【話題】茂木健一郎氏が偏差値教育に怒りをあらわに「駿台、代ゼミ、河合塾、東進ハイスクール、つぶれろ、つぶれろ、つぶれろ」

脳科学者の茂木健一郎氏が、Twitterで「偏差値教育」について持論を語り、大手予備校を名指しで非難した。

8日、茂木氏はTwitterで「っていうか、偏差値とか勝手に計算しやがっている、
予備校って、社会に害悪しかもたらさない存在だから、マジでつぶそうぜ。ふざけやがって。」と突如投稿。

さらに「お前らが勝手に計算している『偏差値』とかやらで、どれだけ多くの18歳が傷ついていると思っているんだ、
このクソ野郎どもが」と続け、予備校への怒りを綴った。

さらに茂木氏は「つぶれろ、駿台、つぶれろ、代ゼミ、つぶれろ、河合塾、つぶれろ、
東進ハイスクール、つぶれろ、ありとあらゆる、偏差値を計算する、くされ外道予備校ども、みんなつぶれろ！
日本の１０歳、１１歳、１２歳、１３歳、１４歳、１５歳、１６歳、１７歳を、偏差値奴隷から解放せよ！」などと、有名予備校を実名で非難し続けた。

一連の投稿は、多いものでは9日現在で8000以上リツイートされるなど、波紋を拡げている。

翌9日、茂木氏はTwitterで「っていうか、昨夜の一連のツイートの、最後のやつが7000回近くRTされていて、びびりました」と反響の大きさに驚きをみせながらも
「一夜明けても、認識は全く変わりません。偏差値に基づく受験産業は、日本に要らないと私は断言します。」と投稿し、自身の考えが変わらないことを強調した。

その後、事の発端が8日に講師として参加した関東学院大学の講演会での出来事であったことも明かし、
「連続ツイート」として、半年前に小学生と交わした、偏差値についての議論を紹介している。
http://news.livedoor.com/article/detail/8613697/

かまってちゃん

何の指標もなく大学選べないだろ
やりたいこととできることは違う

どれだけ脳のメカニズムを理解できてても、自分の脳をレベルアップさせることはできないんだな

おまえが

アハ体験

>>1
これのどこがニュースですか？＞影のたけし軍団ρ ★

脱税野郎があに言ってやがんだ★クソバカヤローめ死ね

>>6
それ好き
最後までわからんけどw

>>1
日本人にゆとり敎育をすすめる在日のさけびかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

受験がAOばかりになったら
日本の科学は終わるわ

予備校のデータがなければ、どの大学が自分の実力に適してるかわからなくなる。
矛先が違う。

ようは日本人を馬鹿にしたいってこと？

偏差値がなかったら受験に失敗するやつが続出するんだけど

凡人が世の中必死で生き抜こうとしてるのに、こういう天才様が
正義の味方ヅラして足を引っ張りやがる

>>1
>一夜明けても、認識は全く変わりません
酔った勢いかと思ったけどマジキチ

駿台の偏差値って自分の大学がｱﾎみたいに見えるから嫌い。
河合のはなんかいろいろデタラメだ。
ベネッセの偏差値が好きです。

たいていの人間は予備校が使う偏差値のカラクリを知らないからな。

基地外臭がする

偏差値に関してだけ言えば良かったと思うが
個別の名前は出さずに

これらの企業は脱税はしてないですよ

>>16
駿台、河合、代ゼミは大学との癒着で偏差値操作してるからね

ベネッセはまとも

>>14
定員が変わらない以上受かる人の数も落ちる人の数も変わらないはず

大学なんて成績上位１割が行けばいい、再編しろ

言いたいことはわからなくもないが、名指し批判はダメでしょ

この脱税モジャは明らかにクスリやってる

私怨？

これは痛い
自分が東大を何学部も出て、偏差値を極めたからこそ言えると
思ってそうなところが痛い

ある程度の人数を偏差値上位で合格させて
２，３割程度を、別のやり方でとればいいとおもうよ。
ペーパーテストはある程度公平なもの。

まあ予備校や塾てのは、今の偏差値で行ける所を勧めるからなあ。
でもそれは仕方ないだろう。
「どこも受かりませんでした」では信用無くすしなあ。

偏差値に基づいた受験重視の方が学生に優しい
内申重視だと巻き返しが難しいし、窓口広げて卒業し難くなるのは学生も学校も望んでいない

なんか壊れてるねｗｗ

みすず学苑「セーフ」

>>23
大学は高等教育を学ぶ場であってエリート養成場じゃないんだからそれは的外れのレス

朝日と組んで何かやるみたいだしその宣伝の一環かもな

ああ、このハナクソみたいな投稿する人か
http://www.youtube.com/watch?v=e_FiNkyCYwQ

茂木自身が
その偏差値教育の恩恵を受けて
今の地位があるんだろうがｗ

お前がいわゆる三流以下の大学の出だったら、
同じことを言っても、まともには相手にされなかっただろうよｗ

お前が、偏差値秀才の後輩たちを罵倒してるのを見ると
必死に出自隠しをしてるようにしか見えないｗｗ

茂木を支持する
日本は履歴書でデカく出る人いるがそうじゃないと思う

東大出て仕事やめて東大卒の学歴だけが威張ってる奴が多すぎる

偏差値教育に戻ったほうがいいわ。
AOはすべて禁止で。

偏差値は必要だけど、もっと大雑把でもいいかも。１０段階とか５段階とか。
あと下の方は、こまかな偏差値より、適正のほうが大事だろうから、評価基準を変えるとか

競争いらなければ社会主義にして強制労働にすればいいでしょ

脱税体験

.
ｶﾀｶﾀ　　　　　　俺日本人だけど、茂木の言ってることはあってるよ！　　　　　　
　ｶﾀｶﾀ　∧＿∧　　　　　
　　　　 <｀Д´　#> 　　　　英語教育も必要ないし！！ゆとりもとう日本人！！
　　＿|￣￣||＿）＿　　　　　
　／旦|――||/／／| 　　　　　　
　|￣￣￣￣￣|￣| . 　　　

【慰安婦問題】テキサス親父に暗殺予告
メールが2000通以上。ほとんどが韓国の中高生からで、英語が達者だった
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1387467029/
【米国】「日系人に英語を教えるな」　反日韓国系団体の暴挙　
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1381143983/
【国際】韓国系団体「日本人は英語を学ぶに値しない国民」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1381145590/

■寺脇研

官僚時代にゆとり教育の広報を担った。
2007年に、インターナショナル・スクールコリア理事を務めている。
この学校は、3ヶ国語の育成や大手進学塾との提携をしている

.

　　

大学の偏差値が就職とか人生に相応の影響をもたらす訳で、予備校を参考データを作成してるだけ。
予備校が悪いと言うなら、大学で採用を決める企業も悪いと言う事になる。

いまさらゆとり教育かよ

思考力を高めたいなら哲学をやるしかないな
そもそも思考・論理・科学とは何かからはじめないと

>>1
自分の息子や娘の成績が悪いとみた！

脳学者の子供の偏差値は？

とか言いながら自分の子どもには猛勉強を強いる親が多いんだよな
所詮、他人の子だから無責任なことも言える

受験教育なんて南朝鮮人がやること

学歴コンプを喜ばせたいのかw

>>27
でも低学歴がいったら高学歴に嫉妬してるだけっていうんだろ？
こういう人が言えば学歴厨はそんな批判できなくなるしなｗ

はいはい
メンスメンス

>>33

大学の授業内容をネット配信すれば補完出来ると思うけどな。

学でメシ食べる人間なんざごく一部に過ぎないのだから。

こういう人って壊すのはいいけど代案がなかったりする。
短絡的な人が多い。

理３コンプでもあんのか

対象を数値化しないと分析・評価できないよな
それは科学もビジネスも同じ
とても科学者の言うことだとは思えない

それからZ会はOK？

偏差値重視をやめろと言ってるのかと思ったら、企業倒産を願っているのかｗ

予備校に罪は無いだろｗ
学力編重の入試制度に噛みつけやｗ

一時はもてはやされたのに
最近はかまってもらえないからかな？

脳科学の専門家に頭見てもらった方が良いんじゃない？

黄色い救急車に運ばれたほうがいいレベルだな・・・

なんかの番組で林先生に論破でもされたんじゃね？
もう、感情的すぎてキモい

数字で決まるのが嫌なんだよ

あれは所得で税金を払う％か決まってるのが嫌だったんだな
無言の抗議ってやつだな

＞っていうか、偏差値とか勝手に計算しやがっている、予備校って、
なんて偏差値の低そうな文章か

予備校とか塾とかは強烈学歴社会の南朝鮮人が行くところ
日本人はそんなもんに行かない

　
『池田大作×茂木健一郎　往復書簡　「科学と宗教の対話」』中央公論

http://s.webry.info/sp/12393912.at.webry.info/201005/article_1.html

　

能ある鷹は爪を隠す
マリリンモンローNOリターン

所詮ノーだ

ってか予備校関係ねーだろ
需要と供給で生まれたシステムが予備校で
学校が受験対策をきちんとやればいいんだろ
大学も入試を面接と実績だけにして進級と卒業を糞難しくしろ

無脳学者

twitterだからってなんでこうも言葉が荒いんだろう
偏差値の是非はともかく、子供の前でも言える文章にして欲しい

予備校教師職が高学歴であぶれた人の受け皿になってたりするよね

よくわからんが、こいつは頭がおかしいんだろ？

別の評価基準を作れば済むこと

恨む先を間違えてるだろ。
現行制度で受験ビジネスを最適化した結果に過ぎない。
潰したところで同じような状態にまた落ち着く。

>>1
こいつってさぁ、脳科学者とか言いながら
心霊詐欺師の江原啓之を崇拝してるんだよなｗｗｗｗｗ

ほんとこいつって“　バ　カ　”ｗ

偏差値だけに関心がいく教育がいいとは思えないが
かと言って、それを全否定するのもアホだと思う。
偏差値はあくまでも指標。
偏差値50以下ということは、平均的な人間が知っていることを知らないという意味な訳だから
それをイヤだと思えば勉強すればいいし、それでもいいと思えば放っておけばいい

>>67
wwwwwwwwwwwwwww

偏差値の申し子みたいな学歴のくせに
ハーバードあたりを出てこういうことを言うとカッコいいのに、
東大法学部と理学部を卒業しててこんなことを言ってもカッコ悪すぎ

美濃部が似たような事を言って
都立高の受験の為の補修校制度を潰して学校群制度を強化したら
都立高といえば馬鹿の行くところになった経緯があるからな

で都内のエリート高と言えば開成を代表とする私立校ばかりになった

需要があるから塾があるのに
普段から論点先取ばかりやってるから
気付いてないんだよコイツ

いかれてる

この人何かの実験してるんじゃないかと思えてきたｗ

>>1
サピックスはいいんだな。

脳科学者さんのアタマが心配です！＞＜

結局、いまの日本を支配してる正社員や公務員や
自営業者や資産家といった在やチョンどもは
学歴や職の有無や貯金の額しか自慢できることが無いんだよな
こいつらを一掃してオレたちのように日の丸と君が代を愛する
真に優秀で有能な日本人がこの国の主役にならない限り
日本の未来はないぞ

日本人よ、いまこそ立ち上がれ
チカラを結集して正社員や公務員といった
在やチョンどもを追放して
連中が溜め込んだ富と資産を
オレたち日本人の手に取り戻す

それこそがアベノミクス
これは聖戦なんだ

自分が気に入らないから、攻撃するのか？
キチガイだろう！
頭冷やせ

世の中はお前中心に回っていないわ

最近は医学博士がテレビに重宝されてるからなー
脳も含めて色んな医学の話題に触れられるし

脳限定のこの人は使いにくい

>>6
気がつかないうちに自分の脳みそが変わっちゃったんだな

茂木はキライだけど

医学部目指して浪人して予備校の医学進学コースの試験に落ちた時は凹んだな
結局予備校行かずに合格したけど

>>45
大学でそれやるよ
選択科目だけど面白かった
理工系の学部ね

>>61
この人林先生と一緒にテレビに出たこと無いのかな？

偏差値が気になるような奴は小さい奴だよな
馬鹿は馬鹿で気にしねえし頭がいい奴も気にしない
騒いでるのは中途ハンパなゴミだろ

こいつってテレビでもこういう口調なのか

偏差値より脱税が問題
圧倒的に卑怯

発作が

偏差値＝年収では無いし、高学歴＝生活が安定しているわけでもない。
本当の男の価値は「やっぱ年収」なんだよな。
学習院出てやとわれ社長とか惨め過ぎ

へえ偏差値って予備校が開発したんだ…へえ…

前もこいつ酔っ払ってへんなこと言ってたよね

就職出来る会社のレベルが東大、法政、国士舘ではそれぞれ異なるからな。
レッテル張りしてるのは予備校ではなく企業だし。

どうしてこんなになるまでのAAはよ

芝木の影響で通信制高校に入ってAO目指して失敗に終わっていう悲しい高校生がいたな

俺(SPI偏差値77)は慶應を受けたことがある。
面接ではいかにも頭の悪そうな教授らしき男二人が相手だった。
「ところで原発なんかはどう思います？」
「反対ですけど」
「プハハハハー！慶應がどんな大学か知ってて受けたの？ギャハハー！」
だってさ。

この低脳みたいなつぶやきどうにかならんのか？

ジョギングは普段通りの道順や舗装した道を走るのではなく、
自然の中をルートを決めずにメチャクチャに走った方が頭に刺激になって良い。

コイツのこの言葉を真に受けたクラスメイトの父親が即効足捻挫した

ホリエモンとかと同じだな
ちょっと頭が切れるからと担がれるままに図に乗ってたら、
もっと頭のいいやつの神輿でしたよって
ヒステリーおこすなよ・・・　熱くなった時点で負けてるんだよ

気に入らないと攻撃する

>お前らが勝手に計算している『偏差値』とかやらで

それほど「勝手に」計算してるわけででもないだろう。
アメの格付け会社の格付けよりはマシじゃね？

学歴の偏差値でトップクラスの奴だからまあ偏差値否定発言には意味がある。

偏差値教育を否定することは、
競争を否定するわけであって
その結果、行き着く先は
国民のレベルの低下であって
国家の衰退を意味する。

>>16
ベネッセは東大文一が偏差値82で
地帝レベルでも偏差値70くらいだからな。

いろいろおかしいわ。

納税の義務を知らなかった自称偉い人

こんなところでみなさんも見解一致ですか？

指標もなし、模試もなしで一発受験しろっていう方が残酷だろ

こいつTVばっかりでないでちゃんと研究しろよってずっと思ってたけど、なんか気持ち悪い動画YouTubeにUPしてたの見た後にはもう好きにしたらいいし、なんか面白いことに最終的になるかもなと。
今はそう思ってる

チン毛、チン毛、チン毛、
脱税、脱税、脱税、

ゆとり教育がまともだったな

脳科学者ならば
偏差値という数値を知ることが脳にどう影響を及ぼすか？
とか検証してみるべき

茂木とか為末とかデヴィ夫人とかは芸スポ板の炎上商法芸人なんだから
こんなのでスレたてないでほしい。むしろ芸スポで立てればいい。

飲んでたのか

いまどきコレはないだろｗｗｗｗｗ
偏差値はすげー役に立ってる。もともと「学力を上げるためのもの」じゃないんだよね

脱税野郎が何言っているんだろうね？究極の馬鹿だね。茂木は。

●偏差値は、相対的な自分の理解度を知ることの出来るすごく合理的な
●システムだろ。高々高校程度の学科に何を喚いているんだろと思うよ。

偏差値→「変な差の値」というイメージで語っているんだろうね。

茂木のTED
http://www.youtube.com/watch?v=7HU05V9HDHo

冒頭でいきなり単純な文法ミスしててﾜﾛﾀ
でも文法の細かい過ちなんかより話の内容が大事なんだろな

傷付いたこととは別に色んな弊害があるのも事実だから

てめえが潰れろ
在日が

知力ランキングはSPIにまかせて
大学・学部ブランド信仰を無力化しようぜ。

河合の偏差値って倍率高いほど高くでるんだろ？
俺の学習院が法政に負けてる時点でオカシイ
偏差値つけるのはいいけど正確に算出しろよな

そもそも模試の追跡調査から不合格データ中心に、この偏差値で
こいつが落ちたから偏差値なんぼ！ってしてるんだが
その元データが結構いい加減。
こまるのが数件しか不合格データがない場合。偏差値なんぼとか無理。
ア
ホ

まだいたのか、チンゲ頭

脱税野郎が

茂木はマス教育に何を期待しているのやら。

だったらまず大学がなんとかしろよｗ
予備校なんて大学入試のおこぼれで生活してるだけだろ。

この人が雑誌とかに書いてる文章を読むと
すごく教養が有りそうなんだよね
論理的だし専門外のことでも博識
ところがツイッターになるとこれ
ゴーストライターの身にもなってやれよｗ

まぁただの目安程度だよな。

それではFM東京の歌のメロディに合わせてどうぞ！

どうして、こうもサヨクは意図も簡単に論点先取ぶちかまして
短慮短絡的な話しか出来ないのか

これでドヤ顔出来るってのが丸で判らん

文科省叩けよ

>>121
学習院は元々MARCHではないからな
そんなもんだよ
MARCHの文字列は本来それ自身で
序列を表していたんだが
Gを入れたから崩壊

精神が病んどるぞ
香山リカにでも診てもらえｗｗ

キングオブダツゼイ

訴えられたら負けるレベル

この人が一番偏差値に振り回されてる
受験生よりひどい

別に好きで選んで行くんだからいいんだよ
つぶさなくてもね
チョンじゃねーんだし

大学なんて入学合否裁量権を換金してるんだぜ。
学生のレベルを知りたいなら予備校の偏差値より
出身大学・学部別SPIヒストグラムだろ。

偏差値トップだからこいつには発言権があるだろ。

しかしまあ、汚い言葉使いだな。知らずに読んだら馬鹿な中学生が書いたのかと思うよ。

人種選別装置としての入試合格歴をなくしたら
今以上に毎日が晩年までギスギスした万人の万人に対する闘争になるよ
恐らくは代替の人種選別装置として家柄血統出身地が重視されるようになる
やるべきことは偏差値否定じゃなく門戸開放と競争参入の自由化だろ

高校生が偏差値で傷つく？
意味分からんな
そういう奴って点数でも傷つくんじゃないの？

NHKってほんと騙されやすいんだなｗ

偏差値って単に合否線上の水準を表すもので大学のレベルを示すものではないのだが
いつのまにかそういう捉えられ方をされるようになってる

しかし学校群制度って大失敗やらかしてんのに
ホント懲りねえな

>>1
予備校は、今の大学の入試体制に対応してるだけだろう。
国公立の大学の入試制度への批判は国等へ、
私立大学の入試制度への批判は私立大学へ、

まずは、今自分がかかわってる大学を海外みたいに、
入学するのは容易で、卒業するのが難しい様な大学に改革してから言えよ。

バカにしたくないけどバカに見えるんでしょ
そして自分の愚かさに気づいて発狂

こいつ、やっぱ基地外だな

まあ言いたいことはわかるｗ
要するに競争の方法・ルールを変えろって言ってるんでしょ
記憶力だけで評価してたら閃きとかの新しいものを生み出す能力に長けてる奴
が潰れるとｗ

まあどの道この国は偏差値教育で上った大企業や官僚に食いつぶされて
終わるからいいんじゃね
ほっとけばいい

ていうか、根本は役所や企業が学歴で採用不採用を決める学歴偏重社会が
悪いんじゃないのか？

それがなくなれば学生は自分の学びたいものを学びたい場所で学べる。

アヘ体験

まあたしかに偏差値ってのは中央の値（５０）に近いほど大差ない。
だからドングリの背比べになりやすい。
フリーザが私の戦闘力は５３万です。ってのも偏差値にすると　私の偏差値は８０ですってしょぼくなってしまう。
そういう意味で偏差値が嫌なのかもしれない。

アホ茂木は偏差値重視で社員取ってる企業こそ批判しろよw　日本御企業すべて倒産しろって言って有名企業片っ端から批判してみろw

女子全員が白雪姫になれる時代は終わったんだよ

つまり「ふつう」と「よい」の二段階にしろってことだよ

ノーベル賞に最も近い日本人ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ノーベル脱税賞ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

偏差値は統計学上の意味を持つ１指標にすぎませんが・・・・
便利な指標だが、GPSみたいなものだがｗ
怒るなら使用目的をゆがめてるマスゴミに怒るのだな。

そもそも批判の対象が間違ってる
入試制度あっての予備校ビジネスなんだから

こういう極論ばかり言う扇動家、扇動業者は、人が右往左往すればするほど儲かるようにできている。

京大受験生のどうこうから参照するぜ

http://up.mugitya.com/img/Lv.1_up39649.jpg

酸素のsp3混成軌道だ
2s　-21.4 eV
2p -11.4 eV
差が丁度10eV

sp3 -13.9 eV 2p-2.5 (=0.25(2p-2s)=　　2p-1/4(2p-2s))
sp2 -14.7 eV 2p-3.3 (=0.33(2p-2s)=　　2p-1/3(2p-2s))
sp -16.4 eV 2p-5.0 (=0.50(2p-2s)=　　2p-1/2(2p-2s))

1/4 1/3 1/2　コレで分割した数直線というだけだ。
オクターブ下に向かって弾いてるだけさ。エネルギという実測値が。ソレを楽しむべきｗ。
10を法として。
このセット、数字にモノの世界は全て従っているとみえる。
このある視点（この場合この僕の）からのミクロレベルであれば。

まあ合否の目安としての偏差値（難易度）でも、個々人の資質によって
妥当でもなくなるわな。

たとえば、同じ偏差値65と判定されたとこが２つあっても入試問題の性質で
ひとりの受験生は受かったり落ちたりさまざま。
A大は時間はたっぷり与えるが、それなりの問題で65％とれって問題。
B大は時間少なく、せかして簡単な問題をミス無く75％とれって問題。
両方受かるには真の実力がないとダメ。

けどこいつの言いたいことはわけわからんｗ

偏差値至上主義が精神をおかしくしてるのは間違いない
日本中が偏差値によって、精神を洗脳され、学歴や職業差別につながっている
それが社会の荒廃につながり、原発事故や憲法改正になっている
すべては偏差値が原因だった

オウノウ

ブルジョア権力の延命に奉仕する東京大学ｗｗｗ

パッカーンしたのかｗ
受験というのは結局限られた条件（時間や環境）の中で、
どれだけ自己をコントロール出来るかの判断能力を
測るものだろう。
本当に才能があって賢いやつは放置しておいても出てくるよ。

出てきた当初から胡散臭かったが…色々隠せなくなったな
東大の理学部出た後法学部まで卒業する
茂木本人が一番学歴に固執してんだよ
お勉強ができても人間としたはどうしようもないって典型

受験産業も一大利権だよな
官民一体になって国民が受験に金使うように煽ってる
学校の授業内容も皆それに合わせてる

茂木健一郎氏河合塾札幌校開校記念講演『受験に役立つ脳のヒント』
http://blog.goo.ne.jp/shimo5_1972/e/7c3878c14228151156d786968f30448d

偏差値教育が間違ってると言いたいなら
普通に言えば共感する人も出てくるだろうに

学習塾つぶれろじゃ、この人は頭がイカレてるとしか
思わんわなぁ

なんでそこまでキレる必要があるのか
まったく意味不明

>>32
あのコスプレなんなのか理解出来んｗ

ダメすぎるこいつw大人じゃねえよ

まぁ塾や予備校が発達したせいで
本来一流大学に入ってはいけない人物が入ってしまう状態になってるしな

自分の受けた大学の偏差値60だったんだが合格者のピークは57～58で実際に入学した人の平均は55～56。
なんだかなあと思ったよ。

>>146
小学校でも落第させるのが海外

代案ださない愚痴だけなんざ聞くに値せず

林修先生の今やる！ハイスクール - 茂木健一郎と対決！
http://www.poc39.com/archives/958

>>166
多分簡単だったんだよ
でやってみて馬鹿馬鹿しいと思ったんだろ
だからこそあんなのくだらねと言える
東大入れない奴がいくらくだらねー言って妬みと思われて終わりだし

