受験制度廃止に向けて

日本の教育界に長らく蝕んでいた悪、受験制度。
ゆとり教育問題もいじめ問題も、その根元にあるのは受験制度。

いい加減、廃止に向けて議論を始めていい段階だと思う。

受験こそが平等だ。

>>1
低脳乙

このすれを立てたのはごんたかな？
根拠のない妄想だ。

このすれは伸びるだろうか？

能力に応じて教育をうける
これが平等
低脳と天才が一緒にいたら低脳のせいで天才が馬鹿になる
足引っ張るくせに僻んじゃだめだよ

それが正解だ。

入試制度を廃止にするべき
http://tutui.org/opinion/story2001-071.html
伸びる時期が違う多様である子供たちの能力を入試制度で切り捨ててきた結果が、今の日本の状況。
考えることができない記憶馬鹿ばかりを日本の中枢に入れてきた結果、
入試制度廃止は単に教育だけの問題ではない。
日本の未来がかかった問題。

>>2->>5
入るに易しく出るのに難しくすればいいんだよ！
入試って今までやって来て後ののこと考えたら何かメリットあった？
返って意味ないんじゃない？

受験は平等。就職と違いコネとか一切関係なし。

能力に見合った待遇を受けるのは当然｡受験くらいに対応できない低脳が能力を持つ人間と同じように大学の講義を理解できるわけがない｡よって>>1はそこらへんの三流大学にでも行ってください

>>10
受験は「過程」が不平等ｗ

>>12
不平等でも、不平等なりに努力したらなんらかの結果は出るだろう。

小学校から大学まで国公私立全部潰して民営化するのが良いだろう

普通科の高校は入試を廃止して進学校とかそうでないをやめるべき
職業科については適正なみに入試を行うべき
例　　　　　工業は数学と理科
　　　　　　商業は国語と社会

>>15
何言ってんだか、科目数減らしてどうするんだ？
なんで進学校がだめなんだ？？

このすれをたてたのは低学歴かごんただろう。

こんな根拠のないスレは伸びずに終了かな？
低学歴の僻みとしか思えない。

受験制度を廃止すれば
試験しか取り柄のないやつはＤＯなるんだよｗ

>>19
試験すら出来ない奴はどうなるんだ？

>>20
不登校、ひきこもり

世の中競争社会だ。
たかが受験ごときの競争、どうってことはない。

２１は間違い
試験しか取り柄がない→不登校、引きこもり
試験すらできない→取り柄有→それに没頭
　　　　　　　　　　↓→　　　無→不登校、引きこもりorイジメ、暴力

ただ、試験が得意な奴は事務的処理能力が優れているから、
試験のみしか出来ないなんて少ないだろう。

>>24
試験のできるやつってのは「マニュアル的な事務的処理能力」には長けていても
前例のない、答えのない処理能力や運動能力は欠けていたりするｗ

>>25
試験の出来ない奴が優れているわけではないだろう。
試験の出来るやつの中に２通りあるということ。
それにマニュアルで済むようなことすらできないんだったらどうにもならん。

まずはマニュアルどおりにかいける出来ること（決まった型）を解決することだ。
スポーツだってそうだ。一流選手も最初は本に書いてあるような基本動作から学び
そして独創性を発揮する。
王貞治だって最初から一本足打法だったわけではないし、イチローだって最初から
振り子打法だったわけでもない。野茂選手だって最初からトルネードだったわけではない。

>>26
極論だねえ
それと勉強と仕事とスポーツを同列に扱うのはどうかと。

イチローや王の例で言うとマニュアルに嵌められなかったからこそ
トップ選手になれたんだよｗ

ひとつ勘違いしているようだが
マニュアルを完全に習得してから独創性を発揮するのではなくて
独創的人間はもともとマニュアルは合わない人間なんだよｗｗ

マニュアルと言うかルールに従う人間こそ独創的だ。
何事も基礎基本が重要だろ？基礎なくして応用なし。
基礎で終わっていたら上には行けないけど、基礎が出来なければ次へいけない。

>>28
じゃないってｗ
学者（文系限定）の例で言えば
受験環境の整った中高一貫私立から現役で東大→東大院
にいった人間（マニュアル暗記、テクニック人間）よりも
一般的な高校→３浪で東大→東大院の方が学者としては優秀だったりするんだよ

