【社会】大阪市、著しく悪質な問題生徒を外部へ隔離し指導へ…教委が制度化、来春から

大阪市教育委員会が、著しく悪質な問題行動を繰り返す
公立小中学校の児童や生徒について、来春から特別に
外部で指導する場を設け、隔離する方針であることが９日、
分かった。市教委が１０日の橋下徹市長との協議で示す。
市長の了承が得られれば制度化に踏み切るという。

*+*+ 47NEWS +*+*
http://www.47news.jp/CN/201406/CN2014060901002199.html

厳しく指導しろ

全国導入してくれこれ

日本モンサント
遺伝子組み換え作物基礎知識
http://www.monsanto.co.jp/data/knowledge/index.html
遺伝子組換え食品Ｑ＆Ａ
厚生労働省医薬食品局食品安全部
http://www.mhlw.go.jp/topics/idenshi/qa/qa.html
ＴＰＰ反対派評論家が大人しいのは何故ですか
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13128382698

さすが、橋下機長だね
でも、生徒が一人もいなくなっちゃぁねぇ～かねw

そんなまどろっこしいことしなくても数十年前みたく問題児への体育教師の鉄拳制裁認めればいいだけじゃん　
問題児や素行不良者への体罰は問題ないよ

隔離拒否で暴れる→警察までがコンボな。

男塾か

大阪市立戸塚ヨットスクールでも始める気か？

大阪自体隔離しろ。

差別だって変な団体が来そう

腐ったみかんの方程式は正しかったんや！

>>8
わしが・・・

腐ったミカンは捨てろ！

>>1

大阪での悪質な生徒って他で言う真面目な生徒なんじゃね？

DQN隔離賛成

がんがれよーー

まず校長を隔離せねば。

>>1
ええな

>>17
まずは公募校長を隔離して更生しないとなｗ

弁当温め係にちょうどええ

いーんじゃないの
問題生徒なんて害でしかない

中学の時、なんかの衝撃で発狂するキチガイがクラスに居たけど
排除されるまで教室崩壊してたよ

>>5
絶対にならないよ　

真面目な生徒の方が多いんだから

著しく悪質な問題生徒を留年や退学処分や少年刑務所に入れる方が当然

益々グレたらどうするんだって？　甘ったれるな

扇動役やボスキャラの悪人生徒さえ退治してくれれば悪さしない生徒の方がほとんど

ブッチするだけやろ

これにネガティブな意見書き込んでる奴は
自分のガキが隔離される恐れのある社会のゴミw

外部ってどこよ、教育委員会にでも登校させるのかｗ
よけいぐれそうｗ

山奥の某学園にでも入れた方が

義務教育なんだから、ちゃんと教育を受けない個体には人権を与えるなよ。
ちゃんとした成績取れるまでは卒業させるな。成人もさせるな。

在日韓国人を隔離すれば良いだけの話だろ

そんな事より日の丸君が代反対運動に勤しむ先生とかを隔離して欲しい

まずは橋下と維珍の皆さんが咲洲庁舎にでも閉じ込られておけばいい

そこの先生になったら終わりやなｗｗ

>>13
男塾々長！・・・

教師側も不祥事起こしたら同一施設に隔離して
阿鼻叫喚の宴にしてやってくれ

>>1
タイムアウトってやつだろ。
アメリカでは体罰に代わるペナルティとして流行ってるらしい。

少年院予備校
的な感じだなｗ

それでいいよ
面倒なら放り出すだけでもいい
まずは隔離すること

すばらしい
朝鮮人を隔離するってことだな
やるな橋下

>>37
橋下自身が…

>>30
咲洲庁舎に登校だったらおもしろいなｗ
内容はビル掃除とかやらせるのかなｗ

人間学園か・・・。いいね。

ガキに問題がある親もたいがい社会の底辺クラスだからな
親も隔離したほうがいいかもな

明日からでもいいから早くやれ
早ければ早いほどいい

大阪市中の悪が集まるってすごいことになりそうだな。
ヤクザがスカウトに来そうで怖いわ。ｗ
先生も命がけですな。

>>27
その論理で行けば、おまえに人権はないな

暴行みたいな犯罪を悪質な問題行動って言葉でごまかすなよ
犯罪だったら警察呼べ

停学退学にすればいいだけ。
義務教育だったら1回だけ1年生からのやり直し可としておきゃ十分。

>>37
学校によっちゃむしろ逆になるかもよ
大阪市だけなら良いが、これが大阪全体になると変な事になりそう

2:6:2=真面目:普通:クズ

一部を隔離すればルシャトリエの原理みたく2:6:2を保とうとするので無意味。

お、いい制度。
まずは、話せば判る的な思想の先生にご指導いただきたい。

教師一人そこに張り付かせるのか？

在日工作員による日本破壊は進行中です。
http://ameblo.jp/kororin5556/entry-10633365879.html

要は大津の捕まろみたいな基地外だろ
制度には賛成だが、いっそ年少にブチ込んだ方がシンプルでいいと思うわｗ

>>33
それいいなｗ

著しい行動起こす奴って病気やろ
病院いってみてもらった方がいいと思うが

これはいいんじゃないの？
実際に放り込まれる生徒が居るか居ないかは別にして
あんまりめちゃくちゃしてるとここに行かされる、ってだけでもかなりプレッシャーでしょ

そして何故か本当に悪質な生徒は残ってしまうと言う不思議

>>1
【大阪】「僕と会えなかったら寂しい？」保護者や少女らに性生活の質問などセクハラ民間人校長、研修後に現場復帰へ
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1378821108/
大阪・橋本市長「ワンチャンスを与えてもいい失敗だ」保護者や少女にセクハラをした民間出身校長に
http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/news/1379044847/
【大阪】橋下の教育改革のおかげでセクハラ民間校長が復職
http://read2ch.net/poverty/1378931884/

【大阪】「あんまりヤってないの？」“分身”たちのセクハラ騒動でグラグラ「橋下公募制度」…児童母への猥談、接触、ああしょうもない
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/130912/waf13091207000002-n1.htm

橋下市長の足元｢維新の会｣にいる体罰ｾｸﾊﾗ常習だった元教師幹部
http://www.j-cast.com/tv/2013/01/25162772.html

＞あいつションベン漏らしよったわ」と、女生徒を失禁させたことを自慢
＞あいつションベン漏らしよったわ」と、女生徒を失禁させたことを自慢
＞あいつションベン漏らしよったわ」と、女生徒を失禁させたことを自慢

糞尿の溜まった桶に首を突っ込む

いいんじゃないかダウンタウン浜田が行ってた高校に委託しろ

ガンガン留年させればええねん

中学生のとき、いたよ。
どうしようもなく悪い奴は、本当に怖かったな。
被差別部落のやつだった。

/

犬の交尾中に大惨事ｗ
https://www.youtube.com/watch?v=Hiw_2q3SNxg

/

これは、いいぞ大阪！

屠殺が最高

韓国陸軍訓練所食糞事件

当然
てか遅い
体罰なんかしないで、こういう方法でいいだろ
何万人が何十年経ってもできないことをあっさりする橋下

リアルクローズを作るのか。
小学１年から入ったら、不良のエリートになりそうだ。

昔ならこういう馬鹿は、先生が鉄拳制裁だったけど今は、できないからな…

最終手段として退学させられないから中学生が一番タチ悪いのかもな

http://anagogogo.exblog.jp/iv/view/index.asp?i=200906%252F05%252F85%252Fe0131985%255F2372264%252Ejpg

　
外部でのサルのしつけ担当は体罰反対教師や九条狂徒の日○組でどうぞ。
愛のある説得や無抵抗主義でさぞ立派な人格者に更生する事でしょう。

殺されるリスクの方が高そうだけどなwww

昔は著しく悪質な問題行動を起こす生徒は
先生にしばかれたもんだ

平和な時代になったな
ぬるすぎる
　

そこの指導者はB枠採用だな

これは仕方なかろうよ。文句言われても隔離するだけの理由があるんだしさ。

>>61
そういう奴を教師がきちんと選定できるのか疑問は残るな
教師もビビってしまうかもしれんし

あっ、橋下なら君が代不起立教員をそこへ送るかもな

うちの子の中学では休み時間に４階の窓から机が降ってきた。
先生は、授業中に教室内で奇声を発して暴れるか教室から飛び出して
塀を乗り越えて逃亡する生徒を追いかけるので精いっぱいで授業は度々中断。
理由もなく通りすがりに大人しくて真面目な生徒をいきなり殴るとか。
大阪ってこんなところだよ。
隔離しないと他の大多数の子供の安全と学習する権利が保障されない。

いいことだ
本当なら下だけじゃ無く
上も隔離して英才教育すべき

馬鹿は感染するからやむをえんね

賛同する
大多数の子の授業を受ける権利を優先すべき

ヘッドギアつけて修行させればいいと思うよ

「無頼伝　涯」の人間学園だなｗ

ついでに悪質なロリコン教師と脳筋暴力教師の隔離施設も作ってあげなよ
真面目な生徒狙ってトラウマ植えつけるのも良くないからさ

バカなDQNはヨットスクール作って一から鍛えなおせ

駄目生徒と一緒に駄目教師も同じ教室に隔離しないとな

悪ガキばかり集まった教室で、悔い改めることはないから、隔離した生徒が元へ戻ることは無い。
ますます悪くなって、登校拒否となることは目に見えている。

公募校長と同じに「思いつき教育」で大阪の教育はボロボロwww

少年院へブチ込めや

山口組本部近いんだからまかせろよ
従順な人間になるぞ

これ親が文句いってきそうだが、どうやって対処するんだろうなあ

下手したら殺人が起ころう可能性大じゃないか？
少年法変えないと大変なことになるぞ。

今でも、どこの都道府県でもそう言う仕組みだろ？
大阪は、今までやってなかったのか？

>>84
>>87
韓国軍へ体験入隊のほうがいいと思うよ(w

>>77
そんなバカは逮捕するべきだろｗｗｗ(^o^)
その前にＰＴＡのおっちゃんたちで拉致してリンチすりゃええよ
ボコボコにして川にでも投げ込んだらいい、、、
後は知らんふりしておけばいい
何件かそういう事が起これば、在チョンと同和のバカガキどもはやんなくなるからｗｗｗ

公募校長と同じ部屋に監禁してワキで弁当を温めさせる係だな。

学校で、やんちゃな子供を育成しないと、弁護士の仕事が・・・・・

>>1は、民明書房刊「戦国大阪考察」より引用

これはいいんじゃないの

>>86
上の２行はその通りだけど下のは逆だろ
他の多くの生徒にとっては良い制度だろ

>>89
DQN親が標的にするのは担任と校長だろ
なんか事件おこりそう

金八が金髪になる世の中だよ

ガキと言えど、犯罪者、ヤクザと同じだからな
舐めたらいけない

で、ここでで公務員を擁護する
社会の排泄物と同類の
市職員は、隔離しないのか？。

教員の犯罪を隠蔽するだけしか出来ない教育委員会事務局の
排泄物公務員さん達ｗ

今の義務教育では言葉でわからないヤツに何も出来ないんだから、こういう制裁的措置は必要。
橋下が初めて仕事をした。

どうせ碌な大人にならないから始末したらいい。

悪ガキばかり集まった教室で、悔い改めることはないから、隔離した生徒が元へ戻ることは無い。
ますます悪くなって、登校拒否となることは目に見えている。

子供の非行が進んで取り返しが付かなくなったのは「隔離教育のせい」だと
親が提訴すれば、大阪市は裁判でボロ負けするだろうね。

公募校長と同じに相変わらず「思いつき教育」やってろ。

１０１
そうそう

すばらしいな
公立学校の無法地帯化が避けられる

子供の権利尊重とか、体罰禁止とか言ってると
ＤＱＮはそれを逆手にとって狡賢く立ち回る
まるでチョンそのものってのが笑えないところ

悪ガキでも集めればそこでまた２６２の法則が生まれて改心する奴もでてくる
もっと悪くなる奴はそもそも最初からマークしておけばいいわけだし

いや、著しく悪質ならどうぞ通報を。

悪いことをしたら罰せられる、が世の定めなので。

自衛隊の伊丹駐屯地に放り込んで新人研修かなｗ

>>86
そもそも、悪がきが更正する可能性は０なんだから、隔離するのは当然だよ。
一般生徒が悪くなるのを予防するためにもね、
腐ったリンゴは取り除くのが鉄則な。

>>105
どこの教師かしらんが、おまえがヤカラの面倒みるって言うんだな？やってもらおうやないか
身分明らかにしろや

発達障害とかの「知恵遅れ」も含まれるの？？
著しく悪質な問題行動・・・奇声を発するとか含まれるの？
ハシシタには期待する

普通学級、養護学級、
出来損ない学級

>>111
それが一番効果的な気がする。反抗しても周囲のほうが強いもんな

これやっちゃうと生徒側が排斥の道具にしそう
又は普通の生徒が大人になった時にひ弱になりそうだ

学校内でのクラス分けで事実上こういう隔離制度やってるとこあるんじゃね？
逆に、問題児を満遍なく分散させる学校の方が多いかもしれんが。

仲の悪い生徒からの賄賂で隔離施設送りにされるまともな生徒も出てくるんだろうな。大阪だし。

ハシゲ収容所送り

全国化はよ

やるじゃん大阪
人未満の畜生を隔離しないから歪みが生じてるってのは解ってるということだな

>>13
育てた

>>1
こりゃあ、廣島…もとい、ヒロシマの小中学校にも適応してもらわんといけんのう～

虫に学問は無理だろ。
無能教師が税金泥棒なのとおんなじ。

https://www.youtube.com/watch?v=V7DgU8ogxgw

問題児童集めて授業前にこれやらせてみろよ、大人しくなるかもしれん

汚物は一箇所に集めて消毒しないとなｗ

>>111
地元に少年工科があったんでできない奴は進路相談のときにそこを勧められてた
「ならず者の矯正施設としての軍隊」はとうに機能してる

>>91
俺も他でもやってるんじゃないかと思ったけど、全国的にみると珍しい制度らしい。

http://www.asahi.com/articles/ASG686JYMG68PTIL003.html?iref=comtop_6_01

隔離して指導

集まったのは、公務員教師ばかりの大阪市。
「どうせ、仕事しなくても俸禄は、貰えるし。」
「タバコ吸っても良いんだろ？、ここは。」
「隔離勤務手当だせよ、橋本。」
「薬は、交通局か？。」

著しく悪質な教員を隔離した方が…。

公務員と言えど、犯罪者、ヤクザと以上の社会の屑だからな
舐めたらいけない。

ひたすら草むしりや穴掘りという単純作業を延々と繰り返させて、精神を崩壊させろ。

橋下チルドレン

>>15
大阪での悪質な生徒は、一般的に言う悪質な生徒とは異次元の世界。

とりあえずDQNは隔離して寮生活だな起床、食事、掃除、入浴、終身までスムーズにこなすのが理想

これいいなｗ
隔離先には左翼系の先生を是非ともあてがって欲しいｗ

一か所に集めるのだと、悪いのがネットワークを作るのを助長するだけだろ。
各学校に独居房のようなものを設置して、映像授業を受けさせるのがいい。

ＢＺを隔離すれば公立校のほとんどの問題は解消する

頭の悪い、授業妨害者
頭の良い、授業妨害者

の２通りがいるんだよね。
前者は、反省するけど、後者は反省しない

辻元が怒りの余り脱糞しそうだなｗ

だいたいは中学からおちこぼれてグレだすわけだが、
授業についていけない生徒を能力のない先公は無視しだすからな。あれで余計にグレだすんだよ。
教師の質もそもそも悪くなっている。

今回の計画はそういう状況で排斥されがちな子供らの立場に立ってあげて、
より丁寧に指導や教育をうける機会を与えようという試み。
悪ガキを排除するためのものではないよ

著しく猥褻な教師のほうを先に隔離したほうが‥

市の首長が隔離されるのか

いばいたったらええ、いばいたらええのんや！まずダメ教師を教頭が殴るとこから見せたったらええ

体罰で人格障害や精神病が治るなら精神病院はいらんよ

誰もいない、何もない空間に放り込むのもいいんじゃないか。
時間が経たない苦しみもなかなかの物。

>著しく悪質
それって、もう警察の管轄じゃないの？
体罰がーとかは調子に乗せておいて、やらせて警察使えばいいよ
そうしてるところも増えてきてるし

エロ教師を隔離して欲しい

>>60
留年しても大して苦にならず　もう一回遊べるドン
ぐらいにしか思ってないようなレベルのがいることが問題なんだよなあ

射殺しろ
更生するわけないから生かしても無駄
世の中いらない物は排除！

大阪少年院中学校って名前が良いと思う

これ東京もやってくれ

それを審査する機関を外部にするべきだろう。
内部でやれば権力を持つ側がやりたい放題で腐敗の温床になるからな。

教育勅語を覚えさせられそう

頭の悪い子は、隔離するぞ脅せば、何人かは大人しくなる
バカでも高校ぐらいは行きたい

頭の良い子は、隔離するぞと脅せば喜ぶ
塾がメインで授業がつまらないのでフザケルわけだから

その見極めが必要

昔の漫画みたいだな

DQNは隔離しとけ
どうせぼっちじゃ動けないしw

>>129
オレはレベル２か・・・・

>>150
大物だな

>>1
これは大賛成
で日教組にこういう糞ガキの面倒見させればいい
どんなキチガイだろうが話し合いで万事解決だそうだから無問題

>>156

＞頭の良い子は、隔離するぞと脅せば喜ぶ

何の根拠でそんなこと言ってんの？
喜ぶわけねーだろ

ええからはよ不人気校つぶせやボケが！

ＤＱＮとヒキコモリを一緒の大部屋にいれることになるかもな

そうだよね
自称愛国維新には票が大切で
納税者も未来も要らないものね

腐った蜜柑は排除。

人権が人権が言って、他人の人権を侵害しまくってたら最後はこうなるわな。

この隔離施設に集まった
精鋭で
関西連合の誕生、、、

隔離されたらもう終わりだな
戻ってこれたとしてももう受け入れられないだろうし

>>142
制度の詳細が発表されたわけでも無いのになんでそんな
都合の良い妄想が出来るの？ｗ

>>1の隔離は橋下民間校長が判断します。

>>25
他の生徒を巻き込まないのが目的で、素行の悪いガキの更生なんかどうでもいい。

威信のことｄａｋａｒａ
なまぽざいにちよつあし戸籍ロンダリング
悔しいか納税チョッパリ度も

退学させりゃいいんだよバカだな　卒業させることが教師の成績につながるシステムを直せよ

著しく悪質とは、誰にとってだろう

シンキングタ～イム
Ａ、教職員に対してだろうか
Ｂ、いじめに対してだろうか

正解、Ａ
いじめには黙認を決め込むのが教職員の実態
自分の立場しか考えないのが教職員、自ら教職員を名乗る教職員
自分は教育者では無く、教育という職場を選んだ唯の公務員に過ぎないと公言する教職員

>>166
そして誰もいなくなった

体罰完全禁止の代案は、これしかないわな。そもそも教師にとって生徒は、よその子。将来なんて知ったこっちゃない。

時計じかけのオレンジの犯罪者更正みたいな教育を施してあげるわけですねわかります

これ、ヤクザの息子も隔離しろよ
ガキのケンカに親のヤクザが出てきて高額慰謝料を請求したりするから、
普通の学生はヤクザの息子にビビっちゃって何もできなくなる

橋下の連れてきた教委はこの程度の知恵しか出せないｗ

>>175
シンキンターイムする必要あるんか？
他人に迷惑かける連中に存在価値があるん？

授業妨害するやつは全部ここでいい

橋下自身が役所から隔離されるかもな。隔離が必要なレベルだとしたら警察含め対応しないと厳しいだろ、悪い仲間と切り離さないとすぐ元に戻るし

大阪たまにはやるじゃんｗ　大賛成
１９８０年代ぐらいからすればよかったのにね
あの頃から急速に凶暴馬鹿が増えた

誰が指導するんだ？ｗ
やくざ？

来春からってｗ
新卒や定年前の年寄りが、ド腐れ外道羅をシメられるんかいｗ

ベテランやかて、糞ガキ共の挑発に負けて
ちょっとでも手え出したら、懲戒処分やろ

誰が命掛けてやるんやちゅう話やでｗｗｗ

俺なら減給されてもいいから、生徒指導担当に指名受けたら断るわ

教室をうろつきまわって授業を邪魔するのがいるって言ってたわ

殺処分でいいんじゃないですか

はいはい、どうせいつもの話題作り。
口だけで実現は不可能。

>>6
お前の私的ルール持ち出されても困るんだよ。

そして誰もいなくなった

>>185
頭の悪い文章だな、
本でも読んだ方が良いよ。

(´・ω・｀)離島送りにしていいよ

どうせ邪魔だし、迷惑しかかけないから

もうこれしか方法が無いってことなのかね
行くとこまで行ったもんだ
もちろん悪いのはそんな風に育てた親だが

まず、給食費を払え。

教育を受ける資格があるのは給食費を払った家庭だけだ。

ネトウヨは＋に隔離されてるしな

言うこと聞かないガキンチョは、特殊学級送りでオッケー。

>>1
リアル”いやいや園”の誕生であったｗ

DQNの集中管理か

大阪も中々良いアイデアあるじゃん！

これ実験としてもいいよね
調べてほしいのは隔離したあと。
働き蜂の実験で怠け者を隔離しても次第に元の割合に戻るってのを聞いたことあるけど
人間も隔離したあとにこうなるか確かめてほしいわ。

>>191
おんどれは、何ぬかしとんじゃ
おんどれはそんなに偉いんじゃったら、さっさと代案ださんかい

来春っつのは無理があるわ
２年くらいは話をきっちり煮詰めたほうがええで

義務教育なんやからな、人権どうのこうのとか関係なしに
文部科学省の規定っつもんがあるやろ

ちゃんと文科省や現場とあと１０ヶ月以内できちり細部まで打ち合わせして
担当人事を含めて先生や警官も研修もせなあかんし、
通学路も変更になるやろから場合によっちゃあ遠距離通学や
親とうまいこと調節できなきゃ、
またいらん軋轢が増えるだけや

ついにかつての日生学園が復活か

https://www.youtube.com/watch?v=QuSsP9epJvU
https://www.youtube.com/watch?v=DQ4SuNCJtc0&feature=player_embedded

で、著しく悪質な問題行動を繰り返す教職員はどうすんの？

徹底的にしごき上げたれ

義務教育制度を改正し、少年法を廃止すべし。
成績が著しく劣る人間や素行の悪いガキは、問答無用で留年、退学、場合によっては刑務所送りで構わない。
クソガキの権利など擁護するに値しない。

割れ窓理論とよく似てる
本来そうすべきだけど、隔離したところでそれを指導する先生がいないｗ
教師に生徒に対する何らかの強制力を持たせないとただの遊び場になって終わり
影響される生徒がいなくなるだけまともになるとは思うがｗｗ

戸塚におまかせ

この記事は懲罰としてあまりに不当なので
　以下のように差し替えるよう具申するものである。

大阪市教育委員会が、著しく悪質な問題行動を繰り返す
公立小中学校の『教諭や教育委員会委員』　について、
来春から特別に外部で指導する場を設け、隔離する
方針であることが９日、分かった。

