家庭教師総合雑談スレ part83

やってみれば意外と奥が深い家庭教師。
教師らしく節度を守って雑談したり、有益な情報を交換しましょう。

家庭教師総合雑談スレ part82
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/part/1224082920/

【荒らし注意】荒らし・下品・アホな書き込みには
反　応　し　な　い　で　下さい。

乙です。おっさんはスルーしましょう。どうしてもという方はコチラまで

http://changi.2ch.net/test/read.cgi/part/1225572201/

>>1さん、>>2さん乙です。
下品なスレにならないよう、祈るばかりですな。

>>2

おう寄らせてもらうで。宜しくや。外道どもよ、俺へのまた誹謗中傷あれば宜しくや。ははは！糞迷悶の7割搾取は事実やからな。ははは！

>>2
おう、外道よ。俺はもうあっちのスレはたまに返事したる。こっちでまたやりあおうぜよ。7割搾取外道軍団のカスよ、出てこんかいや！ははは！

>>50
おい、7割搾取外道軍団のカス野郎よ、5000円のソース出してみんかい！ど阿呆よ。よう出さんわな。そら嘘はったりやからのう！ははは！

意外と楽して稼げない奥深な家庭教師。
つらいことや嬉しかったことなどいろいろ。

前スレ
★家庭教師総合雑談スレpart82★
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/part/1224082920/

用語解説
【情熱方式】
　生徒のために全精力をかけて教えること
【スーパー方式】
　DQN生徒＆DQN親に「大丈夫！上がりますよ！」と営業トークし
　腹の中では「ここは金づるだな」と割り切ること
　決して親や生徒と同じ土俵には立たない。上手にかわす
【諭吉方式】
　DQN生徒になんか合わせない。自分のペースでガンガンと解説し
　生徒が理解してなくてもお構いなし。教師が自分の学力維持のためと
　割り切って勉強そのものを自分のペースで楽しむこと
【ロボット方式】
家庭とコミュニケーションはとらない。 とにかく事務的に。
家庭教師はロボット。教えるマシーン。 終わったらさっさと帰る。
「生徒を教えること」で給料を貰っているわけで、
親との会話は給料に入っている
わけではない。やるなら別料金請求。
【バイバイキーン】
ＤＱＮ生徒ＤＱＮ親への別れの言葉。
バイバイとばい菌を組み合わせた言葉。
実際に、この台詞を言った勇者がこのスレにいた。

■ＤＱＮ親子の特徴（３つ以上該当するなら直ちに縁切りすべし！）
・ドタキャンや日程変更が多い（しかも悪びれない）。
・勝手に休んでおいて、当然のように振り替えを要求してくる。
・家庭教師に対して「使用人を雇っている」という横柄な態度。
・指導方法にあれこれとケチをつけ、介入、指図してくる。
・授業中に親が部屋に入ってきて、子供にネチネチ説教を始める。
・おやつどころか、お茶すら出ない。 月謝や交通費を封筒に入れないで渡してくる。
・指導を始めてまだ１，２ヶ月なのに「成績が上がってないんですけど！」とクレーム。
・「この子ったら先生の来ない日は全く勉強しないんですけど！」という他力本願なクレーム。
・要求だけは増やすくせに時間は増やしてくれない。週１回６０分とかフザけ過ぎ。
・現在の成績を維持するだけでも相当な指導時間が必要だということが理解できない。
・問題集を立て替えて買って行ったのに、その代金を払おうとしない。
・親が神経質で、家の中に重苦しい空気を振りまいている。
・生徒が生意気で反抗的。憎たらしい口答えをする。 目つきが反抗的。
・指導している生徒の部屋の隣に親が陣取り、扉を開けている。

■ＤＱＮ教師の特徴（２つ以上該当する教師は反省すべし！）
・無断遅刻や無断欠勤、ドタキャンをする。日程変更が多い。
・サークルや学校の用事があれば堂々と休んでもよいと勘違いしている。
・やりきれない程の宿題を出し、教師は宿題チェックと次の宿題予定表を作るだけ。
・授業中、生徒に問題を解かせておいて、教師は漫画を読んだり自分の宿題をやっている
・１教科につき問題集や参考書を４冊も５冊も買い、テストが悪いとさらに買い足す。
・社会経験の無いスネかじり学生の分際で、人生の大先輩である親（大人）に横柄な態度をとる。
・生徒に、親や家族やインテリアの悪口を言う。
・生徒に対して「怒る指導」をする。生徒の「人格を否定」する発言をする。
・「こんな問題もわからないのか？」と生徒を責める、なじる、見下す。
・指導開始１０分以上前に来る。夕食中の生徒が食事を途中でやめなければならない。
・サンダルで来て、汚い裸足で家に上がる。
・親に対して敬語が使えない。「てゆーか」「俺的には〜」「〜と思うんでぇ」「だよねぇぇ」
・業者に紹介されて来た教師なのに、初日から個人契約の話を強引に勧めてくる。
・髪型や服装がだらしない。ズボンが半分さがっている。勘違いストリート系。ド金髪。

■ＤＱＮスタッフの特徴（２つ以上該当するスタッフは減給すべし！）
・態度がデカい。「俺は管理側だぞ」という目で偉そうに上からモノを言う。
・家庭に対して「おやつ等は不要ですから」とわざわざ余計なことを言う。
・親に契約させる時「週１回ですぐに成績上がりますから」と不可能なことを安請け合い。
・特定の事務をスタッフ間で「たらいまわし」にして責任の所在をごまかす。
・家庭教師経験が乏しいくせに現場教師に無理にアドバイスしようとする。
・折り返し電話をすると言っておきながら、いつまで待っても電話をかけてこない。
・電話をかけてきといて「○○イです」とだけ言い、自分の名前は名乗らない。
・頼んだことを「はい、やっておきます！」と言いながら、いつまでもやらないで放置する。
・教師と家庭に対して二枚舌を使い、それが家庭にバレて教師が苦境に立たされる。

■○○大学でも家庭教師できますか？■

これは各地方で差があるので、地方ごとに考えてください。
基準としては、その地方の中学校や高校の教師の学歴が
目安になります。
その地方の中学校や高校の教師と同じ程度の学歴があれば
家庭教師の学歴としては何の問題もありません。

■理想の家庭教師の特徴■

事情があって生活保護を受けている母子家庭の生徒（小学生）を、
母親からの頼みで、夏休みに俺の家で２日間預かることになった。

「先生がディズニーランドへ連れてってあげるよ」と言うと
頑なに固辞するので、子供のくせに遠慮するなあと思って理由を訊いたら
「だって高いから」とだけ言うと、その生徒は下を向いてしまった。

「じゃあ先生と、明日どこかドライブへ行こう」と次の早朝連れ出した。
首都高から湾岸線、浦安で降りるとTDLの看板があり、その子は
まだきょとんとしていたが、駐車場へ入るあの角を曲がったときの
その子の驚きと感動の歓声が忘れられない

持ちきれないくらいのおみやげを買ってやり、
5万くらい使ったが、合コン三昧するよりはいい使い方だと思った。

>>7-13
乙です！

これから忙しくなるから、指導初めての学生さんも
多いかもしれませんね。

>>14

しかし7割搾取外道軍団のくずどももホンマ暇やのう！仕事無いんか？ど阿呆が！ははは！

副業やバイトだったら、変な仕事受けるよりは
気の合うお子さんをじっくりと見たほうがいいですよね。

そうそう。こっちからみて「合わない」と思うような生徒の場合には、良い指導なんてできないもんな。
生徒にとってもそれは同じだから、さっさと交代して、もっと相性の良い教師に来てもらえばいいんだよな。

わたしもこの【おっさん】っていう人、嫌い。

なんか言葉遣いがすごく汚くて、下品。

教師のイメージが悪くなるし。

やめてほしい。出てって。おねがい。

４０代板とか行けばいいのに。

女子校の文化祭に親のフリして紛れ込んできた変態オヤジそのものだよね。

きもっ。

11月からもってる生徒（中３）がいるんだが、１･２年の基礎ができていないのに期末をあげてくれといわれた
実際２学期の成績あげないとやばいんだ
期末だけのための勉強ってなにしたらいい？
やっぱ暗記か？
経験ある方アドバイスください

俺もこの“おっさん”っての嫌いだ。

この　“おっさん”　とかいう馬鹿は、学生が集うスレに先輩面して居座り

初心者相手にアドバイス（笑）することで、自己の重要感を満たそうと必死。

たまに同調してくれる初心者がいると、もう意気揚々と狂喜乱舞してレス（笑）

こんな場末でしか自己のアイデンティティを確認できない末期的白痴。

恥を知れ。

とりあえず、試験範囲の英語の重要文だけ覚える。
数学は教科書の「基本問題」だけはおさえる。
国語は漢字だけ。理社は興味ありそうな覚えやすい部分だけ。
高校受験が３科目だったら今後理社は捨ててもいい。

手遅れっぽいけどがんばってください・・・

中学の地理って、教えにくいよな。

>>21
ありがとう
ほんとに基本の基本だけ覚えてもらうよ
あと２週間がんばってみる

>>23
中間はイカほどの点数だったん？

>>24
全体で２割

>>19
それはもう手遅れだな。
試験範囲といってもこれまでの積み重ねの上にある。
３年間の勉強を１ヶ月でやろうとしても無理。
しかもその成績じゃ小学校からやり直す必要があるかもしれん。
勉強の習慣がついているなら密度の濃い一ヶ月にすることもできるが、
拘束時間の短い家庭教師では宿題重視にならざるを得ない。
だがおそらく習慣がついてないのでやってこないだろう。
そういうのに限って勉強をなめていてすぐ成績は上がると思っているからな。
とうてい無理。

ま週３コマ２時間で宿題を必ずやらせるというくらいしかないな。

本来の力をつけることは無理だから、つけ焼き刃の対策しかないと思う。
暗記ものをしっかりやらせる。国語は漢字とノートを何度も読む。（ノートとっていればね・・）
学校で与えている問題集や先生のプリントあればそれを解答ふくめて
繰り返し読ませる。口に出して・・そうすれば少しは思い出すだろうから。
数学は、基本の基本の問題だけは解けるようにする。計算問題だけでも・・くらい。

何回も出てる話題かもしれないが、偉そうとな態度の母親がむかつく。
とくにご高齢ｗな親ほどその傾向が。
さっきも子供の部活で次休むという電話があったんだが、謝りもせず
「振り替えいつできる？」
そいつ遅い時間帯しか無理なので、ちょっとあいてないと言うと
「できないのぉぉぉぉ〜？」←この言い方がすごいむかつく
自分の都合で休んどいてこっちがちょっと意向にそえないと横柄な態度だし
ここんち時間変更とか多くてそのたびに全力で応えてるのに

>>28
一回ガツンと言ってやれよ
それを受け入れてきたお前も悪い

なんでそんなに献身的になれるの？
所詮バイトだろ。
根暗で何も主張出来ないのか、ただのマゾなのか。

根暗じゃなくて内気な

>>25
私立確定ぽいから３科目に絞ったほうがいいね、それなら

ショッピングモールの古事記の話してくれ

>>32
めざすのは都立
行けるところを探すよ

>>30
所詮バイトかもしれんが
俺は子供がすきでな
どうしても愛着がわいてしまう
素直でいい子なんだ、だから合格してほしい

>>28
わたくしも予定がはいっておりますから、
前もって言っていただかないと、大変に難しいです。と毅然とした
態度でいうこと。

それから、普段の会話で、○曜日の○時からは何があっても勉強、
インフルエンザでもないかぎり、決めたことは守る、こういう家庭の子ほど
なぜか勉強ができるんですよ。やはり、習慣をつける躾と、けじめですね〜
と言っておく。

>>28
あんまりひどかったらセンターに言ってやめさせてもらえ

二ヶ月で契約打ち切りになりましたー
受験前でおろおろしてる感じだな…
ころころ変えたって力は付かんよ…

かえって打ち切りでよかったかもね。

>>34
生徒は素直な子はかわいいよな〜
俺全く子供好きじゃないけど、自分の生徒の事はマジで親身になってあげたいと思う。
インターンシップで一週間位カテキョ入れなかったらすごい淋しかったよ

http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/juku/1220884287/

北海道全域で　【高齢】　家庭教師派遣なら、家庭教師のアルファ

http://promo.m-s.co.jp/

ここでも探せます

中学受験を目指す小学生を担当してる人いない？

今、小６の男の子もってるんだけど、
受験が近付いてきているというのに全く緊張感無し。
１分に１回は必要の無い事を喋る、奇声を発する、歌いだす。
「この問題を解いて」というと、１０秒後には「分かんない」
私にも弟がいるから、小学生の男の子で落ち着きが無いのは、
ごく普通なこととは思うけど、度を越してる気がする。

私も全く遠慮せずにわりと厳しく怒るけど、女だから威厳が無いのかorz

>>42
中学受験に力をいれているよ。一番時給がいいし、人手が少ないから
仕事がたくさん入るので。

女性で、特に若い人は親にも子にもなめられがち。
びしっとしかるべきはしかる必要があるけれど、その子の場合
しかってその場で反省してもまず、直らないと思う。

集中力をつけさせる必要があるので、テスト形式にして
本人がわかるレベルのもので、テスト中、ひとことでもしゃべったら
0点を徹底する。特にこの時期なら過去問が有効。
どの問題は点をとるべきでどれがとれなくてもいいかしっかり示してやらせる。
さらに、わかんない！って言ったら、それを本番でも言うのか？そんなこと
試験会場でいったら、どんなに他の問題ができていても即不合格だと
何をさわいでも、一切相手にしないという毅然とした態度で臨んで。
席をはずしてもいいし、隣で、自分も一緒に問題解いてもいいし。

自分は某大手塾で、男の子だけの対策クラスもっているけれど、下位の
相当うるさいクラスでも、やり方によっては全員集中すべきときは集中するようになるよ。

>>38
生徒は素直で可愛かったし、
私も力になりたいって張り切った矢先だったので
ショックでしたorz
なんだかなー

>>42
↑の生徒がまさに中受の男の子だったよ
奇声発するとかなくて問題も真面目に解いてました
親御さんには相談できないのかな…

>>42
偏差知的には？いくらくらい

>>34
いい子ならまだ可能性はあるかも

50くらいの子だと、
この時期塾が出す演習問題が難しすぎて、
無駄にストレスだったりするよね。
現実逃避で>>42のようになる。

>>47
首都圏だと、どの模試の偏差値かにもよるけれど。
サピで50ならそんなにひどくないしノウケンの子でも
そこそこやるよ。

ちゃんと、絶対にできなきゃいけない問題、落としてもいい問題
できればとりたい問題を示してから、演習させる。落ち着いて
とるべきところは全部とるって練習をさせないとね。

>>44
あんまり気にしないで。
親が焦りすぎて、きっと誰がやっても不安だったんだよ。

うわーこんなにレスくるなんて感激だ！！みんなありがとう。。。

>>43
過去問か！なんかいつも何となく塾のテキストやってたよ。
確かに自分が受ける学校の方が緊張感出るよね。
ただ、「分かんないって、本番でも言うの？」って聞くと、
平気で「うん！」ってふざけた感じで返事する子なので。。
でも、くじけず毅然と頑張るよ！やっぱ受かってほしいし。
てか私は１人相手に手こずってるのに、大人数相手にして頑張ってるなんて尊敬するｗ

>>44
もう１人中学受験の女の子もってるけど、その子は真面目に授業受けてくれるんだよね。
やっぱ生徒さんのもともとの性格もあるのかなぁと思ったり…。
親御さんには今日、「本人のやる気が無い」と本格的に相談してきた。
すごく真剣に聞いてくれて、「子供と話をする」って言ってくれたよ。

>>45
４月の頃は55くらいあったのが、最近じゃ毎回55切って前回は46でした。。
なのに本人は全く気にしてなくて、焦ってるのは親と教師だけ、って感じorz

>>47
この子を担当し始めたのが去年の１１月頃で、その時から落ち着きが無かったけど、
最近じゃ輪をかけて集中力無くなってきた感じです。。

>>48
うちも首都圏。
だから、受験したいというより、皆が受験するからってのがかなり大きいのかなと思ったり。。
ちょっと問題の難易度落とそうかな。
ほぼ全部の問題で、ヒント出さなきゃ解けない状態なので。。

自分で反省している気持ちを、笑ってごまかすことしか
できない性格の子っているよ。心の中は不安であったり、このままでは
いけないって思っているのに、それを態度に出せない子って。

最初から余分なこと言わず、やれ！って態度で何いわれても
返答しない態度でがんばって。難易度を落として、自力でできるレベルで
１０分集中とかさせるといいと思う。サピｯｸｽなら、最初の３０分試験を毎回やるはずだから
それに近いことを、授業の最初１０分とかやらせたらどうだろうか。

中受やると自分の子は公立中学にはいかせたくなくなるよな

>>28
俺もそういう家庭に当たったことがあるが、
生徒には勝手に自習させておいて、
俺は読書して過ごしたぞ。

ここで一句

このバイト　イライラしたら　負けですよ

>>53
公立小学校さえ行かせたくなくなるよ。
多少レベルの低いところでも、公立とは教育内容が段違いだよ。
ゆとりじゃないレベルのことは教えているし、
文化的なこともきちんと行事に入れているし、情操やしつけもきちんとしてる。

上のほうで期末テストの成績あげてほしいっていう話書いてた人
それってある程度長期的な視野の話じゃないのか？
今って二学期制だからもうすぐあるのは後期中間じゃないか？
少なくともうちの教え子は今後期中間対策に入ったとこ
教え子はかわいくてしょうがないが、英語や数学ってある程度
長期間やらんと結果に結びつかないしな　ほんとがんばってほしいぜ

>>56
だよなぁ。うちの生徒の公立講師はプリンとやらせて椅子に座って放置プレイらしい。
基本的に子供にゆとりなんぞ不要だわ。

中受の生徒を受け持ってから、子供にはさせたくないと思った。
あれだけやりたいことを我慢して塾に通って勉強に明け暮れている姿は、あまりにも健気で悲しい。
涙を浮べてえそんなに勉強しなくていいよって言ってしまったよ…。

>>59
かわいそうはかわいそうなんだけれど勉強・受験のつらさは
いつか乗り越えなくちゃならないことだしさ。
田舎のＤＱＮ教師ばかりの公立の俺としては、大学受験のときに
かなり大変だったから、大学はいって、東京の子はすごく大学受験楽しているな〜
高校生活エンジョイしたんだなって思うんだよね。
中学校受験の仕事するようになってはじめて、ああ、ここでほぼ、
公立中学校の内容まで勉強しているじゃんってわかって、結局、いつやるかって
問題だってわかったよ。

算数は別にして、国・理・社の難関校の問題で、十分田舎の公立高校受験が
対応できるレベルだもん。

>>59
君は子供の一面しか見てないんだよ。君が見てない時間は親や友達と楽しく遊んでるよ。

＞ 涙を浮べてえそんなに勉強しなくていいよって言ってしまったよ…。

あんた講師失格

俺は公立→東大だけど、周りの中学受験した友達の話を聞いて、自分の子どもにはさせたくないと思ったな。私立も進度が速いだけで質はダメだから塾が必須だし、なにより早熟なやつが多いとか。友達も自分と同じような層に偏るみたいだし。
まぁマスコミがネガティブなイメージを増強させてるだけで、ガリ勉強制の家庭はかなりマイノリティって言ってたけどね。

>>60
そういう一面はあるね。

>>61
残念ながら、親や友達と十分に遊べないんだ。
いや、もちろん遊んでる子もいるよ。関一とか行く子とかね。
でも、いわゆる難関校を受験する子はなかなか遊べない。
受け持つ子は週に4日は4時から塾へ向かい、週に2日家庭教師って子が多かったよ。
1日だけ自由な日があるけど、塾の宿題と親や家庭教師の与えた課題をこなすのに精一杯。
東大寺、星光、甲陽あたりに受かった子はこんな子ばっかりだった。
塾でトップレベルの成績を修めている(灘を受験する)子はもっと勉強しているらしい…おそろしや。
まだ12なのに、と思うとそりゃ涙も出ますわ。

>>63
関西もそんな感じ？首都圏は
真ん中レベルの子でも、地頭がそんなによくないけれど
精一杯頑張らせて入れる感じだから・・。地域によっては
公立は生活保護家庭が３割以上なんてところもあるくらいで
やはりどうしても、少しでも上へＤＱＮ息子娘を入れるぞ！って親は多いんだ。

大変だけれど、周りで遊んでいるのもＤＱＮばかりだから、そいつらとは
遊ばないほうが教育上よろしい、ということも一面なんだよね。

>>62
自分も同じコースだが、田舎の公立だと、一番トップの公立は、ま、正直
普通に教科書のことやっていければ行けるレベルでさ・・でも、そこに入れない
（当日病気とか、不慮の事故、救済措置はあるけれど限定的、または
中学時、ぜんぜんだめで、高校で目覚めたとか）と、もうほぼ大学受験は無理って
感じでどんなに頑張ってもＭＡＲＣＨって状況だけれど、都内私立だと
まあまあなところでも、入ってからがんばればそれなりに総計くらい行けるところが多くて。
ＯＢＯＧのつながりも大学より強固で就職縁談など私立小中高の結束が強い。
情操面でかなりいい教育受けているなあと思うこと多いし・・自分は田舎でがさつなもんで
恥かくこと多い。うらやましいと思うことも多いよ。

中受なんてそんなもんだろ
灘に行ければ落ちこぼれても医学部は約束されるんだし

灘の落ちこぼれは文転する

公立には、とんでもな不良がいるから。そいつらが悪の空気を振りまくせいで
全体の雰囲気が悪くなるんだ。で

でもさ、中高一貫の私立中学の生徒は真面目なのはわかるんだが
そのまま上へ上がった内部進学の高校生って、学力低い奴が多くないか？

>>67
それが嫌で私立に行かせたいと思ってる親は多いよな。

>>68
落ちこぼれたら底が見えないほど落ちこぼれるのが中高一貫。

公立でお山の大将になって、俺はできるんだと勘違いするか
私立で自分より能力の高い人を見て、俺はだめだと劣等感にさいなまれるか

どっちにしても、自分を見つめて自分の足で歩くのは本人次第なんだがな。
変に勘違いして、馬鹿発言をくりかえしちゃう勘違いちゃんは周囲に嫌われ者。
劣等感でおどおど君へたすりゃ引きこもりのどっちがいいんだろう。

