●●●なぜ教育学部は低偏差値なのか？●●●

馬鹿でも入れる教育学部ｗ

ここでは全国偏差値60では馬鹿扱いなのですか？

ほとんど６０行かないだろｗ

大学受験関係の板でやれ

ガリレイの相対性原理も、アインシュタインの相対性理論も
破棄されました。！

２１世紀の科学、物理学は支配の法則が支配する！！！！！

http://home9.highway.ne.jp/cym10262/fenomina.html

教育学部は意味ナシ
廃止しろ

馬鹿は建築学部か教育学部に入るらしい

ﾊｲｼﾞ「口笛はなぜーとーくまで聞こえるの？」

ｸﾗﾗ「ググれ」
ｵｼﾞｲｻﾝ「ググれ」
ﾍﾟｰﾀｰ「ググれ」
ｻﾌﾞちゃん「ググれ」
ﾔｷﾞ「ググれカス」

http://motls.blogspot.com/2006/03/iq-in-different-fields.html
IQ　　 分野　　　　（学んでる分野と平均IQの関係）
130.0　 物理学
129.0　 数学
128.5　 コンピュータ科学
128.0　 経済学
127.5　 化学工学
127.0　 物質科学
126.0　 電気工学
125.5　 機械工学
125.0　 哲学
124.0　 化学
123.0　 地学
122.0　 生産工学
122.0　 土木工学
121.5　 生物学
120.1　 英語文学
120.0　 宗教学/神学
119.8　 政治学
119.7　 歴史学
118.0　 美術史
117.7　 人間学/考古学
116.5　 建築学
116.0　 商学
115.0　 社会学
114.0　 心理学
114.0　 医学
112.0　 対人コミュニケーション
109.0　 教育学
106.0　 行政学

>>9
EQならどうなるか、かなり興味があります＾＾

ま、そういう全ての人間を教育するんだから、良いんじゃないの？
教育者が自分の得意な勉強を生かしてくれたおかげで、そのようなIQの高い人間が出来る。
つまらない勉強でもやる気にさせたり、心の成長を助けてくれる教育者がいなくても、
その職業の連中はちゃんと今の職業についてるだろうか？

教育学部卒の教師は使えない
教育学部卒では教師になれなくするべき

スレ主は教育学部に入れなかったのか・・・
くよくよしても仕方ないよ、来年があるさ！

むしろ教育学部の方が偏差値高いんだよね

教員免許なんて、教育学部でなくても今やどこの大学でも取れる。
更に言えば、教育学部より他学部出身者の方が専門科目に強い。
教育学部だから教員採用試験に有利という訳でもない。しかも、狭き門。
採用されても、初めは期間付き採用がほとんど。
正採用でないから将来に不安を感じる･･･。

>>14まぁ校種にもよるな。
高校も近いけど、義務(小・中)は専門教えることだけが目的でなく、生活指導を中心に専門外のこともだいぶやらないといけないから。

中学までは、勉強の面白さなんか分からず、ただなんとなく点を取ってただけ。高校は違った。
「骨のある問題を解かんといかん」（数学）、「体育は楽しい事が第一！」、（体育）「楽しんで英文を読み、楽しんで洋画を字幕なしで見れるようになろう」（英語）、「この政治家が面白い」（現代社会）
こんなスタンスの先生方が圧倒的多数で、また生き生きと楽しそうで、学問は楽しいものだと思わせる話をよく聞いた。ただ高校だからだろうけど、そういう先生方は教育学部出身ではなかった。
それでもなお、教育学部は必要な気がする。公立中学では、あまりにも多様な生徒がいすぎる。教育学部でそれに対処する術を身につけられるとは思わないが、他学部の人よりは覚悟する・腹をくくる時間・場が取れるだろうから。

ガキのころは教師ってのは馬鹿に見えても一応は大学出てんだから賢いんだろうなと思ってたよ。
でも、大学受験の時期になって大学の偏差値に目を通してるときに、
教育大学とか教育学部の偏差値が目に入って、笑っちゃったね。
ああだからあいつらあんなに馬鹿だったんだって。
今は大学の偏差値なんてネットでいくらでも見れるから、
教師の出身大学の馬鹿さを知っちゃって内心馬鹿にしてるような子どもも多いんだろうな。

