【社会】英語教育充実は「日本の死活問題」？　小３前倒しで有識者会議初会合　秋までに提言★２

★英語教育充実は「日本の死活問題」？　小３前倒しで有識者会議初会合　秋までに提言
2014.2.26 19:32

英語教育のあり方について検討する文部科学省の有識者会議の初会合が２６日、開かれた。
小学校英語を３年生に前倒しすることなどが盛り込まれた文科省の「英語教育改革実施計画」の
具体化に向けた議論を行い、秋までに提言を取りまとめる。

初会合には、楽天の三木谷浩史会長兼社長ら委員１１人が参加。英語教育の目標や課題について、
それぞれの意見を述べ合った。

三木谷委員は、英語教育の充実を「日本にとって死活問題」と強調。小学校から英語に触れる
機会を増やし、大学入試で会話力も問うＴＯＥＦＬの活用を提案した。一方、小中学校の校長
からは「英語の授業が増えることで読書や漢字、計算の時間がとれなくなる」「教員の英語力
向上のために研修が必要」といった声が上がった。

文科省は昨年１２月、「グローバル化に対応した英語教育改革実施計画」を発表。小学校英語の
開始時期を現行の５年生から３年生に前倒しすることや、中学校の英語授業を原則英語で行う方針を示した。

これを踏まえ、有識者会議では、小中高を通じた英語教育の目標や、教材、指導体制について検討する。

http://sankei.jp.msn.com/life/news/140226/edc14022619330003-n1.htm
前　★1が立った時間　2014/02/27(木) 00:56:12.37
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1393430172/

戦後、日本の公用語を英語にしなかったのが悪い。

これは、やってもいい
決して暴論ではないと思う

好き嫌いはともかく、
使えないと困る場面は必ずあるし

いくらやっても無駄。

日常的に使わない言語はどれだけ勉強しても身につかない。

もうさ学校教育で英語なんてやめなよww
フードクーポン制みたいにしてクーポンを使って
英会話学校で放課後で週に2,3回課外授業を必須化とか。
そういう方向でもってけないといつも顔見知りのいる学校のなかで
シャイな子供たちはTRYするなんて空気は産まれないYO

確かに英語圏サイトでは韓国人および売国左翼による情報操作で日本人の立場は劣勢だ
これは日本人の保守層が無職低学歴のため海外に情報発信ができないため・・・
情けないがしかたない

TPP＋移民＋英語教育＋外国人参政権

＝日本解体

そもそも何を目的に英語を勉強するのか。
オレのような底辺が仮に英語を習得しても自己満足でしかない。
仮に目的が日本人全員に英語を理解させる事なら教育改革をしないと厳しい。
ミキタニさんみたいなエリートは知らないかもしれないが、田舎の公立の教育は本当にひどい。

授業に付いて行けず、必ず登校拒否者が増えていく

現状で３．３．４と９年間勉強しても話せる奴はほとんどいないんだから、学習期間を３年増やしたところで話せる奴が劇的に増えるなんて事は絶対にない。

近頃は日本語に不自由な若者ばかりだというのに英語だと？
まずは日本語教育だろう。

じゃあ、土曜日も開校して全日7時間授業を組まないといけなくなりますね

道徳も英語も必須
将来の大人は大変優秀なんでしょう

例えばネイティブ並みに英語が堪能な若者が大量生産されればどうなるか考えてみよう。
社会にそれらの人材を受け入れる基盤はあるの？
語学が優先されてしまうことであおりをくらう業界はないの？

>>10
生徒がわざわざ単語調べて日本語訳して授業で教師が答え合わせするような無駄なことはやめてほしい

>>4
全てを英語でやってる連中の6年は週4コマ程度の英語の60年分に相当するわな
それでもおっつかないかも

安倍政権の教育改革はボロばかり
底辺大学卒業じゃあね

英語を取り入れてる幼稚園の園児は外国人と英会話出来るぞ
やっぱ日本語も不自由な時期に教えたほうがいいんだと思う

>>1

＞「教員の英語力向上のために研修が必要」

日本の英語教育の最大の問題は、

「英語が喋れない奴が英語を教えていること」

こんなバカなことを続けているから、何十年たっても日本人の英語力が向上しない。

中国や韓国には英語、日本語、母国語の３か国語がペラペラで
コミュ能力も行動力も高い人間がゴロゴロいるからな
日本の企業の経営者はみんな
「使えない日本の若者を採用するくらいなら中国人や韓国人を採用する」
ってみんな口を揃えて言ってる

その間にアメリカ人は日本語勉強してるんだぜ。
どうすんだぜ？

一番つながる詐欺の朝鮮企業 ソフトバンク　孫正義＝通名(安本正義）

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>>8
> そもそも何を目的に英語を勉強するのか。
対米従属の為。
小学校から英語を教え、フィリピンのパイナップル農園のように
大企業の商材になる物だけ作らせて、食料や石油などを売りつければ
奴隷国家の出来上がり。

英語特進クラスを作るとかあくまで＋αでいいんじゃないかな。
そのクラスでは例えば小学生の算数問題をすべて英語表記にするとか。
語学と数学、理科をセットにするとかそういうコングロマリットなものがいいんでないかい。

英語、やるしかないだろ。
韓国中国の富裕層は、英語ぺらぺらだもんな。
あの国は大嫌いだが、それだけは認める。

日本もそうしないと、国際社会で発言できない。

>>17
ま、意味ないね。

英語で話すことには意味がない。　そんなのそのうち機械翻訳が
やってくれるわｗ　江戸時代の武士が英語が話せないからといって
バカにされたか？　毅然とした対応で対処したろう。

英語がどうのなんて、三木谷の次の商売ネタでしょｗ
どうせ英語教材売りだすんだろうにｗｗ

スーパーのレジ打ちやファミレスの店員にまでネイティブ並の英語力が必要でしょうか

マザーランゲージが固まらないうちの外国語教育って海外でも危険視されてるのにw
英語がペラペラになっても日本の風土に溶け込めなかったら富の喪失になるぞ。
優秀な大人に育ったらみんな外資系に就職とか。。簡単に想像できるわ

英語は身に付けられるなら身に付けたほうがいいけど・・・
外国語は大人になってからでも習得できる

小３からだと？、教えようとする側にトラウマがあるんじゃないですかね
ちなみに外国語習得のコツは短期集中です

長期に渡ってダラダラとやるのは最低最悪ｗｗｗ
日本の英語教材は優れたものが多いのになぜ挫折者が多いかを真面目に検証すべきだ

英語教師のオナニー授業をやめないと

>>27
公立小学校でやるのに？
手話を習うのと変わりないと思うんだけどな

>>4
そもそも日常的に使わないと母語ですら忘れていくのが人間
基本的なことが分かってないですよね

>>24
それは中学の英語教育の見直しでいいんじゃないの？
文法と英会話の授業を分けるとかさ。

小学校では日本語でちゃんと作文や手紙が書けるように教育しろよｗ
２ちゃんでも日本語が通じない人が増えている気がする。

自民党の移民政策を勧めるために英語は必須

>>27
どれほどの本気度かはしらないけど、手話を習うのと同じ感覚で
小学生に英語を教えるのはどうかなー。登校拒否者が続出すると思うよ

小3にやろうが小6でやろうが英語学習の時期には既におせーよ

英語は中学からで十分だ。
日本語も碌にできないのに英語を教えるのは愚の骨頂。
大体使わない英語はすぐ錆びついて忘れてしまう。
ドイツ語を学んでいた時は「優」だったが、使わないうちに忘れてしまった。
英語の基礎さえしっかりしていれば、英語を聞いたり話したりできるように
なる。日本人にとって必要なのは、まず「読む英語」だ。

必要な大学、学科以外は受験科目から英語を外して
ストレスなく早期から学べるようにすればいいだけ
受験英語なんか簡単な英語読むくらいしか最終的に身につかない

>>29
受験科目から外すべきだろう
外せば現状の英語教育でも格段の効果を出し始める

日常英語は簡単なんですよ、だけれども簡単だと受験に使えない
受験では偏差値が注目されるように秀才からバカまでばらついてくれないと困る
受験は落第者を作る必要がある（合格者の反対から見れば落第者を作る仕組みになっている）

全員に理解されると困るわけだ
そこで重箱の隅をつつくような難問奇問のクイズの山となってくる
単語帳は頻度順なのに文法は頻度順ではないですしねｗ

前倒しの必要はないだろ
それより教育の中身考えたほうがいいわ
英語に限らず自分の興味のある国の外国語ならするっと覚えられたヤツは山ほどいるだろ

植民地じゃないんだからさ。
それより、日本や日本語について勉強させろよ。で、次にそれを英語で説明させりゃいいさ。

１０代半ばで初めて海外に行った時に日本、日本語のことを聞かれて、
ほとんど知らない自分に気づいた。

>>24
別に日本人全員が英語ペラペラになる方向を目指す必要は無いんじゃね？
まして「国際社会」とかいう得体の知れない観念のために、
国の根幹たる教育の部分を引っかき回すなんて愚の骨頂だと思うぞ。

