【教育】さいたま市、小1から英語を正式教科に、政令市で初…「グローバル人材に育つ資質を」 [転載禁止]©2ch.net

　さいたま市は三十日、市立小学校で英語を一年生から正式教科にすると発表した。四月からモデル校数校で先行実施し、
二〇一六年度に全百三校で導入する。市によると、英語を小一から教科にするのは政令指定都市では初めて。岐阜市も
今年四月、一年生から導入することを決めている。

　さいたま市ではこれまで、小学五、六年生が「外国語活動」として週一時間、英語を学んでいた。モデル校では、一年生は
年十時間を予定し、五、六年生は週一・五時間に当たる年五十二時間に増やす。外国語指導助手を増員し、成績も評価する。

　小中九年間を見通した市独自の英語教育カリキュラムを作成する研究を進め、中学校でも授業数を増やす。小学校で英語を
教科にするには特例校として文部科学省の認定が必要で、市は既に認定申請した。

　市教育委員会の担当者は「早くからグローバル人材に育つ資質を身に付けてもらいたい」と話している。

ソース（東京新聞）　http://www.tokyo-np.co.jp/article/national/news/CK2015013102000135.html

そんでその分、何の授業が削られるの？

グローバル
↑
地元に引きこもってるお偉いさんがよく使う言葉

電車でのマナーとか教えろと言いたい

英語より中国語じゃね？
真の「グローバル」なら。

※理数系の授業は削ります

アホか　誰が教えるんだよ

悲惨なことになっているのは大学だ。国公立大学を中心に、これから英語講義や外国人教員の割合が増える見込みだ。
まさに「お雇い外国人」の時代に逆戻りである。
グローバル人材とは、英語はぺらぺらだが「ニュートラルで、空っぽ」な商人ということに過ぎない。
そういうニッポン人が溢れる未来を、昭和四十五年の段階で予言した三島由紀夫はやはり正しかった。
『表現者』

ダ埼玉土人なんて馬鹿なんだから
何を教えても無駄無駄ｗ

>>8
外国人教員を増やすと外部からの評価が上がる。

中学校入学時には中学校の教員の英語力を超えるな
中高の英語教員なんてほとんどが英検準1級も受からない英検2級レベルなんだぞ？ｗ

>>1
教える教師がぺらぺらしゃべれないやつだったら
やってもむだ

英語が出来るとグローバルな人間なの？？

こんなのはお受験があるような
優秀な学校でやれよ
国語、算数、理科、社会が理解できる子供にやるべきだよ

地元の小中高大と進学したひとがいいそうなことだな

>>10
なるほどな
＞「早くからグローバル人材に育つ資質を身に付けてもらいたい」
が建前で10が本音と

阿呆だな。こんなことやるくらなら休み時間長くしろ

英語なんて海外の映画みせてその一部のセリフ丸暗記から始めなよ。
文法なんかあとでいいから

英語が喋れるだけのバカに価値あるの？

>>1
馬鹿だろ。
日常的に使う状況がすこしでもあるなら別だが
そうでないのに、身につくかよ。
読書にあてろ、その分を。

>>7

<丶｀∀´>英語は任せろﾆﾀﾞ

英語がペラペラ喋れてもグローバル人材にならんけどね
アメリカ人が全員グローバル人材って言ってるようなもの
一部のエリートだけでいいんだよ

グローバル人材って英語が出来るかどうかじゃないよ
必要条件でもなければ十分条件でもない

公立の学校でやる意味ないだろ。。。各学校で見込みある奴3人くらいずつ選抜して叩き込むとかならまだしも

親の仕事で小学校２年までアメリカで暮らしてたけど中学入る頃には
英語全部忘れてたわｗ

何かの能力＋英語でないと役に立たんぞ

あまり意味は、ないよなあ・・
話して、間違っても恥じゃないってとこから始めんとｗ
英語喋れん奴は、死ぬまで妙な劣等感に苛まれるんだろｗｗｗ
しねばｗｗ

どうして小学生で教えるの？
早いと何か意味があるのかなあ
覚えなければならないことが山ほどあるんだよ

英語に力入れようってなったらなぜかおっさんどもが発狂して笑えるわ

そのうち優秀な翻訳機が出たらこいつらどうすんの？シムの？

人は自分に無いものを求める

東京新聞w

いらねぇよ。
i am a pen

教育は大事
バカ親のもとで育つと悲惨な人生を過ごすことになる
家に戻ってからが肝心なんだけどね

無意味どころか害悪。

日本ってアジアでも最底辺の英語力だからな
なんとか考えた言い訳が「に、日本は裕福な国だから英語がいらない(震え)」

ひらがなカタカナアルファベットがめちゃくちゃになりそう

みんなグローバルになる必要があるの？
賢い子だけで十分だろ、残りは善良な日本人になるように基礎教育（DQN排除

日本語もままならない子供に意味無いです。

寧ろ害悪

早い内から教えるに越したことはないしな

>>36
日本舐めんな
http://1093.up.n.seesaa.net/1093/image/misuzu.jpg

英語教育を幼少期からせっせと進めて
人材の海外流出を促進するんですね　わかります

それで何の授業を削るんだろう

お遊戯レベルを脱却できないから無駄
「おばあちゃんそれバナナじゃなくて、バナァーナだよ」とか
うざい子供になるw

正しい日本語を話せない人が社会人にも多い。正しい日本語を使えるようにするほうが必要。
間違えた日本語を英語にしたらどうなるの？

田代だろｗ

でも結局優秀な人が行く進学校で教えるのは入試試験を通るための受験英語

現状碌なのが居ないので低年齢化させれば良いという
老いぼれの馬鹿な考えの極

さいたま市「基礎＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜小手先技術」

3歳までに英語ペラペラならんと遅いで

どうせ英語教育利権だろ

今までの英語教育を見直す方が先だと思うけどねえ。どんだけ英語嫌いを量産してるのさ。

英語より先に日本語教えろよ。
国語力が曖昧な年齢で外国語が見につくはずがない。

あいかわらず「ださいたま」

小1なんて平日午前で帰る日もあるしその中で国語の時間を多く割り当ててるだろ
「英語をやらせなきゃ駄目だ」というプレッシャーに駆られてるようで見苦しい

英語がわかる=グローバル人材
んなわけねーだろ

高砂あたりじゃ英語を小１からなんて当たり前だったろ

だから受験科目から英語を外せば解決だって言ってるのに
何で教育関係者って馬鹿ばっかりなの
点数取るためだけの英語なんて本読むくらいの役にしか立たん

>>1
埼玉県は反日侮日史観に染まっている成敗すべき(´・ω・)

let it go
part of the world
http://youtu.be/P62m41yT2-4

これを合唱すればええじゃろ

むしろ日本語の勉強ちゃんと頼むよ

知り合いのガキも幼い頃から英語教育やってて「チョコレートじゃないよ、
チョッコレイトだよ」とか言ってる。
日本語は同級生に比べて不自由らしい。

英語＞日本語教育か…
日本終わったな。次の世代は、もはや日本人として見られないかもしれん
日本語をまともに喋れないのに外国語はペラペラな子供なんて正直気持ち悪い

人によって英語教育を始める最適期の主張が違う
まずは思考のベースになる母国語（国語）をしっかりと学び、小学校高学年頃から英語をやれ派
生まれた時から英語漬けにして柔軟な内に耳と口を英語に慣れさせろ、なぁに思考なんざどちらの言語でも出来る派

小学校低学年からとか中途半端過ぎないかい

>>62
それは教え方がおかしいのかその子がちょっとアレなんか
普通はワッツディスって外人に聞かれたらチョッコレイって応えて
スーパーではチョコ買ってーってって言う

英語より国語

俺マルチリンガルだけど、母国語がしっかり身に付いていないと、わけわからんくなるよ。

ダサい玉なんかでグローバルw
アホしか居ない土地だろ

埼玉県民だけど、税金の無駄遣い以外の何物でもねーと思うわ
せめて理系の授業を充実させろよ

んで教えるのがまたMy name is ～とかなの？

>>1
育たねーよ
そんなんじゃ

試験問題の解読に国語力は重要
まあ、英文の試験を受けに行くならいいけどね

他に学ぶことあるだろが

年10時間の英語教育みたいだが意味あんのか？

とりあえずバンデージをバンドエイドと言うのはやめてくれ

日本語禁止

じつはこれが一番効果があるw

>>1
丑田滋,安田浩一,野間易通の同胞のｷﾁｶﾞｲ朝鮮人が使うハングルを徹底的に排除しないとならないんだよなぁ

★ ｷﾁｶﾞｲ反日極左犯罪民族朝鮮人工作員記者一覧
・海江田三郎=擬古牛(sc):正体は｢丑田滋｣(元朝日新聞記者).｢うっしぃ(うし)｣から改名
・Hi everyone!:｢諸君(もろきみ)｣から改名
・20世,熱湯浴,鰹節出汁:嫌儲出身のｷﾁｶﾞｲﾁｮﾝﾓﾒﾝ

まだ2時間目と3時間目の間の20分休みみたいのあるのかな

明治維新で日本語廃止して英語を公用語にするべきだったな

戦後の焼け跡で日本人が阻止したことを今さら丸きり無にするとは

まずはカタカナとローマ字を廃止したほうが

良いと思うが
正直羨ましい

國語の時間減らして英語の授業だったよ
英語の歌に合わせて鬼ごっこだったと

小学生に要らないよ英語とか

後藤夫妻の英語のうまさに脱帽

イスラム国と渡りあえる英語力の後藤さんの
無事開放を！

高齢者に英語教育をして、老後を海外で過ごしてもらうほうが有意義なのでは

いいね！
日本語教育しかしなくても、まともに日本語使えるやつそんなに居ないんだから
どうせなら英語やっちゃえってことでしょ

高校と大学受験に英会話を必須にすりゃ嫌でも話せるようになるだろ

こうして英語も日本語も中途半端なゴミができます

幼少の頃から英才教育とばかりに二カ国語三カ国語環境に置かれた幼児は
幼少期から分裂症になる危険アリ

英語圏／白人が子供の中で絶対視され、他国の文化を下に見るようになって
しまう虞れもある。

英語が話せるかでなく、何を話せるかが重要なのであって、いくら英語が堪能でも
その子の中身が空っぽならば意味が無い。まずは日本語の勉強をしろ。話は
それからだ。

>>87
で大学を卒業するころにはほとんど忘れてるという
日本でも日本語でそうだけど英語圏でも特に読み書きは使い続けなきゃ忘れるのに
意味ねぇ

今の埼玉の教育長はバカだからな
あそこは一回すべての校長入れ替えたほうがいい

大宮ｿﾆｯｸｼﾃｨ→メｿﾆｯｸｼﾃｨ→masonic city→ﾌﾘｰﾒｰｿﾝ都市（人間疎外の家畜都市）

→創価イスラエル →西早稲田反日●●● →石原統一協会
→日本人に謝りたい● →ユダヤは日本に何をしたか●
→教会児童大量虐殺　→田布施システム●　→OSS日本計画●
→帰化政治家 →新帝国循環 →竹下登首相拷問 →噴火兵器

>>22
英語は世界共通言語だから
身に付けておくべき最低限の技量
つまり、最低限、英語ができなかったら話にならない

あやふやな日本語しか出来ない大人より
あやふやな日本語と中途半端な英語出来る大人

どう見ても、後者の方がましだろ

英語が出来なかったら
集団的自衛権とかムリ

アメリカ軍の連絡が聞き取れなくて
全滅

なにこの押し付け
やるなら中学からで十分だろ
会話できるやり方に変更すれば良いだけだ

　こんなのがあった
http://www.gstrategy.jp/cgs28.php?special=bangumi

すまほさわらせるな!

キーボードだ＾＾

英語の前にさ
なんで
さいたまって平仮名なんだよ
漢字の勉強させた方が
他県からださいたまってバカにされないですむのに

首相が英語もできない恥ずかしい国だし、いいんじゃないの？

さいたま市って浦高一女に栄東、開智とあたま良い学校が多くてIQが高い気がする..