隔離されたらほぼ全員が登校拒否だろ。悪ガキが隔離された学校へ通学する訳がない。
隔離されたらほぼ全員が登校拒否だろ。悪ガキが隔離された学校へ通学する訳がない。
隔離されたらほぼ全員が登校拒否だろ。悪ガキが隔離された学校へ通学する訳がない。
隔離されたらほぼ全員が登校拒否だろ。悪ガキが隔離された学校へ通学する訳がない。
隔離されたらほぼ全員が登校拒否だろ。悪ガキが隔離された学校へ通学する訳がない。

自衛隊に入れて毎日50キロ行軍させたれ

隔離されたらほぼ全員が登校拒否だろ。自分が悪いと分かっていても隔離なんかされれば劣等感を助長するだけ。
隔離されたらほぼ全員が登校拒否だろ。自分が悪いと分かっていても隔離なんかされれば劣等感を助長するだけ。
隔離されたらほぼ全員が登校拒否だろ。自分が悪いと分かっていても隔離なんかされれば劣等感を助長するだけ。
隔離されたらほぼ全員が登校拒否だろ。自分が悪いと分かっていても隔離なんかされれば劣等感を助長するだけ。
隔離されたらほぼ全員が登校拒否だろ。自分が悪いと分かっていても隔離なんかされれば劣等感を助長するだけ。

>>200
頭の悪い文章だな、
本でも読んだ方が良いよ。

やっと精神科と刑務所の奥義がわかったみたいだな…

もー滅茶苦茶だな
大阪は

朝鮮人橋下が

人気取りのために

桜の宮高校の事件に

首をつっこんだから

こんなふうになったんだろ

遊びたい金欲しさに大人しい真面目な子いじめたりね

遅いぐらいだよ大阪市

大阪なら真面目な生徒を隔離してあげたほうが人数少なくて楽

まあスレを見ずにおそらくは多数同文なレスが流れているとは思うが
著しく悪質な問題民間人校長を外部へ隔離し指導しろよなｗｗｗ
ベタもいいところだが本心からそう思う

橋下がいいだしたのか？

>>5
頭の悪いレスだな。
まあお前みたいな出来損ないばかりなら即隔離されるわな。

不祥事を起こした校長は隔離しないの？

橋下氏の政策て全て支離滅裂だな。
何で大阪マスコミは橋下氏の支離滅裂さを批判しないんだろう。
市長としての人材レベルが低すぎじゃん。

さすがだな。
全国でこれやれ。
真面目な先生や生徒が迷惑してるからな。

大阪でこれやったら、教室のほうがガランとするだろｗ

でも、そういう悪質な生徒は「ややこしい」地域の子息の場合が
多いから、結局は野放し状態のままだろうな

著しく悪質な盗撮校長も隔離しないと不公平だよね

それなんていやいや園

蛙の子は蛙、親がDQNだから子供もDQNになる
親から隔離して寄宿舎に住まわせるべき
親権と子供の人権のどちらが大切か考えたら答えは明白

こういう時ってなんで学級崩壊させた生徒を擁護するんだ？
教育を受ける権利は平等なら、授業妨害させる奴らを追い出さなきゃな。
ちゃんと授業受けたい生徒の方に我慢をしいるのか？

日本全国の著しく悪質な問題生徒をどこかの島に集めて殺し合いさせればいい
こいつら集まれば他のやつに対して自分の強さを誇示しだすから

そして生き残った1人だけには、そのまま殺されるか政府の非合法活動に従事するか
選択させればいい

大阪でこれをやると
｢隔離対象になる生徒の割合は99.9999％でした」
って結果になりそうだな。

著しく悪質な教師はどーすんの？

前に維新が国会に提出したゴミ屋敷の対策法案みたいに、大阪でこれがうまくいって全国化すればいいわな。

全員隔離で元の木阿弥

大阪の学生の大部分は普通の子だからな
突出したＤＱＮが少しいるがそれは他の地域でも同じだろう
こういうＤＱＮは周囲の人と同じのが嫌なのか目立とうとするから目につきやすいだけ

体罰が例外なくアウトの今の状況じゃ、こうするしか無いわなー

桜ノ宮の体罰事件で甘々に振れたから、こういう施策は必要だろう。

指導する教員次第だね。

悪質な問題生徒に見せかけるいじめが流行りそう

なんでも一般生徒相手の学校や教師に対応できるわけがない
専門機関、専門家に任せるのがいい

能力や才能のある生徒もまた同じ
サポートして伸ばす専門機関に入れるべきだろう

事前に基準の説明は十分にしておくこと
そしてその基準に適合したら有無を言わさず隔離すること

>>48
まさにコレ
オマエら意味分かってんの？

問題行動の基準示せるのか？
誰が判断するんだよ

これを判断出来るのは本来司法だけ
法律さえ無いのに、法治国家への挑戦かよｗ

モンペが交通費請求したりしそう
給食費も払わねぇとか言いそうだ

これいいな
他も見習え

素晴らしい

公募校長も隔離ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

大阪の「在日先生」１００人超…

【在日】大阪の「在日先生」１００人超人権教育の実践も期待できる★2[04/11]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1144791809/

大阪府教育委員会 - Wikipedia
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E9%98%AA%E5%BA%9C%E6%95%99%E8%82%B2%E5%A7%94%E5%93%A1%E4%BC%9A
在日外国人の採用

大阪市教育委員会とともに1975年から独自に国籍条項を撤廃し、在日韓国人を中心とした在日外国人の教員採用を行ってきた。
2006年には当教育委員会で韓国籍16人と中国籍1人、大阪市教育委員会で韓国籍6人の計23人を採用し、
大阪府全体で外国人現職教員が初めて100人を超え

（韓国・朝鮮101人、中国3人、台湾1人）、
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
大阪府の外国籍教師は全国でも群を抜いた人数となっている
（2006年時点で次に多い兵庫県で19人）。

1991年には日韓の外交「覚書」により、当時の文部省は在日外国人を「教諭」ではなく、
管理職にはなれない「指導専任」の条件で国籍条項を撤廃することにした。しかし、
当教育委員会では、2006年度から教頭と教職員の間で校務の要となるという「首席」という
役職制度を独自に設置し、外国籍教師でも役職に就ける道を開いている。

在日本大韓民国民団は、これら大阪における外国籍教師の積極的採用は、
民団大阪府本部の要望に基づくものであると語っている

【社会】民団大阪「韓半島にルーツを持つ日本籍、および重国籍の子どもたちの民族教育、大阪府としても重要課題だ」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1322143097/
【社会】 "在日韓国人の管理職昇進に道開け" 同胞教員の副主任解任、人権侵害と認定…日弁連が文科省に勧告
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1331710089/
【民団新聞】「国家公務員一般職採用試験のほか、人権擁護委員などの国家公務就任に、日本国籍を要件としていることを批判する」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1335346961/

日生学園復活かなwww

まずは橋下をつまみ出せよ

まぁヤクザJr隔離への第一歩だな
ほんと隔離が望ましい

昔はやってたんだけどな
「廊下に立ってなさい」ってやつ

これは東京もやってほしい

これは良いかも。
更生施設だよな。

まずは橋下の子供を…
と思ったら橋下は大阪市民じゃなかったでござるの巻。

マスコミによる隠蔽の実態―隠蔽されるジャニーズの児童虐待―
http://www.youtube.com/watch?gl=JP&hl=ja&v=9Dk0J3JKgO0

第147回国会青少年問題に関する特別委員会第5号平成12年4月13日（木曜日）
http://www.shugiin.go.jp/itdb_kaigiroku.nsf/html/kaigiroku/007314720000413005.htm

○阪上委員　次に、最も深刻な問題であるジャニー喜多川社長のセクハラ疑惑についてお聞きしたいと思います。
　報道によれば、ジャニー喜多川社長は、少年たちを自宅やコンサート先のホテルに招いて、いかがわしい行為を繰り返しておるという内容のものであります。
なぜ少年たちがこんな行為に耐え忍んでいるかといえば、ジャニー喜多川社長に逆らうと、テレビやコンサートで目立たない場所に立たされたり、
デビューに差し支えるからというのであります。
(略)
こういうことが事務所でまかり通っているわけであります。
　ジャニー喜多川氏は、親や親権者にかわって児童を預かる立場であります。
児童から信頼を受け、児童に対して一定の権力を持っている人物が、その児童に対して性的な行為を強要する。
もしこれが事実とすれば、これは児童虐待に当たるのではありませんか。

>>48
クズを消したところで普通のやつがクズになるんだろ？
働かないありと同じじゃね？

グレてるとかじゃなくて、明らかに頭おかしい奴いるからな
昭和なら、そういう動物的な奴は体罰で体で覚えさせたが、それが出来ない以上は
隔離施設作ったほうがいいな

ヤクザの息子とかそういうのか

隔離しての指導教育が重要だな。
親もDQNだからな。
隔離教育の意味を理解できないぞ。
DQNの再生産を断ち切るような指導教育しないと。

大阪の児童生徒の８割が暴力団に憧れているというのに
こんなことやって大丈夫なのか？
むしろ外部の施設が新しい学校になるだけなのでは？

黒柳徹子さんも学校クビになったってね
隔離は悪い話じゃないんんじゃないか？

>>254
ならば、現大阪市長も外部に隔離して指導しないとね！

全国でやってほしい
自衛隊方式で厳しくやってくれ！

東華思想（トンカシソウ）とは

東京が日本で一番輝いてないといけないという思想である。
東京を輝かせるためには他の日本の都市を荒廃させても
構わないという東京および関東圏の多くの人間がこの思想を持つ。
少しでも地方が輝くことを許さないという一種偏向的な思想である。
この思想は東京のマスコミにより増幅され、地方叩きなど偏向報道を
伴う。東京に人を集めるためのこういった報道は出生率の高い地方の荒廃を招き
日本の少子化の最大の原因となっている

こういうスレでよく目にする考え方だし、うまく機能すれば効果はあると思う
ただ、実際の運用をどうするかはけっこう難しそう
誰が、いつ、どういう基準で判断するかを明確にしてぶれないのは至難の技だと思う
大阪市教育委員会や公募で選ばれた問題校長たちに、そうした能力があるとは思えないのが率直な感想

宮崎にあるじゃない
山の中の単位制高校（周囲にショッピングセンターなし）が

成人だったら犯罪となるレベルの素行不良を対象にするのならいいんじゃね？
いじめという名の暴行脅迫とか、カンパの名を借りた恐喝とか

夢洲あたりに隔離するのか

心配するな、隔離するのは貧乏人の子供だけだから。

>>263
そういう犯罪レベルになれば、従来通り補導でいいはずだから、放置するとそうなる生徒たちが対象だと思うのよ

著しく悪質な問題生徒は

むかしから特殊学級

体罰よりはずっといいと思う

外部って何だよ

>>185
もちろん、教材ビデオ垂れ流しです。
教室に閉じ込める役目は教師じゃなくてもいいので、警察OBを有効に使いましょう。

>>6
そっちのがまどろっこしい。法改正が必要なんだから。

取り敢えずヤンキーはアホだから地下に隔離しとけよ(笑)

神奈川県の公立中学・高校でも導入してくれ。

国会でもお願いします
辻元議員とか

戸塚校長・・・

> 大阪市教育委員会が、著しく悪質な問題行動を繰り返す
> 公立小中学校の児童や生徒について、来春から特別に
> 外部で指導する場を設け、隔離する方針であることが９日、
> 分かった。

プレ少年院、ってとこかなw

新しい試みだが、抗議が殺到するだろうし、効果があるとも思えんな。

>>276
隔離しようとしたところで不登校になるだけだわな
所詮橋下の連れてきた連中の浅知恵だわ

府知事が遠距離転校したのは、そういうことでしょ？

教護院だよな、今は自立支援施設とか呼んでるようだが

つまり、昔からあるシステム

ようは強制力を持たせたいんだろうな

特殊学級でいいわな
成長が足りないんだから

少年院に併設でＯＫ

>>1
隔離した時点で登校拒否になって終了だろう。
それはそれで通常の生徒には良いんだろうがw

さっさと半島へ

いいゾ～

公立中学だと洒落にならないヤクザ顔負けの奴とかいるからな
隔離矯正が吉、まあ治らんだろうが、他生徒の安全にはなる

やっとかよ。教員数１人ふやすだけでどの学校でもすぐできるんだからさっさとやれよホントに。

ﾁｮﾝ同和共の人権（）圧力の強い大阪で運用出来るんだろうか？

人権侵害というヤツがいるが真面目な生徒の人権を守るのが一番。
今の義務教育では我慢するしかないからな。

こういうのは強制的に自衛隊に入れて缶詰め状態にして特別訓練生として訓練すればよい

> 来春から
今日からにしろ

こいつらにラグビーやらせようぜw

大人の社会でゆるされないことは、子供の社会でもゆるされない、という原則を徹底すればよい。
教育要素は罪の質で考量するのではなく、応罰の質で考量すればいい。こどもを大人扱いしないから
おとなになってから身の処し方をしらず無用に臆病で正しく冒険できないチンカスばっかになるんだよ。

>>1-1000
お前ら・・・「著しく悪質な問題生徒を外部へ隔離し指導へ」←これはニュースではないぞ

「サヨ大○市教育委員会」がまともな教育方針に転換するのがニュース、大○市教育委員会の人が全員拾い食いしたり反日国の物を食べて集団食中毒で病気になり一時的にまともになったのか？

>>282
通常の生徒を守るためキチは登校拒否にでもさせればいい

>>287
外部に隔離されるのはほとんどB・モドキの餓鬼だから100％無理だわ

>>1
ついでに生徒全員(学年ごと)にテストの成績を廊下に貼り成績別クラス編成すればいい
例
３－A：秀才軍団
３－B：人並み以上の生徒
３－C：平均レベルの生徒
　・
　・
３－F：馬鹿
隔離教室：著しく悪質な問題生徒

>>291
風は独りで吹いている

>>276
一生懸命勉強しようとしている生徒には朗報だとおもいます。

ゴミクズが１匹駆除されるだけで、どんだけ教室が正常化するか
現場はみんなしってんだよ。効果がどうこう以前の話。

やむを得ないだろうな。
我々の頃は教師が殴る事も許されていたわけだが今は過剰に子供を守る。
“教育委員会に言うぞ～”と教師がバカにされストレスで鬱なる現状。
しかも教師の数も少ないと聞く。
子供守る事だけ考えて教師を守る事を考えて来なかった社会の歪みだな。
さすがにひっぱたく等の時代錯誤は出来ないなら授業から排除するしか無い。学校からもな。
教師を守るにはもうそれしかないだろう

懺悔室見たいな箱を作って生徒を入れておく。
それを何個か作る。それで授業をする。
そんな感じで良いんじゃね？？？

小学校から単位制にすればいいだけ
そこに生活態度も含めるんよ

>>287
こいつらや弁護士がわあわあ騒いで撤回するハメになるんだろうな

>>223
「盗撮された」と騒ぐ子を隔離してもみ消すから大丈夫

ちなみにドイツだと授業妨害をする生徒には家庭に警告文を送付
警告文3回累積で強制転校
ドイツ式のほうがいいと思うけどな～

>>6
体育教師＝問題生徒のなれのはて→拡大再生産

制度なんかいくらでも作れるけど理想的な運用は橋下と市教委には無理なのは公募校長が証明済み

たまたま本気でヤバイのがクラスにいると、洒落になんないよ
ウシジマくんの怖いみなさんみたいなのがガチでいたりする
公立中学は地域によってはマジ恐怖

男塾ができるのか
胸熱

>>277
金も使うだろうしな。

別の案を考えた方が良さそうだ。

>>295
まあ、それはあるかなw

しかし、問題の一部しか解決しないな。

>>307
問題の一部でも解決できた方が良いじゃん。

それよりも、公立中学校のクラス分けを習熟度別にしてほしい

>>308
一部しか解決しないのでは、解決策としては不完全だな。

いい制度と思うが橋下だと失敗しそうな気がするｗ

小さいチンピラみたいなのの親が黙っていうこと聞くのかね

>>310
そういう議論を続けているうちに３年があっという間に過ぎる
十代の生徒たちにとって３年は大きすぎる

落ち着いて勉強できる環境を得られる生徒が一人でも増えるなら、すぐに試せることから試すべきだ

大阪ってものすごいのがいるんだろうなあ。
静岡は平和だから、不良漫画に出てくるみたいなのは
ほぼ見たこと無いけど。

>>21
まじでこれ
最初一人だったのに、感化されたのが出てきてグループ化しちゃって学級崩壊
というプロセスを小学校で辿った

賛成だが、どうせなら問題○長も外部に隔離してはどうか。

腐ったミカンを排除する時代になったか…体罰を禁じられたらまともに指導することもできないなんてお前らの口は何のためについてるんだ？教育学部は何を教えてるんだろう

>>310
おまえ、民主党に投票した馬鹿だろ。

隔離してその子に合った教育なり治療が施されるんなら
退学させて責任放棄よりはいいんじゃないのかな。
どうにもならない子供にどうにもならない親がついてたら
普通学級じゃ救いようがないもの。

>>306
し、小中学生だぞ？
ちびっこの天挑五輪大武会とか…ショボそうｗ

隔離施設？
つまり実質的な朝鮮学校無料化じゃねーか

>>318
いっとくけど大阪においては自民党はクズの集団、共産党は悪の集団なので民主党はマシな部類
役立たずなだけで

なに、わりとマジにクローズ0みたいな学校が
出来ちゃうってこと？

>>280
大阪刑務所の独居房でいいよ。
しかも隣は13階段（死刑執行台）でね。

>>322
>民主党はマシな部類

あははは(棒

>>313
その理屈だと、差別することになっちゃうな。
義務教育は、平等に受けなければならないという「義務」がある。

まあ、個人的には「見捨てちゃって良いかな～」と思わなくもないがw

市の児童生徒全体に責任がある立場の人だと、それはちょっと拙いな。

>>326
それ、義務を放棄してるのは生徒じゃないか?

>>318
酷い侮辱だw

解決策にも程遠い「子ども手当」を支持したと思われちゃったw

これは良い制度
今まではやりたい放題な上履歴もクリーンだった
これで施設出身の経歴がついて社会的にもゴミの分別が捗るだろ

>>327
必要なのは、放棄させない強制力だと思うな。

それをどういう形にするかは、責任ある方々にお任せするが。

>>328
いや、対案ないのに自民の案は100点じゃないからダメだと。
そんな民主と君の主張は同じだから。

>>321
ｗｗｗｗｗ

>>330
> それをどういう形にするかは、責任ある方々にお任せするが。

結局そうなるんだから、やれることからやっちまえってことだわな

>>331
？

よく分からん理屈だな。

案として不完全だから、補強するなり別の案なりを考えるなりをするべきだと言っているだけなんだが。
良くない結果が予想出来るのだから、批判はあって然るべきだ。

>>334
良くない結果ってなんだ？
少なくとも問題の一部は解決するって君も認めてるだろ。

>>335
「一部しか解決せず、その一部の解決によって別の問題が起こる」と指摘しているんだが。

>>336
別の問題ってなんだ？

>>337
生徒によって教育に差が出る問題。

>>338
隔離した場所で教育受けるんだから何の問題もないじゃん。

>>339
？

おとなしく教育を受けないから、隔離するんだろう？
当然、「別の教育」なっちゃうな。

口で言ってもダメな子が昔、子どものクラスにいて
その子の机は教卓に横付けになった
更に隣に副担任がついて、授業妨害しないように苦心してた

　　　　　　件の生徒
　　　　　　　　↓
副担任→◯■□←教卓

　　　　□□　□□　□□←一般生徒

他の子達と向かい合わせになる状態なんだけど、それを晒し者だと可哀想に思ったその子の祖母が学校に怒鳴りこんできた
先生のが可哀想だと思った

バカに普通の教育しても意味ないだろ
バカにはバカの教育するのが本人のため

>>340
隔離しない場合どうなってるのかは理解してるのか？
その隔離対象の奴はちゃんと教育受けてるのか？

>>343
少なくとも、同じ授業は受けられるな。

> 必要なのは、放棄させない強制力だと思うな。

こう書いたのは、排除では解決にならないと思ったからなんだがなw

>>344
同じクラス限定で受けられるけど、他のクラスと同じ授業は受けられない
>>341の時は授業の進みが遅くて教科書終わらなかったよ

隔離された子供の親が差別！と裁判始める展開が見える

>>344
隔離対象が授業妨害してるってところは無視なんだね。
そもそも同じ教室にいるのと同じ授業を「受けている」のは別の話。
まともに話を聞いてないんじゃ同じ授業は「受けてない」よね。

>>32
江田島・・・

>>345
そんなのは知らんよ。
教師の出来不出来、生徒の気質次第で変化する誤差に過ぎん。

馬鹿もかしこも同等に扱う弊害ではあるが、公立だからな。
義務教育で差を付ける訳にもいかん。

馬鹿と一緒に学ぶのが嫌なら、それこそ、それなりの私立に行けば良いってことになっちゃうだろうな。

>>347
> 隔離対象が授業妨害してるってところは無視なんだね。

無視していないよ。

無視していないから、

> 必要なのは、放棄させない強制力だと思うな。

こう書いたのだが。

>>349
養護学級と普通学級は同じ授業してないよ

ちょうどいまその協議生中継やってるで
http://twitcasting.tv/oneosaka

>>351
そりゃあ、病気や障害があれば「普通の授業」は無理だわな。

悪餓鬼も障害者と同等に扱えと言うのかね？

>>350
生徒の方は「教育を受ける権利」であって義務ではない。
なので無理やり強制的に授業を受けさせるのはそれこそ人権侵害。
逆に教師と保護者には生徒に「教育を受けさせる義務」があるので、
>>345のように教科書が終わらないなどという事態は本来あってはならない。
君はここら辺がわかってないようだね。

> 生徒の方は「教育を受ける権利」であって義務ではない。

義務だよ。

だから「義務教育」と呼んでいる。

>>353
わるがきじゃない
＞著しく悪質な問題行動を繰り返す

障害か、何か心に問題があるのに、親が医者にかかってないんだよ

>>355
釣りだったのか。
真面目に相手したのに。

>>356
精神的な障害が認定されなければならんな、その場合は。

認められなければ、謂われ無き差別とされかねんよ。

大人の刑務所に放り込め。アメリカでそういう荒療治があったはずだが？

教師側も頼むな
あと警察官や事務職系の公務員もかな
お前らばかり安泰という特権に浸ってんじゃねえぞ
お前らのやりにくい事は隔離するってやってるだけじゃねーか
国と言う名の恐ろしい話だろコレ

>>357
なんか、色々と勘違いしているようだなぁ、お前さんは。

権利と義務は、一つのコインの表と裏だよ。
義務無くして権利無し。

殺処分でＯＫ

>>361
とりあえず日本国憲法第26条を読んできてよ。
この手の話するときの大前提だと思うんだけどな・・・。

>>317
人間の可能性とは行動であり、口先ではない

>>358
＞精神的な障害が認定されなければならんな、その場合は。

でも橋下市長がやろうとしてるよ？

いわゆる発達障害系のグレーゾーンが一番タチが悪いから、親が見つけてやらなければ。
愉快犯は警察一択。

日本憲法第26条
＞すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する。
能力に応じて勉強させるべきなんです、バカと一般人を一緒くたにするのは憲法違反

