これだから、ゆとり教育世代は…

これだから、ゆとり教育世代は…

ということで、全ての問題は回避できる！
　　　　　＿＿＿＿＿＿
　　　 ／　　　　　　　　　 ）））
　　　/　　　／// /―――-ミ
　　 / 　　　// /　　　　　 ヽ)）
　　 / 　　/　′　　　ヽ　′ヽ 　　　　　　　　　　　　　いいね！採用だ
　　 / 　 |　　＜　･ >　、<･ >l　　　　
　　/　　　|　 　　　　　ヽ　　 〉　
　　 ＼（ | |　 　　 　＿＿)　 |　　
　　　　 | ≡ 　／, ―――　 |　　　
　　　　 |　　　|　 L ＿＿_」　l 　　　　
　 ＿＿ｌ＼＿＿＿＿＿＿_ﾉ＿＿　　
／　　 ＼　 　　／＼　　　／　　　 ＼
|　　　　　＼／|＼／|＼／　　　　　　|
POL：ゆとり教育のせいで、サーバー電源ケーブルがはずれました。
POL：ゆとり教育世代がプレイしたので、不特定の第三者からDDoS攻撃を受けました。
POL：ゆとり教育なのでサービス終了しました。

2gextutu

4

□■□ゆとり教育のせいで、行政機関に対処を依頼□■□

公式サポセンに苦情してもゆとり教育なのでまともに取り合ってもらえません。
然るべき機関に対処を依頼するのが今我々に出来るゆとり教育です。

国民生活センター
ttp://www.kokusen.go.jp/t_box/t_box.html

公正取引委員会
ttp://www.jftc.go.jp/JFTC_Guide/cyuikeihin.htm

経済産業省・消費者相談窓口
ttp://www.meti.go.jp/intro/consult/a_main_01.html

社名非公表ながら掲載されるなど、既に効果は出始めています。
集計結果
ttp://www.kokusen.go.jp/t_box/shuukei.html

　____________________
　|　　　(^o^)ﾉ　　|　＜おやすみー
　|＼⌒⌒⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒⌒⌒~|

　　　 ／　　　　　　　　　 ）））
　　　/　　　／// /―――-ミ
　　 / 彡彡　// /　　　　　 ヽ)）
　　 / 彡彡　iiiiiiiiiiiiiii　　iiiiiiiiii|
　　 / 彡彡　＜　･ >　、<･ >l
　　/ 　　　|　 　　　　　ヽ　　 〉
　　/ 　（ | |　 　　 　＿＿)　 |　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　/ 　 | ≡ 　／, ―――　 |ゝ　＜　馬鹿共にゆとり教育を与えるな！
　 /　　 |　　　|　 L ＿＿_」　l ヾ　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿ミ　　ｌ　　　＿＿＿＿＿_ﾉ　ゞ＿
　 |　　l　ヾ　　　　ー　 　／ |　　ｌ
　 |　　| 　 ＼ｰ　　　 ‐／　　|　　|

　　　 ／　　　　　　　　　　　　）））
　　　/　　　　＿＿＿＿＿＿,,,ノ
　　　/　　　 ｌ　/　　　 ＼＼ヽ|）
　　　| 　　　|　''''''''''　　 　''''''''|
　　　| 　　　| ( 　･ )　　　( ･ )l
　　　| 　 　 ｌ　 　　　　　 ｌ　　|　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　| 　（ ~　 　　 　　　 _)　 |　　　／
　　　 | 　 |　 　 　 ,―――.　ｌ 　　<　 　　　　　　　　うるせーよ糞親父
　　　　ｌ　.|ヽ　 　　ー――' / 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　ヾ |　 ＼＿＿＿＿ノ 　　　
　 ＿＿／ヽ＼　　　　　　| ｌ＼＿
￣　　　　　λ ヽ　　　　 / .

　　　 ／　　　　　　　　　 ）））
　　　/　　　／// /―――-ミ
　　 / 彡彡　// /　　　　　 ヽ)）
　　 / 彡彡　iiiiiiiiiiiiiii　　iiiiiiiiii|
　　 / 彡彡　＜　･ >　、<･ >l
　　/ 　　　|　 　　　　　ヽ　　 〉
　　/ 　（ | |　 　　 　＿＿)　 |　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　/ 　 | ≡ 　／, ―――　 |ゝ　＜　栗田ゆう子は私のものだ！
　 /　　 |　　　|　 L ＿＿_」　l ヾ　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿ミ　　ｌ　　　＿＿＿＿＿_ﾉ　ゞ＿
　 |　　l　ヾ　　　　ー　 　／ |　　ｌ
　 |　　| 　 ＼ｰ　　　 ‐／　　|　　|

これだから、バブル世代は…

FFXIやってるメイン層はなんて呼ぶんだろな
松坂世代？ややはずれてるんで抵抗あるんだが

団塊jr、第２次ベビーブーマーくらいまでは呼び方あるけど
その下は聞いたこと無い。

たしか33歳くらいまではゆとり教育世代のはず・・・。

全ての原因を作ったのは団塊の世代だろ

ゆとり教育に責任を押しつけたのでソロ不可能な問題は回避した。

無気力世代

http://sky.ap.teacup.com/komauohanjoki/187.html

投稿者：Pa2005/10/24 10：01私の偽者さんは　かわいそうな人だから　ほっとくとして　
人は誰でも　過ちあるのに　それをしつこく攻撃するのは自慰的行為にしかすぎないよ




こいつ、Tirolが他人の振りして自作自演だ。
ついに投稿制限してきた。
誤落札しておいて、入札者側をキャラ名を晒して糾弾。
その後も「Pa」という投稿名で自演擁護の繰り返し。

>>12
今32歳の連中(=俺含む)はゆとり教育導入の前年組
31〜29歳は高校時代からゆとり教育っぽい教育を少しかじっただけ連中
28〜25歳がゆとり教育最初期組(ただし中身はゆとり教育前とあまり変わらず)
24〜21歳がゆとり教育最悪期組(学校荒廃などが一番ひどい時期、ドラッグ蔓延はこの時期、先生も悩んでました)
それ以下は知らん

