【教育】問題行動の生徒、「個別指導教室」を設け、“隔離”へ　レベル１～５に分類　大阪市教委、来年度の導入目指す　★２

　大阪市教委は１０日、橋下徹市長と教育行政について議論する協議会を開き、市立小中学校で悪質な問題行動を起こす子
供を各学校から一定期間引き離し、経験豊富な教員らが対応する「個別指導教室」の新設を提案した。問題行動を起こす子供
への指導を充実させると同時に、ほかの子供たちの安全や学ぶ権利を守ることが狙いで、橋下市長は「特別な体制を組んで子
供に合わせた指導を行うことを否定する理由はない」と了承した。

　橋下市長は「問題のある生徒の行為で、真面目な生徒がバカをみることはあってはならない」とも強調。市教委は来年度から

続きはリンク先で
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/140610/wlf14061013520015-n1.htm

★１の日時：2014/06/10(火) 17:42:04.65
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1402389724/

自宅待機でいいじゃん。

隔離してドロップアウトで良いよ
公立の問題点は先生の労力がキチガイに奪われる事だったからな

学校に登校する前提になっててワロタｗ　行く訳ねぇだろｗ

>>2
が全て

レベル2でアウトだろ

レベル６　亀田　学校には修学旅行だけ登校（本当です）　卒業式で証書をもらった後演壇蹴飛ばしてました

難波ヨットスクールでもつくったら？

韓国の人ってどんな人達なの？

●「恨（ハン）の精神」と言う思想を持っています。これは不平不満、憤怒、嫉妬、他罰主義、怨念、執念が複雑に混ざり合った彼ら特有の思想です。
●二面性が有り、表面的には善良で立派な人物を演じようとしますが、内面的には悪意や恨の精神が常に渦巻いています。
●目上の人物には異常なほど礼儀正しく接しますが、見下している相手にはどんな酷い事をしても良いと思っています。韓国ではこれを「事大主義」と呼びます。
●「周りの人間は皆敵だ！」と思っており、自分の家族以外は信用しません。
●「感謝」「対等」「公平さ」といった価値観を最初から持っておらず、勝ち負けでしか物事を考えません。
●「正当性よりも力ずくで主張する事こそが正義だ！」と思っています。
●フェアプレイの概念が無く、不正を行う事ばかりを考えています。スポーツの国際試合でも審判を買収する行為が当然の事として行われています。
●対話という概念が無く交渉事の際、怒声を張り上げ相手を威圧して来ます。韓国ではこの行為を「声闘（ソント）」と呼びます。
●嫌いな人物を孤立させるために、その人物の悪評を虚実無関係に言いふらします。韓国ではこの行為を「離間事（イガンヂル）」と呼びます。
●何事も「ゴネればゴネるほど得だ！」という価値観を持っています。
●親切に接してきた相手を「弱い奴」と見なし、都合良く利用しようとして来ます。
●彼らに対して絶対に謝ってはいけません。彼らが「勝った！」と思った途端、威圧的になり無制限の譲歩を要求してきます。
●情熱的、確信犯的に嘘をつきます。嘘をつき通せばその嘘が現実になると信じています。
●戦後の動乱期に日本人の戸籍を乗っ取り、成りすまして生活しています。警察用語でこの行為を「背乗り（はいのり）」と呼びます。
●人間の心を洗脳することに懸けて天才的な能力を持っています。日本のカルト宗教には数多くの韓国人教祖が存在します。

義務教育に落第制度を導入すべき

アメリカは問題児ばっかり集めた別学校に行かされるんだよね

レベル５ジャッジメント

遅過ぎたくらいだな

　
クズを矯正できるのは１０代前半まで

>>7
そういうのは何の問題もない
学校にわざわざ来て暴れるかまってちゃんが一番迷惑

日本モンサント
遺伝子組み換え作物基礎知識
http://www.monsanto.co.jp/data/knowledge/index.html
遺伝子組換え食品Ｑ＆Ａ
厚生労働省医薬食品局食品安全部
http://www.mhlw.go.jp/topics/idenshi/qa/qa.html
ＴＰＰ反対派評論家が大人しいのは何故ですか
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13128382698

5段階とか甘すぎだろ！

レベル５ってめっちゃ強いんだろｗ

あいつが大阪に7人しかいないレベル5の○○か・・・！みたいな展開？

躾は家庭で

大賛成
全国的に展開するべし

レベル7まで行ったら戻れない

屑は離島に施設を作れよ

>>18
こんぼう　くらいだと厳しいな。

福島第一近辺で社会学習の一環と称して除染させればいい

問題のある子どもはＤＮＡ検査をしたら良いと思う。たぶん日本人じゃない。もしくは中国か韓国の血が入ったハーフだｗｗｗ

＞経験豊富な教員らが対応
対応できる教員が足りなくなるんじゃね
教員1人あたり何人まで対応させるのかねぇ

教師が権限を制限され手を出せないなら隔離するしかないな

他の子供がかわいそうだもんね
隔離で政界だと思う

桜の宮高校に
人気取りのために
朝鮮人橋下が介入したため

学校が荒れ
今回の処置

朝鮮人橋下が、自分の尻を拭いている状態

それをマンセーする
朝鮮人橋下の工作員

大阪民国がなにやっても無意味だろ

金八ドラマの悪影響
お前らが金八ドラマに涙を流して感動している裏側で、以下の
イデオロギーが刷り込まれたんだよ。

・先生や大人と話すときにタメ口を使ってもいい。
・先生たちは弱くて無能、学校は非力なんだ。（金八を目立たせる下地）
・少数の問題児が主人公なんだ。
・先生も親も多くの真面目な生徒たちも一部の問題児に
　エネルギーを吸い取られることが普通のことなんだ。
・子供は王様。大人は奴隷。
　子供は何をやっても許される。大人が代わりに悩んで困ってくれる。

日本国民のだれもが金八先生＝いい先生と認識してる。
確かに人情味があって金八はいい先生だろう。ところがドラマ
全体がよくない。じわじわと日本の教育現場を腐らせ、終いには
ぐしゃぐしゃにしてしまった。

>>22
記憶、消されちゃうのか

いいんじゃないでしょうか
普通の生徒のことをかんがえたら

レベル５になると

妖怪ウォッチが貰えます

>>2
義務教育でそれが出来れば苦労しない

>>2
親がバカだから

>>32

職業差別も入れてやれ

どうせやるならレベル５めざすぜ俺らは、みたいなことになるんだろうな。

同和の糞ガキのかくり大賛成

これは大賛成

表面的に見破ったつもりでも真面目な奴の皮を被った超絶極悪人はスルーするんだろ？
公務員様にもいるだろ何でこんなクソDQNが紛れ込んでんだっていうようなチンピラみたいな奴

投薬治療を躊躇すべきで無い。

不良の世界ではランクを表す最上位のレベル5

そして教室には誰もいなくなった

隔離または帰国にしろ

ブラック企業:ワタミ、すき家、教師

だいたい授業妨害するくらいなら学校来るなよ

朝鮮人橋下と太陽系が分離した昨今

朝鮮人橋下の工作員が多くなり
（在日関係の企業・団体の支援が強くなり）

朝鮮人橋下の工作員が多くなり
橋下関係のスレで暴れ出す

（あと、支持率もねつ造で
これから上がっていくよ）

学園ものドラマは朝鮮人ディレクターが作ってるかもしれないので
閲覧は注意しないといけないよ。
　
・タメ口を使う（師弟関係をじわじわと壊すため）
・だらしない服装（日本の風紀を乱すため）
・授業中のだらしない態度（こういうことをするのが普通なんだ）
・だれを主人公にしているか（たいてい問題児）

幼児でクレヨンしんちゃんの話し方を真似して話すのを
観たことがあるよね？
小中高校生も学園ものドラマを観て大いに影響を受けてるぞ。
戦後、クソガキの横着がいかにして増長されたかを考えてみると
学園ものドラマに一因があることがわかる。

橋下からすれば切り捨てても別に構わないという判断なんだろ
切り捨てられてくやしかったらそうならないよう努力するか
捨てられた後でも努力して「捨てられたけど東大合格」とか本だせばいい

自宅待機のうえに親に刑事罰を科せばいいんだよ

個別指導とか勝ち組だろ

隔離した子殺してあげるならいいけど
排除されたって経験をずっと引きずって反社会的な子になりそう
「普通」の子達も差別の目でみるだろうし。子供なら尚更
矯正したとしても簡単には戻れないでしょ

「へっ、兵隊さんでいうとどのぐらい偉いのかな？」

腐ったミカンを避ければ良いってもんじゃない
腐ったミカンはちゃんと捨てないと

学校から排除してそのほかに移すのも違う教室に移すのも変わらんがな。
学校で指導しようって姿勢がある分まだ責任感あるんじゃないの。

レベル4:傷害行為、窃盗、危険物・違法薬物所持
レベル5:重度の傷害行為、凶器所持、放火

これでやっと隔離だから。
つーか放火とか逮捕されて少年院行きちゃうのかw
違法薬物所持がレベル4って。覚醒剤持っててもレベル5にならないの。

>>54
まずそういう事をしなければ良いんだよ

正直、授業中暴れる奴は邪魔なんだよね
真面目に授業受けてる奴の権利を守れよ
邪魔する奴の人権守る前にさ

拳銃所持でレベル3くらいか？

赤信号と青信号の違いを理解出来ない府民を変えるには最高の方法だな

躾は家庭で

真面目な子が報われてほしい

授業離脱とか暴れる、騒ぐなんて発達障害じゃないのそれ

>>1
【学○都市】問題行動の生徒、「個別指導教室」を設け、“隔離”へ　レベル１～５に分類　とある国の市教委、来年度の導入目指す　★２
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1402404922/

100%親がまともでないスパイラル

良くできる子は学校の授業じゃなく塾に行ってるからな訳で、そっちの方を自宅待機に
してあげた方がかえって喜ばれるんじゃ？

腐った林檎は隔離しないと他の林檎まで腐る

>>68
先生が大量退職しそうだな

>>68
そういえば金八イデオロギーと同じで
塾の腐敗も問題化しないといけないんだわ。合格実績に使える生徒以外は飼い殺しに
してるからね。数字をエサに生徒を集めるわけだから。

レベル５になると
強制的に八尾市に送られます

俺も大阪へ行こうかな

このスレをみる限り反対論はほとんどみないのだけど
ブサヨさん方もこの制度は賛成なの？
橋下さんがやることは何でもかんでも反対していたのにww
まあ、ブサヨさん方も賛成ならもう障害はないだろう
まずは大阪で試験運用をして、
うまくいくなら全国展開だな

鞭打ち刑の導入が急務だな。体に刻み込まないと何度でもやる奴はやる

初犯は５回、再犯ごとに回数が増えて行くとすれば、恐ろしくて犯罪に手を染めなくなるだろ

そんな学校にどんな先生が行くんだよ。
異動の内示が来たら退職して他の市町村に流出するだろ。
流出しないような年齢だと、今度は体力ない。

レベル５教室
不良生徒ＶＳ不良品公務員教師。

互いにサボって、１日が終わる。
生徒の点呼を取らないで、パチンコ屋に直行し、
公務を放棄する不良品公務員教師。
それが判っている不良生徒達も登校しない。

>>78
公募校長が、きっと立て直してくれるよ

なにせ優秀らしいし

コメンテーターの頃はストレートな物言いが良かったけど
政治家になっても同じようにやってると決まるものも決まらない気がする

>>77
こういう時の公募制じゃねぇの？
優秀な民間が更正させてくれる

個別指導室はいいと思うがレベリングはだめだろ

>>81
校長と違ってこちらは教員免許が必要なはず。
大阪は今は倍率低いんだから、教員免許持ってたら採用試験を受けるよ。

レベル２の器物損壊とレベル３の喫煙は逆にすべきだと思う
んでもって３以上は駆除対象だ

ゴミを隔離
→隔離教室は<丶｀∀´>だらけになりました
→橋下はｷｬﾍﾞﾂ主義者ﾆﾀﾞ！

こうなるわけですね

問題のある教職員はどうするの？

校内での喫煙をした生徒たちを矯正する教室。

生徒「先生、生徒より、先生の数の方が多いですが。」
先生「気にするな、同志。」

スケバン刑事の時代背景を想定してるのか？

こんなことしたらますますグレると思うけどな

腐った林檎を寄せ集めたらもっと腐るだろ

橋下の措置は正しい。

>>88
つい洗脳してテロリストに仕立て上げる展開想像してしまうな

＞悪質な問題行動を起こす子

これはまんま橋下の事じゃないかｗ

関西・広島・福岡のヤツ以外は批判するなよ
これら地域の底辺は本当に突き抜けてて
他地域の人間では想像なんて出来やしない

で、これらが親になってホイホイ子作りして
さらに質の悪い人間が生み出される

公募校長と同じで短絡的な話だな

いじめも体罰もまともに問題あるがあるかどうか判断できないのに、どういう基準で誰が問題があると判断するんだ？
下いじめで授業中騒げと強要されていても、そいつが問題児のレッテルを貼られて隔離されるわけだが

市内の選りすぐりの不良達が集結するとかｗｗｗｗｗｗ
胸厚ｗｗｗｗｗｗ

大阪の教師なら、懲戒免職処分でも、
大阪地方裁判所に裁判を起こせば、
退職金相当の金が貰えます。
もちろん税金で。

公務員にとても優しい裁判官揃いですからｗ

>>96
家族揃って、豊中市に送ります

報ステｗ

予想どおりの反応。

「市民の声は様々」「根本的な解決にならない」
「マイナスの感情を持つ」「問題の根っこにとどく解決法を探るべき」
「受け皿の指導はどうなるのか」

>>68
それ本気で言ってるならあなたはまともな親にはなれないと思うので
子供産まないでね

４や５はもはや犯罪だしな…
短絡的とはいえそんな奴と一緒だと勉学無理だろ

個別指導教室

くもん式とか揶揄されるんだろうね

そのうちレベル６を目指す奴が出てくるんだろ？

中学とかなんだかんだ一番学校に来たがりなのがDQNだから
これは効くと思う

本格的に管理しないとこいつら同士つるんでとんでもないことやらかしそうだぞ

>>102
極道（きわめみち）高校とか男塾とか魔人学園とか

半島送りでいいんじゃね？

市内の選りすぐりの不良品教師達達が集結するとか
犯罪組織も顔負けだな

大阪市の極道公務員たちを一同にｗ
まさに犯罪者展示会場

隔離施設では不良たちが接触できないようにしたほうがいい
仲間が居なければただの小心者に成り下がる

この大阪都市で数人しかいないレベル5、そのナンバーワンが俺だ(ｷﾘｯ

問題生徒を隔離しても、残った生徒の中から新たな問題生徒が出てきそう
会社でも営業成績上位の人が抜けると、残った人の中から営業が出来る人が出てくるように

橋下市長だからできる

テレレテッテレー

レベル５教師　第１日目

大阪市の公務員教師「お前ら、来たくなかったら、来るなよ。
　　　　　　　　　　俺もサボるから、明日から来ない。」

　　　　　　　　　「心配するな、出席簿は、登校した事にしてやるから。
　　　　　　　　　　俺の出退勤もそうやって、いつも偽装しているのだから、簡単さ。」

漫画家決定！

くだらん奴らに金を投入するのは疑問。自宅待機でイイじゃん。
出来る奴を更に伸ばす方向がいいと思うのだが。

つーかこの表だとレベル5のバランス設定おかしいだろ
凶器所持(ナイフなら軽犯罪法か銃刀法でも即日釈放)と放火が等価なわけねぇ
サブマシンガン所持でも想定してんのか？

あとレベル3の暴力とレベル4の傷害行為かぶってんだろ…

問題校長も同様に隔離すべきだな。

で、その暴力教室はどこに建てるの？

正直、近所の評判考えたらそんな特別学級落ちになったらもう引っ越ししかないけど
でも、そんな奴の親は親も碌なもんじゃないからいいか

>>115
つラノベアニメとあるシリーズの学園都市

レベル五

アクセラレーター
メルトダウナー
エレクトロマスター
ハードパンチャー
プロダクトチェンジャー

･･･ここらを関西弁でやってみたw

不良が固まって、却って組織化促進しそうで怖い気がするぞ

これ個別指導教室の外には常時パトカーが待機してるとかいうオチだろ？

民間校長を
隔離して
教育する部屋か

>>120
特別学級落ちになると分かってるなら、自分でやらずにムカつく奴とかに授業妨害を強要させるとかいじめに利用されるだけ
いじめられた側は問題生徒のレッテルを貼られるわけだが

>>1
ttp://sankei.jp.msn.com/images/news/140610/wlf14061013520015-p1.jpg

レベル４とレベル５なんて、ただの犯罪者だろに。個別指導以前に逮捕案件じゃん．．．．．

問題行動を引き起こす要因を教師がもたらしている可能性を考えねばならない

日の丸君が代に反対して見せる似非教師や、修学旅行で子供達を朝鮮に連れて行こうとする反日教師はレベル99位に隔離すべし

「いじめられた子」を今まで転校や不登校って形で事実上追い出して来たことを思えば、
「いじめた子」を追い出せるようになるのなら、少しはマシな対応と言えるんじゃないかね

腰の重い教師や学校の尻を叩くくらいの効果は期待するが、
それなりの権力を与えることにもなるんだから襟を正してもらいたい

>>128
学校側がいじめがあるとか認めないのに追い出しなんて無理だから
むしろ、いじめで授業妨害を強要して合法的に追い出すとかに利用されるだろう

別名　虎の穴

本当の問題児がきちんと隔離されるならいいけど
変な教師にイチャモン付けられて、気に入らないからとか生意気だからとかいう理由で評価されたりしないのか

ゴミを隔離できる上に、ゴミレベルが高いと朝鮮ヤクザとかに就職するとき有利だろ
まさに一石二鳥じゃん

生徒が一人施設に送られる度に、給食にハンバーグが出る画期的なシステムです

>>123
制服警官ごときじゃだめだろ、
レベル３の以上収容施設には、
機動隊(リアルアンチスキル)一個中隊常駐でよろww

>>123
制服警官ごときじゃだめだろ、
レベル３の以上収容施設には、
機動隊(リアルアンチスキル)一個中隊常駐でよろww

レベルの高い人は教育委員会で隔離しなくても牢屋行きだろ

しょうがないね
他の生徒の権利を奪ってる輩だから

>>126
他スレにも書いたけど
夜回り先生は4以上は有無を言わさず警察に引き渡すべきだといってた
で、埼玉県がそれを実践している。大阪市と埼玉県をウォッチしてればどちらか正しいかわかるとのこと

　　　　　＿＿＿_
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　／::::::::::::::::　　　　　　 ||　|　　　　もしもぉし、レベル6になりたいンすけど
　 |:::::::::::::::::::::::: 　　　∩!　,ヽ　＿　　レベル2を二万人？
　＼:::::::::::::::: 　　　　|　ｰﾉ　　　　　　そーゆうダルいのはちょっと…
　　 |　:::::::::::::::　　　 |　i　ｊ　￣￣￣|
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　　（＿＿（＿＿　　　ヽ⌒⌒⌒ヽ
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　 `ー'　　`ー'　　　　　　　／

ただのレッテル貼りに終わるんぢゃねえの？
履歴書で犯罪歴書くのと同じになるだろ

>>138
マゾゲー乙ｗ

キリンのハルカスの事はどう思ってるの？

>>131
公平かつ客観的に問題があると問題ありと判断できるならまだしも、
いじめや体罰問題から分かるように学校にはそんな判断できる仕組みはないからな
いじめや教師の個人的な感情の捌け口とかに利用されても、誰も不当と判断できない

>>１
いじめも当然その問題行動に含めろよ
生徒と一緒になっていじめをする教員も個別指導の対象な
橋下BJだｗ

>>138
日本も一方通行さんみたいに、男女平等パンチ路線にすればいいのにね。
殺人なんかでも、犯人が女だと求刑が男の半分になってるとかザラだし。

>>4
それならそれでめでたいことｗ

>>15
だな
成人式で暴れる馬鹿とかｗ

んで
レベル分けされたら差別ニダとか騒ぎ出すんだろ

>>27
大阪府警の天下り先にしたらいいｗ

今日のショタ部屋行きは・・・

英語教師はチャック・ノリスで

問題生徒を集めて隔離したあと確実に殺処分でもしないと後々まずい事になる予感がする
学校や社会から排除されたという共通の経験を持って学校や社会を逆恨みする反社会集団が誕生するかも
なまじ共通の経験持ってるだけに悪い形で団結して学校なんかに集団でお礼参りとかしそうだ

