【金ドブ】教職大学院の実情【墓場】

教職大学院：文部科学省
http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/kyoushoku/kyoushoku.htm

誰が始めたんだよこんなの

なんなの

教職大学院は、研究者のカスの巣窟、入学を考えている人は、
以下のことをよ〜〜く、お考えになって決めた方が良い。

教職クズ大学院の教員の特徴は，以下の通り。
いずれも，研究はできず，業績は自慢話と手柄話。
書いたものは，学習指導案レベルのレポートで，英文の学会誌などは皆無。

�@退職校長や指導主事経験者・・・現場の自慢話が講義である。
�A教育学部附属小・中学校の元教員・・・良い子ちゃんしか，教えられない理想主義者。
�Bたいていは，地元の教育学部出身者・・・教育委員会との単なる顔つなぎで採用される。
�C学位はあっても教育学か，学校教育学（笑）・・・中学生のレポートレベルの博士号。
�D実務家教員（現場出身者）・・・彼らは実務家教員と呼ばれ，大学の研究者とはみなされない。

普通の大学院に行けや！


それが，ごく全うな考えということだ。

資本主義で頭の中が支配された、何の積み重ねも得られなかった、民間労働者の中年なんか、凄惨で悲哀なもんだ。
本当の墓場は、民間労働者の方だよ。気違いの糞餓鬼を相手にしてる方が、どれだけマシか。無知で弱くて可愛いし、
社会の中枢に居て、身分も安泰だから、塾講師みたいに、言い訳塗れや虚勢塗れの人生も送らなくていいし。給食付いて来るし。
人間、健康で、長生きが一番。生涯推定賃金が４億円超えるような企業は、普通に考えて、ブラック企業って決まってる。
そうで無くても、民間企業なんて、みんな１００％ブラックなのだから。２０代から対等に先生呼ばわりされ始めるのは、教職ぐらい。
大人のオカズは、ネット上に腐るほど転がってるし、売春婦も普通に買えるけど、小学生高学年程度の美女は、ネット上でもそうそう転がっていない、
激レア級のオカズになる。小学生の頃、好きだった女の子や、アルバムを想い出せばわかる。というか、男も女も、中年にもなれば、
排泄のことしか考えられなくなるらしい。スーツ着て隠してても解るし。嘗ての最強の気違い、元どころか現脳障害の 俺が言うんだから 間違い無い。
俺が一番酷かった。つまり逆に言えば、みんな俺よりかはマシな生徒ってことでもある。成育環境、成人教育環境上、民間組織人にまともな神経の大人は存在しない。

兵庫教育大や兵庫県立大学で、大学院にまで進み、ピアノも出来て、水泳も出来る、小学校教師。
同大学で、同様に、大学院にまで進み、ピアノも水泳も出来ないが、中高とのコネがあって、
一流進学校の先生になる、中高教師。中学校の入学偏差値が６０以上のところ。

兵庫教育大学ＨＰ読んでみても、やっぱり、ジェラシー感じさせられるけど、レベルが物凄い高い。Ｆランク大学は関々同立とは
全然レベルが違う。卒業論文もめっちゃまともだし、専門的で重厚。他人はどうでもいいの。神戸大学とか、大阪大学とか、京都大学とか、
上言い出したらキリが無い。でも、現実、兵庫教育大学にすら、学部入試で入れなかったような人間たちだから、俺たちは、みんな、
こうやって外で泣き叫んでいる。「大学の先生の方が凄い」なんて母親は言っていたけれども、あれも大嘘。普通に 小学校の先生の方が 凄い。
ああ見えて、みんな、兵庫教育大学とか出てるんだから。少なくとも混じっている。子ども相手だから喋り方変えてただけで、
社会や理科の授業までやってたんだから。俺ら出来ないでしょ。あんなこと。ピアノもすらすら弾けないし、水泳も、やっと平泳ぎが出来る程度。

