【愛知】小学5年の授業で、イスラム国公開の日本人人質2男性遺体画像を「情報を生かす私たち」教材として使用 住民からは不安の声★３©2ch.net
名古屋市の市立小学校で５年生の授業中、過激派組織「イスラム国」によって殺害されたとみられる日本人男性の遺体の画像を、
児童３６人に見せていたことが分かった。
名古屋市教委などによると、３日午後の社会科授業で担任教諭が「イスラム国」とみられるグループがインターネット上に公開した映像の一部を加工し、
教材として使用した。「情報を生かす私たち」をテーマにした授業で、静止画像２枚を教室のテレビに映し出した。
見せたのは、湯川遥菜（はるな）さん（４２）とみられる遺体と、同じく拘束されていた後藤健二さん（４７）とみられる男性が黒ずくめの覆面姿の男の
前でひざまずかされた様子。ぼかしなどの修整はしていなかった。教諭は事前に「見たくない人は見なくていい」と説明し、
授業後に体調を崩した児童はいなかったという。
小学校の近くの住民からは「小さい子どもがいるが、将来、そんな学校に入学させるのは不安」と疑問視する声も上がっている。
市教委は「今後、学校に指導する」と説明。同校の校長は「子どもに見せたのは不適切だった。今後、子どもや保護者に説明する」と釈明した。
http://www.chunichi.co.jp/s/article/2015020590161324.html
★1 02/05(木) 16:07
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1423129112/
児童３６人に見せていたことが分かった。
名古屋市教委などによると、３日午後の社会科授業で担任教諭が「イスラム国」とみられるグループがインターネット上に公開した映像の一部を加工し、
教材として使用した。「情報を生かす私たち」をテーマにした授業で、静止画像２枚を教室のテレビに映し出した。
見せたのは、湯川遥菜（はるな）さん（４２）とみられる遺体と、同じく拘束されていた後藤健二さん（４７）とみられる男性が黒ずくめの覆面姿の男の
前でひざまずかされた様子。ぼかしなどの修整はしていなかった。教諭は事前に「見たくない人は見なくていい」と説明し、
授業後に体調を崩した児童はいなかったという。
小学校の近くの住民からは「小さい子どもがいるが、将来、そんな学校に入学させるのは不安」と疑問視する声も上がっている。
市教委は「今後、学校に指導する」と説明。同校の校長は「子どもに見せたのは不適切だった。今後、子どもや保護者に説明する」と釈明した。
http://www.chunichi.co.jp/s/article/2015020590161324.html
★1 02/05(木) 16:07
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1423129112/
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教師は左だからな。
3 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:53:59.55 ID:mg5JFbW+0
湯川遥菜 さん 検証画像 「首なし死体 不可思議な関節ライン」
http://x-ch.net/x/i/ISIL_Movie_008.jpg
湯川遥菜 さん 生首モデル? 画像
http://x-ch.net/x/i/ISIL_Movie_006c.jpg
http://x-ch.net/x/i/ISIL_Movie_006a.jpg
後藤健二 さん 処刑動画 検証画像 〜 YouTube 死体 画像 斬首 首切 生首 〜【閲覧注意】
http://x-ch.net/x/i/ISIL_Movie_007.png
http://x-ch.net/x/i/ISIL_Movie_008.jpg
湯川遥菜 さん 生首モデル? 画像
http://x-ch.net/x/i/ISIL_Movie_006c.jpg
http://x-ch.net/x/i/ISIL_Movie_006a.jpg
後藤健二 さん 処刑動画 検証画像 〜 YouTube 死体 画像 斬首 首切 生首 〜【閲覧注意】
http://x-ch.net/x/i/ISIL_Movie_007.png
4 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:55:04.97 ID:h06i/l8h0
遺体画像の情報を生かす極左教師
5 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:55:11.12 ID:vhsffKxN0
>映像の一部を加工
何の問題も無い
テレビで放送するレベル
何の問題も無い
テレビで放送するレベル
遺体見せたわけじゃないんだしいんじゃね？
バカはこうなるという良い見本じゃん
バカはこうなるという良い見本じゃん
7 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:55:59.14 ID:jbMCsrUx0
なんだって〜
現場見学会じゃないのかよ
現場見学会じゃないのかよ
8 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:55:59.42 ID:6Q0XXuO90
いい歳してグロ画像を見せられたぐらいで失神する間抜けな裁判員にならないように幼少時より鍛えておくのは良いこと
名古屋アベック殺人事件の容疑者の現在は全く分からないんでしょうか？本当に刑務所から出てきてるんでしょうか？
この事件の内容を知り、恐怖と寒さを一気に感じました・・
ougonnomigiudetohidariudeさん 2011/01/09 16:57:19補足
な・・
結婚してるなんて・・
ベストアンサー
beatboxkumootokoさん 2011/01/14 14:10:53
Ａ→小島茂夫・・・主犯。反省したふりをして死刑を免れ服役中。
Ｂ→徳丸信久・・・無期懲役で服役中？
Ｃ→高志健一・・・懲役１３年。馬鹿面が掲載されている(らしい)。
Ｄ→近藤浩之・・・出所して現在岸和田市在住。反省の色無し。
Ｅ→筒井良枝・・・現在示談屋の夫と同居。事件当時主犯のオンナ。
Ｆ→龍造寺リエ・・・９８年出所。夫の暴力に耐え切れず一時フィルターに駆け込む
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1453440934
この事件の内容を知り、恐怖と寒さを一気に感じました・・
ougonnomigiudetohidariudeさん 2011/01/09 16:57:19補足
な・・
結婚してるなんて・・
ベストアンサー
beatboxkumootokoさん 2011/01/14 14:10:53
Ａ→小島茂夫・・・主犯。反省したふりをして死刑を免れ服役中。
Ｂ→徳丸信久・・・無期懲役で服役中？
Ｃ→高志健一・・・懲役１３年。馬鹿面が掲載されている(らしい)。
Ｄ→近藤浩之・・・出所して現在岸和田市在住。反省の色無し。
Ｅ→筒井良枝・・・現在示談屋の夫と同居。事件当時主犯のオンナ。
Ｆ→龍造寺リエ・・・９８年出所。夫の暴力に耐え切れず一時フィルターに駆け込む
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1453440934
10 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:57:03.42 ID:AZdMdWKA0
小さい頃から痛みや血を教えとけば、大人になってから馬鹿なことをやらない
11 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:57:25.66 ID:scGShGwk0
こんなことで親がガタガタ言うからISISに近づく後藤が出来上がったのでは？
12 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:57:46.89 ID:At/gwsbX0
どういうふうに使ったかが問題、
こうなったのも安倍が悪いとか教えてるのなら言語道断。
こうなったのも安倍が悪いとか教えてるのなら言語道断。
「情報を生かす私たち」っていうテーマでなんで敢えてこの画像を選んだんだろ？
確かにこんな感覚を持つ先生には子供の担当にはなってほしくないと思う。
確かにこんな感覚を持つ先生には子供の担当にはなってほしくないと思う。
14 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:58:15.50 ID:lhzPnnAq0
住民から不安の声。
不安じゃない、怒りだ
不安じゃない、怒りだ
日教組でしょ
戦争加担反対とか言って子供に見せる
戦争加担反対とか言って子供に見せる
16 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:58:58.84 ID:vBaazwlK0
>>1
乙です
乙です
17 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:59:01.33 ID:mOXDPpMS0
http://www.edu.sugiyama-u.ac.jp/news/docs/%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A6%E9%83%A8_%E5%B0%B1%E8%81%B7%E7%8A%B6%E6%B3%81.pdf
http://www.yamabuki-e.nagoya-c.ed.jp/gakunen/5nen/5-4.pdf
https://www.facebook.com/profile.php?id=100005449514777
https://scontent-a.xx.fbcdn.net/hphotos-xfa1/v/t1.0-9/10468111_254520714739577_1404579793390242231_n.jpg?oh=f55311489e98b7a74654716b904e114e&oe=5553C785
http://www.yamabuki-e.nagoya-c.ed.jp/gakunen/5nen/5-4.pdf
https://www.facebook.com/profile.php?id=100005449514777
https://scontent-a.xx.fbcdn.net/hphotos-xfa1/v/t1.0-9/10468111_254520714739577_1404579793390242231_n.jpg?oh=f55311489e98b7a74654716b904e114e&oe=5553C785
18 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:59:28.13 ID:kt/nh7ZS0
子供に首チョンパ見せて何の教育になるんだ？
えーーーーーーーーうちは高3と中1の子供にも見るなって言ってるくらいなのに
小学生に見せる?????
勿論自分も見てない
勝手に授業で見せてたら学校に電話する
小学生に見せる?????
勿論自分も見てない
勝手に授業で見せてたら学校に電話する
20 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 21:59:45.71 ID:s2pMXgPs0
どこ小だよ？
BSニュース見たら、情報の発信と命の大切さについて教えたかったとか言ってるみたいだな
意味がわからんけど
意味がわからんけど
また日凶祖か！
23 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:00:26.37 ID:3e4ocE0r0
学校は税金の無駄遣いをしているだけ
ある種の暴走族
ある種の暴走族
24 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:00:35.29 ID:t6j70/lu0
馬鹿な教師だな。
教師としてやって許されないこともわからないのか。
こういうのが教員になっているのは低倍率の採用試験の結果
だと思うが、さっさと辞めてほしい。
教師としてやって許されないこともわからないのか。
こういうのが教員になっているのは低倍率の採用試験の結果
だと思うが、さっさと辞めてほしい。
25 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:01:08.00 ID:SSFBeEom0
>>10 それはわかる気がする
ゲームオタクだった通り魔が裁判で自分が傷つけた被害者の怪我見て失神したくらいだしｗ
ゲームオタクだった通り魔が裁判で自分が傷つけた被害者の怪我見て失神したくらいだしｗ
この先生は子どもたちに何を教えられたというのか
上司にも親にも断りもなく独断でおかしな事吹き込んだなら許せないわ
上司にも親にも断りもなく独断でおかしな事吹き込んだなら許せないわ
27 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:01:37.84 ID:ixzDoa+t0
全く目的が分からん
世の中舐めてかかると こんなバカな死に方するんだよ
って教育か？
世の中舐めてかかると こんなバカな死に方するんだよ
って教育か？
28 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:01:43.59 ID:nl21F1kO0
これもサイコパスの一種だろ
絶対教師向いてない
絶対教師向いてない
ニュース見てれば自分でネット見るっしょ
31 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:03:11.56 ID:hFLX92c80
32 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:03:37.73 ID:Hh0g5Mk+0
遺体画像ってあの胴体部の上にチョンされた首が乗ってるアレか？
アレなら教師の適性どころか人間性を疑うレベルだぞ
アレなら教師の適性どころか人間性を疑うレベルだぞ
33 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:03:38.20 ID:qONKeMyo0
被爆者の写真は問題ないの？
学校にそういうのあったけど。
学校にそういうのあったけど。
34 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:03:44.15 ID:t6j70/lu0
名古屋市立山吹小学校です
35 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:03:44.97 ID:vBaazwlK0
456 名前：名無しさん＠１周年 sage New! 投稿日：2015/02/05(木) 19:55:24.12 ID:iOFeQ0lm0
>>1
日テレNews24によると、20代の女性教諭らしいけど…
ガキに惨殺死体の無修正画像と、その被害者の生前画像を見せて
何がしたかったんだか。思想オナニーにガキ使ったようにしか見えねぇけどな
>>1
日テレNews24によると、20代の女性教諭らしいけど…
ガキに惨殺死体の無修正画像と、その被害者の生前画像を見せて
何がしたかったんだか。思想オナニーにガキ使ったようにしか見えねぇけどな
見せること自体はともかく、何の為にみせるのか？だよな
どうして教師って変人が多いの？
38 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:04:42.93 ID:dcQozB8U0
教師っておかしい奴がおおいよね。
39 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:05:10.10 ID:vBaazwlK0
40 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:05:12.13 ID:JMVsAggJ0
なに？
よくわかんないけど
性教育？？？
よくわかんないけど
性教育？？？
42 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:06:45.24 ID:iPxxBCvT0
その教員の名前を公表してよ。
本人も間違ってないと思ってるなら問題ないでしょ。
本名と本籍住所はよ。
本人も間違ってないと思ってるなら問題ないでしょ。
本名と本籍住所はよ。
43 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:07:05.79 ID:MFjTQQBE0
これは保護者もっと怒っていい
授業中なら半強制だろ
授業中なら半強制だろ
44 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:07:33.38 ID:N/OraEC3O
45 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:08:06.79 ID:YDir2HQG0
遺体画像見せたの？
狂ってんな
狂ってんな
47 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:09:47.83 ID:9bNteekE0
小学生の教師程度の寝言で、嘘を教えるわけじゃないよね？
それだけが心配
それだけが心配
＞ 名古屋市東区にある山吹小学校の５年生（児童３５人）の授業で、
＞ ２０代の女性教諭が「イスラム国」に殺害された湯川さんの遺体が
＞ 写った静止画像を修整することなく使用したという。
＞ ２０代の女性教諭が「イスラム国」に殺害された湯川さんの遺体が
＞ 写った静止画像を修整することなく使用したという。
49 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:10:37.31 ID:85gyrqC3O
なにをしとんの日教組
50 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:11:18.07 ID:BvoJdFo10
遺体の写真を見せるくらい別に良いと思うけど
なにをギャーギャー言うのかな？？
なにをギャーギャー言うのかな？？
51 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:11:48.06 ID:MFjTQQBE0
名前と顔写真公開して
免許剥奪しろ
免許剥奪しろ
52 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:11:54.21 ID:t6j70/lu0
教室の中で好き勝手やるじゃないよ、バカ教師。
こんな奴が小学校で教員をやっててはダメ。
親なら誰だってこんな教師や学校に子どもを預けたくない。
この教師だけでなく、こんなことができてしまう学校に通ってる児童はかわいそう。
保護者も気の毒だね。
こんな奴が小学校で教員をやっててはダメ。
親なら誰だってこんな教師や学校に子どもを預けたくない。
この教師だけでなく、こんなことができてしまう学校に通ってる児童はかわいそう。
保護者も気の毒だね。
精神的な虐待だろ
日教組らしいとは思う
なにかっていうと広島の原爆話と君が代斉唱拒否とか
日教組らしいとは思う
なにかっていうと広島の原爆話と君が代斉唱拒否とか
山吹小って何区？
>>41
名古屋スレの鬼女がこんなレスしてたからな
やっぱり日教組だろ
＞私も香田さん首切り動画を高校の教師に見せられた
＞その教師の説明は「自衛隊派遣反対」「憲法九条大事」
＞「日本は戦争に加担しない」とかそんな話しだった。
＞隣の席の子とか泣いてたよ。
＞今だと11年近く前の話だけど、あれは誰かが親にチクったら教師退職させられてたのかな？
名古屋スレの鬼女がこんなレスしてたからな
やっぱり日教組だろ
＞私も香田さん首切り動画を高校の教師に見せられた
＞その教師の説明は「自衛隊派遣反対」「憲法九条大事」
＞「日本は戦争に加担しない」とかそんな話しだった。
＞隣の席の子とか泣いてたよ。
＞今だと11年近く前の話だけど、あれは誰かが親にチクったら教師退職させられてたのかな？
56 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:13:22.49 ID:3OwC2BIS0
隠して隠して無菌状態で育てるのはどうかと思うけどこの教師は何故この題材を選んでその授業で何を教えたのかは詳しく知りたいね
公務員教師ですから、頭の逝かれ様は、
ここで公務員擁護の連中と大差は無い。
ここで公務員擁護の連中と大差は無い。
見せた画像と教師の真の意図が分からないことには評価できないなあ
子供って大人が思う以上に「残虐」に関して寛容というか鈍感なとこあるし
子供って大人が思う以上に「残虐」に関して寛容というか鈍感なとこあるし
ネットリテラシーとか、学校のHPや取材があった場合、家庭に承諾とるんだから事前に手紙出して保護者に見せるか見せないか確認の回答出させることもできたのにしないで、判断力ない子どもに判断させるとか確信的だな
61 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:16:11.94 ID:RMin+8HM0
ところがどっこい…！夢じゃありません…！
これが現実ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
これが現実ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
62 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:17:04.32 ID:iWoaOX2l0
日教組って安倍政権誕生した時に長期政権を見越して一斉に安倍さんのネガキャンを始めたらしいな
「いかがわしい情報」とか「国際工作情報」とかにジャンル分けするコツを
教えるのなら良いけど、まあそれができる教師なら小５の教材としては
早すぎるのもわかるだろ。基礎ができてないからな
教えるのなら良いけど、まあそれができる教師なら小５の教材としては
早すぎるのもわかるだろ。基礎ができてないからな
64 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:17:32.53 ID:RL/mPuiO0
学校の本質からいえば、教材だろうがグロなんて絶対に見せられない
65 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:17:52.07 ID:/V6dy6XV0
グロを想像したけど割ときれいな遺体だったな
目が閉じてたし苦悶の表情ではなかったし
血がついてなくて顔だけみたらまるで寝てるみたい
目が閉じてたし苦悶の表情ではなかったし
血がついてなくて顔だけみたらまるで寝てるみたい
教師の採用方法を見直すべきだな
教師なんて、「高校→大学→小中高等学校へ就職」という
学校だけしか知らないバカだからな
採用年齢を35歳くらいまでに引き上げて、他職種経験者優遇、こんな感じにすべき
教師なんて、「高校→大学→小中高等学校へ就職」という
学校だけしか知らないバカだからな
採用年齢を35歳くらいまでに引き上げて、他職種経験者優遇、こんな感じにすべき
67 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:18:47.91 ID:MFjTQQBE0
苦情言えばモンペ扱いでブラック保護者になるけど、教師でおかしい奴はたくさんいるんだよ
68 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:18:55.40 ID:lC9NMmAw0
日本人が死ぬと涙を流して喜ぶ奴は追い出せ。
>>54
東区
白壁っていう昔ながらの城下町高級住宅地の近くだな
国家公務員宿舎とか国の出先機関の所長クラスの官舎、公邸もあるような
あと「情報を生かす私たち」ってことは情報リテラシーの授業だと思うが
そんなのでテロリストが自分たちの所業を世界に宣伝するための画像をそのまま垂れ流すって
「情報を生かすテロリスト」って授業になってないか？
東区
白壁っていう昔ながらの城下町高級住宅地の近くだな
国家公務員宿舎とか国の出先機関の所長クラスの官舎、公邸もあるような
あと「情報を生かす私たち」ってことは情報リテラシーの授業だと思うが
そんなのでテロリストが自分たちの所業を世界に宣伝するための画像をそのまま垂れ流すって
「情報を生かすテロリスト」って授業になってないか？
70 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:19:13.54 ID:LG3l+c5D0
エロ好き教師なら歓迎なんだが、グロ好き教師はイヤだね。
また名古屋の女か
72 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:20:00.59 ID:vBaazwlK0
>>58
＞見せたのは、湯川遥菜（はるな）さん（４２）とみられる遺体と、
＞同じく拘束されていた後藤健二さん（４７）とみられる男性が黒ずくめの覆面姿の男の前でひざまずかされた様子。
＞ぼかしなどの修整はしていなかった。
＞見せたのは、湯川遥菜（はるな）さん（４２）とみられる遺体と、
＞同じく拘束されていた後藤健二さん（４７）とみられる男性が黒ずくめの覆面姿の男の前でひざまずかされた様子。
＞ぼかしなどの修整はしていなかった。
73 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:20:02.86 ID:t6j70/lu0
あきれて、ものが言えない。
ほかにもっと適切な教材は山ほどあるだろう。
名古屋市教委も名古屋市立山吹小学校もちゃんと新任教師の
常識の教育をしておいてほしい。
でないとバカな教師が子どもの人間性をゆがめてしまう。
ほかにもっと適切な教材は山ほどあるだろう。
名古屋市教委も名古屋市立山吹小学校もちゃんと新任教師の
常識の教育をしておいてほしい。
でないとバカな教師が子どもの人間性をゆがめてしまう。
74 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:20:45.44 ID:nTkGjdZR0
大人でさえ見たくない人多いのにトラウマになるだろｗ
75 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:20:46.93 ID:IhCTdWFC0
イマドキ教師になるやつなんてロリコンかサヨクしかいないだろ
私立じゃないので所詮貧乏人
相手
相手
77 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:21:15.90 ID:DgC/P7vt0
78 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:22:26.77 ID:vtzzc1yX0
信じられない・・・
２人に対する冒涜以外の何物でもない
ご遺体を見せるということにどんな教育的意義があるのかぜひ伺いたい
この愚か者の氏名を絶対に公表して頂きたい
２人に対する冒涜以外の何物でもない
ご遺体を見せるということにどんな教育的意義があるのかぜひ伺いたい
この愚か者の氏名を絶対に公表して頂きたい
こんなのしか出てこない
https://www.youtube.com/watch?v=7aQ0vbjChDQ
https://www.youtube.com/watch?v=7aQ0vbjChDQ
>>17
これならソープデビューしたら指名してやるかも
これならソープデビューしたら指名してやるかも
キチじゃねーかｗ
82 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:23:43.24 ID:jwPUSByM0
先生凄い！と尊敬を集めたかっただけなんだ！虚栄心を満たして何が悪い！うあああぁあぁあ！
相手が高校生ぐらいなら、倫理や政治経済で取り上げてもいいかもな。
ただし、教師の力量が問われる。
ただし、教師の力量が問われる。
85 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:25:30.85 ID:Sfsk4LxyO
グロに興味持ち、もなみみたいなんが増えたらどうすんだよ
この事件は小さいようでいて色んな問題要素てんこ盛り
1、グロ画像による小学五年という児童への精神的影響の件
2、保護者無視。一教師の独断での範囲を軽く超えている件
3、こういう事をすればどうなるかという認識・想像力の欠如
（リスク管理できない人間に教師させといていいの？）
4、授業内容に教師の個人的で偏った主張が入っていた場合の問題
総合的に見てもキチガイ教師
1、グロ画像による小学五年という児童への精神的影響の件
2、保護者無視。一教師の独断での範囲を軽く超えている件
3、こういう事をすればどうなるかという認識・想像力の欠如
（リスク管理できない人間に教師させといていいの？）
4、授業内容に教師の個人的で偏った主張が入っていた場合の問題
総合的に見てもキチガイ教師
87 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:26:28.52 ID:WMBaassJ0
これって性教育で自分のチンコとかマンコ見せるレベルだろ。
常識を疑う。傷害罪かもしれん。
常識を疑う。傷害罪かもしれん。
88 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:27:14.76 ID:E/eBROmd0
別に現実に起きてる事だしネットで遅かれ早かれ興味でりゃ見ることになる。
戦争が起こりゃ血は流れるし。そこらへんに死体だからけな現実がそこにあるのも事実。
これが許されないのなら俺たちが小学生の時にやっていたカエルや魚の解剖だってどうなんだよ。
戦争が起こりゃ血は流れるし。そこらへんに死体だからけな現実がそこにあるのも事実。
これが許されないのなら俺たちが小学生の時にやっていたカエルや魚の解剖だってどうなんだよ。
89 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:27:16.22 ID:S52uQ/zt0
小学生ならこれくらい問題ないだろ
はだしのゲンのほうがグロい
ISILの残虐性を理解させるには
これくらいやっても問題ないのではないかね？
はだしのゲンのほうがグロい
ISILの残虐性を理解させるには
これくらいやっても問題ないのではないかね？
サヨ日教組は無茶苦茶する
子供だったら確実にトラウマになるだろうな
子供だったら確実にトラウマになるだろうな
91 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:28:08.93 ID:bdplylyg0
生理的嫌悪感や恐怖感をもよおす画像で
無知な人間を教化しようとする者
人それをテロリストと言う
無知な人間を教化しようとする者
人それをテロリストと言う
92 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:28:45.48 ID:vBaazwlK0
93 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:28:49.89 ID:UjkH64K00
これ絶対保守系団体に所属してる人だと思う・・・
素手でトイレを洗うことを強制してる馬鹿教師居たろ?
あれと同じ思考回路だよ
全てが精神論
素手でトイレを洗うことを強制してる馬鹿教師居たろ?
あれと同じ思考回路だよ
全てが精神論
この女性教諭って何歳？
恐ろしすぎる
恐ろしすぎる
95 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:30:14.17 ID:xS26ZuUf0
何が問題なの？
平和学習と称して原爆やら沖縄戦のグロ画像見せてるでしょ？？
顔に蛆虫湧いた屍体のどアップとかよっぽどグロいよ。
平和学習と称して原爆やら沖縄戦のグロ画像見せてるでしょ？？
顔に蛆虫湧いた屍体のどアップとかよっぽどグロいよ。
沖縄の教師は第二次世界大戦での死体をやっているよな
まったく一緒の思想
まったく一緒の思想
97 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:30:33.34 ID:jwPUSByM0
>>88
テロでの首切断と、カエルの解剖を並列で語るってお前アタマ大丈夫か？
テロでの首切断と、カエルの解剖を並列で語るってお前アタマ大丈夫か？
98 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:31:19.61 ID:vBaazwlK0
99 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:31:26.72 ID:EA+befxzO
さすが愛知ｗ狂ってるわ
教員は決められた事だけ教えてればいいんだよ
これは懲戒もんだろ
教員は決められた事だけ教えてればいいんだよ
これは懲戒もんだろ
100 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:31:57.16 ID:83VgBYbXO
見たくない人は見なくていいって言っても ほぼ強制だろ
見たい人はネットで見るからほっとけや
見たい人はネットで見るからほっとけや
>>95
お前みたいな低能だったんだろうな、この教師も
お前みたいな低能だったんだろうな、この教師も
別な物が他にあっただろｗｗ
と思ってしまう事案だな、これ
Amazonで通信販売出来るよーとか、クレジットカードは便利だけど、気をつけよーとか。。
と思ってしまう事案だな、これ
Amazonで通信販売出来るよーとか、クレジットカードは便利だけど、気をつけよーとか。。
103 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:33:17.05 ID:bfzGP4Wi0
今の小学校ってカエルの解体とかあるのかな
104 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:34:00.81 ID:vBaazwlK0
学校のHP落ちてるな
105 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:34:11.74 ID:mezQLmae0
どこの学校で授業をした教師の名前だせ。
人の無残な死を、それもまだ日が浅いのに何考えているんだ。
死者を冒涜するな、情報を生かすというテーマなら小学生に相応しい物があるだろ。
この教師わざとだろ、子供に恐怖を植え付け何がしたいのかきっちり説明させろ。
人の無残な死を、それもまだ日が浅いのに何考えているんだ。
死者を冒涜するな、情報を生かすというテーマなら小学生に相応しい物があるだろ。
この教師わざとだろ、子供に恐怖を植え付け何がしたいのかきっちり説明させろ。
106 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:35:17.81 ID:ONCTrFxu0
107 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:35:34.88 ID:S52uQ/zt0
いや、問題ないと思うね。ISILがいかに残虐な組織か
それを直感的・本能的に理解できる
小学生の頃、原爆被害者の写真を見ただろ。戦争被害者の写真を見ただろ
あれもモザイクなど入っていない。テロ被害者の写真と大して差はない
嫌な子には見るなと事前に述べている。それでみたならば「自己責任」。自己責任論も学べるお得な授業だ
それを直感的・本能的に理解できる
小学生の頃、原爆被害者の写真を見ただろ。戦争被害者の写真を見ただろ
あれもモザイクなど入っていない。テロ被害者の写真と大して差はない
嫌な子には見るなと事前に述べている。それでみたならば「自己責任」。自己責任論も学べるお得な授業だ
108 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:35:35.83 ID:jwPUSByM0
>>104
意図的に削除したみたいだぞ。このスレ見てるw
意図的に削除したみたいだぞ。このスレ見てるw
そう言えば俺、カエルの解剖はやったことないなー、小学校中学校で。
専門の時に初めてやった。
専門の時に初めてやった。
嫌なら見るな
自己責任
お前らの口癖じゃん
問題なし
自己責任
お前らの口癖じゃん
問題なし
111 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:36:17.75 ID:iNb7NYhS0
全く問題ない
何が問題なのかわからない
何が問題なのかわからない
113 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:36:25.35 ID:vBaazwlK0
>>105
名古屋市東区の市立山吹小学校 20代女性教師
名古屋市東区の市立山吹小学校 20代女性教師
115 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:38:02.12 ID:wLcRri1w0
社会科教師なら確定。
116 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:38:02.49 ID:uHXgYlKA0
見たくない人は見なくていいって
まだ社会性も曖昧で判断つかない子供になにやってんの？
子供の自主的判断にまかせるとかそういうもんなら
教師なんていらねーんだよ
まだ社会性も曖昧で判断つかない子供になにやってんの？
子供の自主的判断にまかせるとかそういうもんなら
教師なんていらねーんだよ
117 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:38:06.03 ID:jwPUSByM0
118 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:38:33.06 ID:PcTvK/LL0
学校の教師は採用されたら
ほぼ一生その世界から出ないから
頭おかしいのが多すぎ
5年に一回とか移動があるなら
5年ごとに1年間は一般企業に努めさせて
腐った教師脳をリセットさせろよ(´・ω・｀)
ほぼ一生その世界から出ないから
頭おかしいのが多すぎ
5年に一回とか移動があるなら
5年ごとに1年間は一般企業に努めさせて
腐った教師脳をリセットさせろよ(´・ω・｀)
119 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:38:34.12 ID:o+bt3Y0CO
小さな子にほらこんなんあるぞ凄いだろというのがやりたかっただけだろ
バカじゃねーの
バカじゃねーの
120 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:38:39.00 ID:vBaazwlK0
121 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:39:14.74 ID:+svLOO49O
教師失格どころか、ある意味人間として終了だな。
この教師には、是非とも壮絶なる吊し上げを食らって頂きたいものだ。
この教師には、是非とも壮絶なる吊し上げを食らって頂きたいものだ。
122 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:39:20.16 ID:aOCBbVrn0
とある時代の容疑者「はい。小学生の時の授業がきっかけで死体に興味を持ちました」
123 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:39:56.93 ID:qONKeMyo0
今時の小学生ってそんな豆腐メンタルなの？
>>89
＞小学生ならこれくらい問題ないだろ
この教師が決める事ではない
＞はだしのゲンのほうがグロい
君の個人的感想で測る事ではあるまい
＞ISILの残虐性を理解させるには
＞これくらいやっても問題ないのではないかね？
まずは言葉で説明すれば十分だろ
５年生に見せてよい物かどうか勝手に決めんなカスって話
＞小学生ならこれくらい問題ないだろ
この教師が決める事ではない
＞はだしのゲンのほうがグロい
君の個人的感想で測る事ではあるまい
＞ISILの残虐性を理解させるには
＞これくらいやっても問題ないのではないかね？
まずは言葉で説明すれば十分だろ
５年生に見せてよい物かどうか勝手に決めんなカスって話
イジメ虐待体罰が日常のこの国において首切り映像なんか屁でもないだろう
目の前で繰り広げられてるリアル暴力の方がよっぽどハードだわ
目の前で繰り広げられてるリアル暴力の方がよっぽどハードだわ
126 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:40:41.05 ID:jwPUSByM0
127 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:40:42.73 ID:Hdqhy40n0
子供どころか大人までからも、遺体画像を隠す報道もどうかと思う。
ISILの宣伝になるからとか悲惨過ぎるからという理由で事実から目を遠ざさせるのは過保護。
子供の頃、怖かったけど勇気を振り絞って原爆被害者の写真を見た記憶がある。
ああいうことを絶対繰り返さないためにも。
ISILの宣伝になるからとか悲惨過ぎるからという理由で事実から目を遠ざさせるのは過保護。
子供の頃、怖かったけど勇気を振り絞って原爆被害者の写真を見た記憶がある。
ああいうことを絶対繰り返さないためにも。
128 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:41:01.23 ID:t6j70/lu0
自分の子どもの学校でこんなこと勝手にやられたらたまらんな。
一体どういう頭してるんだ。
教師以前に人としてあまりにオバカだろ。
他の仕事ならともかく、今すぐ教師はやめてほしい。
他の学校に転勤されてもこまるから、この教師の名前を知らせてほしい。
一体どういう頭してるんだ。
教師以前に人としてあまりにオバカだろ。
他の仕事ならともかく、今すぐ教師はやめてほしい。
他の学校に転勤されてもこまるから、この教師の名前を知らせてほしい。
129 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:41:35.02 ID:mOXDPpMS0
http://www.yamabuki-e.nagoya-c.ed.jp/gakunen/5nen/5-4.pdf
キャッシュ
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:FLf8pRZGOqgJ:www.yamabuki-e.nagoya-c.ed.jp/gakunen/5nen/5-4.pdf
キャッシュ
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:FLf8pRZGOqgJ:www.yamabuki-e.nagoya-c.ed.jp/gakunen/5nen/5-4.pdf
>>107
ここで問題ある問題ないは言わないが、
小学生程度の頭でボケーッとテレビ見ててニュースで「人質が・・・」とかって耳にはしてるだろ、きっと。
そして「殺害された」なんて話も上の空で聞こえてくる。
もうＩＳＩＬはヤバイ組織だってのは実物とか体験しなくても十分に理解できると思うんだが。。
俺なんていつも５０分からの忍たま乱太郎見てたころの年代だぞ。
ここで問題ある問題ないは言わないが、
小学生程度の頭でボケーッとテレビ見ててニュースで「人質が・・・」とかって耳にはしてるだろ、きっと。
そして「殺害された」なんて話も上の空で聞こえてくる。
もうＩＳＩＬはヤバイ組織だってのは実物とか体験しなくても十分に理解できると思うんだが。。
俺なんていつも５０分からの忍たま乱太郎見てたころの年代だぞ。
131 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:41:49.03 ID:mqOiY7rm0
広島長崎の原爆の授業で遺体を見せられたことはある
132 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:42:30.60 ID:vBaazwlK0
133 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:43:24.92 ID:dBKE3AnY0
校長によると、授業のテーマは「情報化が進むことによる利点と問題点」。
市教委は「テーマ設定はいいが、国内のメディアも報じない残虐な画像を発達段階の子どもたちに見せたのは大きな問題。厳正に対処したい」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150205-00000034-asahi-soci