これは要するに塀の向こう側ではない少年院ですね

>>86
その「個別指導教室」の教員にするのが最適ｗ

>>142
「体罰事件以来、生徒の方が挑発してくるようになって困る」
って教師が発言してたけど、
教師に「お前ら隔離するぞ」って言われたら生徒は何も言えないもんな…。
下手したらセクハラ教師が、隔離されたくなければ～とか言い出すんじゃないか

絶対リアル男塾が出来上がるだろｗｗｗ

>>30　>>76
お前が朝鮮人ｗ

生徒は全員、坊主で制服はネズミ色の作業服にするべきだと思うんだ

隔離教室の先生は警察官とかにすればいい

最後に残ったら願いを叶えてもらえる。
みたいな(´・ω・｀)

街中だと付近の住民に迷惑掛かるから全寮制にしてバスも電車もない山奥に学校を作るべきだと思う

>>2
親も手に負えないんじゃね？

レベル0　無問題者　（9割方はこれに当てはまる。全く『問題無い』という訳ではないが、素行的には所謂普通の生徒）
レベル1　低問題者　（問題生徒の多くが属し、日常生活には支障無いが時折授業を妨げる程度）
レベル2　異問題者　（レベル1と同じく日常生活には支障無いが、学級においてそれなりの頻度で問題を起こす）
レベル3　強問題者　（日常生活にも問題行動あり。学級内では隔離扱いされ始めるレベル）
レベル4　大問題者　（校内全体において問題視される程の問題行動）
レベル5　超問題者　（日本でも七人しかいない、一人で社会問題になる程の問題行動）

前々から思うけど教室に監視カメラを設置するってのはダメなのか？
これなら確実にいじめや体罰を防げると思うしさ

録画した映像は親や教育委員会の人間も自由に見れるように
出来るようにしてさ

とにかく橋下はやり抜け
腰砕けになったり内容の骨抜きをされたりするなよ
そうすれば支持率は上がる

ギャング集団が形成されるよな。
しかも絆が堅くてやっかいだ。

クソガキや犯罪者の人権や権利ばかりが優先されてきたけど
真面目な善良な子が安心して落ち着いて勉強を受ける権利のほうが優先されるべき
他の自治体も大阪に続いてクソガキ排除してくれ

>>163
必要だな
この制度を悪用しようとする教員側の行為を監視するためにも

ドキュンの隔離は公立中学再生の決め手になると思うよ。

レベルのあるやつが言うこと聞くわけないじゃん
隔離なんてできないよ

不良A「俺はレベル２だ」
不良B「俺もレベル２だ」
不良C「俺はレベル５だ」
不良A「すげー！」
不良B「やべーなおい！！」
不良A「俺たちの頭は決まりだな」
不良B「ああ」

奴はレベル5の中でも最弱。

万引きの公募校長を懲戒免職処分
http://mainichi.jp/select/news/20140611k0000m040070000c.html

>>169
隔離というかせめて
クズ共がちゃんとした子達に近づかないようにするってのは必要だと思う

いじめを無くすにはクズを隔離するのが1番っていうかさ

>>160

　「人間学園」　お勧め。

>>169
それはそれで良いだろう
学校に来なくさせるのが最大の目的だから
以前なら中学中退状態で暴力団にとかも有っただろうが
今は暴対法で中学生を受け入れるようなところはないｗ

>>173
クズ同士、些細なことで揉めて潰し合ってくれたら、一番いいね。

奴隷の一号生、鬼の二号生、閻魔の三号生と後に言われる学園になるな

隔離するにしてもまず、各学校に隔離クラスを作り、その中でも特に悪いのを隔離学校行きにすればいいんでは？いきなり、隔離学校行きはちと可哀想。

>>178
校内をちょろちょろされても迷惑だし、経験豊富な看守の数も限られてるから
集約するほうがいいかと。

もとより暴行恐喝などは司法警察の担当事案だろう。
学校教育法でも体罰などは認められていないが出席停止は認められている。
個人的にはもっと早くこうした措置がとられてしかるべきだったと思ってる。

おいおい、問題のある奴は隔離させればいいって馬鹿げた事決めるって・・・
大阪はレベルが低すぎる。
そんな事させないのが行政の役割じゃないの？市として破綻した方がいいレベルだわ。
共産主義というか社会主義というか。

レベル2で隔離でいいよ
レベル4や5は犯罪じゃねーか
さっさと通報しろよ

「コベツ」というのが、
大阪の悪ガキたちのステータス的呼称になる予感がする

悪ガキＡ　「ハシモト先輩マジすげぇ！　コベツに通算２年半在席なんてわしらマネでけんわ」
悪ガキＢ　「いま××組の代紋背負ってるマツイさんなんて、中１の五月からコベツ行ったってよ」

橋下さん、なかなか良いこと考えたじゃないか。
レベル5とか麻酔銃とか電気椅子使うのかね？
出来ない子のレベルで学習出来るし、見せしめにもなるしイイんちゃうか？
ナマポ受給者もこうやるべきなんだけどな。

レベル4～5とかの「俺はこんなことした」みたいに武勇伝として語るバカはいいけど
ハブられんの嫌で1枚噛んじゃった的なヤツとかをいきなり隔離しちゃうのはどうなんだろうね

ちょいかわいそう

若いうちから社会から孤立→不良グループが集まる施設→そのままヤクザへ
みたいな悪循環にならないといいが

>>178
二度手間なだけ

>>35
サッカーもやろうぜ！

公立戸塚ヨットスクールです
部活はヨット部だけです

また大阪か

>>181
その「問題の有る奴」を「問題の有る社会人（犯罪者）」に置き換えたら個買いのことは正しいということが判る

>>170
「北斗の拳」の雑魚キャラの会話みてーだな

>>185
とはいうけど、一部の人間が
いじめによって人間不信になったりするよりはマシだと思うがね
人間は人間そうでない物はそうでない物とで分けられてちょうどいいじゃん

>>178
その他の生徒は、自分が嫌われないよう、人に迷惑をかけないように
気を使ってるわけだ。
隔離される生徒はそういう努力を放棄してる。
自分だけは違うことをしても許されると考えてる。可哀想などという
のは言語道断だな。

レベル1 教科書の代わりにエロ本を広げる
レベル2 ときおり奇声をあげる
レベル3 理由も無く教室を歩き回る
レベル4 机や椅子を投げ窓ガラスを割る
レベル5 教室の中へバイクで乗り込む

こんな感じ？

レベル5は永久国外退去処分で

まともな教育したければ、大阪から避難すべきや

実際どの程度のことが起こっているのかな？

レベル５とか地下の奥深くに校舎があって一番奥の部屋にはムキムキの帝王と生徒の間で言われてるのが鎮座してそうだ

３０人学級にするよりは、手間がかかる奴に人員を割いた方がいい。
問題起こす奴は大体かまってちゃんだし。後、教員だけじゃなく少年院の
法務教官等も一緒に指導できればもっと良くなるんじゃね。

大阪市、東京23区、名古屋市と親の転勤で渡り歩いた
けど、大阪は高学歴高所得が千里や西宮芦屋、奈良に
住んで、市内に教育レベルの高い地域はほとんどない。
東京なら山の手とか田園都市線とか文句なしにいいし
名古屋ですら中心から東の方は転勤族が多くて公立でも
結構なレベルだった。それと比べると大阪市内は親の
レベルが絶望的。市長も真面目な子がバカを見るとか
いってるけど、真面目な子は少数派だろうから、真面目
な子がDQN地域の学校に通わずにすむようにすればいい
のでは？

本校はレベル４、レベル５の生徒が過半数を超えたため臨時休校にいたします

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長

DQNの子らはなんらかの病気を患っている、かわいそうな子だという認識を社会全体がすべき。

まともな神経してたら暴行、恐喝なんてできないもの、リスク高いし。お金が欲しけりゃ普通はバイトする。

暴走族やヤクザもただの異常者なんだから、予備軍の隔離は正解。

IQの高さによって5段階ぐらいに分けて学ばせるのが合理的

問題行動というか単純に知能が低いんだよDQNは

>>1
日本初のタイムアウト？

校内運動会の騎馬戦とか殴る、蹴るは当然、凶器攻撃までするだろうな
「お前等、やめろ」と止めに入った教師には「やかましいんじゃ！！」と飛び蹴りして集団暴行位はして欲しい
レベル５なら
こんな学校が来年から本当に出来るとは画期的だ

レベル４とか５とか
大人の世界だったら即刑務所だろ

>>200
みんなに迷惑をかける生徒　普通の生徒　真面目な生徒
左だけ隔離されればいいのよ。
それだけでも相当画期的であり金八ドラマ始まって以来の快挙。
尾木ママやその支持者がワーワー言いながら反対するだろうけど。

>>206
子供の世界だと裁判官次第。
何食わぬ顔で帰れる事も。
だから、こういう学校が必要。

隔離せんでいいから退学にしろよ

県に1つ収容所作ればいい
電車代は払ってやれ

>>199
>問題起こす奴は大体かまってちゃんだし。

先生もＰＴＡもその他大勢の生徒たちも、このクソガキにエネルギーを吸い取られることが
是とされる風潮だったわな。そんな風潮を作りだしたのが金八ドラマ。

でも尾木ママが言ってたよ。
この子たちが集まると一大事になるって。
別々の中学で、揉めていたのを集めて顔見知りになって結束すると
大変なことになると力説してた。
あいつらはバラバラにしといて適度に対立させといたほうがいいみたい。
現場経験者はいいこと言うね。

レベル4 レベル5 は教室ってレベルじゃねえだろww 刑務所だよ橋下

>>212
だったら独房みたいな環境で隔離すべきだな

多分、これはずっとその学校に通うのではなく、
学校に戻っても大丈夫な状態になったら戻す形式だと思う

>>212
ろくでなしブルースだな
四天王か
薬師寺は四天王でも最弱

戸塚さんがアップを始めましたｗ

餓鬼の親に一つだけ言いたい
学校を躾に利用するな

北斗の拳で言えば修羅の国だな
今まで番長だった奴がこの学校に来たら無名の雑魚に瞬殺されるよ

義務教育だろうがバンバン停学や留年や退学にすりゃいいんだよ
ガキの頃から社会の仕組みを教え込んでやれ

ええ方法やで。その調子でどんどんやってくれや。

パズドラの激レアみたいな感じ?

なんか、大阪だけ異様な教育環境になっていってるな…
でも夏休み子供は地下鉄無料でよかったねってか
なんか、全体としてとにかくおかしなことになってるという印象しかない

こんな具体的な項目が作れるって事は、この問題が過去だけではなく
今後も増加傾向にあるって事に驚いた

社会の最低限のルールも理解できない子たちに、数学だ英語だと押し付ける学校がそもそも間違っている。

まずは挨拶、お箸の持ち方、靴は脱いだら揃えるなどを教え、赤信号で渡ると危ないなどを丁寧に説明すべきだ。

DQNにはまず躾。犬と同じ感覚でいいと思う。隔離施設では是非お願いしたい。

横浜市立大鳥中学校大橋陸人加藤大介松本航大岩崎晃樹辻原拓哉

教師に問題がある状態で、このように教師の権限を強くする制度は良くないんだよ。
なんで、他国の教育を見習わないのか？

この手の問題は、監視する第三者が必ず必要になるんだよね。

要は、教師も信用してはならないということだ。
教師が職権乱用をして問題になるケースも多々ある。

残念ながら、多くの教師は信用できるという前提は崩れ去っているんだよ。

昔の日本みたいに、教職一族が教師をやっていればまだマシだったろうが、
今は「公務員感覚」でやってるだけの、小賢しいＤＱＮ狂死も混じってるからな。

８９３まで混じってるくらいだからな、とんでもない状態だよ、日本の教育は。

要介護かな？

一応前もってここに送られるやつは社会のつまはじきだクズだみたいな意識を与えるようにしとけば、
嫌な奴は入らんように這い上がってくるんじゃね？
子供に言うのが酷なら親にはあらかじめ伝えとくとか
そしたら少しは親のほうも真面目に教育に取り組むやろ
掃き溜めで勉強せんとｳﾏｰとか言ってるアホは知らん

>>182
そうすると、少なくとも過半数、通常2/3以上が
隔離組となるから、どっちが隔離組かわからなく
なっちゃうんだよ。

>>227
公務員感覚でやってるのがその教職一族に多い

なぜ、学校教育に警察機構を介入させないのか？

簡単です。授業内容や、実態を知られたくないからだよ。

アメリカの研究でも分かっているように、素行に問題がある生徒は
少なからず、”キチガイ狂死”の被害に遭っているケースもあるからね。

第三者機関を介入させ、授業に透明性を持たせるのが一番だ。
それである程度の事は解決する。

残念ながら、現代日本の劣悪な朝鮮文化では、
”性善説”なんて、そんな理想論は成り立たないんだよ。

なんせ、その劣悪な教育を受けて育った、歪んだ暴力的な人間たちが
少なくない割合で教職についているんだからな。

安倍の子飼いにもいたろ？　ヤンキー狂死とかいうのが。

家で教えるべきことをしなかった結果がこのザマだよ
子供と一緒に親も放り込んで再教育した方がいいんじゃね？

アスペルガーやADHDとかLDとかアメリカ並みに増えてるからね
授業中に歩き回る子や奇声をあげる子なんかがクラスにいたら
授業が消化できないから仕方ない
親が病院に連れて行かなかったり協力的じゃない場合が多いから
学校も必要に応じて隔離しかないと思う

横浜市立大鳥中学校大橋陸人加藤大介松本航大岩崎晃樹辻原拓哉

レベル５を相手にするなら教師も木刀位は携帯可にしてあげないと可哀想だ

>>234
授業の消化という時点からして、この国には多々問題点があるんだよ。

あのような授業は、時間の無駄でしかない。

中学の時も、一番楽しめたのは図画工作の時間だけで、
後は１日で理解できるボリュームでしかなかった。
英語ですら、一週間のレベルだ。

そういう生徒をね、放置する時点でこの国の現代教育は全く信用できない。
福沢諭吉先生も嘆いていたように、江戸時代の方が、数倍マシだ。

リファレンスも取れるが、私は小中高と、ずっと寝たり、隣の女子に消しゴムを投げて遊んだり、
ぱらぱら漫画を描いたり、練り消しで遊んだりしていた。
高校の時は、画用紙で麻雀パイを作って麻雀をしていた。

それも、”問題児扱い”にされそうだからな、この腐ったガリベン大国では。

本当に、この国はどんどんおかしくなっていくな。

片山ゆうちゃんとか梅田悟みたいな
学生時代は目立たなかったタイプ系の犯罪者予備軍も隔離しろよ

>>234
授業中に歩き回ったり奇声を上げるのは昔からいたけどな。
ていうか、授業なんて8割の生徒は聞いてないで寝てるか、隣とくっちゃべってるのが
普通だった。

DQN生徒に障害者施設のボランティアでもさせとけばいいよ
よだれ垂らしながら抱き着いてくる障害者の世話をさせることで
恐怖体験から更生する生徒もいそうじゃん

>>1
自衛隊か機動隊の入隊プログラムで解決じゃね？
レベルに比例して訓練内容が厳しくなり、期間も長くなる。
（少年工科学校や県警のキチガイ教官と張り合えるとは思えん）

そのまま気に入ったら就職させればいいよ。

大阪は貧困層(ナマホ)の子供が酷いって、大阪の親戚が言ってた。

もともと橋下さんが体罰容認発言してたために、桜宮の問題に過剰な対応をせざるを得なくて、そのために生徒が教師の手に負えなくなったんだよね
そしたら今度は個別指導教室って、民間校長の問題といい、給食の問題といい、この市長は一人で大阪の教育をぶち壊してくれてるね

この腐ったガリベン大国では、”席におとなしく座ってじっとしている生徒”が
優秀であるという、まるで気味が悪い北朝鮮とかいう国のような文化だからな。

そして、それがなんと社会人になっても同じなんですよ。

授業の邪魔になるという理由で、知能が高い生徒も問題児にしかねないのが
現代の日本の義務教育であり、根本的な所から作りなおさないと、もう駄目だよ、この国はね。

連中は、トイレが大好きな不良たちも放置してたからな。
ＤＱＮ中学の連中は、教師も、低知能ＤＱＮも、全てが信用できなかった。

この国の教育は、北朝鮮のクソのようなスパイに介入されすぎたんだろ。
だから、今の日本企業もおかしくなったんだよ。

みなさんも良く考えてください。全く同じでしょう？
学校の文化も、大企業の企業文化もね。

席に座っておとなしくハイハイしている人間が、優秀なんですよｗ

北朝鮮の従順化教育かよｗ

>>244
まだ厨二病治らないの？

私は、君たち現代の、日本の伝統ある教育とは程遠い
北朝鮮教育を受けて育った人間の事を

”電気ショック人”

と定義した。

その名前の由来は、アメリカのある研究者の”電気ショック犬の実験”であります。

その実験では、犬を縛り付けて電流を流し続けると、犬は最初は抵抗するが、
次第にその犬は「どんなに逃げようとしても、この苦痛からは逃れられない」と
考えるようになり、おとなしく電流を浴び続けるようになるのです。

そして、そこからがおぞましいのですが、
その犬は、束縛から解放されても、逃げもせずに電流を浴び続けるという
行動をとるようになります。

あなたたちは、その”電気ショック犬”と同じなんですよ。

大阪だろ？
橋下と同じく逆恨みする輩が続発でさらに混乱するだけ

犯罪者レベルの子は親の名前を公表すればいいのに
躾しない親に限って子供のせいにして知らん顔
まともに育ってないのは明らかでも二十歳になったら本人の責任って
まるで借金踏み倒しみたい

>>241
それは絶対ダメ
DQNが格闘技や戦闘技術（場合によっては殺人テクニック）を身につけてしまう

このこの橋下という男も、顔立ちが北朝鮮系だからな。
片山義博といい、連中の顔立ちには特徴があるからな。

韓国もキチガイだが、北朝鮮はさらにキチガイなんですよ。

ワタミもゼンショーも共産主義活動の朝鮮系でしょ？
連中がどんな事をしてますか？

奴隷ビジネスですよ。共産主義者のやる事は、全て奴隷ビジネスです。
そして、その奴隷を生み出す為の教育が、現代日本の”電気ショック教育”です。

日本人は、まずは自分がとんでもない教育を受けさせられているという
自覚をもつべきですね。

日本の教育でも何でもない、朝鮮工作員が介入しめちゃくちゃにしている
「朝鮮教育」なんですよ。

>>117
その辺が適当なのが橋下
言うことはもっともらしく見えるが、細かい所がザル

>>161
親の手にも負えないのか
親そのものが手に負えないモンペのか

通報して塀の中で教育受けさせろ

>>239
ゆとりか底辺なだけで普通では無い

異常行動してた奴がクラスメートにはいたわ
いきなり混乱して窓に身を乗り出したり、気に入らない？人に対して嫌がらせしてたりしてたわ
今じゃあいついたなぁと思い出にはなった

日教組という組織だって、日本人のじいさんばあさんはずっと前から
闘ってきたんですよ。

日教組の下劣な教育を子供には受けさせられないとね。
今では、多くの日本人が知っているように、日教組は北朝鮮の組織です。

それを無視し、教育という国家の基盤をめちゃくちゃにしたのも、
元を辿れば全て自民党なんです。

なぜ自民党は日教組なる下劣な朝鮮の教育組織を無視し、放置したのか？

簡単です。安倍も、中曽根も、田中角栄も、全て北系の朝鮮人だからだ。
そして、民主党にはなんと、輿石東なる日教組、全教のドンまでいました。

自民党も民主党も、最初からグルだった、そう考えるのが極めて自然であり、
今の日本人は、まずその重大な事実を知るべきなのです。

あなたたちのじいさんばあさんは、日教組と戦っていたのです。
まずそれを、多くの日本人たちは知るべきです。

そして恥ずべきです。
自分の子供を預けているのに、そのような下劣な教育組織と戦いもしない
日本人の親はね。

これ逆にレベル5になりたくて頑張っちゃうんじゃね
「目立ちたい」とか「特別な存在になりたい」って理由で問題行動を起こす奴もいるし

いじめ自殺をなくすためには
飛び級制度も必要
勉強頑張ればいじめっ子から逃れることができる
留年もありだ

レベル５の生徒はバトルロワイヤルをしてもらいます

>>277
良くない良くないと、じゃあ今まであんたは是正のための活動をやってきたのか？
橋下が政治家になる前でも何十年と時間があったはずだが。

出て来た案や会議に対して非難なんてハゲでもできるわ。卑怯な君が隔離教室で再教育受けるべきでは。

日本人は、危機感をもつべきですよ。

現実問題として、日本文化はこのままだと確実に失われてしまう。

だって、あなたたちは、
今の教育が”日本文化の教育”だと思い込んでいるでしょう？

そこからして、もうかなりのレベルで日本文化は危ういんですよ。

問題を起こしているのは、日本人の子供もいるでしょうが、
朝鮮関係やいわゆる特定地区（笑）のＤＱＮ子供たちも少なくない。

私はもう日本人だとは自分では考えておらず、”暫定アメリカ人”ですけどね。

あなたたちの問題は、いい加減にあなた達自身で考え、
あなた達自身で行動すべきなんですよ。

このような訳の分からない”狂死特権”がまた増えるんですよ？
もう日本文化とか言うレベルではない、キチガイですよ。
キチガイの猛獣たちの国の教育レベルです。

朝鮮部落のキチガイたちのせいで、日本はここまでおかしくなってしまった。

だから、私の事も放置、
助けようとしても「こんな下劣な文化に助けられても苦痛だ」と拒絶されるんです。

今のアメリカヨーロッパの一流の文化の方が、
よっぽど日本文化を知る日本人にはフレンドリーです。

>>257
目立ったところでアピールする相手も同じ場所に隔離された同じレベルの奴になってしまうのに意味ないだろw

昨日橋下市長の定例会見にテレ朝モーニングバードと報道ステの女性記者が来て
質問してたけど、橋下にコテンパンにやられて帰って行った。
普段偉そうな顔しているメディア記者がまともな質問が出来ないって事が改めてわかった。
まぁ記者としての経験が薄いというか社内教育が出来て無いのか
それともかわい子チャンで皆からチヤホヤされて向上心が無いままで仕事しているんだろうな。

