晃華学園小学校・中学校・高等学校について語ろう�@

　京王線・つつじヶ丘駅からバス便の晃華学園について語るスレッド
が復活しました。学生時代の思い出などいろいろ語り合いましょう。

　伝説のあのスレッドが復活。

急に晃華のスレがいっぱい立ったのなぜ？いつも目立たないのに。

>>3
考えられること;
�@嫌いな友達が晃華学園中へ行ったので腹いせでアラ探しをしている
�A円満退職でなかった職員が私怨をぶつけている
�B何らかの事情で中途退学した親子が怒り狂っている
�C幼→小への内部進学を希望しながら叶わなかった親子が恨みを持ち続けている
など。
世間の大部分の人は晃華なんて学校を知らないし関心すらないのが普通ですw

>>4　まずはじめに指摘しておかなくてはならないことは、複数の方々から
の複数の問題点指摘というのは、確立統計的に有効であることが多いという
ことです。
　また昨年の晃華学園中高の学園祭では、外部者達一人ひとりに対して赤い
シールを貼り付け、外部者達を犯罪者予備軍のごとき目で見て監視しようと
いう意図があることが明らかなやり方でしたので、気持ちは分かるのですが
キリスト教教育を標榜する学校でありながらその教えに反するようなやり方
を見れば、何かとんでもない教育理念等の欠落や問題があることは、見る人が
みればすぐにわかってしまいますよ。
　ちなみに内部にいるとその組織のよい点やまた問題点などがなかなか
客観的に把握できなくなりがちですが、外部者が外から見てみると一目瞭然
ということはよくあることです。また内部者が他の組織に入ってみるという
のも、客観的に把握する上で重要なことだったりします。
　これらを裏付ける一例をあげますと、オーストラリア英語の研究者達は
オーストラリア人ではなくニュージーランド人達だったりするようであり、
内の人達よりも外の人達の方がある意味よく分かり研究できるということの
一つのあらわれだと思います。
　ちなみに深刻な諸問題を抱えている組織の場合（どこも多かれ少なかれ
その傾向はありますが）、より保守性・閉鎖性を増し隠蔽工作を計るのが
一般的傾向ですが、あの学校もその点はどうやら例外ではなかったようで、
赤シールのことを指摘されたことが原因なのか、これに関してはまずいと
学校側も気がつき、今年からはそれはなくなったようであることに関しま
しては、喜ばしいことなのですが、かわりにチケット制を導入。
　晃華がどうなろうが私にはある意味どうでもよいことなのですが、
今まで以上に保守性・閉鎖性が強まってしまい、外部者を激しく敵視し・排斥する
動きに出てしまったようであることは、よい部分も複数ある学校だけに、
ある意味非常に残念なことだと思いました。

>>5
確立統計的 ×
確率統計的 ○

日本語が苦手なのですか？

　日本語は諸外国語よりは得意ですが、ワープロやパソコンを使用した
文書作成全般に関しましては、様々な点で今も昔も苦手です。

文化祭の赤シールくらいであちこちスレたっちゃうんだね〜

　それだけ晃華学園は注目されているということであり、よいことですよ。
　あと赤いシールを外部者達にはりつけていくという単純な行為から、その水面下
にある晃華の根底にある考え方や、学園内の諸事情を見抜いてこそ、本物
ですよ。

晃華学園小学校は女子でコネがなくて合格するのは相当難しいらしい。

>>10

そんなことない

　早稲田実業でも受かるくらいの学力の方であれば、晃華学園の入試問題など
は簡単だそうです。
　早稲田実業中学に合格された方の話なのですが、その方は晃華学園の入試
問題を見たときに、これは受かるなと実感できたと聞きております。
　もちろんその方は晃華学園中学校も合格されたことは、言うまでもありま
せん（蹴って早実進学したとの話でしたけど…）。
　ただミルクカフェ掲示板のお受験・「中学受験」にある晃華学園関連
スレッドによると、きれいな新校舎ができたものの、いまいち人気が
今のところ出てないというお話です。
　閉鎖的・保守的体質の弊害がもしかすると出てきているのかもしれません
ね。よく分かりませんが…。