>>29
３浪って・・・・。その根拠は？
一般企業だったらそんな奴は敬遠されるな。いくら東大と言えど。

基礎基本は重要だ。
元ｊリーガーで司法試験受かった人が言っていた。
「サッカーと司法試験に共通点がある。それは基礎基本をしっかりした上で
応用を学ぶと言うことだ。」

まあ、マニュアルで解決できる簡単なことならマニュアルどおりにすればいい。
問題なのはそんな簡単なマニュアルすら理解できないということだ。
独創的な人だって最初は典型的な型を学ぶことから始まるだろう。
そこからプラスαや変形できるかが能力の有無によるな。

それに「試験しかとりえがない」と言うのは試験なんてできて当然のものと
いうことが前提だろ？

このスレは人が少ない。このスレは終了か？

進学校の勉強は受験のためのものにしかすぎないな

>>33
それ以外の高校の勉強は何なんだ？

>>33
大学受験資格獲得のため
高校卒という学歴のため（中卒よりはマシ）

中卒なんて絶滅危惧種だろ。

>>35
その絶滅危惧種にならんようにせめてどこでもいいから「高校」と名のつくところに３年間通う。

実際、高卒程度の学力をもった高卒が何％いることやら・・・。

　大学入試制度を止め、大学の定員枠も廃止し、各大学に選考委員会を設置して書類審査と面接で入学者を決めるべきである。
高校の成績や共通テストの成績、クラブ活動や学外活動（ボランティアなど）で選考すればいい。
入学に必要な学力を見るのに英語における英検のような資格試験をいくつもつくる。
　各大学はその特色と教育方針を公表し、入試の困難さではなく教育内容を売り物とする。　
入学以降は進級試験を行い、それに合格しなければ進級できないし卒業できないものとし、入るに易しく、出るに難しい大学制度に改革する。
　高校入試も止めて書類選考とし、入るに易しくするが、同時に高等学校学力検定試験（高検）制度をつくり、それに合格しなければ進級できないし、合格できないものとする。
試験問題については、枝葉の問題ではなく基本問題を出題し、基準点以上は合格とする基礎学力チェック試験とし、年3回以上実施すればいい。
大学・高校の入試を廃止すれば、小・中・高における体験学習を重視することも可能となる。受験戦争下では体験活動の促進といっても実がともなわない。
企業経営、農業、自然、ボランティア等の体験協調学習を重視し、基礎学力学習との2本立てカリキュラムに改正すべきである。
その際ボランティア等を義務化するのではなく、生徒の自由な意思が反映できるよう選択の幅を大きくとるべきである。

入るのも出るのも厳しくすればいい。

>>38
別に難関大学は試験の難易度をアピールポイントにしているわけではないが・・・。
高校入試も今でも十分入りやすいが。

>>39
それは無理だ！

各大学の入試問題は各大学がどのような人物がほしいかを表している。

高校履修単位不足問題【拡大】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1162018699/l50

必修科目未履修問題
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1162052239/l50

無理無理

受験勉強をしっかりすれば、得るものが大きいよ。

http://www.janjan.jp/bin/pro/pro_reference.php?id=86

http://www.gld.mmtr.or.jp/~school/yousi1.html

日本改革―再生の究極の切り札は教育改革であるが、そのキーワードは入試制度にある。大学の入学試験は戦前はなかったし、アメリカではいまもない。

大学の入学試験は戦前はなかったのか？
昔に戻してどうするんだ？？

戦後の教育は間違ってないの？

今まで入試なんてやって来て何のメリットがあったの？！

age

>>46
後のこと考えたら水の泡

入試制度を廃止せずして本当の少子化対策なんかできない！

戦後の教育は左翼偏向教育にしかすぎない

http://www1.sphere.ne.jp/tokudane/kyoiku/kyoiku-1.htm

鬱だ・・・

☆☆様々な入試改革が議論されてきたが、２１世紀に突入したのを機に、欧米並みに入学は楽にして、卒業資格を厳しく認定する事が必要なのではないだろうか。
差をつけるためだけの無意味な選別としての難解な入試問題など無駄ではないか。
そしてまた、多情多感な思春期の青年達に、無意味とも思える入試勉強に精を出させることの不可思議さを考える必要があるのではないか。
ここに、平成１０年７月に財団法人社会経済生産性本部・社会政策特別委員会が出した「教育改革に関する中間報告書　選択･責任･連帯の教育改革−学校の機能回復を目指して」を紹介したい。

