【社会】異才持つ不登校児よ、牙を磨け　東大先端研などが支援

異才持つ不登校児よ、牙を磨け　東大先端研などが支援
http://www.asahi.com/articles/ASG4B3VHLG4BUZVL004.html

未来のエジソンやアインシュタインを育てよう――。
突き抜けた才能があるのに学校になじめない小中学生をＩＴ（情報技術）を使ったオンライン教育などで大学卒業まで支援し、
世界のトップランナーに育てる「異才発掘プロジェクト」を、東大先端科学技術研究センターと日本財団が始める。
１０日に発表した。今年から年間１０人程度を公募で選ぶ。資金として５年間で５億円を積み立てる予定だ。

　突出した能力を持つ子の中には、コミュニケーションが苦手だったり興味が先走ったりして、
エジソンのように学校教育になじめない子も少なくない。その才能を開花させるのが狙い。

　書類選考と面接で選ばれた子には、興味ある分野を極める個別プログラムと
教科教育の教材を先端研が提供。専属チューターが、オンライン教育も単位と認めてもらうよう学校と交渉するなど、
大学進学の対策まで面倒をみる。先端研に常設の専用教室を設け、
農業や工芸などの実業カリキュラムや、各分野のスペシャリストを講師にした特別授業も開く。
選抜にもれた子のうち約１００人には教材のみ提供する予定。

　中邑賢龍（けんりゅう）・東大先端研教授は「日本の学校教育は
オールマイティーで協調性のある人間を育てるには適していたが、
それではイノベーションは起きない。適応教室などでは満足しきれないとがった子が牙を磨く教育の場を作りたい」。
笹川陽平・同財団会長も「将来的には寄宿舎を作るなど長期的に支援したい」とした。
応募方法は５月に決定予定。問い合わせはメールで先端研（[email protected]）へ。（宮坂麻子）

帝國大學じゃないからね
ＧＨＱの方針で馬鹿ばっかり入学させてる東京大学の方だからね

手に職を！

この記事で全国のヒキコが自分が特別なんだと勘違いすることに

法律をナマポ芸人が変えた様に、小久保も変えたらしい

　



す、ｓｓす、すたっぷ、、、は、まだ、ですかあー

わたし税金たくさん払いましたよ


助けてくださいよ小保方さん

なんで研究費で高給家具１千万以上も買ったのですか、、、、

なんでブランド品や高い指輪や、、、、毎日ホテル住まいで、、、高給料理を、、、、

わたし、、、あなたの贅沢のために働いて働いてたはけじゃあり、、、、、ませんよ


んあん。。。あ　　なんで　たくさんおべbbb越し弁護士まで


　　　　　　医療をやってください



http://livedoor.blogimg.jp/kyanews/imgs/7/2/7280e86e.jpg

優秀なプログラマを犯罪者として殺してしまう日本でそれは無理

牙を突き立てろ

厨二病こじらせる原因が……

全裸会議か

アホだ

異才持つならいいけどねえ・・・

基礎学力も身についていないガキに何を期待しているのか

10年遅く生まれればよかｘｔ（ｒｙ

>>4
何気に東大の試験制度はそつがないよ。推薦入試もめちゃくちゃ基準が厳しいし。
自閉症気味の子とかに徹底した英才教育をすれば20前に博士号とることも可能だろう。