＞＞１０
縁故関係ですね？卒業生枠、兄弟枠、信者枠は確かにありますが．

>>9
本物って、何の？

独りよがりな文章で意味わかんねーよ。

「死んだ○○くんは心が弱かった、残念だ、皆さんは彼の分まで元気に生きてほしい。」

「こんな時だが我が校は今、大事な時を迎えている、滝川ルネッサンスを進めなければならない。」

「さあ皆さん、昨日のことは忘れて、今日から滝川ルネッサンスです。」

↑
おまいらこんなの許せるか？おれは許さない

>>15
日本語でおk

晃華学園の校歌。晃華学園の硬貨。

学園全体で、やたら先生たちの出入りが激しい。辞めちゃう先生が多いのはなぜ？

>>9
あのう、晃華学園の文化祭に行ってきたのですが、赤いシールなど貼られませんでしたが。

>>10
同級生の女の子で桐朋学園合格しても晃華にきてる子がいるよ。

河合塾による評価の高い大学（5ページ目）
http://www.niad.ac.jp/n_kenkyukai/no13_kouen2.pdf

総合版大学ランキング！（入試偏差値＋学生の質＋研究＋人気度） 全国約700大学中
SS:東京
Ｓ:京都
AAA:一橋、東京工業、早稲田　慶應
AA:北海道　東北　名古屋　大阪　神戸　九州
Ａ:お茶の水　上智　ＩＣＵ　東京理科　同志社
B＋:東京外国語　横浜国立　千葉　筑波　奈良女子　広島　立教　明治　立命舘
Ｂ:電気通信　東京海洋　東京農工　首都大学東京　大阪市立　大阪府立　京都府立　京都工芸繊維　中央　法政　青学　関学　関西
B−:岡山　金沢　横市　名古屋工業　九州工業　熊本　学習院　東京女子　日本女子　成蹊　成城　明治学院　聖心女子　学習院女子　南山　西南学院　フェリス女学院　神戸女学院　芝浦工業　同志社女子　京都女子
C＋:新潟　埼玉　信州　静岡　日本　獨協　文教　武蔵　国学院　専修　武蔵工業　東京農業　北里　東邦　清泉女子　白百合女子　東京工科　武蔵野　桜美林　神田外語　京都産業　近畿　龍谷　甲南
Ｃ:群馬　茨城　高経　滋賀　岐阜　三重　東洋　東海　駒澤　神奈川　玉川　近畿　日本社会事業　東京経済　共立女子　東京電機　工学院　愛知　大東文化　亜細亜　名城　東北学院　京都産業　福岡　大阪経済
C−：山形　小樽商科　岩手　麗澤　東京国際　実践女子　昭和女子　東洋英和女学院　立正　千葉商科　関東学院　愛知学院　中京　大阪工業　桃山学院　神戸学院
D＋:秋田　琉球　拓殖　大正　帝京　国士舘　多摩　明星
Ｄ:鶴見　和光　城西　城西国際　杏林　九州産業

