都立国立高校

都立じゃいい高校なの？

都立目黒の方がいい！

こういう
「自分で何も考えない」
「聞きたがり」
「答えが返れば叩く」
的な、くだらないアリ地獄スレは終了

何か書いて欲しければ、まず、自分から具体的に何か提起なさい。

まったくの放任高校。受験はまあわるくないとしても生活指導ゼロ。

去年都立高の中で東大合格人数トップだったけど。

>>4の言うとおり、学校側はほとんど何もしてくれません。

この高校のＯＢですが在学中は個性的な人間が多くまた互いに相手のよい点は尊重し合うといった
校風であった。優秀なものが多くいろいろな意味で刺激を受けた。一方で自由の名の下で放任である。

この高校のＯＢですが在学中は個性的な人間が多くまた互いに相手のよい点は尊重
し合うといった校風であった。また優秀なものが多くいろいろな意味で刺激を受け
た。一方で自由の名の下で放任であり受験指導はなし。

他学区男子で合格した。楽勝。でも蹴った。

>>8
正しい選択をしたね．君．

入学後の本人の自覚次第ですな。
自覚できれば東大でも大丈夫。

開成行きます。

どこも「行かなきゃ」わからないって。
本人の意思なら、どこでも同じ。

そういう意思が、決然と、国立高校を蹴らせている。
この事実を直視すべきだ。

だって、本人が行きたくないなら仕方ないでしょ。

国立高校って、「どうしても行きたい」って思うような高校じゃないよね。

んんん、そういう意味では受験生に対する「イメージ」が無いのかも。
「これがある！」っていう強烈なインパクトがねぇ・・・。

なんだろ、国立の個性、んーーーーー？？？

私服でしょ？

いまどき私服なんて、学園紛争を経験した都立のほとんどがそうでしょ。

いまだに日の丸君が代でもめてる組合のちょ〜強い学校。
こういう学校の常として、自主性尊重の教育＝放任をしている。
進学実績がいいのは、生徒がいいだけでは？

「強制に従うことが当たり前になれば疑問を持たず考えない人間を作っ
てしまう校長先生は学校の代表者として生徒や教師の意向をもっと〜
上に伝えるべきです。そうでなければ誰が僕たちの意見を代弁してくれ
るのでしょうか」（都立国立高校卒業生クラス代表のスピーチ）
（『岩波ブックレットNo.517「日の丸・君が代」と子どもたち』より）

組合サヨク教師のロボットになった生徒がかわいそう……。

国歌も歌わない世界的に見ても不思議な学校。少数民族問題があるわけでもないのに。
真剣に君が代に反対するなら新しい国歌を提案するとかもっとマトモな行動したら？
所沢高のドキュンと同じじゃん。
都立の中では進学実績がいいなんて言っても、立川高の輝かしい伝統の前では
ゴミみたいなものだ。多摩の都立はやっぱり立川高だね。

>>19
　他の都立とかそうだけど、私服が可でも
　結構、入学式だけには着てきたりしない？
　近場から見てると私服の中でものびのびしてる感じ強いし。

　（20〜22は、この掲示板で有名なドキュンの書き込みですから反応しないように）
　（あちこちの「公立板」で荒らしまくってる本物ドキュンですから、無視が最善）
　（くれぐれも真っ向から反応しちゃいけませんよ・・・）

>>15 なるほど。たしかに公立高校の常というかその学校が何を目標にしているかが
明確ではないよね。そういう意味ではメッセージが弱いと思う。先生達もなんか生徒
に頼っている感じかな。ただ一部はそういう体質にすごい問題を感じていて取り組ん
でいる先生もいる。生徒も馬鹿じゃないからそういう先生を評価している。
　ズバリ！！三年時の授業選択は生徒に教師も選ばせ、評価の遡上にのせろ！！
競争なきところに発展なし。なれ合いは国高の発展を阻害します。

