TAPについて教えてくれ

ＴＡＰについては、おそらくいろんなトコに書かれているんだろうけど、今一度この塾についての意見の場を求む（栄光関係なしで）。もうＴＡＰはダメなのか？かつての威光、今の失速（？）を鑑みて、くわしい人物の冷静な意見をききたい。妙にこの塾にはひきつけるものがある気がするんだが。阪神タイガース？そりゃ失礼（どっちに？）？

先生方、毎日夜遅くまでよく面倒を見て下さってると思う。
生徒数がが少なくなった分、ひとりひとりを大事にしてるという感じはする。
ただ、いかんせん、優秀な子どもをサピに取られてしまうので、
進学実績が出せず、そのためますます優秀な子が来なくなる悪循環。

もし進学実績というものが、指導内容うんぬんより、いかに優秀な子を
「たくさん」集められるかにかかっているとしたら、ＴＡＰはますます
苦しくなりそう。

２の話を読んで。
これは実に的を得た内容で、真実そのものでしょう。ただ、そろそろ世間では、この２つの塾を結びつけた思考などされない頃ですよね。となると、近場に通うのが大多数だし、ＴＡＰとＳＡＰＩＸのシェア（という表現でよいの？）はかぶらないのでは？まあ、校舎が近くに立ちまくりだと、当然食い合いになりますが、そうではないですよね（無知なだけかな）？以上、高校受験限定のおはなし。

SAPIXがTAPから独立してできたって話、
いま知ってる人はどれほどいるだろう？
大体、TAP自体を知ってる人はどれだけいるんだ？

確かに、もう顧客層はかぶらないだろうな。

付近しかしらんが。
成増にサピが乗り込んできたみたい。モロぶつかってます。サピも、そこまでせんでもと思うなー。

うちの小学校は、隣り合うＡ駅とＢ駅のほぼ中間にあり、Ａ駅そばのＴＡＰと
Ｂ駅そばのＳＡＰＩＸの間には、それなりのシェア争いが存在します。
生徒数はＳＡＰＩＸのほうがずっと多いですし、
最上位クラスのレベルもＳＡＰＩＸのほうがかなり上と思われます。

でも、中堅校志望の場合、ＳＡＰＩＸの厳しい競争の中に入れて「もっと上をめざせ」
で伸びる子もいるでしょうし、ＴＡＰで「キミはよくできるなあ」とほめられて
（たとえそれが井の中の蛙であっても）伸びる子もいるのではないでしょうか。

ＴＡＰも悪くないと思いますよ。

ＴＡＰは中堅校狙い専門にしちゃえばいいのよね。
だって、その需要って実は多いんだもの。

分裂当初はともかく、今やＴＡＰもＳＡＰＩＸも先生の質にそう大差
ないんじゃないですか？
ＴＡＰは、中堅校に的を絞ればいい実績上げられると思うけど。

ＴＡＰさん、見てるか〜い。

情報量という点で、日能研などよりは劣るかもしれませんね。
持っている情報が古いような。
面談で勧められた併願パターンを他の塾の人に見せたら、
「今時、そんな受け方しない」って言われました。

ＴＡＰ（小学部）全体では確実に生徒数が減ってきているのに、
うちの校舎の４年、５年クラスは、今の６年が４、５年だった時より
クラス数が多い。なぜ？

併願パターンは、親子で決めましょう。
情報は、自分で集めましょう。

ＴＡＰがだしてる英単語集。
実は現サピックスの英語の先生が書いたもの。
「ＴＡＰにいたときは著者名が書いてあったのに
抜けたとたんＴＡＰ編集と書き換えられてる」と怒ってた。

仕方ないですよね。
出ていったんですから。

塾業界って、分裂が多すぎますね。
他にこんな業界ないですよ。

＞９
　はーい。見てます見てます。減益じゃなくて現役小学部講師っすよ。

＞７
　その通りだけど室長には言いづらい。個人的には生徒には中下位の生徒も
大事に対応してますよ。いいかげん昔のハイレベルな時代のテキストは
改訂しなきゃねぇ。

＞１１
　営業面の努力でしょう。また、授業時間を減らしたりして以前より授業料が
安くなっています。ところが現６年は98年度入室。給与改定・新演習導入・
授業時間短縮とかの一連の改革の前ですね。そんな差があるのでしょう。

日曜特訓とかまだあるの？？学校別の。
俺ががきの頃は、確か授業終わると駅まで送って
くれたっけ？
そういや、先生が彼女連れたぞ！
今思えば、かなりお水系だったような？？

どんな受けかた？高校受験？

ネット上でまで恥をかきたくないので、学校名はご容赦下さいませ。
「○○中の押さえに△△中」とすすめられた△△中が、昔はそのとおりだった
らしいのですが、今では△△中はずいぶん偏差値が下がって、
○○中の押さえは□□中が相場ってことだそうです。
まだ１年あるので、12さんのご指摘どおり、自分で情報集める努力をもっとやります。

昔のハイレベルうんぬんってことは、
今はレベルがさがっているのですか？
難関校でもですか？

＞14

あるよ。もっと分裂してる業界。

＞２０
どこですか？

ＴＡＰの合格圏偏差値表はあてにならない。
今、ＴＡＰから開成に合格しようと思ったら塾内偏差値は75〜80必要。
ＴＡＰ黄金期には69でよかったのかもしれないが、
その頃から改訂してないのでは？
あ、これは中学受験の話です。

ＴＡＰはいつ頃開校したん？

お友だちから「こっちの塾においでよ」って別の塾に誘われたこともあるのだけど、
先生と生徒の信頼関係がちゃんとできあがっているので、転塾はしませんでした。
全員がそうだとは申しませんが（このあたりは子どもたちも結構冷静に判断してます）
小さな事にもていねいに対応して下さる先生は多いと思います。

エジソンクラブどうなったん？

案内をもらった記憶があるので、存続しているはず。
申し込む人がどれだけいるかは知らないけど。

話を読んで思うこと。どこの塾も、かけだしの頃はそうですよね。総じて面倒みがよい。しかし、評判がたち、母体が大きくなるにつれ、そんなの消え失せる（とまで言うとオーバーだね）。ＴＡＰは事情により、また最初の段階に戻されてしまったんだね（その詳細は言ウマデモナイ。ウラギリっす）。けどここで経営努力をしたり（経費とかでないぞ！情報刷新なんて当然だ！）、新しい風を吹き込む人間さえいれば、また日向に帰ってくるのでは？会社自体に、元気なさすぎ。しょぼくれるな！とゲキをとばしとく。

がんばれ
ｐ（＾　＾）ｑ　ファイト

そうそう！　みんなでがんばれ！　

10年以上前は改姓の偏差値60くらいだった

だって、サピックスの台頭前は、すごかったもんね。

私は浜学園に通っていました。
毎回の小テストで上位３名、下位３名、黒板（古いなあ）に名前を書かれ
ましたが、親には月に１回成績表が届くだけだったので気楽でした。
他の人の欄は点数だけで実名入ってなかったし。

ＴＡＰは、毎回１位から最下位まで実名プリントアウトで家に持ち帰り。
友情にひびが入ったりしないの？　と心配になりましたが、本人たちは
誰が何位とかあまり気にしてない様子。
親のほうが大変かも。

ちょっと紙がもったいない気がするのは、私がケチなせいね。

どのくらいスゴかったんです？各実績を、サピが根こそぎ持っていった印象か？
話はそれるが、だいたいサピは、当時のＴＡＰ生を相当引き抜いたらしいじゃないか。名簿持ちだしもしてるだろ？口汚く言えば、盗んだ元手で成長したようなもの。だから、>>13にあるようなこと、よく言えよるよな、と思う。ほとんどヤクザ。と、あらあら、スレの題目とは違った話をしてしまった。

>>33
TAPの優秀な先生はみんなサピにうつったんだから当然のこと。
残ったのは経営陣と身の安全を考えた一部の教師だから。
創立から７，８年経ってからTAPからサピへ出ていった先生もいます。
TAPを退室してサピに移った友達がいたけど、彼がTAP退室するときに相談にのった先生とサピで再会したらしい。生徒も先生も同時にTAPからサピへ。これ実話。

＞３３
分裂時に悪どいこといっぱいやってるというわりに、
その後の裁判ではTAPがサピに負けたんじゃなかった？

＞TAPの優秀な先生はみんなサピにうつったんだから当然のこと。
どうして？
そんなに経営陣が嫌われてたの？
給料なんて大差ないでしょ？

＞３６
この疑問、わくの当然だ。性格的にあわなかったか？それとも経営陣がヒトデナシなのか？

現場で働いている人間にとっては、ろくに話をしたことのない経営陣より、同じ職場で働いてきた講師陣と行動をともにしたくなるのでは？

分裂時の能力差（出ていった先生と残った先生の）がかなりあったのは、どうやら
事実のようだけど、今もそれと同じ差がある？
サピが大きくなる過程で、先生の質を全く落としてないとしたら驚異だと思うが。

>36
　経営陣嫌いだって言う専任、多かったですよ。中村なんとかというのが
社長だったっけ。いまのTAPのパンフには社長(横田)の顔すら出てこない。
　また、古株の時間講師も時給が下がったし、サピからお呼びがかかるので、
サピに行ったという人は多いです。なんだかんだいってTAPは負け組み
なんだから、１から出直さないと。27の方の投稿は的を得ています。

>40
今の社長はかなりしたたかな感じがする。
そういう点では経営的には立ち直るかも。
ただいかんせん校舎間で利益・実績の差が大きいもんだから、
社長としても頭が痛いんだろうな。
例えば、実績の出ている校舎では御三家が6、7人出ている一方で
御三家ゼロが半分くらいあるらしいし…

利益・実績の上がっている校舎ってどこ？

>41
同感。今までが経営的に下手で無策だったのだろう。
>42
実績なら…鷺沼・ときわ台・市川あたりか。三鷹もそうかもしれない。
上記の校舎の人、秘訣を話してくれ。って無理か。

鷺沼は親が熱心な地区だからね。
今年の市川は女子が優秀。

中堅校狙い専門にするとしても、御三家合格実績って多少は必要なんだよね。
どうして中堅志望層が「開成○名」を気にするのだろう？

>44
　鷺沼は日能研もあるのにがんばってるよね。そういえば以前
行ったときのことだけど、外見は新しいのに、床がOA用の配線に
対応して上げ底なもんだから、ガタがきて床を踏み抜くことも
あったっけ。三角形の部屋もあったし。現役の鷺沼の方、がんばってください。

>45
　御三家は親に安心感を与える上に「ウチの子もあわよくば…」
なんて考えちゃうんだろう。でも校舎トップが御三家受かると
うれしいよな。中堅ねらい＆女子重視でいけばTAPも多少は良く
なると思うんだけど。高学年ほど女子が重要な気がする。
というわけで女子コースは授業後に紅茶でも出すか。

鷺沼は５年で算数をみっちり鍛えるのがいいのかも。
でも、出来る子は放っておいても出来るし、出来ない子は鍛えてもできない、
算数って厳しい教科じゃないか？　

>39さん
さすがにサピも質の低下は否定できないみたい。「サピックス中学部」のスレみとくれ。

中学部じゃなくて、小学部の話題じゃないとなー。

小学部でも、拡大路線をとれば自然と講師の質も生徒の質も低下する。

おもしろい（なぜ紅茶なんだ？）。それはともかく、建物に入ってく子をみると、なんか楽しそうである。通いだせばいい塾なんだろな、きっと（まあどこもそうなんでしょうけど）。

いやあ、中学部でダメなら、小学部もきついでしょ。講師の確保がむずかしい（バイト学生、集めづらい）。いや、でも大半を専任でまわしていけば、質は保てるか。それより、ＴＡＰの質はどうなんだ？

ＴＡＰに質を求めないでちょーだい！！

あ、ごめん。なんかわかりづらい。>>52は、サピックスの話。>>49さんの話を受けてのことでした。

三大校舎って、浦和、鷺沼、横浜だっけ？
浦和も激しいシェア争いの中、健闘してると思う。

床に穴、あるある。
そんな（失礼）環境でも、ここの子たち、とっても仲がいい。
だれかが模試などでいい成績とれば、みんなで喜んでいる。
先生の質も大事だろうけど、グループで授業を受ける以上、クラスの雰囲気って
大事でしょう？　その点はとても良いです。　

紅茶にお菓子もつけてね。
それはともかくとして、女子重視の傾向は既に見られると思う。

女の子は、難関志向も男の子ほどじゃないし、
難問を教えなくてもいいし、まあまあどころに
実績出しやすいかもね。

＞５６
鷺沼って室長がほのぼのとした感じの人だから、生徒もとっても仲が良いんじゃない？
＞５２
最近は、ＴＡＰの卒業生を結構講師として使ってるらしいから質はそこそこじゃないの。
(分裂直前あるいはその直後の卒業生が多いから)
ただいかんせんコマ不足。特に理社はここ２、３年で専任がぼろぼろいなくなってるし…
どうすんだろうか？
それ以上に生徒の質が落ちてる。今は明らかに講師の質＞生徒の質になってると思うのだが。

高校受験も、ジリ貧なの？そこまでてはない？

講師の質さえよければ、生徒の質が低くても伸ばしようはあると思うが。
伸ばすだけの力量が講師にないだけなのでは？

そりゃ理想論だろ。ただ、各自を伸ばし切れるかどうかは、力量次第だが。

>59
　たしかにほのぼのして飄々とした方。
メールとかロクに見てなくてごめんなさい。>鷺沼室長
　生徒の質が落ちているのは、塾業界云々よりも、小学校の指導の
変化があるという話しを聞いたことがあります。計算力が劣っていたり、
日本地理についてしらなすぎたりとか。さて土パだね。

小学生全体的に学力が落ちてきているというのは事実らしい。
でも、ＴＡＰ生の質が落ちたのは、やはり上位層がＴＡＰを選ばないからでしょう。
サピでＧ（当時、αのすぐ下）クラスの人が試しにＴＡＰの実力テストを
受けて、しっかり上位（10位くらいだったか）に入った時はショックだった。

とうぜんでしょん。

そりゃ、上位生徒の学力比べをしたらＴＡＰに勝ち目はないけど、
上位でない生徒の方が多いわけだし、そういう順位だけで善し悪しが
決まるものじゃないよ。

サピで、ほっとかれるレベルは、tapで
親身にめんどうみてもらった方がいいね。

先生、土パのやり直しが追いつかないよ〜。
過去問とどっちを優先すべき？

成増はどうなんだい？>>5にあるように、苦戦必至なんだけど。

栄光は経営に口出してるのかな？金は出してないみたいだけど。

＞６８
いまさら遅いよ〜ん。
あきらめて早く寝ようね。

講師もレベル下がってんのかな？

＞６９
成増はそこそこ実績のあるときわ台から講師・専任を送り込む模様。

大手でほっとかれるレベルなので、ＴＡＰにお世話になってます。
５年のときＮ研で偏差値55だったけど、今はＹの合不合でコンスタントに65取れるようになりました。
同じようなレベルの方なら、ＴＡＰはおすすめです。

良くて６０、毎日ゲーム３時間もしてる子でも
面倒見てもらえるかな。

TAPは面倒見がいいから中堅志望者にはむしろいいんじゃないでしょうか。
私のいた校舎では数学なんか授業料を取らずにものすごい時間数（ときには
正規の倍以上）の補習をしてもらいました。

60もあれば、宝物のように大事にしてもらえます。
３時間もゲームできる集中力は将来役に立つに違い有りません。

補習（無料）は多いですね。
６年生は、例えば「○○中を受ける人で理科が苦手な人のための補習」のような
きめ細かい（？）ものもある。
そういった補習は人数も少なくて能率良さそう。
休み時間に、持ってきた軽食（おにぎりなど）を友だちとおしゃべりしながら食べる
のも楽しいみたい。
いや、遊んでもらっては困るのだけど、いい雰囲気らしい。

超特おつかれさん！＞TAPの先生＆生徒

>70
口は出すよー。
栄光の冊子、「provida」だっけ。専任持ってるから見てみ。
カネのことばかりだから。

>76
もしかして城北校舎(常盤台)？。あそこは補習の嵐だったらしいね。

直接はおカネにならない補習を、まさに嵐のごとくやって下さるのは
「熱意」ゆえですか？

いいとこですよ　あそこはね

>78
生徒といっしょに軽食を食べることもありますよ。
そんな中で最近の子供の世界を垣間見たりしてね。

>79
城北！行きましたよ。鷺沼は床に穴だそうだけど城北は壁に穴があった。
夏期講習でクーラーが故障していたようなきがする。
城北中学部はどこにあったの？

あとTAPでいった校舎と言えば、中野・三鷹・横浜。
横浜じゃ柄物のＹシャツを着ただけで怒られたぜ。
三鷹はいったら中学部だったな。
城北はいったら受付の上に子供が腹ばいになって占領してた。
横浜はあのビル異臭騒ぎがあったし。
あー各校舎を飛び回っていた時期があったなぁ。

高校受験の話がききたいんですけど。

高校受験は、もう実績は気にしないで楽しくやろうね〜って感じに見えます。

横浜は受付のスペースが広々としていていいなあ。羨ましい。
横浜は今年も御三家に合格者出せそうだなあ。羨ましい。

>82
城北中学部は下赤塚の駅ビル。
現成増校の前身(って言うまでもないか)
去年くらいまで看板は残ってた。

生徒と一緒に食事してくださる先生っていいなあ。
でも、超特の日なんてのんびりお弁当食べてる時間もないほど、先生も生徒も
闘いっぱなしのこともあるんだとか。倒れないでね。

超特ってなんだい？

＞もう実績は気にしないで楽しくやろうね〜って感じ

こーゆーの、生徒も先生も楽しそうでいいけどさ。
金出す親はたまったもんじゃないだろーなー。

君、講師？君個人の考え方だとしたら、クビだね。会社にとって、害ですよ。

他の塾で言うところの日曜特訓やSS(サンデーサピックス)のこと。
それよりも何よりも
いいかげん超特のテキスト新しくして欲しい。
理社なんて講師が独自のプリント使っちゃってる状態。
いっそのこと全校舎の講師が独自に作ったプリントを持ち寄って
新しいテキストを作ったらかなり良いテキストができると思うのだが。

選抜された子の集まり？それともただの、申込み制？

＞93
ただの申し込み制。
ほぼ100％内部生しか受けてない状態。
ただ大雑把に志望校別クラス分けをしてる。

大雑把すぎるよ、クラス分け。
女子学受ける子とフェリス受ける子が一緒のクラスだもん。人数が少ないから仕方ないけど。
まあ、上位校クラスは１クラスが３〜５人くらいなので、先生の目は行き届いているんだろう。

池袋近辺にある？

>90
　たしかに中学部講師はバイトの場合、小学部のバイトより経験が浅い
人が多いし、ただ授業をこなすだけって感じがする。指導が片方向。
英語などはなにやらプリントたくさん印刷しているが、テキストがあるはず。
表紙がりんごのやつがね。とにかくテキストを忠実にこなし、教師が的確に
フォローしないと学力つかないよ。
　あとは給与の問題かもしれない。
人数別の時給-->中学部は人数少ないのでベテラン時講は敬遠
-->初年度の講師がやる-->いまひとつ成績が上がらない　という具合。

どうして教えているコマ数でなく人数で決まるのですか？
生徒を減らさないようにしろってこと？

いやきっと、小さいクラスは時給が違うのでしょう。ところで、中学部はそれほどまでにに集まってないの〜？だれか教えて！

えー、生徒数で時給が決まるなんて。

わー、ただの憶測だよ！でも、何人以下は安い、というのは、よくある話。

サピはそういうことなかったぞ。
１０人以下のクラスでも４０人近いクラスでも時給は一緒。

↑
それはそれで悲しい。

ＴＡＰの時講の給与は、人数によって基本給から４００円、さらに８００円マイナスだよ。かわいそー！

今年の夏期講習はひどかったね。小四から中学生まで同じプリントを配って「スーパーセレクト」。ギャグだよね。
来年も同じ事をやられたらどうしよう？

去年の開成合格者三名の内訳知ってる？二人はスーパー個別（要するに他塾生の補習）、もう一名も元他塾らしいよ。

ところで下高井戸ってどんな感じなの？
中野の失敗に懲りてないのかな？

>101
ギャグだったねー。他人のプリントで授業なんてやりにくいよ。
みんなで必死にプリント作って、CD-Rで配布とか言う計画なかったっけ？。
中野ってシュペリア中野とかいうんだよね。ハイレベルを狙った奴。でも
見事に失敗。U-TAPは補習とかでしょ、うまいくのかな。

　きょう、室長から来年度の授業の要請があったけど、栄光のCATSという
システムを使った授業、なんと授業給じゃなくて教務補助(だっけ？1000円の奴)
だってよ。しかも50分。解説とかしなくてPC操作でいいだけだろうけど、
そんなの質問無しで済む筈無いし、家でも自習でできるよね。バカな企画だよ。

　そういやTAPは「入試で燃え尽きない頭脳の育成」とかいうキャッチ
フレーズだったな。生徒卒業生の前に会社が燃え尽きてるな。
エスエス製薬の「エスカップ」各校舎に配布されていたの覚えている
ひといる？。

あなたの校舎だけの話でしょ？大体、何の科目だ？国語か社会だろうけど。

>107
小学生・中学生で同じプリントをつかったって言うのは国語。
ただ文章の読解には小学生であれ中学生であれ手法は同じようなもんだから
いいんじゃないの？
それよりもスーパーセレクトの問題点は行き当たりばったり的な要素が強いと言うこと
この悪い点は他の点でもいえるのだが、テストにしろテキスト改訂にしる何かを行う際に
直前に思いついたかのように決めて大急ぎで作っていることである。
それ故、ミスが続出するし、現場での混乱も発生するのだと思う。
以上のような教務の方の行動のまずさがかなり見られる。
それで割を食うのが現場の講師なんだよな。
ここで言っても仕方ないが、単にこの日にテストとか年間計画を立てる際に、
きちんと年間計画を消化するために準備すべき仕事の計画も立てて
欲しいものである。
経営を立て直すために生徒獲得の方策に走ることは大事なことであるが、それと
同時に授業・テストなどの教務面をおろそかにしないで欲しい。
現場でがんばっている講師の努力が無駄にならないように。