E,F,G,H,I,その他省略

>>20の方へ。
>>5と>>9を読んでください。

学園祭なんてどうでもいい。教師の質を聞きたい。いいのはいるのかね。

>>23


はい。まず「5」をよみました。
「確立統計的に有効」まで読みましたが

確立統計的に有効

の意味が分かりませんでした。
確率統計的に
ならわかるのですが。

むずかしいのでそこまでです。

入力ミスに気づかずに難しく考えすぎてしまったのですね。もちろん入力
ミスした人の責任ですけど…。

>>24　よくも悪くも学園祭はその学校の本質的体質や雰囲気などが
かなり出てまいりますので、そこをしっかりと見ることである程度
その学校の体質等が分かるというものです。そしてその学校や組織の
体質を形成するのは、一つには生徒達であり、もう一つは教職員
達であるといえます。学園祭が全てとは言いませんが、決してどう
でもよいものではなく、学校側にとっては特に私学は自校の特色
等を全面に打ち出し、多くの（地元の方々も含む）方々にご理解頂く
絶好のチャンスとなりますし、逆に外部の方々にとってはその
学校の体質や校風等をある程度把握し、自分にとってあう学校か否
かを見極める絶好のチャンスともなります。
　晃華学園中学・高校では、今年からは昨年以上に学園祭にて外部者
達を排除する方向・より閉鎖的な方向へと向かってしまいましたが、
そういった学校側の姿勢からその学校の本質的体質や、またその学校
の近い将来像がある程度見えてくるものと確信しております。
　私の経験や私の知る範囲内での実例からの私の判断にすぎませんが、
閉鎖的・保守的傾向を強めてしまい、外界からの接触をどんどん縮小
していった組織というのは、往々にして迷走し、形骸化が進行しやす
く、また陰湿化しやすい傾向にもあるようです。

>24
生物の先生はいい先生ですよ

小学校の人事では一波乱あったようですね。誰も責任は取らないのは保険庁と同じ。

　とかく閉鎖的な学校であるようですし、またその閉鎖性をますます強めて
しまった学校ですので、この学校ではこういう事態が過去何度も発生している
ようであることは、容易に推測できるのではないでしょうか。
　誰も責任をとらない背景には、様々な内部事情を外部に漏らしたくないという
体質や気持ちのあらわれであるようにも感じられますね。
　公化しないようにするため、様々な内情が暴露しないよう死守しつづけていると
いう現場の状況が、透けて見えてくるようです。

　硬化学園、硬貨学園

>>30
私立なんだからさ、文句があったらアンタの娘を通わせなければいい、それだけじゃん。
しつこいよアンタ。
別スレではKO大学を批判してるしさ。

娘が晃華落ちて恨んでるの?
恨むんだったら娘の頭を恨みなさい。
あ、そしたらそんな頭に生んだアンタが恨まれるか(W

久しぶりにここの学校の生徒見たけど制服変わった？
何か紺の靴下みたいなのはいてる子いて低偏差値の都立御用達みたいな
制服に見えたんだけど
あきらかに前の制服の方がださかっこいいというか私立のお嬢様学校っぽい

>>33
それはよその学校の制服と思われ。

表面ではいいこといっておいて、入ってみたら地獄なんていう詐欺同然のことも
行われているから、内部の事情はよく把握してから入りたいのです。たぶん合格圏内
だと思いますが、閉鎖的、独裁的経営がされているのならやめようかと。小学校は
そろそなので深刻です。今年はずいぶん小学校でごたごたしたそうですが、どういう
ことだったのですか？

>>35
やめなさいやめなさい。
あんたみたいな親の子には晃華に入ってもらいたくない。
誰もあんたを歓迎しないよ。
他の学校に行かせなさい。

>>35

オマエ、頭が悪いな、どうせ中卒か高卒だろ(W

オマエは自分の子供が可愛いんだろ、それで、ちょっとでも不安を感じる学校には、通わせたくないんだろ。

だったらヨソの学校に入れればいいじゃないか。

ここで不愉快な事をいつまでもネチネチと書き続けるより

おまえのバカ娘、じゃなかった、愛娘を通わせるのにふさわしい学校を早くさがして

そっちに願書を出せばいいだろ。

早実を持ち上げて、外語大を持ち上げて、KOをけなす、そんなKOコンプ丸出しのオマエは、むかしむかし彼氏をKOガールに奪われてつらい思いをしたバカ女じゃないの?
いったい、どこの大学をでて、どこの会社に入ったのよ(W

バカバカ三流女子短大?