後の大阪版、戸塚ヨットスクールである

でもこれは良いアイデアだ
教室で暴れるＤＱＮを排除したら先生も授業しやすいし
真面目に学びたい人にとっては良い政策だ
ＤＱＮは授業の邪魔ばかりしてロクなことしないからな
橋下は頑張っている

レベル５ってチョンばかりになって民族学級になるんじゃないか？

>>261
>あなたたちの問題は、いい加減にあなた達自身で考え、
>あなた達自身で行動すべきなんですよ。
　
その行動が今回の問題児のつまみ出しでしょ。

レベル５になったらホイミが使えるようになるかも

これ隔離してもその中でちゃんとできる子とできない子に別れてくる
隔離されない方もその中でちゃんとできる子とできない子に別れてくる
不思議だけどそうなる

殴るのが一番効果があって手っ取り早いのにな

中学の時に、精神障害の奴がうちのクラスでそこそこ可愛いのに
付きまとって抱きついたりしようとして、
きもいから向こうに行けといったことが問題になって放課後の
ホームルームで延々一時間ぐらい話し込んだけど・・・

今思うと、とんでもないそういうばい菌みたいなクズに人権はないし、
隔離しとけという話だし。

>>270
だよな

でも障害者最強だから池沼は隔離されないと思う

橋下は生徒より、てめえの肝いりの民間校長をどうにかしろよ

自宅待機処分
無視して登校してきたら侵入罪で警察
無理に更生させる責任を学校に期待するほうが間違い
待遇悪化させた上で前科ありならナマポ不可にして刑務ぐらしと餓死させればいい

>>1
中国政府はまさにレベル５なｗ
殺処分確定ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

【見ざる、言わざる、聞かざる】中国政府、外交交渉ラインを全封鎖。第二次中越戦開戦待ったなし！
http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/news/1402426286/

そんなことするより
体罰OKの学校作った方が簡単なんじゃないの？
体罰って言っても限度は有るけど
パーで顔一発叩く、グーで一発頭叩くくらいはOKレベルのね
親も子供も納得の上で入学するってのは条件要るだろうけど
まじめな子供は殴られずにすむよね

親の躾どおり真面目に生きてる子供が馬鹿を見るのが日本だったからな

例えば一般企業では反社会行動を起こしたり、会社の規定に反して大きな損害を出した社員は懲戒解雇や謹慎処分があるだろ
それに対して文句をいう人は居ないのに何でこの場合は文句をいう人が出るのかと
明らかに著しい問題行動を起こす生徒は他の生徒から隔離しないと他の多くの生徒が普通に授業を受ける権利を無視してまで問題生徒を優先しなければならないのか？

もしこの措置に反対や批判するなら対案を出すか、犯罪を起こした人を逮捕する措置を批判しなければならない

全寮制にして敷地から逃げられないようにしてメシ野菜ばっかり
食わしたらいい。食生活を変えることでおとなしくなることもあるらしい。
糖分摂り過ぎるとキレやすくなるとか、肉食うと攻撃性が増すとか。
　あと規律を乱す行為には自由を奪うことで対処したらいいと思う
その日テレビ見れなくするとか、おやつなしとか。携帯電話持ち込み
禁止でパソコンも目の届くところに置いて有害サイトにはアクセス
できないようにしておく。

これは素晴らしい！
橋下たまには良いこと言うな！

何故か左翼が反対するんだろうなあ
あと、ワイドショーのコメンテーターも

>>1
レベル1～5で隔離とか原発事故かよ

さっさと教育の自由化をおこなえばいいのですよ、子供に教育を強制するのをやめれば
やる気の無い子供はさっさと学校をやめるから教育問題は一気に解決する事になりますよ。

問題児が問題児対策とはこれいかにw

隔離して悪い子をもとに戻せなくするだけだと思うな
小学生のころから挫折感と疎外感を味あわせるなんて凶悪犯を産む温床になるかも

>>280
とりあえず反対が左翼の行動規範だからな
日教組はどんな反応を示すのか

>>1
橋下のこういう当たり前の主張ができる所が好きだな。
今までは当たり前の事を言うと弱者攻撃だとマスゴミクズや日教組ども、人権派弁護士
みたいな売国奴どもが騒いでいたからな。
制度に馴染めないクズ餓鬼は排除が当たり前にするべきなんだよ。

隔離施設を担当する教師に高度な指導力とモラルが求められるな
選民思想や排斥思想の脳筋教師だと、教育や更生の観点から見て危険過ぎる

>>1
これは本当にいい案だと思う
まじめな生徒が損をしちゃいけない

これはいいね。レベル５以上は刑務所でいい。

生徒指導が苦手な教師に朗報

あらたなマニュアル通りにふるまえば、責任をとわれることもござい
ませんのよ、おほほほｗ

問題児だけじゃなくて全員レベル分けしてもいいな
それなりの教育させればいい

>>285
恐らく隔離された子供の人権云々は言ってくると思うな
左翼ってとこから現代のアパルトヘイトとかアウシュビッツってのも出てくるかもしれん

>>232
レベル3から警察と連携すると書いてあるだろ
ちゃんとリンク先読め

これで発達障害を隔離することができるな。
健常者が迷惑をこうむることがなくなる。

問題なのは教師がテストの点数以外で子供を評価出来るほどの人格者では無いって事だな。
評価した結果をサンプル抽出でも構わないので、第三者が確認しないといけないと思うが
その為にもこれを機に学校に監視カメラ付ける事も含めて進めて欲しいわ

マイナンバーとひもづけて永久に履歴に残るようにしよう

小学校で発達障害検査を義務付けて、該当者を隔離する。
発達障害をそのまま発達障害村へ隔離すればよい。

力による指導は
昔の刑務所や軍隊でさえ
反社会傾向を持つ者を矯正できなかった
集めた後どうするのだろう？
愛情を降り注ぐのだろうか？

そしてチョンが集まって徒党を組むんだよな。
ヤクザ予備教室だな。

L5の生徒は常時発狂してるのかな。

反対する奴らをリスト化すればいろいろ使えそう

おもしろいもので発達障害みたいなの隔離しても
また発達障害みたいなのはでてくる

教師に暴力を許可して軍隊式の教育を施そう
人気のない山中に数日放り出すサバイバル訓練もあり
卒業後は自衛隊に就職も出来て将来も安泰だ

>>298
その思いやりを、問題児以外のまともな生徒たちに向けよう、ということよ。
金八ドラマ以降問題児を主人公にし、問題児に振り回されてきたんだよ。
尾木ママはその流れで支持者を集めてる。

リアル暗殺教室か！

橋下のやっている都構想やらは糞みたいなもんだと思うが
これは、賛同できる。橋本は、もっとこーゆー当たり前でありながら
権益のために人権だのなんだと騒ぐ基地外を排除して
どんどん進めてほしい。

頭狂新聞はやっぱり批判か

学校ではガキに人権なんないんだよ
クソみたいな家庭で躾けられないクズを矯正する施設なんだからよ。
文句言うなら家庭で躾けしろよ腐れ人権屋土もが

ビデオに撮って自分の姿を見せればいいんだよ
マトリックスのアーキテクトの部屋みたいなの作って

これが現状できなていいのか？
そもそもがおかしいな
授業を受ける権利ではなく教育を受ける権利だろうに
別室指導が必要とすればそれをするのが教育だよ

レベル２以上は刑務所でいいと思うけどなあ

これで公立の小中学校はかなり健全化するわな。
問題児と子供を接触させたくない金を持ってる親が、子供を私立中学校に通わせてきた。
わざわざ私立中学校に通わせる必要もなくなる。
ここで気付いたが、このカクリは私立中学校にとってはマイナス要因なんだ。

レベル1-2で隔離教室
レベル3で隔離学校
レベル4以上は出席停止で永遠の小学生、中学生

永遠の小学生、中学生は飲酒、喫煙不可で、100歳でも補導する。

ハシシタはこの項目の中にいじめっ子の出席停止を入れて欲しい。

おかしいだろ、苛めっこのほうが学校に堂々と来てて、
苛められたほうが不登校って。

学校の先生もグルの場合多いんで、むずかしい場合も
あるだろうが、ぜひやってほしい。

不良学生の隔離？　大賛成だ！！！！！！！！！！！

勉強する気も無いクセに惰性でダラダラと学校に通い
授業の邪魔をして真面目に勉強してる善良な生徒や教師に迷惑をかけ、

迷惑レベルをはるかに超えた犯罪者同然の行為にまでおよび
あまつさえ

そんな自分を
「体制の歯車として組み込まれることに敢然と抵抗するカッコイイ奴！」
と自画自賛して誤魔化し
真面目に勉強してる善良なる者たちを
「教師にヘイコラする軟弱で情けない奴らｗ」
と上から目線でバカにしてイイ気になって反省すらしない

こんな奴らには本来生きる資格すら無いんだよ
だって日本は法治国家なんだからさ

隔離なんて温情みたいなもんだ

重ねて言う！不良学生の隔離に大賛成だ！！！！
不良学生は教室から出て行け！！！！！！！！！
教室はお前らのような犯罪者の来ていいところでは無い！！！！！

教育というか矯正する職員の側もかなりのストレスだな
少年院とか刑務所のノウハウが求められるだろ
一般教員では何の役にも立たんからあてがうべきではない

「態度の悪い奴は福島送りにする」といえばいいだけ

問題児のカクリによって
公立の小中学校が今後じわじわと健全化していくと、
お金持ちでないと高学歴になれないという傾向を緩和することにもつながるわけだ。

>>2
DQN相手だと、ただの休日と化す。

２８６に賛成です

>>316
だろうな。
尾木ママ支持者を起用して抱きしめさせるといい。ハグ教育？

ちょっと待ってくれ
歯車というのはひとつでも欠けると全体が動かなくなってしまうが

会社の歯車を自称する人は1人いなくなっても会社は動くぞ

つまり歯車に失礼だ

部落と在日の子供に逆らったら隔離教室行き。

中国みたいな封建制が公立学校で日常化するって
ことだぞこれは。

断言できるけど、いじめられっ子も隔離教室に送られると思う。

隔離教室に送り込まれるのは結局学校内における
社会的弱者になると思う。

＞経験豊富な教員ら
ご冥福をお祈りいたします

>>323
ならんよ。「殴ってみろ」と先生を挑発するようなクソガキが消えるんだよ。

どんな制度にしても運用する人がクソならダメダメのグダグダになる

特別教室のレベル4,5は窃盗、傷害、薬物、放火などの犯罪生徒が対象。
普通に教育受ける権利の前に当たり前のことやろうとしてるだけ。
俺も親だが我が子が放火魔や覚醒剤やってる奴と同じ教室なんてぞっとするわ！
いいかげんにしろ！

>>323
ソース読んだらそんなことありえんわ。
あったら仕掛けた生徒がレベル2対象。間違えた教師は吊し上げだわ。

大体、「断言できる」って言っときながら、「思う」で終わるのってどうよ？

>>323
放火魔や薬物やってる奴を社会的弱者にするのは当たり前だろ？

皆、ソースの記事読もうよ。
レベル3までは特別教室じゃないから。

>>330
暴力でもレベル3で隔離されないからな。傷害までいってやっと隔離だし。

左翼が賛成するかと思ったら反対していた。
正直、意味がわからない。
本来なら警察行きの生徒まで面倒を見ようという温情話なのに。
犯罪者と机並べて一緒に勉強しろなんて、無秩序な世紀末としか思えんのだが。

違法薬物と凶悪暴力とかやったら少年院行だろ。

>>331
正しくは、改善が見られないなら、より重いレベルで対応とある。
だから、例えば、「指導しても授業妨害を続ける」なら、隔離はある。

レベル6 殺人、ハイジャック

レベル3も隔離してくれよ
なんだったらレベル2でもいい

レベル7 暗黒騎士ガイア

適度な体罰で矯正してた昔の方がはるかに健全だったな。

尖閣に穴掘って、その中に隔離すると良いよ。

問題児を排除したところで、必ず一定数の問題児が新たに生まれると思うけどね
そして排除した問題児だけを集めて教育なんか本当に出来るのか
これ絶対、大失敗して後々、大変な問題を引き起こすと思う

ここ数日、ＮＨＫで深夜の時間帯に放送されている連続ドキュメント番組「EXIT　アメリカ更生学校の１０週間」を観ている。

アメリカ全土には、「Alternative school（もう一つの学校）」と呼ばれる「更生学校」が存在する。
こういった種類の学校は日本には存在しないが、アメリカでは公立学校の教育制度の一環として組み込まれている。決してめずらしい機関ではない。
実際、私が週に1回日本語教師を勤めていた中学校でも更生学校に送られた男子生徒がいた。

この「更生学校」に通うのはどういった生徒なのか？そのものズバリ、「問題児」だ。
通っていた学校で大きな問題を起こした生徒―窃盗、武器所持、ドラッグの所持・使用、教師への反抗や暴言、暴力、校内で暴動を起こしたり、
他の生徒達との間で喧嘩や暴力が絶えない等、学校側が「手に終えない」と判断した超問題児が、教育委員会の審査を受け、更正学校への入学を言い渡される。

彼らの年齢は大体１３～１６歳。「更正学校」という名の通り、時間や規則の厳守、授業態度、宿題や提出物、服装等、生活態度に関するすべてを「再教育」される。
そしてその全部の審査にＯＫが出されると、EXIT（元の学校に戻れる）ができる。

番組で取り上げられているのは、フロリダ州ジャクソンビルにある「マティ・ヴィ更生学校」。１３～１６歳の、約２００名の男子・女子生徒が在籍している。
「フロリダ一の殺人都市」と呼ばれている土地柄もあり、問題のある家庭出身の生徒が大半だ。だがこの学校は、生徒の約７割が立ち直ってEXITしていくことで、全米から高い注目を集めている。

最短日数で元の学校に戻れる生徒もいれば、素行不良が原因でEXITが取り消される生徒や、無事EXITしたにも拘らず、数ヵ月後、また問題を起こして戻ってくる生徒もいる。

カメラは学校だけでなく、彼らの日々の生活―家庭での姿にも密着する。その様子を見ていて興味深いのは、EXIT出来る生徒と出来ない生徒の「差」というものだった。

http://canteista.blog44.fc2.com/?mode=m&no=189

嫌いな奴を個別指導に送るといういじめが横行しそうだな。

>>340
割れ窓効果を考えれば隔離しない方が問題児が増える。

問題児により授業妨害されて、意欲ある生徒に力を注げない現状の方が大変な問題を抱えている。

アメリカの高校は自由で伸び伸び、何でも許されていそうなイメージだが
実態は全く違うようだ

ここで紹介されているのは更生学校ということで普通の生徒より「悪い」生徒が入ってくるのだが
アメリカは日本の学校以上に遥かに厳しい基準で更生学校に送られてしまう

生徒に対する報告書、処分履歴の中には「軽度の暴力」という項目があり
これが先生に対する脅迫的発言とか暴言が含まれている

ここは更生学校だから、暴言の基準は普通学校ようり緩いけど…って発言もあった

先程の生徒の処分履歴だが、ここは日本でいえば中学3年～高校1年くらいの生徒が通っているのに
小学4年生時の処分履歴が送られてきている

正直、凄いな…

日本の学生が、アメリカと同じ基準で裁かれたら
かなりの生徒が問題児扱いになる

日本ならば良い争いとかクチゲンカで処理されるレベルの問題でも
キッチリ処分される

http://plaza.rakuten.co.jp/newsmedia/diary/200908130001/

日教組の多い現状でこれやったらどうなるのかな
あいつら本当に陰湿だよ

>>340
問題児だけを集めると不思議なことに問題児じゃないのが出てくる

>>1
要するに簡易鑑別所・少年院だよな。
まあ、こういうのがあってもいいんじゃね？
“個別帰り”とか言われて少しは箔がつくでしょ？

色々あるけど
少なくとも、論理演算の拡張としてのエラーとして把握できるようないろいろあると思うんで考えてみる。
それ以外が自由にあると言うならソレはそれでいいけどね。

要はベン図で、三日月が接するみたいな関係ってあんまり見てないんだ。
それに
関係演算[＊]をつくる　には二つある。
①　関係に入り込むこと　②　関係を得ること
今のって②が多いか、そちら側からだけ？説明するみたいに見えるけど、
なんか抜けると言うか人間の手癖から使いやすいフレーズが違ってこないのかなというか
興味があって。

【大阪】橋下市長「いじめを行った生徒らの更生施設を作れないか」　市教委に設置可否の検討提案　
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1344369759/

>>340
こういうのはやり方の違いはあれ、日本以外の多くの国で
すでに試みられていて、成果も上がってるからね。
学校毎の学力公開に比べれば害はなく、利益は確実にある。

>>2
勝手に死ぬわけでもないので
そのままいけば犯罪者予備軍が犯罪者もしくはナマポ受給者になるんだが？

蠱毒ができあがりそう

てのはネタだがれはいいことだと思うわ

アメリカなんかでやってる手法だな
隔離出来て良いんじゃないか

これに反対する奴はキチガイだけだろ

レベル5なんて少年院だろ

似たような問題児を集めればいかに自分がおかしい奴か客観的にわかるからな

>>32
イケメン＝社会不適合生徒

>>1
イジメラレっ子がイジメに抵抗したら、
隔離される結果になる。

>>2
野放しにしてどうする。矯正しないと。

授業を妨害し、イジメなどを楽しみ、意味も無く暴力を振るうような人は誰から見てもただの異常者だが、こういう人達を不良やヤンキーと呼び、漫画やドラマでヒーローに仕立て上げてきた、出版社、テレビ局の罪は重い。

非行息子をもつ人のブログを読むと、非行に走る子の多くは
多動などの問題があるとか
注意力がなく、衝動的なので問題行動を起こすと

なので、そういう子だけを集めて、普通に成長できる子とは違ったやり方で
なにかしてみるってのはいいのかも

問題行動をする公務員をひとまとめにする部署も作ればいいね
糞尿処理課みたいな

蠱毒
「器の中に多数の虫を入れて互いに食い合わせ、最後に生き残った最も生命力の強い一匹を用いて呪いをする」という術式
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%A0%B1%E6%AF%92

これに文句つけてるヤツって憲法読んでない池沼なんだろうな
憲法第26条
＞すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する。[1]
能力に応じて教育する事は憲法が認めている、能力の無い子を能力の有る子と一緒にするのは憲法違反だ

このような子達も支援級にでも入れて隔離でよいんでないの。

＞問題行動の生徒、「個別指導教室」を設け、“隔離”へ

漫画の世界なら無人島でバトルロワイアルの一択だな。

特命教室はじめますたーーー

子供もいない教育の知識もない人間がやっていいのかね

さっさと強制送還するほうが早いんじゃないのか？

矯正するんだろうな
権力に歯向かわないように

なんかレベルが高いほど凄そうにみえてしまう

やっと動き出したか。
桜宮問題の時から始めとけよ。

レベル1 授業中に居眠りをする、課題や提出物を忘れたり無視したりする
レベル2 教師に対して度々口答えをする。何度注意しても授業中に私語をする
レベル3 授業中に大声を出して騒ぐ、勝手に歩き回る
レベル4 教師に対して暴力を振るう、飲酒喫煙など
レベル5 犯罪行為を行う