99.999パーセントはただのゴミクズです
異才があるなら不登校でも何か活動しています

テンプル・グランディンさんみたいな人が見つかるといいね

自分いいっすか？ｗ








ホールホルホルホルホルホルホルホルホルｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ネトウヨ　　　　　ウンコリアン（時給300円）
ノーベル賞（自然科学分野） 　　　　　　 日本人16人　　　 韓国人 0 人
ノーベル賞（人文学分野） 　　　　　　　　日本人2人 　　　　韓国人 0 人
フランクリン・メダル（科学等） 　　　　　　日本人7人　　 　 韓国人 0 人
ボルツマン・メダル（物理学） 　　　　　 　日本人2人 　　　 韓国人 0 人
J・J・サクライ賞（物理学）　　　　　　 　　日本人6人 　　　 韓国人 0 人
バルザン賞（自然・人文科学）　　　　 　日本人3人 　　 　韓国人 0 人
クラフォード賞（天文学等）　　　　　　 　日本人2人 　　　 韓国人 0 人
IEEEマイルストーン（電子技術） 　　　　日本人10件 　　　韓国人 0 件
ウィリアム・ボウイ・メダル（地質学）　　 日本人2人　　　　 韓国人 0 人
ホロウィッツ賞（生物学） 　　　　　　　　　日本人1人 　　　　韓国人 0 人
コッホ賞（医学） 　　　　　　　　　　　　　　日本人4人 　　　　韓国人 0 人
ラスカー賞（医学） 　　　　　　　　　　　　 日本人6人 　　　　韓国人 0 人
ガードナー国際賞（医学） 　　　　　　　　日本人9人 　　　　韓国人 0 人
ウルフ賞（科学、芸術）　　　　　　　　　 日本人9人　　　　 韓国人 0 人
プリツカー賞（建築） 　　　　　　　　　　　 日本人7人 　　　　韓国人 0 人
フィールズ賞（数学）　　　　　　　　　　　 日本人3人 　　　　韓国人 0 人

無理w

異才の持ち主が弾かれないように既存の学校制度が変わるのが一番良いと思うけどな

ヒキコモリの大抵は社会のグズ

東大が構うような特異な素質などない

そんなことに税金使うな

これ賛成
絵を描いていったら先生及び全校生徒に親の絵持ってくるなってフルボッコにされた俺
しかも2年連続
こういうプログラムがあったら参加したかった

ちなみに親は日展入選レベル
俺どんだけ絵がうまかったんだよ

「異才持つ不登校児よ、牙を磨け」て…
テロリスト育成支援みたいだな
他に言い方は無かったのか

　
>興味が先走ったりして

↑おれ、これだったｗ

カリキュラムが合理的であることは理解できるが、やる気　が起きないんだよね
でも、目先の必要性を感じれば、寝食を忘れて取り組める
いつ必要になるかわからないものに、努力する気なんか全く起きない
あと、暗記や反復練習なんかの肉体労働は大嫌い

日本企業にそんな異端児を使いこなすのは無理
日本の上層部は自分より才能がある奴が来たら排除や出向を企むしか能がないから

何人か知らない教授が何をやらかすのやら・・・
どうせ税金でしょ？

エジソンやアインシュタインは好きな分野は子供時代から抜けてぶっちぎりだったわけだが…

トップ１０に入る異才でなければ支援しない制度より先に
学校に馴染めない人向けのオンライン授業の充実を図るべきじゃないかなあ

そういう子供らは不登校でも、引き籠もってネットやらゲームに無駄な時間つかったりしないよね

>1
引きこもりの中にも才能のある奴がいるかもしれないってだけの話で
才能があるとひきこもりになるわけじゃあるまい。
多少の才能があったところでコミ障じゃ使いもにならんでしょ

こんなのより公立でも一括教育やめようぜ。中学まで馬鹿に付き合ってたせいですげー時間無駄にしてたと気付いた

まずは個々の能力差を認めて伸ばす教育にしろよ
お手々繋いで仲良く一等賞だとか王様お姫様が5人も6人もいる学芸会やら
みーんな同じ構図と色で絵を描かせるとか
そういうのやめてくれ

そしてクラスに必ずいる発達障害児に勉強を合わせるのもやめれ

>>30
それでも才能のある子を発掘するリスクはとるべき
リスクをとらなきゃリターンは得られない

結局パソコン触らせて変なアプリ作るだけだろｗ
こんなのばっかｗｗｗ

陸軍中野学校みたいなのを作ればいい
「今までいた控え室内にどこに何が配置されていたか答えよ」
「…！」
こんなん

>>31
バカのネタみはすごいからな
妬んで他人を蹴落とすことしか興味が無いからバカなんだけど
チョットは集中して勉強しろよとｗ

ぼくの股間の牙の先端も東大が磨いてくれます

年に10人でも使えるようになれば…

元がとれんのかな

でもまあ、自閉症スペクトラム系の学生が結構いると言われている東大らしいといえばらしい
アメリカのギフテッド教育みたいなのを目指しているのかな
上手くいくかはともかくとして、試みとしては良いと思う

