【僻地】四歳からはじめる英才教育【ﾊﾞｶ？】

某地方都市在住の四歳女児の父です。
三歳から英才教育をはじめようと思って、七田とかイーオンとかやらせていましたが、
地方転勤に伴ってやめてしまいました。
今は何もしていませんが、この春を期に、また勉強させたいと思っています。
地方都市なものでかなり制限がありますから，とりあえず公文式でも始めようかと
思っています。

僻地にて同じ悩みを抱える方、経験者の方、アドバイスがあればお願いします。

なお，本人の能力は未知数です。
今のところ、かつて天才の呼び名を欲しいままにした私(笑)ほどの賢さは見られません。もしかしたら本人はバカかもしれません(笑)
しかし、病弱な私と違って、とりあえず元気で体は丈夫そうです。

では、活発なご意見をよろしくお願い致します。

とりあえず、貴方がどう天才だったか書いて欲しい。
英語は通はＤＷＥ（ディズニーの英語教材）が基本ですぜ。
もう遅いけど。

子供が喜んでやっているならなんでもチャレンジさせて下さい。
公文は委託なので先生によってあたりはずれがあります。
ＤＷＥも高額ですがディズニーがお子さんの興味をそそるのではないでしょうか
全然遅くありませんよ。ただ、子供が小さい時は親の努力も必要です。
勉強というか遊びのつもりでやって見て下さい。

言っちゃ悪いが、七田なんてやってた点で、１の思考能力に疑問を感じ
ざるを得ない。右脳教育にマジで感銘を受けたのかい？効果は？ｗ

>>2
私の武勇伝はこの際関係ないので、ＩＱ130だったということだけで。
本当の天才はＩＱ140以上ですから、ちょい足りませんが。

ディズニーの英語教材は、高いとかで評判がイマイチだったので、
普通のディズニーのビデオを英語で見せてるだけです。
でも、英語で２０まで数えられるようにはなりましたけど。
ＤＷＥはこの際考えてみます。

>>4
七田は、本当におためし感覚で。特に思想に感銘をうけたわけでも何でもありません。
可能性の一つと思って試みてみましたが、うちには合わないなあと思ってすぐやめましたが、何か？

１のイメージする英才教育ってどんなもんなの？

昔話になりますが、経済的な事情で私は私立中学の受験がかなわなかったのです。
くじ運もなく国立中学の受験もできなかった。俺より馬鹿な奴が筑駒に行くのを見て涙しました。

幸い今は、経済的に余裕があります。
私の様な思いをさせず、本人の気の済むまで自身の可能性を追求させてあげたい。
これが私の子供に対する思いです。

>>1
であなたはどこの大学出身ですか？現在の勤務先は？

>>7
だったら、子供にいろんなことさせて、好きなことを見つけるのが大事だね。
将来なりたいものが、マンガ家であろうと、アイドルであろうと、気の済む
まで自身の可能性を追求させてあげてください。おわりｗ

>将来なりたいものが、マンガ家であろうと、アイドルであろうと、気の済む
まで自身の可能性を追求させてあげてください

子供ですから，まだ何をやりたいかもわからないでしょう。
その中で、親として良かれとおもってするのが、私の考える
”英才教育”だと思っています。

あと、自分の血を受け継いでいるとなると、
漫画家もアイドルも無理だと思われますｗ

>>10
では自分で考えましょう

何が言いたいのか何が聞きたいのかさっぱり要領を得ないピンぼけしたスレだね。
こんなことでいちいちスレを立てる権利が自分ににあると思っている１が痛い。
とりあえず公文式でも始めるということならそうしたら？
それで１の娘がいかにして天才になっていくか、このスレに日記として公表しなさい。
こんなスレ立てちゃった１のせめてもの罪ほろぼしだYO
ただねぇ、公文じゃあまりにも平凡なので、もっと笑える早期教育にしてほしい。
年長が終わるまでに最レベ３年まで終わるのがこの板の「基本」なんだって。知ってた？

スレタイ【僻地】四歳からはじめる英才教育【ﾊﾞｶ？】 でわかりませんか？

僻地で制限がある。本人はバカかもしれない。4歳では遅いかもしれない。
でも、いわゆる英才教育（あまり良い表現ではないかもしれないが）を
受けさせたいという趣旨です。

こういう趣旨のスレが他になかったのでたてましたが、何か？

1は子供みたいな奴だな。

うん、ほんとに天才っぽいね

ようするにここは教えてﾁｬﾝスレなのか？
１は公文以外に何もｳﾞｨｼﾞｮﾝがないのか？
こんな馬鹿の娘じゃ期待薄だな。
優秀な夫を見つける教育でもしたほうが早いぞ。
玄孫あたりに期待しろ。１が生きてるか知らんが。

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　　　　　　　　　　　　＼このスレ終了だｺﾞﾙｧ!!　／
　?ﾊﾟﾁﾊﾟﾁ?ﾊﾟﾁﾊﾟﾁ ￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣?ﾊﾟﾁﾊﾟﾁ?
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　∧＿∧∧＿∧∧＿∧∧＿∧∧( ﾟДﾟ)　∧＿∧∧＿∧∧＿∧
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早期教育をなさるなら、ぜひ三石由起子先生の著書を読んでみてください。
いろいろ先生のことを仰る方はいますが、学ぶ所は多いと思います。
私も長男を三石先生の本を模倣して（真似できるところだけですが、）育てて
おりましたが、とても本好きな好奇心旺盛な子供に育ちました。

そろばんはいかがですか？右脳左脳に働きかけ、集中力もつきます。
小２で珠算１級までいけば、かなり将来期待できると思います。
幼稚園から始めれば、いけると思いますよ。
我が子も現在小１でトライ中です。
後思考力強化のため、何かお試しになってはいかがですか。

>>1
自分が天才だったなら、幼少時を思い出してIQ１４０以上になるようにしてあげれば？
つうか、ホントは６歳未満のIQなんて言葉がちょっと早いくらいでがんがん数字変わりますが。
我が子も３〜４歳のころ１６０以上っていわれたけど。

何を聞きたいのかよく分からないところで、１の人「天才」だったことが
現在なんの役にも立ってないと思われ。
本当に熱心な人は自分で調べるよ。ちょっと調べただけでも、いっぱーい分かるはず。
どこかに通わなくても、本をたくさん読むとか、色々見せてあげるとか。
ホントの英才教育してる人は、家庭で親がめちゃくちゃ努力してます。

まだ日本語についての知識が全く確立していない年齢で、他国の言語を学ばせようと
する姿勢はいかがなものかと。
英語学ぶくらいなら、読み書きをしっかりやった方がいいと思う。
日本人なんだから。