市教委は「テーマ設定はいいが、国内のメディアも報じない残虐な画像を発達段階の子どもたちに見せたのは大きな問題。厳正に対処したい」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150205-00000034-asahi-soci
134 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:43:42.25 ID:xM9Sum6U0
上司に確認もせずにやるんだ
チョンだろ
136 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:43:45.33 ID:cCIse7oZ0
自分なら何か教えられるとの驕りだな
若さゆえの独善で片付けられない取り返しのつかないやらかしだわ
若さゆえの独善で片付けられない取り返しのつかないやらかしだわ
138 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:44:15.37 ID:MFjTQQBE0
戦争話や解剖とは全く別問題
おそらく日教組三世だな
アホなんだろ。
141 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:44:58.83 ID:ISWW2/zt0
バカ教師はどうしようもないよな
小学校でやるような内容かわからんのだろかね
小学校でやるような内容かわからんのだろかね
高校生ならまだしも
教師が消防にトラウマうえつけてどうする
もなみやあの女子大生みたいに殺人性癖もったらどうすんの
教師が消防にトラウマうえつけてどうする
もなみやあの女子大生みたいに殺人性癖もったらどうすんの
143 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:45:20.21 ID:jwPUSByM0
144 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:46:00.13 ID:EA+befxzO
145 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:46:16.83 ID:cpkq6zFv0
教師の言い分(安部が嫌いだった)
146 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:46:17.24 ID:uaOEWaKk0
教師本人は遺体画像を見てもなにも感じなかったんだろうか
ちょっとおかしいんじゃね？
ちょっとおかしいんじゃね？
147 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:46:19.27 ID:DgC/P7vt0
作り物でもR-16レベル。
ちょっと待って。
見たくない人は見なくてイイってか。
どんな映像なのか、どんなショッキングなことになってるのか、さっぱりわからん小学生に自己判断、
及び自己責任で見せたとかｗ
チラッとでも見たことある児童なら、「うわっ気持ち悪いやつだ！！！」とか騒ぐけど、純粋でわからんちん
の児童は( ﾟДﾟ)ﾊｧ?どういう画像だろうって興味湧いて見るのが子供だろう。
オワリ
見たくない人は見なくてイイってか。
どんな映像なのか、どんなショッキングなことになってるのか、さっぱりわからん小学生に自己判断、
及び自己責任で見せたとかｗ
チラッとでも見たことある児童なら、「うわっ気持ち悪いやつだ！！！」とか騒ぐけど、純粋でわからんちん
の児童は( ﾟДﾟ)ﾊｧ?どういう画像だろうって興味湧いて見るのが子供だろう。
オワリ
大騒ぎする必要なし、学校側はまとも
現実を知らせることが重要だ
現実を知らせることが重要だ
大人でもキツかったのに
本当に何を考えてるんだか
本当に何を考えてるんだか
151 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:47:42.61 ID:t6j70/lu0
一教師の問題で終わらせてはいけない。
名古屋市立山吹小学校の校長はきちんと監督責任をとれ。
名古屋市立山吹小学校の校長はきちんと監督責任をとれ。
152 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:47:45.39 ID:ISWW2/zt0
こんな教師は小学校教師には向いてないだろう
思想がおかしいんじゃないの
思想がおかしいんじゃないの
153 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:47:52.68 ID:cCIse7oZ0
154 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:48:13.60 ID:AMvvVrKF0
隠さなくてもいいよ。
こんな事になる覚悟で現地に行くことの意義や重要性、
日本人世論やマスコミが国内で家族に対してどう騒ぐのかを
ちゃんと考えて見て欲しい。下手に美化すると愚かな英雄がまた出て来る
こんな事になる覚悟で現地に行くことの意義や重要性、
日本人世論やマスコミが国内で家族に対してどう騒ぐのかを
ちゃんと考えて見て欲しい。下手に美化すると愚かな英雄がまた出て来る
155 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:48:19.53 ID:dnl0xauTO
日教組のキチガイ教育まだ続いてるんだな
あいつら低学年にも平気で日本軍によるプロパガンダ残虐写真見せるからなぁ
あいつら低学年にも平気で日本軍によるプロパガンダ残虐写真見せるからなぁ
>>34
詳しくたのむ
詳しくたのむ
>>131
学習指導要領に合わせた授業
学習指導要領に合わせた授業
ノーベル賞の小林先生の母校なのか
山吹小学校から冨士中はレベルの近い学区で有名だ
山吹小学校から冨士中はレベルの近い学区で有名だ
159 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:48:59.29 ID:lgjokjqd0
遺体画像を見せても別にいいと思うけどな
最近は子供に過保護すぎる
最近は子供に過保護すぎる
160 ：小学5年の授業で、イスラム国公開の日本人人質2男性遺体：2015/02/05(木) 22:49:28.36 ID:dyqyoIIT0
日本映画史上に残る『仁義なき戦い』の戦慄のラストシーン、
「山守さん、弾はまだ残っとるがよう…」
弾が、「タマ（玉＝ギョク）」であることはヒロシマやオキナワの県民なら誰でも知っている。
http://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/26747792.html
「山守さん、弾はまだ残っとるがよう…」
弾が、「タマ（玉＝ギョク）」であることはヒロシマやオキナワの県民なら誰でも知っている。
http://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/26747792.html
161 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:49:33.79 ID:+Rzyp5FW0
162 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:49:40.27 ID:Hdqhy40n0
>>132
作り物とは違う現実だ
現実を直視する、直視させるという事は必要ではないか
もちろん興味半分でもなく今起こっていることを理解させる上で
現実を知らないから人を殺すのがゲーム感覚みたいな子供が増えて来てるんじゃないのか？
作り物とは違う現実だ
現実を直視する、直視させるという事は必要ではないか
もちろん興味半分でもなく今起こっていることを理解させる上で
現実を知らないから人を殺すのがゲーム感覚みたいな子供が増えて来てるんじゃないのか？
163 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:49:46.46 ID:vBaazwlK0
164 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:49:52.52 ID:z7afed/M0
山田真由美 ｗｗｗ
テレビでモザイクかけてるものを教師が無修正で見せるってｗ
性教育の時は無修正マンマン見せてそうだな
性教育の時は無修正マンマン見せてそうだな
４０過ぎたおじさんがまだ見ていないと言うのに。
香田さんのも見てないしこれも多分見ないと思う。
香田さんのも見てないしこれも多分見ないと思う。
議論が必要な事案だとは思う。
でも、事件として新聞が取り上げるようなことかな？
まぁ、写真を見せてどんな授業をしたかにもよるけどね。
でも、事件として新聞が取り上げるようなことかな？
まぁ、写真を見せてどんな授業をしたかにもよるけどね。
169 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:50:53.16 ID:jz8pRnV+0
日教組って地域にもよるがほぼオワコンだからな
そんなオワコン北朝鮮組合が強い地域ってのはそういう事だ早く壊滅しねえかなあ〜
そんなオワコン北朝鮮組合が強い地域ってのはそういう事だ早く壊滅しねえかなあ〜
反面教師か
最近多いな
最近多いな
子どもの残虐に対する耐性は大人が考えるより遥かに高い
言うほど影響はないと思うけどな
言うほど影響はないと思うけどな
>>98
20代！？
これ、目的は情報うんぬんじゃないだろ
学生時代に図書館引きこもったり友達少なくて教師から真っ赤な思想すり込まれて
反戦テーマの弁論大会や合唱だの活動しまくって教員になった手合いじゃねえの
いるんだよな、その手のヤツ
20代！？
これ、目的は情報うんぬんじゃないだろ
学生時代に図書館引きこもったり友達少なくて教師から真っ赤な思想すり込まれて
反戦テーマの弁論大会や合唱だの活動しまくって教員になった手合いじゃねえの
いるんだよな、その手のヤツ
>>82
うわぁ・・・名前がモロだね。
うわぁ・・・名前がモロだね。
174 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:51:56.10 ID:vBaazwlK0
175 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:52:08.57 ID:BjhRnRkR0
広島や長崎の原爆資料館の方がよっぽどトラウマだと思うが…
写真とかまともに見れない
修学旅行で絶対見せられるし
あれはいいのかよ？
写真とかまともに見れない
修学旅行で絶対見せられるし
あれはいいのかよ？
これで小学生にもＩＳＩＬごっこが流行って馬鹿にされるわけですね
件の教師は「山田 真由美」で間違い無い？
178 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:52:26.43 ID:3nh4jqfT0
情報を赤裸々に見せる事を議論するなら
20代女性教師の素性を明かさないのはなぜー？？？
まずそこからだろー
20代女性教師の素性を明かさないのはなぜー？？？
まずそこからだろー
これは虐待だよ
教育現場として逸脱してる
教師は人生を教えるという立場では無い、それが可能なら宗教も自由だし、パチンコとサラ金の危険性
なぜパチンコホールにATMがあるのかという話しまで可能になる
さすが猟奇殺人が多い名古屋だな
教育現場として逸脱してる
教師は人生を教えるという立場では無い、それが可能なら宗教も自由だし、パチンコとサラ金の危険性
なぜパチンコホールにATMがあるのかという話しまで可能になる
さすが猟奇殺人が多い名古屋だな
>>164
名古屋の小学校は赤くないよ。知らないの？
名古屋の小学校は赤くないよ。知らないの？
自己責任だろ
>>107
＞小学生の頃、原爆被害者の写真を見ただろ。戦争被害者の写真を見ただろ
見て無い子も大勢いるし、見た前提で語るのはおかしい
さらに時を経たモノクロ写真で氏名も定かで無い人の写真と
今、ニュースで持ちきりの事件のその人の名前も生き方も全て伝わっている人では
感情移入の仕方がまったく異なるだろう
ああ後藤さんなんて良い人だろう湯川さんなんで捕まったんだろうと心を痛めていた児童もいるかもしれない
そこへその人の首切り画像を見せるなど言語道断だな
まったく想像力の欠如だ
そして見たく無い人は見なくてよいなんて前置きが小学生に正しく作用するはずもない
そういうのは責任ある大人だから有効なのだ
＞小学生の頃、原爆被害者の写真を見ただろ。戦争被害者の写真を見ただろ
見て無い子も大勢いるし、見た前提で語るのはおかしい
さらに時を経たモノクロ写真で氏名も定かで無い人の写真と
今、ニュースで持ちきりの事件のその人の名前も生き方も全て伝わっている人では
感情移入の仕方がまったく異なるだろう
ああ後藤さんなんて良い人だろう湯川さんなんで捕まったんだろうと心を痛めていた児童もいるかもしれない
そこへその人の首切り画像を見せるなど言語道断だな
まったく想像力の欠如だ
そして見たく無い人は見なくてよいなんて前置きが小学生に正しく作用するはずもない
そういうのは責任ある大人だから有効なのだ
183 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:53:23.81 ID:wv5tQ5Gh0
おのおんな本気でバカなんだろうな
どうなるかとか想像できんのかな
どうなるかとか想像できんのかな
集団ストーカーでおもしろいのみつけた
ここじゃないかもしれないけど、ちょっと一言
集団ストーカーは現在は簡単に言うと電気通信
通信で電気制御による嫌がらせをしてる
いろいろ書いてもほぼ電気通信一択なんだよね
ここにあるから興味ある人は見てね
火消しもできない残念レベルのアホ工作員と偽者ばっかりだからわかりやすいよ
私の書き込みは最近だけだけどね338ぐらいからがおもしろいよ
チンカス犯罪者で絞れば私のはある程度わかるかも
世界的に問題になりそうなこととか、簡単な方法でも触れる人が一切いないよ
人権蹂躙の集団ストーカー
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/rights/1401997624/
ここには書き込み少々
部落民と在日朝鮮人による集団ストーカー
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/rights/1255949063/
不正を暴こうとする人や告発しようとする人が差別や迫害されるのはまさに人権問題なんだよね
プライバシー侵害は人権侵害ネタそのもの
ここじゃないかもしれないけど、ちょっと一言
集団ストーカーは現在は簡単に言うと電気通信
通信で電気制御による嫌がらせをしてる
いろいろ書いてもほぼ電気通信一択なんだよね
ここにあるから興味ある人は見てね
火消しもできない残念レベルのアホ工作員と偽者ばっかりだからわかりやすいよ
私の書き込みは最近だけだけどね338ぐらいからがおもしろいよ
チンカス犯罪者で絞れば私のはある程度わかるかも
世界的に問題になりそうなこととか、簡単な方法でも触れる人が一切いないよ
人権蹂躙の集団ストーカー
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/rights/1401997624/
ここには書き込み少々
部落民と在日朝鮮人による集団ストーカー
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/rights/1255949063/
不正を暴こうとする人や告発しようとする人が差別や迫害されるのはまさに人権問題なんだよね
プライバシー侵害は人権侵害ネタそのもの
>>153
テレビでモザイクがかかる意味を言ってみよう、それが答えさ
テレビでモザイクがかかる意味を言ってみよう、それが答えさ
186 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:53:56.63 ID:dGAjuLi8O
>>82
この女でFA？
この女でFA？
20代女性がもつ教育理念になんの考慮とか配慮とかがあるんだろうか
こんなのよりベルセルク読ませたほうがいいだろ
189 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:54:01.61 ID:DxtYUzlD0
俺的には金八の授業でも酷いのあったと思う。
駅のトイレ掃除のおばさんの詩を読む授業で、
あまりにグロい詩で泣き出す女子生徒も多数。
「ウンコが顔につき、顔につき、顔につき、それでも!!!」みたいな長文詩。
あんなの絶対トラウマになる。
駅のトイレ掃除のおばさんを差別するなって教えなんだけど。
あそこまで徹底してやることないだろ。
駅のトイレ掃除のおばさんの詩を読む授業で、
あまりにグロい詩で泣き出す女子生徒も多数。
「ウンコが顔につき、顔につき、顔につき、それでも!!!」みたいな長文詩。
あんなの絶対トラウマになる。
駅のトイレ掃除のおばさんを差別するなって教えなんだけど。
あそこまで徹底してやることないだろ。
190 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:54:15.66 ID:MFjTQQBE0
>>181
バカが自己責任の使い方間違えてるな
バカが自己責任の使い方間違えてるな
191 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:54:20.68 ID:g/wFxUhGO
悲惨さを言葉で伝える努力をしないからこうなる。と
言いたいところだがこの女教師には猟奇的な趣味があると見た。
写真を見た児童達の恐怖、困惑する表情を見ては内心ほくそ笑んでいたはず。
もっともらしいイイワケしやがって。
言いたいところだがこの女教師には猟奇的な趣味があると見た。
写真を見た児童達の恐怖、困惑する表情を見ては内心ほくそ笑んでいたはず。
もっともらしいイイワケしやがって。
あくまでも授業のテーマは情報化の利点と問題点なんだろ
今起こっていることを直視させるのもまあ教え方によっては意義あることかもしれんが…
どっちかというと高尚な目的あってというよりは
大した考えもなくインパクトを重視したかっただけのように思えるがな
今起こっていることを直視させるのもまあ教え方によっては意義あることかもしれんが…
どっちかというと高尚な目的あってというよりは
大した考えもなくインパクトを重視したかっただけのように思えるがな
194 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:54:31.61 ID:jwPUSByM0
195 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:54:39.41 ID:SUmTP1hL0
実際は机に伏せて見なかった子も居るようだ。
ソースはヤフーニュースな
ソースはヤフーニュースな
196 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:54:55.74 ID:t6j70/lu0
20代の若造教師がこのレベルのことを好き勝手にやれてしまうという
この山吹小学校とやらは学校として異常だと思う。
こんな学校に絶対子どもを通わせたくないわ。
この山吹小学校とやらは学校として異常だと思う。
こんな学校に絶対子どもを通わせたくないわ。
197 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:55:06.87 ID:B1HxV14q0
小5のガキなんか爆竹でカエルやザリガニを爆破して遊んでる頃だろうし
別に首が取れていても問題ないだろうな
別に首が取れていても問題ないだろうな
198 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:55:10.56 ID:RMin+8HM0
自称愛国者ってなんで口悪いんかね
199 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/05(木) 22:55:31.83 ID:teSzmgnJ0
教師のやることじゃない、というより人間のやることじゃないな。
卑劣な精神性、禍々しい悪意によってなされたことだな。
卑劣な精神性、禍々しい悪意によってなされたことだな。
>>175
広島県民だが、あの有名な全身やけどの写真しか覚えてないけど、
子供の頃から見てるから別にトラウマになるほどの衝撃はなかったわ。騒いでるやつも別にいなかったし。
子供って結構タフだよ。気持ち悪いとは思ったけど。
まぁ、あれは首はついてるがな。
広島県民だが、あの有名な全身やけどの写真しか覚えてないけど、
子供の頃から見てるから別にトラウマになるほどの衝撃はなかったわ。騒いでるやつも別にいなかったし。
子供って結構タフだよ。気持ち悪いとは思ったけど。
まぁ、あれは首はついてるがな。
>>197
だよな、皆考え過ぎだよ
だよな、皆考え過ぎだよ
自分が中学の時にもいたわ
原爆の焼死体写真をクラスで回させるババア
「現実から目をそらすな」とか言ってたけど
どうみてもお前の悪趣味だろと当時から思ってた
原爆の焼死体写真をクラスで回させるババア
「現実から目をそらすな」とか言ってたけど
どうみてもお前の悪趣味だろと当時から思ってた
ベトナム戦争の写真で、米兵が頭と肩とあとは皮がベロリとなった死体を持ち上げているのが朝日年鑑みたいのに掲載されていて小学校の授業で先生が見せた覚えがある。
常識がない
小学校からやりなおせ
小学校からやりなおせ
206 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:56:54.85 ID:DxtYUzlD0
ずっと飼ってきた豚を屠殺場に連れてく教育もあったよな。
映画にもなってたけど。
あんなのはいいんか?
映画にもなってたけど。
あんなのはいいんか?
今の時代男児のチンコにもモザイクがかかるのに
教育現場では実際に起きた凄惨な事件それもネットでグロ画像をただとってきただけのものを
安易に教育現場で見せる、実際に死んだ奴の人権はこの教師にとってどういう意味があるのか
たんなる教材か、そもそも小学生が勉強を差し置いて、なんでテロに付いて考え無いといけないのか
それを強制されないといけないのか、その答えを彼女はもっていてやってるということか
教育現場では実際に起きた凄惨な事件それもネットでグロ画像をただとってきただけのものを
安易に教育現場で見せる、実際に死んだ奴の人権はこの教師にとってどういう意味があるのか
たんなる教材か、そもそも小学生が勉強を差し置いて、なんでテロに付いて考え無いといけないのか
それを強制されないといけないのか、その答えを彼女はもっていてやってるということか
スマン、俺がちらっと見た後藤さんのご遺体はちらっと見てしまったんで
うわぁなんてことを・・・と思ったんだけど、
湯川さんも同じご遺体だったのかな？
うわぁなんてことを・・・と思ったんだけど、
湯川さんも同じご遺体だったのかな？
209 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:58:24.19 ID:cCIse7oZ0
>>185
テレビって間違ったことやらないの？
テレビって間違ったことやらないの？
210 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:58:37.23 ID:SbiL6z8Z0
やりすぎだろこれ
なんか教師の自己顕示欲みたいなものを感じてキモイ
212 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:58:49.63 ID:dGAjuLi8O
小学生にモザ無し首チョンパ画像とかよく見せれるなー
画像用意している時、内心生徒がどんなリアクションするかワクワクしてただろう
画像用意している時、内心生徒がどんなリアクションするかワクワクしてただろう
そもそもそんな画像保存して持ってくる時点で怖い
214 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 22:59:50.06 ID:S52uQ/zt0
>>182
ある生徒が実際に見たかどうかなど関係ない
事実として原爆や戦争被害者の遺体を教育として見せることが許されているのだから
テロ被害者の遺体を見せることもまた許されるべきだという話だ
感情移入？何が問題なのか
むしろISILというテロ組織への批判的感情を伴った関心に繋がる
もはや日本人は当該テロ組織と無関係ではない。いい加減、平和ボケはやめたまえ
自己責任論は子供の頃から教えておくべきだな。バカッターをみてみろ、子供でも責任を取らされる時代だ
ある生徒が実際に見たかどうかなど関係ない
事実として原爆や戦争被害者の遺体を教育として見せることが許されているのだから
テロ被害者の遺体を見せることもまた許されるべきだという話だ
感情移入？何が問題なのか
むしろISILというテロ組織への批判的感情を伴った関心に繋がる
もはや日本人は当該テロ組織と無関係ではない。いい加減、平和ボケはやめたまえ
自己責任論は子供の頃から教えておくべきだな。バカッターをみてみろ、子供でも責任を取らされる時代だ
それもこの問題は二つ含んでる
彼女は何を教えたかったのかわからない、人の死なのか、テロの怖さなのか
それともテロなどの暴力なのか、テロの背景にある宗教の問題なのか
これ小学生でやることか？大人でも分からないだろ
TVでは間違いをおかさないようにモザイクをかけてる
それがまかりとおるなら小学生に無修正AVをみせて「性の授業」とやれるということだが？
なんでそれができるんだ
彼女は何を教えたかったのかわからない、人の死なのか、テロの怖さなのか
それともテロなどの暴力なのか、テロの背景にある宗教の問題なのか
これ小学生でやることか？大人でも分からないだろ
TVでは間違いをおかさないようにモザイクをかけてる
それがまかりとおるなら小学生に無修正AVをみせて「性の授業」とやれるということだが？
なんでそれができるんだ
216 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:00:11.12 ID:jwPUSByM0
217 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:00:44.01 ID:cCIse7oZ0
218 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:01:03.18 ID:vBaazwlK0
中日新聞が潰れないような地域性だもの
221 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:01:45.69 ID:SbiL6z8Z0
不安じゃなくて怒れ
222 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:02:02.33 ID:n9cLKU4Y0
教師の性犯罪についての授業はしないんだろ
>>175
あそこはあそこで そういう覚悟で見に行く所だから
あそこはあそこで そういう覚悟で見に行く所だから
だいたい授業で提示する時点で「見ろ」って指示だよね
それを「見たくなければ見なくて良い」って重ねるのはただの逃げ
見せる責任を自分が負わずに児童に見る責任を負わせるという卑怯さ
それを「見たくなければ見なくて良い」って重ねるのはただの逃げ
見せる責任を自分が負わずに児童に見る責任を負わせるという卑怯さ
225 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:03:26.49 ID:vBaazwlK0
原爆問題は全然ちがうね、まず被害者すら特定できないほど黒こげになってるし
かつモザイクの問題は別だ、事件を扱うならモザイクをかけてもいいはず
それもTVで散々やってる話題、つまり教育現場でなくても家庭でみてるだろうに
原爆を語る家庭はないわけだから、風化させないという意味で教材として扱う意味はある
が、このテロで死んだ人間のグロ画像をみせて、どんな教育的意義があるのか聞きたいね
原爆写真と同じなら、ただのテロで死んだ人間の画像とどう論理的に同一といえるのか、大人なら説明してみさない
かつモザイクの問題は別だ、事件を扱うならモザイクをかけてもいいはず
それもTVで散々やってる話題、つまり教育現場でなくても家庭でみてるだろうに
原爆を語る家庭はないわけだから、風化させないという意味で教材として扱う意味はある
が、このテロで死んだ人間のグロ画像をみせて、どんな教育的意義があるのか聞きたいね
原爆写真と同じなら、ただのテロで死んだ人間の画像とどう論理的に同一といえるのか、大人なら説明してみさない
227 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:03:42.79 ID:cCIse7oZ0
228 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:03:54.70 ID:t6j70/lu0
自分が小学生ならこんなことを平気でやる女教師は絶対嫌だな。
この教師は普段の言動はどうだったんだろう。
小学校は担任教師と接する時間が長いから、子どもたちへの影響も深刻だろ。
山吹小学校の児童たちは本当にかわいそうだ。
この教師は普段の言動はどうだったんだろう。
小学校は担任教師と接する時間が長いから、子どもたちへの影響も深刻だろ。
山吹小学校の児童たちは本当にかわいそうだ。
229 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:04:48.17 ID:jwPUSByM0
わしも小学校５年の時にピカドンの絵本見せられて平和教育とかさせられてのう…
おかげでそれ以来「次は絶対毛唐ぬっぴょろす」だわ
この子たちの中にも「良いテロリストは死んだテロリスト」とか言う立派な大人に育つ子もいるじゃろうて
おかげでそれ以来「次は絶対毛唐ぬっぴょろす」だわ
この子たちの中にも「良いテロリストは死んだテロリスト」とか言う立派な大人に育つ子もいるじゃろうて
231 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:05:09.57 ID:5Z6ZBDD20
これがみんなの生まれてきた世界の本当の姿です
これを見ないですんだのは
みんなが本当には赤ちゃんを卒業できてないから
怖いことを知らないですむのは
赤ちゃんのあいだまで
これを見ないですんだのは
みんなが本当には赤ちゃんを卒業できてないから
怖いことを知らないですむのは
赤ちゃんのあいだまで
232 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:05:37.71 ID:Cq828HJP0
これを見せれば良かったのに
http://i.imgur.com/53g3lfr.jpg
http://i.imgur.com/53g3lfr.jpg
233 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:05:41.72 ID:BbVYlBt70
>>232
お小遣い帳ちょっとほしいｗｗｗｗｗ
お小遣い帳ちょっとほしいｗｗｗｗｗ
教師が理不尽に現実を見せつけるというのと
人生には理不尽なことがあるというのは別だ、またそれの教育的意義も別だ、モザイクの問題も別
モザイクをつけて見せてもいいはずだ、これはグロを見せるという部分が強調されてる、その意図が問題
たしかに教師はきちがいが多くて、日本の教育現場は崩壊してるが、それを放置していいわけがない
だから原爆写真と同じなら、この犠牲者の写真にどういう教育的意義があるのか答えてくれ
人生には理不尽なことがあるというのは別だ、またそれの教育的意義も別だ、モザイクの問題も別
モザイクをつけて見せてもいいはずだ、これはグロを見せるという部分が強調されてる、その意図が問題
たしかに教師はきちがいが多くて、日本の教育現場は崩壊してるが、それを放置していいわけがない
だから原爆写真と同じなら、この犠牲者の写真にどういう教育的意義があるのか答えてくれ
モザイク無しとかトラウマになりそう
世界は遺体だらけで汚い面があるからな
しかし小学生に必要なのかは疑問
もうちょっと大人になってからのがええんちゃうかね(´・ω・｀)
しかし小学生に必要なのかは疑問
もうちょっと大人になってからのがええんちゃうかね(´・ω・｀)
238 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:07:14.62 ID:DxtYUzlD0
>>215
情報をどこまで伝えるべきかって授業だったそうだ。
真実を伝えるのか、隠して伝えるべきなのか。
それを議論の中子供たちに考えてほしかったってことだろう。
それにはまずショック性から入ることは効果的でもある。
とにかくこの現実を見てもらう。そうしてこの被害写真を
報道は伝えるべきなのかどうか。
実際の報道は隠して伝えてる。この教師がこういう授業をするということは、
それには異を唱えているんだろう。考えの押し付けはしないだろうが。
情報をどこまで伝えるべきかって授業だったそうだ。
真実を伝えるのか、隠して伝えるべきなのか。
それを議論の中子供たちに考えてほしかったってことだろう。
それにはまずショック性から入ることは効果的でもある。
とにかくこの現実を見てもらう。そうしてこの被害写真を
報道は伝えるべきなのかどうか。
実際の報道は隠して伝えてる。この教師がこういう授業をするということは、
それには異を唱えているんだろう。考えの押し付けはしないだろうが。
239 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:07:19.46 ID:MFjTQQBE0
>>224
本当それ
本当それ
>>232
じゆうちょうは、スノーボーダーでもよかったな。
じゆうちょうは、スノーボーダーでもよかったな。
そりゃネットは
チンチンマンマン見放題だが
小５にはまだ早い
グロ画像もまだ早いだろｗ
チンチンマンマン見放題だが
小５にはまだ早い
グロ画像もまだ早いだろｗ
243 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:08:15.75 ID:cCIse7oZ0
そういうことを教えることしないから
まんまと脅しに怖がらせられて付け込まれるんだよ
もうすこし強くなれ。死を恐れるな
まんまと脅しに怖がらせられて付け込まれるんだよ
もうすこし強くなれ。死を恐れるな
244 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:08:45.58 ID:9wKxc7kI0
また小５か
246 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:09:19.35 ID:BbVYlBt70
247 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:09:27.41 ID:Hdqhy40n0
>>163
アメリカのFOXニュースは全編ネット公開
報道は真実を知らせるべきで、視聴者にその判断を委ねるのが正しいあり方
もちろんISILのやったことは極悪非道で彼らは非難されるべきだと思ってるけど、
ISILの宣伝になるからって決めつけてその画像を恣意的に隠蔽するのはそれとは違うジャーナリズムの意義って観点からは良くないと思う。
俺は原爆、9.11、東日本大震災、いろいろと悲惨な画像を見てきたからこそ、それらが二度と繰り返されることがあってはならないことだって一層理解できるんだ。
アメリカのFOXニュースは全編ネット公開
報道は真実を知らせるべきで、視聴者にその判断を委ねるのが正しいあり方
もちろんISILのやったことは極悪非道で彼らは非難されるべきだと思ってるけど、
ISILの宣伝になるからって決めつけてその画像を恣意的に隠蔽するのはそれとは違うジャーナリズムの意義って観点からは良くないと思う。
俺は原爆、9.11、東日本大震災、いろいろと悲惨な画像を見てきたからこそ、それらが二度と繰り返されることがあってはならないことだって一層理解できるんだ。
248 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:09:46.48 ID:qOzFmG8tO
起きたばかりの事件で、
凄惨な遺体を授業の教材にするとは…
このキチガイ教師の親が死んだら、葬式に乗り込んで
棺桶にカメラ突っ込んで写真とりまくり、
翌日、学校でその写真を教材として使ってやれ。
そうすりゃ、後藤さんや湯川さんの遺族の気持ちが少しはキチガイ教師にも解るだろ
凄惨な遺体を授業の教材にするとは…
このキチガイ教師の親が死んだら、葬式に乗り込んで
棺桶にカメラ突っ込んで写真とりまくり、
翌日、学校でその写真を教材として使ってやれ。
そうすりゃ、後藤さんや湯川さんの遺族の気持ちが少しはキチガイ教師にも解るだろ
あとグロ画像をみせると児童の精神に異常をきたすよ
あたりまえだが、軍隊でも悲惨な事例をみせて慣れさせるし
具体例を書くと、ジョエルピーターウィトキンという写真家がいる
彼は犯罪ではないが猟奇的な写真をとる人で、死体に何かつめてとったり
奇形の人間とセックスしてモデルにしたりしてる、
その性癖？みたいなものができるきっかけとなったのが凄惨な事故現場に遭遇したためと本人が認めてる
12才の時に、事故現場に遭遇し、人間の頭部が目の前にころがってきて、それを目撃し何かが壊れたとね
そういう例を知っていてこの女性教師はやってるのかと聞きたい
あたりまえだが、軍隊でも悲惨な事例をみせて慣れさせるし
具体例を書くと、ジョエルピーターウィトキンという写真家がいる
彼は犯罪ではないが猟奇的な写真をとる人で、死体に何かつめてとったり
奇形の人間とセックスしてモデルにしたりしてる、
その性癖？みたいなものができるきっかけとなったのが凄惨な事故現場に遭遇したためと本人が認めてる
12才の時に、事故現場に遭遇し、人間の頭部が目の前にころがってきて、それを目撃し何かが壊れたとね
そういう例を知っていてこの女性教師はやってるのかと聞きたい
251 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:09:55.37 ID:uA+ihBqZ0
遺体の写真見せたのか？
なら東京大空襲の焼死体も見せとけ
アメリカの蛮行を許すな！
なら東京大空襲の焼死体も見せとけ
アメリカの蛮行を許すな！
253 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:10:21.63 ID:nBmbUnRoO
保育園の時に原爆の写真集見せられた
多分、終戦記念日の頃
夏になる度に、いつ戦争が起きるのか怖くて怯えていたわ
多分、終戦記念日の頃
夏になる度に、いつ戦争が起きるのか怖くて怯えていたわ
254 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:10:25.80 ID:vBaazwlK0
>>224
ほんとこれ
ほんとこれ
>>250
たぶんこれ擁護してる人はネットでグロ画像ばっかあさってて麻痺してるんだと思う
たぶんこれ擁護してる人はネットでグロ画像ばっかあさってて麻痺してるんだと思う
256 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:11:00.58 ID:eRZT9wLy0
子供たちの間でイスラム国ごっこが流行り、イジメが問題になるのも時間の問題
257 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:11:05.20 ID:o1lo54lw0
あの親父さんの気持ちを思うと
言葉が出ない・・・
言葉が出ない・・・
そんなに騒ぐような問題か？
小学校高学年なら、修学旅行で広島の原爆記念館にも行くだろ
小学校高学年なら、修学旅行で広島の原爆記念館にも行くだろ
>>217
あんたわかってないなｗ。
戦争では理不尽に人が死ぬけどそれが悲しいというのを教えるのは学校ではできない。
人が死んで悲しい 命は一旦失われたら取り返しがつかないと理解できるのは
8,9歳からなんだよ。
今の日本の少年法の元では生命観が歪んだ子供で周囲の人間が気づいても
親が積極的に認めないと治療もできないんだよ。
そんな子が最初に狙うのは身近で一番弱い子だ。
あんたわかってないなｗ。
戦争では理不尽に人が死ぬけどそれが悲しいというのを教えるのは学校ではできない。
人が死んで悲しい 命は一旦失われたら取り返しがつかないと理解できるのは
8,9歳からなんだよ。
今の日本の少年法の元では生命観が歪んだ子供で周囲の人間が気づいても
親が積極的に認めないと治療もできないんだよ。
そんな子が最初に狙うのは身近で一番弱い子だ。
260 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:11:49.37 ID:vkEAXeqt0
いろいろ駄目だ、やっぱり
思想が右であれ、左であれ、それ以前の話
まず第一に、相手が子供に限らず、残虐に殺害された方の画像を不特定多数の人間の衆目に晒してもいいのか、という点
第二に、相手が子供である点
左右関係なく真摯に安全保障を論じたいのなら実態を見ておかなければ話にならないと思うが（テロの実態や有志連合の空爆の実態を見てなければ対テロ戦争議論自体が空疎）
本来、何かしらの意図を持って「公け」に画像を使用したいのなら、まずご遺族の方の許可を取るべき話で、その意識が欠如している（つい先日の事件でもある）
後藤氏の信念から考えて、仮に後藤氏の画像を使用することが許可されたとしても、その相手が子供であるという点は……やっぱり高校生くらいからじゃないか
しかし、自分で意図を持って公けにやるなら第一の点で既に駄目だな、俺もネットに毒され過ぎてた
思想が右であれ、左であれ、それ以前の話
まず第一に、相手が子供に限らず、残虐に殺害された方の画像を不特定多数の人間の衆目に晒してもいいのか、という点
第二に、相手が子供である点
左右関係なく真摯に安全保障を論じたいのなら実態を見ておかなければ話にならないと思うが（テロの実態や有志連合の空爆の実態を見てなければ対テロ戦争議論自体が空疎）
本来、何かしらの意図を持って「公け」に画像を使用したいのなら、まずご遺族の方の許可を取るべき話で、その意識が欠如している（つい先日の事件でもある）
後藤氏の信念から考えて、仮に後藤氏の画像を使用することが許可されたとしても、その相手が子供であるという点は……やっぱり高校生くらいからじゃないか
しかし、自分で意図を持って公けにやるなら第一の点で既に駄目だな、俺もネットに毒され過ぎてた
>>1
二十代女性教師らしいが、思想的背景は？
二十代女性教師らしいが、思想的背景は？
262 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:11:53.49 ID:BjhRnRkR0
>>226
事実をありのままにって事だろう
写真は想像の余地が無い
そのままを伝える
逆に見せない事で想像力のある子なんかはリアルな写真以上のものを想像してしまう
ありのままを伝える写真の方が「なんだこんなもんか」となる気がするｗ
原爆は想像以上の威力があるので「え！？ここまで酷いのか！」とインパクトあるが
首切りは首切りという想像の範疇で収まるから
それほどインパクトは無い気がする
事実をありのままにって事だろう
写真は想像の余地が無い
そのままを伝える
逆に見せない事で想像力のある子なんかはリアルな写真以上のものを想像してしまう
ありのままを伝える写真の方が「なんだこんなもんか」となる気がするｗ
原爆は想像以上の威力があるので「え！？ここまで酷いのか！」とインパクトあるが
首切りは首切りという想像の範疇で収まるから
それほどインパクトは無い気がする
すまん俺同業だけど、これはありえねーわ。
というか、ほとんどの同業者はこれはねーわと思ってるわ。
時々こういうぶっ飛んだ思考の奴がいるが…
担任の影響力の深刻さを分かっていないんだな。
ツイッターでバカ晒すレベルの想像力の欠如。
教師向いてないよ。
というか、ほとんどの同業者はこれはねーわと思ってるわ。
時々こういうぶっ飛んだ思考の奴がいるが…
担任の影響力の深刻さを分かっていないんだな。
ツイッターでバカ晒すレベルの想像力の欠如。
教師向いてないよ。
18禁だろ
画像見せてどういう授業したんだろうね
主題もよく分からないんだが
主題もよく分からないんだが
せやけど
シリアに渡航するアホがいるもんで子どもショック療法効果あるかもよ
シリアに渡航するアホがいるもんで子どもショック療法効果あるかもよ
例えばアメリカでも教育現場では無理、虐待になる
日本みたいにエロ本が堂々と売られてるなんてのもありえない
アメリカの場合親がグロ画像をみせてもたぶん逮捕だろうね、虐待になるとかで
そういうのも「現実だ」
この問題は被害者がいる、それぞれに家庭がある、特定もされている
なぜモザイクなどの配慮すらせず、グロ画像をそのまま見せる選択をしたのか、真意を聞きたい
日本みたいにエロ本が堂々と売られてるなんてのもありえない
アメリカの場合親がグロ画像をみせてもたぶん逮捕だろうね、虐待になるとかで
そういうのも「現実だ」
この問題は被害者がいる、それぞれに家庭がある、特定もされている
