★早期教育のその後★

七田式、公文、諸々早期教育を試みた方いらっしゃると思いますが、
その子達が大きくなって効果の程はいか程なのかと思いスレ立ててみました。
かつてやってらした方、今マサに取り組んでいる方たちが意見交換出来たらと思います。

０歳から公文漬けで４歳にして親子で潰れてしまった人を知っているよ。
やりすぎは百害あって一利なし。

ある子によってやり過ぎが、別の子にとっては
普通の場合もある。
子供の適応と適正年齢を考えればいいのでは？

七田式は２歳〜３歳頃（通信教育）、その後、公文式をしていました。
公文では幼児方程式（今でも達成すると表彰されるのかな？）を年長でギリギリ
達成しました。
現在中３。
学校での成績は一応トップクラスです。

右脳系はいいの？

年長から小2まで3年間公文に通い、
3年生から進学塾にかわりました。
毎日勉強するという習慣はついたと思います。

七田式っていいですか？
教室いかれてた方どうですか？

ちょっとお邪魔します。
このスレ立てた方、｢知の翼｣スレからやってきましたか？
私はあちらで知能教育を否定したものですが、暴れちゃってよろしいかしら？
だめならもう来ません。

↑こちらは情報交換の有意義な場です。アラシはお引き取りください。
他のスレで相手にされなくなくなったからとあちこち顔出さないでください。

了解しました。
ただ、スレの立てられた時間が知の翼で私が批判した時間と重なってたので
あらっとおもってね。さよなら。

>>4
通信って家庭保育園のこと？
うちもやってた・・・。０歳から２・３歳くらいまでだったろうか。
「知の翼」スレでも書きましたがうちはまだ小学校高学年。
性格はのんびり屋。大手塾では一応トップクラスに在籍しています。
でも、あちらは今七田式でなくビッテ・ドーマン式となってるようです。

七田式って言わなくなっちゃったんですか？
私は七田式やったんで自然と知能教育に繋がったんですが。。。

人（先生）の話をよく聞く子は偶然かもしれないが
七田をやっている（いた）子だ、と幼稚園の先生が言ってた。

中学校受験くらいまでのデキって「早熟か晩熟か」
「頭が芯からよいかどうか」「勉強が好きか嫌いか」
っていう要素のマッタリした混ざり具合が先天的優勢って
感じでミックスされてると思う。
でも、磨かない才能は枯渇するし思春期以降は本人の主体的
意思が主役。混ざり具合がの比率もパワーの総量も変わってくる
と思う。
早期教育もいいかもしれないけど、○歳過ぎればタダの人
にならないように、親がいじりすぎないのが大事だと思う。

そうですよね。人生なんて学歴ばかりじゃないけど、子供がいかに勉強にスムーズに,興味を持って
取り組んでいけるかを考えてやるのが親だと思うんですよね。
あとはタダの人になってしまうかもしれないけど、一応親としてやれることはやってやったという一種の自己満足かも知れませんけど。

>>12
うん、そうみたい。前は七田式家庭保育園だったけど
元々、カールビッテが元なんだよね・・・七田式って。
で、家庭保育園は現在ビッテ式＋ドーマン式になってるらしい。
確かに本読むと七田ってカールビッテそのもの。となると七田真さんてなんなんだろう。
自分で七田式なんて逝っちゃって。うちは子供も大きいし関係ないけど・・・

最近の七田ってマジでヤバイよ。
右脳教育に走っちゃって、家庭保育園から見限られたんでしょ？

途中で送ってしまった。ごめん。
続き。うちは子供も大きいしもう関係ないけど七田
最近怪しげな本出してない？宇宙とかパワーとか・・・。

右脳教育は初めっからだったと思うんだけど、宇宙パワーやら健康食品とか手広くなんでもありみたいになって、
なんかウサン臭いね。純粋にドッツやフラッシュ、ＥＳＰなど
右脳教育だけだったら早期教育に興味ある人に勧めたけど、
今の七田はねエ。。。ちょっと頂けません

>>17
かぶったね。私もその話聞いたことある。
確かに最近の七田真さんの著作物はやばいものがあると
私も感じる。

私が行ってた七田の先生はホントに七田氏の崇拝者で石のパワーだとか
健康食品とか勧めまくって、なんだか宗教じみてきてた。狂喜

>>11=>>18
家庭保育園の教材使いこなせました？
うちもやっています（いた）が、あれだけの量だから
論語とかは使いこなせてないです。

使いこなせないから七田式教室にみんな行くんじゃない？
でも七田研究所の通販教材のだぶつき物や廃盤物を家庭保育に横流してるというもっぱらのうわさでした。

>>23
本当ですかそれ。ショックです。
なんか変な教材も多いですよね。家庭保育園。
教材売りつけたら知らん振りって感じ。
アフターフォローもいまいちだし。

うちらの頃は今とは教材違ってもう少しすくなかったんじゃないかなぁ？
（今を知らないんだが・・・）
でもぼちぼち分けて全部使いました。一歳で確か字を読んでた。
いろいろ種類に富んでいたのであれこれ楽しんでやっていた。特に絵本読み。
なんか学ぶ事はすごく好きになってた。ＩＱのなんのというより今になってみるとそれが一番良かったことかも。
受験は勉強嫌いで難関校目指すのは親子ともに大変だと思う。
やってるのなら親子で楽しくやってみたら？

>>17はよく聞くよね。
七田が怪しげなほうに進みだして、家庭保育園が切ったって話。
ドッツもドーマンの専売特許を我が物顔だったって＞七田
だから家庭保育園は直接ドーマンと提携、
家庭保育園にもドーマンにも見放された七田は現在
怪しい方向にまっしぐら・・・。石のパワーって何それ＞21

>24
通信販売なんてみんなそんなものですよ。

公文やってた子って大きくなって応用が利かないって言うけど
そこのところどうなんだろう？

七田のプリントは良かったけど。。私はＤコースまで買いこんで教室やめました。

>>23
それは無い。昔七田に勤めていたことがあるんだけど（事務）
教材製作は全く別。家庭保育園で教材を買う-＞七田の教室が図式。
でも結局カードのめくり方を知ったら教材は自分ちにある人ばかりだから
短期間でやめる人が多かった。でも今家庭保育園に切られているなら
どこから生徒が来てるんだろう？疑問。
スレ違いのような気もするのでさげ。

>>17
うちの子供がしていたころ（１５年前位）から「超能力」や「宇宙パワー」
話は七田の出版物（お便り）に掲載されていました。
早期教育自体が「信じるものは救われる」世界ですし、七田先生自身、ある意味、
教祖様ですから、受け入れる人も多かったと思われます。
私はちょっと引いてしまったけれど。


>>28

一概には言えないと思います。
「算数ってのは計算が出来ることじゃない！計算なら機械でもしてしまう。
数学的思考を身に付ける事が大切なのでは？」と以前はずっと思っていた
んですが、そうとばかりは言えないかも。
計算が出来ると不思議と応用もきく様になるんです。
しかも、問題を解く過程での計算が早いので、テストでも時間的な余裕が生まれます。

と言うか数字アレルギーがない分、抵抗無く数学の世界に入っていけるだけなのかも。

>30 行ってた七田の先生が言ってました。全部が全部じゃないけど、七田で随分前に廃盤になってしまったものを
未だに家庭保育園で売ってるって。。(横流しじゃないにしても、在庫がある限り古くても売ってたのかもしれません)
七田の教室に来てた人は家庭保育持ってる人ほんのわずかでしたよ。
ほとんどは幼児教育＝早期教育に関心が合って調べるなり、人ズテに聞いてきてました。
だから教材は必要に応じて教室や通販で買ってましたが家庭保育園ほどの金額にはならなかったんじゃないでしょうか。

>>32
では、調べてみられたらすぐわかるはず。
七田先生はドッツもドーマン博士の専売特許を我が物顔で
売っていたから訴えられたと聞きましたよ。だから
今は正式なドッツは七田では売られていないはず。これはしっかりとした情報です。
ここは匿名の掲示板ですがもしあまりにもひどい情報があって（誹謗中傷等）
会社側が訴えたら確か2ちゃんねる側は開示するはず、気をつけられたほうがいいのでは？
どこかのスレで見た事があるので・・・。

>>33についての書き込みです。
このスレには誹謗中傷相手を本名で書き込んでる者がいるので、訴えられる可能性があります場合によっては訴訟問題に発展しますよ匿名板といえどもそういう事態になったらあなたが誰かは簡単に調べがつきますからまたちょっとコンピュータに詳しい人ならすぐにどのプロバイダの、どこのアクセスポイントから繋いだかは簡単に解ってしまいます。そしてその後は司法請求があった場合、個人を特定することが出来ますので気を付けた方が良いですよもう一度書きますが本当に気を付けて書いて下さいね3チャンネルの初心者板を一度覗いてここの最低限の基本ルールをもう一度確認した方が良いですよ。最近特に初心者が増えていますし軽い気持ちで書いた、などと言っても訴訟になったら許される世界でないのでマジで気を付けたほうが良いです最後に損するのは貴方自身ですから関係者がここを見ていなければ良いのですがもしも見たらかなりの確率で訴えられる可能性があります場合によっては訴訟問題に発展しますよ匿名板といえどもそういう事態になったらあなたが誰かは簡単に調べがつきますからまたちょっとコンピュータに詳しい人ならすぐにどのプロバイダの、どこのアクセスポイントから繋いだかは簡単に解ってしまいます 。