>>363
いや、真面目に聞くが、本当に「権利」の意味を理解していないのか、お前さんは？

「教育を受ける権利」ってのは、「教育を受ける受け内を選択する権利」じゃないんだぞ？

>>365
それだから、「橋下は駄目な政治家」という結論が導き出されちゃうんだが。

真面目な話、もうちょっと後先を考えて欲しいなぁ、橋下には。

>>368
おまえさんはもうだめだよ。
義務教育の意味をカン違いしてる奴の典型的な回答しちゃったから。
釣りじゃないとしたら>>355は致命的な馬鹿を曝しちゃってるんだよ。

>>367
お前さんも勘違いしているようだな。

「受ける権利」を持てば、「受けなきゃならない義務」も生じるんだよ。

別に教育を受けさせないわけじゃないから。

>>370
間違った知識をドヤ顔でひけらかさないように

これは逆効果だと思う。
隔離とは名ばかりで、むしろギリギリまで学校で面倒を見る甘い政策でしょ？
だって、該当するのは本来は警察や病院、特殊学級に行くべき生徒なんだから。
最後まで普通科に近い形で面倒を見ようとしている。

>>373
法律を犯せば警察だけどそうじゃない問題行動はどうするんだよ

久々と言うか、初めてというか、ハシシタがまともなことやったな。

戸塚ヨットスクールのような公的な施設を作って心身を鍛え直すのがいい

>>374
学校に銃刀など持ってくる
凶器を所持してる奴は学校では対処できない
過去には先生が生徒に殺された事例が何度もあるし
こういうやつらは直ぐに警察へ引き渡すべき

>>377
うん、それには反対しないよ

悪を集めて関西連合が出来んのか。

学校にアメリカみたいに
金属探知機と警備員の常駐も必要になってくるよなー

文句を言う親や人権団体の橋本市政に対する抗議文が
すぐ思い浮かぶ

外部って自衛隊か？

>>370
生活保護を受ける権利があるから
生活保護は受けなければならない？

義務教育の義務は親な

374 ：名無しさん＠０新周年＠転載は禁止：2014/06/10(火) 11:54:51.69 ID:LfJaknqp0
>>373
法律を犯せば警察だけどそうじゃない問題行動はどうするんだよ

公務員教師の違法行為については、教育委員会事務局の見解同様、
隠蔽して、警察に突き出さない訳なんだよな、
公務員教師に穴を差し出して
擁護する、おまえらの考えではｗ。

>>6
体育教師の鉄拳制裁の成れの果てが
暴力と内申書をちらつかせる淫行教師なんですが？

良い政策だけど日教組とかはどう反応するのかな

大阪市立小中学　イラク校　シリア校　アフガニスタン校　を設立

橋下「何も大阪市内とは言っていない」

これ校内隔離じゃなくて、別のところに隔離するんだな
絶対通わないだろｗ

いじめっ子も隔離出来るだろうし、ドキュンも消滅。学校は平和になるな。
さっそく全国でもやるべし。

くさったミカンは隔離って教育

下半身のモラルも必須教育にして

>>389
ほんと全国でやればいいのに

もう人、、、生き物はロボットでいいんだよ
ロボットみたいにすれば犯罪なんて０やろ

>>348
雷電、知っているのか？

自分が学生の時に欲しかった制度だ。遅いよ。

クラス編成も成績順でやれよ

>>369
>>372
間違っているのは、お前さん達の方だよ。

義務無くして権利無し。

>>383
子供に義務教育を受けさせなければならない義務があるなら、
子供は否応なく受けなければならなくなるな。

あと、生活保護は「受けることが出来る権利」だな。
条件も規定されている。

出席停止にした生徒の受け入れ案でしょ。

今は制度的に出席停止は認められているが実行はされないのは
出席停止処分にされた生徒の受け入れ体制が整備されてないから
それを整備するだけなのに隔離とか何とかもうネガキャンされてるんだな・・・・

いじめをやめろと言ってもやめない、学校で他の生徒や教師に暴力をふるう
こんな生徒を出席停止処分にするだけ、でも義務教育だから受け皿が必要になるってだけの話。

これは正解、問題生徒を他校から自分のクラスに入れられたら迷惑
幸い俺の時は隣のクラスだったけど、見ていて隣のクラスがかわいそうだった

>>398
まあ、解決の方向が間違っていると思うな。

隔離しても「反社会的で未熟な集団」が形成されるだけだろう。
それで「教育」を施したことになるのか、はなはだ疑問だな。

義務教育の時点で「落ちこぼれ」を確定することにもなりかねない。

>>400
解決法の代案をどうぞ。

注意しても聞かないで他の生徒に迷惑かける奴に体罰以外のペナルティーって出席停止以外ないじゃん
出席停止って制度があるなら発動しなければいけない、そのための受け皿体制を整備するだけ。

落ちこぼれじゃなく、反社会的な行動な早くから矯正するべきだが。

>>59
いまや進学校

>>396
「教育を受ける義務（ｷﾘｯ」
なんてどこにも明記されてないことをいつまで繰り返すのかな。

人気とりで、朝鮮人の橋下が
桜の宮高校の事件に介入した結果がこれ

ほんと教育現場が
朝鮮人橋下によって乱れてます。

>>6
犯罪です

>>401
そうだねぇ。

ごく普通の「当たり前」の教育に戻すのが一番良いと思うな。

>>403
馬鹿だなぁ。

教育を受ける権利を持っているなら、教育を受けなければならない義務が生じるんだよ。
「受けることが出来る権利」と混同するからおかしくなる。

親が大阪勤務だったときに大阪市内の公立中学に通ったが
在日(本名だった)がやたら多くてガラが悪くて、２年生の終わりごろには
家出して行方不明っていう生徒が学年に2～3人はいたわ
親に「学校ヤバいよ」と訴えたけど呑気だったから「あらそう？」とスルーだった、参ったわ

高校入学でそういう世界から無事離れたときは
猿の惑星から帰還した気分だった

>>406
わざわざ憲法にまで権利と義務を分けて表現されているのに、
まぁ、理解するつもりがない以上、理解できる日は永久に来ないか。

>教育を受ける権利を持っているなら、教育を受けなければならない義務が生じるんだよ。
当然根拠はあるんだよな？
判例でも何でもいいから根拠の提示を頼むよ。
君の妄想だけじゃなくてさ。

>>400
長時間だがネット公開していた会議をきちんと観ろ。現状の厳しい財政のなかで１校ごとにそれを設けることはできないから、
ある程度集約して指導できる環境を整えよう、と橋下は提案しているんだよ。大阪市に中学は１５０校もある。
現実的な落としどころを皆で見つけようとしている段階で、頭から否定しては何も改善できんだろ。

橋下は難しい問題でも逃げずに目をそらさずに現実の解決策を探そうとする。適当に逃げ回れば叩かれることもないのに、たいしたものだよ

>>409
ばーか、朝鮮人橋下が
桜の宮高校の事件で
人気取りのために介入したから

校内で学生の暴力がひどくなったんだ

朝鮮橋下がまいた種だろ

朝鮮人橋下の工作員さんよ

体罰を誘発する行為まであるからな
他に取れる手段がないだろう

憲法に規定されてる義務教育って国や親が子供に教育を施す義務があるってことで
子供の側に立てば教育を受ける権利があるってことになる。

出席停止処分は、その子供の権利を侵害することになるから出席体処分を受けた子供を
受け入れて教育する体制や施設が必要なんだよ、今回はそれを制度化するって話なだけ。

この制度に反対な人は出席停止制度そのものを批判しないと整合性が取れてない
出席停止措置が認められている状況があるわけで、認められているんだから発動するわけで
発動したら処分された生徒を受け入れる体制が必要になる。

完全に勉強についていけてないのが集まると思われる
弱者に優しい人情の街大阪にぴったり（適当）

>>326
平等ってのは「同じ教室で」って意味じゃないから。
隔離部屋でも文部省指導要領を最低限満たした教育施せば平等は達成される。

>>409
批判覚悟でいろんな問題を解決していくのは評価出来るな。
別に無理に解決しなくてもいいからな。のらりくらりやってれば批判もされずにそれなりに評価されるのに。
橋下はそれをよしとしないんだよなあ。

>>413
学力は関係ない。

イジメや他の生徒への暴力は駄目だと言っても言うことを聞かない、はては教師にまで暴力をふるう
そんな生徒の指導をこれまでは教師や学校に押し付けて知らんふりをしていたのを教育委員会と
市長が批判覚悟でなんとかしようとしてるだけだ。

>>415
実際は、教育委員会から出した提案だろ

なに、橋下がちゃんとやってるという風に

もって行きたいの？

朝鮮人橋下の工作員さん

問題のある市長や校長は隔離しなくていいのか？
ワンチャンやれよ

悪がき集めたら徒党を組んでさらに悪質化するだけだろ

橋下は目立ちたいだけｗ

不良のエリート校か
漫画みたい

高校なら退学やその前に停学処分できるが、中学校にはないから野放し
体罰で押さえつけることができないんだから体罰に変わるペナルティーは必要。

体罰禁止にしながらその代替になるペナルティー制度がないのは日本ぐらいのもんだよ
外国には普通にあるから。

>>416
暴力については、教師が学校を治外法権と考えて、警察介入を避けてきた歴史もあるからなあ。
なんとかできるのにして来なかった自業自得でもある。

みんな誰だって学校についていけない時期とか、落ちこぼれる時期があるもので
たったそれがきっかけでグレたりしてしまうんだよね
橋下は、そういったついて行けなくなった子のペースにあわせた教育体制も作ろうとしている。
教育は将来その子が食っていくための基礎力をつけさせるためにもある、なので大人の責任だ。
今回のはその最も極端なところの話。

>>415
橋下は高速で動かないと死んでしまうマグロみたいなもの
常に話題を作らないと消えるって存在　それをよくわかっている
今の時代、ウケるのは教育問題ってのも理解している
本音はどうでもいいけど、自分が生きるために話題を作っているんだよん

>>423
今回は学力の遅れじゃなくて、悪質な問題行動への対処だから趣旨が違うだろ。

義務教育を終える年齢になっても改善が見られなかったら
河原とか谷間とか余っている土地に集めて住まわせて
移住の自由も奪って職業も公的機関が認めた職業しか付かせず
一般人と明確に区別してしかし一定水準の生活を保障して専用構造の公営住宅に住まわせて
以下省略

学校長の権限で隔離、退、停学は国際標準。
暴力は、警察で対応。これも国際標準。

校内暴力が吹き荒れた80年代でもできなかったことができるようになるとは…時代だなあ。
でも，一般生徒は安心できるかもね。普通の子が普通に生活できるのが一番だよ。

問題児への体育教師の鉄拳制裁認めろ　

>>377
正直言うと、法務省でいいと思う。
警察だと、逮捕できたとしても裁判始まるまで時間がかかるからな。
法務省だと、谷垣法務大臣の判断で司法の判断を省略して刑の執行できるようにすればいいし。

>>1

全国でやれ

IQどれくらいかテストして公表してくれ

おせーんだよ。何人死んだと思ってんだ

大阪だけでなく、全国でやれよ。

アル中の母親が生んだ発達障害の子供とか、ほんと救いようがないから、
校内・暴力・レイプ・校外で窃盗とか、
取り締まる餓鬼は取り締まる法律が無いから、無法地帯になっとるよ。

餓鬼でもキチガイは隔離しないと、国が滅ぶよ

ハシゲって言って弁護士が調子に乗ってとか言って御免なさい
これは良いことだな。土曜授業とか、大阪民国も汚名返上なるか

>>408
根拠も何も、拒否の権利は規定されていないぞw

まあ、それじゃあ納得できないだろうから、少し書いておくか。

子供の権利は制限されているが、それは子供に権利を使う能力が欠けているからだ。
では、子供の権利はどこへ行ったかというと、子供の親に付託されていることになる。

さて、子供の「教育を受ける権利」を行使する「義務」はどこへ行ったかというと、
親の「義務教育を子供に受けさせる義務」となって、親に付託されているわけだ。

つまり、子供が自力で果たすことが無理なので、親に代行させているわけだな。

>>409
> 長時間だがネット公開していた会議をきちんと観ろ。現状の厳しい財政のなかで１校ごとにそれを設けることはできないから、
> ある程度集約して指導できる環境を整えよう、と橋下は提案しているんだよ。

それがどうかしたのか？

俺は、解決を図る方向が間違っていると言っているんだがな。

>>433
何人死んだんだね？

>>436
権利って言葉の意味知らないのか。
普通は権利を行使する、行使しない、って考えるんだよ。
教育を拒否する権利ってバカみたいな主張がどこから出てくるんだ？
教育を受ける義務が規定されていない以上、
それに対する拒否する権利なんてものは出てこない。

>>438
生きる権利はあるがな、生きない＝死ぬ権利は無いんだよ。

当たり前の話だが。

>>439
死ぬ権利もあるよ。
必要がないから規定がないだけで。

>>440
> 死ぬ権利もあるよ。

無いよ。

そんなのを認めたら、人類社会自体が成り立たなくなる。

>>441
どう人類社会が成り立たなくなるんだよ。
生物ってのは生存本能があるわけで、
基本的に自殺はしようとしないだろ。

>>442
> 生物ってのは生存本能があるわけで、
> 基本的に自殺はしようとしないだろ。

そうだな。

普通は、自分から死のうなんて奴はいないよなw

>>443
人類社会がどうのはスルーか。

俺の学校の場合はキレた体育教師が暴れまわって授業妨害してる奴殴って
学級崩壊解決したけど今の時代じゃそれも難しいでしょ

>>444
？

勝手に死ぬ奴が続出して人類社会が成り立つと思っているのなら、相当な馬鹿って事になるぞ？

>>446
勝手に死ぬやつがなんで続出するんだよ。
現状だって自殺しようと思えば自由にできるじゃん。

隔離しなきゃいけないくらいひどい奴ってもはや病気だろうから精神病院にでもぶちこんどきゃいい

>>447
> 勝手に死ぬやつがなんで続出するんだよ。

しないわけがないわな。

「生きるのがつらい」なんてやつはごまんといる。

> 現状だって自殺しようと思えば自由にできるじゃん。

「犯罪を犯そうと思えば自由に出来る」ってのと同じだなw

>>448
まあ、「だろうから」でぶち込まれても堪らんだろうがw

これ、いいな。

俺自身が、キチガイの同級生に授業潰されまくった経験あるだけに。
息子が再来年から小1なんだよな。
今ちょっと本気で、大阪へ転勤しよかと迷うね、これは。

治安の良い学校がある県なんて、めちゃめちゃ人口増加しそうだな…。
早いもん勝ちなのか。とりあえず家だけ先に買っておくべきか

>>404
介入というか、「体罰は必要」と言って体罰を後押ししてた張本人だけどな

>>8
男組だろ

>>449
犯罪は法律で禁止されてますよ。
自殺は法律で禁止されてますか？

>>451
良いのかねぇ。

子供の内に「落ちこぼれ」と色を付けちゃう事になりそうなんだが。

最近はどこでもこういうの厳しく対応してるみたいだぞ
少しでもおかしいとすぐ特殊学級らしい
まあ発達障害は早いうちにわかった方が良いしな

>>454
知らんのか？

自殺は殺人の一種だぞ？

>>455
隔離されるようなやつは落ちこぼれどころか「犯罪者予備軍」だろ

>>456
> 最近はどこでもこういうの厳しく対応してるみたいだぞ
> 少しでもおかしいとすぐ特殊学級らしい

・・・まあ、その方が言い訳は立つな・・・

酷く殺伐とした対応だが・・・

>>457
具体的にどこで定義されてますか？
（ちなみに刑法１９９条の人ってのは他人のことです。）

>>458
とまあ、「偏見と差別」が、子供の未来を閉ざす訳だw

>>460
定義も何も、「自分」は「人」じゃないと思っているのかね、お前さんは。

>>461
もう人権ガー平等ガーのキチガイ論理は通用しなくなってるってことだ

>>462
お前の妄想の話をしてるの？
それとも法解釈の話をしてるの？
どっち？

>>463
まあ、差別される側に廻ってみなw

>>464
単に理屈の話だよ。

法も理屈の一つだという話。

>>465
差別される側って、著しく悪質な問題行動を繰り返す側？
俺の年齢で同じことやったら捕まるしなｗ

>>465
妄想ってことだね。
権利や義務やらは憲法や法律で規定されているから保障されるし、
実行しなければならないんだよ。
規定されてないことでお前が主張してるのは単なる妄想。
法治国家の日本では自殺は殺人としては扱われないんだよ。

>>466
> 差別される側って、著しく悪質な問題行動を繰り返す側？

いや。

「差別される側」が悪いと言う理屈は存在しないよ。
問題行動があるから「差別」するという理屈は成り立たない。

「区別」は成り立つがな。

>>467
> 妄想ってことだね。

まあ、それがお前さんの理解力の限界なのかな？

>>468
だったら>>461でちゃんと「区別」といえばいいのに

>>41
つまり、大阪をベルリンの壁みたいなモノで隔離...日本から独立してもらってだな...

>>470
いや、「区別」は未来を閉ざさないよ？

批判も結構だが、じゃあ現状のまま放置がいいのか？

どうすべきか、現実に、お花畑論でなく巨大教育組織に個々の教師と行政と予算を動かして、責任ある結果を出せる案。

ほら出してみなよ

>>469
いや、お前が自分で白状してるじゃん。
憲法や法律ではないところの話って。

>>472
勝手に差別といいだして、勝手に未来を閉ざすと言い出してるのは
君だということは理解できてる？

>>473
まあ、「改悪」よりは現状維持の方がマシだな。

思いつきの珍奇な案には賛成出来ん。

>>474
> 憲法や法律ではないところの話って。

「当たり前の話」がどうかしたか？

>>475
「差別」と「区別」は、区別しような。

>>477
「当たり前の話」とは君の勝手な妄想だよね。
日本の制度とは全く関係がない。
序盤に教育を受ける権利云々とか主張してたのに、
憲法が関係ないとはね。

>>478
> 「当たり前の話」とは君の勝手な妄想だよね。
> 日本の制度とは全く関係がない。

「常識」が無いんだな、お前さんは。

普通教室にいたって皆怖がっててクラスメイトって感じじゃないし、
猛獣が混じってるような感じで差別と偏見はすでにあるけどな。
別にそういう施設に通学してたからってそれ自体が差別の対象にはならないよ。
子供ってそういう理由で差別するわけじゃない。

>>452
付け加えると桜宮では体罰が原因で生徒にはお前らも共犯とまで言い放っておいて
民事裁判では｢体罰は原因では無い｣と主張する所までがワンセット

類友法則発動！

>>480
> 普通教室にいたって皆怖がっててクラスメイトって感じじゃないし、
> 猛獣が混じってるような感じで差別と偏見はすでにあるけどな。

まあ、暴れて良い理由じゃないな。

普通クラス
準普通クラス（発達障害クラス）
障害者クラス
のように分けるのか

>>479
常識なんて人それぞれ、
それ故に憲法や法律ってものがあるんだが。
君の主張は実に子供っぽい、
まるで自分の考えがスタンダードと思っているようだ。

>>484
・・・まあ、それで押したいのなら、止められんかも知れんな。

格差が生まれるだけだと思うが。

>>485
> 常識なんて人それぞれ、

それぞれだと、「常識」とは言えないな。

当たり前の話だが。

>>487
「自分の常識は他人の非常識」
こんな言葉もあるくらいだからね。
常識を強調してる君は正直なところかなり幼稚に思える。

>>488
> 「自分の常識は他人の非常識」
> こんな言葉もあるくらいだからね。

まあ、馬鹿な言葉だな。

「自分だけの常識」ってのは、言葉の矛盾だ。

>>476
現状維持に責任もつのなら、現在の現実の問題は放置が良いということか。

問題が起こっているのは問題児だけではないのだが、まわりの生徒も教師も学校も、当人が更正できず社会で害をなすことも放置なのか？
もし自分の身に降り掛かってきたとしても、誰も助けてくれない世の中でいいんだな？

批判連中は、ただひたすら橋下個人に対する恨みだけじゃないのか？
橋下は皆で少しでも問題解決するための機会を創ろうと、叩かれるのを覚悟して努力しているが、それも否定なんだな

こういう腐ったミカン用にロボトミーを復活させるべき

>>489
まさか
「自分の常識は他人の非常識」
この言葉を知らなかったのか？

>>490
> 現状維持に責任もつのなら、現在の現実の問題は放置が良いということか。

現状よりも良くなるという確約がなければ、現状維持の方がマシだな。

当然、良くならなければ責任を持って貰うというのが筋で。

>>492
> 「自分の常識は他人の非常識」

ああ、お前さんは、自分に言い聞かせる必要があると思うな、マジで。

それ誰が決めんの？　裁判なしでできんのかよ？　少年院だろ？

>>494
そうか、予想よりはるかに馬鹿だったんだな。
自分が常識と思ってることでも他人からすると非常識なこともある。
故に俺の場合は憲法や法律など、確定しているものを根拠にしてるんだよ。
対して君は自分の常識を根拠に主張を行っている。
君は自分で常識と考えていることが本当に常識に値するか、
まともに考えたことがあるのかな？

>>495
まあ、「少年院」の前段階だな。

少年院が一段下になると受け止めるのが、普通の反応だと思うな。

ID:OwOE/O6f0は明らかに釣りだからほっとけばいいのに

>>496
> 自分が常識と思ってることでも他人からすると非常識なこともある。

あのなあ。

「自分の常識は他人の非常識」は、自戒のための言葉だぞ？
お前さんの場合は、「自分は常識、他人は非常識」と言っているだけだ。

>>498
ホウ、「釣り」だと思う理由を、詳しく。

>>499
お前は本当に馬鹿だな。
君と違って俺は一度も自分の主張に常識を持ち出してないぜ。

>>501
> 君と違って俺は一度も自分の主張に常識を持ち出してないぜ。

ああ、自分の言っていることが「常識」でないと言っているのか。
悪いが、控えめに行っても馬鹿なんだな、お前さんは。

お気の毒に。

>>502
いや、俺は憲法と法律を根拠にしてるだけだよ。
それすらも理解できてなかったのか。
常識みたいな曖昧なものを根拠にするなんて馬鹿な真似はしないよ。

登校停止でいいだろ
集めると組織化して新たなギャングが生まれかねん

もう問題児に教育はしないってほうしんなら
放校処分でなんの問題もない

>>503
> いや、俺は憲法と法律を根拠にしてるだけだよ。

で、解釈は？

法は恣意的な解釈をしてはいかんぞ？

張り付いてないで、余所でやれば？

>>504
> 登校停止でいいだろ

まあ、短期的にはそれでも良いが、勉学に差し障るのは考え物だな。

>>507
だからもう自治体として見放したってことで
あとは別にどこでどう死のうと関係ないってことを明確にするんだろ

>>508
> だからもう自治体として見放したってことで

それは拙いな。

「不平等」を喧伝すると捉えられる可能性が高い。

スマホやゲームもって来て授業中に使用する連中も隔離だなｗ

悪質な奴はしょうがない。
どうせその内警察に面倒みてもらう事になる。

>>510
ゲームとかだと、取り上げて終わり、ってのが普通だと思うがな。

ややこしくしても、却って煩わしくなるだけだと思うが。

これはいいことだ。

橋下がんばれ

アンバサダー。「大使」の意味だが、俺は何となく「伝道師」的な意味で解釈している。
アンバサダーたる者は、人々に自分の属する組織とその教えの素晴らしさを説く義務があるのだ。
そして俺は「ニンテンドー・アンバサダー」である。ならやるべき事は明白。
己が使命を全力で果たすのみ。
任天堂とは何か、任天堂のゲームの素晴らしさとは、を俺は死ぬまで語り続けるのである。
……あれから3年も経って、アンバサには怒りどころか寧ろ名誉の勲章的な意識が強くなってきてるね。
さすが岩田社長は俺らというものをよく知っておられる。まぁお任せ下さい。
伝わるかどうかは知ったこっちゃねっすけどね……。
http://blog.goo.ne.jp/otaoota/e/318797362c861e3cd253f133780d94dc

