【海外】「5歳で微分積分はじめました」　大学生活謳歌する“天才”11歳　教授「とても優秀」

　
今年も3分の2が過ぎて9月を迎え、一般的な日本の学校では2学期が始まったが、
米国では新学年のスタート。多くの子供たちにとっては、さらなる成長を目指して
気合が入る時期だが、中でも人一倍やる気に溢れ、周囲から大きな期待を集めている
男の子がいるという。11歳の彼は、大学進学適性試験（SAT）で優秀な成績を収め、
昨年テキサス州の大学に合格し、物理学者を目指して大学生生活を送っている“天才”だ。

米放送局NBC系列KXAS-TVやCBS系列KTVT-TVなどによると、この少年は、
テキサス州フォートワースにあるテキサスクリスチャン大学に進学した11歳の
カーソン・ヒューイ＝ユーくん。彼は昨年、
大学入学に必要な試験SATで2,400点満点中1,770点を記録して合格したそうで、
この大学では「おそらく史上最年少」（米放送局ABCより）の学生だ。

「学校が大好きで、特に問題を解いている時が楽しい」と話すカーソンくん。
普段はテレビゲームが大好きで、弟と取っ組み合いのけんかもするなど、
普通の男の子らしい面も見せる彼だが、母クラレッタさんによれば、
天才の片鱗は小さな頃から覗かせていたそうだ。

1歳で字が読めるようになると、その後は数字に高い関心を示すようになり、
高校の勉強を始めた5歳からは代数や微分積分にも取り組んでいたという。
さらに、ピアノも習い、中国語も話せるというから、
秀でているのは数学だけに限らないようだ。

イカソース
http://news.livedoor.com/article/detail/8034689/

微分　積分　いい気分〜♪　　♪

実生活で必要になったことが無い

微分のことはビブンでしましょう！

以下底辺による嫉妬スレ

> 大学入学に必要な試験SATで2,400点満点中1,770点を記録

たいしたことなくね？(´・ω・｀)

5年後にはとっても普通の高校生に

まぁある程度の天才肌はあるかも知れないが実は珍しくないこと。
ただ本人の興味が学業に向くかポケモンに向くかの違い。

5才なら公園で遊んだりしたほうがいいんじゃねえか？
微分なんかいらねえだろ、そんなに早く

そんなもん習った覚えねーぞ

これだけ差があると、嫉妬心は生じない・・・

微分積分二次関数　絶体絶命赤点ね

子どもの時中国の天才少年とか出ていたがその後は聞かない

微分積分を理解するのに必要な知識はいつ身に付けたんだぜ？　凡人には理解できないぜ

微積分なんて俺は１７歳で始めたわ(´・ω・｀)

おじいちゃんが僕の才能は神様がくれたものだから世のため人のために役立てなさいと言ってたよ。

それにまあ、やっぱり微分積分が一番好きだしね

計算だけなら電卓に任せとけ。必要なのは公式を組み立てる能力だ。
5歳なら積み木でもやってたほうがいい。

>>1

>大学入学に必要な試験SATで2,400点満点中1,770点を記録して合格したそうで

これは微妙だな^_^;

(・∀・) 微分積分ダブリンリベリア♪

アカデミー賞とってからいえよ

リーマン予想とか見せんなよ

一定の確率で発生する、規格内の話
人類が到達していない法則や理論を発見したら驚くよ

この子ほどでなくても
教えりゃ低年齢で理解できる子は結構いると思うんだよね

悪魔くんみたいなやつだな
神秘幻想数学とかゾハルの書とか読んでるのか

将来は天才物理学者って、ひもがどうとか言いだす宗教のひとやろ

一方日本は優秀かどうかわからないチャイナ朝鮮人スパイを無償で大学に通わせるのだった

オレだって５歳でキン肉マンの超人の名前くらい全部言えるわ

中国人はとてつもなく優秀な人間もいるけどな。
そこが韓国人と全く違う。
韓国人は劣等DNA。

ダルビッシュ・パク＝ユーは？

微分はチョッと解ればいい　積分は解ったツモリ　でいい

って　言われた覚えが有るんだが…

1歳までは俺と同じなのに
5歳で積分って神かよw

日本もこんな制度作れよと思ってたな。
馬鹿と一緒に受ける授業の苦痛ったら半端無かったし。
学校以外に塾まで行くのが当然みたいな始末の今じゃ、こんな制度あっても裏金だの不正しか産みそうに無いけど。

授業寝てたから始めてさえないわ

勉強オタクは評価されるがアニメオタクは毛嫌いされる世の中、
将来価値観が逆転するって事は有り得る？

かなり無理がある。
微積と一言で言ったって、「考え方」程度なら子供でも理解できるし、テストの点数も大したことない。
これで飛び級させるってのは、親がそうとうの見栄っぱり。
たぶんアジア移民系だな。「ユー」ってのがそうだろ。

こいつはどんな学生生活を送っているのだろう？
友人との会話とかあり得ないのだろうな
周りの奴らも、こんな未成年、接するのに
色々気を使うだろうし
特にアメリカなんかじゃさ…

大学のエレベーターのスイッチ押せるんか？

微積分に到達するまでの数学的知識がなくても理解できるものなんだろうか　それとも機械的な計算方法を学んだってことなのかな

>>28
お前のDNAも劣等だよ

>>16
リュカ

朝鮮半島にキムウンヨン君という天才もいたけど今は普通の人らしい（４０年以上昔）

>>34
金になれば世間は何でも認める
共産主義者でかつロリコンであっても

花火を見ると
「炭酸ストロンチウムが赤く光ってキレイ〜♪」「バリウムの緑が輝いているねー！最高だ！！」とか
いちいちうるさい、うちの5歳児よりは確実に優秀だわ

>>34

学問は「神に向かう」ことはありうるが（本来はそのためのもの）、
オタク趣味は、基本「神に背く」ものなので、「軽蔑される」どころか、すぐに滅び去るだろう。

なお本物なら二十代で自殺する模様

冷やし微分積分はじめました

日本なら潰されてたな
日本では建前上みな平等だから
実際はビックリするほど差がある
ＩＱ１４０がＩＱ１００の人を見れば、ＩＱ１００の人がＩＱ６０の池沼を見てるのと同じ

やっぱ20歳になったらただの人なのかな。
だとしたら、他の子より失敗経験が少ない分だけ、要領の悪い大人になりそうだなぁ。

嫉妬で足つったわ

バカヤロー、俺は5歳でオナニー始めたぞ！

>>19
(・∀・) 微分積分多分俺リタイア♪

天才児
大人になったら
ただの人

子どもの時中国の天才少年とか出ていたがその後は聞かない

飛び級した天才児のその後のドキュメンタリー見たことあるけど
必ずしも幸せになってるわけじゃなかったよ

子供って興味が向けばすごい記憶力を発揮するよね
どうして大きくなるにつれ馬鹿になってしまうん？

体が小さくなるクスリを飲まされたんだね

天才ともてはやされ非常に早く大学に入学した人達は、
ほとんど例外無いほど不遇な人生送ってると聞くが・・

ドギー・ハウザーだっけ？

天才児が後に実際功績上げてるの見た事ないな

子どもの時中国の天才少年とか出ていたがその後は聞かない

昔大学受かったけど微分積分がリアルで全くどういうものか知らない。一応六大学の上の方だけど。

>>41
ずば抜けた理解力あってもそれだけだと意味ないよね

テストがどんなに得意でも、他にもそれを生かせる様な能力が無かったりしたら
結局凡人だよね

小さい頃天才って言われたのって、大体ロクなこと
しないで終わるんだよなぁ・・・

>>55
何も頑張らずに物事をこなすクセがついてしまうから
アウトプットの訓練を人一倍重ねないと、大抵それで沈んでいく

案外お前らって小学生くらいまでは頭のいい子だったんでね？

>>1
微分積分なんているか？
四則演算さえできれば実生活は間に合うんと違うんか
俺は確定申告は自分でやってるよ。確定申告なんて微積分どころか三角関数も必要ないがな(≧∀≦)

オレも子供の頃は天才だったけどな

>大学進学適性試験（SAT）

センター試験数学未満ｗｗｗｗｗｗｗｗ


メリケンのいいのはその後の教育なんだよな。
もとい、教育というより英語ベースで学習してるから、最新の論文や最新のテキストが転がりまくってる。

すげえな。俺が11歳の頃は鼻たらしながら「おちんちんびろーんｗｗｗ」とか
やってたわ。同じ人間でもここまで差が出るのかよ…。

いじめられて歪んで氏ね

俺も小学生の時IQが高いって先生から言われていたが
(いくつだかは知らん)
ただのアプリ開発者になってる

つか、ウチの甥っ子とか、ポケモン全種のステータス言えるわ。

ポケモン大学があったら１１歳で入れると思う。

こういうガキって経験から学ばず机上の論理だけで判断するような大人になるをだぜ。

一時、日本人と韓国人のハーフの子供が天才とか言われて騒がれていたが、もう大人になっただろう？
どうなったんだろう？

日本では、最新のテキストや論文でがつがつ勉強したほうがいい年齢に

現役高校生ながら、実質３〜５浪状態で、東大理科３類対策ばっか毎年

やってて、あきたらオタク趣味とかに走って、ちょっとオタクな勤務医

や町医者という、その辺の凡人が出来上がる。

中学生に女子大生近づけたら
もう年中春だろ

IQ140でした(・ω・)ノ
いまは底辺医療職オサーンです。

ホーキング博士みたいに頭は天才、身体は障害者みたいな方が
役立つほうに頭つかうんかもしれんな。ふくいちへ呼んできたらええおもう

>>66
確定申告は物理学だぞ

Q.E.D

通常の３倍速くらいで生きてると思えばおｋ

>>5-9

.
　１）　微分は線の傾き、積分は薄く切って集めるという考え方
　⇒　粘土遊びをしている子供は分かりやすい。
　２）　実際の計算操作は、公式集による変換操作
　⇒　2x2 = 4を覚えるのと、∫4πｒ^2  dr = 4/3πr^3 は同じようなもんだ
　３）　実際に社会を動かすような応用数学、統計学なんかを批判するのに
　基本的な数学の知識は必要だ。
　


　

まあ、本人がやりたいことが明白ならそのまま天才学者になるんじゃね
神童の難点は目標が不明確なまま上に上に行ってしまうことだしな

俺が気になることは
こういう頭いい奴らってさ
微積なら微積の本質を理解で来てるのか？ってのが気になるんだわ
まぁ微積だと大学院レベルの微積がわからんと理解できないはずなんだけどさ

日本もとっとと飛び級を導入すればいいのに

千葉大へ飛び級で入った人は結局今はトラックの運転手のバイトだってね。
頭がいいのと、人生をうまく生きるのとは別物だなあと思う。

>>18
18歳で同じレベルのままだと
本当にただの人だよな

SATなんて2100点くらい取れない奴は本来大学行く資格なんて無い。
センター試験720/900レベル。
これ以下の大学は潰したって問題ないんだけどな。

>>55
色々知りすぎて絶望するのさｗ

そりゃー幼い内に太陽の膨張やアンドロメダ銀河の衝突、ビッククランチ、ダークマターなんてのを理解しちゃったらなｗ

こういうニュースを見て、
若い頃は嫉妬して、粗探しして、上から目線で見下して溜飲を下げてたけど
いい歳になった今は素直に「すごいなぁ、うらやましいなぁ」と思えるようになった

もてはやすなよ、そっとしておいてやれよ
そうやって色眼鏡で見ると、この子の人生は１００％不幸になる

線形代数もおなじなんだよなぁ
教科書には定理しか書いてないわけだが
こういう人たちって
どこまでその本質を理解してるんだろう・・・
これも物理学とかのいくつかの周辺学問なしわかるのかな？

答えをわかってることを早く覚えてるだけだと
２０すぎて頭打ちになるケースが多いようだ。
かつての神童にインタビューしてたが、
「クリエイティビティがないと結局ダメ」だそうで。

東大論述＞＞＞＞駅弁２次＞＞センター試験＞＞ＳＡＴ

という難易度の壁がある。言語は母国語で受けるという補正済みだ。

>>79
拳で語り合うのか？

知能指数のテストでものすごいいい数字が出てから
担任にいじめられるようになりました(・ω・)ノ　あのクソ教師まじで

思い出した、矢野祥という名前
SATは1500/1600
9歳でロヨラ大学に進学　生物学を専攻、最優秀賞を得て卒業
13歳でシカゴ大学医学部大学院に入学

そして22歳の今、小児科医

ん、凄いのか、そうでもないのか分からない。

出る杭を打ちたがるレスが多いなぁ

>>44
頭の固い神だな

末は博士か犯罪者か

所詮成人すればただの人レベルになってる

本当はサトラレみたいに英才教育できる街をどっかに作って、そこで最高の環境で
能力を伸ばして上げる方がいいんじゃないかって考えるときもある。

>>87
頭の良さに全精力を取られてしまうんだろうか

飛び級ってレアケースに入るからな
大人になると同年代の子たちと一緒に学びたかった
普通の人生を歩みたかったという理由で凡人に憧れるようになる
そうなると大成しようもない
本人が望まないからな

有名大学はSATで満点近く取ってなんぼだからね
応募までに何回も受けられるから、やり直しが聞くし

ただマイク・タイソンみたいに、子供のころから天才だけど（すでにデビュー前の
１５歳のときにパンチ、スピード凄すぎて、プロでもスパーの相手がおらず、
破格の１日千ドルで何とか賄った）、やはり子供のころから躁うつ病で内にこもる
癖があり、一方で暴力性とセックス依存も出て、２０歳で世界チャンピオンになった
ときは淋病の治療中だったみたいな例もある。

微積って言ったって解くのは比較的簡単に、機械的に出来るでしょ
必要な時に必要な偏微分方程式を建ててそれを解く作業が重要じゃないの？知らんけど

で、最終的には現在の学問の欠陥が見えてくるはずなんだけど
こういう人たちって
そういうのをどう思ってるのかすごく気になる

あと、数学をベースにして人生の必勝定理を導けるはずなんだけど
どういう世界観なのか知りたいわ

>>94
こういう「天才ちゃん」は、先人が作った道を辿るのが上手なだけ。
そこから未開の荒野を切り開く能力があって初めて人類に貢献したと言えるのに、その力は無く、このことにすら気が付かない。
ただ、誰かが作ったテストで良い点を取るだけのボクちゃん。

昔から暇ネタで天才児の話はたくさんあるけど、その後その子が大成した話を聞くことはないな。
サバン的ななにかしらの異常なのか社会生活に適用できないことくらいは容易に想像つくわ

>>98
医者が足りない小児科医になってくれたのはありがたいな

神童は人生のスプリンター

>>93

本質うんぬんより

とりあえず、解いてみたことがある、というのが大切じゃないかな？

どうせ、それらをといたことのあるやつ１００人中５０人は仕事で使うことが無く、

のこり４９人は仕事で使うがまったく違う形で使っており実務にゃ関係ねーよｗと思っており

残り１人がそれの本質うんぬんを厳密に使う機会が一生に数回あるかないかというレベルだ。

覚えただけじゃダメだろ

＞1歳で字が読めるようになる
あっ（察し）

> 5歳で微分積分はじめました

冷やし中華はじめました、みたいでイイね

クライシス人か？

天才児が大きくなって
いろいろ考えたり発明してくれるおかげで
いまの社会があるんだよ

知的障害児が大きくなって
大成した話って、聞かないだろ

凡人（＝天才から見ると知的障害）も同じ
努力だけでは超えられない壁があることを
そろそろ認めよう

中学生でも微積分は理解できるぞ
極限の概念の導入から接線の傾き、そして微分
概念の理解自体は中二でも十分可能だよ
三角関数や指数関数の微積分はだと割合高度になるけど順を追えば普通に可能だと思う

黒人なんだね。黒人の天才児って珍しい気がする。

もうすでに女子学生の餌食になってるだろうな
なんてうらや、いやけしからんことだ

１１歳で大学行ってるならもう大学教授あたり確定だろうよ。

いまだに微分を理解できない　何のために必要なのかわからない

>>119
天才が大きくなって大成したって話も聞かないな・・・

まぁそもそも大学で教授どもがどう教えてるかを見ればそいつの程度がわかるんだけどね

飛び級って精神発達との釣り合いが上手くとれるのかなぁ

こういう才能はあるのはいいと思うけど、
子供のうちは子供らしい経験を積ませてやらないと、
大人になって躓いたときに壊れるよ。

>>5 の予言の正しさにあらためて驚くわｗｗｗ

神童も二十歳過ぎればただの人

>>125
学業・芸術の分野で大成してる人は
そもそも天賦の才に恵まれてるんだよ

>>111
>>121
きみたちは2代前の国務長官を覚えてないのか？

天才は忘れた頃にやってくるのだ
恐ろしい

ググッた一人は、ＩＱとＥＱのバランスが取れなくてついてゆけず、結局普通のオサーンになっちまうみたいだね

天才児が大成した例

つ モーツアルト

数学系＆中国系で天才と言えば　テレンスタオだろ

10歳で国際数学オリンピック銅メダル、翌々年には史上最年少で金メダル
24歳でカリフォルニア大学の教授
30歳でフィールズ賞

早熟の大成功者

大学生活を謳歌してるかどうかは疑問だな
こういうパターンは大抵同級生と話題が合わずに孤立するはず

俺も小さい頃美術で農林水産大臣賞獲ったけど
今じゃ売れないエロゲの絵描いてる糞だが？

ちびっ子は、ギフテッド・DQN・池沼・その他に分類して、幼年期からそれぞれに適した教育を施した方がいい
全部同じとこに放り込むから、互いに能力を潰しあうことになる

>>124 暮らしのほぼ全ての部分で使われている。

>>131
返しになってないな

>>126
ほとんどはコピペ授業
つまり、そういうこと

天才と言われる人間も大半がすでにある知識の吸収でしかないからな
これは個人差や興味の偏りでどうにでもなるところがおおいぞ
小学校一年生で国連加盟国全ての国旗人口産業社会問題なんかを網羅してる子がいたが
こういうのは天才とは言わないよな

日本でも飛び級制度があればいいのにね

これくらいの年齢の時が一番吸収する力があるよね

そういう時期に小学生より馬鹿な先生に
悪い事ばかり覚えさせられるからな…

２０歳辺りで人間の愚かさに絶望して自殺してそう

なぜハーバードを目指さない？

飛び級で変な大学行くと、あとで後悔するぞ
開成から飛び級で千葉大に行った奴も、一生東大・東工大コンプに苦しむことだろう

さて、前場始まった

>>141
大前提を忘れてるから指摘してあげただけだ

中華系だろう

> ユー
> 中国語も話せる

もちろん頭は良いんだと思うけど、親のエゴで飛び級させてる感が強い
「二十歳過ぎればただの人」になりそうな気が…

むしろ幼少期に同年代の子供との関係性をちゃんと経験しなかったツケで
将来変なことにならないか心配なレベル

俺が通ってた塾の創設者の息子は同級生の長男は俺と一緒でお受験コースの馬鹿グループだったが
次男は小3で地元の私学の入試問題をスラスラ解いてて小5の頃には両親の母校の
早稲田の入試問題をある程度解けるようになっていた
とにかく頭がいいと塾でも話題だったが、中学受験もせず中学・高校と地元の公立に通い
高校では学校をサボりまくって海外放浪やインディーズCDショップでバイトをしまくっていたそうな
結果、親がひたすら頭を下げて補習をしてもらい単位を無理やり認定してもらうような
問題児だったもののすんなりと現役で東大に合格したらしいｗｗ