ただ理系の人間は一定の学力がないとやっていけないんだけどね

予備校で頑張ってる人たちがキレてるって事でおk？

茂木君ご乱心の原因はなんなのよ???
東大行ってるような子は、偏差値出されて傷ついたことなんてない階層だろ???
その手の塾じゃ、塾代もいらなかったクチだろうし。

中学時代、みんな偏差値偏差値言っていたが、卒業まで偏差値について理解できなかった当時の俺アホスw

低脳アル中脱税野郎が何言ってやがる。

全ての物理とは
「混成軌道としていずれ理解するための」オクターブの作り方　の部品
それだけだよ。
なってるからなってる
違いは二つ。
中心音が　あるかないか。
あればオクターブが全体として原子そのもの
なければ構造、但し原子核。
それだけのことさ。
この形で　包含　含包、殻、核、構造、部分　内部　外部
を　一見同時に扱うだけだよ。

ミクロコスモスはマクロコスモスを包含する。　そのモデルが原子～素粒子だ。
素粒子たあ新たに見つかった原子モデルのニューフェイスだぜ？原子論は死んでない。
忘れたのか？
その様に見ようとして始めて　ある意味　「成功」したんだ。

『そうなっているに決まっているだろう』

アハハ体験は好きだよ

>>106
現役生しかいないから母集団のレベルが低いだけ

逆に駿台は難関大志望者が多い

権力に捨てられた捨て駒
吠えるしかないね
甘い思いしてきたんだろ
ざまあ

偏差値150＝1000年に1人の天才(M9津波)＞＞＞＞＞＞ザコの壁＞＞＞＞偏差値76東大生＝御用大学＝400人の1人の天才

地震回数は年間13万回
1000年で1億3000万回あって、M9地震はそのうち1回だった
東大生は400人に1人はいて、東大理三でも1万人に1人

震災は1億3000万個の地震に1つのエリート
偏差値はやっぱり強いねｗ

>>1 無申告野郎が言うな

偏差値なかったら受験できねーだろ

予備校「偏差値の代替基準ができたらそっちで商売するだけですけど？」

>>1
お怒りの理由は分からなくはないですがこれらの企業は脱税はしていないんで勘弁してくださいｗ

No科学者

宗教由来のようなゆとり教育が駿・代・河・東進の需要を喚起してきたのだが

偏差値教育ってよく親の敵のように批判されるけど、大学は普通に試験してるだけだよね。
偏差値で選んでるわけじゃない。

>>181
心配すんな、俺は学校の類全部卒業して尚、「単位」の制度が分からない。

人が集まる所に産業も生まれるんだよ
別に受験産業が潰れたとしても、受験や教育が無くなるわけでもなく、そこにまた産業ができるだけ

つぶれろ！つぶれろ！つぶれろ！おう、つぶそうぜ！この国！日本を！クーデターだ！

たぶん、飲み屋でいつも遠くから見ててお気に入りの女に
「もてぎさん」って呼ばれて大臣と混同されたんだ。
それで頭に血が登って「も、もぎです！」
「もぎ？模擬試験のもぎ？ｗ」って言われて
それで

マジかもしれん

>>175
大学に行くことを前提にするのやめれば、それだけで全てが変わる
もともと偏差値なんか実質何の保証もないのに、平民が何かの生涯保証と思い込んでるだけなんだから

指摘されても脱税をした低い知能の奴にどうこう言われてもな

折れみたいに一生を偏差値というものに囚われている人間が居る現実をどうすればいい茂木

>>195
そら受験生の模試の偏差値では選んでないが、
本試験の点数も偏差値化することは可能

受験生からすりゃ早迷惑な大人だよなぁと思われるだけじゃないの
塾とかに自分から通いたいという子も多いわけだし
潰れたりしたら困る子どもたちも沢山いるわけで

こうなっちゃいけないっていう見本みたいな大人だな

頭でっかちの馬鹿しか居ないってこった

まあアハ野郎はそれ以前の問題だがｗｗｗ

偽葉加瀬太郎は頭が相当悪いな

今でしょ！の人達がコメンテーター等で活躍する事で
自らの仕事が減ったのかな
民放のゴミの様な教養番組に呼ばれなくなったのかな

>>1
こいつ脳みそおかしいw

偏差値の意味が解ってなさそう

今でしょう！の奴に仕事を奪われて、おこプンまで読んだ

東進への当て付けだろ
林修使って儲けまくってるからな

偏差値がないと勉強せんぞ。学生が・・・アホになるだけだ。AO入試や推薦入試
や編入なんかのアホばかりが大学に入ると日本は潰れるぞ。。。こいつ日本に恨み
でもあんのかな。

同じ事を言うにしてもバカみたいな物言い何とかなんないのかな

この人、どんどんキチガイになっていくね。

最近どうしちゃったの？この人。

洗脳する側の人間のくせに何言ってんだコイツは

今は、昔には無かったAOとか地域枠何て物がある。
特に、私大では、上位学部と言われている所程、予備校が算出する偏差値の対象外となる、
推薦、内部、AOの定員を増やす偏差値操作で、見かけの偏差値を維持しているｗ
推薦、内部の学力試験無しが半数を占める、私大の偏差値は、全く当てにならない。

まあそこそこの大学行っても就職して元がとれるか分からん世の中になったから
こういう中間搾取みたいな産業は世の中全体で言ったらムダだわな

茂木「偏差値教育は良くない。証拠は私だ！」

>>1
言いたいことは分かる。
偏差値に惑わされず、自分のやりたいことを実現出来る大学・学科を選ぶのがベスト。

偏差値の高さに惑わされて入学し、入学後に後悔する場合も多いだろうね。

具体名は上げないが、最高峰私大よりも、偏差値的には底辺の某私大の方が専門性に優れていて、
ある分野の、ある種の職業に就職するためには、何百倍も有利だったりするのは事実。

たぶん予備校と一緒にやる予定だった何か儲かりそうな仕事がだめになって逆恨みしてるんでは？

>>210
それか。
茂木(教授)のバラエティ席、東進の林(単なる塾講師)に奪われたのが死ぬほど悔しいと。

こいつの名前を見ると脱税という言葉が浮かび上がるようになった
アハ体験？

そもそも「偏差値教育」なんてもんはない
落第したら可哀想だと思った先生が偏差値を受験に導入しただけ
あとはちゃんと勉強もしないで成績ばかり気にするような人が騒ぐだけ
偏差値を気にしすぎるような人はおかしいね、って言えばいいだけ

自分が東大だからってなぁ。　　地頭は悪いだろうけどな。

何十年も前から言われてること言ってなんなの
アハ体験で他にわかりやすい指標見つけてから言えよ

何かを発見しちゃった俺最強状態なんじゃないのかな・・・
人に賢しげに教えを垂れようって欲を見透かされてるだけなのに、かわいそうなバカ

>>152
いや、みんな30点のテストで100点とれば偏差値100超えもあるし
どこに基準を置くかによってはフリーザの戦闘力は80どころじゃないとんでもない高偏差値になるんじゃね

急にスイッチ入るよね
そこら辺自分の脳を分析してほしい

つーか、一般論として言わせてもらうが

医学部出てない奴が脳科学者なんか名乗るなよ。

あと、確定申告は期限までにちゃんと済ませような。
一般論として言わせてもらうが
税金を払うという社会のルールを守れないような奴が
批判する資格なんか無いぜ。

東大出てこういう事言う人好きじゃないなあ

>>172
答えのある勉強しか出来ない受験バカってことか

>>218
さらにチンドン屋みたいになれば素晴らしい説得力だ。

脳トレゲームやれってか

すぐに脱税犯罪者がと言われるようになったからな
色々上手く行かなくてイラついているのかも

>>1
バカじゃ余計バカにされて傷つくよ

おまえが潰れろ

相対評価を基準にするアホばかりだから日本は駄目になったのよｗｗｗ

つまりアホ集団の中のちょっと頭のいいアホ

>>213
もともとキチガイだったのをサムラと同じでNHKが騙しに使ってただけ
茂木疑似科学、でも茂木オカルトでも好きな単語入れてぐぐれ

>>186
このコピペいつ見ても笑えるｗｗ

float a[10]=a[0],a[1],a[2],a[3],a[4],a[5],a[6],a[7],a[8],a[9];

double ava=(a[0]+a[1]+a[2]+a[3]+a[4]+a[5]+a[6]+a[7]+a[8]+a[9])/10;

for(int i=0;i<10;i++)
{
double v+=(a[i]-ava)^2;

}

v = v/9; //1つ減らせ

double s=sqrt(v);

for(int i=0;i<10;i++)
{
double d[i]=10(a[i]-ava)/s + 50;

printf(”iの偏差値”,%d,a[i]);
}

変数宣言を早めにしておかないと
勝手な所で変な数値が入ってめっちゃくちゃｗｗｗｗｗ

キチガイwwwww

ゆとりが全員馬鹿ばかりだと

相対的に偏差値の価値も下がるわけ
わかってるのかなあ？

>>1
今時の10代なんざ偏差値ぐらいでいちいち傷つかんよｗ
あんなのはただの指標であって、人間の価値どころか「志望校合格の要件」ですらないって
みんなわかってる。

若造でも理解してるのにこのオッサンときたらｗ

学校群制度とか、ゆとり教育とか
同じ様な事繰り返すなよ

>>239
変数dは何のためにあるんだよｗ

中高生は偏差値奴隷というほど勉強なんてしてないから安心しろ

つーか、とうとう発症し始めたかモギ
検査受けろよ

これがホントのモギ試験なんつってｗ

偏差値が生徒の能力を示す全てじゃないし、測定できない側面が切り捨てられる弊害があるのもわかるけど
他に客観的な指標ってあるの？
偏差値以外の能力を掬おうとして一芸入試、AO入試とかの工夫はあるけど大成功してるようには見えないが

だったら自分で偏差値では測れない特種な人達を集めた学校でも個別塾でも作ればいいじゃん
この人って世の中全員が特殊な人と勘違いしてるんだよね
大半は特殊な能力も力もないから偏差値教育はありがたいんだよ
あんな頑張った分だげ結果が帰ってくるものなんて他にねぇよ
この人がやろうとしてるのは特殊能力を持った人間でこの世を支配しようとするみたいな漫画にありがちな設定で怖いって感じるわ

ｆ[x,t] :=（∂ｘ/∂ｔ）として、
ｆ＾ｋ[x,t] :=（∂ｘ/∂ｔ）＾ｋ　とすりゃしぜん。

勢い=力を同一視すりゃ
ｘ①　→　∂ｘ/∂ｔ
　　　　　　ｘ’②　→　（∂ｘ/∂ｔ）　’
（∂ｘ/∂ｔ）①　→　∂＾2ｘ/∂ｔ＾2
　　　　　　　　　　　（∂ｘ/∂ｔ）②　→　（∂＾2ｘ/∂ｔ＾2）’
が入ってくる♪

コイツはなんだ？　ｆ＾ｋ[x,t]=ｆ＾ｎ[x,t]　さ　すべてのkｎで満たすこと♪

ゆけ～
EXP[]～　お前しか　い　ない～
ゆけ～
EXP[]～　お前しか～　出　来ない～

無限の彼方へ飛んでゆけ　EXP～　EXP～
ぼくら～の～　EXP[]～～～

と言う訳で、既に聴覚視覚などについて大体のところ、コレはロジックも　expには言ってくるのです。
無論　「イマジナリ複-素数空間でですが。
どの道、素数が二つあるのです　。
ヘイ！　ソレを無視するから変になるのが偏差値教育だったのです。ヘイ。
ズルのテクニックとしての超越関数論　以外　実数しか使わないんだもん♪

http://www.mindan-osaka.org/admin/kannews/mindan_files/1302741288_jei.jpg

さいなら　さいなら　さよなら

茂木さん、韓国がお好きなようですね。

この御主張も韓国では偏差値を使っていないからですか？

あー最後dとa間違ってるしもういいや
そもそも複数言語の仕様が混ざってる気がする
selectとswitchよく混乱してるｗｗｗ

このひと自体が胡散臭いタレント

公平に努力を計る手段が無いからでしょ
非難する事じゃない
AO入試の方が余程異常だよ

偏差値はちゃんと人間を能力で見てくれるから良い
声がデカいだけじゃ通用しない

>>1
そもそも偏差値って何なのか、わかってないんだろうか？それ自体は統計数字にすぎんのだが。

　　　ノ茂⌒⌒木ヽ
　　`ノノ( ( ( 　)　ヾ)ヽ
　　( (ノ人人ｿ)人ヾ)ｿ)
　　(彡ノ==　　==丶ミ
　　丶Yノ･>　　<･ヽYノ　　　　r'´　　　　
　　（|　　.(　　　　　　.|)　　　 .,ﾉ　僕はキムチ脳だから
　　　|　　 .Ｔ　　　　.|　　　.'⌒i　時には変な言動を　
　　　丶　./￣￣ヽノ　　　　　|　やらかしますよ！！　　　
　　　 /＼＿＿＿／丶　　　　ヽ､　たまにはイーでしょｗ　
　　　｜| 丶ーノ｜|　　　　　　　　　☟　☟　☟　　　　　　　　　　　　　　

　　/　　　／）））へ　ヽ
　/　　　/　　　　　 ) ミ | 日本未来の党（にっぽんみらいのとう、英語: Tomorrow Party of Japan）はかつて存在した日本の政党。
　|.彡／　　　　　　ヽﾐ | 2012年（平成24年）11月に結成。同年12月に生活の党に改称し消滅。
　ﾚイ　⌒　　　⌒　 | ノ .当時の代表は滋賀県知事の嘉田由紀子。略称は未来の党、未来。
　（ﾘ　ノ・　ﾉ　・ヽ　ﾘ）
　　|　ﾟ　ﾉ（＿ヽ　　 |　　■未来の党　支持者
　　ヽ　 | ＿＿ |　ノ　　　・稲盛和夫（京セラ名誉会長）
　　　＼＿＿__／　　　　.・坂本龍一（音楽家）
　　　　__）　（___　　　　　・菅原文太（俳優）
　　　/　|ﾟ・｡・ﾟ|　ヽ　　　 .・鳥越俊太郎（ジャーナリスト）
　　　 | | |　　 |　| |　..☛..・茂木健一郎（脳科学者）

努力しても自分のように脱税犯になるのだから意味が無いと言いたいのだろう

こいつの発言毎日まとめられててキモイんだけど。
ゼミの学生にバイトでもさせてんのか？

偏差値そのものじゃなく

学生を社会に於て適材適所に振り分けていくシステムが
偏差値教育に集約されてることが問題なんだよ

貧乏や情報弱者の家系にも貴族に昇格するチャンスをやれよって話

>>1
無断転載議論中
atwikiに加えて画像アップローダも落ちたらしいぞ。
poverty(嫌儲)には、リアルスーパーハカーでもいるのか。
ウイルスリンクに注意だな。

たまには2chもネットも止めて手紙でも書けよ。

「慰安婦問題」に関する河野談話見直しを求める国民運動（署名活動）について
https://j-ishin.jp/legislator/news/2014/0221/1386.html

転載禁止騒動も、記者が無断転載してるニュース+板までやったのは、嫌日の朝鮮人の仕業だろう。
サイコパスに2chが荒らされたくないなら、その大元の嘘を断たないと。
ここから違法在留朝鮮人の帰国にまで繋げたら、現実もネットも治安が良くなる。

過去何百年にわたる統計学の歴史を愚弄している。

貧乏人は偏差値で、金持ちは寄付金で入れる平等な世界

そういや甥っ子が｢勉強じゃ俺を計れねえ｣って言い出してたな
ちょうど中学二年だ

ここから受験勉強に向かわせるのが親の腕の見せ処

単に林修先生が最近マスコミでちやほやされているからそれに対する嫉妬でしょ？

今の偏差値に基づく受験ルートシステムを否定するなら中学受験や、中高一貫国私立校も否定しなきゃならなくなるよ。

茂木さんに『日能研、サピックスくたばれ、灘開成筑駒桜淫消滅しろ！』って叫ぶ度胸あるの？
無いでしょ？

単に林修先生に対する嫉妬だよ。茂木はせこい小人物だわ。

ツイッターでウップン晴らすアハ体験、これが脳にいいんです。

>>246
自分は3流大出だけど東大出の同僚とかはやっぱり優秀だと思う
営業に一人だけ高卒で営業の神様みたいな人がいるが、その人はもう
つるべ的な芸能人になっててもおそらく成功してた人で、もって生まれた才能だ
そういう人は極わずか

コレは勘だが僕の経験から教えてあげる
数学の世界は　現実の世界そのものじゃない。
素数というのも現実世界じゃ素数じゃない
物理なんざモノの世界を既述すりゃいいんで、それは何かというと複素数の世界を言う。
それは　文字通り　素数が二つある
所謂素数と、その逆数が、外を見たときの素数だ。
プラスとマイナスでもいいけど。
コレを確かめる事。
自分の感覚で。
それが、自然哲学であって、数字遊びは最初から終わってる。

小泉進次郎　Fラン
安倍晋三　　成城

鳩山由紀夫　東京大学
菅直人　　　東京工業大学

コミュ力のほうが大事なのは明らか

正直なところ、
学校の先生の好き嫌いでつける内申に見捨てられ、
塾の偏差値に救われてる子はたくさんいる。

ウチのボーズは典型的ソレ。
高校・大学とも、進路指導において学校がアテになったことないわ。
(中学は先生との相性で、グレてもいないのに内申がひどいことになり、
高校は受験期の担任が受験生持つの初めてでまったくアテにならず。)

偏差値以外で自らの長所を伸ばすことも必要。

相当に電波な人のようだなｗ　自分の嫌いなものは感情を露わに責める。
以前、アップルの創設者が亡くなったときも、不必要にウィンドウズを
ボロクソにこき下ろしてた。

>>269
コミュ力じゃなくて、小泉進次郎も安倍晋三も親や親族の七光りだろ
鳩山なんてまさにそう
菅直人は運命のいたずらだって

>>270
まあ学校なんてのはロリコン教師の女の子牧場に過ぎないからな。

最近林先生ばかりもてはやされて茂木は全然声かからなくなったからなw
たぶん林先生への妬みだろう
ルックスも暑苦しいけど性格もひねくれてる

過去何百年にわたる統計学の歴史を愚弄している。
過去何百年にわたる統計学の歴史を愚弄している。
過去何百年にわたる統計学の歴史を愚弄している。

なんやえらい偏差値に寛容な奴ばっかだな。
そもそも偏差値って大学教育に関係あるんか？

面白い授業、面白い研究をやってる大学がいい大学で
クソみたいなどんなバカでも卒業させてしまう大学がおかしい。
それを助長してるのが偏差値による大学のランク付けで
偏差値の高い大学に入ることが目的化してしまっていて
その大学内で行う授業に関しては問題にされてない。

そういう構造的なものを問題視してるんじゃねーの？

なんか何が言いたいんだかよくわからんが
偏差値は否定するが学歴社会自体は否定しないみたいな？
尾崎豊の子供も慶応卒だったっけか。

教科試験がある限り教科勉強しなけりゃいけないし、茂木は高校生に大学入学のために教科勉強以外のこともさせたいの？

茂木はヘイトスピーチ

こんな暴言吐く人だったんだ！

>>267
出た大学より個人の能力の方がでかいよ。

3流大学より高卒の方が優れている場合は普通に存在する。

大学入試なんていらないでしょ…
本来必要なのはどの学部でどんなことを身に付けた事なんだけど。

このオッサンおもろい　俺は好き
http://www.youtube.com/watch?v=SUavl0tD_mw

＞お前らが勝手に計算している『偏差値』とかやらで、どれだけ多くの18歳が傷ついていると思っているんだ

教師が勝手につけている『内申書』よかやらで、どれだけ多くの18歳が傷ついていると思っているんだ
↑
こういいかえても矛盾しないもんなｗ

じゃあ茂木さんに聞きたいのは、どうやって大学を振り分けるのだ？ということ。
偏差値がダメなら、上の理由で内申書もダメだよね？
こういうこと言い出したら結局ランダムに行く大学を決めるしかなくなる。
でも現実には研究環境は大学によって大きく異なるわけだ。
結局机上の空論なんだよな。

>>262
統計学を実学として導入したのはナイチンゲール
クリミア戦争時だな

どっかの将軍にナイチンゲールの病院の方が人が死ぬと言われたのが
キッカケ

で統計の結果、病院の方が死んでる事が判明
ナイチンゲールはショックの余り、１週間余り寝込んだ

でここからが彼女が偉人である証なんだよ
なんで病院の方が死んでるのか徹底調査を始める
そして今では当たり前になってる
汚れたシーツや包帯の使い回しが不味いことに気が付き、対策を講じたら死者が激減した

看護婦と言えばシーツのお洗濯と言う元風景はこうして生まれた

偏差値いらないだろ
学期ごとに昇格させて優秀なやつと馬鹿なやつどんどんふるいわけろ
勉強しない奴は職人コースへ

「教育を受ける機会を偏差値で振り分ける」ことこそを批判しろよ。
インターネットの時代なんだから。

こんなん高校レベルの統計学を学んでいれば、自分が間違ってることがわかるのにな。

車があるから交通事故がおこる
飛行機があるから飛行機事故がおこる
銃があるから犯罪がおこる
軍隊があるから戦争がおこる

そして
予備校があるから偏差値教育がおこる
　
　か、　やれやれ、、、、、　　この茂木やってバカの存在が

　学歴主義の弊害の生きた実例ともいえる

人は偏差値では人を見ないけど
見た目と口汚さでは人を見るよ
茂木みたいなのはしっかりしてる中卒よりよほどバカ扱いされる

勉強しすぎると頭がおかしくなる一例　＞茂木

…
「どこで勉強するの？　居間でしょ？」
そしたら、会場がうわんと受けて、大拍手が起こった。
https://twitter.com/kenichiromogi/status/333349978636447744

>>260
そらあ無理だ。社会で求められている能力をもつ者しか、社会は求めない。

脳科学者・茂木健一郎氏、約４億円申告漏れ
http://www.news24.jp/articles/2009/11/10/07147530.html

あれ、お脳が駄目になった？

ていうか、この人って多分歴史認識おかしいよね。
歴史って学問であり事実を認識することが大切なんだけど、
この人って機能性の認知障害あるのでは？

で、どうすんの？
偏差値は学力を測る為のたんなる指標で、学力を測る指標は必要なので
偏差値出すの止めたら別の指標になるだけなんだが…

脳科学とか言ってそんな事も理解できないのか？

>>277
この茂木、そんなことまで踏み込んで語ってるか?