子供を晃華に通わせようなんて、自分の頭の中身を考えたら、無理なことだよ。
晃華に子供を通わせている親の学歴とか職業とか，もうちょっとよく考えなさいな。

あんた、およびでない(W

37
あらあら、なんという品のなさ。晃華さんの知的レベル、品性のレベルが
これだけでわかっちゃうわ。私の学歴、主人の学歴は、申し訳ないですが
あなたたちにはあまりにも遠い存在なので、コンプレックスを感じさせて
しまってもいけないので言いません。T大と並ぶ、関西のK大とだけ書いてお
きましょうか。少なくとも我が家のレベルには合わない学校だとわかりまし
たので、もっと品のいいカトリックを探します。関西にはたくさんありましてよ。

>>38
はいはいさようならもう来ないでね。

なんだ、ここは、学歴社会、格差社会、差別を教える学校か？
高い学費払って、そんな価値観を身に着けてるんじゃ、悲しいね。

>>38 関西には沢山ありましてよ


と宣うのだから、関西の学校でも宜しいのでしょ？
それならダム辺りが妥当なのでは？

K大の面汚しになる前に、関西圏へ移住なされば？

注目してほしいからって、ジサクジエンに走る人がいるから注意しましょう。
わざと自分が攻撃されているように見せかけて
それが晃華の生徒か卒業生か保護者によるもののように見せかける。
東京の学校を探しているのに、関西を引き合いにだす。
卑怯な人ですね。

>>37

>>35 によるジサクジエンでした。関西方面からの書き込み、おつかれさまでした(W


ーーーーーーーーーージサクジエン終了ーーーーーーーーーー

>>38 >>40 ２チャンネル掲示板の各種晃華学園関連スレッドから、そのことを
見抜いてしまったあなた方は、それだけでなかなか素晴らしい。
　３８の方はわざわざ学歴や称号などを誇示しなくとも、関西という離れた
地にいながらここまで見抜くのだから、たいした方であることが分かります。
あなた様のように中身と洞察力のある方なら、学歴・称号などを誇示しなくても
、その凄さが書き込み内容から分かってしまうというものです。


　

>>44

ジサクジエンの次はジガジサンですか。
脳内京大卒、おつかれさまです。

文体を変えればいいのに。
あ、知能が不自由なヒトにはそんな高度なことは無理か。
ゆるしてやるから、もうここに書き込むなよ(W

ーーーーーーーーーージサクジエン終了ーーーーーーーーーー

>>44

>>関西という離れた地にいながらここまで見抜くのだから、

って、なぜ関西の人がわざわざこのスレまで来て書き込みするのでしょうか?

>>その凄さが書き込み内容から分かってしまうというものです。

書き込み内容がわかるのは、あなたが自作自演していることです。

>>２チャンネル掲示板の各種晃華学園関連スレッドから、そのことを見抜いてしまった

みなさんが見抜いているのは、視野も心も狭いあなたが粘着行為を繰り返していることです。

あなたがくだらない書き込みをすればするほど、あなたは自らの品位を落としているのです。
あなたは自分自身では気づかないかもしれませんが、
それがあなたの周囲の人々、
たとえばお子さんにも悪い影響を与えていることでしょう。

>>12

>>ミルクカフェ掲示板のお受験・「中学受験」にある晃華学園関連
>>スレッドによると

そういうところもチェックしているのですね。
たいへんすばらしい勉強家なのですね!

>>46　こういった晃華学園関係者達の体質と姿勢等により、ますます閉鎖性
を強めて暴走し、またその生徒さん達から学力と進学実績と引き換えかも
しれませんが、優れた人間性や品性とを奪い取る教育を行ってしまう結果と
なることでしょう（既にそうなってきてはいるようですが…）。
>>47　私はネット上のみならず、実際に自分の足や目・耳で調査し続けており
ますので、半分趣味の領域とはいえ、随分お金と時間とを費やして調査し
続けていることは事実です。お褒め頂き誠に光栄です。