必要に迫られたら喋れるようにはなるらしいけど、
そういうのって、外国人と普段から会話する必要がある場合に必死に覚えようとするから
優秀で世界に向けて発言したり、世界に進出する人が英語出来ないのはマイナスだろ

英語教育は中学からでよし。RとLの発音ができなくても今は
外人がそれを知ってるから案外通じるんだwこれが。
日本語訛りの英語をいっぱい喋って広める気概の方が重要。

受験英語と英会話学習って公立中学ですら定期試験の点数80点から上には影響しないか
むしろ勉強時間で足を引っ張るくらいだからなあｗ

>>42
世界に進出するレベルで優秀な人間が中学校から勉強してる英語って科目が使いものになってない
この時点でやっぱり授業内容が欠陥品なんだろ

前倒ししても、話せる奴の数は増えないわけだが

つーか、てめーらの周りに英語話せる奴が何人居るんだよ馬鹿役人
ゼロだろボケ

必要ないな言語の均一化は文化や文明の希薄化につながる
広まるほどにくだらない表現しか使わなくなるからな
アメリカ人はすでにファックとシットしか使えてない

自民党の公約の英語公用語化を実現するには小さい頃からの教育が重要、と。
移民来る頃には日本語話す子供はいない、とかになりそうだな。

>>45
今の英語教育がどんなものか知らないけど、
今の大人が中学からやっていた英語教育じゃ全くものにはならないね

>>41
英語ペラペラだけどネイティブレベルではないことがよくある
良く聞くと、すべて現在形で話していたりすることがあるｗ

英語が出来ない日本人より文法を知らなかったりする、語彙も貧弱
それでも会話を出来るわけですね

日本人が外国人の日本語を理解するときも片言を理解できてしまう
英語ネイティブも同じなんですね、そもそもネイティブの言語能力をなめるなですよ

日本人も実践すればいいんですが残念ながらそこに力を注いでいる暇はない
受験英語をクリアしないといけない高い壁がある

>>37
英語が必要ない大学ってあるのか、理系学部は絶対必須だし
文系だって海外のこと調べるでしょ。医学系だっているでしょｗ
英語がいやだったら大学行かなけりゃいいじゃんｗ

むしろ大学での英語教育強化すべき
日本はエリートの英語力が低すぎる
国立大学はトフル一定点数を卒業条件にするとか

ネイティブ英語のガイジン教師使って小学1年くらいから学ばないと無理じゃない？

海外で話すと、文法とかも超テキトーだしな。

英語つっても、「どこの英語」を覚えるんだって、思う。
適当過ぎんだろ。

フランス語も必修にすべき。英語できない人は英語ばかりやってる。

Je dois partir...

>>55
フランス語は英語との国際言語地位競争で惨敗して、もう一地方の言語となりますた
フランス人もぶつぶつ文句言いながら敗北を認めて、若者は基本英語はしゃべる

工業高校や商業高校の英語の授業ってどんなのだ？

シケタンやターゲット1900みたいな受験用単語帳で
覚えさせられる単語に対して与えられている必須の意味と、

・日本国内で観光案内用の英単語で使われる意味
・ビジネスシーンで使われる意味
・海外語学留学で使われる意味

それを対照表にした単語帳、およびその単語が

・受験で使われる例文
・観光案内やビジネスで使われる例文

その両方を覚えないとダメだな

なお、学術関連で留学すると、シケタンで出てくる意味がピタッと嵌るらしいねえ
やっぱり大学受験の英語は、英文学科向けの英語なんだなあって分かるね

試験ももっと口語的になれんもんかな。
what I am や what I have beenのような語句やI know how you feelみたいな簡単なセンテンス
とか訳せない人が多いでしょ、今の現状だと。

小学校の3年間を今の教員育成採用システムと切り離せば成功のチャンスはある。

外国人を大量に入れるという手もあるが、インド、シンガポール、フィリピンといったわれわれの望む英語とは違う英語国民を本当にお断りできるのか？

>>55
クロワッサン、コロッケ、バカンス、パフェ、コンサート
バレー、アベック、アンケート、ジャンル、ルーレット、エクレア、メニュー・・・

日本人はフランス語をいっぱい知ってるはずではあるんですけどね
ピーマン嫌いとかもよく聞く

アメリカ英語を覚えてからイギリスでコメディアンになろうぜ

複数言語が使える国の人達は、日常的に使う必要があるから話せるように
なるんだよ。今の日本で、英語が使えないと日常生活に困る状況は皆無だ。
就職活動に有利と言われても、海外と直接取引するような仕事じゃないと
あっという間に忘れるだけ。

少子高齢化で学習塾が先細りだから、新しい利権が欲しいんじゃないの？w
子供の居る人は騙されないことだよ。英語好きな子は大人に言われなくても
自分で勉強するよ。

たぶん日本語がおかしなやつが続出して知能もさがり、英語もしゃべれなかったという結果だろう。

>>59
ま、安倍の本読めばわかるとは思うが、
安倍が見据える移民のメインターゲットは中国人だしお断りする気はないだろう。
そもそも英語しゃべれるかも微妙だけど。

紳士として舐められないように英国式なんだっけ？
文法と日常会話の授業を別物に分けた方がいいかもな

英語を覚えさせる　→　外国人と会話　→　外国人と結婚　→　お台場合衆国

だいたい小学生の算数や国語なんて簡単すぎるだろ
頭のいい子は１時間で理解することを一週間かけてやってる
資源の無駄
英語のほうがよほど役立つ

>>58
口語は文章でのテストが無理（どこの言語でも難しい）
受験から語学を外せばいいだけですよ

そもそも口語を書き記した時点でおかしなことになる

>>50
単なる日常会話の力なら数ヶ月英語のみの環境で暮らせば身につくしな。
だいたい日本にいる外国人も、日常会話レベルならテレビや職場の連中との雑談で
数ヶ月で日本語を話すようになるし、それが少々下手でもこちらは意図は酌んでやれる。

受験英語の可否は措いても、「英語ペラペラ＝国際人」みたいな錯覚のために
就学の時期に日本人としてやるべきことがお留守になっては虻蜂取らずになるからな。

>>59
国際語としての英語をやるなら米英語に固執することないし、カタカナ発音でいいじゃん
インド人はインド訛り英語だしフランス人はフランス語訛り英語をしゃべって意思疎通する時代

>>63
まさにそうなると思う
そもそも英語が堪能になったとしても
基本的にバカだったり常識が無かったりする奴は仕事が出来ない
グローバルも糞もない
小学３年生なら英語じゃなく礼儀を教えろ

>>1
日本語 → イギリス英語
の定型文ＣＤ教材を配ればいいんですよ。

英語そのものに何か意味があるわけじゃないよ。

頭のいい人 は 一回聞いたり 一回読めば 全部 記憶するみたいだから
正確なヒアリングを同時に覚えさせれば 授業だけで 話せるようなるちゃう???
英語の時間が 非効率になってるちゃう???

日本は大抵の学問を母国語で高等教育を受けられる世界でも数少ない国だが、
コンピュータ科学や経済学の分野では碌な学術書も翻訳書も無いんだよね

だから最先端の知識を身に付けようと思ったら洋書を読み解くか、アメリカあたりに
留学して英語で高等教育を受けるしかない

それより動画サイトで日本のブサイクな男と可愛い女の子、
そしてＡＶを貼りまくっている
外国人男をどうにかした方が良いんじゃないの？

中高生時代、英語は嫌いな科目だった。
受験で重視されるため親や学校にやれやれと言われてたから。

誤：グローバル社会に対応し、世界に進出する為。
正：本社をケイマン諸島に置いて脱税してるようなグローバル企業の経費削減する為。

中学ぐらいには通常の科目を国語と英語の両方で学ぶようにしないと。
全世界に流れるインターネット情報の８割は英語なんだから

中学でアルファベットから習う日本は遅すぎだろ

英語覚えさせてから、外国人と接する機会が増え近頃ハーフが多いね。

>>1
この有識者会議も英語出来ない奴の集まりなんだろうな　

子供のせいにしてるだけだな本当はお前らが苦しんでるのだよ
日本語が通じないなんて発想も問題外で
現実は伝えれない汲み取れない世界観に居るから外を見ると対応できないが正解だろう

