サピックス　α組のつどい　(トロフィー5個目)

旧スレッドは、
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1091498174/l50

続きは、

サピックス　α組のつどい　（トロフィー5個目）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1094430521/l50

でどうぞ。

３

sage

Cinco

test

だいたい、２つもスレを立てること自体おかしいんじゃないの？

6年後に↓みたいに灘に惨敗しないようにＳＡＰＩＸ諸君はがんばれ。

2004年第一回駿台全国模試理系総合
1.現 660 理三 灘
2.現 654 理三 灘
3.現 649 京医 灘
4.現 644 理三 灘
5.現 634 理三 灘
6.現 621 理三 灘
".卒 621 理三 開成
8.現 614 京医 灘
9.卒 605 理三 灘

では、他塾講師様、よろしくお願いします。
以降、さきほど“本物の集い”に書き込もうと思いながら躊躇してやめたレスです。

173さんの
>内容云々以前に「まだ続くのかよ、息つぎさせろ」みたいなつっこみ入れたく
>なります。
>６０字くらいまでなら一気に読みきれることもありますが、主語と述語が対応
>していない解答が少なからず見え始めます。

禿同です。うちの娘の解答はまさにこのパターンです。私も娘の解答を読むと、
「結局、何言いたいの」と全身を掻きむしりたくなるような衝動に駆られます。
もっと端的に、すっきりと要点を書かせたいところですが、いかんせん、娘の
文章能力では何ともなりません。

（続きです）
しかし、サピの模範解答を読むと、娘のもがきも理解できなくはありません。
例えば、今手元にあるサピの模範解答では、９２字、主語なしで一文です。
もちろん、問題文の中に主語が明示されているので、『問題文』の中の主語と
『記述』の中の述語との対応が破綻していなければ全然問題ないのですが、
弱冠12歳の子どもにそれを要求するのは、かなり厳しい条件ではないかと
推察します。
しかし、できるお子さんはどんなに長文でも論点がぶれません。さすがです。

173さんのレスです。
>やはり記述苦手な子は「一文は２０〜３０（４０）字」と事前にマニュアル化して、
>接続詞を用いてつなげて書くほうが見栄えもいいですし、無理して一文で書いて
>文として破綻するという積極ミスは防げます。

一般的な文章能力を持つ人が一般的な文章を書くときは、↑が基本ですね。
英語圏でも文書作成のバイブルと言われるThe Elements of Styleの中で、
文書の標準化を進めるためには↑と同様のことが有効であると提唱されています。
もちろん、人種のるつぼである英米およびアジア諸国では、読み手側に高い読解能力
を期待することができないため、文章の簡略化が望まれるせいもあると思いますが。

私自身、つい5年ほど前まで技術系の本を翻訳していたのですが（英←→日）、
その際習得した『技術翻訳では絶対にしてはいけないこと』が、
『中学入試の国語の模範解答』であると実感しています。
いえ、模範解答をけなしているわけではありません。
これほどの解答を作るには、とても高い能力が必要なのだと言っているのです。
そして、残念ながら、現在、わが娘の文章能力はこの目標水準から
とても遠いところにあるため、あと５ヶ月間で
　● 減点覚悟で“３０字以内の短文×２〜３文”を書けるようにするか、
　● 模範解答に近い内容の解答が作れるまでに、実力をつけるかの
どちらかを緊急に選択しなければならないと思っている次第です。

中学受験って、考えれば考えるほど奥が深いですね。

sage進行（E-mail欄にsageと記入）でお願いします。

最初に私のスタンスですが、この業界で生活しているものですので
特定の塾の指導方針を良い悪いというのは避けたいと思います。
これから授業なので、後ほどお邪魔します。

sageの件、失礼しました。
私も、また後ほど参ります。

参加させてください。

あくまで１保護者の素人考えですが、３０字程度ごとに文を完結させてしまうと
「。」や接続語で字数のロスが出てしまい、最終的には書くべき要素を盛り込み
切れない気がします。そこで、愚息には「意味からみたまとまりを３０字弱で作
り、それを破綻が無いようにつないでいく」…と指導しています。いかがでしょ
うか？
さらに物語の中での時系列的な流れを前後させないように注意しております。
このような記述作成法ですと、意味のまとまり毎にとりあえず一息つけるので比
較的読みやすいと思うのですが…

嵐にあわないように、sageてください。
E-mail欄にsageと入れてください。
で、他のスレをあげましょう。

失礼しました。以後は気をつけます。

いえいえ、私も他塾講師さんに言われて初めて知りました。

14=15=16さんのご指導方法は多分理想的だと思います。
私も同様の指導をしたこともあるのですが、なんせ娘の文章能力がないのと、
反抗期が重なって．．．恥ずかしながら、今までずっとほっといたのです。(．．)ゞ
ところが、あと5ヶ月というところにきて、「ママ、何とかしてよ！」とあつかましくも
脅迫まがいなことを言ってくるのです、わが娘。
16さんが羨ましいですよ〜〜！

私も、これから用事がありますので、また後ほど！
（夜の仕事ではありません。）

a

まず、模範解答について考えて見ましょう。
模範解答は極論すれば「参考程度」と考えてよいのです。
また、入試の際での解答は、長文形式でも短文形式でも「文の長短による
減点はない」のが常識です。内容による減点はあります。

まず、模範解答ですが今春の桜蔭の問題の2番の解答例を出してみます。
サピックス
問１絵の得意な木下さんと違って、自分には絵の才能がないことを思い知ら
され、落ち込んでいた。そんなときに二年生の頃に幸恵先生に想像の魚の絵
をほめてもらったときの賞状を見つけたので、これからも想像力豊かに絵を
描いて欲しいという先生の期待を裏切ってしまったように思われたから
（１３４字）

四谷大塚
問１　さえは、おばあちゃんが昔から言ってくれてたように、自分は「なん
にでもなれる」と思っていたが、最近は木下さんと自分を比べて、自分には
何かになれる素質がないと自信を失っている。二年生のときに橋本先生は、
さえには奇想天外なアイデアを生み出す力があるとほめて、可能性を見出し
てくれたのに、今の自分はその期待を裏切っているようで申し訳なく思った
から。（１７１字）

日能研
問１　小学校二年生のころは、発想力もあり、自分自身も楽しく絵が描けて
い
た。その才能を橋本先生は応援してくれ、自分もそれがうれしくて、賞状
を宝物箱にしまっていた。それに対し六年の今の自分は絵は木下さんほど天
才的でないので、自信がなく、弱虫になり、自分自身が何か、ということす
ら分からなくなってしまっている。橋本先生だでなく、当時の自分にも謝り
たくなるほど今の自分が情けなかったから。（１８７字）

これだけ違います。形式もバラバラです。

「α組のつどい」の本物のスレ主です。
ここのスレ主は偽者です。もうしわけないですが、同じタイトルのスレは混乱を招きます。
また、２ｃｈの規定違反です。書き込まないか、削除以来をお願いいたします。
これ以上書き込むと迷惑です。
他塾講師さま、ご意見があればべつのタイトルのスレを作ってください。

２１です。
個人的には、他塾講師様のレスには興味はありますが「こちらが本物」と言い切ったことに
疑問が・・・。
どうみてもこちらが偽者なのに？
工作員ですか？

本物のスレ主様に申し訳ないので、
中学入試の国語というスレを作りました。
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1094836169/

他塾講師さま、20の続きはそちらでお願いします。

test

heart;

hearts;

heart:

hearts:

麻布工作員によるひどいねつ造が発覚したので正確なデータを貼っておきます。

（左から東大（理�V除く）、京大（医除く）、国公立医合格数、[理�V+京都医]）
東大（理�V除く）+他国公立医は1.0、京大（医除く）は0.7、[理�V+京医]は2.0を乗じ、 和を卒業者数で除した。

�@灘　　　　 （213名卒高校募集045名）75.3%（74,29,6,30）
７０％の壁＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
�A開成　　　（393名卒高校募集100名）61.3%（163,4,45,15）
６０％の壁＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
�B筑駒　　　（161名卒高校募集040名）54.7%（79,00,01,04）
�C東大寺　 （219名卒高校募集040名）53.0%（30,83,16,11）
�D桜蔭　　　（237名卒高校募集なし） 47.3%（72,03,22,08）
�E甲陽　　　（205名卒高校募集045名）44.7%（21,58,18,06）
４０％の壁＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
�F白陵　　　（184名卒高校募集040名）44.6%（32,24,31,02)
�Gﾗ･ｻｰﾙ 　（220名卒高校募集100名）43.8%（40,09,44,03）
�H洛星　　　（253名卒高校募集045名）43.4%（08,74,40,05）
�I栄光　　　（178名卒高校募集なし） 42.4%（48,02,22,02）
�J久留米附（203名卒高校募集050名）41.9%（30,03,51,01）
�K大阪星光（210名卒高校募集030名）41.0%（15,53,26,04）
�L学芸大附（348名卒高校募集100名）38.4%（93,08,35,00
�M広島学院（183名卒高校募集なし）　 37.1%（28,07,31,02）
３５％の壁＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
�N麻布　　　（302名卒高校募集なし）34.6%（69,08,24,03）
�O金沢大附（123名卒高校募集055名） 34.2%（17,03,23,00）
�P駒場東邦（230名卒高校募集なし） 　33.9%（57,07,16,00）
�Q巣鴨　　　（278名卒高校募集100名） 32.0%（46,04,36.02）
�R青雲　　　（241名卒高校募集100名） 31.4%（32,02,45,01）
�S愛光　　　（240名卒高校募集050名） 31.0%（25,16,39,02）
３０％の壁＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

age

age

sage

サピックス推移
　　　　在籍者　　　開成　　麻布　　筑駒　　桜蔭　　女子学院　合計（率）

９７年　１２１７　　７７　　　　７５　　　　２８　　　　４７　　　　２５　　　２５２(20.7%)
９８年　１５７５　　１１５　　　８０　　　　４５　　　　５７　　　　９２　　　３８９(24.7%）
９９年　１６３１　　１２１　　　８８　　　　５０　　　　６７　　　　３３　　　３５９(22.0%)
００年　１８７２　　１３１　　　９５　　　　６７　　　　６３　　　　５２　　　４０８(21.8%)
０１年　１９５６　　１３６　　　９４　　　　４６　　　　６４　　　　５５　　　３９５(20.2%)
０２年　１９３５　　１１９　　　９０　　　　５１　　　　６５　　　　６９　　　３９４(20.4%)
０３年　２１２８　　１３１　　　９８　　　　５８　　　　８２　　　　４６　　　４１５(19.5%)
０４年　２５２９　　１１７　　１０２　　　　５４　　　　８５　　　１１８　　　４７６(18.8%)