これでいいんじゃないか？

いじめられて悩んでた子も、いじめっ子が隔離されるとわかってるなら打ち明けやすくなるかもしれんし

こういうヤツらは一人じゃな何もできないから取り巻き増やして集団で手がつけられなくなる

主犯一人隔離するだけで学校が平和になるよ

レベル5といったら
ホイミラリホーギラくらいか？

東京でもやったらいいと思う

>>365
親が障害ある事認めないから無理だわ
もしくはうちのように保育士や小学校の先生に多動を仄めかされて受診を勧められるくらいのレベルでも
受診するとギリギリ違うというグレーゾーンの子どもたちがいるから

これは明らかに人権侵害

お、これはオレが思ってたヤツと近い
ただ俺の場合は、最悪なヤツは施設に収容まで行くけどな

実際にそんな手間かけるお金（人件費）はどこから？？？？？
誰が出すの？？？？？

俺の案
●戸籍抹消した上で南海の孤島に送り込む。(「自殺島」参照」)
●特別指導で悪童を骨抜き
「保健室で教えてあげる」「お義母さんの熱血指導」

>>1
デフコンみたいなものか

360日本の次世代を潰す為の工作行為だと今の年齢になって思う様になった。ヤンキー漫画がもてはやされてヤンキーや不良に憧れた時代の人間だったけどヤンキーとか不良って一部のDQNの為に真面目にやってる沢山の人達が迷惑を被ってるのは時代が変わっても変わらない。
社会に出ても社内の一握りのDQNの為に被害や損失を被る。
隔離はいけないケアをしないとと言うが家庭がケアしないで他人にケアを押し付けるな。税金遣かわずケアが必要な家庭に出させろ！

大阪ってレベル4や5がゴロゴロいるの？うちの県でこんな教室作っても4や5対象ならたぶん普段は閑古鳥だわ。
どっちかっていうとレベル2ぐらいから加配ガンガンつけて芽をつぶしてほしいわ。

DQNに人権を与えてること自体が異常
学校で真面目な人間をイジメて将来を潰し、社会に迷惑をかけ、社会の世話になると言う

レベル3ですら犯罪者クラスだから、レベル4↑なら隔離されて当たり前じゃない？

橋下はレールガンの見過ぎ

>>376
電磁砲が打てる

問題行動起こすのは脳の一部に何らかの欠陥があるとの見解があるから
実際には指導というより治療が必要なんだろうな。
その治療法を見つけるのはなかなか難しいようだが。

珍しくテレ朝で概ね賛成してたよ。
いくら橋下憎しの朝日でもこれを批判するのは無理だったんだな。

>>1
親子ともども遠洋マグロ漁船に乗せれば解決。
半年後に逞しい体と、キレイな目で帰って来るよ。

>>370
対象になるような奴らは権力に歯向かうどころか、
権力のおんぶに抱っこにされる奴らだよw

>>389
放火や重度の傷害事件や覚醒剤所持しだすのは明らかに精神がおかしいんだから、
隔離病棟で学問と精神治療に当たるべき

尾木ママの、アホ隔離するとつるんでろくなことしないぞ？ってのはその通りだと思ったわ
強盗やひったくり、強姦なんか集団でやってるのもこういう連中がずるずる付き合っての成れの果てだもんな
そこんとこどうすんだろ？
下手な先輩wとかに目付けられたら総ギャング化じゃね？

報道はまたぞろ橋下叩き論調だけど、この件は一般視聴者は騙せないだろな
国民の多くが共有している問題だからね

かなり酷いらしいからな
どういう家庭で育ってるのか分からんが、全生徒に大迷惑かけてる
このガキがどのくらいの金持ちかは知らんが、知りたくも無い
専門の離れ小島を作って戸塚ヨットスクール状態でいいよ

>>377
グレーでも親か教師かどちらかが支援が必要と認めたら支援級に入れるように支援級の制度を変えるべきだね。

>>394
今でもDQNはスマホ片手に広範囲でつるんでるよ

>>1
問題児を隔離するから何だかんだ言われるんだよ。優秀な生徒をより環境の良い所に移動すればいいよ。

大坂に到っては日本一で１０００人中１０人が凶悪事案を犯してるらしいしな
火急な問題だろう

レベル3なら校内の特殊学級で再教育。
レベル4以上は特殊施設で再教育がいいわ。
大人なら逮捕レベルだろ。

間違いなく体罰禁止のせいだろうな

今、この件をテレビでやっていたが
問題生徒の割合トップが大阪なら
最低が鹿児島だった

たぶん、鹿児島では「体罰禁止なにそれ」状態なんだろうな
だから学校での治安が保てている

うちの小学校にも金髪・ピアス、腰にチェーンのアクセ付けた小学生がいるが
レベル１なのな

親公認だから「注意」じゃなしに「お願い」以上の指導ができないって
担任がこぼしてた

3以上は去勢しろ
遺伝子も残せなくなるし

レベル５は留置所レベルの拷問だろうな
言葉では無理、そして犯罪者しか無理

戸塚に強制送還しろよ

ここへは絶対に行きたくないような場所にしないと更正はしない

中学の頃、授業中よく暴れてるDQNいたなぁ
先生2～3人で押さえつけたりで授業にならんかった
一度郊外学習で警察沙汰にもなったな

>>380
税金だろ何言ってんの？
こういうのこそ行政がやるべき仕事で金をかけるべき事案だろが
外国人留学生に援助とかと一緒にすんなよ

大阪を日本から隔離しろや
警察から公務員までヤクザ顔負けの犯罪者っぷりだろ
子供のワルだけ隔離しても意味ねえよ

公明創価学校が受け入れて工作員にしたら

>>398
実際に集まったほうがろくなことにならない

家で授業の動画の視聴を義務づけるなどのほうがいい

明治の初期は
経済的事情から学校に行けない子供たちがいて
窓から覗いて授業を受けていたりしたらしい

そうまでして学びたかった時代の人々からすれば
その学校で暴れるとか、
理解不能すぎて想像すらできないだろうなあ

＞「問題のある生徒の行為で、真面目な生徒がバカをみることはあってはならない」
ほんまこれ

『Z組』とか『黒組』とか普通にあるじゃん。

アメリカでやってるじゃん。ゼロトレランス。
予め「授業妨害１点」「他生徒への暴言２点」「他生徒への暴力３点」
「教員への暴言２点」「教員への暴力３点」みたいに点数表を配布しておいて、
５点で出席停止１週間、１０点で１ヶ月、１５点で退学。
って感じになると。これなら体罰は必要ない。学校で暴れる人たちは
おとなしくなるか学校からいなくなる。

授業の邪魔をする生徒は全国どこにでもいる
しかも数十年前から
橋下になって、やっと教育委員会が腰を上げたという思いだ

>>2
ただの休みと変わらんだろ
朝から夜までパチ屋漬けの底辺DQNカス一匹出来上がりだ

これは素晴らしい決断
東京も大阪を見習って同じ制度を導入してほしい

>間違いなく体罰禁止のせいだろうな

だな。
死なない程度にこのようなケースでこれくらいは良いと基準を決めて体罰復活させるべきだ。

退学させりゃいいのにな

自ら学習放棄してんだから義務教育なんて関係ないわ

これは当然
私立だと普通に退学だけどね

ナマポと清掃活動させろや

ウチの学校にはレベル５が5人いるぜ！なんて熱い会話が出来るのか

>>402
正にその通り
体で覚えさせることの何が悪いのか分からない
五感をフルに利用してでも矯正して上げるのが本人のためなのにな

>>419
無理だよー
体罰やってる側は単に「イラついたから殴る」「殴って発散」ってやってるだけだしぃ
基地外みたいにファビョって「お前らのために殴ってやってる」と言いながら
誰か気の弱そうな生徒一人を生贄にしてどつきまわして自殺に追い込む教師なんて普通にたくさんいるじゃないか
あいつら単に大学で4年間中高の勉強をやり直しただけだからね
教育のエキスパートでもなんでもない
頭の中身は感情のコントロールのやり方も知らない高校生のままなわけよ

学校の問題として処理するならそれでいいけど
広く治安の問題として考えるなら逆がいいと思う。

1.違法行為をせず試験成績が並以上なら自宅学習
2.違法行為をせず試験成績が並以下なら通学
3.違法行為があれば特殊学級に隔離して帰宅禁止

>>425
そういう面は否定しない
なおかつ、そういう教師の存在が
学校の秩序を保っていたのも事実

何するかわからんキチガイ　が
教師である場合は、学校の秩序維持に問題はない

レベル５になったら桜宮の体罰教師集めたクラスに移送すりゃいいんじゃないか

レベル１　モンスターファミリー
レベル２　８９３ファミリー
レベル３　サイコパス
レベル４　テロリスト
レベル５　神

けっこう意見が分かれてるが、これは個人的に評価できる
大概暴れるのはヤクザのJrだからね、隔離は大賛成、そもそも住む世界が違うんだから

>>2
引き篭もらずに不良になるから困ってる

非行少年の平均IQが80ポイント台で、小学校で勉強につまづいている～等々、統計でてるんだから
皆あつめて小学校一年生からやり直してやればいい。

固めるより離す方がいいと思いますが・・・

>>427
保ってねーよｗ
素人が感情に任せて依怙贔屓しまくり殴るだけでまともに指導出来ないからこそ荒れてたんだろ

ヤンキーって未だに昭和の時代を生きてる部分あるからな
学ランにレベル５とか刺繍するかもな

ネットヤンキーがはやる

>>27
教師の熱意がどこまで持つかだなー。
給料特別に上げてやるとか、体罰は認めるとか言う方向にしないと。

分けるのは良いけど一番重要なレベル評価は誰がやんの？

424 その体罰もレベル５の生徒には行われず
大人しい体罰必要で無い生徒に顔が腫れ上がり前歯が抜け落ちる程の体罰と言うより暴力を振るってたから禁止になったんだろ。
昔みたいに体罰容認しててもｽｸｰﾙｳｫｰｽﾞ並みの不良は絶え間なく現れてただろ。体罰はずっとあったが殆どが体罰を受けるレベルで無い生徒が被害を受けてた。
不良は好き勝手やって回りで当たり前に勉学に励んで居る沢山の生徒が被害を被ってるだけ。
校則も守れない奴が社会に出て社会のマナーや社則を守れるなんて事は無い。
体罰もレベル５に振るえる先生も居ない。

>>387
>>388
>>376

メルトダウナー
レールガン
メガパンチャー
マテリアルチェンジャー

異能力者

>>434
確かに保ってなかったわ
ツッパリは最後までツッパリで卒業していった

極先急募

>>29
一番まずいのは、中層の子が、感染して低層に落ちることなんだよ。
まじめな子はどんな環境でもまじめに前向きにやる。
どっちつかずな子って、雰囲気で流されて楽な方に行くから、
荒廃した雰囲気なら、そっちに引きずられる。
普通の、まともな感覚の子が増えないと、社会そのものが低層化してしまう。

>>438
結構具体的だから誰でも一目で色分けできるから、その点は心配ない

問題児の隔離…

もっと酷い問題児を量産する気しかしないんだが

>>445
隔離という表現に反応し過ぎでどっかの報道なんちゃらの馬鹿と同じ
少しはどういう仕組みなのか理解してからものを言え

>>446
記事見ても少年院そのものの発想で、カースト制度の作成だからな
これで反省して、真人間になると思える人間の妄想図が想像できない

淀川超えたら動物園～♪

(´・ω・｀)

アスペの子供はどうなるん？

>>447
「ひどい」奴を、普通の人間と同じ対応で対処しようという方が現実離れしてるのでは？
ひどい奴の権利を言うなら、授業妨害されて全うに授業受けられない奴の権利はどうなるって言う話だよね。
犯罪者とかの権利は声高に叫ぶけど、
被害受けてる奴の権利はないがしろって言うこと多いよなと。
そもそも、普通の対応受けたいなら普通にしろよって話だろ。
やりたいことやって、迷惑かけといて、
その上普通に扱えとかなに甘えたこと抜かしてるんだって気がするけどね。

問題児と思われる親に現場を見せて意見を聞いてみたい。
このままでいいですか？それとも？
子供・教師・親の問題。他人がとやかく言う事ではない。

>>447
真人間になるはずが無いんだよな。
ただ、問題児を隔離したお陰で被害を被ってた周りの生徒は安心して勉強するだろうw

出場禁止自宅謹慎ありで、
中学卒業できていないと、
飲酒、喫煙、免許取得不可にするといいかもな。
ナマポも不可で。

>>447
なるほど、記事だけ読むとそういう受け止めになるわけだな
記者自身の理解力が低下しすぎて、よくわからないのに記事を書き
それを読んだ人間はさらにわからなくなる構図か
報道記事は馬鹿が読むものにシフトしているのかもしれない

真人間にならなければずっと隔離してけばいい話じゃん

そのまま暴れされておいたり、放校すれば真人間になるわけじゃあるまいし
他に案でもあるのかよ

>>450
これ、あくまで一定期間の出席停止で永遠に隔離できる訳じゃないのよ（当然だけど）
「お前は落ちこぼれだ」と決められた問題児たちを一か所に集めて集団指導…
はっきり言うが、問題児たちが化学反応を起こして期間経過後もっと酷い事態になる

真剣に更生をやるなら、一対多数でないと環境を変えられない

この隔離政策は真面目な生徒どころか、大多数の大人を悲劇に巻き込む事件を“大量生産”するぞ

「隔離」は社会に出たら「留置」だからな、いい社会勉強になるだろ、むしろ

>>450
専門家雇って専門的なアプローチするならまだしも
単に隔離して素人教師を配置して殴るだけの施設になりそうｗ
悪化するだけでいいことはないだろうな
隔離のラインもはっきりしねーしどうせ一番ワルいのは普通に学校に残るだろ
御しやすいひ弱タイプが送られてどつきまわされるだけさ
橋下が選んだ公募校長の犯罪発生率が異様に高い大阪なのに何を期待してんだろうなみんな
昨日までのことはすでに忘れたかｗ

>>456
君は少年院を全否定する思想をお持ちなんだね

例えば、イジメをした奴を集める
と、どーなるんだろう？
逆に、イジメられてたやつを集めると
どーなんだろう？

生徒以前にお前らが採用した馬鹿校長何とかしろよ橋下さんよぉ

ヤンチャしてる子にとっては隔離行きがステータスになるんじゃね、刑務所帰りみたいな。

実家から徒歩圏内で強盗事件なんて
生まれてから成人するまで4回しか見たこと無かったし、
通学路の変死体なんて1回しか見たこと無いし。
中学校の廊下は4人乗りの原付が走り回ってたけど、
窓ガラス全部割られたのは在校中2回しか無かったし、
教諭の車が横倒しにされたのも一回切りだし
治安はいいとこだよ大阪は

>>447
おまえ、少年院の設置それ自体に反対しているのか？

少年犯罪者を野放しにすることが
おまえの脳内にある「カーストの無い社会」なのか？

>>1
これ、集まった個別指導教室の生徒たちの中で伝説のレベル6がうわさになってバトルものがはじまるんだろ？

被害者が隔離されるよりはいいと思うが
普通に少年院案件だな

>>458
それと、間違いなく（気に食わないあいつを「隔離教室」に入れてやろう）とするイジメが多発する
隔離教室に排除される側も排除する側も、教育上明らかに悪影響

>>456
一人ひとりは弱っちいからね
職場体験学習でもさせた方がいい
無力な自分を認識させて折らないと

カスクラスを担当するのは専門家？
現状の教師の中から選ばれるならババ引く教師が気の毒だ
体罰ＯＫにしないととてもやっていけない

>>458
これが発想のスタートで、ほんとは専用の施設と人員でやりたかったのだろうね
カースト云々言うような ID:LqIYcK3n0 みたいなのが学歴まで汚させるなと反対するから
別室という折衷案になってしまったのだろうと思う

【大阪】橋下市長「いじめを行った生徒らの更生施設を作れないか」　市教委に設置可否の検討提案　
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1344369759/

おいおい、レベル４とか５はまず警察に通報したうえで逮捕してもらって少年院行きだろ
それ以下のレベルは、さしあたって少年院に行く前に予防的に拘禁しておくってレベル
法律を新たに制定して問題児は予防拘禁できるようにすればよい

実際には隔離されるような奴らは何をやっても無駄だから、
早い段階で名前、家族構成、指紋、遺伝子の情報収集に役立てて、
警察と情報を連携するようにすればいい。
より酷くなるなんていう事態はない。

>>466
いじめられる子に問題があるからだ、と指導教室送りになる可能性は考えないか
万引きだのセクハラだのやる奴が応募してきて「やる気があって素晴らしい」と評価されて校長の収まる大阪市だぜ？
みんな何を期待してるんだ？

>>469
蝶野みたいなのが
待ち受けているに決まっているだろ

つまり、LV5を20000人殺すと
LV6に進化するのか

一定の期間隔離された問題児が普通教室に戻ってくる時が問題だな
クラスメイトに「倍返し」を始める危険が高いよ。
だから隔離されたら卒業まで隔離しないとダメ

それと問題は、イジメ事件のときは、イジメっこが普通教室にとどまって
イジメられたほうが隔離される可能性が高いよな

ああそういえば橋下はワタミとも仲良かったよな…ワタミは自民党に行ったから仲たがいしてたけどｗ
おそらく「いじめられる側が弱いのが悪い」といじめられっ子を集めて極限まで追い込むような教室を作ろうとしてんだよｗ
いじめっ子が隔離されると思った？大間違いだよｗ

更生施設に配属される先生が気の毒だけどw
元警官とかも常にいないと駄目だなー。

>>477
いじめられっ子を隔離していけば、結果同じになんじゃね？

dqnは普通の生徒の学習を直接的に邪魔するだけでなく、教室の雰囲気を荒ませる、学校に行く気を減退させる等、間接的にも邪魔してる。
実際、荒れている学校の普通の生徒は、精神的に追い詰められピリピリしている。
dqnからすれば、自分たちと同じ社会的な落ちこぼれをもっともっと増やしたいわけだ。
だから普通の生徒も自分の側に引きずり込もうとする。
そんな奴らを野放しにしていたら、世の中はどんどんdqnが化するさ。
存在そのものが悪影響のものは排除は当然。

インペルダウンみたいな感じになるのか

なんかいじめっ子隔離する制度だと嘘を吹聴する奴らが現れているな。
ソース見る限り、学校運営に支障がある奴らを排除する制度だろ。
いじめっ子もいじめられっ子も関係ない。
それとも書いても無い妄想が見えるようになっているのか？

>>476
それで味を占めて、当初普通だった生徒が問題児になるのも困る
本当に明確な犯罪者だけを選別して更迭できるかどうかなど、集団心理の人間にはどう考えても無理
普段冷静な大人ですら集団だと容易に興奮するのに

一度「悪い奴」を気楽に隔離施設に送り罪悪感０でトラブル解決できると知れば、
間違いなく細事で隔離を求めて暴れる新しい問題児が誕生する
罪の意識０で気に食わないあいつを、口答えするあいつを、俺の言うことを聞かないあいつを
生徒集団で標的を問題児であるかのように仕立て上げることになる