>>513
> これはいいことだ。

まあ、そう思うなら、なぜ「いいこと」だと思うのかを書いて欲しいな。

情報交換が、2chの本質だし。

>>515
普通の人間を普通に育てるのが最も効率的
落ちこぼれは見捨てても問題ない
上に行ける人は上に行ってもらい
下に留まりたい人は下へ

それぞれの同意が取れた実に効率的な方法

個体の状態に応じた適切な対応をするのは大切なこと

死にかけの重症者から、軽い突き指の人まで、同じ病室に入れて
一人の医者に診させるようなことを、今までの学校はやってきた。
これでは助かる人も助からない。

公立校の教師は、生徒がどうであろうと受け持った年限をやり過ごし、
子供を卒業させれば勝ちだった。少子化が進み、人間ひとりひとりに
かかる負担が加速度的に増大していくこれからは、そういうのは許されない。

>>516
> 普通の人間を普通に育てるのが最も効率的

まあ、個人的には異論は無いな。
ただ、「普通の人間」の定義によるな。

お前さんの考える「普通の人」てのは、落ちこぼれに手を差し伸べないない人なのかい？

是非とも全国の義務教育機関で実施して欲しい。
他の生徒が授業を適切に受ける権利を侵害する馬鹿は
隔離して、将来犯罪者にならないように矯正しろ。

日生学園第三高等学校を作ろう

>>518
そのための福祉だ
落ちこぼれにも最低限の手は差し伸べられる

それ以上は本人のためにならん

しかし、面白いな。

あれだけしつこかった奴が、「法」の話になると消えてしまったw

>>521
> そのための福祉だ

まあ、「落ちこぼれ」を容認するのだな、お前さんは。
それはそれで一つの手なんだろうが、見放された「落ちこぼれ」をどう押さえるかという問題が残るな。

隔離生徒が多すぎて受け入れ先がパンクするというオチが見えるようだわ

>>524
> 隔離生徒が多すぎて受け入れ先がパンクするというオチが見えるようだわ

マジのつもりでも洒落のつもりでも、洒落になんないな。

賛成だけど、集団グループのなかにはかならず発生する類いのものじゃないのかなぁ？
アホの子はいなくなるだろうけど、著しくもなく、見つからないような虐めかたする頭のいい悪いやつが蔓延るんじゃない？
ADHDとかどうするんだろ。
だれが権限もつのか知らないけど、隔離されたくなかったら、わかてるよね？っていうエロシーンがうかぶ(笑)

>>526
> 賛成だけど、集団グループのなかにはかならず発生する類いのものじゃないのかなぁ？

まあ、真面目な話、馬鹿を追放しても「次の馬鹿」が出てくると思うよ。

判断基準どうのこうのゆうてもなぁ…。

俺ん時は、養護クラスの知恵遅れの女の子にチンポ突っ込むとか、
校内にとめてある車のガラス、全部破壊するとか、
塾通いしてる生徒を、待ち構えてリンチしてるとかさ。

誰が見ても隔離するべきだよね、みたいなのってあるでしょ ?

とりあえず、極端なキチガイは今すぐにでも隔離する必要があると思う。
マジメが損をする社会は、倫理的に問題があるよ。

>>77
通ってた中学が部落にあるところで正にこれ
先生も部落差別反対！君が代反対！みたいなんばっかで本当に苦痛だった
部落出身の生徒はデカイ顔してやりたい放題

高校進学してからはパラダイスだった
もっと早く導入して欲しかったよ

>>521
それは分かるが、でも金が無くなっているのに、どうしろと言うものか
ある程度のパイを、ナマポで分け合うしか無くなるのが現状だろう
と、なると1人あたりは減らすしか無いだけの話

金はだせ、仕事はできない、酒、タバコぐらいいいだろう、パチンコの何が悪い
朝から喫茶店でモーニング、無期限でだすからこうなる、期限を切れ
病人や老人は、別制度で面倒をみればいいだけ、いろんな案件を生活保護だけで診すぎ
切るべき奴はたくさんいるし、面倒を診るべき人もまだ残っている、このまま行けば国は滅ぶ
昔の江戸時代に回帰しろ、貧しいながらも皆生きていたのだから

大阪の問題児って
４階の窓から笑いながら他人目がけて机を落とすようなバカなんだから
小学校レベルから勉強やり直したりその子に合った治療したりして
専門家投入して更生を促してくれるんだから親切だと思うけどなあ。
普通の生徒に比べたら税金も集中的にかけてくれるわけだし。
今までは犯罪犯すまで放置だった事を思えば至れり尽くせりじゃん。

亀井静香「大日本集団SEX、あぁんｗｗｗ隠ぺいすんなよｗｗｗ」

真面目に勉強してる人の
足を引っ張らなくて良い
橋本GJ
嫌なら態度を改めろって話し
そもそも、躾られない親が悪い

能力別クラスを取り入れたら暴れるガキはいなくなるのにな

飛び級とも議論してくれ
能力が上の子の隔離もしてあげるべき

市教委が提案して橋下が了承しましたっていう小芝居がウザイわ
事なかれ主義の市教委が自分からこんな提案するわけねーだろ
真正面から問題生徒の隔離を主張できないなら教育に関わるなクソ市長

>>536
教委は殆どが橋下の子飼
委員長の大森からして橋下が連れてきた奴だけど

レベル4:傷害行為、窃盗、危険物・違法薬物所持
レベル5:重度の傷害行為、凶器所持、放火

これでやっと隔離だから。
つーか放火とか逮捕されて少年院行きちゃうのかw
違法薬物所持がレベル4って。覚醒剤持っててもレベル5にならないの。

大阪市はもともと山奥に施設もってるから
そこに放り込むためのガイドラインをつくっただけ

違法駐車　死汚鬼
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案の定、左翼メディアが批判してんな

尾木が机上の空論とか言ってたが、お前こそ現場でDQN直接指導してみろや

橋下大嫌いだがこの政策だけは支持するわ
きれいごとでどうにもならないとこまで来てるんだよ
なんでDQN共のためにまともな生徒が被害受けなきゃいけないんだよ

うちの田舎は似たような制度あったけどな。
幼なじみも超ワルばかりの市営塾に何ヵ月が隔離されてたわ。

発達障害ってのは現代医学じゃ治療できないから早めに気づかせてあげるのが本人のため
社会に出て挫折してから気づいた場合ショックがでかいからね
その一例がAKBにノコギリで襲いかかった梅田容疑者
だから少しでも異常だったら検査をさせて、特殊学級に入れていく
これはもうどこの教育現場でも一緒

街頭インタビューでアホそうな男が言ってたな
「腐ったミカンをどけるだけの政策なら反対です」
まずは腐ったミカンをどけることが肝要なんだよ、一度腐ったらまず優良品には戻れんがナー

>>542言ってたね「素人の考えだ」というようなことも言っていた
いい制度だと思ったのにな

>>549
大阪市内～南部の中学なｗ
北部にはここまでのはいねーわｗ

外部って、、

戸塚ヨットスクールにでも委託するんか？
別に日生学園への転向でもいいけどｗ

一人基地外みたいな暴力的な奴がいるおかげでそのクラスだけでなく学年の雰囲気もおかしくなるからな

滋賀のイジメ事件も学校でのさばってた奴らを見てみぬふりしてたために起こった事件だろ
一線こえたらペナルティーがあることを教えることも自制心を身に着けるには必要。

一人のために何百人って生徒が嫌な思いをしてることをもっと日教組は重んじるべきなんだよ。

ここで戸塚ヨットスクールですよ
または、ダッシュ島に全員放置するとか

>>504
登校停止は義務教育でも認められてるが登校禁止にした生徒の受け皿がないのよ
今回はその受け皿を責任もってつくる方針を出しただけ。
受け皿が整備されてないと登校禁止処分が出せない。

>>549
なんで、こんなになっちゃうんだ？
大阪のどこに問題があるんだ？

金八先生のおかげで変な教育思想が染みついちゃってるんだよな、あれはドラマだから
担任教師にも限界があるわけで、暴力傾向が強い生徒は早めに矯正した方が良いよ
ってか腐ったみかんを取り除くのはおかしいというが、だったらお前は腐ったみかんの隣の席で
学校生活おくれｗ

写真、堺から南ばっかだけどそういう風習があるのかな
北摂ではあんま見かけないなそういう卒業式の風景ってか卒業式後に着替えて記念撮影でしょ

>>555
大阪の南部はこういうのを下の世代に受け継いでいってるんだって。

卒業式の為に親がこういう服を作って子供に与えてるらしい。

岸和田出身の友達が言ってた。

核家族化でぶっ壊れた人格の子が増えたから仕方がない。学校に来てはいけない。
学校は勉強と社会のルールを教える場所で、精神病院じゃないから。
もっと早いうちから毒になる親から隔離しないと。

こんなクソガキどもの面倒見ながら
校長になることだけが「人生の目標」で生きてきたのに
ど素人の市長が
いきなり公募校長なんか連れてきたらタマランわな

>>558
親が買って与えてるのかｗ
俺はこれ刺繍だけでもめちゃくちゃ金(３万以上)かかってるから
絶対カツアゲがステッカー売りつけて金集めると思ったが
親の金かよ、今のガキは駄目だな、自分で金集めろよｗ

>>558
本人たちは、カッコいいと思ってるのかねぇ…
どう見てもダサいんだけど…

ここで隔離されるのは、成績の悪い落ちこぼれじゃ無くて授業妨害する連中だろ。
反対する奴は居ないはず。

>>549
あんだこれ謝恩会？
まさか卒業式自体にこの格好じゃないだろう？

>>549
一番下の写真ｗ
これだけいきがってても可愛い自転車なんだもんｗ　糞ワロタｗ

>>549
何人か４０間近のおっさんがいないか？ｗ

>>1
生徒を川へ落としたり、万引きしたりする問題公募校長も隔離しとけ

>>563
教師が一番内心はホッとしてると思うぞ、今の制度じゃ暴力生徒を制御する手段が処分覚悟の
体罰しかないわけで、登校禁止にして隔離できるならこんな楽な制度はない。

キリンのハルカスも隔離なんやな

>>561
親が買うのが習慣なんじゃないかな？

先輩が怖いからカツアゲで集金するような無秩序なチンピラ達じゃないらしい

>>562
岸和田の友達は自信満々に写真見せてきたよｗ

大阪市内育ちの自分は全く理解出来ないｗ

佐天：あ、あたしは大丈夫ですから。

まずは橋下や公募を隔離追放から始めろよ
こいつら要らな過ぎるだろ

>>572
同意。
一番の足かせは、モンペだ。

>>570
大阪市内でも、環状線の内側と外側では大違いだぞ。
いい区で育ったんだね。

阪堺電車に乗りに行ってみようとか思っていたオレの考えはすごく甘かったらしい（´・ω・｀）

尾木金八がおもいっきり反対してたな！

これは全国でやれ

初等少年院ってことだろ

養護学校に入れたら母性本能が目覚めるんじゃないのかな。

>>549
コスプレでしょｗ
違うの？

>>576
どういう理由で？

セクハラ先生や盗撮校長児童ポルノ所有教育者未成年と乱交
どっちかと言えば舐められる先生に問題がありそう
抜き打ちで先生のパソコンや自宅を調べたらいい
過去の犯罪事例から絶対に多くの先生はエロ画像隠している
そこをクリアーしてからこの件を実行しろ

コリアンか？

>>549
大和川から南にはまだこういう絶滅種が生き残ってるんだよなｗ

橋下にしては珍しくまともな政策

これは正解な施策
基地外は基地外同士殺しあってください
ただ、本当は親がゴミなだけで子供は被害者なんだけどな‥
ほんといいとしてして糞ヤンキー引きずってる親は子供を不幸にしてる

教師に麻酔銃持たせれば？(´・ω・｀)
　

>>549
岸和田あたりはこんな感じ。
だんじり見てても、ああこういう子が親になったのねって人が多い。
ホワイトカラーにはならんでしょ。

30人のクラスに授業妨害するやつが一人いたら29人の為にその一人を放り出すのは許容範囲じゃないかな

>>580コスプレの撮影会にいそうだ
アニメか何かのキャラクターみたい

>>581
http://youtu.be/f6a9Gd1i0Ns
理由はよくわからんな

メディアにはこの辺にキチンと反論して欲しい
http://nico.ms/sm23749772

監視カメラ導入すればいいのに。

問題行動をする子供をそのままにしとくのもその子にとって良くない
問題行動を繰り返したら社会から隔離されるってことを知っといた方がいい

自分の名前を漢字で書くのがやっとの生徒に方程式とかやらせるのは無理がある。
そりゃあ暴れるしかやることが無いわな。

屑どうしツルんで更なる悪さするだけ

学校によったら半数以上が空席になったりして

そんな施設で教師やりたいやつなんかいないだろ

しかし、そういう奴って家に居場所ないから学校に来るんだよなw

隔離幽閉は大事だよ。
臭いものはゴミ箱に入れて蓋だよ。

>>570
＞岸和田の友達は自信満々に写真見せてきたよｗ
＞大阪市内育ちの自分は全く理解出来ないｗ

　オレも信じられない…
　岸和田のだんじりは好きだったんだが、失望した
　┐(´д｀)┌

隔離せずに刹処分でいいよ
あんな猿と大してかわらないDQNは社会に不要

>>584
此花区、東淀川区あたりもキツイよ

堺市もやれよ

昔は教師の独裁主義
今は多数決の民主主義
面倒をおこす子供は隔離される時代

教師が不良生徒を更正できると思ってるのはただの幻想
不良は更正などせず教師の目の届かないところで一般生徒に迷惑をかけてるだけ

とりあえず低学歴の知障は処刑でおｋだろby弁護士

これ校内暴力時代にもっと早くやってほしかったな
不良のDQNガキとかしょちゅう授業妨害してたもん

学級崩壊を引き起こす悪ガキもだけど、奇声を発して授業の妨げになる、
池沼も排除せんとな。

キチガイ親の自己満足で池沼を普通学級に通わせ、
健常児が馬鹿を見る現状は絶対におかしいって！

お前らが金八ドラマに涙を流して感動している裏側で、以下の
イデオロギーが心に刷り込まれたんだよ。

・先生や大人と話すときにタメ口を使ってもいい。
・先生たちは弱くて無能、学校は非力なんだ。（金八を目立たせる下地）
・少数の問題児が主人公なんだ。
・先生も親も多くの真面目な生徒たちも一部の問題児に
　エネルギーを吸い取られることが普通のことなんだ。
・子供は王様。大人は奴隷。
・子供は何をやっても許される。大人が代わりに悩んで困ってくれる。

タメ口は師弟関係をじわじわと崩壊させ、日本の教育現場を
ぐしゃぐしゃにするには、ほんとによく効いた。
学園ものドラマは朝鮮人のディレクターが作ってるんじゃないかな？

全国でやればいい

>>591
隔離教育施設に行ったら生徒の不利になるとかって、入れられる前に真面目になれよ

って一刀両断だな確かにその通りだわ、公表されたルールに基づいて処分されるんだから
経歴に傷がついて嫌ならちゃんと真面目になれよだなｗ

ＡＫＩＲＡの世界にこういうのあった気がする。

いじめ問題もそうだが
クラスが固定されすぎてるのも問題
飛び級、留年もっと柔軟に対応すべき

>>591　http://nico.ms/sm23749772
これは最近の地上波報道が結構ヤバいレベルで上っ面だな
橋元は割りとガッツリ考えてる　大事なのはのどかな地方の話ではなく
どうにもなんないDQN校の世界の話

本当は親に問題があるんだよな
こういうことで引っかかる子供の親は大抵ろくでもない連中

一番簡単なのは登校停止処分だけ出しやすくすればいい、多分これに反対する奴はいない。

でもそれって小泉竹中改革と一緒で国民だましてるのよね、国民から批判されないように
上手く扇動して良いとこどりしてるだけ。

登校停止にした生徒はどこに行けばいいのか、受け皿つくらないで
世間受けする登校禁止だけやるのはズルいんだよ隔離とか批判されようが
登校禁止処分を出すならちゃんと受け皿もつくってあげないと生徒が可哀想。

これはありだな。
で、その施設にチンピラあがりの強面な方々を職員として雇用して力で制圧すればよろし。
全国で是非やってほしい。

>>611
罰ができても馬鹿正直に今までと同じ問題を起こす奴は少数派だろう
いじめで気に入らない奴に問題行動を強要させて隔離させるとか、逆に利用されるだけ

>>613
それいいかも、外国では小学校でも
留年があるらしい
さすがにヤクザ予備軍の不良でも
学歴が小学校卒業とか、小学校退学では
ヤクザでも使い物にならないだろ

>>1

万引きの公募校長を懲戒免職処分
http://mainichi.jp/select/news/20140611k0000m040070000c.html

>>547
アメリカのプロホッケーリーグで、あるチームのオーナーが黒人に対する差別発言をしたとき、
そのチームの地元だかの市長が「腐ったリンゴは早急に取り除く必要がある。オーナーをやめるべきだ」って言ってた。
世界ではそれが普通の観念なんだろうと思う。

>>605
教師だって専任で生徒指導できたらもうちょっとマシだろ。
不良つってもただの構ってちゃんの悪ガキの一人にすぎない。

これはいいんじゃないの？
何が駄目なの？

リアル人間学園か。
いいね！

>>623
隔離された子の親がファビョるだろ。
それを学校の教師じゃなく、行政の権限で従わせないと実行が難しい。

>>1
イジメラレっ子がイジメに抵抗したら、隔離される結果になる。

暴れてる子のモンペも一緒に教育しろ

レベル4とかレベル5とか完全にただの犯罪者じゃねーか
隔離どころか少年院ぶち込めって

メディアは批判ばかりで人権屋の意見ばかり求めてるよな

選ばれた人だけが自動的に入る、外部から遮断された
全寮制の何かみたいな奴じゃないとダメだろ。

>>5

ホント、アンチ橋下ってのは生理的に受け付けないわ
橋下自身がいくらうさん臭くても、お前らみたいな
人間が沸いてるのを見ると、どうしても橋下を応援したくなる。

：
それが狙いの書込なのか？ｗ
どっちにしろ、勿体ない生き方してるなーｗみっともねーよ。

全国で今日からやれ

>>629
レベル４とかレベル５の生徒を知って批判してるのかな
普通そんな生徒は学校に通わせないで逮捕させろって批判するならわかるが

親が医者・警察・自衛官の生徒の隔離はうまくいくかなあ。
この三者の子供たちは親から学校教員の悪口を言われまくっているので、
意外と荒れるんだよね。
親と面談すると訴訟をちらつかせるし。

ま、今回の事態を招いたのは現場教員の指導力不足も一因だから、必要な予算は既存の公務員教師の給与削減で充てる、のが重要だな。
それなら予算増にはならないので、議会の承認も得やすい。

>>634
その三者より更にたちの悪いのがいるぞ。

　　　　韓　　　　　　　韓　　　　　　　　　　　韓　　　　　韓韓韓　韓韓韓韓　　 .韓　　　　韓　　　　　　韓
韓韓韓韓韓韓韓　　.韓　　　　　　　　　　　韓　　　　　韓　韓　韓　　　　　　　韓　　　　 .韓　　　　　韓
　　　　韓　　　　　韓韓韓韓　　　　　韓韓韓韓韓韓韓　韓韓.　 .韓韓韓韓　韓韓韓韓韓　韓　　　　韓
韓韓韓韓韓韓韓　　.韓　　　　　　　　　　　　韓　　　　　 .韓 .韓　韓　　　韓　　韓　　　韓　韓　　　韓
　　　　韓　　　　　　 .韓　韓韓韓韓　　　　 .韓韓　　　　　韓　韓　.韓　　　韓　　.韓　　　　韓　韓　　韓
　　　　韓　　　　　　韓　　　　　韓　　　　　韓　韓　　　　韓　韓. 韓韓　.韓　　韓　　　 .韓　　　　韓
　韓韓韓韓　　　　　韓　　　　　　　　　　韓　　　韓　　　韓　韓　韓 .韓韓　　韓.　　　　韓
韓　　韓　韓　　　韓　韓　　　　　　　韓　　　　　.韓　　.韓　　　.韓　　韓　　　韓　　　　　韓　　　韓
　韓韓　　　　韓　　韓　　韓韓韓韓　韓　　　　　　　.韓　.韓　　　韓　韓　韓　韓　　　韓韓　　　韓

>>634
親が教師のやつが一番たちが悪い

こいつらは教師を味方につけて自分の悪事を不問にさせたり、
いじめ加害者のくせに被害者を逆に加害者扱いして陥れたりする

>>635
お前バカだろ

全面的に賛成だ
教諭の他の自衛官や警察官も教師に任命しよう

システム作るのはいいんだけどさ、現場はちゃんと対応できるのか？
橋下の教育政策は考えとしては悪くなくても実状考えずに導入するから
結局手間ばかり取られてそのシワ寄せが子供に行くんだよな。

>>635
現場教員が多忙なのも原因だろうよ、あとは実際、警察で処理するべきな生徒を学校においておかざるを得ない事

この状況で給与減なんてやったら、ますますまともな人は教師から遠ざかるわ

>>641
そこだよね。分析というか「これはおかしい」と言わせるだけなら一流、
それでどうするかを問いただすと二流、実際にやらせてみると三流・・・

>>1
詳細が分からないので否定はしないが、
橋下さんは２ちゃんねるのニートの戯言を真に受けて教育に首突っ込んでないか？

隔離された生徒が自殺で、これも終わるんだろ

>>641
本当にそれ。そこんとこが鳩山由紀夫と変わらない。
橋下と鳩山の違いは、左翼バカ向けのパフォーマンスをやるか、
ネトウヨ向けのパフォーマンスをやるかぐらいしか今のところない。

そもそも隔離（というか個別的な指導）は大阪市や橋下に限らず、どこの自治体の学校もやりたがっている。
出来ない理由は人的リソースが圧倒的に足りないから。
憲法上の問題があり、隔離には大きなコストがかかる。