☆☆高校では入試を原則として、行なわない（基本教育の場では、入試選抜の負担がかからないようにする）
そのために、�@高校ごとの入学定員を弾力的にして、希望者はなるべく多く受け入れる。
�A志願者は、出願資料（中学の成績、学外期間の行なう到達度テストの成績、高校の要求する課題等）を、複数の高校に送り、入学許可の返事が来た高校に手続きする。
この場合、内申書を進学の資料に用いないこと、中学の成績は絶対評価であることが大切である。
−−−−これからの高校は、高等学校学力検定試験（高検）を目指す様々な人々が基本学力を身につけるために学ぶ場所になる。（生涯教育の場として生まれ変わるべきである）。
つまり、高校は基本的に希望者全入、そして高校の位置付けは高検（基本教育の到達度テスト）を目指す場、および生涯教育の場として再編すれば良いという提案である。

☆☆大学入試も廃止する。
ただし、「キックアウト制」（入学者のうち、成績が基準に満たない者を留年、中退させる制度）の導入を提案している。
教育に関しては、このような欧米型の学習方法が、学生を育てるには秀でたシステムであると思われる。
現在の日本の大学生の中で、一体どれほどが既成の講義に魅力を感じぬままに、無為な期間を過ごしているか、一度調査をすべきである。
しかも入試合格による燃え尽き症候群のため、大学生活に希望を見いだしえない学生がどのぐらいの割合でいることか。大学入試の廃止は、それらの弊害を払拭するはずである。
大学入試を廃止するためには、大学の定員を廃止し、大学側のカリキュラム、定期試験の過去問題、その他の課題の合格基準を公開するといった施策が必要になる。
また、私見だが、大学に所属する教授の業績なども多岐にわたって公表すれば、学生は、自分の将来的目標を考えて、自分の力量と相談して、大学を選べるようになる。
決して少数の学校に希望者が殺到するという事態には陥らないであろう。それどころか、大学の研究活動も活発化することが考えられる。

☆☆高校入試廃止、大学入試廃止は、このように１０代の学生に暖かいしかも実のある環境をもたらしてくれる。
価値観の多様化という現代の状況に、さらにはコンピュ−タ−の飛躍的発達にともなう知識の暗記力が問われる入試制度の弊害に、画期的な処方箋となることであろう。
また、単なる知識の豊富さではなく、思考力･応用力を身につける格好の場として大学の存在感が再度認識されるようになる。
また、高校だけでなく一部の大学も生涯教育の場として見直されることになるはずである。
既存の大学が、取り残されるという危機感をいだき反対しようとも、将来の日本を背負う人材を輩出するためにも、教育界が変化せざるを得ないことは歴然としている。

☆☆入試廃止という意見は画期的であり、一朝一夕に実現することはありえないかも知れないが、
現状打破ということでは、そしてまたばら色の将来を考えるなら、入試に注いできた力を受けさせる方にとっても受ける方にとっても、限られた時間をより実用的な方向に振り向けることが可能になる。
実際問題として、入試廃止を実現するためには様々な問題をクリアする必要はあるであろうが、最終目標があればそこに向けて早急に対処して欲しいものである。
次世代が、夢と希望にあふれて、好奇心一杯に様々なことに触れて、学習に力を注げるような環境作りを行なうべきである。

明治になり支配者に都合のよいﾈｽﾞﾐ官僚生産のため今の東大をつくりました。
初期は外国語ができる翻訳学者が主流で今も変わっていませんね？
戦前には無能ゆえに自己保身に専念する官僚が既得制度権益を確立しﾏｯｶｰｻｰの慈悲で
制度を温存され今に至ります。そして現在は強固な特権階級としてあらゆるところに
寄生して既得権を死守してます。当然金のかかる受験制度では世襲になりますね。
くだらない塾予備校、世間知らずの教師、に馬鹿親が貢いでいますね？
中国で失敗した科挙が日本では主流で、歪な受験偏差値信仰馬鹿を生産し国を私物化し
美しい日本の自然や国民の生活を破壊してます。
多くの人が今の教育受験制度では歪人間しかできないのを認識してるのに改革できず
無力ですね？受験馬鹿の頂点キャリアの既得権が強すぎるからです。
この国賊にいつまで特権を持たせるのだろう？