アハ画像が各局で流行り始めた時自分がやらなかった手法を数年経ってパクッたからな

画が徐々に変わるやつ、あれパクリだからｗ
ロンブーの番組やアッコにおまかせでやってたのを（同じ頃自分は全然違う手法のヤツをやってたのに）、本家がやらなくなってからパクった

今の大学受験制度は偏差値なんかに基づいてないが
受験するときに「あなたの偏差値はいくつですか？」なんて聞かれないだろ

偏差値教育自体は必要性があるから仕方ないとして
問題は、それに胡坐をかいてる教師が一定数いるってことかな
まあ教師の言動なんて話半分に受け止めといて、副教材程度に思っておいて
独学で勉強するつもりでやっていくほかないんじゃないかね

>>272
しかも、西の目の前でなw
西に噛み付かれてオドオドしてたけどw

母校の偏差値が３５なのも何かの間違いだ

この人ただ口がうまいだけの自称脳科学者でしょ

何で日本の学校でナイチンゲールの逸話をキチンと教えないんだろ
統計学の重要性を端的に示した例なのに

>>273
七光りだけでは、総理にはなれんね。運と人望がないと。菅は運が良すぎたが。

>>16
こういう偏差値をどうやって計算してるかわからないやつが偏差値について語ってるのが笑える

>>272
情緒的な男なんだな

>>1
この人馬鹿だなあｗ

今は多少改善されてるのかもしれないけど
どこ大学の誰先生の講義が聞きたいから
って動機づけに至るまで調べる時間ないよね。
高校がそういうマッチングサービスをやってくれればいいんだけど。
たぶん偏差値とどの教科が一番点が高いかという頃合いで決めてる人のほうが多いんじゃないかな。
それにしても、講義名とやってる内容のイメージのかけ離れっぷりは酷かった。
○システム論とか、コンピュータちっくなこともやるのかな、と期待して聞いてたら全然コンピュータ関係なかったり。

創価のキチガイ

おっとりしてそうなのに激しいんだな。

>>277
偏差値自体は、試験結果の中で自分がどの辺にいるか示す単なる統計数値にすぎん。大学
そのものに偏差値がついてるわけではない。志願者の偏差値の平均がそれくらいだってだけ
だ。

>>310
社会人の年齢の人たちが入学しやすい施策もやらなきゃいけない

何がいけないのさ？ｗ
偏差値あるから頑張るんぢゃん

所詮現状の大学なんぞ就職予備校でしかない
そこに入るテクを教えてるだけの予備校なんだから
ありがたがってるやつらだけでやらせときゃいいんじゃね？

中心無き結合の特徴は簡単なことで　次の通りだ。
少なくとも一つ

『従っていないもの』　を認めて　「従っていない」　から、そのあり方は正しい。」と言い張る事。

これが物質的あり方で。
認めると言うのは　既に従っている事だ。
従っているあり方については不定に成る。
コレが天邪鬼。
若しくは　物質の物理で実測された解釈のあり方。
あるいは
トレースとしての文化アルゴリズム～カルチャ
仮想的に置くモラトリアムは、サブカルチャにもメインカルチャにも含まれる。
これはそもそもが言語超越性。　仮想だから。
インプリメントして見せて一体化すると、所謂ラディカルとなる。
コレは本質的には、全ての状態を引き受けるが観測されない　というシュレーディンガ猫的な者に成る。
コレが誤謬。
本人が観測してるから。
ヲワリ。

>>1
とはいってもアメリカみたいに内申重視の選抜にすると先生の生徒の好き嫌いで大学の合否が決まるからな
アメリカもティーチャーズペットって呼ばれる子だけが内申が良くて良い大学に行くって問題になってる

ほんとこいつバカだな
予備校で働いてる人や予備校で必死に勉強してる人が聞いたらどう思うかって考えないのかな
それともツイッターはこいつの取り巻きしか見ないとでも思ってるのか？
いずれにせよ謝罪する羽目になるよ

>>1
さすがカルト宗教のクズ

こういう詰め込み教育に何が何でも反対する人って
原発反対派と同じで一切対案は出さないんだよね。

「つぶれろ、駿台、つぶれろ、代ゼミ、つぶれろ、河合塾、つぶれろ、東進ハイスクール、
つぶれろ、ありとあらゆる、偏差値を計算する、くされ外道予備校ども、みんなつぶれろ！」

大学進学を考える高校生のほとんどが受けさせられている、
「進研模試」は挙げないんですね。

そうかそうか。

>>272
というかこいつ、すごい若者に媚びるというか流行のものに
すぐさま寄生したがる
だからジョブズが死んだときも、アップルに媚びすぎたあまり
興奮してWindowsをクソミソに罵倒した
となるとマイクロソフト創生期の副社長だった西だって黙って
いられないわな
西になじられてすぐ大人しくなってたけどw
今回も頭の悪い子供に媚びようという臭いがプンプン鼻につく

偏差値の高い大学に行っても、卒業時の成績が悪いと
良い企業には入れないんだよな。入社試験で落ちるし

ソニー陥落の原因はこいういう奴のせいだと思うｗ

>>310
システム論はもともとコンピューター関係よりはるかに広い学問。

意味が分からないお。
偏差値計算したけりゃ勝手に計算させときゃいいわけで、
気にしなければいいだけの簡単なお話でしょ。

偏差値出されたから「この学校受けろ」って強要させられるワケじゃあるまいし。
折れの中高時代は進路相談あっても担任から「好きな学校受けろ」って言われてそれでお終いだったわ。

カローラ

90年代に散々言われた、

「東大卒は汚職をする。早稲田卒はサリン事件を起こす。
　だから高学歴は悪だ。」

から連中は進歩してないな。

単なる文化人タレントのくせに

公平に競争すると実力か運のあるものが勝つ
公平な手段としてペーパーテストを使うと、そりゃあ偏差値が高い奴がずっと勝ちやすい
だから受験予備校は偏差値教育をするし、合格指標としての偏差値も公表するよ
予備校は現行の制度上必要だから存在してるんだよ

偏差値が嫌いなら茂木さんは、予備校じゃなくて現行の受験制度を批判しないと

猫は　観測しない限り死なない
自分であっても
じゃねえの？よく知らんけど。
死ぬ観測特権を与えるのがオカシイＷ

bgm
The Flipper's Guitar - Big Bad Bingo
http://www.youtube.com/watch?v=LqdvFadWfzI

鉄録とenaは許されたのか・・・

内申書より偏差値の方が遥かに平等だよな。
内申書なんて教師と合わなきゃ悲惨だろ。
内申なんかで大学決めたらマジで教師に枕営業する奴とか出てくるよ。

この人もしかしてアル中？
以前、テレビ批判をtwitterでやったときもそう思ったんだけど

>>324
偏差値高いつーても、模試でそれくらいの偏差値とっていると合格する率が高いって程度の
話だからねえ。

予備校講師に成りたいてさ

学歴偏重の社会が問題なのか、詰め込み重視の入試制度が問題なのか
入試対策に偏重する学校教育が問題なのか、そこで繁栄する受験産業が問題なのか
何を問題にしたいのか、さっぱり分からん

ただ言えることは、偏差値という数値に罪はない
問題があるとすれば、それは別のところになる

偏差値とか…統計学の基礎の基礎すら理解できていないとなると、
せっかく集めたデータも結果評価の時点で誤った解釈がなされて
デタラメな研究になってるのかもな。

>>335
キチガイだよ
京大批判の時もそう
ツイッターじゃ芸能人に媚びまくりだし

×脳科学者の茂木健一郎氏が

○学者風芸脳人の茂木健一郎氏が

伯父さんが、東大法学部→国交省官僚だったけど何か質問ある？

偏差値うんぬんより、受験システムの中身そのものがおかしいんだろうな。

どう考えても、江戸後期～明治にかけての日本人のほうが賢かった。

学問そのものに対して、自分でやるのか、やらされてるのかの違いだろうか。

とりあえずその汚らしいボサ髪で蒸留所に入るな

>>324
むしろ
偏差値の高い高校に行っても、卒業時の成績が悪いと
（世間がいう）良い大学には入れないんだよな。入学試験で落ちるし
かと。

下手に進学校に行ってついていけずに失敗するより、
きちんとついていける非進学校からそれなりのところに進学できた方が良いだろう。
まあ、「偏差値の高い大学＝良い大学」というのは個人的には良いとは思わないがな。

偏差値は受験勉強が巧みかどうかの指標であって、
仕事能力の指標とは別腹みたいなものだからな。

競争馬に例えたら、
競馬でいう、比較対象の何かを基準にした競馬能力指数みたいなもの。

内申書より偏差値のほうが公正に生徒を見ることできるというのはあるだろう。
かといって偏差値偏重はよく無いかもしれない。

ものごとを数値化するのは難しいな。

>>310
××システム概論の類かい?
××の部分が「コンピュータ」とか「情報」でなきゃ、そもそもIT関係じゃないよ。
勘違いしたほうが悪い。

>>331

全くその通り。偏差値教育を否定するなら、小学校受験から大学入試まであらゆる学力の比較を否定せねばならない。
義務教育は全て公立強制、塾なども禁止、家庭教師等も禁止。
その上でみんな大学入試で勝負させたら良いんじゃないの？ということになるな。
皇室も政治家の子弟も容赦なく強制的に公立小中に通わせる。居住地による格差を無くすために行く学校はくじ引きで決める。
こういうことを茂木さんははっきりと言えるのかな？

単に林修先生に嫉妬しているだけでしょ？

>>334
一応受かったけど、高校入試の時は特にそう思った
教師に合う、合わない以外にも学校ごとに評価基準が違うからね
「テストの点数なら勝ってるのに」と理不尽を感じたなあ

茂木健一郎、つぶれろ、つぶれろ、つぶれろ

>>340
のべつまくなしこんな調子なの？
twitterは見たことないから知らんけど、暴言吐いてるときは酒が
入っているように感じる

>>341
そもそも脳科学者って言葉自体が茂木が勝手に
言ってる造語
単なる文化人タレント

>>342 国交省官僚だったってことは、１０年位で辞めたということですか？

へんさちもAOも未熟なシステム。
理系なら一定クオリティの自由研究（プラン）、文系なら一定レベルの文章をかかせてそれを審査したほうがいい。
ようするに実際の力。身代わりできないように、3日かんづめで試験。
それとは別にIQテストみたいなものや発想力テストなどもして、補助的に使う。

キチガイ脳化学者

例えば偏差値６７くらいの子が早慶を蹴って、魅力的な授業のあるマーチに行くだろうか？
マーチならまだしも、それが日大だったらどうだ？
逆に偏差値４０の子が東大の特定の授業を受けたいから受験すると言い出したらどうだ？
理想を語るのは自由だけど、まず噛み付く所が違うでしょ。

>>354
科挙かよｗ

そりゃぁベストとは言わないが
ゆとり教育よりはマシ

>>345
> 下手に進学校に行ってついていけずに失敗するより、
> きちんとついていける非進学校からそれなりのところに進学できた方が良いだろう。

敢えて非進学校を選ぶことのデメリットも考えて言ってる？

非進学校にはクラスメイトに正真正銘のヤンキーが一定割合いるじゃん？
自分の子供が感化されちゃったらどうするの？

優秀な子供の芽を摘むようなことはするなと
これの究極形態はポルポトのおじさんなのかもNE

>>354
大学がやっとれん。それに高校の知識ってやっぱり大学教育のベースだからね。知識も身に付けて
来てくれんと困るのよ。

偏差値でランクが付く方が公平だろ
人物重視とかやるとコネとか見た目とかで学力外で差がついてよろしくない
そういうのは就職からでいい

いいんだよ、世の中の大多数の凡才は偏差値教育の中で基礎学力だけでも鍛えた方が
一握りのホンモノの天才は、そんなもんで潰されず、ちゃんと生き残るからさ

人間の大部分を占める凡才の基礎能力を上げるには、いい仕組みだと思うよ偏差値教育

恨みつらみしか出てこないとしたら、茂木とやらも凡才なんだろうよ

>>354
記憶の重箱の隅をつつくような試験じゃなくて、全科目全問記述式試験にするのが一番いいよ
採点の手間はかかるけど、これで試験をやれば一発で本当の学力が分かる
マーク式と違ってまぐれの合格が起き得なくなる

>>324
>>345
レベルの高い環境に放り込まれてついていけなくて脱落してくやつは多いけど
中には振り落とされまいと必死になってレベルアップしてくやつもいるから
結局は本人次第としかいいようがない。
ちなみに俺は前者だった。

　
詰め込み教育とか騒ぐが、社会に出て仕事する上において、その業務上の詰め込みは随時必要なので
学生の時に詰め込む訓練は必要

社会に出てから詰め込み初めてとか話にならん

営業は都度新商品の詰め込み、技術系は都度新技術の詰め込み、経理は都度会計基準、税制の詰め込み、
法務総務は都度の法改正やら社会環境変化等々…

ベネッセは無視ですか、そうですね

偏差値教育なんてのもマスコミの造語じゃないのか？
そもそも偏差値は生徒の学力に合った大学を適切に選択する
為の単なる目安に過ぎないだろ？

塾はそれをより重視して要るってだけじゃないのか？
大学出た後になってもどこの大学出だの偏差値幾らだの
そんな事言ってる奴等がおかしいんだよｗ

偏差値社会なんだから仕方ないだろ。
学歴で進路が決まるのに、予備校に矛先を向けてどうする。
模試や偏差値がなくなったら困るのは受験生。
予備校とは受験に関して目安を教えてくれる必要悪な存在。

>>361
大学自体がかわること。そして高校教育までもすべて変えること。どちらもセット。
今の教育は人生の無駄が多すぎて、国益を損なっている。

こういう奴らがゆとり教育を作ったんだろうなぁ

>>343
実際に最近まで受験生抱えてた身からすると、
受験制度というより、
学校の進路指導の有り方や内申の決め方の方に相当大きな問題があって、
穴を埋める形で塾と偏差値が台頭という感じ。

受験制度のほうは、まだまだ良し悪し抱えてるとはいえ、
学校の先生のお気に入り向けの推薦、一芸とタレント・スポーツのためのAO、
学校の評価は無関係の学力に勝負かけるペーバーと、取りこぼしを救う形式が揃ってて
世界各国見渡してもわりといい感じだと思う。

のに、またどうも「人物重視」などといっていじろうとしているのが怖い。
ペーパーテストは学校の評価が高くならない子の最後の砦。
これを無くすのは愚の骨頂。

>つぶそうぜ

周囲煽ってるのがすごく格好悪い

茂木も下品な思い上がりの激しい愚かな人間だと分かった、軽蔑する。

>>370
高校レベルの知識ってのは、まんべんなく持ってないと、将来研究者になるにもきついぜ？

みんな茂木のことを学者じゃないとバカにするが
業績を見ると，最近がんばって論文を書いてる
今や業績は，そのへんの私大の博士課程の子くらいには相当する

知力ランキングはSPIにまかせて
大学・学部ブランド信仰を無力化しようぜ。
大学なんて入学合否裁量権を換金してるんだし。

最近ぶっ飛んでるなあ、この人。

>>375
今の時代は理系も文系も学問は学際的な方向に進んでいるからね！
如何に専門外の分野の知識や情報を幅広くキャッチして自分の研究に
生かす事が出来るか？

もうそう言う時代に入ってるのに時代遅れのアンポンタンの言う事
魔に受けて聞いてちゃ後で酷い目に合うよｗ

基地外は今日も正常運転

黙ってつぶやけないのかこいつは

子供が強くなって「俺は個性があるから偏差値なんて関係ない！」と言いさえすればそれで解決
偏差値に縛られる奴は偏差値主義って思想を支持してるんだから自分が支持した思想で
自分が縛られても納得だろう

この人って何をした人なのかよくわからない。
脱税王？

でも小中高と田舎の公立校だったせいか予備校入って初めて
まっとうな教育を受けたというか勉強の面白さを知った気がする。

少しでもよい席を取るために教室の前に行列ができる学校なんて
予備校ぐらいだろ。

偏差値なんて学校の序列を具体的に数値化しただけで、なくした所で大して変わらんよ。
まずランクがあって、偏差値は後付けみたいなモノだから。

>>379
その通り。文系の研究者でも高校レベルの数学がわかりませんってんじゃ話にならない。

>>382
偏差値なんて大学受けるときに必要な単なる目安だし受験生はそれに
拘るのは当然としてもその後になっても偏差値がどうこう言ってる様な
奴らが偏差値なんてものに過剰に拘ってる証拠だよｗ

ホント馬鹿馬鹿しいわｗ

知力ランキングはSPIにまかせて
大学・学部ブランド信仰を無力化しようぜ。
大学なんて入学合否裁量権を換金してるんだし。

現代の科挙と呼ばれた旧司法試験も今や新司法でゆとりの巣窟。

試験の為の試験、とかもっともらしい理由つけてゆとり試験に変更したら甚だしい学力低下。
ローは無能な法学部の教授の雇用創出で既得権化。
試験対策したらいけない建前だから不勉強な教授のオナニー授業に拍車がかかってる。

何であれやり過ぎはよくないが単なる点数や偏差値だけで差をつけるのは公平かつシンプル。
その内容は進化すべきだが点数主義そのものは問題ない。

>>375
研究者になるだけなら万遍無い知識は不要
必要な追加知識は大学でしっかり学べばいい
ハーバードやケンブリッジもそんな事は別に求めていない

脳みそ制御できてないな
脳に興味があるなら、数字というモノサシに頼る脳の性（さが）を考えるだろうに

やっぱり自称肩書ゴロは胡散臭いな
脳だって自分で研究してきたんじゃなくて、論文のつまみ食いでメシにしてる人

「脳科学者」

読めない。ちゃんと振り仮名振って。
タ・レ・ン・ト　　って。

ここで茂木を批判している奴らは左翼の偏差値脳

こんな奴らが大学行くかと思うと寒気がする

本当に偏差値教育がダメだというなら
偏差値によらない入試で入学できる大学をつくって
その大学が成功できるか試しにやってみればいい。
そして、その結果の責任もとれよ

どうしたんだ茂木
元々変なやつではあったがここまで壊れてなかっただろ

>>390
満遍なくのレベルの問題だけど専門外の知識がないと
学際的な研究でかなりの不利を被る事になるよｗ

ホンの一握りの超天才だけが許されるような事を
一般化して考えたら大間違いするよｗ

>>382
つーか、そもそも偏差値なんてのは模試の結果から割り出した目安にすぎんわけで。自分の偏差値なら
努力すれば上げられるし、直前の偏差値が十分高くても、試験本番でドジれば落ちるし。

大学受験の偏差値は不要だな
些かパラドキシカルになるが、模試だけ実施して志望校の全志願者中における自分の順位が確認できれば不自由なかろう
大学側が過去問とその配点及び採点基準、そして合格最低点を毎年公表するのならば
模試すらなくても受験生の不便はあまりないはず

自分の子供が、ろくな大学に行けそうになくてあ、イライラしてるとか？

どうした茂木
この時期にってことは身内が国公立大受験にでも失敗したか？

突然どうしたん

>>393
お前アホじゃね。

右も左も関係ないが、試験（競争）を否定するのは
どちらかというとサヨクに多い。

茂木健一郎って一応科学者を名乗ってるわけだけど
言論の対象が「入試」「学力」「教育」問題に限定されてるよねえ
それほど逆に言えばこだわってるということかな

たまには自分の専門について語ってくださいよ

この４校は潰れないだろ。
地方の予備校や大手の系列に入ってない予備校は少子化でどんどん淘汰されてるが。

>>394
なんだろう
人間力、とかw
それだったらフラフラ遊び歩いてるコミュ能力にのみひたすら秀でてるホストまがいのリア充
ばっかりが合格しそうw

茂木は相変わらず気持ち悪いなｗ

>>402
日本語でお願いします。
試験のことに詳しいんですね。さすがキムチマンｗ

>>390
高校レベルの知識は、大学でのそれぞれの分野の教育の前提となっております。特に学際的な
分野に進むなら、高校レベルで全分野の知識が無いとシャレにならんよ？

>>402
でも不思議なことに左ほど学歴偏重であり権威主義でもあるんだよな
腐れたシステムなんてぶっ壊せと言いつつ自分だけはちゃっかり恩恵を受けているという

>>396
学際の研究なんて高校数学の知識と多変量解析の知識があれば困ること無いよ
足りない知識は本買って読むなり数本関連の論文を読めばいい話

具体的にどの分野の学際の話してるの？

>>398
おいおいおいおい・・・
偏差値の意味分かってるのかよ？

>模試だけ実施して志望校の全志願者中における自分の順位が確認できれば
これを分かりやすくした指標が偏差値なんだぞｗ

今の偏差値を基準にした方法があるから効率良く行ってるのになくしたら
間違いなく大混乱に陥るよ！そう言うの全然分かってないだろ・

身内が大学に落ちたんだろうよ
アホらしい

こいつはどうしていつも自分の感情を垂れ流しにするんだろうか
ひょっとして脳の病気なんじゃないか？

誰か病院に連れてってやれよ

>>398
偏差値ってのは順位とそう変わらんのだが、得点の偏差をなくすためのものだと思ってもらえば。点数の分布
の仕方は試験ごとに違うので。

実は中の人が変わっていて突っ込まれるのを待っているとかないよな？w

身を張ったアハ体験でした！とかってさ

>>411
要は大手塾が主催する茂木テストって、
各学校に対する各個人ごとの合否予想するだけでなくて、
全部を見渡して学校に対して「この学校は偏差値65～70レベル」って値を出すだろ。

たぶん>>398 が言いたいのは、その学校比較無くせという意味かと。
慶應の××志望の子個人が、合格圏内なのか、ギリギリラインなのか、ぜんぜんダメなのか、
それだけ分かればいいだろと。

まぁそんなの無くして見ても、結局受かった子の顔ぶれから、
大学のランキングは知れるわけだが……

>>410
他分野の論文を読めるためにも、その分野の高校レベルの知識は必須なんだよ。

>>409
基本的に自民党の総裁より共産党の党首の方が高学歴だからな

茂木の言うとおり大学やそこに入学した学生に偏差値という名のラベルが貼られて
様々な弊害がある。

現行の試験制度でも大学側の情報開示が進めば偏差値・模試などなくても困らない(>>398参照)
少しの工夫で多くの弊害がなくなるのだから、こういう意見はもっと広がるべきだろう

アハ体験だけでいつまでも引き延ばし食い繋いでいる奴か

あんなのイライラするわフラストレーションたまるわで
見ててもちっとも面白くないから、すぐチャンネル変えるわ

ユダヤ人　人口０．２％
ノーベル賞　２５％
フィールズ賞　３０％
遺伝だよ　塾いってもいかんでも着地点は同じだよ

その程度で『傷ついて』たら人生渡っていかれないだろアホか

>>77
いっそ国公立も私立のFﾗﾝも全部参加型の
総合選抜制を導入しろって茂木がこの文脈で言うんなら
説得力もあるんですけどね…。

東京学芸大附属を出てて何言ってんだかという感じが。

>>421
あれ長いこと押してるよなぁ
ゲーム版も大コケしてテレビでいくらやっても流行る兆しもない
もう十年くらいテレビでやってるんじゃないか？w

発狂したＭＳのパイロットみたいな喋り方だな

今はゆとり教育で教育がめちゃくちゃにされてしまったから
昔よりも重要度が増してるな。

それにしても自分の実力を測る手段がなければ困った事態に
なるのに、どうするつもりなんかねぇ。
アホ高校の成績が良い生徒が勘違いして難関大受けちゃったら
人生無駄にするだろう。

気持ち悪い

「平均点を出すな」まであと一歩。

インチキ脳科学の人か

>>418
いや必要ないから。
学際研究は基礎理論に触れないタイプの研究がメインだから、
日本語と英語がきちんと読めるなら問題無い。

例えば学際研究で生物学と経営学の組み合わせでハイブリッドな研究をしたとして
高校レベルで学んどかないとすぐにはキャッチアップできない知識って英数国以外に何かあるの？

昔ブックオフで100円で買ったこいつの本で
勉強ができたをやたら自慢してた記憶があるが

そういえば安倍も大学入試を人物重視の形に改悪したいみたいだからな
意外に安倍と茂木で気が合うかも知れんな

>>417
まあ、志願者が同時にわかるから、その中で合格定員内に入るには、どの程度の偏差値が
要るか？って程度の話だけどね。あくまでも模試の結果のことだけで、模試ごとに点数は変
わるし。