時代もかわったもんだな
外国語を小学一年生が学習するの？

日本人は頭悪いから
英語は無理だよ

埼玉ってだけでIQ低いよ

>>99
地域名をバカにするやって底辺じゃん

英語が出来ないやつにかぎって早期教育を主張するから。
出来る人はみな中学からでいいと言ってるよ。

>>103
それ、英語で書いてみて

バークスに古事記を暗誦して講和に成功した高杉晋作は英語なんかしゃべれんぞ。英語喋れる幕臣がハリスやバークスに軽蔑され高杉晋作が尊敬された理由を考えるべきだよ。

既に世界はグローバル化に疑問を抱き
是正しようとしているのに・・・

村八分と聞いて

★まじれす★

小5あたりに他市からさいたま市に引っ越してきた児童、悲惨。
自分だけ英語がわからない状態。
一生台無し。

これどうすんの？

貧乏移民の流入を防ぐために
語学力の規定を入れてる国が多い

外国語が出来るのは
貧乏人じゃない証明になるんだよ

the Saitama
と発音すると埼玉県民に殴られるでござる。

運転免許を取るよりも専属運転手を抱えられる人間になろう

twitterなどで有名外人に意味不明な英語で書き込んでる日本人見ると
頼む黙ってろって思う

さいたま市の外人さんって
精神病んでる人が多いのか？

やっぱ、村八分で？

>>114
アラブ人乙

>>111
そんなん英語教育以外にも言える事じゃん。
頭大丈夫かな？

村八分って
秘境のグンマーだけに
今も残る風習だろ

>>112

世界を見渡せば
英語が出来るより、日本語だけが出来る人の方が富裕そうだけどな。

>>8
もっと悪いぜ

当時はお雇い外国人が国力向上に必要だったけど、今はお荷物でしかない。

研究開発力じゃなく、グローバル度という全く意味ない尺度の為に外人雇おうとしている。

>>1
そんな事より特別支援学級を廃止して
それ専門の学校へひとまとめに通わせろや
なんで健常者が我慢して恐ろしい目に遭わなきゃならんのか

英語できない→湯川待遇

英語できる→後藤待遇

英語はしゃべれたほうがいい。

脳が一番複雑に育つのは日本語、だから日本人は世界で一番まとも
「触る」という言葉は他の言語にもあるけど「触ってみる(診る)」という言葉が
あるのは日本語だけ、言葉が無いということはそれが出来ないということ
機械よりも正確な触診が出来るのは日本語で育った日本人だけ
子供の頃から英語を教えるなんてバカ制度

>>112
外国人貧乏人からすれば、外国語→日本語

>>119

地域内の精神病院の数や規模が村八分地域の指標となります

>>111
英語学んだ分さいたまの子は算数や理科が遅れるから、トントンじゃねーの？

>>118

狂ってるのはアンタ。

公教育では他の科目はどの地域でも学年ごとに習う内容は同じ。
だから、どこへ引っ越しても安心。

なんで、こんな低レベルなことを説明しなきゃならんの？ｗ

健康、美貌、イケメン、才能
金だけでは買えない価値がある
わけよ。

グンマーの広大な土地を持っていても
せいぜい成金とか世襲としか
呼ばれない

あと10年もすれば完全な自動翻訳機がスマホに載るのにｗ

俺たち６年も勉強したのに話せない
こいつら
１２年も勉強したのにわかんない

>>8その通り
単なるテクニックやスキルとして身に付けても恥や迷惑かける人間になるだけ

肚を据えて志を持つことや、日常的なことを丁寧に心を込めて日本人らしくやることが真のグローバルや国際人に通ずる

大宮ｿﾆｯｸｼﾃｨ→メｿﾆｯｸｼﾃｨ→masonic city→ﾌﾘｰﾒｰｿﾝ都市（人間疎外の家畜都市）
→さいたま劣化ウラン
→創価イスラエル →西早稲田反日● →石原統一協会
→日本人に謝りたい● →ユダヤは日本に何をしたか●
→教会児童大量虐殺　→田布施システム●　→OSS日本計画●
→帰化政治家 →新帝国循環 →竹下登首相拷問 →噴火兵器

日本人気質にグローバル社会は向いてない

まずはグローバル人材を育てることができる教師を教育する方が先でしょw
英語もろくに話せない教師が多すぎっw

さいたま市って、「埼玉」も漢字で書けないぐらい知的レベルが低い市でしょう
？
それなのに小１から英語？

翻訳機を生み出す人を生み出すために
大切なのが教育だ

教える人間がいないのに、どう教えるんだよ
さいたま市ごとアメリカにでも、もらってもらえ
アメリカ合衆国属領さいたま。なんか良い響き

>>129

さいたまってデコボコした顔の奴が多いよなｗ

小一から勉強しても、今の文法教育が海外で通用するようになるとは思えないんだよな。

英語なんて教科として勉強する必要ない
中学英語だけ身につけて、あとは１ヵ月外人と暮らせば一気に社会人の平均レベル超える

>>129

因みに、飯能の方は骨からデコボコした顔の奴が多いｗ

錦織とか小学校から英語やってたわけでも無いだろうしな

>>外国語指導助手を増員し

目的は、ココだろ。

早ければ早いほうがいいからの。

いいなーはやいうちにやっておいて損はない

中学を四年制にして、そのうちの一年間を強制留学させるとかしないと無意味。

結局、英語なんて道具に過ぎないんだよな。でその道具を手に入れて何するのって所が抜けてるのが、この種の議論。
高い大工道具を買ったところで、作るのがせいぜい犬小屋とかじゃ話にならんだろうに。

子どもの英会話教室って効果あるのかな？高いカネ払って周りに行かせてる親けっこういるんだが、親自体は英語まったくダメってのばかり。
英会話教室のCMは昔から今のECCのみたいに自己紹介ばーっとして
グレイト！みたいなのばかりであれみただけで？と思うんだが。

something great

幾ら充実させても構わないから大学入試から外せ
出口が変わらなければ途中を変えても新しい変態プレイが編み出されるだけ

>>143
にしこりは11歳？12歳？から英語生活だよ

>>128
は？必修的科目はそうかもしれんが、クラブ活動や文学的活動に関しては全国バラバラなんだが？

馬鹿なサッカー選手でも海外移籍すると
ある程度外国語がしゃべれるようになることからして
英語は実際に使わないと身にはつかないだろうに
地方の小1が習ってどこで使って身につけるんだ？
使わない英語なんて英語キライを増やすだけだろ。

日本語能力が低い時期に英語勉強してもムダ。
たいした成果は得られないよ。
むしろ他の教科の時間が削られるから、結果的にバカになる。

>>130
人工知能がブレークスルーを迎えたから後数年で出来ると思う。

>>148
まあ何をするにせよ、道具がなきゃ犬小屋さえ作れんだろw

>>141
よし！俺様に美少女アメリカ人をキボンヌw

音楽美術技家体育はガンガン削って構わんだろ

>>99
市名の公募は埼玉市が第1位
ただ、埼玉の地名の由来が他の市にあるため、配慮して平仮名の指名になった

今の教育課程でも、英語喋れる人口は一定数いるだろ
留学なり、独学なり、要は個人のやる気の問題
喋りたいけど努力は嫌で喋れないやつが親になり、「小さい頃から教えて貰えてなかったから喋れない」と責任転嫁してるだけ

そんな事より今やってる四教科さえまともにこなせてない現実をどうにかしろ
中学受験しない組の学力は昔から惨憺たるもの
公立のテストは易し過ぎ

近所の中学はさいたま市内でもあまり優秀ではないほうだけど
サッカー留学目指すだけは子多いから総合学習の授業が英語

結局母国語のレベルが高くないと、他の言語も理解できないよ
たまに翻訳の仕事手伝ってるが、原文筆者の主張が理解できるかどうかは英語力というよりも思考力。
会話能力はまた別で、これは慣れればいいだけ。

>>158　寧ろ英語を４科目の方に仲間入りさせるべき

英語使えてグローバルになるなら
イギリスのあの疲弊はどう説明するわけ？

本当に、美少女アメリカ人(16-18歳くらい)を
英会話の練習のために、
学校に配置しておけば
あっという間に上達するはず

>>1
5～10年後ぐらいに大失敗認定されて、ひっそりと取り止められる予感ｗ

>>165
アメリカ人は15才から劣化始めるから無理、

>>157
英語に関しては道具はその辺に転がってる
それに気づいて自分で犬小屋作れる人間と、「道具がないから作れるわけないじゃん」と言い出す人間とで差がつく

よし！とりあえずTOEIC900点以下の教師はクビにしろ！
話はそれからだw

ただし、若くて美人教師のみTOEIC300点でもOKだ！

>>158　
音楽と体育は学校教育では要らないと思うけどね
技術家庭は今は家で家事のお手伝いすることもないから
必要だろうけど

いい事だな、英語は必要だな、俺、大学迄８年間英語勉強したが
今だに話せない、情けないぞ、先日団体で、香港に行った、
ｔｖで英語放送していた、３局もあるぞ、香港の人、英語話すぞ、
びっくりだな、いい事だな、日本にも英国か米国のCNNかABC放送
あると、いいな、・・・・

年間52時間としても*6=312時間
一日16時間英語生活送ってる洋幼児に換算すると19.5日

日本も日本語も満足に知らないのに、グローバルな人間が育つわけがない
矛盾していることさえ気づかないアホさ加減に絶句

考えたら平仮名とアルファベット同時スタートで教えるのか
ややこしいな

小学校もリーダーとグラマーに分けるのか？
実社会で使えるようにしないと意味ない

SAITAMA市に改名しろ

グローバル人材とか言葉遊びはどうでも良いから
当学校を卒業すると９割以上の確率で年収１０００万になります。それを保証します
みたいな医学部みたいな学校だけつくればいいじゃんw

言葉遊びよりかね払え。

小1から日本人教師のカタカナ英語聞かされるの？完全にオワッタな
小さな子どものほうが音に慣れやすいことが完全に裏目に出る

バイリンガルは思考能力が低くなるから
若年層に外国語教え得ないのが普通なのになあ

「グローバル」←胡散臭い

これは筆箱ですか？
いいえ、これはえんぴつです。
あなたは日本人ですか？
いいえ、わたしはアメリカ人です　←教科書の挿絵が金髪の外人なのに
あれは犬ですが？
いいえあれはぬこです

こんな池沼みたいな授業じゃなにも覚えられないよ

>>164
英語を学習しなかったら、日本はイギリス以下になる

日本語でおｋ

中学から英語教育してるけど、日常会話レベルの英語喋れる奴って１割もいないだろ

>>184
しかもその１割ってわざわざ勉強して英語覚えたというより生活の中で覚えた人がほとんど

國歌すら出鱈目な假名遣ひでをしへられるのに、英語の綴りに關しては正確に覺えろと
強制される現實すら認識しないのが現代の日本人であるが、これが今度は小學生から強制
されるのか。

「いわおとなりて」×
このやうな古歌は古今和歌集には存在しない
「いはほとなりて」○
こちらが古今和歌集にある歌詞である。

今のやり方じゃ意味ないけどな
文法やテストなんてしなくていいから
実戦で役に立つような
英語のアニメ見せたり外人連れてきて話させる方いい

インターナショナルスクールなんか年間200万とかするみたいだし

日本の学校で小さい時から学べるんだからいいんじゃね？

母国語を上回る第二言語の能力なんて身に付かないわよ
チョーマジ　てかすげーやばいとかしか喋んない子に教えても無駄無駄

そんなやつらは英語どころか勉強全て無駄だろ

そのためには　指導助手じゃだめだよ
正式に英語を教えられる人間を　学校に配置しないと
素人が　助手に頼って　英語を指導するという　へんてこなことになる
まず　人員ですよ

6年や9年やってもしゃべれないようじゃ12年やっても同じだよ。
カリキュラムや教員の質から見直さないと。

誰かが言ってたな、日本の英語は古文を教えるかのように教えてるって

町田とか厚木あたりで黒人の不良とつるんでれば自然とペラペラになんぞ。
ブロークンだけどな。

セイン先生の英語の本を読んだら学校で習ったのって
実用できないことを知ったよ

英語が話せるからグローバルに活躍出来るのではなくて、グローバルに活躍出来るような人は英語ぐらい自分でなんとか出来るんだよ。

英語？教えてるのは米語でしょ～よw
ビジネスでは使えん。

発音やら二人称やら三人称やらどうでもええやん
窮屈な言語やで英語は

｢英語が出来る→国力増大｣というのが事実なら
フィリピンはとっくの昔に貧困を脱出してないとおかしい

実際は逆なんだよ
英語が出来れば頭脳がアメリカに流出し、自国に留めおくことが難しくなる

つまり、｢英語が出来る→国力低下｣こそが真実なのだ

>>196
今までエリート層はそうしてきたよね。

一般にも話せるようになってもらうには英語を必要だと認識させないと難しい。

>>200のつづき
知り合いの外国人に幼稚園でも教えてる人がいるけど、週一、週二だと、子供は
そのときには興味をもっていても、次のレッスンの時には指摘事項を忘れてしまうらしい。
文系の教科はともかく、理系の教科は英語でやるくらいの覚悟じゃないと今の日本では
英語を一般化させるのはかなり難しいと思う。
上記の外国人、医者ですら英語が通じず困ったと嘆いていたし。

