宇宙ヤバイ　６

トントン

みんな、どうかしちゃったんでしか〜？

なんんかか、、、やば・・あいいいい、、、ｽﾚwをああああ
はっけんｓｍｌしたせいｒｋ。。。。。そそえで
えｋｋ、」あまおいまから　祖あふろはいってｋるくるよあ・・・・
といんいｔん。かいいよｌ・・

うｐ乙〜！
今日のおかずはこれにｹﾃｰｲ（ｗ

>>953
おまえは風呂入ったりメシ食ったりするのを
２ちゃんで報告するの、ほんと好きだな。
「あっちでもこっちでも」そればっかりじゃないか。
存在を認めてほしいのか？
そこに宇宙はあるのかい？

宇宙ヒロイ

そうだよな……いやになる……

>>955
うぬ。最近ダジャレｵﾔｼﾞが各宇宙に出没中なのよ、
夏厨よりマシだけど宇宙萎えちゃうよね〜・・・

宇宙が縮小しはじめたりしたらどうなるの？

1000ゲット！！！












まであと６０人。

ごめん４０人

38人

次ィスゥレェをォ・・・・立てろぁああああアア！

もういいよ

台風接近中
台風接近中
台風接近中

台風市 接近中学校　　　ﾃﾞﾊ　ﾅｲ

台風と宇宙の銀河は友達age

ようわからんし、もういいって

・・ミクロからマクロまでの螺旋構造の類似性について
宇宙したかったのにぃﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･

しる

ぐるぐるぐる

台風ﾔｳﾞｧｲ

中心だけまわってない

今日から神無月です。

衣替え　ですよね。君達は、こころ替えしなさい。　ﾊｲ　ｿｰｲﾀｼﾏｽ

『台風クラブ』のビデオを観たくなりますた

いまだ自らを精神として感じることなかった少年が精神なき
学習の中で生い育ってきたのに対し、青年は一個の精神的態度
をとる。
　青年は、事物をわがものとすべく努めるのではなく、
たとえば、歴史のデータを頭に詰め込むのではなく、事物の
中にひそむところの思想を、それゆえたとえば歴史の精神を
つかむべく努める。
　これに対して、少年はなるほどさまざまの関連は理解する
にしても、理念を精神を会得しはしない。だから少年は知識
として習得可能なものを、つなぎあわせるだけで、先見的、
論理的な処理をほどこすすべも知らず、したがって理念などは
求めるべくもない。
..............................................................

シュティルナー　『唯一者とその所有』 (上) 　p 14　現代思想社

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　片岡啓治訳
................................................................

厨房たちよ、あまり背伸びをすべきではないと思うが・・・
けれども、きみたちの今後の成長を楽しみにもしているぞ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾅﾝﾃﾈ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　南天のど飴
　

>　<
▽

（＠＿＠）

〜　〜
・　　・
　Ｏ

9=8-1

+ 1

てへへ

「 二十歳の前転　　　ｺﾞﾛﾘﾝ　」

「　原点　　だろ　!　」

　　　-　　おわり　　-

うふ、まだ、終わっていませんでした。

なつかしき地球よ、、、

なんてしみじみという日がくるのだろうか

986 は、ニセものです。

また、性懲りも無く現れおって　　ｺﾘｺﾘ　ｱﾝﾒﾙﾂ

もう、相手にしませんので、あとは　↓　にまかせます。ﾊﾞｲﾋﾞｰ

　　　　　　　　 ∧＿∧ 　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　∧,,∧∧_∧　・∀・）　　＜ １０００争開始だよっ
　彡 l ｖ lミ l v l) つ⊂ ） 　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　爻,,u,uﾐ__u_u）＿_）＿）･∀･)

９８９
空 白

ククレ

変、ここ

遅すぎる宇宙

う〜〜〜〜

や〜〜〜〜〜

１０００取ったら、死ぬかも・・・

埋め立て

では、遠慮なく。。。

999で止めとく？

今、この板、二人しかいないんじゃないじゃ・・。（汗

ざ・わーるど！

ときよ、とまれ！

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