★☆家庭教師総合雑談スレッド Part87☆★

意外と楽して稼げない奥深な家庭教師は、つらいことや
嬉しかったことなどいろいろ。

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家庭教師 総合雑談 Part88 まんこ
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/part/1235099013/

家庭教師で月６万円くらい稼げますか？

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>>3
日常を犠牲にすれば可能

個人移行て紹介減らない？

減るよ

実体験？

疑うなら聞くなよ

>>6
大学のﾊﾞｲﾄ程度では無理ですか？

>>11
可能ですよ、日常を犠牲にすれば
はじめは安くこき使われるけど
一年も経てばそれぐらい稼げるようになるでしょう

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素敵な自演ですね＾＾

個人契約の滞納、きたー！

>>15
なんで滞納なの？単に忘れてるだけか、それとも故意に滞納してるのかな？

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なんでおまんことか下品なスレタイにするのですか？（＾＾ゞ

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もう一度お伺いしますが・・
　
　なんでおまんことか下品なスレタイにするのですか？（＾＾ゞ

>>3
ふざけんなや。たった6万やったら俺はとっくに廃業してるわい！その約10倍の65万は稼いでるわい！ガハハ！

>>22
寝た乙ww

そうそう

私大は偏差値２０引けってのは真実だけど
馬鹿親子にはそういう真実は伝えないほうが得策
だって私大にしか行けないんだもの

私大っていいんだよ、ほら、見かけ偏差値高いでしょ！
お前は頭いいんだよ！俺のおかげでね！
って言ってあげておくほうがいいんだよ

http://changi.2ch.net/test/read.cgi/part/1230139756/222-231

>>24
コピペ乙！暇で羨ましいな。

なんか生徒が嫌いな問題できるようになってきた　うれしいわ

どうでもいいけど時間が足りない
週５でやらせてほしい
もっと伸びるのに、中途半端だよ

すべてにおいて平均以下の子に週１で２〜５教科とか無理な契約とってる悪徳業者は
はやく滅びてほしい
常に５教科がすでに平均以上の子で、ようやく週１で２教科みてやれる
常に５教科がすでに９割とれてる子で、ようやく週１で３〜５教科みられるってとこだ

平均以下の子は、週に１２０×２回でようやく１教科だよ
普通の子が１０分で１０わかるところを、平均以下の子ってのは３０分かけてようやく５わかるんだぜ

>>27
バカか？お前は。

週１で５教科は平均以下の子供だと伸びんわな。

週１で２教科ははじめる前から「『すべての教科において』『毎回』『平均点以上』」とってる子にだけならな、アリ

そうでないなら、週１で２教科は半年分の金さえとれればいいという
「　悪　徳　業　者　」の契約形態です

大事なことなので、２度言います

週１回９０分で２教科やりますとかいうのは、「　悪　徳　業　者　」の契約形態です

学校では、１教科につき、週に２５０分ぶんも進むのです
家庭教師や塾一教科につき、週１で４５分でどうにかなると思いますか？
これまでの授業でわからないところが山積み
しかも、毎週２５０分ぶんずつ、どんどん学習しないとならない内容は増えていくのです
学校の授業を聞いて普通の子が１０わかるところを、３しかわからない子に
一教科につき週１回４５分で足りると思ってるんですか？ｗ

もう一度いいます
週１で２教科みますというのは、「　悪　徳　業　者　」の契約形態です

家庭も教師もはやく逃げ出しましょう

■〜　あなたのご家庭にも身におぼえがありませんか？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　悪徳業者の例　〜■

業者→家庭には「五教科」という契約で
そして業者→教師には「確かに指導としては週1の月4〜5回じゃあ普通に考えて１教科でも
ありえないけど、なんとか２教科やってみる」という契約
の二枚舌の業者だけが得をする悪徳契約が完成します。

■〜　あなたのご家庭にも身におぼえがありませんか？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　悪徳業者の例　〜■

【シーン１：業者→家庭】

業者『週１回の２時間で五教科みますので安心してください！』

ばか家庭「あらそう？じゃ契約しますね、はい、ハンコ押しましたよ」

業者『（馬鹿家庭乙ｗ）五教科みますが、まあ中学高校ではやはり数学と英語が大事ですのでね』

ばか家庭『そうですねえ、ウチの子もやっぱりその２教科は勉強しにくいみたいで』

業者『では五教科みますが、英語と数学を特に重点的にみますんで。
　　　それにウチはしっかり教師選んで優秀な先生を派遣しますので、
　　　１回の指導でも成績アップです！』

【シーン２：業者→教師】

カモ教師『登録したいんですけど、システムの説明してくれますか？』

業者「じゃあまずはここにサインとハンコね〜。ちょっと今手が離せないから
　　　それに判子押して待っててくる？すぐに説明するよ〜」

カモ教師『（判子押しても渡すのを最後にすればいいか）判子押しました』

業者「じゃ、説明しますね〜。あ、紙ちょうだいね〜。（契約書をカモ教師から奪う）
　　　週１回の２時間で、英語と数学中心にみてください」

カモ教師『週１の２時間で２教科ってありえないと思います』

業者「あ〜、よく新人さんはそういうんだよねえ…。でもねえ、ウチはずっと
　　　これでやってるんでねえ〜」

カモ教師『（あやしい、悪徳業者臭がプンプンする…）…。』

【シーン３：業者→教師の続き】
業者「週１の２時間で英語と数学の２教科、とりあえずやってみてよ。みんなやってるからさ。
　　　駄目なら駄目でそのときに言ってくれれば考えるからさあ。とりあえず、やって」

カモ教師『つまり２教科できないのは教師の問題だとでも？そうじゃなくて、平均以下の子に
　　　２時間で複数教科とか何考えてるんですか？』

業者「いや〜。まあねえ、とりあえずやってみてよ。みんなやってるからさ」
　　　
カモ教師『（悪徳業者だ。何言っても無駄だ。ヤバイのに関わってしまった…。
　　　　　はじめの期間が終わったらそこでやめりゃいいや。それが一番すんなり
　　　　　やめられそうだ）そうっすか』

業者「週１の二時間で、２教科ね。で、テスト前にちょちょいっと他の３教科もみてやってよ〜。
　　　ちょっとでいいからさ〜。頼んだね〜」

カモ教師『（やっぱ悪徳業者だったわ。なんかもうどうでもいいや）そうっすか、
　　　ここはそういう内容なんすか』

業者「じゃ、頼んだよ〜」

■以上により、
業者→家庭には「五教科」という契約が、
そして業者→教師には「確かに１教科でもありえないけど、なんとか２教科やってみる」という契約
の二枚舌の業者だけが得をする悪徳契約が完成します。

■〜　あなたのご家庭にも身におぼえがありませんか？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　悪徳業者の例　〜■

業者→家庭には「五教科」という契約で
そして業者→教師には「確かに指導としては週1の月4〜5回じゃあ普通に考えて１教科でも
ありえないけど、なんとか２教科やってみる」という契約
の二枚舌の業者だけが得をする悪徳契約が完成します。

つーか普通にまともな業者なら「週１の２時間＝教えるのは１教科」の計算で
契約とってくるよ

そうでない業者は「入会金とはじめの契約期間の金」をむしりとることが目的の悪徳だから
説明を聞いた時点で切ること

DQN家庭ってのは、「週１回で数学だけ」と言って契約しておきながら
指導開始後になって「国語も英語も！」と要求を勝手に増やし、
回数は１回のままなんだよ。

カモ教師とモカ教師の違い

カモ教師・・親や業者の言いなり
モカ教師・・DQN臭に気づいたら即撤退する

１教科で入れるまともな業者なんてあるんだ？

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>>36
だよね
平均点の子で、
１教科＝１２０分×週１回
２教科＝１２０分×週２回
３教科＝１２０分×週３回
この計算で普通は契約とってくる

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>>30〜

前にいた
ト●イそのまんまなんすｹﾄﾞ… (-_-;)

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もうからないし、孤独だし、辞めよ。

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上げ

次スレはここかぁ。

　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　|
　　　　　　　　　　　　 　 　 　　DQN母 　　 |
　　　　　　　{　　　　!　　　 　 _,, -ｪｪｭ､ 　　|
ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
彡'⌒ヾﾐヽ　　　｀ー　　/ililﾊilﾐilミliliミliliﾐ.　　|
　　　　　ヾ､　 　 　 　 /iiiiｲ!ヾヾﾐ､ﾐﾆ=ｰ-ﾐ　|
　　＿　　　　｀ー―'　i!ﾊ:.:.＼＼_::::::::::::::／:.|　　　
彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／,,∠|　
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : ::::ｿ ・ ,|　 　うちの子が落ちた　キーッ！
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ' ・_＞ｼ;ﾃﾂ"''''"|　 　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ｀" 彡' 〈　　　　 |　 　全部、家庭教師のせいだー！
彡'　　　 　 ｀￣　　 　 　 ｀＼　　 ｰ-=ｪっ　|　　
　　　　　　＿　　＿＿ ノ　 {ﾐ;ヽ､ 　 ⌒　　 | 　　金返せ〜〜〜〜
　　　,ｨ彡'　　阿呆生徒 　 ヾミﾐミﾐﾄ-- '　 |
ﾐ三彡'　　　　／⌒三 ⌒　ヽ/￣￣ | : ::::::::|
　　　　　　 ／（ ○）三（○/　i　　　｀ー-（二つ
　　 　 　／::::⌒（__人__）⌒{　ﾐi　　　　　 （二⊃
　　 　_ |　　　　　|r┬-l　　|　ﾐii　　　　 　 ト､二)
　彡' 　 ＼ 　　　 `ー'´ 　|　ﾐｿ　　　　　:.｀ﾄ-'
　 　_ノ 　／　 　　　　:.:.:.:|　ﾐ{　　　　　:.:.:..:|
彡´　　　|　│　　　:.:.:.:.:./　ヾ＼i､　　 :.:.:.:.:|
　　　　　|　│　　　:.:.:.:./　　ヾヾiiヽ､ :.:.:.:.::::|
　　　　　|　│　　　:／　 ｀/￣￣7ﾊヾヾ : .:|
　　ノ´　（＿）＿／　　　/　　　/　 |:. :.:.:.:.:.:|

そのAA阿呆生徒がいい味だしてるなw

ホントだ。あほ生徒ってこんな感じだよな。
で、なんでもかんでも、先生が悪い先生が悪いと陰で言ってそう。

母親「馬鹿！不合格なんてアンタは馬鹿だよ！」
生徒「うぇ〜ん」
母親「家庭教師まで頼んで勉強したのになんで不合格なの！！」
生徒「だってあの先生の教え方わかんないも〜ん」
母親「え？！わかんないってどういうことよ！！」
生徒「だって、ポケモンの話とかばっかりするもん」
母親「勉強しないでそんな話ばっかりしてたの？？！！」
生徒「う、うん・・」
母親「落ちたのはあの家庭教師がきちんと教えなかったからね！！」
生徒「・・・」
母親「あの家庭教師が全部悪いのよ！！！」
　　　　　　　{　　　　!　　　 　 _,, -ｪｪｭ､ 　　|
ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
彡'⌒ヾﾐヽ　　　｀ー　　/ililﾊilﾐilミliliミliliﾐ.　　|
　　　　　ヾ､　 　 　 　 /iiiiｲ!ヾヾﾐ､ﾐﾆ=ｰ-ﾐ　|
　　＿　　　　｀ー―'　i!ﾊ:.:.＼＼_::::::::::::::／:.|　　　
彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／,,∠|　
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : ::::ｿ ・ ,|　 　
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ' ・_＞ｼ;ﾃﾂ"''''"|　 　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ｀" 彡' 〈　　　　 |　
彡'　　　 　 ｀￣　　 　 　 ｀＼　　 ｰ-=ｪっ　|　　
　　　　　　＿　　＿＿ ノ　 {ﾐ;ヽ､ 　 ⌒　　 | 　

　　　　　　　　　　　　＿＿＿＿
　　　　　　　　　__,,／　　_, ----｀ヽ　　：.
　　　　　：. 　／　_　　　　　___　　　､＼
　　　　　　 / ／　　　i　　　 　 ＼ 　 ＼＼　：.
　　 　 ：.　,'./ 　 　 　 i　　ヽ:.　 　ヽ:.:..　ヽ.ヽ
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　 　 　：. |i .i　i　 .i /　 ヽ ﾄ ､ ＼､:.:.:. ',:.',:.:.lヽ}
　 　 　 　|i .i　l 　:Ｎ＿, -弋　＼弌弋ナ:}:.:}
　　　　：. |i∧ ',　:{　,ｨjモﾄ　＼　 ｲjミﾄｲｲＶ　：.　　な…
　　 　 　 .|　 :ﾒヽ.', `ozＺ} 　 　　 izN｡ﾊ::{　　　　　なんなんですか？
　 　 　 ：. |　 :ヾ_! ゝ　"ﾞﾞ　　　 ' 　｀ﾞ ハ.:',　：.　　　一生懸命教えたのに
　　　　　　|　 :.:_ｲ .:.ヽ. 　　(二ﾌ　, ｲ :.:.:!:.ヽ　　　　　なんであたし
　　　：.　 / rｨｲ |　:.:.ヽ: ＞r／｀＜ノ .:.::.}ヽ､＼：.　　　睨まれてるんですか？
　　　 　 / ∧l;l　!　:.:.:.:/／{二￣ .} ..:..::ﾘ//ハ.:＼
　：.　 ／　.{. ',ヾ､ヽi .:.:.{ ／(^｀　　|.:.:.:./／: : :.}: . ヽ.：.
　　 /　/　 ） ヽ ヾ､ヽ:.ﾊ　ﾔ{　　 ∧／.-‐'": : |:.:.　i ',
　 ./ .,ｲ　.:..}　: :＼ヾレ'ﾊ　∧__ノﾉﾊヾ､　 : : : l:.:.: .ﾊ ',
　 { /｜ .:.:ﾊ　: : :i Ｙ {ヾ｀Ｙヽﾆン'ノ}: : } : : : :/:.:.:/　}:.}
　 Ｖ　| .:.:/:.:|_,ｨ'￣　 ヽ三{　｀ー-ノ : ｲ : : :/:.:i.:{　　リ
　　　 ヽ:.:{､.:.Ｖ　　　　 : : ﾍ　　　　 : : {: : :/:.::∧|
　　　　 ヽ! ）人　　　　: : :人　 　 　 : : : / ＼!　：.
　　　　　　"　 ヽ　: : : : :/イ{　　　　　:.ノ: : : :.＼　：.
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生徒「う、うん・・」
母親「落ちたのはあの家庭教師がきちんと教えなかったからね！！」
生徒「・・・」
母親「あの家庭教師が全部悪いのよ！！！」
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ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
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パワーハラスメント(Power harassment)とは、日本語で権力や地位を利用した嫌がらせという意味で用いられる言葉である。
会社などで職権などの権力差（パワー）を背景にし、本来の業務の範疇を超えて継続的に、人格と尊厳を傷つける言動を行い、
就労者の働く環境を悪化させる、あるいは雇用不安を与える行為である。

概要
今までは「上司の部下に対する指導」という名目で表面化することは極めて稀であったが、ここ最近ではクローズアップされ、問題となっている。
一般的には、役職などが上層の者が下層の者に対して、あるいは正規雇用者（正社員）が非正規雇用者（アルバイト・パート）に対して、
その地位と職権を利用して嫌がらせをすることと考えられているが、専門力を利用すれば、部下から上司へ、或は同僚から同僚へ、
年上の後輩から年下の先輩へ、年上の同僚から年下の同僚へも起こりうる。パワーハラスメントは略して「パワハラ」という。
「ボスハラスメント（ボスハラ）」と呼んでいる人もいる（永井隆雄）。欧米では、モラルハラスメントとして、
英語ではブリー( Bully )という表現が一般的である。教育機関において教育者（教師や大学教授）から生徒や学生へ起こりうるものは
アカデミックハラスメントという。

セクシャルハラスメントが性別をもとにしているのに対して、パワーハラスメントは性別にかかわらず起こるものであり、
その理由が会社の「リストラ」によるものであったりすると、対象者がある条件を持つもの（例：労働組合の加入者等）に限定され、
別の問題をはらむこともある。そして、その被害者は精神的な傷害を被ることが多い。

対処法
現状では具体的な対策が取られる事はほとんど無く、概念が広く認知されているとも言い難いため、
被害に遭っている本人もそれがパワーハラスメントだと認識していなかったり、加害者にも自覚が無いケースが事が多い。
セクハラが男女雇用機会均等法によって規制、意識の浸透が行われたことから、職場のいじめを少なくするためにパワハラも
法律による規制が必要、と言う意見がある 。

どうも、株式会社ジャパンホースサークルのアドバイザー・金子です。

先ほどのメールでお知らせした通り、明日、１月２６日（月）より当社は、件名に「優先番号」が入っているメールが届いた方に限り、「新規入会者の募集」を行なうこととなりました。

■種別１　
登録料金＋４週８日間の情報料金＝４万５千円のみ

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□振込先
みずほ銀行　新橋支店　（普）４９５８９６５
口座名＝（カ）ジャパンホースサークル

料金のお振り込みが完了しましたら、手続きのおよそ１時間後に、当社代表番号、
03-3237-8822
へ、「振り込み確認のお電話」をいただければ、その際に当社スタッフが、
「貴方の会員番号」「情報伝達の方法」
など、必要事項をご説明致しますので、その手続きをもって、会員登録完了となります。


この度会員登録を済まされる皆様には、「種別１」の希望者には４週８日間に渡り、「種別２」の希望者には２週４日間に渡り、前々から塩崎代表が、
「この冬、最大の勝負レースになるだろうよ」
と自信満々に断言していた根岸Ｓ（Ｇ�V）など、メインレースや特別レースを中心に、１日に２レースから３レース、勝負度合いの高いレースの情報を選りすぐってお伝え致します。

また、買い目情報の伝達は、専用の電話番号でレース前日の夜８時から行なっていますので、レース当日、あまりお時間に余裕の無い方でも、安心して当社の指示通りの馬券を購入していただけますし、
情報伝達専用の電話回線も、非常に多くの回線数を確保していますので、「電話回線の混雑により、情報が聞けなくなってしまう」という可能性も全くありません。ご安心ください。

業者に個人契約移行したのがバレた人とかいない？

>>58
業者もひまではない、そのための入会費。

私立文系の大学って国語と社会と英語だけど
社会って世界史と地理が必要なのかな？
受ける学校にもよるんだろうけど
世界史だけで大丈夫だったけ？
俺は中学校の英語メインで教えてるけど
親に大学の試験科目について聞かれたのよね
あちゃ〜

>>60
推薦組乙ww

>>60
受験科目については、年度・大学・学部によるとしかいえない。
同じ大学・同じ学部でも、年度や学部改変で変わっていることがあるから
生徒には「自分の責任（家庭の責任）でもって、自分の受ける年と
その前後３年分くらいのHP案内や願書や受験案内や赤本で
きちんと確認させる」ことが必須。

最近はそんな高いレベルの生徒を持っていないんで前に持った子の当時の
ちょっと古い情報かもだけど
東大の文系学部は社会は地歴１教科と公民１教科必須。
千葉大の史学科は社会は日本史と世界史必須。
文系学部は注意が必要。

あと本人の希望や実力にもよるけど
センター試験科目と二次（個別）試験科目で科目が違うところもあるし、
腕試しで二次でしか必要ない科目もセンターで受けたりする子もいるし。
社会だけでなく、たとえば数学でも３Cは二次でしかいらないけど力試しで
センターも受けたりね。

私立大学の一般入試なら俺がこれまでもった子は全員
社会は１教科でいいとこばっかだったな。

>>60
私文なら世界史捨てて地理受験させろよ
国文学や史学や経済学のハイレベル大学は
だいたい地理受験は許可してないから注意が必要だけど
世界史より地理のほうが量・質ともに楽

>>62の一箇所訂正。

社会だけでなく、たとえば理系受験の数学も2Bは二次でしかいらないけど力試しで

センターだけなら日本史
二次だけなら世界史
地理？知らんが多分日本史や世界史より負担は少ないと思う

>>62
灯台を俺が受けたときは地歴から二科目だったような。

大学いける学力がない生徒が大学目指すと言い出した…。
親も馬鹿だから行けると思ってるんだろうな。底辺哀れ。

ぶっちゃけ日本史と世界史
あんまり賢くない子だったらどっちがお勧めかな？
俺はその子は歴史は得意です！っていうから
過去問解かせると全然できてなかったw

けどその子を俺は関関同立も君ならがんばればウカる！
と励まし続けてきたんだよ
その子もヤル気になってるんだが
ちなみに公立高校を今回受験してやっと270点くらいの子
なんせ数学20点ってのがイタいw

まあそんな有名大学ウカるわけないんだけど勢いで励ましてあげたんだよ…
けどそれ（3教科）ばかり勉強すれば受かると思わないかみんな？

千葉大はつい最近（去年かおととし）から
世界史と日本史どっちかでよくなった
少なくとも2006年の受験あたりまでは世・日必須だった
東大は今も昔も社会いっぱい必要だよ

こんばんわイケメンFランです

姦姦道理津は無理ですよ　

ボクはmatch同様に困難だと思います

日当コマ戦くらいにランクを落としてみませんか？

本気でそうすることをおすすめします

ではzzz

>>67
センター受験は世界史がおすすめ
簡単だから
センター日本史は重箱の隅まででるので厄介です
私大の問題なら日本史やらせれば？
あと、国語が苦手な子は日本史やめとけ（漢字や語句や
古文漢文で書かれてるような史料穴埋め問題とかできないからｗ）

でも高校では世界史４単位はどこの高校でも必須で学習しないとなりません。
日本史と地理は、どちらかを２単位の選択なんです。
だから、ちゃんと学校の授業がんばれば、学校で２倍教えてくれるわけなので
世界史は楽ですよ。

日本史は時系列に並べられるから知識の整理が簡単。中学でも習ってる。
世界史はいろんな地域がつながったり各国史もやらなければならなかったりでけっこう大変。
ただ大学にいって学問に役に立つ機会が多いのは世界史。

＞けどそれ（3教科）ばかり勉強すれば受かると思わないかみんな？

だから私大は浅く狭くの馬鹿しか行かない
時間をかけて教科数をしぼって、それでも国立の併願組より下の実力しかないやつが
浅く狭く学んで入学するのが、私大

>>72は馬鹿生徒だね

世界史だって中学で習ってますよ…
問題が簡単なのは私大もセンターも世界史だね
出る問題は決まってるし
細かいとこは聞かれないし

中堅の中高一貫の私立高校の「高校」の社会の問題って
「中学レベル」なんだよね
俺この間見てびっくりしちゃった…
そういう学校に通ってるやつには世界史も日本史も地理も
大学受験レベルに持っていくのは至難の技だね

>>74
習ってねえよｗ
あんなものは世界史とは言いませんｗ
日本史に関係がある世界の情勢が入ってるだけｗ

>>76
馬鹿生徒乙…
高校の世界史だって基本的には「現代の日本と関連ある世界史」しか
学ばねーよｗ
大局的に見た場合に現代の日本と関わる世界に結びつくような地域と変化しかでてこねーんだよ
教科書にも試験問題にもなあ
馬鹿生徒ってほんとうに馬鹿なんだな、って76を見てよくわかった

>>77
んなわけねえだろアホｗ
世界史は地球全体の歴史だよｗ
日本と関わりがあるってのは後付けｗ
むしろ日本史などないんだよｗ
世界には世界史しかなくて、日本史はその一部。
日本史中心主義者は単に学問をやってないだけｗ

65は馬鹿だな
>>70が正しいよ
世界史のセンターはいつも簡単
いつも日本史組みが負け組みになる

だって高校における地歴の必須科目は世界史なんだよｗ
日本史や地理は、それが必要な受験生で勝手に競いやがれっていう科目なの
だから、全国の高校性の必修科目である世界史で点数がとれるように、センターの問題は作成されてるの

>>78
馬鹿生徒乙

世界史ったって地球全体、世界中の国の歴史が
高校の内容に網羅されてますか？
されてません

現代の日本からみて関係ある地域と流れにしぼってあるんですよ、高校の世界史はね

だから、高校の世界史だって基本的には「現代の日本と関連ある世界史」しか
学ばねーんだよｗ
大局的に見た場合に現代の日本と関わる世界に結びつくような地域と変化しかでてこねーんだよ
教科書にも試験問題にもなあ
馬鹿生徒ってほんとうに馬鹿なんだな、って76を見てよくわかった

＞中堅の中高一貫の私立高校の「高校」の社会の問題って
＞「中学レベル」なんだよね
＞俺この間見てびっくりしちゃった…
＞そういう学校に通ってるやつには世界史も日本史も地理も
＞大学受験レベルに持っていくのは至難の技だね

わかる
そういう高校に通ってるやつほど、今自分がやってることが
大学受験レベルにはぜんぜん程遠いことに気づいていないんだよな
しかも、実は中学レベルのその「高校のテスト」でさえもたいして点数がとれていない…

>>80
んなわけねえよｗ
日本と関係があるってのはグローバリゼーションだからだろｗ
じゃあどんどん学ぶ地域が増えてるのかよｗ
実際は、中学で日本と関係があることしか学ばないのは、中学生の頭の容量や興味関心を反映してだよ。
高校大学ともなれば、むしろ身近なことしか理解していないのは異常なわけだｗ
だから日本史中心主義者は単に学問をやってないだけだってｗ
教科書には日本と関係のない地域も出るよｗ
だいたいもし関係のあることしか学ばないなら、大昔のことなど知る必要はないわなｗ

いまいち67の意図がつかめないのだが
>>67の受け持ちの子は、今まだ中学生なの？
で、この冬に公立高校を受験して、春から高校性なの？
そんで、その公立高校の入試で２７０点くらいってこと？
（どうやって自分の点数知ったんだ？公立高校の問題は自己採点できないと思うけど）

立命館とか１教科入試いっぱいやってるよ
日程も５回も６回もあってそれぞれ受けていいから
立命館内の同学部でも併願できまくり

今から１教科だけひたすらやらせればかんかん同率くらいなんとかなるんじゃね

>>82
馬鹿生徒乙。

現代の日本につながる地域と流れですよ
現代の日本の根源で大昔のことを知る必要があるんですよ

あなたは高校の教科書で、太古から現代までのコロンビアの歴史学んだんですか？
学んでませんよね？

現代の日本につながる地域と現代の日本につながる流れ（それはもちろん、太古から現代までですよ）を
学ぶのが、高校の世界史です

>>83
そうです今年の春高校生です
270点は普段の実力テストの結果です説明不足ですみません
国語は7〜80点くらいです
英語は25点くらいだったのですが
ボクが見てあげてから50点〜60点くらいに短期間で上がりまして
なかなか思い入れのある子供なのですw

>>84
コロンビア載ってるよアホ
どんなレベルの低い教科書使ってんだよｗ
山川の教科書には載ってるわなｗ
現代の日本につながっているのはグローバル化しているから当然のことｗ
それを日本とつながる地域しか学ばないと誤解しているのはお前ｗ
世界史をやるのは、学問のための準備に決まってるだろｗ

ていうか太古から現代まで、本当に扱っている地域はごくわずかだろｗ
お前の論理だとそれ以外は何のために載っているんだってことになるわなｗ
馬鹿じゃねえの？

関関同立は英国社だけできれば池沼でも入れる。
俺の同級生なんか、センター数学１・２合わせて30点しかなかったのに
同志社に入った。。

やっぱり東北には適わないｗｗｗｗｗ

>>85
だったら別に今から志望高校決めなくていいだろ
下手に自分の学力の認識もないままに志望校とか決めてある子は
はっきりいって受け持ちたくないね
高校入学して自分が一体どの程度高校の内容を理解できてるのかを
自覚したあとに、受からないかもしれないけどと念を押しつつ
目指すところを決めさせるんだよ

わたしのために喧嘩はしないでくださいね

やっぱり東北は賢いな

>>85
日本史か世界史かっていうのは、もちろん興味がある方があるならそっちがいいけど
一概に世界史が簡単とか日本史はタテまっすぐだから楽とか
決めてかからない方がいいよ

もちろん問題の傾向が重箱かおおざっぱかっていうのはあるけど
そんな理由で世界史選ばせると痛い目見るよ
カタカナのような音に関するものが得意か、
漢字のような文字１つ１つが意味を持つものが得意か
人によってそれは大きく違うので、見極めさせるといいよ

カタカナ得意な子は「音でなんとなくすぐ頭に入る、漢字は覚えられない」って言うし
漢字得意な子は「カタカナは意味がなくてみんな同じような音で覚えられない」って言う

音の違いに敏感な子は世界史のが向いてるけど、
意味を追求するのが得意なタイプは日本史

イケメンＦランです。

ぼくのせいでケンカするのはやめてください＞＜

では

>>86
馬鹿？
コロンビアの太古から現代までのコロンビア史なんて山川の教科書に載ってませんよ

世界史は必修なんですよ
全国の高校性が、学問の準備のために、勉強することが「必修」なんです

日本史や地理は、その必修以上のものとして、選択なんですよ

だから、基本である世界史は、簡単な問題しかでないの

>>90
数学できなくても東北なら受かるよ。

>>92
漢字が覚えられない池沼は世界史でおｋ？

108 名前：FROM名無しさan[] 投稿日：2009/01/25(日) 19:48:45
ニッコマ上位≧とうほぐ

109 名前：FROM名無しさan[sage] 投稿日：2009/01/25(日) 19:54:55
419 名前：FROM名無しさan[sage] 投稿日：2009/01/17(土) 18:43:46
東大落ちの早慶なら宮廷や上位国立と勝負になるが指定校なら駅弁以下の可能性も十分あるから一概にこうだとは言えないと思う