都内の場合は塾へ行かせれば公立中でも勘違いにはならないよ。

進むも退くも生徒次第

決定権は生徒にある故、私達家庭教師が決める事じゃない


…って割り切らないと仕事にならんよ

そう
勉強しないでいいとか言うのはタブーだな。受験生なら尚更に

公立中から、ＫＯ塾高に入った生徒を教えたことがあるが
本人は中受したかったんだ、友達は塾いって勉強おしえてもらって
うらやましかったって泣かれたことがあるよ。

親がちょっと左巻きで、学校は公立で、特権階級のいくような私立はだめ
税金で十分な教育うけられるのにとか言う人だったから中受させてもらえなかったらしい。
高校受験は自己主張アンド、祖父母に訴えで祖父母から金を引き出した。
親も折れて黙認することになったそうだ。

>>63
難関行くような奴は大してしなくてもうかる。猛勉強しなくてはいけないのは中堅。

>>62
はいはい

２ちゃんは灯台だらけだなwww

>>75
難関へ行く奴は勉強してても勉強してるとは思ってないんだよ
それだけ自然に勉強してる

>>77
ど阿呆が！自称東大やろが。釣られんなや！ははは！

何件やっても、初日って緊張するよね。

別に釣る気はないけどな。
http://g.pic.to/xcx1n

>>81
どっから仕入れたんや？いっそ名前まで出したらどや？ははは！

匿名掲示板だと明確なサンプルが自分のみだからなー
自分の環境＝2chだと思い込みやすい。おっさんは高学歴と無縁なのだろう。

東大の在籍学生って３万くらいはいるんじゃなかったっけ。
慶應も早稲田もマンモスだし。

>>70

鶏頭

>>74
親が公立教師の家庭を受け持ったとき、そんな感じだった。
日教組の影響かなぁ？

>>75
>>78
東大の場合、周りは本当に「努力する秀才」というタイプが多い。
しかし、２０人に１人ぐらいは、何も努力せずに結果だけ出してる奴がいる。
そういう奴は、高校時代、ノートを全く取らず、じっと先生の話を聞いているだけだった。
それで頭に入ってしまい、しかも、１を聞いて１０を知るからテストもできてしまう、と。

>>79
なるほど自称家庭教師やな　ははは！

しかし公立私立の授業レベルの話はさておき、公立校が学区ごとに教科書が違う、
さらに使ってる準拠ワーク（問題集な）は学校ごとに違う　定期テストの試験範囲はワーク
法人が塾登録してても学校指定のワークは買えない。とかいうなめくさった状況はなんとか
ならんもんかの。　ワークが普通に買えりゃ親とかも勉強みてやれるだろ
中間期末対策が無駄にしんどいぜ

親が変に挑戦的で困る。
親もそれなりの学歴なんだが、挑発的に接しないでよ・・・。
生徒への純粋な教育愛が薄れちゃいそう。

教える子が中学生の女の子なんだけど。なんて呼んだらいいのかな？○○ちゃん？

>>91
自分は○○ちゃんって呼んでる。男子相手なら○○くん。

>>91
教えている塾では、苗字でさん君で呼べといわれているが
仲良くなってくると、ちゃん、名で呼ぶことも多いし、あだ名で呼ぶこともたまに。
（気合を入れるときとか）

家庭教師のときは名前で、精神年齢や雰囲気でちゃん、さん、君。
下の名前で呼ばれてしっくりこない顔しているときは苗字で呼ぶし。

>>91
当然名字。ちゃんづけなんぞどん引きされるぞ

>>89
学校指定のワークはかえないのか？しゅつぱんしゃに問い合わせれば買えるのでは？

俺はちゃん付けで呼んでる
大学生で普通の容姿なら引かれないよ

>>95
君の地域で、教科書販売やってる書店に問い合わせてみ
まれにだけど、売ってくれるトコもあるよ

名前で呼ぶことはないなあ
「きみ」「あなた」で済むし

>>96
それは顔に出さないだけかもな。どちらにせよやめといたほうが無難。

>>97
ドアホが！普通にかえるわい！向こうも商売や！頭使えや！ドアホが！ドアホが！ははは！

俺は女子生徒は下の名前で呼び捨てにしてるけどなぁ。

指定されてる出版社によるが、うちの地域は無理だな
教員への直販のみ、教科書取り扱い書店でも仕入れは不可
無論出版社にも問い合わせた　まぁオクとかでゲットする手段はあるが、
学校でわからんっつーから補習してんのに教材うらねーとか何様だよ
と思わんでもないｗ

今日、生徒の家で粗相してもうた…orz

女にしか分からない粗相なんで詳しく書くのは控えるが、次回指導に行くのが憚られる。

俺も女子生徒にはちゃん付けだな

>>103
ｋｗｓｋ

中１の子を教えてるんだけど、もう壊滅的に勉強ができない…
まず移項させると符号が変わるってことが覚えられない。
その上、小学校の範囲すらあやふやだから普通の計算で詰まる。
ノートだけはとってるみたいだけど、理解せず写してるだけ。
ここまで出来ない子は初めてだからどうしたらいいのかわかんない…
こういう子を教えるコツってありますか？

>>106
移項すると符号が変わると教えるより
両辺に〇を加えるとか両辺から〇を引くって教えればいいよ

>>106
辛抱づよくいくしかない。まだ１年生なんだからすごくできるようには
ならなくても真ん中くらいなら行ける。

叱るときとほめることのけじめをつける。
宿題は、毎日少しづつやるような形式で、復習、それも本人が
できることで。決してまとめて出さない。

最初は応用は省略。基本的な四則計算。足し算と引き算が仲間
掛け算と割り算が仲間であることを徹底して違いを教える。
通分はできるか？分数は小学校にもどってとにかく分数がきちんとできると
かなりのびるようになることが多いぞ。（割り算を掛け算にして考えることが
はっきりわかるようになると数学的思考に強くなることが多いよ）

米おいしいお
水おいしいお

>>107
余計わからんとおもう

>>110
何故符合が変わるのか理解できないのなら
基本から教えるのが鉄則

毛布気持ちいいお

俺も昨日毛布出したわ

>>107
そんな感じで教えたんだけどダメだった。次の時にはすっかり忘れてたよ。

>>108
頑張って教えたお陰か、正負の足し算・引き算はできるようになったんだよ。
掛け算・割り算もできることはできるんだけど、先に計算することを覚えてなかったかな。
分数は普通の計算はできてたけど、通分や掛け算・割り算は未確認。
宿題も出すこと考えたけど、解けない問題があるとすぐに諦めちゃう子だから
無理かと思って今保留中。答え渡すわけにもいかないし…

>>114
障害持ちだな、その子
お前さんは偉いよ

>>114
通分ができなくて、分数の計算ができたとは
いわないだろ常考。
普通の計算って・・分数の計算が問題にでてきて
分母がそろっているほうが、まれだぞ。

分数は無理でも、文字式はじまったら、割り算の思考を掛け算にすることは
必須なんだから、そこはしっかりチェックしないと。
解けない問題がないように、すらすらできる問題だけの宿題を出すんだよ。
宿題は、毎日机に向かう習慣をつける、集中して勉強をするしつけのためのもので
そこで何かを学ぶためじゃないって割り切ってやるほうがいいよ。
足し算や引き算でもいいし、正負ができるなら簡単な正負の四則計算でいいじゃん。
まず、毎日勉強する習慣つけて、それが苦痛なくできるようになったら
解けない問題や考えさせる宿題ってステップだよ。

>>115
確かにそんな感じもするんだよね、集中力ないし。
でも将来の夢とかあるみたいだから、
頑張ってある程度の高校に行って欲しいんだよねえ。

>>116
いろいろありがとう、とても参考になったよ。
とりあえず次回から簡単な宿題をつくってみる。

>>110
方程式の移項の説明は両辺から同じ数を引くってしか説明無いやろが。ど阿呆が！他になんかあるんか？俺も中一に普通に説明して、普通に理解してくれたわい！ははは！

>>118
賢い生徒にあたって、よかったね。
普通に理解してくれれば困りはしない。

>>119
いや、そんなに賢くないで。中の上って感じや。中学受験全滅で、俺は指導して無かったが、失意で公立中に入った生徒や。さすが理科の物理分野、力学、音、光はてこずってるわい！ははは！

>>120
皮肉られていることに気付いてないのかwww

公立でてこずるようなら落ちて正解だろう

>>121
ははは！貴様ら外道の妄言はまともには聞いてないわい！ど阿呆が！

>>123
どんまいどんまい

>>121

おい、外道どもよ。こっちや！かかってこいや！ははは！

↑よっぽどヒマなんだな

>>126
この時間帯に忙しい奴なんかいるのか？貴様もどうやら暇みたいやんけ。相手したるわい！ははは！

中学受験だと音光は小５年、力学は６年で出てきますよね。

光や音はてこずる中1は多いと思う。力にてこずる中1は多くないかと。

俺の今担当してる中3男子なんだけど、
中間テストの国語の学内偏差値が36だった･･･ｗ
俺が担当し始めた当初(去年の10月)は英語の評定が1とか取るような生徒だったんだけど、
今では英語と数学は安定して40点くらいは取れるようになった。
でも、理科と社会は学内偏差値41とか42。極めつけは上に書いた国語の偏差値･･･。
国語はセンスの問題もあるけど、理科と社会は単なる努力不足じゃない？
それで公立一本とか親もふざけるなよｗｗｗ

>>129

その通りや。俺の生徒も数学は中間80点代、問題は阿呆みたいに簡単やから満点近くは取らなあかんが、理科は一分野物理分野で壊滅して30点代やったわい！問題は大学受験にも出る大気圧1013hPaとか出てたな。ははは！

>>131
30代とらせておやはなにもいわないのか？

>>132
ははは！何とでもほざいとれや。中傷基地害の外道どもにマジレスしてもしゃーないやろが！妄想しとれや！

>>133
＞中傷基地害の外道どもにマジレスしてもしゃーないやろが！

中傷ではないのでは？成績下げて堂々と書き込める神経がおかしい。

>>134

そうか。下がる場合もあるだろが。貴様ら外道なら。てめぇらの中傷やっかみはな、全く影響無いんや。ど阿呆が！

そんなに好きなんだったら
結婚すればいいのに

>>135
＞ そうか。下がる場合もあるだろが。貴様ら外道なら。

つまり貴様は外道ってことになるなw

>>135
偽おっさん乙　わかる人にはすぐわかるよ

>>130
国語ができない理由はなに？
本人の生活環境に問題があると思うんだが。

以前教えた生徒で、母親が障害者のために
発声ができず、家庭内の会話がない家庭があった。
いや、コミュニケーションはとれるのだが、手話で。
父親が夜かえってからの子供との会話では日本語の語彙が
極端に少なく、テレビもほとんど見ないため
まったく日本語能力がない子がいたよ。もちろん普通に話しはできるが
書き言葉になると母子まったくだめだった。

言語能力の基礎は４歳までにできあがるらしいから
その時期までに日本語にあふれた世界で生活していないと
どうしても言語能力が遅れがちになるそうだ。
基礎力はどうにもならんから理科数学をがんばらせて、国語はテクで乗り切ったよ。

>>139
＞言語能力の基礎は４歳までにできあがるらしいから
＞その時期までに日本語にあふれた世界で生活していないと

大いなる間違い。

わたしもこの【おっさん】っていう人、嫌い。

なんか言葉遣いがすごく汚くて、下品。

教師のイメージが悪くなるし。

やめてほしい。出てって。おねがい。

４０代板とか行けばいいのに。

女子校の文化祭に親のフリして紛れ込んできた変態オヤジそのものだよね。

きもっ。

俺もこの“おっさん”っての嫌いだ。

この　“おっさん”　とかいう馬鹿は、学生が集うスレに先輩面して居座り

初心者相手にアドバイス（笑）することで、自己の重要感を満たそうと必死。

たまに同調してくれる初心者がいると、もう意気揚々と狂喜乱舞してレス（笑）

こんな場末でしか自己のアイデンティティを確認できない末期的白痴。

あっち行けよ。

>>139
130ですが、
とにかく理解力そのものが欠けているのだと思う。
英語や数学においても全く理解する能力がないから、暗記に頼って何とか40点を確保している感じ。
記憶力はそこまで悪くないから。
国語は･･･小学校の内容が身に付いてないんだよね。英語においても形容詞、副詞はもちろん
主語と動詞の区別もできなかった。
今は必死で目的語とは何かを教えてる。
小学校の基礎が身に付いてないのは、もう親の責任だと思う。
自分は何一つ子供の勉強も見てないのに、成績が一定で伸びてないからもっと上げてくれとか･･･
維持するだけでもどれだけ大変なことかわかってないんですよね。

>>143
>自分は何一つ子供の勉強も見てないのに

生活のためにパートで忙しいんだよ！
おまえみたいな平々凡々育ったガキに何がわかるんだ！

忙しくて手に負えないから、おまえを雇ったんだろ。
何様のつもりだ？

おまえは一体、なんのために家庭教師してるんだ？
そういう子供の勉強を見るためだろ！

それができないなら、やめちまえよ！

>>144
だから必死で教えてるんだろ、バーカｗ

>>144
その通り。教える能力の無い教師はさっさと辞めてガソリンスタンドのバイトでもするべき。

国語の壊滅的にできない子には、速聴をやらせるといいらしい。
○○中学の△△先生が言ってた。

また、へんなのが出てきたなあ・・・

わたしもこの【おっさん】っていう人、嫌い。

なんか言葉遣いがすごく汚くて、下品。

教師のイメージが悪くなるし。

やめてほしい。出てって。おねがい。

４０代板とか行けばいいのに。

女子校の文化祭に親のフリして紛れ込んできた変態オヤジそのものだよね。

きもっ。

なんか一般人は馬鹿にしがちだが、ゲーム（特にRPG）や漫画でも
文章を速読する能力は養われることはすでに科学的にも明らかなんで
絶望的に文字が嫌いな子にはまず漫画でも読ませたらいいよ
ドラクエとか最初にやったころは画面に出る字読むのみんな時間かかったっしょ？

さて　中間の歴史の試験が幕末ー明治維新なんで今回は苦しいぜｗ
ほとんど日本史じゃなく世界史なんだが（汗

>>144パートの時間減らして勉強みてやれよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>151
禿同ｗｗｗ

お母さん、貴方のお子さんに勉強を教えるのは本来、貴方達と学校の先生で充分なんですよ。

お子さんに言葉や文字を最初に教えたのは貴方達でしょう？


って言ったら親に泣かれましたよ

俺もこの“おっさん”っての嫌いだ。

この　“おっさん”　とかいう馬鹿は、学生が集うスレに先輩面して居座り

初心者相手にアドバイス（笑）することで、自己の重要感を満たそうと必死。

たまに同調してくれる初心者がいると、もう意気揚々と狂喜乱舞してレス（笑）

こんな場末でしか自己のアイデンティティを確認できない末期的白痴。

あっち行けよ。

わたしもこの【おっさん】っていう人、嫌い。

なんか言葉遣いがすごく汚くて、下品。

教師のイメージが悪くなるし。

やめてほしい。出てって。おねがい。

４０代板とか行けばいいのに。

女子校の文化祭に親のフリして紛れ込んできた変態オヤジそのものだよね。

きもっ。

国語というより、日本語ができない生徒が多くて困る

俺もこの“おっさん”っての嫌いだ。

この　“おっさん”　とかいう馬鹿は、学生が集うスレに先輩面して居座り

初心者相手にアドバイス（笑）することで、自己の重要感を満たそうと必死。

たまに同調してくれる初心者がいると、もう意気揚々と狂喜乱舞してレス（笑）

こんな場末でしか自己のアイデンティティを確認できない末期的白痴。

あっち行けよ。

>>156
おすすめスレ。結構、本質を突いていると思った。

本を読まない人の特徴 part.3
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/kankon/1215926270/

1 名前：おさかなくわえた名無しさん 投稿日：2008/07/13(日) 14:17:50 ID:6uNLYvZ2
本を読まない人の特徴
例：
「あのさ、こないださ、電車の中ですごいの見たんだよ！
なんか、うぉー！って感じで、それ見て、マジ？って思って
そしたら、えー！ってマジありえなくて、もうなんかマジやばいじゃんね？」

>>157
ははは！てめぇもよくよく暇、バカ丸出しやな。また明日な。ど阿呆が！

>>159
ははは！てめぇもよくよく暇、バカ丸出しやな。また明日な。ど阿呆が！

>>150
日本史なんてどうやって教えるの？
重要なところを教えて暗記させるぐらいしかないんじゃ？

http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/juku/1220884287/

株式会社　2ちゃんねるに改称検討中。家庭教師のアルファ。

ｶﾃｷｮｰのﾌﾞﾛｸﾞ発見しちゃったよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>163
くわしく

実際、生徒の学校の宿題を、解答冊子無しでスラスラと解けて解説までできる教師って
どれくらいいるんだ？
社会や理科の細かい知識とか英熟語なんて、大学受験が終わったらスカスカに忘れてしまうものだろう？

いや、一部の真面目な教師はきちんとできるんだろうね、このスレにいる教師は真面目だから
心配無いだろう。

ただ、一般に周囲で家庭教師やってる奴って、学校の図書館で「今日、家庭教師あるんだ」
とか言って、なんか予習とかしてるのも多いよな？
あれ、即答できないから予習してるわけで。本人もそう言ってたし。ちなみにうち、難関大学だよ。

それに大学入試だって満点で合格したわけじゃないから、知識なんて不完全。
中学時代の教科の知識なんてもう忘れてる。

プロならともかく、普通の大学生家庭教師なら、それが普通だよな？

>>165
大学入試ならわからない英単語がでてきたり、すぐに解法がわからず
試行錯誤する数学の問題もある。
予習はしないけれど、解説をチラ見することはあるなあ。
解説みてもわからないってことはまずない。
英語は独特の言い回しや特殊な内容だとちょっと困ることがある。

高校入試レベルなら英数国は、初見で大丈夫だ。たまに図形の証明で
少し考えたいことはあるけれど。理科や社会は専門じゃないし、それは
親にも専門でないので聞かれてもわからないことがありますのでって言ってあるし
試験前にちょっとフォローするくらいだから困らない。

一番悩むのが中学校受験の難問の算数だ。

>>165
大学１年の夏頃までは覚えていたが、２年頃には忘れていたよ。
今は４年だけど、即答できるのは数学ぐらいかな。他は忘れたから答え見ながら教えてる。
当方、阪大生。

>>166
解答・解説を見れば、すぐに思い出せるんだよな。
だからスムーズに指導するためにも解説は必要だよな。

＞高校入試レベル

理科社会は完全に忘れている。中学英語も、高校の熟語が浮かんでしまって邪魔することがある。

>>164
うちに来てもらってるｶﾃｷｮｰ先生のﾌﾞﾛｸﾞを発見したってことｗ
リア充だったおｗｗｗ

>>166
中受はしかたないわ。解説見ないと、は？な問題がある。

過去門対策は必ず赤本かって解いていってる。まぁそれは中受に限らずだけどな。

>>165
普通だ。みんな忘れてる。

ただ、普段、家庭教師ばっかりやっていれば、
自然と、教えているうちに思い出し、記憶が新鮮になるので、
やるなら、ウィークデーは全て家庭教師で埋めるのが良いと思う。

しかも！中学なら中学。高校なら高校。ターゲットを絞り込めば込むほど
知識が正確になっていくので、良い教師になれる。

中学の地理とか理科２分野とか、もう忘れてるよ俺ｗ　　慶應経済３年ｗ

図形がきつい。
立体の難問とか無理ぽ。ベクトル使いたい

おやつが出ません

おやつ教師戻って来いよ〜

今日おやつに、生徒のばあちゃんが作った里芋の煮物が出た。ご飯欲しくなったよ

>>174
難問の証明で三角関数を使いたくなることはある。

中3の受験生教えてます。
主に英語担当なんだけど、文法は理解できてるのに1年で覚えるような単語を覚えてない。
（並べ替えはできるのに「blue」が書けなかったり）
もう受験まで時間もないし公立狙いだからどうしても単語は書けないといけないし…
こういう生徒をもった経験のある人いますか？
アドバイスください。

単語を覚えさせたいのなら、指導時間に暗記の時間を作る。
単語を覚えていなくても何とかなるなら、宿題＆確認テストで少しずつ覚えさせる。

英単語の暗記数の多寡なんて程度問題だよな

>>179
覚える気になるかどうかの問題だから、人間の絵を描いて
体の部位の名前を覚える、曜日、月、野菜、食卓
スポーツに関するもの、などカテゴリわけて最初はやって・・
で、英語のスペルの法則性にある程度なれてきて覚えやすくなったところで
重要単語端から覚える感じでやってる。

単語覚えるのに私はひたすら書かされたんだが（毎日必ずノート1ページが強制の学校だった）今はそんな事しないの？

>>183
お前の学校なんじゃね？
そんなの聞いたことないわ

成績の悪い子って、自宅学習（宿題）は全く期待できないから
授業時間内で暗記させるしか無いよ。

×学校なんじゃね
〇学校だけなんじゃね

>>179
英単語集でやるより、長文読みつつやったほうがはやい。
マーカー法とか、単語帳とか、やりかたはいろいろあるだろうけど。
んで単語集も平行してやる。
>>166
自信がないときは解答を必ず見たほうがいい。
嘘教えちゃまずいからなw
自信があるときに何も見ずに即答して生徒にすごいと思わせればおk。

