★小学校低学年向きの通信教育★

やっぱり通信より最レベを繰り返し
やったほうが考える力も伸びそうに思いますが
いかがでしょうか。
現在小１。小３までの学習計画思案中です。

もう、だいたいで尽くしてるし、同じ話ばっかり。
１から読めば、どれが自分の子に合ってるか分かるんじゃないの？
今までで、でてない、変わったのありませんか？

だから、ネタ提供してくれた受験校さん、教えてってば。
初等教育何とかの教材？

たけのこ、ジュニアプライマリーの評価を聞かせてください。

では新ネタってことで。
たけのこを含め、ここ↓に出ている教材使っている方いらっしゃいます？
http://www.nakamura-kyoshitsu.gr.jp/original/

あげ

自由自在、中学年用（３〜４年）はどうですか？

ジュニアプライマリー、店頭でパラパラとみただけですが、
お祭り好きなうちの子には合いそうにないと感じました。
イラストの一つもなく、地味すぎると思います。
低学年のうちはもう少し見た目にも楽しめそうな感じがあった方が
子供が喜んで取り組めるのでは？　甘いかな？
｢じゃ、チャレンジにすれば？｣なんて言われてしまいそうな予感（笑）

>959
プライマリーの国語は回答ミスが多く今一つでしたよ。
長文に出てくる物語文の内容ががとても暗いので辞めました。

最レベってもっと上の学年もあるの？

>>961
３年までしかない。
算数はいいけど国語はいまひとつ・・・だったと記憶しております。

>>959
好きなキャラやイラストが入ってさえいれば楽しめるかというと
そう単純な物でもないので（うちではドラゼミがそうだった）、
子どもが楽しめるのを重視するならやっぱりチャレンジだと思う。

ドラゼミって、そんなに面白味に欠ける内容なんですか？

科学と学習　VS　チャレンジ　面白いのはどっち？
…と低レベルな質問を真面目な気持ちで聞いてみる、テスト。

http://homepage.mac.com/yuuka20/

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Ｚ会の小学生は、やさしすぎでした。

ドラゼミの内容は堅実って感じかな。
基礎力の底上げが出来る感じ。
新学習要綱ではなく従来の範囲でカリキュラムで構成されているので、
チャレンジよりは手ごわい感じって言うか、濃厚って感じかも。

国語では、
作文練習、漢字、文章読解問題、語彙力などを補うような問題。

算数は、
まず、百ます計算、文章題、基礎計算問題。

色々とバランスよく構成されていると思います。

まあ、我が家は、欲張って、血の翼とダブル受講したので、
やり切れずに消化不良起こしたりもしたけれど、
内容はよかったと思います。
ちなみに、1,2年のとき受講してました。

ベネッセに「小学講座に中学受験を視野に入れた応用コースを新設きぼんぬ」のメールを
送ってみました。
２，３日で返事が来るらしいので、返ってきたら報告します。

＞新学習要綱ではなく従来の範囲でカリキュラムで構成されているので
ええっ、ドラゼミはそうだったんですね。
公文以外でそういうところ探していたんですよ。
来年度、いやこれからもずっとそうかなあ。
今日も自力で

　３０４
─１２８
────

を教えてました。
真ん中の「０」があるのはかなりのくせ者問題であるにも関わらず
今の公立ではやらないらしいんです。
ドラゼミの資料請求してみよう。

ドラゼミはね・・・・・・・
今年長児で１年生用をとっているんだけど
内容が地味ですよ〜。今時部分２色刷り（白黒が多い）。
紙質も平成の今時こんな紙の問題集なんて！と新鮮なオドロキ。

友だちにチャレンジ見せてもらったら
毎月のワーク・付録(邪魔になるからいらないけど)・科学系雑誌・本誌？
等カラーで色々付いていて
しかも、ドラゼミより格安だったのがびっくりした。
ドラゼミ受講した理由が、『教科書準拠じゃない＆幼稚園児だからキャラ物』
だったんですが、今でさえドラゼミとは別の物を平行受講しようかしら？と思ってしまいます。
来年は１年生になるので別の物に変えようかと思っています。
でも、子供が添削のシール集めに燃えているのでドラゼミも止められないし
小学生になって平行受講はキツイだろうしと迷っています。

>969さんのダブル受講でアップアップというのを聞いたらやっぱりムリかな・・・？
と思いましたた。

>>972さん
お子さんは喜んで取り組んでいますか？（シール集めは別にして）
チャレンジの内容は少し向上しているとききますが、
ドラゼミとレベルを比較するとどうでしょう？　
やはりだいぶ劣りますか？