生徒父兄サイドから見ても、あのスーパーセレクトは行き当たりばったり感
がぬぐえませんでした。
先生も突然こんなことやらされてお気の毒に、と思ってました。

子どもは親が「これ、行きましょうね」と言うと、何の疑いも持たず
「は〜い」と嬉しそうに通ってました。
子どもにも悪いことをしたと思っています。

10月に実施された「21世紀学力判定テスト」は、出題内容が良かったと思います。
ＴＡＰのオリジナルですか？

開成３名の内訳はそうだったのか．．．。
他塾から個別を受けに来る生徒がいるというのも知らなかった。

すごいな、このスレ。内情がこれだけ出てくるのって立派。いい情報公開だ。（藁

二十日の某新聞に小さく広告掲載。
その下に大きくＳＡＰＩＸの広告が…。
やる気なくさない？

某新聞に小さく広告掲載。
その下に大きく栄光の広告が…。

というのと、どっちがましかなあ？

栄光のほうがマシでしょう。ＴＡＰは何を目指していくの？合格実績はあきらめ？

問題は、会社に意欲があるのかどうか。

この業界は、栄枯盛衰のサイクルが早いね。

>110
算国理社すべて新規のオリジナル。
知る限りでは
算数の問題は好評だったようだが、社会の問題は賛否両論アリってとこかな。

あの社会の問題は良かったと思います。（４年）
ああいう設問で何なりと自分の考えを書ける子であってほしい。

訳あって、この塾に関わろうか、という者です。実際、もはや下り坂なのか？父母の方でもくわしい方でもよいので、実績面を中心に、本当の所を話してください。>>115にもあったけど。塾としては、もうそういうのを追求しなくなったのかなあ？

本気で関わる気なら、ここに情報収集に来てはダメでしょう。

それは言えるかも。ただ、それならどこに情報を求めるかも、言ってあげなよ。

ヤッホーのサピのトピで一時期ＴＡＰが話題になっていたけどねえ。
単独でＴＡＰのトピ立てても情報は集まらないだろうネ。

まともなサイトをここに書き込んだら、変なのが行って迷惑をかけるだけだから、ここには書き込まない方がいいでしょう。

あ〜残念。２ｃｈのエネルギーは貴重だと思うんですけどね。

>120

具体的にどんな情報を知りたいのですか？
実績の低下は以下の理由でしょうか
1.優秀な生徒が来ない(実績が悪いしPRが下手)
2.優秀な講師が辞めた(方針・給料の問題)
3.志望校のターゲットの設定ミス(中堅にすりゃいいのに)

4.SAPIXの残骸だと思われていること

>127
ナイスフォロー
「栄光の子会社」であることを示したほうが安心するかも。
内部的なマニュアルでは「栄光ゼミナールの子会社なんですか？」と聞かれたら
「いいえ」と答えることになっている。「TAP(=中央総合教育研究所)は栄光の
子会社か？」と聞かれれば、「はい」だろうな。栄光のサイトをみてね＞ご家庭

>127

おもしろい。
残骸ってのが笑える。化石思い出すよ。

実績をあきらめてはいません。
どこに何人受かったかでなく、合格率50％くらいの子を何人合格に
導けたかという実績も評価してほしいです。

興味があったのは、高校受験。早慶高・開成高などの合格実績ですかね。落ち込みはひどいのか、そうでもないのか。また、会社にそういった面で戦う気はみられるのか、と言うようなことに。社の方向が違うとしたら、大きな躍進（復権）など、望むべくもないかな、と。

残骸と言うより絞りかす。
歴史の勉強で、江戸時代、油を絞ったあとの菜種を肥料にした「油かす」が出てくると、
講師が出ていったあとのTAPみたいなもんだよなー（使おうと思えばまだ利用価値があるってこと）
と思ってしまう。

>132
うまいね！では私も。
「時講は生かさぬよう殺さぬよう」ってのはどう？
今の私は、まさにそんな給与の契約なんです。

農民は土地に縛り付けられてたけど、時講はいつでも辞められるのでは？

>131
小学部の社員と中学部の社員って、仲が悪いんですよ。
だからあまり良く知らないのです。あ、時間講師同志は結構
仲が良かったり、小中のクラスを掛け持ちしていたりします。
中学部は横浜か浦和がいいんじゃなかったっけ？＞中学部の人
でも中学部ってあまり経営の話には出てこないですよ。

今年は開成高３名でしたっけ。昨年はかろうじて２ケタはいたと思う。
早慶高は数自体は減っているものの、生徒数全体の変化が私にはわからないので
こちらについては一概に実績が落ちたとは言い切れない。
高校も「中堅志望層への懇切丁寧な指導」をウリにすればいいのかも。

Ｔ−トンデモナイ
Ａ−アタマヲ
Ｐ−パーニスル
の略だって、室長が言ってた事があるな…。小学部でだけど。

Ｕ−ＴＡＰって何じゃ？

>138
U-TAPとは、
1)UsedTAP　中古TAP
2)うんこTAP　不発に終わる
3)机がＵの字
のどれかです。

「正月特錬弁当」覚えている人、挙手！

正月特練の時は、講師に配られるお弁当が、いつもより高かったというアレですか？

あ、先生ったらいいなあ〜。
そのお弁当食べて、今日もよろしく！

２個、３個と食べている奴もいたな

今は正月特訓ないの？

正月特錬はありますが、弁当配布はありません。
相変わらず100分授業ですが。

サピックスも同じことやってた。
高いと言っても、たかがしれてるが。

正月特練なつかしいです。
とっても好きな塾だったので、現在の寂れ具合には悲しさを覚えます。
国語の広田先生とか算数の松寺、理科の末木、社会の斎藤・・・
良い先生ばっかりだったけど、果たして今はどれだけ残っているのかなぁ。

お願いっ。上位クラスのみなさん、このままやめないで。

ん？たった１００分？サピもそうなのかな。

100分４教科です。TAPは。

その後、補習もあります。

来年度（つまり来月）からカリキュラムが大きく変わる（例えば社会の歴史は
５年の秋からになる）みたいですが、テキストも大変革でしょうか？

この際講師大動員して変えたい。

昔TAPに入ったものの、英語の教師が嫌で一ヶ月でやめた。
問題は合ってて当然、みたいな感じで 間違えると
「馬鹿じゃないのか？」みたいな感じで怒られるわ
（わかんないから習いに来てるんだっつーの）
他の教室の生徒と比較して嫌味言われるわで 散々。
懇切丁寧の懇の字もない態度でしたよ。

みんな中1とか中2からいるから、そういう子達は先生とも
仲良かったけど（人数少なかったし）
私は中3で入ったので非常に居心地も悪かったなー。

その後某個別指導でマターリと受験勉強しましたが
学校が私立で、受験勉強と授業内容を両方やらないといけない私には
こっちの方が向いていたようです。

来年度の人事関係の噂話とか、ご存知の方いますか？。
私は神奈川県の校舎ですが、都内の校舎の話なんかもききたいです。

>>153
いつ頃、どの校舎？
覚えてる教師の名前は？

授業料の体系も変わるんですね。
あれ、今年より安くなるの？　と思ったらとんだ早合点。
月謝は安くなっても、そのぶん教材費で取る。　

でもさー、21世紀までTAPの看板は残ったねー。
てっきり栄光ブランドになるかと思ったよ。

>156
教材費ねぇ。講師独自のプリントたくさんあるから、
コピー代＆コピー機メンテナンス代かな。

みんな(講師＆生徒)、ラスト２週間がんばろうぜよ。

>157
講師独自のプリントを集めてテキスト作ったら
かなり良いものが出来上がると思うのは私だけかな？
それはさておき
２月１日は東京校舎で科目毎の会議があるから、不満なり、建設的な
意見なり、言いたいことを言うチャンスかもね。

>158
　講師独自のプリントというのは汎用性が低く、全体で使うテキストには
適さないでしょう。良いものができる保証はないですよ。夏の「ハイパー
／スーパーセレクト」を担当された方はおわかりかと思いますが、他の講師の
プリントというのはしっくりこないものです。
　独自プリントというのは講師にとって伝家の宝刀ですから、見知らぬ講師に
適当に使用されては嫌です。ですが危機的状況を脱しようと奮闘している現在、
自分のプリントが他の誰か(生徒だけではなく講師も)の役に立てれば幸いとも
考えています。要はうまくつかってくれればいいのです。

　2/1はなんなんでしょうね、あれ。不満とか言えない高圧的な雰囲気では
ないけど、いろいろな意見を聞くことはできても、吸い上げて実行するのは
すごい苦労がいるし、専任もいそがしいし、どうなるんでしょうね。
　それより若い講師呼んでちゃんと入試問題解かせて答えだしさせようぜ。
もうちょっと問題研究というか、そういうのさせようよ。

>159
>他の講師のプリントというのはしっくりこないものです。
確かにそれは言えることですね。
ちょっと私の言葉が足りなかったようです。
独自のプリントの寄せ集めっていうふうにとらえられてもおかしくない文
でしたから。言いたかった事は、講師独自のプリントのなかで良いものを
取り上げることはできないか？または、それをたたき台としてテキストの
改訂を行えないか？ということなのです。来年度からカリキュラムが変更
されるわけですし。

>いろいろな意見を聞くことはできても、吸い上げて実行するのは
>すごい苦労がいるし、専任もいそがしいし、どうなるんでしょうね
単に、テキストが悪い・カリキュラムが悪いからといって専任に
何とかしろと言ってまかせていられる状態じゃないでしょうから、
私としては、意見を述べた分だけのことは自分からしようと思ってます。
もちろん専任と十分に話しを詰めた上でですが。

>若い講師呼んでちゃんと入試問題解かせて答えだしさせようぜ。
激しく同意。入試問題を解くことで、次年度教えるべきポイントなどが
見えてきますからねえ。

>154

小学部の理科があぶないらしい

テキストやプリントばかりに頼るのはいかがなものか。
TAPは黒板授業がウリであり、４・５年でみっちり書かせよう。
テキストはタコでも黒板と説明で勝負！・・・という技術を
伝承できる状況じゃねぇなぁ。
会社も職人的講師より、安くて使いやすい講師がほしいだろうしね。

昔、それはもおー１０年以上も前いたことがある。なつかしい・・。
んで、一気読み。んで、疑問。
私が転職した１・２年後、私が在職中
カリスマ（今風）と言われていた小学部本部校室長がテレビに出てきて
びっくらした。独立して新しい塾をつくったらしかった。それが今や
有名なサピってやつなの？？？

>161
どうやばいの？

東京海上のT.A.P.の宣伝、笑えるな。

千葉方面の情報求む。

>166
千葉の校舎って、市川・津田沼・松戸・浦安か。
浦安は東京校舎に人事的に近いのかな。
ある程度しってるんだけどさ、こういう情報って伝わる
ひとが限られているから、個人が特定されちゃうかも。

「ある程度しってる」と書いた時点で、既に絞り込まれていると思うので
続けて下さい。

>>155
すごい小さい校舎だし、時期なんて言ったら
本当に私が誰だかわかってしまいそうなので言えません（笑）
でも、このスレの中でごく最近名前が挙がってる校舎。

貴重なスレだ。

age

東京校舎でこのスレのプリントアウト見たよ

＞１７２
そうしてみれば、全校舎ＦＡＸで、入試問題の答えだしについて
講師研修の一環として行うとかっていうことが書いてあったな…
もしかして、１５９や１６０のレスでも見てたのかな？

>>173
まあ、答え出しはいいことなんだけど
だとしたら、あまりに安直過ぎないか？

ていうか、今までやってなかったの？
うちのとこ、時講が毎年やってたけどなぁ

このスレがＴＡＰの成長の一助になったのなら嬉しい．．．

>>162
みっちり書かせようって、いっても最近の子って
堪え性がないからさ〜　すぐ疲れたって書くのやめちゃう
ほんと、お母さん、しつけは自宅で宜しくって感じ

「あなたの給料１月分！」
「とても払えない・・・」

でもTAPの月謝って、以前ほど高くなくなったよね。

給与も高くないっす。これではいい人材も、集まらないよね。

「能力給」のような手当はないのですか？
生徒数で増減されるような類ではなくて。

>179
能力給はないです。定期昇給も微々たる物。
会社の意向はあくまでも専任のコマを増やし時間講師のコマを減らす方向。

それ（専任のコマを増やすという意向）は何となく正論のようであるけど、
時間講師の先生にもいい先生いらっしゃるよね。
そういう先生を優遇するような術はないのかしら。

>191
　５年以上の講師に対して「マスター」だかなんだか、称号をつけるとかいう
試案は聞いたことがあります。ただ、時間給にプラスアルファされるのではなく、
個別指導・スーパー個別などの担当教師を探す際、称号のある教師がやると
高い、みたいな生徒側の負担が増すだけのものではないでしょうか。
　新しい講師も古い講師も、集団授業給は差があっても、個別指導給は同一
(1200円だっけ)ですから、生徒側が余計に支払った＋αは講師には還元されません。

みなさーん、「Ｕ−ＳＴＥＰ」は、ソフトウェアの指示に従って行う、
自学自習のコースですよー。教材の平常授業との関連はありません！。
平常の質問を受け付ける場でもありません！。50分授業なので、
講師には1000円の5/6しか支払われません！、いじめないで！。
　講師とのやり取りを期待しないでください。講師のノウハウを
ソフトウェア化したソフトを用いることにより、ベテラン講師でなくとも、
そこそこの指導が安くできることをめざしたものです。

それが、105にある「栄光のＣＡＴＳ」ってやつですか？

176さん（先生かな？）がおっしゃる
「お母さん、しつけは自宅で宜しく」っていうの、正直言って耳が痛いです。

「小学受験はほとんど100％、中学受験は半分、親の責任」って言いません？
でもその意味を誤解している人が多いんじゃないでしょうか。
親が受験に熱心であればいいというように。

大事なのは、勉強する基本的態度を家庭で身につけさせること。
そのためには「勉強しなさい」と命令するだけじゃだめでしょう。
親自身が「知的」でなければ。
（親の学歴という意味じゃないです。それも無関係ではないかもしれないが）

親も努力しますので、先生、見捨てないでね。

生徒もいろいろ、みんなかわいいですよ。生徒は。
でも、お母さんによっては、しつけも塾でやって、って思ってるのか？
って態度の人も。

物を粗末にする生徒、10分と黙っていられない生徒、すぐに大人並の
嫌味を言う生徒、すぐに暴力を振るう生徒、目上の人に敬語が話せない生徒
絶対に謝らないで言い訳ばかりする生徒…　ほんといろいろです。

でも、こんな事をいちいち注意してたら、授業の時間減ってしまうし、他の
真面目に勉強してる生徒さん達に申し訳ないから、何も言いません。

黙ってますけど、ご両親もそうなんだろうなって、塾に見えられた時に
思ってます。

ええ、「親を見て子は育つ」のだと思います。
いくら口先で注意したってだめ。背中で教えなきゃ。

若い時講の先生の質って落ちてません？
軽い茶髪くらいだったら、ま、いいか・・・とは思うけど
ひどいのはそこらの大学生みたいな明るい髪の色だったり、
女の人だとジーンズとかスニーカーみたいなカジュアルな格好でも平気だったり…

時講の先生を採用したときにオリエンテーションみたいなのないのかな？

夏期講習の時だったか、金髪の先生がいるって聞いたことあるなあ。
金髪でも指導内容が良ければ、個人的にはかまわないと思うけど。

Ｕ−ＳＴＥＰは、５年では選択だけど、６年では必修に入るのですか？
先日の折り込み広告ではそう読めたのですが。

>190
そんなことないみたいですよ

レスありがとうございます。
では、これまでの弱補みたいなものなのでしょうか。

>188
　たしか軽い教師の批判のメールが会社全体にあって、その内容が
各校舎に配信されたよね。質が落ちているのは事実化もしれないよ。
　茶色でも金色でもいいんです。髪の色を気にしなくさせるような
強力な指導ができれば。あーでも私はずっと黒だからこれからも黒だよ。
保護者会に出ることを考えるとね。

>190
　U-STEPとか土曜セレクトとか、いまひとつ仕組みがわかりにくいですね。
183の人の発言は大体本当です。CATSというソフトウェア(設計＝栄光／
製作＝あさひ銀総合システム)を用いて、自習するシステムのようです。

さぁて、今日は多くの校舎で６年おくり出しだね。

はい。この次お伺いする時は合格の知らせを持って．．．。（予定もしくは願望）

この２月上旬の為に１年間というか４年から授業をしているようなものです。
TAPにとってはどんな学校に合格しようとも、貴重なお知らせなのです。

>193
そのメール見たな〜。
てっきり本部の自作自演かと思ってた（笑）。
ま〜、気にする人は気にするしね。父母会関わるようになってから
私も黒で行くことにしてるてか、茶はもう飽きちゃった。
でも、金・茶にしたい人は、そういうバイトを探せばいいのにね。
別に塾講じゃなくたって・・・。

私はこの会社にあまり忠誠心がないけど、子供のために、子供が望んだ学校に
合格して、ついでに会社も士気が増すことを祈ります。

去年の卒業生の方が激励に来て下さったと息子が喜んでおりました。
顔見知りの先輩の励ましは、とても嬉しかったようです。
おかげで精神的には良い状態で明日を迎えることができそうです。
ありがとうございます。

さて、いよいよ本番ですね。

社会の○渡、算数の穴○は今何やってるの？

>201
社会の石○？　たしかサピじゃねぇの？。
算数の穴○は教務主任で健在。

＞２０２
あいつ、塾長なのにサピに行ったの？プライド無いのかね？

数学うんこー

さて、結果ですが・・・・どんなもんかな。

早稲田すこしたくさんでたよ。ウチは。
今のTAPにとっては御三家より重要かも。

TAP全体(778人)の話ですが、いくつか有名校を探してみました。
生徒数がどれだけ減ったか定かではないのですが、こんな感じですよ。

　　ことし≦去年
麻布 ２＜５
武蔵 ３＞２
開成 ３＝３
女子学 １＜４
青山 ４＜９
頌栄 ７＞５
学習院 12＜13
学女 ６＞４
慶応普通部 ４＞３
海城 ３＜４
駒場東邦 ８＝８
攻玉社 12＜13
明大中野 13
立教新座 13＜15
立教女子 ４
芝 ４＜13
共立 ９＜10
市川 29＜41
早稲田 ５＞６
早稲田実業 ３＞４
東洋英和 ３＜４
成城 ９
成城学園 ６
聖光 ４＜８
栄光 ３＞４
浅野 ８＜14
清泉 ２
湘南白百合 ２
サレジオ ８＝８

＞２０７
えっＴＡＰて６年だけで７７８名もいたっけ？
テスト(土パとか合判)とか見ていても受験者数は
せいぜい４５０名だったよ。

778名って全学年あわせた数じゃないですか？

＞２０７
これじゃアクセスより悪いね

TAP横浜校から栄光に行ったが。
えらい落ち込みよう。辛いな。

すいません、延べ人数です。
生徒減少を勘案しても実績低下だね。

駒東や普通部あたりをターゲットにすればいいじゃないですか。
そのへんの数字は悪くないよ。

>211
きっと御三家当確の子だったんだね。
気持ちわかる。
でも、まぐれで受かるよりまぐれで落ちるほうがいいって本当だと思う。
早く立ち直ってほしいよね。

フェリスは何人ですか？

誰か去年の合格者数一覧とか、受験延べ人数とか知っている人いない？。
FAXで来た合格者数一覧には、なるほど778人ってあるね。
やっぱ栄光がらみか星野が多いね。

＞213
　そう思います。男子中堅に力を入れましょう。男子なら
学習院 12＜13
駒場東邦 ８＝８
攻玉社 12＜13
明大中野 13
あたりが、毎年15人とか出るといいねぇ。もうちょいだ。
私は国語と社会の兼任だけど、バリバリ知識だな。

女子重視せよっていう投稿あったけど、私は女子は苦手・・・・。
でも女子重視ってTAPみたいな環境では、女子と仲良くなれる
先生がいればいいと思う。

あ、そういえば、尾下先生(社会・専任)にそっくりな
他塾の先生を見た。

市川校舎で去年辞めた三田先生のあと受けて室長になった菅野というのがいて、これがなかなかすごいらしい。理科の教師なのだが、彼のために２科目受験に切り換えざるを得なくなったり入試直前で退室するはめになった生徒が結構いたらしい。何がそんなにひどいって、やっぱりまず怒り方が半端じゃないらしい。特に男子の多いローコースへの怒り方がすごいらしい。周りにあるものや机などをガンガン蹴飛ばしたりたたいたりしてものすごい音をたてながら大声で怒鳴り散らす。しかも何十分も。怒られている当の本人はもちろんのこと、周りの子供たちも恐怖におののいていたらしい。

菅野といえばほかにもいろいろあるみたい。超ロリコンとか。だから、女の子のコースで授業をするときはとても機嫌がいいとか。あと、女生徒と外で二人で食事をすることがあるとか。それってOKだっけ？

こえ〜。

TAP市川の卒業生です。菅野先生大嫌いです。

場の空気を引き締める以上に怒っちゃいかんよね。
（そうそう、理科の中塚先生が退社だってね。）
生徒と食事はまずいよ。しかも小学部だろうと中学部の生徒だろうと。
女子生徒好きでも、女子生徒が菅野を好きとは限らないし、むしろ逆だろう。
可哀想なのは生徒だよな。

場の空気を引き締める以上に怒っちゃいかんよね。
（そうそう、理科の中塚先生が退社だってね。）
生徒と食事はまずいよ。しかも小学部だろうと中学部の生徒だろうと。
女子生徒好きでも、女子生徒が菅野を好きとは限らないし、むしろ逆だろう。
可哀想なのは生徒だよな。