＞33元社員？
私は七田と関係無いし数年前と現在じゃ状況変わってるかもね。
それにこんな掲示板あなたも含めてどれが真実かなんて誰にもわかりません！
話半分エセ情報半分ってとこですか

＞話半分エセ情報半分ってとこですか

>>35
あなたの情報はそうかもしれませんが
３３でも書きましたが私の情報は確かな情報です。内部にいましたから。
２ちゃんねる初心者の方でしたら>>34を
頭の片隅に入れておかれた方がいいのでは？

わが子は家庭保育園からスタートして、現在七田の教室に通室していますが、私は右脳教育に
力を入れることっていいと思いますよ。
教室のお友達も心やさしくとてもいい子ばかりですし、本当によく出来るし・・・。
七田がすべてとは思いませんが、それぞれのいいところ取りで取り組んでいけば
いいと思っています。

＞36怪しい社員発見！みなさん無視していきましょう。
＞37七田の家庭保育はどうでも、教室で知り合えた友達はみんないい方ばかりなので
未だにお付き合いして情報交換できたりしますよね。

>1のスレ立てた者ですが、こちらは情報交換の場ですので個人攻撃は見苦しくて迷惑です。自分と違った意見があって当然。いちいち反応して固定観念を他者に押し付けるのは自己満足以外何物でも有りません。
自分の経験談だけお願いします。

うちはドッツは試みましたがやり方がわからず、結局無駄にしてしまいました。
２歳くらいの頃、寝る前に絵本を読んでやったり、俳句や論語を読んだり、詩を
朗読したりしました。
俳句などは二度程読んだだけなのに、上の句を読んだだけで下の句をスラスラ
とおぼつかない日本語で言った時には驚きました。（１００位の量の俳句）
七田先生の「二歳児は天才」との言葉をまさに実感しました。
ただ、絵本はものすごく好きだったにも関わらず、今は全く本を読まないで
す。
でも、すごくセンスのある文章を書き（親ばかですみません）、国語の成績がとても
いいので、もしかしたら関係しているのかな？と思ったりします。
右脳教育と言うのは結果がはっきりと目で見えないけれど、左脳教育（公文は
一応これなのかな？）は結果がはっきりと見えますよね。
それだけに、親がイライラしたりする事も多くなります。
小さいころから公文をさせている親は経験済みじゃないですか？
私も恥ずかしながらプリントを何枚も破ってしまいました。
だから、私は子供の性格や資質がある程度形成される３歳までは右脳教育に力
を入れるべきだと思います。
性格形成に大切な時期に親との関係を悪化させかねない事はしないほうがいいかな？
と思ったりします。

公文は結果がはっきりと目に見えるだけに、いい事もたくさんあります。
何よりも自信が付きます。

「小さい子に可哀相」等、早期教育をさせる事に否定的な人は多いでしょうが
後々、後悔しないように自分がいいと信じた道を突き進む事は大切だと思います。

学歴レベルにおける結果がうちも出た訳ではないのでえらそうな事は言えませんが。
十分えらそうでしたか？
ごめんなさい。

1＝38＝39
あぜん・・・
正しい情報を提供をしたまでですが？
これでは正しい情報交換はできないのではないですか。
1さんが仕切ってらっしゃるようだし。もうかきこみしません。
失礼しました。

http://www.benesse.co.jp/

七田の教材にしろデイズニーの英語教材にしろ使いこなせなければタダの無用の長物。
一括購入は賭けですね。

うちは去年小学校受験に備え、幼児教室に通わせました。七田ではありませんが・・。結果として志望校に合格し、４月から楽しく学校に通っております。家では学習する習慣がついていますし、それだけでも早期教育をして良かったと思っています。でも、去年は他の子が遊んでる中、夏期講習だ何だとかわいそうなことをさせてしまいましたが・・。

早期教育の結果って小学生までじゃインパクトに欠けるんですけど・・・
>>31さんは少なくとも御三家レベルの進学校に通ってないと、説得力に欠けます。
そのレベルの学校の周りの友達がこんな英才教育やってましたって言うのだったら分かるんだけどね。
現役東大生もしくは卒業生が、レスしてくれたらいいんですけど・・・
早期教育自慢って大体小学校止まりで、そこが怪しいんですよね。

このレスも、１さんには荒らしあつかいされるのかしら・・・
だったらもう何言ってもしょうがないから、賛美・崇拝しあっててください。

別に東大が御三家がすべてだ、最終目的だなんて思って思ってる方少ないんじゃないでしょうか？
(偏差値的基準にはなっても能力ある子がみな同じ学校選ぶとも限らず)
今小学生や中学生になってる子でもやっぱり早期教育したから楽できたとか大なり小なり
結果があった子だっていると思うんですけど。。

>>45
早期教育は歴史がまだ浅くおっしゃるとおりだと思いますよ。

1さんにとって意に沿わない意見は荒らしととられるスレなのでしょう。
私も何を言っても仕方ないと思います。
放置するのが賢明のようですね。

３０さんは七田にいたのは相当昔のようね。

七田崇拝者の方のスレのようですね。

一応>>49は47です。
では、退散いたします。

なんだか勝手な憶測で決めつけて新種のアラシが出没してるみたいだけど、気にせず
いきましょう。スレ発起人としては七田も公文も崇拝も反対もしておりません。
冷静に利点も欠点も述べて頂きたいのです。また他の教育論などもどうぞ。
勝手な憶測意見は遠慮してください。

幼稚園や小学校に入ってこういう取り組みや、プリントをして効果をあげてるとか
情報ありますか？ちなみにうちは小１までは七田プリントＤまで終わらせて学研プリントと、市販の
最高レベル問題集をやらせてます。

5歳のとき代入法が理解できて簡単な連立方程式なら解けたかな。
差分法はよく理解できなかった覚えがあるが。
なんせ掛け算知らなかったからね。
親が冗談半分で出題したところ、しつこく食い下がって親を辟易させたみたい。

早期教育が最も有効なのは数学だろうね。
出来る子はどこまでも突っ走れる。
幾何学に絡めて教えてやるといいと思うよ。
具体性があるから。

多分、他はあんまり意味ないだろうね。
語学だって習い事の時だけだと、
子供にもそれが分かっちゃって身につきにくいらしいし。

↑５３すごいですねえ。やっぱり小さい頃だとパズル感覚で解けちゃうんでしょうかね。
うちも図形は3歳の頃で10歳並みと診断されました。
計算は訓練。図形はセンスだから今のところ助かってます。

今公立小に行かせてて中学受験させようと思ってるんだけど、準備としては5年でも間に合いそうな
感じだけど公立の授業つまらないらしく持て余し気味。だから進学塾で優秀なお友達と勉強した方が刺激があって
楽しいのかな。

小さな頃の天才は大きくなったら凡人って
云う通りある程度いったら、「できてた」と
思ってた子は、つまずいてきます。
その時ガ-ッと伸びてきた子（早期教育とかしてない子）
が怖いくらい出来がよい。

伸びる時期はそれぞれ違うから一概には言えないんじゃないかな。
出来ない子ができないままおわってしまう可能性の方が多いような。。。

>>56　具体例をあげてください。
それと、あとでガーっと伸びる子ってそんなにいるの？

ここでいう凡人って最終学歴が大したとこじゃないって事なのか、
大した人生歩んで無いって事なのか不明。。

>>37同様０歳から家庭保育園をやって２歳くらいから半年ほど七田式の幼児教室に通った。
基本的なやり方を習得して教室が遠かった為やめた。
友達に紹介してもらった能力開発系塾とお受験塾（小学校受験）に通い合格。今国立小学校高学年。
と、うちの子はこんなところ。そのまま上に上がらず私学受験しようかと思案中。
今大手進学塾ではトップクラスにいるけどこれからは・・神のみぞ知る。
上にもあったけど早期教育は歴史が浅いから最終学歴というところまで
論じられないのが現実じゃないのかな？

>>54　出てきた出てきた、あんたの自慢は日能研の小３模試でケアレスミスがあったけど
恐れ入りましたって言われたことなんだよね。そんなこと勧誘の為のお世辞に決まってるのに
イタイ人だね・・・Nの関係者です、一応。

