家庭教師総合スレ Part29
1 ：FROM名無しさan：
家庭教師をしている人、これからしようとしている人のためのスレッドです。
雑談をしてもいいですが、最低限の空気は読みましょう。
前スレ
家庭教師総合スレ Part28
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/part/1351156077/
雑談をしてもいいですが、最低限の空気は読みましょう。
前スレ
家庭教師総合スレ Part28
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/part/1351156077/
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2 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 12:36:02.28
■ＤＱＮ家庭の特徴■
・ドタキャンや日程変更が多い（しかも悪びれない）。
・勝手に休んでおいて、当然のように振り替えを要求してくる。
・家庭教師に対して「使用人を雇っている」という横柄な態度の親子。
・指導方法にあれこれとケチをつけ、介入、指図してくる。
・授業中に親が部屋に入ってきて、子供にネチネチ説教を始める。
・初めて行った時に、お茶すら出ない。
・指導を始めてまだ１，２ヶ月なのに「成績が上がってないんですけど！」とクレーム。
・「この子ったら先生の来ない日は全く勉強しないんですけど！」という他力本願なクレーム。
・要求だけは増やすくせに時間は増やしてくれない。週１回６０分とかフザけ過ぎ。
・現在の成績を維持するだけでも相当な指導時間が必要だということが理解できない。
・問題集を立て替えて買って行ったのに、その代金を払おうとしない。
・親が神経質で、家の中に重苦しい空気を振りまいている。
・生徒が生意気で反抗的。憎たらしい口答えをする。 目つきが反抗的。
・指導している生徒の部屋の隣に親が陣取り、扉を開けている
・宿題出してもやらない。叱るとふてくされて逆ギレ。
・教師への信頼を落とすような言動や愚痴を、親が陰で生徒に言う。
・うちの子は頭は良いはずだからきちんと教えれば上がるはず、と無茶を言う。
・授業中いきなり床に転がる。
・冷暖房なし！お茶なし！おやつなし！お中元お歳暮なし！年賀状なし！
・ドタキャンや日程変更が多い（しかも悪びれない）。
・勝手に休んでおいて、当然のように振り替えを要求してくる。
・家庭教師に対して「使用人を雇っている」という横柄な態度の親子。
・指導方法にあれこれとケチをつけ、介入、指図してくる。
・授業中に親が部屋に入ってきて、子供にネチネチ説教を始める。
・初めて行った時に、お茶すら出ない。
・指導を始めてまだ１，２ヶ月なのに「成績が上がってないんですけど！」とクレーム。
・「この子ったら先生の来ない日は全く勉強しないんですけど！」という他力本願なクレーム。
・要求だけは増やすくせに時間は増やしてくれない。週１回６０分とかフザけ過ぎ。
・現在の成績を維持するだけでも相当な指導時間が必要だということが理解できない。
・問題集を立て替えて買って行ったのに、その代金を払おうとしない。
・親が神経質で、家の中に重苦しい空気を振りまいている。
・生徒が生意気で反抗的。憎たらしい口答えをする。 目つきが反抗的。
・指導している生徒の部屋の隣に親が陣取り、扉を開けている
・宿題出してもやらない。叱るとふてくされて逆ギレ。
・教師への信頼を落とすような言動や愚痴を、親が陰で生徒に言う。
・うちの子は頭は良いはずだからきちんと教えれば上がるはず、と無茶を言う。
・授業中いきなり床に転がる。
・冷暖房なし！お茶なし！おやつなし！お中元お歳暮なし！年賀状なし！
3 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 12:36:45.39
■馬鹿親からの授業妨害・干渉■
どこで躓いているか分かっていて
いつまでにどこまでやらせようかきっちり計画を立てて
基本の土台をしっかりと固めかけているときに
バカ親がしゃしゃり出てきて、応用ができてないと罵ってくることも良くあることだがな。
「おめーの子供は、まだそこまでの実力はないよ！！」
と、心で思いつつ、この親には何を言っても無駄だからと悟ると
計画をすべて覆して、応用だけをドライにやらせたりすることもある。
子供にはかわいそうだが、馬鹿親にはついていけないので
切るなら切ってくださいという態度で、ガンガン応用を解かせて
「私は言われたことをやってま～す」と
お前さんの親に言われたから、やらざるを得ないのよと子供に示す。
正直この業界、子供ではなく親にやる気をそがれることが多々ある。
これから目指そうと思っている人は、その点を知っておかないと厳しいぞ。
どこで躓いているか分かっていて
いつまでにどこまでやらせようかきっちり計画を立てて
基本の土台をしっかりと固めかけているときに
バカ親がしゃしゃり出てきて、応用ができてないと罵ってくることも良くあることだがな。
「おめーの子供は、まだそこまでの実力はないよ！！」
と、心で思いつつ、この親には何を言っても無駄だからと悟ると
計画をすべて覆して、応用だけをドライにやらせたりすることもある。
子供にはかわいそうだが、馬鹿親にはついていけないので
切るなら切ってくださいという態度で、ガンガン応用を解かせて
「私は言われたことをやってま～す」と
お前さんの親に言われたから、やらざるを得ないのよと子供に示す。
正直この業界、子供ではなく親にやる気をそがれることが多々ある。
これから目指そうと思っている人は、その点を知っておかないと厳しいぞ。
4 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 12:37:40.68
■どうやっても伸びないアホ生徒への対処方法■
こいつに、点数取らせようとして真面目に教えようとした場合
→生徒「あいつ全然わからん、むかつく、もういやだ、休む、首にして」となる
→で、結局成績は上がらない
→親「成績上がらないし、わからないらしいし、あの先生もう首よね」
→無能の烙印付きで首になる
→とてもみじめで悔しい思いをする羽目になる教師
一方、超簡単な問題だけやらせて生徒ご機嫌にさせといた場合
→生徒「あの先生、結構わかりやすい、来週も来ていいよ、つか、ことわっちゃダメ」
→で、成績は上がらない
→成績上がらないけど、生徒は「わかりやすい」と言っている。それならいいか。
→親「成績上がらないからもう辞めるけど、先生はよくやってくれた、ありがとう。」
→残念だが感謝されながらの撤退。生徒とは良い思い出作りをできて良かった。
こいつに、点数取らせようとして真面目に教えようとした場合
→生徒「あいつ全然わからん、むかつく、もういやだ、休む、首にして」となる
→で、結局成績は上がらない
→親「成績上がらないし、わからないらしいし、あの先生もう首よね」
→無能の烙印付きで首になる
→とてもみじめで悔しい思いをする羽目になる教師
一方、超簡単な問題だけやらせて生徒ご機嫌にさせといた場合
→生徒「あの先生、結構わかりやすい、来週も来ていいよ、つか、ことわっちゃダメ」
→で、成績は上がらない
→成績上がらないけど、生徒は「わかりやすい」と言っている。それならいいか。
→親「成績上がらないからもう辞めるけど、先生はよくやってくれた、ありがとう。」
→残念だが感謝されながらの撤退。生徒とは良い思い出作りをできて良かった。
5 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 12:38:31.18
■できない生徒の授業■
できない生徒には、「できる問題だけ」をやらせておくのがいいよ。
難しい問題やらせると、ふて腐れる。こっちにストレスがたまる。
超簡単な問題やらせて、いい気分にさせとけば、なんとか時間つぶせるから。
生徒に超簡単な問題だけやらせて、いい気分にさせておくと
なぜか、その馬鹿生徒は親に「あの先生、わかりやすい」とか言うんだよ。
すると親も「今度の先生はわかりやすくていいわねぇ」と喜ぶ。円満。
ここで、「でもそれじゃ生徒の成績が上がらないから、難しい問題も！！」とリキんで
難しい問題をやらせたりしようものなら、正直者が馬鹿を見るが始まる。
せっかく生徒のためを思って難しい問題にもチャレンジさせてやってるのに
「あの先生、ぜんぜんわからん、ダメだあいつ、へた、くびにして」と親に言う。
すると、「なんだこの教師は。ダメだなぁ」という評価を受ける。
馬鹿みたい。つか、要領の悪い馬鹿教師はみんなこう。
できない生徒には、「できる問題だけ」をやらせておくのがいいよ。
難しい問題やらせると、ふて腐れる。こっちにストレスがたまる。
超簡単な問題やらせて、いい気分にさせとけば、なんとか時間つぶせるから。
生徒に超簡単な問題だけやらせて、いい気分にさせておくと
なぜか、その馬鹿生徒は親に「あの先生、わかりやすい」とか言うんだよ。
すると親も「今度の先生はわかりやすくていいわねぇ」と喜ぶ。円満。
ここで、「でもそれじゃ生徒の成績が上がらないから、難しい問題も！！」とリキんで
難しい問題をやらせたりしようものなら、正直者が馬鹿を見るが始まる。
せっかく生徒のためを思って難しい問題にもチャレンジさせてやってるのに
「あの先生、ぜんぜんわからん、ダメだあいつ、へた、くびにして」と親に言う。
すると、「なんだこの教師は。ダメだなぁ」という評価を受ける。
馬鹿みたい。つか、要領の悪い馬鹿教師はみんなこう。
6 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 12:39:31.01
■宿題をやってこない生徒■
宿題出す時って、こっちも、ある程度の「期待」を込めて出すよね？
で、次回に行ってみると、やってない・・。もしくは丸写しバレバレ・・。
こういうことが何回も続くと、ホント、「裏切られている」「軽く見られている」という屈辱感と
挫折感で一杯にさせられるんだよな。ものすごいストレスを受ける。
だから、最初から期待しないのが一番だよ。ストレス溜めてたら本末転倒だ。
やれない生徒には、無理に出そうとしないほうがいい。
-------------------------------------------------------------
めちゃくちゃ分かるわ･･･
こっちはここが弱点だからとか、反復して覚えてもらおうとか、
テストまでの日程とか色々計算して出してるのに、生徒がやって来なくて、全ての目論みが崩壊する悲しさ
そういう子に限って、親は日割りで宿題出せとか言うんだよな。
-------------------------------------------------------------
でも、「やる気がないと、先生とやるだけじゃ、テストだって点上がらないよ」
とか、強くいうと、こどもは、 「あの先生いや。」とかいうでしょうね・・
親の前で、泣いてみせる子もいる。。
この子、やる気はあるんです。まじめなんです。って親は言う。
-------------------------------------------------------------
そういう生徒の「改心」とか「決意」って、１週間しか持続しないしな。
宿題出す時って、こっちも、ある程度の「期待」を込めて出すよね？
で、次回に行ってみると、やってない・・。もしくは丸写しバレバレ・・。
こういうことが何回も続くと、ホント、「裏切られている」「軽く見られている」という屈辱感と
挫折感で一杯にさせられるんだよな。ものすごいストレスを受ける。
だから、最初から期待しないのが一番だよ。ストレス溜めてたら本末転倒だ。
やれない生徒には、無理に出そうとしないほうがいい。
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めちゃくちゃ分かるわ･･･
こっちはここが弱点だからとか、反復して覚えてもらおうとか、
テストまでの日程とか色々計算して出してるのに、生徒がやって来なくて、全ての目論みが崩壊する悲しさ
そういう子に限って、親は日割りで宿題出せとか言うんだよな。
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でも、「やる気がないと、先生とやるだけじゃ、テストだって点上がらないよ」
とか、強くいうと、こどもは、 「あの先生いや。」とかいうでしょうね・・
親の前で、泣いてみせる子もいる。。
この子、やる気はあるんです。まじめなんです。って親は言う。
-------------------------------------------------------------
そういう生徒の「改心」とか「決意」って、１週間しか持続しないしな。
7 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 12:40:12.35
■ドライに割り切って行こう■
このバイト、もう５年やってるけど、結局、成績なんて上げたところで
あんまり意味無いですよね。
その生徒が頭を使う職に就くならまだしも
あれだけ一生懸命教えた生徒が、高校生になって怠けまくって結局、
工場へ就職、なんて例が ものすごく多かったです。
家庭教師付ける生徒は「怠惰」なので、いくら知識を付けさせても
家庭教師の手を離れれば、すぐにに転落しちゃいますよね。
業者は耳障りよく「先生と頑張った思い出が…」などと言いますが、
生徒はそんなのすっかり忘れてしまっているものです。
年賀状どころか受験の合否の報告すら来ませんから。
このバイト、もう５年やってるけど、結局、成績なんて上げたところで
あんまり意味無いですよね。
その生徒が頭を使う職に就くならまだしも
あれだけ一生懸命教えた生徒が、高校生になって怠けまくって結局、
工場へ就職、なんて例が ものすごく多かったです。
家庭教師付ける生徒は「怠惰」なので、いくら知識を付けさせても
家庭教師の手を離れれば、すぐにに転落しちゃいますよね。
業者は耳障りよく「先生と頑張った思い出が…」などと言いますが、
生徒はそんなのすっかり忘れてしまっているものです。
年賀状どころか受験の合否の報告すら来ませんから。
8 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 12:43:21.86
■家庭教師に必要な能力って何ですか？■
教師なのですから学力が大切なのは言うまでもありません。
ただ、生徒が「落ちこぼれ」である場合が多いので
教科書レベルを分かり易く丁寧に説明できるなら十分です。
もしも自分の手に余るような超優秀な生徒に当たった場合には
素直に業者に申し出て、科目別専門教師と交代しましょう。
そして、欠かせない能力として、「非常識人間耐性」があります。
家庭教師をしていると、どうしようもない非常識な親や生徒に遭遇します。
テンプレの「ＤＱＮ生徒の特徴」に挙がっているような家庭です。
そういう非常識人間と同じ土俵に立ってしまうと、とてもストレスがたまり
授業時間外でもそのことで気に病んだりイライラしたりしてきます。
これが原因で多くの家庭教師がこの仕事を辞めてしまいます。
こういうのに耐えたり、うまく逃げたりスカしたりする技が必要になります。
教師なのですから学力が大切なのは言うまでもありません。
ただ、生徒が「落ちこぼれ」である場合が多いので
教科書レベルを分かり易く丁寧に説明できるなら十分です。
もしも自分の手に余るような超優秀な生徒に当たった場合には
素直に業者に申し出て、科目別専門教師と交代しましょう。
そして、欠かせない能力として、「非常識人間耐性」があります。
家庭教師をしていると、どうしようもない非常識な親や生徒に遭遇します。
テンプレの「ＤＱＮ生徒の特徴」に挙がっているような家庭です。
そういう非常識人間と同じ土俵に立ってしまうと、とてもストレスがたまり
授業時間外でもそのことで気に病んだりイライラしたりしてきます。
これが原因で多くの家庭教師がこの仕事を辞めてしまいます。
こういうのに耐えたり、うまく逃げたりスカしたりする技が必要になります。
9 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 12:44:11.58
■ストレスを溜めないために■
まぁ、家庭教師のアルバイトなんて、そんなに熱を上げるものではないんだよ。
大学の帰りにフラ～～っと立ち寄って「こんばんは～」とノラリクラリあいさつを交わし
「よぉ！元気で生きてるかぁ？さて、今日はなにやろうかなぁ～、学校の宿題出せよ。俺がみてやるよ」
「先生、宿題のプリント、どっか行った～」
「え～？どっか行った～～、それはコマッタぜ～～。じゃあ、なにしてあそぼうか～～」
「あのさ～～、おもしろいゲーム買ったから、やろうよ～～」
「おお、いいぞ～～、おかあさんには内緒だぞ～～」
「わーいい、先生だいすき～～」
こんなことの繰り返しだ。まじめにやってる奴なんて、ほとんどいねーだろ。
まぁ、家庭教師のアルバイトなんて、そんなに熱を上げるものではないんだよ。
大学の帰りにフラ～～っと立ち寄って「こんばんは～」とノラリクラリあいさつを交わし
「よぉ！元気で生きてるかぁ？さて、今日はなにやろうかなぁ～、学校の宿題出せよ。俺がみてやるよ」
「先生、宿題のプリント、どっか行った～」
「え～？どっか行った～～、それはコマッタぜ～～。じゃあ、なにしてあそぼうか～～」
「あのさ～～、おもしろいゲーム買ったから、やろうよ～～」
「おお、いいぞ～～、おかあさんには内緒だぞ～～」
「わーいい、先生だいすき～～」
こんなことの繰り返しだ。まじめにやってる奴なんて、ほとんどいねーだろ。
10 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 15:39:16.96
ねーよ、ちゃんと勉強しろよ
11 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 18:05:27.04
あと一時間したら家庭教師なんだけどさ、
今見てる中1の生徒
数学も英語もなんもできないんだよね。
正負の計算できない、be動詞と一般動詞混在って感じ。
宿題(100ます計算)だしてもやらないし
英単語覚えようともしないし、、
それでいて勉強できないとか言う始末。
やるべきことやって言うならわかるけど、
やるべきこともやってないのに 言うなや
と思う。
今見てる中1の生徒
数学も英語もなんもできないんだよね。
正負の計算できない、be動詞と一般動詞混在って感じ。
宿題(100ます計算)だしてもやらないし
英単語覚えようともしないし、、
それでいて勉強できないとか言う始末。
やるべきことやって言うならわかるけど、
やるべきこともやってないのに 言うなや
と思う。
12 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 18:30:23.92
本当に勉強ができない生徒なんて、本当の天才と同じくらい一握りだからな
大体の場合は勉強ができない生徒＝勉強をやらない生徒だよ
大体の場合は勉強ができない生徒＝勉強をやらない生徒だよ
13 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 19:32:00.37
やるべきことをやらせたりやりたく思わせたりするのが家庭教師の仕事だろｗ
14 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 19:49:26.85
あほか
そんなの親の仕事だ
知るかボケ
そんなの親の仕事だ
知るかボケ
15 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 21:19:11.91
>> 13
その方法教えてください
その方法教えてください
16 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 21:27:21.31
あほか
そんなの生徒による
知るかボケ
そんなの生徒による
知るかボケ
17 ：FROM名無しさan：2013/01/10(木) 22:40:31.47
やる気のない子をやる気にさせるって本当に難しいわ
カテキョを何年やっててもそう思う
カテキョを何年やっててもそう思う
18 ：FROM名無しさan：2013/01/11(金) 00:12:14.98
特に中学の男子は、俺は特別でビッグになってやる！勉強なんて必要ねえ！と思ってる奴が多い
特にまん中から底辺にかけて
しかも冴えないのが多いからイライラするな
まあ、俺も中二病だったけど負けるのが嫌だから勉強と部活はガチでしてたな
成績いい奴って基本負けず嫌いだよ
特にまん中から底辺にかけて
しかも冴えないのが多いからイライラするな
まあ、俺も中二病だったけど負けるのが嫌だから勉強と部活はガチでしてたな
成績いい奴って基本負けず嫌いだよ
19 ：FROM名無しさan：2013/01/11(金) 00:25:26.44
まず勃起させます
20 ：FROM名無しさan：2013/01/11(金) 10:21:56.36
私、こつこつやるのっていやなんだよねー
努力も嫌いだし。勉強できるようになりたいか？って聞かれれば
できないよりはできたほうがいいけれど、努力しなくちゃならないなら
別にできなくてもいいや。
これが自分の生徒の言い分です。こういう子はもうだめだと思うよ。
努力も嫌いだし。勉強できるようになりたいか？って聞かれれば
できないよりはできたほうがいいけれど、努力しなくちゃならないなら
別にできなくてもいいや。
これが自分の生徒の言い分です。こういう子はもうだめだと思うよ。
21 ：FROM名無しさan：2013/01/11(金) 12:25:37.88
田舎だと高校で初めて受験する子も多いので実感が無く、
実力が無くても親が何とかしてくれると思ってる風
3年二学期あたりから親の目がキツくなって、おあずけが増えて
ようやく本人も「オレってなんかやばいのか？」
実力が無くても親が何とかしてくれると思ってる風
3年二学期あたりから親の目がキツくなって、おあずけが増えて
ようやく本人も「オレってなんかやばいのか？」
22 ：FROM名無しさan：2013/01/11(金) 15:07:24.17
>>21
今は、業者テストがなくて（あるところもあるらしいが
皆無のところもある）、学校側も競争あおらないし、順位の発表も公立では
しないし・・。志望校についても、現実をいわないで、もう少しがんばれ！としか
直前まで言わないので、そういうふうに、ｵﾚなんとかなる！な馬鹿が増長しちゃうんだよ。
今は、業者テストがなくて（あるところもあるらしいが
皆無のところもある）、学校側も競争あおらないし、順位の発表も公立では
しないし・・。志望校についても、現実をいわないで、もう少しがんばれ！としか
直前まで言わないので、そういうふうに、ｵﾚなんとかなる！な馬鹿が増長しちゃうんだよ。
23 ：FROM名無しさan：2013/01/11(金) 15:41:04.95
>>22
私の近所は殆ど中受しないので、中3が最初の受験経験というのが殆ど。
学内での実力テストが実施されない学校は、今の所みたことないよ。偏差値は、出ないみたいだけどね。
あと、業者が会場で行うテストも、一応それなりにある。
んで、学校の進路指導は、その実力テストの成果に基づいて行われているらしい。
多分ウチの県だと、何処の中学もそうなんじゃないかなあ。
地域差あるかもね。
ウチの県はかつて管理教育で悪名を全国に流した所だけど（某体操でも有名だけど、その体操は南部では全くやらん）
私の近所は殆ど中受しないので、中3が最初の受験経験というのが殆ど。
学内での実力テストが実施されない学校は、今の所みたことないよ。偏差値は、出ないみたいだけどね。
あと、業者が会場で行うテストも、一応それなりにある。
んで、学校の進路指導は、その実力テストの成果に基づいて行われているらしい。
多分ウチの県だと、何処の中学もそうなんじゃないかなあ。
地域差あるかもね。
ウチの県はかつて管理教育で悪名を全国に流した所だけど（某体操でも有名だけど、その体操は南部では全くやらん）
24 ：FROM名無しさan：2013/01/11(金) 15:58:18.78
>>23
自分が学生のころは、公立でも、順位を張り出したよ。
偏差値なんて概念はやっと世間に出始めたころだったけれど
自分の立ち位置がわかったし、自分の中学では何人ぐらいこの学校にいけて
自分は何番くらいだからって一年のときから意識できた。
今は、試験受けても、その結果がどう進路に反映するか
先生が早いうちからはっきり言わないとそれまでになっちゃうよね。
自分が学生のころは、公立でも、順位を張り出したよ。
偏差値なんて概念はやっと世間に出始めたころだったけれど
自分の立ち位置がわかったし、自分の中学では何人ぐらいこの学校にいけて
自分は何番くらいだからって一年のときから意識できた。
今は、試験受けても、その結果がどう進路に反映するか
先生が早いうちからはっきり言わないとそれまでになっちゃうよね。
25 ：FROM名無しさan：2013/01/11(金) 15:59:22.55
26 ：FROM名無しさan：2013/01/11(金) 16:32:02.32
まあ、実質バレバレだから地域名書いてしまうけど、
北総・東葛は知らんが南房総は年複数回しっかり実力テストやってる。
偏差値は、自分がリア厨だった頃は出されてたし、業者テストのパンフが学校で配布されてて会場に友達と行ったりしてた。
あと定期試験の5教科優秀者の名前も張り出されてた。今はこの点は不明。受け持ってる子の話からすると、本人には5教科順位が通知されてる。
今は実力テストは点数のみ/偏差値非公開になってるようだけど、結構シビアに進路指導してるっぽいし
前期日程で受かりそうにない所を志望校にし続けてると、先生に非常にうるさく言われるらしい。
点数だけでなく順位も出るらしいし。
北総・東葛は知らんが南房総は年複数回しっかり実力テストやってる。
偏差値は、自分がリア厨だった頃は出されてたし、業者テストのパンフが学校で配布されてて会場に友達と行ったりしてた。
あと定期試験の5教科優秀者の名前も張り出されてた。今はこの点は不明。受け持ってる子の話からすると、本人には5教科順位が通知されてる。
今は実力テストは点数のみ/偏差値非公開になってるようだけど、結構シビアに進路指導してるっぽいし
前期日程で受かりそうにない所を志望校にし続けてると、先生に非常にうるさく言われるらしい。
点数だけでなく順位も出るらしいし。
27 ：FROM名無しさan：2013/01/11(金) 19:35:01.77
うちの方の公立中学校は、20年以上前から校内実力テストの偏差値を公表してない。
偏差値の公表は業者テストと塾内テストだけだった。順位も公表されない。
今の受け持っている中学生たちの学校でも公表されていない。
もちろん、学校は数値を出して、それに基づいて進路指導してるけどね。
公立高校に進学して順位と偏差値の公表があって、へぇ～って感心したもんだ。
関東は昔から競争意識が強かったんだな。
偏差値の公表は業者テストと塾内テストだけだった。順位も公表されない。
今の受け持っている中学生たちの学校でも公表されていない。
もちろん、学校は数値を出して、それに基づいて進路指導してるけどね。
公立高校に進学して順位と偏差値の公表があって、へぇ～って感心したもんだ。
関東は昔から競争意識が強かったんだな。
28 ：FROM名無しさan：2013/01/11(金) 22:48:14.17
受け持ちの子があまりに競争意識のない子
合格できるかできないかのラインにいるのに
全く緊張感ない
あまりに何度言ってもだめなんでいまはあきらめた
むしろ今は滑り止めの私立滑った時の顔を見てみたい
もしかしたら落ちてもそれがどんだけのことか分からないかもな
合格できるかできないかのラインにいるのに
全く緊張感ない
あまりに何度言ってもだめなんでいまはあきらめた
むしろ今は滑り止めの私立滑った時の顔を見てみたい
もしかしたら落ちてもそれがどんだけのことか分からないかもな
29 ：FROM名無しさan：2013/01/11(金) 23:04:21.86
滑り止めの私立はほとんど落ちないように学校同士で談合がされてる場合も多いからな
30 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 02:43:09.78
偏差値40くらいの高校に通う奴って、マジで学習障害にしか見えない
授業始めに受身の話をする
授業の途中で問題が出てくる
説明して、ノートに書かせる
現在完了が出てくる
解けないので説明する
授業終わりに、受け身は？と聞く
現在完了と区別がつかなくなる
ここ一ヶ月、受身の話を何回したと思ってんだよ…
お前が宿題ちょろまかしてんのも知ってる
勝手に落ちろ、俺は知らん
授業始めに受身の話をする
授業の途中で問題が出てくる
説明して、ノートに書かせる
現在完了が出てくる
解けないので説明する
授業終わりに、受け身は？と聞く
現在完了と区別がつかなくなる
ここ一ヶ月、受身の話を何回したと思ってんだよ…
お前が宿題ちょろまかしてんのも知ってる
勝手に落ちろ、俺は知らん
31 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 03:14:50.09
>>30
>勝手に落ちろ、
ってことは大学受験？？？
まあ、そのレベルの高校だと、
一回の英語の授業（50分）で一行しか進まないこととか、
ザラらしいよ。
高校の先生は大変だね。
特に英語は、入学時点で既に終わっているわけだし。
>勝手に落ちろ、
ってことは大学受験？？？
まあ、そのレベルの高校だと、
一回の英語の授業（50分）で一行しか進まないこととか、
ザラらしいよ。
高校の先生は大変だね。
特に英語は、入学時点で既に終わっているわけだし。
32 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 09:46:14.42
中学の英語って「○○形」とかの文法用語知らなくても
そこそこに勉強は出来るけど
高校は用語をキーワードにして覚えないと
大量の情報を頭が整理しにくいからね
そこを投げやりにして大学受験てのは無理なとこあるし
本人がマジで大学行きたいなら
予備校なりで浪人するのも無駄な経験じゃないと思う
そのつもりもないなら大学はあきらめさせたほうが（Fランは大丈夫かも）
そこそこに勉強は出来るけど
高校は用語をキーワードにして覚えないと
大量の情報を頭が整理しにくいからね
そこを投げやりにして大学受験てのは無理なとこあるし
本人がマジで大学行きたいなら
予備校なりで浪人するのも無駄な経験じゃないと思う
そのつもりもないなら大学はあきらめさせたほうが（Fランは大丈夫かも）
33 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 16:01:14.03
>>32
中学英語でどうにかなる範囲なら文法用語いらねえよな
でも、たとえば仮定法という言葉すら知らずに大学受験は無謀だとおもうんだ
多分学校の教師は読み取れてないと思うが、学校の教科書レベルでも描出話法は多用されているしな
生徒に聞いてみると「授業で言われない」とのこと
50分なにをしているのか不思議でならんわ
…まあ、大学受験しないことに決めたらしいので、定期試験対策ATMあと1年って感じっす（今高2の子ね）
中学英語でどうにかなる範囲なら文法用語いらねえよな
でも、たとえば仮定法という言葉すら知らずに大学受験は無謀だとおもうんだ
多分学校の教師は読み取れてないと思うが、学校の教科書レベルでも描出話法は多用されているしな
生徒に聞いてみると「授業で言われない」とのこと
50分なにをしているのか不思議でならんわ
…まあ、大学受験しないことに決めたらしいので、定期試験対策ATMあと1年って感じっす（今高2の子ね）
34 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 16:41:50.55
僕だけは読み取れてるぞ！ってかｗ
レベル低すぎｗｗ
レベル低すぎｗｗ
35 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 19:16:26.90
36 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 19:55:28.43
腐っても大卒
37 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 21:09:14.66
>>33
さすがにMARCHのすぐ下や下の下が、Ｆランってわけでもないだろ。
>>36 の言うとおりだよ。
MARCH未満日東駒専以上でも、今は推薦やAOでのかなり枠があるから、
一般入試が無理ゲーの生徒でも自分はその辺の可能性を探らせるけどね。
>>33
それは学校の（レベルにもよるけど）英語カリキュラムによるところが大きいのでは？
基本、リーダーをメイン、ライティング（グラマ）をサブの位置づけにして、
リーダーの教師は文法を全解説までしない（ことが多いようだし）。
でもって、平均点は定期テストの直前勉強が簡単は前者と、
そうではない後者で20点位違ったりするから、生徒はますますライティング嫌いに。
さすがにMARCHのすぐ下や下の下が、Ｆランってわけでもないだろ。
>>36 の言うとおりだよ。
MARCH未満日東駒専以上でも、今は推薦やAOでのかなり枠があるから、
一般入試が無理ゲーの生徒でも自分はその辺の可能性を探らせるけどね。
>>33
それは学校の（レベルにもよるけど）英語カリキュラムによるところが大きいのでは？
基本、リーダーをメイン、ライティング（グラマ）をサブの位置づけにして、
リーダーの教師は文法を全解説までしない（ことが多いようだし）。
でもって、平均点は定期テストの直前勉強が簡単は前者と、
そうではない後者で20点位違ったりするから、生徒はますますライティング嫌いに。
38 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 21:10:23.14
>>30
そういう生徒に一生懸命教えた末に、
「受け身は、be動詞＋過去完了形」などと言われてガックリきたことがある。
文法用語とその理解なんて、習慣づけで大抵は身につくはずだから、
逆に言えば、機を逸すると手遅れなんだろうね。
そういう生徒に一生懸命教えた末に、
「受け身は、be動詞＋過去完了形」などと言われてガックリきたことがある。
文法用語とその理解なんて、習慣づけで大抵は身につくはずだから、
逆に言えば、機を逸すると手遅れなんだろうね。
39 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 21:14:22.05
オレも中学時代の偏差値40辺りの生徒を東京農大とかにぶち込むのが特技だ
担当科目は全部
担当科目は全部
40 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 21:17:56.09
また妄想語りが降臨ｗ
41 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 21:36:12.37
42 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 21:56:36.73
母親「ウチ長男が大宮、二男が浦高なんです。この子にも『せめて』市立浦和には行ってほしいんですよぉ」
北辰偏差値４６（中三4月）
北辰偏差値４６（中三4月）
43 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 22:30:33.51
余裕やん
44 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 23:45:42.92
45 ：FROM名無しさan：2013/01/12(土) 23:53:36.87
妄想カテキョは停まらないｗ
46 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 00:27:28.44
>>44
中学受験てことはプロの人か
中学受験てことはプロの人か
47 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 01:55:55.54
>>44 慶応志木に中学なんてないんだけど。
48 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 04:37:15.13
都内で中学受験生中心に教えてるけれど、ここ数年
2月1日2日が本命でも千葉埼玉等で1月入試受けたり
1月に入ったら小学校飛び飛びで休む子が増えている傾向あるみたいだな
集団指導以外では今担当している生徒の約半分が小5や私立中の生徒の自分でも
今週は平日朝スタート2日あったくらいだから
受け持ちが全員小6受験生の先生方は平日朝から夜までの先生がかなり多いんだろうな
しかしいくら1月でも冬期講習終わったら日曜は身体のためにも休む
2月1日2日が本命でも千葉埼玉等で1月入試受けたり
1月に入ったら小学校飛び飛びで休む子が増えている傾向あるみたいだな
集団指導以外では今担当している生徒の約半分が小5や私立中の生徒の自分でも
今週は平日朝スタート2日あったくらいだから
受け持ちが全員小6受験生の先生方は平日朝から夜までの先生がかなり多いんだろうな
しかしいくら1月でも冬期講習終わったら日曜は身体のためにも休む
やりたいことに直結する専門に行くそうな。
理数系が得意な子なので、理系の大学に行くと有利だということは耳タコにしたけどね。
>>37
> リーダーの教師は文法を全解説までしない（ことが多いようだし）
それは知ってるし、自分の時代もそうだった。
実際、自分も「単語が難しい」「文法的に重要」というものに絞って解説してるからな。
ただ、その意味では「描出話法」と読み取れるかどうかは重要だと思うんだが（筆者の主張の可能性が高い）
何故か授業で「描出話法」という言葉をリーダーの授業で聞いたことが一度もないそーな。
2年に上がってから人から引き継いだから、1年のときどうだったか確認してないけどな。
ライティング嫌いというか、文法問題の空欄補充や整序英作文が苦手な子って少なくないんじゃないかな。
学校がロクに教材配らないでブッツケで試験で出して、壊滅するパターンが少なくないと思う。
少なくとも、今高校生はその子しか教えてないが、学校でその手の副教材が出されてなくてな。
そりゃ壊滅するっての。練習してないんだもん。
理数系が得意な子なので、理系の大学に行くと有利だということは耳タコにしたけどね。
>>37
> リーダーの教師は文法を全解説までしない（ことが多いようだし）
それは知ってるし、自分の時代もそうだった。
実際、自分も「単語が難しい」「文法的に重要」というものに絞って解説してるからな。
ただ、その意味では「描出話法」と読み取れるかどうかは重要だと思うんだが（筆者の主張の可能性が高い）
何故か授業で「描出話法」という言葉をリーダーの授業で聞いたことが一度もないそーな。
2年に上がってから人から引き継いだから、1年のときどうだったか確認してないけどな。
ライティング嫌いというか、文法問題の空欄補充や整序英作文が苦手な子って少なくないんじゃないかな。
学校がロクに教材配らないでブッツケで試験で出して、壊滅するパターンが少なくないと思う。
少なくとも、今高校生はその子しか教えてないが、学校でその手の副教材が出されてなくてな。
そりゃ壊滅するっての。練習してないんだもん。
50 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 08:50:38.45
中学英語の教科書を暗記する程度にしっかりと勉強して高1の文法をやれば
整序問題に苦労する事はないんだけどな
空欄補充は文法をしっかりとやらないとなかなか埋め切れない生徒が多い
整序問題に苦労する事はないんだけどな
空欄補充は文法をしっかりとやらないとなかなか埋め切れない生徒が多い
51 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 09:48:43.52
即ゼミ3とCDで覚える1960を丸暗記させて日本語→英語が瞬時に出来るようにすれば余裕だよ。
52 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 09:58:44.75
53 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 10:15:35.12
即ゼミ3って言ってるのに700選が出てくるとかｗ
54 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 11:35:38.64
>>44
達成させたら業者の広告塔になるレベル
達成させたら業者の広告塔になるレベル
55 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 11:36:59.33
ミスった、>>43ね
56 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 11:52:48.97
700選すら覚えてる奴を見たことがないのに
1960もの文を覚えるなんて非効率な勉強をやるのかっていうこと
私大文系なら時間的余裕があるのか
1960もの文を覚えるなんて非効率な勉強をやるのかっていうこと
私大文系なら時間的余裕があるのか
57 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 12:13:11.24
高一の時から強制的に覚えさせられた…700選
58 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 14:49:45.91
俺の住む地域での様子でしかないけど、成り上がり最中の一貫学校で、
リーディングオンリーの方針を立ててる学校が増えてるような気がする。
構文・文法関連は、「与えた問題集を、やっておけ」みたいな扱い。
相当頭の良い人間にはそれでもいいのかもしれないけど、
英語圏でないこの日本で、構造理解を軽視して難文をこなせるはずはないのにね。
リーディングオンリーの方針を立ててる学校が増えてるような気がする。
構文・文法関連は、「与えた問題集を、やっておけ」みたいな扱い。
相当頭の良い人間にはそれでもいいのかもしれないけど、
英語圏でないこの日本で、構造理解を軽視して難文をこなせるはずはないのにね。
59 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 15:02:44.34
英会話できた方が絶対いいよな、ホント日本はペーパー偏重過ぎる
60 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 15:05:50.09
出来のそれほど良くない子ほど、トコトンこだわって構造分析して読解解説をしてやらんと理解できないだろうにね
分詞構文とかどうしてるんだろうなあ
伝統的な「試しにbeingを補ってごらん」だけで誤魔化す解説をしてたら、まだマシってレベルだったりするんだろうか
繰り返しみたいになるけど、リーディングで構造解析放置した場合、「絶対に」自力で描出話法を描出話法と識別できるようにはならない
分詞構文とかどうしてるんだろうなあ
伝統的な「試しにbeingを補ってごらん」だけで誤魔化す解説をしてたら、まだマシってレベルだったりするんだろうか
繰り返しみたいになるけど、リーディングで構造解析放置した場合、「絶対に」自力で描出話法を描出話法と識別できるようにはならない
61 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 15:07:19.23
>>59
絶対だとは思わない。
シングリッシュであるということは、それだけ日本が優れた国であるということだから。
アメリカとの付き合いに会話が必須な人間は、かなり限られてるし。
それと、普段英語を話さない生活の中にある日本人に、英会話重視の学習をさせても、破綻するだけだよ。
実際、ここ数年の（一応）会話重視なカリキュラムを経験した連中の
レベルの低さは、仕事をしてて痛感するでしょ？
絶対だとは思わない。
シングリッシュであるということは、それだけ日本が優れた国であるということだから。
アメリカとの付き合いに会話が必須な人間は、かなり限られてるし。
それと、普段英語を話さない生活の中にある日本人に、英会話重視の学習をさせても、破綻するだけだよ。
実際、ここ数年の（一応）会話重視なカリキュラムを経験した連中の
レベルの低さは、仕事をしてて痛感するでしょ？
62 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 15:08:30.12
>>59
> 英会話できた方が絶対いいよな
良くない良くない
私のとある友人（某日東駒専在籍中）は短期留学先で「文法が駄目」と駄目だしされてた
東欧やアジア圏の人が英語語学留学すると、大抵文法で駄目出しされるとか
スラブ系言語は全く知らないけど語順とかが違うのかな
あと、私自身は会話は最小限できるし電話応対も最低限なら出来るけど
アスリートの英語はさっぱり聞き取れない マジ you know しか聞き取れない
> 英会話できた方が絶対いいよな
良くない良くない
私のとある友人（某日東駒専在籍中）は短期留学先で「文法が駄目」と駄目だしされてた
東欧やアジア圏の人が英語語学留学すると、大抵文法で駄目出しされるとか
スラブ系言語は全く知らないけど語順とかが違うのかな
あと、私自身は会話は最小限できるし電話応対も最低限なら出来るけど
アスリートの英語はさっぱり聞き取れない マジ you know しか聞き取れない
63 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 15:09:12.63
それは人によるだろ、中高一貫の進学校は元からどっちもやってるわけだしそういうのはやっぱ違う
64 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 15:10:08.54
65 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 15:11:34.13
66 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 15:26:33.12
>>62
仕事目的か否かで、文法重視度合いが違うんじゃない？
本当にコミュニケーションだけを求められるなら、滅茶苦茶でもOkなわけだし。
リスニングは、俺の場合は映画を見てても結構苦労してるｗ
みんなlook atじゃなくてtake a look at使うし、haveじゃなくてhave gotだし、
ヨーダは倒置法使い過ぎだし。
仕事目的か否かで、文法重視度合いが違うんじゃない？
本当にコミュニケーションだけを求められるなら、滅茶苦茶でもOkなわけだし。
リスニングは、俺の場合は映画を見てても結構苦労してるｗ
みんなlook atじゃなくてtake a look at使うし、haveじゃなくてhave gotだし、
ヨーダは倒置法使い過ぎだし。
67 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 15:29:24.48
68 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 15:50:44.60
現実でも話すよりリスニングのが大事だしなあ
69 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 18:20:01.65
てか描出話法とか初めて聞いたわ
んな文法の名前みたいなの覚えるより例文覚えたほうがいんじゃね
んな文法の名前みたいなの覚えるより例文覚えたほうがいんじゃね
70 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 18:35:58.12
>>69
March未満か
March未満か
71 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 18:36:36.14
>>69
抽出話法は、例文で覚えるものじゃないと思う。
直接話法と間接話法の中間みたいなものだし。
日本語でも地の文で、会話は心の中の言葉をカギ括弧も使わず
なあなあに書くことがあるけれど、そんなもの。英語であっても、
いちいちそんなの意識しなくても、読解力のある人なら、
意識もせずさらっと読めると思うけれどなあ。
抽出話法は、例文で覚えるものじゃないと思う。
直接話法と間接話法の中間みたいなものだし。
日本語でも地の文で、会話は心の中の言葉をカギ括弧も使わず
なあなあに書くことがあるけれど、そんなもの。英語であっても、
いちいちそんなの意識しなくても、読解力のある人なら、
意識もせずさらっと読めると思うけれどなあ。
72 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 18:41:05.21
73 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 19:15:37.09
今、日本でやってるのは英会話じゃなくて独り言の練習でしかない。
そのことをわかってないアホな「お偉いさん」たちは、「自分たちの世代には
巧くいかなかった英会話を、今のこどもたちには是非」と意気込んでるわけだが、
こういう、「無能が必死な状況」が最も迷惑。
「日本の英語教育では、会話はできない」と主張する人は多いが、
そんなに話せるようになりたければ、自力で頑張れって話だ。
実際、所謂受験勉強で必死になって覚えた表現は、実際の会話で使用する中で、
適・不適の取捨をされつつも生き残り、ちゃんと意味のあるものとなってる。
勉強してない奴ほど、制度に文句を言ってると思う。
そのことをわかってないアホな「お偉いさん」たちは、「自分たちの世代には
巧くいかなかった英会話を、今のこどもたちには是非」と意気込んでるわけだが、
こういう、「無能が必死な状況」が最も迷惑。
「日本の英語教育では、会話はできない」と主張する人は多いが、
そんなに話せるようになりたければ、自力で頑張れって話だ。
実際、所謂受験勉強で必死になって覚えた表現は、実際の会話で使用する中で、
適・不適の取捨をされつつも生き残り、ちゃんと意味のあるものとなってる。
勉強してない奴ほど、制度に文句を言ってると思う。
74 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 20:00:48.49
>>73
無駄に長い独り言乙
無駄に長い独り言乙
75 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 21:21:20.88
>>74
無能は黙っていてね
無能は黙っていてね
76 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 21:35:39.68
>>75
無能厨現わる
無能厨現わる
77 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 21:36:31.91
英語が出来るようになるには今までの学校での学習内容＋ひたすら英文を覚え続けるしかない。
だから700とか1960で音を上げているようじゃ話にならない。
ある程度の年齢から英語を使えるようになった人間は何千という英文を覚えている。
勉強ではなくトレーニングである。
だから700とか1960で音を上げているようじゃ話にならない。
ある程度の年齢から英語を使えるようになった人間は何千という英文を覚えている。
勉強ではなくトレーニングである。
78 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 21:43:08.84
>>77
貴様は一言一句間違わず暗誦している日本語の文章をいくつ言える？
…俺は残念ながら、幼稚園の頃に覚えさせられた「主の祈り」と百人一首と「有朋自遠来、不亦楽乎」くらいだ あとは暗誦してねえ
最後のは現代中国語発音も覚えてるけどな
一言一句間違わずに正確に覚えている文章の数だと日本語＜英語＜中国語になっちまう
流暢さでは中国語＜＜（仕事や電話で使えるか否かの壁）＜＜英語＜＜（越えられることの決してない壁）＜＜日本語だがな
少なくとも私の経験上は、応用の効く度合と完全に負の相関関係が成立するんだな
その意味でも、英語例文丸暗記って体罰とか運動時水飲むなとかウサギ跳びとかに通じるものを感じる
貴様は一言一句間違わず暗誦している日本語の文章をいくつ言える？
…俺は残念ながら、幼稚園の頃に覚えさせられた「主の祈り」と百人一首と「有朋自遠来、不亦楽乎」くらいだ あとは暗誦してねえ
最後のは現代中国語発音も覚えてるけどな
一言一句間違わずに正確に覚えている文章の数だと日本語＜英語＜中国語になっちまう
流暢さでは中国語＜＜（仕事や電話で使えるか否かの壁）＜＜英語＜＜（越えられることの決してない壁）＜＜日本語だがな
少なくとも私の経験上は、応用の効く度合と完全に負の相関関係が成立するんだな
その意味でも、英語例文丸暗記って体罰とか運動時水飲むなとかウサギ跳びとかに通じるものを感じる
79 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 21:44:11.60
ガキが言葉を覚えるのとは別だからｗ
80 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 21:45:51.03
英文を覚えるというか、瞬時に言いたい内容の英文を作れるように練習するってことだろ
81 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 21:49:17.46
>>78みたいなのは英語圏にいけば喋れるようになるとかってガチで思ってそうｗ
82 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 21:53:06.37
今必死に長文書いてるとみた
83 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 21:59:19.73