少々早熟なくらいではそれほど突出した人生にはならんのだろうね
兄貴はずーと弟はいつも遊びまわっているのに成績がいいと愚痴ばかり言ってたけどなｗｗｗ

人間の脳みそって個体差でかすぎるからなぁ
日本はみんな平等そんな頭のいい人なんていません努力ですって建前があるもんね

>>120
中学生で微積分やってる奴は日本でもたまに居るらしいな

元赤軍派議長の塩見孝也は何言ってるかわからないしな
記憶力だけで思考力を欠いた人間は間違いなく存在する

>>89
日本から大学が消えるなｗ
アメリカでも50校のこらねーだろ

>>83
瞬間速度に微分を使うのは意味が分かる。
線の傾きというのも分かる。
だがあらゆる計算で「これを微分すればこう変形するから」と微分が出てくるのが分からない。
積分も同様。
色んな本を読んでみても明解な解説を見たこと無い。

んー俺思うに、学校の教程なるものは、
「鈍い子」、「その教科が苦手な子」 もついて来れるように、
スカスカにつくられてる。

要領のいい子が特定の教科に集中すれば、
たぶん２、３年で大学レベルまでいける。

が、人の脳の出来にそんなに違いは無いので、
稀有な天才の場合を除き、
大学レベルのちょっと先あたりで限界に達する。

まあ、兎と亀のたとえ話みたいなもんで、
飽きたし、時間はたっぷりあるし、ここらでちょっと一眠りすると、
そのまま眠りこけて、
普通の人になる。

先生に気兼ねせず思いっきり予習しておけば、
中学高校大学二年めくらいまでは楽が出来る
だけのこと。

>>43
ＤＱＮ「おきに流されるって、後鳥羽上皇かよｗｗｗ」 のコピペ思い出したw

>>146
ＨＢＤはやめとけ
あそこの論文で凄いと思うようなのは滅多にない
むしろ「なにこれｗ」みたいな論文が当たり前に出てくるレベル

>>144
日本なんて逆に、テストで教えてない漢字を書いたら減点っていう
徹底横並び主義だからなぁ

アメリカだったかどこか忘れたがやはり天才的な学力で大学を出たけれど
周りに馴染めずに再度中学だったかに入りなおしていた人がいたな

勉強ができるのもすごいけれどそれだけではないよな
優秀な部分は活かしてあげられる環境を作ってやりたいが日本だと
難しいだろう

日本だと先生からもいじめられて自殺に追い込まれるんだろうな

微分積分が理解出来なくて３教科で大学受験したわ。

一般的にはアメフトでもやらせて、正規の年齢か１年おくれで
ＩＶＹにいれたほうがいい。
日本では野球、ラグビーに相当するが、アメリカではアメフト。
その手の「遅生まれが異様に有利な」経験が、異常にあらゆる場所で評価されるから、
面接などがある場では、人生のどの場面でも圧倒的に有利になる。
相対的に大して努力しなくても有利になるから、アメフトやっとけ。
あとあれ、軍隊経験とか。

２，３年どころが５，６年の遅れ位取り戻すチート。

天才＝記憶力がいい というのは
文系の発想

天才＝普通は思いつかない考え というのが
理系的な定義

>>152
計算するだけなら、ルール覚えりゃいいだけだからな

日本も天才児を寄ってたかって引きのばすシステムが必要だな

今ちょろっとぐぐったけど
ハーバードやUCBだとSAT2200〜2300点くらいが合格者平均
実は2400点の満点に近い人はいっぱいいるけどそれだけじゃ不合格になるみたいだ
将来の目標とか今までやってきたこととか今後の可能性とか
そういうのを充分に加味して合否判断されるのって
ねらーには赦せない人多そうｗ

位置の一回微分が速度
二回微分が加速度
これってすごい発明だと思うが

それでどうして二流以下の大学に行くんですかね？

もっとも、その手の人間が大成した例を聞かないんですが。
飛び級の弊害は確実にあると思うよ。
反社会性を増強するという点では日本人にはかなり向いていないシステム。

結局周囲との相対比較でしかものを判断できないからね。

日本でも小学生で微積〜ってのは何人か知ってるな
まぁ、根本的に親が頭良いし、そういう職業だったりするからなんだけど

コンドリーサ・ライス（ブッシュ2期の国務長官、黒人女）
15歳でデンバー大学入学（当初の志望は音楽）
19歳卒業
21歳でノートルダム大学で政治学修士、
27歳で博士、スタンフォード助教授
ピアノは超プロ級で、IQ　180〜200

天才児で成功して名前を残してる人だって当然いる

この坊やも　やがて気が付くよ・・飯のネタにも為らんわと

微分積分出来ないんですけど・・・・・

どんな学校ても「トップ」はすごいし
簡単に「トップ」にはなれないはず

10で神童
15で才子
20を過ぎればただの人

>>116
そうやってアスペ認定する奴が増えたから、天才は表に出にくくなった気がする。

>>74
五歳で微積分を解いたとかいってテレビに出た韓国人のキムウンヨンのこと？
彼は平凡な公務員になったよ。

>>131
もちろんそうだろうけど
第一線で活躍してる人が幼少期から注目されてたことは稀じゃないか？
有名になってから、幼少期のエピソードが掘り返されることが多い

逆に言うと、天才として注目され将来を嘱望されてた子が順当に第一線級の人物になることもまた稀な気がする

微分積分の演算や概念の理解なら中学生でも十分に可能
微分の概念だけで指数関数の微分を一般化できれば天才だよ

>>41
かつての韓国の天才少年の金雄鎔。
http://blogs.yahoo.co.jp/chanchan_yanagi/53347392.html

今はごく普通の会社員になっているみたい。

日本人はまず自分の嫉妬心と戦うべきだな…

エリートコースから脱落するのは簡単で、脱落する人も多いが
それはエリートではない

残った人だけが真のエリート。 天才も同じ。

おまえら天才数学者のガウスだって子供のころからチートだったってこと忘れんなよ
いろいろな天才と言われる人はいるけど数学や理論物理で業績上げる人は異常なほど早熟であることが多い

数ある天才伝の中で
ガウスのﾊﾅｼが一番凄いかも

>>173
それで生きていけるって事は不要な知識なんだよ。

>>171
ライスって何か偉業を成し遂げたっけ？
有名政治家なれたってことが既に偉業だと言うならまぁそれはそうかもだが

この手の子供の多くは大人になると凡人化するけど、少数はすごい発見や研究をする奴になるんだよな。
すごい数学者とか物理学者、発明家は概ね子供の頃から凄かった。
もちろん子供のころは出来が悪かったり凡才だったりしたのも居るが、そもそもこの位の「神童」だった子供の存在比率を考えると、実際の天才科学者(科学者には限らないが)達におけるその割合の高さは、それなりに成功を収める特性であるといっていい位のものだ。

>>167

実家に金融資産１億くらいあって、
アメフトやってて、学校行事で生徒会長みたいなんやって、
どっかの牧場でカウボーイごっこやって、筋トレしまくって
１浪か２浪相当で、ハーバードなんか余裕だろ。
どっかのＭＥＤコースでも余裕だわ。

人生は筋肉。筋肉が正義。

>>99
>出る杭を打ちたがるレスが多いなぁ

違うぞ。
寧ろこの子が不幸にならないかと将来を心配してる。
少なくともこの子は同年代の友達ができないと思う。
実際、神童と騒がれた天才少年たちのその後の話を聞くと大抵不幸になっている。

理数系ではたまにこういう話を聞くけど
国文・漢文系で小学生で金田一家並みとかって話を聞かない
国語や漢字の超天才って居ないよな
金田一の一族は努力の蓄積だし

天才かどうかは別にして、一般より頭が良い人はやはり頭の回転(理解力と記憶)が
一般人とずば抜けて違うんだよね。
幼稚園児〜小低学年従姉妹６人、遊園地の迷路に放り込んで上から眺めてたら
他の子が３０分かけて出てきた迷路を５分くらいで出て来た子が一人
某有名私立中学にお入学してた。しかし大学は拒否いまじゃ父親が経営してる会社の社員ｗ

こういうニュースって大昔からあるけど
天才児のその後の消息はあんまり出てこない

つまり>>130>>175

つか、解くべき問題が特にないから、のほほんとしてしまうんやないかな
とりあえずふくいちにきなさい

みんなが聴いている音楽のMP３圧縮だって
その計算法が「理解できる人」はホンの一握り
計算法を「作り出した人」は天才

普通に生活してて因数分解と微積分は社会生活で役に立ったことがない

>>177
上にも書いたが矢野祥、今は22歳で小児科医だそうだ

サヴァン症候群

>>144
「みんな飛び込みましたよ」のコピペ思い出した。
良くも悪くも周りと同じである事を求める日本人には難しいんじゃないかな…。
でもできたらいいよね。
できる子の伸び代つぶすよな義務教育はやっぱり違うと思う。

どういう親から出るんだろ
普通は結局ただの人なのにな　
頭いいつか脳のリミッターがはずれてんのかもしんないな

こういうのには二つのパターンがある子供にしては知識や教養があると言うタイプと音楽や芸術、数学的素養のような単に知識を詰め込んだだけでは得られないような能力があるタイプ。
前者は大人になったら凡人と言うのが多いが後者は脳がフレッシュな若い期間を有効に利用でき優秀な研究者になれるだろう。

>>190
そっちの分野は経験と記憶の積み重ねだからだろうね。

結局はかけた時間に比例するから、幼い天才は生まれ得ない。

飛び級は戦前の日本にあったが
GHQの日本弱体化計画で潰されたとも言われる

>>181
ナニ人でも同じだとおもう
自分の中の嫉妬心に向き合える人はそう居ない

アインシュタインは子供の頃アホだったですがなにか？

将来は只の庶民になんだろ？
こういうのであまり活躍した人は聞かない
人って所詮、他人無しでは成功しないから

3歳の時には俺より頭が良かったんだろうなぁ

天才は20まできちんと成長して完成しなかったらただの早熟だった神童で終わり

>>119
んな事ないわ
例えばAKBやらジャニやら芸人なんかほぼ凡人
いや容姿含め凡人以下
整形やら、ごり押しで大成してる
逆に才ある人間、努力してきた人間がサラリーマンや主婦、表に出ず埋もれたまま
つうのが現実
今の社会なんて見る目無き節穴ばかりだから、才ある人間でも無視されるか、潰されるかで無為に人生消費する様な事ばかりだわ

>>190
東大教授で日本文学研究のロバート・キャンベルの博識はスゲーなと思うけど

大事なのは「なにに興味をもつか」なんだよな。
ただの数式大好きなら変態数学者にしかなれんぞ。
その世界でものすごい数式を発見するに至るのを楽しみにしてやろう。

>>186
ライス元国務長官は、冷戦時代の国家ブレーンやってたね。

普通微分は中2、積分は中3からだよな。

天才異性への拒否感が半端ないなぁ
そういう子供は海外で育てるべきかもな

>>204
それはデマで、
気に入らない授業をサボってただけで、後は普通に優秀な学生です
好きなことを満足にできない人は、自分もアインシュタインになれるという希望は捨てましょう

でも実際、子供に読ませる伝記だと、みんな「子供の頃はダメでも努力で偉くなったのよ」ってのを読ませたがるからなｗ
ガウスとかノイマンとかファインマンなんかの本は、読んでもムカついてくるだけだしｗ
子供の頃から本当は凄かったのに、「教育的観点」から「ダメな子だった事に」してる手合いもあるし。

飯の種になる部分てのはもの凄く面白いことに神様がいて
学問分野からことごとく削除されたんじゃないか
と思うくらいに欠損している

たぶん、闇の計り知れない大きな力があるんだと思う

天才児が大成しない訳は特別扱いにすることで遊びで人間関係や社会性を学べなかったからでしょうね。
飛び級で大学入ってもまともに遊んでくれる友達できないし。子供の遊びってのは社会性育つのに重要なのよ。

「神童」の大半は親の詰め込み教育の成果

スポーツを小さいころからやらせれば
小学生ぐらいの間は「強豪」でいられるかもしれないが
それは才能ではない

既にあるものを想定外の組み合わせで利用できる能力も類い稀なる才能だけど
新しい理論を発想して構築する能力はもっと稀有なんだろうね

>>181
これらのレスのほとんどが嫉妬心由来だと勝手に決め付けてるけど何で？

「息抜きにクレヨンしんちゃん観てます」

神童で、大人になって世界を揺るがす発明や開発した人いるの？

天才異性→天才異才

>>194
凡人には「凄さ」自体を認識出来ないから「ただの人」に見えるんだわなｗ

>>4
やのけんか、懐かしいな
誰のエピソードだっけか？

>>181,203
バカの一つ覚えだ
香山リカと同レベルですな

ESPカードを当てる実験をやるといい

おいら、５５歳で微分積分始めました。

>>215
読んでもむかついてくる事自体、教育がおかしいんだよ。

なんでむかついてくるのか？自分がそうじゃないからだ。

なんで自分がそうでないのがむかつくのか？

そこを考えてみなさい。そこにチームワークの利害的思考がないからだよ。

つまり、君は利己主義者なんだよ。

十で神童、十五で天才、二十過ぎればただの人。

とならんように！

おじさんは5歳の頃の記憶すらない

こういうのって
対外大人になって凡人になるよね

ライス国務長官に惚れてたエジプトのなんとか（緑の書の人）は見る目がある
名前が出てこない

>>204
アインシュタインは、技術者の伯父さんに習って、15歳で微積をマスターしていた。
高校や大学の成績が良くなかったのは、自分の興味に合わせて独学で勉強していたので、カリキュラムを無視してたため。
実際、相対性理論に連なる重要な基礎である電磁気学は、当時の最先端であったため、大学程度では教えられず、学生が勉強したかったら、独学するしかなかった。
天才は劣等生だったってエピソードは、こんな感じで単なる「伝説」って例が多いよ。

>>233
リビアのカダフィの間違いだろｗ

>>213
そんなことはない
大切なのは

・報道しない事
・過剰に騒がない事

普通の人じゃ一生かけても理解できない数々の新理論を
10代のうちに打ち立てたガロアが人類史上最高の天才だろ

>>230
そういう人多いね！（＾＾）；

>>236
で、学校では習ってない漢字や数式を使って
減点される、とw

>>213
誰も拒否してないと思うけど？
むしろこの子が順当に一流の学者になったら
このスレにいるほとんどの人は惜しみない賞賛をするよ

なんか「神童を認めない日本人社会」という構図がお前の中にあって
誰が何を言ってもその構図に無理矢理当てはめてないか？

>>218
亀田兄弟はそれだな

>>230
ただの人になれるのは幸せじゃん。多くはひっそりと自殺してる支那。

>>230
なってもいいんだよ
「ただの人」になる事は失敗でも敗北でもない

>>214
でもせいぜい優秀ぐらいだろ？
飛び級とかしてたって話は聞いたことないけど
中国の天才少年は大人になってから再度学校に行く羽目になったってニュースを見た気がする
誰か知らないか

25歳の知能のある11歳と
25歳の知能のある60歳なら
後者を選ぶな(笑)

韓国で評判になった天才少年もその後、２浪だかして、
やっとのことで三流大学に入ったとかｗｗｗ

>>218
リトルリーグで大活躍して肩を壊して散ってしまうチビッコ投手みたいなものか。

>>222
>神童で、大人になって世界を揺るがす発明や開発した人いるの？

いるにはいるけど圧倒的に少数派だ。
だからこそ目立つというのもある。
まあ、そもそも学問というのは、基礎がしっかりしていないと話にならない面もあるから、
基礎学力があるに越したことはないがな。

>>224
大学教授をやってた父親を持つ娘に聞いた父親を一言で表すと
「学者バカ」ｗ

文系でこういう天才は出ない。

で、肉まんはいつから始めるんだ？
もういい加減寒いんだけどー

ビビンビビンビンビン　あ〜それそれ
部分部分ぶんぶん　あそらどうした〜

日本人は成功者に対する嫉妬がひどいから、日本では起業できない
という人がいる。

しかしよくよく聞いてみると実態はこうだ。

日本の大企業の総合職のほうが合理的にいいから、日本の大企業の総合職の
同級生に嫉妬してしまって若い経営者が精神的につぶれてしまう。だから日本
で若手経営者を育てる天使投資家をやるのは大変だ。ということだ。

ものは言いようである。

日本の成功者は大企業や官庁に大卒で就職したその辺のお父さん達という
事だ。

>>233
カダフィ大佐だろ

ここまでくると、現実世界から隔離して、研究とかだけをやらせるべきだな。
結婚もしないほうがいいと思う。

飛び級はあっていいと思うんだよね
教師からのいじめに勝つ覚悟がないと無理だけど

>>239
する先生も居ればしない先生も居る

ID:6TQxou3j0は天才に対する憧れが強いみたいだ

ID:6TQxou3j0のキチガイっぷりがひどい

アメフト部に掘らてて転落人生なんてことにならないといいけど

>>240
【高ＩＱ】ギフテッド・タレンテッド【天才児】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1313116188/

ここ読んでみ？嫉妬と否定の嵐だから

>>5
天才

>>234
織田信長もうつけとか呼ばれてたが
守役が重臣の平手政秀ふくめ三人
その他弓や鉄砲、軍事の家庭教師が別個にいたとか
戦国時代の英才教育を受けてたって事実

俺も天才だけどぼんじんをばかにしてるよ

>>261
てかここ嫉妬渦巻く醜いスレになってるしなw

>>244
アインシュタインの幼少時代のヨーロッパに、アメリカみたいな飛び級制度や
軍国教育ではない比較的自由な学校制度があったら
天才扱いになっていたのでは

昔、数学の天才が香港にいて六歳でアメリカの大学に進学したのに、
成人後は思いっきり凡才にw

いまはタクシーの運転手やってる人いるじゃん

十で神童十五で才子二十過ぎればただの人ってやつじゃないことを祈ってるけどな

この手の神童が、世界的な業績や大発明残すことってまれなんだよね
発達障害の天才のほうが、人類の進歩という点では圧倒的に貢献してるしな

>>239
昔の小学校は塾で習った方法で問題を解くと丸をもらえなかったよね
特に方程式とか使うとエックスは使うなって言われたけど、今はどうなんだろう

>>258
憧れというより家族にIQ高すぎで社会的にも成功したのがいるから
あれは違う生き物なんだという認識があるだけだ
違うと認めて、力を出し切らせるのが周りの仕事

>>261
育児板はキチガイ母親の巣窟だろww

自分のアイデンティティを旦那か子供に投影するしか能が無くて
他人の子供が自分の子供より優秀なのが許せない女が集まった板を例に挙げるなよw

日本で天才少年って言ったら山手線の駅を覚えた子供とかになる

>>114
そうなんだけど現実に応用しようとすると
既に切り開かれた分野を除くとかなりの困難にぶつかるはず
で、今の教育はこれに対する対処法というか方法論がゼロ
誰も教えない
で、そこを突破すると
すこし開拓が必要なんだけど
もの凄く広大な平原に出会う
なにこれみたいな