千葉方面の校舎の情報をご存じありませんか。女子学院の過去や今年の合格実績などはいかがですか。

＞224
市川校でことし女子学院が何人か出ているって話を聞きました。でも、207さんの情報だと全校舎で１人だとか。その１人は市川校？

御三家出た校舎って
浦和、ときわ台、市川、鷺沼、新百合、横浜か…
さびしいな。もっとしっかりせいと言いたいよ。

今度６年生は１コマ８０分授業になるんですよね？
１０分減った分は、なんとかいうのでその代わりをするんですか。
でも今までたくさんあった補習なんかはこれからもやれる時間あるんですか。

東京都内にある校舎で芝中に一番合格しやすいのはどの校舎でしょうか。
距離的には三軒茶屋が一番近いのですが。
校舎によって学校との相性があるというようなことをうかがいました。

時給が下がっていく
授業が減っていく
生活が…

高い能力を持った講師は多いのに生徒が集まらない。
遠くのサピックスより近くのＴＡＰへとはいかないのか？

確かに、今の校舎の仕事だけでは生活できないかもしれません。
ほかの校舎でコマがあるならやりたいけれど変な専任や時講とかがいるとやりにくいので、なんか人についての情報を教えてくれませんか。
別に通えない距離のところはないと思うので、どこのだれについての情報でも教えてください。

＞２３０
生徒が集まらない以上に、在籍する生徒がやめていくのはなんとかしないと。
いい噂はなかなか広まらないけれども、退室した人からの悪い噂は何倍も加速して広まる。
SAPIXに求めることは結構はっきりしている。
でも、TAPには何を求めればいい？

>232
SAPIXに行かせる親は、大体が目的意識を持って行かせているはず。
だから、自分の子供に何をしてやるべきかが分かっている親が多い。

今のTAPは、
中学入試をさせたいのだけども、何をしたらいいのか分からない親と子供を
ターゲットにし、手取り足取り進路指導、学習指導をしていくしかないのでは
ないかと思う。
言い換えれば、教師との面談などによる手厚い進路指導を求めれば
いいのではないかと思うが。

何も求めてない親が多かったりするかも。
だから面談では受験校がなかなか決まらない。
面倒見がいいというかつて？の評判を聞いて
放任できるから入室させようという親も多い気がする。

＞２３３
その通り。
そういう意見が運営人になかなか伝わらないのが
悔しくてたまらない。
U-STEPとかいうプリント学習よりも、
TAPには講師の自発的な補習があった。
もう時間がとれなくてできないね。
実績の広告だって、
数だけでは絶対に多塾(特にSAPIX)には
かなわない。
第一志望合格率のようなものを
ウリにするのがベストだと思う。
御三家がその子にとってベストの
学校とは限らない。

>227
　授業時間が10分減ったぶんはどうにもなりません。以前90分でやった内容を、
80分でやるのです。　授業の補習にU-STEPや個別(パートナー)を、という販売
戦略なのかもしれませんが、平常授業との両立は困難でしょう。
新しい授業システムは私(時間講師)は全然知りません。社員はなんでも
商品知識のテストがあるらしい(不合格で罰金1000円)だそうなので、各校舎
のエラい人に聞いてみてください。

>228
　古い講師は「芝なんてほっといても受かる」とか考えがちなので、未対策です。
で、落ちちゃうんだよね。でも芝ってなんか生徒や親の受けが悪い。高輪とか
が評判良かったです。問題研究は講師だけじゃなく、親子を巻き込みたいですね。

>229
複数科目兼任が増え、教科のスペシャリストの講師が減っていく。
教室が小さくなり、補習もままならない。

>231
エリアを超えて校舎移動するのって、制限無かった？。
小さな校舎だと、時給の高いベテランより、安い初心者を使うよ。

>233
手取り足取り、進路指導・学習指導したいけど、講師の時間的余裕
(小学部の授業の後、すぐ中学部の授業とか)が無いよ。とりあえず、
授業前・授業後に生徒と雑談するだけでも違うと思う。そういう
ところから、学習や進路のこととかに発展するし。

補習、やめないで下さい。
熱心な補習のおかげで、うちの子は御三家に入ったと言っても過言ではありません。

試験の時に役に立ったのは、テキストよりプリントよりなによりも先生の授業
そのものだったと言ってました。
「もう卒業したのなら関係ないでしょ」と言われるかもしませんが、
知人から「どこの塾にしよう？」と相談を受けた時、
「ＴＡＰは御三家合格の実績は少ないかもしれないけど（ごめんなさい）
　ほんとによく面倒を見て下さるよ。」
とおすすめして（そのせいかどうかはわからないけど）その知人は
お子さんをＴＡＰに通わせてらっしゃるので、
今年度のカリキュラム改正については気になります。

ＴＡＰはいい先生が多いと思います。
うちの子によい指導をして下さったのと同じように、
後輩たちも育ててさしあげて下さい。

>238
ありがたいお言葉です。いつごろの卒業生の方ですか？。
良い先生に恵まれて良い結果が出て良かったですね。

本来授業で理解させるべきことをやるのであれば、U-STEPや個別で対応するの
ではなく、講師が補習を行うべきです。というか、集団授業の講師として、
子供をU-STEPや個別に取られるのは嫌です。「タダで教えるから補習に来い！」
というわけです。でも授業給が人数に応じて下がるようになると、そう言った
意欲が薄れちゃいます。私個人も、98年度(給与制度変更前)の生徒と今年の
2000年度の生徒とでは、補習とかのキアイの入れ方が違いました。正直言って。

TAPさんは、HPがありますか？
上のやりとりを見ていて
ちょっと興味を持ちました。
もともと家は御三家のようなところを狙って
いないので、親身の指導の塾をさがしています。

おーい、専任社員の人、見てるかい？。
東京校舎８階の人たちだよ。(６・７階は栄光の書籍の子会社ね。2/1の会議で判明。)
パソコン関連が急速に配備されてるよね。ウチの室長はPC苦手だから、メール未読だよ。(笑)
スキャナ配備はいいとして、AdobeAcrobat(PDF作る奴)なんて何に使うんだい？。
パソコン関連の申請は簡単に許可おりるよなー。もっと人に金を使ってくれよ。
そのくせ俺の校舎には国語辞典が１冊しかないんだよ。ケチ。
辞書を生徒にも使わせてあげたいんだよ。仕方ないから自腹で古本屋で２冊買ったよ。
ところで最近、自爆ギャグを含んだ文章を、メールやFAXしてくる「新田」って何者だい？。

>240
www.tap-ken.co.jp/tap/
にあるよ。www.tap-ken.co.jpだけだと、国際部ね。栄光もあるよ。
それと、ネスケだとうまくいかないのでＩＥで。下手糞なページの見本。
昔はMs-WordでHTML作ってたんだってさ。社会の奴がそう言ってた。

age

名物室長（いい意味・悪い意味を問わず）というと
どこの室長ですか。
名物先生（いい意味・悪い意味を問わず）は
今結構いますか。

ちょっと前（だいぶ前？）だと横浜のゴットン（後藤先生）。
カリスマって感じだった。
今何やっているんだろう。

Ｈage

>>1
TIPなら知ってるわ。さあ今日も元気にｼｪｲﾌﾟｱｯﾌﾟｼｪｲﾌﾟｱｯﾌﾟ!!

今年は入試報告会（去年東京フォーラムでやってた）はやらないのでしょうか？
それから、合格実績を載せたチラシは？

>>248
中止なのかしらね？

鯖移転に乗り遅れたか…　微妙に内容変えて再投稿するか

今の方針は
　（１）極力、専任が授業を持つ
　（２）時給の高い時講のコマを減らす
　（３）時給の安い時講を活用する
でしょ？

なんつーか、授業のノウハウとか関係ないのね
時給の安い時講＝「新しい人」だから授業のレベルも落ちるよね

先日、子どもが教室に行き「合格者速報」をいただいてきました。
学校名と合格者(数)だけが載っているものです。

校舎によって違うのかもしれませんが、
昨年まで配られていた学校ごとに合格者(名)が記載されたものは
｢プライバシー保護のため合格者の氏名は公表いたしておりません｣
とあるので作成されないようです。

確かに受験学年以外に配るのは(昨年まで毎年いただいてました)
プライバシーの侵害、ましてカウンターにおいて｢ご自由にお持ちください｣は、
部外者にも渡りなおさらのこと。
しかし、３年間共に頑張ってきた仲間にはお知らせしても良いのでは？

喜びも悲しみも経験したわが子は、ここにきてようやく落ちついたのか
｢誰々ちゃん合格したのかなぁ｣ ｢〇〇くんどうしたかな｣と
志望していた学校の合格者数が少なかったり、合格校名が無いのをみて
他の子の心配をしています。

プライバシー云々とありますが、教室の受験生だけなら
毎週の確認テストで、１位からビリまで名前と点数をプリントして
配っていたのだから問題ないと思いますが……

＞２４５
ごっとんTAPやめて、四谷系の塾にいったよ。
サピに惨敗してヤになったみたい

>251
校舎のどこかに名前入りのが貼ってませんか？。

TAPって栄光に吸収？されたんですよね。
優秀な先生は結構栄光ゼミナールにながれたと
ききましたけど。

俺はちょうどＳＡＰＩＸができた時にＴＡＰ５年生だった。
当時、上位のクラスのヤツラには（Ｓ〜Ｓ６ぐらい？）
ＳＡＰＩＸ勧誘の電話がバンバンかかってきたらしい。
当時Ｏだった俺には何の電話もなし。
そのおかげでまあ上位のクラスにその後は入れたんだ．
結果は中学は落ちたけど、高校で開○に余裕で入れた。
ＴＡＰで計算力、国語力を相当鍛えられたおかげだと思う。
だからＴＡＰを応援したいんだけど・・・。
今年ＳＡＰＩＸに通ってた子を家庭教師して、サピの
甘さに呆然。私情も入ってるけど、やっぱＴＡＰだな。

＞253
TAPは卒業なのでもう教室に行く機会がありません。
中学の準備講座のようなものも本人は受ける気が無いようなので。

＞２５５　ということは、キミは’７８年生まれ？じゃ、小６の春期講習
のときの教室ウンコ事件って知ってる？

ゴメン、'77生まれだ。
５年から６年生の時に分裂事件起きた気がする。。。
ウンコしたの？？？

＞２５１、２５３
どうやらうちの校舎のようですね。間違えていたら申し訳無いのですが…
合格校と名前の発表には、なかなか難しいものがあります。
毎年毎年、全ての生徒さんが思い通りの合格を手に入れられるわけではありません。
(それには、私たちスタッフの力の無さを痛感させられています。)
で氏名入りの合格者速報を出すと、受験にうまくいかなかった親御さんから
「なんで合格校と氏名を載せるんだ。うちの子が落ちたことがわかってしまうではないか」
という内容の抗議をいただくことが度々あります。
すこし話しの趣旨からずれますが、昨年のうちの校舎は例年以上の実績であったため、
お祝いと営業も兼ねてチラシにして校舎独自にチラシを出したのです。
(去年の話しだからもう時効だよね？)
このように欲を出してしまったせいか、とある御三家中に落ちた親御さんから
上記のような抗議が来たわけです。このお子さんは、成績的には合格確実であった
のに、精神的にもろい部分があり、この点でフォローしきれなかったこと、
こちら側でも御三家を強引におすすめしてしまったことなど指導の面での落ち度が
あったと反省せざるをえず、この抗議を重く受け止めてそのときはチラシをまくのを
１回で中止したという苦い思い出があります。
(ここは記憶があいまいで１度撒かれた後だったのかその前だったのか確かではないですか)

２５９の続き
そのため、特に今年はそのようなクレームがなるべく出ないようにするために、
合格速報の紙には、合格校とその人数だけの掲載にとどめておいたわけです。
うちの校舎では去年も同じような形のプリントと、もう一つ合格者の氏名入りの
プリントの両方を出してましたが、後者のほうは自粛していたのです。
(今年もクレームが出る恐れがあったため)
ですが、校舎の中では氏名を出してお祝いすべきではないかということで
合格校と氏名を書いた短冊を急遽作った次第です。ただし、外の目にさらされる
わけですから、短冊には出身小学校など名前以外のプライバシーは一切出してはいません。
２５１さんにはこっそりとでも見に来ていただければ幸いです。
入り口にはってあるので校舎に入らなくても見られると思いますが。
と言っても校舎が違っていれば全く今の話しは無駄になるのかもしれないのですが。

＞２５５
自分、’７８年生まれで、オレが小５の初夏に分裂があったと思う。
ちなみにオレも、サピから声かからなかったからしばらくＴＡＰに
いたけど、なんだかんだでサピに逝ったです。で、ウンコ事件って
いうのは、Ｓ１とＳ２で「抗争」があって、ゴミ箱をぶん投げたら
何故か中にウンコが入ってて、教室がウンコまみれになった。んで、
一週間ほど使用不能になった、っつーほほ笑ましい（？）一件です。
お陰で、タコに拳骨もらいました。
ちなみに分裂時点でＯだったということは、次のクラス分けで一気に
Ｓにいけたんじゃないじゃないっすか？

↑
おもしろい！

252さん、ごっとんは四谷なんかにいないよ。

>>261
（爆笑）
なんでゴミ箱の中に・・・。
タコって石○？なつかしー！オクトパス大明神、とかいう
お守りを正解したごとに配ってたよね。
当時がＴＡＰの全盛期だったのか。。。
確かに、分裂してからは志望校別特訓で
「○×（学校名）『�T』」になんか知らないけど入れた。
ちょっと気持ちよかった（＾＾）

それと合格者名簿は絶対出すべきだよ。生徒もそれを目標に
頑張れるし。俺は高校受験のとき、新聞に広告が挟まって
めっちゃ嬉しかったの覚えてる。
落ちた子は、その子の力不足なんだからしょうがない。
まあそう言ってられないのが塾なんだろうけど。
ＴＡＰには頑張って欲しいなあ。

＞252
何年か前、横浜に出来た塾の広告に『ごっとん』の名前を見た。
他のメンバーは四谷出身の人ばかりだったような。
で、その後『とね』が室長になった噂を聞いたが･･･
彼もいなくなったらしい。
何処に逝ったのか･･･。

合格者名簿には、どの言い分にも一理はあると思うのだけど、
「卒業なのでもう教室に行く機会がありません」って
なんかさびしくないですか？
卒業しても「ちょっと寄ってみようかな」という気になるのが
ＴＡＰのいいところだと思うのに。
またそういった（制服を着た）卒業生を間近に見ることが
在籍生のモチベーションにもなったりするもんだよ。

>266
人数が減り各学校に数人ずつしか受からないのですから、卒業生を通じての
いろいろな学校情報や激励をするためにも、卒業生に対しても大切にすべき
ですよね。
卒業生は恥ずかしがったりするけど、制服着た先輩を見る在校生って、
結構真剣な眼差しだし、女子校でかわいい制服だとなおさらです。そんな
ことからもやる気はでるはず。

age

誰か最新の実績知ってる？。

今年度のカリキュラムの変更の目的は
・途中（例えば５年）から入室した生徒のハンデを少なくする
・４，５年から厳しく鍛えるより、最後の１年で勝負する
ですか？

＞２６６、２６７
それは教師のエゴ。あんたが見たいんじゃないの？

>２６５
私もそれを見たんですよ。四谷大塚じゃなくって
四谷大塚系の人が作った塾だったと思う。
こぶ平とねちゃんは藤沢に行ったんじゃなかったっけ（うろおぼえ）
江川に似てる国語の先生（名前わすれちゃった）も、戸塚に行ったような。。

>271
うん。見たい。
卒業生が制服着て校舎に遊びに来るのっていいじゃん。
生意気で色気のない子でも、中２中３あたりから色気が出る。
それを見てかつて担当した男性講師は喜び、受付の女性は感心し、
一緒にきた男子の卒業生が興奮する、と。

ま、マジメに考えて、在校生だけでなく、在校生の保護者に対する
アピールにもなりますね。＊＊中の制服かわいい！、という理由で
がんばる子いますから。

＞259・260　ありがとうございます。
先生方もいろいろ大変ですね。
同じ校舎かどうかわかりませんが、近くに行ったら寄ってみます。

＞272
○○（お）をこぶ平ということは。
ルーツが分かってきたな。

ＣＡＴＳ動かないよー(泣)
まーU-STEP開始は少し後だからそれまでに何とかできるかな。
でもなんでアパッチが必要なの？。

高校入試は、調子どうなの？

桐杏と交流あんのかね。同じ子会社として。あちらよりはふんばってるようす？

交流全くなし。

て言うか、栄光との交流もあんまりないんでないかな。

TAPの社員で栄光に行かされた人や、栄光に行くくらいならバイトや契約社員に
なるとか、そういう人もいたよね。

ＴＡＰの校舎って、今どこにあんの？

前から疑問だったんだけど、ＴＡＰってなんの略？

TAP＝
Think
Act
Progress


東京のT
アメリカのA
北京のP
って説明してた馬鹿がいたな｡
北京＝BeijingのどこにPがあるんだ？

Ｔ　トップレス
Ａ　アナル
Ｐ　パンチラ

　　これでは？

トンマ・アホ・パー

>>284
Beijing の旧表記が Peking。空港略称でもPEK。
地名の歴史的変遷も理解できていないような厨房が、
人を馬鹿にしちゃだめだよ（藁
だから、北京のPって言っても間違いじゃないのだよ
ん〜　何かな？　284は北京をちゃんと日ごろから「ベイジン」と
発音してるのかな？

スレと無関係なのでサゲで

TAPのマークが古い頃、まだ「受験で燃え尽きない頭脳の育成」というキャッチコピーが
あった頃、「Teacher And Pearents」とか研修で言われた気がする。
校舎は増えたねー。

Parents　が正解ね
WORDS POWER 2000 ウチの校舎悪かった…涙

合格したのでぱそこん買ってもらったよ。！
先生ありがとう。こんどえっつちなホームページ教えてくれよ。

大好きだった先生、新学年の授業が始まってから見かけないんだけど、
やめちゃったのかなあ。その先生が好きだから算数がんばってたのに。

age

社長の脅しが入ったので、関係者のレスは自粛されている模様

本音で語り合える貴重な場だと思っていたのですが、残念です。

>293
　そんなのあったの？。

>291
　先生好きだからその科目頑張る。生徒が男でも女でもうれしいね。
講師がバイトの場合、授業をやっていないだけで、講師としての登録はしてある場合、
「辞めた」とは言えない。「卒論で忙しい」とかいうと学生であることをバラしてる
ことになる。291が他の先生に「ねーねー＊＊先生どうしたの？」と聞けば聞くほど、
周囲の先生は困る。可哀想だけど。周囲の先生はいなくなった先生に、291が探してるよ、
何か相手してあげて、と伝えるのがいい。

　さーて、講師が辞めたことを隠す文句「東京校舎に(教務に)移動となりました」。
これにだまされちゃいかんよー。ちゃんといいましょう。
「給与面での折り合いがつかず、退社しました。」
「栄光に出向させられそうになったので、退社しました。」
「個別の中高生と私的な交流を持ったので、退社させました。」
「卒業したので退社しました。」　などなど。

　しかし、軽い気持ちで授業をやって、軽い気持ちでコマをはずす奴が
多いな。個別は特にひどい。

＞291
＞「東京校舎に(教務に)移動となりました」
いやぁ、そのフレーズには何度もお世話になりました(笑)

訂正
291じゃなくて296の間違いです。

>>296
警告ファックス来たじゃん〜
インサイダー云々ってやつ

個人的には三月以降の中学部のカリキュラムがイマイチ決まってないのが不安
ね〜、30分減って、リビューテストはそのままって、どうやって今までのレベルの
授業をやればいいの？？

「コストダウン　さけぶあんたが　コスト高」

サラリーマン川柳http://dream-kingdom.com/senryu/12_bt10.html
第一位だそうです｡

社員に一ヶ月無給を求める前に自分が一年無給でやってみませんか？
＞わかるよね？

１〜300までの発言を保存しといたよー。

>299
　内部情報がこのような形式で漏れるというのは、社内に不満が高まっている
ってことじゃん。経営に対する不信感があるってことだよ。給料上げるのは
無理だってわかるからさ、他の面でなにか社員や時間講師から事務に至る人員の、
気持ちを汲むとか、社長とかの考えをきちんと述べるとか、そういうことをする
べきじゃない？。
　いろんなプロジェクトが立ち上がっては消えるよね。例えばinfo@tapという
ミニ新聞どんだけ続いた？。どこの誰が発案したのか知らないプロジェクトを
やらされる身にもなれよ。講師同士の連携があれば、プロジェクトに協力したくも
なるが、入社２〜３年目の奴がヒーヒーいって働いても、だれも面倒には
巻き込まれたくないから協力しないよ。
　「スーパー／ハイパーセレクト」は誰の発案で、収支的には成功だったの？。
失敗だったの？。みんなで作った教材は、どう整理し、どう活用していくの？。
かくプロジェクトごとの総括を知らせろよ。＞東京校舎８階の皆さん

ちなみに、
伸びる芽育つ芽・・・95年くらいまで？
ジュニアプレス＆シニアプレス　・・・栄光に買収されたあたりから
info@tap・・・９９年度？　2000年度あったっけ？。
TAPの声？・・・誰が各校舎で作るの？。

もうちょっと書くぜ。
例えば前に大船校舎が閉鎖したよな。
1)「誰の」「どのような市場予測」に基づいて校舎を出したのか。
2)「立地」に問題はないか？。代講にいったがひどい場所だ。
3)大船校舎設置を決断したのは誰？。閉鎖の責任を負わされたのは誰？。

　TAPは集客力が弱いんだよ。よくさ、駅前に不味い中華料理屋が
あっても、場所が良いためにそこそこ客が入って、つぶれない、
ってあるよな。そんな感じだよ。あんな大船の歓楽街の塾に
子供を通わせるかよ。フィリピン人に日本語教えたほうがマシ。

