【秋田県立】横手高等学校６【豪雪進学校】

つーか執行部員の中の人ってそんなにﾊﾞｲｵﾚﾝｽなのか？
ここで見る限り結構丁寧な対応にみえるんだが

凶おつますた

>>891
自己採点何点？

>>891
まあ確実に大抵の高校の後期で受かるから心配すんな。







まあ、ここは入学後確実に後悔する高校だし。

>>887
現三年部の教師たちｳﾗﾔﾏｼｽ。俺は二年だが糞先生まれのせいで学校が大嫌いになったよ

おい、自己採点400点以下で合格した香具師等ようく聞け。　　　　　
おまえらは、単に人数合わせで受かったんだから。
特に、英数共に90点以下の奴は、合格気分に浮かれないで直ぐに総復習すべし。
入学してからでは遅い。授業は、めちゃくちゃはやいぞ。
ちなみに俺も、400点取れなかった。地獄の日々を送っている。　　　　　　　　

>>895
今年は400点以下の人例年よりかなり多いと思うけどね。
入試と過去問、難しさが段違い。

>>894
自分は今年の卒業生だけど二年部の先生方糞杉

職員室で馬鹿とかアホとかの罵声を感情の赴くままに言ってるの見て
二年生ｶﾜｲｿｽって思った

すみません、先輩方に質問です。
課題はいつごろ届きましたか？

たしか課題はオリエンテーションの時にもらった気がする

ｸﾗｽに同じ中学の人誰もいなかったらどうしよ…
自分人見知りだし、しばらく惨めな思いする予感orz

>>900
俺も心配だ。”自分人見知りだし、しばらく惨めな思いする予感orz ”同じことで不安。

>>900-901
おまいらは入学前の俺みたいで懐かしいｗ
人見知りで同じクラスに同中いなかったが普通に友達出来たぞ
だからそう不安がらなくていいよｗ

まぁ、あの初めて教室に入ったときの誰も話さない…というか話せない妙な雰囲気を少し楽しんでくれｗ

>>898
教科書と一緒に買った気が…

入学前に2chで情報収集…
俺には考えられなかったな…

>>902
ありがとうございます。
>>904
さっき、郵送で合格通知と共に課題についての説明がきました。解決しました。ありがとうございました。

入学生のための手引きというものに
電子辞書はやめたほうがいい的なことが書いてあるんですが
使ってる人いませんか？

使ってるやつも多い。特にそれで成績下がってるやつもいないし。
教える側の方針で使わないようにさせてるだけ。兵庫だったかの長田高校
ってものすごい進学校では電子辞書が授業の必需品になってるらしいし。
ぶっちゃけると辞書を真面目に引いてる時間があったら電子辞書で調べて浮いた
時間その単語の反復練習でもして覚えてしまったほうが有効だとは思われたりもする。

あくまでも個人の自由。最近のはハイテクだし

とにかく買っておけというような表現で書いてあるんですが
やはり最初は買いましたか？
それと、質問攻めで申し訳ないんですが
外で履く靴も指定なんですか？内外指定とあったのですが･･･

指定靴は内だけのはずだ
拙者は電子辞書を使っていたがはじめは紙の辞書を使っていた
電子辞書はいずれ必要になるとは思うが、いまは紙使えば？
漢文辞書は買わなくていい。絶対使わない。

電子辞書は中学校から使っていたものがあるので
それを使おうかと思っていたところです。
入ってから辞書買ったかチェックとかしますか？

しない

そうなんですか！
ありがとうございます。
部活にはほとんどの生徒が入ってるんですかね？
いい大学に入りたいから部活は入らない予定なんですけど･･･

>>913
その考えは少し違うな。
部活動をやっている人たちの中でも、結構な人数が俗に言う「難関大」を志望してたりする。
部活動は部活動、勉強は勉強、という風にきっちりと折り合いをつけられたならば、成績は伸びる。
それに、（1･2年で基礎をしっかりやっていた人に限定されるが）3年の夏以降の追い上げの伸びも変わってくる。

あと、電子辞書なんだけど、「ｼﾞｰﾆｱｽ」とか「ｳｨｽﾞﾀﾞﾑ」とかの辞書が入っているやつじゃないと、語数の少々不安が残る。先生によっては紙辞書を強要する人もいるから注意すること。