日本人は英語力以前に英語に恐怖感もってるよね
英語しゃべる時に東大生さえびくびくしている
完璧な英作文してから話そうという感じ
通じるのに、些細な間違いでバツにされる採点、ネチネチした逐語訳、何の意味があるかわからん書き換え問題
学校教育で英語恐怖体験し過ぎて恐怖症になっている この恐ろしい教育のまま小学英語やっても小学生に英語恐怖体験を植え付けるだけ

>>79
小学校でローマ字習うからアルファベットはしってるだろ。

>>77
そこまで嫌いになるかな。国語より中学英語は内容が簡単だから苦じゃなかった。
基本的に単語覚えればいいだけじゃん。

TPPに移民、英語推進
舛添支持したのも納得だな

>>67
出来ないほうに合わせてるからだよ
貧乏で地頭の良い子は一年生の間を完全に無駄にする
既に理解して出来ることを延々とやらされて可哀想だ
全くの時間の無駄

英語を公用語にして、国への申請を英語で出来るようにすることから始めろよ

>>75
新しい分野ほど日本語の良い教科書が少なくなる。

基礎数学（微積とか線形代数）、量子力学、生理学とかは日本の教科書でも良書がある。

物理化学とか生化学とか有機化学とかは外人の名前を関した定番洋書の翻訳版がベスト。
日本人著の良書は少ない。

分子生物学、応用数学（統計、機械学習、計算科学など）、
この辺になると英語で読んだ方がいい。訳書が出ても遅いし高い。

アメリカではメキシコ人がどんどん増えてきて英語を使わない人が増えてるよ。
ＮＹのビジネスマンだってスペイン語を勉強してる。

>>83
ハンチントンを訳した教授がハンチントンにセンキュー・ベリ・マッチしか言えなかった。
みんな上手いふりをするのが問題。

金融の現場だが。英語ペラペラな人間よりも英語が正確に読めて、聞ける人物が欲しい。
結論から言うと現教育で問題なし。日本語ペラペラなネイティブがいるから英語ペラペラは必要なし。

わざわざ苦労する方向、困難な方向へ行こうとするのは日本人の悪い癖だ
もっと簡単で楽な方法を模索するのが合理的・効率的ではないかな

世界中のプログラマーにもっと高性能の翻訳ソフトを作ってもらおう

英語よりアメリカ先住民の言語を広めた方がいいんじゃないの？

>>89
アメリカ行ったこと無い人？
ロサンゼルスとかは広告やアナウンスも英語とスペイン語でやるけど、
ニューヨークはスペイン語の存在感はないよ。

ニューヨークのビジネスマンが勉強してるのは中国語な。
地下鉄でもマンダリンスクールの広告が多い。

OK, ladies and gentlemen, let's talk in English.
Any question ?

ネイティブな英語なんて喋ってたらいじめの対象にされるわな
殺されるのがオチ
私立とか塾とかで勉強してるやつにはわからんだろうな

本当は、単語とジェスチャーでほぼすべてコミュニケーション取れんだから、
文法は二の次でいいんだよ

英語だけできてどうなるのだろう？
英語圏の国では貧困も格差もなく誰でも望み通りの職についているだろうか？

.
◆　アメリカの人種差別の真実
https://www.youtube.com/watch?v=d3XiCMRAlcc
.

>>95
Parlons en francais. L'anglais, c'est sauvage, n'est ce pas?

>>93
チェロキー、イロコイ、エスキモー、モヒカン、ナバホ・・・350語あるんだが？

to be to be, ten made to be!

>>100
Come on ! cut a French bull shit.

>>101
まずはアメリカを分裂させる所から始めよう。

>>96
なぜそんな迫害を受ける… 日本の学校英語教育、修羅の世界かよ…
日本人が英語に恐怖感もつのも仕方ないか

英語なんてやるこうやってやっても意味ないよ。研修も時間の無駄。
それより今の教員全員解雇して英文で試験しなおせばいい。
それで中学自体をオール英語主体の学校と従来型の日本語の学校と
わければいいんじゃない？とにかく今の教員じゃダメ。
国会議員も英語で議論すべきだし、官僚も英語で議論すべき。
今の職員研修させるのは無駄だから、全員解雇して英語で試験やり
直したほうがいいよ。どんだけ自分たちがバカな発想押し付けてる
かわかるだろ。

>>106
ジョークなしだったら官僚はいけるだろう、国会議員は日本語の原稿を読むのも
もたどたどしい人がいるから半分くらいは落ちるなｗ

最近は、経済界から教育界まで「どうやってグローバル人材を育成するか」という話で持ちきりである。
グローバル人材という言葉は普通に訳せば「地球的人材」という意味不明の代物だが、要は「英語を喋れるビジネスマン」ということらしい。
悲惨なことになっているのは大学だ。国公立大学を中心に、これから英語講義や外国人教員の割合が増える見込みだ。まさに「お雇い外国人」の時代に逆戻りである。
明治以後、日本の先人達は翻訳を通じて日本語を鍛え上げ、母語語でも高等教育を受けられる環境づくりに励んできた。
この150年にわたる大事な遺産をあっさり投げ捨てようというのだから、日本人の頽廃もここに極まれりである。
グローバル人材とは、英語はぺらぺらだが「ニュートラルで、空っぽ」な商人ということに過ぎない。
そういうニッポン人が溢れる未来を、昭和四十五年の段階で予言した三島由紀夫はやはり正しかった。

>>105
迫害と言うか低能DQNが英語聞くとイライラするんだ
>>100とか>>102>>103は田舎公立校ならDQNに椅子で殴られてると思うわ

イロコイ連邦
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A4%E3%83%AD%E3%82%B3%E3%82%A4%E9%80%A3%E9%82%A6

秋田国際教養大学の生徒は本当短期間で英語を習得するよね。
そういう大学からメソッドを引き出さなきゃ。

>>105
真に受けんでいい。
英語が上手い、詳しいという事でいじめられる人は子供にもいない。

マック信者は煙たがられるが、マック愛好家は煙たがられないのは何故だろう。
オタクの中でもミリオタが煙たがられやすいのは何故だろう。
そして煙たがられないミリオタも結構いるのはなぜだろう。

>>108
呼ぶより、海外に１年でも留学させて現地で生活したほうがいいとおもうけど。
留学用の奨学金や融資制度を充実させたほうがいいんじゃない。

アメリカ合衆国のネブラスカ州、サウスダコタ州、ノースダコタ州、
モンタナ州、ワイオミング州の5州の一部の地域を領土として、
インディアンのラコタ・スー族が独立を宣言

ラコタ共和国
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A9%E3%82%B3%E3%82%BF%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD

英語が使えるを目的にせず、海外に自分の国をアピールする事を目的に英語を勉強させるべき
受験の英語はやらないで実践で使える英語を教えて
あと英語を使える楽しみも教えないとね

英語ペラペラの野沢直子は高1レベルの英文も読めない

大学で英語で論文読まなくちゃいけないんだから
受験英語は必要

喋れる英語を使えたところで

進学には役に立たない

そこを直せ

アホども

そもそも劣等語である英語を何故覚えなければいけなかという矛盾がある。

>>112
いやいや、英語に限らず勉強に秀でた人はイジメの対象になるんだよ
あの橋下知事だって「自分は不良グループに入ることでイジメを回避できた」って自慢してたし

英語は既に標準語になりつつあるので
覚えるしかない

世界統一政府は失敗する

>>109公立中学、公立の低偏差値高校だと
発音良すぎる奴は授業中に笑われたり冷やかされたりして
それでわざとジャパニーズイングリッシュで喋るようになるって話だね

英語教育は受けたいやつだけ受ければいいと思うけど
ようつべの外国の動画に日本語でコメントしてching chang chong言われてるやつ見ると哀れに思う
英語出来ないなら黙ってろよと

youtubeは、もちろん反日サイトだけど

>>122
そうそう、そもそも教師自身がザパニーズイングリッシュなんだからｗ
ネイティブな発音が正しいかどうか担保できる人間が不在なんだよね

国語と社会以外は英語で授業するようにする
英検２級ぐらいあれば自然に使うことできるようになる

試験のための英語ができる人達が教えている時点でダメ
全く進歩しない　

学校以外で英語に接することがないかぎり無駄。無意味。

つーか英語できる人は中学からで十分と口を揃えてるわけで。

英語による世界統一政府は失敗する

大学に進学するならどの道必要になるんだからさ
それに電話応対とか海外とのコンタクトに英語どこの企業も必要だよ

こういうアメリカのネイティブの番組見て理解できる？

Jimmy Kimmel Live
http://www.youtube.com/watch?v=wY43Emlv584
$40 a day
http://www.youtube.com/watch?v=NysZaFhvW6s

>>131　理解できるが5単語くらいディクテーション可能かどうかレベルで聞き取れない

>>98
日本は英語圏の国じゃないので、喋れる事はアドバンテージ

【週刊朝日】室井佑月氏、安倍首相に「あのぉ、三権分立って知ってます？」「小学生でも知ってる事を知らなかった？」★４
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1393682473/