役に立ってるかは別として竹取物語とか平家物語、枕草子あたりは暗誦させられただろ
他にも坊っちゃんやら草枕、雪国等々の序文も日本人の共通知識ライブラリーに入ってるはずだ
後はことわざなんかも文章を丸ごと覚えている例かね
他にも坊っちゃんやら草枕、雪国等々の序文も日本人の共通知識ライブラリーに入ってるはずだ
後はことわざなんかも文章を丸ごと覚えている例かね
84 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 22:59:25.88
姉妹を教えてるんだが，姉の方が
「勉強なんてしたくない，好きなことならいくらでも覚えられるけど，
英語なんて嫌い．勉強したくない」
っていうから俺も絶句しちまって，教える気が全く無くなってもう三回ほど会話してない．
向こうは挨拶も返してこない．俺もずっと妹の方ばかり見てる．
仲直りというか，会話にきっかけを教えてください．
毎回，帰るときに母親から今日は何をしましたか？って聞かれるんだけど，返事がつらい．
「勉強なんてしたくない，好きなことならいくらでも覚えられるけど，
英語なんて嫌い．勉強したくない」
っていうから俺も絶句しちまって，教える気が全く無くなってもう三回ほど会話してない．
向こうは挨拶も返してこない．俺もずっと妹の方ばかり見てる．
仲直りというか，会話にきっかけを教えてください．
毎回，帰るときに母親から今日は何をしましたか？って聞かれるんだけど，返事がつらい．
85 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 23:21:02.49
家庭教師自体向いてないだろ。お互いのためにもやめたほうがいい。
86 ：FROM名無しさan：2013/01/13(日) 23:57:26.87
すげえ、あのおっさんよりも痛い奴が現れた
87 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 01:12:39.25
>>84
＞毎回，帰るときに母親から今日は何をしましたか？って聞かれるんだけど
というか母親から聞かれる前に
「今日はこれこれのこのポイントを重点的に指導しました。一通りは理解をしてもらえたとは思いますが、
定着したとはまだ言えませんので当該範囲の宿題を出してあります。次回指導時に憶えているか確認します」ぐらいの報告はカテキョの方からすべきじゃないのかな？
＞毎回，帰るときに母親から今日は何をしましたか？って聞かれるんだけど
というか母親から聞かれる前に
「今日はこれこれのこのポイントを重点的に指導しました。一通りは理解をしてもらえたとは思いますが、
定着したとはまだ言えませんので当該範囲の宿題を出してあります。次回指導時に憶えているか確認します」ぐらいの報告はカテキョの方からすべきじゃないのかな？
88 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 01:15:21.27
89 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 01:18:04.66
報告なんて毎回するわけねえだろ
そもそも子供の方から親に報告させるべき
そもそも子供の方から親に報告させるべき
90 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 01:20:51.95
91 ：84：2013/01/14(月) 01:26:48.15
>>90
だよね。
毎回指導の終わった直後に簡単なその日の報告をして「詳しいことは今度伺った際に報告書をお出しします」と言えば
何より向こうのお母さんが「ああまあちゃんとやってくれてるみたいね」と安心してくれる。何げにそれが大きいんじゃないかな
それが少しでも長く続けられることにつながると思うし
だよね。
毎回指導の終わった直後に簡単なその日の報告をして「詳しいことは今度伺った際に報告書をお出しします」と言えば
何より向こうのお母さんが「ああまあちゃんとやってくれてるみたいね」と安心してくれる。何げにそれが大きいんじゃないかな
それが少しでも長く続けられることにつながると思うし
93 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 01:56:19.78
>>91
あれまあ。
高2のそれは、反抗期ではなくて自暴自棄だな。
きちんと話をきいてやって、何が原因でそういうことを言い出したのかを汲み取ってやらないと。
それと、俺が一番気になったのは、妹が滅茶苦茶気まずい気分で辛かろうということ。
そこへの配慮って無いのか？
多分それ、先に妹がNG出して終わるぞ。
あれまあ。
高2のそれは、反抗期ではなくて自暴自棄だな。
きちんと話をきいてやって、何が原因でそういうことを言い出したのかを汲み取ってやらないと。
それと、俺が一番気になったのは、妹が滅茶苦茶気まずい気分で辛かろうということ。
そこへの配慮って無いのか？
多分それ、先に妹がNG出して終わるぞ。
94 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 02:05:36.59
そもそも姉妹一緒に指導、というスタイルにもう限界があるんじゃないかなあと
姉が高２で多分妹も中学生ぐらいでしょ？
そのくらいの年齢の子を同時に、っていうのは無理があるよ
これが姉妹どっちも小学生で学校の宿題を教えてやって、というレベルなら問題ないだろうけど
姉が高２で多分妹も中学生ぐらいでしょ？
そのくらいの年齢の子を同時に、っていうのは無理があるよ
これが姉妹どっちも小学生で学校の宿題を教えてやって、というレベルなら問題ないだろうけど
95 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 03:04:32.26
大学行くなら英語いるし本人もわかってるだろうし
行かないなら行かないで綿密にしなくていいじゃん
行かないなら行かないで綿密にしなくていいじゃん
96 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 03:40:22.80
〉〉93
既に中学二年生の妹に学力で追い抜かれてる。
妹はどんどん進むのに、自分は進まないのは贔屓されてるから、とか思ってそう。
もう一緒に授業したくないのかも。プライドもあるだろうし。
妹よりもバカな姉妹教える時ってどうすべきなんmだろうか
既に中学二年生の妹に学力で追い抜かれてる。
妹はどんどん進むのに、自分は進まないのは贔屓されてるから、とか思ってそう。
もう一緒に授業したくないのかも。プライドもあるだろうし。
妹よりもバカな姉妹教える時ってどうすべきなんmだろうか
97 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 03:48:32.87
>>96
もしかして>>84さん？
あなたのレス見てるとその姉の方ってよりカテキョとしてのあなたの姿勢の方が問題抱えてるように見えるよ
姉の方がそんな現状ならあなたの方から母親に
「お嬢さんたちももう微妙な年頃ですし出来れば二人別々に指導の時間を取らせていただけませんか」とでも働きかけをすべきじゃない？
まあそもそも母親に催促されないとその日の指導内容について話さないなんて時点でもうちょっと考えられんけどね
もしかして>>84さん？
あなたのレス見てるとその姉の方ってよりカテキョとしてのあなたの姿勢の方が問題抱えてるように見えるよ
姉の方がそんな現状ならあなたの方から母親に
「お嬢さんたちももう微妙な年頃ですし出来れば二人別々に指導の時間を取らせていただけませんか」とでも働きかけをすべきじゃない？
まあそもそも母親に催促されないとその日の指導内容について話さないなんて時点でもうちょっと考えられんけどね
98 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 07:31:03.71
自分だったら、ちゃんと本人と親と話すけれどなあ。
まず、「英語が必要なこと」「自分の嫌なことでも必要なことは
辛抱強くやることは社会にいって必要な能力である」ことを話して
今の現状を改善するよう本人を指導するよ。挨拶もしないって
勉強以前の問題だから、挨拶をうながすし、感情をコントロールするようにとも言う。
親には、子供の現状を話して、自分に何か問題があったのか
だったら改めるので、親から聞いてみてほしい、問題は子供にあるなら
親と教師一体となって励ましたり叱ったりしましょう、必要なら妹と
指導をわけましょうとか、提案するけれど。
何年もやってて信用されているなら、正直に話せると思うけれど。
親は良いことでも悪いことでも、子供のことを教えてもらえると
安心できるんだよ。報告連絡相談って、この仕事でも大事。
まず、「英語が必要なこと」「自分の嫌なことでも必要なことは
辛抱強くやることは社会にいって必要な能力である」ことを話して
今の現状を改善するよう本人を指導するよ。挨拶もしないって
勉強以前の問題だから、挨拶をうながすし、感情をコントロールするようにとも言う。
親には、子供の現状を話して、自分に何か問題があったのか
だったら改めるので、親から聞いてみてほしい、問題は子供にあるなら
親と教師一体となって励ましたり叱ったりしましょう、必要なら妹と
指導をわけましょうとか、提案するけれど。
何年もやってて信用されているなら、正直に話せると思うけれど。
親は良いことでも悪いことでも、子供のことを教えてもらえると
安心できるんだよ。報告連絡相談って、この仕事でも大事。
99 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 07:38:01.52
横レスだが勉強になった
俺は夕飯食わせてくれる家庭では授業内容とか話すけど、時間が経てば終わりって家庭では何にも報告してなかったわ
毎回1,2行でも報告すれば親御さんは安心するかもな
俺は夕飯食わせてくれる家庭では授業内容とか話すけど、時間が経てば終わりって家庭では何にも報告してなかったわ
毎回1,2行でも報告すれば親御さんは安心するかもな
100 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 09:12:43.73
自暴自棄でも反抗期でもなくて、このアホが嫌われてるだけだろｗ
101 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 09:33:59.24
自分の心配しとけ
102 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 14:22:42.35
報告については時給は明示してけろ。
時給1500と時給5000では授業時間「以外」の対応は違っていて当然だよ
時給1500と時給5000では授業時間「以外」の対応は違っていて当然だよ
103 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 14:29:58.23
>>102
時給1500なら毎回の報告など不要、ということかしら？
時給1500なら毎回の報告など不要、ということかしら？
104 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 14:40:13.15
>>103 する「必要」は当然にないと自分は思う
105 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 15:05:54.88
中二の女の子のカテキョの依頼を承けて昨日初回指導に行ってきたんだが大当たりみたい。
顔は十人並みより少しカワイイぐらいかなんだが明るくて素直ないい感じの子ですぐ打ち解けられたｗ
何よりオッパイが大きい！セーターを押し上げてる恰好だけ見ても80はあるなと解るぐらい。
「どんなオッパイしてんのかな。ブラは何カップかな。乳首はピンク色かなｗ」とかと妄想して楽しませてもらった。
時間が終わってお母さんがお茶菓子を持って来られたんだがこのお母さんがまた服の上からも解る形のいいオッパイでｗ遺伝かなあ。
帰り見送ってくれたとき母娘で横に並んだのを見たら女の子の背がほぼお母さんと同じでオッパイの位置もほぼ同じ。
14歳のオッパイと40前後のいい感じに熟れたお母さんのオッパイが並んでるのを目撃して着衣の上からでも十分昂奮した。
来週が今から楽しみだなあ。
顔は十人並みより少しカワイイぐらいかなんだが明るくて素直ないい感じの子ですぐ打ち解けられたｗ
何よりオッパイが大きい！セーターを押し上げてる恰好だけ見ても80はあるなと解るぐらい。
「どんなオッパイしてんのかな。ブラは何カップかな。乳首はピンク色かなｗ」とかと妄想して楽しませてもらった。
時間が終わってお母さんがお茶菓子を持って来られたんだがこのお母さんがまた服の上からも解る形のいいオッパイでｗ遺伝かなあ。
帰り見送ってくれたとき母娘で横に並んだのを見たら女の子の背がほぼお母さんと同じでオッパイの位置もほぼ同じ。
14歳のオッパイと40前後のいい感じに熟れたお母さんのオッパイが並んでるのを目撃して着衣の上からでも十分昂奮した。
来週が今から楽しみだなあ。
106 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 15:06:26.39
キモすぎワロタ
107 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 15:08:14.29
>>105 時給いくら？
>>107
時給は 2,300で２時間/週。
正直、ペイはもうひとつだけど中２の女の子と言うんで承けたのが正直なところ。
でも当たりだったから全然いいｗ
おカネは他の出来のよろしくないオスガキの処から貰うからいいや。
数学の問題を解かせながら横でうっすら静脈の浮いたすべすべのお肌とか形のよさそうなオッパイをこっそり視姦できて大満足。
時給は 2,300で２時間/週。
正直、ペイはもうひとつだけど中２の女の子と言うんで承けたのが正直なところ。
でも当たりだったから全然いいｗ
おカネは他の出来のよろしくないオスガキの処から貰うからいいや。
数学の問題を解かせながら横でうっすら静脈の浮いたすべすべのお肌とか形のよさそうなオッパイをこっそり視姦できて大満足。
109 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 15:20:46.34
だれか適切なコメントを…
110 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 15:33:53.73
連休終わるから
ちゃんと学校いけよ
ちゃんと学校いけよ
111 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 15:44:51.19
個人契約の家庭教師サイト登録してるやついる？ああいうのってちゃんと依頼くるのかね。
初回5000円の紹介料のみ！とかって謳ってるサイト。
初回5000円の紹介料のみ！とかって謳ってるサイト。
112 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 19:09:11.96
さすがに>>108はネタだとおもいたい…
113 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 19:37:52.18
引っ張るんじゃねえよ自分で
115 ：FROM名無しさan：2013/01/14(月) 22:16:06.60
ここは
うらやましい話がごろごろしている
うらやましい話がごろごろしている
116 ：FROM名無しさan：2013/01/15(火) 01:09:01.82
>>116
悔しいのかな？ｗ
悔しいのかな？ｗ
118 ：FROM名無しさan：2013/01/15(火) 08:36:33.58
京大塾講師JUN
http://junmethod.com/
http://junmethod.com/
119 ：FROM名無しさan：2013/01/15(火) 20:20:22.08
羨ましい
俺もそんな可愛い子の指導したい
俺もそんな可愛い子の指導したい
122 ：FROM名無しさan：2013/01/16(水) 07:47:16.26
ｊｃ 二人、ｊｋ 一人 全員今年卒業だわ…
卒業後のほうが遊びに連れ回しやすいのかな
卒業後のほうが遊びに連れ回しやすいのかな
123 ：FROM名無しさan：2013/01/16(水) 07:55:53.25
基本女の子案件しか受けないから今は4人のjcもってるけど、当たりは半分だな
かわいい子はそう簡単には受けもてない
かわいい子はそう簡単には受けもてない
124 ：FROM名無しさan：2013/01/16(水) 08:48:36.13
みんなめちゃくちゃうらやましい。
どこにそんなに女の子の案件があるのか
どこにそんなに女の子の案件があるのか
125 ：FROM名無しさan：2013/01/16(水) 09:11:11.44
>>124
大学の生協にはけっこう来てるぞ
大学の生協にはけっこう来てるぞ
126 ：FROM名無しさan：2013/01/16(水) 09:57:53.71
独演会はまだまだ続きます
127 ：FROM名無しさan：2013/01/16(水) 10:27:54.58
ハサミ貸して！と言って生徒の引出しをあけたら
ロシア美少女紀行が出てきてワロタ。
ロシア美少女紀行が出てきてワロタ。
128 ：FROM名無しさan：2013/01/16(水) 13:30:33.45
生徒の女子の割合と比べて、女性の先生の比率が少ないから
男の先生が女子生徒を教える話がたびたび出るのかな
自分は女だけど、今担当している生徒(全員女子)の場合、
最初から全て女性：２名
はじめ男の先生だったけど子供側が男の先生は嫌で交代：６名
別の教科は男の先生に継続して見てもらっている：１名
でも親御さんは男の先生でも嫌がってない場合が３分の２くらいだった
あと生徒からは「若い先生が良いです」って希望もよく見て
男の先生という理由だけじゃなくて年配の先生を嫌がって交代もあるから
どうしようもないことだけど加齢の怖さを感じる
男の先生が女子生徒を教える話がたびたび出るのかな
自分は女だけど、今担当している生徒(全員女子)の場合、
最初から全て女性：２名
はじめ男の先生だったけど子供側が男の先生は嫌で交代：６名
別の教科は男の先生に継続して見てもらっている：１名
でも親御さんは男の先生でも嫌がってない場合が３分の２くらいだった
あと生徒からは「若い先生が良いです」って希望もよく見て
男の先生という理由だけじゃなくて年配の先生を嫌がって交代もあるから
どうしようもないことだけど加齢の怖さを感じる
129 ：FROM名無しさan：2013/01/16(水) 13:34:27.23
130 ：FROM名無しさan：2013/01/16(水) 14:14:39.91
>>128 どのレベルの何受験の話か興味がある…
131 ：昼間ﾗｲﾄ点灯虫1200系ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛ﾊｾﾄｳ池沼番長2.8重ﾊﾝﾃﾞ：2013/01/16(水) 16:27:33.89
語彙レベルを生徒に合わせるのってどうやるの？
次の単語は
一般的にどれくらいで知っているもんなの？高校生？大学生？
・謀る
・尾ひれ
・推敲
・脚色
・歪み
・倦怠期
・誤植
・矮小化
・童貞
・処女作
・デタント
・インフレ
・スケープゴート
・フラグ
フラグとか俺が学生の頃はそもそもなかった言葉なのと、
インフレは「漫画でインフレが起きてる」みたいな意味で覚えてる子のほうが多いかな。
ただ、ネットが普及したせいか、ゆとり教育とはいえ
語彙力という意味では今の子供のほうが俺の世代より高い気がする。
次の単語は
一般的にどれくらいで知っているもんなの？高校生？大学生？
・謀る
・尾ひれ
・推敲
・脚色
・歪み
・倦怠期
・誤植
・矮小化
・童貞
・処女作
・デタント
・インフレ
・スケープゴート
・フラグ
フラグとか俺が学生の頃はそもそもなかった言葉なのと、
インフレは「漫画でインフレが起きてる」みたいな意味で覚えてる子のほうが多いかな。
ただ、ネットが普及したせいか、ゆとり教育とはいえ
語彙力という意味では今の子供のほうが俺の世代より高い気がする。
132 ：昼間ﾗｲﾄ点灯虫1200系ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛ﾊｾﾄｳ池沼番長2.8重ﾊﾝﾃﾞ：2013/01/16(水) 16:29:22.73
生徒宅に行くのに自転車必要だからと
自転車代を請求した先生は頭おかしいのだろうか
自転車代を請求した先生は頭おかしいのだろうか
133 ：FROM名無しさan：2013/01/16(水) 16:32:12.64
>>131
小学校高学年
小学校高学年
134 ：FROM名無しさan：2013/01/16(水) 22:19:35.86
>>131
偏差値60の高２
偏差値60の高２
135 ：FROM名無しさan：2013/01/17(木) 00:27:43.10
>>130
中受の小5小6と私立の中学生。偏差値は四谷で40後半から50後半。
だからいわゆる御三家目指してる最上位クラスを見てる先生方とはまた事情が違うし
高校受験と大学受験は今年やってない＆塾で集団指導しているだけだから
家庭教師と言われると最新の状況は分からない。
ただ中堅層の人たちも半分くらいは1月受験もあるからと日によって学校休んで
午前中から授業頼まれたりする。残り半分は試験前日だけ休んで学校はなるべく休ませないか
休ませても良いけど家にいても勉強しないから学校行ってこい派。
中受の小5小6と私立の中学生。偏差値は四谷で40後半から50後半。
だからいわゆる御三家目指してる最上位クラスを見てる先生方とはまた事情が違うし
高校受験と大学受験は今年やってない＆塾で集団指導しているだけだから
家庭教師と言われると最新の状況は分からない。
ただ中堅層の人たちも半分くらいは1月受験もあるからと日によって学校休んで
午前中から授業頼まれたりする。残り半分は試験前日だけ休んで学校はなるべく休ませないか
休ませても良いけど家にいても勉強しないから学校行ってこい派。
136 ：FROM名無しさan：2013/01/17(木) 10:25:00.22
>>135
自分がおばさんだからかもしれないけれど、
学生はいや、できれば男より女の先生でという家庭が周囲には多い。
学生は、試験前や休暇中の休みが多い、
親とのコミュニケーションに難があるケースが多いんだそうだ。
まあ、４０くらいの親と世間話もスムーズにできるなんてのは
難しいよね。そんなの必要ない！って学生先生はいうかもしれないが
世間話なんかが親との関係を円滑にしたりするものだよ。
自分がおばさんだからかもしれないけれど、
学生はいや、できれば男より女の先生でという家庭が周囲には多い。
学生は、試験前や休暇中の休みが多い、
親とのコミュニケーションに難があるケースが多いんだそうだ。
まあ、４０くらいの親と世間話もスムーズにできるなんてのは
難しいよね。そんなの必要ない！って学生先生はいうかもしれないが
世間話なんかが親との関係を円滑にしたりするものだよ。
137 ：FROM名無しさan：2013/01/17(木) 10:34:53.24
オレも40代で、ちょうど同じ世代のお母さんが多い。
片想いしてるのだが、なかなか気持ちが伝わらない。。。
片想いしてるのだが、なかなか気持ちが伝わらない。。。
138 ：FROM名無しさan：2013/01/17(木) 12:28:59.29
俺が男だからなんだろうけど、うちの周りは「女性よりも男性の先生で」という家庭が多いよ。
家庭の本気度が強いほど指導経験・年数などの実績を重視するようだ。
家庭の本気度が強いほど指導経験・年数などの実績を重視するようだ。
139 ：FROM名無しさan：2013/01/17(木) 12:49:26.97
>>138
男の先生のほうが、ビジネスライクで
プロ意識が高いという印象はあるようです。それから
子供の教育を父親がハンドルしている家では男性のほうを
評価する傾向がありますね。
逆に、自分は女性で、白百合や双葉の子を口コミで多くもっているけれど
父親は家庭に不在がち、母親と一人娘だと女性であることが第一条件の家も多い。
どちらでもいいから、力のある先生重視という家も多いね。
男の先生のほうが、ビジネスライクで
プロ意識が高いという印象はあるようです。それから
子供の教育を父親がハンドルしている家では男性のほうを
評価する傾向がありますね。
逆に、自分は女性で、白百合や双葉の子を口コミで多くもっているけれど
父親は家庭に不在がち、母親と一人娘だと女性であることが第一条件の家も多い。
どちらでもいいから、力のある先生重視という家も多いね。
140 ：FROM名無しさan：2013/01/17(木) 13:06:48.99
家庭が今までに出会ってきた「先生」、特に「いい先生」の特徴によるんだろうね。
男性でも女性でも家庭が把握した大まかな傾向を基準に性別を選んでいる。
家庭の話を大雑把に分類すると、男性講師には大らかで動じない指導を、
女性講師には細やかで柔らかな指導を希望してるようだ。
個人的な印象だけどね。
ただ、父親のいない時間に指導することになるから、女子生徒の場合はどうしても
女性の先生を希望することがほとんどになるのは同意。
業者の入試直前期や僻地の案件だと女性講師をなかなか手配できなかったりして、
家庭を説得して男性講師に依頼が来ることもあるね。
男性でも女性でも家庭が把握した大まかな傾向を基準に性別を選んでいる。
家庭の話を大雑把に分類すると、男性講師には大らかで動じない指導を、
女性講師には細やかで柔らかな指導を希望してるようだ。
個人的な印象だけどね。
ただ、父親のいない時間に指導することになるから、女子生徒の場合はどうしても
女性の先生を希望することがほとんどになるのは同意。
業者の入試直前期や僻地の案件だと女性講師をなかなか手配できなかったりして、
家庭を説得して男性講師に依頼が来ることもあるね。
141 ：FROM名無しさan：2013/01/17(木) 13:35:32.12
自演が多いスレですね。
142 ：FROM名無しさan：2013/01/17(木) 17:31:55.57
一日に複数の生徒持ってると、片方休んだときの効率が悪いな
143 ：FROM名無しさan：2013/01/17(木) 18:11:28.62
あるある
無理くり平日3件押し込んだ日に中の授業が抜けたりするとやるせない
無理くり平日3件押し込んだ日に中の授業が抜けたりするとやるせない
144 ：FROM名無しさan：2013/01/17(木) 18:54:56.52
そんなことよりも、できる生徒教えたい
145 ：FROM名無しさan：2013/01/17(木) 19:21:10.95
146 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 00:52:51.12
うらやま。最近は、通ってる学校がそれなりでも信用できんからなぁ。
高校受験上は偏差値が55くらいあるところの生徒でも、
（全訳バレてる状態での）「『稚児のそら寝』のオチがわかりません」ときたもんだ。
どの科目でもびっくりなことはあるんだが、短編系のオチがわからないという生徒は
かなり増えたかもしれない。
高校受験上は偏差値が55くらいあるところの生徒でも、
（全訳バレてる状態での）「『稚児のそら寝』のオチがわかりません」ときたもんだ。
どの科目でもびっくりなことはあるんだが、短編系のオチがわからないという生徒は
かなり増えたかもしれない。
147 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 00:58:58.57
俺も分からないよ
148 ：130：2013/01/18(金) 03:04:54.09
>>135
レス感謝。
自分はもう塾にしてしまったけど、参考になった。
自分のケースだと、非受験学年の女性はことごとく交代になったｗｗｗ
楓の4年とか百合の4年とかだったけど、まるで加減がわからないんだな。
継続になる偏差値の「加減」が日能研や四谷で50位。進学先は学女クラス。
ただ、方針として御三家は（再現性がないので受けない）。女子の最高は慶応青学
で、男子の最高は駒東位が目安。
加齢によっても、特に早慶志望の男子は減っていない希ガス。
レス感謝。
自分はもう塾にしてしまったけど、参考になった。
自分のケースだと、非受験学年の女性はことごとく交代になったｗｗｗ
楓の4年とか百合の4年とかだったけど、まるで加減がわからないんだな。
継続になる偏差値の「加減」が日能研や四谷で50位。進学先は学女クラス。
ただ、方針として御三家は（再現性がないので受けない）。女子の最高は慶応青学
で、男子の最高は駒東位が目安。
加齢によっても、特に早慶志望の男子は減っていない希ガス。
149 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 10:00:09.26
加減→下限
150 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 11:10:00.37
最高は駒東が目安って・・筑駒や御三家は受けないのか。
おもしろいのに。
おもしろいのに。
151 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 11:34:48.69
152 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 11:38:21.12
自分の馬鹿生徒(小学校６年中学受験）は、
日本はヨーロッパじゃなかったの？アジアなんてださくていやだああと
言い放った。
日本はヨーロッパじゃなかったの？アジアなんてださくていやだああと
言い放った。
153 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 11:40:09.93
ヨーロッパだよって言ってあげればよかったのに
154 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 11:54:14.50
おれの高二男子ビジュアル系ロッカー志望生徒は、山上憶良の子供を思う長歌を…『こいつロリコンじゃん、きもっ』て、断言した…で、シドの歌詞を絶賛する馬鹿
155 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 12:28:56.70
156 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 14:27:02.73
おやすむなう！
157 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 14:29:58.87
>>150
麻布開成筑駒桜蔭ならもはや家庭教師の力とは無関係だと思うし、家庭教師が
頑張って進学校に押し込む意義は見いだせない。
あと、自分は算数の切れとか冴えがあるわけではないので、算数が自分よりできる
生徒が来たらしかるべき先生に回す感じだ。
むしろ、付属逝った生徒がドンケツにいると喝采を叫ぶ。
ここ2年で中附東邦東邦電大附日大二のトップテンを出したのが自慢。
麻布開成筑駒桜蔭ならもはや家庭教師の力とは無関係だと思うし、家庭教師が
頑張って進学校に押し込む意義は見いだせない。
あと、自分は算数の切れとか冴えがあるわけではないので、算数が自分よりできる
生徒が来たらしかるべき先生に回す感じだ。
むしろ、付属逝った生徒がドンケツにいると喝采を叫ぶ。
ここ2年で中附東邦東邦電大附日大二のトップテンを出したのが自慢。
158 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 14:30:13.07
母親が糞みたいなやつだから子供に嘘教えたら修正してを繰り返して楽しんでる。
159 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 14:33:19.32
160 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 14:39:20.02
>>159
言わんとすることはわかるんだけどね～
ただ、漏れはもともと大受畑出身で、独立するにあたって畑を変えたのよ。
だから、本郷とか渋々とか渋幕とか市川とか吉祥とか洗足とか、実態のない学校の高評価に
すごい違和感がある上、海城から日大非医とか武蔵から武蔵とか見てきているから
あんまり意味を見いだせないのよね～
だから、実績にもブランドにもなる早慶の付属に絞った感じ。
とはいえ、確実に押し込めるのは学習院中附立教系青学男子かな。
大学受験をすれば１５０％早稲田に入れる香具師が明明ってのもすごい違和感あるんだな。
言わんとすることはわかるんだけどね～
ただ、漏れはもともと大受畑出身で、独立するにあたって畑を変えたのよ。
だから、本郷とか渋々とか渋幕とか市川とか吉祥とか洗足とか、実態のない学校の高評価に
すごい違和感がある上、海城から日大非医とか武蔵から武蔵とか見てきているから
あんまり意味を見いだせないのよね～
だから、実績にもブランドにもなる早慶の付属に絞った感じ。
とはいえ、確実に押し込めるのは学習院中附立教系青学男子かな。
大学受験をすれば１５０％早稲田に入れる香具師が明明ってのもすごい違和感あるんだな。
161 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 14:40:10.02
あと、早実女子と青学女子の難易度は異常だろうＪＫ…
チラシの裏ｽﾏｿ
チラシの裏ｽﾏｿ
162 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 14:42:01.00
担当してる生徒が落ちて親が攻め込んで来た時どうしてんの？
163 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 14:47:35.38
そんな親のところは受験まで続かない
164 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 14:52:34.01
今年の受験後がこわい
165 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 15:57:23.11
>>160
市川や吉祥や洗足が実態ない高評価であるのは賛成。
でも、２０年前、豊島岡や品川も全く箸にも棒にもかからない学校だったのが
今じゃ高偏差値になったもんね。ｼﾌﾞﾏｸも、２０年前は誰でも受かる感じだったよ。
ただ、人にはいろんな価値観があるから１ポイントでも偏差値上の学校って人もいれば
家から近いところであることが第一条件、や、趣味とか将来の嗜好で、無理して
早実というより明明って子もいるよ。
ハイソな社会では女性は青山に小学校から＞＞＞＞＞（超えられない壁）＞＞大学だけ早稲田
だもん。
市川や吉祥や洗足が実態ない高評価であるのは賛成。
でも、２０年前、豊島岡や品川も全く箸にも棒にもかからない学校だったのが
今じゃ高偏差値になったもんね。ｼﾌﾞﾏｸも、２０年前は誰でも受かる感じだったよ。
ただ、人にはいろんな価値観があるから１ポイントでも偏差値上の学校って人もいれば
家から近いところであることが第一条件、や、趣味とか将来の嗜好で、無理して
早実というより明明って子もいるよ。
ハイソな社会では女性は青山に小学校から＞＞＞＞＞（超えられない壁）＞＞大学だけ早稲田
だもん。
166 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 15:58:49.16
そりゃ一番大事な時期をクソみたいな学校でクズどもと一緒に育てられるのは嫌だろう
167 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 16:31:02.92
168 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 16:51:15.75
俺が２９年間生きてきて思うことは、学歴は大事だという事。
高卒なんて我儘で幼稚な考えしか持ってない奴が多い。仕事できない。
大学出てる奴は大人で、考えもしっかりしてる。仕事もできる。
見ただけでこいつ高卒だろうって奴はまじで低能高卒だった。
落ち着いた雰囲気で見た目もしっかりしてる女性はもちろん大卒だった。
高卒なんて俺含めて女性から相手にされないからひっそりと小さなアパートで暮らすしかないよ。
勉強しなかった(できなかった)奴が悪いんだから何も文句言えないよね。
高卒に人権なんて存在しないよ。
高卒なんて我儘で幼稚な考えしか持ってない奴が多い。仕事できない。
大学出てる奴は大人で、考えもしっかりしてる。仕事もできる。
見ただけでこいつ高卒だろうって奴はまじで低能高卒だった。
落ち着いた雰囲気で見た目もしっかりしてる女性はもちろん大卒だった。
高卒なんて俺含めて女性から相手にされないからひっそりと小さなアパートで暮らすしかないよ。
勉強しなかった(できなかった)奴が悪いんだから何も文句言えないよね。
高卒に人権なんて存在しないよ。
169 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 19:17:50.25
>>167
東邦は一応医学部も薬学部もついているからリスクヘッジになるが、
千葉で生きていくなら千葉大附から県千葉で充分でないか？御三家早慶
逝くならともかく、金かけて渋幕市川ってあんまり意味を見いだせないんだが…
東邦は一応医学部も薬学部もついているからリスクヘッジになるが、
千葉で生きていくなら千葉大附から県千葉で充分でないか？御三家早慶
逝くならともかく、金かけて渋幕市川ってあんまり意味を見いだせないんだが…
170 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 19:22:10.52
>>165
仕事として品女は受けるが、豊島岡は受けんなぁ。客層がアレですわ奥様の世界。
ただ、ヶ岡と栄東東大選抜は認めざるを得ない。決して好きくはないが。
＞１ポイントでも偏差値上の学校って人もいれば
これもパスだ。芝はまだしも本郷とか高輪とかないわ～ｗ
＞家から近いところであることが第一条件
女子は多いね。本女の小学校だけど今多摩川越えたくないから受けなおすって子を見てる。
＞無理して 早実というより明明って子もいるよ。
これは確かにいるが理解不能だｗ
明明も客筋があまりにもアレなので以下同文。
女子ミッション系の小学生は、「形だけ」勉強させたがる親が多いので完全撤退したわ。
仕事として品女は受けるが、豊島岡は受けんなぁ。客層がアレですわ奥様の世界。
ただ、ヶ岡と栄東東大選抜は認めざるを得ない。決して好きくはないが。
＞１ポイントでも偏差値上の学校って人もいれば
これもパスだ。芝はまだしも本郷とか高輪とかないわ～ｗ
＞家から近いところであることが第一条件
女子は多いね。本女の小学校だけど今多摩川越えたくないから受けなおすって子を見てる。
＞無理して 早実というより明明って子もいるよ。
これは確かにいるが理解不能だｗ
明明も客筋があまりにもアレなので以下同文。
女子ミッション系の小学生は、「形だけ」勉強させたがる親が多いので完全撤退したわ。
171 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 21:48:53.17
お前ら普段ちゃんと勉強してる？
172 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 21:50:04.28
豊島岡志望の生徒教えたことあるけどお父さんが早稲田だから子供も中学受験して
中学～大学受験のどこかで早稲田入れればいいと思ってますみたいな
真面目で良い雰囲気のサラリーマンの家庭だった
豊島岡って上位層が第二志望の学校として受けはするけど別に行きたいわけ
じゃないって印象で、奥様の世界ってのがぴんと来ない
ハイソ系じゃないよねこの学校？ それとも実はハイソかエリート系？
中学～大学受験のどこかで早稲田入れればいいと思ってますみたいな
真面目で良い雰囲気のサラリーマンの家庭だった
豊島岡って上位層が第二志望の学校として受けはするけど別に行きたいわけ
じゃないって印象で、奥様の世界ってのがぴんと来ない
ハイソ系じゃないよねこの学校？ それとも実はハイソかエリート系？
173 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 21:53:30.55
>>172
おっしゃる通り「スタンスが中途半端」なのが受けたくない理由。
豊島受けるなら桜蔭で勝負しろやといいたくなるｗｗｗ
しかも、高偏差値の渋々とかヶ岡あたりの進学校は、エセレブ家庭のくせに
半可通な父親がしゃしゃり出てくる割合が高いのでさらに難儀ｗ
時給5000円以下の父親案件ってまるで意味ない罠。
おっしゃる通り「スタンスが中途半端」なのが受けたくない理由。
豊島受けるなら桜蔭で勝負しろやといいたくなるｗｗｗ
しかも、高偏差値の渋々とかヶ岡あたりの進学校は、エセレブ家庭のくせに
半可通な父親がしゃしゃり出てくる割合が高いのでさらに難儀ｗ
時給5000円以下の父親案件ってまるで意味ない罠。
174 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 22:34:04.85
>>172
豊島岡なんて、２０年前にはケバくてプライドは高いけれど
ＤＱＮ風な女の子ばかりだったよ。いろいろ盛った実績で
偏差値が高くなった感じ。今でも、本当に優秀な子は御三家ｿｳｹｲで
その滑り止めな印象。ｷｼﾞｮ板なんかで豊島岡マンセーは成り上がりの
能力がないのに、盛ってもってぎゅうぎゅう勉強させてなんとかな子の親ばかり。
でも、大学受験でなんとか盛り返せる可能性はある学校だね。
自分の生徒で、ある特技というか才能があって、その分野で自分を伸ばしたいから
勉強よりそちら優先で、明治にはその分野で有名な人も多いので
（もちろん早稲田にもその筋で有名な人もいるが）、自分は明治ＯＢの派が気に入っているし
無理して早稲田というより明明にするっていって明明いった子がいた。
その世界は学歴は飾りにしかならない世界だから、それもいいと思った。
塾も行かず、家庭教師だけで中学受験案件だったしね。
豊島岡なんて、２０年前にはケバくてプライドは高いけれど
ＤＱＮ風な女の子ばかりだったよ。いろいろ盛った実績で
偏差値が高くなった感じ。今でも、本当に優秀な子は御三家ｿｳｹｲで
その滑り止めな印象。ｷｼﾞｮ板なんかで豊島岡マンセーは成り上がりの
能力がないのに、盛ってもってぎゅうぎゅう勉強させてなんとかな子の親ばかり。
でも、大学受験でなんとか盛り返せる可能性はある学校だね。
自分の生徒で、ある特技というか才能があって、その分野で自分を伸ばしたいから
勉強よりそちら優先で、明治にはその分野で有名な人も多いので
（もちろん早稲田にもその筋で有名な人もいるが）、自分は明治ＯＢの派が気に入っているし
無理して早稲田というより明明にするっていって明明いった子がいた。
その世界は学歴は飾りにしかならない世界だから、それもいいと思った。
塾も行かず、家庭教師だけで中学受験案件だったしね。
175 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 22:41:17.57
戸山や日比谷で十分だろ。私学行く意味わからん。
176 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:03:02.01
いや、２３区内に住んでて、それなりに経済力ある家の子で
公立いく意味がわからん。大学受験がのんびりとできる。
結果が同じでも、途中で楽しい青春謳歌できる。
公立いく意味がわからん。大学受験がのんびりとできる。
結果が同じでも、途中で楽しい青春謳歌できる。
177 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:06:25.05
ここのレスを見る限りのんびりとはいかないみたいだけどな
それよりも東京近辺の中受は悪評で盛り上がるね 出身者が多いのかな？
中受が盛り上がりつつあってちょうど試験が始まる関西なんてほとんど話題に上がらないのにｗ
それよりも東京近辺の中受は悪評で盛り上がるね 出身者が多いのかな？
中受が盛り上がりつつあってちょうど試験が始まる関西なんてほとんど話題に上がらないのにｗ
178 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:20:31.46
明日はついにセンター試験だな
ここの人は中受が多いみたいだけど
ここの人は中受が多いみたいだけど
179 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:22:13.90
センターは前哨戦みたいなもんだから
実力に比べて相当コケたとか相当出来たとかじゃないと話題にするほどでもない
実力に比べて相当コケたとか相当出来たとかじゃないと話題にするほどでもない
180 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:23:24.61
俺も願書出せばよかったな
181 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:34:04.06
182 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:36:32.17
>>177
中高一貫のほうがのんびりできるよ。
公立中学の英語や数学の簡単さといったら異状。
もうちょっとカリキュラムを前倒ししたら、高校の勉強は楽になると思うよ。
公立中学はカスが多いから、よっぽど自分を律することができるやつじゃなきゃ
客観的に自分を見られないよ。
中高一貫のほうがのんびりできるよ。
公立中学の英語や数学の簡単さといったら異状。
もうちょっとカリキュラムを前倒ししたら、高校の勉強は楽になると思うよ。
公立中学はカスが多いから、よっぽど自分を律することができるやつじゃなきゃ
客観的に自分を見られないよ。
183 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:40:26.00
今年からの公立中の英語は単語は結構難しいぞ。
中1でrelativeとか出てくるからな。
中1でrelativeとか出てくるからな。
184 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:42:45.85
185 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:45:00.00
>>184
そういうこと言ってんじゃないんだよ…
そういうこと言ってんじゃないんだよ…
186 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:47:25.98
公立はなー内申とかわけわかめな不平等の要素があるからね。
自分は地方出身だけれど、体育が１０点満点の２で苦労したよ。他全部１０で
進学校に入れたけれど。高校でも体育赤点くらったし。
純然たる勉強だけで中学から私立という選択肢がたくさんある東京っていいなって思う。
自分は地方出身だけれど、体育が１０点満点の２で苦労したよ。他全部１０で
進学校に入れたけれど。高校でも体育赤点くらったし。
純然たる勉強だけで中学から私立という選択肢がたくさんある東京っていいなって思う。
187 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:48:10.65
relativeなんて今までは大学受験の勉強はじめてやっと覚える単語だろ
188 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:49:12.14
皆同じ条件なんだから不平等も何もないだろ。
189 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:50:37.06
そういう観念的な単語は、母語であっても遅くに語彙になる言葉だよね。
教科書がプログレスだと、一年目で１０００語は超えるよ。
教科書がプログレスだと、一年目で１０００語は超えるよ。
190 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:53:02.38
>>188
健康を害していて、体育に参加ができなかったんだよ。
ほぼ見学とかで、体調のよいときに、単元によっては参加できるくらい。
上の５教科だけで受験がほぼ決まる東京の私立はうらやましかったよ。
３学期になったら、ほぼ学校休んで、試験勉強して、上位の中学は
図画や体育、音楽の成績関係なく合否が決まるもんね。
健康を害していて、体育に参加ができなかったんだよ。
ほぼ見学とかで、体調のよいときに、単元によっては参加できるくらい。
上の５教科だけで受験がほぼ決まる東京の私立はうらやましかったよ。
３学期になったら、ほぼ学校休んで、試験勉強して、上位の中学は
図画や体育、音楽の成績関係なく合否が決まるもんね。
191 ：FROM名無しさan：2013/01/18(金) 23:56:54.75
別に不平等じゃなくてワロタ
192 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 00:12:46.48
どう考えても、[relative＝親戚]で使用されてると思われる状況なんだがｗ
お前ら、その柔軟性の無さで仕事きちんとやれてるのか？
お前ら、その柔軟性の無さで仕事きちんとやれてるのか？
193 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 00:15:21.40
何いってんのこの人？
194 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 00:22:51.48
高校も私立は内申点いらないんじゃ？地域によって違うのか？
195 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:09:00.59
話盛っただけだろｗ
196 ：174：2013/01/19(土) 01:16:32.80
>>175
私立がいいのではなくて、都内の公立がクズなだけ。
早慶行く層にとってさえ、自分より教師のほとんど全てが馬鹿って状況はつらいぞｗ
足立区の公立中学なんて９９からだｗ
あと、首都圏国立大や医学部に「現役」合格だとやはり都立からは相当きつい。
例えば都立国立の数学なんて相当ハイレベルなことやっているんだが、中学の
時に差がついた英語の分がどうしても埋まらないんだな。
私立がいいのではなくて、都内の公立がクズなだけ。
早慶行く層にとってさえ、自分より教師のほとんど全てが馬鹿って状況はつらいぞｗ
足立区の公立中学なんて９９からだｗ
あと、首都圏国立大や医学部に「現役」合格だとやはり都立からは相当きつい。
例えば都立国立の数学なんて相当ハイレベルなことやっているんだが、中学の
時に差がついた英語の分がどうしても埋まらないんだな。
197 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:17:18.27
>>169
今は千葉県内の高校では渋谷幕張の方が県千葉より格上扱いらしいのだが…
まあ、不甲斐ない後輩が東大から逃げてるせいもあるような、我々の世代が浪人しすぎたせいもあるような気もする
てゆか千葉県内でも「県千葉」という呼称をする人は多くないと思うがなあｗ
市川は良く知らない
男子校というだけで候補から外したし、今も興味ないし、興味を持つ必要に迫られてないしな
なんか都内の有力校の滑り止めとして良く使われるっぽいけどね
>>182
公立中学のヤバさは同意だが、千葉でまともな受験先となる中学の絶対数が少ないのも問題
今はマトモかも知れんけど、自分の世代の渋谷幕張なんて、先生の頼りなさが見学に行っただけで「中学生の眼で」明白だったしな
>>183
そんな教科書みたことない
私立か？
>>186
内申って非道いよな
中学英語で5段階相対評価で5を取れたこと、一度も無かったわ
3年間ずっと英語教師に嫌われただけなんだがな
>>194
地域差が大きい
一部では内申が相当影響する
自分の時代だと、内申次第で逆転とか平気だったし（不合格者最高点は合格者最低点より当然のように上）
今は千葉県内の高校では渋谷幕張の方が県千葉より格上扱いらしいのだが…
まあ、不甲斐ない後輩が東大から逃げてるせいもあるような、我々の世代が浪人しすぎたせいもあるような気もする
てゆか千葉県内でも「県千葉」という呼称をする人は多くないと思うがなあｗ
市川は良く知らない
男子校というだけで候補から外したし、今も興味ないし、興味を持つ必要に迫られてないしな
なんか都内の有力校の滑り止めとして良く使われるっぽいけどね
>>182
公立中学のヤバさは同意だが、千葉でまともな受験先となる中学の絶対数が少ないのも問題
今はマトモかも知れんけど、自分の世代の渋谷幕張なんて、先生の頼りなさが見学に行っただけで「中学生の眼で」明白だったしな
>>183
そんな教科書みたことない
私立か？
>>186
内申って非道いよな
中学英語で5段階相対評価で5を取れたこと、一度も無かったわ
3年間ずっと英語教師に嫌われただけなんだがな
>>194
地域差が大きい
一部では内申が相当影響する
自分の時代だと、内申次第で逆転とか平気だったし（不合格者最高点は合格者最低点より当然のように上）
198 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:20:33.98
何かここのやつらって話誇張しすぎだよね
199 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:22:47.08