>>187
いや、自信がないから困るなんてことは一度もないよ。
先生も難しくて悩むってはっきり言うし。すごいと思わせるほど虚勢を
はらなくても、風貌からか？馬鹿にされたこともない。

１０年もやってるし、専門外の科目、またはよっぽどの奇問でなければ
最近はわからないってこともまったくない。

みんなそうだよ。得意科目とそうでない科目があるから。
細かい知識や解法は忘れているものだよ。
要はどうやってその場で教科書やプリント（解答）をササッと見て
生徒に分かり易く説明してやれるか、だよ。

>>188
お前みたいな奴が一番凡ミスして間違いを教える危険があるから気を付けろ

答え見ながら教えればいいだろ。
家庭教師の仕事は教えることなんだから。
なにも見ずに解いて見せたところで、その過程を生徒に噛み砕いて説明できなきゃ「わからん」て言われるだけだよ。

学校の先生ですら、教師用の解説書で予習しながら授業してるんだから。
ましてや、素人同然の家庭教師に、学校の教師以上のレベルを要求することのほうが
おかしい。

>>192
ど阿呆が！俺が素人講師やと。学校のへっぽこ教師は相手にもしてないわい！答見て解説ってか。間違いなくバカにされるわい！ははは！

教師にしろ家庭教師にしろ、
重要なのは知識じゃなくて、
「どうやって勉強するか」を
教えることだと思うんだ。

>>193
おまえさ、真面目な話の中に入ってきて、自慢毛にレスするの、いいかげんやめろよ。
ここは学生の場なんだよ。おまえはもう１０年以上やってるんだから当然だろうが、
他の２，３年の経験の家庭教師にはそれは当然では無いんだよ。
いい歳して、その程度のこと、察することができないのか？

>>195
ど阿呆が。てめぇの指図は受けんわい！10年やってるプロも参加しとるやろが！ははは！

>>194
実は、一番大切なことは「曜日と時間帯を計画通り守ること」だったりする。
これは家庭教師業者でスタッフとして働いてみて実感した。

親からの苦情の第一位は圧倒的に
「先生が時間になっても来ない」
「曜日の変更が多すぎる」
「当日になっていきなり時間変更がある」
「連絡なしでドタキャンする」
こういうのばっかりだった。

We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.
たとえば、いきなり生徒がこれどういう風に訳すればいいんですかって聞いていたときだな。
解答はない。でどう対応するか。

>>195
相手すんな

>>198
「これは難しいから学校の先生に質問してきて？」でいいよ。

おい。関西のおっさん。出番だぞ。

>>198を即答してみろよ。ベテランなんだろ？

>>198
ど阿呆が！即答無理やったら、少し時間の猶予をもらってその日に解決出来ればFAXとか送ればええんと違うんか？俺も東大入試問題、即答出来ん時あって、そうしたわい！ははは！

おい。関西のおっさん。出番だぞ。

>>198を即答してみろよ。ベテランなんだろ？

>>201
てめぇら外道の指図は受けんわい！礼儀知らずガキどもよ、口の聞き方も知らんのかいや！まず文法的に間違った文は訳せんわい！ど阿呆が！

文法的には合ってるよ。文法書からとってきたものだし、俺自身も>>198の文法を説明できる。

>>198
関西のおっさんは英語力は全然ダメみたいだな。

We came to a cave
＋
at
＋
the entrance of the cave was a dead bear

文法的に何の誤りも無いだろ。

同じコテハンでも、おやつ教師は学力が高かったが、この関西のおっさんはダメだな。
威張ってるだけで肝心の学力が無い。

なーんだ。おっさん、ダメじゃん（笑）

>>203
何度も張り付けんなや！ど阿呆が！ならてめぇが文法的に間違った文訳してみいや！ど阿呆が！関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが！ど阿呆が！無理に訳したら我々は入り口に死んだ熊がいた洞窟にやって来た。位やろが！

>>205
ならどこの文法書から取ってきたか出典をあかさんかい！確認してみるわい！ははは！

>>210
人気ある英語総合参考書のFだよ。

>>207
おやつ教師は学力が高いのに謙虚で場を楽しませようという姿勢があったから人気があった。
この関西のおっさんは学力が無いのに威張ってる。しかも命令口調。
自分が目立ちたいだけで周囲が不愉快なのもお構いなし。
だから嫌われるんだよ。

>>210
さすが俺が出てきたら一気に盛り上がるな。ははは！またがんがんやりあおうぜよ。なら俺から質問や。数学な。円周率が3･05より大きい事を証明せよ。

>>209
＞関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが

おいおい・・大丈夫かよ・・

先行詞はcaveだろ・・

>>211
はっきり出版社と本のタイトルをかかんかいや！ガセネタ認定やな！ははは！

>>213
英語ができないからって逃げるなよ。まだ問題が終わってないだろ。
そうやって生徒からの質問も、科目変えて逃げてるのかよ？

>>216
ど阿呆が！英語は契約事項に入ってないわい！俺は俺に答えたぞ！今度は貴様の番や！俺の数学の質問に答えてみい！ちなみに出典は03年東大文理共通問題や！ははは！

198 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:17:03
We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.
たとえば、いきなり生徒がこれどういう風に訳すればいいんですかって聞いていたときだな。
解答はない。でどう対応するか。

209 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:31:44
ど阿呆が！ならてめぇが文法的に間違った文訳してみいや！ど阿呆が！
関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが！ど阿呆が！
無理に訳したら我々は入り口に死んだ熊がいた洞窟にやって来た。位やろが！

214 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:39:10
>>209
＞関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが
おいおい・・大丈夫かよ・・
先行詞はcaveだろ・・

関係詞句内が倒置してんの？
わけわからん

>>211
はよ、出典と掲載ページ明かさんかい！やはりガセか？ど阿呆が！

198 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:17:03
We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.
たとえば、いきなり生徒がこれどういう風に訳すればいいんですかって聞いていたときだな。
解答はない。でどう対応するか。

209 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:31:44
ど阿呆が！ならてめぇが文法的に間違った文訳してみいや！ど阿呆が！
関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが！ど阿呆が！
無理に訳したら我々は入り口に死んだ熊がいた洞窟にやって来た。位やろが！

214 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:39:10
>>209
＞関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが
おいおい・・大丈夫かよ・・
先行詞はcaveだろ・・

207 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 00:30:36
同じコテハンでも、おやつ教師は学力が高かったが、この関西のおっさんはダメだな。
威張ってるだけで肝心の学力が無い。

208 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:31:40
なーんだ。おっさん、ダメじゃん（笑）

>>221
出典あかせんちゅ事やな。なんなんや？英語総合参考書Fって。本に個人情報あるんか？伏せるなや！ガセ決定やな。

We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.

a dead bear was at the entrance of the cave

倒置。死んだ熊が穴の入り口にいた。
そういう穴の入り口に我々は来たんだよ。

wasってのは「存在」を意味するbe動詞の過去形。

これで合ってるよな？＞出題者

>>222
おまえ、ホント、英語ダメダメなんだな（嘲笑

おやつ教師なら、こういうの一発で答えたよな。

>>223

なら俺の訳ほぼあってるやないけ。専門外やがよう健闘しとるやろが！で俺の質問にまだ誰一人答えれみたいやんけ！骨のある実力者はおらんのけ？方針位でもええから答えてみい！

>>224
ははは！何とでもほざけや。外道どもよ。英語無しでも十分稼げてるんでな。全く骨の無い奴等や。俺は負け覚悟で答えたで。貴様らはやはり根性無しの外道やな。ははは！

>>226
＞俺の訳ほぼあってるやないけ

間違ってるよ。０点。

>>226
キミの専門は何なの？

内接する正多角形使って近似していけばいいだけだろ。

やっぱ倒置か、しかし古くさい文だな。
そしてfはforestかｗ

>>228
やっかみ憎しみで採点するなや。ガセ問題は無効や。出典も怪しげなカス問題やもんな。ははは！

>>230
その通りや。貴様、なかなかの実力者やな。俺は認めるとこは認めるわ。この中傷まみれの外道どもとは違うわい！ははは！

>209 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:31:44
>ど阿呆が！ならてめぇが文法的に間違った文訳してみいや！ど阿呆が！
>関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが！ど阿呆が！


このおっさん、whichの先行詞をbearだと思ってるのが笑える！（笑）
whichの先行詞はcaveだよ。お・ば・か・さ・んっ！！

>>232
だって、おまえ、学力無いくせに、威張ってるんだもん。

生徒に質問されたら、説明できないってことだろ？

だったら、教師として、全然ダメってことだよ？

>>232
＞俺は認めるとこは認めるわ

まずは自分の非力を認めろよ。関係詞勉強し直せよ。

>>234
はいはい。てめぇらとの戯れ言はもう終わりや。明日また朝から忙しいからの。明日と言うか今日の朝、見せてもらうわい！ははは！

　つまり、おっさんは、“数学以外はダメ”ってこと？？
　
　

198 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:17:03
We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.
たとえば、いきなり生徒がこれどういう風に訳すればいいんですかって聞いていたときだな。
解答はない。でどう対応するか。

209 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:31:44
ど阿呆が！ならてめぇが文法的に間違った文訳してみいや！ど阿呆が！
関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが！ど阿呆が！

214 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:39:10
>>209
＞関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが
おいおい・・大丈夫かよ・・
先行詞はcaveだろ・・

227 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:54:47
ははは！何とでもほざけや。外道どもよ。
英語無しでも十分稼げてるんでな。全く骨の無い奴等や。
俺は負け覚悟で答えたで。貴様らはやはり根性無しの外道やな。ははは！

近似っつか下からの評価だけでいいね。

つか数学もダメ。出典がつまらない。
もう相手しないでいいよ。

おもしろかった。おっさん、また英語の問題に頓珍解答してくれよ。おやすみ。

おっさんレベルの英語力でも、プロ家庭教師ができる。

つまり、おっさんは、ビギナー教師たちに“勇気”を与えたんだよ。優木まおみ。

おっさん、元気だせ。

数学だけでも需要はあるから。

俺も英語だけで何とかやってる。

いじめてゴメンな。

おやすみ。

>>240
こんなくそスレでどうやって数式まみれの出題が出来るんや？貴様、天下の東大入試をバカにしてるんやろが。しかもまだ貴様程度のレスやったら0点や。余弦定理を使って正8角形の頂角45度の二等辺三角形の底辺と45度の扇形の弧長との大小比較まで必要なんや。ははは！

>>242
で、結局、正解、模範解答を言ってくれや。気になってな。俺の解答は0点には絶対ならんはずや。単語も全部あってるしな。文法事項にかみついてボロが出たかもやが、訳文だけならそんな致命傷じゃないやろが。ははは！

みんなー
おやすみー(ﾟ▽ﾟ*)ノシ

He came running.

生徒からの質問。

この文、分詞のところで出てくるんだけど
分詞というのは通常は形容詞句として機能し
例外的に副詞句として機能するのが分詞構文、というように習った。
しかし上の文は、どう見ても副詞的に機能するのに、
構造としては分詞構文ではないそうなんです。
分詞構文の章でなく、それ以前のページに出てくるんです。

これは、どうしてでしょうか？？

>>244
和訳は合ってる。安心して寝てください。

>>202
２十年もやって入試問題速答できないのか？ただの馬鹿やん！

下から評価するってのがつまり大小比較なんだよ。偉そうに一々書く価値もない。

出典がつまらないってのは、調子乗った糞に使い古された典型中の典型って意味。プロ(笑)なら問題いじれよ。

>>248
速答→即答な。バカ丸出しぶりさらけ出すから漢字勉強してから出直しな。ははは！

>>249
ははは！俺が大小比較するって言ってからの言い訳にしか聞こえんがな。ひねりはこんなくそスレでは無用や。一銭のもうけにもならんのに無駄な労力は必要無しや。ひねりは俺の生徒にたいしてだけで十分や。ははは！

>>250
寝るといってからやけに粘着してるね。よほど悔しかったんだね。いいんだよ。だって君はシロウトに負けたんだから。

>>243
おっさん、ちなみに灯台の数学はそれほどハイレベルではない。
基礎を大事にしたリョウモン。
威張るほどアクモン難問のたぐいではない。　
どぶのなかのオッサンなんちゃらをしらずとはよくいったもの。

>>251
粘着しすぎwww

おっさん！姫路の恥や！二度とかえってくんな！

>>246
現在分詞は形容詞的に使うだけでなく、他にもある。
現在分詞の基本的な用法(形容詞的、補語的、副詞的)とは別に、
S＋V＋現在分詞の形で、keepとかgetの場合やsitとかstandの場合がある。
keepやgetの場合は補語的な使い方だけどな。
He came running.の文は、sitとかstandの場合の使い方。
「〜しながら…する」という意味になる。They sat talking for hours.なども同じ。

>>256
うーん・・　よくわかりません（−＿−）
じゃあ、He came running. が分詞構文じゃないのは、何故ですか？？

だって、「〜しながら」ってのは、分詞構文の付帯状況ですよね？
なのに、なんでHe came running. は「〜ながら」って訳すのに分詞構文じゃないんですか？

>>257
分詞構文をもう一度勉強しなおせ。

>>258
俺も詳しい事でよく分からんが、付帯状況のwithって無かったか？with O -ingとかwith O ppって。Oを〜してとかOを〜されてとかな。訳せるが俺もよく細かい文法事項は覚えてなくてな。動名詞じゃないのは明らかやから消去法で分詞(構文)しか無いやろが。ははは！

>>257
この場合cameがisと同じような役割をしてる
だからきっと文型のところで出てくるんじゃない？
第二文型だっけか

>>257
分詞構文の付帯状況と同じ意味合いを現在分詞でも表せるってことだろ？

>>261
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

分詞構文だって現在分詞を使って表現してるんですよね？

>>261
isと同じ役割をする場合は、どうして付帯状況でも分詞構文にならないんですか？

>>263

いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。今度は全く問題無いやろが！ははは！

>>266

彼を→彼は立ち止まる事が出来ない。訂正な。ははは！

>>264
だから分詞構文を勉強しなおせって。ここで一から分詞構文のお勉強をするつもりか？

>>266
訳の分からんことを言うな。訳も違うしな。問題があるかどうかじゃないんだよ。
He came running.は補語的な使い方をしていないってことが分かってないんだろ？

>>266
>>267
訳は分かるんですよ。
僕が質問したいのは、どうしてHe came runningが分詞構文にならないか、なんです。
付帯状況で副詞的役割をするのに、分詞構文にはならないのは、何故なのか、
どうしてもわかりません・・

>>268
ど阿呆が！不正解と言うなら正解を示せや。憎しみやっかみだけで中傷するのは見苦しいぞ。貴様。素直に敗北を認めんかい！ははは！

いや、この生徒くんは結構勉強してるよ。この質問ができるのは相当できる子だよ。

>>266>>267>>270
汚名返上したいのはわかるが、今は生徒が来てるので
きちんと教えてやることを優先しようではないか。

ロイヤル英文法によるとcomeは第二文型をとる動詞だそうだ
だからrunningは決して分詞構文ではない

>>269
分詞構文で表現したければ分詞構文を使えばいい。
現在分詞だけで表現したければ現在分詞だけを使えばいい。
分詞構文ってどんなものか分かってないんじゃないの？
それかステレオタイプに考えすぎなんじゃない？

>>272
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

てか意味さえわかりゃ十分だよ　ほんとに
文型なんて学者によって数がバラバラだそうだから、こんなの覚えても意味ない

>>273
つまり、分詞の含まれている文が「第二文型」の場合には
分詞構文にはならずに、ＳＶＣの文でＣだけ分詞、ということになるのでしょうか？

となると、分詞構文になるのは、どういう場合なのですか？
第二文型以外が分詞構文になると考えて良いのでしょうか？

>>270
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？goは行くって意味だけじゃない。

>>274
教師なら分かるように教えてやれよ。

>>278
あってるやないけ。行くでも十分日本語で通じるで。あまり揚げ足とるなや。正解されて悔しいのはわかるがな。素直に認めようぜよ。ははは！

>>277
ちょっと今まとめるから待ってね

263 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:17:26
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

266 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:20:49
>>263
いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。
今度は全く問題無いやろが！ははは！

275 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:30:38
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！
どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

278 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:31:49
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

おっさんよりこの高校生のほうが英語力が上だよな。

>>283
ははは！本気で高校生と思ってるのか？よくよく間抜けだな。てめぇは。ど阿呆が！

　おっさん、あなたはもう、じゅうぶん、戦った。　
　
　

分詞構文ならHe came ,running.　こうなる
第二文型ならHe came running.　こうなる

極端かもしれないけど、要はコンマのありなしです。

>>285
外道よ、わが阪神タイガースに対しての言葉を使うなや。ど阿呆が！俺はこれからもバリバリやって行きまっせ！ははは！

>>273
comeが第二文型になるときは、Your dream will come true.とかの場合ではないのか？
He came runnig.の使い方は違うと思うが。普通に第一文型だろうな。嘘だったらスマン。

>>274
誰が>>246の教師なんだ？少なくとも俺は違う。
ボランティアで教えてもらいたきゃ、理解している内容を書くべきだろ。

>>277
分詞構文の見分け方は、簡単に言えば、コンマで２つの文に区切られているかどうか。
ただ、コンマの無いものもあるので、この区別は厳密ではない。
分詞構文は、主節全体を“修飾”しているんだ。しかも副詞的にね。
分詞構文は副詞的に働いて、主節全体を修飾する。
補語としての分詞も、副詞的に働くが、これはＶに係るだけ。
この違いだよ。

おっさんよりこの高校生のほうが英語力が上だよな。

>>288
失礼した、そういう場合のcomeですな

今度はOALD引くからちょっと待ってね

>>288
いえ。僕は生徒本人です。今日は土曜日なのでインターネットしてます。

分詞構文の場合には、whenとかbecauseとかwithとかandなどで書き換えができる。
補語の分詞の場合にはそれができない。

He came runnig.なんてwhenとかbecauseとかwithとかandで書き換えなんて
できないでしょう？

>>291
しかしてめぇらにはほんま感心するわ。一銭にもならん糞掲示板に睡眠時間削ってよく熱くなれるわな。顔も知らない赤の他人に対して。これがカテキョ精神ちゅやつやな。ははは！

>>288
RUNNING/HURRYING.ETC
V-ing,usually +adv./prep.

to move in a particular way or while doing sth else:The children came running into the room.

だそうです。まぁcomeだけってことかなぁ。
sitもあった気がするけど。
てか>>289で答え出てますなｗ

どうしてもrunningを補語として扱いたい奴がいるみたいだから調べてみた。
英文法解説[第三版]P.342によれば、S＋V＋現在分詞の用法として三類型に分けてある。
(1)動詞がkeepとgetの例　　　-　現在分詞は補語的な役目をする
(2)動詞がsit、standなどの例　　-　「〜しながら・・・する」
(3)go fishing/shoppingなど　-　「〜しに行く」
He came running.は(2)の場合。つまり補語的な役目をしている(1)とは区別される。

>>294
つまり、おまえは、ただの、守銭奴、ということだよ。

>>297
ははは！何とでもほざけや。プロは稼いでなんぼや。貴様らが俺をどう罵って中傷しようと俺の仕事には全く影響無いからのう！俺は現実主義やからな。英語は遠ざかってるが、稼ぎは十分や。ははは！

>>298
つまり、実力が無いのに稼いでいるのは、詐欺、虚業なんだよ。

>>294
しかしてめぇにはほんま感心するわ。一銭にもならん糞掲示板に睡眠時間削ってよく熱く自慢話語れるわな。顔も知らない赤の他人に対して。これが外道おっさん精神ちゅやつやな。ははは！

おっさん、生徒に質問された時も、そうやって「俺は稼いでいるからスゴイんや！」と息巻くの？
生徒が求めているのは、おっさんの売上高じゃなくて、勉強の指導なんだよ？

>>299
はいはい。悔しいのはわかるが、何も影響ないからな。ははは！

>>294
間違えて馬鹿を暴露して余程恥ずかしかったんだね。
これからはおっさんのことを素人講師て呼んでもいいよね？

>>296
補語だったら、Ｓ＝Ｃになるはずだよな。

He came running　の場合、He＝running としても良いだろう。つまり補語だ。

>>301
生徒にいちいちこっちの稼ぎの事なんか話す訳無かろうが！ははは！当然、指導内容に満足してもらってるから2年も3年も長期に渡り継続して安定化するんや！

おっさんは勉強内容の話になると、からっきしダメだよな。
親を騙す方法とか、業者を騙す方法の話の時だけ、水を得た魚のごとくビッチビチ跳ねる（笑）

これはもう、家庭教師じゃなくて、単なるペテン師だよ。

>>303
はいはい。悔しいのはわかるが、見苦しいでっせ！勝手にどうぞ！ははは！

>>306
はいはい！数学の俺のレスみたか？全くてめぇら答えて無いやんけ。と言うかお手上げやもんな。俺はしっかり答えたで。ははは！

He came running


もともと　He was running.（彼は走っているところでした）

だったのが、これに「来た」という意味を加味するために
is を came に変えた。

すると、He came running. になった。

ということは、もともとの He was running.　の running が補語なのか気になるところだが
これは進行形のingなのであって、補語ではないのかな？

>>307
>>308
おっさん先生？って言うんですか？
すいませんが英語の先生にお話を聞いているところなので
黙っててもらえませんか？
つか、黙ってウンコを食べていてはどうですか？

>>310
はいはい。うんこはてめぇに似合ってるで。ははは！

ロイヤル英文法では、be動詞も助動詞になっているんだよね。

おっさん、どんどん墓穴が深くなっていくよ・・

おっさんより、この高校生のほうが大人だよな。

>>313
そうか。俺はいたって何とも思ってないがな。ははは！

>>309
プログレス（エディック）の文法説明だと、確かそう書いてある。
ただ、フォレストとかロイヤルだとまた違った説明なんだよな。

おっさん、もういいから、今日は寝たら？
明日もまた授業なんだろ？

>>304
いや、まぁ、そうだけど、補語ってのはそれがなければ文そのものが成立しなくなる場合だろう。
例えば、さっきの例で言えば、Your dream will come true.の場合がそうだ。
ところが、He came running.の場合は、He came.だけで文が成立する。
例えば、She married young.なんてのもあるが、このyoungは構文上必要不可欠とまでは言えない。
つまり、runningにしろyoungにしろ、補語だとは言えない。