420 名前：FROM名無しさan[] 投稿日：2009/01/17(土) 18:44:26
とうほぐ論破されまくりｗｗｗｗｗｗｗｗ
　　　　　　　　　　　　 ／￣￣^ヽ　　 　 ／　__　　　　　　　　__　　 ヽ_
　　　　　　　　　　 　 l　　　　　　　l　 ／　／・　ヽ　　, ,　 ／　・＼　　ヽ　　　　　　O
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421 名前：FROM名無しさan[age] 投稿日：2009/01/17(土) 18:45:50
>>419

＞ 指定校なら駅弁以下の可能性も十分ある

失礼だろ！指定校何ぞ日当駒癬以下だ！内部生ならさらにしただ！

立命館は確か一般入試でも
・英語一教科入試
・国語一教科入試
・数学一教科入試とか
いろいろ一教科入試があるよ
しかも受験会場を地方にも置いているし
日程もなんどもあるから何度も受けられるし
併願先にはいいね

漢字の多い小説読む子は日本史
カタカナの多いゲームやファンタジーノベルが好きな子は世界史

>>92
表音文字と表意文字の違いだろ
まあ俺的には日本史は英語で学ぶべきだと思ってるがな
あるいは用語に英訳をつけて概念的理解を深め、世界史につなげる
日本史なんてねえんだよ

>>94
じゃあコロンビアは何のために出てきたんだよ腹いてえｗ
関係ない地域は出さないんだじゃないのかｗｗｗ
世界史は全世界の歴史。日本と関係がある地域しか目が行かないのは、お前がそういう狭い関心しか持たないからだよｗ

>>87
そういう、ちょこっとでてきて消えるような地域ってのは
現代の日本につながる地域と人間活動の流れの周辺事項として載っているんだよ
だから、高校の世界史なんて、地球全体の歴史では決してないんだよｗ

>>96
漢字が覚えられない程度じゃだめだ
地理のテストが残ってたら地理見せてもらうとはやい
漢字の問題（日本に関する地理）がよくできてるか
カタカナの問題（世界に関する地理）がよくできてるかで参考になる

>>92
いや、だからさ
世界史は、必修なんだよ
高校では、世界史やるの、全国の高校生全員がね（違法未履修の高校でなけりゃね）
どっちか選ぶとかそういう問題じゃなくて、世界史は、全員やるものなの

なんでコロンビアが出てきたの？

コロンビア大学なの？

>>101
馬鹿かよお前は
逆立ちしてんだよ
現実でもお前自己中だろｗ
幼いんだよ
世界があってそれが日本に影響を及ぼしているわけで、
日本のために世界があるんじゃないんだよ
お前の仮説に従えば、ヨーロッパの歴史が偏重されている理由がない。
むしろアメリカの歴史のほうに大きく記述がおかれるべきだろ。
じっさいはヨーロッパが世界史に大きな影響を与えた事実があるから、ヨーロッパの記述が多いんだよｗ

>>103
お前か？　こんなウソついたやつは。

＞でも高校では世界史４単位はどこの高校でも必須で学習しないとなりません。
　世界史Ａは２単位だろうが。

つーかさ
私立大学ならともかく
国公立行きたかったら中学校の５教科なんて全部満点レベルで当然なんだよ
中学で２７０点しか取れない子のいける高校なんだから
かんかん同率も厳しいと思ったほうがいいよ
中学で２７０点しか取れないような子は、国際〜〜大学とか〜〜学園大学とかそういう
レベルの新興私立大学にしかいけないよ

まーカタカナにあまり抵抗がない子なら世界史がいいだろうな

世界史はおおざっぱなぶん横の軸が大変なんだよ＞＜
ローマでxxした時ギリシャはどんな時代だったかとかむずかしい＞＜
っていうけど
横の軸なんてひたすらゴロでもなんでもいいから年号叩きこめ。

横の軸が深刻になってくるのは論述だけど
これも基本的な事項＋色々なことがあった年の年号丸覚えしてればかなりいける
年号は３００個くらい覚えてれば少なくともセンターは問題ない

道路標識の「原付 二段階右折」を「はらつき　にだんかいみぎおれ」と読んでた俺の生徒は世界史で受けるしかないな。

>>106
ああそうか、ゆとりは世界史２単位なんだった…
平成１１年中学入学、平成１５年高校入学からは
そうなんだよね…
だからゆとりの世界史って超楽なんだよ
それ以前の世代のやってた世界史でも簡単だたけど
今はそれ以上に世界史は楽になってんだよ

ちなみにその子は中学の歴史の問題で漢字で答えは書いていませんでしたw
たいこう検地　とかのレベルです
可愛い奴なのでなんとか頑張って欲しいんだが…

>>103
しってるよ？
受験にどっち使わせるかって話じゃないの？
学校で習わせるとかそういうレベルの話だったの？
かんかんどうりつとかなんだったの？なんだとおもってるの？

>>105
馬鹿？
アメリカ建国っていつですか？
アメリカはヨーロッパ移民が作った国ですよ
アメリカを学ぶには、ヨーロッパの歴史が必要なんです

>>110
＞ゆとりは世界史２単位
違う。Aは前から２単位。お前バカだろ

>>109
ヤンキーでも原付ぐらいは読めるだろ

>>110
文系で世界史選択者は４単位履修するよ
２単位なのは理系

>>114
あ、ごめん
ハイレベルな大学文系で世界史Aで受けられるとこって
国立・私立あわせてもあんまないからさ
普通は今も昔も文系ならAってとらないんだよね

このスレっていちいちレスするときに馬鹿っていってからレスするのが礼儀なのかい？
２ｃｈ内でも殺伐としてるほうだね

>>110
お前大学受験したことないだろ？

>>113
んなのは屁理屈だろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
じゃあ建国以来のアメリカの歴史を詳細に書けよ
同盟国としてはつながりが大きいんだからそれくらいすべきだろｗ
いいか世界史は各国史でもなければ地域史でもない。
世界の有機的なつながりや因果的関連性を見るものなんだよ。
したがってその有機的つながりや因果的関連性のうちひとつの鎖となる機会が多いヨーロッパが数多く登場する。
一国で完結してるような政治的事件はほとんど書かれないことさえある。
これが事実だよ。

今日は殺伐としてんな
結局お前らはどっち選択だったんだよ

>>105
てめえは何人だ？　日本人だろ？
日本人のくせに「世界があってそれが日本に影響を及ぼしている」なんて言うんじゃねえよ！
売国奴の非国民の穢多非人だな。

>>116
ゆとり以前は、文系は４単位必須なんだよ
選択とかそういう問題じゃなくて４単位分必要だったの、世界史

>>120
はいはい、馬鹿生徒乙
もうお前の相手はしない
以後スルー

>>116
それはてめえの学校の話だろうが。
指導要領上は2単位でいいの。

>>117
てめえも死ねやカスが

>>122
やっぱり自己中だろｗ
ナショナリストも自己中の一種だからなｗ
俺はコスモポリタンだよ。自分の利害関係を無視して、純粋に知的に学問をやるｗ
俺が何人であろうが、世界史を学ぶときに関係がないよｗ
それは日本史を学ぶときでさえそうだなｗ

なんでもない話題なのに相手を煽るようなこという奴がいるんだよな
よっぽどリアルでストレスたまってんのか受験しか話題がないのか

>>125
指導要領上でもだよ
ゆとり以前は、世界史は４単位必修で、それプラス、日本史か地理で２単位選択なの
ゆとり以降とは違うの

>>107
やはり現実はそうですよね…










>>みなさん
だから喧嘩しないでってw

東大行くのでもなけりゃ
どうでもいい話ばかりだな

実際は３人くらいしかいないんじゃないのここ？
ID出ないと表面上フルボッコとかも可能だし

確かに自演はやりやすいだろうな
レスの特徴から大体わかるんだがそんな面倒なことしたくないし

全部イケメンFランの自演

270点ね…
国語が70〜80点で
英語が25点
残りの３つの教科が50点か

本当にそんだけ取れてるのか？
俺の教え子なんて、自称「各教科40〜50点です」で業者からも説明されて
いざ行ってみたら、実際は「各教科20〜30点」だったよ…

>>128
お前これ１００回読み直せよカスが。
http://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/990301d/990301a.htm

１ 必履修教科・科目
すべての生徒に履修させる各教科・科目（以下「必履修教科・科目」という。）は次のとおりとし，その単位数は，
第２款の２に標準単位数として示された単位数を下らないものとする。ただし，生徒の実態及び専門教育を主とする学科の特色等を
考慮し，特に必要がある場合には，標準単位数が２単位である必履修教科・科目を除き，その単位数の一部を減じることができる。

(2) 地理歴史のうち「世界史Ａ」及び「世界史Ｂ」のうちから１科目並びに「日本史Ａ」，「日本史Ｂ」，「地理Ａ」及び「地理Ｂ」のうち
から１科目

>>129
喧嘩なんかしてねえよ。死ねよ。

http://www.pleasantlifetime.com/images/20090311/A7246_1.jpg


休憩time

グロはるなよ

>>135
ねえ、今ってさ
文系の話だよね？
文系でAとるとか、まともな大学目指してたらありえんぜよ…

>>136
あ？オマエが死ねよコラw

　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　|
　　　　　　　　　　　　 　 　 　　DQN母 　　 |
　　　　　　　{　　　　!　　　 　 _,, -ｪｪｭ､ 　　|
ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
彡'⌒ヾﾐヽ　　　｀ー　　/ililﾊilﾐilミliliミliliﾐ.　　|
　　　　　ヾ､　 　 　 　 /iiiiｲ!ヾヾﾐ､ﾐﾆ=ｰ-ﾐ　|
　　＿　　　　｀ー―'　i!ﾊ:.:.＼＼_::::::::::::::／:.|　　　
彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／,,∠|　
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : ::::ｿ ・ ,|　 　うちの子が落ちた　キーッ！
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ' ・_＞ｼ;ﾃﾂ"''''"|　 　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ｀" 彡' 〈　　　　 |　 　全部、家庭教師のせいだー！
彡'　　　 　 ｀￣　　 　 　 ｀＼　　 ｰ-=ｪっ　|　　
　　　　　　＿　　＿＿ ノ　 {ﾐ;ヽ､ 　 ⌒　　 | 　　金返せ〜〜〜〜
　　　,ｨ彡'　　阿呆生徒 　 ヾミﾐミﾐﾄ-- '　 |
ﾐ三彡'　　　　／⌒三 ⌒　ヽ/￣￣ | : ::::::::|
　　　　　　 ／（ ○）三（○/　i　　　｀ー-（二つ
　　 　 　／::::⌒（__人__）⌒{　ﾐi　　　　　 （二⊃
　　 　_ |　　　　　|r┬-l　　|　ﾐii　　　　 　 ト､二)
　彡' 　 ＼ 　　　 `ー'´ 　|　ﾐｿ　　　　　:.｀ﾄ-'
　 　_ノ 　／　 　　　　:.:.:.:|　ﾐ{　　　　　:.:.:..:|
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>>139
お前頭悪いな。
指導要領上問題があるかどうかの話をしてるの。

「世界史4単位が必修」という記述がウソだから指摘してあげてるの。

>>141
やべー　阿呆生徒が可愛すぎるw

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　　　　：. |i∧ ',　:{　,ｨjモﾄ　＼　 ｲjミﾄｲｲＶ　：.　　な…
　　 　 　 .|　 :ﾒヽ.', `ozＺ} 　 　　 izN｡ﾊ::{　　　　　なんなんですか？
　 　 　 ：. |　 :ヾ_! ゝ　"ﾞﾞ　　　 ' 　｀ﾞ ハ.:',　：.　　　一生懸命教えたのに
　　　　　　|　 :.:_ｲ .:.ヽ. 　　(二ﾌ　, ｲ :.:.:!:.ヽ　　　　　なんであたし
　　　：.　 / rｨｲ |　:.:.ヽ: ＞r／｀＜ノ .:.::.}ヽ､＼：.　　　睨まれてるんですか？
　　　 　 / ∧l;l　!　:.:.:.:/／{二￣ .} ..:..::ﾘ//ハ.:＼
　：.　 ／　.{. ',ヾ､ヽi .:.:.{ ／(^｀　　|.:.:.:./／: : :.}: . ヽ.：.
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　 ./ .,ｲ　.:..}　: :＼ヾレ'ﾊ　∧__ノﾉﾊヾ､　 : : : l:.:.: .ﾊ ',
　 { /｜ .:.:ﾊ　: : :i Ｙ {ヾ｀Ｙヽﾆン'ノ}: : } : : : :/:.:.:/　}:.}
　 Ｖ　| .:.:/:.:|_,ｨ'￣　 ヽ三{　｀ー-ノ : ｲ : : :/:.:i.:{　　リ
　　　 ヽ:.:{､.:.Ｖ　　　　 : : ﾍ　　　　 : : {: : :/:.::∧|
　　　　 ヽ! ）人　　　　: : :人　 　 　 : : : / ＼!　：.
　　　　　　"　 ヽ　: : : : :/イ{　　　　　:.ノ: : : :.＼　：.
　　　　　　　：.　 ＼__／//: :＼______／: : : : : : : ヽ
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　　　　　　　 　 ／　｀Ｙ;{. . . .|;|. : : : ／i: : : : : : : : :l

何度も何度も何度も自分で AA コピペして、
何度も何度も何度も自分で「阿呆生徒可愛い」自演レスして、楽しい？

>>142
ごめんね
言葉がたりなかったんだね
・今は文系受験の話をしている
・文系でまともな大学目指してるんなら社会科目はAではなくBを学ぶのが普通
・世界史は高校の必修科目
・世界史Bは４単位
です
自分はこのつもりで話をしていましたが、２番目の点で相違があったようですね

>>144のキャラってなんだっけ…
こなたたんじゃないよね？似てるけど
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%89%E3%81%8D%E2%98%86%E3%81%99%E3%81%9F

　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　|
　　　　　　　　　　　　 　 　 　　DQN母 　　 |
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ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
彡'⌒ヾﾐヽ　　　｀ー　　/ililﾊilﾐilミliliミliliﾐ.　　|
　　　　　ヾ､　 　 　 　 /iiiiｲ!ヾヾﾐ､ﾐﾆ=ｰ-ﾐ　|
　　＿　　　　｀ー―'　i!ﾊ:.:.＼＼_::::::::::::::／:.|　　　
彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／,,∠|　
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : ::::ｿ ・ ,|　 　うちの子が落ちた　キーッ！
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ' ・_＞ｼ;ﾃﾂ"''''"|　 　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ｀" 彡' 〈　　　　 |　 　全部、家庭教師のせいだー！
彡'　　　 　 ｀￣　　 　 　 ｀＼　　 ｰ-=ｪっ　|　　
　　　　　　＿　　＿＿ ノ　 {ﾐ;ヽ､ 　 ⌒　　 | 　　金返せ〜〜〜〜
　　　,ｨ彡'　　阿呆生徒 　 ヾミﾐミﾐﾄ-- '　 |
ﾐ三彡'　　　　／⌒三 ⌒　ヽ/￣￣ | : ::::::::|
　　　　　　 ／（ ○）三（○/　i　　　｀ー-（二つ
　　 　 　／::::⌒（__人__）⌒{　ﾐi　　　　　 （二⊃
　　 　_ |　　　　　|r┬-l　　|　ﾐii　　　　 　 ト､二)
　彡' 　 ＼ 　　　 `ー'´ 　|　ﾐｿ　　　　　:.｀ﾄ-'
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　　ノ´　（＿）＿／　　　/　　　/　 |:. :.:.:.:.:.:|

>>148
このAAの阿呆生徒って
自分が落ちたのに悲しんでないんだね

>>147
ハルヒのみくる

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　 　 　 　|i .i　l 　:Ｎ＿, -弋　＼弌弋ナ:}:.:}
　　　　：. |i∧ ',　:{　,ｨjモﾄ　＼　 ｲjミﾄｲｲＶ　：.　　な…
　　 　 　 .|　 :ﾒヽ.', `ozＺ} 　 　　 izN｡ﾊ::{　　　　　なんなんですか？
　 　 　 ：. |　 :ヾ_! ゝ　"ﾞﾞ　　　 ' 　｀ﾞ ハ.:',　：.　　　一生懸命教えたのに
　　　　　　|　 :.:_ｲ .:.ヽ. 　　(二ﾌ　, ｲ :.:.:!:.ヽ　　　　　なんであたし
　　　：.　 / rｨｲ |　:.:.ヽ: ＞r／｀＜ノ .:.::.}ヽ､＼：.　　　睨まれてるんですか？
　　　 　 / ∧l;l　!　:.:.:.:/／{二￣ .} ..:..::ﾘ//ハ.:＼
　：.　 ／　.{. ',ヾ､ヽi .:.:.{ ／(^｀　　|.:.:.:./／: : :.}: . ヽ.：.
　　 /　/　 ） ヽ ヾ､ヽ:.ﾊ　ﾔ{　　 ∧／.-‐'": : |:.:.　i ',
　 ./ .,ｲ　.:..}　: :＼ヾレ'ﾊ　∧__ノﾉﾊヾ､　 : : : l:.:.: .ﾊ ',
　 { /｜ .:.:ﾊ　: : :i Ｙ {ヾ｀Ｙヽﾆン'ノ}: : } : : : :/:.:.:/　}:.}
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　　　　 ヽ! ）人　　　　: : :人　 　 　 : : : / ＼!　：.
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>>149
そこがまた阿呆すぎて面白すぎるw

私立大学の理系の場合、
・数学はどこまでやるべきですか？
・理科は何科目をどこまでやるべきですか？
経験豊富なみなさまにお伺いしてみたいのです
お願いします

>>146
＞・文系でまともな大学目指してるんなら社会科目はAではなくBを学ぶのが普通
駅弁はＡ科目でおｋなところ沢山あるぞ。

そうか駅弁はまともな大学ではないのか。

>>150
ありがとう
スッキリした（いろんな意味で）
グーぐるイメージ検索「みくる」
ttp://images.google.co.jp/images?hl=ja&q=%E3%81%BF%E3%81%8F%E3%82%8B&lr=&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=wi

　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　|
　　　　　　　　　　　　 　 　 　　DQN母 　　 |
　　　　　　　{　　　　!　　　 　 _,, -ｪｪｭ､ 　　|
ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
彡'⌒ヾﾐヽ　　　｀ー　　/ililﾊilﾐilミliliミliliﾐ.　　|
　　　　　ヾ､　 　 　 　 /iiiiｲ!ヾヾﾐ､ﾐﾆ=ｰ-ﾐ　|
　　＿　　　　｀ー―'　i!ﾊ:.:.＼＼_::::::::::::::／:.|　　　
彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／,,∠|　
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : ::::ｿ ・ ,|　 　うちの子が落ちた　キーッ！
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ' ・_＞ｼ;ﾃﾂ"''''"|　 　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ｀" 彡' 〈　　　　 |　 　全部、家庭教師のせいだー！
彡'　　　 　 ｀￣　　 　 　 ｀＼　　 ｰ-=ｪっ　|　　
　　　　　　＿　　＿＿ ノ　 {ﾐ;ヽ､ 　 ⌒　　 | 　　許さない　許さない　許さない
　　　,ｨ彡'　　阿呆生徒 　 ヾミﾐミﾐﾄ-- '　 |
ﾐ三彡'　　　　／⌒三 ⌒　ヽ/￣￣ | : ::::::::| 　　　　恨んでやる　恨んでやる
　　　　　　 ／（ ○）三（○/　i　　　｀ー-（二つ
　　 　 　／::::⌒（__人__）⌒{　ﾐi　　　　　 （二⊃ 　　うちの子の将来が
　　 　_ |　　　　　|r┬-l　　|　ﾐii　　　　 　 ト､二)
　彡' 　 ＼ 　　　 `ー'´ 　|　ﾐｿ　　　　　:.｀ﾄ-' 　　　あの家庭教師のせいで
　 　_ノ 　／　 　　　　:.:.:.:|　ﾐ{　　　　　:.:.:..:|
彡´　　　|　│　　　:.:.:.:.:./　ヾ＼i､　　 :.:.:.:.:| 　　　　　すべて台無しになった
　　　　　|　│　　　:.:.:.:./　　ヾヾiiヽ､ :.:.:.:.::::|
　　　　　|　│　　　:／　 ｀/￣￣7ﾊヾヾ : .:|　　　　　許せない　許せない
　　ノ´　（＿）＿／　　　/　　　/　 |:. :.:.:.:.:.:|

>>154
駅弁だけに絞るやつってなかなかいねーよ
併願で中堅私大受けるだろ
そのためにはBで勉強してたほうがいいんだよ
だから進学校の生徒はBやってるのが普通

>>137
入れ乳で心が休まるかよ、ぼけっ

一部の駅弁でAでも可能な大学があったとしても
受験可能性を増やすために、進学校の生徒はBをとっているのが普通

新潟大学法学部の場合

センター：
国語
数�T，数�T・数A から１
数�U，数�U・数B，工，簿・会，情報から１
理総A，理総B，物�T，化�T，生�T，地学�Tから１
英，独，仏から１
世A，世B，日A，日B，地理A，地理B から１
現社，倫，政経から１

２次：
英（リーディング・ライティング），独，仏から１
小論文

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　　　　　：. 　／　_　　　　　___　　　､＼
　　　　　　 / ／　　　i　　　 　 ＼ 　 ＼＼　：.
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　 　 　：. |i .i　i　 .i /　 ヽ ﾄ ､ ＼､:.:.:. ',:.',:.:.lヽ}
　 　 　 　|i .i　l 　:Ｎ＿, -弋　＼弌弋ナ:}:.:}
　　　　：. |i∧ ',　:{　,ｨjモﾄ　＼　 ｲjミﾄｲｲＶ　：.　　な…
　　 　 　 .|　 :ﾒヽ.', `ozＺ} 　 　　 izN｡ﾊ::{　　　　　なんなんですか？
　 　 　 ：. |　 :ヾ_! ゝ　"ﾞﾞ　　　 ' 　｀ﾞ ハ.:',　：.　　　一生懸命教えたのに
　　　　　　|　 :.:_ｲ .:.ヽ. 　　(二ﾌ　, ｲ :.:.:!:.ヽ　　　　　なんであたし
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　　 /　/　 ） ヽ ヾ､ヽ:.ﾊ　ﾔ{　　 ∧／.-‐'": : |:.:.　i ',
　 ./ .,ｲ　.:..}　: :＼ヾレ'ﾊ　∧__ノﾉﾊヾ､　 : : : l:.:.: .ﾊ ',
　 { /｜ .:.:ﾊ　: : :i Ｙ {ヾ｀Ｙヽﾆン'ノ}: : } : : : :/:.:.:/　}:.}
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全てが自分基準。全てが「普通」

>>161
実際には社会Aで受けてる受験生なんていねーよｗ
これだから馬鹿生徒は…

社会や理科や国語なんて自分でやる科目だろ。
家庭教師が教えるのは、英語と数学が定番だろ。

ここは馬鹿生徒基準にすべきなのか？

「馬鹿生徒」で抽出されたものが同一人物とみて構いませんか？

家庭教師を頼む子ってのは
そもそも平均行かない子も多い
平均行かない子は、そもそも語句すら覚えられていない
語句を覚えるのなんか自分でやること
それがすんだら、思考問題に取り組める
覚える時点では家庭教師なんていらないよ、自分で覚えるまでやるしかない

センター私大だって地歴A科目がおｋのところは沢山ある。

お前らの大好きな関関同立のTOP、同志社だってA科目でおｋ！

>>164
生徒に合わせられない人間は教師に向いてない。

別にいいんじゃないのか、Aやりたきゃやればいいし
BはAを兼ねる（Bをやってて受けられないところはないが、Aをやってて受けられないところはある）が
はじめからBの必要な難関大学なんかとてもじゃないが無理っす
って見切りつけられるんなら楽でいいじゃん
やっぱり難関大学目指して勉強するってのは大変なことなんだよ

教師は生徒にあわすんじゃなくて
自分の範囲というのを保ちつつ、その間に入る生徒を教えるもんだろ
極端に下なら切るべきだよ

商売ならそれでいいけど、職業教師だったらそれはいかんだろ

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　　　　　　　　　　　　 　 　 　　DQN母 　　 |
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ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
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>>161
地底の例なんかだすなよ。いくら旧１期校だからって・・・
今は新潟なんて一部地域限定のスバラシイ学校というだけなんだから。

>>153
理系の国公立大やそこそこの私立大を目指す人はたいてい�VCまでちゃんとやっといたほうがいい
受験科目でいえば�VBや�UBまでで受けられるそれなりの理系ってのも結構あるが
結局は大学入ったあとに�VCの補習が必要になってついていけなくなってしまうｗ
まあ受験では理系でも�UBまでを最低限完璧にやっておれば普段からCをまるっと捨てて
本番でも�Vは捨てて空欄にしてもそれでも受かるところはごまんとある

>>155
駅弁＝早慶
早慶ってのは、その程度

新潟大学は地底ではありません

うざいなあ…
一ツ橋も地底ではありません
東工も地底ではありません

新潟って結構難易度高いんだよね
あと金沢とか埼玉とか岡山も
なんでだろう？って思うくらい、中にいる人は駅弁レベルじゃないんだよ

>>153
理科に関していえば、近年新しくできたセンター科目の「理科総合」は注意な
理科総合では受けられない大学のほうが圧倒的に多い

世界史Aをバカにするからこういうことになるんだ。

>>184
で、153に関して答えてやれよ

>>181
だけど東北は旧帝！！！
賢い！　しびれるあこがれるぅ〜！！

>>182
一緒にしないでほしい＞byKO

自分の高校だと、現役で真ん中レベルで新潟、金沢くらい（旧一期校）
早慶は、学年で上から５分の１にいないと無理だった。
（早稲田の運動関係を除く）
関東の田舎の学校だけれど、地方国立なんてﾌﾟｹﾗって感じだったよ。
家が貧乏で下宿させてもらえない人で優秀な人はたまに地元の国立にしぶしぶいく
ケースはあるけどね。

レベルがどうのっていうより、田舎者、ださいって感じは否めないな。
流行とかおしゃれとか、都会で楽しい大学生活ってのがしたいよ。

正直、楽しみがない、遊びにいくところもない、彼女も同じ大学で調達するしかない、
彼女ができても、自分の部屋以外にデートするところもないなんていやだ。

>>153
数学は�UBまでを完璧にしとけ
センター１００点取れるのが当たり前
国立二次（個別）試験とか私大の問題もはっきりいって�UBまでで差がつく
�UBまでは応用までできて当たり前で、�VCは基本的でありやってれば誰でもできる基本問題しかでないところが多い

>>153
数2Bまでで十分。理科なんか要らん。
帝国大学医学部医学科なんて、英・数1A2B・国語で入れる。

だが宮廷に行くやつは早計プゲラと思ってるよ

帝国ってどこだよｗｗｗｗ

それにしても帝京の医学部は文系でも入れるのか。

>>188
東京コンプレックスですね。わかります。

>>187
早慶OBの工作員乙
早慶なんて学年で真ん中でも併願で受かるよ
早慶の専願より併願のほうが難易度高いが、その併願でも早慶はその程度だ
（受験願書にちゃんと専願・併願を記入する。私立大学は、国公立に蹴られるから
専願は馬鹿でもとる）

今はそうなのかな。自分の時代は、東北医学部蹴って、KO医学は当たり前だったし
東工大けって早稲田理工の人も珍しくなかった。
ま、好き好きだね。自分は188みたいに都会生活エンジョイ、したかったから、
ぜったい東京の大学って思ってた。八王子キャンパスって大学もパスだったな

首都圏だが早慶はプゲラだった
実際早慶行ったやつって頭からっぽだったし…
俺の受験の頃早慶に８０人以上受かって１０人くらい行ってたけど
今じゃ１００人受かってるｗ

>>190
参考までに、どこの大学の話ですか？

>>193
提供なんて、卒業して１０年たった今でも
過去問８割以上解けるぞ。理系から文転組にすぎないが。

慶応の医学ならわかるが
和田大理工に行きたがるなんてありえないｗ

>>200
そこんち、代々早稲田の家だったからかもね。曽祖父から早稲田って家、
早稲田創立のときからの家だからかも。

代々って…ｗ
早稲田はもともと大学じゃなくて「専門学校」ですがなｗ
代々大学なら誇れるけど…

>>198
帝京の医学部。

本人が行きたかったのならいいじゃん
本人の希望がかなうことがなによりだ

なんだ
提供か
納得

＞自分の時代は、東北医学部蹴って、KO医学は当たり前だったし
　大嘘つきｗｗｗ

なんだかんだで
一生懸命必死で勉強したやつってのは
地方の国立医学部にいるんだよな
今は東大の理�Vより地方国立医学部のほうが「入るのが難しい」くらいだという
逆転現象すら起こりつつある（なんだかんだで東大の学生定員は多いからな）