結局問題はコストなんだよな。

橋下さんがやろうとしていることはシステムの問題というよりリソースの問題だと思うが、
橋下と橋下の支持者はそこんところ理解しているんだろうか。

大阪朝鮮暴力団共和国にはこれくらいしないといけないんだろう
しかし北九州とどちらが住みたくない街ワースト１位なんだろう

>>648
市ではないが、子供が育ちやすい県ランキングでは大阪府は確か既に最下位をとっている

>>452
耳たぶを捻ることぐらいはオッケー！
ってやつだよな。

理念の是非までは問わないが、
もうちょっと考えてから行動して欲しいと思う。
人気取りに精を出しすぎてチグハグなことになっている。

>>647
「おれはアンチではなく、正当に批評している」ってスタンスなら、
”リソースの問題”とやらについても記者会見で話しているから見る事を薦める。

2014年6月10日（火）橋下徹市長定例会見（４０：３８～４１：０５）
http://youtu.be/9QO26ZYcWtU?t=40m38s

>>644
橋下の教育論自体、飲み屋でくだ巻いてる素人のおっさん以下

教育分野は素人が知ったかぶりして好き勝手言いやすいし、
教師や教育学者は素人の俗説の誤解を解くのも仕事のうちだけど
さすがの教師や学者にも呆れられるレベル

>>651
キーワードを言えばいいってもんじゃないんだから……

ってかしめて33秒って……

>>652
しったかぶりはお前だよ。
大阪市の教委には専門家もいてこの提言になってるんだから。

>>655
大阪市の市教委って橋下が連れきた傀儡ばかりやで。
基本的なことやけど、今さら何を言っとるん？

>>656
専門家か素人かって話なのにまたアンチお得意の論点ずらし？
テレ朝に出てた教育評論家も賛成してたが。

>>655
その専門家とやらが、本当の専門家からみればただのエセですがなにか？

ニートが語るなぁ！

>>658
本当の専門家って誰？
そして本当の専門家は今の大阪の学校の問題はどうすれば解決すると言ってるの？

今すぐ実行しろ

>>657
市教委の信憑性について専門家云々を話しているわけだから、市教委が実は橋下の手下だったっていう意見は全然論点ずれてないだろ。
というか、あなたの方が論点ずらし。火病るな。

>>662
だから本当の専門家って誰でその専門家は大阪の学校の問題はどうすれば解決すると言ってるの？

ダークコンドル

>>1
橋下は地方の首長としては有能だと思う

脈絡もなく唐突に沸く橋下擁護と市役所員批判

マッチポンプ？って噂も

都道府県別暴力行為の発生件数（２００８年）
http://tdfk.odomon.net/tdfkimages/00/00/01/16/11657.gif
生徒1000人あたりの校内暴力発生件数第1位は神奈川県で10.19件。以下、奈良県(10.14件)、香川県(9.88件)、京都府(9.21件)、高知県(7.75件)、大阪府(7.69件)
http://todo-ran.com/t/kiji/11657

「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」結果
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/21/11/__icsFiles/afieldfile/2009/11/30/1287227_1_1.pdf
7,426 7.7
　↓
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/25/12/__icsFiles/afieldfile/2013/12/17/1341728_01_1.pdf
9,058 9.5

勘違いしてるようだけど、これは教育の専門家なんて要らない話。
悪を教室から追い出して隔離する話だから。
必要な専門知識は教育ではなく法律。学校の懲戒権の問題。
ちなみに橋下は法律の専門家です。

昔なんかよく暴走族が廊下に走りこんできて、校舎の全ｶﾞﾗｽ割られてたりしたしﾚｲﾌﾟや自殺する同級生、放課後の教室を勝手に貸し切ったりしてたよね。

ハシゲに変わってから荒れだした大阪

そんな場をわざわざ設けなくても停学できるようにしたら良いだけだろ

てか、橋下の事だからその「外部で指導する場」を
毎度お馴染み民間に委託するって予言するわｗ

委託するってことはｻｼﾞ投げたってことだから、管理能力ゼロの烙印押されるよ、教師達と学校がね

>>663
教委にいる専門家とは誰のことなのかな？
因みに何の専門家？

>>668
この場合の悪とは？

誰も定義してないんだよね。
犯罪行為には警察を入れればいいだけだし。
給食が不味いと文句言ったら隔離されるんじゃないか。ｗ

>>674
そう、それ。結局橋下が何を問題視しているのか分からない。
橋下の施策はいつも手段と目的が具体的に見えない。
具体的に考えるだけの思考力が橋下にも橋下信者にもないから抽象的な発想しかできないのかね。

荒れた生徒をなんとか排除したいというならば金かけてそれらの面倒見る専用の教師をたくさん雇えば済む話であり、
システムをどうこうする必要はあまりないんだよね。

>>674
授業妨害する奴に決まってるでしょ。
他人の授業を受ける権利を侵害してる奴。

反吐が出る程橋下嫌いだけどこれは全面支持するわ。

中学校が、異性と付き合っただけでフクロにされるとかめちゃ理不尽な環境だったので。
自分が中学生くらいの時代にこのシステムがあればもっと楽しい学校生活送れたと思うし。

>>676
それ定義って言わん。
内容が抽象的過ぎや。

>>634
親が子どもだったころに、日教組の教師にいろいろやられているから。
因果はめぐる、当然の応報です。

>>676
今回の制度は授業妨害をする奴を排除する制度じゃないんだけど？
なんかそうミスリードさせたい橋下とそれに乗せられてるアホって構図が
出来上がってるがｗ

排除される奴は刑事事件相当の事件を起こした奴が対象だ
ADHD児童や授業を真面目に受けない生徒は対象外だｗ

対象となる人数を実際に出すと何の効果もなく今までと一緒だろうｗ

ぶっ殺せよ

腐ったリンゴを正常なリンゴばかりの箱に１ついれたら、すぐに全部腐るだろう
それと一緒だ　善良な国民に対して、害悪以外のなにものでもない

>>680
２ちゃんねるの橋下スレではよくあることや。
こいつら自民党信者以上にのせられやすくて見てて哀れに思えてくるわ。

>>677
まったくだ。

ウチの中学も、80年代の校内暴力全盛期、毎日のように誰かが補導されてて、
一番ひどい時は、真っ昼間、授業中だってのに、よその中学の不良集団が
木刀持って乱入してきたなんてのもあった。
先生方の右往左往ぶりが面白かったがw

犯罪者まがいの公募校長を隔離するのが先だろ。
セクハラ、盗撮、使い込み・・・

こいつらをどこかに収容しろ。

単発の書き逃げも数少なく
擁護もトンと居なくなったり

なんでじゃろうねぇ

>>1
レベル４、５を見れば、”警察に突き出せばいいだろ”って思うが、
少年事件の扱われ方を見てみると、警察に突き出しても大半は
そのまま戻ってくるようだね。

ｗｉｋｉ（少年保護手続き）を見れば、７～８割の生徒が”教育的措置”として、
元の環境に戻されている。　（以下、ｗｉｋｉに注釈を加える）

　＜終局決定の実情＞
　Ａ一般事件（交通関係事件を除く）
　　　・審判不開始：　　５０％強
　　　・不処分：　　　　　３０％前後
　　　－－↑学校に戻される－－
　　　・保護観察処分：１５％前後
　　　・少年院送致：　　　３％前後
　　　・検察官送致：　　　１％強　　←刑事裁判を受けさせる

　Ｂ交通関係事件
　　　・審判不開始：　　３０％
　　　・不処分：　　　　　３０％強
　　　・検察官送致：　　１０％強　　←罰金を払わせるのが主目的
　　　－－↑学校に戻される－－
　　　・保護観察処分：２０％
　　　・少年院送致：　　　３％前後

　参考：　少年事件の処分について
　http://www.courts.go.jp/saiban/wadai/1801/

戻された連中が大人しく授業を受けてくれればいいが、なんら矯正はされておらず、
元の環境で”教育的措置”を与える必要があり、そういう実情があるから、
今回の措置に至ったんだろうね。

都道府県別暴力行為の発生件数（２００８年）
http://tdfk.odomon.net/tdfkimages/00/00/01/16/11657.gif
生徒1000人あたりの校内暴力発生件数第1位は神奈川県で10.19件。以下、奈良県(10.14件)、香川県(9.88件)、京都府(9.21件)、高知県(7.75件)、大阪府(7.69件)
http://todo-ran.com/t/kiji/11657

「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」結果
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/21/11/__icsFiles/afieldfile/2009/11/30/1287227_1_1.pdf
7,426 7.7
　↓
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/25/12/__icsFiles/afieldfile/2013/12/17/1341728_01_1.pdf
9,058 9.5

まっちーぽんぷー

問題ある生徒はいじめもするし隔離した方がいい。
真面目に授業受けてる子がいじめで自殺は悲しい。
問題ある子供は隔離した方がいい。

刑務所みたいにそこでまた悪さおぼえるんだろうな

>>674
ここで定義を語ったってしょうがないでしょ。
ネラーに決定権は無いのだから。
細かい線引はともかく、授業妨害してる生徒が対象ってまでは確定だよ。

>>691
ねらーにすら伝わらない定義で政策決定する時点で頭おかしすぎ。
問題はできるだけ具体的に考えろ。民間では当たり前だよww

悪質な公募校長を擁護する橋下が言ってもね。なんか怖いね。
強い者には甘く弱い者には厳しい奴だよ。悪用される恐れもある。

橋下は弱い者にも優しいよ

■子育て家庭が医療費で苦しんでる時

平松は何もしませんでした。無能なだけじゃなく冷酷な人間性があらわになりました。

橋下は子供医療費助成を拡大しました。お母さん、子供たちに大変感謝されました。

それでおぞましい給食を食べさせるってか？
セクハラ暴力盗人校長を子供にあてがって？
もの言えぬ抵抗出来ない子供に、平気でやれる橋下はさすが反日だよ。

大阪の生徒たちが暑さで苦しんでる時

平松はヘチマを植えました。効果がありませんでした。やっぱり無能だとバカにされました。

橋下はエアコンを付けました。勉強が捗ると大変感謝されました。

大阪のガキとか凄まじく悪質なんだろうなw
大人がアレだからw

吉本に外部委託すればいい。民間活用だ。

昔は、悪さをすると、”吉本に入れるぞ！”と親に脅されて、震え上がったもんだ。

なぜかこの信者は平松を出すんだよな、あちこちで
じゃないと橋下がたやってる悪政が隠せないのよね。

北朝鮮のミサイルが日本に向いている時

平松は朝鮮総連の税金を割引してました。ズブズブでした。

橋下は当然割引を止めました。割引してた分のお金がちゃんと大阪市に入ってくるようになりました。

これも無論必要だとは思うが、

教師の側にも必要な精度だね。

橋下を隔離せよ

普通に逮捕すりゃいいんだよ

>>699
簡単
公務員の組合は共産党寄り
平松は公務員を守っていた

だから直ぐに共産党員は平松と言う

.

>>696

>>700

はいはい！　維新ｸｿ信者クン♪　連続書き込み御苦労ｗ

子供達を隔離する前に、チンピラ松井ｲﾁﾛｳの過去の犯罪を明らかにしろや！
被害を受けた方々に土下座して謝れ！

エアコンや多少の税金なんか問題にならん位に、大阪府と大阪市を食い物にした
特別顧問２００人×毎月７０万～こいつら何の仕事しとんねん！こいつらが
維新の各級の選挙候補者になっとるがな！

維新の松井一郎、東徹、井上英孝のパチンコ利権も無視でけへんよな！
http://gucchoi.com/archives/5611

維新狂信者さんは国外退去してください。　同じ空気を吸いたくありません！

>>705
特別顧問200人×毎月70万円のソースは？

悪質生徒だけでひとクラス出来るんじゃね

日本人99％は橋下ノー
そうすると日本人はぜ～んぶ共産党なんだ
良い事だよ。気違い信者君

大阪市の財政で

平松は任期中に生活保護費を合計1456億円も増加させました。
財政を圧迫させて自身の無能を証明しました。

橋下は生活保護費を22年ぶりに減少させました。
無能な平松と違ってやっぱり有能だと評価されました。

反日朝鮮人橋下と同じく信者を隔離すると日本はましになります。

朝鮮とズブズブなのは

共産党は民団の新年会で在日の参政権獲得に全力を尽くすと宣言しました。

公明党と民主党も在日の参政権に賛成で国会で法案まで出しました。

一方、橋下は在日の参政権には反対で維新の会も国会で参政権の付与に反対を表明しました。

在日を隔離だ!!!

こんな橋下信者がいるから
橋下維新が限りなく下落して行くんですよね、もう底なし沼ですよ。
日本人にとってありがたい信者です。

腐ったリンゴは捨てろ。マムシやムカデを見つけたら殺せ。

公立中学ってマジでヤバいのいるからな
ヤクザ顔負けというか、犯罪に巻き込むような奴

実施後は是非ドキュメンタリー映像を見たいわ

一部教師も隔離しなきゃねw

>>6
目的は、問題児の矯正ではない。
なんも分かってないんだな。

何もわかってないやつほど教育に口を挟みたがるもんだ

知事時代も含めて橋下のやった教育政策で成果を上げているものってないからな
素人の思いつきをスピード重視でやるから、問題点の検討とか制度設計をまともにできてないから
意図した成果が上がらず、ちょっと考えれば分かるような問題が出てくる
この制度も似たような感じで失敗に終わるだろう

橋下が教育政策ねー
本人がもう一度教育し直した方が良いと思います。

↑
あんたよくもマーあちこちにスレしまくりだねー
ここで平松とどんな関係があるの
気違いもここまで来ると手に負えないネ。
一日中スレしまくりで生活保護でも貰ってるんだろうね。

>>1
まともに育てた親に対して失礼だったからな。
さったと癌は切除するべき。

>>723
http://hissi.org/read.php/newsplus/20140613/bGc2SmxTbTEw.html

おまえが言うなよｗｗｗ

>>725
http://hissi.org/read.php/newsplus/20140613/dmlHYTF1Z2cw.html

どっちもどっちだが、強いて言えばこっちの方が上だな
量的にも活動時間的にも

何が悲しくて朝早くから橋下を擁護するためにキチガイコピペを貼り続けねばならんのだろうか

隔離したら
戻ってこなくていいよ

>>722
エアコン設置って別に橋下が考えてやろうとしていたわけじゃなく、市議会やPTAから要望が多かった規定路線の事業だった

http://www.47news.jp/CN/201010/CN2010100401000868.html

上にあるように、橋下は知事時代にエアコン設置の助成を求められた時に、
「暑いからといって何でもかんでもエアコンというのは教育上良くない」と答弁してるし、
電力不足の時もエアコンを止めれば電気は足りるとも言ってたわけで
どちらかと言うと、橋下はエアコンがなくてもどうにかなると言う考え
でも、エアコン設置が好評だったから、自分の成果としてアピールしているだけ

>>728
橋下も橋下信者もすごいよな。
ブーメランが多すぎる。

>>692
×定義か伝わらない
○まだ定義の詳細を策定してないだけ

立法府が法律、条例で骨格を作り、行政が通達や保安基準、
施行規則等で後から細かい定義を策定するのが普通なんですが。
それを反対してたら日本の殆どのルールは成り立たない。

>>731
言葉遊びしてるだけかもしれんが、もう少し問題把握を厳密にやれって話だぞ

やれっていう上からの一言で現場が即対応できるなら苦労はないだろうな。
保護者の立場から見ても今の教師は大変そうだし。

>>691
相変わらず橋下信者は息を吸うように嘘を言うｗ
http://sankei.jp.msn.com/images/news/140610/wlf14061013520015-p1.jpg
隔離対象はL4以上、授業妨害はレベル２で隔離対象にすらならない
暴行ですらＬ3だが

橋下「最近支持率落ちすぎてやばいお……以前みたいにアホウヨの支持を取り付けたいお……でも最近慰安婦に首突っ込んでもあまり効果ないお…………そうだ！！あいつらどうせ子供の頃イジメられてるから、
いじめっ子を隔離すると言えば共感してくれるお！！あいつらバカだから実際にはやらなくてフリだけしてても大丈夫だお！！！！！」

レベル3、レベル4なら公募校長も入るんでは？
川に突き落とす、
金を盗む

生徒の状態によってきめ細かい義務教育サービスが受けられるのならばいいこと
その隔離がマイナスの汚点や隠さなければいけない経歴になるのならば問題かもしれない

まだ、何甘いこと言ってるんだ。
隔離じゃなく受け入れ拒否でいいの。税金のむだ。

のちの、クロマティ高校である

一部屋で40人も詰め込んで1年間過ごすスタイルもやめにすればいいんだよ

漫画に出て来る悪井高校みたいなのが出来るのか

朝鮮学校で預かってもらえば

腐ったガキを隔離するのはいいね
すっごい低い確率だろうが、とてつもない才能が隠れてたりする

善良な子どもと一緒にするから、さらに腐っていくわけでｗ

STAP細胞が培養されるやもしれんｗ

>>732
いや、問題把握は不要。
基準ができ次第、それを超えるかどうかで判断すればいいだけ。
一人だろうが百人だろうが。
そもそも教師の生徒に対する懲戒権はとっくの昔から存在している。
今更騒ぐほうがおかしい。

>>745
賭博がレベル２らしいのだが

日本国では違法行為な賭博は、レベル２程度って不思議な定理に
大阪では、違法行為な賭博は日常茶飯事

って、ホントなの？

朝鮮人橋下工作員は
いつものように嘘コピペ

>>745
問題把握不要というのは言い過ぎたな。
だけど、先に、「問題生徒は隔離」という方針を決めておいて、
後に授業妨害の実例が出てきた時、それを後から基準に加えていくというのはアリ。
先に基準・定義をガチガチにしておく必要はない。

あのこ２学期から消えたね
山で首つったんだって
公安橋したこえー

質のわるい親も再教育してほしいぐらいだなw

生徒からしたら歓迎だろ

ホント橋下ってよくまあ次から次へとくだらないｱｲﾃﾞｱ「だけ」出るねｗ
こんな無能な人って初めて見た

>>752
ここに出現している
朝鮮人橋下の工作員の
嘘コピペのレベルをみれば
お察し

校長の問題ほったらかしで生徒が悪いってｗ
さすが橋下ｗ

>>745
教師の権限のはなしじゃなくて、隔離室の是非と運用方法のでしょ

大阪以外では年々減っているのに
ハシゲに維新に変わってから大阪は激増

って謎の現状もあったりと

>>756
桜の宮高校の事件に

人気とりのために

朝鮮人橋下が顔を突っ込んだからじゃね

>>755
懲戒権の一部として、隔離はとっくに是となってるよ。
隔離先で文科省指導要領に準じた教育を施す義務はあるけど。

>>757
あれ以来、モンスタースチューデントとモンスターペアレンツが
激増してる。

>>759
平松は就任してまもなく
そういった事件が起きたから
それ以降は、朝鮮施設に融通はしてないのだが

橋下も、自分から朝鮮施設に減免措置をした証拠ね－し

民団に、格安で土地を売却してるんだが

>>761
>平松は就任してまもなく
>そういった事件が起きたから
>それ以降は、朝鮮施設に融通はしてないのだが

ソースは？

橋下は統一教会と
反日マルハンとも大の仲良し
しっかり朝鮮してるよね。

橋下の今の憎しみ相手は、自分の所から出て行った議員達だと思いますよ。
足蹴にされたんだし。自分に逆らう人間にはことごとく噛み付いているし。

>>756
学校だけじゃなく、大阪市全体の治安も悪化しているからな
特に街頭犯罪については、橋下が市長になった24年以降を境に毎年激増している

http://www.city.osaka.lg.jp/shimin/page/0000036925.html

・街頭犯罪件数と前年比増加率の推移
平成26年　9,448 +46.6% （4月末まで）
平成25年　26,290 +11.2%
平成24年　24,099 -4.1%
平成23年　25,132 -13.0%
平成22年　28,877 -14.2%
平成21年　33,653 -15.1%

・刑法犯罪件数と前年比増加率
平成26年　20,913 +16.6% （4月末まで）
平成25年　63,213 +4.0%
平成24年　60,776 -2.3%
平成23年　62,182 -5.8%
平成22年　66,024 -8.4%
平成21年　72,077 -12.7%

>>765
>橋下が市長になった24年以降を境に毎年激増している
自己レスだが、激増じゃなく悪化だな

河内矯正院

>>765
俺は橋下を擁護するつもりはないが、
ある橋下信者は、
橋下さんが警察にやる気を出させたから犯罪発見数が増えただけだと言っていたよ。

馬鹿げた擁護の仕方だと思うが、その統計の数値は実際あまりあてにできないかもね。

>>765

反日左翼民主党の世の中で景気が悪化したからじゃね？

ていうか、その数字が事実だと、減ってるように見えるんだが？

法定協の議論の流れ

松井：「４つの案から１つに絞ってもらいたい」
自公その他委員：「わかりました。では１つずつ詳細を説明してもらえますか？」
松井：「まず、４つの案から１つを選んでもらいたい。選んだものの詳細を詰めたうえで説明する。」
自公その他委員；「は？」
松井：「ですから、４つの案から１つに絞ってもらいたい。」
自公その他委員：「詳細を説明してもらわないと４つの中からどれを選んでいいかわからないでしょ？」
松井：「４つも詳細を詰める能力がない。選ばれた１つが限界。」
自公その他委員：「時間がかかってもいいから４つの詳細を詰めて下さいな。」
松井：「それでは、維新が公約に掲げたスケジュールに間に合わない。」
自公その他委員：「(´・ω・`)知らんがな」
議長：「とりあえず次回に持ち越しましょか。」

法定協の議論の流れ

松井：「これ4択やから。１こ選んで。」
自公その他委員：「へー。ABCD？なんて書いてんの？」
松井：「4択やからひとつ選んだらよろしいがな。選んだら言ったるわ。」
自公その他委員；「は？」
松井：「やから4択や言うてるやん。はよ選びぃな。」
自公その他委員：「せやかてABCDでどれが答えっぽいかすらわからんやん？」
松井：「一個一個説明してる暇ないねん。はよしぃや。」
自公その他委員：「そんなん時間かかる言うてABCDのEとでも言えばええんかいな。」
　　　　　　　　　　　「Aなになに、Bなになに、て説明したらよろしいがな。待つがなそんなもん。」
松井：「せやからそんなぬるいことしとったら、公約の期限い間に合わへんねやて。はよ決めーや。」
自公その他委員：「(´・ω・`)知らんがな」
議長：「ほなとりあえず次回に持ち越しましょか。」「ABCDとかありえへんわ。クイズやないねんから。」

↑
最後の一行でしっかり橋下擁護している。
4年程前近所でバイク転倒した人がいて動けなくて、救急車が来たが
パトカーもちゃんと来ていたよ。
橋下が警察にやる気を出させたとは、全く持って詭弁ですよ。
犯罪者公募校長さえ警察は捕まえません。

>>768
検挙率ならともかく、犯罪発生件数が被害者が通報したり被害届を出しては分かるのがほとんどでしょう
警察のやる気で発生件数が増えるなんて、あなたの言う通りばかげた擁護
にもかかわあらず、そのばかげた擁護を根拠に市が出している公式なデータをあてにできないとは意味不明だが