移民受け入れの準備かよ(´･_･`)

体育　コンピューター　西洋音楽　幾何代数の一部　
英語にすればいいよ。
英語云々ではなく既存の学校制度に欠陥があるとしか思えないけど。

文法重視なの止めたら？

>>137
会話と文法は一体だよ。　
文法が重視が問題なのではなく、既存の、文法の教え方がおかしいから頭に入らん。

英語なんぞ、重大な仕事についてる奴だけがやればいい
一般生活者は、自分の足元をしっかり固めることに専念しときゃいい

身分不相応な背伸びをしたがる推奨する、口だけ煽り勢力を抹殺すれば活力は出る

お前らの学校のバスケ部顧問が英語しか話せない黒人教師だったとする。
メリットとデメリットは？
お前らの学校の美術・音楽の教師がイギリス人だったら？

そういうの天秤にかけて、部分的な最適化をしていけば、おのずと解が見つかるであろう。

え？小3を押し倒すと聞こえましたが？
それはマズイでしょう。

日本の文化はしっかりと日本語で教育する。
西洋由来のもののうち差し支えない範囲で徐々に英語に置き換える。
生徒も教師も負担がない範囲でできるでしょう・・・？
わざわざ英語の時間を設けるほうがきっついと思うが。

日本語に誇りを持って英語が出来ないなら毎日和服で過ごすべきだ。ヤンキーなんていう西洋カブレが一番恥ずかしい。

>>141
おまわりさんこいつです。

英語できないと
これから日本はやっていけない。
教え方にも工夫が必要だが

毎日テレビ見てたら余裕で聞こえるし喋れるようになるよ。
CNNとかNBCじゃなくて、NBCとかCBSとかな。

西洋美術、西洋音楽、スポーツ、西洋料理。学校のカリキュラムのうち、
左は英語で教えても問題ないだろう。
英語の授業はやめろ。

>>147
西洋音楽なら学校でやるのはクラシックが中心だろ？
英語で C major とか言うつもり？　クラ畑の人はそんな言い方しないのに。
C Dur（ツェーデュア） とかの方が普通なのに。

いや、英語の授業に上記を当ててゆき、他の授業時間を削ってもいい。

>>148
そうっすね。まぁざっくりとした意見として・・・聞いてちょ・・・

>>131
日本だって訛りの強い地方の方言理解できないだろ

>>151
どっちの動画もお手本のような綺麗な発音だけどなｗ

NBCのTonightだったかに、こないだベッカムが出てたけど、
ベッカムの英語まじ聞きとれないわ。

小３からって何を今更大きな口叩いているのよ。
内では３年も前から英語教育やっているよ。
どこで使うのか知れない英会話は普通レベルだが、
英単語に文法は一流だぜ。生活単語はほぼ全部書
ける。Wednesday，January等難しい曜日や月名も
スラスラと書けますよ。代名詞の格変化も全部書
けるよ。あれ、I my me mine・・・と言う奴ね。

>>146
じゃあ、君は英語でそこそこレスできるの？

それよりも職人増やそうぜ
どう頑張っても勉強に向かない子ってのはいるのに
無理やり底辺高校に通わせる羽目になるのは可哀想だよ

>>148
要点はそこじゃなくて、仮定の話だが、
『夢路より』を『主人は冷たい土の中に』を英国人音楽教師にならって
日本人にとって不都合な点は何か。
リコーダーやピアにかを英語で習うと教育上何がよろしくないのか。
そこら辺がわからん。C Dur　じゃC　major　に関しては指導要綱で調整すればいいと思ふ。

>>154
I'm not as fluent as native speakers, but have no difficulty communicating in English.
I recommend you watching US TV programs on NBC, CBS, ABC and FOX.
Japanese English learners love CNN and BBC. These are boring...

誰でもこの程度なら書けるだろ。難しい文法なんて使ってないぜ？
フランス語やドイツ語で書けって言われたらちょっと難しいけど。

高校レベルの文法って庶民に必要無いな
中学レベル英語のトレーニング重ねる方がいいよ
大半の生徒は中学レベル英語も実用的に使えないんだから

>>128
自分も社会人になってから、英語ができるようになった口だが、
まずやったのは、中高の英語を徹底的に復習してマスターすることだったからな。

現状の中高の英語だけでも、完全にマスターすれば、必要十分だよ。
その基礎力があれば、会話力など必要な状況になれば、いくらでもあとから出来るようになる。

むしろ、英語がある程度できるようになると、もっと日本の歴史や国語をしっかり
勉強しておくべきだったと痛切に思うようになるよ。

ただ、音声だけは、忘れてもいいから一度幼少期に接しておいた方がいいかもしれない。

小学校卒業までに英検５級に合格させる。でいいと思う。
この合格率を全国で競わせればいい。先生も手を抜けないだろうし。

>>158
範囲的には高校までの全範囲は必要だよ。幼児向けの本でも仮定法とかバンバン出てくるし。
でも現行カリキュラムみたいに深くやる必要はない。英語に限らず語学は文法を浅く広くが基本。

浅く広くで１〜２年で今の中高の文法範囲はざっくり終わらせるべきなんだよね。
文法が一通り終わらないと教材が限られる（語学教材しか使えない）。
簡単な小説ですら読めない。

>>136 >>140 >>142 >>147 >>156

言いたいことは、言語を教えるとき、動作を伴って覚えるとよく覚えるので、
実技教科の一部/一部の時間　を英語と兼ねることはできんか？ということ。
時間・予算・人員の制限はあるが。

>>161
日本の庶民が英語を使うのは旅行英語、来日した外国人観光客に接客くらいで
英語の本を読む必要など無いんだが

日本の公用語を日本語を英語にして、その代わり社会から
中国語と韓国語を排除すればいい。

>>163
語学のための読書の意味で言ってる。
母語（日本語）でもそうだが、読書は言語学習の基本だから（会話も）。
英語学習のためにはどんどん読書すべきだが、文法が一通り終わらないとそれが難しい。

英語なら、文法事項を制限した学習者向けの小説とかも多いからまだいいけど、
やっぱり不自然な英語になるし、生の英語を読んでる感がしないので良くないね。

>>153
そんなに頑張らせてるなら英検５級の合格者が続出じゃん。
どこの都道府県なのだろう。

読み書きなんて１００％捨ててしまって、
ただ会話にだけ特化すれば、とりあえず話せるようになる。

英語教育改革では非難されやすい文法や単語暗記だが
個人的にはすごく役に立ったんだよなぁ
5文型も品詞の知識も英作文の練習するときにはよく使った
勿論単語だってたくさん知ってる方が楽だったし
で、海外に行った時は大学の教授たちだけでなく街中の人たちも案外綺麗な英語話してたよ
文法めちゃくちゃとかそんなことなかった

文法以前に、学校でアメリカ人がtとdをrで発音する事を教えないと相手が何喋ってるか分からんぞw

話す機会がないから必要ないとかじゃなくって
世界で繰り広げられている日本下げ活動
現状ではまともに反論すらできない、これって問題だろ
そういう側面もあるんじゃないかと思うよ

>>165
英語の本を読むなど、英語にかなり興味があるか、学ぶ必然性のある一部の日本人しかやらないこと
そんなことは大学教育でやればいい
一般の日本人は中学生英語さえ実用的に使いこなせないレベルなのだから

学校の英語の授業時間を今の倍にしたところで、
誰も話せるようにならないよ。無駄無駄。
日本社会では英語を全く必要としないんだし。

移民促進するなら欧米人の教師をもっと雇って
小学生から英語漬けにした方が早いよ
英語が出来ないとTIでも取り残されるからな
最近英語しか無いソフトも増えて来てるし。

語学の勉強は生活に密着してないと不可能。
かといって外人先生ふやしても、英語以外で使い道ないし
予算的にも問題がある。
中国人とは会話できなくても、漢字で少しは疎通できる。
同様に、日本語に、大幅に英語をとりいれるのはどうだろう。
もちろん和製英語でなく、本格英語を日本語にまぜるのを指導していく。

>>167
それやるとダメなんだって。英会話レベルは現行の中１教科書の半分レベルで頓挫（とんざ）。
ラジコンカーが壁にぶつかって動けない、みたいになるのよ。
向きを変えてやらなきゃ、で結局、文法を教え始める。

貴重な10代の時間を、語学なんかに割いちゃダメだって。
英語の勉強時間を、数学とか別の物に割いた方が絶対いいと思う。

外人連れてきて甘えた英会話やるのではなく、
小学生のうちに英単語１０００、英熟語２００くらいを覚えさせればいいのよ。
そのチェックのために、英検などの試験をすれば、ゴマカシが効かないでしょ。