１年生です。
「リトル」をやっているのですが、物足りなさそうなので、こちらでよく話題になっている
「最レベ」を買ってみました。

びつくり。
あれの「最高レベル」が解ける１年生って、それまでどんな生活してたんですかあ？
Ｎで落ちこぼれている５年の姉がうなりながら解いてました。
「こんなのができる１年なんて、おかしいんじゃないの？」といいながら。

>974

そんな子ざらにいるでしょ!
最レベ１年　年長で全部出来てたよ
１学年上のを毎年やってたよ
うちの子は図形が苦手だけど、最レベは
図形があんまりないから文章が読みこなせたら
それほど苦にならないよ
算数だけどね。
国語もオーソドックスな問題で楽ですよ。
小学校に入ってから数字やひらがなを
習っているようじゃ話にならないけどね。

>975

そうなんですよね・・・それがすごいですよね・・・・
それって、やっぱり最初は解き方とか親が教えるんですか？

・・・って、ちょっとスレ違いでごめんなさい。

＞９７５
随分強気な発言だけど親には文才が無さそうだ。
算数だけじゃ子供は伸びないわ〜♪

あと、入学前にどんなことをしていたのかが知りたいです。

>977

事実を言っているだけ。
まあ、世の中広いからうちの子より
出来る子は山ほどいましたけど。
文才なくって悪かったね。
まあ、確かに最レベ出来たくらいで
中学最難関の算数は歯が立たないけどね。
一応、低学年時は国語の方が得意だったんだけど。

>978

入学前にやるんだから幼児教育って
ことになるんですかね。

>973
私が見たちゃれんじは２年生だったから　単純に内容レベルの比較はできないです。ごめんね。
幼稚園児なので宿題もなく取り組む時間はたくさんあるので　とっても喜んでやっています。
問題に「のび太はいくつもっているでしょう？」と、キャラが出てくるのが親近感があるのかな？
高学年になるとかえってこのキャラが邪魔になりそう。
今でさえ、幼稚園年長児の間では「ドラえもんなんかダサイ」風潮で
金曜日にアニメは見てもグッズは欲しがりません。

内容は、１学期版は凄く簡単でしたが　２学期からお勉強色が出てきた感じです。
でも、付録も付かず（いらないんだけど）、
・ほとんどが白黒で、
・郵送費も年に３回で年に１２回の所より経費節減のハズなのに
・問題集も１月分に換算すると少ないのに
値段がチャレンジよりかなり高い！のが許せないところかな？

あの内容でせめてちゃれんじと同じ値段だったら納得いくけど
ちゃれんじは最大手で売れまくっているからコストパフォーマンスが上手いんだろうね。

でも、ごめん。やっぱり私は来年は違う業者にします。　あの地味さに耐えられないです。
問題は気に入っている子供が納得するかどうかだけど。

>979 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ ：03/06/12 01:18 ID:ZbcJKqQ7
入学前にやるんだから幼児教育って
ことになるんですかね。

意味わかんない・・・・・
「幼児教育」って、幼稚園の先生とかが学ぶやつ？

>981

幼児教育知らないの？

>>979,981

ヲイヲイ・・・。
「幼児教育」じゃないでしょ？
「早期教育」って言いたかったんだろうと思ってたんだけど。

「幼児教育」は就学前の子供を教育する方法論だよ。

＞９８３

幼児教育=早期教育の意味で使用してるけど。

幼稚園の先生などが学校などで学習してきた
幼児教育論。
昔流行した七田式などの幼児教育。
全くj別物です。
早期教育あるいは0歳児教育とか書いたら
受け入れられない方もいるだろうと思ったので
あえて幼児教育と表現をにごらせました。

984必死だね。
睡眠時間足りないようで・・・ｗ

>>980さん　わかりやすい回答ありがとうございます。
大変参考になりました。
980さんは前にも何度か書き込みをされてた方ですよね？
まぁ、それはさておき。

幼稚園児って、学習に取り組む時間そんなにたくさんあります？
うちも幼稚園の年長女子ですが、毎日ドタバタなんですよ。

　幼稚園から帰宅（２時半すぎ）
→休憩＆学習（『できたの算数』、かきかた　せいぜい１５分位）
→習い事（週３）　→友達と遊ぶ（５時半頃帰宅）　→ピアノの練習＆音楽の勉強　
→夕食、家での遊び　　→入浴、就寝（９時）