教師で教育大学や教育学部を出ているのはむしろ少数派なんだけどね

教員養成学と教育学の違いを理解していないみたい

どうせ教育学部のがマシってぐらいのアホ大を多量に含んだ有象無象だし同じだ。

てs

>>18
過去の職場(中学校)
A校：教諭31名中教育大卒以外は一人(体育大卒の体育教師)
B校：教諭26名中教育大卒以外の教師はいない

C校：教諭27名中教育大卒以外の教師はいない


職員録見てチェックしても小中学校の場合は教育大卒業してる教師の方が圧倒的に多いね。
高校だと逆に教育大卒業してる奴はかなり減るけどな。

地方駅弁行くと教育学部のが高くね？
ただし美術・体育・音楽・技術はナシねｗｗｗ

>>22
教育大って全国にどれだけあると思ってるんだ？
ローカルの話（おそらく愛知県）だろ

悪徳省庁ランキング！

1.総務省・・・電磁波を独占。マスゴミを裏で操作(マスゴミに叩かれない)。地方自恥職員の利権を守る。
2.財務省・・・国税庁、税理士という既得権の死守。経済の成長に全く意味を成さない糞官庁。
3.法務省・・・法律という名の現代社会の最強の権力。腕力の時代の方が慈悲があった！
4.内閣府・・・男女共同参画やめろ！坂東真理子はただのおばさんやん！税金の無駄。
5.文部科学省・・・教員100万人という既得権益の死守をはかる。あんた方に教育された人間は使えん。
6.厚生労働省・・・社会保険、ハロワが改善されれば普通。
7.農林水産省・・・食料に関する一切の権限。
8.国土交通省・・・それなりに大変。いつも省庁の中では叩かれ役。
9.防衛省・・・負けるな！敵は北朝鮮ではない。1〜3の省庁だ。
10.外務省・・・とりあえず必要。
11.経済産業省・・・まともな官庁だね。
12.環境省・・・一番重要だと思う。

>>24
いやいや、北海道じゃないか？

>>14
採用試験に合格した後で、教育大学卒かどうかが
効いてくる自治体もあるんだよ

教育大は教採試験対策を学ぶ大学です
勘違いしてる人が多すぎる

>>28
教採なんか、１ヶ月あれば受かるだろ。

教員免許を大学院卒に引き上げろ。
育ちが悪い教師が不祥事を起こし、保護者より定額歴な教師がなめられる。
働かなくても食えるくらいの家の出の余裕がある人に教師になってもらいたい。
衣食足りて礼節を知る。礼節を知らぬ人間に教育を担当して欲しくない。

↑成り手がいなくなるって
北欧みたいに大学院の学費を無料にでもしないと

職業倫理の問題じゃね。
皆教職がどれだけ重要かわかってないのに就職の保険のために
教員免許取るんだよ。

教育学部卒じゃないほうが専門性が高い？
っていっても理学部卒は理学部のフィールドで勝負できない
人文学部卒は人文学部卒のフィールドで勝負できない
教える基本的スキルは当然教育学部卒が圧倒的に上

>>33
そうは言っても、中学の時の先生方より高校の時の先生方の授業の方が面白かった。
中学は教育学部がほとんど、高校は文・理がほとんどでね。学校のスタンスもあったけど、学問の楽しさの伝わる授業（話）をする先生が多かった。芸術・体育も同じ。
進学校としては指導が甘いと言われる高校だったけど、それでも先生方に学問の楽しさに気付かされた生徒は、自分から勝手に勉強したもんよ。