>>301-302
8階はほんとダメだね
エジソンクラブで散々泣かされた

生徒がやめた時に「かぜで休んでます」というのもあった。

エジソンクラブは８階じゃなくって某２階の異臭を放ってる人じゃないの？
＞２９９

スーパー/ハイパーセレクトなんてあんなどたばたもうにどとやって欲しくないね｡
内容も「ないよりまし」的な間に合わせみたいになっちゃったじゃん｡
あれで、「社運を賭けたプロジェクト」なんていってたらやばいと思う｡
＞３０１

>>305
え〜？　異臭を放ってる人って8階にもいるはずだけど？
あの人がやってたはず＠花卉甲州

すげー、内部からの暴露しまくり。
やっぱ、２ちゃんはこうじゃなきゃ。

気持ちは分からんでもない意見が多いけど、でも一言。
やっぱり、言って良いことと悪いことがあると思うよ。
社内の人しか見ないものならともかく、２チャンネルは
それ以外の人も見てしまう場所なのだから、やっぱり発言は控えるべき。

特に、悪意のこもったコメント。最低だと思う。
「何とか良くなって欲しい」っていう気持ちの表れているものと
「もう、どうでも言いや！」っていう気持ちのコメントは、たとえ、
書いた本人こそ、意識していなかったとしても、けっこう露骨に
感じられるものです。噂を聞きつけて、見に来て見ましたが、
はっきり言って、非常に不愉快に感じるコメントが目立ちます。

会社のことを思うんだったら、こんな掲示板にコメントしないで
他にやるべきことがあるはず。取るべき行動があるはず。
どうかと思うよ、この掲示板…。

>>308
あなたは内部の人？

私はむしろ「このままじゃだめだ」と危機感を持っている人が多いのを
頼もしく思ってますが。

TAP辞めて「もうどうなってもいいや」と感じている。なんせ高校生が授業だもん。
校舎に置いてきた私物を取りに行き、最新の時間割を見たら、
まだ大学生じゃない奴が４・５年とはいえ集団授業を担当している。
たぶん中高大と内部進学だろうけど、高校生を授業に入れるなよ！。＞Ｈ室長
苦労してコマＧＥＴせさろよ。大学生は怒れ！。まぁこんな塾だよ。

>308
TAPを守りたいと考えるときもある。しかしこちらの努力は何度も裏切られた。
私にとって大切なのは会社本体ではなく生徒たち。残してきてごめんよ。
悪意であってもこれだけ書き込みがあるのは、それだけ関心があるということ。
社内で論議すると、上層部と講師という雇用関係の中で、いいたいことも言えず、
言うとクビだったりするかも。だからこのような掲示板で話が出るのは仕方が無い。

>310
私も同じ考えです。

講師に高校生がいるんですね？

マジかよ。Ｈ室長って誰？。どこ？
今内部進学の高校生はヒマかもしれないけど、大学で授業とかサークルがあるから、
それで簡単に授業捨てそうだよね。

うちの子が会いたがっている先生（校舎が違うようなので311さんではない
はずけど）も「残してきてごめんよ」と思って下さっているでしょうか。

高校生が先生ですか。
大学までの一貫校の生徒さん？
なーんだ開成のお兄さんじゃないの？　がっかり．．．というのは冗談ですが、
そんな冗談があっさり言えてしまうほど、もはや何を聞いても驚かなくなりました。

でも「だから何も書くな」ではなく、改めるべきところを徹底的に追及して
少しでも良い方向へ向かうよう願っています。

>314
お気持ちごもっともです。お子さんにそれだけ訴えかける力がある
講師なら、お子さんに対しても名残惜しく思っていると思います。
でも連絡が取れないのはさびしいですね。

高校生に教えさせている塾が本当にあるのか？

　「Ｈ室長」の校舎だけ？

高校生に教えさせるのってTAP的にはOKなの？
「Ｈ室長」の校舎って社長とか偉い人の許可取ってやってるの？

大学生のバイト講師の存在は保護者にも黙認されているが、
高校生講師というのはどうなのだろう。
他人を教える前にまず自分の勉強に専念すべきではないのか？
大学生のバイトとはわけが違うと思うが。

>>310-311
私も賛成です。匿名だからこそ、言えることもあるわけだし。
バイトの方だったら、上の方針に従わなければ解雇されてオシマイ。
それを、何もしていない呼ばわりはどうでしょうか？　＞308さん
308さんは社員の方でしょうか？　なら、行動を起こされてるんですよね？
期待しています。

それだけＴＡＰは問題も山積みだし、それに対して場当たり的対応しかしない
上層部もどうかと思いますよ。社長さん、アナタの会社なんでしょ？
なら、会社が持ち直すまでアナタが無給で働いてみたらどうですか？
それを社員さんに強いる前に。（>>300はそういうことですよね？）

少なくとも社長を含め？内部の方がいろいろと興味を持ってここを
覗いておられるようですから、何らかのきっかけになればいいと思います。
ただ、臭いものに蓋ってことにだけはならないようにして欲しいですね。

いつもお世話になります｡身内がTAPに勤めております関係で、
御社では社長様自らこのような掲示板をご覧になり、時には書き込みもして
広く、社員･アルバイト･生徒･保護者の意見を取り入れておられると伺い、
「さすがTAP」という思いを強くもっております｡このような開かれた、
風通しのよい会社にこそ、２１世紀をになう子供たちを任せられるというものです。
ご時世柄、問題も山積のこととは存じますが、目をそむけることなく、
一人一人の忌憚のない意見を経営に取り入れておられる姿には感服させられます｡
また、社員の身内の立場にすれば、
あのように一人前の仕事もできないものに少々少なめとはいえ、
お給料をいただくことができ、大変ありがたく存じております｡
世間知らずでカッとなりやすく、とりえといえば残業･休日出勤をいとわない
ということだけでしょうか｡
一般の企業では使っていただくことができないような人材をも
見捨てることなく長く使っていただくことができる御社に、
感謝の気持ちでいっぱいです｡
御社のますますの発展を願って、私どもにお手伝いができることといえば、
このような掲示板で気がついたことをご報告申し上げることでしょうか｡
直接申し上げますと、人事考課に影響したり、
見えない圧力に押しつぶされたりしかねませんので、
このような場に社長様自ら目を通していただけますこと、
大変ありがたく存じます｡
他の皆さまのご意見の交換も楽しみに拝読いたします｡

最近のチラシを見ると、ＴＡＰ全体ではなく地域ブロックごとに作っているよう
ですが、分裂とまではいかないにしても、今後もこの「ブロックごとに」という
傾向は強まりますか？

ここはＴＡＰに対しての意見を言える場としては貴重だと思いますし、
社員の方にも積極的に意見を述べていただきたく思います。
それはＴＡＰにとってプラスになることなのではないでしょうか。

ん、社長もここに書き込みしてるんすかぁ？
そうかそうか・・・。それなら、思ったことを書くことにしよう。

もう少し、社員を大事にしてあげて！
休日返上で働いてる室長さんがかわいそうだよ。
せめて面談シーズンくらいは、くだらない会議とか研修を
休ませてあげて欲しい。

それから、ＴＡＰで生計を立ててるベテランの時講の先生を
もっと大事にして欲しい。こんなに落ちぶれたＴＡＰに
今でも残ってくれてる彼等は、ＴＡＰのことが好きなんだよ。
だから給料下げられても、残ってくれてるんだよ。
彼等の居場所を奪ってしまうようなシステムは止めてよ。

それからもうひとつ。サラリーマンみたいな、ある意味まともすぎて
つまらない社員が増えた気がする。。。
事務処理をテキパキこなせるのも重要な能力だけど、塾なんだから
魅力的な授業・魅力的な人間性が必要だと思う。卒業生の時講のが
数段勝ってるよ、はってきり言って。

面白いことのひとつも言えない社員にコマを奪われる時講の身になってみてよ。
「やってられねぇ〜。」って、なっちゃうでしょ。
とりあえず、このくらいです。

311、勇気ある告発だなあ。
でも…この会社は毅然とした態度を取るだろうか。
Ｈ室長の担当の校舎は金銭的にも合格でも優秀だから、お咎め無しで
済ますのではないか。高校生だって１ヶ月弱で大学生だし。

>324
　卒業生の時間講師の弱点。(すべての人とは言いませんが)
TAPがよくできる塾だったころの卒業生は、そのノリで授業をしたり
生徒に課題を与えたりするので、いまの生徒にはきついかもしれない。

　面談シーズンに、変な会議をなくすのは賛成。面談は１〜２年目の
講師にはきついだろう。下手すると親のグチを聞かされる羽目になる。
室長などのベテランと共に面談をやり、慣れるのが理想だから。

＞Ｈ室長の担当の校舎は金銭的にも合格でも優秀だから、お咎め無しで
済ますのではないか。

高校生に小学生を教えさせていたという、保護者からすれば目を丸くするような大問題でも不問に処すくらい、実績がすごいんですか？

>327
　御三家とかの1/3〜1/4はＨ室長の校舎じゃないのかな。経営面でドル箱
ってのは確からしいよ。
　Ｈ室長に限らず、かなり長いこと続けている専任に対しては、今のTAPの
社長(栄光の人)は社員を掌握する必要性から、甘く接してるんじゃないのかな。
社長に直接話して、「高校生だけど内進だし見こみもあるし、私の監督下
ってことでいいですか」「いいんじゃない」でオッケー、ってね。
　俺んとこの室長に聞いたけど、Ｈ室長は校舎を２つ掛け持ちなんだって？。
なかなかタフな人かな。該当する校舎の人、情報ちょーだい。無理？。

あ〜、過去の栄光なんだな、何か悲しいな。
とかいいつつ入試で「燃え尽きない頭脳の育成」
から別れた方に通ってたんだけど。
サピじゃない方ね、ここでは話題に上らないけど。
なんか知ってたら教えてください。

質問＞関係者各位
社長はＹ田さん、Ｈ室長は･･･「は」の付く方で正解ですか。

>330
Y田はあってる。
Hは「は」はつかないほうじゃない?

子どもがお世話になってます。
高校生が教えている（いくら数ヶ月で大学生といっても．．．）とか、
なにかと行き当たりばったりな面があるとか、
少々ショックではありますが、だからといって他の塾に変わろうとは思っていません。

でも、ここで告発されたことについて何ら改善がなされなければ、考え直します。

いくつかの内部告発は、熱心な先生方の「なんとかしなくては」という熱意の
あらわれだと思っております。

Ｈ室長･……あらら……　子どもが行ってる校舎かしら。

新百合ヶ丘って、どうなんですか？

>334
最悪
日能研がいいとおもう。
アクセスはＴＡＰからたくさん転塾したらしい。

日能研はまずいでしょ。新百合ヶ丘は評判悪すぎ。何年か前の住宅展示場での暴行事件の時以来・・・。
ジモッティーは用心してる。

＞335　ごめんなさいね。あなた、日能研の方でしょう?
いつから新百合にいらっしゃるんですか？古い方ならご存知のはず。

新百合の室長はいい人だと思う。講師にも面白い人が多いって噂。あくまでも噂だけど。

「は」のH室長のところは御三家１名でしょ？

で、マジでTAPにはこれらの告発に対してきちんと対処して欲しい。
いろんな不合理に対する説明とか。上記の高校生バイトの問題とか。
なんの説明も無しに、会社に全幅の信頼をおけというのか？。＞８階

だってプロジェクトの失敗理由ですら伝わらないんだもん。専任から
仕事を依頼された時点で「あーこれも企画倒れじゃない？」と思っちゃうよ。

>332
>でも、ここで告発されたことについて何ら改善がなされなければ、考え直します。

　今後、改善されたことを、お伝えできればよいのですが。
ご家庭の声をTAPに届けてください。たしかフリーダイヤルとか
ありましたっけ。あれは期間限定かな？。

＞３４０
同意。安心して通塾できる環境がほしいですね。
成績が不安定なのに、塾まで不安定じゃ胃潰瘍になりそう。
改善できるものからしていってほしいです。

匿名のメールで苦情が来ることってありますよね。
そういう形でもいいんじゃないですか？

8

給料と酒はあふれるぐらいが良いですね.

馬はどうよ。

Hとは「ひ」？

毎年指導システム変えてて、信頼もくそもないもんだ。

テキストの裏表紙に書かれている郵便番号が３ケタなのは、どこか寂しいです。

↑昔の人の置き土産なんでしょうね。
それにしてもあのころの先生今どこにいるんだろ？
ふるちょ−

>>349
君誰？

もっと書きこみましょうage

>351
そうだね

>346
そうでしょ。
「ひ」は同姓で２人いるみたいだけど、室長のほう。
あと２週間で高校生も大学生だね。

>348
裏表紙の3555-2001って東京小学部って意味だな。
教務じゃないんだよ。

サピの下位層ってどう？。実は
サピ下位-->TAP上位狙い-->やっぱりTAPでも下位
って事例がほとんどじゃない？。
逃げられたら嫌なので上位クラスに入れてるとか。

下位はやっぱり下位でしょう。
サピのＧくらいならＴＡＰのＳ（校舎によってはＳとは呼ばないらしいけど）に
入れて、結果として伸びるんじゃないかと思います。

時講がんばれ！
応援age。

時給上がんないよー(泣)
おまんま食いageだー

合格実績の良かった校舎の時講に何かごほうびないの？

>356
そんな余分な金は、パソコン配備で無くなった。アクロバットが来たけど、俺はワードでプリントづくり。

　Ｈ室長の事件(内部だけだけど)はだいぶ状況がわかったよ。でも別の校舎だしな。
こっちの室長も「Ｈちゃん無茶すんなよ」程度の反応だぜ。悪夢はもう忘れようよ。
・・・でも本当の話しなのかい？。真偽を知りたい。

>>357
たぶん本当なんじゃないかな。
でもここで話題になった以上、今年度からはもうやらないでしょ。

講師の契約ってどうなってるの？

>>357
アクロバットは何に使うのさ。
また、夏の企画の再燃？
あの時はひどかった。
噂だけど。

作れない人が作るからだよね。

>>360
そうとしか考えられないかも。
パソコンを使い慣れている人から見るとアクロバティックな使い方を
する人のためにあるんでしょう。
例えば、数メガの大きさのワード文章とか平気でメールで行き交ってるし。

>>359
雇用契約って、
いつ示されて、
いつ契約するんだ？

こっちの意見なんか聞いてくれるの？
「これでお願い。」
「もうちょっとなんとかならない？」
「じゃ、さよなら。」
って感じで、
だめならバイバイ？

ところでさ、１１日の実力テスト。
小５の算数って誰が作ったのかなぁ？
問題文にくだらないミスが多すぎじゃなかったですか？

算数・数学において、記号を間違えたり、数字を間違えたりって
最悪なミスだと思うんですけど。
忙しいのは分かるけど、外部も少しは受けに来るんだから
ちゃんとしたテスト＆解説を作らないとまずいんじゃないですか？

>>362
それでバイバイさせたらまともに授業できる人が
どんどん少なくなってくじゃん。
ＴＡＰにとどまらず、最近の塾業界はやたらと人件費の圧縮に走ってるよな。
�@人件費を安くする→�A講師の質が低下する→�B生徒が集まらなくなる→�C経営悪化→�@
この悪循環だよ。

>>364
賛成！
異議無し！

社員よ、金稼ぐ奴が偉い。
偉いから金稼げ。
それが社員。

＞３６４
そのとおり。でも本当に優秀な講師には、破格の待遇をしていることも
事実。私のＴＡＰの時給は5500円です。

実績はたぶんＮＯ１か２です。（クラス偏差値の割にはという理解ですよ）

ほんとかよ。

ほんとです。
大体、ＳＡＰＩＸはＴＡＰから独立して今はＴＡＰ以上に実績上げやがって。
ま、ＳＡＰＩＸは秀才クンしか相手にしないって噂だし、しょうがないかな。
いまやＴＡＰは栄光ゼミナールの傘下。悲しい限りっす。
栄光ゼミナールうざい。

>>367　ばかっぽい（藁
ていうか、ネタ過ぎ…


そろそろ契約更改ですけど…　有無を言わせず契約なんだろうなあ
方針に不満があったら辞めてくださいって言われたし…
室長〜　コマ下さ〜い！

あげないよ。

人手不足は深刻みたい。もう少しくれればなあ。

小５算数のレベルアップにも、番号間違いのミスが散見されます。

専任社員の方々にも、職務上のミスが散見されます。

ＴＡＰを悪くいうなって。

>>371
そんなこと言わずに、コマ下さいよ〜
ただでさえ、授業時間短縮なのに〜〜

ＴＡＰの誰を？悪くいうなって。

>>371
君、いい加減長いよ。
安い人がいいよ。
ばいばい。

契約更改かぁ。。。
最近僕に対しての扱いが冷たいような気がするんですが、
もしかして僕はクビになるんでしょうか？
不安だ・・・

ちなみに僕は大学生です。（念のため）

今度引っ越すところはＡ駅にＴＡＰ、Ｂ駅にＳＡＰＩＸがあります。どちらがいいか迷っているんですが・・。何か情報有りませんか？ちなみに近くには日能研、アクセス・・・も有るようです。

田園都市線かな？
あそこの校舎はTAPの中でも実績良いです。
何が何でも開成！ならSAPIX　というのが通説ですが。

最近のチラシで「ひとり×２主義」を強調しているのは、いい路線だと思うのです。
文字だけじゃいまいちうまく伝わらないのがもどかしいけど。

私もＴＡＰが好きでしたけど，解釈によりますが実際（見た目）はどうであれ，私は今の方向性では確実に（遅くとも２年後には）ＴＡＰは滅びると思います。世の情報通の親たちの多くは「ＴＡＰはいつ栄光になるのか？とりあえず残るのは鷺沼だけだろう？」などと思っているのではないでしょうか？いくら，見せかけの宣伝で引きつけようとしても，もうとっくに手遅れでしょう。逆に大胆な発想の転換を実施し，主にどんな顧客取り込むのかを明確にしていかないと，かえって世の親たちは不審に思って敬遠するのではないでしょうか？前にもそのような意見がでていましたが，中学受験においては御三家レベルの次にくる２月校（例えば駒東・巣鴨・海城・早稲田・早実・学女・東洋英和・明明・芝・浅野・聖光・横共・・・等）に確実に合格させる保証があれば，かえって御三家志望の生徒たちより需要が多いはずですから，自動的に生徒数（小学部）は今の３倍以上にはね上がるはず！今現在社員スタッフは毎週日曜にかりだされ，営業研修におわれているので，もう少し的を得た企画を立てた方が明るい明日が開ける可能性がわずかながらも高くなるのでは・・・・

TIPのこと？

やっぱり鷺沼だけか．．．。
384さんの書いていること、上層部の人は真剣に検討してほしい。

なんかヤラセ臭い。

仕事の方に専念したら。

書いているのは鷺沼の社員

詐欺沼

「的を得た」は２ｃｈ用語か？

中学部で残るのは浦和？

ネタづまり、飽きた。

鷺沼、憧れます。
俺も、優秀な生徒の面倒見たい。
小4以下のレベルの6年の相手なんて、もう嫌だ。

>>393
もう嫌なんだ。

嫌ですよ、でもね働かないと生きてけないの。
だから、働くのです。

>>じゃあ、しょうがない。
そんなにレベル低いんだ。

低過ぎます。
最低ですよ。
経営の為には生徒が必要
↓
どんどん駄目な生徒も入れる
↓
実績は出ないし、講師は嫌気がさす
↓
さらに、悪くなる。

ま、そのうちこの悪循環も終わるでしょう。
その時は、あれ、職場が・・・・。

それって東京校舎のこと？

東京も、鷺沼などを除いて全体的に。

じゃ、まっとうな校舎はどこなのさ？

端から見て、鷺沼・三鷹・浦安ですかね。
実際には、いったことないし、生徒も見た事はないですが。
順位表とかで、見た感じ。

ときわ台は？順位表にはよく載ってますけど｡

あっ、ときわも良いかも。

経営状態から見ても、実績から見ても優良なときわ台をカウントし忘れるなんて。４０１・４０３の方はもしかしてときわ台の先生でしょうか？自分の校舎だから挙げ忘れたとにらんだのですが｡まぁ、どうでもよいことですが｡

鷺沼の上位クラスのお母さん方、熱心だよ。
あの熱意はサピ親にも負けない。

在ＴＡＰの父兄の方に質問です。
夏休みに行われる「マップルサイエンス」は
講習代金に見合ったものでしょうか？
受講なさった方の感想をお聞かせ下さい。

在校生の方は受講しないのかな？＞マップルサイエンス

agege

以前私もTAPの個別をやっていましたが教材費といってお金を取ったもののテキストなどはくれませんでした。

マップルサイエンス＝ぼったくり、の解釈でオッケーなの？

ここで言ってるマップルサイエンスって
実験教室のこと？
マップルサイエンスは理科と社会の融合した授業のことなのですが…
小３生が講習を受けるときは算国とセットになってるんじゃなかったっけ？
実験教室はエジソンクラブと言うはずじゃが。
406・407・410の方々はどちらのことを言ってるのでしょうか。

以前のマップルサイエンスは411の言う通り、理科と社会の融合でした。
低学年の子供達に日常生活全般の中の出来事に興味・関心を抱かせ
子供の好奇心をくすぐり、より知的な頭脳を育成する授業だったはず｡
現在は小3の授業が算・国の2科目になってしまい、マップル〜は、
追いやられてしまいました｡

406・407・410の方々が言ってるのは、エジソンクラブのことでは？
エジソンクラブも、昔はそこそこまともな物を作っていた気がするのですが
最近質が落ちましたね｡鋏も満足に使えないようなダメな子供達に工作を
させようとすること自体に無理がある気もしますけど｡
アイデアが冴えてないだけでなく、台紙の寸法がずれていたり
印刷が歪んでいたりといった問題もあります｡

