国語教育と言葉遣い

序論本論、そして結論だ。


阿呆はこれだから困るｗ
誰かも指摘していたことだが、もうちょっと頭を使った方がいい。
最初の選択肢が既に自爆テロｗ

>>19
お前が一番頭を使ってないのが解らないようだな。
阿呆はこれだから困るｗ

ここはキチガイな>>1、3、6、8、12、15、20の馬鹿君を隔離するスレになりました。
危険ですので、他所に迷惑をかけないように餌を与えてこのスレに閉じ込めてください。

イエス・キリスト

>>1　は言葉遣いを崩壊させたいのか。
どう考えてもその方向へ誘導しているとしか思えん。

ここはキチガイな>>2,4,7,9,11,13,14,17,18,19,21,23の馬鹿君を隔離するスレになりました。
危険ですので、他所に迷惑をかけないように餌を与えてこのスレに閉じ込めてください。

どうぞ、自由に罵りあえ

◆yk/JpL/Z9U は判り易い。全て先が読める。
これは良いことだが、考えがステレオタイプ過ぎる。
すぐにレッテルを貼りたがる。例えば道徳。
自分の頭で考えることがどういうことかが分かっていないようだ。

と、インプット情報がまともでもアウトプットが残念な感じの>>26が申しております。

どこがどう残念なのかな？

まずは方言の是正だな！方言があるから言葉づかいが悪くなる！あと言葉づかいなんて文字の綺麗汚いと同じく無意味だよ（何故か学識ある奴に限り悪筆・教授・作家・医者の悪筆は有名！バカほど文字が綺麗説まであるほど）

プライベートで方言を使わない教育にすれば言葉つかいはよくなる！なーにが方言保存会だ！方言が一番の言葉づかい乱れの原因だろうが！！！方言はすぐ造語つくるし！

精神分析によって封印されていた過去の記憶を「ほりかえした」ように見えて、
実はありもしない記憶が「捏造」されただけであるケースが複数ある事が指摘
されている。たとえば、女性の患者が精神分析により父親からの性的虐待を「思い
出した」為父親を訴えたものの、実際には虐待の証拠は発見されず父親が勝訴
するという例が複数存在する。

精神科医にしてフェミニストのジュディス・Ｌ・ハーマンはこの種の記憶捏造の
原因になったとしてたびたび訴えられた。彼女は、患者自身が疾患の原因として
「仕事がつらい」、「妻とうまくいかない」などといったものを挙げていたとし
ても、疾患の原因は幼児期に両親から性的虐待を受けた事であると断定した。

もちろん性的虐待の覚えなど無い患者はそれを否定するのだが、ハーマンらから
「それは記憶を封印しているだけ」、「思い出さねば治らない」といった言葉を聞
くうちに虐待の記憶を「思い出し」、両親を告発する事になる。結果的にこういっ
た虚偽記憶に基づく訴訟が表に出た事でそういった治療が正しいのかと反発を受け、
回復記憶療法は2000年ごろまでに完全に停止された。この結果、フロイトの提唱した
抑圧された記憶の考えは、完全否定はされなかったものの非常に疑わしくなった。

　司法制度 VS 犯罪被害者　

午後８時過ぎ東京都足立区綾瀬で、アルバイトから帰宅中の女子高校生が、
１８才と１６才の少年に誘拐され、少年の両親も同居する家に４０日間監禁
されて暴行殺害された。少年らは女子高生の陰毛を剃り全裸で踊らせ、踊り方
が気に入らないと、体にオイル塗りライターで火をつけ、熱がるのを笑い
転げた。遺体の性器及び肛門にはスポーツドリンクの瓶が突き刺さっていた。
少年らの刑期から未決勾留期間が差引かれ、刑期満了前に仮保釈されたため、
主犯以外は全て６年程度で仮出所した。主犯も平成１９年２月には仮出所した。
服役中は給料（作業報奨金）が支払われ、土日休業、平日は毎日３時間の自由
時間がある。受刑者１人当たり月２０万円の税金が使われ、被害者側の税金
（消費税を含む）で賄われている。　女子高生コンクリート詰め殺人事件

>>29
いってることが矛盾してねーか

テレビ・芸能界の裏

今すぐ検索 グーグル



北朝鮮送金ルート



亀田右翼の正体在日

>>26
全く同意

日本語はまやかし。

危機管理的のやりかたで考えると
＞ことばを使って考えたり、ことばを使って何かを成し遂げることはできない。
を避けるのが優先。B, D を極力避けるようにし、
A になるか C になるかにこだわらない。

まああれだ。教育勉強してる奴が詰まんない喧嘩すんな

ところが国語教育では派閥争いが盛ん。アホかと思う。

社会人の言葉遣いが変なのは国語教師の責任。
「もらう」と「いただく」の区別を教えないから
都市銀行の行員まで「あちらでお待ちしてもらってもよろしいですか？」なんて言う。
30代以下はもう全滅。