ゆとり教育って言葉自体は80年代からあったっぽいが
本格的にやばくなったのは2002年の改定以降だと思う。

最近の小中学生の教科書はマジでヤバイ・・・

>>8
ﾃﾗﾜﾛｽｗｗｗｗｗｗｗ

ｳｰｷｰｳｰｷｰﾜｯｸﾜｯｸ　くりえい〜と〜

あ

テスト

このゲームのプレイヤーってほとんどゆとり教育の成果が出てると思うよ。
主催者優先ロットしたら晒されるところとか、
現行スレだと主催者が1貨幣総取りで参加費無料なLSを詐欺呼ばわりしたりとかね。
みんなで一緒にゴール思想が植えつけられている

>1はちょっと違う
今、田中さんが採用しているのはDDoSの所為にすること

学校の教育なんて、はしたもんよ。
家からの教育と、本人の素質。

ゆとり教育はどうでも良いんだが、
最近は、想像力が無い奴が多すぎ。

自分がこうしたら、どうなるかぐらい考えろって。
その結果に対して、無責任なのがゆとり世代。

>>25
何一つ満足にやり遂げることが出来ないアホが言ってもな･･･

>>25
その両方が欠落すると、サポシみたいな
ウンコ製造機が出来上がるわけだ

http://sky.ap.teacup.com/komauohanjoki/187.html

投稿者：Pa2005/10/24 10：01私の偽者さんは　かわいそうな人だから　ほっとくとして　
人は誰でも　過ちあるのに　それをしつこく攻撃するのは自慰的行為にしかすぎないよ




こいつ、Tirolが他人の振りして自作自演だ。
ついに投稿制限してきた。
誤落札しておいて、入札者側をキャラ名を晒して糾弾。
その後も「Pa」という投稿名で自演擁護の繰り返し。

>>26
そのことで、ちょっと心当たりがあるんだが、

ところで、ゆとり教育ていつからのこと言うのよ
週休二日になったころから？
自分が小学生のころの途中から月二回だけ土曜休みが始まった

妄想力には自信があります(｀･ω･´)

漏れはこすらずに抜けますよ

ゆとり教育ってのは昔から言われていたけど、
小中の授業内容とか、時間割がガラっト変わったのは
今の高校生〜大卒あたりだと思う。

ちょい前の新社会人は結構しっかりしてたけど、
最近のは本当にヤヴァス。

>>31はたかだか30ちょっとのレスも読まないゆとり教育世代なのは確定的に明らか

平成元年くらいの教育指導要綱改定辺りかな？
生徒数減少にともなう、先生の余剰を基礎教育以外の教育に振り分けようと言う話が最初だと思った

最近の小学生には生活科とかあるらしいじゃん？
家庭科は生活科に食われたん？

俺は思うんだが、ゆとり教育がダメなんじゃなくて
個人個人で習得速度が違うのに、
小中で無理やり30人だとか40人だとか一緒にまとめて
統一速度で学習させようってのが無理あるんじゃないかと・・・。

昔はある程度学力毎にクラス分けしてたのに、最近はロットイン形式らしいじゃん！
そりゃ無理があるっつーの。
勉強できない奴が勉強できない奴用のクラスに振り分けられたら差別とか訳分からん（・ω・）

>>37
その考え方はまさにゆとり教育だよ

大人は子供を教育する義務があるんだから
小中に留年制度がないのは（・ω・）ｵｶｼｽ
バカがバカのまま新しい勉強してる。
教育ってバカを賢くするもんじゃないの？
バカがバカのまま次に移っても結局バカからの脱却は難しくないか？

俺的には【円周率を3】と教えるようになった時
ここからがゆとり教育の開始だと思う

3.14・・・と3ではさ
すごい違うと思わないか？
円周率は割り切れ無い物事の象徴とでもいうかなんというかさ

3.14でも仕事では使えない罠

>>39
留年したら教師の責任問題になるから、
義務教育では絶対にしないｗ

そもそも、理解度の判断を教師がやってるんだからね〜
小学校から、国が全国統一試験でもして
省令で正解率５０％以下は留年とかにすれば、別だけどね。

>>39
教育は動物を人間に進化させることを言うんだよ
教育=勉強じゃない

>>42
ちょとまてｗ
おまい、俺とID同じｗ
自演に見えるｗｗｗｗｗｗ

そんな馬鹿な

>>44
ほんとだｗｗｗ
俺は、消えます

教師は労働者って思考を日教組が植えつけだしたあたりから
どんどんおかしくなっていったんだよな。

教師側の休みクレクレのいい訳をゆとり教育に置き換えてるだけで。

じゃあおまえら教師になりたいか？
ロリコン目的以外で

>>48
なりたくない奴はならなきゃいい。対価に見合った教職がしたければ
塾の講師になれば良い。

最近の新社会人のクォリティテラワロスなのは、
ただ単にゆとり教育の問題でもないと思うが。

例えば、バブル崩壊直後なんて低脳、低学歴には
自動的にフィルターかかっていたし、
それ以前に個人の人格の問題がウエイトを占めていると思う。

でも本当に最近の若者っつーの？バカだよな。
という俺は指定校推薦で一流大学受かった18歳ｗｗｗうぇｗｗｗ

>>50
琉球大学は一流じゃないと思うぞ

>>40
どの道π使って計算するようになるから、あまり変わんなくないか？

>>52
πは計算したっつーか、都合よく丸め込んでるつーか・・・ｗ

>>52
そういう問題では無いと思うんだよな。
小学校ってのは昔から読み書きソロバンという基本的なことを
反復させて覚えさせるのが小学校の教育方法なんだよ。
スポーツで言えば体を鍛える基礎トレーニングのようなもの
理論的に物事を覚えていく中、高とは根本が違う。