>>317
ははは！そうやが、なかなかおもろうてな。が、残念な事にこのスレの住人はほとんどが文系みたいやな。理系でまともな議論が出来る奴がいないのが辛いとこや。ははは！

He=runningではないだろう。違うだろう。

runningはheの状態を表しているわけで、イコールではない。
そう考えると、runningは状況が付帯しているので付帯状況ということになり辻褄が合う。

ただ、そうなると、He is sad. は、どう見ても第二文型でsadは補語としか考えられない。
で、このsadもheの状況を表している。つまり状況が付帯している付帯状況。
これをどう説明するかで困ることになる。

もう少し英文法解説を読んでみた。
>>296の(2)の現在分詞も準補語と呼んでもいいが、分詞構文にも近いと言ってる。
例として、She lay awake worrying about her son.　を挙げて、このworryingは明らかに補語ではないと言ってる。
この例文の場合こそ、分詞構文なのかどうか悩むところだな。
このスレの諸兄はどう考えるのだろう？

>>319
文法の勉強でもしろよ。

関係ないがなんとなくdreamは未来形にしない気がする

この流れで分かったことが三つある。

一つは、皆、結構、英文法を勉強してきたこと。
次に、おっさんの英語力が高校入試レベルで止まっていること。
最後に、指導熱心な家庭教師が少なくとも数人はいるということ。

>>323
よく分からんけど、未来形でいいんじゃないの？
話者が真理だと言いたいときにDreams come true.になるだけで…。

俺の場合は、私立中→（5年まったく勉強せず学年ドベ）大学入試一浪で文型3科目必死で詰め込み何とか合格。
→中学合格経験と小論でも大学合格を売り文句にカテ居はじめる。

とこんな経緯で、高校入試とかの依頼きたら一緒にお勉強ですｗｗｗ
歩も宇宙額乳歯の算数とかむリッピ。こないだ見たが脳がもう退化していてだめだ。

>>326
みんなそんなもんだよ。
俺は中高ずっと真面目に勉強したが、
大学に入ってからはサークルと合コンとデートばっかりしてて、
知識はすっかり抜けた。
大学１〜２年の頃なんて合コンが面白くてエッチばっかりしてた。
おかげで頭はすっかりさび付いて、家庭教師でも、しどろもどろだ。

なるほろ
英文法詳説とかその手の文法書買っとけばいいのな。
自分が受験生のときは
わかりにくいからと言う理由で避けていたものなのにな。

自分が教えているのって、例の方法みたいな怪しいのになっているし

俺の場合だと教材なしなんで自分でプリント配るようにしている。
ただしコピー代や事前準備（時間と手間かかる）の給料でないが。

英文法を調べる場合には、一時的にフォレスト、辞書的にロイヤル英文法がおすすめ。

この時期依頼が増えると聞いたが
本当かい

生徒の内容確かめてから
受けないと

高校数学一からやり直しすんのいい参考書教えてくれ
理科数学できれば得だしな

>>330
安い単価の90分とか受けるなよ

>>330
増えるがあけとかないと三月から閑古鳥が泣くことになり危険だから気を付けろ

>>326
中に特化しろ　需要はある

>>329
forestは通読用だろw

あんなの通読するやつの気がしれん

ネ糞テージ死ね

この時期中学受験の駆け込み依頼多いよね
でもみんな通っている塾が同じだから時間帯が競合して泣く泣く依頼断っている
2月以降暇だ・・

>>255
ど阿呆が！貴様こそ姫路のゴミや！即刻出ていかんかい！ははは！

>>340
粘着乙

>>341

粘着外道乙

>>342
粘着外道乙

>>340
過去門ぐらい家庭から搾取せず自腹きれよ！ドアホが！ははは！

>>344
ははは！搾取では無いわい！外道よ。プレゼントや！ど阿呆が！

成り立ちは詐欺と横領、家庭教師のアルファ

http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/juku/1220884287/

>>345
へ？あんた、自分用の過去問家庭にかわしてんの？
けつの穴小さいなぁ('∀')

>>347
ははは！日本語も読めん阿呆やな。合格後のプレゼントや！ど阿呆が！やっかみはみっともないで！

合格後に、過去問なんてもらっても、いらないと思うのは俺だけ？

>>349
相当ありがたいがな。クックッキッキッケッケッ

バキューム運転手オサーンにとってブックオフの激安赤本も高嶺の花なんだろｗｗｗｗｗｗ

>>351
ははは！よく分かってるやんけ！てめぇのギャグに抱腹絶倒や！

なにこの人…

>>353
ま、ええやんけ！ははは！いろいろあるぜえ

家庭教師始めることになって研修に行ったんだが(三人同時)、この程度の大学に行ってる奴らと時給同じってのがなんか腑に落ちなかった

>>355
で、貴様はどこの大学で相手はどこの大学やったんや？団栗背比べやろが！ははは！

中学生の英単語を教科書の丸暗記で覚えるやり方についての質問です。

中学生の英単語の覚えさせ方は単語帳より教科書の丸暗記の方が良いっていうけど
教科書の英文を丸暗記させたとして、
実際の学校のテストで、問題内の英単語の意味が瞬時に浮かぶのかが心配です。
そこのとこはどうなんでしょうか？教えてください。宜しくお願いします。


問題内の英単語の意味を思い出すとき、
覚えた教科書の英文から思い出すという作業を頭でするから、
それだけ時間がかかると思ったんです。
単語帳で１：１で暗記した場合のように一瞬で単語の意味が浮かばないと
テストでは使い物にならないのではないかと、教科書の丸暗記で覚えさせるべきかどうか迷っています。

実験的にどちらも生徒本人に試させたんですが
教科書の丸暗記も単語帳での暗記もどちらもよくできてました。それで教科書の丸暗記でいこうと思ったんですが
上記の疑問が沸いたので投稿しました。

>>355
その気持ちは、社会人になっても続くぞ。同期の連中も
自分以下の学歴の人もいるし、配属によっては自分より
ずっと下の学歴の上司の場合もある。自分より学歴下の人間に
先をこされて出世されることもある。

なるべく学歴順にいい思いをさせてもらいたいなら
公務員にでもなるんだな。

>>357
そんなの、生徒の個性によるよ。どっちにしても
単語はちゃんと覚えなくてはならないし、教科書の文も覚えるのも
大事だし。単語帳だけ覚えて、文はまったく覚えてませんではだめだし
文は覚えましたがひとつひとつの単語がまったく別の文脈ででてきたら
わかりませんでもだめ。

ただ、単語を覚えるのは大変でつらい作業のときもあるので
まずは本人が覚えやすいほうでやらせて、復習として違う方法のほうを使うとかね。
最初は、文で暗記させたあと、単語帳でひとつひとつの単語がすぐにでてくるかチェックとか
単語帳で覚えたら、文章がすらすら訳せるかテストするとかさ。

>>358
貴様は公務員しらんのか！ドアホが！ははは！

>>348
どの面下げて過去門もらうんだ？受かるまで過去門かわないど終わってからもらうってどこまでずぶどいんだ？

訂正・買わないで

>>355
お前は学歴で講義するんか！うで一本で勝負する気はないんか！貴様は外道素人や！ドアホが！ははは！

>>
357

はっきり言ってカテ居頼む生徒は
英語は単語の意味だけ言っていればよし。


一つの英文で単語だけ何回も繰り返して言う。
要するに例文の訳を１０回くらい言うんだよ

英語は単語を何回も繰り返し連呼して終わりです。
基礎学力などそんなもの。

そんなことしてたから低学歴なんだよ

>>360流石準公務員のバキューム運転手オサーンｗ
公務員のことに詳しい訳だｗｗｗｗｗ

>>367
ははは！何か新ネタ無いんか？ど阿呆が！

集中力アップと気晴らしのため中学生までかな。
ある程度覚えたらゲーム感覚て、
小さなボールでミニキャッチボールしながら、
「けしごむっ」と投げたら「いれいさー」と返させたりする。
なるべく高速でやる。でも書くのも大事。

　　　　　　　　　　　　　　　　!
　　　　 　 　 　 　 　 |　　　 丶　＿　　　　.,!　　　　　ヽ
　　　　 　 　 　 　 　 >　　　　 ｀`‐.｀ヽ、　 .|、　　　　　|
　　　　　　　　　　　　 ﾞ'．　　　　　,ト ｀i､　 ｀i､　　　 .､″
　　　　　　　 　 　 　 　 |　　　 .,.:/""　 ﾞ‐,.　｀　　　 /
　　　　　　　　　　　　　`　 .,-''ヽ"｀　　　　ヽ,,,、　　 !
　　　　　 　 　 　 　 　 ､,､‐'ﾞl‐、　　　　　 .丿 : ':、
　　　　 　 　 　 　 　 ､/ヽヽ‐ヽ､;,,,,,,,,,-.ッ:''｀　　.,"-、
　　　 　 　 　 　 　 ,r"ﾂぃ丶　 ｀｀｀｀｀｀　　　..／　 ｀i､
　　　　　　　　　　,.ｲ:､ヽ／ー｀-､-ヽヽヽ､−´　　　 .lﾞ｀-、
　　　　　　　　 _,,lﾞ-:ヽ,;､、　　　　　　　　　　　　 ､､丶　 ﾞi､,,、
　　　　　　　 ,<_ l_ヽ冫｀'｀-､;,,,､､､､.............,,,,､.-｀": 　　　│ ｀i､
　　　　　 ､､::|､､､ヽ,､､.　　　　｀｀｀: : : ｀｀｀　　　　　　､.､'｀　　.|丶、
　　　　　.l","ヽ､,"､,"'､ぃ､､,､､、、.、、、.、、､_､.,,．ヽ´　　　　lﾞ　 ﾞ).._
　　　 ,､':ﾞl:､､｀:ヽ､｀:､　 : ｀"｀｀｀¬――'''"｀ﾞ＾｀　　　　　: ..､丶　 .lﾞ ｀ヽ
　　　,i´.､ヽ".､".､"'ヽヽ;,:､........、　　 　 　 　 　 ､､...,,,､−‘｀　　 ､‐　　 |ﾞﾞ:‐,
　 ,.-l,i´.､".`ヽ,,,.".｀　　　｀ﾞﾞ'"｀'-ｰ"｀｀"｀｀r-ｰ｀'":　　　　　 _.‐′　　丿　 ,!
　j".､'ヽ,".､".､"`''｀ｰ､._､、、　　　　　　　　　 　、._,、..-‐:'''′　　 .､,:"　　丿
　ﾞl,"`"`''ヽヽ"`"｀　 ｀｀｀ﾞ'''"ヽ∠、､、､ぃ-｀''''": ｀　　　　　　､._.／｀　 ._/｀
　 ｀'ｉ｀ヽヽヽ｀''ｰi､､、: : 　　　　　　　　　　　　　　　　　 、.,-‐'｀　　 、／｀
　　 ｀`ヽン'`"｀　 : ｀~｀｀―ヽ::,,,,,,,,,,.....................,,,,．ー'｀｀＾　　　　,､‐'"｀
　　　　　 `"'ﾞ―-､,,,,..､、　　　　　　　　　　　　　　　 　: ..,､ー'"'｀
　　　　　　　　　　　: ｀‘"｀―---------‐ヽ｀｀"''''''""
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑おっさん

>>356
俺慶応で他は東海大ともう一人は聞いたことない学校だったから忘れた。
昭和大学とかだったかな？
東海の奴が志望動機聞かれて「勉強の楽しさを教えてあげたい」とか言ってて「は？」って感じでしたわ

>>358
就職は学閥あるとか行くから大丈夫です。
アホと仕事したくないから。

>>363
学歴で仕事するわけじゃないけど学生時代に勉強で成果挙げられてない人が教える仕事するのはおかしいと思う。
そういう人って自分が分かってないような質問されたらどうするのかなって思う。
成績アップやテストで点とるコツみたいなものだって教えてあげられないんだろうし。
煽りじゃなくて素直に疑問だし、そういう人が家庭教師やるのは生徒に大しても失礼だと思う。

>>371
同意
トライとか時給がＦランでも上位と同じだから、調子に乗って応募してくるやつらがいる

■○○大学でも家庭教師できますか？■

これは各地方で差があるので、地方ごとに考えてください。
基準としては、その地方の中学校や高校の教師の学歴が
目安になります。
その地方の中学校や高校の教師と同じ程度の学歴があれば
家庭教師の学歴としては何の問題もありません。




東海大学や昭和大学出身の中学・高校教師って、多いの？？

>>371
学歴の低い奴って、やるべき時にやれない奴が多いんだよな。
そういう奴と一緒に仕事やバイトしてると、逃げてばっかりなんだよな。
高学歴の奴らはきちんと真面目にやる奴が多いよ。

医学部はそう悪くもないんじゃね？
慶應は東大落ちならいいけど、
内部進学から英語小論文だけで入ったとかも混ざってる。

>>373
苦労してもしなくても、最終的に一流大学へ入った奴というのは
それなりにゴールへたどり着く道を知っているわけで、
学歴の無い奴がそれを教えようとしても、無理なんだよな。

勉強は段取りと要領が大切。
高学歴の人間にはこれがあるが、低学歴にはこれが欠けている奴が多い。

目的地までの最短ルートが見えているかどうか、は、家庭教師をやる上で
とても大事なことだよな。
指導時間が短いのだから、なおさら、最短ルートを示せないことには、結果など無理無理。

今までのケースを見ると、
中３で中１の英単語が読めない子とかＤＱＮ依頼も多いし。
自分の知り合いの東大生はそういう子に当たると
時間の無駄だってさっさと辞めちゃった。

>>375
慶應と上智は英語だけならまぁいいだろう。
家庭教師をやるのに知識は十分。
あとは説明能力次第だな。
他はの科目は期待できないかもな。

高校生教える場合、英語の予習で生徒が四苦八苦してるんで
結局、時間の関係上、英語だけ教えて帰ってくることが多い。
英語の需要はかなり多い。

教師が辞めてしまうと、生徒は英語の予習を自分でやる必要が出てくるため
生徒は絶対に辞めない（笑）

そこに需要がある。ただし、文法の難問など即答できない場面がたまにあるので苦労する。

高校生を教える場合には、こっちにもそれ相応の学力（維持）が必要。
ほとんどの大学生は、自分の受験が終わると受験知識をどんどん忘れてしまう。
２年、３年の頃にはもうだいぶ忘れてしまう。だから維持が必要。

ただ、阿呆な中学生を教える場合、大して学力は必要ない。
必要なのは、根気と、おおらかな気持ちだけ・・

文系教師なら英語
理系教師なら数学

役割分担をすればいいだけ。
渡来は役割分担をしているので
教えやすい。

家庭教師なしでも勉強できるようにするのが
良い教師だと思うんだけどね。
大学にだって英語の授業あるのに。

>>375
そんなの生徒のレベルに依るだろ。
現在進行形も知らない生徒に慶應や東大の学生が行ったところで暇なだけ。

>>382
＞大学にだって英語の授業あるのに

キミの大学の英語では、ネクステージやシステム英単語が指定テキストなのか？？
俺の大学では、アメリカやイギリスの原書がテキストになっているから、受験知識なんて忘れる一方だけどな。

一科目だけしか教えられないなら
そんなに努力したとか言えないよ。

scientific americanとか読んでたけど。

高校の文法をスラスラ教えられる教師なんてあんまいないぞ。
このスレで威張ってる「おっさん」という関西の教師だって
文法の質問に即答できなかったしな。

>>385
はいはい。おまえさんがスゴイのは分かったよ。熱血指導してるんだよな？
せいぜい家庭のために汗水流して安時給でコキ使われてろよ。

>>385
俺は自分が解くのなら５科目全部行けるが、
人に教えるとなると、数学しか無理。

逃げるし。

>>386
そういうのばっかり読んでると、読解については学力維持はできるが
受験特有の知識が抜けるんだよ。書き換えとか忘れるんだ。

>>371があんまり偉そうなんで言ってみただけさ。

俺は高校の化学専門。あとは無理。というか面倒だから断ってる。

東海大学に失礼。

家庭教師の場合は、指導力に個体差が大きすぎるから、学歴で一律に比較はできないぞ。

東海大はなんだかわからんけど。

>>382
＞家庭教師なしでも勉強できるようにするのが
＞良い教師だと思うんだけどね。


つまり、躾をしろと？

成績並以下の中学生に教えるなら、東海大学で十分だと思うんだが。

顔が良くてで家庭受けが良かったらね。

>>371
お前の人格にももんだいあるんちゃうか！お前実績あるんか！実績無かったら学歴なんか関係ないんや！学歴だけでやってけるほどこの世界はあまないんや！ドアホが！ははは！

400の言ってる事も一理あると思う。
高学歴だけがパーフェクトな家庭教師になれるとは限らない。

しかも、なんか偉そうだし。生徒にも偉そうにしてんのかいな？

名プレーヤー名監督にｒｙ

だけど、（名）プレーヤーでなければ監督さえもなれず

野球と一緒にしたらいかん

物理って需要ある？

むしろ成績があんまりよくない子を教える時ほど、どうやって説明するか
相手のやる気を上げるか　で先生によってすさまじく当たりはずれが出てくると
思うがなぁ。

>>404
物理メインで＋数学or英語、とかならあるな

家庭教師のアタック（アズに変名）ってどうよ？

>>400
前にも他の業者で家庭教師やったことあってその時は普通に成績上げてた。
前の先生がやめてその引継ぎだったんだけど、前の先生(Fランク私大)はなにやってたんだろっていう疑問を持ってたから今回みたいな気持ちになったっていうのもあるよ。
家庭教師つけるのは成績を上げるっていう目的がほとんどだと思うので人格よりもそれが大事なんじゃないかな？
そもそも人に対してそんな口調でレスしてくる人に人格云々言われたくないんだけどさｗ

>>401
高学歴がパーフェクトになれるなんて誰も言ってない。
ただ低学歴はパーフェクトの教師になれるっていう前提を欠いてるのに同じ条件だっていうことに少し疑問を持っただけだよ。

>>408
慶應は高学歴ではない。

>>371は、どの方面へ進んでもダメだろうね。気の毒な人格を形成してしまったね・・。

>>408
俺は、前に担当してた慶應の学生の後を引き継いで指導してるんだが、
その慶應大の馬鹿は国語どころか英語すらマトモに指導できていなかったんで
「一体、その慶應の馬鹿は何を教えていたんだ？」と生徒に尋ねたら
「その先生は、長文はわかっても文法は全然説明してくれなかった」と言っていた。
その慶應生はとんでもない馬鹿なんだな、と憤りを覚えたよ。

外道どもまだやっとるんか？前のてめぇらの出した文やはり文法的におかしいやないけ。正しくはWe came to a cave whose entrancea dead bear was at.やろが！嘘はったり抜かしやがって！糞どもが！ははは！

>>411
まあ詩文はどこもピンきりだろ。
早稲田慶応も例外ではない。

>>412
We came to a cave whose entrance a dead bear was at.
は正しい。
しかし前の文We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.も正しい。

>>413
慶應の一番下の英語クラスに所属する某君の逸話なんだが、
教師の言った『Do you understand?』のunderstandを理解出来ず、とりあえずstandだ！と自己解釈した彼は『Yes.』と答えて颯爽と立ち上がったそうだ。

ここまで酷いピンキリのキリも珍しいだろうが

>>414
正しい根拠を示さんかい！俺も知り合いの英検1級所持の先生に確認したが、前の文みたいな並びは受験英語ではしないのではって言ってたわい！意味の無い倒置とか言い訳すんなや！ははは！

話の流れをぶった切るようで悪いが、少々相談。

例えば、「yはxに比例し、x=2のときy=4である。yをxの式で表せ。」
って問題に対して、
�@求める式をy=axとおく
�Ax=2、y=4を代入しaについての方程式をつくる
�B方程式を解いてa=2
�Cy=axにa=2を代入し、解答y=2x
と、段階を踏んで教えるのだが、
これらの作業手順を覚えられない生徒がいる。
まだ習ったばかりだし、いきなりは酷かと思って、例題で解答書式を一緒に作り、それを見ながらでもダメ。

ご両親に尋けば、小さい頃から物事の順序を覚えるのは苦手だったようで、
本気で学習障害を疑い始めてる。
理科・社会の一問一答型の暗記はまずまず出来ており、それで何とか凌いでる状況だ。


そもそも、こういった「学習障害」ってのは存在するのか？
そちら方面に詳しい方、アドバイスをお願いします。

しょうがないな。俺の商売道具であるかてきょスキルを盗まれちゃいけないので今まで教えなかったが。
以前似たようなことがあったのでな。。
We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.
↓
We came to a cave.
At the entrance of it was a dead bear.
この二文は文法的に間違いないだろ。二分目は単なる倒置。副詞句が前に出たから倒置したんだ。
あとはこれらを一文にくっつけるだけ。

it=a caveだから、itがwhichになる。
We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.
完成。

こんなの高校の授業でも習うだろ。二つの文を一つにくっつけるのが関係詞の役割ってさ。関係詞が出てきて一番最初に習うことだな。
I have a friend who lives in Hawaii.
↓
I have a friend.
He lives in Hawaii.

