？クラスで3番以下の子の中学受験は無意味！

今は中学受験がブームだが、クラスで1、2番をとれない子の中学受験は、
本人の負担が多いだけでデメリットのほうが多いと思うんだが、どうよ。

2

小学校でクラス１、２番なんてどうやって出すの？

担任が発表するの？
通信簿の見せっこ？

なんとなく？

そんなことないっしょ。
そういう中学校にも儲けさせてやらねば。

＞３　子供同士は大体把握してますよ。
2番以降はなかなか・・・だけど、１番は皆把握してる筈。
いつも１００点とか成績表オール「よくできる」という目に見えるものではなく、
鋭い発言・レポート・物事への対処の仕方など、何気ない日常生活で現れるものです。
会社でだって、PTAでだって、誰が１番良くできるか、いっしょに行動してれば分かるものでしょう？
でも私は＞１には賛成できかねます。
昔は兎も角、今は「身の丈にあった中学受験」の時代だもの。

うちの子のクラス、見るからにダントツに出来ていた子は筑駒蹴りの開成。
２番以降の子達は、麻布１、駒東２、栄光１、聖光１、普通部１。(重複無し)
男女併せて36名（うち、男子は20名くらい）の実績。女子は軒並み中堅止まりだったけどね。

公立小といってもいろいろだよ。３番以下でも無意味とは限らない。

>>6
ここすごいわ。

>>5
そうでしょ、１番は置いといても、２番３番なんかわかんないよ。
１番だって

＞鋭い発言・レポート・物事への対処の仕方など、何気ない日常生活で現れるものです。

それって「クラスで一番」と同じ時もあるし、違う時もある。
都内では実態として、塾での評価をスライドさせて暗黙の順位づけをしているんじゃないの？
A君はサピのαだから、BさんはNの栄冠だから、って感じで・・・・。

ところで、

＞昔は兎も角、今は「身の丈にあった中学受験」の時代だもの。

には同意。

>>6
単に文教地区なだけでしょ。
普通の小学校やＤＱＮの多い小学校では大体２，３番手以下は
意味がないとはよく言われているみたいだけど・・・。

まあ、うちの下の子みたいにクラスで真中（本人談）あきらめてて
ほとんど対策もせず塾にもいかなかったのに
適当に受けた横国附属が受かったなんてのもいるからねえ・・・。
うちの子以外で私立に行ったのは37人中３人でした。麻布・浅野・公文国際。

１の言う「意味がない」ってのは、親や子のプライドを満足させてくれるような成果がない、ってことでしょ。
御三家や難関校にいけないなら公立中っていう親は、今日び、ちょっとどうかと思う。

>>9
横国って、偏差値45〜47だよ。
知らない人は、「国立っ！スゴイ！！」って思うかも知れないが、
成績がクラスの中ほどの子には、ちょうど合ってるレベルでは？
麻布・浅野・公文国際とは、比較にならないです。
（9は比較してるわけではないが…）

サピのαだからとか、Nの栄冠だからとかっていうのは、
受験しない子供達にはあまり有り難がられない（信憑性の薄い）物差しでは？
受験塾に通っていなくて知識はそれ程ないけれど鋭い発言をする子とか、
話していると分かりません？
難関塾に通っている事がご自慢でも頓珍漢な会話しか出来ない子もいるし。

>>12
＞受験しない子供達にはあまり有り難がられない（信憑性の薄い）物差しでは？

受験しない子は誰が一番とか自体を意識していないんじゃ？

＞受験塾に通っていなくて知識はそれ程ないけれど鋭い発言をする子とか、
話していると分かりません？
難関塾に通っている事がご自慢でも頓珍漢な会話しか出来ない子もいるし。

昔はいましたよ。
今はねえ・・・・。

受験していない子だって、意識してるよ。
そして１番の子の真似をする。取り巻きになったりする。
卑屈な子は１番の子を苛めようと画策したりする。
それだけ１番の子は注目度高いもの。
今だっているよ。事情で中学受験はしないけど、知的な子って。
クダラナイ話でも、そういう子と話すと面白いそうだ。
会話力って、普遍的な物差しだと思う。

小４終わりまでは親が何もやらせないで様子を見る。

そこで頭一つ出す子は、将来早慶クラス以上に入れる可能性を持っているが、
小３までの段階で、親に指示されて勉強みてもらわなきゃ成績が上がらなかったような子は、
少なくとも現役で早慶国立は無理だね。国立は絶望。

みんな、あまり自分の子に幻想を抱きなさんな。

幻想なんて抱いている人いる？
１５ばかじゃない〜？

かわいそうに。

>>15
昔ならいざしらず、今は４年間ほおっておいたらたいへんだよ。
ここ５年くらいだって学力の落ち方はひどいんだから。

>>18
そうかなあ。わかるけどな。
４年間ほおっておいてだめな子なら、その程度だと思うけど。

19は子供ｲﾅｲだろ

>>19
５年になってはじめて受験塾通いって、生活のリズム作っていくのだってたいへん。
それに家で勉強するって習慣つくるのだってたいへんだよ。
学校じゃ授業だって死ぬほど簡単。できる子はほぼずーーっとお絵かき。
狼少年が人間社会に適応できなかったように、ホントにほおっておくような親の子が
早慶行けるような時代じゃないよ。

ホントは２番以下は〜なんだけど
たまに頭イイ子が２人いるから
スレタイでイイでしょう
平均的な公立小の話ね

うちの子、塾の偏差値は６５平均なんだけど、学校の成績ボロボロですが・・・

>>21
早慶も東大も昔より遙かに難易度は易しくなっているし、
これからもその傾向は続きます。

習慣って……本当に出来る子は、早いうちから難しい問題もやりたがり、自分で始めますって。

>>22
スレタイ、本当は、「学年で３番以下の子は〜」と言いたいところですね。
今は、親の「勘違い受験」が多すぎ。
業界（塾・中学）も、それを煽って儲けているのに。

>>23
脳に安定性がないんですね。要注意かも。

>>24
たんにあなたは人の意見に口挟んで批判しているだけのようですが何もわかっていない。
朝早くからご苦労様。（ｗ

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

うちの学校では、４年までクラス一番と見られていた子は受験せず。
親の方針で地元公立へ（たぶん公立トップ校に行くと思う）。
４年から塾に行き始めた二人が、
いまでは他の子どもからトップ２と見られているみたい。
その他、面倒見のいい中堅に入れたい親多数。

スレ主さんは、四谷大塚の自宅学習法のＨＰでも読んで、洗脳されちゃったの？
中学受験は、皆がみんな、首都圏や関西圏の御三家狙いではないんだし、
中堅校狙いの人も多いんだし．．．
御三家狙いだったら、クラスで一番どころか学年で一番じゃないと無理なんだろうけどね。
それとも、難関中学以外だったら、中学受験する意味が無いってこと？

>>11
塾なしで45〜47の学校に入るのってすごいと思うよ。
塾行ってる母集団の中での数値だから
全小学生の中ではそれなりだと思う。
クラストップレベルの子が最初の模試で偏差値30代とか出して
ショック受ける場合がどれだけあることか・・・（うちもそうでした。最終的には上がったけど）

横国附属がどういう入試かにもよると思うけど。うちは考えたことないので知らないですが・・・。

公文国際は公文推薦でＤＱＮもはいっちゃうからね。

>24
＞早慶も東大も昔より遙かに難易度は易しくなっているし、
＞これからもその傾向は続きます。

あの・・・（笑）
少しでも大学事情を知っている、新聞や雑誌を読んでいる人なら
誰でも知っていることなんですけど、
１０年前の早稲田を筆頭とする私大バブルの頃から、私大の人気は
暴落しており、志願者大幅減、偏差値下落が続いており、
私大はどこも志願者獲得と偏差値維持に恐々としているのが実態ですが。

大学受験界では、受験生の志望が毎年２，３％ずつ国公立大第一志望に動いており、
東大は私大バブル期も辛うじて全国の大学の頂点でしたが、
一橋大、東工大、地方の旧帝大を筆頭とする国公立大学は軒並み難化しています。
まず地方や西日本で国公立大志向が強くなり、近年は首都圏でも国公立大
志向が強くなっています。例えば早稲田の教育学部と東京学芸大なら
学芸大に進学する人の方が多くなっています。
また早慶では、Ｗ合格の進学選択の場合、およそ８割が慶應を選択する様に
なっています。都・県偏差値６０前後の中堅公立高の早稲田合格者数が
増えているのも特徴です。近年は偏差値５０未満の公立高校でもぽつぽつと
早稲田の合格者は出ています。

>>24
＞習慣って……本当に出来る子は、早いうちから難しい問題もやりたがり、自分で始めますって。

「やりたがり」って誰に対してやりたがるの？
親が押し付けなくとも、子どもの勉強を見守っているからでしょ？
「やりたがった」時にそれを受け止められる親、
難しい問題を与えられる（問題集などを買ってやれる親、がいてこその
「自分で始める」なんだよ。

何だかんだ言っても、子どもが幼いときから「読み聞かせ」したり、親はいろんな手間をかけているもの。

生まれ持った子供の質（向き。不向き）ってマジに有るよ。
親が手をかけたから、勉強好きになるって短絡的。
親は、受験勉強のレールに乗せるために塾に入れるのではなくて､
「お、こいつかなり勉強に向いてるぞ」って思ったら難関校狙わせるべし。
子供の質を見極めずに「御三家に入れたいから早期教育→サピ」じゃだめだよ。
好きな子は親が止めても本を読むし勉強する。
勉強がりがりしなくても上位キープの子もいる。
中学受験で花開かなくても大人になってから開花する人だっている。
「1番のあの子」と一緒の塾に通わせて、同じ時間（それ以上）勉強させても、
結果は違うのに、それを責めたら我が子が可哀相。
ちゃんと我が子の資質を見極めて、受験を利用して子供を伸ばしていくべし。

>>33
で、あんたは何を言いたいわけ？

当たり前の「べき」論は子どもでもわかる罠。
今日び、御三家行っている子の親で、
「４年までは何もしていなかった」なんてのはいないよ。
せいぜい、「うちは塾には通わせていない」くらいのもんだよ。

いえいえ、四年生まで何もするなというのではなく、
明らかにそれ程お勉強に向いてない子供に、「これやれ」とか「この本読め」とか
いうべきではないということ。
デキル子の芽を潰せとは言ってません。伸ばすのが親の愛情です。
塾に入れるも良し、ママが見てやるのも良し。
デキル子は塾通いも嬉々として受け容れるし、課題もちゃんとこなす。余裕もある。
ただ、そうではない子に、無理に早期教育させて次から次へと課題を与えて、
塾で理解不能な為、お稽古事や遊ぶ時間を全部取り上げて家庭学習三昧っていうのは
間違った手のかけ方ではないですか。

>>35
＞明らかにそれ程お勉強に向いてない子供に、「これやれ」とか「この本読め」とか
いうべきではないということ。

＞ただ、そうではない子に、無理に早期教育させて次から次へと課題を与えて、
塾で理解不能な為、お稽古事や遊ぶ時間を全部取り上げて家庭学習三昧っていうのは
間違った手のかけ方ではないですか。

結果的に御三家行ったような子だって、ホントに勉強が向いていたのがだってわかんない。
勉強ができただけで、もっと他の道の方が良かったのかも知れない。
逆に、明らかに勉強できない子だって、じゃあ、他の道があるかって、そりゃわかんない。

勉強もスポーツも芸術的センスもすべて秀でている子もいれば、そうでない子もいる。

このスレの発想にも通じるのだけど、「持てざるものはあきらめろ」みたいな考え方は
とても危険なんじゃないかしら？　天賦のものが足りなくても、それなりに（むやみに
早期教育やサピに走るのは方法論の間違いとしても）勉強して、中学受験する、
できる努力をする、そういうやり方を蔑むのは驕慢すぎる。

うちの子の通っていた小学校、1学年2クラスだったけど4割くらい私立にいったよ。
筑駒に2人行ってそのうち1人は6年生になって塾に行き始めたという子でした。
頭が良い子って世間にはいるのよね！