>>25
世界に飛び出せばいい

>>28
そのレベルだと教育制度全体の改革が必要になる

>>29
アスペは凝り性が強いので、周りの人間が環境整えて上手く誘導してやらないと
簡単にネット中毒なんかになっちゃって人生台無しにしちゃう

>>28
そうだな。不登校でも家から授業受けれるシステムなんて簡単につくれるのにな。

異才もちや、引きこもりが面接をうまくやれるわけがなかろうに…

まあ天才は16でアイビー・リーグ入学して20代で教授ってのがザラだからな。
16歳で三角関数習ってたら遅すぎなんだわ。

>>1
日本の場合は家庭環境からしてそういうタイプの居場所はないからなあ。
そういう系統の人間がいたとしても先ず親(世間体)に潰される。
果たして興味ある分野に没入して天才として脳が育っているのが居るかどうか。
最初の頃はそういう人材も発掘されるかもしれないが、結局金持ちコネ持ち御子息のハイソゴッコの場になりそう。

2014 QS世界大学ランキング 分野別ランキング ★私大
http://www.topuniversities.com/subject-rankings
-Engineering & Technology-
【Computer Science & Information Systems】
20東大 51-100京大 阪大 東工 101-150★早大 151-200★慶大 九大 東北
【Chemical Engineering】
7東大 8京大 28東北 31阪大 41東工 51-100北大 九大 名大 151-200神戸 ★東理 ★早大
【CiviI & Structural Engineering】
4東大 8京大 29東工 51-100東北 101-150北大 九大 名大 阪大
【Electrical & Electronic Engineering】
14東大 25東工 34京大 51-100阪大 東北 101-150九大 名大 ★早大 151-200北大 ★慶大
【Mechanical, Aeronautical & Manufacturing Engineering】
10東大 30京大 36東工 45東北 51-100阪大 ★早大 105-150九大 名大 ★東理 151-200北大 ★慶大

-Life Sciences & Medicine-
【Medicine】
20東大 35京大 51-100阪大 101-150★慶大 九大 名大 東北 医科歯科 151-200北大 筑波
【Biological Sciences】
13京大 18東大 29阪大 51-100北大 九大 名大 東北 東工 101-150★慶大 151-200神戸 筑波
【Psychology】
51-100東大 101-150京大 151-200阪大
【Pharmacy & Pharmacology】
12東大 24京大 51-100阪大 101-150★慶大 九大 名大 東北 ★東薬 ★東理 151-200広島
【Agriculture & Forestry】
13東大 25京大 39北大 41名大 46東北 51-100千葉 九大 農工 151-200神戸 新潟 岡山

日本財団？競艇かよ。東大も落ちぶれたもんだな。

　
人生全体で考えると、学生時代もそれなりに大切だが、
社会に出てからが勝負だから

異才の能力ある人は、会社選びで　大企業　とかを選んじゃダメｗ
商品開発を重視してる創業社長が現役の会社で、金持ちの企業がよい
規模は、社長とトイレで出会うことがあるくらいが良い
この規模で異才を持ってれば、必ず社長の目にとまる
資金に余裕があるから、自由度の大きな仕事をさせてもらえる
創業者であれば、「これまでどおり」では食い続けることができないことを良く知ってる
そこに異才を持つ社員がいるなら、その人間にカネをかけてくれる