世の中には、旧帝大や国立大学を出ても、学歴を言い訳にして、世の中を舐めていただけで、結局、何者にもなれなかったような
ざまあな糞餓鬼だって、わんさか居るのです。東大や京大の博士課程を出て、ゴミ収集で生計を立てている人も居ます。ミスタードーナツで
働いている人も居ます。土木作業員をやっている方も居ます。というか、世の中には、もっともっと恰好悪い人間も、下を見出したらワンサカ居るのです。
私もその内の一人です。だって、現職教員で、「平均」年収が４０代で７００万円超ですよ？ 内のお父さん並みじゃないですか。しかも仕事内容も高級。
「平均」ってことは、それ未満も居れば、それ以上も居るし、ブッチギリに低い人も居れば、ブッチギリに高い人も居るってことでしょう。800万円や900万円、
1,000万円超もあり得るって訳です。ちなみに、普通のサラリーマンの平均年収は、４００万円＋数十万円程度です。たとえば、関々同立。
関東はあまり知りませんが、ＭＡＲＣＨ。或いは大学付属。てか、慶応、早稲田、学習院、暁星、お茶の水、聖心。この辺がヤバいんじゃないでしょうか。

Ｆランク大学は 関々同立とは 全然レベルが違う
→ Ｆランク大学や 関々同立とは 全然レベルが違う

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兵庫教育大学・・・笑

山奥の低レベル，クソ大学

「教育学」や「学校教育学」の学位は、クソと同じ。
そんなもの、「原付免許」以下である。
それなのに、その「クソ学位」すらない教育学部のクソ教員は
まずは、荒れた学校で修行して、ぶん殴られてみろや。
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　　　　　　　　　　● ●　　　　● ●::::::::::::::::::: 　　　　　 ・　　....:::::::彡''ﾍ::::／ 学芸会大学、兵庫山奥大
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教職大学院の現場出身の大学教員たち・・・笑
・・・彼らは実務家教員と呼ばれ，大学の研究者とはみなされない。
　　　単なる，教育委員会との顔つなぎ，研究無能教員である。
　　　大学も，教員採用試験で教委に世話になるから，仕方なく雇っている。
　　　学術論文はほとんどないし，博士号も持っていない。
　　　自分は実務家教員（カス教員）なのに，一般の大学教員だと勘違いしている。
　　　その証拠に，まともな大学では，教授会に参加できないし，投票権も無いのが普通。

　　　 ロースクールの実務家教員は，まだ裁判官だったり，弁護士だったりするが，
　　　 教職大学院の実務家教員は。教員免許しかない，学部卒とかのクズばかり。
　　　 研究者教員と言っても，普通の学部に勤務できない，カス人間のたまり場だ。

　　　さっさと潰した方が良い。

子どもたちを平気で騙す。他人のことを平気で騙す。周りの業界の大人たちが見てようが、知ったこっちゃ無い。
ちょっとでも優秀な人間を見かけたら、もう忽ち、そいつの勲章をピエロとしてピンハネする。

俺に対しては、全然、爆発的なコンプレックスなんか抱かなかったくせに、そのくせ、たかが教職大学院如きには、爆発的なコンプレックス
を抱かされていて、それを治めること叶わない。一体、どんな価値観しとるんや。塾講師／予備校講師という生き物は。そんなに生きることが
大切なんだろうか。そんなに大学っていう組織は特別なんだろうか。たかが大学じゃないか。教育界の辺境で働いているからなんだろうか。

教職大学院って言ったら、貝柄のレベルじゃないか。俺別に、あいつのこと、全然魅力的だともブランドだとも思えないんだが。
てゆーか、どう見たって、拗ねたヤクザなんだが。アダルトチルドレンじゃねえか。完璧に。どう見たって明らか機能不全育ちだし。