自分は偏差値競争で負けたわけじゃないくせに擦り寄る感じが
普段の茂木の偽善的な言動みてるといかにもって感じで薄ら寒い

>>422
それの引用は少し適切じゃないと思う
ノーベル基金を運用・補填してるのユダ金
フィールズ賞の選考に関わってる数学者の多くはユダヤ人
あいつら栄誉の拡大再生産してるんだよ
「ユダヤ人は遺伝的に優れてます」ってプロパガンダだろ

>>431
言っておくけど、高校レベルの知識は知ってる前提で論文書いてるから、知ってないとその分野の
論文理解できないよ？高校レベルからやり直すかい？

■理想の教育とは■
今の教育のなかで教わる知識、習得できるものの中で、本当に必要なものは少なく、
現代人は無駄な教育時間によって人生を無駄にしている。その結果、国力も損なっている。
知識的なものは生活に必要な教養と、より世界を豊かに感じられるために使える教養だけにしぼり、
読み書き計算は中学までのもので十分。
あとは、個人の性質に合わせて分化していけばいい。
個々人に教育されるべきものは、その個人が幸せに生きるための能力であり、
具体的には、以下のものではないだろうか。

・アウトプットで想像力と創造力の開放
イメージやアイデアをすぐに具現化する方法の習得。
絵での表現、音での表現、会話の上達、よいメモの取り方で、自分の思考の蓄積と整理と発展の技術の習得。
タブレットのようなデジタルの手書きメモに、
写真や動画もはれて、ネットとの連携、集団での共通メモシェア、それを整理して検索して、いつでも利用する習慣を作るか。
実際の立体像や工作での実現（3DCAD＆プリンターなどもか）、長期プランの立て方、
社会のなかで連携して具体化まで自分でどうすればよいか筋道だって分かっていれば具現化にまでつながりやすい。

・人間の傾向理解とその対策。
人間が生理的に陥りやすい間違った思考方法の回避ができること。
人間がいかにわずかな記憶領域と性能で動いていて、限界はすぐにぶち当たることを体感理解することで、
おこがましさや、絶対正義感などが消え、客観的に謙虚に物事が見られる広い視野を持てる。
人間はひ弱で非力な生物だが、それをふまえても生きていくという覚悟もできるように。
さまざまな意識モード（脳モード）の使い方を習得することで、発想の転換やいろいろな角度から物事を見られるように。
気持ちの切り替えも一つの意識モードなので、うまくできるように。
物の見方（意識モード）がかわれば、同じものでも違うように見えて視野や発想の狭窄を防げる。

つづく

高校にしろ受験生にしろ偏差値の指標がないと進学を考える上で
かなりの非効率や不利益も受ける事を全然考えた無いんだよ！

あくまでも大学を受験するためだけの指標だと言う根本的な意味
からちゃんと理解するべきじゃないの？

要はマスコミにしろ一部の世間にしろ偏差値と言う指標を間違った
方向に拡大解釈してる事が問題でそれを是正しろと言うべきだよ！

偏差値と言う指標そのものを否定してどうすんだよとｗ

理想の教育内容　つづき

・相互理解と、幅広く間違いのない真実の追求をするために。
自分の心の整理の仕方、男女差、世代差、親子（家族）間、
異なった社会の傾向と対策（知識ではなく実際のコミュニケーションを通しての「習得」）を。
理想を規定してそれがあるべき姿だとそこにむかって矯正するのではなく、
個々人の、相互の、物事への真摯な係わり合い方、受け止め方の問題だとする。

・健康な体（＆脳）を育み、維持する方法の習得。
健康なしではすべてかなわない。良い体はよい土台となる。
効果的な食事のとり方と、楽しみ方をできるようにする。掃除、生理整頓、など含めて一人暮らしできるように。
（するしないは別で、できるようにしておくことが大切）
健康と身体感覚向上に役立つ基本的な体の動かし方と維持の仕方でQOLアップ、
快適な住環境の作り方、ある程度の医療知識と機器の使い方と予防知識。
睡眠、休憩、子育ての科学も知る。幼児期、青年期の傾向と対策も。
人生は自ら何もしないでも良好に進んでいく時期はごく短く、貴重であり、
人生の前半でなすべきことはなすつもりでいることの大切さの理解。

・情操教育がないと人間的な感情を失い、効率や合理性のみが重視された息苦しい社会になってしまう。
演劇　歌　など人の気持ちの機微を理解するだけではなく、体で深く知り、感じ、経験するのをもっと重要視して、
感覚として人間を知っておく。知識や経験だけでなく、1個人の実体験として思い出として残るのが望ましい。
性的に偏らない自然な範囲での愛情表現も相互にできるように。

つづく

こういう連中って突っ込まれるのが薄々分かってるんだと思う。
だから主張をよく読むと、

「１点刻みでスコアリングすること」がいけないのか、
「未成年を競争させること」がいけないのか、
「暗記が評価される傾向にあること」がいけないのか、
「大学名で将来が決まる傾向にあること」がいけないのか、等々、

を敢えてぼかして言ってるんだよな。

>>429
「中央値が大事なんだ」まであと２歩。

偏差値入試なんてどこでやられてるんだ？
予備校が勝手に目安として分かりやすいように偏差値出してるだけじゃん。

>>342 はどこ行った？ ww

偏差値を廃止して、現在でいうところの偏差値５０未満の奴でも東京大学に入れるようにしたいのか？

>>439
いや、高校入った時点で進路が確定してんなら、それでもいいけどね？

「今の教育はダメ」「高校以降で勉強したことなんて実生活で使わない」と言う奴は
多くが文系のしがないリーマンとか主婦とか

理系に関しては在学中だろうと就職してからだろうと必要な知識の勉強の連続だし
文系だってそれなりの企業・役所や士業を目指すなら勉強の連続である

お前が言うなよ。
東大ブランド使って中身の無いトークで荒稼ぎしてからに

理想の教育内容　つづき

・議論の仕方＆作法を学ぶ
議論とはすべて場面で必要になってくる基礎的な力。
自分の立ち位置を守るための詭弁やあげ足取りのいいあいではなく、昇華を目的とした議論のしかたの習得が必要。
肝心なのは真実と昇華であって、自分の立場ではないということ。
現状の問題点とこれからどこへ行くべきかをはっきり示すには、
これまでの自分のいる文化がなぜこうなっているかの学習、政府や社会の成り立ちを知ることが必要。
自分の立場や主観をふまえて論を張るのではなく、根拠をつけて議論しあえること。
自分の利益や快を最優先するだけの人間ではなく、
真実や正しさを全うしながら自己実現できることの美しさやその価値の理解が大切になってくる。
現時点での社会のなかの問題点、時事の話し合いも。

・社会の中で出くわしやすいトラブル回避や対処方法
悪意への対抗も必要で、防犯や詐欺への対抗方法も知っておく。
悪意や弱者愚者は憎んで排除するべきものではなく、その成り立ちを理解し、対抗方法を知る。

つづく

>>334＞内申なんかで大学決めたらマジで教師に枕営業する奴とか出てくるよ。

・・・・・シャレならん

>>445
そんなもん、偏差値廃したって無駄だよ？大学はやっぱり学力のある学生から求めている
わけでね。入試の上位者が合格するのは変わらん。

「税金は払うものではなく誤魔化すもの」　茂木健一郎著　100万部突破　
「税金天引き会社員は　人生の負け組」　茂木健一郎著　250万部突破　
「誰でもできる簡単な脱税」　茂木健一郎著　500万部突破　
「「超」東大脳偏差値にとらわれない生き方」茂木健一郎著　800部
「金持ち脳と貧乏脳」茂木健一郎著　絶版
「脳を活かす伝え方」、聞き方茂木健一郎　絶版
「脳を最高に活かせる人の朝時間」茂木健一郎　絶版
「脳を活かす勉強法」茂木健一郎　絶版

>>394 偏差値教育は高校において行われている。
１つの大学が「偏差値によらない入試」を
行ったとしても、偏差値教育は全く変わらない。

だからそれでは「試し」にならない。

そもそも、大学の入学定員の数割を占める、
「公募推薦入試」は、すでに「偏差値によらない入試」
になっているが、偏差値教育の落伍者の巣窟と化してしまっている。

>>422
おめでたいヤツ
あんなもん自分で自分に与えてるのに
有森裕子じゃないけど
日本人のくせに世界中で反日活動してるブサヨ作家も
ユダヤの御眼鏡に適ったらしく受賞したね

税金払えよｗｗｗ

理想の教育内容　つづき

・ひとりで生活するに必要な金銭感覚（経済学）。お金に支配されがちな現代生活では教えたほうがいい。

・マスコミ＆ネットリテラシーや宗教というものの扱い方。宗教という、一つの考え方に身をゆだねることの危険性。
　それらは社会のなかにあふれているバイアスや情報の取捨選択、利用の仕方に関わってくるので、
　虚構の人生を生きてしまう危険性を回避できるように。

・恋愛学。恋愛は大きく人の意識を占めているので、きちんと学ぶべき。ここでのつまづきや失敗で大きく人生が損なわれやすいので大切。

---------------
上記のような、人が現代で幸せになるために最低限必要なことを教え育む教育を基礎にしていったほうが、
幸せで豊かな人生をおくる力が身につき、
そのように高度に幸せ力を育んだ人で構成する社会のほうがずっと社会もうまく発展していける。
それに並行しながら、そこから各自より深いところに踏み込んでいきたいならいけばいい話。
人生や教育をスポーツ的に考える必要がある。今は学問的に考えてしまっている。
いくらサッカーの知識や戦術を考えたところでサッカーはうまくならないように、
いくら知識をはぐくみ、その使い方を学んだだけでは、人生というスポーツはうまく（幸せに）プレイできない。

>>438
>>390と>>410で書いたけど

>研究者になるだけなら万遍無い知識は不要
>必要な追加知識は大学でしっかり学べばいい

これだけ。
学際研究の場合、指導教官と研究の方向性を話して必要な知識と本を指定されて即席でかじるのが普通だよ。
高校レベルの英数国の3教科は前提知識として絶対に必要だが、
それ以外はその時その時で必要な考古学なり社会学なりの知識を手にいれる。

だから学際研究は一般に浅いって言われてる。

自分の経験ではそれぐらいなんだが
高校までに身につけておかないとついていけない学際分野って具体的にどの分野を指してるの？

>>445
人物重視の新試験方式が施行されて、
東大がそこまでするなら「本気で改革する気なんだな」と思わないでもないが、
結局は学校の内申が見目麗しい「パターン化された成績良い子ちゃん」が合格するんだろうと思う。

それを言うなら「朝日、毎日、東京、中日、つぶれろ、つぶれろ、つぶれろ」でしょ？

意味が分からんな。
偏差値のなにが悪いんだ。
自分の学力が分からなきゃ、受験する高校や大学のレベルが分からず、無駄な受験をしてしまうじゃんな。

オチコボレは偏差値でオチこぼれてるわけじゃなくて、勉強がつまらないからオチこぼれてるだけだし。
こういう意味分からん輩がいるから、詰め込み教育を否定されて、日本のレベルが下がるんだよ。

本当に学歴信仰は深刻だよ
特にエリート層ほど洗脳されちゃってる
こっちが何を言っているのかさえ分からない
説明しても、まるでカルトを説得するみたいに徒労感がある

>>457
いやだから、大学で学ぶためにその分野の高校レベルの知識が必須なんだってば。講師は
知ってる前提で教えてんだから。実際には知らん奴も多くて苦労するけれども。

■理想の教育とは■
今の教育のなかで教わる知識、習得できるものの中で、本当に必要なものは少なく、
現代人は無駄な教育時間によって人生を無駄にしている。幸せになる力をあまり育めずにいる。
（その結果、国力も損なっている。）
知識的なものは、生活に必要な教養と、より世界を豊かに感じられるために使える教養だけにしぼっていいし、
読み書き計算は中学までのもので十分。
あとは、個人の性質と必要に合わせて分化して、より深めて広げていけばいけばいいこと。
さらにもっと大切なのは、
能力向上的な方面からだけで教育を考えてはいけない。
その個人が幸せに生きるための能力が身につくかどうかで考えないといけない。
結局は、幸せになれないならどんな教育も必要ないのだから。

具体的には、最低限必要な教育とは>>439 >>441 >>449 >>456のものではないだろうか。

やっぱ茂木はおまえらだわ

>>1
成績は大切だよ
異論は認めない

予備校や塾の中にはｱｶも居るしね。教育界は相当ﾔﾊﾞｲとおもうよ、あんなんじゃ偏り人間放出だよw

まあ、必死で塾なんか行く奴ほど馬鹿なんだけどな。

>>460
落ちこぼれる奴ってのは、それまでのどこかで理解しないまま、覚えないままにしちゃった
奴だよ。勉強は積み重ねだからね。

死ね死ね団かよ

>>463
山奥にでも引きこもって自給自足の生活していれば？

>>460
何のために詰め込み教育やるの
エリートは責任感なく堕落した
企業も競争に負け外貨を稼げなくなった
格差ができて誰も解決できない
これ全部、高等教育が失敗してきた帰結でしょう

で、これどんなアハ体験？

偏差値って平均点からどれ位離れているか示しているだけど何が悪いの？

個別淘汰圧
homo　lumo
この分配がはっきり判明しない場合、フェアな淘汰圧は、マッチングhomo圧をフィルタリングすることである。
その形でlumoであれば発散、homoであれば収束する。
globalに圧が生じることは、そこにおけるマッチングを問うことでも在る。
これを、場を掛けると述べる。
スピンの共鳴現象などはそこに対応する。
なお、唯物的状況とは、絶対零度＋常温　の混合状態を言う。
理由は、構造とは、不確定性を含まないゼロ点構造として掃気されてしまったからだ。

>>462
少なくとも社会科と歴史は高校でまともに授業聞いていなかったが社会学や歴史学関係の論文を読むので困った事は無いぞ
どっちかというと大学レベルの哲学の知識が無い事の方が困った
必要な部分だけ引用する形で使ったからあまり被害は無かったがな

大学教員のテキトーぶりに比べれば、
ちゃんとテストの解答と解説をくれる予備校は立派だなーと思う。

なお、唯物的状況とは、絶対零度＋常温　の混合状態を言う。
リカーシブにコレは物理構造モデル既述構造を既述する。リカーシブ=セルフコンシステント。

ok
＿

じゃあ何を指標にして生徒の学力を評価するんだよ
代替案を示さずに文句だけ言うやつが一番たち悪い

予備校の問題ではなく、大学の問題でしょう。
入学さえしてしまえば、あとは遊んで大学出られるから、
偏差値教育に必死になるんでしょ。

確かに大学って、壮大な既成品製造組織なんだよな、偏差値教育の悪しき文化である足の引っ張り合いを企業に持ち込みやがって、有名企業がボロボロやん。

いい大学いってるのはもれなく学歴信者
本気で偏差値で人の価値が決まると信じてる
そしてブサヨになるように教育されとる
どうにも井の中の蛙

偏差値なくせっていうのはエリート主義だよね。
大学は一握りの秀才がいけばいいって。
偏差値って東大京大いけないような平凡な頭脳のひとのためのものなのに。

>>453
こう言う事言ってる奴が偏差値教育なんて幻想広めて
間違った風潮を作り出しているんだよ！

偏差値を指標にして学生が合格する可能性の高い大学を
効率よく選択できるようにしているだけなのに・・・

こう言う根本的な意味を無視して駄々をこねて不平不満を
言ってる奴がいるから更に偏差値の意味を間違った方向に
解釈する奴が増えるんだよ・・・

>>475
そりゃあ自分が常識としてそういう知識をもってたんでしょ。社会学者の経歴教えるだけでも
世界史の知識の無い学生が多くて困ってるよ。

>>475に補足しとくと高校レベルで表面的知識をかすってるだけの科目はキャッチアップは容易だから後からでもいくらでもどうにでもなる

高校までに身に着けておかないと後からのキャッチアップが難しいのは、
高度な知識と論理の組み合わせが必要な主要3科目と高校物理ぐらいだと思う

>>471
なにを言ってる。
日本は官民共に世界一の債権国を10年も持続してる。
その根っこにある原動力は、高く売れる、世界トップの技術力な。
その技術は詰め込み教育の結果、蓄積と共にある。
そういう人たちが育てばいいんで、それが詰め込み教育の前提で、明治以来の方針だよ。
他のオチコボレを含めて、後は勉強はあまりしたくないって人たちでも、生きていけるだけの教育があればいい。
最低ラインに合わせたら、芝生しかそだたんだろ。
ニョキニョキと育てなきゃならんのだよ、教育は。

こいつ、ヤク中だろ。

>>479
つーか、そもそも偏差値教育なんてどっこもやってない。生徒が受験の際の目安にするだけ。
所詮模試は入試本番ではないし。

>>484
次の授業までにこの本読んどいてって一冊世界史の入門書を渡しとけばいいじゃん
読んだかどうかは中間試験で本の内容チェックすればいいし

じゃあ出身地とか親の職業とかで合否決めていいのん？

偏差値教育で育った結果がこのチンゲ頭

こいつ胡散臭い
こういうツイートするのは脳に良いのですか？ｗ

>>483 ゆとりか？読解力ある？

>>394 が
１つの大学で「試し」に「偏差値によらない入試」をやってみろよ。
ひどいことになるぞ。

って言ったのに対して、

>>453で、
１つの大学でやっても、サンプルにならない。
そもそも、公募推薦入試はすでに「偏差値によらない入試」だが、
「偏差値教育」がそのままなので、ひどいことになってる。

とつっこんでる。

この人、脳の検査した方がいいんじゃないの(´･ω･`)

優秀な奴が予備校行かなくても自分で勉強できることはみんな知ってる
優秀じゃない奴があせって行っちゃうのが予備校

こんな落ちぶれ様で偏差値も何も無いよな
世襲のボンボンは商売傾いてるのも分からないかｗ

理科大しか合格出来なかった

どうです？皆様
これが東大卒の現実ですよ
裏でコソコソ税金を盗む以外はこんな池沼しかいないのが東大w

>>489
そういう話じゃないっつの。高校までで学んでるはずって前提で講義してんだから。

>>488 学校での、文理の選択や、国立、私立の選択、
公募推薦入試を受けるかどうかの選択
に、進研模試の偏差値はかなり重視されてるぞ。

十分に、「偏差値教育」だよ。

大方の場合、公立学校の先生の指導より、
塾の進路指導室のほうが「優れてる」からなぁ。

1. 生徒を好き嫌いで評価しない。
2. 現在の実力と進みたい方向、得手不得手を加味して、的確な学校を勧めてくれる。
3. 時には考えても見なかった良学校を教えてくれる。
4. 成績が落ち込むことがあっても見捨てず、励まし続けてくれる。
5. 手続きや併願校受験の効果的スケジューリング等、指導がきめ細やかで丁寧。
6. 志望校にことごとくフラれても、浪人せずにどこかに入りたいという場合は、
　最後まで相談にのってくれ、入れるところを探してくれる。

まあ、仕事量からいって5は無理だとしてもだ、
他は本来学校の先生がやってしかるべきなのに、
やれてないから塾で偏差値なんだろと。

日本の教育は40年前に死んでいるので、いまさらモギーが何を言ってもレベル。

>>488
いや、偏差値教育やってんのが日本の大学でしょ。
入るのは簡単だが出るのに苦労する大学なら、入試時点での偏差値を気にする意味がなくなるじゃん。

(´・ω・｀)　この人どういう研究成果があんの？

そもそも茂木さん自体が『偏差値』に多大な恩恵を受けてきたのに、
それを今になって無碍にするとはずいぶん酷いな…

仮に茂木さんが東大理Ⅲという肩書がなかったらから、全くの無名で終わってただろうに。
むしろ偏差値に感謝すべきだと思うんだが？

名前だけ記憶があるわこの人

>>偏差値とか勝手に計算しやがっている、予備校って、社会に害悪しかもたらさない存在だから

これは検証済みな内容なのですかね。
で、「勝手に」というのはどういうニュアンスで使っているんだろ。
中国の経済指標を勝手に計算したら（ry

の勝手にと同じですかね。

>>お前らが勝手に計算している『偏差値』とかやらで、どれだけ多くの18歳が傷ついていると思っているんだ

偏差値計算されて傷つくシチュエイションがよく分からないんですが。
成績がよくなくて凹んだとかそんな感じ？
そらまあ偏差値６０ぐらいだとだいぶ受験する大学が選択できるようにはなるけどさ
悪い偏差値とって傷つけられるだけの人間性は問題がある気が。

もしかしたら成績も出してはいけない系だろうか。

馬鹿だな。偏差値だからこそカスでも貧乏人でも逆転できんだろ。
AOになったら貧乏人とコミュ障は終了。

で、どうやって選別するの？

効率よく学力にあった大学を選択をするためだけの指標を
勝手な解釈で幻想膨らませてからそれを叩くマッチポンプｗ

マスコミや左翼が良くやる手法だわな！
そう言うのに今まで日本国民が騙されてかなりの不利益を
被ってるんだけどなｗ

>>411
偏差値は飽くまでも当該予備校の模試の成績と合格者追跡をもとにした数値に過ぎないだろ？
それを大学(学部)や合格者に一律にラベリングするから茂木が言いたいであろう弊害が出る。
だから順位つけや判定はいまのままにしても、一人歩きしやすい偏差値を公表しないようにすれば
少しはましになる。パラドキシカルっていうのはそういう意味で書いたんだよ

>>507
予備校のミッションは入学させるだけ。いいも悪いもない。
問題があるとすれば、大学の方だろう。

駆け足が早いとか、歌や踊りが上手いとかと同様に、（試験の）偏差値が高い、で
それはそれで良いと思うんだがなぁ。そして、その偏差値を上げるという商売があってもさ

もし、勉強の試験の偏差値が高いという事で、まるで社会に適合してる人と見たり
全人格を含めた立派な人物だと見たりする事が有れば、それが間違ってるだけであって

そういう意味では余計な事を加味しないで、純粋に試験だけで選抜する方式のほうが望ましいかと
「ああ、この人は（勉強）試験が得意な人なんだな」で良いと思う。

・・だって例えば人格とか含めて選抜とか言っても、そもそもそれを選抜する側の人格が・・ｗ

つかこの茂木本人はガチガチのそうかなんだが
茂木はラジオ番組も持ってるが、その番組スポンサー、提供は聖教新聞だぞ
普通にそうかチョンの日本下ろしだっつうの
釣られる奴多過ぎ

偏差値で傷ついたっていうけど頑張っていい点取れた生徒は嬉しいだろうよ
この天パは仮にも理系なんだから一つの側面だけで物事語るなよ

自分のテレビの出演枠を塾の講師に乗っ取られたのでひがんでるだけにしか見えない。

>>28
ペーパーの大半は基礎学力チェックで良いはずだ。
>>1が言いたいのはおそらく、「試験テク」の弊害の事だと思う。
試験テクの話は日本だけでなく、米国でもよく言われている。
但し、日本の場合、単純にゆとり教育みたいな形で
やろうとするから失敗する。結果的に私立と公立で差が開く。
返って事態を悪化させたんがゆとり教育。

公平さを追求するあまり、社会主義国家の官僚システムの
ような国になってしまった。「東大に入るだけが人生では
ないでしょ？」という基本的な部分が抜けている改革には
あまり意味がない。

>>471
で、貴方が推奨するすばらしい高等教育って具体的に何？

反原発派みたいに反対ばかりしてないで対案を出してもらいたいんだけど。

茂木健一郎よ、ペーパーテスト批判はやめなさい
2012年09月22日
http://blogos.com/article/47158/

池田信夫先生のエントリーを読んで
茂木健一郎が大学について吠えていたことを知った。
茂木の言いっぱなしの欧米礼賛、無責任な日本ダメだ論を読むたびに、
なんて牧歌的でおめでたいのだろうと思う一方で、
それをもっともらしく伝える技はさすが「プロフェッショナルの流儀」だ。
敵ながらあっぱれ！