>>33
＞生まれ持った子供の質（向き。不向き）ってマジに有るよ。
＞親が手をかけたから、勉強好きになるって短絡的。

３３さんは親ではないのかな？
私は手をかけて子育てしてきて、今子供を進学塾に入れて数年後に受験予定の親ですが、
本当に小さい頃から子供って色々質問してくるのです。
受験を意識せずに、それに上手く応えてやり、その先へと興味を広げられる親って少ないと思うんですよ。
いくら資質が良くても、中学受験の段階では親の資質というか努力も不可欠。
何もしていない親、話せるのに話しかけもしない親もいないと思うし、
その話しかけの中から子供の興味が引き出されたり、勉強への意欲が芽生えたりすると思っています。
「何もしなくても」の「何も」は、個人差が大きすぎて一括りにしてはいけないと思う、特にお受験板では。

>>38
同感、多分、33さんって、親ではないと思う。
とても、評論家的な意見ですもの。
　33さんが、親になって、自分の子供の校区の公立中が
荒れ放題で、とても、やりたくないなと考えたとき、
わが子がデキナイ子でも、荒れてない良い環境の私立に
行かせたいと思うのは、親心です。
その為に、中学受験を選択する場合もあります。

ただ、はっきり一つ言えるのは、しっかりと、子供の勉強を
小学生時分から、家庭でみてやってるところの子供で、
デキナイ子はいないです。

>>39
確かに子供の勉強を小学生時分から、家庭でみてやってるところの子供で、
デキナイ子はいないですね。
中学になると親の言うことをなかなか聞かなくなるので、中学でどこかに
入れておくのも良いかもしれないとこの頃思っています。
　･･･中学生と小学生の子を持つ母･･･

＞＞23
ただ、単に担任との相性が悪いのでは。
入試で、出席日数のみ参考にされる場合があるので、たとえ担任がどんなDQN
でも、一定の出席だけはしておこう。（念のため、手元で出欠の確認表を作成
すれば完璧、出席に主観を入れたら、公文書の虚偽記載になってしまう）
偏差値65は、母集団のレベルにもよりますが、当日の成績のみで合否が決定される
レベルの学校が志望になるのでは。
話はかわりますが、友人二人（高校編入）は、公立中学教師との相性が最悪で
一人は、５段階の2か3ばかり、もう一人は、物議を醸す積極的な授業態度（当てられていないのに、
解答を一瞬で全部即答）で体育以外オール５といっていた。彼は、他人の内申点
をさげるため、がんばったとか。

>>41
そうそう、学校の通知表なんて点数だけでつけてるわけじゃない。
担任との相性が悪かったら悲惨な通知表になる・・・。
そういう意味じゃ、御三家クラスの子たちは精神的に大人だったりして
先生が扱いづらい子が多いから学校の成績は・・・な子が結構いるよ。

それに学校のテストは基本だから満点続出。ところが、塾でトップクラス
に入っているような（難問を解ける力がある）子でもケアレスミスの多い
子は満点を逃すこともあるんだよね。

面白いのは中学受験を知らない学校の成績のいい子の親が、○子ちゃんが
御三家入ったんだから、うちも受ければ入れたのに・・・って言うんだよね。

>>42
＞うちも受ければ入れたのに・・・
あはは！！
朝から爆笑してしまいましたよ。

いるよね。「私立､国立小を受けようと思ってたんだけどね。」とか
「私立中受ければ？って言ってたんだけどね」（結局受けなかった）
なんて言って、もし受けていれば入ってたみたいに思ってる親って。

うちの子も中学受験していれば受かったよ。
ま、御三家は無理だろうけど・・・論外？

>>40
そうですね。
問題は費用。
学費　（私立中高）　約500万、（私大）　約600万プラス仕送り代
　×子供の数＝？？？

せめて、大学は国立に行って、親孝行して欲しい〜！

私大医学部だったら、3千万以上！

中学受験は無意味というタイトル自体が曖昧。
合格できないということなのか、有名校は無理ということなのか。
　脱線してるんで、本題に戻してあげますｗ

38番さんと、お友達になりたいくらい考え方がそっくり同じです。
びっくりしました。

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

１ではないが、このスレの本来の意味は、こうかと。親の見栄が問題なんじゃないと思うよ。

1.学校のクラスで1、2番をとれない子は、（はっきり言ってしまえば）あまり頭がよくない子が多い。

2.今の、NやSやYなど大手塾のシステムは、頭のよい上位層向けにテキスト・カリキュラムが作られ
ており、普通の出来の子がそれをこなすには、負担である。

3.昔は、ひとにぎりの「出来る子」しか中学受験をしなかった。

4.今は、首都圏では特に、「出来る子も真ん中ぐらいの子も（さらには出来ない子も）」（←小学校
の成績ね）軒並み中学受験をするのが「当たり前」のような風潮になっているが、それはある意味
「異常事態」なのではないか。

5.なぜなら、中位以下の子どもにとっての中学受験は、長時間の塾通いや長時間机に向かっていて
も、（出来ないがゆえに）能率が上がらず、「出来ない・わからない・上がらない」状態から抜け
出せないという悪循環が生じ（そもそもやっていることがレベルに合っていないのだから）、
過剰な物理的・心理的負担を子に課すことになりやすいから。

5.とりあえず考えつく解決策は３つ。

1）NやSやYなど大手塾が、「中位層以下」の子たち向けのわかりやすいテキストと進度のコースを
設置し、ほぼ一律の同一テキストというシステムを改める。塾も欲を出さず、このコースでは偏差
値で 中の上〜中程度の中学に合格できるために最適の授業を展開。無論、このコースから、成績
上位者向けの コースへ進める道は確保しておく。

2）個人塾で、個々の子どもの能力にあった指導を受ける。

3）デメリットが多いと判断し、中学受験を回避する。

ちなみに、どんなことも「意味」は、人それぞれが見つけるものだから、スレタイ自体が無意味で
はある。まあ、１も？や！をつけてるとこみると、迷っているんでしょう。

5.とりあえず考えつく解決策は３つ

の番号は、6.でシ。もとい。逝ってきます。

sage

79 名前：教育者 ：03/07/17 02:20 ID:QjC0lVx0
中学受験を多く担当しています。しかし、悲しい事に全員が合格の栄光を勝ち取る
とは限りません。この商売を営んでいてタブーかもしれませんが、能力格差は認め
ざる負えません。有名中学に行ける生徒は一種の才能（キャパシティーの高さ）で
有り、努力だけでは補えないことも事実です。冷静かつ客観的に我が子のレベル（
理解力・記憶力等）を判断されて、その子に合った学校選びをすることが、実際幸せ
だと思います。

↑別スレからのコピペだがこんな意見もある。

＞５１　あのね〜。
小学校の成績なんて、適当なもんなのよ。
担任が殆どの教科を担当していて、お手盛り次第なんだから。
だから、例えば無能な先生で優秀児が扱いにくかったり、
中学受験や塾通いに否定的だったりするだけで、
成績なんていくらでも悪くなるんだよ。
だから、
＞1.学校のクラスで1、2番をとれない子は、（はっきり言ってしまえば）あまり頭がよくない子が多い。
というのが、もう全然、根拠がないし、的外れ。
現実を知らな過ぎ。このスレッド自体無意味。

まあ、東大に３０人受からない様な私立は、
進学面からは行っても無意味でしょうね。

クラスで1、2番というのは、真の学力という意味でとらえなくちゃ。
通知票があてにならないのは大昔からだし、いいわけにしか聞こえんじゃろ。

近頃の中学受験は、子どもを一定の時間、ゲームから引き離す手段という側面もある罠。
そういう面では、４番以下の子にこそ中学受験のメリットがある。
実際、できる子（昔は彼らがリーダーシップを持ってみんなで遊んでいた）はほとんど塾に行っているから、
残った子はピコピコしかやることないんだよね。

>>58
ゲームから引き離すための塾って……
塾の役割も堕ちたもんだ。ｎ

>>59
Nやサピの下位クラスなんてそんなもんだろ。

最近は一部の地域だけれど
「塾にいかないと友達ができない」という異常な事態になっているらしいｗ

>>59
そういうクラスに行かせて、無駄金払って→不合格という親は、
塾にとっては、本当に有り難い客だな。
親が正気に戻らないよう、このスレを必死でたたくべきだな（ｗ

　子供が勉強しないなら、受験しなくても、塾の授業を受けさせるという考えも
あると思うんだが。まあ、素質があるけど、勉強があまり好きじゃない子供向け
の考えだけどね。

>>63
それなら補習塾でも十分よろし。

ようするに、今の小学校の勉強で、親がかりの家庭学習やらなきゃついて行けない
ような子は、受験するほうが無謀と言うことでしょ。

この当然の結論に、なんの反論があるというのでしょう？？

　まあ、中学入試する子は、学校の勉強くらいは授業で理解できるくらいでなくてはダメでは？しないとね。

>>57
クラスで、真の学力が１，２番っていうのは、どうすれば把握できるのですか？

クラスでの順位なんて、学校間での格差もあるんだから、
一概に言えないのが現状。
うちの子供が通っていた学校は、その当時レベルが高い方だと思う。
学年にもよるけど、半分以上国立・私立中へ入学したわ。
御三家、難関、上位校は結構多かった。
だから、単純にクラスでの順位は関係ないってこと。

悪いんだけど…小学生の時(現中２)バカが中学受験のこと語ってるとかなりムカついた。最近の田舎の子は、受験するｺﾄで威張ってるﾔﾂもいる。どうせ偏差値55前後のｶﾞｯｺにしか行けないくせにウザいね。他の中学受験生までそうゆうやつらと同じように見られるからホント腹立つ。
中受はｶﾞｯｺの成績なんか関係ナイ。ってかｶﾞｯｺが遊び場で、塾がﾍﾞﾝｷｮするとこだから、ｶﾞｯｺのｸﾗｽ順位なんて気にしなくてｲｲと思うっす。

中学受験の勉強は、学校でやっていること以上のことをやるわけだから、
まぁ、学校の勉強は家で復習するまでもなくマスター出来ていることが基本かな。
それすら出来ていない子が日能研や栄光なんかに通っているのは痛々しい。

>バカが中学受験のこと語ってるとかなりムカついた。
>
ふーん．で？
オマエもバカじゃねーか．

>受験するｺﾄで威張ってるﾔﾂもいる。
>
そんなくだらねーことでいちいち腹立ててるのが，バカだって言ってんだよ．
よっぽどひまなんだな．

>学年にもよるけど、半分以上国立・私立中へ入学したわ。
>
うわぁ．
なんか自慢にもならない究極にどうでもいいくだらないことを自慢してるぅ．
きもーい．
かなりきもーい．

うちの子の小学校。
通知表の形式は、各教科ごとに5〜10の項目があって、「大変よくできました」「よくできました」「がんばりましょう」の三段階。
クラスで勉強できると思われている二人のうち、Ａさんはほぼ「大変よくできました」で、「よくできました」は三つ。
もう一人のＢ君は授業中もキレやすい男の子で、図工や家庭など「よくできました」が大量にある。
勉強はできるけど、授業態度に問題があって成績は悪いわけ。
また別に、受験組じゃないしっかりもののＣさんは「よくできました」が三つしかない。
この子は受験勉強をしてないから、鶴亀算の初歩もできない。
子どもたちの評価では、勉強できるのは受験組のＡさん、Ｂ君だということになっている。
学校の成績と受験学力が関係しない一例まで。

つまり、Ａさん、Ｂ君が５秒で解く鶴亀算を解けないＣさんも、学校の成績では非常に優等生だということ。
念のため。

>>74
「よくできました」が三つしかないＣさんが、何で優等生？
しっかりもの＝優等生
　ではないと思うけどｗ

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

>>75
Ｃさんは「よくできました」が三つしかなくて、残りは「大変よくできました」ということ。
説明不足でごめんなさいm(_ _)m

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

公立小学校の通知表なんて
担任の嗜好で評価されてるだけだよ。
ウチは「よくできる」「できる」「がんばろう」の三段階で
「よくできる」がひとつだけ。
しかし大手塾の模試は偏差値５９〜６３程度。
まぁ　目立たなくてコツコツやるタイプなんだけど
担任から　
お宅のお子さんは暗くて子供らしくないですね。
これじゃあ良い評価はできません。って言われちゃったよ(w