学生時代よりも圧倒的に長い社会人としての成功に、目を向けてほしい
くれぐれも凡人のように、「よらば大樹の陰」をしないこと
おれのように、時間を無駄にするだけだ

本当にその才能を世に活かしたいのなら
人間関係をフォローや橋渡しするチーム作りが必要だろうな。
偏っている人間はアピールするのが苦手なことが多いし。

>>44
2014 QS世界大学ランキング 分野別ランキング ★私大
http://www.topuniversities.com/subject-rankings
-Natural Sciences-
【Physics & Astronomy】
9東大 21京大 30阪大 東北 34東工 51-100名大 151-200北大 九大 首大 ★東理 筑波 ★早大
【Mathematics】
23東大 29京大 51-100阪大 東工 101-150九大 名大 東北
【Environmental Sciences】
25東大 41京大 101-150北大 名大 東工 151-200九大 東北 筑波
【Earth & Marine Sciences】
13東大 34京大 40東工 45東北 48名大 51-100北大 九大 101-150阪大 151-200広島 筑波
【Chemistry】
9東大 13京大 20東工 28阪大 34東北 49名大 51-100北大 九大 101-150★東理 筑波 ★早大 151-200★慶大
【Materials Sciences】
11東北 17東大 20東工 26京大 35阪大 51-100北大 九大 名大 101-150★東理 ★早大
【Geography】
48東大 101-150京大 名大 151-200九大

シリコンバレーは理系アスペと投機家を引き合わせる機会を構築したことが成功の鍵だったんだよね

日本の大学の教授は教育能力の高さで定評があるもんなー
ｗ

自己評価の高さでは並ぶ者がないわ〜

いい加減、こうすると言ってできなかったら責任を取らせろよ、無責任が服を着てるような教授によ

とばし成功だからな、次段見据えた。んな、金融工学なんてみやぶってくんねーここまんぜおい事案、

ワイマールの智にとっちゃあ。

>>44>>48
2014 QS世界大学ランキング 分野別ランキング ★私大
http://www.topuniversities.com/subject-rankings
-Social Sciences-
【Statistics & Operational Research】
14東大 51-100東工 151-200★早大
【Politics & International Studies】
12東大 23京大
【Law】
22東大 51-100★早大
【Economics & Econometrics】
19東大 42京大 51-100一橋 阪大 ★早大 101-150筑波 151-200神戸 名大 東北 東工
【Accounting & Finance】
23東大 51-100阪大 101-150一橋 151-200神戸 横国
【Communication & Media Studies】
29東大 51-100京大 101-150★早大 151-200名大 阪大 東工
【Education】
35東大 101-150広島 京大

-Arts & Humanities-
【Philosophy】
29東大
【Modern Languages】
13東大 34京大 36★早大 101-150阪大 151-200一橋 東北 筑波
【History】
29京大 37東大 51-100阪大
【Linguistics】
20東大 51-100京大 ★早大 151-200北大 神戸 名大 東北

>>47
それはSEの仕事でいいんじゃないかな

凡人が異才を見つけて育てるって傲慢だと思うがな。
大抵は才能の芽をつぶすことになるだけ。

>>36
学習に向けるエネルギーを
浮いた子を見つけて苛めるのに使うから
馬鹿なんだよな

尖った人間だけの環境なら逆にコミュニケーションうまくいくんじゃないの。
尖った人間がコミュ障になるのは、尖った人間を排除する環境に入れられるからで。

面接やってる時点で面接官にとって都合の良い人間しか残らないよ
優秀な才能持っていても面接官の難癖で無能の烙印押されるよ

>>46
良いとこ見てるな。
その通りだと思う。

なまじ有名大企業に勤めても、主に生かされるスキルは上司に取り入る能力。
どれだけ頑張っても報われないことが多い。
企業のトップまでの間にいる中間管理職の数が多いほど、その確率は高くなる。

新進気鋭の中小企業であれば、卓越した遂行機能を持っているヤツの努力は報われ易くなる。
その分、ストレスも少なくなり仕事も私生活も捗るようになる。
しかしトップが優秀なヤツじゃないと報われないけどな。