中国学科教員　問題言動集

Ｎ．Ｓ教授・・・・・授業中に、
　　　　　　　　　　「人間は働かなくても生きていける」
　　　　　　　　　　「（自分のことを棚に上げて）中国語学科の学生は常識が無さ過ぎる」
　　　　　　　　　　「（上に同じく）教育学科の学生はロリコンだらけ」
　　　　　　　　　　「三国志が好きな奴は中国学科に来るな」
　　　　　　　　　　「一般教養など必要ない」
　　　　　　　　　　「セクハラというものはその行為を行う本人に悪気が無ければセクハラには当たらない」
　　　　　　　　　　「大学教授は世間を知らなくて当たり前だ」
　　　　　　　　　　ｅｔｃ迷言・珍言多数
Ｗ．Ｙ教授・・・・同じく授業中に、
　　　　　　　　　　「第１２３代天皇は精神異常者」
　　　　　　　　　　「Ｎ．Ｋ（Ｄ大名誉教授）、Ｆ．Ｎ（Ｔ大教授）、Ｓ．Ｔ（元Ｇ大教授・故人）、Ｈ．Ｉ（元Ｎ大教授）、
　　　　　　　　　　　Ｉ．Ｓ（芥川賞作家・東京都知事）、Ｋ．Ｙ（妄想漫画家）は人間のクズ」
　　　　　　　　　　「金持ちに対する税制優遇を廃止して、税金をできるだけ多く搾り取るべきだ」
Ｙ．Ｙ准教授・・・・退学願を提出した学生に対して、
　　　　　　　　　　「私の言う通りに行動すれば、君の要求が通るように私が裏で話をつけておいてあげよう」
　　　　　　　　　　という内容の取引を持ち掛けた。

以上のように、中国学科はキ○ガイ教員の巣窟です。
これから大○文化への入学をお考えの皆さんは、
中国学科にだけは絶対に出願をしないようにして下さい。

教育学は体系らしいものが存在せず学部の講義はかなり適当

なによりも先に、教えることに関心が強い教師は人間的につまらない奴が多い。
自ら学ぶことに関心の強い教師は、学ぶことの楽しさを知ってはいても、
それを教えることに不器用な場合が多い。

自ら学ぶことに興味のない人間が、
教えることを学ぶこと自体が矛盾してるし学問として胡散臭い。

所詮は教えたがり、偉そうたがり、
そんな奴らの巣窟だよ、教員もその志望者も。

子どもにとって何が必要か、何が子どものためになるか、
なんてことではなく、
教えて、がんばって、子どもの人生に影響力をもって、
時には”尊敬”みたいな眼差し向けられて・・・、
そんな自分に酔ってたいだけだ。

教育学部なんて、
そんな奴らを囲って、煽って、慰めあって、受験勉強させるだけの場所だ。

講義なんてものは、
所詮、愚にもつかない経験談や茶飲み話に毛の生えた世間話みたいなものばかり。

偏差値なんてものがあること自体が奇怪だよ。

学問として大学で扱う代物なのかと疑いたくなる。

ユーキャンかなにかでやっとけばイイんでないか。

>>37
そういうお前はさては教育学部だな

http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/20/06/08061107.htm
平成20年度グローバルＣＯＥプログラム　審査経過状況一覧

１０件　東京大
７件　東北大
６件　京都大
５件
４件　大阪大、○慶應義塾大
３件　北海道大、東京工業大、名古屋大、○早稲田大
２件　千葉大、一橋大、神戸大、九州大、熊本大
１件　帯広畜産大、山形大、東京医科歯科大、横浜国立大、政策研究大学院大、山梨大、福井大、鳥取大、愛媛大、長崎大、
○玉川大、○東京理科大、○明治大、○東京工芸大、○立命館大、○近畿大

教師のデフォって
ロリ・ペド・ショタだよね

偏差値以前に、思考や人格がおかしい奴が多いよな。

医学部では偏差値が高くなりすぎていることが医師養成の妨げになっている。
当然のことだが偏差値はある一面の測定データであって
すべてを語ることはできない。
偏差値に過剰になる人は
それだけで教師の適性に欠けると思う。

教員免許取れる国公立大学の一番偏差値低い所って
北海道教育大？私立ならたくさんあるような気がするけど。
マジレスお願いします。。。

教育大に限らなければ結構ありそうだけどな。良く知らないけれど。

>>43
東北や四国の田舎だろうね

中学までは東大より滋賀大のほうが難しいと思ってたよ。
だって先生がみんなその大学の卒業生なんだもん。
高校に入って陸上部の3年の先輩に大学のランキング表みたいなの見せてもらって
強い衝撃をうけたよ。
偏差値が倍位違うんだから。
大学進学者があまり多くない高校行った奴らは今でも騙されてるんだろうな。

