【論説】 大前研一氏 「センター試験が７科目もあるというのはおかしい。大学は一つの科目で傑出した人間を入学させて、能力を伸ばせ」

今、日本中に内向き・下向き・後ろ向きの傾向が蔓延している。これを転換するにはどうすればよいのか？　
最新刊『稼ぐ力──「仕事がなくなる」時代の新しい働き方』が早くも話題になっている経営コンサルタントの大前研一氏は、
疲弊した日本の高等教育システムを根本から作り直すべきだと提言する。

文科省の学校基本調査によれば、いま日本には782校もの大学があるという（国公立176校、私立606校）。
私に言わせれば、そもそも国公立大学は日本全国にせいぜい10校もあれば十分で、
これほど多くの大学があるのはナンセンスだ。

国際競争力が強いスイスやシンガポールには、国公立大学がそれぞれ12校、4校しかない。
それで日本を上回る1人当たりGDPを稼ぎ出し、世界的な企業を生み出している。

さらに、その数多い日本の大学に来ている留学生は半分が中国人で、
しかも彼らのほうが日本人学生より優秀なケースが多いという皮肉な状況になっている。

実は中国から日本に来る留学生は中国の中では二流である。一流はみんなアメリカに留学する。
二流の中国人留学生にさえかなわないのが、日本の大学生の情けない実態なのだ。

欧米の大学には世界中から留学生が集まっている。たとえばフィンランドでは、小学校から英語教育が進んだ結果、
今や大学の授業は大半が英語に切り替わったため、ヨーロッパをはじめ他の国々から留学生が大量にやって来るようになった。
要は、大学がグローバル社会の縮図のようになっているわけだ。

その中で勝ち残っていくのはけっこう大変だが、内外の優秀な人たちと触れ合い、
競争しながら切磋琢磨していく環境を与えることが、傑出した人材を育てるためには極めて重要なのである。

したがって日本は大学の数を減らしてクラスも小さくし、世界中から優秀な留学生に来てもらえるよう、英語による講義をどんどん増やすべきである。
http://www.news-postseven.com/archives/20130913_210541.html
>>2

それと同時に、小学校・中学校の時点から本人が興味を持って才能を示した子供たちについては、
その能力に合ったインストラクターを付けて個別指導を行ない、とくに進捗が速い場合は高校・大学レベル、
さらには実業レベルの勉強もさせてしまうというテーラーメイドのカリキュラムを導入しなければならない。

全国一律の指導要領など、直ちにゴミ箱行きにすべきである。

日本の教育は「弱さ」のない人間を作ろうとしているが、今の世の中は「強さ」で勝負する時代である。
もはや「オール5」の秀才は何の意味もないし、国公立大学を受験する時のセンター試験が7科目もあるというのもおかしい。

最高学府としての大学は一つの科目で傑出した人間を入学させて、その能力をどこまでも伸ばせばよいのである。

数学だけでいい

つ「AO入試」

まーた下らねえ極論を振りかざす

『パチンコ店の真実「在日朝鮮人経営が９割」』　（参考） youtube『高山正之　戦後の在日蛮行原因を語る』より

（その１）
「闇市で儲けて、それからパチンコ（店経営）に走った人が多いんですよ。じゃあ闇市で何をして儲けたかというと 密造した覚醒剤や盗品を売りさばいたり・・・」
　終戦後の第三国人（朝鮮人）どもは本当に酷かった。軍の倉庫を襲撃して来たらしく、歩兵用の銃剣や拳銃で武装し、強盗、強姦、傷害、恐喝、不動産強奪、殺人まであらゆる悪事を重ねていた。
そうした情勢に便乗し、朝鮮人は「戦勝国民」だの 「朝鮮進駐軍」などと称して堂々と闇商売で派手に稼いでいた。
警察の取締りを横目に犯罪のし放題、なにしろ警察の検問を集団で日本刀を振り回し強行突破したのだから。
当時は物不足で、売る方は素人でも出来た。仕入れこそ難しかったのだが、彼等は日本人露天商を襲って商品を奪い、それを警察が黙認して捕まえ無いのだからこりゃあ損のし様が無い。

（その２）
警察が襲撃される事も頻繁に有り、署長が叩きのめされたり、捜査主任が手錠をかけられ半殺しにされるぐらいは珍しく無い。
朝鮮人の襲撃によって同胞の犯人を奪還された「富坂警察署事件」、ついでに警官が殺された「渋谷警察署事件」、朝鮮人と手を組んだ共産党員が大勢で警察署を包囲し外部との通信を遮断、攻城戦に出た「平警察署事件」等、枚挙にいとまが無かった。

（その３）
朝鮮人達の犯罪は 川崎、浜松、大阪、神戸などが特に酷かった。象徴的事例に、元首相・鳩山一郎氏に対する集団暴行事件がある。
　鳩山氏が帰京の為、信越本線の汽車に乗って居たら、例の「朝鮮進駐軍」が後から大勢、鉄道員を突き飛ばし押入って来て、「俺達は戦勝国民だ、おまえら敗戦国民が座って支配者様を立たせるとは生意気だ、全員立って他の車両へ移動しろ！」 と追い立てた。
それで鳩山氏が「我々はきちんと切符を買って座っているのにそれはおかしい。」と 穏やかに抗議したら大勢で飛び掛かって、鳩山氏を半殺しにした。
　土地も物資も女性の体も片っ端から奪い放題であった。今、朝鮮人がパチンコ屋や焼肉屋を営業している駅前の一等地は、皆あの時奪われた被害者達の土地だ。

うっせーな、テメーで私学つくってそこでやっとけ。

大前が言う反対のことをすれば間違いなし

化学を専門でやるには物理も、数学も、英語も、当然国語も必要なんですがね
この知ったか馬鹿は何言ってんだろうね

大前の逆をやれば正しい

みのさん自粛は朝ズバとサタずば
フリーアナウンサーのみのもんたさん
(産経新聞)みのもんたさん、出演自粛は「朝ズバッ！」「サタずばッ」の２番組
（産経新聞） 2013年09月13日 12時23分
　タレントのみのもんたさん（６９）の出演自粛について、ＴＢＳは１３日
みのさんの事務所から情報番組「みのもんたの朝ズバッ！」と「みのもんたのサタデーずばッと」の
２番組で「出演を自粛したい」という連絡があったことを明らかにした。

日本テレビ系「秘密のケンミンＳＨＯＷ」、文化放送のラジオ「みのもんたのウィークエンドをつかまえろ」について
両局は「引き続き出演する」としている

http://news.goo.ne.jp/topstories/entertainment/923/4208d6a8aeda62db8f532ad30855e472.html

これは正論だ。プロフェッショナルとはそういうことだ。

数学で日本一、英語で日本最低をとった　（´・ω・`）

はあ

韓国語に傑出した人材育成ですね

大学に関しては、入試は英語と数学と論文さえあれば、ってのはあるな

今のゆとりの試験で右往左往する方がバカ

昔の化学は量子化学の混成軌道の問題があったのに。
※３次元のベクトル合成を理解してないと解けない。

今の地理なんて昔の中学生のドリル程度やん

Cという成功にはAとBが必要です。　　以上証明終わり。

理科系の学問の事をまったく理解しないで育つとこうなる

そりゃ、物理だな。

英語の物理の問題を、数学を用いて文学的表現で日本語で解答する。

各大学側がセンターの中から必要な科目を評価すればいいだけの話じゃないんですかね

>>1
それでは一部のトップレベルがモノになるだけで、
残りの大量の無能はどうすんの？

またチョンか！ゆとり教育マンセー！

こいつは



ほんとのバカ



w

センター試験レベルの七科目九割程度とれない馬鹿は、極一部を除いて、何やってもものにならないと思うね。

7科目必須で基礎問題だけにするのが正解か

専攻と同じ業種に就職する大学生がそんなに多くないのに…

100点取る奴がいっぱいいたら全員させなきゃならんな

一に国語、二に国語、三、四がなくて、五に算数。あとは十以下。

義務教育は国語と算数だけにしろ

７科目で正解って事だな。

1科目しかできない人は優秀でない場合が多い。
日本は特にね。

それやると入試に物凄い偏りが出ちゃって入試制度そのものの運営に支障をきたすんだよ
そんなこともわからないお前のような大人を作らないためにも７科目くらいがちょうど良い

これはそのとおりだろう
T字型で何かに特化させるほうがいい

正に正論だな、その代わり超絶難しい試験にしないとな

研究機関としての大学はグローバル化する必要があるんだろーけど
教育機関としての大学は日本人の育成がミッションだろ
留学生たくさん取ればええってもんじゃねーわな

学校の頭数は単純には比べられないけど
スイスとか特にシンガポールとか
あれだけ狭い国土の国を引き合いに出してどうすんよ
人口とか国土面積とかで比べろよ低能の大前

あとはフィンランドの英語教育
同系列のヨーロッパ言語で発音も日本語とは比べ物にならないほど英語には似てる、
そういうヨーロッパの国での英語教育と比べてどーすんのよ
マジでこいつヴァカだろ

理系で高校の物理が成績良くても数学のレベルがある程度以下なら
そっち方向に進むのは勧められないからなぁ

数学できないと経済学あたりでも色々問題でるだろw

正論

なんか今日いらいらするな
みんなカンニングしろ

なるほど、中国語と韓国語のことだなｗ
最近、この人分かり易くなったな。

わりと同意ではあるが大前に同意したくないなｗ

久しぶりに大前みたな

大前か
逆って事は‥‥‥、10科目くらいに増やせばいいのね

数学ならそれもいいかもだが

社会科だけ出来るやつなんていらなくね

そもそも科目数を減らしたから日本人の学力は低下、転落したのにね。俺の世代が学力世界一の最後で、今や日本の学力は３０位前後ｗ まあ左翼思想の教育の成果だな。

そもそも、高校までに基礎をつくってないから、大学では補講だらけになってるやん。


>>31
「勉強ができる子は運動神経も良い」と同じですわ

>>1
大前は本当にバカだ
人口比で考えろよ
たった500万しか人口のいないシンガポールで4校だったら
1億2000万人以上人口がいる日本なら100校以上いるだろ

老害のカラポジが一番迷惑なんじゃないのか

>>38>>大前
東京工大のAOの失敗でまだ懲りてないのかよ。

>>37
数学と物理は切っても切り離せないから
どちらか片方ができないと言うことは
覚えてるだけで理解してないんだよね

AO入試があるのに試験なんて意味ないよ

国際数学オリンピックで金メダル獲ったぐらいなら優遇してあげてもよいだろうけど
そんな奴は優遇しなくても自力で東大に行ける。
そんな奴でも数学で飯を食うのは困難。

一つの分野で傑出した能力あるならそれだけで極一部の医学部以外は受かるぞ
２次なんかどこでも半分取ればいいだけなのに

海外みたいに特化した教育は必要だと思うよ。日本でホーキング博士が
生まれたら特殊学級行きで身障者枠の公務員にしかなれんかっただろ。
入試は簡単で卒業が難しいシステムも必要だし、飛び級も必要だ。
でも大前の考えるのとはちょっと違う。

>>1
>国際競争力が強いスイスやシンガポールには、国公立大学がそれぞれ12校、4校しかない。
人口いくらよ？

センター試験の他に二次試験あるんですよ、知らないなら黙ってて

人は記憶型と思考型に大別できる

　＞一つの科目で傑出した人間を入学させて、その能力をどこまでも伸ばせ

今よりはマシになる
科目が多いと受験は記憶型の独壇場となる
が、1科目だけなら思考型が残る可能性が飛躍的に上がる

数学＋中学の理科＋学科に必要な科目

これでよい。

>>37
高校レベル程度の数学が理解できないならあれだが
受験数学なんて数学に進学するとしてもいらんわw

>>32
正論だ。

1教科特化した奴をとるってさ
たとえば科学はできるけど生物の分からない医薬とか？
英語はできるけど国語がさっぱりな外語生とか？

今のゆとりの試験で右往左往する方がバカ

昔の化学は量子化学の混成軌道の問題があったのに。
※3次元のベクトル合成を理解してないと解けない。

今の地理なんて昔の中学生のドリル程度やん



>>50
微分方程式なんてモロ物理だもんな。

>>1
いらん事言わんでいい。

誰が発言するかも重要かもしれないが、発言の内容自体もよく咀嚼しろよな。
大前の発言だからって全て否定ってのもおかしいだろ。

買ってはダメ 読んではダメ 見てはダメ
日経・朝日・毎日
NHK・TBS・テレビ朝日・フジテレビ
NY Timesオオニシ・日刊ゲンダイ・沖縄タイムス・琉球新報
大前・久米宏・古舘・関口宏・鳥越・有田芳生

センター試験にプログラミングが無いのはおかしい
どうせ７科目やるならプログラミング言語のテストを７言語やった方がいい
Ruby、Io、Prolog、Scala、Erlang、Clojure、Haskellあたりを軸に

傑出した人間ならば
センターの7教科ぐらいなんとも思わないよ。
べつに傑出してなくても、普通の秀才でも
二次対策の片手間で9割位上は取れるだろ。
大前も所詮、お勉強苦手の文系

>>63
で、君が咀嚼した結果は？

大学は一つの科目で傑出した人間
↑
こういうのは数学だけでいいわ

東大が今イチなのもこれが原因だよな

あと英語は小学校一年から授業すべき（英会話を）

ま、今の日本で主張したところで永久に変わらないだろうが

その程度の科目試験もこなせないような奴は
１芸を伸ばすまでも無いって事だろ

苦手科目の克服すらできないやつに何が出来るのやら

大前はてあたりしだい批判してるけど、これじゃうるさいおっさんだ。

>>31
そういう人を優秀ではないと定義してるからでは？

センター試験で1科目傑出してどーすんの？
なんの目安にもならんわ

大前君、最近、ぱっとしないね

正論とかいってるやつは、私大と国立大の違いもわからない馬鹿

大前は寝言言ってる暇があったら福島で体張って汚染水止めて来いよ

>>63
ぶっちゃけこれ肯定する奴って自分は馬鹿ですって言ってるようなもんだぞ？

>>46
＞そもそも、高校までに基礎をつくってないから、大学では補講だらけになってるやん。

いっそ、高校までは文系だの理系だの分けずにやれっての。
そこまで言わなくても、理科も「地歴＋公民」もそれぞれ3科目、数学も3Cまで履修してないと大学受験は不可ってことにしたほうがいいだろ。
高校は卒業できるけど大学受験は不可ってやつ。
もちろん高認もそれに合わせて。

オーストリアの大学進学率は２０％

早稲田大学には小学校の基本問題で出題される簡単な分数問題が解けない生徒が100人以上いることが街頭テスト調査で発覚している

センター試験ってそもそも傑出した能力を探るための試験じゃないだろ。
特に数学理科はちょっと出来る奴なら満点が当たり前なんだから、傑出した奴なんて探せない。

むしろセンターは大学人として必要な広範囲の基礎知識があるかを調べるもんだから
広範囲でいい。（大学に一般教養があるのと同じ理由）

むしろセンター全科目（英、国、数I、数II（簿記など選択可）、地歴１つ、公民１つ、理科１つ）必須にして
各科目4割無かったら受験不可、か高校留年、にしたらいい。あと英語以外の外国語は無しで。

>>1
また文系ｗか
経営混猿という職種は何を学んでいるんだろうな

>>1
>国際競争力が強いスイスやシンガポールには、国公立大学がそれぞれ12校、4校しかない。

日本とシンガポールを比較・・・？東京とシンガポールじゃなくて？

7科目である程度足切りする前提での1科目なら悪くはないだろうけど
端から1科目はお勧めできん
俺のような理科社会だけ県トップ級で他が並程度のお馬鹿が上位の学校に入るとか想像したくもないw

突出型には突出型の出番を作ってやればいいだけだな

入試制度改革するなら一部の学科(数学科と物理学科)だけ飛び級を認めろ

学際的な広領域にまたがる研究できなくなるぞｗ
ましてやセンター試験程度の基礎の基礎は７科目どころか
全て試験にしてもよい

>>1
それは駄目だな

>>66
ここでの考え方としては、七教科あることで振り落とされる凡人のなかから
比較的マシな人材を発掘しようって話だろ
英語教育とか環境に左右される部分も大きいしな

大学出て教養もないじゃ恥ずかしいわ。一つの科目で良いのなら専門学校で
十分だ。同じことを欧米の大学でも言えるのか？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　..＿
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とりあえず偏差値下から100校は潰していけ

高校程度の知識なら幅広く習得した方がいいと思うがね。
考え方の違いか。

専門バカって大抵役に立たない

それだけで生きていける超一流なんて
そのほうが難しいだろう

文系理数系って分けるなら
1つは極端だろせめて三つ位にしとけ

全国から猛者が数十万人きて1教科特化して争ったら1点の差でえらいことになりそう
少々馬鹿な人間でも得意な1教科は90とか100とか取ったりするしｗ

あいかわらず馬鹿言ってるな、このジジィ。

日本史　世界史
反日教科書で洗脳されるストレス+

センターの
難易度高すぎ
のダブルパンチで

即効
捨て教科

えっ！

おれの行ったところは国立にしては珍しい二次1教科1科目、センター:二次=1:4だったから、その気になればセンターは二次の科目さえ出来れば合格出来るはずだけど、それでもセンターが二次の1科目だけしか出来ない奴は稀だったよ。

>>53
駅弁はセンターの比重が大きいし、東大とかだと、そもそも足切りされるがな。

>>68
＞こういうのは数学だけでいいわ

東工大のAOでそれをやった結果、
…AOをやめたとさ。

生まれた段階で何になるか決めときゃいいんだよ

もともと国公立大学の競争激化緩和に導入したのが旧・共通１次だろ。
７科目って過大な負担を与えて、志願者を減らしたわけだ。
まあ１期校・２期校も同時になくしたけどね。
科目をまた減らしてどうすんだよ？

>>89
フォン・ノイマンとかクルト・ゲーデルみたいな理化学以外は全くの無能というやつもいるから…

出来る奴はどの教科もできる（ついでにスポーツも出来る）

出来ない奴はどの教科もダメ

大体勉強できる人はスポーツもできるもんだよ。
体を使うにも頭使うからな。
数学できる人は英語もできる、文系科目も勉強すればできる。

センターなんて最低限の基礎だし別にいいじゃん
マスターするのにそんな時間かかるわけでもなし

第二次ベビーブーム組です。
国立理系を目指してましたが、社会とくに歴史が常に赤点をさまよってる有様だったので、かと言って私立の費用負担は親に申し訳なく、クソの役にも立たないカリキュラムの国立単科大学に行きました。
ITもwindowsベースに代わる端境期かつ、教える側も専門学校のような実学や資格を内面で馬鹿にしている時代、就職は広辞苑くらいの冊子がリクルートから送られて、大学もおまえら勝手にやれという感じだったので、けっこう貧乏くじ引いてます。

>>101
画期的だなｗ

>>1
ＡＯとか一芸入試で失敗しただろ？
それにどこの大学も合計点だけ見て選抜してるわけじゃねえよ

大前の意見の反対をやればほぼ問題なしだなｗ

実際、万能型の人間ってクソの役にも立たないからな

大前は安定して逆のこと言ってるな
素晴らしい反面教師ぶりだ

受験勉強って８種類の知能の内２種類しか測らないのに
東大ってだけで重用するのはおかしい
実際中央大学ぐらいの奴らの方が総合スペック高いからな

そういう常軌を逸した天才は学科に1人くらいでいい。
あとは万遍なくこなせる秀才を育てるべき(´・ω・｀)

こんな古い発想をいまさら晒してどうすんだよ。

いろんなとこでトライしてるけど全くだめじゃん。

これは、勉強しない人間を作り出して、腑抜けにして、
日本潰しが目的
ゆとりと同じ
学力低下させて日本潰し

テニスでいうと、サービスエース率だけが突出しているやつ？
サッカーでいうとＰＫの得点率だけが突出しているやつ？
車でいうとゼロヨンが突出しているやつ？
ピーキーな奴は別枠で集めるべきじゃね？

センターという本番に対し
義務教育がまったくナンセンスな件

高1で英単語ほぼ完璧でないと
高学歴はほぼ不可能な
フラグ

そして大多数が気づいたときには
時間切れで死ぬ地雷のような
通常授業

　>とくに進捗が速い場合は高校・大学レベル、さらには実業レベルの勉強もさせてしまうという
　>テーラーメイドのカリキュラムを導入しなければならない。

そんなことは誰でも思いつくんだよ。
ただ実行の段階になると日教組というキチガイ集団が猛反対して、まったく実現不可能に
なってしまう。つまりアイデアの問題じゃなくて、日本社会に巣食うキチガイ左翼という
特殊な集団の妨害工作をなんとかしなければ、教育改革など絵に描いた餅だ。

>>1
前総理や役人に算数できない奴がなってるのに‥。

東大法学部や国家公務員試験で算数やれ！
暗記力だけじゃダメだろ。

大前がいってるから大学はもっとあったほうがいい、学科も増やして１０ぐらいにしてはどうかな？

大学に行ったら、単独で起業、開業等できるぐらいのスキルは
持ってほしいね。大卒就職浪人が多いほど人材無駄だし
ただ、一極集中型は別ジャンルで騙されやすい

居酒屋トークを論説で出すなクソが

だったら、センター試験の前にしょうもない教養科目をなくせよ。

教師はやる気のないカス揃いだし、入学していきなりどうしようもない講義を聞かせると、学生のモチベーションも下がる。
どうせ雇用目的で作られたポストだし、いらないどころか有害無益。

>>1
この作文のどこがニュースですか？＞影のたけし軍団ρ ★

要はつぶしの効かないやつを金かけて育てるリスクを言ってるんだよ
人生は一本道じゃないんだわ、大前にはわからんだろうが

ネトウヨの能力伸ばすんで入学出来ますか？

>>110
万能型に対して過剰な期待を抱くからだよ。
少年院帰りのやつが美容師になっただけで「偉いね」扱いされるのと逆のパターンだよ。

>>56の続き

そもそも受験でいい成績をあげた者だけが大学に行けるって捉え方も疑った方がいいぞ
ま、これが洗脳、擦り込みなんだけどな〜

保健体育の一芸で入学させ、少子化対策で能力を伸ばすと

>>1
それでその先食っていけるの？

大学多いとどこかに優秀な人が入る可能性出てくる。何が悪いのか。
センター試験は理系は国語と地歴公民が不要になるように大学側の主体性を
重んじればいい。
大前さんはポストセブンではなく、文部科学省にでも直接文句言えばいい
のに。だいたい、国土が東京の山手線内の面積である事と人口を考えて
大学が何校あればいいのか比較しないと意味ない。人口５４０万。人口比
２０倍以上あるのに何言っているのやら。