トップが優秀な中小企業って、見つけるのはかなり難しい。

>>35
認知症の判定テスト？

動画変換編集ソフトで有名なTMPGEncシリーズの作者さんは
不登校時代にTMPGEncを作ったんじゃなかったっけ？

>>1
>面接

これ、難しいんじゃね？
数学と物理のみで専攻する方がマシ
あるいは、プログラムを作らせて、それで評価するとか

既存の学校なくして義務教育もオンラインでいいだろ
そうすれば学校の維持管理費や教師などの人件費も浮いて一石二鳥

７，８年前にあったら、うちの子応募してたかも。
中学生の時、ほんとに浮いていた。
幸い不登校にならずに、高校で楽しく過ごせてまあよかったが。
しかし年々不登校や体調不良による休学の話を聞くことが多くなり、
学校に通わなくても済むシステムを作ってほしい。

アイリスオーヤマくらいしか思い浮かばない　>>58

　
>>58
ありがとう
>>46は、おれの半世紀の人生を振り返っての反省だｗ
学校・学校というが、本当に必要なのは、社会での成功　だもんね
学校は、その助走に過ぎない

でも、良い企業を見つけるのは難しいというのは、本当かもね
良い企業との出会いなんかの　運　も、必要なエッセンスだね


もう日本は「みんなと同じ」では食っていけないから、異才を伸ばすことは
日本の再興に必須要件だと思う
くれぐれも、足を引っ張らないこと・・・いまの小保方さんバッシングのように
時間の無駄　以外の何者でもない
必要なのは、真実を見極めることと、その姿勢

ええと、今から小学校再入学すればいいですか？

この国では真の天才は出てこないからな
フィーチャーされるのはいつも偽物ばかり

才能を伸ばすことも大切かもしれんが
才能を見出し育てることのできる人材がこの国では圧倒的に不足している
なぜならこの国には真のリーダーがいないから

さらにはこの国に足を引っ張る国民性がある限り
この国が再興することはないと思ふ

すくなくとも、
>>1で育ててもらった才能が日本を見捨てることにならなければいいがｗ

>>64
アイリスオーヤマって入社したら「地獄の特訓」必須だろ

Let it go！

　

地獄甲子園みたいなものか

自分には他人には理解されない才能があるつもりのヒキ

ボニーピンクはｌｅｔ　ｇｏ．

そもそも本当の異才の持ち主相手に、東大風情が支援できるとは思えない。

>>67
真のリーダーがいないから、いいのかもよ
「英雄を必要とする国が不幸なんだ」って言葉もある

自身ただの丸暗記バカで夏休みの自由研究レベルのバカどもが何をお題目だけ聞いた風なこと言っているんだｗ

自分らは難テスト全教科で８０点をそろえるが、一つ８５点で他６０点の子もいいじゃないか！
心が広い自分たちはそういうカタワの子も受け入れるさ！　もちろん総合点ではバランスのとれた天才のボクらの圧勝だけどね！

所詮答えの出ている暗記テストの回答ゲームの範囲内にすぎんだろボケ
そのうえ入った時点で「うっ、自分らを最高頭脳と勘違いしている、柔軟性皆無の痛いバカ集団」というあの独特の雰囲気に潰される　国税延々過大投入してノーベル賞もその候補さえほとんどでない悪界