馬鹿じゃねーの
難関大入試突破してないとただのアホの遠吠えだぞ

受験に成績が影響出るのが納得できない。
内申書なんかせいぜい授業態度とか遅刻欠席とか校則違反とかそういうのだけにした方がいい。
俺は中学の時体育と美術の成績だけ３だったから志望校に内申が足りなかった。
マジで不公平だろあれは。

http://www.meiseisha.com/katarogu/sengokyouiku/ghqsyudou.htm

高等学校必修科目未履修問題総合 4時間目
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1162904019/l50

東大にはいった、
東大を優秀な成績で出た、
一流官庁の一流若手役人に出世したから幸せだという具合にはいかない、
これが人生。

そもそも平等イラネ

血縁階級社会でいいよ

>>10
で、その受験結果による大学ステータスが就職活動時における不平等の原因なわけだが　

さらにさかのぼれば名門の中学高校に入学させられる親の資金力が不平等の原因で、

もっとさかのぼると受精した段階で不平等。

世の中の上流とよばれる層は今も昔もそのメンタリティーは何も変わっていない


弱肉強食とエリート主義である
自分達は国家を先導するエリートであり、決して負けることのない強者である、
この自己暗示の繰り返しが彼らを永遠の競争者たらしめ
社会において他の層より秀でた努力をする源泉とやっている

この世は弱肉強食、国家共同体を保守するのは自分達である、と

一流大学、一流大学というが実態は

旧帝一工早慶医学部

のみであり、他大は現行の制度では微妙または浮かび上がれない大学群である
（北大は微妙）

大学ステータス差別社会である
そしてその頂点に君臨していた東京大学は国家中枢を担うエリート養成所として位置付けられ
その役割を担ってきた。

しかし近年、異変が起きている
文�V、文学部、教育学部を中心に国家にたいして何の期待もしない、庶民然とした学生が急増しているのである！

「文�Vクライシス」

人間が人間を評価するのは至難でありペーパ〜試験が最も簡単、しかし問題作成してる
のも？である、それでも学校別の階級ができて既得権を死守してるから国が滅びない
かぎり続くでしょう。塾予備校ビジネスはまだ成長産業ですね、日本人は程度が低い
（マスゴミ、官僚のデマにだまされないで世界の情報をみて）ゆえ目覚めないのでしょう。
大学は洗脳教育になり受験は産業となっている。このままでは国が滅びる、とは何度も
きいた言葉ですね？

>>74
ではあなたはどうすべきであると考えますか?

最も画期的・効果的な少子化対策
http://love5.2ch.net/test/read.cgi/gender/1157020848/l50
少子化とか人口減少とか騒いでるけどさ
http://etc6.2ch.net/test/read.cgi/male/1163987238/201-300
日本民族は少子化で１００年後に消滅する
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/alone/1167290986/1-100
☆高校生の知的劣化と少子化を解決する☆
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1140180249/1-100
少子化問題について
http://etc6.2ch.net/test/read.cgi/argue/1106628415/1-100

>>1
一部の私立とかで受験廃止は１００歩譲っていいとしても、国立にもし
受験制度がなくなるのはありえないし、なって欲しくない。無気力になるよ

いきなり変えたら、予備校倒産で大変になりそうだな、無気力学生が増えて
日本余計だめになりそう。主観だがな。

でもまず、第３次世界大戦が始まり日本が巻き込まれるのと同じくらいの確率で
入学試験廃止は起こらないと思う。

予備校なんか倒産して良し
今の時代、入試なんか不適切
今までやって来て後のこと考えたらなんかメリットあった？
無気力学生なんてもートックに増えてるでしょｗ
入学試験廃止せず少子化はなくならない