＞センター試験が７科目もあるというのはおかしい

結果、暗記力が高い知恵遅れが東大に入って官僚になる
それで失われた国益がどれほどかを考えてみよう。暗記力の高い知恵遅れはエリートに非ず
膨大な暗記って馬鹿しか不可能だよ。

逆神大前さまの誤神託が出たか。

>>112
世間知らずめw
東大の学内学力格差を知らんとは。

相変わらず物事の負の側面には一切、触れない男だな。
いいとこだけつまみ食いしてるだけだもん。

さすが東大に行けなかった、早稲田の大前ｗ

どこの企業もコミュ力を重視して採用したために平均的な人材しか集まらず
結果的に独創性も何もない普通の企業に成り下がって落ちぶれてるの多いしな

空気読めないアスペもどきが最強だよ
俺投資やってるけどアスペに敵う人材はいない
連中の一つの物事に対する執着心と集中力は常軌を逸している

大学は、「傑出した人間」が行くところじゃないだろ。
認識が甘過ぎる。

一般教養の知識は必要だしセンターの科目数は別にいいんじゃね
でも大学の数が多すぎるってのはその通りだな。その割に学問の種類は少ないし

その結果が、いまの和田大学だろ。

センター試験程度は地頭が良けりゃどうとでもなるだろ
個別の科目で傑出してるかどうかは二次で測ればいい

傑出した人材は必要だが基礎学力も必要
最高点の科目を２倍する５科目６００点満点方式で

センターって最低限の知識確認してるだけじゃん
おかしいのは意味不明な選択外国語

理系はそういうのもありと思う
文系はいらんだろｗ
ただ１つに特化しすぎるとその潰しききにくいし後がしんどいぞ
本人にその覚悟があるのならそれでもよし

早稲田大学理工学部卒の大前研一さんは受験科目数に恨みでもあるんでしょうか？
古文漢文ができなくて東大に行けなかったとか？

大学に、そんな傑出した能力を伸ばす力はありません　＞＜

立命館のセンター利用
２科目で自己採点198だけど落ちたわ
一科目じゃどこもノーミスじゃないと受かれなくなるよな

まあ大学の数は多い方が良いな
高等教育を受ける機会を減らすなんざ途上国のすること

突出した人間なんて社会には僅かだけ居れば十分なんだよ
下位大学が受験科目減らしまくった結果、専門に進んだ時に基礎をそんなの習ってません！
で大学が阿鼻叫喚になってゆとり教育が終わったんだろ

ずっと技術畑でも会社の社長や政治家になれる日本のシステムなら尚更マーシャルアーツができないとダメだろ

>>1
センター試験のレベルなんて基礎にすぎんよ。必要最低限の能力。

理系科目が得意な人って優秀かもしれないけど、人間的に馬鹿が多いからね。

>>137
ホント一つの事にだけ特化してそれ以外の事に関してはゴミだが
得意分野にかける情熱と執念が半端ない

試験問題を工夫するっつっても
全国から来る上澄みの天才を綺麗にふるいにかけられるほどの
問題作成者のレベルを確保するほうが難しいのではｗ

>>145
出来る奴はどの教科でも出来るし運動神経も良い。
これは万国共通。

確かに国立が176校って多すぎだろ、こんなにあるの知らなかったわ

センターなんてただの習熟度確認程度のものだろ
傑出した能力はそれぞれの大学個別の試験で判断すればいいじゃねえか

大学までいって広く浅くとやってるのもおかしいとは思うけどね

普通に入易出難にしなよ

はっきりいって
センターは
高学歴専用の試験と思う
医者とか東大京大とか

そういうやつは
記憶力とマルチプル能力が必要だから




センターは
それを見る試験

後の雑魚は　直接入試でいい

＞世界中から優秀な留学生に来てもらえるよう、英語による講義をどんどん増やすべきである。
＞最高学府としての大学は一つの科目で傑出した人間を入学させて、その能力をどこまでも伸ばせばよいのである。
矛盾を感じるが、方向性としては無くもないかな。
でも理系なら化学・物理・生物のほか数学も英語も必要。あ、国語も要るな。

一人の為に何百人と言うポンコツを生み出しかねない
社会的な負担とか少しは考えたほうがと
大前先生は過激な事を言って注目を集めるやり方だからな少々陳腐化したか

>>50
物理に数学は必須だが数学に物理は要らん

>>144
例えば化学やるには数学と物理と生物と英語が必須なんだが？

>>9
>化学を専門でやるには物理も、数学も、英語も、当然国語も必要なんですがね

それは東大程度の並の秀才の話。
問題は、ある分野にだけ異常な才能を発揮する天才を切り捨てて
しまう欠点をどうするかでしょ。

>>22
>それでは一部のトップレベルがモノになるだけで、
>残りの大量の無能はどうすんの？

べつに高卒でいいんじゃない。
　

学部学科にあわせて試験科目変えたり科目の配点割合を変えればいいじゃん

>>137
そりゃ大企業って何かを産み出すのではなく、すでに産み出したものを運用するところだからしかたない。
マイクロソフトやアップルだって、単なる巨大な個人商店だよ。
証拠に、マイクロソフトはゲイツが引退したら失速ぎみ。
そりゃ元が巨大だから、失速ったって過去の遺産で食っていけるけどね。当座は。

例え本人の恨みでも、言ってることは的はずれじゃない

こんなのが官僚になってる現実をを考えてみろよ
http://stat.ameba.jp/user_images/20111205/16/blogdetox/fd/de/j/o0560042411653880399.jpg

暗記マシンがペーパーテストで高得点
考える力がないのでなんかやらせれば白痴同然で国益を破壊する

>>68
すまんが、アスペルガーだらけになって大学が破壊される。
今も、後期試験は、数学の配点を高くしたりして対応してるんだから、100歩譲っても
数学の配点を外の3倍にするところまでが限度だな。

>>159
入難出難で良い。　馬鹿と一緒に勉強させられる身になれ。

数学と言語的才能って相反するところがあると思うんだよな
たぶん数学の天才は国語とか英語とかはそこまで出来ないと思う

まあ旧帝大以外国立大は必要ないね
残すなら何かに特化したカレッジにすればいい
そう言う点では賛成だわ

>>158
普通教養はやった上でひとつを専攻して
更にひとつの事を題材に論文書いて出て行くんじゃないの
広く浅くやる大学ってあるの？

ってか
教師によって　

基礎教えるの下手な奴にあたったら絶望だぞ
これが全て

>>25合格者平均が90%超えるのは東大理さん
だけ京大医じゃだめなんだとさ
センター英語5000ごを80分とか狂気だよ、昔は2500ご。
数学も60分のセットじゃない

それをいうならセンター試験そのものがいらなくなる

一芸のみで広末は早稲田に入ったわけだが、日本にとって何かプラスになったのかな？

>>155
そうでもない
知らない人がいない俗に言う超進学校に通っていたが
他は馬鹿なのに数学だけ異能レベルで数学オリンピックにでるやついたし
誰からも学年１の異才天才と認められていたやつは別に試験自体はトップじゃなかった
ただ学力を超越したもはや歴然たる自分との能力差は誰しもが感じた

>>159
言っとくけど、アメリカの大学は入りやすいわけじゃないからな。
ペーパーテストだけ見てりゃ勘違いするけど、
課外活動やらスポーツ歴やらを重視するってこと。

>>150
君はリベラルアーツができたほうがいいよ

その役目は２次試験がありますが・・・。

大前と管は日本国内では黙ってた方がいいんでね？東工大はやっぱり純粋理系が目がきれいだ。

>>177
せめて受験教科の一芸にしろって話だろこれ

プログラムが得意なやつだって仕事として
高度なプログラム作るには結局数学が必要だからな
１分野だけの知識じゃ出てくるもんはそこそこのものしかできないんだよ
その分野でブレークするものは必ずと言っていいほど他分野の知識が必要不可欠

>>171
知り合いに、本当に数学しかできない人がいたけど、
日常生活がままならないレベルだったから、
沈んでいったね。　やっぱり他の能力も必要だよ、人間だもの。

>>1
全体的にいちじるしく効率が悪い。
それと、天才を育てる云々は、おそらく絵に描いた餅になる。

個性なんて最低限の知識と教養の上に成り立つもの。
馬鹿を自由にやらせても馬鹿にしかならない。
突然変異みたいな例外を基準に考えるなよ。

>>171
数学が出来る奴は国語もできるものだ

科目は多くてもいい
最低限出来ればよい資格試験にすればよい
センターで八割も九割も目指して勉強するのはかなり馬鹿らしい
七割もとれば十分
後は二次の少数科目で決めればいい
大学の負担も軽くなる

めずらしく大前研一が良いこと言いてる。

ペーパーテストで個人の才能を測るのは不可能だから
どんだけ暗記したかでしか判定できない。

知恵遅れの暗記マシンがエリート顔する社会もやっぱ仕方ないのかもしれない

どうなんだろね…
むしろ海外では文科系でも
自然科学教科は履修必須だよね
数学、化学、物理、生物…

日本学生科学賞みたら
結構全国に散らばってるんだな

いやいや、どの教科もコンスタントにできてまずそれからの話だろｗ

まあ確かに全科目偏差値60よりは1科目偏差値70のほうが何か発見する気はする

センターレベルで1科目傑出も何も無いだろ

青本って　めちゃくちゃ使いにくいよな
置いたら閉じるし

常に腕力いるし　まずあれでなえる
じっくり見てもまずとけん

>>177
プラスになってないかもしれんが、マイナスにもなってないだろ。

>>173
今や学部では研究の段階は無理。基礎を学ぶので精一杯。特に理系。
だからこそ、薬学部は6年制になり、
工学部だって学部卒は東大以外は評価されない。

麻生さんや安倍さんは人材としてどうなの？

>>1
こいつバカなの？
必要なセンターの科目数は学部によって違うだろが
特に私立

>>1


高校ごときの勉強では、ムダなことは一つもない。

逆に大学入試には、７科目を必修にすべき。

>>26
センターなんて基礎問題じゃねーか

センター程度の問題も解けないやつが何かで突出とか出来ないから

一つのことに突出した人間はいても良いと思う。
しかし、そういう専門馬鹿が多くなると、社会が成り立たない。

センター解けないレベルで大学行こうってのがそもおかしい
満遍なくできなきゃ、国立大なら詰むだろw
入ってからだって文系理系それぞれの教養やるんだから

大前研一って菅直人のブレーン（笑）だったんだぞ！

センター試験自体は科目多くて当然だろうが。
各大学で１科目指定するか２次で１科目入試すりゃいいんだよ。

こういうことをコンサルに言われて、一芸入試ならぬ一芸入社させた会社は、のきなみ業績悪化してる。
なぜそうなるかというと、一芸に秀でている者のうち、大成するのは、ごく一握り。たいていはクズ。
それが大量に入社したら、そりゃ会社が傾くって。

大学に入れるのは、「勉強が好きなヤツ」にすべきなんだよ。
企業に入れるのが、「組織で働く（会社ごっこ）が好きなヤツ」にすべきなように。

で、その傑出している様子はどうやって判別するのかね？
どんな試験で傑出していると判断するのかね？

>>187　数学が出来る奴は国語もできるものだ

その通り！
現国が出来る奴に言わせれば「あんな楽な科目は無い」とのこと。



>201
しかも今の問題は簡単を通り越して幼稚なレベルだし。

センターで基礎レベルとか言って自信ある奴って
よほど変態としか思えない

英語満点は無理だろ

すげえな　見たことないけどｗ

センターなんて基本しか出ないだろ
高校時代、どれだけ真面目に勉強してきたかを見るんだよ
傑出云々は院で考えれば良い話

また思いつきだ。

大前まで「太田総理」をやり出したか。

いや、前からか。

>>128の続き

選抜ってのは選別なんだ
選別すると層が薄くなる
選別すればするほど偏った人材ばかりになる
偏った集団はあることに対して無類の強さを発揮する。
が、また別のあることに対しては無類の弱さを露呈するんよ。

大前が、１科目推奨ってことは

センター試験７科目と重量２次試験の大学に進学しろっていうことだな。

>>195
だよな
極端な例えかたしたら小学校で全教科必要ないっていってるレベル
センターの難易度なんて低いだろが
数学なんか３Ｃ無いわけだし

まあ、バイパスで入学できる制度を太く意味のあるものにすれば済む話なのかな。

>>201基礎でも80分で英国をとき切るのは厳しい
60分で数学をとき切るのはもっと厳しい、2007くらいから

１科目だと般教でコケるヤツが続出するからダメ。
せめて５科目はこなす学力がないと入ってから苦労する。

超軽量入試をやってるFランク大が素晴らしいんですねわかります

頭悪いけど国語や英語の成績だけ突出して良い奴とかいるからな
後、暗記が得意なんだけど全く応用が利かない奴とか

どうやってそういう風に変えていくんだよ
そこが１番難しいんだろうが口だけ野郎が
考えて理想喋るだけなら誰でも出来るんだよカスが
こういうって喋るだけ喋って後はお前らがやれよっていう投げやりな感じがして腹立つんだよ

大学受験は無駄な事を勉強させすぎなのは同意するねー
将来の職のために必要な知識のみを勉強させることが理想なんだよねー

>>210
センターの英語満点でしたよ―
でも日本人の9割に英語は必要ないですねー

東工大で数学のテストを六時間やるってのが何年か前にあったけど、なくなっちゃったんだよね。

日本史とか世界史は無くてもいいと思う
何の役にも立たない
理系科目と語学系だけでいいかと

>>49
あ、あれやっぱり失敗したんだ。東大はともかくせめて京大理でやればよかったのに。

確かにアインシュタインみたいに
変態的に一科目を愛してるやつがいるけど
そういう人は早慶いけば解決じゃね?

>>183
Ruby作った奴は
数学さっぱりだったらしいぞ
筑波に入れたのは文系科目のおかげらしいｗ

>>222
満点ってどんなレベルだ？
通常ありえない　

時間切れで
できないようになってる

大前が東大出だったら、こういう考えにはならない。
得意科目だけで受けさせろというボヤキにしか聞こえない。

そもそも、高校までに基礎をつくってないから、大学では補講だらけになってるやん。

そもそも、高校までに基礎をつくってないから、大学では補講だらけになってるやん。

ハングル語ペラペラの在日連中がハングルで高得点叩きだして国立大学に進むんですね

今や大学の卒論レベルだって研究と呼べないレベルだからなｗ
物理現象理解したうえで数学的モデル構築してコーディングを
きちんとできる奴は大学院に行けるやつだ
その大学院生でさえ論文レベルの研究出来るかというと大半は怪しいｗ

ましてやセンター試験なんざ全科目受けてもどうってことないという
人間のなかからしか天才と呼べるやつは出ない

試験意外で個人的に人を試そうとすると、頑なになるからな。
早い段階で全科目について、あらかじめ選別されたという証の肩書きを得ておくというのは結構だが、
大学に入ってから駄目になる連中が多すぎるんだわ。

あてくしの大学、一時期いろんな入試をやってたみたいだけど
今はすっかり元に戻してるみたい。
やっぱり変則入試で入ってきた学生は入学後の伸びが悪かったんじゃないのかい。

今の大学なら昔より実務に即したカリキュラムに改善されてるだろうし、英論文も大学単位の契約でインターネットからすぐ引っ張り出せるから便利で特に理系の英論文は意外に平易な表現で読みやすいし、
もう一回大学行きたいなあ。
自分の頃は、2ページにわたってピリオドがない難解な英文を勉強させられたけど今や無駄以外のなにものでもない。
日本は脱サラしての学び直しを、基本的にはドロップアウトとしかみなしてないのが辛いんだよな。俺のような馬鹿には社会に出て初めて有り難みに気づく学問もたくさんあるのに。

>>208
これが問題

グーグル、マイクロソフトとかは暗記力の高い高学歴知恵遅れを排除するために
奇門珍問を出すことで有名だけど、あまり効果は出てないらしい

記憶力の天才と努力の天才を排除するだけでもずいぶん変わると思うけどね
今の大学入試で問うてるのは基本的に記憶力と努力だから
で、その記憶力と努力の天才が上にいくから、前例踏襲主義の日本になる

センターは問題の難易度じゃない、
時間。Fラン大学の簡単な問題でも20分
じゃ解ききれない

センター基本５科目を

TOEIC
現代史
経済
論文
プレゼン

に変えるだけで大学は蘇生する。

>>231
大前は在日だからそこは無視。

>>3
数学しかできない奴は本当に数学者（廃人）になるしかない
http://irorio.jp/yuukashimoda/20130312/49672/

この世で最も使えない人材

できない奴が出来るとかハッタリが多いなここ
Fランだろｗ

こいつら

>>222
もう専門学校行けよお前は
仕事のためにいくのは本来の目的ではない
もちろん日本がそういう社会になっちゃってるのは事実だけど
仕事の為だけにするのは本末転倒

>>1
そこまで海外の状況をわかっていて、一芸馬鹿増やしてどうすんだ

むしろ大学の数を国立大の一部まで減らし、エリートのみ進学できるようにして
私立のすべての大学は職業訓練校にしてしまえ
大衆には教育は高等教育までで十分！
原状においても大学の知識を実社会にいかしてる奴なんてほとんどいない！

高校から後の４年は職業訓練させて即戦力のビジネスマンや技術者を
養成すればいい。卒業証書の代わりに渡すのは職業免許だ
外国の優秀な留学生より国内で優秀なビジネスマンや技術者を養成しろ！

優秀な奴は今のままでもいい。というかほっといてもいい
その他大多数の凡人を少しでもましな人材（新卒で就職できる程度）にするには、
この方針は間違ってない

>>226
まぁそうだろうな
灘のtefuがAOでSFC行くらしいが
そう言う流れも出てくるだろう

天才が必要な職種もあれば、秀才が必要な職種もある
一概に言うこと自体浅はか

くだらん

>>222

英語やる暇があったらアルバイトしたほうがコスパがいいと思うわ。
わりと真面目にね。

>>1
全面的に同意

>>242
ここは　にゅーそく　にーとの　たまりば

センター試験なんかいつでも受けられるようにして単なる受験資格にしてしまえばいいがな。

プレゼンは大学入試科目に入れてもいいと思うわ

五教科七科目１０００点満点として
600点取れないような奴は私立含めて全部足きりでいいと思うよ
あ〜600と言わず700、750でもいいくらいだ

>>249
低脳の糞尿は黙っとけよ

>>238
だよな
英語満点とかいう奴はガセだよな　
長文問題の連発で

人間が読解するのにネイティブな現役の奴でも
全部とくのはまず不可能だわな

あれ

昔、アメリカでGMAT受けたけど数学（算数？）だけ
ほぼ満点だったら、一流ビジネススクールからいくつも
お誘いがあったな

まあ受験英語は役に立たない。大学に通ってる間にほぼ忘れる。

頭がいいのは勝手に勉強するし、底辺層の知的水準を引き上げるのが教育の目的だろ。
寡頭制の衆愚政治を志向してるなら話は別だが。

あるサヨク系の小説家（故人）は、本当は慶応に行って「慶応ボーイ」として
女の子にモテたかったけど家が貧乏なので

　仕方なく東大に行った　

と言っていた。



>>232
たまにPDFで卒論がネットにUpされてるけど、酷いもんだからなw

>>227
Rubyは単なる一言語だろ
プログラム言語ってのはそれを使って何をどういう処理するかってことが
重要なんだからそっちに重点を置くのがいいってことさｗ

>>165
え？中堅大学以下でもそれらの科目は普通に使うぞ
お前理系の大学出てないだろ

よく、予備校や塾が出してる
問題のための英語・構文をめちゃくちゃに組み合わせたオナニー
なんか、白紙回答する奴のほうが賢いよ、というか正解ね。
実用的な文章ではあんな下らんもの書いたら、
ネイチブの専門家でもゼネラリストでもよんでくれない。

>>217
基礎が足りてないからそう感じるんだろ

最低限の教養が必要だ　と言うのは賛成なんだが
別にそれは大学一発入試にする必要はないと思う

昔、神奈川でやってたア・テストみたいに
高校の３年間いつでも何度でも受けれて
大学が要求する水準をクリアすればそれでOKみたいな方式でいいだろ

旧帝大以外は専修学校扱いでいいんじゃね。

結論は正しいと思う

試験にこだわらず秀でた人を飛び級で大学に入れればいいんじゃないか

>>243
今の大学は総合職を輩出しているだけなんですよねー（医療系は除く）
欧米型の雇用形態になりつつある日本では
企業が欲しい人材と大学が輩出している人材とのミスマッチを解消する必要があると思うんですよねー

ビジネススクール講師って在日が多いんだよな

俺なら大学制度改革はこうする

大学・大学院は基礎研究及び官僚育成、専門研究機関とし
エリートのみ進学可能にする
大学の数は旧帝大及び各都道府県に各１校まで

それ以外のすべての私大は職業訓練大学校にする
同時に、すべての技術職は免許制度にして技術者、職人を囲い込む
職業訓練大学校では卒業とともにひとつかふたつの
職業免許を得ることができるようにする

これでいいんだよ
今の私立大学はすべて撤廃すべきだ。存在意義がない

社会や理科が満点のやつは結構いる

英語や数学が満点のやつはたまにいる

国語が満点のやつは稀にいる

例えば国語だけで傑出しているやつを入学させて何になるんだよ
というか国語が傑出しているってどんなやつだよ

>>273
俺の事か？

あるサヨク系の小説家（故人）は、本当は慶応に行って「慶応ボーイ」として
女の子にモテたかったけど家が貧乏なので

　仕方なく東大に行った　

と言っていた。

社会に出て各々が必要とする論文を読み解くには、各分野の基礎知識が全て要る。
全部やれよ。それが全人教育だろ。

>>261
そうであるならば
ますます数学いらんだろｗ
Haskellが趣味のレベル超えないからな

取り敢えず英語満点見たことがないって人に偏差値30から2年でセンター97%とった人を紹介


偏差値30台から独学2年で国立医合格したが質問ある?
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/school/21000/1366712643/

センター1年目　720/900
センター2年目 872/900
英 200/200 リス 44/50 数学1A 100/100 2B 83/100
国 200/200 化 97/100　生 100/100 倫政 97/100

>>273
チャーチルみたいな奴だろ。

>>273
文豪

センターレベルが楽勝と思える奴は
普段から医学系の勉強してる奴以外　俺は認めん

言い分を聞くとしても、どれが突出してるか調べるためには、複数科目の試験しないといけないんでは？

おかしいな
大前は、口先だけの論評という商売に特化してるのに
ぜんぜん能力が伸びていない

>>266
そう。その通り
極論すればそれが一番正しい。大学なんて旧帝大だけで十分
それ以外はみんな職業訓練校にすべきだ

ただし、それだけでは片手落ちで、同時に、技術職はすべて免許制度にして
無免許のものが参入できないようにして、技術者及びその卵を保護すべきだ
医者や弁護士などのようにな