（以下、省略）

>>513
そもそも偏差値が高い＝ペーパーテストが得意
これ以外の意味は無いと思うんだけどな！

一部マスコミや変な奴が偏差値で善人格を評価するのは間違いだ
とか言ってるのがいるけどそんな奴現実に見たこと無いぞｗ

大嘘や幻想を撒き散らしてるのは誰なんだろうな？

>>511の補足
確かに受験生が現在位置を測るのに偏差値は便利だと思われてるね。でも志望校の志願者中における
自身の順位がわかればそれで充分なんじゃないのってこと　自分はそっちのデータの方がわかりやすくて
有用だった。受験は高い偏差値を目指すためではなくて飽くまでも志望校合格をめざすもの

>>513
しかし大切なことは、大学で学ぶことであって。
入学を合格と言っちゃうようでは、入学がゴールになってるよね。

偏差値が駄目だと言うのなら、何を指標に個人のレベルを
図れば良いのだろうか？
茂木さんへの批判じゃなく、具体的にどうあるべきか、改めて聞きたいね。

>>76
欧米の大学は90%コネの世界だぞ

お薬出しときますね-

>>444
いる。10年の意味は？

だったら毎日遊んで過ごしたらいいんじゃね
偏差値なんかどうでも良いって言って

>>471
＞これ全部、高等教育が失敗してきた帰結でしょう

　　単純すぎるぜｗ　１９世紀に隆盛を誇ったイギリスは２０世紀半ばには老大国と嘲笑されたが、
　今の日本も似たようなもの。それは歴史の発展段階によるもので、運命的なものだろ。高等教育
　がどうのこうのじゃない。音楽だって２０世紀末でほとんど終わったようなものだが、これも音楽
　教育の失敗なのか？　ｗｗｗ

　　　
反日茂木チョン一郎が即死させた山中発言（大爆笑）

○　ノーベル賞受賞者　山中教授　「まさに日本という国が受賞した賞」

×　ノーベル賞無縁者　茂木健一郎　「日本人がノーベル賞を取ったとバカみたいに騒ぐのは、ずっと不快でしてね。」

ノーベル生理学・医学賞の受賞が決まった京都大の山中伸弥教授は８日夜、同大で記者会見し、
「日本という国に支えていただいて、日の丸の教えがなければ、この素晴らしい受賞はなかったと
心の底から思った。まさに日本という国が受賞した賞だと感じている」と語った。
http://www.yomiuri.co.jp/science/news/20121008-OYT1T00647.htm

茂木健一郎即死ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　

茂木健一郎即死ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

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茂木健一郎即死ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>523
>>521

企業などは、学業の成績がいい＝偏差値の高い大学を卒業している、という判断基準がある
学生は、より高い箔をつけるために偏差値を上げることを目指す
これだけの偏差値に見合う学力をつけてあげられますよ、と宣伝する予備校に集まるのは当たり前
企業が大学の格を重視する以上、偏差値教育はなくならないし
それを予備校のせいにしたりするのは筋違いもいいところ

脱税した事ある茂木が潰れろ

単なる統計量じゃん

ただ偏差値の計算方法と
それが意味を持つ分布は知っておくべき＞高校生

　　　
★★★★★　単なる勉強オタクの馬鹿＝茂木チョン一郎を即死させた山中教授の発言（大爆笑）

○　ノーベル賞受賞者　山中教授　「まさに日本という国が受賞した賞」

×　ノーベル賞無縁者　茂木健一郎　「日本人がノーベル賞を取ったとバカみたいに騒ぐのは、ずっと不快でしてね。」

ノーベル生理学・医学賞の受賞が決まった京都大の山中伸弥教授は８日夜、同大で記者会見し、
「日本という国に支えていただいて、日の丸の教えがなければ、この素晴らしい受賞はなかったと
心の底から思った。まさに日本という国が受賞した賞だと感じている」と語った。
http://www.yomiuri.co.jp/science/news/20121008-OYT1T00647.htm

茂木健一郎即死ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　

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>>521
いいたいことは理解できるし、
あくまで「志望校はひとつ」の人はそれでいいだろうが、
「やりたいこと」があってそれを叶えられそうなところなら良く、
一本に絞りきりたいわけじゃない、という場合、
ありていに言って大学ランキングは便利。
自分の現在の偏差値と今後の努力を加味して、
入れそうな大学はどれかなぁ?という探し方ね。

ウホ体験

偏差値反対とか言ってる奴は現実逃避したいだけだろ
社会主義目指してんのかこいつは

>>531
その偏差値ってのは、高校卒業時の学力の判断にはなっても、
大学卒業時の学力の判断にはならないと思うんだがね。

>>538
大学の成績も提出するけどな

>>537
というか、自分の位置が全く不明なまま
入試に特攻する方が精神的に参るよ

自民が行おうとしてる「人物評価」のほうがどれほど恐ろしいか

>>33
学生の半分くらいは学びたいから大学入ったわけではないと思う
就職できない・したくない
青春を謳歌したい、て所じゃないのか？

>>277
＞なんやえらい偏差値に寛容な奴ばっかだな。
＞そもそも偏差値って大学教育に関係あるんか？
関係がないから大学ではそんな数字はないだろう？
ただ大学に入るまでは一定の役割をしているのは間違いない
そうしないと一部大学でやっているような高校の内容の復習を大学でやるはめになってしまう

偏差値教育のゆがみと呼んでいいような
子供を檻の中で育てるようなことになっているのは各所の東大進学コースくらいだから
そこだけ無視しておけば問題ない（放っておいても行き過ぎたやつらは出てくるので無視が一番）

「〇〇大学××学部の偏差値」が邪魔だってことでしょ。その大学の該当学部に合格する
生徒の偏差値はかなり幅があるのだけれども、合格者にはその平均値が「その人の偏差値」として割り当てられる構造

偏差値はいらんよ　偏差値ないとどこの大学受けていいかわからんっていうような奴は
大学など受けなくてよろしい

＞つぶれろ、つぶれろ、つぶれろ
こいつネトウヨ連呼厨だろw
ネトウヨ連呼厨（キチガイ）は定説w

>521
科目間の点差にをなくすｱﾙ

>>531
偏差値教育とか偏差値で企業が採用してるとか全部幻想だよｗ

企業側が大学名のブランドで選んでるケースはあるかもしれないけど
学部や学科によっては偏差値が逆転してる場合があっても結局大学名の
ブランドで選んでるんじゃないの？

偏差値なんか基準にして見てないってｗ

>>546
茂木は昔から左翼だよ。韓国も大好き。

問題難易度で平均点などは変化しまつYO
偏差値ってのはたんなる指標でつYO
ｿﾚがわからないのは教えられてないのとｱﾀﾏﾜﾙｲからでつNE

>>544
高校の内容ができないなら、留年させりゃいいだけだ。大学で教えてどうすんだと。
足りなきゃ、世の中には本が溢れてるし、個人でやらせりゃいいわ。

>>535
偏差値なくても模試の判定で判断できるでしょ

上のほうで書いたけど、模試すらなくても大学が過去問と配点と採点基準と合格最低点
を公表すれば解決する。

ちなみに自分が出た高校は過去の全校生徒の卒業席次・1年2年の時の席次と進学先が数年分配られてた
それと模試の判定を参考にして受験に望んだからいまだに当時の母校の偏差値など知らない。

>>538
三年の終わりごろに学内でやる就職予備専攻試験だと
学部や学科ごとの偏差値は入学のときとかわらなかった。
もちろん個人差はずいぶんあるだろうけどね。

>>499
授業に必要な前提知識が無い人向けに授業前に読んでおく本の指定とかしてないの？
だったら教員としてやるべきことをサボってる方が悪いように見えるがな。

みすず学苑だけは言われないな

>>542
あれ絶対、自民の親戚どもを有名大学につっこむ為の下準備だろ。
ペーパーの点数ぐらい公平なモンはない。
ペーパーの点数でうまく出てこない能力の主にはAOが既にある。
ラクに世間を渡りたい、先生の良い子ちゃんのための推薦もある。
なんでこれ以上いじりたいんだか。

ｱﾎたいけん

どうした？　壊れたの？　精神病院に行った方がいいよ。　症状でてるから。

偏差値なくしたらみんな困るだろ
学生も教師も企業も大学も

偏差値のメリットって言うのは

例えば5回テストを行って全部70点とりました。

でもそれはそのテストの難易度や母集団によって価値が変わるにきまっているわけで
それを統計では平均と分散で価値を論じるわけだけど……
特に分散をテストの点数と単位を合わせた標準偏差を使うのが一般的で
んでもってその数字見ても「見慣れなければ評価しにくいから」
５０を真ん中になるように分散を使いやすくしたものである、、
またこのように偏差値化（もちろん標準偏差でも可能）した数値蓄積が
卒塾生その他の功績などにより受験産業側にあるわけで
それまでの結果から考えられる現在の点数の評価をだして
まさに過去の人たちと比べての大学の難易度を示しているから参考にしやすい

ということなのだけれども

どの段階で偏差値批判してるんだろうね。
１、試験をすること
２、平均や分散を計算して公表すること
３、そもそも平均や分散が価値のないものだという学術的な批判
４、偏差値にして公表すること
５、過去の受験の成果から導き出されている偏差値から分析した大学の偏差値公表すること

その大学を受けたいと思えばその大学の難易度が知りたいのは当然だと思うんだがなぁ。
逆に今の大学の偏差値を全部チャラにして闇鍋状態で受験したらそれこそ
大学側も大変なのでは？
上位100人を取るとしてもその100人の学習量とか知能はかなりばらつくことになるが。

で、敢えて言うけど偏差値出されて凹むのは卒業生だよなｗ

>>549
ブームに乗りたがるから韓流のときもずいぶん韓国押しだったしね
あと大好きなのは芸能人
テレビに出たいんだろう

地方公務員とかペーパー試験までは公平なのに
面接採用の段階でコネが入りまくる

茂木ってこんなバカだとは思わなかった。
なるほど偏差値低いわけだｗ

柏のセレブニートと聖寿もネットでこんな感じだったんだろ？　

アハハ体験？

>>552
模試はせいぜい3～4校の特定学部しか志望をかけない。
関東圏・関西圏でないとピンとこないかもしれんが、
大学も学部も山ほどあって3～4学部分書けてもぜんぜん足りない。
模試にその3～4学部に絞り込んで書く前に、
偏差値分けされた大学ランキングの世話になる。

偏差値分けがなくなっても、代わりの比較が行われて、
結局暗黙のランキング付けがされるよ?
君の出してきた代案もほぼそう。

全く根拠のない脳科学とやらで稼いでるやつが言うことではない

偏差値なんか気にせずに東大を受けたら（てかセンターで応募したら）足切り食らいました

って18歳の人も結構いそうですがｗ

それはまわりまわって偏差値に傷つけられたんですかねｗ

ビートたけしも学歴社会がどうとか不公正とか言ってるけど
お前等マスコミ関係者の方が世襲や縁故で不公正極まりない
業界の癖に良く言うよなｗ

ついには大学受験まで世襲や縁故がまかり通る不公正な社会に
しようと企んでいる奴がいるって事だわな！

そんなのもう騙されんよｗ

小学校で社会道徳をしっかり学ばせて欲しいその辺りが出来ない奴は世に出すな
偏差値以前の問題だけど今の道徳教育見直しの流れは応援してる

20年前に駿台に1年通ったけど、いい講師が多くていい思い出だよ
偏差値教育を受けたという自覚はないな

予備校がなかったら金持ちが家庭教師を雇うっていう
明治か

>>563
いろんな意味で、この言葉は深い。

>>1
偽科学者が
口が上手いだけで
大手メディアで幅聞かせてる状況に
怒りを覚えるがな

脳科学者って長くやってると脳がいかれちゃうんだね

以上、どこも「あは体験」しない
素晴らしい脳科学者の発言でワラタ。

>>556
自分は名古屋の私立だったけど高校３年の４月に5校ほどの内情調べて過去問といてみて３つに絞った。
２つは関西、もう一つは東京、いずれも国立。３つで充分だろ
各大学が合格基準を明らかにすることのメリットは当事者達以外に情報が広がりにくいこと
また大学相互間の比較が困難なため偏差値のような「わかりやすい」序列が容易に作れないこと

>>575
そう言えば脳科学こそ学際的なジャンルだよねｗ
大脳生理学や神経学や認知科学から情報工学まで
色んな分野をひっくるめた総称が脳科学だし！

本当なら一芸だけじゃダメな世界だよなｗ
ところで茂木は本当に科学者なのかよ？

偏差値教育なあ。
俺はオヤジに「いわゆる良い大学に行って、結局何がいいん？
　カネも掛かるし家から通える○○（地方国立）でいいんじゃないの」
と厨二病的反抗心と親孝行心をシャッフルさせた質問をしたら

「いい友達が代えがたいな。この街を出て好きな大学に行けばいい」
と言ってくれた。結局俺は地方帝大に行くことにした。

言葉の少ないオヤジだが、いまでもこの言葉はしみたわ。

大学全入の時代に予備校ってどうやって稼いでるんだ？
浪人生が主な収入源だよね？

>>578
>ところで茂木は本当に科学者なのかよ？

違いますよ

人物評価の話って
公立の中学の内申点とかで表されることになるな。

もしかしたら高校の内申点が大事になるから生徒会長とか学級委員をやっとけよ。

大学受験もそうだが今悲惨なのは高校受験だろ
学校の成績が相対評価から絶対評価に変って学校間でバラバラ
A中学校で成績平均4の生徒が模擬試験だと偏差値40とか
B中学校では逆に成績平均3の奴が偏差値50とか今では当たり前
それがたとえば都内同区の隣りの中学校で起きてるのが現状だよ
だから学習塾が大繁盛しているし学校の進路指導も模試や塾頼りになってるよ

>>1
偏差値低いと、こういう大人になっちゃうよっていう見本だね。
すごくバカそうな文章。
いいオッサンが、世間に晒す文章じゃないね。

偏差値教育がおかしいと思ってもそれを言う相手は予備校じゃないんじゃないの？
こういう受験体系だから偏差値を出すのであり、生徒の合格実績を出さなければいけないから
>>568のようになれば実績を上げられないから指標として必要なんでしょ。

偏差値なんか指標の一つでしかない。
学歴社会も、若干緩くなってるでしょ。

単に自分の枠を東進に奪われて、ヒステリーになってるだけにしか見えない。

ロザンの宇治原が代ゼミの京大プレ模試で
全国２位だった成績表ＴＶで公開してたな

このおじちゃん隣町に住んでる。

じゃあ何を基準に決めるのかということになる。
人間性とかあいまい過ぎだし。
結局どうしようもない。

ゴメン、>>579の親父さんの言ってる言葉の意味がよく理解できないんだけど？
誰がわかりやすく説明してください。

>>582
運動部の主将とか私立大学受験でも武器になるよ。滑り止めで受けたｋ大学の法学部、
学科試験の通った後２次試験として面接があるんだけど部活の話だけだった。
同じ高校の俺よりはるかに出来る奴が2人面接で落とされてたな

特異な才能を持った若い芽が押し潰されているのは
偏差値を算出している塾や予備校の責任ではなく
飛び級や飛び入学を実施せずに画一的な試験を課す東大京大をはじめとする難関大学の責任だろう

>>589
曖昧な基準にすると世襲や縁故や大金積んだりの
不正の温床になるだけなの直ぐに分かるよなｗ

ホント今のマスコミ関係者の嘘デタラメぶりは
酷すぎるよな・・・

>>577
たとえば関東圏なら通えますという学生で、法学部志望だとしよう。
国公立はひとつだとしても、併願の早慶JMARCHとその格下だけでもいくつあるんだか。
まして、商学部か経営でもいいや、となるとだな……

現実的に通えるところと、似たり寄ったりの大学が有り過ぎるのも大変なんです。

浪人の時河合塾いってたけどすんごい寒かったなー
確かに眠くはならないけど辛かったし
あれで冷え性になってしまった

このひとのオリジナル論文ってどんなのがあるの？

>>585
レスもらったからだというわけではなく
「偏差値教育」と言う用語が気になるんだけど
偏差値を上げるためにはなんか実は裏技があって
それを教えることなんだろうかね。

だとしたらおれそれを受けたことがないので部分でも教えてほしいわ。

>>587
逆に考えるとこういう奴こそ偏差値教育の弊害だとは思うけどなぁ。
京大行って漫才師とか、明らかに描いていた未来がなかった人っぽいじゃん。
で偏差値がよかったから京大行きました的な。
なるほどさしあたって勉強しておけ的なものがあかんのですかね。
個人的にはこれは特殊な例で一般化してほしくないですが。

>>591
マジレスをするけど
何年間同じ部活をやった、大学もその部活をやった
と言うだけで結構な就職の武器になる。
大学生なら苦しくてもその部活まっとうしろと思うし
既に社会人だったら自己アピールのネタに使ったよね？と思う。

この人、なんか恐ろしく幼稚だよね。
ネット覚えたての中学生の投稿みたい。

>その後、事の発端が8日に講師として参加した関東学院大学の講演会での出来事であったことも明かし、

なるほどw
Fラン大学での講演だったんだね

>>22
第一志望だが自分の学力では入れない学校Aと、なんとか合格できそうな学校Bの受験日が重なってるなんてザラ。
公立高校なんて基本的に重なってる。

偏差値が無かったら、生徒XはAが高望みとも気付かずAを受験して落ちた上、Bにも行けなくかる。

Aは定員で埋まるが、Bは定員割れを起こすか、Aを端から希望しなかったXより学力の低い人材で定員を埋める事になる。

それはXはもちろん、Bにとっても日本にとっても損失。

偏差値がなくなっても
別の指標がでてきて結局は学力競争になるだろ
バカかこいつわ
こいつにかかわるのはアハ体験というよりアホ体験でしかない

新しい指標を作ってみろよ
アハ体験の度合いで優秀さでも測るのか？

塾に行かなければ良いじゃない
行かなくても東大入れましたよ
自分の生き方の軸足がシッカリしていれば良いだけ

>>594
似たり寄ったりだったらどこでもいいのでは？

リアル将棋ルール海底

・成りゴマ
打ったら、相手と席を変えて続ける
歩の時は
席を変えないかどうか、最初にローカルルールで決めても良い

やっつけてやるうううううううう
ぶっころしてやるうううううううう
こんなんばっかりだなこいつ　厨２以下病とでもいうのか

偏差値を廃止して誰でも東大を受験できるとしても、
現状の東大二次の問題をアホができるわけないだろう。

Go bankrupt !
Go broke !
Go to the dogs !
Go to the devil !
Go to hell !!

この人バカなの？
偏差値教育を促してるのは大学とか高校だろうに、
塾を攻撃してどうするんだよ？

東進なんか、見た感じ、本当の勉強のしかたとか、
学び方を教えている感じがして詰め込みとは遠いと思うのだが。

>>604
だからそこから第一志望～第5志望ぐらいまで絞り込むのに、
学校学部偏差値ランキングがいるんだよ。
どこでもいいぐらい学校自体は似たり寄ったりなんだから、
どの程度の努力で入れるかという客観的数値データが重要になってる。

>>592
＞特異な才能を持った若い芽が押し潰されているのは
これどういう所から取ってきた資料だ
根拠なくサヨクに騙されているだけだろう
産業や発明を見ても日本はずっと世界最高峰だぞ

>>580
全入なら浪人生いないんじゃね？

実際は高校生が放課後に通うのがメインだろ。

>>597
就活の話かぁ　これはちょっと恥ずかしいのだが国立の志望校に入学した後勉強そっちのけで
部活(当時はそう呼ばなかった。最近の後輩はその言葉使うね)ばっかりやって碌に授業でなかった
必然的に就活では運動部の話ばっかりしてたな

クリスマス前にねらが「リア充爆発しろ」というのとなんら変わらんじゃんw

海外でも似たようなことしてるだろ

教科によって上は73から下は45まで幅広かったが為に高校入学後に苦労した身としては偏差値どうこうよりクラス制やめて単位制にした方が良いのではと

>>611
なーんも才能のない奴が、自分は特別なオンリーワンだとか勘違いして
社会に出て壁にぶち当たったのに無能さを受け入れられないだけの話だよな。

>>33
全ての大学で就職斡旋禁止にすればいいんだよな。
大学は教養を身につける場であり、就職予備校ではない。
就職希望する学生は職業訓練校に入学するか、就職情報誌やハロワ使って自分で仕事を探せばいい。大学は関知しない。

何でこの記事に愛国党が反応してるんだ？

>>609
>東進なんか、見た感じ、本当の勉強のしかたとか、
>学び方を教えている感じがして詰め込みとは遠いと思うのだが。

本当の勉強の仕方って何？

>>597
京大出て声優になった永井一郎氏に謝れ

偏差値教育ってのはGHQが日本人に作らせたんだから、不要っちゃ不要だよな
これのおかげで、小規模のミッションが戦後難関大学になって行く

東大は反日売国奴だし、まあGHQの思惑通りだったか

偏差値を否定する奴に限って底辺大だから手に負えない
徳島大の中村とかw　東大工学部卒だったらあれほどコンプレックスで屈折しないw

孟子は「来る者を拒まず、去る者を追わず」って言ってたけど、
それが学校の理想ではある。

自分は常に正義の見方のつもりなんだろうけど
見た目が一番最初にやられる雑魚のルックス

でもみんな行きたい大学入れてもらえるわけじゃないからしょうがないだろう
中学校みたいに居住地別に行ける学校選べないなら
大学受験は廃止できるのにねえ

そもそも「偏差値教育」って何のことなのか私にはわからないのだが。

「暗記重視」とか「記憶力重視」で「発想力がない」と言いたいのならば
そう言えばいいだけで、「偏差値」が直接何かを表しているわけではない。
社会が「暗記」「記憶力」を重視していたなごりでそういう判断がされてい
だけで、「発想力」が最重要視される社会になれば、「発想力の偏差値」が
指標に使われることになると思うが・・・

他にもいくらでもヴァリエ言えるよ

つまり、原子と普通言ってるのは、素粒子という最新原子モデル＋　元素　で
原子番号とか言っているけど、元素番号が正しいし　質量とは、元素のもので　原子は素粒子のこと
本来なら、
途中で90度　微分で在る素粒子と全体で在る原子が入れ替わってる。
これが　マクロ→ミクロ（空間認識）/　ミクロ→マクロ（時間認識の事実）
が起きちゃった例で　物質的に動いた人間の特色。
ふつーは　ちゃんと覚えてる。
いつでも最初に習うから。

だから
絶対零度モデル　「原子」　　＋　”常温”～ [∂/∂t] [回帰自己[１]「原子」] ～　[[１]＋[∂[1]/∂ｔ][1[x_]]
～（１±∂/∂）[]
コレが大体物質的現在のあり方のありふれた奴で。

******
なお、唯物的状況とは、絶対零度＋常温　の混合状態を言う。
リカーシブにコレは物理構造モデル既述構造を既述する。リカーシブ=セルフコンシステント。

ok
＿

こう言うのが、唯物的”常識”の奴のパタン　でふつー　９０％以上はそうじゃね？

欧米じゃ、入学するのは簡単で、卒業が難しい。
日本は逆。
欧米にあわせりゃいいんじゃね？

>>609
横からで悪い。
これは俺の持論にしかすぎないんだが、到達点までのギャップを把握しそこへ達するまでに何をどれだけ
どのようにすればいいか自分の頭で具体的に考えることがスタートだと思う

目安として必要

茂木グッジョブ

まあ、学校の校内テストと全国大会の模擬試験とでは勝手が違いますからね。
校内テストは習ったことから出るのでお気楽だが、全国大会の模擬試験は何が出るか分からないので、
偏差値が上がらない人にとっては我慢の時間が続くであろう。