>20
では１に代わってぜひ20さん、あなたが仕切ってください。
それと質問。３〜４才の頃のIQってどうやって調べたの？
今はどうなっちゃったの？

ちっちゃい頃、ＤＷＥ（ディズニーの英語教材）やってたけど、英語できないよ。
受験英語とはチト違うから。

小学校の頃、必死でそろばんやってるヤツが結構いたけど、
今はフツーに地方公立高校止まり。

>>24
2.3年までに1級まで行くことが条件なんだよ。
平行して、パズルや図形または図鑑なんかで4年までは、楽しみながら視野が
広がれば最高だと思っています。
マイナス思考は、ダメですよ。

＜血液型A型の一般的な特徴＞（見せかけの優しさ・もっともらしさ（偽善）に騙され
るな！）
●とにかく気が小さい(神経質、臆病、二言目には「世間」、了見が狭い）
●他人に異常に干渉し、しかも好戦的・ファイト満々（キモイ、自己中心）
●自尊心が異常に強く、自分が馬鹿にされると怒るくせに平気で他人を馬鹿にしようと
する（ただし、相手を表面的・形式的にしか判断できず(早合点・誤解の名人)、実際に
はたいてい、内面的・実質的に負けている）
●本音は、ものすごく幼稚で倫理意識が異常に低い（人にばれさえしなければＯＫ）
●「常識、常識」と口うるさいが、実はA型の常識はピントがズレまくっている（日本
の常識は世界の非常識）
●権力、強者（警察、暴走族…ｅｔｃ）に弱く、弱者には威張り散らす（強い者にはへつらい、弱い者に対してはいじめる）
●あら探しだけは名人級（例え10の長所があってもほめることをせず、たった１つの短所を見つけてはけなす）
●基本的に悲観主義でマイナス思考に支配されているため性格がうっとうしい（根暗）
●一人では何もできない（群れでしか行動できないヘタレ）
●少数派の異質、異文化を排斥する(差別主義者、狭量）
●集団によるいじめのパイオニア＆天才(陰湿＆陰険）
●悪口、陰口が大好き（Ａ型が３人寄れば他人の悪口、裏表が激しい）
●他人からどう見られているか、人の目を異常に気にする（「〜みたい」とよく言う、
世間体命）
●自分の感情をうまく表現できず、コミュニケーション能力に乏しい（同じことを何度
も言ってキモイ）　
●表面上意気投合しているようでも、腹は各自バラバラで融通が利かず、頑固(本当は
個性・アク強い）
●人を信じられず、疑い深い（自分自身裏表が激しいため、他人に対してもそう思う）
●自ら好んでストイックな生活をし、ストレスを溜めておきながら、他人に猛烈に嫉妬
する（不合理な馬鹿）
●執念深く、粘着でしつこい（「一生恨みます」タイプ）
●自分に甘く他人に厳しい（自分のことは棚に上げてまず他人を責める。しかも冷酷）
●男は、女々しいあるいは女の腐ったみたいな考えのやつが多い(例：「俺のほうが男
前やのに、なんでや！（あの野郎の足を引っ張ってやる！！）」）

何をやらせるかよりも、普段の生活環境（家庭内）がどんなものかが
大きなポイント。自分たちの生活をまず見直しなさい。

まだこのスレあったんだね。１はいったい何だったんだ？

test

test

試

昨日実家の母に電話したら、
そろばんがいいらしい、って言ってたよ。

そろばんやってたけどぱっとしない人生だよ。

学歴は大学で決まるのにねー

ねー

ー

１は今ごろ何してるのかな

１さん出てきてよ

知能指数・・・？？
口から生まれてきたような子なので、２歳半でペラペラと喋りまくってたから、その頃調べたら１６０とかいったのかな？
うちの子も・・・

でも、今、５歳だけど、だんだん親に似て馬鹿っぽくなってきたよ。
しゃべる以外、特技ないもの。
しょうがないね・・

とんびが鷹なんて産まないもの。

１の子供、馬鹿馬鹿って思わないほうが良いかもよ。
未知数とか、今後の可能性に期待してるんだったら、親は子供を信じる。
そうすれば、オタクみたに頭のいい親の子だったら、似るよ。

うちはダメ。
私が馬鹿なんだもの。
やばいよ、最近ますます馬鹿が高まって、若年性のアルツ発症しているかも知れない・・と考えるほど、記憶力もなくなってきた。

ピアノでも水泳でも体操でも、
エリートコースに進んでいる子は
遅くても3歳から始めているみたいよ。
うちの子、5歳で体操＆水泳教室に行ったら、
同い年の子で選手コースに在籍している子達がいた。
10級から初めて1級まで行ったら、選手コースに進むの。
水泳だと、クロール、平泳ぎ、背泳ぎ、バタフライを50メートル
泳げるようになって、タイムもそこそこになってから、選手なんですよ。
一体何歳から始めているの？　って思いました・・・。
音楽などは音感を養うのにはやはり3歳までに始めないと。
よほどの天才以外は・・・。

4歳だと、硬筆がお勧め。
字も綺麗になるし、小学校にあがってからすごく楽。
それから本をいっぱい読み聞かせしてあげてください。
でも基本は人間関係、
お友達といっぱい遊ばせてください。
それから親の態度かな？
幼稚園のPTA活動や、町内活動に積極的に参加している親の姿、
大切だと思います。

>>40
音楽やスポーツは
３歳までに始めるかどうかよりも、
天才であるかどうかの問題｡

それは、言えるかも・・。
バレリーナだって、遅くから初めて世界にはばたいてる人いるし、熊哲だって、１０歳くらいからはじめたっていうじゃない・・
うちの子、一歳半から、音感教室行ってるのに、全然だめ。三歳からはじめたバレエもだめ。
英語も、別に〜って感じだし。
あ、これってうちの子だからか・・トホホ。

それと、ずば抜けていい成果をあげている子って、親が必死。
私みたいに、怠け者の親はダメみたい。
ピアノだって、６歳で一日、３時間練習してるって。
ゲゲゲ〜って感じ。

１０分するのだけで面倒だ〜

保守

私は、英才教育など受けずに、小学校時代IQ150だったが、子供には
七田式など、いろいろやらせた。
結果は、現在小４にして、ごくごく普通の子供。もっと突っ込むと、
なんでこんなこと位わからないかなと思うことしばしば。
まあ、時代が違うのもあるし、子供の人生なので、今は、塾、習い事も、
子供がやりたいというものをやらせている。
現在子供に指導しているのは、友達とできるだけ外で遊ばせること。
＃これ、結構大変。昔と違って、公園行っても小学生いないんだよね。
家に遊びに来て、お互い黙ってGAME BOY やってる姿だけは、見ていて
脳みそ腐っていきそうなので。

いろんな情報に振り回されて、あれだ！これだ！と習い事に走らせてるヴァカ親。
月ヴァイオリン、火英語、水スイミング、木そろばん、金公文、だと。
５歳なのにだよ。両親、商業高校卒なのにさ〜、遺伝的素質ってものがあると気付かないのか。。。
どれもものにならず、スイミングをやめて、ダンスにしようかだの、救いようが無い。