あ

私は東大卒ですが、文科一類から理科三類までの並べ方にはちゃんと意味があります。
本当は偏差値もこの順になるように分けてます。
文科の場合は実際に１，２，３と大幅に易しくなっていくしとてもわかりやすいですよね・・・
理科の場合、論理的な思考が出来る頭のいい人が物理系研究者養成のための理一、そうでない人が生物系研究者養成のための理二・三，
その中でも末端のサービス業者養成のための理科三類が一番易しくなるように並べてあります。
また、三権に関わる文系を理系より先に置いて優越性を表示しています。
裁判官になれる人なら３日も勉強すれば医師国家試験で合格点取れます。
簡単なマルチョイで論述試験がある司法試験と比べたら屁のようなもの。
あの程度の試験に受かったくらいで他人を素人呼ばわりするのは傲慢ではないですか。
駒場の学生証番号は文一が１で始まり、文二は２，文三は３・・・理三は６で始まり、学生証番号もこの順になっています。私は１でしたけど。
何故か、偏差値が理三＞他科類なのでみんな勘違いしているけど、東大の創設者は社会的地位の順番に科類を並べました。
ただ、最近は医師の質も落ちていて本当に理三が一番易しくなると思います。昨年度の足切りは400点で全科類中最低。
本当は価値の低い医学部医学科を騙されて高い値段（偏差値）で買ったことにはご愁傷様としか言いようがないです。
ネットオークションでとんでもない落札価格になってることがありますが、あれと同じですね。でも、自己責任だから文句言う資格無し。
今後の人生では貧乏くじを引かないように気を付けて下さい。そして自分の職能をしっかり果たして下さい。

最近では国公立の大学も偏差値出るの？

まあ出た学部の分野はまだしも、偏差値はあまりあてにならんよ。
よく言われてるが、勉強が出来ることと上手く教えられることは、やっぱり全く別次元のこと。

バカほど教えるのが得意だしな。

旧帝教育＞∞＞液便教育はガチ

そもそも旧帝教育は、普通の教育学部ではないし。

２００８ 駿台全国模試 偏差値
https://www.i-sum.jp/sum/sum_page/topics/unvrank_satt/rankf.cfm

偏差値でしか物事を計れないとは憐れですね

誰もそうは言っていないと思うが

偏差値の高い奴が｢偏差値なんて意味ない｣って言うのはわかる。だが偏差値が低い奴が言うのは単なる負け犬の遠吠え。実際、偏差値の高い奴の方がよく考えてるし、努力してる。発想力もある。｢偏差値なんて関係ない｣っていうのは高い偏差値レベルでの話

だいたい、まともに勉強せずにテキトーに遊んで教師になったバカに、考えること、発想することを教えられるわけねえよ。教師になってもテキトーに指導して終わり。

給料が少ないからなりたくない

給料は少なくは有りません。

通りすがりだけど、こんなスレ見つけてびびったｗ

自分は教育学部に行きたいけど、そこは他の学部より偏差値高いよ
つーか倍率が高い…

三十路だが、色々な業種の友人がいる。皆それぞれにそれなりの責任を負う立場になってる。
でも、
常に、忙しい忙しいと口にするのはいつも教師。
そのくせ、飲み会を頻繁にしたがるのもやはり教師。

自分の能力を高める為にどんなことをしてるか、みたいな話になっても、
生徒がバカだからやる気が出ない、
親がバカだから授業の質なんて高めても意味ない、
激務だからそんな時間はない…。

教師ってのは、なんと甘え腐った自己満足な連中なのかと呆気に取られる。

>>1
別にいいんじゃない？てか仕方ないというか。人気がないだけ。

それより、教師に向いてる人って、ちょっと年いって経験積んで
人生を考えてる人の方がいいと思うんだ。で
もそういう人達が教師になるシステムが
できてないんじゃないか？そういう環境を整えてメディアでちょこっと
アピールしてやれば、有志で有能な人材がたくさん集まって教育自体
のレベルが上がると思うんだが。。。