>>1
関西弁を英才教育している大阪の二番煎じかよw

俺の娘は小5で英検2級。帰国子女と間違われるくらいしゃべれるが、家族で誰も海外いったこと無い。俺は英語大嫌いで、全くしゃべれない。

>>200
英語が必要な状況。
つまり

国力を戦後直後まで落とす→海外に出稼ぎしないと立ちゆかなくする。

つまり、日本をボロボロにすれば英語力は上がる。
一般層に英語を使わせるにはこれしかない。
簡単に言えば発展途上国になれという事。

>>204
＞国力を戦後直後まで落とす　→　×
　国力を幕末まで落とす　　　→　○

欧米の植民地化の影響を避けられたおかげで、技術的な情報は日本語でも手に入る
これが良くも悪くも日本人を英語下手にしている。
国力という意味では戦後未満まで落とさないと。少なくとも明治にはある程度邦訳が出来てたわけだし。

もう日本語を廃止しろよ

>>206
志賀さん、早く成仏してください

根本的に英語でないと生活できない環境でないと難しいです。
英語に時間とられて肝心の国内での競争に敗れるというオチもあります。
この60年も続く英語教育の問題、いっこうに解決したことございません。
くれぐれもマシン翻訳にも劣るゴミを量産しないことを祈ります。

俺も帰国子女ではないが必要に迫られて英語が話せるようになった。
英語は勉強するものではない。
そんなことでは話せない。

ネット社会で英語できなきゃ意味ないもんね
日本語だけだと情報が限られてしまう

俺は英語できるけど、英語ができない人生なんてちょっと考えられないな
勉強して一番よかったのが英語だと自信を持って言える
だから今の子供達にはみんな英語できるようになって欲しいな
今は昔と違って情報の流通速度が桁違いに早いから
仕事でも学問でも翻訳を悠長に待っていられない事情もあるし
英語の世界語化もどんどん進むだろうしね

>>211
地方国立大卒レベルでも読むくらいは既にできてる。
日本人が求めてるのは会話力だが、圧倒的に使う機会がないので、能力が向上しない。

>>212
文法がしっかりできて読み書き達者な人なら会話なんてすぐに伸びるから問題ないよ
受験をキチンとやった人なら駅前留学半年か一年でも通ったら流暢になるよ

>>213
俺はセンター試験で190点位は取れるけど、日本にいる片言喋れる外国人相手でも全く会話できん。
本番の試験の時は193だった。

今までの英語教育でもちゃんと授業等を聞いてりゃ読み書きはできるはずなんだよ

>>214
そのくらい基礎力ある人ならちょっと練習するだけで会話は劇的に伸びるよ！
受験で地力のある人にとっては自転車の練習みたいなものですから
なので国内での教育は少々文法偏重でも何の問題もないと思うよ
でも小学生のうちから慣れて補完できるならとても良い事だと思う

>>214
国語（日本語）の試験ができるのと日本語を話すのが上手い（聞き取り含む）のは別だからな。
でも、国語の試験ができるなら、会話力を伸ばす環境を得て訓練をすれば能力の伸びは早いという話。

ただ、良くも悪くもそういう環境を得る機会が少ないのが日本。フィリピーナのように水商売のために外国へ行く必要が無いからな。

お前ら、全員、英語喋れないだろ？
馬鹿だよなあｗｗｗ
そんなクズが、ジャープ！だのネトウヨ！だの
政治がどうとかだの、挙句の果てに天下国家、国際政治、戦争を語るｗｗｗｗ

惨めだよなｗｗｗ

一生、お前らは、その惨めさからは、抜けられない。

残念だが、事実だ！

いっそのこと、早く自殺すれば、楽になるぜｗｗｗｗｗｗｗｗ

覚えることいっぱいで大変かもな
小１から

この問題、真の国際人である俺の一言で済む。
教える人自身がグローバルかというと・・・。（ｗ

日本語で考える土台が出来てからやれよ

会話は目的であって言語はそのツールに過ぎない。
日本は科学技術立国としてしか生き残れないことに変わりはなく、
教育は理数系重視であるべきだ。
そこは絶対に忘れてほしくない。

>>220
いいのいいのそんなの、教員は高校英語＋くらいまでキチンと説明できる実力があれば十分
必要な文法事項はカバーしているしそれさえしっかりできていれば十分
むしろ、貴殿のような真のグローバルスターが教員やるのはオーバースペックですよ

>>222
理系こそ英語できないとお話になりませんがな

THE Saitama Citizen ,are you?

つまり目的がなさ過ぎるんだよな。
使わないつーの。

オリンピックに向けて、「助けてー」と「道は交番で聞いてください」
だけ教えればいい

>>227
カネカネキンコも！

>>224
英語教育のために理系科目の教育時間を減らすのは本末転倒だって意味だと思うけど。
理系は専門用語交えたらある程度通じるから留学すれば英語は嫌でも覚える。

英語もいいけど最近の新卒は日本語が不自由だからそっちをテコ入れしろ

言葉というより、思考が不自由だわな。
おりこうさん馬鹿なんだよ。

>>199
フィリピンは英語できなかったら所得はアフリカ並だよ
日本も将来的には製造業が壊滅するのが必至なので、英語できなかったらフィリピン以下になる

英語出来てもニートになるやつはニートになるんだよ
英語よりコミュ力教えろよ　学校では

>>229
横レスだがそれは俺も同意。あと理系と文系で
英語の得点を大学入試レベルで比較しているサイト
があれば実は見てみたい。（ｗ

多読以上の学習法ってないんじゃないのか?

小学生にＩＴ教育
並に失敗の予感

英語そのものは学問じゃないのに「主要５教科」とかいって他と同列に扱うのは変だな。
体育、美術とかそっちと同列ならわかるが

埼玉の英語教育は間違っている。まず日本語の力をつけてから英語教育に入るべきだ。
日本語も判らない者が英語に入って何ができるのか。物事には順序というものがある。

>>232
英語圏の下請け国になるという戦略ならいいが、
それじゃ現状から凋落するだけだ。

あとアフリカも英語が公用語の国は多いぞ。

>>238
諸外国では、高等教育受ける人は、必ず英語を勉強する
英語できてないのは日本人だけ

最近の小学校はね
ちょっとでも糞教師が操縦できない子がいると
キチガイ扱いして病院で精神病の薬飲ませようとするよ
英語ができない小学生はみんなそうなるんだろうね

>>240
その諸外国っていうのは識字率が低くて文献も少ないから英語を勉強するしかない。
日本は質の高い文献がすでに揃っている。
国際競争しているビジネスマンや研究者以外、英語は必要ない。

>>240
問題はなにかね?

全ての小学生は教科書レベルの内容が理解できていて当然と思ってんだろうな
エリート街道を歩いてきた教育行政の関係者は
だから英語の時間を作れば英語も覚えてくれると

グローバル化の前に大人がネトウヨになるのやめろよ
矛盾してる

A wind is speaking to me."Delicious,too delicious!"

はっきり言おう。
今の文法基本の英語授業を何年やっても英語を喋れるようにはならん。

英語のテストは高得点とれるけどな。
外人と会話してもまず通じない。

これ、また日本人の先生がディス・イズ・ア・ペン！つって教えるのかな。
フィリピンパブの姉ちゃん連れてきて、英語でしかしゃべっちゃダメ！って
やった方が早く覚えられると思うんだけど。

ひでぇなコレ

で英語できなきゃ好きな分野の学問を伸ばせなくなるんだろ？

どーなってんだこの国w

学校だけじゃ、グロバ人材とやらに成りる訳無いけど(｡･ω･｡)y━･~~
ましかし、田舎モンらし～棒球発想、実は嫌いではない。人生ムダも大事。
ただ、落ちこぼれ続出の肝吸いじゃけどの～。

世界史の授業時間増やした方がいいよ
外国に興味持てば自然と語学も学びたくなるでしょ

少子化で国内市場がどんどんシュリンクしていくのは確実なんだからこれはいいだろ
ましてやこいつらが大人になる20年後は一体どうなっているんだという
英語なんて使わないとかいっているやつはじり貧産業に従事してますってアピールか？

朝鮮人の諸君、
大英帝国が植民地を沢山作ったおかげで
英語を地球上のみんなが勉強するようになったんだぞ。

不良品育ててるところだっけ？ここの人材取りたくない罠

>>252
仕事で使わなければならなくなったら、英語どころかフランス語やドイツ語でも、
普通に話せるようになるよ。
要は必要かどうかで、平凡な国立大学を卒業していれば十分。

最初に教えるのはJapanese only

どんな馬鹿たちが育つか、愚劣な実験だな。

よく父兄が黙ってるよ。

移民特区でも作るのかな
日本に来る腐れ移民は英語もできないけど

洋楽を聴け

これが一番アホででたらめな教え方だと思う

英語の教師は全員ネイティブ外国人にしろ、もしくは欧米育ちの帰国子女教員

>>246
十万石まんじゅう

親は赤ん坊の頃から歌でもアニメでもネイティブ発音の英語を聞かせまくれ
脳に英語用の回路を作っておく事が重要

英語はスキルであって学問ではない！
自動翻訳装置が開発されたら、一般人には不要になるスキル。
だからスポーツや芸術と同じでいい。
「英語でてっぺん取ってやる！」って奴以外は、他の勉強時間を削ってまでする必要なし！

グローバル人材は無能ばかりみたいな記事が最近出たばかりだろｗ
英語話すだけならフィリピンのスラム住人でもできる

日本人が英語教えるとか　馬鹿ですか

昼休みの時間に英語のドラマでも流しとけよ

で、失敗したら誰がどう責任を取るの？
退職金カットするぐらいの覚悟はあるの？

馬鹿な話だな。
日本語がちゃんと出来てからにしろよ。

英語の教師は例え小学生相手でも
最低英検１級は持っている奴に
やらせろ。

英語の時間を増やせばそのぶん主要教科の時間を削るわけだから、
さいたま市児童の学力低下は避けられないな。

こういうスレ見るとナチスの実験の話思い出す
赤ちゃんに毎日違う言語で話しかけてたら赤ちゃんが全員亡くなってしまったってやつ
あれは本当の話なのかな？

家庭科とかもっと増やすべきだと思うんだけどな…

>>161
内谷？田島？

日本語教育疎かにして英語教育ですか
それでグローバルな人財生まれるか？

それよりも人としてのマナーやモラルを教えたほうがいいよ、サイタマンは。

>>271
その実験は知らないけど、一切無言の環境で赤子を育てたら言葉を話せない池沼になった、
という実験ならロシアかどこかが実際にやったと聞いたことがあるな。

>>276
そりゃ外部から情報を得ないと話せないだろう
狼少女が言葉を話せなかったのと同じ

　　　　__／/ｚ＿
　　　／　　　　＞
　　 /　　／|　　　＼
　　 | 　　|　ヽ（＼　 |
　　 |　 |/二　 |二）ﾉ
　　 | （ﾘ　　　__|．　|
　　ﾉ　 | 　　＿　 /
　　ﾚｿ/＼　￣　/
　　 ∧　 `ーイ
　／|　＼　／ヽ
／　ヽ／ヽ_/＼/ ＼
|　 | 　　　　| 　　 |　|

いや理系を強化しろよ
数学力が国力なんだよ

>>241
うつ病を口実に長期休職で給料は税金からしっかりもらってる公立教師たち。

お前らなー！

英語も喋れねーのかよ！

このカス！

死ね！

「英語を喋れるグローバルな日本人」を育てるより「日本語を喋れる外国人を増やす」方がよっぽど国益に適う。

早期教育はいいよ
早期教育で自信をつけさせて、そこからまた伸びる
なんでも早い方から始めたらいいに決まっている

グローバル人材なんかよりコネで地方公務員になる方がいいだろｗ

これは全国でやった方が良い
今日びネットで簡単に諸外国と情報共有出来るのに
(そして進む道によってはそういう交流が不可欠)
英語の壁があるせいでそこら辺が中々スムーズに出来ないからな

「単に英語で日常生活が出来るだけで、人材として使えない帰国子女」
みたいな人間を、わざわざ国内で育成するような羽目になったらアホ
だと思うが、そこんとこ大丈夫なんだろうか？

英語を喋るとき急に声が小さくなり聞こえなくなる教師w

あなたの発音完璧じゃないですからね

普通に何でもできる人間は何でもできる
できない人間も同じ
英語だけ特別なことではない

>>274
>それでグローバルな人財生まれるか？
お前が日本語の勉強を疎かにしてきたのは確かみたいだなw
早期から学習させる事で間違いなくグローバルに活躍出来る日本人は増えるよ
俺自身それで苦労してるから良く分かる