日本は幸いなことに、英語喋れなくても大半の人間は何の問題もなく暮らしていけるからな

>>178
いままではな

でもここではこの先の話をしてんだ

会話で使わないような難しい文法とか
ごく稀の例外の文法とか、
どっちでも意味通じるのに、片方の間違い探したり
あんな勉強してるから英語の授業も試験も楽しくないんだよな。

あんなマニアックな領域は、英語が流暢に話せる人とか
スラスラ洋書を読めるようなレベルの人が、更に高みを目指すために
やればいい勉強だと思う。

英語教育強化して、普通に教育受けると英語ぺらぺらになる。
聞こえはいいが、それをやった韓国はガタガタ。

頭が良い奴は、さっさとカナダ・オーストラリア・USAに移住しちゃう。
国内に、頭が良い奴が残らなくなってしまった韓国

いくらやっても使う必要のない場所に言葉が根付くはずがないから無理でしょ
英語ネイティブの移民を１０００万人ぐらい大量に受け入れれば
人口比１０％ほどになり英語も根付くか

来年から20万人ずつ移民を入れるから
そりゃ死活問題だな

前倒しも時間増やすのもいいが

★英語がちゃんとできる教師を英語教師にしろ★

英語も碌にできない英語教師だから生徒も碌にできないんだ

ネイティブ英語補助教師がいなきゃ授業できないなんて詐欺師も同然

日本語カタコト人間が国語教師やってるのと同じことだぞ？

教師本人はカタコトでも日本語喋る一般人を補助教師に雇ってますから、なんて許されるかよ？

現実にそうやって英語教師詐欺師は給料も退職金も年金もガッポリもらってんぞ

>>184
そうそう、手抜き先生がいる。
だから全国の小学校の英検５級の合格率か、
これに変わる全国一斉の英語テストの点数を公表すればいい。
低い小学校の英語の先生に指導を入れるか辞めてもらう。

一番手っ取り早いのは英語に興味を持たせる事だよね
それと英語は英語で理解する回路も必要
ある程度聞き慣れていないといけない
洋楽を流行らせるとか洋画やドラマを字幕で放送するとかね

>>184
別に教師がカタコトでも何も問題無いぞ？


お前その教師よりも英語できないんだろ？
だったら幾らでも学ぶ事はあんだよ

>>159
完全に英語をマスターってTOEIC何点くらいですか？
字幕なしでハリウッド映画を見て何％理解できますか？

>>188
「英語マスター」なんて曖昧な表現だが
TOEICなんか簡単なテストは満点だよ当然

>>189
字幕なしでハリウッド映画を見て何％理解できますか？

言葉は必要に迫られて覚えるもの
日常生活に必要ないのに英単語棒暗記したってなんの意味もない
これからも日本人が英語下手なのは変わらないだろうね

ネットで海外のニュース読めるぐらいの教育はしたほうがいい
よって従来通りのリーディングとライティングに特化した教育でいい

自分は3年生からイギリス人に習ってて
泣きそうになりながら数年英語漬けになって、
中学に入る頃には日常会話が何と無く交わせるようになってたなあ。
文法が面倒で困ったっけ、街で困ってる外人とかとは普通に話せるし
海外も一人でちゃっちゃと行くます。映画とかニュースもまあまあだいじょうぶ。
最初が大事なジャイのかなあ。

英語でテレビを観ないと無理だから。
例えばアメドラのクローザーをちょっとディクテーションしても
This cellphone is ringing all day.
What if it's emergency?
She called 911,not me.
Hang out the bar,
What's it in for me?
Someone is here to see you.
Your phone doesn't sound broken to me.
Collecting his grammer is////She is first ex.

これが1分以下の会話。日本語でテレビを観るのを削って、耳を鍛えてドラマとかニュースをみて
毎日覚えていかないと英会話は無理。毎日4時間とか聴いてれば勝手に覚える。

文科省には地上波を英語だらけにする覚悟はないだろう。

学校の英語教育受けたら英会話が出来るようになる、出来るようにならないのはおかしいと考える人はまだいるんだろうかね
英語を勉強する一番の目的は大学に入って海外の論文読む能力をつけるためだと思う
英会話がやりたければ自分でやるしかない

日本語から英語というかなり日本語とは異なる言語を学ぶのに日本の英語教育は良くできていると思うんだがなぁ…
学校の勉強で社会に出て一番何が役に立ってるかというと数学と英語のどちらかって思うぐらいだし

>>194
その通り。ずっとテレビで英語の番組つけてりゃ、そのうち慣れてくる。
日本のくだらないテレビを見ているぐらいなら、その方が有意義だけどな。

深夜アニメは全部字幕なしの英語でやればお前ら必死に覚えるよね

テレビに英語字幕つけてくれりゃ日本人に英語が浸透すると思うんだけどね
テレビでやってる洋画にすら英語字幕をつけてくれない現実
英語字幕つけると何か不都合でもあんのかね？

このスレの流れはこういう対立かな？

中高で英語の授業やったのに現実には使えてないよ、英語なんて必要のある人だけでいいよね派
（普通の人には英語無理だよ、不要だよ派）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　VS

俺は帰国子女でもないのに英語マスターしちゃったけど、お前らは何で英語できないの派
（普通の人でも英語マスターできるよ、便利だよ派）

今は、世界で、たいていの現地情報が英語でネットに上がってくるから
日本語ソースしか読めない経営幹部なんかいると危ないんじゃないかな。
今のビジネスは、情報戦だからな。

英語は独学で好きなやつじゃないと絶対不可能、時間も相当かかるし

英語の専門家、例えばアポロ同時通訳で有名な鳥飼久美子さんみたいな人が
こぞって早期英語教育に反対しているんだぜい。
ttp://www.amazon.co.jp/gp/aw/d/4166605097

だいたい早くから始めれば楽に話せるようになるとかいう
とんでも理論がまかり通っているのがおかしい

今の文法中心の英語の授業を早く始めても英語嫌い増やすだけだしな

法律でアニメとゲームとラノベを英語以外禁止にすれば嫌でも英語覚えるんじゃねw

リンク切れしただけで英語出るのにスペシャリストが高度な話で他をスルーしてるかの様に
アッパーぶったのが受け売りと封建的な差別で優位に立って代表ずらして騒ぐから
稚拙な神話に入るのだろう

章男ちゃんはロックフェラー家にホームステイしたんだよね
息子のジョンは章男ちゃんちにステイした
兄弟のような親しい関係で、ちょうど、その頃、
あのトヨタマークが雄牛に似せた目玉マークに変わったわけだよね
https://twitter.com/tokaiama/status/439506025713266688
フジテレビが突然、目玉のマークに変わったのが十年ほど前だったかな
その前に、フジテレビ創業者一族、鹿内家の社長が次々に不審死を遂げる
そうしてフジテレビは、まるで韓国国営放送のような番組構成になり、
韓国ドラマ専属放送局と言われるようになった韓国系社員の在籍率も６３％とされる
https://twitter.com/tokai ama/status/436351999139786752
震災嘲笑のフジテレビ
「都並竜也」→「つなみやつた」→「津波やったー」→「tsunami_lucky」のアナグラム疑惑が浮上
都並 竜也 第１０話のみのゲストキャラ
第10話が放送されたのは3月14日（木）。震災の3月11日のあった週です。
http://shanti-phula.net/ja/social/blog/?p=59161
最高の離婚ってドラマ見てた人いる？
あれで都並っていうAVのスカウトが尾野真千子に名刺渡すシーンでちょっとだけその名刺うつるんだけど、
そのアドレスがたしかtsunami_lucky〜だった、、、、 あのドラマ好きだったのに、 これはない。) 　
http://shanti-phula.net/ja/social/blog/?p=59106

その国や映画なんかに興味を持たない限り覚えないよ

英語をカタカナにするときは発音通りでお願いします

英語教育充実は「企業の」死活問題だろう？

今までは社員の英語研修に金を出していた企業が、
出費をケチるようになって、学校で英会話を教えろ、
とばかりに政治家を突き上げたのがこの有様。

小学校から始めるなら・・・

英語の時間を毎日必ず１時間とって、なおかつ今の
４０人のクラスではなく、１クラスを４分割して各々１０
人程の人数で継続して教えていかないと力はつけら
れない。

それに間に合うだけの教師やＡＬＴを果たして用意でき
るのか？？

>>209
だから大学でやればいいんだよね
それで十分なのになんで小学校から？
頭おかしいとしか思えない

偏差値50私立理系新設バイオ大学へ入学して卒業した。
すると、無職（むしょく）の私を見て親は混乱、動揺（どうよう）、狼狽（ろうばい）した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