自動留年（あまりに赤点が多すぎて、追試さえ受けさせてもらえない措置）を
2年連続でなんとか回避したような生徒が、国立を受けると言い出したので、
我慢強い俺もさすがに「無理です」と母子に告げたら、母親が取り乱して泣くわ切れるわ…
ある程度経ったら冷静さを取り戻し、「先程は済みませんでした」と
謝ってくるだけまだマシだけど、ドン引きした。
そんな生徒も明日からセンター試験だ。正直、私立対策に集中したかった。
きっと、30％くらいしか取れないだろうなぁ。
>>194
いるとこもあるよ。最近は、Fラン高校が素行調査だけは厳しいという傾向がある気がする。
2年連続でなんとか回避したような生徒が、国立を受けると言い出したので、
我慢強い俺もさすがに「無理です」と母子に告げたら、母親が取り乱して泣くわ切れるわ…
ある程度経ったら冷静さを取り戻し、「先程は済みませんでした」と
謝ってくるだけまだマシだけど、ドン引きした。
そんな生徒も明日からセンター試験だ。正直、私立対策に集中したかった。
きっと、30％くらいしか取れないだろうなぁ。
>>194
いるとこもあるよ。最近は、Fラン高校が素行調査だけは厳しいという傾向がある気がする。
200 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:26:06.81
201 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:27:08.26
>>197
ニュークラウン。industrialとかも1年で出てくる。
ニュークラウン。industrialとかも1年で出てくる。
202 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:28:49.68
へぇ～ 関東は私立でも合否に内申も加味されるんだね 知らんかった
これだけ地域によって入試方法が全く異なるのに平然と通じてるように見えるのがなんとも言えないｗ
これだけ地域によって入試方法が全く異なるのに平然と通じてるように見えるのがなんとも言えないｗ
203 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:31:36.71
>>201
ニュークラウンにはindustrialは昔から出てこなかったっけ？
自分の頃にも出てきたように思うし、数年前の生徒のときも出てきてたよ
親戚(relative)は出てこなかったな 高校1年の文法で出てきたような…(うろ覚え)
ニュークラウンにはindustrialは昔から出てこなかったっけ？
自分の頃にも出てきたように思うし、数年前の生徒のときも出てきてたよ
親戚(relative)は出てこなかったな 高校1年の文法で出てきたような…(うろ覚え)
204 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:36:11.55
embarrassed conclusion interpreter vetとかも追加された単語かね
205 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:37:16.03
俺の地域は採択決定権のある奴が、某出版社勤めの女を愛人にしてたため、
周辺ではどこも使ってない低レベル教科書になり、
懸念どおり、英語のレベルが極端に低い地域になってしまった。
周辺ではどこも使ってない低レベル教科書になり、
懸念どおり、英語のレベルが極端に低い地域になってしまった。
206 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:39:03.16
逆に習わなくなった単語はないのかな
207 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:42:01.47
>>204
中1でembarrassed？？
ただでさえ、受動態の前にsurprisedが出てきて、
低レベルな教師は生徒がこの単語を「驚く」の過去形だと誤解する危険性に気づけず、
酷い時には(形容詞のつもりでらしいが）「surprised＝驚いた」と教えてしまうというのに…
指導スキルと生徒の理解力があればいいんだろうけど、冒険をする教科書だね。
中1でembarrassed？？
ただでさえ、受動態の前にsurprisedが出てきて、
低レベルな教師は生徒がこの単語を「驚く」の過去形だと誤解する危険性に気づけず、
酷い時には(形容詞のつもりでらしいが）「surprised＝驚いた」と教えてしまうというのに…
指導スキルと生徒の理解力があればいいんだろうけど、冒険をする教科書だね。
208 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:53:20.23
ニュークラウンは検定教科書の中では比較的難易度の高い教科書
サンシャインとかワンワールドはそこそこ ニューホライズンは易しかったような…
surprisedは教科書では「驚いた」と訳されてるけど通常は学校の授業で補完されるよ
サンシャインとかワンワールドはそこそこ ニューホライズンは易しかったような…
surprisedは教科書では「驚いた」と訳されてるけど通常は学校の授業で補完されるよ
209 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:54:38.08
それを言ったらinterestingの立場は？
210 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:57:55.39
211 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 01:59:25.68
212 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 02:03:37.28
塾でバイトしてた時ゆとり全開の大学生が英語の発音をそれっぽくしようとして
lの音なのにrみたいな音で発音してたのにはワロタ
lの音なのにrみたいな音で発音してたのにはワロタ
213 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 02:03:52.01
>>206
appe
once upon a time in～
辺りは見かけなくなった気がする。
それと、高校の内容になるけど、問題集などではいまだに紹介されてるdareを、
How dare you do～ ?とI dare say～以外で利用されてるのを見たことが無い。
正直、現役の頃からｗ
appe
once upon a time in～
辺りは見かけなくなった気がする。
それと、高校の内容になるけど、問題集などではいまだに紹介されてるdareを、
How dare you do～ ?とI dare say～以外で利用されてるのを見たことが無い。
正直、現役の頃からｗ
214 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 03:59:03.26
>>213
How dare you do something ...?という表現は、大昔にトムソーヤーの冒険のリスニング教材でケンカ売ってる場面で聴いた記憶が…
大学受験英語は指導してないので細かい語彙抜けてるけど「～できるもんならやってみな」的なニュアンスだったよーな
How dare you do something ...?という表現は、大昔にトムソーヤーの冒険のリスニング教材でケンカ売ってる場面で聴いた記憶が…
大学受験英語は指導してないので細かい語彙抜けてるけど「～できるもんならやってみな」的なニュアンスだったよーな
215 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 11:42:23.10
dareの意味覚えてるだけで対応出来る
216 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 11:46:27.36
dareは高1時の文法で助動詞として覚えただけだった
217 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 11:51:36.11
それで十分でしょ
218 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 12:20:24.89
dareなんて高校英語以降全然使ってないお
219 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 17:37:14.93
ムチムチな女子高生とやるチャンスあるかな
220 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 17:40:10.30
ない
221 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:16:21.63
222 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:26:34.78
公立の教師の質は悪い
塾で講師している時、偏差値40の大学の学生が中学の教師を目指してた
教え方は酷かったけど、生徒と雑談してたから一部には人気あったなそいつ
家庭教師始める前に１年そこの個別塾やってたけど、
教え方を身につけるのに良かった
今でも交流がある生徒と出会えたこと
これ以外得るものは無かったな…そもそも教室長がアホだった
今の時代、気合だー！とか熱意を持って教えれば生徒は付いてくる！とか感情論しか言わないし
この業界で働いて一番驚いたのは、先生と呼ばれる人の大半が信頼の置ける人物ではないということ
もちろん、凄く尊敬できるような素晴らしい先生もいるが…
塾で講師している時、偏差値40の大学の学生が中学の教師を目指してた
教え方は酷かったけど、生徒と雑談してたから一部には人気あったなそいつ
家庭教師始める前に１年そこの個別塾やってたけど、
教え方を身につけるのに良かった
今でも交流がある生徒と出会えたこと
これ以外得るものは無かったな…そもそも教室長がアホだった
今の時代、気合だー！とか熱意を持って教えれば生徒は付いてくる！とか感情論しか言わないし
この業界で働いて一番驚いたのは、先生と呼ばれる人の大半が信頼の置ける人物ではないということ
もちろん、凄く尊敬できるような素晴らしい先生もいるが…
223 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:27:03.07
>>199
気のせいじゃなくて、底辺高校は内申重視するよ
出来る限り問題を起こす奴は入れたくないからね
あと、俺みたいな頭の悪い奴でも何とか公立に入れたから、
似たような状況の生徒も何とかなるかもしれないよ
教科数の少ないところを勧めて、「ここならなんとか」って言っておけば揉めずに済んだのに
>>210
それは、ゆとり教育時代に「品詞は教えなくてもいい」っていうルールが出来たから
俺も英語は苦手だったけど（今もだけどねｗ）、並べ替え問題だけは「ヨッシャー！」ってなってた
でも今の子は並べ替えすら出来ない子が多い
品詞も知らないのに並べ替えを正確に解けるわけないよなぁ、と生徒を見ながら思ったよ
気のせいじゃなくて、底辺高校は内申重視するよ
出来る限り問題を起こす奴は入れたくないからね
あと、俺みたいな頭の悪い奴でも何とか公立に入れたから、
似たような状況の生徒も何とかなるかもしれないよ
教科数の少ないところを勧めて、「ここならなんとか」って言っておけば揉めずに済んだのに
>>210
それは、ゆとり教育時代に「品詞は教えなくてもいい」っていうルールが出来たから
俺も英語は苦手だったけど（今もだけどねｗ）、並べ替え問題だけは「ヨッシャー！」ってなってた
でも今の子は並べ替えすら出来ない子が多い
品詞も知らないのに並べ替えを正確に解けるわけないよなぁ、と生徒を見ながら思ったよ
224 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:28:21.56
>>222
そしてその信頼の置けない人物が、生徒に人気だったんだろｗ
そしてその信頼の置けない人物が、生徒に人気だったんだろｗ
225 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:29:30.92
surprisedは形容詞
226 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:31:01.18
分詞の時代はどこへ
227 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:32:26.23
塾とかってバカなのになぜか学校の先生より優秀だって勘違いしてる奴いるよね。
そしてそういうやつって大抵学校の先生をバカにしたり、「学校では～」とかって
したり顔で生徒にアピールして必死に自分を高く見せようとしている。
そしてそういうやつって大抵学校の先生をバカにしたり、「学校では～」とかって
したり顔で生徒にアピールして必死に自分を高く見せようとしている。
228 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:33:57.90
ぶっちゃけそういうのは教師の学歴が大したことないほど舐められる傾向にある
229 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:34:57.15
>>223
オレの去年の教え子、中３の２学期で文法用語をまるで知らず、
英語だけ偏差値55程度だった。他は全部65付近。
で、オレにおいしい仕事が回ってきた。
素質はもの凄くあったらしく、当たり前のことを普通に教えただけで軽く70超えた
第１志望は余裕の合格、しかし余裕があり過ぎて高１での個人契約奪えず。
来年に向けて営業電話入れたら、「おかげさまでまた英語は10でした」と、
去なされてしまったわ。
早めに手を打てば慶應くらい見える来なんだけどなあ、青学かな
オレの去年の教え子、中３の２学期で文法用語をまるで知らず、
英語だけ偏差値55程度だった。他は全部65付近。
で、オレにおいしい仕事が回ってきた。
素質はもの凄くあったらしく、当たり前のことを普通に教えただけで軽く70超えた
第１志望は余裕の合格、しかし余裕があり過ぎて高１での個人契約奪えず。
来年に向けて営業電話入れたら、「おかげさまでまた英語は10でした」と、
去なされてしまったわ。
早めに手を打てば慶應くらい見える来なんだけどなあ、青学かな
230 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:36:20.50
>>229の元生徒「お母さん、あの先生俺よりバカだからもういいよ」
231 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:36:50.92
品詞を知らないとむしろ覚え方が効率悪くなるだろうに
232 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:41:14.94
実際中学受験のガキどもが目指してる中学を卒業してると扱いが全然違うからな
生意気そうなやつらでもしっかり服従する、その眼差しは親が塾に通わせてるからという分を超えてる
生意気そうなやつらでもしっかり服従する、その眼差しは親が塾に通わせてるからという分を超えてる
233 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:42:57.14
灘→理3or京医の学歴が最強だよ
234 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:58:52.39
>>233
そこまで行ってカテキョや塾講やってたら逆に負け組
そこまで行ってカテキョや塾講やってたら逆に負け組
235 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 20:59:31.24
>>223
無理無理。どの偏差値も30代前半。40越えたことが無い。
時々、20台というミラクルな数値まで見せてくれる。
>>223>>231
だよねぇ。
そして、定期テストまでもがそういう部分がわかっていなくても暗記さえすれば取れるもの。
さあ大学受験という段になり、あまりのギャップに愕然とし、戦意喪失。
まだどうにかなりそうなレベルの生徒でさえ、諦めきって言うとおりに勉強をしない。
じゃあ、受験科目から英語を外すのかというと、必要なところを受けると言う。
どうしろと？
無理無理。どの偏差値も30代前半。40越えたことが無い。
時々、20台というミラクルな数値まで見せてくれる。
>>223>>231
だよねぇ。
そして、定期テストまでもがそういう部分がわかっていなくても暗記さえすれば取れるもの。
さあ大学受験という段になり、あまりのギャップに愕然とし、戦意喪失。
まだどうにかなりそうなレベルの生徒でさえ、諦めきって言うとおりに勉強をしない。
じゃあ、受験科目から英語を外すのかというと、必要なところを受けると言う。
どうしろと？
237 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 21:42:09.68
あいつは医学部の中でもさらに窓際なとこいってるからな
まともな奴は内科外科に拾われるもんだ
まともな奴は内科外科に拾われるもんだ
238 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 22:03:09.04
239 ：FROM名無しさan：2013/01/19(土) 22:14:27.04
違うよ
240 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 01:31:22.80
そもそも家庭教師つける親の感覚がわからん。俺が親なら子供の勉強は俺が見る。
241 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 01:34:47.63
お前みたいに暇じゃないんだよ…
242 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 01:43:08.90
代数幾何とか基礎解析とかの世代だが
instead of ～は中学で習ったような気がするの
公立中学出身だけどなあ
instead of ～は中学で習ったような気がするの
公立中学出身だけどなあ
243 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 01:45:53.33
それよりは後の世代だけどinstead of は中学レベルで習ったなあ
244 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 01:53:17.07
まあ、概念上のややこしさや、語法上のややこしさの無い単語は、
早い段階で関わらせておく方がいいよね。
何だかんだで、経験値でほぼ決まるのが英語だもの。
まあ、文法軽視の甚だしい奴とか、
現行のお花畑会話至上主義に染まってる奴とかはアウトだけど。
それと、学校での発音記号指導の復活を強く希望する。
あれに関する知識の有無で、生徒の自発的学習の可能性が大違い。
会話会話と五月蠅いくせに、発音記号を教えないのは、もはや制度自体が自殺してる。
早い段階で関わらせておく方がいいよね。
何だかんだで、経験値でほぼ決まるのが英語だもの。
まあ、文法軽視の甚だしい奴とか、
現行のお花畑会話至上主義に染まってる奴とかはアウトだけど。
それと、学校での発音記号指導の復活を強く希望する。
あれに関する知識の有無で、生徒の自発的学習の可能性が大違い。
会話会話と五月蠅いくせに、発音記号を教えないのは、もはや制度自体が自殺してる。
245 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 02:01:48.65
>>244
> 学校での発音記号指導の復活
学校で指導を行っているかどうか知らないけど
今中2生教えてて教科書本文ページで今年発音記号の記載が復活してる
塩酸飲ませる新任教師がいるのがニュースになるというのは
そこまでイカレた教師は流石に少ない…と思いたいｗ
> 学校での発音記号指導の復活
学校で指導を行っているかどうか知らないけど
今中2生教えてて教科書本文ページで今年発音記号の記載が復活してる
塩酸飲ませる新任教師がいるのがニュースになるというのは
そこまでイカレた教師は流石に少ない…と思いたいｗ
246 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 02:07:39.07
このスレって教科の話題だと英語が一番盛り上がるの見るから高受や大受多そうなんだけどね
午前中～午後に平日２回くらい六大学や早慶上智志望の浪人生教えて、夕方以降は中受高受集団授業、
土曜は長めの授業３コマできたら日曜だけじゃなくて平日あと1日休むんだけど
ここの先生たちは、週7でバリバリ働いてる人が比較的多そう
午前中～午後に平日２回くらい六大学や早慶上智志望の浪人生教えて、夕方以降は中受高受集団授業、
土曜は長めの授業３コマできたら日曜だけじゃなくて平日あと1日休むんだけど
ここの先生たちは、週7でバリバリ働いてる人が比較的多そう
247 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 07:57:22.57
そら、12月から1月は休日ゼロよ
相思ないの閑散期の生活費が。。。
というわけで、そろそろ出勤、帰ったら夜中からセンター４教科７科目解く
そして明日も朝から出勤
相思ないの閑散期の生活費が。。。
というわけで、そろそろ出勤、帰ったら夜中からセンター４教科７科目解く
そして明日も朝から出勤
248 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 08:54:04.73
カテキョオンリーで休日って作れるのか？
俺は副業だからどっちにしろ休みナシだが
その代わり１日６時間しか働かない
俺は副業だからどっちにしろ休みナシだが
その代わり１日６時間しか働かない
249 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 09:23:06.38
専業でカテキョやるより塾やった方がいいと思うんだが
250 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 10:09:30.21
>>249 漏れもそう思って塾にして三年目だが、賃貸なら止めた方がいい（苦笑）
一度業態にすると現状維持って選択肢がないんだな、成長と廃業しかないんだ。今は開業当初の２．５倍に膨らんだ家賃の奴隷みたいなもんだ。
一度業態にすると現状維持って選択肢がないんだな、成長と廃業しかないんだ。今は開業当初の２．５倍に膨らんだ家賃の奴隷みたいなもんだ。
251 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 10:11:11.00
やっすいテナントでずっとやればいいじゃん。
講師は自分のみで定員制で。
講師は自分のみで定員制で。
252 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 11:13:20.99
253 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 11:16:33.98
賃貸で一人講師の定員制って儲けの上限はあるが固定費かさむ最悪の選択だから、ただ自宅なら全然あり。
254 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 11:21:36.79
テナントにこっそり住めばいいよ
255 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 11:33:19.02
>>254 敢えてマジレスするとそれならかなり合理的
256 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 12:40:16.49
テナントに住んだら契約違反で怒られるんじゃないか？
塾やることを告げた上で借家借りてなら分かるが…
塾やることを告げた上で借家借りてなら分かるが…
257 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 12:44:37.75
でも塾だと一気に2人とか教えられるし移動もしなくていいから効率いいよなぁ
特に専業で個人契約でやってるやつなら家庭との連絡や指導の責任も塾やるのと同じだし。
特に専業で個人契約でやってるやつなら家庭との連絡や指導の責任も塾やるのと同じだし。
258 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 13:21:59.32
中２の子の指導してる大学生なんですが、
過去問解かせて、全く同じ問題が出たのに本番で解けなかったみたいで
理解してなかったのかーとショックです。
説明して解かせてその後自力で解かせても多分ヒントが必要で３－４回
解かせないといけないのだろうか。。
過去問解かせて、全く同じ問題が出たのに本番で解けなかったみたいで
理解してなかったのかーとショックです。
説明して解かせてその後自力で解かせても多分ヒントが必要で３－４回
解かせないといけないのだろうか。。
259 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 13:23:25.65
20回くらい解かせろよ
260 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 13:37:47.09
反復こそ記憶の原動力
あと何度も書けばいいってのはもはや古い
あと何度も書けばいいってのはもはや古い
261 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 14:12:09.27
>>260
> 何度も書けばいいってのはもはや古い
そうかな
家庭学習で、前期中間の数学の文章題の解答例を作ってやって
その後しばらく毎日書かせていたら、文章題が得意になってくれたぜ
文章題の決まり文句って、書かないと覚えてくれなくね？
「俺様は書かなくても覚えられる！」みたいな厨二病患者は知らんがな
> 何度も書けばいいってのはもはや古い
そうかな
家庭学習で、前期中間の数学の文章題の解答例を作ってやって
その後しばらく毎日書かせていたら、文章題が得意になってくれたぜ
文章題の決まり文句って、書かないと覚えてくれなくね？
「俺様は書かなくても覚えられる！」みたいな厨二病患者は知らんがな
262 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 14:16:48.83
そりゃ中学レベルの英単語とかなら何度も書いてりゃいいが
それ何度も書く時間が勿体無い、その同じ時間で倍は詰め込める
効率よくやらせるから遊ぶ時間も確保してやれる→勉強へのモチベーションもあがるんだ
この正の連鎖こそが大事
それ何度も書く時間が勿体無い、その同じ時間で倍は詰め込める
効率よくやらせるから遊ぶ時間も確保してやれる→勉強へのモチベーションもあがるんだ
この正の連鎖こそが大事
263 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 14:20:36.92
進研ゼミに出てくる先輩みたいなこと言ってんじゃねえよ
264 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 14:22:58.59
本人が覚えようって気にならないで
だらだら書いているなら、何回書いても覚えない。
だらだら書いているなら、何回書いても覚えない。
265 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 14:32:06.08
何度も書くより、単語帳二冊用意して覚えたら片方は答えや訳を
生徒の手でマジックで塗りつぶすんだよ
二冊目は先生が管理
それを続けると消して見えなくなるのが嫌で必死で覚えてくるようになる
効率ってこういうことだ
生徒の手でマジックで塗りつぶすんだよ
二冊目は先生が管理
それを続けると消して見えなくなるのが嫌で必死で覚えてくるようになる
効率ってこういうことだ
266 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 14:41:40.78
それはまじめな生徒
中学レベルの脳で「英語なんて役に立たない」と
思考停止した子はやらない
中学レベルの脳で「英語なんて役に立たない」と
思考停止した子はやらない
267 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 14:45:44.84
音読は大切だが、何度も書くのはペン習字
268 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 14:50:07.38
中学校受験を前にして、
「勉強は役にたたない」「親がうるさいから仕方なくやっている」
「先生うざい、死んでくんない？」「勉強してもしなくても私の勝手でしょ、勝手に
勉強する時間とか決めないでくんない？」「私は自分のことは自分で決めるから、
今から漫画の時間ね」「早く帰ってよ。どうせ、金目的でしょ」
こんな自分の生徒は、書いても覚えません。何をやっても
頭にはいりません。
「勉強は役にたたない」「親がうるさいから仕方なくやっている」
「先生うざい、死んでくんない？」「勉強してもしなくても私の勝手でしょ、勝手に
勉強する時間とか決めないでくんない？」「私は自分のことは自分で決めるから、
今から漫画の時間ね」「早く帰ってよ。どうせ、金目的でしょ」
こんな自分の生徒は、書いても覚えません。何をやっても
頭にはいりません。
269 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 14:57:12.47
そういうのはさっさと切れ、金づるにしても精神的にこっちに悪影響だ
270 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 14:59:21.41
>>268
すごいなそいつ。よくそんだけ悪態をつけるもんだ。
すごいなそいつ。よくそんだけ悪態をつけるもんだ。
271 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 15:09:45.12
親のいる場所で授業すればいい
272 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 16:31:52.32
273 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 16:37:21.85
>>257
自分もそうだったが、繁忙期と閑散期の客の差が多いタイプは塾は必ずしも
向かない実感したよ。非受験もまんべんなく抱えるタイプの方が塾はいい。
>>272
もはや資格職以外の勉強は「コミュニケーション能力」の前にほとんど無力化されたんだが…
自分もそうだったが、繁忙期と閑散期の客の差が多いタイプは塾は必ずしも
向かない実感したよ。非受験もまんべんなく抱えるタイプの方が塾はいい。
>>272
もはや資格職以外の勉強は「コミュニケーション能力」の前にほとんど無力化されたんだが…
274 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 16:38:47.05
これから見直されていくだろ。ゆとりで変なの作り出し過ぎた。
275 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 17:16:16.90
>>273
だけど現実的には「学校の勉強は出来なかったけどコミュ能あるからそれで食ってける」っていう人を見ないんだが。
居ても例外の例外じゃないかと。
やっぱりある程度のアタマはないとね。そのためには「つまんない」と思っても勉強は大事だよ。特に小中学校の子は。
だけど現実的には「学校の勉強は出来なかったけどコミュ能あるからそれで食ってける」っていう人を見ないんだが。
居ても例外の例外じゃないかと。
やっぱりある程度のアタマはないとね。そのためには「つまんない」と思っても勉強は大事だよ。特に小中学校の子は。
276 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 17:23:31.27
てかそもそも自分のやりたいことってのが勉強を通して見つかることも多いからな。
理科が好きだったから理系に進んで化学系の研究職についたとか、こういうのは勉強してないと絶対にありえない。
理科が好きだったから理系に進んで化学系の研究職についたとか、こういうのは勉強してないと絶対にありえない。
277 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 17:52:49.55
>>275
それはある意味当たっている。
ただ、この場合の最大の問題は「学校の勉強ができてもコミュ力がないので就職が決まらない」
大学生がわんさか生まれていること。
真面目なだけでは早慶でも内定に届いていない。
>>276
生物系の研究職は「契約社員」しかいない地獄絵図だぞ？東大物理は4割が無職。
博士の1割は自殺か行方不明ってのが有名な話だ。
それはある意味当たっている。
ただ、この場合の最大の問題は「学校の勉強ができてもコミュ力がないので就職が決まらない」
大学生がわんさか生まれていること。
真面目なだけでは早慶でも内定に届いていない。
>>276
生物系の研究職は「契約社員」しかいない地獄絵図だぞ？東大物理は4割が無職。
博士の1割は自殺か行方不明ってのが有名な話だ。
278 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 17:57:13.76
>>277みたいな考え方しかしない人間が生まれてしまったのが一番の弊害かねｗ
就活が全てって感じだね。
就活が全てって感じだね。
279 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 17:59:37.62
280 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 17:59:37.75
だけど収入は東大理学部卒が一番多いけどなｗ
281 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 17:59:47.87
>>278
完全同意
完全同意
282 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 18:03:30.41
283 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 18:15:43.34
就活なんかせずとも立派に生きてるやついるけどなｗ
284 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 18:27:00.63
今日 受け持ってる子のブラが見えた
教えてる時勃起してしまって理性を保つのに精一杯だったよ
教えてる時勃起してしまって理性を保つのに精一杯だったよ
285 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 18:28:25.97
286 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 18:28:31.32
>>284
う、羨ましくなんてないぞ…
う、羨ましくなんてないぞ…
287 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 18:33:33.42
英単語や英熟語を暗記せずにすむ方法があったら教えてほしい。ないと思うが。
高校生で英語やってるといちいち「これ暗記しなくちゃいけないの？」という輩がいる。
当然偏差値40。国立行きたいとかw
高校生で英語やってるといちいち「これ暗記しなくちゃいけないの？」という輩がいる。
当然偏差値40。国立行きたいとかw
288 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 18:44:51.01
289 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 18:54:04.93
こういうアホが同業者だと思うと、オレの仕事が減らないわけだ
290 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 19:03:40.28
俺も自信出てきたわ
291 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 19:22:44.44
>>284
童貞さんですねわかります
童貞さんですねわかります
292 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 19:40:17.15
忙しいだけでなく、単価も上がってきたのはそういうことか。
中受と大受しか引き受けないが、ゆ
中受と大受しか引き受けないが、ゆ
293 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 20:13:02.30
>>284
そんなの日常茶飯事だろw
そんなの日常茶飯事だろw
294 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 20:31:16.14
ブラどころか中だってなあ
295 ：FROM名無しさan：2013/01/20(日) 22:16:50.68
生徒のオッパイは触ったことないけどカテキョ先のママのオッパイなら毎回帰り最寄りの駅まで送ってもらうクルマの中で揉ませてもらってるおｗ
296 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 00:59:31.63
数学とか直接役にたたなくても、
「役にたたないと思われるようなことも、命令されたら従順に
こつこつとやる」とか
「几帳面に、決められたことをこなす」とか「決められた時間は集中して
やるべきことをやる」というトレーニングとして勉強は役にたっていると思う。
プリントや教材の整理もできない人が、事務職無理。
「役にたたないと思われるようなことも、命令されたら従順に
こつこつとやる」とか
「几帳面に、決められたことをこなす」とか「決められた時間は集中して
やるべきことをやる」というトレーニングとして勉強は役にたっていると思う。
プリントや教材の整理もできない人が、事務職無理。
297 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 01:31:30.72
>>288みたいな厨二病患者が厨二病を拡大再生産してるんですか、分かりません
298 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 03:18:35.51
生徒から去年手作りで義理チョコいただいた
他にも色々あるけど、どんな髪型が好き？って聞かれてロングだったその子と逆のショートだと答えたら、次行った時ショートになってたのが一番怖かった
普通の子なら可愛くてもそんな気分にはならないけど、こういろいろされると理性保つのが辛い
流石に中学生に手を出すわけにはいかないし
他にも色々あるけど、どんな髪型が好き？って聞かれてロングだったその子と逆のショートだと答えたら、次行った時ショートになってたのが一番怖かった
普通の子なら可愛くてもそんな気分にはならないけど、こういろいろされると理性保つのが辛い
流石に中学生に手を出すわけにはいかないし
299 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 03:19:49.35
学校行け
300 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 07:42:55.86
301 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 08:44:55.50
>>295
うらやましすぎる。もんで、あとで、もめごとがおきないの？
うらやましすぎる。もんで、あとで、もめごとがおきないの？
302 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 09:06:33.65
>>299
飲み会帰りの学生だから学校行ってはいるんだが、内容は忘れてくれ
飲み会帰りの学生だから学校行ってはいるんだが、内容は忘れてくれ
303 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 10:24:03.03
>>301
揉み合いになりそうだな
揉み合いになりそうだな
304 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 12:30:39.42
結局不登校か
305 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 14:57:11.81
ちょっと、相談させてほしいんだけれど。
自分の生徒は、先生は基本自分だけで週３日。ただし
自分が休みのときや、臨時で学校休みとか塾の休校日で
自分がいけないときは、別の先生（兄弟の先生）がくる。
臨時の先生が、自分の仕事のやり方をチェックして、生徒にさんざん
悪口をいったというのだが・・・生徒の口からそれを聞いて、自分は
親に、その点については、こういう理由です。この点は
こういう考え方でこの方針にしております、ってひとつひとつ説明している。
親も生徒もそれを理解してくれている。でもさ、複数先生で一人の子を
指導するときに、互いの指導方針は尊重する、齟齬が生じる場合は
先生同士で申し合わせをして話し合って意志統一を図るのがマナーじゃないかな。
その生徒に関しては、自分が長くみているんだし、家庭教師としても
年齢も自分のほうが長い。学歴はずーっとあちらの方が上だし、学力も上なんだと思う。
だからといって、ずけずけ自分の悪口を生徒に言うってどういう了見なんだろう。
自分の生徒は、先生は基本自分だけで週３日。ただし
自分が休みのときや、臨時で学校休みとか塾の休校日で
自分がいけないときは、別の先生（兄弟の先生）がくる。
臨時の先生が、自分の仕事のやり方をチェックして、生徒にさんざん
悪口をいったというのだが・・・生徒の口からそれを聞いて、自分は
親に、その点については、こういう理由です。この点は
こういう考え方でこの方針にしております、ってひとつひとつ説明している。
親も生徒もそれを理解してくれている。でもさ、複数先生で一人の子を
指導するときに、互いの指導方針は尊重する、齟齬が生じる場合は
先生同士で申し合わせをして話し合って意志統一を図るのがマナーじゃないかな。
その生徒に関しては、自分が長くみているんだし、家庭教師としても
年齢も自分のほうが長い。学歴はずーっとあちらの方が上だし、学力も上なんだと思う。
だからといって、ずけずけ自分の悪口を生徒に言うってどういう了見なんだろう。
306 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 15:15:37.09
>>305
この場で言うのもなんだけど、家庭教師や塾講師は社会性が養われてない大人が多いです
少なくとも同僚の悪口を生徒に言うのは大人同士のマナーとしてはもちろん、
子供が年長者を軽く見る癖を付けるという意味でも最悪です、
んなことやる時点で人に教える資格ないですわ
子供は大人同士が敬いあうのを見て初めて年長者を尊敬できるようになるんですよ
主導権がどちらにあるか再確認すべき、苦しかろうとそんな奴はクビにすりゃいいんですよ
この場で言うのもなんだけど、家庭教師や塾講師は社会性が養われてない大人が多いです
少なくとも同僚の悪口を生徒に言うのは大人同士のマナーとしてはもちろん、
子供が年長者を軽く見る癖を付けるという意味でも最悪です、
んなことやる時点で人に教える資格ないですわ
子供は大人同士が敬いあうのを見て初めて年長者を尊敬できるようになるんですよ
主導権がどちらにあるか再確認すべき、苦しかろうとそんな奴はクビにすりゃいいんですよ
307 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 15:57:36.44
308 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 15:59:22.55
ちなみに塾のアホな大学生講師とかはよくこの手を使う。
主な批判対象は他の講師や塾の社員、学校の先生。
主な批判対象は他の講師や塾の社員、学校の先生。
309 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 16:01:30.81
310 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 16:08:55.68
311 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 16:29:58.23
>>305
今回の件で悪いのは行動に移した相手の先生だけど、
ものの考え方に関して言えば、どちらも似たり寄ったりに見える
どういう了見かはともかく、
そういう了見と、年齢や歴の長さ、担当している生徒の期間でものを言おうとする感覚っていうのは
傍から見ればさして変わらないかな、と思う
>>306
塾でそういう人いたなぁ
もと商社マンの人
求心力があるから、どうしても負けちゃうんだよね
この年になっても周りのフォローがないと、ろくに仕事も出来ない俺ｗ
今回の件で悪いのは行動に移した相手の先生だけど、
ものの考え方に関して言えば、どちらも似たり寄ったりに見える
どういう了見かはともかく、
そういう了見と、年齢や歴の長さ、担当している生徒の期間でものを言おうとする感覚っていうのは
傍から見ればさして変わらないかな、と思う
>>306
塾でそういう人いたなぁ
もと商社マンの人
求心力があるから、どうしても負けちゃうんだよね
この年になっても周りのフォローがないと、ろくに仕事も出来ない俺ｗ
312 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 18:45:15.39
313 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 18:51:38.47
314 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 19:26:16.79
件の生徒のセンター試験の結果。
奇跡のような数字を見た。多分、小学生に適当にマークさせた方が点数いいと思う。
理系科目無しでこれだよ…
>305
この業界ではよくあることで、親はいいけどこどもは結構そういう悪口野郎に
なびく傾向があることは否めないので注意。
私見としてそういう時に1番やってはまずいと思うのは、
そういう批判をしている人間のやり方を参考にして、
自分に合わない指導スタイルを採ること。
レベル向上は大事だけど、自分の能力や性格をベースに組み立てていく方がいいと思う。
奇跡のような数字を見た。多分、小学生に適当にマークさせた方が点数いいと思う。
理系科目無しでこれだよ…
>305
この業界ではよくあることで、親はいいけどこどもは結構そういう悪口野郎に
なびく傾向があることは否めないので注意。
私見としてそういう時に1番やってはまずいと思うのは、
そういう批判をしている人間のやり方を参考にして、
自分に合わない指導スタイルを採ること。
レベル向上は大事だけど、自分の能力や性格をベースに組み立てていく方がいいと思う。
316 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 22:29:32.01
中受受験生の生徒5人から第一志望校合格の連絡を受けた。
難しい問題に泣きながらも諦めずに取り組んだ生徒もいたし、
10月から受験勉強を始めて必死に食らいついてきた生徒もいた。
みんなよく頑張ったよ。合格の知らせを受けて、本当にうれしい。
ここでもおめでとうと言わせてくれ！本当に、本当におめでとう！
難しい問題に泣きながらも諦めずに取り組んだ生徒もいたし、
10月から受験勉強を始めて必死に食らいついてきた生徒もいた。
みんなよく頑張ったよ。合格の知らせを受けて、本当にうれしい。
ここでもおめでとうと言わせてくれ！本当に、本当におめでとう！
317 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 22:32:27.63
本人の前でいってやれよｗ
合格祝いなら筆記用具がいいのかね
合格祝いなら筆記用具がいいのかね
318 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 22:35:45.49
金に決まってんだろ
319 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 22:37:02.12
今年もそろそろ親が攻めこんできた時の対策を考えないとな
320 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 22:37:54.74
本人と親御さんとは電話で話したよ。とても喜んでおられる様子で嬉しかった。
祝いは筆記具が第一候補だけど、よさ気なのがなければ図書券でも送るつもり。
まだ大学受験生と高校受験生が残ってるから、舞い上がってばかりはいられないけど…
平常心は明日からでもいいよね。
祝いは筆記具が第一候補だけど、よさ気なのがなければ図書券でも送るつもり。
まだ大学受験生と高校受験生が残ってるから、舞い上がってばかりはいられないけど…
平常心は明日からでもいいよね。
321 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 22:38:48.97
>>319
それは落ちた受験生の親がクレーム入れる的な意味でか？ｗ
それは落ちた受験生の親がクレーム入れる的な意味でか？ｗ
322 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 22:39:30.22
そりゃそうだろう
いろいろ意見をありがとう。
＞「批判することによってそいつより自分が上であるということを刷り込む」
なるほど。確かに、その先生は「ｵﾚはﾂｸｺﾏ、東大文１なんだ！
ｵﾚのやり方に従えば間違いない！」って口癖のように言って、解説を早口でして
わからない、ちょっと待ってと止めるとすごく怒ると生徒が言っていた。
「お前は馬鹿なんだから、黙って聞いてればいいんだよ！」とか言って、
繰り返し教えてという要求ができなかったとかで、その生徒を数回ではずされて
年上の兄のほうを担当して、自分が雇われてという経緯がある。
それで、いらいらしていたのかもしれないね。
＞そういう了見と、年齢や歴の長さ、担当している生徒の期間でものを言おうとする感覚
反省します。しかし、年齢が上の人に意見を言うときは、同年齢のものに
言うのと違う配慮は必要だと自分は思っていたし、直接言うのもマナーなのに
自分に言わずに生徒に言うのは、どうかと思ってしまった。
精神年齢の低い相手と同じ土俵にのってはいけないね。
今日行ったら、親から、他の先生が失礼なことを言ったとのことで
申し訳ございません、あくまで、その先生は臨時ですので、指導方針や
カリキュラムはすべて先生にお任せします、と謝罪がありました。
＞「批判することによってそいつより自分が上であるということを刷り込む」
なるほど。確かに、その先生は「ｵﾚはﾂｸｺﾏ、東大文１なんだ！
ｵﾚのやり方に従えば間違いない！」って口癖のように言って、解説を早口でして
わからない、ちょっと待ってと止めるとすごく怒ると生徒が言っていた。
「お前は馬鹿なんだから、黙って聞いてればいいんだよ！」とか言って、
繰り返し教えてという要求ができなかったとかで、その生徒を数回ではずされて
年上の兄のほうを担当して、自分が雇われてという経緯がある。
それで、いらいらしていたのかもしれないね。
＞そういう了見と、年齢や歴の長さ、担当している生徒の期間でものを言おうとする感覚
反省します。しかし、年齢が上の人に意見を言うときは、同年齢のものに
言うのと違う配慮は必要だと自分は思っていたし、直接言うのもマナーなのに
自分に言わずに生徒に言うのは、どうかと思ってしまった。
精神年齢の低い相手と同じ土俵にのってはいけないね。
今日行ったら、親から、他の先生が失礼なことを言ったとのことで
申し訳ございません、あくまで、その先生は臨時ですので、指導方針や
カリキュラムはすべて先生にお任せします、と謝罪がありました。
324 ：FROM名無しさan：2013/01/21(月) 23:14:52.88
325 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 00:11:22.90
324ってコミュ障害だよね。
人が相談させてほしいっていったら、
だいたいが愚痴か、本人の中で答えが決まっているが
それを他の人も支持するか聞きたいだけだよね。
本当に解決法がわからなくて聞きたいなんてほうが珍しいことなのに。
ただ、聞いてあげてそうだよね、大変だね、そのとおりだよって言えば