>>42　そういうことをいう関係者の人こそ自作自演でしょうが…。

40
書き込み初めてで自作自演などとは言いがかりです。排他的といわれても
しょうがないですね、この学校。経営者や教師が排他的なのは知っていた
けど、生徒までとはすばらしい「一体化教育」が行われているのですね。
洗脳でもしてるのかな。おっかないから近付くのやめますね。さよなら。

>>50
はい、さようなら。

はーーーい、仕切り直そうね!
基地外は原則スルーでおねがいしまーす。


　京王線・つつじヶ丘駅からバス便の晃華学園について語るスレッド
が復活しました。学生時代の思い出などいろいろ語り合いましょう。

基地外なんていう言葉を平気で使う人って軽蔑！

クラスに変わり者がいたら、きっと基地外みたいに言われちゃうんだろうな。

>>54
芸術志望とか作家志望とかは変わり者が多いからね。
天才と何とかは紙一重だから外基地よばわりされることはあるかも。

今年の国立天文台三鷹地区の特別公開日は10月27日（土）です。高校生の皆さんは
中間試験も終わっているころかと思います。ぜひお出かけください。

今年の講演は

特別企画(ショートトーク)．月周回衛星「かぐや」
　　佐々木晶（国立天文台RISE推進室・教授）
講演１．太陽観測衛星「ひので」が明かす太陽の不思議
　　常田佐久（国立天文台 ひので科学プロジェクト・教授）
講演２．Ｘ線天文衛星「すざく」でみる宇宙
　　大橋隆哉（首都大学東京 大学院理工学研究科 物理学専攻・教授）

の３本です。
現在活躍中の日本製・日本発の探査機の紹介やその成果のことを中心に、天文学の
最先端を一般の方にもわかりやすく解説します。
講演のほかにも、模型や映像などで天文台の日ごろの研究を紹介します。

この特別公開について、詳細は国立天文台のページをご覧ください。
http://www.nao.ac.jp/open-day/index.html

交通は、ＪＲ中央線武蔵境駅、京王線調布駅等からバスです。駐車場はありません
が、自転車置き場はあります。（身体の不自由な方等の自動車利用は可能です。お
問い合わせください）

晃華の女って精神年齢低いよね

52 のような人は例外です。はっきり言ってうちの学校にこんな馬鹿な子
いませんから。中学で落とされた子の下記子でしょ。もし、いたら内部でも
相手にされてない子だよ。かわいそう。

>>50 >>57
少なくとも昔の晃華卒業生達はこれ淑女達といった佇まいですが、
最近の晃華学園生達には、一部例外はあるものの全体的に品性が低下して
いるように感じられます。これでは将来その多くは淑女にはなれそうも
ありません。
　

晃華の校歌、硬貨、降下、効果、恋うか、硬化、洪家。

（コピペ推奨。特に、適宜改変のうえ学年通信への転載推奨ｗ）
＞保護者のみなさん。特に成績が思わしくない中学生のご両親。

そろそろ中間テストの答案が返却されてくる頃でしょうか。
ぜひ一度じっくり、返却された答案を試験問題とともにご覧に
なって下さい。お子さんがどんな間違いをしているか、よく見
てあげて下さい。そして、なぜそんな間違いをしてしまうのか
一緒に考えてあげてください。
・問題文をよく読まず、食い違った事を解答してしまう
・言葉や式の意味を考えずに闇雲に丸暗記している
・すべてがうろ覚え
・基礎ができていないのに焦って勉強を進めてしまっている
・知識を整理せずにどんどん詰め込むので混乱してしまう
・途中で集中力が切れてしまう
など、一人一人に特有の原因がきっとあります。そして原因が
わかれば対策を考えることができます。次からどんな事に気を
つければよいか考えてあげてください。