>>207
それはない
「入るのが難しい」とは倍率のことを言ってるの？

>>208
それはあるんだよｗ
出願倍率・実質受験者数・足きり後点数・傾斜配点とかあわせるとね

>>207
理３じゃなくて理１・２だろ。

理１・２より地方医のほうが難しいのは当たり前。

>>209
俺は痴呆国立医学生だけど毎年受かる自信はあるけど
離散は受かるはずもないと思うよ
センター95%の離散志望の奴が痴呆医に落ちるとは到底思えない

>>210-212
怒涛の理系連投来たので
ならば>>153にも答えてやってはくれんのか

>>213=>>153だろ。てめえで考えろ。死ね。

センター９５％とか１教科でならありえるけど
５教科以上だと考えられないな…
％は科目数が少ないほどあがるんだよね
トリック

>>212
無いことはないだろ。センターはうんもでかいから。

そうだな
東大合格者のうちの上位３名くらいならありえるかな
年によって違うけどセンター９００点満点で東大受験生の最上位が８８０点くらいのはず（東大発表による）
最低点数は６５０点くらい

>>210-212はたぶん馬鹿生徒じゃないかな
だから153にも答えられないという

>>218=153
私立医でさえ知らんのに私立でしかも非医は知らん
俺は国立医一本だったんで

>>219
国立受ける際でいいので
・数学はどこまでやるべきか
・理科は何科目をどこまでやるべきか
お伺いさせてください

>>220
数学は３Ｃまで！
理科は物化を２まで！

>>221
理科のBはいらないのですか？

>>222
はぁああああ？

>>223
わかりました、�TBor�TAと�Uということですね
ということは、�TBではなく�TAでも大丈夫ということですか？

IA、IBっていつの話をしてるの？

>>224
そんなの大学によって違うだろ
自分の志望校の指定科目ぐらいググレよ
数学なら�VＣまで、物化生なら�Uまで全部やっとけば間違いないよ

>>226
すいません、なるべく大変なことはやめて効率よくいきたいんです
数学の�VCとか理科の�Uとかって必要なんですかねえ？
理科総合とかの問題見ると簡単そうなんでそっちにしたいなーと思ってたら
上のほうで"使えない"科目ってでてるし…

>>225
理科総合ってやつのAとかBって
物化生の�Tや�Uとは対応しないんですかね？

>>227
じゃあまずお前の志望校挙げてみろ

>>299
とりあえず、国立医学部くらいはこんな僕でも入れそうですよね

>>225は、昔の理科IA、IB科目の話をしてるんだろ？
総合理科とは別物。

うんそうだね

もうメチャメチャだな、このスレｗ

>>299じゃなくて229でした

理科総合Ａが物理化学の簡単バージョンで
理科総合Ｂが生物地学の簡単バージョンじゃなかったか？

>>231
そうなんですか
高校受かって暇なんで塾においてある問題集みたら�TA�TBってのがあったので
そういうもんか〜と思ってました
総合理科とは対応しないんですね、ありがとうございました

>>235
なるほど、そういうことですか
だから、総合理科のほうが、化学・物理・生物といった
個々の科目より簡単に見えたんですね

東大文系の受験科目に関して、みんな少しずつ間違ってる

東大の受験科目は、社会についていうと
　センター：地歴（世界史・日本史・地理）から１科目と、
　　　　　　公民（現社・政経・倫理）から１科目の、計２科目
　二次：地歴（世界史・日本史・地理）から２科目

よって東大文系を受けるには、最低でも社会は３科目をきちんと勉強してあることが必要

>>62>>66>>68
東大文系の受験科目に関して、みんな少しずつ間違ってる

東大の受験科目は、社会についていうと
　センター：地歴（世界史・日本史・地理）から１科目と、
　　　　　　公民（現社・政経・倫理）から１科目の、計２科目
　二次：地歴（世界史・日本史・地理）から２科目

よって東大文系を受けるには、最低でも社会は３科目勉強してあることが必要

つーか自分の受験科目区分なんて忘れたよ…
とにかく考えうるすべての教科を勉強してた
捨て科目は作らなかった
センターでは受験校の得点にもならない科目まで、とにかくなにもかも受けた
本命科目でマークずれとかしてたときの保険として、とにかくたくさんの科目を受けた

そして受験終わったその日に問題集も教科書も全部捨てたもんね！

＞そして受験終わったその日に問題集も教科書も全部捨てたもんね！
勿体ないな。大学でも使えるし、教養として取っておけばいいのに。

東大の受験科目は、理科についていうと
　センター：化学・物理・生物・地学から２科目
　二次：化学・物理・生物・地学から２科目

よって東大理系を受けるには、最低でも理科は２科目勉強してあることが必要
東大理系はそのぶん数学がんばらないとな

>>241
う〜ん…
確かにたまに「とっておけばよかったな」と思うときある
小学校のときの教科書はなぜかとってあるんだけどねｗ

横国の文系だと総合理科で受けられるね

>>237
あーなんだ高校生か。てっきり知ったか池沼大学生かと思った。
とりあえずどこの大学のどの学部に行きたいのか書けよ。

ご存じの通り、理科は物理・化学・生物・地学の４科目に分かれる。
センターはIまで。２次は大抵I・IIが出る。旧来は(4年前まで)は、IがIAとIBに分かれてた。
理科総合はAとBに分かれてて、Aが物化、Bが生地。中学校の理科１・理科２と同じ感覚。
国立理系で理科総合OKのところはあまり聞かないから、地学もたまに不可になるから、多くの人は物理・化学・生物のなかから選ぶ。

文系でも横国くらいじゃね？総合理科で受けられるのって…
東北も千葉も新潟ももちろん東大も総合理科は駄目だろ
総合理科ってようするに難易度も中学レベルだし

総合理科ってようするに、平成１５年(2003)度高校入学のゆとり用に新設されたものだからな
平成１７年（2005）度実施のセンター試験から始まったからまだ今年で４回しか実施されてない試験科目だ

ごめん、新潟でも人文は総合理科でOKなのか

新潟は法学でも総合理科でOK

>>245
ありがとうございます
理科についてはおおよそわかりました
数学は�VCって必要ですかね？
うわさでは�UBよりむしろ�VCのほうが簡単と聞きますが
（たぶん�UBを極めるくらいまでやった人にとっては、なのだと思うのですが）
たとえば�UBはやりたくなくて�TAと�VCっていう形で受けるのもありなんですかね？

また知ったか池沼が適当なこと書いてる。
まず科目名が違う。理科総合。
総合理科はAとBに分かれる旧名。しかも総合理科は10年以上前からある。バカ丸出しｗｗ

>>251
ご指摘ありがとう。訂正しておくね。

「理科総合」ってようするに、平成１５年(2003)度高校入学のゆとり用に新設されたものだからな
平成１７年（2005）度実施のセンター試験から始まったからまだ今年で４回しか実施されてない試験科目だ

>>251
250についてはどうですかね

>>250
＞数学は�VCって必要ですかね？
理系なら普通は必要。
っていうか大学入ったあと数学やらないつもりなの？
数3Cは既習扱いで授業が進むんだけど。

＞うわさでは�UBよりむしろ�VCのほうが簡単と聞きますが
それは3Cより2Bのほうが問題のバリエーションが多いという意味だと思われ。
3Cはパターン暗記が多い。

＞たとえば�UBはやりたくなくて�TAと�VCっていう形で受けるのもありなんですかね？
普通はない。経済学部なんかで、1A2Cで受けられるところは昔あった。

>>252
総合理科は昔からありました。

>>253
どこ受けるのか書けってば！

ま、ここで科目云々いってるやつってのは
中学では当然５教科いつも満点近くだったやつだからな
科目選択ってのは、そういう「できるやつらの、高次元の話」だからな

今の中学レベルの内容もわかってないのに１分野は将来捨てるからやらな〜いとか
馬鹿なことを考える馬鹿中学生はまさかいないだろうな

>>254
だからね
昔から「総合理科」はあったよ
で、平成１５年度から「理科総合」っていう科目が新しく高校の科目として
登場したの
昔の「総合理科」と今の「理科総合」は同じではないのですよ

>>256
ところがそういうヤツもおるんだわ。
私立中学の連中なんか高校入試がないから、中２ぐらいで
「俺、文系だから理科も数学も要らない〜」とか言ってるの。

そして、方程式も解けないのに今では早稲田の法学部ｗ

＞昔の「総合理科」と今の「理科総合」は同じではないのですよ
何が違うの？

文系でも普通に理科も数学も要りますよ

文系で理科も数学も要らないのは私大だけ

理科と数学が要らないのは、「浅く狭く」で入れる、早慶含めた私大＝馬鹿だけ

つーか私大なら理系で一般入試でも数学やらずに入れるとこだってありますよｗ

和田大ってそういう「アホ」が行くところなんですよ

>>259
何が違うっていわれても
教科名が違います
旧旧課程の「総合理科」は今もうそれを受験科目にしてる大学はないと思う
旧課程のIBとかIAはまだ移行措置で受験科目にできるんじゃないの（そのまま新課程の�Tに置き換えたっていいし）
新課程の「理科総合A」「理科総合B」は新しい区分ですよ

昔は国語も「�T」と「�T・�U」に分かれていたのだった
「�T」を許可している大学はほとんどなく「�T・�U」を必須にしているところが多かった
そして毎年のように、各学校に一人くらいは、「�T・�U」をやっているつもりで
「�T」（�Uが後ろのほうに別にあると誤解）を解いてしまう悲惨な人々が出たのであった

>>262
いつの時代の話だよｗ今は国語は１つしかないよｗ

新課程（2005）からは「国語�T」も「国語�T・�U」もなくなって
「国語」になったんだよな
ゆとり仕様の教科科目の変更がかなり行われてんだな…

>>258
内部でもそれはない。

ガハハ！理科、社会選択談義かいや。俺は当然、理系やが、物理、化学、日本史選択やったわい！ガハハ！理系は俺の時代は地理選択が圧倒的に多かったが、日本史は不利と言われていたが屁でも無かったわい！ガハハ！

おはようございますイケメンFランです

おっさんさんおはようございます

昨夜の議論におっさんさんの鋭い切り口がなかったので

しょうしょう不満です

では

>>267
それどころで無かったもんでな。岐阜での直前指導で大変やったんや？さすがにこの糞スレ相手する暇は無かったわい！ガハハ！今、名古屋のカプセルな。ガハハ！

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　　　　　　　　　　　　 　 　 　　DQN母 　　 |
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ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
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彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／,,∠|　
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : ::::ｿ ・ ,|　 　うちの子が落ちた　キーッ！
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ' ・_＞ｼ;ﾃﾂ"''''"|　 　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ｀" 彡' 〈　　　　 |　 　全部、家庭教師のせいだー！
彡'　　　 　 ｀￣　　 　 　 ｀＼　　 ｰ-=ｪっ　|　　
　　　　　　＿　　＿＿ ノ　 {ﾐ;ヽ､ 　 ⌒　　 | 　　金返せ〜〜〜〜
　　　,ｨ彡'　　阿呆生徒 　 ヾミﾐミﾐﾄ-- '　 |
ﾐ三彡'　　　　／⌒三 ⌒　ヽ/￣￣ | : ::::::::|
　　　　　　 ／（ ○）三（○/　i　　　｀ー-（二つ
　　 　 　／::::⌒（__人__）⌒{　ﾐi　　　　　 （二⊃
　　 　_ |　　　　　|r┬-l　　|　ﾐii　　　　 　 ト､二)
　彡' 　 ＼ 　　　 `ー'´ 　|　ﾐｿ　　　　　:.｀ﾄ-'
　 　_ノ 　／　 　　　　:.:.:.:|　ﾐ{　　　　　:.:.:..:|
彡´　　　|　│　　　:.:.:.:.:./　ヾ＼i､　　 :.:.:.:.:|
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　　ノ´　（＿）＿／　　　/　　　/　 |:. :.:.:.:.:.:|

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　　　　　 ,'/　　　 / .ハ ヽ　ヽ:.:.:.:.　ヽ::..　ヽヽ　：.
　 　 　：. |i .i　i　 .i /　 ヽ ﾄ ､ ＼､:.:.:. ',:.',:.:.lヽ}
　 　 　 　|i .i　l 　:Ｎ＿, -弋　＼弌弋ナ:}:.:}
　　　　：. |i∧ ',　:{　,ｨjモﾄ　＼　 ｲjミﾄｲｲＶ　：.　　な…
　　 　 　 .|　 :ﾒヽ.', `ozＺ} 　 　　 izN｡ﾊ::{　　　　　なんなんですか？
　 　 　 ：. |　 :ヾ_! ゝ　"ﾞﾞ　　　 ' 　｀ﾞ ハ.:',　：.　　　一生懸命教えたのに
　　　　　　|　 :.:_ｲ .:.ヽ. 　　(二ﾌ　, ｲ :.:.:!:.ヽ　　　　　なんであたし
　　　：.　 / rｨｲ |　:.:.ヽ: ＞r／｀＜ノ .:.::.}ヽ､＼：.　　　睨まれてるんですか？
　　　 　 / ∧l;l　!　:.:.:.:/／{二￣ .} ..:..::ﾘ//ハ.:＼
　：.　 ／　.{. ',ヾ､ヽi .:.:.{ ／(^｀　　|.:.:.:./／: : :.}: . ヽ.：.
　　 /　/　 ） ヽ ヾ､ヽ:.ﾊ　ﾔ{　　 ∧／.-‐'": : |:.:.　i ',
　 ./ .,ｲ　.:..}　: :＼ヾレ'ﾊ　∧__ノﾉﾊヾ､　 : : : l:.:.: .ﾊ ',
　 { /｜ .:.:ﾊ　: : :i Ｙ {ヾ｀Ｙヽﾆン'ノ}: : } : : : :/:.:.:/　}:.}
　 Ｖ　| .:.:/:.:|_,ｨ'￣　 ヽ三{　｀ー-ノ : ｲ : : :/:.:i.:{　　リ
　　　 ヽ:.:{､.:.Ｖ　　　　 : : ﾍ　　　　 : : {: : :/:.::∧|
　　　　 ヽ! ）人　　　　: : :人　 　 　 : : : / ＼!　：.
　　　　　　"　 ヽ　: : : : :/イ{　　　　　:.ノ: : : :.＼　：.
　　　　　　　：.　 ＼__／//: :＼______／: : : : : : : ヽ
　　　　　　　　　　　/　//: : :|;|: : : : : : i: : : __: : : : ',
　　　　 　 ：. 　 　 / ､ {;{　　 |;|　　　. : i／. : : : : : :|
　　　　　　　 　 ／　｀Ｙ;{. . . .|;|. : : : ／i: : : : : : : : :l

ってか今度の学習指導要領改訂でいろいろ変わるんだよな
たしか学校での英語の授業は英語だけで行う、とかあったけどそうなると学校の英語専門の先生＞＞＞＞＞家庭教師のなんちゃって英語教師
がばれてやりにくくなるだろうな

学校の英語の先生って英語話せないだろ。

>>271
＞ばれる

俺は英語と数学と理科を教えているが
難しい問題は「わからん、学校の先生に聞いてくれ」と
即効でパスしてる。
こっちは素人のバイトなんだから、学校の教師以上に詳しい必要は無いんだよ。

そもそも学校の英語の先生よりある程度レベルの高い大学の「受験生」のほうが知識持ってることもある品

だよな。学力って大学受験時が最高レベルだもんな。

>>272
だな。NOVAでも行かせて英会話再教育か？ガハハ！文科省の屑どもも滅茶苦茶させような。よけいに混乱が生じるのが必至や。ガハハ！

俺、東工大４年だけど中学生の数学で解けない場面が結構ある。英語なんてもう無理。
こないだ、現在完了で間違い連発。経験とか継続とか、どうでもいいだろそんなのって感じ。勘で解けよばかやろう。

>>277

貴様それでよく東工通ったな。ガハハ！東京工芸大か？ど阿呆よ。大岡山の東京工業大とは言わせ無いぜ！ガハハ！

どうせ英語教師（笑）が「理解力の乏しい生徒がますます授業についていけなくなる恐れがある」とかいって
なんとしてでも誤魔化そうとするだろうな

英語教師は外人がやればいいんだよ。

>>279
実際、文法抜きで会話だけやっても
すぐに頭打ちが来る。
「ゆとり」の失敗と同じことを繰り返そうとしているんだよ。

英語を教えるなら、まずなによりも構文からきっちり教えないとね。
でないと、会話文丸暗記の苦痛な英語学習を子供が強いられる。

外人という名の特定アジアの方々ですね、わかります

よく言われる「学校で習う英語は、６年間やってるのに、英会話ができない」なんて言われるが
あれ、とんだ見当違いだぞ。
じゃ、駅前留学英会話してるOLは、旅行程度の会話はできるだろうが、アメリカの研究論文や
英字新聞の簡単な記事を読めるのか？英語のサイトを読めるのか？
受験英語をしっかりやった奴なら辞書使えばほとんど読み書きできるだろう。
しかし、駅前留学馬鹿OLには、そういうのは無理だ。なんでか？文法力が低すぎるからだよ。

覚えることばっかりで自分で文作ったりすることが少ないから、英語のリズムとか流れみたいなのが身につかないんだよね
英語は「言語」なのに、結局求められてるのがここの穴埋めに入る単語はどれ？とかじゃしょうがない

>>281
だな。まさに貴様が正論や。ガハハ！数学専科の俺にも分かるわい。文法、構文説明を英語でやるってか？狂気の沙汰やんけ。やはり古来のしっかり文法基礎やってから平行して単語、熟語して、それから構文、長文、英作文するんが一番、王道やろ。ガハハ！

英会話なんて、わざわざ小中でやらなくても、大学生になって１〜２年外国へ行ってくれば
誰でも身につくんだ。
だから中学高校時代は英語全般の土台となる文法・構文・解釈、そういう力をしっかりつけておくべきなんだよ。

同意。
言語学の見地からしても、母語と第二言語の習得は異なるし。

構文→文法→長文多読→英作文→ここまでくれば、あとは英作文力がそのまま会話力に結びつく。
あとは、こなれた会話表現を付け足しながらリスニングで耳を作ればそれで英会話はマスターできる。

それを、いきなり全部すっ飛ばして、会話表現丸暗記から始めるから馬鹿が量産されるんだ。

英語はどうか知らんが、数学の場合はまずなによりも小学校時代の計算ドリルが大事。
これをしっかりやらないで中学生になった奴はたいてい落ちこぼれてるよな。

ガハハハハ！
北海道の博多ラーメンはうまいじゃ！

>>290
北海道の札幌ラーメンやろが。ガハハ！名古屋のきしめんはうまかったぜ！ひつまぶしは予算不足で却下や？3食ともきしめんや。ガハハ！

>>291
名古屋のきしめんは、駅の構内で食べるのがおしいかったろ？

>>292
いや、駅地下街の安い店見つけて行ったな。ガハハ！

今度中学３年になる子の数学・英語を受け持つことになったんだけど、１年２年の復習をするために
良い問題集って、どんなのかなぁ？

うーん、どんなのかなぁ？

294です。
生徒のレベルは英数ともに定期テストで３０点か４０点ぐらいです。

>>296
教科書の復習は済んだの？
教科書が理解できてればそれなりの点を取れるはずだけど

>>297
294です。教科書を教材で使うとして、たとえば数学などを教える時は、
例題をノートに書き写させたり、教科書の練習問題をノートに解かせてみる、というやり方で
いいのでしょうか？

また、英語で教科書を使うとして、教科書はニューホライズンなのですが
教科書の英文を訳せるようにすればいいのでしょうか？
そもそも文法が分かっていない生徒なので教科書の本文をやっていいのかどうか
迷っているんですが・・

>>298
何でも教科書が基本だからまずは教科書を何度も読ませればいい
丸暗記させるってよく言うだろ
ニューホライズンはどんなのか知らんが、
必要なら文法の基礎を補足していけば事足りる

数学は教科書読んで練習問題やまとめ問題をやらしていけば十分だろ
飲み込みの悪い生徒には問題を＋αして慣らす必要があるがな
簡単な問題ぐらいは自分で作れるだろ？

>>299
＞必要なら文法の基礎を補足していけば事足りる

英語のこの補足で困っているんです。
何か良い問題集は無いかなと思って。

＞数学は教科書読んで練習問題やまとめ問題をやらしていけば十分

教科書を読むというのは、教師が読み聞かせるという意味でしょうか？
生徒は３０点レベルなので、教科書を読んでもチンプンカンプンなので
全く理解不能だと思うのです。

>>300
小学生レベルの通分も出来ないオール1レベルの中3を教えてたが
生徒に読ませてから理解できないところを分かりやすく説明して
問題を解かせていたらそれなりに解けるようになったぞ
英語は単語も英文もまず丸暗記だろ

苦悶式がよろし

>>302
>>300は洋ナシってことですねｗ

>>301
ということは、つまり
教師が最初から説明をするのではなく
生徒にある程度、教科書読みや問題演習をやらせて、
それで分からない所に教師が手を貸す、という方式が
良いということですか？

それから英語なんですが、英文の丸暗記ですけど
文法的なことが分かっていない子に丸暗記させて
大丈夫なのでしょうか？

よろしくおねがいします。

>>304
そういう方式でないと一回2時間の授業で入試までに追いつくのか？
一年で三年分やるんだろ
ある程度は生徒自身にやらせないとな
程度は監督者のお前が判断するんだよ

英語だけど、みんな最初は教科書通りに勉強してる
それができてから次のステップなんだよ
次までにここまで暗記しとけって宿題出せ

>>271
会話英語と受験英語は違うよ

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　　　　　　　　　　　　 　 　 　　DQN母 　　 |
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ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
彡'⌒ヾﾐヽ　　　｀ー　　/ililﾊilﾐilミliliミliliﾐ.　　|
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彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／,,∠|　
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : ::::ｿ ・ ,|　 　うちの子が落ちた　キーッ！
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ' ・_＞ｼ;ﾃﾂ"''''"|　 　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ｀" 彡' 〈　　　　 |　 　全部、家庭教師のせいだー！
彡'　　　 　 ｀￣　　 　 　 ｀＼　　 ｰ-=ｪっ　|　　
　　　　　　＿　　＿＿ ノ　 {ﾐ;ヽ､ 　 ⌒　　 | 　　金返せ〜〜〜〜
　　　,ｨ彡'　　阿呆生徒 　 ヾミﾐミﾐﾄ-- '　 |
ﾐ三彡'　　　　／⌒三 ⌒　ヽ/￣￣ | : ::::::::|
　　　　　　 ／（ ○）三（○/　i　　　｀ー-（二つ
　　 　 　／::::⌒（__人__）⌒{　ﾐi　　　　　 （二⊃
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　彡' 　 ＼ 　　　 `ー'´ 　|　ﾐｿ　　　　　:.｀ﾄ-'
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　　ノ´　（＿）＿／　　　/　　　/　 |:. :.:.:.:.:.:|

アホ生徒は落ちても別にどうでもいいって顔してるよな。

>>308
この先の人生の心配なんてしてないだろうからね。
単に母親に「勉強しなさい！」って言われて仕方無くやってるだけだろうし。
高校行かずにニートにでもなりたいんだろうよ本音は。

>>292
きしめんは神宮の中で食べるのが一番うまいよ！

熱田神宮の中の宮きしめんは絶品

相談です。ベテランの先生お願いします。

これまで週１回１２０分で数学を教えてたんです。高校１年生です。
その生徒の数学の成績が上がったのですが、親が
「今後は、数学ももちろん、英語も追加で成績上げて下さい」と言って来ました。
高２になるわけなので、数学はこれからも新しいところを習うわけです。
で、英語の成績は偏差値４０ぐらいしか無い生徒です。

親は、このまま週１回１２０分でやってくれ、と言っていますが
数学と英語を週１で教えるのは、かなりきついです。
英語はリーダーと文法の両方をやってくれと言われました。予習全訳を私が。
となると、英語だけで週２回は必要になる計算です。
数学と合わせても最低、週３回は確保しないと「成績を上げる」ところまでは
教えきれません。親は「そんなの週１でやるのがそっちの仕事でしょう」という態度です。
時給は３９００円です。これ、どうやった対応したら良いでしょうか？
辞めるべきでしょうか？

正直に伝えて、回数を増やしてもらう。OR
無理無理でやって成績があがらなくても知らﾈという態度をとるOR
良心にしたがって、時給をさげて回数増やすOR良心にしたがって辞める

これしか選択肢はない。

>>312
無理な注文だぎゃ。ガハハ！俺なら英語は専門外やから他の先生を探してくれって言うな。数学週1回でもきついやろが。高校内容はボリューム過多やから俺は週1回3時間でやってるわい。はっきり無理って言え。しゃきっとせい！

高校の場合は１科目週２時間２回ずつ、ぐらいでないと上がらんよ。
普段から自学自習している生徒なら別だが、カテキョの生徒なんてカテキョ居ない時は勉強ゼロだろ？
そんな奴に教えるんだから、どうせ宿題出してもやらないし、無理だよ。成績も上がればもうけもん程度に考えてもらわないとな。

そもそも、自学自習できる奴なら家庭教師じゃなくて塾・予備校へ行くだろう。
高校生になってまで家庭教師頼んでる生徒ってのは、多くは「自分じゃ何もできない・やらない怠惰なアホ」ばっかりだよ。
そんな奴に週１、２回で上げろなんて土台無理な話なんだよ。

この仕事、教師側の努力だけじゃ結果が出てこないから難しいよな。
医者が良く言う「治そうという気の無い患者を治療することは不可能」に通じるよな。

>>315
ガハハ！そやな。ただ俺は普段から予備校、塾批判は徹底的にやってるからそっちに行かせないように予防線ははってるがな。奴らも俺の商売敵や。こっちも生活がかかってるからな。ガハハ！

>>312
結構な額だな、個人か？
しかしそんな無理な案件なぜ即断らなかったのか理解に苦しむな。

渡来案件を個人にしたとかそんな感じじゃないか。

>>317
カテキョ生徒ってのは、塾へ行っても全く上がらないですぐ挫折するような生徒ばっかりだから、
おっさんがカテキョで教えた生徒が、仮に塾へ行ったとしても、遅かれ早かれすぐ戻ってくるだろうな。

>>319
中途半端な額だな。計算だるそう。

こんにちわイケメンFランです

塾と家庭教師とゆとりの話題ですか？

こんどボクも個人に移行する予定です

コツとかがあればご教授願えますでしょうか？

本気です

では

イケメンFランです

そういえば個人カテキョのスレがないですね

私がたててみようと思います

スレタイをお考えくださいませ

本気です

申し遅れました　こんにちわです

別に建てなくてもいいんじゃない？
ここもそんなにいつも流れ速いわけじゃないし
流れがはやめのスレなら分けた方が良いけど

個人といえば移行してトラブった例とか聞きたいよなw

＞ここもそんなにいつも流れ速いわけじゃないし
最近は早いがｗ

はやく立てろやＦラン

http://changi.2ch.net/test/read.cgi/part/1236854934/

こんばんわイケメンFランです

スレをはじめてですがたてました

是非つかってください

本気です

では

あちゃ〜w

今日、生徒が9×9＝88！
と宣ったので

お前は田沢か？

と突っ込んだ。生徒には分からんネタだろうな。

>>330
誰なんや？田沢って？下らんネタ書くなや。帰ってきたぜ！ガハハ！

おっさん＝イケメンFラン
自演もいーかげんに汁

>>332
ど阿呆が！自演なんかくだらん工作してもしゃーないやろが！ガハハ！ならＩＤ晒すスレに行ってみいや。ガハハ！

>>300
３０点ってのはな、わかりやすくいうとだな
１００人いる学年の中の、下位１０人レベルだよ
４００人いる学年の中の、下位３０人レベルだよ
中３でもスタディが英語で出てこないレベルだよ
学校で出されたテスト範囲の宿題も、テスト前日に答え丸写しして
「しっかり勉強したのに点数とれなかった！俺やったのに！学校の先生が悪い！」
っていうような子だよ
心してかかれよ
平均レベルの子と同じ時給だと割りに合わないから断ったほうがいいよ

家庭とか業者って授業録音してたりするんですかね？
なんだか最近疑ってしまいます
生徒の言動が不自然なんです
やってない宿題が目の前にあるのに「やりました」って言うんです
仮に録音されていたとして、音声だけを第三者が聞いた場合、
まるで生徒がよくできる子で生徒には非がないみたいに聞こえるような気がするんです
生徒が自分の都合の悪いことになると口をつぐむのが気になります
やってない宿題が目の前にあって、それを注意しても
自分の口からは決して「やらなかった」「忘れた」「なくした」とは
絶対に言わないんです
これは単に生徒の性根が曲がっているからなのでしょうか？
反省しない子で後々「できなかった」のを俺のせいにされそうなので、もうやめたいです

DQNにあたったらとっとと退散しましょ
そうでないとこちらの精神が汚染されるだけですよ

つーか勉強の仕方って
・まず暗記（公式、定義、語句）→覚えるまで書く、覚えるまで言う
・そのあとそれの使い方を知る→問題を解く
これ以外にないだろ
・これを積み上げてきた生徒は、次の単元、次の学年に言っても
スムーズにやれる＝どんどん勉強が進む
・これが積み上げてこられなかった生徒は、どんどん遅れる
それ以外に何もないだろ

楽な効率的なやり方とか言ってる馬鹿生徒・馬鹿親は
何が望みなんだ？

まあ漢字が書けない生徒は
たいていの確率で公式も覚えられないし英単語も覚えられない
アルファベット語句もカタカナ語句も覚えられない
漢字が書けないから言葉の意味もわからない
だから理科や社会の語句も覚えられない
数学の公式もおぼえられないし、文を文法的に正しく読めないし語彙もないので
聞かれていることが理解できず数式にならない
よって全教科の基礎（暗記）ができず、全教科の普通問題もできない
これはガチ
昔みたいに小学校から反復詰め込みしないと駄目なんだよ
それを塾でやらせる今の政策は間違ってる