>>250
センスとか才能とかって意味じゃ、早熟な文系の天才も居るかもしれないが、理系と違って、具体的な成果の評価基準が分かりづらいので、周りが発掘できないって考え方もある。
特に、人文系の学科の場合、その分野で基礎とされる哲学や歴史の基礎知識を前提に、クリシェ的な表現をしないと、そもそも論文読んでもらえない可能性もあるし。

>>250
シェークスピアとかゲーテとか三島由紀夫とか 色々いるんでね？

まあ
統計的なデータを一切示さずに
「○○な子供が多い」「圧倒的に○○だ」「○○な人は、いない」
と語るような人は、天才どころかせいぜいMARCHの学生くらいの知的レベルで終わるのは間違いない

思春期より前に天才性を発揮する場合は周囲は慎重に扱った方がいいね。
親や周囲が浮かれ過ぎて結局凡人以下になってたりする例が多い。
以前、天才児教育に異常に熱心だった公文教育研究会が天才児のその後を見て
宣伝を止めてしまったのが何よりの証拠。

>>270
形を変えた天才コンプレックスだな

　「世界がもし１００人の博士の村だったら」（H24ver)
毎年10,000人以上日本で誕生する博士
勉学を極めたエリート達はどういった進路を辿るのでしょうか
100人中14人は医療へ
100人中17人は先生に
100人中11人がポスドクに
100人中30人が研究者、技術者に
100人中5人が会社で働く
100人中10人が無職
100人中2人が進学・留学
残った7人は？
100人中7人が行方不明・死亡
実際、毎年1000人の博士が姿を消しているのです

>>3
んなこと言ってるのは「使わないで済む職に就いた」というだけの話。
お前が思ってるより世間は広い。

>>276
「せいぜい」とか言うなw
MARCH凄いじゃないか

機械的に単純な方程式の微積するだけなら5歳でも可能なんだよな
微積の意味が理解できていたのか、そういうことのほうが問題だ
まあこの子に関してはそのあたりは大丈夫そうだが、
公文式みたいなのはそのあたりに罠がある場合がある

>>271
それがな、どう見ても親にもなっていない奴等がワラワラと書き込んでいるんだよwww
で、優秀そうな子を見つけて全否定しとるw

ヤッタラン副長みたいだな

おまえらより数億倍優秀な別世界の人間であることは間違いない。

>>269
>昔の小学校は塾で習った方法で問題を解くと丸をもらえなかったよね
>特に方程式とか使うとエックスは使うなって言われたけど、今はどうなんだろう

それは問題を解くプロセスまでが答えだからさ。
違うプロセスを使って答えても正解にならないのはそのため。

俺も中学の時に微積分を独習したなあ。
いわゆるラジオ少年（電子工作マニア）だったから、
コンデンサーの充放電曲線を理解したかったんだよね。
５０％や９９％充電されるまでにかかる時間を知りたかったの。
ストップウォッチとテスターで実測したり、１秒単位で逐次計算したり
してたんだが、そのうち、
一般向けに微積分について解説した本を見つけ、
むさぼるように読んで憶えちゃったわな。

で……
微積分を知ったからといって電子回路の設計がほいほい出来るようには
ならないわけで、ただ学校の勉強がばからしくなっただけで終った。
俺からすると、あれは将棋みたいなもんだ。
たまたまハマった奴はできるようになる。
小学生に出来ても不思議は無いよ。

今はどうだか知らないが、公文で履修状況を名簿で公表してる時期があった
んで、調べてみると小学校の段階で微積やってる奴は結構な数で居るんだよね

詰め込み教育とか早熟教育に是非はあるけど、
覚えられる時期にやれることやっちまったほうが良いのは事実
インプットがなければアウトプットはあり得ないんだから

学問分野の過去の蓄積というのがやっぱ、半端じゃねえんだわ。
いくら天才でも、自力でその間を突破できまい。
となると、よく学ぶ者でないと新開発はムリなんだな。

>>245
すまん
お前の言ってることが理解できない

知性の高い人が増えれば、それは日本という国にとって利益になるんです。
現代日本人には、その観念が全くない。
あるのは「ぼくが一番じゃなきゃ駄目なんだ！」
「ぼくが一番でいられる縄張りなのに、おまえは邪魔だ！」
現代日本の現実はこうです。

そのような原始的マインドが横行する利己主義だと、
待っているのは朝鮮半島のような経済もまともに回らない犯罪国家です。
この国は、確実にそうなっている。

>>286
そうだったかな…

コンドル姐さんもピアノプロ級なんだよねぇ

>>248
てか、現代は組織でしか通用しない。どんな天才でも、個人の力でどうこうできる時代ではないから
組織力を発揮するには、個々人にコミュニケーション能力が求められる。
古い話だけど江崎玲於奈がノーベル賞を貰ったとき、ＩＢＭが物凄いロビー活動してた。
山中ips教授の圧倒的なコミュニケーション能力は有名。山中先生はプレゼンの魔術師。プレゼンで聴衆を魅了して予算取ってくる。

人類の宝

なるほど、1歳で字が読めないと無理なんだな！

ウチの子まだ喋れてもいないがｗｗ

クモンで、全国３位をとった俺の友達は、現在、専業主婦や。
駿台全国で、全国３位をとった俺の友達は、現在、サラリーマンや。

まぁそういうこった。

駿台全国で、そこらの駅弁工学部がＢＣ判定してたやつが、旧帝大にロンダ
して技術系の大企業（当時は中堅）はいったけど、いい年して、なかなかた
くさん特許とってるで。

>>278
自分も一応は才能で食べてるから、こじらせないですんだけどな
でも頭の回転も記憶力も違いすぎるから話してると疲れるw
IQ高い者同士で結婚しないと互いに孤独感を感じるっていうけどわかるわ

前に日本初の飛び級進学で千葉大だかに進学した未来の物理学者の今ってやってたけど
当時ニュースにもなり嘱望されてたが結局研究職には付けず塾講師で食いつなぐも
不安定でトラック運転手やってたの思い出した

そもそも、バカじゃないんなら頭から柔軟な思考を奪う算数なんか何年もさせて高等数学を一切させないなんてバカ奴隷製造の悪意でしかない

義務教育を受けさせてなんて言ってるが、低脳算数だけに固定して何年も過ごさせて思考を奪い奴隷製造

高等数学に触れさせない異常さは人類に対する悪だと断言出来る。

それよりその頃は文章問題が大切だろ。
計算はできても文章問題ができないのは良くある。

機械的に処理できないからね。

>>297
僻みすぎw
チョン乙

リアルちよちゃん

スポーツは早期教育が重要なことははっきりしている。
勉強だって同じだろうね。

ただ年齢が違う人と一緒に生活するので、そこで問題が起きる可能性がある。

最近、話題になった望月新一だって、ここまで早熟ではないが
16歳でプリンストン大学に入学　27歳で京大助教授、32歳で教授だ

環境さえ整えれば早熟の成功者はたくさん出てくると思うよ。

つぎは子供大統領ね

>>30
微かに分かって分かった積もり
漢文だなｗ

>>282
計算手法じゃない、具体的な概念を持った数学を展開するには、確かに精神的成熟は必要なんだと思う。
岩波の「不完全性定理」の解説でにあった、訳者の体験（当然数学者)によると、高校や大学学部レベルでは、どんなに優秀な学生でも、不完全性定理を「意味」のうえで理解できている子は皆無って話だし。

>>267
数学者は25歳までになんらかの成果を出さないと、その後食ってくのが難しいらしいね
凡人というより食っていけないから普通の職業に就かざるをえないんだと思う
フィールズ賞も40歳超えたら資格失うし

>>300
別に算数と数学に違いは無いと思うけど。

小学校で教える数学を算数と言い、
小学校以外で教える算数を数学と言う

だけのことかと。

突出して高いIQの持ち主には社会性を欠く人間が多いとは言われるが、
社会性（すなわち人間関係の力学）そのものを操ってしまうほどの能力が同時に備わっていた場合、
見立真一みたいな人間が生まれる。

>>302

僻みじゃないけど、不思議な感じよ。
お前らが一度は使ったことがあるだろう、あるもんの特許にも関わってるわ。
東大京大にいった連中はどうなってるんだと思う。

>>288
追跡調査で外部に公表できないようなデータが沢山集まってるんだろうなあ。
ちゃんと研究すれば脳の発達に関する博士論文が書けそうだけど、サンプル対象の
収集と協力に苦労するのが明らかだから誰もやろうとしないね。

>>298
家族、もしくは自分が、他人に才能を嫉妬されて嫌な思いをしたトラウマから来てるんだろうことはわかったけど
もうちょいニュートラルに物事を判断した方がいいと思うわ
このスレの書き込みのほとんどが嫉妬心から来てると思えてしまうことが問題

天才少年少女のその後はあまり聞かないな
卓球の愛ちゃんでも数少ない成功例なんじゃないか？

まぁ、アメリカには「聖域」があるからね。


母親のマータから生まれてきたらーー♪、キリストは白人でーしーたー♪

チックショ〜〜〜〜！！

（´・ω・｀）

>>294
そのコミュ力ってのはサイコパスの騙す能力と同じだよ
国語力がなにかと突き詰めるとそこにたどり着く

国語力がないと宝の持ち腐れ

「不完全性定理」は記号が多すぎる。
あれでマイッテしまう。

>>294
金と頭数が必要な大多数の学問に関してはそうだが、
数学分野や理論物理学とかに関しては果たしてどうなんだろうか

与えられた問題なら出来るけど、自分で課題を作って論ぜよと言われたらすぐに馬脚を現すだろう

>>312
突き詰めると頭脳も運動能力も8〜9割がた遺伝なんだよね

公表できないだろw

俺も小学生の頃から微積できたけど、実社会では何の役にも立たねえよw

>>308
天才って教師に向かないんだよな。
自分は簡単にできてしまうから、出来ない者の苦労がどうしても理解できない。

１８ぐらいで教授陣を乗り越えた時が楽しみ

現実と折り合いを付けるか、破壊神として現れるか

代数幾何は、大好きかい?

俺が五歳の時は鼻くそを食べて味を分析してたなぁ

ノイマン並をリアルタイムでみたい

>>305
少年マーケッター五郎だよ

>>294
そもそもの問題として、現代に於いては、「孤独な思索」が成立する科学分野は皆無。
物理やらが「巨大科学」とか評されてきたのは、もう20世紀半ばくらいの話だし、数学とかにしても、ひとひとりで思いつく程度のアイディアは出尽くしたって感じで、ハイレベルに議論できるコミュニティがないと、理論を深められない。

>>307
アインシュタインですら理解に苦しんだ不確定性原理を
普通の大学生が根本的に理解するのは難しいんじゃないか？
ハイゼンベルグは天才数学者で物理学者ではなかったから
実証物理をやってる学生ほど観測問題には首を突っ込まないと思う
コペンハーゲン解釈が正しいかは、今のところ答えが出ないんだし

>>294
そんなことないと思うな
確かに、グループで一緒にやるパターンは多いが
最後は個人が粘り強く、何年も地道にやるしかないし
個人の発想とか試行錯誤の繰り返しの中で、思わぬ成果が出る

>>329

もっちーは一人で考えたんじゃないの？

>>326
そのまま研究を続けてればなぁ

イメージより割合うまく？いってるんじゃないの
基本ド派手な成果というか有名人になりにくいだけで
結果がなんだほれって感じだと取り上げられて　一例なのに
それが放映されると「結局はこんなもんなのね」ってなるし
例えばわけのわからん定理を爪の先くらい進捗させたらそれでも　
ものすごいんだろうけど　ニュースにもならんし素人は称えないだろうしね

アメリカの強さのひとつはこれだよね。
人材に関しては、現象で捕らえる。偏見をなるべく排除しようとするからね。
それでいて、才能教育にCAPをつけない。つまり、年齢偏見ももたせない。

君達は、実際に中国人や東南アジアの人たちとしゃべった事はないのかい？
彼らだって、しっかりした教育を受ければ現代日本人と同様の知性にはなれると思うよ。

だって話してて、普通に英語語彙があるもの。ネパール人だって、パキスタン人だって。

おれなんか３歳でリーマン予想を解いて、5歳でヒルベルト予想を解いたが、もったいないから
まだ公表していない。

>>322
間接的に役立ってるよ
脳が刺激されただろ

>>58
ドギーハウザー役の子って成長してゲイになったよね

ワタミの元会長は頭良いよな
ＩＱに行動力が伴うと無敵
だいたい頭良い奴は行動力ないけど（先が見えてしまうから）

平成教育にIQが高いとかで参加した中野は全然期待外れだったよな
宇治原に負けっぱなしだったし
その宇治原もお笑いとしては全然面白くないし
天才がなにかよくわからんね
社会に順応して人生余裕って感じの奴が本当の天才なんじゃない？

5歳の頃は日本語英語スペイン語を読み書きできるようになった

>>253
一度西麻布行って打ちのめされれば考え変わるよ
大企業リーマンの年収を2〜3週間で使い切る連中でさえ中の上レベル
今日も迷い込んでしまったパンピーの墓標が粛々と立っている…

オマイラ、微分は株価予測に使えるぞ
俺は、この手法を使って、元金500万を20万まで増やした

>>309
一応形式的な定義は、代数の概念を認めないのが算数、未知数xとか文字式を導入した時点で、数学になる。
ま、社会で何らかの計算を仕事で使うなら、普通代数使うし、この定義なら数学の方だな。

>>314
愛ちゃんていつも思いつめた顔しててこっちまで顔がこわばっちゃうよ( ´･ω･`)

アメリカ合衆国の教育制度の目的がそもそも、全体の底上げではなく、
少数の先端到達者を養成する狙いだから。

理系科目は全て計算できないとつまづく
計算できないと科目の半分落とすことになるわけで
公文はその辺は正しい
(ただ図形とかやんないからそれは自分でやらないといけない)
まあこういう天才とか天才教育を想定してる塾じゃないと思うよ

でも、晩年コミュ障になって乙るんだよ。
こういう天才児のその後は、みんな平凡。
まぁニートのオマエラより、マシ程度にはなれる。

>>346
国力の向上という視点だとどっちが有益だろうね？

>>319
昔は理論物理学（京大）だったけど今は実験物理学（東大）ね

だから小柴みたいなボスが必要なのよ。カミオカンデを作るには莫大な予算をとってこなくちゃなんない。部下の就職先、文科省役人の天下り先の面倒も見なくちゃなんない。
理論物理学（頭脳と紙と鉛筆）の時代は終わった。

>>337
脳が刺激されていたのは、小学校の頃から駄菓子屋で盗みをしていたやつだな
あいつは、いつもどうやって駄菓子屋の婆ちゃんを騙して駄菓子を盗むか、
そればかり考えていたから脳が異常発達し、

今では社会的に成功している

>中国語も話せるというから
この時点であほ確定

なぜ理系にコミュ力がないか？
それは理系は検証可能な真実を追求する学問であって
自分の都合が良くなるように
対象のをいじって操作することを追求する学問じゃないから

>>337
その後の学校の数学の授業中に眠っちゃうんだよ。
フーリエ変換もラプラス変換もローラン展開も出来るのに
受験問題のめんどっちいだけの計算なんかやってられるか！
…てんで別の計算を始めてしまう。

>>2
お前天才ｗｗｗ

>>222
フォンノイマンだな。
コンピュータと核兵器という世界を揺るがした大発明に深くかかわってる。
これ以外にも業績多数の人類史上最大級の超天才。

テキサスクリスチャン大学ってどの位置なの？
南部のクリスチャン系の大学って進化論認めてないところがあるでしょ。
MITだったら本当にすごいんだけど。

>>349
難しすぎて、答えられない。

アメリカはマンハッタン計画とかで味占めたのかも知れないが、中の一人に
ソ連にリークされたな。

>>350
フォン・ノイマンの頃は、計算尺や計算機よりフォン・ノイマン一人の暗算の方がはるかに優秀だったけど、
今、どんな天才だろうと、スーパーコンピューター並みの計算資源を
自分の頭に持ってる人類なんかいないだろうからなあｗ

>>343　おれもブラックショールズ式を使って
600万の元手を200万に増やした。
　
日ごろは確率が正規分布を取るが、突発的な事件があると
一瞬ブラックショールズ式をはずれ
そのときにだけ儲けのチャンスがある
・・・・はずだと思っていた

まあ、この国はもう朝鮮文化、「ハン」の文化だからね。

恥ずかしい国になったよね。

気持ちが悪い文化だよ、至る所で挑発してくるうざいのがいる。

中学でも、高校でも、大学でも、社会人でも、外資系でも、どこでもだ。

才能がある人は早く移民しなよ。ホントうざいから。

うちの近所にもしょうたくんっていうおませな男の子がおったけど
それのすごいバージョンやね

>>322
微分どころか分数だって使わんよ。
ただ、極一部の人がそういう数学を活用していろいろ開発してくれるわけ。
PCとかテレビとか薬とか色々。
数学無かったら生活は江戸時代に戻る。

誰が開発するかわからないからとりあえず全員に教えるしかない。

ttp://dl10.getuploader.com/g/Elixir/3557/20130125_000332.jpg

まあ俗っぽいこというと　そういう人がどんな思考展開してるのか
どういう風に世界が見えるのか聞いてみたいわ　たまに思う

>>342
腐るほど金ある（前提）＋コワモテ
これが最強だな
典型例は六本木撲殺事件の被害者（もちろん加害者側も）

天才の条件

１グラディウスのハードモードの2週目をクリアする

２ぷよぷよでむずかしいで100連鎖以上

３バイオハザードをナイフのみ、セーブなし、回復なしで30分以内にクリア

>>357
日本で言うとマーチ以下
「11歳で大学へ飛び級」というステータスを親が欲しがっただけだろう
実際、頭は良いんだからもう何年か家庭教師でも付けて勉強させて
もっと良い大学へ入れるべきだったと思うわ

今日本に必要な天才は11歳で11人の父親とかじゃん。

糸川博士
「三角関数までで飛行機は作れる」

>>317
国語力が無いと数学もできないよ
数学も数字と記号による言語だから

>>326ｗｗｗ
夏みかんの実を一粒ずつのさのうに分解して観察したり
みかんの皮の粒々をつまようじで突いて汁出して遊んでた頃だわ
今けっこう指先が器用なのはあのおかげかもしれん

凡人が理解できないことを理解できるから天才なわけで　分かり合えることは無い

>>320
まあ物理学なら与えられた（未解決）問題解くだけでも
ノーベル賞間違いなしってのはいくらでもありそうだな

>>357
いくらSATはそんなに重視されないとは言っても、2000以下で
どーこなるほどMITは甘くない

風のヒューイ…

>>363
>数学無かったら生活は江戸時代に戻る。

数学がなかったら江戸時代でも生活できないよ。
日本の和算が一番発達したのは江戸時代だしな。

計算速度の速い奴って頭で計算してるのかインスピレーション受けてるのか区別つかないほど速い

>>344
そんな一般的でない定義やめとけ。
どうせ英語ではどちらも同じ mathematics だ。
算数も数学も同じ mathematics だが、算数の方がだいぶ古い（紀元前からある言葉）
なので……まあ……そういうことだ、わかるでしょ、てな感じでよかろ。