>>8
ある意味わかりやすいので利用価値あるんだよね
朝日と毎日も、まあそういう意味での利用価値だね

>>264いや、問題量が明らかに多すぎる。数学は
暗算で解けるくらいじゃないととき切るのは厳しい

むしろ大学なんてクソの役にも立たないんで高校卒業したら
色んな職場回りや職業体験でもさせればいい
変人や天才って呼ばれる連中はそこで自分が興味持ったものに異常な能力発揮するから。
大学で培われるのなんて飲み方と空気の読み方ぐらいだし正直どうでもよくね

９割５分とったわ。

言われたことをちゃんとやる人間がほしいのでこれでよし。
傑出した奴は大学なんて関係なく自力ででてくる。

確かに中国人留学生は大したことないな．2流なのかｗ
アレに敵わないのって底辺私立ぐらいだろ

>>269
だからまず就職や企業の為に大学がある訳じゃねーんだって
就職有利に進めたいなら資格を取れ

これって数学と物理に限定された話だよな
他の教科が１科目だけ突出しててもしょうがないだろ

>>265
神奈川県のア・テストは中2の終わりの一発勝負だったよ

ア・テストで失敗すると、本番の入試で挽回できないという恐ろしいテスト
だったから評判悪くて廃止になったんだよ

>>286
だから暗算で解けって事なんだろう、そこは。

だよなw

282 名無しさん＠１３周年 sage New! 2013/09/13(金) 17:05:57.28 ID:IPxXC17b0
言い分を聞くとしても、どれが突出してるか調べるためには、複数科目の試験しないといけないんでは？

それ専門学校じゃね

日本の教育の何が悪いかって、それは、

・ 人は忘れることを考慮していない。

いくらつめこんだってどうせ忘れるので、

・ なるべく忘れぬようにおぼえること
・ 忘れたときにどうするかを知ること

が重要なんだが、忘れるに決まってるほど大量の項目をおぼえこませた
上で試験して、記憶/忘却曲線を悪用した選別をしてるのだから、
全然教育になってない。あれは詐欺。悪。オウム真理教と同じ。

７科目は別におかしくないけどな。
授業の範囲だし8、9割できて当然。

>>287
もっといって小学校中学校の義務教育時代から職場周りさせるべきだと思いますねー

>>284
せめて旧帝＋筑波＋神戸＋一橋＋東工＋旧六医だな
少なすぎると私立との釣り合いが取れん

>>273
2chで代ゼミかなんかで現国１位の奴来てたが
大学は微妙な（確かマーチ）大学だったな
でも本を読むスピードは凄かった
１分間に５０００文字近くいってた

センターの問題見たらわかるけど
10年前よりは格段に難易度あがってるよ。
日大と早慶ぐらいの差はある。

>>284
そんなふうに明治の時代から営々と実現してきた結果が今のこの状態なわけだけど、何か？

>>284
大学もそうだけど、企業もそうだよ。
正直これからはマネジメント能力が基本で、非凡な技術者とかは別にして
他は不要だからね。
日本企業はもっとスリム化したらいい。

外国語で韓国語を選択する学生を優遇したいということね。

>>278
嘘乙
2年じゃ無理

>>277
Ｃ言語だろうがＬｉｓｐだろうがJavaだろうが
それ使って何するかが仕事では重要だろｗ
例えばそれ使ってネット関連の処理プログラム書くなら暗号化の
コード書く必要があるだろｗ
数学無くてセキュアな暗号化コードや転送データ圧縮処理なんて書けねえぞｗ

今の大学制度は全部改めるべき
私立大学なんて違法化して撤廃すべき
大学なんてそんなにいらん。ほとんどは職業訓練校にしてしまうべきだ

>>291
だから大学を資格というか免許を取らせる職業訓練校にしてしまえばいいんだよ
馬鹿大学に通う暇があったら経理の知識を叩き込んで起業するノウハウを
身につけさせたほうがよほど本人のためだしよっぽど国力増強に役に立つ

東大は内部の学力格差が凄いぞ。　下の5％はマジで社会で使えない。

あと研究室によっては、「ウチに馬鹿は要らない」ということで同じ東大内でも入れないところもある。
※仮に運良く研究室に入ってもアタマが追いつかず潰される。

コレは京大でも同じで、有名なのはノーベル化学賞を取った福井研究室。　ここに在席した才媛には
「福井研五人衆」と呼ばれている研究者達がいる。

>>286
センターレベルでそんな難しい計算させるような問題見たことないぞ
やっぱり基礎が足りてないんだろ

センターを入社試験に使えるようにするのがいいんじゃね？
文系大卒よりセンター５教科８割の方が頭いいだろ

>>271
同意です。軒並み、経営厳しい私学はそういう傾向だけど、それにしても日本全体の専修学校の評価の低さは異常だと思う。
例えば、いっぱしの農業系大学出て、中小の食品工場で、何年もひたすらお刺身にタンポポのせる仕事から格上げされない人もいたり。

>>291
大学は何のためにあるんですか？

>>145
古文大嫌いだったなぁw
苦労して解読しても民主の派閥争い並みの事しか書いていない。
子供の出世が〜とか。

>>280
文豪は傑出しているとは思うが大学に入れる意味があるのかわからんな
勝手に本読んで書いてればいいよ

センターできなかったら、二次お葬式だろ…

>>293
ニュアンスとしては税理士試験みたいな
科目合格制度だな
それを運転免許並みに毎週受験可能にすればいい

なにこの臭い
高学歴ニートくさい
しかもキムチっぽい

そういえば

大学進学率でぶっちぎりに最下位の沖縄県が

補助金パワーでついに　一人あたりの所得最下位から抜けだしたらしいね



沖縄の所得が低いって喚くのは大学への進学率を上げてからにして欲しいわ

別に全科目受ける必要無いのでは？
どの科目が必要化は大学などが選ぶだけで
センター試験の科目を絞る必要は無いだろう

>>286などなど
センターの無理ゲー化はしかたない。
センター元年当時のミドルモードだと、年数が経つごとに対策されて満点が続出するから。
要は、太鼓の達人とかと同じ道。

センター試験なんて適当にやっても9割くらいとれるだろ。

にしても

12000円は
ちと高いぜ

3000円にしろよ　

>>306
俺も1年で720がそもそもやべぇと思ったけど
ネット断ちして医者になる為に12時間以上勉強したみたいよ

ちなみに全部の模試はブログにIDつきの画像であげてたと思うわ

>>314
エロの宝庫なのに。
源氏物語なんて、原作通りだと地上波では放送できません。

>>286
嘘乙
あの程度を解ききれないのは根本的に数学を理解してないから
２００７以降とか進研模試と同レベの簡単な問題ばかりだろ

>>318
安心しろ自称高得点者の大半は見栄張ってるだけの低学歴だから

普通に適性試験でいいじゃん
国１の知能分野出せばいいだけでは？
ノー勉強でも取れる奴は取れるんだし

>>271
同意

頭がいい友達と一緒に高水準の勉強をこなして日常を共に過ごすと、
自然と暗記も応用もしやすい頭になる。

友達は選べ。

大学院レベルになったら特化すればいいけど
学部レベルならある程度の一般教養っているんじゃない

>>299
つーか、受験勉強漬けにさせずに基本的にバイトやらせるようにした方がいいんだよ。
特に大学入る前、長期休みとかに絶対やらせた方がいい。

こんなバカ爺がいるから学力崩壊すんだよ。

　七科目全部学習させろ

そして別枠で天才型人間を専門に吸い上げるシステムを作ればいいだけだろが

なんで全員、一科目型にしちまわなきゃいけないという結論になるんだ？
このバカが、、とっとと引退しやがれ、老害野郎

>最高学府としての大学は一つの科目で傑出した人間を入学させて、その能力をどこまでも伸ばせばよいのである。

仮に英語がものすごくできる子供がいたとして、とことん英語に特化した教育を
受けさせて、それがどう「傑出した人材」になるのかね？
英語圏で生まれ育ったなら英語の読み書きしゃべりができるのは当然のことだが
何をもって「傑出した」レベルと判断するんだ？

モットも私立で優秀な早慶理工も科目で言えば青チャ例題をしっかりやって
１０日ほど黒本をざっとこなせば合格ラインだけどね

私立はスペシャリストではないぞ。科目も少なく
そこまでは難しくはない

>>303
今の大学制度はそんなふうにはなってない

>>304
だからなるべく多くの専門職、技術職に強力な免許制度を導入して
部外者の業界参入を排除するようにすりゃいいんだよ
今は弁護士や司法書士、医者などほんの一握りの職種でしかやってないことを
あらゆる職種に拡大すればいい
そうすれば「技能免許」「職業免許」というものの価値がグレードアップして、
職業訓練校の存在価値があがる

平凡な学生は高校までで教育を終えて、その後は実社会の訓練をして
免許の取得に頑張ればいい。そうすりゃ20そこそこになれば多くが起業する
能力を身につけるようになる
そういうふうに制度を改革したほうがよっぽど国力増強に役立つはずだ

おまえらが支払ってきた教育費は戻ってこないｗ
おまえらが支払ってきた教育費は戻ってこないｗ

>>306
この人本に画像と写真体験談が
エール出版から出てたよ。

>>326頭よ過ぎ

物理の試験を英語でやれば、数学、物理、英語の学力が分かるで

いくら平均点が高くても絶対に調整を行わない
外国語-ハングルの異常さに比べれば屁でもないね

>>331
どうーーせ忘れるんだ。

フックの法則、ボイルの法則、シャルルの法則、フレミングの法則、
オームの法則、ジュールの法則

全部中学で習う法則だが、全部おぼえてますか？
おぼえてて役に立ったかい？

同意

340 名無しさん＠１３周年 sage New! 2013/09/13(金) 17:16:19.70 ID:kRuqcA3R0
物理の試験を英語でやれば、数学、物理、英語の学力が分かるで

まあとりあえずFラン大が消える程度には大学を整理したほうが良いだろうと思わなくもない

お、お前は黙っとけ　くだらねえ

>>8
当たり
大前には「何をすれば失敗するか」のモデル像を提示するという逆説的な意味に限って価値は認める

>>324
例外中の例外だな

医者になる志ってよほどの奴じゃないと無理だべ
恋人が事故って半身不随になってそれをなおしたいぐらい動機がないと

入学後落第するしな

>>1

馬鹿か。

理系の論文は読むにも書くにも発表するにも英語力がいる。
経済学は文系だが数学は必須だ。
どれか1つだけ秀でていても、自ら研究発見していくには役に立たんのだよ。

国語→文法、論文読解、論文作成に特化
数学→現状＋統計
理科→現状のまま
社会→政治、経済、軍事に特化
英語→現状のまま

生活→民法、労働法、ネットリテラシー、金銭管理、男女交際、性教育、健康科学、など
　　　　現代社会生活に必要な知識を幅広く、実際に起きたトラブルを中心に教える。
教養→道徳、古文、漢文、文学、日本史、世界史、思想史、近代犯罪史（日本赤軍とかオウムとか）など、
　　　　生活には必要ないが日本人が、教養として持っておくべき基礎的な知識を教える。

こんな感じにならねーかなと妄想してみる。

>>312
なぜ専修学校の評価が低いかというと、免許制度の力が弱いからなんだ
免許がない限り部外者の業界参入を許さない、そのくらいの強さがあれば
免許を取得させる専修学校のグレードも上がる

今は多くの職種が部外者の業界参入を許している。だから免許のグレードが低く
よって専修学校に意味が無い

でも免許が強力な医者や弁護士を見てみろ
囲い込まれていて誰も参入できないから、職業としても安定しているだろう？
すべての技術職をああいうふうにしてしまえばいいんだよ

だから単に大学を職業訓練校にするだけではなく、免許制度を強力にして
部外者の参入を許さないようにしてしまえばいいんだよ

ダ・ヴィンチを見習え。
理系、文系別れていること事態おかしいぐらい。

>>340
院試がそうだけど、あんま英語力関係ないでw

エジソンやアインシュタイン的な人を考えてるのかも知れないけど
中の上程度なら１つの教科が得意な人より５教科まんべんなく出来る人のが良いだろ
上位の一握りの人しか大学に進学できないようにして残りは高卒で働け、っていうなら
まだわからんでも無いが、だったらそう言え

>>342
メーカーで物設計して造ってるやつは間違いなく
役に立って使ってるはずだぞｗ
無職か？ｗ

センター番長？

頭の良さとはちょっと違うけど、医者ならミスしなけりゃいいから
いいんでねえの？あとは普通に会話できればＯＫＯＫ。

つうか、7科目つうてもごく初歩の社会常識レベルじゃん・・・
それぐらいやらせたほうがいいわｗ
団塊みたいな仕事バカばっかり育てたら、国際的な謀略にかかって国家滅亡するわマジでｗ

>>335
今はそうなってるみたいだね。
私立専願ならハナから推薦を狙うから、
一般入試は浪人生(って差別語だっけ？)専用みたくなってる。
昔は私大はスペシャリストの巣窟で、
マーチはおろか帝京落ちて北大受かるとかわりと普通だった。

つっか一芸天才の時代は大分前におわったけどなあ。困ったおっさんｗ

>>307
テレビを見るのにテレビの仕組みを知る必要無いだろ
暗号化が必要なら暗号化のモジュールだけ拝借すればいいのさ
数学的に安全性求めたいならwikiみてそれを元にコードにすればいいだろ
学校って車輪の再発明ばっかりしてて
そこで評価されたからって
それを大人になってもわざわざ再発明したからといっても
誰も褒めてくれんぞ

数学の論理とから結構国語力がいる

こういう仕事に就こう→じゃあ必要な知識は英語だ、物理だ、歴史だ、国語だ

と考えるのが普通でそれを後押しするのが社会であるべきなんですよねー

カマかけてみるか
help　〜ing

意味は？

経験もない分野のことまでなんでもかんでも口出さないほうがいいんじゃないの

だよなあ。

筒井康隆の小説でもなんかあったな
かなり進んだ未来だと大人になるまでに学ぶことが多くなりすぎて小さい頃に自分の進路を決めて
専門分野に進むみたいな

そう思う人がそういう大学を作ればよろしい

理論物理学の論文の英語はどうなんだろ。
少なくとも電気系の英語は簡単だぜー。だって

電圧、電流、抵抗、キャパシタンス、インダクタンス、インピーダンス……

全部で100くらいしかない電気系用語の繰り返し。
英語がわかんなくても回路図みれば一目瞭然。
あまりにすらすら読めるので脳が壊れたかと心配になるぞ。

>>357
バブル末期あたりに亜細亜大を激推ししてた連中は、今はどんな気持ちなんだろう。

似たようなことは、本田宗一郎も言ってたよね

>>334
この老害には反対だが
５桁の数字３つの最小公倍数を瞬時に暗算できる中学生とかは高校すっとばして宇宙工学とかの大学に入れる価値があるぞ

センター試験って科目がまた増えるんだろ?

>>346
まぁそうだよね、例外中の例外だよ
アニメのエンジェルビートみたいな感じ

センターの国語200とか運も味方にしてる気がするわ

>>361ggrrr

よくある詰め込み教育の批判をしてるだけで、内容じたいは至極妥当と思うんだが
サラリーマン選抜ではなく、国際的に通用する人物を目指せってことでしょ
ディベートやプレゼン、も入れて暗記教育からの脱却を果たせ、ということでは？

高校レベルで傑出した才能とか、バカじゃないの。
全科目できて当然だよ。
高校程度の内容で、文系とか理系とかわけるのも無意味。
高校レベルの数学や物理について行けない奴は、文系の学問にも
ついて行けない。

>>1
サヴァンだけでは研究できませんし。ほとんどの人間はサヴァンではないのです。
アスペは存在自体なかったことになって、その傾向を持つ人が先進国では多数派を占めるとまで言われているけれど。

スイスやシンガポールには、一億人以上の人口が住んでいるのですかと。
シンガポール出身者が常にノーベル賞をにぎわすのですかと。

たしかに暗記系学科はいらないよな

というかセンターみたいに標準問題で、国がレベルも管理しやすい試験で
いいじゃないの。そもそもあれ安上がりだから採用する学校が増えてる訳だし。
どうせ東大はセンター番長なんか相手にしてないんだから問題ないじゃん。
あと一芸に秀でたっていうなら高専とかから駅弁工学部や私大が面白い奴拾
えばいいんでねーの。院でロンダさせりゃＯＫＯＫ

>>372
出来る奴はすぐリプライするだろ
cannot　help　〜ing な

おめえはFランだな

>>359
理系の肝心要のプレゼンに必要なのは国語力だからね
それがないと英語でも上手く説明できないし論文も書けない

文系でも数学出来ずに統計できないって、研究者としても社会人としても使い物にならないだろうし

センター試験レベルで「万能」とか「秀才」とかないからｗｗｗ

そのために私学があるのじゃないか？
国立は、
オールマイティーな路線でよいのじゃね？

>>364
すでにシンガポールがそうなってる。
小学生のうちに結果を出さないと大学に行けないってさ。
「進歩的文化人」も「愛国者」も諸手を上げて評価しちゃってるけど。

薬学部は今は六年だそうだけど、調剤薬局は調合なんて今はあまり多くないだろうし、Amazonのピッカーの能力で概ね済むような気がする。能力がもったいない。
マツキヨの薬剤師然り、なにか下位の資格を作った方が雇用機会が増えそうなもんだけど。
能力を保証する資格の種類が日本にはまだまだ欠けていると思う。

他国の大学数持ち出して人口比ではどうなんだよってとこはさておき、
大学の絶対数がナンセンス、これには文句なんかない

文句は、個人の専門分野への特化は個人の他分野からのアプローチの芽を摘むことでもある
一つの科目で傑出した人間などとはほんの一握りで良く、
大きな学生数を抱え、ほんの一握りから大部分が外れるであろう旧帝などは現状で良い

ほんの一握りが欲しいのであれば口を開けて入学を待つシステムなんざおマヌケ
スカウト制大学の新設
並びに、駅弁と呼ばれる大学の、次期州都と目される都市への統廃合で以って学部、学科の統廃合
そんな感じがいいんじゃねえのと思う
あるべき最高学府の姿を思い浮かべたら新設案語ってみりゃいいんじゃねえの
最高学府を東大としてそれに拘泥する理由って特段無いだろ？

＞国際競争力が強いスイスやシンガポールは日本を上回る1人当たりGDPを稼ぎ出し


金融立国で人口数百万人程度の小国に一人当たりGDPで勝てるわけがない。
中国やインドがシンガポールやスイスを真似たとしても、その受け皿になる金融市場は人類にはないだろ。
人口2万人のパラオにバフェットやポールソンが国籍を移しただけで一人当たりGDPは数億円になり世界のトップだろｗ

オリンピックに例えたらトライアスロンやメドレーしか種目がないようなもんだしな

大学が特定の科目だけ見ればいいじゃん。

>>373
アメの大学なんて詰め込みそのもの＆レポート地獄

>>307
天才数学者が作った計算式をまるごとコードにするのが一番いいぞ
数学の中身なんかいちいち気にしてプログラムは書けない
いろんな言語、ライブラリ、他人のソース、プログラマーの前に立つのは正体不明の物ばかりだからw

今、医薬名門行けない学生は経理マン目指せよ。
経理系やってればまだましだろ。
根気あるなら専門学校でも就職可能。
わざわざ教育費費やして半端な大学行っても人生詰むだけ。

総合力見るために
試験してるんでしょ

一科目だけ突出してそれ以外ばかは

大学ではいらない

日本のセンター試験なんて
そんなもん

天才見抜く試験なんか日本の大学教授や官僚にはつくれない

呂布「ちょっと東大いってくる」

>>278
こういうのってdan kogaiみたいに
中卒を売りにして実は高認からアメリカの大学中退でしたーみたいなもんで
コイツも幼少時から相当親に教育環境整えてもらってて
高校入学ぐらいからサボってて偏差値３０とかが殆ど
平たく言うと頭いい奴が要領よく（+人生のネタづくり）生きてるだけだもんな

>>358
拝借ってｗ
拝借されるやつは数学使って書いてるだろ
それが会社なら会社の知的財産になるわけだよｗ
テレビ見る奴の話なんざしてねえぞ
つくるやつの話してんだ

底辺の下請けコーダーなら拝借でいいだろうがな

この世はだいたい螺旋とピストン運動で出来ている。

>>369
> ５桁の数字３つの最小公倍数を瞬時に暗算できる中学生とかは

……「馬鹿をだますにゃ暗記と暗算」 って諺なかったっけ？

>>366
概念と単語が一対一対応してくるから、専門的になるほど高度になるほど大部分はどこも一緒だよ。

おせーな
誰も答えられんという　情けなさｗ

おめーら　センター受けてないだろ

外国語だけ出来てもどうにもならん
最低でも自国の文化と歴史
その外国語使う国の文化と歴史を知らんとただの役立たず

20科目ぐらいやって上位の８科目ぐらいがいいということか。
なるほど

韓流ポストセブンに何マジレスしてんだよ

＜＜　司法試験大学院別合格者数ベスト１０　＞＞ 　　　　　　　　　　　　　　　（法務省等より）

＜２０１３年＞　　　＜２０１２年＞　　　＜２０１１年＞　　　＜２０１０年＞　　＜２００９年＞ 　　＜２００８年＞
■01慶応大学201■01中央大学202■01東京大学210■01東京大学201■01東京大学216■01東京大学200
■02東京大学197■02東京大学194■02中央大学176■02中央大学189■02中央大学162■02中央大学196
■03早稲田大184■03慶応大学186■03京都大学172■03慶応大学179■03慶応大学147■03慶応大学165
■04中央大学177■04早稲田大155■04慶応大学164■04京都大学135■04京都大学145■04早稲田大130
■05京都大学129■05京都大学152■05早稲田大138■05早稲田大130■05早稲田大124■05京都大学100

■06一橋大学067■06明治大学082■06明治大学090■06明治大学085■06明治大学096■06明治大学084
■07明治大学065■07一橋大学077■07一橋大学082■07大阪大学070■07一橋大学083■07一橋大学078
■08大阪大学051■08大阪大学074■08神戸大学069■08一橋大学069■08神戸大学073■08神戸大学070
■09北海道大050■09神戸大学060■09同志社大065■09北海道大062■09北海道大063■09東北大学059
■10神戸大学046■10北海道大054■10東北大学054■10東北大学058■10立命館大060■09立命館大059
■10上智大学046 -