なぜモザイクなどの配慮すらせず、グロ画像をそのまま見せる選択をしたのか、真意を聞きたい
269 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:13:26.06 ID:Zaaiy3Vu0
>>1
この教員を懲戒免職にするための署名なら参加するよ！
この教員を懲戒免職にするための署名なら参加するよ！
270 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:13:39.69 ID:MFjTQQBE0
>>246
なんかすごいなw
なんかすごいなw
271 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:13:40.33 ID:cCIse7oZ0
>>250
壊れないで、成長した人もいるだろう
壊れないで、成長した人もいるだろう
272 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:13:43.68 ID:vBaazwlK0
273 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:13:45.81 ID:EFTIpZej0
どうせ朝鮮人だろこの教師ｗ
ガチで教育現場からたたき出せよ
糞ゴミチョンがｗｗｗ
ガチで教育現場からたたき出せよ
糞ゴミチョンがｗｗｗ
274 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:13:55.58 ID:BbVYlBt70
へーきへーき 毎年原爆にやられた人の資料観させる所もあるから
何にしてもこの教師の言い分をじっくり聞いてみたいもんやな(´・ω・｀)
思想教育って言うんだっけ？
間違った方向に性格を進ませる方法じゃないか？
間違った方向に性格を進ませる方法じゃないか？
278 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:14:23.79 ID:t6j70/lu0
今回に限らず教員の不祥事が続く名古屋市教育委員会は
完全にたるんでるんだよ。まともな教師を採用しろよ。
完全にたるんでるんだよ。まともな教師を採用しろよ。
ありのままの真実て？それは原爆の写真と何故同じなのかという答えなのか？
反論になってないだろうに
教育的意味、意義がただのテロ犠牲者のグロ画像にあるのかどうかと聞いてる
その場合の答えは「あるなし」であり、あるというならその論理を書かないと意味が無いだろうに
アホなのか
インパクトなんてお前の感想聞いてどうする、勝手にあるなしなんて生徒の立場ではないし関係が無いだろ
反論になってないだろうに
教育的意味、意義がただのテロ犠牲者のグロ画像にあるのかどうかと聞いてる
その場合の答えは「あるなし」であり、あるというならその論理を書かないと意味が無いだろうに
アホなのか
インパクトなんてお前の感想聞いてどうする、勝手にあるなしなんて生徒の立場ではないし関係が無いだろ
解雇で
小３ぐらいの頃に読んだはだしのゲンですら衝撃的で恐ろしかったのに
首切り遺体画像なんてマジ勘弁
首切り遺体画像なんてマジ勘弁
無菌状態で育った奴は生死かるんじるからなぁ
283 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:15:53.81 ID:DxtYUzlD0
子供たちに気分が悪くなったなどの症状は０だったようだ。
子供たちが大丈夫でも親が見せてほしくなかったんだよな。
よっぽどこういう授業をやりたいのならまず親に伝えなきゃならないのか。
全員反対だろうけどw
あと今被害がなくてもトラウマっていうのは測れないからね。
精神形成面でそのショックで変わったりなど。
子供たちが大丈夫でも親が見せてほしくなかったんだよな。
よっぽどこういう授業をやりたいのならまず親に伝えなきゃならないのか。
全員反対だろうけどw
あと今被害がなくてもトラウマっていうのは測れないからね。
精神形成面でそのショックで変わったりなど。
284 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:16:03.17 ID:vBaazwlK0
285 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:16:06.48 ID:UefeU/5F0
ミンス王国の愛知は左翼のスクツ
>>37
意外に女教師におかしなのがいるのだよ。
教育学部はアホサヨ教官のたまり場。吹き溜まり。
おバカな女子学生はアホサヨ教官のヨタを真に受ける。
不勉強だからヨタを真実真相と思い込む。
そして子供に受け売りするわけ。
意外に女教師におかしなのがいるのだよ。
教育学部はアホサヨ教官のたまり場。吹き溜まり。
おバカな女子学生はアホサヨ教官のヨタを真に受ける。
不勉強だからヨタを真実真相と思い込む。
そして子供に受け売りするわけ。
287 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:17:15.13 ID:Hdqhy40n0
288 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:17:25.40 ID:dGAjuLi8O
こいつは確実に四月から他の小学校に飛ばされ
本人も何食わぬ顔して教鞭とるよ
本人も何食わぬ顔して教鞭とるよ
290 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:17:51.62 ID:ZfxqLPmK0
日教組か
名古屋では本当に猟奇的殺人が多い、調べれば分かる
地域として突出してる、何故だかわからなかったが、この授業が名古屋ときて繋がった部分があるね
教育の現場として社会通念とか常識とは逸脱してるものがある地域なんだろうね
ちなみにこの事例で子どもがおかしくなって学業の教育現場だけの学校が、人生までゆがめられた場合
どう責任をとるというのか？つか取らないでしょ、それが問題なの
トラウマを与えるだけの授業をして適当な授業をして、責任を取らないシステムになってるからこういう暴挙をする
地域として突出してる、何故だかわからなかったが、この授業が名古屋ときて繋がった部分があるね
教育の現場として社会通念とか常識とは逸脱してるものがある地域なんだろうね
ちなみにこの事例で子どもがおかしくなって学業の教育現場だけの学校が、人生までゆがめられた場合
どう責任をとるというのか？つか取らないでしょ、それが問題なの
トラウマを与えるだけの授業をして適当な授業をして、責任を取らないシステムになってるからこういう暴挙をする
>>263
私は元同業者ですが、あなたの発想が多数派であることのほうが情けなく思われます。
実際に行動してしまった件の教員がぶっ飛んでいることは事実でしょう。
では一体「何に対してぶっ飛んでいるのか」考えることをやめてしまっていませんか？
児童生徒への影響力の大きさに恐れを抱き、何も出来ない矮小な人間が
教師として礼賛される現代の教育界を憂います。
私は元同業者ですが、あなたの発想が多数派であることのほうが情けなく思われます。
実際に行動してしまった件の教員がぶっ飛んでいることは事実でしょう。
では一体「何に対してぶっ飛んでいるのか」考えることをやめてしまっていませんか？
児童生徒への影響力の大きさに恐れを抱き、何も出来ない矮小な人間が
教師として礼賛される現代の教育界を憂います。
294 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:18:58.05 ID:lCIdYWUd0
トラウマもんだろこれ・・・
この糞女教師
この糞女教師
295 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:19:03.24 ID:Vtj38Uz30
この生徒の中からモンスターが生まれたら馬鹿狂死は責任取んのか！？
グロ画像に触発されて、へんな性癖が生まれなきゃいいが。
297 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:19:03.85 ID:9Ar4FH6q0
変な洗脳のために使ったんだろうな
298 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:19:04.30 ID:cCIse7oZ0
299 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:19:05.41 ID:vBaazwlK0
300 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:19:25.93 ID:jwPUSByM0
301 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:19:33.35 ID:pBZpeerh0
戦時中の国の子供なら死体は見慣れるだろ
日本だってそうだったし、シリアはまさに今そうだ
問題はそれを、教師が個人的な価値観で子供に押し付けた場合の影響と是否だな
実際どうなんだろう、日狂粗は昔から被曝者とかホロコーストの遺体とか見せに来てたが…
日本だってそうだったし、シリアはまさに今そうだ
問題はそれを、教師が個人的な価値観で子供に押し付けた場合の影響と是否だな
実際どうなんだろう、日狂粗は昔から被曝者とかホロコーストの遺体とか見せに来てたが…
302 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:19:59.47 ID:t6j70/lu0
人としての良識のさなや児童の人格への悪影響を考えれば
ある意味、体罰やわいせつと同罪、いやそれより悪質かも。
担任からは外すのは当然として、問題教員として特別研修を受けさせる方がいいだろう。
ある意味、体罰やわいせつと同罪、いやそれより悪質かも。
担任からは外すのは当然として、問題教員として特別研修を受けさせる方がいいだろう。
>>290
こういったことを大問題として扱う馬鹿を増やしたのは誰か。日教組です。
こういったことを大問題として扱う馬鹿を増やしたのは誰か。日教組です。
死者を冒とくし、憎しみや恐怖をあおるだけの愚かな事だと思う。
こういう教師がテロリストを育てるんだよ。
こういう教師がテロリストを育てるんだよ。
305 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:21:00.84 ID:DxtYUzlD0
NHK「ようこそ先輩」でもたまにこういうショック性教育する奴がいる。
まず驚かせる。泣き出す生徒もいる。
さあどうするかみたいな。
ああいうの普段の担任はすごいイヤだと思う。
今までちゃんと教えてたのにこんなショックで洗脳的に変えるなと。
最後はその臨時先生の“先輩”に帰らないでー状態でなついてるし。
あの番組で一番悲しく悔しいのは普段の担任。
まず驚かせる。泣き出す生徒もいる。
さあどうするかみたいな。
ああいうの普段の担任はすごいイヤだと思う。
今までちゃんと教えてたのにこんなショックで洗脳的に変えるなと。
最後はその臨時先生の“先輩”に帰らないでー状態でなついてるし。
あの番組で一番悲しく悔しいのは普段の担任。
306 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:21:02.43 ID:eB624TmW0
「先生はこの写真を見て昨晩オナニーしました」
小学１年の初めての遠足が平和資料館のアレの見学だった自分らも大概だったが
５年生とはいえこれもかなりアレだね
５年生とはいえこれもかなりアレだね
昔の新聞は普通に大惨事の死体写真掲載してたよ
309 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:21:15.32 ID:cCIse7oZ0
310 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:21:16.25 ID:BbVYlBt70
>>291
1位 東京都 118
2位 大阪府 114
3位 兵庫県 71
4位 埼玉県 67
5位 神奈川県 59
6位 北海道 55
7位 愛知県 47
どこが？ 内容としてもアベック殺人くらいしかないが
1位 東京都 118
2位 大阪府 114
3位 兵庫県 71
4位 埼玉県 67
5位 神奈川県 59
6位 北海道 55
7位 愛知県 47
どこが？ 内容としてもアベック殺人くらいしかないが
現実を見せるという意味では間違ってないかもしれんが、さすがに小学生は早過ぎるな。
313 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:21:55.16 ID:vBaazwlK0
この教師自身に変なトラウマがあるんじゃないかと思える
11才の理解出来るのは自分が死ぬことだよ
おれもあるが死の恐怖が1番大きかったのはそのぐらいの時だ
他人の死ではないし、テロの犠牲者の死でもない、惨殺死体でもない
つまり一人称の死ということだ、三人称ではない、三人称は社会にでてから獲得するものだ
死と書けば終わりなんていうシンプルな頭が教育を語る資格はない
情報をどこまで伝えるのかというのと「グロ画像」と「無修正」の問題は別だ、混同してるのは頭がイマイチな奴
前者はジャーナリズムだ、これは小学生の授業内容ではない、情報が加工される、人の手を経てゆがむというのは学問の分野
漢字などならってる所で扱う意味が無いし、グロ無修正の意味、その意義もない
つまり論理をこの教師は獲得してない、自分が目立ちたいだけで生徒が不在という意味だ
おれもあるが死の恐怖が1番大きかったのはそのぐらいの時だ
他人の死ではないし、テロの犠牲者の死でもない、惨殺死体でもない
つまり一人称の死ということだ、三人称ではない、三人称は社会にでてから獲得するものだ
死と書けば終わりなんていうシンプルな頭が教育を語る資格はない
情報をどこまで伝えるのかというのと「グロ画像」と「無修正」の問題は別だ、混同してるのは頭がイマイチな奴
前者はジャーナリズムだ、これは小学生の授業内容ではない、情報が加工される、人の手を経てゆがむというのは学問の分野
漢字などならってる所で扱う意味が無いし、グロ無修正の意味、その意義もない
つまり論理をこの教師は獲得してない、自分が目立ちたいだけで生徒が不在という意味だ
>>293
そうだね。あなたが元同業者で安心しました。
そうだね。あなたが元同業者で安心しました。
317 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:23:02.97 ID:fgkzDd9h0
自分が小学生の時は、図書室でベトナム戦争の写真見れた
千切れた兵隊の写真とか
千切れた兵隊の写真とか
318 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:23:06.74 ID:Hdqhy40n0
>>272
FOXもこの教師も批判されて、事実を伝えるか否かの一石を投じればいいんだよ
福一のときだって、官邸はパニックになるからって情報を一部隠蔽したし、マスゴミは右ならえした。
恣意的な編集が許されることなのかどうか、もっと議論されるべき。
FOXもこの教師も批判されて、事実を伝えるか否かの一石を投じればいいんだよ
福一のときだって、官邸はパニックになるからって情報を一部隠蔽したし、マスゴミは右ならえした。
恣意的な編集が許されることなのかどうか、もっと議論されるべき。
シリアの子みたいに、縛られて動けない大人を表情を変えずに撃ち殺すような子に育って欲しいよな。
どんどんグロ画像を見せて鍛えるべきだ。
どんどんグロ画像を見せて鍛えるべきだ。
320 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:23:26.91 ID:S52uQ/zt0
過保護なんだよ
日本はすでにISILに標的にされている国だ
トラウマが〜だの言っている場合ではない
まず現実を直視せよ
テロについて論じるのはそれからだ
それは小学生とて例外ではない。今狙われているからだ
日本は平和ボケしすぎだ
日本はすでにISILに標的にされている国だ
トラウマが〜だの言っている場合ではない
まず現実を直視せよ
テロについて論じるのはそれからだ
それは小学生とて例外ではない。今狙われているからだ
日本は平和ボケしすぎだ
321 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:23:27.91 ID:cCIse7oZ0
山吹小学校の山田真由美先生はよくやったと思う。
今何がおきているのか、連日報道されているのが何なのか、生きた教材を提供してくれた。
社会科の授業（情報を生かすわたしたち）にピッタリの内容だ。
モザイクなんかいらない。真実の画像が伝えるもの小５であれば理解できる。
今何がおきているのか、連日報道されているのが何なのか、生きた教材を提供してくれた。
社会科の授業（情報を生かすわたしたち）にピッタリの内容だ。
モザイクなんかいらない。真実の画像が伝えるもの小５であれば理解できる。
324 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:24:09.99 ID:vBaazwlK0
>>288
異動したとしても学校全体の保護者は情報掴めるから広まるだろう
異動したとしても学校全体の保護者は情報掴めるから広まるだろう
325 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:24:12.56 ID:Wh4N3KD0O
此の生徒の中から第三のサカキバラが出るのか？
327 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:24:32.08 ID:SUmTP1hL0
これ案外当事者より保護者含む周りの大人の方が過剰反応してるかもな
328 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:25:29.04 ID:1CdW+r4K0
こう言うのをいちいち騒ぐプロ市民はいると言う勉強になったな
329 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:25:58.33 ID:cCIse7oZ0
ほとんどの子供は案外なんとも思ってないっての。
弱いまま大人になってしまった、失敗作のお前らの感覚で評価すんな
弱いまま大人になってしまった、失敗作のお前らの感覚で評価すんな
>>305
ああいう手法ってほんとイヤラシイよな
「俺は片田舎の平凡な教師とは違うぜ？お前らついてこれるか？」みたいな自己愛ムンムンでヘドが出る
そういう奴はクソコラ的精神で徹底的におちょくり倒してやるといい
ああいう手法ってほんとイヤラシイよな
「俺は片田舎の平凡な教師とは違うぜ？お前らついてこれるか？」みたいな自己愛ムンムンでヘドが出る
そういう奴はクソコラ的精神で徹底的におちょくり倒してやるといい
331 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:26:10.38 ID:BbVYlBt70
>>301
日教組を一括りにすることは難しいでしょう。
教員の加入率が８割を超えることが普通だという、異常な組織です。
嫌々加入している方が６〜７割居た印象です。
ただ、非常に印象に残っているのは、
国語・社会の教員は何か不思議な使命感を持って
組合活動に従事されている方が多いように感じられたことでした。
そして、現代の日本の地位を築きあげた先人は、
現代の価値観でいう「残虐さ」が身近だった方々です。
それを踏まえて教材を吟味なさっている先生方を何人かみました。
日教組を一括りにすることは難しいでしょう。
教員の加入率が８割を超えることが普通だという、異常な組織です。
嫌々加入している方が６〜７割居た印象です。
ただ、非常に印象に残っているのは、
国語・社会の教員は何か不思議な使命感を持って
組合活動に従事されている方が多いように感じられたことでした。
そして、現代の日本の地位を築きあげた先人は、
現代の価値観でいう「残虐さ」が身近だった方々です。
それを踏まえて教材を吟味なさっている先生方を何人かみました。
どんな時間でやったのかしらんが
これがまかり通るならずっとできるだろうに、事件がおきるたびにグロ画像をみせるだけの授業をするのか？
そういう意味なんだが
一々「死」を扱うのか？それを見せまくるのか、真実だっていって
真実は違うから、写真になってる時点で科学的に論理的に真実ではない
頭がイマイチな奴には「真実」に見えるだろうが、この写真には「交渉国との交渉戦術のために、意図的にグロテスク凄惨に写してる」
という意図がある、ナチュラルでバイアスがかかってない「自然の死」ではない
ゆがめられた交渉戦術のグロ写真をなんで日本の小学生がみなきゃならないのか、その意図を読み取れるのかと聞きたい
小学生が「あーこれは意図的に残酷にとったものですねえ」なんて分析を期待してるのか
これがまかり通るならずっとできるだろうに、事件がおきるたびにグロ画像をみせるだけの授業をするのか？
そういう意味なんだが
一々「死」を扱うのか？それを見せまくるのか、真実だっていって
真実は違うから、写真になってる時点で科学的に論理的に真実ではない
頭がイマイチな奴には「真実」に見えるだろうが、この写真には「交渉国との交渉戦術のために、意図的にグロテスク凄惨に写してる」
という意図がある、ナチュラルでバイアスがかかってない「自然の死」ではない
ゆがめられた交渉戦術のグロ写真をなんで日本の小学生がみなきゃならないのか、その意図を読み取れるのかと聞きたい
小学生が「あーこれは意図的に残酷にとったものですねえ」なんて分析を期待してるのか
334 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:27:02.93 ID:ld+KGAg20
あらさーだが映像の世紀とか普通に小学校で見せられたいい思い出
小学生可哀想すぎる…
グロ画像を結構見てる成人済みの自分でも今回の画像は吐き気を催したわ
グロ画像を結構見てる成人済みの自分でも今回の画像は吐き気を催したわ
336 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:27:21.84 ID:5Z6ZBDD20
世界には暴力だって残酷だってあふれてるの早く知ったほうがいいんじゃないの？
5年生にもなればひとりで遊びに行ったりしてるし
自分を守る意味を知るべき
人間の残酷さを知ってれば
知らない人についていったらダメ、不審者に注意しましょう
の本当の意味もわかる
5年生にもなればひとりで遊びに行ったりしてるし
自分を守る意味を知るべき
人間の残酷さを知ってれば
知らない人についていったらダメ、不審者に注意しましょう
の本当の意味もわかる
メディアの中では殺人シーンなんか当然のように流れてるじゃん
それがOKでこれがNGだという理屈がわからん
フェイクはOKでリアルはNGなのか？
それがOKでこれがNGだという理屈がわからん
フェイクはOKでリアルはNGなのか？
これがセーフって言ってる奴は保健の授業で生きた教材だからってチンコ出すのもセーフだな
>>289
だから虐待とか不適切な躾を受けてない普通の情緒の成長をしてる子供の場合は
死を正しく理解できるけどトラウマ持ちとか情緒が正しく育ってない子供は
更に情緒の成長を阻害させてしまう恐れがあるんだ。
だから虐待とか不適切な躾を受けてない普通の情緒の成長をしてる子供の場合は
死を正しく理解できるけどトラウマ持ちとか情緒が正しく育ってない子供は
更に情緒の成長を阻害させてしまう恐れがあるんだ。
341 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:27:43.12 ID:dGAjuLi8O
名古屋市民の鬼女、気団は気をつけろよ
四月からおまえらの子供が通う小学校へ赴任してくるかもしれない
四月からおまえらの子供が通う小学校へ赴任してくるかもしれない
342 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:27:49.12 ID:Hdqhy40n0
343 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:28:34.74 ID:diVH6H9m0
これ20代の女なんだろう？
名大のヤツと同じタイプのアレじゃねーの？
自分自身が首が斬れたのをはじめてみた興奮？を消防相手に爆発させてんのさ
もしくは自分自身が経験値が低くて人の死を知らないから
なんか図鑑かなんかでも見た気分なのか
名大のヤツと同じタイプのアレじゃねーの？
自分自身が首が斬れたのをはじめてみた興奮？を消防相手に爆発させてんのさ
もしくは自分自身が経験値が低くて人の死を知らないから
なんか図鑑かなんかでも見た気分なのか
344 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:28:42.29 ID:t6j70/lu0
教師としてはありえない…。
この女教師は完全に教員としての資質に欠けてる。
直近の事件の犠牲者の写真を教材に使うか？
校長は「適切でなかった」といっているが
この女は遺族の信条や本人の気持ちすら想像できないということ。
完全に人間として、大事なものが欠落している。
この女教師は完全に教員としての資質に欠けてる。
直近の事件の犠牲者の写真を教材に使うか？
校長は「適切でなかった」といっているが
この女は遺族の信条や本人の気持ちすら想像できないということ。
完全に人間として、大事なものが欠落している。
345 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:28:49.73 ID:DxtYUzlD0
うちの母親にこういうの「見る?」って聞いても見ない見ない見ない見せないで!!!と。
彼女でも同じ反応。
基本的に女は何歳でもこういうの絶対見たくないよ。
女子児童はとくにこれはやばい。精神形成的に。
昔の彼女でホラー映画全くダメだったのに無理やり見せたら、
不眠や恐怖症などの精神疾患がしばらく続いた。
ほんと危険だとわかった。
彼女でも同じ反応。
基本的に女は何歳でもこういうの絶対見たくないよ。
女子児童はとくにこれはやばい。精神形成的に。
昔の彼女でホラー映画全くダメだったのに無理やり見せたら、
不眠や恐怖症などの精神疾患がしばらく続いた。
ほんと危険だとわかった。
346 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:28:59.45 ID:cCIse7oZ0
347 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:29:12.71 ID:S52uQ/zt0
>>339
それは公然猥褻になるだろ
それは公然猥褻になるだろ
>>335
たぶんこれはグロ画像毎日見てる擁護派には理解できないと思うよ
たぶんこれはグロ画像毎日見てる擁護派には理解できないと思うよ
349 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:29:27.26 ID:jwPUSByM0
>>293
考え方が傲慢すぎやしませんか？子供は実験台じゃないんですよ？
子供を舐めるなよ。教師が子供を育ててるとでも思ってるのかね？
長い人生のたった1、2年しか責任を負わないのにあまりに大きな影響を与えようしないでもらいたい。
子供に取り返しのつかないような悪影響を与えないことは、教師の基本的なな資質の一要素でしょう。その上で何が積み重ねていけるのか、それが教員の腕の見せ所のはず。この教師は教師として一番やってはいけないことをやってしまったのですよ？
考え方が傲慢すぎやしませんか？子供は実験台じゃないんですよ？
子供を舐めるなよ。教師が子供を育ててるとでも思ってるのかね？
長い人生のたった1、2年しか責任を負わないのにあまりに大きな影響を与えようしないでもらいたい。
子供に取り返しのつかないような悪影響を与えないことは、教師の基本的なな資質の一要素でしょう。その上で何が積み重ねていけるのか、それが教員の腕の見せ所のはず。この教師は教師として一番やってはいけないことをやってしまったのですよ？
日凶粗の児童虐待はえげつない
ptsd狙ってんだろうな
ptsd狙ってんだろうな
351 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:29:46.66 ID:AxBYmPR80
年齢によって知る必要はない情報はある
無闇に性教育をしたせいで小学生の妊娠は増えた
まだ精神が頑健じゃないうちに悲惨なものをみせれば、心はいびつに育つだろう
子供に汚い世界の情報などいらんのだ
クソな大人は健全な子供たちの精神を闇に落としたがる
さっさと教員免許を剥奪しとけ、ろくなことにならん
無闇に性教育をしたせいで小学生の妊娠は増えた
まだ精神が頑健じゃないうちに悲惨なものをみせれば、心はいびつに育つだろう
子供に汚い世界の情報などいらんのだ
クソな大人は健全な子供たちの精神を闇に落としたがる
さっさと教員免許を剥奪しとけ、ろくなことにならん
352 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:30:09.51 ID:jfUIdgbM0
情報と言っても虐殺された死体に何の情報があるのだ。
この子達は一生トラウマに苦しむな。嫌な雌豚やのう。
こんな狂師には内の大切な子を教えて貰いたくない。
さっさと教育研究所でも左遷しろ。キチガイを教壇に
立たせるな。
この子達は一生トラウマに苦しむな。嫌な雌豚やのう。
こんな狂師には内の大切な子を教えて貰いたくない。
さっさと教育研究所でも左遷しろ。キチガイを教壇に
立たせるな。
そりゃまぁ知ることも大事だが小学生には無理だろ
大学生あたりなら許可
大学生あたりなら許可
354 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:30:18.91 ID:Hfq1aFan0
ググッてみると26かな。
多分ビンゴだろ。初任で山吹だったら、試験で成績良かったんだろうなぁ
あそこは校長も定年前の最後の花道で赴任することが多いとこだから、
頭抱えてるだろうなぁ。
多分ビンゴだろ。初任で山吹だったら、試験で成績良かったんだろうなぁ
あそこは校長も定年前の最後の花道で赴任することが多いとこだから、
頭抱えてるだろうなぁ。
355 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:30:19.57 ID:piXI/yOG0
情報を活かしてないだろこれ…教師狂ってる
情報の活かし方を見事に間違えた例だな
情報の活かし方を見事に間違えた例だな
356 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:30:21.56 ID:pBZpeerh0
インパクトを与えるというのは洗脳手段だから
軍隊でも同じ、ブラック企業でも無意味なことをおもいっきり強制する、組織維持のためだけの独裁組織をつくるためのもの
教育現場でもそういうことをするのは部活動でもあるけど、やってることはカルトの教祖だ
教育現場でカルトをやってるなんてのは思想信条の自由を侵してるだろうに、犯罪だ
その手段と同じものを命の授業なんてもっての他
あと真実なんていうのになんで「死」だけに拘るんだ？人が生まれる、命が生まれるそれも「真実」だろうに
なんで片方だけ見せて「真実の姿」になる、戦争のサイクルで殺戮しかない世界の真実が、なぜ日本の真実になる？
論理性がない、そういう頭の奴は教師失格だ、人にものを教える頭ではない
軍隊でも同じ、ブラック企業でも無意味なことをおもいっきり強制する、組織維持のためだけの独裁組織をつくるためのもの
教育現場でもそういうことをするのは部活動でもあるけど、やってることはカルトの教祖だ
教育現場でカルトをやってるなんてのは思想信条の自由を侵してるだろうに、犯罪だ
その手段と同じものを命の授業なんてもっての他
あと真実なんていうのになんで「死」だけに拘るんだ？人が生まれる、命が生まれるそれも「真実」だろうに
なんで片方だけ見せて「真実の姿」になる、戦争のサイクルで殺戮しかない世界の真実が、なぜ日本の真実になる？
論理性がない、そういう頭の奴は教師失格だ、人にものを教える頭ではない
>>347
じゃあチンコの写真でもいいよ
じゃあチンコの写真でもいいよ
359 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:31:01.64 ID:diVH6H9m0
あとほら、ブタを育てて、殺して喰うとかいう授業を
発案したやつとかさ
全て、本人の実体験といい感情経験といい
経験値が低すぎて想像力が全く皆無というか
発案したやつとかさ
全て、本人の実体験といい感情経験といい
経験値が低すぎて想像力が全く皆無というか
360 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:31:08.70 ID:vkEAXeqt0
361 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:31:15.66 ID:cCIse7oZ0
362 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:32:03.28 ID:XCpKhOg40
大人でもきついのに、小学5年生にはきつすぎるかもね
子供がたとえ残虐な画像に耐性があったとしても
情報化の授業でなんで遺体の画像を見せる必要があるんだか
分別がつく年頃なんだから大丈夫っていうなら
どんな授業でどんな題材が出てきてもありになってしまう
情報化の授業でなんで遺体の画像を見せる必要があるんだか
分別がつく年頃なんだから大丈夫っていうなら
どんな授業でどんな題材が出てきてもありになってしまう
>>1
さすが！日教組の教育は違うね！
さすが！日教組の教育は違うね！
366 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:33:23.77 ID:aqmV/Kr30
この女先生にモナミンやマリアに通じる何かがありそうで怖いんだけど・・・
367 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:33:23.87 ID:jymzQ1cW0
日教組の9条教育だろ
相変わらずだな
相変わらずだな
この写真はありのままではない
真実でもなんでもない
意図的に凄惨な殺し方をして交渉国と交渉するためだけに作られてグロ画像だ
人の自然な死とは何も関係がない
そんなものからは何も生まれない、殺戮の連鎖だけ、それをなんで軍事的に平和な日本で小学生の教育現場でみせるのか
その教育的意義を聞いてる、これはもとめてるのは論理的な解答だ
そして間違いがあった場合の責任の取り方だ
真実でもなんでもない
意図的に凄惨な殺し方をして交渉国と交渉するためだけに作られてグロ画像だ
人の自然な死とは何も関係がない
そんなものからは何も生まれない、殺戮の連鎖だけ、それをなんで軍事的に平和な日本で小学生の教育現場でみせるのか
その教育的意義を聞いてる、これはもとめてるのは論理的な解答だ
そして間違いがあった場合の責任の取り方だ
冷静
右翼、日本人、子供
火病
左翼、在日
右翼、日本人、子供
火病
左翼、在日
「見たくない人は見なくていい」．．．と言っても。
教室の中では、教師と生徒の上下関係はあるのよ。 つまり、暗黙の半強制状態。
それを理解していない、２０代の女教師はＡフォか
まだ、性教育で自分の．．．
教室の中では、教師と生徒の上下関係はあるのよ。 つまり、暗黙の半強制状態。
それを理解していない、２０代の女教師はＡフォか
まだ、性教育で自分の．．．
371 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:33:40.68 ID:eB624TmW0
引きつった子供の顔を見て性的興奮を覚える異常者だろうな、この女教師。
372 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:33:50.63 ID:cCIse7oZ0
374 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:34:04.63 ID:bj7WNBpf0
私ですらネットで今回の画像は見ないように注意してるのに
375 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:34:50.86 ID:pBZpeerh0
ちょっと悪戯気のある子供だと
自分でグロ画像探して周りに見せびらかしたりするしな
耐性も個人差があるとは思うけど
無理やりなら完全に児童虐待だと思う
自分でグロ画像探して周りに見せびらかしたりするしな
耐性も個人差があるとは思うけど
無理やりなら完全に児童虐待だと思う
376 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:34:57.14 ID:c163cB0s0
まだ見れる。
ttp://www.yamabuki-e.nagoya-c.ed.jp/gakunen/5nen/5-5.pdf
11月の学習予定：社会…情報化した社会とわたしたちの生活
12月の学習予定：社会…情報化した社会とわたしたちの生活
1月の学習予定：社会…情報を生かすわたしたち
やたら「情報」
ttp://www.yamabuki-e.nagoya-c.ed.jp/gakunen/5nen/5-5.pdf
11月の学習予定：社会…情報化した社会とわたしたちの生活
12月の学習予定：社会…情報化した社会とわたしたちの生活
1月の学習予定：社会…情報を生かすわたしたち
やたら「情報」
377 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:35:26.46 ID:Hdqhy40n0
378 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:35:37.18 ID:jymzQ1cW0
この教師
休日はプラカード持って首相官邸囲んでそうだな
休日はプラカード持って首相官邸囲んでそうだな
この調子で少年兵とか育てたらどうよ。
ガキなんて物事の価値観が不安定だから、殺戮機械として育てやすいと思うよ。
ガキなんて物事の価値観が不安定だから、殺戮機械として育てやすいと思うよ。
381 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:36:16.86 ID:jwPUSByM0
>>368
そうそう。この写真はISILの「演出」や「宣伝」「商品撮影」なんだから
「これが事実だ」とか言ってる奴は、もうその時点でズレてるんだよね。
事実や世界で起こっていることの理解にこの写真は必要ないって事が全くわかってない。
そうそう。この写真はISILの「演出」や「宣伝」「商品撮影」なんだから
「これが事実だ」とか言ってる奴は、もうその時点でズレてるんだよね。
事実や世界で起こっていることの理解にこの写真は必要ないって事が全くわかってない。
何がキツイのだろうかね
真実を覆い隠した平和とか安定なんかクソ
テメエらもあと何十年後にはこうなるんだよよく見ろって言って
真実を見せつけてやれ
真実を覆い隠した平和とか安定なんかクソ
テメエらもあと何十年後にはこうなるんだよよく見ろって言って
真実を見せつけてやれ
383 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:36:25.33 ID:BjhRnRkR0
これは戦争なんだからさ
戦争の事実を突きつけるには意義がある
我々だって子供の頃世界大戦の生々しい写真を見て育った
そして「戦争は恐ろしい、二度と繰り返してはいけない」と心に思ったはず
今リアルで起きてる戦争の写真を子供に見せる意義はあると思う
嫌なもんだし、目を背けたくなるけど
それもまた社会勉強だし
戦争の事実を突きつけるには意義がある
我々だって子供の頃世界大戦の生々しい写真を見て育った
そして「戦争は恐ろしい、二度と繰り返してはいけない」と心に思ったはず
今リアルで起きてる戦争の写真を子供に見せる意義はあると思う
嫌なもんだし、目を背けたくなるけど
それもまた社会勉強だし
ここまで非常識だと発達障害を疑ったほうがいいな
とにかく教師は無理
とにかく教師は無理
グロ画像は見る覚悟のある奴だけが見るべきであって学校で持ち出してくるもんではない罠
今回は苦情来てないみたいだがタナトフォビアの子とか死体恐怖症の子がいる可能性もあるだろうに
今回は苦情来てないみたいだがタナトフォビアの子とか死体恐怖症の子がいる可能性もあるだろうに
真実をみせるならなんで「死」だけなのか？バイアスがかかってるじゃないの
何故テロなのか？凄惨なものをとるその意図だけで作られたものだけが何故「真実」になるのか？
母犬が子犬を愛情をもって育ててる写真は真実ではないのか？
親子の愛情とかを描いた作品は真実ではないのか？
病気を克服して生きることをテーマにしたものはそれは真実ではないのか？
ただひたすら凄惨な事件、意図的に悪意をもって殺された惨殺死体だけが真実なのね？
あり得ないだろうに、それこそ猟奇的犯罪者の思考で死に縛られてるじゃないの
何故テロなのか？凄惨なものをとるその意図だけで作られたものだけが何故「真実」になるのか？
母犬が子犬を愛情をもって育ててる写真は真実ではないのか？
親子の愛情とかを描いた作品は真実ではないのか？
病気を克服して生きることをテーマにしたものはそれは真実ではないのか？
ただひたすら凄惨な事件、意図的に悪意をもって殺された惨殺死体だけが真実なのね？
あり得ないだろうに、それこそ猟奇的犯罪者の思考で死に縛られてるじゃないの
387 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:36:59.92 ID:RLDrjDf60
世の中は温室じゃない。子供を一生温室で育てようなどと考える親は愚か者。
目をつぶって高速道路を歩いているようなもの。
近所も不安を感じている、などと記事が煽りすぎ。
目をつぶって高速道路を歩いているようなもの。
近所も不安を感じている、などと記事が煽りすぎ。
388 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:37:43.34 ID:B1HxV14q0
人間はチンパンジーと同じで生まれながらに暴力性や残虐性を持つ生き物だから
グロ画像はおあつらえ向きだろう。
出来れば道徳なんか関係なく純粋にグロ画像を楽しませてやるべきなんだろうな
グロ画像はおあつらえ向きだろう。
出来れば道徳なんか関係なく純粋にグロ画像を楽しませてやるべきなんだろうな
学校の授業で見せる必要は何もないな。
若い女教師だと知ってちょっと驚いた。
若い女教師だと知ってちょっと驚いた。
390 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:38:27.74 ID:cCIse7oZ0
死体を見た程度で、ああ怖い、なんて大人が
組織のトップに立ってしまったらどうすんの？
今後このようなことがあるたびに、怖い怖くないだけを判断基準にして
物事決めて行ったら、どんなことになるのかわからないのか？
組織のトップに立ってしまったらどうすんの？
今後このようなことがあるたびに、怖い怖くないだけを判断基準にして
物事決めて行ったら、どんなことになるのかわからないのか？
391 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:38:32.49 ID:S52uQ/zt0
392 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:38:35.39 ID:c163cB0s0
まだ見れる。
ttp://www.yamabuki-e.nagoya-c.ed.jp/gakunen/5nen/5-5.pdf
11月の学習予定：社会…情報化した社会とわたしたちの生活
12月の学習予定：社会…情報化した社会とわたしたちの生活
1月の学習予定：社会…情報を生かすわたしたち
やたら「情報」
ttp://www.yamabuki-e.nagoya-c.ed.jp/gakunen/5nen/5-5.pdf
11月の学習予定：社会…情報化した社会とわたしたちの生活
12月の学習予定：社会…情報化した社会とわたしたちの生活
1月の学習予定：社会…情報を生かすわたしたち
やたら「情報」
393 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:38:43.72 ID:9xytCUtS0
わざわざ見せなくていい。大きなお世話である。
394 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:39:10.14 ID:jwPUSByM0
395 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:39:28.32 ID:7FzaUbsD0
名古屋らしい事件。
中村区の組体操の事故の際子どもに口裏
合わせをさせて隠蔽図った教頭が昭和区の
