サピックス　α組　のつどい　ααα（２）ααα

「すぐにさびれそうなスレ」と言われつつ
αママの茶飲み話・卒業生・卒業生ママ・カテキョ・サピ講師（？）等の
アドバイス・各教室状況・テスト後の自己採点速報・・・
幅広いジャンルに発展し、とうとうパート２までこぎつけました。

（パート１）

http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1078361469/

２get

来月は「進学講演会」ですね。
どうか、眠くならないように　映像をとりいれるとか・ジョークの一言とか
普段　子供たちが「楽しい」といっている授業風に　
少しは笑いが起こるように
なにか工夫していただきたい。

そういえば、今回はサピが作成した「受験生ビデオ」が上映されるという話ですが。
どんなビデオか楽しみです！
やはり、N研のように「汗と涙と喜び」のビデオでしょうか？
それとも　NHKの「プロジェクトX」のような・・・

α組のつどい　α１
　　　↓
α組のつどい　α２
　　　↓
α組のつどい　α３
　　　：
というタイトルはいやだ。

↑
私も　そう思ったので　あえて（２）としました。
　　　　　　　　　　スレ主　

（α落ちして　スレ主が書き込めなくなる事態だけは避けたい　スレ主）

６

パート１で　
勉強になる　お気に入りのレスを貼っておきます

「なんかすぐさびれそうなスレだな。一応書いておくか。

今思うと、「αに入ってれば第一志望に受かる」などという根拠のない伝承
とともに、αという文字がブランド化していた感じがする。

受験を終えて分かったのは、確かに上位のクラスは取りこぼしは多くは
ないが、それなりに番狂わせがあるということ。大規模校舎のα1-α.2とい
えども、全く気は抜けないということだ。

だから、変な伝承は気にしないで、6年秋以降は、平常クラスの維持に
あまりこだわらない方が良い。特に理社は、過去問ばかりやっていると
マンスリーの得点が取れなくなるが、だからといってマンスリー用の勉強
などする暇はない。

6年後半というのは、、そういう状況でもαが維持できるか、という勝負に
なっている面がある。そんな時にクラス分けにこだわって平常授業の
勉強をしていた子は、本番で残念、ということになり易かったようだ。
幾つかそういう話を聞いた。

それから、4年生位でαかどうかを気にしてもあまり意味はない。そのまま
維持する子もいれば、ズルズル落ちてアルファベット組になる子もいる。
5年の後半から新6年の辺りが勝負だろう。

最近の大規模校舎の新4年だと、αが6クラスもあるらしいが、あまり対象
を広げすぎると、ブランドの価値が下がるのではないかと、他人事ながら
心配してしまう。5年、6年と進むにつれて、徐々にαのクラス数を減らす
つもりなのだろうか。」

実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/03/16 13:56 ID:sPyUD8Au
ｶﾃｷｮとか個別を、他の人が付けているとかいないとか、何で気になるのかな？
問題は、自分の子に必要か否かだと思うけれど･･･

基本的にサピの授業・テキスト・サピから紹介される問題集等で充分だと思います。
ｶﾃｷｮや個別の売り込みは不安を煽るのが鉄則だから、乗せられない方が良いと･･･
家庭でできることは沢山あると思いますよ。

算数の応用問題が出来ないのは応用問題の演習量が足らないからではなくて、基本が定着していないから。
個別に走るより、少し前の基礎力定着テストをやり直した方が良い。
記述に問題があるなら、テキストなどの文章の要約を書く練習を根気よく。
受験生の親世代だと、作文教育を自然と受けている人が多いから添削できると思います。

最近理･社の記述が不安･･･とか言う人までいるようですが、
国語の記述が出来て、理･社の記述が出来ないということはあり得ません。
それは単に知識が足りないからでしょう。
記憶の535､635、理トレ、分野別をやり直す。
6年生なら、土特の理･社のテキストは単元別・難易度別になっていてとても有効です。

それでも尚不安なら、室長などにｶﾃｷｮの件も含めて相談したらどうでしょう？
(この世界に長い方は色々ネットワークも持っていらっしゃるので)。

190 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/03/25 12:55 ID:dbMSM4cP
４年生は「今日は何をすればいいかが分かって、かつそれを休むことなく同じペースでこなす」という習慣をつけることが
重要です（この時期の成績はあまり関係ありません）。
αだと先生から「ここまでやるように」と指示される範囲が広くかつ深いので、確かにしんどいかもしれません。勉強のクセが
ついていない子どもは一時的にα落ちすることもあるでしょう。
が、親が尻をたたいてαキープするよりも、やるべきことを自分か淡々とやる習慣をつけることが先決です。これができれば自動的に
成績は上がります（断言）。

というわけで、αだからと意気込んであれもこれもと手を出すのは
危険です。
　最低限　：基礎トレ・理科トレ、宿題
　余力があれば：できなかった問題再チャレンジ
　　※この時期は「やりっぱなし」でもOKだと思います
　　　あ、答え合わせとできなかったところの解説読み
　　　は必要
とにかく毎日やれば理解不十分な箇所が分かってきますので、土日を利用して再度復習すれば効率的です（このときに、指定された問題集
などを利用するのが吉）。

このペースを続けると、５年になって宿題の量が増えても苦にならないでしょう。量が増えるといっても内容が濃くなるわけ
ではなく（もちろん学年に合わせて高度な内容にはなってます
が）、同じ内容が繰り返し繰り返し登場するだけです。
自分でやる習慣ができていれば十分理解できているところはほとんど負荷なしで（＝何も考えなくても）こなせるはずです。
時々登場する「間違えたところ、あやふやなところ」だけ「意識して」問題を解く（あるいは解答を見る）だけでいいのです。

５年生になったときにこの状態になっていれば、中学受験を楽しむ
ことができるでしょう。

お恥ずかしいですが
サピ上位者には　トロフィーやメダルがもらえるということも　パート１で初めて知りました。

実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/04/18 14:24 ID:cByz0jAB
>>556
おめでとう。ご褒美には大トロ（１位）中トロ（２〜５位）
赤身（メダル；６〜下限不明）がございます。中トロは数年
前まで、台座が貯金箱になっておりましたが５００円玉が取
り出せないという不具合があり、振り回しているうちに首が
もげました（涙）すぐに煤けてリボンも色褪せてしまいます
ので、鮮度を保つにはビニールをかけたままにするのがよろ
しいかと。今後の勉学の励みに有効活用してくらさい！
くれぐれも掃除機ぶつけて落っことさないように。床に穴が
あきます。頑張れ、受験生

何だかすごいです！
過去スレの復習（ダイジェスト）をサササっとしちゃうあたり御見それしました！
こういう親御さんたちのさり気ないサポートがαちゃん達を支えているのね！
私も見習って立派なα母になります（＾ー＾）

以上
過去ログ倉庫に行く前に覗けない期間があるので
勉強になる　レスを抜粋しました。

いいスレですね。

最近エデュのサピスレは幼稚で飽き飽きしていました。
ここ、いいです！！

５年生の昨日のマンスリーの後、自己採点はしていないのですが、事前の
勉強の様子から、だいたい結果は想像がつきます。結果にかかわらず、限ら
れた時間の中で、できるだけのことはやったという充実感があります。

効率の良い勉強の仕方や、教科間のバランス等、反省点は次回に生かしたいと
思います。でも、プロセスが大切なんだなと、今回実感しました。
本番迄このように進めることができれば、悔いのない受験ができそうです。

今にして思えば私がめっちゃ手を出し口を出していた４年生。
数ヶ月の勉強したようなしてないような期間を過ぎて、久しぶりのマンスリー。
自分で復習してテストを受けられるようになってました。
ほら、あそこをきちんとやっとけばこれはできたでしょうに、と
言いたくなってしまいますが、よくやったよ、と正直思います。
結果はジリ貧て感じなのですが、うちもプロセスを大切にしていこうと思いました。

うちは不届きにも自分でヤマをかけ、見事玉砕したようです。
ま、これも経験のうちでしょうね。
だんだん手が離れていくのはちょっと寂しいですが、
このまま見守っていこうと思います。

確かに５年生になってからは学習の主体が本人に移りつつありますね。
わが子もヨロヨロとではありますが自分の力で歩き出そうとしており
親としては頼もしい限りです。皆さんと同じく今回の得点は今までの
彼の成績からすれば見劣りがしますが、いつまでも「なんちゃって天
才君」でいるよりずっと素敵なことだと思っております。静かに見守
ってあげたいです。

ここは男の子のお母様が多いようですが女の子の場合も
５年生頃までには手を離したほうがよいのでしょうか？室長はそのように
繰り返し話されます。
現在4年女子、とりあえずαにいますが怖くて６〜７割はみています。
本人はひとりでやる気は若干芽生えてきたようですが、
任せてみると間違っているのに○をつけてしまっていたり、読みが浅くてトンチンカンな答えをしたりで、
解説をみて本人は納得したつもりでも根拠が怪しげなので同じ間違いを繰り返したりします。
ですので「解説の解説」をする時間がつい長くなってしまいます。
これが私も辛いので任せられるものなら任せたいのですが･･･。
でも手を離すといっても親が一緒に勉強してしまった方が
（答えを教えるというのではなく、学習内容や子どもの解き方を知るという意味で。）、
あとあと復習のときのポイントや弱点を見つけるのに楽かな･･･とも思ってしまうのです。
御三家にいかれるようなお子さんはそういうことも含めて一人でされるのでしょうか？
すでに卒業された方のお話によると男の子より女の子の方が付きっ切りで
見ることが多いと聞きました。
母と息子よりは母と娘の方が一緒にがんばりやすいということもあるのかもしれませんし、
お子様の性格にもよると思いますがα女子のお母様方はどのようにされているのでしょうか？



のぞいてます。国算はそばにいるとアレコレ聞いてくるし、
私もついイライラしてしまうので家事などをしていて呼ばれたら行く、という
ように感じです。

19です。書き直しているうちに下3行削除し忘れてしまいました。
読みづらくて申し訳ありませんでした。

>>19
四年女子の母です。
低学年より通っておりますが、昨年までは一人で勉強させ
今年からはそばでみています。
父母会でも、親が見るように(特に国語）いわれております。
五年までに手を離すというお話も全くでませんでした。
どこまで見てあげられるのか不安ですが、本人が拒否しない限り
二人三脚でと考えておろます。

５年です。今回のマンスリーは子供にすべて勉強の組み立てをさせてみました。
自己採点では　他のαの方々がどの位できたかで　２に落ちるかなといった感じです。
今回は　「自立して勉強してみる」賭けをしてしまいました。

４年までは　マンスリーまでのテキストをまとめて親がぬきだしたり書き足したり
いろいろ　勉強の手順の下ごしらえをしました。
こどもはそれに沿ってやっていました。

５年からはマンスリーに振り回された（マンスリー用の勉強に追いまくられる）
勉強をしたくないなぁと感じ　テキストをもらった週にしっかりとそれを消化する
ようにしたいなぁとおもっているのですが　こういう勉強法でよいのか不安です。
やっぱり、マンスリー用の勉強をすみづみまでやる方がいいのでしょうか？

５年　国語ですが　国語Bはどのように学習しておられますか？

子供一人一人の到達レベルや個性は違いますから、必ずこうしなければなら
ないということはないと思います。

うちは５年男子ですが、まだ勉強内容を指示しています。指示はしますが、
理科、社会の勉強は完全に本人に任せています。社会等は、目を閉じておでこ
のあたりに念力を送るように覚えています。どうすれば覚え易いか、たぶん
試行錯誤したのでしょう。

算数も基本的には本人に任せてていますが、ここは分かってないようだなと
思われるところだけ教えます。
国語は音読を聞いた後、本人が一人で問題を解きます。その後丸付けをして、
私が解説を見ながら、「この時の主人公の気持ちは？」と解答に導くような
対話をして、不足部分を補うようにして再度解き直し（記述）させています。

保護者会で国語を親が見るようにとは、対話しながら解答に導く部分ではあり
ませんか。四六時中そばにいる必要はないと思います。

男の子の場合は、反抗期に入ることもあって、一人でやるようになるのでは
ないでしょうか。うちも計画を立てるところから、本人に任せようかと思い
始めています。
他の５年男の子の話しもお伺いしたいですね。
どの程度本人に任せていらっしゃるのですか？

我が子は公立小です。
塾では多くの頭のいい仲間達に刺激を受けさせたく、ついついαクラスに拘ってしまい（いけないとわかりつつも）これで本当の実力がつくのかどうかと思うこの頃です。
少しずつ反抗期に入ってきて文句をタレながらやってはいますがきっと親の言うことも効かなくなりどうなることになるのかしら。

親がどこまで一緒にやるか・・というのは成長の個人差や親の能力（笑）にもよりますよね。
うちは５年男子ですが、４年の間はマンスリーではどことどこを復習するように、と指示していました。
今年に入ったあたりから反抗期もひどくなり、
あまりべったりでやっていると親子関係も悪くなりそうなので
これを機会に手を離してみようと今回のマンスリーは全て自力でやらせました。
今まではマンスリーでα１を落ちたことはありませんでしたので、不安はあります。
多分、今回はクラス落ちでしょう。
でも２クラスまでなのでかろうじてαにはひっかかるかな・・。
傍で見ているとまだ勉強の仕方もわかっていないようですし、能率も悪いです。
次回はやるべきことをまず書き出させて、どこまでクリアできたか自分で確かめさせようと思います。

ただ、父母会や先輩のお話を聞いた限りでは、クラスにこだわり過ぎるのは危険な気がしています。
サピックスの勉強に関しては先生を信頼し、息子の頑張りとやる気に任せようと思います。
クラスに関しては鷹揚に構えるつもりで。
親としては志望校の対策のほうが大事かと。鋭意研究中です（笑）。

つまらぬことを承知で伺います。
今週四年生は初のマンスリーがありますが、
四教科の間にお手洗い休憩はありますか？
子供の話ですと、五時にテスト開始だそうですが。

＞２７
教室によって違いがあるので　直接教室にお聞きになるか、
ここで　教室名をお書きになるかしないと皆さんお答えできないかもしれません。

悩める羊よ、カニ尊師のご託宣<(_ _)>にスガルがよいぞ。
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1079305278/401-

きょうは開成の運動会ですね。
うちの子は棒倒しとか見てしまうとかなり引いてしまいますので
文化祭を見に行ってみようかなと思っています。
運動会にいらした方、感想と混雑振りを教えてくださいね。

カニ氏が　このスレの感想をいろいろ語っておられますが
カニ氏が恐れるほど　ここの書き込みママンが過干渉だとはおもいませんが。
私のお知り合いのYのママは　子供の勉強にはまって　とうとう塾の講師に
なってしまった方もいます。
サピままが特別に過干渉ということもないと思います。
最近サピが拡大路線を推し進めているため　
むしろ「無干渉ママ」のほうが増えてきたように　思えるのですが。

ん？
初期のサピは、生徒も自分からガツガツ勉強するタイプが多かったから、
親が特別手をかけなくても、授業延長がざらだったサピに任せておけばそれでよかった。

次第にそこまでは学力も意欲もない生徒が増えてきて、
必要に応じて親が手を貸さなければならない家庭が多くなってきた。

さらに、拡大路線を続けた結果、低学力・無気力な生徒が増えてきているが、
サピに入れればもう安心と勘違いした親も増えたため、
親が手をかける必要があるのにサピに過度の期待をして家では放任というケースが増えている。

・・・・・・こんなところじゃないかな。

>27
授業でもテストでも、トイレ休憩は一切ありません。テスト中に手を挙げて行くように指示されます。
１つの科目から次の科目までの間は、５分間あいていますが、その５分間はトイレ及び水飲みは禁止です。
どの校舎でも同じだと思います。

>>31
ほぼ同意

無干渉ママが増えたんじゃなくて、勘違いママが大挙してサピに来て
いるているのが実態じゃないの。その分で利益を積み重ねている。
そういう親だから、親が手をかけるのは事実上無理。ＤＶになりかねない。
馬鹿な上司にネチネチ指示される部下の身にもなってみなよ。

個別やカテキョの役割はそこにある。
カニは勧めないけど、子供の実態を把握して、必要なら専門家の手を借り
ることを勧める。

それと、教務のレベルも暴落しているので、子供の学習相談に行っても、ちゃんと話を理解し
ない（できない）若造が多い。問題なければ良いが不安なら「さぴあ」誌上でもおなじみの
「森上」へいって有料相談されることをお勧めする。

　
　
絶版♪記述のキソ♪書き込みなし♪
http://page4.auctions.yahoo.co.jp/jp/auction/d47567510

新品だからって１冊１８，５００円？？？
子どもの参考書につける値段じゃないだろ、それ。
何を考えているんだか。　

某甲殻類の話はやめてください品が落ちます。
とか言うともともと品なんて無いだろうとか言われるかもしれませんが
甲殻類が出てくるとさらに落ちるのでやめていただきたい。

>27
28です。やっぱり、お教室によって違うみたいですね。
うちの教室は休み時間があって、その時間にトイレに行くそうです。
が、
授業中にトイレに行きたい人は手を挙げればいつでもいけます。

昔　３２さんのようなレスがあって驚いて子供に聞いてみたら　
うちの教室は違っていました。

同じ教室の方に聞くか、お子さんにお聞きしたほうが確実ですよ。

>>28,32
ありがとうございます。
校舎は浦和です。明日にでも受付に確認してみます。

親が付きっ切りで見てる子はどうなるか・・・
６年になりとても家ではやりきれないプリントの山・・
ただ、親の言うままに勉強してきた子は自ら考える力が育ってない・・
塾にいる時間が延びてくると（土、日ほとんど拘束）塾で勉強している時に
あっここは僕の苦手なところだしっかり聞かなくっちゃ・・とか、
ここは大事だぞ覚えよう・・と考えながら塾で勉強している子と
いつも言われたことだけやっていてポイントの見つけ方もわからない子では
大きく差が開いてくる。
だから６年になってがたがたっときた子は親とのかかわりを考え直すべき。

結局、親のいいなりの子は、よしんば御三家合格したとて、
その後が伸びない。深海魚とまでは言わぬものの、
東大合格一覧に名を連ねることは、まずなかろうって。

あなたは何者ですか？
意味のない書き込みは止めてください。

と釣られてみる。

かにかくに　警報発令

このスレに来ないようにおまじないをしてみる。

オ○ンコしょっぱいぞ。

６月から個人面談があるらしいが、どんなことを言われるのかとっても心配
だいたい、どんな内容か知ってる人いたら教えてください。
あと、小規模校だと御三家でも志望する人が２〜３人の場合九月からの
志望校別はどうなるのでしょう。
たとえば女子学院志望で校舎に２〜３人しかいない場合、
大規模校舎では女子学院クラスができて、万全の対策をするにもかかわらず
小規模校舎では、女子学院＆○○校クラスなんて出来てしまって
先生があっちに行ったりこっちに行ったりという具合になるのでしょうか？

負け組み家庭から勝ち組みになるのは大変ですね。



w

>大規模校舎では女子学院クラスができて、万全の対策をするにもかかわらず

安心してください。そんなしっかりした校舎はありませんから。
校舎によって、女子学単独だったり、桜女や女子雙などの合併コースだったりしても、
中身はどこもたいしたことしてません。
どこの校舎にいたから有利だなんてことはないんですよ。

親のいいなりの子は、御三家合格した後も平岡塾や鉄緑会に文句
を言わずに通い、そのまま東大に合格する。伸びないはその後だ。

今の東大は賢い学生ではなく、単に受験業界にどっぷり漬かってきた
だけの学生が多数派になっている。

労働集約型社会から知識集約型社会に変化している現在では、
多くの安定した労働力よりも、科学技術や法律に本当に詳しく柔軟性のある
少数のエリートの存在が、社会を大きく動かす主要因となる。

しかし、受験業界はこのようなエリートを生み出す教育をしていない。
自発的な勉強と、大学入学後の学生の志によってのみエリートが生まれる。

それなのに日本では、東大や御三家対策をすることが「エリート教育」
だと勘違いされている。東大や御三家に入ることは真のエリートになる一手段
に過ぎない。

エリートの意味が曲解され、自己目的化されているようでは日本に未来はない。

批判はいいけど、対案なしの批判では何も変わらない。
今月の文芸春秋を読んでみなよ。

http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1079305278/428
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1079305278/429
あたりは、鋭い指摘をしていると思うけど。カニも。

それとカニスレ434は正解！て感じだね。奥田さんといえども神格化しちゃだめだよ。

わ〜い、カニスレ434には一つも当てはまらなかった！良かった〜〜（良かった・・のか！？）

わ〜い、カニスレ４３４にはいくつか当てはまっていた〜！ラッキー〜＆光栄

塾長を神格化してるのなんて、ごくごく一部の基地外ママだけでしょ。

大半のママは塾の授業とは縁がないし、何とも思ってないのでは？

大半のママは塾長の授業とは縁がないし、何とも思ってないのでは？

>>50
あなた部外者？

奥田先生がいらっしゃらなかったら、サピックスそのものが
変質すると思います。

もちろん神格化は論外ですけど、父兄や講師からの信頼は厚いと
思います。

文藝春秋6月号

◎エリート達の
「出世と安定」システムの崩壊 東大法学部が壊れる　大研究
入学定員を二百人削減、官僚志望は激減─
水木楊

名門私立高校戦国史
麻布凋落、開成、桜蔭の天下
wスクールと学力分散。勝負の分かれ目は
和田秀樹＆森健

初期から知っているから言えるんだが。
神格化されているのはむしろ霜山さん。（それでも「神格化」は大げさだな）

奥田さんは確かに人気も実力もあるけれど、
直接教わっている生徒・保護者以外にとっては、単に説明会で話を聞くだけの存在。
別にその発言をそれほどありがたがって聞いているわけでもない。
講師でも、直接かかわりのある者を除けば、ただ「エライ人」というだけで、
塾内でカリスマぶるようなこともしていない。

直接教わった生徒や保護者からの尊敬・感謝は厚いと思うが、
それ以外の大半の家庭にとってはそれほど特別な存在にはなっていないんだよ。

うちは、入試報告会などのお話はもちろん、さぴあの記事やベテラン講師からお伺いする
エピソードに励まされていました。

昔のサピママの方は　奥田先生・霜山先生とおっしゃいますが

私たちのように最近のサピママにとっては　講演会でちょっと話される方
という印象しかありません。存在感はまったく感じられません。
まだ教えていらっしゃるのですか？
やはり東京校におられるのでしょうか？

分裂以前から知っている者だが

○山を神格化？笑わせるな！鼻つまみ者だろ！

Ｔ○Ｐから分裂の現場では、人間と思えない発言連発の主だよな。
名簿や教材の持ち出しは、業務上横領に当たるんじゃないの？

過去を葬り去るために、代表（塾長じゃないよ）を田村先生に禅譲した
とは、業界の常識。

あと、内部で特別扱いされているのは、吉村夫人だね。ｗ
下っ端講師には、何のことだかわからないだろうけど。

あ、吉原が吉村に・・・。鬱

東大、京大、国公立医歯合格率。（京大のぞく）

>＊難関大･･･国公立医歯とした。（京大はHPまち）
>＊海城,武蔵などは難関大発表がないためHPまち。
>
>　　　卒業生数_東大_率__難関大__率___合計率
筑駒_____161_____81___50.3____10____06.2____56.8
桜蔭_____237_____79___33.3____43____18.1____51.5
栄光_____178_____49___27.5____29____16.3____43.8
駒東_____237_____57___24.8____19____08.0____32.1
巣鴨_____278_____48___17.3____38____13.7____27.3
聖光_____209_____32___15.3____15____07.2____22.5
筑附_____240_____38___15.8____11____04.9____20.4
桐朋_____335_____43___12.8____15____04.5____17.3
暁星_____176_____21___11.9____09____05.1____17.0
ＪＧ._____225_____24___10.7____13____05.8____16.4
城北_____379_____29___07.7____18____04.7____12.4
浅野_____263_____22___08.4____10____03.8____12.2
渋幕_____330_____16___04.8____21____06.4____11.5
雙葉_____170_____08___04.7____11____06.5____11.1
浦和_____358_____22___06.1____17____04.7____10.9
光塩_____135_____03___02.2____09____06.8____08.9
都西_____312_____03___03.5____11____03.8____07.4
豊島_____403_____09___02.2____15____03.7____06.0

奥田先生って直接子供が講義を受けたことはないのですが、イベントがらみでお話しする機会が（子供が）
ありました。その時の奥田先生の表情拝見していたら、なんとも言えずテローンとしてていかにも子供好き
という感じでした。あのフト眉を思いっきり八の字にしてニコニコしてました。後で「何をお話していたの？」
と子供に聞きましたところ「あのねぇ、学校で掃除してた時できた血マメ見せてたの。」・・・ですって。
子供が３年生のときのエピソードです。

奥田先生ってもしかして、春の入試分析回みたいなの（正式名称を忘れた）
の渋谷公会堂で最初にお話されてた方ですか？
眉毛が太かったような・・
あの方地方出身かしら、なんか、イントネーションがちょっとおかしかった。
南のほうのイントネーションのような感じでした。

たのむ、むすこよ。
国語の授業を理解して帰ってきてくれ。
先生はいいことをいっぱい言ってくれているんだ。（とプリントをみて思う母）
どうしてそう全然見当違いな結論になるんだ。一度読解したはずのところなのに。
・・・。偏差値は６０台でも、こんなです。心配だ〜

>>52
>奥田先生がいらっしゃらなかったら、サピックスそのものが
変質すると思います。

50さんではありませんが、奥田さんは２ちゃんねるで知りました。
今でも顔も知りません。
ちなみに、一応息子はαです。
ウソだと思ったら、何でも聞いて下さい。
答えられないことも多いでしょうが、
「やはりサピのαだな」と理解してもらう返答ができるでしょう。

初期のサピックスにおいては、塾長の牽引力は相当なものがあったし、
その時期に塾長がいなければサピックスの雰囲気も違っていたかもしれない。

が、そんな仮定の話はいまさらどうでもいいこと。
今のように肥大化したサピックスにとっては、塾長が倒れようが消えようが、
大半の講師・生徒・保護者にはたいした影響はなく、変わらない毎日が続いていくだけ。
説明会で塾長が話をしようがしまいが、
今まで塾長が教えていたコマをほかの講師が受け持とうが、
サピックスの大勢には何の支障もない。
組織が巨大化し、分業体制が整えば、次第にそうなっていくのは当然。
一人の講師が直接教えられる生徒の数に限りがある以上、
一人の講師をまつりあげるより、分業を優先するのが当たり前。
それは塾長の指導力の否定ということではない。
神格化などされなくても、塾長は塾長。
天才児を教えるのが楽しくてしかたないという人なのだから、
そんなものは最初から望んでいないだろう。

＞６４

信じられない！
さぴあ読まないのですか？
毎月のように顔出してるじゃないですか！！

αの親なら、さぴあぐらい読んで情報収集に熱心じゃないと
いけないんじゃないの？？

ご自分のスタイルと違うからといって否定するのは恥ずかしい。
いろんな考え方があることを教えるのも親の役目です。

>>65

組織体には、顔というか臍というか、求心力のある人物がいるということ。
組織には組織の特徴（最近はのＤＮＡなんと言っているけど。）
があり、それを具象化している人が必要なんだよね。

それがなくなった塾は、空中分解か衰退しているよ。（シ○○会とか）
サピの場合、某広報部長が顔と言うことはないでしょ、ＤＮＡが違うもん。
「顔」が直接教えるかどうかの問題ではない。（ホンダやソニーをみればあきらか）
「天才児を教えるのが楽しくてしかたない」というのがおっしゃるとおりサピのＤＮＡ
いつまでも、その路線を維持してもらいたい。

ちなみにＮは「日本一の規模になりたくてしかたがなかった（小○氏談）」
がＤＮＡ。

さぴあで目立っているのは広瀬さんの方よね。
ダブルのスーツの・・・。

奥田さんは報告会などで会えるけど、リアル広瀬さんは見たことないなー

学校説明会に行くと良く会えますよ
広瀬さんには。

ナマ広瀬さんには、会いたくないです。生理的にダメです。
きっと素晴らしい方だとは思うのですが。
奥田さんは昨年と今年の報告会で２度お見かけしました。
子ども好きという人相をされていますが、今年の報告会でおっしゃったことはちょっと過激でした。
個人的には、昨年のお話の方が好きでしたね。

でも、難関校に合格されたお子さんのお母様が、サピの算数と理科を教えられないというのは、ちょっと意外でした。

算数や理科の問題にもよるのでは？

入試問題レベルだと素人が下手な解き方を教えないほうがいい場合もあるし。

難関大学の現役学生である時間講師でも、
担当科目以外だと質問に答えられないこともありますしね。

担当科目でも答えられない専任もいますよ

>>72
自分自身、中学受験もしたし大学も国立だけど、
バリバリ文科系だったもので、
もう中学入試の算数・理科は忘れました。
ちゃんと勉強すれば思い出すし、教えられると思うけど、
時間が勿体ない。
算数は旦那にお任せしています。
そのかわり国語は教えられます。

国語教えられるんですか！羨ましいです。自分自身は大して努力をしなくても国語は問題がなかったタイプ
なので、逆に息子が躓いているポイントが見えにくかったりするのが悩みです。指導するにあたってのツボ
はどの辺でしょうか？？

>>76
指導のツボ・・・・忍耐と寛容でしょうか（ｗ
うちも男子ですが、人の気持ちを考えるということがまだ未成熟な気がします。
作文などはちゃんと書けるんですが、
物語文の選択肢問題や記述は「どーしてそうなるかな？」という時が多々あります。
テストの見直しのときは、一緒に問題文を音読して、
主人公の気持ちや状況を質問しながら確認しています。
とんでもない勘違いをしていることが多くて頭が痛くなります。

やはりソコでしたか（笑）息子もまだ精神年齢が低いのか心情の読み取りが表面的にしか
捉えられていない時が多いのです。子供子供していて可愛いのですが…国語に取り組む時
だけ大人になって欲しい（笑）

４年くらいの子って国語の回答可愛いですよね。
○○な気持ち、と書く答えで本当は「くやしい」「腹が立つ」などが正解
なのですが、うちは「むかつく」とか「ちくしょーとおもう」とか答えて
笑わせてくれます。

　
『気持ちを表す言葉』１−�A　誰かのしたことに対して

●「怒る」の仲間

　　腹を立てる・腹が立つ　　気を悪くする・気分を害する

　　いまいましく思う　　気にさわる　　しゃくにさわる


「怒る」の仲間はほかにもいっぱいあって、ここで取り上げたのはそのごく一部。
「頭に来る」、「むっとする」など、みんなもいろいろ知っているね。
これらはそれぞれ少しずつ意味が違っていて、
どれくらい激しく怒っているかによって使い分けるべきなんだけれど、
解答に使うなら、「腹を立てる」が一番便利かな。
ちょっとむっとしただけの場合にも、本気で頭に来ている場合にも使えるからね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〜「記述のキソ」より
　

『気持ちを表す言葉』１−�A　誰かのしたことに対して

○誰かのおかげでよい結果になったとき

　　感謝する

●誰かのせいで悪い結果になったとき

　　怒る　　憎む　　うらむ

●「怒る」の仲間

　　腹を立てる・腹が立つ　　気を悪くする・気分を害する

　　いまいましく思う　　気にさわる　　しゃくにさわる


「怒る」の仲間はほかにもいっぱいあって、ここで取り上げたのはそのごく一部。
「頭に来る」、「むっとする」など、みんなもいろいろ知っているね。
これらはそれぞれ少しずつ意味が違っていて、
どれくらい激しく怒っているかによって使い分けるべきなんだけれど、
解答に使うなら、「腹を立てる」が一番便利かな。
ちょっとむっとしただけの場合にも、本気で頭に来ている場合にも使えるからね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〜「記述のキソ」より

>ナマ広瀬さんには、会いたくないです。生理的にダメです。
>きっと素晴らしい方だとは思うのですが。

わかる気がする。
目立っているというより、歯が出ている。
やさしそうな口調と真っ黒な腹の中
表裏がありすぎる。

αの子達の今回のマンスリーの国語の出来がいまいちだったらしく国語の先生が
授業中泣いていた（もちろん、本当に泣いているわけではありませんが、）そうです、
追加プリントをくださったり、一生懸命やってくださる先生なので大変申し訳ない。
だけど、本当に国語って　成熟していない子供にはなかなか理解できない分野ですよね。
国語Aは勉強すればどうにか上げられますが、Bは心が成熟していないとなかなか
特に男子には勉強の仕様がない。
我が家もいろいろ工夫してますが　ほかの科目に比べて国語が足を引っ張って総合順位を下げています。
ま、男子校狙いですから　男子国語は皆そんなものかな　とか　あきらめたりしてます。