私が思うにみんなが同じ方法でやっても結果は百人百様だと思う。
その時の必要に応じて方法を変えていく柔軟性でその子に合った
学習法や将来のビジョンを立てていければいいなあってかんじます。
何よりいつも関心を持ちつづけてる事で得る情報や人脈を通して
客観的に我が子と向き合っていける感がします。
私はいかに子供が学習的にも、人間的にも自立していけるか、、、それだけを考えてます。

>>49あなた最初からレスを全部読んでの発言ですか？

子供の教育のなんのと言う前にご自身が小学校の国語を最初から
やり直されては如何？

早期教育は確かに歴史浅いね。私たちが小さいころって公文位しかなかったように思う。
家庭保育園なども最近、家庭保育園卒業後の成長記録を本にまとめたり
してるけど、右脳教育の結果、ノーベル賞もののすばらしい発明をしたとか
具体的な例はまだ無いよね。
だから、早期教育の必要性を説いて（実際効果なくても）ボロもうけ
する事も可能だし、逆にそうした早期教育の教材を使って自分なりに
教育する事もできる。
七田とか家庭保育園してて思うんだけど、やっているお母さん
何が正しいやり方なのか、ものすごくこだわる人多い。曰く
「間違ったやり方（育て方したら）いけないから」と。
確かにそうかもしれないけど、ある程度の教材の理解が深まったら
自分なりの方法でやるしかないと思うんだけど、そうでない人多いです。
例えば、フラッシュを何秒ですればいいか、英語などのCDを一日何分聞かせ
ればよいか。
これらの事って、本来子供を見ながら決める事ではないですか？
それなのにやり方にものすごくマニュアルを求める人多い。
家庭保育園、七田などやられて卒業された方どう思いますか？
又、ご自分の体験をお聞かせいたたけると嬉しいです。

↑時々怪しげな社員を名乗る基地外出没中です。
真性のお馬鹿か新種のアラシなんデショ。
相手にすると喜んで助長しますのでホッといてやってください。
やっと退場したので。塩

>>65
基地外ってどういう意味でしょう？
私は家庭保育園をやっていて、早期教育には肯定的ですが・・・
ただ自分なりのやり方でしているので、他の方（卒業された）
の体験をお聞きしたいですが・・・
前出の社員ではありません。悪しからず。

６５の発言は1なのでしょうか？
基地外ってなにそれ？
私も６６同様早期教育には肯定的。家庭保育園もやってたし七田教室にも通ってた。
６１で日能研関係者に馬鹿にされたから腹が立って６４を
社員扱いしてるの？全く理解不能。

>64さん。すみません。ほとんど同事のカキコだったようで誤解させてすみません。
49に送った６３さんに忠告したまでです。私も七田式経験者なので積極的に意見交換できたらとおもいます。

気を取りなおして。。私は６４さんのように几帳面にプログラムに沿ってやってたら
続かなかったかな。多分周りの人もマイペースだったから強迫観念も無くできたのかも。
でもそれが結果的にどうだったのかは。。。

核家族である我が家は一日のほとんどを子供と２人っきりで過ごしていたので
、少しでも子供の為になって、かつ張り合いを持って一緒に過ごす為に早期
教育を取り入れました。
「どうせわかるわけないし」と言って絵本を読まなかったり、「どうせ忘れる
から」と０歳〜２歳くらいの間はあまり連れ歩かなかったりする事を疑問に
思ったのです。
七田真さんの本を読んだ事もきっかけとなって、刺激をいっぱい与える毎日
を過ごす様に心がけました。
ひらがな、漢字を覚えさせるのも遊びの感覚で。覚えたらいっぱい褒めてあ
げる。俳句や詩は子守歌として。
フラッシュカードは図鑑を切り取って自分で作りました。
お風呂でも覚えられる様に白い下敷きを切って数字カードを作りました。
段ボールで家を作り色を好きな様に塗らせたり、机いっぱいに紙を貼り、自由
に落書きさせたりと、思いつくまま楽しそうな事、子供が喜びそうな事、子供
の身に付きそうな事を考えました。
ビデオにお守りをさせるなんて勿体ないと思っていましたし。
だから、全て自己流だし、マニュアルなんてありませんでした。
子供なんて小さい頃からその子その子で興味も違うし個性もそれぞれ。
それを察知して、伸ばしてやるのは母親だと思います。
あくまでも私の意見だし、もしかしたらマニュアル通りにする方が効果は
あるのかもしれませんが。

さて、その結果は・・・。
幼稚園の時はよく「遊びの天才」と言われました。
発想豊かで、高校になった今でも遊びに勉強にとエンジョイしている様です。
学歴レベルでの結果は出ていないけれど、意欲のある人間には育ったと思います。
最終学歴で早期教育を論じる事ってどうなんでしょう？（>>45）
それも一つの側面ですが、ほんの一部分だと思います。

>>70
なにも高い教材買わなくてもやる気になればやれると言う事ですね。
すばらしいと思います。
マニュアルどうりにいかないと混乱してしまうお母様が多い中
自己流でがんばられた７０さんは凄いと思います。

なんかNスレの常連さんが流れている模様。

>>1=>>65=そのほか殆どのレスを書いているご婦人は、
自分を批判する意見が出るたび荒らしだの基地外だの無視しましょだの言いたい放題ですが、
実はご自分は「日能研優秀児を持つ親」「日能研知の翼」スレで真面目に語り合っていた
親御さん方を思い切り見下して、「子供の知能は3歳までです、あんた達の子はダメ、遅い」
と自分の娘(小3模試の例の彼女)の早期教育自慢を延々として荒らしまくった張本人です。
ま、自分のスレで自慢しててね、もう他のスレにやってきて早期教育自慢は止めてくださいね。

↑73誹謗中傷常習者アラシと自覚できないコンプレックスの塊。塩

>>74=ここを仕切っているお方
ええーっ、コンプレックスなんて全く持ってませんよ。
荒らし扱いされぬように、こう申し上げればよろしいかしら。
羨ましい、悔しい、うちの子今からじゃ間に合いませんかア？
ギルフォートの知能の器を大きくするって理論、是非拝聴したいですって・・・
ああ、こんな子といってる私、自己嫌悪。

最後の一文、こんな事言ってる私でした。
私がなぜこんなスレにレスつけてるかというと、
早期教育やってこなかった小学生に対して、貴女が散々酷い事を仰ったからです。
3歳児神話を信じていらっしゃるのは構わないし、あなたの教育への情熱には頭も下がるし、
共感します。ただ、変に煽られてへこんでしまった親御さんに加勢したかっただけ。
やりたい方がやればいいし、やってないからって焦ることはないんです。
たかが受験勉強くらい、始めたとき＝やり時だとね。
以上、8番の意見でした。

>>73
どこ？そのスレ

>>76
8番ってNスレの8番ってこと？

>>77　今あげといたからご覧あそばせ。
>>78　あたり。ちょーひさびさにカキコしました。ウザイって言わないでね。
　

8番さんへ。
Nスレには戻らないんですか？
結構楽しみにしてたのに。
常連さんが戻ってくるのを楽しみにしてます。
ここでは関係ないことをカキコしたのでこれで逝きます。

>>1=>>65=のかたへ
Nスレにカキコしないでね。今日もNスレを荒らそうとしてるみたいだけど・・・。

＞１
＝５１　５３　５５　６２　知の翼スレ
＝６４９　６５１　７７１　公立小の優秀児を持つ親スレ

よく意味がわからないんですが、
ただここのスレを立てた1さんがずっとこのスレを仕切っているのは
わかるような気がする。（65＝68＝69＝71＝74は少なくとも全て1ですよね）
>>75さんでなくともわかります。
誰かがレス付けるたびにそのレスに付いて評価されてますよね。
それはもうやめたほうがいいと思う。意に沿わない意見があると
基地外、荒らし、塩・・・少し失礼じゃないです？
>>68で謝ってらっしゃるけど>>64に対する>>65のレスにはびっくりしました。
勘違いで付けられたレスだったようですが。
もうスレも育ってきた事だし手放されてみては？そのほうが案外いい意見が聞けたり
するものですよ。

確かに65=68…etcの発言を見ちゃうと引いてしまいます。

あげ

>83わかりました。なんだかストーカーのようなアラシをこれ以上喜ばす事になりますので、
反応しない方が賢明ですね。みなさんアンチ早期教育者に屈する事無く自由に意見交換してください。
しばし傍観してみる事にします。

DWEはどうですか？

>>86
あんたが出てくるなっちゅうの、Nのスレに。IDおなじだからばればれだっちゅうの。
絶対絶対ここ以外のスレでレスしないで下さい。
君こそストーカーでしょ。