○栄小校長になってるくらいだし
自殺を誘発させた明豊中の先生もおとがめなし
中村区の組体操の事故の際子どもに口裏
合わせをさせて隠蔽図った教頭が昭和区の
○栄小校長になってるくらいだし
自殺を誘発させた明豊中の先生もおとがめなし
396 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:39:55.65 ID:+vkzPCVv0
首チョンパの画像を見せるより
万引きは窃盗罪
いじめは暴行罪等の犯罪に抵触するって
教えた方がいい
万引きは窃盗罪
いじめは暴行罪等の犯罪に抵触するって
教えた方がいい
>>383
小学校という場で小さな子供達に
戦争の事実を突きつける必要ないわ
しかも画像はテロ組織が交渉手段の為に公開したもので
公平な立場のジャーナリストが真実を写したものでもない
くそ教師だしレベルも低い
インパクトだけ狙ってて頭悪い
小学校という場で小さな子供達に
戦争の事実を突きつける必要ないわ
しかも画像はテロ組織が交渉手段の為に公開したもので
公平な立場のジャーナリストが真実を写したものでもない
くそ教師だしレベルも低い
インパクトだけ狙ってて頭悪い
だからテーマは真実だろ？死を扱うならこの教師は生も扱わないといけない
死に偏るというとバイアスがかかるから、それは授業としておかしくなる
それとテロを扱うもは違うし、モザイクの問題も別
つまり何も配慮、考慮、責任感もない
これは戦争のテーマとした教材にはならない
この写真は戦争写真ではなく「テロ組織のプロパガンダ、交渉のために意図的にメディアに流されたものだ」
戦争写真の様に第三者がとったものではないので、ピューリッツァー賞を受賞するものでもない
これはテロに加担してるのと同じなんだ、その理屈を理解してない
これはメディアも同じ、テロの宣伝に加担してる
死に偏るというとバイアスがかかるから、それは授業としておかしくなる
それとテロを扱うもは違うし、モザイクの問題も別
つまり何も配慮、考慮、責任感もない
これは戦争のテーマとした教材にはならない
この写真は戦争写真ではなく「テロ組織のプロパガンダ、交渉のために意図的にメディアに流されたものだ」
戦争写真の様に第三者がとったものではないので、ピューリッツァー賞を受賞するものでもない
これはテロに加担してるのと同じなんだ、その理屈を理解してない
これはメディアも同じ、テロの宣伝に加担してる
この教師が何をしたいかって結局「戦争は良くないと思います」って言わせたいだけじゃん
他の解釈、教師の理解できる範囲の外にある解釈は許されないんだろ
他の解釈、教師の理解できる範囲の外にある解釈は許されないんだろ
400 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:40:35.44 ID:BjhRnRkR0
>>389
いや、学校の授業だから意義がある
こんなものを個人的に見てる子供の方が心配ｗ
あくまで授業だから見れる
我々が原爆の写真を見るのと同じ
生々しい写真を見て、そこではじめて考える
この現実はいったいなんなのかと
いや、学校の授業だから意義がある
こんなものを個人的に見てる子供の方が心配ｗ
あくまで授業だから見れる
我々が原爆の写真を見るのと同じ
生々しい写真を見て、そこではじめて考える
この現実はいったいなんなのかと
世の中はこんなに死が溢れてる
大人はクソだらけだって
子供のうちから教えておくのはいい
大人はクソだらけだって
子供のうちから教えておくのはいい
402 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:40:41.38 ID:cCIse7oZ0
見せた後「アラーアクバル」と言った
>>358
ちんこの模型(勃起バージョン)でも吐きそうだったのに
ちんこの模型(勃起バージョン)でも吐きそうだったのに
名古屋から近い岐阜県では、関ケ原ウォーランドというところがあるんだけど
そこには、こんな人形があるよ。
ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~punch-ht/chinsp/imagec01/c003001.jpg
↑
大昔の話だからあまり実感なかったけど、今現実に起こってるんだよね・・・・。
そこには、こんな人形があるよ。
ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~punch-ht/chinsp/imagec01/c003001.jpg
↑
大昔の話だからあまり実感なかったけど、今現実に起こってるんだよね・・・・。
>>349
奇跡的なレス番ですね・・・
真面目に返事をしますが、小さな刺激だけで上手に育てる技術を賞賛してきた結果が、
就職後会社組織に適応できない人間の増加を招いていると感じませんか？
子どもに影響を与える人間が、親か教師しか居ないことを前提にしていませんか？
教師として適性がある人間だけが、巧すぎるさじ加減で与えた刺激のみで児童生徒にあたることが正義でしょうか。
卒業後、教え子が世の皆さんから受ける刺激の強さをどう処理してゆくのでしょう。
あなたは優しいですが、短期的な見方しかされていないように感じられます。
奇跡的なレス番ですね・・・
真面目に返事をしますが、小さな刺激だけで上手に育てる技術を賞賛してきた結果が、
就職後会社組織に適応できない人間の増加を招いていると感じませんか？
子どもに影響を与える人間が、親か教師しか居ないことを前提にしていませんか？
教師として適性がある人間だけが、巧すぎるさじ加減で与えた刺激のみで児童生徒にあたることが正義でしょうか。
卒業後、教え子が世の皆さんから受ける刺激の強さをどう処理してゆくのでしょう。
あなたは優しいですが、短期的な見方しかされていないように感じられます。
407 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:42:14.58 ID:xat+vGaX0
左の人間って気持ち悪いな・・・
なんか教師って志望者も含めズレてる人多いよね
なんなんだろ教職という外灯に惹かれるようにアレなのかアレ
なんなんだろ教職という外灯に惹かれるようにアレなのかアレ
409 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:42:31.69 ID:5Z6ZBDD20
幸せだとか愛だとか
テレビなんかから押し売りに近い形で充分すぎるほど子どもは目にしてる
教育なんだから
そういう商売と密接に関係した情報以外についてのリテラシーをつけさせなきゃ
テレビなんかから押し売りに近い形で充分すぎるほど子どもは目にしてる
教育なんだから
そういう商売と密接に関係した情報以外についてのリテラシーをつけさせなきゃ
てっきり中年の男の先生だと思ったら女かよｗ
411 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:42:41.40 ID:Jjk5oqIM0
見せたことでマリアやモナミみたいなのを覚醒させるってのが一番の問題じゃね
戦争、死をテーマにするなら、戦争被害者ではなくてもいいはずだ
死に拘る意味が無い
この写真はイスラム国が取ったプロパガンダ、扇動、交渉のための残酷写真
より残酷にとるために首をきり、焼いたものだろうに
つまりこの写真を扱うという点において教育的意義はまったくない
ジャーナリストがとった写真ではない、テロリストがとった宣伝画像だ
つまりテロにかたんして小学生に恐怖だけを植え付けるだけの授業と導ける
死に拘る意味が無い
この写真はイスラム国が取ったプロパガンダ、扇動、交渉のための残酷写真
より残酷にとるために首をきり、焼いたものだろうに
つまりこの写真を扱うという点において教育的意義はまったくない
ジャーナリストがとった写真ではない、テロリストがとった宣伝画像だ
つまりテロにかたんして小学生に恐怖だけを植え付けるだけの授業と導ける
いい歳して自室に引きこもってるくせに子供に現実見ろとか言ってる恥ずかしいやつが多いな
生物の死を教えたいのなら、教室で虫やザリガニなどを飼えばよい。
死んだら校庭に埋めて土に返るのを教えれば十分。
写真(２Ｄ)より実物の方がはるかに教育によいわ。
死んだら校庭に埋めて土に返るのを教えれば十分。
写真(２Ｄ)より実物の方がはるかに教育によいわ。
真実の画像だろ。どこに捏造があるんだ？
人が人に対して行った真実の画像だ。
これが情報なんだよ。わかったか小学５年生。
人が人に対して行った真実の画像だ。
これが情報なんだよ。わかったか小学５年生。
416 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:43:15.86 ID:cCIse7oZ0
>>400
＞>>389
＞いや、学校の授業だから意義がある
＞こんなものを個人的に見てる子供の方が心配ｗ
本当だよw
こういうのを見せない社会でサカキバラ事件とか起きてるんだから、有害派は説得力無い
＞>>389
＞いや、学校の授業だから意義がある
＞こんなものを個人的に見てる子供の方が心配ｗ
本当だよw
こういうのを見せない社会でサカキバラ事件とか起きてるんだから、有害派は説得力無い
>>400
この時間になると、やっとまともな方の書き込みが目立ちます。
この時間になると、やっとまともな方の書き込みが目立ちます。
418 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:43:36.98 ID:BjhRnRkR0
419 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:43:43.34 ID:Hdqhy40n0
>>397
小学校が最後のチャンスくらいだよ
小学校が最後のチャンスくらいだよ
あれだろ、これ擁護してる人は
給食でアレルギー反応出る食べ物出てきて残したら
作った人のこと考えろとか言って無理やり食わせたタイプだろｗ
給食でアレルギー反応出る食べ物出てきて残したら
作った人のこと考えろとか言って無理やり食わせたタイプだろｗ
422 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:44:13.33 ID:GE+/8YZcO
え…何やってんの？
教員免許程度の所持で何様のつもりなんだろう
教員免許程度の所持で何様のつもりなんだろう
423 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:44:24.28 ID:UZvpDSJM0
おかしいだろ。
424 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:44:40.70 ID:Pa1YTstK0
>>310
捏造乙
捏造乙
>>293
＞児童生徒への影響力の大きさに恐れを抱き、何も出来ない矮小な人間が
＞教師として礼賛される現代の教育界を憂います。
阿呆
影響力が大きいから恐れるのは当たり前
人様の子供でリスクを試すな
児童生徒はお前のための道具じゃねーよ
想像力が欠如してるからリスクも測れないだけだろーが
例えばアクリルの天窓に子供が乗ったら危ないなって想像が働くなら屋上で授業しないだろ
＞児童生徒への影響力の大きさに恐れを抱き、何も出来ない矮小な人間が
＞教師として礼賛される現代の教育界を憂います。
阿呆
影響力が大きいから恐れるのは当たり前
人様の子供でリスクを試すな
児童生徒はお前のための道具じゃねーよ
想像力が欠如してるからリスクも測れないだけだろーが
例えばアクリルの天窓に子供が乗ったら危ないなって想像が働くなら屋上で授業しないだろ
426 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:45:09.73 ID:Hfq1aFan0
俺の母校なんだよな〜・・・
30年くらい前に卒業してるんだけど、その頃はベテランの30代以上しかいなかった覚えがある
音楽の先生だけだったかな２０代は。
３年の時の担任の先生には今でも感謝してる。
あの先生居なかったら、いまごろ俺生きてない。
30年くらい前に卒業してるんだけど、その頃はベテランの30代以上しかいなかった覚えがある
音楽の先生だけだったかな２０代は。
３年の時の担任の先生には今でも感謝してる。
あの先生居なかったら、いまごろ俺生きてない。
情報を生かすというと，テロリストの流した画像を利用してコラを作ることかな？
428 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:45:33.73 ID:piXI/yOG0
戦争の真実（）＝死体やこれから殺される人の写真（テロリスト撮影）
これしか方法は思いつかないのかｗ
教える対象の年齢にあった方法がいくらでもあるだろうに
どうしようもないほど馬鹿なんだな
これしか方法は思いつかないのかｗ
教える対象の年齢にあった方法がいくらでもあるだろうに
どうしようもないほど馬鹿なんだな
この教師アウトでしょー
今後トラウマ出てきたらどうすんの？
今後トラウマ出てきたらどうすんの？
430 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:45:43.40 ID:9xytCUtS0
これは洗脳手法だ。ましてや子供にやっちゃいけない。
431 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:45:46.43 ID:nW9OJGBk0
バカ女教師
今でも外国では斬首があるんですよ
あなた達が住んでるこの社会は物凄い温室なんですって
子供のうちから知っておけば海外であっさり誘拐されるような
間抜けな大人にならずに済む
あなた達が住んでるこの社会は物凄い温室なんですって
子供のうちから知っておけば海外であっさり誘拐されるような
間抜けな大人にならずに済む
嘘だよこの写真は
戦争で死ぬのは主に爆弾とか銃の弾だ
意図的に戦士でもないのが首をきられるとか生きたまま焼かれるのがなんで、真実になる
自然な死がテーマではなく、悪意という意図があるだろうに
ならこの授業は人の死ではない、意図的に宣伝のために惨殺された人間とその悪意だろ？
そんな複雑なものはジャーナリズムの学問の範疇であって
義務教育でやる意味が無い、うけとれない、ただカルトの洗脳手法によってインパクトを与え教師が主導権を握るためだけのものだ
で？なんでこんなものを義務教育を差し置いてテロの授業で時間を潰すんだ？
その意義と意味は？
戦争で死ぬのは主に爆弾とか銃の弾だ
意図的に戦士でもないのが首をきられるとか生きたまま焼かれるのがなんで、真実になる
自然な死がテーマではなく、悪意という意図があるだろうに
ならこの授業は人の死ではない、意図的に宣伝のために惨殺された人間とその悪意だろ？
そんな複雑なものはジャーナリズムの学問の範疇であって
義務教育でやる意味が無い、うけとれない、ただカルトの洗脳手法によってインパクトを与え教師が主導権を握るためだけのものだ
で？なんでこんなものを義務教育を差し置いてテロの授業で時間を潰すんだ？
その意義と意味は？
434 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:46:19.30 ID:W5LD6MYf0
社会科の授業になっていない
停職処分もしくは再教育措置が妥当である
日本史の授業で千羽鶴を折らせるような教師と同罪である
停職処分もしくは再教育措置が妥当である
日本史の授業で千羽鶴を折らせるような教師と同罪である
435 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:46:40.91 ID:RfRLCwZo0
２ちゃんのスレで出ていたような、
４コマ漫画画像でも見せて、
「想像させて」「考えさせれば」いいだけ。
動画や画像を見せる必要はない。
４コマ漫画画像でも見せて、
「想像させて」「考えさせれば」いいだけ。
動画や画像を見せる必要はない。
436 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:46:56.02 ID:jwPUSByM0
437 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:47:05.72 ID:7FzaUbsD0
この担任の名前まだ？
438 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:47:21.79 ID:cCIse7oZ0
439 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:47:36.42 ID:BjhRnRkR0
子供だからと言ってる人がいるがまさに思考停止
子供だからなんなのかと
大人がそうやって子供扱いして子供のためになる事など一つもない
そんな事を言ってる大人のほうが子供
精神的に子供なんだよ
成熟した大人はそんなことで子供を子供扱いしない
子供だからなんなのかと
大人がそうやって子供扱いして子供のためになる事など一つもない
そんな事を言ってる大人のほうが子供
精神的に子供なんだよ
成熟した大人はそんなことで子供を子供扱いしない
うちに小５の子がいるから社会の教科書見てみたけど、
「情報を生かすわたしたち」というページは
主にネットに関する学習だね。
くしくも「一度インターネットを通して流してしまった情報は止めることが出来ない」とか
「個人情報の流出に注意」とか、
先生にブーメランなことが出てるわｗ
これの前の部分には、ニュース番組などを作る人の話が出ていて
人権や公平公正に気を配るとかも書いてあるのになあ。
「情報を生かすわたしたち」というページは
主にネットに関する学習だね。
くしくも「一度インターネットを通して流してしまった情報は止めることが出来ない」とか
「個人情報の流出に注意」とか、
先生にブーメランなことが出てるわｗ
これの前の部分には、ニュース番組などを作る人の話が出ていて
人権や公平公正に気を配るとかも書いてあるのになあ。
女教師のＤＱＮって怖いからな。
こういうの子供のうちから見せとくのもありだと思う
ひとりで見るとトラウマになるけど教室の皆とそれを分かち合うわけだろ？
子供って人が死ぬことを理解できないだけに
早くに教えといた方が良い
ひとりで見るとトラウマになるけど教室の皆とそれを分かち合うわけだろ？
子供って人が死ぬことを理解できないだけに
早くに教えといた方が良い
443 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:47:50.51 ID:3tRZIgTK0
戦争について教えるなら爆撃廃墟でもいいわけだし
単にグロ画像見つけて自慢したかったんだろうな
単にグロ画像見つけて自慢したかったんだろうな
444 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:47:52.34 ID:AxUfoi1q0
この教師に常識がないのは分かった
問題はこの授業が生徒たちの今後の人生にとって
プラスになったかどうかだ
この授業で得たもの失ったものを考えよう
問題はこの授業が生徒たちの今後の人生にとって
プラスになったかどうかだ
この授業で得たもの失ったものを考えよう
445 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:47:56.78 ID:qWCIXWT90
ニュースで20代女と聞いて白目剥いたわ
小学校の授業で、戦争の写真見たよ。日本人が首切った頭持って笑ってるの。
先生、戦争は日本人も酷い事やってたんだ的な事言ってた。
もちろん普通の日本の小学校。
先生、戦争は日本人も酷い事やってたんだ的な事言ってた。
もちろん普通の日本の小学校。
447 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:48:21.21 ID:S52uQ/zt0
テロリストが撮ろうがジャーナリストが撮ろうが
首切りの死体は首切りの死体だ
見る者に生じる感情に大きな違いはない
百歩譲って、仮に大きな違いがあるとするなら
テロリストの手口も理解させられて良い授業になるな
いくら扇動的に撮っていると説明しても、モザイク付きなら理解できんだろ
首切りの死体は首切りの死体だ
見る者に生じる感情に大きな違いはない
百歩譲って、仮に大きな違いがあるとするなら
テロリストの手口も理解させられて良い授業になるな
いくら扇動的に撮っていると説明しても、モザイク付きなら理解できんだろ
子供に対する傷害罪成立するんじゃない？
オレはこの手のグロ画像をTVでみたことがある
小学生の頃に両足を鮫に食われたやつだ
はっきりいって、何のメリットもない、鮫が怖いなんてのは論外だ
あるのはそれによってゆがんだ心だけ
はっきりいえる、グロ画像を真実だといって見てもなんの価値もないマイナスだ
正常でなくなるだけだ、これは経験で答えがでてる
同じ真実ならプラス、生の方をみるべきだ
そこから死は容易に連想されるし、死は仏教を学べばわかる
小学生の頃に両足を鮫に食われたやつだ
はっきりいって、何のメリットもない、鮫が怖いなんてのは論外だ
あるのはそれによってゆがんだ心だけ
はっきりいえる、グロ画像を真実だといって見てもなんの価値もないマイナスだ
正常でなくなるだけだ、これは経験で答えがでてる
同じ真実ならプラス、生の方をみるべきだ
そこから死は容易に連想されるし、死は仏教を学べばわかる
451 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:49:06.81 ID:pYX8UcmC0
どうなんだろう？
子供に人が殺されるor殺されたシーンを見せないってのは比較的新しい価値観だよね
日本の獄門、フランスのギロチン、アメリカの吊るし首
当時は子供にとってはある種の娯楽であり親にとっても特に忌避する対象じゃなかったっぽいよなあ
子供に人が殺されるor殺されたシーンを見せないってのは比較的新しい価値観だよね
日本の獄門、フランスのギロチン、アメリカの吊るし首
当時は子供にとってはある種の娯楽であり親にとっても特に忌避する対象じゃなかったっぽいよなあ
452 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:49:08.77 ID:9xytCUtS0
453 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:49:11.77 ID:TyXhhzRN0
やめてくれよ…
俺（45歳会社員）だって
今回の画像は見ないでおこうと思ってるのに
俺（45歳会社員）だって
今回の画像は見ないでおこうと思ってるのに
454 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:49:36.99 ID:cCIse7oZ0
455 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:49:54.34 ID:6kLttJi/0
>>425
仰るとおりです。恐れは非常に重要です。
その上で各々の教員が自らのすべきことを判断し、行うことが肝要です。
何の影響も与えない人間は公務員には向いているかも知れませんが、
教員の資質としては不十分ではありませんか。
仰るとおりです。恐れは非常に重要です。
その上で各々の教員が自らのすべきことを判断し、行うことが肝要です。
何の影響も与えない人間は公務員には向いているかも知れませんが、
教員の資質としては不十分ではありませんか。
457 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:50:05.83 ID:zEiEquRb0
生首の写真を見せたわけじゃないならいいかと思ったが、
読売新聞には遺体の写真を見せたと書いてある
あれはトラウマになるからやめたほうがいい
読売新聞には遺体の写真を見せたと書いてある
あれはトラウマになるからやめたほうがいい
458 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:50:14.81 ID:BjhRnRkR0
>>435
そんなのはテレビと一緒
ガチガチに自主規制と捏造でまともな報道も出来ないテレビみたいなことを教育の現場でやれと？
だったら教師なんて必要ないね
テレビが子供に教えればいいｗ
教室にテレビ置いてそれ観せてりゃいいのさ
そんなのはテレビと一緒
ガチガチに自主規制と捏造でまともな報道も出来ないテレビみたいなことを教育の現場でやれと？
だったら教師なんて必要ないね
テレビが子供に教えればいいｗ
教室にテレビ置いてそれ観せてりゃいいのさ
日教組華やかなりし時代に中学時代を過ごしたおかげで大のサヨク嫌いになりましたよ
この手のトンチンカンな洗脳は逆効果だといい加減気付け
この手のトンチンカンな洗脳は逆効果だといい加減気付け
460 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:50:42.53 ID:BbVYlBt70
教師って変な奴多いよなw
自分が子供の頃も社会の先生がいきなり昔の拷問の方法とか語りだして
女子が貧血になって保健室行きww
誰得な話はするくせに勉強はまともに教えねーんだから糞だわｗ
自分が子供の頃も社会の先生がいきなり昔の拷問の方法とか語りだして
女子が貧血になって保健室行きww
誰得な話はするくせに勉強はまともに教えねーんだから糞だわｗ
学校で見せることに意義があると言う人もいるけど
それなら、学校全体でどのように見せるかじっくり検討すべきだったと思うよ。
若い教師の一存で扱うようなものじゃない。
それなら、学校全体でどのように見せるかじっくり検討すべきだったと思うよ。
若い教師の一存で扱うようなものじゃない。
グロ画像の何が悪いのか理解できないね
トラウマおおいに結構
この社会、ちょっと裏を返せば臭いものだらけなんだって
真実に早いうちから気が付ける
トラウマおおいに結構
この社会、ちょっと裏を返せば臭いものだらけなんだって
真実に早いうちから気が付ける
464 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:51:50.60 ID:jw8OhRtc0
万里亜・モナミ・菜摘・慎一郎が大喜びしそうな授業だな・・・
465 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:51:56.50 ID:5Z6ZBDD20
子どもは広告代理店の見せる情報に毎日さらされて
消費ユニットとしての洗脳をされてるでしょ？
情報のリテラシーを学ぶなら
そういう商売と関係する情報以外を
テレビや親にかわって提示してこそ教育としての意味があるよね
子どもを何も知らない赤ちゃんのままでいさせようって教育じゃないし
消費ユニットとしての洗脳をされてるでしょ？
情報のリテラシーを学ぶなら
そういう商売と関係する情報以外を
テレビや親にかわって提示してこそ教育としての意味があるよね
子どもを何も知らない赤ちゃんのままでいさせようって教育じゃないし
この教師はこの画像が「テロ組織の交渉のためだけに、意図的に惨殺され加工されたもの」と理解してないでしょ
だってそれがわかってるなら真実ではない、一方的なプロパガンダだから、小学生に見せる意味が無い
知性、配慮責任感がない、いい加減で未熟な教師なのは確定だろ？
間違った授業なんだよ、間違いなのは確定してるので、今後彼女の責任のとりかたに掛かってる
その責任は教育的意味があって、その責任の取り方も「真実」だからね、これなら小学生でもわかる
生徒、保護者に謝罪するというのをみせるのも教育だ
だってそれがわかってるなら真実ではない、一方的なプロパガンダだから、小学生に見せる意味が無い
知性、配慮責任感がない、いい加減で未熟な教師なのは確定だろ？
間違った授業なんだよ、間違いなのは確定してるので、今後彼女の責任のとりかたに掛かってる
その責任は教育的意味があって、その責任の取り方も「真実」だからね、これなら小学生でもわかる
生徒、保護者に謝罪するというのをみせるのも教育だ
467 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:52:12.80 ID:cCIse7oZ0
山田先生を一方的に批判するのはおかしいでしょ。
モザイク付きの報道より何の加工もしない画像を見ることの大切さ。
情報の授業として最適だと思うが。
モザイク付きの報道より何の加工もしない画像を見ることの大切さ。
情報の授業として最適だと思うが。
あーやだ
こんなのこどもに見せるのがアリなわけないのに
こんな授業をよしとするなんて本能が狂ってるんじゃないの
こんなのこどもに見せるのがアリなわけないのに
こんな授業をよしとするなんて本能が狂ってるんじゃないの
470 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:52:52.44 ID:9xytCUtS0
>>463
さすがにこれは行き過ぎた意見だと思います
さすがにこれは行き過ぎた意見だと思います
マンションで飛び降り自殺があった後、「ご存知ないですか?」って警察官が何の前置きもなく遺体の写真を見せてきた
474 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:53:19.54 ID:jwPUSByM0
>>406
子供の情報処理能力にはバラツキが大きい事を前提に考えています。
その上で情報の取捨のノウハウを教えることは大人の役割と考えています。
5年生に授業の教材にこれを使うのは、押し付けが過ぎます。
子供の情報処理能力にはバラツキが大きい事を前提に考えています。
その上で情報の取捨のノウハウを教えることは大人の役割と考えています。
5年生に授業の教材にこれを使うのは、押し付けが過ぎます。
475 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:53:30.27 ID:dGAjuLi8O
名前も画像も今頃名古屋市の鬼女がママ友連中にラインで回してるだろうよ
牛の解体でさえ、子供たちには現実の写真じゃなく絵本なのにね。
ttp://itadakimasu.agasuke.net/beef01/
ttp://itadakimasu.agasuke.net/beef01/
あ．．．社会科の授業か。道徳かと思ってたww
でも「情報を生かす私たち」をテーマ．．．とはズレている気がする。
どうやったら、死体画像の情報を生かすのかと．．．ww
でも「情報を生かす私たち」をテーマ．．．とはズレている気がする。
どうやったら、死体画像の情報を生かすのかと．．．ww
478 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:54:22.82 ID:BjhRnRkR0
モザイク付きならテレビでも観せとけって話
それじゃ考えない、教育にならないだろ
テレビなんか見てもバカになるだけ
テレビは真実を伝えないから
だからこそテレビがやらないことを教室でやる意義は大きい
それじゃ考えない、教育にならないだろ
テレビなんか見てもバカになるだけ
テレビは真実を伝えないから
だからこそテレビがやらないことを教室でやる意義は大きい
479 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:54:40.50 ID:7FzaUbsD0
教員にとって「過保護」と「温室」ってのは
トラブル時のキーワードになってるね。
そんな露悪趣味貫くなら、明豊中の担任名も
開示しろよと。
トラブル時のキーワードになってるね。
そんな露悪趣味貫くなら、明豊中の担任名も
開示しろよと。
教室で中国や北朝鮮の公開処刑とかも見せてほしい
481 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:55:20.15 ID:piXI/yOG0
>>450
同じく、中学の時に爆弾か何かで手が吹き飛んだ人の画像をTVで見せられたが
「爆弾の怖さ」とかは伝わらないんだよね
ただ吹き飛んだ腕の断面だけが脳裏に焼き付いてトラウマになっている
真実だから、と子供にこういう写真を見せたがる人は
ちょっと危険な性癖を持ってそうだ
同じく、中学の時に爆弾か何かで手が吹き飛んだ人の画像をTVで見せられたが
「爆弾の怖さ」とかは伝わらないんだよね
ただ吹き飛んだ腕の断面だけが脳裏に焼き付いてトラウマになっている
真実だから、と子供にこういう写真を見せたがる人は
ちょっと危険な性癖を持ってそうだ
この首切り画像は恐れを学べない
異常な惨殺写真に対する執着を産むだけだ
恐れではなく、「異常な過剰な恐怖を植え付ける」んだろうに、そのためだけのものだ
これはカルトのやり方ね
恐怖ならもっと身近にあるだろうに、というか子どもでも親族が死んでたりするだろうに
おれもばあちゃんが死んだときに棺桶に華を入れたのを覚えてるけど、それで十分だろうに
そこから死は学べるだろ、戦争をしちゃいけないのも理解出来るだろ？
お前らはアホだからテロのプロパガンダだけでしか戦争の悲惨さを学べないのかと
宣伝だそれは
異常な惨殺写真に対する執着を産むだけだ
恐れではなく、「異常な過剰な恐怖を植え付ける」んだろうに、そのためだけのものだ
これはカルトのやり方ね
恐怖ならもっと身近にあるだろうに、というか子どもでも親族が死んでたりするだろうに
おれもばあちゃんが死んだときに棺桶に華を入れたのを覚えてるけど、それで十分だろうに
そこから死は学べるだろ、戦争をしちゃいけないのも理解出来るだろ？
お前らはアホだからテロのプロパガンダだけでしか戦争の悲惨さを学べないのかと
宣伝だそれは
483 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:55:42.55 ID:6kLttJi/0
484 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:55:51.04 ID:BbVYlBt70
死は待ってくれない
死の理不尽さが十分分かった授業ではないだろうか
好きな情報だけ得るようなカスになっては将来ネトウヨになってしまうし
死の理不尽さが十分分かった授業ではないだろうか
好きな情報だけ得るようなカスになっては将来ネトウヨになってしまうし
485 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:55:53.08 ID:cCIse7oZ0
>>470
お前みたいなのが勝手にややこしくして、その割にはなんの成果もないのが現状だろが
お前みたいなのが勝手にややこしくして、その割にはなんの成果もないのが現状だろが
小学生の授業の教材にグロ画像を用意する教師の姿を想像すると戦慄する
一体その間に何を考えていたのか教師としてってより一般人としてヤバい
一体その間に何を考えていたのか教師としてってより一般人としてヤバい
無害って言うならチンコ写真とかマンコ写真とか無修正ＡＶ見せてもいいよな
真実の姿だしいずれ見るだろ
真実の姿だしいずれ見るだろ
殺人マニアに捕まって、命を弄ばれた不幸な方々の末路が
何の教材だというのか。
そこに真実はない。ただのテロリストの宣伝映像だ。
ましてこの問題の国際社会的背景を学んだのではなく
ただ情報の利用に関してだと。
ツイッター事件でも教材にしてろよアホ。
何の教材だというのか。
そこに真実はない。ただのテロリストの宣伝映像だ。
ましてこの問題の国際社会的背景を学んだのではなく
ただ情報の利用に関してだと。
ツイッター事件でも教材にしてろよアホ。
おいおい第二のマリア爆誕したらどうすんのｗ
小学生に遺体の画像を見せて授業ってもう脅しだろ
体調は崩した児童はいないと言ってるけどトラウマを抱えた奴は何人かいるんじゃないかこれ
酷い教師だと人間が殺された姿を見せて「勉強になったでしょう？」とドヤ顔してる奴もいる分マジキチすぎる
体調は崩した児童はいないと言ってるけどトラウマを抱えた奴は何人かいるんじゃないかこれ
酷い教師だと人間が殺された姿を見せて「勉強になったでしょう？」とドヤ顔してる奴もいる分マジキチすぎる
真実なんだから相手が子供だろうが何だろうが見せてもいいなんて
いくらなんでも単純すぎるだろ
いくらなんでも単純すぎるだろ
これを子どもたちに見せようと思ったという事は、
この教師が遺体画像をネットで探して
大きな画面でじっくり観察したって事だよね。
さすがに自分が小さな画面でチラっとしか見てないものを
子どもたちに見せようとは思わないだろうし。
教師うんぬん置いといても、こういう画像をなめまわすほど凝視できる
２０代女ってなんかすごいな。
この教師が遺体画像をネットで探して
大きな画面でじっくり観察したって事だよね。
さすがに自分が小さな画面でチラっとしか見てないものを
子どもたちに見せようとは思わないだろうし。
教師うんぬん置いといても、こういう画像をなめまわすほど凝視できる
２０代女ってなんかすごいな。
493 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:57:50.91 ID:KRDCT0tB0
教師「この二人がイスラム国に殺害されたのは安倍総理の責任です」
生徒「えっ！？」
生徒「えっ！？」
凄惨な写真、動画をみても、そこからはインパクトだけで学べないから
それはオレ自身が経験してる
凄惨な映像だけしかのこらない、恐怖が焼き付くだけだ
そこから思考に発展しない
教育現場で凄惨な写真をとるだけのプロパガンダをなんで子どもが授業でみせられないといけないのか
それも「希望者だけ」なんて、おもいっきり責任逃れまでしてる
悪質な共犯者だよこれは、テロを日本にまでばらまいてるのと同じだ
日本を殺戮のサイクルの世界にしたいのか？この教師は
それはオレ自身が経験してる
凄惨な映像だけしかのこらない、恐怖が焼き付くだけだ
そこから思考に発展しない
教育現場で凄惨な写真をとるだけのプロパガンダをなんで子どもが授業でみせられないといけないのか
それも「希望者だけ」なんて、おもいっきり責任逃れまでしてる
悪質な共犯者だよこれは、テロを日本にまでばらまいてるのと同じだ
日本を殺戮のサイクルの世界にしたいのか？この教師は
警察官だってエロ画像でオナニーしてるし
アイドルだって事故にあえば内蔵ぶちまけて肉片になるし
医者は患者の若い女のおっぱいみて勃起してるし
教師は女子便所にカメラ仕掛けてうんこ鑑賞してる奴ばかり
そういう真実に早いうちから気が付けるのはよいことだ4
アイドルだって事故にあえば内蔵ぶちまけて肉片になるし
医者は患者の若い女のおっぱいみて勃起してるし
教師は女子便所にカメラ仕掛けてうんこ鑑賞してる奴ばかり
そういう真実に早いうちから気が付けるのはよいことだ4
まともな子供ばかりなら見せることで生死について理解できるという意見も分からなくないが
まともじゃない奴がこれをきっかけにもっと死体が見たい！とか残虐性を発現させたらどうするんだww
今の時代いくらでもグロ画像見れるからとかこの先生は言い訳するんだろうがお前がきっかけなのは明らかだと言われるだろうなww
まともじゃない奴がこれをきっかけにもっと死体が見たい！とか残虐性を発現させたらどうするんだww
今の時代いくらでもグロ画像見れるからとかこの先生は言い訳するんだろうがお前がきっかけなのは明らかだと言われるだろうなww
情報化の授業で戦争や死の恐怖を学ぶってちょっとテーマから逸れてないか
現実社会の凄惨さを本気で学ばせたいなら
少なくとも情報の授業じゃなくて別の機会にじっくりやるべきだろう
現実社会の凄惨さを本気で学ばせたいなら
少なくとも情報の授業じゃなくて別の機会にじっくりやるべきだろう
498 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:59:01.48 ID:9xytCUtS0
「情報を生かす私たち」なら
作られるブーム(仮面ライダーや戦隊モノの商売)や政治と報道の関係などについて、
授業をした方がずっと社会に役立つと思うわ。
作られるブーム(仮面ライダーや戦隊モノの商売)や政治と報道の関係などについて、
授業をした方がずっと社会に役立つと思うわ。
500 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:59:16.78 ID:5Z6ZBDD20
だから
テレビなんかの広告代理店が提示する情報にばかりふだん晒されてる子どもに
君たちの目に入らないようにされてるこんな情報がありますよって
まさに教育してるんでしょ
テレビなんかの広告代理店が提示する情報にばかりふだん晒されてる子どもに
君たちの目に入らないようにされてるこんな情報がありますよって
まさに教育してるんでしょ
日本だろうと何時までも温室育ちのままじゃいられない時代だからな。
そういうものを一切見せられなかった世代が9条こそが平和である
とかわけのわからん理論を持ち出すんだろうよ。
中立の立場から授業するのなら極めて良質な学習になると思うわ
テレビの報道が歪んでなければそっちでもいいんだけど
そういうものを一切見せられなかった世代が9条こそが平和である
とかわけのわからん理論を持ち出すんだろうよ。
中立の立場から授業するのなら極めて良質な学習になると思うわ
テレビの報道が歪んでなければそっちでもいいんだけど
502 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:59:30.95 ID:BjhRnRkR0
>>481
写真を見ても学ばない子は学ばないし
考えない子は考えない
それはしょうがない、個々の能力や感性の差がある
その写真を見ても考える子もいる
何かを感じて高い意識を持つ子は必ずいる
そういうレベルの高い子に合わせた授業こそ必要なんだよ今は特に
何にも考えない、ただ気持ち悪い〜なんて言って笑ってるるだけのアホな子には悪いが
授業はレベルの低い子にではなく、レベルの高い子に合わせないと
写真を見ても学ばない子は学ばないし
考えない子は考えない
それはしょうがない、個々の能力や感性の差がある
その写真を見ても考える子もいる
何かを感じて高い意識を持つ子は必ずいる
そういうレベルの高い子に合わせた授業こそ必要なんだよ今は特に
何にも考えない、ただ気持ち悪い〜なんて言って笑ってるるだけのアホな子には悪いが
授業はレベルの低い子にではなく、レベルの高い子に合わせないと
503 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:59:34.97 ID:brSHkUtR0
グロ画像子どもに見せるなよPTSDもしらんのか
天災なら仕方ないがこれは人災になるぞ
天災なら仕方ないがこれは人災になるぞ
504 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:59:35.15 ID:UjkH64K00
動物を生徒に育てさせてその肉を食わせる
トイレの素手掃除
両方基地外の宗教系保守団体がバックに居ます
つまり今回のも・・・
トイレの素手掃除
両方基地外の宗教系保守団体がバックに居ます
つまり今回のも・・・
>>471
＞無能な教師
まさに自らの影響力の大きさにおののき何も出来ない人間のことでしょう。
＞危険な教師
盗撮カメラなど仕掛ける者が教員にもあるようですが、
そういった者の方が児童の「大人への信頼感」を失わせてしまうため、
本件よりも危険な教師といえるでしょう。
危険な教師かどうかは、どこからが危険なのか線引が難しいと思われますが、
この考えもあなたには「正当化」と感じられることでしょう。
＞無能な教師
まさに自らの影響力の大きさにおののき何も出来ない人間のことでしょう。
＞危険な教師
盗撮カメラなど仕掛ける者が教員にもあるようですが、
そういった者の方が児童の「大人への信頼感」を失わせてしまうため、
本件よりも危険な教師といえるでしょう。
危険な教師かどうかは、どこからが危険なのか線引が難しいと思われますが、
この考えもあなたには「正当化」と感じられることでしょう。
506 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:59:42.64 ID:jwPUSByM0
507 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 23:59:53.70 ID:GRzxXoyA0
否定も肯定もしないが
テーマとの繋がりが解からん
テーマとの繋がりが解からん
異常な過剰な恐怖を持たないように真実の画像をみるんだろ？
モザイクって何よ？これこそ情報操作だよ。
モザイクって何よ？これこそ情報操作だよ。
509 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:00:02.88 ID:PX//0hQM0
510 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:00:07.92 ID:3Pbv+qMm0
中学の時に第二次世界大戦の白黒死体写真みたけど、戦争の現実を学んだよ。
山積みにされた死体や、回収されずに放ったらかしの死体。
人が人の心を無くした時代、だけど必死に生きようとした時代。
今の平和な日本がどれほど幸せなのか理解出来た。
…が、テロリストの残虐行為は見たところでなんの勉強にもならんw
人間以下のクズじゃん
教師もっと頭使って教材選べよ
山積みにされた死体や、回収されずに放ったらかしの死体。
人が人の心を無くした時代、だけど必死に生きようとした時代。
今の平和な日本がどれほど幸せなのか理解出来た。
…が、テロリストの残虐行為は見たところでなんの勉強にもならんw