うちの教室なんて全体的に悪かったらしく、室長が、α１は返上して
αだけにする、そのほかのαはアルファベットにするぞ〜っと
脅していたそうです。

うちの校舎ではまだマンスリーについては何もお達しがなかったようですが・・
全体的に出来は良くなかったのかしら？
だとしたら、ホッとするかも！（笑）

いろいろな話を総合すると
今回の５年のマンスリーの平均点は低そうですね。

５年はレベル低い。人数激増で裾野が広がり平均点が下がっている。
ゆえに上位層の偏差値は高めに出るが、実は最上位層はNの方が実力は上。
今までは「S偏差値65＞N偏差値65」という関係だったがもはや
その差はない（つまりS偏差値＝N偏差値）。
過去の偏差値で考えるとえらい目に合う可能性大。
まだ５年だからあせる必要はないが、他塾のテストも参考にすべきだろう。

今回のマンスリーも問題の難易度は昨年並み。結果に注目しよう。

>>87
現６年生はどうなんですか？教えてください。

＞８７
やっぱり・・・
うちの子のレベル位で名簿に載ってしまうので　なんだか納得。
ところで、昨年のマンスリーの平均はどの位ですか？

今サピはどのくらいの偏差値以上なら入れるのですか？（N研偏差値だと）
低学年の方が入りやすいですよね。一回受けたことあるけど、総合点２００点の
うち、８０点以上なら入室許可されました。でも、平均点は１６０点でした。

>89
去年は、平均３３７、名簿は４５０以上でした。

>>87
何をそんなに驚いてるんだか（藁
５年生の段階ではどうしてもテストにホーム＆アウェイ的な取り組み易さの差がでてしまうもの。
たとえＮの公開模試でＮ最上位生の後塵を拝することがあったとしても、逆もまた然り。Ｎ生、組
み分け受けに来てごらん。手も足も出やしないと思うよ（藁
まぁ、ほんとの勝負は６年になってから。
とは言うものの、去年と得点的に落差があるのは小生も気がかりなところ。母集団自体が沈んでい
るとなれば憂慮すべき事態だ。皆さん共に精進しましょう。

>>92
92の言うことはその通りだと思うので２行目の後半は撤回するから
その上でもう一度読んでくだされ。たぶん心配している点は同じ。

同意。一回ごとの順位やクラス分けに一喜一憂している場合ではない。テストに向けて準備することも
テスト後に解きなおしをすることも、６年生に向けて応用力をつける途中過程。一歩一歩前進すること
を第一に考えて欲しい。

上の方で息子が国語の授業についていってないようで心配だ〜と申した者です。
持ち帰るプリントを見た限りですが「国語」を知らない私なんぞは
なるほどな〜と思うのですが、これについてけないのは悲しいです。
母が補習したいのですが、耳を貸そうともしません。
宝のもちぐされって感じです。
今のうちの子にはレベルが高いんでしょうね。
繰り返していくうちに、習得できると良いのですが。
先生こそ、寛容と忍耐だろう、と・・・。
精進いたしましょう。

そういうもんかね

>>92
>>93
心配していただいてるのは、サピ内で二極化が進んでいて、以前ほどNとの偏差値に差はないから、
上位層は偏差値が高く出ても油断するな、ということですね。

４月の保護者会では、現５年は平均点も高いしレベルが高いとおっしゃっていたのですが、一体何が
真実なのでしょうか？とりあえず、目の前の課題を淡々とこなしていくしかありませんね。

>97
うちの教室は「新５年は　今までに比べて幼稚である」ということでした。
「レベルが高い」との話はありませんでした。
α１は名簿組のみの教室ですが教室によって　５年に差があるのでしょうか？

繰り返しになるが、
「サピの偏差値＝Ｎの偏差値＋５＝四谷の偏差値＋１０」というのは、
３人に１人が御三家に受かっていた頃のサピの話。
以前と比べて上位層のレベルが下がっているわけではないにせよ、
拡大路線を取り、かつての上位層よりも中位層・下位層が増えた結果、
母集団の平均レベルは下がり、そのために上位は高偏差値が出やすくなっている。
学年ごとのレベルに関しては、
マンスリーや組分けではテストごとの難易度にむらがあり、
平均点が高くてもそれが生徒のレベルによるのか問題が易しすぎたせいなのかは
サピでは比較分析できない。
確かに校舎によって、あるいは学年によって、同じα２でも、
授業時の反応や小テストの結果に大きな差があることもあるが、
そこから感じるレベルの差はあくまで個々の講師の主観によるものなので、
「この学年はレベルが高い→だから気を抜かずに高得点を狙ってしっかりがんばれ」、
「この学年はレベルが低い→だから今まで以上にがんばらないと結果が出ないぞ」といった
表現が違っていても、結局は生徒と保護者にはっぱをかけるための言葉に過ぎない。

SAPIXは難関校の合格率で知名度とブランドイメージを固めた。
そして今は、事実上全員入塾の超拡大路線。SAPIXの日能研化です。

数年後には生徒数でも日能研と争うようになると思うんだけど、
素直には喜べない。
SAPIXの拡大による被害者は、日能研ではなく、むしろ
能力不足なのにSAPIXに入ってしまう小学生たちだ。
今でさえ、SAPIXの教材を理解できない生徒が半数以上なのに、
これ以上入塾の基準を下げていいのか？

SAPIXで教わる内容を吸収できる素質のある子供は、個人的経験
から言うと、小学生のトップ1割ぐらい。
決して馬鹿ではない、ゆっくり教えれば伸びる子が、SAPIXの前倒し
カリキュラムによって落ちこぼれてしまう。

このような状況を防ぐためには、入塾を厳しくするか、
テキスト・カリキュラムまで習熟度別にするしかない。
土特やSSでは教材が分かれてるけど、あれは付け焼刃に過ぎないよ。

今日のテスト終了後「全然わからないよ〜〜！うぇ〜ん！！」と
文字通り泣き叫んでいるAクラスの子がいたそう。（いつも超うるさくて有名らしいが）
入塾して1年以上たつから親御さんもそろそろ考えてあげればいいのに･･･。

第一、ローコースの子は絶対他塾のほうが伸びるだろ？どう考えても、ブランド意識にしがみついてるとしか思えん。ミドル以下がほとんど派遣の講師なんだったら、他の塾で面倒みてもらったほうがいーんじゃないか？

ブランドイメージだけじゃなく、色々な理由があると思うよ。
たとえば、お弁当作れないけど、毎回コンビにもいや・・とか
日曜は家族で過ごしたい・・とか
受験に必死なお母さんばかりじゃないから・・
サピのローコースでも、そこそこいろんな学校入るし、
それでいいわって思ってる人いると思う。

>このような状況を防ぐためには、入塾を厳しくするか、
>テキスト・カリキュラムまで習熟度別にするしかない。

有り得ない。
拡大路線と講師時給の切り下げで増えたお金を幹部でお手盛り。
一度味わった蜜の味は忘れられない。
ＴＡＰ分裂依頼の幹部はもう５０代。あと１０年間お手盛りをすれば
十分老後の生活は維持できる。
生徒数５千名目指して、毎年３００〜５００名ずつ生徒を増やす予定。

サピにブランドの実態はもうない。
サピにブランドイメージを持つのはもう古い。
できるだけ多くのお客さんに来てもらいたいだけだから
何も御三家ばっかり勧めてないでしょう？

>>101
>文字通り泣き叫んでいるAクラスの子がいたそう。
>入塾して1年以上たつから親御さんもそろそろ考えてあげればいいの
に･･･。
>>102
>第一、ローコースの子は絶対他塾のほうが伸びるだろ？
>どう考えても、ブランド意識にしがみついてるとしか思えん。

サピ経営者からすれば、この層があぶく銭の種。
安い講師でＯＫだし、宿題を出せば出来ないので、自分の努力不足で
成績が上がらないと納得してくれる。親も正直言って賢くない。
塾経営では、上位層の合格実績を広告塔にして、平均以下の
厚い層をどう取り込むのかが利益を左右する。
シドウ会や啓明舎のように、全員に専任講師できめ細かく対応すると経営が
おかしくなる。
でもαのスレだから書ける、サピスレではこんなことかけない。

でも、今年の卒業生は、Ｂクラスでも城北、Ｃクラスでも武蔵・早稲田に入ってるそうですよ。
Ａクラスはさすがに大変だったらしいけど・・。
とにかくサピで頑張っていれば（辛いけどｗ）そこそこの学校に行ける、って
親は思っているんですよ。
結果オーライです。外野がどうのこうの言ってもね。

だからね、学年によってクラス数が違うのでアルファベットが同じでも学力水準は
違うわけですよ。室長も父母会で「去年は８クラス編成でした」とか必ず注釈をつ
けて下さるはず。Ｂ・Ｃも今年と去年では違います。

今年と去年は違うのはわかっていますが、
実績を基準に塾選びをするのは仕方ないじゃないですか？
ということを言いたいわけです。
サピが絶対、ということではありませんので。

昨日のテスト、アルファなのに「ぜんぜん終わらないよ、うえーん。」
と言ったのはうちの息子。
えっ！範囲のある試験で終わらない？あり得ない。あり得ない。

αの親として　冷静に書かせていただければ
もし、うちの子がアルファベットD以下なら他塾にいきます。

D以下のかたはお子さんと一緒にテキストをみておられるでしょうか？
算数は本当に難しいですよ、おとなでも。
授業中にあれだけの内容を集団授業で理解できるのはD以下では難しいのでは、とおもいます。
αでも　もう一度理解させなおして、勘違いしている部分を見つけてます。
D以下の方はちゃんと消化しているか　お子さんのチェックをしておられるのでしょうか？
わからないまま　次に進むのはお子さんにとって苦痛になると思います。
α１．２くらいの子は　社会などは重要な項目ほとんど授業中に覚えてきているといます。
家では枝葉や雑学・最近のニュースをつける。
理科は暗記ではなく　授業で「理解」してきます。
国語は・・・（ため息）

「サピにいれば　大丈夫」なんて　お子さんがかわいそうです。
理解できない授業を３時間も聞いているのは　辛いと思います。

それから　１０７・１０９は同じ方だと思いますが。
本当にαの親でしょうか？
αの親で　Cでも早稲田なんて（武蔵はありえるかもしれないが）、
かなりのまぐれかなにかとしか　考えません。
そんな　まぐれを期待するαの親はいないと思います。
αの親はもっと堅実な方が多いと思います。

１１２ですが
もし、１０７・１０９さんが　４年αであれば「無知」ということで理解できますが。
４年の今頃のαは　当てになりません。５年以降半分以上入れ替わります。

１０７

↑失敗です、すみません。

>>111
どういうおつもりで書いているのかはわかりませんが、
サピのローコースは無駄、という意見に対して反論しただけです。
今年の卒業生の親御さんと話す機会も多いので。
私自身がサピにいれば何とかなる、と考えているわけではありません。
αにいても確実ではないのと同じように、
ローコースにいても希望の学校に行ける方はいらっしゃるのです。
それぞれの価値基準は違います。

ここで懺悔します。
サピを選んだのは、それなりの目算があったからですが、
リアルでは「お弁当がなくて、ラクだからよ〜。復習式だから
勉強は塾まかせだし〜」とケムにまいていました。
、、、まにうけた、下級生のママは、ほんとうに、、ラクを
しようと思ってお子さんをサピにお入れになりました。
、、、お子さん、ＡＢ常駐らしいです。

気がとがめて、サピでの勉強のコツをお教えしようとしたのですが、
なんだか理論武装なさって、もう聞く耳もたず状態です。

たしかに、弁当はいらない。予習もいらない。
ただ、最低限、あのぶっ飛ばす進度のはやい授業についていける
ＩＱを備えていることは必須。
子供にラクさせるため、合理的に勉強のダンドリを考えてやる
のに、それなりの努力は必要です。
陰で努力してました。ごめんなさい。

あのような反論の仕方では　火に油を注ぐだけです。
「サピブランドに群がる親」とか揶揄されてしまうのです。

１０８さんのおしゃっておられることは　一理あると思いますよ。

私が思うに　D以下の方は「基礎」ができておられないのではと思います。
まず、算数などは基礎をしっかり固めておかないとサピでは大変です。
ローコースの場合は基礎をしっかりやってくれる他塾にいくのもお子さんには
良い場合もあります。

サピが大好きなのは　わかりますが、
「サピにいれば合格」できるのではなく
「合格するためにサピを利用」して勉強するのが大事だと思います。

↑１１１です。失礼しました。

>>117
書いていらっしゃる真意のほどがやっとわかりました。
「基礎」云々のお話は同意します。
確かにＢコースで○○校、などという書き込みは煽るだけでしたね。失礼しました。
（でも、本当にαの親でしょうか？という書き込みはキツイですね！）
私が聞いた限りでは、今年の卒業生の方々（ローコース）は
かなり苦労はされていましたが、
ちゃんと「合格するためにサピを利用」していらっしゃいましたよ。
αの生徒さんがいれば、誰かはＡＢクラスになるのです。
ローコースからまぐれでも上位校に入った方は
やはり努力していらしたんだろうと思います。

＞１１９
111です。　同意します！

αの人はいいのが、ミドル以下の人が中堅の学校に受かりやすいかどうかも
考えたほうがいい。サピはターゲットが難関校なので、基本的な内容をとことん
やるのではなく、思考力を磨くカリキュラムになっている。意外と中堅校に弱いこともある。
大は小を兼ねるという考え方もあるが、それは算国の話。算国なら難問が解ければ
簡単な問題が解けることは多いが、理社はあまりマニアックな難しいことばかり
やりすぎると肝心な他塾の受験生が絶対解ける常識的基本問題が抜けることもあると
思う。
開成は受かるけど、その下の学校に落ちたという子はいると思うし、桜蔭受かって豊島岡
落ちの子もいる。第一志望に受かれば事なきを得るけれど、第一に落ちると第二、第三で
止まらず、かなり下でようやく止まる子もいるはず。
ミドル以下は中堅校対策に、もう少し基本も大事にするカリキュラムを導入したほうがいい。
もちろんαにとっても第二志望対策は大事だ。

ある校舎で、ある年、桜蔭に１１人受かっているのに、豊島が９人というのが大変気になった。
白百合は２〜３人くらい。普通桜蔭の滑り止めには豊島を受ける子が多いので、通常は
豊島の方が桜蔭よりも合格者が多いことが多い。
�@桜蔭受かって豊島合格、�A桜蔭落ちて豊島合格、�B豊島第一志望の人合格
その３種類があるからだ。名簿を見たところ、殆どの人が�@だった。豊島だけ
受かった人が少ない。桜蔭落ちて豊島落ちた人はどこの学校に進学することが
多いのだろうか。
友人が豊島岡対策がよくない、と言っていた。つい御三家、第一志望だけに
目が行きがちだが、その下もとても大事である。

いいのが→いいが

いずれにせよ下位クラスから一発逆転を狙うとなれば当然周囲の大人の力量が問われる。
しかし親に手腕がないから下位クラスに甘んじているのが現状。レアケースを追いかけ
て手遅れにならぬようくれぐれもご用心。

ここで言われているようなサピ信者って本当にいたんですよね〜、
それも案外身近に･･･。驚いています。
低学年からのサピ通い、初めのうちこそ上位クラスでしたがだんだん下がって
5年でほとんどアルファベット中の上、でもママはOIN、OIN！と日々奮闘しています。
（低学年から文化祭などに連れて行き、お子さんを洗脳していました。）
うちはα1〜3ですが「OINは考えていない、○○や△△あたりかな。」と話したところ、
「うちは○○や△△は考えてないの。だって東大に○○人しか入っていないじゃない？」
とあっさり言われてしまいました！
とにかくOIN以外は興味なし！といった感じです。少し譲ってT岡といった感じ。
保護者会でのレアケースの話を我が子にも起こりうるとどこかで信じていて、
「OIN→東大→医者」を目指されています。
でも、お子さんは最近顔色悪い･･･。言ってあげたいけれど
いうにもいえないし、だからここでいっちゃいます。
「お子さんをよく見てあげて、かわいそう！東大＝幸せじゃないのよ！」
「東大も医者もご親族にいないのにその選択は無謀すぎるのでは！？」

124の例はまだまし。
私の周囲にいるOIN命ママは一年からサピに通い、一度も
Aクラスから脱出できず、受験まで残り二年となった今も、
そのまま。なのに母子で「うちはOINだから」
はいはい、何度も聞きましたよ。

サピも入室後、あるラインに達しない子には
辞めてもらう基準を設けるべき。
頑張っている子の妨げになるんですよ、そういう母子は。

>>107
>とにかくサピで頑張っていれば（辛いけどｗ）そこそこの学校に行ける、って
>親は思っているんですよ。
>結果オーライです。外野がどうのこうの言ってもね。

結果論(しかも他人の)で済ましてしまうのはどうかと思います。
こういうことは確率の問題でしょう。
SAPIXはあくまでも、ハイレベルな小学生を御三家レベルの学校に確実に
押し込むための塾です。カリキュラムもそうなっています。
問題は、ローコースの生徒が大量の宿題を真面目に処理したところで、
努力に見合った偏差値の学校に入学する確率が低いことです。

ローコースの生徒のために>>100に書いたような対策をSAPIXがとって
くれればいいのですが、現時点ではそのような話は聞いてません。
つまり、家庭サイドで対処しなければならないということです。

家庭サイドの対処法、具体的には

1.子供の横に座ってテキストを開き、授業内容を一緒に確認する。
(ほとんど理解していないので呆れる事も多いはずですが、それが普通。
ゆっくり質問すれば理解していない部分が見えてきます。怒っちゃだめです。)
2.復習(宿題)用ノートの使い方をチェックする。
(正解だけ(例えば「20cm」とか)を赤ペンで書いている生徒が多い。
○と×を付けただけで、答えに至るまでの経緯を考えた跡がない。
丸付けを無視・解答を丸写し・問題の途中で終わっている等も多い。)
3.問題を取捨選択する
(担当講師が必修にした問題は絶対に解くべきですが、それ以外は
微妙なところです。基礎問題を解いたあと、いきなり応用問題
に進むのではなく、間違えた箇所をテキストで丹念に確認し、全て
理解したと確認したから次に進むのがいいでしょう。)
4.教材の整理
(SAPIXの場合はテキストが細かく分かれているので、忘れたところ
があったら前のページで確認というわけにはいかない。教材をしっかりと
整理しないと、基礎を忘れているのに、それが書いてあった教材が
どこにあるか分からないという事態になります。忘れたところがある度
に、過去のテキストでチェックする癖をつけるべきです。)

そういえば、6年マンスリー返ってきましたか？もし、返ってきていたら
上位者名簿何点以上で載るか教えてください。あと、α１、α２、あたりの
点数何点以上でしたか？

ミドルからローコースを心配されて、あれこれ書いて下さっていますが、少なくとも
ここはαのスレですから、ご心配いただかなくても大丈夫かと思います。
２chやエデュのサピスレで、是非アドバイスをしてあげて下さい。
カリキュラムについては、サピの本部にご提案いただければと思います。

>>121
豊島岡第一希望です。豊島岡対策はどうすればいいのでしょう。これから過去問も
チェックしていこうと思っていますがやはり基本問題重視でしょうか。

五年生のお母様、よろしければ教えてください。
昨年の四年の初マンスリー、アル1は４科合計何点以上でしたか？
できましたら、大規模校舎の基準が知りたいです。

>>131
自由ケ丘は４６１以上でした。昨年の春はまだ１５クラスでした。
９月の組分けで１８クラスになったのですが、今年の４年生は２月から１８
クラスです。

>131
うちのクラスは４５０点以上でした。

131です。
早速のお返事、ありがとうございます。
実は理科と社会も45分だと思って、試験を受けたそうで
悲惨なことに。α1は無理ですが、αには残りたいです。

最初の４科マンスリーは、慣らしくらいに考えてもいいと思います。
６月７月になるとまたかなり上下動します。
マンスリーになるとやたら頑張る！という人も多かったりする・・・・。

>130
豊島岡対策
算数・・・標準的レベルから幅広く出題。図形（点の移動、平面、立体）が
よく出る。中には取り組みにくいものもあるが、難問ではないので、とにかく基礎力
重視
国語・・・論説文プラス物語文で６６００〜６８００字程度。とにかく長文に圧倒されぬよう
に（JGよりは長い）４０字までの記述の練習をすること
理科・・・物理、化学分野は計算が中心。点数配分が大きいので時間配分に要注意。
全体のボリュームは多くない。時事問題に注目。２回目の方はここ数年作図あり。
１回目は基本を押さえればOK.２回目はそれを発展、応用力が必要。
社会・・・時事問題に強くなろう。１０字程度の記述あり。基礎を固めれば十分解ける。

とにかく過去問を分析しよう。（今の時点では過去問を解くより、過去問と
同レベルのサピの問題を解いてみよう）

低学年はまだ人数が少ないですが
５年生、６年生は何名程度在籍しているのでしょう？
１つの校舎で１５クラスとか１８クラスもあるのですか？

開成＝桜蔭
巣鴨＝豊島岡
ですか？

136さま
１３０です。御丁寧な対策を教えていただきありがとうございました。うちはまだ5年ですので
とにかく基本を重視し穴のないようにがんばらせたいと思います。親は第2第3志望も含めて
過去問の研究をしていきたいと思っています。

カニすれ460 ：打つ手がないので ：04/05/11 00:57 ID:RWnUWTro

>それにしても、噂に流れる「開成社会の記述化」は、大丈夫か？

>まあ、対策の立てようもないし、手の打ちようがないので、
>みんな黙っているだけだろうが。
（不安を感じながら・・・・。）

そうなればまた、サピ惨敗だわな。○田の時代遅れ穴埋め社会では
太刀打ちできん。

：栄光>>>駒東
http://www.komabatoho-jh.ed.jp/shinngaku_all.htm
駒東
東大医０、京大医 ０　慶応医２
栄光
東大医１、京大医 １　慶応医６

２００４年国公立医学部歯学部合格率 ：
順位　国公私立　高校名　　卒業生／合格者数　合格率　
　
16位　私立　桜蔭　　　　　　　　　　237名中43名　18.14％
　
18位　私立　栄光学園　　　　　　　178名中29名　16.29％
　
25位　私立　巣鴨　　　　　　　　　　278名中38名　13.67％　 　
48位　私立　函館ラ・サール　　 　 211名中17名　8.06％

50位　私立　駒東　　　　　　　　　　237名中19名　 8.01％
　
51位　私立　聖光学院　　　　　　　 209名中15名　7.18％
57位　私立　光塩女子学院　　　　 135名中9名　 6.77％

○田先生の授業を知らない人は単なる穴埋めだと思うだろうね。
全然違うんだけど。

○田先生の授業はまさに授業命。
実際に受けなくちゃ意味がない授業だよ。
欠席教材で神プリ貰ってもなんの役にも立たない。

それに勘違いしている人がいるのかも知れないけど、
社会が記述になったところで知識の蓄積の重要さは変わらないでしょ。
記述の練習をしようったって、材料無しには書けないよ。

？プリント捨てる？
時々、プリントはいつまで、とっておくか、と話題になりますね。４年生では
組み分けテスト攻撃が終了するまでは、その学年の分はとっておこうとか。
それが終わるとばっさり捨てるというけれど、理社の重要項目とか４年生の
ものはその後とっておかなくていいのですか？それとも、５〜６年で繰り返し
出てくるから平気なのかな。ちゃんとしたテキストなら捨てるなんて考えもしないけれど
（例えば応用自在や分野別を捨てようとは思わないでしょ）５年以降は、どうなるのでしょう。あそこの項目を復習したいと思った時に、すぐ探せますか？
本当は薄くてもいいから一冊まとめテキストみたいなものがあるといいのですが。
まだ４年生になったばかりで、よくわかりません。

５年ですが
最近のサピの社会ではちょっとした記述をやっていますよ。
組み分けなどのテストには出ませんが　授業中のテストで出ています。

神田先生の授業は昔TVで見ましたが　テンポが速いみたいですね。
でも、うちの子の教室は縁がないみたいで残念です。

最近のサピの人数とクラスの増え方はすごすぎて、うちの校舎もまたクラスが増えるみたいです。

うちの息子が神田先生の授業受けてます。
受付にあるモニターで観賞しましたけど、他の先生とはもう格が違う感じです・・・
流れるようなテンポですし、知識量もすごい。
さすが名物講師といった感じでした。

でも無駄な知識多すぎ。
年号なんかあの半分も必要ない。
必死になってあの暗記をがんばっても、
物事の因果関係や背景、影響などは
まるで頭に入っていない子が多い。

>○田先生の授業を知らない人は単なる穴埋めだと思うだろうね。

思っていませ〜ん


>物事の因果関係や背景、影響などは
>まるで頭に入っていない子が多い。

そこが問題なんだよね。
センター試験型の問題＋正解が1つの記述には最短で対応できる方法だとは思うよ。
瞬発力を高め頭の回転を早くするのにはいい方法。
でも、今年の開成の国語のような正解のない（複数ある）記述には向かない。
開成の社会が麻布武蔵型記述へ変わると惨敗するよ。
最上位30名はどんな試験形式でも合格確実。50名は形式が変ってもどうやら確実圏
次の50名が惨敗するだろう。

>物事の因果関係や背景、影響などは
>まるで頭に入っていない子が多い。

というのが分からない。
授業ではチーム戦形式の知識の確認もやるけど、上記の事柄についてもちゃんとやっているよ。
それが｢まるで頭に入っていない｣というのはどういうこと？

>開成の社会が麻布武蔵型記述へ変わると惨敗するよ。

といっても、麻布受験者が社会で困ったという話は聞いたこと無いんだけど。
息子のいた校舎では平常授業もＳＳ(開成、麻布共に)も○田先生だったよ。
息子を通してしか○田先生の授業を知らないけど、140さんの言うことは純粋に不思議。

>物事の因果関係や背景、影響などは
>まるで頭に入っていない子が多い。

土特やＳＳで渡す記述問題の出来を見ればわかる。

また、正誤問題でも、用語は知っているのに
因果関係や背景、影響の正誤でつまずく子が多い。

>>149
こんにちは、Ｑ・ヨンジュンです。
久しぶりに、以下と「同時進行」していますな。
「神田論と社会記述」ですな。

（なお、念のために言っておきますが、
５年２学期には家庭教師を探しておくようにしておいてくださいよ。）

http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1079305278/l50

サピスレの書きこみをかにスレにいちいちコピペして
適当なコメントつけてご満悦か。さすがはかに。
土曜日でも暇な家庭教師とはな。

>>151
尊師の御言葉に耳を傾けない不届き者よ、如月に泣くがよい。

それにつけても「αの親として・・・」（ ´,_ゝ`）プッ
夜郎自大ここに極まれり。

６年マンスリーかえってきました。
Ｓ校舎α１、４１９点以上です。低いでしょうか？
ほかの校舎は、いかがでしたか？

Ｊ校α１、432点以上です。

さすがＪ校はいつも高いですね。　もしかしてＳ校は今回だいぶレベルが低い
気がします。他の校舎の情報もお願いします。

s校はいつもこんな感じですよ
先生も今回テスト、Ｓ校低いって
言ってたし

「冬のソナタ」
うちの息子の学校での話題
「土曜日は　おかあさんが冬のソナタ見てるから　眠れない」
みなさん　観ているらしい。

５年は　マンスリーが終わってひと時の安らぎ。
最近は　２週間　じっくりと結果を待てるようになった。
遅い結果に慣らされてしまった・・・。

明日は、オープンテストがありますね（6年）
今日、マンスリーの結果を持って帰ったと思ったらもう次のテスト・・・
なんかとてもあわただしいです。
テストが終わると個人面談・・どんなことを言われるのかしら・・
個人面談のことわかる方いませんか？
どんなこといわれるのでしょう・・○○校をお勧めします。とか？

>>156
S校って２つあるけれど新しい方ですか？
やっぱりレベル低いんですね。どうりで家の子でもαになれるわけだ。

以前はこの「どうりで・・・」系の書き込み見るとカチンと来てたんですけど
最近この手の発言のあとに議論が活発になる傾向に気が付きました。
以来、かえって楽しみです。さあ！今回は・・・（と書いたらかえって静かに
なってしまうのかしら）

S校って・・成城、渋谷、下高井戸、センター南・・どこなんですか？

α１でなくてαの一番下のレベルはどうなんでしょう？
ちなみにうちの校舎はα６358点以上です。

サピ（もちろんα）→御三家→今年大学受験生。
奥田、田村、神田、赤嶺、吉原とかまだいるのかな？

S校は、小田急線沿線です。
α１ー４１９以上
α２−４０１〜４１８
α３−３８１〜４００です。
αクラスは、以上です。その下は、Ａ〜Ｉクラスまであります。

６年生だけではなく４年生５年生の情報もお願いします。

４・５年生のマンスリー結果はまだですよ。
いままでの　組み分け情報によると　最近のα１の傾向は

５年　自由が丘＞東京＞吉祥寺＞松戸＞西船（ただしトップが在籍）＞浦和＝横浜＞渋谷＞中野
６年　吉祥寺＞日吉＞自由が丘＞＞＞中野

だそうです。

日吉校　６年　α１は400点以上です。

日吉校　１６６で二番目なのに
４００点以上ですか
Ｓ校より低いですね
どうしちゃったの？

　今日の6年生のオープン、どうでした？
　息子は前回よりは出来たと言っていましたが･･･。特に国語が簡単だったと。

うちも国語が出来たと言ってました。いつもは国語が一番苦手なのに、どうした
ことかと思っていたら・・やはり簡単だったのですね。
その分算数が出来なかったと・・・
やはり丸一日のテストは疲れるようで、もう夢の中です。

日吉って実力テストは結構上位者ばんばん載ってるのに、マンスリーになると
あらら〜って感じですね。
やっぱ、小規模なので力はあってものんびりムードなんですかね。

Ｎ船　6年　α1、2，3、Ｈ〜A

α1　403以上
α2　402〜392
α3　391〜369

う〜

エデュのサピ版で「サピを選んだ理由」というのがあって
答えている方たちのレベルの低さが・・・

αの人がまともな意見を書いていた人がいたけど　自分で削除してしまって
そのあと、アルファベット組みが　お気楽にサピを薦めている・・・
ま、平均点が下がれば　偏差値が高くなってαクラスも増えていくのかな。

こういう感じで　「こんなはずでは？」という人がふえていくのかな？

難関校を狙ってもいなくて、
家も遠くて、
アルファベットの下位クラスにいて
家の近所にサピ以外の塾がいっぱいあって、
塾代も高いとのたまっているのに
なんで　サピなのか？

それなのにでおなじ下位クラスの人に入塾薦めてるのか？
アルファベットクラスはお気楽なのか？

よくわからん。

誤字が

αの人がまともな→αの人で　まともな

それなのにでおなじ下位クラス→それなのに　なぜおなじ下位クラス

でも、まあ塾も好き好きだから、いいんでないの？
入ってみて、大変だった！と後悔するかもしれないけれど、
入ってみないとそれもわからないしね。
レスしている人たちはまだ４年だよね。
今ごろの４年だと、本当の辛さはわかるまい・・・

おまけに相談者は入室テストでDクラスだったというのに
夏期講習から　入室したいと言っているのが・・・＜痛い

入室テストでαクラスだったのなら　家庭学習がしっかりなされていたと証明されるので
夏からでも　どうにかなると思うが。

おいおい、本気でやるなら今すぐ入室しないと
ずっとロークラスで甘んじることになるよって言いたい。

特に社会は日本地理は夏までにやっちゃうし、
算数は線分図やらの大事なとこが夏までだし。
理科は植物やっちゃうし、
国語は・・・

アルファベット入室なら　４年夏前に入室したほうがいいのだが。

ここって、下位クラスを苛めるところでした？

五年のα親もすすめているようだが。

ええ〜っ！でも、うちも4年夏からアルファベットで出発
秋にはα１で今まで落ちてないから
入ってみなきゃわからないと思うけど

今まで公文でも何でも、何か勉強をしてきてのアルファベットと
特に何もしてこなくてのアルファベットとでは入塾後の伸びが
違うと思うけど。
とはいえ、本人が勉強する気になってるかどうかが一番のポイントでせう。