英語を話せない清水市長が考えそうなことだな
ボケが

英語って学生時代の計10年勉強したけど役に立った事ないな…

空港も港もないのに埼玉がグローバルwww

だから日常で使うようにしなきゃ意味ないっちゅーの
高校の勉強だって数年もすれば忘れるだろ

公務員だが、ＴＯＥＩＣ990点、英検１級くらいは取ってる。
別に小学校１年からやらなくても、所詮、道具は道具。
マナーやモラルを教えたほうがいい。特にさいたまは。譲り合いの無いＤＱＮが多い。

日本語・算数ろくにできないやつが英語やっても
時間の無駄

英語できたらグローバルになるん？
フィリピンとかは？ｗ

英語も忘れる
かつてＴＯＥＩＣ８５０あったが
今はしゃべれない。忘れた。

さすがさいたま市。
俺もさいたま市に引っ越そうかな。

せやな、積み重ねの数学すらろくに使わんと忘れるんだから

うわっぺらだけの英語なんて使わんと尚更だろう

早いうちからやらないとダメだよ
早いうちからやれば忘れないし、英語をしゃべれる経験がさらに自信をつけて
さらに英語を上達させる好循環になる
それが他の教科にも役立つ

さいたま市教育委員会もTOEIC高得点義務づけろや

教室に馬鹿でかいプラズマテレビがあるわ、冷房完備だわ、トイレをガンガン改修するわ金あるんじゃね？

正直、クーラーつけるかどうかで揉めてる自治体は馬鹿みたいだと思う。

これは大変結構
これから日本国内の市場規模は縮小し、
海外への出稼ぎが不可欠になる
これこそ生きていくための学習だろう

お偉いさんたちはグローバル化の必要を感じているの？ｗｗｗ

日本の独自性や強みを自ら消すバカ
100%間違いなく日本はもっと衰退するだろう

上位10-せめて20％くらいの上位層だけやらせりゃいいよ

将来単純労働とか派遣とか飲食とか運転手とかやる底辺馬鹿が
グローバルとか言ってなんの役に立つんだよｗ

>>305
普通に介護や運転手でも外人と接する時代
日常会話ぐらいはできないとダメだよ

こういった具合に英語は毛嫌いされてるんだよw

原爆を落とされた恐怖がDNAに刻み込まれているのだから

今俺が一番胡散臭いと思ってる言葉。
それがグローバリズム。

まだ日本語すら怪しい子供らに英語なんて

>>306
「日常会話」っていう点では、
今の英語教育は180°乖離してるんだけどな。そこなおさないと時間と金の無駄

外人でいちいち「第○文形」とか考えながらしゃべるやつ一人もいないんだから
日本人で、「○段活用」とか考えなくても馬鹿でもアホでも日本語喋れてるのと同じで

グローバルスタンダードとかなら15年以上前から言われてた

一方、英語が出来るはずのフィリピン人やアメリカが近いブラジル人はなぜか
言葉の通じない日本に来て低賃金で働くのであった。

【社会】外国人労働者、０８年以降で最多の７８万人に
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1422625777/l50

むやみやたらと単語を覚えさせたり細かなニュアンスの使い分けを強要させたり
そりゃ英語学習もつまらなくなるわ
日本語でさえ「どっちの漢字で書くんだっけ？」という場面がたびたびあるというのに

公務員の出世に必要な実績づくりだろ

>>312
英語ぺらぺらなはずのシンガポール人も就職先は「オペレーター」なんだってね。
英語ができるだけではなあ。英語よりまず国語を強化してみては？

グローバル化に無縁な公務員たちが考える。
それも、安直に。

関東人の水w セシウム土人w

■2014年 7-9月上水（蛇口水）全国セシウムランキング
1位栃木県宇都宮市　0.00580 Ｂｑ/ｋｇ
2位茨城県ひたちなか市　0.00370 Ｂｑ/ｋｇ
3位山形県山形市　0.00340 Ｂｑ/ｋｇ
4位東京都新宿区　0.00329 Ｂｑ/ｋｇ
5位群馬県前橋市　0.00277 Ｂｑ/ｋｇ

語るべき中身が無ければ意味はない

>>239
日本は英語圏の下請けになるしか、生きる道はないよ

実験台だろうな。移民を受け入れたい国の。そこらのコンビニの店員が英語しゃべれたら
移民も生活しやすいだろうからな。

移民が日本語が出来なくて来ないなら、日本人に英語を話させれば良いと言う発想の転換。
これは移民政策の第一歩。

金儲けに来た移民様のお世話をするためだろ

移民側が日本語喋ればいいのにな

>>1
＞さいたま市

ここの市長はミンスね

>>320
良い政策ですね
日本は優秀な移民をドンドン受け入れる必要あるから
コンビニでも英語が通じるようにしなければならない
ヨーロッパでは、どの店屋でも英語が通じる

>>323
さうだよな。イスラム移民を受け入れた歐洲は優秀な破壞工作員の巢窟になつて
ゐるし、日本も歐米に續かねばなるまい。日本人の英語必須化と與に國語の簡易化
も益々力を入れるべきだし、外人にとつて理解の難しい助詞・助動詞の用法は特に
破壞の度合ひを强めなければならない。

英語しゃべれる奴ほど馬鹿に見えるのは受験のためにやってる感が強い

年十時間とか週一ですらないのに意味あるの？
それなら毎朝の朝の会の時間に10分やるとかのほうが効果的じゃない？

>>323
それはどこの店？観光地の話じゃないの？（ｗ

>>324
関係ないけど、なんでエセ古文みたいな話し方なんだｗ

and、but、therfore、so、等の接續詞と同じく使へるやう國語助動詞・助詞の
接續詞化も益々力を入れるべきである。
既に若い世代は「だから」「だけど」「ですから」「ですので」「なのに」「なので」
のやうな助動詞＋助詞の連語を文頭で使ふ傾向が高いから、これからも外人が使ひ易い
やう國語破壞活動に勤しまねばなるまい。

>>328
正假名遣ひで書かれた現代文すら認識出來ないやうにまで此の國の國語力は落ちた
のだ。これからも益々力を入れて國語破壞・簡易化を進めピリピン化を目指さう。

その前に埼玉ぐらい漢字で書けるように教えておけよ

英語教育なんか必要でない。
日本には「英語落ちこぼれ」で総理大臣にまで出世した人がいる。
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1400832236/733

さいたまと假名で書いてゐるのだから漢字は自由に當てゝ良いのだ。
「碎玉」あたりはどうだらうか。漢文の規則どほり雁がね點を入れて訓讀みすれば
「玉をくだく」。國語敎育を疎かにし幼兒のうちから外國語を學ばせれば混亂を起こし
國語も外國語も中途半端なりピリピン化に拍車がかかる、そのやうな「玉をくだく」さいたまにふさはしい漢字である。

>>247
英会話ってのは結局はアドリブ力だよ。そのときに必要になるのが文法だろ。
リスニングもしかり。文法力があればこそ、推測が可能になるんだよ。
会話集のスキット1000個覚えたところで全く同じ会話なんて展開されるわけ無いんだから。

英語話して進んだ国になれるなら
今頃フィリピンとか、さぞかしすごいことになってるでしょうね！

中学生は自我に目覚めるころで、そのときに英語を始めると周りを意識し過ぎて積極的に話そうとしないのが問題点。

さいたま市役所「JAPANESE ONLY」

>>1
時代遅れ

日本人が英語を話せるようになったら、逆に日本人に仕事がなくなるぞ。
客が英語話せるなら、店の従業員はコスト安い移民で十分だ。
その移民が客となって更に移民を呼ぶ。
日本語しか話せない日本人の存在は究極の参入障壁と知れ。

国語と算数が先だろ

日本人はいよいよ英語をしゃべる猿になる

我々に相応しい姿じゃないか

英語喋れたらグローバル化っつうのやめい

子供たちはグローバル人材なんて香具師より勝ち組公務員になりたいんだよｗ

正直なところ、日本人は英語しゃべれなくても全く問題ない
だいたい、正しい日本語ですら話せない最近の日本人が外国語とかバカバカしい

お前みたいな年寄りならそれでいいけど
未来ある子供だからな

イスラム圏の人々の暮らしとかを教えた方がよっぽどグローバルな人材になりそうじゃね

中国人はろくでもないから毛嫌いする人が多いけど
中国語を覚えれば、台湾、シンガポール、香港などと直接会話できるようになる
日本は英語なんか覚えるより、中韓を除くアジアと連携するほうが意義がある
中国語のなんて大して難しくないよ、日本人は漢字文化があるので
中国語の7割はすでに習得してる状態。

グローバル化して脱ださいたま！

っていうつもりで英語を教えるんだとしたら
その発想こそダサイタマだなwwwww

仏作って魂入れず　日本語の素晴らしさも知らない英語使いを作っていくんだろう。

数学は世界共通だよ

ゆとり教育はさすがに極端すぎたけど
既存の学校の指導要領は役に立たないだの勝手に決め付けてる教育者とか昔からいたよなー

白人の召使いの量産体制は準備ok　？世界でメシ食いたければ覚えて使えばいいだけ、迷惑千万な話だ。

>>1
グローバルって都合のいい言葉だね
またアメリカ、イギリス、オーストラリア辺りの犯罪者みたいな白人男を教師にするんだろ？

英語はいいから日本語ちゃんと教えろ

>>354
さいたま民だか、今までの傾向だとフィリピーナとかだよ

地方公務員が勝手にこういった愚行を押し進めてきた
もう二十年以上

清水になってから、市政はめちゃくちゃよ

【速報】北川景子のヤンキー時代の写真が流出！ファッションセンスがヤバ過ぎると話題に【うんこ座り】

ttps://www.youtube.com/watch?v=Y6Fz1MYedSw

>>357
公務員の責任だ
さいたま市職員が

身につけるべき教養を教える時間削って英語教えるのがグローバル？ばからしくね？

自国の言葉、歴史、ことがらに関して広く浅い薄っぺらい国際人をさいたまは量産します

　
　
　

NHK おはよう日本 BABYMETAL
http://www.youtube.com/watch?v=bqx90XC_IqY　
　
BABYMETAL Road of Resistance - Trailer
http://www.youtube.com/watch?v=Zi-XFUZ

BABYMETAL WORLD TOUR 2014 Trailer
http://www.youtube.com/watch?v=j6cC01au1RY

【BABYMETAL】Road of Resistance
本日2/1よりレコチョク、iTunesほかサイトにて
BABYMETAL「Road of Resistance」のシングル配信開始しました！
http://www.toysfactory.co.jp/artist/babymetal/disco/1286
http://pbs.twimg.com/media/B8sCt9tCYAAgYDR.jpg
　
　
　
　
　

>>351
数式で会話できるぜ

国語をしっかり教えるべき
論理を成り立てる概念を持たせて欲しいな

こういう教育では

介護
運送業
土建業

の人材は育たないよね。

小学生レベルの算数できてない底辺層
（甘く見ても大人の2-3割はできてない。
大人ができてないってことは小中段階で既に。）
の底上げの方が英語なんかよりよっぽどだいじだろ

>>2
民度かな

あほか
日本人が外国に出稼ぎする時代がもうすぐ来る
英語か中国語が出来れば雇ってもらえるだろう
ドカタなり売春でな

こんなのやるなら
高専みたいに5か年計画で英語漬けの学校作れよな。

みんな平等にとかいらねえから。

>>365
なんで？
将来ジャップは没落しきって出稼ぎに行くようになるんだぞ？
戦前の棄民政策とか知ってるか？ｗ　今の小学生が大人になるころは
財政破綻で諸人こぞりて中国やら東南アジアやらアラブやらアフリカいって
こきつかわれるんだから英語、いるじゃん。

もっと悲惨なのはネトウヨのノースキルなおっさんで
こりゃまあ然るべくなってしまうんだろうな。かわいそうに。

10年後ぐらいにまた「日本語でオケー」が流行りそうだな
今でさえ酷い表現力にお粗末な読解力の奴が多いのに

ぐろーばるってのはシオニストによる奴隷化

>>247
基礎と骨組みだけで家は建たんというだけで
基礎と骨組みがいらないわけではない
現状は壁や内装を作る時間と資材が投入されていない
今の技術で新しい工法を開発すれば可能だと思うけどね