教育学部＝教師になるための学部ではないよ

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>>63
アホすぎて笑ったｗｗｗ

残念だが、これが現実。

　　　　　　　
　　　　　　　【最新版】■■■難関私学ランキング２００９■■■【確定版】

★東大・京大級　　　
01位　：慶應義塾大・・・東京六大学。東京・三田の“最古の私学”。学生気質は根暗系。　
02位　：早稲田大・・・「私学の雄」だが、下品・犯罪ネタの宝庫ゆえ蔑視対象。校歌捏造疑惑も勃発。
03位　：上智大・・・自ら「早慶上智」と鼓舞も、男子受験生に不人気。社会で低評価の国際派大学。
04位　：ＩＣＵ 　・・・クリスチャン念願の末に創立。三鷹にある外国式大学。過大評価されやすい。
05位　：同志社大・・・関西私大の雄を自認も、偏差値では「マーチ中級」の現実。「西の立教」。
★阪大・名大級
06位　：明治大・・・早稲田と法政を「永遠のライバル」視。スポーツ強豪校。芸能人OB・OG多数。
07位　：立教大・・・天下の「東京六大学ブランド」ホルダー。米国聖公会宣教師の私塾が起源。
08位　：法政大・・・日本最古の法学校が前身。政財界、文学界に人材多数輩出。人種の坩堝。
09位 ：中央大・・・「伝統の法学部」は上智に並ぶが、他学部は不調。「資格実績の高さ」が売り。
10位 ：東京理科大・・・創立１２５年を誇る理系私大の雄。存在感が薄く、理系学生限定で高評価。
★北大・東北大・九大級
11位 ：青山学院大・・・女子限定に「ブランド」。実績はマーチ最下位。明治学院の姉御的存在。
12位 ：立命館大・・・「偏差値操作」で悪評高くも、関西私大トップを目指す。通称「西の法政」。
13位 ：関西学院・・・美しいキャンパスが自慢も、完全に凋落。「西の青学」→「西の関東学院」。
14位 ：関西大・・・「法科の関大」でそれなりの評価。「大阪私大の雄」かつ「難関私大最後の牙城」。
15位 ：学習院大・・・「皇室御用達」のみが看板。「武蔵大」「成蹊大」らとつるむ。麻生首相が卒業。

　　＝＝＝＝＝＝＝ 以下、負け組＝＝＝

その他

>>63
ダハハ
こういうのはなんで
テレビのニュースでやらないのだ？

>>63
そこの管理人。
おっぱいは大きいけど
顔は老化してるな。

v

>>63
めっちゃ興奮した。
やっぱり女はサヨクに限るね。

駅弁教育学部じゃあ、小学校の教師にしかなれないよ。
高校はもちろん、中学も厳しい。特に社会科。

今や駅弁教育学部は、非常勤講師養成学校。

岡山大教育学部19年3月卒業者進路　http://www.okayama-u.ac.jp/user/ed/H19_9shinro.pdf　
→卒業生２８６人中、公立中学合格者は５名、公立高校に至ってはたった１名！

>>63
早稲田の子か

偏差値で人間測るわけじゃないが、
確かに教育学部の偏差値は低く、
教師より頭のいい生徒はその遺伝的素質に任せっぱなしだと思う。

これはあまり知られていないかもしれないが、
教育学部は教採の勉強するところというよりは、
教免に必要な単位を取るために必要な講義が多いだけの学部。

>>63
これは流行るｗ

人間を偏差値で計る>>1のような人間を量産しダメ国家を作る為に教育学部は存在する。
本当に国家国民の為となる人材を作る為にはプロフェッショナル教師を養成する
師範学校のようなものが必要。

http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/sports/31902/1233738275/
ここはためになるずら。

>>1
ヒント:京都大学教育学部

>>76
頭の逝っちゃった十代の坊やを作りだしたのも教育だということかな？

>>63
管理者のおっぱいデカイな

>>63
めちゃくちゃ可愛いな

そのサイト見たけど、どこに管理人のことが書いてあるの？

ガリレイの相対性原理が完全に間違っていることは、
支配原理（支配の法則・速度の法則）が完全証明する。
必然的にアインシュタインの相対性理論も間違っている
ことになる。
http://hwbb.gyao.ne.jp/cym10262-pg/fenomina.html

なぜって・・・理容師専門学校に、毛が生えたようなものだから。

>>63
すげえタイプだｗ
おっぱい大きいし。

>>51
それは嘘。

まず、金にならないから。
教師（教育学部）の給料が弁護士（法学部）や医者（医学部）より安い訳で
もし同等かそれ以上になれば入学希望者も増えて難易度も上がると思う。

