塾講師・個別塾part34〜塾長降格〜

そしたら約束通り試験うけて、涙の卒業式か。。。。

お菓子あたえろ。お菓子にハバネロ混ぜとけ。

コーラに角砂糖10個溶かして飲ませろ

俺「テストまで1ヶ月切ったけど範囲は？」生徒「まだ大丈夫ですって。」
　　　　↓
試験直前に本人が塾で集中授業するように懇願。生徒「なんだｗ簡単じゃんｗ」
　　　　↓
テスト後「全然解けなかったんですけど！問題が悪い！」

いい加減付け焼刃がだめってことに気付いてくれないかな。
気付かないから毎回こうなんだろうけど・・・。

>>404
そんな感じでやってて、教室長とかから何も言われないの？おこられたりとか。

>>395です
皆ありがとう。お菓子は与えられないので授業中は無視、宿題を大量に出してやったww

>>405
特に何も・・・。
クラス全体はまともだけどもそのうちの一人がこれ、だからね。
他の教科でも毎度のことらしいし、物覚えが悪いし、半ば見捨てられている感はある。

>>407
ふーん。怒られないなら いーんじゃない。
つか、それって教室長と仲いーから？

個別指導1:2の問題点
1:2の成立しない生徒がいる（アルファベットの読めない生徒など
　そのせいで他方の生徒に指導が集中できない
　成立しない側の生徒も時間の無駄が生じざるを得ない

両天秤のバランスをとるのが大変
　問題を解くのは速いが、間違いばかりの生徒
　生徒側は1:1のつもりできているのでのんびりしている

理解度の低い生徒をいきなり持たされる


対策
1:1に移行させる
　そもそも1:1をやりたいという塾長がいない
　　話し合う
　　あきらめる
　馴れ合いが起きざるを得ない
　　馴れ合いをしない

あきらめる
　1:2で時間制限のあることを伝える

講師間の連絡が取れていない
　教え方に差がある
　　あきらめる
　　なんとか調整する
　　　そんな義理はない

1:2の講師をやめる

1：1の個別塾やるなら家庭教師の派遣の方が運営しやすい
だから1：複数以外は塾としては無理なんだから仕方が無い
いや、かなりの月謝もらえば可能だけど
高額な月謝なら家庭教師でいいよってなる

>>388
高校生で特に需要があるのが数学、英語
それ以外で入ってくる人は少ない
どのみち物理化学とか教えられる人なんか少ないから、
そういう子はお断りするし

そもそも高校生で個別塾に入ってくるな、と言いたい

>>409
１：３〜１：８くらいでやってるよ
出来そうな子には解説とか答えを渡して放置
出来ない子につく

放置した子がやめちゃったら、それはもう仕方がない
女の子は基本的に普段の雑談を怠らなければ、授業中に放置しても進んで塾に通ってくれる
（親御さん曰く、塾が楽しいんだと）

男の子はどう接していいか良くわからない
特にリアクションが薄い子達は…
嫌われてるのかな

あと、上のほうで「be動詞の使い方がわからない」とかあったけど
そういう子はザラだよ
中3でもいるからね
逆に小6で初めて英語に触れた子のほうがキチンと解けたりするし

砂漠の牙って呼ばないといけない生徒がいるんだ

変な生徒にぶち当たっても教室長と仲良くしてれば怒られずにすむと？

できそうな子を放置してできない子につきっきりって逆だろ
できない子ばかりの塾になったら生徒は集まらなくなる

高校生で家庭教師頼んだり個別に来る奴の中には
講師なら飛躍的に成績が伸びる秘訣を持っているはずと
カン違いしてるのが時々いたな
アホか真面目にコツコツ勉強しろと

週高々1,2時間の授業で学校の一週間分や
試験範囲分を網羅しろというのが無茶な話

子ども対応は自信ある。
でも教室長とうまくやっていけるかが一番心配だ。
教室長について教えて。

>>414
出来る子はほっといてもペンが進むから
○付けの時に説明してやればよい

出来ない子はペンと脳ミソが完全に止まっちゃうから、
その分多く時間を割かなければならない

そもそも、出来ない子にはもっと簡単なところからやらせるべき
地盤がしっかりしていないのに建築しようとするから失敗する

それに、
50点を100点にするより、0点から50点にあげるほうがよっぽど楽だよ
真面目にこつこつ勉強できないから塾に入るわけで

あとさ、中3で九九が出来ない子とかを一度でも経験すると、
大抵の事で怒ったりしなくなるよね

そうなんだよなぁ 地盤がないとこに建築するとグラグラガシャーンてなるからな
しかし馬鹿は地盤整備に時間がかかり、いざ建築しようとしても
すぐに地盤が緩む

>>411
働いている塾の室長と仲が良いので雑談していたら、
高校数学◎　高校化学または物理◎　中学英語×の理系講師
高校英語◎　高校国語◎　中学数学×の文系講師の評価が非常に
難しいらしい。