人間以下のクズじゃん
教師もっと頭使って教材選べよ
511 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:00:18.08 ID:nUQwyvVx0
ちなみにおれはこの手の画像はみない
意味が無いからだ、そこにある心の動きがわかるからだ
この手の写真を見たいというヤカラは思考したいではなくて、視覚的刺激のためだけで見てる
思考したいなら「そういうことがあった」という描写の記事だけでわかるだから
なのでこの教師はそれを見て、選別してるという時点で、かなり異常であると自覚しないといけない
普通はみることも避けるものなんだ
オレは津波の被害の時もそうだ、一切みてない、みなくても人は死ぬなんて仏教で学んでるからな
意味が無いからだ、そこにある心の動きがわかるからだ
この手の写真を見たいというヤカラは思考したいではなくて、視覚的刺激のためだけで見てる
思考したいなら「そういうことがあった」という描写の記事だけでわかるだから
なのでこの教師はそれを見て、選別してるという時点で、かなり異常であると自覚しないといけない
普通はみることも避けるものなんだ
オレは津波の被害の時もそうだ、一切みてない、みなくても人は死ぬなんて仏教で学んでるからな
>>456
だから教師の独断の域を超えてるって話が理解できないみたいだが
あんた極めて独善的だね
それに小学生相手に何の影響与えようっての？
そのためにグロ画像が必要だってんなら教師なんかやめろ迷惑だ
だから教師の独断の域を超えてるって話が理解できないみたいだが
あんた極めて独善的だね
それに小学生相手に何の影響与えようっての？
そのためにグロ画像が必要だってんなら教師なんかやめろ迷惑だ
514 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:01:01.00 ID:KhWx5K0b0
うちは3歳児に爺ちゃんの火葬後を見せて骨拾った。ショックでビビって泣いてたけど後悔はしていない。
515 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:01:30.44 ID:VdFGN05M0
まぁ、どうでいいですよ〜
御託並べてる奴は保健の授業で無修正ＡＶもＯＫだよな？
子どもが真似するかもしれんけど関係ないよな
子どもが真似するかもしれんけど関係ないよな
517 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:01:39.27 ID:mM+GuXQ00
どうせだったらこの前のヨルダン人のパラパラバーべキューを見せてやれよｗｗ
当の女教師は会見に出席してなかったな
519 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:02:31.89 ID:nUQwyvVx0
恐怖は克服できないから
具体例を挙げるとイモトは蛇恐怖症、催眠だのなんだの経験で克服しようとしても駄目
当たり前だよ、克服できないから恐怖なんだから
あと恐怖は克服するものではない、処理するものだ
人生において恐怖というのは、危険を意味する物であって、避けた方がいいという意味だ
だってそうだろうに、暴力に対する恐怖は背後に暴力によって死ぬことにある
なんで克服するために死ななきゃならない、論理性がない
よって恐怖をしることで危険が分かる、自分の特性がそこから学べるんだから生かせばいいだろうに
あと戦争が危険なのは恐怖以前に当たり前、6歳児でもわかることで他人から学ぶことではない
具体例を挙げるとイモトは蛇恐怖症、催眠だのなんだの経験で克服しようとしても駄目
当たり前だよ、克服できないから恐怖なんだから
あと恐怖は克服するものではない、処理するものだ
人生において恐怖というのは、危険を意味する物であって、避けた方がいいという意味だ
だってそうだろうに、暴力に対する恐怖は背後に暴力によって死ぬことにある
なんで克服するために死ななきゃならない、論理性がない
よって恐怖をしることで危険が分かる、自分の特性がそこから学べるんだから生かせばいいだろうに
あと戦争が危険なのは恐怖以前に当たり前、6歳児でもわかることで他人から学ぶことではない
522 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:04:18.00 ID:eeHMrOPy0
死体の写真が見れる人＝真実を知る強い人間
こう勘違いしている馬鹿もいるんだろうね
こう勘違いしている馬鹿もいるんだろうね
523 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:04:26.78 ID:GNG5m8hp0
>>513
１００％あなたの言うとおりだと思います。
小学生相手に何の影響を与えたかったのかは、当の教員から聞いてみたいものです。
その目的が明らかになれば、グロ画像が必要だったかどうか議論ができるのですが。
１００％あなたの言うとおりだと思います。
小学生相手に何の影響を与えたかったのかは、当の教員から聞いてみたいものです。
その目的が明らかになれば、グロ画像が必要だったかどうか議論ができるのですが。
まぁこの教師ももうじき強制送還されていなくなる側の人でしょw
526 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:04:49.37 ID:XELvDJ+q0
20代女性教諭はなんで記者会見に出てこなかったの？
やっぱり何を喋っても原子力の話になっちゃう人なの？
やっぱり何を喋っても原子力の話になっちゃう人なの？
528 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:05:06.61 ID:8eCS9EmF0
普通にこの教師のやっていることは決して間違ってない
擁護する人がもっといていい
人が死ぬということや戦争やテロ、報道の在り方を学ぶのにもいい
批判している奴は何もわかってない、ネット世代の幼稚な人間
原爆で１０万死んだじゃ人間はわからない、１枚の悲惨な写真を見ると理解できる
擁護する人がもっといていい
人が死ぬということや戦争やテロ、報道の在り方を学ぶのにもいい
批判している奴は何もわかってない、ネット世代の幼稚な人間
原爆で１０万死んだじゃ人間はわからない、１枚の悲惨な写真を見ると理解できる
死臭を嗅がせてやったらいいよ(´・ω・｀)
530 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:05:32.59 ID:ULaVjQbt0
＞＞２
でも朝鮮進駐軍はスルー
でも朝鮮進駐軍はスルー
沖縄の日教組と同じ教育方針だろ
反日反米教育
反日反米教育
533 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:05:42.74 ID:/2+xNgIW0
>>512
そういう考えにも配慮して見たくなければ下を向けと指示してるからいいのでは？
要は考える機会を与える事が必要
子供に考えさせる
これが大事
モザイクは考える機会を奪う
テレビはまさにそう
あれは観てる者に考えさせない
テレビとは違うアプローチを教育の現場に持ち込むのは正解
そういう考えにも配慮して見たくなければ下を向けと指示してるからいいのでは？
要は考える機会を与える事が必要
子供に考えさせる
これが大事
モザイクは考える機会を奪う
テレビはまさにそう
あれは観てる者に考えさせない
テレビとは違うアプローチを教育の現場に持ち込むのは正解
534 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:06:24.36 ID:P3/t0JNx0
こっちとも関係あるかもな
【愛知】小学5年の授業で、イスラム国公開の日本人人質2男性遺体画像を「情報を生かす私たち」教材として使用 住民からは不安の声★３
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1423140753/
【愛知】小学5年の授業で、イスラム国公開の日本人人質2男性遺体画像を「情報を生かす私たち」教材として使用 住民からは不安の声★３
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1423140753/
違います、教員が独自独断で判断してはいけない
事実これはプロパガンダに加担したテロと同じこうい
この手の授業をする場合先輩など会議などを通すべきだ
26才の新人の独断なんてどこの会社が許すんだと、間違うのが前提だろ？
それもこれは教育的現場であって、個人の責任の範疇ではない
子どもの人生を巻き込んでる、つまり「独善的に動くこと」じたいが駄目なの
事実これはプロパガンダに加担したテロと同じこうい
この手の授業をする場合先輩など会議などを通すべきだ
26才の新人の独断なんてどこの会社が許すんだと、間違うのが前提だろ？
それもこれは教育的現場であって、個人の責任の範疇ではない
子どもの人生を巻き込んでる、つまり「独善的に動くこと」じたいが駄目なの
536 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:06:44.23 ID:nUQwyvVx0
>>528
セックスも同じだから１本の無修正ＡＶ見せようぜ
セックスも同じだから１本の無修正ＡＶ見せようぜ
538 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:07:38.45 ID:PX//0hQM0
無修正AVは違法なんだが
539 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:07:46.80 ID:CyFcyt/g0
540 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:08:14.42 ID:YJNpPfmC0
541 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:08:19.92 ID:BJGKgqdb0
左右かんけいなく、ヘンタイだろ。
ただし、死体なんてほとんど見る機会がない今の時代、あえて見せようという
ちょっととんがった先生である可能性はある。
例えはよくないと思うが、豚を解体して食ってみよう、みたいな。
ただし、死体なんてほとんど見る機会がない今の時代、あえて見せようという
ちょっととんがった先生である可能性はある。
例えはよくないと思うが、豚を解体して食ってみよう、みたいな。
542 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:08:25.58 ID:eeHMrOPy0
543 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:08:59.92 ID:GNG5m8hp0
>>536
幼稚すぎるよ。まぁ今君に何を言っても理解できないだろう。
幼稚すぎるよ。まぁ今君に何を言っても理解できないだろう。
544 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:09:03.77 ID:nUQwyvVx0
>>531
じゃあ、死体が怖くて腰が抜けてる大人が強いか？
じゃあ、死体が怖くて腰が抜けてる大人が強いか？
545 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:09:09.87 ID:/2+xNgIW0
>>502
まさにこれ
子供に考える機会を与える事が必要
大人が見せないようにするのは逆に考える逆を奪ってる
見て考える子はきちんと考える
戦争について向き合うようになる
もちろん見ても「うわーグロいなー」で終わる子もいるだろう
このスレで教師批判してるのはまさに後者
自分で考えようともしない
まさにこれ
子供に考える機会を与える事が必要
大人が見せないようにするのは逆に考える逆を奪ってる
見て考える子はきちんと考える
戦争について向き合うようになる
もちろん見ても「うわーグロいなー」で終わる子もいるだろう
このスレで教師批判してるのはまさに後者
自分で考えようともしない
ここで偉そうに言ってる奴の大半が現実では実際にグロい死体見た事ないんだろうな
戦争体験した人は皆あんな光景見なくてすむならその方が良いと言ってたよ
踏み切り自殺とかのグロ死体見た人だってしばらく元気無かったわ
戦争体験した人は皆あんな光景見なくてすむならその方が良いと言ってたよ
踏み切り自殺とかのグロ死体見た人だってしばらく元気無かったわ
547 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:09:59.55 ID:lMa+WAUj0
モザイクの下のあるのは真実とは無関係です
論理的科学的に下にあるのは高解像度の視覚情報だけ
つまり映像の状況理解とは別な
頭が悪いのかしらないが、ナレーションで「手首を切断」といって、別にモザイクがどうであれ手首がなくなったのは分かるだろうに
そこをモザイクを取れというのは単なるグロ愛好家、凄惨なものに執着する個人の趣味があるだけ
自分の趣味すら理解してないのかと、そこは議論の余地がないんだよ
個人と公的なものを混ぜて語るからそういうバカは発言になる
論理的科学的に下にあるのは高解像度の視覚情報だけ
つまり映像の状況理解とは別な
頭が悪いのかしらないが、ナレーションで「手首を切断」といって、別にモザイクがどうであれ手首がなくなったのは分かるだろうに
そこをモザイクを取れというのは単なるグロ愛好家、凄惨なものに執着する個人の趣味があるだけ
自分の趣味すら理解してないのかと、そこは議論の余地がないんだよ
個人と公的なものを混ぜて語るからそういうバカは発言になる
山田真由美は日教組なのか知りたいな！
山田真由美は自分の身内が悲惨な事故で亡くなって、その遺体を世間に晒されても何とも思わんらしい基地外左翼！
山田真由美は自分の身内が悲惨な事故で亡くなって、その遺体を世間に晒されても何とも思わんらしい基地外左翼！
普段、平和だの人権だのをお題目に掲げる人々が
なぜかこの残酷きわまりない殺戮劇を
大喜びで利用している。
「水を得た魚」という慣用句があるが、
まさに「殺戮」は彼らにとって「水」なのだろう。
なぜかこの残酷きわまりない殺戮劇を
大喜びで利用している。
「水を得た魚」という慣用句があるが、
まさに「殺戮」は彼らにとって「水」なのだろう。
教師がグロ画像荒らしとかないわー
単純に名前でぐぐるとよくある名前の組み合わせなので
アナウンサーでも引っ掛かるな(´・ω・｀)
アナウンサーでも引っ掛かるな(´・ω・｀)
553 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:11:17.82 ID:0SC7S13SO
小学生の頃日本軍の蛮行とやらの死体写真を平和授業でたくさん見せられたなあ〜。
554 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:11:32.90 ID:CJR8P9HS0
エロだけがR18規制じゃないんだぞ！
555 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:11:49.10 ID:KMEhk0Z90
昔は交通教育としてトラックにひかれて内臓がはみ出した写真や、二輪の事故でとれた腕と肩の断面などのスライドを体育館で見せられた。飛び散ったノウショウとかも。
余りにも酷いので、その後の交通教育は中止になったと思う。
余りにも酷いので、その後の交通教育は中止になったと思う。
556 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:12:01.90 ID:nUQwyvVx0
557 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:12:08.72 ID:ln7hSa/u0
議論w
誘導の間違いだろ
まあ最低でも中学かな
この女の魂胆が透けて見えるわなw
誘導の間違いだろ
まあ最低でも中学かな
この女の魂胆が透けて見えるわなw
首と胴が離れてるだけでそれほどグロでも無いでしょ
559 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:12:14.60 ID:/2+xNgIW0
560 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:12:17.54 ID:CyFcyt/g0
初カキコ…ども…
のグロ自慢くんに似たものを感じるな。
俺みたいな中3でグロ見てる腐れ野郎、他に、いますかっていねーか、はは
のグロ自慢くんに似たものを感じるな。
俺みたいな中3でグロ見てる腐れ野郎、他に、いますかっていねーか、はは
562 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:12:57.03 ID:8eCS9EmF0
津波の被害を見るのと同じ
人間は活字の情報じゃ実感をつかめない
この教師は自分で汗をかく、熱血でいい教師になるし、評判もいいと思う
人間は活字の情報じゃ実感をつかめない
この教師は自分で汗をかく、熱血でいい教師になるし、評判もいいと思う
563 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:13:00.63 ID:eeHMrOPy0
564 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:13:07.04 ID:tjf/i1dd0
このスレ基地外多いな
ただの屁理屈で教育を語ってる
ただの屁理屈で教育を語ってる
人間形成において影響が大きすぎるという否定派の意見ももっともだけど、
じゃあどこで線引きしてこれを学習すればいいの？
社会に出るまでずっと教育されずに何も理解しないまま放り出されるのがいいの？
人間形成に問題があるから学校ではずっと知らんぷりすればいいの？
そっちの方がよっぽど問題があると思うわ。
そろそろ臭いモノには蓋をせずにちゃんと直視して廃棄するなり洗って再利用するなり
ということが必要であると理解するべき。
じゃあどこで線引きしてこれを学習すればいいの？
社会に出るまでずっと教育されずに何も理解しないまま放り出されるのがいいの？
人間形成に問題があるから学校ではずっと知らんぷりすればいいの？
そっちの方がよっぽど問題があると思うわ。
そろそろ臭いモノには蓋をせずにちゃんと直視して廃棄するなり洗って再利用するなり
ということが必要であると理解するべき。
毎日２ちゃんやってグロ画像になれてる大人が強い大人なのですね
567 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:13:34.15 ID:PsSmAdwk0
子犬がガソリンかけられて焼殺された動画の方が
トラウマになってる。夜眠れなかったし。
湯川さんのも見ちゃったけど、人間は自己責任な部分あるから。
子犬は何も罪がないからかわいそう。
トラウマになってる。夜眠れなかったし。
湯川さんのも見ちゃったけど、人間は自己責任な部分あるから。
子犬は何も罪がないからかわいそう。
意図的に悪意をもって混同してるやつがいるが
今回のはテロの加担、プロパガンダ写真なので悪なの
それと死、戦争を学ぶためのジャーナリストがとった写真とは別な
議論に勝ちたいのはわかるが、無理
あと真実は死だけはないから、思考力なんていうなら、愛情など人間関係も思考すべき
死だけ思考すべきなのはそれは逃げです
あと義務教育なのも論点としてはいってない、高校生の授業ではなく小学生だ
テロの悪意を小学生が理解できるわけがない、お前らだって理解してないんだから苦笑
今回のはテロの加担、プロパガンダ写真なので悪なの
それと死、戦争を学ぶためのジャーナリストがとった写真とは別な
議論に勝ちたいのはわかるが、無理
あと真実は死だけはないから、思考力なんていうなら、愛情など人間関係も思考すべき
死だけ思考すべきなのはそれは逃げです
あと義務教育なのも論点としてはいってない、高校生の授業ではなく小学生だ
テロの悪意を小学生が理解できるわけがない、お前らだって理解してないんだから苦笑
569 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:13:44.61 ID:BJGKgqdb0
570 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:14:11.41 ID:eocIEPE90
もう遅い
トラウマになって将来確実にとんでもない事件起こすぞ
やっちまったな
トラウマになって将来確実にとんでもない事件起こすぞ
やっちまったな
写真を見せて
何を語ったかが重要なんじゃないか
何を語ったかが重要なんじゃないか
572 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:14:23.93 ID:nUQwyvVx0
>>560
それは現状でも変わらん。現行のやり方で上手くいってる上でそれを言って下さい。説得力ないんで
それは現状でも変わらん。現行のやり方で上手くいってる上でそれを言って下さい。説得力ないんで
573 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:14:56.39 ID:GNG5m8hp0
>>556
きみは自分が強いと思っているようだが、それは思い上がりだよ。
私は自分の弱さを知っている。きみは幼稚だよ。でも成長しないとは言っていない。
だから相手を見下して強がってもダメですよ。
これで終わりにする。
きみは自分が強いと思っているようだが、それは思い上がりだよ。
私は自分の弱さを知っている。きみは幼稚だよ。でも成長しないとは言っていない。
だから相手を見下して強がってもダメですよ。
これで終わりにする。
575 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:15:10.20 ID:QFMkZffK0
>>559
でもさ、そういう子は別に授業で教わらなくても考える機会くらい自分で作るし、もう持ってるよね？
でもさ、そういう子は別に授業で教わらなくても考える機会くらい自分で作るし、もう持ってるよね？
576 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:15:51.50 ID:Iw28hGk4O
キャベツ畑やこうのとりを信じてる子供に、無修正のポルノをみせるってやつか
サイコ野郎だな
サイコ野郎だな
577 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:15:58.63 ID:83qV7bJi0
先生「見たくない者は見なくてよいぞ」
生徒A「・・・（スマホのより画質わりーな）」
生徒B「（どうせならメキシコ系はねーのかよ・・・）」
生徒C「（そろそろ新しいグロ動画こねえかなー）」
先生「どうだ、これが世界の真実の姿だキリッ」
生徒A「・・・（スマホのより画質わりーな）」
生徒B「（どうせならメキシコ系はねーのかよ・・・）」
生徒C「（そろそろ新しいグロ動画こねえかなー）」
先生「どうだ、これが世界の真実の姿だキリッ」
578 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:16:01.30 ID:PX//0hQM0
>>570
って勝手に外部が騒いでるだけな
って勝手に外部が騒いでるだけな
580 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:16:21.21 ID:KRUPuMh60
>>37
まともな人はちゃんと一般社会に出ていくから。
まともな人はちゃんと一般社会に出ていくから。
581 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:16:39.04 ID:eeHMrOPy0
582 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:16:41.26 ID:PsSmAdwk0
子供なんてどういうほうこうに育つかわからないのに
自分も首チョンぱやってみてー、とかいう子絶対出てくるよ。
どう責任とるのこの先生は。
自分も首チョンぱやってみてー、とかいう子絶対出てくるよ。
どう責任とるのこの先生は。
>>538
無修正ＡＶは違法だから駄目
グロ画像は合法だからＯＫってことか？
じゃあモザイクありのＡＶなら見せても問題ないんだな
女がよがりまくって男が気持ちよさそうにしてるとかも見せないとな
真実の姿だしな
無修正ＡＶは違法だから駄目
グロ画像は合法だからＯＫってことか？
じゃあモザイクありのＡＶなら見せても問題ないんだな
女がよがりまくって男が気持ちよさそうにしてるとかも見せないとな
真実の姿だしな
584 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:16:57.11 ID:G2bCC0FVO
>>573
二度と書き込むなな ゆとり君
二度と書き込むなな ゆとり君
>>70
エロ好きっつっても思い出してごらんよ。若いのもBBAも何かを拗らせてて、顔面をまな板の面でフルスイングしたようなのばっかだったじゃまいか
教育実習生だって綺麗所はあれっしょ普通に企業とかに行っちゃうんしょ
エロ好きっつっても思い出してごらんよ。若いのもBBAも何かを拗らせてて、顔面をまな板の面でフルスイングしたようなのばっかだったじゃまいか
教育実習生だって綺麗所はあれっしょ普通に企業とかに行っちゃうんしょ
あと決定的なことをいう、グロ画像に執着してるやつで金持ちはいない
逆に金持ちは映画で悲惨なシーンすらみない
徹底してネガティブなものを避ける、これは傾向がある
紳助もそうで、映画、本すらあまりみないそうだが、凄惨なものは避けるらしい
その理由は「メリットがない」から
当たり前だけど、人間の心には可塑性がある、当然悪いものを見続けても思考以前にそれに染まる
猟奇的犯罪者のコレクションが愛情など動物写真なんてあると思う？
佐世保にしても老婆殺した奴も出てくるのは惨殺死体のコレクションだけなの
つまり惨殺に執着する人間ができあがるだけ、なのでは状況証拠であきらかなの
逆に金持ちは映画で悲惨なシーンすらみない
徹底してネガティブなものを避ける、これは傾向がある
紳助もそうで、映画、本すらあまりみないそうだが、凄惨なものは避けるらしい
その理由は「メリットがない」から
当たり前だけど、人間の心には可塑性がある、当然悪いものを見続けても思考以前にそれに染まる
猟奇的犯罪者のコレクションが愛情など動物写真なんてあると思う？
佐世保にしても老婆殺した奴も出てくるのは惨殺死体のコレクションだけなの
つまり惨殺に執着する人間ができあがるだけ、なのでは状況証拠であきらかなの
587 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:17:10.85 ID:/2+xNgIW0
>>560
悪の方向に進むかどうかはその子のそれまでの経験、そしてこれからの経験によるだろう
この一件で決まるものではない
そんな事を気にしていては子供には何もさせられない
あらゆることが悪い方向に進む可能性を秘めてる
子供を箱に入れて何も見せず育てるのか？
悪の方向に進むかどうかはその子のそれまでの経験、そしてこれからの経験によるだろう
この一件で決まるものではない
そんな事を気にしていては子供には何もさせられない
あらゆることが悪い方向に進む可能性を秘めてる
子供を箱に入れて何も見せず育てるのか？
588 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:17:15.43 ID:eocIEPE90
これは取り返しがつきませんね
将来間違いなく斬首しますよ
一巻の終わりです
将来間違いなく斬首しますよ
一巻の終わりです
東海村の臨海事故で被爆した人の経過写真はグロかった
ググッたらまだ画像あるなあれ
ググッたらまだ画像あるなあれ
590 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:17:27.82 ID:nUQwyvVx0
591 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:17:33.01 ID:6n2PAOoC0
大切なのはグロを見せて恐怖を煽って喜ぶことじゃない。
「ISの戦略は単純で、イラク内の部族対立、宗派対立、政治的対立をあおり、各対立の中で正義の味方を装っている。」
http://blog.livedoor.jp/nappi11/archives/4301498.html
という構図。将来の日本でも韓国人や中国人がやりそうな事を前もって知らしめておく事だ。
「ISの戦略は単純で、イラク内の部族対立、宗派対立、政治的対立をあおり、各対立の中で正義の味方を装っている。」
http://blog.livedoor.jp/nappi11/archives/4301498.html
という構図。将来の日本でも韓国人や中国人がやりそうな事を前もって知らしめておく事だ。
592 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:17:40.70 ID:AbtxRiw50
何かの思想を持った人かもしれないけど
小学生が恐がる顔を見て興奮するペドかもしれない
小学生が恐がる顔を見て興奮するペドかもしれない
593 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:17:46.78 ID:QFMkZffK0
そんなに子供を強くしたいならゴミクズでしかない奴らが身を持って教えれば良いよ
教師に飛び込んでいって焼身自殺するとかさ
おまえ等はクズな大人になるなよって教訓になるし写真なんかよりリアルだよ
この教師は何でそうしなかったんだ？わざわざ他人の死体画像持ち出すとか卑怯すぎる
教師に飛び込んでいって焼身自殺するとかさ
おまえ等はクズな大人になるなよって教訓になるし写真なんかよりリアルだよ
この教師は何でそうしなかったんだ？わざわざ他人の死体画像持ち出すとか卑怯すぎる
595 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:17:54.80 ID:NnJ/LJ2K0
トラウマになるわ
596 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:19:02.31 ID:8eCS9EmF0
まったく的外れで今の実情を知らない批判が多い
最近はマンガやドラマでも規制が多くて、リアリティを持たない子がただでさえ増えている
目をそむけて立ち向かわないといけないことがあるのを教えることにもなる
最近はマンガやドラマでも規制が多くて、リアリティを持たない子がただでさえ増えている
目をそむけて立ち向かわないといけないことがあるのを教えることにもなる
よし、みんなで山吹小学校に電凸しよう！
598 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:19:16.00 ID:CyFcyt/g0
>>572
小学生の時に遺体写真を見なかったせいで起きている問題点って何？
小学生の時に遺体写真を見なかったせいで起きている問題点って何？
瑞陵高校って偏差値６５くらいのそこそこいい学校なのに、
そこから椙山の教育って、瑞陵の中では落ちこぼれだったんかね。
そこから椙山の教育って、瑞陵の中では落ちこぼれだったんかね。
そういえば僕が小学生の時には平和教育と称して空襲で死んだ人の黒漕げ遺体の写真を
見せられたなあ。
泣き出す子もいたけどホラー映画感覚で見ていた子の方が多かったと思う。
見せられたなあ。
泣き出す子もいたけどホラー映画感覚で見ていた子の方が多かったと思う。
601 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:19:26.47 ID:PX//0hQM0
>>577
本当にこんな感じかもしれんけどね
香田さんの首切り動画が出回っていたとき
俺は中学生だったけど
クラスの男のほとんどはモザイク無しのやつを見てたぞw
>>583
AVこそ作り物だろーがw
だいたい18禁だw
本当にこんな感じかもしれんけどね
香田さんの首切り動画が出回っていたとき
俺は中学生だったけど
クラスの男のほとんどはモザイク無しのやつを見てたぞw
>>583
AVこそ作り物だろーがw
だいたい18禁だw
サイコパス？
603 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:19:33.42 ID:Io19N+fs0
どっかで自分たちで育てたブタを捌くまでやった小学校あったじゃん
いまどき男児でも虫でギャーギャー言ったり
小さな生き物をゲームのキャラとかと同じようにしか扱えない子が多いようだから
そういう現状を理解して聞くべきニュースなのかなと思ったり
むしろ逆だったらガッカリだが
いまどき男児でも虫でギャーギャー言ったり
小さな生き物をゲームのキャラとかと同じようにしか扱えない子が多いようだから
そういう現状を理解して聞くべきニュースなのかなと思ったり
むしろ逆だったらガッカリだが
604 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:19:38.70 ID:nUQwyvVx0
無修正AVは違法ではない、サーバーの位置による
だから日本に配信できるようになってるだろうに
こんなのは売るためだけにある法的抜け道があるだけだ
議論の余地無し
そもそもAVでは法律上本番は禁止、それも不特定な人間としては駄目
なのでホームレスと乱交なんてのはあれ違法です
つか薄消しぎみで挿入が見えるのに、平気で売ってるし
そこに法律もなくて、見過ごされてるだけ
だから日本に配信できるようになってるだろうに
こんなのは売るためだけにある法的抜け道があるだけだ
議論の余地無し
そもそもAVでは法律上本番は禁止、それも不特定な人間としては駄目
なのでホームレスと乱交なんてのはあれ違法です
つか薄消しぎみで挿入が見えるのに、平気で売ってるし
そこに法律もなくて、見過ごされてるだけ
606 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:20:40.69 ID:Fd70Jdz70
処刑を見せ付けるバカ教師…
お化け屋敷などの我慢比べじゃないが、
興味と、誰彼は目を閉じて見なかったなど、虐めに繋がるからと嫌でも見るだろ…
馬鹿なだけに、生徒への配慮が全くねーのな。
お化け屋敷などの我慢比べじゃないが、
興味と、誰彼は目を閉じて見なかったなど、虐めに繋がるからと嫌でも見るだろ…
馬鹿なだけに、生徒への配慮が全くねーのな。
607 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:20:54.26 ID:+vs1swZ8O
戦地に居る子供は兵隊の生首を持たされてるのをネットに流すくらいだよ？
死体も写ってない画像を見せたぐらいでガタガタとぬかしてるバカ親…
またTwitterでイスラム国を挑発してる奴…
日本の平和ボケも ここまでくるとおめでたいな。
死体も写ってない画像を見せたぐらいでガタガタとぬかしてるバカ親…
またTwitterでイスラム国を挑発してる奴…
日本の平和ボケも ここまでくるとおめでたいな。
608 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:21:14.95 ID:GNG5m8hp0
>>590
それで終わり？ では
それで終わり？ では
609 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:21:21.91 ID:/2+xNgIW0
>>581
ただの死体ではない
これはテロ、いや戦争であることをまず知ろう
君自身が考えが足りないからそんな事を言ってしまう
なぜ殺されたのかまず考えよう
殺した人たちはなぜ殺さなければならなかったか
ただの自身ではない
その死には意味がある
死とはただそこに横たわる死体だけではない
もっと考える力をつけるべきだ
君のような人間に育たぬように
ただの死体ではない
これはテロ、いや戦争であることをまず知ろう
君自身が考えが足りないからそんな事を言ってしまう
なぜ殺されたのかまず考えよう
殺した人たちはなぜ殺さなければならなかったか
ただの自身ではない
その死には意味がある
死とはただそこに横たわる死体だけではない
もっと考える力をつけるべきだ
君のような人間に育たぬように
610 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:21:23.79 ID:HaKLOhEV0
安倍を貶めるためには手段を選ばないのが左翼教員だからな
日教組に破防法を適用せよ!!
日教組に破防法を適用せよ!!
611 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:21:49.93 ID:eocIEPE90
テロリスト付属テロリスト小学校ですね
テロリスト育成しないでください
もう遅いですけどね
一巻の終わりです
テロリスト育成しないでください
もう遅いですけどね
一巻の終わりです
あとね残酷なものをみると強くなるというは真実に反してる
これはアメリカの帰還兵をみればわかる、全員トラウマを抱えて自殺と暴力に支配されて殺人を犯す奴が多すぎて問題になってる
これが真実
人を殺す、殺されるという現場では強くならない、死など克服できないと結論がでてる
漫画じゃあるまいし、映画の見過ぎだ
これはアメリカの帰還兵をみればわかる、全員トラウマを抱えて自殺と暴力に支配されて殺人を犯す奴が多すぎて問題になってる
これが真実
人を殺す、殺されるという現場では強くならない、死など克服できないと結論がでてる
漫画じゃあるまいし、映画の見過ぎだ
613 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:22:16.75 ID:CVtjXUSa0
色んな意味でいい勉強だよ
614 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:22:25.46 ID:nUQwyvVx0
615 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:22:30.41 ID:lMa+WAUj0
こういう奴を採用しつづけたから名古屋の事件は
陰惨なんだよ。五千万恐喝とか学校は知ってたんだよね。
アベック殺害も起こるべくして起こった感じがする。
陰惨なんだよ。五千万恐喝とか学校は知ってたんだよね。
アベック殺害も起こるべくして起こった感じがする。
何か知らんがチョンがいっぱい湧いてるなwww
ま、その狂師も在チョンだろーよwwwww
ま、その狂師も在チョンだろーよwwwww
618 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:23:24.66 ID:YJNpPfmC0
ネットでグロ画像を何万枚コレクションしたって医者や看護婦やレスキュー隊には勝てないよ
619 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:23:25.05 ID:KRUPuMh60
グロとか、子供には「野生の王国」で十分すぎる。
人間の生き死には、見たくなくても見なきゃいけない時が
自分の身にいつかやって来るんだからさ、
そんなネットから拾った薄っぺらな写真でわざとらしく見せる必要ないと思うよ。
人間の生き死には、見たくなくても見なきゃいけない時が
自分の身にいつかやって来るんだからさ、
そんなネットから拾った薄っぺらな写真でわざとらしく見せる必要ないと思うよ。
写真でリアリティ()とかちゃんちゃらおかしいわ
自分が強いとか勘違いしてる奴らはグロ死体見に行ってから言えや
ネットでは俺様ツエー！とか言ってる癖に現実で見たらションベン漏らすんだろうな
自分が強いとか勘違いしてる奴らはグロ死体見に行ってから言えや
ネットでは俺様ツエー！とか言ってる癖に現実で見たらションベン漏らすんだろうな
３⚪︎歳の自分でもとてもとても見れないのに
子供の時に見たら絶対トラウマになっておかしくなる
子供の時に見たら絶対トラウマになっておかしくなる
622 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:24:07.22 ID:1EDI+XHP0
教育とかぬかしてるけど子供への嫌がらせだろ
たまにチョンか帰化人教師いるよな
たまにチョンか帰化人教師いるよな
623 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:24:13.02 ID:tjf/i1dd0
>>587
＞この一件で決まるものではない
あげあしとる様で悪いんだけどこの一件で決まるって事は考えない訳？
生徒は何十人と居るんだからこの一件で将来決まる子供も居るって考えがないの？
ちょっと短絡的過ぎじゃないかな
＞この一件で決まるものではない
あげあしとる様で悪いんだけどこの一件で決まるって事は考えない訳？
生徒は何十人と居るんだからこの一件で将来決まる子供も居るって考えがないの？
ちょっと短絡的過ぎじゃないかな
624 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:24:38.76 ID:eeHMrOPy0
>>609
で、小学生に写真を見せなければ伝えられない程度の頭なのか
で、小学生に写真を見せなければ伝えられない程度の頭なのか
625 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:24:39.97 ID:amjU48IyO
子供は親のいざこざやヒステリーの方がトラウマ
楳図かずおの漫画が規制されてないんだから大丈夫
おろちの「ふるさと」のバラバラ死体の方がグロいわ
楳図かずおの漫画が規制されてないんだから大丈夫
おろちの「ふるさと」のバラバラ死体の方がグロいわ
626 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:25:03.17 ID:CyFcyt/g0
まず現状認識が足りない
真実の開示、それを利用して思考の訓練以前に
この写真がテロリストのプロパガンダすら理解してないじゃない
自分がわかってないものを生徒に見せて理解もくそもないだろうに
あと会議に通せ、それは教師の義務、独善など教育現場では許されない
もう一度書くが2ｃｈでグロ愛好家に金持ちなどいない、人間関係にはそんなものは不必要だしな
金持ちは一切のネガティブを避ける、それができるから金も寄ってくる
金がないのはグロとか暴力に支配されてる人生と自覚することだな
真実の開示、それを利用して思考の訓練以前に
この写真がテロリストのプロパガンダすら理解してないじゃない
自分がわかってないものを生徒に見せて理解もくそもないだろうに
あと会議に通せ、それは教師の義務、独善など教育現場では許されない
もう一度書くが2ｃｈでグロ愛好家に金持ちなどいない、人間関係にはそんなものは不必要だしな
金持ちは一切のネガティブを避ける、それができるから金も寄ってくる
金がないのはグロとか暴力に支配されてる人生と自覚することだな
628 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:25:31.32 ID:/2+xNgIW0
>>615
それを言うなら逆だ
今まで「事なかれ主義」で考えさせない教育を施してきた結果だよ
子供に真実を見せない
子供を子供扱いし、大人の都合のみでやってきた教育が
歪んだ人間をたくさん生み出したのだ
それを言うなら逆だ
今まで「事なかれ主義」で考えさせない教育を施してきた結果だよ
子供に真実を見せない
子供を子供扱いし、大人の都合のみでやってきた教育が
歪んだ人間をたくさん生み出したのだ
山田先生はきっと毎朝、朝日新聞を隅から隅まで読んで、夜は名古屋テレビ「テレビ朝日系」で古舘伊知郎を崇拝してるんだろうな！
630 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:25:59.47 ID:nUQwyvVx0
631 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:26:26.59 ID:RUKcNICb0
コレって、画像を理由に眠れなくなったなど、
PTSDで訴えれば勝てるだろうなぁ。
PTSDで訴えれば勝てるだろうなぁ。
グロ画像は怖いもの見たさの心理を満たすだけのもの。
興味本位のゲス根性である。そこに高尚な真実などない。
偉そうに「大人が隠す真実が〜」とか言ってる連中も同じ穴の狢。
興味本位のゲス根性である。そこに高尚な真実などない。
偉そうに「大人が隠す真実が〜」とか言ってる連中も同じ穴の狢。
633 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:26:54.96 ID:ln7hSa/u0
一番の問題は「隠れた事実」だよね
この授業中に教師がナニを生徒らに発したかだ
マジで「情報」なのか、それとも「思想」なのか...