センター試験レベルで「オールマイティー」とか・・・・
2chってバカばっかりｗｗｗ

>>385

シンガポールは製造業立国なわけだが・・・・・ｗ

愛知県が独立して、外国人の受け入れをシンガポール並みに管理したら

直ぐどっちも超えると思うよ。

最低条件なんだよ
これが受からないのは大学じゃなくて専門行け

まず、医者や弁護士のように、あらゆる専門職において、技能免許、
職業免許がないとその職種に就くことはできないようにして、
職業訓練校に行くと免許が取れるように社会制度を改革する

その上で、私立大学と帝大以外の大学をすべて職業訓練校にする

こうすると人生のルートはこうなる

基礎教育は中学
高等教育は高校
ここまでで行政が提供する教育サービスは終わり

ここからはルートがふたつ
官僚や、博士など国に役立つエリートを目指したい人は大学へ
普通に実社会に出て起業などをしたい人は職業訓練校へ

じつにわかりやすい

アメリカ人・・・専門分野だけ
日本人・・・すべて習う

結果

例　家を建てる場合

アメリカ人・・・複数人でしか建てられない
日本人・・・一人でも建てられる。

大学入試レベルの問題が解けないような連中が、傑出した人間になれる素養を持ってるわけがない

大学の卒業を難しくすればいいだけの話

おーまえ、つまらないこと書いて金にしようとするな。
おまえが支持していたミンスの議員見ればわかるだろ？
中国から海底ケーブルで電気を送ってもらうとか、
ガソリンを小学校のプールに貯蔵する、バカと言われたらフタをすればいいじゃないと言い返す。
グーグルアースでライブ配信できると信じていたり・・・
ちゃんと勉強していればこんな事にならなかったと思うけどな。
科目を絞り過ぎるなんてあまりにも危険過ぎると思わないか？

まさかここにマーチ地底未満はいないよな？

大前の話はどうでもいいが、センターは無くすべき
ただの天下り先
大学の教職員泣かせ

いつまでたってもこの人の馬鹿は治らないのね

優秀な人間を作るんじやなくて、社会に適合する人間を作るのが日本の教育ですし、仕方ない。

>>398
共通一次でした。って人も居ると思うけど。ここは2chだからね。

>>376
いらない訳ではないと思いますよ
数学も物理も基礎的な良問を繰り返し暗鬼することによって培われるものですから

数学だけでいいよ。

まあしかし地方国立のように科目数ばかり多くて得点水準が低いと馬鹿ばかり集まるのも事実。

>>413
バカってか無知だな
着眼点はまったく間違っていない

>>394
定理証明器つかって厳密に安全性が担保された
コードの方が稀なんだから
たくさんの人が使ってるモジュールを拝借した方が
生産性も安全性も高いだろ

最善は無理でも
最良を選択すると言うのは
悪く無いぞ

大学は精神を学ぶところ。学問だけなら自習ですむ。
けど実際は自主的奴隷養成所。

これはだめだよ。

色んなことをまんべんなくこなせる人を求めてるんだから。

まあ、大学行くまでには自分の得意の分野が決まってないとダメだわな。
七科目ってｗ

ま、日本はもう手遅れだな。

>>415
期待したけど
バカが多くて安心した

>>349
ハゲ上がるほど同意です。免許じゃないけどアメリカでは職域に厳格で、親切心でちょっと手伝おうとすると「俺の仕事を奪う気か！」と怒られることもあるそうで、職域という概念はもうそろそろ日本も持つべきかと。
そうすれば、日本でもジョブチェンジのための学び直しにもっと寛容になると思うんですね。
今の日本は、理由問わず無職期間にたいして冷徹ですから。

>>388
そりゃ専門分野は知識重視でいいんだけど（医者が医学の知識を詰め込むみたいに）、
別に小さい時から教養を詰め込む必要はないと思うんだけどねぇ
詰め込み過ぎて燃え尽き症候群みたいになってる人も多いし

>>361
全く分かりませんが年収は30台で5000万です

>>241
数学は基礎だから、ハイレベルな資格のほとんどに数学の概念が必要

cgbhoip

今時名門大卒より高専卒のほうが就職率高いわけだが

ぶっちゃけセンター程度できない人間は勉強に対する意欲が足りないと思うの
そんな人間は大学入ってもまともに勉強しないから

それに何年も前から受験科目が決まってるのに、それを蔑にしようとする人間って社会的にもどうなのよ

＜＜世界的企業最高経営責任者ＣＥＯ輩出ベスト大学１００＞＞　
　　　　　　　　　　　　　　(英国ﾀｲﾑｽﾞ･ﾊｲﾔｰ･ｴﾃﾞｭｹｰｼｮﾝ2013.9.5)
■01ハーバード大学US
■02東京大学JAP
■03スタンフォード大学US
■04エコールポリテクニークFRA
■05ＨＥＣパリFRA
■06ＥＮＡ国立行政学院FRA
■07ペンシルベニア大学US
■08マサチューセッツ工科大学US
■09慶応大学JAP
■10ソウル大学KOR
＜以下ベスト１００以内のJAP大学＞
■18京都大学JAP
■20早稲田大学JAP
■27中央大学JAP
■43一橋大学JAP
■52東京工業大学JAP
■74大阪大学JAP
■100法政大学JAP
*ｿｰｽ(ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙｴｸﾞｾﾞｸﾃｨﾌﾞ2013年)http://www.timeshighereducation.co.uk/
*新聞記事http://mainichi.jp/select/news/20130905k0000e030192000c.html

>>416
数学物理を暗記と思ってる時点でダメだろ

>>428
たがが5000万か

アメリカ人・・・専門分野だけ
日本人・・・すべて習う

結果
例　自動車を作る場合

アメリカ人
それぞれのスペシャリスト

デザイン　5
エンジン　5
電気系統　5
タイヤ　5

総合　3　故障する。燃費が悪い。ウルサイ。

日本人

デザイン　3
エンジン　4
電気系統　5
タイヤ　4

総合　5　故障しない。燃費がいい。音が静か。

もういいよ、沈没日本なんかどうでもいいだろう？

>>426
オキュパイは、占領を原義として、特技を表す語と共に用いられて職域を示すからな。
ゲームセンターでやりもしないのに席を占めてると、上手い常連ゲーマーが苛々するとｗ

大前よりは賢い人が考えているから

>>433
じゃあ、平昌は何の支援も必要無いなw

部分部分良い子といってる部分はあるのだが
中国人留学生を引き合いに出すのはやめろ

生活費まで給付している中国人留学生を今すぐ全員帰らせて
日本の優秀な大学生のために使うべき

いや、その前にAOと推薦とか言うふざけた制度なくせばいいんじゃないんですかね？

一つに秀でてるの選ぶかどうかは
大学の自由で、センター試験の問題じゃないだろ。

数学の天才選びたければ、ほかの科目無視して
入学させればいいだけ。規制されれるわけじゃない。

頭がいい人が一科目だけ得意というのはあり得ない。

そういうケースは、大体が師に恵まれていないのが原因となる。

頭がいい人間にギムナジウムのエリート教育を与えるのは問題ない。

むしろ、現実問題として平均的な知性の人間たちが

「一芸」で世の中の役にたつ事を目指すべきであり、

実質的な生き抜く知恵として実践すべき事である。

>>435
ﾌﾟ

センターの12000円が高いとおっしゃってる方はさぞ稼いでらっしゃるんでしょうねｗ

>>420
モジュールの中身を少しでも理解できねえ奴が
どうやって数あるモジュールから最適なモジュール選択できるんだよ
底辺コーダーならこれでいいやって決められねえだろ
世の中のコードは数学判らない奴がモジュール適当に使ってんのか？
全く違うだろｗ

大学で人の能力が伸びると思ってるのか。

センター試験で苦しむような無能は別に門前払いでいいだろ。

センター試験で優劣がつくなんて思ってない。
だけど最低限を見るには役に立つ私見だと思うよ。

名門大卒ばっかりの企業で代表的なところと言うと

東京電力ｗ

一科目だけ出来る人間はアスペっぽいのが多いから
コミュニケーションその他で、仲間の研究者と連携とるのが難しい性格の奴
長い目でみると成功しない奴だよ
多少は価値があるかもしれないが、たくさんは必要ない
私立大に一芸入試で入れるから、センター廃止しなくていいだろ

だったら専門学校でいいじゃん

まあ7科目は多いかも分からんけど、英数国に理系なら理、文系なら社１科目を加えた４科目が大学の最低ラインで、
それに理社をそれぞれ1科目ずつ加えた6科目程度が標準だろうな。

>>445
つ　金持ちけんかせず

>>431
そりゃ、5年間も「軍隊生活」してりゃ、企業だって評価するわ。

社会科→日本史　世界史　地理　政経　倫社
理科→物理、化学、生物、地学

ってな感じで行けばよい。

今思うと中学の社会科の資料集が真っ赤だったな…　

世界的大企業を生み出してるっていうが、世界的大企業が自国にあっても意味ないんだよ。
自国民を殆ど採用せず、自国に工場もなく、税金もろくに納めず、自国に経済的恩恵を一切齎さない企業なんて不要。

>>446
御託は良いんだよ
数学出来ない奴がRubyを作ったと言う
現実の話で　君の数学出来なきゃ〜は吹っ飛ぶの
ある意味このスレの根源の話であって
センター７科目できなきゃ〜って言う思考の終着点から
そろそろ脱出した方がいいんじゃねって話だろ

おい東大レベルの理系ども
汚染水問題はよ解決しろよｗ

高校の勉強位オールラウンドで戦えよｗ

>>450
そーそー。
一人の天才云々の時代じゃないんだよねえ。

>>450
アスペだけど早稲田の3科目入試には救われた。

センターは多くていいだろ
二次試験の科目が少ない大学が増えれば十分

>>436

うーん、

自動車産業ってさー、すべての科目で高得点取るタイプじゃないな。
すべての科目は(物化現社ベースで）やるけど、センター７割台のタイプ。
現役じゃ駅弁工学部も落ちちゃう奴も結構いるし、旧帝大院ロンダする
奴も多いし、高専出身者もおおい。

中学高校で興味をもって、学部はテーラーメイド的教育で、院も研究室を
選んでロンダ。テーラーメイド的教育かな。


お前らがマンセーしてる私立一貫中高の教育ってなんか意味あんのかな？
まぁセンター番長的な医学部入学競争には意味あるけど。

>>434
センター試験に関しては暗記要素が強いと思う
sin、cosとかの関係式は現場で構築していたら時間が足りない
武器弾薬は戦場にたくさん持ち込んだほうがいい

それなら専門いったがよくね？

大学こんなに要らない。

http://daigaku.ehoh.net/hensachi/

東大が「すいガール」に負ける時点で
日本の大学教育は終わってるわけだがｗ

出来る奴って、センター試験とか95％ぐらいの正答率だろ
国立行くような奴なら80％ぐらいはまんべんなくできて当たり前

さらに絞り込むなら二次試験でやれよ

みのもんたの子供が
揃ってテレビ局の正社員として
高い給料取ってる方がよっぽどオカシイんだよ

>>464
cot　も出せるレベルがあればなお良い

ある数学バリバリ使うプログラム言語の
元となった高度な理論の本は翻訳されなかった
それが必要な奴は自分で原語で読むだろうから　と

でもやっとその翻訳本が出た時に
飛ぶように売れたらしい

結局それだけ数学はできるけど
英語がさっぱりな奴がたくさんいたって事だろうね

>>456
自国の世界企業の役割は、自国の雇用を産み出すのではなく、外貨を稼ぐことなんだから、それでいいんだよ。
自国の雇用を産み出すのは、広義でのインフラ企業だよ。
広義ってのは、スーパーやガソリンスタンドとかも含むってこと。
食糧や燃料の最終基地って捉え方すればインフラだよ。

大前ケンイチお願いだから、朝鮮語を外国語に入れないでくれ。
朝鮮に駐在する日本人よりタイに駐在する日本人が４倍も多いんだぞ。
チョン語なんて、芸能界でしか役に立たない隠語だろうが。

俺の先輩筋の者も、超テストが得意で、超天才肌だったわ。
教授がアイディアを幾つも盗みまくるから、こまるわ〜（笑）わっははは。っていつも話していた。
直接的な接触は少なかったが、面白い御仁だった。

と、いう訳で全科目やれ

>>469
おかしくないだろw
世の中そんなもんだ。

そもそも傑出した人間を一度の試験で探せると思う方がおかしい

それに、頭の良い人間は1つの科目以外でもそれなりに優秀な成績を修めるものだ

>>471
英語は結局は語彙力だからね、単語知らなきゃどうしようもない

>>464
基礎公式覚えるのは暗記とは言わんだろ

>>404
またおかしな事をいい始めたな。

シンガポールは金融・貿易で発展した街だよ。

シンガポールにまず行って来いって、訳のわからない嘘を並べるより。

そうだよなあ
科目に分けずに総合で一つの試験やればいいんだよな

>>473
＞チョン語なんて、芸能界でしか役に立たない隠語だろうが。

おまえは韓国語に対する評価が低すぎる。
いくら保守が多い2ちゃんねるでも、それは全くの不見識だ！

警察や税関などで必要だろ！

学歴コンプがスレで発狂しててワロタ

昔（といっても昭和の時代）は、オピニオンリーダーと呼ばれる人のことは
結構影響力があったのだよ。
こいつはそういう時代の端っこを知ってるのね。
小学館も小林にそういうのを期待してるのよね。

だけど、２ｃｈの時代になって、誰でも情報が発信できるようになって、
オピニオンリーダーの時代は終わったのよ。
どうも小学館はそれがわかってない。

エライ人が言うことを聞く人はもういなくて、
一般人が、自分の感じたことを言う著名人に対して、「俺の考えと同じだ」と言う時代。
そこが読めてないんじゃないかなあ。

とりあえず英語以外の外国語は廃止で手を打とうじゃないかｗ

別におかしくはない。センター試験なんざ教養レベルだ。出来て当たり前。
少なくとも国立大学なら、すべての分野を一応こなせて、なおかつ
一つの分野でとてつもなく秀でている人間を選ぶべきだろ。

>>479

金融・貿易ではってんしたのは確かだけど
あっぽーの新製品をシンガポールの会社（といっても米国会社の子会社）
で組み立てたりしてるし、最近の製造業依存率は日本より高いぜｗ

>>1
理系で１教科のみ優秀な人は研究者しか目指せない、受け皿が無いので
全体の０．１％（１００万人の内千人）位が対象なら良いかも。

しかしアレだ。

学校で習ったことの 99％ を忘れ（そもそもおぼえらんなかったかもしれん）、
学校で習ったことの 0.01％ ほどのことしか実用して無さそうな

ここの連中が、

「試験を厳しくしろ！」

と主張するふしぎ('A`)

>>483
今の時代だって、オピニオンリーダーはいるよ。

ただ、マスコミ利権のアホウがオピニオンリーダーをやる時代は終わったというだけ。

もちろん、朝鮮ナショナリストなんて論外。

>>483
秋入学も結局決め切れなかったし
やっぱり受験生が自分の考えで大学を選ぶ時代になってきたんだろう
その結果、例えば東大が７科目やーめた（維持できない）となる
後追いの選択になるんだろうな　とは思う
個人でもオピニオンリーダーが居ないように
大学もまたリーダーが不在になるんだろうなと

>>485
それ現代には通用しない。
企業は若いやつが欲しいんだから。
ムダが多すぎる、知識も時間も。

確かに理系の人は実際の能力より低くみられる。
俺の場合は相撲大会で優勝してから見直された。

そんな奴は企業に要らない。例えば語学堪能なエンジニアの場合は非常に重宝されるが、英語しか出来ないダメエンジニアは100％職場で干される。大前ケンイチって社会経験有るの？こんなんで表舞台出るなよ

>>491
どんな企業も専門バカはいらんぞ

>>457
大学の話だろ
オレは７科目ぐらいやれよって立場だ
大学出たやつが社会の下請けで仕事がんばる社会でいいわけないだろｗ
sin、cosもわからねえ奴が技術者になれるわけねえ
高卒あたりと文系だけじゃでメーカー系の仕事は回らねえだろっつーことだよｗ

>>488
厳しくしろなんて話は出ていないと思うが
センターで満遍なく点が取れないような奴が大学に行くのは正しいあり方ではないというくらいで

大学が多過ぎるのはほぼ全員が賛同するだろう

相場の能力を鍛えれば生きていける世の中。

相場さえ勝てれば暮らしに困らないよ。

大前、、、　もう日本なんかどうにもならんところまで来ちまったことに気づけ！
ＢＡ　馬鹿の集まり集団と化した日本に何言っても無駄、、、

>>486
組み立ててるだけでしょ。
マレーシアにもインテルCPUの製造工場なんかがあるから。

シンガポールは基本的に製造業はまだまだこれから。
重工業なんてのはアメリカ・ドイツ・日本には及びもしない。

彼らは今、東南アジアのブレーンとして動こうという流れになっていて
製造関係のブレーンも物色中なのかもな。

>>464>>478
暗記というより、ダンスやピアノに近いな。
頭で覚えるのでなく、体でパターンを覚えるんだよ。

逆に言えば、バカでも得点しやすいのが数学。

>>1
今日のおおまえがゆうなのスレですねｗ

寺脇研のゆとり教育失敗で懲りませんでしたか？ｗ

日本に来ている中国人留学生は親日がかなり多い。
優秀かどうかはしらないが、アメリカに留学して
いる中国人の中には幹部のご子息も含まれており
超一流かどうかは不明。英語ができるのでその分
だけは評価が上になるということか。

数学にアタマいらないからなあ。

文系は公務員になるのが最も有効な使い道だから、むしろ広く浅く知識を詰め込むために理科2科目社会2科目にすべきだ。
大前は本当に馬鹿。

>>491
知識に無駄は無いよ

実際、満点を最も取りやすいのが数学、次が物理だもんな
国語や英語で満点取れば偏差値で70も越えるが、数学は64くらいじゃないの？

>>495
大学進学率の推移
http://www2.ttcn.ne.jp/honkawa/3927.html

> 大学出たやつが社会の下請けで仕事がんばる社会でいいわけないだろｗ

大学進学率が 50％ 超えてるんだから、かなり下請けに行ってもらわなくちゃ
人が余りますよね。

>>9
同意
まあ、国語と数学が基礎学力として重要よね

ホント大卒の肩書きなんて社会じゃほぼ無意味だからな。
重視されるのは経験な。 俺は高卒で世間的には低学歴かもしれないが、フランスに渡米した経験を活かして、今は充実した仕事してるよ。
お前らも壁作って自分の世界に閉じ込もってないで今しかできない「経験」しといて経験値積んどけ

少数精鋭とするなら大学の数のが問題だろ

>>1
大前が調べることも無しに思いつきで発言してるのがよく分かるな
特化の試験で入った奴が他の教科の学力が中退並で
入学後に大学で中高レベルを教え直すなんてアホな時期があったから
いまの試験方式になったんじゃねーかｗ

とにかく老害評論家はさっさと引退して死ね

数学がダンスなんて、頭おかしいんじゃないか？

数学のどこがダンス？体で覚える？

おまえだけ体で覚えろ、体育会系かよｗ

まあ、o-maeの言うのは一種のユトリ教育だけどねｗ

大前研一とか池田信夫とかの言うことに
いちいち反応してスレ立てるなやw

>>433
欧米では、卒業生の成功者が、出身大学に莫大な寄付をするらしいが、
CEO輩出２位の東大への寄付って、どの程度なんだろう

まぁ、卒業生の殆んどが大学には別段感謝してないし、
大学も感謝されるほどの課程を提供してないってところなんだろうが

英語ができないとあらゆる弊害が出るからなぁ


なんとも

>>495
パソコンがそうであるように
別に無理数を無理に理解する必要が無いだろ
float型で有効範囲で答えが出ればいいのさ
それこそ力技なんてパソコンの得意技

技術者なんだからとりあえず答えが出ればいい
桁違いしなければ実用に耐えうる
例えば配管の技術屋だってπなんて使わず
ざっくり直径×0.8で通常の仕事は問題無いらしいぞ

>>503
そこんところに気づくかどうかが数学のカギだよなw
AKBのダンスを覚えるがごとく、ひたすら体で覚えさせてなんぼ。
数学だって公式覚えたらおしまいってやつは、たいてい低空飛行。
ひたすら問題をやって、パターンとして覚えて、本番では自動書記っすよw

企業はなんで大学卒しかとらないか
指示されれば何年も役に立つかわからない事をし続け
様々な誘惑があるなか学校を言う枠組みの中をはみ出さない
そういう考えることをやめた人間を採用したいからだろ

>>434
高校数学は全然できなくて無問題
あんなのは所詮公式と解法パターンの丸暗記競争だから
ルービックキューブと一緒でやり方知ってりゃ１０秒で解法が組み上がる
大学行ったら数学や物理は勿論、化学だって高校数学なんか全く役に立たないよ
そうはいっても国公立の理系は少なくともセンター数学を受けないと入れない
国立、特に下位駅弁からは同レベルの理系単科私大等と比べて突出した才能が出ない一因でもある
俺も文系からの理系学部進学組みだけど高校で理系だった奴は暗記重視で本質を理解している奴はいなかった印象がある
何でも覚えようとしちゃうのね。理解しようとしないで
今でも私大なら理系学部で入試に数学を課してない所があるはず（理由は前述のとおり）
但し記述式の国語があるから地頭勝負になるけどね
数学や理科といった暗記科目で挽回の効く東大理系前期なんかよりある意味難関

基本的に受験者の中から、数学��10までと理科��10までを優遇してるのはどこも一緒じゃね？

>>1
まぁあってるよね
少なくとも全員が行くところではない

センター試験って基礎学力レベルだろ。
高校で普通に勉強してたら8割ぐらいとれるはず。
二次試験が本当の学力と思うが...。

俺は30代のおっさんだが、もしかして今は違うのか？

>>505
> 知識に無駄は無いよ

そんなの建前。金も時間も限られてるんだからなあ。

>>518
アレスポーツだもんねｗ
え〜と？とか考えてる時間も思い出してる時間もね〜よｗ

とにかく大前みたいな意見を取り入れると
日本は衰退する。

日本は教育レベルをグングン上げるため
とにかく他国の3倍でも4倍でも
勉強する時間を全体で増やす。

そして、そいつらがどんどん仕事をする。
そうすれば日本は強大な国になる。

それがわかっていたから
高度経済成長があった。

今はわざと「ゆとり」などして
他国レベルまで勉強量をおとし
日本が衰退するような政策ばかりを取り入れている。

>>512
入試の数学なんかそんなもんだろ。
ひたすら問題解いて、本番のときには
「ああ、似たような問題やったな」
って言いながら自動書記ができるぐらいでないと太刀打ちできんだろ。