日本財団ｗｗｗｗｗｗｗ
コミュ障でお勉強だけが出来る奴を特別扱いしても、社会の役に立たないよ

んー　つまり東大てさ　超日本なんだなたぶん。抑圧構造が超抑圧構造に。

学校にすら順応できん無能に何の異才が

ここでは開陳しねーからおめーには、わかんねー。

一部脳障害で会話能力や図形認識能力等がダメダメな人が
円滑に障害にあった教育受けられるようにしたいね。
親のわがままで無理矢理普通校に通わせるのはいかん。

ちなみにアインシュタインは脳内で、３Ｄソリッド構造物をこねくれる才能があって。

これ、たいていのおたくはできるが、それが異能とは、おたくもおたく以外もほぼ把握してない。

異才が常識を覆す結果を出したと主張しても、常識知らずと批判される。
そんな未来を最近見た気がします。

書類選考と面接・・・だめだこりゃ

本気で天才を見極める気が無いよな

方針や意図は理解できるけど
日本では結局うまくいかないんじゃないかな、残念ながら…

こんな事言ったら犯罪起こすだろ。

>>81
みたいだね
幼稚園のときに箱をよく観察して立方体を描いてみたが
まわりの大人が驚いていた
中学になってようやく描けるらしい

曽野綾子だったら「甘やかされたぼっちゃんじょうちゃん」て切って捨てるんじゃないの？
日本財団

バカにギフテッドあると思わせたらダメだろ
そんなの応援されなくても頭角表すのが本物なんだとおも

>>32
主役が5人6人で思い出した
ごんぎつねの劇をやったが、兵十もごんぎつねも複数いたもんで、銃を構える兵十鉄砲隊と逃げ惑うごんぎつね達という阿鼻叫喚のクライマックスになったんだそうじゃ
とっぴんからりのぷぅ

キャヴェンディッシュみたいに、何かを発見しても発表しないんじゃないのか。

太った小市民より、痩せた引きこもりでありたい

知性も教養もないのに動物的な勢いだけで人生を切り開くDQNは異能者
喧嘩が強く繁殖力も旺盛。生き物としては完全な勝ち組

本当に能力がある、成長の見込みのある奴なら、こういうチャンスを
最大限生かして現状を打破出来るんだろうね

で、自分は周囲の凡才と違う選ばれし天才()とか勘違いしてる厨二は
ラノベの受け身主人公宜しく動かないと

>>９２
んー。なんーか、絶滅期の恐竜じみてきたよ。同性愛でどうせいと、いうはなしさきざき。

>>89
どっかのママに聞いた話だが、どの子が主役だとかそういうのをなくすために
全員（約35人前後）に同じ量のセリフが均等にあり、ピッタリ40分で終わる劇、
ってのがあるらしいw

親がエリートで子供が引きこもってるケースよくあるけどあれどうにかならないかな
なんか素質持ってるかもしれない

ギフテッド教育開始か、いいぞもっとやれ

コミュニケーション能力だの、個性を磨けだの忙しいねw
あとは何だっけ？偏差値廃止に、東大以外はゴミだっけ？(笑)

迷走してるのだけはわかったよ。

何にせよ、クズの外人労働者流入に、日本の大卒率が50％近くまで落ちてることを考えると、大卒で日本人であることが立派なブランドになるだろうな。
言い訳して、大学すら中退するようなヤツはそもそも信用すらされないだろうね。
独りでやっていく根性は無いだろ、そんな甘ったれのクズは(笑)

むしろ東大がイノベーションと遠い大学だよなあ。天才作るっていうより秀才作って官僚にするための大学だろ

これに入るために故意に学校休む奴が出るﾖｶｰﾝ

アメリカのgifted courseをようやく日本でもやるのか
つまらん授業で凡人を大量生産するより良い

年間10人は少なすぎ
100人ぐらいやっとけ

まぁ大抵異才なんて持ち合わせていないわけで
そんなもん持ってたら支援なんて要らんしな

アスペは好きな腰には集中力持続力有るんだよ。国数社理音図体の内
学校行かずに1つ二つの科目やってれば常人の数倍の能力を獲得できる…
　　　　



ように見えるかも

>>95
でもそういう劇は教育にはいいと思うよ
そういう安易に主役を作らない構成も文学的だと思うしいいんじゃないかな
ただ無味乾燥した話か難しい話になりそうだな

>>1
例えば研究所などのように職場まで準備できるんなら良いかも知らんが、
就職は自己責任な学校ビジネスの一種で終わってしまうと
学校を作る側の自己満足で終わってしまって、結局人材のミスマッチが起こって
何の意味もないものになるかもしれないなあ。