何なんだ。あいつら塾講師／予備校講師は。何であんなに突っ張っちゃってんの。しかも拗ね夫まで混じってるし。

確か、高校の頃の英語担当の学年主任が、大教大卒だったような気が、しないでもない。でも、はっきり言って、
チョー糞教師だったよ。おまえ何様やねん、人間とちゃうんか、って感じで、まるで戦前の天皇様みたいな態度で
聖人気取ってたし、喋り方も、何かカマオみたいに上品ぶってたし。普通に喋れよって今では思わされてるが。
てゆーか、大教大どころか、阪大の理学部や人科卒ですら、まともな人格してなかった。そもそも、生徒に怯える
先生なんか、見たこと無いし。京大修士卒の地歴科の担任の先生だって、裏で中学転校した奴から「ＦＣ＝不潔」言われてたし。
チビのくせに、ロン毛にして、ムースで髪をベトベトにして。風呂入ってるかどうかもわからん。家は吉田寮の名残りみたいな、
本当に、私立高校教師にはあり得ないような、とんでもないアパートに住んでた。地震が来たら一貫の終わりみたいな。
多分、ああいう、自分の臭いがプ〜ンと自室に充満しそうな感じの空気が落ち着く性格なんだと思う。多分、自閉症。
正に人格障害者ばっか。そもそも、龍谷大卒や学歴隠蔽野郎を雇用してるって時点で、あり得ないし。校長が頭とんでる。
俺は甲陽にも六甲にも落ちたから、残念ながら、そこにしか行けなかったんだが、もし、甲陽か六甲に合格出来ていたら、
もう少しマシな教師陣に出会えていたのかも知れない。自分の大学合格どうこうじゃなくて、もっと、規範的な、人格陶冶みたいな面で。

＞学力の低い人は「起業したい！」傾向にあるようです。
＞その理由は何なのでしょうか？どうしてなのでしょうか？

そういえば身の回りで、起業していたり、起業して社長になりたい
と言っている人たちで あまり頭がいい人はいないです。なるほどーって思いました。

学業や仕事で人に認められなかったので、社長になって人に認められたい
えらくなりたいという気持ちがあるのではないでしょうか。

学力のある人は企業に所属していてもそれなりに良い評価を受けていて
起業しようとまで思わないのかもしれないですね。

もしくは知識が少ないので現実をあまり知らなくて、後先を冷静に考えないのかも。
失敗した時のリスクを考えられないからと思います。

ttp://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1247832422

虐めというのは、何故起こるのか。それが、組織内弱者に残された、最終手段だからである。学級で最も関係構築力の弱い者が、
大人しい者を暴力で虐げて、自分の心の居場所を作る。弱い者の所に寄生して、そこに入れて貰って、居場所を作ろうとする。
社会で物凄く弱い立場に居る者が、動植物という、人間社会の仕組みの埒外にあるものを、めちゃくちゃに食いつぶすことで、
お腹をいっぱいにしたり、自らを太らせたりすることで、心の安寧を得ようとする。それらの自己防衛本能行為と同じ。デブ＝虐めっ子。
組織的弱者に残された、最終手段。それは、その金脈、仕組みの埒外に居る者への、恥や罪や責任の転嫁である。それは底辺教師とて同じ。

　創業数年程度の中小零細企業の、社会のことをまだ何も知りやしない、知ったかの新米雑魚な名ばかり経営者が、
「社会的地位も、人間関係も、信頼のおける人間も、その上、金すらもない、惨めな奴め」と周りの人間を貶めたがる
根性の根底の裏にあるのは何なんだろうか。それはズバリ、共感であり、コンプレックスではないのか。

　そういう状況を想定できてしまって、尚且つそれを「惨めだ」と痛感させられてしまうのは、自分がそういう立場を
経験させられて来ているからである。俺が、このての統失-発達障害-患者のブログを読んでいて、時折思わされることは、
「何故、そもそも、お金を持たなければ、お金持ちになれなければ、自分の存在を認められないのか」ということにある。
　そもそも、親という財源、財布、ATMには、頼れないのかと。何故、いつも、個人年収なのか。世帯年収ではないのか。家族という紐帯がないのか。