＞＞４５　自分が馬鹿で惨めな思いしたからこそ、子供にだけはきちんとした馬鹿にされない教育を付けてあげたいのでは・・・？

都会に住んでるので、お稽古事は腐るほどある。
その中で娘がやりたいと言った習い事は‘フラワーアレンジメント’
まぁしゃーないかぁと思いながら通わせてる。
国立小で中学受験が控えてるというのに、どーしたもんだか　まっいいか。

とりあえず、貴方がどう天才だったか書いて欲しい。
英語は通はＤＷＥ（ディズニーの英語教材）が基本ですぜ。
もう遅いけど。

プッ。今時、ディズニー…？

ポンキッキの教育セットは楽しいよ。

もっと真剣に答えてあげましょう。なによりも、他人よりも早く大量に知識を
叩き込むことが大切ですから、早く公文式を三教科とも最終教材までやらせな
ければなりません。とにかく、よその子よりも一歩でも二歩でも早いことが、
知能指数を上げるのに必要ですからね。終わったら、サピックスや四谷、日能
研等の教材で、首都圏の優秀児と競わせましょう。将来、彼らは、東大合格
を目指して争うライバルですから、かれらの動向は要チェックです。
　とにかく、高知能でお勉強ができ他人に負けないことが、人生成功への絶対
条件ですし、子供の幸せを決定するのです。ですから迷うことはありません。
頑張りましょう。

>とにかく、高知能でお勉強ができ他人に負けないことが、人生成功への絶対
>条件ですし、子供の幸せを決定するのです。ですから迷うことはありません。
>頑張りましょう。

女の高学歴は諸刃の剣♪

まーせいぜい頑張ってね☆

今からすぐ、お住まいの地方で一番大きい百貨店へ行ってくだ
さい。そこの、おもちゃ売り場で、教育玩具「デキシーデータ―」
を買い求めてください。帰ったらすぐお子さんに与えてください。
満点がとれるまで、何度も根気強く学習を繰返してください。

わたしはIQ１４０、妻は１３０、子供は１５０。
もちろん、４，５歳の時のじゃなくて、１０歳くらいの数字。

それでも、天才と言えるのは子供だけ。
IQ１４０までは、普通だよ。

age

age

age

つうかこのスレはあきらかに釣り師の仕業だろ藁

age

（＾＾）

うちの子すごーく言葉がはやいのです。
3歳なのですが。
天才なのでしょうか

そうかもしれないし、そうでないかもしれない。
もう１、２年すれば分かるよ。

　　 ∧＿∧
　　（　　＾＾ ）＜ ぬるぽ（＾＾）

（＾＾）

age

IQなんて数値はほとんど意味がないと世界の権威もみとめている

そろばん塾の先生の人生は？？

かっこいいのか？

意味不明だ。　ｗｗｗ

はじめまして。横レスですみません。
最近満４歳になった我が子は、とても言葉が達者です。はじめて言葉を話し始めた
のが８ヶ月、２語分を話し始めたのが１歳半前と、とにかく早かった。現在は、
ひらがなが完璧に読め、一桁同士のたしざんなら、すらすら答えます。私が教えて
いるわけではないのですが、上の子の「ドラネット」をやりながら、自然に覚えて
しまいました。今年年少で、幼稚園に入りましたが、このまま小学校へ行かせても
やっていけそう。

幼児教育の考え方の中に、文字を早くから教えてしまうと、絵本を読んだ時に、
字を読もうとしてしまうため、物語の世界に入り込むことができなくなるという
考え方がありますよね。私もそう思っていたので、あえて字は教えていませんで
した。その考え方が好きだったので、上の子の時は、英才教育は、一切やらな
かったし、やるつもりもなかったのですが、（先取りやらなくても大丈夫でした）
下の子は、親が何もしなくても自分で覚えてしまうので、どうするべきか悩んで
います。上の子が勉強しているのを見ているので、鉛筆を持って、字を書くことに
興味があるようです。こういう時にドリルなどを使って、どんどん先を教えた方が
良いのでしょうか？いろいろなご意見を伺いたいです。

字を書かせるなら、指が変形しないように、見守ってあげてください。

>>69
漢字は読ませなさい。
肉体的な成長があるから、書くほうは、
嫌がっても、読みに関しては、底なしよ。
新聞をすらすら、読めるレベルに達してから
ドリルでもしたらいかが？
書くほうは、後からでも
あっという間に追いついて、、おいこすから。

>69
子供が興味を持っている事はどんどんやらせて構わないと思うけど、
何でも継続させる事です。子供はどんどん吸収するけど、忘れるのも早いですよ。
公文なんかいいんじゃないですか？

つーか１のヤシはオレがアボ〜ンした。

早期教育で必死に教え込んでも
結局は後から他の子に追いつかれたり、
無駄な事が多いんでないの？

それは子供による。

いいんじゃないの、早期教育なんて、親バカが可能性にかけてやってることだから。
赤ちゃんのためのハイハイ教室、あんよ教室だってあるの知ってる？
自然に出来るのを待つのではなく、練習してできるようになることで、
お子さまのやる気を育て、才能を開花させるってうたい文句。すげーよな。
知り合いのお孫さんは、1ヶ月健診で、他の赤ちゃんより、動きが活発で、
発育も良かったので、運動選手にむいているんじゃないか、頭がいいんじゃないか、
と、大騒ぎ。単にデブに、もしかしたら多動児になるだけかもしれないのにさ。
一度、子育てを経験しているじじ、ばばでさえそうなんだから、
親が勘違いしてもおかしくあるまい。

めばえ教室ﾏﾝｾｰ

ほめると伸びる。

3歳4歳から早期教育？って遅すぎじゃないですか。
もう終わりの時期です。
ニューロン突起は3歳までに急激に増え
後はなだらかに10歳くらいまでは増え続けますがそれ以降は
あまり増えないそうです。
それに、週に何回か○○式教室に通っても大して英才教育にはなりません。
一日中かかわる親御さんの絶え間ない働きかけこそがもっとも大事です。
ドーマンメソード、モンテッソーリ、二キーチン、フレーベル、シュタイナー
等々をお読みいただいた後、公文公、井深大、七田等をお読みいただくと、
この辺のパクリであることがよく分かります。
子供の教育の前に親がもっと勉強すべきですね。

↑続き
ちなみにウチの子は、毎日私が好きな絵本を
何回も読み聞かせていた結果2歳を前にして、
｢ぐりとぐら」をはじめよく読む何冊かの本を暗記していました。
又、字を教えた覚えもないのに、3歳前には、ひらがなを読んでいました。
私が、シュタイナーに出会った頃には字は既に教えた事も無いのに
マスターしていました。
また、足し算引き算を教えなくとも2歳の頃には
簡単な計算は出来ていたようです。
時計もいつのまにか読めていました。
こういったことは普段の生活の中の働きかけでいくらでも出来ます。
今は、小6ですが、親が大して手をかけなくても、塾でもトップクラスで
難関校を狙える所におります。
ちなみに下の子は0歳からスイミングをはじめ今は選手コースです。
別に選手にするために通わせたわけではなく
親子で楽しみたいから一緒に泳いでいただけです。
苦労といえば絶え間なく溢れすぎる知的好奇心の為に、
起こりうる苦労はあります。