いじめっ子も問題行動だから対象になる。

>>137
犯罪傾向のある奴は更正施設で教育すべきなんだよな。
保身のために専門家でもない教師が自分の経験だけで指導したところで、なんも意味もない。

>>480
現代日本の教師たちが、そのＤＱＮをどうやって判断するんだ？

あいつらは、俺を侮辱していたのと一緒だよ。

こうやって成人になるとよく理解できる。
あいつらは、ＤＱＮと一緒に俺の血筋を侮辱していたのと一緒なんです。

「人間はみんな同じ」という非論理的で幼稚な共産主義的観点で、
ＤＱＮも、才能ある子供も、手に負えないものは放置していたというのが等しい。

結局、現代の日本教育は、問題が発生するまで放置なんです。
それは、日本文化ではなく、北朝鮮の教育なんだよ。

そもそも、ＤＱＮかまじめな生徒か、
才能がある生徒か見分ける事もできない。

そういうレベルの教師しかいないんです。

教師こそ、レベル１からレベル５に分けるべきだな。

あの教育は、侮辱的な教育なんだよ。

１日もあれば、全部簡単に理解できる事を、わざわざ一年かけて教え、
必死に年号や人物名を暗記させるだけの手抜き教育。

それ自体が才能ある人間に対する”侮辱行為”以外の何者でもない。

>>482
海外の例を見ればそれは現場の末端教師にそんな裁量は与えず
校長やら教育委員会やらに責任を負わせ法律やらで基準の明示がある

それをなしに大阪市の場合デタラメな運用がされるというほうが妄想に近い

一部のクズガキのせいで、まともに授業受けたい子供の権利が侵害されてるんだから
これは当然だろ

>>485
来春までにそんなエキスパート教師連れてこられる訳がない
施設で生徒殴って新聞沙汰になるのがオチ

>>486
レベル3以上はDQNだろ
簡単に分類できる

子供に負け組市民階級を押し付ける大阪

まいったな～レベル２から３へ昇格しちまったよオレ

>>491
レベル４以上は犯罪だぞ
むしろ当然だろw

凄く良いなこれ。

是非とも大阪は頑張ってもらいたい。

それにしても、どうやったら賛成意見って伝えられるんだ？

http://www.ikubunkan.ed.jp/outline/index.html
ワタミの中学校

中１　５２名
中２　１１４名
中３　１６０名

生徒が集まらず
学園の存亡の危機にあります。　

公募校長の時の様に、いつもの橋下パターンからして、制度の最初と最後を決めただけ。

差別だと訴訟だと騒ぐモンペやら、収容所に送るぞ普通の生徒まで脅すセクハラパワハラ教師やらが続出。
大混乱すると思うんだが。

>>489
施設なら警備員を雇えばいい

>>486
そりゃ当然だ。レベル５の生徒にはレベル５の教師が受け持つぜ。

人間関係は、排除でどうにかなるほど甘い理屈じゃないからな

例えるなら病原菌に近いな、ある病気（問題児）を潰したら
それまで抑制されていたもっとタチの悪い危険な病気（問題児）が発見されるようなもん
じゃあどうすれば良いのか？今の所、潰したり隔離するのではなく無毒化しかない

オネーサマはレベル5の

>>499
普通に偏差値が高い高校には、レベル3なんていないからな。

>>496
傷害、窃盗、危険物所、薬物所持これが最低条件だぞw
教師の裁量でどうにかできるレベルじゃないだろ

【画像あり】これが黄色い救急車だ★２

http://hello.2ch.net/test/read.cgi/curry/1399168788/

これで悪化するようなら警察やら家裁に引き渡せばいいことだ

自分が中学生の時、この制度あったらなー
真正ＤＱＮにいじめられないで済んだのに

>>499
バイオハザードだ。やつらは外へ出すべきじゃない。親も例外ではない。

府知事自身が生徒時代はレベル５じゃねーか。

これレベル3からは刑事事件として扱う案件だろ、何で学校で終わろうとしてんだ

>>508
警察と連携してって書いてるだろw

隔離が有効だとずっと思ってたけど、制度上実現できないのかと思ってたわ。
少人数クラスでも学級崩壊がある学年は悲惨だよ。
真面目に授業受けてる生徒がかわいそう。

こんなのは当然だな。

これを否定する関係者は、今日、この瞬間に問題を解決しろ。
暴れている本人と青春ごっこをしたいのか知らんが、被害を被っている生徒の気になれよ。
彼らが失った一日は二度と帰らないかけがえのない時間なんだよ。
これが明日も、明後日も、卒業まで続くのか？冗談じゃない。

ひどいのにはそれに合った教育をしてやった方がその子のため

いっそ島流しでいいんじゃね？隔離政策、いや隔離教育は江戸時代の刑罰となんら変わらんように思うけど。

妥当、今までどうしてやってこなかったのか

ゼロトレランスを目指せ。
学校内の備品の破壊、教員への暴力などは、器物損壊として修理費用を妥協なく両親に請求し、支払わなければ、ありとあらゆるモノ、口座等を差し押さえろ。
本気を見せないから、相手は舐めてくるんだよ。
世の中は厳しいものだと、両親を含め教え込め。根性を叩き直せ。

先生もレベルごとに分ければ隔離人材多数だろなｗ

問題生徒の隔離もいいんだけど、問題教師もほんとなんとかしてほしいよなぁ

大人なんだから隔離より厳しく排除でお願いしたい。

学校で対処できるのはレベル２まで。
レベル３以降は警察に任せるべき。

この指針があたら現場の教師はいくらか楽にはなる。
手に負えない生徒は、警察に任せればいいと思える。

>>513
島流しではそのうち戻ってきて復讐されるかもしれん。平清盛がいい例だ。

だいたい、吉川の三国志の人命や
「龐統は落法破で白馬に乗っていた為に命を落とした」とか、
どうでもいいはずのエピソードは覚えられるのに、
なんで、北条なんとかとかいう鎌倉時代の人物と歴史の授業風景は思い出せないのか？

あれだけ、社会に強迫されて必死に覚えようとしていたのに、
全く思い出せないんです。

覚えているのは、ྡྷシュウユカンという強迫性障害になるような試験を実地している
高校を受ける為に、受験直前に必死になって暗記していた事だけ。

大濠の時は、特に受験勉強なんかしてない。
その大濠高校の英語の授業も、英語教師の顔と行動しか覚えていない。
コンポジションの教師なんて、顔以外何も覚えていない。
なぜ覚えていないのか？　簡単です。寝ていたからです。

確か、高校のときにグラマーの英語教師から言われた事がある。
「おまえは頭が良すぎるから、国語の回答も理解されない、
　現代教育ではおまえは理解されないから、現代国語の成績が悪い」とね。

グラマーの英語教師の方は、そういう慰めを言ってくださる、
人間としては出来た方でしたよ。

確か、卓球部の顧問でした。私の父も福岡大学の卓球部にいましたからね。
福大の卓球部は厳しいですよ。石川佳純のお母さんも福大の卓球部らしいですしね。

ただ、やはりどうしても、英語の教え方はカイゼンされなければいけない。
そうでなければ、私が一年河合塾で勉強しただけで
あれだけ伸びた理由が説明できないんですよ。

高校の数学教師も、人間としては出来た方かもしれません。
だがしかし、その内容は、「公式の照明方法の暗記」でした。

高校の現代国語の教師からは殴られました。

それが全てです。

アスペルガーは社会的心理療法といってカウンセラーが
社会に適応して勉強や仕事ができるようにするものだよ

医療の知識ないアスペ市長の考えることはよく分からないな

>>506
親は親で大概は収監されてるだろ

名目上『個別指導教室』
実質『予備少年院』
別名『矯正隔離収容所』
コードネーム『蟲毒の壺』

>>522
いや、されてないのも多いな
両親は普通の人だが、子供に無関心で何やっても放置するから問題児が生まれる
勿論親も問題人物であることは環境的にも間違いないが、
それは犯罪者だからと言うより傍観者…こういうパターンが明らかに多数派

個別指導の進学塾ってのは良く聞くが

個別指導の問題児クラスとは、二極化だわ

>>499
排除しないよりはした方が確実にマシ。
全てを解決できないなら何もしない、よりは
全ては解決できないが改善する、の方が明らかに良い。

良く刑務所で知り合って、出所後にツルンで悪さをするじゃ無いですか・・・集めちゃって大丈夫？

これは橋下GJ

>>1
体罰も何もすべてを封じられた教師にとって、
問題生徒の扱いにパブリックなルールを提供してもらうのは致し方のないこと

>>521
この話にアスペルガーは関係なくねえ？

>>526
マシで済むかどうか、もっと酷くなると思うけどな
少なくとも排除に味を占める子供が大勢社会人になる。。。

無菌状態で育てられた動物は風邪一つで重い肺炎、下手すれば死ぬが、
果たして同じようにいじめっ子に加担して排除を楽しんだ大人は
どんな人物になることやら
そして排除された「問題児」はどうやって更生すれば良いのか、もう掛ける言葉も出ない

個別指導教室に入室したら可及的速やかに、入所児童には
前頭葉にロボトミー手術を施して下さい。
問題の大半はそれで解決するはずです。

>>531
完全な邪魔な子供っているじゃん
普通学級に実は来られないようなのとか
なんかすげえ心配ばっかりしてる
せいぜい三年か六年くらいのことで、なんでそんな連鎖が起きるんだ

現場の教職員が大反対してる事っていうのは、大概やった方が良い事。

>>530
最近覚えた言葉を使いたいだけだと思う。

レベル5とか格好いいね
履歴書に明記する義務を設けて欲しいよ

レベル１～５ってなんだよ
暴力がひどい奴とそれ以外でいいじゃん
というより暴力は犯罪なんで即通報でいいじゃん
つーか教育学を学んでたら子供達を分類するなんて発想にはならないと思うんだが

大阪ってどんだけ荒れてるんだよ
今は全国的に家庭の教育力の格差が広がってるから、各地でもこの議論が広がりそう

>>531
＞マシで済むかどうか、もっと酷くなると思うけどな

いや、ならないだろ。

＞少なくとも排除に味を占める子供が大勢社会人になる。。。

排除に味をしめる、が意味不明。
排除するのは子供ではない。

＞果たして同じようにいじめっ子に加担して排除を楽しんだ大人
何が言いたいのか意味不明。

何もしなかったらしなかったで叩かれるだけだしな
大阪がワースト１位なんでしょ改善しなきゃね

>>539
公募校長やってよかったか？大阪は公募区長も犯罪者だったりカルト教団だったりしてたっけ

>>531
スタートの時点で大人として扱えばよい

子供を育てるという教育現場のシステムは崩壊したのだ
誰に責任があるのかという犯人探しをしている時間もない

>>521
アスペルガーは、窃盗をしたり、凶器を準備したり、放火したりはしない。
それはアスペルガーとは関係ない。

なんかアスペルガーを勘違いしてねえか？

>>531
アメリカは学級なんてものがそもそもないから「排除に味をしめる」なんて概念もないんだなあ

学校は「クラスみんなで一体化するところだ」なんて幻想を持って
それにまだ固執しているわけか？

>>536
かっこいいと思えるのは
「とある科学の電磁砲」脳なんじゃないか？

>>1
これ、「最終的には隔離すればいい」と生徒指導の動機付けが減少した教員と
「レベル3までならおｋ」という悪ガキとで
問題行動は逆に増えるかもな

アイデアは悪くないと思うけど、橋下市長が絡むととんでもないことになる気がしてしょうがない。

>>545
現状の野放しはどの段階でも相応のペナルティからは逃れられるんだが

どういう論理で増えるなんてことが言えるのかね

>>543
アメリカも排除はかなり厳しい、と言うか日本より酷いぞ

何故理性を持つ大人に「黒人差別禁止」「子供でも拳銃所持」
等いちいち面倒な規範や恐ろしい自衛手段（文化の問題でもあるけど）を作ってるのか、
逆に言えばそれを指定しないととんでもない事態になると言うこと

無断欠席

届けを出せば問題ない
学校の先生もやってる

>>495
まだ、50人も入学してるのか？
そっちに驚くわ。

>>545
レベル4，5の問題行動があるよりはずっといいだろ。

区別と差別の違いがつけられない人が文句を言ってるみたいだね
個別指導に回される子だって周囲が自分と違いすぎることにうろたえているとも言えるわけで
特別に指導することに何の問題があるのか

俺の興味はレベル１～５までのランキングの順位の基準だ
誰がどういうものさしで判断するのかね？

これは他の都道府県でもやるべきだね
そして全国大会を目指そう

「アサイラム」のレベル５収容者

とか呼ばれるの？映画みたいだなｗ

LV4～5は少年院に行った後に通うということか？

>>547
現状が野放しなんて話はどこから出てきたの？

ハシゲは教育行政だけに関しては有能だな

奴隷身分を作って、そこに落とすのが一番いい

排除先の施設にちゃんと専門知識のある教師を配属してくれるなら普通学校行くより本人等にとってもいいと思う
というか今まで教師のせいで悪化していた可能性も十分考えられる

＞悪質な問題行動を起こす子供
これは誰がどういう基準で評価するのだろうか
少年院との境界線はどこにあるのか

いいと思う。被害者加害者減らせるならね

マジメな子に影響及ぼすからな
やはり腐ったミカンは隔離しないと

基準見たらレベル２以上は普通に犯罪じゃねえか。隔離とかぬるいこと
言ってないで警察に突き出せよ

橋下を朝鮮人と連呼しているバカは何なの？
橋下の出自はみんな知っているのに。

連呼している方が朝鮮人なのかな？

個別に指導するのは悪くないと思うよ。
我慢できる限度ってあるもん。
問題を起こす生徒を更正させるのは大切だが、
それで大多数の生徒が被害を受けるんじゃ効率悪すぎる

>>460
それぞれいぢめるやつといぢめられるやつが出る

いぢめるやつだけ集めてもいぢめられるやつが出てくるしいぢめられるやつだけ集めてもいぢめるやつが出てくる

暴力を振るう生徒を矯正する力＝体罰・実力行使が使えないなら、
致し方ない方法だよね→隔離
オギママとかいうオカマ野郎は反対していたが、
じゃあテメェは無防備で暴力生徒を教育できるのか？と問いたい。

>>548
アメリカを見習うのなら、
その排除に対する明確な規定がなければ駄目でしょう。

アメリカは、第三者機関が介入しますからね、教育にも。

そして法です。

アメリカの学校では、まず最初に「法」で縛ります。
暴力問題を起こした生徒は即刻退学させられるようにね。

また、それだけじゃなく、保護の精神もあります。
アメリカの学校では、学校ではうまく学べないような子供の為に、
「ホームスクーリング」も認めています。

つまり、親が教師という職を兼任できるのなら、
学校に行かせる必要もなく、それで「学位」も保てるようになっているのです。

日本人は、自分達の都合のいいアメリカの一面しかみない。
そして結果として、全体のバランスをさらに大きく崩す。

アメリカでは教育関係や児童心理、社会学に関する研究も盛んですしね。

体罰無しでやるならもう隔離しかねえよな
時代に合ってると思うわ

だからさ幼稚園から小学を義務教育にすればいいんだよ

実験は見てみたい
が、登校しなくなるだけと思うけど。
いいみかんもほっておけば
またひとつふたつと腐ってくる。
結局成果無いんでは。

石谷樹

>>243
>この市長は一人で大阪の教育をぶち壊してくれてるね
そうだな
教員の既得権益をぶち壊しているなｗ

>>269
そうだな、おまえのそういう考えを矯正するのにはお前を殴るのが一番いいｗ

今の制度だと、不良生徒を警察に突き出しても
家裁やら司法の判断で不処分になるとそのまま学校に舞い戻って元の木阿弥になる
警察は更正の教育を施してくれるわけじゃないからな
学校や教育委員会の判断で放り込める隔離施設を作っておくことでそれを回避できる

橋下は幼稚なとこなけりゃ支持できるんだよなぁ

>>275
無理だろ
訴えたら即刑事事件になるｗ
教員側も正しく使えるようなのは居ない
居ればそもそも問題は起きてない

この男だけでなく、少なくない人間は「ぶち壊す」とか簡単に言う。
例えば、どこぞやのカルトの人間も「日本をぶち壊す」などと恥も知らず言いますね。

だがしかし、ぶち壊した後、より良くできるんですか？　日本を。
この男やカルトの女は。

まさか、北朝鮮の文化が日本に優れているなんて思っていないでしょうね？
思っているのなら、とんだ原始人ですよ。

そもそも、日本をおかしくした連中は一体どういう連中なのか？
日本人はそこから考えなおすべきですよ。

日本の教育の質の改善に、朝鮮排除は必要不可欠だ。

>>298
矯正する必要はない
必要が有るのは除外することだから
後は本人が決めること

>>574
教員て既得権益なんだ
そのうち日本人であることが既得権益とか言い出しかねないね

再教育は必要だろ。
全ての更正は無理だと思うが世の中少しはマシになる。

>>338
全く健全じゃないな
過去においては問題にされなかっただけ
今なら問題にされる
エロ教員だってゴロゴロいたな
今なら通報すれば逮捕されるレベルだった

橋本はレベル２くらいかな？

隔離されたことすら武勇伝になるんだよなぁ…

【世界一高い公務員給料】
　　 ∧∧∩　　　　＿ ∩　　　黙って働け負け組ども
　　( 　　 )/　 ⊂／　　ノ　）
　⊂　　ﾉ　　 /　　　/ノV
　　( 　ﾉ　　し'⌒∪
　　 (ノ
ちなみに公務員年収の各国平均
フランス　310万
アメリカ　340万
ドイツ　355万
日本の地方公務員平均年収　728万

他の先進国並みに年収300万にすれば20兆円の財源が確保でき
病院からの患者追い出し、年金の支給、少子化対策、
景気対策、消費税増税の緩和が可能になります

教員はどんなのが理想？有名人でたとえて。

福岡の香原中とかは逆パターンになりそうだな。
「まともな生徒」を隔離、いや保護するという。

東京の中学で相撲部の子供が白人と日本人のハーフの問題児にいやがらせされてるらしい
喧嘩すればいいと思うんだが相撲強すぎてつかみかかってくる相手を振り払っただけで大怪我したとき
が何回もあって無理みたい、今の子供も大変だわな

>>585
ありそうだな、まあ本人の勲章になればそれはそれでいいんじゃね。

>>236
アメリカのように警察権を持った教員というか係員を任命するのもいい

大阪はまともな子供のほうが少ないんだろ？

隔離した教室の中でイジメが発生したら、さらなる隔離教室ができるの？

これは裏を返せば税金を使って将来の反社会勢力のエリートを育成することになるな。

現代日本人の思考は、本当に幼稚になりつつある。

かつての日本では、破壊と創造は表裏一体でした。
築城に関わる知識があったから、攻城も得意だったのです。

江戸時代の火事も、大工がいたからすぐに復興できたんですよ。
経済効果とか、そんな理由で破壊されていた訳ではない。

朝鮮文化の朝鮮人は、破壊と殺人、強制しか出来ない。
連中には再生や改良は出来ないんです。

なぜなら、連中には文化なんて何もないからです。

だから政治経済に関して連中がやる事は、
ただ他国の見よう見真似で、付け焼刃の”コピーもどき”をするだけ。

韓国も、アメリカの関係者があれだけ必死になって教えても、
あんなにキチガイな国のままで、さらにはアメリカまで恨む国なのです。

北朝鮮に至っては、もはやあれはまともな国ですらない。
ただの「金一族と不愉快な仲間たち」と言うべきでしょう。

だいたい、破壊するだけなら、テロリストでも出来ますよ。
誰でも出来るでしょう。

それを、たいそうに「破壊があるから新しいものが生まれる」などと
詭弁をのたまう朝鮮人。新しいものを生み出せない人間が言う台詞ではない。

いい加減に、日本人は連中が言っている事を詭弁だと理解すべきですね。

レベル４とか殺人ウイルスみたいな扱いだな。まあ遊び半分で人間を自殺に追い込む悪魔みたいな奴らだから仕方がないな。

香春町の間違い。
ちなみに日本のヨハネスブルグと言われてるのはここ。
市町村民税納付額年間百万強という事実からお察しください。

レベルEはどうしたら

東京でもやれよ
今は授業中に走り回って事業妨害する小学生も多く
でも注意すると親が怒り狂って出て来る
レベル５なんか刃物もって暴れる犯罪者予備軍なんだから隔離して当たり前だろ

社会に出荷する前に選別するという腐ったミカン箱制度

「ふふっ、あいつはまだレベル１のひよっこ。この学園には…」

>>593
刑務所に倣うと独房だなｗ

レベル5ともなれば周囲に二重の堀と地雷原、柵の上に高圧電流はデフォなんだろうな…

レベル5は7人しかいないんだろ？

カイジみたいに
星つけろよ

レベルに応じて
名札に

少年院に入れたら？

刑務所に入れても矯正できないのに、学校じゃ無理だな
あきらめな

校内にポリスBOX作れよ。

小中でも留年もありゆると言う脅しも必要だな。
小学校で一度でも留年すれば中学高校入試も無論響くし、今後の就職活動まで
汚点になる。そうなりたくないなら勉強するしかない。

ま、これに反対してるやつは100％DQN

レベル５は戸塚に行かせろよ

>>1
ソースの記事、やたらと「警察」という言葉が出てくるよな
パチンコ利権では飽き足らず今度は学校利権か
教員に制裁の権限を与え警察の介入を減らすべき
学校現場の混乱に乗じた警察利権の増長を許すな

この記事のソースは産経か
警察や公安系って、産経新聞の貴重な購読先だもんな
たとえば門真の試験場の新聞受け、
朝日を購読している部署はほとんどなかったが産経はほぼ全部署が購読していた
だから産経は警察の耳障りのいい記事を書くんだろう

確か、この問題のレベルのレベル３に「無免許運転」ってのがある。
不特定多数を危険に巻き込む行動がレベル３ってのは変じゃねって思った。
どうも、教育関係者などはそうした事に鈍感な様だ。