でもさ、微積は小学生のうちにやるべきだと思うんだよな。
微積がわかればいろんな応用が利くし。

計算方法は知らんでもいいから概念だけでも教えるべきだと思う。

>>367
それ脳の線条体で決まる
ゲーム脳は悪いという学者がいるが逆
この線条体を軽視するような学者はクズレベル

>>369

ちょｗｗｗｗｗｗ

>>330
いや。
あれが理解できるかどうかは、はっきり言っちまえばアタマの良さは関係ない。
証明何て、クソ面倒くさいだけで、理屈はシンプルなもんだし（はじめに思いついたゲーデルは勿論天才だが)。
天才秀才なら、あの程度の論理展開追うのは訳ない筈。
問題は、問の設定っていうか、なんでこんなもん証明してんの?ってことそのもの。
ある種の、論理の彼岸っていうか、そういう人間の到達できるロジックの限界って何処なの？っていう、哲学的嗜好のベクトルがそういう方向に向かってて、しかも精神がそういう哲学を考えうる程度に成熟しないと分からないと思う。

微分とか積分とか、それが分かると、なにか人生にいい影響でもあるのか？

>>368
なるほど、大学側も宣伝になってWin-Win

>>378
ラマヌジャンのことだったらまちがいなく神のお告げｗ

高IQが条件のMENSAのメンバー見ても秀才の器用貧乏が多いんだよね
その理由ってのが人間の脳って総合値でリミッターが掛かってるそうで
それを超えるとどこかの能力が欠落して一部が伸びるって現象が起きる
高学力の夫婦から高確率でアスペルガーが生まれるのはこのリミッターのせい
IQの高さは平均値が重要でMENSAは総じて天才じゃなくて秀才しか入れない

しいて秀才が何かを欠落していると考えるなら発想力・想像力を欠落しているのだろう
天才は対人能力や生活力の欠落の場合が多い、発想力・想像力は天才の要だからな

あのな…、ABだったら俺の言う通りしてくれるんだよぉ、こうやぁんの大変そうだからぁ。でもぉ、ダメだよぉ。おーん。

すげぇ。やっぱ天才って居るもんだな。

>>280
全てはこれ。

子どもの発達の面から考えると飛び級はあまりよろしくないから
最近は飛び級やらなくなってきてるって聞いたけどなあ

アメリカカナダには池田大作も、ワタミネーターも、ナベツネもいないから。
安倍の取り巻きのヤンキー先生（笑）も、「すみません」という言葉を知らない朝鮮系挑発野郎も居ない。
うざくてねちねちしてる東大の御用学者もいないから。

慶大物理に宮島先生ってヘビースモーカーがいたけどね、ホント気持ちがわかるよ。
この国にいると性格が根本から歪む。おおらかな禅文化も失われたからね。
福沢諭吉先生自体がヘビースモーカーだからね。

気味が悪い過労死文化なんて持ち込まれて、ホント酷い国になったよ。

小学生の優秀な子供がいる家庭はこの本を読んでください

『アメリカ流　７歳からの微分積分』（ドナルド・コーエン）

アメリカでは，７歳から微分積分だそうです
http://www.kennya.jp/soft/sansu/ko-ennsenseino-hon/

微分を始めるぐらいなら、小学生でも始められそうだわな。
指数を分母の係数にして、指数を一つ減らせばいいだけだし。

問１　次の掛け算を1分以内に解きなさい


1234949535875278947562934798627369487689237198265865826784386583965836583
×
3297265798347689027694387692734986793476901967265743625347987667190289347
×
4395695798127598679834768932769346590234589846792307596932057609376893700
×
3498657986729875927509374693406979358320679302591865173947908340630769033
×
8327987562670983467987694376947692019275043674390270915894673974837983057
×
9493752907690178097908376902376073947590769021950186571861953758363942036

>>378
日付から曜日を一瞬で言い当てるサバンはどうやって計算してるか謎っていうしな

嫉妬か？
天才の足を引っ張ることしか出来なかった俗人どもに何ができた！？

大人になったらただの人（東大卒クラス）って所か

微分積分が理解できることは、
本当にすごいことなのに
世間からは
それが評価されなくてかわいそう

11歳では大学生活は謳歌できないだろ
ひたすら勉学に励むことなら何とかなるけど

子供の時はこういう天才児に憧れたなぁ
幼稚園児がこんな問題を！とか名門大学に12歳が！とかあるけど
神童として持て囃されそのままエリートコースに乗って学者になったり世界で活躍してる人ってどのくらいいるんだろ

>>384
ちょっと自信がつくだろ

一般の人にとって必要なのは、高度な数学より、暗算のスピード

レジで客が333円の買い物をして1000円札を出したら、すかさず777円のお釣りを渡せるぐらいまスピードで暗算できる能力なんだよ

>>330
科学者が観測できない状態をどう扱うか?
科学者が観測可能なものとそうでないものを区別できるようになるまで無理だろ
あるいはエルゴード性のように時間にたいして不変な何らかの性質の存在を検証できるまでは
観測していない対象の性質についてああだこうだいったところで
すべては妄想と何ら変わりないだろうに？

>>8
ポケモンも所詮0と1の世界だという事を忘れてはいけない

>>384
そういう疑問発する時点で、お前は数学やらないでもいい。
そういう人生を送ってくれ。
それでも十分幸せになれる。

友達できなくて孤立するんだろうな

>>403
こいつが目指すのは一般人ではないからな
ただ微積云々は天才とは違うな
結局あたらしいものをうみだせるかどうかが天才とそれ以外との差

アインシュタインやホーキングにはなれなさそうだな

>>395
1.4*10＾438

物理は数学になり数学は哲学に、哲学は諦念に

>>391
つまずいた時のリスクがあるから
学年はそのままで週末に大学で自主ゼミやってもらうとか
そういうのはあるらしい

>>403
そういえば、子供の頃の暗算の天才は
大人になっても天才のままなのか？

というレスを返す。
残念だったｗ

問２　�Jを見つけて○印で囲みなさい　制限時間30秒

灣爨鷹��臠驢鑿纛爨驢靄攬鱶讒驢驥欟鬱魘靉驤鑼鱧囑魘鱠讖鱶鬮矚驩鑾
鼇欖齶釁羈鑽讒鑾糶蠻驩籬籬驤欝顳爨驪鑾驥驢驤躪纛鑼鹽鬣鷺鑰驪鬣囓
矗矗鑰鑰顴鱸攬驤黷鹽驤驥�J顱驥鼇顴鷺軈臠鬮欖麟黌鑵鼇鬱鷹讙魘鸚黶
灣爨鷹��臠驢鑿纛爨灣爨鷹��臠驢鑿纛爨驢靄攬鱶讒驢驥欟鬱魘靉驤鑼鱧
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鼇欖齶釁羈鑽讒鑾糶蠻驩籬籬驤欝顳爨驪鑾驥驢驤躪纛鑼鹽鬣鷺鑰驪鬣囓
矗矗鑰鑰顴鱸攬驤黷鹽驤驥�J顱驥鼇顴鷺軈臠鬮欖麟黌鑵鼇鬱鷹讙魘鸚黶
鼇欖齶釁羈鑽讒鑾糶蠻驩籬籬驤欝顳爨驪鑾驥驢驤躪纛鑼鹽鬣鷺鑰驪鬣囓
矗矗鑰鑰顴鱸攬驤黷鹽驤驥�J顱驥鼇顴鷺軈臠鬮欖麟黌鑵鼇鬱鷹讙魘鸚黶
靄攬鱶讒驢驥欟驤鑼鱧囑魘鱠讖鱶鬮矚驩鑾鹽籬鷺衢灣爨鷹��臠驢鑿纛爨
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矗矗鑰鑰顴鱸攬驤黷鹽驤驥�J顱驥鼇顴鷺軈臠鬮欖麟黌鑵鼇鬱鷹讙魘鸚黶
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矗矗鑰鑰顴鱸攬驤黷鹽驤驥�J顱驥鼇顴鷺軈臠鬮欖麟黌鑵鼇鬱鷹讙魘鸚黶

>>391
それは２ｃｈに書いてあった出鱈目ｗ

＞友達できなくて孤立するんだろうな
天才は孤独なものさ
でも
金に群がる取り巻きがたくさんいる
成金よりはマシだろ

いや　哲学（フィロソフィ）はまだはじまってもいないのさ

俺の大学は飛び級あったけど10年たった今でもなにも音沙汰内から
普通の大人になってしまったんだろうな

だれか>>407にツッこんでやれよ

そういやアメリカで天才少女とか言われてた子が今は売春婦やってるっていう記事があったな

確かにサバンは謎。

こういうの見ると前世の知識を持ったまま生まれたんじゃないかと思ってしまう

>>386
ググってきた、まさに天才ｗ
カシコの究極形は閃きなのか！？
すでに亡くなった人物とは惜しいな

リーマン予想を証明するような大天才になるか、普通の科学者クラスで終わるか。
どっちだ？

>>384
そうねえ。理工系の専門書が読めるようになる（まあ順を追っていけば）。

といっても普通の人が扱える工学分野は電気
（LED照明とか蓄電池の充電とかアマチュア無線とか真空管アンプとか）
くらいのもの。他はちょっと大掛かりで大変だ。

普通の業務に活かせる数学は確率・統計くらいのもの？

まあそのへんに手を出すときは微積分が役に立つ。

>>403がレジやってる店に行きたいｗ

テレビで天才少年が大人になってからの特集みたいなので
すんげー病んでたぞ

くくはちじゅうはち

>>419
まあ、凡人並にも働かずニートやってて、かつ友達いない俺らよりは、孤独な天才のほうがまだましだよな。

>>407
友達を作る能力でも、天才的な奴はいるよな

ある意味、子供っていろいろな方面で天才的な能力を持っている
それを見抜いて、伸ばしてやるのが大人の勤め

アメリカでもある程度レベルの高い高校なら
高校で日本の大学で習う多重積分、線形代数、微分方程式ぐらいまで
習う。

Stuyvesant is noted for its strong academic programs, having
produced many notable alumni including four Nobel laureates.[9]
U.S. News & World Report ranked it as the fifty-eighth best High
School nationwide in their 2012 list of America's best "Gold-Medal"
public high schools[10] and fifth best in its 2012 list of science,
technology, engineering, and math (STEM) schools.

Most students complete the New York City Regents courses by junior
year and take calculus during their senior year. However, the school
offers math courses through differential equations for the more
advanced students.

http://en.wikipedia.org/wiki/Stuyvesant_High_School

calculusというのがいわゆる微分積分ね

>>418
千葉大卒乙ｗｗｗ

まちがおた>>403にツッこんでやって

「5歳で冷やし中華始めました」のほうが、はたち過ぎたら
ただの人になる確率が低いような気もしないでもない

微分なんか分からんでも生きていけるんや！

バカボンのパパみたいになるのだ

>>418
エゴサーチでもしてみたら？
そのうちノーベル賞候補にでもあがるかもよｗ

昔から天才児っているけど歴史的に何かを成し遂げた人になってなくね？聞いたことないんだけど

>>396
うーむ。好きこそものの上手なれ・・・いや違うかｗ

５才で童貞捨てられるコミュ強の奴のが
５歳で未分析気分わかる、コミュ障の将来
殺人器になるようなチンカスガキより大物になるよ。

偏差値５０以下の系の学生は
微積分どころか分数の加減乗除もあやしい。

最近は分数の計算方法も思い出せない

リアルベッキー

>>431
そういう講義がとれる、という感じだね
進む人はどんどん進み、遅れた（興味なかった）人は大学院からやり直せる
これは良い制度だと思う

7歳でハーバード大学医学部に合格したウィリアム・ジェイムズ・サイディズ.
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A6%E3%82%A3%E3%83%AA%E3%82%A2%E3%83%A0%E3%83%BB%E3%82%B8%E3%82%A7%E3%82%A4%E3%83%A0%E3%82%BA%E3%83%BB%E3%82%B5%E3%82%A4%E3%83%87%E3%82%A3%E3%82%BA

・生後6ヶ月にして、スプーンを使用して自ら食事を摂ろうとしはじめた。そして2ヵ月後には成功した。
・ボリスにおだてられると、自分が入っている揺りかごに書いてあったアルファベットの音節を発音できるようになった。
・生後6ヶ月で「ドア」と言った。2ヵ月後、サラに向かって、ドアと人々、動くものが好きだと言った。
・生後7ヶ月で、月を指さして「月」と言った。そして自分だけの月を欲しがった。
・1歳で綴り方を覚えた。
・3歳でタイピングを憶えた。タイプライターに手が届くよう高い椅子を使った。初めてタイプしたのは、百貨店に玩具の注文を出す手紙だった。
・4歳の時には、誕生日の贈り物として、ボリスからラテン語版のガリア戦記を贈ってもらい、読みこなした。
・4歳の時にはホメロスを原書で読んだ。
・6歳の時には、アリストテレスの論理学を修得した。
・6歳の時、ロシア語、フランス語、ドイツ語、ヘブライ語を修得。さらにトルコ語とアルメニア語も修得した。
・6歳の時には、歴史上のいかなる日付でも曜日を計算し、当てることができた。
・6歳でグレイの解剖学を修めた。大学レベルの数学の試験で合格点を取った。
・6歳でグラマースクールに通い始めた。あまりに上達が速いので、3日で3年生に進級。7ヶ月で卒業した。
・8歳の時、数学の力でボリスを追い越した。
・8歳の時、E・V・ハンティントンが書いた数学の教科書のゲラを校正した。
・4歳から8歳までの間に、4冊の本を執筆した。解剖学と天文学の本も書いたが、紛失し、現存していない。
・7歳の時、ハーバード大学医学部の解剖学の試験に合格した。
・8歳の時、MITの入試に合格した。
・全米最高の中等学校の教師たちよりも勉強がよくできた。
・10歳の時、ハーバード大学の論理学教授ジョサイア・ロイスの原稿を「段落がおかしい」と言って訂正した。
・11歳の時、高等数学と天体の運動を修得。

>>434
１５〜６歳で世紀の発見をするかもしれんけどな

>>3
必要性を感じないように頭のいい人がうまい具合にやってるんだよ
微分積分を利用した製品を一生使用しないっていうならやってみるといい

1のリンク先見たら、男の子の写真の上になんかの広告で「とうとうやせました」って書いてあってジワジワきてるww

微積が役に立つのは、
例えば、ジャガイモの体積を求める時とか。

１ｃｍ毎にスライスして、それぞれの直径を測れば
おおよその体積が分かるとか。

>>432
千葉でやっても意味ないよなあと思っていた。
やるなら東大がやらんとなあ。やっていいと思うんだよ。
天才は大人になってもすごい能力を発揮している可能性が高いと思うが、
その人の人生の中で見ればやっぱり若いうちの方がすごいのではないかと思う。
中3で理IIIA判定とれるようなのは（それだけで天才かどうかはわからんけど、
天才だとしたら）高校で時間を過ごすのがもったいなさすぎる。

自動車のスピードメーターって
瞬間瞬間の微分の値だぜ

微分を知らないから
よく白バイに捕まってるんだろ

>>449
>例えば、ジャガイモの体積を求める時とか。

どういう時だよw

白バイ刑事は恐ろしいからな

>>412
何とかして類い希な才能を伸ばしてやりたいという配慮が伺えるな。
この点が日本と決定的に違う。
日本は、類い希な才能の持ち主をあらゆる手段で普通レベルに合わさせることしか考えない。

若いことは良いことだ。俺は４０歳にして今世紀最大の数学的発見をしたけど全く話題にすらなってないだろ。

君達はいいじゃない、多分君達は多くがまともな状態でスタートしてる。

私なんて、福岡の同和地区すれすれの所だからね。
たまらんよ、ホント。なんでおまえらがそんなに誰彼構わず愚痴を言うのか理解出来ない。

士族の息子がうざかったり、左翼特有の上下関係があったり、ホントウザイ地区だよ。

もともと、日本文化というのは才能フレンドリーな文化だったんですよ。
禅の教えはあるがままを尊び、風狂などの自由な批判精神もあったんです。
嘘だと思ったら、キャンベル教授に聞いてみなさい。

それが、今じゃ気味の悪い朝鮮文化で、大隈重信のような偽士族だらけのキチガイ文化ですよ。

>>32
その気持ちはよくわかる
日本の学校は馬鹿に合わせてるからな

＞カーソン・ヒューイ＝ユーくん。

拳王様の前で微分積分を繰り出して
あっさりやられそうな名前だ

>>438
早熟すぎるとたいして努力しなくてもできることに満足して、そこから努力しなくなるんじゃなかったっけ。
個人の能力は抜群でも、苦労することによって身につく社会常識・協調性がないから成功しないだろうし。

>>386
インド人か
数学が関連するようなエンジニアとかだと
日本の高学歴や教授たちより頭の回転が速いインド人がいるよ
コンピュータとかだと並列計算のアルゴリズムとかを
一般人が普通のプログラムを組むような速度で
アセンブラで組んでいくｗ

>>457
いやいやわりとカッコいい名前じゃないか
アチラのキラキラネームなんかねｗ

>>418
高学歴貧乏「飛び級天才の佐藤和俊さんは今・・・」｜Ｍｒ．
http://tv-blog.blog.so-net.ne.jp/2012-06-24-1

>>454
ていうか、日本の学校って、普通ってのはこういうもんだよ、一般教養はこれ位だよ、って教えるとこじゃない?
学校に潰される程度の、中途半端な才能にこだわっても、結局社会で生き残れないし、だったらむしろ凡人になっちまった方が人生としては幸せになれるって、そういう考えなのが、日本の教育じゃない?
それはそれで、アリだと思う。

>>350
東大も理論物理学偏重だったんだが
ノーベルとれんかったが久保や西島とか受賞者と比べて劣ってないよ

物理云々いうなら宇宙・天体物理はマジで冷遇されてる
ものすごい頭使うのにノーベル賞候補に入らん

>>452
ジャガイモっていうか世の中の殆どの物体は公式なんて使えない、ああいう歪な物なワケで

>>460
訂正
＞並列計算のアルゴリズムとかを
SIMDとかの多次元並列計算できるＣＰＵ用の

>>435
たしかに微分なんかわからんでも生きてゆけるが、
わかってみると、案外簡単なことだぞ。
ヨーロッパでは、微分積分法が発明される直前まで、

・ マイナスの数がなかった。
・ 小数がなかった（１より小さい数は単位つきだった）。

小数の発明と微分法の発明には少し関連があってな、
関連があるくらいだから、
凝った小数計算みたいなもんだぞ。

>>413
親戚のお姉さんがソロバン八段だった。中学高校時代は｢暗算の女神｣と言われてた。
東大行って、文学博士号取得退学して、今では某大学の教授やってる

ソロバン（暗算）と文学は畑違いだけど、広い意味での｢頭の良さ｣というのは文系理系を問わないよ
そんで、くだんのお姉さんはコミュニケーション能力もあるんだわ。大学のＨＰ見たら、セクハラアカハラ問題対策委員長に就任してた。
人間としての総合力がずば抜けてるんだわな

>>460
ヒンズー教と関連してるのかね
数学者カーストとかｗ

あ、これはチョンかチュンだなとスレタイ見た時に感じた

>>457
頭悪い子は無理に進学させず時間を与えようと言うても可哀想だと猛反発あるしな
とにかく皆一緒に歩かせないと我慢ならんのだろう

>>457
学校って勉強するところじゃなくて
集団生活に慣れる場所って奴だ

イライラしながら馬鹿に合わせて我慢する
その我慢を学ぶ場所だｗ

それをうまく学べなかったのが、なんでもかんでも「努力不足、自己責任」で片付ける経営者や官僚や政治家

高等数学はむしろガキのほうがいい
意味のなさに気づく前に言語として理解するほうが確実

>>456
高等文官試験とか、軍の昇任システムのことか？

確かに石原莞爾の、「世界最終戦争論」は正しく、「カイロ・ポツダム宣言」
を唱えた者が勝ち組の権利を獲得した。
日本は致命的な後れを取った。
もし帝国陸軍が才能フレンドリーであったなら、石原は天才と見られていたのだし、
彼の言を容れて負け組にはならなかったかもしれん。