東大もな
民主党のアホ議員の発言聞いてたらこいつら考える脳はあるのか？
記憶だけじゃないのか？と思えてくる

>>1
コミュニケーションが苦手だったり興味が先走ったりする子を
面接会場まで連れてくるのが大変だったりしないのかな。
このプロジェクトの発案した人、子育てしてないでそ。

ヒキコモリなんかに無駄な投資するより優秀な外国移民や労働者を入れたほうがいい

俺東大先端研出身だけど何か質問ある？

>>105
語学天才のアスペが身近にいるんだが、対人関係トラブルで
転職繰り返し才能が生かされていない。
「大学進学の対策まで面倒をみる」では不十分。対人接触を
極力減らす形で研究職や専門職のポストを用意できなければ
確かに意味ないと思う。

しかし、これに応募してくるのって、
子供がどうこうより
ちょっとピントが外れちゃってる「我こそは！」っていう
すげーモンペが多いんだろうな。

そんなの10年に一人もいないだろ
税金の無駄

10年に1人レベルじゃ金の無駄だけど、100年レベルを掘り出されたら10億くらいは安い買い物になるだろうな

>>113
10年に1人って相当な化け物だけどね。

予算獲得の手段だろ。こんなもんは。そもそも東大だろうがどこだろうが、組織。組織維持するのは金の問題。
金は個々人からぶんどれる量が決まっている。だから頭数で結局割るしかない。つまり質よりも量。量が増えれば
質自体が低下する。自分の好きなことやるんだから時間作って実力をつけるもの。

また皮算用
金の事しか考えてないと思う
人の才能より金儲けが重要

アスペルガー症候群を個性とみなしてそれを評価しようってこと？
もし発掘できたとしても、至極扱いにくい存在になったりせんのかね？

俺が高校の時に知った人間は、おそらくそういう部類の人間で、
話しかけてもまともに会話ができんかったが、コンピュータに関する知識はハンパなかった。

今では、どこかの研究所に入っているみたいだけど、天才というのはああいうものなんかなと思う。

たしかに日本の同調圧力は生き苦しい
社会に出ても専門家とかならともかく職場で政治の話をしたりすると白い目で見られるし
コミュ力とか誰が考えたんだろうな、マジで糞すぎる

職場で政治の話はしたくないわ。

アインシュタインのような人類科学史にパラダイムシフトもたらしたり、
エジソンのように新しい産業を確立して大量雇用を生み出すとかは、
ただのコミュ症天才じゃ無理だろ
せいぜい一企業が３年間くらいの利益を確保するだけのようなのを発掘しても・・・

>>119
外国だと普通に気兼ねなくそういう話するけどな
日本が特殊なんだよ
常に人から見られるのを意識してわざと馬鹿な話題を振りまいたりしてさ
そういうの単なる人生の浪費だろうと思う

（日本の）高学歴はいらないよ

>>121はイタリア人になったほうがいいと思う

能有る鷹の爪じゃないのか
異才の牙ってなんだよクリンカシムかよ

>>123
胸毛が全然ないんだがいけるかな、俺？

支援対象であると同時に研究対象なんだな

>>22
今はただのひとなんだったらほんとにもったいない

他の大学はＡＯは馬鹿ばかり集まってくるからと枠削減または廃止しているのにバカじゃないか
コミュ能力がないなら育ててやればいいだろう
社会人として機能しないなら研究成果も伝えられない

田んぼの奴隷以外育てられない生かせられない
日本人が何言ってるの？(冷笑

引きこもりの中から優秀な人を見つけるのは相当難しいと思うけどまあがんばれ、引きこもっている時に、哲学的な思索にふけってたりする人はいると思うけど、どうしようもないことだ。

いまは娯楽がアニメだのゲームだの2ちゃんだのと豊富
引きこもり系の人たちが無駄に時間を潰すツールが満ち溢れてるために家で悶々として何も生産しない
昔なら何も娯楽がないために、絵を描いたり数学の問題を解いてた人たちが