みなさあん、公立小優秀児のスレでこの人またレスってます。７８５です。
ここの住人の方、相手にしてやって、他のスレに絶対出てこないようにお願いします。

なんだか早期教育しそびれた方々が焦りのあまりか逆襲していったみたいですね。
どこにでもあるヤッカミ。過ぎ去った貴重な幼少期はもう戻らないから。。

89=1は「日能研、公立小優秀児を持つ親」のスレからきた人。

ここも読んで見た。ここでも1=89の相手は誰もしたくないはず。
早期教育してる人がみんなこういう人という誤解を受ける恐れがあるから。
あちらのスレでも皆冷静な中で一人大暴れ。こちらのスレでも1=89以外皆さん冷静に意見交換してる。
早期教育をやってた人の中でもこんなに他の子供を見下した人は見たことがない。
どこの誰でも1と同じように見られるのは迷惑。どんな教育を受けていようが子供はみんな
親の宝物。ここの1は何か間違ってる。

↑90「日能研、公立小優秀児を持つ親」常連
このスレの信者は一見者で少しでも違う意見を述べたら集団で袋叩きでアラシてくる
寒い奴ら。。こんなドキュンな親が多い日能研は絶対行かせるべきでないでしょう。

小さい頃｢電卓でよく遊んでるな｣と思ってたら
中学ではどこの模試でも上位５％に入ってました。
他が至って平凡なので公立中、高ですが・・。

1=89=91
どうして他人の意見に熱くなるのかなぁ？
いちいち取り上げていてもしょうがないでしょう？
荒らされていると思ったら受け流したら良いんじゃないの？
取り上げている自分もアラシを助長させるだけですよ。
早期教育についてもう少し語り合いたかったけど、残念ですね。

ところで、早期教育を受けて国・私立小に通っているお子さん、
私立中学に通っていらっしゃるお子さんをお持ちのお母さんはいらっしゃるんですか？
学歴で早期教育を語るのはおかしいかも知れませんが、一つのバロメーターとしてとらえたいので。

ここの1の立てたスレでは誰も答えたくないだろう。
自作自演して一人でやってたらいい。1=94

ちょっと待ってくださいよ。
1＝94ではないです。93＝94で１とは無関係。
どうして１と思われたのか心外です。
はっきり言うと1にはムッとしてます。
別にスレを立てることも出来るのでしょうか？

付け加えて言うと84です。

どうして関係ない話に脱線するのかなぁ？

>>96
それは失礼しました。ご立腹はもっとも。
このスレの方々はあなたと皆同じ思いのはず。
この流れを見れば別にスレを立てても皆さん応援されることでしょう。
わたしも90で述べさせていただいたとおりです。
しかし他にスレ立ててもいいとは思いますが日能研スレでも
暴れてらっしゃるので早教スレを新たに立ててもここの1が暴れる可能性大。
暫く放置後、新スレ立てられたらいかが？

分かって頂いて安心しました。
しばらく静観します。

言い忘れましたが、建設的な意見をお願いします。
１の方もスレが発展したほうが面白いでしょう？
しばらく見つめてはどうでしょうか？

某国立幼稚園現役頭大　０
某酷立小出身現役頭大　１／９０
某酷立中出身現役頭大　１／２５
某酷立高出身現役頭大　１／６

Nの8番とバトルをしている1番へ。
僕も以前Nスレで8番にカラマレテイタ。
まあ良いか。
さて聞きたいことがある。
小さい時から訓練し、貴方は子供をどのような大人にしたいのかな？
早期教育よりも幼少期には必要なことがあるように思えるが。
まさか1スレから読み直せってことは言わないよね。

でも時々、こんなにカネかけて本当に成果はあるんだろうか？と自問してしまう。
特に七田の多言語バージョンCD。
買ってしまったけど、英語も満足にできないのにあんなにCD聞かしていいのかなって
思いますが皆さんいかがでしょう？
家庭保育園の絵カードCDの多言語バージョン活用された方の意見聞きたいです。

..

>>53
だけど、子供にも得手不得手があるから（私は言葉と絵が下手だった）
いろいろ与えてみて得意なものだけやらせればいいんじゃないですか？
幼児にストレスかけてもしょうがないし。

出来たら誉めまくって、出来なかったら「こんなものどうでもいいんだよ」
って感じで。

でもね、ママさん達って熱くなるでしょう？
冷静さを失わずにできますか？

熱くなるまで熱心ではないので・・・
他の方よりは冷静だと思います。

>>53さんは早期教育によって何を得ましたか？

馬鹿な親ほど熱くなるのさ。
自分に自信がないからいつも不安に追い立てられる。
早期教育塾などで教育して大成した人は聞いたことがない。
早期教育とは親が自然にさりげなく教育するものさ。

実際には、早期教育というほどのものは受けていません。
４歳になるまで話すことなんてできなかったし。
実際親戚中でこの子は知恵遅れかも、って話にもなりました。

>>110同感。
そういう親は自分を教育すべき。
まあ、そこまで頭が回らんから子供に目を向けちゃうんだろうな。

>>110
とにかく親と一緒にいたい年頃だからね。
親が冗談半分にいろいろな話題を吹っかけるのが
一番いいかもしれないよ。

>>111
僕も病院へ連れていかれそうになったクチです。
小学校へ入る前に受けた知能テストで高いって注意されたらしいよ。
親はとんでもない子供が生まれたと言ってたけど、今は危険人物にもならず
ソコソコの人生を送ってます。

うちの子供には刺激のある生活を送らせてます。
まだ３歳なので、彼のもつ器を広げることが出来るように、遊びを通じて
色んなことを教えてます。

>>110 激同

親子の信頼関係がちゃーんと確立されていないと、何をやっても駄目だろうね。

あげ

あげ

終わりました♪

あーげ。
８番さんどうぞ！

１５時迄だからね。
私が丸くなったというのはトゲトゲが取れて、内面的に丸まったということ。
分かのててギャグのつもりで太ってるって言うんなら・・・悪いけど面白くないです。
ちなみに私体重サバ読んでないよ。
でもって、ＩＱも私にとっては体重と同じ感覚。痩せてるのが自慢でもないし、太ってるのが羨ましくも無い。
一寸お昼ご飯作るから抜けますね。
ちゃんと論理的で建設的で反論し甲斐のあるレス、お待ちしております。
他の土俵に持ち込まないで、ここだけでレスって下さいね。

いやん。分かっててのギャグの間違いでした。

ご飯作れるのかしら？
見栄を張らなくても良いのよ。藁
7―11へ買い物に逝くんでしょうに、、、

古来より「一寸の虫にも五分の魂」と云います。
石コロには、石コロなりの根性がある！
早稲田大学卒　斉藤守

中学の基礎程度から！

大検・大学受験併用コース 宮崎　実途さん

高校時代はクラブと遊びばかりで、結果的には高校２年で中退。
その頃友達の紹介でグリーンコースに入学。
勉強は全然自信のなかった私ですが、学院の授業は中学の基礎程度
（プレ講座）から始め、補習・補講の連続でした。
今は大学受験併用コースで頑張っています。
どんな相談でものってくれた先生方や職員の方々、本当にありがとう。

自由な雰囲気！

通信制高校補習コース　大野　篤子さん

母の仕事の関係で栃木から転校することになったのですが、
１学年の途中だったので転入学できる高校がありませんでした。
学校の先生の紹介で通信制コース（ＮＨＫ学園）
を知り入学しました。今は、大学受験を目指して頑張っています。少人数制なので、
厳しい中にも、自由でのびのびとした学院の雰囲気がとても気に入っています。

君も当学院で頑張ってみないか？
http://www.chuo-school.ac/
掲示板はこちら
http://freedom.mitene.or.jp/~hajime-n/board/apeboard.cgi
頼むぞ！

8番のおばさんへ
相変わらず単純ですね。
ちなみに僕は貴方のライバル（低レベルだが）の水戸なんとかって
おばさんでもないです。
ちょっとからかうために彼女のスタイルで書かせてもらいました。
ちなみにNにも色んなカキコしてきたから見てごらんなさい。
わからないようだから教えてあげるけど、水戸何とかおばさんは
Nでカキコしてる。とおもわれ

もしかしてデヴィおじさんですか？
久ぶりですね。
インドネシアに逝ってるかと思いました。
塩おばさんは何処にいるんですか？
私は８番さん＝塩夫人＝デヴィおじさん
と思ってるのですが違うの？

age

８番は人生の勉強中。
しばらく来ないんだろうね。
ちなみにデヴィおじ（そう呼ばれてるので仕方なく）
は塩夫人でも８番でもない。塩夫人=８番っていうのはありうるね。
あまりにもレベルが低いバトルだから。

あのー、まともに反論する気も萎えるレスばかり頂いても、どう対処すれば良いか分かりません。
あと他の土俵でいろいろ言われても、そっちには出て行きませんから。
後９０分ですが、来週末戻ってきてこんなレスばかり続いてたら、ネットやめます。
ほんと近所の主婦同士でお茶した方が楽しい、だって会話が成り立つんですもの。
人の揚げ足引っ張るんじゃなくて、高校生君みたいにコテハンで自慢つきでもいいから自分の意見を
しっかり言ってくれれば対応できるんですけどね。
皆さんが私に何を言いたいのか、どんな批判があるのかさっぱり分かりません。