>175
>今ごろの４年だと、本当の辛さはわかるまい・・・

本当の辛さって・・・聞くのが怖い。

あっちにサピは高いって書いてあったけどＹより安いのに。

４年　Ｓ33600円　Ｙ36435円
５年　Ｓ42000円　Ｙ47175円　
６年　Ｓ47250円　Ｙ62790円

通塾回数が違うから単純に比べられないか。

別にアルファベットのスタートでも構わないと思うけどね。
このエデュの方は「難関狙いではない」
と言っているけれど、あわよくば、と考えているんじゃないかな。
でなければわざわざ電車に乗ってまでサピかな〜と思う。

何か勉強してからの入塾ならαで出発できるのでは？
いろんなことに好奇心を持ててのびのび生活してきた子で勉強も楽しいと
思える子はどこからでも伸びると思うよ。
サピって入る前はすごい秀才の集まりかと思ったけど、入ってみると
そういう子は１０〜２０人くらいかな。
たいしたことないよ。うちのボケがあれだけボケてて名簿常連だからねえ

大規模校舎のDクラス。
小さな弟がいる。
難関狙いではないが　電車で通塾。
「子供はがんばりや」（おいおい、親もがんばらなくちゃ）

問題は小さな弟がいて　夏休みからの入塾。　
本人は辛いぞ。
それまでに　地理はやっておけ。

＞183
はいはい、自慢はお腹いっぱい。

>>184
ここに書かずにエデュに書いたほうが親切と思われ

エデュはいろいろな　クラスの親がいるので言えないよね。
本音を捨ててでも「いい人」を演じてないと。

こんなこと書いたら
「ひどい、一生懸命がんばってるのに〜！」
「アルファベット下位を馬鹿にしているんですか？」
「うちの子はサピが楽しいって言ってるんだから　成績なんて関係ありません」
な〜んて　たちまち被害者さんに早代わり。
こっちは意地悪さんにされちゃうもんね。

エデュはとにかく　相談者さんが心地好くなる事を書く場所。
ここは一応αクラスの親がつどっていることになっているので
それなりに　甘い考えの親は少ない。
勉強の大変さとか　α維持のための苦労もしっている。

伊達にα親をキープしてないことは　お互いよくわかっているからね。

うわっ、エデュに貼り付けたのは誰？
あれじゃ親切というよりは意地悪にとられないかい？

だれか　やると思ったよ（・＜＞；）

意地悪にしかとられないかもね
でも、「入塾するんなら　夏休み前にしなさいよ」
と　言っておきたい。

ちょっと、誰？
せっかく私がSWEETな書き込みをしてきたのに。
でも、早く入室したほうがいいと思う。

ホント中途半端な書き込みしちゃったな。反省。手元の速報でも見て
悩んでるんだと勘違い。テスト受けたの春みたいですね。そろばん程
度じゃ大していじってないんだと思って。即入塾なら大化けするかな
なんて。夏からじゃ厳しいよなぁ。

誰か、ちゃんとしたレスつけてあげたほうがよくない？
って、自分が書き込む気はないのだが（ｗ

やだ！貼り付けたのマンスリー前に疲れてた人じゃない！疲れとれたら
意地悪になっちゃったの？

ま、親切で貼り付けたのかもしれんし。

これから　入塾を考える４年生の人々にもたぶんとても参考になったとおもう。
下位クラスで入塾する場合は夏休み前じゃないと地理が大変だよ。
算数も大事な線分図を描く基礎も夏休み前にやっちゃいますよ。

サピの夏期講習でこれまでのおさらいをしてくれると誤解してたら大変ですよ。
サピは夏休みも新しい単元に進んじゃいますから。

αクラスのの皆さん、ご心配ありがとうございます。
こちらも時々覘いていましたが、
話題になっているとは気がつきませんでした。

地理ですが、家で白地図で勉強中です。
Ｄクラスの結果の後、ショックを受けた主人が
子供の勉強を見てくれています。
（大学時代に学習塾でアルバイトしていたのですが、
今まで子供の勉強を見てくれたことがありませんでした。）

おかげで朝早起きして勉強をするようになり、勉強する習慣かつきました。
次回のテストで成果が現れればいいのですが・・・。

どちらにしても入塾してから苦労することになりそうですね。

ちょっと話が別件になるけど・・・
この前、受付の人にカチンとくることを言われました。
古株さんで、兄弟組やうるさ組にはいろいろやってあげてるのに、
あまり知られていないウチのような所がちょっとワガママ的発言を
したら・・・ものすごく高い所から小バカにするような言い方を。
それ以降、注意深くその人を見ていると、先生に対しても。
一人、ものすごく仲の良い先生がいて、その先生以外だとコロっと
態度が変わって。同僚の受付の人にも顔はニコニコしててもキツイ
ことを言ってたり・・・。
やはりどこの世界にもいるんですね、お局って。
勤めていた頃の気分を思い出し、同情してしまいました。
人を萎縮させるような言い方、やり方をする受付がいる校舎に通う
のは、いつ何時子供が餌食になりかねない・・・と思うと、不安です。

>>194
4年αの言うことは、話半分に聞いといたほうがいいよ。
その半分は６ねんαにはいないから・・・

>>195
どこにでもいるんだよ、そんなのは。軽くいなしてスルーすればいいじゃないか。
そんなことで不安がっても転塾したってそうしたやつはいるんだし。気に病むだけ損だよ。

>>195
受付は塾の顔なのだから意識して仕事して欲しいですね。
うちの校舎はみなさん感じ良い方なので不快な思いしたことはありません。
あまりひどいようならばアンケートに記入するとか室長または講師にクレームつけていいのではありませんか？

>>194

前向きに取り組んでいる様子ホッとしました。
でも、入塾早々フルスロットルでとばせるわけじゃないし、
家庭で学習してるだけだととかく煮詰まってしまいがち。
助走期間という意味も含めてやっぱり夏前入塾がお勧めよ。
後は常に解くスピードを意識しないと「家に戻って解きな
おすと出来るのに」から抜け出せないよ。
学習効果はすぐには現れないもの。とりあえず、夏休み明
け組み分けテストでの下克上目指して頑張ってね！

>>194
最初はアルファベットからスタートして、
だんだん上がっていくお子さん、多いですよ。
うちも入塾テストは真中より下でした。
家庭学習のリズムをつけることが大切と思います。
サピは大変は大変だけど、楽しいみたいです。ファイト！

>>196
５年だけど、確かに最近α１についていけなくなってきました・・。
小テストでしょっちゅうクラス最下位を取ってくるし。
いっそクラス落ちしたほうが気楽だわ、なんて弱気な母です。
こうやってどんどん落ちていくのかしらん。
来年はこのスレには書けなくなってるかもね。ぞぞぞ。

>２００
小テストの点数でクラス替えはないんですか？
うちの校舎は科目別に小テストの点数で
クラスの移動がありますよ〜
上のクラスの下位数名と下のクラスの上位数名が
毎回入れ替わっています。

194です。
ありがとうございます。
前向きに頑張ります。
αにあがることが出来たらまたカキコします。

皆さんのクラスでは講師はどのような叱り方をしていますか？
家の子のクラスのある先生は、宿題を忘れたり簡単な問題をミスしたりすると、
脇や腰のあたりをくすぐったり、顔を大接近させてキスしようとしたりする
そうです。
気持ちわるくて叫び声をあげる女の子や涙ぐむ男の子もいるとか。
おかげで（？）家の子は夜遅くなっても必死に宿題をやっていますが･･･。
こういうのってギリギリのラインですよね。放置しておいてよいのでしょうか。

親として放置できないと思えば、室長に訴えれば？
放置しておいてよいかどうかは、その子や親によって違うでしょうから。

今の時代って大学時代にお父さんが塾講のバイトやっていたことあるって人多くないですか？
うちの旦那も大学時代　IやらS台・場末の塾で講師やっていたことがあるらしい。
下のクラスのほうが　教え方がむずかしかったらしいです。
今は子どもの勉強　休日に見ているけど怒ってばかり。
他人の子供のほうが　やさしく教えられるんだとか。
でも、中学受験算数・理科はお手の物なので助かってます。
社会は昔と「漁港も漁獲高も輸出入の数値もまったく違う」と騒いでます。
国語は　昔に比べて「心の成熟度の差がはげしく出る問題」が多くなってダメとのこと。

ま、算数と理科だけは昔とった杵柄でやっています。
おとうさんに感謝！

パパ自慢で、おなかいっぱい。

その程度で自慢と取るんだ。
別にごくごく普通の事じゃないの？

算数や理科はサピの授業を聞けば理解できるので父親が登場するまでもない。
やはり国語だね。お風呂で出題文に関連する話題。これ。
自身の体験談や本で読んだ話の中にさりげなく「キーワード」をちりばめて
「大人の言葉遣い」の世界に導くのが父親の役目。

>>205
ボクも参加してます。
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1079305278/542

１９５です。
１９７、１９８さん　ありがとうございました。
そうですよね。とりあえず気にせず・・・でも今後目に余るものが
あれば、父母会のアンケートとかに書いてみようかな。
今は子供の為に頑張りますっ！！

どのご家庭も熱心なパパ付で羨ましい！
これで「成績の上下動には寛容」だったら完璧。（子供に対してね。裏では
細かい分析期待してたりして・・・）そこんとこヨロシク！

どのご家庭も熱心なパパ付で羨ましい！
これで「成績の上下動には寛容」だったら完璧。（子供に対してね。裏では
細かい分析期待してたりして・・・）そこんとこヨロシク！

すみません。思わず２回入れちゃった。

>207
「教えられること」はあたりまえ。
「愛情」を自慢と解釈。

あの程度の「愛情」を自慢と解釈するなんて、
よっぽど愛のない家庭でお過ごしなんですね。ご愁傷様。

みなさんの子供さんは、授業中に騒ぐ子のことを
お家で話したりしませんか？
普段のクラスでアルファベットクラスのこが
土特では一緒になるじゃないですか、
先生がその子を叱る度に授業が中断されるので、
集中できないから、コースをかえたいとまで言います。
その子の母親は、うちの息子がいるクラスは騒がしくて
元気があるのよ〜。男の子だけになると仕方ないわね〜。
ですって。
この様な事で、相談された方いらっしゃいますか？

>>207
>その程度で自慢と取るんだ。
>別にごくごく普通の事じゃないの？

ええ〜っごくごく普通？？
うちは全然ノータッチ、平日は午前様、休みは別室で好きなことやってる・・
普通のことじゃないよ。羨ましい・・・
たまには見てやってよ〜って言っても、逃げ腰・・
そのくせ成績表が帰ってきたときだけ、どれどれ〜ってチェックする・・
こういう旦那が多いんじゃないかな・・
もしかしてうちだけ？

「何でも来い！」派も「無関心」派もどちらかにはっきりと属しているなら
受験というシチュエーションではある意味愛情かも。厄介なのは中途半端い
いとこ取りパパ。家も２１７と同じ感じなので「無責任だ〜！野次馬と同じ
じゃないの！」と時々泣けてきます。

うちも旦那はノータッチです。私はプリント整理のみ。
たまにわからないところがあると、サピ卒業生の兄に聞いてます。

サピ兄！なんと強力な切り札（笑）
家は一番上の子なのでそれも望めません。
いずれ下の子のために立派なサピ兄に成長
していただきたい！プリント整理だけして
優雅にお茶したいなぁ。

うちも上の子・・
よく、塾は利用するもの・・とか言うけど
なんか先の展開が読めず、ずーっと塾に引きずられているような・・
真っ暗なトンネルを手探りで歩いているようです。
向こうの光が見えるのはいつなんでしょうね。
4，5年のスレ読むとああ〜そうそう！とか、私もそうだったなあ・・とか
余裕あるんですけどね

205
うちはお父さんの給料じゃ　カテキョ雇えないのでパパ塾なんだけど
休日は家族でどこにも出かけられないのが難です。
旦那にカテキョのバイトでもしてもらって　そのお金でジャニ系のカテキョでも
雇ったほうが　家族は楽しいかも・・・

T大法出ても、カテキョも雇えない。
息子に勉強させて御三家いれてT大法に入れるのも　なんだか空しい。
時々　いったい何のために勉強させているのか　わからなくなる。

ロンダリング・・・

> ロンダリング・・・

ん？何をロンダするの？

>>216

土特でアルファベットコースの子と一緒ということは、
1クラスしか設定されていないコースにおられるのですね?

うちの子は○年ほど前にサピの世話になっていました。
で、α未経験で、土特も"II"のほうでしたが、αトップの子なら、
志望タイプに関係なく一番上位のコースにいましたよ。

例えば、麻布志望でも麻・武I,II ではなくて、開・駒I に入れてもらって
いた、ということです。

α３以下（小規模ならα２以下）の方とアルファベットクラスとの垣根は言っちゃ悪いがそう変わらない〜と言うことでしょうか。

５年ですけど、α１、２が一番うるさいと言われてるけどなあ。
６年になると上位者は緊張感がすごくなるのでしょうか。

>>225
うちの校舎の父母会でのお話では、α１はさすがに安定しているけれど、
α２以下は４クラスくらいは団子状態だったとのことでした。（今年の卒業生の話）

２２５に同意。
やや大規模校舎のα１だけど　やっぱり１と２じゃ、ものすごく違う。
時々　油断して２に落ちるときもある。
２は１と違って点に幅もあるし、よっぽど失敗しないかぎりは３にはならない。
１は名簿に載らなきゃ残れないしすごい接戦という厳しさがあるしね。
１と２では　ものすごく大きな壁があるが　２以下はあまり垣根はない。
１があるから　がんばってる。
だから２に落ちたら　すごいショック。
１と２を一緒に語ることはできないと思う。

>１は名簿に載らなきゃ残れない

相当優秀な校舎ですね。
４科総合で載っている人数と校舎数を考えれば、
そういう校舎のほうが少ないのでは？

216です。
αのうるさいは、的を射たつっこみ。
その子はくだらないことをテストの時でさえ、
しばらくの間しゃべり続けて、
他の子から、黙れ！うるさい！と文句を言われるそうです。

>>222

>>T大法出ても、カテキョも雇えない。
>>息子に勉強させて御三家いれてT大法に入れるのも　なんだか空しい。
>>時々　いったい何のために勉強させているのか　わからなくなる。

にわかには信じがたいですが･･･お子さんが多いとか？

Ｔ大だからといって、東大とは限らない。

東洋大、東邦大、帝京大、玉川大・・・・ｗ

そりゃカテキョ雇おうと思えば雇えるべ。
そんな金出すのあほらしいと思うのはT大卒ならではないかいの。
むしろ230の感覚が普通と違ってるんじゃあーりませんか？

Ｔ大法→官庁勤め、ということでは・・。
子供が複数いれば、塾代払って家庭教師は財政的にそれほどラクではないでしょう。
払えないことはないけれど、勿体ないという感じ？
ジジババの援助があれば別ですが。

塾代払って家庭教師つけるってだんなの年収どれくらいならやれそう？
ほとんど、ママはパートに出てるんじゃないかな？
うちは塾だけだからママは家にいるけど、他のママたちがみんなパートに出ちゃって
遊び相手がいない。

ママが身を粉にして働いていい大学に入れても、その恩恵を受けるのは将来の
にっくき嫁、母を旅行に連れて行くことも無く、嫁と楽しく海外旅行
めったに実家にも帰ってこず、嫁の実家には入り浸り・・・
ああ・・こんなことなら自分のためにお金ためとくんだった・・

>235
ほんと！ほんと！
「セレブなマダム」とかいってTV出演しているマダムのお姑ってどんな気分かしらね？
「うちの息子をたぶらかして　贅沢三昧暮らし。その指輪だって息子の稼ぎでしょ！
その息子を一生懸命育てて、塾に入れて　カテキョつけて、送り迎えして　
一緒に泣き笑いして来たのは　わ・た・し・よ！」

お受験ママの憧れの天才君も　大学生になったら　頭は空っぽの外側だけ
磨きをかけた玉の輿願望の女子大生にコロリと騙されて、朝はごみ出し、
昼は牛丼、休日は子供のカテキョ、稼ぎはすべて嫁の手に・・という
人生を送るんでしょうかね。

（あれ？天才じゃないけど、うちのおとうさんの日常生活かいちゃった。）

因果は巡る。

うわ〜！
全ては嫁の為に教育なんて。。。
虚しい一人息子の親でした。

因果ですな

>塾代払って家庭教師つけるってだんなの年収どれくらいならやれそう？

生活パターンにも拠るでしょうけど、子供二人で1500万円は欲しいところでしょね。
できれば2000万円以上。
金融で支店長レベル。メーカなら部長、外資ならマネージャー
役人では無理でしょう。

東大生のご家庭の平均収入は1000万円を超えていたと聞きました。慶応よりもはるかに
上でした。

40才で部長になれる大手メーカーはほとんどない。

＞236
まさしくほんと！
母には見返りなんてないのに、どうしてこんなに骨身を削る思いをするのかしら。
ねえ、どうして？
うちの夫なんか、そんなうらやましいような便利なパパじゃなくて邪魔ばかり。
因果はないと思われる。

私たちが、おばあちゃん世代（孫が出来る５０〜６０代）になったら
ここに（２ちゃん）息子を身を粉にして育てたが嫁に取られて愚痴るスレ、
なんてのを作って（お受験なれの果て、母の不満なんてのもいいかも）
うさ晴らししてたりして・・・
うちの嫁はぐちぐち・・そうそううちの嫁もぐちぐち・・
なあ〜んてね。

みなさんご自身は、お姑さんから見て、よい嫁だと思ってますの？

↑それを言っちゃー　おしまいよ〜

>243
それまで２ちゃんがあるかしら。
それよりも私が生き残っているかしらん。

今ドリアン食べました。それも炭酸発酵してるようなドロリとしたやつ。
受験の憂さを思わず忘れる天国の味。でも家中すごい匂いでちょっと地獄。

ここのお母さん達って可愛いね

身を粉にして育てた娘は、大事にしてくださる方いるのかしら？

>246
それより　それまでサピがあるかしら。
お姑「息子は小学校時代　サピでα１。いつも名簿に載っていたざます。
子供の成績は母親の責任ざます。」

嫁「お義母様、ボケていつもサピサピとおっしゃるけれど、いったい何のお話ですか？」

私たちの時代に繁栄した「日本進学教室」が　いつのまにか消えたように。
サピもがんばってもらわないと、私たちの苦労が嫁に伝わらない。

「日進」なつかしー！あの頃のステイタスでしたね。

自分が学生時代は「桐杏学園」で試験監督のバイトしたっけなあ。
開成のすぐ隣の校舎で！あの繁栄も今は昔。

塾には「盛者必衰」の定めがあるのかな〜。

カリスマ経営者の老いと共に衰退する運命でしょう。
代わりの生きが良い経営者が必ず出てくるから気にすることは無い。

>>250
本当ねえ、サピは今、日能研化しているってうわさだけど、だいたいあの少人数
であの合格実績が売りだったのに、人数ばっかり増やして合格者は頭打ちだもんね
データ管理では日能研に及ばないサピがこのまま拡大路線続けていけばどうなるか
心配ね。やっぱりうらでささやかれているように最初の信念を忘れて儲けに走って
いるのかね。

今晩の晩御飯カレー。
もう作ったから、後は子供たちの帰りを待つだけ。
暇なんで２ｃｈ三昧になってしまった。
今日は　マンスリーが帰ってくる日。
なんだか　落ち着かない。
子供たちは　み〜んな塾に行っているから帰る時間もばらばらなので
こういう日は　帰ってきたらいつでも即出せる　シチューとかカレーとか
簡単なもの。

サピ衰退か？の話をしていると　
またあの自称イケメンカテキョが書き込みそう。＜笑い

なんだか　おちつかないなぁ

　

あのひと、年金払ってるのかなあ

某党の熱烈支持者らしいけど、某党は年金問題にはおとなしい。
某党支持者は年金払っている人がすくないのかなぁ・・・

進学講演会でビラくばるそうだから　もらってあげようっと。
みんなでもらって　感想をここに記述しましょう。
　添削してくれるかも・・

５年マンスリーやっぱり４５０まで名簿に載ってるレベルじゃなさそう。
皆さん頑張りましょう！

1500万ない家庭は、他塾が無難だよ。

カテ居つける必要ないなら別にそんなに年収なくても大丈夫だと思われ。

５年マンスリー、平均も低かったけど、子供の点数も低かった・・・
当然クラス落ち・・・

平均点（偏差値？）とかクラスとかじゃなくて
全体で何位以内ってとこに目標をもってった方がいいのかも・・。
あ、できるお子様はとっくにそうなのかしらん・・？
今頃はた、とこんなこと言ってるうちは遅いか。

うちは目標100番以内！でも5回に1回は200番近くに落ちる
名簿に自分の子の名前がないと眺めていてもつまらない。
特徴のある名前の子に目をつけておいて、おっ○○くん調子いいねえ・・
ああっ○○クンに負けたあ〜
と遊んでます。

ウ〜ン、何位かって成績返ってくるまで分からないからなぁ。
毎年生徒に求めるレベルが変わらないというならやはり得点
なのかしら。いつでも９割とるぞ〜〜〜とか（爆
それにしても去年だったら右ページにすら載ってなかったの
ねと思うと痛い・・・

そっかぁ。得点の方が子どもの目標としてわかりやすいですね。

あ、でも点数には目もくれないってどこぞのどなたかが言っておられたような。
自分でも訳わかんなくなっちゃった、すみません、見なかったことにして下さい。

ま、世の中いろんな人がいるから（藁
でも偏差値もあてにならないとか、母集団全体が沈んでるとか言われちゃうと
ホント何を指標にしていいかワカンナクなっちゃうわ。ファブってもドリアン
臭いし（爆

>>262
優秀ですよ！
うちは150番以内が目標かな。成績表に載るくらい？
でも実際は１００〜３００をうろうろ。
既にＫは目指すのを諦めました（−−＃）。

自己採点より悪かったが、おもったより平均が低かったのでちょっと安堵。
だが、名簿一番左の上位の顔ぶれは　もう名前覚えちゃう位の常連が多くつどってますね。
ぜひとも　爪の垢をいただきたい。

でも結果みて　ほったらかしにしてあった思わず来月のマンスリーの範囲のテキストをまとめてしまった。
だらけた気分が吹っ飛んだ！
明日から　２ｃｈママは返上して　まじめなお受験ママに変身するぞ！
　　　　　　　　　　へんし〜ん！

ところで５年、α１の基準はいかがでした？
松戸は４１８点以上です。

>>268
名簿一番左の上位の顔ぶれは　もう名前覚えちゃう位の常連が多くつどってますね。

いやいや、今の時期の5年の名簿常連はまだわかりませんよ〜。
6年になると、あれ？○○クンこのごろ見ないなあ・・
みたいに何人も名簿から脱落しています。
単科科目では載っていても４科では・・・ってね
怖いですねえ・・・

次のマンスリ−の範囲は？（テキストＮｏ．１２，１３，１４，１５あたりでしょうか。）
気合を入れなおしてがんばらせたいです。

サピが２週間後に返還というのもなんとなく慣らされて、おまけに意義まで見い出してきてしまった我が家。
そう、２週間後というのは　
マンスリーが終わって　ホッと一息ついて
子供にも（結果がわからないから）寛容になれて、なんとなく家族が和む２週間。
２週間後、のんびりした我が家に現実が突きつけられ　
だらけた家族が起き上がって気合を入れる後半２週間。
子供にはいいペースかも・・

ああ、サピのペースにしっかりと慣らされてしまう我が家でした。

そろそろ　寝よう。

>でも実際は１００〜３００をうろうろ。
>既にＫは目指すのを諦めました（−−＃）。

いや、300番台でも受ける人は多いですよ。
200番台でも結構受かっています。
ＳＳで伸びる子もいます。
まだ、諦めるのは早いですよ。

>>270
名簿に載らないって、どこかの特待に移った子もいるのでは？

７月のマンスリーテストは夏季講習のクラスとなるのでしょうか。
長過ぎませんか！？
ってことは今月のマンスリーは失敗してもお得・・・・？？

>>269
エデュに出ていましたよ。

うちは、年収二千万円の勤務医です。息子には、プロ家庭教師をつけていますが、生活は、楽じゃないです。プロは、いいですよ。

上の子のとき５月マンスリーでα１落ち、でも同じ点数で６月には名簿以内
６月はみんな力を抜いて７月に備えるみたい。

前々から思っていたのだけれどサピックスて語感が○ックスと似ている

じゃ、６月頑張って７月バックれるてのもあり？（爆
あぁ、ついつい楽に流れてしまうわ…辛いわぁ〜〜〜

>>280
ナイスですね〜♪

>>259
>カテ居つける必要ないなら別にそんなに年収なくても大丈夫だと思われ。

カテキョなしなら、１．５はいらないけど、サピだとここ一番でいつでも
カテキョをつけられる状態を覚悟しておくべきじゃないかな？
それと、私立に入っても塾は必須だから、塾費用と私立の学費は両方
掛かると考えておいたほうが良い。

アドバイスありがとう。なまじ自分がエコノミー＆親孝行コース歩んじゃった
ものだから。おかげさまで受験レベルは自前で面倒見ることが出来ます。ただ
気にしてるのは母がベッタリしちゃまずかろうってことかな（苦笑
旦那が頑張ってるおかげで充分な年収確保してるので備えは万全よ。あくまで
一般論として言ったまでです。・・・はっ！生意気言ってすみません。あまり
いじめないでね♪

うちも共働き＋貸しマンション収入で水準クリア
受験はパパ塾併用で楽勝でした。

そんな家が多いんじゃないの

よかった！今月もこのスレに参加できる。
αには余裕なんだけど、１と２をいったりきたり。
でも２にいるときのほうが　こどもは勉強するんです。
「早く旅を終わらせたい」って。常駐よりも刺激があっていいかも。
でも、本当にカテキョを雇ってる人たちっているんですね。

うちは受験生が２人もいるから　おにいちゃんの授業料・
塾代（ちなみに中学受験よりかかりますよ。SEGとかNEXAS)・
部活にもお金がかかるし　定期代もかかる。

年収１５００超えていても　弟にカテキョつけるなんて無理。
家のローンもあるし、犬もいるし、私にもお金かかるし。
兄弟がいるうちは　カテキョを雇うのは大変だと思う。
パパ塾ONLYです。

結構　サピって一人っ子がおおいのかな？

テクテク。。。
アルファベットから出張してまいりました。
あのう〜α１＆α２クラスって何人の人がいらっしゃるの？
５年あるお教室では（アルファベットクラス）１８人前後です。

Ｎの特待生受かったらα１卒業します。(過去一度辞退歴あり）
ひとつ席を空けてあげます。（α１未満の方へプレゼント）
どの塾でもＴＯＰは同じようなもんだしね。
今更ＳＡＰＩに拘るつもりもなくなった。
今のご時世水増しサピより実利です。

うちの教室はα３までで　１２クラス。
α１は２０人くらい。
α２・３はそれよりも２〜３人多いです。

α組のママ達って、自分勝手な方が多いんですね。

うちの校舎はαクラスは１７人まで。
１５人のときもあるよ〜

>今更ＳＡＰＩに拘るつもりもなくなった。
>今のご時世水増しサピより実利です。

うちは逆
某塾は、教務があまりにお○○過ぎて
日本語が通じるの？って感じでほとほとあきれた。
何を聞いてもまともな答えが返って来ない。
日特の授業は魅力だったけど、毎日のやり取りが苦痛だった。
もちろん教室に寄っても違うのでしょうけど。某塾もサピも。

ここって、サピママのふり、αママのふりして書きこんでる人多そうだね。

そういう人いても常連ママはきちんとスルーする。ときどき釣られる
初心者ママもいるけど・・まあ、わざと釣られて場を盛り上げるってことも
たまにはあるけど・・

>294
同意！

>288
うちもそれを狙ったけど子どもがサピがいいんだって。
子どもがいいんなら仕方ないか、とあきらめました。
確かにどこでもトップは一緒。がんばってね〜

>>294
まあ、そう願いたいですな。それに、ここ（２ch）では、

１）個人が特定されないように、とか、
２）自分の.....恥部（例：児童虐待）.....をさらさないように、

とか、いろんな工夫が必要ですな。

http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1079305278/589

たいした記事ではありませんが、
「web 赤旗」に記事が出ましたので、
不肖この久徳正美が role of reminder を、買って出ます。

台風来てますねえ朝には大雨かしら・・・
学校休みだったらゆっくり寝てられるのに、７時にならないと休みかどうか
わからない・・・

そんなの、学校休んでゆっくり寝てればいいじゃん。
別に毎日学校に行かなくたって…。

台風、それちゃいましたね。ちょっとがっかり・・

今日塾に面談申し込んだ。家であまりにだらだらして勉強しないので
塾での様子を聞くため。せめて、塾では集中してます、と言ってほしい！！

>>301
今は６年の面談の時期だから、忙しそうかな、と思っているんだけど、
塾側は受けてくれたんですね？

>>302
６月から面談が始まるのでその前にちょっとだけ・・です。

６年生の皆さんファイト！です(*δδ*)ノガンバレ〜　

マンスリー等が一段落すると　皆様　お勉強ムードになるのか　閑散ですね。
でも
＞２９９
元気なら学校にいくのがbetter。
受験の為に学校をないがしろにすることは長い目で見ると　後悔することになる。
せっかく　いい中学入っても　そういう癖をつけると・・・

勉強＜人間としての生き方　
長い目で　子育てしましょう。

でも、精神的に学校に行けないこととは別。

うちは筑駒志望なので、なかなか学校は休めないです。

誰も受験のために学校を休ませるなんて話はしてないのに。

学校なんて、無理に毎日通わなくたっていいってだけ。
周りに迷惑がかからない範囲であれば、あとは自己責任。
学校を休んで家族で旅行に行こうが、家で本を読んで過ごそうが、
そんなのは各家庭内の話し合いで決めればいいこと。
子どもが登校したがっているのに親が邪魔するのはダメだけど、
たまに学校を休んでほかのことをしたって問題ないよ。

>>307
あなた自身に（お子さん）問題ありと見たね。
そもそもα関係者の方なの？ごめんね。文章があまりにも幼稚だったからｗ

基本的に学校はちゃんと行くべきｍ、と思うが。。。

ていうか、子供って学校行くの大好きじゃありません？
うちの子は這ってでも行こうとするんですが・・・
話し合いなど受け付けてくれません（泣
友達と過ごすのが楽しいんでしょうね。中学行ったら一緒に旅行も
してくれないかしら。親離れかしら。さびしいわ。

うちの子の小学校（公立）２クラスしかないけどサピに１０人以上通っています。
テスト前に必ず休んでマンスリー勉強してる子がいて、子供の間でうわさです。
２年生の頃からずっとそうで、他塾の子のママに「○○くん休んでるから
そろそろテストでしょう？」なんていわれるくらい。
うちも初めて同じクラスになってうわさが本当なことがわかりました。
おまけに休む理由が、病気とか、検査とか言って学校が欠席扱いにならないように
先生に頼んでるんです。びっくり！！

２クラスなのに１０人以上ですか！熱心な方が多い地域なのですね。
（そちらにもびっくり＾＾）
基本的にはそれぞれのご家庭の方針ということで。
でもここに書いているということは貴女も一緒に噂しているのかしら？
だとしたら、貴女とお友達にはなりたくないかも・・・その方とも・・・

>>312
学校関係者に話せないから、でもなんとなくいやだなあ・・と言う気持ちで
ここ（２ちゃん）だったら、しゃべっちゃってもいいかな？
みたいな気持ちで書きました。
あなたみたいに他人に無関心ってのもいいですね。お気楽で・・・

うちの公立小のクラスにはαが５人もいます。テストのために学校休むなんて聞いたことありません。
受験本番の前でも皆ちゃんと小学校来てますよ。病気なら欠席扱いじゃないですか？風疹など伝染病は違いますけど。