いいだけの話なのに。
人が相談させてほしいっていったら、
だいたいが愚痴か、本人の中で答えが決まっているが
それを他の人も支持するか聞きたいだけだよね。
本当に解決法がわからなくて聞きたいなんてほうが珍しいことなのに。
ただ、聞いてあげてそうだよね、大変だね、そのとおりだよって言えば
いいだけの話なのに。
326 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 00:20:16.50
327 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 00:30:33.80
328 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 00:46:43.20
329 ：105：2013/01/22(火) 00:52:50.93
オッパイが大きい中二の子のとこに昨日日曜に二回目の指導に行ってきた。
終了後、その日はお母さんが不在ということで女の子本人がお茶菓子を持ってきてくれたんだが、
キッチンに行く女の子の後ろ姿を見て改めて「大当たり」と思ったな。
部活から帰ってきたところということで制服のままだったんだがチェックのミニスカからのぞく艶かしい生足がもう…ｗ
ムチッとしたお尻がプリプリと動く様を後ろから視姦して危うく勃起するとこだったよ。
いいヒップしてるわ。あのお尻を撫で撫でするかＤ以上は間違いなくあるオッパイを揉み揉みするか毎回させてくれたら時給1000円でもいいのになあ。
終了後、その日はお母さんが不在ということで女の子本人がお茶菓子を持ってきてくれたんだが、
キッチンに行く女の子の後ろ姿を見て改めて「大当たり」と思ったな。
部活から帰ってきたところということで制服のままだったんだがチェックのミニスカからのぞく艶かしい生足がもう…ｗ
ムチッとしたお尻がプリプリと動く様を後ろから視姦して危うく勃起するとこだったよ。
いいヒップしてるわ。あのお尻を撫で撫でするかＤ以上は間違いなくあるオッパイを揉み揉みするか毎回させてくれたら時給1000円でもいいのになあ。
330 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 03:02:21.29
>>105
お前みたいなのがいるから、交代案件で女の子ばかり回ってくるよ
お前みたいなのがいるから、交代案件で女の子ばかり回ってくるよ
331 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 03:29:21.30
332 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 10:39:30.09
どのスレにも常駐のキチ○ｲはいるさ
333 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 15:37:02.35
今はホワイトボードみたいな消せるノートで授業してるんだけど、タブレットPCに変えようかと思うんだがお前らどう思いますか
334 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 15:48:12.50
>>323
まさに俺だわｗｗｗ
学力の高低にかかわらず、生徒に「とりあえずまず黙って説明を聞け」と言うことはある。
「何のためにそんな処理をするのか見えないから解けない」のが大半で、まず全体像を見せないといけないからな。
初手として、全体の流れを通して、その問題では何が問われてるのか、どうすれば解けるのかを見せる。
→この段階で口挟んでくるやつは容赦なく黙らせる。(というか説明始める前に「説明終わるまで黙ってろ」と言う。)
その後で、一つ一つ確認しながら再度やっていくが、顔見ながらやってれば理解できてない部分に来たときにすぐ分かる。
→この段階で初めてその部分についての説明を理解できるまでやっていく。(このときにあくまでも全体の中のどの部分かを示しながらやる。)
それとな・・・低学力のやつに限って
①「どうでもいいことばかり気にして大筋を妨げる」から、「黙って聞け」はあながち間違いでもない。
②「先生は俺(私)を馬鹿にしてる」とイミフな因縁つけてくるけど、馬鹿にされないように勉強して見返してやろうとはならない
③「大事だからここはもう一回解いておけ」と言ってもやらずに、翌週「分からない、習ってない」
受け持ちの大半がこんな感じ
臨時代行した先で「いつもの先生はしっかり教えてくれてる」と生徒が言っても
俺が見た限りで「実際にできてない」場合は、その先生の教え方について確認して生徒に何か言うこともある
まさに俺だわｗｗｗ
学力の高低にかかわらず、生徒に「とりあえずまず黙って説明を聞け」と言うことはある。
「何のためにそんな処理をするのか見えないから解けない」のが大半で、まず全体像を見せないといけないからな。
初手として、全体の流れを通して、その問題では何が問われてるのか、どうすれば解けるのかを見せる。
→この段階で口挟んでくるやつは容赦なく黙らせる。(というか説明始める前に「説明終わるまで黙ってろ」と言う。)
その後で、一つ一つ確認しながら再度やっていくが、顔見ながらやってれば理解できてない部分に来たときにすぐ分かる。
→この段階で初めてその部分についての説明を理解できるまでやっていく。(このときにあくまでも全体の中のどの部分かを示しながらやる。)
それとな・・・低学力のやつに限って
①「どうでもいいことばかり気にして大筋を妨げる」から、「黙って聞け」はあながち間違いでもない。
②「先生は俺(私)を馬鹿にしてる」とイミフな因縁つけてくるけど、馬鹿にされないように勉強して見返してやろうとはならない
③「大事だからここはもう一回解いておけ」と言ってもやらずに、翌週「分からない、習ってない」
受け持ちの大半がこんな感じ
臨時代行した先で「いつもの先生はしっかり教えてくれてる」と生徒が言っても
俺が見た限りで「実際にできてない」場合は、その先生の教え方について確認して生徒に何か言うこともある
335 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 15:59:37.08
私が今年底辺層の口から聞いた言い訳集
・学校で疲れてるから30分毎に休憩が欲しい。
・部活と勉強は違う。部活は練習すればできるけど勉強はそうじゃない。
・成績が上がらないのは自分のせいじゃない。
・何校か受ければどこかには受かるんだから勉強しなくてもいい。
・学校の勉強なんて将来使わないから意味がない。
・あの子は自分よりできないから大丈夫。
・やればできるけどやる気が起こらない。
・そっちが正解だと思ってたんだよね。
・分かってたけど先生を試してみた。
・学校で疲れてるから30分毎に休憩が欲しい。
・部活と勉強は違う。部活は練習すればできるけど勉強はそうじゃない。
・成績が上がらないのは自分のせいじゃない。
・何校か受ければどこかには受かるんだから勉強しなくてもいい。
・学校の勉強なんて将来使わないから意味がない。
・あの子は自分よりできないから大丈夫。
・やればできるけどやる気が起こらない。
・そっちが正解だと思ってたんだよね。
・分かってたけど先生を試してみた。
336 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 16:04:11.22
そんなのにいちいち反応しちゃうってことは日東駒専レベル前後の大学生なんだろうなぁ
337 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 16:11:49.18
(点数取れないだけの受験的)馬鹿
(できるやつが最初からすべてできてると思ってる現実逃避系)馬鹿
(頭悪いのにプライドだけが異常に高く口先だけはご立派な小皇帝系)馬鹿
小中高のいずれでも馬鹿はこの辺に分類される
(できるやつが最初からすべてできてると思ってる現実逃避系)馬鹿
(頭悪いのにプライドだけが異常に高く口先だけはご立派な小皇帝系)馬鹿
小中高のいずれでも馬鹿はこの辺に分類される
338 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 16:13:49.04
>>323
その相手に直接言わずにここに書き込んで同意を得ようとしてるお前も同レベル
その相手に直接言わずにここに書き込んで同意を得ようとしてるお前も同レベル
339 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 16:19:20.78
中三のこの時期になって志望校にはるか及ばないレベルなのに遊びしか頭にないやつは何なんだろな
340 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 16:21:10.92
341 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 16:24:13.05
夏にセンター英語80だった子が本番で160で狂喜乱舞してた
先生のおかげと言われたがどう見ても本人の頑張りです
先生のおかげと言われたがどう見ても本人の頑張りです
342 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 16:31:10.91
伸びる馬鹿と伸びない馬鹿
馬鹿にされると奮起する馬鹿
馬鹿にされると自己正当化する馬鹿
伸びる馬鹿は前者
やれと言われたことを一応全部やってみる馬鹿
やれと言われたことを自己判断でやらない馬鹿
伸びる馬鹿は前者
自分は点数が取れないから馬鹿だと自認している馬鹿
自分は点数は取れないけど馬鹿じゃないと自認している馬鹿
伸びる馬鹿は前者
馬鹿にされると奮起する馬鹿
馬鹿にされると自己正当化する馬鹿
伸びる馬鹿は前者
やれと言われたことを一応全部やってみる馬鹿
やれと言われたことを自己判断でやらない馬鹿
伸びる馬鹿は前者
自分は点数が取れないから馬鹿だと自認している馬鹿
自分は点数は取れないけど馬鹿じゃないと自認している馬鹿
伸びる馬鹿は前者
343 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 16:37:44.25
最初の授業でノートなり教科書なりを見れば大体そいつの性格が分かるから
あとはそれに合わせてしっかり教える・適当に覚えさせる・時間つぶしの相手をするのどれかから選ぶだけ
あとはそれに合わせてしっかり教える・適当に覚えさせる・時間つぶしの相手をするのどれかから選ぶだけ
344 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 16:54:29.20
偏差値60未満は覚えるべきことを覚えてないから教えるよりは覚えさせるべき(ｷﾘｯ
345 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 17:09:37.23
どんなに家庭教師側が真面目にやろうと最後は生徒次第だから議論する意味がない
346 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 17:09:41.60
受験なんて全部暗記なんだからひたすら全部覚えさせればいいよ
347 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 17:13:17.30
×覚えられない→○覚える気がない
×分からない→○理解しようという気がない
×忘れた→○最初から覚えてない
×習ってない→○習ったけど覚えてない
×分からない→○理解しようという気がない
×忘れた→○最初から覚えてない
×習ってない→○習ったけど覚えてない
348 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 17:15:09.95
言われたことを愚直にこなす生徒は多少なりとも学力が上がる
なんだかんだ言い訳して結局やらない生徒はいつまでもできないまま
なんだかんだ言い訳して結局やらない生徒はいつまでもできないまま
349 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 18:27:46.32
350 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 20:39:20.89
タブレットPCで授業やってる奴おらんか？
352 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 21:52:56.78
プロジェクター持ち込んで大画面で授業してるよ
353 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 22:35:10.83
今の時期になっても勉強に身が入らない中学受験生、なんとかならないのか…
こちらが説明している間、椅子をカタカタさせたり消しゴムをグニグニしたりシャーペンの芯を突き刺したり。突き刺した芯が折れてしまって抜けなくなり、取り出す作業に没頭。
問題解かせれば式を書き始めるわけでもなく、止まったまま。分からない所があるなら聞いてといっても黙ったまま。お喋りしてる時には気にしてなかった爪の間の汚れを気にしてほじりだす。
今日なんか飲み物を取りに行ったら10分以上帰ってこない。片付けをしてただと。それ今やる必要あるのかと小一時間(ry
こちらが説明している間、椅子をカタカタさせたり消しゴムをグニグニしたりシャーペンの芯を突き刺したり。突き刺した芯が折れてしまって抜けなくなり、取り出す作業に没頭。
問題解かせれば式を書き始めるわけでもなく、止まったまま。分からない所があるなら聞いてといっても黙ったまま。お喋りしてる時には気にしてなかった爪の間の汚れを気にしてほじりだす。
今日なんか飲み物を取りに行ったら10分以上帰ってこない。片付けをしてただと。それ今やる必要あるのかと小一時間(ry
354 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 23:09:15.60
355 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 23:17:01.00
>>353
俺はその手のタイプには「落ちても自己責任だからやるやらないもお前に任せる」とキッパリ言う
そして親にも全く同じことを言って、「やらないなら別のことにお金を使ったほうがいい」と付言する
これで親子共に変化がないならそのまま時間つぶしの相手を続けるだけ
気に入らなくて担当変更したり少しでも何か良いほうに変化があるならそれでいい
俺はその手のタイプには「落ちても自己責任だからやるやらないもお前に任せる」とキッパリ言う
そして親にも全く同じことを言って、「やらないなら別のことにお金を使ったほうがいい」と付言する
これで親子共に変化がないならそのまま時間つぶしの相手を続けるだけ
気に入らなくて担当変更したり少しでも何か良いほうに変化があるならそれでいい
356 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 23:21:24.09
>>353
そういう子の指導したことあるわ
単に集中できてない場合もあるが、受験シーズンでかなりのプレッシャーを感じて勉強が手につかなくなっている場合もある
危機感持ったり緊張したりすることも大切だが、多感な子はそれを受け止められず他のことをしてしまうことがある
すごく簡単な例だと、期末テスト前夜に突然部屋の掃除をしたくなること、これは後で言い訳をするために無意識的に感じてしまうらしい
…ちょっと違うか
ちなみに俺の場合は勉強諦めて数分ほどちょっとした相談をしてやってた
どんなにムカついても、いい結果出させて儲けるためには生徒の味方になってやらにゃ
そういう子の指導したことあるわ
単に集中できてない場合もあるが、受験シーズンでかなりのプレッシャーを感じて勉強が手につかなくなっている場合もある
危機感持ったり緊張したりすることも大切だが、多感な子はそれを受け止められず他のことをしてしまうことがある
すごく簡単な例だと、期末テスト前夜に突然部屋の掃除をしたくなること、これは後で言い訳をするために無意識的に感じてしまうらしい
…ちょっと違うか
ちなみに俺の場合は勉強諦めて数分ほどちょっとした相談をしてやってた
どんなにムカついても、いい結果出させて儲けるためには生徒の味方になってやらにゃ
357 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 23:24:41.72
358 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 23:27:40.55
>>350
万人が「馬鹿にすれば奮起する」と思ってるわけじゃないよ
馬鹿にされたくないから勉強していい成績取ってやろうという
当然の思考回路がないやつは伸びないというだけのこと
プライドだけ高くて自己を省みない馬鹿には何も成し遂げられない
友人との無駄話で話題についていけなくて馬鹿にされたら必死で情報収集するくせに
勉強に関しては「馬鹿にするなムカツク！」と言うだけでそれ以上自分では何もしない
できない馬鹿はまだ教えようがある
やらない馬鹿はどうしようもない
これが>>342で列記したことのメインテーマ
万人が「馬鹿にすれば奮起する」と思ってるわけじゃないよ
馬鹿にされたくないから勉強していい成績取ってやろうという
当然の思考回路がないやつは伸びないというだけのこと
プライドだけ高くて自己を省みない馬鹿には何も成し遂げられない
友人との無駄話で話題についていけなくて馬鹿にされたら必死で情報収集するくせに
勉強に関しては「馬鹿にするなムカツク！」と言うだけでそれ以上自分では何もしない
できない馬鹿はまだ教えようがある
やらない馬鹿はどうしようもない
これが>>342で列記したことのメインテーマ
359 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 23:32:33.65
>>356
まあ基本的に目の前のやるべきことから逃げてるだけだよね
相談してやるのもいいんだけど今やるべきことはなんなのかをきちんと諭すのもいいよ
生徒の味方になるのは程度を間違えると何をやっても許されると勘違いさせることになるからね
まあ基本的に目の前のやるべきことから逃げてるだけだよね
相談してやるのもいいんだけど今やるべきことはなんなのかをきちんと諭すのもいいよ
生徒の味方になるのは程度を間違えると何をやっても許されると勘違いさせることになるからね
360 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 23:34:39.31
>>351
ノートPCだけど英語は発音を頭に刷り込んでおくと残りやすいからたまに使ってる
ノートPCだけど英語は発音を頭に刷り込んでおくと残りやすいからたまに使ってる
361 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 23:35:15.34
>>335
「学校の勉強なんて将来使わないから意味がない」とホザいた奴に大成した奴なし
「学校の勉強なんて将来使わないから意味がない」とホザいた奴に大成した奴なし
362 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 23:41:01.67
>>361
「んじゃお前のやってる趣味も部活も役に立たないから意味ないね」と言うと顔真っ赤にして反論してくるまでがテンプレだよなｗ
「んじゃお前のやってる趣味も部活も役に立たないから意味ないね」と言うと顔真っ赤にして反論してくるまでがテンプレだよなｗ
>>356
緊張やプレッシャーからではないと思うｗ１年前から教えてるけどずっとだから。これでもマシになったほう。
消しゴム取り上げたり椅子を押さえたりしてるけど、反抗はしないのがまだ救い。
>>355
こんなんだけど本人は受験したいって言ってるんだよね。親も自分の子供の性格分かってて、もう一回受験するのは難しいだろうからって大学まで付いてる学校を選んでるｗ
緊張やプレッシャーからではないと思うｗ１年前から教えてるけどずっとだから。これでもマシになったほう。
消しゴム取り上げたり椅子を押さえたりしてるけど、反抗はしないのがまだ救い。
>>355
こんなんだけど本人は受験したいって言ってるんだよね。親も自分の子供の性格分かってて、もう一回受験するのは難しいだろうからって大学まで付いてる学校を選んでるｗ
364 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 23:51:03.74
365 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 23:57:05.54
>>364
>だから「当然の思考回路」だと思ってるのが性質悪いって言ってるんだよ
何がタチ悪いんだろうね
部活とか遊びじゃできないことを馬鹿にされたら必死で練習したり覚えたりするのに勉強じゃそれをやらないんだよな
「馬鹿にされたくないから必死でやる」という当然のことをしてるのに勉強で「だけ」はそれをしない
そういう「馬鹿」(できない馬鹿じゃなくてやらない馬鹿)が馬鹿にされるのは当然の帰結
>「これだけ言われてるのに何故やらないんだ！」って思ったり、実際口に出してキレたことない？
言わないし思わない、俺は基本的に自己責任主義だからな
馬鹿にされるようなことしておきながら「馬鹿にされるのは嫌」というプライドの高いイミフな馬鹿は徹底的に馬鹿にする
やってるけどできない馬鹿は救えるが、できないくせにやらない馬鹿は救いようがない
>だから「当然の思考回路」だと思ってるのが性質悪いって言ってるんだよ
何がタチ悪いんだろうね
部活とか遊びじゃできないことを馬鹿にされたら必死で練習したり覚えたりするのに勉強じゃそれをやらないんだよな
「馬鹿にされたくないから必死でやる」という当然のことをしてるのに勉強で「だけ」はそれをしない
そういう「馬鹿」(できない馬鹿じゃなくてやらない馬鹿)が馬鹿にされるのは当然の帰結
>「これだけ言われてるのに何故やらないんだ！」って思ったり、実際口に出してキレたことない？
言わないし思わない、俺は基本的に自己責任主義だからな
馬鹿にされるようなことしておきながら「馬鹿にされるのは嫌」というプライドの高いイミフな馬鹿は徹底的に馬鹿にする
やってるけどできない馬鹿は救えるが、できないくせにやらない馬鹿は救いようがない
366 ：FROM名無しさan：2013/01/22(火) 23:58:47.78
>>365
ゆとり全開で恥ずかしいからもう黙ったほうがいいよｗ
ゆとり全開で恥ずかしいからもう黙ったほうがいいよｗ
367 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:00:11.32
>>365みたいな馬鹿は馬鹿にしていいのかな？
368 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:01:02.39
>>364
追記
俺は別に聖人君子でもなければそいつの親でもなければ学校の先生でもない
勉強しないならしなくてもいいと思ってるし、だったら家庭教師なんか雇わなければいい
高い金出して家庭教師雇っておきながら勉強もせずに金を溝に捨てるような真似をしてる馬鹿は救えない
そんな子供を信じて高い金出してる親が哀れでならない
そういうところまで含めて馬鹿は馬鹿だと言ってるんだがお前には理解できないだろうから理解しようとしなくていいよ
追記
俺は別に聖人君子でもなければそいつの親でもなければ学校の先生でもない
勉強しないならしなくてもいいと思ってるし、だったら家庭教師なんか雇わなければいい
高い金出して家庭教師雇っておきながら勉強もせずに金を溝に捨てるような真似をしてる馬鹿は救えない
そんな子供を信じて高い金出してる親が哀れでならない
そういうところまで含めて馬鹿は馬鹿だと言ってるんだがお前には理解できないだろうから理解しようとしなくていいよ
369 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:02:08.10
370 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:02:24.87
中二病がそのまま大きくなったような家庭教師だな…
371 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:02:59.39
自分だけが悟ってると勘違いするタイプのアホかｗ
372 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:03:29.85
お前には理解できないだろうから理解しようとしなくていいよ（猛苦笑）
373 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:03:35.17
別に言ってることは間違ってないと思うが…
374 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:04:08.05
中学生みたいｗｗ
375 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:04:44.96
>>368は典型的な中二病だな。生徒にこういうやついるわｗ
376 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:06:25.45
それまで4～5分おきだったのが>>366->>375の間で30秒間隔で叩きレス連投してる時点で自演バレバレ
377 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:06:57.25
何言ってんだこいつｗ
378 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:07:48.88
分析入っちゃったｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
379 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:07:54.18
食いつきいいなぁ
全く論理的な反論もできないほどに悔しいんですね
全く論理的な反論もできないほどに悔しいんですね
380 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:09:09.45
家庭教師に高尚な信念なんて必要ない
生徒に合った時間潰しをしてあげればそれでいい
生徒に合った時間潰しをしてあげればそれでいい
381 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:10:59.54
個人契約以外の案件で真面目に考えても対価に見合わないｗｗｗｗ
382 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:11:38.38
叩くときも黙るときも一斉とか
383 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:21:43.94
370 FROM名無しさan sage New! 2013/01/23(水) 00:02:24.87
371 FROM名無しさan sage New! 2013/01/23(水) 00:02:59.39
372 FROM名無しさan sage New! 2013/01/23(水) 00:03:29.85
374 FROM名無しさan sage New! 2013/01/23(水) 00:04:08.05
375 FROM名無しさan sage New! 2013/01/23(水) 00:04:44.96
見事なまでに30秒間隔でワロタ
371 FROM名無しさan sage New! 2013/01/23(水) 00:02:59.39
372 FROM名無しさan sage New! 2013/01/23(水) 00:03:29.85
374 FROM名無しさan sage New! 2013/01/23(水) 00:04:08.05
375 FROM名無しさan sage New! 2013/01/23(水) 00:04:44.96
見事なまでに30秒間隔でワロタ
384 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:25:38.80
385 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:35:17.74
この時期に国立大二次対策依頼してくる家庭だけはNG
386 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:36:18.42
何だ日付跨いでのこの流れはｗ
教えてる生徒を「こいつはあかんな」と見切っちゃうことは自分もある。
それでももらってる指導料に応じてカテキョとしての義務は果たすがそれ以上のことをする気はないな
具体的には無償で時間延長するとかは決してしないな
教えてる生徒を「こいつはあかんな」と見切っちゃうことは自分もある。
それでももらってる指導料に応じてカテキョとしての義務は果たすがそれ以上のことをする気はないな
具体的には無償で時間延長するとかは決してしないな
387 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:38:12.74
>>368の文章がツボ
388 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:40:36.72
>>386
無償で延長は仕事としてのラインがあやふやになるから絶対しないほうがいい
無償で延長は仕事としてのラインがあやふやになるから絶対しないほうがいい
389 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:43:00.90
自己満足できる生徒と家庭だけ金を貰わずに延長してる
390 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:45:45.31
個人契約が主だから月初に定期分前払い
延長とか試験前追加とかはその度に当日現金払い
延長とか試験前追加とかはその度に当日現金払い
391 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 00:57:59.76
>>368 >>388
延長料金については事前に話してあるからきっちり頂く
最近では進路相談の時間も料金を支払いたいという申し出があるが
短時間なので今のところ料金は頂いてない
そんなことよりもインフルエンザ休暇がやってきたゾ
延長料金については事前に話してあるからきっちり頂く
最近では進路相談の時間も料金を支払いたいという申し出があるが
短時間なので今のところ料金は頂いてない
そんなことよりもインフルエンザ休暇がやってきたゾ
392 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 01:10:52.26
そういうところまで含めて馬鹿は馬鹿だと言ってるんだがお前には理解できないだろうから理解しようとしなくていいよ
393 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 01:33:46.80
>>392
おまえもしつこいな
おまえもしつこいな
394 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 01:35:22.16
俺は聖人君子ではないからな
395 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 02:19:56.64
>>391
気管支炎⇒インフル⇒ノロ⇒親が病気⇒⇒⇒
最近は、1度で終わらないのが辛いよ。
たとえ自分が発病しなくとも、「運び屋」になっては他の生徒、特に受験生に申し訳ないし、
大人しく休みにするんだが、例年の倍くらい休みになってる。
気管支炎⇒インフル⇒ノロ⇒親が病気⇒⇒⇒
最近は、1度で終わらないのが辛いよ。
たとえ自分が発病しなくとも、「運び屋」になっては他の生徒、特に受験生に申し訳ないし、
大人しく休みにするんだが、例年の倍くらい休みになってる。
396 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 07:31:46.66
>>387
２ｃｈの長文は触れてはいけないといういい見本だなｗ
２ｃｈの長文は触れてはいけないといういい見本だなｗ
397 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 10:41:32.28
自分は家庭教師として立派なんだぞと少しでも
思っているのは、馬鹿。
この仕事、自信をもってやることは必要だが
何年たっても教育に正解はない、いつも子供から学ばせてもらっていることを
忘れたらいけないように思う。
思っているのは、馬鹿。
この仕事、自信をもってやることは必要だが
何年たっても教育に正解はない、いつも子供から学ばせてもらっていることを
忘れたらいけないように思う。
398 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 11:02:55.70
何これ>>368面白すぎるだろｗｗｗｗｗ
399 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 11:13:39.34
大学生バイトだから業者から案件もらってやってるんだが、電話で案件打診された時に一度厳しいと言ったら、「かなり可愛い子なんですけどどうにかなりませんか。」って言ってきた
スケジュール的な都合で断ってるんだからどちらにしろ無理だし、そんなこと言っていいのか？
スケジュール的な都合で断ってるんだからどちらにしろ無理だし、そんなこと言っていいのか？
400 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 11:27:28.89
別に顔が可愛いかどうかのことかはわからないだろ
401 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 11:56:40.13
可愛いならやるわ
402 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 11:59:04.34
>>397
子供に学ばせてもらってる云々については、家庭教師業者なり塾の室長なりの常套句だけど、学校の教員の副業か家庭教師専業で命かけてるんでもなければ、その考え自体も不要でしょ。
個人で取った契約ならまだ分かるけど、業者紹介案件は子守希望しかない田舎の私の場合の話だけどね。
子供に学ばせてもらってる云々については、家庭教師業者なり塾の室長なりの常套句だけど、学校の教員の副業か家庭教師専業で命かけてるんでもなければ、その考え自体も不要でしょ。
個人で取った契約ならまだ分かるけど、業者紹介案件は子守希望しかない田舎の私の場合の話だけどね。
403 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 12:37:17.34
>>402
自分は、個人契約の家庭教師だし、教育産業の業界にいるから
子供に学ばせてもらっているといえるよ。
一人一人違うし、時代がかわって子供の考え方も変わったし
正解はないな、と思う毎日です。
バイトだし業者紹介だから、どーでもいい人はどーでもいいんじゃね？
どんな仕事でも仕事じゃなくても、そこで何かを得ようといつも思う人と
これは自分にとって大事じゃないからいい！と最初から得ようとしない人がいるね。
自分は、個人契約の家庭教師だし、教育産業の業界にいるから
子供に学ばせてもらっているといえるよ。
一人一人違うし、時代がかわって子供の考え方も変わったし
正解はないな、と思う毎日です。
バイトだし業者紹介だから、どーでもいい人はどーでもいいんじゃね？
どんな仕事でも仕事じゃなくても、そこで何かを得ようといつも思う人と
これは自分にとって大事じゃないからいい！と最初から得ようとしない人がいるね。
404 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 12:54:42.61
可愛い子ならやりたいな
405 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 13:18:38.84
可愛い子とヤりたいな
406 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 13:28:49.59
質問なんだけど、勉強を楽しいって思わせる方法なんてあんのかな？
小5なんだけど、親からの注文は、ノートを開けると『楽しいwww』って思わせるようにしてくれって言われた。
勉強は障害でもあんのかってぐらい遅れてるし、習い事が忙しいらしく一日50分ぐらいしか自由時間ないから学校の宿題もやらないレベル 誰かアドバイスよろ
小5なんだけど、親からの注文は、ノートを開けると『楽しいwww』って思わせるようにしてくれって言われた。
勉強は障害でもあんのかってぐらい遅れてるし、習い事が忙しいらしく一日50分ぐらいしか自由時間ないから学校の宿題もやらないレベル 誰かアドバイスよろ
407 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 13:31:14.99
歴史漫画でも読ませれば
あと、子どもをやる気にさせる本が何冊も出てるから適当に買って読んで勉強しなさい
あと、子どもをやる気にさせる本が何冊も出てるから適当に買って読んで勉強しなさい
408 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 13:44:07.88
>406
まず、生徒が男か女かで違う。
男ならノートを見て楽しいなんて思わない。
女ならイラストやカラフルな色使いのノートを作ってやればいい。
次に、ノートを見て楽しくなっても成績は上がらないことを理解してもらう。
可愛かったり綺麗なノートを作る能力は伸ばせるだろうが、
最終的な目標である成績を上げることには繋がらない。
親の思考回路は「ノートが楽しい→勉強は楽しい→勉強をしようと思う
→自分から勉強に取り組む→成績向上→目標校に合格」なのだろう。
この過程での誤りは、勉強の楽しさを履き違えていることだ。
よく親御さんと話し合うのがいいよ。
まず、生徒が男か女かで違う。
男ならノートを見て楽しいなんて思わない。
女ならイラストやカラフルな色使いのノートを作ってやればいい。
次に、ノートを見て楽しくなっても成績は上がらないことを理解してもらう。
可愛かったり綺麗なノートを作る能力は伸ばせるだろうが、
最終的な目標である成績を上げることには繋がらない。
親の思考回路は「ノートが楽しい→勉強は楽しい→勉強をしようと思う
→自分から勉強に取り組む→成績向上→目標校に合格」なのだろう。
この過程での誤りは、勉強の楽しさを履き違えていることだ。
よく親御さんと話し合うのがいいよ。
409 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 14:11:00.99
女はバカだからな
410 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 15:17:10.56
>一日50分ぐらいしか自由時間ないから学校の宿題もやらないレベル
完全なDQN家庭じゃねーかよｗｗｗ
学校の宿題すらさせないとか・・・成績が向上する訳がない
これは親が悪いだろｗ
完全なDQN家庭じゃねーかよｗｗｗ
学校の宿題すらさせないとか・・・成績が向上する訳がない
これは親が悪いだろｗ
411 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 15:52:30.73
みんなレスありがと
もう少し詳細を書くと、
男、予習復習は一切なし。
家庭教師の宿題は親が『学校の宿題もやらないのに家庭教師の宿題なんてやらないんで負担になるからやめて下さい』との事でカット
親も仕事があるから勉強やってるか見てられないから放置状態
週1で90分授業
こんなトコです
もう少し詳細を書くと、
男、予習復習は一切なし。
家庭教師の宿題は親が『学校の宿題もやらないのに家庭教師の宿題なんてやらないんで負担になるからやめて下さい』との事でカット
親も仕事があるから勉強やってるか見てられないから放置状態
週1で90分授業
こんなトコです
412 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 15:58:53.06
>411
その情報があっても親とよく話し合えという助言は変わらんよ。
何を相談したいんだ？親の考えや態度を否定するレスを期待してるのか？
勉強が楽しくなる方法ってのは個々人で異なるのだから
目的を忘れずに生徒の性格や好みに合わせてやればいいんだよ。
その情報があっても親とよく話し合えという助言は変わらんよ。
何を相談したいんだ？親の考えや態度を否定するレスを期待してるのか？
勉強が楽しくなる方法ってのは個々人で異なるのだから
目的を忘れずに生徒の性格や好みに合わせてやればいいんだよ。
413 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 15:59:17.84
聖人君子じゃないんだし別にいいんじゃね
414 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 17:10:05.37
415 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 18:08:28.44
見栄はって習い事させて勉強は二の次ってバカ親の典型やな
普通にお断りして他の人に任せる案件だとオモ
普通にお断りして他の人に任せる案件だとオモ
416 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 19:04:20.33
勉強を楽しく思わせることができるのならやればいいし、そうでないのなら担当を替えてもらったほうがいい。
お金が欲しいだけなら適当にあしらっておけばいい。使命感があるのなら色々自分で考えてやってみるしかないと思うよ。
お金が欲しいだけなら適当にあしらっておけばいい。使命感があるのなら色々自分で考えてやってみるしかないと思うよ。
417 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 22:07:50.71
学力は上げなくていいんだろ？
とにかく生徒に好かれるように一緒に楽しめばよくね？
アニメの話でもしてたまに勉強の話でもすればいいじゃん
とにかく生徒に好かれるように一緒に楽しめばよくね？
アニメの話でもしてたまに勉強の話でもすればいいじゃん
418 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 23:09:08.03
親が、今すぐ成績をあげてほしいと思っているのか
今は勉強を嫌がらないで、毎日（短時間でも）机に向かう習慣をつければ
とりあえずはよしと、考えているかで違うと思う。
前者だったら、勉強をする→成績あがる→成績があがるなら勉強も悪くないなと思うの順番
校舎だったら、楽しく思えるような工夫→とりあえず、基本的なことだけやろう
→じわじわ成績があがるかもの順番。
自分が以前教えたことのある生徒も、習い事ですごい忙しくて
その習い事をある程度極めたいという目標があったので学校の宿題すら
ほとんどできない状態だった。
宿題をやることが優先なのか（決められたことを守る子になる）
成績をあげることが優先（最低限の効率のよい勉強をさせる）なのか、親と話あったよ。
今は勉強を嫌がらないで、毎日（短時間でも）机に向かう習慣をつければ
とりあえずはよしと、考えているかで違うと思う。
前者だったら、勉強をする→成績あがる→成績があがるなら勉強も悪くないなと思うの順番
校舎だったら、楽しく思えるような工夫→とりあえず、基本的なことだけやろう
→じわじわ成績があがるかもの順番。
自分が以前教えたことのある生徒も、習い事ですごい忙しくて
その習い事をある程度極めたいという目標があったので学校の宿題すら
ほとんどできない状態だった。
宿題をやることが優先なのか（決められたことを守る子になる）
成績をあげることが優先（最低限の効率のよい勉強をさせる）なのか、親と話あったよ。
419 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 23:31:16.15
「極めたい」なんていうやつに極められるものなんてないでしょ
ただひたすらにそれだけにつぎ込んだ結果として周りからそう言われるようになるものですしね
ただひたすらにそれだけにつぎ込んだ結果として周りからそう言われるようになるものですしね
420 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 23:43:41.64
>>419
いやいや、実際に極めようとしていたし、極めつつはあったよ。
国際的な大会で、そこそこのところまでいったりしていたし
もちろん、その道の有名な先生に教えてもらうため（もちろん選抜試験に
受からないと教えてもらえない）、遠くまで通ったり、長期休暇のときは
泊り込みで特訓にも言っていた。
自分もそれはわかっていたから、宿題なんかは無理強いはさせなかったよ。
短時間でいかに効率よく最低限のことだけマスターさせるかに集中した。
いやいや、実際に極めようとしていたし、極めつつはあったよ。
国際的な大会で、そこそこのところまでいったりしていたし
もちろん、その道の有名な先生に教えてもらうため（もちろん選抜試験に
受からないと教えてもらえない）、遠くまで通ったり、長期休暇のときは
泊り込みで特訓にも言っていた。
自分もそれはわかっていたから、宿題なんかは無理強いはさせなかったよ。
短時間でいかに効率よく最低限のことだけマスターさせるかに集中した。
421 ：FROM名無しさan：2013/01/23(水) 23:49:17.24
>>419
それは、あなたの主観。
自分の生徒も、まだ中学生だけれど、
スポーツで全国大会にいっていて、
代表に選ばれていて（まだ代表の補欠だけれど）
将来はそのスポーツの
実業団めざしてる。日本で確実に、そのスポーツの
有力選手では名まえが上がると思う。
そういう子に極めたいといわれていて、
「極めたいっていって、極められるものなんてないでしょ」
なんて言えるのか？文武両道なんて理想だからね。
実際はスポーツをやってもらって、最低限、
推薦でなんとかしてもらえるだけの成績を確保するのが仕事だよ。
それは、あなたの主観。
自分の生徒も、まだ中学生だけれど、
スポーツで全国大会にいっていて、
代表に選ばれていて（まだ代表の補欠だけれど）
将来はそのスポーツの
実業団めざしてる。日本で確実に、そのスポーツの
有力選手では名まえが上がると思う。
そういう子に極めたいといわれていて、
「極めたいっていって、極められるものなんてないでしょ」
なんて言えるのか？文武両道なんて理想だからね。
実際はスポーツをやってもらって、最低限、
推薦でなんとかしてもらえるだけの成績を確保するのが仕事だよ。
422 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:09:17.08
>>419
そこそこのところって結局極まってないでしょｗ
だからね、極めたいなんていうやつはそれ一本に絞ってやってるんわけで
あれもこれもある程度はしたいけどなんてのは天才以外は無理でしょ
>>420
プロになっただけで極まったて言うならそれは「極める」を安売りしすぎ
プロの中でも超一流の人でさえ易々と「極めた」なんて言う人はいない
そこそこのところって結局極まってないでしょｗ
だからね、極めたいなんていうやつはそれ一本に絞ってやってるんわけで
あれもこれもある程度はしたいけどなんてのは天才以外は無理でしょ
>>420
プロになっただけで極まったて言うならそれは「極める」を安売りしすぎ
プロの中でも超一流の人でさえ易々と「極めた」なんて言う人はいない
423 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:11:23.21
学生でいるうちは、スポーツだけってわけにはいかないよねえ。
最低限のラインの勉強はやらなきゃ。家庭教師はそういうのに向いていると思う。
卓球の愛ちゃんも、家庭教師が遠征先にもついていったらしいし、
子役で有名だった女優さんも、撮影現場に家庭教師が通っていたってね。
最低限のラインの勉強はやらなきゃ。家庭教師はそういうのに向いていると思う。
卓球の愛ちゃんも、家庭教師が遠征先にもついていったらしいし、
子役で有名だった女優さんも、撮影現場に家庭教師が通っていたってね。
424 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:12:37.71
>>422
家庭教師が、宿題やらないことで子供を怒る理由にはならんね。
家庭教師が、宿題やらないことで子供を怒る理由にはならんね。
425 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:13:24.58
>>421
それもお前の主観やがな
それもお前の主観やがな
426 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:14:44.23
福原愛は中国語の家庭教師じゃなかったっけ？
あの高校は海外遠征したら単位授与があったと思う
あの高校は海外遠征したら単位授与があったと思う
427 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:16:30.14
>>424
>>424
その返しの意味が分からない
宿題やらないことで子供を怒る理由なんて議論はしてないんじゃないの？
易々と「極めたい」なんて言葉を使うやつに極めるなんてできないとツッコミ入れただけ
数学オリンピック出たやつが「俺は数学究めた」と言ってるのと同レベル
実際それで数学で大成するやつなんて1%もいないのが現実
>>424
その返しの意味が分からない
宿題やらないことで子供を怒る理由なんて議論はしてないんじゃないの？
易々と「極めたい」なんて言葉を使うやつに極めるなんてできないとツッコミ入れただけ
数学オリンピック出たやつが「俺は数学究めた」と言ってるのと同レベル
実際それで数学で大成するやつなんて1%もいないのが現実
428 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:18:17.12
その道でプロになりたいとか言っとけばよかったのに究めたいなんていうから噛み付く奴が出るんだろ
429 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:20:24.22
そういうところまで含めて言ってるんだがお前には理解できないだろうから理解しようとしなくていいよ
430 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:21:10.90
日常生活での究めるは中二用語だもんな
431 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:22:27.06
参考書にも究める物理とか究める化学とかある時代ですから
432 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:28:34.10
何かレスの言葉尻を捉えて噛み付くのが毎日のようにいるけど同じ人？
433 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:30:12.65
生徒の成績が上がらなくて気が立ってるんじゃないの
434 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:32:51.72
ただでさえおかしな奴がおかしい業界だし、ましてやこの時期だ
察してやれよ
察してやれよ
435 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:36:12.81
本題とは見当外れの噛み付きレスは一人じゃないの？
勉強を楽しくさせたいという親の要望への対処方法と
習い事を究めるために忙しいかどうかなんてほとんど関係ない
勉強を楽しくさせたいという親の要望への対処方法と
習い事を究めるために忙しいかどうかなんてほとんど関係ない
436 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:38:01.41
その習い事が親のエゴだったりする場合もあるから一概には言えない
437 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:40:01.06
具体的な対処方法がないなら黙ってればいいのにね
438 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:43:26.75
今の時期にどう見ても受からない高三を捻じ込もうとしてくる業者は消滅しろ
439 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:44:06.26
エゴでも何でも対処方法とはほとんど関係ないでしょ
目的を達成できる範囲ならば教育方針くらいは家庭に決めさせたらいい
「ノートを開けると『楽しいwww』って思わせるようにしてくれ」ってのに対応であって
学校の宿題をする暇がないほど忙しいのをどうにかして欲しいって相談じゃないんだよ