上で京大の教育学部を挙げた人がいるけど、京大の中では法学部や医学部の方が難易度高いよね？

ラム　カム

しらん

おいこの状況俺に何もあたえないのが悪いんじゃねえの？
ビルのうえか？

これを見た方は、日本人および世界人類のために、コピーして他のスレに貼り付けるなどしてください。
自公政権は、自公政権内でもほんの幹部内でしか知らないが、
次回再度政権を取ったら、すぐにでも人間をサイボーグ化して
自分たちの 思いどおりに動かせるようにするために
例えば日立やモトローラ等で作られているタバコの灰の程度の
目に見えない様なＩＣチップを国民の脳内に埋め込みする法案を
今後施行していく予定だ。
この手術は、驚いたことに注射器で数秒程度で痛みもなく終わり、
アメリカではすでに３０−４０万人程度が施術済みである。
（例えば米国にあるデジタルエンジェル社で１００ドル程度で誰でも埋め込み可能）
中南米諸国ではすでに内閣関係者等が強制的に埋め込みが行われている国もある。

民主党はここ最近はこれらを非常によく研究しており、
小沢一郎はそれを 命がけでやめさせようとしている。

小沢一郎が政権を取り総理にならなければ日本人をはじめ世界中の人間は
世界中の王室や日本の皇室等が操作するコンピューター端末により
完全に操作される単なるサイボーグとなる。

小沢一郎が総理にならなければばらない。

小沢一郎　バンザイ　！！

↑ｱﾌｫかwwwwwwwww

みち〜

教師はバカで十分だから。
下手げにお上のやりかたに疑問を持つような知性は邪魔になるだけ。

>>63
えっちが好きで好きで仕方のない子なんだろ。
生易しく見守ればいい。

>>63
改めて見てもすげえオッパイだな。
男は放っておかないだろｗ
彼氏は乳をもみながらディープなキスして
股間を膨らませるんだろうな。羨ましいぜｗ

バカウヨの自演

低偏差値というか・・・

学ぶ過程を放棄してる奴たくさんいるよな。
そんな奴が教師やれるなんてとうてい思えないけど。笑

アルバイトしてる場合なのか?
教育大って言ってたけど。

あたま悪いね。

オールシングスマストパス

>>86が真理

>>63
そいつボーダー患者なのでは？
巨乳なのはいいが。

これがバカウヨ

>>100
教師はそこらのサラリーマンより年収多いだろ

教育学系の教育学部が少ないのはどうしてなんでしょうか？

>>104
需要無い

>>100
金とれるだけの働きをしてないからだよ。
一面だけではあるが、受験勉強に特化した予備校の講師などでは、べらぼうな収入の人もいる。
学校の教師は、「面教師の存在」。w

↑
面教師→反面教師

>>65
俺には何がどう残念なのかわからない。
俺が出たのは「〜級」と書かれた旧帝の方だから。

>>106
学校教育と塾・予備校などではその目的や在り方は全く別
もちろん人気の高い予備校の先生は良い働きをしてると思う
ただ予備校の講師と医師や弁護士では平均収入でも
あるいは高額年収者の人数でも桁が違うよね

>>103
何をもってそこらのサラリーマンと呼ぶのか定義が曖昧

教師に対するイメージと教育そのものに対するイメージの問題が大きいような気がする。

教育学は相当重要な学問なのだけどね。
教員養成系も社会学系もどちらもかなり重要。

熊本大学狂育学部は、イジメの実践狂育で有名

低偏差値で高給になれるなら、勝ち組

苦労して高偏差値で安月給は負け組

やはり、教員免許も持たず、教科教育方法を教えられないことが、今回、教職大学院の
新設につながったと思う。特に、教育学は激変であろう。これからは、理論と実践を兼ね備えた
人材と博士号を持つような人が必要であろう。

学力、偏差値以前に
倫理観のない田上綾子心理狂をどうにかしないと。

川端文部科学大臣殿

新政権は青少年の健全育成と国民の安全および日本国の国際的信用の
ために世界主要各国からカルト危険団体に指定されている創価学会の
構成員にあたる教職員につきテロリスト予備軍と見做して該当者全員を
懲戒免職にしてください。

マインドコントロールが解けて正気に戻った凶悪殺人カルトの被害者（一般
創価学会員）はさっさと下記を使うべし。

★★★創価学会脱会届★★★
脱会用紙テンプレ(Ver.1.14)
………………………　　例　文　　………………………………
　　　　　　　　脱会届

平成××年　×月　××日 (※文書を書いた日付)
東京都新宿区信濃町32番地
宗教法人　　理事長　正木正明　殿

私こと○○○○○は宗教法人創価学会を脱会いたします。
今後、私が了解しないかぎり、入会勧誘、及び、支援政党の票依頼等を目的にした、
創価学会員による自宅来訪を一切拒否いたしますので、地域幹部の方々にも、その旨
よろしくご指導のほどお願い申し上げます。ただちに名簿からの削除等、脱会手続きの
迅速な処理を執行願います。