>>369
脳味噌使わない仕事のやついっぱいいるんだから
高校なんか、戦前くらいの進学率にして、

その他のガキには
そういう高専とか専門学校みたいなので
職業教育させたほうがよっぽどいいよなあ

外国人メイドが欲しいとか
移民マンセーとか言ってるのは公務員、行政系法人の職員
いいか
彼らは完全に国民を捨ててるんだ

>>374
脳みそ使う仕事のために専門学校はあるわけなんすけどねｗｗｗ
脳みそ使わない仕事…ってのが現代にあるかどうかしらんが
そういう仕事に就きたい奴は底辺大学にでも行けｗ

あと高専をdisるに至っては失笑ものだねｗｗｗ

愚弄張る人材に育つ

ところでやはり実学の時代というべきか日本人は再び貧しくなり
見栄のための文学経済法学（今や法学さえも虚学）などが等閑視され
従来の理工系は勿論、看護や福祉やＰＣ実務などが見直されているのは実にいいことだ。
実際問題大多数の大学は学生のためにあるんじゃなくて教員のためにあるんだからね

もっといやそこに天下る役人のためさｗｗｗ

>>1
今の子供が大人になる頃には、日本人は国内では無職で、海外に出稼ぎに行かないと食っていけなくなる
その時に英語は最低限できてないといけないスキルなんだよ

>>370
日本は、教育に支援をしなさすぎた結果、
中国や韓国の人たちを支援したりしているが、
中国や韓国の本当に優秀な学生は、欧米で学んでいるからね。
日本も、後れ馳せながら、小学校から、英語教育をして、将来世界のあちこちに、出稼ぎ移民しないと行けなくなるんだよね。
貴方は、外国の方のようだから、それがよく見えるんだね。
いわゆる、右翼の人たちには、グローバルな視点が足りないのかもしれないね。

>>312
低賃金で働くフィリピン人は田舎から来た学歴、教養のない人が多いよ
そういう人は英語は出来ないからいい仕事につくことも出来ないだけ

英語ができる、学歴のあるフィリピン人は日本では比較的、いい仕事に就いてるよ

>>348
> 中国語のなんて大して難しくないよ、日本人は漢字文化があるので
> 中国語の7割はすでに習得してる状態。

あんたが中国語なんかしゃべれないってのが丸わかりの大嘘。
日本の漢字と中台の漢字（繁体字・簡体字）はまるで別物といってもいい。
同じ漢字でも意味すら違う。手紙、汽車ってなんだかわかる？

それに、中国語の文法はむしろ英語に近い。

今の日本人など逃げ切りしか考えていない

学校英語なんて教える側がアレだし、義務教育だから馬鹿でも卒業できる
結局、話せるようにも読めるようにもならないだろう
むしろ他の教科が削られるので、ゆとり教育化が進む
要は国ぐるみの愚民化政策ということかな？

でも、英語だけ出来ても意味がないんだよね

海外では自国の文化や歴史などを話せる教養のある人じゃないと認められないから、英語を教えつつ、日本史や日本文化もちゃんと教育しないと意味がないよ

>>379
国内の仕事が無理になるからね。
医学部や医師であっても、理工学部や理学部や工学部であっても、
国内市場には、仕事が無い状態になってしまっているだろうし、
文系だと、派遣社員とか非正規とかで、生活が無理な状態になるだろう。
つまり、最低限のスキルとして、英語が必須条件であり、小学校や中学校で、英語科目を、強化して行かなければならないだろう。

アメリカ英語なんぞ役に立たん、インド人のほうが上手い

>>385
ほんとそれ

>>380
日本教育政策の最大の誤りはさ
家庭に負担を押し付けすぎなんだよ
おれは民主党政権の最大の成果は高校無償化だと思ってるが
それにしたって諸外国と比べても遅すぎる。
教育の成果、国民教育の受益者は本人家族以上に国家だって精神が希薄なんだろうな。

で、まあ日本は順当に財政破綻するし、そうなれば出稼ぎに出なければいけなくなるだろう
戦前みたいにね

2chの多数派である公務員と中高年が筆頭

言葉が通じるところは外国人が増えるよ
ほとんどが不良外国人ね

>>375
公務員は、日本に移民を入れると、考えているのか？
やはり、愚かなんだな。

>>382
そんなの慣れだよ。和製英語で通じないもののほうがはるかに多い。

それより日本人の「コミュ力」を鍛える授業、必要じゃない？

英語でもコミュ向上力は使えるんだよ。

馬鹿みたいな英文法詰め込んでないで、キャッチャーインザライを読ませるとかサ

高校まで行ったらジェイムズジョイスまで行ったら面白いぜェ

「フィネガンズウェイク」の意味知ってる？

fin（終わり）again（もう一度）の造語なんだぜぇ

>389書いて思い出したが、ソ連崩壊後、ソ連経済が破綻して何が起きたかというと
ロシア東欧の売春婦がどどどどどどっと世界中を回ったってわけだね
韓国やら東南アジア、中東アフリカにも回ったっていうから凄いじゃないか
日本？　日本もきたろ。90年代のロシアンパブの大隆盛が、それだっていうな。今は知らんけど

まあ将来日本財政破綻の暁には日本女性が売られていくんだろうなあ
これもまあ歴史的に先例はあるよなｗ　からゆきさんｗｗｗ

>>385
教養よりまず能力だよ
アンチ英語派はあんまり教養教養言い過ぎる
尊敬されることも大事だけどまず飯食えるようにしないと

>>378
文系の文学的や経済学部や法学部や多数の文系大学とかに、通学しても、仕事の役に立たないからね。
理学部や工学部や理工学部や医学部やその他技術系大学や専門学校を、増やして実学志向にして行かないとね。
役人の天下りの為の文系を全廃しても、行き過ぎでは無いだろうね。

こんなことより、絵や写真などから状況を推察させる能力を向上させたほうがいいのでは

>>396
アンチ英語ではないよ

ハーフで留学したことがあるから自分の体験から話してるだけだし、海外では特に英語も自国の知識も必要なんだよ

日本語だろーが英語だろーがつまんねー話をペラペラ喋るやつはイラっとくるわ
という事実

>>385
日本人には、そういう教養は求められていないから大丈夫
糞みたいな日本文化を学ぶ暇があれば、英語力を少しでも上げた方が良い

>>389
ドイツやフランス辺りは、最近、急激に財政も経済も絶好調でしょ。
いずれは、日本を超える位の勢いをドイツには、感じるが、
ドイツやフランスでは、大学や高等教育は、ほぼ無償か、低額で学べるらしい。あの自由主義のアメリカの超1流私立大学でも、年間400万円程度かかる費用の半分以上は、奨学金の支援とかがあると聞いている。
日本だけが、高等教育がもの凄く高くなってしまった。
民主党の高校無償化政策だけは、良かったね。
出来れば、大学も無償化かそれに近い政策をして欲しかった。

英語が出来るのはいいけど、英語だけってのもなあ
イチからジュウまで説明しないと理解しないウスノロ量産体制を
とりあえずなんとかしてほしい

>>401
おまえ自分が底辺だと言ってるようなもんだよソレ…

>>402
日本は国庫負担で外国人留学生支援をしまくっているよ
日本人は能力が低いから奨学金受けれないだけの話

>>404
将来的には
日本人は英語覚えて底辺仕事
それ以外には道がないと思った方が良い
つまり、英語覚えなかったら餓死する

国際的にも、日本人の知能の低さは定評があるから

>>406
えーと日本語どこ行っちゃうの？
それと英語程度だったら機械翻訳端末が日常会話に支障ないレベルに発達普及するのはそんなに遠くない未来だと思うぜ

日教組がグローバルな人材を育成できると思ってんのか？

あんま英語に傾注しすぎるのは間違い。
おれ英語教師だけど英語は２番目のスキルに
してほしいんだよね。

メインは人それぞれ、得意なことや好きなことを
見つけられればいい。それが何かは人によって
違うから、どの教科もバランスが大切。

まあ、日本政府は日本政府は極端なことしないから
大丈夫だと思うよ。

>>405
日本の東大でも、世界基準では、20番以下なんだよね。
つまり、我々日本人は、世界基準では、奨学金を貰えるレベルには、かなりほど遠い、井の中の蛙だと言う事なのかな？
東大合格が、難しいと言うレベルでは、世界トップレベル大学に、奨学金貰える優秀な学生処か、合格すら難しくなってしまっている訳だ。
教育の仕方に、根本的な問題があるんだろうし、日本人の能力にも、問題があるのかもしれないね。

韓国と違い

「仕事に役立つ勉強以外は必要ない」って言わないから日本人は賢い

１３年前にノーベル物理学賞の小柴さんが「なにも役に立たない成果」って言ってたけど

何もやくにたたないのが強力に下部構造を支えてるんだよ。

日本のことや自分の専門分野を英語で説明する能力は必要だと思うが
小学生から義務教育で英語をやる必要はないだろ
習い事や家庭学習でいい

>>407
世界で生きていくのには日本語は必要ない
真っ当な教育受けようと思ったら、英語をちゃんと勉強した上でアメリカの大学に行った方が良い

>>410
その通りですね
日本人は能力が低いから、最低限英語だけは必要

>>413
在日の方ですね

英語教えるのは賛成だけど、誰が教えるかが問題
余計な発音とか学校英語を詰め込まないでほしい

>>413
日本で生きてちゃいけないの？

>>411
俺の小学校時代の担任は勉強できる子を事あるごとに罵倒していた韓国人的思考だったわ
「勉強が要らないなら何で教師としてメシ食ってんだよ」とずっと思った

>>414
国籍いい加減で海外行けないのに嫌ね

日本人を貶めることにしか生き甲斐を見いだせない哀れな人種が涌いてきたな。

個人的には英語は機械管理が楽なだけの言語と思ってる

日本語をもう少しちゃんと叩き込んでくれませんかねえ
そんんなだから揺れた助詞の使い方をすると思うんですが
日本語を正しく使えないのに、愛国心煽っってるの見るとちょっとガッカリ

小3くらいから試しても良かったのでは

英語に苦労した人なら小学校から毎週１、2時間英語をやったところで
英語は身につかないことはわかってる。
やるなら全教科英語でやらないとｗ。インドとかシンガポールみたいに。

そうすると　母国語での思考力が落ち、欧米の完全植民地となりますがｗｗｗｗｗ
。
ほんと　まずトップのお前らが英語で会議してからやってみろと。

安倍なんて留学してるのに　日本語も読み書き不自由で国会答弁に振り仮名ふってあるじゃん。

>>423
自分が英語できないから他の人も話すなってこと？

「生活科」として一緒くたにされてる社会･理科よりも
英語のほうが世の中に出る上で優先して教えるべき教科なのか？

>>422
良い英語教材を開発して中学までしっかり日本語能力を鍛えておけば
高校からで充分間に合うと思う

日本の女の英語崇拝は異常

「さいたま＝碎玉＝玉をくだく」

目玉かっぽじってよく見やがれ。
第15回素読で育った子供のスゴさ～音で吸収した言葉は定着する～【CGS 松田雄一】
https://www.youtube.com/watch?x-yt-cl=85114404&v=kGzS0JQ9cdo&x-yt-ts=1422579428#t=799

52時間の貴重な時間が・・・

大多数の日本人には英語不要論が言われている中、今更、「グローバルな人材」だって。
10年くらい遅れてるね。

>>430
公務員は新自由主義を信仰しているからな
勿論おのれらを勝ち組と定義する目的で

まず苦笑いだが、小学校教諭に英語の指導能力があるとは思えない件
でネイティブ呼ぶんだろ、何かもう利権になっているなこれ

日本語に惹かれて勉強している海外の人も多いのに
肝心の日本人が日本語もわからないんじゃ
２ちゃんでも文脈読み取れないのが結構いる
在日だろうけど

>>58
だよな。
受験教科からは外す、でも進級や卒業の単位には必須…でいい。
受験教科だから授業内容がおかしくなるんだ。

6年間教えてもクソ英語力なのに倍教えたからといってなんとかなるとは思えんな

押しえ手の程度次第
日本の中学英語教師レベルのクズが教えるなら何の意味も無いし、逆効果だろう

いわゆる実質的なグローバル人材足る日本人て人口に対して俺含めて0.01%くらいだと思うよ
それでやってきたんだからいいんじゃね別に
まあグローバルには何の関係も無いけど英語も話せないやつは本当に恥ずかしいし国として恥だから教育見直すのは悪い事じゃないが

さいたま←なんでひらがななの？

平成２５年度　中学生学力・体力テスト県別順位
　　　　　学力男女　体力男　体力女
茨城　　　２１　　　　　１　　　　　１
千葉　　　２７　　　　　５　　　　　３
埼玉　　　２７　　　　　７　　　　　４