ちなみに非常に評価が高いのは、中学3教科全て指導可能な人のようだ。
あと、理系の女の先生は高校数学が指導できない人が多いようで嘆いていました。

出来る子は放っといてもやるし、たまにわからない問題を教えるだけ
出来ない子はいくら言ってもやらないし、わからない問題を教えてもわかってもらえない



あれ？俺らいらないんじゃね？

札幌の個別塾でバイトしようと思ってますが、
どこが良いでしょうか。逆に、ここだけはマズイという
ところとかありますか。

>>419
それは『塾』にはいる高校生の絶対数が少ないからだよ
2年次から文系、理系に分かれるところも多く、
そうなった時点で数英の片方しか出来ない講師に用はない

そもそも中学生レベルくらいは全教科出来てもらわないと困る
テキスト読んで思い出す、くらいのレベルで良いからさ

数学の入試問題の過去問のサイトにコメント欄を作成しました
http://blogs.yahoo.co.jp/j3e_jp/10872462.html


東京大学数学入試問題過去問解答例
http://www.j3e.info/ojyuken/math/tokyo/

京都大学数学入試問題過去問解答例
http://www.j3e.info/ojyuken/math/kyoto/

東京工業大学数学入試問題過去問解答例
http://www.j3e.info/ojyuken/math/titech/

上記のサイトの各問題に対してそれぞれコメント欄を作成しました。

数学の問題に関することなら、自由に書き込んで下さい。

>>409
？？

>>423
宣伝乙

中学英語×の理系講師なんているのか？
自分の専攻の学術論文読めねえだろが

>>406
宿題大量に出されて嫌がる→やらなきゃいけない意識を持ってる
ってこと？どこが反抗？その程度の子ども相手に本気で腹立てるような
大人ってみっともない。

アホの相手は嫌だお
浪人して近大とか人生詰んでるだろ…

学生の小遣い稼ぎじゃなくて、塾講師が生業の奴も詰んでいるけどなｗ

そんなことないぞ。塾は立派な職業だ。

理系は数学も英語も教えられる
文系は何もとりえがない

文系講師に数学やらせて
しかも解答冊子を隠しとくと
面白いリアクションが見られる

>>415
それそれ
最低週2コマはないと無理だよ

>>429
塾講師はあいた時間におまけでやってんだよ。　
仕事の帰りに寄るとか。　

社会人でも俺みたいなのは多いんじゃない？　

>>433
リストラ予備軍だな

株トレーダーとして銀行に勤務する傍ら
東京証券取引所が閉まる３時に勤務を終え
その後は経験を生かした経済の講義を中学生にしてます
こんな俺みたいなやつも結構いるでしょ

自慢する人って劣等感あるんだろうね
そんな隠さなくていいと思うよ

>>435
3時に勤務が終わるわけないだろ馬鹿ｗ

>>435
ぽまいが勤めてるのは銀行ってよりATMだよな
ただし入金専用のATMな

>>431
理系の英語はカス

>>435
経済ってｗｗ公民でも二、三時間で終わっちまう量しかねぇじゃねぇかｗ

>>440
>>435は塾でバイトしている大学1年か2年の妄想だ。
マジレスせずに、そっとしといてやれよ。

シフト表では入っていないのに、前日にいきなり「明日授業です」と呼ばれるのを何とかしたい

毎日空けて待ってろっていうのか？最近入ったんだけどこれが普通なのかな。

>>426
学術論文なんて単語決まってるし、
複雑な文法も無いから、中３の教科書よりかんたんだぉ？ｗ

実際大学受験でセンター英語２桁、とかでもなんとかなるしｗ

まあ、英語持たされるのやだから、集団塾しかやったこと無いけどな・・

>>443
流石にそれは言いすぎ。
高校1年から高校二年レベルだろ。

>>427
言葉足らずで申し訳ない。・授業の終わりにノートをチェック(授業に参加しているか)
・参加していない子には宿題とは別にプリント
・翌日してこなければまたプリント
・これを生徒全員に連絡した。(絶対に問題児だけは授業に参加しないと確信の上ww)
・塾長、保護者対策でもある。
「家の子の成績が上がらない！」
→「宿題もしてこないのに成績が上がる訳ないですよ、お母様w」
いつもプリント整理は適当だが、今回は日付入りで綺麗に保管。プリントも他の生徒の前で渡す。自分が嫌いになってきた…長文&自分語りｽﾏｿ