>>914
おっと、ﾀｲﾌﾟﾐｽ。

×語数の少々不安が残る
○語数の面で少々不安が残る

文系なのにｽﾏｿ

>>913
入ってない人もいっぱいいる。あと辞書はそれが原因かは知らないが俺のまわりだと電子辞書のやつは７割ぐらいで英語の成績がよろしくない。
……語法とか他の意味、連語、関連語をチェックするなら問題はなさそうだが。
あと助言だが、古文のガイドは人によっては地雷。模試でも定期でもコンスタントに点取る奴にはガイド使ってるのは少ない。これも使い方次第。
予習や定期対策のときにハナからガイドで訳してるようだと残念なことになりやすい。
あと数学の課題は、志望が東大京大一橋阪大とかなら、マジメに全部やるのは………。ただ、教師がうるさいのが嫌ならやるのが吉。
英語はとにかく単語と、英文法を徹底的に。読解なんて２、３年になれば勝手についてくるから。…………とにかく単語、英文法を徹底的に。
そして最後にもし理系なら化学は完璧にして得意に汁。
文理共通で英語、理系では化学がほぼ必須科目だから、これらが得意なら志望選択において幅が広く有利になる。

入ってるの幸いジーニアスの辞書なのでよかったです。
一応紙の辞書も買うことにします！
細かいところまでアドバイスありがとうございます。
今までは受験に合格することで精一杯だったのでためになりました！
大学は、東北大学に･･･入れたらいいなあと思ってます。

一つ勘違いしないでほしいのは、課題レベルの問題が普通にできるという前提での話である、ということ
そうでない人は、普通に課題やるべし。そういう勉強法でも難関大は普通に可能。
というか、数学の課題やらなくてすむ人なんてほとんどいないから余計な心配しなくていい。ここの住人もあんまり煽るな
ここの住人の表現は多少大げさではないかと。

そうなんですか！
とりあえず課題はちゃんと全部やるようにします。
それで東北目指してがんばります。夢は大きく！

せめて先生の前だけでも素直であれば先生に意見を聞き入れてもらえないなんてことはないはず
その辺の立ち回りが悪いと結局失敗する
今年の受験生も補習出ずに参考書等で独学して受験した奴はなぜかほとんど落ちてる
新三年もその辺は心得ておいたほうが身のためだと思う

>>920
それはその先生次第だぞ。
誰とは言わないがウチの学校には
「生徒<<(越えられない壁)<<教師」の図式が基本原理になってる教師が結構居るんだから。
もっとも、俺が知ってるのは悪評の２年部だけだけどね。

まあcomesは例外だがｗｗ

>>922
名出しｲｸ(･A･)ﾅｲ
この前『俺の名前出すやつうざい』と文句言ってたよ。

>>920
3行目ｗｗｗおれのことかｗｗｗｗｗ



ええ落ちましたとも

まぁ教師によっては紙辞書や課題のことをいろいろいってくるやつがいるが
難関大にいきたいのなら教師のいうこと聞くよりも
自分にあったやりかたを自分でみつけたほうがいいだろう
だから教師に何を言われてもどうじない気持ちが必要

教師どもが課題出すのは生徒たちのためではなくて
課題出すことで仕事をしたという達成感を味わいたいだけ
そんな教師の自己満足のための課題なんかやるだけ無駄

あとは…まぁ時々"講義"もやったりするが
あれも最終的には勉強しろといってるだけ
勉強教える教師のほうがまだまし
まぁこれは学校が進研とかとの関係をよくしたいからとかそんなんだろ
正直俺達には関係ない

成績いいやつのやり方をいろいろ試すのもまぁまぁじやないか
だからといってまわりに流されまくるのもどうかと思う

とりあえず自分を信じろ

>>924
まだ後期があるだろ

>>921
某巨漢数学教師とかwww

>>927
ヤツもそうだけど、某ガリガリ数---ﾃﾞｽ---

まあ、2年の先輩に「1年部はひどい」といわれた
俺ガイル

>>925
言い過ぎｗ
けど確かに横手の教師は信じすぎないほうがよいね｡かなり偏ったことを言ってる椰子らも多いし､さらに悪いことに馬鹿な生徒達がそれを鵜呑みにしてるのが現状｡課題にせよ進学にせよ､自分を信じて広い世界を見ることが大切だと思う｡ﾏｼﾞﾚｽｽﾏｿ