直感（ちょっかん）でパッっとわかる具体例（ぐたいれい）はこんなのがある。
その大学で研究室（けんきゅうしつ）の配属（はいぞく）が正規に確定（かくてい）した。
割り振られた研究室へ昼間に扉（とびら）を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下（ろうか）へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、偏差値50私立理系新設バイオ大学で将来の準備は無理だ。

　web-n15-00344　2014-03-02 14:26
　　分割画面で猫のイラストが出ます。
http://freett.com/bio20130221/index.html
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1389104255/3-

偏差値50のバイオ大学だ。ザックリ言うと富裕層を逆恨みする共同体だ。
「お金持ちを逆恨みする人々」で自分の人間関係を固めて、富裕層へ壁を作る女たちだ。
仮に、東京女、多摩女が同じ運命なら、首までドップリ浸かった「アンチ富裕層」の派閥内で結婚する。
強欲な田舎娘たちは、「お金持ちを逆恨みする人々」と互助会のクセに、富裕層と結婚したがる。
娘の個人技で富裕層をだませても、娘の取り巻き連中がトゲとなり、富裕層方面の人間関係は失敗する。
（田舎娘には、富裕層を逆恨みする不良同盟軍プレイヤーを隠す知恵はない。不良互助会自慢する。）
娘は富裕層を逆恨みする人々と話が合うので、富裕層に失敗すると、娘自身も習性で富裕層を逆恨みする。

女は生まれつき指先が器用で、バイオ根幹実験で重宝され、バイオ教授からエコヒイキされ癒着している。
バイオ教授に庇護される指先の器用な学部生（女）は、指先の不器用な学生（男）を退学に追い込める特権を持つ。
悪い田舎娘はモヤシ金持ち坊ちゃんに濡れ衣を着せ、不良や教授をテコに無職破滅させ、強欲だから再び求婚する。
東京金持ち坊ちゃんの私ソックリの田舎坊ちゃんが、詳しい事情はわからないが、その女に近い人間関係で変死した。

>>211
●校風　その41

人間の「中瀬ゆかり症候群の快楽殺人鬼サイコパス」と環境の「底辺バイオの掟の世界」がそろう。
この二つがそろうと、人間関係の化学反応で快楽殺人が起こる。

中瀬ゆかり症候群は、同性愛者と同様に、子孫繁栄に関しては本能的な欠陥がある。
中瀬ゆかり症候群の田舎娘の帝京女に共通する、プライベートの男方面の人間関係だ。
・「富裕層を逆恨みする不良」をエコヒイキする。
・「自分と相性の悪い不良を打ち負かす能力のある筋肉金持ち」をツジツマの合う虚言で避ける。
・「不良よりも弱いモヤシ金持ち」に濡れ衣を着せ、モヤシを無職破滅させ抵抗力を奪い、モヤシへ一方的に結婚を迫る。
その帝京女たちは、不良のことを馬鹿にして結婚しないし、モヤシ金持ちは損得がわかるのでその帝京女と結婚しない。
田舎の仕組みは知らないが、東京文化圏では、その帝京女は、同性愛者と同様に、結婚して子孫を残すことはできない。
モヤシ金持ち坊ちゃんにとっては、どこの世界にいても、中瀬ゆかり症候群の手により無職破滅させられるので損だ。

偏差値50のバイオ大学だ。富裕層を逆恨みする共同体だ。
偏差値50は勉強なんかどうでも良く、指先だけを採点される。座学は放送大学のバイオ分野がマシ。
女は生まれつき指先が器用で、バイオ根幹実験で重宝され、バイオ教授からエコヒイキされ癒着している。
バイオ教授に庇護される指先の器用な学部生（主に女）は、指先の不器用な学生（主に男）を退学に追い込める特権を持つ。
それが底辺バイオの掟。

「その底辺バイオ独特の掟」と「モヤシ金持ち坊ちゃんへ大損させる中瀬ゆかり症候群」の組み合わせだ。
その場合、モヤシ金持ち坊ちゃんは、無職破滅させられるだけではなく、快楽殺人により殺される。
底辺バイオで快楽殺人が起こるとは、モヤシ金持ち坊ちゃんが大学入学前に予期するのは無理だ。

名門大学で心理学や社会学を専攻した、親切おせっかい風な「特定インテリ」は悪魔的な偏った危険思想を持っている。
「中瀬ゆかり症候群」と「底辺バイオの掟」との双方をインチキ理詰め、ウソ理論武装で否定する。
特定インテリの詐欺論法に完全にはまると、モヤシ金持ち坊ちゃんは無抵抗なまま快楽殺人で従順に殺される。

>>211
●不良の魅力に屈服するカネカネ女

「カネカネ女」が「無一文の不良」にキチンキチンと挨拶して尽くす。
それって、女が自分の産んだ子に対してやるならわかるが、
赤の他人にやるなんて、冷静に考えるとすごいことだった。
在学中はわからなかったが、卒業して改めてお金のことを真剣に考えると、
金銭欲の塊の女たちが、無一文の東京不良たちに屈服するって、不良の魅力はすごい。
不良の魅力はすごいから、小中高で数個本命チョコをもらった程度の東京モヤシ金持ち坊ちゃんは、
東京不良の魅力に屈服した田舎女たちへウソを言ってまいて逃げて無関係になったほうがいい。
その女たちは、異常だった。
その女の一人は、首周りの開いた服でモヤシ金持ちの私の座る図書館のテーブル対面に座り、
かがんで乳首を見せた後、「きゅっきゅしまる」と変なことを言い残す。
またある一人は、学園祭のとき、人のいる大学でスカートをめくってモヤシ金持ちの私へ白いショーツを見せる。
複数人の女が、実験準備中や実験中に、
私へ四つん這いで女性性器を突き出すポーズ、背中をエビ反ってグイグイとロードーシス反射をする。
女豹のポーズ、四つんばい、ロードーシス反射、キャットバックで女性性器を突き出すポーズをする。
お尻を突っ張らせて高く上げ、背中、腰を弓なりにエビゾリさせ、性器を後方（オス方向）へ突き出し、
前脚をたたんで、口をパカッと開け、耳をクルクル震わせる哺乳類のメスの性反射行動だ。
http://big.freett.com/bio20130221/poverty117891.gif
http://livedoor.4.blogimg.jp/vipsister23/imgs/6/5/65a5f947.jpg
http://freett.com/bio20130221/archives/lordosis01.jpg
膣にペニスが入りやすく、子宮に精液が溜まるポーズだ。ロードシス反射の姿勢　11ページ目
http://www.iar.or.jp/jyutaku/shiken/download_data/CopulatoryBehavior.pdf
マウンティング（背中にオスが乗る、背中をポンポン叩く）が鍵刺激となり解発されるメスの性反射だ。
しかし、私はその女たちの背中、腰へ指一本触れていない。スイッチを押していない。
私がその問題児の女たちと話し合いをすると、全員奇声を発して精神錯乱を起こし、記憶と正気を失う。
私とよく似た田舎坊ちゃまは、その女に近い人間関係で変死した。コワイ。

>>211
●成熟したブスに注意　その7

　　　　　　　ヽヽ　　＼＿＿／|
　　　　　　　　＼|　　 ヽ++丿丿　　　　　　　　　　　　∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧
　　　　　　　　　 |＼ 　 ￣　ノ　　　　　　　　　　　　　|　この女は誰と結婚しようとも、
　　　　 r ――ノ　　 　￣￣iヽ―ヘ　　　　　∩　　　|　不倫で俺の子を産んじまうよ。
　　　／　　　　　￣￣￣ヽ/￣　ヽ　）　　　 ,,| |-　　　|　俺のリモコン女だ。　by 東京の不良
　 　/　/　　人　　　　　　　 ヽ　　　） ヽ　　/　　|　　　∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨
　　/　　　丿　ヽ　　　　　　　 ）　　/ 　⌒ヽ|　　/
　 （　　 　ヽ＼＼　＼　　　,, ノ＼ 丿Ｌ＿＿＿ノ
　　＼　ヽ　＼）　ヽ　 ￣ヽ　　|　| |
　　　　ヽ　 　_ヽ　　| 　　 | 　　| | |
　　　　 　） 丿　＼ 　ヽ　ヽ　　|丿|
　　（（（ 　巛　　　　　　ヽ／￣　ヽ/￣ヽ／￣＼　　　　　　／￣＼　あぁーん
　　（（（　　|　　　　　　／　 　 　　 ＼　 |　　　　|／￣￣￣＼ 　　|
　　（（（　　ヽヽ　 　　/　　　　　　　　　　＼＿ 　　／ノ Ｖヽヽ| ／
　　　　　　　|　　　　|　　　　　　　　　　　ヽ　/　 /　 ☣ 　☣ ‖
　　　　　　　|　　　　|　　　＼　　　　　ｒ――|　 /　　　　● 　ヽ　　　　　見なさい、コレが社会のルールよ。
　　　　　　　|　　　　|　　　　 　ヽ　　丿　　　＼ヽ　　　　Д　 ／ヽ　　　人間関係を勉強して、アタシと結婚しなさい。
　　　　　　　ヽ 　 　|　　　　　/　￣|/　 　　　　　　　 　＿／　　|　　　　拒否すれば、お前は破滅だ。
　　　　　　　 ）　　ﾉ　　　　　/　 　 /　　/ヽ　　　　　 _　　　| 　 ヽ　　　　　　　　by　托卵を狙うカッペ女
　　　　　　　|　　/　　　　　/　　　/　　/　　|＼＿丿　|＿ノ　ヽ　　＼
　　　　　　　|　/　　　　　/　　　 /　　/　　 |　　　 　　　　　　　＼