これはいいね
今までクズへの対処が個人の責任にされてるのがおかしかった。
そしてできそこないにはそれなりの扱いをしないと悪平等

奴のレベルは5ッ！
発砲を許可するッッッ！

特別な通信制学校作って、そこに転校することにするか。
戻れない奴はそこが最終学歴になる。友達も限りなく出来ない。
分かりやすくなって良いじゃ無いか。

>>610
自称、青少年の人権を考える会の、
実体、反日左翼集団も忘れないでください。

>>612
警察がパチンコ利権のガードマンをせずに、
学校教育関係で頑張ってくれる方がよっぽど健全だと思うけどな。

この男もまた安倍とつながりがあった事を理解しているか？

この男のバックも”朝鮮資本”だろ。
連中は坂本竜馬をいつも持ち上げるからな。

まあいい、俺はもう本当に、時間がない。タイムリミットだ。

安倍ごとつぶさないとこの国は良くならない。

尾木含めた現場を知らない評論家は
文句は言うけど、何一つ解決策を提示しない。

レベル５の馬鹿には体罰ありの人権剥奪でいいよ
そうすればグレる（笑）とか甘えは減るだろ

レベル６になると伝説級の面々が・・・
って漫画にしたら面白そうだな

教育現場で対処しきれないなら警察対応しかない
今まで学校の独立をたてに例外扱いと悪平等主義で結果的に安全も自由もなくなった。
多くの人の安全を脅かす存在には対処するのは当然

DQNは隔離施設作ってそこで更正するまで管理しとけば学級崩壊も虐めも無くなることに繋がるやろ
授業中騒いだり先生に逆らうDQNば問答無用で隔離させればいい

レベル５収容者が脱走した場合に備えてランナーを育成しないと…

二つでじゅぶんですよーとか屋台で押し問答してほしい。

これは賛成だけどなあ
反対している人はこれ以上に善い策があるのか？

レベル６は少年院送りかな

京都、神奈川もやばいね

ようやくか
学区制だけで済まそうというのが元々無理がある

>>619
尾木ママは教員歴22年あるらしい
市立中学の教員もしてたから現場は詳しいと思うわ

隔離も結構だが隔離中に子種ができなくなる薬でもこっそり飲ませて問題遺伝子を淘汰して欲しい

この構成施設の授業風景等は記録に残して
今後の教育に対して役立てる必要があるよ。
真面目な教育関係者がＤＱＮにどの様にして向き合うか議論するには丁度良いと思う。

別にクラスにいてもいいんだよ。
問題を起こしたときにちゃんと対応できるなら。
でも現実派体罰扱いとかで教師側がすぐ対処できない状況だと
その時点で周囲に被害がでまくる。

警察の介入を許してしまうのも
対処できない教師やクズ生徒の自業自得というしかない

>>629
どうせビビって見てみぬふりしてたんだろ

おまえらのような非リアがリア充いじめっ子にはめられて隔離部屋送りにされて人生終わる未来が見えた

橋本さすがだなあ。
今までだと差別だの何だの言われるのが恐ろしくてこういう事やろうという政治家さえいなかったが。

細かいことが分からんから、はっきりしたことは言えないが、幾つか疑問があるな。

隔離は期限があるのかとか、矯正教育は行われるのかとか。
レベル5相当は少年院等と被る可能性が高いが、少年院を出たあとも隔離されるのかとか。

レベル分けにも疑問のある点が多いし、マニュアルで処理することにも問題がある。
はっきり言って、地方の教育委員会がやることじゃないな。

少年法の強化や校則の強化、教師の権限の見直し等で処理するべき問題だと思うな。

臭い物に蓋をするやり方では、本当の意味での問題解決にはならないだろう。

教員のレベル分けもはよ

>>638
そっちの方が良さそうだなw

レベル５のグループ名

エタヒニン組

>>637
まず、このレベルを誰がどのような根拠で分けたのか知りたいな
専門家の協議会があったとも聞こえず突然話が出てきたが

先行する事例の検証もなく、大阪市レベルの自治体が取り入れていいものなのか

可能性がある方々に迷惑がかからないようにする
矯正で子供が良くなるわけない
問題は家庭で親が原因なんだ

そこまで教師の仕事じゃないしな

>>641
> まず、このレベルを誰がどのような根拠で分けたのか知りたいな

俺も知りたいな。

どうも、橋下特有の「エイヤー」が臭う。

レベル5に在籍したかどうかで自慢しあう人たちが出てきそう
その筋からも幹部候補生としてリクルートされそう

>>586
ソースは？

教員年収（中学校）
　　　　　　[初任給]　[勤続10年][勤続15年]　[最大]
日本　　　　25454　　　37838　　　44788　　　56543
アメリカ　　36772　　　42982　　　45049　　　55259

Education at a Glance 2012: OECD Indicators
http://www.oecd.org/education/eag2012.htm
Indicator D3: How much are teachers paid?

>>593
警察、刑事告発

>>606
学校でどうにかなる見込みがないのならそうなるだろうな
ただ日本の場合現状教師への挑発や暴言、授業妨害程度ではそこまでの措置が取れないから
これに限らず対応策を考えるべき時だと思う

>>644
少年院送りにならない程度の中途半端な奴は
よくて使い捨てパクられ店長、雑用係にしかならない
少年院での下層パシリより雑魚キャラなんだぞ

良い策だな。
だけどまだ弱いと思う。

最初から問題児は隔離と宣言しておけばいいわな、確かに。
登校拒否児の保健室登校みたいな感じで無理に同じ場所におかず
隔離していけばいい。

【大阪】橋下市長「いじめを行った生徒らの更生施設を作れないか」　市教委に設置可否の検討提案　
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1344369759/

「俺ってレベル５認定だぜ！お前はレベル３かよ・・ダセぇなぁ・・・」
「アホ抜かせ・・・お前の成績はオール１だろうが！！」

隔離されるのは刑事事件相当の問題行動を起こした奴だけだから
実質何の効果も無いやってますよというポーズ

レベル3で十分素行不良で、5の内容見ると
外界にはいられないはずなんだけど？
それに隔離しようが一人で授業受けさせようが
そうなったら学校に来ないだろうね。
こうした下ばかりじゃなく、上の学力別編成の検討も相当具体的に進んでいるようなので
いいんだけど
勉強できれば全てが良くなると考えがちなのは彼の悪いところで
勉強からのキャリアパスをどうするか、をもうちょっとアシストする政策は出せないものかね。

>>651
橋下のいう「問題児」ってワタミが言う「役立たず」と同じ意味だぜどうせｗ
公募校長や公募区長見てみろよｗ
やる気があると橋下お墨付きで採用した奴らは大体犯罪者だ

発達障害は早く隔離しろ一生隔離しろ

更正する機会もないまま犯罪予備軍が野に放たれるよりいいと思うな
いままでは周りが我慢させられてそのままだったんだから

凶器って大阪朝鮮民国どんだけヤバいんだよ

>>652
ああ、ガチでただの思い付き企画なのか
議会通る訳ねえ

>>660
元レスは二年前。
>>1のレベル1-5はすでに導入済み。
さらに個別指導教室という流れだと思うんだが？

廃巣食う～る　棄民組
織原城二（金聖鐘）棄民組のリーダー。変幻自在、向かうところ敵なしのドランクレイパー殺人者。リーダーという立場ではあるが、どちらかというと弱者しか襲えない存在。
添田充啓（高橋直輝）棄民組ナンバー2（サブリーダー）。メンバー切っての自称硬派＆自称武闘派だが、根はセコい。普段は悪態をつきながらも、しばき隊活動費に期待を寄せる。
永田保（金保）棄民組メンバー。犯罪行為ではナンバー3のロリコンレイパー。メンバー中1番の常識人だが、超ドスケベで少女強姦が得意技。
松本智津夫（朴昌光）棄民組メンバー。金満屋で大食漢、メロンが好物。メンバーの中では一番犯罪暦は大物だが現在死刑囚として収監中。
池田大作（成太作）棄民組メンバー。妄想チックな性格で腹黒く、似非宗教のボスなのが特徴。お念仏を唱えさせ金を巻き上げるのが得意。

製造元責任

レベル５を目指すなら、放火が一番てっとり早いな

大人が怖くない子供が増えたんだな。子供の時授業中の奇声や教師に反抗ってなかった。
友達が子供に名前で呼ばれてて、漫画の影響かなんかなんだろうけど不思議に思った

大阪市内のクソガキは親からしてクソだからほんとどうしようもない。

独房に放り込んで、食事は１日１回、風呂は１週間に１度、一日中騒音の鳴る部屋で眠らせない。
１ヶ月もブチ込んでおけば、２度と抵抗しようなんて思わなくなるだろ。

桜宮高校の弊害やな
ほんまに悪ガキはしばかなあかんわ

今気付いたんだけど、レベル３以上は少年院案件だろ？隔離以前に学校関係無くね？

出てきちゃうんじゃないの

カメラ設置が最短、最良の選択なんだけどな

まあ心配な点はハシゲは亀田家の教育を支持してたことと
警察官もむしろ粗暴なやつの方に感情移入しがちってところだな
戦後教育の逆差別洗脳が徹底されてるからなこの国は

>>669
うん
だから俺がこんな制度を作ったという宣伝目的だよ

>>671
そうだね。なんでしないんだろう？

>>674
変な反応をする人がいるかもしれないって考えちゃうんだろうな
これだけ街中にカメラが溢れてて、そのカメラのおかげで犯行を追ったりしてるのにね。
橋下ならそういう変な先入観ふっとばすのに貢献すると思うんだけど

>>645
典型的な官僚のつく嘘だな
日本のは手当を入れて無いで安く見せかけてるんだろう

停学になってるときに別の施設で教育するんだからいいじゃん
それは隔離じゃないだろ
てか少年院にぶち込んどけ

レベル５、担任の頭にライターで火をつけたヤンキーが
衆院議員（元文科省政務官）になってる国だからなぁ。

>>634
そう思う
扱いやすい親とばかり話してる印象

レベル５って何だろう？

超能力でも使える子供の集まり？ｗ

レベル５だとホイミとかメラが使えるようになるのかなぁ
まぁ、高校は３年間しかないからレベル９９に到達するのは不可能だろう

下らねえこと考えてんな
やれるもんならやってみいや
http://up.gc-img.net/post_img_web/2014/03/0ca836f8dae262da9351e83e2ed82557_3402.jpeg

レベル７まで行ったら帰れない

試みは評価するけど、レベル設定と対処法が甘すぎる
普通ならレベル２でアウト
レベル３以降は普通に刑事罰の対象だろ

今の教育現場の荒廃っぷりを考えろ

俺、中一までレベル2だった気がする
今ではクラス会の笑い話になっているけどさ

これは橋下さんGJ
ゴミガキは刑務所にブチ込めばいい

>>682
そういうのの掃除が出来るということだなｗ

これくらいやればレベル５でも矯正できるだろう。

http://www.youtube.com/watch?v=oTHPI_jk_jU&t=1m58s

教師ならレベル2で保護者に土下座事案だな

学校は集団生活を学ぶところだろ。授業はその上で成り立ってるんだから、安易に隔離するのは人権侵害だよ。

まぁ殺人が起きたら隔離されるけどｗｗ

排斥だけして隔離で終わりにしたらお礼参りに来るんじゃね
少年期に人生潰されたと逆恨みして無敵になる奴増やすだけだろ
隔離後の教育方法示さないと意味ないわ

>>688
無理無理
それじゃあせいぜいレベル３までｗ

成功したら一気に先進国だな
滋賀県なんか部落レベルもいいとこ
隠蔽して逮捕者いないとか異常だろ

>>691
今が既にその逆恨みと無敵状態なんだから心配の必要はないｗ
教育とか矯正とか考える必要はない
とにかくまともな学校の中から出て行ってもらうことが必要
その後どうするかは本人が考えたらいいこと

真面目に授業受けてる生徒がかわいそう
隔離して当然

>>671
個別指導室にはカメラ置けばいいじゃん

そこで懲戒行為を科すのなら可視化は有意義だし
そこで生徒がまた問題行為などを繰り返すのなら院送りにする際に明快な証拠になる

はじめ聞いたときは、レベル2,3のやつで補講程度のもんかと思ったら
レベル5とかただの犯罪者じゃねーかっていう…
それこそ超絶体育会か全寮制で坊主頭にでもしてやらんとどうにもならんだろ
警察OBや刑務官経験者にも来てもらうとか？

>>694
それは真面目に勉強した子供らがドロップアウトした人間を養う行政モデルでしかないんだが
学校から放逐しても大阪市民なのは変わらんのだぞ

アメリカの更生学校は多くは全寮制だね

すでに少年院があるじゃん

真面目な子を分けたほうがはやいのでわ？少ないだろうし

橋下はやり抜け
やり抜いてこそ大阪に必要な政治家になれる

>>684
さすがにレベル2一発で教室追放は無理だろ。
改善しなかったら上のレベルで対応とあるから、
レベル2の違反が二度目ならレベル3、
三度目ならレベル4というように明確になっていればいいんだけどね。
ソースだけじゃわからんな。

京都、神奈川は対策なしかよ

方向性は正しいと思うが、数週間程度でどうにかなるとも思えんな。
なんせ親にクズな常識を教えこまれた奴等だから逆洗脳くらいしないといかんし、それは全寮制じゃなきゃ無理だろ。
あと暴力性が異常に吹き出してる輩とかは食事療法もしないと無理じゃね。

>>698
今の状態でも大阪市民なのは変わらないが？
そして真面目に勉強した子供らがドロップアウトした人間を養う状況なのは変わらない
変わるのは真面目な子供が迷惑を被ることは減るということ
マイナスは無くてプラスのみあるのがこの隔離方式

大阪って警察ないのか？

>>698
親に押し付けの出席停止よりはいいんじゃないのか。
実効性があるかはこれからの話だが、専門家が再教育しようとする方向は間違ってないぞ。

そもそも屑生徒は今でも最大限に学校や社会に迷惑をかけている
隔離するともっと迷惑をかけるぞとか言ってももうこれ以上は無いから心配無用ｗ

>>706
現在は問題児への更正プログラムがある訳で全然状況が違う訳だが

これの路線自体を問題だと言う奴は、真面目な生徒が教育を受ける権利というのを軽視してるとしか思えないのだが
左がかった連中や自称人権派は被害者が割を食うような話が大好きだよね。

教師が生徒を評価するのはいいが、生徒が教師を評価、告発する部署を市で管理すべき
教育委員会などじゃ駄目だよ、隠匿するから！

>>710
機能してないものがいくら有っても無意味

問題行動を起こさない大阪人なんているの？

>>712
そういうのも当然必要だな
校長が若い女性教員をトイレで盗撮するとか
教員や校長がまともだという前提は既におかしくなっているｗ

多分、親にも問題アリだろうから親の再教育もしろ！！

>>712
生徒が教師評価するのは反対
生徒へのご機嫌とりばかりする教師が高評価になるから
生徒に媚びる教師は教師じゃなくてお笑い芸人

>>710
え？
現在は対応しきれてない所を、橋本案では、
隔離して専門家が更生にあたるようにする、って話だろ？

>>717
生徒はそんな馬鹿ではない
教員がいっさい批判を受けないシステムが今の教育の状況を作ったんだから変えるべき

>>718
レス番間違えてるぜ
俺は橋下案の話なんかしてない

>>635
そうそれあるよ。わかり易いDQNだけじゃなく頭脳派陰湿イジメ野郎もキッチリ隔離してやれ。
こっちの方が悪魔だよ。

昔はこのような人間でも
全体・集団主義の下で容認されていたんだよな
友達を作れ　班作れ　組み作れとか
住所録や電話番号も垂れ流し状態
無防備な状態で危険極まりなかった
ようやく理解がされてきたがあまりにも遅すぎ

>>720
お前は橋下案について話しているおれにレスを付けているんだから
橋下案の話なんかしていないとはとうてい言えないんだが？

>>723
橋下案が真面目に勉強する子供のために問題児を排除する目的ならば論外だし、
その意図で支持してるならお前も論外だよ

>>111

集団のうち3割は優秀で3割が落ちこぼれる
ならばオチこぼれをあつめればそこから3割優秀者が出てくるはず
武論尊原作の漫画でやってた！

>>700
少年院なんてめちゃめちゃ税金かかるんだぞ

>>719
生徒はアホだから学校来てる
学生ならまだしも生徒だぞ

今でもきちんと批判されてますがな
批判が通るか通らないかはその内容と学校の体制次第

>>724
ほう
お前は主張が通らなくなると悪態をつき始める屑だったかｗｗｗ

ようやく、問題行動のお陰で他の子供たちの教育を受ける権利が侵害されてる
ことに対してきちんと対応する姿勢が出てきたね。そもそも、出席停止には
昔からすることができたのにきちんと行使してこなかったから子供も保護者も
増徴してきた。

>>715
橋下の肝いりで始めた公募校長が万引きするしｗ

>>588
どんな学校なの？レベル５がゴロゴロ？

>>719
大学の裏講義要綱はなんなんだよ

出席も取らず試験だけ受ければ楽チンで単位取れるのが二十丸
テレビに出るような有名教授でも単位が厳しければドクロ

これが実態じゃん

>>720
じゃあ>>706に対してレスを付けた>>710では何の話をしていたんだ？

小学校で発達障害検査を義務付けて、該当者を隔離する。
発達障害をそのまま発達障害村へ隔離すればよい。
発達障害が居ると健常者の被害は甚大である。

>>99
解決にならないと決めつけた奴のところには梅田悟が襲いに来るかもしれん。

>>116
林隆三じゃなくて、疑問視するヤツが死ねばよかった。

>>734
発達障害が原因って話なの？コレ

>>181
馬鹿げてる根拠は？

最高レベルの隔離室だけが満杯になる

大阪には遺伝子レベルでキチガイしか居ない

これは大事なこと
他の生徒の邪魔になるからな

>>737
横だけど違うねえ
なんかあったんでしょ発達障害の人に関して
ちなみに最近発達障害のレッテルを貼られている子供の大部分はただの「子供」であった
なにしろ子供ですから
なかなか大人の都合がよいようにはいきませんね
都合が悪い子を発達障害とレッテル貼る人もいますね

教育は政治とは離れ独立性を担保し独立している、という大前提を無視して
首長が越権で指示に命令している

とまぁ、コッチの話が
後々問題となるでしょうねきっと

>>1
レベル４～５がいかほどのものかわからんが
かなりの確率で親も再教育必要なレベルだとおもうんだけどな

卒業式特攻服着てる我が子を自慢気にFBやtwitterに晒す親だぞ・・・

>>741
下村文科相や親学推進派は、発達障害は親の愛情不足しつけ不足が原因と言ってたね。
水伝やＥＭ菌を信じちゃうﾄﾝﾃﾞﾓだからｗ

こういうのは賛成だけど、オギママは反対なこと言ってたね
子供が大阪市の中学生だけど、授業妨害は多いよ。
妨害で授業遅れてて、こないだまで前年の教科書使って授業してた
中学校に朝鮮人のみの民族学級できたけど、それ今頃？？作るかぁ。。という感じだ

>>745
ハシゲ維新体制変わってから、酷くなった
という話も

http://tdfk.odomon.net/tdfkimages/00/00/01/16/11657.gif
神奈川県で10.19件。以下、奈良県(10.14件)、香川県(9.88件)、京都府(9.21件)、高知県(7.75件)、大阪府(7.69件)
http://todo-ran.com/t/kiji/11657

だいたい、朝鮮人橋下が
人気取りのために
桜の宮高校の事件に顔を突っ込み

体罰が悪いという風潮を
子供達に作ったため

子供達が調子にのり
授業妨害が起きたんだろ

>>742
>教育は政治とは離れ独立性を担保し独立している、という大前提
その前提を変えられない理由はないから、変更すれば問題ない訳だ

>>747
桜ノ宮以前は体罰がOKだったかというとそうでもないんだがな
それ以前から調子に乗っている子供は多かった
桜の宮は桜の宮の範囲内でほぼ起承転結している

教室で暴れている奴は、教師が嫌いでやってるわけじゃないんだよ。
他の生徒に自分の勇姿を見てもらいたいが為に無理してるんだよ。
中にはあっぷあっぷの奴もいるわけよ。
中共の「面子」ってやつと同じ。

隔離して楽にしてやれよ。
一人になったら大人しいもんだ。
何でも興味深く話を聞くし、案外素直に受け入れる。
真面目な生徒にその‘軟弱’な姿を見られない限りにおいてはな。

