【教育】大学でbe動詞教える授業、文科省が改善要求
952 :
名無しさん@13周年:2014/02/13(木) 21:20:56.54 ID:zEcOeKD00
953 :
名無しさん@13周年:2014/02/13(木) 21:26:43.32 ID:GYJtbhC7O
未だにbe動詞とかのアホな英語教育採用してんのか
子供たちの時間と努力をドブに棄てるだけの学習方針だわ
>>953 おまえ、少しは上の方を嫁
You are とは言うけど You is はダメだよ、とかそういう話だぞ
955 :
名無しさん@13周年:2014/02/13(木) 22:38:04.57 ID:qvs3J8Ci0
be動詞って使い方が難しいんだよ
doやdoseの三人称の単子も難しい
それが分かれば英語は半分ぐらいはできたも同然
be動詞だから一概にFラン、って決め付けるセンスは悪い
基本的に日本語には無い文法なんだよ
だから世界史で70点取れるぐらいの学力でも、間違いが多い文法なんだ
外国人犯罪者の温床になるしな
ν速から来たけど+はレベルが低いね
ν速では、Fランといえどもドイツなどの底辺は日本にないぐらいの物凄い柄が悪くて、
日本のFランは全体のレベルを持ち上げている効果がある、
との結論に達している
959 :
名無しさん@13周年:2014/02/13(木) 22:46:53.40 ID:qvs3J8Ci0
ν速の同じタイトルのスレでは、ヨーロッパはエリートと底辺の差が激しくて
それに比べたら日本は全体的に知的レベルがやや高い感じ
落ちこぼれが少ない
Fランと言えども、そういう落ちこぼれを作らない、全体を持ち上げる効果が出ている、
との結論に達している
960 :
名無しさん@13周年:2014/02/13(木) 22:57:32.24 ID:6vfPuVbb0
30代の係長クラスが海外赴任するときに厨房レベルの文法教えてたな、ウチの会社w
過去や未来時制を使った丁寧な表現とか教えてるのかと思ったら、本当に厨房のbe動詞レベルだったw
俺もν速から来たがユニバーサルメルカトル図法を知らない+のアホどもは終わってるという結論に達した
be動詞の使い方だって学問として突き詰めると結構奥深いんじゃないか?
そもそもbe動詞ってどうしてあんな脈絡の無い変化の仕方するのか?
その成り立ちを研究したらやはり奥深いんじゃないか?
>>963 そう
理詰めで覚えると理解できない
文をある程度暗記するしかない
966 :
名無しさん@13周年:2014/02/13(木) 23:11:01.20 ID:qY1inRY1P
他のヨーロッパ語でbeに相当する動詞(仏語のetreや独語のsein)も、
語幹を全く維持しない不規則な活用をしますが、これって
語源的にはどういう由来なんですかね?
> ヤマザキ学園大
池沼専用じゃないのか?
いいだろ池沼だって大学行っていいじゃない
改善より先にそんな大学認めなければいいだけ
>>964 ドイツに在住した経験がある人が証言してたよ
それにアメリカの底辺も酷いんだぜ
まあ、大学出たから凄いってわけでもないが、やはり全体の知的な気風醸成のためには役立っていると思う
例えば大学進学率が上がることによって、大河ドラマを見る割合が増えたり、美術館や博物館に
足を運ぶ人の割合が増えたりね
治安の面でも貢献している
>>960 文法なんていくら覚えても英会話の足しにはならん
大学生は最高だぜ
973 :
名無しさん@13周年:2014/02/13(木) 23:18:54.91 ID:qY1inRY1P
>>971 きちんとした会話のためには文法は重要。
しかしFランとて大卒って分かるよ
この人大卒だな、って
1、流行りものが好き、スマホとかタブレットを早い時期にゲットするとか
2、顔立ちがDQNではない、優しく知的な表情
3、礼儀正しい、挨拶がきちんとできる
4、喧嘩をしない、協調性がある
5、本をよく読む、株をする
6、公文書を書けたり、税金に詳しかったりする
7、時事ニュースに詳しい
こんな感じのことが大卒には共通する
ヤマザキ秋のパン祭りw
うちの大学は、高校の時よりも簡単なことをやってる。中学生レベルだよ。
>>970 最初の2行は何をいいたいのかよくわからないが、
ドイツだって42%で日本の51%とそれほど大きな差はないんだから
ドイツの進学率が低いせいでドイツの底辺が酷いということにはならない。
2行目は、だから大学進学率は底辺の底上げに貢献してないという例証じゃないか。
他の条件が同じなら大学進学率が高い方が底辺の底上げになる、
という理屈は一理はあるかもしれない。まあ一理しかないと思う。
大学という名前を付けるかどうか言葉の遊びレベルの話はともかくとして
be動詞を高校まで理解できなかった連中に対して税金を使って高尚な学問をさせる必要はない。