この点を精査するべきよん
この授業中に教師がナニを生徒らに発したかだ
マジで「情報」なのか、それとも「思想」なのか...
この点を精査するべきよん
後藤湯川の両者と子供たちが独りよがりな教師の自己満足の道具にされただけ
635 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:26:59.17 ID:CyFcyt/g0
636 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:26:59.97 ID:KRUPuMh60
637 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:27:17.49 ID:PX//0hQM0
>>616
今回の画像は別にR-18指定されてないから
だいたいなんで性教育の話になってんの？
なんでもかんでも一緒くたにして話すなよ
そんなこと言い出したらチンコやマンコの図解を小学生に見せるのはどーなんだっての
保健体育の教科書に出てくるぞ
各々の事例は各々の事例にそってどっかで線引きするしかないだろ
今回の画像は別にR-18指定されてないから
だいたいなんで性教育の話になってんの？
なんでもかんでも一緒くたにして話すなよ
そんなこと言い出したらチンコやマンコの図解を小学生に見せるのはどーなんだっての
保健体育の教科書に出てくるぞ
各々の事例は各々の事例にそってどっかで線引きするしかないだろ
>>631
子どもがグロ画像見せる先生がいるから学校行きたくないでも勝てそうだな
子どもがグロ画像見せる先生がいるから学校行きたくないでも勝てそうだな
えっ
小学生に生首画像を見せたのか？
大人の自分ですら怖くて見られないのに
小学生に生首画像を見せたのか？
大人の自分ですら怖くて見られないのに
大人でも見るのを躊躇われるような画像だよ。
この教師はわざとやってんだよ
とっととクビにして教員免許剥奪しろ
この教師はわざとやってんだよ
とっととクビにして教員免許剥奪しろ
641 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:28:23.58 ID:nUQwyvVx0
ニュートラルとは客観です、個人のバイアスがかからないこと
現象に対して個人の趣味価値観をいれないことです
つまりこの写真はテロのプロパガンダである、というのが客観的視点なの
これを戦争の現実などと言う方がオツムが足りないゆがんだ認識
映画監督でもそうだ、グロで出世した奴はいない
山崎でも寄生獣で趣味を出したら速攻売り上げが落ちる、そういうものなんだわ
若手の時にグロに走った奴はいるけど、みーんな大人になったらやめてる
ピータージャクソンだってそうだ、なかったことにしてるだろ？
現象に対して個人の趣味価値観をいれないことです
つまりこの写真はテロのプロパガンダである、というのが客観的視点なの
これを戦争の現実などと言う方がオツムが足りないゆがんだ認識
映画監督でもそうだ、グロで出世した奴はいない
山崎でも寄生獣で趣味を出したら速攻売り上げが落ちる、そういうものなんだわ
若手の時にグロに走った奴はいるけど、みーんな大人になったらやめてる
ピータージャクソンだってそうだ、なかったことにしてるだろ？
643 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:28:49.68 ID:Z2UG/3gY0
子供の反応が見たかっただけだろ
命の大切さをおしえたいなら、まず遺族の気持ちも考えろや
辻褄が合わない
命の大切さをおしえたいなら、まず遺族の気持ちも考えろや
辻褄が合わない
644 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:28:59.22 ID:QFMkZffK0
646 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:29:05.14 ID:eocIEPE90
647 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:29:11.17 ID:z0eq4Vd90
見たい人は見ればいい
見たくない人は見なければいい
ある集団に対して、その中に見たくない人がいることが
容易に想像できるのに、敢えて見せようとするのは
何かがおかしい
見たくない人は見なければいい
ある集団に対して、その中に見たくない人がいることが
容易に想像できるのに、敢えて見せようとするのは
何かがおかしい
>>392 これの２ページに５年１組の子どもたちの写真に山田真由美先生が写ってるな。
かわいい。この先生を全力で支持します。あなたは間違っていない。市教委がおかしい。
かわいい。この先生を全力で支持します。あなたは間違っていない。市教委がおかしい。
649 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:29:36.06 ID:I1uoRgpI0
命の大切さを教えるためって言う言い訳が惨すぎる
マジでこんな教師がいるんだな
マジでこんな教師がいるんだな
652 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:30:32.30 ID:/2+xNgIW0
テレビのようになんでもオブラートに包んで「隠す」ようでは教育にならない
それでいいならテレビが教育をやればいい
事実をありのまま突きつけてはじめて物事を知るようなる
だからこそテレビではやらないことを教室でやるのは大事
それでいいならテレビが教育をやればいい
事実をありのまま突きつけてはじめて物事を知るようなる
だからこそテレビではやらないことを教室でやるのは大事
マネして先生の首チョンする子供がでるんじゃね
654 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:30:39.51 ID:nUQwyvVx0
655 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:30:39.93 ID:lElTQt340
最初のスリーショットじゃなくて
遺体の写真？？？
遺体の写真？？？
656 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:31:06.26 ID:jIHrLRUGO
657 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:31:19.03 ID:z0eq4Vd90
そういや俺も5年か6年辺りでグロ画像見せられたな
日本軍はこんな酷い事をしました！みたいなの
日本軍はこんな酷い事をしました！みたいなの
今回ばかりは全力で鬼女を応援するわ
2chならまだしも現実で基地外を野放しにしないでくれ
2chならまだしも現実で基地外を野放しにしないでくれ
660 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:31:38.50 ID:I1uoRgpI0
>>652
馬鹿は死ね
馬鹿は死ね
661 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:31:44.23 ID:XELvDJ+q0
小５が流行りかよ
違います、
グロ写真をみること事態に意味が無い
なのでそれ以降の反応も見ないことで無意味となる
なのでグロ写真をみてブルブル震える、まったく動揺しない、その両方に意味が無いのです
現実問題として震えようが、達観しようが死ぬものは死ぬからね
あと達観はグロ画像で鍛えるものではない、脳の神経伝達物質をコントロールすることで鍛えられる
これは瞑想しないと鍛えられない
グロ画像で脳内物質の量を調整することはできない、グロ愛好家になるだけで他のことでびびることになる
これが科学であり論理
グロ写真をみること事態に意味が無い
なのでそれ以降の反応も見ないことで無意味となる
なのでグロ写真をみてブルブル震える、まったく動揺しない、その両方に意味が無いのです
現実問題として震えようが、達観しようが死ぬものは死ぬからね
あと達観はグロ画像で鍛えるものではない、脳の神経伝達物質をコントロールすることで鍛えられる
これは瞑想しないと鍛えられない
グロ画像で脳内物質の量を調整することはできない、グロ愛好家になるだけで他のことでびびることになる
これが科学であり論理
664 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:32:14.97 ID:k1AOwQ0V0
665 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:32:22.13 ID:CyFcyt/g0
怖いとか怖くないとか関係ない
子供に教育の機会を学ぶ機会を与えろ？
小学生から突然大人になるなんてことはない
中学生になったら大人になった気分か
これから先学ぶ機会はいくらでもある
小学生の時期に遺体写真を見せなければいけない必然性などないわ
子供に教育の機会を学ぶ機会を与えろ？
小学生から突然大人になるなんてことはない
中学生になったら大人になった気分か
これから先学ぶ機会はいくらでもある
小学生の時期に遺体写真を見せなければいけない必然性などないわ
666 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:32:27.68 ID:YJNpPfmC0
命の大切さをわかってない奴らに真実を教えてやるって、SAWのジグソーと同じこと言ってんなw
668 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:32:40.35 ID:/2+xNgIW0
669 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:33:00.48 ID:TbaPQv1Y0
この、名古屋市東区山吹小学校に抗議の電話をすべき
670 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:33:04.94 ID:EMPlxwfB0
情報を生かす私たちってどんな授業なんだろ
この教師、頭がおかしい
小学生の教材にさせられる湯川さん、後藤さん
そして二人の遺族の気持ちを考えないんだろうか。
即刻教師辞めるべき
てか、辞めて欲しい
小学生の教材にさせられる湯川さん、後藤さん
そして二人の遺族の気持ちを考えないんだろうか。
即刻教師辞めるべき
てか、辞めて欲しい
672 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:33:23.30 ID:WHCr6GJ60
673 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:33:30.97 ID:eocIEPE90
親に虐待されて育った子供は他人を傷付ける傾向がありますよね
斬首画像を見せられた子供は将来斬首するかも知れませんね
おお怖 くわばらくわばら
斬首画像を見せられた子供は将来斬首するかも知れませんね
おお怖 くわばらくわばら
674 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:33:36.67 ID:nUQwyvVx0
むしろ見せない方が恐ろしい
徴兵に軽い気持ちで賛成していずれ中東に派遣されるだろう。
徴兵に軽い気持ちで賛成していずれ中東に派遣されるだろう。
676 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:34:00.29 ID:I1uoRgpI0
677 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:34:27.24 ID:tATlyW4d0
ただの近所にいちゃいけないキチガイじゃねーか
こいつが道端で子供たちにその写真見せたらただの変質者だろ
こんな奴即刻クビにして二度と教壇に立たせんな
偉そうに立場利用しやがって
なんにもわかっちゃいねー２０代のクソ基地外女が
こいつが道端で子供たちにその写真見せたらただの変質者だろ
こんな奴即刻クビにして二度と教壇に立たせんな
偉そうに立場利用しやがって
なんにもわかっちゃいねー２０代のクソ基地外女が
678 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:34:42.76 ID:k1AOwQ0V0
>>676
は？(´・_・｀)
は？(´・_・｀)
679 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:34:50.20 ID:F+Vk/J/I0
事実を伝えるのはいいんですけど
伝え方が歪ですから
本気で悲劇だと思ってなくて
人を小馬鹿にしている節が
伝え方が歪ですから
本気で悲劇だと思ってなくて
人を小馬鹿にしている節が
論点ずらしで綺麗事を語るなら、教師が独断で会議も通さないでテロ加担の授業をして
「みたいだけやつ見ろ」なんていう責任回避が綺麗事だろうに苦笑
そういう悪事の知恵が大人の綺麗事だろ？当事者である教師が綺麗事をしてるのに
綺麗事だけもクソも無い、現実としてあるじゃないか
純資産2億と2ｃｈで書いても意味無い、あと資産とノードは無関係
人間には二つの死がある、社会的死と絶対死
君は社会的に死んでるというだけ、そこに金持ちの定義には入らない
金持ちとは金が流れて人間関係がある奴のこと、お前は死に金をもってるだけ、それは金持ちとは言わない
「みたいだけやつ見ろ」なんていう責任回避が綺麗事だろうに苦笑
そういう悪事の知恵が大人の綺麗事だろ？当事者である教師が綺麗事をしてるのに
綺麗事だけもクソも無い、現実としてあるじゃないか
純資産2億と2ｃｈで書いても意味無い、あと資産とノードは無関係
人間には二つの死がある、社会的死と絶対死
君は社会的に死んでるというだけ、そこに金持ちの定義には入らない
金持ちとは金が流れて人間関係がある奴のこと、お前は死に金をもってるだけ、それは金持ちとは言わない
681 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:35:30.10 ID:Wr8R+DNgO
>>545
グロいなで終わる子供は何も考えていないのではなく自己防衛のためにそれで終わらせている可能性だってある
今回の教師のやり方は小学生のような未熟な子供に対しての教育方法としては下策としか個人的には思えない
グロいなで終わる子供は何も考えていないのではなく自己防衛のためにそれで終わらせている可能性だってある
今回の教師のやり方は小学生のような未熟な子供に対しての教育方法としては下策としか個人的には思えない
682 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:35:33.58 ID:8eCS9EmF0
震災で事故で何人が死にましたと言っても実感を持てない
それぞれ氏名があり、顔があり、それそれ終焉を迎えた姿がある
これをそのまま伝えることがリアリティがある
批判している人はリアリティを持たせない報道が多いのに疑問を持たないの？
それぞれ氏名があり、顔があり、それそれ終焉を迎えた姿がある
これをそのまま伝えることがリアリティがある
批判している人はリアリティを持たせない報道が多いのに疑問を持たないの？
683 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:35:36.47 ID:QFMkZffK0
>>657
わからないねえ。
見せるか見せないかって、そういうゼロか100かみたいな話に持っていく考えは全くわからないよ。
見せるならどう見せるか、見せないなら見せずにどう話すか、そっちが大切でしょう？同僚や先輩教師、上司に相談なく暴走する教員を支持するなんて頭おかしい。
わからないねえ。
見せるか見せないかって、そういうゼロか100かみたいな話に持っていく考えは全くわからないよ。
見せるならどう見せるか、見せないなら見せずにどう話すか、そっちが大切でしょう？同僚や先輩教師、上司に相談なく暴走する教員を支持するなんて頭おかしい。
>>637
画像が単に指定されてないってだけだろ
常識的に考えたら十分指定されるわ
図解で見せるのはちゃんと教育委員会とかに許可貰ってるよな？
普通ならグレーゾーンな授業に関しては資料としてこういう授業をしたいって相談すべきだろ
この女教師が独断で勝手な事したのが問題なんだけど？
画像が単に指定されてないってだけだろ
常識的に考えたら十分指定されるわ
図解で見せるのはちゃんと教育委員会とかに許可貰ってるよな？
普通ならグレーゾーンな授業に関しては資料としてこういう授業をしたいって相談すべきだろ
この女教師が独断で勝手な事したのが問題なんだけど？
>>670
2ch脳を拗らせるとこういう人間になりますよーと言う事を身を持って生徒たちに教えた事だけは評価するわ(棒)
2ch脳を拗らせるとこういう人間になりますよーと言う事を身を持って生徒たちに教えた事だけは評価するわ(棒)
686 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:36:07.60 ID:nUQwyvVx0
688 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:36:59.71 ID:k1AOwQ0V0
>>682
はけどう。
はけどう。
689 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:37:05.71 ID:+ZIUV2Xl0
海外では普通に死体の映像をニュースで流すが
日本にはなじまないからNHK始め民放が、血の滴る生首を映すことなんてないわな
日本にはなじまないからNHK始め民放が、血の滴る生首を映すことなんてないわな
690 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:37:10.33 ID:BNpz6uZ9O
うわあ…小学生の「情報を生かす私たち」て授業でコレ引用って無理あり杉だろ。目立ちたいのか、悪意か、単に思慮が浅いのか、とにかく教師は辞めて欲しいレベル。「悪いモノを見せないのは良くない」とかはズレた話。
つかなんで小学生が乱交ビデオみなきゃいけないの？
真実ではなくて特定のゆがんだ趣味なんだが
おれは見ないしな、乱交は女優の焦点が定まらないから
真実ではなくて特定のゆがんだ趣味なんだが
おれは見ないしな、乱交は女優の焦点が定まらないから
692 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:37:26.15 ID:XLSycl1o0
拘束姿でも不謹慎だと言う奴が居るってのに大胆だな
こういう奴が口実に利用される、馬鹿の見本なのは実のところこの教員
こういう奴が口実に利用される、馬鹿の見本なのは実のところこの教員
693 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:37:50.58 ID:I1uoRgpI0
694 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:37:52.77 ID:hrE12qQj0
>>687
絵じゃ分かりにくいから、実践で…とかな。
絵じゃ分かりにくいから、実践で…とかな。
695 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:37:55.64 ID:SzWKktqZ0
自分は見せるの賛成だね。 昭和の時代はフライデーに普通に載ってたし
もっと遡ると、磔の刑などは勿論公開だし、晒首なんてのもあった。
今の日本に必要かと言えばそうじゃないかもしれんが、政府が外人を必要以上に入れ続ける以上はそうも言ってられん。
日本だってああいうクズどもを淘汰してきたという歴史あるんだし、目を背けたくもなるが生きてく上ではしょうがないこと
もっと遡ると、磔の刑などは勿論公開だし、晒首なんてのもあった。
今の日本に必要かと言えばそうじゃないかもしれんが、政府が外人を必要以上に入れ続ける以上はそうも言ってられん。
日本だってああいうクズどもを淘汰してきたという歴史あるんだし、目を背けたくもなるが生きてく上ではしょうがないこと
実際の酷い殺され方した死体の写真を見せないと子供に命の大切さを教えられないなら
物を教える仕事である教師は向いてないから今すぐにやめて欲しい
頭おかしいよ、完璧に
物を教える仕事である教師は向いてないから今すぐにやめて欲しい
頭おかしいよ、完璧に
697 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:38:13.16 ID:CxR7sAhQ0
何が悪いのか分からん
これからの日本は戦争に積極加担することが国是なんだし
捕虜となったらかつての日本軍がそうしたように残虐な殺され方をするのは極当たり前になるわけだし
これからの日本は戦争に積極加担することが国是なんだし
捕虜となったらかつての日本軍がそうしたように残虐な殺され方をするのは極当たり前になるわけだし
698 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:38:19.99 ID:ItHAnOOp0
いいか悪いかは置いといて、こう言うデリケートな問題を教師一人で勝手に決めるのはあかんやろ
クソコラを教材に使った方が１００倍マシだな。ｗ
701 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:38:40.80 ID:F+Vk/J/I0
事実を伝えるのはいいんですけど
伝え方が歪ですから
本気で悲劇だと思ってなくて
人を小馬鹿にしている節が
伝え方が歪ですから
本気で悲劇だと思ってなくて
人を小馬鹿にしている節が
703 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:39:02.35 ID:KRUPuMh60
>>670
情報を思想統制に生かす授業ですが何か(-@∀@)
情報を思想統制に生かす授業ですが何か(-@∀@)
704 ：260：2015/02/06(金) 00:39:09.99 ID:BG1J2eWp0
この教師はたぶんクリスチャン
705 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:39:15.70 ID:/2+xNgIW0
>>681
いや、それならそれでいい
考え無い人に考えさせるのは無理だから
それより考える力を持った子供の機会を奪ってることの方が問題
見たくないなら見なくていい
だが見て何かを感じて深く考えて、戦争や死について向き合える子供だっている
見て見ぬふりの事なかれ主義で子供だからと子供扱いするより
子供にこそ考えてもらう、そんな機会を増やす方が本当は大事なんだよ
いや、それならそれでいい
考え無い人に考えさせるのは無理だから
それより考える力を持った子供の機会を奪ってることの方が問題
見たくないなら見なくていい
だが見て何かを感じて深く考えて、戦争や死について向き合える子供だっている
見て見ぬふりの事なかれ主義で子供だからと子供扱いするより
子供にこそ考えてもらう、そんな機会を増やす方が本当は大事なんだよ
706 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:39:18.13 ID:eeHMrOPy0
>>696
だね、教える力も想像力も無さすぎる
だね、教える力も想像力も無さすぎる
トラウマになるわ
708 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:39:55.97 ID:GNaMi+Sz0
死体は臭いものだから蓋しましょう、か。なるほどな
709 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:40:08.65 ID:SzWKktqZ0
>>697
それ韓国軍 捏造すんな
それ韓国軍 捏造すんな
教育は難しいなーと思うねこういう問題が出ると。
今の世の中の問題を教えることは大切。そのむごさを伝えるためにはこういった教材も必要だとは思う。
はだしのゲンみたいなファンタジーを教材に使うようなバカならどうしようもないけど。
あとはどのタイミングが適切か、だな。
今の世の中の問題を教えることは大切。そのむごさを伝えるためにはこういった教材も必要だとは思う。
はだしのゲンみたいなファンタジーを教材に使うようなバカならどうしようもないけど。
あとはどのタイミングが適切か、だな。
写真や映像見てリアリティww
さすがヒキニートは違うな
アスペも混じってそうだ…文章で聞いただけじゃリアリティがない！ってそれお前の想像力がひっくいだけだわ
さすがヒキニートは違うな
アスペも混じってそうだ…文章で聞いただけじゃリアリティがない！ってそれお前の想像力がひっくいだけだわ
この問題はリアリティーのない報道から持って来た写真でそれが批難の対象なんだから
メディア事態も問題があるにきまってるだろうに
メディアでテロのプロパガンダを載せてるなんて、テロに加担してるなんて識者だの芸能人が散々指摘してる
つまり金儲けだけしかそこにはないのさ、だから今更問題視しても意味が無い
論点はこの教師だ
そういうことです視覚情報にたよって、それを授業というなら、「ググれ」で終わり
教師は言葉と知恵でするもので、テロ組織のプロパガンダ写真を見せて小学生に丸投げとは
話しにならない
メディア事態も問題があるにきまってるだろうに
メディアでテロのプロパガンダを載せてるなんて、テロに加担してるなんて識者だの芸能人が散々指摘してる
つまり金儲けだけしかそこにはないのさ、だから今更問題視しても意味が無い
論点はこの教師だ
そういうことです視覚情報にたよって、それを授業というなら、「ググれ」で終わり
教師は言葉と知恵でするもので、テロ組織のプロパガンダ写真を見せて小学生に丸投げとは
話しにならない
714 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:41:13.47 ID:EMPlxwfB0
空襲で黒焦げになった焼死体の写真を見せるのとどう違うのって聞かれたら
答えに困っちゃうな
答えに困っちゃうな
715 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:41:14.53 ID:PX//0hQM0
無修正ビデオとか乱交ビデオとかアホかよw
テロの写真に関しての是非を問う議論をしてるのに
なーんで全然関係ない話題を
さも関係あるかのように持ち出してくるからね
乱交ビデオ等とはそもそもの前提条件が全く異なってくるんだから同じ土台で話せるわけないだろ
テロの写真に関しての是非を問う議論をしてるのに
なーんで全然関係ない話題を
さも関係あるかのように持ち出してくるからね
乱交ビデオ等とはそもそもの前提条件が全く異なってくるんだから同じ土台で話せるわけないだろ
716 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:41:16.28 ID:xH0SrDBe0
そりゃ、モスクに嫌がらせをする名古屋だから、イスラム教に偏見を植え付けたかったの
だろ。
さすが、サヨクだな。
だろ。
さすが、サヨクだな。
718 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:41:32.90 ID:k1AOwQ0V0
>>612
それ当該のテーマから遺脱しすぎだわ。
それ当該のテーマから遺脱しすぎだわ。
719 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:41:41.77 ID:nUQwyvVx0
叩いてるのは、こういうことが今後起きないと思ってるのかなぁ
自分の家族がバラバラにされても立ち上がって戦わなきゃいけない時があるよ。ガタブルしてる暇はない。
それを否定するってのは人間の否定だ。
自分の家族がバラバラにされても立ち上がって戦わなきゃいけない時があるよ。ガタブルしてる暇はない。
それを否定するってのは人間の否定だ。
720 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:41:46.00 ID:m3j0o8pt0
子供達はどう思ったんだろう。トラウマになるほどショック受けた子はいたのかしら。
後藤さんの最後の映像が既に規制されてるからな
後藤さんのあの最期の表情を見て
どう思うかって考えるのって大事だと思うけどなー
後藤さんのあの最期の表情を見て
どう思うかって考えるのって大事だと思うけどなー
722 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:42:01.81 ID:m0JbDQ6D0
教室の独裁者ｗ
人間性が麻痺してるねえ
人間性が麻痺してるねえ
723 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:42:14.48 ID:V8nhMnA30
頭おかしい
724 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:42:15.64 ID:erbyquuK0
>>587
＞そんな事を気にしていては子供には何もさせられない
＞あらゆることが悪い方向に進む可能性を秘めてる
＞子供を箱に入れて何も見せず育てるのか？
一教師が決める事ではない。親が判断する事。
どうしてもグロ画像見せたいなら自分の子供に見せればよい（その子可哀想だけど）
他所様の子供に無断で見せる権利があるとどこで勘違いした？
＞そんな事を気にしていては子供には何もさせられない
＞あらゆることが悪い方向に進む可能性を秘めてる
＞子供を箱に入れて何も見せず育てるのか？
一教師が決める事ではない。親が判断する事。
どうしてもグロ画像見せたいなら自分の子供に見せればよい（その子可哀想だけど）
他所様の子供に無断で見せる権利があるとどこで勘違いした？
726 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:42:19.71 ID:tjf/i1dd0
>>682
何でもリアルに教えるだけが教育じゃないよね？大人なら子供の事を考えて、どう伝えるか考えなきゃいけないよね
何でもリアルに教えるだけが教育じゃないよね？大人なら子供の事を考えて、どう伝えるか考えなきゃいけないよね
遺体画像を多数に公開するなんて死者に対する人権侵害でしょう
教師は名前晒されればいいのに
教師は名前晒されればいいのに
728 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:42:35.87 ID:vz37n0pT0
小5に見せるとか考えられんな。事件の背景を含め自分で判断できる年齢じゃない。
この教師、完全に頭おかしいだろ
この教師、完全に頭おかしいだろ
>>712
多分だけど、アスペを何か理解できてないよ・・・ｗ
多分だけど、アスペを何か理解できてないよ・・・ｗ
730 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:42:38.60 ID:F+Vk/J/I0
無理やりエログロにしたがる
男の人の感覚が全くわからない
こんなもの別になくても
世界はまわるのに
男の人の感覚が全くわからない
こんなもの別になくても
世界はまわるのに
じゃあお前らの家族が拉致されて無残に殺されてネットに晒された挙句
それを勝手に授業で使われても何とも思わないんだな
リアリティがある教育のためには死体蹴りしまくっても問題ないんだろ？
それを勝手に授業で使われても何とも思わないんだな
リアリティがある教育のためには死体蹴りしまくっても問題ないんだろ？
732 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:43:03.48 ID:8eCS9EmF0
>>688
そうだろ
>>693
ありのままの事を知らせるのは大事だよ
例えば、沖縄の少女暴行事件だって、普通に活字だけ見れば、ただ暴行されただけと思う
新聞やニュースの報道だって、ただ殺害されたと言ったり、書いたりしているだけ
でも海外のニュースは、be headed と書いてある
日本のメディアはぼかしてごまかそうとする、従軍慰安婦なんかの表現もそう
そうだろ
>>693
ありのままの事を知らせるのは大事だよ
例えば、沖縄の少女暴行事件だって、普通に活字だけ見れば、ただ暴行されただけと思う
新聞やニュースの報道だって、ただ殺害されたと言ったり、書いたりしているだけ
でも海外のニュースは、be headed と書いてある
日本のメディアはぼかしてごまかそうとする、従軍慰安婦なんかの表現もそう
まぁなんだ、今やテレビでも手術シーンを無修正で流す時代、
爆撃でぶっ飛んだ内蔵とモノ自体は何ら代わりないのにな。
こうも先入観で認識が変わるものか、脳って不思議。
爆撃でぶっ飛んだ内蔵とモノ自体は何ら代わりないのにな。
こうも先入観で認識が変わるものか、脳って不思議。
734 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:43:08.79 ID:jIHrLRUGO
735 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:43:13.02 ID:CyFcyt/g0
写真を見せるべきだって人はブサヨ的思考に陥ってるんじゃないの？
ショッキングな事象で子供にダメージを与え教師の考える平和的思考の植え付けが出来るんだよ
小学生のうちはそれをそのまま受け取ってしまいかねない
他に判断できる情報をまだインプットされてない時期なんだから
ショッキングな事象で子供にダメージを与え教師の考える平和的思考の植え付けが出来るんだよ
小学生のうちはそれをそのまま受け取ってしまいかねない
他に判断できる情報をまだインプットされてない時期なんだから
736 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:43:17.76 ID:uoMme7800
愛するが狙ってるのは、恐怖心の植え付け
事実、空爆いやだと言ってる某国もあるだろ
一度深層心理に入り込んだ恐怖心はのぞけない
その子たちは、将来有望な「愛する」支援者になることは間違いない
陰謀教師はほくそ笑んでるで・・・・
第二第三の被害者を出さない為にも斬首刑に処すべき。
事実、空爆いやだと言ってる某国もあるだろ
一度深層心理に入り込んだ恐怖心はのぞけない
その子たちは、将来有望な「愛する」支援者になることは間違いない
陰謀教師はほくそ笑んでるで・・・・
第二第三の被害者を出さない為にも斬首刑に処すべき。
737 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:43:31.74 ID:eeHMrOPy0
738 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:43:52.25 ID:tATlyW4d0
そもそも２０代の若造で、しかも社会に一回も出た事ない女が
偉そうに子供たちにこんな事見せれる権利なんぞない
普通の会社じゃペーペーもいいとこだろ 何勘違いしてやがんだ
こういう事を平気で出来てしまうのが学校の教師とやらの
傲慢極まりないところ
偉そうに子供たちにこんな事見せれる権利なんぞない
普通の会社じゃペーペーもいいとこだろ 何勘違いしてやがんだ
こういう事を平気で出来てしまうのが学校の教師とやらの
傲慢極まりないところ
739 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:44:02.07 ID:/2+xNgIW0
これは真実を隠すメディアにも問題がある
何でも自主規制
何が報道の自由だ
自分達の都合のいい事だけ抜粋して報道してもいい自由だろｗ
その問題を鋭く突いたいい授業だよ
決してテレビでは見せない真実を子供でも知らなきゃならない
何でも自主規制
何が報道の自由だ
自分達の都合のいい事だけ抜粋して報道してもいい自由だろｗ
その問題を鋭く突いたいい授業だよ
決してテレビでは見せない真実を子供でも知らなきゃならない
パイロットが焼き殺された動画見てなくてもどういう内容だったのか
動画見た奴の書き込み読んで怒る奴とか酷すぎるありえないってショック受けてる奴らの中で
「パラパラ踊ってるみたいで動き吹いたｗ」とか書けちゃう想像力０の奴にはなに見せても伝わらない
見なくても話した段階で想像する・考える力を養わせる時期の子供相手になんでも見せりゃいいとか
本気でおかしいよ言ってる事が
動画見た奴の書き込み読んで怒る奴とか酷すぎるありえないってショック受けてる奴らの中で
「パラパラ踊ってるみたいで動き吹いたｗ」とか書けちゃう想像力０の奴にはなに見せても伝わらない
見なくても話した段階で想像する・考える力を養わせる時期の子供相手になんでも見せりゃいいとか
本気でおかしいよ言ってる事が
741 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:44:23.23 ID:sTy+6lZc0
教師とは資格職な
資格がいるし、それをパスしてるやつなのに
素人でもできる、ググったグロ画像を出して、テーマもまとめもなく、ただ見せて反応をみるなんて
資格の意味が無いだろうに
つか虐待だよこれ、テーマとかあるのか？何か教師はまとめたのか
今後起きたためにグロ画像をみて慣れるってそれ家族殺されてますがな苦笑
そうじゃないだろ、首をきられるなんてことにならないために動くのであって、
テロ組織のプロパガンダ画像を見て慣れてどうする
バカは流石だな、因果関係を簡単に入れ替える
資格がいるし、それをパスしてるやつなのに
素人でもできる、ググったグロ画像を出して、テーマもまとめもなく、ただ見せて反応をみるなんて
資格の意味が無いだろうに
つか虐待だよこれ、テーマとかあるのか？何か教師はまとめたのか
今後起きたためにグロ画像をみて慣れるってそれ家族殺されてますがな苦笑
そうじゃないだろ、首をきられるなんてことにならないために動くのであって、
テロ組織のプロパガンダ画像を見て慣れてどうする
バカは流石だな、因果関係を簡単に入れ替える
743 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:44:40.67 ID:ItHAnOOp0
ISIS動画や画像の拡散自粛が世界的に叫ばれてるのに小学校の女教師が無修正で授業で見せるとか
テロリスト肯定か？
それともどっかの洗脳か？
テロリスト肯定か？
それともどっかの洗脳か？
744 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:45:33.35 ID:nUQwyvVx0
745 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:45:33.37 ID:8eCS9EmF0
>>716
原爆資料館に行けばそういう写真はあるし、小学生や中学生でもいく
図書館にだってそういう資料ある
ハダシのゲンでも、残酷な描写があると一時撤去されたけど、結局また元に戻っている
批判派が間違っていたんだよ
原爆資料館に行けばそういう写真はあるし、小学生や中学生でもいく
図書館にだってそういう資料ある
ハダシのゲンでも、残酷な描写があると一時撤去されたけど、結局また元に戻っている
批判派が間違っていたんだよ
746 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:45:43.00 ID:CxR7sAhQ0
>>721
蛮勇の惨めな死にざまを教えることは良いよね
蛮勇の惨めな死にざまを教えることは良いよね
747 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:45:52.21 ID:ttvB4Dbk0
こんな下らねえ事でヒステリー起こして寄って集って突き上げる周辺のモヤシメンタルの方が、
余程ガキに悪影響及ぼすわww
余程ガキに悪影響及ぼすわww
748 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:45:55.34 ID:ItHAnOOp0
>>727
本当これ
本当これ
>>734
ヤフニュースの方には報道のありかたと命の大切さを教えるためにってあったよ
ヤフニュースの方には報道のありかたと命の大切さを教えるためにってあったよ
752 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:46:57.23 ID:m3j0o8pt0
わざわざ見せる必要もないと思うけど、これを見たからサイコパスになるってこともないと思うわ。
そういうキチガイは遅かれ早かれそうなるからね。
そういうキチガイは遅かれ早かれそうなるからね。
無修正を見せるか見せないかというのはメディア論だ、つまり大学でやること
小学生義務教育中にやつ意味と意義がない
ここにもバカがいる
あとこの事件には特性された被害者がいる、家族がいる
なので人権問題になるし、見せられた小学生には虐待行為にもあたる可能性が高い
アメリカだと選択制なんていってもアウト、下手すると投獄される
小学生義務教育中にやつ意味と意義がない
ここにもバカがいる
あとこの事件には特性された被害者がいる、家族がいる
なので人権問題になるし、見せられた小学生には虐待行為にもあたる可能性が高い
アメリカだと選択制なんていってもアウト、下手すると投獄される
754 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:47:32.32 ID:/2+xNgIW0
真実を隠す報道のあり方を子供にも考えさせる意味で
おおいに意義がある
おおいに意義がある
755 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:47:54.90 ID:4v0vUeiv0
756 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:47:55.21 ID:nUQwyvVx0
757 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:47:57.29 ID:KRUPuMh60
758 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:48:08.94 ID:d3P0aIgQ0
Kenji Goto Jogo has been killed by ISIS.