生徒は、学校ではしょせん「クラスの中の40分の１」です。ど
んなベテランの先生でも、親御さんが１対１や１対２で目をか
けるほどには行き届かないのが現実です。
お子さんが「40分の１」として勉強するだけでは何かが足りな
いのだとしたら、そこを助けてあげられるのはご家庭でありご
家族です。
答案用紙に記された点数を見て一喜一憂するだけでなく、その
中身を見てあげて下さい。叱咤激励するだけでなく、勉強の方
法を一緒に考えてあげて下さい。

・晃華の奴は自意識過剰
・他人を思いやる気持ちがあるように見えて実は無い
・一人で行動できない、親を頼るマザコンばっかり。
要するに公立行ったらいじめられるだろうねｗ

自分（男子）晃華小の卒業生だけど晃華に入ってた事を誇りに思うし、子供が出来たら
通わせたいと思ってる。そのくらい、いい学校。

俺もそう思っていたけど、変わり果てたらしい。「いい学校だった」
と過去形で言わなければいけないのが悲しい。

>>62 >>63だけど 公立の香具師が馬鹿なだけ、少しマザコンな方が人はいいのだよ。

「晃華中高学園祭・外部者は赤シール」という2ちゃんねる内のスレッドを
読んでみても、>>64のようなことは容易に推測でることだと思います。
　晃華学園はその昔はいいところのお嬢様学校だったであろうことは、
昔の卒業生のご婦人達がこれ淑女達といった佇まいであるため、見ればすぐに
分かることなのですが、どこからおかしくなってしまったのでしょうかね。
　近年の晃華学園の学生達にはよい生徒さんもいるにはいますが、
全体的に品性が低下してきていることは、否めないでしょう。
　堀川高校の奇跡を引き起こした校長は、「渦中にいると見えなくなるから、
リーダーは渦中にいてはならない。」と述べておられましたが、もしあの学
校に奇跡の改革をもたらそうと考えているのであれば、上に立つ方々が
外を広く見て、閉鎖的・内向的体質を打破し外に向かってもっと開けた学校
にしていくことが大きなカギとなるはずです。
　例えば「赤シール物語」につきましては、私は他の女子校の生徒さん達に
伝えその反応を見てみたのですが、皆一様に驚きあきれておられたご様子だ
ったのですが、渦中にいる方々はその特異性に気づかないから昨年まで
あのようなことがあったのだと言えましょう。

　私は特に今年は女子校を中心に独自調査を進めている最中なのですが、
女子校はややもすると偏りがちであり、閉鎖性・内向性を強めてしまい、
人間教育としてはとんでもない方向へと向かっていく学校も中には
あるようです。
　女子校に限定させることではありませんが、特に女子校の体質を
見極める際に重要なキーワードは以下の二つであることが、これまで
の私の独自調査から導き出した結論です。

　�@開放的…日本女子大のように外に向かって広く開かれた空間とし
て位置づけられた学校は、学校としてのバランスがとれており、
「健全性」を維持している傾向が強いようです。

　�A閉鎖的…内部の諸事情等が国民に悟られにくくする目的であれば、
隠蔽工作や、閉鎖性を強め外界との接触を極力少なくすることは、
有効なのですが、そのようなことを続けていると結果的にはますます
事態は泥沼化しがちであり、健全性が損なわれ迷走し、トータルな人間
教育の場である学校としては、ますますおかしな方向へと際限なく突
き進んでゆき、ブレーキがかけられない状況へと陥っていく。

　皆様方も学校を見極める際には、私が発見したこの二つのキーワー
ドを駆使して学校見学をされることを、お勧め致します。

>>66->>67

>>66-67

晃華学園は京王線沿線の駅からバス便。

>>66-67

赤シール物語>>66-67 abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

晃華学園

おちんんちんみたいな顔した子が中１にいるね。

土屋アンナが小学校ОGってご存知ですか？

お姉さんも出身です。

それはそれは晃華マニアですね。

晃華学園・小学校、中学校、高等学校をよろしく。

赤いシールをはりましょかー。

赤シール

赤シール知らないけどそれより小学校時の劣悪教師が問題。

劣悪教師って？どんなふうに劣悪なの？

>>67
あなたのお嬢さんをポンジョ付属に入れれば済むはなしではないでしょうか?