低学年担当の池○がアホだからって言うのがもっぱらの噂ですが｡
「生徒に水族館見学をさせ、『授業』として金を巻き上げる」という
ふざけた企画もあったし。
そういうことばっかり考えている人がエジソンクラブの責任者やってるので
「ぼったくり」と言われても否定は出来ない気がします｡

まともな親ならば、やらせる価値がない内容だと、すぐに気付くと思います｡
そして、そんな企画を熱心に宣伝するスタッフの人格・品性が疑われてしまいます｡
私はこの春、エジソンクラブの宣伝を一切しませんでした。
意味がないと思うし。それに、これでイ○ダが調子に乗るのも困ります｡
あんなやつ、さっさと辞めさせてしまえば良いのに｡
あんな品のない企画、冗談じゃないです｡イケ○、最低｡
○ケダよ、反省しろ｡栄光に帰れ｡

>>412
あんたの批判のスタンス見ると、
哀しくなってくる。

人の名前書くなら、
テメェ名乗れよ。

オレは名乗らんよ。
でも、オレは人の名は出さんもんね。
文句言いたかったら、出るトコ出ればいいじゃんよ。

>>412

>アホだからって言うのがもっぱらの噂ですが
言いたいこと言って、
噂とかいう形で逃れるな。
ずるいぞ。

>私はこの春、エジソンクラブの宣伝を一切しませんでした。
銭もらっている以上、
カッコつけるな。
そんな言い方であんたの立場を飾るな、守るな。

エジソンやると、校舎の負担もかかるからね。
私はエジソンのみならず各種イベント授業に関しては、宣伝しつつも
「これ、必須じゃないから。出なくてもいいよ。」と言いながら、
プリントを配ります。

エジソンで嫌なのは「ウサギのもちつき」。コイル200回巻きましたよ。
ところが子供はダンゴ状に巻くし、あれやめようよ。

>412
噂、なんて言うなよ。本当なんだから。

さて、マップルサイエンスですが、これを受講していると４年の導入が
うまく行き、真面目に受講した生徒なら４Ｓコース、ってのがかつての
TAPなんですが、コース数激減でマップルやって予備知識がある子も、
仮名も不安な子も一緒のコースである可能性があります。
　また、以前は小３科という講師区分がはっきりしていましたが、
今では適当な講師が入ります。驚いたことに「子供が嫌い」という中学部
講師や、上のほうに出ていたように高校生が担当する場合があります。
担当もよく替わります。
　低学年ほどコストがかかりますから、今のTAPとしてはマップルに
力をそそぐことは無いと思いますよ。

＞ＡＬＬ
ここに書いているよう事を会議でどんどん話せばいいじゃん。
単にここで批判するんじゃなくて
例えばいま話題になっているエジソンについても担当に文句ばっか言ったって
意味無いじゃん。ダメだったらどこがダメなのか？
どうすればよくなるのかとにかく議論すればいいじゃん。
もし、話し合っても埒があかないのであれば、社長にメールでも出して
意見を求めたらいいと思う。
ここで、個人批判しても何も生まれないよ。

>417
まっとうな組織ならそうなんだけど。
会議やっても「それを実行に移す」のが大変。
不満に耳を傾けてくれる組織であると私は信じている。
しかし、直接売上に結びつくようなもので無い限り、実現は無理でしょう。

>>417
あなた、「会社」で仕事したことないでしょ？

>419
なんで？
あなたがそう言える理由は？

「会社」だった。
儲けなきゃ。
生き残らなきゃ。
金稼ぐことで生き残るんだっけ。

今年小学部を卒業した者（の保護者）です。
受験前は夜遅くまで、また授業のない日までも時間を割いて面倒を見て下さった
おかげで第１志望に合格することができました。

合格発表があった翌週あたりだったか、土曜日の夜に教室の近くを通りましたら
明かりがついてました。
ああ土特やってるんだ。。。
私共は入試がすんで一息ついていますが、先生は休む間もなく、次の学年に
力を注いでらっしゃるのだと思うと、頭が下がりました。
来年の春もたくさんの笑顔が見られたらいいですね。。。

>>422

おめでとうございます
最近、春休みに入ったからか元生徒が教室に顔を見せに来てくれる
ことが多くて、ちょっと嬉しいです
このスレも、しばらく殺伐としていましたからね…
ちょっとほっとしました

今年も受験学年を受け持つことになりました
大変ですが、カワイイ生徒を思うと、がんばろうかなあと（笑）
中学に進んでからも頑張ってくださいね

へー。

ＡＧＥ

sarasiage

>>401
おいおい、三鷹のどこがいいんだよ！
受付がどっちのドアかわかるようにしてくれ！

427に激しく同意。

>>427-428
三鷹のことは全然知らないけど、
「こっちが受付」って紙でも貼っとけば済む事なんじゃないの？

>383
>最近のチラシで「ひとり×２主義」を強調しているのは、いい路線だと思うのです。
結構実践するのはつらいっス。
みんなきちんと出来てるのかな？
がんばりましょう！

>>429
行けば分かるよ！
そんなレベルの話じゃないって！

恐ろしく久々に帰ってきました。ＴＡＰの荒廃ぶり、無念としか言いようがありません。別塾の講師で、一時の隆盛を知る身として、とにかくそれしかありません。一番思うのは、会社に誇りがみられないこと。単純には、やる気を感じない、ということです。上の役員連中に、ＴＡＰの看板への思いはないのか！スレたてた上に言いたい放題で申し訳ないが、いつか手ごわいＴＡＰに蘇り、ここでの暴言を後悔する日がくると、信じたい。

定期age

Y田＝数字を出したら早く栄光に帰りたいに違いない
H田＝Y田の犬
Y野＝よくしらん

＞４３４
なぜ、H田先生がＴＡＰに残ってるか知ってて言ってるの？

>>４３５
自分の人生を否定したくないから

今も残っているベテラン講師たちは、なんでサピックスに移らなかったの？

Ｈ田か。あいつ講師研修とかでヘラヘラすんのやめろ。
エスエス製薬も悪いがお前も悪いはずだ。
それよりＵ田先生は？。役員と喧嘩して時間講師になった人。
あの人は一目置いていいとおもう。

いけね、世代がばれるな。

>438
ばればれ。エスエス時代を知ってるなんて、かなりベテランの時講か元社員か…。
おっと、まだ社員っていう線もあるけれど。
Ｕ田先生を話題に出すってことは、中学部系の人か、東京校にいた人か…。
Ｕ田先生って、いまは広告の担当してるんだっけ？ＴＡＰの広告については
そのセンスを疑ってしまうことが多いんだけどな…。

おやおや、あなたも、けっこう御詳しい。（笑）　>439

うん、TAPの広告はセンス悪い。あの帆船はなんだかねぇ。＞439

お互いさまですなぁ。なんだか悪代官と悪商人みたいだ(笑)>440

http://yasai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=ojyuken&key=987519407
というのを発見したよ。

ヒロポンとエスエス製薬に何の関係があるの？

TAPのホームページも酷いです。
環境によってはまともに表示されません。
ソース見たら文法ムチャクチャでした。
あれってなんとかならないのでしょうか？

itsumo himasounishiteiru

U-TAPってどうなの〜？

パソコン前にすわって、靴下の毛玉むしって、
居眠りし放題しているのは僕ちゃんです。
時間講師のＮさんを辞職に追い詰めたのも僕です。
でも僕は決して栄光のスパイじゃないです。

Thouless-Anderson-Palmer
のことだろう

学樹舎鷺沼とＴＡＰの実績分析をせよ

>>446
そうだったのか、犯人はお前だな。
Ｎさん可愛そうだったな。
結局ＯＧをイイコトにいいように使われて
最後は居辛かったようだしな。

Nさん萌え〜

ひろぽん！

このスレは末期的だな。ﾊｧｰ･･･

ＴＡＰはホントにオシマイですか？御三家１５名、、、

残念ながらご臨終です

Ｎさんってどこの校舎？

やっぱ、転塾かなあ・・

Ｎさんって…女性の時間講師かな？。テキストの訂正をしていた人？。
Ｋ和はなぜ昨年度６年やらなかったんだよ。Ｎ塚が嫌いだからか。

娘の通う校舎に、女生徒の腿を触るようなセクハラ講師がいるそうです。
子どもの言うことなので、どの程度のものかは判りませんが・・
本当だったら、事が大きくなる前にやめてください！

>>458
それはどこの校舎ですか？
それがわかればそこの校舎では
そういうことが起こりにくくなると思いますよ。

サピに行ったＫ松もロリだった。
津田沼の室長Ｎ村、市川の室長Ｋ野は有名。
理科のＹ田も。
Ｋ和も大人の女性に相手にして貰えなくて
そっちに走っている。

給料安いんだから、ロリじゃなきゃ
塾に勤めるメリットないじゃん。

太腿触るだけで、安月給で働いてくれる人がいるなら、
社会的には有益だとおもうけどね。

>>461
ワラタ
あそこは最低賃金７５０円です。
時間講師の皆さん、採点は一枚２０分位時間かけてやりませう。

個別はうまくいっているのか？

ＴＡＰにも、行きましたよ？？
比較的には明るくていいけど。
体験入学すればどうです？？
校舎によって違うし。
つぶれそうでも、とりあえず、自分の子供が合格したら嬉しいわけですから
ちなみに、ついさっきまで、ＴＡＰに行ってましたよ。
いい塾だとは思いますがね〜
ＳＡＰＩＸとの関係とかは、どうなんでしょうね？？

個別だけやってる時講に対して
専任の奴が見下したような態度するが気にいらん。
あまり塾の儲けになってないのはわかるが、
そういう扱いされる時講の身にもなってみろってんだ。

こだまはどうした？

>>464そうそう。子供が成功すればよいのです。これは、イヤな意味でなくて、親がしっかりと見定めれば、必ず合う塾が見つかるということです。それがＴＡＰだった子も、ちゃんといるはず。少数派だろうけど。

>>465
現物で購うべし

>458
ぼそぼそして説明がわかりにくい？
解答間違ってた？

ひどいよ。
特に小学三年のＭ下。
電撃結婚の挙句、シックハウスにかかり
授業のドタキャンの連続。
挙句の果ては個別に追いやられた
ＯさんとＯさんが担当。
Ｍ下先生自体がどうのこうのじゃなくて、
妙な取り繕いをする
口八丁手八丁の東京校Ｗ室長の姿勢が気に入らん。

>>465なら別に行けよ。他が採用してくれないなら、あんたにはその程度の価値しかないってことだ。文句言えん。

>>471
それにしても単価が安すぎる。

だから、不満なら他行け。能力あれば、拾ってもらえる。しょせん、今の数字が、あなたの価値なんだよ。

>>473
わからないのか？
みんな教えてるんだぞ。その子達を投げて他に行けって事か？
そうじゃないだろ。
確かに欲しいがそれだけじゃないだろ。
プロとして金貰ってるわけだから。
曲がりなりにも学生バイトだとしても。
綺麗事とかいうな、とかいうなよ。
教えるという貴重な行為を考慮しても尚、
ＴＡＰの待遇はひどいんじゃないかという話をしてるんだ。
お前=471=473は○○で噂の海和か？

生徒のためとか、本気で思ってんなら、こんなとこに不満かく暇に入試解け。俺は、毎年２００校は入試分析してる。高校合わせりゃ４５０はいく。お前はどうなの？だから三下なんだよ。安くて当然。大体、お前がいることで、なにが生徒のためになってんの？

＞４７５同意。俺は生徒を見捨てられない、とか言う奴こそ、他で使ってもらえないか、生徒は必要と思ってくれてない思ってないただの思い上がり。

>>475
シゴトシテイルフリシテイルヤカラガイマス
オマエハ、イケダダナ、ケケケ
ミヤシタセンセイ二フラレテストーカーシテタトユウメイダ

>>470の生々しい暴露って素敵。

何、アナタ？僕は他塾関係者で、一回ＴＡＰから内定もらったことある者なんだが（そう、安いから辞退）。かなわないとみると、ウソ言うなってか？講師がこんなんだもの、塾もかわいそうだなあ。君いても、会社にも生徒にもいいことないよ。早く消えろ。

何だか急に熱いね。
>>475さんみたいな人が講師にいてくれたらいいのにね。
しかも仙人、基、専任で。
でもね、専任(社員)になったとたんに辞めるのよ。
何故って？営業もしないとなのよ。
講師経験も浅い人に、しかも小学生しか担当したこと無い人が
中学生とかの丸抱えの面倒見ないといけないのよ。
時間講師が足りなくて自分で個別とかもならにゃならんで、
電話も鳴るわ、子供は頭痛いとかいてくるわでさ、
どうしろって言うんだよ。
で室長研修だのなんだのって休む暇なし。
時間給安いからホント講師の質落ちてくるし。
実績上がらないし、悪循環。

>>480さん。475=479です。うちの塾でも営業はやるよ。小、中もつなんてのもザラ。でもたしかに、>>479にも書いたけど、ペイは安いのかなあ。中にずっといれば、かわってくるんじゃないのですか？ただ、>>477みたく、生徒のためってのをタテにしてるのは、許しがたい。生徒がここみたらがっかりするよ。

>>481さん、割り込み今晩は。
時給やすいっす。
昇給は年に２０円。
しかも人数ごとに時間給が決まってる。
�@１０人以上、�A６〜７人、�Bそれ以下。
ほとんどの教室では�Bという状態。
採点は時間７５０円、高校生のマックのバイト以下。
２年程前に時給見直しがありそういうシステムに。
ちなみに私は見切って辞めた者です。

え〜７５０？いくらなんでもウソでしょ？年２０円はウチより上だが（ｗ

ほんとですってば。
長く働いて熱心な人ほど損してるんです。

４７４は寝たか？たのしくなりそうだったのに

>>484
だってそんなんじゃ、続けるわけないじゃないですか。実質時給に計算しなおしてるのでは？

>>485
たのしくなるってどんなこと？
ワクワク(・０・)

白熱はすぐ終わったね。ＴＡＰ内の人は、反論もできなかったみたい？あ〜あ

>>484
前後しました。
うんと、見直し前は講義時間給は一律でした。
でも入社年度により微妙というより、結構違う。
後輩と４００円スタートが違ったし。
それは２年前にスタートした契約制にも反映されている。
どういうことかというと、それが�@１０人以上のクラス担当時の時給。
で、損をしているということは、どういうことかというと、
受け持つクラス数は一緒なのに、
人数の関係で時給が下がりその結果ということです。
長くなりました、スマソ。

たびたびスマソ、レスは486さんへ。
自分に打ってどうする。

>>489
スマソ。よく見たら「採点」とあった。ウチは、そんなん無給だよ。たぶん、世間が言うほどに、ＴＡＰは時給低くないと思う（そりゃ上はあるが）。そんなねー、ウマい話なんてないでしょ。

そうなんですか、世間知らずのオイラ。
スマソ。
じゃあ逆に伺いますが、
４９１さんとこの平均的クラス受け持ち時の時給はお幾らで？

いやいや、ＴＡＰの時給をしらずに言ってるので真相は？こちらは最初、２２００くらいかな？でも予習はもちろん採点とか、他の業務には全くでないよ。

１０人以上のクラスで１６００円です。
信じられますか？

さ、さすがに安いか？でも、栄＠とかもそんなんだった気が、、ちがったかな？まあ不満なら、アナタみたくやめればいいのにね。不満顔で授業やられちゃ、生徒もカワイソウ。

昔は学生バイトでも２７００円スタートだったのに。

それを言いだしたら、どこの会社もそうっす。

でも辞めた理由は給料だけじゃないけどね。
書くと長いし、関係者が見てるから今度こっそり教えます。

>>498
こっそり？場が難しいっすね。

いやさ、別にもう(誰彼にどういわれても)いいけど。
時間講師以上の責任を伴う仕事を任されたわけ。
その失敗の尻拭いをさせられたのさ。
で、専任講師に呆れてしまった。

海和ってそんなに悪評判なのか？授業はどうなんだい？>東京
なんでも去年は時講が６年やったんで、海和ちゃんは６年やれなかったんだって。
カワイソー。でも辞めないでね。俺も専任をおしのけられる時講を目指す。

＞475
　その通り。200はすごい。
　少なくとも自分の所属する校舎の生徒が目指す学校の問題は５年前後目を通すべき。
で、注目すべき設問なんかはコピーして分類して保存。最近の講師は入試問題解かないよな。

>>501
中学受験を経験してないと解くの難しいし、
そういうの解ける人はＴＡＰに来ないしー

Ｋについて印象は何度もこの板にある、印象しかない。
居眠り、靴下の・・・
あっこれって２ｃｈのいう個人攻撃だったり？

>>501あなたは立派やなあ。私と組もうよー（ウソ）。ＴＡＰとは縁のない結果になったが、サピの１００倍（？）応援してる。アナタも頑張って。

スマソ。

何度もこの板にある、印象しかない。

この板に何度も出て来る印象しかない。と訂正させてください。

相変わらずだなTAP。
M寺は四谷に行ったはずだ。

現在のTAPはフロムＡに載っていたのを見ると、
時給：1600円〜2200円
だそうだ。

集団指導給(10人以上)　2500円（上限。これ以上昇給はない）
集団指導給(4人以上)　 2100円
集団指導給(3人以下) 1700円
個別指導 　 1200円
補助業務給(採点試験監督など)　750円
交通費は１日800円まで

>>507
上限は3500でしょ？

でも払う方から見れば、ＴＡＰの月謝って他と比べてそんなに安くないですよね。
なんで？？

>>508
新しい人はこれ以上上がらないんだって
3500は昔ｋからいた人じゃないのかなあ？

>>509
多分、テナント料とかじゃないでしょうか？

仙人の先生方へ
くれぐれも
連休特訓→予算会議でぶっ倒れないでください(藁

>512
連休特訓→予算会議→飲み会
だよね

Ｋ ga kitekara okasikunatta.
Nazette? Hitono uwasabanasiya warukuti wo
donnnahitonimoheikidesuru.
Souiunoha hitorinosyakaijinntosite yurusigatai.

んー？　東京の社会は近藤じゃないのかい？。
２年前に辞めたんでよくわからんよ。

tokyono syakaiha uwasano kaiwa! itumo pasokonno maede
neteiruhitodesu. tokyoitino mondaijidesu!

近藤先生が懐かしい。

Kと近藤先生はまったく違う人です。
そんな、近藤先生は超超良い方です。
ただ、ご家庭の都合でお辞めになられました。

Ｎ＆Ｔ校舎のＨ室長
昔は髪ふさふさ
現在髪さみしい。
びっくりよん。

近藤先生、超よい人だった
あの先生の頃と比べると、今の状況は許せないものがある

そういえば昔TOKYO校舎にいた
英語のひげ（U先生）はいまどうしているのだろうか。

age

>520
ヒゲオヤジさんはいま千葉県の津田沼という校舎で室長をしているよ。
実はけっこう、来年の存続が危ぶまれている校舎らしいよ。
少し、心配だね。

ときわ台校舎はロリコンがいっぱい。ハゲキモイ。

>523
じゃあ誰がいいのさ。

バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪

バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪

バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪ バックはいやよん♪

＞５２４
は？おまえハゲだろ？？

＞５２４
コメちゃあぁぁ〜〜んｖｖ

都立大校も炉利がおおいそうな。

チューターがキモイ

>>531
ＴＡＰにチューターっていたっけ？

知らぬ間に急にやめた元三鷹の算数講師　Ｍ寺あげ。

ま、いずれにしろ、
四谷に合わせてカリキュラム変えるようじゃおしまいだな。
算・ケツイもいるし時間講師も優秀なものが比較的多いので安泰か？
　　ただし、中学入試問題は○○算はこうこうで解く　というのを
　　教えられる講師がどれだけいるか。
国・あめさんが教材に回ったのでまぁ一見安泰。
　　講師に要求されるレベルが大きくなるか。
理・それこそ大黒柱のつかちゃんが
　　室長なんかにさせられ辞めた。
　　どうだかなぁ〜小テストとかどうするんだろ。
社・Ｋだもんなぁ。おのずと知れるわな。

結局、過去のＴＡＰを引きずっていて、
集まっている生徒のことも考えると
それはもういいかげんに夢はみない方がと思うが、
その体質から抜けられない悲しい性と言うか何と言うか、
ＴＡＰイメージは外せないんだよね。
今更、月謝下げられないし。

ながくなったので、sage

>>534
下がって無いじゃん。

>結局、過去のＴＡＰを引きずっていて、
>集まっている生徒のことも考えると
>それはもういいかげんに夢はみない方がと思うが、
>その体質から抜けられない悲しい性と言うか何と言うか、
>ＴＡＰイメージは外せないんだよね。
>今更、月謝下げられないし。
今のＴＡＰってまだ過去の栄光を引きずってるか？
俺はそんなこともう考えてないと思うが、
で、栄光からやって来たＹ田社長が３年計画で経営の建て直しを図ってきたわけだろ
それが100％うまくいってないけど、経営の面だけ見ると2年位前の最悪の危機的状況は
すでに脱しているわけだし、（今でも厳しいことはかわりないが、すべての校舎が赤な
わけじゃなから）多くの講師も過去の栄光を知らない人が大半でしょう。
　さらに広告にしても、難関校の合格者数アピールしておらず、厚く面倒を見る塾であることを
強調している。月謝を払う親も、高い月謝を払っているから授業以外でのフォローもあることを
当然してくれることを期待して通塾させているみたいですから。
　Ｕ−ＳＴＥＰを始めたり講師の時給を下げたり等などあげればキリが無いがＴＡＰはかなり
栄光的になってきていると思うのは俺だけだろうか？

