学校デジタル羅針盤

>>367-368君はわたしをＷＯ太郎と思って書き込んでいるのかね。ＷＯ太郎とは別人のわたしをヲタ郎扱いする君にはＷＯ太郎の
レッテルを貼ってやろう。田ノンウォを太郎と決め付ける君の頭脳は小学生以下の保育園児以下だ、ＷＯ太郎君の書き込みの
ほうが君の書き込みよりもはるかにいい。小学校の先生だけでなくて、小学校生に教えてもらいなさい。今日の最悪の実践授
業の放送となった「学校デジタル羅針盤」では多くの香具師からひどい書き込みの山が来ても仕方ないですよ。こちらもレス
らないといけなくなりますよ。内容が割る区で最悪の放送だった「学校デジタル羅針盤」の後口直しのように１３時３５分か
ら「わくわく授業わたしの教え方」のすばらしいアンコール放送がありましたよ。５年生の日本男児のような凄く素敵なすば
らしい男の先生、江谷一樹先生の音楽です。日本の音からいろいろな音楽の音の想像力を高める、最高に芝らしい授業です。
日本男児のような最高にすばらしい江谷一樹さんと５年生の児童がいったいになり。身近に視聴者にも迫り教育現場の先生に
も大後方の授業ですよ。「わくわく授業わたしの教え方」は小学校の放送をよく名誉挽回しましたよね。学校放送でも小学校
放送が大反響を呼んでいますよ。「学校デジタル羅針盤」は隔週放送なので１学期のように１回、１回の放送に全力を込めな
いといけないのにもう小学校の放送は４回しかありませんね。一番大切な。２学期に日本の教育現場に逆行していく授業放送
はいけません。「わくわく授業わたしの教え方」のように日本の教育現場の実態に合わせて６年生から４年生までは男の先生
、１年生から３年生までは女の先生の放送をしてほしいですね。一回のほうそぷが台無しになると隔週放送で放送の回数が少
ないから取り返しがつきませんよ。学校放送の本部から学校放送を崩壊させないでほしいですね。