　 　　　　＿＿＿_
　 　　 ／　　 　 　ヽ　_
　i´￣（￣｀ー-‐´￣） ヽ
　ゝ 　 > （・）-o-（・） ＼　　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　|　 　(_　 （__人__）　）　 |　 　＜　気持ちいいだろ、オラ！
　＼　　 ￣　i__i__i ￣　／　　 　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 ￣｀ー､＿＿,-‐´ 　　 ,----、
　　／　　｀'ｰ ￣　　)　　／　／＾ヽヽ , 　←>>808
／　／|　　｡　　＿＿＿/ .　/　　　| |ヽ＿＿
＼　ヽ |　　 　|∩　＿_　ヽ＜(。)ヽ |..|.<ヽ＿ |　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　＼⊇　-‐ﾉ.Ｕ＿￣　　　ヽ　　　| |　 .|＿_.| ＜　アッー！
　　　　|　　　 　　 | ｀---,l　 ヽ　　.|/　./ 　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　（　／⌒ｖ⌒ヽ､　　ヽ　　＼____／
ﾊﾟﾝﾊﾟﾝ|　　　　　丶/⌒　)｀'ｰ ￣　)
　　　　/　　　　　　|　 |　　　　　/　|
　 　　/　　ノ＼＿_| 　|_＿ﾉ＿ノ|　 |
　　　/　　/ﾊﾟﾝﾊﾟﾝ| 　| 　　 　　|　 |
　　/＿_/　　　　　| 　|　　　　　 |　/
　　　　　 　　　　⊆__|　　　　　　Ｌ⊇

仮に受験制度がなかったら
ギャンブル性の高いカリスマもどきが増えて不安低な世の中になる
競争がなくなり虐めとジコ虫が増加
大衆が低知能に陥り、不合理なデマに煽られ第三次世界対戦発生

tr

日本の学校の勉強は受験のためだけのものにしか過ぎない
結局、入試には合格して入っても後はチャランポランになってるのが現状
進級や卒業が甘くなってる
入試はあまり意味がない
入試よりは
高校では高等学校学力検定試験（それに合格しなければ進級できない）
大学はキックアウト制」（入学者のうち、成績が基準に満たない者を留年、中退させる制度）
の方が適当だ

じゃあ浪人はどうするんだ？高等学校学力検定試験を浪人も受けれるのか？

悪いが全ての大学を巻き込まないで欲しい。そういう大学があってもいいが
全部の大学は間違ってもそうはならないと思う。

「塾は禁止」　教育再生会議で野依座長が強調
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1166886591/l50

>>1
きめぇｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>85
さすがに、それは大胆すぎるねぇ。たぶん不可能だと。

>>87
>>85に言うよりURLの中身に言え！

>>29
３浪が平然と許されるという時点で既に普通の家庭環境ではないと思うが。
経済的にも余裕があってなおかつ両親の理解もないと、例え東大が狙えるといえどそこまではできない。
むしろ平均的な中高一貫の奴より恵まれた家庭環境ともいえるだろう。
普通なら、ランクを下げて確実に受かる大学に入るよう妥協させられるよ。

>>89
３浪でも純粋な浪人ではなくて仮面浪人も含むんじゃないの？

純粋培養よりも試行錯誤の経験があるほうが学者にとってはずっと重要

>>90
以前は企業の新卒採用の条件として「大学卒業時に満２４歳以下であること」を挙げている企業が多かった。
今もそうだと思う。
例え仮面浪人であっても、３浪するとこれにひっかかってしまう。
だからまずいということ。
ひとまず大学に入れば良いというものではない。
もしも何かあって学者の道を途中であきらめざるを得なくなっても、道がかなり狭められてしまう。
一般家庭にはハイリスク。
試行錯誤させられる度量がまずない。
もっとも、自分で稼ぎながら大学に行って学者になるというなら話は別。
こうなると公立高出身だの私立高出身だのはもはや関係ない。