>>338
親：自分の子が馬鹿であり親として自分が馬鹿だということを認めたくない
子：自分がやらないからできないのだということを認めたくない
そのためのスケープゴートが望みなんだよ

今日は人がいませんね

気にいらなければ切ればいいんだよ、お互いにね
こっちは別にDQN家庭の案件なんてなくなっても全然かまわないじゃん
バイトなら他にもあるわけでさ
困るのは、いつまでも馬鹿なだけの親子のほうだし

直近２〜３日が異常なだけ。
過疎スレはそれはそれでツマラんが、
無駄にスレ浪費が激し過ぎると、それはそれでウザい。

>>342
>>153についてお願いします

>>299
いつもの「机上の空論の馬鹿業者」だな、お前
３０点の生徒ってのはなあ
お前が書いたことをやるだけで５時間はかかるんだよ
お前はそれを９０分でやれって言うんだよなｗ
馬鹿業者
早くほろびろ

>>305
「次までにここまで覚えておくように」と言われたとき
・平均以上の子は、次のときには書かせてみると１０割すらすら書けるようになっている
・平均の子は、次のときには書かせてみると８割〜１０割をなんとか書けるようにしてある
・３０点の子は、次のときに書かせてみると、０〜５割しか書けず、しかもゆっくりしか書けない
「机上の空論の馬鹿業者」はそういうこともわかっていない
平均以下の子てのは、馬鹿業者の考えるようには絶対に進まないんだよ
二枚舌の契約とってきて教師のボランティアに尻拭いさせる馬鹿業者はほろびろ
馬鹿業者は早くほろびろ

馬鹿親子は一回点数があがるとそれが次も無条件で続くものと思っている
子も馬鹿なら親も馬鹿
これまで数年間さぼってた分で他の子より遅れてるんだから
この数ヶ月のぶんにあたるものだけどうにかこうにか形にしても
それ以前の遅れが山積みなんだから他の子に追いたことにはならないんだよ
ちっとは自覚して、もっと勉強しろよ
ちょっとやればあがった！とか思ってんじゃねーよ
こっちがボランティアしまくって無償労働やってやったからあがったんだろうが
てめーの力であがったわけじゃねーんだよ

おはようございますイケメンFランです

ボクのスレにも遊びにきてね（はあと

では

>>344-346
自分の力不足を認め反省することが必要だな

阿保生徒は、成績が上がっても絶対褒めない。

あいつらは褒めるとすぐ調子に乗るからな

褒めるのは志望校に合格した時のみ

生徒と同レベルのアホ

自己紹介ですね、わかります

去年の４月から中２の子を教えてる。
俺がつく前の学年末試験では１４６／５００、英語にいたっては０／１００だった。
約一年経って、この前の学年末試験では２００／５００。
これでも週１.５時間で全教科教えてるにしては結構頑張ったと思う。

でも生徒の親はこれでは全く満足してないのがありありとわかる・・・・・・。
試験終わっても生徒褒めてるとこ見たことないし、事あるごとに「この前の試験も悪かったから云々」と言う。
多少なりとも点数上がったんだから褒めるっていうのは大事だと思うんだけどなぁ。

愚痴すまそ。

褒めるのは必要
飴と鞭を上手く使えばおｋ

上から目線が一番嫌われる。
学歴バカでかつて模試で名前が載っただの自慢げに話す教師が好きなやつも
稀だがいる。

基本的に公立中学の2年生位までで不登校などの理由も無く学校の授業についていけなくなったようなバカを相手にするのは大変
中２の後半ぐらいからは結構大変になってくるが、それまでは英語にしろ数学にしろたいした事やってねえのについていけないアホが出てくる

>>354
いねえwよ

>>352
>>305
「次までにここまで覚えておくように」と言われたとき
・平均以上の子は、次のときには書かせてみると１０割すらすら書けるようになっている
・平均の子は、次のときには書かせてみると８割〜１０割をなんとか書けるようにしてある
・３０点の子は、次のときに書かせてみると、０〜５割しか書けず、しかもゆっくりしか書けない
「机上の空論の馬鹿業者」はそういうこともわかっていない
平均以下の子てのは、馬鹿業者の考えるようには絶対に進まないんだよ
二枚舌の契約とってきて教師のボランティアに尻拭いさせる馬鹿業者はほろびろ
馬鹿業者は早くほろびろ

>>352
>>299
いつもの「机上の空論の馬鹿業者」だな、お前
３０点の生徒ってのはなあ
お前が書いたことをやるだけで５時間はかかるんだよ
お前はそれを９０分でやれって言うんだよなｗ
馬鹿業者
早くほろびろ

教師には９０分ぶんの時給しか払わないのに
９０分の時間外でやることをあれこれ指示してくる悪徳業者がいます。

「実質指導時間」という言葉を使う業者には、気をつけましょう。
９０分の外で宿題を出したり報告書を書くように求めたり
指導のための監督をしながら１０分休憩をとれとか馬鹿なことを教師に指示してきます。
（休憩とは、完全に自由になる時間であり、業者から指示されたことをやっている時間というのは
業務時間なので給与が払われないと違法なのです。）

■〜　あなたのご家庭にも身におぼえがありませんか？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　悪徳業者の例　〜■

業者→家庭には「五教科」という契約で
そして業者→教師には「確かに指導としては週1の月4〜5回じゃあ普通に考えて１教科でも
ありえないけど、なんとか２教科やってみる」という契約
の二枚舌の業者だけが得をする悪徳契約が完成します。

■〜　あなたのご家庭にも身におぼえがありませんか？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　悪徳業者の例　〜■

【シーン１：業者→家庭】
業者『週１回の２時間で五教科みますので安心してください！』

ばか家庭「あらそう？じゃ契約しますね、はい、ハンコ押しましたよ」

業者『（馬鹿家庭乙ｗ）五教科みますが、まあ中学高校ではやはり数学と英語が大事ですのでね』

ばか家庭『そうですねえ、ウチの子もやっぱりその２教科は勉強しにくいみたいで』

業者『では五教科みますが、英語と数学を特に重点的にみますんで。
　　　それにウチはしっかり教師選んで優秀な先生を派遣しますので、
　　　１回の指導でも成績アップです！』

悪徳業者に騙された過去を持つダメ家庭教師が暴れています

【シーン２：業者→教師】
カモ教師『登録したいんですけど、システムの説明してくれますか？』

業者「じゃあまずはここにサインとハンコね〜。ちょっと今手が離せないから
　　　それに判子押して待っててくる？すぐに説明するよ〜」

カモ教師『（ハンコ押しても渡すのを最後にすればいいか）判子押しました』

業者「じゃ、説明しますね〜。あ、紙ちょうだいね〜。（契約書をカモ教師から奪う）
　　　週１回の２時間で、英語と数学中心にみてください」

カモ教師『週１の２時間で２教科ってありえないと思います』

業者「あ〜、よく新人さんはそういうんだよねえ…。でもねえ、ウチはずっと
　　　これでやってるんでねえ〜」

カモ教師『（あやしい、悪徳業者臭がプンプンする…）…。』

【シーン３：業者→教師の続き】

業者「週１の２時間で英語と数学の２教科、とりあえずやってみてよ。みんなやってるからさ。
　　　駄目なら駄目でそのときに言ってくれれば考えるからさあ。とりあえず、やって」

カモ教師『つまり２教科できないのは教師の問題だとでも？そうじゃなくて、平均以下の子に
　　　２時間で複数教科とか何考えてるんですか？平均以下の子ってのは
　　　普通の子が１０分で１０わかることを、３０分かけて５わかるのがやっとなんですよ』

業者「いや〜。まあねえ、とりあえずやってみてよ。みんなやってるからさ」
　　　
カモ教師『（悪徳業者だ。何言っても無駄だ。ヤバイのに関わってしまった…。
　　　　　はじめの期間が終わったらそこでやめりゃいいや。それが一番すんなり
　　　　　やめられそうだ）そうっすか』

業者「週１の二時間で、２教科ね。で、テスト前にちょちょいっと他の３教科もみてやってよ〜。
　　　ちょっとでいいからさ〜。頼んだね〜」

カモ教師『（やっぱ悪徳業者だったわ。なんかもうどうでもいいや。平均以下の子に「ちょっと教える」のが
　　　どれだけ時間かかるかとかわかってないんだ。「机上の空論の馬鹿業者」だ。）そうっすか、
　　　ここはそういう内容なんすか』

業者「じゃ、頼んだよ〜」

■以上により、
業者→家庭には「五教科」という契約が、
そして業者→教師には「確かに１教科でもありえないけど、なんとか２教科やってみる」という契約
の二枚舌の業者だけが得をする悪徳契約が完成します。

業者は個人契約のために利用するものだろ
逆に利用されてどうするよｗ

つーか普通にまともな業者なら「週１の２時間＝１教科」の計算で
契約とってくるよ

そうでない業者は「入会金とはじめの契約期間の金」をむしりとることが目的の悪徳だから
教師の側も、説明を聞いた時点でやめること

■１教科につき、学校では週に２５０分ぶんも進みます。

平均以下の子は、学校の授業の３割も理解できなくて
それが積み重なってます。
しかも、毎週毎週、学校で２５０分ぶん、その子にとってわからないものは増えていくんですよ

■週１で２〜５教科は、入会金さえはいればいい、「悪徳業者」の契約形態
家庭も教師も、はやく逃げろ！！

■■■　　悪徳業者の特徴　　　■■■

・家庭にはプロコースと言って高い金額をせしめ
　教師には学生コースと同じ料金しか払わない

・教師には実質指導時間という都合のいい言葉を用いて
　９０分ぶんしか給与を払わないが、実際には１２０分〜１８０分の労働を求める

　（業者は平均以下の子の能力をわかっていないか、わかっていないふりをしている。
　業者が１０分で終わると指示する内容も、
　平均以下の子を教えるときには実際には３０分以上かかる）

・給与を出す９０分の外の時間で宿題を出せとか報告書を書けとか言い出し
　実際の労働時間は最低でも１２０分はかかるように指示してくる

　（違法。ましてや休憩時間まで業務指示を出して労働を求めるのは完全に違法。）

・教師がボランティアで指導することを暗に強要し、
　二枚舌の馬鹿営業の尻ぬぐいを求める

　（2chで「業者は個人契約のための道具」とか言ってるやつが業者です。
　なぜ業者の尻ぬぐいを、教師がリスクを負う個人契約でやらねばならないのか。
　個人契約というのは、悪徳業者の尻ぬぐいを教師個人にやらせるものです。
　まともな教師は個人契約になんてしません）


こういう悪徳業者からは、さっさと逃げましょう。

>>348
いつもの「机上の空論の馬鹿業者」だな、お前
それとも「馬鹿生徒の親本人」か？

３０点の生徒ってのはなあ
お前が書いたことをやるだけで５時間はかかるんだよ
お前はそれを９０分でやれって言うんだよなｗ
馬鹿業者
早くほろびろ

■■■　家庭教師における業者／教師間に
　　　　　　　　　　　　　　業務委託契約は成立しない　■■■

業者と教師間は、業者の書く書類がどうだろうと、
業務委託契約ではなく、労働契約です。


答　民法では、労働契約（民法では雇用契約という文言をつかっています）、
　　請負契約、業務委託契約（民法では準委任契約という文言をつかっています）
　　は、はっきりと区別されています。
　
　　労働契約とは、契約の当事者の一方が相手方に労務に服することを約束し、
　　相手方がこれに対して報酬を支払うことを約束する契約のことです（民法６２３条）。
　　つまり、労働契約の目的は労務の提供そのものにあります。
　
　　これに対し、請負契約は、仕事を完成させることを約束し、仕事の結果に対して
　　報酬をもらう契約で（民法６３２条）、
　　業務委託契約は、法律行為以外の事務を行うことを受諾した者が自分の責任・管理のもとで、
　　その事務の処理を行うことを約束する契約です（民法６５６条）。

　　そのため、個人と請負や業務委託と称する契約を結んだとしても、会社がその者を　　指揮命令して労務に服させているなど使用従属労働を行わせている場合には、
　　労働契約とみなされることになります。


家庭教師は「法律行為以外の事務」という業務にはあたらないし、
しかも業者から勤務時間を定められ、指揮命令されている。
よって、労働契約である。
業者が勝手に書類に業務委託と書こうがなんだろうが、
法的には労働契約なので、業務の責任は、すべて業者にある。

・給与も業者から支払われている
・業務内容や勤務時間の指揮命令がある
・法律行為以外の事務という業務内容にはあたらない
んだから、明らかに法的には労働契約だな

悪徳業者は、教師に大して、実際には法的には労働契約なのに
それを業務請負とか業務委託とか言って責任逃れの説明したがるから
気をつけろよ。
法的に出るとこでれば、明らかに違法なのは業者だからな。

あれ？まんこスレ落ちた？

>>372
ガハハ！ど阿呆が！1000件に達してとうに落ちとるわい！ガハハ！

なんだかんだ言ってても結局、家庭教師って言う仕事が皆、好きなんだろ？

>>374
ガハハ！そやな。全落ちしてしまった俺もまだ堂々とやってるからのう！ガハハ！

でも契約書に業務委託って書かれてたら裁判では勝てないんじゃない？

家庭教師で成績が上がらない生徒は殆どが指示した宿題やってこない＝勉強時間が全く足りない
それでも家が文句言わずに続けてくれるならこっち別にかまわないが

『先生が居ないと宿題とか全然やらないんですぅ〜』とか言われても困るわけで
もちろんやらない生徒を叱ったり、メールや電話で宿題催促ぐらいのことはしてもいいがそれでもやってこない奴はどうしようもない
時給さえ払ってくれれば（宿題演習だから指導時給より多少割り引いてもいいが）夜も宿題終わるまで延長でもかまわないけどさ

こういう生徒は家が先生が来て勉強見てくれているだけでありがたいと思うようにならないとそのうち指導中止になる罠
大体自分でガンガン勉強やるような奴はあんまり家庭教師つけたりはしないが

漏れも契約するとき、委託だから「給料」ではなく「報酬」だとかいろいろ言われたけど、
悪徳業者なのかYO！

今日家庭教師の面接、学力テスト受けてきた
なんなのあのテストｗｗｗｗｗｗｗ舐め杉ｗｗｗｗｗｗｗｗ
そのくせ生徒募集サイトには「他社より厳しい選抜を行ってます」とかｗｗ

学生の時給だとそんなに実入りのいい仕事じゃないから厳しい選抜してたら教師が足りなくなっちゃうよ

家庭教師で一人をＡ社、もう一人をＢ社で担当したらやっぱめんどくさいかな
田舎すぎてどっちも案件がめったに来ないんだけど

>>381
そうやってる人もいるよ
案件少ないなら仕方ない

今年東北落ちて浪人することに決めたんだが、浪人生でも家庭教師できるものなんだろうか
気を悪くする人がいたら申し訳ないが、学力的には地方国立大生には負ける気がしないのだが

こんばんわイケメンFランです

なかなかスレたては難しいですね

では

>>383
小僧よ、やめとけ。世間は浪人生にカテキョ頼むほどの物好きはおらん。この一年しっかり勉強して東北にでも合格してからやらんかい。貴様の自信なんか世間ではちっぽけなもんや。ガハハ！

こんばんわおっさんさん　イケメンFランです

そうですよね　さすがに浪人生ぢゃ　

ぼくのイケメンFランよりも劣りますよね

さっさと死んでね383さんw

では

>>386
おう、久々やんけ。ガハハ！後期入試の結果待ちや。浪人はおとなしく勉強しとけや。そう言う俺も二浪生を3人継続することになったわい！ガハハ！

浪人生継続とか書くから余計嘘臭くなるのに・・・

>>388
ま、どうとでも思っとけや。全く影響なしや。ガハハ！

>>385
俺もおっさんに同意だわ。どこの世界に浪人に依頼するかよ！てなはなしだ。

>>387
サンロウはさすがに3まずいだろwww

力学的に見えたｗ

特別なつてがない限りは無理だろ
社会的には信用がないんだから
高卒ではねー

って言うか自分が落ちたら洒落にならんからな

大学受験の理科で物理化学生物地学を覚えることの多い順に並べると
化学＝物理＞生物＞地学って感覚で居るんだが合ってるか？

化学や生物では満点は難しいが、物理は場合によっては旧帝２次でも満点狙える科目だと
地学はどうなんだろう？生物・地学にすると受験校がかなり狭まるが覚えることの負担自体はかなり減る？

>>391
ど阿呆が！新二浪な。現在一浪な。ガハハ！

>>395
自慢することではないなw

>>396
自慢はしてないぜ。受験結果の報告をしたまでや。ガハハ！

あ

「ガハハ！」とさえ言っとけば、誰でも屑おっさんに成りすまし可。ガハハ！
安っぽい糞コテだな。ガハハ！

>>399
ど阿呆が！外道が！も効果的

>>399
ま、ええやんけ。成り済ましであろうが無かろうが所詮、糞掲示板や。ガハハ！

業者は個人契約のための道具

>>376
>>370を参照のこと

　　そのため、個人と請負や業務委託と称する契約を結んだとしても、会社がその者を　　指揮命令して労務に服させているなど使用従属労働を行わせている場合には、
　　労働契約とみなされることになります。

業者の作った書類自体が違法なのですから
違法書類に基づいて違法契約を結ばされたということで
１００％業者の負け、教師が勝てます

>>394
物理は覚えること少ないよ
化学も、中学までをきちんと理解できていれば（中学で元素表覚えているくらいならば）
あとはそんなに覚えることはない
地学は受験できる学校が狭まるからおすすめしない
理系でも文系でも化学・物理・生物から選ぶべき
医学系は生物やっとけ、入った後に役立つから
理工系は化学と物理やっとけ、構造計算の初歩だから
文系は生物とあとなんか１個やっとけ、政治経済・人文科学（文・歴・心理・哲学等）には
生物の基本的知識は絶対知っといたほうがいいから、思想の大本は生き物の成り立ちだ

＞メールや電話で宿題催促ぐらいのことはしてもいいが

まーた教師にボランティアで馬鹿営業の尻拭いをさせようとする業者の社員ですかｗ
こっちは「時給」なんです
指導時間以外のことなんて知ったこっちゃありません

通信費でよけいに赤字がかさむうえ
教材準備代インク代パソコン代電気代紙代コピー代（毎週２００円以上）だけでも
ちゃんと払ってほしいのに！！

■■■　　悪徳業者の特徴　　　■■■

・家庭にはプロコースと言って高い金額をせしめ
　教師には院生でも社会人でも学生コースと同じ料金しか払わない

・教師には実質指導時間という都合のいい言葉を用いて
　９０分ぶんしか給与を払わないが、実際には１２０分〜１８０分の労働を求める

　（業者は平均以下の子の能力をわかっていないか、わかっていないふりをしている。
　業者が１０分で終わると指示する内容も、
　平均以下の子を教えるときには実際には３０分以上かかる）

・給与を出す９０分の外の時間で宿題を出せとか報告書を書けとか言い出し
　実際の労働時間は最低でも１２０分はかかるように指示してくる

　（違法。ましてや休憩時間まで業務指示を出して労働を求めるのは完全に違法。）

・教師がボランティアで指導することを暗に強要し、
　二枚舌の馬鹿営業の尻ぬぐいを求める

　（2chで「業者は個人契約のための道具」とか言ってるやつが業者です。
　なぜ業者の尻ぬぐいを、教師がリスクを負う個人契約でやらねばならないのか。
　個人契約というのは、悪徳業者の尻ぬぐいを教師個人にやらせるものです。
　まともな教師は個人契約になんてしません）


こういう悪徳業者からは、さっさと逃げましょう。

昔は東大が物化生地のうちで地学の問題が簡単で平均点が高いのに目をつけた進学校が生物・地学で理２受験を薦めていたらしいな
物・化以外の選択にすると慶応理工が、生物・地学にすると早稲田も理系は教育しか選択肢がなくなるな

早慶なんて馬鹿しか行かないんだから
何を選択しても一緒だよｗ

大学行ってない低学歴家庭は２ｃｈの書き込みが頼りだからか
年間１万人も誕生して（上位国立全部あわせたより多いくらいｗ）
２ｃｈに工作員がたくさんいる早慶をありがたがる傾向が強いね

KOですが早稲田と一緒にしないでください
迷惑です
ほんとうに
迷惑です

生物やるなら化学もやってないと厳しいよ
生物の中の消化吸収呼吸（炭水化物の分解）のところは化学ができないやつはできないからな
物理やるなら化学も知ってないとなあ
化学でやる物質の結合とか構成とかそういうのは物理の基礎でもある
よって、それぞれの教科のかかわりあいを考えた場合、
本来ならば「化学＋生物」「化学＋物理」という選択肢しか考えられないんだよ
「物理＋生物」とかの組み合わせは意味ないのでやめましょう
地学は受験できる学校が少ないので駄目、あえて浪人覚悟で東大めざすならいいんじゃないのｗっていう科目

高校入試はまんべんなくでるので
まんべんなくやってないアホ中学生は落ちますからね
馬鹿中学生は、きちんと、中学レベルの全部の理科をやりなさい
はっきりいって簡単すぎるんだからね、中学レベルのことなんて

数学科だと物理も化学も知らなくても別にいいｗ

そうだろうね
ただ、数学ってもともと哲学であり人文科学だからね
逆もいえるけどね

経済学部も数学知らないで行くと大変みたいだから数１A２Bやってった方がいいよな
商とか経営でも

私大でなければ
普通に高校時代に数学ちゃんとやってるよ
でも自分ができることとそれを人に教えたいと思うかは別だけど

俺が親だったら、
２ちゃんねるに、しかもこのスレに書き込んでいるような人には、
自分の子の家庭教師になってほしくない。

俺が教師だったら２ちゃんねるを読んでいるような家庭には
行きたくない・・・

なりすまし
っていい手だな

俺が親だったらこのスレに家庭や教師のふりして書き込んでいるような業者とは
契約したくない

俺が生徒だったら
２ｃｈを見てそれをもとに子育てしてるような親には育てられたくない

俺が親だったら１８歳未満なのに２ｃｈを見たり書き込んだりするような子供には
育てたくない

俺が親だったら子供は塾も家庭教師もやらせないけどな
そんなんやっても無駄

俺が親だったら子供は頭いいだろうから
塾も家庭教師もいらないし２ｃｈにも用はないな

ガハハ！起きたぜ。糞ども、朝っぱらくだらん事、書くなや。ガハハ！暇なんか？さて吉野家にでも朝飯食いに行ってこよか？納豆定食370円な。50円割引券あるから320円な。ガハハ！

俺が親だったら２ｃｈなんて読まないけどな

おっさんはな
成りすましだよ
俺のプロフィール使われてるからわかる
やってるのはあの家庭だってな
ばれてるんだよ

早合点はやめとけ
濡れ衣かもしれん
家庭・教師・業者の３者のうち誰でもありうる
それがネットの中の自由だ

そういえば、おやつ教師がいなくなったな
最後に来たのは1月だったかな
おっさんは数年前からずっといるけどね
（その間、明らかにおっさんでない人がなりきりしたりもしてるけど）

>>428
おっさんは去年当たりから出没した。

>>429
ｗ
嘘つくなよｗ

>>430
ハイハイ

>>429
なりすましのおっさんが出てきたのが、去年からだな
お前だよ、正体は
おっさん自体は４年くらい前からいるんだよｗ

疑問があるなら聞けよ
ネット（笑）と噂と己が無知ゆえに間違って理解したことをもとに
調べたつもりになって間違いを思い込んでんじゃねえよ

>>432
ガハハ！ど阿呆が。俺は去年の夏7月、2チャンデビューや。カテキョ学院スレに偶然、検索してヒットしてな。あまりの悪評ぶりに介入したまでや。ガハハ！

>>434
おまえがなりすましたい奴のプロフィールがそうなんだな

>>435
ガハハ！気でも触れたんか？外道よ。疑心暗鬼になっとるやんけ。滑稽やのう。ガハハ！

おっさんは少なくとも２００６年ごろからいるよ

>>437
ガハハ！そうやな。別スレではその頃、暴れ回ってたわい！カテキョスレは08年デビューや。ガハハ！

おはようございますイケメンFランです

オナって寝ましたがからだだるい

では

>>438
どこすれにいたん？トライとか？

>>440
DC、DSKなど悪徳外道予備校を徹底的に叩いていたな。今でも叩いてるがな。ガハハ！おかけでDCは倒産しよったわい！ガハハ！

>>441
小子化で予備校塾から家庭教師に移りつつあるからな。

それはない。ただ減ってきたパイの奪い合いやってるだけ。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090314-00000031-mai-soci

＜酒気帯び運転＞「なら漬け食べて」認めず　甲府地裁
3月14日11時32分配信 毎日新聞


　酒気帯び運転をしたとして道交法違反に問われ「なら漬けを食べた」と無罪を主張していた東京都練馬区、★家庭教師★、大里順比古被告（６０）に対し、甲府地裁は１３日、罰金２５万円（求刑・罰金３０万円）を言い渡した。
検察側は、甲府署員５人がなら漬けを食べて呼気検査をし、５人ともアルコールが検出されなかった実験結果などを証拠として提出。渡辺康裁判官は「被告の弁解は信用できない」と述べた。

　判決によると大里被告は０６年２月２日午後１０時４５分ごろ、甲府市緑が丘の市道で乗用車を酒気帯びの状態で運転した。
甲府地検によると、交通検問で基準値を超える呼気１リットルあたり０．２２ミリグラムのアルコールが検知されたが、大里被告は「スーパーで買った拳大のなら漬けを食べた」と主張した。

　甲府署員は拳より少し大きいなら漬けを食べて呼気検査をした。このほか、財団法人・交通事故総合分析センターによる同様の研究結果などが証拠として提出された。

　同地検によると、「なら漬けを食べた」と主張して無罪になったケースはないという。【水脇友輔】

>>443
一人っ子が増えたからかねかけて家庭教師案件は増えてるみたいだよ。予備校はつぶれまくってるでしょ。調べたらわかることだと思うけど？

個別指導塾も台頭してきているからこれとの食い合いになっただけで、家庭教師市場がさほど伸張したわけでもない

しかし10年前と比べたら業者経由の学生の時給は明らかにDOWNしているよ

それだけ学生の質が低下したと言う事だなww

それもあるだろうが派遣業界全体で平均時給が下がった＝搾取体質が広まった、って要素のほうが大きい

>>448
逆だろ
時給が低いから、質の悪い学生しか集まらないw

>>447
学生の家庭教師は壊滅的。その分あらたにプロ家庭教師業者がうまれてる。
学生専門の家庭教師はもうだめだろうな。

>>446
あついのはぷろ家庭教師市場だけだな。実力世界。

>>450
一昔は時給1000なんて誰もやらなかったが、トライでは普通に罷り通ってる。

個別指導は最高の詐欺。一人と二人はおおちがいなことに親は気付かないのだろうか。

プロが出てきたのって最近？おっさんが7500とか儲けだしたのも最近らしいし。

>>454
中には1対5なる個別指導とは言えんただの自習時間で金取ってるとこもあるみたいやな。そう言う所は徹底的に叩かせてもらってるわい！ガハハ！

>>455
その辺の時給もらい出したんは5年位前や。もっとも時給7500円ってのはごく一部や。ほとんどは5000円から5500円や。ガハハ！

間違いなく学生の質は低下している

>>457
業者に頼むよりはリーズナブルだしな。どっちゃせ業者は紹介だけして放置プレイだし。

>>457
お医者さんって大抵プロ雇うよな。自分にかぶせて考えたら研修医のような学生には頼むわけ無いわな。
てか開業医の儲け具合半端ないよな？

>>460
いや、開業医もプロ派遣センターの料金は高いと感じてる人も中にはいるぜ。時給5000円程度なら開業医からしたら負担も軽いし、長く続くし、週1回3時間で週2回になったりして結果的にはたくさん稼げるぜ。

>>461
時期によっては5000と2000弱の生徒が同時にいたことなかった？これってジレンマない？

>>461
月120000！普通の家庭にはむりですな・・格差が広がるわけだ。

>>462
見間違えだぜ。それはさすがに無いな。ガハハ！時給2000円でやってたのは10年前や。今は全て5000円以上7500円以下や。

>>464
個人2000て良心的だな

>>465
いや、その2000円って言うのは業者時代や。業者は4000円ほど取ってた見たいやがな。ガハハ！

プロ家庭教師の世界も医師家庭以外からの依頼が激減らしい。
プロは生活できず塾講師に戻るの多いんじゃないの。
医学部受験は繁盛しているがそれ以外は？

教える仕事って、経験第一だからなぁ。学校の教師だって新米のうちは指導力不足なわけだし。

経験だけつんでも馬鹿は馬鹿だろw

家庭教師でマジメに指導していれば、自然とスキルが上がるよな。
で、一旦、指導スキルが身についたら、そこから先はどの生徒もほとんど上がるんで
どんな家庭でも自信持って行けるようになるよな。親との会話も上手になるし。

するとその先にさらに稼ごうとするなら、「金払いの良い家」「金持ち家庭」を嗅ぎ分ける嗅覚、
そして、「そうでない家」を「迅速に切り捨てる」or他教師へ回すテクニックが必要になるよな。