>>769
>ていうか、その数字が事実だと、減ってるように見えるんだが？
悪化という表現もちょっと違っていたか？
防犯対策なんて継続でやっているから、24年は今までの防犯対策効果か減っているが、その効果が激減しているということ
25年は自民政権を取って景気が上向いていたにもかかわらず、犯罪件数が増えていほかの政令都市（名古屋市、横浜市、福岡市）と比べても増減率が一番悪い

大阪市営バスで

平松時代は4年間毎年赤字でした。無能すぎてもはや誰も期待しませんでした。

橋下は31年ぶりに経常黒字にしました。やっぱり橋下しかいないと市民から評価されました。

>>772
重ね重ね橋下を擁護する気はないと言っておくが、
統計は何が暗数になっているのか分からんからあまり簡単に鵜呑みにしない方がいいってこった。

>>774
簡単に鵜呑みにしない方がいいというなら、ソースも貼ってるんだからこの統計のここがおかしいという納得できる理由とか違う根拠となるデータを示さないと

>>775
おかしいっていうのは、「犯罪件数（認知数）＝治安の良し悪し」にはならないって話だ。
統計のどこかに矛盾があるわけではない。

お前の言いたいことは十分にわかるがな。

↑
言ってる事が分からない

>>776
こんだけ色々発達してきた現代なので、認知数と実際に起こった事件数はそんなに差なくなってはきてるかもね
勿論、認知数を治安の善し悪しにダイレクトに直結しようって考えではないよ

真実は簡単明瞭ですよ
なんか複雑ににしてごまかしてる様に思えるなー

全国から集めていろいろなデーター取れば将来こいつ等が犯罪犯しても交友関係や家系から検挙できるな

「悪質な問題生徒を隔離」では親や本人が機嫌を損ねるから

「○○君は大阪選抜に選ばれたから来週から全国大会に向けて○○で合宿するから」　でOK

教室に誰もいなくなりそうだな。問題生徒ばかりで。

これ、親が差別だって言って訴訟起こすかもな

大阪の荒れた公立出身だから、他の生徒の教育の機会はなんとしても確保して欲しいが
現場の教師が案外嫌がって制度作っても骨抜きになるかも

チンピラと付き合っているどうしようもない子が部活にいて、しょっちゅう外部者引き連れて部活に顔を出して
みんなの練習の邪魔しまくって、顧問に「なんとかしてほしい」と部員総出で懇願したけど
彼女の教育の機会を奪うことになるって放置されたからな
任意の部活ですらこれなのに授業隔離なんてやらないだろ

>>776
認知件数と実際の犯罪件数はイコールでないという話なら分かるが、
認知件数と実際の犯罪件数の割合は大きく変わらないでしょう
だから、治安の良し悪しの指標として、一般的に犯罪件数や犯罪発生率が使われている

治安の良し悪しの判断に犯罪発生件数が使えないなら、治安の指標として何のデータを使うんだ？

【大阪】「刑法犯」未計上数万件か…大阪府警、５年間で
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1393927162/

大阪府警堺署などで自転車盗などの刑法犯認知件数が過少報告されていた問題を受け、
府警が昨年１１月から実施していた各警察署への一斉調査で、２０１２年までの５年間に
未計上の疑いがある事件が数万件に上ることが、府警幹部への取材でわかった。

同期間中、府警は計８５万件を計上しているが、大幅に少なく公表されていた可能性がある。

府警は昨年６月、堺署の男性巡査長が、防犯対策などに効果があったように装うため、
自転車盗など約６５００件を計上していなかったと発表した。同１１月には読売新聞の
取材で黒山署でも同様の不正があったことが判明。府警は０８～１２年の期間を対象に
６４署の認知件数の処理に問題がなかったか総点検していた。

この結果、多数の署で認知件数が少ないケースが見つかった。計数万件あり、
その半数程度は自転車盗だったという。

>>784
以前からやっていたのか、橋下が知事に就任して
大阪の汚名返上を掲げたせいなのか
トップが強権的に指示を出すと、末端が過剰に反応して
余計にひどい結果をもたらすねｗ

桜ノ宮高の自殺の件も、橋下が各校競争して
現場教員にも具体的な成果を要求するって改革
掲げた直後の事件だし、直接の原因じゃなくても
行き過ぎた指導の遠因になってる可能性はあるだろｗ

さて、今回の新しい方針では、何人死人が出るか？ｗ

>>782
教師だって隔離したいのはやまやまだよ。
しかし、親と本人を納得させるのが難しい上に（下手したら訴えられる）、
隔離された生徒を引き受ける人と場所がない。
空き部屋があったとしても、同じ校舎内じゃ、付きっきりで見張らないと
休み時間に普通の生徒にちょっかいかけたり、校舎破壊したりする。
そういう問題をクリアできないまま、現場に投げようとしたって無理。

いつまで隔離するんだって問題もあるよね。
こういう子の更正なんて短期間なら表面上で取りあえず繕って
解除になったら更に暴れるの繰り返しになりそうだし
在学中隔離しておくならそこに専任の教師がずっと縛り付けられるわけで
それも非現実的な話だし。

>>783
> 認知件数と実際の犯罪件数の割合は大きく変わらないでしょう

それは犯罪の分野によるよ。
重犯罪にもなれば違いは小さくなるし、
軽犯罪や少年が関わる事件になると認知数の揺れ幅が大きくなる。
（犯罪の定義変更や、被害報告の呼びかけなどが主な原因。）

実際にあなたが取り上げている大阪市のデータでは増加の大部分を自転車の盗難事件が占めているが、
これは警察が自転車の盗難被害をするように呼びかけた結果、認知数が爆発的に増えた可能性が高い。
（つまり、この数字の変遷からは安易に治安の良し悪しは判断できない）

最後にもう一度書くが、橋下を支持するつもりは毛頭ない。

あんなもん、治安がよくなるわけがない。

>>1
朝鮮半島に強制移住、でいいよ。

多分、隔離された生徒の親もファビョるだろうから
保護者用の隔離部屋も用意しといたらどうだろうか？（提案

隔離っていうか
停学以上・少年院未満のもともと学校から排除する連中の受け入れ施設だろ
街に放し飼いにするよりも全然まし

>>784
橋下が知事になってから防犯効果水増しの為に府警が不正を働くようになったから、実際よりも少なくなっていて、橋下が知事を止めた事で不正が少なくなり認知件数が増えていったってこと？

>>792
イエス。
他でも言われてるが、統計なんてあてにならんよ。衆愚政治の恰好の的や。

これって、隔離施設で矯正教育受けるってことだよなｗｗ

ある意味体罰より厳しい処分だろｗｗｗ

朱に交われば赤くなる　で「みんな同じじゃん！」と開き直ったり悪化したりしそう

殺処分でいい
それなら真面目にやるだろ

>>794
個別教室送りにした生徒の名簿をブラックリスト化して企業に売りつけたらいい値段になるだろなぁ……
平成の部落年鑑の登場や！！

>>788
>これは警察が自転車の盗難被害をするように呼びかけた結果、認知数が爆発的に増えた可能性が高い。
25年に関しては、確かにその通りっぽいね
これは届けの呼びかけというよりも、>>784の不正発覚で府警が認知件数の処理を見直した結果っぽいが

しかし、橋下が市長になる前の23年と後24年を比較すると自転車盗難以外も全体的に前年比で増えているか減っていても前年比の増減率が悪化しているし、今年に関しては、全ての項目で前年比増
景気が上向いているにもかかわらず、この結果で治安の良し悪しを判断できないというのは無理がある

えーっと、橋下って平松と選挙で争ってた時
大阪の犯罪件数減の数字持ってきて、
自分の成果のように自慢してなかったっけ？ｗ

成果は自分に
失敗は人のせいに
橋下のいつもの常套手段だよ。それも効かなくなったけどね。

>>798
わかったわかった。お前がそう判断できると思うならそうなんだな。もうわかったよ。
俺は言うべきことは言ったし、これ以上は何も言わんよ。

せいぜい頭の弱い橋下信者みたいに統計の罠にハマらないように気をつけて生活しておくれ。

えらくまともなことを言い出したと思えば
>>1そういうことか

>>735
どうせこんなところだろ。

著しく悪質ってのをどう判断するかだよな。
教師のセクハラを拒否したら、悪質認定されるかもしれないし、
学校の透明性を確保しないと、子供がひどい目にあわされるんじゃないか。

矯正教育の中身は？

もしかして夢○園

>>804
一番の問題はそこだよな
レベル4や5じゃなくても同じ事を繰り返していればレベルを上げるみたいだし、
判断なんてどうとでもできるってことだからね

いじめで授業中に騒ぐように強要されてても、表向きはいじめらている側が問題生徒と
レッテルを貼られることになる

橋下も大変だな大阪朝鮮暴力団民国みたいなところで
これが佐賀県あたりならもっとのんびりやれたのにな

佐賀みたいな存在価値のないところと一緒にすんな

教師は生徒に物理的には手上げないけど
暴れたら即警察に処理委ねてアウトでいいじゃん。

どんどん傷物になって大人になっても社会的弱者になればいい。

これ人権問題になるだろうね
弁護士が黙っていない

趣旨は分かるし、賛同する部分もあるのだが、
実際には成人の犯罪者ですら、「善良な社会からの隔離」ではなく、「更生の可能性」から鑑みて刑罰が用意されているのだ
その可能性が完全に無いと判断された時にのみ死刑が下る
つまり、死刑以外は、更生可能性があるとして、社会はどこまでもその手伝いをするシステムになっている

未成年である生徒に対して「何からの見込みが無い」とレッテルを貼り、別の所へ隔離する、おそらく許されないと思うよ
本当にやってみればいいよ、一発で負ける
どうせ口だけの思い付きだろうしな
橋下は弁護士資格を持ってるくせに、発想が素人レベル
感情でしか物を考えられないバカ辺りが喝采してるんだろう

>>810
出席停止は、文科省が認めている制度なんだけど。

　出席停止制度の運用の在り方について（通知）　（抜粋）
　（１）制度の趣旨・意義
　　出席停止の制度は、本人に対する懲戒という観点からではなく、学校の
　　秩序を維持し、他の児童生徒の義務教育を受ける権利を保障するという
　　観点から設けられた制度である。
　　もとより、学校は児童生徒が安心して学ぶことができる場でなければならず、
　　その生命及び心身の安全を確保することが学校及び教育委員会に課せられた
　　基本的な責務である。こうした責務を果たしていくため、教育委員会においては、
　　今回の法改正の趣旨を踏まえ、定められた要件に基づき、適正な手続を踏みつつ、
　　出席停止制度を一層適切に運用することが必要である。
　　また、出席停止制度の運用に当たっては、他の児童生徒の安全や教育を受ける
　　権利を保障すると同時に、出席停止の期間において当該児童生徒に対する
　　学習の支援など教育上必要な措置を講ずることが必要である。
　http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/04121502/013.htm

この文科省も認める”出席停止制度”を運用する上で、
　＞出席停止の期間において当該児童生徒に対する
　＞学習の支援など教育上必要な措置を講ずることが必要である。
これを実行するために、”外部で指導する場”を設ける、ってことなんだが。

>>810
しかも、成人の犯罪者の場合、裁判を通して刑罰が判断されるが、
学校に関してはそんなシステムがない
学校や教育委員会が問題ありと判断されたら、不当であっても生徒側に抵抗する手段がない
親が文句を言えばモンペ扱いだし

>>811
そうか、そういった制度的後ろ盾があるのなら是非橋下には実行して欲しいと思うわ
なんせコイツは口だけの人間なんで、期待なんかしていない

>>812
システムが無いと言ったって、裁判は起こせるさ
本人や家族にとっては死活問題だからな
裁判やられたら裁判所の法に基づいた判断が優先するよ
どっちにしても泥沼化する、そして橋下はヤバイと逃げ出す

>>813
本人や家族が裁判を起こすならいじめや体罰で自殺が起きる前にもっと裁判になってるでしょ
裁判費用は掛かるし、現実は学校の問題を裁判まで持っていくのは敷居が高い

ほんと、やるのはいいんだよやるのは。
ただし人員が上手く宛てられるか、成果が出なかったらどうするか
その辺全部現場に丸投げで橋下は責任取るつもりもないんだろうなと思うと
まあ結局はややこしいのには当たらず障らずって感じになりそうだな。

>>815
外部で指導する場所を作るぐらいなら校内の人員増やして個別指導する時間増やした方が良くねって思うわけなんですよ。
というか、今でさえそれができるだけの人的資源がないのに、橋下はどこからそれを調達してくるのか、というのも疑問なんですよ。

それはコスト的に無理と言ってる。

>>817
それで外部指導は、コスト的にいけると橋下は言うたわけか。
いったいどうやって計算したんや。気になるわ。

悪いことをする前に生徒を止める、という発想が橋下にはないのか。

発想方法がよくわからんね。

外部で指導って、そこに自ら登校もしくは担当が確保して収容するのか。
そんな子が素直に言うこと聞くのかなｗ

>>818
百校以上ある学校にそれぞれ配置するのと一校に纏めるのとどっちがコストかかるかアホでもわかるやろ

誰もいなくなる教室が出る悪寒<<<((((ﾟдﾟ;))))>>>あばばばばばばばば

>>821
大阪市を5つに分けると行政のコスト減になるという
謎の構想掲げてる人だしｗ

アホにしかわからん話かもｗ

>>821
そりゃ何も考えず外部に一校作るだけならコストは安くなるだろうが、それで本当に機能するんか。
それにもしまとめることができたとしても、生徒の負担はどうするんや。

お前が思ってるより複雑な問題やで。

外部に一校作って、無料の寮（食事つき）もセットにすればよい。

多くのDQN親が笑顔で寮に入れていくぞ。

>>819
それができるものならとっくにやってるんじゃないの？
全国的に

外部に作るにしても、どこに作るんだ？
そんな施設が近くに作られたら、治安悪化を懸念して近隣住民が反対しそうだが

>>827
少子化だ空き教室ぐらいどこでもあるだろう

>>819の発想がよくわからぬ

それが出来たら犯罪発生率０だ

>>828
空き教室だろうが廃校だろうが、学校がある場所の近くには住宅街があるでしょう
そんな場所に問題児を集めて、近隣住民は納得するかね？

>>810
海外の反応翻訳サイトでは、今さら遅すぎってのがいくつもあったが

暴力事件が突然２０００件以上増えるようなカイカクとやらをしておいて

「大阪は酷い！！」「無茶苦茶だ！！」って
いったいどの口が言うのだろうか？

>>829
どうしてすぐ極論に走るのか。

>>829
犯罪について言えば、犯罪に走る人間を減らそうとするってことだろ
橋下的に言うと、米軍の性犯罪を減らすには風俗を活用しろとか

北朝鮮拉致被害者と交換してもらえ

>>834
米軍のことも今回のことも、橋下ってかなり卑屈で下衆い性悪説な価値観持ってるよね。
性悪説自体はいいんだが、コイツの発言には毎回根元にあるであろうひどい発想が透けて見える。

子育て家庭が医療費で苦しんでる時・・

平松は何もしませんでした。無能なだけじゃなく冷酷な人間性があらわになりました。

橋下は子供医療費助成を拡大しました。お母さん、子供たちに大変感謝されました。

さすが大阪朝鮮暴力民国だな
平和な田舎じゃ考えられんわ

>>829
それと、血税の使われ方にも問題がある。
橋下の方法じゃ、悪質な生徒のみに集中的に金が費やされることになる。
生徒の非行を止めるための活動は、非行による被害を減らせるし、他の生徒全員のためにもなる。

巨額を投じて事後対応しかできない教育機関作れるほど大阪市に金の余裕あんの？

日本人からすればオオサカジンを完全隔離して欲しい
オオサカジンが陸続きになっている日本に無許可で出入り出来る現状がおかしすぎる

http://i.imgur.com/IRS1Yah.png

こういうのがないから今は自分の子供を守るのに親が結束したりしてるぐらいだからなあ
現場からしたら早く導入したいだろうね

>>842
なお、現場がどうにかして欲しいと思うレベルの大半の生徒は適用外の模様

問題生徒を排除しても、残りの中からまた問題生徒が出てくるだけじゃね？

制度作るっていうこと自体が抑止力になるんだろうし
別にいいと思うけどね
一分の粋がったキチガイのせいで他の生徒が迷惑するわけだし

多分だけど

他府県の取り組みを参考にして実践した方が確実かもね

>>840
本当そう
たまに他都道府県で下品な関西弁を聞くとウイルスでも撒きちらしているように思う
パスポートでも作って簡単に出入りしないようにしてほしい

>>1

これ全国でやった方がええで。マジでうちの子供の同級生でも酷い奴がおるからな。問題児は隔離したほうがいい。他の子に迷惑がかかる

ランクを犯罪者公務員教師が恫喝目的に利用するｗ

校内の性犯罪が、ドンドン発覚しなくなるから、
大阪の公務員教師、大喜びか？。

とくにホモの教師達にはｗ

>>844
そうなると思う

>>845
抑止力って常識持ったやつにしか効かないんだぜ？

ＤＱＮ固めたら関西連合出来そうだな

>>851
そのうち自分から行きたがる生徒も出てくる、大阪だもの
それで部落も真っ青なアンタッチャブルが産まれるんだ

>>845
粋がったキチガイじゃレベルが高い方が箔が付くと、逆に暴れそう

個別指導教室とか名付けられていたから、個別指導塾みたいにパーティションで区切られて生徒同士の交流を遮断するんじゃないかな。
下手したら予備校の自習室みたいに完全隔離かも。ネカフェ個室の激狭バージョンって感じで。

教員のランク分けもはよ

>>829
問題生徒を隔離するには、いくつかの事柄が必要になる

・隔離する場所
・隔離した生徒を指導する教員
・隔離した場所を管理する事務系の人間
・隔離した生徒を指導する教員を監督する管理職
・隔離した生徒の状況を把握する行政の人間

つまり膨大なコストがかかる
だったら、問題生徒が問題行動を起こす前に指導した方が安くすむ

そんなことを言いたいんじゃね？>>819 は

>>856
それが出来ないから今回の話が出てきたわけで

>>857
出来なくしたのは、橋下だろｗ

>>839
＞橋下の方法じゃ、悪質な生徒のみに集中的に金が費やされることになる。
一番利益を受けるのは、いま現在、満足に授業が受けれない境遇に陥っている
多数の普通の生徒だよ。

そもそも、この様な事態を想定した法律（学校教育法　第35条）はすであるが、

　第三十五条　市町村の教育委員会は、次に掲げる行為の一又は二以上を
　　繰り返し行う等性行不良であつて他の児童の教育に妨げがあると認める児童が
　　あるときは、その保護者に対して、児童の出席停止を命ずることができる。
　一　他の児童に傷害、心身の苦痛又は財産上の損失を与える行為
　二　職員に傷害又は心身の苦痛を与える行為
　三　施設又は設備を損壊する行為
　四　授業その他の教育活動の実施を妨げる行為

この法を適用するためには、”悪質な生徒の教育を受ける権利”に配慮（>>811）する
必要があるが、今の学校現場のマンパワーでは現実的ではなく、それがこれまで法の
適用が見送られてきた原因の一つになっている。

今回はここに予算を投じて必要な環境と人員を確保し、
　・先ずは普通の児童、生徒の教育を受ける権利を保障する事
　・次に悪質な生徒の更生をはかり、教育を受ける権利も確保する事
を目指している。

＞巨額を投じて事後対応しかできない教育機関
消防車よりも、火災防止活動が重要だ！　って主張なのかな。　（>>856もかな）
実際問題、予防も重用だが、それ以上に事後の対応は重用だよ。

＞作れるほど大阪市に金の余裕あんの？
予算は限られているから、どこかの補助金を削って割り当てる事になるだろうね。
老人の住みやすい街を目指すのか、若い世代が住みやすい街を目指すのか、
どうバランスを取っていくかは市民の声を聞いた上での首長の判断だろう。

>>857
生徒の問題行動は防止できないが、問題生徒の指導はできるワケか
大阪の闇は深いのぅw

この流刑校に流されてくる者達に名前など不釣合いだ
これから名乗る時は番号を名乗れ

>>860
いや、当たり前の話だ。
問題行動を防止出来たらこんな制度の話出てこない。

大阪は労働環境が悪すぎて、教師のなり手が激減してるからな。

>>862
教育とはそういうものだｗ
揚げられてるレベルは、家庭での教育の問題と、犯罪行為だろうに

問題校長はどうして隔離しないんすかｗｗ

>>864
しっかり躾をしない家庭が多いんだから仕方ない

>>865
それは放置なのかｗ
橋下らしいよな

問題校長はどうして隔離しないのか教えてくれや

全国でやるべき
ワルは隔離しないとな

>>859
恐ろしいほどの論点のすり替えだな。
今回の話は授業妨害レベルでは適用外だというのに。

>>868
長文書いて論点すり替えて無理筋こねくり回さないと擁護できないってことだろ。
いつもの橋下スレではないか。

>>868,869
レベル４，５の生徒は大人しく授業を聞いている、って事なのかな？
それとも、それらの生徒は全て登校せず、授業の妨害をする事は無い、
って事なのかな？

>>870
誰がそんなこと言ってるの？

結局、桜の宮高校の事件に
人気取りのために
顔突っ込んだ
朝鮮人橋下のために
莫大な予算を使うハメになったのか

>>859はアホみたいな長文擁護を書いて毎日橋下スレを荒らしまくる常習犯だろ。
別スレでも連日暴れてるぞ。

同じ問題行動続けてるとレベルが上がっていくから

>>859 は、こんなところで下らん長文レス書いてないで
大阪の教員を目指せよ
現場でおまいの情熱と能力を発揮した方が橋下は喜ぶと思うぞ

障害者を普通学級に参加させてる学校は、
授業進行妨害する障害者も排斥してくれるんかね

反省と指導が出来ない分、たちが悪い

レベル５の生徒達

大阪市職員予備軍たち。

いじめてる生徒　→　有力者の息子　→　放置
いじめられてる生徒　→　難癖つけて隔離

こうなる

>>871
このバカが言ってるな。
　>>868
　＞今回の話は授業妨害レベルでは適用外だというのに。

>>859を読めばわかるが、一貫して”授業妨害”事案について書いている。
大阪市の制度は、”授業妨害”を行う生徒の”悪さ”に応じて、
　レベル２、３の”悪さ”の生徒による授業妨害は、従来通りの対応
　レベル４，５の”悪さ”の生徒による授業妨害には、新たな対応、
ってことだろ。

>>873
長文も読めないと、バカになるよ。

>>875
お前も下らん屁理屈をこねてないで、ボランティアでもした方が世のためになると思うぞ。

>>877
↑
まーた朝鮮人橋下工作員が
公務員叩きの方に誘導しようとしてる

ほんと、卑劣なやっちゃ

>>879
JJpjZ1uj0はbotかなんかか？って思うぐらい意味わからんな

(´-ω-`)y-~~ 全寮制の国防塾つくって、中高大一貫教育すりゃいいだろ。
中学生の年齢から、大人の鬼教官たちと同じ部屋で寝起きするんだ。

DQNはバカ親と悪友が作る。
だったら、そんな環境から強制的に引き剥がして使命感やプロの責任感を徹底して叩き込めばいい。
もちろん修学旅行はPKOの現場に連れていく。