教育は大事です
誰がなんと言おうと！！！

これはあれだろｗ
GTAのやりすぎって奴だ。
なんかやらかすと１個、
教師の追跡を逃げたり教師の目の前で生徒殴ったりしたら２個
教師殴ったら３個みたいにね。

おっかけてくるのも１個なら教師、２個ならより多い教師、
３個なら体育教師…ときて５つになると教育委員会からやってくるｗ

市長室に隔離しよう
どうせ空き家なんだから問題なかろう

序に、問題校長も

>>741
発達障害検診をすればよいだけだよね。
そして、発達障害を隔離すればよい。

>>754
先ずは橋下から

>>748
>その前提を変えられない理由はないから、変更すれば問題ない訳だ

変えないほうがいい理由はあるだろ。

橋下みたいな一貫性のないやつの恣意的な価値判断や
維新みたいな害悪でしかない、特定の党派的影響力から
中立性を確保することは重要だろ。

教師にとってもいいじゃないか　中学校の時なんて、ガラス割ったり
教師への暴力なんて日常茶飯事だったがな。若い女の教師が指の骨折らされて泣いてたよ。

>>754
ところが発達障害を広めた学者が間違ってたと懺悔する事態がありまして

>>749
体罰推奨してたのがハシゲ機長まさにその人だったのだが

>>756
>中立性を確保することは重要だろ。
その中立というのが問題だな
中立という言葉はなにか正しいようなイメージがあるが
実際のそれは教員や教育委員の側の都合の上に立った立場で有るだけだからな
実体を現していない
橋下の方こそ教員や教育委員会の偏向した立場から中立の方向に寄っているとすら言える

>>760
え、問題校長をゴリ推ししたり、給食強制するのが中立何なん

少年院に体験入学でいいだろ
いずれ行くだろうから

>>760
今週も橋下が雇った公募校長が体育祭高の前日に窃盗したのがバレてクビになってたじゃんｗ
中立ぅ？ワタミをブレインに雇ってた人が？ハハハ

>>763
橋下がその校長を雇ったソースは？
ワタミを雇ったソースは？

どっちも捏造だろ

あれだけ子供がいるのに、子育てや子供の教育なんか一切した事が無い！！って豪語してるような人間が

って話はともかく、
アイデアを各学校の父兄に判断仰いで、学校単位で行う話でしょうね

これに反対する奴は対案を出せ。
どうせ、ぐだぐだ教師の文句言って終わりって落ちだろ。

>>749
起承転結してるんじゃなくて、させたんだよ
大阪市や大阪府全体の問題に広がる前に、学校だけの問題という風にね

単なる公立高校1校だけが異常なんて普通に考えればあり得ないから

>>766
ハシゲ維新体制に変わって、ワーストに変わったわけだから

ハシゲや維新、そしてハシゲと維新が招いた連中を全員排除すれば
以前のように戻るのでは？

>>761
だから「教員や教育委員会の偏向した立場」かえ見ればなということ

>>763
だから「教員や教育委員会の偏向した立場」から見ればなと言ってるだろｗ

>>769
＞「教員や教育委員会の偏向した立場」

何処からそういうものが出て来るのか理解出来ないわ
勝手に決め付けてるだけじゃん

桜宮の件でも、橋下は民事訴訟では体罰と自殺に因果関係はないと立場を変えたよ

>>760
>実体を現していない

実態を表す例をどうぞ示して下さい。

どうせアレを持ってくるんだろうけどｗ

>>742
首長が直々にこの児童を隔離せよというのなら指示命令に当たるしこれは越権だが
条例作って容れ物作って運用は教育委員会や学校に任せるならこれは到底独立性の侵害にはならないだろ。

>>771
それなら
>中立性を確保することは重要だろ。
という言葉も理解できないな
何らかの偏向した立場を指摘してこそ中立という表現が存在できるんだろ？
だったらこの言葉も何かを勝手に決めつけて出たものだろ
つまりその
>何処からそういうものが出て来るのか理解出来ないわ
>勝手に決め付けてるだけじゃん
は>>756にこそ当てはまる
>桜宮の件でも、橋下は民事訴訟では体罰と自殺に因果関係はないと立場を変えたよ
裁判だからな、立証ができないということで引っ込めたんだろ
槇原敬之の歌詞泥棒の件が裁判では松本零士が負けたようなものだ
裁判の結果が正しいとは限らない

教師余り対策

>>742
問題にならないよ。今政府で検討してるのはもっと首長が教育に関われるようにする案。
そのうちにその法案が通るだろうし。

>>772
実体を表す例を示さないとおれの>>760が成り立たないという事はないから示す必要性が無い
要するにお前は関係のないことを言っているｗ

>>774
＞「教員や教育委員会の偏向した立場」

お前が、これを一度も提示してないだけだよ
他者がどうかは俺には関係ない
お前の勝手な決め付けに疑義を呈してるだけ

いずれにせよ教員が中立性とか独立性とかを金科玉条にして
学校の荒廃を放置していたのに比べれば
橋下の口出しは健全ということ

>>779
妄想かよｗ

>>777
>実体を表す例を示さないとおれの>>760が成り立たないという事はないから示す必要性が無い

主張に根拠や実例がなくてもいいとおっしゃるのか？ｗ

バカなくせに、バカにされたくなくて
こんなもの言いしかできないなんて
悲しいなｗ

>>779
>橋下の口出しは健全ということ

橋下の口出しが遠因で、生徒が死にましたｗ

とっても健全ですねｗ

橋下を評価できるのは行動してる事だな。
今までの問題は何もしない事だったから、一歩前進している。

保護者が子供を隔離施設に入れることを拒否したらどうなんの？

>>783
自ら招いた改悪の後始末、って話とも

>>785
後始末するだけでもましじゃないの？
今の時代、大企業ですら個人に責任をなすり付けるし。

ヤンキー漫画で「や、やつはレベル5だ！」なんてセリフができるね

>>784
詳細はこれから詰めるんじゃね
隔離施設に入れるって言っても通う学校が変わるだけだからおそらく親が反対してもどうにもならないと思うけど

後始末ですらないよ。
なんかやってるふりをしたいだけ。
都構想関連でgdgdになったから、人気取りの何かを探してる。

レベル３も対象にしろよ

>>788
学校が変わるだけというが簡単じゃないぞ。
通学とかどうすんの？
寮制度なんかにして無理矢理放り込むシステムにしたら、もっと揉めるし。

>>778
だからおれが決めつけに対して決めつけで答えていたやり取りにお前が横レスしたんだからその内容がお前に関係ないはずはない
お前が口を出す前は関係ないでも良かったが口を出した以上関係ができたんだよ

>>791
バスとか地下鉄とか自転車じゃねえの。
そんなの高校でも一緒じゃん。

>>791
実は各都道府県そういった寮制の学校あるって知ってた？
国立のもある。
それと少年院の中間のものを作るって話だと思う。

>>780
事実だが？ｗ

>>793
通学費用とか全部市が持ってくれるのか？
高校は一応生徒側が選んで行くけど、隔離施設はそうじゃないだろ。
わが子に手を焼く保護者の希望で入学させるというのならまだしも。

橋下体制に変わってワーストに返り咲いた項目は数多くあり、そのワーストの一つ

>>789
あー、そうかもね

レベル5は、福岡送りでいいんじゃね。　田川送り。

大阪は学力レベルが低いし、躾もなってない
野放しみたいなガキも多いから仕方ないと思う

>>796
そういう話はまだ出てないと思うが。
これから決めるんでしょ。

>>794
>実は各都道府県そういった寮制の学校あるって知ってた？
>国立のもある。

小中学校でもそんなのあるんか？
どこ？

>>794
寮制があかんというのではなくて、強制にしたら揉めるやろってこと。
地元の中学にも入学できるけど、隔離施設も選べるというのなら別にいいとは思う。
でも、橋下は地元中学への入学を認めない方向で制度を考えてるだろ。

>>781
>主張に根拠や実例がなくてもいいとおっしゃるのか？ｗ
だからおれは実例を出さないと成り立たないような主張はしてないって
お前が勝手な思い込みで実例が必要だと言ってるだけだろ
>悲しいなｗ
お前がなｗ

このスレを見ていると反対しているのは隔離施設に入れられるかもしれない生徒やその関係者というのでもないな
橋下に権限を侵されると思って反発している現場の教員あたりが多いように感じる
それと単なるアンチ橋下とｗ

>>801
中学はあるよね。
固有名詞だすとあれなので、ググればでてくる

>>802
最初は地元中学だよ。
そこで問題起こしたら個別指導教室行き。
個別指導教室に行きたくなければ問題起こさなきゃいいだけ。

公募校長があんなだから生徒のモラルハザードが起きてると言われたらどうすんのかね。

ビーバップハイスクールなら

おい、トオル、あいつは大阪でレベル５のワルだぜ？

おっかねーな、大丈夫かよ？

どう考えても中二病の奴らが勘違いするだろこれｗ

>>805
ウィキペディアにあった。
「寮がある日本の中学校・高等学校の一覧」

公立中学は22校もあるんか。

でも、この記事は小学校もってことだからな…

どうよ？

>>782
なことは無かったが？ｗ

>>810
学校じゃないけど、有名どころなら　戸塚ヨットスクール

perfume　　　LEVEL３

.

自分から教師に体当たりしても
教師が体罰したって脅すような
教師なめてる腐れ外道は鑑別所送りで良い

だけど、大阪でやるのは駄目

橋下だと、生徒の更生はさほど考えずに
結局、３年間追放とか、必ずエキセントリックになりヤリ過ぎになって
結局拒否反応が世間に起きて失敗になる

信用できない

>>801
入校するのは問題児だけじゃないと思う。多分小中の区別はないはず。
ttp://www.mhlw.go.jp/sisetu/musashino/index.html?PHPSESSID=85f632ab12263975aeb615af988c4bd9
後は自分で調べてね。

レベル5が一同に会するわけだろ。
レベル5が知り合いになるわけだから、長い目でみると社会にとって悪すぎないかw

>>815
極端な田舎とか、受験やスポーツに特化したとこが大半のような
あとは宗教系

薬物中毒の大阪市職員
公金横領癖の大阪市職員
性犯罪者の大阪市職員
中抜けパチンコ狂の大阪市職員達も同時に収容ですか？。

大阪拘置所で足りますかｗ

おまえら寮を過信しすぎ

>>802
>地元の中学にも入学できるけど、隔離施設も選べるというのなら別にいいとは思う。
それなら誰も隔離施設にはいかないｗ
そういうのを骨抜き案というｗｗｗ

>>811
＞「教員や教育委員会の偏向した立場」

実例はよｗｗ

>>818
公募区長に公募校長も入れてやれよ

>>820
＞「教員や教育委員会の偏向した立場」

早く、実例出して
嘘吐き信者さん

>>822
阿久根病の市長も入れてやれよ

レベル５を集めたらチョンばっかりとかなるんじゃないの？

.

>>814
今必要なのはDQN生徒の更生ではなく、DQN生徒の害を学校から取り除くこと
更生の問題はその次、優先順位は一つ低い

これやったら校則なんて殆ど必要なくなる
大賛成というか遅い

結局、腐ったミカンは取り除くのが正しいんだよな

知能や精神に欠陥がある生徒（不良、イジメっ子）をケアするのは通常の学校の仕事ではなくて、医療行為に近いと思う。

大人社会は隔離されたらかえって箔がつくなどという風潮にせずに、病が早く治るといいねという、憐れみの心で見てあげるべき。

>>828
同意。病気と変わらないんだよね。
病気の奴を持ち上げる文化がおかしい。

>>803
>だからおれは実例を出さないと成り立たないような主張はしてないって

バカなお前は俺なんかに噛み付かずに

自分の言葉噛み締めておけよｗｗ

>>760
>実際のそれは教員や教育委員の側の都合の上に立った立場で有るだけだ

「実際の」　「有るだけだ」

実例がないのに「実際の」「有るだけだ」はねぇだろｗｗ

ﾆﾎﾝｺﾞﾑｽﾞｶｼｲﾃﾞｽﾈｗ

>>821
それなら
>中立性を確保することは重要だろ。
の実例を出すことがまず必要だな

>>823
>中立性を確保することは重要だろ。
の実例をさっさと出せよ
この嘘つき信者ｗｗｗ

>>831
それしか言えないアホ信者さんｗ

>>832
お前は、顔真っ赤でIDも追えないのかよｗ
キモすぎるｗｗ

つか、哀れ過ぎる

>>830
だったらお前もまず
>中立性を確保することは重要だろ。
の実例を出せｗ
実例のないものを確保するとか頭おかしいのか？ｗｗｗ

勉強したくないやつは学校行かなくていいよ
権利を放棄しているんだから
権利とは押し付けじゃない

5～6発ぶん殴って、2～3日牢屋にぶち込んどけばだいたい直るよ。

>>831
アンカひとつまともに打てない奴ｗ

その主張俺なんですけどｗ
で、その直前の文に書いてるだろｗ>>756

>橋下みたいな一貫性のないやつの恣意的な価値判断や　
>維新みたいな害悪でしかない、特定の党派的影響力から

実例＞全員給食、公募校長、橋下教育改革ｗ

ほら、実例出したぞｗ

>>833
ブーメランになって自分の顔に突き刺さる
>実例はよｗｗ
しか言えない馬鹿信者はお前だろｗｗｗ

おほしさまそうろいます。新今線(シンコンセン)、嗚園(ああその)。
おせわになりて下ります。新今線(シンコンセン)、嗚園(ああその)。
以下(イコ)。

支台(シタ)。

下(しも)。

下(もと)。

どうもありがたくそうろいました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上(イシャン)

橋下市長でなかったら放置(笑)

>>839
意味判らんｗ
IDすら追えない馬鹿信者ってｗｗ

これは良い制だな。
まじめに授業聞かないで話す走り回る児童生徒が少数いるだけで、他の児童生徒も授業にならないからな。
勉強したくないならそれでいいから、せめて他の児童生徒の邪魔をしないでくれといつも思ってた。
学校に来るなと言っても来るのは権利だが、こういう制度があれば「あれがあなたの権利ですから、あっちに言ってください」って言える。

これはハシゲにしては上出来
ガンガンやれば良い
Lv５の担当はチャック・ノリスやスティーブン・セガールに頼めば良い

>>834
お前相当な馬鹿だなｗｗｗ
その件に関してはお前が横レスで口を出して来たんだから関係ないでは済まないと教えてやっただろ？ｗｗｗ
隔離施設行きの馬鹿生徒と同じレベルの頭だなｗｗｗ

>>841
そもそも、餓鬼共をつけ上がらせたのが橋下だろ
体罰を完全悪にしちまったのだから

>>842
>意味判らんｗ
お前は理解力が無い馬鹿だということｗｗｗ
>IDすら追えない馬鹿信者ってｗｗ
だからお前は馬鹿だってｗｗｗ
読んでみろ>>845
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

言っとくと、本当にヤバいのは少年院。
更生の見込みがある奴だけじゃないかな？行くのは。
「少年院と個別指導教室どっちがいい？」とか聞いて。

>>845
横から口出したのは、お前の書き込みに対してな
なら、元レスにクチ出したお前は何なんだｗｗ
みっともなさ過ぎる
自分から絡んどいて、何の反論もないのかｗｗ

大阪って、動物園かよ、射殺でいいだろ

尼崎事件みたいに
他人の家族離散させるパワー持ってる
高校生もいるしな。

>>847
お前の所為で、信者もドン引きだぞｗ
最早、信者もこんなのしか残ってないんだなぁｗｗ

レベル７まで行ったら帰って来れないが
レベル５ならまだ見込みはあるな。

カウンセリングすればいいだけだろ

俺だったらワザと騒いで個別授業に持ち込むわ

今更体罰復活なんて無理だろう
問題児は隔離とか生ぬるいことやってないで鑑別、少年院にどんどんぶち込めばいいよ

>>849
おれと相手との会話に、相手の言ってることに関係のあるから見方で首を突っ込んだんだから「お前の書き込みに対してな」で済むはずがないだろ
馬鹿ですか～～？ｗｗｗｗｗ
>自分から絡んどいて、何の反論もないのかｗｗ
お前が先に絡んだんだろうが、この馬鹿ｗ
レスの順番も把握できないほどの馬鹿かよお前はｗｗｗｗｗ

悪平等を糺すには、いいシステムだね
おためごかしの偽善は、ワルには通用しないのだから

>>36
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/04121505/002.htm

昔から出席停止制度ってのはあるんだよ。
杓子定規に運用すればDQNは来れなくなるんだが、当然左巻きは猛反発。

>>857
なら、お前は全ての書き込み相手の元レスまで辿って説明せえやｗ

マジ基地かよ

>>852
お前>>847にアンカー打ってるくせに>>847に書かれていることにはスルーしか出来てないのな、お手上げですか～～？ｗｗｗ
信者というのはバカが多いがお前はそのいい例だなｗｗｗ

>>860
おれはそれが必要になるような投稿はしてないが？
一方お前は必要になる投稿をした>>834
だから言われているという理解が出来て無いのかよｗｗｗ
お前本当に馬鹿だなｗｗｗｗｗｗｗ

ID:SiLRckoN0

基地害過ぎて、どうにもならんわｗｗ

>>838
>アンカひとつまともに打てない奴ｗ
>その主張俺なんですけどｗ
単純にお前にレスをしたとでも思っているのか、この馬鹿はｗｗｗ
それが実例？
それのどこが
>>中立性を確保することは重要だろ。
の実例なんだ？
自分の書いたことの内容ももう忘れている馬鹿かよｗｗｗ

>>863
反論できずとうとう中傷に走るしかなくなった負け犬ｗｗｗ
大笑い
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

尾木ママが言っていたように、見放されたと思ったDQN生徒が余計に荒れて
担任の教師が逆恨みされる可能性もあるかもね
こういうDQN生徒は家族や家庭に問題がある場合がほとんどだから
そっちをどうにかしないと更生しないよ
それに親も大抵モンスターだから、「うちの子の限ってそんなことはしない」って絶対拒否される

教室で暴れたり騒いだりして他の生徒に迷惑かけるようなキ印は、隔離して治療に専念させるべきだよね。

ましてや、薬中や粗暴犯なんて少年院送りで十分。

まあこれだけ嫌がるバカが多いことは
橋下のやろうとしていることは正しいということだなｗｗｗ

>>866
DQN生徒に他の生徒の学ぶ権利を侵害する自由はないよ
ルール違反の行為をすればペナルティを受ける。これを徹底するのは当然。
家庭の事情を言い訳にするクズに構う必要はない
ただ、貧乏でも優秀な生徒は国費で進学できる旧制中学のような制度は
復活させるべきだけどね

素直に刑務所に隔離しろよ

>>866
>担任の教師が逆恨みされる可能性もあるかもね
そういう可能性はあるな
だから教室の様子をビデオにとってそれを判断理由にする、担任一人に判断させないというのが必要
その学校だけに判断させるというのもまずいかもな
判断組織を学校外に作るのがいいか

>>869
だからさ、生徒の前に校長のルール違犯を罰せよ
校長は野放しで、生徒だけ罰っするのか？

>>866
そういう子って基本ネグレクトだから親がモンスターでもあっさりだったりする。
ただ、問題起こったら怒濤のごとく文句言うけど。

>>872
罰する為ではなく、必要なケアを与える為に専門施設に入れるんだろ。

国政で行き詰まったら支配権の行き届くムラ社会に戻って辣腕を振るう「一時撤退リセット橋下再生工場」は、ひとたび失敗すれば見るも無惨な奈落に堕ちる他ない、ムラを棄てて出てくる定番の党代表には決して真似できないセーフティネットだぜ

やっちまったな。
犯罪者は教育機関が対応せず、刑務所や少年院で対応しろ。
奴隷労働は禁止だが、教育機関だったら奴隷やってもいいのか。

これは大津いじめ事件のようなことにももちろん適用されるの？
あと、クラス全員で１人をいじめていたりした場合は？

>>874
ペナルティと書いた奴に言えば？

>>874
罰ではないというのは詭弁

出席停止の場合の補習的な学校である事は否めないけど
集団生活に適応できるリハビリ目的という側面もある。

誰が分類するの？。

逝かれた公務員教師がｗ

>>872
罰じゃなくて「隔離」だよ
フーコーが指摘してるように、元々、すべての学校は「隔離施設」だ
これは、その隔離施設の機能を妨害する因子を隔離するための施設を別に設けるというだけの話