そりゃ私立文系で数学回避の人にはわからんのはしかたないがな。

センター試験と予備校の模試を見比べると、教授になれる人と少し足りない人との、小さくて大きな差違を実感します。

できる奴は全科目できるから
様々な分野が絡み合っているのが分かれば全科目やる必要がある事に気づくからやるので
一つだけしかできないのはニセ者

>>507
今や大卒ってのはそこそこ勉強した人ってレベルだからな
大学院ですらそういうレベルがいる時代だ
外人に取って代わられる社会になりそうな気配だなｗ

>>1
日本の力は平均レベルの高さだろうが

そのための二次試験だろ。一体何を言っているんだ？

>>512

数学って簡単な奴は数式見てカーブ想像できるぐらいにならんとダメだぜ
発想を支えるのは基礎だけだし

頭空回りの迷惑オッサン消えろ

昔あったな一芸入試制度

そう言えば北九州出身のこの人は早稲田だったんだよな　昔の受験科目も少な目だった私立


　でも、専門の原子力は失敗しあんな事になって経営コンサルに逃げたｗ

確か九州で何故佐賀空港では無く、鳥栖市近郊に安く新しく空港造らないのか
財界や役所のダメさ加減よ、とか著書で散々書いてたが
現地は高い山や市街地だらけで空港造れる環境など全く無かったんだって　（爆笑

俺馬鹿だけど、小さい頃からアメリカ住んでいたから、
英語だけはセンター入試くらい問題は完璧じゃなくても
ある程度８〜９割くらい簡単に解ける。

教養が試されたら全く駄目だけどねｗ

理工系が花形だったのはバブル前まで。
今どき理工学部行く奴って情弱すぎだねｗ

あ

>>1
それであちこち失敗しているだろ

なーにを言ってるんだか・・・
センター程度のぬるいテスト、国立なら文系も理系も7科目8割前提とかでいいだろ。

そのうえで、二次試験で数学で9割取れば、それだけで数学科に合格させることもある、とか
そういう自由度はあっていいと思うけど

>>529
理系の奴に地理とか政経とか関係あるんか？
あるとしても、あのレベルじゃ、関連しないぞ。
なんつーか、こちょこちょ細かいようでいて、
いわゆる “受験用の知識” の集まりだぞ、あれ。

>>523

駅弁医学部のほうが、旧帝工学部いくより断然お得（と考えられてる）

だから、今は違うよ。配点見たらわかるけど、センターと、面接でかなり

決まる。センター７科目を歩留り的、職人芸的に得点率を上げないといけないｗｗｗｗ

>>520
だったらなんでルービックキューブが出来る人間が数学が出来ないのか。

ルービックキューブパズルを、数学問題に置き換える事が出来る人間が
「数学センス」があるのであって、新しいパズルを生み出す応用力も出来る。

数学が出来ない人間が、数学のインストラクションをすべきではない。
数学は暗記？　頭がおかしいとしか思えない。

欧米のエリートの数学能力は極めて高い。
特にユダヤ系の人たちは高いね。

日本のエリートは、屁理屈をこねて誤魔化す能力は高いが、
論理的思考や発想力はほぼ皆無だ。

言いたいことも解からんでもないが
突出した分野以外でもある程度の物がないと
その突出した才能ってのも活かせずに埋もれていくだけになると思うわ
日本みたいな国だと特に

英語の試験にキムチが出てくるのはオカシイ！

東工大が一時期、数学一本勝負の入試やってたぞ。

廃止されたあたり、その制度で入学した学生のその後が良くなかったんだろう

たとえば国語1科目でうけてみろ
ｽﾋﾟﾝｽﾋﾟﾝｽﾋﾟﾝｱﾄｯﾌﾟｼﾞｨｾﾞｱﾎﾞｫｲ
ｺﾞﾒﾝﾅｻｲﾈ

>>538
まったくだ
今のメーカー悲惨だしな

>>517
そりゃ高卒でもできる仕事だろ
大学までいって下請け仕事やりてえのかっつー話だよ

俺みたいに何でもできるのが一番潰しが利く
とりあえず5ヶ国語は使えるわ

二流の中国人留学生にさえかなわない日本の大学生ってのは私立文系だろ。

彼らは授業に出ないというか、大学にさえ来ないで毎日、遊びほうけてる。
彼らの数学の学力は中学校で止まってる。というか分数計算すらできない。

そりゃ二流の中国人留学生にさえ劣るよ。こういう私立文系大学こそ潰してもいいよ。

別に今のままでいいだろ。足切りにかかるようなら入っても無駄。
二次でも1科目満点とれば（突出してるんだから取れるだろ）、
普通に合格するだろｗ

東大入試数学見てみろ
簡単だから
文系は

アホ大理系よりはるかに理系な東大文系

>>547
AO入試の生徒は企業が採りたがらないらしいからな

その前にセンター試験の韓国語を廃止しろよ

>>1
そういう人は東工大、一橋、早稲田、慶応に行くんじゃね？

もういいんだよ、所詮、敗戦国家で占領政策やってきただけだ。
戦後日本なんか意味ないわ。

一科目でいいのか。一科目だけでいいなら偏差値７５あったんだが

英:南蛮語かってにやってろ
国:現代解釈ｸｿ古典ｲﾗﾈ
社:重箱の隅
数理:文系ﾊﾞｶ

結論ぜんぶｲﾗﾈ

>>550
高卒かどうかしらんが
この話をしてたのが失敗学の畑村洋太郎な

>>554

真骨頂は地歴に科目のクッソ暗記だろ。
まともな理系はバカらしくてあんな（無意味なものｗ）覚えられない。

本当に東大の文系の人間は害悪だね。

連中は、自分達の利己的思想がはっきり見えるだろ。

「東大文系は数学能力が高い」と思わせて、自分達が得したいとか

そういう薄汚れたマインドが見え隠れする。

スペシャリストって専門分野で凄く長けていて他の分野にも精通しているイメージだけどなぁ。
専門分野を高めるには他の学問からのアプローチを経て知識やら思考力を磨く必要があるから
それが無理ならスペシャリストにはなれないと思うけど。

>>555
東電…

センター問題も学習指導要領も
有名企業の採用試験作る奴にやらせなきゃ。
この国はいい加減根本が古すぎるんだよ、教育も法律も。

センターはあってもいいだろ
ただ二次試験でそのウェイトをどこまで取るかは大学が求める人材次第なんだから

二次でセンター合計700点、試験は数学1科目で700点みたいにすればいいだけの話

数学で人をだますのが経済学だからね。

ユダ公の手は簡単。
結果と原因を入れ替えるだけ。

効用なんて結果なのにそれを基本に効用関数を作ってミクロ経済学を作る。
認知なんて結果なのにそれを基本に認知行動療法を作る。

バカを騙すのにはこれが一番なんだな。
イチローと同じことをしたらイチローになれると勘違いさせるの。

>>555
企業がAOで入った学生かどうかなんか判断できないから、それは都市伝説。
企業に提出する成績証明書たか卒業(見込)証明書に
AO入学とか書いてあれば別だが。

>>101
正解だな

これだけ大学があって誰でも大卒になれる時代に特権意識持ってるバカは何なの？
むしろ理由があって高卒で働いている人間の方が見所ある奴が多いけど

>>542
関係ある
例えば技術などの歴史を紐解けば嫌でも多かれ少なかれ関わってくる
満点取るまでやらなくても良いだろうけど無関係と無視するのはニセ者

>>213の続き

ところで今の日本は世界で勝ち組に入るのか、それとも負け組みに入るのか？

一つの目安が出生率
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%9B%BD%E3%81%AE%E5%90%88%E8%A8%88%E7%89%B9%E6%AE%8A%E5%87%BA%E7%94%9F%E7%8E%87%E9%A0%86%E3%83%AA%E3%82%B9%E3%83%88
下から数えた方が早いや
最下位争いをやってやがる
今の日本は負け組み

顔がデカイだけで下らない空論しか語らない
大前研一を取り上げるメディアが悪い。

ＡＯ入試は昔っから事実上のコネ・カネ（裏口）入学に使われてる
最近話題になったのだと自民党のゲルの娘が有名かな

>>523
全問記述式、A3用紙に名前記入欄と設問回答欄を分ける為の縦線が表と裏に1本あるのみというシンプルな解答用紙
時間2時間で1000点満点

そんな2次の方が問題としては楽しかったな、確かに
1次なんて考えるよりは作業をしている感じ

てか数学が苦手なやつらには
高等教育すらいらんだろ

得意科目: 性交

縦割りの弊害

中央官庁や大企業や一流大学から、１つのことにだけこだわるようなタイプを排除するためでしょ
多分、１つの仕事に傑出してる人間を出世させないのはおかしいって言い出すだろうし

>>544

数学（算数）　　　　アジア人＞＞アシュケナージ
国語（英語）　　　　アシュケナージ＞＞＞＞＞＞＞アジアン　　
面接　　　　　　　　白人コネ＞＞＞＞黒人＞白人＞アシュケ＞＞アジアン
合計　　　　　　　　アシュケナージ＞＞＞＞アジアン（竹くっとけｗ）

東大なら官僚排出
京大なら織物焼き物の輸出etc..
それぞれ目的があって設立されて、現在の形になっているんだから
そういう一つに突出した才能を排出するための学校があってもいいとは思う

問題はそれをどうやって安定的に供給するのかって方法論とそれ以外
(たとえば、万物に秀でている才能を供給する総合大学)を認めない傲慢な考え
その2点がまったくだめだから>>1は失敗するにきまっているわ

>>1
一科目だけ凄いって人は、専門学校でいいだろ。

大学は総合的な視野を持つゼネラリストを育てるところだろ。

極端に言えば、英語だけできれば、最難関私大文系には受かる。
帰国子女ならDQNでもOK

>>9
今化学と物理の境目どんどんなくなっとるしな
理論化学勉強していくのに、量子物理学や熱力学分からんと話にならんし
分子の構造や分子間のエネルギー話題にするときに
物理や数学がわからんやつは全く使えない

東工大が数学に超特化した人間向けのAOやったけど
英語できなくて論文読めない人間とかが沢山いて辞めたと思ったけど

>>538
文系に行って就職先のない現実をお望みならどうぞ

>>568
ユダヤ系科学者を馬鹿に出来るほど、君は頭がいいんだｗ

ユダヤ社会は多くの科学者を生み出して、試行錯誤しているから
新しいものを生み出せるんだよ。

「原子爆弾」の可能性にいち早く気付いたのもユダヤ系科学者だ。

というか、おまえ朝鮮人だろ。
「ユダヤと一心同体」だったのに、こんどはユダヤの文句か。

酷いもんだな、おまえらは。

>>561
失敗学はなぜ失敗に至ったのかって考察するものだろ
数学がなければ成功したという話ではない

πも現場じゃ丸めて使うだろう
だが設計やるようなやつはπで計算するだろ
大学までいってなんでその現場のことだけできる人材に限ろうとするのか
オレには理解不能と言ってるだけだ

天才を作る為に馬鹿を増やしてどうする？
日本人は外国みたいにとんでもない馬鹿が少ないのが日本人クオリティだ。
本当の天才は勝手に生まれてくるもんだろ。

千葉大の飛び級も評判悪かったねえ。

ゆとり学生が総じて全力で学力平均を下げてる時代だから
１０年後は大学校と放送大学だけで良いだろ。

ってやったけど、変なのばっかりだったんだよね

賛成半分、反対半分だな。
入学時に特定科目が突出して良い場合は入学許可を出して
その他の科目が卒業までに入試レベルまで達してれば卒業資格を与える、でいいと思う。

>>589
君が技術者と言う単語を出したから

そんなゆとり入試なら地理だけで京大クラスに行けた自信があるw

いいんじゃね？それが本当に傑出してる人間ならな
当然ながら現在最新の研究について語れて自分の理論を展開できる人間が最低ラインで
その理論を証明する方法をきちんと説明できる、それを一年目で実証して論文が書けるのが入学ライン
当然のことながら役に立たん量産型の大学生とは待遇を大きく変えて講義受けるのは全部タダで希望する学科は最優先で割り当てる。
これが条件だろうな。
後は学費だがこれも免除していいと思うんだよな。

理系って金稼げないじゃん
例外は語学力があって金融工学に精通してる連中くらいだろ

こういうスレって必ず学歴コンプで発狂する奴多いな。

大前氏の言い方を変えれば
旧帝大で十分、駅弁大学は廃止すべき、という事で
これは彼でなくてもまあまあ言われる論だが

>国際競争力が強いスイスやシンガポールには、国公立大学がそれぞれ12校、4校しかない

こういう事を言うから大前は頭が悪い、文章がただのオナニーでしかない、となる。
事実上その役割を果たしてるのが旧帝大、とりわけ東大京大なのであって
小国の校数と比較するのはバカまるだし。

＞英語による講義をどんどん増やすべきである。
人の精神を盗み見すれば、英語喋れるやつにろくな奴がいない。

東大合格者ゼロの高校からボッコボッコ受かる早稲田

早稲田延べ合格者数＆東大合格者数→週刊朝日2012.4.20　大学合格者高校ランク3232高校総覧(4/3現在判明分）
早稲田「実」合格者数→週刊朝日2012.5.18　全国1535高校「実」合格者数　

高校は首都圏のみ 　※実合格者数非公表の高校も多数あるため実際はもっと多い。

　　　＜東大合格者０で早稲田実合格20名以上＞　　　　　　＜東大１で早稲田実合格25名以上＞　　　　　　

　　　　　　早大　早大　東大　　　　　　　早大　早大　東大　　　　　　　　早大　早大　東大
　　　　　　延べ　「実」　合格　　　　　　　延べ　「実」　合格　　　　　　　　延べ　「実」　合格
山手学院 106　 70　　　0　　　都立武蔵　42　　34　　　0　　東葛飾高 112　　75　　　1
川和高校　79　　56　　　0　　　市立浦和　40　　30　　　0　　国分寺高　75　　65　　　1
平塚江南　78　　56　　　0　　　青陵高校　40　　20　　　0　　頌栄女子 100　　58　　　1
洗足学園　73　　50　　　0　　　春日部共　38　　26　　　0　　昭和学院　73　　55　　　1
小田原高　71　　48　　　0　　　光陵高校　38　　28　　　0　　鎌倉学園　63　　45　　　1
新宿高校　64　　46　　　0　　　田園調布　37　　24　　　0　　緑ヶ丘高　 54　　41　　　1
錦城高校　63　　40　　　0　　　茅ヶ崎北　 37　　24　　　0　　希望ヶ丘　 68　　40　　　1
駒場高校　62　　42　　　0　　　光塩女子　34　　24　　　0　　帝京大高　54　　39　　　1
多摩高校　58　　40　　　0　　　船橋東高　33　　21　　　0　　熊谷高校　40　　33　　　1
専修松戸　53　　34　　　0　　　学習院高　32　　25　　　0　　富士見高　51　　31　　　1
成城高校　51　　35　　　0　　　所沢北高　31　　23　　　0　　東洋英和　46　　27　　　1
横須賀高　49　　43　　　0　　　鎌倉高校　31　　22　　　0　　越谷北高　41　　26　　　1
薬園台高　47　　31　　　0　　　江戸川女　28　　20　　　0　　国際高校　32　　26　　　1
淑徳与野　43　　26　　　0　　　竹早高校　26　　20　　　0　　東京農大　36　　25　　　1

>>591
飛び級するような奴が千葉大を選択する動機が見当たらない

書き下ろしかと思ったら全然違った

この大前という馬鹿の一つ覚え

日本という国の解体

>>544
＞数学は暗記？　頭がおかしいとしか思えない。
　受験数学は暗記教科だよ。
　ただ社会なんかの暗記教科は答えをそのまま暗記するが、数学は解く手段を暗記する必要がある、というだけ。
　そもそも出題基準として高校数学で習った範囲を逸脱しないことが求められているから、パターン化せざるを得ないんだよ。

>>598
え？
工業に携わる奴なら絶対にそんなこと言わんけどな
文系は営業くらいしか仕事ないんだろ？
理系は設計から初めて形にするまで仕事じゃん。
金が稼げるかどうかは理系が作る商品次第なのに何言ってんだよ。

数学、物理、化学しなくていい英・国・社に救われた。
数字や化学記号見るのも嫌。
計算とかトラウマレベルだわ。

>>256
センター英語は満点は難しくても190は取れる

>>584
英語なんてTOEFLとかを何点か設定して足切りに使う程度でいいのにな。
大事なのは国語と数学。

とりあえず経済学は理系に移せ。算術的思考も怪しいのが経済学者と称している。
ﾉﾋﾞｰとか。

>>595
技術者も上から下までいろいろあるだろ
大学はそれをカバーできる人材を輩出したほうがいいだろ
下だけにつきあってどうする

俺んとこの会社新卒採用は
Fラン、地方私大は書類でほとんど落としてる

それで問題ないと思うわ

>>600
スイスが小国（笑）
いかにも地歴ガン無視したやつが言いそうだな。
そういうやつは、専門学校にでも言って美容師でもやってるのがふさわしいわ。

>>608
俺も数学嫌いだが論理的思考を身につけるには良い手段だと思う。
新しい式を覚えるのも脳の老化防止にいいらしい。

>>611
むしゃ・・・いやなんでもない。

>>573の続き

負け組み日本の今の制度は使いものにならないってことなんだわ
どこが悪いのか？
記憶型特有の衰退現象、ジリ貧なんだわ
ジリ貧の今はまだいい
だが、世界が動くとき、日本は更にガタンッと落ち込む

読み書きそろばんが基本でしょ
日本語と英語と数学だけでいい

1科目だけ突出すればいいなら、大学じゃなくて専門学校に行けばいいんじゃないの

>>611
金融や保険の計算を理系分野に移すならわかるけど、経済学を？
必要ないよ。

日本史のみ、全国模試で常に全国50位以内だった(0〜2問不正解で)

そんな俺は工場勤務
英語偏差値23なのが痛かったw

一見、正論ぽくもあるが
文系で言ったら国、英、社だろ
そんなの秀でても役に立たない
だから地頭で判断して、専門やるのは大学入学後でいい

>>最高学府としての大学は一つの科目で傑出した人間を入学させて、

コレは日本じゃとっくに実現してるでしょ。
何科目もあるペーパー試験で合格してる人なんて、半分切ってるよ。
今、なにがしか人より目だっていい科目のある子は、
その実力を示すものを引っさげてAO推薦で入学してます。

世の中はカネを稼ぐ奴がえらいんだよ。
だから営業やってる文系が理系よりエライの。

理系でもエライ人は、
研究費や開発費をちゃんと引っ張ってくるし、
社内外の政治もちゃんとこなすし、
広報活動もお追従も怠りなくするの。

頭のいいだけの人間は、
学者としても価値のない人なの。
わかった？

フィンランドなんてフィンランド語だと高等教育に問題がでるからだろ
日本語は高等教育のできる数少ない言語の一つでまったく困ってません

>>607
理系の院卒なら500〜1000万くらいだけど、理系学部卒や文系は200〜って感じの話をしているんだと思う

医学部は最近までセンター8科目の所があったくらい。
今でもセンターと二次を合わせれば8科目の所はある。
センター8科目時代は定員が少なかったし、大卒再受験も
居る事を考えると、こうしないと差がつかなかったのかもね。

>>588
可能性として見つけたのは、原子力発電のほうが先だろどう考えても
ただし、アインシュタインが兵器活用に転じただけ
アインシュタインが諸悪

>>608
いまどき文学や史学でもテキストや資料の分析に統計を使うくらいなのに。

自分がいらないと思うのは古文と漢文かな。
現代語に訳した文を参考にしながら鑑賞させるぐらいでいいと思う。
あと社会は地理・歴史・公民を１科目に統合し、
エッセンスだけをしっかりと覚えさせればいいと思う。

こういう老害はまじいらない。

大学は生徒の能力を伸ばすための訓練所ではありません。
能力を伸ばしたいなら専門学校にでも行ってください。


大学は真理を追究する場所です。学問の府なのです。

>>614
スイスだけを取り上げて笑うって事は
お前が国力（影響力）だけでしか話してないって事
大前の文章はそういう話をしてない。パーセンテージの話に繋がるのだ

大前のスレは立てんなよ

こんな時代遅れのバカ

>>607
で、お前はどうなの？

つーか金を稼ぐの基準が俺と君とでは
食い違ってるから

漢文は大学の一般教養向きだよねえ。

俺は柔道が得意だったから、進学も柔道だけでやってきました。

>>625

理系の院卒が本マグロの群れなら、文系は無数のオキアミと数匹のシロナガスクジラだ。

俺も現文政経地学だけは満点だったなぁ

大賛成だ。ベートーベンもバッハもモーツァルトも、どこの音楽大学にも入学できないような制度はおかしい。

わしもそう思う。
入学後の一般教養過程も減らして一年次で完全消化すべし。

>>611
経済学は思想。数字弄ってても宗教に近い分野。

>>619
経済学は数学の塊。数学できない人が研究する学問ではない。

日本だけだよ、数学できない人が経済学やってるのは。
だから日本の経済学者だけ頓珍漢なことを言い続けてる。池田信夫とか。

高校教育ってなんか無駄というか受験と矛盾が多いと思う。
例えば数学の授業は事前に数研出版のチャートとか４ステップみたいなのを
予習して解いてこないといけないんだけど、当然答えは配られないので一つの問題に下手したら一時間以上も悩むことになる。
その行為自体は無駄とは言わないけど、受験勉強の時はそんなことはしている暇はなく
わからなかったらすぐ解答みて解き方を覚えるのが常套。
本番の試験もあの短い時間で考えている暇などなく、当然いかに解法を覚えているかで決まってしまう。
科目数も多いから一つの勉強に熱中し過ぎていると他の科目の勉強がおろそかになってしまう。

なんというか高校の先生は考えさせようとしているが、生徒が素直に頑張った所で報われない。
勝つのは効率よく点数をとる方法を知ってる人間だけ。

頭でっかちの使えない人間が増えるだけだろ。
一教科だけ出来て他が出来ないやつは大抵途中で行き詰まる。
で、これは苦手だから無理ってなってそこでおしまい。
苦手を克服できる術を知らないやつは壁を乗り越えれない。
逆に苦手を乗り越えれるやつは大抵の教科はできるようになる。

同じ様な不満をつぶやいた頃もあったと思うが、
企業（学校）が潰れないため試験軟化の獲得競争か

>>633
なんかそうみたいだな
俺の言ってる金を稼げるは会社として魅力ある金の卵を作るやつのことを言ってた。
お前の言ってる金を稼げるは金の卵を売り込む奴の話なのな

>>636
いい例えだね

>>640
あれ、ただの心理学

>>1
(ヾﾉ･ω･`)ﾀﾞﾒﾀﾞﾒ　一芸入試は大失敗。大学入試は５教科７科目。詰めこみ教育復活でＯＫ！

正直あらゆる学問は数学をやってればたいてい取り返しがつく
得意に国語と社会英語は、そこら辺のど方見つけてきて、1年英才教育をやれば、本人のやる気しだいで
大学教授なんて簡単に超えられる