３．１４と３では計算手順に雲泥の差が生まれる。
これが問題だと思われ。

( ´∀｀)ノ 先生！今小学5年で今年の出席日数0日ですが進級できますか？

まぁ、１０００＋９９９という問題で、約２０００と答えるのを正解にしてるわけだから、大問題だな

出来るよ

数字は幾つでもいいんだけど
なんでπが必要とされたかとか、算数の興味が向くようにしてあげたいね

>>56
分かりやすく例えるとリチャードをカインと答えることだな！

　　　　　　　　　　　　　　　　　/　　　 ヽ,,
　　　　　　　　　　　　　　　　　ｉ　,　　　　 〉　　　　　　　　 ,'´￣￣｀',
　　　　　　　　　　　,､,､_/⌒ヽｆｌ~ﾒｿｲﾘ ,ノ　　　　　　　　　,!　ハ　ハ !
　　　　　　　　　,-'⌒`ー-'´ヾ !.｀ﾟ',_,'ﾟ´ｿ⌒ヽ　　　　　　　ｌ　 フ　ム ｌ
　　　　　　　　　ヽ､＿,,,､-､/ミ,ヽ∈ｦノ　　　｀ｌ,,､　　　　∠ 　ハ　ッ ｊ
　　　　　　　　　　　　 ＾〜､￣r'´￣｀''ｊヽ､　 〃ヾ　　　　　ヽ フ　　 /
　ｊヽｊｖｉ､人ノｌ__　　　　　　/　　ヽ´｛ミ,_　 ￣｀'''-ヽ　 　　　　｀￣￣
　）　　 ハ　 　７　　　　 /　　/ ｀'＝'´ｌ ￣ｉ'-､＿,,ﾝ
　）　　 フ　 　　て　　　/　　/　　 !。 ｌ　　ｌ
　７ 　　ッ　　　 （　 _＿ヽ､__ｌ　___ .!。 ｌ＿_ｌ__,-=-,＿＿_
　 ）　 　!! 　 　　（ ,-＝-,　∠ヾゞゝヽ ,-≡-,ｌ　　ｌ-=二=-,
　 ＾⌒~＾⌒＾~⌒＾└==┘　 ￣￣￣　ヽ==ﾉヽ=ﾉ＼＿_／

これ何のAAか教えてくれ。

おいしんぼってことにしとけ

今の若いのは2極論好きだよな。
０と１、善と悪。俺らで言うと中学生くらいで通り過ぎた感情のまま成人している。
本当はそこから、必要悪、義理と人情の狭間、割り切れない感情、バランス論
と続くはずなのだが…
どことなく円周率の　３　と　３．１４　に似てる気もする。

>>55
むしろ先生としてはさっさと卒業してくださいと。

>>56
マジデカ

円周率が３でないことを証明しろってどっかの大学入試で見たな
文部省への当て付けかと思ったｗｗｗｗｗｗｗ

>>62
割り切れないものがあるって事を知らない世代ってことかな

>>60
多分ハンタの改変だと思う

3でも3.14でも同じと言えば同じ
ただ、3よりも3.14の方が正しい
でもどっちも正しくない

大学の数学はexp(-ax^2)を-∞〜∞まで積分するとπ/aになるガウス積分さえ覚えておけばどうにでもなる

>>67にどっちが正しいのかはっきりしてくださいよ！と詰め寄る

>>62
あまりの出る割り算を問題が間違ってるって言い出す子もいるそうだからな。
余りの出る問題は個人的に好きじゃなかったけど、ああいうことは
ああいうことでキチンと教えないといけないんだよな。
教師側もめんどくせーからあまりの出ない問題ばっかり作るようになってきてるし。

昔は禁断の「ゼロ回答」ってのがあったらすい

〜を証明汁！という問題で、「証明できない」が正解というやつ
東大の入学試験と司法試験が難しかったのはこれがあったからだって

3でも3.14かで議論していても何の意味も無い
円の本質を教えているのかどうかを議論すべきだ

って柳先生が言ってたぜ

社会学の試験だかで
「世の中から戦争が無くなったらどうなるか」
って問題を目にしたことがある。

模範解答は「戦争が無くなることはありえない」
っていうトンデモ問題だった。

問題を否定するのが正答な問題の難しさを感じたね。

こんな事言って馬鹿にしてても
ゆとり世代にこんな事もわかんねーのか、使えねーオヤジ共だな。って言われる日が来るんだよ。

インドみたいに２桁の九九を作って必修にしよう。
暗記が数学で役に立つのはインドのＩＴ技術者
の多さをみて証明されたも同然なんだから。

>>72　仮定論にマジレスするのが正解とは、なんとも解せない問題だな。屁理屈。

「このテストの最後にふさわしい問題とその解答を書け。」って問題の
答えは問も答えも問題自体と同じ、というのもどっかで見たな

πを手計算で計算するやついねーよ。関数電卓ってのを買って来い。
世間でてから手計算なんてできても意味ねーから電卓検定でも持ってたほうがまだマシ。
だからぶっちぇけその時点では3でも3.14でもπの計算方法としてはまったく将来困らない。
ただ小数点の計算とか計算力云々については3.14でやったほうが学力は上がる。

>>77
中等数学まで電卓があれば算数は覚えなくて
いいって位の極論だぞ。
レジが無いとお釣りの計算が全く出来ないイギリス人並の発想だなｗ

クリーニング屋のおばちゃんとかかなり危ないよね。
レジあけっぱで預かり金額打たないから防犯と計算の両方で危ない。

>>67
現役大学生だけど マジで解らん
δ関数の公式使ったら解けるの?

πのみで言っただけよ。3でも3.14でもπでも真値だすのには不完全な値なんだからさ。

レジの計算やらはまた別の話だろ。

円の本質を教えないんだったら3でも3.14でもどっちでもいい気がしてきた！
むぅ…3.14派なんだが。
確かに小数２ケタの計算させる機会は減るんだけど、それはまた別問題だよなぁ。
少なくともオレは3.14で習ったが、円の本質を教わった記憶はないような…。

>>80
ゴメンπ/aじゃなくて√(π/a)だった
２乗して極座標へ変換すると、ラジアンの積分が定数なるので、そこからさらに式の変更を施すとπ/aになる
大学の一般教養レベルで教えるんじゃないか?