　彼の話は、いつだって、未来(志向)の夢見がちな理想(論)話であって、過去形、もしくは、完了形的な話が、まるで有りやしない。
そもそも、大学はどこを出ていて、学部専修は何なんだろうか。大学の卒論のライフテーマは一体何で、習得単位数やGPAはどんくらいで、
アルバイトは何をやっていて、少年期、学童期は、どういう生育歴を送ってきたのだろうか。親はどんな職業をしていて、家族構成はどうなっているのか。
そういう所に関しては、いつも、「ビジネス、ビジネス」で、学歴や生育歴に関しては、「自称一流大学」と称しているだけで、全く言及されないのである。

　もしかしたら、学生時代、物凄く貧乏で、偏差値や生育歴、教養レベルも低く、それ故に、「将来、必ずお金持ちになって、俺より裕福な
育ちだった周りの奴らを馬鹿にしてやるんだ」と、かつて、復讐を心に誓ったりでもしたのだろうか。俺には、普通にワークライフ・バランスを
満喫しながら、争いなく、平穏に、普通に人並みよりちょっと上ぐらいに、タスク(職能)を満喫して 生きられない、彼の心持ちの動機が解らないのである。

　大企業が、絶対的に盤石な地盤、なんてのは大嘘だ。公務員と比較しても。ハッタリ、虚勢、空威張り、痩せ我慢もええところだ。民間企業は、
公務員と違って、市場競争に晒されている。だから、資本(主義)という、強者が弱者を踏み倒し、虐げて、足腰立たなくさせて、永劫奴隷にさせるという、
ゆとり横並び社会から言うところの 虐め社会、自然的なワイルドな言い方をすれば、自然の摂理、生態系、縦社会、冊封社会、といった生存社会に居る。
組織の隊列が少しでも乱れれば、それがドミノ式に、全体に波及して行って、全軍が崩れてしまうことにも繋がるから、大企業ほど、縦社会がキツくもあろう。
　公務員は横並び。小学校教師はその極み。対して、大企業は、超縦社会。虐め社会、虐げ社会、踏み倒し社会、貧困ビジネス、悪徳商法社会である。
こんぐらい、俺ですら知っているというのに。

　東大・京大生の家庭の割合多くは、家庭の機能が崩壊している。いわゆる機能不全-家庭の育ちである。
確かに、個人の立身出世も大事だ。だが、そのために、家族のみんなが傷ついたり、子どもが家の中で 立場を弁えない
小皇帝気取りの 家庭内暴力紛いの 豚児になったり、経営者気取りみたいに なり果てて、卒業後に社会不適合を起こしてしまう
ことになる ような教育は、絶対におかしい。もちろん、逆に、子どもが、親の 体のいい奴隷に なり果てるのも、これまた おかしい。

　家庭教育という部分にも焦点を当てて勘案するならば、阪神地帯で言えば、やはり、兵庫県立大の会計・情報コース、大阪市立大の商学科辺りが、
一番ベストなんじゃないか。菩提寺、旦那寺との関係の管理-強化、修復、活性、家族との憩いの付き合いだって、やらなきゃなんないんだから。

　小説やネットノベルの読書経験だって、子どもにも、大人にも、必要だと思うし、実学や高級文化差別に凝り固まるのもどうかとも思う。
教師に脅されるだけ脅され、操作されるだけ操作され、釣られるだけ釣られて、奴隷みたいに 畏怖×崇拝しちゃうのだって、おかしい ではないか。

旦那寺 → 檀那寺

教職大学院の入試ではどのような内容の問題が出るのでしょうか？

問1
「あなたのように，研究は全くできないで，実力も無いバカが，
教職大学院に入学したい理由について述べよ（150字）」

模範解答・・・修士論文なんて書けないが，教職大学院は書かなくても良く，
　　　　　　実務家教員の自慢や手柄話を聞いていれば簡単に単位がf出るから

問2
「なぜ，教職大学院は研究できない実務家教員が多いのか，その理由を述べよ」

模範解答・・・教育委員会から退職校長や指導主事が，
大学との顔つなぎ，パイプ役としてだけの理由で，採用されているから

義務教育を小学校６年間だけで、選択枝が豊富な戦前の教育制度がいいよ。
学校に行けば行く程、馬鹿が大量生産されてるよ。身近な事に疑問を持ったり
探求しない不和雷同型の感情に流されて、ユダヤの草刈り場にされてるよ。
学校は洗脳機関だし、高等教育受けた分洗脳期間が延びて完成される。
ユダヤの手下、ゾンビ人間が完成する。