>>642
効率よくは重要だよ。人生は何かやるには短すぎる。

>>25
そうだね

センターなんて満点取ったところで「傑出」とは言えないからな

基礎学力として７科目で８〜９割取れないと話しにならん

>>627
マスドライバーだって、
あれは他国に大質量をマッハ２０で打ち込めば強力な大量殺戮兵器になるんだよ。

科学の平和利用と軍事利用はいつだって表裏一体で、
国家のデマンドにより利用法が変わる。だがその本質は不変だ。

比較対象がずれている、
スイスは、平地も少なく自主独立を貫いてきた
政治的に揺さぶられる周辺地域から人材が集まって今に至る。

シンガポールなんて都市国家を日本と比べんな、東京人だけが日本人なら
東京人が金出してして、東京人の力だけでフクイチを収束させろ、
とりあえず、最終処分場は高尾山かのう？

>>640
日本だけだよ、経済学を宗教とか科学ではないとか言ってるのは。
日本だけ数学勉強してない文系が経済学を研究してるから当然だな。日本の経済学者は恥晒し。

大前

お前はもう黙っていろ
何もしない事が一番日本の為になるわ

>>641
岩井克人とか無茶苦茶数学できたけど、
結局経済学見切っちゃったね。

数学で人をだますことに耐えられなかったような気もする。

つか、未だに文系理系分けるのが陳腐すぎる
文系だろうが論理は必須
高校レベルの数学もできないで文系にくるような奴は要らないよ

>>654
むしゃとか大前とかのことを言っているのか！

>>1

大前、アホだろ。答えは既に出ている。

現在でも私立は3科目以下だぞ。
それで国立と比較して優れた人物を排出しているのか？
研究者トップはほとんどが国立出身
官僚も国立出身がトップ
経済界はコネの慶應がのさばるも、国立も多い。

考えても見ろ、たかが高校レベルの内容くらいできない奴に
それから先に何ができる？

大前の経歴を見ると早稲田か。。。単なる国立コンプレックスだね。

>>627
当時留学中の海軍士官の話だと、1941年の時点で時々ワシントンに呼び出されてはいたそうだが、
マンハッタン計画にアインシュタインは参加していないことになっている。

>>645
全然違うけど

そういうことにしておいてやるわ

>>641
外資の金融なんて、数学科の生徒を優先して取るみたいな話もあるからね

日本の経済学者はそこに至るロジックを飛ばしていきなり変な仮定から自説を説くやつ多いよね

そんなわけねーじゃん
物理全く捨てて化学と生物で工学部入ったらえらい目にあったわ
基本的なことくらい知ってないとその先絶対伸びないよ

一理あるよな
小中学校の授業だって数学・国語はともかく美術なんて趣味の範囲だから自由選択にしておけよｗ

要するに「大学教員の仕事を奪うな。逆に人員を増やせ」って
ことだろ。給料も増やして、大学関係者が楽して生きられるように
しろ、ってことだ。それ以外のこと言ってない。

宇沢弘文は数学科卒だけど、
結局環境に走っちゃったね。

儲ける人たちのエゴが耐えられなかったんだろう。

>>640
どこが近いんだよ
土台から狂った方程式じゃねーかよ
世界の金融関係の重要拠点30箇所にパルス爆弾打ち込めば崩壊する学問だろ
>>652
アインシュタインというかアメリカが兵器転用で存在しない放射線の脅威をステマしなければ
今頃地球人は、火星に農場を作っていてだろう

>>641
おっしゃる通りだね。
経済学は日本の「文系」「理系」で分別すべきではないね。

文系に経済学が分類されているから、日本の経済学はおかしくなった。
経済学は「経済学」であって、文系ではない。

暗記力と発想力はバーター

エジソンが必要なんだから、科挙制度であるセンター試験自体を即辞めるべき。

7科目が多いのは同意。すべてが本当に必要な科目かというと微妙だしな。

まあ、文学部志望者には数学だと統計公式以外は不要だろから
数学をはずして、あらたに「英語会話」って科目を新設して
英会話を試験にいれりゃあいいわ

理工学部志望だと、古文漢文は不要だし
社会科は１科目選択とかはやめて、
新たに地理歴史公民を統合して「理工学部志望のための総合社会科」をつくり
一般教養として理工学部学生も広く浅くではあるが十分な社会性のある知識を学ばせて
センター試験も理工学部の社会科は「総合社会」を選択できるようにすべき

突出した才能の有無にかかわらず
センターレベルで平均80％以上取らないと
そもそもダメだろ　旧帝下位未満の国立大学は廃止すべき

東京
京都
------------------------センター90％
一橋
東京工業　大阪
東北　名古屋　東京外国語
九州　筑波　神戸　北海道　御茶ノ水　（早慶レベル）
------------------------センター80％

>>603
医学部なら行く価値あるけどな、千葉大

>>638
その3人なら18歳の時点で普通に受験して、教授に嫉妬されない限り、
入れない音大はないだろ。何も学ぶことはないけど。

>>80
街頭テストってテレビでやってる奴？
ありゃ仕込みも多いから、事実かどうかも分からん。

ま、
めずらしく正論なんだけどさ。

ただそれは理数系に限ってやればいいんであって
文系は必要ないだろ

>>623
> だから営業やってる文系が理系よりエライの。

その発想で営業成績が良い奴を出世させた結果が失われた20年・・・

>>669
だから、日本の入試制度では、
一科目だけやたらいいって子は、AO・推薦制度使って、
ペーパーの子より「ラクして先に」合格ゲットしてんだから、
オールラウンダー救済であり最後の砦のセンター試験無くしてどうするのよ???

ピタゴラスの定理あるだろ
a^2+b^2=c^2 こんなのは小学生でも知ってる
だいたい　三つとも整数なのは 3:4:5　とか　5:12:13ぐらいまでは
中学受験する層なら必須なのかな　これは暗記

これを一般化すると（ピタゴラス三角形と言うらしい）
http://www.h6.dion.ne.jp/~ooya/Suugaku/Pythagoras.pdf
こうなるらしいが、この一般化の問題は　どっかの大学の２次で見た記憶がある
で、こういうのやるのが学者だし　パソコンの性能が低かった時代は
一般化に意味があったんだろう

で、技術者と言うのはとりあえずの答えが出れば良いので
パソコンで答えを出す
例えばhaskellというプログラムを１時間も学べば
[(a,b,c)|a<-[1..100],b<-[1..100],c<-[1..100],a^2+b^2==c^2]
って打ちこむと答えを瞬時に
http://www.h6.dion.ne.jp/~ooya/Suugaku/Pythagoras.pdf
これに載ってる以上に出してくれる
使った知識はピタゴラスの定理と言う小学生レベル


手段と目的が学者と技術者で違うし
どっちがどう良いとかは求めるつもりはないが、
大学入試制度が多くの教科を課すあたり
学者肌の人間を求め過ぎてると言うのは
感じるな

>>670
社会と英語はひつようねぇ
前者は、政府と外圧と学会の権力者の力によってどうにでも変わる一番必要のない学問
英語は、本来なら1ヶ月で習得できるのをだらだら6年やって結局無駄になる学問

どっちもその気になれば一ヶ月で究められる学問

一握りの稀有な人材を発掘するために、大量の馬鹿量産してどーすんだ

>>673
薬学部と園芸もいいぞ

それは一芸入試とかってのがあるからいいんじゃないの？
少なくとも日本の企業が新卒に求めるのは、好きなことには熱中してのめり込むけど興味の無いことにはさっぱり
という人材じゃなく、決められた科目を不満を言わずこなせる人だよね。

不安定な天才じゃなく、馬鹿でも休まない人がいい。

高校までの勉強は諸学の基礎、凸凹があったらいけません

＞「センター試験が７科目もあるというのはおかしい。大学は一つの科目で傑出した人間を入学させて、

アインシュタインを作ろうって感じか？

>>641
まあ、真っ向から反対はしないけどさ、
経済を数学では記述するにはあまりに非数学的要素が多すぎる。

経済学にとって数学は必要条件であるが、十分とは到底言い難い、って認識ならいいと思うよ。

>>623
デフレ下では金を払う奴が強い。
需給バランスで力関係は変わる。

統計学を知らないから各種経済統計の数字を扱えない。
あるいは正しく収集・分析できていないので誤った結論が出て突っ込まれる。

そこで数字から逃げて教科書に出ている数式を金科玉条とした抽象論になる。
それも往々に誤解曲解があって突っ込まれる。

特にマスコミ御用達の経済学者には良く見られる現象だなw

>>683
だから日本企業は衰退してるんだけどな

>>602
新宿高校や東葛飾高校のような、都心の難関公立って偏差値７０くらいあるのに
地方県の偏差値５５くらいの公立トップ高校に東大合格者数（３〜１０名）負けてるのな。

あとは「早稲田実合格者＝地方地元国立大合格者」に置き換えれば、殆ど実績結果一緒じゃん。

>>680
一ヶ月ちゃんと英語勉強したかテストするには英語のテストが必要じゃないか。
英語の論文読めません、書けませんじゃ、何も研究できない。

＞＞したがって日本は大学の数を減らしてクラスも小さくし、世界中から優秀な留学生に来てもらえるよう、
＞＞英語による講義をどんどん増やすべきである。

ゆとりははじき出されるｗ

>>680
必要あるよ。
特に文系は。
センター試験で足きり程度には。
2次試験までは不要。
広く浅い知識は各分野で役に立つ。

こいつの日本人差別を放置してるようじゃグローバルになれないな

センター試験なんて、利権者のために続いてる。

受験に必要な
日本史の総要領はラノベの半冊分　世界史の総要領も半冊分
公民などその他もラノベ1冊分
学ぶだけ無駄
>>684
それはノーだ
数学だけに偏らせればいい、数学は習得しにくく上を目指すのに必要不可欠な分野だ
理科は分野が違い幅広いが、まあ対応的にやるべき
大人が本気で国語英語社会をやれば、大学教授レベルの知識を身につけられる
情報共有化の時代に、後者3科目はすでに大学教授なんて名ばかりの時代になってる。素人の方が情報持ってる

グローバル化とは自国の独自文化を捨ててアメリカ化する事である

>>690
地方公立は玉石混淆で、都内は東大に行くようなやつはもっと良い高校に行っちゃう

数学しか出来なかったけど、アメリカの高校行ったら英語しか出来なくなったでござる

>>602
東葛すごすぎ

シンガポールって人口500万くらいじゃなかったっけ

大前は何かズレている。
世の中には、1科目型もオールマイティ型も両方必要。

あと、大学入試に関しては、所詮18歳までの知力を
測っているに過ぎないということを忘れてはいけない。
何かに注力すれば、別の何かがおろそかになる。

最近は、自分では何も考えなくても、
ただ受験予備校がお膳立てした効率的なカリキュラムに従って、
有名大学に合格するものも多い。
こういうやつはいざ指南役がいなくなると、
仕事の効率性が格段に落ちて、並の人間に成り下がる。

>>691
英語なんて自分が読みたいもの読めればいいんだよ
外人と話したければ、大学じゃなくてNOVAに行け
））693
1ヶ月で身につく知識に大学受験まで9年も費やす人の気持ちがわからん
規則だから黙って受けたけど、ラノベよりも簡単だろ

茨城大、准教授を解雇　複数学生に「重大なセクハラ行為」
http://www.sponichi.co.jp/society/news/2013/09/13/kiji/K20130913006609660.html
茨城大は１３日、学生にセクハラ行為を繰り返したとして、同大学の准教授を懲戒解雇処分にした
と発表した。処分は８月３０日付。准教授の名前や学部、具体的な行為の内容は、被害学生への
二次被害防止を理由に明らかにしていない。茨城大によると、准教授は約２年間、大学の構内で、
複数の学生に重大なセクハラ行為を繰り返したとしている。被害を受けた学生から相談があり、
大学が昨夏から調査。准教授は大学の聴き取りに「学生が被害をでっち上げている」と否定して
いる。池田幸雄学長は「被害学生など関係者におわびする。再発防止に向け啓発活動や、大学の
信頼向上に努めたい」とのコメントを出した。
[ 2013年9月13日 17:41 ]

社会とか英語は篩い分けテスト作る方からしたら
安定してる篩い分け器だからな
波が無く予測が立てやすい

一方数学は問題によって差が激しくつく
だいたい数学重視の学校は（大学だと東工大とか中高だと灘だな）
同じ受験生でもう一度違う問題のテストをすれば
半数は合格者が入れ替わると言われている

理系なのに科目数が多いから国立諦めて私立理系洗顔とか
あるからな
あと男子は英語、女子は数学
それぞれ異性より平均点がかなり下がる
国語理科社会はそれほど差がない

数学・日本語・英語
この3つだけ難易度の高いテストを用意し合計点で競わせる。

それ以外は参考でいいだろ。
参考として採用したい大学が採用すれば。
まんべんなく広い知識を持った人間は、どれも突出できない。
秀才を集めることだけでは世界と闘えない。

センター試験は780点くらいだったな
つまらんミスさえなければ800は超えてたと思う

↑
だから、何？
って自分で思うわ

所詮、そんなもんよ

>>663
それ出来る理工系、あるね
東大理一なんかは地学選択という手もあったり
(一時期話題になったドラゴン桜は地学・物理だったかな)

>>682
薬学部もいいと聞くね
園芸は初耳

そのためには９９％が０点しか取れない問題が必要。

相変わらずの我田引水
サンスポの江尻並の頭脳

都立高からボコボコ受かる早稲田も、
実家通学なら普通にペイしそうな感じもするけどなぁ。
受験で手抜きしても早稲田ならそこそこの（馬鹿）扱いはされるだろ。
最初から完全に無視されるより全然いいし、意外と合理的。。

>>1
ごく一部の天才は1科目でもいいが、99％の凡人は総合評価するしかないだろ
傑出してるところが無いんだから

大前みたいに自信たっぷりに間違いを言い続ける能力も才能

センター試験レベルなら７科目くらい必要。

>>715
センターやめて、国立大学の試験を複数回行うべき

>>602
都心の高校偏差値70＝地方公立偏差値55くらいなのか？
都心の難関公立高校って、地方の普通の高校より、大学進学実績よくないね。

都心で東大行くやつは、トップオブトップ私立高校に行くのか

突出したのもとるようにすべき、ってのは正しいんだけどセンターで9割とは言わないまでも
7〜8割くらいは取れるレベルは最低限あったほうが…

浅井隆や五島勉より芸達者だの〜

>>1
そういう人は私立に行けばいいんじゃね？

センターなんてどの教科でも基本的な内容ばっかりだろ
それすら出来ないようなド級の専門バカを量産してどうするんだ

>>709
園芸は千葉にしかなかったんじゃないかな
ちなみに工業意匠とか、画像工学とか
国立では一校しかない変わり種の学科が結構あるのも千葉大の特徴

私立なら昔から3教科で入れるじゃん。慶応なら2教科だけで入れる。
国立大は高校程度の基礎だし、7教科でいいよ。
大人になったら全体を満遍なく勉強するということはしないから、もっと増やしてもいいぐらい。

>>686
おまえ数学舐めすぎw

国語はマークシートなんてやめて文章を書かせるべきだな。
いまはコンピュータによる自動採点でも、ABCDぐらいには分類できるだろう。

>>716
> 国立大学の試験を複数回行うべき
↑自体は、それが理想だと思う。

おいここ見てる餓鬼どもへ
お前らにコネがないなら、数学を勉強しろ
低レベルな資格はともかく、就職に困らない資格は必ず数学の論理が必要になってくる
ハイレベルになればなるほどだ。弁護士を除く

つーか
理系だろうが文系だろうが
外国語ができないと使えないし稼げない
これは間違いない
できればマルチで使えればいいんだけどね

あれか、ハングルだけで入れる大学作れって事か

テストってのは頭がいいからできるのを見てるんじゃなくて

どれだけ努力してきたかを見るのがテストだからな
勉強ってのは使った時間だけ点数が上がるように作られてる
どんな人間でもほとんど同じ時間数でテストの点数が決まるように作られている

ようするに毎日こつこつとやり遂げられるかどうかというメンタルの強さを見ている

娘が地方の公立進学校に言ってたが
早慶の指定校推薦使う奴は居ないって言ってたな
評定平均クリアしてる奴はもっと良い大学に行くから　だと

まぁ首都圏のレベルのイマイチの学校にトップ付近にいて
早慶の評定平均クリアしてる奴は
早慶選ぶんじゃないかな

>>724
おまえが経済学舐めすぎなだけじゃね？ (ﾟ∀ﾟ )

ゆとり教育と同じにおいがする・・・

センター試験は高校卒業資格認定試験と改め
大学入試への持ち越しは各大学が設定するようにすればいいと思う

大前がこう言っているということは、近年の見直しによってセンターの科目を増やしたのが正解だったと言うことだな。

たしかに国立なのにセンターの教科を絞っていた大学が多かったからな。それが見直されて増えた。

やっぱり日本ではバランスが重要ということなのだろう。

そこそこ突出した奴は私学が拾ってるからそれでいいんでないの？
歴史を変えるようなのはそうそういないけど、
それなりに結果出してる奴は結果出してるし。

>>732
計量経済学を数学なしでやってろw

>>730
出たー努力。

日本の教育は、そういうあいまいな言葉で誤魔化すのを止める事から
始めないといけない。

そもそも努力なんて言葉で誤魔化すのは日本文化ではない。

朝鮮文化だろ、あれ。
努力と言ってりゃ、いっぱしの意見に聞こえるからな。

教科自体を見直してほしいわ
地理歴史じゃなくて、法律と経済の教科は欲しかった
社会に出たら必須すぎる

お前が言うな！！研一は優秀だったのか？
一つの才能だけ伸ばすには他の能力も伸びていないと適応できない才能になる。
品質で言えば不良品。そうではなく基礎をやったあとの才能であれば問題ない
けど、金の勘定できない日教租なる宗教とお前が戦え。
橋下ちゃんは強かった。君が代を斉唱しない教師を叩きだした。拍手
お前の左翼のバカ教授を一層してくれ。大体、米奥帰りは気が短くて左翼の
牛歩論戦には論戦中に失態を起し敗退している実績があるからさ。
日本人は信用していないよ。血圧fが高くなって逃げるんじゃあないか？
日本の強要人は米国流でいうろ論理指向ができない宗教信者だぜ。
頑張って論破してお前が改革してみろ。俺はその方法は無理だと思う。
アイデアは問題がないけど実践の戦略、戦術を聞きたいね。

大前はしょせん非東大だからなあ(笑)

ちなみに、100万人当りの公立大学数
日本…1.39
スイス…1.52
シンガポール…0.74
シンガポールはともかくスイスを例にあげて何がしたいんだろう

>672
www.yozemi.ac.jp/rank/gakka
dn.fine.ne.jp/dn/b/002/center
東京大 理科一類 前 795
京都大 理 理 前 775
京都大 工 情報 前 755
東京工業大 第１類 前 750
名古屋大 理 前 715
東北大 理 数学系 前 710
東北大 理 物理系 前 710
大阪大 理 数学（一般枠） 前 700
大阪大 理 数学（挑戦枠） 前 700
大阪大 理 物理（一般枠） 前 700
大阪大 理 物理（挑戦枠） 前 700
北海道大 総合理系 （総合） 前 690
九州大 理 数学 前 690
九州大 理 物理 前 690
お茶の水女子大 理 物理 前 690
神戸大 理 物理 前 680
千葉大 理 物理 前 680
お茶の水女子大 理 数学 前 680
横浜国立大 理工 数物／数理科 前 680
横浜国立大 理工 数物／物理工 前 680
北海道大 総合理系 （数学） 前 675
北海道大 総合理系 （物理） 前 675
北海道大 総合理系 （化学） 前 675
北海道大 総合理系 （生物） 前 675
神戸大 理 数学 前 670
筑波大 理工 物理学類 前 670
千葉大 理 数学・情報数 前 665
筑波大 理工 数学類 前 660
埼玉大 理 数学 前 650

センター試験ごときで1科目にしぼって、そいつの何がわかるというんだ？
それみるなら、思考力を推し量るような、もっと高度な試験をおこなわないと
いけない。

馬鹿は口を開くなってのがよくわかる記事だなw

>>616の続き

日本は世界の負け組み
まずは最下位争いをしてる最低な国であることを認識しなければならない

仕事てのは関わる繫がりへの想像力が肝だから幅広いほうがスムーズ。
作業や労働は別。

>>732
経済学部なんてハイレベルな職安じゃないですか。。
経済学なんてね、ニューヨークと東京都ロンドンにパルス爆弾打ち込めば、その日のうちに崩壊しますがね

>>722
そうなのか…
千葉大面白いな

>>702
ズレてるっていうか、こいつ現状の受験制度ぜんぜん知らないな?
って気がするよ。

センターまでどこの合格ももらってない子なんて、
家庭の事情で国公立しか受けられない少数派。
一科目突出型の子は、覚えきれないほど提供されている試験形式の中から、
得意科目が超優位な配点になってる試験選んで、センター前にとっとと合格ゲットしてる。

多くの人が就職なり何なり考えてそういう大学への入学を希望しないだけで、そんなもん大学のせいじゃないよ。

>>737
ああ、計量経済学バカか。
数学使うとすごく賢くなった気がするだろ？

まず、>686を読め。
必要条件、十分条件の意味わかるか？
これも数学の時間でやったろ？

ま、答え教えてやるけど、>686は数学は必要だが、それだけは足りないって意味だぜ？
おれは数学は不要だとは言ってないってことわかる？

極論だが良いと思うよ
総合大学減らせばええねん、普通高校も

センターはがっこの授業にでてたかどうか？
レベルだからね。才能の判定も糞も。

でもスポーツではアメリカは多種目やらせて大学以降に得意なものに絞るという教育だよね？

大前はそれをどう説明するのかな

入学する前の試験と入学した後の勉強内容が違うのは当たり前だろ。
一つの科目で傑出した人物を育てたいなら大学に入学した生徒にどうぞ。

>>739
地理より法律と経済だよな

>>730
センター試験に関して言えば、ゲームと大して変わらない。
如何に点数を取るテクニックを買って覚えて、実行できるかにかかっている。

>>702
大学で東京に出たかったが、早慶と明法中青立とのイメージ差が大きくなんとなく嫌で、
横国は無理そうなので、千葉大の社会科学系や埼玉の社会科学系や学芸大とか考えたが、
難易度の割りにイマイチなイメージだったので、地元に行ったな。
就職は結果的に東京本社だったけど。
でも、
全国転勤族よりも地元の公務員なればよかったなあと思った。