なにせ、こちらの可処分時間に限りがある以上、時給の高い生徒だけを選別する必要があるわけで。

>>469
俺、一橋だが、実際、学歴はあんまり関係ないと思う。
そりゃ東大の連中は俺よりも頭良いだろうが、それでも知識はどんどん抜ける。
俺も受験時代はある程度は詳しかったが、今は即答は無理。調べればわかるけど。
こんな俺よりも、むしろ、英文科で毎日英語を勉強してる女子学生とか
数学科で毎日数学やってる学生のほうが知識はずっとあるだろうと思う。
結局は、教え方（ごまかす技術含めて）なんだろうけどね。

プロ家庭教師と言っても、ほとんどは「つなぎ」でやってる人ばかりだろう。
塾講師と同じだよ。院生や資格受験生が学費稼ぎでやってる例ね。
学生よりは経験がながいんで、そこを評価されてるんだろうね。
だいたい５年〜６年以上やってる人だろ？そりゃ慣れてるだろうよ。経験豊富。
なんというか、生徒と呼吸合わせるのが巧くなるんだよな。
時間の使い方とかテスト後の対応とかさ。長くやってるとそういうの巧くなるんだよ。
教え方も、出るところを飲み込みやすい言葉で言えるようになるんだよな。
長年教えてると、自分の時とは違って、生徒の教材の解説なんかにも目を通す機会が増える。
そうすると、そこの書いてあることが自然と頭に入ってくるんで、説明技術まで自然に上がってくるんだよな。
自分の時は「ひらめき」で当たり前のように解いていたことが、解説には逐一筋道で書いてある。
そういうことって、こっちからすると説明しずらいはずのことなんで（ひらめき処理してたから）解説に触れていると
生徒に説明する時の「持ち言葉」が次第に増えてくるんだよな。
まぁ、これがこの先、どんな役に立つのかは不明だけどさ。

>>467
お前が食えてないだけだろ？実際おっさんは儲けてるんだし。自分の能力の無さを棚に上げるなよ。

経験だけつんで頭打ちの馬鹿もいるだろw

>>470

＞ そして、「そうでない家」を「迅速に切り捨てる」


具体的にどうやってる？業者にいえば即やめれる理由ってあるかな？たいてい講師見つかるか一ヵ月は継続しないといけないだろ？

>>473
ガハハ！儲けるにはそれなりの努力も必要だぜ！毎日、大学入試問題を解き続けなあかんからな。どこぞの阿呆が言ってたみたいやが、英文科と数学科の学生が一番って言ってたが笑わせるぜい！受験英語、数学に常時触れてるもんが一番強いわい！ガハハ！

業者についての不満てのも、本来は、不要なんだよね。
だって、個人契約にしちゃえば済む問題なんだから、いかに手っ取り早く個人に持ち込むかの
技術と話術を自分なりにマニュアルにまとめてしまえばいいんだもんね。

で、最初から個人契約もちかけると怪しまれるんで、とりあえずは生徒にまず好かれ
そして、次の定期テストで点数を上げ、親や生徒が「この先生イイ(・∀・)ｖ」となってから
中間価格でもちかければそれでいいんだよね。

だから、業者は俺らからしたら、敵なんじゃなくて「カモ」なんだよね。
カモがネギしょって歩いているところで、「重いでしょ？手伝ってあげるよ。代わりに持ってあげる」
と言って、ネギを受け取って、そのまま、あさっての方向へスタスタ行っちゃえばいいんだよな。
後ろからカモ君が「おいおい、ネギ返してよ」と呼んでも、聞こえないフリして走り去っちゃえばいんだよ。

で、その後、道でバッタリとカモ君に会っても「え？初対面でしょ？人違いでしょ？」とトボけて笑って
そして、「あ、そうだ、ネギ重そうだね、持ってあげるよ」と言って、また代わりに持ってあげればいいのさ。

>>474
せういうやつは淘汰されるだろ。

>>475
曜日が合わなくなりました。

>>476
同意。受験などそもそもテクニックだからな。
学問としての英語や数学やっているやつが、一番とは思えないね。

>>479
契約違反とかにならないのか？

>>473

業者乙　

家庭教師は業務委託契約でないと弁護士に聞いた。マジで。

受験テクニックなんて、アテにならないよ。
おっさん教師みたいに暇で暇で毎日受験問題ばっかり解いてる暇な人生送ってる人ならいいけど
大多数の教師は、他にもいろいろやるべき仕事や勉強なりあって、そんな暇は無いわけだよ。

そもそも、暇な短時間で高時給で稼ごうという趣旨の家庭教師をしているのに
毎日受験問題解いていては本末転倒というやつだよね。暇な人はいいよね。暇で。

受験テクニックなんていくら教えてもダメで、やっぱり、「いかに長く無駄話で時間をつぶすか」

そしてその無駄話とは「アカデミックな香りの漂うもの」でありさえすれば、それでごまかせる。
たとえば、複素数平面の歴史的意義について、６時間かけて雑談するとか、そういう技術が必要だね。

その無駄話によって生徒が「大学の勉強ってすごくすばらしいですね！」と騙されてくれればそれで成功。

無茶なセンターは国税庁にちくれば簡単さ
６ヶ月以内に査察だよ
最低３人で密告しようｗ

>>484
ガハハ！それなりの高時給もらうにはそれなりの準備は必要や。複素数平面についての歴史的意義を6時間ってか？ガハハ！首になってまうわ。全く意味不明やな。貴様の講釈は！ガハハ！

プロだけで医師家庭以外仕事激減はマジ
周りの先生も仕事激減
こんな不況でプロ呼べるのは不況が関係ない開業医くらい

>>484
でFランに行かせるわけか、ひでえなw

>>476
キミに学問的教養が無いからと言って、それを敵視するのは、やまたまえ。
キミは分詞構文の応用すら知らない白痴ではないか。

そもそも受験テクニックと言えども、その根底には学問的裏付けがあって然るべきもの。
それを軽視してテクニックなど笑止千万。インチキ教師とはキミのことをいうのだ。

反省したまえ。

おっさん教師みたいに暇で暇で毎日受験問題ばっかり解いてる暇な人生送ってる人ならいいけど
おっさん教師みたいに暇で暇で毎日受験問題ばっかり解いてる暇な人生送ってる人ならいいけど
おっさん教師みたいに暇で暇で毎日受験問題ばっかり解いてる暇な人生送ってる人ならいいけど

>>489
京都の田口のおっさん降臨乙

>>484
＞その無駄話によって生徒が「大学の勉強ってすごくすばらしいですね！」と騙されてくれればそれで成功


業者の言う「生徒をヤル気にさせる指導」ですね。

正直な話、馬鹿生徒の相手してると、ホント、馬鹿がうつりそうで脱力するよな。
自分が堕落の引力に飲み込まれる感じだ。

大学での教授や友人たちとの知的な会話で知性を揺さぶられ
向上心で人生の充実感を味わったその帰り道に、馬鹿生徒の相手。

もう、やんなるやんなる、ヤンナルクイナ。

これはあるなｗ
ま俺の大学ではたいした知的刺激は得られんのが残念なところだがｗ
最下層の人間のありえないアホさと言ったらないからな

>>490
こら！おっさんに「暇」は禁句だぞ！頭の薄い人に「ハゲ！」って言ってるようなものだぞ！

プロだけど仕事激減は真実だろうよ

なんというか、馬鹿な生徒と話をしていると、「こいつには向上心無いのか？」って呆れるんだよな。
大学にいる連中とは種族がまるで違うんだよな。
堕落してもいいや、どうで無理、ダメだし、ってそんなのばっかりでぶっとばしたくなるわ。
大学にこんな奴がいたら、誰にも相手にされないだろうって奴の相手を延々とするんだもんなぁ。

ガハハ！確かに今は暇や。が、ここに今集ってるやつはみな暇やろ。田口のおっさんもお出まししたしな。ガハハ！

まあ大学程度で知的好奇心をくすぐられるのも問題かと思うがw

せっかく大学に受かって馬鹿と決別できたと思ったのに、馬鹿の相手で稼ぐことになるとは。

家庭教師先で理不尽なこと言われて凹んでも、
このスレ見てると元気が出てくる。

俺は穏健だけどたまにいらいらするよな。
こいつ馬鹿じゃねえとか思ってしまうw

生徒が学校の話とかするでしょう？

今日さ、○○がさ、先生に△△って言ったら怒られてさ
で、それ聞いたら□□がキレてさ、便所のドアを殴ってさ、

こんな会話を聞いてると「おまえは高校なんか行くのやめて
日雇い労働者にでもなって道路工事してろ！」と言いたくなる。

この不況はひどい
開業医以外はプロ呼べない
大手のセンター授業料や講師の時給大急ぎでいじっている

駿台から出てる「スキルアップ中学英語問題集」使ったことある人いる？

>>504
不況は実はあまり関係無い。

今までの家庭教師バブルが異常だっただけだ。
家庭教師バブル時代は、業者がアホな宣伝したせいで
本来家庭教師付けるべきでない貧乏家庭までが
生意気に家庭教師に申し込んでいた。

この不況到来で、その貧乏生意気家庭が一掃され
本来的家庭教師向き家庭、つまり「ブルジョワ」だけが残った。

家庭教師にとっては、喜ばしい状況である。

>>506
ガハハ！関係無いわけないだろが。微妙にぎりぎり払える層も塾、予備校に行く家庭も少なからずいるぜ。ガハハ！強気はったりかますなや。口先番長よ！

だよな。

>>508
お前、バカ？

>>507
＞口先番長よ！

おまえのことだろ

つまり二極化したってことだろ？サラリーマン家庭は一律不況で撤退。
医者や農家・地主なんかが残ってるってことだろ。

>>506
「バブル」という言葉をもっと厳密に使うべきでは？

もうかってるのは　おっさんだけか

おっさんのすごいところはさ

知識が無いのに稼げてるところだよ

分詞構文も仮定法過去完了も何も知らないくせに

金だけ搾り取ってるそのど根性

俺俺詐欺と似たレベルじゃないか。

どうやったら、そんな話術が身につくのか

そっちのほうが尊敬できる。

並み居る高学歴集団をブッチギリで突出する

その技能に非常に興味がある

慢性的不況だった→派遣の締め付けにより時給を抑えた→家庭教師を安く提供できるようになった→教師の質・家庭の質ともに下がった
馬鹿で収入が低い家庭でも家庭教師を頼むようになってきたわけだな。

>>513
ガハハ！そうでも無いぜ。今月はさすがに激減や。ま、ゆっくりまた温泉でも行ってくら。何とかなるやろ。ガハハ！

業者が時給いじってるのはガチだな
ある業者が大阪に来てから宣伝合戦加速
講師の時給は下落ｗ

国立１流大学あるいは院卒は自分で探せば
意外にみつかるのでは

阪大（院）卒のツレは仕事なく時給４０００円で自力で募集
ここ２ヶ月で３件ゲットしている
俺はＫＫＤＲ卒で厳しいｗ

>>514
ガハハ！詐欺ってか？言葉に気つけや。それなりの理数技術があって、契約合意の元に時間に対する報酬や。確かに貴様らよりは営業はうまいかもな。何も知識無かったらとうにのたれ死しとるわい！ガハハ！

>>482
無能素人講師乙。おっさんのあしのつめでもなめとけ

>>479
＞ 曜日が合わなくなりました。
あわなくなったんじゃなくて他のせいと入れたんだろw通じないだろw

>>496
それはお前がプロでないから。四郎と乙！

>>498
田口のおっさんはうまってるやん！HPみればわかるよ。

>>503
日雇いに失礼。死ねよ

>>504
あなたは自分中心に地球が回ってるみたいですね。羨ましいかぎりです。

>>508
スネ夫乙

>>517
どこだよ。脳内か？

>>518
つれは仕事が無いのか。可愛そうに。
お前も他人ばかり見てないであたま使えよ。

>>527
7割搾取外道軍団に決まっとるやろが！ガハハ！

>>529
屎名門は昔からかわらず屎だろ。ただはくびだし。

業者についての不満てのも、本来は、不要なんだよね。
だって、個人契約にしちゃえば済む問題なんだから、いかに手っ取り早く個人に持ち込むかの
技術と話術を自分なりにマニュアルにまとめてしまえばいいんだもんね。

で、最初から個人契約もちかけると怪しまれるんで、とりあえずは生徒にまず好かれ
そして、次の定期テストで点数を上げ、親や生徒が「この先生イイ(・∀・)ｖ」となってから
中間価格でもちかければそれでいいんだよね。

だから、業者は俺らからしたら、敵なんじゃなくて「カモ」なんだよね。
カモがネギしょって歩いているところで、「重いでしょ？手伝ってあげるよ。代わりに持ってあげる」
と言って、ネギを受け取って、そのまま、あさっての方向へスタスタ行っちゃえばいいんだよな。
後ろからカモ君が「おいおい、ネギ返してよ」と呼んでも、聞こえないフリして走り去っちゃえばいんだよ。

で、その後、道でバッタリとカモ君に会っても「え？初対面でしょ？人違いでしょ？」とトボけて笑って
そして、「あ、そうだ、ネギ重そうだね、持ってあげるよ」と言って、また代わりに持ってあげればいいのさ。

>>525

友達のいない業者ですか？独身ですねｗ

高槻うざいｗ

なんで月一の本部への報告のための交通費を業者は出してくれないの？

プロ家庭教師と言っても、ほとんどは「つなぎ」でやってる人ばかりだろう。
塾講師と同じだよ。院生や資格受験生が学費稼ぎでやってる例ね。
学生よりは経験がながいんで、そこを評価されてるんだろうね。
だいたい５年〜６年以上やってる人だろ？そりゃ慣れてるだろうよ。経験豊富。
なんというか、生徒と呼吸合わせるのが巧くなるんだよな。
時間の使い方とかテスト後の対応とかさ。長くやってるとそういうの巧くなるんだよ。
教え方も、出るところを飲み込みやすい言葉で言えるようになるんだよな。
長年教えてると、自分の時とは違って、生徒の教材の解説なんかにも目を通す機会が増える。
そうすると、そこの書いてあることが自然と頭に入ってくるんで、説明技術まで自然に上がってくるんだよな。
自分の時は「ひらめき」で当たり前のように解いていたことが、解説には逐一筋道で書いてある。
そういうことって、こっちからすると説明しずらいはずのことなんで（ひらめき処理してたから）解説に触れていると
生徒に説明する時の「持ち言葉」が次第に増えてくるんだよな。
まぁ、これがこの先、どんな役に立つのかは不明だけどさ。

業務委託契約なら報告に行く必要がない。
「仕事の完成を請け負っている」かなら。

トライって報告書持ってかなくて良くなったんだな
完全請負になったの？

ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

ゼロだろ　JK

>>536

悪徳違法なのに常態化している偽装請負などの社会問題に対する
あなたの姿勢全般にはいつも賛同しているが、
偉そうに熱弁ふるいたいなら、充分に勉強した上に、
書き込む直前にキチンと調べ直した方が良い。

その「報告」という行為自体も業務に含められていたら、
一般的な“ホウ・レン・ソウ”もしなきゃならない。
相手がある程度以上の規模の企業なら、
当然、契約書の雛型くらい顧問弁護士や法務担当職員が作成している。
専門知識や裏技・抜け穴を駆使した手練手管な連中の“仕事”に、ぬかりは殆ど無い。
ネットで法知識ちょっと漁って賢くなった気でいる素人など、到底太刀打ち出来ない。

僕はバカです。

実は、新聞屋スレで成りすましがバレて悔しかったので、こっちに避難してきますた。

>>540
田口のおっさんか？

やっぱ、ID 出ない板だと、自演厨、成りすまし厨、出まくりだな。

>>544
ま、ええやんけ。それがええとこでもある。ガハハ！

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

>>545
ガハハ！よりによってオマエが言うな。ガハハ！逝きさらせや！ガハハ！

>>547
ガハハ！外道よ。貴様こそ逝きさらせや。ガハハ！

>>540

司法試験受かってから言えｗ
弁護士にあるセンターの業務委託契約書見せたら
笑っていたぞ

掲示板はけっこう業者が自演している。
契約書については、まずは市役所の
無料相談にいけばいい。結果は簡単にわかる。
こんなとこで業者や素人の意見聞いてもはじまらね。

>>549
おまえの方こそなーｗ
おまえ、弁護士の性質わかってねーだろ。
弁護士は正義の味方じゃないぞ。相談者・依頼者の味方なだけ。
立場が違えば当然見解も違ってくる。
「弁護士にあるセンターの業務委託契約書見せたら笑っていたぞ」ってんなら、
その「あるセンター」とやらの顧問弁護士におまえの弁護士の見解を聞かせたら、
やっぱ笑い返すんじゃね？

ここ業者多いな
不況激しい関西か？
東京はそんなに激しい影響出てないぞ

仲介業者のエイムって評判どう？

なんか業者丸だし１名いるんじゃねｗ

俺の知り合いで金と弁護士しか信じないやつがいる
４０過ぎて独身、友達がいない。人望がゼロ。

なんか都合が悪くなって反論できなくなると相手を業者呼ばわりして必死にかわそうとする馬鹿丸だし１名いるんじゃねｗ

>>555
友達なんかより、弁護士の方がまだ少しは信用できるしｗ
弁護士なんかより、金の方が遥かに信用できるしｗ
人を簡単に信じるようなオメデタい子は、詐欺のカモｗ

>>546

その子の性格や生活サイクルによるので一概には何とも言えない

俺的には10%未満だと思うが…

まぁ一度宿題出して様子を見たらいんでないの？


と、マジレスしてみる

>>556
ま、ええやんけ。カテキョなんてちっぽけな存在や。ま、みな食っていくのに俺も含めて必死やからな。ガハハ！明日から仕事再開や。ガハハ！

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

>>558
答えてくれてありがとう。
業者はすぐに「宿題だせ！」と言うけど、宿題やるような生徒なら、家庭教師いらないよね？と思うんだ。

　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　|
　　　　　　　　　　　　 　 　 　　DQN母 　　 |
　　　　　　　{　　　　!　　　 　 _,, -ｪｪｭ､ 　　|
ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
彡'⌒ヾﾐヽ　　　｀ー　　/ililﾊilﾐilミliliミliliﾐ.　　|
　　　　　ヾ､　 　 　 　 /iiiiｲ!ヾヾﾐ､ﾐﾆ=ｰ-ﾐ　|
　　＿　　　　｀ー―'　i!ﾊ:.:.＼＼_::::::::::::::／:.|　　　
彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／,,∠|　
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : ::::ｿ ・ ,|　 　うちの子が落ちた　キーッ！
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ' ・_＞ｼ;ﾃﾂ"''''"|　 　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ｀" 彡' 〈　　　　 |　 　全部、家庭教師のせいだー！
彡'　　　 　 ｀￣　　 　 　 ｀＼　　 ｰ-=ｪっ　|　　
　　　　　　＿　　＿＿ ノ　 {ﾐ;ヽ､ 　 ⌒　　 | 　　許さない　許さない　許さない
　　　,ｨ彡'　　阿呆生徒 　 ヾミﾐミﾐﾄ-- '　 |
ﾐ三彡'　　　　／⌒三 ⌒　ヽ/￣￣ | : ::::::::| 　　　　恨んでやる　恨んでやる
　　　　　　 ／（ ○）三（○/　i　　　｀ー-（二つ
　　 　 　／::::⌒（__人__）⌒{　ﾐi　　　　　 （二⊃ 　　うちの子の将来が
　　 　_ |　　　　　|r┬-l　　|　ﾐii　　　　 　 ト､二)
　彡' 　 ＼ 　　　 `ー'´ 　|　ﾐｿ　　　　　:.｀ﾄ-' 　　　あの家庭教師のせいで
　 　_ノ 　／　 　　　　:.:.:.:|　ﾐ{　　　　　:.:.:..:|
彡´　　　|　│　　　:.:.:.:.:./　ヾ＼i､　　 :.:.:.:.:| 　　　　　すべて台無しになった
　　　　　|　│　　　:.:.:.:./　　ヾヾiiヽ､ :.:.:.:.::::|
　　　　　|　│　　　:／　 ｀/￣￣7ﾊヾヾ : .:|　　　　　許せない　許せない
　　ノ´　（＿）＿／　　　/　　　/　 |:. :.:.:.:.:.:|

>>560
生徒によるとしかいいようがないです
やる気がなくてできない子とやってもできない子がいます

トライは統一協会勧誘されるからやめとけ

某業者から来る９０分案件と６０分案件は、ケチ＆クレーム家庭の確率が非常に高いから要注意だな。

そういうのが出るのは
時間より週何回かの方だと思う

ＡIＭは？

無料体験の案件もケチ家庭続出
子供も？が多い

以前の職場で、
正々堂々と「統一教会の活動に専念する為」とカミングアウトして
退職していった先輩社員が居た。
一旦カミングアウトしてしまったら、強い強い。
最後の挨拶は、勧誘のような説法のような不思議な物だった。
個人的には無神論者で無宗教だから、統一教会に限らず宗教は全部大嫌いだけど、
その先輩社員の堂々たる潔さは尊敬に値した。

49 名無しさん 2009/03/15(日) 01:12:00
>>34
アメリカはユダヤ人の国だから、神＝金なんだよ。
だから硬貨にそう書いてある。貨幣物神だよ。

>>39
マルクスが、宗教は民衆のアヘンであると説いたのは、宗教が民衆の苦痛を和らげる鎮痛剤として働いているからだ。宗教の批判は宗教を成立せしめる社会の批判へつながる。宗教はそれが必要とされなくなるとき消滅できる、とマルクスは言ったんだよ。


50 名無しさん 2009/03/15(日) 01:19:40
>>45
宗教の原理が社会的な原理に対抗する道徳性にあるとするならば、社会的な問題が解決するときに、宗教の存在理由もなくなる。
したがって共産主義者でない限り、人は宗教から逃れることができないのであり、いつでも宗教的になる可能性を持っている。
だから共産主義のみが宗教の代わりの場所を占めることができる。そういう意味であれば、共産主義は宗教である、とも言える。それ以上の意味ではない。

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

>>532
仕事のいない素人講師ですか？童貞ですねｗ

>>571
人による

>>571
他のやつも書いてるけど、生徒にもよるし、宿題の量や内容にもよるし
（得意教科は積極的にやるが、苦手教科はテキスト開きもしないとか）
パーセンテージにしようとするだけ無駄
１００と０では間違いなくないだけ

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

>>572

セックスなんかしないし、したくもないから、一生童貞で大丈夫。

オナニーの方が気持ち良いし、病気の心配も無く安心安全。

相手に気を遣う必要も無いし、自分が気を遣われる気兼ねも無い。

自分の気持ち良い所は自分が一番良く知っている。

早いとか遅いとか、上手過ぎとか下手糞とか、大きいとか小さいとか、
ヒドい事言われて心を傷付けられたりする心配も無い。

自分のペースで自分の遣り方で、誰にも自分の裸体を晒す事無く、
心行くまで落ち着いてﾏﾀｰﾘ愉しめる。


　　　　オ　　　　ナ　　　　ニ　　　　ー　　　　が　　　　一　　　　番

>>571
ただやれ！っていう宿題の出し方ではダメ。

本人に達成感を与える、やってみてわかる！俺もできると
錯覚できるような出し方をし、最初は無理ない量で完璧にできた感を演出して
徐々に量を増やしていく、内容を難しくしていく、出来たときは大げさにほめて
やってないときは叱咤激励などいろいろ工夫がいるよ。
できなかったときの言い訳も聞き入れるのか、聞き入れないのかの匙加減も
微妙な工夫が必要。

どーせやらないだろ！このくらいやらなきゃ追いつかないからって、
やみくもに最初から出してさあやれ！って言ってもやらないのは当たり前。

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

宿題だしても意味ないよ
だしだ宿題のうち、手がつけてあるのが５割、残り５割は白紙ってとこだ
手がつけてある部分のうちで合っているのが２割、つまり宿題全体のうちの２割しか進まないんだよ
やり直しを命じても同じことが繰り返されてちっとも進まない
よって残り８割は結局一緒にやらなければならない
一人でできる能力がないし、やる気もないから
平均以下の子に教えるってのは、まじで「これほどまでに進まないということがありえるのか」と
毎回目からうろこが落ちるよ

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

宿題ってさ、基礎的な学力が無きゃ、無理じゃないか？
カテキョの生徒って、基礎無しだろ？

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

５パーセントぐらいじゃないか？

宿題は極力、単純作業だけにするんだな
例えば漢字書き取りとか
数学の公式をひたすら書かせるとか
「一人でもできるもの」、やったやらないが量的判断だけできるものを
出すようにするんだな

平均の子が宿題どんどんやってどんどん学習内容が進むのと比べて
平均以下の子は宿題で進めることができないのでほんっとーに進まないけど仕方がない

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

>>585
何度もすいません、
ちょっと苦情。消費税の事など聞いてないので。

ﾜﾛﾀ

３０点って高校か？中学か？小学生ってことはないだろうが…
中学生ならそのレベルの子には週２・1回２時間で１教科がやっとだろうな
高校生ならそのレベルの子には週４・1回２時間で１教科がやっとだろうな
まじめに教えようと思ったらね

本当に進まないからな、そのレベルの子ってのは
でもボランティアとかしちゃだめだぞ
時間きっかりで帰れ
そうしないと家庭はどんどん付け上がるから

宿題やるのなんて最初のうちだけだろ。
３回目以降は答え丸写しだよな。だから実質０パーセントだな。

馬鹿は答えを丸写しして「やりました」と言う
だから馬鹿なのだという自覚がない
馬鹿とは楽しい思い出を作ってやればいいよ
こっちがまじめにやるだけ無駄だから

>>590
＞でもボランティアとかしちゃだめだぞ
＞時間きっかりで帰れ
＞そうしないと家庭はどんどん付け上がるから


ホントその通り。同意しまくり。

>>580

やるわけないよね。

例えば１０問宿題があったら
適当に２番と５番と８番と９番だけ手をつけて（しかも合ってるのはそのうちの１〜２問ｗ）
「ちゃんとやりました。でもあとはわかりませんでした」って言うだろうな

例えば１０問宿題があって、答えも手元にあったりしたら
適当に２番と３番と４番と５番と８番と９番だけ鉛筆で書き込んで
そのうちの５問に○をつけて１問には×をつけて、残り４問は空白で×をつけて
「ちゃんとやりました」って言うだろうな
自力では１問も解いてないのにね

親は「うちの子は５割自力でできるんだから、テストも５０点でないとおかしい！
なのに、実際のテストでは２０〜４０点。学校の先生や家庭教師が教えるの下手なんだわ！」
って言うよ

カテキョの場合はな、はじめの１〜２ヶ月くらいは宿題大すぎるくらいに出して
その子の取り組む意欲と家庭のサポート具合を見定めるんだよ
初回はたいてい子どももそれなりに緊張感もってるし親も尻をたたいてとにかくやってある
だけど１ヶ月もたつと親もだれてきて子もサボり始めてくる
そのへんで、この子はそれでもやる気になる望みをもつことができる子なのかそうでないかを見定める
後者だと思ったら、あとはもう「楽しい思い出づくり」するだけ

俺らが多いと思う量と彼らが多いと思う量は違うのだろうな
こっちが自分の子供のときにやってたことと比べて超少なく出しても
普段の家庭学習が０の子にとってはそれが超大量なんだよな…

むりむりむりむりカタツムリ

勉強をなめてるバカは進学などせず中卒でドカタにでもなりゃいいのに

>>597
わかるわかるわかる！！！

おはようございますイケメンFランです

なぜかパソコンから書き込みができないです

おっさんさんの教えに従いとある家庭を業者から解放しました

ホントです

では

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

>>603
いくら？あやしまれなかったか？

>>604
ぜろ。前日にまとめてやるのが1割はまだゆるせる。九割はやらない。

>>604
一定比率何パーセントというのではなくて
最初のうちは５０％ぐらいで、１ヶ月後には３％ぐらいにまで落ち込んでいると思うよ。

最近その質問流行りか？

きちがいが(笑)