日能研 ：04/08/29 17:22 ID:nxKbp1I2
　　　在籍者　　　開成　　麻布　　筑駒　　桜蔭　　女子学院　合計（率）

９７年　８４００　　　８４　　１３５　　　　５６　　　　６６　　　　５０　　　３９１(4.7%)
９８年　８６００　　　８７　　１３１　　　　４５　　　　７３　　　　７４　　　４１０(4.8%）
９９年　９０００　　１０７　　１２６　　　　５３　　　　７５　　　　６２　　　４２３(4.7%)
００年　９２００　　１１１　　１２６　　　　４１　　　　５１　　　　６５　　　３９４(4.3%)
０１年　９１００　　１０３　　１３６　　　　５３　　　　７９　　　　８１　　　４５２(5.0%)
０２年　９２００　　１２５　　１６４　　　　４８　　　　８６　　　　８７　　　５１０(5.5%)
０３年　９３００　　１３１　　１２７　　　　４１　　　　８０　　　　９０　　　４６９(5.0%)
０４年　９７００　　１３６　　１０１　　　　４２　　　　８５　　　１３０　　　４９４(5.1%)

a

このスレは間違ってたてられてたスレです。
このまま消滅させますの

レスはこちらへ（トロフィー６個目）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1096335976/l50

このスレは間違ってたてられてたスレです。
このまま消滅させますの

レスはこちらへ（トロフィー６個目）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1096335976/l50

こっちのスレのほうがまともな書き込みに見えてしまう・・・

日能研公開模試

開成　
03年9月志望者413名　80%レンジ147名（36%)　50%レンジ97名（23%）日能研生合格者136名
04年9月志望者381名　80%レンジ152名（40%)　50%レンジ68名（18%) 日能研生合格者140名？

麻布志望者数
03年9月志望者353名　80%レンジ88名（25%)　50%レンジ131名（37%)日能研生合格者101名
04年9月志望者331名　80%レンジ85名（26%)　50%レンジ114名（34%)日能研生合格者97名?

日能研は優秀層が開成にシフトして、合格率８０％圏が異様なほど厚い。
一方麻布は、他の多くの学校と同様５０％圏が厚い。でも今年はそこが
やや薄くなっている。志望者減の数のほとんどが５０％圏

日能研の開成麻布とも合格率は上昇すると思われる。
とちらも、８０％圏が増え５０％圏が減っている。
サピはそのとばっちりを受けて、特に開成の合格率はかなり下がるだろう。
関西の勢力の影響もサピックスの特攻受験層を蹴散らすだろう。

日能研は、８０％以上の合格率のところに生徒がシフトして行き、
堅実な受験を目指し、合格率が高まり、
サピックスは５０％圏以下の受験生を「男子はもっと強気で受験しましょう」
と煽って、不合格者の数を増やしている。

ということでよろしいでしょうか？

バカなサピ親（自称スレ主）
「偽スレッドで他の参加者を惑わすのは止めて下さい。」

漏れ
「ＴＡＰから汚い手を使って生徒を奪い分裂したサピに通わせている
親に「分裂」を非難する資格なし。」

バカなサピ親
「え?・・・(沈黙）」

漏れ
「偽物はお前らの方だよ。」

終わり

51 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/06 19:50 ID:9gJ9pMUB
ここはいつきても気味が悪い。親親親親･･･。
その点数談義には人としての子供が見えない。
「宅はベンツですのよ。お宅は国産車でお子様が可愛くないの？ぶつかったとき危のうございますわよ」「あらいやだ。お宅320でしょ。500じゃなくちゃ」
よくもわるくもサピですね。



53 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/06 22:04 ID:wXl/y3Zw
ちょっとちがう
「あらいやだ。うちなんかただのS500ですよの。AMGじゃなくちゃ」
（S500　1120万円　AMG　S55　1774万円 α１＝S　漢字常連＝AMG )

460点でα落ちとか騒いでいる奴は、AMGどころかS500とも縁のないただの
野次馬。そもそも人に誇れる車（子供）もってんのか？
という感じ。

ホントは良くて国産じゃないの？

55 ：川柳 ：04/09/06 22:41 ID:Gnk46BrA
見栄はって
はられてはって
クラス落ち

駆け引きに疲れて、子供がペースを乱しα落ちしたという意味です。

56 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/06 22:44 ID:gcD7cBv9
51や53のように自分の勝手な妄想に浸って喜んでいるほうが不気味･･･。

57 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/06 22:54 ID:z3q/fSbN
そうかな？
見栄を張りすぎて、とんでもない非現実的な足切点とか書いたり、
200点満点で192点でもＡだとか書いて悦に入っている親のほうが
不気味。
（大体何のためにそんなこと書くのよ）

それを不気味と思わない親も不気味

58 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/06 23:00 ID:R7bqZFp2
五年衆
遊山で翌年
息が切れ

59 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/06 23:01 ID:R7bqZFp2
2月1日の開成の下見のことです。
下見のころは熱心で、本番までには息が切れたという意味です。

…「スレヌシさん、ありがとうございます」という前に
お客様で大賑わいですね（驚）
漢字組だナンテ、あまりに出所がはっきりした嵐さんたちで
ほほえましいわぁ（笑）Nの方もくつろぐ懐の深いサロンって
ことで。（それよりすぐ止まっちゃうマスタースレ盛り上げ
てあげるほうが先じゃぁありませんこと？？）


61 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/06 23:11 ID:IlWwcrDM
>>59
どうして開成の下見なんですか？


62 ：オクジョンイル語録 ：04/09/06 23:17 ID:ukzo45sh
奥田先生曰く

「2月1日に開成の激励に行ったら「先生」と後ろから声をかけられた。
顔見知りの子がいた。５年生たちだった。「そうか１年前から皆下見にきているのか」
と納得。すばらしい準備ですね。」　
（おいおい関係ないヤツが道をふさいでいたり道路の向こう側から写真撮ったり
してめざわりなんだよ。そんな非常識な行動を推奨するなんて最低だよ）

75 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/07 07:33 ID:yhTc7qU1
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1091498174/910

910 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/05 14:40 ID:ik0iAjKc
>同じく4年です。なんだか理科＆社会は、拍子抜けするほど
>でしたね。
>今回、460点強では名簿は無理そう、、、。

http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1091498174/911

911 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/05 14:48 ID:Qtj94Fj8
>そんなにやさしかったんですか。
>そうなると480点くらい必要でしょうね・・・

なんて噂でサピでは、１週間ぐらい盛り上がるんだろうな。
採点が遅いしデータ処理が手入力だから（コンピュータ投資ができていない）
講師時給とIT投資を削って古参幹部はお手盛りボーナス（昨年比3割増もいた）
だからたまんないね。



76 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/07 07:43 ID:UCn1aVxM
>>75
四谷やＮのようなテスト会は、多大なコンピュータ投資をしてしまい、
毎週高額なテストを繰り返さないといけなくなっている。
それに比べればサピは毎週テストに追われないのがいい。
多少返却と結果提示が遅れるのを我慢すればいいだけ。
コンピュータなんて外注でも良い。

>なんて噂でサピでは、１週間ぐらい盛り上がるんだろうな。

実際は2週間以上盛り上がった。
最初の頃に「ボーダーは○○○点ぐらい？」と書き込んでいたママは
そのうち消えていった。
答案の返る前に、また別の試験があって、何がなんだか分からなくなった。
試験直しをしようにも、正答率を見て解きなおしの優先順位をつける作業もできない。
すべて解きなおすという膨大でほとんど無駄な労力が費やされる。
サピでは無駄な労力に負けないタフな神経力が必要。

何がなんだか事実が分からないままに、教室のアジテーションに乗せられてゆく
自分が怖い。

78 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/07 07:59 ID:sZvfiXZM
>>76
一学年2000人や3000人もいて、500人時代と同じ手法で済ませようとする
感覚が時代遅れだよ。
コンピュータ投資をしろといっているんじゃなくて、経営をちゃんとしろ
といっている。
誤植の多いテキストは、教材作成費と校正人員をケチっているから。
これで実績が伸びてりゃいいが、開成筑駒なんて連続前年割れ。
中学部もワセアカの猛追でヘロヘロ状態。NEXUSも実績昨年割れ。
そんな中、教室数を増やすことに執念を燃やし、講師の時給を切り下げ
お手盛りボーナスで自分たちだけ利益を貪る塾には企業としての未来はな
いといいたいだけ。