所属組織名（※壮年部、婦人部、男子部、女子部程度でOK）
東京都世田谷区○○町○○丁目○番○号（※ご自分の住所）
×田○策 印（※氏名）
………………………　　例　文　　　………………………………
☆★必ず『内容証明郵便』および『配達証明』を使うようにしてください★☆
詳しくは↓参照。出す前に一度目を通しておきましょう。
>>http://www.tantei-sodan.com/proof/

学問としては低俗だろう。

>>117
もっと低俗(実践的)にならんとダメなんだけどね
宗教学や哲学みたいなコトやってると……

教育と、猿回しのチガイはなんですか？

猿が生きていく糧を得られるようにするという意味で同じ。
馬鹿の下手な皮肉が本質を突くポテンヒット

そっか…
よく考えたら、こんな板に集まってくるってことは結局みんな教育大学や教育学部に入れず、悔しい思いをしたヤシばっかなんだもんなぁ…

教育を変えることは、今後、重要なものとなります。
ただ、自分の利益を考えて教育をすることが間違いだと気がつかない限り、まずは変わりません。
必要とあれば、自らのいる学校が気に入らない場合に、
不公平な事実を公表して学校を潰すぐらいの正義感がなければ、
少子化する現在、まともな学校はできません。
そして、つぶれた元学校を、
代わりにホームレス用の公正施設にでもして、
その支援を地方や国から受ければいいのではないでしょうか？

毎日に退屈している人、いってみてください！！

http://kentei.am/7682/
↑
頭がいい程度じゃ解けません！
天才でも悩みます！
ゲキムズ検定発見！！

元教師経験者です・・中学校は「悪ガキが多く難しい年頃」なので唯教師は「体力
があればいいか〜」と思いました。学科はそれ程の実力は要りません。大学で程度
なら誰でもＯＫ，ですが中学はとにかく『体力、父兄の攻撃にも全くメゲない根性
というか気にならない鈍感さ』加えて不良も怖がる『腕力』でしょうか？
教師暦の長い方は不思議な程血液型Ａが少なくＯかＢ型が多数だったのは、やはり
中学教師の資質は「鈍感」でしょう、その通り傍で人が死に掛かってても気がつか
ないくらいの方（先生）も沢山いました。それでなきゃ耐えられません。

高校は結構大学入試指導にも耐えられる学力が必要でしょう、小学校は中学とは違っ
ますよね（余り知らない）近頃は学級崩壊や（長崎など）子供とは思えない事件も
あるので、多少の強面や腕力なども必要でしょうね。
中学校の先生達も学力はマアマアでしたが・・人間的に結構味のある方々が多かった
し、人間関係問題には結構優れてました。

おしっこしたくなってきたからいってくる！

【医学】IQの低さは心臓病のリスクの高さを示す主要な指標/英メディカル・リサーチ・カウンシル
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/scienceplus/1265859738/l50

臨床心理士が飯を食っていくためには、イジメの連鎖をつなげていくしかないそうですよ。
熊本大学教育学部ではそういう狂育が行われているのだと考えられます。

おまえらに教師・教育学部の何がわかるんだよ
教免の取得がどれだけ大変か、教採がどれだけ難しいか
低学歴のバカどもにわかるか
一部を見て全体を判断すんな

↑弱い犬ほどよく吠える

教育採用なんて難しくないよ。わたし楽勝だった。

あぼーん

教育現場とかにね、命の尊さを知ろうだとか、そういうスローガンがあるけどさ。
けども今の日本は、他ならぬ大人たちが、
「過労死は自己責任」
「親族が死んだくらいで仕事を休むな」
なんて言ってる国なんだからね。
大人が命の尊さを理解してないのに、子供たちが理解してるわけないでしょ。
いわば坊主の不信心だよ。
「最近の子供たちは命を何だと思ってるんだ」、とか、ナンセンスなこと言ってないで、
子供は社会をうつす鏡だってことを受けとめようよ。