お気楽かどうかは分かりませんが・・・
個人的に人を中傷するのは嫌いだということは確かですね。
きっとお子さんもお母様の様子を見てらっしゃると思いますし。
お子さんがその話を貴女にしたときにどういう対応されたのかしら？

ここで喧嘩をする気もありませんので、ロムに戻らせていただくこ
とにいたします。

子供を校舎まで迎えに行くと、いつも気になることがあります。
αママは、αママだけで固まって、子供の成績の話で盛り上がっているんです。
親の付き合いまでコース別になってしまうのはどうかと思うのですが‥‥

他のクラスのママたちもいる前で固まるのはちょっと、と思うけど
やっぱ名簿に載ったことの無いお子さんのママとは勉強の話はできない・・・よね？
自慢ととられても嫌だし、謙遜とも違うんだけど、そのへんが・・。
だからここにきちゃうのかな。

サピママと仲良くなるチャンスってなかなかありません。
同じ小学校からかなりの人数が入っているので、
そちらとつるんでいるからかなあ。
同じαクラスのママとも知り合いたいんだけど・・。

>>318
当方もそう思います。
いちいち迎えに行きませんし。

小学校で子供同士が一度も同じクラスになったこともなく
地域的にもクラブ活動にも全く接点のないママと普通仲良くできるかしら？
わざわざ話しかけるのもわざとらしくて先方からかえって変に思われそう。

愛想振りまかれてお友達になりましょうよ♪と寄ってくる人は仲良くなった挙句に根掘り葉掘り聞いてくること間違えない！

親同士が仲良くなる必要なんてないでしょ。
ｸﾗｽの昇降で気まずくなったりするのが目に見えてる。

クラス落ちするような子の親とは付き合いたくない
というのが本音なんでしょうか‥‥

パート1から読んでやっとここまでたどり着きました。

子供同士が挨拶したり話をするし、
保護者会で何度も顔を合わせていると
会釈や挨拶から始まり
自然と話をするようになった方が何人かいます。

軽い会釈程度にとどめてます。お天気の話など当たり障りない話でも、
それを続けるといつのまにか突っ込んだ話に進行していく。
上の子の時は情報も欲しかったから親同士のつながりも必要かと思っていましたが
受験間際に面倒なことになり、受験結果も合否が別れ、その後のお付き合いもありません。
同じ学校を第一希望にすると、何かと難しくなります。
なので下の子の今回は、敢えてお知り合いを作らないようにしています。情報は今は溢れるように入ってきますから。
友人は自分の学生時代からの友人が一番です。

小学校受験の時に　年中の時に受験塾でなかよしの友人ができましたが
だんだん成績に差がついてきてキマヅイ雰囲気に。
向こうからは情報ばっかり聞かれて　こっちは何も得るものはなし。
だんだん　ストレスがたまりました。
結局　年長になって　塾を変えました。
その教訓から　塾でママ友は作りません。

３２７さんのお話よくわかります。
相手からは情報を聞き出され真似されて・・・
こちらから得る物は無し。
一応教えて上げられる事を教えていたら全部真似しているｗ
自分の信念ないの？学校説明会訪問先も全部一緒・・・。
つらい・・・

327さんに同意。
小学校受験の経験を生かし、母親同士で会話をしないように
心がけています。
同じ学校からの通塾者も学年が上がるに連れ減ります。
つきあうなら「できる親」を選ぶかな。行動を観察していれば
察しがつく。

ｘ

今のところ塾のママ友とはそれなりのお付き合いしています。
まだ５年生だからかもしれません。
サピの学校説明会や報告会に一緒に行ってランチしたりとか。
さすがに第一希望の学校の文化祭や説明会はご一緒しませんね。
情報交換も使い分けしています。つかず、離れず、かな。

わたしの場合、子供と異性のお子さんをお持ちのお友達を作って楽しんでいます。
同じ学校は受けないし、塾の愚痴は言えるし、楽ですよ。

332が一番賢いね。余計な気苦労して極力避け続けるよりも、バッティングしない相手なら
愚痴れるし、ストレス解消にもなる。

でも以前エデュの旧掲示板で「同学年で異性でも共学志望は
ライバル」と書いていた人いましたよ。
もう少し心に余裕持って欲しい。

ライバルだから付き合いたくないんじゃなくて、面倒だからです。
うわべだけの付き合いで話したり、ましてやお茶の時間を共にしたりするのなら、
ゆっくり一人で読書したり、子供が帰宅したら喜ぶかな、と思いながら好きなお菓子作りしたりするほうが
有意義に時間を過ごせます。

上の子の時は、異性でもお子さんがｸﾗｽ落ちしたあと避けるようになった方もいらっしゃいましたし、
とにかく直前になると色々面倒なことがありました。
愚痴りたいと思ったら、自分の旧友か夫に話しています。
平穏に過ごせてｽﾄﾚｽもたまりませんよ。

今春、受験を終えました。
本当に賢い親なら、同性でも親友になれますよ。
私には仲良し３人グループがいて、
受験期にはお互いに親身になって相談し合い、
入学後も互いの学校行事に招き合い、
月に一度くらい飲み会もしています。
きっと希有な例なのかもしれませんが、
精神的にすごく救われました。

因みに、難関私立男子校、大学附属男子校、国立共学校の男子
という面子で、塾のクラスはバラバラでしたが、
小学校が同じクラスでした。

＞３３６
たしかに　おなじ塾で同性はむずかしいけれど違う塾の場合は結構大丈夫。
お互いに　お互いの塾の話で盛り上がる。
そのかわり絶対お互いの成績は話さない。
お互いに子供の成績がわからない場合は結構うまく交際できますね。
私も違う塾の友人とは話しますが　おなじ塾だと気疲れします。
いつも名簿左に載っている方との会話には　あまり勉強法とか探りのような話題を
すると変に勘ぐられそうで気を使い。
勉強の話以外、学校生活とかの話を。
アルファベットの方には　もっと気を使います。

３３７
読みにくい部分修正。
もとい

私も違う塾の友人とは話しますが　おなじ塾だと気疲れします。
いつも名簿左に載っている方との会話には　あまり勉強法とか話すと
探りだと変に勘ぐられてしまいそうで気を使い、勉強の話以外の学校生活とかの話を。
アルファベットの方には　もっと気を使います。

私学板開設要望スレ（仮・自治スレ）
http://school3.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1085366411/l50

マンスリーの前に学校を休む子という話が出ていましたが
夜中まで勉強して　いつも給食の時間に学校に来ていた子がいました。
子供たちの間では評判で　ある子供が「あんた！ずるいよ！」と言ったら
その夜、その子の家に給食から来てる子供の母から苦情の電話があったそうです。

その子は別に病気でもなんでもなく　勉強を夜中までしてるからおきられないだけだったので
某新御三家中学に合格後はちゃんと始業時刻にきているそうですが
その母は「うちは　余裕で開成でも合格できたんだけどこの学校にした」と　ホラを吹いているそうです。

そういう行いをしていると　中学に進んでからも　いろいろお受験ママネットワークで噂され続けますので
ご注意ください。　入学後に付けが回ってきます。
知らぬは本人ばかりなり。

サピママは病んでいるっていのが良くわかるね。

早く目を覚まして欲しい。学歴で幸せが買える時代は終わった
のだから。

同感！
そしてその子供も　親に洗脳されている。

そうなんだけど公立はあまりに荒んでいる

【私学板開設要望スレ（仮・自治スレ）にご意見をお寄せください】
突然のレス、失礼いたします。
今、板分割の意見が出ています。
現在のお受験板から私立校を扱う
私学板を申請しようという話です。
このスレで私学板開設について話し合いましょう。
こちら↓
http://school3.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1085366411/45-

スレを立てるに至った経緯についてはこちら↓
そもそも公立スレは板違い
http://school3.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1085033517/l50

は。

　Λ__Λ
　（　・∀・）. |　|ｶﾞｯ
　と　　　　） |　|
　　 Ｙ　/ノ　人
　　　 /　） < 　>__Λ∩
　 ＿/し'　 . Ｖ｀Д´）/
　（＿フ彡　　　 　　/ 　　←自治厨

340さんも病んでいる。
受験終了後まで、お受験ママネットワークで彼女を
追い詰める？おそろしー。

？
自治スレが一つ立っただけで「自治厨」っていったい…。
この板の住人って、2chのこと知らなすぎる。

自治厨【じちちゅう】[名]
「自治厨房」の略。
(1)むやみやたらとスレッドの内容を仕切りたがる人。
本人は「自治」のために仕切っているつもりでも、
勘違いな発言を繰り返している者が多い。
(2)２ちゃんねる内での自治やローカルルールの取り決めを快く思わない人
が、自治を進めようとする人に対して罵倒する言葉。
または、自治スレ住人に対する蔑称。

>34０
これは　某中学の方から聞いた話。
でも　その給食登校の方はサピかどうかは知りません。
でも、そのかたのお名前だけは一人歩きしております。＜怖

３５０ですが
＞３４０ではなくて

３４７＞３４０でした。

子供に持たせる携帯ですが
着信メインならボーダーよりauの方が安い
1万円のプリペイドで365日持ちます
au同士ならCメールも使えますし
本体が高いのが難点ですが

なんか公園デビューより痛い（泣
仲間って思ってるのは子供同士だけなのかなぁ？

ボーダーのプリケーは8月から1分単位課金ですものね。（スタンダード）
メールもできて良かったのに残念。
うちの子は生意気にもカメラ付きの２つ折携帯が欲しいそうです。
すぐに買ってやるつもりは無いのですが
そんなタイプで子ども向けで、お薦めのプランなどありましたら教えてください。

ケータイの話は板違い。

au1万円のプリペイド
以前は金券ショップで8500円位だったのに最近見かけない

四年の母です。5,6年生のお母様に伺います。
算数の勉強ですが、テキスト終えて余裕があります。
この時期にどんな勉強をされていましたか？

>357
part1 を読めば、答えが出てますよ！

>>357
逆質問
算数の余裕があるとは毎回テストは満点もしくは近い得点を取れているのですよね。
★★★マークや中学入試問題にも一回でOKということ？
ぜひ算数の家庭学習法が知りたいです。

>357
ありがとうございます。
＞359
これまではテキストのみの勉強です。
解説についている入試問題はできたり、できなかったりです。

今日のカニは冴えてますな。

http://school3.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1079305278/758
名前：自己責任 ：04/05/26 13:01 ID:S/zbPLLy
１）startline が明らかに違うものに、
２）最初から勝敗のはっきりした「デキrace」をやらせて、
３）「自己責任」を問う、
というのは、ここ１０年ぐらいで強調されている社会の風潮だ。

そういった中で、オク・ジョンイルが、
「ままんの過干渉」を勧めるというのは、貧困層に
「足らぬ足らぬは工夫が足らぬ」と呼びかけるのに等しい、
所業である。

先々カテ居にお願いするにしても昼間から２ちゃんにいる人はやだな。
そんな暇あったら教材研究しててよね！２ちゃん常駐のひとはおでこに
２って大きく書いてチラシ配っていただきたいわ（禿藁

αスレ常駐のサピママは、ほっぺたに２って大きく書いて
父母会に参加していただきたい。

じゃぁ、２ちゃん講師＆サピママで新しく「α２ちゃん」てクラス作んなきゃだわ。
もしかして・・α１より優秀だったりして（藁
・・んなわけないか！

次回のαの保護者会。参加したママ全員ほっぺたに書いてあったりして。

それじゃ、フボ会ならぬオフ会ですね（楽藁
あら！アタクシもいつまでもいたら常駐の仲間入りだわ！
今からタトゥーシールでも買ってきまぁす！
・・２ってあるかしら？

エイッ！ (/_・)/D=============∋-(><)→サク　

つまり３６２さんも「おでこに２」の一員ってことですよね。
な〜んだ！みんなおなじ穴のムジナっていうことですね。

それに　夜はカテキョのお仕事だから昼は2ちゃんで営業なさっておられるのでは？
ま、時々はためになるカキコもあるし、読み手が選択して心しておけばよいでしょう。
わたしも　タトゥーシールを買いにいこう！
オフ会だわ〜〜

エヘ♪楽しんでいただけました？子供の成績向上はママの笑顔の上に
成り立ってるのよ☆皆さん煮詰まらずに明るく乗り切りましょう（気合

・・３６７！！！痛いのよ〜〜〜（泣

さ〜てもうすぐ子どもが帰ってくるぞ。
「お腹すいたー、喉渇いたー」

おほほほ、宅はもう３０分間のゲームボーイ時間を使い切って
すでにお勉強体制に入っております。
ただいま基礎トレも終わり、宿題にかかっております。
これから食事時間までがんばり、7時からポケモン。
そして、ナント！今日の１２ｃｈ・TVチャンピオンは「小学生歴史王決戦」です。
5年生の皆様！暗記の天才君たちの戦いを家族で観戦いたしましょう。（巨人戦はおあずけよ！）
もしかしてサピ生も出演してたりして。（ビデオに撮っておこう）

:::::::::::/　　　　　　　　　　 ヽ::::::::::::
:::::::::::|　　ば　　じ　　き　　i::::::::::::
:::::::::::.ゝ　か 　 つ 　 み　 ﾉ:::::::::::
:::::::::::/　 だ　　に　　は　ｲ:::::::::::::
:::::　 |　　な。　　　　　　　ﾞi　　::::::
　　　＼_ 　　　　　　　 ,,-'
――--､..,ヽ__　　＿,,-''
:::::::,-‐､,‐､ヽ.　)ノ　　　　　 ＿,,...-
:::::_|/ ｡|｡ヽ|-i､　　　　　 ∠＿:::::::::
／. ` ' ● '　ﾆ ､　　　　 ,-､ヽ|:::::::::
ニ　＿_ｌ＿_＿ノ　　　　 |・ |　|, -､::
/￣　＿　　| i　　　　　ﾟr ｰ'　　6 |::
|(￣`'　　）/ /　,..　　　 i　　　　　'-
`ー---―' / '（__ ）　　　ヽ 、
====（ i）==::::／　　　　　　,/ﾆニニ
:/ 　　 　ヽ:::i　　　　　　　/;;;;;;;;;;;;;;;;

やっと分かった。

お
　　に
　　　ま
　　　　　　　ま
　　　　　ン
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人
　　　　　　生

ありゃりゃ。そんな番組があるとは知らずピクミンやっちゃった。
今から超スピード？で基礎トレ、漢字、昨日のテストのお直し、そして宿題だわ。
テスト直しは当日夜、基礎トレと漢字は朝にやっておけば楽なんだけど。
ま、おほほ、余裕で終わりますわ。（今日も積み残しだわ。明日があるわ）

最近はひまな時にちょっとオイタする癖がついてます。
息子が2階で基礎トレやってるときに、1階で。電マに
ちょっとはまってます。。

最近はひまな時にちょっとオイタする癖がついてます。
息子が2階で基礎トレやってるときに、1階で。電マに
ちょっとはまってます。。

>>376
ﾊｧﾊｧ..

昨夜のTVチャンピオン面白かったですね。
うちの子、戦国時代系は結構オタクなことが判明！・・ワクワク♪
「きつつき戦法」まで語りだしたのには驚き。
・・でも、関東地方すっかり抜けてます（号泣

エデュのサピスレ、受験界からいったん足を洗うことも大切なのに
と思う。でもあそこに上手く書く自信無し。

４年からでも精神的にも体力的にも大変なのに、
よく１年からダッシュできるな〜とある意味感心してます

だが自分の子が中学受験に失敗したらすぐに春期講習に入れそうに思います。
高校受験でリベンジよ、と。
・・・・。
中学でどこか受かって・・。皆さん思いは同じですよね・・。

中学受験に成功しても皆すぐ春期講習受けてるし。

今見たらそれなりにいろんな意見出てたよ。
・・ただ思うのは、とりあえず一回あのママ楽にしてあげたいってこと。

でも、あのママさんはサピを辞めたとしたら、
それはそれで焦って落ち着かなくなるんじゃないかな。

それよりもＡクラスから脱出できないお子さんのアドバイスで
卒業生のママがα１の認識を書いているが、あれは参考にもなりゃしないと思うんだが・・

直接学習法の参考にならないにしても、シビアな現実を知るのも必要かなぁ。
Aの人はα１のことを知りようがないわけだし（このスレ読んでても伝わらな
いと思うし）いつまでも「学校のワークテストは全部１００点なのにぃ！」
というのりじゃ進歩しないと思う、悪いけど。あの後はカキコした親御さん
が判断することでしょう・・

>>382
どこの塾に行くのですか？

>>386
鉄緑、平岡、SEG

平岡ってやっぱりじゅうたんの上に座るの？

何も中1から行かなくても
御三家だったら高2の終わりから1年間だけ栄光会ってのが
時間とお金の有効利用なんだけど

なかなか入れないのよね〜

スレ違いｽﾏｿ

>>389
栄光会の合格実績は良くないよ。
東大目指すなら最低２年は塾に行かないと。

４年α１です。今度のマンスリーの範囲理解に時間が
かかって終わらない〜。同じ４年ママさん、どうでしょうか・・・

それもまた厳しい現実というもの

>>391
同じくです！！（汗、）
５月は休日があり恵まれていたので今回は全てがきつきつです。

６月のマンスリーは他の皆も準備の時間がなくって、５月よりも平均が落ちた記憶が。
皆が疲れた頃が成績表に載るチャンスだったなあ（遠い目）

ここんとこ、名簿に載っているので次のテストで載らないと
なんか淋しい・・・

名簿に名がないでけで、学校で「おまえ、α落ちだろ。」
男が女に言うセリフだとは思えません。

バカみたい。
そんなことで「男が女に言うセリフ」だのなんだのって。

↑ずいぶんご機嫌悪いじゃない？

バカみたい。
そんなことで「男が女に言うセリフ」だのなんだのって。
・・・っていうじゃな〜い？
アンタ、α親の気苦労が分かってないですから！　残念！
アルファベット親のひがみ斬り！

老舗他塾よりこちらに転塾予定の者です。
今のところは選抜組でも実績がよくないため、こちらにうつる予定です。

某掲示板で、サピにいて「偏差値もよかった」が、膨大な勉強量に親がとるべき道を間違え
中学全滅という痛い話がありました。

サピで親のとるべき道？？

その板の他塾でよくお出ましになる方は、サピは高校受験もあるので無茶な受験をさせ
全滅もあるとか、プリントを親が選ばないと大変、とか書いてあります。

実際αの親御さんはどうされているのでしょうか？

あくまでも親はサポート役、与えられた課題はきっちりこなし
こつこつやって、受験校選びは冷静に判断し、塾の煽りには振り回されない、
そういう認識でいるのですが、、、。

最近のここのレスバカすぎて他塾の方から心配されているではありませんか！？
本来のαクラスの親の書き込みに戻りませう。

＞401
N研のマスターの書き込みよりは為になりそうですが。
いまの時期、αママはマンスリーが返却されて、なんとなくボーとしている時期なのです。
学校によっては運動会や遠足やらの季節だしね。
今週末あたりから次のマンスリーの準備に猛ダッシュかも。
それにしてもスポ少の練習で時間がない。ここ最近の土日はずっとつぶれていて勉強どころではない。
来週もつぶれてしまうのでどうやって時間のやりくりをするかに頭がいたい。
成績が下がると「スポ少やめさせるよ！」の一言で机に向かう息子。
ある意味、α維持にスポ少は欠かせない？
さすがに昨日の暑さには参ったのか、スポ少後、シャワーを浴びて午後5時から朝まで寝ていた。
（疲れていたみたいなので、ゆっくり休ませてあげました。寝顔がかわいい！）
やっぱり、疲れてはいるんだね。

ママの肩の力がススッと抜けてお子達と勉強していく力の源になるなら、
おバカな会話も役に立っているんではないかしら（＾＾）
真剣なご質問があればマジレスもいたしますわ♪
・・現実社会では結構皆さん神経すり減らしてらっしゃるわけだし。
４０１さんも懐の深いところみせてね。「バカにもなれる余裕」？

４００さん、それでよろしくってよ。我々はあくまでユーザーです。
すべてはお子さんのために。

４００です。

おばかな話題で心配なんてとんでもない！
皆様、息抜きに使ってください。

これからサピにうつる者としましては
他塾者のサピ批判が少々気になるわけです。

単なる批判なら、根底に僻み妬みといったこともあるでしょうから気になりませんが
サピ経験者（それも偏差値は良かったと自己申告者）で「親のとるべき道をとらなかったせいで全滅」、などと言われると
それって何？と気になってしまうんです。

SECの申し込み、なっかなっか電話がつながらない。
各教室で受け付けてくれればいいのに。
早いもの順、デンワ受付のみなんて、集中するのがわかっているのに。
３０分間リダイヤルでかけまくってやっと、つながったけど、
電話の向こうでジャンジャン電話がかかってる音が聞こえる。
ほんとにサピって、要領が悪いっていうか・・・

＞４０５
定員は何人なの？
在籍生徒が全員受講できないのかな？

事前に校舎の受付に聞いたけど、定員は把握してないんだって。
そう聞くとやっぱ一応あせるじゃん。
うちは1時間。やれやれ。

ＳＥＣの受付は別なので、校舎の受付では定員などは把握していないと
言われた、に訂正。

たぶん、サピ自身が開催するのではなくて、
サピの校舎を使って委託業者みたいなところが開催するのかな？
つまり、サピは校舎を使わせるけれど受付とか料金の徴収とかはタッチしないというか。
そんな感じなのかもね。

皆様お疲れ様でございました。

最近2ch繋がりにくくないですか？

>>411
んじゃ、たまには「奇襲」します。（久徳正美です。）

「鯖争奪戦」のことですが、ボクもよく分かりません。
とにかく URL が、２回も変わってしまいました。
以下を見てください。

school2→school3→school4

です。（まあ、分かってると思うけど、念のため・・・・）

http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1079305278/873

「同級生女児殺し事件」まで、起きました。
詳しいことを知る気はありませんが、
「児童虐待殺人」を含めて、＝基本路線として＝、
「ままんの過干渉」には、反対です。

おバカな話のよさって、裏で張り付いて揚げ足とってもつまらないってことかなｗ
○二さん、砂浜にお戻りなさい。

足は何本でした？

ところで、エコクラブに電話して「定員になったので締め切りました」
って言われた人っているのでしょうか？
定員があってないもん様なものだったのなら、電話でなく各教室でプリントでの
申し込みにしてほしい。
５年生サピ在中の子供のみの募集なのだから、おおよその人数の把握はつくはずなのですから。

あのう〜・・・
エコと受験、関係ありですか？

>>416
そんなことより、ヤギと受験が両立できるかどうかの方が問題でしょ。

エコは各校舎午前・午後別で定員４０名です。

うちの小４娘、友達に誘われてさっさと遊びに行きました。
明日はマンスリーだってのに。
おかげさまで来週からはアルファベットクラスです。

各４０名というと、各校舎で８０名ですか。
そうなると、マンモス校舎の方は他の校舎で受講ということもあるのですね。

＞416
御三家とか準御三家などは、「あなたは環境保護についてどのようなことに気をつけていますか？」とか
「川の汚染についてあなたの意見を述べなさい」とか
環境とかエコロジーとか自然について記述させる問題が出ることがあります。
でも、試験のためというよりもそういう身の回りのことについて考えさせるのも大切ですよね。

定員はそんなに少ないんですか？
うちの校舎は講座の開催がないので近隣校舎に申し込みました。

東大、国公立医歯合格率。

　　卒業生数_東大__率___医歯____率___合計率
灘________213_____88___41.3____75____35.2____77.5
筑駒_____161_____81___50.3____10____06.2____56.5
桜蔭_____237_____79___33.3____43____18.1____51.4
栄光_____178_____49___27.5____29____16.3____43.8
ラサ._____220_____42___19.1____60____28.6____37.7
麻布_____298_____69___22.7____33____08.2____34.2
東大寺_　_223_____81___14.3____41____18.4____32.7
駒東_____237_____57___24.8____19____08.0____32.1
巣鴨_____278_____48___17.3____38____13.7____31.0
甲陽_____178_____22___10.4____42____20.5____30.9
久留米__203_____36___17.0____48____23.7____30.7
聖光_____209_____32___15.3____15____07.2____22.5
筑附_____240_____38___15.8____11____04.9____20.7
ＪＧ_____225_____30___13.3____13____05.8____19.1
武蔵_____176_____24___13.7____08____04.5____18.2
桐朋_____335_____43___12.8____15____04.5____17.3
暁星_____176_____21___11.9____09____05.1____17.0
城北_____379_____29___07.7____18____04.7____12.4
浅野_____263_____22___08.4____10____03.8____12.2
渋幕_____330_____16___04.8____21____06.4____11.2


都内御三家：開成・筑駒・桜蔭
都内新御三家：麻布・駒東・巣鴨
都内新々御三家：筑付・女子学院・武蔵

ヤギと受験の両立は超難しい。
テキスト全部食べられちゃうしね。

>>423
どういうこと？ヤギって？

>>423
どういうこと？ヤギって？

そういえば今注目のヤギ君、台詞と出番が増えるって。
今夜のドラマ楽しみ。うちの子もそっち方面目指すべきだったか・・ウ〜ン

サッカーと受験の両立、ピアノと受験の両立・・・
これらは頑張ればなんとかなります。
でも、ヤギと受験だけはダメなんです。
（わけわかんないこと言ってすみませんでした。
当然のことながら深い意味は全くありません。）

>２４７
あの〜。わけのわからないカキコは控えてくださいね。
カキコしたからには、解答と解説をお書きくださるよう　お願い申し上げます。

αママは実はマジメな方が多いので多分一晩考えて考えて考えて
１・「ヤギって、そうだあの１４歳の賞の子がサピ生？」とか
２・「公園でヤギ発見のヤギかな？」
３・「あの膨大なプリントをヤギに食べさせてエコかな？」とか
いろいろ寝ずに考えまくってしまいます。

私としては３だと理解しておりましたが。
「サピの膨大なプリントを捨てるのは環境破壊につながるので
エコのために、ヤギを飼ってプリントを食べさせる。
でも、エコにはなるが飼うのは大変だから受験勉強に差し使える。」と
解釈してたんですがいかがでしょう？
解答と解説がないと落ち着きませんので教えてください。

４２８ですが
＞２４７ではなく
＞４２７の間違いです。

>>428
αﾏﾏﾝたるもの「教えてﾀｿ」ではいけません。
「受験　ヤギ　両立」でググってみましょう。
非常に難しいもののたとえで、入試頻出慣用句　　　　　　　　　　　　　　　ではありません。

私も『ヤギ』についてさっぱりわからないよ〜。
ググってみたもののますますわからなくなりました。
どうか・・・親切なお方お願いします！

検索したら、８３件もでてきたよ。
ますますちっともわからない。

こうしてバカが釣られるわけで。

Ｙ→やっぱり
Ａ→暖めた
Ｇ→牛乳が
Ｉ→一番
・・・あれ？受験と両立するなぁ・・・

なんだか話題がないね。
中だるみ状態。

みんな何いってんの？受験とヤギが両立するわけないじゃん。

５年は来週マンスリー。みんな頑張れ。超頑張れ。

前回のマンスリーでα２におちてしまった。
怠けているすぐ点数に反映してしまう。
基礎トレを確認したら１週間分もためていた。
やっぱり自己管理させたのは甘かったかな。

わっ、うちの子頭から煙出てる。
プスプスいってる〜。

そりゃよかった。

5年生、来週はいよいよ割合ですね。
子どもの反応が楽しみです。

あぁそれなのに、我が家は学校行事で授業に出られません。
・・・暗雲たちこめる。入梅かな・・

＞４４１
大丈夫ですよ、最初だけだもん。
２〜４までがんばれば理解できますよ。

カメックス

今月は学校行事が目白押しで土日が使えないわ。
マンスリーが心配です。
ところで皆様、５年の夏期講習は何日くらい休みます？
スポ少の合宿でぴったり重なってしまい、どちらを優先するか悩んでます。
去年、５年生の先輩がスポ少を優先して休んだら
その後はずっとα落ち現在まで這い上がれなかったのを目の当たりにしてどうするか迷ってます。
５年の夏期講習は大切ですか？
気持ち的には合宿にいかせてやりたいんですけど。

北京大學中國語言文學系（簡稱中文系）的前身是京師大學堂文科的中國文學門。1898年京師大學堂創？之初，在師範館已有"中文"、
"文學"等科目，1903年又設置"中國文學門"一類課程，但尚未形成獨立的系科。1910年3月31日，京師大學堂分科大學成立，
"中國文學門"正式作爲文科的一個教學建制。這是我國最早的中文系，其建立標誌著中國語言文學開始形成現代的獨立的學科。

　　 1912年京師大學堂更名爲北京大學。1919年北大廢門改系，中國文學門改爲國文系，實行選科制。1925年又實施分類專修制，分"語言文字"、
"文學"與"整理國故"等三大類科目，即後來三個專業的濫觴。此後，教學體制雖時有變動，系名也幾度更？（國文學系、國文系、中國文學系、中國語言文學系），
但總體框架基本不變。
1937年抗日戰爭爆發，北京大學南遷，與清華大學、南開大學組建長沙臨時大學與西南聯合大學。北大與清華原有的國文系合併爲聯大國文系。
1946年西南聯大結束，
北大國文系隨北大復員北返。
1952年全國高校實行院系調整，清華大學國文系、燕京大學國文系和新聞系與北大國文系合併爲北京大學中國語言文學系，
分設中國語言文學與新聞編輯兩個專業。1954年，中山大學語言學系並入，設立漢語專業。1964年又設立古典文獻學專業。
自始，形成文學、漢語、古文獻三個專業鼎立的格局（新聞專業已於1958年合併到人民大學）。1953年組建北大文學研究所，
中文系部分教師調任或兼任研究所工作，此爲中國社會科學院文學研究所的前身。1983年，教育部所屬全國高校古籍整理工作委員會秘書處設在北大，
其機構挂靠中文系。1984年和1985年先後成立北大古典文獻研究所與比較文學研究所，1998

どッかのイレメン家庭講師がやたらサピックス批判してて
じゃあどこがいいのって、四谷も駄目みたいだし、
結果サピックスだと「クリエーティブ」でなくなるらしい
でもわたしはこの年で大学に入りなおそうと試みてるわけだし
人生八十年、牛丼は八十円の時代もあったから
結局薬局　どこの塾に行くかでなくて　どういう奴かだと思う
そんな変なお子と　鬼母ばっかなの？サピックスって？
まあどこも様々な人がいるわけだし
ここでアロンアルファーなんてクラスにいると
文字通り　接着剤のようにくっついちゃって
冷静と情熱の間にいられなくなるのかしら？

で
生まれ変わってもお子をサピックスにいれますか？

クリエイティブな発想って豊富な基礎知識の上に成り立ってる気がする。

生まれ変わってどうするか？まだ途中だから分からん。子が一通り受験

生活を終えてなんというか・・で考えるワイね。

生まれ変わったときにもサピがあるのかの方が問題です。

だねだね（Byフシギダネ）もしかしたら中学受験もないかも。

子には良質のSFを読ませたいと思う今日この頃。・・にしても

レイ＝ブラッドベリを国語の問題にしないで欲しい。A布さん聞いてる？

>>446
売れない家庭教師の営業トークを真に受けてどうするの。




と、煽ってみるテスト。

へっ？！
うれてるでしょ？２ちゃんで
でも四谷はマシらしい
四谷怪談といえばすべての日本文化を実は網羅しているし
貧困な精神は貧困な肉体に宿るわけで
ただいま女マッチョに変身中
４０歳代まえには大学にもぐりこみなおしたい
私的にはサピままんに見せてもらったサピックスの
お勉の仕方は　結構洗練されてると思ったけど
イレメン家庭講師はお嫌いらしい
同病相憐れむってやつですかぁ〜
かぁ〜カァ〜からすのパン屋さん