>>73

B君、あたま良くても切れちゃだめだよ。
で、そのクラス、優秀なのは、Aさんだけということで、オワ。

学校の担任は、でしゃばりの子が好きですね
頭良くても、控えめな子は評価下げますね

公立の通知表はあてにならないから、
それに基づいた順位の話をしても意味がない。

ただ、昔よりはるかに基礎的なことしかやっていないのだから、
学校の勉強を、親がかりでなくその場で理解して自分でものにしていくような
子じゃないと、頭がいいとは言えないよね。大人の世界でも同じ。

大手塾のシステムは、そういう子向けに作られているのは、否定できないと
思うよ。NやSの「予習無し、その場で理解」主義にせよ、Yの「自力で理解
してから授業に来い」の復習主義にせよ。

都会の子は小中学校から、お金や塾やら、中途半端なお金がかかって大変ね。
うちの子は女の子ですが、高校まで公立で、塾にもいっさいいかず、大学でど〜んと私立の医学部入れました。
就職の時、結局履歴書は卒業大学と免許しかみないから。

>>83
中学、高校を、就職のために行かせる、と割り切れればそれもいいかもね。
都会では、公立中学に行かせると、その後の人生を捨てることになりかねない、という危機感が親にあるんだ罠。
あくまでも確率の問題にしかすぎないが、中学受験はある意味保険と同じ。

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

>>83
発言が理解できませんね
私立の医学部でしょ？当然医者ですよね
就職って医局のこと？

ばかだね。医局に定年までいる人は、教授くらい。ほとんど３０くらいまでに病院の、臨床医として就職するんだよ。

↑Yは復習主義じゃなくて予習主義の間違い。スマソ。

>>88
どーでもいいことだけど、四谷の予習ってのは、日曜テストの前に予習するっていう意味で、
予習シリーズをテキストに使って自学自習するのが基本だった昔の話。
現在はふつう、準拠塾、直営塾で勉強しているんだから、すでに過去の話だよ。

　８３はネタでしょう。
開業医の子供の裏口入学を皮肉ってるんでしょｗ

ｍ〜、残念。勤務医だよ〜。入学金も公表されているお金しか払ってないと゛〜。
地方にはそういう人いっぱいいるよ〜。

>>91
地方の私立医科大は限定されるだろｗ

>>89
そんなことはもちろん知っていますし、さらにどーでもいいことですけど、
うちの地域では、準拠も直営も、予習して授業に望むことを
求めてますね。Nの影響と最近の子どもの変化にあわせて、
予習を義務づけることは出来ないという口ぶりでしたが。

授業で初めてやるにせよ、予習して臨むにせよ、自力で理解する力が
求められることに変わりはないです。

子どもに無理させちゃいかんよ。
小学生で勉強が嫌いになっちゃったり、義務になってしまったら、
この先もう

　　　　　　　　　　お　　　し　　　ま　　　い

じゃん。

>>87
そんなこたぁない。30 歳前に医局をやめる奴なんかほとんどいない。

大学から、医局関連の一般病院に出向するのは普通だけど、その場合出身大学
なんかは全く関係ない。

ちなみに臨床医になった場合、卒業大学を気にするような局面はほとんどない
のが実情。むしろ入った医局のほうが問題になる。

95へ
平だと関係ないけど、院長クラスだと大いに関係するよ。でも、名簿には、出身大学と医局の大学が書かれるから、「あいつ、バカ大学か。」なんて心の中で思ってしまうのは私だけ？

９５へ
医局をやめるなどとはいっていない。所属しながらあちこち半年から、１年の間隔で何年もバイトするんだ。
そして、医局の所属する病院で就職。その病院はその大学出身が多いから、馬鹿だ大学からきた医師は当然肩身の狭い思いをするわけ。
続きは９６へ

>>96
今どきはほとんど関係ないんですけどね。だいたい公的病院の院長 (そもそも
そんなになりたいものなのか?)、教授クラスになると出身大学なんて要因の一
つでしかないし。それに心の中でどう思われたとしてもいいんじゃないんです
か?

卒業大学が低偏差値の大学であっても、実力のある奴はいるし、それに対して
「あいつ、バカ大学か。」なんて心の中で思ってしまうのであれば、そう考え
る奴の方が馬鹿でしょ。(実力のないやつはどう思われたって仕方ないし)

>>97
ほとんど意味不明ですが、あなたが実情を全然知らないで、どっかで聞きかじっ
た間違った知識だけで書いてるってことだけはよくわかりました。

ここは医局スレかよｗ

>>83　が元凶ね。

>1
小学校のクラスなんかで判断するのはおかしいでしょう。塾内での位置が重要。

みてね〜♪
http://www2.free-city.net/home/kojiro/page003.html

>>1
小学校の学内順位ってどうやって決めるんだろ。
うちは私立だったから、このスレタイにはそぐわないだろうけど
９９％が中学受験してたよ。

>>83
俺は小・中・高は私立で、大学は首都圏の某国立医（自宅通学）。
どっちが金かかるんだろう・・・。
塾は殆ど行かなかったんだけど・・・。

地方の私立医大ってどこだろ。
関東圏と関西圏（所謂、都市部）以外ってことか。
私立医大はあんまり知らないけど
川崎医大、岩手医大、久留米大学・・・・この辺かな。

>>103
お金の問題は、簡単に計算でシミュレーションできるでしょ。
小学校のクラス順位は、上位はおおよそ分かるもんでしょ。

人生の経験値はあがるんじゃ？？
中途半端に受かった中学校の名前を背負って生きてく
のはわりとかわいそうだけど・・・…(つД`;)
でも受験は経験しとくべき・・かな　藁

83はネタと思いつつ釣られてみたわけ
第一、医師として就職した人間をうちの子と言ってるのが・・・

たしかに、医局に入局するのに就職という言葉がでてくるとは・・・
知性を疑うよねｗ

田舎にお住まいの83が羨ましいわ。

106,107,108
ちゃんとぶんしょうよんでるか？
あたまがわるそうなので、ひらがなでかいてあげる。
いきょくかんけいは、うちのだんな。かなざわだいがくだいにないかはそうなの。
しりつのいがくぶは、うちのこども。しりつのいがくぶが、ちほうじゃなくて、しゅっしんがちほうといういみ。
そんなんじゃしりつないがくぶへもはいれないよ。おばかさん。

↑
バカ

三供からの「５０００日達成記念メバロチン」の粗品、最高だよね。これわかんない人とはお話しできません。

なぜにこのスレは医学部関係者が多く出てくるのか。

自分が医師→子どもは「クラスで３番以下」→「うちのように出来が悪い
子に中学受験させて、最終的に医学部をねらわせようという試みは、
やはり無茶なのか…」という忸怩たる思いでいっぱいになり、
つい毎日チェックしてしまう。（ｗ

子育てが終わった83がなんでここに出入りしているのかは不明だが（ｗ

医者の兄がここを見て笑ってます。くだらねー。

医者＜弁護士だよ。

負け犬

>>109
それではと８３いこうのぶんしょうよみなおしたけど
１０９のないようまでをよみとるのはむりかと。
あんたのかぞくのことなんかどうでもいいけど、あんたはできが
よくなっさそ。

109
ごめん。私はできの悪い薬剤師です。

おまいら邪魔。

薬剤師って技能職だろ？
看護師だって総看護師長になれば、ヒラの医師は怒鳴り散らせるが
薬剤師は調剤係で一生を終える訳ですな

>>109
下らん。
この一言。
　ネットなら何でも言えるｗ

しかし子どもの頭の善し悪しと通知表は何の相関もないね。
全教科全項目◎もらっていても、親の漏れからみると、
数学的なひらめきに関しては、ぱっとしない。
将来、理系は無理だろなと思うこの頃。

うちは逆。通知表はいつもパッとしないし、優等生でもないし
あまり期待はできないと納得してたんですけど。
中学受験の塾に入ったら親もえっ？？て思うほどできるんですこれが。
算数のセンスがないと言われた子が、今は国立理系めざしてます。

学校の成績に今ひとつ疑問を感じる方は、塾のオープンテストなどを
受けさせてみては？
案外不当な評価を受けているかも。

小学校の成績はあてにならない。絶対評価ではないからね。
塾で中ぐらいから上位にならなければ受験では意味がない。

>>123
>>小学校の成績はあてにならない。絶対評価ではないからね

意味不明！
絶対評価だからあてにならないんでしょう？

え、絶対評価は中学でしょ？

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

小学校じゃ順位なんて出さないだろ？

＞１２４
絶対評価はクラス順位でなく、実力がそのまま数値化されるということだと認識しています。
ですから、小学校の成績が良くても、塾で振るわなかったら結果は見えてると言いたかったのです。

>>128
絶対評価はクラス順位でなく、実力がそのまま数値化されるということだと認識しています

ますます、意味不明。
「実力の数値化」って、何ですか？
うちの子は、学校のテスト最低90点〜最高100点でしたが、
それ以下の成績の子の方が通知表の成績良かったよ。
結局、先生のお気にいりかどうかってことでしょう？
一体、実力って何で計るんですか？

もちろん、塾のテストの方が、学校より、もっと成績良いです。

>>128
ついでにもう一つ教えといてあげる。
公立小中学校の先生は、自分の担任クラスの生徒に、
正直に悪い成績を付けてたら、上からの評価が下がるシステム
になってるんだよ。
だから、生徒にいい点数をつけるわけです。

この内情を知らずに子供の通知表を鵜呑みにする親は
まさしく親バカです。

>>129
＞もちろん、塾のテストの方が、学校より、もっと成績良いです。

まちがったことを言っているとは思わないけど、これは言いすぎでしょう（藁
塾のテストで最低９０点〜１００点？
まあ、１５０点満点ってこともあるけど（藁

>>1
俺の小学校は学年約１００人もいなかったが、30人は受験してたな。
しかもそのうち、国立が４人、一流私学が１５人はいた。

評価全てＡ，もちろん全教科「よくできる」
この通知表を鵜呑みにして
有名所の私立と国立受けて全て不合格となり
担任に文句言いに逝った親，知ってます(w

>>131さん
塾のテストで最低９０点〜１００点？って書かれてますけど
>>129さんの文章，もう一度読み直したらいかがですか？

>129
あのね、
中学は絶対評価（うちは私立です）ですが、小学校は先生の裁量によって違うってこと。
偉そうに仰っていますが、あなたの主張と同じことを言っているんですよ。
小学校の通知表を鵜呑みにしているとはどこに書いてありますか？よく人の文章読んだらいかが？

124は123の文の時点で早とちりして、両者とも違う論点で争ってるんじゃないかと思われる。

>>133
＞うちの子は、学校のテスト最低90点〜最高100点でしたが、
（中略）
＞もちろん、塾のテストの方が、学校より、もっと成績良いです。

つまり、塾のテストの方が、学校（のテスト）より・・・・ってことじゃない？
133さん、自分こそ一番最後の文、読み落としたではないの？

>>134
123 名前： 実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ 投稿日： 03/07/22 13:12 ID:rtDZQXX0
小学校の成績はあてにならない。絶対評価ではないからね。
塾で中ぐらいから上位にならなければ受験では意味がない。

134の最初のふたつの文は、文脈上、「なぜならば」（because）で結べる。
必然的に、「相対評価なら、あてになる」
と読むのがふつう。

123さんの言いたいことから添削すれば、

小学校の成績はあてにならない。絶対評価でもないし。

くらいに書いておけばよかったのよ。
まあ、瑣末なことで喧嘩しないでね。

いえね、２回も意味不明と書かれたんでね。
確かに誤解招きますね。注意します。

１２３＝１３４でした。

確かに絶対評価の通知表は意味ないと思うが、
うちの学校ではオールＡの評価の子が代表で
校長から終業式に通知表を受け取るセレモニーなんかがあるんだよね。
学業成績で見ると多分３〜５番目くらいと思えるけど。

成績を見る子供たちの目ってのはスピードと的確な発言をする子を１位と見てる
みたいなんだけど、セレモニー後は一躍代表の子が注目を浴び、
１位の子はかなりショックなんだよね。

絶対評価になって基準が曖昧なだけに、真の一位の子は不遇の学校生活みたいで可哀想でもある。
実技ともにバランスがとれた子にはラッキーな制度だね。

真の一位の子は御三家に入り見返すってのはどうでしょう。

＞１４１
見返すも何も普通に受かるでしょう。

夏休みになって、夏厨が湧いてんなぁ。

>143
あなたが厨

>>128
絶対評価と相対評価を混同してますよね。
相対評価とは５段階評価で、５，４，３，２，１が、それぞれ、７、１４，５８、１４，７
％にする評価ですよね。絶対評価は、例えば、９０点以上は、全て、５とする評価ですよね。
　相対評価の方が、子供の学力が、より如実に反映されますよね。
極端な話、満点が７％いたら、９９点でも「４」としか評価されない。