国語教師が教える日本語が既に間違っているという事には賛同。
っていうか明らかに国語表現に対する教育が手抜きになってきているので30代より下が日本語出来てないのはもはや当然の事として扱うべきなのかもしれない…
最近の若者言葉を聴いていると、要所に方言がはいっていたりそれを通常語に織り交ぜて使っているんだからもう何がなんだか…
ここは教育委員会に任せっ放しにするのではなく、国をあげて教育方針･教育者を徹底的につくりなおす必要があると思う。

司会進行役が「これから○○を始めたいと思います」って言うのは幼稚。

あんたがどうしたいか、どう思うかなんか、このイベントの進行に何か影響あるのかよ、
そんなに偉いのかよ、と突っ込みたくなる。

30代以下は全滅。

教師は美しい日本語だけを使え！

むしろ方言つかうべ！

方言禁止や言葉の統一て昔ソ連でやってたよな。

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４８１−６００
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アクア・エキスプレス
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ED76
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過疎あげ

「気づき」という用語の胡散臭さについて誰か的確に説明してくれ

気づくまでの事がなんかどっかにいっちゃってるから。

そうじゃないなー

糞天皇糞明仁死ね日本のクズ天皇日本のゴミ天皇クソ明仁

糞天皇糞明仁死ね日本のクズ天皇日本のゴミ天皇クソ明仁

糞天皇糞明仁死ね日本のクズ天皇日本のゴミ天皇クソ明仁

糞天皇糞明仁死ね日本のクズ天皇日本のゴミ天皇クソ明仁

糞天皇糞明仁死ね日本のクズ天皇日本のゴミ天皇クソ明仁

糞天皇糞明仁死ね日本のクズ天皇日本のゴミ天皇クソ明仁

糞天皇糞明仁死ね日本のクズ天皇日本のゴミ天皇クソ明仁

>>2-20くらいまでクソレスしかないスレも珍しいな

教師が美しい日本語は話さないでどうする。
教師のための日本語研修を義務づけよ！

自称正しい言葉を知ってる30代がその正しい言葉を盾に人を馬鹿にしてるのを
見ると正しい言葉に拘ることはほんと幼稚な事だともう

>>58
３０代には正しい言葉遣いは無理ですよ。
少なくとも５０代、それも後半が限度でしょうか。

言葉遣いに自信がないからって逆ギレして伝統批判。
あげくに日本を罵倒。しまいに屁理屈にもならない怒号。
団塊と在日に顕著な思考回路。

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http://www19.atpages.jp/imagelinkget/get.php?t=v&u=www.meijitosho.co.jp/db/series/4982.jpg
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http://www.meijitosho.co.jp/db/large/3641.jpg

言葉遣いの悪い教師が言葉の指導するなんて、泥舟に乗ったような気分になるな。

タイトルを見て期待したのですが、無駄ですかね？

少なくとも２ちゃんで当たり前になっている、
どこの誰とも知らぬ相手に対し「おまえ」呼ばわり。
私は親からそういう躾はされませんでした。

学校の勉強に出来・不出来があるように多少の言葉の間違いや
文章の上手い下手はあってもかまいませんが。
言葉・文章がコミュニケーションの手段であるはずのネット、
特に２ちゃんが一番乱れているのではないでしょうか？
今は他に若い人が行くサイトをあまり知らないのですが。

ネタだから、遊びだからで済むスレと
真面目に議論するスレや相手を見極められない。
真面目に議論しようとしても相手の文章が理解できない。
質問には答えず、話のすり替えやはぐらかし。
もしくは質問に答えず質問で返す。
または文章が長いと理解できないことを相手のせいにする。
しまいには理解できない文章を書くお前が悪い、
頭のいい奴は短い文章で簡潔に書くと言い出す。

きっと学校の勉強とか受験に必要とされることについては強いのでしょうけど、
読解力が落ちているのではないでしょうか？本を読まないのかな？

また勝手な先読み・推測・決め付けをしてしまう子がひじょうに多い。
あくまで例ですが、
「大学では何の勉強をしているのですか？」
『ロシアの芸術関係です』
「ロシアの芸術と言われても私はバレーと音楽くらいしかわかりません」
ここまで二人の会話はうまく進んでいるのに急に脇から
≪何の勉強してても勝手じゃないか。そんな狭い了見の奴が批判する資格なんかない。≫
どこにも批判などなく、純粋にわからないことを質問しても批判だと取ってしまう人が多い。