親方日の丸
税金に食らい付いた者勝ちの国なのにグローバル？？

小1からやっても遅いよ
語学は早ければ早いほどいい

>>436
>>435
日本の中学校やまあ中学校の英語教育の内容と、英語教師のレベルが、
欧米で通用するような英語能力を伸ばすようには、成って居ないんだよね。
何故なんだろうか？

>>416
日本で生きるためには英語が必要になる
グローバル化(地球市民)というのは、そういうこと

>>443
いらんよ
国内で完結する食ってくだけのことにわざわざ他言語導入して手間増やしてどうすんだ
企業的にも世の中的にもアホな行為

>>443
大概にしとけ公務員

英語が一生必要ない人が圧倒的に多いのは事実。
まあ理科とかも一生必要ないやつが多いわけだが。
特に文系の奴らにとってはね。
経理、総務、営業、広報、広告。。。。そんなのばっかりになったら
この国もオシマイ。文系のバカどもが潰す日本。　笑

>>8　でも、三島由紀夫って英語ペラペラだよね発音も外務省の奴らとは全然違う
　　つべでみたけど

元々英語圏に産まれた人間にかなうわけ無いんだから
不利になるに決まってるわな

じすいずあぺん

小学生の時期は日本語だけでいいよ。日本語でモノ考える時期を磐石にしとかんと。
たんに脳みそ引っ掻き回して混乱させるだけ。
どうしてかっつーと、複雑な問題を英語で表現するとき逆に日本語力が重要になるんだよ

将来重要なのは左脳の言語変換能力ではなく、右脳の映像化能力なんだけどな

そろばんがなぜ暗記に優れているか、どうして目の見えない盲目のピアニストが
絶対音感に優れているのか、そして、一度みただけで全体の風景をそのまま絵と
して描く人がなぜいるのかを考えれば一目瞭然

そういう意味で、さいたまは頭でっかちな子供＆勉強嫌いな子供を増やして
喜びたいだけw

>>447
おまへは國語すら出來ないから英語云々云ふ資格なんぞ無いよ。文頭で「でも」
は使へない。助詞「で」＋「も」の組合せだから前に接續が必ず必要。大言海と
云ふ100年前の辭書には「でも」「なので」「ですから」「ですので」「だが」「だけど」
などの助動詞＋接續助詞の組合せで文頭で使へるような用例は一つもない。抑、接續詞として
立項してゐないし、各種古語辭典にもこの手の用法はないから、千數百年閒の傳統を無視した用法なんぞ邪道も邪道。

>>447
話は逆で
英語がペラペラな方が実際に知能が高い
知能が低くてなおかつ英語すらできないのはお話にならない

>>448
日本人が不利になるのは当たり前
今後の世界は英語できないと話にならないから、少しでも不利にならないように英語力をつける
それだけの話

>>453
三島は幼いうちから漢文敎育を受けてゐたから異なる文法構造を持つ言語を習得
するのは樂だつたといふ丈の話だ。貴樣のやうに適切に接續助詞などを使へないで
複文が作れずに單文羅列のみつともない文章しか書けない低知能は外國語なんぞ
勉强しても無駄だから大人しくコンビニバイトでもやつてをれ。

>>439
体力テストは事前に練習すれば飛躍的に伸びる。
学力テストと違って分散が大きすぎる。
まともに調査されてるかかなり怪しい。

>>442
語学教室で４０人に対して一斉授業なんてないでしょ。
そういうこと。

いいと思うだけど転校してくる子供は大変だね

>>229
理系科目は英語で授業すればいいよ。
コンピュータのOSも英語版でいい。

>>446
顔見て話せず仕事も取れず金勘定もできないのねwww

英語ペラペラらしい女に日本好きだと言ったらファシスト呼ばわりされた
どういう回路か知らないがあれは驚いた

英語なんかあと10年もしないうちに同時通訳が出きるレベルの機会が普及になるのに、
貴重な幼少期の時間を使ってまで習うとか時間を溝に捨てるようなもの。
元にChromeの翻訳は機能だけで英語中学生レベルの俺ですら
アマゾンアメリカやアマゾンイタリアなど、簡単に買い物できたくらいだし。

もうアホかと・・・
日本語すら理解できていない時期に
英語教えてどうすんだって話

日本語が不自由な子供になりそうw
フランスなら絶対に自国の言語や文化を最優先

俺も英語が少しできるけど、白人の外人が困ってるのにたまに遭遇する。
ほとんどの日本人は意思疎通できないから、無視してスルーｗ
ちょっとかわいそうだと思ったｗ
英語が通じる日本語翻訳電話サービスとか
英語が通じる警察案内とか、観光を１つの事業と考えるならもっと改善するべき。
日本は正直英語がほぼ通じない国だと思うね。

介護ヘルパーのフィリピン人との会話のために今から英語を学んどくといいってことだよね
ブラジル語も習っときたいな
うちの地域ブラジル語も併記してるんだよね

>>458
諸外国では理系科目は英語授業だからね
日本は遅れている

>>466理系科目を自国語で出来ない国のほうが遅れていると言えるが

>>466
明治の頃は英語・佛蘭西語・獨逸語で授業をやつてゐたが早い時期に飜譯して
國語で高等敎育が出來るやうになつたのが我國である。ピリピンなんぞは100年
以上も英語で授業をやつておいて母國語に飜譯も出來ないから效率惡い縡を延々
とやり續けてゐる。高等槪念をあらはす母國語がなかつたゆゑんだが我國は母國語
を輕視してピリピン化を促進してゐるのでもう100年も經てばおまへが望むやうな貧しい
日本が出現してゐる縡とならう。漢文敎育をしないものだから新語は常にカタカナに音寫されるし
それが數十年も積み重なつてゐるからね。さう、國語も外國語も中途半端な第三の日本ピリピンだ（笑）
いつそ合倂してしまふのも手かもしれぬ（笑）

>>465
ブラジル方言ポルトガル語

日本語の読み書きがまともにできない子供を量産するだけ。

>>468
栃木のおっさん、日本語にも高等概念を表す言葉なんか皆無だったよw
へんな翻訳語を拙速で作りだして悦に入ってるだけ

だいたいsublateを止揚と日本語に訳しても
あるいはelementary particleを素粒子と日本語に訳しても
意味がさっぱり分からないのは同じ
それをわかったと思っちゃうのがおっさんみたいな頭の人だよw

受験英語なんて何歳から始めたって無駄無駄。

>>472
全くその通り

「英語より日本語」ってのはもう聞き飽きてウンザリなんだけど。

とりあえず、市名を漢字表記に戻すのが先では？
なんで「埼玉」を「さいたま」って書くの？バカなの？特に難しい漢字でもないのにバカみたい

>>475
あれは英語の出来ないおっさんどもを慰める慰撫記事だからｗｗｗ
あんなもん本気にして自分の子弟に日本語ｗ教えてる劣等遺伝子の持ち主は
その遺伝子の声に従って愚劣に育つから安心してくれていいぞ

ま、ジャップは没落国になるわけだ

> 年五十二時間

少なすぎて意味が無い
やるならやるで時間取るか全くやらないか

>>477
あなたの主張をまとめると日本語を捨てなさいってこと？

さいたまの小一のお子さんが大きくなったころには翻訳ロボットよしおくん、よしこさんに英語力でボロ負けしてると思うの。

>>479
日本語なんて小学生でも話せるんだからんなもんに傾注する必要はまったくない
高校の現代文なんか、あれ、わかるか？　言っちゃ悪いが文系科目の中で一番現国が自信がないｗ
いちおう専門的な物を読んだり書いたりすることを日常的にやってるが関係ねーよあんなの
あの国語ってそもそも意味があるのか？

>>475
日本語が不自由だと解説が理解できなくて
一から言語を習得しないといけないので非効率

小１からフェラチオ指導してほしい
フェラの技術は成人してからでは遅い

>>481
＞日本語なんて小学生でも話せるんだからんなもんに傾注する必要はまったくない
公用語だからだと思いますが。
英語なんて英語が公用語の国の小学生は話せますよね？

＞高校の現代文なんか、あれ、わかるか？　言っちゃ悪いが文系科目の中で一番現国が自信がないｗ
＞いちおう専門的な物を読んだり書いたりすることを日常的にやってるが関係ねーよあんなの
＞あの国語ってそもそも意味があるのか？
自分がわからないから、使わないから意味がないと？

将来の外食・コンビニ・介護従事者には英語を早いうちから教えて
エリート層には古文・漢文・中国語を重点教育していくようになるんだろうな。

小泉総理が訪米して英語でスピーチした時は驚きと屈辱感を感じた
それ以前はなかったのではないか(あったかも知れない)

>>485
古文は必要ないだろ。あんなの、大学の研究者だけが勉強すればいいんだよ。

>>487
エリートが自国の過去の文学を読めないってのは恥ずかしくないか？

>>454

漢文やってたから英語の語順も簡単に習得できたって？

ばーーーかｗ

>>488
全然恥ずかしくない
英語をキッチリやるのが重要
聖書とシェークスピア、独立宣言、ゲティスバーグの演説くらいは原文で読んでおかないと話にならない
アメリカ人、イギリス人はそのあたりはキッチリ勉強している

それよりも赤はとまれで青はすすめだってちゃんと教えてほしい
なんで変わるまで待てないんだあいつらは

>>490
おいおい、聖書の原文て何語だと思っているんだ

>>464
別に観光客の為に習得する必要ないし観光で食っていく人なら別だが
海外で日本人観光客の為に普通人が日本語話すか？

>>472
普段から訓讀みする癖を附けてゐない人には分かり難いのかもね。
アウフヘーベンの解説を見ると止揚・揚棄と書かれてゐるが、漢語の基礎すら出來て
ゐない者にはこれが分からないやうだから呆れる。揚棄を省いたら意味が分からない縡に
氣附きもしない。此の手の人は外國語をやつても無意味だからコンビニバイトでもやつてをれば良い。
それにしても素粒子が分からないとは一體何が分からないのか全く分からない。
素（もと）の粒子。これで分からないとは（笑）

素粒子が分からないと云ふ縡は素材・素質・素肌・素性といふ單語も分からないの
だらうか？味の素といふ分かり易い會社まで我國にはあるのだから、落ち着いて考えれ
ば分かるだらうになあ。

さいたま市民アルアルなこと
・JRなどの利権は徹底的に使え
・警察は敵だから気をつけろ
・与野は空気
・好きな人(家族も含む)の車にレッズのステッカーが貼ってあったら別れろ。その家族はDQNだ。
・女が池袋で働いてた過去がある場合、風俗の可能性が高い。
・南銀の客引きの半分はボッタと思え。
・アルディージャは残念だった。もう許してやれ。
など

だべとかいう方言を直す方が重要

英語が出来るからグローバルってこともなかろうに

>>493
海外の人は
日本語は勉強してないが、英語は一般人でもキッチリ勉強している

今、漢和辞典で「素」を見てゐるが常用音訓は「ソ・ス」と音讀みしかないな。
訓讀みしないと意味が分からないのにこれををしへて貰つてゐないから分からない
とさう云ふ縡か。全く馬鹿な敎育をしてゐるものだ。

さいたまほど日本語１００％で生きられる空間はないんですがｗ

さいたまにひつようなのははんぐるとちうごくご。

将来必要になるかどうかって観点からなら
音楽とかの時間をごっそり無くして英語に当てたほうが良さそうかな。
音楽を使うよりも英語使う機会の方が大多数の人には多いだろう。

>>490
お前自身はそのどれも読んだことないだろｗ
独立宣言くらいならまだしもシェークスピアを読める奴は英米でもそうはいない
聖書に至っては英語話者は誰も読めない

教材だけ作って自由でいいんじゃね
公文式みたいにな
いちいちアホな先生お雇いするくらいなら
カシコイ生徒がガンガン吸収できるような教材
研究して無料開放するほうが税金の使い道として
効率がいいと思うぞ
この時代にジスイズァペンやんのかよ

中学から6年間英語教育させて丸っきり喋れないのに
小一からやらせて何か意味あんの？

>>506
まー言うなれば、かぐや姫構想という奴ですな

小さい頃に社会的なことをやらせて、大人になった時に役立つ人間になると
いう計算を見越して学校で学ばせると・・・

で、その中から成績の良い人を選んで、将来的に外国で活躍出来る
人材を増やすわけだが、いかんせん今の英語の教育レベルで活躍出来る人材が
増えるかどうかは・・・難しいところだなw

>>507
そもそも今の英語教育は英会話のためのモノではないからね。
現在の小学高学年や中学以降の英語教育と同じ方法を取るのであれば、
英語を話せる人は増えないに等しいと断言できる。
日本人教員と外国語指導助手に対して日本人児童が英語を話せるようになるための
教育方法の教育を受けるとこからはじめないと間違いなく失敗する。