４５６円の買い物をするのに５１１円出すと変な顔されるので苦労する。

こういう子はどこかで止まってしまうんだよなぁ

福山の『生きてる生きてく』を聞かせてやれよ。

微分積分って四則演算応用問題だからね
最年少でオライリーから出版したガキの方が凄いわ

>>465
スライスしてって言ってんだから、リーマン積分の定義にまで遡って、近似解を出してんだろ。
アイディアとしては、コンピュータの数値計算と同じ。

早熟ってあんまり良い話聞かないけど

オハジキしか覚えてないから、
石を投げた時、どのくらいの距離まで飛ぶかを計算する時には
積分は必須なんだよな。

みんなが知的障害のクラスに、ひとりだけ普通のおまえが放り込まれて
みんなから質問されたり、いろいろ手伝わされたりしたら
大変だろ。孤独のほうがマシだと思うだろ。

普通のクラスに、ひとりだけ入れられた天才って
そういう感じなんだぜ

>>449
じゃがいもの体積はアルキメデスの原理で測れ。

IQ高い人ってみんなピアノとかうまいよね

ビブンセキブン いい気分

計算の苦手な数学者は多いけど。
数学の大天才には計算が異様に早い奴(オイラー、ガウス、ラマヌジャン)が多いな。
かの大天才リーマンは遅いっぽい。

でもぶっちゃけリーマン積分なんて誰でも理解できるんだよね。簡単だから。
ルベーグ分積分が理解できて初めて一人前という感じがするな

こういう先進的な頭の良さはいいんだけど、

「俺の一番の売り」が「頭のよさ」になると、
大人になったときに「売り」が薄れてしまうんだよな。

大人になると、「頭のいい」人間より、
「協調性豊かでユーモアに富みみなから好かれる明るく気さくな性格」
これが最も大事なファクターになる。

だから単純に勉学だけでなく、こういった点も磨くように周りが指導してこれるかが大事

微分積分ってコンピュータで解ける？人間のひらめきがなくても解けんの？
逐次探索てきな方法じゃなくて

天才児だったのに馬に蹴られてバカになったパパがいたな。

陸軍中野学校みたいな学校が今もあるといいかもしれんな
忍法も教えるし

>>488
そりゃあ普通の職場だろ。天才がそんなところに行くと思えない

>>445
追加

・16歳の時、ハーバード大学を卒業、
　卒業後、大学教授になるが、なじめる1年で辞める。
・21歳の時、社会主義者無神論者でメーデーに参加して逮捕される。
・23歳の時、鉄オタになリ、生涯をささげた。

>>482
なるほど小学生のとき神童と呼ばれた俺には
そのたとえピッタリくるわｗ

>>438
母集団の大きさと比べると数は極めて少ないがいるにはいる。
有名どころでは>>356でも挙げたノイマン。
他にもガウスとかモーツァルトは天才児が大成して世の中に大影響を与えた好例。

>>489
http://www.wolframalpha.com/

そのページのボックスの中に

integral sqrt(a x^2+b x+c) dx

とタイプして [=] ボタンをおしてみ。

俺がうんうんうなって計算するより全然早いわな('A`)

でも友達できなくて　小学校やり直すんだろ　よく聞く話

良い気分

冷凍保存してあった天才科学者の精子を買い
人工授精した女性が子供を出産
その子も小さいころから天才的な頭脳を持っていた

というドキュメンタリー番組を以前見たけどな。

ところが、その子が成人した時、幼児性が出て引きこもりのような生活になっていた。
親や周りから『あなたは天才、あなたは天才』と言われ続けたため
常に天才のようなふるまいを強要される　生活がいやになり
わざと才能を表に出さない癖がついてしまったんだって。

>>457
でも平均が高い日本より分散がでかいアメリカの方が強いんですけど・・・

>>488
そこは、アスペでもない限りふつうは勝手に発達するんで誰も教えない
でも、現実には人によって能力の差が非常に大きい。

>>445
オナニーも知らない年齢で解剖学とか習得してどうすんだw

>>7>>13>>52>>59
1921年、ターマンは、知能の高い人間の研究を自分のライフワークに決めた。

教師に協力を求め、頭のよい生徒を推薦してもらい、知能テストを受けさせた。
上位10％に二次テストを、さらにIQ130以上の生徒に三次テストを受けさせた。
そしてついに、もっとも優秀で才能のある精鋭を選び出す。

調査が終わるころには、ターマンは25万人の小中高生の記録を選り分け、
平均してIQ140〜200の子どもたち1470人を見つけ出していた。
若き天才たちは「ターマイツ」と呼ばれ、
史上もっとも有名な心理学研究の調査対象となるのである。

ターマンは生涯、まるで過保護の母親のように若き天才たちの面倒を見た。
追跡調査を行い、テストを受けさせ、測定し、分析する。
成績や大学進学を記録し、結婚について調べ、病歴を表にまとめ、
精神の健康をグラフにし、昇進や転職も律儀に書きとめる。
ターマイツのために会社や大学院あての推薦状も書いた。

たえず助言や忠告を与え、調査結果をせっせと記録し、
「天才の遺伝学的研究」と題する赤い表紙の分厚い著作集にまとめた。

ターマンはかつてこう語った。
「人間にとってIQほど重要なものはない。おそらく道徳を除けば」
ターマンはまた、高い知能の持ち主にこそ「広く科学や芸術、行政、教育、
社会福祉を前進させる指導者が生まれることを期待せずにいられない」と考えた。

ターマンの意見の多くは、今日なお、
私たちの「成功」に対する考え方の中心を占めている。

神童と呼ばれた少年は今では天才２ちゃんねらー

>>492
天才が没頭できる職場に就けるのが良いんだろうけど、競争激しいだろうから
結局派閥だなんだと湧いて腐るんじゃねぇの
ゲームみたいに結果が勝敗として明確に出るわでもないだろうし

>>493
それはそれで幸せそうだなw
結局のところは天才でも凡人でも
夢中になったり絶対的に大切にできるものを作れる人こそ幸せだ
才能があれば自分が夢中になれるものを仕事にして
多くの時間をそこに注ぎ込めるという利点がある

リーマン積分（高校〜一般教養）
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%9E%E3%83%B3%E7%A9%8D%E5%88%86

ルベーグ積分（大学の数学）
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%AB%E3%83%99%E3%83%BC%E3%82%B0%E7%A9%8D%E5%88%86

ターマンは間違っていた。

自分が選んだターマイツの知的階級における完全な頂点、
その事実にほとんど意味がないことに気づかなかった。

ターマイツが成人した頃には誤りは一目瞭然だった。

何人かは著書や学術論文を出し、あるいは実業界で成功した。
選挙に立候補した者が数名。上級裁判所の判事がふたり。
地方裁判所の判事がひとり。カリフォルニア州議員がふたり。
州の著名な高官がひとり。だが、全国的に名前が知れ渡るような人物はいない。
高い年収を得ているが、さほどすごい額ではない。

大多数が「普通」と呼ばれる職業に就き、そして驚くほど多くの者が、
ターマンが期待はずれと考えるような職業に就いた。
苦労の末に探し出した天才のうち誰もノーベル賞を受賞していない。

（ターマンが調査を行った小学校の児童からふたりのノーベル賞受賞者（物理学）
が出たが、そのふたりは天才の中に選ばれていなかった）

ターマンが「天才の遺伝学的研究」第四巻を出したときには、
”天才”という文字は消えていた。

「すでに見てきたように」、ターマンの結論には大きな失望感が漂う。
「知能と成功の間には完璧な相関関係があるというにはほど遠い」

>>503
そうそう、要はそれが言いたいワケｗ

天才って、ひょっとしたら、脳の奇形だったりしてな。
すごい勢いで神経細胞やら、シナプスが生成されるとか。
チェックポイントに何らかの異常をきたして
細胞分裂の速度がコントロールできなくなってるとか。
ｐ53遺伝子に不具合があるんじゃなかろか。

>>484
広中平祐はそうだね

>>445
すごいけど子供らしい遊びもしていないんだよなぁ。

５歳なら微積程度なら簡単なので理解できるだろうね

>>13
韓国の天才少年キムウンヨンってのもいたが、普通の会社員になってたな。少年マガジンがよく載せてたわ。

>>509
リミッターが外れてるだけかもしれないね。
現にIQ200がごろごろいる財務省はバカばっかりだし。

地球上の他のどの動物をみても
「人間の知性」が進化の奇形であることに異論はない。
その奇形が汚染水で地球を破壊しはじめてワロス

陸軍中野学校は「ほかの連中と違っていないといけない」という側面も
あったので　こういう天才少年？が適応するかしらんが自分が異端だという
認識があるならそういう学校とか楽しそうにできるかもしれんな
試験が「今いた控え室内の様子　どこになにがあったか答えよ」とかだから
まあ　スパイ　もしくは有能なゲリラになれってことだが

>数学無かったら生活は江戸時代に戻る。
日本の江戸時代に日本人数学者がどんなに活躍捨てたか知らないのか？
日本歴史を知らない韓国朝鮮人らしいなｗｗｗ
江戸時代は、1603年から1867年までのおよそ270年間をいいます。この間、偶然ではありますが、
日本独自の数学である和算が江戸時代初頭に成立し、明治になった直後に西洋数学に置き換わります。
和算の歴史はすなわち江戸時代の歴史と完全に一致した期間にまたがっていたのです。

>>509
チェーザレ・ロンブローゾの「天才論」の結論にとても近い説だ。

>>509
一部が異常に発達してるような人も天才というカテゴリに入るだろうけど
バランスの取れた本当の天才って現代社会という環境に合致してる人間だと思うよ
だから明日北斗の拳みたいな世界になったら生き残るのは難しくなるような人

>>509
秀才と天才の決定的な違いは思考パターンの違いだろうな
正直、高IQの研究するよりは彼らの思考パターンを調べたほうがいい
ただ、調べたところで秀才には直感的にしか感じないから無駄かもしれんけど

>>514
そんないっぱいいるわけねーだろｗ勉強がきるのとIQが高いは別物

ピークが早いってだけなんだよなｗ

お前ら朝鮮半島には「そろばん」も「数学」も何もないよなｗ
３００年前の朝鮮半島人は原始時代の掘っ立て小屋で糞食って乳だして近親相姦で気違いばかり産んでたんだもんなｗ

日本では、幸運なことに、『算学啓蒙』という13世紀末に中国で刊行された数学書が江戸時代の日本に伝来していたことが知られるようになり、そ
こに紹介されていた一つの数学の技法｢天元術｣が注目を集めることになりました。この天元術とは、現代数学の言葉でいえば、
算木を用いて2次方程式や3次方程式を立てるテクニックのことになります。これを活用できれば、当時の数学の難問には
かなりの程度応用が利きました。『算学啓蒙』の天元術に関する記述はごく僅かでしたが、
『古今算法記』(1671年)の著者・沢口一之などといった和算家は、
この術をよく理解し、解答に応用していました。
他にも、福岡藩の学者で貝原益軒(1630-1714)の弟子としても知られる竹田定直といった人も『算学啓蒙』を深く探究しました。この天元術を日本風にアレンジしてさらに応用の道を広げたのが、和算家としては有名な関孝和(?-1708)ですが、彼については次章で述べます

まぁ、おまえらのピークはとっくに終わって
あとは落ちるだけだから、楽だよね

天才の子供なら欲しいかも
これは本能だな

このまえ東大主席でIQ200と言われる奴が財務省に入らなかったか？

お前らIQ200よりK/D3.0の方が尊敬の対象でしょ

豊田中学の土橋君は
道徳の時間にオナニーをしはじめた

>>97
公立なんてそんなもの
出る前からも邪魔に思ってたんだろうね
出た後は嫉妬の嵐
うちの県なんて駅弁出てコネで就職できた教師しかいない
ちなみに日教組９８％の県

>>499
その話観た。どういうわけか人工授精だという事が知れ渡っていて
小学校高学年くらいになると「精子野郎」とかあだ名を付けられたらしいｗ

国絵図を作るために体系化された日本の測量術は、そろばんによる計算を補助的な手段としても用いていましたが
、意外なことに、平板測量といった現在も使われている測量技術の
原型をオランダ経由で導入しています。関孝和と同時代人であった清水貞徳(1645-1717)という人物が
清水流町見術(測量術)をまとめ上げましたが、その内容は当時最先端であったヨーロッパの測量術を
日本風に置き換えたものでした。和算とヨーロッパの技術が結びついた興味深い一例です。

>>522
知的早熟とでもいうかね、二十歳までには普通に追い付き追い越される
幼少時もてはやされた分、努力するということを知らないｗ

教師って微分積分もそうだが
実際にどのような職種で必要な知識かって事とかを
生徒などに話すと処分対象になるらしいからね
おかしな話だって思うわ

財務省といっても、ようするに日本株式会社の経理ってこと。
経営者じゃない。

権限があるからちやほやされるわけで、財務省の職員だから優秀というわけででもない。

昔大数の読者投稿欄で
「恋人に「貴方を微分したい」といわれました」って
投稿があって、それについて1年以上議論が続いたことあったなｗ
あれ結局どうなったんだろうｗ

オレはオッサンで昔小学校でもＩＱテストやった（はず）で
ＩＱが低かったらしくておやが学校に呼び出されてたわ
確か普通のテストだと思って（書き取りだの足し算）問題みて
硬直してほとんど書かなかった感じだったと思う

>>515
いや、汚染水はそっちの知性じゃなくて
動物ももっている野性的知性が影響している

>>526
日本経済を地獄に叩き落とした前日銀総裁である福井は、子供の頃から神童って言われていた天才肌だったんだよね。
でも、浜田先生から　「彼は学生の頃は頭が良かったんだけど、どうしちゃったんだろうね」って言われるぐらい、
日銀では判断ミスばかり繰り返していたんだよね。

エロエロな肉体のヤリマン女子大生からｵﾃｨﾝﾃｨﾝ弄られたりしてるのかな
11歳ならそろそろ精子吹いてもおかしくない年齢
チクショウ羨ましい

何らかのウイルス、核種の異常によって脳細胞の肥大化は十分にあり得る

>>509
その通り。昔からの諺にあるとおり天才とキチガイは紙一重。
白痴のサバンなんかは通常乳児期に起きる神経細胞の間引きが
正常に行われず大量の神経細胞が残ってしまったため出現すると
言われてる。

>>499
その話観た。どういうわけか人工授精だという事が知れ渡っていて
小学校高学年くらいになると「精子野郎」とかあだ名を付けられたらしいｗ

>>535
バラバラにされて殺されたんだろう

>>533
聞き捨てならんくらいおかしな話だわ。
物理を微分なしに理解させようなどほんとあほだわ。

微分 積分 いい気分

>>535
それは犯罪のニオイがするなｗ

すごい

数学の才能は遺伝しないそうだ。

天才の割合が少ないということは、
生物学的には優秀じゃないってことだよな。

「天才だったけど今は普通の公務員」
周りはがっかりするかもしれないけど本人はそれでけっこう幸せなんじゃないの
だったらそれでいいじゃない
ものすごい発明や発見は他の人がしてくれてるわけだし

日本でもいるんだけどな
国が規制してこういうこと出来なくしてるからどうしょうもない

日本は平均的なサラリーマンを作る教育しかしてない

一方、凡人は「会って五秒でセックス」に興奮するのであった

計算ができると理論が理解できるのは違うだろう。公文のような計算の
微分・積分なら普通の小学生にも理解できるはず。

優秀かもしれんけど，同じレベルの計算が出来る人は世の中に掃いて捨てるほどの数がいて，
若いって以外特に特徴もないね

童貞を捨てるのが早かったからと言って，30歳になったらどうでもいい話だし。

>>551
サラリーマンがいなくなったら新橋がなくなる

小学校からMITいってたこも結局そのあと中学高校をやりなおした。
MITは新入生が飛び降り自殺する寮が有名だな。
微積なんかPCでやるからおぼえなくていいんだよ。バカですか？
オイラーなんか学校いかないで独学で数学を作っちゃった。

>>538
福井じゃなくて白川だろ。

東電にだって経産省にだって、小学生のころ神童といわれた人間はごろごろいるだろうが、
汚染水の前で何もできない、グダグダの対応。秀才をたくさん集めても、そんなもの

天才といわれたノイマンやアインシュタインをそろえても、現実に何ができるんだろう。

>>550

天才が出した結論が公務員てことなんだしな

>>536
IQ テストって、ようは子供の要領の良さを図るテストだから
テスト問題をざっと見て、作者の意図するところを汲み取って、引っかかる問題はさっさと後回しし、
トータルでどれだけ多くの問題を回答するか。
それを瞬時に見ぬく能力を図るテストだよ。

だから、長い時間を架けて、コツコツと世紀の大発明をするような人間の能力は判らない

>>551
世襲の権力者村を脅かすようなよそ者の芽は早いうちに摘み取らんとな

子供の時凡庸なのが大成すんだよ＾＾諸君のことは知らんが

>>562
アインシュタインも成績悪かった。

>>552
顔見た時点でもう脱ぎはじめてんのか

>>560
先生は優しくなった気がする　そういう意味ではいいテストだったかもしれん

>>536
面白くなかっただろうが、よくぶっちゃけられるようになった。
偉いぞ。
アレって、本当に親を呼び出してたらしいな・・・

一応、微分積分は学年でトップクラスだったんだが、その後全く使わず。
２０年経ったらlogの意味も思い出せない。分数の筆算でさえ怪しいわ。

ＥＲのまえにやってた
「天才少年　ドギーハウザー」を地でいくような少年だな

>>535
大数の最初のページの落語が好きだったなｗ

「サラリーマン」も、「和」も日本型経営も、当時の日本の天才的経営者と秀才たちが作り上げた、
対欧米資本主義の陣立てなんだけどね。

いまは、パッとしないが。

>>560
計算だけの微分・積分なら規則性を発見させてこういう手品をやれば
この式の計算はこうなるよと教えればいいから、普通の小学生にも理解できるな

日本は文科省と教育関係機関、その周辺のメンツ丸つぶれなので
飛び級認めません。

実態は研究全否定されちゃうので補助金出なくなっちゃうからね。

昔、長岡亮介という先生が
３歳の子供に微分を教えたと自慢してた。

えっくす５じょうの微分は？　５えっくす４じょう

えっくす６じょうの微分は？　６えっくす５じょう



ちなみに息子は、まだひらがなも読めなかったそうだｗ

ときどきこの手の天才の話題は出るんだけど、その後の続報は大体ないんだよね。
幼少から天才であり続けた学者って、早死にするのか成長後は同年代に追いつかれたり
するのかはわかんないけども。

>>557
民主党が政権をとった時
福井、亀井、藤井　って言う 3井の馬鹿トリオが日本経済崩壊のシナリオを作ったんだよ

白川のその流れを維持しただけの、福井の下っ端

何があるとすぐ微分積分だよ
この全てを微分積分で決める風潮は何とかしてくれ

チンコの剥け具合で勝負しようぜ
１１歳

>>536
妄想だろ。俺はのび太君ばりに０点を常に連発してたら呼び出されたことは一度もないぞ。

例題を解くだけならマニュアルにしたがってやるだけだから5歳児ができても不思議じゃないな。クリエイティブな天才は１０代前半の毛が生える頃に突然才能が開花するていうイメージがあるわ

>>558
ノイマンやアインシュタインに汚染水処理させるのはちと勿体ないな、結果論にすぎないが

微分は小学生からやるべき

>>356
日本に対する原爆投下の目標地点を選定する際には「京都が日本国民にとって深い文化的意義を
もっているからこそ殲滅すべき」だとして、京都への投下を進言した。このような側面を持つノイマン

これだけの天才でもせいぜい教授なんだよな。

学者や技術者にならないのなら飛び級する意味が無い。
計算が得意ということは論理的思考が優れてるのだから普通の生活してても充分恩恵がある。

>>1
11歳で大学生かよ
すげえな

学問の進歩も速いから
１１歳で最先端を学んでも
２０歳になる頃には時代遅れ
という悲劇もありえるよね？

中国語も勉強中だと言う。
↑
段々、中国語が国際語になっていくんな…！？

>>576
いわゆる普通のテストでは悪くても呼び出されなかったよそら
ＩＱテストってのをやったんだよ昔　キューブがこういう感じで
歯抜けにもなってます　いくつキューブが組み合わさってるでしょうか
みたいな問題　図つきで　「なんだこれ　ならってねーぞ」ってなって
固まって　ほとんど書かないで提出して　んで呼び出された感じ（のはず）

微積なんてパズル感覚でやってきゃ５歳で覚えるのも超簡単だよ
指数を前に出して……ってな
５歳でサッカーだのダンスうまいヤツがいるのと同じで訓練しただけ
特に数学は誰でも同じ結論になるから、誰にでもできる
くだらねー教育だよ

>>579
小学生はちと厳しい。
因数分解とか解の公式あたりを小学生にずらすくらいならまだしも。
中学生で微積あたりが妥当かと。

早くオナニーのすばらしさを教えてやるんだ

このスレのレスは三つくらいのパターンに分かれる
これからもそうだろう
これは人間が考えることが有限であることを示している

>>576
そもそもIQテストの初期目的は知的障害者の発見だから、あまりに低いと
特殊学級への編入を薦められるかもね

>>571
実際は過去にやったんだけどね。千葉大学とか。検索すればわかるが、
早く大学に入れればすごい成果出せるわけじゃない、というので下火になった。

語学は、学問じゃなくて訓練とか調教の部類
その国に放り込まれて１０年もすれば、どんな人でもしゃべってるだろ

>>572
論語読みの論語知らずやねｗ

オマイラ、天才になれるんだったらどれになりたい ?