>>91
何か、３浪　というのに拘ってるなｗ

それじゃ３浪を「底辺高校から東大に」置き換えようよ
それだと意味がわかるでしょ？ｗ

m,n

全国各地の小・中学でいじめが問題になって連日マスコミに
取り上げられていますが一体なんで自殺という選択をするのでしょう？
よく思うのが近年、人間が弱くなってきている感じがします。
例えば、うつとか精神疾患とかです。自分を持たない人が多すぎます。
日本の将来を担う子供を能力のない先生に預けて安心出来ますか？鳥肌はこう思います。
義務教育の悪は全教・日教祖にあると思います。
言い換えれば共産党です。
中には大変いい先生もいますがすべて教職員組合に潰されます。先生が先生にいじめにあいます。
これを正さないといい先生は生まれません。現状の先生が子供達に教えることは何もありません。
高校でも必須科目の歴史が進学を目的に指導している為に省かれているのは何故でしょう？それは共産党だからです。
現在2006年ですが皇紀は2666年です。それだけ歴史は古くて伝統ある国なのです。
その歴史をお粗末に考える共産党に教壇に立ってもらいたくないです。
日本の教育現場を改革しなければいじめも無くならないし先生も良くならないです。根が深い問題だと思います。
マスコミも韓国・北朝鮮系で支配されている日本に未来はあるのでしょうか？

公明党＝創価学会
朝日新聞＝共産党＝赤旗
日本経済新聞＝北朝鮮

北朝鮮に米支援→朝鮮総連→小泉に政治献金という風に
多額の税金が還流しています。
こんな日本にどんな未来がありますか？

政治結社 新日本極義塾

>>1
努力した者が報われる社会、というものは絶対に必要だよ。

入試を廃止したとして、東大志願者が30万人になったら、どうやって入学者を選ぶ？

>>95
入学者を選ぶことが問題じゃなくて、
「いかに出さないか？」だ

>>96
そんなことをしたら世の中大学生だらけになってしまうかもな。
働く若者が一人もいなくなるぞ。
落第して中退させても、他の大学に入りなおして入学と中退を際限なく繰り返す奴まで出てくる。
再入学回数に制限を設けることが必要になるだろうな。

つーか、再入学回数に制限がないと、結局何度もやりなおすだけの財力がある奴が有利になっちゃうじゃんかよ。

「格差社会の頂点に君臨する地上波」(H19.2.17)
http://www.youtube.com/watch?v=6zs0KdYwO5Y

「発掘!あるある大事典II」における捏造事件などをふまえてのお話

「…はっきり言ってトカゲのしっぽ切りですよ。結局丸投げなんですよ、テレビ局がね。
まずテレビ局が半分取る。制作費がね例えば１億だとしたら、５千万取る。残り５千万の
内１５００万を電通とか広告代理店が取る。残りの制作費３５００万を、このあいだの場合で
言えば日本テレワークという元フジテレビの社員達が作った下請けプロダクション、そこが
スタジオの収録部分で２５００万ぐらい取るわけです。で３次の孫請けの制作プロダクション
が１千万。で、コレが企画をして、取材をして、調査もして、編集もして…。結局トータルで
メインで仕事をやってるのは１千万ぐらいでやってるってことですよ…」

>>96
極論ですがね、その高等学校学力検定に合格して、
大学入学資格を得た若者が、全員東大理�Vを志願したら、
どうやって収拾しますか？

入試なしで入れたからと言って、安心なんかできないぞ
くれぐれも大学選びは慎重に
＞＞東大志願者が30万人になったら
今より出れる確率ははるかに低いもの

欧米の大学の特徴は、入学審査が書類審査であるという点です。
日本の大学受験のような一発勝負の入学テストというものはありませんから、高校時代の成績や履修科目、課外活動などのユニークさをアピールできる活動、そして授業についていける英語力、が大切になります。
ただし、アメリカの大学/短大に留学するには、TOEFLで一定以上の得点が必要です。一般的に短大の場合は450〜500点（CBT133〜173点）、4年制の場合は500〜550点（CBT173〜213点）が必要だといわれています。
また、一般的に人気が高く競争率が高い有名大学に出願する場合には、 SATという、英語と数学からなる基礎学力テストの得点も必要になります。

コピペスレが落ちてしまったみたいだけど、アレを読んでいると私立中学および
受験産業が日本の教育をダメにしているじつじょうがよくわかった。

入試廃絶論
http://www.geocities.co.jp/CollegeLife-Cafe/4605/sub/hownyu.htm#SEC12

>>16
科目数少ないのが一概に悪いとも言えない。
理系なのに国語で合否が決まるのもどうかと思うし。
よく後期入試を非難する人がいるが、実は後期入試の方が昔の東大入試に近い。