>>508
直接人間おらんでも会話は学べるで

★國語と基礎的な漢文が出來ない者は外国語を學ぶ必要はない
今回は「society」という英単語を挙げます。
今でこそ社会、社会と簡単に使っていますが、この翻訳の背景には多くの苦労が
ありました。世の中や世間、と訳してしまえば最適ではなかったのです。明治の
文化人たちは、どう考えて「社会」という言葉を生み出したのでしょうか？
https://www.youtube.com/watch?v=75_GI--U6gM&x-yt-ts=1422579428&x-yt-cl=85114404

一日６時限しか授業数がないのに

道徳と英語の授業数を増やすわけだろ
音楽とか図工、体育を廃止するしかねえだろな

音楽室、図工室を普通教室に変えれば
教室の数が増えるから、学校統合が可能になるから
文科省にとっては一石二鳥だわな

日本語は同音異義語と外来語の処理をして単語に関しては中国語に近づけるのがいいだろう
ひらがなは細かいニュアンス、カタカナはどうしても訳せない外来語限定で

日本のグローバル()コンプレックスは酷い有り様だなあ…

>>2
国語と歴史だろうな
馬鹿を養成するにはちょうど良い

>>507
かぐや姫みたいに、大人になったら外国に行ってしまうの？

>>509
その英会話習得方法を学校教育でしっかり教える事が出切ればいいんだけどな。
現状はそういった手法とはほぼ真逆だし、公教育の現場が会話習得方の
ノウハウを持っているのかすら不明なのが問題だ…

俺は国連英検や英検1級
TOEFLはちょいミスで満点逃したが
そんなに英語話せて書ける俺でも
発音矯正しないといけないのだな
The Jinglesで88レベル
発音は準ネイティブぐらい。
アメリカ人に日本人と疑われることなく
日系アメリカ人ですか？と言われる
がそれでも発音は足りてないと思ってる

とりあえず日本人は本当喋れないね。
まずは小学生にローマ字学ぶのやめた方が良い
この子供達には英語をちゃんと教えてくれ

英語なんか習ったら、猫を電子レンジで乾かして猫が死んだら電子レンジメーカーを訴えるのを当然と思う子供が育つ。
日本社会がおかしくなる危険な政策だと思うけどなー。

日本人なんだから日本語をしっかり教えてからでも遅くない

520 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 02:41:25.40 ID:uNJKDxy00

今後って小型通訳機が発達して、英語に限らず外国語なんて喋れなくても
ほとんど普通に会話できるようになるのでは？
何かCMでやってるの見たような

521 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 02:55:51.35 ID:Hh5dBZJq0

英語なんか、アメリカに住まないと身につかないよ
必要ないものは身につかない

522 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 02:57:31.52 ID:3EGwkvDr0

グローバル人材

523 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 03:08:53.75 ID:T2BgU/Ek0

二言語を維持するのにどれくらいコストがかかるか分かってないバカが教育制度引っ掻き回してる。それも、日本語と英語のように言語距離が離れた二言語の維持をまともにやろうと思うと、人生の大半くらいその勉強のために費やす必要がある。
バイリンガルに言語関係以外の専門的職業に付ける人間が非常に少ないこともすでに分かっていること。
この教育の先に待ってるのは、日本が技術立国では無くなることを意味してる。

524 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 03:16:31.12 ID:AgkHZ7iIO

一年なら英語より色々な本に触れさせた方がいいと思うよ
心が柔らかい年代にこそ国語と情緒を身に付けさせないと

525 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 03:17:11.44 ID:ZF4CDhwVO

そもそも満足な教員を揃えられるのか？

526 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 03:21:53.89 ID:a8tda0cM0

間違えることを恥と思わないうちに始めるのはいいことだとは思う

527 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 03:23:35.53 ID:KSWeTGNoO

早い内に何でも触れさせるのはいいこと

528 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 05:32:55.16 ID:i/b4l1Iu0

日本で身に付けたって読み書きぐらいしか役に立たないだろ
英会話できる必要のある場所がないわけだし

529 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 06:30:24.18 ID:Ab5OGg3P0

>>171
近くに米軍基地無いのか？　AFN聞けるぞ

530 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 08:04:59.83 ID:cPvOWXT00

英語で読んでも楽しくなるようなテキストが必要だな
入試問題の長文みたいな珍文奇文じゃなく

中1のときに使ったNEW HORIZONなんて
bicycleという単語を出さずに自転車はbikeとか言って無駄にややこしくしてた

531 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 08:23:09.06 ID:x0va0U3dO

>>523
日本で、生活か難しくなるのだから、
技術立国とかを、立て直す必要が、薄くなるからね。
問題は、バイリンガルに、通訳以外の仕事が難しいと言う事なのかな？

532 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 08:24:17.67 ID:0oID6oyQ0

国語の時間を今の倍にしろ
話はそれからだ

533 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 08:26:31.65 ID:OvTLqogl0

>>530
教科書にスヌーピーの会話みたいのがあって
あれは興味あったな
ああいう風に絵本風にすれば子供も食いつくかも

534 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 08:27:48.59 ID:x0va0U3dO

>>530
入試問題が高校一年生や二年生から始まる、長文読解を基本的としているようだが、
何かが足りないのと、英語が、面白くなくなるとか、弊害が増えているよね。

535 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 08:28:56.84 ID:beqEHtKw0

世界の高学歴者はみんな英語話すのに日本の東大早稲田だけ英語からっきし
はなせなくて恥ずかしいわ

536 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 08:34:08.59 ID:5fdBoP8nO

愚の骨頂

537 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 08:36:41.55 ID:1nfwnup20

言語は聴いて覚えるもの
このくらいから始めた方がいい
赤ちゃんは言葉を見て書いて覚えない
聴いて覚える

538 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 08:39:13.03 ID:uO3NMso90

英語がペラペラ話せるから頭が良いってのはちょっと違う気がする。

539 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 08:46:53.36 ID:gLxLQeFO0

日本人の脳の言語野は日本語でいっぱい
英語詰め込もうとしたら日本語が疎かになるか脳の他の領域を侵食し英語堪能な凡人になるだけ
ま、埼玉人から天才が出なくなるだけだしどうでもいい

540 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 08:50:35.16 ID:VOO/Ryin0

>>506
塾・英会話学校業界、教科書・参考書業界、は、大きなビジネスチャンスだね。
学校の正課になったら、関連業界には大きな利権が手に入る。
ダンスと同じ癒着構造だよ。

541 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 08:54:20.16 ID:VOO/Ryin0

>>538
日本語で例えれば、日本一ペラペラしゃべれるさんまを頂点とするお笑い芸人集団こそが日本のトップブレーンです。ってことになるってことだね。

542 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 09:58:38.40 ID:XvG8mWZ10

英語に力を入れようとしたら教員の質が追い付かず、他教科の質まで下がってしまったでござる(´･ω･`)

543 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 10:03:49.92 ID:0Qf7UQ4C0

>>516
会話能力を４０人教室で身につけるのはかなり無理が…。

>1
日本史と世界史をやれよ
このまま行くと日本の子供達は、支那韓国の作ったファンタジーな歴史を信じることになる

545 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 11:40:16.31 ID:l7s+v89F0

逆にZ会を必修にさせろよ
優秀な子が育つぞ

546 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 11:48:39.13 ID:jRYPByYi0

日本語できずに英語かｗｗ

547 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 12:21:00.52 ID:cPvOWXT00

Eテレの土曜にやってるプレキソ英語という番組（地球ドラマチックの直前に放送）見てたら
日本人は英語でも自分の名前を姓→名の順で名乗っている
時代の流れだろうけど、あまり早くに学習させても覚えた知識が台無しになるようじゃダメだ

548 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 12:21:20.18 ID:5lmGhZDU0

小さい頃は速読とそろばん覚えさせればいいよ

後は何もしなくても自分からどんどん吸収していくからw

549 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 12:44:25.60 ID:eORvFEk+0

最近母國語・國語と言はずに「日本語」といふ輩が增えたが、之も一種の洗腦工作
の結果であつて外人若しくは「移民」から見ると「日本語」であるが、日本人まで
相對化された用語「日本語」を使ふ必要はない。移民侵略とは斯ういふところから
少しづゝ進むのであつて抵抗されないやうにとの工作の意圖が含まれてゐる。
國語學會が日本語學會に名稱變更されて10年が經たうとしてゐるが、我らまで曲學
阿世の國蠹どもに合はせる必要はないのだ。

550 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 12:45:51.52 ID:7ZKs6CV30

今の英語教育レベルだと何十年やってもペラペラにならない。
明治時代の英語教育は3年でペラペラになったというのに・・・

551 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 14:49:23.06 ID:vZyXzKG30

教育関係業界が小学校英語導入を提言
学校の教科になり良い成績が欲しいので子供を英語塾へ通わせる
英語塾を経営してるのは教育関係業界、ウハウハ
学校が雇う外国語指導助手も教育関係業界から

552 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 14:54:40.98 ID:SPycPZzd0

まあ５年ぐらいから必修でもいいかもとは思う
中１になって、大文字小文字、色の名前、お父さんお母さん、とか
そりゃなんだかなという気も。

553 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 17:54:14.90 ID:XgjZ9hBN0

>>549
今後の世界では、英語ができない奴はド貧民になって永久に脱出できない
埼玉の催しは立派な試み

554 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 17:54:50.80 ID:1Ihsuibv0

日本語もまともに話せない書けない、日本の近代史を知らない
こんな日本人育ててどうすんの？
それに英語を話す事が最終目標なの？英語を使ってなにをするかを考えられる人間育てろよ
こんな教育に未来はないよ

555 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 18:45:43.51 ID:Ab5OGg3P0

>>537
①赤ちゃんは、母体にいるときから言語回路が徐々にできあがり、生後２４時間くらいには完成してしまう。
②そして、母語を聞きながら言葉の特徴を覚え、引き出しを増やしていく。
③その後は、喃語の段階を経て、親に少しずつ矯正されて正しい言葉をしゃべれるようになる。
「聞くだけで覚える」派が言ってるのは、上記②の段階のみで①や③をまるで無視しているのでナンセンス。

556 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 19:15:56.63 ID:XgjZ9hBN0

>>554
日本語だけしかしゃべれない人種は、頭脳も貧弱だから
日本人が英語を勉強するのは、絶対に必要なこと

557 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 19:27:52.58 ID:1Ihsuibv0

>>556
日本語しかしゃべれなくていいなんて言ってないだろ
おまえみたいに読解力に欠けてる奴が多すぎるって言ってんだよ

558 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 21:14:24.00 ID:x0va0U3dO

>>550
明治時代の英語教育の方が、
戦後日本の英語教育より、何かが足りていた訳だ。

559 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 21:15:49.44 ID:AG0DIMeq0

それでも埼玉大学は恥ずかしいレベルのＦランなのである・・・

横国、千葉、筑波はそれなりの難易度の大学なのに

560 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 21:20:15.64 ID:weIGc+OL0

大抵の日本人は日本語だけできればいいよ。
それで守られている部分や金になってる部分があるしな。

561 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 21:22:32.66 ID:cPvOWXT00

アルファベットも習ってない状態でローマ字や算数の単位を教えてた状態から
方向転換しすぎ

562 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 21:25:46.45 ID:tGCeziPZ0

年10時間でしょ？　1年生は。幼稚園でもやってるレベルくらいでしょ。
日本語がどうのこうのという話じゃ全くないじゃん。

563 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 22:04:11.10 ID:eORvFEk+0

>>558
まづ①國語が文語口語與に正假名遣ひであるから發音と綴りの分離について幼いうち
から習熟してゐたので、發音と綴りの分離が激しい英語を見ても拒否反應が現代人より
も薄かつた。②幼いうちから漢文訓讀文と其語法が叩き込まれたので異なる文法構造に
ついても習熟した爲に語順が著しく異なる英語を見ても拒否反應が薄かつた。また、漢文
訓讀文は文語文で國語として讀む爲に國語の亂れを矯正する役目も擔つた。現代人のやうに
いきなり文頭で「だけど」「だから」「なので」「ですから」などと文法を無視する文章は作らなかつた。

564 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 22:58:26.07 ID:xn0F3nFO0

>>558
足りる足りないと言うよりも、教育内容の方針そのものが違った可能性も。
現代日本の英語教育は大学受験専用英語だから、それを会話用の教育に
変えるだけでも英語を話せる人は増えるよ。

565 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 23:07:02.30 ID:k3qW53gZ0