早期教育って、右脳を刺激することなのだったら
子どもが興味を持つことをどんどんやらせてあげたらいいんじゃないかと思うんだけど。
全身を使ってさ。
自然でないカードとかがないと、右脳教育はできないものなのでしょうか。

８番のせいでＮのレスが分かれちゃったぞ。
カウントを楽しみにしてたのに、、、ぐすん。

なんか最近何処もぜんぜんトピと関係ない話題ばっかり。
つまんない。

>>133　屋風へお帰りになったら？

８のせいでカウント邪魔されたぞ！あ”−。
私はそれだけが楽しみのキティなの。

私は８には恨みもなにもなかったけど、今はとってもムッとしてる。
デヴィおじさんでも誰でも良い、８とバトルしてくれ。

あらららら・・・マジレス来ちゃったんですね。ここ初めてですか？
一寸いろいろ分け有りのスレで、今あなたの質問に答えてあげられるのは私だけかも・・・
私は右脳教育に全く興味ないのですけど、例えば出産時に酸素不足の為左脳にダメージを受けてしまった子
のために右脳教育すると、左脳の分を補って健常時以上の能力を発揮することがある、とドーマン博士は
論じてますよね。あと、後天的に能にダメージを受けたバイリンガルが、片方の言語だけ失い、
もう片方は普通に喋れるとか・・・
脳の世界って不思議だから、どれがいいとか悪いとかまだ何ともいえないのでは？

そんなことよりＮスレを2つに分けた罪は重いぞ！
だから1000カウントまで付き合ってください。

それはそうと、ここの住人を馬鹿にしないでちょうだいね。

>>139
古来より「一寸の虫にも五分の魂」と云います。
石コロには、石コロなりの根性がある！
早稲田大学卒　斉藤守

中学の基礎程度から！

大検・大学受験併用コース 宮崎　実途さん

高校時代はクラブと遊びばかりで、結果的には高校２年で中退。
その頃友達の紹介でグリーンコースに入学。
勉強は全然自信のなかった私ですが、学院の授業は中学の基礎程度
（プレ講座）から始め、補習・補講の連続でした。
今は大学受験併用コースで頑張っています。
どんな相談でものってくれた先生方や職員の方々、本当にありがとう。

自由な雰囲気！

通信制高校補習コース　大野　篤子さん

母の仕事の関係で栃木から転校することになったのですが、
１学年の途中だったので転入学できる高校がありませんでした。
学校の先生の紹介で通信制コース（ＮＨＫ学園）
を知り入学しました。今は、大学受験を目指して頑張っています。少人数制なので、
厳しい中にも、自由でのびのびとした学院の雰囲気がとても気に入っています。

君も当学院で頑張ってみないか？
http://www.chuo-school.ac/
掲示板はこちら
http://freedom.mitene.or.jp/~hajime-n/board/apeboard.cgi
頼むぞ！

匿名のおたっきーの方々、なんでもそうやって人のせいにしていてください。
Ｎスレ（２）にもここにも私は出てきませんので、制限時間繰り上げて終了いたします。
See you forever!!

キム少年も来ないので安心しましょう。

レインマンの何とか病がまさにそれですよね。
自閉症児とかも。左脳の代わりを右脳が果たすと言う。
ならば、右脳を意図的に使用するとやはり天才児が作られるということか？
しかし左脳の役割が元に戻ったり大きくなると、特異的な才能は
なくなってきちゃうらしいしなあ。

あの。。。
生まれてから作られた人間って天才って言わないんじゃ。。。

>>130
「揚げ足引っ張る」
う〜〜〜む、う〜〜〜む。
「揚げ足をとる」「足を引っ張る」というのは知っているが・・・・・・・。

・・・・とこのようなレスが「揚げ足をとる」ってことだよね♪

後天的にも突然才能を発揮すると言うことはありますよ。
痴呆になってから今までとちがう分野の才能が突然でてきたりとか。
潜在的にもっている能力が、何らかの形ででてくるとか。
早期教育には興味ないけど、右脳教育には興味あります。
普通は右脳と左脳がバランスよく動いちゃうから右脳だけっていうのは
無理なのかもしれませんけど・・・

突然お邪魔致します。実は妻の事でご相談と言ったらなんなんですが、
どうやら朝から晩までこちらのスレを中心に複数のアドを駆使して自作自演したりロムってるようなんです。
その事自体どうこう言うつもりはございませんが、お陰で家事一切何もしなくなってしまい子供の教育はおろか今は
家庭崩壊を起こしております。これはもう本末転倒と言わずしてなんと言えましょう。
そこで皆さんにお願いがございますがこれ以上妻の相手をしないで家庭に帰ってくるよう言って頂けますか？
お願いです！

仮に、２ちゃんねる全般にもいえることだとしても、
ここでは遠まわしで周到な悪意や嫌味に満ちていて
どの板よりも、拍車がかかって「さむい」と思った。
なぜなら、突っ込むにしても、そこに少しも素人に
対する配慮や他人に対する思いやりや"愛"が感じられ
ないので、少しも共感できないのだ。素人に対する
静かだが強い侮蔑と憎悪。心理学をやる人というのは、
人の心理を客観的に割り切ろうとすることで、こうも
殺伐とした性格にならざるを得ないのか。そこまで
ストレスのかかる学問なのか。他と違い、ある種の抑圧
と余裕のなさがあると思う。あしからず

>>148
思うに・・・

掲示板ってそのスレッドを立てた人ここでは>>1
の性格が反映されてどんな有意義で興味深い板でも
つまらない偏見に満ちたものになる。
ここの>>1が立てた以上決して有意義な板にはならない。
何故ならここの１はひどい偏見と悪意と侮蔑に溢れた人間だから。
ここが疎まれるのもそういうことである。

我々はこの件について語りたいならばこのスレを放置し
新たに心有る人が立てるのを待つべきだろう。
偏見と侮蔑の中では何ものも生まれないから。

>>149いやいやあなたのような方の事を言っておるんですよ。
>１の方は呆れてもうここには来てないようで、ぼちぼちまともな発言をされている方も出てきているのに、
粘着質な偏見中傷で蒸し返しておるのはソチじゃ！

なるほど>>150=>>1か。
そうなるとＮスレの基地害もここの塩さんてことか。

こちらも分かったぞ！！>151こそ偏見情報操作してるようだ。
生憎オヌシの推測はずれてしまったようじゃのう。
これぞスレ違いってか？？？？

　このツリーに便乗で質問させて。早期とは別にモンテッソーリ
シュタイナーで育って子どもさんはどうなの？
　モンテはカトリック系に強いのか。「ママひとりでするのを
手伝って」には「こんな子が欲しい」と学校に思わせるタイプの
子ね、って事例が少なくなかったけれど。
　シュタはテレビを見せないのが実は大きくなってからの学習に
役立つとかちょい耳にしたんですけどね。
　どっちにせよ、モンテシュタにはまる親って高学歴インテリ
が多いので（とくにシュタ）気になるわ。

聖徳学園小学校の英語ペラペラ少年、なんとか超（たける）くん、
関西の公文天才少女、なんとか慧子ちゃん、
「天才えりちゃん金魚を食べた」の竹下龍之介くんなど、
マスコミで天才チビッコとして騒がれた子達は今どうなっているのでしょうか？

>>154
その後知りたいよね。

モンテなら結構うんちくOKよ〜

龍之介くんの天才えりちゃんの本って、シリーズ化していたのね。
BOOK　OFFに行くとずらっと並んでいたのでびっくりした。
そういえば龍之介くんは、今どうしているのかな。

うん、龍之介君もまだ中学生くらいなのかな？
やっぱり結果云々を語るには早期教育については
もう少し早いかも。
あと6〜7年後ならいろいろ面白いかもしれませんね。
うちもやったけどまだ小学生・・・だもんね。
まだまだ語れないです。

天才もさ、あとは回りのプレッシャーとのたたかいとか、一概に
能力だけでは語れない部分があるから、小学生くらいになると
自主性なんかも必要になってきますよね。
やらされている状態ではいつか伸び悩むと思う。
ずば抜けた才能が自信につながれば良いけど。