後者の相談なら習い事を究めるほど没頭させるかどうかが主要な話題になるだろうけど
目的を達成できる範囲ならば教育方針くらいは家庭に決めさせたらいい
「ノートを開けると『楽しいwww』って思わせるようにしてくれ」ってのに対応であって
学校の宿題をする暇がないほど忙しいのをどうにかして欲しいって相談じゃないんだよ
後者の相談なら習い事を究めるほど没頭させるかどうかが主要な話題になるだろうけど
440 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:51:01.07
そもそも相談内容とそれに関する対処法に関しては
一切触れてないんだけどちゃんとレス読んでる？
究めるという言葉を易々と使ってることを非難してるだけで
お前の言ってる相談とか主題とか興味ないよ
自分が批判されたと思ってるのか知らんがちゃんと相手のレスは読もうね
一切触れてないんだけどちゃんとレス読んでる？
究めるという言葉を易々と使ってることを非難してるだけで
お前の言ってる相談とか主題とか興味ないよ
自分が批判されたと思ってるのか知らんがちゃんと相手のレスは読もうね
441 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:51:56.15
>>439
何が言いたいのか全く読み取れない
何が言いたいのか全く読み取れない
442 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 00:59:51.13
俺の生徒は習い事を極めたいという目標があった
↓
極めたいなんていうやつに極められるものはない
↓
いや、極めようとしていたし極めつつあった。世界大会でもそこそこだった
↓
俺の生徒も有名なスポーツ中学生。極めたいと言ってる。
↓
超一流でさえ極めたなんて易々と言わない
↓
宿題をやらないことで怒る理由にはならない。
↓
何を言ってるんだお前は？
↓
エゴでも何でも対処法とは関係ない。方針は家庭が決めたらいい。
↓
極めたという言葉を易々と使わなければいいんだけど、お前何言ってるの？
今北
まとめてみた
何を議論してるのか分からない
↓
極めたいなんていうやつに極められるものはない
↓
いや、極めようとしていたし極めつつあった。世界大会でもそこそこだった
↓
俺の生徒も有名なスポーツ中学生。極めたいと言ってる。
↓
超一流でさえ極めたなんて易々と言わない
↓
宿題をやらないことで怒る理由にはならない。
↓
何を言ってるんだお前は？
↓
エゴでも何でも対処法とは関係ない。方針は家庭が決めたらいい。
↓
極めたという言葉を易々と使わなければいいんだけど、お前何言ってるの？
今北
まとめてみた
何を議論してるのか分からない
443 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 01:03:12.85
中三と高三の駆け込み依頼が増える時期到来
444 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 01:06:18.91
いやさすがに終わったろｗ
11月頃から一気に増えて年が明けるとぱったり消えると思うんだが
11月頃から一気に増えて年が明けるとぱったり消えると思うんだが
445 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 01:09:35.23
446 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 01:09:48.64
447 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 01:25:06.24
448 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 06:56:22.96
>>423
卓球の愛ちゃんが早稲田中退で許されるのはメダル取るくらいの力があるから
そんなの何年に1人いると思ってんだよ
東大理科一類に入る方がずっと遥かに楽
売れっ子声優になれる人とワナビの数の割合でも良いぜ別に
卓球の愛ちゃんが早稲田中退で許されるのはメダル取るくらいの力があるから
そんなの何年に1人いると思ってんだよ
東大理科一類に入る方がずっと遥かに楽
売れっ子声優になれる人とワナビの数の割合でも良いぜ別に
449 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 09:31:15.56
俺たちは親じゃないんだ
どんな困難だろうと生徒が目指すなら止める義理も止められる筋合いもない
その上で最小限の時間で最低限の学力というニーズにどう応えるかだろう
どんな困難だろうと生徒が目指すなら止める義理も止められる筋合いもない
その上で最小限の時間で最低限の学力というニーズにどう応えるかだろう
450 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 09:39:28.24
親じゃないから必死になる義理も筋合いもないよね
451 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 09:46:35.10
>>448
スポーツで身をたてるより素直に勉強したほうがよっぽど楽だよね。
でも、それなりに見込みのある奴だったら、チャレンジしたいって
いう気持ちはわかる。自分の生徒はバイオリンが上手で、結局音大いったよ。
中学のときから、コンクールで３位に入ったとか、国際コンクールに出られる！とか
がんばってた。それでも音大入ったあとも、留学して海外の先生にも
ついたりしなくちゃっていうんで苦労したらしい。
今は自分はよくわからないが、そこそこ有名なオーケストラにお勤めなんだそうだ。
年１－２回チケットを送ってくる。
確かに大変だろうし、中学のときは、何夢みたいなことほざいているんだと
怒ったりもしたんだけれど・・・でも、今は自分が悪かったなと思ってる。
スポーツで身をたてるより素直に勉強したほうがよっぽど楽だよね。
でも、それなりに見込みのある奴だったら、チャレンジしたいって
いう気持ちはわかる。自分の生徒はバイオリンが上手で、結局音大いったよ。
中学のときから、コンクールで３位に入ったとか、国際コンクールに出られる！とか
がんばってた。それでも音大入ったあとも、留学して海外の先生にも
ついたりしなくちゃっていうんで苦労したらしい。
今は自分はよくわからないが、そこそこ有名なオーケストラにお勤めなんだそうだ。
年１－２回チケットを送ってくる。
確かに大変だろうし、中学のときは、何夢みたいなことほざいているんだと
怒ったりもしたんだけれど・・・でも、今は自分が悪かったなと思ってる。
452 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 10:12:02.98
相手に同意する振りして自分の意見は曲げないという典型レス
453 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 10:15:24.39
スポーツでも芸術でも目指すなら目指すでいいと思う。
でも、片手間の勉強キープするよりは、それだけに集中したほうが道は開けると思うよ。
でも、片手間の勉強キープするよりは、それだけに集中したほうが道は開けると思うよ。
454 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 10:24:16.76
センター国語爆死者が多いせいで志望校変更多すぎ
二次対策をほぼ一からやり直しとかマジ死ねる
二次対策をほぼ一からやり直しとかマジ死ねる
455 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 10:52:44.21
>>454
他全部9割なのに国語だけ5割で指導に行ったら泣いてるｊｋがいた
他全部9割なのに国語だけ5割で指導に行ったら泣いてるｊｋがいた
456 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 10:55:39.93
その後慰めがてらホテルに連れ込むんですね、分かります
457 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 10:58:01.97
ねーよｗｗｗ
理一目指して頑張ってきてセンタープレもよかったのに・・・国語の作問者は腹切って詫びろクソが
理一目指して頑張ってきてセンタープレもよかったのに・・・国語の作問者は腹切って詫びろクソが
458 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 12:15:12.41
>440
その相談内容に一切触れていないレスが本題とは関係のない噛み付きレスだな
以前は本題に噛み付くレスだったんだけどここ最近のは一人だろうな
その相談内容に一切触れていないレスが本題とは関係のない噛み付きレスだな
以前は本題に噛み付くレスだったんだけどここ最近のは一人だろうな
459 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 12:19:55.91
便所の落書きなんだから本題じゃなくても噛み付かれるわな
噛み付かれたくないなら書き込まずにロムってろというのが2chの伝統ですがな
噛み付かれたくないなら書き込まずにロムってろというのが2chの伝統ですがな
460 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 12:24:24.32
子供が何かを出来ない・しないのは往々にして親に何かしらの理由がある。
そんな親と話し合っても子供をその状況にした張本人なのだから解決にならない。
そんな親と話し合っても子供をその状況にした張本人なのだから解決にならない。
461 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 12:26:10.37
>>458
終わった話に毎日噛み付き直して蒸し返してるのもお前一人なんだろうな
終わった話に毎日噛み付き直して蒸し返してるのもお前一人なんだろうな
462 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 12:32:49.02
お互いに引くに引けない引きたくないプライドの塊が二匹棲みついてるようだなｗｗｗｗ
相手を言い負かしたいだけの癖に生徒のためだの何だのと綺麗事並べてる醜い争いｗｗｗｗｗｗ
相手を言い負かしたいだけの癖に生徒のためだの何だのと綺麗事並べてる醜い争いｗｗｗｗｗｗ
463 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 13:06:43.79
センター国語まさかの平均点二桁ワロスワロス
464 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 13:09:19.50
>461
うんうん、そうだね
うんうん、そうだね
465 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 13:13:42.40
466 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 13:27:14.71
噛み付き君の人気に嫉妬
467 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 13:29:08.47
自分の考えが正しいと思うなら本でも書けばいいんでない？
468 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 13:31:07.60
センター関連の話へのレスが少ないな
大学受験レベルを教えてる奴はいないのか
大学受験レベルを教えてる奴はいないのか
469 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 13:32:26.59
もう一人の自分と議論しあってる
470 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 13:40:29.62
で、相談者はここで勉強を楽しいと思わせる方法を見つけられたのかな？
471 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 13:43:29.58
親と話し合えそれ以外に言うことはないって言われてんだからさすがに自分で探してるだろ
472 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 14:19:37.85
あの問題で平均2桁とかほんとゆとりは読解力ないんだなぁ…
473 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 14:23:21.97
高校受験生でも語彙が少なすぎて現代文読めないのが結構いるよ！
ゲームと漫画とポップミュージックしか興味ありませんよ！
ゲームと漫画とポップミュージックしか興味ありませんよ！
474 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 14:24:53.29
春から家庭教師のバイト始めようと思ってるんですが、
家庭教師のエントリ！ってとこに登録して仕事もらった人いますか？
時給がかなりいいだけに体験談とかあったら聞いてみたいです
家庭教師のエントリ！ってとこに登録して仕事もらった人いますか？
時給がかなりいいだけに体験談とかあったら聞いてみたいです
475 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 14:25:46.66
読書とか一般教養とか無縁なやつが激増してるよね
これもゆとり教育のせいなのかね
これもゆとり教育のせいなのかね
476 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 14:26:24.43
warota
477 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 14:27:58.30
>>474
その名前でググったほうが圧倒的に早く正確な情報が得られる
その名前でググったほうが圧倒的に早く正確な情報が得られる
478 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 14:35:36.70
そういうレスは結構です
479 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 14:39:56.39
時給だけで食い付いて自分で調べもしないやつに勤まる仕事じゃないよ
480 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 14:58:37.56
務まるだな、バカはレスするな。世の中金だよ。
481 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 14:59:59.85
生徒のことを思いやれないバカはやらなくていいよ
482 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 15:00:48.76
この前の中二病カテキョ事件から変なのが住み着いたな
483 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 15:00:59.83
>>480 ←カミツキガメ登場
484 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 15:03:29.15
IDないのが原因なんだろうけど何でここは非表示なんだ
485 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 15:06:18.39
なぜ調べていない前提で話が進んでいるのか理解しかねますが、御存じないのであればそれでよいです。
ご高説感謝いたします。
ご高説感謝いたします。
486 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 15:06:58.85
IDがあっても噛み付き君は出てくるよ
レスの内容を見る限りネタや釣りや煽りじゃなさそうだからね
レスの内容を見る限りネタや釣りや煽りじゃなさそうだからね
487 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 15:07:29.94
三回言っても直らない場合は容赦なく引っ叩くんだが
それでも毎年口コミでお仕事頂けるのはありがたいことです
それでも毎年口コミでお仕事頂けるのはありがたいことです
488 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 15:08:09.14
ご高説感謝いたします。（猛苦笑）
489 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 15:08:37.31
またそんなカミツキガメを釣るようなレスをしてｗ
490 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 15:09:40.09
491 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 15:23:55.08
492 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 19:50:05.44
>>451
音大ねえ
うちの妹は桐朋だが音楽でメシ食えてねえぞ
特定を避けるため、楽器の種類は言えないし、具体的に誰のトラやってるかも言えないくらい活動してるが食えん
中学の美術教師に「この親不孝者め」と大学決まったときに言われたそうな
しかも音楽科の教職員免許状取らなかったしな
介護等実習だか何だかは行ったようだが教育実習やってない
音大ねえ
うちの妹は桐朋だが音楽でメシ食えてねえぞ
特定を避けるため、楽器の種類は言えないし、具体的に誰のトラやってるかも言えないくらい活動してるが食えん
中学の美術教師に「この親不孝者め」と大学決まったときに言われたそうな
しかも音楽科の教職員免許状取らなかったしな
介護等実習だか何だかは行ったようだが教育実習やってない
493 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 19:51:04.17
494 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 20:11:07.57
高校受験の教え子が志望したのとは別の科に合格した
さてこのあとどうなるもんやら……
さてこのあとどうなるもんやら……
495 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 20:38:57.52
496 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 21:15:26.17
中受で複数の先生が一人の生徒を科目別に担当しているが、他担当の先生（×学生）がインフルエンザで授業休んだと聞いた。色々とやりきれない。
497 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 21:17:06.56
予防接種してなかったのかねえ
498 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 22:32:00.31
>>496
インフルエンザのまま来てうつすよりは(ryって判断だろうな。その先生を責める事はできないが確かに色々やりきれない。
インフルエンザのまま来てうつすよりは(ryって判断だろうな。その先生を責める事はできないが確かに色々やりきれない。
499 ：FROM名無しさan：2013/01/24(木) 23:09:24.45
受け持ちの生徒の病欠が増えてくると、「発病はしてないけど
感染したウィルスを生徒に運んでしまってるんじゃなかろうか」と不安になってくる。
>>468
話題にすれば、どうしてもお通夜状態になる人がおおいだろうからね。
>>472
まあ、読解力の問題もあるんだろうけど、18やそこらの初センター経験者に、
あの分量とあの変化球は気の毒。
センター試験で高得点を取るには、実力と同じくらい精神力が必要なんだよな。
単なる語彙力・読解力の問題ではない。
感染したウィルスを生徒に運んでしまってるんじゃなかろうか」と不安になってくる。
>>468
話題にすれば、どうしてもお通夜状態になる人がおおいだろうからね。
>>472
まあ、読解力の問題もあるんだろうけど、18やそこらの初センター経験者に、
あの分量とあの変化球は気の毒。
センター試験で高得点を取るには、実力と同じくらい精神力が必要なんだよな。
単なる語彙力・読解力の問題ではない。
500 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 09:04:01.12
今年のセンターは男女差出た気がする
俺の教えてる子だと、男子は去年の玉虫とかでも「怖っ！彼女にしたくないわ笑」みたいに軽く流して？いたけど、女子はそういう場面で一番熟考し始めるんだよな
教え子たちはなんとか最低限取ってくれたけど、模試に比べるとやっぱ女の子があまり良くない
俺の教えてる子だと、男子は去年の玉虫とかでも「怖っ！彼女にしたくないわ笑」みたいに軽く流して？いたけど、女子はそういう場面で一番熟考し始めるんだよな
教え子たちはなんとか最低限取ってくれたけど、模試に比べるとやっぱ女の子があまり良くない
501 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 11:04:37.76
本文に感情移入する時点で現代文の解き方の基礎の基礎すら知らないの確定だろ
502 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 13:17:24.40
問題文をネタにするくらいの余裕がないとセンター高得点は難しい
503 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 13:43:08.03
自分の生徒は、「小林秀雄萌え！よくわからない難しいこと
わざと書いて、世の人を煙にまいてやろうといきがっているところｶﾜﾕｽ
そんな秀雄は絶対受け！」と萌えまくっていた。
・・・心の中で腐女子認定しているが、怖くて聞けない。
わざと書いて、世の人を煙にまいてやろうといきがっているところｶﾜﾕｽ
そんな秀雄は絶対受け！」と萌えまくっていた。
・・・心の中で腐女子認定しているが、怖くて聞けない。
504 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 13:55:33.89
センターの問題冊子に「今年はここが2chで話題になる」とかマークしてた生徒がいた
505 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 16:20:13.38
ケアレスミスです
計算ミスっただけです
見落としただけです
勘違いしただけです
ちょっとミスっただけです
いつもは時間足りるのになぁ
ちょっと調子悪かったかな
たまたま苦手なところが出ただけです
正解はそっちだと思ってたんだよなぁ
この辺の言い訳率が高いやつは成績が上がりにくい傾向にある
計算ミスっただけです
見落としただけです
勘違いしただけです
ちょっとミスっただけです
いつもは時間足りるのになぁ
ちょっと調子悪かったかな
たまたま苦手なところが出ただけです
正解はそっちだと思ってたんだよなぁ
この辺の言い訳率が高いやつは成績が上がりにくい傾向にある
506 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 16:33:02.30
>正解はそっちだと思ってたんだよなぁ
これだけはアウト
この言い訳するやつは絶対に成績上がらないと断言できるｗｗｗ
これだけはアウト
この言い訳するやつは絶対に成績上がらないと断言できるｗｗｗ
507 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 16:47:56.84
自分の場合は↓がダメですね
見直ししてませんと自白してるようなものですからね
>ケアレスミスです
>見落としただけです
>勘違いしただけです
見直ししてませんと自白してるようなものですからね
>ケアレスミスです
>見落としただけです
>勘違いしただけです
508 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 17:00:46.04
時間計ってやらせても一向に時間辺りの問題処理に無頓着なのが一人いる
本番でも時間無制限のつもりで問題に当たるのだろうかと思うと諦めの境地
本番でも時間無制限のつもりで問題に当たるのだろうかと思うと諦めの境地
509 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 17:02:52.76
510 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 17:09:32.01
貰う金に見合ったことをするだけなのが家庭教師の仕事です
511 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 17:11:16.35
>>509
塾に「何でうちの子は成績上がらないんですか」と言いに来るモンペみたいだな
塾に「何でうちの子は成績上がらないんですか」と言いに来るモンペみたいだな
512 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 17:16:46.68
色々考えたり試したりしながら頑張ってるけど、どうしてもダメな子は少なからず見てきた。どっちの言う事も正しいと思うよ。
言い訳ばかりのダメな子を引き上げるのが家庭教師の仕事でもあるし、そういう子にはあえて勉強を教えずに一緒に時間を過ごしながら
色々考える機会を与えてあげるのも家庭教師の仕事でしょう。ただそこで必要以上に感情移入するのはよくない。
あくまでも仕事は仕事なので対価の範囲でやればいいという意見も一理あるでしょう。
言い訳ばかりのダメな子を引き上げるのが家庭教師の仕事でもあるし、そういう子にはあえて勉強を教えずに一緒に時間を過ごしながら
色々考える機会を与えてあげるのも家庭教師の仕事でしょう。ただそこで必要以上に感情移入するのはよくない。
あくまでも仕事は仕事なので対価の範囲でやればいいという意見も一理あるでしょう。
513 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 20:27:59.02
スレ違いかもしれませんが質問をさせていただきます。
来春辺りから初めての家庭教師のアルバイトを考えていて、基本的に個人契約にしようかと思い
http://kojin.tands.to/annai.htmのサイトに登録しようと思っています。
条件の内容に依ると思いますが基本的に連絡が来るまでどの程度の日にちがあるものですか？
地方旧帝で希望生徒は中学生、時給は1500円に設定するつもりでいます。
来春辺りから初めての家庭教師のアルバイトを考えていて、基本的に個人契約にしようかと思い
http://kojin.tands.to/annai.htmのサイトに登録しようと思っています。
条件の内容に依ると思いますが基本的に連絡が来るまでどの程度の日にちがあるものですか？
地方旧帝で希望生徒は中学生、時給は1500円に設定するつもりでいます。
514 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 22:19:08.55
地域にもよるんじゃないの
業者のやつも考慮するほうがいいと思う
業者のやつも考慮するほうがいいと思う
515 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 22:43:55.02
>513
特別なウリがなければずっと連絡はない。
ウリになるのは、指導経験の豊富さ、有名進学塾・予備校指導経験、
医(歯薬)受験指導、中学受験指導、超進学校卒業(当該高校試験対策)、僻地指導など。
指導経験がなくて中学生を相手にするのは、
個人契約ではライバルが多すぎて仕事にありつけないと思った方がいいよ。
特別なウリがなければずっと連絡はない。
ウリになるのは、指導経験の豊富さ、有名進学塾・予備校指導経験、
医(歯薬)受験指導、中学受験指導、超進学校卒業(当該高校試験対策)、僻地指導など。
指導経験がなくて中学生を相手にするのは、
個人契約ではライバルが多すぎて仕事にありつけないと思った方がいいよ。
516 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:02:39.85
>>513
春は家庭教師があふれていて、皆、案件をさがしている時期。
急がないならともかく、すぐにでもはじめたくて、仕事がくるまでの
時間が気になるなら、個人契約はだめもとくらいでいたほうがいい。
経験のないコネのない人にはなかなか仕事はこない。
まずは、なんでもいいから経験を・・。地方旧帝卒でその地方で
家庭教師するならその学歴も売りになるけれど（たとえば愛知で名大とか）
地方によっては、学生であふれていて、（京都や仙台など）、とても仕事に
ありつけない可能性もある。
逆に社会人だったら、それが売りになるかも。学生は嫌っていう家もあるから。
春は家庭教師があふれていて、皆、案件をさがしている時期。
急がないならともかく、すぐにでもはじめたくて、仕事がくるまでの
時間が気になるなら、個人契約はだめもとくらいでいたほうがいい。
経験のないコネのない人にはなかなか仕事はこない。
まずは、なんでもいいから経験を・・。地方旧帝卒でその地方で
家庭教師するならその学歴も売りになるけれど（たとえば愛知で名大とか）
地方によっては、学生であふれていて、（京都や仙台など）、とても仕事に
ありつけない可能性もある。
逆に社会人だったら、それが売りになるかも。学生は嫌っていう家もあるから。
517 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:05:37.47
正直学生だと東大とか京大クラス以外はマジでカスだと思う。
もちろん教えられるかどうかは別問題だけど、私大とか微妙な国公立大学だとそもそも学力が低すぎてきつい。
もちろん教えられるかどうかは別問題だけど、私大とか微妙な国公立大学だとそもそも学力が低すぎてきつい。
518 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:14:45.58
>>517
東大京大でも、先生としてどうかっていうのは別。
本人の能力が高くて勉強に苦労がないと、生徒のわからないつぼとか
馬鹿の気持ちがわからないからね。
自分の生徒（中学受験）は、筑駒から理３の学生に最初教えてもらっていた
交代案件なんだが
「そのやり方習ってないよ」
「いろんなやり方を知って使い分けることが大事だ」
という会話があったらしいが・・それはその先生のおっしゃるとおりだが
どのやり方ひとつとっても正答にたどりつけない中途半端なままになって
しまっていた。
偏差値４０そこそこの馬鹿で１０分と集中できない馬鹿なんだから
とにかくひとつの方法だけでも完璧にマスターするのすら難しいのに、
そんな高いレベル、６年の秋以降に要求するのは無理だよと思った。
きっと、馬鹿のことがわかってないんだと思った。
東大京大でも、先生としてどうかっていうのは別。
本人の能力が高くて勉強に苦労がないと、生徒のわからないつぼとか
馬鹿の気持ちがわからないからね。
自分の生徒（中学受験）は、筑駒から理３の学生に最初教えてもらっていた
交代案件なんだが
「そのやり方習ってないよ」
「いろんなやり方を知って使い分けることが大事だ」
という会話があったらしいが・・それはその先生のおっしゃるとおりだが
どのやり方ひとつとっても正答にたどりつけない中途半端なままになって
しまっていた。
偏差値４０そこそこの馬鹿で１０分と集中できない馬鹿なんだから
とにかくひとつの方法だけでも完璧にマスターするのすら難しいのに、
そんな高いレベル、６年の秋以降に要求するのは無理だよと思った。
きっと、馬鹿のことがわかってないんだと思った。
519 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:15:38.18
だから2行目で言ってんだろ。読めよ…
520 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:18:45.06
>>518
さも自分は悟りきってますと言いたげだな
さも自分は悟りきってますと言いたげだな
みなさんありがとうございます。
うーん…自分としては地方トップ(医学部除く)の学歴と
値段が比較的安めでそこが目を引くのかな、とは思っていましたが
それほど甘いものではないようですね。
個人では厳しい、ということは複数の業者に名前を連ねて待つのがよいってことですかね？
うーん…自分としては地方トップ(医学部除く)の学歴と
値段が比較的安めでそこが目を引くのかな、とは思っていましたが
それほど甘いものではないようですね。
個人では厳しい、ということは複数の業者に名前を連ねて待つのがよいってことですかね？
522 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:21:46.68
>>520
悟ったと思い込んでいないと、馬鹿の相手はできんだろ。
悟ったと思い込んでいないと、馬鹿の相手はできんだろ。
523 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:25:54.31
「明日は友達の付き添いででかけなければならなくなり」
明日朝の授業をドタキャン…
これを親が容認してるんだから信じられんわ
そりゃー成績も上がらんわな、子供の我が儘許してばっかりで勉強しろともろくに言わないんだろうし
今後はこの家庭で授業の予定があっても友達からの誘いがあった場合には心置きなくキャンセルして遊びにいこうｗ
明日朝の授業をドタキャン…
これを親が容認してるんだから信じられんわ
そりゃー成績も上がらんわな、子供の我が儘許してばっかりで勉強しろともろくに言わないんだろうし
今後はこの家庭で授業の予定があっても友達からの誘いがあった場合には心置きなくキャンセルして遊びにいこうｗ
524 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:27:54.55
底辺馬鹿→とりあえずその教科に関するものを書かせる読ませる
馬鹿→とりあえず絶対基本事項を暗記させる
並→とりあえず一問一答系事項の抜けをなくす
上→問題文の読み方、解法をどう使うかを教える
特上→別解や因果関係、理論の成り立ちなどを踏み込んで教える
馬鹿→とりあえず絶対基本事項を暗記させる
並→とりあえず一問一答系事項の抜けをなくす
上→問題文の読み方、解法をどう使うかを教える
特上→別解や因果関係、理論の成り立ちなどを踏み込んで教える
525 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:28:49.81
でも振り替えしなきゃいけないんでしょう
526 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:34:54.40
馬鹿の思考をトレースしてプギャーしながら教えるのが楽しい
論理パズルのどこが食い違ってるのか探すくらい楽しい
論理パズルのどこが食い違ってるのか探すくらい楽しい
527 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:36:12.61
俺はそういう低レベルな講師の指導から書き込みへ至る思考をトレースしてプギャーするのが楽しいよ
528 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:41:36.23
カミツキガメ登場の時間となりました
529 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:44:56.83
馬鹿におうては馬鹿にあわせ
利口におうては能力を発揮し
非常識におうては適当な仕事をする
そんな先生に私はなりたい
利口におうては能力を発揮し
非常識におうては適当な仕事をする
そんな先生に私はなりたい
530 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:45:23.51
>>527
自分のほうが高レベルと思い込むのは自由だよなｗｗｗ
自分のほうが高レベルと思い込むのは自由だよなｗｗｗ
531 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:45:31.67
カミツキガメとか言ってるのって>>526のアホだったのか、どうりでアホな書き込みなわけだｗｗｗ
532 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:46:33.47
>>529
横山の三国志で張飛がやってた「非礼には非礼で応じて何が悪い」ですね
横山の三国志で張飛がやってた「非礼には非礼で応じて何が悪い」ですね
533 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:47:35.53
>>531
こうやってすぐに同一人物認定するところまで同じですね
こうやってすぐに同一人物認定するところまで同じですね
534 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:48:36.35
535 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:49:27.50
>>534
天才同士の争いかもしれん
天才同士の争いかもしれん
536 ：513：2013/01/25(金) 23:50:43.50
どなたか>>521…
537 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:50:51.95
538 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:52:33.73
539 ：FROM名無しさan：2013/01/25(金) 23:52:52.63
>>536
トライにでも登録しとけ
トライにでも登録しとけ
540 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 00:01:04.86
541 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 00:07:26.12
「そっちのやり方でも出来そうだけど、色々なやり方があるからそっちも知っておこう」
問題が分からない時に適当に解いたフリして誤魔化す時に言うセリフとして使ってる奴も多いよ。
問題が分からない時に適当に解いたフリして誤魔化す時に言うセリフとして使ってる奴も多いよ。
542 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 00:09:56.82
俺は「色んな解き方があるけど好きな解き方で解いたらいいよ」っていつも言ってる。
543 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 00:14:44.18
「そっちでも解けそうだね」
「ん？じゃあわかってるかどうか確認したいから説明してみて？」
「これは難しいからやらなくていいね」
「これは細かいからやらなくていいね」
「これは覚えるしかない問題だね」
「ここは重要だからとにかく暗記」
「じゃあ一緒に考えてみようか」
「ん？じゃあわかってるかどうか確認したいから説明してみて？」
「これは難しいからやらなくていいね」
「これは細かいからやらなくていいね」
「これは覚えるしかない問題だね」
「ここは重要だからとにかく暗記」
「じゃあ一緒に考えてみようか」
544 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 00:17:31.64
高専卒ですけど大学受験まで対応できます！って言うから
それならと思って雇ったら数学ⅢCと化学まともに教えてくれなかった。
今は東大卒の先生だけど何故そうなるのかからしっかり教えてくれて満足。
by今春から高三になる子を持つ親
それならと思って雇ったら数学ⅢCと化学まともに教えてくれなかった。
今は東大卒の先生だけど何故そうなるのかからしっかり教えてくれて満足。
by今春から高三になる子を持つ親
545 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 00:21:34.37
546 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 00:49:35.53
高校三年の親がそういうことまで口出ししている時点で
子供のレベルが知れるね。
子供のレベルが知れるね。
547 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 00:51:55.48
>544
その差は学歴じゃなくて人柄だよ
その差は学歴じゃなくて人柄だよ
548 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 01:37:34.49
549 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 02:05:50.85
小学生で監視無しで勉強する子ってどれだけいるんだろう？1％もいないんじゃないだろうか
550 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 02:07:17.47
俺は一人で毎日8時間勉強してたけど？
551 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 02:30:39.46
>549
上位層(日能研偏差値60以上)は一人でもやるけど、中位(同60未満)以下は難しい。
下位でも6年夏以降に受験を決めた子はコツコツと勉強する。
上位層(日能研偏差値60以上)は一人でもやるけど、中位(同60未満)以下は難しい。
下位でも6年夏以降に受験を決めた子はコツコツと勉強する。
552 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 02:43:53.99
553 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 02:46:23.56
6年夏以降に受験を決めた子は無理だろ…
そもそも勉強の習慣がないだろうし
その時期からだと集団塾には受け入れて貰えないだろうから、中学受験する他の子がどれくらい勉強してるかすら、想像もつかないんじゃない？
そもそも勉強の習慣がないだろうし
その時期からだと集団塾には受け入れて貰えないだろうから、中学受験する他の子がどれくらい勉強してるかすら、想像もつかないんじゃない？
554 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 02:50:54.52
中学生でも、親に言われず勉強するのなんてほんの一部だろうねぇ
というか高校生ですら、自発的に勉強するのなんて旧帝レベルに行く子だけじゃないだろうか
というか高校生ですら、自発的に勉強するのなんて旧帝レベルに行く子だけじゃないだろうか
555 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 03:10:44.04
>553
前半はそうでもない。中受の盛んな関東ではありえないかもしれないけど。
後半はその通り。
前半はそうでもない。中受の盛んな関東ではありえないかもしれないけど。
後半はその通り。
556 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 03:57:11.58
557 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 03:59:03.50
>>519
まさか家庭教師スレで3行以上の発言を読みたがらないゆとりが出て来るとは
まさか家庭教師スレで3行以上の発言を読みたがらないゆとりが出て来るとは
558 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 04:01:34.90
>>521
> 地方トップ(医学部除く)の学歴
これがアピールポイント筆頭な時点で
なにも分かってないのがバレバレ
トライでも何でも良いから指導力を身に付けるための指導実績を作れ
馬鹿への指導方法そのものについては時給クソ安い個別指導塾が良い
馬鹿以外でも家庭教師ニーズのある地域なら、そこそこの進学塾の講師経験を積んでアピール
あと下手な安売りはババ引きやすい
自信あるなら相場より少し高いくらいに提示しとけ
> 地方トップ(医学部除く)の学歴
これがアピールポイント筆頭な時点で
なにも分かってないのがバレバレ
トライでも何でも良いから指導力を身に付けるための指導実績を作れ
馬鹿への指導方法そのものについては時給クソ安い個別指導塾が良い
馬鹿以外でも家庭教師ニーズのある地域なら、そこそこの進学塾の講師経験を積んでアピール
あと下手な安売りはババ引きやすい
自信あるなら相場より少し高いくらいに提示しとけ
559 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 04:06:54.08
>>550
俺は千葉の田舎だったから小学生時代ロクに宿題もやらんかったな
朗読なんて6年間一度たりともせずに教師に怒られてばかり
小学1年生の時点で既に教育漢字全て書ける奴には漢字ドリルの宿題なんて不要(ｷﾘｯ だったし
ただしテストを受ければ(ry だったので一部教師から熱烈に嫌われたっけ
高校受験の時ですら1日3時間を超えて学校以外（塾含む）で勉強した日など1日たりともなかった
さすがに大学受験のときは1日7時間くらい勉強した日も少なくなかったかな
…みたいな変態は滅多にいないから安心しろ
大抵の場合宿題も朗読もやらんのはカス
俺は千葉の田舎だったから小学生時代ロクに宿題もやらんかったな
朗読なんて6年間一度たりともせずに教師に怒られてばかり
小学1年生の時点で既に教育漢字全て書ける奴には漢字ドリルの宿題なんて不要(ｷﾘｯ だったし
ただしテストを受ければ(ry だったので一部教師から熱烈に嫌われたっけ
高校受験の時ですら1日3時間を超えて学校以外（塾含む）で勉強した日など1日たりともなかった
さすがに大学受験のときは1日7時間くらい勉強した日も少なくなかったかな
…みたいな変態は滅多にいないから安心しろ
大抵の場合宿題も朗読もやらんのはカス
560 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 05:15:17.60
家庭教師って監視して勉強させるのが主な仕事だよな？
見張りがないと勉強出来ないのは自分もそうだったから理解できるけど、一対一で先生がついててサボる神経が理解に苦しむ…
自分が子供の時は先生に見張られたらやるしかないと思ったけどな
見張りがないと勉強出来ないのは自分もそうだったから理解できるけど、一対一で先生がついててサボる神経が理解に苦しむ…
自分が子供の時は先生に見張られたらやるしかないと思ったけどな
561 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 05:33:10.05
>>560
小学校から学級崩壊しっぱなしだったんじゃね
小学校から学級崩壊しっぱなしだったんじゃね
562 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 09:09:44.14
563 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 09:19:48.61
生徒を馬鹿にしたり親を馬鹿にしたり同業を馬鹿にしたり立ち位置ブレまくりだなオマイラｗｗｗ
564 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 09:42:26.73
高専卒で理数系教えられないって学歴詐称じゃないの
565 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 09:48:35.65
それなりの学歴を持ちながら社会性に欠けていたために、わずか5年の会社勤めを経て教育業界と正社員という社会的なパスポートを持ち続けられなかったという意識は常にある
今は比較的裕福で良いご家庭の子供を教えることが多いけど、幸せな家庭を築いてる家庭への憧憬や尊敬があるな
今は比較的裕福で良いご家庭の子供を教えることが多いけど、幸せな家庭を築いてる家庭への憧憬や尊敬があるな
566 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 09:59:46.89
この仕事やってるとさ、学歴や指導方法、解き方、実績も含めて
最初は「すごーい！「すごーい！」って尊敬、感謝されるんだよな
で、だんだん時間が経つと
「この先生、何でこの学歴で、こんなに頭がいいのに、こんな仕事してるの？」
って、憐れみの目に変わってくるんだよな。
その変化にいちいち傷ついてたら生活できないわけだが、
やっぱり情けないよな
最初は「すごーい！「すごーい！」って尊敬、感謝されるんだよな
で、だんだん時間が経つと
「この先生、何でこの学歴で、こんなに頭がいいのに、こんな仕事してるの？」
って、憐れみの目に変わってくるんだよな。
その変化にいちいち傷ついてたら生活できないわけだが、
やっぱり情けないよな
567 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 10:27:25.42
>>560
ちょっとでも目を離したフリをすると答えを見るタイプが一番嫌
ちょっとでも目を離したフリをすると答えを見るタイプが一番嫌
568 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 10:34:21.28
>>567
手元に解説持ちながら問題解説する、又は机の上にちょっと置いたりする
→解説聞いてるフリしてるけど視線は完全に手元の解説の答え見てる、又は見てないと思って答えの書いてある紙を探す
→いきなり解答を書き直し始める
→書き直した理由orその解答の根拠を聞く
→「学校でやった気がする」「何となくこっちかなと思って考え直した」
→「お前のやってること全部見えてるから下らない見栄張らずに分からないものは分からないと認めろ」
→「答えなんて見てないもん！」「自分で考えたもん！」
→類題やらせると当然間違える
→「俺に見栄張って本番でこの状況になっても知らんぞ」
→「でも・・・見てないもん・・・」
毎回これの繰り返し
手元に解説持ちながら問題解説する、又は机の上にちょっと置いたりする
→解説聞いてるフリしてるけど視線は完全に手元の解説の答え見てる、又は見てないと思って答えの書いてある紙を探す
→いきなり解答を書き直し始める
→書き直した理由orその解答の根拠を聞く
→「学校でやった気がする」「何となくこっちかなと思って考え直した」
→「お前のやってること全部見えてるから下らない見栄張らずに分からないものは分からないと認めろ」
→「答えなんて見てないもん！」「自分で考えたもん！」
→類題やらせると当然間違える
→「俺に見栄張って本番でこの状況になっても知らんぞ」
→「でも・・・見てないもん・・・」
毎回これの繰り返し
569 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 10:38:20.03
それはさすがに親子並べて説教してもいいレベル
ちなみにこの生徒は中三の女なんだぜ
571 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 11:28:07.69
生徒「先生、これは何でこうなるの～？」
先生「これはね～・・・んー・・・これは理由は知らなくていいからそのまま覚えて！」
先生「これはね～・・・んー・・・これは理由は知らなくていいからそのまま覚えて！」
572 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 11:35:44.86
俺それたまにあるから笑えないわｗｗｗ
573 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 11:38:27.33
個別で近くの私大のやつ（特に女）の授業聞いてたら頻繁に聞けるセリフ
574 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 11:43:00.30
特に数学・物理・化学の担当してる女に多い
575 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 12:23:41.97
生徒「勉強って何のためにするの？」
先生「社会で役に立たないから、意味無いよｗ」
先生「社会で役に立たないから、意味無いよｗ」