>>144

他にもいっぱいいる。　ｗ

ttp://japan.pinkserver.com/mini9579/index2.html
保管庫

>>141
小学校で一位なんて何人いると思っていますか？
御三家なんて１０年に一人も入らないような学校はたくさんあります。

うちの子供は、小学校に入って以来、ほとんどテストがオール１００点。
当然、通知表は、オールＡ（ＡＢＣの三段階として表わすと）に近い。
時と場合によって、１〜２個、三段階の真ん中をもらってきますが、
これじゃあ、世の親達が、子供が賢いと勘違いするのも無理はないと
思う。私も含めて。だって、息子の話によれば、仲の良い友人と
通知表見せ合いっこすると、皆、子供とさして変わらないのですよ。
いつも５人以上はいるんですよ、クラスで。

絶対評価の通知表で、クラスで３番までって、解るんでしょうか？
どうやったら３番って解るの？教えてほしいです。絶対評価の通知表
の方が、何かスッキリしてました。
あの頃に、戻して欲しいと、心底思います。これじゃぁ、分相応という
境目が解りません。子供に過剰に期待してしまう親が増えそうです。

>>149
うちの長男(現在中学生)も、おたくのお子さんと同じような成績でしたが、
塾では平均点目標のレヴェルでした。ただ、おめでたい性格なのか「俺が
クラスでは一番だと思う」などと言っていました。

何人が中学受験したのかは卒業までわかりませんでしたが、それなりの名門
に受かった子どうしは、お互いに健闘を称えあって(?)いたようです。結果
から判断して愚息もトップ3ではあったのかな．．う〜ん．．といったところ
でしょうか。

>150
サピですか？

うちの子、うちの子と馬鹿な親よ・・

自分（の子）語りしてる人うざい。
そもそも、小学校の成績で受験の可能性をはかるという発想自体がしょぼい。
受験を知らないアフォが考えること。

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/hankaku09.html

>>150
はい、そうです。

>151
なぜにサピとわかるんだ？

横浜市なんか、学年の始めに〜横浜市の実力テスト〜なんてものがあるから、ある程度ホントの実力がわかるよ。
0点取らないようには作られてるが、90点以上取るのはチト大変。
85点以上なら、マアマア他でも通用する実力はあるとみなしてもいいのじゃないかな。ただし、激ムズ私立中学に対抗できるほどの実力じゃないけど。

＞１５７
私立中行くのなら１００点目指さなきゃね。

>156
学校の成績が抜群に良いのに、塾での成績が中〜下位だからです。
我が子も同じなんで・・・（ｗ
サピではそんな子がひしめき合っているのかなーと思って。

＞１５９

すみません、空で送信しました。
なるほど。四谷もそんな感じですね。

>>150
どちらに進学されたんですか？
サピの標準でどこくらいに狙えるのか参考にしたいです。

要するに、このスレタイ通り。
クラスで一番でも、塾では中位程度。
まして３番以下では……

3、4年生をお持ちの方々、自分の子の「分」を考えて、
受験は慎重に考えたほうがいいですね。

>>163
そんなことあなたが言う事ではありませんが。

絶対評価の通知表の方が　→　相対評価の通知表の方が
間違えました。すみません。

ちなみに現在サピに行かせていますが、それこそ必死で
中間層をキープという状態です。

１６５番で書き込みましたが、名前を１４９番と入れ忘れました。
たびたび申し訳ございません。

>>163
おまえも自分の分を考えて発言しろよ（藁
おまえはここで自分の考えを披露したところで、それはおまえ自身の浅はかさを
語る以上のことはできないことに気づけよ。

むしろ、クラスで真ん中くらいの子、塾では上位はむろん中位でさえ無理な子に
こそ中学受験が必要な時代に入っているんじゃないか？
そういう子が難関校の入試突破を照準にした大手塾のカリキュラムに盲目的に
従っている現状の問題点はあるがな。

考えても見ろ。
公立小学校で真ん中くらいの子は、中学３年間で急激に勉強できるようになること
はまずない。いくら公立高校でもトップはいいよ、と言っても、彼らにほとんど
関係ない話だ。下手したら、DQNの仲間になって、DQNな中学校生活、そして
DQNな公立高校（半分くらいは中途退学）へ滑り込む程度が関の山だろ。

>>162
サピの偏差値で50台前半の学校です。
現在通っている(第一志望の)学校についてはちょっと勘弁してくださいな。
大量に合格者の出る併願校の立教新座1、城北2、などにも合格しました。
(地域がバレましたね)

小学校の同じクラスで私立中に進んだ子たちはサピではありませんでしたが、
とくに親しかったふたりの子たちはそれぞれ別の大学附属に進んだようです。

塾での成績が大事ということで良いのでは。

でさあ〜
一番二番三番てどういうことでわかるの？
広く浅く全教科出来る子もいれば国語算数理科社会の４教科濃厚に出来る子もいるわけでしょう？

小学校の成績に主眼おく人はいないでしょう。スレ立てた人は受験についての知識がないに等しいのではないかと思った。

>広く浅く全教科出来る子もいれば国語算数理科社会の４教科濃厚に出来る子もいるわけでしょう？

これってやっぱり前者の方が有利かなあ？
内申は公立高入試にどの程度影響するのかな・・。

どちらが優秀にクラスで見られているかと言えば、後者の子のような気がするけど。

＞１７２
高校受験の話とは違うのではないでしょうか。

最終的に東大に入れば良いだけジャン。

スマソ、気が早かったかなあ。
中学受験の環境でないもので、うちらへんの親は皆小学校のうちから高校受験を
視野に入れた話をします。

３段階評価では優秀児がクラスで３割にもなっている有様。
その３割の親の子は結構ピリピリよーー。
ウチノコ、同じくらいの成績と思われる子のところに遊びにいったところ
成績をネホリハホリ聞かれたそーだ。
しまいにゃ、「うちのマルマルの方がすごい！絶対あなたより出来る！」って
言い始めたそうで・・。
まあ、親じゃなくてそれは祖母だったらしいが
子供相手に大人気ないっつーか・・。

あたしの知り合いで
塾無しでその子のお母さんが教えて
あと四ツ谷大塚のYTだけで開成受かった人がいた。

ま、少数派でしょうが素晴らしいですね。中受した親でも、塾まかせが多いのに。
私もですが。

塾の重要度は
中学受験＞高校受験＞大学受験
なわけで、中学受験で塾なしはえぐいな。

ハッキリ言ってアメリカなどの多民族国家では黒人の方がアジア人よりもずっと立場は上だよ。
貧弱で弱弱しく、アグレッシブさに欠け、醜いアジア人は黒人のストレス解消のいい的。
黒人は有名スポーツ選手、ミュージシャンを多数輩出してるし、アジア人はかなり彼らに見下されている。
(黒人は白人には頭があがらないため日系料理天などの日本人店員相手に威張り散らしてストレス解消する。
また、日本女はすぐヤラせてくれる肉便器としてとおっている。
「○ドルでどうだ？(俺を買え）」と逆売春を持ちかける黒人男性も多い。）
彼らの見ていないところでこそこそ陰口しか叩けない日本人は滑稽。

ところで皆さん、塾の算数を子どもにスラスラ解説できますか？
私自身は四谷に行っていたんですが、もう完全な文系人間になってしまいました。

>>176
開成だからこそ、でしょう。塾頼みでなく合格できる人がいる、というのは。

>>176
そのオカンが凄い！
野球でいえばチチローや落合の嫁はんみたいなもんや
ある意味、塾に行くより効率的だと思われ

>>180
ｘｘ算とかって、もう無理だな。
方程式使わないと解けない。
多分、面倒臭くなって中学の教材で教えると思う。
答えが出れば何でもいいんじゃないか？

うちは男子が開成3人、麻布1人、武蔵2人、駒東2人、早稲田3人、海城1人、城北1人、学芸1人、筑附1人
女子が桜蔭2人、JG3人、豊島3人、青学2人、学芸2人

俺の学年から行きました。あとは巣鴨蹴り公立が3人、城北蹴り公立が1人。
その他、芝とか東洋英和とかが数人。

すごーー、熾烈な小学校時代だったでしょう。
優秀児ばっかの公立小学校って、どんなカンジなんでしょう？
田舎の普通のガッコじゃ、一人開成受かる子いるかいないかでしょう。
神童扱いだよ。そんなのいたら。
３０人以上神童がいる学校って他にいきゃチヤホヤなのに、影薄くてもったいないね。

>>184
公立でその実績は凄いね。
俺は私立小（横浜の精華って・・・誰も知らないか）で、
弟が公立だったんで、公立の酷さがわかるだけに凄いと思うよ。

そういや、精華小のスレ、見当たらないな・・・
dat落ちしたかな。

184
JG×→JSG〇

>184
うちの学校もそんな感じでした。特に女子は有名校ばかり。

個人的にも歴史的にも、あらゆる種類の残酷さや悪辣さが、
善意を動機としているとして正当化されてきた。フロイト
以後は、「私は善意でやったのだ」という言葉は、口実と
しての機能を失ってしまった。善意は、悪しき行為を合理
化するための最上の口実の一つであり、この合理化の妥当
性をみずから信じ込むことほど容易なことはない。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Erich Fromm

>>187
女子学院ですよ、JGって。

>>184
公立とは書いてありませんがどこかの私立ですか？
ネタですか？

公立だったら多分ネタ。学校名を明かさないから。

＞１９１、１９２
失礼ですが、お住まいは地方ですか？都内の公立小ではよくありますよ。
中学受験が盛んな時は当たり前みたいに。

盛んなとき？？
今よりも？？
凋落小学校？？

＞１９４
はい？私は９０年前半に中学受験した世代です。
ちなみに越境入学の多い都内の中心部ですが。

てか、中学受験知らない方ですね？

>>195
年齢近いかも。今年で２４歳。９２年（？多分）に受験しました。
都内の方でしたら覚えてらっしゃるかも知れませんが、
１月３１日〜２月１日に都心で大雪が降った年です。
小学校は、>>186と同じ精華小でした。
僕の時は、麻布、栄光が１０数人ずついたような。
今は開成が結構多いようです。精華小のスレ、dat落ちしましたね････。

公立でも地域によっては受験への意識が高いところもあるようですね。

>197
全く学年一緒です。
ちなみに入試当日は大雪で電車が遅れて試験開始が延びましたね。
精華は男子校でしたっけ？

その年って、
麻布の試験が延期になり、最後の最後までどちらを受けるか迷って、
開成と麻布のダブル出願していた人たちが、両校受験が出来た年ですよね？

>>198
いえ、精華は共学ですよ。
学年８０名で男子の方が女子より多いです。７：３〜６：４くらいでしょうか。
年によって違うみたいなので、最近はどうなのかわかりません。
ほぼ全員が中学受験します。

なんかさークラスで3番とかいわれてもねー笑
実際受験するこって学校の勉強おろそかになちゃってはっきりいってテストの
点（９０以上）とるのってむずいんだよねー（数学以外）
私そうだったし。保健とか家庭科と社会とか！！全然よくなかったし・・
まア私の勉強不足なだけだけど。
でもそんなんでも一応偏差値６０以上の学校にはうかったよ。
やっぱり学校とは別物なんだよ。
それに一番わかってないところが・・お受験＝頭いい学校って考えてるところじゃない？
はっきりいいっていい学校にいかせたいって親ももちろんいるけど、
エスカレーター式でらくだわｗみたいな考え方の人だっているんだよ。
だからそーゆー子たちは偏差値３０〜４０程度の学校を志望してるしね。
まア私がわかったよーな口をきける立場じゃないんだけどね・・・

去年の首都圏での中学入試受験率は約１４％くらいですよね。
この中で、難関進学校に進学できるのは何人くらいでしょうか。
　現在の首都圏の小６の児童数が分かれば、上位何％が難関進学校に入学可能か
すぐ計算できますね。
　平均的な公立中を考慮し、クラスが４０人編成と仮定した場合、容易に計算可能できますね。