ああ、この　かこさとしの本　幼子には必需品ね
雑多な情報の中で取捨選択する醍醐味
サピってそんな感じ
でも我が子はいれないわ
川予備か啓明舎がよござんす

えっ〜
あのスレ好きだからぶち壊したくないっちゃ
それでまたやっと２ちゃんに書き込む気になったんだから
最近つまんなくってさ

でも
あのスレこそ　　★プー太郎の道楽★か
　　　　　　　　★極楽トンボのひつまぶし★
だと思っておったとさ

　　　　めでたし　めでたし

カメックス

オリックス

ID:HwUlv4dM は、大学に入学する前に、大学病院に入院することを勧める。（精神科）

４５５さん
ありがとう
ご心配頂いて〜！！
でも、旦那がその手のお仕事なので
看て貰ってま〜す。
じゃあ、しばらくイレメンのところにいるから
そっちに来てね

＞４５６
元看護師さんですか？

>でも我が子はいれないわ
>川予備か啓明舎がよござんす

教師からチョークのとぶ、川「スパルタ」ヨビや軽迷舎は数年前までの話ですよ。
今は、ゆとりの授業で御三家続出のアクセスか啓進塾の時代ですよ。

希の広告が新聞にでていましたね。
５年生は募集しないという噂でしたが募集するみたいですね。
ためしに入塾テストを受けてみたい気もしますが、通いにくい場所ですね。
場所が恵比寿というロケーションはいかがなものか？
ほとんどの私鉄からだと乗り換えが必須。
学校帰りにほぼ毎日行くには不便。
小学高学年だと週５日制になって、６時間の日が多いから学校から家まで徒歩７．８分の
我が家でも帰宅は４時近く。
もっと、小学生が通いやすい地域につくればよいのにやっぱり関東事情に疎いのかな？
サピももっとがんばらないと。

だって関西でああいう町並みやらアクセスのところにある教室も
成功しているんですもの。

関西ではある程度の実績があるから遠くてもかようかもしれないが
希はパソやらないママには東京では無名に近いからね。

東京人はガンガンやっている風情を見せるのをいやがるし、
（白鳥みたいなもんで、足は水面下でバタバタさせているけど）
関西みたいに「必死！受験！」という形相をみせるのはプライドが許さないから
塾のために学校を休ませたり、早退したり、委員をやらなかったりという姑息な手を
使うのは嫌う。
関西とは気質がちがうと思う。

そういえば、私が中学受験の頃は、日本進学教室と四谷大塚が双璧でしたが、どうして日進ってつぶれたんでしょう？

>>462
ＴＡＰは麻布、桐杏学園は開成に強い塾だった。
麻布が面接を廃止して１日単日入試になったときに、栄光に大量
合格者を出していた日能研が上京作戦を展開し、麻布合格者数ナンバーワン
の地位をＴＡＰから奪った。
有名講師の脱退騒ぎが起こり、６年生を半分ぐらい引き抜くという塾史上
もっとも悲惨な怒鳴り合い合戦の末に、誕生したのがＳＡＰＩＸ。
英語の塾名や、教材、塾生名簿の持ち出し疑惑が囁かれた。
元代表のＸ氏は、今では一線を退いているが、田村奥田鈴木等の悪代官３人組は
今でも幹部として居座っている。
SAPIXは、日能研の生徒の少ない東京東部の「開成」に生徒を誘導し、桐杏学園
を葬り去った。
そのSAPIXも、今ではミニ日能研化が進んでいる。
また、開成の合格者数はここ数年日能研の優位の傾向が定着してきた。
さらに、関西出身の希学園が恵比寿に教室を開いた。週６日通うがり勉塾だが、
開成合格率８割を標榜している。

大胆な予想をすれば、５年後にSAPIXは開成合格者数を半減させ、負け犬になるだろう。

「分裂によって出来た会社は、分裂により破壊される。」

この言葉を肝に銘じておくべきだ。怨念は怖い。

塾なんて細胞みたいなもんやから、分裂して当たり前
その方が活力が生まれるってもんや
浜や希だって分裂したやろ？

怨念なんてわらっちゃうんとちゃう？

塾同士の勢力争いとかお家騒動とかこの際どうでもいい。
わが子が在籍している間だけでも平穏無事でいてね♪
エゴイストの独り言・・失礼♪

分裂のない良心的な塾もあるよ。
代表的なのは、学費半額の「市進学院」
開成への合格者数は40名台と今ひとつだが、時講比率は低く、補習も無料。
生徒を丁寧に伸ばしてくれる。
分裂騒ぎがいやな方は、一度ご検討されてはいかが？

日進は６年生のみのテスト塾で四谷大塚が５年まで育てた６年生の最優秀生徒たちを集めて
教駒・麻布・武蔵・開成の合格者をほとんど独占状態にしていたよね。
しかし、優秀な子供たちが集まっているからこそ合格していたのにそれに胡坐をかいて
毎年同じ問題ばかり繰り返し出題してしまうようなテスト塾になってしまい
そういうことに敏感な優秀な子供たちの親から見放され衰退していったみたい。
四谷はその後また復活し、現在に至っているけどね（おばあちゃんから聞いた話）。
サピも日進の二の舞にならぬようがんばってよ！

日進　6年から
5年からの四谷大塚に優秀層を奪われ衰退

その四谷も4年からの日能研に優秀層を奪われ衰退

サピは、1000名規模で御三家300人との驚異的な進学実績で、3000人近くまで
塾生を増やしたが、御三家合格者率は年々低下。
最上位生は日能研特待生などへ流れ、衰退が始まっている。

中学部もまもなく早稲田アカデミーに逆転される可能性が高い。

ざまーみろ

夏休み前というのは生徒獲得のひとつの山場なんですね・・・

５年、αのはしっこに在籍です。
先週から学校行事が目白押し。今週も移動教室とやらで２泊３日で旅行。塾も２回欠席です。
今回の（来週の）マンスリーはあきらめモードです。勉強する時間が全然ないもん。
でもでも、今日発覚したことですが、サピ仲間で行事欠席して塾行ってる子もいる。これってどうなんでしょう。
うちでは、まあ一回くらい仕方ないか、と思ってたのですがね。
複雑です。

＞サピ仲間で行事欠席して塾行ってる子もいる

気になる訳？で、我々になんていって欲しいの？

恵比寿に作ったというのは、先ず麻布の数字を出したいからだと思うよ。
御三家としてインパクトは充分だけど、開成より入るのが優しい麻布でまずは実績作り、
というのは日能研を始め色んな塾が採った作戦。

麻布効果に釣られて優秀児が集まり始めたら徐々に開成にシフトしていくのでは？
新規開校時に集まるそこそこの子ども達では麻布は何とかなっても開成は厳しいから･･･かな。

何だかスレ主さんが悲しんで立ち去った模様。
でも、受験は１年のスパンで進むものだしいつでも同じテンションで
スレが盛り上がるわけじゃないと思うんだけど。
たまたま中だるみしているだけではないの？
嵐さんたちだって気が向いたら来るし、飽きれば去るし。
YahooではEduとあんまり変わらないと思う。
どうせどこに行っても見てる人たちは憑いて来るし。

いや、開成桜蔭筑駒しか見ていない。
関西出身の東大oｒ医学部進学者には、希の校長（浜出身）は有名
その師弟で既に定員をあふれている。
サピックスは、開成の高校入試でワセアカに破れ、中学入試でも日能研と希に挟撃
されるのは時間の問題。

>サピ仲間で行事欠席して塾行ってる子もいる

普通は気になるでしょう。
やっぱり、親なら子供に小学生としての小学校生活のあるべき姿をおしえるのが当たり前でしょう。
みな、なにも書かないし、言わないけど470さんの言いたいことはわかるよ。
学校行事を塾のテスト勉強のために休ませるなんで、やっぱ、おかしいと思っている人こそ正常だとおもうけどね。


471さんは何がいいたいの？あなたこそ、なんて言ってほしいの？

>473
ヤフーとエデュに書き込んでいるスレ主は多分Qちゃんじゃないの？
Qちゃんとうとう書き込めなくなったのでは？

>>475
>>471さんは、学校行事を休んで塾に行くことを当然と言っているんじゃなくて、
>これってどうなんでしょう。
なんて、わざわざ書き込む>>471さんのｲﾔﾗｼさを非難しているんでしょ。

｢どうなんでしょう｡｣と言いつつ、その親子を叩きたい暗い情念がバレバレじゃないですか。
僻み根性全開のレスって読んでる方も不快になるもの。
勉強の為に行事を蔑ろにしているのが本当なら、そういう愚か者は放っておけばいいし、
でももしかしたら、塾には行けるけど行事に参加するのは無理という健康状態かも知れないんだしｻ

470です。
477さんはご本人かと思ってしまいました。
私の文章がそんなに「暗い情念」とか「僻み根性」を感じささせるものだったのでしょうか？
娘には学校で塾の話は厳禁といってあります。（一度気まずいことになったので）
でもその子は学校でも塾のクラスで人を判断し、授業でも先生が説明してると「それ知ってる」とか言って答えをいっちゃうタイプ。
そして娘にもなにかとちょっかいを出してくる。
要するに普段からイヤーな親子。
今回も子供の方が「塾に行きたいから休む」と公言していた様子。

とはいえ、もし今６年の秋頃だったらと思うと、私も迷ったかもしれません。
ご本人以外で不快になった方がいらっしゃったらすみません。

全然、不快じゃないですよ。わかりますから。そういうの。
でも、今まだ、５年なのにそれだったら、
６年になるとますますそういう親子はずる休みはするし、嫌なところも増長
されることでしょう。是非、引っ掻き回されずに上位クラス維持してね。
時々ここで発散してもいいんじゃない？

ところで、今それだけお子様が優秀ってことは３年のころどうされてました？

>要するに普段からイヤーな親子。

なんだ。やっぱり叩きたかったんじゃん。
というか、非難したり、憂さを晴らしたいなら
｢これこれこういう親子がいる｡私はこういうのはどうかしていると思う｡｣と書けばいいのに。

>どうなんでしょう｡
なんて書くからｲﾔﾗｼさがにじみ出ちゃうんだよ。

５年６年のα１常に在籍の方は私立小出身者が多いですか？

>>476
ほんとだ。ヤフにスレヌシさんが注意しに行ってる。
嵐やおふざけもあるけど私はここ気に入ってます。

ところで４７０的流れは節目節目で発生するけど、
そういう親子は放置しかないよ。社会人になった
ら嫌なやつとだってそれなりに付き合って行かな
きゃなんないし。

４８０さんが言ってるみたいに、叩きに走ったら
自分達もおんなじ低次元に堕ちちゃうってこと。
でも、娘さんにちょっかい出してくるのはヤダネ。

残念ですが、うちの校舎の５年は公立が多いですよ。
５年トップ組の方たちも公立だそうですよ。
だって絶対的に公立小の生徒の方が多いですからね。

私立小が優位だったのは昔のはなし。
近所の公立が荒れていなかったら公立の方が通学時間も短くて、給食もあって子供も親も楽。
塾が受験をリードするようになってからは公立も私立も関係なく本人次第っていうこと。

昔、受験塾がこんなに発達していなかったころは圧倒的に私立小が有利だったらしいけどね。

春にもらえる合格者名簿見れば分かりま〜す♪
ちなみにうちの子入塾以来一番上のクラスから
落ちたことないけど、公立だよん。

私立小の生徒数＜公立の生徒
サピの合格者名簿は上記の比と合わないよ。
今年や去年の名簿でも御三家に占める私立の子は多い。

でもこどもが優秀ならば、私立でも公立でも関係ないですね。

比と合わないのはあたりまえ。
公立の生徒はピンからキリまでいます。
なにしろ最近はクラスの中ちょい上くらいの子でも入塾させている。
ほとんど、町の補習塾とおなじ感覚で入塾している公立生もいます。

上位の子は公立いっても私立いってもおなじ。
問題は中くらいの子。ここいらは私立の方がモチベーションが保てるかもしれない。

学校に行く行かないが話題になるようなレベルでは、
関西の塾に対抗できないよ。
休んで当然。一番良い教育を受けられる場所で、本人の興味に合わせて
学ばせるのがベスト。

でも、その昔、灘中学で成績はよかったけど小学校を休んで勉強してた子が落とされましたよね。
やっぱり学校側としては、このような家庭のお子さんはとりたくないのではありませんか？

別に関西の塾なんてどうでもいいし。
学校休まなきゃ受からないようなレベルじゃ、
その先の大学受験まで持つかどうか心配だね。
そこまで追い詰められている487とその子どもが哀れ。

週末の自然教室用に新しいリュックを買いました。
一通りサピの宿題を済ませた後、意味もなくリュックを
しょってプロジェクトXを見てたわが子。
やっぱり子供にとって学校って大事な居場所なんだろうな。
今学校大事に出来なきゃ中学行ってどうなっちゃうんだろう
と思う。・・・確かに夕方までの長い時間過ごしてくるにし
ては最近の公立小は物足りないものがあるけれど。
マンスリーはクラス落ちしなけりゃそれでよし、かな。
存分に楽しんで思い出を作って来て欲しいな。

>でも、その昔、灘中学で成績はよかったけど小学校を休んで勉強してた子が落とされましたよね。

それは、極端すぎただけ。考えのない親が失敗した例ですよ。

2週間以上理由なく休む子は目立つというだけです。
それさえ配慮しておけば、入学試験はクリアできます。
遅刻早退を組み合わせれば問題ありません。

>別に関西の塾なんてどうでもいいし。

関西出身の塾で恵比寿に進出した希のことですよ。

>学校休まなきゃ受からないようなレベルじゃ

それは逆。無理に学校で良い子ぶって密度の薄い時間浪費し、結果的に
ハードな受験生活をおくらせるより、睡眠を確保して心身の成長にプラ
スになる合理的な小学校生活をおくらせるということだよ。
成績上位でも中位でも変らない。

>合理的な小学校生活

そういう考えを持つあなたは病んでいると思います。
小学校生活は合理的に過ごすものではありません。

それぞれの家庭で好きにすればいいんじゃないの？
子供の疲労がピークにきたとき、どっちを休むか。
学校休んで塾行くと、他の子や親がたたくのかな？
人のことなんてほっとけよ。

＞それぞれに家庭で好きにすればいい
＞人のことはほっとけ
一見とても理想的・進歩的に聞こえますが、そういう個人主義が蔓延して学校教育が破綻していくのではないでしょうか。
現実はそう甘くはありません。
所詮、まわりは人間です。ほっておいてはくれないでしょう。
妬み・嫉み・噂・道徳・猜疑心いろいろあります。
学校を休んで塾にいく子供をみたほかの子供たちはどう感じるか？
学校生活をしているのは子供です。
そういうことをしているお子さんを見て他の子供たちは当然噂します。
特に小学校高学年の子供たちの感受性はかなりものです。
「あの子はずるい」となってしまいます。
そうなるとお子さんが学校でつらい思いをします。
親の指示で学校を塾優先で休む→噂になる→ますます学校に行きたくなくなる→
親が「うちに子はいじめられてる」と騒ぐ→ますます孤立する→親が「悪いのは学校」という
→本人が学校に来なくなる→塾のみ通塾→中学合格→中学でも噂は広まっている
残念ですが、世の中は都合の良いようにはいきません。
所詮、人間関係の世界です。人間関係は一生続きます。
人間関係は上位校ほど狭いものです。

おこさんのためにも、睡眠を確保しながら健康的な小学生らしい生活を親がさせてあげてください。

>そういう考えを持つあなたは病んでいると思います。
>小学校生活は合理的に過ごすものではありません。

奇麗事いわないでください。
なんで、莫大なお金と時間をかけてサピやり、かつ一日何時間も勉強させるのよ。
なんでαにこだわるのよ。

それは、合理的な目的があるからでしょ。
合理的な目的のために合理的な行動を取るのは当然のことでしょ。

>そういう考えを持つあなたは病んでいると思います。
>小学校生活は合理的に過ごすものではありません。

奇麗事いわないでください。
なんで、莫大なお金と時間をかけてサピやり、かつ一日何時間も勉強させるのよ。
なんでαにこだわるのよ。

それは、合理的な目的があるからでしょ。
合理的な目的のために合理的な行動を取るのは当然のことでしょ。


親の指示で学校を塾優先で休む→中略→中学でも噂は広まっている

そうはならないんですよ。
理由は、同じ小学校から同じ有名校へ行く子は1人か2人だからです。
親はなんだかんだ言いますが、子供同士で「○○はずるい」なんて話をした
なんてことは聞いたことがありません。
そんな暇があったら、中学生活を楽しむことに忙殺されていますよ。

皆さん目を覚ましてください。親の見栄で無理な両立で子供の成長を止める
わけには行きません。自分の子は自分で守るしかないんですよ。

>奇麗ごといわないでください

奇麗ごとではなく、常識的なことをいっているだけです。

＞合理的な目的があるからでしょ。

希望する学校の入学許可をいただくために効率的に勉強するためで、
合理的な目的のためではありません。

＞αにこだわるのよ。
αにこだわっているのではなく、上位にαがあるからです。
αでもマスターでもかまいませんが。
自然にαにいるだけです。学校を休んでまでαにこだわりません。

>親の見栄で無理な両立

「親の見栄」それはあなた自身の心の中ではないですか？
「無理な両立」別に無理に両立させる必要はありません。
自然にやればいいだけです。

＞自分の子は自分で守る

当然です。

＞同じ小学校から

同じ塾の子は？　
同じ塾の子と同じ学校の子の親が友人同士とか本当にすごい狭いですよ、この世界。
「うちはK中合格したの！」
「おめでとう！ところでうちの学校のH君がK中行くんだけど、実はね・・・」
と、始まります。
ちなみに上の子の中学にも有名人がいます。
その話を「他山の石」として心しております。

6年後半にもなるとαメンバーもほぼ固定されて連帯感も高まるから、
卒業後、学校が違っても交流があって（ママも含め）、いろんなウワサが流れる
と男子御三家にいった先輩ママに聞いたことがありますよ。
あっ、でも497さんは『非合理的』なお付き合いはなさらないでしょうから
そういった心配は無用なんですね、きっと。

＞495
学校休んでいるのに塾にきている子がいると、
自分より成績がよい子なら「ずるい」と妬む
自分より成績が悪い子なら馬鹿にする

実際のところはそうかもしれませんが、嫌ですねー。
子供はともかく親まで同レベルで噂するのは避けたい。
そういう噂する姿って醜いでしょ？
我が子にそういう親の姿は見せたくない。
人は人、うちはうち、と教えるでしょうね。
子供の教育は学校ではなく親の責任だと思うから、
休ませるのも、その結果も当然親の責任でしょう。

＞個人主義が蔓延して学校教育が破綻していくのではないでしょうか。
これ、よくわかりません。
だれかが学校を休んで塾に行く→噂せずにほっておく
と学校教育が破綻していくの？
学校に行く行かないは親の責任で各家庭で判断すること。
クラスの成績のよい子（αスレだからね）が受験前にポツポツ休んだからって
学校教育の破綻につながるとは思えませんが・・

>6年後半にもなるとαメンバーもほぼ固定されて連帯感も高まるから、
>卒業後、学校が違っても交流があって（ママも含め）、いろんなウワサが流れる

子どもにとって学校休ませて塾の勉強する利益よりもいろんなうわさが流れると言う精神的な損失の方が大きいと思う。

でも各家庭に価値観は違う。

第一希望に合格出来ることが幸せだと思うのならそのご家庭の方針でいいんじゃないですかあ〜？
学校を休んで何かを犠牲にしても合格したいのならば。

日本国憲法　第二十六条　第二項
　すべて国民は、法律の定めるところにより、その保護する子女に 普 通 教 育 を 受 け さ せ る 義 務 を負ふ。義務教育は、これを無償とする。

小学校を休ませて志望校に入って、中学で下の方にならずに頑張っていける？
余裕で入った子に負けちゃうよ。

>>501
同意です。
うちは学校大大大好きだったので休んだことはありませんでしたが、
他人が休むとか休まないとか全然感心無かったです。
体力や事情はそれぞれ違うし、考え方も人それぞれだと思うから。

それに、誰が休んだの何のって親が事細かく知っているということは、
お子さんが一々チェックしていると言うことですよね。
｢あいつは学校来ていなかったのに塾には来ていた｣とかって。
そういうのも健全とは思えないです。

>>499
>同じ塾の子と同じ学校の子の親が友人同士とか本当にすごい狭いですよ、この世界。
というのは本当だと思います。が、

>「おめでとう！ところでうちの学校のH君がK中行くんだけど、実はね・・・」と、始まります。
息子は開成ですが、誰が休んでずるかったとかそういう話は
学校内外のママネットで一度も聞いたことがありません。
というか、｢実はね･･･｣という人とお付き合いしたくはないなぁ。

学校生活をメインに考えるというのが基本だとは思いますが、
それから外れている(と考えられる)人についてごちゃごちゃ言うのも美しくない･･･と思います。

＞「あいつは学校来ていなかった・・」
そういうのは（そういうこと言うことは）健全とは思えないです。

と言うことより、「勉強のために学校休んで塾に来ていた」のほうが、よっぽど健全じゃないですよ。
また、あなたが関心がなかったかどうかが問題でなく、関心がある方のほうが多いということです。
それが世間というものです。

ま、とにかく勉強云々よりも、その後のデメリットも考慮に入れて各家庭でご判断をということですね。
デメリットも知らずに「合理的」と解釈なさるご家庭も多いようなので苦言をもうしました。
ご参考までに。

>「勉強のために学校休んで塾に来ていた」のほうが、よっぽど健全じゃないですよ。

健全て何でしょう。こんな小学校教育を隈なく受けさせることが健全とは思えません。
旅行に行くのも良し、自宅で勉強をするのも良し、付加価値は親が考えてあげるのが
健全な姿だと思いますよ。

受験前は季節柄、受験しない子も含めて休みも多いでしょうし、
誰が何故休んだか、なんていちいち気にしている間もないでしょう。
うちだって、もし体調が思わしくなければ無理させずに学校を休ませるかも
しれません。
ただ、高い授業料払っているんだからαキープのため学校を休ませても当然云々、
とあったので本末転倒かと･･･。（汗）
もちろん、休むのもご勝手にどうぞ、他人のすることをどうこういうつもりはないけれど、
そういうご家庭のお子さんって往々にして、
「勉強さえできればいい。」「人のことはどうだっていい。」という方が多くて
（で、それを認めない。）実は学校で他のことで問題になって
「そういえば、あのお子さんって･･･。」ということになる可能性はあります。
ママ同士の茶飲み話たとえば２時間のうち２〜３分そんな話をすることがあっても
別に不健全とも思えませんが。
できたらそういうご家庭のお母様お子様とはかかわりたくないものです。

たとえば、夏休みや週末には両親がなかなか休みを取れないなどの事情があって、
家族旅行のために学校を休むのなら、周囲からも理解されると思いますが。

子どもが受験勉強のために、というより塾のテストのために学校を休んで勉強しているとなれば、
「あそこの親は、学校を休ませて塾の勉強をさせている」ととるでしょう。
ほかの子どもたちも、そういうやりかたを好感を持って受け止めることはないでしょう。

法律の問題ではないので、正しいか間違っているかは別にして、
少なくとも一般社会で好意的に受け止められる行動ではなく、
「非常識な親」というレッテルを貼られるのは仕方がないでしょうね。
親はそれでも構いませんが、そういう世間の目にさらされる子どもがかわいそうです。

>ただ、高い授業料払っているんだからαキープのため学校を休ませても当然云々、
とあったので本末転倒かと･･･。（汗）

貧乏臭い論理ですね。問題はお金やクラスじゃないですよ。子供の学力ですよ。
休むことより、それをあげつらって陰口をきくご家庭の方が不健全でしょうね。

>問題はお金やクラスじゃないですよ。子供の学力ですよ。

問題は子供の学力ではなく。子供の小学校生活だと思います。
その上での学力だと思います。

＞陰口をきくご家庭
まずは陰口をたたかれないような生活を。

>＞陰口をきくご家庭
>まずは陰口をたたかれないような生活を。

禿同！
どう考えても非常識さは
塾の勉強のために学校休む＞塾の勉強のために学校を休む子の陰口をする

髪の毛引っ張り合ってバトルしてるって聞いてきたんだけど、どこどこ？

金銭の問題＜＜クラス維持の問題＜＜学力の問題＜＜学校生活の問題

さて、サピの問題はどこに入るのでしょうか？
まさか右端ではないでしょうね？

野次馬大歓迎！

全然受験勉強のHOW TOの話とかでませんね。
そろそろ5年も後半に入るから、なんとなく勉強してるモードから
切り替えないといけないので、参考意見などを知りたかったのですが。

貴殿ら！９月から歴史が登場するわけだが、
夏休み中にまんが日本の歴史を読破しておく
以外にやることはありますか？

小学生用の歴史百科事典、人物事典や歴史クイズの本などを
何時でも手に取れるところに置いておきました。
きちんとした知識は授業が始まってからで充分だと思います。

歴史とは関係ないですが、環境問題がテーマのＳＦ
時を飛ぶＵＦＯ　高橋克雄・著／小学館はとても面白いですよ。
ハラハラドキドキの展開で大人も充分楽しめます。直接の勉強にはなりませんが。

>>496,497,501,511は話がループしている上、論理が破綻していますね。
こういう人がα母にもいるんですね。
あっ、もうここらでスルーすることにします。蒸し返して失礼ｼﾏｽﾀ。

なんだかんだいっても
調査票や通信表を提出させる学校は欠席日数を一番重要視してるのは確かなんだから、
塾のために学校休む子供を排除したいのです。

子どもに学校を休ませてまで勉強させないといけないと思いつめてしまっている母親も怖いけど、
それを容認する父親もかなり怖い。その事実に気づいていない無関心な父親も。

歴史の勉強はどんなに親が準備しても（歴史の漫画、辞典など）本人が
好奇心にかられて読むのでなければまったく意味が無いと思います。
うちは、なにも準備しなかったけどマンスリー９５点は下らなかった。
これは本人が面白いとおもうか覚えなければと思うかのちがいかと・・

　今日のわが子＆サピ先生の立ち話。
「俺マンスリーの前日まで移動教室だよ。マジやばいかも」
「ま、お前の場合そのくらいの方が緊張感あっていいんじゃないの？
　この間のケアレスの失点分を何とかすれば、今回勉強不足だった分
　とプラス・マイナス０だよ、多分」
・・なんだかイケルゾという気がしてきました。（世の中そんなに甘
くないか・・）皆さん忙しくて焦るけれど、とりあえず頑張りましょ。
にしても、ケアレスミスはわが子にとっては永遠の課題だわ〜とほ・・

>>523
気持ちは分かるけどね。本来のスレに趣旨に戻そうとして無理して
カキコした518,519の気持ちを踏みにじる行為でないかい？

>塾のために学校休む子供を排除したいのです。

怖い。

ケアレスミスのない子なんてほとんどいないでしょ。
みんなにとっての永遠の課題よ、きっと。

でも、ケアレスミスの多い子は、見直しで多少は防げても、
やっぱり一生おっちょこちょいのような気がするのよね。
私の知っている限りでは。
（子どものころはおっちょこちょいだったけど、大人になったら直ったっていう人、聞いたことないもの。
子どものころからずっとおっちょこちょい、って人ならいっぱい知ってるんだけど。）

5年の算数実力定着テストってαの方は平均どのくらいなんでしょうか？
教えてください。

>やっぱり一生おっちょこちょいのような気がするのよね。

おっちょこちょいの人って、結局粗い。
それって性格だからそう簡単には変わらないです。
子どもも私自身もそうだからよく分かります。
子どもの受験の時も｢この子は性格で落ちる｣と、ずーっと思ってました。

でも性格は変えられなくても対処は出きると思います。
自分が粗い事を自覚すれば意識して見直しするようになるもの。
加えて、ミスがない ＞ 全部解く　事を教えて上げると大分改善されますよ。
でも、やっぱりマンスリー、クラ分け程度では完全には無くならないですが。

それでも第一志望校の過去問ではケアレスミスは出なかったし、
本番でも見事にミス無しでクリアーしました。
同じく粗い私が仕事ではミスを出さないのと同様に、自覚があれば
ここ一番では大丈夫だと思います。

要は気合なんでしょうかねぇ・・
先生が言うところの緊張感？
確かに塾の内部テストくらいではミスとご縁は切れないかも知れないけど。
まだ、ケアレスで決定的に悔しい思いしたことないし。（淡白なだけ？）
６年生になってからなのかなぁ。
そういえば日程的に余裕がない時の方がいわゆるケアレスミスは少ない気が・・
う〜んそういうことダッタノカ。

・・は、つい呟くだけで終わらせてしまいました。
５２９さんありがとうございました。

>>526

無事第一志望受かって通ってますけど、今日は他にやりたいことがあって
普通に、学校休んでますけど。

小学校時代は流石に休まなかったけど（ていうか学校がくつろぎの場）
親が休ませてるんじゃなくて本人が決めるならいいんじゃなうの？
留年しない日数で工夫してやりたいことやるのいいと思うけど。

会社でも休みもとらずにやってる奴より、上手に有給休暇とる奴のほうが
できるって話。

あっ、それでサピの勉強全部やらなくも入るよ。
やりすぎたって今では思うよ。よけいなもの多すぎ。

なうの？→ないの？

やらなくも→やらなくても

ひでえ〜間違え。

↑空気を読む練習もしましょう。
もう話題は変わってます。
学校行って人間関係学ぶのもいいっすよ！

だから、ちゃんと>>で書く相手指してる。
２ちゃんは、チャットではないので、過去の問いかけに関しても
応えることができるのが醍醐味。
空気を読んでその場にあわせるのは面と向って話すときとチャット。

それとおばさん！最後の「いいっすよ」だけ浮いてて笑えた｡

>535
あんがと！　おばさんちにも中高の子供がいるんでね。
今、当然学校いってます。部活で帰宅は７時すぎ。
学校以外でもいろいろ活動してます。

あと、会社と学校はちがうでしょ。
学校は社会に出る前に学問と人間関係を学ぶとこ。
社会はその「学んだことを生かす」場所。

高校生なら義務教育じゃないから、上手に休んで好きなことしててもいいけど
小学生にはあてはまらないでしょ。

ま、若い子に迎合する大人もいるけど、おばさんにはあなたと同じ位の子がいるから辛口。
学校休んで２ｃｈじゃなくて、もっと有効に使ってね。
ま、おばちゃんも２chにいるけど。

て裕香、>>535は遠吠えしてるだけだろ。
相手してやると喜ぶからやめとけ。

>528
>5年の算数実力定着テストってαの方は平均どのくらいなんでしょうか？

６年母です。５時前の基礎力定着テストのことかな？
それとも、今年になって名称かわった？
うちの子のクラスは、平均点なんて存在しないみたいですぅ〜。
５時前は遊びの延長−＞ウォーミングアップ　ってかんじで、子供たちもしゃべり放題、先生もギャグいいたい放題。
たまにカタめの先生がつきそいだと、１００点多し、とか。
うちでやったときに、子ども１人で全部できればＯＫじゃないですか？

>532
>あっ、それでサピの勉強全部やらなくも入るよ。
>やりすぎたって今では思うよ。よけいなもの多すぎ。

たとえば、社会のプリントとか？
お願い、そう言って！　　<<哀願

>521
>塾のために学校休む子供を排除したいのです。

>537
>て裕香、>>535は遠吠えしてるだけだろ。
>相手してやると喜ぶからやめとけ。


α親も色々・・
いい人もいるけどこのスレ雰囲気悪い。

528>>
保護者会で先生が、４は思考力問題で別にできなくてもいいとおっしゃっていました。
早くできた子が騒がないように、わざと難しい問題を入れていると。

以前、開成に合格されたお子さんのお父様が、３もできなくてもいいとおっしゃていたことがあります。
その方は、とにかく効率的に勉強をさせていらしたようなので、３もとおっしゃっていたのだと思います。

１と２がしっかりできていればいいのではないでしょうか。

【国際】"日中間に埋蔵の資源、中国が独占の動き"問題で、日本企業の関与発覚★３
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1086619053/