なんでしつこいの?

いまではもはや晃華学園の伝説ともなった赤シール物語にしても、あの学校
(の教師達)が考え出したやり方でしょうから、劣悪教師と密接な関係がある
のではないでしょうか。
>>83のようなことは、ミルクカフェ掲示板登場の晃華工作員達にあてはまる
性質そのものであるといえます。
あと赤シール物語に関するある「男子」学生との対話の要点については、
2ちゃんねる内にある明治VS晃華のスレッドに載ってますよ。

晃華学園・劣悪教師物語となってしまいましたね。

晃華物語シリーズ。

　55.�C渋渋(１)、56.�C白百合学園(１)、57.�G奈良学園(１)、58.�I徳島文理(１)、
　59.�F南山(女子)(１)、60.�G清風南海(１)、61.�H修道(１)、62.�J鶴丸(１)、
　63.�J明治学園(１)、64.�J昭和薬科大附(１)、65.�A盛岡第一(１)、66.�C雙葉(１)、
　67.�B宇都宮(１)、68.�G天王寺(１)、69.�H岡山朝日(１)、70.�C桐朋(１)、71.�F岐阜(１)、
　72.�B前橋(県立)(１)、73.�I高松(１)、74.�B土浦第一(１)、75.�H広島大附(１)、
　76.�G北野(１)、77.�G四天王寺(１)、78.�A山形東(１)、79.�C桐蔭学園中教(１)、
　80.�I土佐(１)、81.�D浜松北(１)、82.�C暁星(１)、83.�G長田(１)、84.�E富山中部(１)、
　85.�C日比谷(１)、86.�F高田(１)、87.�J志學館(１)、88.�I済美平成(１)、
　89.�B江戸川学園取手(１)、90.�Hノートルダム清心(１)、91.�@旭川東(１)、92.�C西(１)、
　93.�J岩田(１)、94.�A秀光(１)、95.�D松本深志(１)、96.�D新潟(１)、97.�B水戸第一(１)、
　98.�A福島(県立)(１)、99.�J修猷館(１)、100.�C晃華学園(１)、101.�F四日市(１)、
　102.�D長野(１)、103.�@函館ラ・サール(１)、104.�C公文国際(１)、105.�Cお茶大附(１)、
　106.�G明星(大阪)(１)、107.�F一宮(１)、108.�G大手前(１)、109.�G金蘭千里(１)、
　110.�C八王子東(１)、111.�I香川県大手前(１)、112.�G茨木(１)、113.�A秋田(１)、
　114.�C城北(私立)(１)、115.�G膳所(１)、116.�B高崎(１)、117.�F時習館(１)、
　118.�C光塩女子学院(１)、119.�E高岡(１)、120.�C攻玉社(１)、121.�H岡山(１)、
　122.�A第一女子(１)、123.�G姫路西(１)、124.�G三国丘(１)、125.�B前橋女子(１)、
　126.�C横浜雙葉(１)、127.�A安積(１)、128.�J宮崎西(１)、129.�G神戸海星女子(１)、
　130.�C国立(１)、131.�J東明館(１)、132.�J大分上野丘(１)、133.�C芝(１)、
　134.�E藤島(１)、135.�J小倉(１)、136.�J池田学園池田(１)、137.�C東邦大附東邦(１)、
　138.�G近大附和歌山(１)、139.�D甲府南(１)、140.�F刈谷(１)、141.�G奈良(２)、
　142.�Cサレジオ(２)、143.�C湘南白百合(２)、144.�Cフェリス(H18)(２)、145.�G兵庫(２)、
　146.�F大垣北(２)、147.�C湘南(２)、148.�G神戸(２)、149.�C学習院(２)、

>>87 は一体なんなのだ。

>82
小からの子に聞けば一発返答。

フムフム。

>>1-90
この中に某塾のエライさん（通称「諸悪の根源サン」）がまぎれているぞ！

　そういえばある雑誌の連載塾特集記事に、塾の上層部の方(々)と学校
とのつながりが指摘されており、学校側もある意味塾側の顔色見ながら
やっていかないといけない現状について、述べられておりました。

つつじヶ丘行きのバス乗るときいつも晃華学園の学生たちが五月蝿いのだが此は何処に苦情出せばいいの?京王バス?其れとも晃華学園?