ところで、どうして下げてるの？

三石由起子さんの本の話もしたいな

sage進行でね

三石由起子さんって本はいいと思うけど、先生の人格はどうかな。
優秀児以外はシャットアウトでしょ？
うん、確かに本はいい。

人格はよくないのね？
優秀児以外お断りだなんて、意外。
著書の内容では親の手のかけ方で
どの子も優秀児に育つというような内容に思えたのに。

何で下げてるの？

作られたものでなく優秀児か否かって何処で判断するの？
集中力があるようだ、とか？
確かに上の子より下の子の方が言葉とか
文字を覚えるのは早いような気がするけど。

でも、日常的な対応能力は上のこの方があるような気がする。
ちなみにうちはモンテです。

じゃああげとくよ

三石メソッドは特別優秀児でなくても入会できます。親の意識次第。
合格する小学校もそこそこの中堅校が多いし。国立嫌いも有名。

「祝合格　名門○○小学校　　○○×子」と書かれた短冊が教室に
はってあります。「名門」がポイントね。

名門か〜
うちの子達、それなりに頭と手をすごく使ってるな〜
と思うことがあるけど、ペーパーは無理だと思うなあ。
赤のりんごを青と黄色のシマシマにぬって喜んでるし。
「しましまりんご〜」とか言って。

著書を読む限りでは、三石さんにもお子さんがお二人いらっ
しゃったと思うけれど、今はもう大きいのかしら？

>>166
親の意識が低いと「逝ってよし」って感じですよね。
あの先生は教室のこと「政治家養成サロン」みたいに思ってる。
それとお子さんは年子で高１と中３くらいか？（ちょっと自信ない）
あそこの２歳児用のプリントは小学校受験のレベル。

早期＝お受験用のプリントができるようになる
と言う風に解釈してよろしいでしょうか？

>>169
お教室に行ってらっしゃるんですか？
著書を読む限り、かなり過激な方で性格的に破綻してますね。
でもノウハウはすばらしい。
親の意識〜って具体的にはどういう事ですか？

映画化された「ダイアモンドは傷つかない」という著書もあるよね

あの映画と早期教育が結びつかないな

親の意識って、著書の中にはよく「親御さんの努力の差です」とか
「親の力です」という言葉が出てきたような気がする

親の意識についてはここで云々するよりも
「珠玉の天才児たち・この母を見よ」という著書を
読めばよくわかると思います。三石先生、理想が高いんです。
でもお子さんはそれほど出来が良いわけではない。そのギャップが
あの破綻した人格を作り出しているのではないかと・・

>>169
>>173
なるほど・・・
ご自分のお子さんのことは著書の中にちらっと出ていましたね
もうお子さんは、高校生や中３くらいなのですか・・・

「政治家養成サロン」といっても、教室は小学校受験までの
話なのですよね？小学校に合格してしまえば、教室は卒業ですよね。

三石さんのお子さん、あんまりたいしたことないんですか？
あれだけやってもダメって事は、早期教育にも向き不向きがあると言う事でしょうか？
ちょっとショックです。

三石メソードは小学校受験で終わりではありません。
むしろ、小学校からが本番って感じです。
三石さんのお子さんはたいしたことないのではなくて、
並の優秀児ということ。メソードの生え抜きに比べたら・・
ということです。

age

>>176　どのくらい優秀なんですか？生え抜きの子って・

>>175
確か、早期教育を始めたのが遅いとありましたよ。
ご自分のお子さんは教室のお子さんのように２、３歳児で
スタートされていないと思います。

それにしても、三石家の教育法は、すごいですよね。
家族旅行もスケッチブックを携帯して、親が知っている知識の
限りを伝導するという名所巡りなどですね。私は早期教育より
もこちらの方が参考になるなと思い、本を読みました。

>>176
そうなのですか！！！
小学校からも続くのですね。びっくり。三石さんは国立は否定されて
いますが、体力があって知力も申し分なく真の意味での怪物的な優秀児
に関しては、国立受験を勧めてらっしゃるのですよね。

>>176
著書では、２歳児で漢字混じりの文が書けていました。
年を重ねるとだんだん長文になって、自分で観察した所見が
入学前には書けるようになっていましたね。
絵日記風のカードでしたので、観察した絵も書いてあり、
言葉の語彙も幼児にしては豊富ですよ。
並みの小学生では使わないような言葉を使っていました！

三石メソッドはどうやって会員を集めているのですか
一度も広告出しているのを見かけたことがないけれど・・

>>178
とにかく著書を読みたまへ。
>>179
私もあの旅行の顛末はものすごく刺激的で参考にしました。
>>180
早期教育は１に語彙２に語彙３、４がなくて５に体力。
カードなんかめくっている奴は辞書めくって言葉たくさん覚えましょう。
勉強出来て協調性があって自立してる子って語彙と関係ありますよ。

>>180
でも一般的早期教育はカードで語彙を覚えるのでは？
あ、カードの絶対量が少ないといえば、そうだけど。
sageますね。

>>183
それがですね、どうも三石メソッドの優秀児さんの絵日記と
見ると内容から察するに実生活と結びついていますよ。語彙だけ
をカードで憶えるのでなくって。

例えば、自宅菜園で取れたトマトをお母さんと一緒に取った
日記では、
「今日はお母さんと畑の収穫をしました」と書いていましたよ。
たぶん、母親とお話しながら一緒にトマトを摘み取ったのだな
とその日記から覗えて、カードだけで憶えたのではないんだなと
思いました。

↑
タイプミス、すみません

絵日記と見ると→絵日記を見ると
です

あそこぼったくりデショ？確か１授業1.5〜2万とって三石氏の独断で週何日か決まるらしい。
で氏は毎日家族で外食(そりゃできるわな)結局家庭課題が多いから教室で何やるって訳じゃなさそうだし。
ライターよりおいしくてやめられないねあの仕事。

>>186
何を教えるの？三石氏の著書に書いてあるノウハウを使った
お受験必勝法？

検索したらこんなのが載ってました。
http://www.crn.or.jp/FORUM/KOSODATE/a00902.html

やっぱり、人間的に少しイカレテいるのでしょうね。

結局、早期教育・幼児教育・知能開発って
胡散臭いものばっか。
所詮は金儲けが目的。

今度三人目が生まれるので、天才を作ってみたいと思います。
（真剣です）
上の2人はモンテッソーリでのびのびしちゃってるので、
結果がすぐには出そうにありません。
ちょっと右脳うんぬんとやらを3人目にやってみようと考えています。
一番のお勧めはやはり家庭保育園でしょうか？
4人目はないと思うので、思いっきりお金も時間も費やしてみたいのですが。

age

英才教育しとけば後が楽よ。日能研行こうとサピ行こうとつぶされない子になれます。

189です。わい。復帰だ。
お願い。右脳教育どれがお勧めかご経験者の方お勧めください。
日能研とかさぴとかじゃなくって、もっと大きな夢を親子で追いかけてみたいなあ。

>>192
まじれす。
家庭保育園や七田はやめましょう。母親が自分の手で
語彙を膨大に増やしましょう。
道具で天才にしようなんて、だから教育ママはバカって言われるの。
自分の五感を使いなさい。

わっ、ＩＤの最後がＤＱだって。鬱だ。

団地に引っ越せばどんな早期教育もＤＱＮ化には勝てません。

短絡的意見が多いな。要は利用されずに利用していけば良い事。

さげ

日本の「早期教育その後」の、輝かしき具体例はないんですか？

言えてるのは大手塾のトップクラスの子の多くが
早期教育・幼児教育やってた子たちってこと。

199続き。なんでかっていうとうちもそうだし他も小さい時から
お知り合い、もしくは名前を見かけた子友達がすごく多い。

>>199
どんな早期教育やったんですか？

いろいろ。上のレスにもあったけど、ご多分に漏れず家庭保育園3年
七田1年弱。その後お受験系の幼児教室と別な能力開発系教室。
その中で友人になった人名前だけは知ってるという子達が結構いる。
馬鹿母とあったが196のいうとおり楽しみに利用したらいいことだと思うが。
いろいろなことが好きになってくれたから勉強しなさいと言わないで済むのが
楽。なんにせよここで教えてちゃんはやめて自分で調べて自分の感覚で判断すべし。
やってない人は短絡的な意見しか言わない気がする。レスはここまで。

>>202
いえ、私も実は、家庭保育園、七田やってた（やってる）ですよ。
でも、世間じゃ、あまり受け入れられてなくて知ってる人に知られるのが
恥かしかった。だから「あいうえお表」なんか人が来たらはずしてたっけ。
個人的には、やってよかったって思ってるけど。
他の人はどんな教材を使っているかと興味があったので聞いてみました。

>200
「すごく多い」と言うのは、何人中何人くらいですか？

参考になるかわかりませんが．．．
０歳のときから、子ども二人をなんとなく七田に通わせていました。
普通のサラリーマンなので、高い教材は全然購入しませんでした。
まわりに熱心にやっている親もいましたが、
分相応にやっていけばいいと思っていました。
子どもが幼稚園年長の夏、近所の公立小が荒れていると聞き、
急遽私立小受験を思い立ち、４か月で第一志望合格。
下の子は年長の春から６か月で第一志望合格。
共に１０倍前後の倍率の学校です。
自分の子が優秀だとか、これから先も運良く行くとは思っていませんが、
七田に行っていたおかげで、小学校受験が思いのほか楽だったのは事実です。
幼児教室の先生曰く、下地ができていたので、
数ヶ月受験のテクニックを訓練するだけで合格できました。
今から思えば、小学校受験に関しては、やっていて良かったと。
でも、これからどうなることやら。