http://i.imgur.com/To5Yji3.jpg
http://i.imgur.com/AoHfsPt.jpg
http://i.imgur.com/To5Yji3.jpg
http://i.imgur.com/AoHfsPt.jpg
759 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:48:34.73 ID:ItHAnOOp0
>>734
小学生が答えられる問題じゃないよなｗｗｗ
小学生が答えられる問題じゃないよなｗｗｗ
760 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:48:35.61 ID:CyFcyt/g0
>>754
自分の子供にはいつから見せてるの？
自分の子供にはいつから見せてるの？
せめて高校生ならまだしも
小学生相手に何でこんな真似をしたのか
小学生相手に何でこんな真似をしたのか
762 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:48:57.94 ID:soNq7Tai0
確かにさ、同じ地球上でこんな酷いことが起きているって、目を背けずに現実を分かってもらう必要があるよ。
でもなー 見せるとしたら小学生では早すぎるんじゃねえかと思うしな。
最低でも高校生以上じゃねーか？
でもなー 見せるとしたら小学生では早すぎるんじゃねえかと思うしな。
最低でも高校生以上じゃねーか？
763 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:49:24.59 ID:tjf/i1dd0
764 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:49:49.21 ID:QFMkZffK0
なんで小学生が報道のあり方を考え無いといけないんだよｗ
大学の授業でレポートと提出させないと意味無いだろ、なんで見せて終わりなんだそれも選択制とか
作り手の方便だろそれ、相手小学生だぜ、恋愛も曖昧な時期になんでいきなり人の惨殺死体なんだよ
あと命の大切さでなんで特定の被害者の人権を無視して、テロのプロパンダ限定なんだよ
動物の出産動画で良いだろ
大学の授業でレポートと提出させないと意味無いだろ、なんで見せて終わりなんだそれも選択制とか
作り手の方便だろそれ、相手小学生だぜ、恋愛も曖昧な時期になんでいきなり人の惨殺死体なんだよ
あと命の大切さでなんで特定の被害者の人権を無視して、テロのプロパンダ限定なんだよ
動物の出産動画で良いだろ
766 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:50:26.77 ID:jIHrLRUGO
767 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:50:30.69 ID:lMa+WAUj0
768 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:50:37.05 ID:k1AOwQ0V0
今回の教師の行動の賛否か見事に分かれてて安心したは。
教師の行動に対して否定だらけだと思ってたが、余りそうでなくて安心した。
教師の行動に対して否定だらけだと思ってたが、余りそうでなくて安心した。
769 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:50:41.73 ID:eocIEPE90
首切り画像見て何を学ぶんだよ
学校は学びやだぜ
学校は学びやだぜ
770 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:50:44.13 ID:CyFcyt/g0
771 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:50:56.60 ID:Z2WN2Wp50
この教師がなんでこんなことしたかわかんないけど
大人が心配するほどグロ画見た子供はなんとも思っちゃいないと思う
大人が心配するほどグロ画見た子供はなんとも思っちゃいないと思う
自分の先生が平気な顔して授業と言う名の死体蹴りしてるのも問題だし
独断で勝手な授業をしたのも問題なんだよ
リアリティのある教育とかどうでもいいわ
独断で勝手な授業をしたのも問題なんだよ
リアリティのある教育とかどうでもいいわ
そもそも人間は自分で学習できる動物なんだよ
それをあいつらにもっと世の中の残虐さを教えなければ！って馬鹿か？
お前は他人に教えてもらわなきゃ何にも理解できないのかよ
そういうのを真性馬鹿って言うんだよ
それをあいつらにもっと世の中の残虐さを教えなければ！って馬鹿か？
お前は他人に教えてもらわなきゃ何にも理解できないのかよ
そういうのを真性馬鹿って言うんだよ
774 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:51:27.19 ID:8eCS9EmF0
原爆資料館と同じだよ
一つや二つのグロの写真が、原爆や戦争の悲惨さを伝えて、本当の平和の大切さを知る
教科書で２０万人死んだとか書いてあってもこう思うことはない人でもそうおもう
基本的に原爆資料館とこの件の違いはまったくない
要は真実を知ることが本当の勉強で、生きる力や考える力になる
一つや二つのグロの写真が、原爆や戦争の悲惨さを伝えて、本当の平和の大切さを知る
教科書で２０万人死んだとか書いてあってもこう思うことはない人でもそうおもう
基本的に原爆資料館とこの件の違いはまったくない
要は真実を知ることが本当の勉強で、生きる力や考える力になる
775 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:51:40.46 ID:nUQwyvVx0
776 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:52:07.99 ID:4v0vUeiv0
>>768
賛同してるやつってお前くらいじゃね？ｗ
賛同してるやつってお前くらいじゃね？ｗ
777 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:52:10.94 ID:XELvDJ+q0
>>680
別にあんたの定義する「金持ち」に含まれなくてもどうでもいいけど
あんたが>>627で書いた「金持ち」は、一般的な意味でなく、めちゃくちゃ限定的な意味だということね
つまり純金融資産2億あっても、曰く「金がない」ことになるわけだ
最初からそう書いといてくださいよw
別にあんたの定義する「金持ち」に含まれなくてもどうでもいいけど
あんたが>>627で書いた「金持ち」は、一般的な意味でなく、めちゃくちゃ限定的な意味だということね
つまり純金融資産2億あっても、曰く「金がない」ことになるわけだ
最初からそう書いといてくださいよw
それよりマスゴミの報道の実態を教えればいいよ
報道の中立性とは？みたいなやつ
報道の中立性とは？みたいなやつ
779 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:52:46.30 ID:m3j0o8pt0
基準とは自己満足ではない、会議もせず相談もせず独断でテロ加担画像を子ども見せる行為に
なんの基準も価値観もあるのかと
教師に価値観なんてあったら駄目だろ苦笑
各個人教師が勝手に命の値段をつけるような授業があっていいのかと
バカの極み
教師は失格、それだけ
全員一致の見解だよ
なんの基準も価値観もあるのかと
教師に価値観なんてあったら駄目だろ苦笑
各個人教師が勝手に命の値段をつけるような授業があっていいのかと
バカの極み
教師は失格、それだけ
全員一致の見解だよ
782 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:53:08.87 ID:4v0vUeiv0
この女は死体マニアかもなｗ
783 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:53:20.39 ID:CyFcyt/g0
グロ画像授業肯定してる奴は>>731について答えてくれよ
785 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:54:02.69 ID:8eCS9EmF0
裁判員制度だって画像を見せる
人が１人死んだや２人死んだじゃ大人だってわからない
一枚の画像がリアリティを感じて、真実と向き合うことになる
単に批判的な人は逃げているだけだよ
人が１人死んだや２人死んだじゃ大人だってわからない
一枚の画像がリアリティを感じて、真実と向き合うことになる
単に批判的な人は逃げているだけだよ
公立小の教室に置いてあるテレビってめっちゃ小さいし、
どアップとかにして何十分も見せたわけでもないだろうから、
たぶん子どもたちもいまいちよくわかってないと思う（そう思いたい）。
このあたりの地域には中東系の子はいないのかもしれないけど、
クソガキが多い年齢なだけに、
安易にイスラム最悪だな→中東系いじめる、とかになるほうが心配だ。
どアップとかにして何十分も見せたわけでもないだろうから、
たぶん子どもたちもいまいちよくわかってないと思う（そう思いたい）。
このあたりの地域には中東系の子はいないのかもしれないけど、
クソガキが多い年齢なだけに、
安易にイスラム最悪だな→中東系いじめる、とかになるほうが心配だ。
787 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:54:34.30 ID:yPIlDBjIO
>>770
ずいぶんと憤っていらっしゃるけど、あなたは二人の画像をご覧になりましたか？
ずいぶんと憤っていらっしゃるけど、あなたは二人の画像をご覧になりましたか？
>>682
今回の動画や写真は、
テロリストたちが自分らを怖がらせようというアピールのために拡散させてるものな訳で。
それをその要求どおり拡散して、
さあ皆さん一緒に怖がりましょうというのは
「テロに賛同して、アピール行為を手伝ってあげる」
というのに等しい行為な訳で…。
今回の動画や写真は、
テロリストたちが自分らを怖がらせようというアピールのために拡散させてるものな訳で。
それをその要求どおり拡散して、
さあ皆さん一緒に怖がりましょうというのは
「テロに賛同して、アピール行為を手伝ってあげる」
というのに等しい行為な訳で…。
789 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:54:48.22 ID:4v0vUeiv0
>>774
釣で言ってるんだよな？ｗ
釣で言ってるんだよな？ｗ
790 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:55:03.67 ID:nUQwyvVx0
逆に興奮するやつとかいそう
中共の公開処刑ならひたすら「情報を隠す私たち」のクセにw
793 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:55:37.92 ID:tjf/i1dd0
人間には想像力があるからここまで発展する事ができたのに
写真や映像じゃなきゃ理解できない！見せろ！ってお前ら原始人かっつうの
写真や映像じゃなきゃ理解できない！見せろ！ってお前ら原始人かっつうの
純資産2億でも1000億でも死んでる奴を金持ちとは言わないから
もういいかな？君が東大でもＭＩＴでもなんでも良いけど、おれは死体と長話はしない
金持ちの定義は「人だ」「生きてる人間」だ、人間関係があり金が流れていて上にいる奴のこと
遺産受け継いでニートなんて金持ちとはいわない、それは嘘つきだ
ＮＧ
原爆資料は資料だ、ジャーナリストが取って集めた物
イスラム国のプロパガンダ、恐怖戦術は資料でもなんでもないので同一ではない
もういいかな？君が東大でもＭＩＴでもなんでも良いけど、おれは死体と長話はしない
金持ちの定義は「人だ」「生きてる人間」だ、人間関係があり金が流れていて上にいる奴のこと
遺産受け継いでニートなんて金持ちとはいわない、それは嘘つきだ
ＮＧ
原爆資料は資料だ、ジャーナリストが取って集めた物
イスラム国のプロパガンダ、恐怖戦術は資料でもなんでもないので同一ではない
796 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:56:01.02 ID:UyfFtbOb0
俺が教師だったら辞める直前にスカトロAVを見せるね
無垢な子供達がどんな反応するか本当に楽しみ
無垢な子供達がどんな反応するか本当に楽しみ
騒ぐことでもないだろ
小学校高学年だとそろそろ性知識やグロなどにも興味を持ち始めるしね
情報リテラシーの教育として死体（モザイク）を世間に公表するかしないかを議論するんだろ？
痛みの情報は実際に味わうか写真などの媒体の方が遥かに情報量が多いから文字だけで想像しろなんてのはナンセンス
ただそういうのが苦手な人もやり過ぎな感じはあるが、ある程度耐性を付けるべきだと俺は感じる
小学校高学年だとそろそろ性知識やグロなどにも興味を持ち始めるしね
情報リテラシーの教育として死体（モザイク）を世間に公表するかしないかを議論するんだろ？
痛みの情報は実際に味わうか写真などの媒体の方が遥かに情報量が多いから文字だけで想像しろなんてのはナンセンス
ただそういうのが苦手な人もやり過ぎな感じはあるが、ある程度耐性を付けるべきだと俺は感じる
798 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:56:17.38 ID:NgDKLV5z0
>>664
左翼教師に当たった事が無いからそんな風に思うんだろうけど。
左翼教師に当たった事が無いからそんな風に思うんだろうけど。
799 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:56:39.14 ID:QFMkZffK0
>>785
でたw論点ズラしwww
でたw論点ズラしwww
801 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:56:51.43 ID:4v0vUeiv0
>>785
子どもと大人を一緒にするなって言ってるだろｗ
子どもと大人を一緒にするなって言ってるだろｗ
真実がどうのこうのとか報道のあり方がどうのこうのと言えば聞こえはいいが、そんなのは学ぶ側が自発的に考えればいいことであって、一方的に教える側の教師の個人的思想で小学生に強制するべきものじゃないと思う
803 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:57:00.40 ID:8eCS9EmF0
804 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:57:10.92 ID:ln7hSa/u0
問題はグロ画像じゃない
それをベースにこの教師がナニを語り生徒にナニを語らせたかだよ
想像してみ？
小学生に議論（笑）させるために画像使ったと思えるか？
明らかに教師主導の思想操作だろコレ
それをベースにこの教師がナニを語り生徒にナニを語らせたかだよ
想像してみ？
小学生に議論（笑）させるために画像使ったと思えるか？
明らかに教師主導の思想操作だろコレ
805 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:57:39.52 ID:CyFcyt/g0
被害者は特定され家族がいる
その遺体写真を公的な場所でかってに児童に見せて教育というのはモラルがないのは確定してる
それがまかり通るなら、老婆を殺した未成年の写真をネットから落として来て、授業で使えるということになるだろうに
その遺体写真を公的な場所でかってに児童に見せて教育というのはモラルがないのは確定してる
それがまかり通るなら、老婆を殺した未成年の写真をネットから落として来て、授業で使えるということになるだろうに
807 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:58:15.11 ID:eocIEPE90
俺が保護者だった学校に怒鳴り込むけどな
で、慰謝料請求する
で、慰謝料請求する
808 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:58:26.11 ID:yPIlDBjIO
>>805
なぜ？
なぜ？
>>1
こういう教師は「おきて破りの授業をするわたし」に酔ってるだけだろｗ
こういう教師は「おきて破りの授業をするわたし」に酔ってるだけだろｗ
810 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:58:37.89 ID:nUQwyvVx0
>>793
疑ってなきゃ、お前と同じこと言ってますよ
疑ってなきゃ、お前と同じこと言ってますよ
教師って本当に幼稚なのが多いよなあ…
テロリストが宣伝に使ってる遺体写真を広めて
どう命の大切さを議論するんだ？
テロリストが宣伝に使ってる遺体写真を広めて
どう命の大切さを議論するんだ？
812 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:58:43.63 ID:XELvDJ+q0
>>795
そもそもなんで俺は死んでることになってるの？w
俺が日々をどういう風に過ごして
どういう風に稼いでるかなんて何も言ってないよね
グロ画像みまくってるって言っただけだよ？
面白いからいいけど
そもそもなんで俺は死んでることになってるの？w
俺が日々をどういう風に過ごして
どういう風に稼いでるかなんて何も言ってないよね
グロ画像みまくってるって言っただけだよ？
面白いからいいけど
813 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:58:53.20 ID:ENIYOs+P0
子供の目を隠して見せないようにするもんだろ
なに考えてんだ
なに考えてんだ
授業でやる内容なんですかね・・・・・
もっとほかにやる事あるんじゃないの？
ホットな話題とか直ぐ飛びつくみたいな
芸能レポータ被れか？
もっとほかにやる事あるんじゃないの？
ホットな話題とか直ぐ飛びつくみたいな
芸能レポータ被れか？
815 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:59:26.06 ID:4v0vUeiv0
どういう趣味なんだこの馬鹿女は
816 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:59:26.81 ID:8eCS9EmF0
817 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 00:59:45.89 ID:jvvYmc5p0
不適切だけど騒ぎすぎだよ。この先生はもう萎縮しちゃうだろう。
マニュアル通りのことしかできなくなる。
マニュアル通りのことしかできなくなる。
原爆は資料が揃うもなにも「資料」だろうに、データだろ？
なんでテロのプロパガンダ写真が資料になるんだよ、宣伝だろ
裁判制度は義務だ、あと未成年は駄目だ
かつ惨殺証拠写真は拒否できる、それにそれは教育現場で教育的意味は無い
なんでテロのプロパガンダ写真が資料になるんだよ、宣伝だろ
裁判制度は義務だ、あと未成年は駄目だ
かつ惨殺証拠写真は拒否できる、それにそれは教育現場で教育的意味は無い
820 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:00:42.06 ID:QFMkZffK0
821 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:00:46.45 ID:YJNpPfmC0
あちらの国の人の書き込みってわかりやすいわぁ
「お前○○ですよ」とかw
「お前○○ですよ」とかw
822 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:00:56.77 ID:IgifStcH0
俺がガキの頃はカランバというドキュメント映画をやってて中東の壮絶な現場や人が転落して地面に
叩きつけられる映像、人を２台の車で引っ張って引き千切って処刑するシーンなどを撮影したものを
見せられたけどなｗ
（ドキュメントと銘打ってるもののほぼヤラセだったという話だが）
叩きつけられる映像、人を２台の車で引っ張って引き千切って処刑するシーンなどを撮影したものを
見せられたけどなｗ
（ドキュメントと銘打ってるもののほぼヤラセだったという話だが）
823 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:01:13.72 ID:KRUPuMh60
824 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:01:15.04 ID:yPIlDBjIO
>>682
同じく。
同じく。
825 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:01:27.97 ID:nUQwyvVx0
826 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:01:36.12 ID:eeHMrOPy0
828 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:02:04.43 ID:eocIEPE90
常識的に子供に見せちゃダメだろ
常識的に考えて
常識的に考えて
829 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:02:28.80 ID:CyFcyt/g0
830 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:02:38.41 ID:8eCS9EmF0
>>818
行ったことがないのか？
ここで言うグロだよ
要するに君みたいなリアリティを感じない、感じたことがない人間がダメなんだ
喧嘩して痛みを知ることがない子どもがいきなり殺人を起こすのもこういう問題と関係がある
行ったことがないのか？
ここで言うグロだよ
要するに君みたいなリアリティを感じない、感じたことがない人間がダメなんだ
喧嘩して痛みを知ることがない子どもがいきなり殺人を起こすのもこういう問題と関係がある
宣伝だよ。宣伝だと学ぶんだよ情報の授業で。すばらしい教材じゃないか。
832 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:03:01.28 ID:tjf/i1dd0
833 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:03:05.33 ID:JBCAYIFJ0
一日も早く解雇しろよ
百聞は一見にしかずの意味を誤解してる
百聞とはメディアという意味だから、一見は経験のこと
間接か直接経験かという意味であって、原爆写真の方が真意なんてならない
原爆写真は百聞に該当する
基礎知識すらないとは2ｃｈて知的レベルがやばいね
アホっているんだな、普段バカとは会話しないけど2ｃｈなら脳味噌がわかるのでびっくりするわ
百聞とはメディアという意味だから、一見は経験のこと
間接か直接経験かという意味であって、原爆写真の方が真意なんてならない
原爆写真は百聞に該当する
基礎知識すらないとは2ｃｈて知的レベルがやばいね
アホっているんだな、普段バカとは会話しないけど2ｃｈなら脳味噌がわかるのでびっくりするわ
835 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:03:42.22 ID:yPIlDBjIO
>>826
戦争の悲惨さを学びに行く所だと思う。
戦争の悲惨さを学びに行く所だと思う。
836 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:03:47.97 ID:nUQwyvVx0
837 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:03:50.65 ID:Mq7mSEoJO
◆民主だっけ？有田お前が湯川の情報をイスラム国に流したって噂があるが嘘だよな？まさかアベつぶしの為の殺人幇助とかあり得ないよな？嘘さ！あれ？案の定即反応してアベ責任だ大騒ぎケガレ
アベが殺したアピールイスラム国賛美あさひ，後藤バックアップやったよな有田，簡単に殺された湯川となかなか殺されなかった後藤
まさかアベつぶしのために湯川殺害関与とか絶対にあり得ないよな民主党とあさひ
アベが殺したアピールイスラム国賛美あさひ，後藤バックアップやったよな有田，簡単に殺された湯川となかなか殺されなかった後藤
まさかアベつぶしのために湯川殺害関与とか絶対にあり得ないよな民主党とあさひ
838 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:04:23.24 ID:eocIEPE90
駅前で子供に斬首画像ビラ配布したら捕まるだろ？
839 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:04:50.48 ID:eeHMrOPy0
いったことがないのか？
なんだそれは日本語で論理を駆使して「反論」しろよ
裁判員制度で見せられるのは義務としての参加だ、未成年は駄目だ
あと教育的意味は無いので今回の件とは何の関係もない
以上
無関係な話しをするな
なんだそれは日本語で論理を駆使して「反論」しろよ
裁判員制度で見せられるのは義務としての参加だ、未成年は駄目だ
あと教育的意味は無いので今回の件とは何の関係もない
以上
無関係な話しをするな
基地外にまともな常識は通じないな、やはり
後続が生じないためにも学校が適切な処分を下してくれる事を祈るしかないわ
後続が生じないためにも学校が適切な処分を下してくれる事を祈るしかないわ
842 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:06:24.19 ID:QFMkZffK0
>>836
効いてるw効いてるw
効いてるw効いてるw
843 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:06:28.31 ID:ItHAnOOp0
遺体画像を勝手に授業に使うのは湯川さんご家族への人権侵害
小５の子どもがいるけど、
ちょっと家庭環境が悪くて、上に不良っぽい兄姉とかいる子だと、
わざと「俺ってワルいだろ？」ってアピールしたり、
ネットでグロ写真とかエロ動画とか見たと自慢したり、
公園にスマホ持ってきて見せようとする子もいるんだけど、
ほとんどの子はまだ妖怪ウォッチごっこしてたり、
ラッスンゴレライとかクマムシのネタやってたりとかなんだよね。
ちょっと家庭環境が悪くて、上に不良っぽい兄姉とかいる子だと、
わざと「俺ってワルいだろ？」ってアピールしたり、
ネットでグロ写真とかエロ動画とか見たと自慢したり、
公園にスマホ持ってきて見せようとする子もいるんだけど、
ほとんどの子はまだ妖怪ウォッチごっこしてたり、
ラッスンゴレライとかクマムシのネタやってたりとかなんだよね。
勝手にやったのが問題なんじゃないか
事前の手続というか保護者の了解得てやる分には問題ないと思う
事前の手続というか保護者の了解得てやる分には問題ないと思う
教師の個人情報まだー？
848 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:07:15.34 ID:Mq7mSEoJO
◆捏造の自虐歴史つかってガキのころから自虐自責負わせ売国奴がばらまくバックアップやるぜあさひ新聞読もう部落チョンエタだらけ教師日教組，日の丸君が代拒否しておれたちはサヨクだアピール
革命思想こっそり刷り込みないな不思議だな
誰か攻撃すると必ず部落チョンエタヤクザが介入仲介して攻撃された人間に寄生つまりグル部落チョンエタ街宣車がぐるぐるサヨクウヨクの対立アピール
革命思想こっそり刷り込みないな不思議だな
誰か攻撃すると必ず部落チョンエタヤクザが介入仲介して攻撃された人間に寄生つまりグル部落チョンエタ街宣車がぐるぐるサヨクウヨクの対立アピール
849 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:07:51.73 ID:PX//0hQM0
散々クソコラで楽しんどいてよく人権侵害とか批判できるよな
850 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:07:53.09 ID:lMa+WAUj0
椙山の教育学部では「小学生にグロ画像見せて桶」
と指導してるのかね？
と指導してるのかね？
851 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:07:53.98 ID:8eCS9EmF0
>>834
なぜ後藤さんが戦場取材をしているかわかる？
活字で何人死にましたと報道するだけじゃ意味がないんだよ
現場の真実を知る
これに多くの人が賛同して後藤さんに追悼している
>>839
リアイリティを感じないから後藤さんのように現場に言って、
ありのままを取材する記者が必要なんだよ
なぜ後藤さんが戦場取材をしているかわかる？
活字で何人死にましたと報道するだけじゃ意味がないんだよ
現場の真実を知る
これに多くの人が賛同して後藤さんに追悼している
>>839
リアイリティを感じないから後藤さんのように現場に言って、
ありのままを取材する記者が必要なんだよ
写真は現実はない、リアリティもない、動画にも劣る
当たり前だが、視覚情報オンリーだから、音もしない臭いもない、触覚もない
命の掛かってない
なにもリアリティーがない、むしろ文章の方がリアル
これは論理的に視覚情報以外のものを補完するからだ
つまり写真をのっけても映像的ショックがあるだけで、思考には結びつかない
これはＡＶをみつづけてセックスと女がわかるようになると錯覚するのと同じ
妄想です
当たり前だが、視覚情報オンリーだから、音もしない臭いもない、触覚もない
命の掛かってない
なにもリアリティーがない、むしろ文章の方がリアル
これは論理的に視覚情報以外のものを補完するからだ
つまり写真をのっけても映像的ショックがあるだけで、思考には結びつかない
これはＡＶをみつづけてセックスと女がわかるようになると錯覚するのと同じ
妄想です
853 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:08:14.75 ID:nUQwyvVx0
854 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:08:32.32 ID:JOqKY1m1O
>>1
＞市教委は「今後、学校に指導する」と説明。同校の校長は「子どもに見せたのは不適切だった。今後、子どもや保護者に説明する…
何だよ、今後って
もう手遅れなんだから、言い訳なんかさせずに、さっさと首切れ。
いや、その言い方はまずいな。クビにしろ。
＞市教委は「今後、学校に指導する」と説明。同校の校長は「子どもに見せたのは不適切だった。今後、子どもや保護者に説明する…
何だよ、今後って
もう手遅れなんだから、言い訳なんかさせずに、さっさと首切れ。
いや、その言い方はまずいな。クビにしろ。
その場の思い付きでやった
みたいな感がして、薄っぺらだな
この教師は・・・・
みたいな感がして、薄っぺらだな
この教師は・・・・
856 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:08:46.59 ID:m3j0o8pt0
>>844
興味もないだろうし、それが普通だろうね
興味もないだろうし、それが普通だろうね
857 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:08:50.81 ID:CyFcyt/g0
>>816
でも、事前に保護者へ伝えておくべきだったと思うけどね
反対されるのはわかってたから、了承を得る手順踏まなかったんでしょ？
ここでも遺体の画のURLを貼るときは閲覧注意って添えておく人いたくらいなのに
でも、事前に保護者へ伝えておくべきだったと思うけどね
反対されるのはわかってたから、了承を得る手順踏まなかったんでしょ？
ここでも遺体の画のURLを貼るときは閲覧注意って添えておく人いたくらいなのに
859 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:09:36.97 ID:eocIEPE90
子供たちに命の大切さを知ってもらう為にボランティアで斬首画像配ってもいいかな？
二十代の女教師だってな。ほんとろくでもない腐れ外道だぜ。あきらかにわざと
子供たちにインパクトを与える為にやってるだろ。どういうやり取りのためにこ
れが必要だったか保護者の前で再現授業をやるべき。その後で糾弾会だ〜！
子供たちにインパクトを与える為にやってるだろ。どういうやり取りのためにこ
れが必要だったか保護者の前で再現授業をやるべき。その後で糾弾会だ〜！
861 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:09:46.84 ID:Mq7mSEoJO
◆捏造の自虐歴史を学びにチョン訪問土下座の訓練しよう旅行計画大分県部落チョンエタ教師
村山なんちゃらそっくりだよな
◆残虐な画像みせて
アベの責任だ〜アベの責任だ〜自虐自責負わせるとかじゃないよな？
吐き気するケガレ臭がするケガレ教師か？
村山なんちゃらそっくりだよな
◆残虐な画像みせて
アベの責任だ〜アベの責任だ〜自虐自責負わせるとかじゃないよな？
吐き気するケガレ臭がするケガレ教師か？
うれしいのはわかるがはしゃぎすぎニダ
その写真を小学校の教材として使えばどういう事態になるかを想像できない人間に情報の生かし方を教える資格はないわな
教師としても公務員としても常識ない奴はダメだろ
教師としても公務員としても常識ない奴はダメだろ
864 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:10:25.10 ID:nUQwyvVx0
865 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:10:44.00 ID:E0Pxrq4L0
むしろ、学校の遠足で広島の原爆記念館に入った時のがトラウマだわ。
原爆の炎でやかれる人のリアルな絵や人形や効果音があったような気がする。
子供だったので、その後ものすごく怖かったことを覚えてる。
原爆の炎でやかれる人のリアルな絵や人形や効果音があったような気がする。
子供だったので、その後ものすごく怖かったことを覚えてる。
866 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:10:51.31 ID:ItHAnOOp0
>>846
了解得られるわけねーだろ
了解得られるわけねーだろ
そこまでまずい教育内容かなこれは
868 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:11:29.06 ID:7e2QmjjP0
「現実を知るのに、早過ぎる時期は無い」
ダーウィン
ダーウィン
もう一度言う
プロパガンダグロ画像をみても見せて強くはならない、それは惨殺死後なんだから
殺された後のものをみてどうする、闘うのが本分だろうに
そこから思考能力も鍛えられない、あるのは視覚データのみであって五感の一つでしかない
つまりリアリティーの欠片もない、真実ではないのは取った奴に意図が掛かってるからバイアスもある
そこから生まれるのは死体愛好、惨殺映像を好むヤカラが生まれる要素があるだけだ
あと人権問題として被害者家族が蹂躙されてる、見せられた児童にたいしても虐待に抵触する可能性がたかい
プロパガンダグロ画像をみても見せて強くはならない、それは惨殺死後なんだから
殺された後のものをみてどうする、闘うのが本分だろうに
そこから思考能力も鍛えられない、あるのは視覚データのみであって五感の一つでしかない
つまりリアリティーの欠片もない、真実ではないのは取った奴に意図が掛かってるからバイアスもある
そこから生まれるのは死体愛好、惨殺映像を好むヤカラが生まれる要素があるだけだ
あと人権問題として被害者家族が蹂躙されてる、見せられた児童にたいしても虐待に抵触する可能性がたかい
870 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:12:12.66 ID:CyFcyt/g0
>>864
グロ耐性が備わってるあなたは今回のテロ事件で何が出来たの？
グロ耐性が備わってるあなたは今回のテロ事件で何が出来たの？
871 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:12:15.30 ID:yPIlDBjIO
>>829
あなたのレス、全部見てから書き込んでいますよ。
「私が子供を守らなきゃ」という思いが強い方なんだな、と思いました。
今からの日本は何が起こるかわからない所まで来ていると思いますよ。
どう捉えるかは本人次第だと思いますよ。
あと、「2ちゃんで貼られているグロ画像」とあの二人の画像を同じレベルで扱って欲しくはありませんね。
あなたのレス、全部見てから書き込んでいますよ。
「私が子供を守らなきゃ」という思いが強い方なんだな、と思いました。
今からの日本は何が起こるかわからない所まで来ていると思いますよ。
どう捉えるかは本人次第だと思いますよ。
あと、「2ちゃんで貼られているグロ画像」とあの二人の画像を同じレベルで扱って欲しくはありませんね。
872 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:12:35.99 ID:nUQwyvVx0
874 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:13:50.84 ID:vYgsCtap0
グロ画像と首相批判がセットだったんだろ、洗脳効果抜群だな。
875 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:13:52.12 ID:BNpz6uZ9O
この教師擁護するのに「リアリティ」とか「臭い物に蓋するな」的なこと言ってるやつらは「小学生に」という部分を考えてるの？
倫理感が未発達の児童にグロ耐性付けてどうすんの？
独り立ちするまで生徒を導くつもりがあるならいいが
小学生教師だろ？豚育てて殺したアホもそうだが
ショッキングなの経験与えて投げっぱなしは教育じゃないぞ
自己満足のために児童のその後に責任負えないことをするな
独り立ちするまで生徒を導くつもりがあるならいいが
小学生教師だろ？豚育てて殺したアホもそうだが
ショッキングなの経験与えて投げっぱなしは教育じゃないぞ
自己満足のために児童のその後に責任負えないことをするな
877 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:14:23.79 ID:8eCS9EmF0
>>857
そんなの当たり前だろ
昔はいきなりナイフで刺すとかはなかった
転ぶ経験がないから、いきなり大怪我するとかも今の傾向なのは常識だよ
>>865
だろ
そのリアリティが大事で、教科書では絶対学べないや体感できない
そんなの当たり前だろ
昔はいきなりナイフで刺すとかはなかった
転ぶ経験がないから、いきなり大怪我するとかも今の傾向なのは常識だよ
>>865
だろ
そのリアリティが大事で、教科書では絶対学べないや体感できない
878 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:14:34.76 ID:KRUPuMh60
879 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:14:42.43 ID:eeHMrOPy0
880 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:14:48.69 ID:eocIEPE90
子供にグロ画像見せるな！
決定的に真実をいうと、戦争とグロ耐性は無関係
またグロ愛好家でも人間関係で苦しんだり、恫喝されてびびるので意味が無い
グロだけに耐性があるというのを人間的に強くなったというのは妄想錯覚
それはグロ愛好家であって、おそらく金持ちにもなれない社会的に消極的で死んでる奴らのこと
またグロ愛好家でも人間関係で苦しんだり、恫喝されてびびるので意味が無い
グロだけに耐性があるというのを人間的に強くなったというのは妄想錯覚
それはグロ愛好家であって、おそらく金持ちにもなれない社会的に消極的で死んでる奴らのこと
882 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:15:12.04 ID:nUQwyvVx0
883 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:15:29.18 ID:jMh8Sj9F0
画像を見た子供で、変な思考に走る子が出なきゃいいけど(´・ω・`)
スプラッタ画像で、年端も遺憾ガキどもに何仕込みたかッたのやら。
書いてないから判らんけど、やッぱ先公じゃから戦争の悲惨さかの〜。
ま人格形成直球で歪める可能性有る∴問題外じゃけど(｡･ω･｡)y━･~~
書いてないから判らんけど、やッぱ先公じゃから戦争の悲惨さかの〜。
ま人格形成直球で歪める可能性有る∴問題外じゃけど(｡･ω･｡)y━･~~
俺も小学生の時に、原爆で死んだ人や全身ヤケドでメチャクチャになった人の写真を見せられたわ
886 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:16:03.73 ID:PX//0hQM0
小学生低学年
小学生高学年
中学生
高校生
大学生
どっからなら許されるんだ？
小学生高学年
中学生
高校生
大学生
どっからなら許されるんだ？
887 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:16:51.51 ID:CyFcyt/g0
>>871
あなたは凄く卑怯な人だと思います
自分の考えを何も答えず人を否定するだけ
小学生に教師の一存で遺体写真を見せるとどのように事態が好転するんでしょうか？
本人次第、私はそもそもその判断能力を小学生が持ち合わせているとは考えていません
子供にボールを投げて終わりならそれは教育ではないと思います
子供が考えをまとめるまでこの教師は付き合うつもりだったのですか？
あなたは凄く卑怯な人だと思います
自分の考えを何も答えず人を否定するだけ
小学生に教師の一存で遺体写真を見せるとどのように事態が好転するんでしょうか？
本人次第、私はそもそもその判断能力を小学生が持ち合わせているとは考えていません
子供にボールを投げて終わりならそれは教育ではないと思います
子供が考えをまとめるまでこの教師は付き合うつもりだったのですか？
888 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:17:07.44 ID:eocIEPE90
TVでモザイクかかってる画像を子供に見せるな！
遺族に了承も取らずに勝手に資料に出来ちゃうんだから教師って凄いよな
890 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:17:39.02 ID:lMa+WAUj0
で、この山田先生も明豊中の先生同様、世論が
鎮火するのを待って異動させておとがめなし？
鎮火するのを待って異動させておとがめなし？
891 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:17:51.31 ID:yPIlDBjIO
>>883
それは……善悪をしつけていない親の問題かと。