576 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 12:47:11.81
>>571
生徒によってはやむなくそうする事もある
どんなに理屈を説明しても理解出来ない子に点を取らせるためには
「はじき」なんていい例で、あれを使ってる子供はまず例外なく速さの概念を分かっていない
でもあれを使わないと解けない子には点を取らせるにはやむを得ないかなと思ってきた
しょっぱなからあれを教える教師はクソだと思うが
最初にあれを教えられたせいで理屈を理解しないままになってる生徒も少なからずいると思う
生徒によってはやむなくそうする事もある
どんなに理屈を説明しても理解出来ない子に点を取らせるためには
「はじき」なんていい例で、あれを使ってる子供はまず例外なく速さの概念を分かっていない
でもあれを使わないと解けない子には点を取らせるにはやむを得ないかなと思ってきた
しょっぱなからあれを教える教師はクソだと思うが
最初にあれを教えられたせいで理屈を理解しないままになってる生徒も少なからずいると思う
577 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 14:31:34.36
578 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 14:36:21.33
>>576
時計の見方とか計算って小さいときはできなかったりするじゃん。
それがある日いつの間にか６０進法も自然に身について
わかるようになる（なっていない池沼の大人もいｒけれどね）
だから、最初、教えたときに理解できない子だったら
まる覚えさせて、時間がたつと、
割合とか速さとか・・わかるようになっているってあるよ。
自分の教えた中受、ぎりぎり普通学級にいられるボーダーの子
なんとか四谷偏差値４０くらいの中学にねじこんで
今二年だけれど、連立方程式をたてながら、自然に食塩水も
売買損益もわかっているようになっててびっくりした。
時計の見方とか計算って小さいときはできなかったりするじゃん。
それがある日いつの間にか６０進法も自然に身について
わかるようになる（なっていない池沼の大人もいｒけれどね）
だから、最初、教えたときに理解できない子だったら
まる覚えさせて、時間がたつと、
割合とか速さとか・・わかるようになっているってあるよ。
自分の教えた中受、ぎりぎり普通学級にいられるボーダーの子
なんとか四谷偏差値４０くらいの中学にねじこんで
今二年だけれど、連立方程式をたてながら、自然に食塩水も
売買損益もわかっているようになっててびっくりした。
579 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 15:44:18.00
580 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 16:47:37.25
>>579
自分も同じく、大学入って家庭教師初めてから知ったｗ
>>578
最初は丸覚えで、理屈はあとからってことも確かにあると思う。
でも「はじき」なんかはその段階ではどうしても単位量あたりの考え方が理解出来ない場合の最終手段にすべきだと思う
最初からそれを教えてしまうとなまじっかそれで解けるものだから理屈を知ろうともしない子供を大量発生させてる気がする
自分も同じく、大学入って家庭教師初めてから知ったｗ
>>578
最初は丸覚えで、理屈はあとからってことも確かにあると思う。
でも「はじき」なんかはその段階ではどうしても単位量あたりの考え方が理解出来ない場合の最終手段にすべきだと思う
最初からそれを教えてしまうとなまじっかそれで解けるものだから理屈を知ろうともしない子供を大量発生させてる気がする
581 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 16:58:55.96
「みはじ」は小学校で学んだ。
割合や倍数、相当算が苦手で全く理解できない生徒だと丸暗記して使えるようにする。
他にも、つるかめ算や食塩水は反応が悪ければ丸暗記で使わせる生徒もいる。
理解できるにこしたことはないし、6年夏休み頃になると分かるようになるんだけどね。
5年の前半までの時期だとなかなか難しいようだ。
割合や倍数、相当算が苦手で全く理解できない生徒だと丸暗記して使えるようにする。
他にも、つるかめ算や食塩水は反応が悪ければ丸暗記で使わせる生徒もいる。
理解できるにこしたことはないし、6年夏休み頃になると分かるようになるんだけどね。
5年の前半までの時期だとなかなか難しいようだ。
582 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 17:07:39.88
>>580
しかも最近は小学校教師が率先して授業時間割いて教えてるケースがあるらしいよ
「みはじ、分かんない」って当時小学6年の教え子から聞いた
「単位当たりの量」か何処かの単元のプリントだったかな
もう相当前だから良く覚えとらん
http://kids.gakken.co.jp/box/sansu/05/tan13.html
最近は文字と式も小学校で教えるんだなあ
しかも最近は小学校教師が率先して授業時間割いて教えてるケースがあるらしいよ
「みはじ、分かんない」って当時小学6年の教え子から聞いた
「単位当たりの量」か何処かの単元のプリントだったかな
もう相当前だから良く覚えとらん
http://kids.gakken.co.jp/box/sansu/05/tan13.html
最近は文字と式も小学校で教えるんだなあ
583 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 17:09:05.19
http://kids.gakken.co.jp/box/sansu/05/tan12.html
この辺か
食塩水の問題とか人口密度の問題とか、みはじだのはじきだのでは手も足も出ない筈だよな
小学校教諭は教職員の中で一番なりやすいから、馬鹿が少なくないのかもな
この辺か
食塩水の問題とか人口密度の問題とか、みはじだのはじきだのでは手も足も出ない筈だよな
小学校教諭は教職員の中で一番なりやすいから、馬鹿が少なくないのかもな
584 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 17:14:05.68
社会の最底辺の家庭教師には言われたくないだろうなｗ
585 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 17:55:41.68
オレも子供の頃は「単位◯●あたりの」でしか、おそわらんかった
今では知ったかぶりして「木の下のハゲじじい」連呼してるが。。。
今では知ったかぶりして「木の下のハゲじじい」連呼してるが。。。
586 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 18:18:10.96
学校でやった世代とやってない世代があるみたいだな
やってない世代は20歳くらいでやった世代は～15くらいと25～くらいか
やってない世代は20歳くらいでやった世代は～15くらいと25～くらいか
587 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 18:20:00.79
今22前後のやつが学校での学習内容とか色んな意味でゆとり全開で一番やばい。
588 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 18:31:36.12
割合も単位量あたりの・・も
要は何を「１」単位と考えるかって話だよね。
先生、じゃあ、この御餅を一個って普通数えているけれど
切る前だったら一枚のサイズが１じゃん？でもち米のときなら
１キロ２キロってことじゃん？お菓子やさんで紅白で売っているときは
2個でひとはこでしょ。
そういうことだよね。そのときどきによって何を１と考えているかが
変わるって別に割合だけじゃなくていつでもそうだよね。
って言われた。
要は何を「１」単位と考えるかって話だよね。
先生、じゃあ、この御餅を一個って普通数えているけれど
切る前だったら一枚のサイズが１じゃん？でもち米のときなら
１キロ２キロってことじゃん？お菓子やさんで紅白で売っているときは
2個でひとはこでしょ。
そういうことだよね。そのときどきによって何を１と考えているかが
変わるって別に割合だけじゃなくていつでもそうだよね。
って言われた。
589 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 18:32:38.85
この人に教わってる子どもが可哀想だと思ってしまった
590 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 19:26:03.01
ゆとりが家庭教師できるわけねえだろ
591 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 19:30:34.85
まだゆとりがとか言ってる阿呆がいたのか
世代じゃなくて出身校次第だろ
開成卒がゆとりな訳ないし、底辺高校はいつの世代でもゆとりだろ
世代じゃなくて出身校次第だろ
開成卒がゆとりな訳ないし、底辺高校はいつの世代でもゆとりだろ
592 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 19:31:17.03
平均の話をしてるわけで
593 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 19:33:36.95
>>591みたいなこと書く奴はまず間違いなくゆとり
594 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 19:43:09.63
>>592
家庭教師ができるかできないかの話をしているのに平均の話をしてもしかたないだろ
家庭教師ができるかできないかの話をしているのに平均の話をしてもしかたないだろ
595 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 19:51:00.78
いるよな、固有名詞や概念自体に噛みついて脱線する生徒
596 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:04:37.87
単位関連の流れで、「●くん身長いくつ？」「165cmです」
「じゃあ、それは何メートル？」「1650メートル！」
こんな生徒に遭遇したことがあるのは、俺だけのはずだ。
>>578
九九と速さとでは、ちょっと質が違うと思うんだよね。
前者はとにかく叩きこんで良いと思うけど、後者は…迷う。
少なくとも最初からは絶対にしたくないな。
それと、はじき（みはじ）をスラスラ使いこなすくせに、式の関係性では
全く同じI,V,Rの算出とかが出来ない生徒が多くて、どないせっちゅうねんと思うｗ
「じゃあ、それは何メートル？」「1650メートル！」
こんな生徒に遭遇したことがあるのは、俺だけのはずだ。
>>578
九九と速さとでは、ちょっと質が違うと思うんだよね。
前者はとにかく叩きこんで良いと思うけど、後者は…迷う。
少なくとも最初からは絶対にしたくないな。
それと、はじき（みはじ）をスラスラ使いこなすくせに、式の関係性では
全く同じI,V,Rの算出とかが出来ない生徒が多くて、どないせっちゅうねんと思うｗ
597 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:07:04.38
>>596
今まさに中三でそのレベルを三人受け持ってるんだけど・・・
今まさに中三でそのレベルを三人受け持ってるんだけど・・・
598 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:13:34.80
問題文中に力Nと面積が書いてあるのに圧力出せないとか
平方メートルと平方センチメートルの変換できないとか
銅と酸素、銅とマグネシウムの化合比率覚えてないとか
運動エネルギーと位置エネルギーには影響する要素は何か混同してるとか
平方メートルと平方センチメートルの変換できないとか
銅と酸素、銅とマグネシウムの化合比率覚えてないとか
運動エネルギーと位置エネルギーには影響する要素は何か混同してるとか
599 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:22:02.61
600 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:27:56.40
>>596
実際にいるんだよな、cm-m-kmやg-kgの換算ができない中3生
面積や体積の単位が分からないってのは覚悟の上だったがこれには衝撃を受けた
長さや重さすら数値として把握してないって、
一体普段何を考えて生きてるんだろうと心底不思議に思う
実際にいるんだよな、cm-m-kmやg-kgの換算ができない中3生
面積や体積の単位が分からないってのは覚悟の上だったがこれには衝撃を受けた
長さや重さすら数値として把握してないって、
一体普段何を考えて生きてるんだろうと心底不思議に思う
601 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:34:31.87
>>599
あからさまにその比でしか出ないんだから覚えておくに越したことはない
銅酸素の4：1とマグ酸素の3：2と銅マグの8：3くらいはな
問題文の図表の読み方教えて求めさせるのは当然だが覚えときゃ一瞬なんだから
少しでも試験時間の余裕を作るために覚えさせてる
生徒がかわいそうってそりゃお前の教え方との相違の問題だから知らん
あからさまにその比でしか出ないんだから覚えておくに越したことはない
銅酸素の4：1とマグ酸素の3：2と銅マグの8：3くらいはな
問題文の図表の読み方教えて求めさせるのは当然だが覚えときゃ一瞬なんだから
少しでも試験時間の余裕を作るために覚えさせてる
生徒がかわいそうってそりゃお前の教え方との相違の問題だから知らん
602 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:35:44.10
603 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:39:25.49
604 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:40:25.66
他人の方法論にケチつけるだけの底辺講師がいつも一人はいるよね
605 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:45:05.94
方法論 w w w w
じゃ、鉄は？鉄の酸化は？
入試問題、公立高校ですら去年ガラッと変わったのに
じゃ、鉄は？鉄の酸化は？
入試問題、公立高校ですら去年ガラッと変わったのに
606 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:47:15.72
残念ながらうちの県では全く変わってないからお前の意見はどうでもいい
何でそんな必死なのか知らんがケチつけるだけの無能乙
何でそんな必死なのか知らんがケチつけるだけの無能乙
607 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:49:45.17
608 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:50:50.17
三角関数の半角倍角辺りも導けるから覚える必要ないとか言うんだろうか・・・だとしたら相当アレな家庭教師やな
609 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:52:11.69
馬鹿すぎる子は>>603で書いたような状況なんだぜ
ある程度できる子なら覚えさせたほうがいいけどな
ある程度できる子なら覚えさせたほうがいいけどな
610 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:53:49.44
611 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:54:13.30
倍角は逆演算必要だから覚えるべきだな。
半角は倍角の逆演算だから覚えない。
半角は倍角の逆演算だから覚えない。
612 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:57:09.33
4:1はまだいいんだけどね、3:2とかに関しては、それを覚えたとしても、
鉄9.0gなら酸素は？に対する適切な計算方法を思いつけないからきつい。
a:b=c:dをどうにか叩きこんで、ギリギリ間に合うかどうかな感じ。
そして、鉄が9.0gで、酸素が6.0gとわかりました。で、酸化鉄は？と問われて
8.0gとか言ってしまう「本物」に出くわすと、もうたまらん。
鉄9.0gなら酸素は？に対する適切な計算方法を思いつけないからきつい。
a:b=c:dをどうにか叩きこんで、ギリギリ間に合うかどうかな感じ。
そして、鉄が9.0gで、酸素が6.0gとわかりました。で、酸化鉄は？と問われて
8.0gとか言ってしまう「本物」に出くわすと、もうたまらん。
613 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 20:58:46.03
みな酷い生徒を受け持ってるんだなｗ
614 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 21:00:43.79
>>610
分かってるさ
現実のイメージと連動できないなんて普通普通
音の速さが秒速300万kmとか
人の歩く速さが分速60kmとか
70m先の壁に当たった音が跳ね返ってくるのが20時間後とか
3.0gの酸化銅を還元して2.4gの銅が出来たとき離れた酸素は60gとか
こんなこと言い出す子達を見てるから別に違和感ないです
分かってるさ
現実のイメージと連動できないなんて普通普通
音の速さが秒速300万kmとか
人の歩く速さが分速60kmとか
70m先の壁に当たった音が跳ね返ってくるのが20時間後とか
3.0gの酸化銅を還元して2.4gの銅が出来たとき離れた酸素は60gとか
こんなこと言い出す子達を見てるから別に違和感ないです
615 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 21:01:38.31
>>612
比で教えてもその比の意味が理解できてないからな・・・
比で教えてもその比の意味が理解できてないからな・・・
616 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 21:05:26.85
>>614
少しだけ救われた気分だｗ
こういう子たちってさ、まずは社会性というか、日々の生活をきちんとしていくことが
大切なことだと思うんだけど、わかってない親必死になって「なんとかしないと！」と焦って
その場凌ぎの対処に躍起になると、まともな感覚を身につける機会を失って、
もっとやばいことになるんじゃないかと思う。
単純に成績がどうしようもないってこと以上に、こういったことが辛い。
少しだけ救われた気分だｗ
こういう子たちってさ、まずは社会性というか、日々の生活をきちんとしていくことが
大切なことだと思うんだけど、わかってない親必死になって「なんとかしないと！」と焦って
その場凌ぎの対処に躍起になると、まともな感覚を身につける機会を失って、
もっとやばいことになるんじゃないかと思う。
単純に成績がどうしようもないってこと以上に、こういったことが辛い。
617 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 21:08:31.63
その辺の手元にある道具を使って具体的にどんな感じか説明してみる
高校レベルのでもいいからフォトサイエンスみたいな図録を見せながら説明する
イメージは大事ですね
高校レベルのでもいいからフォトサイエンスみたいな図録を見せながら説明する
イメージは大事ですね
618 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 21:15:46.08
最近、数量感覚の無いガキが増えた…数字と、個数、長さ、面積の感覚が、数字と一致しない。ましてや速度とか時間のような抽象概念は無理みたいだ…学習障害だな…ゲームに浸かってるガキに多いな
619 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 21:32:28.10
「地球の内側を回ってるのは水星と金星、外側を回ってるのが～。つきは惑星じゃないからね。
「問題。太陽を見たらある惑星が太陽との間に見えました。ではこの惑星は何でしょう？」
生徒「月！」
色々例はあるが大体いつもこんな感じのやりとり
「問題。太陽を見たらある惑星が太陽との間に見えました。ではこの惑星は何でしょう？」
生徒「月！」
色々例はあるが大体いつもこんな感じのやりとり
620 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 21:59:19.73
何かの答えを常識的に一回考えられない子はケアレスミス全く減らないから教えるのも大変
受験間際の今の時期になってやっとその辺分かってきてくれたみたいで成績上がって来たけど、逆にこの辺分からないまま大人になった人も多いんだろうと考えると怖いわ
受験間際の今の時期になってやっとその辺分かってきてくれたみたいで成績上がって来たけど、逆にこの辺分からないまま大人になった人も多いんだろうと考えると怖いわ
621 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 22:27:18.05
>>614>>616
そんなのイメージさせてやるだけで治る
治るまで突っ込みを入れ続けてやれよ
そういう間違いの方が笑いに変換しやすいから、実はやりやすい
イメージできない奴には物を使え
頭に浮かばない奴には見せるのが一番
>>615
比の理屈を説明しようと思ったら、単位あたりの量が必要になるからねｗ
>>620
脳ミソの成長スピードは人それぞれだからね
中学～高校なんて個体差が大きすぎる
小学校から勉強していない奴らは成長を自然に任せているわけだから、尚のことだ
後からでもわかってくれる子がいると、「教えたことって無駄にならないんだ」ってつくづく思うよ
それは自分自身にも言えることだけど
そんなのイメージさせてやるだけで治る
治るまで突っ込みを入れ続けてやれよ
そういう間違いの方が笑いに変換しやすいから、実はやりやすい
イメージできない奴には物を使え
頭に浮かばない奴には見せるのが一番
>>615
比の理屈を説明しようと思ったら、単位あたりの量が必要になるからねｗ
>>620
脳ミソの成長スピードは人それぞれだからね
中学～高校なんて個体差が大きすぎる
小学校から勉強していない奴らは成長を自然に任せているわけだから、尚のことだ
後からでもわかってくれる子がいると、「教えたことって無駄にならないんだ」ってつくづく思うよ
それは自分自身にも言えることだけど
622 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 22:43:35.65
>>621
イメージさせても治らないレベルに当たったことがないことを幸せに思うべき
イメージさせても治らないレベルに当たったことがないことを幸せに思うべき
623 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:26:49.99
>>600
> 実際にいるんだよな、cm-m-kmやg-kgの換算ができない中3生
小学校レベルだからな
http://kids.gakken.co.jp/box/sansu/06/tan14.html
一部の個別指導塾だと、その辺のレベルが出来ない子を見越して計算教材を配布してる
「計算の級別トレーニング」という教材名に聞き覚えのある人は少なくないんじゃね
> 実際にいるんだよな、cm-m-kmやg-kgの換算ができない中3生
小学校レベルだからな
http://kids.gakken.co.jp/box/sansu/06/tan14.html
一部の個別指導塾だと、その辺のレベルが出来ない子を見越して計算教材を配布してる
「計算の級別トレーニング」という教材名に聞き覚えのある人は少なくないんじゃね
624 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:28:41.82
625 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:32:40.09
学研が好きなんだねえ
626 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:35:52.75
>>625
別に学研は好きな訳ではない
まあ、自分が子供の頃に学習と科学にはお世話になったけどな
あと「○○のひみつ」とかマンガ伝記とかな
それはさておき、まとめサイトとして秀逸とも思われたからURL挙げただけだが
ケチをつけるなら、さぞかし素晴らしいまとめサイトを御存知なのですね
URLはよ
別に学研は好きな訳ではない
まあ、自分が子供の頃に学習と科学にはお世話になったけどな
あと「○○のひみつ」とかマンガ伝記とかな
それはさておき、まとめサイトとして秀逸とも思われたからURL挙げただけだが
ケチをつけるなら、さぞかし素晴らしいまとめサイトを御存知なのですね
URLはよ
627 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:37:13.81
>>626
怒っちゃった？w
怒っちゃった？w
628 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:38:13.87
いきなり顔真っ赤になっててワロタｗｗｗｗ
629 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:44:15.68
おちつけｗ
630 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:45:45.06
なんだ
人にケチつけること以外、何も書けない馬鹿か
空気も読めないみたいだし、コミュ障でケチつけ魔とか救いよーがないなあ
人にケチつけること以外、何も書けない馬鹿か
空気も読めないみたいだし、コミュ障でケチつけ魔とか救いよーがないなあ
631 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:49:16.63
こいつ面白すぎるだろｗ
632 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:49:28.33
小学校で学ぶ単元なら目次で十分だろ？わざわざ学研のサイトを貼る意味が分からん。
目次はググればすぐに出てくるぞ。
目次はググればすぐに出てくるぞ。
633 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:51:03.13
まだかなまだかな～♪
634 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:52:09.46
学研のおばちゃんまだかなー
635 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:53:00.83
636 ：FROM名無しさan：2013/01/26(土) 23:54:46.31
>>621
成長は人それぞれ…
そう信じて、「いつか」の為に最低限の基礎を反復させて備えた日々もあったけど、
親はそういうのを理解してくれず、「テストに出るところを教えろ」だの、
「もうちょっと面白い内容にしろ」だの要求してくるわ、
成長の遅い子は、結局成長後のMAXも高が知れてることが否定しようのない事実として見えてくるわで、
虚しくなってきたから、最近は割り切ることにし始めた。
成長は人それぞれ…
そう信じて、「いつか」の為に最低限の基礎を反復させて備えた日々もあったけど、
親はそういうのを理解してくれず、「テストに出るところを教えろ」だの、
「もうちょっと面白い内容にしろ」だの要求してくるわ、
成長の遅い子は、結局成長後のMAXも高が知れてることが否定しようのない事実として見えてくるわで、
虚しくなってきたから、最近は割り切ることにし始めた。
637 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 00:23:10.99
久しぶりの大物！
638 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 00:36:28.48
639 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 00:44:19.53
640 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 00:46:32.59
このレベルの低い争いが楽しいｗｗｗｗｗ
641 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 00:50:08.56
世間知らず、コミュ障のｽｸﾂだよねええ。。
642 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 00:50:55.60
643 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 00:51:16.16
>>639
いつものカミツキガメ君なんだからスルーしろよ
いつものカミツキガメ君なんだからスルーしろよ
644 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 00:53:32.03
645 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 00:54:32.33
>>642
教科書の字面だけ追って理解した気になってる底辺の典型ですね
教科書の字面だけ追って理解した気になってる底辺の典型ですね
646 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 00:58:42.01
>>644
意味が分かっていないようだな。
「書いてないことを教えている『保証が無い』」ということに尽きる
「比を教えた」ことが書かれていれば、比を教えていることについて保証できるが
「比の求め方」については触れていない以上、それを教えているかどうか不明
その点について主張する責任は発言者にある
何が悲しくてエスパーせなならんねん
自分の文章の悪さを責任転嫁するなやヴォケ
意味が分かっていないようだな。
「書いてないことを教えている『保証が無い』」ということに尽きる
「比を教えた」ことが書かれていれば、比を教えていることについて保証できるが
「比の求め方」については触れていない以上、それを教えているかどうか不明
その点について主張する責任は発言者にある
何が悲しくてエスパーせなならんねん
自分の文章の悪さを責任転嫁するなやヴォケ
647 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 00:59:57.80
ああ
それとも「私の作文の力は貧弱なので、どうかエスパーしてください。初心者より」という意味か
じゃ仕方ないな
無能なら無能らしく、傲慢な態度取るなヴォケ
まあ、無能だからこそ悪文書いて平然と強気なんだろうけどなあ
それとも「私の作文の力は貧弱なので、どうかエスパーしてください。初心者より」という意味か
じゃ仕方ないな
無能なら無能らしく、傲慢な態度取るなヴォケ
まあ、無能だからこそ悪文書いて平然と強気なんだろうけどなあ
648 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 01:03:03.44
どうみても後出し
場所によっては「時機に遅れた攻撃防御方法」として却下だな
ココは民事訴訟の法廷ではないけど
場所によっては「時機に遅れた攻撃防御方法」として却下だな
ココは民事訴訟の法廷ではないけど
649 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 01:10:38.75
このスレっていつから1人ないし2人だけで進行するようになったん？
650 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 01:16:10.65
このスレは2～3人しかいない時が多いよ
651 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 01:18:00.47
何かここって日付が変わって１～２時間ぐらいは荒れるなw
何でなんかね？
何でなんかね？
652 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 01:23:25.34
家庭教師からの帰宅時間の関係で
住人の活動時間が23：00～3：00に集中してるから
住人の活動時間が23：00～3：00に集中してるから
653 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 01:25:58.41
受験直前な訳だが
受験に関する話題が余り出ないね
みんなが教えてるのは小学生？中学生？高校生？
受験に関する話題が余り出ないね
みんなが教えてるのは小学生？中学生？高校生？
654 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 01:32:15.38
中受から大受まで。
ってか、酸化銅や酸化マグネシウムの質量比の求め方って原子量から教えてるってこと？
中学教科書にも載ってるってことだから違うのかな。
ってか、酸化銅や酸化マグネシウムの質量比の求め方って原子量から教えてるってこと？
中学教科書にも載ってるってことだから違うのかな。
655 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 01:55:31.79
656 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 02:04:26.93
マジか？と思ってググってみたら発展的学習であるんだね。
ここ3年くらい理科は指導してないから知らんかった。ありがとう。
ここ3年くらい理科は指導してないから知らんかった。ありがとう。
657 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 08:18:40.26
中2なのに筆算ができなかったり１から１０まで英語で書けなかったりする生徒をどうしたもんか
658 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 09:07:59.22
>>657
筆算対策は小学生向けの教材で叩き込め
英語の初歩的な単語はひたすらノートに書かせろ
考えるな、作業をさせろ
あとは本人次第
そしてその点を親に納得させろ
納得しない親はモンペだから契約切れ
筆算対策は小学生向けの教材で叩き込め
英語の初歩的な単語はひたすらノートに書かせろ
考えるな、作業をさせろ
あとは本人次第
そしてその点を親に納得させろ
納得しない親はモンペだから契約切れ
659 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 09:47:07.85
>>646->>648
だからさ・・・自分の頭の悪さを他人に転嫁するなよ
憶測で物言う前に確認すればいいのにそれをせずに「求め方を教えないなんて馬鹿」って池沼レベルｗｗｗ
まあその程度の行間さえ読めずに脊髄反射で噛み付く馬鹿には人に物教えるなんて土台無理な話だｗｗｗ
だからさ・・・自分の頭の悪さを他人に転嫁するなよ
憶測で物言う前に確認すればいいのにそれをせずに「求め方を教えないなんて馬鹿」って池沼レベルｗｗｗ
まあその程度の行間さえ読めずに脊髄反射で噛み付く馬鹿には人に物教えるなんて土台無理な話だｗｗｗ
660 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 09:49:41.37
もう一ついいことを教えてやる
分からない・判断できない・保証がないなら都度確認しろ
確認せずに独断専行して「だって何も言わなかったじゃないですか」なんて
ガキの片手間アルバイトなら通じるかも知れんが「仕事」じゃ通じないのは社会人なら常識レベル
分からない・判断できない・保証がないなら都度確認しろ
確認せずに独断専行して「だって何も言わなかったじゃないですか」なんて
ガキの片手間アルバイトなら通じるかも知れんが「仕事」じゃ通じないのは社会人なら常識レベル
661 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 09:59:18.82
>>646
「書いてる内容」(化合比覚えられない)だけから
「書いてない内容」(化合比の求め方教えてない)を
エスパーして噛み付いてる時点でお前の負け
毎日自分に都合よくエスパーして噛み付くだけのカス乙
「書いてる内容」(化合比覚えられない)だけから
「書いてない内容」(化合比の求め方教えてない)を
エスパーして噛み付いてる時点でお前の負け
毎日自分に都合よくエスパーして噛み付くだけのカス乙
662 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:00:54.85
化学式から化合比求められるレベルなら苦もなく化合比覚えるから議論の的にしてるのがそもそも間違い
663 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:04:44.54
>>651
同じやつが毎日誰かの書き込みに噛み付いてるだけっていう状態
同じやつが毎日誰かの書き込みに噛み付いてるだけっていう状態
664 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:10:57.94
低レベル同士で「俺様のほうが上、お前は馬鹿」とか言ってんなよ
そんなにレベルがお高いなら大手予備校でメイン講師でもやってろ
俺はレベル低いから他人の教え方にウダウダ言う気も起こらない
そんなにレベルがお高いなら大手予備校でメイン講師でもやってろ
俺はレベル低いから他人の教え方にウダウダ言う気も起こらない
665 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:15:09.10
こんな荒れてる時になんだけど、
高校入試半年前に契約して、偏差値40未満くらいから55くらいの公立校に入れたんだ
それで高校で落ちこぼれたら行けないから延長して欲しいと言われて受けたんだが、元が出来る子だったようで学校で分からない所は？って聞いても無いって言うし、テストも学年5番位には安定して入ってる
もはや俺何もしてなくて本人の努力の結果なんだが、親子共に「先生のおかげです」
みたいなノリで今すごい居辛い
今はとりあえず学校の問題の上位互換と大学受験への用意的な授業してる
ありがたい家庭だけど、給料もらう度になんか申し訳ない
こう言う場合ってどう言ったら良いのかな？
報告の際に言ってはいるんだけど、「謙遜されなくても結構ですよ」的な感じの対応されるんだが
高校入試半年前に契約して、偏差値40未満くらいから55くらいの公立校に入れたんだ
それで高校で落ちこぼれたら行けないから延長して欲しいと言われて受けたんだが、元が出来る子だったようで学校で分からない所は？って聞いても無いって言うし、テストも学年5番位には安定して入ってる
もはや俺何もしてなくて本人の努力の結果なんだが、親子共に「先生のおかげです」
みたいなノリで今すごい居辛い
今はとりあえず学校の問題の上位互換と大学受験への用意的な授業してる
ありがたい家庭だけど、給料もらう度になんか申し訳ない
こう言う場合ってどう言ったら良いのかな？
報告の際に言ってはいるんだけど、「謙遜されなくても結構ですよ」的な感じの対応されるんだが
666 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:22:30.92
667 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:30:53.77
>>665
「自分はきっかけを与えただけで結果は本人の努力によるものです。」と毎回言う。
中学で5番以内でも高校入った途端に周りが同じレベルだから落ちこぼれちゃうこともある。
んだもんで、親子に感謝してもらいつつ、とりあえず一学期の期末辺りまではそのまま要望どおり継続して
不幸な結果にならないようにしてあげるのが親子からの感謝の言葉に対してできることじゃないだろうか。
そこまで終えたときにまた考えればいいのではないか。
「自分はきっかけを与えただけで結果は本人の努力によるものです。」と毎回言う。
中学で5番以内でも高校入った途端に周りが同じレベルだから落ちこぼれちゃうこともある。
んだもんで、親子に感謝してもらいつつ、とりあえず一学期の期末辺りまではそのまま要望どおり継続して
不幸な結果にならないようにしてあげるのが親子からの感謝の言葉に対してできることじゃないだろうか。
そこまで終えたときにまた考えればいいのではないか。
668 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:38:07.28
運動エネルギーと位置エネルギーをいつも間違える中学生に
高校で習う力学的エネルギー保存の数式丸ごと教えたら無敵になりました
高校で習う力学的エネルギー保存の数式丸ごと教えたら無敵になりました
669 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:41:37.07
なんだ
いつものケチ付け屋が目を覚ましたのか
ID出ないからうぜぇ
いつものケチ付け屋が目を覚ましたのか
ID出ないからうぜぇ
670 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:44:19.71
>>いつものケチ付け屋
お前だろ
IDなくてうぜぇと思ってるのはケチ付け・自演連投大好きなお前以外全員だよ
お前だろ
IDなくてうぜぇと思ってるのはケチ付け・自演連投大好きなお前以外全員だよ
671 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:46:03.57
カミツキガメとは良く言ったものだな
672 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:47:59.01
カミツキガメこと>>669さんがpopしました
673 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:49:05.30
朝起きてすぐ監視してる時点でどっちもどっちだろ氏ね
674 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:49:58.99
664 FROM名無しさan sage New! 2013/01/27(日) 10:10:57.94
低レベル同士で「俺様のほうが上、お前は馬鹿」とか言ってんなよ
そんなにレベルがお高いなら大手予備校でメイン講師でもやってろ
俺はレベル低いから他人の教え方にウダウダ言う気も起こらない
低レベル同士で「俺様のほうが上、お前は馬鹿」とか言ってんなよ
そんなにレベルがお高いなら大手予備校でメイン講師でもやってろ
俺はレベル低いから他人の教え方にウダウダ言う気も起こらない
675 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:55:18.40
676 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 10:58:46.27
九大親父って何だったっけ
677 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:01:19.33
覚えりゃいいものをその場で導けるから求め方さえ教えればいいと言ってる人は進学校志望を受け持ったことないの？時間との勝負だから決まりきってるものなんて余力ある限り覚えさせてその場で考えないといけない問題に使える時間確保するのが普通じゃないの？
678 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:03:33.71
>>676
九大＞早慶だから九大の俺はサイキョーな変人
噛み付き方の特徴として「人を馬鹿にする言葉を入れないとレスできない」
ここにいるカミツキガメとそっくりなんだよな
ID見えないからお前がそれかも知れんけどな
九大＞早慶だから九大の俺はサイキョーな変人
噛み付き方の特徴として「人を馬鹿にする言葉を入れないとレスできない」
ここにいるカミツキガメとそっくりなんだよな
ID見えないからお前がそれかも知れんけどな
679 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:05:56.19
>>677
そんな奴は将来伸びないから進学校に行かせない方が良いだろうに
手とり足とり覚えるべきものを人に列挙して貰わないといけない要介護な奴を進学校に行かせるのは不幸
進学先で浮く
その場で導けるかどうかは問題ではなく、導き方から結果まで全部頭に入っていて
なおかつ本番ではきっちり覚えている状態でないと入試の後で悲劇が待ってる
そんな奴は将来伸びないから進学校に行かせない方が良いだろうに
手とり足とり覚えるべきものを人に列挙して貰わないといけない要介護な奴を進学校に行かせるのは不幸
進学先で浮く
その場で導けるかどうかは問題ではなく、導き方から結果まで全部頭に入っていて
なおかつ本番ではきっちり覚えている状態でないと入試の後で悲劇が待ってる
680 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:07:22.66
681 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:12:25.17
>>679
完全に頭に入っててきっちり覚えている状態なんて当たり前。無駄な時間を減らすために覚えるもんは覚える。上位層みたことないあなたには分からないと思うけど彼らにはそれが普通。
逆に何でもかんでも導けるから覚えなくていいと思ってるのは本質とか根底とか言う言葉が好きな二流のやり方。試験時間は限られてるのだからね。さっきから見てるとあなたがここ最近他人にケチばかりつけてる人なのはよく分かった。
完全に頭に入っててきっちり覚えている状態なんて当たり前。無駄な時間を減らすために覚えるもんは覚える。上位層みたことないあなたには分からないと思うけど彼らにはそれが普通。
逆に何でもかんでも導けるから覚えなくていいと思ってるのは本質とか根底とか言う言葉が好きな二流のやり方。試験時間は限られてるのだからね。さっきから見てるとあなたがここ最近他人にケチばかりつけてる人なのはよく分かった。
682 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:15:24.77
>>679
また勝手にエスパーして俺様理論ｗｗｗ
覚えるべきものを教えないといけないやつは～って
論理すり返してまで噛み付きたいカミツキガメバロスｗｗｗｗｗ
お前に習ってるせいで伸びない生徒がかわいそうｗｗｗ
また勝手にエスパーして俺様理論ｗｗｗ
覚えるべきものを教えないといけないやつは～って
論理すり返してまで噛み付きたいカミツキガメバロスｗｗｗｗｗ
お前に習ってるせいで伸びない生徒がかわいそうｗｗｗ
683 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:16:03.80
>>679
こいつやっぱり九大親父だろ
こいつやっぱり九大親父だろ
684 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:18:16.86
>>679
お前何のために家庭教師してんの？
お前何のために家庭教師してんの？
685 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:19:38.21
>>679
生徒見下してる時点で向いてないんじゃない？
生徒見下してる時点で向いてないんじゃない？
686 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:30:13.23
>>685
たかが生徒が教師と対等だと思ってるんだ
たかが生徒が教師と対等だと思ってるんだ
687 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:31:52.81
はいアウト
688 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:45:15.80
>>670が「自演連投大好きなお前」と言っているのは自己紹介だったんだね
689 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:46:46.62
自分で自演連投しておいて他人のせいにするところまでテンプレですね
690 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:50:54.42
>>689という自己紹介か、解かりやすいね
691 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:53:14.04
>>690
もう諦めれば？
もう諦めれば？
692 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:55:56.06
>>690
カミツキガメちゃん、反論できなくて涙目だから矛先変えたの？ｗ
カミツキガメちゃん、反論できなくて涙目だから矛先変えたの？ｗ
693 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:56:04.63
なんだか良く分からないけれども、カミツキガメさんが
・自演連投大好きなお前
・自分で自演連投しておいて他人のせいにするところまでテンプレ
というのが2chで良くあることと認識しており、かつ、それをさらりと書けるほどのヘヴィーユーザーなのは良く分かった
良く御存知ですね
・自演連投大好きなお前
・自分で自演連投しておいて他人のせいにするところまでテンプレ
というのが2chで良くあることと認識しており、かつ、それをさらりと書けるほどのヘヴィーユーザーなのは良く分かった
良く御存知ですね
694 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 11:59:21.71
カミツキガメさん自己紹介乙です
どうあがいても人に罪をかぶせることはできませんよ
どうあがいても人に罪をかぶせることはできませんよ
695 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:00:57.79
反論ねえ
>>681の阿呆な書き込みに呆然として、意見を書く気が減退
ここまで低レベルと思わなかっただけ
「何でもかんでも導けるから覚えなくていい」なんて誰も言ってないぞ、とも思ったしね
私が言ったのは「導き方から覚えるべき。覚えるもんは覚えやすく」という趣旨
覚えるもんを覚えれば良いという姿勢は、まさに二流そのものだもの
スピードは確保して当然
記憶するなら効率よくすべき、とすれば背景までさかのぼって同類をまとめられるものは全部まとめて当たり前
全部一問一答形式で覚えるとか阿呆の極み
>>681の阿呆な書き込みに呆然として、意見を書く気が減退
ここまで低レベルと思わなかっただけ
「何でもかんでも導けるから覚えなくていい」なんて誰も言ってないぞ、とも思ったしね
私が言ったのは「導き方から覚えるべき。覚えるもんは覚えやすく」という趣旨
覚えるもんを覚えれば良いという姿勢は、まさに二流そのものだもの
スピードは確保して当然
記憶するなら効率よくすべき、とすれば背景までさかのぼって同類をまとめられるものは全部まとめて当たり前
全部一問一答形式で覚えるとか阿呆の極み
696 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:08:00.04
1問1答形式が最強だろ。大学受験までこれで対応できるわ
697 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:08:07.16
「一問一答形式で覚える」なんて誰も言ってないですけどね。誰かも言ってるように自分が叩きたいという理由だけでに都合よく捻じ曲げる三流以下なのは分かりました。
上の方で「書いてないから分からない」と他者の意見を捻じ曲げて自説展開してるのもあなたなんでしょうね。誰の意見でもまず否定から入るあなたにはこの職業向いていないと思いますよ。
スピード確保して当たり前？記憶するなら効率よく同類をまとめるのが当たり前？それなら当然、書いてなくても行間からそれを既にやっていることも読み取れて当たり前。
一流ならそんな当たり前のことは既にしているのが分かるはずで、いちいち言及しないと分からないと言うあなたは二流以下ですね。