政治の話でもちょっと意見が違うと、まるで全人格を否定されたがのごとく怒り出し
相手を「朝鮮人」「ブサヨ」「ネトウヨ」「在日」「工作員」「部落」「解同」「低学歴」などと罵倒しだす。
きっと言葉遣いや国語教育だけじゃなく他人とのコミュニケーションが取れないとか
色々な原因があるんでしょうね？
私は若くないので今風なマークは知らず、？！とカッコくらいしか使いません。
「それは○○なの？」と書くと質問とは受け取ってもらえず批判と取られ、
刺々しいレスが返ってくることが多い。心を病んでる人が多いのでしょうか？

特に議論するでもなくフレンドリーにわいわいやるスレなら
言葉がくだけた表現でもおかしくない。私もそうするし。
しかしながら・・・・・・やっぱり教育や躾の問題なんですかね？

スレのタイトルが気に入り長々と書いてしまいました。独り言だと思ってください。

>>63
解り易く説明すると
躾とゆうのは目的と手段を教えて自ら行動させることが出来ないときに
たとえば子供に挨拶させたい時に挨拶の効果を理解させて自発的に挨拶させる
ことは難しいから
挨拶しないのは悪い子挨拶するのは良い子と教える
しかし本質的には挨拶しないことは悪ではないとゆう矛盾がある
躾として挨拶を覚えただけの人間は挨拶をしないことを悪だと言い怒りが生まれてしまう
教えを絶対的なものだと鵜呑みにするのではなく自分で教えの目的まで考えることが必要なんだよ
他人の言葉遣いが間違ってると怒りをぶつけてしまう人もいるが
まず自分の習ったことが単なる躾けで絶対的なものではないことに気付かないと
やっぱり憎しみ合うことになってしまうからね

>>61
あれほど言ったのに、まだそんなカキコするですか！
もう許さんです！
あんたを許すわけにはいかんです！
こんなカキコでレスたくさん付くとでも思ってるなんて頭おかしーよです！
あんたみたいなバカ初めて見たです！
あんたみたいなバカ、ゴキブリ以下です！
あんたみたいなバカ、ウジ虫以下です！
死んでほしーです！つーか、死ぬべきです！あんたは絶対に許されないです！
勘違いしたバカを許すわけにはいかんのです！
面白半分にいい加減なカキコするヤツなど許さんです！
スイカバーのチョコの種をケツの穴に詰めて死ねよです！！！
今まであんたがどんな生き方してきたか知らんけど、
どーせひどい生き様だったと想像出来るです！
あんたのカキコから読みとれるです！
バカ特有の匂いがするです！
あんたのことが全く理解出来んです！あんたは絶対許さんです！
死んでも許さんです！地獄で苦しめよです！それでも足らんくらいです！
豆腐の角に頭ぶつけて死ねよです！！！
あんたもっと現実を知れよです！
いつまでも引きこもってネクラなことしてる場合じゃないよです！
でも、もー手遅れです！あんたは何をやってもダメです！
この世に生まれてきたことを後悔してもダメです！
あんたは生まれ変わってもどうせダメ人間に決まってるです！
絞め殺したいけどあんたに触るのが嫌なのでやめるです！
でも、あんたみたいなカスは死ねよです！
コジマで９８００円の掃除機に吸い込まれて死ねよです！！！

日本語のカタカナ言葉を原語のアクセントで読むのは間違い。
×ファ↑イル
○ファイル
×サ↑イト
○サイト
×クッ↑キー
○クッキー
×ア↑ドレス
○アドレス
×ネッ↑ト
○ネット
×ケー↑ブル
○ケーブル
×テー↑ブル
○テーブル
×デー↑タ
○データ
×セ↑グメント
○セグメント
×コー↑ド
○コード
×タバ↑コ
○タバコ
これらのアクセントを間違えて発音していると日本人である事を疑われるので気を付けるように。

>>66
アニオタやニコ厨などがよくやる「アクセントの矢印表記」はわかりにくい。
「↑」と言われても
「矢印のあと上昇する」という意味なのか
「矢印の前が高い」という意味なのか
「矢印の後が高い」という意味なのか
ぱっと見でわからない。

「↓」と組み合わせて使うやつもいるし「↑」だけ使うやつもいて
方式が一定しない。
「→」を併用するやつもいるがこれもわかりにくい。
「このままの高さを保つ」という意味なのか「中くらいの高さ」という意味なのか。
中くらいの高さというのは大半の方言には型として存在しないのだが、素人はよく誤認する。

高/低かH/Lか●/○で書くか、（例：「サラダ」高低低　HLL　●○○）
新明解国語辞典などを参考にしてアクセント型を�@�A�B（例：「サラダ」�@
ただし機種依存文字を使用）で書くかしてほしい。

>>66
日本語には正しいアクセントとゆうものは決められていないよ
例えばお前が50年くらい前の映画とかを見るとアクセントが古いと
感じるはず
アクセントに限らず実は言葉とは新しさを表現するために常に変化してるんだよ