小便臭えまんこどもがギャーギャー姦しいんだよ公共の場ぐらい自重しろ

>>92
他者を装っているがバレバレだよ、「諸悪の根源」サンwwwwwwwwwwww

ライバル塾の買収、成功しそうですか？wwwwwwwwww

>>93両方にしてはいかが。京王バスから先にして、次に京王に伝えたとい
うその旨を、学校に伝えてみては…。

やっと冬休みだ。看守たちから解放される。何であんなに表情ない人が多いの？

そういう方々の雰囲気等から学校の事情を察する目を持つことが大切。

物語シリーズ。晃華学園赤シール物語もよろしくー。

どんだけー！！　　　　　教師の首を挿げ替えたら気が済むんじゃー！！

学校の体質が根本的に変わらない限り。もしくは学校がなくならない限り、
同じことは繰り返されるのでは…。

一番やめてほしいのは、やめないしね！

一般論ですが、他にもっと条件のよい就職先の見当たらない方々は、そう簡単には現職を辞め
ないものです。

世の中そういうものです。赤シール物語を見れば、その体質が分かる。

現在進行中

未来にも進行中でしょう。

小の教員、大分変わったの？久々に来てみたんだけど。

>81
でもあれは辞めてないよね・・・

晃華学園中学校・高等学校　学園祭「赤シール物語」を見れば、その本質が
丸分かりとなります。

物語

どんだけ教師を変えた？理由は？

編入多いな

教師は変えられたんじゃなくて辞めたんじゃない？クビになったってこと？
＞110．111　編入多いのは辞めてる子が多いってこと？。

ここから都内難関カト小に編入した子いるの？
一旦公立に出ないで直接って…そんなことできるんだ。

とにかく教師も生徒もころころ入れ替わるところというのは、何か組織として
いろいろあるということの一つの判断材料でしょう。

この学校の今年の大学合格率はどうなっているんでしょうか？

晃華学園中学校高等学校・赤シール物語　

物語

о；*★小池徹平×綾瀬はるか★*；о。
http://tv11.2ch.net/test/read.cgi/geino/1199198840/

がっかりですなあ

内部の事情をよく知らない者が憶測であれこれ書いているが、
実に的外れ。
トータルで判断すると「晃華はとてもよい学校である」ことは、子ども３人を
この学校にいれた人間としてぜひ強調しておきたい。

学園祭時に外部者には赤いシールをペタペタ貼り付けて監視していたり、
またその後は一段と閉鎖的になり、子供連れでない外部者は締め出したり
といったあの状況を見る人が見れば、すぐに分かりますし、他の掲示板での
状況や過去の２ちゃんねるの書き込みを見れば、一目瞭然でしょう。
ちなみに他の共学や女子校の生徒や男子校出身の生徒の意見も聞いてみました
が、みな一様に赤シール物語に驚き呆れておりました。
渦中の人>>120には、そのことが違和感をもって感じられないだけなのだと思い
ますよ。内部にいると見えなくなるということの典型例ですね。
もっともあの学校にもよい点はありますので、さらによくなって欲しいと
願っているだけです。まあ期待するだけ無駄でしょうが。

トータルで判断できる方なのなら、是非とも学校をトータルでしっかり
判断し、悪いところはよくなるように努力していって欲しいと思います。
もし本当にそれができる方なのなら、可能なことだと思いますので…。

ほんとだね

赤いシールって何よ?
去年の文化祭、そんなのなかったし。