上の方で「書いてないから分からない」と他者の意見を捻じ曲げて自説展開してるのもあなたなんでしょうね。誰の意見でもまず否定から入るあなたにはこの職業向いていないと思いますよ。
スピード確保して当たり前？記憶するなら効率よく同類をまとめるのが当たり前？それなら当然、書いてなくても行間からそれを既にやっていることも読み取れて当たり前。
一流ならそんな当たり前のことは既にしているのが分かるはずで、いちいち言及しないと分からないと言うあなたは二流以下ですね。
698 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:10:25.28
と5流以下が申しております
699 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:11:00.39
700 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:13:05.16
>>698
反論もできないならしなくていいですよ>>696さん。あなたが偏差値40レベルの子しか見た事がないであることが分かったのでレスしなくていいです。
そしてあなたも同じ程度のレベルしかないんでしょうね。そうでなければ私が文中に入れた引っ掛けにすぐ気付くはずですから。
反論もできないならしなくていいですよ>>696さん。あなたが偏差値40レベルの子しか見た事がないであることが分かったのでレスしなくていいです。
そしてあなたも同じ程度のレベルしかないんでしょうね。そうでなければ私が文中に入れた引っ掛けにすぐ気付くはずですから。
701 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:13:23.09
こいつらの煽り耐性のなさは家庭教師として致命的な気がするな。
生徒にすぐムキになりそうｗ
生徒にすぐムキになりそうｗ
702 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:13:54.28
文中に入れたひっかけワロタｗ
703 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:17:35.70
×>>696
○>>695
>>696さん失礼しました。
このスレにはいつもこの変な人がいるみたいですね。他者を否定しないと生きていられない。>>307、>>308に書いてあることそのままの人間が家庭教師として子供に接していることに驚きです。
○>>695
>>696さん失礼しました。
このスレにはいつもこの変な人がいるみたいですね。他者を否定しないと生きていられない。>>307、>>308に書いてあることそのままの人間が家庭教師として子供に接していることに驚きです。
704 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:32:25.04
自 称 できる家庭教師達のの自分最強理論の披露の場だからな
生徒に対しても見下した態度で接して何か言われたらキレてんじゃねｗ
生徒に対しても見下した態度で接して何か言われたらキレてんじゃねｗ
705 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:36:15.76
自分が一番物事を知らないと考えて全ての人から何かを得ようとする姿勢が大事
どんなに馬鹿な子からでもどんなに小さい子からでも学ぶことはある
生徒を下に見て接していたらそれは少なからず生徒にも伝わるからオススメシナイ
どんなに馬鹿な子からでもどんなに小さい子からでも学ぶことはある
生徒を下に見て接していたらそれは少なからず生徒にも伝わるからオススメシナイ
706 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:44:02.24
>>666-667
ありがとうございます
書き方悪かったようなので補足しておくと、入試は去年の2月の事で今高1です
顧客の方が満足していれば確かに良いのかもしれませんね
どうも学力を上げるという仕事ばっかりでしたが、維持するのも仕事だと思って続けてみます
ありがとうございます
書き方悪かったようなので補足しておくと、入試は去年の2月の事で今高1です
顧客の方が満足していれば確かに良いのかもしれませんね
どうも学力を上げるという仕事ばっかりでしたが、維持するのも仕事だと思って続けてみます
707 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:45:25.72
一部濁すがさっきあった電話
業者「先生にお願いしたい生徒さんがいるのですが・・・」
俺「学年と志望校と科目はどんな感じですか？」
業者「高三で今年受験で科目は・・・英語数学物理化学ですね」
俺「全科目ですか？センターの得点とか志望校はどうなんでしょう？」
業者「全科目ですね・・・得点は・・・英語90数学50物理30化学40だそうです」
先生「はい、それで志望校は？」
業者「えーと・・・まだ決まってないそうです」
先生「申し訳ありませんがお断りします」
志望校決まってなくて何すんねん！
業者「先生にお願いしたい生徒さんがいるのですが・・・」
俺「学年と志望校と科目はどんな感じですか？」
業者「高三で今年受験で科目は・・・英語数学物理化学ですね」
俺「全科目ですか？センターの得点とか志望校はどうなんでしょう？」
業者「全科目ですね・・・得点は・・・英語90数学50物理30化学40だそうです」
先生「はい、それで志望校は？」
業者「えーと・・・まだ決まってないそうです」
先生「申し訳ありませんがお断りします」
志望校決まってなくて何すんねん！
708 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:50:18.40
なにその点数ｗどこも無理だろｗ
709 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:51:22.61
710 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:52:05.96
佐々木和彦の名言：「行間は白紙だ」
711 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:53:00.33
>>709
もはや揚げ足取りしかできないってか
もはや揚げ足取りしかできないってか
712 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:53:29.73
>>699
また馬鹿が書いてるから教えてやるよ
主張する責任は発言者側にあるのであって、聞いている側には無い
議論のやり方からやり直し
低ランクすぎて、議論のやり方を誰からも教わらずに世間に出て来てしまったのかしら
可哀想に
責任転嫁しかできないのね
また馬鹿が書いてるから教えてやるよ
主張する責任は発言者側にあるのであって、聞いている側には無い
議論のやり方からやり直し
低ランクすぎて、議論のやり方を誰からも教わらずに世間に出て来てしまったのかしら
可哀想に
責任転嫁しかできないのね
713 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:54:03.43
予備校講師の妄言引用して何が楽しいの
714 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:54:05.40
715 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:56:22.28
書いてもないのにあると看做せとか言い出したら
客商売なら接客業の人はその相手をクレーマーと看做す訳
行間厨は接客業経験ないでしょ
客商売なら接客業の人はその相手をクレーマーと看做す訳
行間厨は接客業経験ないでしょ
716 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 12:58:22.58
>>712
>また馬鹿が書いてるから教えてやるよ
相手を馬鹿にする言葉を入れないときが済まないｗｗｗｗｗｗ
お前相手に言ってる「俺はそんなことは言ってない。主旨を読み取れ」も書いてないに等しいんだがｗ
相手には要求して自分のは棚上げって詭弁もいいところだなｗｗｗ
>低ランクすぎて、議論のやり方を誰からも教わらずに世間に出て来てしまったのかしら
>可哀想に
>責任転嫁しかできないのね
ブーメラン乙ｗｗｗ
>>715
社会の教科書なんて行間読んでナンボで
それができないと国立二次の論述なんてまともにできねーよ
>また馬鹿が書いてるから教えてやるよ
相手を馬鹿にする言葉を入れないときが済まないｗｗｗｗｗｗ
お前相手に言ってる「俺はそんなことは言ってない。主旨を読み取れ」も書いてないに等しいんだがｗ
相手には要求して自分のは棚上げって詭弁もいいところだなｗｗｗ
>低ランクすぎて、議論のやり方を誰からも教わらずに世間に出て来てしまったのかしら
>可哀想に
>責任転嫁しかできないのね
ブーメラン乙ｗｗｗ
>>715
社会の教科書なんて行間読んでナンボで
それができないと国立二次の論述なんてまともにできねーよ
717 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:00:41.69
日付変わって半日経ったのにまだやってんのかw
718 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:04:18.54
719 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:07:12.76
720 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:08:15.98
>>712=715は社会人経験なしってことだな
家庭教師以外は販売接客のバイトしかしたことない大学生
家庭教師以外は販売接客のバイトしかしたことない大学生
721 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:09:25.19
家庭教師は社会経験ではありません
722 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:12:09.71
>>719
社会だけ例外？他の科目でも同じですが？
お前の程度が知れたわ
これでまた社会以外のことは書いてないから
それは読み取れないって言うんだろうが馬鹿過ぎ
底辺講師は底辺の片隅でひっそりしててくれ
お前のカス理論なんて世の中に要らないから
社会だけ例外？他の科目でも同じですが？
お前の程度が知れたわ
これでまた社会以外のことは書いてないから
それは読み取れないって言うんだろうが馬鹿過ぎ
底辺講師は底辺の片隅でひっそりしててくれ
お前のカス理論なんて世の中に要らないから
723 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:12:39.80
必死過ぎるｗｗ
724 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:15:58.80
ヒント：現代文等の記述問題では「行間」なんて0点
725 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:19:32.73
>>722
ん？
英語：全部辞書と文法解説書に書いてある
現代文：基本的に全部本文に書いてある。問題の解法は解説に（簡略であれ）書いてある
古文：本文は省略されている要素のオンパレードだが、辞書・文法書・解説に全部書いてある
漢文：同上
数学：予備校解法含め教科書と解説に全部書いてある
理科は地学以外記憶にないが、地学の場合は教科書と解説に書いてないことなんてあったか記憶にない
はい論破
ん？
英語：全部辞書と文法解説書に書いてある
現代文：基本的に全部本文に書いてある。問題の解法は解説に（簡略であれ）書いてある
古文：本文は省略されている要素のオンパレードだが、辞書・文法書・解説に全部書いてある
漢文：同上
数学：予備校解法含め教科書と解説に全部書いてある
理科は地学以外記憶にないが、地学の場合は教科書と解説に書いてないことなんてあったか記憶にない
はい論破
726 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:21:18.82
>>723=>>724
必死なのはどっちだか・・・
現代文じゃ書いてあることを自分の力でまとめなおすときに
文章相互の繋がりを背景と一緒に把握するのが当たり前
そのときに行間読めないと話にならない
それができないやつの解答なんて設問の要求によらずに
文中の単語を適当につぎはぎしただけの模試専用部分点稼ぎ答案
必死なのはどっちだか・・・
現代文じゃ書いてあることを自分の力でまとめなおすときに
文章相互の繋がりを背景と一緒に把握するのが当たり前
そのときに行間読めないと話にならない
それができないやつの解答なんて設問の要求によらずに
文中の単語を適当につぎはぎしただけの模試専用部分点稼ぎ答案
727 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:23:40.57
ついでに言えば、日本史地理については、教科書に書いてないことでも山川用語集に書いてある。
原因→内容→結果の流れを主要な歴史事件について記憶し、主要な経済史・文化史その他テーマ史を
横断的に記憶しておけば「行間」なんて読む必要がない。
あとは資料を読み取る力だが、これは問題文に答えが書いてあるようなもんで
社会科の問題というよりは国語の問題になってしまう。
あれ。
ほぼ完全論破できちまったか。
世界史化学物理生物は受験で全く使ってないから、その点は留保するけどな。
原因→内容→結果の流れを主要な歴史事件について記憶し、主要な経済史・文化史その他テーマ史を
横断的に記憶しておけば「行間」なんて読む必要がない。
あとは資料を読み取る力だが、これは問題文に答えが書いてあるようなもんで
社会科の問題というよりは国語の問題になってしまう。
あれ。
ほぼ完全論破できちまったか。
世界史化学物理生物は受験で全く使ってないから、その点は留保するけどな。
728 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:26:12.80
無駄な改行が必死さを表してるな…
729 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:26:59.57
>>725
ズレすぎてて何が論破なのか全く分からんな
行間読むのが大切なのは背景知識・因果関係の理解のため
他の科目でもそれは同じ事で社会は例としてあげただけ
本番で辞書や解説書使って問題解けるならそれが「反論ｗ」でいいかもなｗｗｗ
お前の頭の程度に合わせて反論してやれば、お前の「反論ｗ」が通じるなら
社会のそれも全て書いてあるんで社会が例外と逃げたお前の論理は破綻
はい論破
馬鹿は辻褄合わせのために次々に適当なこと言うからボロが出るｗｗｗ
ズレすぎてて何が論破なのか全く分からんな
行間読むのが大切なのは背景知識・因果関係の理解のため
他の科目でもそれは同じ事で社会は例としてあげただけ
本番で辞書や解説書使って問題解けるならそれが「反論ｗ」でいいかもなｗｗｗ
お前の頭の程度に合わせて反論してやれば、お前の「反論ｗ」が通じるなら
社会のそれも全て書いてあるんで社会が例外と逃げたお前の論理は破綻
はい論破
馬鹿は辻褄合わせのために次々に適当なこと言うからボロが出るｗｗｗ
730 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:28:08.52
>>726を読んで良く分かった。
「行間を読む」という言葉を使ってる奴は思考停止してる。
たとえば現代文で、本文の記述のみで不明瞭な要素をどう処理するべきか
全部「行間を読む」という言葉で誤魔化して解説が出来てない。
少なくとも、ここの書き込みに、その解説となる具体的要素を抽象化するような記述を一切書けてない。
方法論を全部書く訳にはいかないから敢えて具体例は一切出さないがな。
話が食い違う訳だな。仕方ない。
「行間を読む」という言葉を使ってる奴は思考停止してる。
たとえば現代文で、本文の記述のみで不明瞭な要素をどう処理するべきか
全部「行間を読む」という言葉で誤魔化して解説が出来てない。
少なくとも、ここの書き込みに、その解説となる具体的要素を抽象化するような記述を一切書けてない。
方法論を全部書く訳にはいかないから敢えて具体例は一切出さないがな。
話が食い違う訳だな。仕方ない。
731 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:28:10.62
スカイプでやれ
732 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:29:57.63
ID表示すればすべて解決
733 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:31:32.87
>>729
> 行間読むのが大切なのは背景知識・因果関係の理解のため
たとえば「酸化銅の銅と酸素の重量比を覚えるために原子量比から計算」というのも「行間を読む」というのか
これは背景知識な訳だが、随分斬新で前衛的な日本語表現だな
> 行間読むのが大切なのは背景知識・因果関係の理解のため
たとえば「酸化銅の銅と酸素の重量比を覚えるために原子量比から計算」というのも「行間を読む」というのか
これは背景知識な訳だが、随分斬新で前衛的な日本語表現だな
734 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:32:00.12
>>727
後付けの屁理屈はどうでもいいわｗｗｗ
お前は暗記中心マニュアル馬鹿製造機かｗｗｗ
資料を読み取る力？問題文に答えが書いてある？
お前のそのレスでお前が国立二次の論述対策を
今までに一度もしたことがないのがバレバレだわｗ
相手して損したｗｗｗ
後付けの屁理屈はどうでもいいわｗｗｗ
お前は暗記中心マニュアル馬鹿製造機かｗｗｗ
資料を読み取る力？問題文に答えが書いてある？
お前のそのレスでお前が国立二次の論述対策を
今までに一度もしたことがないのがバレバレだわｗ
相手して損したｗｗｗ
735 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:32:37.50
今何について話してるの？
736 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:34:03.41
737 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:34:50.88
>>735
二名のヌシが煽り合い罵り合って見えるが自演と判断するのが妥当
二名のヌシが煽り合い罵り合って見えるが自演と判断するのが妥当
738 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:35:56.47
739 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:40:16.36
740 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:42:11.71
売れっ子なら日曜のこの時間帯空いてないはず
自演にしても二人にしてもロクな家庭教師じゃないことは明らか
自演にしても二人にしてもロクな家庭教師じゃないことは明らか
741 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:42:54.32
>>734
> お前は暗記中心マニュアル馬鹿製造機か
主要な頻出項目について試験時間中に考える必要は無いし、無益。
事前に準備して即座に吐き出せるくらいでないと駄目だろ。
そういう要素まで「暗記中心」って言うなら、当然「倍角の公式も半角の公式も和積・積和も導けるから覚えるな」と指導してるんだろうな？
あと、与えられた資料から離れたことを幾ら書いても国立二次では点にならんよ。
いったい>>734が「国立二次の論述対策」と称して問題演習で何をしてるか不思議だが
書いてないだけに評価のしようがない。書いてなくても(ry
> お前は暗記中心マニュアル馬鹿製造機か
主要な頻出項目について試験時間中に考える必要は無いし、無益。
事前に準備して即座に吐き出せるくらいでないと駄目だろ。
そういう要素まで「暗記中心」って言うなら、当然「倍角の公式も半角の公式も和積・積和も導けるから覚えるな」と指導してるんだろうな？
あと、与えられた資料から離れたことを幾ら書いても国立二次では点にならんよ。
いったい>>734が「国立二次の論述対策」と称して問題演習で何をしてるか不思議だが
書いてないだけに評価のしようがない。書いてなくても(ry
742 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:47:21.81
いや、2人顔真っ赤な奴がいる
まあ、家庭教師は本業じゃないから、正直どーでも良いっちゃどーでも良い
その2人がコミュ障だろうが知ったこっちゃない
ただ「なんで自分には『行間を読む』ことが出来ないんだろう」と悩む生徒がいたら、
かわいそうだなと思うだけ
行間なんか読む必要はない
不明瞭な要素は「行間」なんて一語で済ませられる容易なものではない
だからこそ、その場に応じて、その場面での不明瞭な要素を明瞭に「自力で」できるよう指導するのが
指導者の役割
「行間」厨は根性主義者に似ているな
まあ、家庭教師は本業じゃないから、正直どーでも良いっちゃどーでも良い
その2人がコミュ障だろうが知ったこっちゃない
ただ「なんで自分には『行間を読む』ことが出来ないんだろう」と悩む生徒がいたら、
かわいそうだなと思うだけ
行間なんか読む必要はない
不明瞭な要素は「行間」なんて一語で済ませられる容易なものではない
だからこそ、その場に応じて、その場面での不明瞭な要素を明瞭に「自力で」できるよう指導するのが
指導者の役割
「行間」厨は根性主義者に似ているな
743 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:52:21.07
>>734
化合比覚えるのは馬鹿って噛み付いて来たのお前だろｗ
それが覚えるべきは覚えてって今更言うの？ｗｗｗ
都合悪くなるたびに論点変えたり言うこと変えたり後出ししたり大変だなお前ｗ
与えられた資料から離れたこと書くなんて誰も言ってないわけだが？
お前が書いたのが「論述対策の問題演習」になってる方が不思議だわｗ
論理的思考力ゼロのお前に「二次論述対策」なんてできねえよｗ
化合比覚えるのは馬鹿って噛み付いて来たのお前だろｗ
それが覚えるべきは覚えてって今更言うの？ｗｗｗ
都合悪くなるたびに論点変えたり言うこと変えたり後出ししたり大変だなお前ｗ
与えられた資料から離れたこと書くなんて誰も言ってないわけだが？
お前が書いたのが「論述対策の問題演習」になってる方が不思議だわｗ
論理的思考力ゼロのお前に「二次論述対策」なんてできねえよｗ
744 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:55:41.37
745 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:56:01.29
あと、以前模試採点も学生時代に経験があるんだが…
>>726
> 文中の単語を適当につぎはぎしただけの模試専用部分点稼ぎ答案
現代文でコレやったら部分点ゼロだよ
単語が入っているというだけでは評価にならん
意味を成していない場合は部分点にすらならん
むしろ単語が入ってるだけで点数をくれるザル模試を教えて貰えないか
地雷として避けさせるから
>>726
> 文中の単語を適当につぎはぎしただけの模試専用部分点稼ぎ答案
現代文でコレやったら部分点ゼロだよ
単語が入っているというだけでは評価にならん
意味を成していない場合は部分点にすらならん
むしろ単語が入ってるだけで点数をくれるザル模試を教えて貰えないか
地雷として避けさせるから
746 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 13:57:45.95
>>742
>だからこそ、その場に応じて、その場面での不明瞭な要素を明瞭に「自力で」できるよう指導するのが
これがまさに行間を読む技術の付与だと思うんだけど
言葉の端に噛み付いてたるだけで「行間」厨と言ってること同じだよね
>だからこそ、その場に応じて、その場面での不明瞭な要素を明瞭に「自力で」できるよう指導するのが
これがまさに行間を読む技術の付与だと思うんだけど
言葉の端に噛み付いてたるだけで「行間」厨と言ってること同じだよね
747 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:01:57.56
>>745
模試じゃ点取れるし本番でもそれなりに点取れる
模試の現代文は要素点主義の加点法
本番にしても特に去年の東大二次国語の高得点続出はこれが原因
他の大学でも以前はしっかり書かないと点くれなかったがここ数年継接ぎでも
点が来るようになってるのは二次に国語のある大学受験生指導してたら開示で分かる
模試じゃ点取れるし本番でもそれなりに点取れる
模試の現代文は要素点主義の加点法
本番にしても特に去年の東大二次国語の高得点続出はこれが原因
他の大学でも以前はしっかり書かないと点くれなかったがここ数年継接ぎでも
点が来るようになってるのは二次に国語のある大学受験生指導してたら開示で分かる
748 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:03:23.93
>>745
学生時代に経験っておっさんが学生だった時代と今は違うんじゃね
学生時代に経験っておっさんが学生だった時代と今は違うんじゃね
749 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:06:04.94
やはり2人ほど顔を赤くしていたようで。
お好きにどうぞ。
>>743
化合比を覚えるのは結果であって、丸暗記するな、一問一答形式にするなと一貫して主張してる訳だけどねえ。
酸化銅の化合比と硫化鉄の化合比と、その他教科書に出て来る化合比を全て一問一答形式で覚えさせたら、その指導者は馬鹿まるだし。
生徒が不幸だ。
2段落目に至っては、「はなしにならない」としか言いようがない。
何を書いても後出しで噛みつくネタを出しそうだから、書く気が失せてる。
多分それも狙いで、最終的に勝利宣言をしたいんだろうねえ。
好きにすればいいとおもうよ。
>>744
草を生やして随分必死ですこと。
「不明瞭要素を補うこと」全てを「行間を読む」と言って思考停止してれば楽だもんね。
敢えて「行間を読む」という言葉を封じることの意味を理解しようという意思も無いようだし。
まさに「はなしにならない」としか言いようがない。
最後に教えて差し上げよう。
「行間を読む」という言葉を指導者として私が封じているのは、その言葉を使わずに解説することで
個別の方法論を個別に伝えられるから。
それを全部一緒くたにして「行間を読む」として誤魔化すのは指導者の怠慢。
天声人語を要約したとしても、効率よく国語力がつくことがないのと同じ。
（全くつかないとまでは言わないがな）
お好きにどうぞ。
>>743
化合比を覚えるのは結果であって、丸暗記するな、一問一答形式にするなと一貫して主張してる訳だけどねえ。
酸化銅の化合比と硫化鉄の化合比と、その他教科書に出て来る化合比を全て一問一答形式で覚えさせたら、その指導者は馬鹿まるだし。
生徒が不幸だ。
2段落目に至っては、「はなしにならない」としか言いようがない。
何を書いても後出しで噛みつくネタを出しそうだから、書く気が失せてる。
多分それも狙いで、最終的に勝利宣言をしたいんだろうねえ。
好きにすればいいとおもうよ。
>>744
草を生やして随分必死ですこと。
「不明瞭要素を補うこと」全てを「行間を読む」と言って思考停止してれば楽だもんね。
敢えて「行間を読む」という言葉を封じることの意味を理解しようという意思も無いようだし。
まさに「はなしにならない」としか言いようがない。
最後に教えて差し上げよう。
「行間を読む」という言葉を指導者として私が封じているのは、その言葉を使わずに解説することで
個別の方法論を個別に伝えられるから。
それを全部一緒くたにして「行間を読む」として誤魔化すのは指導者の怠慢。
天声人語を要約したとしても、効率よく国語力がつくことがないのと同じ。
（全くつかないとまでは言わないがな）
750 ：707：2013/01/27(日) 14:08:47.84
751 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:10:48.48
>>747
情報提供に感謝。
まじか…最近の採点はそんなになってたのか…
済まん。
ただ、それなら、特に理系は、キーワードさえ解答欄に並べておけば部分点取れるのであれば
二次現代文はキーワード探しゲームだと思えば良いという指導でも悪くないのかも。
>>748
そうだったみたいですわ。
お詫びして撤回・修正する次第。
情報提供に感謝。
まじか…最近の採点はそんなになってたのか…
済まん。
ただ、それなら、特に理系は、キーワードさえ解答欄に並べておけば部分点取れるのであれば
二次現代文はキーワード探しゲームだと思えば良いという指導でも悪くないのかも。
>>748
そうだったみたいですわ。
お詫びして撤回・修正する次第。
752 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:11:05.86
>>750
その「三人」同一人物でしょw どう見ても。
その「三人」同一人物でしょw どう見ても。
753 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:14:07.44
754 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:14:23.12
>>749←平静を装ってるけど必死な例
>多分それも狙いで、最終的に勝利宣言をしたいんだろうねえ。
>好きにすればいいとおもうよ。
冷静を装って書くことで勝ちを譲ってやるという雰囲気を出しながら
実際には自分が勝利宣言をして逃げてることに気付かない
>天声人語を要約したとしても、効率よく国語力がつくことがないのと同じ。
そんなので国語力がつくって誰が言ってるの？
朝日新聞の回し者以外誰もそんなこと思ってないのでは？
>多分それも狙いで、最終的に勝利宣言をしたいんだろうねえ。
>好きにすればいいとおもうよ。
冷静を装って書くことで勝ちを譲ってやるという雰囲気を出しながら
実際には自分が勝利宣言をして逃げてることに気付かない
>天声人語を要約したとしても、効率よく国語力がつくことがないのと同じ。
そんなので国語力がつくって誰が言ってるの？
朝日新聞の回し者以外誰もそんなこと思ってないのでは？
755 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:19:57.63
>>751
東大の世界史大論述でも指定ワードがそれ「らしい」(微妙に違う)文章と一緒に入ってたら点くれる
ゆとり教育がどうのいう気はないが昔ほど「論理」に厳しくはない感じだな
今年のセンター国語と１Aに対する「受験生」の感想・評価見れば分かるけど「考える力」が落ちてる気はする
予備校や参考書の行き過ぎたマニュアル主義の弊害でもあるだろうから生徒だけのせいではないけど
東大の世界史大論述でも指定ワードがそれ「らしい」(微妙に違う)文章と一緒に入ってたら点くれる
ゆとり教育がどうのいう気はないが昔ほど「論理」に厳しくはない感じだな
今年のセンター国語と１Aに対する「受験生」の感想・評価見れば分かるけど「考える力」が落ちてる気はする
予備校や参考書の行き過ぎたマニュアル主義の弊害でもあるだろうから生徒だけのせいではないけど
自演自演うるさいやつが面白がって自演ぽいレスしてんだろ
俺の相手してる奴が一人>>751は確実にいる
俺の相手してる奴が一人>>751は確実にいる
757 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:34:20.79
まあ、「議論」としてなら、ほぼ収束してるとおもうよ。
残ってるのは「相手を罵倒したい」という、とある人（少なくとも1人いるのは確実そう）の感情だけ。
>>743の言っていることが全く理解できない訳ではないけど「相手にしたくない」だけ。
例に倣うなら「論理的思考力」というキーワードに部分点がつく。
>>755
> 東大の世界史大論述でも指定ワードがそれ「らしい」(微妙に違う)文章と一緒に入ってたら点くれる
まじか。
あの大論述は、高校時代に問題形式見た瞬間「俺には世界史無理」って思って日本史地理で受験したクチなんだが
むしろそれだけで充分なら、近年の傾向通りなら世界史は積極的に選ぶべきかもな。
>>756
ひょっとしたら自演くさい茶々を入れている奴が別途、下手すると複数いるかもしれん。
想像通り>>751は私。
残ってるのは「相手を罵倒したい」という、とある人（少なくとも1人いるのは確実そう）の感情だけ。
>>743の言っていることが全く理解できない訳ではないけど「相手にしたくない」だけ。
例に倣うなら「論理的思考力」というキーワードに部分点がつく。
>>755
> 東大の世界史大論述でも指定ワードがそれ「らしい」(微妙に違う)文章と一緒に入ってたら点くれる
まじか。
あの大論述は、高校時代に問題形式見た瞬間「俺には世界史無理」って思って日本史地理で受験したクチなんだが
むしろそれだけで充分なら、近年の傾向通りなら世界史は積極的に選ぶべきかもな。
>>756
ひょっとしたら自演くさい茶々を入れている奴が別途、下手すると複数いるかもしれん。
想像通り>>751は私。
758 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:35:40.82
＞センター国語
ココ笑う所だよね
ココ笑う所だよね
759 ：707：2013/01/27(日) 14:39:39.99
「先生、この問題前やったことある。」
「それは知ってる。もう一回解いてみろ。」
「でもやったことあるし解けるよ・・・」
「うんうん、分かったからとりあえず確認に解いてみようか」
～五分後～
「・・・・・・分からん」
「こう考えるといいんじゃないかな？」
～光の速さ～
「そうそう！そうだと思ってたんだよね！何で先生言っちゃうの！」
復習の重要性を説いてもいつもこれで毎週半分は前回と同じことやってる
宿題は答え丸写しで目の前で解かせても俺が見てないと思って俺の手元の解答覗き見
できないことをできないと言えない言いたくない子なのは分かってるんだが
「それは知ってる。もう一回解いてみろ。」
「でもやったことあるし解けるよ・・・」
「うんうん、分かったからとりあえず確認に解いてみようか」
～五分後～
「・・・・・・分からん」
「こう考えるといいんじゃないかな？」
～光の速さ～
「そうそう！そうだと思ってたんだよね！何で先生言っちゃうの！」
復習の重要性を説いてもいつもこれで毎週半分は前回と同じことやってる
宿題は答え丸写しで目の前で解かせても俺が見てないと思って俺の手元の解答覗き見
できないことをできないと言えない言いたくない子なのは分かってるんだが
760 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:42:27.52
答え回収しろよ。その時点でアホすぎる
761 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:44:25.37
762 ：755：2013/01/27(日) 14:45:58.31
>>758
どういう意味で言ってるのか分からんけど難しくはないだろと思った
仮に現代文が傾向違ってたからと言えたとしても古文漢文が素直だったから
平均100下るのはさすがに学年全体としてどうなのというのが私見
予備校の難易判定には大人の事情が入ってくるからあまり参考にしてない
年度中の模試と同じくらい点数取ってる生徒もいるから国語軽視したか、
或いは出口・板野某の方法で「答えはここだ！」系の勉強してた層が
あの文章の長さと独特さにやられて大失敗したんじゃないかと思ってる
どういう意味で言ってるのか分からんけど難しくはないだろと思った
仮に現代文が傾向違ってたからと言えたとしても古文漢文が素直だったから
平均100下るのはさすがに学年全体としてどうなのというのが私見
予備校の難易判定には大人の事情が入ってくるからあまり参考にしてない
年度中の模試と同じくらい点数取ってる生徒もいるから国語軽視したか、
或いは出口・板野某の方法で「答えはここだ！」系の勉強してた層が
あの文章の長さと独特さにやられて大失敗したんじゃないかと思ってる
763 ：707：2013/01/27(日) 14:47:06.58
764 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 14:48:57.43
業者経由の問題集にしろ
ageてしまった
すまない皆の衆
すまない皆の衆
766 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 15:00:30.39
>>740
売れっ子とは言えないが俺は日曜は夏休み冬休み以外は必ず定休日
日曜は模試や説明会、学校行事が入ることも多く家族で出掛ける希望が出たり
入れるなら３人は入れたい日なのに曜日や時間変更が土曜以上に多くて
１つのご家庭のために他の２件のご家庭が調整を行ったりと
早め早めの対応で動いても自分と家庭双方に気苦労が多い
売れっ子とは言えないが俺は日曜は夏休み冬休み以外は必ず定休日
日曜は模試や説明会、学校行事が入ることも多く家族で出掛ける希望が出たり
入れるなら３人は入れたい日なのに曜日や時間変更が土曜以上に多くて
１つのご家庭のために他の２件のご家庭が調整を行ったりと
早め早めの対応で動いても自分と家庭双方に気苦労が多い
767 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 15:01:19.36
>>763
親に言え
親に言え
768 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 15:01:35.59
769 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 15:03:40.12
文字制限食らったから続き
代わりに月～金は平日２件、土曜は３件、祝日は追加授業希望の生徒も
入れて３件授業できるように調整を試みる
キャンセル出たら必要なものを買う銀行に行く休息時間増やす
夕方以降で都合が合うなら人と会ったり
プライベートや家事の時間も欲しいし週１日は休まないと体調管理にも関わるからな
タフな人が羨ましいけどね
ここの人は授業時間数確保のため土日働いて平日休みの人が多めか？
代わりに月～金は平日２件、土曜は３件、祝日は追加授業希望の生徒も
入れて３件授業できるように調整を試みる
キャンセル出たら必要なものを買う銀行に行く休息時間増やす
夕方以降で都合が合うなら人と会ったり
プライベートや家事の時間も欲しいし週１日は休まないと体調管理にも関わるからな
タフな人が羨ましいけどね
ここの人は授業時間数確保のため土日働いて平日休みの人が多めか？
772 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 15:20:30.69
>>707
琉球大学とか室蘭高大進めてやれよ
琉球大学とか室蘭高大進めてやれよ
773 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 15:21:41.24
言い争っているのはどうせ一人の自演なんだから、
ほっとけばいいと思うよ
ほっとけばいいと思うよ
774 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 15:22:36.27
775 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 15:24:34.97
--------------------------自演終了のお知らせ---------------------------------------
776 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 15:35:14.90
>>771
うらやましいな、平日昼間に浪人生教えてるのか
しばらく大受から遠ざかってたけど平日昼に何日か浪人生教えたいと思ってて
来年度からリハビリかねてチャレンジしてみようかと思ってるんだけど
私立文系で早慶以下の浪人生の家庭教師ってすでにパイが埋まってる状態？
うらやましいな、平日昼間に浪人生教えてるのか
しばらく大受から遠ざかってたけど平日昼に何日か浪人生教えたいと思ってて
来年度からリハビリかねてチャレンジしてみようかと思ってるんだけど
私立文系で早慶以下の浪人生の家庭教師ってすでにパイが埋まってる状態？
777 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 15:37:19.40
そもそもそういう層はカテキョなんて付けないよ。
東大京大か医学部指導じゃないと
東大京大か医学部指導じゃないと
>>771
毎年受かった子とかその親からの口コミで紹介される中から
ある程度日時・移動距離で絞って選んで受けてる
もちろん合格させられなかった生徒は継続希望があれば継続
私文の早慶以下なら大手予備校直行が多い気がするな
とりあえず大手予備校通ってれば何とかなるだろって考えの奴多いし
業者通す前提なら宅浪案件ほぼなしと思った方がいいかも知れん
毎年受かった子とかその親からの口コミで紹介される中から
ある程度日時・移動距離で絞って選んで受けてる
もちろん合格させられなかった生徒は継続希望があれば継続
私文の早慶以下なら大手予備校直行が多い気がするな
とりあえず大手予備校通ってれば何とかなるだろって考えの奴多いし
業者通す前提なら宅浪案件ほぼなしと思った方がいいかも知れん
779 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 15:48:33.90
>>777
>>778
ありがとう、やっぱりネットワーク無しで平日昼に浪人生教えるのは厳しいか
なら業者とお付き合いしながら個人契約と口コミで個人案件広げて収入を
増やしていくのが一番堅実だろうな
ありがとうございました！
>>778
ありがとう、やっぱりネットワーク無しで平日昼に浪人生教えるのは厳しいか
なら業者とお付き合いしながら個人契約と口コミで個人案件広げて収入を
増やしていくのが一番堅実だろうな
ありがとうございました！
780 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 15:49:45.31
>>779
理系の科目勉強して理系指導出来るようになる方が早いと思う
理系の科目勉強して理系指導出来るようになる方が早いと思う
782 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 17:42:25.89
今までかてきょやってて最大のハプニング
子供のオヤジが指導直前までキャバ嬢と抱き合っていた。
子供のオヤジが指導直前までキャバ嬢と抱き合っていた。
783 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 17:44:57.13
子どもの部屋でセックスしてなかっただけマシ
784 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 17:48:46.78
業者仲介で行ったら、家の表札と本人の名前が違ったっていうのが個人的にハプニングだった
事情まではお聞きしなかったけど
事情まではお聞きしなかったけど
今年はそんなのいないけど去年は自意識過剰なブス相手が大変だった
「先生、距離が近い」→問題集の字が小さくて見えなかった
「先生、今私の足見てたでしょ！」→思いっきり反対方向に顔向けてた
「先生、今私の胸見てたでしょ」→思いっきり参考書読んでた
あれだ、女性専用車両のインタビューまとめ画像みたいな感じを覚えた
「先生、距離が近い」→問題集の字が小さくて見えなかった
「先生、今私の足見てたでしょ！」→思いっきり反対方向に顔向けてた
「先生、今私の胸見てたでしょ」→思いっきり参考書読んでた
あれだ、女性専用車両のインタビューまとめ画像みたいな感じを覚えた
786 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 19:06:54.90
ああ、そうなんだｗ
ほとんどテレビ見ないから画像しか知らなくてさ
テレビなんて印象操作の総合商社だから言われてみればそうだなと思った次第
ほとんどテレビ見ないから画像しか知らなくてさ
テレビなんて印象操作の総合商社だから言われてみればそうだなと思った次第
788 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 20:32:24.54
それって業者の話の聞き方も下手じゃない？
こじれなくてよい話をこじれさせそうな情報の出し方だよね。
そして、雰囲気的に国公立にこだわってて私立受験を拒否してる感じだよね、それ。
なお、俺の担当でそれをはるかに下回る点数の生徒がいるぞｗ
こじれなくてよい話をこじれさせそうな情報の出し方だよね。
そして、雰囲気的に国公立にこだわってて私立受験を拒否してる感じだよね、それ。
なお、俺の担当でそれをはるかに下回る点数の生徒がいるぞｗ
789 ：FROM名無しさan：2013/01/27(日) 20:35:14.27
790 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 00:16:00.31
なに、このおぢさんたち・・・
791 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 00:40:25.36
家庭からの口コミとか紹介ってそんなにある？
家庭教師を雇っていたことを、周りの人には黙ってる家庭が多くない？
俺が紹介に値しないだけかもしれないが。
家庭教師を雇っていたことを、周りの人には黙ってる家庭が多くない？
俺が紹介に値しないだけかもしれないが。
792 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 00:58:22.48
ゆとりに教えられる連中はかわいそうだな。
793 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 01:32:40.38
>>791
確かに周りの人には黙っている家庭が圧倒的に多いイメージだから
ここでの口コミや紹介の話を聞くと「そんな世界もあるのかすげえな」って感じだった
聖心白百合学習院成城慶応青学に小学校から通ってる生徒教えるとそういう世界が垣間見えるのかな
そういうご家庭に好かれそうな実績や出身校ってどのあたりなんだろうな
OBOG？
確かに周りの人には黙っている家庭が圧倒的に多いイメージだから
ここでの口コミや紹介の話を聞くと「そんな世界もあるのかすげえな」って感じだった
聖心白百合学習院成城慶応青学に小学校から通ってる生徒教えるとそういう世界が垣間見えるのかな
そういうご家庭に好かれそうな実績や出身校ってどのあたりなんだろうな
OBOG？
794 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 01:45:01.16
中学受験以外は意外にオープンだよ
塾に通ってるかどうか程度の秘匿性しかない
塾に通ってるかどうか程度の秘匿性しかない
795 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 01:56:43.57
中学受験、いよいよだな
今月、約100時間を共に過ごした生徒、どうなるかな
塾に通わず家庭教師のみでの受験の子だから、他の子よりつい熱が入ってしまうｗ
塾に通ってる子だとどうしても受かっても落ちても自分より塾のお蔭(せい)みたいに思ってしまう所があるから
今月、約100時間を共に過ごした生徒、どうなるかな
塾に通わず家庭教師のみでの受験の子だから、他の子よりつい熱が入ってしまうｗ
塾に通ってる子だとどうしても受かっても落ちても自分より塾のお蔭(せい)みたいに思ってしまう所があるから
796 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 02:01:03.29
時給2500円だとしても25万か凄えなおい
受かると良いな
受かると良いな
797 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 02:05:23.67
>>791
二個下の子を紹介されるのが一番多い気がする
多分だけど、受験を本格的に考え始める→受かった人に聞く→「家庭教師雇ってたんですよ」→「うちの子終わって暇なんじゃないかしら」→紹介
みたいな感じなんじゃないかな
俺は副業だから自分から殆ど営業かけないけど毎年二件ちゃんと埋まるわ
二個下の子を紹介されるのが一番多い気がする
多分だけど、受験を本格的に考え始める→受かった人に聞く→「家庭教師雇ってたんですよ」→「うちの子終わって暇なんじゃないかしら」→紹介
みたいな感じなんじゃないかな
俺は副業だから自分から殆ど営業かけないけど毎年二件ちゃんと埋まるわ
でも、他の人は次の生徒すぐ入るみたいな感じだけど、俺は一ヶ月とか空くの普通だわ
まあ参考までに
まあ参考までに
799 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 02:10:40.70
>>796
ありがとう
１月３１日まであと４日、精一杯指導しなきゃ
１年で一番稼ぎ時だからねｗでも２月になったら途端に…orz
中学入ってからもお願いしたいって言ってくださってるけど実際受験終わったらどうなるかわからないよなあ
ありがとう
１月３１日まであと４日、精一杯指導しなきゃ
１年で一番稼ぎ時だからねｗでも２月になったら途端に…orz
中学入ってからもお願いしたいって言ってくださってるけど実際受験終わったらどうなるかわからないよなあ
800 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 07:27:55.92
>>799
この仕事、というかフリーランスは収入の上下があるのは
宿命だから。受験終わっても・・・はあまり当てにしないほうがいいよ。
先取りをたのまれても回数・時間は減るし、中学入ってから
定期テスト前や、夏休みに危機感もってたのまれるぐらいだから
中学校受験なみのことは期待できないよ。
収入安定させたいなら、下の学年の生徒もつかんでおく、
多少赤字覚悟で、営業しておくとかしたほうがいい。
この仕事、というかフリーランスは収入の上下があるのは
宿命だから。受験終わっても・・・はあまり当てにしないほうがいいよ。
先取りをたのまれても回数・時間は減るし、中学入ってから
定期テスト前や、夏休みに危機感もってたのまれるぐらいだから
中学校受験なみのことは期待できないよ。
収入安定させたいなら、下の学年の生徒もつかんでおく、
多少赤字覚悟で、営業しておくとかしたほうがいい。
801 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 10:45:38.63
場数踏まないと無理
802 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 12:41:55.54
良いことなのか悪いことなのかわからないが、「ああ、この生徒、受からないだろうな」という
予想の的中率が年々下がっている。
それだけ、各学校の合格難易度が下がってきてるってことなんだろうね。
田舎だと、2番手の公立高校レベルでもそれなりに楽。
予想の的中率が年々下がっている。
それだけ、各学校の合格難易度が下がってきてるってことなんだろうね。
田舎だと、2番手の公立高校レベルでもそれなりに楽。
803 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 13:00:00.69
工房男で絶対女性とかなめとんのか！
そんなことだからダメなんですよお母さん！！
そんなことだからダメなんですよお母さん！！
804 ：FROM名無しさan：2013/01/28(月) 20:56:52.38
>>803
絶対おじさんじゃなきゃって野郎よりは健全
絶対おじさんじゃなきゃって野郎よりは健全
805 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 00:37:05.39
>>800
それは勿論分かってるよ。月100時間なんて今月だけだし(春頃は月15時間程度で秋頃でも30時間程度だった)
子供の将来が懸かってる今の時期だからこそであって、受かってしまえば子供も遊びたいだろうし、精々週一回、それでも声がかかれば良いほうかな。
とりあえずあと３日頑張るわｗ
マイペースな生徒だけど、半年前に比べれば随分集中力も上がって吸収良くなって嬉しい
それは勿論分かってるよ。月100時間なんて今月だけだし(春頃は月15時間程度で秋頃でも30時間程度だった)
子供の将来が懸かってる今の時期だからこそであって、受かってしまえば子供も遊びたいだろうし、精々週一回、それでも声がかかれば良いほうかな。
とりあえずあと３日頑張るわｗ
マイペースな生徒だけど、半年前に比べれば随分集中力も上がって吸収良くなって嬉しい