79 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/07 08:06 ID:H6rb+ShA
>>78
何言ってんだよ。偉そうなこと言うな。
サピックスなんて
「3流の金の亡者の経営者の下に2流の講師が1流の生徒を教えるところ」
ソープランドと同じだよ。いやなら行かなきゃいい。

＞ＳはソープのＳ

おっと、麻布の０３年問題「ウは宇宙船のウ」の捩りですね。

麻布の国語には、開成とは別な意味で驚かされますね。

一つは翻訳物を平気で出すところ。これって原文のニュアンスをちゃんと
伝えているのか？って普通不安になりますよね。

その回答が、今年の「辛酸なめ子」ならぬ「信さん」の要約でした。
小説を出題者が勝手に要約するのは「禁じ手」なんですよ。
だって、本来の意味やニュアンスを正しく伝えることは至難の業だから。
それなのに麻布は果敢にチャレンジした。全文を読ませるよりも要約を
選んだ。

それだけ麻布の国語科には自信があるってこと。要約も見事だった。
だから翻訳物を出題する時も多分原文に当たっていると思う。
それで翻訳を吟味した上で出題していると思う。

こんなことやっている「非常識な」（石原早大教授）学校は、
世界中でもここしかないよね。

サピックスも日能研も口をつぐんでいる内容は
「麻布は新学習指導要領の範囲で出題する」という点だ。
去年の理科での選択問題は、指導要領で「どちらか選択」という
内容に沿ったものだ。
来年の出題傾向について、四谷大塚のアンケートに
「新学習指導要領により出題する」と回答している。
（四谷大塚発行中学入試案内524ページ）
でも、ちゃんと麻布向けの指導できている塾はほとんどない。
四谷大塚の渋谷校は全く駄目。講師はお笑い4人組
サピックスは算数偏重。日能研はやる気なし。ＪＧ武蔵はちゃんとしている
早稲アカも麻布は指導力不足。啓明舎は実は国語がネック

新学習指導要領の範囲内で出題することと、問題の難易度が簡単になることは
全く別次元の話。

算数だってバカな駒場東邦みたいに「フィボナッチ数列」とかに手を出すのと
はまるで違う。筑駒やかつての武蔵の難問と同じ。たとえば整数の性質を深く
突っ込むだけで簡単に大学院レベルまで行っちゃう。
国語だって読解の質は新学習指導要領では定めていない。

お勧めできるのは小規模の熟練した講師のいる塾。神奈川では啓進塾でしょう。
間違ってもゴキブリには手を出すな。

埋めるのは長いな。

sageで書いても落ちづらくなっちゃうかｗ

2004東大合格者ランキング（東京版）
�@開成　 177
�A学大附　90
�B筑駒　　81
�C桜蔭　　79
�D麻布　　68
�E駒東　　57
�F巣鴨　　48
�G桐朋　　43
�H海城　　40
�I筑附　　38
・・・・・・・・・・・・・・ベスト10の壁
�J女子学院30
�K城北　　29
�L武蔵　　26
�M暁星　　21
�N西　　　11
・・・・・・・・・・・・・・10人の壁

それに比べて、開成の国語は「ホントに分かっているの？」というレベル
表面的に形式を変えているけど、あれで生徒の実力が図れるのか大いに
疑問。
形式を変えることで塾の対策をはずし、地頭の良い子をとろうとしているのかも
知れないけれど、出題者に自信がないのが見て取れる。

形式は一定でも地頭の良い子は取れるよ。筑駒の問題をもっと研究すべきだと思うね
蛇足だけど、灘の問題もレベルが低い（難易度は高いけど）。灘は要するに算数
だけでとっていると思う。
開成も2日間入試に変えてもいいと思う。ライバルはいないのだから。

age

おいらサピの卒業生。今はセメダマシャに行ってるが…。
まだ、東京校には醍醐とかオカポンとか大澤塁とか柳澤智仁とかっているのか？？

>でも、ちゃんと麻布向けの指導できている塾はほとんどない。
>四谷大塚の渋谷校は全く駄目。講師はお笑い4人組
>サピックスは算数偏重。日能研はやる気なし。>ＪＧ武蔵はちゃんとしている
>早稲アカも麻布は指導力不足。啓明舎は実は国語がネック

このあたりの内幕をもっと詳しく語っていただけるとありがたいのですが。
暴露記事っぽくて、他人事として読むにはとてもおもしろい内容です。
（他人事なので、別にサピックスが叩かれていても気になりませんし）

相対的に他塾の悪口を言うことでしか、自分の子供の情けないポジションを
正当化できないサピママ大杉

age

このスレは間違ってたてられてたスレです。
このまま消滅させますの

レスはこちらへ（トロフィー６個目）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1096335976/l50

ざ

い

の

で

う

979 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 10:19:08 ID:kqM51HLY
>>977
>>978

すれ違いですけど。
偽者日能研関係者はお引取りください。

そういえば数年前「事情通2号」というＨＮの日能研関係者（ＮＴＳ社員）
がいたな。
「国公立医大に推薦入学の枠」があると主張して間違いを指摘され
謝罪し消えていったな。
そいつじゃないのか、不祥事のもとは？それともお前？

>そのような事実はない。偏差値７０以上の減少という事実はない。

麻布の志望者の動向は、MYNICHINOKENで参照できる。
それも知らない日能研関係者はいない。


>デタラメは書くべきでない。日能研関係者として迷惑である。

でたらめ書いているのはそっち。あんたサピの工作員じゃないの？

980 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 10:25:57 ID:kqM51HLY
>麻布もサッカー部の都大会優勝で人気が盛り返しているし、

じゃなんで四谷も日能研も首都圏模試も受験者総数が昨年より
10％以上増えているのに麻布志望者が10〜20%減っているのよ？
そんないい加減なコメントは日能研関係者ではありえない。
ミエミエだぞ。
サッカー部の活躍で麻布を志望する奴なんて誤差の範囲だ。

開成も埼玉などでの新規公立地域で中学受験の盛り上がりで人気化。

コレも違うよね。
麻布のコメントも開成のコメントもサピックスの父母会並みの
低レベルのもの。コンナ分析するのはサピの教務ぐらい。
978 名前：日能研関係者 ：04/09/29 06:45:50 ID:qsb0myfD
>>麻布も開成も昨年と同レベルの難易度。変化なし

そういってサピの父兄をだませると思ったら大間違いだ。

＞９７２のようにデタラメを書いてSAPIXの方を兆発するは問題である。
迷惑である。

なんで、そんな必要があるの。自分で自分の正体をばらしているよ。
自作自演としか思えん。

去年の４年組み分けテストと今年の組み分けテストの平均点
差があるようですが（去年の結果の方が高い）これはテスト問題の難易度が違うと考えていいのでしょうか・・
それとも去年子達のレベルが高いのかしら？

バカなサピ親（自称スレ主）

このスレは間違ってたてられてたスレです。
このまま消滅させますの

レスはこちらへ（トロフィー６個目）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1096335976/l50


漏れ
「ＴＡＰから汚い手を使って生徒を奪い分裂した「人の道を間違った学習塾」
サピに通わせている親に立てたスレを「間違った」と非難する資格なし。」

バカなサピ親
「え?・・・(沈黙）」

漏れ
「間違っているのはお前らの方だよ。」

終わり

>>68
>去年の４年組み分の結果の方が平均点が高い。
>これはテスト問題の難易度が違いから？

まず、お子さんの出来不出来の方が大切なので、そちらのフォローを
しっかりしてください。

さて、内部のテストの平均点が違う理由は、３つ挙げられます。
1つ目は、学習範囲とテスト範囲の違い
2つ目は、出題難易度の違い
3つ目は、お子さん全体の平均的な出来の違い
でしょう。
このうち3つ目は、新学習指導要領の実施により、年々算数の力が
落ちているのは確かです。また、サピックス自体が急速に生徒数を
増やしているので、上位層の割合が薄まっているのも間違いありません。
しかし、この変化は徐々に現れるので、1年間で平均点が何十点も変るほ
どではないと思います。

むしろ、1番目の問題の出題範囲との相性が影響する例が多いと思います。
習う時の重点事項と出題時の重点事項のずれはよくあることです。
似た問題は出ますが、同じ問題は出さないように工夫しています。
この点は入試も同じですよね。

また、出題者も平均点を毎年揃えようとは考えていません。

結論としては、組み分けテストの場合平均点の違いを気にするのではなく、
お子さんの出来不出来と正答率とを見比べ、正答率が高いのに間違った問題を
解きなおしの重点にすることが大切です。
正答率がよくわからないときは、教室までご相談ください。

駒場東邦の出題傾向について教えてください。

日能研の開成のR4が９月の段階で少し増えたのは下記の新規開拓の効果であり、麻布も入学者偏差値が上昇で開成、麻布とも厳しい状態。
ただ、麻布、栄光なら日能研はだめで啓進塾というのは横浜では広く言われている。
-：04/08/10 04:33
日能では
埼玉では春日部校、上尾校、越谷校、川口校が開校で県立浦和高校至上主義地域で中学受験層の新規開拓
今年は、熊谷から上尾校に通い開成に合格が出た。
熊谷校の開校も検討中らしい。

新規開校の小田原校、横須賀校から麻布の合格もでた。

茨城の取手校が開校したので筑波学園都市の官僚の子弟などで従来なら県立土浦高校に進学するトップ層を
開成、麻布に向かわせる戦略とのこと。

栃木県で宇都宮校開校、仙台校開校に向け１０月のオープン試験を実施
http://www.nichinoken.co.jp/open/
現在でも栃木からは開成、麻布は新幹線通学者がいる。