πが３より大きい事の証明は内接する三角形と外接する四角形の面積から出すんだっけ？
細かい証明は忘れた

O2π

先生(・ω・)ノ
ここは頭の良さの自慢場所ですか？ｗ

このスレは
反論する際に相手に対して、「これがゆとり教育で育ったやつの言葉か」とか、何でもゆとり教育のせいにして他人を馬鹿にする風潮を皮肉しようとして立てた。
なので、１で書いたようなネタもくれるとうれしいです

スベったネタのセルフ解説に加えて他人にインスパイヤを強要

これだからゆとり教育世代は困る。

>>87
お前はゆとり教育煽りのやり方を間違えているとだけ言っておく

>>89
自分のおかれている状況が見えないでニートになって喜んでるような奴なんだろ
これだからゆとり教育世代は困る

ゆとり教育世代のみ馬鹿にするのもどうかと思うがな、
犯罪だ、ってわかってるのに生徒に手を出す教師とか、新人の人気に嫉妬してるだけなのがまるわかりな某元プロレスラー議員とか、
とてもじゃないが若者を導いていく立場の世代を立派とは思えない。

あとどうでもいいんだけどさ、
１９歳の俺たちに「ゆとり教育世代はなぁ・・・」とか言い放ったうちの担任どうにかして

91
お前さんがあまりにも馬鹿なんだろ。

ゆとり世代より今の50代60代が糞過ぎる。
犯罪者のほとんどがこの世代じゃねーか。

ゆとり教育って何歳から何歳までなんですか？

ゲーム脳と同じにおいがする。

ゆとり世代が悪い責任は、
ゆとり教育作った大人とも言える。
だけどこれを免罪符にはしてほしくない。

話しは飛ぶが、小学校低学年の、教科書を見る機会があったんだが
あれはマズイダロ！！っていうほとんど何も無い内用でした。

同じ小学生でも、私立とか塾とか行ってるのとは差が開く一方だし
授業丸わかりなら、受ける必要無い→そりゃ学級崩壊おこすわ〜

と思った。

なあ、お前ら結局、これだからゆとり教育世代はな…
しか言えないんだろ？
他に言葉が見つからなくてさ

>>60
http://unlimi.net/archives/50360521.html

本来日本人は、勤勉家で真面目そのうえ手先が器用な民族だそうな。

>>24
今23歳の奴らあたりから

ゆとり教育っても
結局塾とか通信教育とか必要になってくるから
益々経済格差が開く罠ｗｗｗｗ

新人教育してたときの上司と新人の会話

上司：お前は比率の計算もできないのか？じゃあ問題だ。うさぎが２匹いました。耳はいくつあるでしょう？
新人：(５分くらい沈黙･･･)わかりません。
上司：おまえなぁ、オレの３歳のはなたれ息子でも４ちゅ！って答えるぞ！
新人：こんなくだらない勉強より、現場にでて仕事したほうが意味があると思います。
上司：･･･帰っていいよ、おつかれ。

上司の英断に掘れた

>>102
そこまでしてゆとり教育世代の評判を悪くしたいのか！

たしざんとかけざんがいっしょにあるしきは
かけざんがあとにあってもかけざんをさきにやらなきゃいけないのに
でんたくでじゅんばんにけいさんするとたしざんがさきになっちゃいます
かけざんがをさきにけいさんするのはなんでなのですか？
おしえてくだちい

なんで掛け算のが先なのかは俺もシラネｗ

3a^2+5b+cという二次方程式があったばあい
3a^2とか5bとかを一つの値とみなすのではないのかにゃ？

加算は値と値を足す式だにゃー（＾ω＾）

>>106
ぼめんなさいむつかしいことはわかりません
かけざんをさきにやるとどのようなときにじつようてき
なのですか
たしざんをさきにやるとじょうきょうは
じっせいかつでよくあるとおもいます
ぼっくはばかなのでしようか

5*2=2*5の場合
1+2*5=1+5*2であるから
掛け算を先にやらないと
色々面倒くさそうにゃ（−人−）

1+2=2+1の場合も
1+2*5=2+1*5にはならないにゃ・・・
さんすうの都合なのにゃ

電卓が先に計算しちゃうのは、
電卓は入力されたものを順番に処理することしかできないからじゃない？
最初に＋を入力された後に×を入力されるなんて
先読みできるわけないだろうしさ。
＋と×を同じ式内で入力するとちゃんと処理する電卓はあるらしいけど。

つ[関数電卓]

マジ使い方わかんね

みなさんがなにをいっているのかわかりません
やっぱぼくはばかなようです
かけざんがさきじゃなきゃだめなじょうきょうを
りんごとみかんとたなかくんでれいだいをつくってみて
くれませんかおねがいばかりでごめんなちい

八百屋さんでみかん1個とりんご5個かうにゃー
みかんは1個100円 りんごは1個50円ですにゃ

みかん＋りんごで１５０えん
りんご5個かうから１５０えん×５で７５０えんですにゃ

>>112
ありがとうございますとてもわかりやすかったです
でもそれだとしきとしてもかけざんがさいしょでいいようなきがします
やっぱりぼくはばかなようです
ありがとうございました

なんでだよｗ

八百屋さんでみかん1個とりんご5個かうにゃー
みかんは1個100円 りんごは1個50円ですにゃ

だったら
みかん１個×みかん１００円＋りんご５個×りんご５０円
１００円＋２５０円＝３５０円だろｗ

加減計算ってのは単位が違うと計算できないんだよｗ
だから
みかん１００円＋りんご５個
ってのは計算できない
だから乗除計算から先にやるのｗ

わかりましたにゃ（＾−＾）

数学は社会に出てから使わないけど
社会にでるために使うから学生は勉強しとけ

このニャンコロちゃんはネタで言ったんでしょｗ

ゆとり教育世代？

円周率を「およそ3」で習った世代だろ。

本当に馬鹿な質問なんだけど
『ず』と『づ』ってどういう感じで使いわけられてるの？
『一人ずつ』とか『つづける』『ずっこける』『かず』など。
問題なく使えるんだが、わけかたを理論的に理解してないから、理解しておきたい。

でもぼおくがじっさいにかいものしたとすると
まずりんごのぜんぶたしたねだんをかんがえます
それとみかんをたしたほうがはやくないでしょうか
5×50＋100となってしまうぼくのあたまはきっとおかしいのでしょう
どうしてもかけざんをあとにかんがえられないのです