806 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 01:26:07.32
友達がいる生徒がうらやましいお（ ＾ω＾）
友達がほしいお（ ＾ω＾）
３人欲しいお（ ＾ω＾）
友達がほしいお（ ＾ω＾）
３人欲しいお（ ＾ω＾）
807 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 01:32:07.81
とっもだっちひゃっくにん、でっきるっかな♪
808 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 01:35:19.98
>>808
友達がいる生徒がうらやましい、というより大学時代以降ひとりも友人がいないことを
何でもない会話の端々から生徒やお母さんに悟られないようにする方に神経を使うなあ。
ぼっちが当たり前の現状については今さらなんとも思わない。
友達がいる生徒がうらやましい、というより大学時代以降ひとりも友人がいないことを
何でもない会話の端々から生徒やお母さんに悟られないようにする方に神経を使うなあ。
ぼっちが当たり前の現状については今さらなんとも思わない。
810 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 07:40:48.04
俺は生徒が友達だから問題ないわ
友人いないこと公言してたら同情して夕飯食わせてもらったりたまに遊びに連れて行ってくれる
友人いないこと公言してたら同情して夕飯食わせてもらったりたまに遊びに連れて行ってくれる
811 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 10:53:38.19
大学のときは友人を作れよ…
812 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 10:59:00.08
大学は研究するところだ。友達など不要。
813 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 11:07:10.30
アカデミックでストイックだなｗ
814 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 11:29:30.52
さ・・さびしくなんかないぞっ
815 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 14:36:32.08
私立専願の合格祝いに高級焼肉ご馳走になったけど、いつも頂いてる美人ママの手料理のほうが数倍美味かった
816 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 19:20:04.76
みなさんに質問なんですけど、
こういう感じの生徒は接しなくても頭良い(または悪い)のが分かる、
ていうのはありますか？
オーラであるとか容姿であるとか。
こういう感じの生徒は接しなくても頭良い(または悪い)のが分かる、
ていうのはありますか？
オーラであるとか容姿であるとか。
817 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 19:40:04.16
・小島よしおみたいな口元の人間⇒アスペ系
・小学校低学年や中学1年あたりで小太り⇒何かにつけて緩くて頭が悪い
・犬5人4猿1くらいの比率の、濃い顔⇒頭が良いことが多いが、性格に難あり
それから、接しないとわからない話だが、設問文や、こちらの説明のラスト数語だけを、
少し非難するようなトーンでオウム返しする生徒は、
元々頭が悪いか、または、一次関数辺りで頭打ちすることが多い。
・小学校低学年や中学1年あたりで小太り⇒何かにつけて緩くて頭が悪い
・犬5人4猿1くらいの比率の、濃い顔⇒頭が良いことが多いが、性格に難あり
それから、接しないとわからない話だが、設問文や、こちらの説明のラスト数語だけを、
少し非難するようなトーンでオウム返しする生徒は、
元々頭が悪いか、または、一次関数辺りで頭打ちすることが多い。
818 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 20:16:11.79
原因が環境にあるとすれば、
そういう容姿をしているから周りが一様に同じ接し方をし、
容姿に見合った人格が形成されてるのかも知れんね。
そういう容姿をしているから周りが一様に同じ接し方をし、
容姿に見合った人格が形成されてるのかも知れんね。
819 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 20:17:28.26
昼間に家庭教師やりたいんだけど、
そうなると不登校な子が多いのかな？
そうなると不登校な子が多いのかな？
820 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 20:27:14.73
不登校でも学校に行くことがあるからな
あとドタキャンは覚悟
あとドタキャンは覚悟
821 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 20:46:11.85
ドタキャン覚悟か
そういう子が多い家庭教師センターあるかな？
そういう子が多い家庭教師センターあるかな？
822 ：FROM名無しさan：2013/01/29(火) 22:22:57.82
不登校の子は面倒なタイプが多いよ。
平日昼間しかできないけれど教育関係なら、
Ｚ会なんかの通信添削とか、浪人生をターゲットにした家庭教師
教材作成のバイトなんかのほうがいいと思う。
平日昼間しかできないけれど教育関係なら、
Ｚ会なんかの通信添削とか、浪人生をターゲットにした家庭教師
教材作成のバイトなんかのほうがいいと思う。
823 ：FROM名無しさan：2013/01/30(水) 10:24:41.95
どなたか「全国家庭教師協会」って所の評判を教えて下さい。
824 ：FROM名無しさan：2013/01/30(水) 11:14:41.37
週１日、１時間で中１相手に英数の家庭教師やってるのだけど、
こちら側から、２時間に増やしませんか？とか週２日に増やしませんか？
とか言うのは押し売りみたいになってＮＧ？
直ではなく、派遣経由の家庭教師なんだけど・・・
こちら側から、２時間に増やしませんか？とか週２日に増やしませんか？
とか言うのは押し売りみたいになってＮＧ？
直ではなく、派遣経由の家庭教師なんだけど・・・
825 ：FROM名無しさan：2013/01/30(水) 12:28:32.65
ガハハ！ド阿呆どもがほえとるやんけ。Ｚ会なんぞやっとるひまがあるなら４Ｓｔｅｐをやったほうがええわい。
826 ：FROM名無しさan：2013/01/30(水) 12:46:02.94
俺の推しメン教えてやるわ。アッキーナやで。ガハハ！
827 ：FROM名無しさan：2013/01/30(水) 13:00:55.80
え？田中絹代じゃないの？
828 ：FROM名無しさan：2013/01/30(水) 13:40:52.68
確定申告してる？俺はアバウトな白色申告なんだが…いつか税務署から突っ込まれそうでこわい
829 ：FROM名無しさan：2013/01/30(水) 14:54:12.25
>>824
いいや、全然。
「2科目を効率よく伸ばしていくためには、1日1時間では少ない」という意見は、
正常な大人ならば納得できるもの。
OKされるかはわからないが、そういう話をしてやいのやいの言われるのであれば、
縁を切る目安。
いいや、全然。
「2科目を効率よく伸ばしていくためには、1日1時間では少ない」という意見は、
正常な大人ならば納得できるもの。
OKされるかはわからないが、そういう話をしてやいのやいの言われるのであれば、
縁を切る目安。
830 ：FROM名無しさan：2013/01/30(水) 16:27:30.28
自分の後任募集メールが自分に来るのって、
家庭教師業界ではフツーなのですか？
家庭教師業界ではフツーなのですか？
831 ：FROM名無しさan：2013/01/30(水) 17:48:37.18
トライならよくあること
832 ：FROM名無しさan：2013/01/30(水) 19:33:35.98
他は？
833 ：FROM名無しさan：2013/01/30(水) 22:36:21.44
834 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 03:41:53.23
>>833
妄想乞食ジジイはスルーしましょう。
妄想乞食ジジイはスルーしましょう。
835 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 11:43:33.08
836 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 12:11:12.94
>835
あるよ
あるよ
837 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 14:36:54.62
トライならあるある過ぎるくらいあるなｗｗｗｗ
838 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 15:13:00.25
鶴の秘密暴露
奴は昔、カテキョ先にコンビで教えに行ってた相棒の教師に（自分にふりかかってきた）下着ドロの嫌疑をかぶせて逃げたことがある
後で酒の席で、本当は自分がやったことを自慢げにしゃべってた
こういうのを人間の屑っていうんだろうなｗ
奴は昔、カテキョ先にコンビで教えに行ってた相棒の教師に（自分にふりかかってきた）下着ドロの嫌疑をかぶせて逃げたことがある
後で酒の席で、本当は自分がやったことを自慢げにしゃべってた
こういうのを人間の屑っていうんだろうなｗ
839 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 15:30:21.33
鶴の変態ぶりは関西のカテキョセンターじゃ有名ｗ
東京に本部のある大手では要注意人物として全支社に警告書が出回ってるんで鶴の奴は中小のセンターでしか仕事ができないのさ
東京に本部のある大手では要注意人物として全支社に警告書が出回ってるんで鶴の奴は中小のセンターでしか仕事ができないのさ
840 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 15:33:48.18
奴がトライを特に嫌ってるのはそういう経緯があるからだよ
カテキョの申し込みに行ったらしいが面接で断られたらしい
本人いわく、他のセンターから回状が回ってたらしい
確かそのころはｊｋの部屋をケータイで盗撮するのが趣味だったころで、まだ下着までは手を出してなかったって言って
カテキョの申し込みに行ったらしいが面接で断られたらしい
本人いわく、他のセンターから回状が回ってたらしい
確かそのころはｊｋの部屋をケータイで盗撮するのが趣味だったころで、まだ下着までは手を出してなかったって言って
841 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 15:37:20.78
奴がトライを特に嫌ってるのはそういう経緯があるからだよ
カテキョの申し込みに行ったらしいが面接で断られたらしい
本人いわく、他のセンターから回状が回ってたらしい
確かそのころはｊｋの部屋をケータイで盗撮するのが趣味だったころで、まだ下着までは手を出してなかったって言って
カテキョの申し込みに行ったらしいが面接で断られたらしい
本人いわく、他のセンターから回状が回ってたらしい
確かそのころはｊｋの部屋をケータイで盗撮するのが趣味だったころで、まだ下着までは手を出してなかったって言って
842 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 17:04:13.58
家庭教師は手に職の仕事だといえると思いますか？
843 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 17:05:59.51
喰っていく上での職とは言えるが、誇りを持てとか一生の仕事としての職の意味ではきついな
844 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 19:11:59.00
>>843
そうですね。不安定な業界ですからね。
そうですね。不安定な業界ですからね。
845 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 22:32:43.30
>>844
そうなんだよな。政権が変わって少しでも景気が良くなってもらって教育にカネを回せるようになってほしいな。
そうなんだよな。政権が変わって少しでも景気が良くなってもらって教育にカネを回せるようになってほしいな。
846 ：FROM名無しさan：2013/01/31(木) 23:24:47.61
847 ：FROM名無しさan：2013/02/01(金) 04:47:50.57
家庭教師が教育バウチャー対応の産業になるんですか、分かりません
848 ：FROM名無しさan：2013/02/01(金) 05:17:11.00
会社と契約して高校受験の子を一年くらい教えてきました
その子との契約は2月末日までです
就職活動に専念するため今教えてる子が終わったら会社との契約を切りたいのですが
会社側にはその旨をいつ頃連絡すればいいもんでしょうか？
その子との契約は2月末日までです
就職活動に専念するため今教えてる子が終わったら会社との契約を切りたいのですが
会社側にはその旨をいつ頃連絡すればいいもんでしょうか？
849 ：FROM名無しさan：2013/02/01(金) 06:15:55.38
850 ：FROM名無しさan：2013/02/01(金) 13:01:09.31
>>848
その子をきちんと指導しおえるならいつ言っても無問題。
きちんとしている会社+あなたの評価がよくて次の生徒も紹介したい
→先生は来年４年ですが、次の仕事をお受けしていただけますか？と連絡がくる
きちんとしている会社
→新年度の予定（授業時間の変更や就職等）をお知らせください
普通の会社
→放置
→前年度と同じスケジュール条件のまま仕事を紹介してきてこちらが
断るなり申し出るとデータをかえる
だめな会社（圧倒的）
→こちらから申し出てもデータ変更すらせず、仕事をふってくる
こんな感じなので、あまり気にしないでよろし。
その子をきちんと指導しおえるならいつ言っても無問題。
きちんとしている会社+あなたの評価がよくて次の生徒も紹介したい
→先生は来年４年ですが、次の仕事をお受けしていただけますか？と連絡がくる
きちんとしている会社
→新年度の予定（授業時間の変更や就職等）をお知らせください
普通の会社
→放置
→前年度と同じスケジュール条件のまま仕事を紹介してきてこちらが
断るなり申し出るとデータをかえる
だめな会社（圧倒的）
→こちらから申し出てもデータ変更すらせず、仕事をふってくる
こんな感じなので、あまり気にしないでよろし。
851 ：FROM名無しさan：2013/02/01(金) 16:15:28.94
きちんとしている会社はどこですか？
852 ：FROM名無しさan：2013/02/01(金) 16:43:08.69
トライ以外
853 ：FROM名無しさan：2013/02/01(金) 18:56:12.44
あれ？
もっと「生徒が第一志望合格した」系の書き込みあると思ったけどそうでもない？
まあこれから夜発表や明日発表のところも多いだろうけど。
さっきご家庭から1件合格しましたメール来た！
他の生徒も続いてほしいな。
もっと「生徒が第一志望合格した」系の書き込みあると思ったけどそうでもない？
まあこれから夜発表や明日発表のところも多いだろうけど。
さっきご家庭から1件合格しましたメール来た！
他の生徒も続いてほしいな。
854 ：FROM名無しさan：2013/02/01(金) 19:12:28.89
中学受験の千葉埼玉は合格きているけれど
あくまで本番は今日から。女子は明日から発表ラッシュ。
あくまで本番は今日から。女子は明日から発表ラッシュ。
855 ：FROM名無しさan：2013/02/01(金) 19:35:22.06
俺のｊｃ３×２人は専願合格したよ
高校入っても指導したいけど、無理ならメアド聞いて色んな所連れ回してえ
高校入っても指導したいけど、無理ならメアド聞いて色んな所連れ回してえ
856 ：FROM名無しさan：2013/02/01(金) 23:55:36.72
業者経由で２５００円のお宅。
臨時で数回授業増やしてほしいと言われたら、みなさんは時給いくらを提案します？
突然だったので無難に３０００円とこたえてしまったが。
臨時で数回授業増やしてほしいと言われたら、みなさんは時給いくらを提案します？
突然だったので無難に３０００円とこたえてしまったが。
857 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 00:14:33.95
858 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 01:56:14.71
時給は高いほうがいいのは当然だけど
正直この程度の勉強教えるのに高いの貰ってたら罰が当たるぐらいに思ってる
正直この程度の勉強教えるのに高いの貰ってたら罰が当たるぐらいに思ってる
859 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 10:16:15.46
タイプの女性高生とか受け持つとさ
どうしても後ろから抱きしめたい衝動にかられるよなｗ
後姿写メ撮っちゃった
どうしても後ろから抱きしめたい衝動にかられるよなｗ
後姿写メ撮っちゃった
860 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 10:19:27.67
音でバレるんじゃね
861 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 10:25:29.73
>>859
勉強教えたら金が出てくるATMとしか思ってないからねーよ
勉強教えたら金が出てくるATMとしか思ってないからねーよ
862 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 14:11:13.95
みんな先月はＡＴＭからいくら引き出した？
863 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 14:19:42.16
864 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 14:33:22.27
12月で25万、1月で36万しかないやｗ
今月は受験生が終わったから10万いかない…orz
今月は受験生が終わったから10万いかない…orz
865 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 14:47:39.88
176万かな
866 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 21:08:19.07
２人第１志望決まった。
受験学年はあと７人だ。
かなり厳しいと言わざるを得ない。
そろそろ非受験学年の営業をしなきゃ行けないのだが、
休息欲しい。。。でも時給安いから馬車馬のように量でこなすしかない
受験学年はあと７人だ。
かなり厳しいと言わざるを得ない。
そろそろ非受験学年の営業をしなきゃ行けないのだが、
休息欲しい。。。でも時給安いから馬車馬のように量でこなすしかない
867 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 22:05:50.59
家庭教師で9人も受験学年いたらしんどそうだな。
でも第一志望2人決まって良かったね。おめでとう。
でも第一志望2人決まって良かったね。おめでとう。
868 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 22:54:10.81
自分が習ってないとこを聞いてくる時ってどうしてますか？
869 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 22:54:57.89
ワロタ。習ってないとかどんな言い訳だよ
870 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 23:29:58.79
ゆとりは何やっても駄目
871 ：FROM名無しさan：2013/02/02(土) 23:33:48.56
ゆとりを馬鹿にすることが自分の心の支えなのかなｗ
872 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 00:45:56.58
涙拭けよ。でもさすがに習ってないから教えられないとかひどすぎるよｗ
873 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 00:49:29.24
874 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 00:52:30.04
「それは当時とカリキュラムが違っていて習ってないから、その単元に限っては
学校で聞いた方が良いよ。その代わり他の単元はきちんと教えてあげるから。」で
いいんじゃないか？
その単元一つで先生交代という事態には陥らないと思う
学校で聞いた方が良いよ。その代わり他の単元はきちんと教えてあげるから。」で
いいんじゃないか？
その単元一つで先生交代という事態には陥らないと思う
875 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 00:53:02.36
いいわけないだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
876 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 00:53:46.14
ゆとり全開すぎワロタ。
自習して教えられるようにしておくということは思いつかないのか。
自習して教えられるようにしておくということは思いつかないのか。
877 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 00:55:46.23
いいわけないw
自分が教わる身になれば分かるだろ
自分が教わる身になれば分かるだろ
878 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 00:56:55.18
さすがに大学1年生とかなんだろうけど面白すぎるだろｗ
879 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 01:10:56.03
生徒の持ってる教科書読めば分かるだろ？
自分は生徒が問題集やってる横で教科書読んで勉強しているがｗ
自分は生徒が問題集やってる横で教科書読んで勉強しているがｗ
880 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 01:16:50.13
プロ教師なら許されないだろうが、大学生教師ならそれも許されるんじゃないか？
正直、時給にもよるが
時給2000以下なら全く問題ない希ガス
正直、時給にもよるが
時給2000以下なら全く問題ない希ガス
881 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 01:19:49.46
受験シーズン真っ只中なのに合否関連のレスが少ないのはどういうことだｗ
882 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 01:20:52.08
子どもにも親にも呆れられるだろ
883 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 01:33:14.04
第一志望合格しました！ありがとうございます！：１名
２月校全落ち中で３日目以降の学校の編成を練っている：１名
適正校受かっているけどチャレンジ校受けている最中：１名
音信不通：２名
「全部結果出てからまとめて連絡くれるのかな？」と
「連絡しづらいのかやっぱり･･･？」な気持ちがせめぎあう
２月校全落ち中で３日目以降の学校の編成を練っている：１名
適正校受かっているけどチャレンジ校受けている最中：１名
音信不通：２名
「全部結果出てからまとめて連絡くれるのかな？」と
「連絡しづらいのかやっぱり･･･？」な気持ちがせめぎあう
884 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 01:41:57.27
ゆとりはほんとゴミカス。使えねえ。
885 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 01:50:24.79
と、一番使えない奴が申しております
886 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 01:50:53.97
自分の家に来てる家庭教師が「習ってないので教えられません」とか言い出したら即クビにするわ。
ってか完全に舐めてるよね。
ってか完全に舐めてるよね。
887 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 02:07:45.19
もうね、恥ずかしいと思わないのがすごいわ。
その感覚がゆとり独特。
その感覚がゆとり独特。
888 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 02:17:25.65
勝手にゆとりと決め付けるんだな。
何かにつけてゆとりを馬鹿にしたいだけだろｗ
そういや少し前に出てたな、他者を貶すことで自分を持ち上げようとする教師の話。
何かにつけてゆとりを馬鹿にしたいだけだろｗ
そういや少し前に出てたな、他者を貶すことで自分を持ち上げようとする教師の話。
889 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 02:21:22.76
さすがにゆとりだろうがゆとりじゃなかろうが習ってないので教えられませんは論外だろ
890 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 02:26:46.14
しかし、笑えるなあ。
「ここ習ってないので教えられません！」
この開き直り。さすが、ゆとり。
これ書くと異常に反応する当事者。
「ここ習ってないので教えられません！」
この開き直り。さすが、ゆとり。
これ書くと異常に反応する当事者。
891 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 02:31:06.09
習ってないから教えられません、がお粗末というのは否定していない
それを「ゆとり！ゆとり！」と決め付け馬鹿にするのは、単に理由を見つけてゆとりを馬鹿にしたいだけにしか見えない
>>868の年齢すら分からないのにな
それを「ゆとり！ゆとり！」と決め付け馬鹿にするのは、単に理由を見つけてゆとりを馬鹿にしたいだけにしか見えない
>>868の年齢すら分からないのにな
ゆとりです。
893 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 02:37:24.04
週末のこの時間帯って何でいつもこんな不毛なネタで荒れるの？
894 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 02:38:23.05
習ってなくても教科書読めば分かるだろ？
「習ってないから教えられません」はダメでも教科書見ながら教える位は多くの家庭教師がやってるかと
「習ってないから教えられません」はダメでも教科書見ながら教える位は多くの家庭教師がやってるかと
895 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 02:56:45.47
ゆとり世代にありがちなことではある。
教科書読んでもわからない、という想定外のことも起こりうる。
教科書読んでもわからない、という想定外のことも起こりうる。
896 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 03:00:13.97
教科書読んでも分からないとかｗ
ゆとりというかただのＦランだろｗ
ゆとりというかただのＦランだろｗ
897 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 03:20:30.38
習ってないから教えられません、がお粗末というのは否定していない
それを「Ｆラン！Ｆラン！」と決め付け馬鹿にするのは、単に理由を見つけてＦランを馬鹿にしたいだけにしか見えない
>>868の学校すら分からないのにな
それを「Ｆラン！Ｆラン！」と決め付け馬鹿にするのは、単に理由を見つけてＦランを馬鹿にしたいだけにしか見えない
>>868の学校すら分からないのにな
898 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 03:21:47.48
ゆとりもＦランも同レベルのゴミカス
899 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 03:28:04.35
900 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 03:32:14.39
>>897
Ｆランは馬鹿にされても仕方ないだろ
Ｆランは馬鹿にされても仕方ないだろ
901 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 04:01:48.09
>>868です。
僕も「習ってないから」を理由にして教えないというのはだめだと分かってます。
ただ、他の人はどうしてるのかを聞きたかっただけです。教科書は生徒が持ってるので、明日参考書を買いに行きます。
ちなみに、時給は1000円です。大学はFランです。一年契約なので3月で辞めようと思っています。
僕も「習ってないから」を理由にして教えないというのはだめだと分かってます。
ただ、他の人はどうしてるのかを聞きたかっただけです。教科書は生徒が持ってるので、明日参考書を買いに行きます。
ちなみに、時給は1000円です。大学はFランです。一年契約なので3月で辞めようと思っています。
902 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 04:02:01.57
勝手にＦランと決め付けるんだな。
何かにつけてＦランを馬鹿にしたいだけだろｗ
そういや少し前に出てたな、他者を貶すことで自分を持ち上げようとする教師の話。
何かにつけてＦランを馬鹿にしたいだけだろｗ
そういや少し前に出てたな、他者を貶すことで自分を持ち上げようとする教師の話。
903 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 04:03:34.85
荒らしか？
904 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 04:03:37.68
ゆとりは馬鹿にされても仕方ないだろ
905 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 04:04:25.87
どうしてもゆとりを馬鹿にしたくて仕方がない奴がいるようだ
906 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 04:04:35.39
トライのスタッフは上までＦランばっかだよ
907 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 04:05:06.38
どうしてもＦランを馬鹿にしたくて仕方がない奴がいるようだ
908 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 04:06:01.65
それはいないと思うが
さっきからコピペ繰り返してる奴、なんなんだ
さっきからコピペ繰り返してる奴、なんなんだ
909 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 04:07:31.39
これ↓は本気で笑わせてもらった。ゆとり全開だな。
874 名前：FROM名無しさan[sage] 投稿日：2013/02/03(日) 00:52:30.04
「それは当時とカリキュラムが違っていて習ってないから、その単元に限っては
学校で聞いた方が良いよ。その代わり他の単元はきちんと教えてあげるから。」で
いいんじゃないか？
その単元一つで先生交代という事態には陥らないと思う
874 名前：FROM名無しさan[sage] 投稿日：2013/02/03(日) 00:52:30.04
「それは当時とカリキュラムが違っていて習ってないから、その単元に限っては
学校で聞いた方が良いよ。その代わり他の単元はきちんと教えてあげるから。」で
いいんじゃないか？
その単元一つで先生交代という事態には陥らないと思う
910 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 04:12:37.65
時給1000円ならそんなもんだろ
しっかり教えてくれる先生を呼びたいなら相応の時給払わないと無理。
しっかり教えてくれる先生を呼びたいなら相応の時給払わないと無理。
911 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 04:20:10.62
このスレって時期によって流れが極端に変わるのなｗ
真面目にやるなんて馬鹿らしい、テキトーに時間潰しとけって主張が主流の時と、
家庭教師やる以上は責任感を持ってやれ、責任感以前に指導力のない奴など論外だ、という熱血系が主流の時と
今はさしずめ後者を装ったけなし合いか
真面目にやるなんて馬鹿らしい、テキトーに時間潰しとけって主張が主流の時と、
家庭教師やる以上は責任感を持ってやれ、責任感以前に指導力のない奴など論外だ、という熱血系が主流の時と
今はさしずめ後者を装ったけなし合いか
912 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 08:31:25.50
熱血でなくとも、仕事として感情移入しすぎず家庭のことを考えながらやってる人もいるだろう。前に書き込みあったし。来年度の生徒の入り状況や合格実績も色々と情報交換したい。ちなみに自分は残りコマ3、4つで今受験生3人だから受験学年欲しい。
913 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 09:51:16.64
習ってないことってか、忘れた事はいくらでも出てくるだろ
でもそんなん目の前で生徒が使ってる参考書や問題集の答え見ればすぐ思い出すわ
でもそんなん目の前で生徒が使ってる参考書や問題集の答え見ればすぐ思い出すわ
914 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 10:21:59.81
俺は全部覚えてるけど？
915 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 10:24:04.63
それは言われれば思い出す、程度のまで全部覚えてるに含めてるからだろ
だいたい全部覚えてるってのは人間の生理的におかしい、精神の平衡を保てなくなるパターン
嫌な記憶を忘れるのも人間の能力の一つなんだから
だいたい全部覚えてるってのは人間の生理的におかしい、精神の平衡を保てなくなるパターン
嫌な記憶を忘れるのも人間の能力の一つなんだから
916 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 10:34:04.55
お前と一緒にしないでｗ
小6に算数と国語を教えてるのね。
数学はスラスラ教えれるんだが、国語、っと言っても漢字なんだがそれを俺が教えていいのか悩む。
実際俺も書けない漢字とかあるし、恥ずかしい。
ってことでタブレット出して漢字に変換してこうだねーなんて説明してる。
勉強の仕方を教える方が大切だと思ってて、漢字の意味を理解しながら学習するように言ってるんだけど、俺がその漢字を書けないってのはやっぱんねーよな。
数学はスラスラ教えれるんだが、国語、っと言っても漢字なんだがそれを俺が教えていいのか悩む。
実際俺も書けない漢字とかあるし、恥ずかしい。
ってことでタブレット出して漢字に変換してこうだねーなんて説明してる。
勉強の仕方を教える方が大切だと思ってて、漢字の意味を理解しながら学習するように言ってるんだけど、俺がその漢字を書けないってのはやっぱんねーよな。
918 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 10:34:35.38
解けない人間に教わってる子どもが可哀想
919 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 10:38:16.28
漢字書けないは無いわ……。と言いたいとこだがど忘れする事は確かにあるな
俺は国語教えてないが、この前説明を書いてる時に縦って漢字をど忘れして焦った
俺は国語教えてないが、この前説明を書いてる時に縦って漢字をど忘れして焦った
920 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 10:47:16.30
921 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 11:01:33.96
他の人のことよりまず自分のことを見つめなおそうな
922 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 11:14:18.69
>>920
典型的なゆとりの思考だなｗ
典型的なゆとりの思考だなｗ
923 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 11:43:26.70
自分がはじめて教育のアルバイトしようと
某個別塾に入ったときに、東北の地底出身の美術専門
（小学校教諭経験３年あり）のおばさんひどかった
へー、マイナスマイナスはプラスになるんですか？
なぜですか？おどろきですよ！
驚きなのはこっちだ。こんな先生でも平気で中学生教えてた。
生意気ではあるとは思ったが、先生、遠慮したら？と言ってみたら
「大丈夫よ、失礼ね、英語だったら、単語を書かせて覚えるよういえばいいんだし
数学なら、計算やらせて○つけくらいできるんだから！」
その人は家庭教師の口が見つかってやめたけれど・・。
某個別塾に入ったときに、東北の地底出身の美術専門
（小学校教諭経験３年あり）のおばさんひどかった
へー、マイナスマイナスはプラスになるんですか？
なぜですか？おどろきですよ！
驚きなのはこっちだ。こんな先生でも平気で中学生教えてた。
生意気ではあるとは思ったが、先生、遠慮したら？と言ってみたら
「大丈夫よ、失礼ね、英語だったら、単語を書かせて覚えるよういえばいいんだし
数学なら、計算やらせて○つけくらいできるんだから！」
その人は家庭教師の口が見つかってやめたけれど・・。
924 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 11:48:57.06
それと同じくらいひどいよ
925 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 12:15:56.33
東北大出身でそれはありえないだろｗ
学歴詐称バレバレじゃんｗ
学歴詐称バレバレじゃんｗ
926 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 12:36:53.78
927 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 12:39:51.46
習ってないので教えられませんワロタ
928 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 12:52:09.94
漢字なんか家庭教師に習うまでもない思うのだが…
漢字習う為に数千円の時給払う親は、相当金持ち＆多忙なのか、馬鹿なのか
漢字習う為に数千円の時給払う親は、相当金持ち＆多忙なのか、馬鹿なのか
929 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 15:21:01.29
最初は英語と数学だけだったのになぜか全教科持つことに
古文とか国語の文法はわからないからわからないって言ってるわ
古文とか国語の文法はわからないからわからないって言ってるわ
930 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 15:26:47.93
>>928
でもそういうのは美味しいと思うんだけどね
塾にも勤めていたけどさ、家庭の希望が国語や社会でも「数学か英語で」っ勧めるんだよね
そういう営業は馬鹿だとしか思えない
やりやすいところで成果を出したほうが信頼もされやすいのに…
社会を自力で出来ない奴に数英なんてやらせてもすぐに結果でずに辞めていく可能性すらあるのに
でもそういうのは美味しいと思うんだけどね
塾にも勤めていたけどさ、家庭の希望が国語や社会でも「数学か英語で」っ勧めるんだよね
そういう営業は馬鹿だとしか思えない
やりやすいところで成果を出したほうが信頼もされやすいのに…
社会を自力で出来ない奴に数英なんてやらせてもすぐに結果でずに辞めていく可能性すらあるのに
931 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 15:30:14.57
932 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 15:36:40.60
>>931
底辺は（底辺じゃなくても）国語あるんだぜ
それにな、偏差値５０も行かないような私立は内申を見るんだ
高校のほうが営業で「内申○○以上なら合格させます」って言いに来るくらい必死なんだよ？
高校いけるわけじゃない、なんてどの口が言ってるんだよ全く…
もうちょっと勉強以外のことも勉強してくれよ
底辺は（底辺じゃなくても）国語あるんだぜ
それにな、偏差値５０も行かないような私立は内申を見るんだ
高校のほうが営業で「内申○○以上なら合格させます」って言いに来るくらい必死なんだよ？
高校いけるわけじゃない、なんてどの口が言ってるんだよ全く…
もうちょっと勉強以外のことも勉強してくれよ
933 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 15:41:29.48
追記しておくと、
それを裏付ける、ってほどではないかもしれないけど
500点満点のところを150点行かない程度で合格したのを何度も見ているよ
まあ県にもよるだろうけどさ
特に内申の比率は様々だからね
それを裏付ける、ってほどではないかもしれないけど
500点満点のところを150点行かない程度で合格したのを何度も見ているよ
まあ県にもよるだろうけどさ
特に内申の比率は様々だからね
934 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 15:56:37.30
何か必死なのが一匹いるw
935 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 17:22:18.58
家庭教師ごときの仕事で学歴を誇ったらむしろ恥ずかしいだろ
936 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 17:29:23.38
>>935
そんな話は誰もしてないと思うんだけど急にどうしたの？
そんな話は誰もしてないと思うんだけど急にどうしたの？
937 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 17:35:23.96
938 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 17:37:13.42
>>937
一番かわいそうなのは…
一番かわいそうなのは…
939 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 17:44:35.23
そりゃ早稲田が馬鹿にされるのは仕方ないと思うけどｗ
940 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 17:59:09.52
馬鹿にされるのはそれでいい。しかし
マイナスマイナスがプラスになるのを知らないで
Ｗ理に、すいません～答えが合わないんですけれど
教えてください～って毎回授業前に言うﾊﾞﾊﾞｱはもっとひどいと思うよ。
マイナスマイナスがプラスになるのを知らないで
Ｗ理に、すいません～答えが合わないんですけれど
教えてください～って毎回授業前に言うﾊﾞﾊﾞｱはもっとひどいと思うよ。
941 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:02:48.97
完全にそのババアにはおちょくられてたんだろうなｗ
東北大卒がそんなことも知らないわけないじゃん。
自分の方が優秀だってのを全面に出していい気になってたんだろうが、
実際は手のひらで踊らされてたのに気づいていんだろうな。
ババアはお前のこと陰で笑ってたと思うよｗ
東北大卒がそんなことも知らないわけないじゃん。
自分の方が優秀だってのを全面に出していい気になってたんだろうが、
実際は手のひらで踊らされてたのに気づいていんだろうな。
ババアはお前のこと陰で笑ってたと思うよｗ
942 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:03:36.08
その当時の東北大なら今よりずっと難しいんじゃないか
943 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:06:37.20
まあ文系なんてそんなもんだろう
大学言ったら勉強しなくても卒業できる上に、小学校教師やってるならなおさら出来のいいほうじゃ無かったんだろうし
大学言ったら勉強しなくても卒業できる上に、小学校教師やってるならなおさら出来のいいほうじゃ無かったんだろうし
944 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:10:03.69
945 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:12:57.78
文系でも東北大なら入試は数学必須だろ
－×－＝＋が分からないとはちょっと考えられない
普通に考えてそのおばさんの学歴詐称じゃないの？
卒業証書見せてもらった訳じゃないんだろ？
－×－＝＋が分からないとはちょっと考えられない
普通に考えてそのおばさんの学歴詐称じゃないの？
卒業証書見せてもらった訳じゃないんだろ？
946 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:17:50.78
東北学院とか東北福祉じゃない
947 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:19:48.20
自分も、静岡大出で小学校教諭を定年退職した人と
塾で一緒になったことあるけれど、
パイを知らなかった（というか忘れちゃったんだと思う）。
塾で一緒になったことあるけれど、
パイを知らなかった（というか忘れちゃったんだと思う）。
948 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:22:37.30
πを忘れるのはありそう
949 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:24:22.97
習ってないから教えられないというのがおかしいと思わない、ゆとり脳
脳みそスカスカなんだろうな。
脳みそスカスカなんだろうな。
950 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:25:44.20
まだ蒸し返してるのがいるなｗ
なんでそんな必死なんだ？
なんでそんな必死なんだ？
951 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:41:36.73
いや国語も上げようと思えば上げれるだろ
そりゃあ英数よりは上がりにくいけどな
そりゃあ英数よりは上がりにくいけどな
952 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:44:13.60
ら抜きが気になって仕方がない
953 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 18:49:52.71
終了時間を過ぎても生徒が質問してきたりで終われない
なのに授業料は増やす所か端数まで小銭でキッチリ
orz
なのに授業料は増やす所か端数まで小銭でキッチリ
orz
954 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 19:18:12.58
そんな気になるなら見えるところにタイマーセットしといて、大音量でならせ
何事もきりのいいとこってあるじゃん
さらりとキリを付けるのもスキルのうち
授業終盤に質問がでそうなとこやらせないとかな
何事もきりのいいとこってあるじゃん
さらりとキリを付けるのもスキルのうち
授業終盤に質問がでそうなとこやらせないとかな
955 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 20:43:51.37
956 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 21:08:40.78
3.14掛けるだけがそんなにかったるいか？
図形の表面積や体積を求める際、
式を纏めてから最後に3.14は１回だけ掛けろと何度言っても
先にかけ算してから小数以下含めて4･5桁の足し算、引き算してるのは見てて歯痒かったな
挙げ句のはてに複雑な図形の問題で計算ミスして点落としたりして
図形の表面積や体積を求める際、
式を纏めてから最後に3.14は１回だけ掛けろと何度言っても
先にかけ算してから小数以下含めて4･5桁の足し算、引き算してるのは見てて歯痒かったな
挙げ句のはてに複雑な図形の問題で計算ミスして点落としたりして
957 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 21:29:00.97
さっさと帰るよ、俺は。だらだら話し込んだりしても何の徳にもならないからな。
958 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 21:48:54.12
959 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 22:36:13.72
960 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 22:57:28.16
高一の女子の指導を始めて早３ヶ月。
未だに父親と顔を合わせたことがない。家にはいるはずなんだけどねえ。
愛娘がどんな男から教わっているのか気にならんのだろうか？
すごい不思議。
未だに父親と顔を合わせたことがない。家にはいるはずなんだけどねえ。
愛娘がどんな男から教わっているのか気にならんのだろうか？
すごい不思議。
961 ：FROM名無しさan：2013/02/03(日) 23:01:40.31
>>960
毎回酒の相手させられそうになる俺よりマシ
毎回酒の相手させられそうになる俺よりマシ
962 ：FROM名無しさan：2013/02/04(月) 00:03:52.63
タダ酒ならいいじゃん？
963 ：FROM名無しさan：2013/02/04(月) 00:16:41.95
２月初頭にこの流れ
965 ：FROM名無しさan：2013/02/04(月) 01:20:33.48
966 ：FROM名無しさan：2013/02/04(月) 03:36:51.83
ともかく、「東北の地底」を東北大学と思い込んでいる軽率なアホは、
もう少し注意力を磨いた方がいいんじゃない？
仕事でも、勘違いで生徒に濡れ衣着せて理不尽に叱ってそうだな。
もう少し注意力を磨いた方がいいんじゃない？
仕事でも、勘違いで生徒に濡れ衣着せて理不尽に叱ってそうだな。
967 ：FROM名無しさan：2013/02/04(月) 03:44:34.56
東北に地底って東北大以外にあるん？
968 ：FROM名無しさan：2013/02/04(月) 04:26:53.31
俺の生徒がヤリマンになる可能性がある件について
969 ：FROM名無しさan：2013/02/04(月) 05:29:49.38
今日は何役
970 ：FROM名無しさan：2013/02/04(月) 06:57:06.66
>>953
授業の始めに質問受けをしてる？
授業の始めに質問受けをしてる？
971 ：FROM名無しさan：2013/02/04(月) 07:01:32.49
東北の地底は東北大しかないだろ。