開成が今年１３６名合格したのはこの埼玉の県立至上主義地域での春日部校、上尾校、越谷校、川口校からの合格数が軌道に乗ってきたため。

さらに、来春は開成１４５名、麻布１３０名が目標で
２〜３年後に埼玉の新規開校、小田原校、取手校などが完全に機能すれば、
開成１６０名、麻布１４０名　武蔵５０名合格で御三家合格３５０名が代表からの
至上命令らしい。

今後も埼玉の県立浦和高校、県立千葉高校至上主義地域で、中学受験の新規開拓を目指す。
次ぎに、今後開校が予想させるのは、群馬の高崎か前橋、埼玉の熊谷、入間、多摩地区の昭島
静岡の三島か沼津。

ちなみに、Nの全国展開は青雲中http://www.seiun-jh.ed.jp/top.html学対策で長崎県に長崎校開校した。
愛光中学http://www2.dokidoki.ne.jp/aikooa1/対策で愛媛県の日能研四国の松山校開校。

駒場東邦の出題傾向について教えてください。

業界通 ：04/09/28 13:29:48 ID:Kg/2z15q
>972

麻布志望者は日能研に行かなくつつある。
その影響で日能研からの麻布志望者は減少している。

神奈川で麻布、栄光志望なら日能研ではなく、啓進塾に行くのがいまや常識。

このため日能研から麻布、栄光の志望者も合格者も減少。

麻布は入学者偏差値は上昇で日能研からは合格しずらいことは横浜では常識。

栄光、麻布志願者は日能研から啓進塾に流れている。

日能研の栄光、麻布の合格数は来春も減少でしょう。

駒場東邦の出題傾向について教えてください。

日能研主要中学進学者平均偏差値4年間推移
年度　　　２００１　２００２　２００３　２００４
男子
麻布　　　６３．６　６４．４　６４．０　６５．１
聖光�A 　６１．８　６１．１　６２．０　６３．２
聖光�@ 　６１．２　６３．１　６２．６　６３．１
慶普　　　６２．１　６１．９　６１．２　６１．６


麻布、聖光の中学進学者平均偏差値は、最近４年間で上昇中

日能研では麻布、聖光２００５年は昨年並との予想している。。

日能研では麻布、聖光２００５年はｺ今春並との予想している。。

>>70
はい、お教室関係の方早速のご回答ありがとうございました。
質問する場所が違っていました・・・（ここはあらし専用でしたね）

＞67はデタラメですね。
＞麻布志望者が10〜20%減っているのよ？

日能研での麻布志望者が啓進塾に移動しているが昨年比６．２％減となっている。
そもそも、模試の数字は大ざっぱで来春の正確な予想は無理。誤差の範囲。
一番良い例が、四谷大塚の予想は毎年はずれているのが何よりの証拠。

日能研模試
開成　９２．２％　（昨年比７．８％減）

昨年9月7日志望者413名　
今年9月5日志望者381名　

麻布　　９３．８％（昨年比６．２％減）

昨年9月7日　志望者数353名　
今年9月5日　志望者数331名　

啓進の宣伝ウザイ。

>>81
コイツ本当にバカな奴だね。業界人が聞いて呆れる。

何度も言っているように、麻布の志願者数が多い少ないの問題ではなく
偏差値７０以上の子の志願者が昨年に比べて減っていることが
どういう意味を持っているかということなんだよ。

ホントに業界人なら、テスト会別に偏差値別の志望者動向は入手できるはず。
それも出来ないののは、特定の塾から金を貰っている寄生虫だろ？

私の言う業界人　　業界の事情に詳しいプロ
>>81の言う業界人　特定の塾からのお金と情報で提灯記事を書く太鼓持ち
　　　　　　　　　　ＮＴＳの本間などがコレにあたる。

どちらの意見を聞くかは自由だけど、寄生虫の分析は偏るのが普通。

このスレは間違ってたてられてたスレです。
このまま消滅させますの

レスはこちらへ（トロフィー６個目）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1096335976/l50

ここは　あらし専用です。

56 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 13:43:08 ID:i5Ib3lAl
>ちなみに、開成志望なら、SAPIXが日能研より良いですよ。

それは5年前までの話
いまや合格率、合格者数とも日能研の方が優勢ですよ。
間違わないでください。


開成合格者推移

　　　　　日能研　　SAPIX　　
９７年　　　８７　　　７７　　　　
９８年　　　８７　　１１５　　
９９年　　１０７　　１２１
００年　　１１１　　１３１
０１年　　１０３　　１３６
０２年　　１３１　　１１９
０３年　　１２９　　１３１
０４年　　１３６　　１１７

>>83

コイツ本当にバカな奴だね。呆れる。


日能研主要中学進学者平均偏差値4年間推移
年度　　　２００１　２００２　２００３　２００４
男子
麻布　　　６３．６　６４．４　６４．０　６５．１
聖光�A 　６１．８　６１．１　６２．０　６３．２
聖光�@ 　６１．２　６３．１　６２．６　６３．１
慶普　　　６２．１　６１．９　６１．２　６１．６


麻布、聖光の中学進学者平均偏差値は、最近４年間で上昇中

日能研模試
開成　９２．２％　（昨年比７．８％減）

昨年9月7日志望者413名　
今年9月5日志望者381名　

麻布　　９３．８％（昨年比６．２％減）

昨年9月7日　志望者数353名　
今年9月5日　志望者数331名　

バカなサピ親（自称スレ主）

このスレは間違ってたてられてたスレです。
このまま消滅させますの

レスはこちらへ（トロフィー６個目）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1096335976/l50


漏れ
「ＴＡＰから汚い手を使って生徒を奪い分裂した「人の道を間違った学習塾」
サピに通わせている親に、立てたスレを「間違った」と非難する資格なし。」

バカなサピ親
「え?・・・(沈黙）」

漏れ
「間違っているのはお前らの方だよ。」

終わり

>>83


業界人。 ：04/09/29 12:25:42 ID:i5Ib3lAl

＞麻布志望者が10〜20%減っているのよ？

日能研模試
開成　９２．２％　（昨年比７．８％減）

昨年9月7日志望者413名　
今年9月5日志望者381名　

麻布　　９３．８％（昨年比６．２％減）

昨年9月7日　志望者数353名　
今年9月5日　志望者数331名　


上記が正しい。日能研の麻布の志望者が２０％も減っていない。
このようなインチキを書くな。
開成の志望者が２０％も増えていない。

毎年、開成が難化って去年も同じこと書いてSAPIXを揺さぶっているが、
あたったためしなし。

ことしも、同じようにSAPIXの父兄を騙して営業活動の日能研工作員か？

このスレは間違ってたてられてたスレです。
このまま消滅させますの

レスはこちらへ（トロフィー６個目）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1096335976/l50

ここは　あらし専用です。

>>83 の、このインチキ日能研工作員は
毎年、開成が難化って去年も同じこと書いてSAPIXを揺さぶっているが、
あたったためしなし。

ことしも、同じようにSAPIXの父兄を騙して営業活動の日能研工作員か？

毎年、開成が難化してSAPIXは合格数が減少と騒いでいるが、
開成は毎年、難化していない。4年間の入学者偏差値を見れば明らか。

このインチキ日能研工作員に騙されないように。

バカなサピ親（自称スレ主）

このスレは間違ってたてられてたスレです。
このまま消滅させますの

レスはこちらへ（トロフィー６個目）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1096335976/l50


漏れ
「ＴＡＰから汚い手を使って生徒を奪い分裂した「人の道を間違った学習塾」
サピに通わせている親に、他人が立てたスレを「間違った」と非難する資格なし。」

バカなサピ親
「え?・・・(沈黙）」

漏れ
「間違っているのはお前らの方だよ。」

終わり

あげ

サピックス万才と書いて顰蹙を買っているエキセントリックなおじさんが
ついに力尽きて去って行った。

ゴキブリ先生に続いて、サピックススレの名物書き手が消えた。
自分だけ悦に入って、事実に合わないことを書きまくり
他人を勝手にスケーブゴードに仕立て○○塾工作者と非難する。

サピには変質者が寄ってくる匂いがするのだろうか？

＞９３
というより、
日能研のスレでは「いかに冬期講習の費用を節約するか」で激論になっているので
変質者もよりつけないだけじゃ・・・

このスレは間違ってたてられてたスレです。
このまま消滅させますの

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http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1096335976/l50

きたきた

＞９３

全角でレスを引用しているのは、ID:402kDml6だけ。
他塾の批判をして自滅している

ドッカ〜〜〜ン

サピにしがみついている大馬鹿者

バカなサピ親（自称スレ主）

このスレは間違ってたてられてたスレです。
このまま消滅させますの

レスはこちらへ（トロフィー６個目）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1096335976/l50


漏れ
「ＴＡＰから汚い手を使って生徒を奪い分裂した「人の道を間違った学習塾」
サピに通わせている親に、他人が立てたスレを「間違った」と非難する資格なし。」

バカなサピ親
「え?・・・(沈黙）」

漏れ
「間違っているのはお前らの方だよ。」

終わり

他の塾がとどうのこうのより、
サピックス万才氏が、いかにおかしいか議論してはいかが？

賛成

漏れも賛成

サピックス万才氏が
「四谷の模試は開成と傾向が違うので偏差値はあてにならい」
と主張しているけど、これどこがおかしいの？

いい質問だ。
多分、サピックス万才氏は説明されても分からないから、
一般のサピックスのお母様には分かるように説明しよう。

確かに、一回の傾向の違う模試を受けて、ある中学に受かるかどうかを
判断することは出来ない。それがそっくり模試の場合でもホントにそっくりか
どうかは入試同日まで分からないので、実は当てにならない。