そんな罰ゲームみたいに勉強やらせたらダメだろ
なんで勉強してこないのかメンタルケアのほうが必要だよ

最近の英語教育は、会話能力や発音能力の観点を重視する傾向が強まっていることから
できるだけ理系の人に教えさせるのを避ける傾向にあるようだ。
以前、理系の人に教えさせたら発音が悪いというクレームが来たらしい。

高校生に、allowをアロウとか、buryをブリーとか教えてるやつが
いるのだが…。生徒がいるその場で指摘すると講師のメンツ的に
悪いかとおもって授業後に講師に間違えを指摘したが、そいつは
「別にいいじゃないすか」みたいな感じで不機嫌な顔をしてた。

thoughとthoroughの区別できていなかった奴もいたけどなマーチで

>>449
意味の区別は出来てるけど、以下の四つは
一瞬見ただけでは紛らわしいよね。

though
thought
through
thorough

>>448
θやサイレントやg系統の発音を間違えるのはさすがに恥ずかしいね。
アとエの発音だけは本当に紛らわしいので、冷や冷やすることがある。

>>448
別にいいだろ
低学歴乙

>>451
あんまりうまく発音するのも恥ずかしいってのあるよ。俺は。　
だってみんな聞いてるジャン。　
照れちゃう。　

>>445
気持ちわかるw
俺は個別指導（１対１〜３）だけど、DQN男子には一応アリバイ作りの為に宿題出すんだよなw絶対にやってこないとわかってるけどw

授業はじめに
「じゃ、やってきた宿題だして」
「やってないっス」「やったけど家に置き忘れて来ました〜（嘘）」
なんて毎度の事だよ

いちいち注意してアンケートで逆ギレされたり無駄な時間費やすのももったいないので、注意しない。
そんな奴の成績がどうなろーが知ったこっちゃないし、女子生徒と楽しくやってますわ。

学校なら宿題やらないと内申下げるとかペナルティ与えられるけど
塾の場合は何のペナルティも与えられないからねえ。
やってこなかった罰として宿題の量を増やしても、次週には「やってないッス」で終了だし

浜田ブリトニーっす〜みたいな〜♪

>>454
＞「やったけど家に置き忘れて来ました〜（嘘）」

塾長の協力さえあれば、
「じゃあ帰りにお母さんに持ってきてもらうように電話しとくよ」でOK

自分はアロウって読むときも結構あるよ。

>>454
＞「やったけど家に置き忘れて来ました〜（嘘）」


塾長の協力さえあれば、
「じゃあ今から走って取ってこいや！」でOK

私は､今年の3月から市進学院という塾で受付事務のアルバイトをしています。
ですが、今、塾講師のバイトをしたいと思っています。

一応、面接時には1年は勤務できると応えたので、2月いっぱいまでは受付で頑張るつもりです。
3月に市進学院の講師募集の試験を受けるのは可笑しいでしょうか。

ようやく受付にも慣れました。4年生がそろそろバイトを辞めるため、期待しているとも言われています。

どうすればいいか悩んでいます。
今すぐ社員の人に講師に挑戦したいと伝えたほうがいいのでしょうか。

可笑しいはおかしいでしょう

河合塾の個別指導受けたけど不採用だったわ
やっぱ文系の身で数学教えんのは厳しかったかな

キャバ嬢がスーツ着たみたいな女がやってたから案外緩いのかな？と思ったらそんなことはなかった
河合で個別指導やってる人いない？
時給は高いし、設備整ってるし、教材はよさそうだし、落ちたの結構ショックなんだけど

おまえもホストみたいな格好して再チャレンジしろ

河合で文系講師に数学教わりたい生徒はおらんだろ
時給高いならゴロゴロいる理系人間が応募するしね

>>459
直接相談してみては？
>>461
文系の需要がどこにあるのかがわからない
具体的に何を学んでるのかが知りたい

理系の人は塾講師としてバイバリ頑張ってもらえばいい
社会に出たら文系に使われる運命なんだし

つーかサイバー大卒なんすけど河合塾の講師できますか？？？

未経験歓迎！って求人たくさん見るけど
かなりのアホでも講師できるの？
講師になる条件ってありますか？

>>464
経済学部なんよ。一橋志望で落ちて某私大に通ってんだけど
�TＡ�UＢまでだったら普通にいけるんだけど
>>463
言われてみれば河合だったら理系講師が集まるだろうね
でもまぁ模擬授業までやって落ちたんだから
>>462
「まぁ〜勉強はよくわかんないっすけど〜女子高生と仲良くなるのは得意っすね！」
「採用！」ってことか。