　　　　　　　[　中] 　　中国四千年の歴史の技ｱﾙﾖ・・　　　　中国は米国と手を
　　　　　　（　｀ハ´）　米国英国オランダが味方ｱﾙ　　　　　　組んで天然資源を
　　　　|￣￣￣￣￣￣|鋼管は丈夫な住友金属製ｱﾙ　　　　　　盗掘するな！
　　　　|〜〜〜〜〜〜|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∧∧核なし日本をなめるな！
　　　　|＿＿＿＿＿＿|　　　　　　　　　　　　　　　＿＿　　 （ﾟДﾟ#）　ｺﾞﾙｧ　!!
中国経済水域←‖　　|→日本経済水域　　　　＼　 ￣￣￣￣/
〜〜〜〜〜〜〜‖〜 |〜〜〜〜〜〜海面〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
　 　 　 　 　 　 　 ‖　　|
+*************‖***|********海底***************************
　　　　　　　　　　　＼　 |
　　 　　　 　　 　　 　 ＼|　　　　　　　　　　　　　■■■■■資源■■■■
　　　　　　　　　　　　　　|＼　　　　　　　　　　■■■■■■■■■■■■
　　　　　　　　　　　　　　|　 ＼　　　　　　　　　　■■■1000億バレル■■■■
　　　　　　　　　　　　　　|　　　＼＿＿＿＿＿＿＿/ ■■■640兆円■■
　　　　　　　　　　　　　　| 　　　　　　　　　　　　　　　　　■■■■■■■■
　　　　　　　　　　　　　　|　　　　　　　　　　ﾁｭｳﾁｭｳ･･　　　　■■■■■■■■
　　　　　　　　　　　　　　|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　■■■■■■■■
　　　　　　　　　　　　　　|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　■■■■■■■■
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　■■■■■■■■■■■
まとめサイト
http://kei-shiki.hp.infoseek.co.jp/senkaku/index.html
ニュースソース
http://www.chunichi.co.jp/00/sya/20040603/mng_____sya_____005.shtml

今日は中野で講演会ですね。
雨が降らなくてよかったですね。

今カニが来てるよ！！

やっぱり泉ピン子似のジョンレノン！？

今話題の「冬ソナ」のヨン様に似た方を思わぬところで発見♪
某N○Kの「歌のお兄さん」♪
毎朝８：３０から３ちゃんで逢えます。
熊の着ぐるみ来ている姿などはメチャキュートです！
心がすさんだ時覗いてみてくださいね♪
６年生のお母様方、頑張れ！！！
私たち後輩も後に続きます（気合！！！

カニとの遭遇

カニさんから「イケメン通信」もらいました。
何か新しい情報でもあるのかと、すかさず手をのばしていただきましたが
すでに２ｃｈでカキコされていることばかりとアカハタ友達自慢だけでしたので
なんだかガッカリ。
なんとなく　元気がないように感じたのは私だけでしょうか。

中野駅からホールまでのチラシ道りでは　なるべくチラシをいただくことにしています。
たまにですがチラシの中に　なかなかいい情報がまぎれていることもあるからです。
ほとんどの方がチラシを無視しておられるのが残念です。
一応もらっておいて淘汰していけばいいのに。
でも、一枚もらうと「お！このおばさんはチラシをもらってくれる！」と
チラシのバイトが大勢集まって来てしまい同じチラシでいっぱいになってしまいますので
チラシをもらう前にもらったものかもらわなかったものか、一別してキチンと判断しています。
今日は２０枚位。つまり２０種類位もらいました。
もらってよかったチラシは
「Wアカ」＝ボールペンがついている（アカと青があるらしい。赤がほしいので次回は赤をリクエスト）
「A進学指導センター」歴史年表がついていた
他にファイル付きのチラシが２つ
「実験教室」のチラシ
　　など

なんだかつまらないチラシは小さい字で細々と宣伝ばかりのチラシ。
読むのも面倒なのでゴミ箱行きです。
せっかく　何時間も立ってくばるのですからもっとインパクトのあるウ〜ンと唸らせる
ためになる、参考のためにとっておきたくなるようなチラシ作りをお願いしたい。
そういえば昔、先輩ままから「ここのチラシはもらっておきなさい」といわれた
面白く、ためになるチラシを作っていたM学習会のチラシがこのごろないのが気になります。

俺昔武蔵合判で１位取ったことあるな。１回だけだけど。学校は麻布行ったけど
通常クラスはα１とα２を行ったりきたり
今じゃクソヒッキーになって大学もろくに行ってねえ(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬ
俺みたいになっちゃだめだよ

せめて当時の先生のおもしろい逸話くらい書きこんでくれればねえ・・・。
ヒッキーでも少しは人の役に立てるのに。

面白い逸話って言ってもねえ、もう忘れちゃったよ。
オレが習ってたのは
算数　田村　
国語　石津　大林
社会　神田　赤嶺　玉井
理科　福田
かな。
土特かＳＳの時メシ忘れて福田先生におごってもらったことあるよ

>>547
ＨＰも締めてしまっているし、どうしたんでしょうね。＞Ｍ学習会
晴れて司法試験に合格して、ｶﾃｷｮ稼業は辞めたのかしらん

548･550は、荻窪にあった西東京校が、中野校と吉祥寺校に分割されるちょっと前の生徒かな。

>551
HPはまだ開いているみたいですよ。

今日はサピックスビデオの鑑賞を結構期待していたのですが、
やっぱりそこはサピックス、
やっぱり後半またまた眠くなりました。
期待していただけに「サピお奨めの学校」のPRビデオのような域を出なかったのが残念。
でも、最初の試験日の朝の握手と合格発表の場面はハンカチを目頭を押さえていた方がチラホラ。

ま、結局。夏休みは気合をいれてがんばれということですね。

昨日の神田先生のお話でサピは開成から筑駒に力をいれるのかなと感じました。
かなり筑駒の話が多かったですね。
麻布・巣鴨の併願は失敗しやすいとの話でしたが、まさにそれを考えていますが
実際、どうなのでしょうか？

つーか、校風違いすぎだろ、麻布と巣鴨じゃ。
麻布を好むタイプが、巣鴨に入ってやっていけるか？

従兄弟が麻布ですがマジメなタイプで別に彼が巣鴨でも不思議はない感じです。
麻布は色々なタイプが共存できるというか、麻布に入ってから麻布タイプになるというか
そんな感じだということですが。
巣鴨はよく知りませんが硬派なかんじだとは思いますが、息子はボーイスカウトを幼稚園から続けているし
剣道もやっているので問題ないとおもうのですが。

>>549
どうしてヒッキーになったと思いますか？

>昨日の神田先生のお話でサピは開成から筑駒に力をいれるのかなと感じました。
>かなり筑駒の話が多かったですね。

今春の成績が良かったから自慢しただけですよ。
来年元に戻れば、筑駒の話は出なくなります。

結構面白いねここ。
まさかおばさんが書き込んでるスレなんて既婚板以外にあるとは思わなかった。
元サピ生で現大学生の俺から言わせてもらうと偏差値よりも大学進学実績で中学
選ぶのが一番だね、麻布武蔵なんて御三家と言われてたのが大学受験では見る影なし。

>559
大学受験に重きを置きすぎだろ。
中高は自分にあった学校で楽しめればいいんだよ。
お前さんと違う大学であることを祈る。

他スレッド（進学実績を気にしすぎだと思うよ）に考えさせられる投稿が
　ありました。皆さんはどう思いますか？

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

中学入試偏差値65以上で、マーチ以下な大学の合格者数を計算してみた。
50% 以上の学校に、わざわざ中学入試してまで行くこたないと思うのだが。

中学入試 卒業生 マーチ 日東駒専 大東亜 割合
偏差値 帝国
開成 74 393 59 10 4 18%
麻布 72 302 123 22 10 51%
栄光 71 178 33 4 2 21%
駒東 70 230 81 11 2 40%
聖光 70 209 39 11 4 25%
渋幕 69 330 158 33 2 58%
武蔵 68 172 56 12 5 42%
浅野 67 263 131 18 5 58%
桐朋 66 335 100 30 10 41%
東邦 65 393 183 63 18 67%
海城 65 403 210 52 5 66%

ちなみに、偏差値は2004年中学受験用なので、2004年高校卒業生の
ではない。大学合格者数はサンデー毎日5/2号。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

進学者数ならともかく、合格者数で比較してもね。
別にその高校からマーチや日東駒専に進んだ生徒が多いというわけじゃなし。

>>560
楽しめるかどうかは本人次第なのでどうとも言えない。
大学は恐らく君とは違うよ、工学部で言えば東大京大に次ぐ大学なので。

>563
感情的になってしまって悪かった。
確かに言うとおりだが、しかし大学進学実績なのかという疑問は残る。
17・8にでもなれば自分で大学くらい決めるんじゃないかな。周りの環境がどうあれ。

>562
自分達のときは、国立第一志望の子は早慶の同学部を滑り止めにし、
早慶に受かりそうな早慶第一志望の子は早慶の違う学部か、せいぜい
中央の法学部あたりを滑り止めにしていた。
時代が変わったとしても、マーチを受けるってこと自体、えって思うけど。

俺の中高には校風と言うものが存在してはいたがあってないようなものだったし
先に言ったとおり楽しめる云々は本人次第、あとは交通アクセスなんかも学校を
決める基準として存在するがそれだったら進学実績を最重要視するのがいいと
思ったまで、俺は中学受験でそれを気にしなかったが学校の進学実績はなかなか
だったので、それにつられる様にと言うのは表現がおかしいが今年もなかなかだった。
あと別に謝らなくてもいいよ、学歴板で感情むき出しの奴らをたくさん見てるから慣れてるんで。

>>565
中央もマーチなんですよ。
あと受験前に東大志望者でも早稲田政経、慶応法が滑り止めなんていえる人は
ほとんどいません、そういう人がマーチを試し受験することはそう少なくもないとは
思いますがね、それは昔からあまり変わってないはず、いや寧ろ私立が権威を
振るっていた昔のほうこそその傾向は顕著だったと思います。

確かに昔は中央大法学部の評価も高かったから、
東大志望者の中で、多浪していて後がない人や、
東大にこだわらず現役進学を優先したい人など、
ごく一部では併願もあったかも。

でも、ほとんどの東大生にとっては、
中央大は自分とは無縁の世界。ｗ

>>568
東大生が中央をためしに受験する例は少なくないのは
東大中央W合格者の進学先などのデータが出てるくらいなので、結果は当然
東大100-0中央でしたが、これはそれなりの人数から算出していなくては
データとは言い難く載せることもないので恐らく間違ってはいないです。
>>568さんは東大生でしょうか？中央法は今でも評価はそれなりに高いですよ。
ローもでき法学部では差別化が進んできているが中央はこのままいけば生き残れる組です。

>>567
中央と中央法を一緒に論じるなよ。中央法は法曹界の一大勢力だ。弁護士、検察、裁判の全てに渉って
巨大な勢力を築いてきた実績がある。法学部だけは別格。

>>570
570=568でしょうか？
>>568が東大生にとって中央が無縁といったので中央の肩を持とうと
法を出しただけです。

それと中央法とそれ以外の学部をまとめて論じた気はなかったのですが
どこがそうでしょう？

>元サピ生で現大学生の俺から言わせてもらうと

これ自体終わっているね。こんなところに間違った書き込みしてる
時間が有ったら将来に備えて勉強でもしたら？


＞偏差値よりも大学進学実績で中学選ぶのが一番だね、
＞麻布武蔵なんて御三家と言われてたのが大学受験では見る影なし。

こんな、単一価値観でしか物を見ない子をサピは輩出しているんだね。
大学受験勝ち組が人生勝ち組になるとは限らない。
戦後の起業家で東証1部へ上場したできた東大卒は、リクルートの江副氏以外
いない事実を知らないの？

東大は素晴らしい学校だと言うのは認めるけれど、
東大に入ったからと言ってそれで全ての優劣を論じるのは難しいですね。
ましてや中学を「偏差値」でくくるのはね・・。
まだ大学生でお若いからだと思いますが。

ご近所さんで筑駒→東大法→キャリア官僚の旦那さま、現在はうつ病＆ＤＶ。
東大出身で社会に出てから不適合になる方、他にも見ました。
かたやマーチ出身でも独立して生き生きと仕事をしてらっしゃる方も多くいます。

ここでこんなことを語ってもしょうがない！
今日は５年はマンスリーですね。
何だか全然ダメそうだけれど、クラス落ちももう慣れましたわ。とほほ。

>>574
うちもマンスリー。とほほその２。

それはそれとして↑の第２パラグラフはよく出てくる議論だし
気持ちは分かるけど、これ書くと（特に上の文脈で）笑われるので
注意しましょう。

>528
5年の基礎力定着テストの点数の平均は？ということですが
確か他のスレで「定着テストではいつも１００点近いのに、アルファベット下位クラスから抜けられない」
とおっしゃっていた方でしょうか？

うちの子はその分野ごとに違います。いつもは９０〜１００ですが突然６０とかもとってきます。
うちは裏面の問題ですごく点差がでます。とくに最後の問題は難しいですね。
そうするとその分野が弱いということがわかるので、その分野を補強します。
いつも同じ点だとどの分野がよわいのかわかりにくいかもしれませんね。
定着テストは理解していれば解ける基礎的な問題なので定着テストができるからと安心せずに
あくまで理解度の指標となさってはいかがですか？

今回のマンスリー、５月はどの子も行事が多くてなかなか勉強できなかったから
平均がおちるのでしょうか？

>>573
>戦後の起業家で東証1部へ上場したできた東大卒は、リクルートの江副氏以外
いない事実を知らないの？
東大生は基本的に国一とったりして企業勤めはねぇ・・・、まぁそれは仕方ないでしょうね。
理系は起業家になる人は少ないのは当然ですし。
>大学受験勝ち組が人生勝ち組になるとは限らない。
確かにそうでしょうが勝ち組になる人が多いのも事実でしょう、
何を持って勝ち組みと判断するかによりますが自分は給料なんかが
具体的数値も出てて客観的であるのでそれで判断することが多いですがね、
それと企業の指定校になっているかどうかも。
俺の勉強の心配は無用です、恐らく今学科内でほぼトップ成績なので。

と精一杯見栄を張るおヴァカちゃん。ｗ

>574
ま、極端なお話はこれまでとして

ま、うちも　教駒→東大法→米国大学院卒→外資系
ですが、
旦那は子供の勉強をみてくれるし、風呂洗いもしてくれるし
海外旅行も連れてってくれるし、ギャンブルもDVもやらないし、
家事も手伝ってくれるし、庭の手入れもするし
子供とも仲良しだし、家族で山登りやスキーに行くし、
ま、企業家とか大金もちでも、勝ち組でもないけれど
子供も元気、家族も仲良し、姑もいい人で自立してるし、都内一戸建てに住んで
細々かもしれないけど幸せに暮らしてます。
旦那の友人のほとんども起業家や大金持ちは少ないけどそれなりに幸せにやってます。
別にマーチでなくても、幸せにはくらせますよ。
そういうのは、学歴ではなくて個人の問題だと思いますが・・・

>>579
マーチの扱いが分かってないような・・・。
>そういうのは、学歴ではなくて個人の問題だと思いますが・・・
ここには少なからず同意できる、学歴それ自体が役に立つのは就職まで
そのあとは本人次第と学閥の強さ。

東大法学部出ても、早計あたりのローしか入れず
最終学歴早計で弁護士っていうのが今後のパターン。
官僚はこれからますます下火。東大法でて三菱自動車あたり
でもいい方かも。銀行は実力主義になってきたから
東大出は上には行きにくい。
外資系なんかはただの現地採用行員、外人にこき使われてそれまで。
つぶしもなければ福利厚生もない。

>>579
いえいえ、教駒出身や東大出身を否定しているわけではありませんのよ。
マーチのほうが幸せになれる、とも書いておりません。
上のほうでマーチに合格する人数の多い中学に進むのは意味がない、という書き込みがあったので
そういう短絡的な物の考え方はどうかな、と思ったまでです。
個人の問題だと言うことを私も言いたかったのです。

そろそろサピの話題に戻しません？

これって、例の本人？　ってか、生きてたの？

http://6012.teacup.com/mal923/bbs

>>582 ついにでましたな。宮本哲也の顔写真ですな。
「精華小のスレ」で、発見しました。

http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1073221190/681

「教育論」でもおなじみですな。元サピックスの横浜校の室長です。
CAP にも、教材を売ってます。早速、 mail を出しますな。
なお、だからといって、
小林亜星の息子である元サピックスの「花形講師」
小林朝夫さんの国語==だけ==は、やめておいてください。

以下は、「ミルクカフェ」の
「啓明舎を語ろう！！」からです。

686 名前：Qちゃん [2004/06/13(日) 07:07]
Qちゃんのキャリアや、それに基づくQちゃんの人格を、
否定しようという動きがあったのも、事実です。

http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1086142367/465

687 名前：名無しさん [2004/06/13(日) 09:20]
> 686
えっ、このスレで？　それともどういう形で？
どういう人間のしわざなの？
Ｑちゃん、負けないでね。
あなたは悪い人じゃないよ。

688 名前：名無しさん [2004/06/13(日) 10:09]
でも、Ｑちゃん。
681の書き込み、警察に届けられたら×ですよ。

>子供も元気、家族も仲良し、姑もいい人で自立してるし、都内一戸建てに住んで
>細々かもしれないけど幸せに暮らしてます。
>旦那の友人のほとんども起業家や大金持ちは少ないけどそれなりに幸せにやってます。

筑駒東大でてもこの程度なんだよ。
この程度の生活のためには、αどうのこうのは関係ないんじゃないの？
むしろ、子供をあまり痛めつけると性格ゆがむよ。

>子供も元気、家族も仲良し、姑もいい人で自立してるし、都内一戸建てに住んで
>細々かもしれないけど幸せに暮らしてます。
>旦那の友人のほとんども起業家や大金持ちは少ないけどそれなりに幸せにやってます。

筑駒東大でてもこの程度なんだよ。
この程度の生活のためには、αどうのこうのは関係ないんじゃないの？
むしろ、子供をあまり痛めつけると性格ゆがむよ。

>東大生は基本的に国一とったりして企業勤めはねぇ・・・、まぁそれは仕方ないでしょうね。

今国一の希少性は大暴落中だよ。法学部で国一行くのはもはや主流とはいえない。
大蔵エースの岸本がトヨタ渉外へでたり、通産エースの安延が起業したり
すでに、国一では治まらない人材が続出しているんだよ。

それと企業勤めじゃないよ。自分で社長やるんだよ。

>理系は起業家になる人は少ないのは当然ですし。

あんたホントにあほやね。理系こそ企業のチャンスだ。
yahooもgoogleもシスコもオラクルもみんな理系の会社。むしろ文系は少数。

＞５８６
すみませんね、この程度で。
でもね、この程度の幸せが幸せと感じる幸せもあるのです。
ところで、あなたの幸せって？

>>588
>すみませんね、この程度で。

立派なことだと思いますよ。
でも、その程度の経済的な水準なら、わざわざ筑駒東大へ行く必要も
ないと言っているだけです。
それに費やす時間を趣味とか留学とか別な自己実現に向ける選択「も」
あるといっているだけです。

いずれにしても、αだ、アルファベットだ、ＳＳだ偏差値だと大騒ぎする
ことが、お子さんの経済的な成功とは比例しないことを指摘したかった
のです。

末永くお幸せに。お子さんもね

588
ありがとうございます。
＞その程度・・・わざわざ筑駒東大へ行く必要もない
あなたは随分狭い世界で暮らしているのですね。
あなたには謙虚さも、やさしさも、かしこさもないのでしょうか？

５９０です　訂正
＞５８８
ありがとうございます。

今日の5年生のマンスリーは、皆さんいかがだったのでしょうか、子供は理科が難しかったといっていますが

>>590
たいした人生経験もない子供に話してやること無いですよ。きっと彼も
10〜20年後にわかることでしょう。

>593
590です。そうですね。ここはとてもストレートな場所ですね。
思いやりとか、謙虚さよりも近所の友人に対する妬み嫉み心をストレートに表したり・・・。


理科は難しかったみたいですね。

>>583
>また、書籍版「記述のキソ」の販売やプリントのみの頒布はありません。

なーんだ、がっかり。
本だけでも売ってくれればいいのに。
荻窪じゃ、連日通うにはちょっと遠すぎ。

>>その程度・・・わざわざ筑駒東大へ行く必要もない
>あなたは随分狭い世界で暮らしているのですね。

生活の質の話をされたので、それに応じて話をしただけです。

>>子供も元気、家族も仲良し、姑もいい人で自立してるし、都内一戸建てに住んで
>>細々かもしれないけど幸せに暮らしてます。

これはすばらしいことだと言ってますよ。
私も子供も家族仲も悪くありません。皆元気で都心にマンションを数件所有しているだけですよ。
マンションの住民は数割が高額所得者ですが、筑駒東大の方はほとんどいません
。東大医学部の教授の方ぐらいですかね。
会社経営者や外資の経営陣、自由業の方と近所づきあいで親しくさせていただ
いていますが、学歴は全く関係ないというのがここらの世界ですね。
もちろん、仕事柄中央官庁や国立大学の先生、外国の企業経営者の方ともお会いしますが、
皆出身校に愛着があります。しかし、ある程度（といっても年収数千万以上）の
の方に、（筑駒）東大を見つけるのは至難の業です。

>あなたには謙虚さも、やさしさも、かしこさもないのでしょうか？

かしこさはないかも知れませんね。でも、息子をαだアルファベットだ
偏差値だSSだと追い込まない常識だけは持っていると思っています。

でも、すばらしい粘着質ぶりで、このスレに張り付いて
荒らしまがいの書き込みを繰り返すあたり、
あなたの「常識」にはかなり疑問もあるけどね。

学歴うんぬんの話がそんなにしたければ、そういうスレに行くべき。
それくらいのこともわからない？

>596
大人だったのですね。多分ほとんどの方が子供（大学生）が書いているのだとおもっていたのでは？
なぜなら。その程度の文面だったからです。
アラシということで、これからはスルーさせていただきます。

>>597
元はと言えば俺が中学は陣学実績でと言ったのが発端で
ここまで荒れてしまうとは本当にすみません。
>>596さん、学歴板にきてくれれば実情が分かりますよ、皆さんいろいろな
データを引っ張ってくるので、ただ稚拙な文章ではまともに相手にする人は
ほとんどいませんので。

というわけで
理科は時間がとても足りない状態だったみたいです。
算数は同じ学校の友人たちも難問はなかったといっておりました。

>>592
理科は平均も低くなるようですよ。

20年後の東大生。
企業には入れても出世できない。
ロースクールは東大法⇒東大ローが1/3程度のみ。つまり最終学歴は落ちる。
国Iは東大が引き続き多いが、ステータスがかなり落ちる。今の市役所並。

10年後でもそうでしょう。
東大というだけ、医者というだけでは、相手にされないでしょうね

だって、偏差値至上主義のサピママのお子さんたちが東大へ
行くのですから。

そんなこと、東大卒業生が一番感じていることですよ。
もう彼らは世界を視野に入れてますから。

あ、また、感じちゃった。じゃなかった、つられちゃった！

>その程度の文面だったからです。

彼はサピママにわかるように書いたんだろ。
反論も出来ないのはかわいそうだね。

＞６０６
彼じゃないでしょ。多分彼女ですよ。
６０６は本人？ですね。

あ、つられちゃった！

>そんなこと、東大卒業生が一番感じていることですよ。
>もう彼らは世界を視野に入れてますから。

すみません。教えてください。「そんなこと」とはどんなことですか？
「世界を視野に入れる」って具体的にどんなことですか？
当方Ｔ大卒ですが、よくわかりません。

>>601
え゛っ！もうそんなことまで分かるのですか？？
難問がないはずの算数でミスの大漁節（号泣）
ミスコン優勝は貰った（自棄）

>マンションの住民は数割が高額所得者ですが、筑駒東大の方はほとんどいません
>。東大医学部の教授の方ぐらいですかね。
>会社経営者や外資の経営陣、自由業の方と近所づきあいで親しくさせていただ
>いていますが、学歴は全く関係ないというのがここらの世界ですね。
>もちろん、仕事柄中央官庁や国立大学の先生、外国の企業経営者の方ともお会いしますが、
>皆出身校に愛着があります。しかし、ある程度（といっても年収数千万以上）の
>の方に、（筑駒）東大を見つけるのは至難の業です。

1学年160人ほどの生徒数なのに普通に見つけるの難しくありませんか？

>いずれにしても、αだ、アルファベットだ、ＳＳだ偏差値だと大騒ぎする
>ことが、お子さんの経済的な成功とは比例しないことを指摘したかった
>のです。


周りを見てるとそんな追い込まなくても普通に筑駒生になったって感じですけど。

それと経済的な成功なんてそんなに望んでないと思いますよ。

579さんみたいに普通に幸せになってくれればいいです。

>>609
一応確実な情報です。

うちも算数で凡ミス続出。
最近算数で成績表に名前が載らなくなっちゃった・・。
来週の算オリ、申し込まなければ良かったと本人が後悔しています。とほほ。

>1学年160人ほどの生徒数なのに普通に見つけるの難しくありませんか？

それはそうですね。でも区内の高額納税者の方にもお見かけしません。

>経済的な成功なんてそんなに望んでないと思いますよ。

ああそうですか？それならそれで一つのご意見でしょうね。
高偏差値の方々が高収入の代名詞である「医者や弁護士」を目指される例が
多いと考えてたものですから。
「さぴあ」やNEXUSの体験記で、お子さんの将来の夢はそう書いてありますね。
看護婦（保育士）さんや学校の先生などと書かれている方は少ないようですね。

>>612
この話題で釣られるのは本意ではないのだけれど・・

＞でも区内の高額納税者の方にもお見かけしません

高額納税者って、学歴もわかっちゃうんですか！！？？

>612
医者でも開業すれば高所得ですが、勤務医なら年収1000万台だし、弁護士もお給料はピンきりでは？
看護師はいませんが、学校の先生はいますよ。今も教育実習に卒業生が来てます。筑駒出身の教官もいます。

>>614
知り合いに医学生がいるので少々指摘を。
勤務医の年収が1000万なのは都心だけで地方のほうが年収は上です。

>>615
1000万台の間違え。

>高額納税者って、学歴もわかっちゃうんですか！！？？

当然でしょう。土地成金株成金以外は8割方わかります。その手の資料は営業の基本資料ですよ。
顔見知りも多いですよ。

もういい加減移動してください
↓
http://tmp3.2ch.net/joke/

少し前のレスにありましたが、今のサピックス（上層部）は筑駒好きになったんですか。
抽選があった頃は大嫌いだったような気がしましたが。
実績が出た（？）ところをお好みになるということで。他の学校に対しても。
あんまりもうＫＳのことは言わなくなるのでしょうね。

開成は日能研の牙城になって来ている。
理由は、日能研での偏差値７０以上の層の厚さが年々増していること。

サピックスはこれ以上は伸びない。
目先を変えないと、サピの肥大化した生徒にそっぽを向かれる。

ちなみに、今春の大学進学実績では、筑駒麻布武蔵惨敗。開成横ばい
結果　開成＞筑駒だった。

こういう点を言わないで手前味噌の話をする、奥田神田はずるい。

＞５９６様

蒸し返すようですみません。
個人的に興味がありますので、伺います。
荒らすつもりもなく、素直に伺いたいだけなので、御本人の御回答だけで
よろしくお願いします。

以下↓

＞会社経営者や外資の経営陣、自由業の方と近所づきあいで親しくさせていただ
＞いていますが、学歴は全く関係ないというのがここらの世界ですね。
＞もちろん、仕事柄中央官庁や国立大学の先生、外国の企業経営者の方ともお会いしますが、
＞皆出身校に愛着があります。しかし、ある程度（といっても年収数千万以上）の
＞の方に、（筑駒）東大を見つけるのは至難の業です。

私の周りにもこういった方々がいます。
東大出身でサラリーマンなら平均的普通の生活、（社宅や官舎に住み子供２人私立）
なのも知っております。
これが悪いとはまったく思いませんけれど、日本で最高峰の学歴をつけるには
それなりの努力をしてきており、頭脳も実際明晰です。
義父は東大→二流私立大教授でしたが、家族は別にたいした生活もできませんでした。
なんとなく、なんだかな。。って思いが出てきてしまいます。

学歴関係ない、貴方のおっしゃる「ある程度（といっても年収数千万以上）」の
の高額納税者のような方々の資質はなんだと思われますか？

そうやって相手するから荒らしがつけあがるんだよ。

金への執着だしょ。

中身がなく、外見でしか勝負できないからだしょ。

>>611
今日ママ仲間と励ましあっちゃいました。
オリンピックは「参加することに意義あり！」です。
参加しましょう！うちもそのレベルです。ご安心を。

>>625
心強い励まし、ありがとうございます！息子に伝えます。
そうですね、「参加することに意義あり」ですよね。
お互いいい経験になることを祈りましょう。
（欲を言えば、予選通過もくっついてくるといいんですけど）

今回５年マンスリー、算数は満点続出か？
理科は平均が低いとの噂。
最近、エデュに皆さん書き込みしなくなりましたね。

Ｊ校のα１〜α２に定住している子の実話。
進路相談をしたそう。サピの担当の先生には
「お宅のお子さんが開成や麻布を受けないで、誰が受けるんですか？
それを受からせるのが我々の仕事です」
「あの・・・うちの子、女の子なんですけど」
「お宅のお子さんが桜蔭を受けないで・・・」
相談って、こんなもの？

それはひどい話ですね。
面談は事前予約してあるのだから、その子の顔と名ぐらいは
一致していないと話にもなりませんよね。

名前と偏差値しか見ていないので、千尋とか真琴とかだと間違うよね。
進路指導とかいってもそのレベル。

>>628
ネタですよね。
事前に志望校書かせてる調査票を見ながら面談したのに男の子と女の子間違えるはずがない。
それとも1日から5日まで全て共学校書いてたのか？

面談ではなく、単なる相談じゃないの？

>>627
じゃあ算数の平均は高そうですか？

最近のサピは入室基準がかなり低くなっている状態なので
平均点があまり意味をなさなくなってきている状態だと思います。
最近はα組はあまり平均点にこだわらない方がよいと思うようになってきました。
αはαの平均点を出してもらいたい位です。
偏差値がアテにならない以上、順位のみが指針となってしまいそうです。

627さんじゃないけど前回より易しかったんじゃない？
考えても解けない問題がいつも2問あるうちの子でも、今回は無かった。
でも、時間切れでやっぱり2問空欄。計算がサクサクできるお子さんなら
満点とれたと思う。うちは無理だったけど。

良く知っておいた方が良い。
優秀生(駿台偏差値７０以上)は東大に拘らない(除筑駒)

　　　　　　　　　　文�T　理�V　　旧帝医等　　　 計　　　率
灘　（２１３名）　１５　　１５　　　３５　　　　６５（３０．５％）
開成（３９３名）　２８　　１４　　　３０　　　　７２（１８．３％）
桜蔭（２３７名）　１７　　　８　　　１７　　　　４２（１７．７％）
東大寺（２１９名）　７　　　２　　　２２　　　　３１（１４．２％）
筑駒（１６１名）　１５　　　５　　　　２　　　　２２（１３．７％）
甲陽（２０５名　）　７　　　１　　　１７　　　　２５（１２．２％）
栄光（１７８名）　１０　　　１　　　　９　　　　２０（１１．２％）
学芸（３４８名）　１９　　　１　　　１１　　　　３１（０８．９％）
星光（２１０名） 　４　　　０　　　１３　　　　１７（０８．１％）
麻布（３０２名）　　７　　　２　　　１３　　　　２２（０７．３％）
白陵（１８４名）　　１　　　１　　　１１　　　　１３（０７．１％）
巣鴨（２７８名）　　９　　　２　　　　８　　　　１９（０６．８％）
洛星（２５３名）　　１　　　０　　　１３　　　　１４（０５．５％）
渋幕（３３０名）　　５　　　１　　　　７　　　　１３（０３．９％）
洛南（６０４名）　１０　　　１　　　１２　　　　２３（０３．８％）
西大和（３２２名）　２　　　１　　　　２　　　　　５（０１．６％）

>>621
>学歴関係ない、貴方のおっしゃる「ある程度（といっても年収数千万以上）」の
>の高額納税者のような方々の資質はなんだと思われますか？

ほかの方1回だけ返事をする機会をご容赦ください。以後慎みます。

さて、30〜40歳代で親の事業や遺産をついでいないで、年収3000万円以上の方々
をみると、多趣味の方が多いと思います。それもプロはだしのレベルです。
仕事の話をお聞きすることはあまりないのですが、そういう機会でお聞きすると
一度ならず大失敗や倒産の危機を乗り越えてきた人が多いようです。
数十人の世界での見聞ですので普遍性があるかどうかはわかりませんが、一言で
言えば「バイタリティにあふれた」方が多いようです。