↑続き
こういうことを書くと、小さい時もオバカで大きくなってもオバカな
方から､｢小さい頃は天才で､大きくなったらただの人」といった類の
ひがみそねみのレスが来そうですね。

＞１さんは、もう上の子はあきらめて、
次のお子さんを出産直後から英才教育されることを
お薦め致します。
ちなみに一番最初の英才教育は母乳育児ですよ！

長文失礼しました。

ま、この世界はわかる人にしか分からないでしょうね。

もっと言えば、おなかに居る時の、
栄養、環境から始まっているかも．．．

胎教ではないですよ。

ベスト教育社さんの教材を使うと
とても効果的に学力を伸ばせると思いますよ。
　
http://www.vest-kyouiku.co.jp/index.htm

パチパチパチ、お見事。

>>80　今は、小６ですが、親がたいして手を掛けなくても塾の
トップクラスで、難関校を狙える所にいます。

８０は「英才教育成功」と思って居るようですね。が、本当の
英才は、進学塾なしで東大現役合格するものですが。
３才ぐらいから公文に通い始め、幼児・小１ぐらいで方程式などの子。

学校の授業を馬鹿にするアフォな子供もいるんだね。
広大無限な知識の世界を、たかだか学校の教科書内容の一部既習を
もって馬鹿にするのは、親の教養の問題。

母乳って気に入らないなぁ
うちの子はミルクだったけど塾無し公文なし，公立学校オンリーで東大です。
我が家はごく普通の家庭なので
教育(お受験)にお金をかけるつもりはありませんでした。
唯一　親が与えたものは本です。
子供はこれにはまっちゃって，小学生時から中毒患者のようでした。
マイペースな子だったのですが小学校，中学校ではいじめにあって
つらい思いをさせてしまいました。
息子は周りの子たちからみればヴァカ(理解不能)だったそうです。
今思うに，秀才の子は中堅でもいいから
個を尊重してくださる私立にやるべきだったのかもしれませんね。

おたく？

おたく：奇妙なこだわりを一種の芳しい個性とかんちがい。

子供の特徴：協調性は当然ゼロ。場の空気が読めない、自然な
　　　　　　思いやりなどの情緒も皆無。
親の特徴　：おたくの我が子は、天才と思っている。
　　　　　　「天才は同時に、極めて常識に通じている」という
　　　　　　天才周辺の事情を知らない。
　　　　　　「天才」は、「自分がしたいという欲求」により
　　　　　　時と場所を問わず、したいことは何でもして良いと思っている
結果：おたく（内心天才）が座った机は、手ひどい落書きで痛めつけられる
　　　おたく（同）が風邪をひくと、辺り構わずくしゃみ・咳を飛ばすので
　　　周囲は必ず感染する。

>>86　我が家は普通の貧乏な家庭なので、教育は当然国の責任でという方針。
お金をかける積もりは無かった。本が唯一の家庭教育で、すっかり読書の虫。
　　（これって、もしかして図書館の本？）

家庭教育は、投資ではない。動機は子供への無償の愛。その結果が
高学歴・高収入などの豊かな結実となり、我が子の将来を富ましむ様にの親心。
教育を打算で行う下品な86の息子は、当然受け取るべき「読書の利息」が貰えなかった。
周囲からの馬鹿あつかいは、しゃあないな。

>>86
ここにＤＱＮ家族ハケーン
たぶん周りから嫌がられるタイプの予感。

早期教育の教室の講師です。
今日、１歳２ヶ月児がきました。
若い母いわく、｢最近、言葉がたくさん出てきたんです。｣
本人、あ〜、とか言って、よだれをだらだらたらす。
｢ら〜、とか、ぱ〜とか、いろんな音が言えるんです。｣
｢頭がいいんじゃないかと思って。｣
ほ〜、そりゃ〜、天才だ。

>>91
はははw

母親ってら〜とかぱ〜とか表情身振り手振りで
子供の言ってる事全部分かっちゃうから、
喋ってるように感じているのですよね。きっと．．．
親がそう思い違いをするところから、まさに英才教育が始まる。
親がただのら〜やぱ〜にしか聞こえないうちの子は
たとえ才能があったとしても、絶対に天才には育たないな、
と思います。
まあ､英才教育の始まりなんてそんなモンでしょ。

我が子は、あ〜、う〜と言って、目が合う人々に語りかけていたのが、７ヶ月の時。
検診に行った、小児科のおじいちゃん先生に、
「長い間いろいろな子を見てきたが、こんなに早く語りかける子はみたことがない」と
珍しがられました。このような子は天才なのでしょうか？

先が楽しみですね

>94
あなたが、天才として育てればもう立派な天才です。
結果は神のみぞ知る。
英才教育って親の楽しみや趣味ですから．．．
決して子供のためだとか思ってやらない事が成功の秘訣です。
ちなみに7ヶ月でうんぬんは普通に正常なお子さんだと思いマツが．．．

ちなみに、私は、６ヶ月の時から、歌を歌う天才赤ちゃんと言われておりました。
その好きな歌をきくと、必ず、う〜、お〜、と同じようにうなったそうです。
確かに言葉はかなり早くにペラペラになったそうですが、
別に天才だったわけではなく、今では、単なるおしゃべりオバサンです。
親の育て方が悪かったのでしょうか？

>97
あなたが天才だったわけでもなく、
親が天才として育てたわけでもなかっただけではないですか？
単なる普通のおしゃべりおばさんとして、
立派な大人に育て上げた親御さんの
育て方は決して間違ってはいなかったと思いますよ。
天才を育てれば育て方が良かったともいえないしね。
でも英才教育は母親としては結構面白い
子育ての楽しみ方の一つだと思います。

勘違いも楽しいのは家族だけ。それを人に言ったりするから、ヴァカとか言われる。
８ヶ月でおしめが取れたとか、７ヶ月で歩いたとか、２歳で電車の種類を１００以上言えたとか、
｢ウチの子、天才かもしれない。｣という親の話はうんざりする。（職業柄）
それに同調しなくてはならない自分もイヤだ。

>９９
仕事で金貰ってるなら我慢しろよ。
親ばかっていうのは何でもありなんだよ。
ましてや金払ってりゃよけいね。

はい、反省します。
ヴァカな親をほめちぎっていい気持ちにさせるのが、仕事ですから。
お子さまをほめられたい方は、ぜひ、お金払って、
早期教育の幼児教室においでください。

安心してください。
本当の天才を英才教育で育てている親は
お金を払って幼児教室に通わせたりしませんから。
あなたの手におえないお子様は来ませんよ。
あんな楽しい事、お金を払って何で他人にやらせるものですか。（ｗ