528=529かな？
私の知るコメ･･･先生はハゲていないと思うが。

536
過去の栄光の甘え、を排除しようと躍起ですからね。
問題なのは、テキストの多くが現在のTAP生にしては
レベルが高い点。もう少し難易度を下げないとね。

>>534
Ａ宮先生が教材作っているからだめなんじゃん！
頭が時代についていっていないでしょう。

でも、Ａ宮先生はちょっと可哀想。
なぜって、自分が作った教材でも，Ｈ田先生にＤｒ．ポンチの絵を書かれてしまうから。
彼は何でも自分の仕事にしてしまう。

ところで、Ｄｒ．ポンチの意味するところは「本当の知恵」で「本゜智」ってほんと？
みんな逆さに「○ン○゜」って読んでるけど。

算数の時講に優秀なのが多いってどこの話？
少なくともうちではねえ…。

>538
その518の言う「Ｎ＆Ｔ校舎のＨ室長 」の校舎が良かったんだけど、
今ではどうだろうか。

529の住吉というのは生徒かい？。＞N&T校舎の人。
勇気あるな。２ｃｈに書き込むとは。

で、Ａ宮の教材が時代遅れなのに、激しく同意。

高校生講師はもう辞めたのか？

>>311 名前：もとＴＡＰ 投稿日：2001/03/02(金) 11:27
TAP辞めて「もうどうなってもいいや」と感じている。なんせ高校生が授業だもん。
校舎に置いてきた私物を取りに行き、最新の時間割を見たら、
まだ大学生じゃない奴が４・５年とはいえ集団授業を担当している。
たぶん中高大と内部進学だろうけど、高校生を授業に入れるなよ！。＞Ｈ室長
苦労してコマＧＥＴせさろよ。大学生は怒れ！。まぁこんな塾だよ。

>>312 名前：実名攻撃大好き教育ママごんさん？ 投稿日：2001/03/02(金) 11:44
講師に高校生がいるんですね？

>>313 名前：実名攻撃大好き教育ママごんさん？ 投稿日：2001/03/02(金) 13:10
マジかよ。Ｈ室長って誰？。どこ？
今内部進学の高校生はヒマかもしれないけど、大学で授業とかサークルがあるから、
それで簡単に授業捨てそうだよね。

>>325 名前：実名攻撃大好き教育ママごんさん？ 投稿日：2001/03/06(火) 17:40
311、勇気ある告発だなあ。
でも…この会社は毅然とした態度を取るだろうか。
Ｈ室長の担当の校舎は金銭的にも合格でも優秀だから、お咎め無しで
済ますのではないか。高校生だって１ヶ月弱で大学生だし。

>>327 名前：実名攻撃大好き教育ママごんさん？ 投稿日：2001/03/07(水) 00:14
＞Ｈ室長の担当の校舎は金銭的にも合格でも優秀だから、お咎め無しで
済ますのではないか。

高校生に小学生を教えさせていたという、保護者からすれば目を丸くするような大問題でも不問に処すくらい、実績がすごいんですか？

>>328 名前：実名攻撃大好き教育ママごんさん？ 投稿日：2001/03/07(水) 15:24
>327
　御三家とかの1/3〜1/4はＨ室長の校舎じゃないのかな。経営面でドル箱
ってのは確からしいよ。
　Ｈ室長に限らず、かなり長いこと続けている専任に対しては、今のTAPの
社長(栄光の人)は社員を掌握する必要性から、甘く接してるんじゃないのかな。
社長に直接話して、「高校生だけど内進だし見こみもあるし、私の監督下
ってことでいいですか」「いいんじゃない」でオッケー、ってね。
　俺んとこの室長に聞いたけど、Ｈ室長は校舎を２つ掛け持ちなんだって？。
なかなかタフな人かな。該当する校舎の人、情報ちょーだい。無理？。

で、誰がロリコンなんですか？。

整理すると、"Ｎ＆Ｔ校舎"において、523曰く、"ロリコンがいっぱい"である。
"Ｈ室長"＝"ハゲ"である。
523=528=529であると仮定して、この生徒？は"コメちゃん"がいい。
(この先生が去年の東京６年＞501。うまく生徒に溶け込むらしい。)
高校生が働いていた・・・・たぶん今は大学生だろう。上層部の処分は無しか。
・・・・ロリが誰か判然としないな。

いい先生が辞めてしまうのは、居心地が悪いから！周りが狂っているんだよ。
少なくとも俺はそれを実感した！決めた。俺はワセ垢を辞めます。

Ｈって樋口せんせのこと？

>>544
スレ違い？
ネタ？
早稲垢の話しをここでされても…

炉利って言われるかどうかって紙一重だよ。
講師は単に何とか合格させたいという心から指導しているつもりでも、
指導を受けた生徒(女)から、>>523 のように｢キモイ｣と言われれば
非難、批判するために「ロリコン」と言う言葉を用いていわれ無きレッ
テルを貼られることもあるだろうし、
　同僚の中で女の生徒にばかり手厚く指導しているように思われていると、
影で「あいつロリじゃない？」と言われることもあるでしょう。
５２３の言う通り事実だとしたら断罪されるべき。
ぬれ衣だとしたらホント実名であがった人はかわいそう。

>>540
高校生講師?
もう大学生になっておりますので現在のＴＡＰにはそのような講師は存在しておりません(藁
っていうか過去のレスをきちんと読めよ！

ＴＡＰに入れようと思ってますが・・・
今、子供は日能研の特組にいます。
その中でも1.2番で
先生方にもちやほやされています。
でも、テストが多すぎて
親としてどうかなーって
今から（4年生）こんなにテストテストで
いいのだろうかって。。。
ＴＡＰで短期講習を受けさせたことがあるのだけれど
先生が面倒みよかったし。
（でも、物足りなさもかんじたのよね）
どうしたらいいんだろう。。。

悩めるママさんがこんな時間にこんなところに来てちゃだめでしょ。
４年生の子供がいるのに、こんな深夜に何してるんだか。（藁

悩んでいたらこんな時間になっちゃったんです！！！

もともとできる子なら、ふだんは家でできること
（予習シリーズとか応用自在とか）をちょっとずつやって、
講習や公開テストだけ利用するというのも一つの手。
５年の夏くらいまでならこれでも充分。
（５年の秋から歴史分野に入る塾が多いので、
それ以降はちょっと自宅学習だけではキツイかなと）

こんな夜中に有難うございます。
気持ちが楽になりました。
転塾ばかりが選択ではないのですね。
一年間ぐらい
ちょっと休憩もいいかも・・・って
思えました。
明日の為に、寝ることにします。

そうか、５年の秋からが大変なのか。
しかし歴史なんて、歴史漫画読んでるだけでも結構点取れたけどな。
今のガキは歴史漫画も読まないのか。

サピに分裂した時、小生はＴＡＰ中学部３年に在籍してました。
確か７月か８月の初夏あたりだったはず。小生はその頃真ん中
のＨクラス（ＴＡＰではちょいドキュ）だったので、ＺやＹク
ラスみたいに直接の風当たりを食らう立場ではなかったけど、
それでも大騒ぎになっていた。しかしそのせいで相対的に下位
層→上位層に生徒がシフトし、小生はまんまとＹクラスに潜り
込み、結果は早高院２次落ちの市川。結局フツーに大学から早
稲田に入った。ちょっと前まではＹに居ればれば早慶当たり前、
だったらしいけど、もうその時既にＴＡＰの栄光は終わってい
たのでは。ＴＡＰに通っているというだけで学校で凄い人扱い
される神通力だけはまだ残ってましたが・・。その後国立学院
とかいう名前すら聞いたことが無かった予備校とナゾの合併を
したところまでは知ってたけど、栄光の子会社になっていたと
は知らなんだ。

そうなんです。
伝染るんです。

>>549
物足りなさとは？具体的に教えてください！
もしからしたら、悩めるママさんの意見が
一つの突破口になるのではと思ったもんで…

目黒とか白金とかってどうなんですか？

高級住宅街です

あぼーん

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>156 名前：実名攻撃大好き教育ママごんさん？ 投稿日：2001/05/11(金) 21:04
>ＴＡＰ卒です。
>この前、塾の同窓会がありました。（先生とかも集まって)
>そしたら、よかった先生がほとんど辞めてた。内部分裂（？）みたいな感じ。
>私の次の代まではいい先生揃いだったのに。
>もう、ＴＡＰは危ないと見ていいと思う。

他のスレッドにあった発言です。確かに、この卒業生が言うように
内部分裂状態ですよね。というか、各校舎がバラバラに独自路線を
突っ走っているような気がします。ある程度キャリアが長く、
意識の高い講師ががそろっている校舎なら、それで良いとも思うけれど
そうではない校舎が多すぎる気がします。

栄光から来た社員が仕切っている校舎、雰囲気がＴＡＰではない！
中学部が仕切っている校舎、算数をナメ過ぎ！
小学部が仕切っている校舎、中学生がダレ過ぎ！

辞めていった先生もいれば、新しく入ってきた先生もいるし
辞めてしまった人も事情は様々だと思うけれど、
確かに、新しい人たちに辞めてしまった人たちだけの力量があるかと
考えると、答えは絶対“ＮＯ！”ですね。

ただし、新しい人たちが技量を磨く場と時間がないのも事実。
他塾から、あるいは派遣業者から来た先生達にしっかりとした
新人教育をしないとダメだと思う。新人は即戦力にはならないよ。

卒業生の時講の方が、よっぽどＴＡＰの事を知っているし。
サピの新人教育はなかなかしっかりしています。
（それでもダメなやつはいるけれどね。）
サピとＴＡＰの差は、そんなところにもある気がします。

もうセレクト準備しないとまた去年の二の舞だーーー！

室長やりたい・Ｋ和がどっかの室長に行って、
ボコボコになればいいと思います。

Ｋ和がボコボコになるのは、うれしいんだけど
巻き込まれる講師や生徒がかわいそうじゃん！
数年前の大森みたいにさ。

ぷう

生徒も親も相手にしなくなって逃げてくよ。
だから、生徒が犠牲になるということは余り無いのでは？
ちょっと小金持ちのお宅のお金を拝借する感じ程度の
犠牲は否めないが。
そういう意味でボコボコニなればよいのだ。

僕的に、日能研もＳＡＰＩＸもＴＡＰもたいして変わらない気がしますよ。
子供は、授業の内容より、どれだけくつろげるかとかの方が、
大切かもしれませんね（＾＾；
だって、あの３つの塾のどこにも変な先生はいましたし、
変わった生徒も、あの３つの塾のどこにもいました。
僕は、授業とか、実績よりも、どれだけの生徒が授業に参加しているかが
大切だと思ったりもします。
女子は手紙交換。
男子はしゃべったり遊んだり。
このあいだ、あの３つのうちの塾のどこかで、生徒がサイダーを振りまくって
開けて、僕が塾に戻ってきたときには、塾の床がみずびだしでしたよ。
授業中にハンバーガー食べたりとか、
男子が塾で口紅ぬったりとか、そんなことは、結構あるんじゃありませんか？
あまりにもすごすぎて、ここの掲示板にかけないこととかも結構あります。
塾でのできごとは、僕は母さんにはほとんど話さなかったし、
塾でなにが起きているのか家族は知りません。
あっ、あとこれは、
僕の通った校舎でのことですよ。
クラスによっても、ふいんきは違うと思いますし、まあ、よくわかりませんけど。
あんまかわんないと思います。
長くなってすいませんでした。

>>565
でも、I氏はまた、室長やるんでしょ？
社長にとりいって

＞栄光から来た社員が仕切っている校舎、雰囲気がＴＡＰではない！
＞中学部が仕切っている校舎、算数をナメ過ぎ！
＞小学部が仕切っている校舎、中学生がダレ過ぎ！


具体的に、どの校舎が、というのは教えてはもらえませんか？

＞５６５
無傷な校舎ってあるの？

>>565
で、今の大森の状況キボーン

>>571
どこもそれなりに傷を負ってます。
残念ながら。
みんな頑張ってるんだけど。

age

コメちゃん＝○島先生かと思ってた。○谷先生ね。

新百合ヶ丘は小学部中学部の対立が激しかったと聞いたけど、いまはどうなの？。
それと昔に高等部立ち上げ-->失敗っていう話を中学部の人から聞いた。

kanetakeage

この間、驚きました。新百合ヶ丘校舎が引っ越していました！
もと、校舎があった場所には違う塾が入っていました。

あげます。

age

社長のメール、むかつく。若い社員ががんばってるのは
知ってるけど、何であんなに偏った見かたをするんだろう。

それに、日○くんや亀○さんは新入社員だけど「新人」じゃないじゃん。
何年も前からＴＡＰのことをよく知ってる人なんだよ。
あんなに「新人」をほめてどうする気だろう？「旧人」は使えねぇ！
って言いたいのかねぇ。

TAPは相当ヤバイみたい。SAPIXに引き抜かれてる人が多いし。

TAPは相当ヤバイみたい。SAPIXに引き抜かれてる人が多いし。

目黒校舎の専任の女の人ってヤバくないですか？
Ａ先生がいないときの仕事振りって、ちょー適当なんですけど…

SAPIXは相当ヤバイみたい。TAPから引き抜かれて来た人が多いし。

>>583
あ、英語の人？知ってる〜　　専任なの？
絶対派遣の人だと思った･･･。
だって、あれはまずいでしょ。
体験の生徒、親通さずに入れちゃったりとか。

サークル活動かっつーんだよ、って感じ。

age

sage

　　　　　　　／　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　――――――
　　　　　　　|　　　ＴＡＰ、きみが帰ったらへやががらんとしちゃったよ。　ヽ
　　　　　　　|　　　　　　　　　　　でも……すぐになれると思う。　　　　　　　　　　 |
　　　　　　　|　　　　　　　　　　　　　　だから………。　　　　　　　　　　　　　　　　|
　　　　　　　＼＿　　　　　　　　　　　心配するなよＴＡＰ。　　　　＿＿＿＿/
　　　　　　　　　　￣　――――――――――――――――￣￣

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿＿＿
　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　　　　＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　 |＼＿＿　＼
　　　　　　　　　　 　 　 　 　　／ ￣ ＿＿＼　　　　　　　　　　　　　　　　　＼＼　 　　 ＼
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　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 |_|__|　 /|　ヽ|　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　＼|￣￣￣||＼
　　　　　　　　　 　 　　　　　（6　 ｀-　っ- ´})　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ￣|￣￣||
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＞585
目黒校の女の人は超二重人格だしね。
A先生の悪口とかすごいですよ、あれ。
いないところで。
化粧もケバイしねぇ。
まぁ、A先生もどうかと思うけどねぇ。
それよか、大森校のY先生も問題ありなんですけどね。

>目黒校の女の人は超二重人格だしね。
>A先生の悪口とかすごいですよ、あれ。
>いないところで。

で、あんたもおなじことしてんじゃない。

＞５９０
ここは２チャンネルですから･･････＾＾

大森のＹ先生ってどんなの？

＞590
はぁ、なにいってんの？
つぅか、あんた時講か？

目黒・大森は人事的には東京に近いの？横浜に近いの？

ていうか、H林消えろ

＞593
東京に近いと思います。
事実、I岡とかカスな教師が東京とかけもちしてやがりますから。

＞590
とにかく、Y氏は怪しいですよ。
彼もロリの気があるんじゃないかとも思います。ひょっとしたら。

>>594
わざわざ名前をコピペしなくても(藁
それにしても
どこも人間関係がギスギスしてるな。

>>595
自分がカスと言われないようにしましょう。
もちろん俺にも当てはまることだが。

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＞597
教師って言う職業は、一歩間違えると生徒からカス扱いになるので、怖い商売ですね。
人目をここまで気にする職業もないと思います。

なんだか社会科がにぎやかですね。

＞598
ﾜﾗﾀ

実はオレも社会科。
憲法とかだと国語力の無い生徒はつらいよね。

算数科のＴ先生復活きぼーん

>>598
専任はともかく、時講の名前は出すなよ！

＞５９８
ヾ(＊＾▽＾＊)ノわはは　　似てる〜〜〜（抱腹)
それにしても時講さんのフルネームを知ってる人も人数限られてしまいますね♪

そうだ！社会は人が少ないんだから、時間講師に関してはみんな自重しようよ。
しかし、社会の専任は名簿によると７人。でも社会のみの人は何人なんだろ。

>604
598の人って、時講なんですか？

604ではありませんが、２年目の時講の方です。

＞605
確かに。
フルネーム、っつぅか、これじゃ匿名になっとらんね。

598の人って、本当にこんな体裁なんでしょうか・・・・。

社会の戦力って貴重なんだから、あたたかく、時には厳しく育ててあげようよ。

東京のゲートウェイのPCの前で寝てたらこんな時間に。
さぁみんなで社会か講師について語りましょう。
評判とか聞きたいです。

なんか、社会って生徒も塾も軽く見てない？

>612
時講も含めて、でしょうか？

社会科講師といって、まず思い出すのは・・・・・？

小学生の社会科を教えるのは意外と難しい。
自分のなかで常識でも子供の中では常識にはなってないから。

＞598
似てる・・・・って、まじですか？

東京はゲートウェーなの？　うちの校舎はＤＥＬＬだけど。

>614
時間講師を含めないと話にならないよね。でも時間講師に
対しては、あまりきついこと言わずに、提案するというかたちで
みんなで話す価値はありそう。

社会科担当・・・・ねぇ。
つっても、社会科担当は結構校舎を掛け持ちしてる人が多いのでは？

社会科は課題の出し方が難しい。
作業課題を多くするのがよいかと思う。

＞618
2チャンネルですから。
やんわりとした提案なら表立ってでもいえますよ。
多少の毒は覚悟してもよいかと・・・・。

>619
社会科がいない校舎もあるね。
でも校舎間の掛け持ちより、他教科との掛け持ちのほうが弊害が有りそう。

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　　　　 　 （　´Д｀）／/　　＜ 先生！私のコマが少なすぎます！
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　(・д・)ﾉ　＜　598〜♪
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　　⊂ノ〜
　　∪

>>620
確かに作業課題を多くしたいところだが
ただ現在の社会科って、
チェックアタックテストの内容が、テキストの問題から出題されているよね。
だから、そこを無視できないっていうジレンマがある。
それに、保護者にとって自分の子供の理解状況を把握できる手段がチェックテスト
だからひどい点数を取らせるわけにもいかないから、テキストの問題を
宿題にせざるをえない状況だな。

>625
なるほど。

　 ∧∧　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣
　( ･∇･)　＜　598〜♪
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>628〜629
？？？？？

個人的な社会科教材についての感想
レベルアップの内容：まあ仕方が無い。工業の無意味な都市の羅列には俺も辟易する。
　地理は最新の国勢図会等で補足するか。
　歴史は説明が難しいよ。山川の高校日本史のまんまやん！仕方ないから授業で
　子供のわかるレベルに咀嚼してやるか。
レベルアップの問題：昔の問題ばっかじゃん。１問でもいいから最近の入試問題に
　差し替えられないか？６年後半になると、テキストはただの紙切れに近くなるから
　いいけど。
チェックアタックテスト：全面的な改訂はしなくてもいいが、問題で問うている
　知識が今の入試の出題傾向と合っているか確認した方がいいな。
土パ：問題新しくしろ〜
白地図作業帳：基本編無くなるのは残念。発展編だけだとつらい。
　だけどこれはいい教材だと思う。
10分間メモリー：手直しをしながら使えば十分使える。
　って言っても基礎力確認テストの集成だけど。
教科書日本国憲法：個人的には、同じ一橋出版の「憲法の解説」の方が好き。
歴史資料集：高校生用のやつだから、使いづらい。生徒が、知識も無くあの年表で
　調べようとするから、年表穴埋め作業の宿題なんかを出すとどこからそんなもん
　探し出したんだ？っつう言葉のオンパレードだったりする。マニアにはたまらない
　教材だが、今の大多数の子供にあれを使わせるのは社会嫌いを増やすようなもんじゃ
　ない？

ここまで書いて疲れたからもう寝よう。

社会ってのは地理・歴史・公民、三教科満遍なく教えられるのが最低条件だと思います。

そろそろ寝るとしよう。

今日は荒らしが多いな。なんでだ？

神通川の位置くらいわからなきゃ。

ここで人の中傷はやめよう。
特に、無意味な中傷。
意味もなく傷つけちゃまずいよ。

今日は話題がいっぱいで楽しいですね｡
毎日こんなだといいのですが｡

もっとみんな､「ホントニイイタイコト」言ってもいいんじゃないかな？

＞630
事細かな提案ですね。
かなり実践向けの提案だと思います。

O森校のNさんはどうなんですか？
人によって評価が違いますよね｡

久々の帰還。>>630さんみたいのが内部におられるのは、最後（最期？）の救いと言うか、砦と言うか。
土壌までは朽ちていません。もう一回、ＴＡＰの看板にかけて奮闘しましょう。期待してます。　

630氏の言うように、歴史の資料集はどうにかならないのかね。
自分は何年か前に、あれを使って大学受験をしたからなぁ・・・。
そういう意味では、理科の資料集も詳しすぎません！？

社会の資料集は、この前、卒業生が遊びに来た時に持ってきてくれたんだけど
東邦大東邦中学校で使ってる歴史の資料集で十分な気がしました。どこの会社が
出してるものだったかは、忘れてしまいましたが…。
理科はＮ研が出してる実験資料集がなかなか良いと思います。知識的な内容は
乏しいから、「これで十分」という訳には行かないけれど、あの薄さは魅力。

ん〜よく寝た、おはよ！
>>630
僕チンに喧嘩うってるのん？
僕が頑張って全面的に作り変えたのに！

社会科で、名前の通った講師って言うと
鷺沼の尾下先生、三鷹の平上先生、市川の齊藤先生、新百合の時講、浦和の時講
そんなもんなんじゃないでしょうか。中学部の事はよく知りませんけど。
あとはここでよく叩かれてる海和先生くらいかな。

おっと、ときわ台の時講を忘れてた。

>>642-643
ぼくのこと忘れないで〜

忘れないで〜

>>591
なんか、社長に誉められてから、ぎすぎすしてんだよね、この人
急にえらくなったとでも思ってるのかな？
そのせいで、時講もやめてるのにね

えらそうにするまえに、自己管理してほしい

＞６４４、６４５
実名で書いてあるじゃん(藁

>638
Nさんはどうもよく分からない人、という位置付けじゃないでしょうか。
しかし、そんなに気に障る人でもないです。空気のような存在です。
Nさんというと、白金校のNさんは・・・・・・？

＞646
そういう事情があったんですか。
それにしても、Y氏は機嫌の差が激しい、とよくいわれますね。

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　　　　 　 （´・・｀）／/　　＜ 室長！私ヒマなのでもうちょっと居座ります
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　　　　 　 （　´・・｀）／/　　＜ 室長！私太りすぎたのでやめさせて下さい
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>>648
おや、お近くにいる方でしょうか？
どうもよくわからないには賛成です　無難な感じですよね
白金のNさんはいい人っぽいですけど、よくわかりません
NvsYのバトルは有名でしたよね

>652
白金のNさんは人の良し悪しよりも、あの雰囲気とノリをなんとかしてもらいたい。
ブ○○クのくせに妙にぶりっ子してるところがね。
勘違いしてんじゃねーよ。

おまえら、父兄も見てるぞ、ここ。
わかってんの？

まさかＫ和先生書き込みしてないよね？

W井もどうかと思う。

＞653
そういう評価は本当にあちこちで聞くね。
まぁ、仕事を頑張ってるのは認めるけど、
生徒の評判･講師の評判はかなり悪いらしい。
この手の業界は仕事っぷりのほかに、
他人から見た評価というのもつきまとうから、
もうちょっとそこらへんも考えて欲しいよね。

調布校の場所を教えて欲しいのですが。
時講希望者がいるもので・・・・。

>658
社会科ですか？(笑)

あ★先生の電話の切り方には閉口します。

＞659
白金校には一回見学に行きました。
調布校も一度見ておきたいので。
担当は社会科です。

●林先生、頼むからうちの校舎には来ないでね♪

にしても、昨日からもりあがっとるな、このスレ。

>661
それは丁重にお迎えしなくては。

I岡先生の座った目線には驚かされまする。

＞664
社会科担当の方ですか？

>>661
東京都調布市布田１-50-１
インターネットタウンページとかで調べれば
詳細な地図がでるよん。

＞６６１
皆さんで最高の研修メニューを
研修その１：各校舎の社会科の授業を見学(藁
　※もちテキストもらって予習！
　※自分だったらこう教えるみたいなことを考えておく！

布田っていうと、最寄駅は京王線布田駅？？？

＞654
それは分かってますが、ここは２ちゃんねるですぜ。
ここに何が書かれていても、問題にはならんこった。
見ていて不愉快になるなら、見るなよ。

社員研修の合宿廃止きぼーん

＞668
？？

＞669
いや調布駅前。

やっぱり授業はマーク・マグワイアがいないとなぁ。

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃辻の家もときわ台なのれす　　　　　　　　 ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
　　　　　　　∩　　　　 ∩
　　　　　　　　ヽノハヽヽ /
　　　　　　　　　（　´�D｀）
　　　　　　　　　　|　.　. |
　　　　　　　　 ⊂______ |
　　　　　　　 　　　　 ∪

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃加護の家は大和高田なのれす　　　　　　　　 ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
　　　　　　　∩　　　　 ∩
　　　　　　　　ヽノハヽヽ /
　　　　　　　　　（　´�D｀）
　　　　　　　　　　|　.　. |
　　　　　　　　 ⊂______ |
　　　　　　　 　　　　 ∪

＞675、676
ﾊｧ?