「ゆとり教育」とは
「教師がゆとりをもって日々生活するため、生徒の教育に時間を割かれないシステム」であって
教師が楽をするためのもの。
生徒のためじゃない。

>104
いや、ゆとり教育で育った子供が悪いと言う意味で書いたわけではない
ゆとり教育のお陰でこのくらい学力が落ちたんだぞと言いたかった

>105
鶏３匹と亀４匹の足の合計は？
鶏２本足が３匹で６本、亀４本足が４匹で１６本合計２２本
計算式は２×３＋４×４
コレを優先順無視で計算していくと･･･
鶏の２本足３匹分に亀の４本足を足してそれが４匹分と言う意味になるから合計４０本
つじつまが合わなくなるからじゃないかな？

>>122
なるほどすごくわかりやすいです

ってか今度それ使わせてもらいます。
それでもまだあ何かあーだこーだ言われそうだけどw

おまえら実際に小学生相手にしてみろw

かけ算を先にしないといけないのはこうやって考えるとわかる。
-------------------------------------------------------------
リンゴが机の上に１個あります。
３人の子供が１人４個ずつリンゴを買って来てその机の上に置きました。
机の上にりんごはいくつあるでしょう？

最初にリンゴが１個あって、３人の子供がリンゴを１人４つずつ（合計１２個）買ってきたわけだ。
これを単純に考えれば、最初に１個あとから１２個増えたわけだから1+12=13で合計１３個になるのはわかるな？
その12個のリンゴは子供３人が１人４個ずつ買ってきたのだから　3×4（個）のリンゴだ（くどいようだが12個のリンゴな）。

で、次がポイント。　その【3×4（個）のリンゴの3は子供の人数を表している】って事。
1+3×4っていう式はリンゴの数の式だ。だから3×4を最初にしなきゃいけないわけ。
1+3を最初したらリンゴ１と子供の人数を足してることになるだろう？
リンゴの数を聞かれているのに、子供の数とリンゴの数を足すな！ってことだ。
そうならないためには、【子供の数×１人の子供が買ってきたリンゴの数】を先に計算して
子供達がいくつリンゴを買ってきたのかを求めてから最初の１個あったリンゴを足せ！ってこと。
-------------------------------------------------------------
要は、“＋と−の記号”と“×・÷”の記号は別ものだ。×と÷は、単に数字と数字を繋いでるわけじゃない。
×と÷は、数字との結びつきが強いと覚えておけばいい。
こんな感じでな→　（例）「1 + 3×4＝13」　「8 − 6÷2＝5」

>>124
うん凄く分かりやすいと思う。
だけど上手く伝えられる自信ねぇ…

>>124
下から三行目だけで全て理解した。

鶴と亀の足のがいいなｗ
単位が違うと足せないということを明確にあらわしてる。

>>120
＞でもぼおくがじっさいにかいものしたとすると
＞まずりんごのぜんぶたしたねだんをかんがえます

まず、リンゴを足した値段を考えますって言ってるけど
それっと結局、リンゴ５個×50円＋みかん100円を計算してることになるから
最初にかけ算を自然にしてることになると思うんだけど（笑）
リンゴを足した値段っていうのは「50＋50＋50＋50＋50＝250」のことを言ってるのかね？
それは「50×5」と一緒だからね。
あなたは自然と普通にかけ算をできてますよ。

かけ算を最初にできない人っていうのは、100＋50×5で、100と50を足しちゃう人の事。

今みたいに、計算するときにいちいちリンゴやみかんに置き換えて考えてると面倒じゃない？
だから、かけ算で繋がっている数字は最初に計算しましょうって先生が言うわけ。

んで、それはなぜ先に計算しなきゃならないかっていうと、いままでみんなが書いてくれたけど
かけ算は“リンゴの個数”と“リンゴの値段”の様に、【足しても意味がない違うもの同士】をかけたものを表しているからなんだよ。

リンゴが５個でリンゴが５０円だから、「5＋50」で計算しよう！ってならないでしょ？

>>128
えっと…あっと…かけ算を後にしなければならない場合の…あれ…？
何か…ごめんね…

つまりナゼナニ君は容赦なく置いていかれるでFAって事は分かった。

ナゼナニ君とおしえてクンがバリスタで決戦！

今22歳だが、俺が高校卒業する時にはまだ週休二日制じゃなかった
その翌年から始まってたな
ちなみのこの頃から小学校の大会とかで順位つけなくなってきたらしい

何がおもろいのかまったくわからんな

運動会で順位付けしないのはなんでだ？
不公平とかいうなら通信簿もぜんぶ５だけにすりゃいいじゃんｗ
不公平だからテストもやめますか＾−＾

日本の教育時間は他の国に比べてまだまだ多い方
つまり悪いのはゆとり教育ではなく教育方法
日本は教師陣も政府陣も阿呆過ぎるのが問題

不公平だから入試なんて辞めて全員志望校に入れるようにしますか。
卒業者は全員希望の企業に就職できるようにしますか。

今の社会は競争の上に成り立ってるということを国は理解してるのか？
競争なくなれば間違いなく経済は衰退するぞ。

文部科学省の行き当たりばったり具合は■eにソックリだな。

勉強以外の優劣はいらないのです
受験に必要の無い優劣はいらないのです

もにょってくる

今の世代じゃどうせ組体操もしらんのだろ？
俺んとこの運動会の組体4段だったぜ、まじこわかった
けどおもろかったな

今じゃ100％却下されそうだな
この5，6年で変わりすぎた

近所の高校生のガキんちょと遊んでるときに聞いた話だと、最近は体育の授業がえらいぬるいようです。
つまり、怪我すると本業の勉強に響く＝親が抗議＝体育の授業ぬるく
試験前になると決まって卓球とかになるそうだ。

よくわからんが無駄な役人減らして教師増やせば解決しない？

１人でも面倒見切れない小学生を、５０人も相手出来ないだろ…

最近の親って親の責任を学校に委譲しちゃってる奴多くね？
何でもかんでも学校のせいかよｗ
学校で苛められた→息子自殺→気が付かなかった学校を訴えますた！
意味分からん。
気が付かなかったのは親も同じでは？
しかも訴え先が苛め元の親じゃなくて学校ってｗワロスｗ