学校の画一教育に嵌まらない奴には、他の才能を伸ばしてやればいい。
DQNの行動原理は劣等感の裏返しなんだから、侍としてのプライドと責任感を教育が与えてやるんだよ☆

校長は戸塚弘でいいじゃん

>>882
つ日生第二

>>879
＞一番利益を受けるのは、いま現在、満足に授業が受けれない境遇に陥っている
＞多数の普通の生徒だよ。

どれだけいるの？
統計出して

ま～た思いつきで言い出して
後で大混乱起こして、「制度は悪くない！改善していけばいいだけ！」って
他人にケツ拭かせるだけじゃないのか？ｗ

どうせ橋下はいつもの調子で、自分の責任は棚上げだろｗ

>>885
無理、無理、朝鮮人橋下工作員は

嘘をついて印象操作しようとしてるだけだから

統計なんてだせない

>>885
＞どれだけいるの？
＞統計出して
１人（ｏｒ複数人）の授業妨害によって、残り多数の普通の生徒が授業を
受けれない、って意味で書いたんだが・・・
統計を聞いて何がしたいんだ？
小学生の、”何時何分何秒に決まった？”などと同レベルだな。

授業妨害については、出席停止の法律があり、文科省が通知を出す程度には、
実害が出ており、その対応が望まれている、ってことだろ。

　問題行動を起こす児童生徒に対する指導について（通知）　（抜粋）
　　学校の秩序を破壊し、他の児童生徒の学習を妨げる暴力行為に対しては、
　　児童生徒が安心して学べる環境を確保するため、適切な措置を講じることが
　　必要です。
　　このため、教育委員会及び学校は、問題行動が実際に起こったときには、
　　十分な教育的配慮のもと、現行法制度下において採り得る措置である出席
　　停止や懲戒等の措置も含め、毅然とした対応をとり、教育現場を安心できる
　　ものとしていただきたいと考えます。
　http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/07020609.htm

＞どれだけいるの？
＞統計出して
>>887もだが、マヌケな事を恥ずかしげもなく書けるもんだな。

>>885
逆にそういう裏付けを本当にとった上での>>1の橋下の構想なら反対意見は少なかっただろうにな。
橋下の政策は全部、ニートの思いつきレベルだよ。

>>888
橋下のアンチはレベルが低いバカばかりだからね
ほんとくだらないことしか聞けないんだよなぁ

陰湿だな。みんなの前でぶん殴ってしつけるほうが、よっぽど教育らしい。

大阪人はモラルって言葉が理解出来てないエセ日本人種。
そんなところで育ったヤツに社会性がないのは当然。

>>888
こんだけ、大規模で責任を伴う
ことをするには
統計的数値が必要なんですが

そんな文書は、一方的な感覚でしかない

やっぱ、馬鹿だな

朝鮮人橋下工作員は

>>888
通達が出てると言っても平成19年とかなり前
通達によって改善されているかもしれないし、通達の意味がなく逆に悪化しているかもしれない
（意味がないなら、今回の外部へ隔離ってのもどれだけ意味があるか疑問だが）

実際にここ2,3年で通達の適切な措置が講じられた件数でも出せばいいんじゃないか？

>>892
ﾄﾝｷﾝじゃあるまいし････

危険運転みたいに制度自体はいいけどいざとなるとびびって適用しない抜かずの伝家の宝刀になりそう

>>888
＞１人（ｏｒ複数人）の授業妨害によって、残り多数の普通の生徒が授業を
＞受けれない、って意味で書いたんだが・・・

そういう事例がどれだけあるのかと聞いてるんだが？
出せもしないのに、多数と書いちゃったの？

>>890
問題校長はどうして隔離しないのか教えてくれや

540 名前：名無しさん投稿日：2012/02/29(水)
＞東大阪にはブサイクしか住んでないのはどうして？
たしかに阪神間の芦屋らへんの人からすると
東大阪は男も女もブサイク、化け物の類しかいないように感じるかもね、それは認める

東大阪や八尾などのガラが悪い中河内は土人と化物や豚や猿の棲むところ、人間の住むところではない。民度も西成居住区の人間とレベルが同じですから。
大阪でもこの地域はいつも色んな犯罪が毎日起きている。もう韓国にでも北朝鮮にでもくれてやれよ、河内弁で悪評高い中河内の下品さは関西でも関東でも超有名
まあ住めば都とも言うが…　上品な西宮芦屋神戸の阪急沿線の人から見れば未開の人外魔境に見える
いっそのこと原爆でも落として汚い町並みと下品で民度の低い東大阪周辺の下流階級の下賤な被差別民を一掃したほうがいい
東京や政令市（札幌仙台横浜川崎千葉相模原名古屋京都堺神戸福岡熊本）の人間たちと東大阪周辺のド田舎の育ちが悪い下層階級の貧民では命の価値が違い格差がある。
関東人からするとそんなとこ周辺に住んでるのは死んでも全然惜しくない国益に影響のない汚いオッサンとヤンキーと貧乏人とチョンと部落民だけだ。

@Ffruit_Ccandy (ﾂｲｯﾀｰアカウント名）＝雛 ◆LoveJHONJg(現在は2chを引退しTwitterに)＝@2witter4you @Black__Kuma @Rose__Bear（旧アカウント名）
（「大和川」に異常なほど粘着する2chで有名なキチガイおばさん、大阪市西成区出身の在日韓国人、八尾市在住の鬼女）見てる～？
政令市(札幌仙台横浜川崎千葉相模原名古屋京都堺神戸福岡熊本)を異常に嫌ってるチョン
「大和川」「武庫川」「箱根より東」「などの言葉を使って特定地域に犯罪者居住地区など根拠なき誹謗中傷を行う。特に堺市や神戸市、千葉市、川崎市を目の敵にしており住民はいわれなき中傷被害に遭っている。
東大阪や八尾などの中河内ほうが明らかに治安もガラも悪いのに上記政令市を東大阪より民度が低く治安が悪く、ガラが悪く在日が多いと言い張る。(明らかに根拠がなく生野区の次に在日が多いのは東大阪市である）
治安に関してもデータを示せず根拠なし。自称兵庫県芦屋市民だが、実際は近鉄沿線のDQN八尾市民である。
このように平気で嘘をつき、また、強い東京コンプレックスの持ち主であり関東人全体を嫌っている。在日なので皇族や皇室も大嫌いという、まさに人間のクズである。
部落民の旦那との間の子供二人は知的障害者。

>>893,894,897
＞統計的数値が必要なんですが
日本は法治国家なんだから、適切に法（学校教育法第35条、第49条）を
適用するだけの事。

>>897
＞出せもしないのに、多数と書いちゃったの？
”残り多数の普通の生徒が授業を受けれない、って意味で書いたんだが・・・”

ホンマ、小学生レベルだな、こいつら。

>>898
ヤクザの言いがかりか？　（小学生のくせに）
公募校長のスレでやってろ。

ここは問題校長のスレとは違うけど、でも教師でも校長でも
セクハラや悪ふざけで生徒に危害を加えるような者にも
きちんと厳正な対応をしないと児童生徒に対して示しが付かないよね。

>>900
＞”残り多数の普通の生徒が授業を受けれない、って意味で書いたんだが・・・”

だーかーらー、その事例がどれだけあるのかと聞いてるんだけど？

＞ホンマ、小学生レベルだな、こいつら。

罵詈雑言は、答えてからにしようねｗｗ

>>902
小学生のようだから丁寧に説明してやるが、１回こっきりだからな。

４０人教室で、２、３人の生徒が授業妨害をしたら、３７、３８人の普通の生徒が
被害を受ける、って小学生のお前でも分かるよな？
２，３人と比べて、３７、３８人の方が多い、って小学生のお前にも理解できるよな？

これでも理解できないようじゃ、幼稚園児だと判断させてもらう。
なお、こっちは保母さんじゃないから後は知らん。
（小学生、中学生の相手も遠慮させてもらうが）

ワールドカップで日本選手の活躍も見ないでキチガイ橋下擁護に走る橋下信者たち

>>889
> >>885
> 逆にそういう裏付けを本当にとった上での>>1の橋下の構想なら反対意見は少なかっただろうにな。
> 橋下の政策は全部、ニートの思いつきレベルだよ。

何が、何故、どのように問題なのかを定量的に分析し、原因を特定して、
それに対しての解決策がどんなもので、解決策のコストとその費用対効果
を吟味するというプロセスが、橋下にはまるっと抜けているからな。

そして前提が誤っていた場合も、結果的に出てくる問題に個別に対応する
だけで、前提の誤りを認めない。

PDCAのPlanの段階が無い。
橋下は「Imagine(想像する)-Do（実行する）」の、"I Do!"のみで、C,Aも対症療法レベル。

「ｺｳﾑｲﾝが悪い→公募、民営化」「中学校の欠食→全員に給食強制」とかは、その典型。
水道事業統合みたいに、前提が間違っているのが明らかになってDoに至らないものもあるけど。
とこう草は、法定協で反対派を排除しようとしてる時点でPlanを放棄してるな。

この件は、授業妨害の弊害を定量的に示して、それに対処するには隔離がベストというのが
示せればまだマシなんだけど、授業妨害はレベル２でしょ。
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/photos/140610/wlf14061013520015-p1.htm
レベル４、５は明確に犯罪なんだから少年院→出席停止でいいじゃん。
そもそも報道ではレベル４以上は出席停止だし、レベル２は「保護者を交え、管理職らが指導」
となっている。
正直レベル云々がキャッチーでセンセーショナルな以外、現状と何が違うか理解できん。
（出席停止が制度化されて、実施しやすくなるという面はあると思う）

>>905
続けてやってればレベルが上がってくから

>>906
ドラクエかよ

>>906
> >>905
> 続けてやってればレベルが上がってくから

すまん、ニュースサイト閲覧では見かけなかったから、「続けてやってればレベルが上がってく」ソースくれる？
で、授業妨害のレベル２が出席停止のレベル４に至るのには、何回授業妨害すればいいの？

授業妨害への対応が今回の主旨なんだったら、レベル２を隔離する制度とすべきじゃね？

「問題のある生徒の行為で、真面目な生徒がバカをみることはあってはならない」というレベル２
相当の発言と、実際に対応に遷るレベル４以上の間が、チグハグな感じなんだよ。

>>904
前半１点を守った罠

>>903
だから、それが市内で何件起きたのかと聞いてるんだけど？
日本語読めないらしいな、お前

僅か数件、下手すりゃ0件の為にこんな馬鹿なことしてるのか？

問題児じゃない人たちへの福祉の観点で絶対必要だろこれ。

なんで加害者>>被害者の議論になるのか未だに謎。
そういうことを言うやつらは刑務所に体験入所してみたらいい。

>>1

いいことだな

ついでに朝鮮学校に戻してやればいい

>>905
法（>>859）を粛々と適用すれば良い。
文科省も通知（>>888）を出している。

＞授業妨害はレベル２でしょ。
レベル４、５が授業妨害しないわけじゃない。
それに、（犯罪行為はせず）授業妨害だけを繰り返しても、
レベルは上がり、３，４、５になるんじゃないかな。

＞レベル４、５は明確に犯罪なんだから少年院→出席停止でいいじゃん。
出席停止をするには、その生徒の”教育を受ける権利”に配慮する必要があり、
今の学校現場でそれに対応できる人員がそろっていない（から対応困難）

それと、犯罪行為を行ったものが全て学校現場から出て行くわけではない。
>>687のように、殆どはまた学校に戻ってくる（>>687の保護観察も戻ってくる）

＞そもそも報道ではレベル４以上は出席停止だし
上でも書いたが、事実上、今は出席停止できる環境にない。

＞出席停止が制度化されて、実施しやすくなるという面はあると思う
実際に出席停止できると思ってるの？　それとも出来ないと思ってるの？
どっちの主張かよく分からんな。

>>908
お前のリンク先の産経の画像の右端に縦書きしてあるだろ。

>>909
授業妨害自体はほぼ全てで起こっているが、
隔離の対象レベルのものはどれだけ起こっているんだろうな……。
ここのところを数値にして明らかにする必要あるよな。

>>910

日本では　少数の加害者の人権　＞＞　大多数の被害者の人権　だからな

脳内お花畑の偽善者が多過ぎるんだよ日本は

>>913
授業妨害ってなに？
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/photos/140610/wlf14061013520015-p1.htm
これで言うと、どのレベル？

そもそも著しく悪質な問題行動を繰り返さない大阪人なんて存在するの？
大阪そのものを隔離すべきなのでは？

>>915
レベル2のところに書いてるじゃないかｗ

>>915
橋下と橋下信者に聞け

反対してるのって、日本人相手に暴れてる在日とエッタ関係者だけだろ？

>>912
>法（>>859）を粛々と適用すれば良い。
>文科省も通知（>>888）を出している。

話を摩り替えてるな
法や通知を実行するのに、わざわざ外部で指導する場を必ずしも設けなければいけないとはかかれていない
だから、規模に応じて、外部で指導する場を設けてまで、隔離する妥当性が問われてるんだろ？
数が少ないならわざわざ外部で指導する場を設けるより、個別に人を派遣して対応した方がコストは低くなるかもしれないわけだし

>>910
そんなお花畑な話してるやつそんなにいないだろ。
批判の的は橋下の適当っぷりだ。

>>908
授業妨害への対応が主旨って話あったっけ？

こんなことなんで今までやらなかったんだよ

>>908
＞「問題のある生徒の行為で、真面目な生徒がバカをみることはあってはならない」
＞というレベル２相当の発言と、実際に対応に遷るレベル４以上の間が、チグハグな
＞感じなんだよ。

レベル２の初犯の”生徒”なら学校で指導できるが、再三繰り返すような悪ガキは
再三、学校で指導しても効果がなかった、という事だから外部の助けを借りる。
レベル４、５の”極悪生徒”が授業妨害をする場合、学校じゃ手に負えないから
外部の施設で教育してもらう、って事だろ。

同じ”授業妨害”でも、生徒によって対応を変える、って事だよ。
（”繰り返せば重いレベルで対応”ってのはそういう事だ）

>>917
具体的になんだと聞いてるんだが

そのまま間引いちゃえよ
生きてるだけで害悪みたいな奴らなんだろうし

>>919
カネがかかる　から反対なのだよ。
学習権の侵害などと、もっともらしい理由をつけているが、どのみち教師の失業予防対策なだけだろ？
少人数充実で「教師の人減らし」を防げるという思惑もあるんだろうよ。

やるなら、現状の人件費の枠内で「教員一人あたりの給与水準の切り下げ」てこの取り組みのために予算を１円たりとも増やすことなく行うべきだな。
それなら賛成するわな。

>>924
レベル3異常は犯罪だろうがｗ
警察呼べよｗｗ

>>925
どのレベル？って聞いてたから答えただけだが。

まあ今でも現場で立ち向かえてないんだから
結局は定義が曖昧なまま対応を避けるようになっていくと思うがね。

>>924
繰り返せばとやると、基準が曖昧になるから先生がちょっと気に入らない生徒に対して
授業を妨害していると因縁つければ、隔離可能になるわけ
または、いじめで授業中騒げと強要されてもレベル4の問題児生徒とレッテルを貼られるわけ

極悪生徒とまじめ生徒が明確に分かれていて、学校が公平かつ適切に判断できるというお花畑な
前提がないとこの制度で泣きを見るまじめな生徒も出てくるでしょう

>>924
その手順が明文化されてないなら従来の対処方法と変わらんだろ。
お前、自分でも橋下を擁護するのに無理を感じてないか。

>>912

だから定量的なものが、まるっと無いんだよ。
レベル１から５相当は、それぞれ大阪市で何件生じているのか、レベル２の再犯率が
どの程度か、レベル２が何回再犯するとレベル４に至るのか、が分からないと、賛成も
反対もしようがないんだよ。
「じゃないかな」じゃなくてね。

>＞出席停止が制度化されて、実施しやすくなるという面はあると思う
>実際に出席停止できると思ってるの？　それとも出来ないと思ってるの？
>どっちの主張かよく分からん

えー、文脈から理解できなかった？
俺はアンチ橋下だけど、橋下の施策が総じてろくでもないんでアンチなだけで、橋下の
やることなすこと否定する気は無いよ。
この件では、
「レベル分けがキャッチーでセンセーショナルな以外、現行法との違いが分からん。
（現行法でも出席停止は可能）制度化することで出席提示が実施しやすくなるという
側面はあると思う。でも授業妨害のレベル２は、直接は対象外だよね」
と言っている。

橋下擁護か、アンチ橋下かで、全ての人間がポジショントークをしていると思わないことだね。

隔離した馬鹿ガキにも体罰なしなんだから、更生はしないんだろうな

チョン涙目～ｗｗ

しっかり兵役も行けよ
今年から義務だぞｗｗ

>>932
橋下信者の目的はお前の説得ではなく、
第三者から見て橋下が正しいことを言っているように見せかけることにある。
幼稚なポジションに徹するのは当たり前である。

優秀な子を隔離保護して英才教育してやれ
そっちの方が理想的

>>922
> >>908
> 授業妨害への対応が主旨って話あったっけ？

http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/140610/wlf14061013520015-n1.htm
「問題のある生徒の行為で、真面目な生徒がバカをみることはあってはならない」
ってのがレベル２とレベル４以上をｺﾞﾁｬｺﾞﾁｬにしてるけど、ここのレスをちょっと（正直言って全件ではない）
遡行したところ、擁護の主張が「授業妨害を防げるんだから無問題」って感じだったので。

「レベル４以上に有効」なのが「レベル２にも有効」なのは、バックデータが無いと何とも言えないけど。

>>924

いや、そのソースは？
レベル２がレベル４以上に昇格する条件は？
何回繰り返せばいいの？
その間、他の生徒は迷惑を受けっぱなし？

>>6みたいに思う馬鹿が出るのもわかるが、それで実際に
暴行されて死んだ生徒が出て、その反動で今絶対体罰禁止になってるからな。
この流れは極めて合理的。

>>930
複数の教師によるチェックをすれば問題ないんじゃなかろうか。
不服があるなら第三者機関に申し立てもできるだろうし。

>>939
複数の教師によるチェックや第三者機関の申したてで機能すれば、いじめや体罰で自殺者は出ないよ

>>939
＞暴行されて死んだ生徒が出て、その反動で今絶対体罰禁止になってるからな。

桜宮のことか？
民事訴訟で、橋下と大阪市は体罰と自殺の因果関係はないと主張してるけど？

>>920
＞法や通知を実行するのに、わざわざ外部で指導する場を必ずしも
＞設けなければいけないとはかかれていない
こんなのがある。

　出席停止制度の運用の在り方について（通知）　（抜粋）
　４　期間中の対応について
　　市町村教育委員会は、出席停止を措置する場合、自らの責任の下、
　　学校の協力を得つつ当該児童生徒に関する個別指導計画を策定し、
⇒　出席停止の期間における学校あるいは学校外における指導体制を整備して、
　　学習への支援など教育上必要な措置を講じ、当該児童生徒の立ち直りに
　　努めることが必要である。
　http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/04121502/013.htm

＞個別に人を派遣して対応した方がコストは低くなるかもしれないわけだし
教育委員会の会議を見る限り、各学校に人を派遣する方がコスト高、
との判断のようだが。

　教育委員会との会談（2014/06/10）　（１：５１：２３～）
　http://twitcasting.tv/oneosaka/movie/70633126

>>942
だから、その判断のなる根拠は？という話なのに

>>928
警察に突き出しても、殆どの場合また戻ってくる。
⇒>>687

>>930,940
＞いじめで授業中騒げと強要されてもレベル4の問題児生徒と
＞レッテルを貼られるわけ
まともなやりとりが出来るやつかと思えば、こいつも小学生なのか・・・

　出席停止制度の運用の在り方について（通知）
　　３　事前の手続について
　http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/04121502/013.htm

ここを熟読することだな。

>>931
＞その手順が明文化されてないなら従来の対処方法と変わらんだろ。
論点が違うな。
従来は、環境整備がなされていないから、”出席停止”が困難だったのだが。

>>938
> >>924

あ、「否定のための否定」をする気は無いよ。
俺はこの施策には懐疑的だが否定的ではない。
理由は現状より悪化する可能性が、運用上は教師の独善独断くらいしか思いつかないから。
俺は原則、教師性善説だからね。
逆に教師性悪説な人には、ﾄﾝﾃﾞﾓﾅｲ施策だろうけどね。
（俺が現時点で考え及んでいないデメリットがあれば、否定的にシフトする可能性もある。逆もまた然り）

ただ、
「現在の大阪で、レベル1からレベル5までがどの程度発生していて、レベル2の再犯率がどの程度で、
何回授業妨害を繰り返せば出席停止のレベル4になるのか」
が分からないと、
「授業妨害に対してどの程度有効か」
も分からないので積極的肯定もできない。

その辺りのバックデータを教育委員会がきちんと取っていて、妥当な分析ができていて、教師の横暴に対して
びチェック体制も整える予定で、問題生徒矯正へのロードマップがあるのなら、否定する理由は無い。

ただ、これまでの橋下の「実績」からすると、すんげぇﾏﾕﾂﾊﾞなんだけど。

>>944
＞警察に突き出しても、殆どの場合また戻ってくる。

隔離されても、何の罰も受けずに帰って来るんだけどｗｗ
馬鹿か、こいつ

>>944
お前今２レベル相当の生徒がどうすれば隔離されるかについて話してるんじゃなかったのかよ。
俺は、具体的そいつらがどうレベルアップしていくのか聞いてるんだよ。
お前わざとやってるだろ。

>>724
をいｗ

13 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　）さん＠転載は禁止[] 投稿日：2014/06/15(日) 01:53:05.62 ID:GXd35qkc [1/2]
ほんと腐ってるな日本人とか、どこまで性格が歪みきってるんだ？性格悪過ぎ
韓国の対戦国応援する暇があるなら３連敗で敗退決定の自国の心配でもしてろや

724 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　）さん＠転載は禁止[] 投稿日：2014/06/15(日) 11:58:22.08 ID:GXd35qkc [2/2]
予定通り日本が負けたな
コートジボワール応援してたから嬉しいわ
ネトウヨがどんな言いわけや強がりを言うか楽しみだ

>>905

>「ｺｳﾑｲﾝが悪い→公募、民営化」

ここが肝なんだよ、公務員＝無責任体質、「前例踏襲」に終始ならば、たとえ失敗しても「責めは負わない」という責任転嫁体質があるわな。
「民間」ならば、たとえ「やむを得ないこと」でも責任者は「詰め腹」を切らされる、これで対外的には説明責任は果たせる。
この違いがあるわな。
行き着くところ、不祥事や事故・事件の「責任はだれがとるか」ということだよ。
公務員教師はそれをしない（身分保障があるから）、叩かれるわけな。

民間ならば「どの道、責任を取らされる」からと、目前の困難にも全力で取り組むわな。
教育困難校がこれほど出現したのも、「適当にやって、身の安全だけを考え、早く転勤したい」という無気力教師が一定数いることや、
「心の病気」で病気休業も「たやすく取れる」という公務員の厚遇とも無縁ではあるまい。
このあたりを斬るためにも「民営化＝民間企業による公立学校の運営受委託」が必要なのだろう。

隔離した生徒の教育は、ぜひ、隔離反対派の先生や君が代反対の先生たちに
してもらって、まっとうな生徒にしてもらったらよいと、提案。
生徒とじっくり話し合えば分かり合えるはずだから、期待でｒきます。

>>950

あの～。
公募だとセクハラにワンチャンスあったり、数々の不祥事への保護者からの陳情を市議会が決議しても
市長が無視したり、「責めは負わない」がｺｳﾑｲﾝよりも遥かにグレードアップしてるんですが...