188=193
＞失礼ですが、お住まいは地方ですか？都内の公立小ではよくありますよ。

だから学校名は？このての質問で公立小の名前が出たことないもんで。
あ、ここ3年くらいでお願いね。昔話はやめてくれ！

あのさーいろいろ言ってるバカ親が多いけど
自分たちのレベルと遺伝子は無視すんなよ。
親がアホなら子もアホ。自然の摂理。

オマエラ一回知能検査受けて知能指数見てもらえよ。
ちなみに東大生の平均は１４０。
日本人の平均は１００ちょい。
まあ最低１３０は無いとエリートにはなれんな。

２０３は東京を知らない地方者かｗ

世田谷区ですよ。

>>204
あのさー慶應で勝者とか言わないでくれる？

>>204

１４０のわたしからみると、エリートというのは、１５０以上の方だと思います。

>>204
東大生の平均は１３０未満だよｗ
ＩＱは１４０をはるかに超えてるんで慶応ごときにとやかく言われたくないよ。

埼玉の浦高、川高、千葉の県千葉、船高なんて学年１番でも難しい。
体育、美術等を含めてオール５はあたりまえ。
こんなの至難の業。
中学で城北、渋幕あたり狙う方がずっと現実的では？

207必死すぎてワラタ

>>210
体育が５の連中なら、甲子園にいっても不思議ではないよねｗ
いかに、内申書が杜撰かということだよ。

体育が５→プロ野球の選手
オール５→東大。博士。

図工５→画家
音楽５→歌手

俺の中学は10段階だったんだけど
体育１０のやつってすごいよ
ほとんどすべての競技においてトップだからねｗ
ジャニーズ系（マッチタイプ）でオンナにもモテモテだったから
ホント！くやしい思いをしたねｗ

>>215
よせやい。。

うちの子、塾では偏差値60位なんだけど、学校では算数も国語も
業者テストの点数をコンピュータに入れたら、クラスの平均点より
下でした。夏休みに補習をやりますから、受けて下さい！って
言われたよ。（ちなみに東京都の公立小）
う〜ん・・・。先生に言われたので迷ったけど、結局塾の夏期講習が
あるので行っていません。
うちの子は、本当は塾の夏期講習なんかより、学校の補習授業を
受けなければいけないレベルなのだろうか？？？

>217
塾の偏差値60が公立の平均以下のはずないでしょう（ｗ
ありえないからご安心を！

>210
うちの子は副教科もよくできるけど、中学受験します。
オール５じゃなきゃ駄目って異常だYO

小学校２クラスで
戸板女子、早稲田、桐光、佼成学園、ギョウセイ、オウイン、
日大付属、青山学院、高輪、和洋九段
なんだけど
レベル低いかな？
その学区の中学からは
桐朋、慶應義塾、早稲田学院、武蔵、早稲田実業、海城、筑附
てな漢字なんですよね。
実際、高校受験組の方が成功例多いかと
一概には言えませんが。
みなさんの学区の公立中学校はどうなんですか？

うちの公立中は今春９０人で、
日比谷２、その他の旧公立トップ高１０人、私立は早稲田学院、慶応女子、
慶応、早実かな。

>>217
どこの偏差値で60ですか? N? Y?
いずれにしても、公立小で平均以下ってのはご冗談でしょう。
まっ、おたくの学校の成績なんて気にすることないですよ。

うーん、でもさー
うちの子のクラスにもいるんだよね。
大手３大塾ではないけどいい成績（順位）取ってて
簡単な業者テストが出来ない子・・・どうしてなんだろう。
教科書レベルの分数や図形の説明もできないみたい。
地元の少人数指導塾Ｅに通ってる子。
うちの子はその塾じゃないから詳しく分かんないけど
その塾のやり方が基本を押さえてないのかなって気はする。

子供が言うには、学校の業者テストってほとんどの子が満点らしい。
それで、ちょっと汚い字で書くと×にされるから平均点以下なんじゃない？
って言っていました。
ウチの子は大手の塾に通っています。
塾では国語と算数の方が理科社会よりできますが、
学校では、理科社会の知識は平均より大幅に上回っていますが、
国語と算数が平均より下ですと言われました。
子どもにはどんなテストでも真面目に受けてねと言っておきました。

>>217
と、ニュアンス違うね（笑）

>>217
学校のテストでどんな間違いをしているかで原因がわかるんじゃない？
いくら塾のテストが良くても、学校のテストが80点以下では問題あり。

塾が進みすぎて、学校で習ってるところを忘れてしまっているという
ことは考えられるけど、それも問題よね。
学校のテストは授業を聞いていたら、塾に行かなくてもかる〜く80点以上は
取れるよ。

age

>>224
釣り？
ちょっと汚い字ってどの程度か分からないけど
大手塾でも読めないくらい汚い字を書けば×じゃないの？

・・・国語と算数が平均以下って、それは酷いんじゃない？
少なくとも塾で勉強している子にとって業者テストって
忘れてても出来るような問題ばかりだよ。

　学校の業者のテストは、簡単なんだけど、基礎事項を問う問題が多い。
だから、教科書を復習してる子に有利だと思います。
　それに、あの問題だと、時間が余ってしょうがないと思うんだけど。
なめてテストを受けてるとも考えられますね。

でもそれなら全教科平均以下の成績になるのではないかな？
だとしたらなめてるというのも分かるけど。
今の学校のテストって裏に点数にならないクイズみたいなのがあるよ。
時間が余って仕方がない子の暇つぶし・・・
作る方もそれくらい簡単なことは承知の上なんだから
大手塾のテストで偏差値６０以上あるのに学校のテストで平均以下は変だと思うよ。
余程先生に反感持たれる態度を取っているのかも知れないけどね。

小学校の先生には、確かに、塾に通ってる子に反感を持ってる方もいるようです。
態度とは関係なく。自分も、子供の頃、テストが満点ばかりなのに、５でなく４をつけられた
ことがあります。教師も人間といえばそれなりなんでけど。
　まあ、子供だったから当時は気にしなかったけど、今思えば、軽蔑しますね。

学校のテスト・・・いい加減に受けているのだと思います。

毎回毎回平均点以下という事はないと思いますが、
みんなが満点を取っているテストでたまたま計算ミス？みたいな事を
したのだと思います。
塾のテストでもよくやるんです。正答率90％以上の計算ミスを！

小学校の成績はあまり関係ないらしいけどどうなのかな？
個人的には気にすること無いって思うけど、
補習で呼び出されたり、先生に目を付けられると正直言ってうっとおしいよね。
それは非常に損であることをお子さんに言い聞かせてあげた方がイイかも知れないよね。
学校のテストなんて楽勝だと思うよー。

でも塾のテストのケアレスミスは痛いから気をつけた方がイイかもね。
何だかスレ違いっぽけど頑張って下さいね。

小学校の成績はあまり関係ない→小学校の成績は中学受験にはあまり関係ない

＞217
いい加減にやったら国語のテストで間違えることはあっても
算数の業者テストで平均以下ってのはなんだろね？

人の家のお子さんのことまでよく口出すわね。
親がそう言ってるんだから疑うことないじゃないのかしら？
なにも超優秀とか自慢してるわけでもないのに。

<<236
本人？>>217が悩んでたからじゃないの？

>>236
ふんっ、なによ、その言い方！

・・じゃなくてｗ

いや、単純に不思議だな、と思ってさ。
ま、今から思うと小学校の勉強なんてしょーもないことばっかり
やってたし。あんまり、学校のテストは気にしなくても(･∀･)イイ!
と、ハーバード卒の私は思うのわけ。

>>238
おまい中国人か？

>>239
　なるほど、>>238:「思うのわけ。」
に注目なさいましたか。

おまいら、レベル低すぎ！
漏レは前世紀後半に中学受験したが、学校のテストなんてあっても無いのと
同じ。どうでもいいじゃん・・・。

>241
このスレのタイトルじたいが、わけわかんないから、
自然とこういう流れになってゆくんです。

「クラスで3番以下の子の中学受験は無意味！」

この評価基準は学校のテストしかないでしょ。
学校の生徒全員が塾行ってるわけじゃないし．．

もちろん、アタシも学校のテストを重視してないけどネ！

（＾＾）

本人ではありませんが？＞２３７

平均的な公立小学校を考えた場合、クラスで考えるよりは、学年で考えて、
学年で３番以内ではと思うのですが？
　ただし、難関校の場合に限定してですが。

２４５さんにちょっと賛成ですね。
子供の小学校では、麻布開成武蔵クラスが学年で１〜２人。
城北芝暁星クラスが２〜３人。
（ちなみに１学年８０名）
中学受験であれだけの訓練を積んで、これ以下の学校へ進学するよりは、
公立中でマターリして、上位都立狙った方が得かもしれません。

公立中でマターリできる環境ならいいですが、私立中に行かせる目的は環境を買うということではないですか？

>>246
都立西にわりと近い地域に住んでいるので、公立中から西をねらわせよう、と
思っていました。ところが、地元の公立中から西に進学できるのはせいぜいひとり
と聞き、こりゃたいへん．．だってことで中学受験させました。
城北以上に合格すること、を目標にかんばりましたね。
なんとか目標を達成してほっとしています。(進学した学校は城北ではありません)

http://www.wgjc.com/report/1999/aiko.htm
受験生の層
・松山市内では一番から三番くらいまでの子どもがくる。学校のレベルは高い

地方の場合は（おそらく学年で）3番以内

愛媛の名門、松山東の今のレベルはどうなの？

>>250
2学期制にしたりと改革中。

　　　
　偏差値７０　　　　　 灘　　　←受験ツアー（合格実績作りの旅）
　　　　　　　　　　 開ラ駒　　←ぺたぺた
　偏差値６５　　　　実績実績　　　　　　　　　デキル子１割で合格実績づくり
　-------------------------------------------------------------------------------------------------------
　　　　　　　　　金づる金づる　　　　　カ　　デキナイ子９割で金もうけ
　　　　　　　　金づる金づる金づる　　　イ　
　偏差値５０　金づる金づる金づる金づる　ゴ　・大量授業（人件費削減）
　　　　　　　　金づる金づる金づる　　　ロ　・大量の宿題（宣伝＋凹ませる）
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　偏差値４５　　　　金づる金　　　　　　ゾ　・成績が上がる生徒は自力
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http://www5.big.or.jp/~saturn10/uwasa/readres.cgi?bo=log30&vi=1053985824
　　

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

【中学受験･体験談】
小学５年の春に某進学塾に入塾。
算数、理科、社会はぐんぐん成績が上がったが、
なぜだか国語だけは一向に伸び悩む。
統一テストを受けても、他教科よりも偏差値が
１０以上低く出るのが普通だった。
結局、中学受験終盤で慣れてきたためか
なぜか偏差値が５程度上がり、他教科は
成績をキープできたのでお目当てのところには
合格したが、国語が初期のままだったら
どうなっていたかは分からない。
実際、模試の判定もＡ判定は一度も出なかった。

正直言って学校のテストは簡単すぎて遊びだった。中学受験する子はだいたいそんな感じでしたね。

をを！
荒らしのせいで一番下ですね。
息子の小学校の先生は、中学受験をする生徒に対してはテストの採点が非常に厳しかったですね。
学校のテストといえども、手を抜くなということだったと思います。
もちろん息子は、学校の宿題なども手抜きせずにやっていました。

casdcasdcdscaszdccdszscSDczxaSZDCxASDCZzxASC

子どもは小４で、進学塾に通うになって半年になります。
でも算数が理解できていませんし、授業でも？？？
算数だけではなくて、全体的に平均以下だけど、
特に算数が気になります。
夏期講習も行きましたが、理解ができないみたいです。
うちの子に進学塾は、レベルが高かったのでしょうか？
個人塾に変えた方がいいかも？と、悩んでいます。
あまり無理をさせたくないと考えていますが、
夫は現状維持でいいんじゃないか？と言います。
こういう状態で続けても、子どもの為になるんでしょうか？