知能指数はどうしてわかるの？

保守

sage

sage

　　　 　∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　(　　＾＾ ） ＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣〕
　　＝ ◎――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉

sage

私、いつも思うのですが、頭の良い子というと、すぐにドリルやお勉強をさせよう
とするのは、なぜでしょうか？質の高い、文学的価値のある絵本を、ただひたすら
読んであげたら、文字を読むことや、数の知識など、就園前に軽〜〜く、理解できる
ようになるのですが・・・。親が心から楽しんでいる絵本は、子どもに響きますよ。

けれども、親自身がお勉強と思っていては、所詮、無駄でしょうが・・・・・。

＜アスペルガー症候群（自閉症スペクトラム）←脳の機能的疾患（遺伝）＞
●変化を嫌う
http://web.kyoto-inet.or.jp/org/atoz3/kado/book1/Williams-Asp.htm

●接し方のルールがわからず無邪気に周囲の人に対して迷惑なことをしてしまうことがある。人を傷つけるということには鈍感。
●パターン的行動、生真面目すぎて融通が利かない
　毎朝の通学電車では同じホームの同じ場所から、同じ時間の同じ号車に乗ることに決めていたりする。パターンを好むということは反復を厭わないことでもある。
●アスペルガー症候群の子どもは（大人も）感覚刺激に対して敏感。敏感さは聴覚、視覚、味覚、嗅覚、温痛覚などのいずれの感覚の敏感さもありえる。
●アスペルガー症候群の子ども（大人も）は予測できないことや変化に対して苦痛を感じることが多い。
http://www.autism.jp/l-02-03-aspe3.htm

●独り言を言うことが多い
●物事をいつまでも同じにしておこうとする欲求が強く、そうでないと非常に不安。いわゆる「こだわり」。
●自発的に行動することが少なく、興味の幅が狭い
●物まねをしているような不自然な言語表現
●自閉症スペクトラム全体としては一万人に91人（およそ100人に1人）。
http://www.ypdc.net/asuperugar.htm

★自閉症スペクトラムの考え方
http://www.imaizumi-web.com/030413.html　　

★アスペルガー症候群（自閉症スペクトラム）かどうかのテスト
http://twitwi.s10.xrea.com/psy/add.htm　
http://www.geocities.co.jp/Beautycare/5917/as/marksheetmake.html

保守

　

sage

sars

oaksii

「ホワイト博士の育児書」は私の座右の書です。
私が始めて読んだ時は、同文書院の版でしたが、
現在は、くもん出版から改訂版が出ております。

乳幼児がいらっしゃるご家庭に、ぜひこの本を！

私は、この本のおかげで、長年、心のワダカマリに
あった、妹への感情を、解釈することができました。

きょうだいとは、複雑なモノです！

お子さんの教育に、真剣な方、ぜひご一読下さい。

7da

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

日本の民主主義がサイレントマジョリティーによって支配されているのなら、大多数のサイレントマジョリティーは義務教育によって子供の頃から先入観を植え付けられた政治組織である。
大人になっても、真剣に新しい社会問題に取り組もうとする大人がいないのは当然である。
反面に、宗教問題に鈍感な日本人は、義務教育における平和憲法程度の社会倫理しか持ち合わせておらず、常に矛盾した倫理によって日本人独特のいやらしい未熟で異常な社会性を、世代間の教育的結果と感覚的相違さえも許容し、含有しているのだ。
一方のアメリカは、同じ理屈によって強力な右翼市民で埋め尽くされている。
今にも世界大戦が始まりそうなのである。
では一体、義務教育以外の方法で民主主義をコントロールする方法はあるだろうか？
現時点では、私は知らない。　
不毛な妄信的・儒教的オカルト信仰宗教も、天皇制と数多く混在する。
ttp://darkelf.dip.jp/doubt/protest.html

なるほど、、

ハッキリ言ってアメリカなどの多民族国家では黒人の方がアジア人よりもずっと立場は上だよ。
貧弱で弱弱しく、アグレッシブさに欠け、醜いアジア人は黒人のストレス解消のいい的。
黒人は有名スポーツ選手、ミュージシャンを多数輩出してるし、アジア人はかなり彼らに見下されている。
(黒人は白人には頭があがらないため日系料理天などの日本人店員相手に威張り散らしてストレス解消する。
また、日本女はすぐヤラせてくれる肉便器としてとおっている。
「○ドルでどうだ？(俺を買え）」と逆売春を持ちかける黒人男性も多い。）
彼らの見ていないところでこそこそ陰口しか叩けない日本人は滑稽。

横浜東部学区−−−−−横浜翠嵐６６　鶴見５５　港北５１　岸根４７　城郷４１　新羽４０
横浜北部学区−−−−−川和６３　市ヶ尾５６　荏田５０　元石川４９　霧が丘４６　新栄４０　白山３７　田奈３１
横浜西部学区−−−−−希望ヶ丘６４　松陽５６　瀬谷５３　旭４８　岡津４５　瀬谷西４３　和泉３５
横浜中部学区−−−−−光陵６２　横浜平沼５９　金井５３　舞岡４７　上矢部４４　保土ヶ谷３６
横浜南部学区−−−−−柏陽６６　港南台５７　上郷５２　横浜南陵５１　六ッ川４４　永谷４３
横浜臨海学区−−−−−横浜緑ヶ丘６４　氷取沢５３　横浜立野５２　磯子４１　釜利谷３２
川崎南部学区−−−−−新城５４　住吉４８　市立橘４５　市立川崎３９
川崎北部学区−−−−−多摩６５　生田５８　百合丘５２　生田東５０　麻生４９　市立高津４３　川崎北４２　菅４２
横須賀三浦学区−−−−県立横須賀６４　追浜５７　横須賀大津５６　逗子５３　市立横須賀総合５２　津久井浜４９　久里浜４８　逗葉４６　岩戸４４　大楠３７
鎌倉藤沢学区−−−−−湘南６８　鎌倉６２　七里ガ浜５８　大船５５　藤沢西５４　深沢５０　大清水４７　湘南台４６　藤沢３７
茅ヶ崎学区−−−−−−茅ヶ崎北陵６１　鶴嶺５５　茅ヶ崎４７　茅ヶ崎西浜４０　寒川３４

平塚学区−−−−−−−平塚江南６４　大磯５５　大原５３　二宮４７　五領ヶ台４１　高浜３５　神田３０
秦野伊勢原学区−−−−秦野５７　伊志田５３　秦野曽屋４７　伊勢原４４　大秦野３９　秦野南が丘３６
県西学区−−−−−−−西湘５６　足柄４８　山北４３　吉田島農林３９　大井３８　湯河原３１
厚木海老名愛甲学区−−厚木６５　海老名５７　厚木東５１　厚木西４７　有馬４４　厚木南４０　厚木北３９　愛川３５
大和座間綾瀬学区−−−大和５８　座間５３　大和西５０　ひばりが丘４４　大和南４４　綾瀬４３　大和東３９　綾瀬西３６　栗原３３
相模原南部学区−−−−相模大野５９　麻溝台５５　弥栄東５１　弥栄西５１　上鶴間４７　相武台４４　新磯３５
相模原北部津久井学区−相模原６２　上溝南５３　橋本４７　上溝４３　城山４１　相模田名３９　津久井３３
全県学区−−−−−−−神奈川総合６４　外語短大付属６４　小田原６３　横浜桜陽４２　相模原総合４１　大師３９
−−−−−−−−−−−横浜東部方面総合？？　横浜西部方面単位制？？　横浜南部方面総合？？　横浜臨海方面総合？？
−−−−−−−−−−−川崎南部方面フレキシブル？？　川崎北部方面総合？？　横須賀三浦方面単位制？？　鎌倉藤沢方面総合？？
横浜全市学区−−−−−市立桜丘５９　市立金沢５９　市立南５８　市立東５４　市立戸塚５１　市立みなと総合４８