でも、これまで何年か偏差値と当該高校の合格率を比較したデータがある。
つまり、偏差値と合格率との連関表である。
そうすると、偏差値どれぐらいの人がどれぐらいの確率でその中学に
合格したのかは分かってくる。
これは、傾向が似ているとか似ていないとかの話ではなくて、その模試の
偏差値と合格率との関係だけを見れば分かる。
その前提として、出題傾向形式が「あまりかわらない」ことで良い。

他の例で言うと、スーパーでビールを買う人はつめきりを良く買うと
いうデーターがあるとする。つめきりをビール売り場のそばに置くとよく
売れるというような話である。
ビールを買うこと（模試の偏差値）とポップコーンを買うこと（志望校の
合格率）は実は論理的には別々の行動である。
でも、過去の蓄積で結果的に相関関係があることが分かれば、その関連性に
は意味があるということである。

模擬試験の形式が開成に似ているかどうかは、実はこの連関には
関係のないことである。

サピックス万才氏は、四谷大塚は模試で偏差値を上げて
難易度が高いと煽ると指摘していますが実際はどうなんでしょう。
模試の度に難易度をいじるのでいい加減だと指摘しています。

どうしても、このスレをお使いになるなら
E-mail欄にsageと記入してsage進行でお願いいたします。

このスレは間違ってたてられてたスレです。
このまま消滅させます

レスはこちらへ（トロフィー６個目）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1096335976/l50

多分、サピックス万才氏は説明されても分からないから、
一般のサピックスのお母様には分かるように説明しよう。

四谷大塚自身も、自分達の模試が万能だとは考えていません。
時期によって志望が夢物語から現実的な選択になったり、春先には
浸透していなかった大学進学の成績や入試改革により人気が上がったり
下がったり、説明会の内容で人気が上がったり下がったりして行きます。
ですから、人気の徐々に変るのは例年のことです。

そこで、四谷大塚では、昨年の同時期に比べることをしています。
中学受験には恒例の行事が大体同じ時期にありますので、前の年の
同じ時期に比べると、その学校の人気があがっているのかどうかが
比べやすいのです。
また、受験者の偏差値を比べると難易度が上がったかどうか分かるのです。
102と同じように単一試験の結果だけではなく、昨年と比べるという手法で
欠点を解消しようとしています。

特に今年はサンデーショックのゆれ戻しがありますので、昨年ばかりではなく
一昨年の同時期との比較をしています。

また、6年前との比較もして中期的な各校浮沈を見ることが出来るように
なっています。

ですから、サピックス氏が言うように恣意的に偏差値を操作することも
出来ませんし、例えば例年回を重ねるごとに人気の出がちな学校がもし
あったとしても昨年と比較することで、昨年に比べてどうかという視点で
評価が出来ます。
模試の度に難易度をいじるわけでもありません。事実を公表しているだ
けです。

バカなサピ親（自称スレ主）

どうしても、このスレをお使いになるなら
E-mail欄にsageと記入してsage進行でお願いいたします。

このスレは間違ってたてられてたスレです。
このまま消滅させます

レスはこちらへ（トロフィー６個目）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1096335976/l50


漏れ
「ＴＡＰから汚い手を使って生徒を奪い分裂し、消滅すればいいと
捨てせりふを残した奴らが作ったサピックス。」
「そんなサピに通わせている親に、他人が立てたスレを「消滅させる」といわれる
筋合いはない。」

バカなサピ親
「え?・・・(沈黙）」

漏れ
「sage進行で消滅させるべきスレはお前らの方だよ。」

終わり

サピックス万歳氏は、エデュなどで有名な麻布（栄光）工作員。
彼の連続投稿によってエデュはIP開示になったくらい。
他のスレではめちゃくちゃに開成も叩いているので、四谷の
偏差値が気に入らないのは、開成と麻布・栄光の差が大きいから
でしょう。

浜学園　２００５年度入試用　国・私立中学入試合格圏偏差値一覧

65 灘
64 東大寺学園
63 洛南高校付属(併願）
62 開成
61 麻布、武蔵、甲陽学院
60 大阪星光学院、白陵（後期・男子のみ）、洛星（後期）、ラサール、六甲（Ｂ日程）
59 洛南高付属（専願）、
58 愛光、神戸女学院
57 西大和学園、清風南海（２次・女子）、親和（Ｂ日程）
56 高槻（後期）、洛星（前期）、奈良学園（後期男子）、六甲（Ａ日程）、清風（後期・理�V）
　　帝塚山（女子英数・併願）
55 岡山白陵（非専願）、清風南海（２次・男子）、清風（前期・理�V）、大教大付属池田
54 帝塚山（男子英数・併願）、清風南海（２次・男子）、四天王寺（英数）、白陵（前期・女子）
　　南山（女子部）、大教大付属天王寺（女子）
53 清風南海（１次・男子）、関西学院（Ａ方式）、大教大付属天王寺（男子）
　　白陵（前期・男子）、清風南海（１次・女子）
52 東海、三田学園（Ｂ日程）、智弁学園和歌山、同志社（女子）、同志社女子（ＷＲ）
51 淳心学院（前期）、高槻（前期）、明星（２次）、滝川（後期）、神戸海星女子学院、清風（後期・理数）
50 同志社（男子）、滝、（奈良学園（前期Ａ、Ｂ男子）、奈良女子大付属、智弁奈良カレッジ
　　啓明学院（Ｂ日程）、帝塚山（女子英数・専願）、清風（前期・理数）
以下略

http://www.hamagakuen.co.jp/pages/pdf/hensati/school-005-a.pdf

【大学編】
■S　東大 京大 国公立医 （例外：慶大医）
■A　一橋 東工 東北 名大 阪大 九大 早大 慶大 国公立獣医 私立医
■B　北大 筑波 東外 東芸 都立 お茶女 千葉 横国 金沢
阪外 阪市 阪府 神戸 神外 広大 上智 ICU 立教 明治 中央 東京理科
同志社 関西学院　国公立薬 私立獣医　私立薬
■C　埼玉 東京農工 電通 横市 都留文科 新潟 信州 静岡 岐阜 名市
名工 三重 滋賀 京府 京都教育 工繊 大阪教育 大阪女子 奈良女 岡大
熊本 法政　青山学院　立命館
■D　その他国公立　成城　成蹊 南山 関西
■E　（略）

【高校編】
■S　開成 筑駒 麻布 武蔵　栄光 学芸大附 桜蔭 慶大附 洛星 星光 灘 甲陽
東大寺 久留米大付 ラ・サール
■A　筑大附 お茶女附 早大附 駒東 海城 聖光 金大附 東海 洛南
阪教池田 阪教天王寺 白陵 神戸女学院 西大和 広島学院 愛光
■B　巣鴨 桐朋 女子学院 ICU 浅野 同志社附 阪教平野 四天王寺
高槻 清風南海 六甲 関西学院 智弁和歌山 岡山白陵 広大附
広大附福山 青雲 弘学館 札幌南　山形東　県立千葉　県立浦和　土浦一 岡崎
旭丘　岐阜 膳所　北野 高松 熊本
■C　函館ラ・サール 江戸取 城北 立教附 中央附 明治附 青山学院
渋幕 桐蔭学園 滝 三重高田 淳心学院 明星 奈良学園 修道　札幌北
盛岡一 仙台ニ　高崎 県立前橋 宇都宮 水戸一　都立西 新潟　高岡
長野 金沢泉丘 高志 明和 時習館 一宮　浜松北 堀川 茨木 三国丘
四条畷 天王寺 大手前 奈良 長田 姫路西　岡山朝日 福岡 修猷館 筑紫丘
大分上野丘 鶴丸
■D　（略）

>去年の４年組み分の結果の方が平均点が高い。
>これはテスト問題の難易度が違いから？

まず、お子さんの出来不出来の方が大切なので、そちらのフォローを
しっかりしてください。

さて、内部のテストの平均点が違う理由は、３つ挙げられます。
1つ目は、学習範囲とテスト範囲の違い
2つ目は、出題難易度の違い
3つ目は、お子さん全体の平均的な出来の違い
でしょう。
このうち3つ目は、新学習指導要領の実施により、年々算数の力が
落ちているのは確かです。また、サピックス自体が急速に生徒数を
増やしているので、上位層の割合が薄まっているのも間違いありません。
しかし、この変化は徐々に現れるので、1年間で平均点が何十点も変るほ
どではないと思います。

むしろ、1番目の問題の出題範囲との相性が影響する例が多いと思います。
習う時の重点事項と出題時の重点事項のずれはよくあることです。
似た問題は出ますが、同じ問題は出さないように工夫しています。
この点は入試も同じですよね。

また、出題者も平均点を毎年揃えようとは考えていません。

結論としては、組み分けテストの場合平均点の違いを気にするのではなく、
お子さんの出来不出来と正答率とを見比べ、正答率が高いのに間違った問題を
解きなおしの重点にすることが大切です。
正答率がよくわからないときは、教室までご相談ください。