>>925>>930教師をひとくくりにしてそういうことをいうのは乱暴かと
きちんと「二年部の教師」と言うべきでは？（これでも乱暴かもしれないが）
特に>>925 君は妄想狂か？さあ、釣ってやったぞ

でもね〜
数学まともにできないやつが多いことも事実なんだよね〜

930ですがおっしゃる通りです! 2年部教師に限定します

>>927-928
ﾄﾞﾗえもんとｷｬｼｬｰﾝ

>>931
釣ったのは漏れでは？

いきなり真面目なことを聞いてみる。
もし二年部教師と信頼関係が築けるとしたらそうしたい？
それとも今のままでいいやってなる？
どうせ信頼関係なんか築けねーよ！というのは今回は無しで

932ですが、「できないやつ」は教師側じゃなくて、わーわー文句言うだけで実力の伴わない生徒側のことだよ。

>>937その通り！

さらに調子に乗って言ってみると、２年部教師は個性派・実力派の集まりだと思うが・・・
不満あるの？

確かに実力ある奴多い｡そして個性強い奴大杉

質問攻めですみません。
音楽�Tと美術�Tのどちらを選択しようか悩んでいます。それぞれ授業はどんな内容ですか？

>>941
ﾃｽﾄ期間中の俺らならまだしも、お前等は受験終わったんだから早く寝て身体をちゃんと休めろよ。

俺は美術選択だった。中学校で使った物と全く同型のｱｸﾘﾙ絵の具を強制的に購入。出費を抑えたいなら音楽だな。あと、絵画とか廊下に張り出されるからそういうのが嫌な人もおすすめできない。

みなさん２時ですよ

明日は赤点祭だorz by1年

>>944
一年は金曜にもﾃｽﾄあるのかwww

まさかとは思うが
教師が生徒に扮して書き込んでたりしないよなwwww

>>941
俺は去年音楽だったよ
教科書にある曲を先生のピアノ伴奏で歌ったり、音楽やビデオ鑑賞などやったりする。

あとは、楽器でセッションしたりするかな？
美術と比べれば寝る時間が多いし楽かもw

>>946
あるあるｗｗ盛り上がってるのでこれ張っときますね。

「学校は大学受験の邪魔になっているかどうか」という議論をしている場合、あなたが「学校は大学受験を邪魔している」と言ったのに対して否定論者が…

　１：事実に対して仮定を持ち出す
　　「学校の授業は使えないが、もし使える授業があったらどうするのか？」
　２：ごくまれな反例をとりあげる
　　「だが、超進学校の授業は受験の役に立っているじゃないか」
　３：自分に有利な将来像を予想する
　　「内職する人は落ちますよ」
　４：主観で決め付ける
　　「日頃の授業を大切にする事が一番大事です」
　５：資料を示さず自論が支持されていると思わせる
　　「多くの生徒が学校の授業をしっかりこなして現役合格している」
　６：一見関係ありそうで関係ない話を始める
　　「学校行事は一生の思い出になります」
　７：陰謀であると力説する
　　「予備校に騙されてるぞ」
　８：知能障害を起こす
　　「お前らどうせ友達いないんだろ」

基本的に二年ってハズレ
人間的な部分だけでなく痛いことに容姿ですらカス
生徒も先公も
ageてやる

>>949を華麗にｽﾙｰ

ここ一連の流れ（特に>>949とか）を見てて思ったんだが
人間を一括りにして考え過ぎてる奴が結構居るみたいだな。
「２年部教師には〜な人が"やや多い"」なら良いけどさ、
「基本的に」とか「否定論者が」とか言ってるが、じゃあお前はそれに当てはまる人を全員比べたのかと。
やってないなら「多いと思う。多めだよな。」程度にして置いた方が良いんじゃないだろうか。
なんにせよ、もう少し推敲してから書き込むべきだと思うよ。