>>259
なんという塾ですか?
うちの子も(受験間際)最後の最後まで平均点目標レヴェルでしたが
第一志望の中学(四谷の偏差値で60台の学校)に合格しました。

私の学校レベル低すぎ……
１０：１５＝２：？もわからないのがクラスの９５％…

学校では平均よりもちょっとできて、補習塾には通っているけど、
受験勉強らしい受験勉強はしていない子供の友人は、偏差値30台の学校の
推薦入学を受けるそうです。お母さん曰く「高校入学の偏差値は60くらい
らしいので、うちの子じゃ絶対無理。中学で入っておくわ。」ですって。
受験雑誌を見たら、慶応やMARCHに推薦もあるし、たまーに東大にも
入っているらしい。なるほど、そういう選択もあるんだな、とそのお母さんが
賢い母さんに見えました。

>>252
学生バイトで開成・筑駒受かりましたが、何か？

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幼稚園の年長児だが次のことが出来る。

　三桁の足し算、引き算　　　
　二桁同士のかけ算　　
　三桁÷二桁の割り算
　少数の計算　マイナスの計算
　最小公倍数、最大公約数を求める
　エクセルでの表及びグラフ作成
　（問題を解いてから、正解率のグラフを作る）

幼児向けのテキストで一桁の計算を一人で解いていた。
聞きに来るからちょっと教えたらすぐに理解した。
そしたら俺のパソコンを勝手に使い、グーグルで算数・数学のサイトを
片っ端から検索して、完全に独力で解き方をマスターしていた。親の俺でも驚いた。
　ローマ字入力が完璧にでき、漢字もたくさん知ってるので、いろんなことを
検索していたが、ここまで進んでるとは思わなかった。　
パソコンも俺がしているのを盗み見して、いつの間にか使い方を覚えていた。
　知らない間に算数サイトのランキングに自分の名前を登録していたりする。

　将来は私立中学に進学させたらいいかなとも思うのだが、うちの子は
軽いＡＤＨＤの傾向があり、話すのが苦手なのだ。
高校ならともかく、中学受験となればペーパーテストの成績だけでは合格できませんよね？
今後、どういった対応をしたらいいのか迷ってます。

>高校ならともかく、中学受験となればペーパーテストの成績だけでは合格できませんよね？

難関といわれる中学はほぼ100%ペーパー試験の点数だけで合否が決まります。
筑駒は内申点100点なんて言う訳の分からないものがありますが。
ですから、ご心配の点は問題ないと思いますよ。

ただ、まだ幼稚園児でいらっしゃるのですから、具体的に考えるのは早過ぎますね。
中学受験を念頭に置いて、情報だけは集めておいても良いかと思いますが。
あとは、お子さんが他の子ども達との関係で無用な軋轢を生じたりしないよう、
(出来ることで偏見を持たれたりすることはあるでしょうから)
見守りながら才能を伸ばしてさしあげれば良いと思います。

>>265
お子さん、文章題とかもできる？
ウチも265さんと同い年の子がいて、とってもお喋りだけれど話はへたくそ。
上手に言いたいことを表現できない。
だけど数に対する関心は強くて、四則演算はできるし、３桁÷２桁だってＯＫ。
３桁までの加減なら暗算でやれる。でもさ、文章題はぜんぜんだめ。
計算方法を説明されて、それを理解することはできても、
計算の利用法は理解できてないんだと思う。（ウチの場合ね）
算数用の言葉にも慣れてないし。
結局そういうことは、親が意識的に教えていくか、
学校で学んでくるのを待つしかないんだよね。
だからさ、ウチじゃ丁寧に子供の話を聞くようにしてるよ。
順序立てて説明できるよう、誘導しながら。
学校に上がったら、できるだけ国語に力を入れるつもり。
どんなに得意なことがあったって、人に伝える方法を持たなけりゃ、
個人的趣味どまりだもんね。

>>265
幼稚園では、算数も漢字も封印するように担任から言われており、本人もそれを守っています。
私も妻も低学歴で、受験や学習のことには疎いもんで、情報がほしくてここに始めてきました。
うちの子みたいなタイプは、発達のためには中学生の頃から親元を離れて寮生活するのも
一つの方法だと小児科医のアドバイスもあったので私立中学など考えてみました。
　ちなみに、うちの子の幼さと会話能力では私立小学校は絶対無理と言われました。

>>267
紙に書かれた問題なら解きますね。小学３年生用の問題集（国語）をけっこうな
ハイペースで解いてます。たくさんやるので採点に付き合わされて大変です。
日記も漢字交じりの文章を上手に書いてます。気分によってはワープロ打ちです。
しかし、耳からの情報に弱いので、運動会の練習で先生の指示に従って動くとき、
ワンテンポ以上遅れたり、ひとり取り残されたりしてます。
　それと、話すのはたどたどしいですね。口数も少ないです。文章だとすらすら書けるのに。

無理強いしていなくて、そこまでやれるのなら、やはり頭の良いお子さん
なのかもしれませんね。うちの子供は年少ですが、文字は幼稚園に入った
頃から自分で書くようになり、ひらがなの読み書きは自然に出来るように
なりました。一桁のたし算、引き算もわかります。教えればどんどんでき
るようになるとは思うのですが、あえて教えてはいません。でも年長になっ
たら、一年生用の問題集(奨学社の最レベか、中学受験進学塾の通信教育）
等は、やらせてみようかと思っています。そこまでできるお子さんなら、
さりげなく難しめの問題集を与えてみるというのも、良いかと。

＞話すのはたどたどしいですね。口数も少ないです。文章だとすらすら書けるのに。
ウチとは正反対だ〜
喋る方は方は弾丸（語彙が少ないけどね）だけど、
読み書きにはてんで興味ないみたい。

私は私立のことはよくわからないけれど、
東京の聖徳学園てところは英才教育がウリみたいだし、
そういうところだったら受け入れてくれないかな？

＞さりげなく難しめの問題集を与えてみるというのも、良いかと。

インターネットの教育関連サイトから問題を集めてきて、勝手に解いてます。
また、アマゾンで問題集を注文しようとして、ほしい問題集をカートに入れてます。
クレジット番号を知らないから注文は出来ませんが、番号を知れば勝手にどんどん注文されそうで
ちょっと怖いです。

>>265
２７０です。問題集を自分で買う年長児なんて、すごいお子さんですね。
たぶん、小学校の教科書レベルの問題は、スラスラ解けてしまうのでは
と思うので、思考力を養う問題集を選んであげてください。教科書ワーク
の類とは、問題の質が違います。アマゾンでは、奨学社の最レベはありま
したが、それ以外は教科書準拠の問題集のようでした。中学受験塾が
出している問題集は、質が全く違います。四谷やサピの市販の問題集、
日能研の通信教育「知の翼」などは、考えさせる問題が多いです。
低学年の勉強法のスレッドや、インターエデュの掲示板でも、たくさ
んの情報が手に入りますので、ぜひ調べてみてください。子供に問題の
質はわかりません。ぜひ親御さんが見極めてあげてください。

公文やったらどうですか？
漏れは公文やってて幼稚園のとき方程式を解いてました。
国語も中学レベルまで進んでいた。
英語は高校レベル。

別に漏れは例外じゃない。
そんな奴他にもいっぱいいる。

勉強は出来るけど、言葉もたどたどしく、身の回りのことが上手くできないので
軽度の知的障害と誤解されることもあります。多動とＡＤＨＤの傾向があります。
面接結果も重視されるのなら、中学受験は面接で完全にアウトになるなあ。
中学受験は無理かなあ？　と、考えていたところです。
私立に行かせたいと思うようになったのは、エキセントリックな我が子でも
私立ならいじめにあう可能性も低いと思ったからです。
幼稚園でいじめに遭うまでは、私立なんて考えたこともなかったのですが。

>>275
＞私立ならいじめにあう可能性も低いと思ったからです。
それは断じてありません。
学校の評判に関わる事態にならない限り、学校側は決して動きません。

>>265
２７３です。中学受験では、試験に面接のない学校がたくさんありますよ。
通知表や調査書がいらない学校も多くあり、入試の実力次第で、何処でも
選べるでしょう。小学校受験の方が、大変じゃあないかな。

中学入試⇒学力ペーパー試験のみ、がほとんど（そもそも男子校はほとんど面接なし）
高校入試⇒一部のトップ私立を除いて、学力ペーパー以外のウエイトが大きい

が現実です。

２６５さんは基本的に勘違いされていると思います。
具体的にお子さんの場合は、おそらく中学受験をしないとやばい口ですね。
高校入試まで辿りつけないかも・・・。

＞２６５さんは基本的に勘違いされていると思います。
＞具体的にお子さんの場合は、おそらく中学受験をしないとやばい口ですね。
＞高校入試まで辿りつけないかも・・・。

そう思って中学受験の情報を集めるようになりました。ちょっと安心しています。
中高一貫の学校。できれば全寮制が望ましいと小児科医には言われています。
親が一緒だと、ついつい手助けをしてしまい、いつまでも身の回りのことができないので
突き放すのも一つの方法だと。

２６５さんの書き込みを見てふと思ったんですが、
有名中学で生活指導もしっかりしてるところはどこですか？
ラサールや東大寺なんか、いい意味での宗教的教育が期待できそうですが
幻想ですか？　実際は進学一本槍とか？
当方、受験の知識は皆無でありますが、卒業したカトリック系の中学・高校
（高偏差値ではない）がとても良い学校だったのでそう思っただけです。

少し古い本ですが、作家の三田誠広さんの書かれた「パパは塾長さん」を
一読されてみてはいかがでしょう。
登場する息子さんが、やはり数や記号に強く、国語（日本語）が全くダメで幼いという
ユニークなタイプだったようです。
（今はもう立派な社会人になられていることと思います。）
そこまで「変人」ではなく、かわいい坊ちゃんという印象を受けましたが、もしかしたら
少し参考になるかと。

でも本当にＡＤＨＤでらっしゃるとしたら、低学年のうちは勉強のことより生活面のフォローで
親も手一杯でしょうし、その方がずっと大事かもしれませんよ。

>>281
それ読んだことあるわ
ところで、そのムスコどこの大学行ったん？

インターエデュの掲示板「小学校低学年」板で、最近「落ち着きない子供」という
スレが盛り上がっていました。
ＡＤＨＤ気味のお子さんを育てる上で、親として何を気をつけていなければならないか
参考になるかもしれません。
（周りの反応厳しいです。）

　ＡＤＨＤという言葉が一人歩きしてるんだよね。
マスコミの悪い影響だよ。

ＡＤＨＤじゃなくてアスペなんじゃないの？

ＡＤＨＤ。アスペ以外にも、
多動と診断されたり、自閉と診断されたりいろいろです。

我が子も２６５さんのお子さんと同じようなタイプなので、
色々考えてしまいます。
見事合格したはいいが、その後にトラブルが発生したらどうしよう・・・
とか、寮に入ってしまうと、学校でストレスを感じてしまった場合、
ある意味寮も学校の延長みたいなものなので、「逃げ場」がなくなってしまい、
ストレスのはけ口が無くなってしまうのではないか・・等々。

自由な校風がいいのか、ある程度規律正しい方がいいのか・・・等。

age

ADHDあげ。

>289
あがってないよ

あがらない。

救いage

>>270
どんどんやらせて出来るからと年長から中学受験の通信教育ですか？
なんだかすごいですね。幼稚園の頃から幼児教室、低学年から受験塾に
通っている人は4年くらいから受験塾に入って来る子と較べて
最初の算数(和差算・計算の工夫あたりまで)は進んでいるようですが
1年以内に最難関を目指すクラスでは殆ど混ざります。
飛び級のように5・6年2年間同じことをやってもピークが受験時に
来る子ばかりではありません。
早くから始めれば親は安心かもしれませんが長い拘束時間にもかかわらず
良い結果に繋がるとは限らないようです。
うちは4年から受験塾に行き始めてじゅうぶん間に合いました。
今私立中高一貫校に通っていますが大学で難関を狙うには集中力と
自らのモチベーションが一番大切かと思います。
自分に必要な教材も自分に合う勉強のやり方も見つけるのは自分です。
幼い頃から周りに与えられたものを消化することしか知らなければ
試行錯誤の末自分で見つける努力も出来ないのではないでしょうか。

幼稚園で既に文字に親しんでおられるなら問題集よりも図鑑や本をたくさん
読ませてあげたら如何でしょう。思考力や感受性は興味と共に身につくものと思います。
問題に正解して得られる喜びはこれから嫌でも味わうことになるでしょうから。