第一回駿台全国模試２００４（理系総合）
01.現　660　東大理�V　灘
02.現　654　東大理�V　灘
03.現　649　京大医医　神戸女学院
04.現　644　東大理�V　灘
05.現　634　東大理�V　灘
06.現　621　東大理�V　灘
"".卒　621　東大理�V　開成
08.現　614　東大理�V　灘
09.卒　605　東大理�V　灘
10.現　598　東大理�V　愛光
11.卒　597　東大理�V　灘
"".現　597　京大医医　灘
13.現　596　京大医医　灘
14.現　595　東大理�T　愛光
15.現　584　東大理�T　筑波大付属駒場
"".卒　584　東大理�V　麻布
17.現　578　東大理�V　灘
"".現　578　東大理�T　新潟
19.卒　572　東大理�V　灘　
"".卒　572　東大理�V　ラ・サール
21.現　567　東大理�V　高知学芸
22.現　566　東大理�T　甲府
23.卒　561　東大理�V　開成
"".卒　561　東大理�V　筑波大付属駒場
25.現　560　東大理�V　大阪星光学院
26.現　558　京大医医　灘
27.卒　557　東大理�V　札幌北
28.現　553　東大理�V　灘

593 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/18 16:35:57 ID:Yzrb/VNH
2004年第一回駿台全国模試理系総合
高校別参加人数
桐蔭学園741人、洛南622人、栄東523人、江戸川取出472人、西大和学園429人
巣鴨362人、高崎345人、洛星337人、浅野336人、鶴丸336人、高槻319人、清風311人
愛光301人、ラサール300人、駒場東邦296人、大阪星光学院292人、灘289人
東大寺学園276人、久留米附設263人、長崎青雲263人、甲陽262人、開成259人
海城258人、奈良学園246人、聖光学院242人、岡山白陵238人、明治学院235人
弘学館233人、私立城北224人、栄光学園222人、白陵209人、智弁和歌山205人
四天王寺英数203人、麻布190人、東京学芸大付属177人、桜蔭153人、武蔵151人
筑波大駒場141人、高田（三重）165人など。

-：04/08/10 04:33
日能では
埼玉では春日部校、上尾校、越谷校、川口校が開校で県立浦和高校至上主義地域で中学受験層の新規開拓
今年は、熊谷から上尾校に通い開成に合格が出た。
熊谷校の開校も検討中らしい。

新規開校の小田原校、横須賀校から麻布の合格もでた。

茨城の取手校が開校したので筑波学園都市の官僚の子弟などで従来なら県立土浦高校に進学するトップ層を
開成、麻布に向かわせる戦略とのこと。

栃木県で宇都宮校開校、仙台校開校に向け１０月のオープン試験を実施
http://www.nichinoken.co.jp/open/
現在でも栃木からは開成、麻布は新幹線通学者がいる。

開成が今年１３６名合格したのはこの埼玉の県立至上主義地域での春日部校、上尾校、越谷校、川口校からの合格数が軌道に乗ってきたため。

さらに、来春は開成１４５名、麻布１３０名が目標で
２〜３年後に埼玉の新規開校、小田原校、取手校などが完全に機能すれば、
開成１６０名、麻布１４０名　武蔵５０名合格で御三家合格３５０名が代表からの
至上命令らしい。

今後も埼玉の県立浦和高校、県立千葉高校至上主義地域で、中学受験の新規開拓を目指す。
次ぎに、今後開校が予想させるのは、群馬の高崎か前橋、埼玉の熊谷、入間、多摩地区の昭島
静岡の三島か沼津。

ちなみに、Nの全国展開は青雲中http://www.seiun-jh.ed.jp/top.html学対策で長崎県に長崎校開校した。
愛光中学http://www2.dokidoki.ne.jp/aikooa1/対策で愛媛県の日能研四国の松山校開校。

60 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 08:10:24 ID:402kDml6
84 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 14:11:34 ID:402kDml6
89 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 14:23:11 ID:402kDml6
107 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 17:05:49 ID:402kDml6
110 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 17:21:50 ID:402kDm（121 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 18:07:14 ID:402kDml6
128 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 18:15:19 ID:402kDml6
94 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 19:57:06 ID:402kDml
95 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 19:58:48 ID:402kDml6
104 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 21:49:30 ID:402kDml6

となると、サピックスα組のいいところと悪いところは以下のようになりますね。

いいところ
１．初めから難関校を目指した子が集っている
２．ベテラン教師が多く特にアル１２には、実績のある講師を集める
３．父兄の意識が高く、教育熱心である
４．高収入層が多く、子供の教育を計画的に考えている
５．比較的少人数
６．プリントの整理や家庭内補習などのバックアップができるご家庭が多い

欠点はこんなところかな？
サピックス全体の欠点
１．入試に関する個別の情報が欠如している
　　⇒他塾や塾外の情報で補う
２．テキストやテストの間違い落丁誤植が多い
　　⇒授業やテスト開始前に訂正を行う
３．講師により教える技量にだが大きすぎる。特に中位以下はひどい
　　⇒家庭学習で補い上位クラスを目指す
４．授業料が高い
５．個別指導がない
６．人数増の割りに上位校の合格者数が頭打ち
　　⇒成績が足りない場合は個別に家庭等でてこ入れ

目指せ開成、桜蔭　

あと４ヶ月がんばりましょう

987 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/09/29 12:09:01 ID:2ay2TiYN
日能研では麻布、聖光２００５年はｺ今春並との予想している。。

馬鹿が多くて困る。
もっと悪いのは「知ってて嘘を言う」業界の人間なんだが

>>115にある欠点は、サピックス全体の欠点であって、
α組の悪いところというわけではありませんね。

全体の欠点のうち、α組にとっては１・６以外はそれほど問題でもありませんし。

そもそも来年度の受験校の難易度は調べれば大体分かるものなんだ。
それを、
四谷大塚は、「数字は把握しているのに、変なコメントで余計分からなくしている」
日能研は「正確に把握しているのに、社員が馬鹿すぎてコメントできない」
サピックスは「数字を把握していない。また聞きで煽り専門」
栄光早稲アカは四谷の受け売り。
ややまともなのは市進だけ。ただし母数が少なく不正確
という情けない状況

四谷の資料読んだ人なら
「これ日本語になっていない」と思うだろう。

例えば、

志望者数が減り難易度も緩和されましたが今後の動向次第では人気が復活する
可能性もあり油断できません。

って何がいいたいのか全く不明。

それより、提供する数字をもっと丁寧に解説して欲しいよね。
例えば、募集人員が変っているのに表示される数字は昨年度比較の
志望者数の増減のみこれじゃ数字を読んでいる人をミスリードする

昨年募集定員１００名　で志望者数６００人だったところが
今年募集人員５０名で　で志望者数３６０人だったとする。

四谷の表示では、その学校は４０％の減少人気低下と表示するけど、
実際は競争率が６倍から７倍超へ大幅アップ。
また、定員以外に合格者を出すところも多いので、そこまで分析して
見せるのが本当でしょう。

今春の鴎友でこのミスリードで受験を失敗した人間はかなりいると思うよ。

日能研は、数字はほぼ完璧に揃っている。
しかし、解説資料はない。

決まり文句は「上位校は例年並です」だけ。

理由は、教室のスタッフが数字を読めないから。
上からの指示は「昨年並みと言え。そうすれば間違いは少ない」
と、人を馬鹿にしたものだけ

日能研の親は、自分で数字を読むこと。読み方を勉強すること。
上の鴎友の動向も日能研生は、きれいに読みきって動いた。

ただ、あまり数字が簡単に入手できるので、開成桜蔭への上位層の
過剰なまでの集中の傾向が出てきている。
そろそろ、偏差値以外の進路指導の情報提供（その子の相性、入学後の
伸び等）も必要だ。

それと、情報の読み方のマニュアルを家庭に配布すべきだろう。

いよいよ本題のサピックス

サピックスの場合、オリジナルの情報は何もない。
あっても、分析されていない「井の中」の情報のみ
偏差値も適当に作っている。
外部の情報の２次利用だけ。

実は３０００人も４０００人もいるわけだから、その試験の結果を
データ分析して提供すればかなりの物が提供可能だけれど、
経営陣にその意欲が全くない。バカ

サピックスママにお勧めするのは、日能研の今年の卒塾生ママとお友達になること
理由は、日能研のデータベースは卒塾後も１年間は無料で見放題。
現役塾生なら成績など見せたくないものもあるけど、卒塾生で成功組なら
全然平気でいろいろ教えてくれる。

○○中学の偏差値別志望者動向２年分。なんか３０秒で出力可能
模試終了後２日後にはデータが更新される。１２月末の模試の結果を
踏まえた最終志望動向は１２月中には見ることが出来る。

２つ目のアドバイスは、志望校別にノートを作り、そこに噂や気になる話や
様々な数字を都度書き込んで、教室へ行く際に持っていって先生と相談する
時参照すること。
そうすると、何が確かな話で何がデマかが分かってくる。
また、何が不明なのかが分かる。その部分を教室に調べてもらえばいい。
目的は、塾の煽りに惑わされないで、冷静な志望校選択のために必要だ。
２次情報は誰かが意図をもって加工した情報。万人に当てはまることはない。

ノートの表紙の裏(見開き）には、｢必ず開成中に合格する」と決意を書きましょう

>四谷の資料読んだ人なら
>「これ日本語になっていない」と思うだろう。
>例えば、
>志望者数が減り難易度も緩和されましたが今後の動向次第では人気が復活する
>可能性もあり油断できません。
>って何がいいたいのか全く不明。

別に日本語としておかしいとまでは思わないけど。
文の意味はわかるし。
「今のところ、志望者が少ないから難度は低めに出てるけど、
揺り戻しというか、これを見てまた志望者が増える可能性もあるよん」、
と逃げを打っているわけでしょ？
選挙前の当落予想と一緒で、夏や秋の模試の結果などを見て、
難度や倍率の上がったところを敬遠したりする動きがあるのは事実だし。
四谷のこのコメントが頼りないのは確かだけど、
そこまで噛み付くほどの内容じゃない気がする。