「ここの住人は釣られる糞が多い」これでいいよな？
華麗にｽﾙｰっていう発言そのものがｽﾙｰされてるこの低能っぷりさすがは二年だ

>>952
まずはsageてから物を言え。

>>953おまえら自分が追い詰められるといつもそれしか言えないよな

週刊ダイヤモンド　2005年10月15日号　「出世できる大学」

出世力ランキング
１位　一橋
２位　東大
３位　京大
４位　慶應
５位　神戸商科（現兵庫県立）
６位　東工大
６位　名古屋大
８位　小樽商科
９位　神戸大
10位　大阪大


主要大学出身者経営力
１位　東大
２位　京大
３位　東工大
４位　一橋
５位　九州大
６位　慶應大
７位　同志社大
８位　立教大
９位　関西大
10位　早稲田大

>>954
「誰でもできることすらやれない奴は勉強なんてできない」って小木公先生が言ってました＞＜

>>956バカタレやれないんじゃねえよやらないんだ
それに二年はことあるごとに成績を自慢するが、
それこそおまえらのいう一括りにしてるってことじゃねえのかよ
全国100番に入ってるって外出て自慢してみろ
嘲笑もされねーんだよそんな成績じゃ
そんなことも知らずに能書きたれるなカスが

ちょｗｗｗはめられたｗｗｗｗ

放課後、教室で数学やってた
↓
ケータイにメモされてる数学の前の課題の指定問題を確認
↓
偶然やってきた見回りの教師（ターミネーターといえば１年はわかるだろう）
にケータイを没収される。「まあ、後で返ってくるし・・・」あえて言い訳せずに渡す
タ「担任に預けるから帰るとき取りに来なさい」
↓
課題も一段落し担任のところへ
↓
いない
↓
「○○先生どこにいらっしゃいますか？」
↓
「　か　え　り　ま　し　た　」


どうみても俺の個人情報流出です。
本当にありがとうございました。

さすがT〇ruだなｗｗｗ

新歓の準備ﾏﾝﾄﾞｸｾ…('A`)

>>960

またﾘﾝﾁですか?

>>961
そうそう､今年は私も加わって……ってンな事あるかいな

防止するには明るくしちまえばいいけれど､
そしたら｢明るすぎる｣とか文句言われるだろし｡
｢紙吹雪以外投げさせろ｣とかｱﾎかと｡ﾊﾞﾅﾅ(AAry
問題あっから紙吹雪以外やめたんじゃねーかと｡
認めたら認めたで｢流れ弾食らった｣とか
ｱﾝｹｰﾄに苦情書く奴が居る方に1ｺﾍﾟｲｶ



心底ﾏﾝﾄﾞｸｾ…('A`)

>>962
流れ弾食らうのが嫌なら下がってればいいのにね。

>>957「おまえら」って、その意見は俺一人が言ったことだろｗｗｗｗ
まぁ>>956のレスは頭悪すぎるとおもうが。人名そのまま出してるし。

>>964スレの流れ読め もうおわった話だ
それと執行部員さん 新歓が年々ソフトになってるので今年くらいはガツンといってください
せっかく応援団もコワモテが揃ったわけだし

>>965
新歓は事件・問題が多いから、ハードにするのは無理だとオモ。
でも級長はマイクなしがいいな。人前で話すのが大嫌いな元11組級長だってマイクなしでやったんだし。

新入生歓迎会のときに
生卵とかこんにゃくとか無差別に投げられるって
中学の先生に聞いたんですが本当なんですか？
しかも暗くて見えないとか･･･？
回避する方法ってないんですかね？

>>967
ムリ。黙ってくらえ。

>>967入学辞退

やっぱり無理ですよね･･･
それなりに覚悟してかかることにします

>>970
つ「防弾チョッキ」


初日までに団歌覚えとけよ。

>>967
便所にこもれ

今日は女王の教室じゃないか!!
M太……

>>965
そんなﾊｰﾄﾞｺｱな刺激を求めるｷﾐにｵｽｽﾒ､それが"会場警備"だ!
紙吹雪と怒号(And so on!)が飛びかう阿鼻叫喚の地獄の最前線で､
｢通路の2本のﾛｰﾌﾟを守りぬく｣､それがｷﾐの任務だ!
さあ! ｷﾐも執行部へ!
(要約:｢こっちは十分ﾊｰﾄﾞなんだよｳﾞｫｹ｣)