参考になるかわかりませんが．．．
０歳のときから、子ども二人をなんとなく七田に通わせていました。
普通のサラリーマンなので、高い教材は全然購入しませんでした。
まわりに熱心にやっている親もいましたが、
分相応にやっていけばいいと思っていました。
子どもが幼稚園年長の夏、近所の公立小が荒れていると聞き、
急遽私立小受験を思い立ち、４か月で第一志望合格。
下の子は年長の春から６か月で第一志望合格。
共に１０倍前後の倍率の学校です。
自分の子が優秀だとか、これから先も運良く行くとは思っていませんが、
七田に行っていたおかげで、小学校受験が思いのほか楽だったのは事実です。
幼児教室の先生曰く、下地ができていたので、
数ヶ月受験のテクニックを訓練するだけで合格できました。
今から思えば、小学校受験に関しては、やっていて良かったと。
でも、これからどうなることやら。

七田にしても他の教育にせよ自分の子に合ったやり方で臨機応変に親が対応していって
やる事だよね。それらはただのきっかけに過ぎないかもしれないけど、それらを通して子供の
可能性も見えてくるし。。やってた人達ってココで知らないくせに叩いてる連中に比べてずーっと
冷静だったように思う。

でも、なんで早期教育って叩かれるんだろうか？
やり損ねた人（３歳までに間に合わなかった）が僻んでるんだろうか？
どうして、人は人としてわが道をいかないんだろうね。
さげるね。

ひがみやヤッカミ以外何物でもないよ。このスレの初めの頃なんてそりゃ大変な
叩かれようだったもんな。今ごろあせってジタバタしてんだろ？うちの子は早期教育したおかげで、人の半分いかの努力で学年トップだよ。早期させてなきゃこうはいかんね。
ざま−見ろッテ感じだよ。

自分の手で子どもを教育できない親がいくら金をかけても駄目だね。
小さいうちはいいだろうが。
能力と言うのは生活と密着しているんだよ。
本当に子どもが離陸を始めるのは中学２，３年頃からじゃないかな。
それまでにじっくり基本（いろんな意味の）を育てた子は自ら離陸して行く。
促成栽培をした子はその頃から徐々に失速し始める。
なんとか大学入試までは持ちこたえられたとしても、その後失速する。
人生長いんだよ。
大学入試前に失速してしまう子が大部分だと思うけどね。
まあ好きな人は好きにすればいいさ。

早期教育ってあーた（藁
あんたの子供だよ、賢いわけないじゃん。

被害妄想スレ？

>>210その頃にいかに挽回できる子ってはたしてどれくらいなもんかねえ。
もう時すでに遅しでねーか？？まあせいぜいがんばってや！ワラ

＞２１０
　自分の手で子どもを教育できない親がいくら金をかけてもだめだね。

大きく同意。うちの子が通っていた幼稚園のお受験ママにそういうひと
いました。幼稚園任せで、お金にものいわせて受験しても、ムリムリ。
全滅で、人気が無くて誰でも入れてくれる私立小に見栄で強引に入れた
みたい。それも、２次とか３次で。

＞能力というのは生活と密着しているんだよ。
親も所詮はメッキで塗り固めた程度の人間だもの、子どもの態度や
口のききかたで全部ばれてしまう。高飛車で思いやりのかけらも
感じない子だったな。両親そっくり。
元々、頭の中身がからっぽで怠け者の親の子があれこれやっても確かに
ムダだよ。我が子に自分で勉強や作法を教える術が身に付いていないんだもの。
そんな格好だけの親を子どもはよく見ているよ。
両親と同じように振舞って、お仲間以外の子どもや親には見下した態度で
接するのだから。落ちて当たり前だよね。能力云々前の問題だもの。

能力と生活は密着しているというのはそうだと思う。

結局、親に似るように思う。

勉強・技術は早期教育で身につくかもしれないが、
考え方・人間性は親に似ると思う。

自分を振り返ってもそう思う。

あのね。別に何言おうがいいけど、私たち夫婦は超高学歴なの。
遺伝子からだけじゃなく、さらに大きな飛躍を望んでるの。
その教材（知育玩具）が早期教育だったと言う訳。
なんで、低学歴＝早期教育に走る親なのかしら？
僻みまるだし（ﾜﾗ
他人がどうしょうが、ほっとけばいいじゃない。

ここってネタスレなんでしょ？

>>216激同意！
したくない奴はしなきゃいい。こちらは誰に迷惑かけてるわけでもない。
↑の嫉み方々は「早期教育なぞしなくともうちの子って天才！」とかの新スレ立てりゃいいでしょーが。
ここのスレは成功者の情報交換の場デショ。

>>216
青学ですか？

>>219
アホらしいから、荒らしへのレスはこれまでにしますが・・・
そんな訳ないでしょ。主人、灯台理系、私、慶応文系ですが何か？
早期教育っていろいろあるじゃない。別に七田やらなくって
読み聞かせ位、誰だってやってるし、別に特別だと思わないけど。
私の場合、ちょっと高めの知育玩具が家庭保育園だっただけ。

>>220さんところはお子さんお幾つですか？
うちは今小３なんですが市販のドリルとか簡単過ぎて使えないんですよ。困ったことに。
何かお勧め等ありますかあ？

やっぱりネタスレだったんですね。

＞私たち夫婦は超高学歴なの。
＞私、慶応文系ですが何か？
↑
ﾜﾗﾀ !!

アラシはテロ以下！自由な教育論を脅かしている

早期教育の目的は灯台に入れることなんですか？
頭がよい、というのは人生を楽しめるということじゃないの？
そのための手段の一つとして高学歴を選ぶもよし。
手に職もよし。
本人が選択する問題です。

選択できる選択肢を増やすための早期教育にはとても興味がありますが、
塾で１番を取ることに興味はありません。

詰め込みは必要ないと思うけど、脳みそを使うのはとてもいいことだと思います。
そのための手段としての早期教育について語ってください。

学校教育しか念頭におけない早期教育は興味ないです。

少なくとも15年は学校やらない現実を無視して何の可能性が出てくるのか。。。
なら学校やらんで好き勝手やってみ。
天才は必然的に成績も優秀で将来の選択も広いって事。
ここまで言わんと分からん親の子は所詮凡人どまり。

三石女史の息子さんは、国立付属だったはず。
お受験の段階では、将来は開成楽勝みたいだったけど、どうなったの。
お嬢さんはもう大学生だと思うが、どこなんでしょう。

>>222->>223
いちいち、細かいことにケチつけんな。ただの変換ミスだろ。

>>221
ごめんなさい。うちは、まだ小学校行ってないんです。

私も早期教育やっていて良かったと思っている一人です。
それはそれでいいと思うのですが
反対される方の意図がもう一つわからない。
最近の早期教育・幼児教育共にとても智・徳・体どれも大切にしてると思います。
>225
とにかくいろんなことが好きに育ってくれた。
親子で楽しみながらやってきたからだと思う。
それはかけがえの無い財産です。
勉強も楽しみで自分からやっています。
他ではとても子供らしい子供だと思います。
かといって自己流でやってる方のどれが良くて悪いなどと
いう気はサラサラないつもりです。ただ自分は満足しているとただそれだけのことだと思います。

早期教育を他人や他人の作った道具によく依存できるね。
教育は親も楽しみながら苦労していくものだと思うがね。
自分の手で教育しないと子どもの心は理解できないのじゃないかな。
特に小さいうちは知識より子どもの心を掴むほうがずっと大切だと思うんだが。
教育を他人にアウトソーシングしている親は、実はお金だけにかけて自己満足してほんとの子どもの姿を見ていないのじゃないかな。
子どもを育てることは同時に親も育てられているのだと最近つくづく思うよ。

可能性を広げてやるやり方に人それぞれあっていいじゃない。
ここ来て反対してる人って極端な例ばっかり出して水を差している、このメリットは何？
まだ始まったばかりの子供達の人生の結果、結果って人生どこで変わるか分からないんだし。
幼児教育そのものの歴史だってまだ浅いんだから人生の勝利者だ、敗北者だの分かる次元じゃないでしょ
勿論子供自身の夢を追って欲しいとどの親も願ってるはず。しかし現実的にはその前に長い学校生活があるわけだから、
そのあたりから要らぬ苦労をさせたくない訳よ親としちゃ。
。とりあえず成績や受験に際しては一歩以上リードできることだけはここで言えます。