校内テストごときで落ちこぼれている人は、全国大会の模擬試験云々以前のレベル。

偏差値と人格は全く比例しないからな

高校の数学の教科書なんてめちゃくちゃゆとりだな。
あまりに下に合わせすぎてる。

予備校はなくならないよ。

>>634
しかし、偏差値の低い人は、姿勢が悪かったり、人の話を黙って聞くことができなかったり、
「ちーっす」みたいなダルイ挨拶しかできなかったり、勉強以外の所作に問題ある人が多い。

はっきりいうと
とりあえず作った幾何学静止モデル
こいつで
～（１±∂/∂）[]　つくって⇒
絶対零度モデル　「原子」　　＋　”常温”～ [∂/∂t] [回帰自己[１]「原子」] ～　[[１]＋[∂[1]/∂ｔ][1[x_]]
～（１±∂/∂）[]
次に　
絶対零度モデル　「原子’」にを「-∂/∂」かなんかにして　（１[-∂/∂]±[∂/∂][-∂/∂]）[]
にすると
多分
～（１±[-∂/∂]）[]
の形になるんで　共役とか言って後は最初から相しましょというのが　物理に感じる。印象で。
マクロミクロをも一度逆転する。
時間反転してから空間反転。

で、コレが推測そのモノとちょっとにてるんで、十分にやれば、唯物的記法。
あとは、スケールどう考えてるの　というのと、　消滅条件はやめとくのが普通だよな　というのがふつー
で　ふつー　ふつー　の人が　ふつーで
フツーでない人が　とちゅーで　フツーでない人に厚くなる　ので　ふつー　最初から避けるのが　ふつー
　

>>621
他にも謝らなければいけないだろう人材はたくさんいそうだけど
彼の場合は偏差値教育関係あるんやろか。
故人だけに陳謝もできない相手だけど
受験関係の話ってインタビューとかのこってるんかなぁ。
謝罪の意。

帝京とか国士舘とか東海とかの最底辺私大はやっぱ人間に問題ある奴多いよ
青山や明治だとかなりマシになる

>>636
芋だがうち猫背多かったわw
東大ともなると違うのかね

>>636
しかし、偏差値の高いといわれている学校出身の人間は、無意味に姿勢が横柄だったり、人の話を聞こうとしなかったり
まともな挨拶をしようとすらしなかったり、勉強以外の所作に問題のある人が多い

早慶、明治の三羽烏時代らしいな。
女性の入学率も高いとか。慶応は総合政策とかあるから特段格上でない。

上智とかほんと不思議だよ。偏差値ほどたいした学校ではない。
あと中央大や立教は地味すぎる。青学は問題外・・・

茂木の言いたい事は何となく分かる。
確かに無駄な予備校増えたしCMが胡散臭くて嫌気さす。とは言え茂木がいくら言っても説得力が無いような気がする。

>>639
オーキャンで早慶上智、国立大に行ったけど
やばいところはなかったな

>>629
入学するのが簡単なのは向こうでも
日本のF欄のような学校
一流大学は簡単には入れない

税金払え～税金払え～

お前は脱税をやめろ！
エセ科学者のくせにＷ

言ってる事はそのとうりなんだけど
カルシウム不足に思えてならない

改
まちいぎいた
マクロミクロ反転で　原子側からこっちを見るのかな

絶対零度モデル　「原子’」にを「-∂/∂」かなんかにして　（１[-∂/∂]±[∂/∂][1]）[]
みたいな
にすると
多分
～（１±[-∂/∂]）[]　
まあてきとーにいってそう言う感じがするもの。

これに　偏差値といっているが　平均というδ関数かなんかいれて両端ぶった切るのが　統計
今平均トップ偏差値は　明治トップ７０として　トップ５５だと推定したが　流石に違うだろうとも。
今から見て古代は　知能効率２００に見えると思う。
ログでみて１００倍みたいなもんなら。
理由は、概念が数に比例して　意味～質/量　の反比例的交換を行なうと思うから。
数なら　１/１００
貴重な人は頑張ってほしいと思う。
コレは全人類と想定中。　大衆の時代は既に終了している。
知能とは　近代前　ガウスオイラー　１６ｃで既に終わっている。
気楽に行こうぜ。バカばっかで。

この人の発言や本読んで頭がいいと思ったことがないよ

>>445
つ総合選抜

全大学が参加する共通試験を実施し、
試験結果の順番が、全大学の合計志願者数の中に入っていれば、とりま合格。
↓
あとは公平かつ厳正なる抽選
↓
アホの子でも東大理3に！

>>645
>入学するのが簡単なのは向こうでも
>日本のF欄のような学校
>一流大学は簡単には入れない

向こうは「ただ入ること自体」に価値がない。
センター試験以外に筆記試験がない

>>640
小平や戸田には猫背少ないぞ

単純に偏差値、学力だけでなんとかなる業界なんて限られてる
頭悪くても、世渡り上手けりゃなんとかなる業界はそれなりにある

結局人間社会で上手に生きていけるかは、その人間の資質に依るところが大きい
本当に学力だけて生きてけるような奴はほんの一握り
だから社会に出てダメになる高学歴が多いんだな

>>642
明治、臭いよ

>>1
大賛成。むしろ日本の科挙型入試に
賛同してる東大京大教授はおそらくむしろ少数派。
日本人は「知性」と「パズル」の区別がつかなくなってる

テストのお勉強の訓練と
学問的資質や創造性は全く別競技。
↑違うというなら「具体例」を挙げて具体的に反論すべき。
受験訓練が必須となるプロセスなど学問に一切存在しない。

この人東大なんだね。
東大には見えなかった。

受験産業の人が聞いたら「おう!わしらの商売ジャマするんかい?コラ、モジャ頭」と
凄まれてお仕置きされるかもよっ!

>>607
>偏差値を廃止して誰でも東大を受験できるとしても、
>現状の東大二次の問題をアホができるわけないだろう。

学問を学ぶ準備として、解く必要なんかないし、2次試験廃止しても、
解きたい奴だけが勝手に自由意志で解けばいいだけ。

>>609
>東進なんか、見た感じ、本当の勉強のしかたとか、
>学び方を教えている感じがして詰め込みとは遠いと思うのだが。

↑本当に日本人は「本物」の学問の香りを全く知らずして
大学を卒業していく人があまりに多い。もったいない。

欧米には当然受験産業なぞ一握りにしか存在せず
「本物」の学問へ触れる事の価値だけが、より強調される。

創価大学[教育]52
創価大学[看護]52
創価大学[国際教養]51
創価大学[経済]50
創価大学[経営]50
創価大学[法]50
創価大学[文]50
創価大学[工]49

http://daigakujyuken.boy.jp/indextoukyouto.html

これが問題なんじゃない？
東大に匹敵するくらいの大学にしたいのに、ちっとも偏差値があがらないから。

アハ体験は偏差値関係ないものな

予備校はとばっちりでしょこれw

偏差値は志願者の中で自分がどの位置かを知るためには必要では？

テストの点数主義が悪いってんなら、予備校じゃなくて文部科学省に言わんとw

学問的資質や創造性は、（研究者志望じゃなくても）一生の付き合いで
一生涯に渡って、自分を豊かにするものであり、
底がないので無意味な権威化がされにくい。

一方18歳のテストパズルの点数なんてのは
おとなになってから一生挽回する事はできないし
こう言った学問的資質と無関係なラベリングが一生ついて回る。

これもラップで歌えそう

>>664
君が書いていることを一概に間違っているとも思わないけどさ。

>>賛同してる東大京大教授はおそらくむしろ少数派。

ここをおそらくにしちゃあかんよ。
恣意的な権威化だろ。

証拠とかあったら出した方がいい。

偏差値って、統一的なテストしか意味ないよ
あくまで目安にすぎない
つか大手予備校・塾は偏差値偏重の輪切り指導なんてしないんじゃないの？

それぞれ個別の試験によって問題の相性あるし、志望校対策の方が重要なこと、みんなわかってるだろ

でも、あんたは偏差値で、職場もらったの。

偏差値の意味がないなら皆大学受験なんか頑張らないよ
底辺大へ行って蔑まされたいのか？私は東海大工学部卒ですって自己紹介して一生後ろ指さされたいのならいいけど

>>663
順位と得点分布のデータだけで充分。偏差値は出したい受験生が勝手に算出すればいい

息子の二浪が決まったらしいね

>>105
>偏差値教育を否定することは、
>競争を否定するわけであって
>その結果、行き着く先は
>国民のレベルの低下であって
>国家の衰退を意味する。

もっと本格的な本物のまともな事に
エネルギーを注がせましょうよ、って事だよ、2次試験廃止の意図は。

お釈迦様の手のひらよろしく、
テストバカはテストパズルの範囲内でしか知性を語れない。
学問を語れないバカは大卒の価値なし

>>667
予備校通ったことないからわからないけど多分そう

>>666
>ここをおそらくにしちゃあかんよ。
>恣意的な権威化だろ。

一人一人にアンケートを取ってその結果がある訳ではないから
おそらくの推測する範囲でしか言えない。
一応東大京大コミュのはしくれに居た者としての経験からの推測。

>>1
関東学院大生が偏差値に対する劣等感がハンパないってことだな

>>667
>つか大手予備校・塾は偏差値偏重の輪切り指導なんて
>しないんじゃないの？
>それぞれ個別の試験によって問題の相性あるし、
>志望校対策の方が重要なこと、みんなわかってるだろ

君に都合の悪いレスが山のようにこのスレにあふれているのに
君は自分に都合の悪いレスは全く見えない特技があるんだね。

>それぞれ個別の試験によって問題の相性あるし、
>志望校対策の方が重要なこと、

2次試験の有害性は何であると指摘されているのか、
からまず考えることをはじめてくれよ
俺のIDたどってくれてもいいし

でもそれじゃどうするのって話じゃないのかな。
偏差値なくなれば、１０～１７歳では現実を知らずに
１８歳の受験で大ダメージを負うことになりそうだけど。
それに都会は知らないけど、偏差値抜きでも成績はつけるから
そっちで受けるダメージはどう考えてるのだろ？

ＩＱ１００に理解出来るように説明すると

ベクトル増やせって事

茂木さんはツイターやめたほうがいいよ

偏差値を否定する奴は関東学院大みたいな底辺高校しか受験生が来ない底辺大卒なんだろうなｗ
一生恥ずかしいから受けねえし

>>677
１）2次試験廃止。
２）センター試験とくじ引きで選抜、程度の考えで、
センター試験と課外活動の評価や、大学で学ぶ意志の確認
３）ただ入るだけのことを無価値化することにこそ大きな価値がある
４）院試では学問的資質そのものを問うから
研究オタクはもれなく院で拾えば良い

小泉進次郎が一言↓

脱税する奴の方が要らない

くるくるぱー？

>>670
大学別に順位づけるのがまずいってこと？

でも大学別の名前で就職やら進路やらが決まってくるところもあるから仕方ないんでは？

そんな社会が悪いってんならまだわかるけど予備校が悪いってのは責める方向が違うような……

まあ確かに一理ある。

東京大學でもどこでも並み程度の学力がある人は入りたきゃ入れるようにしてバンバン金を取ればいいんだよ。
その代わり卒業させなきゃいいの。出来るやつにはそいつ等の金を奨学金でくれてやればいい。

結局のところこれは実力というよりはどれだけお受験に資金を
投入できるかという資金力の問題なんだよな

(´・(ｪ)・｀)　確かに偏差値なんていらんわ

　　　　　　　大多数のモンは意味も分かってないし、なｗ

　　　　　　　

「偏差値教育」なんて言葉、２１世紀に聞くとは思わなかったよ。

>>687
そう
小学校～高校まで月に何万払えますか？ってね

国士舘理工建築前期　　　（35.0-37.4）
国士舘理工基礎理学前期　（35.0-37.4）
国士舘理工フレキシ前期　（35.0-37.4）

帝京理工航空宇宙Ⅰ期（35.0-37.4）
帝京理工機械精密Ⅰ期　　 --（ＢＦ）
帝京理工バイオサⅠ期　　　--（ＢＦ）　
帝京理工ヒューマⅠ期　　　--（ＢＦ）

東洋理工機械工Ａ① 　（35.0-37.4）
東洋理工生体医工Ａ① （35.0-37.4）
東洋理工電気電子Ａ① （35.0-37.4）
東洋理工応用化学Ａ① （35.0-37.4）
東洋理工都市環境Ａ① 　　--（ＢＦ）

こんな底辺大で「真の学問」なんて学べるか？

>>670
個人で大学、学部ごとに過去何年かの成績と合格実績の
統計をまとめるのか？
希望大学の志望者の平均点数等の情報はどっからもってくる？
便利なデータベースあるのか？
そんなつまんねー作業は業者に任せるべきだな。

能力も無いのに大学なんて行っても仕方ないしな。
いまなら猫も杓子も大学に行くんだから、高卒で職人目指した方が良さそう。
林業の木の鑑定とか、人がいないんだってな。

もしかして茂木ってバカなんじゃないの

>>674
個人的な予想だけど

例えば筆記試験の度合いをなくして「人を見る試験」
どんな方法かは分かりかねるが
にした場合、結果的に教授たちにかかる負担はより大きくなって
特に自分の研究をしたいだけの様な奴らは絶対にいやがると思うぞ。

大学教授ってのは専門の教員じゃないからね。

だから大学の教授がそれを考えているとして
少なくとも絵に描いた餅でも見せてもらわないと。

ただ不平不満を漏らすだけだったらそれこそ茂木レベルじゃん。

朝日などのマスコミの影響で
勉強することが悪いことのように洗脳されたから
日本の中高校生は世界一勉強しないらしいのに。

>>670
それじゃ、試験ごとの分布や得点は分かっても、全体に位置する自分の位置が分からんじゃん。
易しい試験や難しい試験がある中、出る数字が共通ルールで分布が分かるからこそ自分の学力を知るのが偏差値だろう。

(´・(ｪ)・｀)　予備校の偏差値による大学の格付けなんていらんけど、

　　　　　　　各大学の全入学者にセンター試験程度の５教科７科目の試験を入学時にやらせて、
　　　　　　　その結果データ発表はヤルべきだと思うわｗ

　　　　　　　で、余りにも低い大学は補助金カットとか、好成績者には無償奨学金授与とか
　　　　　　　やればいいｗ

>>590
可愛い子には旅をさせよ

>>660
でも一方　君は欧米の大学教育をどのくらい知ってるんだろう　欧米ってものすごく広いよ。
大学って言ったって色々あるよ。
未知への礼賛みたいなものじゃない、それ。

>>590
帝京大みたいにレイプやガチホモが横行する大学に行っちゃう奴は人生終了している　ってことだな

>>674
おっと
ちなみにだけど極論は多いと思うが
君が書く内容には結構賛同する意見はあるぞ。

それ書くとまた長文になるし話外れるから自粛するがｗ

ま大学行きゃあいいって価値感がまずそげふ

>>688
「偏差値の意味すら知らない」人間がいるのはたしかだろうけどさ、そういった層にとっては無価値な情報だとしても、意味を知るような層にとっては判断材料になり得るわけじゃん。
偏差値の集計そのものを否定する論拠にはならんよ。
「仕組みを理解できない馬鹿がいるから、その仕組みを全て御破算にしましょう」なんてのは、ナンセンスにもほどがある。

茂木健一郎氏
Edu×Tech Fes 2012 教育とテクノロジーの祭典教育
http://www.ustream.tv/recorded/22881925/highlight/266277

内容：
要するに日本の大学批判
海老蔵がハーバードに行けるとか、話が超馬鹿っぽい
あと、全体的に言葉遣い悪過ぎ（見方次第では、まるでキ印のようだ）

しかし、こんな人間が需要あるとは驚きだな
テレビとかで巨額脱税するくらい稼ぎまくりとか

(´・(ｪ)・｀)　大学の入学レベルを探るのには、赤本やればいいだけだろ

　　　　　　　で、合格最低点と比較してどうか、自己判断すりゃいいだけｗ

日本企業が採用を人物重視に切り替えてから、海外企業に負けるようになったとも言われてるし、
やっぱり単純な学力ってのも大切なんじゃないかね

>>1
「自分は勉強に向かない」と思う奴が、
恥じることなく正々堂々ドロップアウトして
職人になったり主婦になったりして、
それを認め合える社会づくりでも提案したらどうなんだ？

社会に出たらもっと数値化されて評価されるけどな

京大がips細胞をつかったパーキンソン病治療で話題になってる時に
東大はツイッターで中二病かよ

原発の時の御用学者といい、東大って頭も性格も悪い奴ばっか排出してんのな

偏差値って何が何だかわからない数字だな、全然関連の無い科目の点数を
足したり掛けたりしてはじき出した数字に一体何の意味があるのかと・・・。

>>686
普通の勉強をしたら、
普通に高校を卒業して、
東大でも早稲田慶應でも、
何処の国立大でも、入学させればいいよね。

東進ハイスクール「やったー！入ってる」

登場したばかりの時はいい子ぶってたのにな。失言して非難されたらツイッターで外国人に泣きついたりして馬脚を現してしまって同情したが。
最近は壊れてしまったのね。

茂木は税金払ってから出て来い、

それとも財務省の悪口言ったので、検察みたいに記者クラブ使って情報リーク？

【ノーベル化学賞】「私は受験地獄の支持者だ」「若者よ、海外に出よ」根岸さんが会見
2010.10.7 09:02 会見する根岸さん

http://www.bigbang-web.jp/_upfile/201010.pdf
理由は、高度な研究になればなるほど、「基本が大事になるから」。それをたたきこんでくれたのが、日本の教育だった

こいつはほんと下品

偏差値教育が良いとは思えないが、推薦入試、ＡＯ入試は害悪しかない。
正々堂々と入試と言うフィルターは通るべき。
ノーベル賞受賞者も、受験競争はちゃんと入試合格で勝ち抜いてきた。
この茂木さんも入試で勝ち抜いてきた人。
推薦入試なんかなくすべき。

コイツは出身がアレだからやることがゲスいな
やっぱ非倭人はダメだわｗｗ

５教科７科目って言うが、・・・普通高校ならそれはあると思うよ、
しかし、商業科や家政科、なんぞはカリキュラム自体違うし、
後から大学行こうと思ったら、１から全て勉強しなおさなければならんよ、
ってか、何のためにあんな役に立たないものを教育しているんだか思た、

脳がアヒャ（゜∀。）体験

>>703
(´・(ｪ)・｀)　勝手に比較すんなよ　って事だろ？

　　　　　　　例えば、Ａという大学が偏差値６０と出てる
　　　　　　　そして、Ｂという大学が偏差値５５と出てる

　　　　　　　Ｂという大学からすれば、勝手にＡよりも格下扱いすんなよ、っていう事になっても不思議じゃない

　　　　　　　その偏差値の出し方で、母集団の違いとか、入学者と合格者で大きな差がある・・・等の
　　　　　　　問題があったとしても、数字だけが一人歩きしていくからなｗ

　　　　　　　

偏差値より新卒至上主義をなんとかしてほしい
偏差値は努力で上げることができるけどそっちはどうにもならない
卒業時点で景気が悪くて就職できなければ人生は終わったのと同じ

社会に出たら出たで、もっともっと数字で判断される。
偏差値なんて可愛いもんだ。

脳に腫瘍とか、器質的な問題があるイメージだな
気色悪い
消えて欲しい

全然関係の無い科目同士の点数を足したり掛けたりするんじゃなくて、
数学なら数学、英語なら英語というようにそれぞれの科目ごとに全国統一
の試験をおこなうべきなんじゃないかな、そうすれば、この人は具体的に
何がどれだけできるのかが企業の側にもわかりやすいでしょう、不思議な事に
学歴だの偏差値だのと教育界は意味のわからないあいまいな数字を好む
傾向があると思う。

スポーツとかでも導入したら、こういうアホな反発はなくなるかもな。

企業や官庁とかの、サービス度、技術度とかでも出したらいい。

>>1
この人、脳の病気だよ
病院連れてけ

またやったッ！さすが脱税アフロ！俺たちでも喋らないことを平然と言ってのけるッ！！
そこに痺れるゥ！憧れるゥ！

(´・(ｪ)・｀)　偏差値ｗをキープする為に、

　　　　　　　一般入試枠を大幅に削り、推薦入試、ＡＯ入試、内部エスカレーターで定員をキープって事になるｗ

　　　　　　　私立は商売だから、この数字を上げるのに姑息な方法使って必死なんだよなｗ

あたま大丈夫か?　タンクローリーで東進スクールの校舎に突っ込みそうな
勢いだな。

>>722
それは言えてる。
プロパーばかり尊んで、新卒以外を下に見る、こういう風潮はなくさないと、いい人材が埋もれてしまう。

ほとんどメリットもないのにわざわざメンサに入るなんてグロテスクなことをやる人間だからな。

どの口が言うかという感じだね。

こいつはペテンだろ
なにが脳科学だ

いまさら感が凄い
30年前に言えよ

この人はとにかくTV向きだな。
本読むと、バカなんじゃないかと思う代表のひとり。

>>359
かといって進学校が素行の良い人に恵まれているとも限らない。
>>365
後者になるのは容易ではないな。

偏差値ないと人生棒にふる恐れがある

偏差値50のやつが偏差値60付近の猛者に勝てるか？
指標は必要じゃない

こいつ詐欺師だよ
でも予備校みたいなマッチポンプビジネスはつぶれていいと思う

何が脳科学者だ。笑わせんな。何か学問的業績あげたのかよ。

詐称だ。

在日のアファーマティブでトーダイ入ったのかなあ(´･ω･｀)

苫米地さんが希望者全員東京大学に入学できるようにしろって言ってたね。
入学金と教科書代もがっつり取る。
で、ついて行けない人は途中でドンドン脱落するシステム。
卒業自体が超難関みたいな。

業務妨害で逮捕しろ

同じように勉強しても定着率が悪いのを治す薬が欲しいわ。頭良くなりたい。

>>717
>偏差値教育が良いとは思えないが、推薦入試、ＡＯ入試は害悪しかない。
>正々堂々と入試と言うフィルターは通るべき。
>ノーベル賞受賞者も、受験競争はちゃんと入試合格で勝ち抜いてきた。
>この茂木さんも入試で勝ち抜いてきた人。
>推薦入試なんかなくすべき。

１）まず今のノーベル賞受賞者の時代の大学入試は牧歌的で
受験産業も今ほど膨大ではなかった時代
1970年生まれ以上の人が真価を問われる

２）更に東大京大だけじゃなく、名古屋大、東北大、神戸大、長崎大、
からも受賞者は出ており
100歩譲ったとしても、これら国立大学上位の合格最低点以上を取ったら
ノーカウント、つまり筆記試験をA、B、C、Dくらいのただ4段階に分けて
国立大学上位の合格最低点以上を取ったらあとはどれだけ鼻息荒くして
ペーパーテストを頑張ってもAはAにしかならない、ようにすれば
それだけでも格段に、くだらない足踏みのエネルギー浪費がなくなる。

３）そもそも欧米には大学入試の2次試験が存在せず
世界レベルで見れば多くの優れた学者が、幼少期に灘や東大より
難しい受験問題集と格闘してた訳では【ない】

４）テストコンペをやりたい人は２次試験が廃止されても
自由意志で勝手にやれば良い

５）根本的問題として、学問的資質と、テスト訓練が関係ある、
などという具体的プロセスなどただの一つも存在しないし
それを明示できる人もいない。つまり
筆記入試は客観的だ→学問的資質との関係が極めて非客観的
筆記入試は公平だ→パズルのテストコンペが苦手な人には不公平