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

家庭教師先の母親ってなんて呼んでる？
「お母様」でおｋ？

>>610
御母堂。

>>610
マザー、エムを取ったら他人だよアンタ、アハハハ！　ババァ

>>580晒し上げ

目からコンタクトが落ちるよ！

まぁ馬鹿教師が出す課題なんかやりたくないわな

掛け算も出来ない教師って・・・
目から鱗も用法ちがくね？

>>609
あんたそろそろウザい

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　|
　　　　　　　　　　　　 　 　 　　DQN母 　　 |
　　　　　　　{　　　　!　　　 　 _,, -ｪｪｭ､ 　　|
ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
彡'⌒ヾﾐヽ　　　｀ー　　/ililﾊilﾐilミliliミliliﾐ.　　|
　　　　　ヾ､　 　 　 　 /iiiiｲ!ヾヾﾐ､ﾐﾆ=ｰ-ﾐ　|
　　＿　　　　｀ー―'　i!ﾊ:.:.＼＼_::::::::::::::／:.|　　　
彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／,,∠|　
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : ::::ｿ ・ ,|　 　うちの子が落ちた　キーッ！
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ' ・_＞ｼ;ﾃﾂ"''''"|　 　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ｀" 彡' 〈　　　　 |　 　全部、家庭教師のせいだー！
彡'　　　 　 ｀￣　　 　 　 ｀＼　　 ｰ-=ｪっ　|　　
　　　　　　＿　　＿＿ ノ　 {ﾐ;ヽ､ 　 ⌒　　 | 　　金返せ〜〜〜〜
　　　,ｨ彡'　　阿呆生徒 　 ヾミﾐミﾐﾄ-- '　 |
ﾐ三彡'　　　　／⌒三 ⌒　ヽ/￣￣ | : ::::::::|
　　　　　　 ／（ ○）三（○/　i　　　｀ー-（二つ
　　 　 　／::::⌒（__人__）⌒{　ﾐi　　　　　 （二⊃
　　 　_ |　　　　　|r┬-l　　|　ﾐii　　　　 　 ト､二)
　彡' 　 ＼ 　　　 `ー'´ 　|　ﾐｿ　　　　　:.｀ﾄ-'
　 　_ノ 　／　 　　　　:.:.:.:|　ﾐ{　　　　　:.:.:..:|
彡´　　　|　│　　　:.:.:.:.:./　ヾ＼i､　　 :.:.:.:.:|
　　　　　|　│　　　:.:.:.:./　　ヾヾiiヽ､ :.:.:.:.::::|
　　　　　|　│　　　:／　 ｀/￣￣7ﾊヾヾ : .:|
　　ノ´　（＿）＿／　　　/　　　/　 |:. :.:.:.:.:.:|

母親「馬鹿！不合格なんてアンタは馬鹿だよ！」
生徒「うぇ〜ん」
母親「家庭教師まで頼んで勉強したのになんで不合格なの！！」
生徒「だってあの先生の教え方わかんないも〜ん」
母親「え？！わかんないってどういうことよ！！」
生徒「だって、ポケモンの話とかばっかりするもん」
母親「勉強しないでそんな話ばっかりしてたの？？！！」
生徒「う、うん・・」
母親「落ちたのはあの家庭教師がきちんと教えなかったからね！！」
生徒「・・・」
母親「あの家庭教師が全部悪いのよ！！！」
　　　　　　　{　　　　!　　　 　 _,, -ｪｪｭ､ 　　|
ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
彡'⌒ヾﾐヽ　　　｀ー　　/ililﾊilﾐilミliliミliliﾐ.　　|
　　　　　ヾ､　 　 　 　 /iiiiｲ!ヾヾﾐ､ﾐﾆ=ｰ-ﾐ　|
　　＿　　　　｀ー―'　i!ﾊ:.:.＼＼_::::::::::::::／:.|　　　
彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／,,∠|　
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : ::::ｿ ・ ,|　 　
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ' ・_＞ｼ;ﾃﾂ"''''"|　 　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ｀" 彡' 〈　　　　 |　
彡'　　　 　 ｀￣　　 　 　 ｀＼　　 ｰ-=ｪっ　|　　
　　　　　　＿　　＿＿ ノ　 {ﾐ;ヽ､ 　 ⌒　　 | 　

こんにちわ　イケメンFランです

ボクの場合個人契約ですと時給は2800円くらいです

良心的です

では

　　　　　　　　　　　　＿＿＿＿
　　　　　　　　　__,,／　　_, ----｀ヽ　　：.
　　　　　：. 　／　_　　　　　___　　　､＼
　　　　　　 / ／　　　i　　　 　 ＼ 　 ＼＼　：.
　　 　 ：.　,'./ 　 　 　 i　　ヽ:.　 　ヽ:.:..　ヽ.ヽ
　　　　　 ,'/　　　 / .ハ ヽ　ヽ:.:.:.:.　ヽ::..　ヽヽ　：.
　 　 　：. |i .i　i　 .i /　 ヽ ﾄ ､ ＼､:.:.:. ',:.',:.:.lヽ}
　 　 　 　|i .i　l 　:Ｎ＿, -弋　＼弌弋ナ:}:.:}
　　　　：. |i∧ ',　:{　,ｨjモﾄ　＼　 ｲjミﾄｲｲＶ　：.　　な…
　　 　 　 .|　 :ﾒヽ.', `ozＺ} 　 　　 izN｡ﾊ::{　　　　　なんなんですか？
　 　 　 ：. |　 :ヾ_! ゝ　"ﾞﾞ　　　 ' 　｀ﾞ ハ.:',　：.　　　一生懸命教えたのに
　　　　　　|　 :.:_ｲ .:.ヽ. 　　(二ﾌ　, ｲ :.:.:!:.ヽ　　　　　なんであたし
　　　：.　 / rｨｲ |　:.:.ヽ: ＞r／｀＜ノ .:.::.}ヽ､＼：.　　　睨まれてるんですか？
　　　 　 / ∧l;l　!　:.:.:.:/／{二￣ .} ..:..::ﾘ//ハ.:＼
　：.　 ／　.{. ',ヾ､ヽi .:.:.{ ／(^｀　　|.:.:.:./／: : :.}: . ヽ.：.
　　 /　/　 ） ヽ ヾ､ヽ:.ﾊ　ﾔ{　　 ∧／.-‐'": : |:.:.　i ',
　 ./ .,ｲ　.:..}　: :＼ヾレ'ﾊ　∧__ノﾉﾊヾ､　 : : : l:.:.: .ﾊ ',
　 { /｜ .:.:ﾊ　: : :i Ｙ {ヾ｀Ｙヽﾆン'ノ}: : } : : : :/:.:.:/　}:.}
　 Ｖ　| .:.:/:.:|_,ｨ'￣　 ヽ三{　｀ー-ノ : ｲ : : :/:.:i.:{　　リ
　　　 ヽ:.:{､.:.Ｖ　　　　 : : ﾍ　　　　 : : {: : :/:.::∧|
　　　　 ヽ! ）人　　　　: : :人　 　 　 : : : / ＼!　：.
　　　　　　"　 ヽ　: : : : :/イ{　　　　　:.ノ: : : :.＼　：.
　　　　　　　：.　 ＼__／//: :＼______／: : : : : : : ヽ
　　　　　　　　　　　/　//: : :|;|: : : : : : i: : : __: : : : ',
　　　　 　 ：. 　 　 / ､ {;{　　 |;|　　　. : i／. : : : : : :|
　　　　　　　 　 ／　｀Ｙ;{. . . .|;|. : : : ／i: : : : : : : : :l

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

業者の広告に顔写真と学校名・名前付きで出てる教師たちって
恥ずかしくないのかなぁ？学生ならまだしも、プロの場合、いろいろと社会的関係もあるだろうに。

>>624
あれは毎月金が貰えるんだよ、さらに個人でやってるプロにしては絶大な信頼をえられる。

http://blogs.yahoo.co.jp/hamamatuhakenmura
トドムンド　浜松派遣村 ３月２９日

>>625
>絶大な信頼をえられる

失う物のほうが大きいだろう。
「この人、いい大学出て何やってんだか・・」
「お！○○だ！あいつ、銀行クビになって、こんなことやってたのか！あはは！」

やばすぎ。

そう思う人は家庭教師頼むような人間じゃないから
家庭教師ほしがってる人に信頼されれば十分

その他の失うものなんて生きてる以上何やっててもあるわ

>>628
はいはい。おまえは載ってるわけね。

あそこに載ってる奴って、時期市会議員選挙に立候補する野心があるのかなぁ？

のってるわけねーだろｗｗｗ

あそこに載ってる教師で、医学部卒、とかいうのいるけど
なんで医者にならずに、家庭教師なんてやってるのかな？
医者のほうが稼げるし社会的地位も高いのにね。

医者は既に免許もってんなら、医者になろうと思えばすぐなれるからじゃないの
採用試験とかもないし就活もないし
まぁ開業するならの話だけど

親の病院継ぐ人なんかはしばらく暇してるだろうね

>>631
恥ずかしがるなよ。絶大な信頼を得られるんだろ？

>>633
わざわざブランク作るのは何でだ？
医者を先延ばしにしてまで広告に顔載せて家庭教師なんか、やるか？？？

>>635
ヒント　小児科

>>636
baka ka omae ha （笑）
syou nika nara syou nika no
kensyuu uketa houga iini kimatte irudarou （笑）
nande sokode katei kyousi nandayo? aho?

月二回の案件が来た

DQN臭ぷんぷんするから断ったんだが、業者もこんな案件受ける奴いると思ってんのかね？

>>637
こら！英語で喋るな！

>>638
業者「どうせ俺が教えに行くわけじゃねーしｗ」

何度もすいません、
ちょっと相談。いろんな先生の意見を聞きたいので。

定期テストが各科目３０点ぐらいの生徒に、(月)(木)それぞれ２時間教えてる場合、
月木以外の曜日の宿題予定表を作って、宿題出してやらせるようにと
業者から言われている。

この生徒に、宿題を出して、きちんと予定表通りにやってくる確率は、
何％ぐらいだと思う？

>>627
お前はアホか？プロが銀行首になったやつばかりではないわな。そゆやつは載せない。

>>629
案件ないからって人に当たるなよwwおっさん以下だなおまえはw

>>635
医学部出た奴がみな医者になるとは限らないだろ

>>637
baka ka omae ha （笑）

載せられると困る人のほうが圧倒的多数。
多くは「副業」として会社に内緒でやっているわけだからな。
バレたらやばい。

>>646
関係ないだろ、単純にプライバシーだから嫌なだけ。

>>632
研修医やったけれど、少し問題のあった人の場合はね・・

医学部はつぶしがきかないから、医者以外の仕事は限られるんだよ。

医学部や歯学部は、医者歯医者になる以外の仕事はなかなかないね。
医師として問題おこして免許剥奪までいかなくても、医局から追い出されると
仕事はなくなる。開業するにしても、資金は必要だし、
医局や地元医師会のつながりが必須で、あやしい噂が流れるとにっちもさっちもいかなくなる。
狭い世界だから。

>>649
お前は外人か？

医学部看護学科というオチ

各社の問題集が「移行措置対応版」を出しているけど、
現行本とどれぐらい違うんだろう？

>>648
> 医者以外の仕事は限られる

それが何か問題か？　「手に職」って言葉も知らんか？
ツブシが効かないくらいに専門性が高くて、大いに結構。望むところ。
しかも、よりによって、職種「医師」。
国家が転覆する位の非常事態にでもならない限り、
地域にも時代にも左右されず食いっぱぐれの無い無敵職種。

誰も医者という職業を否定してないのに・・・

知らない人って怖いね。僻地医療でもやるならともかく、
あの狭い社会で、過誤の疑惑、女関係の不始末、指導教授との不仲なんかがあると
どれだけ厳しくて生きていくのがつらくなるか知らないんだね・・。

>>653
何むきになってんの？

北向き

あぼーん

鉛直上向き

>>656
何浪もして、やっと入れた医学部の下級生だろ。
そっとしておいてやれ。今現実見えちゃうとやる気なくしちゃうだろうから。

　　　　　　　 __ ...　-‐ ､　　　　　　指導が終ったのに、何故俺たちはここにいるのだろうか。
　　　　, -.::''.:::::::::::::::::::::..`ｰ-.､　　　指導時間の間、ここは実況や、情報交換に使われていた。
　　 ／::::::/:::::::;::::::,:::::::::::::::::::::..ヽ.　じゃあ指導時間が終了し、ハルヒ関係の情報がほとんど出尽くした今、
　　イ/::/:::::::;ｨ::::/::::::::::::::::::::::::::::.ヽ,ここはなんのためにあるのか、何故俺たちはここに集うのか？
　　 /::::i::::／.l::/l::ﾊ:::::,i::::ヽ:::::::i:::::::l
　　/;ｨ::{:/ｰ､ｌ/_.!'　|:::ハ:;∧:::::ｌ:::::::lただ、みんな「ハルヒや、ハルヒに関係するものが好きだ」
　／　|::|　ﾃ''ｯ､｀ 丶ｰ- ､　i;:::|::::::/という共通の意志の元にこのスレに集まり
　　　.|::l　　　　,　　 'ﾃ''ｚ､ l:::ﾘ::::::i生徒と雑談したり、生徒で妄想してみたり、現実の理不尽さを投下したり・・・
　　　.|/|　　　/　　　ｒ.Kヽf''i/'ｌﾉ それが馴れ合いに当たるのか、といえば俺にはなんともいえない。
　　 　 ﾊ　 　｀　　　 | .| l .| |ノ　（だいたい馴れ合いの線引きなんて人によって違うしな）
　　 　 ,小.　- ､　　 .| .l/././､　　俺個人の意見としては、元々縛りなんて皆無に等しいこの業界で、
　_,,ィ'´.H. ﾞ.. 　　,, -'"　　,/　 ￣ﾞ'ｰ､どんな話題でどんな雑談をしようと一向にかまわんと思うのだが。
''´ /　 { ' 　｀''r'´　　　 ／　　　　/　ヽなぜなら、根底では、「ハルヒが好きだ」という意志で繋がっているのだから。
　/　　 ヽ､　,ｨl　　　イ /　　 　 /　 　ヽ
./　 .,ィ＾i }_/_/l　　　 |/ 　　 　,　　　　 iこの現状が嫌なら自分で変えて見せろ。それができないなら自分が変われ。
'.‐'"　ヾ{;:::;}::;;/|.　　　l.　　　 /　　　　　|それすらできないのならROMってろ。
なんであれ、今のハルヒスレはここなんだからな。

　　　　　　　　　　　　　　　　 　 , '´￣｀¨ー- ､_
　　　　　　　　　　　　 　 _,.-‐''"｀::::::::::::::::::／｀ヽ｀¨ｰ-､_
　　　　　 　 　 　 　 　／::::::::::::::::::::／ヽ／,ﾍ:::::::::＼:::::::::｀ー- ､_
　　　　　　　　　　　 /::::::::::::::::::::／:::::/!::/!::::ヽ:::::::::::ヽ::::::::ﾔ´￣
　　　　　　　　　　／::::::::::::::i::::::/:::::://,､,､,!:::::::ヽ::::::::::ヽ::,､::ヽ
　　　　　　 　 　 /,.イ::::::::::::l::::/:::::://　　　!:::l:::::ﾄ､.:::::::::!::::!ヽ::i
　　　　　　　　　　 /ｲ::::::ハ!:::!:::,ｲ/｀¨'ｰ-､!:::l::::::!_」.::::::::!::::| ヾ!
　　　　　　　　　　 !∧::〈（｀!!:!::,'|/　.r'ヒｱ｀!:ﾊ::::ﾋｱ!::::::::ﾄ､::|
　　　　　　　　　　　　!:::ヽ､_!:::::!　　　　　　ﾘ　ヾ!　l:::::::::! リ　業者も教師も名実ともに屑（くず）ですよ
　　　　　　　　　　　 ﾉ,::i::i::i::ﾊ::.!　　　　　　　 _>　ﾉ::/!:/　　なぜならご家庭がそう望んでいるからです
　　　　　　　　　　　 ,.ハ|::,ﾊ| ヾ!､.　 　 r‐-‐ｧ .／::/ |/　　スケープゴートとサンドバックを期待しているのですから当然です
　　　　　　　　　　／!　 ﾚ'＼.　　 ＼ 　 ｀ﾆ´／|∧!　　　さらにDQN親子は教師を奴隷のようにも思っているので、
　　　　　　　　 ／　　ヽ　　　ヽ､_.　 ｀i'ｰ-＜｀ヽ　　　　　自分たちに意見されたくないとも考えています
　　　　　 　 ／　　　　　＼　　 ,ﾍ}　〈　 ,'　/　　!　　　　　　ですからお気の毒ですが、
.　　　 　 ／　　　　　　　　 ＼/　 |ー!　.／　 　 !　　　 ＿＿＿　　　身の程知らずの受験先で玉砕するのが当然になると思われます
　　　 ／,r-―- ､　　　　　　 　 　 !o| /　　　　/　　, '´　　　　　￣￣￣｀)
　　 / ,/　　　　　｀ヽ　　　　　　　　∨{　　　　〈　／　　　｀ー＜￣j￣￣
　 ./ /　　　　　　　 ヽ　　　　　　　　|o!　　　//./　　　　｀'ー-〈￣
　/／　　　　　　　　　!　　/　　　　　.! |　r'7 /ノ　　　　　ー--/
../　　　　　　　　　　　!　 /　　　　　　| ! .! !／　　　　　 ,ー--'

　　　　　　　　/: : : : /: : :／　. . : :　i　　　. : . ＼:　　ヽ : : i
　　　　　　　 ,': : :i: :/: ／　　　　　　|: : .　　 : : : :ヽ　　',: :　}
　　　　　　　 !: :!.:|:,': : : : : : : : ／:　ハ: : : .　 ヽ: : : : : : :i |:　!　そんなに高望みしなくったって…
　　　　　　　1: :'､i:i: : : : : :,:- ´: :／　　＼ : : : . :＼: : : :ji_!:　i　もう手遅れなのよ
　　　　　　　! : :/ﾑ}}ー:´: : :, - '　　　　　｀ｰ ､＿ : :＼{{/j: :　}　教師の力量は家庭を映す鏡よ
　　　　　　 j　: {:ヾ十 ― 二 --‐¨　　　 ¨ー ､＿_￣ i" i´: :　',　あなたの家庭ごときには、この程度の先生でいいって判断されたのよ
　　　　 　 ,' . : i ,{: : ! ￣_,,,,,,,,,,, ヽ　　　　ム,,,,,,,,,,_ ￣ｊ　ﾊ : :　 '、　金払い状況と良心の学歴知的レベルに相応の先生が来てるのよ
　　　　　 / . : :i {ﾊ: ﾊ 《''{ひｪ::}ヾ　　　　 "{てｪ;:}''》 / ∧ }: : : . ヽ　
　　　　　/. : : : l弋 Nﾍ 　kゞｼi　　　　　 　 iぅｼﾌ　/: /ｿ丿/: : :　 ＼
　　　 ／. : : : : :|: : f-ゞi　 ￣　　　　　　　　 ￣　/V｀¨´ :λ　　: .　 ヽ
　　　{ : : : : : : : : : :/ : : ＼　　　　 ‘　　　　　 ／:/: : 　　:|: :ヽ　: :　　 }
　　　ヾ: ／ : : : : :/: : :　 : !＞ 、　 ´ ｀　　､＜: :/: :　　　 :i: : : }. :　　 /
　　　　Y: : : : :_: /: : 　　: : :};:;:;:;| ｀ ー　´　|;:;:;:;/: : : 　　　:}､ . : :　　/
　　 ／: : : : : i∇: : 　　i: : /:;:;:;i｀　　　　　´^i ,': :　　　　　j;::::ゝ､ : .,'＼
　　{: : : : : : :{　{: : : 　　∨;:;:;:;:i＿　　　　＿-|i; ; .　　　/ ,'::::/　 }　|.　 }
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　　 ヾ: : : : ,'　　　＼ :i: : : : : }|;:;::;_;=-=;_; ; ;/::::_）　　　}´　　　 i: :　/
　　　　＼: :{　　　 丿＼: : : ｿ i＿,..r‐-､＿/=´ｧ　　 ソ　　　　 i:　/
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　　　　 ,ｒ´　／　　 ,ﾊ　　　、　 ヽ　 　 l. l.｜ 　 |
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　　　　 ヽ　「´　　　　 ヽ　　　＼　 ｀、　|' ,!　　｜
　　　　　 ｀ド.…ｰ- 　 　 ＼　　 ｀丶､ L.l./l　j.　|
　　　　　　 ハ'ﾆ｡ヽ、 　 ヽ､｀ ‐- ....,/彡ﾉ ,　|　 |、
　　　　　 , '｜l. lｭ_}ﾞ　　　 r-ミ. 、　| ｀´トi　 | 　 l｀ー､
　　　　 r′ |　l.　　 ,　　　 ｢'ヘヽ y　/ﾘ ﾉ　ﾊ 　 l　　 |　　　　　　　困ったわ…
　　　　 ヽ　/　 ヽ､ 　 _　　 ｀ｰ'　ﾉｲ'-　´　 l. l　　　　/　　　　　　　なんで私が責められるのかしら…
　　　 　 j-'　　　　 lヽ､＿　.. - ´ / ,　　　 ,'　ヽ、　　ヽ
　　　　 |　　　　　ノ´ /　　　　_,ノ '´　　　/　__,..｀ヽ　　）
　　　 ,..,ﾍ、　 l／　 ,〈　　　r'´　　　　　 /¨,.- ヘ,.ﾉ　 /
　　,ｨ' l　 ,.)　 ヽ　 ﾊ__ｰ__ｧ　／　　　,.ｨ'／ ／　｀! l　/
　,ｲ l. |　'7　　/　∧.........{／ 　 　 　 /' ／　　　 |　Y

　　　　　　　　　　 /:.:.:_:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.l:.:.〉:/:ﾘ:ヽ、
　　　　　　　 　 　ﾉ:.'´_:._｀:.､:.;､ヽ:.:./:/:/'ノ:.:.:.:.i　　　　　　　　　無理だ
　　　　　　　 　 ノ:´:.:.:,:/:rゝ/;tYl:Vﾑ;.Y､ｰ':.ヽ;!
　 　 　 　 　 　 l:.:,r:'´Y/ 　 l:l　｀｀′ ';.l ヽﾄ:.:.:.:',
　　　　　　　　　)k/:./l;'.__ 　l:!　　　　 ﾘ ._ﾘ';.｀Y
　　　　　　　　　〉-;.:'l l ＿｀ヾ､ _,　､, r'´_/. !r-!
　　　　　　　　　l 'Y';.l ´ 赱〕`｀　 　 '近l ｀ ﾘ< !
　　　　　　　　　ヽ.ヽヽ. 　 　　　 l　　　　 ,'-,ノ
　　　　　　　　 　　｀';Y',　　　　　l,　　 　 ,' ´
　　　　　　　　　　 ,.rﾊ'´｀丶、_＿ _　　, ' __　　　 　　 　　　 　 　　　 r‐-､r‐-､r‐-､r‐-､
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　　　　　　　 　 　ﾉ:.'´_:._｀:.､:.;､ヽ:.:./:/:/'ノ:.:.:.:.i
　　　　　　　 　 ノ:´:.:.:,:/:rゝ/;tYl:Vﾑ;.Y､ｰ':.ヽ;!　　　　　　　　　　いかんともしがたい
　 　 　 　 　 　 l:.:,r:'´Y/ 　 l:l　｀｀′ ';.l ヽﾄ:.:.:.:',
　　　　　　　　　)k/:./l;'.__ 　l:!　　　　 ﾘ ._ﾘ';.｀Y　　　　　　　　　　楽しい思い出作ろうか
　　　　　　　　　〉-;.:'l l ＿｀ヾ､ _,　､, r'´_/. !r-!
　　　　　　　　　l 'Y';.l　（●）,　　　､（●）　ﾘ< !
　　　　　　　　　ヽ.ヽヽ. 　 ,,,ﾉ(､_, )ヽ､,,　. ,'-,ノ
　　　　　　　　 　　｀';Y',　　　-=ﾆ=- '　.: ,' ´
　　　　　　　　　　 ,.rﾊ'´｀丶、_＿ _　　, ' __
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　　　　　　　　／:ヽ: : ヽ　l　　.!- ｨ'　〉′ /ヽ､
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　　!: : : :.／: : : : : : : /: : ',ヽ､ー　''ノ:!l::::',l: : : : l: :l: : : i

　　三|三
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　　￣　　　　　　　　　　　 /.::､:;::::::::::::::::::::::::;:;::.ヽ　　　　　　　|＿　ヽ
　　　∧　　　 　 　 　　　 ,!:::;/ﾞｌ:/ﾞl:i''`'ﾞヽ;:f'ﾍ;;:::::〉　　　　　　（j　　）
　　 /　 ＼　 　 　 　 　 〈::ﾐl. |L,_|:l 　　 _}!__.lﾐ::{
　　　　　　　　　　　 　 　 }_;{. l|／.|!ヽ　 '＼_ l;:::}　　　　　_ヽ＿∠
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　　　_＿　　　ヽ ヽ　　　. 　 l､ﾞ　､＿,､＿,　｀.,!　　　　　　　　
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　　　　　　/＼　　,へi　　　　⊂ﾆ''ー-ゝ_`ヽ、　　　 |_厂　_ﾞ:、
　　　　　 ∧　 ￣　,ﾄ｜　　　 >‐-￣｀　　　　＼.　　| .r'´　　ヽ、
　　　　　,ﾍ　＼_,. '　| |　　　　丁二＿　　　　　7＼､|ｲ　_／￣ ＼
　　　　 i 　 ＼　　 ハ��　　　 　　 |::::|`''ｰ-､,_/　 /＼＿　 _／⌒ヽ

　 　 　 /　　/　　 i.l　　 /　 l　　 .| 　.l　　l　 　',　 ',. 　',　　 　　　l＼/　　`
　　　ノ　　/　/　 l.l　　 {　 ｨ　　　|　　l 　 }　　 l　　l 　 ',　　　 ＿|　家庭から業者へはプロコースのはずなのに
ｰ＝-ｲ　/　/ 　 i ',　 .∧ l !　　　!　 ﾊ　 ハ　 ,'　　!　 l ヽ､_　　＼　なぜか業者から俺への給料は少ない
　　　　{　i　l l　　 l　ﾄ､ l　ｌ | ',　　ﾊ　/ .l /　l　/　　/ 　ｊ ,ゝ´　　　>
　 　 　 l　l　ｌ l　　ﾊ | ヽ!　ヾ　ヽ./ |:/ 　|'　_j／l 　/　 /./　　　　∠__　これがDQNの
　　　　 } .ﾊ ,l ヽ　|ﾍlニ;--,.._ '　｀ ､',.-;‐;二__ 　l /　 /./　　　　　　　/　願った世界だったんだよ！
　　　　ﾉ'"　l.ﾍ. ﾄ､! '弋赱!~ ,　 　　　' 'T心!_　ｲ　　 j l′　　　　　　/＿
　 　 　 　 　 |rﾍ　lヽ　　　　´　　　　　｀　　　　 l　　/ ﾉ　　 　 　　　　　|　 ,
　　　　　　　ヽﾍ　l　　　　　　　 i 　 　 　 　 　 l　 /'´　　　　　　　　　　l／　ヽ　　 ,ﾍ
　　　　　　　　｀l | ',､j　　　　　　|　　　 　 　 　j　/　　　　　　　　　 　　　　　　＼/　ヽ
　　　　　　　 　jﾊ. ﾍ　　　　　 ヽ!　　　　u 　 /! /ヽ
　　　　　　　　　 !ﾍ ﾊ､　　　,＿＿,...､　　　／|/｀ ‐ヽ
　　　　　　　　　　　i!ﾍl＼　ゝ-‐ニ‐-' ,. イ从'
　　　　　　　　　　, ィ' ヽ　＼　　　　／　 ﾉ ヽ､　　　　　　　　　　　., --､　　 i´!⌒!l　 r:,＝i
　　　　　　　　 ／ /　　 ｀ヽ　ヽ- '´　 r'　　　', ヽ　　　　　　　　　 .|l⌒ｌ ｌ　　 | ﾞｰ=':|　|. L._｣　））
　　　　　　　／ 　 l　　 　/iｰﾍ　　 rﾆ' ﾍ　　　l 　 ﾞヽ　　　　　　 .i´|.ｰ‐' | 　　|　 　 |.　!　　 l
　　　　　, -ｲ　　　l　　 /｀ヽOﾍ　 / /-''ﾍ.　　 l　　　ヽ‐､　　　　|"'|.　　 l　　│-==:|.　!　==l　　 ,. -‐;
　 _.. - ´　/　　　 {　 ,.ヘ､＿＞'^''＜ _..−ﾍ. 　l　　　　', 　｀ ‐､　i＝!ｰ=;: l　　 |　 　 l.　|　　 |　/ 　 //
´　　 　 /　　　, -i!/ ヽ　 　 ',　　　 /　　　 ヽ |＼ 　　　ヽ 　　 │　l　 　 l、　:|　 　 |　}　＿|,.{::　　7　））
　　　 /　　／　　l　　 ｀ 　　ゝ− /　　 _ -' ｀! 　 ＼　　　＼　 /|__,.ヽ､__,. ヽ._｣ ｰ=:::ﾚ'　 ::::::|;　　 7

　　　　　　　　　　 __,　-──- ､
　　　　　　　　／ ／　　　　　 　 ｀ヽ
　 　 　 　 　 /　,'　　　　　　　　　　　＼
　　　　　　 /　 !　/ /　, 　,　　　} ヽ　　ヽ
　　　　 　 ,' 　│ {, 'i ィレ'レ|　 ハ ﾊ !　 ﾊ
　　　 　 ,ｲ　　 | 　　|‐‐‐-､ レ' _ﾑ__!_i/ ! }
　　　　　~ ﾚ､　i　　,ィ≠､　 　　 ___ }ノノ}ﾉ
　　　　　　　 N,ﾍ　　V:rｿ　　　 {!::jﾃ//　　　馬鹿ね
　　　　　　　 ｀ ﾚヽ　!￣　　　' └' //　　　　こんなバイトにまじになっちゃってどーすんの？
　　　　　　　　　 `ﾍ |>､　　‐ 　 , ｲ/　　　　　金に見合うぶんだけやりゃいーのよ
　　　　　　　 　 　 ,∨- ≧ｰ≦´Ｗ
　　　　　　　　　,<ヾ､ 　＼ﾆミ! ｀¨ヽ＿＿
　　　　　　　　 /::::＼ , ――┘､／, ―‐┤
　　　　　　 　 /::::::::::| ￣￣￣ iｰ 'i　 　 , !、
　　　　 　 　 /::::::::::::ﾚ┐　　　 | 　|　　 {　 l
　　 　 　 　 〈:::_／::{ 　]　　　　|　 |　　└,ﾍ
　　　　　　 /::´::::::::::>ｰ'　　　 │　! 　 　 !::}
　　　 　 　 {::::::::::／::|_＿＿＿_|＿|_, ---':ｿ