この事件は報道されていません。
　それをよいことに教育委員会も校長を処分しません。
被害者先生のサイト
　http://www.geocities.co.jp/NeverLand/8595/
　学校への抗議メール
　http://www.geocities.co.jp/CollegeLife-Lounge/8362/index.html
事件担当の文部科学省官僚へのサイト
　http://chiba_273.at.infoseek.co.jp/tanaka/index.html
　事件究明を求める署名サイト
　http://chiba_273.at.infoseek.co.jp/
校長のいた学校のサイト
　http://www.mie-c.ed.jp/sbmie/
　皆様の力でこの事件を広めてください。

>>293 同意です。なんか、最近のお受験ママは感覚おかしいですよね。 幼年期に必要なのは問題集ではなく、よく外で遊び自然と触れあうことや 図鑑や本を読んで文字に親しんだり、身近なものに興味をもち 一つ一つ学んでいく事だと思うのですがね。

１に禿同
公立でトップ取れないやつが難関私立受かるわけないだろ
お受験ママは小さい頃からバリバリ勉強させればいいと思ってるみたいだけど
はっきり言って受験勉強は努力より頭の差の方が大きい

２９５にも禿同
子どもは遊べ！
勉強はできる香具師はできるしできない香具師はできん
どっちも楽しく生きればそれでよい

久しぶりに見てみたら、私が書いた内容に、過剰に反応される方がいて、正直驚きましたよ。
幼年期に必要なのは、問題集ではなく、よく外で遊び自然と触れ合うことや、図鑑を読んで
文字に親しんだり、身近なものに興味をもつことが大切だと、私も思っています。遊ぶ時間を
削ってまで、学年相応以上のものをやらせようと思っている訳では、全くないし、なにより
今の時期、一番重要なのは友達と遊ぶことだと思っています。

上の子は今、中学受験生ですが、新４年で塾に入るまでは、それこそ塾と名のつくものには
まったく行かせたことはありませんでした。（公文や、お受験のお教室も含めて）
通塾している今も、塾のない日は、毎日暗くなるまで友達と遊んでいますが、そこそこな成績を
キープしてくれています。漫画（歴史漫画じゃありません）もゲームも大好きだし、本も図鑑も
好きですよ。もちろん外でも、よく遊びます。家庭学習の時間が少ない割に、理科の成績が安定
しているのも、これら雑学のおかげだと、私も思っています。

２７０で書いたのは、上の子ではなく下の子のことなのですが、上に兄弟がいるせいか、何でも
やることが早かったので、ちょっと問題集をやらせてみても良いかなと思っただけです。上の子が
勉強していると、自分もやりたがるのです。年少の今は、さすがに問題集はやらせていませんが、
文字は自分で書こうとするし、兄が昔使っていた、某雑誌の付録の計算マシーンで、たし算や引き算
をやっているのを見ていると（ちゃんと考えて答えているようなので）、何も学年に拘らなくても
興味がある時に教えてもいいじゃないかと思えてきたので、書いてみただけです。日本の義務教育には
飛び級制度がないので、あまり実際の学年とかけ離れた勉強をするのも考え物だと思うし、そうかと
言って、自分からやりたがるものを、やるなと言うのも可哀相ではないですか？
１学年先の問題集をやることくらいで、お受験ママよわばりされるようなことではないと思うのですが、
いかがでしょうか？

>>297
気にすることないですよ。
今の指導要領だと、ちょっと気を抜くと一学年先まで進んでしまうんですから。
ごく普通な知能の子の場合でも、毎日遊び程度にやらせいて、
年長児が一年生の範囲を終了してしまうなんてザラでしょ？
上の子がいると勉強の真似事したがるし……。

でも、先取りするより深くいろいろな体験をさせるっていうのは胴衣ですね。
この場合、「無理な先取り」「気合の入った先取り（w」ですけど。

ちょっと変な文章になってしまいました。
「無理な先取り」「気合の入った先取り（w」するより、
実体験が大切という意味です。

あんまり勉強が出来ない子でも中学受験では底辺に近く入り易い私立、
昭和女子や川村に入れておけば、とりあえず併設の女子大卒になれる
そういう理由で行かせた家庭、同級生にありました
その程度の頭で公立中、都立中堅高に行ってたら短大か専門になるところ

同様に男の子は立正

子供が超優秀なら悩まないのですよね。
中学受験で難関突破でもいいし、公立中から難関私立orトップ公立でもいいし。
（ただし、公立中が荒れていない地区なら）
中途半端な子だから悩んでいる訳で……

海外リードメールをご存知ですか？
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なんだここは・・・。

ｼﾞﾏｰﾝだらけか・・・

胸糞÷ｗ

うちも下の子が上の子の真似をして覚えが早い。年長でハリポを読んでいたし、
2桁のかけ算も暗算でしていた。小1の今もパズルの本に凝っていて中学年用では
物足りないので高学年用を与えていた。パズル的な中学入試の問題なら解く。
ですが一方で近所の子供と遊んでいくうちに退化していく面も多く、暗算はでき
ても筆算が苦手というちぐはぐな面もある。暗算はじきにできなくなったし、
最近は年相応の本しか読まない。まあ放置しておいてもいいのでは？

しかし、御三家などに受験したい人の場合はクラスどころか、学校で一番ぐらい
じゃきゃムリだろう;;

>>305
そのお子さん、天才児の部類だと思いますよ。
英才教育を施したほうがいいとは思わないけど（弊害についてよく知らないので）
放置しとくのはもったいない気が……。

共学じゃない中学に入れるのは可愛そう。

308>でも共学じゃないほうがいいことのが多いですよ。
まぁ、女子も、男子も名門校の場合ですけど。女子なら共立女子、男子は明治
までなら入れる意味もあると思います。けど、それ以下なら公立にいかせるほうが
いいですよ。

>>307
ハリポを読んでいたと言いますがどの程度かにもよるでしょう。

305です。下の子はハリポッターの日本語で刊行されているものは全部幼稚園の
うちに読みました。放置といっても「七歳からの微分積分学」という本を読んで
結構、無限級数とかの概念も頭に入っているようです。

>>311
???

できる遺伝子の発現は早いとは限らないのだ。
思春期以降まで眠っていることも少なくない。
別にハリポタなんか今読めたからってその後は誰にもわからない。
そのまま突っ走っていけるかもしれないし凡人になるかもしれないし。
それは生まれつきなのでどうしようもならない。

そうはいっても、やっぱりずば抜けていると思うなぁ〜
思春期以降になってもハリポタ読めない子（読まないんじゃなく）もいるし。

「七歳からの微分積分学」って……（W
天才児は親御さんが必要なものを与えるだけで吸収していくのかもしれませんね。
うちの年長児は繰り上がり繰り下がりが出来るようになって喜んでるレベル。
落ちこぼれないで楽しく学校生活を送ってくれって思ってます。
まあ天才には天才の悩みがあるでしょうし、苦労も並大抵ではないと思います。
日本の未来を担うような人材に育てられるといいですね。

>>297>私が書いた内容に、過剰に反応される方がいて、正直驚きましたよ。
自意識過剰？誰もあなたのことなどそれほど気にしていませんよ。
ナンダカンダ言いながらさり気なく子供自慢してる風なところが突っ込み所だったんじゃない？
だいたいスレ違いだし。
『子供の英才教育や先取りはいかがいたしましょう』ってスレでもたてたら？
大手塾ではこの手の勘違いママたくさん見ましたから。可愛いらしいものです。
そのうち現実に直面するから今のうちですよ。
それから小４の頃の成績なんて関係ないですよ。
せいぜい遊ばせて結果的に無理せず入れそうな「そこそこの」学校目指してくださいね〜

別に270が、自慢しているふうには見えなかったよ。
確かにスレ違いだけど、270がそうしたわけでもないしなー。
（個人的にはスレ違いの話のほうが興味あるんで大歓迎。）

『子供の英才教育や先取りはいかがいたしましょう』スレはいいですねぇ。
誰か立てないかなぁ。

大手塾でのこの手の勘違いママに関しても教えて下さい。
これならスレタイに合ってると思うし。

＞＞３１５さん
あの〜、私、レスの中で、小４の頃と書いたでしょうか？
違いますよ〜。それに、遊ばせて無理せず入れそうな「そこそこの」学校を、
子どもが目指しているわけでもありません。仕向けたのは親かもしれませんが、
本人、かなりの学校を目指しています。
そんなに必死にならなくても、遊ぶ時間は、あるんですよ。
私が遊ぶ時間まで、制限することはないのです。子どもの人生ですから。
子ども時代の、今、この瞬間は、一生の宝物になるのではと思っています。
だから、親が管理しない時間を、子どもに与えてやりたいだけです。
遊ぶ時間、大事だと思いますよ。勉強は、その後からでも、良いじゃあ
ないですか？う子どもは、自由に遊ばせているからこそ、やるときは
ちゃんとやりますね。ちなみに、塾を選んだのも、子どもの意志でした。

＞う子どもは、自由に遊ばせているからこそ、やるときは
ちゃんとやりますね。ちなみに、塾を選んだのも、子どもの意志でした。

「う」。すみません、ミスです。

>>297
315はどう読んだって煽りなんだからスルーしたら？
いちいち答えてると面白がられますよ。
あと、反論もいいけどフォローしてくれた人にレス返すのも大事かも。

……結局相手して欲しいんでしょ？
下がったスレをいちいちチェックしてるんだもの。
まずは子供を最低御三家レベルの学校に入れることですよ。
そうして振り返ってみれば幼稚園の頃はこんなに目から鼻に抜けるような子でしたと。
うちはこんな教育をしてきましたが皆さんのお宅はいかがですか？と自慢を披露する。
そうでなければよくある幼稚園から小学校にかけて我が子の全能感に陶酔しきった
傍目に観察してる分には面白いお母さまですからね。
御三家レベルにいて東大かそれに準ずる大学に行けないレベルだととしても
問題ないでしょう。幼稚園ママからすれば当面の目標を達成された
よく出来たお母さまなのでしょうから。

語らせてください。愚痴？みたいなものでしょうか・・・・

僕は一応　5年から塾に入って中学受験をしたものですが、まぁそこそこのところには入れました。
しかし、受験したせいで地元の子からは白い目で見られ、ほぼ友達はいなくなってしまい
受験後の卒業式までかなり苦しい思いをしました。（友達はたくさんいました、生徒会長やってたのでそれなりに人気もありました。）
今思うと、高校受験からでもよかったのかなぁーと思います。

中学受験じゃなくても　高校受験でがんばればいいとこに行けると思いますし、
僕みたいにみなさんの息子、娘さんも回りにいる友達と一緒に受験せずに同じ中学校に
いきたいと思っているかもしれません。

って僕だけなのかなぁ・・・・・
（僕の場合地元の公立中学がひどくて有名だったので受験しました。いざ友達と離れ離れになってみるとやっぱ
中学も一緒にすごしてみたかったなと思います。）
ですから、子供さんの意見も聞いてあげてください。

>>321
中学受験したくらいで白い目で見るような香具師を「友達」とは言わないんじゃ？
早くそういう連中から離れられてかえってよかったんじゃない？

なぜか我が子自慢する人達は小学校高学年になるとほとんどいなくなりますよね。
低学年、幼稚園の頃だけですよ、両手上げて喜べる時期は。
言いたい方には言わせてあげましょう〜ｗ

>282
超亀レスで申し訳ありませんが、三田誠広さんの次男は上智の理工学部に進学されたそうです。
「パパは塾長さん｣、一度は目を通してもいいかもしれませんね。

322さんの　おっしゃるとおりかもしれません。

>321親の勧めだけでよく考えずに受験したの？
本当に自分はしたくなかったのに、無理矢理やらされた？
その時は小学生なりに、そのほうがいいと思って中学受験を決めたのじゃないの？
それを今になって、親のせいにするのも覚悟が悪いと思うけど。

うちの場合なんて、友達と離れるのはもちろん、朝早く起きなければならないとか、
勉強も大変だとか、デメリットを山程１２才の子に言って聞かせているよ。
それでも受験したいと言って、本人がやっていることよ。
どこもそんなものだと思うけどなあ。
だって本人にやる気がなかったら、とても中学受験なんてできないでしょ。