それは……善悪をしつけていない親の問題かと。
日本のリアルとは日々暮らしていくこと、会社での競争、家族を養うこと
家賃光熱費食費を払い続けること、これが現実であり日本の闘い
バカみたいに戦争繰り返してる遠方の国の問題を考えるなど現実逃避も甚だしい
自分の人生をみたらいい、人よりも劣る生活をしてるのは何故かと
それは妄想的にどうでもいいことに首を突っ込んで家族とか友人関係すら構築する努力もしないで
ＰＣスマホでグロ画像を集めてホルホルしてるからだろうに
正解は一つ、日本の現実に向き合うこと
家賃光熱費食費を払い続けること、これが現実であり日本の闘い
バカみたいに戦争繰り返してる遠方の国の問題を考えるなど現実逃避も甚だしい
自分の人生をみたらいい、人よりも劣る生活をしてるのは何故かと
それは妄想的にどうでもいいことに首を突っ込んで家族とか友人関係すら構築する努力もしないで
ＰＣスマホでグロ画像を集めてホルホルしてるからだろうに
正解は一つ、日本の現実に向き合うこと
893 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:18:17.08 ID:nUQwyvVx0
>>873
だから嫌だけど仕方ないって言ってるでしょ
「嫌だ・嫌じゃない」が基準ならマスコミを叩けば？
あっちの方が嫌ですよ？
マスコミに比べて圧倒的に影響力のない一教師とか、
弱い個人を叩いてないで。
だから嫌だけど仕方ないって言ってるでしょ
「嫌だ・嫌じゃない」が基準ならマスコミを叩けば？
あっちの方が嫌ですよ？
マスコミに比べて圧倒的に影響力のない一教師とか、
弱い個人を叩いてないで。
誰にでもどちらかもれなくついてる
まんこやちんこはボカシ入れるのに
首切り死体を小学生に見せるってどういうこと？
許せないんだけど
この教師はクビにするべき
まんこやちんこはボカシ入れるのに
首切り死体を小学生に見せるってどういうこと？
許せないんだけど
この教師はクビにするべき
教師目線でやっちまうから
こんな事になる・・・・
こんな事になる・・・・
>>866
まあ、ほとんど反対だろうな
でも趣旨理解して了承する親がいたらその子だけはOKでかまわないだろ
テロの悲惨さは首切り画像が一番ストレートに伝わるからな
まして同じ日本人だったら強烈に伝わる
戦争の被爆写真だったらグロくてもOKの親がいるんだから、テロの悲惨さを学ぶために教材としてはアリだ
湯川さんの家族が反対したら別だけど
まあ、ほとんど反対だろうな
でも趣旨理解して了承する親がいたらその子だけはOKでかまわないだろ
テロの悲惨さは首切り画像が一番ストレートに伝わるからな
まして同じ日本人だったら強烈に伝わる
戦争の被爆写真だったらグロくてもOKの親がいるんだから、テロの悲惨さを学ぶために教材としてはアリだ
湯川さんの家族が反対したら別だけど
897 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:18:51.69 ID:8eCS9EmF0
>>878
>>879
だから何度も言っているように、写真がなれければ、テロで２人死んだだけで終わり、
生徒も関心を持たなかっただろう
原爆資料館の例と同じ
あとメディアが真実を報道しない点も説いたかったのだろう
なぜ英語のメディアではbe headed と報道しているのに、日本のメディアでは殺害されただけなのか
>>879
だから何度も言っているように、写真がなれければ、テロで２人死んだだけで終わり、
生徒も関心を持たなかっただろう
原爆資料館の例と同じ
あとメディアが真実を報道しない点も説いたかったのだろう
なぜ英語のメディアではbe headed と報道しているのに、日本のメディアでは殺害されただけなのか
日本人ではありません
899 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:19:07.93 ID:CyFcyt/g0
900 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:19:22.24 ID:EMPlxwfB0
写真週刊誌に損壊した遺体の写真が掲載されてた時代に１０代を過ごして
トラウマを刻まれたって自覚がない自分は
この教師の行ないは違うだろと思いながらも、何だか非難も擁護もしにくいんだよね
トラウマを刻まれたって自覚がない自分は
この教師の行ないは違うだろと思いながらも、何だか非難も擁護もしにくいんだよね
901 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:19:23.23 ID:R8S1X0hV0
小学生が生徒が感心をもつ方がおかしいだろうに、やることが腐るほどあるのに
遊びは小学生の仕事しな
荒唐無稽なんだよ、学校に行く意味は義務教育をまっとうするため
テロで死んだ奴のことを考えることでもテロのプロパガンダに付き合うことでもない
本分を見失ってる
遊びは小学生の仕事しな
荒唐無稽なんだよ、学校に行く意味は義務教育をまっとうするため
テロで死んだ奴のことを考えることでもテロのプロパガンダに付き合うことでもない
本分を見失ってる
903 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:20:34.08 ID:HTBPtPIp0
グロが好きならウクライナ21でも流せよくそアマ
904 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:20:44.13 ID:3DdlarZI0
教師って人に揉まれてないから常識ないヤツが凄く多い
仕事で色んな客と話すが、教師は話しててすぐ分かる
自分は常識人で偉いとおもっているところが痛い
仕事で色んな客と話すが、教師は話しててすぐ分かる
自分は常識人で偉いとおもっているところが痛い
905 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:20:46.57 ID:PX//0hQM0
この教師を批判するのは別にいいけど
その批判の内容として
「子供が壊れる！人格がおかしくなる！性的倒錯が起きる！」みたいなのがチラホラあるのが驚きだわ
それアニメやゲームの規制論者と言ってること変わらんから
人を殺すアニメみて「子供の人格がおかしくなる！」って騒いでるバカな規制団体と同じ
それくらいでおかしくなる奴は、元々おかしいんだから何見ても一緒だよ
その批判の内容として
「子供が壊れる！人格がおかしくなる！性的倒錯が起きる！」みたいなのがチラホラあるのが驚きだわ
それアニメやゲームの規制論者と言ってること変わらんから
人を殺すアニメみて「子供の人格がおかしくなる！」って騒いでるバカな規制団体と同じ
それくらいでおかしくなる奴は、元々おかしいんだから何見ても一緒だよ
自分のなんとかせねばっていう使命感とかを子供に押し付けたんだろうな
自分が強い刺激を受けたからとにかく刺激を伝えたかったのだろう
人生感変えるのは間違いないがみちびき手がいなければ間違った方へ進むだろうね
自分が強い刺激を受けたからとにかく刺激を伝えたかったのだろう
人生感変えるのは間違いないがみちびき手がいなければ間違った方へ進むだろうね
907 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:21:00.11 ID:ItHAnOOp0
小学校の教師がテロリストに加担してテロ写真拡散してどーすんのｗ
バカが
バカが
908 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:21:07.74 ID:eeHMrOPy0
909 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:21:45.17 ID:CyFcyt/g0
910 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:21:52.74 ID:lMa+WAUj0
名古屋はこれから授業参観のある学校が多いらしいね。
問題ないと言うのなら授業参観で是非を問うのが良いと
思う。
問題ないと言うのなら授業参観で是非を問うのが良いと
思う。
911 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:21:57.54 ID:nUQwyvVx0
>>902
お前、24時間体制でそれだけを子供に教えてるとでも思ってるのかよ
お前、24時間体制でそれだけを子供に教えてるとでも思ってるのかよ
912 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:22:01.66 ID:bBTRnfp90
歪みなのかどうなのか、本当はそういうものを知ってる方が正しい気もする
なので俺はこの教師を非難はしないけど
しかし教育の場でその考えを実際に行動にするとなると、
ちょっと答えがハッキリしなさ過ぎてどうかと思うな
少なくともこの国で生きるには知らない方が良いこともある
知らないのは歪んでると言えるけど、日本なんて平和すぎて歪んでるからな
非日常を必要とする右翼や左翼が世界にはこんな死が存在すると伝えるのは
思想的には真っ当だな
なので俺はこの教師を非難はしないけど
しかし教育の場でその考えを実際に行動にするとなると、
ちょっと答えがハッキリしなさ過ぎてどうかと思うな
少なくともこの国で生きるには知らない方が良いこともある
知らないのは歪んでると言えるけど、日本なんて平和すぎて歪んでるからな
非日常を必要とする右翼や左翼が世界にはこんな死が存在すると伝えるのは
思想的には真っ当だな
913 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:22:41.53 ID:t2G88eJw0
教員こそリテラシー勉強しなきゃな
災害みたいな避けようがない場合を除き強烈な死なんか敢えて見せる必要ない。普通は身内の死から学ぶんだから
アホか
災害みたいな避けようがない場合を除き強烈な死なんか敢えて見せる必要ない。普通は身内の死から学ぶんだから
アホか
子供にショックを与えて政治思想を刷り込むなんて最も卑怯なやり方
戦後の極左とカルトがこれをやりたい放題のままだったから
やられた子供が教師になってという連鎖状態が今も続いてる
戦後の極左とカルトがこれをやりたい放題のままだったから
やられた子供が教師になってという連鎖状態が今も続いてる
916 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:23:03.72 ID:8eCS9EmF0
917 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:23:06.49 ID:eocIEPE90
子供がPTSDになるかも知れないだろ
もう手遅れだけど
もう手遅れだけど
で？
なんでテロの意図的に悪意でとった宣伝で
ジャーナリストが集めた資料が同じなるんだ？気分で結論などではなく論理的に説明してくれ
be headedは関係無い、資料とプロパガンダの虐殺写真と何の関係がある
あとモザイクの問題も別だ、虐殺写真を何故教育現場でそのまま出したのかという疑問だ
理由が無い
なんでテロの意図的に悪意でとった宣伝で
ジャーナリストが集めた資料が同じなるんだ？気分で結論などではなく論理的に説明してくれ
be headedは関係無い、資料とプロパガンダの虐殺写真と何の関係がある
あとモザイクの問題も別だ、虐殺写真を何故教育現場でそのまま出したのかという疑問だ
理由が無い
920 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:24:10.73 ID:nUQwyvVx0
大半の親が望まない方法の授業はするべきでないし上からの指導要項からもこれは大きく逸脱してるだろ。
余計な事教えんなよ。この悪趣味な見せ方が有意義だと思うやつは自分ちのガキにだけ見せりゃいいじゃん
。それぞれの家庭に教育方針があるんだ。学校は最大公約数的な部分だけ面倒見りゃいいんだよ。教師は自
分の未熟な思想を押し付けんな。
余計な事教えんなよ。この悪趣味な見せ方が有意義だと思うやつは自分ちのガキにだけ見せりゃいいじゃん
。それぞれの家庭に教育方針があるんだ。学校は最大公約数的な部分だけ面倒見りゃいいんだよ。教師は自
分の未熟な思想を押し付けんな。
922 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:25:13.51 ID:eeHMrOPy0
>>916
勝手に「みんなが写真を見ないと感じない」とする根拠は？
勝手に「みんなが写真を見ないと感じない」とする根拠は？
924 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:25:56.48 ID:CyFcyt/g0
>>920
どんなパニックが起きてるの？
どんなパニックが起きてるの？
>>886
小学校高学年〜大学生の間かな
それぞれ議論するテーマは異なって来るけれどね
大学生ならISISの背景とメディアの動向、政府の動き方（事前知識要）etc中学から高校ならISISの残虐性
小学校高学年ならメディアの伝え方かな（イスラム国と呼ぶかISILと呼ぶか）
俺は小学校高学年でもグロは良いと思うけれどね
小学校高学年〜大学生の間かな
それぞれ議論するテーマは異なって来るけれどね
大学生ならISISの背景とメディアの動向、政府の動き方（事前知識要）etc中学から高校ならISISの残虐性
小学校高学年ならメディアの伝え方かな（イスラム国と呼ぶかISILと呼ぶか）
俺は小学校高学年でもグロは良いと思うけれどね
ＰＴＳＤになったら責任とれんの？
927 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:26:39.02 ID:nUQwyvVx0
まあ先生が未熟なのは想像に難くないけど
残された家族の心中察してたらこんなことできんよ。
仏教なら喪明けもしとらんやないか。
311の死体にBGM付けてばら撒いてた人にもゆうたけど
他人の不幸ばら撒いてお金もらう仕事するなら、そんなのは
どれほど偉い先生の仕事でも賤業だわ。
人の気持ちがわからん人間になったらいかんよ。
残された家族の心中察してたらこんなことできんよ。
仏教なら喪明けもしとらんやないか。
311の死体にBGM付けてばら撒いてた人にもゆうたけど
他人の不幸ばら撒いてお金もらう仕事するなら、そんなのは
どれほど偉い先生の仕事でも賤業だわ。
人の気持ちがわからん人間になったらいかんよ。
929 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:26:51.58 ID:rxFs7FVxO
画像だけでは飽きたらずに
現実に目にしたくなるのが十代ｗ
先ずは小動物の殺害からの実際の人間の殺害へ
十代でやっとけば死刑にならないから神戸佐世保名古屋みんな簡単にやりよるわね
現実に目にしたくなるのが十代ｗ
先ずは小動物の殺害からの実際の人間の殺害へ
十代でやっとけば死刑にならないから神戸佐世保名古屋みんな簡単にやりよるわね
930 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:26:53.53 ID:KRUPuMh60
>>897
小学生にそれが今必要なことか？
まず、自分と自分の身の回りに必要なことを教えていけばいいだろ？
義務教育なんだから。
自分が独り立ちして生きられるように、周りに迷惑かけないように、助け合って
いけるようになってから、世界情勢心配すればいいよ。
こういう諍いの根っこは思想や宗教や経済が複雑に絡んでるんだから、
大人が独善的に偏った思想を子供に植え付けるのは良くないと思うよ。
小学生にそれが今必要なことか？
まず、自分と自分の身の回りに必要なことを教えていけばいいだろ？
義務教育なんだから。
自分が独り立ちして生きられるように、周りに迷惑かけないように、助け合って
いけるようになってから、世界情勢心配すればいいよ。
こういう諍いの根っこは思想や宗教や経済が複雑に絡んでるんだから、
大人が独善的に偏った思想を子供に植え付けるのは良くないと思うよ。
なんで間違いを修正しない？
外人か？
百聞は一見にしかずは「視覚情報の方が優れる」という意味は無いぞ？
辞書をひけよ、間接経験と直接経験との対比だろ
レスができない奴なのか？それも悲惨だな
2ｃｈでレスすらできないのに、現実もリアルも語る視覚が君にないだろう苦笑
ちなみにオレは一切ＴＶをみないから、イスラム関係は文章のみの理解
ここは日本だからいいのさ、日本の現実と戦うことが本分であって妄想には浸らない
だからオレは賢い
外人か？
百聞は一見にしかずは「視覚情報の方が優れる」という意味は無いぞ？
辞書をひけよ、間接経験と直接経験との対比だろ
レスができない奴なのか？それも悲惨だな
2ｃｈでレスすらできないのに、現実もリアルも語る視覚が君にないだろう苦笑
ちなみにオレは一切ＴＶをみないから、イスラム関係は文章のみの理解
ここは日本だからいいのさ、日本の現実と戦うことが本分であって妄想には浸らない
だからオレは賢い
932 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:27:00.01 ID:4F0L2wd70
マジキチとしか言いようがない
933 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:27:42.21 ID:8eCS9EmF0
>>918
何がいいたいのかがわからない
基本的にメディアも教師も真実を伝えることが大事
日本はメディアでもぼかすことが多すぎ
従軍慰安婦だって、confort woman、これだと真実が何なのかわからない
何がいいたいのかがわからない
基本的にメディアも教師も真実を伝えることが大事
日本はメディアでもぼかすことが多すぎ
従軍慰安婦だって、confort woman、これだと真実が何なのかわからない
934 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:27:42.57 ID:yPIlDBjIO
>>887
私の考えですか。
小学生でも幼児でも赤ちゃんでも、はたまた成人した人でも、一個人でしかないという所ですかね。
子供を守るのは親の義務ですから、あなたの考えもわかりますよ。
今回の件は子供にとっては最悪の思い出になる子もいるかもしれません。
だけど子供はそれ以上の経験を重ね重ねて大人になって行くんですよ。
存外子供は強いものだと思っていますから、私は大した話ではないと思っただけです。
私の考えですか。
小学生でも幼児でも赤ちゃんでも、はたまた成人した人でも、一個人でしかないという所ですかね。
子供を守るのは親の義務ですから、あなたの考えもわかりますよ。
今回の件は子供にとっては最悪の思い出になる子もいるかもしれません。
だけど子供はそれ以上の経験を重ね重ねて大人になって行くんですよ。
存外子供は強いものだと思っていますから、私は大した話ではないと思っただけです。
「子供に現実を見せる」 っていう思考回路は、本質的に正しいのかもしれないけど、
だからっつって、本質的に正しけりゃなんでもぶっちゃけていいってもんじゃないもんな。
教師からこんなんだから、極論ばっかりの子供が育つ。
こと日本においては現実を見せる事よりも
理屈で説明できない抑制とか、節度ってものを空気として伝える事も大事
だからっつって、本質的に正しけりゃなんでもぶっちゃけていいってもんじゃないもんな。
教師からこんなんだから、極論ばっかりの子供が育つ。
こと日本においては現実を見せる事よりも
理屈で説明できない抑制とか、節度ってものを空気として伝える事も大事
大人でさえトラウマになるのに
子供に見せるなんて
しかも女教師だろ？
最近の女はこういう感覚なのか？
答えろ！そこの馬鹿女！
子供に見せるなんて
しかも女教師だろ？
最近の女はこういう感覚なのか？
答えろ！そこの馬鹿女！
938 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:29:18.64 ID:nUQwyvVx0
今回の写真は人権問題だから、これは授業の質とも別問題
なのでどう考えても駄目、擁護する余地がない
教師としても失格だし、テロ宣伝に加担してることになるし、理解が浅いし、メディア論はレポートをさせないと意味無いがないし、
なーんにも正当化できる所がない
あと百聞は一見にしかずを辞書でひいたか？
なのでどう考えても駄目、擁護する余地がない
教師としても失格だし、テロ宣伝に加担してることになるし、理解が浅いし、メディア論はレポートをさせないと意味無いがないし、
なーんにも正当化できる所がない
あと百聞は一見にしかずを辞書でひいたか？
940 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:29:40.49 ID:PX//0hQM0
純粋に疑問なんだけど
原爆の被爆者の写真みせてPTSDになる子供っておらんのかな？
結構トラウマだよな
原爆の被爆者の写真みせてPTSDになる子供っておらんのかな？
結構トラウマだよな
この教師に子供がいないことは分かる
942 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:30:00.64 ID:sG0C8hcX0
どうでも良いけど！ まず学校は授業内容ちゃんとやれよ！
943 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:30:47.87 ID:SSrL2NakO
事実を話してもボカシなしの遺体写真見せる必要はない
絶対にない
必要があると思うなら各家庭でやればいいこと
心の成長に差がある子供に教師が個人の思想を押し付けるな！
絶対にない
必要があると思うなら各家庭でやればいいこと
心の成長に差がある子供に教師が個人の思想を押し付けるな！
945 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:32:09.79 ID:vysLClatO
どんな授業なわけ？
ISILがなにしてる人達なのか、湯川さんが何しにシリアに行ったのか教えてくれるの？
ISILがなにしてる人達なのか、湯川さんが何しにシリアに行ったのか教えてくれるの？
946 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:32:15.76 ID:nUQwyvVx0
947 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:32:25.96 ID:8eCS9EmF0
通常授業で予告なくいきなりやることじゃないわな
この教師は２ｃｈのグロ画像見過ぎてなんとも思わなくなっちゃったんだろうw
遺族の了解得たうえで、趣旨を事前にちゃんと説明して、特別授業の形で希望者のみ保護者同伴で参加にして、画像は白黒でボカシ入れればセーフかな
この教師は２ｃｈのグロ画像見過ぎてなんとも思わなくなっちゃったんだろうw
遺族の了解得たうえで、趣旨を事前にちゃんと説明して、特別授業の形で希望者のみ保護者同伴で参加にして、画像は白黒でボカシ入れればセーフかな
949 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:32:48.47 ID:vYgsCtap0
毎日１０人が交通事故で亡くなって
毎日１００人以上が自ら命を絶ってるんだけど・・・
死亡事故の現場や、自殺した遺体も見せるの？
950 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:32:50.41 ID:EMPlxwfB0
ネットで写真を見てしまった生徒と、見てない生徒とを議論でもさせるぐらいにとどめておけばよかったのかもね
まともな社会と学校教育となんの関係がある
学校は学業を教える所で人をまともにする所ではない、それは教育要綱に書いてあるだろ？
宗教を教えないのも同じだ、お前の基本的理解が足りないだけだ
いいかいアホに教えておく、学校カリキュラムは今めいっぱい詰め込んでる、そこで道徳の時間
週1時間程度で
「日本の何がかわるというのか」
そこで文章の代わりに写真をつかって
「日本がまっとうになる、世界平和がおとずれる」
などあり得るのかと、もう一回自分の頭で整理してくれ、お前はそもそも現実主義者で平和主義者なのかと
理性的にみえないけどな、だって「百聞は一見にしかず」すら知らないで使っていて、その指摘は無視してる
お前には視覚がない
学校は学業を教える所で人をまともにする所ではない、それは教育要綱に書いてあるだろ？
宗教を教えないのも同じだ、お前の基本的理解が足りないだけだ
いいかいアホに教えておく、学校カリキュラムは今めいっぱい詰め込んでる、そこで道徳の時間
週1時間程度で
「日本の何がかわるというのか」
そこで文章の代わりに写真をつかって
「日本がまっとうになる、世界平和がおとずれる」
などあり得るのかと、もう一回自分の頭で整理してくれ、お前はそもそも現実主義者で平和主義者なのかと
理性的にみえないけどな、だって「百聞は一見にしかず」すら知らないで使っていて、その指摘は無視してる
お前には視覚がない
1、子供への影響
2、無許可。越権行為。親無視
3、この行動により発生するであろう事への予測が無い
4、授業内容はどうだったのか？思想の植え付けか？
5、全てに対して想像力の欠如
6、嫌なら見るなと言いつつほぼ強制参加みたいなもん
問題だらけ
2、無許可。越権行為。親無視
3、この行動により発生するであろう事への予測が無い
4、授業内容はどうだったのか？思想の植え付けか？
5、全てに対して想像力の欠如
6、嫌なら見るなと言いつつほぼ強制参加みたいなもん
問題だらけ
953 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:33:20.72 ID:KRUPuMh60
>>940
今の３０代４０代は特にそれ見せられて育ったね。
戦争経験者が「戦争を知らない子供たち」 の世代に教え込んだ恐怖体験を
その、「戦争を知らない子供たち」 の世代がさらに怖いの戦争のイメージを膨らませて
それを押し付けられてきた感じ。
たぶん、戦争経験もないのに一番戦争怖いって植えつけられてる自信はある。
今の３０代４０代は特にそれ見せられて育ったね。
戦争経験者が「戦争を知らない子供たち」 の世代に教え込んだ恐怖体験を
その、「戦争を知らない子供たち」 の世代がさらに怖いの戦争のイメージを膨らませて
それを押し付けられてきた感じ。
たぶん、戦争経験もないのに一番戦争怖いって植えつけられてる自信はある。
この先生みたいな奴が人の迷惑考えず
所かまわずグロ画像リンク貼ってまわるんだろうな
所かまわずグロ画像リンク貼ってまわるんだろうな
子供たちを将来のテロリストや兵士に育てるためには有益な教育かもな。実際現
地の子供たちは日常から目の当たりにしてるし俺ら日本人とは違う死生観が育まれてるだろうよ。
地の子供たちは日常から目の当たりにしてるし俺ら日本人とは違う死生観が育まれてるだろうよ。
957 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:34:13.35 ID:2uGNaEzMO
グロだけじゃ片手落ち
エロも見せなさい
取り敢えずこの女教師がマンコぱかーんの映像撮影地鶏
それをモザイクなしで生徒に見せる
これくらいキチガイじみたことだと分からんかったのかな、バカ教師
エロも見せなさい
取り敢えずこの女教師がマンコぱかーんの映像撮影地鶏
それをモザイクなしで生徒に見せる
これくらいキチガイじみたことだと分からんかったのかな、バカ教師
958 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:35:00.25 ID:HaciEnI60
虐殺画像で子供達に恐怖を植えつけるのは
完全にテロリストに加担してるわけだが？
完全にテロリストに加担してるわけだが？
>>952
7、画像の無断引用も追加で
7、画像の無断引用も追加で
960 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:35:10.32 ID:4OjIxirn0
安倍こそが最悪のテロリストである。
http://live.nicovideo.jp/watch/lv209419000
http://live.nicovideo.jp/watch/lv209419000
961 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:35:39.43 ID:CyFcyt/g0
>>934
グロ耐性があるかどうかが論点じゃないの
教師が何を伝えたいのか、客観的に見て正当性があるのか
教育の場で行う上で重要な視点が欠けていませんか？
私はテロ事件について学ぶ場を否定しません
現に子供にも話をします
ただ話をする上で遺体写真を見せる事はしません
小学生に見せる必要はないと思うからです
子供は強いかもしれませんが、それ以上に繊細だと思っています
伝え方を間違えたらそれは違う興味を引き出すだけになりかねない
それは本人次第だと投げるならそれは教育の場でやるべきだと思いません
グロ耐性があるかどうかが論点じゃないの
教師が何を伝えたいのか、客観的に見て正当性があるのか
教育の場で行う上で重要な視点が欠けていませんか？
私はテロ事件について学ぶ場を否定しません
現に子供にも話をします
ただ話をする上で遺体写真を見せる事はしません
小学生に見せる必要はないと思うからです
子供は強いかもしれませんが、それ以上に繊細だと思っています
伝え方を間違えたらそれは違う興味を引き出すだけになりかねない
それは本人次第だと投げるならそれは教育の場でやるべきだと思いません
社会人として生きていく上で常識というのは非常に重要だと思う
そんなことしたら問題になって周りに多大な迷惑をかけるってことを想像できない非常識な人間が、人様に何を教えられるってんだ
そんなことしたら問題になって周りに多大な迷惑をかけるってことを想像できない非常識な人間が、人様に何を教えられるってんだ
963 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:35:53.83 ID:nUQwyvVx0
964 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:36:05.17 ID:yPIlDBjIO
免疫が付かないからPTSDになる
因果関係が逆だろアホ
それがまかり通るならアメリカ帰還兵は全員まともで事件やら自殺などありえない
現実はぎゃくだ
お前は現実と向き合うべきだな
ちなみにPTSDとは最近できた言葉で自己申告制、だって病院にいって診断されるものだからだ
それが実際の潜在的数とは無関係、潜在的にはべらぼうな数になるだろうね
オレもそうだったろうしな、当時は無かった
因果関係が逆だろアホ
それがまかり通るならアメリカ帰還兵は全員まともで事件やら自殺などありえない
現実はぎゃくだ
お前は現実と向き合うべきだな
ちなみにPTSDとは最近できた言葉で自己申告制、だって病院にいって診断されるものだからだ
それが実際の潜在的数とは無関係、潜在的にはべらぼうな数になるだろうね
オレもそうだったろうしな、当時は無かった
見た子供の中から第二のもなみたんが…
968 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:38:09.51 ID:4/9HPtA80
高校の時に日本軍による中国人処刑という題目でかなり衝撃的な映像を見せられたが
白黒で劣化してるところもあるような映像
鮮明なカラー画像で焼き殺すところを、しかも小学生に見せるってのはないだろ
想像力の欠如
純粋培養された大人の子供化
白黒で劣化してるところもあるような映像
鮮明なカラー画像で焼き殺すところを、しかも小学生に見せるってのはないだろ
想像力の欠如
純粋培養された大人の子供化
969 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:38:15.10 ID:nUQwyvVx0
で？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
百聞は一見にしかずは「原爆資料を写真でみせる方がよい」なんて話しはないよ
なぜ訂正しない
間接的な情報つまり原爆写真は、百聞の方だ
意固地になってるようだが？何故だ？
議論をしたいのか意地の張り合いとかプライドでもあるのか？
2ｃｈ匿名下でプライドもないだろうに苦笑
百聞は一見にしかずは「原爆資料を写真でみせる方がよい」なんて話しはないよ
なぜ訂正しない
間接的な情報つまり原爆写真は、百聞の方だ
意固地になってるようだが？何故だ？
議論をしたいのか意地の張り合いとかプライドでもあるのか？
2ｃｈ匿名下でプライドもないだろうに苦笑
971 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:38:39.31 ID:CyFcyt/g0
こんなの議論の余地なしだろ。
小学生に無修正アダルト動画を見せるのと同レベルだろ。
この基地外教師は。
小学生に無修正アダルト動画を見せるのと同レベルだろ。
この基地外教師は。
973 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:39:11.38 ID:lIpeBX4h0
遺族の許可なしで死体蹴りする教育に対しては誰も反論出来ないんだろ
その時点で議論も糞もないんだわ
その時点で議論も糞もないんだわ
あ〜。
既におかし〜キモヲタには、極端アニメの危険性解らんよ〜じゃな。
まリアルで犯罪走らん事祈ッとくわ義理で(｡･ω･｡)y-･~~
既におかし〜キモヲタには、極端アニメの危険性解らんよ〜じゃな。
まリアルで犯罪走らん事祈ッとくわ義理で(｡･ω･｡)y-･~~
教師の名前を公表すべき
977 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:41:02.86 ID:wnBtBPa50
最近は原爆資料も子供には見せないよ
トラウマになって精神病む子が結構いたから
トラウマになって精神病む子が結構いたから
978 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:41:13.58 ID:nUQwyvVx0
違うよ、ジャーナリズムは真実を伝えるなんてのはない
あるのは金儲けだけ、事実イスラム国の写真をそのまま掲載してる
つまりあれは宣伝にかんよしてるだけ、ジャーナリズムというなら自分で客観的視点でとらないと意味が無い
そんな利己主義で何がどうかわるのか？心に現実逃避するきっかけを産むだけ
グロ愛好家がふえるだけで、世界は一向にかわらない
良い方に変わるというなら結論を書いて終わるだけなどありえない、論理展開を書け
ここは長文が可能なんだからいくらでも書けるだろ
書けないのには理由がある、できないからさ
あるのは金儲けだけ、事実イスラム国の写真をそのまま掲載してる
つまりあれは宣伝にかんよしてるだけ、ジャーナリズムというなら自分で客観的視点でとらないと意味が無い
そんな利己主義で何がどうかわるのか？心に現実逃避するきっかけを産むだけ
グロ愛好家がふえるだけで、世界は一向にかわらない
良い方に変わるというなら結論を書いて終わるだけなどありえない、論理展開を書け
ここは長文が可能なんだからいくらでも書けるだろ
書けないのには理由がある、できないからさ
昔、アメリカ映画とか80年代に残酷なの多かったよね。
そんでそれを平気で茶の間で流す。
父親にマッドマックスを見せられてトラウマが残ってる。
あと、空気圧抜いて中の人が膨らんで破裂するのとか。
本当に最悪だった。
そんでそれを平気で茶の間で流す。
父親にマッドマックスを見せられてトラウマが残ってる。
あと、空気圧抜いて中の人が膨らんで破裂するのとか。
本当に最悪だった。
981 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:41:43.29 ID:qTiS/B580
>>354
優秀だったからこそ中途半端に意識高くて社会の常識よりも手前勝手な理屈を優先させてしまったんだろう
大学の講師かせいぜい進学校の高校なら学者バカで通用しただろうが公立小学校教諭でこれは不味い
優秀だったからこそ中途半端に意識高くて社会の常識よりも手前勝手な理屈を優先させてしまったんだろう
大学の講師かせいぜい進学校の高校なら学者バカで通用しただろうが公立小学校教諭でこれは不味い
982 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:41:54.59 ID:PX//0hQM0
983 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:42:39.41 ID:ttvB4Dbk0
むしろ新聞じゃ数行しか書かれない自殺の現場を見せろよ。
報道されない事柄や、衝動で死ぬ事の馬鹿らしさ、
周りに掛ける多大な迷惑の教訓になる。
報道されない事柄や、衝動で死ぬ事の馬鹿らしさ、
周りに掛ける多大な迷惑の教訓になる。
セックスの事実にだって衝撃を受けてトラウマになる子供もいるってのに…
何やってんの。ちょっと軽率だよ。相手は子供なんだが。
何やってんの。ちょっと軽率だよ。相手は子供なんだが。
985 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:43:38.19 ID:lMa+WAUj0
市教委が学校にどんな指導をしたか知りたいよ。
てか市の全公立学校保護者向けにその指導内容を
知らせるべきなんじゃ？
てか市の全公立学校保護者向けにその指導内容を
知らせるべきなんじゃ？
優秀なのが、テロリスト広告の残虐写真の意味と、
被害者とその家族の人権配慮すらない時点でそれはないとおもうけどね
知恵がどうみてもない
所詮テロリストどうように利己的な理由による授業で小学生は犠牲者
被害者とその家族の人権配慮すらない時点でそれはないとおもうけどね
知恵がどうみてもない
所詮テロリストどうように利己的な理由による授業で小学生は犠牲者
987 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:44:09.87 ID:uLhSN8vHO
どうせ今時のカスガキはネットであちこち検索しまくってるだろ
988 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:44:13.76 ID:qBZASn9I0
サヨ 子供に見せろ
ウヨ 子供に見せるな
なんか変
ウヨ 子供に見せるな
なんか変
極端アニメ書いとんのに。
アホ説得する気はないからの〜、メンド臭い(´･д･｀)━･~~
アホ説得する気はないからの〜、メンド臭い(´･д･｀)━･~~
990 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:45:20.06 ID:PX//0hQM0
そもそも極端アニメってなんだよw
そんな独自な言葉使われても
そんな独自な言葉使われても
991 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:45:29.42 ID:6gQpn6p40
いい大人なら百人中百人が子供には見せないだろ
その教師はまだ、まともな判断力も想像力もない子供だということ
ISISと同レベルに末恐ろしいわ
どうせ本人このスレ見てるんだろうけど
その教師はまだ、まともな判断力も想像力もない子供だということ
ISISと同レベルに末恐ろしいわ
どうせ本人このスレ見てるんだろうけど
別にこの教師が右でも左でも、心優しい人ならこんなことしないだろ
993 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:45:48.77 ID:qBZASn9I0
イスラム国じゃ10歳程度から兵士訓練やってるで
兵員不足もあるらしいが
兵員不足もあるらしいが
なんの時間かしらないが、グロ画像をみせるだけでどういう教育的意味があるのか
感想もレポートもないし、意図が不明過ぎる
そもそも義務教育ではこの手の授業はしてはいけないことになってるはずだが
で？
百聞は一見にしかずの釈明は？
レスできない病気か
まってるんだが
感想もレポートもないし、意図が不明過ぎる
そもそも義務教育ではこの手の授業はしてはいけないことになってるはずだが
で？
百聞は一見にしかずの釈明は？
レスできない病気か
まってるんだが
995 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:46:03.49 ID:yPIlDBjIO
>>961
あなたの仰る教育とは、何なのですかね。
言葉だけで戦争の悲惨さを伝えられますか？今回のイスラムを名乗るテロ集団の卑劣さを表現できますか？
このような瞬間など、見ないにこしたことはありませんが、今回の件は異常な事態です。「こわいね〜、恐ろしいね〜」だけでは済まないと思うのですよ。
ちなみにあなたにケンカを吹っ掛ける気は毛頭ありません。お気に触ったのであれば失礼致しました。
あなたの仰る教育とは、何なのですかね。
言葉だけで戦争の悲惨さを伝えられますか？今回のイスラムを名乗るテロ集団の卑劣さを表現できますか？
このような瞬間など、見ないにこしたことはありませんが、今回の件は異常な事態です。「こわいね〜、恐ろしいね〜」だけでは済まないと思うのですよ。
ちなみにあなたにケンカを吹っ掛ける気は毛頭ありません。お気に触ったのであれば失礼致しました。
996 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:46:30.79 ID:eeHMrOPy0
997 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:47:51.02 ID:CyFcyt/g0
>>978
私だって2ちゃんしてるんだからここの状況くらい分かってるわ
私のような感覚の持ち主はテロ事件には役に立たなかったと言うから
あなたはどんなことが出来たのかと聞いたらパニックにならなかったと意味不明なレス
世間がパニックなのかと聞くと2ちゃんねらーが騒いでると
もう何が何だか分からないし小学生に遺体写真を見せたらあなたのようになるのかと思うと
親としては心配でたまらないよ
私だって2ちゃんしてるんだからここの状況くらい分かってるわ
私のような感覚の持ち主はテロ事件には役に立たなかったと言うから
あなたはどんなことが出来たのかと聞いたらパニックにならなかったと意味不明なレス
世間がパニックなのかと聞くと2ちゃんねらーが騒いでると
もう何が何だか分からないし小学生に遺体写真を見せたらあなたのようになるのかと思うと
親としては心配でたまらないよ
998 ：名無しさん＠１周年：2015/02/06(金) 01:48:04.20 ID:nUQwyvVx0
>>996
免疫あれば、2ちゃんでですら起きないと言ってるんだよ
免疫あれば、2ちゃんでですら起きないと言ってるんだよ
学校教育とは学業を全うするところ、とくに義務教育だけではない
人生の意味とか社会のあり方を学ぶところではない、それは家庭でやれと教育システムの基本となってる
なのでイジメ、引きこもりでも家庭にまかせて、教師は手をださないの
あんた日本にいきてるのかと
人生の意味とか社会のあり方を学ぶところではない、それは家庭でやれと教育システムの基本となってる
なのでイジメ、引きこもりでも家庭にまかせて、教師は手をださないの
あんた日本にいきてるのかと
思い出すなあ。イラクの時にも「日本国民の義務です！」とか言って動画のアドレスをあちこちに貼ってるバカがいた。
お前が興味本位で見た罪悪感を補償するための行為になんで付き合わなきゃならんのよｗと思ったけど。
お前が興味本位で見た罪悪感を補償するための行為になんで付き合わなきゃならんのよｗと思ったけど。
1001 ：１００１：
このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。