　　　　　　　　　　　 ＿
　　　　　　,　´￣ ｀´　　｀丶､
　　　　 ／　　　　　　　　　　 ヽ
.　　　 /　　 /　|　 　 　 　 　 　 ､
　　　/　　 / |　',　 、　　　　　　 ',
　　　|　| ./| l.',　'.＼.＼　　 　 　 ！
　　　|　ﾏ''ヾl、＼T¨弋｢_､　　　　 |
　　　ヽ ﾍｨ¬　　　'T¨ヽ. lヽ　|　 /　　　　　何やってんの？
　　　　｀i |ヽ｣　　 　 L.ﾉ　|. ﾍ l∨　　　　　
　　　 __ﾉ .､　´_　　　 　 ﾉ| 　 ｀ {、　　　　金に文句あるならやめなさい
　　　 ｀T´　＼ ￣　　／lﾉ 　 ､.ヽｰ
　　　　 l∧　　l＞r ´　 /　　　lヽ|　　　　　　　所詮、金のためよ
　　　　　 _リ ノ ,ノ　　｜　,ｨ ノ＼
　　　 7丁　´　/　　　/ヽ{ ´　　,.＞,.､_
　 　 　 ′　　　　　　　　　／／ ,.- ´
　　　　　　　 ′　 /　　　　/ / .／

　　　　　　　　,ｨ ／|,. -　Ｚ..,＿__
　　　　　　 ト.| l/　　 　 　 ´　　 ＾ヽ､,
　　　　　　 |　　　　　　　　　　　　　ヽ.
　　　　　＜´　 　 ,､ﾄ,. -z,､__ _,.　　　ヾ
　　　　　∠　 r`ﾞ｀　　　　　　ヾ.　　 　 |　　　　まーね
　　　　　 ム　|　　　　　　　　　 ﾏ 　 ]´　　　　　熱くなっちゃってどーすんの？
.　　　 　 　 l、| ー-､.　　-_二、　| __｣、　　　　　　俺たち使い捨てバイトだよ
　　　　　　　 ｀! ﾍこ!　　 ﾞヽワ　 ´　　|　　　　　　　自分の生活最優先だよ
　　　　　　　　 |　　　j　　　　　　 _ T´　　　　　　　　授業やサークルや研究やデートが最優先
　　　　　　　　　､.　　!　　　　　 / |｀　　　　　　　　　　当たり前だろうが
　　　　　 　 　 　 ＼　-─ 　 , '　人　　　　　　　　　　　　　家庭や業者が俺たちの一生を面倒みてくれないように
　　　　　　　　　　　 ＼＿ ／ ／　 ヽ　　　　　　　　　　　　　　俺たちも業者や家庭や生徒の一生なんて知ったことじゃねーんだよ
　　　　　　　　　　　　/　ﾞｪ‐ ´　　 ／
　　　　　　　 　 　 　 |　./ ヽ　　／
　　　　　　　 　 　 　 l／ト-ﾍ　/

　　　　　　　　　　　 ＿
　　　　　　,　´￣ ｀´　　｀丶､
　　　　 ／　　　　　　　　　　 ヽ
.　　　 /　　 /　|　 　 　 　 　 　 ､
　　　/　　 / |　',　 、　　　　　　 ',
　　　|　| ./| l.',　'.＼.＼　　 　 　 ！
　　　|　ﾏ''ヾl、＼T¨弋｢_､　　　　 |
　　　ヽ ﾍｨ¬　　　'T¨ヽ. lヽ　|　 /　　　　　>>671
　　　　｀i |ヽ｣　　 　 L.ﾉ　|. ﾍ l∨　　　　　
　　　 __ﾉ .､　´_　　　 　 ﾉ| 　 ｀ {、　　　　わかりきったことを
　　　 ｀T´　＼ ￣　　／lﾉ 　 ､.ヽｰ
　　　　 l∧　　l＞r ´　 /　　　lヽ|　　　　　　　何いまさら語っちゃってんの？
　　　　　 _リ ノ ,ノ　　｜　,ｨ ノ＼
　　　 7丁　´　/　　　/ヽ{ ´　　,.＞,.､_
　 　 　 ′　　　　　　　　　／／ ,.- ´
　　　　　　　 ′　 /　　　　/ / .／

　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　|
　　　　　　　　　　　　 　 　 　　DQN母 　　 |
　　　　　　　{　　　　!　　　 　 _,, -ｪｪｭ､ 　　|
ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
彡'⌒ヾﾐヽ　　　｀ー　　/ililﾊilﾐilミliliミliliﾐ.　　|
　　　　　ヾ､　 　 　 　 /iiiiｲ!ヾヾﾐ､ﾐﾆ=ｰ-ﾐ　|
　　＿　　　　｀ー―'　i!ﾊ:.:.＼＼_::::::::::::::／:.|　　　
彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／,,∠|　
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : ::::ｿ ・ ,|　 　
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ' ・_＞ｼ;ﾃﾂ"''''"|　 　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ｀" 彡' 〈　　　　 |　 　
彡'　　　 　 ｀￣　　 　 　 ｀＼　　 ｰ-=ｪっ　|　　
　　　　　　＿　　＿＿ ノ　 {ﾐ;ヽ､ 　 ⌒　　 | 　　
　　　,ｨ彡'　　阿呆生徒 　 ヾミﾐミﾐﾄ-- '　 |
ﾐ三彡'　　　　／⌒三 ⌒　ヽ/￣￣ | : ::::::::|
　　　　　　 ／（ ○）三（○/　i　　　｀ー-（二つ
　　 　 　／::::⌒（__人__）⌒{　ﾐi　　　　　 （二⊃
　　 　_ |　　　　　|r┬-l　　|　ﾐii　　　　 　 ト､二)
　彡' 　 ＼ 　　　 `ー'´ 　|　ﾐｿ　　　　　:.｀ﾄ-'
　 　_ノ 　／　 　　　　:.:.:.:|　ﾐ{　　　　　:.:.:..:|
彡´　　　|　│　　　:.:.:.:.:./　ヾ＼i､　　 :.:.:.:.:|
　　　　　|　│　　　:.:.:.:./　　ヾヾiiヽ､ :.:.:.:.::::|
　　　　　|　│　　　:／　 ｀/￣￣7ﾊヾヾ : .:|
　　ノ´　（＿）＿／　　　/　　　/　 |:. :.:.:.:.:.:|

　　　　　　　　　　　　＿＿＿＿
　　　　　　　　　__,,／　　_, ----｀ヽ　　：.
　　　　　：. 　／　_　　　　　___　　　､＼
　　　　　　 / ／　　　i　　　 　 ＼ 　 ＼＼　：.
　　 　 ：.　,'./ 　 　 　 i　　ヽ:.　 　ヽ:.:..　ヽ.ヽ
　　　　　 ,'/　　　 / .ハ ヽ　ヽ:.:.:.:.　ヽ::..　ヽヽ　：.
　 　 　：. |i .i　i　 .i /　 ヽ ﾄ ､ ＼､:.:.:. ',:.',:.:.lヽ}
　 　 　 　|i .i　l 　:Ｎ＿, -弋　＼弌弋ナ:}:.:}
　　　　：. |i∧ ',　:{　,ｨjモﾄ　＼　 ｲjミﾄｲｲＶ　：.　　な…
　　 　 　 .|　 :ﾒヽ.', `ozＺ} 　 　　 izN｡ﾊ::{　　　　　なんなんですか？
　 　 　 ：. |　 :ヾ_! ゝ　"ﾞﾞ　　　 ' 　｀ﾞ ハ.:',　：.　　　一生懸命教えてるのに
　　　　　　|　 :.:_ｲ .:.ヽ. 　　(二ﾌ　, ｲ :.:.:!:.ヽ　　　　　なんであたし
　　　：.　 / rｨｲ |　:.:.ヽ: ＞r／｀＜ノ .:.::.}ヽ､＼：.　　　睨まれてるんですか？
　　　 　 / ∧l;l　!　:.:.:.:/／{二￣ .} ..:..::ﾘ//ハ.:＼
　：.　 ／　.{. ',ヾ､ヽi .:.:.{ ／(^｀　　|.:.:.:./／: : :.}: . ヽ.：.
　　 /　/　 ） ヽ ヾ､ヽ:.ﾊ　ﾔ{　　 ∧／.-‐'": : |:.:.　i ',
　 ./ .,ｲ　.:..}　: :＼ヾレ'ﾊ　∧__ノﾉﾊヾ､　 : : : l:.:.: .ﾊ ',
　 { /｜ .:.:ﾊ　: : :i Ｙ {ヾ｀Ｙヽﾆン'ノ}: : } : : : :/:.:.:/　}:.}
　 Ｖ　| .:.:/:.:|_,ｨ'￣　 ヽ三{　｀ー-ノ : ｲ : : :/:.:i.:{　　リ
　　　 ヽ:.:{､.:.Ｖ　　　　 : : ﾍ　　　　 : : {: : :/:.::∧|
　　　　 ヽ! ）人　　　　: : :人　 　 　 : : : / ＼!　：.
　　　　　　"　 ヽ　: : : : :/イ{　　　　　:.ノ: : : :.＼　：.
　　　　　　　：.　 ＼__／//: :＼______／: : : : : : : ヽ
　　　　　　　　　　　/　//: : :|;|: : : : : : i: : : __: : : : ',
　　　　 　 ：. 　 　 / ､ {;{　　 |;|　　　. : i／. : : : : : :|
　　　　　　　 　 ／　｀Ｙ;{. . . .|;|. : : : ／i: : : : : : : : :l

将来への不安は、Ａさんのような難易度が低い大学の学生のほうが、より強いのではないか。
○○市にある○○大学の「キャリアセンター」でセンター長を務めるＢさん（５７）の答えは意外だった。
「残念ながらほとんどありません。うちのような大学は大半が推薦入学で、これまでの人生も無風、
無競争できてしまった。学力だけでなく、社会に対する意識からして学生は二極化している」
彼らはゆとり教育の一期生でもあるが、ゆとりで生まれた時間に何をしたかといえばバイトにゲーム、
携帯いじりくらい。そうした生活が、就活でもボディーブローのように効いている」と指摘し
“教え子たち”に向けてこんなエールを送った。
「キャリアセンターと就職課の違いはキャリア教育を施す点。つまり『生きていくためにはどうするか』
を教えるということです。うちの学生が有名大生に勉強で勝てることは絶対にない。

力作ですね。

ちゃんと最後まで書けよ

>>676
ガハハ！

ガハハ！今オナニー中じゃ！もう出そうやわ！ガハハ！

>>679
逝きさらせや。ガハハ！

イキさらすわ。ガハハ！

ガハハ！

トライから電話来たぜ
ガハハ！

2週間に1回90分で数学と理科
時給1500円

無理だろ？ガハハ！

>>683
断れ

時給いくらまでなら許せる？

>>683
まさにカス案件やんけ。ガハハ！森山に言っとこや。もっとマシな案件よこせやってな。ガハハ！

>>685
相手の学年とか現在のレベルとか目指すレベルにもよる

時給というより一回で考えてる
通勤時間も含めてね

家庭や業者が俺たちの一生を面倒みてくれないように
俺たちも業者や家庭や生徒の一生なんて知ったことじゃねーんだよ

これ禿同
儲かれるのは業者のみ

プロ家庭教師ってこの不況で死んでいるらしいぞ
センターへの報告会の帰りのエレベーターの中の
会話聞いてしまったｗ

>>690
どう死んでるんだ？案件が全く来てないのか？

俺は大学院生だが、プロ講師２人が収入が無いと言っていた。
「こんな年初めて・・・」と。

ちなみに大学院生の俺もこの時期最低１５万くらいは
あったが今年は５万。この３月で大学受験生全員終わった。
センターは当てにせず自分で探す。
最近、大学からの紹介の競争率が高く、応募しても面接すら
当たらない。

大学からの紹介は学部優先じゃね
お前は関係ないんじゃね
あと、理系ばっかだぞ、募集は
お前が文系なら厳しいのは当然

>>692
大学院生はプロじゃないだろww

>>683
おっさんも業者になきついたんか？だっせww

690と692は業者の自演な

案件が減っているのはこの3年ずっとであり
不況は関係ないんだよｗ

自分で問題を解いていける能力があり
大人の監視が必要だという
平均前後の能力の子は
個別にとられた

それだけのことだよ

家庭教師を頼むのは、
平均点以下でテストも半分も書けないので個別塾からも見放されるレベルの子か
平均点以上で塾にいくほど困ってなくてバリバリ勉強しまくる中で
１問か２問だけ聞いて、９５点を１００点にしたい子
だけ

業者に登録しているやつはアホ
自分で探せボケ
探すの嫌ならしねや

現在週1で2時間、子供は週2に増やしたがっているが
親は金銭的な問題で渋っている
どうすべきか

　 　 　 /　　/　　 i.l　　 /　 l　　 .| 　.l　　l　 　',　 ',. 　',　　 　　　l＼/　　`
　　　ノ　　/　/　 l.l　　 {　 ｨ　　　|　　l 　 }　　 l　　l 　 ',　　　 ＿|　家庭から業者へはプロコースのはずなのに
ｰ＝-ｲ　/　/ 　 i ',　 .∧ l !　　　!　 ﾊ　 ハ　 ,'　　!　 l ヽ､_　　＼　なぜか業者から俺への給料は少ない
　　　　{　i　l l　　 l　ﾄ､ l　ｌ | ',　　ﾊ　/ .l /　l　/　　/ 　ｊ ,ゝ´　　　> こういう悪徳業者からはまじめにやった教師はどんどん逃げていく
　 　 　 l　l　ｌ l　　ﾊ | ヽ!　ヾ　ヽ./ |:/ 　|'　_j／l 　/　 /./　　　　∠__　慰留されて仕方なく数ヶ月とどまっても結局数ヵ月後にはやめていくんだ
　　　　 } .ﾊ ,l ヽ　|ﾍlニ;--,.._ '　｀ ､',.-;‐;二__ 　l /　 /./　　　　　　　/　これがDQNの願った世界だったんだよ！
　　　　ﾉ'"　l.ﾍ. ﾄ､! '弋赱!~ ,　 　　　' 'T心!_　ｲ　　 j l′　　　　　　/＿
　 　 　 　 　 |rﾍ　lヽ　　　　´　　　　　｀　　　　 l　　/ ﾉ　　 　 　　　　　|　 ,
　　　　　　　ヽﾍ　l　　　　　　　 i 　 　 　 　 　 l　 /'´　　　　　　　　　　l／　ヽ　　 ,ﾍ
　　　　　　　　｀l | ',､j　　　　　　|　　　 　 　 　j　/　　　　　　　　　 　　　　　　＼/　ヽ
　　　　　　　 　jﾊ. ﾍ　　　　　 ヽ!　　　　u 　 /! /ヽ
　　　　　　　　　 !ﾍ ﾊ､　　　,＿＿,...､　　　／|/｀ ‐ヽ
　　　　　　　　　　　i!ﾍl＼　ゝ-‐ニ‐-' ,. イ从'
　　　　　　　　　　, ィ' ヽ　＼　　　　／　 ﾉ ヽ､　　　　　　　　　　　., --､　　 i´!⌒!l　 r:,＝i
　　　　　　　　 ／ /　　 ｀ヽ　ヽ- '´　 r'　　　', ヽ　　　　　　　　　 .|l⌒ｌ ｌ　　 | ﾞｰ=':|　|. L._｣　））
　　　　　　　／ 　 l　　 　/iｰﾍ　　 rﾆ' ﾍ　　　l 　 ﾞヽ　　　　　　 .i´|.ｰ‐' | 　　|　 　 |.　!　　 l
　　　　　, -ｲ　　　l　　 /｀ヽOﾍ　 / /-''ﾍ.　　 l　　　ヽ‐､　　　　|"'|.　　 l　　│-==:|.　!　==l　　 ,. -‐;
　 _.. - ´　/　　　 {　 ,.ヘ､＿＞'^''＜ _..−ﾍ. 　l　　　　', 　｀ ‐､　i＝!ｰ=;: l　　 |　 　 l.　|　　 |　/ 　 //
´　　 　 /　　　, -i!/ ヽ　 　 ',　　　 /　　　 ヽ |＼ 　　　ヽ 　　 │　l　 　 l、　:|　 　 |　}　＿|,.{::　　7　））

　　　　　　　　　,.　　　　　_, -　　　　　 ､
.　　　　　 　 , '´　　　　 /´　　　　　　　　 ＼
　　　 　 　 /　,.　_.. -　　　　　　　　　　　　　ヽ
　　　　 　 l／　,. -‐ ,r　　　　 　 　 　 ､ ､ l　　｀、
　　　　 ,ｒ´　／　　 ,ﾊ　　　、　 ヽ　 　 l. l.｜ 　 |
　 　 　 |　 /　 _..-'　 ヽ　　 ヽ　　ヽ　　 | | |　　｜
　　　　 ヽ　「´　　　　 ヽ　　　＼　 ｀、　|' ,!　　｜
　　　　　 ｀ド.…ｰ- 　 　 ＼　　 ｀丶､ L.l./l　j.　|
　　　　　　 ハ'ﾆ｡ヽ、 　 ヽ､｀ ‐- ....,/彡ﾉ ,　|　 |、
　　　　　 , '｜l. lｭ_}ﾞ　　　 r-ミ. 、　| ｀´トi　 | 　 l｀ー､
　　　　 r′ |　l.　　 ,　　　 ｢'ヘヽ y　/ﾘ ﾉ　ﾊ 　 l　　 |　　　　　　　困ったわ…
　　　　 ヽ　/　 ヽ､ 　 _　　 ｀ｰ'　ﾉｲ'-　´　 l. l　　　　/　　　　　　　なんで私が責められるのかしら…
　　　 　 j-'　　　　 lヽ､＿　.. - ´ / ,　　　 ,'　ヽ、　　ヽ
　　　　 |　　　　　ノ´ /　　　　_,ノ '´　　　/　__,..｀ヽ　　）
　　　 ,..,ﾍ、　 l／　 ,〈　　　r'´　　　　　 /¨,.- ヘ,.ﾉ　 /
　　,ｨ' l　 ,.)　 ヽ　 ﾊ__ｰ__ｧ　／　　　,.ｨ'／ ／　｀! l　/
　,ｲ l. |　'7　　/　∧.........{／ 　 　 　 /' ／　　　 |　Y

　　　　　　　　　　 /:.:.:_:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.l:.:.〉:/:ﾘ:ヽ、 　　　この成績では手遅れだ
　　　　　　　 　 　ﾉ:.'´_:._｀:.､:.;､ヽ:.:./:/:/'ノ:.:.:.:.i
　　　　　　　 　 ノ:´:.:.:,:/:rゝ/;tYl:Vﾑ;.Y､ｰ':.ヽ;!　　　　　　　　　　いかんともしがたい
　 　 　 　 　 　 l:.:,r:'´Y/ 　 l:l　｀｀′ ';.l ヽﾄ:.:.:.:',
　　　　　　　　　)k/:./l;'.__ 　l:!　　　　 ﾘ ._ﾘ';.｀Y　　　　　　　　　　楽しい思い出作ろうか
　　　　　　　　　〉-;.:'l l ＿｀ヾ､ _,　､, r'´_/. !r-!
　　　　　　　　　l 'Y';.l　（●）,　　　､（●）　ﾘ< !
　　　　　　　　　ヽ.ヽヽ. 　 ,,,ﾉ(､_, )ヽ､,,　. ,'-,ノ
　　　　　　　　 　　｀';Y',　　　-=ﾆ=- '　.: ,' ´
　　　　　　　　　　 ,.rﾊ'´｀丶、_＿ _　　, ' __
　　 　 　 　 　 　 /: ヽ ＼ 　 ヽー　 ／〉′.〉
　　　　　　　　／:ヽ: : ヽ　l　　.!- ｨ'　〉′ /ヽ､
　　　 　 　 ／: : : : ヽ: : :,ﾂ__ ...'｀-'.､'　　/ヽ: : :｀:､.､
　　　 ,. :':´:-: ､: : : : :ヽ:〈　　　 　 　!ヽ .l:_: : :>: : : !:.',
　　 f'´: : : : : : : :＼: : :',:ﾉ ｀￣￣ ｀ヽ,' li: :｀丶､: : :l: :l
　　i: : : : : : : : : :-: :_ヽ: '､　ー----､ﾉ,ｲ l: : : : l: : :!: :.l
　　!: : : : : : ; :-:-: : : ｀/:.!l　　　　 ' ,ll!:::', l: : : : !: :.l: : :!
　　!: : : :.／: : : : : : : /: : ',ヽ､ー　''ノ:!l::::',l: : : : l: :l: : : i

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　　　　　　　　　　 /ｲ::::::ハ!:::!:::,ｲ/｀¨'ｰ-､!:::l::::::!_」.::::::::!::::| ヾ!
　　　　　　　　　　 !∧::〈（｀!!:!::,'|/　.r'ヒｱ｀!:ﾊ::::ﾋｱ!::::::::ﾄ､::|
　　　　　　　　　　　　!:::ヽ､_!:::::!　　　　　　ﾘ　ヾ!　l:::::::::! リ　業者も教師も名実ともに屑（くず）ですよ
　　　　　　　　　　　 ﾉ,::i::i::i::ﾊ::.!　　　　　　　 _>　ﾉ::/!:/　　なぜならご家庭がそう望んでいるからです
　　　　　　　　　　　 ,.ハ|::,ﾊ| ヾ!､.　 　 r‐-‐ｧ .／::/ |/　　スケープゴートとサンドバックを期待しているのですから当然です
　　　　　　　　　　／!　 ﾚ'＼.　　 ＼ 　 ｀ﾆ´／|∧!　　　さらにDQN親子は教師を奴隷のようにも思っているので、
　　　　　　　　 ／　　ヽ　　　ヽ､_.　 ｀i'ｰ-＜｀ヽ　　　　　自分たちに意見されたくないとも考えています
　　　　　 　 ／　　　　　＼　　 ,ﾍ}　〈　 ,'　/　　!　　　　　　ですからお気の毒ですが、
.　　　 　 ／　　　　　　　　 ＼/　 |ー!　.／　 　 !　　　 ＿＿＿　　　身の程知らずの受験先で玉砕するのが当然になると思われます
　　　 ／,r-―- ､　　　　　　 　 　 !o| /　　　　/　　, '´　　　　　￣￣￣｀)
　　 / ,/　　　　　｀ヽ　　　　　　　　∨{　　　　〈　／　　　｀ー＜￣j￣￣
　 ./ /　　　　　　　 ヽ　　　　　　　　|o!　　　//./　　　　｀'ー-〈￣
　/／　　　　　　　　　!　　/　　　　　.! |　r'7 /ノ　　　　　ー--/
../　　　　　　　　　　　!　 /　　　　　　| ! .! !／　　　　　 ,ー--'

>>696

案件減っているのは人気のセンターに案件取られてんじゃね
東京だと麻○が講師に人気で案件多いのは真実だし、
アク○スや日○研ＯＢが作ったセンターもそこそこ人気じゃん
逆にあおり食らっているセンターもあるしな
Ｍ門会とドライがプロ家庭教師認知に貢献したのは認めるけど
講師に・・・関西や名古屋は大変だと知人から聞いたがな

学生家庭教師壊滅　訳ありしか案件こない

　 　 　 　,　　　__,,::-:..､__
　　　　 ./i__,,r''ﾞ/::,,='''´:::.｀''ヽ
　　　　∧ﾞ､::i::〈::f::::::::_;;:-:::::､:.`:､
　　　 /:::::ヾ;:!､:､i;::'ﾍヽヽ;::::::::::､{　　週１で２時間で３教科だと…！？
　　　〈:::::/'!iﾞ　　　　|::|.　|:ﾄ;::::::::〉　　平均点＋１０点とれる子ならともかく
　　　/:､{.-|ト､,,_　､,,|;'-‐jﾉ'ﾐ:::､{　　　　　　　ありえねー！！！
　　　ヽ;:l　i┬r ヽ　''~Tﾕ~`.},=〈　
　　　　.iﾍ　￣　,!　　　　 　!ﾞﾋﾞi.〉　　　　　　　　隔週で２時間で２教科だと…？
　　　　.{.｢i　　ヽ!.　　　　 　 _,,/　　　　　　　　　　平均点＋１０点取れてる子ならともかく
　　　　　`'ヽ.　 iﾗｰ''＾ヽ 　/　　　　　　　　　　　　　　ありえねー！！
　　　　　　　ヽ､ '-‐‐'''ﾞ　/|
　　　　　　　　.iヽ､__ ,,／.／ヽ､ __ ,,.､　　　　　　　　　　悪徳業者の二枚舌営業の尻ぬぐいは
　　　　　　　,.-|　　__,,r‐ﾞ‐''''i~｀i.　|.　l,,,___　　　　　冗談じゃねえ！！！！
　　　　　　 /,f〈 　 | /　ｰ{.　l　 |　l　 l;;r‐-ﾞ､ ､_
　　 ,,.::-／//ﾞ'ヾ､ノ/　 r┴ ﾉ .ﾉ ﾉ.／ﾞ　,,ｨ''ﾞ:::::::ﾞi､
-‐''ﾞ:::::ヽ::/';:-y-;;/ﾞ 　 .~''ラ`''`''ﾞ~　 ,,::''::::::::::::::::l::{
::::::::／;;r''::::::i¨ !ﾞ　　　　 '　　　　,,x''ﾞ:::::::::::::::::::::l::::l､
;;;='''~..::::::::::::|.　l　　''''　,,:::--‐7'´::::::::::::::::::::::::::j:::::::}ヽ
::::::::::::::::::::::::.ヽ.oヽ､_ｘ''ﾞ:::::::∠.:::::::::::::::::::::::::::::/::;:;::: :!:.ヽ
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>>703
はいはい、業者の自演乙ｗ

そもそも家庭教師には「プロ」などない
社会人がやるのが「家庭教師」
学生がやるのが「学生家庭教師」

教育産業はプロなどと呼ばれてこなかった
「プロ」という言葉を使っている業者は、どこも間違いなく悪徳

自分でＨＰ作って探せ
合格した生徒の保護者から案件もらえ
仕事クレクレはあほ

俺も今度　いまいってるﾄｺﾛﾉ親にたのんでみりかな

俺の２月〜３月　
業者の案件２件　
保護者からの案件２件
姉からの案件１件ｗ

プロ教師って言うネーミングがそもそもおかしい。間違っている。
一律「家庭教師」だろ。
その中で、学生で家庭教師やってるほうを「学生家庭教師」と言うのである。

教育産業は、他の業種とは違う。
例えばプロの料理人であれば、実際に料理を作るのは、もちろん料理人本人である。
例えばプロのドライバーであれば、車を運転してコースを巡るのは、もちろんドライバー本人である。
しかし、教育産業の場合は違う。
実際に勉強してテストや受験をするのは、家庭教師ではなく、生徒である。
よって、この業界の人は、どんなに経験豊富であろうとプロと呼ばれることはなかった。


今、プロコースなどと設定している業者は業者は間違いなく、悪徳である。

家庭教師も家庭も早く逃げ出しなさい。

関西は最悪
プロ家庭教師派遣村作るらしい　笑

>>710

やめろ　訴えられるぞ

>>698

同じ経験ある。俺は時給を下げて週二回見た。

ボランティアしたけど、後からその親から生徒を沢山紹介してもらった。

おれの今月は７万円
昨年同時期は３５万前後　まじな＠名古屋

>>712
思い当たることがない潔白な業者は訴えたりしませんよ
業者名など出してませんからね

東京は例年通りだぞ
さっき名前出てたセンターの２つに世話なっているが案件は多い　
中学入試算数理科
大学受験数学化学物理

一般常識からいって、
個人契約にするのとか、指導回数を増やすのとかって、
「家庭が教師に」お願いして頼むことなんだよ。
「教師が家庭に」頼むことじゃないんだよ。
そしてそれは、業者の馬鹿営業の尻ぬぐいを教師個人がするということであり
教師にとっては何のメリットもない最悪の展開なんだよ。


なのになぜ、教師のほうが「時間数を増やしたい」と思わざるをえないのか。
家庭と業者の間の最初の契約がアホな内容だからだよ。
その子の成績をあげるには、どう考えても１教科につき１００のやるべきことがある。
だけどその子の能力を考えると、どう考えてもこの時間数ではそれが終わらない。
だから「時間を増やしてほしい」と思わざるをえない。

そもそも、指導開始前の時点で平均点の子が１０分で１０わかることを
底辺層（下位1/3）は３０分かけて５しかわからないってことをわかっていない
馬鹿営業が、時間数と教科数をきちんと考えて契約とらないから
駄目なんだよ。

その馬鹿営業の尻拭いを、教師のほうが家庭に土下座するように気を使って埋め合わせしろと？
馬鹿言ってんじゃねえ。

大手進学塾が個別指導塾をどんどん展開準備しているのは
本当だな

>>718
いい加減な個別しか今までなかったからね。
それなりの待遇をきちんと用意すれば、いい先生も集まるだろうし
時給もよいなら家庭教師でも個別でも自分はこだわらない。