ガキと本気で語りあうなよ、恥ずかしい。

偏差値はいる
ただ、学力と学歴で一生が安泰になるというのは幻想
仕事にあった能力適性は重要

偏差値を糧に生きてきた人たちが必死です。

>>717
>>744←の続き

6)そもそも
ペーパーテストだけが異常に出来て
学問的資質や人間としての教養・大局観が著しく低い人間が
掃いて捨てるほどいるにも関わらず
18歳のテストの点数が科挙的な絶対的価値として原理主義的に
一生のラベリングとしてついて回り、
これによって健全で適正な成長を著しく阻害される若者を
大量に量産してきた。
ペーパーテストも学問も両方できる人は当然いるが
それらはむしろ擬似相関の関係に近い

擬似相関
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%93%AC%E4%BC%BC%E7%9B%B8%E9%96%A2

>>732
偏差値をこき下ろしながら、IQ信仰してるわけ？
どっちもどっちだわ

今時の東大入学なんて、全入レベルでしょ
この少子化にあって4学年で3000人くらいいるんだよ？
「施設の関係上、暫定的な試験で上位の者にのみ正式な入学を許可します。
あしからずご了承下さい。」
この程度だよ。

こんなナイスガイがいたのか

>>741
そうすると、政治家の倅は全員東大卒か、東大中退になりますねｗ
金持ちの子供も、東大中退ばかりになりますね。
フィルターのない入学制度なんて無意味。

きっと、林先生にテレビの仕事取られてイラついてるんだよ

小学生にした偏差値の話とやらがまたいっちゃってるな。

>ぶへ（３）「じゃあ、答えを言うね?　ハーバード大学の偏差値は・・・・・ありません！」
>「え?っ、どういうこと?」「ペーパーテストの点数だけで、決めているのは、日本だけなの！　
>ハーバードは、それぞれの人が、どんないいところを持っているかを見て入学者決めるから、
>偏差値計算できないの！」

>数学と、小説と、オリンピック、一つの数字じゃ比べられない。

ええとこれ一つの数字で比べんの？ｗ
マジな話日本の受験なんかの方が「加算」という単純な評価だから
入学についてはものすごく容易なんだけど。
むこうの入試実質どう評価してるか非公開だぞ。

>ぶへ（７）先生たちに聞くと、まず、中学受験する子としない子の間に壁ができるし、
>受験する子の中でも、どの中学受けるかということで上下感が生まれるし、
>中学受験しても、結局受からずに公立中学に通って気まずい思いをする子もいるという。
>１０歳とか１１歳で、そういう不条理を経験するのだ。

ええと。
上下感とか不条理を経験したらいけないんだ…。
じゃあ社会に出てからのおあずけですね★

いやマジな話、>>560で挙げたうちの「３、そもそも平均や分散が価値のないものだという学術的な批判」
だったら多少援護射撃もできたんだがなｗ

>>751
>そうすると、政治家の倅は全員東大卒か、東大中退になりますねｗ
>金持ちの子供も、東大中退ばかりになりますね。

何が悪いの？

>フィルターのない入学制度なんて無意味。

テストコンペに価値を見出したい人は
アカデミックの権威など借りずに、大学と全く無関係な場で、
予備校の模試の成績表を公文書化でもして
その紙切れでもって勝手に個人的に評価し合えば良い。

学問と無関係な事は、大学と無関係な場で、勝手に好きにやりゃいい。

朝日新聞の天声人語から現国の主題っておかしい
そんなんで新聞取らせるなんて誘導だろ

どうした突然ｗ
薬でもやってんのかな

>>753　ID:WL8yFwBM0

さっきから幼稚な独り言つぶやいてないで
俺のレスの【内容】に反論してくれよ。
議論能力がゼロだね君

>>757
反論？
いやその後読んでないから

で幼稚な独り言ってのはお互いさまじゃｗ

田舎の公立の教育は酷かったよ
どこかきちんとやってくれる場所もないと
行くも行かないも自由だし

アメリカの大学入試では「将来その分野のリーダーに相応しい人かどうか」が選考基準になってるらしいね
日本にもそれを持ち込んだらエリートの基準が今と全然違うものになりそうやね

春日部市民としてこのバカが、かすかべ親善大使とは恥ずかしい。
親善大使は気象予報士の平井信行さんだけで十分(´･ω･｀)

身分は偏差値で決まる！

>>758
>いやその後読んでないから

ここは議論する場であるし
真実は意見の応酬の中にしかない

>で幼稚な独り言ってのはお互いさまじゃ

俺の主張のどこが幼稚なのかを言語化しろよ。
そんな事も出来ないバカが、ペーパーテストだけ出来てもしょーがない

ポエム

日本の高校生は教員を尊敬せずちょい馬鹿にしてなれあうのが格好良いみたいな風潮あるね
特に上位の私立進学校にその傾向強い
尊敬に値する教員が少ないのも問題、馴れ合いにつきあう教員も問題、謙虚になれない学生も問題。
そういう構図が大学に行っても尾を引く。
人生において師と仰ぐ人物との出会いがその人の人生を(上向きに)引っ張る、亡祖父はそう言った。
亡くなる前、孫の自分に対する遺言は「俺君には師がいるのか？いないなら今からでも遅くないから出会う努力をしなさい」だった
未だ師に出会えてない俺はこんなところでクソみたいなレスしてる

>>741
苫米地って、あの苫米地か。

あいつは現実離れしてる変や奴だろ。
アメリカに洗脳されてるから、そういう事も言うんだろうけど、一体、なんの意味が。
東大なんて、入学金や月謝の安い国立なのに。

>>763
ごめんごめん

大体読んだ。
マジな話さ
茂木の偏差値批判が馬鹿だって話をしているだけで
現在の大学入試制度そのものを賛同しているわけでもないのよ。

だからペーパーテストだけできても仕方がないってのもそのとおり。
そもそも誰でも大学入れちゃってどれにしようかなで選んだ専門
の勉強をする風潮からして意味がないとすら思ってるから
特に反論することないのよ。

だが現在の大学入試制度、大学から就職のシステムをこのまま
現状維持する限り、偏差値による評価は有効だろうって話だし。

抜本的に大学を変革しろという意見まで検証する気はないんだわ。

おまえだって税金を勝手に計算してただろ

(´・(ｪ)・｀)　まあ、半端に小器用なだけの世俗的な偏差値バカよりも、

　　　　　　　好きこそ物の上手なれ、でコツコツ自分の好きな事やり続けられる奴の方が

　　　　　　　可能性有るよｗ　理系の場合（数学、物理系除くｗ）

　　　　　　　まあ、大学入試でミスってもそういう奴は、ちゃんとソコソコの院に行けるわけだが・・・ｗ

偏差値以前に
平気で脱税するような大人にはなってほしくないね

まあ予備校って金儲けだから　汚い事もしてるだろ　ただ教える講師は結構おもしろい奴が多かったりする
事務方はただの金儲けだけ

>>767
ワロタwww

脳を調べた方がいいとおもう

>>719
それでいて、じゃあ教師陣は全員、商業大学や家政大学出身なのか？スペシャリストなのか？
と言うと、そうでは無い。教育学部だというじゃん、

ベンチマークの仕方が悪いのか、全く意味ない教育をしているのか、この２つのどちらか、
どっちにしても社会の序列は、偏差値で決まるし、全くアドバンテージが無い

代ゼミは無借金経営で茂木さんと違って法人税たんまり納めてますよ？

そもそもハーバード大学の受験に関してでもちょっと調べるとだけど
「日本語で」願書について及びどうすればいいかの攻略もどきが書いてあるページが
あるレベルの攻略は見つかるわけで、

茂木が批判しているものは結局「攻略」そのものに対する批判でしかない。

何で例えればいいですかねぇ。
俺の感覚で言わせれば将棋をお互いに指していて
「待ちゴマ」をしたら卑怯とか言われた感じですかねぇ。

ネットに呪いを吐くなよ…

偏差値なくなったらむしろ学生困るだろ

>>681
入学に関しては今のセンター利用と内申・本人の意思の確認のみですか。
基礎学力チェックにセンターを使うのは十分アリでしょうね。
ただ当面は人気の偏りが大きく生じるだろうからそのためのくじ対策でしょうが
それこそ運が悪い人はいつまでも望む学問が受けられないってことですね。

>>741
国立は、国の金入ってるんだし
入学金と教科書代だけじゃ、赤字にもほどがあるだろ

入学金と授業料バカ高くして、金持ちだけが入れる大学にしろって意味か？

傷ついてるのは社蓄だろ？角の立たないところばかり叩きやがって。
理解力といっしょに、奴隷としての忍耐力に保証を付けるための教育体制だよ。

茂木嫌いだけど、これは茂木支持。
小中高生が、集団で必勝とか書いてあるハチマキ巻いて、
絶対にー！合格するぞー！オー！
とかやってるの見ると、すっげえ糞キメェ。
こういうことやらされてきた子供は、
仮に東大東工大６大入っても糞みたいな人生にしかならんよ。マジです。
元々の地頭が悪いやつに不相応に無理やりぶち込んでる上に、
ガキの頃から精神に異様なものぶちこまれる。

＞日本の１０歳、１１歳、１２歳、１３歳、１４歳、１５歳、１６歳、１７歳を、偏差値奴隷から解放せよ！

東大だけじゃない。
灘も筑駒も開成もラサールも東京学芸大附属（茂木の出身校）も都立日比谷もみんな否定してるんだな。

胡散臭い奴だな

本当につぶれた「両国予備校」に対して失礼だ　非常に失礼だ

>>15
脳に障害でも出来たんだろ

偏差値重視の悪いところは、
元々、地頭が悪くて、大学に行っても意味の無いバカが、
丸暗記だけの偏差値で東大東工大６大に入ってしまうことなんだよね。
地頭が悪いってのは、偏差値の高低じゃなくてね。
バカはバカなわけ。
バカだから学歴武装しようってなるんだろうけど、
所詮はバカはバカだから無駄なんだよね。

つーか、ペーパーテストに対応できない人間って全然駄目だぜ。
スタートラインだもん。

いつつぶれるのか、今でしょ！

>>781
進学塾に通ってる子たちは、
自分より成績がいい子をねたみ、
自分より成績が良くない子を見下すことしかできない子になる。
それだけは間違いない。

>>759
選択肢が多い都会は良いな。
一口に公立といっても都会なら相当色々だし。
>>762
金とコネではないのか？
まあ、決して望ましいことではないがな。

何も基準がなかったら志望校選びがギャンブルになるだろｗ

>>781
おおーこれは賛成。
お受験はいわずもがな
中学受験にもほとんどその子の意思は介在していないもんなー。

いやその馬鹿のための救済措置だとは思ってるんだけども
それが先に行って役立たなくなるとなるとやばいわなぁ。

>>786
少なくとも東大は丸暗記なんかじゃ入れないよ。試験問題、時間とかみてみな。

茂木よ…
それはゆとり教育失敗した直後な今、キチンとした対案を実行する説得力ないと誰も聞かんぞ

確かに人間の多様性を否定してると思うから怒るのは無理ないわ。
学歴よりは結局は顔とかコネが重要なんよ、最後はコミュ力が人を救う。

偏差値というランク付けでしか人を見れない人は確かにいるなあ。
偏差値教育が悪いかどうかは別にして、ええ社会人にもなって偏差値○○だから
あいつの人格・仕事はどうだとか平気で言ってる。
社内で同僚にドン引きされてるのにも気付いてないから、ある意味かわいそう。

偏差値70で早稲田政経落ちた俺…

俺、余りにも字を書かない生活してたから
今ではまったく漢字が思い浮かばなくなって字が書けなくなった
パソコンや携帯で文字打つことが多くなってから
難しい漢字や読めなかった漢字の知識は莫大に増えたのに
いざペンを持つと小学生レベルの漢字すら書けなくなってる
これが受験勉強と実際の頭の良さの違いなんだろう
受験勉強ばかり詰め込むと人間は馬鹿になるよ
高校や大学の門戸は軽く広くあるべきだと思うね
入る為の負担を極力少なくするのが
人間の発育を考えた場合有効だと思うわ

センター7科目＋2次英数国理（社）の東大と
2、3科目しかない早慶が、
偏差値で見ると大差がないように見えてしまうというのもどうかと思う。
しかも、早慶にはAOやら指定校推薦やら内部進級やらが多数紛れ込んでいて、その分さらに偏差値がかさ上げされている。

単に進路を決める上での指標として偏差値を利用するだけならあまり害はないのかもしれないが、偏差値がかさ上げされた大学出身者は、社会に出てからも自分が優秀だと勘違いして振る舞い、しかも学閥まで形成し他大学出身者に対して排他的な感情を持つ傾向がある。
こうなると、いわゆる「偏差値教育」に弊害がないとは言い切れなくなるわけであります。

代わりになる具体案が無いと困るんですが。
受験の目安にはなっているしね。

>>794
田舎では加えて地元生え抜きであることも重視されるんだったな・・・

>>792
丸暗記じゃ無理だよなw

どーして丸暗記バカみたいな発想が出てくるんだろ。

>>800
美男美女で性格良けりゃどこでも可愛がられるよ。

>>801
かけ算とbe動詞の勉強してるFランのヒトだろ
高等教育が役に立たない職種のヒトとか

>>801
批判している側が、自分の中学校の期末テストみたいなのを想定してしまってる（つーか、それしか思いつかない）からでは？
東大の入試問題はむしろ40代くらいになったら解きやすくなるんでないかと思う。
記述で図々しくごまかせるつーか。

そういえば、いつも脳科学者って肩書き付けてるケド、
この人、SFCの教授じゃなかったけ？うろ覚え、
OCW見る限りでは、ケケとは偉い仲悪そうにも見えたが、
でも、講義は面白そうだよなぁ、ってか、人気あるんでない？ってか看板だろうｗ

>>671
ID被っているなｗ

大学を卒業する条件と社会が必要とする人間が違いすぎる。

>>806
だからそれは、社会の側が採用する人間を大学の偏差値抜きで選べばいいだけの話でないか？

>>806
大学をゴールだ
大学に入ってから遊べ

とか思ってる奴がおおすぎるねん。

本　当　の　地　獄　は　こ　れ　か　ら　だ　！

とか考えとけよと。

>>786
国立は暗記だけでは無理では？
早慶はその通りだが

>>751
お前、ひがみ劣等感丸出し。
フィルターはあるじゃんか。卒業自体が難しいだろ。

私大だと、受験の真実を知らない人たちから勉強できたんですね～とか
言われても自己嫌悪入ってしまうなあ
偏差値の仕組みを教えるよ！と言うのも無粋な話だな・・・
大学関係者が己の利害を懸けて学校のポジションを
それこそ偏差値の数字を維持させてしまうのだろうし
勘違いする人は減らない・・

正直、「大学の偏差値でその後の自分の立ち振る舞いを決める」人種も相当数いるからな・・・
就職ってよりまずブランド欲しくて頑張るんだろうし
ガチで仲いい連れはそんなんで関係変わらんが、ちょっと仲良かった程度だと
社会人なって数年たってもまだ大学のランクの話するぞ
自分が下だと自嘲気味に減りくだって、自分が上だと二言目に「うちの大学はこうだけどお前のところは・・・」っているんだよなー

>>784
潰れてたのかー
山本陽子が宣伝してた、あの医学部専門予備校

葛藤することが許されるのはほんのわずかな真の高学歴者のみ。
2ちゃんねらには無関係だろうな。

名の通ってる四年制の大学すら出てない奴は文字通り論外だし。

私立なんて半分AO推薦でもう偏差値なんて形骸化してるだろ
いつまで偏差値を絶対的な指針にしてんだよ

こいつが出てるとチャンネル変えるわ

よく聞け、胴元はベネッセ。
私立も公立も賭場でカモにされ、そのうえ偏差値ジャンキーにされているだけ

偏差値教育の権化の東大卒なのに

>>818
だな。
偏差値の統計的意味を知ってるうえで、
炎上商法をとったわけだな。

もう世間じゃそれを　あざとい　としか思わないよ。

>>812
自分では偏差値など全く意識してないが、大学名を言わされるとまわりからそれなりの鋳型に
イメージを嵌め込まれていまう。それに拘らず馬鹿な自分を曝け出せればどんだけ楽かと思うがなかなか出来ない
とかくこの世は生き難い

３０過ぎたおっさんがひたすら受験を語りたがるのは、今の業績がしょぼいってことの裏返し
受験disる場合でもそう。東大にこの手のが多いんだよ。センター何点だった。
俺高校ここだった。やっぱり東大はダメ、ハーヴァードが一番とか。
問題はその時点で何をアウトプットしてるかで、今論文書いてますか？茂木さん。？
テレビ芸人のあんたが一番恥ずかしいよ。

偏差値を勝手に計算されたくないなら模試を受けなければいいだけじゃん

>>801
「歴史の授業は年号覚えるだけだから退屈」と同じくらい都市伝説だわな

>786
同意。日本の教育は「考えるな、記憶しろ！」だからな。

>>794
そこが大きな勘違いなんだが、
実際に受験をする立場とそれを見守る立場としちゃ、
現在の偏差値教育≒ペーパー試験こそが多様性を確保する最後の砦なんだよ。

アレがなくて、内申で面接重視なんて言われた日にゃ、
先生のお気に入りだけがいい大学行ける地獄のような状況が訪れる。
今は先生に理不尽に嫌われてひどい内申つけられても、
そんなものは評価基準でないと言い切るペーパーのおかけで
救われてる子がたくさんいるんだよ。
特に、女の子ほど上手く立ち回れない不器用な男子達は。

さかな君のように論文博士の道があるから、おおかた無問題。

指標がなきゃ目標たてらんねーだろ糞キチガイ。

詐欺師のメッキがはげて相手にされなくなってきたから
大多数の成績の悪い子供にこびることで、
ちやほやされたあのころの夢をもう一度とあがいているだけ。

偏差値をキーワードのように使っているが実際は意味がない。

どの世界でもどの分野でも何をしようが人と人に差は付く。
偏差値は順位と差を標準化しただけでどのみち同じことになる。

こういうキチガイはテレビに出すなよ

>>781
子供がガリ勉するのと偏差値を指標にするのは関係ない話だろ。
入試という競争がある以上、無理やり勉強させられる子供が
でる事に変わりは無いし、競争自体は必要な事。

ろくに勉強しないで旧邸でD取ってアカポスについたが、
地頭なんて数パーセントの例外除けば大して変わらんし、
ちゃんと勉強してきた東大卒はやっぱり違いを感じる。
ある程度強制的にぶち込んでくれる環境の方が良かった
と思うけどな。
詰め込めるのは若い時期だけ。

じゃあどんな入試にすればいいのかね？　偏差値至上主義に問題が多いことはみんなわかってるので，茂木さんはそこを言わないと。
面接重視にするともっと酷いことになるのは，AO入試が証明してるだろ？
今の入試にも問題多いけど，それなりに公平性が担保されてると思うよ。

>>779
苫米地さんは，国立大学法人の運営費の6割が助成金で，それが年間1億ずつ削られてるとか知らないんじゃない？

偏差値が悪いんじゃなくて偏差値至上主義が悪いってことか
有名大学出ても目が出ない人には胸が痛い内容だろう

自分に注目を集めてなんぼですから。って自分で言ってた。

今の大学入試制度に問題があるのはわかる
東京芸大で5科目課したり魚君さんが大学いけないとかおかしいわ

でも大学がそういう試験課している以上予備校があってしかるべき
叩くべきは東大だろ

偏差値って実際どうなの？

インテリ系2ちゃんねらーのみなさん

>>829
キチガイじゃないよ。
全部わかってやってる。

脱税もそう。

わざわざ東大の物理と法を出たんだぞ。
納税の必要性がわからぬわけもない。

お勉強の権化であり、それだけでなんの実績もなく、
実態は学者を装った詐欺的テレビタレントにして脱税犯であることのみ。

>>830
だね。
批判するなら偏差値教育ではなく受験偏重教育。
予備校より教育行政。
必ずしも同意するものではないが、これなら意見は意見としてわからんでもない。
茂木はアホ。

偏差値教育が悪だとしても
それがはびこってるのは別に予備校のせいじゃないと思うのだけど

>>839
他にわかりやすい指標があったとすれば、
やっぱりその指標で競争するので、
受験に失敗したり苦労したりする受験生や親の恨みを買うだろう。

茂木はその辺も知っていて、偏差値という敵を作って親相手に
商売してるにすぎない。

>>831
入試方法ではなくて受験生の動機が偏差値によって左右されることを危惧してるんじゃないかな
学校・学部選びの主軸は研究内容やその後の進路であって偏差値はあくまで補助的なものであるべきと言いたいんだと思う

極端に言えば医者にはなりたくないけど頭いいから東大医学部～っていう偏差値怪獣とそれを評価してしまう社会の風潮を無くしたいんじゃないかな

中卒の人の発言なら説得力あるのに

疑似科学・オカルトで大学教授やってる茂木が言うことなんかいなこれ
イオンド大学教授ならいいけど

高校生や浪人生を集めてる予備校の腐敗はそうでもない。
問題は小学生や中学生を集めている塾の腐敗。
合格実績に使える子（エサに使える子）以外は金づる。座らせてるだけ。
親は、あんなにいい塾（実はダメな塾）に通わせたのに、うちの子供は
ダメだったとあきらめてる。

>>786
>偏差値重視の悪いところは、
>元々、地頭が悪くて、大学に行っても意味の無いバカが
>丸暗記だけの偏差値で東大東工大６大に入ってしまうこと・・・

低学歴のバカに限って、「地頭はいい」とかわけわからないこと
いうんだよね～
地頭と学歴は比例してんだけどw

茂木さんも東大卒だから、東大の悪口は言っていない。
地頭が良いのなら、偏差値教育なしで東大に合格しないさいってこと
なんじゃねーの。
しかし、そんなもん所詮無理ポなわけで、バカが周りにいればバカが移る。

>>842
つーか、高等小学校しか出てない本田宗一郎も、大卒のエンジニア採用してぶんなぐりながら育ててたわけで。
基礎学力ない人はそもそも使えないんだよ。で、学力だけの人もその先で淘汰されるってだけ。

>>845
大方の受験生は偏差値教育なんて無縁だと思うけどなあ
志望校に受かるために勉強するのであって偏差値上げる為に勉強するのではない
前者の目的を持って勉強する中で結果として偏差値があがるだけかと

>>845
確かに、そりゃそうだ。
地頭が良くて、受験に失敗じゃ、受験に負けてる頭なわけだし、そんな頭脳は俺は信用しないね。

>>841
＞学校・学部選びの主軸は研究内容やその後の進路であって
　そんなこと高校生がわかるか？
　成績がよければ、教養での選択肢の広い東大を受験するし、理３でなくても
　医師免許書は、医者にならなくても幅広い就職に役立つ。
　東大滑り止めにして、国立医大でて、医者にならなかった自分には
　偏差値は、ありがたかった。

またファビョってんの？

>>837

そのとおーーーり！！！

だから、悪質。
社会的に問題あり。

日本という国は、18歳の時点での学力で決まる
王様ゲームを延々と続けてる国ではあるのだが、
コレに変わるシステムが無い以上、
クラッシュするまで続けて行くしかないわなw

>>844
塾にもピンからキリまであるんだろうし、アタリハズレもあるんだろうが、
大手・有名どこは概ね公立の学校の指導よりマシ。
落ちこぼれをただ座らせとくだけーなんて、まさしく公立小中の現状。
生徒の好き嫌いが評価に直結してるし。