不良が広いトイレでわざわざ私の隣に来て、しょんべんをまき散らしながら、
「この女は誰と結婚しようとも、不倫で俺の子を産んじまうよ。俺のリモコン女だ。」と言う。
野生動物のマーキング行動だ。この女は、一生子無し独身だ。

>>211
●不良の魅力に屈服するカネカネ女　その03

その女たちは、実は未熟な快楽殺人鬼であり、その未熟さゆえの特徴で、殺害対象相手の都合が本気でわからない。
（サイコパスは殺害対象の都合がわかると、本格的な快楽殺人を始めるが、都合がわかるまでの学習ハードルが高い。）
金持ちを攻撃し破滅させ、振り向かせ、結婚し、富を得て、家を乗っ取り、殺害する。そう誤算の皮算用をする。
女はバイオ指先仕事が優秀でバイオ共同体からチヤホヤされ、自分を美人だと勘違いしているサイコパスの田舎娘だ。
それで、お金持ちの家を美貌で乗っ取るカッコウの托卵を狙うが、不器用で、お金持ちを殺すか、お金持ちに逃げられる。
彼女たちの中では、托卵が100点満点で、富裕層の殺害が90点で、富裕層を無職破滅させるのが80点という所だろう。

スパイ映画の「007」の主人公ジェームス・ボンドは美女に弱く、工作任務を一時的に忘れる。（それが娯楽の必然だが。）
それと同じように、その問題児の田舎娘たちは不良たちに弱い。不良が関わると女の人間関係にホコロビが出る。
将来の托卵の際にスムースに内通して不良から精子をもらえるよう、女が不良と信頼関係を在学中に作ろうとするからだ。

ドラマではなく、偏差値50バイオ大学のリアル不良たちは、富裕層が嫌いだし、富裕層と結婚したがる女も嫌いだ。
だから、女が富裕層の家に産み付ける托卵で使うため、精子要員として不良と信頼関係を作るのが、困難だ。
不良は精子をあげるかあげないかで田舎娘を振り回し翻弄させはじめる。不良で女の人間関係に矛盾が表面化する。
不良たちは貧乏でも女にモテるので、精子をめぐってもったいぶって、たくさんの女に対して駆け引きをする。
不良はコスト0円で自分だけの子孫を自由大量に残せる立場だ。不良は種（精子、遺伝子）をまく畑（子宮）を選別する。

不良は富裕層と結婚したがる女も嫌いだし、不良から見ても明らかに「富裕層の私から異常視された女」だ。
不良は嫌いな女への中出しは生理的に無理だし、私から異常視されてるから托卵も失敗すると判断したんだろう。
最終的に不良はトイレで私に告げ口し女を裏切った。東京に残った田舎娘は子無し独身で終わった。

>>211
●中瀬ゆかり症候群　その75

中瀬ゆかり症候群の田舎娘たちは、「第三の性の同性愛者」の次に来る「第四の性」だと思う。矯正、更生は無理だ。
不良をエコヒイキして、同時露骨に、モヤシ金持ち坊ちゃんと手抜きで結婚したがる、中瀬ゆかり症候群の田舎娘たちだ。
東京金持ち坊ちゃんの私ソックリの田舎坊ちゃんが、詳しい事情や真相はわからないが、その女に近い人間関係で変死した。
彼女たちは不良を馬鹿にして不良と結婚しないし、「モヤシ金持ち坊ちゃん」の私は「不良の縄張りにいる女」とは結婚しない。
東京女や多摩女なら、「不良に好かれる女」になって不良と結婚したり、「金持ち好かれる女」になって金持ちと結婚する。
中瀬ゆかり症候群は、金持ちに好かれる方法に関して無知だ。
同性愛者や獣姦マニアは、結婚できず子孫を残せない。それと同じで、中瀬ゆかり症候群は子孫を残せない側の人間だ。

「（モヤシ金持ちの）私にとって、（私を叩く貧乏）不良をエコヒイキする女は、（そのままだと）金銭価値ゼロだ。」
と当たり前のことを帝京大学スレッドpart3（2014/01/07スレ建て）にたまたま書き込んだ。
そうしたら、珍しい「狼狽書き込み反応」が複数あった。
東京女や多摩女は、貧乏不良をエコヒイキすれば、その女が金銭価値ゼロのポジションだと知っているから平常心だ。
しかし、「不良をエコヒイキする女は、坊ちゃんには金銭価値ゼロだ。」ということを知らずに狼狽する田舎娘が多いみたいだ。
「不良をエコヒイキする女は、金銭価値ゼロだ」と常識を教えるほどは、世の中、気が回らない。

偏差値50新設バイオ大学だ。富裕層を逆恨みする共同体だ。当時、バイオ大は少なく、後でわかるが就職が悪い。
偏差値50は勉強なんかどうでも良く、指先だけを採点される。座学は放送大学のバイオ分野がマシ。
女は生まれつき指先が器用で、バイオ根幹実験で重宝され、バイオ教授からエコヒイキされ癒着している。
バイオ教授に庇護される指先の器用な学部生（主に女）は、指先の不器用な学生（主に男）を退学に追い込める特権を持つ。
それが底辺バイオの掟。
モヤシ金持ち坊ちゃんが、中瀬ゆかり症候群に狙われて、弁護士を呼べなかったら、退学再受験がマシだ。

>>211
●サイコパスとは無関係になれ　その15

「（モヤシ金持ちの）私にとって、（私を叩く貧乏）不良をエコヒイキする女は、（そのままだと）金銭価値ゼロだ。」
と当たり前のことを帝京大学スレッドpart3（2014/01/07スレ建て）にたまたま書き込んだ。
そうしたら、珍しい「狼狽書き込み反応」が複数あった。
東京女や多摩女は、貧乏不良をエコヒイキすれば、その女が金銭価値ゼロのポジションだと知っているから平常心だ。
しかし、「不良をエコヒイキする女は、坊ちゃんには金銭価値ゼロだ。」ということを知らずに狼狽する田舎娘が多いみたいだ。
「不良をエコヒイキする女は、金銭価値ゼロだ」と常識を教えるほどは、世の中、気が回らない。

不良をエコヒイキして、同時露骨に、モヤシ金持ち坊ちゃんと手抜きで結婚したがる、中瀬ゆかり症候群の田舎娘たちだ。
【女の奇行】「女が不良の背中に隠れて、モヤシ坊ちゃんへ手抜きで色目をつかう。」 ← それって不良の顔に泥を塗ってる。
コケにされた不良は男子トイレで「あの女は不倫で俺の子を産む」と女の悪口を言いふらしているから、托卵の野望の実現は無理だ。
東京金持ち坊ちゃんの私ソックリの田舎坊ちゃんが、詳しい事情や真相はわからないが、その女に近い人間関係で変死した。

人が死んだ後で恐怖実感するが、それ以前のこの↓時点で異変だけには気づく。
「女が不良をエコヒイキして、同時露骨に、モヤシ金持ち坊ちゃんと手抜きで結婚したがる。」
中瀬ゆかり症候群の田舎娘たちと私とはモノの考え方が違う。話し合いの解決は不可能だ。
ここから、証拠固めや弁護士を呼んだり、法律による自衛の準備をすべきだった。

底辺バイオ大学は（指先が先天的に器用だという理由で）女の横暴がまかり通る。
証拠固めに失敗し弁護士を呼べなかったら、教育程度と就職の悪い底辺バイオ大学なら退学再受験が無難だ。
本来は快楽殺人鬼のサイコパスと無関係になるべきで、法的救済が必要なほど関わってしまった時点で、負けだ。
四つんばいで性器を突き出して奇声を発する快楽殺人鬼のサイコパスと法で戦うことそのものが、
やり直しできない人生で正解かどうかも、わからない。

台湾の歴史教科書修正、「今の教科書は日本の台湾人虐殺を省略している」―台湾専門家
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1393750026/