全県模試結果による標準偏差値（中萬学院）�T

横浜東部学区−−−−−横浜翠嵐６６　鶴見５５　港北５１　岸根４７　城郷４１　新羽４０
横浜北部学区−−−−−川和６３　市ヶ尾５６　荏田５０　元石川４９　霧が丘４６　新栄４０　白山３７　田奈３１
横浜西部学区−−−−−希望ヶ丘６４　松陽５６　瀬谷５３　旭４８　岡津４５　瀬谷西４３　和泉３５
横浜中部学区−−−−−光陵６２　横浜平沼５９　金井５３　舞岡４７　上矢部４４　保土ヶ谷３６
横浜南部学区−−−−−柏陽６６　港南台５７　上郷５２　横浜南陵５１　六ッ川４４　永谷４３
横浜臨海学区−−−−−横浜緑ヶ丘６４　氷取沢５３　横浜立野５２　磯子４１　釜利谷３２
川崎南部学区−−−−−新城５４　住吉４８　市立橘４５　市立川崎３９
川崎北部学区−−−−−多摩６５　生田５８　百合丘５２　生田東５０　麻生４９　市立高津４３　川崎北４２　菅４２
横須賀三浦学区−−−−県立横須賀６４　追浜５７　横須賀大津５６　逗子５３　市立横須賀総合５２　津久井浜４９　久里浜４８　逗葉４６　岩戸４４　大楠３７
鎌倉藤沢学区−−−−−湘南６８　鎌倉６２　七里ガ浜５８　大船５５　藤沢西５４　深沢５０　大清水４７　湘南台４６　藤沢３７
茅ヶ崎学区−−−−−−茅ヶ崎北陵６１　鶴嶺５５　茅ヶ崎４７　茅ヶ崎西浜４０　寒川３４

全県模試結果による標準偏差値（中萬学院）�U

平塚学区−−−−−−−平塚江南６４　大磯５５　大原５３　二宮４７　五領ヶ台４１　高浜３５　神田３０
秦野伊勢原学区−−−−秦野５７　伊志田５３　秦野曽屋４７　伊勢原４４　大秦野３９　秦野南が丘３６
県西学区−−−−−−−西湘５６　足柄４８　山北４３　吉田島農林３９　大井３８　湯河原３１
厚木海老名愛甲学区−−厚木６５　海老名５７　厚木東５１　厚木西４７　有馬４４　厚木南４０　厚木北３９　愛川３５
大和座間綾瀬学区−−−大和５８　座間５３　大和西５０　ひばりが丘４４　大和南４４　綾瀬４３　大和東３９　綾瀬西３６　栗原３３
相模原南部学区−−−−相模大野５９　麻溝台５５　弥栄東５１　弥栄西５１　上鶴間４７　相武台４４　新磯３５
相模原北部津久井学区−相模原６２　上溝南５３　橋本４７　上溝４３　城山４１　相模田名３９　津久井３３
全県学区−−−−−−−神奈川総合６４　外語短大付属６４　小田原６３　横浜桜陽４２　相模原総合４１　大師３９
−−−−−−−−−−−横浜東部方面総合？？　横浜西部方面単位制？？　横浜南部方面総合？？　横浜臨海方面総合？？
−−−−−−−−−−−川崎南部方面フレキシブル？？　川崎北部方面総合？？　横須賀三浦方面単位制？？　鎌倉藤沢方面総合？？
横浜全市学区−−−−−市立桜丘５９　市立金沢５９　市立南５８　市立東５４　市立戸塚５１　市立みなと総合４８

あぼーん

ga

　　　 (⌒V⌒)
　　　│ ＾ ＾ │＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　⊂|　　　　|つ
　　　（＿）（＿）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎パン

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　　 ／|:::::::::::|　　　 ＼　　　　　　／　　　 |::::::::::::|

さーてクソスレになってきましたね。

そういや小学生のころ公文行ってた奴がよく中学生の方程式とかワケわかんない事
言って自慢してたけど、ロクな大学行かなかったなぁ。
それと、そろばんやってた奴が多かったけどみんな暗算とかは得意だったね。
でもそいつ等も特別勉強が出来たわけではなかったよ。

漏れは習い事とかは何もやらなかったけど、旧帝Ｔ大理系に入ったよ。
今でも暗算とか苦手だし、２桁×２桁になると紙に書かないとわからないけど、
周りにそういう奴結構多いよ。
暗算とかより思考力養わないと将来失敗するよ。

思うのは習い事は水泳やってりゃ良かったなぁと思う。
小中高と、夏の水泳の授業が泳げなくて苦痛だった。

まじめに発言してよろしいですか？
「習い事」と「英才(早期）教育」、そして将来の「大学受験」は全くカテゴリーが
違うので、同じように語ってはいけないのでは？　私の中では
「習い事」＝「手に職系」（ピアノ、そろばん、英語、水泳、華道、バレエなど）
その子が、プロになるならないにかかわらず、生涯にわたって持っていられる技能の修得。
「英才（早期）教育」＝「広い意味での知能教育」
胎教から０才〜６才ぐらいまでに適切な教材等を用いて様々な刺激を与えることにより、
知能（ＩＱ）を高めてゆくのが目的。
「お受験教室」＝ズバリ「志望校合格のための教室」（○○会とつく所が多い。公文や学研は入らず）
「一般的な学習教室」＝「学校の授業の予習・復習が中心」教室によっては一年も二年も
先取りする。（公文式や学研教室その他学習塾等を指す）

というように分類してます。そして、大脳生理学と子どもの身体の発達段階の見地からみると、優先順位として、
�@知能教室（０才〜）　�A習い事（１〜２才〜）　�Bもし予定するつもりならお受験教室（２才〜）　�C学習教室
ではないでしょうか？　�@と�Aは逆でも、またしなくてもよいと思いますが、�Cから始めてしまうのはどうか？とおもいます。
と、いうのも、�Cは小学校高学年からでも充分間に合うし、プリント学習で半年一年先取りしたとしても、＞１３０さんがおっ
しゃった通り、一生を考えた場合ほとんど意味がない。ただ、単純にその学期の学校の成績を良くしたいなら�Cもあり。