基本に忠実にやれば、難しい文でも読める。

>>418
ど阿呆が！単文で普通、倒置はおこらんやろが！長文の中では起こる状況もあるがな。やはり俺の並びが最もオーソドックスで自然と違うのか？訳文もしっかり合ってたやろが！ど阿呆が！ははは！

>>419
場所や方向をあらわす副詞が前に出たから倒置が起きたんだよ。
英語は訳せればいいってもんじゃないよ。たぶんこうだろうでたまたま合うのと、確信を持って言えるのとでは、違うからなあ。

>>417
あるあるｗ
障害じゃなくて学力が低いだけかと
慣れればできるようになるんじゃね？

>>417
それは至って正常だな。家庭教やとうれべる。まだましだ。
ひどいのは地面に転がって話さえ聞かないんだから。大事にしてやれよ。

>>408
なぜ前の講師の学歴がわかるんや！ドアホが！想像でものかたるな！外道が！お前も高学歴やないやろ！まずは実績あげてからものいえ！ははは！

>>419
いい年した大人何だから落ち着けよ。
そんな言い方もあるのか、勉強になった。それでおさまることだろ？
そんな言葉さえも出てこないのか？

東大寺甲陽、時給2400の以来が来た。なめてんのか？どんだけ準備必要かわかってんのか？
おっさんどうおもうよ？

全然いい派遣先が無い・・・
ドタキャン8割だったり、個人契約サイトでお願いしてきて返答したら音沙汰無し
だったり（待っている間に依頼来たのに・・）
授業内容じゃないところ（性別）でいきなり切られたり・・
なんかもう家庭教師やめようかな・・

>>425
はっきり書かんかい！東大寺、甲陽生なんか？それとも東大寺、甲陽受験生なんか？いずれにしろなめた時給だな。業者経由やな。ま中学受験なら最低5000円やな。悪い事は言わん。却下せえや。ははは！

>>421さん、>>422さん
深夜にもかかわらず
レスくれて、ありがとう。

あれから少し調べたんだけど、「学習障害」とは
一口には語れないくらい奥が深いものらしい。
一回一回のテストは悪くても、極端に遅れる事のないように応援しようと思うよ。

実はその生徒、
地方国立大付属中（幼稚園からの内部進学組）なので、
本人もご両親もプライドを捨てきれるかどうかが課題になりそうなんだ。
おまけに習い事が多くて、週1回120分しか時間がとれないみたいだし…。
まぁ、他の習い事をセーブして回数増やしてもらうようにしないとな。

長文乱文、失礼した。

>>404
俺は物理も今やってるぜ！数学、化学とのセットでな。今は波動分野の光で、ヤングの実験、回折格子、斜め薄膜干渉、ニュートンリング、くさび形干渉やってるわい！ははは！

>>427
東大寺、甲陽受験生やな。中受や。おまけに交通費がでんのや！なめとるやろが！

>>430
完全になめられてるのう！で、返事はしたんかい！

>>430
おっさんじゃないが、それは酷いなｗ
今更どうしようもないわ

>>431
なんやら前の講師が過去問とけなくて一回で辞退したらしく、緊急事態らしい。
おっさんやるか？

>>433
いや、俺は今は大学受験専門やから遠慮しとくわい。どっちにしろそんな糞時給ではやる気も無いしな。ははは！

俺なんて昨日大学受験生で１６００円とかいうカスみたいな案件きた
受験校は聞いてないからＦランなのかもしれんが

そんな案件がくる時点で可哀想な身分だとわかるわ

>>436
その通りや。たとえ話がほんまとしても来年1月末やろが。一体何ができるんや？安定している今の大切なコマまで放って行くバカおるかいや！ど阿呆が！ははは！

名門会スレ立てました
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/juku/1226405775/

>>434
おっさんも、売れる前は医学部とか中受2000くらいでしてたん？

>>438
なんでアルバイト板に立てんかったんや？向こうはＩＤ出るから俺は遠慮しとくわい！ははは！

トライから神戸女学院時給1200がきました。
どないします？
家庭も神戸女学院2500程度でいい講師がくると思ってるのかな？

>>439
おう、そや。大学受験2200円前後、中学受験2000円程度やったわい！約10年前の話やがな。ははは！

１２００ｗｗｗ

>>441
ありえんな。断っとけ。

>>436
国立医学部在学だから別に可哀相な身分ではないと思うけど
身分って違う意味で用いたのかもしれんけど

>>445
なんや。学生のガキかいな。すっこんでろや。素人は相手にはしてないわい！ははは！

>>446
お前病院逝けよｗ

おっさん、こないだの文法わからなかった件、

よっぽど傷ついてたんだな・・

>>448
こないだの件って？？

198 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:17:03
We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.
たとえば、いきなり生徒がこれどういう風に訳すればいいんですかって聞いていたときだな。
解答はない。でどう対応するか。

209 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:31:44
ど阿呆が！ならてめぇが文法的に間違った文訳してみいや！ど阿呆が！
関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが！ど阿呆が！

214 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:39:10
>>209
＞関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが
おいおい・・大丈夫かよ・・
先行詞はcaveだろ・・

227 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:54:47
ははは！何とでもほざけや。外道どもよ。
英語無しでも十分稼げてるんでな。全く骨の無い奴等や。
俺は負け覚悟で答えたで。貴様らはやはり根性無しの外道やな。ははは！

263 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:17:26
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

266 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:20:49
>>263
いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。
今度は全く問題無いやろが！ははは！

275 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:30:38
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！
どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

278 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:31:49
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

わろた　おっさんすっきゃわぁ

おっさんは豆腐の角に頭ぶつけて氏ねばいいと思う

業者から個人にしろとヤ○ザみたいな親父に恫喝されて個人にした。業者と同じ金額で。
こちらが生徒と同じ教材を購入したいと言ったら「子供のをコピーしろ」
どんだけ時間外労働させんだよ。しかもコピー代（コピーしたら３００枚くらい）はでない。
おまけに母親が授業前に言った言葉「３０分位延長いてください」当然その分は無給。
決まり文句のように「うちは貧乏ですから」というくせに毎週ＴＤＬ行くは、
アイドルのコンサートいくは・・・。

そんな中、前回のテスト一桁から３０点台まであげて留年回避させた。
学校が新しい分野の教科書に入ったから購入していいかたずねたら、
「他の生徒に使っている人いませんか、いなかったらコピーしてください」
だとさ。おかしいよいな、この家。家は外車２台保持。バックレたほうがいいよな。

>>441
神戸女学院、昔業者経由で時給4000円来たことがあったよ
実質8000円くらい業者に払ってたんだろうな
駆け込み依頼は時給が良くてもやめといたほうがいい
駆け込みでカテキョ頼むのは大概がドケチ、マトモな家庭ならもっと早く頼んでいるはず
そういう家庭はスベったら全部カテキョのせいにするからな
最近も駆け込みで中学受験の依頼個人で引き受けたんだが、いきなりドタキャンしやがった
こっちから契約切ったよ

>>454
もっとありえんなｗ
速攻で切るべし

>>455
ドタキャンてどんなかんじ？

>>454
生徒の教材くらい自腹切らないの？
無料延長はあきれるが。

>>454

＞ 業者から個人にしろとヤ○ザみたいな親父に恫喝されて個人にした。業者と同じ金額で。

それはお前が馬鹿なだけ！なぜ断らないんだ？自業自得だろ？

>>455
中受で滑った場合トラブルになったことあるの？

>>442
＞中学受験2000円程度やったわい！

これはひどいな。割にあわへんやん！おっさんも苦労したんやな。

連絡ないと滑ったってことだよな。こちらから連絡は出来ない。

>>460
ははは！ほんま今考えたらあの当時は情けない時給やったわい。おかげで場数は阿呆みたいに踏んだんで、経験、実績あまた積んできたがな。このスレッドにあるカテキョ学院みたいなもんで薄利多売で15人位指導して無休で月謝25万位やったかな。

263 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:17:26
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

266 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:20:49
>>263
いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。
今度は全く問題無いやろが！ははは！

275 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:30:38
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！
どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

278 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:31:49
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

＞おかしいよいな、この家。家は外車２台保持。バックレたほうがいいよな。

遅いよ

>>462

こんだけあらゆる人に嫌われてるんだからさっさと消えなさい
ネットでしかいばれないかわいそうな人
あわれだよ

198 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:17:03
We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.
たとえば、いきなり生徒がこれどういう風に訳すればいいんですかって聞いていたときだな。
解答はない。でどう対応するか。

209 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:31:44
ど阿呆が！ならてめぇが文法的に間違った文訳してみいや！ど阿呆が！
関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが！ど阿呆が！

214 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:39:10
>>209
＞関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが
おいおい・・大丈夫かよ・・
先行詞はcaveだろ・・

227 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:54:47
ははは！何とでもほざけや。外道どもよ。
英語無しでも十分稼げてるんでな。全く骨の無い奴等や。
俺は負け覚悟で答えたで。貴様らはやはり根性無しの外道やな。ははは！

263 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:17:26
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

266 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:20:49
>>263
いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。
今度は全く問題無いやろが！ははは！

275 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:30:38
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！
どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

278 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:31:49
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

>>454
>>455
■ＤＱＮ親子の特徴（３つ以上該当するなら直ちに縁切りすべし！）
・ドタキャンや日程変更が多い（しかも悪びれない）。
・勝手に休んでおいて、当然のように振り替えを要求してくる。
・家庭教師に対して「使用人を雇っている」という横柄な態度。
・指導方法にあれこれとケチをつけ、介入、指図してくる。
・授業中に親が部屋に入ってきて、子供にネチネチ説教を始める。
・おやつどころか、お茶すら出ない。 月謝や交通費を封筒に入れないで渡してくる。
・指導を始めてまだ１，２ヶ月なのに「成績が上がってないんですけど！」とクレーム。
・「この子ったら先生の来ない日は全く勉強しないんですけど！」という他力本願なクレーム。
・要求だけは増やすくせに時間は増やしてくれない。週１回６０分とかフザけ過ぎ。
・現在の成績を維持するだけでも相当な指導時間が必要だということが理解できない。
・問題集を立て替えて買って行ったのに、その代金を払おうとしない。
・親が神経質で、家の中に重苦しい空気を振りまいている。
・生徒が生意気で反抗的。憎たらしい口答えをする。 目つきが反抗的。
・指導している生徒の部屋の隣に親が陣取り、扉を開けている。

>>465
ははは！なんとでもほざけや。そう言う貴様もネットに張り付き中毒やないけ！ど阿呆が！

263 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:17:26
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

266 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:20:49
>>263
いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。
今度は全く問題無いやろが！ははは！

275 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:30:38
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！
どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

278 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:31:49
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

>>469
あんた馬鹿ですね？

>>470
ははは！いつまでやってるんや。気でも触れたんか？基地害君！

>>472
早く病院逝けよｗｗ

>>8
【諭吉方式】
　DQN生徒になんか合わせない。自分のペースでガンガンと解説し
　生徒が理解してなくてもお構いなし。教師が自分の学力維持のためと
　割り切って勉強そのものを自分のペースで楽しむこと


俺、最近、この方式になってるなぁ。
なんか俺自身が勉強にのめり込んできてしまって。

>>473
自覚症状の無い貴様は終わってるな。ははは！ど阿呆が！

>>475
自覚症状有るのなら早く病院逝けよｗｗ 世の為人の為ｗｗ　ははは！ど阿呆が！

>>476
基地外をからかってはいけません。

>>476
基地害、暇人の阿呆どもが暇にまかせて暴れよったわい！職安でも行ってきたらどや。ははは！

198 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:17:03
We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.
たとえば、いきなり生徒がこれどういう風に訳すればいいんですかって聞いていたときだな。
解答はない。でどう対応するか。

209 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:31:44
ど阿呆が！ならてめぇが文法的に間違った文訳してみいや！ど阿呆が！
関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが！ど阿呆が！

214 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:39:10
>>209
＞関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが
おいおい・・大丈夫かよ・・
先行詞はcaveだろ・・

227 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:54:47
ははは！何とでもほざけや。外道どもよ。
英語無しでも十分稼げてるんでな。全く骨の無い奴等や。
俺は負け覚悟で答えたで。貴様らはやはり根性無しの外道やな。ははは！

>>479
バカ丸出しでっせ！ははは！

>>462
昔のおっさんでも神戸女学院甲陽中受験レベル2000はなしやろ？

>>481
そやな。確かに。が、当時の中学受験は三流中学やったからな。ははは！灘、甲陽、神女は学生素人には無理や。プロでも相当な熟練、ベテランやないとあかんな。そう言う意味では俺は中学受験を離脱し、大学受験理数専門に特化したおかげで成功したわけや。ははは！

>>482

465だが、お前と違って張り付いてねえよ情報収集につかわせてもらってるだけだ
何「ははは！」って？
やってること中学生以下じゃん？
周りに不愉快感与えてるだけじゃん？


早く消えて下さい

>>483
張り付き外道はどうやら自覚症状も無いみたいやな。こんな糞掲示板で情報収集ってか。情けない野郎や。ど阿呆が！ははは！

前にも書いたが、甲陽受験生を時給1000円で教えてたよ。2年ほど指導した。
中受の指導は初めてだったのが理由。
知り合いの紹介というのもあるし、指導に行ったついでに寄れるし、
前が延長して指導開始時間が30分か1時間くらい遅れることも了承済みだし、
塾の補講的な意味合いが強かったし、延長し放題だし、
指導後のおやつと珈琲はおいしいし、いろいろ融通を聞いてくれたし。

中受二人目からは時給3000円にしたけど、このスレでは低時給なんだよな。

成金とセレブの違い
成金
・母親の服装が派手で（特に髪型）、言葉遣いが汚い
・母親の学歴コンプが強い、見栄っ張り、他人の批評・批判が多い
・「雇ってやってるんだ」という意識が強い、傲慢
・平気でドタキャンする、しかも謝らない
・派手なイタリア系の家具を過剰に買い揃えているが、掃除をしていない
・お茶・お菓子を出さない、出しても安物ばかり
・子供が超ワガママ
・子供を叱らない
・車はベンツ、近所に見せびらかすように停めている

セレブ
・母親の服装は質素で、教養のある落ち着いた話し方をする
・家族全員礼儀正しい
・ドタキャンなどするわけが無い、しても丁寧にお詫びの電話を入れてくる、キャンセル料もきちんと払う
・家の中には余分なものがなく、掃除もきちんとされている
・お菓子が高級
・子供の躾がきちんとされている
・子供をきちんと叱る
・車は国産車
・質素で分かりにくいが実はものすごいお金を持っている、でもそれを決して見せびらかせない

>>485
バイトならまあいいんでね？生業だと低いけど。
時給高いが、要求はそれ以上に高いと辛い。

今、小学四年生に和差算を教えてるんですが、この解き方を説明するのに良い方法りますか？

やっぱり図を書いて説明するのが１番ですか？
中学生なら方程式作らせるところですが…

新米なんでアドバイスお願いします

>>485
よく指導できたな？デビューが甲陽かよ？
きみは甲陽卒？

ある特定の分野に限られないが。

<教師側>
文章題は全て図を描く。図の描き方も指導する。
説明の一つ一つを理解しているか随時確認する。
どこで躓いているのかを明確に把握する。
　　→　ポイントを明示し、生徒に躓いている点を明確に意識させる。
生徒に口頭での説明をさせる。

<生徒側>
文章題は全て図を描く。同じよう-な問題を繰り返して解けるようになるまでこなす。

>>489
中学受験の経験もないよ。
最初は、分からないところがあるから教えて欲しいと一度だけの指導をした。
いわゆる体験授業。その後の継続的な指導を念頭に置いていないけど。
そのときに短時間で生徒がよく理解できたから、親も生徒も喜んでくれて継続指導になった。

>>488
和差算　線分図
で検索汁。例題、解答いろいろ出てくる。

488ですが、やはり図に表して説明するのが妥当なんですね。


いずれは（図を書かなくとも）方程式作れば解ける問題だと思ったんで、今から教えていいものか迷ってました。参考になりました！

>>490
素晴らしい！
生徒に宿題で自主的に復習させても絶対復習しないよな

今日初指導日だ
緊張するなー…

>>491
そのこは甲陽にうかったの？

中学受験依頼来たー
底辺私立中志望で時給2500週2
国算らしいがおいしいよね？
このスレ的には。

底辺40前後ってどのレベルなの？
全入じゃないの？

>>495
何年やっても初回は緊張するもんだ

>>496
受かったよ。
偏差値で5〜7くらい上がったし志望校にも受かったし、指導にも結果にも満足してもらえた。

家庭教師始めようと思うんですが、曜日と時間の融通ってききますかね？
就職活動があるので気になります。今から始めて、日程を自由に変更できるような信頼関係を作るのは難しいですよね？

>>500
家庭による

仲介業者がいるなら
まずそこに要望をはっきり伝えておく

>>497
学校によるけど、
中学偏差値４０なら、高校偏差値が５０くらい。

■ＤＱＮ親子の特徴（３つ以上該当するなら直ちに縁切りすべし！）
・ドタキャンや日程変更が多い（しかも悪びれない）。
・勝手に休んでおいて、当然のように振り替えを要求してくる。
・家庭教師に対して「使用人を雇っている」という横柄な態度。
・指導方法にあれこれとケチをつけ、介入、指図してくる。
・授業中に親が部屋に入ってきて、子供にネチネチ説教を始める。
・おやつどころか、お茶すら出ない。 月謝や交通費を封筒に入れないで渡してくる。
・指導を始めてまだ１，２ヶ月なのに「成績が上がってないんですけど！」とクレーム。
・「この子ったら先生の来ない日は全く勉強しないんですけど！」という他力本願なクレーム。
・要求だけは増やすくせに時間は増やしてくれない。週１回６０分とかフザけ過ぎ。
・現在の成績を維持するだけでも相当な指導時間が必要だということが理解できない。
・問題集を立て替えて買って行ったのに、その代金を払おうとしない。
・親が神経質で、家の中に重苦しい空気を振りまいている。
・生徒が生意気で反抗的。憎たらしい口答えをする。 目つきが反抗的。
・指導している生徒の部屋の隣に親が陣取り、扉を開けている。

成金とセレブの違い
成金
・母親の服装が派手で（特に髪型）、言葉遣いが汚い
・母親の学歴コンプが強い、見栄っ張り、他人の批評・批判が多い
・「雇ってやってるんだ」という意識が強い、傲慢
・平気でドタキャンする、しかも謝らない
・派手なイタリア系の家具を過剰に買い揃えているが、掃除をしていない
・お茶・お菓子を出さない、出しても安物ばかり
・子供が超ワガママ
・子供を叱らない
・車はベンツ、近所に見せびらかすように停めている

セレブ
・母親の服装は質素で、教養のある落ち着いた話し方をする
・家族全員礼儀正しい
・ドタキャンなどするわけが無い、しても丁寧にお詫びの電話を入れてくる、キャンセル料もきちんと払う
・家の中には余分なものがなく、掃除もきちんとされている
・お菓子が高級
・子供の躾がきちんとされている
・子供をきちんと叱る
・車は国産車
・質素で分かりにくいが実はものすごいお金を持っている、でもそれを決して見せびらかせない

>>499
すごいなぁ。過去門対策とか大変じゃなかった？

>>502
そこそこできるんだな

中受駆け込み依頼を引き受けたんだがとんでもないモンペだった
いきなりドタキャン、キャンセル料及び謝罪一切なし
生徒もいつも眠そうにしてるから契約継続の意思を向こうに確認したらメスゴリラぶち切れ
「子供が疲れて可哀想。他の生徒のスケジュールを変えろ！」だの「融通を利かせろ！儲けたいんだろ？」だの
「他の家庭のことを教えろ」だの「その家庭ばっかり優遇して、何か特別な関係でもあるんじゃないんですか」だの
でも指導は続けろだとさ
辞めてきたら脅迫メール・・・マジで怖いんだが
文句を言い返したいところだが、これ以上刺激しない方がいいよね？

家庭教師心得

常に複数の家庭を掛け持ちしていることを告げよ。
でないと、家庭が高飛車になるぞ。
そして、「こんな我がママ言うの、おたくだけですよ？」と。

>>507
さっさと辞めればいいじゃん。

家庭教師は一度こじれたら、もうダメだよ。しこりが残るから。さっさと切れ。家庭はいくらでもある。
腕に自信があれば、ひっぱりだこだ。

>>497
その依頼って何を介してきたの？

>>505
中学受験未経験の学生に難関甲陽の対策しかも初心者に任せて合格ってか？ありえんな。プロでも難しい案件や。釣りやろが。てめぇらほんまに信じてるんか？ど阿呆が！ははは！

510
ふつうの登録
全部自分の経歴ほむぺにばればれのとこ

>>512
個人契約？

>>507
特別な関係結んであげればいんじゃね？

>>511
受験経験無いような学生に指導できるほど甲陽はあまくない。公立灯台兄弟でも無理。

かけこみは基本的には、どうかと思うが・・

しかし、かけこみでも成功した例はある。今までがんばってきて
最後、どうしてももう一山こえられないで伸び悩む子が国語を依頼してきたんだが
自分とぴったり合ったというか、足りない部分が補えたというか、教え始めて１ヶ月で
偏差値が10あがったことがある。
中学校受験なんだけれど・・読解力がいきなりアップした。今まで感覚で読んでいて
文章の内容はきちんと把握できていたんだが、問題の答え方がわかってないというか
国語テストに関するノウハウがなかったので・・自分が週２回はいって一ヶ月で偏差値
５５から６５になったよ。で、もっと増やしたいってことで個人契約で増やして
最初思っていた、記念受験の学校に合格した。相性があれだけ合うのも、何年かに一回だなあ。

>>505
塾のテキストに載ってた灘や東大寺や星光やらの過去問も指導したけど、甲陽は大丈夫だった。
少し考える問題は5〜6年分で1問だったかな。そんなに大変じゃなかったよ。

おっさんのレスが消えてて分からなかったけど、またおっさんにプロでも難しいと言われたよ。
20点台の生徒を云々というときも同じようなことを言われた。

甲陽の過去問(算数)で理解してもらうのに時間のかかった問題は、船が汽笛を鳴らしながら陸に近づいていく問題。
図に書いて、一つ一つ説明していってもなかなか納得できていない様子だった。イメージが沸きにくかったのかも。
甲陽の過去問を見たことがある家庭教師なら、どの問題なのかすぐに分かるはず。
これで甲陽受験生を指導した証明にはならないだろうけど。過去問を見ただけだ、と言われたら何も言えない。

