【話題】９―３÷１／３＋１＝？　新入社員の正答率４割 ★２

>>937
信じられないだろうが原文は普通の分数

記事にするときに
http://i.imgur.com/JPm37GW.jpg
これを書くなら
正　「９―３÷（１／３）＋１」
馬鹿記者は
誤　「９―３÷１／３＋１」
こう書いた
誤りに気が付いた糞記者は
？　「９―３÷１／３＋１」（１／３は、３分の１）
こう直した

何故　そう直したか問い詰めたい

>>937
うんにゃ。元の問題は普通の分数なのだがそれでも正答率は4割
しかも技術系の新入社員。いろいろ問題大杉だよ
1980年代入社の社員なら8割正答だったそうだ

そもそも＋や÷の優先順位なんて電卓は考慮していない
優先順位のルールとやらは誰が何処で決めたんだ
教科書には何も書いてないぞ

馬鹿の言い訳が凄いスレですねｗｗｗ

3分の1って書いてなかったら悩むな。

このスレ何割くらいがネタで書いてんだ？ちょっと不安になってくるな、日本の将来。

9-3÷⅓+1 = 1 だろ

>>910
まさにその通り

>>923
>>879

>>927
順序というか、記者が、/が除算記号だと知らなかったという話だと思うよ。

>>171の問題の正解率のほうが気になる。

>>922
それが理解できない

>>924
でもそういう決まりなんだろ

>>696

>>797　が分かりやすいね、どんどん割っていったら小分けになって個数は増えてく。

>>937
２ちゃんでの正答率は一気に上がる

1だろ・・・・
わざわざ1/3って書いてあんだから3÷（1/3）＝3×3でしょ

＞この問題で一体何を評価するの？

「わが社の人選はこの程度の知識で行っています」という驚愕の事実を
中の人が
受験者にそっと知らせるため問題

>>918
その通り!! 9と思ってたよ

>>916
全面的に賛成です。単に計算問題ではなくて、
『９―３÷１／３＋１＝』
の記述には、他の社員に誤解を与える事、曖昧な事があるなら
どういう点か？述べなさい。
を出題すべきと考えました。

>>953
まぁ、凄い時代ではあるけど
iPhone使わせてやれとは思うｗ

これって文系理系以前に算数の問題じゃないの？

1だろ

40過ぎのヲジサンだけど簡単だぜこんなもん。大丈夫か？いまどきの
因みに通知表は体育5であとはオール2だった。高校は底辺を単願で補欠入学だ
偏差値は分からん。偏差値自体が何なのか分からん。でもこの問題は超簡単

ピザ９-ピザ３+ピザ１
　　　　　　↑
　　　このピザに三分の一サイズは何個ある？

ピザ９　-　ピザ三分の一が９個分　+　ピザ１

なんでピザ９とピザ三分の一が９個分が相殺されて０になるんだよ！
って突っ込まれると有限個数の物での慣例が崩壊する

こう書けば明確だった
９―３÷（１／３）＋１＝

>>957
大手自動車部品メーカーの社員で４割なんだから平民はもっと酷いよ、そりゃあ・・

>>729
りんごが３個あって、３分の１で切ったら、
２個たす、３分の１個たす、３分の１個たす、３分の１個たす、で

答え、５個

これは能力低下ってレベルじゃねーだろ・・・
20過ぎた連中だろ？白痴化じゃねーか。

文系ゆとりの
朝日新聞記者のゆとり化が
重大な深刻化

>>827
2問目は片道150キロと仮定して考えたら行きに5時間帰りに3時間
往復300キロの道に8時間かけたって事で300km/8h=37.5km/hなのかぁ

答えは93131

9-9+1が正解

>>897
勉強して情報処理試験を受かってる人の方が正解率が下がるという変な問題だよ

この出題者と記者はコンピューターに疎いはず

>>952
理解できない馬鹿が多すぎたからだろｗ
誤りでもないし括弧なんて必要ない
誤りなら数式自体を
９―３÷（１／３）＋１
って訂正するだろ

>>957
採用試験で１から１０まで足した答えを出力するプログラムを書くように言って
俺、ループ使った奴は不採用にしてる。

★マインドコントロールの手法★

・沢山の人が偏った意見を一貫して支持する
　偏った意見でも、集団の中でその意見が信じられていれば、自分の考え方は間違っているのか、等と思わせる手法

・不利な質問をさせなくしたり、不利な質問には答えない、スルーする
　誰にも質問や反論をさせないことにより、誰もが皆、疑いなど無いんだと信じ込ませる手法


↑マスコミや、カルトのネット工作員がやっていること

TVなどが、偏った思想や考え方に染まっているフリや常識が通じないフリをする人間をよく出演させるのは、
カルトよりキチガイに見える人たちを作ることで批判の矛先をカルトから逸らすことが目的。

リアルでもネットでも、偽装左翼は自分たちの主張に理がないことをわかっているのでまともに議論をしようとしないのが特徴。
,.,.,,

>>954
小学校の算数の教科書に。

（１／３は、３分の１）を無視して見当違いに語っちゃう奴の数でもって
いかに問題文をちゃんと読まず反射的に答える者が増えてるかを
わかりやすく示す為の記事だなｗ

なんていうか
日本ヤバイ

これ小5の算数だっけ

>>971
いや、国語の問題だよ。

読んで疑問点に気付き、勝手な解釈をせず、質問などで解決すれば済む話だから。

１／３を「１÷３」かなって一瞬迷ったけど

>>937
いや、それが分数表記で40%なんですよコレ

２問目は小学生レベルで一番簡単にやるとこうかね
３０×２÷（１＋３０÷５０）

問題の画像見て答え間違った奴は小学校からやり直せ

>>954
関数電卓なら考慮してるが。
優先度が同じものは前から計算がルール。
注釈が無い場合は９になる。逆に９にならない計算機なんて、信頼できなくて買いたく無いな。

>>977
大元のソースと違うのにわからないお前が白痴

ああ、どうやっても計算が合わないと思ったら、この記事の計算式が間違っていた。
ふざけるなよ。俺は自分の頭を疑っちまったじゃねーか！

（１／３）←こう書かないと出題者失格だろ

>>989
小学生が普通にやってる計算問題

>>939>>952
だーから÷と／をどっちも除法で混在させることはありえんので。

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