また、年配の方はなんと言っても人柄ですよね。隣部屋の部屋の某自動車会社の
会長さんはとても気さくで、私のような若輩者へもいつも丁寧な挨拶をされますし、
立ち話でもロボット談義で盛り上がります。知的好奇心は旺盛ですね。
資質ではないのでしょうが、ピシッと姿勢のよい方が多いと思います。
子供のころのしつけなのでしょうね。
大学の先生は少ないのですが、前述の医学部の教授以外の方は、すこしぎらぎら
して部分がある方が多いように思います。学問的に優れているとは限らないようです。
学者の場合、高収入を目指される方は少ないのではないでしょうか？

いずれにしても、αとかアルファベットとかマンスリー云々とは、その後の成功とは
全く関係ないように思います。
中学受験を目指している皆さんに、クラス分けを否定しろという訳ではないのですが、
成績で子供を云々することは、全く意味がないと思います。
子供のバイタリティを育てることと、公共心をもつ躾が大切と思います。

理科も時間さえあれば解ける問題だったと思いますが
３０分であの問題の数の多さで考え切れなかった子が多かったのでは？
ま、時間があればまた、高得点続出だったかもしれませんが。
サピに入室基準については公立小の中位位でも合格ですから、
いままでのサピの偏差値基準で志望校を考えるのでは危険な気がしてきました。

>>638
>いままでのサピの偏差値基準で志望校を考えるのでは危険な気がしてきました

今の５年からは在籍者数も増えていますし、全体の受験者数も増加しそうなので
今いただいているサピの偏差値表はあまり当てにならないと思います。
先生もこの偏差値はサピでの人気のバロメーターくらいに考えてくださいとおっしゃっていました。

今までも偏差値表や平均点を全面的に信じていた訳ではありませんが、
うちのように初めての中学受験だと、何を目安に志望校を考えて行って
良いのやら・・。不安です。

うちの子の校舎の先生方、４年生の頃はマンスリー後の授業で感触を伝えてくれて
子供達にハッパをかけていましたが、近頃は逆に何もおっしゃらなくなったようで
す。「見直しや反省はその日のうち。後は前進あるのみ」といったニュアンスのこ
とを言われたとか・・皆様、夏休みも近づいてまいりましたね。一歩一歩前進です
ね。お互い頑張ってゆきましょう！

・・と、親は精一杯丁寧に書き込んで見ましたが、片やうちの子敬語でもたついて
います（泣）会社においては社長も身内という感覚も分からず思い切りヨイショし
てました（冷汗）学校の先生にさえ「タメ口」をきいてしまうような時代、正しい
日本語を学ばせるのは難しいですね。

うちは家に帰る道すがら、ヘンな敬語例というのを延々としゃべっていました。
そっちが身に付いてしまうのでは、とちょっと心配（＾＾；

うちの学校（公立）の先生は学力相談にきたの生徒の親に
サピを薦めているそうな。
理由は「サピにいっている子」は良く出来るからだそうだけど。
「サピに行っているから、よくできる」のではなく、
「よくできるから、サピにいっている」んです。
最近、サピに中くらいの成績の子が実際大挙して入塾している。
低学年の子達も・・・
いったい、どうなるサピ？
この現状をしっているのかサピ？

本当に・・・
最近では幼稚園児対象に入塾テストを実施しているというではありませんか。
これでは青田刈りのようですけど幼稚園児の学力なんて全くあてにならないんですけどねえ。

公立の小学校で先生に｢学力相談｣するというのは
かな〜り学力に問題がある場合しか考えられない。
公立小で中位〜下位の成績層は、日能研と栄光の草刈り場だよね。

そもそも学校で中位の成績しか修められないと言うのは
子どもの地頭もさることながら、親もきちんとフォローする能力に欠けるわけで
そういう家庭の子は、手取り足取り方式の日能研じゃないとついていけないんじゃないかな。

｢勉強は家庭でするもの｣のサピに入ってどうするんだろ？
家庭で勉強できる子･環境なら、小学校で中位なんかにならないでしょうし。

でも、入室基準が低くなっているから確かに？？の学力の子もサピに入っているけど、
5年までには大抵いなくなっていると思うけど。
サピとしてはそれでＯＫなのでは。

中位の学力でも最近はサピに入塾できるので、親に昔のサピのイメージがあると
子供が
「おれはサピに入塾できたんだから、他の塾の奴とは違う」と勘違いして
サピのアルファベットクラスの子が他塾の子をばかにするという現象もあるのです。

もちろん、その子の親もサピに入塾出来たということでお子さんが優秀児の
仲間入りにでもなったかのような錯覚になってしまいます。
家庭のフォローは出来ないが、サピに入塾して下位クラスのまま。
そしてマンスリーのテストが難しすぎるだの、先生が悪いだの、αを特別扱いだのと
文句を言い始めてる。
親子はサピにいることだけが自慢というどうしようもない現象になりつつあるのです。
日能研のようなフォローがないサピでこんな親子を入塾させても混乱を招くだけだと・・・

クラス分けされているんだし、アルファベットクラスの混乱は対岸の火事？！
でも夏のSECが混合クラスかもしれないと思うと少しブルー・・
きっと下位クラスには熱心なインフォメーションはなかっただろうと期待。
下位クラスを排除したいわけではないけれど、サピにいるからにはレベルに
見合った授業を受けたい・・

ちゃんと、システムを理解し、その家庭なりのフォローができるなら
スタートは低めでも、他の塾に行くよりは伸びは大きい
最終目標がアルファや御三家である必要はない
その家庭での納得できるところまででいい(勉強量も）
それでも、他塾へ行くよりは確実と思われる
サピに通いさえすれば、家で何にもしなくても、丸投げでも学力がつくと
勘違いしてる人は１，２回マンスリーでトンデモない点を取り
退室するか、勘違いに気ずき、やり方を改めるかする
困るのは、勘違いに気がつかず、マンスリーや教師のせいにしたり
上位コースのみ優遇されてるとか、当然のように、残してやらせてくれとか要求する家
そういう家の子はずっと残っても、収斂されて６Aに集まる
自発的に質問に残るならともかく、残されなきゃやらない子供はサピに通う事自体が
大きな勘違いなのだが、サピにいるという見栄は捨てがたい人もいるようだ

SAPIX小学部Part9で、マンスリーの理科が難しすぎると先生に抗議したとか、
それに対して賛同するレスが結構ついていたのには驚きました。
ああ、あのスレはとうとう「サピックス　アルファベットのつどい」になってしまっかのか？
何のためにサピに通っているのか？「受験のための塾」の意味がわかっているのか。
マンスリーは高い平均点を出すための「期末テスト」じゃないことがわかっているのか？
もう、アルファベットクラスとαは違う偏差値表にするか、
偏差値表の改定をお願いします。

＞649
問題なのは、そういう親子に限って
幼稚園受験・小学校受験にことごとく失敗しても現実を見ることが出来ない親子バカなのです。
「塾にさえいけばどうにかなる」を、くりかえしていることなのです。
「お金を払っているのだから」と消費者の権利ばかり主張するのです。
学校でもウザがられて、先生は面倒なので塾にお回しする・・

>>650
では、「もっと高いレベルの塾に転塾されたら？」
と言われたらどこの塾名を挙げますか？

啓明舎、川予備、宮本算数塾、麻布英才、>>652

>650
サピックスもTAPや日進・桐杏学園のように徐々に低落していくのでしょうか？
優秀な子供たちと親が集まらなくなると、塾は致命的になってしまいますものね。
そこらへんを関西系の塾が狙ってきたのでしょうかね。
高いレベルの塾ではなく、上も下もごっちゃにする塾ではなく
差別化してくれる塾ということになるのではないでしょうか？
開成狙い転塾となると、マスターのある某塾なのかなあ。
決心はつかないだろうけどね。

>>650
賛同したつもりはないが、一講師としてレスを入れました
採点してても、アルファの子で最後まで終われずに３０点台の者が複数出るような
テストでしたし（途中ひっかかたのだろう）
プロとしても、昭和６０年ごろの入試問題をほぼそのまま使う無神経無知さプライドのなさ（いかに、教材として多く使われようが）
教えてる者が、やって欲しいテストとは言いがたい、難しくとも良問だらけなら何も文句はない
（入試も良問だらけだらけとは限らないが、５年だぜ）
最後の月の問題も実力か時間あれば充分解けるが
作問者は、たとえ５年でも腕を使うやり方をメインに月を教えてるのか
馬鹿な学校か、化石の四谷なみかとセンスを疑いました

650
たしかに、子供は問題文を読んでいるだけで時間をとられたと言っていました。
どうにか最後まではいきついたが見直しが出来なかったといっていました。

では、やってほしいテストとはどういうテストですか？
多分、アルファベットを主体にすれば満点続出になってしまうでしょう。
サピは、上位生のなかで順位・偏差値を競えると思って入塾したものにとっては
かなり、不満です。

で、だれが作問しているのでしょうか？

テストはあくまで四教科のバランスなのでは？
今回は理科が難しかったということで。
実際の受験でも毎年難易度のバランスを変えてくる学校もありますよね。
そんな時はたとえ一教科でしくじっても他の教科で踏ん張って合格を勝
ち取るものですよね。K成の学校説明会で毎年「一教科でも満点だったら
合格させてくれないでしょうか」と質問される御父母がいらっしゃいま
すが「あくまで四教科の合計点です」と返答を受けているようですよ。
新５年次の組み分け四連戦の時も難易度バラバラでしたしテストってそん
なものじゃないですか？悪問に動じない度胸も必要かも・・

>>656
真摯なご意見だと思います
結局、マンスリーが検証とクラス分けの両方の役目があるための相克でしょう
検証だけなら、基本的な水溶液や月の名前を書かせる問いが２〜３問あってもいい
他の基本事項の問いがもっと多くてもいい
それでも、アルファだからって皆、満点にならないのは経験上わかる
上位者にも差を付けたいテストを作る意図や困難ははた目でも大変とは思っている
だからといって今回のように、点が悪いのは勉強不足だと指導しずらいテストはどうか？
講師としてはそういう指導の方が楽だけどね、生徒のせいにできて
そういうことを度外視しても、今回の問題は良いテストには思えません
差を付ける意図にしても、細かいことはここでは長いので述べる能力がないが
うまいテストとも思えない

今のサピの問題は「中学入試日別偏差値一覧」が、下位層の著しい増加によって
なんの意味も持たなくなってしまって、もう順位でしか測れなくなってしまっていること。
私立小の方にはわからないとは思いますけど、
公立小では「え？あの子もサピ？」の時代です。

本当にサピ偏差値６３で開成に合格できるのか？疑問です。
偏差値６３じゃ、今年のサピの開成合格者数の１０９人以内には無理ですし、
６５以上とってもそれ以内にも入らない。

もっと、今のサピに適した現実的な偏差値表の作成をお願いいたします。
どこの学校の学校説明会にいってよいのやら、わかりません。

うちは５年になってから、暇があれば他塾の模試を受けさせています。
いきなり受けても偏差値的に参考にはなりませんが、刺激にはなります。

650(656・659)が暴走中

お子さんによほどα落ちしない自身あるのねえ。

サピでいただく偏差値表は、６年生になってから受ける各種テストの
平均偏差値だと聞いています。確かに今の学年での偏差値は？？ですね。
学校はとりあえず子供が行きたい学校＆行かせることになっても許せる
学校をいくつか見てきましたよ。まだ表にこだわることはないのでは？
６６０さん、積極的で羨ましいです。我が家は暇と思える余裕があまり
なく、５年になってからはほんの数えるほどしか・・

何処の偏差値表も同じだと思いますが、開成の80%偏差値が63を例に挙げると、
偏差値63の子が100人受験したら80人合格するのではなく、
偏差値63以上の子が100人受験したら80人合格するということ(のべ)だと思いますが。

偏差値毎の合格率を出すと、例えば
偏差値75･･･1人受験0人合格････ 0％
　〃　74･･･2人受験2人合格････100％
　〃　73･･･4人受験1人合格････ 25％
　〃　72･･･3人受験2人合格････ 66％

みたいに凸凹になってしまうから、均しているはずだと思いますが。違うかな？

>661
まず、「自身」ではなく「自信」だと思いますが、
まずはV7さんは、漢字の練習を。
自信ではなく、親子で「α落ちしない努力」はしていますよ。

サピの急激な拡大路線は現５年生には予想だにしなかったこと。
拡大路線と質、情報、指標が平行して行われているなら良いのですが
拡大路線ばかりが先行し、質が追いついていない現状をもっと早期に打開していただきたい。
そういう願いです。
受験生には期限があるのですから、ゆっくりと待ってはいられないのです。

６６０さん、他塾のテストの内容はサピとはどのように違いますか？

>>664
大人なのに煽りとはねぇ、変換・タイプミスによる誤字脱字なんて
あって仕方ないものだと思えませんか？
偏差値表の合格可能性は>>663の通り。
他塾模試なんて塾名と公開テストとでもうって検索すれば分かります。
レベルは基本的にサピの公開よりは下、範囲対象学年なんかもPDFで配布されてるはず。

>>663、>>665
合格可能性80は
偏差値63の子が100人受験したら80人合格する。
http://www.njc.yotsuya-otsuka.co.jp/point/p_index_graph.html

私も他塾模試の手ごたえはサピより下のように感じます。
うちの子は公立小＆サピという今現在のバランスに結構
満足してます。子供はサピ友も学校友も大事にしてます
よ。学校の先生については・・・ノーコメント？！（笑）
いずれにせよ、お互い目標に向かって頑張りましょうよ！

>665
煽り６６１さまよ！

＞667
がんばりましょう！
学校友はとても大事ですよね！

ところで、四谷大塚のαにあたるクラスはどこなのでしょうか？

なんか、5年生のお母様方すごいですね。他学年は引いちゃってますよ。
6年でさえ書き込みにくい状態・・・

668
もとい
＞６６５
６６１は典型的な煽り。煽るのなら、誤字脱字はご法度よ！

６年は、拡大路線前。
５年は３２００人以上もいるのです。
ちなみに６年は何人？

>>659
私立小でも「あの子もサピ？」同じです。

6年は2800人。

>６６８
４クラスある校舎だと、一番上の選抜がαにあたるかも。
１２クラスあるサピの校舎でαは３くらいまでが多いので、割合的には一緒かな。

ここは、２ちゃんで煽られ必死になる　ID:AzVOHgxX　タソの生態を観察するスレになりました。

>675
で？

いっそのこと、各学年サピの正会員は１５００〜２０００人ってことにして、
それより下は準会員にしちゃったらどうかな。
かつての四谷大塚のように。その方が以前と同じ偏差値で考えられるでしょ。
「サピ正会員になる為の塾」なんて登場したりして。
その方がサピのステイタス高くなるよ。

ご近所の3年生のお母様に言われました。
サピックスは少数精鋭でしょ、と。
確かに1クラスの人数は少ないかもしれないが・・返答につまりました。
私もそう思って入塾させたのに。

>>637さん　ありがとうございました。肝に命じておきます。

>>AzVOHgxXさん　書き込みお控え願います。

皆さん、そろそろお子様方も帰宅する頃でしょうか。
ゆっくりお風呂に入って心身ともにリラックス・・
明日からまた前向きに行きましょう！

拡大路線が問題になり始めたのはもう何年も前のこと。

一学年が１５００人を超えた頃にはもう偏差値があてにならなくなり、
かといって、年々、難関校の偏差値を上げていくわけにもいかず、
偏差値は適当に据え置いたまま、順位を見て受験相談に当たるようになった。
一学年３０００人近くなった現６年は、サピックスオープンなどを受けても、
成績表に記された「去年の受験者との比較（※偏差値ごとの合格者数のグラフ。
不合格者数は無視されている）」は何の参考にもならない。

拡大路線がイヤだとおっしゃるのは、
「少数精鋭」というイメージが崩れるからでしょうか？
ここにいらっしゃる方々はαにいるのでしょうから、
別にそんなに目くじら立てる必要もない気がするんですけど・・。
それとも上位クラスの質も落ちているのでしょうか？
昔の偏差値表が当てにならないことはちょっと困りますけどね。

下位の「お客様」によってサピックスの経営が支えられているわけだから、
αの保護者が拡大路線の恩恵を受けているのは確か。
ただし、拡大路線の弊害がαにまで及んでいることに気づいていないヴァカはあまりいないのでは？
682さんは本当に気づいていない？

今日の「光とともに」ちょっと泣けました。
子供は原作からのファンだったり。

>>683
うちは拡大路線の恩恵でαにいられるクチですから・・・おほほ。

なんだ、本物のヴァカか。じゃ、弊害について話す価値もないな。

ええ、結構です。

ここで鼻の穴を膨らませて、サピの下位に文句つけてる人って
もしかしたら子供が成績不振でいらいらしてストレスたまってる人かもね
ここじゃばれないから何とでもいえるし・・
自分に余裕がある人は人のことも周りのこともきにならないのよねえ〜

ここにα親はいません（わたし以外）。

他の誰よりも、６８８さんこそがストレスたまりまくりに見えるんですけど。ｗ

２ちゃんだというのに余裕のないこと。

友人のお子様がサピに入って、開成受験をすすめられていた。
開成にいる息子の四谷の合不合テスト結果をよければ教えてほしいといわれて
教えたが、息子の成績と比べてかなり低かった。
が、そのまま受験し撃沈していた。
翌年も他のサピ生に頼まれて教えたが、これまた「え？本当にうけるの？」と思ったが
みごと撃沈。２人とも他校志望だったらしいが、開成受験を薦められ受験したらしい。
お２人とも中学受験ははじめてて地方出身のかたで、開成を甘く見ていたみたいだった。
成績はα１ではなく、時々２で、いつもはα下だったらしい。
マンスリーで下がって、実力テストで上げるというパターンだと言ってました。
実際の子供の実力を理解しないままの受験だったのかなと感じました。

今、うちの教室でも先生方の勧誘作戦は始まっている。みんな（同じクラスの子）
開成や桜蔭を勧められている、でも、本当に大丈夫なのか、本当は厳しいのか
よくわからない。何を目安に考えればよいのか・・・
実際、勧められて受験し合格した子もたくさんいるし、落ちてしまった子も
たくさんいる。自分の子はどっちなのかはどうやってはんだんする？

>マンスリーで下がって、実力テストで上げるというパターンだと言ってました。

これ自体は悪くないかも。というか、開成合格者にもこのタイプは多い。
この逆に、実力テストで下がって、マンスリーで上がってくるような子は、
本番ではなかなか結果が出せないので要注意。

↑
とも限らないので思いこみは禁物。
しかし油断も禁物なので、この程度に要注意のほうがよいかな。

つまり、マンスリーと実力の出来不出来の差と本番での出来の
間に関連性があるともないともいえないので思い込みも油断も
禁物かもしれないしそうでないかもしれないので適当に日和った
方がいいのではないかくらいはいってもいいかもしれない
ってこと？

マンスリーが苦手な子(の親)は実力テストの方が真の実力、と思いたがる傾向にあるけれど
本当に実力のある子はマンスリーだろうが実力テストだろうがちゃんと結果は出すわけで。
一々テストによって上がったり下がったりするのはどちらにしても危ない。

特に５年後半以降はね。
(子どもだから、疲れとか精神的なもので一度くらいはドカンとしくじることはあるにせよ)
開成合格者は流石に安定している。

６９１

>696
同意。

＞マンスリーで下がって実力テストで上がる
と言っていた方は、なんだかとっても見栄を張っているというか、言い訳をしているというか、
自分を納得させているというか、虚勢を張っているというか、
「実力あるんなら、マンスリーだって出来るだろう！」と心の中で思ってしまってました。

でも、αの下位コースだと１０点単位でクラスが上下することもあるし、
実際にα２から下３、４クラスは実力的には団子状態であることも多いみたいですよ。
マンスリー対策をちゃんとできるかどうかもある意味実力のひとつではありますが。

>>698
10点どころか、算数の問題１問の差で3クラス違ってくるというのも珍しくない。
それでも不思議なくらいぶれないんだよ。

でも、>>691の知り合いのお子さんの敗因は、成績の不安定さもさることながら
>他校志望だったらしい　というのも大きな理由の一つかも。

>>692にあるように、
>実際、勧められて受験し合格した子もたくさんいるし、落ちてしまった子もたくさんいる。
が、勿論合否の境目は成績が大きな要因だけど、
α3〜4辺りをｳﾛｳﾛしている様な子の場合、本人の志望の強さも見逃せないでしょう。

｢行きたい！｣という気持ちだけで合格できるわけではないけれど、
｢行けるかなぁ｣程度の思いでは合格は勝ち取れないよ。開成に限らず。

男の子ってつくづく不思議だわ〜〜。
普段の授業では宿題は忘れてくるし、ノート貸せだの、消しゴム貸せだの
女の子にはうっとうしがられ、悪ノリしすぎで先生に怒られて、
デイリーや定着ではアンビリーバボーな点数をとるので（10点とか30点とか･･･）
通常授業では彼らより成績の良い娘はこれならマンスリーで勝てるかも！
とちょっと期待するのだけれど、いざテストとなると彼らは別人のような高得点をとって
やっぱり名簿にのってしまうのです。
うちは本番は緊張するのかケアレスミス多しで、α1ギリギリです。
やっぱり集中力が違うのね･･･。うらやましい。
男の子と競っても仕方がないのですが、その方があとくされないというか
予想ができなくて楽しいので、勝気な娘の目標にしています。

この間、つい暇で、常に名簿常連ってどのくらいいるのかと12月実力から
5月マンスリーまで調べてみた。うちは女の子なので女子を調べたのですが
常に載っている子は4人だけ、7回中5回以上でも20人くらい、
常に安定している子ってどれくらいのレベルの話なのか・・
多分男子でも４０人くらいだと思うけど・・
そのなかに入れなくても開成はいけると思う。甘いのかな？
まあ、確実ってことならこの20人が桜蔭、40人が開成ってことかな

>>698さん
組み分けとマンスリーだったら、組み分けができるこの方が有利です。
マンスリーに強い子ははっきりいてダメです。ごめんなさいｍ（_ _″m)

マンスリーになるとひどい子は兄弟生などの「マンスリー過去問」（笑）をやってきます。

本当に、何を考えているんだかわからないような子もα層にいるんですよ！

基本的に初めてみる問題には弱いので、たいてい１日はしっかり×をつけて帰ってきます。

「合格するための勉強」をしてくださいね＾＾

あと、もっとレベルの高い塾というのに啓明舎は考えにくいですね。
「麻布以上に麻布」だったら、それは麻布じゃないですよォ〜〜〜
しいて言えば、昔のサピしかないんじゃないですか？
時計の針を逆に回すようなことは難しいかもしれませんが。

東京の東でひとつ、中央でひとつ、西は地下にひとつ、古株の集うところがありますよ。
ここでは、ご紹介できませんが、「本気」になったら、大原行く前に、探してみてください

＞＞６９５
そのとーり。
冴えてるね！！

>>704
でも、うちも上にサピ経験のある子がいたら、
下には「マンスリー過去問」やらせちゃうかもしれないな〜(笑）
別にクラスキープのためだけじゃなくて、
効率のいい勉強方法としてですけど。

現実では、５年生になってからはマンスリーのための勉強はしてない、
というより余裕がない。
ぶっつけ本番でクラスが落ちたら落ちたで仕方ない、と親子共々割り切ってます。
こんなことだから成績上がらないのね・・・

>>704
なんで自分でレスつけてるの？

志望校を決める点で上の子のマンスリー過去問していい点とって上のクラスにいて実力を過信しすぎるのはとても危険ですよ。

>>702の間違いでした（アチャ！

>>705
マンスリーで上のクラスにいても、組み分けで落ちれば実力過信することは無理じゃないのかな？

私の周りでは実力過信で志望校を決めているというよりは、
サピに入れる時点で「パパの出身校だから」などの理由で志望校決めちゃっている人も多いんですよね。
マンスリーでとにかく上がるのよ！とお母さまがお尻をたたいてます。
でも、そうやってお尻をたたいているうちに、実力も徐々についているようです。
受験年までに何とか間に合うといいのですが（と、他人事ではないけれど）

702さんは、サピの先生ですね。
そのお言葉を信じて、マンスリーでクラス落ちしても怒らないようにします。

>707
なにか自分の都合のいいように解釈していません？
「組み分けよりは」とおっしゃっているだけで
マンスリーが悪くてもいいといっているわけじゃない。
でも、やっぱりα１常連の子はマンスリーも組み分けもできてる。
どっちかが出来ないってことに問題意識のない親子はダメなのでは？
どっちもできるってことが重要。
やった問題は確実に解けて、初めての問題も解く能力がある。
過去問を練習させている親の子はわかるよ。
だって、マンスリーのときだけはα。考える問題は出来ない。

>708さん
父母会を思わせる、含蓄のあるお言葉を恐縮です。

>やった問題は確実に解けて、初めての問題も解く能力がある。

やったことのある問題でもケアレスミスでおとし、
初めての問題は、読解能力のなさゆえ問題の意味を理解できない我が子は
話にならないのですね．．．（； ；）。。。

>>709
あひゃ〜、家の子のことかと思いますた！
問題用紙には正解のころに○をつけときながら、
回答用紙に違う答え書いちゃって、はい、５点マイナス！とかね。。。
いくら親が言ってもダメですね。本人が自覚しないと。

>あと、もっとレベルの高い塾というのに啓明舎は考えにくいですね。
>「麻布以上に麻布」だったら、それは麻布じゃないですよォ〜〜〜
>しいて言えば、昔のサピしかないんじゃないですか？

今は、開成桜蔭なら四谷大塚御茶ノ水の開成選抜（平日クラス）
　麻布武蔵ＪＧなら早稲田アカデミーのＮＮ（選抜土日クラス）
が実績では良いようですよ。

今日の立川のホテルの説明会、感想をひとこと
１ビデオ上映
　それなりに勉強になりました。
２広報部長の神田さんの、お話し
　次の方が、快速電車にたとえていましたが、新幹線ではないでしょうか。
　あんなに早口にしゃべられるのなら、資料を配付すべきでは？
　もし先生として教えられてるとしたら、生徒さんは困っているのでは？
　うちは医学部志望ではないので、医学部偏重の説明もうざったく感じました。
　このようなやり方は、今後は改めて欲しいと思いました。
３学校選びと勉強方法の説明
　各駅停車とおっしゃっていましたが、これでも早い説明でした。
　資料を一緒に配っていただきたかったです。
家に帰っていただいた資料を読みました。これらの資料は、とても
よいと思います。お話のほうは、いまいちだったように思います。
今日の催しは、結局、参考書類の販売のためだったのでしょうか？
　

6年のマンスリーの結果が帰ってきましたが、名前が載ったのにα2でした。厳しいですね。

>>704さん
>>707さん
>>708さんのおっしゃるように考えられるのがよいでしょうね。
受験までの期間を適当（？）な期間に割り振ったのがマンスリーですので、
マンスリーは終わったあとの方が大切ですよ。
しっかりと穴のないようにしていってくださいね。

あと、サスガニ「Ｗ」に行くのはチョット考えてくださいね〜オネガイシマスッｍ(_ _″ｍ）
昔から、Ｗはサピ生、拾ってナンボッてところがあるんで。。。
（サピの実績は他塾にはやらんッ！！ましてＷ持ってのほかッ！）
あとＹも、もうかなりキツそうですね（このところ実績の下がり方がスゴイ！！）
どこでもそうですけど、実力のある先生は「大衆」受けが悪くて、
あまり大手には居なくなていますからね〜〜〜

>>712さん
説明会はこれからも別会場で開催されるようですが、立川は混んでましたか？
会場の雰囲気など、よろしかったら教えてください！

神田先生

神田先生へ
神田先生。サピの親は東大→米国大学院卒も大勢います。
先生のお話はちょっと痛かった・・・

アメリカの教育システムを知らなさすぎ。
アメリカのエリートは「院卒」です。
有名大学だけ卒業してもはアングラといってあまり評価されません。
有名大学からその大学院にいけたものが評価されます。
たとえば、医学部・法学部は大学ではありません。大学院です。
ですから、医者・弁護士になるには大卒ではなれません。
皆、大学院卒ですよ。そのかわり、医学部・法学部も大学のどこの学部を卒業しても
受験できます。
アメリカは大学を卒業してからが、本当の勝負です。
神田先生のお話「なんだか、アメリカのことよく知らないのに言ってるのかな？」
と、多分、御三家・教駒出身米国大学院卒親は感じたとおもいますよ。
サピの親のレベルを考えてお話してください。

アメリカは大学院至上主義ですから
日本人がアメリカの有名大学だけでるよりも
日本の有名大学を出てから、アメリカの有名大学院を出たほうが評価されます。

>>717
何故御三家・教駒出身米国大学院卒親ってよくわからない限定かけてるの？
中学の偏差値と大学・院の偏差値は全然リンクしてません、
米国大学院のレベルを無視してるなら話は別ですけど。
開成桜陰なんかだと中学から大学まではほぼリンクしていると言えますがね
やはりその後米国大学院に行く人に開成桜陰が多いとは言えませんね。
あと日本でも理系に限れば院卒はかなり常識になってきているかと。

>719
神田先生のお話聞いてた？

うん、痛いね。

…え、あれは笑い話じゃなかったのですか？！（笑）
私はまた「楽しい平常授業を体験」させていただいたのだとばかり思ってました。
だって語りがＴＶ通販のノリだったし。でも、原稿見ながらしゃべってる神田先生
より好きカモ…

>714さん
Ｗは考えたことはありませんが、Ｙの御茶ノ水の選抜試験は受けさせました。
10位以内で1組確定と言われ、親はもうその気になったのに、
子どもはサピがいいと．．．。
先生方に怒鳴られまくっているみたいなのに、何でだ？
子どもの気持ちを汲んで、志望校、受からせてやってください　m(_ _)m

>717さん、718さん
禿同です。
アメリカの有名大学出身なんて、もう世の中にはあふれていますよ〜。
で、その人たちが灯台卒より優秀かっていうと、ン〜〜？
少ないサンプリングですが、知り合いで優秀だと思える人たちは、
アメリカの有名大学＝＞そのまま大学院（リッチ層）＋
日本の有名大学＝＞（大学院）＝＞アメリカの有名大学院（庶民層）でした。

それと、広報のお仕事がお忙しいから仕方ないとは思いますが、サピの社会科って
趣味に走っていませんか？知識旺盛のお子さんにはちょうどいいと思うんですが、
子どもの時間的制約をもう少し考慮したテキスト作りが必要かと．．．？
せめて、社会の基礎トレか記憶の５３５／６３５あたりがあると良いのでは？

夫はT大→米大学院（庶民層）ですが、子どもには子どもの人生があるので、
小学生の段階で大学院まで考えていろいろなことを取捨選択していくというのは
怖くてできないし、そこまで考えている人がいる、というのに驚きました！
とりあえず、本人が将来をじっくり考えられ、幅広い分野で活躍する卒業生（＝
ネットワーク作りができる）学校選びをしたいです。
広報部長のお話はなんだかデパートの家庭用品実演販売みたいなノリで
聞いていてちょっと恥ずかしくなりました。
うちも>>712さんと同じく医学部には興味ないのでそれ系の話は萎えます。
でも純真にも広報部長のお話を素直に信じて「これからは医学部よ！」とお子さまを
医者にすべく中下位クラスのお子さんを洗脳して頑張っている人もいますので
宣伝効果は医大、いや偉大だと恐れ入ったのであります。
それにしても、これからは人口減っていくのに医者あまりません？？

>>724
すでに医者は過剰ですね。
ただ日本では医者が分散しているため病院一棟あたりの医者の数は
不足しています、政府がそこらへんを考えてくれないと困りますね。
例えば医者に定年を設けるとか、開業医になるためにある程度の制限をかけるとか。

定年を設けるのは病院の役割であって政府ではない。定年をどうするかは雇用主が決めるのが常識だろ？
医師資格に年齢制限を設けるのは、視力、体力もろもろが衰えてくる必然性を考えるとアリかとも思うが
他の国家資格の絡みがあって強硬な反対論に潰されるだろうな。
少なくとも、免許更新制にして、肉体的衰えにより医師としての水準を保てないような人物は排除できるような規制は必要かもな。
でも、一律の規制には反対する。人物本位で制限を設けるべき。