早期教育でらくらく東大に合格したとして、
卒業後のことが聞きたいですね。

＞231
人は人自分は自分としていられないあなたの
心境こそわからない。いかなるものかも知らずに
断言できるのは何故だろう？早期＝詰め込みとしか
理解していない人に早期教育うんぬんが言えるのかしら？
早期教育されてる方は精神面や体育面についてもすごく学んでらっしゃる方が多いですよ。
>221さんに同意。やり方は人それぞれだと思う。早期教育されてる方は
特に他の方を否定している訳でもないのにやってない方は
頭ごなしにまた早期教育＝詰め込み程度の知識で短絡的な否定をする。
人それぞれのやり方があってここに来てる早期教育をしてみた方々は
やっていて本当に良かったと思っている。
それのどこかが気に入らないのかな？

2才から早期教育をし、小学校受験中学受験をさせ、麻布に入学
さらに鉄緑会にいれたものの、ひとをさしてたいほされました。

うちは小学校はイマイチカラ−が合うところも無く受験させなかったので、
中学受験する予定。そこで偏差値は参考程度に子供の個性を引き伸ばしてくれそうな
学校を親子で選ぼうと思ってます。将来本人のやりたい事を見つけてもらえたらいいなって思ってます。
ですから小学校にしろ中学校にしろ受験は一つのハードルなんですよね。
目的はもっと先。親も本人もわからない未知数な話。
超えざるを得ないハードルの苦労を最小限に能力開発してやる親心ってことですよねえ。

>>235
極論を言ってもしかたがないと思うけど。
>>231の言う事もわかるよ。でも、他人の作った道具に依存してって、多かれ少なかれ
皆そうじゃない？
貴方だって、全て手作りおもちゃじゃないでしょ？
私だって、家庭保育園の（家庭保育園やってました）教材全てをすばらしいと
思ってる訳じゃないし、その中で子供と私に合ったものを自分なりに使いこなして
きました。
あの、今度は早期教育に反対の人がどのようにお子さんを教育なさってきたか
お伺いしたいです。>>231さん、よかったら、貴方の教育について教えてください。

>>229
変換ミスではなくて、慶応文系＝超高学歴といってしまうあなたに、笑ったんだよ。
超高学歴というのは、少なくとも修士でしょう、常識で考えて。

>>238修士たって大学もピンキリでしょ？そんなん混ぜて修士＝超高学歴
ていうあんたどーかしてません？それがあんたの常識か？ププ
当時の時勢は就職率考えて院行ける人でも４大、４大行ける人もあえて短大選んだ時代。
あんた大学出てないでしょ？だから現実的な事わかってない。

東大卒が無条件で甘い汁を吸えたのは
昭和１０年代生まれまでです。
２０年代生まれは、四分の１は不況の影響受けてます。

はじめまして。
公文優秀児（幼稚園年少）のわが息子、先が楽しみです。
幼稚舎にもきっと受かったのに公立にいかれた２２１様は御三家志望ですか？
煽りじゃなくて小学校受験には私もちょっと疑問を感じてるので
２２１様のお考えを聞きたいと思ったのですが、教えてちゃんかな。嫌われたかな。

>>239
はあ？当方慶応法学部卒（卒論は刑法､教授はWね）司法試験目指してたわけではないし、自分を超高学歴なんて思わないんですが。
今はただの専業主婦だし、貴方みたいに鼻膨らませて威張られると同窓生としてげんなりします。
大体貴方のレス頭良くなさそうですが、慶応の通信卒ですか？
就職だって、パパこねで弁護士事務所（所詮腰掛）だったんですが貴方の言う事理解できません。
あなたいま５０代の超高齢出産ママかしら？

>>220=>>237
>>242
>>239さんは、私ではありません。ま、私自身の書き方がイタかったのは、認めます。
でも、ここは、そんな事をうだうだいつまでも論じる所では無いと思ますが・・・
個人特定されるかもしれないのに、卒論や就職の事まで書く貴方も同じくイタイと
思います。
皆様の貴重なスペースをこれ以上、荒らしたくないのでこれ以上はレスしませんが、
貴方が早期教育に反対なら、どんな教育をなさってるのかしら？

>>238ハ〜慶大も落ちぶれたもんだわねえ。所詮偏差値教育時代真っ只中に
入って人格は欠落した奴多いから仕方ないか！
ソチは戦時中の生まれと見たが。ビンゴ！！

>>243
２３９が貴方だってことは分かってます。
都合が悪くなると他人のフリをされるのですね。
貴重なスペース？？？皆様の？？？
聞いて呆れるわ。慶応の名前二度と出さないで下さい、恥かしいですから。
>>220は私では有りません。このレスをみて恥かしかったです、自分がけなされたようで。

偏差値教育まっただ中なら戦時生まれなはずはないが。

>>238
だから、220と237は、私なの。（書き方悪かったね）

>>246様へ
でしょでしょ。絶対この人慶応卒じゃないですよね、いやいやこんなのと同窓生なんて。
お願い、違うといってください。通信といってください。

なんだかいつもこのスレよくわからないけど早期教育の話とかけ離れて
誰かと誰かが個人的に争ってるような・・・。
今慶応ＶＳ慶応ですか？前は塩（？）ＶＳ日能研スレの８だったけど。
それなら他でやってくれないかなぁ。戦い中すみません。

やっぱりネタスレだったんだね！
面白すぎるもん、ここ。

あーもう、こっちが折れてるのに貴方、相当根性悪いね。
私だって嫌だよ。
あ、わかった。こうやって荒らしてるんじゃないの？

>>238あーたさっきから誰がどのスレだか全くついていけてないご様子。ワラ
だいたいあんたが慶大卒なんてなーんも証拠無いしね。それがネットの匿名性の強み。鬱
もぐりなら納得だわ。教養のなさが文面からにじみでてる。

>>251さん。エセ同窓生の2チャン荒らしじゃ憤慨ですわね。
この方こそ通信どころか聴講生じゃない？

マッ昔からこの板は嫉みヤッカミで荒らされるんですよ。
反応しないで有意義に語りましょ！

しまった。sage 忘れ

ゆうべはごめんね。
２２０さん、冷静に読んだら、貴方結構話せるじゃないですか。
私にあほだの無教養だのといってたもう一方と同一人物と誤解してたわ。
賢い２２０さんならお分かりでしょ、同窓生ですもの。
貴方にここをお任せしたいわ、うちはスポーツの早期教育中（まだ赤ちゃんですが）です。
スレ違いなのでもう去ります。育児板に行って来ます。

あらまだベイビーちゃんなのに食わずして早期板荒らしちゃだめよ。
食わず嫌いは偏食家子供を作ります。
学問だけじゃ子供は育てられないんですよ子供は。
経験と知識、周りと共存できる柔和な性格。
また10年後にお待ちしてます。(その頃まで２ｃｈあればだけど)

私もクィーンズ・イングリッシュでナーサリー・ライムを読み聞かせてますよ。
（まだ胎児ですが）
それでは私も育児板に行って来ます。

逝ってらっしゃいまし。
またのお越しをお待ちしております。

七田全般まで信じてなくともあのプリントはよく出来ていたと思われる方も多いはず。
最近小学生コースプリント出来たようですがやってる方いますか？
(以前よりかなり倍近く価格アップしましたが。。)

age

公文は中卒高卒程度の母親が子供を行かせているのが多いです
大卒の親の家庭ではあまり行かせません
はっつきり言って出来のいい子は来てないそうです
これ公文の先生の話です

>>261
だって苦悶て海外じゃ障害者のリハビリ教育に使われてるんだから当たり前って言ったら
当たり前でしょ。

知り合いの子供で幼稚園に行く前から公文にいってる子がいる。
母娘でヒステリーになりながらものめりこんでいる。
娘の方はいわゆる「自閉症児の顔」といわれる顔そのまんまだ。

だから苦悶は病人専門教室だってば。

http://homepage2.nifty.com/studyroom/
日本でもれっきとした身障教育なんだって。
その世界では有効なのか

療育に使われてると聞いて、文章題・図形問題が少ないというのに納得した。

>>266
でしょー？機械的な訓練と思考力は全く別次元。

なんだかんだ言ってもｷﾞﾙﾌｫｰﾄﾞが一番です。よく出来てます。それより、しょうがくしゃの最レベっていう問題集も低学年向きにはよくできてますが、他に
が、他に同等のいい問題集誰かご存じないですか？特に低学年用小１から小３までの・・・誰か教えてください。

なら七田のプリントがよろしいでしょう。最近小学生コースできましたから。

教育など勉強で勝ち抜ける分野における手段にすぎないという気がしますが。
要は、なにを使っても本人にあった武器でなければならないのでは。

武器ですか？

>270意味不明。
良いハードには良質なソフトが必要です。

>268
禿げ同。
０才〜３才までビッテ式の家庭保育園やって基礎作り。
４才〜３年生までギルフォード式＋子供のレベルに合わせた個人塾（1〜3の少人数制）
４年頃から大手塾（サピ・Ｎ何でもヨロシ）
ＴＯＰクラスばく進してます。

>>273
ワーうちと同じだわ。実証出来た。

あげとくね