常識や客観性があることじゃない？

>468
文系選んだ時点で理数系には興味ないって言ってるようなもの
そのハンディを跳ね返すにはよほどいい授業ができないと無理だろうね

河合ならハイレベル中学生も珍しくないだろうから
そもそも�VCまでフォローできんようじゃダメだろ

>>470
そうだよなあ
道理で担当の女がやたらと「なんで英語じゃないんですか？」みたいなことを言ってきたわけだよ

で、実際に河合で教えてる人はいない？
ググってみても出ないんだよねえ
とするとやっぱ母集団自体が少ないのか

河合じゃなくて駿台なら

>>472
駿台も個別あんだね！知らんかった
科目は？レベルは？待遇は？

>>471
俺は河合の個別やってるよ。俺は理系。
確かに文系より理系が優遇されてる。
英数の両方出来る人間が現場で必要とされてるから。
英語の出来る理系はいくらでもいるけど、数学の出来る文系は少ないからね。
大学名はあまり関係ない気がする。
俺が一緒に受けた東大文一の人は落ちてたし、職員も「文系には数学やらせないよ」とはっきり言ってる。
一緒に働いててわかるけど、東大文系の人よりマーチ理系の人の方が数学は確実に出来るからね。
文系の人は、英語がそれなりに出来ないと採用されてない感じ。

>>473
ごめん自己レス。駿台の個別はいっぱい情報出てきたわ
次は駿台受けてみようかな…電車乗らないといけないからそれがネック
>>474
へー。ありがと。文一って法学部じゃなかったっけ。まぁいいや
とするとあのキャバ嬢はもしかすると帰国子女なのかもな。帰国って結構ケバい娘多いし。謎がとけた

>>473
駿台は中学が５教科、高校が全科目あるよ。河合より広いから依頼枠広いかも。
俺は中学で英数国社、高校・卒で現・古・漢・英・文系数学・日本史・世界史を登録しといた。
今まで担当したのは中学で国語・数学・英語、高校・卒で現代文・古文・英語。
数学登録したはしたけど、やっぱり高校相手の数学は回ってこないな。
あと、中学数学できるとたぶんかなり有利だと思う。
生徒のレベルはリアル馬鹿から難関中高一貫生、難関大受験生まで広い。
時給は約2000円。昇給もある。
完全１対１なので教えるのも楽だし、何より「基本的に全部講師にお任せします」だからやりやすい。
手を抜くのも、自分で問題つくったり予習したりするのも自分次第だな。

でもそろそろ集団授業に移りたいな…。

>>474
聞き忘れたんだけど河合って時給はいくら？
>>476
全部講師に一任ってエグイやリ方するなあ
でも多分校舎にある程度教材はそろってて自由に使えるんだよね？
まぁ市販のいい参考書とか問題集とか使って授業しても楽しそうだな

>>477
>>461で「時給は高い」って書いてるから時給がいくらなのか知ってると思った。
一応言っておくと、1コマ90分3000円スタート。
コマ給には、授業時間の他に打ち合わせ時間や報告書を書く時間なんかも含まれてる事に注意。
2コマ連続で授業持ってると、拘束時間は4時間〜4時間半ってところかな。

>>478
１コマ３０００円って書いてあったんだけど、ホントにそんな高いのかなと思って
それで月いくらぐらいになる？

Jcの文字ってかわいいね。

解答欄の書体見てるとほのぼのします。

>>479
俺は毎月4〜5万ってところ。

いまは時給1200円の個別塾だけど、月6万くらいいってる。

集団塾やってたときは時給2200円で、月8万前後、講習会期間は
月12万くらい。でも、集団塾は教案作りなどで忙し過ぎ＆責任感が
かなり重いからやめた。

>>481
ふーん。
すげー
>>482
ぶっちゃけ個別指導って時給の高さより担当する生徒数だよね

俺が今やってる中学生中心の塾（ややマイナーなとこ）だと
週に二日で2〜3万なんだけど、来年はもうちょっと働こうかなあと思ってる
二人担当してたんだけど、片方の奴が三平方の定理周辺で全く問題解けなくなって
がんばって説明したんだけど結局基本問題すら解けない状況で。
んでまあその生徒が「あの教え方じゃ全然わかんないっす。担当チェンジで」と言い出して
一人減ったから、こりゃあ掛け持ちするしかねーなと思って手始めに河合を受けてみたんだ