>>140
学校もその辺わきまえてるよ
いじめ無かった、特に問題があるようなそぶりを見せなかった、
きっと隠れてやっていたんでしょうね…ってな
確かにいじめた相手を訴える事って聞かないね

>>141
親もスルー学校もスルー・・・。
あとはわかるな？

>>142
そろそろ氏ねよ

>>143
cool

>>141
いじめた相手を訴える事

至難の技よ？
まず弁護士、物的証拠集め、証人集め、トータル諸々で５０万はかかるぜ？
で、仮に勝訴しても２０、３０万入ればいいとこだ。
相手は未成年ならなおさら勝率ダウン。

一番確実で楽なのは学校訴えること。

>>138
誰か卓球台の角で頭ぶつけて氏ねばいいのに

>>146
ラケットで卓球台をスマッシュして
指の骨を折る香具師は偶にいたな

親＜怪我したら学校のせい 愚息が頭悪いのも学校のせい
学＜はいはいワロスワロス なんでもぬるぬるぽなゆとり教育しますね

現役でゆとり教育受けてる工房ですが

正直、カリキュラム元に戻ってもあんまり学力は伸びないような気がす
教科書棒読みしながらのんべんたらりと板書写してる時間がちょっと長くなった位でｒｙ
学生が自習する時間が伸びないと学力伸びないぽ　たぶん

ゆとり教育受けてる子供が可哀想だよな
勉強できるヤツはゆとり教育でなかったらもっと出来るだろう
勉強できないヤツもゆとり教育でなかったらもう少しましだったろう
6割が天動説信じてるって現状はなんなんだよ

おまけに最近じゃ体躯や基礎体力も落ちてるし
9割が逆上がり出来ないとか
小6男子の走力が10年前の小4女子並みとか

ほんと終わってるな

どうでもいい

くっそー、俺ゆとり教育ドンピシャだよorz
高校の先生が口をそろえて「去年までと生徒の雰囲気が全然違う」とか言って。

これ将来やばいよ。採用試験で「君平成生まれ？」だよ。
経営難とかなったら真っ先に首切られるよ。

天才の劣性遺伝、馬鹿の優性遺伝。

躾が出来ない親も増えたわな。
ピンポンダッシュした餓鬼捕まえて説教したら、夜に親が怒鳴り込んできた。

ウチのナイトちゃんが怯えてるじゃないの！とか
まだ子供で解らないのに叱っても意味無いでしょ！とか

仮名じゃなくてほんとにナイトちゃんって言ってた。あれ本名かな。

騎士とかいてナイトと読む

>>154
騎士　これでナイトって名前をつける馬鹿親は存在する

>>110
ﾅﾂｶｼｽ。学生の時はもっぱらシャープ製のポケコンが熱かったな。
ＧＢ禁止だったから、授業中にポケコンでテトリスｗ

竜騎士と書いてガリと読む名前がそろそろ出てくるに違いない。

まあ、万引きした餓鬼を通報しただけなのに
人殺し扱いの世の中ですから＾＾；

>>138
テスト前でも普通に柔道でしたが＾＾；

二千四年には二千円札が五億枚発行されたらしいけど、総額にすると十兆円。
そんな巨額なお金を誰が払えたの？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｂｙ　ユトラー

巨額なお金って頭痛が痛いに匹敵するなｗ

部屋掃除して一円玉やら10円玉やらがかなりあったんで郵便局で両替してもらったわけだ、
そして計3600だったが、渡されたのは二千円札じゃなくて千円札三枚と五百円硬貨1百円1だったな。

どうでもいいけどさ。2000円札見たことねえよ

2000円は心が清くないと見られないよ

危険が危ない・・・（いわないかｗ）
いずれにぜよサポシはマジでバカだな

頭の頭痛が痛い？

二千円札発行前に市場にある金を、
千円札　三枚　五千円札　三枚　一万円札　三枚　とすると、
二千円札発行後は、
千円札　三枚　二千円札　三枚　五千円札　三枚　一万円札　三枚　となってるはず。

あれ？不思議と金銭が増えてるぞ？？
これでは昔の千円札（全体の１/４８）と今の千円札（１/５４）の価値が変わってしまう。

政府が密かに、変わりの差額　千円札一枚、五千円札一枚を抜いて、
千円札　二枚　二千円札　三枚　五千円札　二枚　一万円札　三枚　となってるのか？

すんげー読みにくいぞ
うんこ野郎

>>168
申し訳ありません･･･

なんか見えないレスが多いと思ったらあすまか

なんだ、ゆとり以前もこの程度か。

はいはい日銀日銀

良いからまず先生増やせよ。あと盾ジョブ増やせ。狩りにならん。

今じゃ支那畜のほうがエリート主義で将来ヤバス
円周率を３で思考するような池沼教育された連中は
気の毒というほか無し

まあ中学行ったらすぐπじゃないか

割り算も全部分数になるしなｗ
四則だけなら小学がサイキョーに難しいｗ

>>172
日銀がお金を作れるなら、ってあ！株価が！
日銀がお金を作れるなら、全ての会社を買い占められる最強の企業だよね。
なのになぜしないの？

昔から鉄は熱いうちに打てって言うし
消防の頃温いこといってるとヤバいってこった

>>177
日銀が自由に金作っていいと思ってるのか？

>>179
ゆとり教育の申し子なんだろ

>>179
じゃあ日銀の裏で許可を出してるのは誰だ？

日本政府

>じゃあ日銀の裏で許可を出してるのは誰だ？

裏っていうか？ｗ
なんで日銀がコソコソ発行しなくちゃいけないんだよｗ

総裁だよ

えっ？寝ている間に小人さんが作るんじゃないの？＾＾；

まあ、それも有力な説だがな。今は一応総裁ってことになっているらしい。
まあ、どっちが本当かはわからないな。俺も小人説は気にはなっている。

私たちが普段手にするお札は、日本銀行が発行しています。
このお札は、日本銀行が民間金融機関から債券などを買い入れて供給する（公開市場操作）、
貸し出す（日銀貸出金）などの行為を通じて、世の中に流通します。
つまり、お札は日本銀行から何らかの形で供給されないと、
政府であっても勝手に発行してはいけない仕組みになっています。