難関大学の国語の試験問題って実は数学的な論理性も試してるよね？

>>730
それは頭悪い奴の論理
勉強は要領と効率
もちろん暗記という作業は必要だが

それはあくまで効率よく勉強するための基礎作業

たしかに理数系の大学受けるのに社会や古文を覚えるのは
正直無意味に思えたな
１科目は極端だが学部によって受けなくても構わない科目を
作ってもいいとは思う

>>1
すごく難しいとは思うんだけど
大学行くには社会人経験を一定年数経験してからっていうふうにした方が
いいんじゃないかと思うんだ

そうすりゃ自分が何のために勉強するのかっていうのもわかるし、
自分が本当に大学行く必要があるのかっていうのもわかると思う

>>738

ちょっとキミの意見を聞きたい。

【ゆとり教育】Ｆラン私大経済学部生「インフレって物価が上がる事ですか，下がる事ですか？」試験中に質問
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/liveplus/1329391892/


慶應SFC入試にまさかの「数独」出題　受験予備校「いかがなものか」と苦言
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1361400051/

これは正論
何でもやればいい

会社の人事だけど、完全に>>1に同意だわ
偏差値50代の国立卒より偏差値60代のマーチの方が圧倒的に使える
就職実績がマーチ>>>>駅弁なのも当然だと思うな

>>707
なかなかいい発想だが、教科を固定するのは良くない。
選択式で自分が得意か好きな科目を３つほどで合計点数のほうがいい。

センター試験の問題は大人になっても頭の体操として使えるぜ

理系のクセに微積、物理ダメな奴は完全に見下してるわ

国立はしょうがないよｗｗｗ
法律に則った運営しかできないんだから

それを補完するのが私立だよ
いまの入試は多様だぞ

もっと調べろアホ

センターは広く浅く
二次試験は狭く深く

今のままで十分だと思うが

>>762
超専門的な研究者にでもならない限り
理系にも社会の知識は必要だよ

古文、漢文は確かにいらないかもしれないけど、
国語力はやはり理系にも必要だよ

早稲田が一芸入試を実施して酷いことになったことも知らないとは
大前は情弱だな

本当の最先端の研究はやっている本人にしか最先端であることが分からない
誰も助けてくれない

>>767

会社がサービス業ってオチじゃねーの？

結局、学問って何かって突き詰めると、
科学的態度だろ。
科学だけを教えればいいんだよ。
そうすればみんな思考回路が学問に向いているものになる。

面積が違うのに何言ってんだ

科目を増やすと良いという結論で間違いないな
大前の逆張りは大正解の法則

>>755
スポーツは、基本的に80点の人間も100点の人間も勝率は大きく変わらない
もちろん70点の人間と80点の人間では大きな差になるが
そして人間は訓練しだいでおおよそ78点以上になる
アスペもちが90点以上を取れる
大人数の部活やったことあるならわかるかも知れないが、
レギュラーでできたチームも非レギュラーでできたチームもそれほどは変わらない
スポーツに関してはアスペもち以外相対して勝率は変わらない、単純な競技なら身体能力が大きいが。
複雑な競技は脳筋アスペを集めて、金を掛ければ田村良子レベルなんて大量生産できる

そもそも受験を国社数理英の五教科に限定してる時点でおかしいだろ。

国際基督教大や国際教養大みたいに五教科の枠に入らない
独自の入試やってるとこもあるんだし。

>>749
でしょw
ちなみに写真家の天才荒木はここの画像工学出身
かもめ食堂作った映画監督も画像
最近では芥川賞か？直木賞か忘れたが文芸賞とった作家も排出
近年では大久保さんという天才的コメディアンも出ている

ほら、国立でも一芸に秀でられるじゃんw

>>650
効率を否定してるんじゃない。
効率を重視するのなら数学の問題集の答えを取り上げて考えさせるとか馬鹿なことをやめるべきだ。
受験という大きな現実があるのに高校教育がそれから解離してるんだよ。
もっとも今がどうなってるかは正確に知らんけどね。

無意味とおもえることを、どれだけできるかってのが、案外能力だったり
するんだけどな。好きなことは誰でもそこそこできるさ。

小中高で基礎学力をupさせればいい。大学は研究や専門性を高く必要とする人が行けばよい。

>>775
数学の証明問題も、2年間？誤りが発見されなければ正しいと推定する、だもんな。

それなら現文で東大でも入れたなぁ。
古文漢文が興味なさすぎてムリだった。

そもそも努力って言葉は
負け組が自分を正当化＆慰める為に使う言葉

勝ち組や目標を達成することができた人は
その過程で行った努力を努力と思っていないわけで

ゼロ科目でいんじゃねえの？もう

>>764
努力という言葉は主観的であいまいな言葉であり、
そのようなものを学校教育で重視する意見を是とする風潮は好ましくないと言う事ですよ。

頑張っている人だから応援とかね、どこかで頑張ってるのは誰だって一緒ですしね。

努力教は原始宗教ですよ。苦行で悟りを開けると信じた原始宗教です。
そのようないびつな精神論が、なぜ現代日本でまかり通るのか信じられない。

宗教的思想が失われてしまったからかもしれませんね。

>>782
そこら辺の道路工事やってる親父拾ってきて3年間最高の環境を用意しておいこめば
同じレベル以上の仕事はするだろ

それでいい。一般教養とかいらない。それは義務教育まででやっておくべきもの。
大学は徹底して専門性を追及する場所にするべき。
あと入るに易しく出るに難いようにしてほしい。現状、就職前のモラトリアムの
ための場所でしかない。

大前の世界には競争と強い人間のみに視点を当てアフリカのサバンナにほうり出しても生きていける
人間を作れといっているのだ。こんなバカな思考状態で教育など語る資格はない。いい加減なことを言うな。
グローバルなど人間の経済社会の終末状態だ。国家を捨てて無政府状態の中で利益のみに走る企業を目指している。
何のための企業なのだ。一部の人間が生き残ればいいということだ。強欲な人間の集まりだ。企業の社会的責任や義務はまったく無視だ。
こんな社会は動物の世界だ。人間の世界ではない。

そう言う大学があるやん
そう言う学校に行けばいいだけ

>>762
専門バカは北朝鮮や中国の科学者みたいになってしまう。

国公立の多教科入試はエネルギーの無駄使い。

外国語の平均点、何時まで経っても朝鮮語の平均点がズバ抜けて高いのはおかしい
まあ、あからさまな朝鮮人贔屓なんだが

経営コンサルタントなんですってｗｗｗ

>>771
多様過ぎて、事前リサーチ能力ない人が損するようになってる。
なんか親・学校・塾のリサーチ能力勝負みたいな受験だよ。
数学しかできないちゃんにも、
英語しかできないちゃんにも、
ちゃんとソレ向きの試験形式あるから、2年ぐらい前から調べまくれな、
高校3年だとリサーチ間に合わなくて「損する」組化するから、
高2がリサーチ時。

>>757
どんな研究バカでも金を引っ張ってこないことには始まらないもんなあ
そのために法律と経済は必要
工学部の自分は無知すぎて大学入り直したいくらいだわ

>>768
本質的には読み書きそろばんである、日本語と数学だけでいいんだが、
世界との繋がりを考えて世界共通語たる英語を入れる。
英語が分かれば世界と渡り合えるから。

ということでこの3科目のみの合計点を重要視すべきってこと。
他の科目の3つの合計って？
例えばフランス語と地理と何かができてもどうにもならないでしょ

大前先生に言いたい事は制度がウンたらじゃなくて
あなた方が若い人達に夢を見てもらえるような生き方仕事してますかってお話だと

俺が学生のときに言ってくれよ。
やっぱり使えねえな、大前は。

>>788
全くその通りだけど、そのレベルに達している人はそんなにいません！
凡人をいかに使いこなすかが問われてるんですよ。
会社でもそうでしょう？
コイツ使えねーから切るなんてやってたら、そんな管理職こそ使えねーと切られます。

一般教養分野だから７分野でも少ないぐらい。
絞るのは、２次試験で十分。
そんなことをやってら、融通の利かない人ばかり成績を伸ばすだけ。
方途に社会人としての発言なのか、人格すら疑う。

東大や京大でも医学部以外なら相当凸凹でも大丈夫だろ
医学部なら凹があったら落としてしかるべきだが

>>780
田村良子レベルがたくさんいても、金を取るのはその上を行く真の田村亮子ひとり。

>>797
理系の国立大学は、数学のベストメンバー集めてそれを精査するなんて事やるからな
賄賂が通用しない理系で朝鮮人が少ない理由はそれ

高校まで義務教育にするなら教養は義務教育でってのもわかるけどね
進学校でやってる科目ってようするに一般教養だから

いやいや、センター試験は単なる基礎だからｗ
2次試験で7科目もあるなら理解できる話だが

今のセンター試験難しいぞ　マジでなめない方が良い
量が半端じゃないwww

>>795
職人と学者とスポーツ選手は紙一重。
極める対象が違うだけ。

>>781
でもICUからノーベル賞受賞者なんて出ないんだよなぁ。

ひとつの事を磨き上げるのなら、その技術なりの専門学校で良いと思う
ひとつの事から、更に発見・発展させようとするなら、それ単体の視野ではダメじゃないかな
本来、大学は研究機関であり、見栄を張る為の場所ではない

本当は学力があるのにセンターで失敗して希望校に行けなかった生徒が一定数以上いるのは確か
そういう生徒は欧米方式なら自動的に希望校合格確定
逆に普段の模試や校内テストはイマイチで本試験は何故か高得点
と言う人も一定数いる
入試が日本で一番体調を崩しやすい冬にやるのも紛れが起きやすい
理由の一つ

科目数の見直しもそうだが、入試時期も本当は見直したほうが良い
国立大学の入試を単独日程で個別にやるとか、センター入試を
バカロレアのような位置づけで、国立全体でまず合格者を確定し
その後成績順に希望校に振り分けるのもあり
これにより難関国立を志願した故に他の国立大学に入学
できなくなるという事態は避けられる

>>793
そのように感情的にわめいても、
現実としてはグローバルカンパニーの企業文化の方がはるかに洗練されていて
ヒューマンフレンドリーなんだけどな。

理学数学は全てグローバリズムだって何度説明すれば分かるんだろうね。
今後、国家はグローバリズムとどう付き合っていくかで明暗が分かれるだろう。

キャンベル氏が指摘しているように、
グローバリズムとはただ英語で話せばいいだけの話ではない。

>>777
科学を教えるってので　ちょっと話は違うかもだけど
東進の物理のセンセ　（サングラスにロン毛の）が言ってたので
世の中には実験をやれば子どもは理科に興味が沸くと言うが
自分はそう言う子ではなく寧ろ実験が大嫌いだった
自分は理詰めが好きなので予備校でもそっち方面から教えてるとさ

彼に人気がある事から一定の需要はあるんだろうと思って
面白いなと思った

>>246

灘のtefu君は茂木健一郎に騙されて迷走の果てに灘でも落ちこぼれになってるよ
アイドルプロデュースとかやったりしてね

>>800
たぶん、国語の授業なんかやめて、法律の文章を書かせる方が、論理的文章力は付くし、内容も面白いと思う。
結論を提示し、その理由を客観的事実という証拠を挙げつつ説明する。
これ、理系の論文と構成は一緒じゃないですか。

量はハンパないが、やってることは大したことない
センターの英語なんて、50分もあれば解けるし

総合的な土台の上にある突出した才能なら歓迎すべきだが、
土台の無い柱なぞ、役に立たん。

ま、スポーツや芸術なら話は違うが。

ありえないね
センターレベルの数学ができない法学部生は入った後で苦労するよ
一見無関係そうでも、学生のためにも必要なものはある

今から必要な科目を挙げる

日本語
数学
英語
科学
経済
法律

センター試験はこの6つで組み直すべき。
日本人のさらなる高度化・知的活動のためには上の6つだけでいい。

>>800
加えて言えば
法律に関してはただ覚えるだけじゃなくて
その法律がなにを目的として作られたものかをちゃんと理解して
場合によってはそれを変えるって発想までいかないと
今時はイノベーションを生み出せない

大前研一って言うことは斬新なんだけどまず当たらないんだよな

>>801
フランス語と地理の専門家も世の中には必要でしょう。
専門の細分化が社会を支えている。

山中教授も国立なんだけどなw

死にかけの老人が言うことなんか聞くな

>>790
ありがとう。少し考え方がわかった。
m(_ _)m

>>807
柔道馬鹿のアスペもちを集めて英才教育をすれば、田村良子レベルなんて低レベルになる
体格に秀でた凡人の田村を、ひたすら洗脳した結果が田村良子

アスペの疑いで「知能検査」受けたら

iqは中〜中の上、
動作はトロいが数学の才能は有り

って出て驚いた。


数学は苦手で数１で挫折したクチなのに。

それで早稲田大学の文学部受けたら受かった。

もっと早く言って欲しかったな
センター模試で全国２位だったよ。
現国に限ってだが

お前の大好きなアメリカはSATで全科目受験・考課が基本じゃないか
何いってんだ

東工大がＡＯやめたのはそれで採った学生が数学しか出来なかったから、
ではなくその肝心の数学の能力が低かったから、だしな
高校数学までの知識でパズル遊びをやらせて独創的な解法を生み出す能力も無駄ではないが
高等数学を学ぶには知識を整理する能力もある程度は必要
少なくとも高校世界史程度で音を上げるレベルではいずれ詰む

>>808
ついでにいうと、帰国子女枠のテストが超簡単。英語さえ出来ればあとは簡単な論文だけで受かる。
ちなみに東京大学の話ね。

私立文系に数学がないのは理念とかじゃなくて
できるやつがいないのと受験生が減って偏差値が落ちるからだよ

マルチの俺に言わせてもらえば
英語だけができたところで大したことはない
英語ができて初めてスタートライン
人より上に行きたいなら他に何か使えないとダメ

問題の根っこは、受験対策が受験が終わるとなんの役にも立たない
っていうところだと思うのよね。

社会で通用する人を育てるっていうことなら、
金積んで出題傾向を掴むのが前提になってるテスト形式をなんとかしないと。

ただ狭めたら傾向と対策の必要性が高まるだけやで。

センター試験なんて常識や基礎学力みる程度にしか使われてないだろ？
それより大学の教養課程こそ時間とお金の無題

＞最高学府としての大学は一つの科目で傑出した人間を入学させて、
＞その能力をどこまでも伸ばせばよいのである。


数物の得意な高校生を飛び級で受け入れる制度をあちこちの大学が
すでに導入しているが、その成果はどうだったのか？
大前はまず検証してからものを言わないとな。

数学、物理、化学、生物オリンピック代表は
東大ばっか入るけどな。

>>831
ごめん俺IQ135中学のときのわけのわからないテストで取った数字　
動作が以上にとろくて記憶力が人よりすごく優れてる

おっしゃる通りだとは思うけど、
大学が変わると高校も変わっちゃうんだなこれが。

仮説を立て、何度も再現できるような客観的な舞台を用意し、実証する。

これが科学。そしてこれが学問。

これだけ高度に教えればみな賢くなるし、これが学問であって、それ以外はここの上に立脚しているわけだから、
大学入試はこれだけでいいと考える。

大前は正しい。日本史の細かいのおぼえて、なんになるの？
歴史学者の道くらいしかない。
漢字も難しい漢字をおぼえても、無駄。漢字おたくは趣味でやれ。
それより、数学や外国語の点数のばしたほうが、役にたつし、
それを評価すべき。

逆に理系なんかは二次試験でも物理、化学、生物は必要だし、
数学も確立統計にもっと力を入れた方がいいな。
逆に大学に入ってからの第２外国語なんていらない。教養科目もいらないものが多い。

学力がないとみのの子供みたいにモラルの欠けた人間になるしね

例えばたまたま十年に一度の数学の天才を見つけたんなら、そうしてみてもいいんじゃない
一万人に一人の天才にそんな労力かけても大したことしてくれないよ

物理だの化学だのならなおさら他の能力も必要なんだし

ある科目で傑出している人は他の科目もできる
本当に一科目だけ傑出している人なんて居るのかね

ドナルド・キーン氏が日本に帰化したのだって、グローバリズムです。

グローバリズムは複数の洗練された文化に馴染み精通した
クロスカルチュラルな文化と考えるべきであり、
それはメタカルチャーに通じます。

アメリカがメタ学においてはめっぽう強いのは、
生まれた時からヨーロピアンクロスカルチャーに馴染んでいるからであります。

>>777
その科学とは何ぞや？って考えが必要になるのよ、研究には。どのような証明をするのか。
どう研究にアプローチするのかとか。
そうすると哲学知りたくなるだろ？するとだ、次はラテン語知っとかなくっちゃなぁと。もちろん、
当時の数学、科学の発明発見はどんなだったかとか、宗教政治文化はどうだったかとか
全てが必要になってくる。だから高校レベルの英数理国社程度出来て当たり前なんだよ。
ま、研究や政治のエリート養成するわけでもない、単なる労働者生産工場の私立大学の
入試は、１、２科目、なんだったら無試験でもいいと思うよ。

腐っても技術、経済大国なんだから、東大京大くらいは
アイヴィー、スタンフォード、オックスブリッジに互する位のブランド力あってもいいよな。
日本留学するアジア人は2流ってのは割とガチなんで、
アジア最強を目指す位の気概はあった方がいい。

そんなことより、以前のように国立大の入学金・授業料は公立高校並みにしろ
財政負担は大したことないだろ

人口減少の最大要因は教育費の負担が過大だからと判明しているではないか

>>849
社会に秀でてる人間が、微分積分に秀でてるなんてありえないと思うんだが

アインシュタインはスイス連邦工科大というヨーロッパ最高の工科大に１６歳で落ちたけど翌年には
合格している
世界ランキングでもスイス連邦工科大は東大より上なんだが

(´・(ｪ)・`)　センターなど基礎問題だろｗ

　　　　　　云わば常識問題で、二次はちゃんと文理分けた科目数になってる

　　　　　　傑出した二次力（得意分野）があれば、センターなど適当にやってても問題ないよ

>>819
センターだと選択問題になっちゃうけど
授業としては面白いし役に立つだろうなあ
経済のことあんまよくわからないけど例えば
「アルバイト先のアイスケースをいたずらで故意に汚し、店に悪評がたち閉店となった場合、経営者の経済的損失および損害賠償はいくらになるか」とか授業で教えとけばいいのかも

言語的才能といっても
日本史の負担は大きいと思う
歴史は好きで、中学までは万点近く採ってる奴が、
高校の日本史で漢字の羅列が覚えられないというケースが多い
漢字を覚える能力というのは、脳を区別する

英語ができない益川先生が一言。

>>845
今はだいぶんマシだが昔の私立文系は酷かった
受験人数がやたら多かったし
数学使えないから　篩い分けはホント
どうでもいい重箱の隅
トリビアレベルの暗記ゲーム

>>761
大学のレベルにばらつきがあるのがそもそもの理屈
いい大学に入ったやつは会社に入っても努力できるが

糞な学歴なやつは採用されても根性なしですぐに諦める

それだけのこと

ある分野で傑出するためにも多角的な視点が必要
湯川秀樹の本とか読んでみると面白いよ

>>837
例えば、リアルタイムで手話に翻訳できる人は
それなりの専門性を認められるが、
さらに他国の言語をリアルタイムで手話通訳できる人は希少。
人が出来ない事を出来る人は需要が有って高給にも結び付く。

>>858
それは俺も思うわ、漢字はたいてい読めるけど、書けといわれたら小学生高学年レベルでも
かなり無理だもん、PCの変換ですら素で良く間違うし
多分日本人の大半がそうだと思うな

>>853
飛び級制度がないのも少子化の一因。
大学院まで行くとストレートで卒業しても24歳か28歳。

法律の文章は、法律臭い文章で、一般の文章とちがう。
あんなのいくら読んでも、まともな思考は育たない。

どうせ一点集中にして問題が表面化したら
知識の広がりが重要だとか恥ずかしげもなく言い放つに決まっている
大前はその程度の軽口馬鹿だ

江戸以来の日本人の努力を無にする発想。
母国語で高等教育を受けられない様にするバカな発想。

逆に、英語をなくすか中学レベルでOKにして、
英語習得の負荷を下げた大学を作った方が、
一芸とやらが伸びるんじゃないかな。
専門書は英語として難しくないだろ。


センターの古典(古文・漢文)も現代語訳で十分だと思うが。
古典文法に意味などあるのか？

高校までの勉強つーのは、提示された課題を、いかに効率よく解決していくかってハナシだから
あんなもんは最初から学問でも何でもない

一芸を伸ばしたいなら大学に入ってから伸ばせ

それすら面倒臭いなら私学に行け

>>826
それは大学入った後から選択し学べばいいんじゃないかな

高校生の時点ではそこを高度に教え込む事に意味がそこまで感じられない。

>>1
こういうバカがAOとか一芸入試を許して、大量の産廃大卒を作ったんだよね。

>>849
何らかの形ではやらなければできないわけだから、
３科目しか必要ない大学だけを志望する生徒は、
本当にそれだけしかやらなくて、該当科目だけは
学年トップクラス、あとは赤点スレスレ
なんてことはあったな。

茂木ちゃんの言葉でヒットは
発想力と暗記力はトレードオフってやつだな

国公立大学の受験に数学と理科1科目があるおかげで、
辛うじて官僚など、文系がつく職業に本物のバカが流入するのを
食い止めてるのが現実だろ

>>865
その理屈で行くと、私立大助成金を減らせば子だくさんになるのでは？

そりゃ出る杭打つことには定評のある日本ですから

>>875
留学生の助成金だな
あれは底辺大学と中小企業のための制度

「教養」というのは専門分野以外にも広い見識を持っていることを言うのだよ
学士・修士といった学位保持者には高い教養が期待されるものだ
つまり、専門以外の見識が通常よりも優れていることが求められるのだ
だから専門以外の分野でも基礎的学力を入学条件とするのは正しい

特定の分野だけ傑出していればいい
他は苦手だ・・・という人のために専門学校というものがある
大学でそういう偏った専門バカの面倒を見る必要は全くない

>>790
まあ泥棒も詐欺もそれなりに努力したから成功したんだもんなあ。

>>572
キリスト教がけしからんと言って迫害されたとか、そこからか？
俺は頭のメモリーぶっ壊れてるので、歴史は比喩でなく泣きながら試験対策してた。理屈がはっきりしてるものじゃないと苦痛が酷い。そして赤点連発。

まあコンサルタントみたいな詐欺師になるには学力が低いほうが向いてるとは思うがね

科目数減らすと高レベルで差が付かなくなって
問題自体がヘンな方向に難しくなっていく

いい大学に入るには人一倍の努力が必要
そうやって東大みたいな大学に入った人間をどこの企業も欲しがるのは
ただ、頭がいいからではなく、東大に入るほどの長い道のりの勉強を諦めずに努力できるメンタルの強さがあると判断するから