毎日こんな感じでしょうか。
習い事のない日はそれだけお友達との遊び時間が長くなるだけです。
テレビは朝少し見るだけで、あとはほとんど見てません。見る時間がないんです。
我が家の問題点はどこにあるんでしょうか？
小学生のご家庭はどう時間配分されているのでしょうか？
お話を伺いたいです。

チャレンジは、新しい事を学び始める時、
キャラクターやビデオ映像などを使って上手にその世界に導いてくれます。
シールを集めたり、添削者と距離が近いように見せて
やる気を出させるのも上手です。そういう点では良いと思っています。

問題の質も導入問題として悪くないと思いますよ。
物足りない子用に応用問題集も付くそうだし。

ただ国語は教科書と同じ文章から出題されるし（それが良いという方もあるでしょうが）
出題形式がどうかな〜と感じる事はありますね。
例えば、国語で「なぜなのか文中から抜き出しなさい」という問いに対して
解答欄には既に「すいすいと（　　）しなかったから」と
書いてあって、（　　）を埋めなさいという形式。
うちの子なんて文章を読まないで「すいすい」という言葉だけ捜しているのに
正答になってしまう・・、笑。

親向けの説明を読むと、いきなり全文を書かせるのではなくて、
無理なく徐々に書けるようにしていく為、だそうですが・・。

よって導入教材としては良いと私は思います。
３年生からは教科が４教科になって（その割に値段があまり変わらない）、
国算問題ページも増えて、国算応用問題プリントもつくと聞いてます。
その位になるとチャレンジ離れする人が多いから強化したのかな。

別に必死じゃないですよ。
暇で暇で仕方がないくらい。

＞９８８さん
今お子さんは何年生ですか？それとももう中学生ですか？

>>987
チャレンジの“物足りない子用の応用問題集”は低学年用にもつくんですか？

>986
時間に余裕があるのは
ピアノの練習がないからでしょうか？
習い事や友だちと遊ぶ約束で５時過ぎ帰宅ですが
帰宅後すぐに食卓でやってます。
食事(18:00〜)前に終わらなかったら、食後にリビングで残りを片付けます。
本人が喜んで楽しんでやっているので、こういったやり方でも大丈夫なんでしょうか。
週末はお互い家族と過ごすコト優先で友だちと遊ぶ約束はしていないから
問題集をたくさんやる時間があるみたい。
添削テストが届く前に、次の月のテキストをやってしまうこともあった。
本人にとっては、お勉強というよりクイズ集を解いている感覚じゃないのかな？
気分が乗っている時や時間に余裕がある時は幼稚園に行く前にやっていることもあります。

それと、BINGO！　地味さがかなしいの書き込みです。

ID:ZbcJKqQ7情報はネタかしら？

>あえて幼児教育と表現をにごらせました。
何故？にごらせる？？
文才も無いって書かれてたけどボキャ貧でもあるわけですね。
早期教育と間違えましたって白状しちゃえば良かったのに・・・。

>>990
>チャレンジの“物足りない子用の応用問題集”は低学年用にもつくんですか？

987さんじゃ無いんだけど、ゴメンなさいね。
３年生以上のようですよ。
３年生は年に２回、３年生は学期毎、５年生以上は毎月ドリルがついています。
一応、何種類かレベルがあるらしいんだけど、その判定をどこでしているかは不明です。
３年生以上になると学期末に実力判定テストがあって、その添削にもレベル別の
問題集がついてくるようです。

>>991
やはりピアノの練習がネックになってるんでしょうか。
でも、音楽は本人が好きで始めたことだし、今一番熱心に取り組んでいることなので、
このまま続けさせてやるつもりです。
うちも今は、｢でき太の算数｣、かきかた（書き取り）以外の学習は週末まとめてやってますね。。
小学校に入ったら、友達と遊ぶ時間＆家での遊び時間をもう少し削って勉強時間に充てようと思っています。

>>993
ありがとうございます。
３年生以上ですか・・・。うーん、残念。
低学年用にもつけてくれるよう、ベネッセに要望メールを送ろうかしら？

>994
ピアノは続けた方がいいよ。
一生の宝です。
我が家は体験ですら泣いて嫌がった。

１０００

まもなく華麗なるフィナーレを迎えます。

ほ〜た〜るのひ〜か〜り　♪　

皆様有益な書き込みありがとうございました☆

998

1000！

今だ！1000ゲットォォｫｫ！！ｽﾞｻﾞｰｰｰｰｰｯ!!
￣￣￣￣￣∨￣￣￣　　　　　　　(´´
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