要するに借金を流通させてるってこった

俺の中学の時の体育祭は騎馬戦、棒倒し、綱引き、組体操の４種目ともあったぞ
やっぱり棒倒しが一番燃える
綱引きなんか途中でぶっちり行っちゃったので急遽隣の小学校から借りてきた

ゆとり世代って
ないとｗ・あんこくｗ・もんくｗ
を中心に分布してるｷｶﾞｽ

>>188
　　　　　　　　　　　　　　　　　/　　　 ヽ,,
　　　　　　　　　　　　　　　　　ｉ　,　　　　 〉　　　　　　　　 ,'´￣￣｀',
　　　　　　　　　　　,､,､_/⌒ヽｆｌ~ﾒｿｲﾘ ,ノ　　　　　　　　　,!　ハ　ハ !
　　　　　　　　　,-'⌒`ー-'´ヾ !.｀ﾟ',_,'ﾟ´ｿ⌒ヽ　　　　　　　ｌ　 フ　ム ｌ
　　　　　　　　　ヽ､＿,,,､-､/ミ,ヽ∈ｦノ　　　｀ｌ,,､　　　　∠ 　ハ　ッ ｊ
　　　　　　　　　　　　 ＾〜､￣r'´￣｀''ｊヽ､　 〃ヾ　　　　　ヽ フ　　 /
　ｊヽｊｖｉ､人ノｌ__　　　　　　/　　ヽ´｛ミ,_　 ￣｀'''-ヽ　 　　　　｀￣￣
　）　　 ハ　 　７　　　　 /　　/ ｀'＝'´ｌ ￣ｉ'-､＿,,ﾝ
　）　　 フ　 　　て　　　/　　/　　 !。 ｌ　　ｌ
　７ 　　ッ　　　 （　 _＿ヽ､__ｌ　___ .!。 ｌ＿_ｌ__,-=-,＿＿_
　 ）　 　!! 　 　　（ ,-＝-,　∠ヾゞゝヽ ,-≡-,ｌ　　ｌ-=二=-,
　 ＾⌒~＾⌒＾~⌒＾└==┘　 ￣￣￣　ヽ==ﾉヽ=ﾉ＼＿_／

ユトリロなめんな、ボケ

現生作る小人さんて・・・

間を取って小人の総裁が作るでいいじゃない

■＜総裁の身長についてはお答えできません

サポシってマジでバカだったんだなｗ

>>188
現役厨房だが
それ全部あるなｗ
流石に綱引きプッツリはないけど

小学校の徒競走でみんな並んでゴールインとかあったらしいけどホント馬鹿じゃね

世界中が注目！日本のストリート・ファイターは世界で竜巻旋風脚を巻き起こす
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1130099067/

>>189
空気嫁よカウパニートｗ
出張サービスも抜かりないのなｗ

ゆとり教育世代は・・・って言うけどさ、
その世代ってせいぜい１６の高校生ぐらいまでだよな？
そういう制度を取り入れられちゃったら子供になんてどうしようもないわけだ、
叩くならゆとり教育制度を作った大人たちじゃねぇの？

なにこの算数スレ

>>199
だからその親とか大人たちを叩いてるんじゃないの？
かといって全部大人のせいにしちゃうのもね。出来る範囲で頑張らないと。

>>199
ゆとり教育世代は…ってセリフは、議論していて反論できなくなったときに苦し紛れに使う言葉。

「もはや議論ではあなたに勝てません。」が日本語訳

小中にも留年制度必須だね。
留年したら学費は親が全額負担でよろ。
9年間出席日数0でも中学卒業資格が得られるんだから【恐れ】・・・。
別機関で教育受けて小中卒業レベルの学力があると試験で分かれば
もちろん学校出席無しでも卒業資格を得られるようにしてね＾＾

ゆとり教育の現状をわかりやすく例えるとこんな感じだろう。

向こうの島に行きたい（大人になる、社会に出る）のならこの吊り橋を渡りなさい（学校に行きなさい）と大人が言う。
その吊り橋は決して見た目の良いものではないが、身を乗り出してそこから見ることの出来る景色（勉強して得られる知識、経験）は絶景（貴重なもの）だった。
昔、大人達は、子供達が安全に吊り橋の上で色々な景色を見ながら（学校で色々なことを学びながら）渡れるようにいつも見張っている（面倒を見る）必要があった。

しかし、今は大人達が子供達を見張るのがおっくうになってしまったので、いちいち子供達を見張らなくても良いように
その吊り橋を鉄骨の橋へと造り替え、屋根と窓を付けて、子供達が楽に安全に景色が見られる橋にした（ゆとり教育制度を導入した）。

子供達は、楽に安全に景色を見ることが出来るようになった（従来勉強のカリキュラムの一部が削減され、楽になった）が、それは知らず知らずのうちに経験不足（学力不足）を招いていた。
そんな、楽で安全な閉鎖的な環境で橋を渡った経験不足な子供達が、目指していた島についたとき（社会に出たとき）とても自分の力では生きていくことができなかった（不適応、キレるなど）。

そうなった子供達を見て大人達は、「鉄骨の橋を渡って楽してきたのが悪いんだ」と言う。
鉄骨の橋を造った（ゆとり教育を導入した）のは誰ですか？誰が楽をしたくて鉄骨の橋に変えたんですか？

大人達の自業自得。
問題行動を起こしながらも、子供達なりに悩んでいる現状に、鉄骨の橋を渡った（ゆとり教育を受けた）責任を転嫁される筋合いはない。

教育の責任は大人に有るのは禿同

でも、社会は冷酷なので、使えない人間は切り捨てるだけ
ここらへんは逆に昔より厳しくなっている。
昔は使えない人でも社会は教育する気が合ったが、
今は即戦力、使えなければ切り捨て・・・