お金ちゃんと払って出席を続けてる生徒には、
好きとか嫌いとか言わずに粘り強く世話する点で自分は塾を評価するよ。
本来学校がすべきところを、まさしく肩代わり。

偏差値では本当の学力は測れないよ
現にAO入試の小保方ちゃんがノーベル賞確定の世紀の大発見してるし

>>849
＞医者にならなかった
　「臨床医を辞めて転職した」だな。専門医と博士号は無駄になった。

なんで自分は東大に入ろうと思ったんだろうな

>>852
18歳の時点での学力で決まり、22歳の時点で一生が決まる（新卒一括採用）素敵な国じゃないか（棒）

>>764
ねーよ
県立トップ校だったが先生は半分以上がOBつまり先輩だった
旧帝院卒もゴロゴロ居たぞ

なんなん？男の更年期は大変そうだなぁｗ

>>848
君は受験戦争で勝ち残った人なの？

>>854
（凄腕の釣り師かどうかは、どんな落ちを用意しているかで決まる）

>>841
＞受験生の動機が偏差値によって左右されることを危惧してるんじゃないかな

それもあるだろうけど、茂木が切れてるのは予備校がある大学に出す偏差値があたかもその大学に入学した学生の
偏差値であると本人も世間も思い込むことだと思うよ。個人の属性として偏差値が語られるのはどう考えてもおかしい
ってことでしょ

>>855
モンスターペイシェントにでもやられたのか？ｗ

偏差値教育のために潰れるべきは大学全部じゃないのか？
予備校は手段。

アインシュタインにあこがれて東大行ったのかな？

アインシュタインて、落ちこぼれでしょ？これ有名だよな。

この人、偏差値と肩書きだけでマスコミ露出の恩恵を受けまくってるだろ
しかし、その脳科学者なんて肩書きの方は？？？ｗｗｗ
そのうえ専門科目の患者の前にいると、行動が挙動不審なのがねｗｗｗ

>>854
偏差値は学力じゃないの？研究者としての資質と相関は小さいだろうけど。

>>857
ってなぜか日本国内の人はそう思いがちだけど、
ソトから見りゃ、「大学までいってもまだ進むべき道筋が決まってなくていい」
実に進路選択の自由度が広い国だよ。
多くの国では高校ぐらいで将来つく職業が限定されてくる。
大学入るときには学部と将来の職種が直結。
日本の場合、「職業選択の間口を限りなく大きくするために、
よりよい大学を目指す」ところがあり、
いつまでたっても何になってもいい日本っていいな、と思ってる。

ドイツなんかひどいよ。

だからっておれが悔しそうに涙垂らしながら
やっていいならやりたいことはたくさんありましたっ！！とか言えば
ワッ！と盛り上がる風潮はどうなの
堕ちるよ

公立が一概にいいとは限らないよな。
特に英語に関してだけは、私立の崇徳高校といってバレーや野球が強い
学校だったけど、今振り返ると熱心で詰め込みと言われようがぶれない
姿勢の先生がいたよ。

まず１年の時の英文法の先生、当時で３７歳位だろうけど、授業の始まる
休憩の時に来て板書を始めて準備をするんだよ。
授業もパワフルで一切手抜きなし、気迫に押されてこっちもやるしかないでしょ？

高校二年からは担任が英語教師だったけど、最初の方の授業で、色々見て
この参考書がいいので、クラスみんなで買えという話だった。
一括してみんなで買った。
（公立高校では無理）

すばらしい表現だ。しびれた

最近就職難で以前は高卒専門卒をとっていた会社や公務員におどろくほど偏差値の高い大学から
大勢入ってきて完全変人扱いされてる。

みんな口をそろえて「こいつら使えねえｗ」らしい

>>858
私立高校の教員は、基本的に公立に採用されなかった人の集まりなんだよ。
そこらのバカ私立だけじゃなくて、有名校でもそういう面がある。
だから有名私立より公立トップ高の方が高学歴教員が多い。

テレビの仕事も多いと思うんですけどｗ

>>693
＞いまなら猫も杓子も大学に行くんだから、高卒で職人目指した方が良さそう。
職人はもっと尊敬されるべきだが所得の不安定、就職窓口がどこにあるのか分からない等の問題がある
負の所得税（給与が少ない人には税金で補助）等の抜本的な税制改革が必要だが
自民は資金源と票田から言って絶対やらない
これをやろうとしているのは維新くらい

ただの高偏差値イコール究極のオタクだから。

>>874
そうなの？
移動がないから私立を選ぶ人間が多いと思ってた

あーもうそういうの結構です。
代案も無い反対の反対はクソミンスだけで結構でづ。

自分の仕事と丸かぶりの林先生に奪われ
後継者が次々湧いてくると茂木氏の仕事場が減る一方
露出減れば本も売れないし困ったものだねｗ

茂木はそのうち塾とか予備校とか行くくらいなら俺が監修してる出版物を買えよみたいな事をやりそう

こまったこまった

>>871
俺の出た公立高校では、参考書や問題集を学校で一括購入してくれたけどなあ。
それも、学年ごとの出来不出来に合わせて、毎年違うのを選んでた。
熱心な先生も多くて、希望者に問題集の添削をしてくれたりした。

同意できるところが大きい
偏差値重視の上昇と日本社会経済の下落は連動してるところもある

茂木の意見もわかる
だけど社会経験０の勘違い教師がつけた成績なんかまるであてにならない
最近は授業態度さえ良ければ１や２がつくことはない、うまくいけば普通くらいの成績でも４や５をもらえる
はっきり言って教師のさじ加減1つ
教師がつけた成績をあてにするくらいなら偏差値の方が信用できる
これら以外でもっとよい評価の付け方があるならそっちの方がいいけどな

りっぱな論文書けば大学行ってなくても博士になれる。なんも問題ない。

>>3

教授の著書を読んで、学問を志す･･･なんて時代じゃないからなー。大学も学生も
学歴(売買)商法でしかないから、効率錬金作業化するのは当然として、予備校商法()

偏差値以前に学習内容や評価方法が終わってるけど・・・ｗ

東大生が高偏差値を誇りに思う。これも、なんも問題ない。

偏差値輪切りが始まったのは予備校のせいじゃなく
共通一次試験が始まったからだよ。
でも偏差値のおかげで自分がどの大学に入れるか
わかるようになって今の学生は恵まれてるよ。
俺（53歳）のころは大学の偏差値なんてわからなくて
高校のベテラン教師が「君はこの大学なら受かる」
と経験で判断してたからな。

偏差値云々は良く知らんが
一寸出来るからと言って学生のころから専門家気取りで調子こいてると
頑張る年になって気がついたら自分がどうにもならない程遅れてると気づく
後はタレントになってお笑いに仲間と思われ苦笑いすることしかできない
で、偏差値教育が間違ってるとほざきだす
迷惑なんだよ自分の不満をこんな形で問題にされては

へー

で、偏差値が嫌ならなにを指標にすんの？

>>889
マジレスすると、東大受験の場合、偏差値は意味ないというか、
模試ごとに変動しすぎて意味不明な数値。

尺度は、全国○番。

さかな君は、文句もたれず、見かけによらず、りっぱな人だ。
論文博士の道が開かれているし。毎日が超楽しそうだ。これも、なんも問題ない。

何を研究したいかじゃなくて
どこの企業にいけるかが大学選びの指標になっているのは
おかしいわな。

家柄とかコネ関係なく評価されるからフェアでいいと思うけどな偏差値
努力が結果に出るし

でも偏差値の何が悪いのか理由を書いてないね、この人の文章。
強いて読み取ろうとすれば、
勝手に計算してるから・・・勝手に計算したらいけないの？そんなの自由じゃないの？
多くの18歳が傷ついている・・・どのくらいいるの？見たの？そもそも傷ついたと文句言われてもお門違いじゃないの？

てか、テレビに出まくって稼いでたくせに

脱税してたことに、多くの国民が傷ついたけどなww

オリンピックだって、金銀銅。順位があるんだよ。これも、なんも問題ない。

そもそも偏差値制度のおおもとである明治維新以来の学歴制度は
中国人と韓国人の資質にピッタリ合っているから採用されたわけで
日本の上層部をｼﾅﾁｮﾝが握っている限りやめるわけがない。
ねらーが熱く支持する安倍ちゃんからして
「明治政府が決めたことは１ミリたりとも変えてはならない」
と言明しているからな。
ようするに教育もそれ以外の問題も結論は「民族問題」なんだよ。

予備校だけじゃなくて、企業、大学、高校・・・とシステム全体を否定しないとダメなんだが

syougakukinguige.seesaa.net/
受験後の資金計画

>>893
とりあえず市内県内ぐらいで神童と言われても、
偏差値65～70ぐらいじゃお呼びでないという判断をするのには有効。

十代で、研究してる人は、偏差値なんかあんまり気にしてないよ。

見栄を張らず、がんばらないで行ける大学行って、
自分の研究に没頭する人もたくさんいるよ。

隣の芝生が青いとはよく言ったもので、中高一貫高校で桐蔭だの桐光学園だの、
明治や中央大や青学に特化すれば、ずば抜けて合格者が多いけど。

公立上位やスポーツが強い私立高校とか、中高一貫の名門とされる所。
思ったほど独自の授業内容は変わらないよ。

桐蔭のＡだの行かせてる親でも、代ゼミや東新ハイスクールあたりは行かせてるでしょ？？

キチガイ健一郎

偏差値はどうでもいいけど予備校はマジで潰れろ
あんなもんに金出して通ってる奴はもれなく馬鹿

高偏差値を誇りに思えない茂木は、贅沢病です。

下から自分より優秀な者が育ってこないよう一生懸命なんですね
ちっさ

ゆとりよりは偏差値の方がマシだ。
ゆとり＝韓国人化・他力本願だが責任転嫁をして、手伝ってくれた他者を見下す

逆に>>1の予備校の宣伝してるのかと思った。
disってると見せかけて。

この人さフジデモが起こってからどんどん病んでいくよな。

>>33
何言ってんの、大学は自己満足の場所じゃない。

公金を使う以上、明日の日本を背負うエリートを育てなければならない。
日本全体の為、医療、技術、経済、政治レベルを引き上げてもらわないと。

勉強が好きな人、学問が好きな人、研究が好きな人、みんなに道は開かれていまして、
偏差値なんて、現状を捉えた便利なものさしにすぎません。なにも、問題はありません。

自分の頃（現在32）は内申書地獄だったけどな。
良い内申書にするためにやりたくない部活やって、生徒会活動して、教師に媚び売って。
それよか偏差値地獄の方がよっぽどまともで判りやすい優劣の付け方だと思うけど。
子供に優劣つけるなっていうなら大学入試も入社試験も早い者順かクジ引きにするしかないんじゃないか。
茂木さんは一昔前に流行ったお手手つないで皆でゴールby運動会支持者か？

まあリツイートしてる奴は偏差値低そうだがなwww

茂木ほどではないはずです。

横浜雙葉に行かせて、学習塾もそれなりで、一応現役合格した慶応経済学部。
浪人すれば東大まで視野に入ったかもしれんけど。
女の子なので一応。

無駄の多い投資だよな・・・

このおっさんの子供が二浪決定したとか言う話を聞いたが……

東大出てて、特に何の実績も無い人筆頭の茂木オジサンか。

自己紹介乙って感じだね。

>>919

そうか、そうだったのか

>>885
テスト(範囲指定なしの実力テスト)があれば指標になったんじゃない？

>>919
それですか…………

東進の林にテレビのイス取り合戦で負けたのが原因かと思っていたが。

ｗ

>>923
ワロタ

>>923
そっちか～
面白い。

偏差値なんかやめて
ＡＯ入試で小保方さんみたいな優秀な人材を選抜するべきだ。

偏差値が低いなら適性検査があるだろ、学校行けないなら働けこれが永遠に続く人間社会

>>265

どう考えても中受のが偏り生んでるよなぁWWW
サッカーややきうのリトルリーグみたいにwwwwwwwwwwww

>>922
バラつきが大きすぎる各学校のテストではなく、
外部が製作して全国一律同じ問題で実施された実力テストの結果を
分かりやすく数値化したのが偏差値なんだから、
「偏差値でよくね?」ということになりそうだが。

だから、行ける大学行けばいいじゃん。茂木お金あるんだし。

理系だと物理とか化学とか地学とか、高校の時の担当教師によって以後の人生が
左右されるから、場合によっては教え方が下手だったとか熱心でなかったとか。

あとあと恨まれそうだな。

>>927
ＡＯって昔広末涼子レベルでも受かってたよな（確かねつ造さんと同じ早稲田）
うん、残念。

偏差値を使わずに、志望校に受かるかどうかの目処をどうやって立てるのよ

脱税する方法を脳科学ではなんというんだww

２０年前の予備校のゼミなんかサヨクの巣窟だったのにw

偏差値低い大学でも、探せばいい教授はいくらでもいる。情熱の問題だよ。

なんか、ゆとり教育を推進した寺脇研みたいだな。ｗｗｗ

寺脇研 - Wikipedia:
寺脇研（てらわきけん、1952年7月13日 - ）は元文部省官僚。
映画評論家。京都造形芸術大学芸術学部マンガ学科教授。
コリア国際学園理事[1]。官僚時代にはゆとり教育の広報を担った。
福岡県福岡市出身。

高学歴であぶれる人って絶対でるからぁ。。。
人間が作った制度なんか、漏れが発生する。

漏れ方の理由が、めちゃくちゃだしなw
その集団と比べて、ある側面が優秀だから、それが大きく足を引っ張って、
ある意味浮きこぼれて、漏れたみたいな。

林先生＝常識人、茂木＝でむぱwwwwww
きめえええええ

>>934
公立高校入試なんかだと、内申点の関係で偏差値より素点の方があてになったりする。
あと、進研模試で東大の合格可能性を判断するような場合は、偏差値よりも順位を見る。

偏差値というのは、自分の位置を知るための単なるモノサシ。
偏差値は便利なものであり、それで喜んだり、傷ついたりするのは本人次第。
茂木の言ってることは、
１００Ｍ走のタイムを計測すると、遅くて傷つく者がいるから計測するな、というのと同じ。

脳科学やりたいという十代が、茂木に相談しに行く。　これは、悲劇である。

>>92

年収　×　年収の持続可能性　×　寿命　×　健康　×　一生の間で自由に使えた時間（職務の指揮系統下に
入ってない時間、経営投資してる会社の事を考えない時間）

だろww

単年度の年収にさほど意味はない！

「面倒臭いから脱税」脳がないを語っても無駄だよ

地球規模での悲劇である。そんな学問だ。脳科学なんて。
ほとんどの人は、茂木を超えられる。みんな脳科学やってみたら？

俺は馬鹿なのに偏差値は高かったから、大学生の頃までは自分頭いいのかもと勘違いしてた

日本は一回成立した習慣ってほんとどうにもならんな
あんなくだらねえ制度にこれだけ擁護いるんだからな

もちろん、二浪でも大丈夫。冗談じゃなくこれほんとだよ。

確かに東大以外が偏差値の話してるの見ると滑稽

>>939
偏差値を見るのと順位を見るのは同じだと思うんだが

>>600
考えすぎ。
落ちリャ浪人、もしくは高卒で就職でいいじゃねーか
ようは受験ビジネスが問題なんじゃね？

８９３に資金提供してた
名古屋の私立受検の名進研は？

東大の教授は、偏差値の話ししてええの？　偏差値低いよ。

>>868
非進学校は多いぜｗ
日本は段階型と言われているが、実際は分岐型だと思う
だから、親の学歴がそのまま子世代に受け継がれるし、偏差値教育になる

どっちにしても、なんらかの手段で序列を決めないといけないのだが、
22歳の時点で一生が決まる（新卒一括採用）から、極力無駄な勉強を抑えて
遠回りせず、効率よくやった方が良いらしい。結局それを、

受験戦争で勝ち残った人

と、呼ぶらしいｗ
段階型の階段に躓くことは経済・政体・教育の同時に抱えたシステム的課題

この人、最近憎めなくなってきた

>>711

授業が成り立たないんだよ。
知性が違うと会話ができない。
ばかが入学して猿みたいに東大の講義中に机の上を走り回られて妨害されても
税金の無駄だろw

>>950
犯罪しているわけでもない巨大ビジネスの場を消し飛ばして、
日本経済と社会的になんかいいことあるか????

ましてや現在は、なにかと叩かれながらも、
学校が手が回らない部分をサポートしちゃってる状態なのに。

こんな名指しのツイートってアウトじゃない？

偏差値50私立理系新設バイオ大学へ入学して卒業した。
すると、無職（むしょく）の私を見て親は混乱、動揺（どうよう）、狼狽（ろうばい）した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

直感（ちょっかん）でパッっとわかる具体例（ぐたいれい）はこんなのがある。
その大学で研究室（けんきゅうしつ）の配属（はいぞく）が正規に確定（かくてい）した。
割り振られた研究室へ昼間に扉（とびら）を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下（ろうか）へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、偏差値50私立理系新設バイオ大学で将来の準備は無理だ。

　web-n15-00348　2014-03-09 17:46
　　分割画面で猫のイラストが出ます。
http://freett.com/bio20130221/index.html
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1394062293/3-

偏差値50のバイオ大学だ。ザックリ言うと富裕層を逆恨みする共同体だ。
「お金持ちを逆恨みする人々」で自分の人間関係を固めて、富裕層へ壁を作る女たちだ。
仮に、東京女、多摩女が同じ運命なら、首までドップリ浸かった「アンチ富裕層」の派閥内で結婚する。
強欲な田舎娘たちは、「お金持ちを逆恨みする人々」と互助会のクセに、富裕層と結婚したがる。
娘の個人技で富裕層をだませても、娘の取り巻き連中がトゲとなり、富裕層方面の人間関係は失敗する。
（田舎娘には、富裕層を逆恨みする不良同盟軍プレイヤーを隠す知恵はない。不良互助会自慢する。）
娘は富裕層を逆恨みする人々と話が合うので、富裕層に失敗すると、娘自身も習性で富裕層を逆恨みする。

女は生まれつき指先が器用で、バイオ根幹実験で重宝され、バイオ教授からエコヒイキされ癒着している。
バイオ教授に庇護される指先の器用な学部生（女）は、指先の不器用な学生（男）を退学に追い込める特権を持つ。
悪い田舎娘はモヤシ金持ち坊ちゃんに濡れ衣を着せ、不良や教授をテコに無職破滅させ、強欲だから再び求婚する。
東京金持ち坊ちゃんの私ソックリの田舎坊ちゃんが、詳しい事情はわからないが、その女に近い人間関係で変死した。

>>1
予備校は必要でしょう？

偏差値はどうでもいい。

そもそも高校の授業だけじゃ、大学合格に向けてあきらかに勉強が足りてないから、必要だよ

勉強するのは大事だよ　偏差値は目安で絶対評価じゃないから

つーか、いくらでも参考書が手に入る時代に、授業の意味はねーわな
学校は何を教えるべきか・・・・

当たって砕けて浪人する奴を増やせと？

最低でも４社は名指しで潰れろと明言したのね
訴えられたらすごい額になりそうだな

>>949
分布の端の方では、偏差値はあまりあてにならない。
例えば、中位層にとって差が付きやすい問題が出ると、
標準偏差が大きくなって最上位層の偏差値が下がる。
その場合でも、順位はそれなりに信頼できる。

なんか発症しちゃった？＞茂木先生
春だしなぁ・・・

茂木がまじめに語ってないからな。許せないよ、俺は。

京大生なんか、このスレのお前ら平均よりずいぶん頭良いのに、その大半の奴は
京大で学んだ事を一生涯ろくに生かす事なく、終わるんだぜ。
なぜって、京大生をしてなお難しすぎるからだ。
だから、東大京大にいけなかったからって恨物ではない。
どうせそんなもの（東大京大で得られるもの）お前らの人生にこれっぽっちも役に立たないよ。

人の苦しみを便利な道具のように。

つーかさ、潰れるべきは予備校でなく大学のほうなんじゃねーの？
科挙の影響があるのか知らんが、筆記試験の出来最重視で選別してるのは大学だろう
一律にデータ化できるような合否基準があるんだからデータ化して戦略練らないのは馬鹿だ
茂木が言わんとすることを突き詰めたらそういうことだろ

息子の出来が悪い私怨だろw。
俺の育てた息子が評価されないのは社会が悪い！と思い上がっただけ。

大学で何を学んだかより、どこの大学に合格したかが重要視されるからな。
まったくおかしな話ではあるが、予備校の責任ではあるまい。

アホ体験だっけ？

偏差値の問題は、国の土台というか統治の問題を含むので、茂木の言ってるレベルでは無理ですな。
ほんと、罰当たるよ。

>>964
成る程、言いたいことはわかったわ
トップ争いだとそうなのかもしれんね
レスありがとう

売国脱税チョン

もう何にでも噛み付く狂犬だなw

>>971
でも大学側も学生を選ぶ権利があるわなw。

黙れよ脱税インチキ野郎

>>971

どこの大学でも重視されるのはスポーツだよ。

ほんの一部の専攻の理系修士を除いたらねw

お得意の論点すり替えにみんな右往左往。予備校は文句言わないと思ってる茂木ｗ

大学で提供される部類の教育は、消費の領域になるから、それでは評価してもらえないんだよ。
ゆいいつどこの大学に入ったかは、能力の証明になる。
さて、入学時点で証明は終わってるから、あとは、体力とマナーをつけておいてほしい。
世代を超えて理解できるのは日本ではやきうが一番分かり易いよなって話ね。
すもうもわかるが、プレイヤーが少ないから、ラグビーとか、サッカとか、それだけで良いよ。
あとはアルバイトでもしときや。授業も成績も資格もどうでもいい。そんなものは、消費活動
だから無意味なのと、あとから必要なのは必要なときに支持する。

また脱税でも摘発されたんだろ。再犯は犯則で実刑になるなw

>>168
おいw。
ただのクズだな茂木。

Fラン卒が言うのは問題外だが、
東大の理学部卒が言うのも別の意味で論外。
地頭が違いすぎることを本人が理解していないという意味においてバカ

京大アメフト部の就職実績の良さは目を見張る物がある。
レイピストを頻繁に出しているが、わざわざ京大医学部&専門部にはいったのがばからしいくらい
の就職先に京大馬鹿学部からも就職している。

>>959
＞高校の授業だけじゃ、大学合格に向けてあきらかに勉強が足りてないから、必要だよ
いやいや、書店行けば教材は数多あるんだから自分で勉強せえよと
それが無理ならセンター利用で私学いけ

創価学会をやたら褒めてたけど感情的に自分の好き嫌いで語ってて
創価の問題点を指摘しないので信用出来ないと思ってしまった

>>36
納得！

>>977
権利はあるが、あまり意味のある話ではあるまい。
できなきゃ留年するだけの話だしさ。
入試がどうこうより、大学の講義の方が問題だと思うよ。

鉄則がある。予備校教育や灘開成とかどうでもいい。そんなものは
東大に入学するためだけに必要な事だ。より重要な事は、その後。

①難関大学に入学する事
②体育会をする事（できるだけ巨大で伝統ある部）
③体育会の日程にそって就職活動をする事

これだけで良い。
大学が提供している授業など必要ない。そんなものは社会では通用しない馬鹿か
１０万人に一人の天才に必要な物であり、一般人には必要ない物だ。
まず、難関大学に受かる事、次に、筋トレをする事。

おっさん達は、学歴と、筋肉と、女性の顔スタイルの善し悪しと、王長島や時々の
スター選手の話と、セックスの話を除いて、大して興味を持ってない。

＞っていうか、偏差値とか勝手に計算しやがっている、

？
偏差値はあくまで偏差値。
平均値や分散と同様に、誰がどう計算しても元のデータが同じなら同じ。

蛭子さんと同じ臭いがする

デンパがやばい

林先生から小１時間ほど説教されてしまえ

予備校って日教組が牛耳る学校教育がいかにカスか雑談でよく喋ってるもんな
ブサヨにはさぞ不都合だろう

>>990
社会で必要ない能力を学びに行くような意識なら、就職したほうがいいのでは？

○木「所得税、消費税、相続税、つぶれろ、つぶれろ、つぶれろ」

自分が頭がよくて東大に入れたんで、努力して
受験勉強して合格した凡才どもが目障りなんじゃね？

画一的な選考になるのは予備校のせいじゃなくて、入試問題を作る
大学のせいじゃないのか？

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