1. 音楽の天才　(世界的なヒットメーカーになれる)
2. 料理の天才
3. 人付き合いの天才
4. 株価予測の天才
5. 女の子から好かれる天才
6. 数学の天才

福島みずぽが東大主席卒業だったてマジ？

この記事書いたヤローは、微分積分が数学の最高難度の分野だと思っている
算数オール１だった低能間抜け。

>>587
微積は覚えるんじゃ意味が無い、理解しなきゃいけない。
それを理解出来てこそ物理や化学なんかで自分で微分方程式作ることが出来る。
ぶっちゃけ微積なんて問題になった時点でほとんど終わってる。
要は自分で微分方程式とか立式することが出来るか、という方がはるかに重要。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　
頭が良すぎると後に気狂いなる可能性が高いと聞いた事がある
　　　　　　　　　　　　　　　　

>>591
小学生の頃テストが壊滅的で特殊学級行ったやついたな
でも日常生活ではまったく問題の無いやつだった
今考えればいろいろ考えさせられる

能力の高さにモチベーションがついていかないケースが多いだろうな

オレも0点取ったわ
記憶にあるのは反対語を書きなさいで

「熱い」の反対語は？→熱くない

「高い」の反対語は？→高くない

万事この調子で書いたら0点

まぁ、これは仕方ないとしても
オレちゃんの親も呼び出しくらったな

何か反社会的な要素でも感じたんだろうかｗ

>>596
志位さんも東大だよな。みずほは知らんけど。

このニュースは生み出す能力を重視する世の中になってない証拠かもな

>>595
とりあえず株で儲ければ女の子には好かれるだろ

でも微積を知らなくとも社会で成功してる人なんて星の数ほどいるし・・・

>>595
2かなー。別に店とか興味ないけど自分でささっと出来るのはよさそう。

日本で天才でもアチャーな例は、東大主席の鳩山邦夫
東大同期の舛添が、勉強で勝てなかった相手。

>>584
見た目上の天才と天才の違いってさ。
前者が、ただ単に早熟で教わったものをそのまま解して才を発揮できる。
後者は、何かを作り出し応用して才を発揮するって部分にあるかと。

まぁ、俺ら凡人でも、教わったものに固執し続けて成長しない人、教わったものを基礎にして常に学ぶ姿勢を持つ人。
悲劇になるのは、前者の成長しない人かと。

厨房の時、IQテストのお題でね、「かく」で思い浮かぶ物を書き出せってあったの。
アホくさと思って、悪乗りしてマスをかくとか恥をかくとか適当に書いたら、
お前はIQが高いって先生に褒められたよ。
あれ以来、IQがどうのってのは信じていないね。

>>580
そうか、人としてどうかという話だね
お二方の業績との関係をもじった皮肉だったわけか
こりゃ一本とられたなｗ

>>3
微積そのものではなく数学を学ぶことで身に着けた物の考え方は利用してるだろ
フクイチのときも状況の変化の割合や状況の変化の割合の変化の割合
すなわち1次導関数、2次導関数を参考に逃げたやつも多いはず

>>597
>この記事書いたヤローは、微分積分が数学の最高難度の分野だと思っている
>算数オール１だった低能間抜け。
　　
　アメリカ人にとっては最高難度の分野なんだろ
　
　　因みに引き算をマトモにできないアメリカ人が遥かに多い
　　
　　店でつり銭を勘定するとパニックになりトンデモない釣りをくれたりする
　　
　　　

>>602
そりゃまあ…ふざけすぎだろｗって事だな(・ω・)

ジャーキーでつればまさおだって微積できるぞ

微積の本質は函数空間の幾何学だからな

焼きたてジャぱん！に出てくるシャドウみたいなのが
ＩＱが高いって事なんだろ。
馬鹿馬鹿しい。

>>602
学校のテストとは、正解を書くのではなく、教師が書いて欲しい解答を書くものだと
先に悟った奴が、学校で成績を上げることが出来る。

特に読書感想文なんてそう。

嫉妬すげーｗｗ

おまえらってクラスで一番勉強できたやつは心の中で
「本気出せばかてた」「勉強では負けるがなにかよくわからない人間力で俺のかち」
「したがってクラスで一番かわいいあの娘は本当は俺とつきあうのがふさわしい」って
妄想して生きてきたクチだろ？

○○歳でただの人にならないように頑張れば良いよ。

高校までの数学はパズルみたいなものだからな
できる奴にはどんどん進ませればいい

このまえアリンコのIQが500ってニュースあったよな。

>>596
嘘。司法試験に８回も落ちてる。
東大法主席卒業は鳩山邦夫。あと舛添要一も卒後いきなり助手採用だから首席並。
国会議員には他にも江田五月とか東大首席がゴロゴロいるから実態を観察できて
面白い。

なんで小学校でIQテストをやるか不思議だったんんだが、あれで低いとおそらく
特殊学校行きで、常人とそれ未満を区別するテストだったんだな。

>>618
中学までは学年トップだったよ。
高校からはそうでもなかったけど。
ぶっちゃけ中学までは勉強なんてしなくても9割以上は点数取れるしな。

微積　マッターホルン
三角関数　チョモランマ
ベクトル　K２
2次方程式　マッキンレー
因数分解　槍ヶ岳
分数　富士山

>>602
コイツ今からアウトローかよｗ
って思われたんじゃないの？

天才ちびっこにも2種類あってだな、
JRの駅名を全部言える系と
想像力の地平を切り開くようなマジもんの天才と

スレタイのちびっこは思うに前者な気がする

(´・(ｪ)・`)　　二十歳過ぎればただの人ｗ　ってパターンか

　　　　　　　　将来は、物理学者とかよりもヘッジファンドのディーラーで高給取りしてそうだなｗ

東大だけ主席はネタになるけど、他の大学はネタにすらならないなｗ
早稲田大学主席、日大主席とかブービー賞的イメージがある。

>>621
>このまえアリンコのIQが500ってニュースあったよな。
　
アリンコは触覚センサーで会話して考えたりするからな
　

>>618
同意
嫉妬による「天才否定論」が一番多い
次は「教育改革論」
最後は「過去の歴史からの例示」だね

どうしようこいつベッカムみたいな顔してて親が全米に300店舗ぐらいチェーン店持ってて
既に彼女とお泊まりもしててサーフィンやゴルフ乗馬までたしなんで
社交性豊かで誰からも愛される奴だったら

いいや
人間必ず欠点はある
チンコ見せろチンコ
剥けてねえ筈だそこを大笑いしてやろう

微積分は苦手だったなぁ
大体数学嫌いだったから大学も文系だし
或る意味数学出来るやつは尊敬してたなｗ

>>602
それ、俺もやったわ。

試験の「お約束」を知らずにその場で思いつくのは難しいよね。

「お約束」無しなら、

「反対語とは、同じ品詞で意味が反対の一語」

などと書かねばならぬところだが、小学生に通じねーよ。
一回は間違えないと解けないんだよ、そんなのわ！

インドの失敗を繰り返しているだけだな・・・
10歳未満にそういう勉強をさせてはいけない

ロボコップ3の少女思い出した。

>>630
アリンコはフェロモンを出してるんだってね。
砂糖の山を見つけるとフェロモン出しまくりならが巣に戻る。
フェロモンに誘われて次々と他のアリが砂糖にむらがるとか。
初めて聞いた時は面白いと思った。
女がふりまくものじゃなくて、フェロモンって昆虫もふりまくんだね。

昔も居たね、こんな天才児童。
彼は大学院卒業（13歳）後、小学校に入り直した。「学校は勉強の為だけにあるんじゃない、と判った」と語ってたな。

自称勉強が出来る奴って書いてて悲しくならんのかね
IDでしかやり取り出来ない2chで

IQテストは元々軍隊で部隊配属する為のものだぞ。
アフォなやつを潜水艦とかヒコーキに乗せるわけにはいかんからなｗ

写真は見ていないが名前が尹(ユン)くんか、やっぱり韓国系の頭脳が抜きん出て優秀なんだな
韓国には彼のように頭脳が優秀過ぎて困っている子供達が大勢いると修学旅行で韓国の中学校を訪ねた時に聞いた
国連の最高責任者にして世界大統領の潘氏を見るまでもなく、現在の世界を動かしているのは韓国人なのだなと実感する

俺の信奉する人類史上最大の天才はオイラーとガウス、どっちも早熟の天才で老人になるまで計算力は衰えなかった。

>>23
多分、5歳の俺でもイメージは理解できた。絵で見れば難しくない。
でもイメージだけ理解出来ても、関数の概念が理解できない。

>>623
そういやなんか思い出してきたわ　ＩＱがオレ低いって結果がでて
しかし普通のテストは割合できたので　なんか「要観察」って感じ
になってたと思う　遠まわしでそういう風に言われた　
新しいことに対応ができない　今でもだけどｗ　高校の入学試験
公立の進学校には楽勝で入れたけど　同じくらいの偏差値のはずの
私学は　なんていうか試験が「みたことないような問題」なので
やはり硬直してまるっきりかけなかったｗ

魔法使い？

バリバリ理系の俺からしてみたら微積分とか数学の中でもボーナス問題だったな。
なんでみんな出来ないのかが理解出来なかったわ。

NASAのテストは50問のタイムプレッシャーテスト
どーでもいいけど

日本で天才が出ないのは飛び級がないせいだな。若い才能を受験勉強で
浪費して、結局は凡人、まあ成功してもぱっとしない研究者になる

>>598
なんでもそうじゃん
三角関数が役に立たないというアホもいれば
月の距離とか地球の円周を測ってしまうヤツもいる
微積をどう使うかが問題だわな

確か、日本で一番IQ高い人は無職。
世界で一番IQが高い人は精神科医かなんかだっけか。
二位の人がヌードダンサーってのがすごい衝撃的だったけどもさｗ

テレンス・タオみたいになるんかな？
両親は香港からの移民（第1世代）。
父は小児科医、母は元数学教師。
2歳にして既に数学の才能を開花し、幼少期から数字に囲まれた生活をしていたという。
弟が2人おり、3兄弟そろって数学に飛びぬけた能力を持つ。
9歳で実家から程近いフリンダース大学へ飛び級で入学し、
本格的に数学の勉強に取り組んだ。
1986年、10歳にして国際数学オリンピックに出場し銅メダルを獲得。
翌年には銀メダルを獲得し、さらに翌年には史上最年少で金メダルを獲得した。
これは未だ破られていない記録である。
弟2人も国際数学オリンピック銅メダル受賞者。

本人は後に「幼い頃から難しい問題を次々と解くことで思考が磨かれていった」と、
英才教育が自身の卓越した才能を伸ばす手助けになったと振り返っている。

24歳にしてカリフォルニア大学ロサンゼルス校正教授に就任したタオは調和解析を専門領域に選んだ。
しかしその後、整数論、偏微分方程式、組合わせ論など数学のフィールドを広げていった。
これほどに研究の枠を広げることは、数学者として異例なことである。

>>637
逆だ逆

うちの五歳児、未だにひらがなすら書けんわ。
元々発達遅くて検査受けたけど、一応セーフらしいが。
小学校入ってから学習障害とか明らかになってくるんじゃないかと予想してる。
あ〜天才児とまでは言わないから、将来楽しみにできる程度のデキの子が欲しい。

微積できるくらいでえらそーによー、
暗記したり問題集解いたりしただけだろ、
自分で、微積を発見したわけじゃねーだろ。

数学で一番難しいのは「整数論」で
「微分積分」や「三角関数」は点くれ問題じゃなかった？
どんな馬鹿でもチョンでもパターン認識で一瞬で解けるじゃん。
整数論は過去の問題自体が多くないからパターン認識法を使えないので
地頭が悪い俺には辛かった。

公式覚えれば楽勝

問題のだしかたが悪い
川幅とかじゃなくアルデバランからガミラスまでの距離を求めよとか

>>618
俺は勉強では勝ってたが人間力に問題があったらしい｡
赤い糸とかは信じてた｡

こういう低年齢で大学に行くのは本人にとって幸せなのかな？
俺等凡人からすれば歳相応の友達と遊んだり喋ったりするほうが人生経験大事だと思うんだよね

　　　　　　　
　　　
因みに宇多田ヒカルもプチ天才
　　
小学生時代に学級の音楽を作詞作曲して指揮した
　
また中学時代だったか２学年飛び級だったかな
　　　
　　
　

log(x+1)のテーラー展開の余剰項
{(-1)^(n-1)*x^n}/{(1+θx)^n*n}が、-1<x<1 , n→∞ の時、
0に集束することの証明で、-1/2>xの証明がうまくいきません。
どうしたらいいですか

　
質問の意味すらわからなくてワロス

>>655
まあ整数問題はある種のひらめきを要する問題が少なくないからね

>>612
理系人間なら、対数グラフでプロットして、ぱっと見で
大きな変化がなさそうだから、逃げないだろｗｗｗ

韓国　キムウンヨン　天才
でググってみろ。

>>642
一瞬、俺の信奉する人類史上最大の天才はヒトラーと・・・
に見えたよ、いやこっちの話

>>642
「異次元からの解答」ってかんじ？

>>654
その意味で、ニュートンは天才すぎる。
万有引力の法則を数学的に証明する為に、微分積分学を考案しちまうんだか。
同時期にライプニッツもそこに到達していたけど、至るまでの方法論がお互いに違うしな。

>>655
整数問題とか素数関係の問題は無理だわｗｗ
京大とかこういうの大好きで、だからこそこと数学に限っては東大の方がずっと簡単だと思ったｗ
今の受験問題がどうなってるかは知らないけど、東大数学は凡人用だな、と思ったわｗ

>>655
望月教授が証明したと発表した定理も整数論なんですか

>>646
高校のカリキュラムの最後にあるからでしょ。
最後にあるから sin cos tan exp log n√とそれまでやったもん全部
出して来るし。
もったいつけて難しく説明するし。

>>646
イプシロンデルタ論法をすんなり理解できれば本物。
高校数学が得意な奴が大学数学で最初につまづく魔物。

>>646
大概の人がこれでつまづく

lim_[Δx→0]{f(x-Δx)-f(x)}/Δx

　
馬鹿な親が子供を天才にしようと必死こくと大人になってブッ壊れる
　　
　　

すごいな、大人になっても微分積分なんてわからなかったよ

セオドア･カジンスキーみたいに１６歳でハーバード大学に入学か

整数問題はモジュラをカウントするだけ。小学問題

答えのでる問題は落し方は2種類ぐらいで片方は遠回り。たいてい問題文の
単語を使えば1、2行で終わる。キチガイなのが灯台系のカウント問題、あれは
よほどのキチガイでないと精神が破綻する。サイコパスプレッシャー問題

高校の微分積分が俺の数学力の限界だったな

まだ秀才の域を出てないよな

>>672
微分そのものじゃないかｗ

この記事の内容だけだと、天才と呼ぶほどでもない気も。
公文教室に通ってる子で、こういう子がたまにいる。
小学生で高校課程終わって大学の研究教材まで行っちゃったり。

出来ないのはやらせないから出来ないだけで、やらせてみたらできるって子は意外といるんじゃないかな。

やっぱ天才と言えば整数論になっちゃうな
おれは理解不能だけどw
最先端はもうなんか...ワールドだよなwww

>>640
やっぱアホは最前線の歩兵部隊なんだろうか？

>>651
ぶっちゃけこのタイプは教師次第かなあ。天才的なタイプって
ジャンルに関係なくやり過ぎるから周囲からは孤立するし、
それをどうにか伸ばしてくれるいい人に会えればばりばりいくんでしょ。
森鴎外なんかも十九歳東大医学部出たけど、あれも先生がいい人だったみたいだからね。
で、その一方で漢方医学の権威主義（先生が漢方医だった）を受け継いだために脚気の原因を
めぐる論争なんかでは後に原因がわかってから猛烈な批判受けたりしてる。

ｙ＝ｘ＾2ならば
ｙ'＝2ｘ

このくらいならどの五歳児でもできるやろｗ

===========================================　
　「真の天才」
　　　　
お勉強が出来る子とは全く違う
===========================================　　　　
真の天才は地球に生きる人として幼少からある程度それを理解できる人
　　　　
　

>>21
将来はサラリーマンはよそう

今の数学者の間でホットなのは暗号技術なんだっけ？

その分野で著名な人は、かなりの高額な年俸でスカウトされると聞いた。

隕鉄はIQ１３００だった

俺は分数の足し算引き算で挫折した

親や教師が、そればかり練習させて
しこんだ奴は、パッと見「神童」だけど
　
本当の才能があるわけじゃないから天才にはなれない

テレビゲームが好きなら、作る側に回ってテレビゲームに革命を起こしてほしいｗ

こういう促成栽培の天才は、壁にぶつかった時にそれを乗り越える力を身につけるだけの
時間を与えられないからなー

かといって時間を積んだ凡人が壁にぶつかった時、それを乗り越えられるとは限らないけど

>>688
40代発見

人間を機械みたいなスペックで評価って意味あんの？
それも最大速度時速200�qを実測した原付バイクを開発したとか言ってるマジで？とかあー凄いねで切り返されて瞬殺されるレベル