>>516
国は文末の書き方指導で一気にのびるからな

>>517
塾のテキストは初見で指導？買って予習したとか？

>>518
落ち着け！何がいいたいんだ？

>>520
初見で指導したよ。4年の秋頃から指導してたから問題なかった。

>>522
なるほど3年かけて成長したんだな

http://ezra.jp/z/horror/19619_3330_glohk.jpg

うｒｌでﾊﾞﾚﾊﾞﾚ

>>523
2年と少しじゃね？

>>518
そうなんか。俺は甲陽受験生は全く経験無いが、昔、業者経由で甲陽中1生は短期契約でやった事あるわい。甲陽は理科が相当、進度が早く何と分かる奴には分かると思うが、単分子膜法による分子量測定やらしてたわい！さすがにここまでさせるかと思ったがな。ははは！

>>490テンプレに入れたらいいんじゃね？

>>527
中1指導か？中受はやばいぞ。気の毒になる。

関西はわからないが首都圏での中学校受験は、
家庭環境や子供のしつけ情操も重視する学校が多いからね。
ははは！〜〜わい！がな！がははと言った口のきき方が
子供に移ると困るからおっさんには依頼はできない。

玄関先で上着をぬぐ。靴はそろえる。挨拶しっかりする
言葉遣いなども大事にする家庭が多い。

>>530

それはあるな。
生徒宅の人妻難破しようとしていた昔を反省。

>>497
調べてみました。ごめん、もっと高かった。
日能研の首都圏男子中学偏差値４０の学校の
高校受験辞典が出してる(school.quu.cc)の高校偏差値は

かえつ（総合）５８、東京成徳６５、日大第一６１
駒込６０、城西大５８、日工大駒場５６、
目黒学院５７、立正５５、桜美林６２

>>532
私立は後押しが強いからな。俺の生徒は公立なんだが授業はプリンと自習らしい。才能生殺し。
教育に関してはやっぱ私立がうえ。

>>527
そらそこまでやったらかしこなるわな　まぁたいはんがおやのみえやろうがな

なぁ、誰かこの仕事するようになってストレス溜まりやけ食いするようになった俺を慰めてくれ


＋3�` orz

>>535
なんでストレス溜まるの？
成績あがらないとか？
生徒とはうまくいってる？

>>535
３キロくらい一日抜いたら減るやろ。気になるなら減らせや！ドアホが！ドアホが！ドアホが！ドアホが！ドアホが！ドアホが！ははは！

一日食わなきゃそりゃ減るが、それは痩せたとはいえなくねーか？
さて　生徒の初定期試験が迫ってきた。たぶん生徒より俺のほうが
プレッシャーを感じてるなｗ

はいはい、食い過ぎた俺が悪かったよ。

ストレス溜まらないオマイラが羨ましいよ W

明後日、初指導なんだけど親に簡単に挨拶したら、そのまま指導はじめるみたいな流れでいいんだよね？

>>540
家庭によるなー
高校生くらいだと親もほっとく感じだけど
小学生だからか？
これが問題集です、って色々コピーしたのを渡されたり、
塾でこんなことしてます、成績がこれで…
って説明から始まった家庭もあった

>>540
あなたにとって挨拶がどんなのか分からないけど、適当に自己紹介して
これこれこういう風に（宿題中心、学校の進度に沿って、勉強の仕方を教えたい等）やっていく予定ですってかっこつけといてｗ、
交通費の話とかしなくても大丈夫なら、それではそろそろっつって始めればいいんでないかい

>>538
どかぐいのさんきろもこえたとはいわないよな

>>539
ストレスでくいもんに逃げれるお前が羨ましい。

逃げるっつうかストレスの消化だろうよ

何かに当たり散らしたりして他人に迷惑かけたりするよりは遥かにマシかと

25歳・六大学卒文系ニート
寂れた地方の中小の家庭教師センターでエース（週５・７コマ）やってる。


カテキョも営業力が肝心だと思った今晩。

>>545
ストレスの消化がどかぐいしかないって寂しい人生だなwww

>>546
それはニートと呼ばないｗ

>>546
月収は？個人はないのか？

>>546
にーとの意味も知らない奴が家庭教師か？迷惑な話だな

>>541-542
その場の流れで適当にやってみる

>>548-550
ニートみたいなもんだよ。

毎日十何時間寝て夕方になったら起きて１、２時間教えて帰って飯喰って夜ニコニコと各種ネットサイト見て寝る
たまの土日には都内へ遊びに行く。これの繰り返し。

月収？８万ちょいかな
指導費のうち８割が取り分。

毎日バイトをしてるのはニートとは雲泥の差
そう自虐的になるなって

働いてるって感じがしないんだよなあ

あ。で、営業力が大切ってのは
増コマを薦めるべきときはちゃんと「増コマしましょう」って押したほうがいいねっていう。

>>554
駒数増やせばいんじゃね？そしたらかわるよ。
ちなみに八割ってその業者はやっていけるのか？

>>554
それってなかなか言いにくいんだよなぁ

>>555
どうやら能会系列らしく、カテキョ業は片手間ビジネス（兼宣伝）らしいが・・・・不明

>>556
その子片親なんだけど、それだから特に、な。

ワープアじゃね？

おはようございます。
みなさまは、単独で生徒と契約されてるのですか？

>>557
ど阿呆が！能開センターＡｘｉｓはピンはね率5割弱点やで。怪しいなそのセンター。2割はねなんかではいくら兼業でも絶対にやっていけんはずや。ははは！

マージン２割じゃ業者はやっていけないだろ

>>560
5割弱点
5割弱

貴様は英語だけでなく日本語も出来んのか？外道が！

>>562
数、物、化が圧倒的やから十分や。こんな糞掲示板でいちいち推敲しててもしゃーないやろが。ど阿呆が！ははは！

なんか、外道が！とか阿呆が！とかって読み飽きた。そろそろ違う関西弁にしたら？

>>564
ははは！てめぇの飽きの事なんか気にしていちいちレスするかいや。ど阿呆が！

このスレ、いつからか複数のオッサンがいてはるし〜。

>>566
そやな。て言うか俺の言い草を真似てるだけやろが。文面で違いを判断してくれや。ははは！

>>566
お前はアホか？おっさんの使い分けやろ。おっさんなりの配慮をさっしろ。

>>567
文面から外道さが滲み出てるからすぐわかるよ(^^)／▽☆▽＼(^^)るねっさーんす

198 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:17:03
We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.
たとえば、いきなり生徒がこれどういう風に訳すればいいんですかって聞いていたときだな。
解答はない。でどう対応するか。

209 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:31:44
ど阿呆が！ならてめぇが文法的に間違った文訳してみいや！ど阿呆が！
関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが！ど阿呆が！

214 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:39:10
>>209
＞関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが
おいおい・・大丈夫かよ・・
先行詞はcaveだろ・・

227 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:54:47
ははは！何とでもほざけや。外道どもよ。
英語無しでも十分稼げてるんでな。全く骨の無い奴等や。
俺は負け覚悟で答えたで。貴様らはやはり根性無しの外道やな。ははは！

263 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:17:26
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

266 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:20:49
>>263
いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。
今度は全く問題無いやろが！ははは！

275 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:30:38
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！
どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

278 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:31:49
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

>>569
ははは！よく分かってるやんけ。宜しい！

おっさんが登場したらいちいち英語のコピペする奴は荒らしと思っておきます

>>573
ははは！そや。俺もスルーしてるぜ！基地害の外道は相手にせずや。疲れるだけやからのう。

>>573
おっさん乙

198 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:17:03
We came to a cave at the entrance of which was a dead bear.
たとえば、いきなり生徒がこれどういう風に訳すればいいんですかって聞いていたときだな。
解答はない。でどう対応するか。

209 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:31:44
ど阿呆が！ならてめぇが文法的に間違った文訳してみいや！ど阿呆が！
関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが！ど阿呆が！

214 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:39:10
>>209
＞関係代名詞whichの先行詞と死んだ熊が一致して無いやろが
おいおい・・大丈夫かよ・・
先行詞はcaveだろ・・

227 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 00:54:47
ははは！何とでもほざけや。外道どもよ。
英語無しでも十分稼げてるんでな。全く骨の無い奴等や。
俺は負け覚悟で答えたで。貴様らはやはり根性無しの外道やな。ははは！

263 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:17:26
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

266 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:20:49
>>263
いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。
今度は全く問題無いやろが！ははは！

275 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:30:38
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！
どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

278 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:31:49
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

おっさんもその相手をするやつも荒らしだろ
いまさら何を言ってるんだか　　　　　　　　　　　　　　　　俺もな

皆は過去門とか自腹切るか？請求するか？

買わない。どうしても必要なら生徒のもをにコピーさせる。

>>580
素人丸だしやな！お前は学生か？ドアホが！ははは！

本屋のレシートもって請求すればいい。

家庭も、過去門代くらいはらってくれるだろ。
指導も楽になるんだから持っておいて損はない。

ちなみに俺は個人の家庭は自腹KILL。

>>581
馬鹿乙ｗ

>>584
馬鹿は貴様や！過去問くらいかわんかい！何がコピーや！けちけちすんな外道が！お前のようなダメ講師のおかげで俺はがっぽりや！礼をいわなあかんな！ドアホが！ははは！

263 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:17:26
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

266 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:20:49
>>263
いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。
今度は全く問題無いやろが！ははは！

275 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:30:38
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！
どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

278 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:31:49
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

>>585
＞馬鹿は貴様や！過去問くらいかわんかい！何がコピーや！

？？？　　馬鹿妄想乙！

基地害スレッド也

おっさん、「めっさ ごう わく」って何？教えてー

>>589
がっぺむかつく

>>589
東京人か？とても腹が立つや。今、化学の問題解いてるからまた後でな。炭酸の二段階電離、硫化水素の二段階電離と沈殿生成をからめた奴や。ははは！

今度初めて家庭教師やるんだけど、会社から親に経験聞かれたら、うちの会社で数人教えたことがあるって言ってくれと言われた。
なんかやり方が汚いような気がするんだけど、どこもこんなもんなの？

>>592
首都圏か？どこのセンターなんや？いずれボロがでまっせ。

>>592
名門会だろｗｗｗ

>>594
カテキヨ学院です

>>595
どこもそんなものです。

きちんと教えればいいだけだし。
初めてですとか言って、家庭に不安を与える必要ないしね。
その程度なら許されると思うよ。

Once he gets going, he can't stop.を
訳してみろよ！おっさん！
　　　　＿＿＿
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼;
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　　い、いったん彼が
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　　　行ってしまった
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　　からからから、には
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　　彼を止める事は、
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　　　出、出来ない…
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

あほ。
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。
大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

どこも経歴を詐称させるのか。

「新人ですが、社内で万全の教育を受けました。
　ご不満がございましたら、何なりとおっしゃってください。
　責任を持って対応いたします。
　経験者をご希望でしたら、別のプランがございます。
　プロ講師をご希望でしたら、そのようなプランもご用意させていただきます。
　ご検討のほど、よろしくお願いいたします。」

このくらい言える会社がないってのは、ブラック業界の典型じゃないか。

>>597
死ぬまでやっとれ！ど阿呆が！しかしこのスレは俺の化学の問題に無反応か？英語バカばかりなんか？ははは！

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　ど、どあほふぁ
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　　ろあほふぁ・・
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　ふぁふぁふぁ
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　ほーやのー
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　ふぁふぁふぁ
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　　ろ、ろあほが・・
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

>>600
バカに一つ質問な？化学やが、リン酸二水素ナトリウムは何性や？答えてみい！勘でやっても確率3分の1や！理由は答えれる奴はこのスレには皆無やろな。ははは！

>>600
ワロタｗ

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　りんりんりん・・
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　　りんさん
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　ナトナト、ナットウ
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　　うううう、む
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　ふぁふぁふぁ
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　　ろ、ろあほが・・
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

>>603
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>603
いーぞｗｗｗｗｗ

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　バファにひとふ
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　　ひつもん ふぁ
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　　ほのフレにふぁ
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　　ふぁいむや・・
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　　ふぁいむやろま
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　　ふぁふぁふぁ
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

>>601
化学何ぞ需要が無いから誰もやらない　需要がある英語をやるほうが利口

>>607
負け惜しみは醜いぜ！ま、てめぇらのレスは醜いのは分かってるがな。答は酸性な。解説は言っても理解不能やから割愛な。ちなみに理数の依頼の方が圧倒的に多いで。やれるスペシャリストも稀少価値あるわい！ははは！

>>607
ちなみに糞迷悶も知り合いの講師紹介で指導契約成立した場合、理系講師10000円、文系講師3000円の謝礼金が出るで。これで一目瞭然やろが

>>601
ﾘﾝ酸の三段階の解離反応定数は、第一段階のﾘﾝ酸ニ水素ｲｵﾝ生成のものが他ニ者より圧倒的に大きい。　従って、ﾘﾝ酸ニ水素ｲｵﾝが水素ｲｵﾝを放出してﾘﾝ酸水素ｲｵﾝになることはあっても、ﾘﾝ酸に戻ることはない。　以上より、ﾘﾝ酸ニ水素ﾅﾄﾘｳﾑの水溶液は弱酸性。

これで正解だと思うけど、各化学種の構造的安定性から考察すべきか？
おっさんの問題文にも不備があるよね。
「ﾘﾝ酸ニ水素ﾅﾄﾘｳﾑは何性か？」って、水溶液の液性をききたいんだろ？　固体にﾘﾄﾏｽ紙をひっつける馬鹿はいないし。

>>608
負け惜しみは醜いよ、化学なんて需要ないんだから。

>>609
＞ ちなみに糞迷悶も知り合いの講師紹介で指導契約成立した場合
お前はやっぱりアホやなwww

「解離反応定数」→×
「解離平衡定数」→○
だった、ごめん

>>613
その通りや。なかなかやるな。貴様。こう言うのを俺は普通に毎日やってるんや。レベルか分かったやろが。しかし他の野郎は全く太刀打ち出来んかったみたいやな。ちなみに出展は明治薬科大学や。ははは！

>>614
悪いがプロなら標準レベルだと思うよ。自慢するほどのことではないかと。

>>614　　申し遅れた
俺は、いつかどこかで話した事がある「東北のｵﾘｯｸｽﾌｧﾝ」だよ
スレ違いなんで、レスは不要だけどな

>>616
そうか。なかなかやるな。このレベルは言っとくが、プロでもハイレベルやで。液性の結果だけ覚えておけって普通、高校から言われる代物やからな。加水分解定数も絡めて証明しているのは駿台でもＭＡクラス(医進)位やで。ははは！

>>617
レスは不要って言ってるだろ

>>617
http://fumiota.at.infoseek.co.jp/schedule.htm
そのレベルなら標準知識ですよ。君もプロなら知識をひけらかすことを恥じたほうがいいですよ。
同じプロとしてあなたみたいな人間がいることを情けなく思います。

>>619
てめぇのホームページの方が自慢しまくりで情けないぜ。な、京都の田口さんよ。教え子にてめぇのホームページ見せたら爆笑してたわ。ははは！

＞同じプロとして

>>620はプロじゃないから、「自称」プロの基地外馬鹿だから
同じ、なんてとんでもない！！

>>621
ははは！ほざいとれや。

>>620
少なくとも君より儲けてます。君のように電車で酒は飲みません、野球を理由に講義をさぼりません、確定申告はしています。業者を利用して個人移行はしていません。

>>622
おっさんより上がおるんやな。嫉妬してんのか？

>>623
ははは！京都の自称一流講師も糞掲示板、朝からチェックか？暇なんか？

>>625
あら、認めちゃったよwww

>>625
でも、おっさんよりまともそうやで。

おっさん日能研すれや塾すれにまで荒らしてるから、想像以上に有名やで。

>>628
ははは！なら実名でも出さんかいや。いっこうに正体つかめてないやんけ。ど阿呆が！

>>620

＞教え子にてめぇのホームページ見せたら爆笑してたわ。ははは！

それはわざわざ他人のホームページをみせてきたおっさん、に対してどんびきして笑ったんじゃないか？お前よくそんなことできるな。

>>629
お前の実名なんぞ誰も興味ないってW

>>631
ま、そう我慢しなさんな。興味津々だろうが。ははは！

>>629
おっさんセミナーの講師陣の間で噂になってますよぅ(~ﾍ~；)

>>633
はいはい。それは楽しみや。で？

>>632
関西糞名門の営業におっさんの書き込み見せたら笑ってたで！あぁこいつなぁ、やてよ。
時給上げろいうていちゃもんつけてきたから解雇したったいうてたわ。おっさん有名やなぁ。

>>634
おっさん、気付いてないと思うがあれやで。夏は気を付けやぁ(~ﾍ~；)

>>636
なんで気つけるんや？ど阿呆が！

なんや！おっさんより儲けてるプロおるやん！おっさん形無しやな！おっさんまけてるやん！来年生と減るし！

>>637
そこまで言わせる？(~ﾍ~；)

>>639
何か言ってみいや！ははは！ど阿呆がほざきよるわ

>>640
そこまでデリカシーなくはないよ(~ﾍ~；)

＞教え子にてめぇのホームページ見せたら爆笑してたわ。ははは！




・・・・・可哀相な教え子・・早くチェンジしたいだろなー

なんなのこのすれ・・

病院関係者の間でも有名ｗｗｗ

>>644
ははは！それは楽しみや。嬉しいのう！

>>640
おっさん遊ばれてるやんwwwwwwww

>>645
おっさん今日は暇そうやなぁ

×今日は
○今日も

話しの流れを遮って悪いんだが

生徒（高三 オス）が下ネタばかり振ってくるんで相当嫌。軽く流しているんだが、どう言えばやめるかな？

当方女なんで、舐められてるんだと。だからこそガッツリ言ってやりたいんですが…

舐、舐、舐められてるのかｗｗｗｗｗ！！　そりゃやばいだろｗｗｗ！

まー断るしかないね、ガッツリ何を言っても無駄ｗ

>>649
こっそり録音してセクハラで訴えてがっぽりー　がんばれー

>>649
嫌って顔に出したらだめだよ。軽くスルー。シモネタをふるってことは
なめられている証拠。平然として、高校生の男子が赤面するくらいのこと
さらっと言うくらいでないと・・・

自分も中受の男の子の一人が、もう興味しんしんで、短歌で一人寝と出てくれば
あれこれ言うし、先生おっぱい大きいんだね〜とか
保健体育がわからないんですがーなどセクハラ満載。
高校生である程度わかっている子のほうが、こっちはあんたより
よっぽど経験豊富だよ〜と逆にあちらが恥ずかしいくらい堂々としていれば
遠慮してくれるよ。

>>649
親に言う
録音しとく
辞める

>>649
最低の生徒やね　成績のほうは？

レスくださった方有り難いです。参考にします！

大受しないくせに家庭教師雇う生徒なんで成績は極めて悪し と言ったところです。脳みそは大方プリンかなんかだ。

>>655
やめたほうがいいね

>>655
マジで早急に辞めた方がいい。動物は何しでかすかわからん。

>>655
そうだな。
そんな息子なら、親もアボーンだから、何されるかわからないぞｗ

そんな奴と二人きりって危険じゃない？

指導中はドアを開けたまま指導してます。
隣部屋には親がいつもいる様子なんで息子の話す内容は聞こえているかと。

それでも下ネタをやめない生徒ともしや現状を知りながらも何も言わない親の双方にイラついてます

辞めようと会社に申し出たんだけど却下されました。会社自体を抜ければ良いんですが他の生徒も担当しているので抜け難い…

長々と申し訳ないです

そろそろ食われかねないぞ
力勝負になったらかなわんしな

>>649
具体的にどんな内容ふってくる？

やられてからでは遅いよｗ
しかも、そんな低脳にｗ

>>660
マジでさっさと辞めろ
会社には強く言えば辞められる
「セクハラ容認なんですね、この会社は」って具合に

これは重大な問題だよ
下手すりゃやられるぞ、下ネタでもなんでもなく本当にヤバイ

明後日、その生徒の指導があるので一度親と話しをしてみようかと思います（辞めるのを前提に）

かなり緊張。

また後日報告します。話しを聞いてくれてありがとうでした ﾉｼ

>>666
ＤＱＮの親だろ？　かえってこじれると思ふよ。
男は男、女は女　が基本原則のはずだが・・
別の会社か塾講師に変えた方がいいんじゃね？
馬鹿親は「それはすまなかった、以後気をつけます！」なんて言わねーぞ。

>>667
お宅が誘惑したんじゃないですかなんて返しもありうるかも

やられてからじゃ遅いぞＷＷＷＷＷ

>>669
ど阿呆が！くだらん議論いつまでやっとるんや！他人がどうこう言ってもしゃーないやろが。本人の決断やろが。ははは！

>>670
おのれは黙っとれ！！！

>>671
じゃかましいんじゃー。外道よ。ははは！

263 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:17:26
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

266 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:20:49
>>263
いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。
今度は全く問題無いやろが！ははは！

275 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:30:38
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！
どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

278 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:31:49
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

>>670
英語も出来ないのか貴様は！加齢臭オヤジはひっこんどれや！このど外道が！ははは！

>>674
ははは！バカどもがほざきよるわい！死ぬまでやっとれや。腱鞘炎になるなや！ははは！

女は嘗められそうだから家庭教師としてはどうなのかね

263 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:17:26
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

266 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:20:49
>>263
いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。
今度は全く問題無いやろが！ははは！

275 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:30:38
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！
どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

278 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:31:49
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