>>932
＞だから定量的なものが、まるっと無いんだよ。
そりゃ、制度が完成して予算を議会で通す段階にそろってれば充分だろ。
今は現場の声を聞きながら制度設計の緒についた段階だ。

>>943
学校教育法第35条、第49条

>>946
＞隔離されても、何の罰も受けずに帰って来るんだけど
戻された生徒を更生、教育するための制度だ。

>>947,948
”繰り返せばより重いレベルで対応”って書いてあるだろ。
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/photos/140610/wlf14061013520015-p1.htm
具体的に知ってどうしたいんだ？

>>945
＞「授業妨害に対してどの程度有効か」も分からないので積極的肯定もできない。
妨害されている普通の生徒にとっては明らかに有効だろう。

>>944
>　出席停止制度の運用の在り方について（通知）
>　　３　事前の手続について
>　http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/04121502/013.htm
>
>ここを熟読することだな。

これ見て、公平に判断できると思っているなら、よっぽどお花畑なんだな
事前の手続きで義務になっていることは、事前の保護者の意見を聞いて後は理由付きの文書を保護者に送るだけで、後は「望ましい」とか書かれている通りで、十分な調査も保護者の同意も得る必要もない

>>953
＞戻された生徒を更生、教育するための制度だ。

なんのために隔離するんだｗｗ
支離滅裂にも程があるわ

>>953
>学校教育法第35条、第49条

>＞個別に人を派遣して対応した方がコストは低くなるかもしれないわけだし
>教育委員会の会議を見る限り、各学校に人を派遣する方がコスト高、
>との判断のようだが。

こっちの判断根拠だけど、どこに書いてあるの？

しかし隔離されるような子が更正するってどれぐらいの期間を
想定しているんだろうな、個人差あるのは前提として。
それこそ時計仕掛けのオレンジ級のことしないと
即効性なく隔離したまま卒業してしまうんじゃないかｗ
まあその方が通常学級の安寧は保たれるけど。

>>953

> >>947,948
> ”繰り返せばより重いレベルで対応”って書いてあるだろ。
> http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/photos/140610/wlf14061013520015-p1.htm
> 具体的に知ってどうしたいんだ？

どうしたい？って具体的に知らないと政策判断できないだろ。
お前具体的に知らずここまで橋下応援してるのか。
マジでキチガイだな。

橋下応援するにしてももっとマシな方法で応援してやれよ。

長い時間かけてアホみたいな長文かけて橋下応援しまくる橋下信者はなんなんだ。
ネタでやってるなら相当頭おかしいぞ。
金もらっててやってるにしてもレベルが低すぎて頭おかしいけどな。

こんなのに応援される橋下が可哀想になるほどだわ。

変な話夜の六本木を現金ちらつかせて歩いたほうが安全だからなwヤバイやつがいる中学校はほんと危ない

>>954
そもそも、いじめで騒ぐ事を強要されたなら、レベル２の指導の時点で判明するだろ。

>>955
戻された生徒が大人しく授業を受け、普通の生徒と変わりない態度なら
隔離される事はないんじゃないか。
多くは何の措置も取られずに学校に戻されるから、その指導に現場の教師の手が
取られて授業が適切に行えなくなるから、隔離するんだろ。

>>956
>>942の動画だよ。　時間まで書いているだろ。
＞　教育委員会との会談（2014/06/10）　（１：５１：２３～）
＞　http://twitcasting.tv/oneosaka/movie/70633126

>>958,959
＞具体的に知らないと政策判断できないだろ。
　”具体的そいつらがどうレベルアップしていくのか”　
を知らないとできない政策判断って・・・
どうしようもねえな、コイツも。

>>961
＞戻された生徒が大人しく授業を受け、普通の生徒と変わりない態度なら
＞隔離される事はないんじゃないか。
＞多くは何の措置も取られずに学校に戻されるから、その指導に現場の教師の手が
＞取られて授業が適切に行えなくなるから、隔離するんだろ。

最早、何言ってるのか理解不能
壊れちゃったのかねえ

>>962
自分の頭で考える事ができんのか、こいつは。
どうしようもねえな

なぜ、大阪だけはここ２・３年で暴力事件が２０００件以上も増えたのか？
他府県は減っているのに

と、問題の分析をしないで勘とエイヤー！な対策じゃ
博打だよ

>>953
> >>932
> ＞だから定量的なものが、まるっと無いんだよ。
> そりゃ、制度が完成して予算を議会で通す段階にそろってれば充分だろ。
> 今は現場の声を聞きながら制度設計の緒についた段階だ。

俺が橋下に批判的な理由は>>905で述べたとおり。
今回の件も、議会が定量的に、きちんと精査してくれるのを祈るのみだけどね。
それでも再議強行されちゃ意味無いけど。

>>954
>そもそも、いじめで騒ぐ事を強要されたなら、レベル２の指導の時点で判明するだろ。
生徒がいじめで自殺をした時、実は親がいじめがあるんじゃないかと相談しにきてたが学校はいじめはないと言い張っていたとか良くニュースでやってるでしょう
親からいじめを疑われても学校が問題なしとすることもある現行制度が、学校側が問題児という偏見を持った状態でいじめを判明するとは思えないが？

>>961
>>>942の動画だよ。　時間まで書いているだろ。
>＞　教育委員会との会談（2014/06/10）　（１：５１：２３～）
>＞　http://twitcasting.tv/oneosaka/movie/70633126

橋下は全てに対応するのは財政状況から厳しいと言っているが、
隔離するような生徒がいなければ、その学校での対応はいらないわけだから、
本当に全ての学校で対応する必要がある根拠を出せと言うことだよ
施設を作るなら、隔離する人数が少なくても人件費以外に施設の運営費が必要になるんだから

>>964
火事と一緒。

出火原因の調査、防火教育はこれまで通り進めれば良い。
今、抜けているのは現場での消火活動であり、被害者の救出。

要は、被害者をいち早く救出するとともに、効果的な消火活動をしましょう、って事。

>>965
＞今回の件も、議会が定量的に、きちんと精査してくれるのを祈るのみ
何だかんだ言いながら、全員給食も通したし、市民の要望が大きいものや、
自党の政策に合致したものには賛成するようだから、それなりには議会は
機能しているようには思う。

たとえば

来年暴力事件が３０００件増えました
この場当たり対応で１０００件隔離しました

さて、学校の環境は良くなったのでしょうか？

>>967
学校教育法第35条、第49条で既に被害者を早く救出できる法律は整っているんじゃないの？

色々指摘されているのは、わざわざ指導するための外部施設を作る必要があるのかとか、
外部の施設を使うことで世間に問題児であるということが認知されやすくなる可能性が高まるとか、
繰り返しの授業妨害と凶悪犯罪を同レベルにしてるのがどうなの？とかそういうところでしょう

>>966
＞いじめはないと言い張っていた
本当にいじめを確認できなかった場合と、確認したが隠避した場合があるだろう。

前者については、巧妙に行われれた結果、教師が気付かなかったのであろうが、
”授業妨害の強要”は、教師の前で発生するから、対応できるだろう。
後者（教師、学校など組織的な隠避）については、少なくとも出席停止の際に
教委による判断が行われるから、そこでいじめか否かが判明するのではなか。

＞本当に全ての学校で対応する必要がある根拠を出せと言うことだよ
>>953で書いたが、予算を通す段階で問題ないだろ。
”教育委員会との会談”動画を見ても、”各学校に要員を派遣すれば十分”との
意見は無く、”隔離施設の設置”を前向きに議論しているように思うが。

まあ、今までの学校は
不良生徒をいかに更正するかにばかり力を入れてて
一般生徒の学生生活をいかに保護するかは無視されてたからなあ

>>971
まあそうだな。それについては効果あるだろうね。

>>969
＞法律は整っているんじゃないの？
実施するには、加害生徒の教育を受ける権利を確保する必要があり、
事実上、今の学校現場でその対応をするのは困難なため、法の適用ができない。

＞わざわざ指導するための外部施設を作る必要があるのか
動画（>>942）を見る限り、今の設計段階ではその方向に異論は無さそうだが。

＞問題児であるということが認知されやすくなる可能性が高まる
授業妨害しているくらいだから、町内では十分に認知されていると思うが。
まあ、それは置いておいて、十分な指導が出来ていない現状を踏まえてのやりとり
だろうが、こんなのがある。

　－－（個別指導を受けることでの）プライバシーの問題はどうするか
　　子供に対する指導はやらなくてはいけない。指導を受けないまま卒業させ、
　　規範意識がない大人にしてしまうことと、指導を受けて順法意識が備わった
　　大人になるのとどっちがいいのか。
　　指導を受けることで将来の人生が狂うなんてあり得ない。
　http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/140611/waf14061109520009-n1.htm

>>970
>前者については、巧妙に行われれた結果、教師が気付かなかったのであろうが、
>”授業妨害の強要”は、教師の前で発生するから、対応できるだろう。
授業妨害の強要って、事前に妨害を指示しておくって事だよ
いじめで万引きの強要するのとかと同じ

>後者（教師、学校など組織的な隠避）については、少なくとも出席停止の際に
>教委による判断が行われるから、そこでいじめか否かが判明するのではなか。
教委の判断は学校側の報告を元に行われるんだから、学校側が問題児という報告をしたら
いじめとか疑われることなく、判断は下るでしょう

”教育委員会との会談”動画を見ても、”各学校に要員を派遣すれば十分”との
意見は無く、”隔離施設の設置”を前向きに議論しているように思うが。

公募校長の対応でも分かるように、今の教育委員会はすでに橋下色に染まってるからな
そりゃ、元々橋下の提案の隔離施設の設置に前向きな意見しかでないでしょう

もう少し分かりやすく書くと

教師の数や今までの知見でもって封じ込めが出来ていのに
ハシゲカイカクとやらで、その柵や檻を取っ払ってしまったから（大阪だけが）こんな惨状になってしまった

という可能性も十分あるわけさ、というか数字的にはそうなってるわけで

柵や檻を無くしておいたくせに「逃げ出して酷いんです！だからハンターを投入します！！」とか、そういう話

>>961

> >>958,959
> ＞具体的に知らないと政策判断できないだろ。
> 　”具体的そいつらがどうレベルアップしていくのか”　
> を知らないとできない政策判断って・・・
> どうしようもねえな、コイツも。

お前が通常の２レベル程度の授業妨害でも重ねてやれば罰則がレベルアップしていくから大丈夫だと言い出したから、根拠を求められとるんだろ。

JJpjZ1uj0はマジキチ橋下狂信者だな

そして在日だけが集まるんですね分かります

>>973
>実施するには、加害生徒の教育を受ける権利を確保する必要があり、
>事実上、今の学校現場でその対応をするのは困難なため、法の適用ができない。
規模によっては、人員を増やして校内で隔離した方が、柔軟に対応できると思うがね
隔離が必要な人数が分からないので、何とも言えないが

>授業妨害しているくらいだから、町内では十分に認知されていると思うが。
隔離されるのは、レベル4以降だから授業妨害でも暴力沙汰を起こしたんじゃないかと思われる可能性があるでしょう
授業妨害と暴力沙汰では、イメージが大分違うから
しかも、コストを考えるなら校区ごとにたくさん作る施設を作るわけじゃなさそうだから、
校区外の人にも認知される可能性はあるね

>子供に対する指導はやらなくてはいけない。指導を受けないまま卒業させ、
>規範意識がない大人にしてしまうことと、指導を受けて順法意識が備わった
>大人になるのとどっちがいいのか。
この方法であれば順法意識が備わった大人になるという橋下の思い込み
これが本当なら少年院に入れれば、順法意識が備わって再犯率は0でしょう

>>974
＞いじめで万引きの強要するのとかと同じ
（隠避ではなく）まともに教師が対応したなら、いじめかどうか判明するよ。
判明しなかったとすれば、隠避の疑いが濃厚だ。（隠避なら後者の事例）

＞教委の判断は学校側の報告を元に行われる
学校の報告書や申請書にハンコを押すだけの教委（というか事務局かな）なら、
何をやっても無駄だな。
保護者による裁判なり、メディアへの暴露でもない限り一切のまともな対応は
期待できず、（教委の更迭は出来なかったように思うので）事務局の刷新などが
必要だろうな。

＞今の教育委員会はすでに橋下色に染まってる
教委の動画を見りゃわかるが、”現場意見の吸い上げ方”、”ゼロトレランス”（１：０４：０５～）、
”生徒指導で体罰を容認するか否か”などで、教委と橋下市長は意見の相違が
あるようだから、必ずしもＹＥＳマンばかりではないと思うが。

＞橋下の提案の隔離施設の設置
てっきり現場（ｏｒ教委）から出てきたと思ったが、橋下市長提案なの？
なんか分かるものがあれば見てみたいのだが。

　　　　　　素直になぁれっ！　　　　　　　　素直に‥‥‥
　　　　　　　　　　素直になぁれっ！　　　　　　素直に素直になぁれっ‥‥！
　　　　　　 r' ニニ二.ヽ、
　　　　　　　　 ├i＜二¨''＜　　　　　　　　　　　 r‐---‐'''二ﾌ　　　悪魂退散！
　　　　　　　　_/r た,` ,ろ｢´　　　　　　　　　　　＞‐'' ﾆ─_｣　　　　悪魂退散！
. . ..　.,_-‐''ﾆ7:::ﾚ`|v　U　 |　. . . . . . . . . . . . . . .　‘ｰiさ,¨,う｣ | . . . .
.. . ../:::::｢´:::::l::::ヽヽ⊆⊇ﾊ . . . . . . . . . . . . . . . . ｢.|. |. ｣L　 |6| . . . .　きれいな魂
: : :/::::::::l:::::::::＼ゝ＼／|:::_;∟、 : : : : : : : : : : : : : | |_ﾍこつ_ハト､.__　戻って来いっ
: :,'l:::::::::::lフ::::::::::＼/l∨::Uｆ三 }: : : : : : : : : : : : : ｆ;ﾐU}::ヽ¨／::／::::/::　‥‥‥‥！
: l::ヽ::::::::::＼:::::::::::::/::/ｧｽ::ﾞr三､ : : ⊆⊇ : : : : : | ﾊ〉ﾘ:Vヽ:／::::::/:::::
「ス:::＼::::::::::`:────r'　'三} : : : : : : :__: : : :（ﾞ| |ソ|/:|::::::::::／:::::::
|/ﾄ.`ニ_＼　:::::::::::::::::::::::::|＿,ｨ'Y : :.バ: : :|::|: : : : ヽr_──-- ､::::::::
|. |::::ｒ- 二_｀Tヾ'':──ｧ┘ﾆ:ｲ |: :チ: : : :|::| : : : : : ヽ_..二ニニﾗ:::／
|.ﾊ:::|─--|::::|ヽ:::`ｰ':::/ヽ::::_/ | |.: : : : :ｆモ‐ゝ、: : ∠ィTｰ─‐┤::::::
: : :ﾄL|_|::::|::::ﾄ､:＼＿/::::::::＼: :| |: : : : :.!三}､_ 「::＼　ｌ　|}}　　 .|::::::::
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　ぐおおっ　しノ⌒: :〃::::::::::::::::/ ヽ | l . . ‐ /:￣:｀ヽ＼:::::::::::::::::::::::l
　‥‥‥！ (´ :バ: : : ﾞ'‐vｨｨｆヾ: :/.⊆⊇,∠.|::::::::::::::::::ヾ:､:__,::::-‐''二
　　　　　　ﾉ : : チｰ'´￣＞ー-､ r | | ` ー |:::ヽ:::::::::::::::::〉-‐::'::´:::::::

この隔離施設に飛ばされた教師は大変だな

>>978
＞人員を増やして校内で隔離した方が、柔軟に対応できると思うがね
これから教委で実情を踏まえた制度設計がなされると思うが。

＞これが本当なら少年院に入れれば、順法意識が備わって再犯率は0でしょう
個別に教育した方が、”より多くの生徒”に順法意識が備わる、って事でしょ。
これも小学生じみたツッコミだな・・・

>>979
>（隠避ではなく）まともに教師が対応したなら、いじめかどうか判明するよ。
>判明しなかったとすれば、隠避の疑いが濃厚だ。（隠避なら後者の事例）
随分と教師の評価が高いね
そんな教師がいじめを簡単に判別できるなら、いじめ問題なんて簡単に解決しそうだ

>学校の報告書や申請書にハンコを押すだけの教委（というか事務局かな）なら、
>何をやっても無駄だな。
保護者から公募校長に問題があるという意見が多くても中々更迭しないような教委だからな
その教委の元でこの制度をやるのは自殺行為でしょう

>教委の動画を見りゃわかるが、”現場意見の吸い上げ方”、”ゼロトレランス”（１：０４：０５～）、
>”生徒指導で体罰を容認するか否か”などで、教委と橋下市長は意見の相違が
>あるようだから、必ずしもＹＥＳマンばかりではないと思うが。
イエスマンじゃなくても、教委自体が無能と言う可能性があるからね
教委から意見がなかったからって、正当な判断とはならないよ

>てっきり現場（ｏｒ教委）から出てきたと思ったが、橋下市長提案なの？
>なんか分かるものがあれば見てみたいのだが。

http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/ann?a=20140610-00000025-ann-soci

>>981
教委の会議の動画を見ると、どうも普通の教師が対応するわけじゃなさそうだ。
少年院で生徒の更生に当たる人達や保護観察官などの職務を想定しているようだな。

>>981

人事権強化に使えるわなｗｗ
「いうこと聞かないと、隔離施設に飛ばすぞ」ｗｗ

これで少しは学校現場の職制も機能するようになるわな
今まで組合がやりたい放題で管理職のリーダーシップが機能できないようなところがあったからな。

>>17
ﾜﾛﾀw

教育改悪の結果、教室が荒れだして
その原因も理解しないで、また別のカイカクとやらを実施

とまぁダメ会社の典型、みたいな

>>983
＞いじめ問題なんて簡単に解決しそうだ
実際、多くの学校では教師の手で解決しているんじゃないかな。
（解決したものはニュースにならんから分からんが）

＞教委から意見がなかったからって、正当な判断とはならないよ
動画を見れば、教委や校長から様々な意見や不満も出てるよ。

＞http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/ann?a=20140610-00000025-ann-soci
冒頭で確かに”橋下市長が提案した”と言っているが、この取材元となっている
6/10の動画（>>942）を見る限り、”橋下市長が提案”ととれる発言は無いけど。

それに、Ｙａｈｏｏの動画（０１：２３～）でアナウンサーが
　橋下市長はこの方針に全面的に同意し
　今後、個別指導に必要な予算を確保する、としています。

”全面的に同意し”ってあたりを見る限り、現場から上がった案件のように思うが。

>>982
>これから教委で実情を踏まえた制度設計がなされると思うが。
その実情とやらをデータで示して欲しいと言う話なんだが

>個別に教育した方が、”より多くの生徒”に順法意識が備わる、って事でしょ。
>これも小学生じみたツッコミだな・・・

個別に教育は校内でもできるわけ
繰り返しの授業妨害を暴力沙汰と同レベルとして外部施設に隔離する方が
より効果的な教育ができる理由がないよ
少年院の教育で更正する場合もあるが、逆に少年院に入ったという境界を越えたことで、
逆に開き直る可能性もある
問題児になるような生徒の場合、後者になる可能性の方が高いと思うが

>>990
ある一定のレベルを越えた生徒は個別で1:1もしくは1:複数のケアするんだろうが
個々の学校でそんな人員確保できないでしょ。だったら隔離施設に人員集中するしかないじゃない。

>>988
>実際、多くの学校では教師の手で解決しているんじゃないかな。
>（解決したものはニュースにならんから分からんが）
多数で解決してるから問題なしなら、いじめ問題なんて問題にならないよね？
多数が解決できても、1件のいじめで自殺に繋がれば大問題で、
この制度だといじめを逆に助長する可能性があると言ってるわけ

>動画を見れば、教委や校長から様々な意見や不満も出てるよ。
教委の不満が出てないから、全ての問題点を網羅してるとは限らないでしょ
公募校長とか給食制度とか散々後から見直している教委なんだから

>”全面的に同意し”ってあたりを見る限り、現場から上がった案件のように思うが。
橋下が問題児を外部に隔離できないかと提案し、教委が具体化した案を橋下が同意したってことでしょ

>>989
なるだろうな
特に大阪の場合、ガラが悪いと思われているような地域や階層の出身ほど
自分たちの柄の悪さを誇りに思っているかのように悪い方向にデフォルメして、
無法地帯じゃないと都合が悪いとばかりに宣伝しやがる

そのことで、たまたま悪いイメージの地域に生まれ育っただけで
キチガイとは全く関係ない真面目な人間の足も引っ張っている

そんなのがここでも生まれるだろうなあ

>>6
教員の刺青も調べられないのにか？

「あなた大変息子が問題生徒扱いで隔離されちゃったの」
「えっ、オレも今日から問題社員扱いで隔離部屋行きなんだよ」

>>17
それどこの日教組や、日の丸君が代反対の自殺に追い込まれた民間出身人の校長の話だよ

それどこの日教組や、日の丸君が代反対の生徒に自殺に追い込まれた民間出身人の校長の話だよ
生徒が抜けていた

それどこの日教組や、日の丸君が代反対の生徒に自殺に追い込まれた民間人出身の校長の話だよ
民間出身人じゃなく民間人出身だった

スレを加速させて落とす橋下信者のキチガイ所業がこちらです

>>989
＞その実情とやらをデータで示して欲しいと言う話なんだが
そりゃ、設計段階で何人の生徒へ何人の指導者を投入する必要があるか、
などの想定を行う際に明らかになるでしょ。

＞個別に教育は校内でもできるわけ
現状、出来ていないか、普通の生徒の授業を犠牲にしたうえでか、
教師の多大な負担により実現しているか、ってところのようだが。
（>>942動画で現場の先生の発言がある　１：３８：３５～）

＞繰り返しの授業妨害を暴力沙汰と同レベルとして外部施設に隔離する方が
＞より効果的な教育ができる理由がないよ
先ずは、普通の生徒の教育を受ける権利が確保できるよね。
再三書くが、動画を見る限り（１：３８：３５の先生でも）は、外部施設への
否定的な意見は出てないようだが。

＞逆に少年院に入ったという境界を越えたことで、逆に開き直る可能性もある
それが問題なら、国の政策を改める必要があるね。

＞問題児になるような生徒の場合、後者になる可能性の方が高いと思うが
現実はどうなんだろうね。

>>991
＞いじめ問題なんて問題にならないよね？
どっから、こういう小学生じみた突っ込みが出てくるんだ？

こりゃ、アボーンだな。
つかれたよ。

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