IQ100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

特徴

無限桁の高速暗算、代数幾何解析集合確率統計などの定理を無限自動構築
量、構造、変化、空間をすべて無限桁から任意の有限の値までも永遠に計算し続ける

すべての映像や音や味や感覚や感情を自動再生して独自の世界を作る
すべての事柄に名称をつけて無限のストーリーを構築できる
無限種類の言語を同時生成して永遠に新たな言語を構築し続ける

一人だけで誰からも教わらずにすべてのことを成せる
あらゆる存在を見ただけで一瞬で本質を理解する
無限の論理や哲学思考も無限に生成してすべての存在を超えた理論構築ができる

一度見たものや感じたものをすべて壊して永遠に違うモノを構築できる
すべての映像を最小原理レベルの配置まで記憶することができる
無限の出来事を一瞬で記憶することができる

文化構築、科学技術、戦争、支配権拡大、生存圏生成を一人で行える
全人類を皆殺しにしてゴミ扱いできる

微分積分、いい気分

y=e^x　ならば
y'=e^x
どうしてこうなるか説明できる五歳児なら凄いと思うが

>>687
他の天才が現れるまで軟禁状態にされそう
まあ他人事ですが

　　　　　　　　
安易にお勉強が出来る子を「天才」なんて
　　　　　
特別扱いしたりチヤホヤすると後に人間崩壊する
　　　　　　　
　

>>2
おまい50台だろwww

>>672

うわ、ぜんぜんわかんね
女子高生のメール文並にわかんね

つうか、ああいうメール文を作れる女子高生は勉強したら頭いいんじゃないだろうか？

で、大事なことは砂場で学ばなかったと…

頭の良さは絶対条件、だが約束されたものではない。
順調にいけば、ハーバード、MIT、などにいってそれなりの出世をとげるだろう
が、例外はたくさんあるよね。

>>702
それ英文で読んだわ・・・

>>700
60台なら、微分積分何になる♪　ですよね。

お前ら意外と天才認定厳しいな

>>661
おもしろい　自分がバカだと　認識できるw

>>683
テレンス・タオ
1975年 - オーストラリアのアデレードに生まれる
1988年 - 国際数学オリンピックにて史上最年少で金メダルを獲得(11歳)
1991年 - フリンダース大学卒業(16歳)
1992年 - 同大学院で修士号取得(17歳)
1995年 - プリンストン大学で博士号を取得(20歳)
2000年 - カリフォルニア大学ロサンゼルス校数学科正教授(25歳)
2004年に長い間の整数論の難問
（素数の集合の中には任意の長さの等差数列が存在すること）を解決し（ベン・グリーンとの共同研究）、
その成果により2006年にフィールズ賞を受賞した。
他に掛谷予想への貢献。KdV方程式が大域解を持つことを示した。
表現論とシンプレクティック幾何学に組合せ論的手法を持ち込み
エルミート計量に関するHorn予想を解決（Allen Knutsonとの共同研究）。

絶対に日本の教育システムでは生まれて来ない。

>>653　心配すんな、大丈夫だよ。

微積分なんて、やったけど今出されたら解けね

>>672
わしゃコーシーパラダイムにシフトした時につまづいてそれきりだわｗ

独学で2次関数を解いた中年が居たな、貧乏で中高行けなかったらしい

　
天才と言われる餓鬼を一般社会と違う生き方をさせるとのちに冷酷な犯罪者になる
　　　
　

１１歳で大学生かよ・・・
飛び級何回分なんだ

>>655
数学界での序列は、代数学＞幾何学＞解析学＞離散数学＞統計数学＞数値解析学
まあ離散数学から下はイロモノというか芸者というか蚊みたいなもんだ。

俺？工学部だから真正細菌程度だな。一応、四則演算はできるから、
生き物程度には認識してもらえてるはず（震え声）。

>>687
暗号の一般的解法が暴かれないように、マッドサイエンティストにならないように一応高額な給与で監視下に置かれるのかもね。

チャイナ系のこの手の天才よく聞くけどその後どうなんかね

子供の時は誰でも凄い記憶力を持ってるから、ゲームや外遊びに興味持たずに
勉強ばかりしてれば凄いことになる
でも、そんな天才も大人になれば凡人並みの記憶力に落ちる

積分はとりわけ裏ワザが多いからな。
真面目に解くと５分、裏ワザで１秒とか普通にあるし。
単に受験テクを覚えるだけだから、あれで頭の良さとか判定できないわ。

IQ100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

特徴

すべての存在や事柄を無限暗号化できる
全人類の考えてることを無限思考群のパターンの中から解析して見破る

無限桁の高速暗算、代数幾何解析集合確率統計などの定理を無限自動構築
量、構造、変化、空間をすべて無限桁から任意の有限の値までも永遠に計算し続ける

すべての映像や音や味や感覚や感情を自動再生して独自の世界を作る
すべての事柄に名称をつけて無限のストーリーを構築できる
無限種類の言語を同時生成して永遠に新たな言語を構築し続ける

一人だけで誰からも教わらずにすべてのことを成せる
あらゆる存在を見ただけで一瞬で本質を理解する
無限の論理や哲学思考も無限に生成してすべての存在を超えた理論構築ができる

一度見たものや感じたものをすべて壊して永遠に違うモノを構築できる
すべての映像を最小原理レベルの配置まで記憶することができる
無限の出来事を一瞬で記憶することができる

文化構築、科学技術、戦争、支配権拡大、生存圏生成を一人で行える
全人類を皆殺しにしてゴミ扱いできる

幼少j期の人格形成を危惧する向きも理解できる
ただ同級生との日常生活を苦に感じるなら無理させずにやりたいことやらせるのもひとつの手
小学校時代に大学生主体のサークルに参加してたのが懐かしい

整数論ってのも、そもそもは古代人が定義したルールがその世界の限界線な訳で。
その枠内で予想外の緻密さが次々と天才によって発見される。
不思議なもんだ

しかし、やがて来たるオッパイという誘惑に勝てますかな？

まぁアメリカはギフテッドに熱心だけど欧州はあんまりそういう話は聞かない。
やっぱり人間の潜在能力の限界に早く到達するかしないかって事だろう。
理系の人間なら微分積分は公式覚えれば解ける問題ばかりだし。
幼稚園児に元素を番号順に覚えさせて凄いとかやってたけどそういう感じなら感心しない。
あくまで周期表の何処にあるかっていうのが重要なのにそれを飛ばしたら意味無いのに絶賛するとか。

日本人みたいに英語の勉強に大量の時間浪費しないといけないってハンデ持ってないから、極端な専門家を産み出しやすいよね。

>>653
　
むしろ、天才的要素が潜んでいる可能性がある。
　
その天才的潜在能力が邪魔しているのかもしれんぞ
　　　

>>719
パップスギュルダンとか何そのチート

>>708
出るか出ないか、ってかその後は「周囲の環境」、とくに「人脈」がでかい、って話だぞ？
大体ノーベル賞とったような学者がまず「恩師に感謝してる」ってのもそのあたりの話。
前に日本にスタンリー・プルシナーが来たときにフォーラムいったけど、大体研究生時代は
他の研究生に「あいつ変なことしかやってない」といわれて、先生だけが認めてくれてたと、
そんな感じだったらしい。

http://d2tu4pb4f28rzs.cloudfront.net/site_img/photo/2013-09-04-164401.jpg

天才だからって年不相応な場所に
隔離するような真似するからダメなんだよ
同世代と一緒に過ごさせればもっと伸びるのに

受験数学の積分の究極の裏技は周回積分。あれでほとんどの問題は一瞬で解ける。

ニワカ心理学者は香山に傾倒してんのか
ま、誰にでも厨二病に掛かる時期はあるわな

>>717
つ>>683、>>708
中国系だが教育は欧米で受けてる。
アジアの詰め込み教育システムでは、
テレンス・タオみたいな天才は生まれて来ない。

どこまで進化出来るかだな
７年後には他の１８歳と同等以下ってことになる可能性もある

早熟過ぎて１１才でボケが始まって勉強が分からなくなった俺

しかし、おまいら。

多くの一般人にとって大事なのは、
子どもの頃天才的だったかどうかじゃなくて、
今、これからどれだけ優秀になれるか、じゃないのかね？

俺は小学校の算数レベルでもう四苦八苦だったけど、
数学的な感性って、遺伝的に決まってるのかな。

幼少期に訓練すれば、たとえば公文式なんかだと
試験問題を解くようなのはかなり向上するものみたいだけど、
大人になってからだと、どれくらい見込めるのかなぁ。

5歳児に微積分教えられる奴も凄い

>>728
山中教授は日の丸にも感謝してたけどな

>>609
こんなにニュースにされて低学歴の＋民に大人になったら凡人とか
散々言われて既に悲劇だよなｗ

>>718
たしか小さい頃覚えたことでも使い続けなければ
いらない記憶としてぽいっちょするんだよね
シナプスが退化するんだったか？

>>655 「微分積分」や「三角関数」は点くれ問題じゃなかった？

そう言う感じはあるけど、もっと点くれ問題は、複素数とか群だよ。
ほとんど意味なく高校の範囲に顔（定義）だけだしとけって感じだから。

エジソンとかアインシュタインは早熟じゃなかったし
早熟が天才のスタンダードではないしね。

　　　
まあなんつーかさ、脳みそなんて１５％しか使ってないんだから
　　
残り８５％をフル活用できるようなシステムが開発できたら
　
みんな大天才
　　

でも微積分を理解出来ると -1 を何回も掛け算すると 1 と -1 を振動するわけとか理解出来るよ

(-1)^1 = -1
(-1)^2 = 1
(-1)^3 = -1
(-1)^4 = 1
(-1)^5 = -1
(-1)^6 = 1

俺の特技は
日本語英語スペイン語ドイツ語ロシア語を同時翻訳できるくらいか

人生と言う意味では同じ年代と歳相応に成長したほうがいい
修学旅行やその他イベント、その年齢でしか共有できない思い出があるからな

そういうのが好きならそれでいいんじゃん
褒められてやってるだけじゃなくて純粋に知識欲があるみたいだし
将来「あれ、俺何やってんだろ・・・」みたいにいきなり冷めることも多分ない

>>737
できる子はほっといても独学し理解するからな

>>743
それ実は嘘って発覚してるぞ。
実は100%近く使ってるらしい。

老化も早かったら哀れ
しかしこんな事誇張して意味あんの？
新興宗教の指導者になら向いてるかもしれないが

俺の特技はこうして２ちゃんねるで
午前中から２分おきに書き込めるところ

積分なんてみんな小学校で習うんだけどねえ。

http://nlab.itmedia.co.jp/nl/articles/1305/14/news085.html

これどうみても積分。

積分っつーか、「円とはものすごーく頂点数の多い正多角形である」と
主張しているわけだが。その調子で、
「曲線など存在しない。実はみなカクカクの折れ線である」と主張して
くれれば、後の理解が早いかもしらんなあ。

日本人でも望月新一と言う天才が居るが
教育は欧米で受けている。
糞アジアの教育システムではこういう天才は生まれない。
略歴
1985年 - フィリップス・エクセター・アカデミー卒業
1988年 - プリンストン大学を卒業（16歳入学、19歳卒業）
1992年6月 - プリンストン大学で Ph.D を取得（23歳）：指導教授はフィールズ賞を受賞したゲルト・ファルティングス
1992年6月 - 京都大学数理解析研究所助手に就任
1996年8月 - 京都大学数理解析研究所助教授に就任（27歳）
1997年 - 日本数学会秋季賞受賞：代数曲線におけるグロタンディーク予想の解決（中村博昭、玉川安騎男との共同受賞）
1998年 - 国際数学者会議 (ICM) 招待講演
2002年2月- 京都大学数理解析研究所教授に就任（32歳）
2005年 - 日本学術振興会日本学術振興会賞受賞：p進的手法によるグロタンディークの遠アーベル幾何予想の解決など双曲的代数曲線の数論幾何に関する研究
2005年 - 日本学士院日本学士院学術奨励賞受賞：数論幾何の研究

ｿｳﾘｭｳｱｽｶﾗﾝｸﾞﾚｰ

微分積分より
ベクトルや行列のほうが難しいと感じたのは俺だけ？
さっぱり何を計算してるのかイメージできなくて難しかった

もう天才は不要、
コンピューターが創造力も発揮するようになる。

日本の大学受験ってジェネラリストの試験だからな。今年の理二なんて
数学６点、理一は９点で灯台受かってる。そんなやつが数学者として成功するはずない。

>>708
俺がまず分からんのは
たとえばその2004年

なんかの証明しとるんだよねおっさん
だけどそれがどうつながるの？

たとえばさ
「その空間が丸い形をしている事を証明」
みたいな問題があるとするじゃん

是非証明したいっつーなら勝手にすりゃいいけど
別に証明せんでも
「まあ丸い形してるっぽいよな」
ってのはもうみんな薄々気づいてる事ではないの？

薄々気づいてる事をなんでいちいち証明するんだよ

>>755
ベクトルも行列も純粋な暗記科目だけどなぁ
むしろ文系の方が向いてる気がする。

>>748
そうだよな、出来る奴は>>720のようにほっといても自分ですべてを構築できるからな

一つ心配なのは周りが「天才！」とかってやたらもてはやして
ワガママな期待やおせっかいを押し付けないかってことだな
そうなると方向性が狂ってさいてょ化しかねん　周囲にクズがいないといいが

　
放射線を可視化できる装置を作れよ　
　
　ドエロい天才さん
　　　　
　　　　　

>>759
いや、暗記で解くのはできるんだが
それが何を意味してるのかが目の前の世界(要は物理)とリンクするのか見えなくて苦しんだ

>>755 分数は、割り算をその場で計算しないで、そのまま放置するだけの記号
ベクトルや行列は、２つとか４つの計算を一まとめに書くだけの記号

どっちも、単なる約束事だから、数学の本質じゃないと思う

>>753
京大教授の伊藤清とかいるだろ。

まあ、正直なところはX-MENなどと同じ状況でそ。
親は天才児という言葉に憧れるが、実際そういう子供を抱えると恐怖やら
ストレスの毎日となる。激しい劣等感も抱く。

「私の方が凄いとか勘違いに走る母親も出そうですね♪」
「あるいはバックアップがあってこそとか、同一化に走る。
　でも全然レベルが違うので、喧嘩が絶えないでしょうなw　こういう子弟は
　結局、寮生活がおすすめということになるわけですw」

>>738
あの人は苦労してるのにすごいなと思う。日本に戻ってきた後
奈良先端科学技術大学院大学（なげーな）に就職できなかったら、
研究続けられなかったかも知れない、くらいの崖っぷちだったって本人もいってるからね。
そのあたりのほんのちょっとした運が向くかどうかは大きいんだろうな。

幸福の数学
風水の微積

>>124
> いまだに微分を理解できない　何のために必要なのかわからない

微分が出来ると、二次関数のグラフを暗算で書けるようになります。

中学のガキが平方展開で苦労して解いている横で、暗算で解いて見せて
優越感に浸れます。

小学生で微分やってる奴は公文にけっこういる
もちろん意味は分かってないみたい。
1人友達に小学生で微分やってる奴いたが結局日大の生産こういった。

こういった天才は決まってアメリカだよね
アメリカ人が優秀なのか、優秀な人を見つけ、育てるのが優秀なのか

アメリカの人口が多いといってもたかが3倍しかない
逆にいえば日本はアメリカの1/3居てもおかしくない
遺伝的素質の差なら仕方ないが環境の差であるなら、すぐにでも環境を改めるべきだな

IQの差が３０あると会話が成立しないってことだが。やはり孤独になるしかないのかつらいねぇ。

数学は暗記も重要らしいね。公式や定理を知っているかどうかで、未知の問題を解く上でも
大きな違いがあると聞きます。

>>738
>>767
山中教授もハッキリ言って日本の研究システムの異端児。
多少の異端が認められる日本だから出てきた天才。
韓国とか中国の教育・研究システムでは出て来ない。

微分も力学の演算装置だし
そんな深刻に考えるもんでもない気がする。
こういう時はこうしろ、この時はこうだって
四則計算や分数を勉強するのとたいして変わらないわけだし。

>>759
数学のどの分野が暗記に適してるかどうかじゃないよ。
きみのような暗記厨にはなんでも暗記ものになるだけ。

俺も小学校の頃は算数（のち数学）の天才だったな。
中学くらいまでは、数学の教科書なんて、
１回見たらもう理解して頭にはいった。

高校の数学もそれに近いものがあったな。
公式とかは試験前に復唱しなおすけど、
問題の解法などは、高校レベルの問題なら
１回ページを通して読んだだけで理解でき、マスターできた。

普通の人なら数学の勉強とかだと、例題を解いたり応用問題を解いたり、
ノートに解いてる過程をずらずらかくんだろうけど、
俺は小説を読むかのようにただページを読むだけでＯＫだった。
例題を読んで、応用問題の出題を見る。
そうすれば計算はしなくても、これはこうやってこういう解き方をすれば解けるな、
と頭で筋道を考えておけばＯｋ。

勉強上では大きな利点だったが、
今でも数学的なことに関しては人より呑み込みや理解が早いが、
今の仕事上はわずかな利点でしかない。

>>743
必要ないときは休んでるだけで、必要あるときはちゃんと働いてる。
そういう意味で、使ってない脳力はないって本に書いてあった。

ただ、特定機能の回路を新しく育てるという意味では、伸びる余地はあるんだと思う。

この手の超天才は早熟なだけで社会的大成功を収める人が少ない
大政治家、大富豪にこの手のタイプは居ないし、学者・研究者としても平凡で終わる人が多い
周りより賢すぎてコミュ障だったり、何でも出来るからあちこち手を出しすぎるんだろうな

>>5
預言者

数学が実生活で役に立った事が無いって言ってる奴は単に応用出来ないだけ

まじで微積使うのはハイパードライブでブラックホールを抜けるときの
ルートと時間を計算するときぐらいだ。

>>775
工学系の人はそんなかんじか

>>711
あっちは子の幸福を願うことがいいこと、ってはっきり認識されてるからな
日本じゃまだ子は親の道具であり、親より優れていると嫉妬の対象になる　みたいな感覚が平気で横行してるから
社会全体でもいわゆる「出る杭は打たれる」環境が構築されてる　子を打たない、他人の不幸を願わないタイプの親のほうが稀だったりする