>>673
おまえが一度、病院にでも行ったらどや。診断名張り付け病ってな。ははは！野郎どもかかってこいや！貴様らの攻撃、屁でもないわい！

>>676
女子生徒なら圧倒的有利

>>677

とうとう狂いよったわい!ははは！

>>675
腱鞘炎を心配すべきなのはおのれやろ！
どあほ！！！

あちこちのスレに書き込みしくさって！！！

＞野郎どもかかってこいや！貴様らの攻撃、屁でもないわい！

厨房か？（爆

>>681
ははは！どうやら俺の登場楽しみにしてたみたいやんけ。待たせたな。ど阿呆が！

＞俺の登場



・・・馬鹿丸出しｗｗｗ

>>670
＞ ど阿呆が！くだらん議論いつまでやっとるんや！他人がどうこう言ってもしゃーないやろが。本人の決断やろが。ははは！


そのままお前に返すわ。個人を進めたり、悔しいならお前が名門に言い返せよ。あおるな。童貞が。

>>684
お前がな。貴様の即レスには笑えるぜ！ははは！

童貞で馬鹿で基地外なのかｗｗｗ

哀れ、御愁傷様ｗｗｗ

>>685
ははは！十分、7割搾取外道軍団は叩いてまっせ！ど阿呆が！がんがん行こうぜよ！

>>687
やはり俺が出てきたら活気づくのう！感謝せえや。ははは！

>>688
お前どうでもいいから病院いけよ。

>>676
確かに先生として
男性のほうが女性より信用があるというおかしな偏見はある。
そして年をとっているほうが若い人より信用があるという考え方も多い
（偏見ではなく、かなりあたっているといえなくもない。個人の資質にもよるが
自分のことをみると、若いときより今のほうが進歩している）

若い女の先生というのが信用ないという色眼鏡で見られるのは自分の経験からも
確かだ。昔、お父さんが教育熱心でお母さんはお父さんのイエスマンという家庭では
父親が女はだめだ！と頭ごなしにいわれたことがあった。
一度も指導していなくて、ただ母親と子供だけになるから、夜だし女がいいと母親が希望したので
自分が行ったら、父親が玄関先で言った。
「妻にもいいましたが、女ではだめだ！指導なんかできない。帰ってくれ」と。
友人の男性を紹介したら、大変にうまくやっていたので、単なる男女差別者なのかなとも思うが。

名門会の富田ってまだいるの？

あいつ仕事しないで、事務の若い女の相手ばかりしていたがｗ

>>690
貴様が一度、病院行ったらどや。このまま、朝までバトルやろうぜ！ははは！

>>693
市ね

>>694
ははは！どこの市なんや。ど阿呆が。

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　ど、どあほふぁ
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　　ろあほふぁ・・
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　ふぁふぁふぁ
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　ほーやのー
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　ふぁふぁふぁ
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　　ろ、ろあほが・・
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

263 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:17:26
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

266 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:20:49
>>263
いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。
今度は全く問題無いやろが！ははは！

275 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:30:38
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！
どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

278 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:31:49
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

Once he gets going, he can't stop.を
訳してみろよ！おっさん！
　　　　＿＿＿
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼;
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　　い、いったん彼が
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　　　行ってしまった
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　　からからから、には
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　　彼を止める事は、
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　　　出、出来ない…
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

あほ。
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。
大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

>>693
世の為、人の為病院行ってくれ、童貞おじさん

>>698

はいはい。頑張って一生張り付けやっとけな！ど阿呆が！

263 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:17:26
Once he gets going, he can't stop.のような補語的な使い方とは違う。
こういう補語的な使い方はisと同じような役割をしているとも言える。

266 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:20:49
>>263
いったん彼が行ってしまったからには彼を止める事は出来ないだろが。
今度は全く問題無いやろが！ははは！

275 名前：FROM名無しさan 投稿日：2008/11/09(日) 02:30:38
俺の正解を認めようとしない外道に解説なんか期待しても無駄やで！ははは！
どう考えても正解やろが。俺の訳文は！ははは！

278 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/11/09(日) 02:31:49
「彼は一度やり始めたら止まらない」だろ。大丈夫か？
goは行くって意味だけじゃない。

>>699
ま、おまえが病人送りだな。ど阿呆が！ははは！

>>700

とっとと逝っちゃって下さい〜〜

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　ふぁいふぁい
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　　ふぁんふぁって
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　いっひょー
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　はりふいほれふぁ
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　ふぁふぁふぁ
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　　ろ、ろあほが・・
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

>>703
俺はなかなかしぶといでっせ！なかなか楽しいぜよ。ははは！

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　おれふぁ
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　　なふぁなふぁ
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　ひぶといれっへ
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　なふぁなふぁ
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　ふぁのひぃへろ
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　　ふぁふぁふぁ
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

>>702
＞病人送りだな。ど阿呆が！ははは！

「病院」なｗ　お前マジで馬鹿だな（爆　

もう飽きたｗｗ

>>706

ネタ飽きたぞ！もっとシンネタ無いんかい！ど阿呆が！ははは！

おっさんのための、社会人家庭教師スレがあるのに、なんでココに来るんだ？？

>>707
てめぇらつぎつぎ波状攻撃しかけてくるから変換ミスってもたわい！ど阿呆が！

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　ネファあひはほ・・
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　　もっほシンヘファ
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　　ふぁいんはい
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　　ろあほふぁ
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　　ふぁふぁふぁ
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

>>709
なら入れ換えや。むこう行け！今、ここが俺の戦場や！ははは！

>>711

阿呆丸出しレスに表彰したるわ。ははは！

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿ 　　　　　　　↓おっさん
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　へめーら
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　　ふひふひ
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　　はひょーほーへひ
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　　ひはへへふふはは
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　 へんはんミフっへ
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　　ふぉーふぁふぁい
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ 　　　ろあほふぁ
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿ 　　　　　　　↓おっさん
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　実はさみしいの・・　
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　　
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ 　　
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

>>714
こら、てめぇ、ちゃんと日本語しゃべらんかい！ど阿呆が！

きもいAA死にさらせ

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿ 　　　　　　　↓おっさん
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　土曜の夜なのに
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　 バイトも彼女も
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　　 なっしんぐ！
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ 　　
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

>>717
いっきにこのまま1000件まで突っ走ろうぜ！ははは！

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿ 　　　　　　　↓おっさん
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　化学しか無理なの・・　
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　　 ははは！
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ 　　
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

＞ここが俺の戦場や！

幼稚だなー

基地外のせいで糞スレ化しちゃうんだよなぁ…

>>722
ははは！ま、もともと糞スレやんけ。大差ないだろうが。ははは！

>>723
お前マジで病院行った方がいいんじゃね？？

>>724
ははは！もっとレスせんかい！1000件到達最短記録作ろうぜや！

おっさん！
出て行ってくれないか！？？
　　　　＿＿＿ 　　　　　　　↓おっさん
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　 い、いやや！
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　 ここが俺の
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　　
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　 戦場なんや！
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ 　　
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

なにが戦場だ！いいかげんにしろ！
こら！！

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿ 　　　　　　　↓おっさん
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　 ふぁふぁふぁ
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　　もっと　
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　 レスせんか
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　　 ふぁふぁふぁ
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ 　　
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

おっさんとアンチは↓へ移動してください

【副業専業】社会人家庭教師【プロと呼ばれて】
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/part/1225572201/l50

皆さん、寂しい基地外は放っておきましょう。

おっさん、ボロカスやのうｗｗｗ

まあ、これもおのれが調子に乗りすぎたバツや。
身から出たさびやから黙って受け入れとけｗｗｗ

>>729
かなりの反応で俺も嬉しいぜ！がんがん行こうや

AA厨もネタ切れか
ただの荒らしにしか思えんわ

先輩面するのはいいんだけど、肝心の学力がないもんなぁ。おっさんは。

まぁでも、ドタキャン家庭への対応策だとか、業者とのかけひきとか
そういう「上手な立ち回り方」では、かなり詳しそうだから
いろいろと話を聞きたいなぁ。

あんまり荒らさないで、まじめに話をしない？？＞おっさん先生

>>733

ははは！てめえらと真面目に話してもしゃーないやろが。学力てか？世の中の科目は英語だけやないぜよ。理数も忘れたら困るぜよ。迷悶の屑どもよ、ブラックリストってか？上等や。なら名前出してみい！それなりの覚悟はしとれや。ははは！

ハッキリ言って、学力なんて、それほど要らないわけだし。
学力は俺らはまぁ間に合ってる。

それより、DQNな親や生徒で頭を悩ましてるんだよ。
そいつら、学力以前の問題だし。

俺の場合、ドタキャン常習家庭ですごく悩んでる。
どう対処したらいいものか・・。

>>734
叩かれるのは“有名税”だと思って、軽くつき合っていればいいんだよ。
こういう形の“コミュニケーション”もありなの。

>>736
そっか。少々不快やが、ま、暇潰しにわなるな。ま、迷悶がどう動こうと完全個人の俺には影響無いわい！それより引き抜き工作にもっと目光らせた方がええで。ははは！

>>735
辞めればいいよ

>>688
匿名でたたくなよ、屁たれが。よほど名門が怖いのか？？

引き抜き工作って何？

おっさんは、最初に家庭へ訪問した際に、学歴で親からネチネチと突かれたことあるかい？
そういう場合の、親への切り返し方、おしえて？

>>739
匿名掲示板で実名あげる奴がおるんか？貴様も名乗ってないやんけ。挑発に乗って名前明かすとでも思ってるんかい！ど阿呆が！

>>739
お前も匿名だよな

>>737
君、四十にもなって恥ずかしくないのか？匿名で暴れたりたたいたりしても何も生まれないことさえもわからないのか？悪いが君はプロ失格、素人以下だな。羞恥心のかけらもない。
http://fumiota.at.infoseek.co.jp/schedule.htm

この仕事は、学力は、そこそこレベルでいいんだよ。
得意科目だけ教えてもいいんだし。

必要なのは
１，DQN耐性
２，スケジュール調整能力
３，ガキの子守術
４，主婦トーク
５，安請け合いしない

>>743
レスはまとめてな。ちなみに俺は別に名門を叩いてない。
ガキみたいな返しだな。

おっさんがんばれ！俺は応援してるぞ。うちの姉も、おっさんのファンだ。

法則その６

　　人気者は叩かれる
　
　

>>741
おっさん、、夏は気を付けてなぁ(~ﾍ~；)

おっさんは何を頑張るんだ？家庭教師関連のスレを荒らすことか？

ドタキャン家庭、まじ、辞めたい。

＞おっさん

週、何冊、本を読みますか？

>>749
何を気つけるって言うんや？言葉に気つけろや

おっさんがんばれ！俺は応援してるぞ。うちの犬も、おっさんのファンだ。

>>751
辞められないのか？

法則その７

　　基地外は叩かれる

おっさんがんばれ！俺は応援してるぞ。俺の担任も、おっさんのファンだ。

うちの猫はぼっさんのファンだ

>>744
おまえに言われる筋合いはないで。3年前のコシヒカリとタイ米の話、笑わせてもらったわ。俺の卒業した生徒も笑ってたわ。何様のつもりやって。

本を読まない人の特徴

例：

「あのさ、こないださ、電車の中ですごいの見たんだよ！
なんか、うぉー！って感じで、それ見て、マジ？って思って
そしたら、えー！ってマジありえなくて、もうなんかマジやばいじゃんね？」

おっさんがんばれ！俺は応援してるぞ。うちのハムスターも、おっさんのファンだ。

おっさんがんばれ！俺は応援してるぞ。うち庭のダンゴ虫も、おっさんのファンだ。

まさに誹謗中傷サイトだね。
おっさんもそれ以外の連中もどっちもどっちだね。

>>760
俺自他ともに認める読書家だけどそういう話し方するわｗ
TPOに合わせてるだけではあるけども

へー、良かったね☆

>>764
蔵書千越えて初めて読書家と言える
それ以下はカス

あぁ…俺、400冊くらいしか持ってないや…

>>763
お前もか？

>>759
匿名でわめいてるおっさんよりはましだとおも

>>759

＞俺の卒業した生徒も笑ってたわ。何様のつもりやって。


俺の卒業した生徒も笑ってたわ。このおっさん、何様のつもりやって。

>>770
ははは！また再開やな。勝手に生徒の文を捏造すんなや。なら奴のホームページみてみいや。笑えるぜ！ど阿呆が！

>>769
ははは！てめぇらも匿名やないけ。元々、匿名掲示板や。名乗る必要もあるんかいな。ど阿呆が！ははは！

なんだ？おっさん！
なんか言ったか？？
　　　　＿＿＿ 　　　　　　　↓おっさん
　 　 ／　　　　＼　　　　　　 ＿＿＿
　 ／ﾉし 　 u;　　＼　　　;／(＞)＾　ヽ＼;
　 |　⌒ 　　　　　　 )　;／ 　(＿　 （＜） ＼; 　へめーら
　 | 　　、 　　　　　 );/　　 /rｪヾ__）⌒:::　 ヾ;　　ふひふひ
　 |　　＾　 　　　　　| i　　 ｀⌒´-'´　　u;　　ﾉ;;　　はひょーほーへひ
　 |　　　　　　 　 　|　＼ヽ　、　 ,　　 　　／; 　　ひはへへふふはは
　 |　　;j 　 　 　　　|／ ＼-^^ｎ ∠　　 ヾ、 　　 へんはんミフっへ
　 ＼　　　　　　 ／ ! 、　/￣~ﾉ　＿＿/　i; 　　ふぉーふぁふぁい
　 ／　　　　 　⌒ヽ ヽ二)　 /（⌒　　　 ノ 　　　ろあほふぁ
　/　　　　　　　r、 ＼ / 　./　 ￣￣￣/

はっきり言ってみろ
こら！！

>>773
はっきり言っとるやろが！ど阿呆が！今日で1000件に達して埋まりそうやな。ははは！

>>771
＞ 勝手に生徒の文を捏造すんなや。

意味不明、日本語も出来ないのかな？

>>773
このAA飽きた
違うのもってこい

eraso-ni

yannnokakora

おっさんきも



おっさん人生において友達いない



おっさんついこの間まで引きこもり



ニートだた


低学歴



でぶ



リアル嫌われてそう






という結果がでた

もう一度言う
お前ら他所でやれ

ホテルでやれ

・・・アッーーー！！

中3男子を教えてるんだけど、
英語の教科書をノートに写すという宿題を出したんだけど、
ノートが無かったからできませんでしたといってやらないことが何回かあった。
その家庭は県営住宅住まいだったから、「ノートくらい買って宿題やれよ！！」とは
なかなか言えなかった･･･。
複雑なもんだ。そのような家庭も教材系業者の役に立たない教材を買わされるんだもんな。

↑学校用のノートは？

>>784
ノートがないというのは単なる言い訳だと思う。
学校のノートは普通にあるのにね。
英語の問題集の宿題を出しても、一番上の問題に、一つでもわからない単語があれば
そのページ全てやならないような子だからねぇｗ
この前は一番最初の問題に、hobbyという単語があって、意味がわからなかったらしく
宿題丸々やってなくてワロタｗｗｗ
辞書も持ってなかったから、俺が買って渡してるのにね。

>>783
広告なら腐るほどあるだろ？いいわけ全て論破してやれ。いいわけ不可能だって思い知らせないと。

個人契約を色々探してるんだが、「絶対女性」っていう条件がけっこう多いな。。
男ってだけで切るもんなのか

ところで英語なんかだと取得してるTOEICの点数とか重要になってくるのかな？
正直現在の英語力には自信ないけど受験時代に劇的に点数上げててノウハウは教えられる、みたいなのって親からしたらイランかな？

>>787
馬鹿親だとTOEIC（笑）の点数のほうをありがたがったりするかもなーｗ

>>787
女の子相手、とか、夜遅く父親がいないときに母親だけってなると
別に何があるわけではなくても、世間体とか万が一を思って
女性限定という考えは当然といえば当然。

>>789
そーそー

中学生の勉強に付いていけてない生徒って、
明らかに小学校の学習が定着してないよね。
それなのに週1回90分で成績上げろとか無茶苦茶過ぎｗ
英語の主語と動詞の区別もついてないのにね。
親は家庭教師さえ付ければ。60点くらいは軽く取れると思ってるみたいだ。

俺、「ニューハーフです、さお無しです！」って言ったら
オッケーだったけどな

>>789
俺は母子家庭で、母親が夜はパートに出てる家庭の
女の子(高校生)を担当してたことあったな。

>>791
だって馬鹿だから・・

>>794
小学校の学習が身に付いてないのは親の責任もあるよな。
初歩の初歩からやらないといけないから、時間的にきつすぎる。

>>787
たまたまだろ。普通に男のみの依頼もあるよ

>>791
60なら有料案件だ80を期待してる。あのばかもりやまのせいだ。

宿題を忘れた時によく聞く言い訳
「ノートがなかった」
「やりました。ノートは学校に提出しています」
「やりました」と、前に一度やったところを見せる
「宿題の範囲を書いたメモをなくした」←個人的にこれが一番多い
「あれ、ここも範囲でしたっけ？」
逆切れ気味に「何が？」
「いろいろ忙しかったんですよ」

>>798
あるあるｗ
切れそうになるよなｗｗｗ

勉強嫌いな馬鹿なんだから仕方ないだろ
この仕事根本的に無理があるんだよ

みんながみんな定期テストで60点を取れるわけがないのに、親は週1回90分で
英数教えてもらえれば、取れて当たり前のように思ってるｗ
自分の子供の能力を過信し過ぎだろｗｗ
英語の評定1から40点取れるまで上げたんだから、批判するのやめて欲しい。

てか努力しないから無理

801だけど、
俺の生徒は英単語すらまともに覚えようとしないからなｗ
実際覚える気がないのか、覚えようとしても覚えることができないのか知らないけどさ。
そんな状態で親は、「うちは公立一本なんです！！」とか言ってくるけど、
ふざけんなよ、マジで。

親も当然馬鹿

>>804
私も宿題見てやろうと思うんですが、ある程度になると限界がありますし･･･。
みたいなこと言ってたんだが、これどうなん？

>>805
まだましな方

>>806
俺はかなり恵まれてるんだろうな。

条件が女性のみってのは分かるんだけど、
男性指定なんてわざわざする気はしないだろうな。

子供がリビドー満載の思春期男子だったらありうるかな。

>>808
まずは生徒検索してこい。自分の考えを一般化するなよ。

ボインが来ちゃったら勉強どこじゃねーだろｗｗｗ

>>810
俺は中3の時に家庭教師を付けてもらってたんだけど、
その女子大生はすごかったぞｗ
超ミニスカで露出度高すぎたｗｗ

女子中学生のナマ足触りたいし、しゃぶりたいｗｗｗ

すぐ近くにあるのになｗｗｗ

>>812
通報すますた

>>801
親がそう誤解するようにし向けさせたのが業者。

だから、教師はまず、その誤解を解くところから始めないとな。

中学生を教えてるんだけど、
小学校の内容ができてないから小学生用の教材を買おうと思ってる。
これって親の許可取って代金請求してもいいのかな？それとも自腹？

>>815
業者経由なら業者の規定に沿って。業者が出してくれる場合もあるし
家庭と話し合いでという業者もあるし、基本だめという業者もある。
個人契約なら、親が同意すればＯＫ、同意しないなら、自腹かあきらめるか。

就活費用のために今から家庭教師やろうと思うんだが…(ここへの突っ込みは無しで)

2つの選択肢で迷っている

個人契約で時給高めだが現高３で契約期間2ヶ月。
もうひとつは薄給と噂の業者。

で？

何で就職費用がいるんだ？

…(ここへの突っ込みは無しで)

しばらくバイトしてなくて、就活の交通費が全然足りないなーと思って。。

先日生徒が下ネタばかりする…と書き込んだ者です。今日指導があったので報告までに。


何故か今日の指導中は大人しく下ネタもなく普通に指導。
↓
指導後、車が離れた所にあるのでいつも通り生徒がそこまで送ってくれる。
↓
「先生、今まで下ネタばっか話してすいませんでした」と。


この板見てたのか？
びっくりして「ハァ…」としか言えなかったよ

下ネタばっかり言ってたら嫌われる、今度からはこっそりいやらしい目で見よう

みたいな考えかな。でも自分からその事を口にするの凄いな。

>>779
外道どもよ、かかってこいや！戦闘再開や！ははは！

だいじょうぶか?

