【教育】小中一貫校を制度化　自治体に権限…文科省検討

学制改革:小中一貫校を制度化　自治体に権限…文科省検討
http://mainichi.jp/select/news/20140603k0000m040110000c.html

　文部科学省は、市区町村の判断で公立の「小中一貫校」を設置できる制度の導入に
向けて検討を始めた。現在、一部の自治体が小中一貫校を「特例」として導入しているが、
制度化で普及拡大を狙う。現行の小学校６年、中学校３年の「６・３制」だけでなく、
９年の義務教育期間を「４・３・２」や「５・４」と弾力的に運用し、地域の事情などに
合わせた教育課程（カリキュラム）の編成が可能になる。政府の教育再生実行会議が
議論中の「学制改革」提言にも盛り込まれる見通しで、同省は来年の通常国会に学校教育法の改正案を提出する方向だ。
　小中一貫校は義務教育の９年間を通したカリキュラムで教育する学校。
小学６年、中学３年の区切りにとらわれず、例えば「前期５年、後期４年」など弾力的に運用できる。
現行の学校教育法は学校の種類として、幼稚園▽小学校▽中学校▽高校
▽中等教育学校（中高一貫校）▽特別支援学校▽大学▽高等専門学校−−を定めているが、
新たに小中一貫校を「義務教育学校」（仮称）の名称で加える方向で検討する。
　６・３制の場合、小学校から中学校に進学した際に学校生活の変化に適応できず、
不登校が増える「中１の壁」が課題になっているほか、最近は小学生の心身の発達が、
６・３制を導入した１９４７年に比べて２年ほど早まっているともいわれ、
自民党の教育再生実行本部などから「６・３」の区切りの弾力化を求める声が強まっていた。
　文科省は、小学校英語を小学５年生から正式教科にすることを検討しており、
小中一貫教育によって系統性・連続性を重視した英語教育が可能になる。
また、小学高学年段階から中学校のように教科担任制も導入しやすくなるなど効率的な教員配置ができるとされる。
さらに、少子化に伴い学級数や児童生徒数の減少に直面する小中学校の統廃合も進むことが期待される。
　一方で、小中一貫校と従来の小学校や中学校との間で転校した場合、学年やカリキュラムがずれて対応しにくい問題があるほか、
９年間子供同士の人間関係が固定される課題もある。

　政府の教育再生実行会議は昨年１０月から学制改革の議論を進めており、
７月中にも提言をまとめる予定。これを受け同省は具体的な制度設計に着手する。
　今国会で成立する見通しの教育委員会制度改革法案（施行日は１５年４月）は、
学校の統廃合については、首長と教委で構成する「総合教育会議」で協議するとしており、
小中一貫校が制度化されれば、新設は同会議での協議対象となりそうだ。【三木陽介】

反日教育が増えるだけだろ

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朝鮮糞丑の糞スレ

公立というのを廃止して全部私立でいいのではないか

イジメが多い日本で一貫とか悲惨じゃないか

滋賀県が歓喜してるぞ！

私立中高一貫校への対抗策か

小中一貫校になると卒業式や入学式ってどうなるの？
しかも区切りが現行の「6・3」以外にも変更できるらしいけど
「3・3・3」になったとして三年ごとに卒業式と入学式やるのか？

必要性の無い改革ですね＝改悪

公立に大きな期待はしても無駄感…

９年間無遅刻無欠席で９年間いじめられて卒業したＦ君

>>1
アホかよ
そんなんで無駄な予算使うな

そんな事よりキチガイ教師、バカ教師をクビにする方が万倍マシだ

こういう学校って虐められたら終わりやな

席替えの意味を考えろ。
イジメを防ぐためだ。

例えば「前期５年、後期４年」など弾力的に運用できる。

転校とかに支障が出るやろ
中学から私立行く連中も多いんだ
要らんことすんな

■■公立の小中一貫校の目的■■

公立中学に進学すると、日教組アホ教師ばかりなのでまともな高校に行けなくなる
↓
私立中学に行く人が年々増えている
↓
公立中学の統廃合が進み、日教組アホ教師がリストラピンチ！
↓
日教組　「ピコーン！」
↓
そうだ、エスカレーター式の小中一貫にしてしまおう！
そうすれば、日本の子供を無能にして、日本の国力を落とせるぞ！

前期5年で最終年度は好きに勉強させてくれれば考えるかなあ。
公立のカリキュラムに期待できないから、
自由度増やしてくれや

みんな小中は一緒だと思ってた

>>16
現実的には６年修了で小学校卒業とみなして教科別授業数の下限を決めておくことになるんじゃない？
問題になるのは英語とかを前倒しし過ぎて他の科目の授業時間が少なくなるケースだろうし。

小中一貫で8年でいい
高校を4年制にしろ

目指せ！札幌開成中一期生。

16でカレッジ入学
18で専門課程大学入学22で卒業

小学生だけ・中学生だけで
もう空き教室なく超満員なんだが
今いる生徒を校舎規模毎に
学区再編して振り分けるのか？

そんな心配のない小規模校向けなのかな

町に１校ずつしかないとこだと
合併して効率的な運用が可能だ

絵に描いた餅

そもそもその餅は必ずしも必要ではなく絵に描いてあるから美味しそうに見えるだけ

小手先を変えてもだめなことは、ゆとりで実証済みだろうに。バカ完了目。

1.子供の不始末に関する保護者の責任を明確にする法的整備をすべし。
2.無能教師を排除する法的整備をすべし。

これで全て解決さ。

>>24
少子化のご時世に学校が超満員ってどこの話だぬ？
新興国か？

>>9
小学の卒業式と中学の入学式がない。小中一貫は１年生-９年生って呼ぶので、
「4・3・2」だ「5・4」だといっても通ってる本人たちにとっては小学９年制って感じらしい。
そもそも、文科省がこの小中一貫進めたいのは中学を廃止し、一つの土地に
小中を統廃合してコスト削減したいが為のことで、中一ギャップだカリキュラムだのは
保護者を黙らせる方便にしかすぎない

>>6
苛められるようなハナクソは社会に出たってイジメにあう
ヒキコモリになって一生を終えるのが一番じゃないのか

>>9
卒業式をやるところはやるが、学校判断みたい。
卒業証書は６年生が終わったら出すよ。