＞＞公認会計士には税法3科目うけてもらう

でないと整合性がとれない。


この税理士法改正が通ればいいね。

税法免除で大学院はうるおうよ。

教職大学院の入試ではどのような内容の問題が出るのでしょうか？

問1
「あなたのように，研究は全くできないで，実力も無いバカが，
教職大学院に入学したい理由について述べよ（150字）」

模範解答・・・修士論文なんて書けないが，教職大学院は書かなくても良く，
　　　　　　実務家教員の自慢や手柄話を聞いていれば簡単に単位がf出るから

問2
「なぜ，教職大学院は研究できない実務家教員が多いのか，その理由を述べよ」

模範解答・・・教育委員会から退職校長や指導主事が，
大学との顔つなぎ，パイプ役としてだけの理由で，採用されているから

問3
「なぜ、教職大学院に勤務する「研究者」教員まで研究ができないのか、その理由を述べよ」

5女子大の共同教職大学院、経歴詐称で白紙

2009年7月31日 掲載
　──昭和女子大学、准教授を解雇


昭和女子大学（東京都世田谷区）など都内の五つの女子大が、来年度の開設を目指していた
「共同教職大学院」の設置認可申請を取り下げたことが22日、分かった。
文部科学省への提出書類に昭和女子大学准教授だった西尾克明氏（61）が虚偽の経歴を記載してい
たことが発覚したためで、同大は男性を懲戒解雇処分にした。共同教職大学院の教員に同大は3人を申請しており、

この男性はトップの教職研究科長に就任する予定だった。

08年の制度改正により、複数大学による学部・大学院の共同設置が可能になった。
昭和女子、大妻女子、実践女子、東京家政、日本女子の5大学による共同教職大学院は、この制度を用いて設置認可申請した
全国初のケースとして注目されていた。

神戸市の東、芦屋西宮の知的障害者施設で未成年利用者に性的な行為をして淫行条例で逮捕された三田谷学園元職員の堂垣直人(西宮市老松町)は、結局どういう罪になったの？
被害者家族のケアを芦屋市役所と兵庫県警はちゃんとやったのか？
差別や虐待は環境を選べない子供には関係ない。

http://www.youtube.com/watch?v=JxMzW3ZlV4g&sns=em

文系のママ講師、教授は本当に恵まれている。週の半分は自宅。
出勤しても子供を連れてきて研究室で遊ばせていたり、
ゼミ合宿に子連れで来て学生に世話をさせたり。
大学からお金を出してもらってタダで子連れ留学したり。
大学や学生を育児施設や情操教育の場として使ってる。
ウチの子への愛情を学生や事務員に押し付けるのは、
公私混同ではないか。

本町楽器や上級ソルフェージュ：2014/10/07(火) 12:58:08.48 ID:cUyrd5TK大音くそたれ自閉一時間２万円、日本ドイツリード協会糞たれ会長の
２１歳息子と２５歳娘を持つ京都桂駅の女；
３００万円で
神戸山手学園の朝鮮スポーツ女を訴えやろうよ、
こちらと関係はありません。
かねをかえせ