会社にはいっても使えるやつと使えないやつに差がでるのはそういう理屈
えらそうなことをいってもメンタルの強さが成功の物差し

頭いい奴は七科目位出来るだろ。一芸入試なんて私立にやらせとけ。

>>853
賛成〜
私立に合わせるなんて馬鹿げてるよな
授業料無料、むしろ給与を出してもいいくらい

日本人のノーベル賞受賞者に私学が一人もいない件

確かに国公立大学の統廃合+底上げは必要だな。
無能な連中を私立に払い下げて仕切り直した方がいいよ。

日本史だけ必修で

>>872
もちろん勉強すること前提だよ
それから傑出ってのは東大主席とかそういうレベルでの意味ね

私学はそれでやってください。

むしろ、語学を複数科目必須。ラテン語も大学で教えろと思っていますが。

>>878
何でもかんでもがらくたかき集めればいいのなら、例の、

クイズ番組荒らしの連中が

トップですねｗ

ヒント
大前センセイは東大落ち早稲田

だからそれやって早稲田は…

二次試験で一部そういうやつらも入れてもいいと思うが、センターは7科目である程度の学力見てもいいだろ。

トップ層はそれでもいいけど
ボリュームゾーンのレベルは落ちるな

>>883
それは間違え、ハイレベルな大学から就学生を募るのは、地頭のよさを期待してるから
努力したというなら、そこら辺の底辺私大から探せば十分
ハイレベルな国立大学に落ちた連中が結構いるから

法学を必須にしろ

>>854
オマエ微分積分の意味分かって無いだろw

世界大学ランキングを作っている組織にセンター試験のしくみを作らせてみたらいいんじゃないかな

多分英語と数学重視になると思うけど

この人とは意見を異にする事が多い禾ムだけど、今回もやはり賛成は
しかねるわねえ(　^ω^)ｗ
そもそも、2013年9月中旬の王見在の我が国で、一定の専門分里予の
みに尖った潰しの禾リか無い人貝才が求められて居るのかと言う戸斤
にまず大きな疑問が在るイ牛( ´,_ゝ｀)プッｗｗ
イ列えば、法禾斗は法律に関する専門禾斗目だけど、その才非出人員
を土曽やした糸吉果、一イ本イ可が起きたのかと言う事イ立、今日寺の
日本国民なら誰でも矢ロってるでしょうにｗ
今は流れの早い日寺代だから、労イ重カ市場でイ可が求められてるか
イ可てその日寺々で随分違って来る牛勿なのよねえ( ´д｀)ハァｗｗ
無論、集合天才の木既念からすれば、王里屈の上では尖がった専門家
（スペシャリストｗ）を集めた方が、同じ人数のゼネラリストの集まりよりも
より良い開発・半リ断が可能では在るけど、そもそも、我が国の労イ重カ
市場は耳又り立てて欠点の無い雑兵を集める趣向が蔓延して居て、潰
しの禾リか無いスペシャリストは器用貧乏なゼネラリストよりも弱い立場
に在ると言えるでしょうｗ
だって、一般兵はどこでも酉己置出来るけど、専門兵は牛寺定の分里予
にしか酉己置出来無いし、牛寺定の状況でしか禾リ点を生かせ無いわｗｗ
従って、若い人貝才自身としては、欠点の少ない、器用貧乏で在っても良
いからゼネラリストを目才旨さざるを得無い状況ｗｗ
余禾呈その専門禾斗目に自イ言が在ったとしても、そもそも、労イ重カ市
土易の買い手が、そんな自分達の禾リ害を脅かす能力の高い存在を歓
迎するかは未矢ロ数って言う(　^ω^)ｗ
ぷぎゃｗｗｗ

>>875
親世代の収入がそのままで教育費が上がると少子化は加速すると思う。

英語はなくてもいいと思うが？
別に義務教育からなくせとは言わないが

名古屋大学のノーベル賞取ったのもできないと言ってただろ
文献読むのに必要かもしれんが
英語で切り捨てるのは…

一つだけを伸ばした結果、何も出来ない人間ができました
∧よりも⌒や―のほうが本人も周りも苦じゃなく社会のためになる

実際、国立と私立じゃ入る労力が違いすぎ
私立なんてほとんど推薦か２教科入試とかなのに
国立は７科目もやらされて東大とか一部以外はとくに就職でも私立より優遇されるわけでもないし
割りにあわなすぎだろ

あと国立大は旧帝で統一試験やって複数希望出せるようにしろ。
東大爆死したら慶應にまで成り下がるなんてキツいだろ。
東大、京大、東工/一橋/阪大理系だけは併願できるようにしろ。

>>890
第二外国語はどこでも必修なんじゃ？
皆さん大学でフランス語やドイツ語を学んでるようだが、

……それで、このざま。

“学校” なるシステムにあまり期待しない方がいい。

複素数平面世代の受験生は数学大変だったと思う

>>883
努力教の信者は、東南アジアにでも行けばいいと思うよ。

主観的な物差しで迫害され続けるなんて真っ平ごめんだからね。

努力なんてのは、体のいい言い訳ですよ。忍耐力なんてのはね、実践でしか培われない。

一発テストで忍耐とかね、アホかと思うよ。

宗教論でも学んでる方が、努力教の信者になるよりなんぼかマシですね。

だって、宗教には苦行に対する回答がもうあるから。

秋田の公立の国際教養大学とか、あんな学校は感心しないな。
好きな人は目指せば良いけど。

英会話馬鹿社蓄養成所じゃん。
英会話と言う技能は身につくだろうが、教養は身につかんよ。

センター試験だからやるんだよ
一点集中するなら各大学が勝手にすればよい

共通一次のときは１０科目だったんだが何が減ったの？

２歳で３桁の足し算を暗算でできたが、ちょっと賢いぐらいに
見られたぐらいで後の人生は、大学中退を含め鳴かず飛ばず。
最近積分の原始関数の意味がやっと分かった、中国語も勉強中、
広東語も面白そうで少し勉強した。今になって、健康が一番だ
と思う。

>>896
落ちる時点でメンタルが弱いと判断する
実際に東大生と東大に落ちて他学生では同じ職場についても
使えるか使えないかの差が顕著だろう
100人同じケースがあったとして90人以上は同じような結果になる

それだけのこと

自分が底辺だから下ばかりみて上に嫉妬するのはよくないぞ

センターの高校レベルなんてとかいっても、東大いってないやつがいうなや。

とりあえず当選してから物申せ
今のままじゃマックやイエスと変わらんよ

>>906
国立でも必修じゃないところあるぞ

まずチョン語をだな

>>1
こう並べてみようか。

アメリカ・・・7万人/大学（人口2億8100万人、4276大学）
ロシア・・・11万人/大学（人口1億4200万人、1273大学）
日本・・・15万人/大学（人口1億2000万人、782大学）
ドイツ・・・22万人/大学（人口8200万人、372大学）
スイス・・・67万人/大学（人口800万人、12大学）
シンガポール・・・125万人/大学（人口500万人、4大学）

だいたい「（一昔前の）国力」の順に並んでいるように思える。

いずれにしろ、10校に減らしたら1200万人/大学というアホな数字になるので、
こいつの言ってる事が嘘だと見破る事ができる。

ちなみに、フランスは大学がたった83校しかないが、
グランゼコールという専門職養成機関がその倍以上あり、
それを含めると適正な数字と言える。
また、国ごとの歴史背景を考慮に入れる事が重要という好例でもある。

>>907
いまないの？

まあ東大の入試もおかしいけど
私大文型の大学の入りやすさというか要領と運だけという入試制度にも言及せよ！
このスレハ盛り上がる

>>904
最近は国公立もAO推薦やってるから、
「労力違いすぎる」というほどでもない。

東大京大もいよいよやるって話だしな、AO推薦。

大学出ても行き着く先がニートかバイトだしな

複数の学問を組み合わせて初めて役に立つんだ。
それが分からんなら、学問を語るなよ

いや、三科目は要るだろ
法学部だったら国語、社会、歴史みたいに

>>898


　　　　　　／＼　微分　
　　　　　／　│＼↓　
　　　　／　　│　＼
　　　／　　　│　　＼
　　／　　　　│　　　＼
　／　　　　　│　　　　＼
─────┼────
←────積分──→

本当に、テスト信者はうざい。

パラメタリズムを批判したら、今度は「テストは努力を計る」などと言い出す。

テストの点が取れない人たちは本当にかわいそうです、こんな国だと。

師に恵まれないような人や、強迫性障害になりたくない人も

「落ちこぼれの忍耐不足の人間」と思われる訳ですからね。

>>913
> 実際に東大生と東大に落ちて他学生では同じ職場についても
> 使えるか使えないかの差が顕著だろう
> 100人同じケースがあったとして90人以上は同じような結果になる

そんなに差は無い。東大卒に成功者が多いのはあんたみたいな単細胞の
東大教信者が “立てる” から。何しろこの御時世だから、リストラされた
東大卒もごろごろいるよ。

６教科７科目を突破して国公立大学に入ったという
誇りがあるんじゃないの？　１科目に秀でている人は
私立に行けばいいんじゃないの？

で、一芸入試？
失敗してんじゃん。

死んだと思われていた大前がいまだに人気あるスレ

科目数じゃなくて内容が問題だろ
英語とかなんで穴埋め並び替え発音アクセントなんだよ('A`)
そこらへん全部消して作文とかは二次で見りゃええのに

>911
ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E5%85%B1%E9%80%9A%E7%AC%AC1%E6%AC%A1%E5%AD%A6%E5%8A%9B%E8%A9%A6%E9%A8%93

>>927
あくまで統計だよ
大げさにいったけど、俺は結局そういうメンタルの強さがすべてだとそう思ってる

>>926
テストの点だけが良い奴も悲惨だよ
テストしかできないとわかると評価が地に落ちる

倫理観のない科学者はマッドサイエンティストになるし、科学的知見のない政治家では、技術立国は成し遂げられない。
それがわからんのか、大前！

別に東大生全員がMITでPhD取れるわけでもないので、大前にだって
東大卒より優れている所はいっぱいあるだろう。ただ単に、入試では
東大生に負けたというだけの話。

二次力あるのにセンターで失敗して希望校に落ちたとかよくある話
それどころか足切りも
医学部へ行く子が日本史や世界史ヤ国語もセンターで９割以上
とらないと落ちるとかいって必死にやるのは何か違う気はするね
日本史も世界史も現代文も古文も漢文も医学部ではほぼ必要ないからね

私立はこれでいいと思うよ
分数の割り算できない学生が大量に入ってきても
補講してくれるんだろ
そのために授業料も高いわけだし
でも国立みたいに高校までの基礎はまんべんなくモノにしてる学生がいないと
ノーベル賞級の天才は生まれない

既存の大学（特に田舎の平凡な国立大）は、一般教養比重を高めたほうがいいと思う。
哲学とか宗教学とか各国文学とか社会思想史とか工学部生でさえも徹底してやらせるべき。
文的教養に欠けた、狭い実験馬鹿、レポート馬鹿になりかねない。

尤も、それって図書館に行くなりして自分で勉強すべきことだろうがな。

>>933
そういうのメンタルっていうのなら、一橋や阪大を受ける奴なんてカスだと思うな。
何で近くに東大、京大と言う大学があるのに挑戦しないんだよ？
戦う前から逃げてるカスだろ、一橋や阪大は。

頭のいい人ほど、日本史みたいなクイズで時間をつぶすべきではない。
そんなのは歴史オタクにやらせればいいこと。
古文漢文なんか読めても、社会に関係ない。趣味でやればいいこと。
頭のいい人ほど、もっとやるべきことがある。

>>933
３浪して東大とか有名大学行く連中が要るけど、同じ条件ならたいてい受かるだろ。少々知恵暮れ気味でもさ

？

推薦とかあったろ？

(´・(ｪ)・`)　二次の配点高めにすれば、センター７科目にしても何の問題も無い

　　　　　　　寧ろ、全大学にセンター受けさせて、最低ラインいかない奴は大学に入れるなｗ

　　　　　　　芸大とかは別枠でｗ

ちなみにテレビ企画で国立や早慶の出身者が悉く東大センター足きりです

>>919
ついこの間の指導要領で復活したはず
それまでは複素平面がない代わりに行列があった

>>939
一般教養強化は賛成したいけど、
そんなことしたら受験生が私立に逃げそう。

生物の点数が低い医学部生とか

>>940
だからとてつもない努力をしてきた人間が競い合って入る東大生にかなわない
彼らの努力と東大に合格したという結果がすでに落ちこぼれと違ってメンタルの強さになっている

君も理屈でちゃんと理解してるようだ

高校の勉強をよく理解したから、大学でもよく出来るってことはないから、
古文、漢文、社会はセンターにも要らないと思うね。

これは、ある程度他の能力も必要だろ

物理学者がすごい発見をしても
数式もデタラメで論文の文章もチンプンカンプンなら
誰にも相手にされない

>>1
スレタイに【大前】って付けろよw

つーか、大前研一の専門は王里禾斗、それも原子力工学の分里予なのよねえｗ
専門タトの事にイ寸いて意見を述べると、こう言う不適当な発言をする事に成る
と言うべきでしょう(　^ω^)ｗｗ
ゆえに、牛寺に政治・政策の分里予では、イ也の様々なスペシャリストと文寸等
に言義論出来るだけのゼネラリストが必要ｗ
あれもこれもそれも6害リがた分かると言うので無ければ、為政者は務まら無い
のよねえ(ﾟ∀ﾟ)ヒャーハハハハハｗｗ
ぷぎゃｗｗｗ

>>948
医大生で高校までの生物って役に立つか？
ちなみに普通科です

最近、この人の通信制大学の広告がやたら出て
うざかったわ

>>941
頭のいい人は、歴史なんて本を読んだら覚えてしまうから
さほど労力はいらないそうだよ、風呂に入って読んだら勝手に覚えるんだって。
息抜きかも。

今まさに受験生の俺から言わせてもらう。
ここ最近は、マジでセンター数学は、難しい。9割取れるヤツは東大・京大レベルだよ。
今受験生のヤツなら分かるはず

>>939 >>947
無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄。
専門科目ですら非実用的な絵空事やってんだから。
一般教養科目なんて……新書でも読んだ方がまし。

＞東大爆死したら慶應にまで成り下がるなんてキツいだろ。

都心の意識では、�@東大　�A一橋　�B慶応　�C早稲田　�D地方帝国大　の序列なんだって

数学と歴史系限定だけだとアスペが入学するから却下

>>946
ってことは今行列ないのか？

>>946
そうなんだ
行列て数学�VCだった気が

ちな15年前の高3
国立文系だからやらなかったな

>>954

やくたつよ。
えっせんしゃるさいぼーせいぶつがくーのじかんに
居眠りしまくって留年したりひやひやしたりちょーいらいらしたり
するリクスーが大幅に減る。

学歴格付け決定版
〔Ｓ�T〕東京大
〔Ｓ�U〕京都大・一橋大・東京工業大
〔Ｓ�V〕東北大・名古屋大・大阪大・神戸大・九州大・慶應義塾大
〔Ａ�T〕北海道大・筑波大・横浜国立大・東京外国語大・早稲田大
〔Ａ�U〕千葉大・東京農工大・お茶の水女子大・大阪市立大・国際教養大
〔Ａ�V〕広島大・岡山大・金沢大・東京学芸大・名古屋工業大・首都大・名古屋市立大・ICU・上智大・中央(法)
〔Ｂ�T〕熊本大・奈良女子大・電気通信大・京都工芸繊維大・大阪府立大・京都府立大・横浜市立大・東京理科大
〔Ｂ�U〕静岡大・新潟大・滋賀大・信州大・埼玉大・小樽商科大・神戸市外国語大・立教大・同志社大
〔Ｂ�V〕長崎大・三重大・岐阜大・大阪教育大・九州工業大・兵庫県立大・明治大・関西学院大
〔Ｃ�T〕山形大・群馬大・香川大・鹿児島大・徳島大・京都教育大・東京海洋大・静岡県立大・都留文科大・中央大(法以外)・青山学院大
〔Ｃ�U〕岩手大・茨城大・富山大・愛媛大・山口大・和歌山大・宇都宮大・高崎経済大・愛知県立大・法政大・津田塾大・立命館大
〔Ｃ�V〕福島大・福井大・弘前大・宮崎大・高知大・山梨大・高知大・県立広島大・南山大・豊田工業大・関西大・学習院大
〔Ｄ�T〕秋田大・大分大・鳥取大・島根大・佐賀大・前橋工科大・高知工科大・宮城大・滋賀県立大・奈良県立大・北九州市立大・成蹊大・芝浦工大
〔Ｄ�U〕室蘭工業大・北見工業大・琉球大・会津大・下関市立大・青森公立大・富山県立大・福井県立大などの県立大・獨協大・明治学院大・武蔵大・成城大・國學院大・東京農業大・西南学院大・東京女子大
〔Ｄ�V〕近畿大・駒澤大・東洋大・専修大・京都産業大・龍谷大・日本大・甲南大・福岡大・中京大・佛教大・日本女子大・京都女子大・同志社女子大
〔Ｅ�T〕大阪経済大・神戸学院大・北海学園大・東北学院大・東邦大・東海大・武蔵野大・名城大・東京電機大・愛知大・愛知学院大・広島修道大
〔Ｅ�U〕大阪工業大・東京経済大・立正大・拓殖大・神奈川大・国士舘大・亜細亜大・帝京大・玉川大・阪南大・流通経済大・松山大・金沢工業大
〔Ｅ�V〕大東文化大・北星学園大・摂南大・追手門大・関東学院大・桃山学院大・桜美林大・名古屋商科大・九州産業大

あれ、俺の時は3科目くらいしか受けてなかったような。
英語、数学、生物。

社会には頭の悪い人間も必要。

あほか、一定水準は維持せにゃならんだろ
ただでさえAOで崩れているのに

餓鬼どもへ
お前らが、就職に迷って担任から電気科推奨されたら、それはあたりの担任だが
お前らは数学をきっちりやっとけ。今は電気科は簡単でつぶしが利くが
その後の人生では、お前らの数学力私大だ

あいかわらず学歴自慢or不要のキモい連中ばっか集まってくるな

全員が専門職や研究職で就職するならそうかもしれんが
世の中広く浅く器用にこなせる人も沢山必要なのさ

それより今年の夏に甲子園に出た彦根東（非推薦）丸亀（推薦あり）
の野球部員の現在の偏差値を知りたいな。
いくらトップ公立でも代ゼミか駿台で3科目で50くらいが平均、
国立式だと40台だろうなー。そんなモンだよな？
彦根は甲子園でもし受けていたらしいけど。

まず、企業の意識を変えないと無理
はい、論破

>>949
なんだ、気が合うじゃんｗ

>>959
都心は、東大の次のレベルの大学が無いからなあ。
関西は、阪大、神戸大と言う手ごろなのが時点であるけど。
結局、都心で東大を受けない奴は、ちょっとね。

そういう学校を自分で作って最後まで面倒見りゃ良いだろうに

>>937
医者に必要なのは暗記力や論理的思考などが挙げられるが、
それがあればどんな科目も学校の授業だけで高得点取れるよ。

頭が良いのに苦手な科目があるって奴は教師が悪い。

センター試験の問題ごとき誰でも解けるのに、突出してるかどうかどうやって調べるんだ？
二次試験よろしく10/100点取れば合格みたいな難易度の問題にすんのか？
誰がそんなもん採点するんだよ

>>956
だな。俺は１回では無理だったが、２回教科書読んで、センターはほぼ満点。面白かったので、本当に息抜きには
丁度良かった。

アホかこいつ
一芸入試でクズが集まったろうが

授業についていけないからやめてったわ

試験が必ずしも学力を正確に測るとは思えんが、自分の欠点を気づかせてくれる利点はある
たとえば、

東大入試の英語で要約問題があるんだが、英語の自信があっても、600字程度の英文を80字程度で要約できるかどうかで、
本当に文章が読めているか分かる。単語のレベル自体はたいしたことないが、中途半端な英語力じゃ、読めないように文を構成してある

京大入試の現代文は、文章自体は長くなく、誰でもスラスラ読めるだろう。しかし、解答欄は異常にスペースが広い
単に本文中の言葉を抜き取るだけの方法を通用しない。自分の中で言葉を組み立て、文を読む力が試される

このように、大学受験は特別なものではなく、
自分に足りないものを発見する指標になるのだ

基地外だな

まだこいつ生きてたか

無限小×無限大が積分
無限小÷無限小が微分

>>971
野球部生は一浪すると凄い成績が伸びる。なんで？

>>939
地方国立レベルで教養科目を強化するのなら、５年制や６年制を検討した方がいい。
現状のカリキュラムでも専門分野の基礎レベルすら覚束ないのにw

>>971
実家がうどん県だから言えるけど、
丸亀高校、とちらほら出てくる高松高校は県内でガチだよ。
高松高校で甲子園行った子はバッテリーで東大入った。

理系いきゃ数学物理化学は基礎中の基礎
その上論文読むのに英語ドイツ語は必須
一科目飛びぬけてたって何の役にもたたない

>>968
電気の数学がそんなにすさまじく高度かあ？
学校のやり方でやると無駄に難しいが、必要な部分だけをかいつまんで
学べばそんなに難しくもない。
まあトンデモな奴が昔から多い業界ではあるが(-_-;)

>>959
慶應も微妙なのに、早稲田はねーわ・・・

>>970

>全員が専門職や研究職で就職するならそうかもしれんが

文系のアホより
全ての教科で能力要りますが・・・・・

だから文系は営業にしかなれないんだろうに

>>979
なんか聖書の全巻はとっても長いけど、日本語に翻訳すると２巻分だっての見たことがある

大前なんか過去の人　言いたい放題でいいんじゃない
言いたい放題は誰にでもある権利だからな
とりたてて問題にすることでもないよ

ノーベル賞受賞者全員国立じゃん
所詮私立なんてサラリーマン養成専門学校なんだよ

>>937
なこといったら医者以外の仕事も
古典
重箱すみつつく歴史不要だ
ただセンター現国位はできないとまずくね？

>>991
それを信じこむ人間がいるのが困ったところ

>>951
アインシュタインは数学がやや苦手で、
数式とかは友達の数学者に協力してもらってたそうだが。

受験生が一番思ってる事だろ

おおまえがいうな！

入社間もなく原発はオワコンを嗅ぎ取ったコイツの先見性は褒めるべき

歴ヲタ大勝利

>>993
学校であれこれ教えたところで、どれ一つとっても実用レベルに達しない。
そのうち忘れる。
必要になったとき、学べばいいんだよ。

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