１０才ぐらいまでにやったことがないスポーツは、良くても中の下ぐらいの能力しかのびない。
つまりプロになるのはむずかしいといわれている。野球でも水泳でも五才ぐらいから始めたという選手は非常に多い。
ネイティブ並の発音の習得は、一時は３才までと言われていたけど、現在では、８〜11才ぐらいが
境界線で、もっと幅があることがわかってきました。
　最初のスレに戻りますが、「お子さんをどんなふうに育てたいか」をもう一度ご夫婦で
話し合われて、何の能力（スポーツなどの身体的能力、音楽、語学、知能など）を優先するのか？を考えるのはいかがなものでしょうか？

子どもが生き生きと生活を楽しめることが最重要。（生命力を強くする。）
あとはなぜ英才教育をするかをはっきりさせてからやらないと、英才になれてもなれなくて悲惨なことになるよ。
勉強をほとんどしなくても東大に入れたりするのもいるが、大概幸福にはなっていない。
まあこんなのはＰＰＭレベルだから普通の人は心配ないが。
大抵は「十で神童、十五で才子、二十歳過ぎればただの人」の口だよ。

公文がいいのはひらがなのおぼえはじめと、あんがい知られていないけど高校の数学。ただし、公文のみでいい大学にはいれるのかは疑問。他の塾のほうが勉強はおもしろいと思うだろう。

苦悶は大手の塾の入塾テスト対策です

ｱｹﾞ

フラッシュカードは洗脳みたいでやらせたくない。
暗記ではなく意味がある中で教えて行きたい。

>>136
みつめなきゃ現実を

ごめん訂正

＞１３６
フラッシュカードは暗記物ではないよ。
否定するなら、自分が英才教育について、よく勉強してからにすれば。

age

本人にやる気あるならいいけど。
泣きながらならやめてあげてね。

123

フラッシュカードが暗記物か否かについては、経験者に譲ります。
くもんの漢字カードを２才半から使用した経験は：
記憶力のトレーニングには効果大。
・親子で楽しかった。
・繰り返し練習する、練習すれば成果がでる事を子供に「常識化」できた。

２００枚ぐらい覚えて、それ以上はしていない。子供の成長で、教材を解く方に
興味が移行したため。
くもんは、計算能力や言語処理、事務能力の獲得に当然有効だが、むしろ幼児期の
学習は「能力」そのものを高めると実感した。
ま、一斗升を二斗にも三斗にもするような。

こういうとこでｽﾚ立てしてるようなﾔｼのガキなんて、どう教育したってろくなもんにナンネーよ。(ﾌﾟｰｯ

>>1
子供の教育する前に自分自身を再教育しろよw

お前が天才だったら地方転勤なんてさせられねぇよ、クソが。
お前がバカだからせめて子供だけでもって魂胆だろ？
それにホントに英才教育を目指すんだったら、親がこんなトコにくんな。
お前はどうでもいいが子がかわいそうだよ。

ヴァカ

>>1
>三歳から英才教育をはじめようと思って、七田とかイーオンとかやらせていましたが、
>
イーオン？
それのどこが英才教育なんだ？

>>146
>お前が天才だったら地方転勤
>
地方転勤ってなんのこと？だれの話？
日本語が読めないだけ？

>>1
>とりあえず公文式でも始めようかと

でさ。公文式のどこが英才教育なんだよ？

;:

;:

診察しながらカキコ中
１５３ゲット

子供にさすなら素読。寺子屋万歳。
http://www.aianet.jp/~marich/yasuoka/sodoku1.html

だんなの友人に筑駒小〜東大医学部卒の友人が居る。
模試でトップ取った事もある。でも家庭は極フツー。
英才教育なんて受けた事もナシ。塾には行ってたけどね。
学生時代もずーっとスポーツやってたし、がり勉ではなかったらしい。
今は東大病院に籍を置きつつ米国留学中。
うちの主人も＠国立医学部卒米国留学中。
友人は天才と言われるコースだけどうちの主人は至って普通のコースを歩んできた。
結局社会に出たらそんなに変わらないよ。
二人に共通するのは勉強を自主的にしたって事。それだけ。
ちなみに東大理�Vには研究肌な人が多く出世とか名誉には疎いんだそうな。
やりたい事に没頭するタイプで親の希望する将来と遠いところに居るのが大体らしい。

天才に育てるより社会に貢献できる人物を育てるべきじゃないのだろうか。
子は社会の宝ですぞ。

>>155
そのとおりだね

英才教育、、、思うんですけど、、
世の皆さんは「みんなより少しでも早く、、、」がお好きのようですが、
あきらめるのも又早い。
振り回された子供が迷惑だと思いますよ。
子供をまともに育てたいなら、早くからの英才教育よりも
小学校高学年から中学校あたりの親のフォローがとても大切だと思いますよ。
ところがそのあたりで投げてしまう親のなんと多い事か。
幼児期、小学校低学年あたりの親の勢いは、そのあとの期間
（小学校高学年から中学校あたり）のために貯蓄、温存されれば良いと思いますよ。

子供が親の言いなりになる時期は親もやりやすい。
自分の子供が優秀であるかも知れない幻想も持てるでしょう。
でも、言うことを聞かなくなるとすぐ切り離して、
「もう大きいんだから自分のことは自分でしなさい」
という欺瞞の言葉で子供を切り離す親のいかに多いことか。
非行少年でも結構、幼児教育や稽古事を素直にやっていた人がいます。

一方、音楽、プロスポーツ(ともに身内、親戚におりますが）
を目指すなら英才教育の必要性は認めますが
ハンパじゃない手間と金がかかるので覚悟の程を。

同様に、東大工学部、理学部、法学部、国立大医学部、もおりますが、
（その中には塾なし、勉強部屋なし、机は居間の掘りコタツなんて猛者も、、）
>>155さんの言われるとおり、みんな自主的勉強ですよ。
勉強に関しては英才教育は必要ないです。やる奴がやるんです。

くどいようですが、親御さんたち！
一生懸命になる時期を幼児期より５〜１０年程あとにずらせてちょうだいな、、
ＰＴＡ元会長ですが、教育現場を見てつくづくそう思います。

【東大生≒富裕層】中高一貫私立が半数以上=親の年収高水準を維持-東大の学生実態調査

　東京大学の学生のうち、中高一貫私立校の出身者が初めて半数を超えたことが、同大が実施した
２００２年の学生生活実態調査で分かった。親の平均年収は相変わらず１０００万円以上の高い
水準だった。調査を担当した市川伸一教育学研究科教授は「公立高校出身の学生も大勢おり、
中高一貫私立校に行かなければ東大に入れないというわけではない。親の年収にもばらつきがある」と
概観しているが、「（親の年収が高いことが東大入学に）何らかの形で有利に働くことはあると思う」と
分析した。　