三平方の定理なんて、
１「直角三角形だと必ず（斜辺）＾2=(その他の辺)^2+（残る１つの辺）^2がなりたつ」
２「だから直角三角形だと１辺がわからなくても、１を使って、計算すれば出せる」
っていうことを延々と説明するしかなくってさ。
「何がわかんないの？」「全部」「はぁ……（少しは自分の頭使えや）」

まぁ極論すればそういう奴って勉強に向いてないんだから、俺も諦めて
形ばかりの解説と宿題にとどめて、授業中は楽しく雑談してればいいんだけどね
今その生徒は雑談が面白いだけの先生とわいわいきゃっきゃ勉強してるよ
どうせ受ける高校が塾行く必要ないようなトコだから何でもいいんだろうけど
レベルが低い塾だと、トークの面白さ＞＞＞＞＞指導能力だよね
理想は頭いい生徒には適切に指導できて、頭悪い生徒はウケ狙いのトークでしのげるような講師になれるといいんだけど
非リアにはなかなか難しい

>三平方の定理なんて、
>１「直角三角形だと必ず（斜辺）＾2=(その他の辺)^2+（残る１つの辺）^2がなりたつ」
>２「だから直角三角形だと１辺がわからなくても、１を使って、計算すれば出せる」
>っていうことを延々と説明するしかなくってさ

延々と説明するしかないって、それは教え方が悪そうな気がするのだが。

アホな生徒にする説明にしてはちょっと回りくどい気がするんだよな

横からすまんがそれ以上簡単に教える方法とかなくね・・？
限界まで噛み砕いてそれだろ

これ、公式だから覚えろ。でおしまいでいいよ。

>>485
うん。確かにそこは俺の教え方も悪かった。我ながら経験の浅さが出たと思う。
>>487
ちなみに文字での説明はしなかったよ
斜辺５、４、３の一番計算しやすい直角三角形で、
「25=16+9になるよね。これ実は直角三角形だったらどんな数字でも成り立つんだ。
これが三平方の定理なんだ」と説明。これはわかってくれた。でも問題を解けっていうと……
>>488
最初はそう言ったんだけど、それでも問題解けないんすよ＾＾；
だからわかるように説明しないといけなかった

どこも似たようなのが居るんだな。
うちのは何でもかんでも1:1:ルート2や1:2:ルート3で計算するんだけど。
その上三平方の定理を使うんだよ？って言ったら、
「あ！わかった！」と言って面積の公式を使おうとし出した。

もうあの馬鹿しらね。池沼と紙一重だわ。
結局、冬期講習前半で何も変わっちゃいねえ。

数学とかはたいへんそうだね。　

英語教えてるけど、疑問文の作り方とかよくわかってないといろんなことが教えにくい。　
それが中３受験生だとすごく難しいのを実感した。　
受験直前のこの時期だし。　

馬鹿は切り捨てろ

>>492
こっちはお金もらってるからできる限りのことをしてあげたいよ。

時給安いとやる気おきないけどな

時給安いと思ってるやつは明光やめて集団塾やるとよい。
前バイトしてたとこは時給1800円スタートだった。
保護者対応を任されたりとか電話対応したりとか責任感が
重かったから一年半でやめたけど。

集団塾なら、高いとこは時給2000円以上スタートもある。

ゆるーりとやりたかったから辺鄙なとこにある小さい塾の個別〜少人数やってるんだが
馬鹿生徒のストレスがちょっと来るようになってきた

ていうか少人数って生徒を放さないためかなんか知らんが余談奨励が多くね？
あんな阿呆らを阿呆のままにして雑談なんかするほど人としてくさってねーっつうの

えいっ！教室長の鉄拳制裁！--->>496

授業時間間違えて１コマサボっちまったんだけどどうしよう

>>498
時給2000円以上なら→必死で謝って許してもらう
時給2000円未満なら→「あっ、忘れてました。スンマセン」で済ます。文句言われたら、「うるせぇバーカ！文句あんなら時給上げろ」と返す。

しかし最近の中学生は発育が良い…ﾊｧﾊｧ



とか思ってる奴いる？
知能が低すぎて無理