946 ：小林門下同胞：2014/10/07(火) 13:00:57.43 ID:cUyrd5TK大音くそたれ自閉一時間２万円のスポーツ女、スポーツやらない？



スポーツ　　レガーレ　
　http://www.legare-music.info/Pages/default.aspx

947 ：大音の顔：2014/10/07(火) 13:14:25.02 ID:cUyrd5TK京都の女はもうできないやって　　ｂｙ　大音くそたれ自閉

朝鮮スポーツ女、スポーツやらない？

948 ：大音の顔：2014/10/07(火) 13:15:42.24 ID:cUyrd5TK京都の女は病気やって　　by大音糞たれ


朝鮮スポーツ女、スポーツやらない？

949 ：大音の顔：2014/10/07(火) 13:16:37.27 ID:cUyrd5TKお前の２１歳息子と２５歳の娘を基地外といわれたよ。

教職大学院の現場出身の大学教員たち・・・笑
・・・彼らは実務家教員と呼ばれ，大学の研究者とはみなされない。
　　　単なる，教育委員会との顔つなぎ，研究無能教員である。
　　　大学も，教員採用試験で教委に世話になるから，仕方なく雇っている。
　　　学術論文はほとんどないし，博士号も持っていない。
　　　自分は実務家教員（カス教員）なのに，一般の大学教員だと勘違いしている。
　　　その証拠に，まともな大学では，教授会に参加できないし，投票権も無いのが普通。

　　　 ロースクールの実務家教員は，まだ裁判官だったり，弁護士だったりするが，
　　　 教職大学院の実務家教員は。教員免許しかない，学部卒とかのクズばかり。
　　　 研究者教員と言っても，普通の学部に勤務できない，カス人間のたまり場だ。

　　　さっさと潰した方が良い。

鹿な退職校長，
附属学校や指導主事上がりのプライドだけはある無能教師，
大学の学部で使えない無能大学教員，
などが勤務する場所。

それが凶職大学院。

大学のレベルを下げる元凶だから，さっさと潰してくれや！

http://uploader.83net.jp/tmp/1045091740120249065297.gif

未来にすぐでもかなりレベル上がる。教育研究のリソースは
学問の量も多く、女性はかなり最上級にレベル高い。

教育学部におけるダメ大学教員の見分け方

�@ＨＰに業績を出していない（出すほど無い）。話ことだけは得意な口八丁野郎。
�A博士号無し，あっても博士（学校教育学）・・・笑。（それすら無いヤツは，昔は取れなかったとか言い訳する，やる気無し）
�B学術論文（査読有り学会誌）が少ない。（審査で落とされる）
�C学術論文があっても，共著ばかりで第一著者が極少。（自分では書けない）
�D業績といえば，大学紀要ばかり。（紀要は査読が無い＝低能でも掲載）
�E著書がやたらと多い。（学習指導要領の解説とか指導事例ばかり，小学校教師でも書ける）
�F筑波，広島，上越，学芸などの出身。（群れでしか生きられない仲良しグループ，学会賞も談合）
�G元附属小・中・高に勤務の現場教師。（荒れた学校を知らないメルヘン，ヤンキーを扱えない，殴られてみろよ）
�H学習指導要領崇拝。（指導要領作成者が多い，文科省のイヌ）
�I全国で無名。（県内だけでは，偉そうにする。指導助言専門で指導主事レベルの口八丁手八丁）

追加
�J国立教育政策研究所出身。（論文書けない，ただの統計調査人。研究できない）
�K教職大学院の専任または兼任。（小学校レベルの低能研究）
�L現場上がりの教職大学院教員。（学校での手柄話，自慢話をすることが研究だと思っている，雑談先生）