＞675〜676
塾業界＝ロリヲタ

＞675、676
まさか、モー娘のおっかけしてるんじゃ・・・・・？

大和高田は日本一の金魚の産地だな。
って、マジレスしてもしょうがないのれす。

気をとりなおして・・・・・と。
社会は興味本位の授業になると、最後だね。
歴史ばっかり、とか、地理ばっかり、とか自分の専門分野ばっかり教えて、
あとはモグリです、みたいなのはなるべく避けたいところだ。

>>680
俺も悪ノリして
ときわ台のある板橋区は練馬大根の産地

＞675、676
やっぱりいるんだなぁ。
講師にモーヲタ・・・・。

>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680
>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680
>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680
>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680
>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680
>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680>>680
金魚は大和郡山だっちゅーの！

講師の中で、隠れ加護ファンって結構いそうだ。
多分、みんなおくびにも出さないだろうけど。

板橋区は税金滞納が多いドキュソの街。
ってときわ台の講師はいないのか、ここには。

＞685
そうでした。スマソ。
でも、そこまで怒らないでー！！！！

＞６８２
だけど今の日本の入試(大学)で日本史と地理と公民全部やっていて
しかもそれなりに理解している奴って少ないぜ。
東大文系くらいしかいない。
高校入試なんて昔のことなんて覚えてる奴だって少なそう。

あ、間違い。
＞684
です。

辻・加護ってそんなにいいか？
どうもあいつら見てると
ｳﾞｧｶ丸出しにしか見えんぞ。

＞688
もちろん、そうですね。
ただ、専門分野以外は完全に間に合わせ、みたいなのはいくらなんでもまずかろう、
ということを言いたかったのです。
専門分野以外ならばしっかり予習をすること、ということです。
当たり前のことですけどね。

うん、まぁ要は知識のアプローチなんだけど。

＞690
それでは、ごまがいいと・・・？
そうも言ってないか。

>>687＝>>680
ダジャレを言う余裕がありながら堂々と間違えとる。
とりあえず厨房逝ってよし！

歴史などは、よくいわれるように、物語形式になっているので（必ずしもそうもいえないけど）
授業を受けやすいし、勉強しやすい。
でも、地理となると、どうも、ただ覚えるだけ、の勉強になりがちですよね。
旅行なんかが好きな子はついてきてくれるんだけど。
公民は法学部系の人がいると、助かりますね。
彼らは公民を教えるのが上手でしょう。

間違えた
＞６８１だった。スマソ

＞６９１
そうっすね。

＞694
へーイ、ユー！
アイム　ノット　ア　チューボー！！
アイム　ア　ティーチャ−！！
ユー　ミステイク！！

なんか、久しぶりにのぞいたら急にレスが…
何かおこったのか？

>>697
馬鹿で生意気なセンコーだ･･･ｱｾｱｾ

７００です

>>695
歴史で注意したいのが奈良〜平安時代にかけて
それまでは話しの内容が貴族中心の1本だったのが
土地制度の話し、武士の登場の話しと同時並行的に
話しが広がっていくのでそこでついていけなくなる
生徒が多いですよ。歴史を学ぶ時に、年代順に教え
ていくじゃないですか、すると途中で年代が戻った
りすると半分くらいの生徒が多少なりとも混乱もし
くは違和感を覚えます。(私の体験より)
そのような授業の時には、いつもよりも濃く前フリ
の話しをしないといけないですね。

＞699
生意気かどうかはわかりませんが、おヴァカです。
スマソ。

＞７００
ヒロヒトみたいなことしなくても。。。

時給下げて　時給上げない
ぐるぐるせーの　じゃんけんぴょん

＞701
そうですね。平安時代はひとつの山ですね。
地理だと、地誌はできるけど、産業別になると
どうも苦手になるという子をよく見かけますよ。
鉄鋼コンビナート、石油化学コンビナートの場所が把握できてないとか。
全国レベルの白地図を何枚も書いて覚えるようにしたほうがいいと思います。

すげぇ、社会科の会議みたいだ。
社会科の会議と言えば、大ベテラン斉藤先生が海和ちゃんにいろいろ
進言していたのが良かった。聞いていて胸がスカッとしたよ。

>701
　その学年のレベルにもよるけど、はじめのうちは流れ重視で、
とにかくマクロな見方をして、６年のテーマ史や超特でミクロな
ことをすればよいかと思う。
　701の言うとおり、授業の最初に、軽く前回の復習をして、
そこでいっしょにチェックアタックをやってしまう、というのはどうか。

＞705
　地理の工業の分布は、
愛知に点が多い・・・自動車
長崎と佐世保・・・造船
みたいにキーとなる都市を理解させたほうが楽でしょう。
　また、セメント工業は内陸部にもありますが、鉄鋼業は臨海部、
などの区分をさせます。水力発電は海の水を使っている、とおもう
生徒もいますから。

　　　　　 ／　　　　　＼
　　　　／　　／￣⌒￣＼
　　　 /　　 / ⌒　　⌒　｜
　　　｜　／　 (･)　　(･) ｜
　／⌒　 (6　　　　　つ　｜　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
（　　｜　　／ ＿＿＿ 　｜ 　＜　今日も残業ですか？お父さん
　−　＼　　　＼＿/　 ／ 　∫＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　＼＿＿＿_／／￣￣￣￣ ＼
　　／⌒　　-　-　⌒ /＼　 　／ " ＼｜
／　／|　　　　　　 |　｜　| 　　(ﾟ) 　(ﾟ)　|
＼　＼|≡∨　　∨|　(6------◯⌒つ｜　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　＼⊇　 ／干＼| ｜　　　　＿||||||||| ｜ 　＜　今日も残業のようじゃな、かあさん
　　　　|　　　 　　 |　 ＼　／　ι＿/ ／ 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　 （ ／⌒ｖ⌒＼＿　＼＿＿＿_／
ﾊﾟﾝﾊﾟﾝ|　　　　　丶／⌒　-　- ＼
　　　　/　＼　　　 |　 |　　　　　/ |
　 　　/　　ノ＼＿_| 　|＿_三_ノ|　 |
　　　/　　/ﾊﾟﾝﾊﾟﾝ| 　| 　　 　　|　 |
　　/＿_/　　　　　| 　|　　　　　 |　 |
　　　　　 　　　　⊆　|　　　　　｜　⊇

＞708
オイオイ・・・・・・。

またまた荒らし登場

>>705
工業ではまず5年では工業地帯・地域の場所を完璧にする
＋本当に重要な工業都市(北九州や豊田)の場所だけ覚える
これで充分ではないでしょうか？
「出る順」とかにもある工業別工業都市の分布なんて
それぞれの工業にポイントがありますよね？
例えば原発だったら福島県と若狭湾を注目！といった
こんなことは６年の夏以降で充分対応できる。
だけど最近は工業単独の問題って少ないから、昔ほど
あくせくして勉強させるほどでもない分野に変わりつつあると思う。
これは、日本の産業の競争力の低下の表れなのかとつい思ってしまうが。

>>706
＞すげぇ、社会科の会議みたいだ。
今書いているようなこと、社会科の会議で実際してみたいよ。
けど出来なさそう。

>>707
かぶっちゃいましたね(笑

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃辻もTAPときわ台に通うのれす　　　　　　　　 ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
　　　　　　　∩　　　　 ∩
　　　　　　　　ヽノハヽヽ /
　　　　　　　　　（　´�D｀）
　　　　　　　　　　|　.　. |
　　　　　　　　 ⊂______ |
　　　　　　　 　　　　 ∪

＞707、711
なるほど。
自分は時講ですが、大いに参考になりました。
ありがとうございます。

幸先のよいスタートを切ってほしいですね。

＞７１３
　　　　 　,一-、
　　　　 /￣　l |　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　■■-っ　＜　んなこたない
　　　　´∀｀/ 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 ＿_／|Ｙ/＼
　Ё|＿_　| /　　|
　 　　　| У

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃個別の授業とるのれす　　　　　　　 ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
　　　　　　　∩　　　　 ∩
　　　　　　　　ヽノハヽヽ /
　　　　　　　　　（　´�D｀）
　　　　　　　　　　|　.　. |
　　　　　　　　 ⊂______ |
　　　　　　　 　　　　 ∪

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃あいぼんもいっしょにとるのれす　　　　　　　 ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
　　　　　　　∩　　　　 ∩
　　　　　　　　ヽノハヽヽ /
　　　　　　　　　（　´�D｀）
　　　　　　　　　　|　.　. |
　　　　　　　　 ⊂______ |
　　　　　　　 　　　　 ∪

ネタはもういいかげんにして。

＞717、718
逝け

コピペつまんない

コピペすんなら他のスレいってやりなさい。

中学社会のほうが自由裁量の部分が多い分
教えるのが難しいです…

あのテキストじゃ、宿題出すのも一苦労

参考書、テキストを元に
自分で宿題プリントを作ってみるのも一つの手。
地理だったら、帝国書院の中学地図帳に準拠した
白地図作業帳があるからそれを買わせて宿題にするとか。
(口が裂けてもコピーで済ましてなんてここではいえないから)

＞５９８
　こんなこと書かれたら、ワタシ、困っちゃうなー。

>598=>725!?
本人登場？やめとけ。

>725
ああ、ついに本人・・・・・？

ハゲむかつく。ま〜〜〜だ生きてんのか。
逝っちまえｖ
ついでに辻＆加護も逝っちまえｖ
モーヲタはＰＬＥＡＳＥ消滅ｖｖ

>728
お前こそ氏ね

まって！私はＴＡＰでした。でも、ｓａｐｉｘと同じ内容だし、人数も少ないから面倒みもかなりいいんです！私はおかげで渋幕・頌栄・青山にごうかくしたんです！

ちひろは自分の立てたスレに帰れ

別にいいんじゃないんですか？自分がたてたレだけにいなきゃいけないって、決まりがあるんですか？

渋幕でえばってる厨房発見！

新興成り上がりの渋幕ごときでイイ気になってると、名門校ママさん達に叩かれるぞ

おいおい、子供に怒ってもしゃぁねーよ。

ちひろってときわ台校舎の？
意味分かんなかったら無視でお願いしマス。

いえ、東京校舎です。ちなみにちひろは本名ではありません

社会の話なら、ワタシも興味あるんだけど。
まぁ、どう指図を受けようとワタシなりのやり方でやるんだけどね。

は？いい気になってません・・。新興成り上がり？渋渋どうなるんですかあ？

　　　　　　　　　　■■■■■■■■
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渋渋厨房は身の程をわきまえてるから、お前みたいに他校のスレで大暴れはしていないだろ。少なくともお前よりはな。

＞41 名前：ちひろ 投稿日：2001/05/23(水) 20:58
＞今渋幕に行ってます。一日、御三家の願書だすの忘れて、頌栄を受験。合格しましたが、悩んだ末蹴りました。

御三家の願書出すの忘れてって、そんな人初めて聞いた。

ゝ‐――――∂――∂――――∂――∂――――ゝ
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　　　　　　　　　 /　　　/　　　　　　　/　　　/
　　　　　　　 　 /　　　/　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　 /　　　/　＜　脂肪●林♪
　　　　　　　　/　　　/　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　 /　　　/　　　　　　　/　　　/
　　　　　　　/　　　/　　　　　　　/　　　/
　　　　 Λ_/Λ　 /　　　　　Λ_/Λ 　/　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　（　/∀´）/　　　　　（´∀｀　） /　＜脂肪●林♪
　　　　（つ　　 つ　　　　　⊂/　　　つ　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 ←λ＿ ~） ~）ヽ　　 ←λ＿~） ~）ヽ
　　　ヽー（_＿）＿） ゝ　　ヽー（_＿）＿） ゝ ゝ

ゝ‐――――∂――∂――――∂――∂――――ゝ
　　　　　　　　　　/　　　/　　　　　　　/　　　/
　　　　　　　　　 /　　　/　　　　　　　/　　　/
　　　　　　　 　 /　　　/　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　 /　　　/　＜　ほいさ脂肪♪
　　　　　　　　/　　　/　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　 /　　　/　　　　　　　/　　　/
　　　　　　　/　　　/　　　　　　　/　　　/
　　　　 Λ_/Λ　 /　　　　　Λ_/Λ 　/　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　（　/∀´）/　　　　　（´∀｀　） /　＜　あらよっと脂肪♪
　　　　（つ　　 つ　　　　　⊂/　　　つ　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 ←λ＿ ~） ~）ヽ　　 ←λ＿~） ~）ヽ
　　　ヽー（_＿）＿） ゝ　　ヽー（_＿）＿） ゝ ゝ

　　　　　　　　　　　　 ∩
　　 　 　 　 　 　 　 　 | |
　　 　 　 　 　 　 　 　 | |
　　　 　 　 ∧＿∧ 　 | |　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　 　 （　´Д｀）／/　　＜　先生！●林が適当に授業やってます！
　　　　　 ／ 　 　 　 /　　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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　 ＿＿| | .|　　　　|
　 ＼　 ￣￣￣￣￣￣￣＼
　　||＼　　　　　　　　　　 　 ＼
　　||＼||￣￣￣￣￣￣￣||￣
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　　　 ゛゛Λ＿Λ゛　／￣￣￣￣￣
＿＿゛゛（　´∀｀）＜ し
＼＼゛（　　　　）　　＼＿＿＿＿＿
　 ＼γ　 ）　）
　　　＼__）__）
　　　　 ＼＼＼
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　　　　　　　 ＼つつ゛

　　　゛∩゛∧＿∧　　゛∩　 ／￣￣￣￣￣
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　　　　　 Λ＿Λ　　／￣￣￣￣￣
　 ＿　　（　´∀｀）＜ う
　 ＼＼⊂ 　　　⊃　＼＿＿＿＿＿
　　　＼γ　ノ　｀l
　　　　 ＼ー`＼__）
　　　　　　＼＼ ＼＼
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　　　〃　　　　 ＼つ ＼つ

　　　　　　　| |　　　　　　　　　　　　　 | |　　　　　　　　　／￣＼
　　　　　　　| |　　　　　　　　　　　　　 | |　　　　　　　　　|　先　　|
Λ＿Λ　 　| |　　　　　　　Λ＿Λ　　| |　　　　　 　　　　|　生　　|
（　´Д｀）／/　 　　 ∩　　（　´Д｀）／/　　　　　∩　　　|　　ﾟ　　|
　　　　　　 /　　 　　 | |　／　　　　　/　　　　　　| |　　　 |　●　　|
/|　　　　/　　　　　 　| |/ /|　　　　/　　　　　　　| |　　＜　林　　|
| |　　　　|　　＿　＿　| || |　|　　　　|＿　　　　　 | |　　　 |　　　　 |
￣￣￣￣￣　　＼ 　| |￣￣￣￣　　＼　　　　　| |　　　|　　　　|　　態
　　 　　 Λ＿Λ　＼ | |　　　　　　　　Λ＿Λ　　| |　　　|　　度　　|
||￣￣￣（　´Д｀）　／/￣￣￣￣￣（　´Д｀）／/　　　|　　で　　|
||￣￣￣ ／ 　　　　/||￣￣￣￣　／　　　　　　/　　　　|　　か　　|
||　　　　/ /| 　　　 / ||　　　　　　/ /|　　　　　/　　　す　　|　　て　　|
　 ＿＿| | .|　　　　|　＿_ 　＿＿| |　|　　　　　|＿　ぎ　|　　ま　　|
　 ＼　 ￣￣￣￣￣　　 ＼　　 ￣￣￣￣￣　　＼　　 |　　ま　　|
　　||＼　　　　　　　　　　　 ＼　　　　　　　　　　　　 ＼＼＿す＿／
　　||＼||￣￣￣￣￣￣￣||￣||￣￣￣￣￣￣￣||￣
　　||　 ||￣￣￣￣￣￣￣||　 ||￣￣￣￣￣￣￣||
　　 　 .||　 　 　 　 　 　 　 ||　 ||　　　　　　　　　　 ||

　 ∧⊂ヽ　　／￣￣￣￣￣￣￣￣
　(・д・)ﾉ　＜　598はデブ♪
　　| ⊃|　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿
　　⊂ノ〜
　　∪

＞７２８
　ときわの卒業生？。俺も。

「ちひろ」のたてたスレってどこ？。

　困っちゃうなー。

７４９って今中３？だったらタメ。ちなみにワタクシ♀（女）。

コピペつまんない｡

一部校舎の時講ねたってネタ割れするし＜誰がアゲたかわかるよ

ときわ台校舎の人集まれ〜〜〜〜〜〜〜〜〜★☆

＞７５４

勝又先生ネタで面白いのがあればアゲてください。

＞７５２
あ、同じだ。
最近校舎行った？俺は行ってないんだけど、個別でどうしようかと迷ってる。

>>７５５
その人って専任？時講？何かやらかしちゃった？

マジで〜〜〜！？超偶然。
最近校舎に行ったかって？
っつーか私、今ＴＡＰの上の東京個別指導学院通ってるから。
私もＴＡＰの個別にしようかどうか迷ったんだけど、何かまた知ってる先生とか
と会うのもなんか抵抗あったんで、あえてこっちにしたんだ。
たまにラセン階段で会いそうになるときあるから、必死で隠れてるんだけどね。
別にそこまで警戒することもないんだけど…。
率直に聞くけど、誰？ヒントでもイイから教えてくり。

７５２さん、いないの？。
中３は、なんかグループにわかれてて、女の子は怖かったんだけど。
またきます。

＞670
＞それは分かってますが、ここは２ちゃんねるですぜ。
＞ここに何が書かれていても、問題にはならんこった。
＞見ていて不愉快になるなら、見るなよ。
問題になってるんだよ ！「あの話はほんとですかー。」という父兄がいるの！！

日にちが改まりました。
中学生は早く寝ましょう。(藁
っていうか自分たちのプライバシーもへったくれも無いやつらだな。

＞７５９　私小学部だったから、中学部のことは知らないよ。

え、だからいま中３だよ、俺も。
だから声をかけているんです。

うそ。スゴイ偶然。なんか異様にこの板ときわ卒多いね。

たしかに多いね。
あのころの先生はまだいるの？。

う〜ん。良く分かんないけど、ヒグは前レスにあったように健全みたいだよ。
他の先生は結構辞めちゃってるみたい！？

そういえば、女子は最後までもめてたよな。
誰だっけ、道を歩く人に悪口言って、その人がTAPに怒りに来て、
悪口言った女子がこめたに先生に叱られてた事件。

あ〜〜、あったね。でもそれってそんなに有名な話だったんだ。
女子しか知らないと思ってたのに。
そう思えばＴＡＰって万引きとかした人もいたし何げにもめ事の多い塾だったよねぇ。

＞７６７　それあたしの事っぽいし。

有名だよ。Ｓ(男)が男子コースにも知らせてた。
万引きなんて、いたっけ？。でもどこの塾も似たようなもんだろうね。

＞７６６

樋口先生はお疲れなのでしょうか？
妙に力強い（！？）「K3　power」のお知らせがFAX及びメールで全校舎に
流れているようですが････。

まぁね。７６９さんって、もしかしてあの人かな？スゴイ。本人登場だね。
ねぇ、予想つく？７５９さん。

あの人って誰だよ。
752は通りに面したクラスの女子だろ？。

＞７７１

ハイ、樋口先生はお疲れです。この前駅で見かけましたけど、
やつれ果てていたため、声をかける気にはなれませんでした。
みなさん、樋口先生をそっとしておいて上げましょう。
ちなみに、樋口先生はいつになれば結婚が出来るのですか？ムリか？

もう寝るよ、俺は。
学校から帰って寝たら、夜寝られなかったんだ。

そうだよ。７５９さんは、それか誰だかは知らないわけね。フッフッフ…
知りたい？

７５９もう寝ちゃうのか。つまんないの。
この際だから全部ぶっちゃけるけど、私（７５２＆７６９）は山○だったんだよ。
あんたが言ってたコメに怒られた張本人だよ。ビックリした？
自作自演。私の夜遊びにつき合ってくれてサンキュ。じゃ、グンナイ♪
７５９は誰だろ？○本か？○渡か？ま、いいや。

ちんこかいい〜

今日は、つまんないなりなー。

イケ田氏ね。

うざい厨房だったな。
しかし、うちの校舎の卒業生は不甲斐ない。もっとIT革命を(爆)。
上で散々たたかれている平○は、ときわ台の講師ではないよ。
ときわ台諸氏の突っ込みが入る前に訂正。

>781
●のつける位置まちがっとるよーん。これで本名がさらされちゃったじゃない。

こんだけ暴露して、大森、目黒方面の人大丈夫ですか。

荒らしが入ったり、厨房が来たり、このスレはもうお開きかもしれません。

いえ、これからがはじまりです。

＞783
あなたは平●、いや間違い、●林氏は知っているんですか？

マグワイアに分かるような授業を心がければそれでよし。

＞７８６
おしえて。

>781
　平●、じゃない、●林は、ときわ台の講師みたいなものです。
てゆうより、そちらに、差し上げます。

よくわからんが、それって
いつも●林がときわ台で授業している？もしくは
ときわ台の講師が態度でかいってこと??