>>966
検討します｡

>>967
考えるな､感じろ｡

>>970
× それなりに覚悟
○ 死ぬ覚悟

中には水で濡らしてボールにし、全力で投げてくる馬鹿もいるから注意だぜ！


そろそろ次スレかな？

執行部員も含めてネタバラしも大概にしてほしいんだが
最近の執行部員の発言頭にくる
「俺がみんなのためにやってやってるんだぜ？」的な考えが滲み出ててｷﾓｽ
こんな人達にｺﾞｰﾙﾃﾞﾝｳｨｰｸ改革とか叫ばれてもどうも同調する気になれない
最近のあなたのスカシっぷりを見るに見兼ねて書きましたよ

>>976
みんなのためにやるのが生徒会では？
まぁそこまで批判したいなら美入野祭もｸﾗｽﾏｯﾁもでなければいいんｼﾞｬﾏｲｶ

>>946
実際生徒会の人等は相当ガンバってるらしいし。まだ結果として表れてないだけで水面下ではいろいろ手の込んだことやってると思。
とつられてみるﾃｽﾄ。

>>976
やってない奴が言う台詞では無い罠

いくら頑張ってるっていったってよｳﾞｫｹだのなんだの平気で使うところにこっちは頭きてるんだよ
「こっちはハードだｳﾞｫｹ」だ？まさか生徒会がそんな気持ちで学校行事に取り組んでるとは思わねーだろ
こんな気持ちで学校行事催されて生徒会の好きなように改革されて俺達はどうなるんだよ
こっちとしてはこの執行部員の発言について生徒総会でとりあげてもらいたいんだが
そして執行部員の考えを全校の前できちんと説明してほしい
まさかここで適当な事言って有耶無耶にしたりしないよな？

>>980
じゃあ生徒総会で発言すればいいんじゃね
多分君にはそんな勇気ないだろうがな

>>980
それならば、新入生歓迎会とかの生徒会の仕事を｢一日体験｣とかでやってみたら？
なんにもしてない椰子がｸﾞﾀﾞｸﾞﾀ文句ばっか言うなよ｡

>>981>>982おまえらの発言は的外れ
俺が言ってるのは執行部員がｳﾞｫｹだのなんだのいいながら行事を企画してるっていうことだ
それをおまえらは生徒会をはなから嫌ってるだろと言うような言い方をしたな
好きで生徒会入った奴らだろうし俺としては期待していたんだよ
でもその程度の意識で学校行事に向かってるとわかって裏切られた感じだ
どうせ生徒総会で取り上げる勇気ないだろとかそんな小学生でも言えるようなことで済ませる気なのかよ

次ｽﾚは
【秋田県立】横手高等学校【ｻｸﾗｻｸ進学校】

がいぃなぁ。

教科書と一緒に課題買ってきたけど
多いだろｺﾚorz
あと半月しかないのにＺ会もやってないし…
受験頑張ったんだから春休みくらいゆっくりしたいなぁ(._.)

>>985
あれくらいで多いの？ｗ
夏休みとかやばいよ

>>985
つ【ﾋﾝﾄ:高校1年0学期】

>>983

色々意見はあると思うが、学校のために何するわけでもなく
掲示板で批判しか出来ないような輩の意見は説得力が無いなww
つまり生徒会がお前の期待通りじゃないから頭に来てるんだろ？
とんだエゴだな。
思い通りに進まないから荒れるつーのは小学生でも出来るぜ？
お前の期待がどうこうとかはまったく興味ねぇが、
批判するのは簡単よ。行動してナンボだ。
曲りなりにでも行動を起こしてくれてる生徒会に俺は感謝してる。
話は変わるが>>983はﾄﾞSだな。


そいつの器の話なんだがwwwww

>>988何回言ってもわからない低能め
執行部員の発言や意識についてだと言ってるだろうが
それを踏まえた上で改めて文句でも何でもいえばいい