181 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2015/01/27(火) 04:56:28.31 ID:hljEZJw8
私立大学と教職大学院がレベル低いだけで、国立大学、百歩譲って、最低でも 同志社 以上であれば、教員はそれなりにまともな研究してる。というか、ぶっちゃけて言えば、
大学の研究所のレベルが低いのは、どこの業界でも同じ。埋蔵文化財保護団体にしてもそうだし、キャリア学界にしてもそう。市井で、民間でやった方が、市場競争に晒されて、
人間性だの人格だの甘えた事を言わない、「飴と鞭」の「人・物・金」のスパルタ世界だから、とにかく、急進性が半端無い。でも、その分、成長出来る。時価総額がどうのこうのの、
理系の超大企業にしても、野村総合研究所にしても、経団連にしても、博物館にしても、どこにしてもそう。経営学のキャリア論の論文読んでても、正直、指導教員の論文の方は、
全然パンチ／インパクト／ダイナミクスが無かったけど、富士ゼロックスの研究所の方は、感動の嵐だった。スーツも着さされないで、餓鬼相手のゆとり商売ばっかしてるから、甘ったれてるんだろう。
井の中の蛙で内弁慶。 教育学の論文が読みたかったら、「ベネッセ 教育研究所」で検索かければいいと思う。卒論も進路も変わって来るだろう。関々なんかは教員が腐ってるよ。縁故の世界だから。
Ｆランに居た時もそうだったけど、「何であんたみたいな天才がここに居るの？」っていう、京大で助手してたような、日本代表の協会に加盟してて、３７歳まで助手やらされ、むちゃくちゃ細部を
穿った研究を小まめに一段一段積み重ねて来ているような人が、Ｆランク大学に追いやられている。学界ってのは、そんな世界。何の実績も無いくせに、関々の満退出が、コネでそこの教授ポストに就いてたり。

就活論、キャリア論、人事労務管理論ってのは、別に、基準や規準が無い訳じゃない。ただ、１９９０年以前の就活生が、
高学歴も含めて、余りにも、テレビで馬鹿にして来てたポリ公業界の下端並に、平和ボケし過ぎた為に、それを知らないで居るだけ。

東日本の大学はあんまし知らないが、たとえば法政大学のキャリアデザイン学部や神戸大学の市場科学専攻の奴なんか、それが専門の
就活／転職ナビ-業界の日本代表の学部だし、というか、それ専門の、日本の労働市場の推移を統計取ってる企業研究所なんかも探せば
厚生労働省やベネッセみたいに在るだろうし、関大や関学の(リテール)マネジメントで言えば、たとえばセブンイレブンに就職したい奴は、
卒論で鈴木敏文の(小売/自己)管理術のマネジメント/キャリア論文を１万２千字〜１万８千字で専門書１０冊前後購読して仕上げることが大前提だろうし。

他にも、明文化されたルールは知らなくても、たとえば他に、関学の人間福祉学部の専科の連中なんかは、同じような認知構造を会得してると思うよ。

電通って、とんでもない怪物企業なのかと思ってたけど、案外、そうでも無かったのね。
高卒は雇ってるし、俺みたいな障害者だって雇ってるし。２３歳時の今井みたいのだって雇ってるし。

それに、セブンイレブンの悪口をムチャクチャに書くライターとか、セゾンみたいな、バイトを馬鹿にして来るバックオフィス女とか居るけど、実は、
セブンイレブンがどれだけ良心的な一流企業だったか、非正規に放り出されるまで、俺は理解出来て居なかった。ＣＳＲランキングでトップ１０に掲載されても良いぐらい。

ヒューマニズムとは、別名、人間自己中心主義。つまり、動植物よりも、顧客をスケープゴートにする企業は、人間社会的に言えば、最低の業界なんだ。

林先生も、単品管理術をパクって、言ってたじゃない。「失敗者ほど過去に縋る」「自分に何の確立された自信も無いから、あれもこれもやろうとする」って。
企業が私大生に見て来てるのは、まずはそこだよ。これを専門用語で「特性化」と呼ぶ（確か元祖はパナソニックの人事部）らしいが。学歴の低い奴程これが出来ない。

教職大学院は，文部科学省が教育学部を弱体化させるために
作りだした愚策。
文科官僚が自分たちの天下り先である私立大学を優先するために，
国立大学を弱体化させようと考えた巧妙な罠である。

更に，教員免許更新制は，政権を放棄した自民党の安倍総理が
人気取りのために言い出して実現した愚策。

こんなことをしてるようでは，やがて日本の教育は堕落し，
韓国，中国はおろか，アジアの中でも４流国に没落するのは目に見えている。

教職大学院などは，低能の巣窟。
現場上がりの精神論しか話せない校長アガリの実務家教員と，
大学で使えないお荷物教員の巣。
既存の大学院に入った方が良い。