正直、子供の行き帰りの心配さえなければ
個別塾のほうが金銭的にも回数的にも時間的にも
断然いいだろうと思うよ。
そもそも、個別塾の始まりは、「家に先生が出かけていくのではなく、
部屋（場所）をこちらが提供する家庭教師です」ってことだったんだよ。

だから黎明期の個別塾の講師の給料は、家庭教師並かそれ以上の高給だった。
実際そのくらい大変なんだよ。
家庭教師も個別塾も、時給の水準が、今じゃあ昔の半額くらいの水準になってしまった。

ガハハ！ここで真面目に議論してる連中は逝きさらせや！
センズリこくぞセンズリ！！！
センズリじゃ！ガハハ！！！！！

>>720-721は、719のいうように、「いい加減な個別ではないところ」の話ね。
個別って言っても、現在巷に氾濫しているような、１：３〜１：１２とかの
馬鹿みたいなところではなく
ちゃんと１：１でやってた個別のことだからね

　　　√￣￣￣￣￣＼
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/ 　　/￣￣￣￣￣＼|
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|　 ／ ''｀＼ ￣￣/´''　| 　　　
|　/　　 -･=＼　/=･-　| 　　　 個別って言ってもピンきり
(6　　 　　,,ﾉ( ､_, )。、,, | 　　１：７とか１：１２とか普通にありますよ
|　　　　　　-=ﾆ=- _ 　 |　　 　　　　家庭教師は１：１ですからね
| 　　　　　　｀ﾆﾆ´　　　|　 　　
｜　＿＼＿＿＿＿/／ 　　　
´￣＼￣＼　◇、/￣|＼ 　

　　 　 　 　 ,. ‐''三ヾ´彡ｼ,=｀丶、
　　　　　／'".:=≡ミ_≧_尨彡三:ヽ、
　　　　/／.:;:彡:f'"´‐------ ｀`'ｒ=:l
　　 　/〃彡_彡′,.=､￣￣ ,.=､　|ミ:〉
　　　'ｙ=､､:ｆ´===tr＝=､.___,. ==､._ゞ{
　　　{´yﾍl'′　　 | ∧ /⌒l .∧ .|｀Ｙ} 　　 人生あきらめも肝心だよ
　　　ﾞ､ゝ) 　 　 　 `''''ﾂ_　 _;`ｰ‐'ﾞ:::::ｌ{ 　　　ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｰｰｰｰｰｯ
.　　 　ヽ.__　　　　　,ｨnmmm､　　 .:::|!　 　　　(⌒)
　　,.ィ'´ﾄ. 　　　　　　ﾄｪｪｪｲ　　　.::::;'　　　　ﾉ ~.ﾚ-r┐､
イ´::ﾉ|::::l ＼ 　　 　 　|ｒ-ｒ-|　　　:::/　　　 ノ__　 |　|　|　|
::::::::::::|:::::l 　 ヽ、　　　｀ﾆﾆ´::　 .:::/.､ 〈￣ 　　｀-Lλ_ﾚﾚ
:::::: ::: |:::::ヽ 　　 ヽ、.......::::／..:::／!＼＼￣｀ー‐---‐‐´

　 　　　　 　 　 ＿＿＿_ 　　 　　　 ） おまいら「DQN」ってバカにするけど、生物にとって一番大事なのは種の保存。
　　　　　　　 ／⌒　　⌒＼ 　　　　 ) だから生物的にDQNが優秀なのは間違いないぞ。
　　　　　　／（ ●） 　（●） ＼　　 　) 最近の研究では、単純に能力が高いより共存共栄の輪の中に入れるか否かの方が
　　　　 ／ ::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼　 ) 遺伝子を残す上で重要なファクターとして働くらしいと言われてます。
　　　　|　　　　　　|r┬-|　　　　　|　)／⌒Y⌒Y⌒Ｙ⌒Y⌒Y⌒Y⌒Y⌒Y⌒Y⌒Y⌒Ｙ⌒Y⌒Y丶
　　　　 ＼ 　 　 　 `ー'´ 　 　 ／
　　　　　ノ　　　　　　　　　　 　＼
　　 ／´　　　　　　　　　　　　 　　ヽ 　 　 　 　 　 　 　 　 カ
　　|　　　　ｌ　　 l||l　从人 l||l 　　　　 l||l 从人 l||l 　 カ 　 　タ
　　ヽ　　　 -一''''''"~~｀`'ー--､　　　-一'''''''ー-､. 　 　 タ
　　　ヽ ＿＿＿＿(⌒)(⌒)⌒)　)　　(⌒＿(⌒)⌒)⌒))
　　　　　　┌┬┬┐┌┬┬┬┐┌┬┬┬┐┌┬┬┬┐
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　　 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ノ￣￣

　　　　 　　　＿＿＿_
　　　 ／::::::─三三─＼　　　　　　　　　　　　それはほとんど進化しないで生き残ってきたゴキブリが
　　／:::::::: （ ○）三（○）＼　　　　　　　　　　 理性ある人間よりも種として優秀と言い張ってるのと変わらん。
　　|::::::::::::::::::::（__人__）:::: 　|　 ＿＿＿＿＿　 残ってきたからハエやカビが素晴らしい、憧れるという話にはならない。
　 　＼:::::::::　 　|r┬-| 　,／　.| |　　　　　　　　そして仏教ではそれを畜生道という。
　　　ノ::::::::　　　`ー'´　　＼　| |

>>723
自分は、学生のときは、個別から仕事はじめた。その当時
１対１で２０００円くれたよ。
今は、１０００円くらいなんだろうね。それじゃあ、Fランしかこないよなあ。

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　　　　　／ 　　　　　＼ ＼＿／／　::::::::::::::::::　＼＼＿／／　　　　　 ＼　　　　　　　　　　　所詮　奴隷
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　　　　　　　　　　　　 　 　 　　DQN母 　　 |
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ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
彡'⌒ヾﾐヽ　　　｀ー　　/ililﾊilﾐilミliliミliliﾐ.　　|
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　　＿　　　　｀ー―'　i!ﾊ:.:.＼＼_::::::::::::::／:.|　　　
彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／,,∠|　
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : ::::ｿ ・ ,|　 　
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ' ・_＞ｼ;ﾃﾂ"''''"|　 　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ｀" 彡' 〈　　　　 |　 　
彡'　　　 　 ｀￣　　 　 　 ｀＼　　 ｰ-=ｪっ　|　　
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　　　,ｨ彡'　　阿呆生徒 　 ヾミﾐミﾐﾄ-- '　 |
ﾐ三彡'　　　　／⌒三 ⌒　ヽ/￣￣ | : ::::::::|
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　彡' 　 ＼ 　　　 `ー'´ 　|　ﾐｿ　　　　　:.｀ﾄ-'
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　　　　：. |i∧ ',　:{　,ｨjモﾄ　＼　 ｲjミﾄｲｲＶ　：.　　な…
　　 　 　 .|　 :ﾒヽ.', `ozＺ} 　 　　 izN｡ﾊ::{　　　　　なんなんですか？
　 　 　 ：. |　 :ヾ_! ゝ　"ﾞﾞ　　　 ' 　｀ﾞ ハ.:',　：.　　　一生懸命教えてるのに
　　　　　　|　 :.:_ｲ .:.ヽ. 　　(二ﾌ　, ｲ :.:.:!:.ヽ　　　　　なんであたし
　　　：.　 / rｨｲ |　:.:.ヽ: ＞r／｀＜ノ .:.::.}ヽ､＼：.　　　睨まれてるんですか？
　　　 　 / ∧l;l　!　:.:.:.:/／{二￣ .} ..:..::ﾘ//ハ.:＼
　：.　 ／　.{. ',ヾ､ヽi .:.:.{ ／(^｀　　|.:.:.:./／: : :.}: . ヽ.：.
　　 /　/　 ） ヽ ヾ､ヽ:.ﾊ　ﾔ{　　 ∧／.-‐'": : |:.:.　i ',
　 ./ .,ｲ　.:..}　: :＼ヾレ'ﾊ　∧__ノﾉﾊヾ､　 : : : l:.:.: .ﾊ ',
　 { /｜ .:.:ﾊ　: : :i Ｙ {ヾ｀Ｙヽﾆン'ノ}: : } : : : :/:.:.:/　}:.}
　 Ｖ　| .:.:/:.:|_,ｨ'￣　 ヽ三{　｀ー-ノ : ｲ : : :/:.:i.:{　　リ
　　　 ヽ:.:{､.:.Ｖ　　　　 : : ﾍ　　　　 : : {: : :/:.::∧|
　　　　 ヽ! ）人　　　　: : :人　 　 　 : : : / ＼!　：.
　　　　　　"　 ヽ　: : : : :/イ{　　　　　:.ノ: : : :.＼　：.
　　　　　　　：.　 ＼__／//: :＼______／: : : : : : : ヽ
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＞プロ家庭教師ってこの不況で苦しんでいるらしい

「腕の悪いプロ家庭教師」は、苦しんでいるだろう。

「腕の良いプロ家庭教師」は、不況はどこ吹く風だろう♪

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　　　　　／ 　　　　　＼ ＼＿／／　::::::::::::::::::　＼＼＿／／　　　　　 ＼　　　　　　　　　　　所詮　下僕（げぼく）
　　　 ／　　　　　..／￣￣＼　／　　　::｜::　　　＼　／￣￣＼..　　　　　＼
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はいはい、業者の自演乙ｗ

そもそも家庭教師には「プロ」などない
社会人がやるのが「家庭教師」
学生がやるのが「学生家庭教師」
教育産業はプロなどと呼ばれてこなかった

業者経由でやってて、家庭が時間増加を渋っている場合
「家庭に営業かけてくれ」って言ってやると、業者は早速家庭に営業やるよ。

だから、学生家庭教師にもっと時給を払うべきだ
なぜ俺たちの時給が抑えられているのか理解できない

＞プロ家庭教師ってこの不況で苦しんでいるらしい

「腕の悪いプロ家庭教師」は、苦しんでいるだろう。

「腕の良いプロ家庭教師」は、不況はどこ吹く風だろう♪

>>731
本来ありえない「プロ」ということばを使って
未必の故意と齟齬理解でもって詐欺搾取をもくろむ
業者乙

＞プロ家庭教師ってこの不況で苦しんでいるらしい

「腕の悪いプロ家庭教師」は、苦しんでいるだろう。

「腕の良いプロ家庭教師」は、不況はどこ吹く風だろう♪

「学生家庭教師」は「学生」というだけで舐められ買い叩かれるだろう・・

「おっさん」は「ガハハ！」と言うだけで分詞構文解けないだろう。

プロ教師って言うネーミングがそもそもおかしい。間違っている。
一律「家庭教師」だろ。
その中で、学生で家庭教師やってるほうを「学生家庭教師」と言うのである。

教育産業は、他の業種とは違う。
例えばプロの料理人であれば、実際に料理を作るのは、もちろん料理人本人である。
例えばプロのドライバーであれば、車を運転してコースを巡るのは、もちろんドライバー本人である。
しかし、教育産業の場合は違う。
実際に勉強してテストや受験をするのは、家庭教師ではなく、生徒である。
よって、この業界の人は、どんなに経験豊富であろうとプロと呼ばれることはなかった。


今、プロコースなどと設定している業者は業者は間違いなく、悪徳である。

家庭教師も家庭も早く逃げ出しなさい。

この掲示板には、業者が毎日張り付いています。

＞プロ家庭教師ってこの不況で苦しんでいるらしい

「腕の悪いプロ家庭教師」は、苦しんでいるだろう。

「腕の良いプロ家庭教師」は、不況はどこ吹く風だろう♪

「学生家庭教師」は「学生」というだけで舐められ買い叩かれるだろう・・

「おっさん」は「ガハハ！」と言うだけで分詞構文解けないだろう。

分子構文くらい解けるだろ！
たぶん、説明聞いても理解できなかった馬鹿生徒本人が
自分の理解力のなさを棚にあげて書き込んでいそうだな！

プロなんてものはありませんよ

社会人の家庭教師＝家庭教師なんです
学生の家庭教師＝家庭教師なんです

プロ教師って言うネーミングがそもそもおかしい。間違っている。
一律「家庭教師」だろ。
その中で、学生で家庭教師やってるほうを「学生家庭教師」と言うのである。

教育産業は、他の業種とは違う。
例えばプロの料理人であれば、実際に料理を作るのは、もちろん料理人本人である。
例えばプロのドライバーであれば、車を運転してコースを巡るのは、もちろんドライバー本人である。
しかし、教育産業の場合は違う。
実際に勉強してテストや受験をするのは、家庭教師ではなく、生徒である。
よって、この業界の人は、どんなに経験豊富であろうとプロと呼ばれることはなかった。


今、プロコースなどと設定している業者は業者は間違いなく、悪徳である。

家庭教師も家庭も早く逃げ出しなさい。

この掲示板には、業者が毎日張り付いています。

＞プロ家庭教師ってこの不況で苦しんでいるらしい

「腕の悪いプロ家庭教師」は、苦しんでいるだろう。

「腕の良いプロ家庭教師」は、不況はどこ吹く風だろう♪

「学生家庭教師」は「学生」というだけで舐められ買い叩かれるだろう・・

「おっさん」は「ガハハ！」と言うだけで分詞構文解けないだろう。

コピペ馬鹿は仕事が無いからカテキョ行かずに２ｃｈ活動するしか無いだろう。

　　　　　　　　　　　　　　　　 　 , '´￣｀¨ー- ､_
　　　　　　　　　　　　 　 _,.-‐''"｀::::::::::::::::::／｀ヽ｀¨ｰ-､_
　　　　　 　 　 　 　 　／::::::::::::::::::::／ヽ／,ﾍ:::::::::＼:::::::::｀ー- ､_
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　　　　　　　　　　／::::::::::::::i::::::/:::::://,､,､,!:::::::ヽ::::::::::ヽ::,､::ヽ
　　　　　　 　 　 /,.イ::::::::::::l::::/:::::://　　　!:::l:::::ﾄ､.:::::::::!::::!ヽ::i
　　　　　　　　　　 /ｲ::::::ハ!:::!:::,ｲ/｀¨'ｰ-､!:::l::::::!_」.::::::::!::::| ヾ!
　　　　　　　　　　 !∧::〈（｀!!:!::,'|/　.r'ヒｱ｀!:ﾊ::::ﾋｱ!::::::::ﾄ､::|
　　　　　　　　　　　　!:::ヽ､_!:::::!　　　　　　ﾘ　ヾ!　l:::::::::! リ　業者も教師も名実ともに屑（くず）ですよ
　　　　　　　　　　　 ﾉ,::i::i::i::ﾊ::.!　　　　　　　 _>　ﾉ::/!:/　　なぜならご家庭がそう望んでいるからです
　　　　　　　　　　　 ,.ハ|::,ﾊ| ヾ!､.　 　 r‐-‐ｧ .／::/ |/　　スケープゴートとサンドバックを期待しているのですから当然です
　　　　　　　　　　／!　 ﾚ'＼.　　 ＼ 　 ｀ﾆ´／|∧!　　　さらにDQN親子は教師を奴隷のようにも思っているので、
　　　　　　　　 ／　　ヽ　　　ヽ､_.　 ｀i'ｰ-＜｀ヽ　　　　　自分たちに意見されたくないとも考えています
　　　　　 　 ／　　　　　＼　　 ,ﾍ}　〈　 ,'　/　　!　　　　　　ですからお気の毒ですが、
.　　　 　 ／　　　　　　　　 ＼/　 |ー!　.／　 　 !　　　 ＿＿＿　　　身の程知らずの受験先で玉砕するのが当然になると思われます
　　　 ／,r-―- ､　　　　　　 　 　 !o| /　　　　/　　, '´　　　　　￣￣￣｀)
　　 / ,/　　　　　｀ヽ　　　　　　　　∨{　　　　〈　／　　　｀ー＜￣j￣￣
　 ./ /　　　　　　　 ヽ　　　　　　　　|o!　　　//./　　　　｀'ー-〈￣
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＞プロ家庭教師ってこの不況で苦しんでいるらしい

「腕の悪いプロ家庭教師」は、苦しんでいるだろう。

「腕の良いプロ家庭教師」は、不況はどこ吹く風だろう♪

「学生家庭教師」は「学生」というだけで舐められ買い叩かれるだろう・・

「おっさん」は「ガハハ！」と言うだけで分詞構文解けないだろう。

「おっさん」は「新幹線や！」と強がるが、車は軽４輪だろう。

>>741
自分の馬鹿さ加減に気づいていない生徒が
貼りついているとは思ってたけど…
きっと説明されてもわからなくって、でもプライドだけ高い馬鹿生徒が
腹いせしたいんだろうね…

＞プロ家庭教師ってこの不況で苦しんでいるらしい

「腕の悪いプロ家庭教師」は、苦しんでいるだろう。

「腕の良いプロ家庭教師」は、不況はどこ吹く風だろう♪

「学生家庭教師」は「学生」というだけで舐められ買い叩かれるだろう・・

「イケメン家庭教師」は「イケメン」というだけで引っ張りダコだろう。

「おっさん」は「ガハハ！」と言うだけで分詞構文解けないだろう。

「おっさん」は「新幹線や！」と強がるが、車は軽４輪だろう。

そういえば、分詞構文ってなんで分詞使うの？
とか聞かれた日には…

「さようなら（面倒見きれません）」

としか返せなかったな…
過去の文でなぜ過去形を使うのかって聞かれるようなもんだよ

>>748
低学歴？

>>748
＞なんで分詞使うの？

進行形の名残りで-ingを使うんだよ。なんでその程度のこと説明できないんだよ、おっさん。
そんなんだから、「馬鹿」とか言われるんだよ。

>>750
ヒドく乱暴な説明だなw
参考書読み直し

そんなの適当に答えればいいんだよ。


生徒「分詞構文ってなんで分詞使うの？」

教師「外人がそう決めたんだよ」

生徒「へー！そうなのか！先生すごい！」


これでいいんだよ。

>>750
なんで進行形のなごりだとingが必要なの？
なんで進行形は-ingなの？
なんで進行形は-aegとかじゃ駄目だったの？

>>742
論理的じゃないな。
結論に異論はないけど。

>>750
やはり馬鹿生徒本人か…
そんな低次元のことを聞かれているとは思わないだろ普通…
そんな説明は当然相手もわかっているものとして、
それでも聞いてくるんだから
そんな低次元の説明でなくて別次元の「なぜ分詞はingという３文字になったのか」を
言わなければならないのかと思うよ、高学歴ならな

数学も同様に


生徒「タンジェントって、なんでココの角度にしたの？」

教師「コサインとサインが先に決まったから、そこしか残ってなかったんだよ」

生徒「へー！そうなのか！先生すごい！」


これでいいんだよ。

>>755
じゃー、おまえ、言ってみろよ。

750みたいな低次元の生徒には説明したくないな
そんなのはわかっていて当然で、普通なら、聞かれるわけもないことなんだよ…
マジで、馬鹿生徒は持ちたくねーな…
自分が低次元の質問して教師が高次元の話をしても
自分が低次元だという自覚がないから、されている説明が高次元の話だということに
思いいたらないんだよね…

学歴じゃなくて英文科とかが答えるもんだろ。

>>757
それは高校では必要ない
というか、そんなの答えは「あっちの人がそう決めたから」だ

俺たちが、なぜ「やる」の過去形を「やった」にするのか、
なぜ「った」をつけることにしたのかなんて
説明しようがないだろｗ

低脳馬鹿とは話したくねーなｗまじで

そういう質問してくる生徒に限って、decideとかorder程度の基本単語も知らないよな。

>>760
マジレスすると、「やった」につけたのは「た」

>>760
おまえ、説明できてねーじゃん。だめだよ、そんな誤魔化しじゃ。

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　　　　　　　　　　　 ﾉ,::i::i::i::ﾊ::.!　　　　　　　 _>　ﾉ::/!:/　　なぜならご家庭がそう望んでいるからです
　　　　　　　　　　　 ,.ハ|::,ﾊ| ヾ!､.　 　 r‐-‐ｧ .／::/ |/　　スケープゴートとサンドバックを期待しているのですから当然です
　　　　　　　　　　／!　 ﾚ'＼.　　 ＼ 　 ｀ﾆ´／|∧!　　　さらにDQN親子は教師を奴隷のようにも思っているので、
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>>759
英文科出身だけど、そんなこと知らないよ。てか、そういうのは、「言語学」の博士課程ぐらいでやるテーマでしょ。

>>763
おまえみたいな馬鹿生徒には教えたくない

でもさ、分詞構文で分詞を使う理由を生徒が知って、それが一体何の役に立つと言うんだよ。
こっちは２時間しか時間が無くて、その２時間で分詞構文の理解と暗記を全部やらせなきゃならないのに
なんでそんな余計な「コーヒーブレイク（笑）」に付き合わなきゃならないんだよ。

まぁテストで良い点とるという目的すら考えられないからそ
ういう質問するんだろうな。

>>766
おしえたくない、じゃなくて、おしえられな〜い(>_<)　だろ？プププオプ！

>>756
ここでの例として適切なのはよく分かったが
数学科出身としてはさすがにヌッコロシたくなるｗ

>>769


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　　　　　　　　　　　 ,.ハ|::,ﾊ| ヾ!､.　 　 r‐-‐ｧ .／::/ |/　　スケープゴートとサンドバックを期待しているのですから当然です
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　　　　　　　　 ／　　ヽ　　　ヽ､_.　 ｀i'ｰ-＜｀ヽ　　　　　自分たちに意見されたくないとも考えています
　　　　　 　 ／　　　　　＼　　 ,ﾍ}　〈　 ,'　/　　!　　　　　　ですからお気の毒ですが、
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理科の場合も同じだ。


生徒「先生、なんで心臓って動いてるの？」

教師「止まると死ぬからだよ」

生徒「そっか！なるほど！先生すごい！」


これでいいんだよ。

>>772
それは微妙に違うと思う
なんで心臓が動いているか
という問いは、問いとして適切ではない

>>773
じゃ、生徒に模範的な説明をしてあげてよ。

>>565
どこ大学の英文科？
俺他学部だけど知ってるんだが

>>773

生徒「先生、なんで、適切でないの？」

言葉は、なんでそうなっているのかって追求するのは
学者さんの仕事だよ。

なんで日本語では、常体と敬体があるの？なんで
助詞の使い分けはどうしたらいいの？っていちいち考えないで使っているだろ
だから、英語も、こういうもんだ、こういうふうにするとこういう意味になるんだって
覚えるもんで、それをいちいち何故何故やってたら、ちっとも
レベルがあがらん。

>>775
もちろん東大。

生徒のそういう質問に対して、ガチで答えると、あまりにも専門的になってしまって
生徒が帰ってパラリラポ〜ン★ってなってしまうんで、適当のごまかす必要があるわけだよ。


ほら、あれだよ。
小さい子「お母さん、赤ちゃんて、どうやって生まれるの？」
お母さん「コウノトリさんが運んできてくれるのよ」
小さい子「ふーん、そうなんだー！」

こうなるだろ？

もしこれが
小さい子「お母さん、赤ちゃんて、どうやって生まれるの？」
お母さん「お父さんのチンポをココへ出し入れしてうちにできたのよ」
なんて言ったら、小さい子が混乱するだろ？


そういうことだよ。

今すでに、人類の共通の認識としてある言語を学ぶ初歩の段階としては、
＞こういうもんだ、こういうふうにするとこういう意味になるんだって
＞覚えるもん
だ
中学高校なんて、すべての学問の初歩でしかないんだよ
馬鹿生徒は、初歩の次元しか思い当たらない自分の低レベルさの自覚がない
馬鹿生徒が考えているよりはるか上の前提で教師は考えているんだよ

そういう生徒には、これだけ言って、「さようなら」をしてくる
自分の低レベルさに気づきもしない生徒、
自分が低レベルなゆえに高レベルなことも低レベルにしか受け止めない生徒の
面倒は見切れないから

いいか､みんな
　　　　　　　　(ﾟдﾟ )
　　　　　　　　(|　y |)

ｴｯﾁとｴﾛでは単なるｽｹﾍﾞ野郎だが
　　　　　　 H　 ( ﾟдﾟ)　　ERO
　　　　　　　＼/|　y |＼/

　　　　二つ合わさればﾋｰﾛｰとなる
　　　　　　　　( ﾟдﾟ)　 HERO
　　　　　　　　(＼/＼/

更にひっくり返せば俺エッチとなる
　　　　　　　　( ﾟдﾟ)　OREH
　　　　　　　　(＼/＼/

>>777
言いたいことには賛同するが、如何せん日本語が・・・

　　　　　　　　　　　　　　　　 　 , '´￣｀¨ー- ､_
　　　　　　　　　　　　 　 _,.-‐''"｀::::::::::::::::::／｀ヽ｀¨ｰ-､_
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　　　　　　　　　　 !∧::〈（｀!!:!::,'|/　.r'ヒｱ｀!:ﾊ::::ﾋｱ!::::::::ﾄ､::|
　　　　　　　　　　　　!:::ヽ､_!:::::!　　　　　　ﾘ　ヾ!　l:::::::::! リ　業者も教師も名実ともに屑（くず）ですよ
　　　　　　　　　　　 ﾉ,::i::i::i::ﾊ::.!　　　　　　　 _>　ﾉ::/!:/　　なぜならご家庭がそう望んでいるからです
　　　　　　　　　　　 ,.ハ|::,ﾊ| ヾ!､.　 　 r‐-‐ｧ .／::/ |/　　スケープゴートとサンドバックを期待しているのですから当然です
　　　　　　　　　　／!　 ﾚ'＼.　　 ＼ 　 ｀ﾆ´／|∧!　　　さらにDQN親子は教師を奴隷のようにも思っているので、
　　　　　　　　 ／　　ヽ　　　ヽ､_.　 ｀i'ｰ-＜｀ヽ　　　　　自分たちに意見されたくないとも考えています
　　　　　 　 ／　　　　　＼　　 ,ﾍ}　〈　 ,'　/　　!　　　　　　ですからお気の毒ですが、
.　　　 　 ／　　　　　　　　 ＼/　 |ー!　.／　 　 !　　　 ＿＿＿　　　身の程知らずの受験先で玉砕するのが当然になると思われます
　　　 ／,r-―- ､　　　　　　 　 　 !o| /　　　　/　　, '´　　　　　￣￣￣｀)
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ある程度のレベルまでは、丸暗記しないといけないんだよな。
そうすると自力で考えたり探求したり調べたりできるようになる。

必要最小限を覚える前に「なんでなんで？」と言うってのは
自分の頭で考えるのを放棄している生徒だよ。

>>778
つまんね

Ｆ欄か
英文科で幼児向けテストTOEIC860点未満がいる時代だからしょうがないか

古典もそうだよな。


女子生徒「先生、なんで平安時代の子って、十二単を着てたの？」

先生「渋谷で流行したからだよ」

女子生徒「へー！まじげろ納得！って感じ！」

　　　　　　　　,ｨ ／|,. -　Ｚ..,＿__
　　　　　　 ト.| l/　　 　 　 ´　　 ＾ヽ､,
　　　　　　 |　　　　　　　　　　　　　ヽ.
　　　　　＜´　 　 ,､ﾄ,. -z,､__ _,.　　　ヾ
　　　　　∠　 r`ﾞ｀　　　　　　ヾ.　　 　 |　　　　まーね
　　　　　 ム　|　　　　　　　　　 ﾏ 　 ]´　　　　　熱くなっちゃってどーすんの？
.　　　 　 　 l、| ー-､.　　-_二、　| __｣、　　　　　　俺たち使い捨てバイトだよ
　　　　　　　 ｀! ﾍこ!　　 ﾞヽワ　 ´　　|　　　　　　　自分の生活最優先だよ
　　　　　　　　 |　　　j　　　　　　 _ T´　　　　　　　　授業やサークルや研究やデートが最優先
　　　　　　　　　､.　　!　　　　　 / |｀　　　　　　　　　　当たり前だろうが
　　　　　 　 　 　 ＼　-─ 　 , '　人　　　　　　　　　　　　　家庭や業者が俺たちの一生を面倒みてくれないように
　　　　　　　　　　　 ＼＿ ／ ／　 ヽ　　　　　　　　　　　　　　俺たちも業者や家庭や生徒の一生なんて知ったことじゃねーんだよ
　　　　　　　　　　　　/　ﾞｪ‐ ´　　 ／
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　　　　　　　 　 　 　 l／ト-ﾍ　/

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生徒のそういう質問に対して、ガチで答えると、あまりにも専門的になってしまって
生徒が却ってパラリラポ〜ン★ってなってしまうんで、適当にごまかす必要があるわけだよ。


ほら、あれだよ。
小さい子「お母さん、赤ちゃんて、どうやって生まれるの？」
お母さん「コウノトリさんが運んできてくれるのよ」
小さい子「ふーん、そうなんだー！」

こうなるだろ？

もしこれが
小さい子「お母さん、赤ちゃんて、どうやって生まれるの？」
お母さん「お父さんのチンポをココへ出し入れしてうちにできたのよ」
なんて言ったら、小さい子が混乱するだろ？


そういうことだよ。

>>778
東大の英文に、フィッツジェラルドやっている先生いるよね。
学生時代、すごく好きで、先生と電車で一緒になるとどきどきしたよ。