>>559
埼玉大学がFランとかFランの定義崩壊しすぎだろ

566 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 23:14:41.86 ID:lA5/hOIW0

そのうち埼玉ではど素人でも日本語塾経営すれば繁盛する予感

567 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 23:20:07.05 ID:CdQjq5E30

日本人が英語をやるってのは
進んで奴隷になるってことだよ
植民地だったアフリカとかの黒人が英語だのフランス語だの話してるでしょ
英語を話してる人間を従わせる側になるためのじゃないんだ
英語で使われる側になるってことだよ

568 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 23:23:30.83 ID:qxnGphdP0

なぜ私たちは私たちの鼻を選ぶのですか？
http://www.bbc.com/future/story/20150202-why-do-we-pick-our-nose

鼻ぺちゃのグローバル化はつらいぞ

569 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 23:26:08.76 ID:cPvOWXT00

伊集院光のラジオの構成作家兼笑い屋をやってる渡辺という男は
その埼玉大に8年通った挙げ句、英語の単位が取れなくて除籍

570 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/02(月) 23:38:33.13 ID:k3qW53gZ0

埼玉は貧乏田吾作と貧乏移民の県だから
塾を開いてもすぐ潰れるぞ

571 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 00:37:18.55 ID:qcB0VTKA0

英語を習得できる環境にないので
習得できない上に英語嫌いを増やし、
国語も中途半端で
他の勉強もできなくなるな。

572 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 00:38:32.55 ID:G+VahNTo0

さいたまを止めてSAITAMAにすれば？

573 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 00:40:34.43 ID:NeeFu3QU0

英語話せる能力なんか全く必要ない

仕事をする上で必要なのは
・コミュニケーション能力
・目の前の問題を突き詰めて考えて、解決へと導く能力

それだけ

574 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 00:41:59.69 ID:DJFsxmN10

英語なんてただの言葉なんだやれば誰だってできるようになる。

575 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 00:44:16.63 ID:DJFsxmN10

>>573
英語さえ習得してれば大抵の外人と喋れるようになるじゃん。
これってコミュニケーション能力だよね？やっぱり必要だな。

576 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 00:45:15.49 ID:qdfEWn3t0

これやってもボロクソに外人から言われるのが関の山
まともに対抗できる英語力が必要

577 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 00:45:37.93 ID:YGIzoB7M0

>>574
誰だって出来ることを出来なくするのが日本の英語教師の仕事なんだよな…
埼玉の教師はどんな教師かな

578 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 01:01:47.17 ID:tP401D4Z0

>>550
その3年でペラペラになった日本人の絶対数は何人？当時の日本人の人口の何パーセント？
こういう雑な議論するのは企業人か政府の役人だけ。

579 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 01:06:39.38 ID:iG67GgUN0

小学生の頃に英会話教室に通っていた同級生が何人かいたが
中学に入っても英語の成績は平凡で初学者とほとんど変わらず
もちろん話すこともできなかった　なぜですかね

580 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 01:15:30.22 ID:o1tN4ESe0

>>575
今の世の中、英語くらいはまともにしゃべれないと
国際的にコミュニケーションできないという事で
全く相手にされないからね

581 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 01:35:30.90 ID:AFS6HhMD0

>>8
京大は半分外人になるそうだ。ノーベル賞終了のお知らせ届くぞ。

582 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 01:54:54.86 ID:9HW1xPPk0

おぉ、若い埼玉県民達に期待するとするか。素晴らしい日本を作ろうぞ。オマエらいらね。

583 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 09:58:27.40 ID:ed7PEx1+0

>>579
統計的には英語の早期教育を始めた子供の多くが英語習得に失敗してるらしいね

584 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 10:04:07.27 ID:Tf94ZQRk0

≪３月初旬～長期≫
中国語＆英語通訳アテンドSTAFF☆
時給1150円+交/社保完≪大丸神戸店≫
http://baito.mynavi.jp/job/8075241/
ある程度話せてこの時給（笑）専門分野がないとこの程度よ（笑）
数年かけて努力して1150円、しかも将来は通訳人口が増えるからピリピン人のような
会話しか出来ないやつは職がないかもね（笑）

585 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 11:51:16.07 ID:U8zX/paU0

そもそもグローバル人材というものが日本に必要なんだろうか

586 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 12:34:58.95 ID:q8n4ugoh0

>>490

そういうのは必要ないよ。

Fuck you
Asshole
Mother fucker

この3つで会話が成り立つ。

587 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 12:45:03.16 ID:VQWJ6SYK0

既存の教科（特に理数系）が将来何の役に立つのか説明できない教師も多いのに
どうやって小学生に早いうちに英語を学ばせる意味を納得させる？

588 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 13:20:59.79 ID:GhKvejcN0

田舎の公務員がケケのグローバル詐欺に騙されますたｗ

589 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 13:28:38.71 ID:V2d9RebT0

高等な英語はどうでもいいから、アメリカ人の小学校低学年がする程度のしゃべりが出来る授業をよろしく頼む。

590 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 14:01:43.21 ID:K15i6YtR0

グローバルってなんか普通でわくわくしないな

591 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 16:34:42.51 ID:qcnQv84k0

>>589
40人教室でできるわけねえだろ。

592 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 16:35:25.55 ID:tw7fKIHc0

さいたまのくせに生意気だ

593 ：260：2015/02/03(火) 16:36:38.77 ID:wHiHhszZ0

まるで日本語を強制させられてた

チョン扱いでツネ？

今度はジャップがチョン！

同化政策　ふふ

594 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 16:40:52.88 ID:WSN9bgSD0

すごい
小学一年生で英語を教わるのか？
するのなら全国一斉やらないと
埼玉に転校になった子供が困るってことないの

595 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 16:44:26.61 ID:EpgEMYoX0

日本人相手でもきょどってまともにしゃべれない奴が英語しゃべろうとか無理あるわ

596 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 17:55:51.53 ID:V2d9RebT0

>>591
小学生レベルならいけるだろ。

いままでみたいに文章を書かせようとさせる勉強じゃなければね。

いっそ幼児レベルでも良いんだよ。

あれなーに
これなーに
どこへ行きたい
これ欲しい
とか、ほんと基本的な事で十分。

文字なんて掛けなくたって大丈夫。
アメリカの幼児も文字なんて書けない。
幼児～小学生レベルのちょっとした会話が出来れば、日常的な会話はほとんど出来る。

597 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 18:00:02.58 ID:CcHXyYFT0

>>1
日本語が満足に使えないのに他国語って

598 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 19:09:10.60 ID:QIF7e2dq0

>>564
だから、会話用の英語って何だっての。受験英語は何も間違っていない。
会話が学びたいヤツ、洋書を読みたいヤツ、論文を書きたいヤツ、それぞれの基礎になるのが英文法だろ。

599 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 19:11:30.76 ID:ql5bTSn+0

何で埼玉にはまともな総合大学が無いのか

600 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 19:45:43.13 ID:UEqYZ7v30

十数年後に英語の需要が低下しても誰も責任を取らない。
ゆとり教育と同じ。十年後の基礎が分からない大人、若しくは
自分が出来なかった事を子供に肩代わりさせる大人がやっている事。
中高年の雇用を維持する為に犠牲になった世代としては、馬鹿馬鹿しい極み。

国語と危険予知の訓練を先にやれ。全ての基礎だ。

601 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 20:13:29.05 ID:ZTHnb+1g0

>>596
語学教育なめてる。
幼稚園で40人教室あるか？

602 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 20:13:46.47 ID:9HW1xPPk0

若者に期待するとしよう

603 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 20:20:17.27 ID:Wb22ZsTk0

ワシゆとり世代と日本語が通じないんじゃが…

604 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 20:23:51.67 ID:lyFJsNvz0

まず教師からして英語できないんだし無理だろ、しっかりと毎日一時間くらいは最低でも
やらせるならともかく週一くらいで適当にやっても意味ない

605 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 20:25:47.70 ID:Fqk5uccs0

ﾑﾀﾞどころか、害になりまねない

606 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 20:30:00.01 ID:Wa1YSq7A0

教えるなら、イギリス英語の先生を呼んでやらせた方がいい。
なまった発音の在じゃなくてね。

607 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 20:30:29.17 ID:lE+LOkNm0

>>588
スカイツリーってもともとさいたま市に作る予定だったんだぞ

608 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 20:43:10.23 ID:FTlFZ5Xa0

断続的に10年も20年教えても使えるレベルまで身につく者は2割程度だろう。

それより選択科目にしてやる気のある連中に２，３年集中して教えた方がいい。

609 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 20:49:59.03 ID:cROjVbsJ0

英語というより英会話だろ。授業はあくまで読み書き算術をしっかりやって、昼休みや放課後のサークル活動みたいにすればいいんだよ。
基本的な教科の時間を削るのならやめたほうがいい。

610 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/03(火) 23:35:33.30 ID:YGIzoB7M0

>>598
基礎となっている英文法の知識を元にした英文読解の授業は受けてきたけど、
英会話と言える内容の授業は受けたことなかったな。
洋書や論文を読む方面にばかり偏りすぎで音読すら少ないのが現状の教育だ。
会話として口から英語を出させるための授業をまともに行なっていないのだから、
いつまで経っても英語を喋る事ができない日本人ばかり量産されるのは当然。

611 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/04(水) 11:38:57.58 ID:o3C+1+Rp0

赤ん坊や幼児が言葉を覚えていく過程は、読みや書きでは無い。

まずは親の真似から入り、単語ベースで親と会話(意思疎通)が出来るようになり、
3歳ぐらいでは、普通に簡単な会話は出来る。
この際に、ひらがなは読めないし、もちろん書くなんて途方もない。
識字率が低い時代であっても文字は読めなくても会話は出来た。

しゃべれる → 読める → 書ける

こういう風に取得していくのが当たり前なのに、なんで基礎となるはずの「しゃべれる」を無視する教育なんだろうな。
これを改善しない限り、どれだけ早期教育をしても無駄。

612 ：自治スレでLR変更等議論中：2015/02/04(水) 11:58:33.38 ID:nnJ8NCVm0

さいたまのとある風景

小１「英語ってなーに？面白いのー？」

中１「英語つまんねー、先生の発音悪いから何言ってるのかわからなくなる時あるし」

高１「英語なんかやりたい奴がやればいいんだよ、授業も長文ばっかだし」

成人「英語？あー、ずっと子供の頃からやったけど学んだ意味なかったわw」

613 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 06:07:22.82 ID:kHc/bCYe0

>>29
子持ちだろ。
小学校教育のリアルなとこ知ってるから、そんなのやってる場合じゃねーだろ！ってコメントすんだろーね

614 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 06:09:42.45 ID:Am4sMvFW0

英語の後にプログラミングや物理や化学の続きがあるから
早目に英語を済ませた方がいい

615 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 06:10:03.04 ID:1Cz9v8Q30

世界は３年以内にイスラム国に敗北アラビア語以外使用禁止になるのに英語学んでも意味ないだろ

616 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 06:29:36.65 ID:rYjszp9U0

国語力やベースの教養みたいなものを重視しない自治体だわ。
副都心化にあわせて、非英語圏（除・欧州系）ではない、ブロークン英語を
話す外国人の層を受け入れるなんて、、、

617 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 06:40:38.58 ID:JaT7ZiVP0

「うまい、うま過ぎる！十万石饅頭」を英文に訳しなさいとかやってるのかな

618 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 06:54:39.67 ID:kHc/bCYe0

>>323
移民、反対。
なんで治安悪化するのが目に見えてるのに、賛成する日本人がいると思ってんだよ。

619 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 07:10:37.45 ID:w0U7GWYt0

だからなぜ皆が英語だけ一辺倒なんだよ。
仏独ぐらいも選択のないのがおかしいんだよ。
人材を育てたいなら、なおさらだろ。

620 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 07:43:45.78 ID:CTYyYNJU0

さいたまで英語が嫌いな子供が増えそうだな

621 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 08:19:57.42 ID:11kqLYDX0

>>611
母語と第二外国語を同列に論じるアホ

622 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 08:27:46.41 ID:2Zj6uBWK0

国語をちゃんと教えてからの方が効率よさそうだが
小１からってただの遊びの英語授業になるだろうな

623 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 08:28:16.15 ID:HKU91LEp0

まあ英語は英語で大事だろうが、
何を話すかって視点も忘れないであげたいね。
中身の無い教育委員の皆さんには荷が重いだろうけどｗ

624 ：名無しさん＠１周年：2015/02/05(木) 10:50:34.43 ID:HPCf1N5w0

>>617
Too delicious! とか書こうとしたらこれネガティブな表現なんだってね