現状の専門学校の方が良いし、4年も通わせる必要もない。
>>971 >>973 文法は重要だが、「文法を気にしすぎる」のがよくないわけだ。
練習のときは文法を意識しながら練習して、自然に言えるようにマスターし、
実際に会話するときは、文法なんてすっかり忘れて
間違っても気にしないようにできればいいんだけど。
>>974 そりゃ大卒を持ち上げすぎで比較的難関の大学卒でも本なんか読まない人は多い。
でも「2」〜「4」みたいのは確かに傾向としてはかなりあると思う。
それは家庭の経済力の差だと思う。
Fランは私立だからそこを出ているのは
私立大に4年間学費を出せる家庭の出身者。
底辺ヤンキー家庭の確率は低い。
頭のデキはFランでもやはり躾の違いがある。
貧乏で奨学金(借金)やアルバイトの場合もあるがそれはそれで覚悟を持って
大学に進学する向上心がある奴。
そういうことが影響してるんじゃないかな。
982 :
名無しさん@13周年:2014/02/13(木) 23:44:04.92 ID:vW9D1G+T0
>>981 Fランには高卒で就職できなかった奴が多い。
職業高校なんて、出来の悪いのをFランや専門学校に押しつけて、就職率を捏造している。
>>971 そういう誤った判断で会話重視の授業に切り替えてから、
この自体が生じてるんだけどな。
普段使わない人が身につけるには、文法はかなり重要。
それと、「文法を覚える」という表現自体が、誤解を象徴してる。
>>970 ご存知とも思うが、アメリカはコミュニティカレッジが底辺の受け皿として、
無職の人間をほとんどただの値段のような学費で入れるようにしているしね
>>964のリンク先を見ても、日本の教育ってどうなんだろうねぇ
残り49%、まさに半数の人間に教育機会を与えていない政策は、マズイ気が
するけどね。
985 :
名無しさん@13周年:2014/02/14(金) 00:20:53.92 ID:+Kbz++qn0
>>984 アメリカのコミカレ卒は、日本の高卒に相当する。
日本では、高校受験が機能しているおかげで、
中学高校で頑張れば高卒でもまともな仕事に就くことができる。
分数の計算を教える大学もあるそうな
987 :
名無しさん@13周年:2014/02/14(金) 01:10:23.25 ID:8AwjhmEK0
大学が就活機関になったから、まともに4年間腰を据えて勉強してないわな
4年の秋までは就活禁止する法案が通っても、バタバタと内定決まる期間が短くなるだけで、別に昔の紳士協定を強制罰則付きにすれば、問題なかろう
988 :
名無しさん@13周年:2014/02/14(金) 01:18:31.52 ID:Xb01nYEc0
>>979 会話の意図を探るのを考えるようになると、文法を意識してくると思う。
スラング語も同じ様な感じだと思う。
989 :
名無しさん@13周年:2014/02/14(金) 01:23:20.99 ID:ggJ0AlnP0
二択ではないし文脈8割で文法2割
990 :
名無しさん@13周年:2014/02/14(金) 02:03:36.37 ID:FBm45H3I0
カタカナで覚える英語でいいんだよ。英単語に全部カタカナでルビふっといたら
小学生でも読めるし、読めないものはそもそも脳に記憶されないんだ
991 :
名無しさん@13周年:2014/02/14(金) 02:05:54.33 ID:CM5nvz+d0
am, are, isを言い間違えないようにする ←「文法を覚える」の実際のレベルはこれ
これですら必要ないと言う人がいる
992 :
名無しさん@13周年:2014/02/14(金) 02:07:39.33 ID:FBm45H3I0
タイ語やスペイン語の選択コースや、古代の楔形文字の読み方コースとか
色々あればいいのに英語ばっか興味ない奴に教えても意味ないよ
993 :
名無しさん@13周年:2014/02/14(金) 02:30:07.08 ID:FBm45H3I0
聞いて覚えるとかおもいっきりペテン企業だよな。だって仮に俺が
全然知らないロシア語を一カ月、聞いたらしゃべれるようになるかと言ったらならない
わからないものはどこまでいってもわからないものなのさ
994 :
名無しさん@13周年:2014/02/14(金) 02:32:42.35 ID:/vPeJKQc0
be動詞なめたらいかんぜよ
奥が深いぜよ
>>993 あれ、誇大広告だよね
中級者以上ならともかく、初心者でも聞くだけでここまでペラペラにしゃべれますって宣伝しちゃってる
なんでスピードラーニングが問題にならないのかわからない
997 :
名無しさん@13周年:2014/02/14(金) 04:06:59.52 ID:WagfwnC80
大学へ行く意味あるの?
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