自分から素直にしっかり謝れるのは、性格が捻じ曲がっていない証拠だな。
しっかりとした子どもじゃないか。

薄給で有名な業者から「試験前の短期の指導お願いできませんか？」と留守電に入っていた。
電話すると「担当者が席を外していますので折り返し電話します」とのこと。

で、返信はなし。

そうそう、この業者、「折り返し〜」で電話してこないことで有名な業者だった。
どうせ来年の２月までは動けないし、放置プレイだな

>>827
トライの放置プレイか？巨額脱税と並んでお家芸や！とっとと他に当たれや！後、森山に宜しくな！ははは！

■ＤＱＮ親子の特徴（３つ以上該当するなら直ちに縁切りすべし！）
・ドタキャンや日程変更が多い（しかも悪びれない）。
・勝手に休んでおいて、当然のように振り替えを要求してくる。
・家庭教師に対して「使用人を雇っている」という横柄な態度。
・指導方法にあれこれとケチをつけ、介入、指図してくる。
・授業中に親が部屋に入ってきて、子供にネチネチ説教を始める。
・おやつどころか、お茶すら出ない。 月謝や交通費を封筒に入れないで渡してくる。
・指導を始めてまだ１，２ヶ月なのに「成績が上がってないんですけど！」とクレーム。
・「この子ったら先生の来ない日は全く勉強しないんですけど！」という他力本願なクレーム。
・要求だけは増やすくせに時間は増やしてくれない。週１回６０分とかフザけ過ぎ。
・現在の成績を維持するだけでも相当な指導時間が必要だということが理解できない。
・問題集を立て替えて買って行ったのに、その代金を払おうとしない。
・親が神経質で、家の中に重苦しい空気を振りまいている。
・生徒が生意気で反抗的。憎たらしい口答えをする。 目つきが反抗的。
・指導している生徒の部屋の隣に親が陣取り、扉を開けている。

>>827
他のやつに決まっただけだろ
よくあること

>>829
当てはまるんだけど、どうやって縁切ればいいかわからない…誰かアドバイスを下さい

>>822
よく高３のしかもＤＱＮなんて受け持つなぁ
時給いいの？

某教材系で2000円の子がいるんだけど他の業者→個人の家庭が2500円だからやる気しねー
こどもが勉強する子だからまだ救われてるけど
チラ裏スマソ

>>827
よくあるよ　俺はプロだからみつかったと一応連絡あるが　
なめられてるんじゃないか？学生？

>>822
様子見かな？
改心してくれてよかったね。

やめて四カ月がたつ…
今はどうなったことか！

>>822
俺なら気まずさＭＡＸで「え？」とかで流すけどな

これで>>822が非処女だったらウケるな

個人契約の家庭教師から10日以上連絡がこない・・・・・・
受け持ってもらった1年間ほどの間で
5〜6回に1回は当日一時間前のドタキャンやら無連絡ドタキャン、
1週間程度の音信不通も3回ほど(理由は携帯なくしてたとか急に入院してたとか)
中3で期末テストを控えていて一番大事な時期だというのにこれは困った・・・・

とりあえず今回は急遽近所の塾でやってるテスト前講習に申し込んで乗り切るつもりだけど
もう今更連絡が来ても塾に乗り換えましたって今後の授業はお断りしてもいいよね・・・・

当然だろう

>>838

＞ 当日一時間前のドタキャンやら無連絡ドタキャン、

お前はバカかwww

>>822
中3のとき家庭教師に来て貰う時、親に女の先生がいいって言ったら、
馬鹿かお前って言われたｗ
中学、高校と家庭教師の先生に教わって、今では俺が家庭教師やってるよｗ

高校のときの人には感謝してる。学校の数学の成績1の俺を国立理系に入れてくれたからさ。

>>841
お前の文章力では無理だろう。ネタ乙。

そんだけなめた態度でも首にしなかったという事は
生徒との相性がいいかすさまじく優秀だったかなのか？
家庭教師は相性がでかすぎる　生徒がなついてくれれば
成績なんて上がったも同然ｗ

・・・乳首から毛が生えた！！

お馬鹿中一女子見てるんだけど、ほんっと甘ったれでワガママでむかつく
常に勉強から脱線させようと必死だし、こっちの持ち物勝手にべたべた触るのがほんとやだ
スケジュール帳とか携帯のメールとか普通に見ようとするし・・・
しかもよくいじめられるらしくて愚痴ってくるんだけど、その性格じゃあたりまえじゃｗｗｗ
会話もあーいえばこーいうだし、もう一秒も一緒にいたくないんだけど金のために頑張ってる・・・

＞会話もあーいえばこーいうだし

一番嫌な女のパターン

もうフェラでもさせろ

女です

これ見て勉強してや

52:11/17(月) 10:17 bfStYrRa
>>48
そうなんですよ。
だから国営で仕事与えていたんです。
治安維持のためにね。
野に放てば即犯罪者のクズ集団。
もうすぐ民営化によるリストラで、
配達員を中心に獣が大量に放たれます。
小泉を推した国民に怨念を持ったまま。 まず想定されるのが強姦と窃盗。
日々の配達で、クズの頭にも情報は大量にインプットされています。
制服もキープするだろうし、ドアを開けさせるテクニックも持っています。
あなたの大切な人、恋人、妻、娘が、
薄汚い元郵便屋にチンポをねじ込まれている姿を想像してください。
チンカスまみれの臭いチンポを顔に擦り付けられ涙する姿を想像してください。
セキュリティに金を出せない貧乏人は悲惨な目に遭うでしょう。
悪夢はすぐそこに迫っています。


ゆうちょ銀行職員は、何故勝ち組なのか？
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/nenga/1226324052/

845
そういう子って小さい頃から親にあんまり構ってもらえなかった事が多いんだよね。躾もされてなかったんだろうけど。

極度の構ってちゃんなんだよ。

>>848
クンニでもさせろ

>>845
さわったらいけないものは、いけない！って厳しく言うのも教育だと思う。
自分は、挨拶やそういう躾はうるさく言うよ。でも、甘えたそうなときは
べたべたに甘えさせる。ペンケースとか化粧ポーチなど、大して触られても
いやじゃないものは、断ってからだよってひとこといってから好きに見せてあげたり
勉強の脱線をしたらそのままにして、少ししたら、さあやろうがんばろうね、といって
がんばったらもうべたべた褒めたり。結局、寂しいんじゃなかと思うよ。

さびしいんだろうね、それはすごくよくわかるよ
実際そこんちも父子家庭だし。
それにしても度がすぎてるな・・・と思うけど
情緒不安定なお年頃なのはわかるがそれを他人に八つ当たりしていいかというと違うだろｗ
852みたいにケジメつけてやれればいいんだけど、ずっと休憩気分で不毛なおしゃべりしてる
楽しいガールズトークｗとかならまだしも、愚痴愚痴愚痴とかもういややー
心のケアまでやってられるかｗｗｗｗｗ

愚痴ってばっかりいると幸せになれないぞ


って言ってやれ！


愚痴ばっかり聞かされる私の方が愚痴りたいわ！


って言ってやれ！

腐女子の多いスレですね

下ネタべったりな生徒はいたけど
休み中に生徒の部屋のＰＣでネットしてて
「エッチなのないんですか?」って
積極的だったもんでスカトロとかガチホモの
ページ探してみせてやったら
「いや、いいですいいです」って
後ずさりしてた

DIYで中学受験（大学受験もだが）で時給２０００円未満で募集してるのに応募する奴なんかおるんかいな
最低でも３０００円無いとだれもやらんだろ
平均的な中学生（高校受験）で２０００〜２５００位だな

女教師は全員おっぱいバレー見てからカテキョやるように！

>>857
プロなら中学受験は最低4000だろ。それ以下なら逆に信頼されずに依頼がこないよ。

プロだけれど３０００円でやっている。その分感謝もされて
贈り物もたくさん。わがままも言われず、子供もしつけがよくて
成績も中の上とやりやすい。家から３０分以内だし。

将来子供は３人欲しいと思っていたけど
こんな法案が可決するのであれば、
将来が怖くて作れません
選挙権がある方は良く考えてください
http://current.bbs.thebbs.jp/1227114755/0

>>860
盗りすぎwww

家庭教師のバイトはじめようとしてるんだけど、どこの会社に一番応募するの
がおすすめ？

>>863
カテキョ学院がお勧めだねｗｗ

「一番」の位置がおかしいよな

カテキョ学院は老人と主婦が多いそうですヨ。

プロってすぐに金金言う人多いような気がするんだけど。
なのに三科目や四科目、難関まで教えられる人って実は少ない。
人気があればあったで受験直前に回数増やせない。
一科目だけに絞れば学生でもいい指導するのいると思う。
場所によるけど。

プロとバイトの線引きが曖昧な仕事だからな。プロでも自称プロもいるわけで。まぁ家庭側にしたら良い仕事してくれれば良いんだろうけど。


と思う。誰かプロの条件を提示してくれ。

「プロ」は派遣会社の営業用語。

>>868
正直、条件はあってないようなもの。
業者では案件によって２０００円以上から。（そいういうところは
学生では１０００円台）。

自分は一度面接のときにみてあげて、見込みがある子（かなり出来るとか
ちょっと教えればすぐにものになるタイプ）で親も、ケチいわず回数をふやしたり
問題集に金出し常識で話ができる人で、場所時間がよい条件なら安い時給でも受ける。
馬鹿な子、性格が面倒な子、親がクレーマーなら、ふっかける。
いま、御三家狙いの子安い金でやってるよ。かわいいし、仕事が楽しいし、
教えるっていうより一緒に机を並べて一緒に勉強してます！って仕事だから十分満足。

もともと賢い子を引き受けると一人で３校４校も難関に合格し、
自分の指導力でないのに、立派な実績になる。
その実績で次の年も賢い子が集まり実績が増える。
というオイシイ連鎖を手に入れた人がプロってのは？

確かに、数年に一度、
自身の指導力以上の実績を残してしまうことがある

>>871
その連鎖はおいしいけれど、自分の指導力がおよばないって
実感するのは、賢い子のときじゃなくて、馬鹿中の馬鹿って生徒のときだよ。
賢い子は、へたくそな教え方してもどんどん理解して応用してくれるから
楽できるんだ。あ、学力がおいつかないって講師は問題外だけれどね。
（学力がおいつかないで家庭教師やっている人は良心にはじたほうがいいと思うが）

>>845
かわいいじゃん。お姉ちゃんができたと思って甘えてるんだよ。
成績はもういいから、開き直って子守に徹してみれば？

>>867
学生とプロの違いは、確かに経験なのだけれども
それ以外に「予定日をきちんと守るか否か」がある。

俺は業者で教師管理スタッフをしていたんだが
教師側からの日程変更や当日キャンセル等は
圧倒的に学生教師が多かった。

親からのクレームで一番多いのが、当日キャンセル。
その担当教師は学生教師ばかり。

ま、学生だとサークルや飲み会を優先する人が多いから
どうしてもそうなってしまうんだけれども。
（中には真面目な学生もいるけどね）

学生の頃から家庭教師を初めて、今はプロ教師（副業）ですが、
プロの定義は「家庭から学生以上の結果を期待をされる教師」だと思います。
指導力は学生時代よりも上がっています。要領が良くなりましたから。
なので、１時間で２時間分の指導ができてしまう。
しかし、それと成績の向上は必ず時も一致しない。
生徒の素質が大きく影響するから。だから、筋の悪い生徒の場合にはさっさと切る。
この「切る」、株で言えば「損切り」「ロスカット」を、いかに素早くできるかが
プロ教師が自身を守るための重要な技になる。

学生が起業することもあるんだし、学生のプロがあってもおかしくない。
プロであるか否かの違いは、社会的に認められるか否かだろ。
収入、地位、納税の多寡、経営状態(個人の場合)…などなど。
雇用なら正社員として家庭教師をしていたらプロだろうし、
個人ならその辺の個人商店並の生活が出来ていればプロだろう。

個人契約の子には真面目に対応しても
業者挟むと搾取されてるから、どうでもよくなるんだよ

俺は一度たりともキャンセルや変更はしたことないが

自分が、学生のときとプロを自称するようになってからの違いは
やはり、親とのコミュニケーション能力が一番大きいかな。あとは
子供のことを冷静にみられるようになって、冷静に叱るようになったこと。

親と年齢が近くなったことで、親の気持ちもわかるようになってきて
ちょっとクレーマーな親でも気持ちをくみとって、上手にこちらの言いたいことを
伝えられるようになった。

>>877
＞社会的に認められるか否かだろ

社会的に認められるか否かは、結果を出せるか否かで決まる。
学生なら「まだ学生さんだから・・」で許してもらえるが、プロだとそうはいかない。
また、学生でも確実に結果を出しているなら「学生さんなのにプロみたい！」と言われて同格扱いを受ける。

つまり、プロとは、結果を出せる教師のことだ。

>>880
それは社会的ではなくて家庭から家庭教師として認められるか否かだろ。
学生だからしょうがないと思われるのは、学生だとしても家庭教師として失格。
社会で社会人(プロ)として認めれられるのは
> 収入、地位、納税の多寡、経営状態(個人の場合)…などなど。
が基準になる。学生でもこの辺りが一般の社会人並ならプロと言える。

他の区別に比べて少し基準が厳しいか。

>>881
＞学生だとしても家庭教師として失格

これは家庭教師の義務を必要以上に高くしてしまっているキミ個人の自縄自縛的な見解だろ？
実際、現実を見てみろよ。キミレベルでやってる家庭教師なんて、１０人に１人だよ。

>>881
職業としての観点から見ると、あなたのような基準になりますよね。（納税云々）。

ただ、家庭や社会一般の視点から見ると、家庭教師に対しては納税云々よりも
何よりも「指導力」でしょう。

「プロと名のつくからには、学生とはレベルの違う指導をしてもらえるはず」と、家庭側は期待するし
学生よりも高額な授業料を（業者に）支払うわけですから、要はその「期待」にコタエルことが
できるかどうかで評価が分かれるだけだと思うのですが、違いますかねぇ？

女子高生を教えてるんだが……
ミニスカであぐらかきながら椅子座ってるからたまらん

>>882
確かに真面目にやってる教師って、少ないなｗ
家庭に集金に言ってるだけって感じのも多い。

最近は、生徒と一緒に「ＤＳして遊ぶ」ってのが流行ってるな。
勉強ソフトが出たおかげで。

生徒・・ＤＳでお勉強させておく
教師・・大学の宿題レポートをせっせと書く

俺の周囲ではこんな感じ。

家庭（主婦）から見たら、教師がどんな身分だろうが、成績さえ確実に上げてくれれば問題無い。
昼間にバキュームカーに乗っていようが、子供の成績を確実に上げてくれる先生が神様。
昼間に総理大臣していても、子供に間違った漢字の読み方を教えるような先生は失格。

学生だから…なんて思われてるのはそんなに多くないと思うぞ。
学生の割りには良くやってくれていると思われている学生が多いんじゃないか？
もし、>>882の言うとおりなら10人に9人は家庭教師失格なんだろ。
結果を全く出せないなら、単純作業のバイトをやった方がいい。

教えた結果がどうなのかが客の最も重要な関心事だ。
維持を望む家庭もあれば、アップを望む家庭もある。
学校の成績ではなく、志望校への合格を望む家庭もある。
それらに対応できなければ、家庭教師として失格だ。
ここでの対応というのは、その通りの結果を出すことだけではない。
つまり、無理難題への対処ではなく、子供の能力を引き出せたらバイトとして合格だろう。
家庭も納得するはずだ。学生だからしょうがないとは思われない(除、DQN家庭)。
子供の能力以上の成果をあげられたらプロとして合格。期限までに結果を出すのがプロの仕事。
数年すれば、そういう人間には十分な収入その他がついてくる。

学生だから…、プロなのに…と思われないようにしどうするのは、
義務ではなく、心構えや意気込みだよ。
達成するために如何なる手段を取れるか、何を出来るかを考えられず、
漫然と指導するだけなら、誰でも出来る。プロのやることではない。
家庭教師は単純作業のバイトとは違うと思うんだが。


長文失礼。

>>883
職業として成り立たないのはプロじゃないだろ。

>>888
＞単純作業のバイトをやった方がいい。

そんなことはキミが決めることじゃないんだよ。
キミみたいな教師しか教師になれないとすると
家庭教師の数が需要を満たさなくなってしまうんだよ。

わからないかなぁ・・

大学１年のとき時給１５００円で中学生の成績を爆発的に上げて
驚かれたけど・・・とてもプロじゃない。経験ゼロだったし。
その子は引っ越し・転校でちょい精神不安だっただけで
頭は悪くないし小学校の範囲は問題なかった。
やったことは英数の予習復習とテスト前全教科復習だけ。

でも業者はそんなケースを広告宣伝に使うんだよね。

ひとり‐よがり【独り善がり】
［名・形動］他人の意見を無視して、自分だけでよいと思い込んでいること。
また、そのさま。どくぜん。「―な（の）言動」 。
下記のような発言。

１，単純作業のバイトをやった方がいい
２，家庭教師として失格だ
３，結果を出すことだけではない
４，心構えや意気込みだよ
５，プロのやることではない

>>890
家庭教師になれないんじゃなくて、
家庭にとっても社会にとっても家庭教師をやってる価値はない(失格だ)ということ。
自分の周りを見渡してみるといい。
学生と失格な者、親として失格な者、経営者として失格な者などいるだろう。
それでも、彼らはその身分の中にいる。
失格であることとその境遇にいることは違うことだ

>>892
プロとバイトの区別を、各個人の思い込みで話すのだから、独りよがりで十分だろ。
時間給の多寡や指導力の高低でプロか否かを区別するレスと同じだ。

学生のバイトにもある程度の成果を求める書き込みをしたのが反感を買ったようだ。

>>888
＞学生だから…なんて思われてるのはそんなに多くないと思うぞ。

社会からの扱いは学生には甘いものだよ。
学生＝子供扱いなんだよ。

＞もし、>>882の言うとおりなら10人に9人は家庭教師失格なんだろ。
＞結果を全く出せないなら、単純作業のバイトをやった方がいい。

教師数が足りなくなってしまうが、その点はどうするんだ？

＞教えた結果がどうなのかが客の最も重要な関心事だ。
＞維持を望む家庭もあれば、アップを望む家庭もある。
＞学校の成績ではなく、志望校への合格を望む家庭もある。
＞それらに対応できなければ、家庭教師として失格だ。

つまり「結果が全て」ということじゃないか。

＞つまり、無理難題への対処ではなく、子供の能力を引き出せたらバイトとして合格だろう。

それはキミの独りよがりだよ。能力を引き出せたかどうか、どうやって判断するんだよ。
親は成績だけをみて、上がってなければ「能力を引き出せてない」と判断するものだ。

＞家庭も納得するはずだ。

しねーよ。おめでたいやつだな。

でもさ、普通の大学入れば誰でも参入できるし
半年くらいは絶対供給過多なんだから、
「需要を満たしきらないほうが仕事は増え時給が上がる」
という考え方もできる。

>>888
＞子供の能力以上の成果をあげられたらプロとして合格。

甘いなキミは。「子供の能力」の基準は誰が判断するんだよ？
親は自分の子供の能力を過大評価してるもんだぞ？
うちの子は今はテストで２０点しか取れないけど、素質としては７０点とれる素質はあるはず！
と、分数のできない中３の親が真剣に思っているんだぜ？
そんな親に「おたくの子供の能力は云々」なんて言ってみろ。母親発狂だよ。

ご苦労されてるのね。

>>895
> 社会からの扱いは学生には甘いものだよ。

学生には甘いのはその通りだ。
だからこそ、学生なのにここまでやってくれたと思わせるハードルも低い。


> 教師数が足りなくなってしまうが

教師が足りるかどうかなど関係ない。プロと学生バイトの区別にはどうでもいいことだ。


>　つまり「結果が全て」ということじゃないか

結果を出し続けることが、プロとしてやっていく一つの指標だと示した。
結果は成績や志望校合格だけではないことは既に書いた。


> 能力を引き出せたかどうか、どうやって判断するんだよ

家庭や家庭教師派遣会社が好き勝手に判断する。
成績だけを見る親だけではない。
生徒の家庭学習の態度、勉強への取り組み方を見る親は多いと感じている。


> しねーよ。おめでたいやつだな。

酷い家庭にしか指導に行っていないみたいだな。不憫だな。
お節介だが、もう少し家庭を選ぶようにした方がいいと思う。

あまり、ひどい子や家庭ばかり受け持つと心がすさむよ。
家中から、根深い負のオーラが出てる。

　結論：家庭次第。　
　

プロ家庭教師ネットワークってあるけど
圧倒的に男性多いね。

自分は親も教育って思っているから・・。
勉強できる子の親は、ごく一部の突然変異の子をのぞいて、
親の心構えが違う。親の態度を改善して、家族ぐるみで子供の教育に
真摯に向き合っていくように親を教育するのも仕事と思っている。

生意気なようだが、親の人間性をどうこうするんじゃなくて
子どもが勉強できるように適切な助力ができる親になってもらいたい。

プライドを傷つけずにコンプレックスを刺激せずに
上手に説得できれば。大したもんだ。

コンビニで買い物してバイトの対応が悪かったときに「バイトだからしゃーねぇな」と思われたら店員としてはマズイわな。

とりあえず金くれるならそれでいい

職業として成り立つかどうかってのがいい。
どんな方法でもいいから口を糊できればプロ。
単純明快。おっさんもプロだ。

子供のいる前で、教師にクレームをつける親がいるが
あれ、馬鹿だなぁと思うぞ。

子供が「なんだよ先生、タジタジになりやがってｗ」と思ってしまったら
授業での子供のヤル気が下がって、結局は家庭が損するのにな。

馬鹿だよな。

プロかどうかの区別。
プロコースに配属された教師がプロ教師。
一般コースに配属された教師が学生教師。
プロかどうかは、業者が決めるんだよ。

>>908
平気で時給聞いてくるおやもな。

>>891
運河よかっただけ

>>876
（副業）のじてんでぷろではないだろ

>>910
そういう場合は、申し訳ございませんが、はっきりとは申し上げられないんですよ。
○○（業者名）がもちろん、いろいろ経費を必要としますので、お支払いになっている
金額よりは少ないです。おおよそ、半分くらいとお考えください

とかいうあいまいな言いかたをするんだ。そのくらいかわせよ。

あ〜中田氏しちゃったあ〜〜

>>913
お前はバカか？生徒の前での話だろ。よく読め、かすが！

>>913
＞おおよそ、半分くらいとお考えください

馬鹿だなぁ。今後の交渉に差し支えるだろう。
７割〜８割と答えろよ。

>>916
だな。普通、業者と個人の中間程度が相場かな。

下ネタ生徒の相談をした者ですが、あれから生徒から
クリスマスは何か予定ありますか

とメールが来ました。
「どういう意味？」と返信したんだけど返事はまだないです。


これはどう捉えるべき？

>>918
彼氏がいるかどうかの探りでしょう。

彼氏がいる
　↓
クリスマスはエッチする
　↓
想像・・
　↓
おれにもやらせろ
　↓
計画実行

彼氏がいる
　↓
クリスマスはエッチする
　↓
想像・・
　↓
オナヌ

こっちのが自然で健全


彼氏がいない
　↓
やらせろ

こっちも自然で健全



顛末よろしく

>>915
生徒の前でも、お金の話ＯＫな家とそうじゃない家があるよ。
自分がどう考えるかではなく、親が子供の前でも話すという家なら離していいし
親が話したくないなら話さない。
子供といえども、自分の教育にどれだけ費用がかかって、親が家計をやりくりしてくれているか
知るのは悪いことじゃないから、親が話さないという方針でないかぎりは、別にいいと思うよ。