医学部の入試の話だが、俺はこうしたい。
・面接･論文のような不明確な試験の廃止
・推薦･ＡＯ入試の廃止
・女子の入学制限導入
・年齢制限導入

学歴が階層を構成する国、日本

AO入試って何だね？

ワシは、
Ａhoでも
Ｏk!
の略かと思っていたが、
本来の意味は無論そうではあるまい？

アドミッショソオフィス

刑黄が大好き

>>100
各大学独自で選抜すれば良い、国公私立問わず。
そして、大学は選抜基準を明確に世間に公表する

官僚になりたければ東大へ、純粋にお勉強がしたければ京大始め旧帝へ、
地域貢献は駅弁
民間就職目指すなら慶應、面白いことしたければ早稲田へ、外国かぶれは上智ＩＣＵ
銀行商社は一橋、職工は東工・・・・
それぞれ願書出したらいい

明治になってからの日本の教育は迷走してますね。（詳しくは調べてね）
なぜか中国で無能官僚しかうまない科挙を日本は取り入れた。はじめは外国の翻訳
猿真似が主流でいまもそれほど変わっていない。（戦前のｴﾘｰﾄの行状をみよ、無能だよ）
戦後も画一的、結果本位教育で今もおなじですね。子供時代からお受験で大人になっても
偏差値がどうの、大学のレベルがどうのと目くそ鼻くその呪縛から抜けられない人が
多いね？大学教育は洗脳だし、やはり暗記が主流の受験勉強はねずみを育てるだけだし、
金のかかるいまの制度では格差固定するし、なにより人間は個人差がありそのこの理解力
に応じて教育しリベンジ機会を公正に与えるべきでしょう。
既得権をもった偏差値馬鹿が多いから受験制度をかえるのは無理でしょう・・・・
偏差値、受験、間抜けどもの頭のよさの比較自慢会・・・日本再崩壊は近いだろうから
次があればもう少しまともな教育制度をつくるのですね？
ｴﾘｰﾄが国を滅ぼす！！！

高等学校必修科目未履修問題総合 4時間目
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1162904019/l50
ゆとり教育・学力低下総合スレPart８
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1170935772/l50
【過激】ジェンダーフリー教育【偏向】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1144496210/l50
日本の学校教育は現実を教えていない
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1173090956/l50
学校だけじゃなく企業も教育再生が必要
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1161137945/l50
宗教の無い教育は知識しか持たぬ悪魔を作り上げる
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/psy/1165067455/l50
日本の学校を全て男女別学にすべき
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1178043156/l50
なぜ日教組と社民党と朝日新聞とﾃﾚﾋﾞ朝日には性犯罪者が多いのか？ 3
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news2/1159091124/l50
悪政治家　↓　 左翼フェミ　↓ 悪政治家　�
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/mayor/1175827473/
女が言っている男女平等？アホか！
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1166366123/l50
女性の社会進出推進≠男女問題の解消
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1165673224/l50
少子化の原因は女の高学歴化に一因がある！
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1170414744/l50
ジェンダーフリー〜その実態〜
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1146980989/l50

受験生が陥りがちな罠
http://ex22.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1179336870/1-100

少子化A級戦犯のバカ女へ！２
http://human7.2ch.net/test/read.cgi/sfe/1153545435/l50
少子化とか人口減少とか騒いでるけどさ
http://etc6.2ch.net/test/read.cgi/male/1163987238/401-500
○あなたが考える少子化対策○
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/baby/1170678026/201-300
【出生率】 少子化 【過去最低】
http://money6.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1149156721/801-900
経済板 少子化・高齢化総合スレ
http://money6.2ch.net/test/read.cgi/eco/1167109493/1-100
今の子供の問題は「少子化」よりも「劣子化」
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/soc/1149162241/301-400
日本の少子化は女による顔面至上主義の副産物だ
http://bubble6.2ch.net/test/read.cgi/cafe30/1137328225/101-200
少子化対策ウザイ
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/shugi/1149936198/
少子化問題について
http://etc6.2ch.net/test/read.cgi/argue/1106628415/1-100

男子大学がないのはおかしい
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1168873394/l50
女子大ってなんなの！？
http://love5.2ch.net/test/read.cgi/gender/1156606791/l50

>>95
>東大志願者が30万人になったら
抽選で。

そっかーそういう問題もあるよね。
校舎が足りないよ。
なら「入るは易し出るは難し」制度のアメリカとかはどうなってるの？