３２１の言っていることが真実かもねｗ
>>326
「子供本人が受験したいといっているのに逆に親が諭している」と一般的なお受験家庭じゃないようだが
普通は「親が子を洗脳して塾にいかせている」場合が大半ｗ

だから落ち着いて自分を見つめ直すことができる時期（大学生）になって
３２１のような疑問点が出てくるのも不思議ではない罠

ありえないよぉ、私なんかは中学受験すればよかったと思ってるし。
第一高校から募集してない学校とかもあるわけだしさぁ、それは親に
感謝したほうがいいよ!まぁ、ぶっちゃけるとどこの学校なわけ?
やっぱり学校にもよるか。学校によっては高校からでもいいしね。

>>327
おまえ、無知なだけじゃなくて、読解力もないなｗ

>>329
お受験ママはなぜあんなに熱心なんだろう
ほんと誰の受験かわからないｗ

ほんとだ。どうして321が大学生なの？

結局、学校なんて一生にひとつしか大概はえらべないわけだからさ。
現状が不満があって、そのとき親が受験させたから・・なんていうのは
言い訳じゃないの？いやならやめりゃいいじゃん。

ちなみにうちの場合、学校での評価はすごく低かった。
でも、入った学校は御三家。
同い年の子がいる担任は悔しくて泡吹いて倒れた。

>>331
自我が未発達だったり、親がスパルタお受験ママだったりしたら
やめたいといえないじゃん

>>332
こいつはマンガやＴＶドラマと現実の区別ができていないんじゃない？

>>333(329)

あんた妙に中学受験応援してんのね・・・ｗ

追加で一応中高一貫校です。親は別に厳しい人ではありません。


当時親から受験とはなんなのかと説明を耳がたこになるほど聞かされたのですが
僕自身が子供だったので重要性（受験）などに気づかず、今になってもっとちゃんと考えれば
他の学校にもいけたのではと少し後悔しているだけです。少し後悔しているだけで今の
学校生活には満足ですし彼女のもできて良い青春？を送れていると思います。
（勉強面では今の学校に不満を感じていますが。）

もしかしたら、みなさんの息子さん娘さんにも、僕みたいな子がいるかもしれないという
参考にもって感じでお願いします。

まとまりのない＆突込みどころ満載？な文章失礼しました。^^;

耳にたこができるほどですね・・・あぁ恥ずかしい

>>321
「そこそこ」の学校ってどれ位のレベルですか？

内緒です。ご想像にお任せします。

>>335
だいたい学校の良さなんて卒業してしばらくしないとわかんないもんよ。

＞内緒です。ご想像にお任せします。
文章力で大体のレベルが想像できます

>>326

あんたみたいな親が少年犯罪をするような子を生むんだよ。
厳しいようだけど。

少年犯罪するような子の気持ちがわかるなんて>>341は予備軍だね。
事件起こしてパソコンごと押収されないように気をつけな。

>>341
こういう親に限って「うちの子は悪くない」とか言い出したり
他人や学校のせいにしたりするw

必死になって>>321を責めてる人達って本当にお母さんたち？
煽りなら別にいいんだけど……よくはないか（ｗ
321の意見も踏まえた上で子供とよく検討するわ、くらいの余裕がないといけないんじゃない？
あまりにも必死だと「子供を洗脳して受験させる罪悪感」を持ってるみたいに感じるなぁ。

私としては321の言うリスク（友達と離れる）くらいのことは、
今の公立中学に入れるリスクに比べるととるに足らないことと思いますね。
そして、中学受験のほとんどは親と塾の洗脳によるものとも思います。
（自分で考えて進路を決められるのは、すごく頭のいい一部の子のみ）
子供を洗脳してでも中学受験させるメリットは大きいと親が判断したなら、
「子供が自分で決めました」なんて免罪符を求めないで、親が責任を負うべき。

３２１の場合は疑問を感じていて、
そのことを子の立場からここに書き込んでくれた、
貴重な子供サイドからの意見ということで
いいんじゃないでしょうか？
「うちの子はどう感じているのかな？」
と振りかえる良いキッカケになると思いますし。
自分自身は中学受験塾に通ったものの家の事情で
受験せず大学までオール公立（国立）です。
はっきり中、高校とも周りとは違和感があって
自分を偽る生活でした。勉強好きは異端でしたもの。
自分の子については私立向きかなとは思いつつ
高学年になるまでは決めつけずに、でも
準備だけはして行くつもりでいます。

愚息の場合ですが、
地元公立小から私立中(御三家)に合格したとき、クラスのみんなから
もみくちゃにされ祝福された、と言います。受験校については本人は
だれにも話さなかったようなのですが、同じ塾に通っていた子がバラ
してしまい、受験が終了して登校したら「どうだった?」の嵐だったそう。
卒業後も、地元公立中に進学した子たちとも交流は続いていて、よくいっしょ
に遊んでいます。>>321さんの場合とは、ずいぶんと状況が異なるようです．．
なお、クラスから私立へ進学した子は数名程度です。

いろいろな意見が出てますね。
>>339さんのおっしゃる通り卒業してみないとわかないかもしれませんね。
　　　自分の姉も同じことを言っていました。
>>342さんの書き込みちょっと笑いました。
>>344参考になれたのでしたら幸いです。
>>345さん　僕自身もこのスレッドをみて子供サイドの意見を出そうと思って書き込んだので
　　　　　 僕一人の意見ですが参考になればと思います。
>>346さん　息子さんがうらやましい。^^　　
　　　

僕も思ったのですがここにいる人たちは本当に子供を持つ
　　　親なのでしょうかね？　
　　　煽りはスレッドを汚すだけですし、冷めてしまったりしてよくないと思います。
　　　なるべく控えてみては？
^^/"

>>347=321
君ね、煽りに対してもう少し熱くなってキレたりしなきゃ面白くないじゃないか！
とくに>>342なんて悔しくって泣いてるぞ。せっかく煽ったのに！ってな。

クラスでビリの子が私立に合格したけど。

そういうこは、私立の方がいいでしょう

？クラスで3番以下の子の中学受験は無意味！ ⇒クラスで何番かは全く関係なし。「よくでき」の数など比べても意味なし。
何が何でも公立には逝かせたくない親、集合 ⇒中学受験はわざわざ人に宣言してするものではない。

この二つのスレにいつもいる人達はきっと一生中学受験が気になって仕方ないが縁のない人たちなんだろうな。
自分では情報も集められないし信頼できる情報を聞ける人も周りにいなくて
何か教えれくれそうな人を釣るためにいつもスレageてるんだね。
騙りも区別できないのに。

煽りはスルーが一番！( ･∀･)つ

そう思っているなら３２１みたいにレスしちゃダメ。
だいたい昼間の３時台から２ちゃんでオヴァチャン相手にレスする高１って。
学校が面白くないし部活も熱心ではないし友達もいないし趣味もないんだ。
私立に行こうが公立に行こうが関係ないと思うよ。
ちょっと浮きそうな子も勉強や他に得意なことがあれば認める懐の深さが
まともな私立にはあるからね。

>>353さん．．>>346です。

愚息にたしかめてみたのですが、２チャンネルをはじめとした
ネットの閲覧やら発言は、息抜きにいくらでも(学校から)できることで、たとえば
休講になったとき、また部活の時間に部室から、気楽にやっているのでしょうね、
>>321君は。もちろん御自宅からってときもあるでしょうが．．

ところで321君は謙遜しているけれど、御三家レヴェルか、そのすぐ下の学校で
充実した生活を送っているように、私には感じられます。

そのうちまた321君が出てくるんだろうね。
わかりやすい展開だな。
今時高校生は皆携帯からいつでもどこからでもウェブくらいできますがね。
いちいち部室なんて行かなくても。
学校備え付けのパソから２ちゃんしてる方が後から問題になりますよ。

>そのうちまた321君が出てくるんだろうね。
>わかりやすい展開だな。
やっぱりそう思います？もうバレバレの展開。これだから２ちゃんはやめられない（ｗ

>学校備え付けのパソから２ちゃんしてる方が後から問題になりますよ。
こういうコッソリ君は結構いるみたいですけどね。

>>354です。>>355 >>356
そうか．．愚息は携帯に興味が無く、持っていないものだから
(私も持っていない)考えがおよびませんでした。
愚息と彼のともだちは学校でネットやっているそうですが、
問題になるというような雰囲気ではないと言います。
まっ、表向きは、２チャンネルってのは駄目なんでしょうね。

関西ではクラスで何番など　全く解りません。
進学塾に行かなければ偏差値も解りません。

小６の夏に突然　進学を決めたのですが、学校の通知票が
オール３（３段階）でも、初めて受けた模試は合格率５％以下

関関同立クラスなので自己推薦で合格できそうですが
こんな学校が増えてくれる事を期待します。
受験勉強が無意味だと思うから私学に行かせるのに
そのための受験では本末転倒だと思います。

ちょっと覗いてみるとかなりの書き込み数ですねｗ
あのラストの書き込みがいけなかったのかな？
ちなみに先週は学校が短縮授業だったので、早く家に帰れただけです。
僕の学校はインターネットの環境がととのっていなく書き込めません。
第一大方の学校などのドメインは弾かれますよ？
笑われるかもしれませんが携帯に興味がなく、持っていません。
プログラミングが好きなので、コードを書くのが疲れたときなどに
このスレッドを覗いています。
すべて家から書き込んでいます。

そういうこは、私立の方がいいでしょう

３２１はネタに決まってるのにみんな釣られちゃって
＞プログラミングが好きなので、コードを書くのが疲れたときなどに
＞このスレッドを覗いています。
これはホントぽ
冗長だけど高一ではない

>>361さん　ネタじゃないですよ。そんなに僕のこと信じられませんか（笑）
　　　　　　高１ではないって・・・言われて反応しちゃいました。
　　　　　　高１です。

まじめに返す僕ってやばいっすかね？笑
さて　出かけてきます！　

クラスで一番の子が中学受験するのも分かるし、クラスでビリの子が中学受験するのも分かる。
勉強に向いていないからこそ面倒見のよい私立へ…という場合もあると思う。

あと３２１君はもう七氏に戻って欲しいとも思う。

大人が集うスレに高校１年生(15か16歳)がレスする場合
わざわざ高１と云わないでしょ？
自分を大きく見せたい年頃だから高３とか大学生などと
名乗るでしょ普通、ネットでは
ソースプログラムを疲れるほど書くのは高１では無理
中学受験のときからシステム開発始めてたのですかね

少なくとも中学受験を経験した親は>>1とは言わないだろう。
今の小学校でクラス1番2番って何？
基本的な計算が早かったり提出物が丁寧に出来ていたり
授業中発言が多いかどうかは中学受験に必要な学力とは関係ない。

ソースを疲れるほど書くって･･･＾＾;誰でもできると思いますが？
「疲れる」のレベルは人によって違うでしょうし。
あなたの書き込みを見ると僕のプログラミング能力を否定されてるみたいで
ものすごく　むつきます。
＞中学受験のときからシステム開発始めてたのですかね
　　お詳しそうな方ですね。僕がプログラミングを始めたのは中３のころです。
　　別に自分の自慢を書くつもりで書いてるわけではありませんが、１年で
　　だれでも結構なもの作れますよ？僕はいま高機能Webサーバを作ってます。
　　ちなみにC言語を利用しています。死にかけのマシンにFreeBSD
新しいマシンにＸＰ+Cygwinで勉強しています。

>自分を大きく見せたい年頃だから高３とか大学生などと
みせたくなりまね＾＾笑　でも大きく見せてボロなんかがでて笑われたりしたら
　かっこわるいですよ。

僕があえて高１と言ったのは年代によって受験するときの世の中の背景？などが
違うから、また受験に対する考え方見方も変わってくると思い、「平成１２年に
受験したものですが･･･」っていうのを言うために書いたまでです。
立教新座が中学受験？を初めて実施した年です。

はい、僕は７氏に戻ります。
僕が言いたかったのは子供の視点からの意見ですから。
本当にご迷惑をおかけしました。
貴重なスレッドを消費してしまったこと。
ごめんなさい！m(_ _)m　みなさんとお話できてよかったです。
では。

うわ恥ずかしい訂正。　４行目　「むかつきます」
もぅ間違えないよなぁ〜〜
では今度こそ！七氏へというか･･･違う板いってきまぁす。〜〜〜〜!!
後２、３日はここ覗くでしょうが･･･。

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