「お前、俺に逆らったら、レベル５送りだ。」

自分の憎悪と権力の乱用だけで、生徒を送り込む公務員教師？。

ロリコン盗撮校長が、個室指導する相手を選ぶんですねわかります。

個別指導教室やトイレの清掃も必要だからと、

関係ない真面目な生徒でも送り込む公務員教師達。

>>769
ワロタ
社会的にこんだけ偏向してんのにまだ「教師よりはまし」という屁理屈で押し通そうとするんだｗ橋下信者面白いハハハ

>>884
変な選別をされれば、家庭裁判所に異議申し立てすればいいだけ
もしも校長がロリコンで、盗撮趣味だったならクビにできるｗ

>>882
ペナルティだと書いたのはお前じゃん

校内で喫煙している公務員教師を注意した生徒。
翌日からレベル５の「個別指導教室。」へ

注意された公務員教師の推薦で。

クズなのに学校行っても無駄だろ

「レベル５にされたくなかったら、騙っていろ。」

性犯罪大好き公務員教師達に取っては、最高の権力
気の弱い女子生徒を襲っても、誰も訴え出ないとかでｗ

>>887
保護者が盗撮校長の解任を求めても、橋下が必死に擁護しますが。

お、革手錠か。
さすが大阪。

校内には、公務員以外、大人は、居ないから、
公務員教師のやりたい放題。

「殺しても自殺と報告。」

>>872
それは当然必要だな

>>888
なるほどｗ　近代社会におけるルール違反のペナルティの基本形態が「隔離」だからｗ
その典型例が「刑務所」。ただ、学校の機能は均質な人間を造ることにあるから、
それにしたがわない人間が「隔離」されるのはしょうがない
近代社会は、均質でない人間を隔離する。それが刑務所であり、学校であり、病院というのは常識だろ
今回のケースは、隔離施設の中に隔離施設を作るだけの話。
言ってみれば、軽犯罪者の刑務所と重犯罪者の刑務所を分けるのと同じ論理ｗ

アレックスは５かな。
まぁ４と５はルドヴィコ療法で。

橋下が一番問題児な件

>>886
社会的に偏向しているのは教員や教育委員会の方だろｗ
偏向している人間から見たら中立の立場が偏向して見えるといういい例だなｗｗｗ
信者？
相手の言うことが自分に都合が悪ければレッテルを貼って排除しようとするお前のようなのが偏向していなくて誰が偏向しているんだ？
アホｗｗｗ

「個別指導教室。」が採用されてから
大阪市職員による性犯罪逮捕者が激減。

公務員の合い言葉
「だったらあの個別指導教室に言ってこいよ。」

ここで職員達の性欲のはけ口に活用されて、
大阪市役所は、めでたし、めでたしと。ｗ

「公金横領で風俗関係に行く奴が居なくなりました。
　指導と言えば、ただですから。」
市幹部Ｗ

>>838
ここにも馬鹿がいたｗｗｗ
3kAWVPSS0はおれとお前の話にヨコレスして来たんだからその内容と関係ができてるんだよ
お前はそういうことも理解出来ないようなゆるい頭しか持ってない馬鹿ということｗｗｗ

>>370
左翼おつ

やっと社会の屑を隔離することができるのか
ぶっちゃけこんな甘いのじゃなくて少年院の下位的な存在が必要なんだよなぁ

これはＧＪだわ。

どんどんやってほしい

ワンピースのインペルダウンみたいなもんかｗ
犯罪者の卵は特殊学級に入れとけ

チョンコがいなくなれば、この問題の8割は解決するよ

興奮するとシコりだすような人は何レベルですかね？

>>1
レベル6まで作ればインペルダウン

教員が体罰できないなら仕方ないかな
手が出せないと思われるとなめられてエスカレートする

>>907
特別支援学校

刑務所を見れば社会に一定の割合で犯罪者がいるのは当然判る
その連中が子供に時には善人だったとかとても有り得ないんだからな
そういうことに対応する制度が無かったのが不思議なくらい
だだし暴力行為のような粗暴犯だけでなく虐めのような知能犯も取り締まるべき
それは大人の世界にも言えることだがな
最近の厳罰化は粗暴犯だけが対象になっている、経済犯や（原発問題のような）行政犯も厳罰化しないとな

いいんじゃねえの
狭い世界で粋がってたヘタレが各校選抜のDQNに虐められるぞＷ
どうせ虐められないように最初に暴れるんだろうけど、極希にいるホンモノにシバかれて大人しくなるパターン

大阪だけの特別な事情ってのもあるような気がする。
変な市民団体が幅利かせて、権利、差別って騒いで金を誘導しようと
してるからね。そんな奴らの子供だから推して図るべし

だからなんで「犯罪者が隔離される」と思い込んでるんだろう
犯罪者を区長やら校長に雇い、ワタミをブレインとして貼り付けてた橋下だよ？
隔離されるのはワタミが嫌いなヘタレで役立たずのいじめられっこの方じゃねーの？
未だにわかってない奴がいるとはｗそんなんだから騙されるんだよ
民主にも騙された口だろ？

結局特別学級ってね。
しばらくすると、うちの子を普通クラスに入れろって言い始めるんだろうなー

>>913
見事に東京朝鮮メディアに毒されてるなw

「えっと、ソープ．．．じゃ無かった、個別指導教室に行ってくる。」

公務員教師達。

他人の戸籍を勝手にのぞき見る大阪市職員のモラルを考えれば、

生徒の着替えを覗くぐらい何処の学校でもやっているのだろう。
あの公務員教師達ならｗ

>>914
いじめられっ子は授業妨害してないだろｗ
これは授業妨害してる子を隔離して、学校としての本来の機能を回復させる措置
学校の機能は、中学以上は知識の修得であって、躾じゃないからｗ
躾のレベルで邪魔になる生徒を排除しなければ、学校の教師に余分な負担がかかる
生徒の身の上相談はカウンセラーに任せ、こういった隔離制度も併用しなければ教師が死ぬ

個別指導教室で性犯罪事件が

「レベル５の糞ガキの言う事を信じて、公務員教師の俺の言う事を信じないのか？。」
彼の熱弁で無罪に。

例え、証拠品から彼のＤＮＡが検出されてもｗ
教育委員会事務局の公務員たちが桜宮高校事件同様に
隠蔽し、
被害者を自殺に追い込んで口を封じるからｗ

　
なに、このディストピア。

>>919
いじめられっ子がいると迷惑だから、ムカつくから、という理由でいじめられる子もたくさんいるんですよー
とろくさいお前がいるとクラスの和を乱す、と排斥される人がいるのが想像できないんだ？
お気楽能天気だねえ
いじめ自殺スレでも「いじめられるのにも理由がある」「いじめられる方が悪い」、って言う奴たくさんいるじゃん？

>>919
大津市の事件では、どうだったか。
何しろ決定権は、公務員教師にあるのだから。

「こいつがイジメに遭わなければ、問題など無かった。」
「虐めていた奴の親は、権力者。ならば、こっちを始末すれば。」
公務員教師なら、身の保全最優先
楽な方を選ぶｗ

犯罪者については司法警察に任せる方向だからあまり問題はない

問題があるのは教師や他生徒への挑発暴言、授業妨害、器物損壊
逃走、ウソ、証拠隠滅、罪の擦り付け
これらに対しては有効な対応手段が今のところない

>>922
はぁ、でもこの制度はいじめっ子の希望に沿うものではないなｗ
不本意だろうが、いじめっ子集団が隔離対象になる。
隔離施設でいじめっ子だった子がいじめられる側に回るのがミソだろうしｗ

>>925
何故ワタミ信者ですでに犯罪者も選抜して校長にしてきた橋下をそこまで信じられるのかわからんなｗ
ほんとチョロいね
愛国とか言っときゃ幸福の科学にも統一教会にも簡単に騙される連中もこんな感じなんだろうな

公立学校≒昔の西部劇の街

権力者　公務員教師。

ここには、ジョン・ウエインは、居ない。

>>923
そういうのは厄介だよね
監察官みたいのを入れればいいんだけど、日教組が邪魔だな

>>926
完全な制度というのはないよ。現在、起きてる問題の９割を解決できれば上等

レベル5でウイグル獄長レベルが出てくるのかな

昔　生徒に殴られた事を自らの指導力の無さを謙虚に恥じる教師
今　生徒を殴ったり性的暴行で快感を得る教師。

昔　殴った教師を糾弾する教育委員会
今　殴った暴力教師を庇う為に、隠蔽に奔走する教育委員会事務局の公務員

時代は、変わったｗ。

人権派弁護士がアップを始めました

>>931
時代の変化は、モンスターペアレンツの登場だろｗ
世間体もあるから、隔離施設を作っとけば、それだけでモンスターペアレンツは激減する
とにかく公立学校を早期に正常化しないと、子弟を私学にやれる金持ちとの格差が広がるばかり
このままだと、数十年前にアメリカで起きたことと同じ運命を日本も辿る

>>928
日教組なんかもう組織率3割切ってんだろ
大した邪魔にはならんよ
単に日教組を言い訳に何もやらない教育委員会の方が厄介なんじゃねーの
大体いじめは隠ぺいしてきたのは教育委員会だし、隔離教室が稼働したらいじめられっこを隔離して黙らせるよｗ

>>923
何の決定権が教師にあるの？

ステージ１～５
ラスボスはクッパ

昔は大阪中のワルガキは、ダウンタウンの浜ちゃんの母校、
日生学園第二にぶっこまれて代理監獄として機能していたわけだが
いまソフトになったから
こういう制度は必要

>>934
まぁ、極端な事例には無力かも知れないけど、隔離施設の創設により大部分の問題を
解決できるのは確かだろうから、これはこれとしてやるべき
その上で、教師をチェックする監察制度をどのように構成するのか、どんな組織でも
チェック機能を有効に機能させるのは難しい
教育委員会など、もはや何のために存在してるのかわけがわからんしｗ
まぁ、抜本的にすべてのシステムを見直すところに来てるということですよ

　

　先生の手を挙げない、まったく気持ちも緩めてね「どうぞどうぞ好き勝手にやってください」などでは絶対に学級はまとまらないでしょう。

　手を挙げることも、精神的にプレッシャーを掛けることも、子供に対してプレッシャーを掛けないといけないんですよ。

　体罰禁止なんて一部の人権派の人たちが言っているだけ。

　ちょっとしかって頭をゴッツンしようものなら、やれ体罰だ暴力だと叫んでくる。これでは先生はまともな教育が出来ない。

　口で言って聞かないと手を出さないとしょうがない。

　　　　　ﾄｰﾙ・ﾊｼｰｹﾞ

この制度に反対してる人は
出席停止で教育は受けさせるべきではないというひどい人達

結果的に遺伝子に欠陥のある在日たちが学校から排除される

これは人種隔離政策にもつながる悪法だな

さすが大阪朝鮮暴力団共和国だな

いじめ自殺事件の首謀者格だとレベルいくつなの

>>938
バカの一つ覚えの教師ガーでしたとさｗ

＞完全な制度というのはないよ。現在、起きてる問題の９割を解決できれば上等

こんなこと書く前に、現状がどうなってるのか書いてみろっての
残り1割は自殺しようがどうでもいいというのだから呆れる

>>929
> 現在、起きてる問題の９割を解決できれば上等

橋下を追放するのが上等ってことか。

漫画みたいだな。主人公はだんだんレベル5に向かって戦っていくの。

>>944
意図的な論点ずらしをするなよ、みっともない。
授業妨害する子を殴って矯正することが禁止されているのだから、隔離施設を作るのは至極合理的。
授業妨害するのは、その子の尊重されるべき「個性」じゃないんだから。
どうせ子供が隔離されそうなバカ親が文句を言ってるんだろうが、子供の躾は学校の責任じゃなくて親の責任
ここを勘違いしてるバカ親が多すぎる

体罰も廊下に立たせるのもだめなら
こうするしかないだろう

>>944
一応、補足するなら、イジメと授業妨害は分けて考えた方がいいと思うよ
前者は犯罪行為だから家庭裁判所から少年院コース。
今回、新設が検討されてるのは、後者がターゲットであり、学校の機能を回復させるのが目的
確かに、落ち着きがないだけで優秀な子もいるだろうから、いじめっ子は積極的に一足飛びに
少年院に送るようにする一方で、新設される施設には授業妨害してるだけの子を集めるようにすれば、
それこそ「個性的」な子の才能を伸ばす理想的な学校になるかも知れない

>>947
えーだからー橋下はワタミ信者だよー
ワタミ的にはクラスに要らないのはやる気がない子、いじめられたら折れるような弱い子の方なんだよｗ
ワタミや橋下にとってはワタミの社訓を大声でシャウトして何も考えない脳筋体育会系がいい子なのｗ
なんで理解できないのー？なんで何度も騙されるの？

>>945
太田ブサエや平松みたいななんにもしない知事時代や市長時代には、さもかし問題が
解決していったといいたいみたいだなｗ

レベル2が一番厄介なんだが。
これじゃ対策になってないぞ。

体罰で脅迫するような生徒もいるんだから抑止力が必要だろ

経験があって良い教員をそこに専従させるのか？
なんか勿体ないな。

ネット上ってハシシタ憎しで思考停止してる奴が多すぎだ

レベル5レールガン

>>947
ふーん、殴って矯正とは体罰と理解していいよね。
体罰が禁止されたソースを頼む。

>>955
橋下マンセーで思考停止してた輩は絶滅危惧になってきたからな。

実際、橋下人気に理由は
こういう一番腐った根幹の部分に
取り組むからだろうな

従来のキレイごとに終始して
教師とまじめな学生に負担を押し付けておわりの
政治家が９０％以上だし

憲法レベルから大掃除せんとドモならんぞマジで

>>959
盗撮魔校長を必死に擁護する橋下がどうしたって？

>>958

>>960

橋下は自分が自分が行った桜の宮高校騒乱を他人事のようにして、中学生や高校生の
責任にしとるな！

橋下が騒がなければ生徒達も落ち着いてたんちゃうんかいな？？

いままで橋下は体罰は仕方が無いとほざいていたのに、桜の宮の事件を利用
しようとして、今度は体罰禁止？！

橋下のｷ●ｶﾞｲが現れとるで！！

議会も大人達も相手して貰えなくなったから、中高生に偉そうにしたいんかいな～

早くいなくなれよ！

くそ橋下

ぼんくら維新

大阪の生徒たちが暑さで苦しんでる時

平松はヘチマを植えました。効果がありませんでした。やっぱり無能だとバカにされました。

橋下はエアコンを付けました。勉強が捗ると大変感謝されました。

>>866
逆恨みされるほど怒る前に「個別指導教室」の担当に引き継げばいい
もしくは叱る専門の人がいて教師が「セキュリティ！」って叫ぶと飛んでくる

なんのために院があるのか？？？

>>949
きみの言う授業妨害とは、具体的にどういう行為のことなのかな？

橋下は、問題のある生徒としか言ってない。
問題が何を指しているのかは、何時ものように規定しない。
責任を問われないようにね。

>>965
>>949がいう授業妨害は具体的にはわからないが、
橋下は問題のある生徒について具体的に言っている。

個別指導の対象となる問題行動とは
傷害、窃盗、危険物や違法薬物の所持、凶器所持、放火、だ。

自宅待機でいいじゃん。

なんで今までなかったんだよ、ってレベルの話だろ。
つーか実際は登校すんな、って指導するのが現実だったんだけど、ちゃねらーじゃ誰もわからないよなw

>>966
そこまでいくともう警察にお願いするレベルのようなｗ

>>968
よそは減ってるのに大阪だけは増えてるという

根本的な問題は別のところにあるかもよ

これまでと何が違ったんだ？　これまでどおりの焼き直しにすぎんだろ。

教員がクズだからリンチしていいだの
過大な要求をしていいだのと言う法律は日本にはない

>>970
原因は橋下だよね
橋下は体罰肯定発言してたせいで桜宮高校の問題でパフォーマンス的な過剰な対応して誤魔化した
そのせいで教師が萎縮して生徒がやりたい放題になったんだよ

>>972
その通りだね。
今回の方針で大阪の学校もかなり良くなるだろう。

腐ったミカンか

昔は怖い教師が必ずいて、それが抑止力になっていた

軽いビンタも出来なくなった今、学校側の対抗策としては名案

>>976
文句言ってる奴も対案ひとつ出せないからね

それより退学でいいと思う、通信教育かそれ専門の学校作って隔離すべき

これで教師が手を出さないのをいいことに調子に乗るガキは減るだろう

この制度が出来てもまだ暴れるやつは本物だ、隔離が必要

>>979
隔離対象は刑事事件相当の不祥事を起こした生徒だから
授業を妨害している程度の生徒は全く隔離対象にはなりまへんがなｗ

馬鹿だな
いじめられっ子の駆け込み学校を作ればいいのに
暴力的な生徒は絶対に入らないよ
そのうち普通の学校が隔離施設になるので
丸くおさまる

>>979
今教師が問題児にかけてる労力が確実に少なくなるだろうね

>>980
同じスピード違反でも罰金がないのとあるのとじゃ全然違うでしょ

なんも考えずに走ってたのが罰則を設けたことで気をつけるようになるよね

都道府県別暴力行為の発生件数（２００８年）
http://tdfk.odomon.net/tdfkimages/00/00/01/16/11657.gif
生徒1000人あたりの校内暴力発生件数第1位は神奈川県で10.19件。以下、奈良県(10.14件)、香川県(9.88件)、京都府(9.21件)、高知県(7.75件)、大阪府(7.69件)
http://todo-ran.com/t/kiji/11657

「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」結果
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/21/11/__icsFiles/afieldfile/2009/11/30/1287227_1_1.pdf
7,426 7.7
　↓
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/25/12/__icsFiles/afieldfile/2013/12/17/1341728_01_1.pdf
9,058 9.5

余所は減っているのに、大阪だけは増える不思議

問題教師も同じ扱いにしてくれよ
センター行き未満のヤツらが酷い
丁寧な態度で状況確認しようとしただけでモンペ扱いされるし

>>982
対象となる生徒は司法の手にゆだねればいい話だが
教員に多大な負担を与えて居るであろうADHD児童や真面目に授業を
受けない生徒には何の効果も無いがｗ
実際に対象生徒を集計したら片手で足りる人数だろう

で、どんな負担が減るって？

>>981
通信

勉強できない生徒にとって
授業時間は苦痛時間以外の何物でもないから
授業の邪魔をしようという気持ちはよく分かる。
俺が中学生だった頃も授業妨害は盛んだった。
解決策の一つは、勉強が解らない生徒に小学５年生からの勉強内容を再度教える事だろう。

>>978
義務教育だっての。

よそでやればこの試みも成功するかもしれないが、大阪では無理かと

ハシゲに維新が居てる限りは

イジメっ子救済策として飛び級も作ってあげなよ
勉強が出来ればイジメっ子とさよならできる
陰湿なイジメ、授業妨害をする子は成績優秀な子もいる
授業が退屈だから妨害したりイジメたりする

橋下市長定例記者会見 2014-6-10
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=LW_d651Y9WI#t=2220

>>991
それ市教委の権限じゃ無理じゃないのか
まあ制度自体はいいから権限持ってるところが出来るようにすればいいけど

ついに信者も擁護を諦めたか

大賛成、遅かったぐらい

あまり長い隔離は教育を受ける権利を侵害するって
そうなのかなあ

http://news.livedoor.com/article/detail/8925670/　　http://etawill.com/c_ent/70280/
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140611-00000045-dal-ent

教育評論家の尾木ママこと尾木直樹法政大教授が１１日、ブログを更新し、橋下大阪市長が１０日に了承した
大阪市教育委員会の問題行動を繰り返す児童・生徒を隔離する方針について「待った！」をかけた。
　尾木ママは「大阪の構想はあまりにも杜撰（ずさん）　隔離政策が前に出過ぎ　しかも５段階のカテゴライズの
いい加減さにはあきれます」と切り捨てた。
　５段階に分けた問題行動のうち悪質なレベル４と５について隔離するというカテゴライズについて、尾木ママは
「問題行動レベルと凶悪犯罪レベルが一つになっている」と指摘、「全体的に甘過ぎ　賛成が多いのも考える基軸　
ずれているなぁ…と残念ですね」と徹底批判した。
　橋下市長は１０日、「問題のある生徒のせいで真面目な生徒がばかを見ることは絶対にあってはならない」
などと語り、「学校以外の指導現場が必要だ。市教委の制度設計を待って予算化する」と表明した。

で、橋下のランクは？

これに反対する保護者はいるんだろうか
問題行動を繰り返しおこす児童は親も学校も対処が出来なくなってる状態
それならば専用の厚生施設でちゃんと問題児童に向き合った教育をすべきだ
教育を受ける権利を阻害するというのはむしろ逆だとおもう

ttp://sankei.jp.msn.com/images/news/140610/wlf14061013520015-p1.jpg

授業妨害はレベル2

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