偏差値７５以上、１００ｍ１２秒０以内の女子高生に
卒業と同時に強制的に産ませて国で育てて助成金出す制度にしたら
２０年後には日本は生まれ変わります

「実際に使ってみる」って方法を取り入れないといくら勉強したって身に付かないよ

英語を話すには英語文化圏の発想のしかたを理解しないと無理なのにそういうのってちゃんと分かるのかな？
単にｒとｌの発音が出来るとかそんなレベルじゃねーの？
単数複数theの問題とか小学3年生で理解できるのかね･･･

>>211
●校風　その42

偏差値50新設バイオ大学だ。富裕層を逆恨みする共同体だ。当時、バイオ大は少なく、後でわかるが就職が悪い。
貧乏教授のボスが、よそ様の高級車、高級ブランドを見る。または、何かのきっかけで思い出す。
すると、教授は取り乱して、子分の不良に八つ当たりをする。
不良のことが苦手な教授もいたが、ザックリと校風を言うと、そんな富裕層を憎悪する共同体だ。
モヤシ金持ち坊ちゃんにとっては、赤化革命が成功した直後の国へタイムスリップしたようなものだ。

不良をエコヒイキして、同時露骨に、モヤシ金持ち坊ちゃんと手抜きで結婚したがる、中瀬ゆかり症候群の田舎娘たちだ。
【女の奇行】「女が不良の背中に隠れて、モヤシ坊ちゃんへ手抜きで色目をつかう。」 ← それって不良の顔に泥を塗ってる。
東京金持ち坊ちゃんの私ソックリの田舎坊ちゃんが、詳しい事情や真相はわからないが、その女に近い人間関係で変死した。

「（モヤシ金持ちの）私にとって、（私を叩く貧乏）不良をエコヒイキする女は、（そのままだと）金銭価値ゼロだ。」
と当たり前のことを帝京大学スレッドpart3（2014/01/07スレ建て）にたまたま書き込んだ。
そうしたら、珍しい「狼狽書き込み反応」が複数あった。
東京女や多摩女は、貧乏不良をエコヒイキすれば、その女が金銭価値ゼロのポジションだと知っているから平常心だ。
しかし、「不良をエコヒイキする女は、坊ちゃんには金銭価値ゼロだ。」ということを知らずに狼狽する田舎娘が多いみたいだ。

偏差値50バイオは、乱暴に言うと、勉強なんかどうでも良く、指先だけを採点される。座学は放送大学のバイオ分野がマシ。
底辺バイオ大学は（指先が先天的に器用だという理由で）女の横暴がまかり通る。それが底辺バイオの掟だ。

名門大学で心理学や社会学を専攻した、親切おせっかい風な「特定インテリ」は悪魔的な偏った危険思想を持っている。
「中瀬ゆかり症候群」と「底辺バイオの掟」との双方をインチキ理詰め、ウソ理論武装で否定する。
特定インテリの詐欺論法に完全にはまると、モヤシ金持ち坊ちゃんは無抵抗なまま快楽殺人で従順に殺される。
傷の浅いうちに退学再受験が無難だ。

　web-n15-00345　2014-03-04 19:34

> 三木谷浩史
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釣られたバカが集まるスレ

石原慎太郎、衝撃発言「皇居にお辞儀するのはバカ」「皇室は日本の役に立たない」「国歌は歌わない」
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20140303-00010001-bjournal-soci

何でこのスレ立たないの？
右翼と左翼と自称リベラルのキャットファイトが見たいのに

チンタロウも安倍ちゃんもミズポもそいつらの取り巻きも、脳に障害のある声の大きなキチガイじゃん
道徳とか修身が必要なのはこいつら世代なwタリバンイスラム教国とか半島儒教とか893と同じレベル

参照：戦前の少年犯罪　管賀江留郎 著、本当は怖い昭和30年代〜ALWAYS地獄の三丁目〜（暴力とカネが全て）

高級売春婦のキチガイBBAは早く死んでください
あんたらは、オウム旧日本軍に強制連行されたんじゃない。あんたらの親親族と業者に強制連行されカネで売られたんだよ
置き屋元締めは大日本帝国（元首：昭和天皇）

歯茎はじゃべればしゃべるほど皇室と神秘(藁)のベールが胡散臭くなるからとりあず死んどけw

前倒し大賛成！
でも誰が教えるの？

>>225
今、教育大学ではそれ系の人材は養成を開始しているのよ。

だけど、母語で高等教育できるんだから
極端な話、英語は高校からで十分な気はするぞ？

だいたい中学英語が高校英語に全然連動しないし、その分体育増やした方がマシってレベル。

英語なんざどうでもええ
脱亜論を必修化しろ

英語教師だけど

>>4が結論。大人がもっと英語使え。子供に
「日本語が通じない」環境に慣れさせろ。
英会話なんざ度胸と場数。今まで通りの教科書でも
基礎をきちんと身に着けてれば会話には不自由しない。

>>226
＞中学英語が高校英語に全然連動しない

ダウト。英語は最も高校からの巻き返しが難しい積み重ね教科。
中学校英語なしに高校英語はできない。だから高校生向けにも
中学校英語の参考書が売れてるんだよ。

前倒しなのはいいけど、
文科省は35対1でまともな語学教育できると思ってるの？
そんの英会話学校に通いたい人はいるか？

会話だけが語学教育なら、３５対１では無理だな。
４技能で言えば、読み書きは集団授業でできる。
聞くこともＣＤや映像でできる。話すのはペアワーク等で
擬似的に可能だけど、実践的には極力個人で
ガイジンの輪に入るのが一番。１対１どころか、
１対１０で外人に囲まれるくらいの環境にビビらず
飛び込んで楽しむくらいがいいよ。

そもそも教える側の準備が整ってない

>>228
そうなん？単語以外に積み重なるものって別になくない？
その単語もせいぜい2000語くらいだし。

それでなくても英語表現の教科書で一から文法仕込み直すわけだし、
そんならいっそ高校からでも、って思うんだが。

>>230
ところが「会話重視」ってなってんだよ。
会話重視なのに35対1

その前にまともに英語を教えられる教員を育成しろよ

英語教育の話題では必ず「英語教育を行うと国語力が低下する」という謎の法則が掲げられるけど、
あれって何かの調査が元になってるの？
英会話教室に通っている子の国語力が極めて低いとか？

>>233
アレか、赤い聖徳太子みたいなALTみたいなのを想定してるとかなんかね？それでも5人足らんが。

というのは措いて、>>230の言う環境を作るのが一番の早道なんだけど
予算的に無理だしね。

どっかのブログで見たけど、いっそ高校新一年生は1万円だけ持たせて4月にアメリカに強制連行して放置、
半年したら帰国許可が出る制度とか作ればいいのにと思う。
生きて帰ってこれたら、たぶん会話はできるようになってる。

学校でやらなくても今の子は半分くらいが英語教室みたいのやってるし

英語教育は
文章の読み書き
英語で話す方
二つの授業に分けろよ。

これだけ時間と労力を費やしてもダメなんだからちょっと発想変えた方がいいんじゃないかね
もう翻訳ソフトの改善に全力挙げればいいんじゃね

苦労せず楽な方法で解決するのが合理主義・効率主義というものだ

>>233
英会話なんて音読や独り言でも十分上達するぞ
逆に内容の薄いうわべの会話してても意味ない

米語じゃなく英語を勉強させろよ

英語教育って何がゴールなんだ？目標が不明なんだよな。とりあえず学校に下ろして後は考えろって流れだからなあ…

学校は勉学の場だろ
英会話なんて勉強じゃねーだろ
必要なやつがやれば良いだけだろ

日本の英語教育効率悪すぎだろ

>>244
親も公立の学校には期待してないし

>>242
英検とかTなんとかとかの試験の点数が良ければ終わり
日本語禁止の某会社もそれで判断してるしね

他人の持ち物を盗んではいけない

こんな事すら戦後教育は教えるのを60年以上も拒否し続け
今度は英語教育かｗ

日本のフィリピン化
フィリピンのように小学校から全科目を英語で授業を受けると
英語がペラペラになって
外国にショーパブや土方として出稼ぎに行けます

学校の授業を週２，３回とかじゃなくて
英語にどっぷり浸かれる環境を作ってやらないとダメだよ
たとえば、学校の教室の１つを外国人教師といつでも喋れる空間にするとかね
生活の中に英語を取り入れないと子供の頃から英語を習う意味がない

経団連の目指す同一労働同一賃金が成就すれば
日本の経済圏が大東亜共栄圏になって公用語が英語になるんだよ
日本も移民だらけになってアジア人と英語でコミュニケーション取れない人間は
アジアレベルの最低賃金になるからね
おっさんはどうでもいいけど子どもにはちゃんと教育の機会を与えてね