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20031215-00000477-jij-soci

>>157

>一方、音楽、プロスポーツを目指すなら英才教育の必要性は認めますが

それが良くて、勉強はいけないというのは、論理に一貫性がないことになる。
勉強も芸術もスポーツも英才教育という意味では、何の違いもない。

私は幼稚園の頃から５つ以上の習い事をしていました。
遊ぶ暇がなかったので、今思うともっとのびのびと育てて欲しかった
な、と思うこともあります。

スポーツ・音楽のプロはそりゃ英才教育でしょう。
才能を親や周りが認めて英才教育を施す。
でも勉強は英才教育（？）受けて無くても東大理に入れる奴はいっぱい居るから
英才の必要性は薄れるよね。
子供に勉強させたかったら自分が勉強や読書してる姿を見せた方がいいんじゃないの？
子供にばかり無理強いさせるのはいかがな物かと・・・
英才教育したのに子供が受験に失敗したら子供心に傷つくと思う。
スポーツや音楽は失敗がバネになるだろうけど。

本気でこどもさんに英才教育をされたいのですか？
であれば、ベストウェィは日本ではなく米国に住まれることですが、
ご両親の努力如何で、地方の僻地でもかなりのレベルまでは可能です。
一般論ですが、
まず、こどもの成長段階にあった教育をすべきでしょう。
レディネスの問題がありますから、せっかく膨大な時間を費やして
こどもに努力を強いても、成果が上がらない場合がよくあります。
逆に、さしたる努力をしなくても、ある時期になると、それまで
できなかったことが無理なく簡単にできてしまうことがあります。
つづく

だからさあ。
スポーツ、音楽でも、ものになるのは、ほんの一部なんだよ。
勉強だって、頭のいい子に、早期教育は意味あるんだよ。
理�V入学だけが、最終目標じゃないんだから。


>一方、音楽、プロスポーツを目指すなら英才教育の必要性は認めますが

それが良くて、勉強はいけないというのは、論理に一貫性がないことになる。
勉強も芸術もスポーツも英才教育という意味では、何の違いもない。

レールを敷いてあげるのも親だからね。物になるかならないかは、誰にも分からないし。
子供の通った幼稚園は九州の英才スパルタで有名だったけど・・・入学前に２年までの全ての
漢字、３桁迄の計算、毎朝１時間３０分のカリキュラムを組んだ体育指他、情操教育と、毎日６時間の
ハード授業。幼稚園児がです。まあ今は、その教育のせいか、どんなことにも
負けない逞しさはついたけど。女の子だからね。もうすぐ結婚かもしれないけど、何があっても大丈夫
と思うよ。幼稚園で培われた根性があるからね。

＞スポーツ、音楽でも、ものになるのは、ほんの一部なんだよ。
英才教育をやっての結果ね。

＞勉強だって、頭のいい子に、早期教育は意味あるんだよ。
頭良かったら自ら楽しく勉強するんじゃないの？

＞それが良くて、勉強はいけないというのは、論理に一貫性がないことになる。
＞勉強も芸術もスポーツも英才教育という意味では、何の違いもない。

勉学と芸術系・スポーツプロの道を一緒にするな。
英才を受けていないプロなんてほぼ居ない。
英才を受けていないトップ大学入学者はたくさん居る。

＞理�V入学だけが、最終目標じゃないんだから。
一般的に理科３類がトップの目安なだけだろ。
実際自分の子供が理３に受かったら嬉しいだろうに。

才能ある子は自分で道を切り開いて行くもんだよ。
勉強好きなら親が環境整えてやればいいだけ。
実際のところは>>157の言う通りだろう。

>>165

同じだということをバカには理解できないんだね。

名を馳せるプロの人々が誕生するのは毎年有るか無いかのごく一部
天才と呼ばれる人が目指す大学の入学者毎年文系1300名位、理系1600名位(�Vは80名）

一貫性って？？？

１６３
まさに「利口なバカ」

自発的な勉強するのがいいって言うのは合ってると思う。
自分の友人の親戚・親にプロスポーツ選手（あんまりメジャーじゃないけど）
と灯台文系・理系・国立医学部が居るけどプロの選手は根性も努力も
本当に半端じゃなかったらすぃ。すっごいスパルタだったって。プロの選手の
親をもつ友人の旦那さんはやっぱり子供の頃にプロ選手になる為にスパルタ受けてた
って言ってたよ。挫折して医学部言って今お医者さんだけど・・・。勉強の方が遙に
楽だったって。灯台・医学部達は塾通い程度だったって。天才って言うより
秀才だと思われ。

読み返したらスンゴイ読みにくい文章だったわ。
スマソ・・・・。

１６８は、『バカなバカ』　ｗ

バカなバカ？
ひねりも何にも無くて面白くない。
ヴァカだからバカしか書けないのか。。。？
つまらん事を書くより参考になる様な話の一つでも書け。

>>172
必死だな。
書いてることが、そのまま、おまえのカキコに当てはまるのは、間抜けだな。　ｗ

良かったね、自分が必死な事に気づいたようで。

>>174
で、君は、自分が間抜けなことには、気がついたのかな。　ｗ

藻前が間抜けな事には気付きましたが。
あと、ｗとかバカとか使いすぎ。年齢の想像がつく。
ほんと、語彙が少ないね。つまんない。
まぁ３流私大卒には無理か。
１７７でもゲットしてな。
藻前の相手してると誰もスレ付けなくなるから
So　long．
sage進行スマソ。

>>176

バカ
おまえがいちばんうざい

保守
　

>>162さんの続きキボン

aesc

聖徳学園は日本一！

ここで一句
聖徳の　二人に一人は　ちんすこう

age

聖徳学園は日本一！

私も３歳の頃、田舎の県ですが公文式に行っておりました。
とても楽しいですのでお勧めします。

知能の高そうな夫と結婚し、英才教育をやってみたものの、たいしたことなかった。

それはあなたの知(ｒｙ

★☆早期教育の弊害と効用☆★　３
http://life2.2ch.net/test/read.cgi/baby/1059870597/
七田式教材について
http://life2.2ch.net/test/read.cgi/baby/996586757/

>>186

知能は高そうなだけで、高くなかったのでは。

>>164
幼児虐待反対！！

ハッキリ言ってアメリカなどの多民族国家では黒人の方がアジア人よりもずっと立場は上だよ。
貧弱で弱弱しく、アグレッシブさに欠け、醜いアジア人は黒人のストレス解消のいい的。
黒人は有名スポーツ選手、ミュージシャンを多数輩出してるし、アジア人はかなり彼らに見下されている。
(黒人は白人には頭があがらないため日系料理天などの日本人店員相手に威張り散らしてストレス解消する。
また、日本女はすぐヤラせてくれる肉便器としてとおっている。
「○ドルでどうだ？(俺を買え）」と逆売春を持ちかける黒人男性も多い。）
彼らの見ていないところでこそこそ陰口しか叩けない日本人は滑稽。

アメリカに住んでたけど、気がつかなかった。ま、おもったことどんどん書いて
くれ。アメリカは日本より住みやすかったが

コピペにレスしちゃイカン。

あっぷ

がんばってください

　　

>>192
ワロタｖ

あげ

あげ