>790
ときわ台の講師の態度がでかいわけではないでしょうね。
●林をそちらに贈呈する、という意味ではなかろうか。

>790
いえ、誤解なされないでいただきたい。
　要するに、要らないということです。

げっ、今日の服は露出が高すぎるぞ。

特定の生徒としゃべるとき機嫌がよくなる教師逝ってよし

>794
誰のことだろう？マグワイア狙いか？
そうか、大したスカウトマンだな。

＞７９５
　スカウトマンというより、さしずめ、ストーカーといったところか。

「未来日記」ではなく、「○○日記」たったりするわけだな。

バヤシライス

ちなみに八つ当たりしたり、不当に態度が悪い仙人さんは
どの辺の校舎にいらっしゃるのですか｡

そういうところは避けて通りたいと思うのですが｡

ついに８００到達かー。ここ２，３日で異常に増えたものだ。

でも、なんかつまんない増え方だな

sage

厨房は逝ってよし。

今日機嫌がよかったのはマグワイアのおかげだとおもいます。
ってことは、マグワイア３Aからメジャー昇格？
てなことにならなきゃいいけどよ。けっ。

529は本当に住吉なの？。
男子はいないのかな。

厨房がふえてこのスレも、もはや終わりか？

ＴＡＰ東京校舎の卒業生です。どことは言いませんが、第一志望に合格しました。実は自分は理科・社会の偏差値が最悪でした。理科は最低３１，３なんていうのもありました。でも、ＳＡＰＩＸとか大手の塾とは違い、見捨てず励まして下さいました
そして、個別もはじめ、１月中旬、偏差値も安定し、苦手だった算数の偏差値が６５になり、２科目偏差値７１という数字が出ました。４科目でも６０以上は安定して取れるようになり、自分に自信が持てるようにもまりました。先生方が遅くまで残り、助けてくださいました。感動です。こんないい塾、入らなきゃ損ですよ〜！お薦め！！

＞806
　ごめんなさい

　でも、ときわ台のお世話になった先生とか、同じいま中３の奴とか
どうしてるかな、と思って。社会とか理科は、中学でも結構やくにたちました。

８０８さん、常盤台の社会の米○先生しってますか？？

>809
知ってます。理科が最初Ｓ先生で、最後がＭ先生です。
このような掲示板で、名前を出すのは、迷惑がかかりそうだよ。
だから、529は本当に住吉なのかな？って。

>808
　お世話になった先生とコンタクトをとりたいなら、こんなところじゃなくて
ちゃんと校舎に行くか電話をしたほうがいいよ。ときわ台の先生も見ている
かもしれないけど、対応に困ると思うよ。

>807
　久々にうれしいお便りですね。見捨てないというのがTAPの生き残る
道ですからね。いつの卒業生か分かりませんが、Ｎ塚先生もＫ藤先生も
お辞めになり、Ａ井先生も教務全般の仕事で忙しいようです。東京も
変わりました。

>807
そうか・・・東京校舎にも個別指導の波が来たのですか。
でも東京は教室余ってそうなのでいいなあ。

社会科ってのは、いい先生にめぐり合わないとやる気が出ないからね。
そして、みんなやる気が出てるってことは、私が名教師だからだよ。
はっはっはっ

＞７２９
おまえドア保だろ。本人な訳ねーじゃんＹＯ！
しかもそんなオカタイこといいんさんな。ここは２ｃｈだぞよ。
人生もっと気楽に逝こうぜぃ。

＞８１１　おまえハゲだろ。　　　　

>813
でた●林！。

米○氏んで下さい。お願いします。

ワタシ、米●って名前じゃないんだけどね。

じゃー海●かい？＞８１７

ひがーーーしぃ　●ばぁーやぁーしぃーーーーー。
東京都大田区出身　ときわ台部屋ー。　

どっちでもヨシ！終了っっ！！！

ワタシ＝海和のモノマネ。

●林　法政大学学生横綱
2001年夏場所、幕下付けだしでデビュー。

ワタシ、海和じゃないんだけどね。

腐れ厨房共！
話しするなら、どっか掲示板借りて内輪で楽しんでろ！

＞824
そこまでいうな。そうやってけんか腰で言えばすむと思ってんの？
＞822
とはいうものの、学歴かどうかはしらんが、大学名は出すなよ。

＞８２４
つーか、おまえが一番ウゼェんだけど。
人数的には厨房の方が多いんだからおまえが出て逝けっ！
だいたい、厨房じゃなかったら何物だよ。センコーか？
普通の成人ならこのスレこねーだろ。基地外立入禁止。

ワタシ１３０ｋｇ到達しましたが何か？

月　　収　　１８　　万　　で　　す　　が　　何　　か　　？




　

（嘲ﾜﾗ）

＞828
うちより全然もうかっとらんのやなぁ。
うちなんて、稼いだ金でジャニの連中と遊びまくっとるんや。
そんな余裕もないんとちゃう？
ののと違ってうちは胸がでかいぶんもてるんや。

キィ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜ッッ！！！！

４１　　　歳　　　童　　　貞　　　で　　　す　　　が　　　何　　　か　　　？

まぁ、ひとつ言わせてもらうとな、
授業受けるんならオヤジはいややな。
どうせなら、若い兄ちゃんのほうがええなぁ。
ののもそう思うやろ？

　 ∩
　　 　 　 　 　 　 　 　 | |
　　 　 　 　 　 　 　 　 | |
　　　 　 　 ∧＿∧ 　 | |　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　 　 （　´Д｀）／/　　＜　先生！１８万は何に使ってるんですか？
　　　　　 ／ 　 　 　 /　　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　 / /|　　　　 /
　 ＿＿| | .|　　　　|
　 ＼　 ￣￣￣￣￣￣￣＼
　　||＼　　　　　　　　　　 　 ＼
　　||＼||￣￣￣￣￣￣￣||￣
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　　　　||　 　 　 　 　 　 　 ||

>828,832
お前、何モンだ？

おう、ワイや。
ワイなら、18万ばかりのはした金、吉原であっというまに消えてまうで。
今日から甲子園やな。
北新地で元木と夜遊び全開やで！

未　　だ　　に　　オ　　ナ　　ー　　ニ　　だ　　け　　で　　す　　が　　何　　か　　？

カ　ッ　プ　麺　で　イ　っ　と　り　ま　す　が　何　か　？

　　　　　　　　　　　　 ∩
　　 　 　 　 　 　 　 　 | |
　　 　 　 　 　 　 　 　 | |
　　　 　 　 ∧＿∧ 　 | |　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　 　 （　´Д｀）／/　　＜　先生！最高のズリネタは何ですか？
　　　　　 ／ 　 　 　 /　　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　 / /|　　　　 /
　 ＿＿| | .|　　　　|
　 ＼　 ￣￣￣￣￣￣￣＼
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　　||＼||￣￣￣￣￣￣￣||￣
　　||　 ||￣￣￣￣￣￣￣||
　　　　||　 　 　 　 　 　 　 ||

＞834
ツッコミ絶妙すぎや。
いいタイミングのコピペやな。

＞839
かわりにうちが答えたる。
うちで抜きや。

＞８４１


と　　　　　ん　　　　　が　　　　　ら　　　　　し　　　　　麺

今夜も荒れ模様。

こ　　の　　年　　で　　あ　　い　　ぼ　　ん　　で　　抜　　い　　て　　ま　　す　　が　　何　　か　　？

〜ですが何か？　この言い方威圧感があるぞ。

みなさん、もう荒らさないほうがいいんじゃないの？

荒らしを呼べー　レッツゴーレッツゴ−

荒らしてもいいんじゃないの？
ワタシはワタシですから。

タ　　ク　　シ　　ー　　代　　請　　求　　し　　ま　　し　　た　　が　　何　　か　　？

のこった、のこった、

ひがしーー　●ばやしーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

＞８４９
歩けっ！

只今の決まり手は　押し倒し　押し倒しで●林の勝ち

●林っていうの、そんなに太ってるのか？
ちゃんこ鍋屋でも開いたらどうよ？

いや、ものいいがあるようです。

ああ、●●●よりも●林のほうが先に足が出たのではないかということですね。

只今の勝負についてご説明いたします。
行事軍配は東方、●林にあがりましたが、
●林の足が早く出たのではないかとの物言いがつき、
協議の結果、童貞、いや間違い、同体と見て、取り直し致します。

おっと、●林不機嫌そうですね。
一方の●●●、やるきまんまんですね。

さぁ、土俵上時間一杯になりました。
取り直しの一番。

・・・・・・・

のこったのこった･････
おっと・・・・・・？

ちょっと待って下さい。
●林、まわしがゆるんでおります。
●林、口元でもぞもぞ何か言っております。
読み取ってみましょう。
お　　母　　さ　　ん　　？

ま

わ

し

が

全

部

取

れ

ま

し

た

が

何

か

？

THE　END

＞〜863
なんだかよくわからんが、なんかおもろいぞ

sageとけよー。でもワラタ。

羽柴　誠三秀吉

結局どっちが勝ったのよ＜さっきの取り直しの一番

ＳＡＰＩＸの勝ち

コロコロコミック

勝ったのはワタシ

TAP＝Mac　オリジナルだが商売下手　少数
SAPIX＝Windows　オリジナルではないが商売上手　大多数

羽柴　誠三秀吉

羽柴　誠三秀吉

羽柴　誠三秀吉

今夜もプライバシーもへったくれもないレスで一杯になるのかな。

>875
　変な卒業生のことか。ときわ台の卒業生みたいだね。
「厨房の方が多いから大人は出ていけ」と書いてあったけど、どこの中学
(調べればわかりそう)だかしらんが、そこでも教師を追い出してるんかね。
　もうひとつ、●林とかいう奴は何が問題なのか見えてこないんだよ。
内輪で楽しまずに整理してくれ。
　あとさ、でかいアスキーアートは止めようよ。せめてモナーくらいにな。

おまえは訳が分かってないみたいだな。
氏寝よ。

どなたか常盤台社会、米谷先生を知らない？？

ああ、あのエロ本教師ね。

・・トウキョウ校舎にいたんです。去年、

de,kometanigadousitanosa.

あの先生えろくないですか？？

さぁ？
彼より金持ちの息子のほうが香水プンプンでエロかった。

エロいに決まってるじゃん。何？何か生徒にやらかしちゃったわけ？

いや違います・・あの先生のせいで私の社会の偏差値だけ最後まで５０台だった。授業中にえろい言葉連発。でもいい先生でしたよね？テストやまかけてくれるし

考え中、だろ。
お前は、例のときわ台の卒業生だな。

米谷ってエロキャラだったけ？
俺が知ってるときからロセン変更したのかな。
セクハラって事？

あーたしか「正しい知識なら、エロ発言でも許可」とか言ってた。

トウキョウ校舎です。

考え中って…ハ？お前何いってんの？
日本語はきちんとしゃべった方がいいぞ。

いまでも東京所属のはず。東京室長が確保ってことで。

いえ、今年から又常盤台になりました。トウキョウ校舎の成績がやばかったんで・・

>885
50台あればいいほうじゃない？。
ウチの６年生はチェックアタックとかパラＣも満足にできない。

今も元気なんすか。
てっきりクビになったのかと…。

>892
中塚・米谷がいないとなると、誰が東京６年の理社をやるの？

綿井・海和だと思います。中塚＝はげつかなんちゃって

パラＣなんてカンニングしまくってたぞ。
あんなの真面目にやる方がバカ。適当ｖ適当ｖ

パラＣ？あ、理科ね。あれは４・５年のみ。６年はえんチームＲテスト

>892
東京は御三家が無いものの、中堅はいいんじゃない？。
たぶん全部で40人くらいだと思うけど、頌栄とか、学習院とか。

あ、頌栄って私・・(笑）

なんだ、東京の卒業生がいるのか。
かつて山内先生にお世話になったが元気でしたか？。

中堅が多くっても、ゼンゼン塾の宣伝にはならないよん。

山ちゃん！大好き〜超元気だよ〜ん＝

バレたか？

>902
どうしても御三家の人数で見てしまうよねー。
御三家に行く気が無い親も、御三家の数を気にするよな。

そうなのれす！

山ちゃん偽者？(笑）

＞８７６
●林は、何が問題かというより、存在自体が問題なんです。
具体的にいうと、まずはあの巨漢ですね。講師用のテーブルを
ひとりで独占します。豚でもないやつです。
他にも色々と、迷惑をかけます。ほんとに、どんな罵詈雑言を
並べても言い尽くせません。実際会わないと、その他もろもろの
付加的なものは分からないと思います。
実際に会ってみてくださいな。

何校舎ですか？？＞９０８さん

いや。本物。
ひぃぃぃ〜〜〜ん。こあいよママ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜！！！

偽者でしょ！

＞９０９
所属はときわ台ですが、他の校舎にも出没するようです。
ある筋によると、ほとんどの校舎を制覇してる模様です。

んもうっっ。疑り深いなーチミは。
本物だってゆってるでちしょ！
名お名乗れぃっっ！っつーかだいたい予想着くけど。

誰がここで本名なのるかっつーの！(笑）わかってるならいいじゃん。

●林はときわ台ではありません。今は亡き大船所属です。

つっこまれた！しかもキマズッッ！逃げちゃおっと。

やっぱ偽者だ〜〜！！(爆

どうして、ワタシがあちこちに出没するかって？
そこに校舎があるからだよ。

ち〜〜〜〜がうって。正真正銘　山○　○○子　だモン。
山ちゃんて呼ぶのは１人しかいないから、もうキミは私の予想間違いなし。

待て、私は国語の山内先生のことを言ってたんです。

山内先生本物なのでしょうか。
浦和とか東京とか忙しそうだったし･･･。

山○っていうやつな、もう一人おるでぇ。
そいつも使えんわ。
なぁ、元木。

そうですよね。とても忙しい。といっていた。誰か東京校舎の算数、済○先生をしらん？

誰ですか？＞９２２さん

だれなんだよ”

上から読んでも下から読んでも・・・・という方やろうなぁ。
なぁ、キヨさん？

目黒のY先生は同じく仙人のS先生が好きらしいよ。

めぐろは知らない
鷺沼の大矢先生はいい。

　　　 　　 ∧＿∧　 　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　 　（´д｀　）　　＜　君らは分けわからないね
　 　 　 　 ／　∩ ＼ 　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 　　 / /　 | | / /
　 ＿＿｜|| 　 ＼ /
　 ＼　　∪￣￣￣￣￣ ＼
　　||＼　　　　　　　　　　　 ＼
　　||＼||￣￣￣￣￣￣￣||￣
　　||　 ||￣￣￣￣￣￣￣||
　　 　 .||　 　 　 　 　 　 　 ||

お前がナ。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　　　　　　　　　彡⌒ ミ　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　道鏡はエロ　／　（´Д｀　）　＜　社会の授業を始める。
　　　↓　　　　∩　　 ）　　（　　　|　出席をとるので、名前を言え！
　ワタシと　　|''|　　//ヽ／|＼　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
同じ包茎？　 | |　/　￣'￣　　ヽ
　　　　　　　　　| |/ /ヽ⌒⌒⊂|二)
　　　　　　　　　ヽ_/　| `⌒|⌒|
　　　　　　　　　　　 　|　　；|　 |
＿＿＿＿＿□||□＿|＿＿|＿|
　　　　　　　　　　　　　|　　　　|

大矢・尾下・小島・佐野･･･いましたねー。いま、どれくらい残ってるんでしょうか。

大矢先生はいますよ。室長です。

違う。弓削道鏡はヤマイモだ。
理科の人体のテストはみんな異様に点がいい。

　　　　　　 　 　 　 　∩
　　　　　　　 　　　　 | |
　　　　　　 　　　　　 | |
　　　　　 　　　　　　 | |
　　　　 　　　　　　　 | |
　　　 　　 ∧＿∧　 | |　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　 　（　´Д｀）／/　　＜　先生！先生二人っきりですね、ﾊｱﾊｱﾊｱ・・・
　　　　　 ／ 　　　　/　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　 / /|　　　　/
　 ＿＿| | .|　　 　 |　＿_
　 ＼　 ￣￣￣￣￣　　 ＼
　　||＼　　　　　　　　　　　 ＼
　　||＼||￣￣￣￣￣￣￣||￣
　　||　 ||￣￣￣￣￣￣￣||
　　 　 .||　 　 　 　 　 　 　 ||

　　　　　　　　／￣￣￣"＼　　　　　　　 __ ,-､ _
　　　　　　　/ ,-―､　 ,―-､ヽ　　　　　　 l_ l|_ ||_|r.,
　　　　　　ヾ|　　,-､　　, -､　 |ゞ　　　,-,　| .||　|| || |
　　　　　 巛|　　|_ﾄl　　ﾋl_|　　|巛　　 i　| i　i　i'　 i .|
　　　　　　ヒ　　　　 |　　　　　ヲ　　　ヽ　) '　'　 '　 　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　ヽ　　　 ,ｨ　､　　　　ソ　　　 ヽ　　　　　 ﾉ　＜　○林です。今年からここの社員になりました
　　　　　　　 | 　 ,,;;iiillllliii;;,, 　 |　　　　　 `'t‐｡‐ーi´　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　 ＼　￣ニ￣　 ／　　　　　　|￣￣￣|
　　 ,---―─∧`ー--―´∧─---､　　 |　　　　 |
　／　　　 〈　|　ヽ､　　　／　|　 〉　　ヽ　 |　　　　 |
　　　　　 　＼ヽ＿__`只´_＿/／　　　ヽ　|　　　　 |
　　　　　　 ／ヽ　　 |:::::::| 　 / ＼　　　ヽ |　　　　 |
　　　　　　＼　ヽ　 |:::::::::|　/　 ／　　　ヽ|　　　　　|
　　　　　　　 ＼ ＼ |::::::::|／ ／　　　　 ヽ
　　　　　　　　　`-､＼／,-'´
　　　　　　　　　　　￣￣

新スレたてておきました。
900超えてきたので、一応。
http://yasai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=ojyuken&key=990800124

●林先生、名前だけならきいたことありますが。
散々叩かれてるところをみると、どういう人なのか見てみたい。
怖いものみたさで。

sage

age

sage

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sage

age

sage

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sage

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝終了＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

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H林についていじりすぎ｡
それなりに授業に対してくふうしてるしじょうねつ持ってるじゃん｡
悪いところはH林にかぎらず誰にでもあるし、
あいつ意外と若いんだからうえのひとが育ててあげなきゃ｡

仙人とか室長とかはなにしてるの？

もし、本当にどうしようもないやつならくびにするべきだし、
つかっているならうえのひとが育てるのが筋でしょ｡
うえのひとがいいと思ってつかってるならまわりが文句言う筋合いないし｡

「どうしようもない」のに、｢育てることもせず｣「つかっている」なら
それは仙人や室長の怠慢でしょ｡H林の罪じゃない｡

ここで、H林をいじってるって言うのは
要するにその校舎の仙人や室長を｢無能｣あつかいしてるってことだね？

じっさいはどうなのかしらないけどさ。

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羽柴　誠三秀吉

>>972
育ててるのかな？　　そうは思えないな
別に授業も社会ってだけじゃなくてなんでも入ってるし
代講も見境なく入ってる　　急な代講の便利屋として
使われていた面もあるんじゃないの？

書き忘れ

だから、社会に関しては評価しまくってもいいんじゃないのかな？
ただし歴史だけね

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ばからし・・

はん！わらっちゃうね＞９７７

ｋｕｓｕｋｕｓｕ

もう終了して新スレ移りなさい。
http://yasai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=ojyuken&key=990800124
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羽柴　誠三秀吉

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