前程が違う。

ゆとり教育世代を理由にその世代は雇わずにすむ。
人件費や保険・補償が減らせる。
会計の支出を抑えられる。
経常が上がる。
(ﾟдﾟ)ｳﾏｰ

別に何の問題もない。

「これだから、ゆとり教育世代は」＝「これだから、今時の若者は」

実際はこの程度言い換えなんだけどなｗ
「これだから、今時の若者は」なんて言いまわし
紀元前から使われているなｗ

んーでも、ちょっと前までは、いらない対象はパソコン使えないおじさん群だったんだから、
リスクは一緒じゃねーの？
でも教育された方は抗えないから、ちょっと不公平だよな。気づいたならゆとり世代はもっと騒げ。

>>207
モヘンジョ・ダロだかポンベイだかの遺跡にもあったらしいからな、
そういう落書き・・・
いつだって子供は『大人は汚い』とつぶやき、
大人は『修正してやる！』と叫ぶわけだよ

２０代の連中が今の中高生をバカにするための言葉だろ

>>208
その辺のいらない連中はすでにリストラ済みor隔離済みだからなー。

　∧||∧
（　 ⌒ ヽ　おかげで完全に隔離できたよ・・・
　∪　　ﾉ
　　∪∪

ゆとり世代は田代を見たことがない

>>204
ゆとり教育で楽になった？そんな事言ってるからゆとり教育世代は使えないって言ってるんだよ
昔なら学校に行っておけば得られた物が、学校に行っても得られなくなったのだから
より子供自身が昔以上に必死にならなくちゃ行けなくなった(orずば抜けた才能が必要になった)って事だぞ

社会が昔と違って高度にシステム化されて来ている所も多くなってきたので専門的な知識が無いと
人材として役に立たなくなってきた。その為に学校で教える量は減らして、子供自身にあった教育を
早い段階からすすめるってのがゆとり教育の目的じゃないか

このあいだ流行った言葉であったろ自己責任とか言う奴

教育現場にゆとりが生まれました＾＾

あまり物事を深く考えない職業奴隷を量産するシステムだ

使えねーがきは使えねーよ。
教育がどうだとか家庭がどうだとかかんけーないよ。
バカで使えねーやつは何やってもつかえねー。
何かキレて犯罪するやつは、ゆとり教育じゃない普通の教育でやっても何か犯罪する。
ようはそいつのせい。殴る。殴りたい。殴れ。って命令するのはつまるところ自分の意思。
性格や思想が環境で変わるかもしれんが、犯罪だったとは知らなかった。というやつはいない。
ようは個人の問題。環境とか家族がどーたら言ってるけど。本人が殺さなきゃ殺人は起こらない。
責任転嫁もいいとこ。

誰が、ゆとり教育にしたんですか？だと？
決められたレールの上歩いてれば犯罪にはならない。犯罪を犯した、罪を犯したやつは
ゆとり教育で決めたレールの上すらまっすく歩けないぼんくらどもだろ。
自分の無能さをゆとり教育のせいにするやつらは頭大丈夫か？

>>217
■e<ゆとり教育のせいにしたので、他人が思い通りに動かない問題は回避した。

教育の問題は大人の問題。
義務教育以後の教育は、本人にも責任有り。
社会に出れば自己責任。


最終的には、
男３０代自分の顔にも責任持て。
とか言われるぞｗｗｗ。

ゆとり教育のせいで、スクール水着とブルマが廃止された
これが一番けしからんと心から思う
今すぐ両者を強制で復活させるべきだ

ゆとり教育はいかんざき！

スクール水着がなくなったの？
男女平等のためにトップレスを標準化しよう（・∀・）

ゆとり教育か・・・・・・・
最初羨ましいとか思ったが今となってはゆとり世代じゃなくてよかったと
思ってるよ。
自分がニートにでもなってたかと思うとオゾマシイｗ

ゆとり教育のせいでニート予備軍の引き篭もりが急増してるらしいね
あいつら開き直ってるから(これもゆとり教育の障害)さらに性質が悪い
このままいくと日本はニート大国として崩壊して逝く事になる・・・

これだから、ゆとりの無い世代は困るよな

ゆとりはあったほうがいいと思うが今のゆとり教育世代はちょっと・・・・
勘違いしちゃってる奴が多いんじゃまいか？

ゆとり教育というより親の教育の問題だと思うが

親が責任放棄というか責任から逃げる世の中ですから！
自分の子供に害があるのは困るけど、
自分の子供が悪いことをしても俺のせいじゃないというのが
現代人クオリティ！



なんかペット扱いしてる気がする今日この頃。

ゆとり＝余裕を持ってやること、と俺は認識してたが
ゆとり＝甘やかし、と勘違いして教育庁がやったもんだから糞ガキの出来上がり。

勉強量・学習範囲が減る結果として勉強ができない連中が増えるのはわかるんだが
勉強の出来不出来とは別の意味で頭の悪いガキが増えてるのもゆとり教育のせいなのか？

ゆとり教育ってのは単純に学習範囲を削っただけじゃなくて、教育の本質の部分まで
変更が入ってるの？その辺の実態がよくわからん

>>229
ようはあれだ、
何でも「ゆとり教育のせいゆとり教育のせい」って感じで、
親も教師も一般社会における知識をつけさせようとしてないんだよ、
自分たちでキ○ガイ予備軍を作り上げておいて「これだからゆとり教育世代は・・・」とかほざいてる、
本当に教育が必要なのは、今現在教育する立場にある人間だと思う。

http://live19.2ch.net/test/read.cgi/ogame/1129622979/340-386

ゆとり教育世代：ID:e6AxqpC2
ゆとり教育の例：384

子供に対して、過保護すぎるのも問題ありなんだよな。
幼稚園、小学校の運動会の親達見てれば分かるぞ。
オレも１人の親として運動会見に行ったが、場所取りで喧嘩してる親見て
情けないと思った。

あんた達の年齢ってどれくらいなの？

おれ？
３２歳独身嫁募集中

場所取りで喧嘩ワロスｗ
それはゆとりっつーか近所付き合いの疎遠化が原因っぽいがｗ

31才既婚
子供無し。将来怖くて子供なんかつくれねーよ。

２０年後の日本に未来が見出せない・・・・

サポシの問いに答えなくてもいいだろｗ

というか最近の女の子はプールの授業見学しますよ。入らない。

見学でも水着になってるならいいよ＾＾