情報とは何か？

レベル低い猫子

チャーチもしらんのか？
物理は所詮実証科学ﾀﾞｶﾗﾅ(ﾌﾟﾌﾟﾌﾟﾌﾟﾌﾟﾌﾟﾌﾟ

ウィーナーは知ってるけどチャーチは知らん
社会学が専門の俺にわかりやすく説明しろい

ウィナーみたいな低脳実験やろうに比べたらチャーチのほうが１００倍ましだなｗ

アロンゾ・チャーチはネ申

つまり、なんでも計算なんだろ？

チャーチ、チューリング、もう一人誰だっけ？
あの帰納関数のやつだよ！

>>27
馬鹿ですか？
ここは板ごとネタなんですよ

この板が一つのネタであったとすれば…どうであろうか？

ウィンナーと教会だすか？

recursiveな馬鹿
つか永遠回帰

>>38 は general recursive なみの馬鹿

そうかな？

やっぱ馬鹿
これ最強

クリーネもしらんのかｗ

で、計算とはなんなのかわかったのか？>>１

ジェリー・フォーダーはネ申

ペンパックも知らんのかｗ

>>32
>>44
詳しく

ジェリー・フォーダーはｼネ申

>>29
>>42
>>45
詳しく

心のモジュールってｗ
ポモなみかｗ

計算不可能なものがあることも知らんのかｗ

computationalism最強（と言ってみるﾃｽﾄ）

ま、なんでも計算になっちゃうんだもんなｗ

pupupu

ぺんぺん

　　　　2
E＝mc

>>55
証明できたのか？

証明どころか、まだ理解できません。

>>57 ちみちみ、

　　　　　　　　　　だれもしょうめいできていないんだよ！


　　　　　　　　　　ま、これが実証科学のｲﾀｲところだよ。

アインシュタインは天才なんだから、
なんで天才の言うこと「みんな」が理解できてるのか
そら「コロンブスのたまご」言うても、
おかしい話やな、と思ってましたけどね。
う〜…ん、そでしたか。SFなんですかねぇ。

「相対性フィクション」みたいな。

で、恐れるあまり、「正しいかどうか」は問題にしない、ということだろう？
じゃあ、この板で君が発言すべきことは限定されるよね。
「正しい」と思ってもそれが「自分に心地よ」ければ、君は発言しないわけだ。

>>60 意味不明

>>61
勉強不足です

つまり、だな

>>58

bakadesuka?

ﾌﾟﾌﾟﾌﾟﾌﾟﾌﾟ

一歩下がって相手の言うことを、きいてあげること

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age

age

今、インターネットで情報量は無限に近いものを瞬時獲得できる。
もちろんゴミ同然の物も多い。しかし、価値あるものもある。
これからはいよいよ内容は充実していくだろう。
その豊富で簡単に獲得できる情報をどう活用するか、それはこれから
の教育の主要な課題だ。
情報とは何か、と言う課題はこの事と連結して考えるべきだ。

ペンパックも知らんのかｗ

知らないよ？

test

age

おまえが語れ。

　　　　　　　　　　　　　,. - ─── - 、
　　　　　　　　 　 　 ／　　　 , 　 　 　　｀ヽ.
　　　　　　 　 　 　/〃//,. ,ｨl/|l ﾄ､ !、 、　 ヽ
　　　　　　　 　 ｰ'´| | l |1 | !l. ｌ| ! | l.|ヽ ! !､　',　　　おじちゃんたち
　　　　　　 　 　 　 YﾚV!ﾋｴ「! |l.「_ト!Ll」| ｌ ｌ　 l　　　どうしてはたらかないの？
　　　　　　　　　　　! lﾊｲJ |　　´|_jヽ. ﾘ,! ! l. ｌ |
　　　　　　 　 　 　 |l |l.} ー , 　　Ｌ _,ﾊl.ｌトｌ ｌ. | l
　　　　　　 　 　 　 |l ｉｌﾄ､ 　 ｎ　　'' 　,1ｌ|ｨ| |l l |
　　　　　　 　 　 _　二,ニ^tュ--ｪ_t１」l.|l !リ|_lﾉ
　　　　　　　ｒ７´　　 ｆ ｒ┐| 〔/ミヽ>,-､￣´
　　　　　　　Y 　 　 　 ー个‐'t　 ﾊ-､_'ゝ、
　　　　　　　 ヽ ．＿･ ｒく￣ヽト-'丿 　ヽ l

はっきり言って、君が何について話しているのか、その対象が
こちらには全く見えない。
君自身の頭の中にあるイメージを、他人に明瞭に伝えて欲しい。
学問というのは、非人称的なもんだよ。