日能研についても、なんか、書いてることが無茶苦茶。

>理由は、教室のスタッフが数字を読めないから。
>上からの指示は「昨年並みと言え。そうすれば間違いは少ない」
>と、人を馬鹿にしたものだけ

本当にそんな指示が出ているの？

>上の鴎友の動向も日能研生は、きれいに読みきって動いた。

他塾に比べて結果がそんなによかったのかどうか、数字がないのでわからないんだけど、
それが、日能研生の親が数字を「きれいに読みきって動いた」からだとなぜ言えるの？
何か理由があるの？

>それと、情報の読み方のマニュアルを家庭に配布すべきだろう。

日能研生の親が自力で読める程度のものなのに、教室スタッフは読めないってこと？
だったら情報の読み方のマニュアルなんて作れるはずないのでは？
家庭に配布するマニュアルが作れるくらいなら、
スタッフ向けのマニュアルや想定問答集作るほうがはるかに楽でしょ。

サピックスに関してだけは、
（実効性はわからなくても）具体的なアドバイスもあり、
立派な書きこみに見えるんだけど。

あえて四谷や日能研の話を持ち出さないほうがよかったんじゃないかと・・・。

お返事ありがとうございます。
良識あるスレッドは本当に限られていますね。
さて、四谷のコメントなんですけど、私の言いたいのは「意味のないコメントは
不要と」ということと、「数字だけから読めないものの解説」を書いて欲しいと
いうことです。

日能研の方は、個人個人に資料の読み方を伝えて欲しいということです。
教室の方は、マクロの読み方は分かりますが、個人個人で読み取らなければなら
ない資料もあるのです。BT表とか通過率表とかです。
偏差値別受験校別合否リストもあります。
学校別にどの分野がどのレベルまで習熟すれば合格レベルになるのかまで分かります。
そこまで教室のスタッフは読みきれません。

鴎友の件は、四谷大塚では今年2月2日を人気薄で難度が下がると見える数字を出して
いました。志望動向も2日へ多く動きました。
日能研は、1日に多くシフトしました。結果は1日が補欠を含めて多くの合格者の
水増しがあり、2日は絞られました。合格者の実数も日能研は昨年をうわまわりました。
インターエヂュの学校別のスレッドに詳しく分析されています。
こういう情報は、四谷大塚の数字だけでは読みきれません。
日能研の内部向け情報サービスの欄を見ると、ほぼリアルタイムで志望動向が
分かります。「あれ？」と思えば教室に理由を問い合わせることで背景が
わかります。
四谷の場合１〜２ヶ月しないと志望動向が公表されないので２重の意味で不利です。

サピックスは上位生向けの塾です。最上位生は、受けるところは悩みません。
しかし、併願校やチャレンジ受験校の情報が少なすぎます。
何らかの形で補うことが必要だということです。

初心者です。
９月２０日のサピの学校別はどうのように数字を読んだら良いのでしょうか。
サピのは二校受けられるので、わかりません。
男子ですが、開成と麻布両方受けている人はどのぐらいいるのでしょうか。
開成のサピというイメージはありますが、麻布はいかがですか。
武蔵は？　駒東志望者は他塾に移っているというのは本当ですか？
女子では、やはり桜蔭はサピですか。それともY？
JGはどこも対策立てられませんか？雙葉でサピ不利ですか？
下の子のために皆さんの考えを伺いたいです。

>初心者です。

書き込みがかなり混乱していますよ。一息入れて落ち着いてください。
ここはサピックスαの方のスレです。お間違いのないように。

>９月２０日のサピの学校別はどうのように数字を読んだら良いのでしょうか。
>サピのは二校受けられるので、わかりません。
>男子ですが、開成と麻布両方受けている人はどのぐらいいるのでしょうか。
>開成のサピというイメージはありますが、麻布はいかがですか。

受験生の数は、お子さんには全く関係ありません。
サピックスのオープン試験はサピックスで当該志望校を受ける子が
形式との相性を見る程度の意味合いしかありません。
成績が良くても慢心せず、悪くてもがっかりせずにあと４ヶ月がんばる
というものです。

>武蔵は？　駒東志望者は他塾に移っているというのは本当ですか？

他人のことはあまり気になされない方がいいですよ？
現在の志望校はどちらですか？

>女子では、やはり桜蔭はサピですか。それともY？
>JGはどこも対策立てられませんか？雙葉でサピ不利ですか？
>下の子のために皆さんの考えを伺いたいです。

お書きになった学校の対策はサピックスで十分対応可能です。実績も十分にあります。
むしろ、サピックスの学習スタイルとお子さんお母さんが合うかどうか
を検討される事をお勧めします。万人にあう学習塾はないのですから。

そういえば、サピックスオープンの結果が返却されました。
いかがでしたか？

中学受験のお母さん集まれ(5984) （ さん） 2002年12月 9日
中学受験は親の受験とも言われるそう・・・中学受験をお持ちのお母さん、いろいろ話しませんか？？
http://plaza.rakuten.co.jp/thm/15635/g525/

ここすごいね、サピママもＮママも日記形式で中学受験を同時進行中
何十人もの日記を読み比べることが出来る。
さらに参考のページからいろいろな資料も参照できる。
時代は２チャンネルからブログへ急速に動いていることを実感

>>127
一応、αでの入塾が可能と言われ悩んでます。下にも子どもがいるので、どうしようかと思います。
何教科か名前が載っているとかで転塾を薦められています。男子か女子かを書くと特定されそうなので、よろしくお願いします。

　　　　学歴ネタ版　　スレッド（■■■進学校　全国ベスト３２■■■ ）より

＊＊＊＊＊＊＊＊＊進学校　日本の高校　BEST　３２校＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

灘・筑駒・開成・東大寺・桜蔭・ラ・サール・麻布・栄光・甲陽・学付
星光・洛南・久留米・駒東・巣鴨・東海・愛光・大教大池田・金沢大附・武蔵
白陵・西大和・広島学院・岡山白陵・土佐塾・青雲・聖光・筑付・六甲・大教大平野
広大福山・大教大天王寺

>一応、αでの入塾が可能と言われ悩んでます。下にも子どもがいるので、
>どうしようかと思います。
>何教科か名前が載っているとかで転塾を薦められています。
>男子か女子かを書くと特定されそうなので、よろしくお願いします。

お話を整理すると、６年生でサピックオープンを受け、名簿に名前が載るほど
でサピックスの入塾を勧められているということですね。

サピックスは難関校を目指す子が集まっていますので目指す学校が明確であれば
お勧めできる塾です。
しかし、この時期に転塾するのは非常に危険です。
お通いの塾がこれほど実力を伸ばしたのですから、その塾でがんばる方が
確実だと思いますよ。
どうしてもというのであれば、ＳＳや土特のみを受けるという手はあります。
毎年開成桜蔭には１０名ぐらい他塾のＳＳのみ受講生が合格しています。
ただ、２つの塾への通塾の負荷は、予想以上に大きいので、体力ともご相談
してください。
ご健闘をお祈りいたします。

ついに、サピックスの前身ＴＡＰが今年限りで姿をけす。
東京本部校のみ場所は残り栄光東京校となるが、あとは近隣の栄光ゼミナール
へ吸収される。
東京本部は、昔お迎えのベンツが２〜３０台並んでいた時代もあった。
せめて難関校目指す「栄光エクタス」を併設して欲しいよね。

分裂前のＴＡＰ　旧スレッド　閉鎖
分裂後のサピックス　ここのスレ　継続発展

ということですか

桜蔭の文化祭は、つまらないものだった。
すべての展示が予定調和のなかでの「優等生」の「課題学習」的なもの
突き抜ける若さが感じられない。
スポーツ招待試合も、都内2流レベルの学校に完敗。一種のお庭芸なのか？
見に来ているのも受験生の親子のばかり。男子高校生は開成のカバンが目立つ程度。
情けない。

唯一見せたのは演劇部の公演。マジで感動した。その後の放送部の朗読
ドラマも泣かせた。12番目の天使は、台本も良かった。なんか、去年の
国語の入試問題「きよしこ」と通じるものがある。顧問の先生は、感動路線と
確認した。多分来春も感動物から1題でるんじゃないか？
一緒に泣いていた同級生がかわいかった。

白百合はいかがでしたか？

ご参照

>http://61.195.166.136/bbs1/jyuken/c-board.cgi?cmd=ntr;tree=25268;id=

個人的には上品で和めました。

ttp://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/1080/1020684026/r331


本日学園祭におじゃまいたしました。
雨にもかかわらず、正門受付前には開門を待つ長い行列ができており、早朝から
いきなりビックリ。娘を留守役で家に残しておりましたので、パフォーマンス系
では午前中の器楽部演奏/ESS公演、展示説明系では美術部作品展、写真部展覧会、
中１高原学校、生徒会の部屋等を拝見し、お昼前に帰路といたしました。
全ての出展を見る事ができず心残りでしたが、公の学校説明会等では垣間見る事が
できない学園生の姿、生徒自らのお手製資料に触れる事ができ、妻ともども大変
満足して帰ってこれました。関係者さま、猫さまにはあらためて御礼申し上げます。

追記）　
「活躍する卒業生2004(生徒会発行)」、非常に中身の濃いインタビューになって
いますね。文面に其々の方のお人柄、学園に対る想いがリアルに伝わってきます。
来年度版も非常に期待しちゃいますよ、ワクワク。