>>121　←海外経験ゼロ

盛れのことかｗ
才能を見つけるのも才能がいるし、才能を育てるのも才能がいる。ここの部分がまず問題。
過去飛び級などいろいろやってるがろくな人がだせてないから今回も失敗するだろうな

成功すればいいね
最終的に東大の院が引き取ればいい

そういう子だけ集めてコミュをつくったら
その子達の間ではコミュニケーションとれる不思議、が起こりそう

>>135
間違いなく会って間もなく喧嘩が始まる
これはまじホント

アメリカみたいにサイバースクールやホームスクールが一般化すれば、
SATとかで不登校児が平均を上回る成績を出すようになるんじゃないかな？

どうせ面接で「コミュニケーション能力が足りない」って理由で撥ねられるよ
才能あっても何でもできるスーパーマンじゃなければ嫌だと言うよ

東大はオンライン教育で院まで面倒みる。放送大学に博士課程まで
出来たから、提携して使える教材やシステムは一部拝借して経費削減。
就職は日本財団が責任もって高度福祉作業所みたいなのを設立して
受け入れるってのはどうかな。

>>136
もしくは、
沈黙かw

引きこもりは大抵、なんらかに特化してる能力を持ってるからな。
もっとも、その能力が引きこもりに繋がるんだけど。まあ、生まれた時代が悪かったってことで。

飛び級が良いものかどうかわからないし、ひきこもりも色々だろうけど、
簡単な授業過ぎてつまらなく思うのはありそう
誰でも横並びで一緒ならね。海外の学校では個人のレベルに応じて大方どの教科でも
初中上とクラス分けが公立でもされているけどね
そもそも富裕層しか住まないから、公立でもそういう学生が集まって来るしね

異才が官僚養成、御用学者養成学校の東大にいくとは思えんが

上に向けて努力するのは簡単でも、上から下に努力するのは非常に難しい時があるとは思う
そういうのも訓練と言うのもあるけど、日本はあまりにも行き過ぎだと思う

>>18
全部捏造だろジャップ

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実は異才を持つ不登校児なんて小指の先ほどもいない

健常者の天才児童を見つけて早期教育してもたいてい失敗するのに
このプロジェクト結論見えてるよ
教育モルモットにされ捨てられるアスペや発達障害児が不憫

多方面の知識を貪欲にかき集めてなんとか新しいものを生み出すのが創造の基本だろう
引きこもりにそういうエネルギーも経験を得る場面も無いよ。失敗するだけ
こんな試みを実践するとはどっかで聞きかじったファンタジーを膨らませて都合よく解釈しすぎ
本物のアホだな

モーッアルトみたいだね

引きこもりの子が親に向ける包丁を研ぐ話かと思ってしまったよ。

>>1
＞笹川陽平・同財団会長も「将来的には寄宿舎を作るなど長期的に支援したい
他人と会いたくない人間に寄宿舎生活送らせるつもりか？
なんか「実験」「矯正」「拷問」って言葉しか思い浮かばんわｗ

寄宿舎に囲い込むんじゃ既存の学校に取り込むよりもさらに個性をはく奪しちゃうんじゃないの？

>>141
どういう能力？
エロ動画を検索してくる能力とか？

>>154
東大卒ニートだが、それに関しては自信があるな。スキミング能力半端ないと自負してるよ

検索スキルというのは情報社会では結構重要な能力だけどね。

エロ動画というのは辿っても辿っても本物（無料動画）にたどり着けない、
もっとも検索が難しいコンテンツだから
検索スキルが研かれるね。

高専の引きこもりとか偽装請負に手そめてんだろw


ソフト屋なんか２４時間営業だからなw


THE 底辺w

高度ＩＴ奴隷養成プロジェクトじゃね
数的処理に長けたアスペ、興味を持つことだけ
異常な集中力を発揮するＡＤＨＤの子とかいるからね

東大先端研って世間を騒がせたあの優秀な森口さんが居たところか・・・・

凡才の不登校児への差別じゃねｗ