723さん
お子さんの性別は知りませんが、Ｙの特別コース選抜試験で１０位以内なら
男女どちらでも、開成ＯＲ桜蔭受かりますよ。今年それぞれのクラスから
それ以上の合格者が出たから。その成績なら無理にＹにうつらなくても、サピ
でやっていけば十分志望校受かるでしょう。

ただ、女子なら迷う人がいるかもね。お茶の水桜特２８名桜陰合格したから。
もし、２５番くらいで、桜特合格ならＹの方でもいいと思う。

>727さん
723です。優しいお言葉をありがとうございます。女の子です。
でも、うちの子は性格的にサピでは無理っぽいかな〜と。
あ、気弱な子、っていう意味ではなく、面倒くさがり屋で大雑把な子なんですよ。
娘にはもう少し綿密なカリキュラムと面倒見の良い指導が必要かと。
昨日、返却されたマンスリーも、ああ、何でこんなところで落としているんだと
ため息です。しかも、答案見直して落ち込んでいる私の隣で、娘はノーテンキに
ＴＶ見ていました。

でも、娘の希望通り、サピで最後まで行きます。
先生方、可能な範囲でいいです。親身の指導を、切に切に、お願いします！！

神田先生のお話は、昨年は「東大といえども世界レベルでは上位ではない。」
「最上位は中国にある精華大学です。」「上には上があるものですね。」
今年は、「高校を出て東大ではなく、アメリカの有名大学へ直接入る生徒も出てきました。」
「全米でもシカゴ大学やビルクリントンの出た大学、それになんと全米屈指の
法学部をもつエール大学へも進学しています。」
と、紹介しています。
海外の大学事情に詳しい人から見れば「何いい加減なこと行ってんだろう？」
と思われるかもしれませんが、悪気はないと思いますよ。
要は「上には上がある。大学入試を目標にしないでもっともっと上を目指そう。」
ということを言いたいんだなと思って聞きました。
医学部進学率、早慶合格率など数字をいろいろおっしゃっていましたが、
メモをとって後で自宅で確認してみると、大分間違っていましたよ。言い間違えかな？

でも、不正確な情報を早口でまくし立てられると「授業は大丈夫？」という気になり
ますよね。

>715さん
お返事、遅くなってすみません。
大きな宴会用のフロアーいっぱいにお母様たちがきていました。
たぶん、５００人以上（あるいは１０００人？）の参加者数だ
ったと思います。
それにしても、あの新幹線なみの早口は、どうにかして欲しい
と思います。サピの関係者のかた、お読みいただけたら、お伝
えください。私は学内生の親ですが、初めての参加でしたので、
もっと丁寧な説明を期待していましたので、ちょっと意外でし
た。

>730さん
そうですか・・・やはりいっぱいでしたか。
同じお話でしょうから、別会場でも早口の説明なんでしょうね。
資料を目的に行ってみようかと思います。
お返事ありがとうございました！

早口は限られた時間内でいかに多くの知識を伝えるかという熟練の技です。
「多量の」ということが第1優先ですので、内容の種々選択、正確性については
何ともいえません。
それと、子どもは早口言葉が好き、という側面的な効果ファクターもあります。
生ムギ生ゴメ生デカンダ

多くの情報を「口にしている」だけであって、「伝わっている」わけじゃない。
授業もあんな調子なのかと思うとがっかり。

今日の算オリいかがでした？うちは５年なのでジュニアを受けましたが、
解答も無いし、手応えもイマイチだったらしく、凹んでいます。
やっぱりこんな余計なもの（？）を受けるよりも次のマンスリーの
準備でもしてた方が良かったかしら・・。とちょっと後悔。
それでもαのお子さん達は結構受けていらしたようなので、皆様の
ご感想を伺いたいです。

>>734

うちの子は6年生です。まぁ、うちの子は平均点もいかないでしょうね。一応α1ですが。
私自身も解いてみました。数字を使う問題は何題か出来たかな･･･。図形はさっぱり･･･(悲しい)。
明日(実際は今日ですが)の回答の発表が楽しみです。

ちなみに私は、理科系の大学の教員です。
中学受験の時の算数の実力は、全国レベル、大学受験の時の数学の実力は東大、京大の問題なら8割は取れたかな、というレベルです。

回答じゃなくて解答でしたね。
疲れてしまいました。年には勝てない･･･(悲しい)。

ビラを渡されても、きっぱり「要りません」と言いましょう。
目印はキツネ目、黒めがね、ノースリーブの男です。

904 ：Ｑじゃん：04/06/21 06:52 ID:VgcgSAln
関内決戦ですな。
最新情報満載ですな。
精華ママンには有名ですな。

あんなものにひっかかりません。
家庭教師といえば、やはり大学のセンセでないと・・・
子どもには、圧倒的な知性というものにふれさせたい。
本物をみせないといけません。

絵でも宝石でもまがいものなく本物にふれさせるようにしています。
これって、偏差値とか出身校を超えた教養・知性を身につけさせます。

神田先生へ
借り物の指標でのＰＲはやめて、自前の妥当性のある指標を作って
ください。

合格力が高いと喧伝されていますが、あの数字はいい加減なものです
よ。
日能研の予想偏差値利用（結果偏差値ではない）
学校も恣意的に選択（特に女子の難関校がいいかげん。共学も少ない）
受験業界に疎い読売が適当な計算式（偏差値−５０で判断）
合格者数速報値（四谷大塚は６０％程度）
で計算したものですよ。実際は昨年は啓進塾が1位でした。
また、今年はサンデーショックでの水増しを差し引くとサピも合格力は
激減していましたよ。

借り物の指標はやめて、自前の指標でサピらしい妥当性のある指標を
作ってください。

今のままでは、いつまでたっても素人父兄を惑わしているように思われ
ますよ。

>>734
我が家も今となってはマンスリーの準備をしていた方がよかったかなと一瞬思いました。
でも考える力を与えてくれた時間、これが算数のテスト最後ページの何か役にたつかもしれないかも・・
なーんて脳天気かしら。ｗ

＞７３４
うちはいつもと違う問題を楽しんできたようです。
サピのテストみたいに出来不出来でいろいろ私に言われないし、
クイズ感覚で解いたみたいです。
どうせ、あまり出来ていないとは思いますがちょっといい経験でした。

昨日はマンスリーのことは忘れて家族で映画をみたりして過ごしました。
勉強だけでなく家族で過ごす息抜きの日も大切にしています。

開成高校のある学年406人の出身地（入学前の）
23区（145人・36%）・・世田谷区（16）杉並区（15）文京区（14）練馬区（14）
　　　　　　　　　　　板橋区（10）江東区（9）中野区（8）江戸川区（8）葛飾区（7）
　　　　　　　　　　　豊島区（6）台東区（6）　荒川区（6）渋谷区（4）新宿区（3）
　　　　　　　　　　　北区（3）目黒区（3）大田区（3）品川区（2）千代田区（2）
　　　　　　　　　　　墨田区（2）足立区（2）港区（1）中央区（1）
千葉県（93人・23%）・・・千葉市（15）柏市（12）船橋市（10）松戸市（10）
　　　　　　　　　　　　　市川市（9）流山市（6）我孫子市（6）浦安市（5）
　　　　　　　　　　　　　習志野市（4）佐倉市（3）印西市（3）八千代市（3）
　　　　　　　　　　　　　東葛飾郡（2）野田市（2）北葛飾郡（1）白井市（1）袖ヶ浦市（1）
埼玉県（78人・19%）・・・さいたま市（33）川口市（5）春日部市（5）川越市（3）
　　　　　　　　　　　　越谷市（3）草加市（3）三郷市（3）戸田市（3）北本市（2）
　　　　　　　　　　　　上尾市（2）鴻巣市（1）新座市（1）比企郡（1）
　　　　　　　　　　　　幸手市（1）朝霞市（1）岩槻市（1）蓮田市（1）
　　　　　　　　　　　　飯能市（1）狭山市（1）蕨市（1）所沢市（1）南埼玉郡（1）
　　　　　　　　　　　　南埼玉郡（1）富士見市（1）日高市（1）坂戸市（1）　
神奈川県（44人・11%）・・横浜市（18）川崎市（12）藤沢市（4）茅ヶ崎市（3）
　　　　　　　　　　　　鎌倉市（2）三浦郡（1）相模原市（1）逗子市（1）
　　　　　　　　　　　　小田原市（1）　大和市（1）
都下（32人・8%）・・・調布市（4）小金井市（4）西東京市（4）武蔵野市（4）小平市（3）
　　　　　　　　　　　国分寺市（3）府中市（2）多摩市（2）稲城市（1）日野市（1）
　　　　　　　　　　　東村山市（1）昭島市（1）あきる野市（1）八王子市（1）　
その他（14人・3%）・・・群馬県前橋市（3）群馬県高崎市（2）栃木県宇都宮市（1）
　　　　　　　　　　　　栃木県小山市（1）栃木県下都賀群（1）福岡県福岡市（1）
　　　　　　　　　　　　北海道札幌市（1）静岡県熱海市（1）茨城県つくば市（1）

麻布中のある２学年610名の生徒の居住地（入学後）
神奈川県（248人・41%）・・・横浜市（163）　川崎市（55）　横須賀市（5）
　　　　　　　　　　　　　藤沢市（5）茅ヶ崎市（5）鎌倉市（5）三浦市（1）
　　　　　　　　　　　　　相模原市（2）逗子市（2）大和市（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　平塚市（2）小田原市（1）
23区（234人・39%）・・・世田谷区（45）　目黒区（30）　練馬区（20）杉並区（15）　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　品川区（15）渋谷区（12）大田区（14）中野区（12）
　　　　　　　　　　　　　足立区（7）港区（7）新宿区（7）中央区（7）文京区（6）　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　豊島区（5）江東区（5）江戸川区（5）板橋区（4）
　　　　　　　　　　　　　台東区（3）墨田区（3）　
　　　　　　　　　　　　　荒川区（3）　葛飾区（3）　千代田区（3）北区（2）　
都下（61人・10%）・・・町田市（10）八王子市（10）調布市（7）国分寺市（6）
　　　　　　　　　　　　多摩市（4）三鷹市（3）西東京市（2）武蔵野市（2）
　　　　　　　　　　　　小平市（3）東村山市（1）日野市（2）府中市（３）
　　　　　　　　　　　　小金井市（３）狛江市（３）稲城市（1）国立市（1）
千葉県（35人・5%）・・・浦安市（10）松戸市（5）市川市（4）　習志野市（4）
　　　　　　　　　　　　　船橋市（2）千葉市（3）柏市（4）八千代市（2）
　　　　　　　　　　　　　流山市（1）
埼玉県（29人・5%）・・・さいたま市（15）草加市（5）川口市（3）北本市（1）
　　　　　　　　　　　　　志木市（2）朝霞市（1）　春日部市（１）上尾市（１）　　
茨城県（4名・0.5%）・・・つくば市（3）北相馬郡（１）

算オリjr.２問間違いでした。通過できるかな？

おめでとう。
何年生ですか？

主要私立中学 日能研Ｒ４偏差値

７０　灘　筑波大駒場　
６８　開成　桜蔭
６７　慶応中等部
６６　麻布　栄光学園　
６５　駒場東邦　女子学院　東大寺学園　甲陽学院
６４　雙葉　慶應湘南藤沢　聖光学院　筑波大附属
６３　慶應普通部　武蔵　洛南　白陵
６２　海城　フェリス　大阪星光学院
６１　ラ・サール　渋谷教育幕張　早稲田実業　浅野　浦和明の星
６０　函館ラ・サール　西大和学園　桐朋　早稲田　お茶水大附　洛星
５９　サレジオ　公文国際　豊島岡　
５８　白百合学園　清風南海
５７　愛光　明大明治　立教池袋　青山学院　横浜雙葉　学大竹早　高槻
５６　暁星　頌栄　大妻　六甲　智辯和歌山　
５５　芝　攻玉社　巣鴨　学習院女子　日本女子大　立教新座　立教女学院
５４　渋谷教育渋谷　本郷　鴎友学園　光塩女子
５３　城北　学習院　共立女子　鎌倉学園　江戸川取手
５２　明大中野　東京女学館　成蹊　逗子開成
５１　獨協　市川　西武文理　國學院久我山　田園調布
５０　土佐塾　世田谷学園　法政第一　法政第二　日大第二
４９　聖心　栄東
４８　桐光学園　香蘭女学校
４７　城北埼玉　山脇学園　
４６　成城　桐蔭学園　城西川越　芝浦工大　実践女子　品川女子学院
　　　　桐朋女子　明治学院

以下省略　

＞７４４
うちの息子は3問も間違えてました。
「やっぱり、僕は天才じゃないんだ」と言っていましたが
算数オリ上位＝天才
どっから、そんな情報を？

「算数の天才」ということでいかが（笑）
うちは・・うちは・・（泣）
国語で勝負しようかな（それも無理）

日能研主要中学進学者平均偏差値4年間推移
年度　　　２００１　２００２　２００３　２００４
男子
筑駒　　　６８．９　６９．１　７０．７　７０．４
開成　　　６７．８　６７．８　６７．９　６８．１
麻布　　　６３．６　６４．４　６４．０　６５．１
栄光　　　６３．６　６３．１　６４．１　６４．４
駒東　　　６２．５　６１．３　６２．８　６３．４
聖光�A 　６１．８　６１．１　６２．０　６３．２
聖光�@ 　６１．２　６３．１　６２．６　６３．１
慶普　　　６２．１　６１．９　６１．２　６１．６
早実　　　５６．０　５７．１　５８．８　６０．２
武蔵　　　５９．７　５９．３　６０．１　５９．７
早中�@ 　５７．１　５７．５　５８．３　５８．９
桐朋　　　５７．５　５７．８　５８．４　５８．４

サピといえども日能研の偏差値を指標とするしかありませんな。
上位５校は年々偏差値が上昇していますな。
これは、実際の進学者の偏差値ですな。
早稲田中、早稲田実業も急上昇ですな。慶応は伸び悩みですな。
武蔵、桐朋は横ばいですな。他があがっているのですな。

サピの親も日能研の高木代表に跪いて「情報ありがとうございます。」
「サピは独自の情報が少なくて困っていました。」と言うべきですな。

日能研主要中学進学者平均偏差値4年間推移
年度　　　２００１　２００２　２００３　２００４
女子
桜蔭　　　６５．８　６６．０　６７．４　６７．０
ＪＧ　　 　 ６３．０　６３．８　６３．３　６３．９
慶中　　　６３．１　６６．１　６２．５　６３．８
早実　　　００．０　６０．２　６１．１　６３．７
フェリス　 ６２．１　６２．１　６１．８　６３．０
雙葉　　　５９．７　５９．２　６０．９　６２．７
筑附　　　６３．７　５９．４　６２．３　６２．０
渋幕�@　 ６０．２　５９．４　６０．３　６０．４
豊島�@　 ６０．７　５９．２　６１．２　５９．０

サンデーショックの結果は、実は桜蔭ではなく、女子学院、雙葉、フェリスの進学者
偏差値を上げましたな。学校は笑いが止まりませんな。いい加減な情報で踊らされた
サピ受験生は涙が止まりませんな。
早実は、女子募集３年目で慶応中等部に並びましたな。まもなく抜きますな。
豊島岡は前回のサンデーショックのときに高偏差値の子をたくさん取って
大学進学実績を急伸させましたな。今回は失敗しましたな。
白百合青山は、大幅に進学者偏差値が下がりましたな。
来年は、ゆれ戻しが大きいですな。カンジョンナムは「来年も厳しい厳しい」
としか指導しませんな。また多くのサピ６年生が情報不足で涙を流しますな。

明の星、光塩、頌栄希望

こうか　希望

鴎友 希望

＞７４２
開成　
千葉＋埼玉４２％　東京４４％　　　神奈川１１％

麻布
神奈川　　４１％　東京４９％　千葉＋埼玉１０％　


開成は千葉埼玉県民多すぎ。麻布は神奈川県民多すぎ。よくに横浜市民が多い。横浜に移転したらいい。

サピママは哀れですな。
日能研生は自分で検索できますな。
女子　　２００３　　　　　　　　２００４
浦明�@　５６．４　１月　　５８．４
浦明�A　５４．９　４日　　５７．０
光塩�@　５６．２　２日　　５４．２
光塩�A　５１．１　３日　　５４．５
頌栄�@　５２．６　１日　　５４．０
頌栄�A　５４．６　５日　　５５．２

見事な併願パターンですな。
頌栄の人気はサピでは誰も指摘してませんでしたな。
光塩�@が穴場でしたな。私は３名送り込みましたな。
明の星は、来年更に偏差値が上がりますな。ここはオクジョンイルが、
懸命にサピ生を送り込もうとしてますな。渋幕になりますな。
意味有りませんな。
３日４日の豊島岡をサピ生が大量に受けましたな。たくさん落ちましたな。

豊島�A　６０．２⇒６１．５
豊島�B　５９．３⇒６１．５
ですな。豊島第一希望なら�@を受けるべきでしたな。
女子進学実績からみれば、お茶ノ水附属は筑波大附属と並んでますな。
偏差値は１０も違いますな。サピでは誰も教えてくれませんな。
高木代表のおかげですな。

浅野、城北、巣鴨希望

これで最後になりますな。
今後は、高木様お願いします。か　
オクジョンイルは仏滅です。と書かなければ返事をしませんな

鴎友�@　５２．８⇒５５．９　１日
鴎友�A　５６．１⇒５５．５　２日
鴎友�B　５４．９⇒５５．６　４日
晃華�@　５９．０⇒５７．０　２日⇒１日
晃華�A　５４．９⇒５７．３　３日⇒２日
晃華�B　００．０⇒５７．８　３日新設

きれいに進学者偏差値が平準化されましたな。
日能研の情報提供の勝利ですな。右往左往しているのはサピ生だけですな。
中堅校の情報は貧弱すぎますな。聞いても心の中では馬鹿にした返事ですな。

これは、受験者でも合格者でもなく「実際に進学した子」の平均偏差値ですな。
有名校へ行っている子はこのレベルですな。６０とか６５とか厳しい厳しいと
カンヨンナムの言うことは煽りですな。

日能研の偏差値はほぼ四谷大塚と同じですな。男女別なのであと１から２は
上げた方が良いですな。
四谷大塚のデータも７月末にはでますな。それまでは振り回されないことで
すな。

>>742 >>743


開成　
千葉＋埼玉４２％　東京４４％　　　神奈川１１％

麻布
神奈川　　４１％　東京４９％　千葉＋埼玉１０％　


開成は千葉埼玉県民多すぎ。ダサい玉　ちばらぎ人の学校
麻布は神奈川県民多すぎ。よくに横浜市民が多い。横浜に移転したらいい。

開成も麻布も東京から追放です。

高木様お願いします。

巣鴨中、城北中、本郷中、浅野中の、合格者平均偏差値と進学者平均偏差値を
教えてください。併願項の検討資料にしたいのです。
ちなみにサピの偏差値は数年間あまり変らないので当てになりません。

サピにいながら、日能研の代表に媚を売る。
自分だけよければ良いということか。

あわれ・・。

>>759
　　　　　　　　　　　　２００３年　　　⇒　　　２００４年
巣鴨１日　合格者５３．７進学者５３．８⇒合格者５４．０進学者５３．７
巣鴨２日　合格者６３．５進学者５９．８⇒合格者６２．４進学者５９．８

城北１日　合格者４９．９進学者４９．５⇒合格者５０．４進学者４９．９
城北２日　合格者６２．７進学者５９．６⇒合格者６３．１進学者５９．７
城北４日　合格者５８．４進学者５７．３⇒合格者５９．６進学者５８．１

本郷２日　合格者５６．４進学者５４．４⇒合格者５６．９進学者５５．３
本郷３日　合格者５２．７進学者５１．７⇒合格者５３．８進学者５２．４
本郷５日　合格者５５．４進学者５４．６⇒合格者５４．２進学者５３．３

浅野３日　合格者６１．７進学者５８．８⇒合格者６２．０進学者５９．６

芝中１日　合格者５３．５進学者５２．６⇒合格者５３．５進学者５２．７
芝中４日　合格者５９．１進学者５７．３⇒合格者５９．５進学者５６．８

巣鴨は例年通りでしたな。
浅野は併願へ抜ける子が減ってますな。
各校とも３日までは進学者偏差値が微増してますな。強気受験でチャレンジした
難関校に受からない（その結果上位生が中堅校を辞退しない）結果ですな。

サレジオAB 世田谷学園�A�Bは難化してますな。
ところで、ID:cJoH0FbFさんのお子さんは、男ですか女ですか両方ですかな？
両方でαの子は聞きませんな。ということは指導者側ですかな？
見苦しいまねはやめた方がサピのためですな。
お金にいたない上に心も卑しいと生徒に悪影響を与えますな。

　今年近所の子（鶴見区）が小学校お受験する。
　横浜雙葉か湘南白百合と東京の小学校らしい。
　幼稚園受験もことごとく失敗したらしい。
　その奥さんが超おデブさんだからなのか
　お受験って中学受験より大変なの？
　落ちたらサピックスでがんばるらしい。
　そういう人結構いますか？

>>762
他人の家庭はほっておけばいい。
気にしているってことは、逆にあなたがその家庭に負けているんだよ。

>>763
私は子供いないけどあんなデブじゃないよ。
　子供がいたら母校に娘は入れたいけどね。

ありゃりゃ？久々に来てみたら荒れ模様ね〜〜
台風は行っちゃったヨン♪
ここんとこ暑かったから皆さん寝不足なんでない？？
今夜は涼しいからぐっすりかしら。
まだママじゃない人はママになってからまた来てね♪

今日練馬で、白髪ノースリーブのあやしいオジサンが
ウリナラチラシも真っ青なビラを配っていました。

サピママが北なら彼は南ですね。

一度本物見てみたいんだけど
僕の勤務する校舎近くではビラ撒いてないみたい
早く来てくんないかな

ところで、日能研vsサピックスでよく比較されますが、たとえば、
日能研の１００位とサピックスの１００位ではどちらが実力は上なのかな？もしくは
日能研５００位とサピックス５００位では？
どのあたりで逆転するのかしら・・・・

日能研の１００人には特待生がかなり入ってることになりますね。

>日能研の１００位とサピックスの１００位ではどちらが実力は上

残念ながら、日能研の方が上のようですよ。
特待生１００名が根拠です。
開成中と桜蔭中の合格者合計の数も
１９９８年　サピ１７１名　能研１５８　とサピ優勢から
２００４年　サピ２０３名　能研２２１名　と日能研優勢へ変ってきています。


>日能研５００位とサピックス５００位では？

ここはほぼ互角かやや能研が上だと思いますよ。

重複受験できない２月１日難関１０校の合格者数は、
女子の重複受験のない昨年の合格者数は、
サピ５７６名　能研９１４名

女子重複受験の出来た今年は（）内重複者を除く
サピ７１２名（６４９名）　能研９４０名（８９１名）

サピの上位２５％が、能研の上位１０％ということになると思います。
サピが伸びているのは、上位２０から４０％の偏差値６０前後の子
（もうすぐαからギリギリα層）が能研よりサピを選ぶ例が増えている
からだと思います。

それより偏差値の下の層は能研が７０００人もいます。サピは１５００人

「>>647その他」さんがＮ＆Ｙ＆Ｓの情報交換スレを立ち上げている様子。
そちらでお尋ねになってはいかが？
模試は内部カリキュラムを消化し、その塾の出題に慣れたほうが断然有利。
個人差もあり、比べるのは不毛かと。

>>770
>残念ながら、日能研の方が上のようですよ。
>特待生１００名が根拠です。
この根拠は意味不明・・？？？
単にタダつられた方たちかしら？？

合格実績も受験人数を分母にして考えた方がよろしいかと。
・・などと言うと、情報公開が進んだ日能研と比して不利（汗）

日能研の１００位＝サピックスの１００位どちらも（開成・桜蔭合格できる。判定不能）
日能研５００位（偏差値66前後）＝サピックス５００位（偏差値59〜60）桜蔭80%ライン
下のほう日能研＜サピックス

神奈川が発祥の日能研。

麻布、栄光、フエリスの上位層は神奈川の日能研出身で開成は受験しない。
神奈川県民の開成占有率を見ると明らか。

日能研は灘４５名、ラサール７０名など上位層は断然日能研。


実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/06/22 09:28 ID:KIqDRJJn
>>742 >>743


開成　
千葉＋埼玉４２％　東京４４％　　　神奈川１１％

麻布
神奈川　　４１％　東京４９％　千葉＋埼玉１０％　


開成は千葉埼玉県民多すぎ。ダサい玉　ちばらぎ人の学校
麻布は神奈川県民多すぎ。よくに横浜市民が多い。横浜に移転したらいい。

開成も麻布も東京から追放です。

ＳＡＰＩＸは開成至上主義だが、

神奈川県の日能研は筑駒、麻布、栄光でしょう。

10 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/06/22 14:34 ID:ufPsmMF7
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1081601711/945
開成至上主義のSAPIXの崩壊は関係者では密かに語られているてSAPIXは都心でしか合格数をだせないので開成は100名が良いとこだろう。
都心では希学園も開校、日能研などで飽和状態。
その点、日能研は郊外、熊谷、取手、栃木、小田原などにも開校で全国展開で開成は来春は１４０名確保の１５０名目標とのこと。
（日能研は今年は１３６名）SAPIXは１００名死守がよいとこ。（今年は109名）

名前：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：04/06/22 09:26 ID:KIqDRJJn
埼玉に弱いSAPIXは苦戦。
啓進に栄光、麻布を食われているとはいえ神奈川が発祥地の日能研で栄光、麻布には強い。
開成は埼玉で開校して新規開拓で県立浦高至上主義地域、県立土浦一高の取手で中学受験者拡大中の日能研の勝利は間違いない。
日能研は神奈川で啓進と麻布で争っていて、二股で東京東部、埼玉、千葉勢でSAPIXと開成を争そっている日能研に負けたらSAPIXも崩壊間違いなし。

来春は日能研は開成１５０名、麻布１４０名目標らしいね。

なんか必死なので
日能研２５００位＞＞＞＞＞サピックス２５００位

へぇー、日能研てすごい塾なんですね。

伸芽会やジャック、こぐまはどうですか？皆さんはお子さんを幼児教室にも通わせましたか？

七月のマンスリーが近くなりましたね。
なんだか先月に比べ、気合が入らない。
遅い五月病かしら？
どなたか面白いお話ください。

5年のマンスリーは今日あたり返却ですかね？
なんだか、拍子抜けしたときに返却ですね。

778さん、それを言うなら、
　　　日能研９０００位＞＞＞＞＞サピックス９０００位

タダの特待生は優秀だと思いますよ〜。
でも、特待取るために、Ｎママ（ときにはＮパパ）がどれだけ必死にサポートして
いるのか知っていますか。
外では（掲示板含む）「親は何もしていません。うちの子が天才なだけ」なんて
言っているけど、子どもどころか、親の勉強量も半端じゃないうちが多い。
そこまでして、月謝払いたくないのか、って思ってしまうくらい。
確かに、一部には天才も含まれているでしょうが、全員じゃない。
その証拠に、中学行ってからさほど伸びない子も多い。
知らぬはＮ本部なり〜。

あ、煽っちゃったかな？
せっかく779さんから782さんがスルーしてくれたのにごめんなさい。
しかし、暑いですね〜。本当に６月？

N研とサピの比較は「情報交換掲示板」で。

どなたか、場合の数の勉強法を教えてください。

>>783
うふふ。開成中の某数学の先生は、（Ｓ出身者には）
「確かに、一部には天才も含まれているでしょうが、全員じゃない。
その証拠に、中学行ってからさほど伸びない子も多い。」
と言っていたけど、このコメントそのままだね。

>>787
や〜ん、煽られてる（藁
でも素直でいいかも〜〜

あ、そういうこと。

開成のサピ嫌いは本当だったんだ。
正確には「サピックスのような受験算数漬けの塾」嫌い。

それと、日能研の偏差値70超軍団の開成シフトで、サピが開成首位から
転落することが多くなったんだ。なるほど。

さらに、来春は（今年受けられなかった）関西九州勢が開成受験に雪崩れ
込んで来るからサピの100名合格はかなり危ういかもな。
不合格者も300名に迫るんじゃないか？

あのぅ。
>>787の発言が本当だと仮定しても、それが開成全体の発言とは思わない方が良いかと。
開成には驚くほど大勢の先生がいて、お考えもそれぞれ違うから。

ただ、受験算数(というより、受験の為だけの効率だけを追い求める勉強に対する姿勢)嫌いは本当だと思う。
でもその一方で、ハードな勉強をしてきた子でないと合格できない現実も勿論把握していらっしゃる。
だから始めはとにかく受験勉強的姿勢をたたき壊すことから始まるよ。
開成に限らずほとんどの難関校がそうだと思うけど。

だから、
>一部には天才も含まれているでしょうが、全員じゃない。
>その証拠に、中学行ってからさほど伸びない子も多い

というのはサピに限った話ではなく、Ｎも同じ。
特待生だった過去が重荷になっている人(主に親)なんて沢山いるよ。
入学後の勉強と受験勉強は別物だからね。

＞＞789
いい塾を選んでよかったですね。
授業料も無料なんでしょう。

>>789

っていうかぁ、関西さんたちが来る年ってぇ、開成も辞退者見込んで

合格者多めに出すからぁ、ぜ〜んぜん平気って感じぃ？（藁

ところで、日能研２００位（男女）の中の女子とサピ２００位（男女）の仲の
女子ではどっちが上？
サピ２００位中女子の人数は７０〜８０人で桜蔭圏内だけど・・・

なんで日能研が気になるわけ？
堂々とサピ生としていればいいじゃない。
出来る子はどこへ行こうが開成・桜蔭に行けるんだから他塾の心配ご無用。

マスターチャレンジの問題には興味有りだけどぉ、

いまさら無料に釣られるママンは少ないしぃ（藁

って言うかぁ、その必要ないからサピにいるしぃ。

>>793
高学年になると上位は男子の割合多い。
女子で８０位前後だと全体では３００位ぐらい。

>>796じゃあやっぱり女子でも日能研の方が上だね。
サピママって昔のブランド意識が強くて日能研の人数の多さにかこつけて
分母がどーたらってよく言うじゃない？
でも、↑の結果からみても上位も日能研が多いんじゃない。
サピで上位でサピで一流の先生に教えてもらっていても負けてるってことでしょう
なあんだ！サピってそんなもんだったんだ・・と言うのが私の感想。

>>797
?????

TtFp+wwTさんが、N研とサピの比較は「情報交換掲示板」でって
おっしゃっているんだもの、そうしましょうよぉ。
でも、この手の話題って、Ｎのマスター間際とかＹやＮＮの選抜間際に
必ずありますね。
サピも他塾を見習って、企業努力すべきかも．．．

>799
はいはい、こちらですよ。
N研とサピと四谷の比較は
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1087382959/l50

>>797
本当はサピに来たがったが入塾テストで落ち（または転居などの理由）未練たらたらなんでしょ？
素直にサピに来たかった！と言えば許すけどぉ〜ｗ

>>797
2007年の2/1に待ってるわよ！

>>792
>関西さんたちが来る年ってぇ、開成も辞退者見込んで
>合格者多めに出すからぁ、ぜ〜んぜん平気って感じぃ？（藁

やっぱり、引っかかりましたね。
サピと能研では、繰り上がり率が大分違うんですよ。
ボーダー付近には日能研生が多いんです。
結局、来年の開成はＮ140対Ｓ98ぐらいでしょうね。
サピで開成100を割るのは10年ぶりぐらいじゃないでしょうか？

大丈夫ですか？

>>801,802
２月１日は、水道橋あたりにいますので、お会いできるかどうか・・・
２００７年にはのんびりとお稽古事でもしているかと・・

最上位と中堅以下が日能研
上位がサピという構図なんですよ。
ホントに出来る子はサピにはいないでしょ。

神田先生は「数学オリンピック日本代表にはサピ出身がいる。」
自慢してるけど、実は日能研出身者の方が多い。

なんか、最近のサピ経営陣には焦って自分の教養のなさを暴露する
例を話す人大杉。サピママを馬鹿にしすぎ。
人生の「負け組」サピ幹部が、勝ち組父兄に御託を並べすぎ。
もうちょっと謙虚になって欲しい。

東大専門塾○○会のトップはサピのトップの面々だけどぉ。