>>137
>>138
早速ありがとうございました。
読ませていただいております。
今α2クラスにいるため、併願校を慎重に選ぶべきと思い
いろいろ回っております。
学校説明会には行くつもりでおります。
またよろしくお願いします。

ネットの中にだって
現実はある！

ＮＨＫ教育テレビ　１０代真剣しゃべり場　１１３０−０３０
ネットにはまっている親もこれなんだろうな。
伊藤健てシブマクなの？千葉高なの？

司会は　４ＴＥＥＮの石田衣良　

初めてこちらに書き込みします。
「トロフィー６個目」で受験終了組を名乗った
あちらのスレの168・172・188です。
あちらが落ち着くまで、１日一回、ID開示のために書き込みます。
そうすれば、少なくともスレ主さんはご安心でしょう。
私があちらに書き込んでいないことが証明されますからね。
我が家のPC一台、常時接続です。

>>142
誤って、こちらの偽スレを立ててしまった者です。
先ほど、「ほんものスレ」のほうにも書きこんでおきました。
うちでは、愚息と私のPCを付け替えつつ接続しています。

東京西部に住んでいて、
立教新座-->本命-->城北2 と受験し、現在に至っています。

>>142
お気を遣われて、大変ですね。とても聡明な方とお見受けしました。
分かる人には分かると思いますので、お心をあまり傷めないよう。。。

また、何かためになるお話などがありましたら、是非教えてください。

おはようございます。受験終了組です。今日のIDはこちらです。↑

>>144さん　有り難うございます。
あなたがどなたなのか、わかります。
全ては覚悟の上でのことでしたから、私は大丈夫です。
お心遣い、感謝します。

>>144
>>145
最近の騒動に対し、皆様が真摯に受け止め誠実に対応されようとしているご様子
本当に頭が下がる思いです。私はネット歴も浅いので、皆様の素性は知る由もご
ざいませんが、きっと暖かい思いでお子達の受験の伴走をされたお母様達なので
しょうね。私たち現役母もこれから幾たびか心が乱れることもありましょうが、
歯を食いしばって乗り越えていこうと思っています。どうかこれからも見守って
いてください。是非とも一歩引いた立場で、渦に巻き込まれることがありません
よう・・またためになりお話がありましたら是非おしえてください。

しばらくは、壊れた元家庭教師の書き込みから
避難しましょう。
結局愉快犯ですので、誰も見なくなると書きません。
私はお札を書きに行きます。皆さんはスルーでよいのでは
ないでしょうか＞

おはようございます。今日の受験終了組です。

本スレのほうは壊れた元家庭教師のマスター○ーション場となってしまっていますね。
こちらを借りるのも一つの手かもしれませんね。

今日のあちらの様子を見ていると、外から荒らしが入らなくても
内部の親御さんが勝手に暴れているようですね。
何故、私立ｖｓ公立ってやりたがる方がいるんでしょうね。ハァ・・

ここは「本妻をみつめる妾スレ」？

ＩＤさらしても無意味なんじゃない？
職場でも自宅でもパソはあるし。
最近はメル友で共同してアラシするのも流行ってるし。
ここって「エデュをみつめよう」と変わらないくらいアングラ。

5年アルファベットの娘を持つ父親です。今度のマンスリーで
いい成績をとってαに入れますように。。
（すいません。すれ違いでした）

マンスリーは上がるチャンスですよね。
うちもダレてくるとマンスリーで親がテコ入れするんですが、途端に順位が上がります。
そんなことしたって意味ないんですけど、本人のモチベーションをあげるには効果的です。

こちらにいらっしゃる5〜6年αの方は入塾当初から成績は安定されていましたか？
家は今4年で不安定といわれている学年ですが、本当に予測不能で勉強方法
を変えたほうがよいのか時々悩んでしまいます。
α1からアルファベット上位をウロウロという感じで、
頑張ったのに落ちてしまったり、あまり気合をいれなかったときにふっと
あがったり･･･そんなものでしょうか？
周りのお友達（半年以上続けている人）を見ていても、常に安定している方は
片手以下。その他は
�@ジワジワあがってきて少し落ちまたすぐあがる。
�A突然現れまたいつの間にか行方不明になる。
�Bジワジワと下がり中位、または下位クラスにとどまってしまう。
だいたいこんなパターンのような気がします。
4年生が不安定といわれる要因はなんでしょう？入塾して間もない場合は
別として、ある程度勉強方法にも慣れてきての乱高下はまだ
子どもの能力が不安定だから、ということでしょうか？
こういう時期をご経験されたお母様方はどのように乗り切られましたか？

>>155
4年初めに入塾時真ん中クラス2クラスぐらいを上がったり下がったりしながら、今α１、今がピークなような気がします。
あと4ヶ月ピークが遅ければ・・・

うちの校舎の現５年に限って言えば、α１に１０人弱がほぼ定着、
４、５人はα１〜２を上下しているという感じです。
４年の初めにα１にいた人を考えてみると結局定着したのは半数ちょっとでしょうか。
かえってα２〜α３〜Ｉ〜Ｈあたりのクラスの人たちが上下動が激しいようです。
得意科目（大体の場合国語か算数）が一課目でも安定しているとブレが少ないようです。

ここもサピのスレなのですか？
アングラな場所ということで下げ進行なのですか？気になったので一言だけ。
うちの校舎では３〜４人がα１定着。５人位が１と２を行ったりきたり。
他は時々スーパースターのように躍り出て、α内の上下を行ったりきたり、
時にアルファベットに落ちるものもありますがまた、躍り出たりの繰り返し。
兄弟が通っていた方はコツがわかるのかマンスリーであがり、組み分けで落ちる。
４年次はとにかく、テキストをしっかり習得し、キソトレを必ずこなしていくこと
が大切だと思います。あとは、きちんと図を描いて解くこと。

>>155
わが子は入塾当初から一番上のクラスで安定しています。
国語＆社会の文系科目が同一傾向のものをまとめて学習
するのに対し、算数＆理科は様々な分野をつまみ食いす
るので成績のブレの一因になる気がいたします。長期休み
にこの２科目は、テキストを分野ごとに整理して復習し
ましたら冬の４連戦負けなし？（クラス落ちなし）でした。
理科＆社会は忘れて当然。反復学習しかありませぬ。
まだ５年ですので、根をつめ過ぎず気を抜きすぎず行きた
いものです。

>>159
そうなんですよね。
長期休みの時にしっかり復習すればテストの点数も安定するんだろうと思うんです。
でも、うちは言っても子供がやりたがりません・・・。
４年の間はわりと素直だったので順調でしたが５年になったら反抗期なのか親がコントロールしきれなくなりました。
だからと言って自分で進んでやるわけでもなく・・。
その辺が定着組との意識の差なんでしょうね。
うちは努力できないのも実力のうち、と思っています。
６年で目覚めてくれればいいのですが、期待半分にしときます。

>>160
わが子も反抗期真っ最中ですので、親が自己都合で勉強にかかわろ
うとすると激しく抵抗します。でもこの秋具体的に進学したい学校
のイメージが固まったらしく、勉強すること自体は嫌がらなくなり
ました。確かに、５年になってからの半年で主体はすっかり本人自
身に移った感があります。本番まで間がありますのでお互い気長に
頑張りましょうね。

９月は我が公立小学校は学校の行事が多くて家に帰ればくたくた状態でした。
サピの授業も多分船を漕いでいる姿が想像されます・・・。
マンスリー近し・・でも時間が足りませ〜〜ん！
そんなこんなの一年、時間が足りませ〜ん、と一生言っているかもｗ

6年の夏までに、基本をきちんと抑えられていると、本当に楽ですよ。
マンスリー、組み分けと普段のクラスが気になるのは分かりますが、
とにかく、基本、基礎知識だけはきちっと抑えていれば、結構うまく
ことは運びます。

普段のテストでもそう感じませんか？基本事項だけで７割以上は点数が
取れます。

振り回されないで、６年まではとにかく手堅く頑張ってみてください。

皆様、大変参考になるレスをありがとうございました。
>>157様のおっしゃるように、国算どちらかでも安定していればブレが
少ないというのは私も最近痛感しているところです。
家の子は国語はあまり高くない位置ですが安定しており、
算数で点をかせぐタイプなのですが、できるときとできないときでは
偏差値で10以上幅があります。テキストAはほとんど授業中に終えてしまい、
Bの方もだいたい家で40分位で終えてしまうことが多いので本人はヘンに自信があり、
テキストの反復を嫌がって難しい問題ばかりをやりたがり、
その結果、基本的なミスでクラス落ちすることがあります。
「テキスト・基礎トレ・図をきちんとかくこと。」
基本ですね。初心に戻って丁寧に復習させます。
また、理社は皆様のお子様も忘れていってしまわれるのですね。
うちの子がかなり忘れっぽいのかと思っていました。あれだけやったのに
あっという間に忘却の彼方･･･（涙）
6年になるころには雪だるまになりそうで密かに恐れていたのですが、
長期休みを使って時々復習します。
アドバイスいただいてちょっと気持ちが軽くなりました。
ありがとうございました。

みんなでがんばろう！

５年の志望校判定予備テスト返ってきましたね〜
この判定ってかなり甘いんですよね？
何だか煽られているような感じ（ｗ

＞１６６
甘甘でしょう。
御三家全部８０％だったし・・・
あんまり意味のないテストですね。

判定は甘めでも子供の誤答分析は大事だと思います。

>168
そうですね、そこを見なければいけませんよね。
子供は％を見て喜びますが
このテストの目的は％ではないんですよね。