あとどの学校に行ってもやっぱり自分次第とは感じています。高校の間は自分の
目標の実現に近づける大学に入れるように努力しましょう。

＞＞１２なんか僕の学校でも早稲田や慶応受かったとかいっている人が結構いました。
結局受験で最後に勝利したのはこつこつとやることをやっている人のようです。
ここのスレでもみんな言っているけど、私も最後は自分次第かなと思います。

>>22

今は、八王子東がいい。
伝統より、現在が重要。

http://yasai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=ojyuken&key=982398398&ls=50
ここに来ててめえらの糞意見を言えやｺﾞﾙｱ

昔、甲子園に出場したね。
東大に行った市川ってピッチャーが良かった。

その後の野球の戦績はどうなんでしょう？

こういうのはどうでしょうか。
現在都立高校ではおよそ１０年単位ぐらいで移動します。この制度は人材の流動化
という意味では非常に意味があると思いますが一方で生徒の評価の高い先生が惜し
まれつつ移動ということにもなっています。そこで＞＞２４さんのいうような生徒
による教師評価を実施し、生徒の評価が高く支持される先生についてはその学校に
居続けることができるというものです。こうすれば教師としてもその学校に居続け
ようと授業にも力を入れるでしょう。で、この生徒による教師評価は現在行われて
いる校長による勤務評定とともに都に提出される。いやでも教師は勉強し、授業に
力を入れるでしょう。もちろん生徒による評価の低い先生には去ってもらうという
ことで。生徒側もどんどん教師に要求してよいと思いますよ。よい意味で教師を利
用しましょう。

＞３０
でもそうすると駄目な先生は行くところがなくなるから、先生のリストラとセットでないと難しいのでは。
それと優秀な先生は先生自身の希望も尊重できるようにするといいんでは。
昔のナンバースクールでは勤続２０年、３０年の先生がごろごろいた。

＞この生徒による教師評価は現在行われて
＞いる校長による勤務評定とともに都に提出される。
校長による教師の勤務評定反対！
だけど、生徒による勤務評定なら賛成！！
生徒をいい加減に甘やかしていれば、いい評価が生徒からもらえるから。

日比谷みたいに独自で問題作れば？

教師を徹底的に利用する方法は超勉強法の野口先生がいうように質問責めにすれば
よいと思う。それに対する準備如何で教師の質が問われる。
＞＞３０さんがいうようにもちろん教師の意見や希望も参考にします。教師も
生活指導の心配のない学校にいたいでしょうから。またその学校との相性もあるで
しょう。先生にもリストラがあっていいのでは？予備校では人気がない先生は淘汰
されていくわけで、質の高い公教育を確保したいのであればそういった痛みを伴う
かも知れません。
　参考ですが文芸春秋に八王子東の校長が書いていました。
日の丸君が代の件ですが、僕は法制化された以上は掲揚し、斉唱する必要があるで
しょうしかし、国立高校では生徒の投票によってしないといいます。
私はそれもありかなと思う。しかし、それはそれぞれの代に判断を委ねるべきだし、
卒業生在校生もそれを許容すべきです。というのも国高の伝統は「自由」であり、
「伝統」のの名の下で掲揚しない、斉唱しないというのはそれこそ考えない人間の
再生産だし何より国高の「自由」にもとる行為だと思う。
　「自由」とは責任をともない、かつ互いに尊重し合うことがひつようである。
だから日の丸がある卒業式の代もあればそうでないときもある。でよいのではな
いかな。
　あとはなんだかんだいって進学かな、生徒が進路決定の過程として選択した
第一志望校を尊重し、それに入れるべく支援する体制が必要だな。先生の選択
といったこともその一つかも知れない

http://ip.tosp.co.jp/i.asp?i=bakakou
ここだけはやめておけ。もう遅いか。
田舎集団田園！よろしく

＞教師を徹底的に利用する方法は超勉強法の野口先生がいうように質問責めにすれば
＞よいと思う。それに対する準備如何で教師の質が問われる。
今の都立に、「質問攻め」の徹底的利用に耐えられる教師がどれほどいるんだい？
耐えられなきゃ栗鼠虎というのなら、ぞれは、多分全員だね・・・・。