>>771
そんな必要ない

日本のサイコパスの数は、アメリカの1/3だろうか

>>456
福岡はいいじゃないか

誰にでも世紀末覇者になる権利がある

俺は公営ギャンブルをするんだけど、微分を使って投資資金を決定しているよ

子供ガンガン作らせれ

>>1
どうせ、大学生の年齢になったら名前を変えて大学に入り直すんだろ？
ギネス記録の若さで大学を卒業した天才はそうして大学生活をやり直したらしい。

まあ、だれにでもわかる判定方法は
センター試験などを使うだけで判断可能w

「９割とれるかとれないかですね♪」
「まずはそこからなw　チャンスは２回までとw」

天才に憧れる奴は思考が漫画チックなんだよね
一種の英雄待望論だな
飛び級をどんどん取り入れてエリート教育を施せば国が飛躍的発展を遂げるみたいな

>>778
脳が１００％動いてるときは癲癇だったり躁だったりするんじゃないかな。
心臓のポンプ機能と同じで両心室心房が同時に動けない、動いたら死ぬわけで。

>>777
よく聞くような話だけどそんな奴見た事ねえ
さては盛っとるな

　
幾ら天才でも人として生きていけなればただの変人
　
　　

>>787
単に確率だろ。
微積使うほどの確率問題になってるとはとても思えん。

>>777
東大文１に受かるタイプだな。

IQ100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

特徴

すべての存在を数値化して無限瞬速暗算で宇宙生成から宇宙終焉までシュミレートできる
現在の世界の映像を見て過去や未来を計算で割り出して再映像化できる

すべての存在や事柄を無限暗号化できる
全人類の考えてることを無限思考群のパターンの中から解析して見破る

無限桁の高速暗算、代数幾何解析集合確率統計などの定理を無限自動構築
量、構造、変化、空間をすべて無限桁から任意の有限の値までも永遠に計算し続ける

すべての映像や音や味や感覚や感情を自動再生して独自の世界を作る
すべての事柄に名称をつけて無限のストーリーを構築できる
無限種類の言語を同時生成して永遠に新たな言語を構築し続ける

一人だけで誰からも教わらずにすべてのことを成せる
あらゆる存在を見ただけで一瞬で本質を理解する
無限の論理や哲学思考も無限に生成してすべての存在を超えた理論構築ができる

一度見たものや感じたものをすべて壊して永遠に違うモノを構築できる
すべての映像を最小原理レベルの配置まで記憶することができる
無限の出来事を一瞬で記憶することができる

文化構築、科学技術構築、戦争、支配権拡大、生存圏生成を一人で行える
全人類を皆殺しにしてゴミ扱いできる

自分以外の存在を消して一瞬で別世界を構築できる
瞬間ごとに別世界を構築することができる

演算

>>3
職業でイイポジション・イイ報酬を得るための、学校の試験とか、資格取得の時に
必要。

科学とか工学でステキな物を作れるかも？なと時とか必要。

あまり早熟の天才はどうかな…人生に絶望し20代ホームレスになった天才ハッカーもいたろう。

一番大切なのは
「どんなに努力しても超えられない壁がある」
だな。
　
自分はオリンピック選手にはなれない。天才科学者にはなれない。
神の手の医師にはなれない。歌手や女優にはなれない。

学校に行くのは、そういう可能性が自分には秘められていないことを
99％の人が認識して、傷をなめあうためだな

そういやアメリカの子供が、自宅で核融合炉作って、
そのまま研究進めてえらいことになってるらしいけど、
ああいうのがいつかタイムマシン作ったり、宇宙人と
戦うんだろうなとは思う。

>>489
>>微分積分ってコンピュータで解ける？人間のひらめきがなくても解けんの？

微分積分はコンピュータでは加減乗除だけ。
だから小学生でも分かる。

>>784
>>771

まあ農民の土地を分散させないために長男と他スペアって感覚で作られた婚外子差別も改善されたようだし
これからほんの僅かづつ別方向にシフトしていきそうだが

ユナボマーも天才児だったんだけどね

>>793
多分、持っては無いと思うよ。実感として俺も分かるわ。
あまり深く考えずに読み物として参考書を読むというのが
効率良い勉強法の基本だし。

>>753
まぁ、ながながと大変だけど。
日本の教育システムというか。教育は、一部の天才を作ったけど全体は馬鹿だった、じゃ困るわけだ。
日本が戦前に清や露との間での戦争に勝利した一因は、日本人全体の教育水準が一定以上で、識字率や計算能力が高かった事にある。

戦後も経済の分野で世界的に見ても、上位に食い込んでいるのは、全体の一定水準の底支えがあるから。

アメリカのように資源があって、人口も日本の3倍と多けりゃさ、一部の天才を育てる方向性で行くのもいいけど。
アメリカのように非識字率が20〜30％とかの世界とか、国にある程度の余裕が無いと無理なんだわ。

>>777
おおお、それは素直に羨ましいぞ
俺は基礎的な例題を何問か解いたうえで簡単な応用問題、ちょっと凝った応用問題とじりじり匍匐前進しないと覚えられなかった
小説を読むときのようにスラスラと頭に入ればいいのになあ、ってずっと妄想してたんだよ。
マジで羨ましいな。

>>777
>今の仕事上わずかな利点でしかない

文系分野に就職したからだろ

>>795
確率はデータ集計時に使ってるよ
投資資金によってオッズに変動が出るから
おいしいところを狙うために、微分を使っている

　
そもそも人間は自分の身を食いつぶす癌なんだがな
　
　地球は癌に犯された悲しい生命体
　　
　
　

変人扱いだから生きずらいだろうね
日本だとイジメに合うだろうし、わかるよ

>>804
アメリカは遺言至上主義だが。

数学を直接使って役にたっていることは少ないけど。
数学が中ったらPCもスマホも存在せず。大いに役にたってるんだけ気づいてないだけ。

大学生といったらどんなに真面目な学生でも頭のなかはオッパイとオチンチン、主に小さいオチンチンではち切れそうなはず
そんなサファリパークのような野生の王国に純粋無垢な11歳の少年を放り込むだなんて・・・・ッッ！！！！！！！

>>803
きみは50年くらい眠っていたのか？

>>802
ゆくゆくはニコラ・テスラみたくなりそうやな

>>792
テンカンは脳機能全体が暴走してるんだって聞いて、天才っていうのは
「脳の特定の回路が 役に立つ形 で暴走してる」んだと考えるようになった。

教科書の数学なんて難しい問題ないだろ。小学校から高校までで、
教科書の算数・数学の問題が解けなかったなんて一度もないな。

　
お前らも毎日１８時間お勉強すれば天才になれるよ
　
要は個人差がある分脳みそをどれだけ活用できるかだ
　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 _,,. . -────‐- .､.._.
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|　　　　） i、 　 　 　 　;;;;iilil　　　ノ　ﾉ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ,ｉ
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　　　(　"””ヽmmヽ、ノ||||ﾉ,,, ／　 　 　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　/
　　 　(￣￣`"::;;;;iii;;::iill|| 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,‐'
　　 　ﾉﾉﾉ;;ﾉﾉﾉiiiﾉ|||||ﾉﾉ＼　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　　　 ／
　　 ﾉﾉ;;lllllliililﾉilliﾉ;||||||ﾉﾉ　　 ` ‐ ､ 　 　　　　　　　　　　　　　　　 , ‐´
　 ノﾉ;;;::;llliiiiliil||ﾉ|||lil|ﾉノ　　　　　　｀ '‐.､ _　　　　　 　 　 　 _, ‐''"
　　　　　　　　　　　　 　 　 　　　　　　　｀` ‐-----‐ '"´　　　
　　　知能指数は　１３００！！

微分と積分って演算として逆処理だから並び称されるけど

本質は全く違うもんだし。

積分はコンピューターで解けるけど、微分は本質的には解けないわけだし。

5歳の頃には九九は出来たし、小学校5年の頃には、マイナスの掛け算とか、分数の割り算とか、
順列・組み合わせ・確率の計算式を独学で導きだしたが、
微積分なんて考えは、まったく無かった。

微積を5歳で思いつくなんて無理だろ。周りが教えたなら、5歳でも出来て不思議じゃないけど。

>>781
俺個人では数学を勉強した弊害のほうが大きいよ。
数学やってると理屈っぽくなる。そして正確性を求めすぎる。何よりウソをつけなくなる
数学は人間から嘘をつく能力を奪う。これが最大の弊害
世渡りするのに嘘は必要不可欠。嘘をつければ人生は容易になる

>>755
俺は「数と式」でいきなり躓いた(´Д` )

あおりでもなくオレみたいなアホで使えるなと思ったのは
「孫子の兵法」だな　ガッツリじゃなくても使える
天才がどうのの頭の回転スピードやすごい発想がない場合
孫子の兵法で対抗する　まあ錬度は低いがｗ

数学を学んだだけで人格が崩壊しそうになるのは
数学が体にあっていないだけ。

おいらは歴史を学ぶと全身にジンマシンがでるな

俺そろばん始めるまで九九さえ出来なかったというのに

>>818
脳科学は現在も未解明な部分が多く難しいんだよね。
統合失調症や躁に対して、また「電気ショック療法」が普通に使われるようになったんだけど
凄く効くんだよね、医者たちがみんなビックリするくらい。
なんで効くのかは明確にはよく分かってないんだけど。

>>807
日本のと言うか(アジアの)教育システムが駄目なのは
儒教による年齢絶対主義。
出来る奴は先々進んでいけば良いのに年齢で区分するから天才が生まれない。

かみ　ひとえ

>>830
アメの飛び級で何人の天才が潰れていってるか調べてみると面白いよ。
才能を育てるために同時に社会性も育てないといけないから、単に
先の勉強をすればいいというわけでもない、

子孫を残せるのは
押しが強くて精力絶倫で、精子の性能がいいやつ。
　
生物学的な強さと、数学の才能とか
たぶん反比例

>>823
いや、本が好きなら、「あれ？この数式なんだろ、わっ面白うそう」

なんてワクワクしながら微積分問題を解くだろうな

IQ100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

特徴

すべての存在を数値化して無限瞬速暗算で宇宙生成から宇宙終焉までシュミレートできる
現在の世界の映像を見て過去や未来を計算で割り出して再映像化できる

すべての存在や事柄を無限暗号化できる
全人類の考えてることを無限思考群のパターンの中から解析して見破る

無限桁の高速暗算、代数幾何解析集合確率統計などの定理を無限自動構築
量、構造、変化、空間をすべて無限桁から任意の有限の値までも永遠に計算し続ける

すべての映像や音や味や感覚や感情を自動再生して独自の世界を作る
すべての事柄に名称をつけて無限のストーリーを構築できる
無限種類の言語を同時生成して永遠に新たな言語を構築し続ける

一人だけで誰からも教わらずにすべてのことを成せる
あらゆる存在を見ただけで一瞬で本質を理解する
無限の論理や哲学思考も無限に生成してすべての存在を超えた理論構築ができる

一度見たものや感じたものをすべて壊して永遠に違うモノを構築できる
すべての映像を最小原理レベルの配置まで記憶することができる
無限の出来事を一瞬で記憶することができる

文化構築、科学技術、戦争、支配権拡大、生存圏生成を一人で行える
全人類を皆殺しにしてゴミ扱いできる

高知能者、殺人鬼、詐欺師、痴呆症、売春婦、多重人格者、サヴァン症候群者を脳内ですべて構築できる
人類の歴史を脳内ですべて再生できる

大きくなってからが勝負

ノーベル賞（自然科学分野） 　　　　　　 日本人16人　　　 韓国人 0 人
ノーベル賞（人文学分野） 　　　　　　　　日本人2人 　　　　韓国人 0 人
フランクリン・メダル（科学等） 　　　　　　日本人7人　　 　 韓国人 0 人
ボルツマン・メダル（物理学） 　　　　　 　日本人2人 　　　 韓国人 0 人
J・J・サクライ賞（物理学）　　　　　　 　　日本人6人 　　　 韓国人 0 人
バルザン賞（自然・人文科学）　　　　 　日本人3人 　　 　韓国人 0 人
クラフォード賞（天文学等）　　　　　　 　日本人2人 　　　 韓国人 0 人
IEEEマイルストーン（電子技術） 　　　　日本人10件 　　　韓国人 0 件
ウィリアム・ボウイ・メダル（地質学）　　 日本人2人　　　　 韓国人 0 人
ホロウィッツ賞（生物学） 　　　　　　　　　日本人1人 　　　　韓国人 0 人
コッホ賞（医学） 　　　　　　　　　　　　　　日本人4人 　　　　韓国人 0 人
ラスカー賞（医学） 　　　　　　　　　　　　 日本人6人 　　　　韓国人 0 人
ガードナー国際賞（医学） 　　　　　　　　日本人9人 　　　　韓国人 0 人
ウルフ賞（科学、芸術）　　　　　　　　　 日本人9人　　　　 韓国人 0 人
プリツカー賞（建築） 　　　　　　　　　　　 日本人5人 　　　　韓国人 0 人
フィールズ賞（数学）　　　　　　　　　　　 日本人3人 　　　　韓国人 0 人

社会に必要とされる知識の外側だから天才を量産してもそれはそれで

>>830
学校任せだからでそ。
学校教育の成果がこれだけ出てないのに（英語なんて惨憺たるものだ）、
独習しないし、
自分が（自分の子や弟子に）教えることもしない。
みながみな他人任せなんだもん、無責任なんだもん、しかたない。

>>824
嘘をつけない。いいじゃないかw
難易度の低い人生なんてクソゲーそのものだ。

>>836
数学オリンピックの成績は良いのに何でそうなるか・・・変な国だな

少なくても日本じゃ学問の知識よりも金を儲けられる知識の方が尊ばれる。

東大院卒のオーバードクターと高卒(大学中退)のBNFみたいなカリスマデイトレーダー、
一般的にどっちが優秀だと思われか考えれば皆目。

公文式のパターン暗記かね？　
概念理解ならガウス名乗っていい

>>832
日本の教育システムで非凡な才能を持ってるのに町医者とかになってる奴の数も観た方が良い。
社会性とかは教育とかより家庭環境の方が重要。

まあちょっと細かい部分はあいまいで済まんが

要はどっか行った時にみんなでアレ集めようってなって
で競争になって楽しくやってたんだけど
俺が「これってアレだからこんな風に集められるんじゃね」みたいな事に気づいて
みんなあーそうだお前すげーって

あれ今から考えると積分の応用だろ
こういう発想力だぜ

　
天才的な電脳を作ればいいよ
　　
まあ、「趣味は数学」なんて人は死ぬまで計算してればいいと思うが

微分積分できても大人になって絵や音楽に目覚めて芸大何回も浪人してたりしてｗ

天才を調べればＩＱが高い人が多いだろうけど…
ＩＱの高い人が全員天才なわけじゃないからな〜
そこそこ頭が良ければあとはそこからの競争じゃね？

>>822
それは掛け算である積分と割り算である微分の違いなんだよ
割り算は0による割り算が成立しないことに起因している結果

アインシュタインは6歳まで言葉が喋れなかったし、高校でも教師から才能がないと散々言われていた
エジソンは小学生の頃にこんな頭悪い子は見たことないと教師に言われ、小学校中退

>>329
それは君が有名なことしか知らないから

数学にしても生態学にしても個人の仕事は多い

>>847
IQって頭の回転の速さを測ってるんでしょ
勝間はIQ高いとおもう

　
大人になってどんな職業選択するかで天地の差になるか
　

>>842 概念理解ならガウス名乗っていい

全然だめじゃん。
ガウスは数学のそこらじゅうで新しいことを創造してたらしいぞ。
ほとんどはいちいち公表もしなかったらしいけど。

>>847
それはただの言葉あそび。定義の違いだけ。IQが高い人を天才とも定義できる。君の
いってるのは、社会で大成功した人だけ天才と言ってるんだろ

>>820
1万時間の法則ってのがあるよね。
特定分野の学習に投入する時間が1万時間になると、
だいたいプロフェッショナル級の能力になるとか。

>>826
「百戦百勝より戦わずに勝つほうがえらい」とか「勝ち易きに勝つ」って考え方が好き。
あれは戦略の基礎だよね。

>>829
神経活動が電気活動なら、生体電流がリセットされるってことかな。

文系だから知らないけどこういう数学的な考察に長けてる奴は株とか為替の取引とかに向いてんの
かな？

小学校の段階で大学に合格する力のある子は日本にも沢山いるだろ
ハーバードやスタンフォードの学生に灘や開成の数学の入試問題を解けないのが
ほとんどだからな　日米の学力の差はかなりあると思う
その11歳の子供は外国語を勉強しなくていいから負担が少なくてすむ

天才が必ずしも幸福になれるわけじゃないしね

世の中のニーズが何か、それに対応する技能をつけよう　というのがいわゆる頭がいい人で

世の中関係ない、特定分野で突出してしまう　こういうのが天才だと思う。

天才の研究分野がたまたま世の中のニーズにあってれば金持ちになれるし幸福な人生が待ってるけど

天才の大半はキモオタ扱いで大学院研究室に隔離されて惨めな一生を送る。

>>813
生みの親と育ての親が違ったりなんてよくあるからな
しかし法で当然として扱ってはいない
あくまで子は平等であるというスタンスで、個人の財産であるから個人の意見を重視してるだけ
まあ田舎の州じゃ古臭い考えが横行してたりするが

小僧だからイラっとくるけど、逆に少女が飛び級してきたらどうよ？
11歳の女子大生とか

飛び級で有名人はマッカーサーかな？

1万時間の法則
だめな外科医はどんなに手術を重ねても無理
１万時間やってもダメだったら、むいてない

天才を理解できるのは天才だけ。　俺らがどうこう言ってもしょうがない。

オムツは取れてないが字は読めるって何かすごいな

>>857
灘や開成の数学入試の方がハーバードより難しいのに、
その灘や開成の人間がたくさん行く東大はまるでノーベル賞取れず、
ハーバードはノーベル賞取れまくりなんだな
暗記秀才との違いかな

>>851
あの人、EQは低いと思う

>>822 >>848
知らんのかなあ。高校〜大学教養部程度の微積分は、不規則なのを除いて、
ほとんどプログラムで解けちゃうよ（ちゃんと代数式で）。

多項式の微積分が機械的にできるのは解るでしょ。
sin cos log √などを含んでると厄介だが、公式・定石をプログラムしてある。

七次とか九次とかめんどくせえーのでもコンピューターは嫌がらず最後まで
やってくれる。

しかし飛び級って事はあれか
「ジョンだ」←20
「ランディだ」←20
「ジェニファーよ」←13

「あーさっぱりした！」
「こっこらジェニファー
　パンツ一枚で出てくるな」

みたいな楽しみも

>>860
天然ボケ美少女属性も追加してくれよ。

>>851
勝間さんは空気を読めない天才だよね。

りあるキッズも天才と呼ばれていたよ

>>824
逆に考えるんだ嘘を吐けない性質で良かったって考えるんだ

>>840
いい点数を取る事ばっかりに気を取られるとダメって事だな。

>>595
3と6

>>35
んー 自分の場合、
数式(方程式)なら三歳で書けるようになったし、二次関数レベルなら小学校入る前にできた。
微積はさすがに小学校入るまではできなかった(教育番組だけでは理解するのに時間かかった)けど。
今はのうのうと医者やってる。

>>857
灘とか開成の奴はドラクエで例えると
レベルが40ぐらいあるのにアリアハンで足止め喰らってるのと同じ。
欧米でこれくらい出来る奴は裏世界へ行ってる。

>>849
今で言う発達障害の子だよな

ドキーハウザー

>>855
マジで孫子恐ろしい　今まで何度かいうとおり使ったらドンピシャはまって
「そんぶオソロシスｗ」って思ったよ　編纂した（んだよね）曹操もすごいとおもったが

でもまぁ、こんな天才でも将来ＵＦＯ開発したりタイムマシーン開発したりそういった事は無理なんだよなぁ。そう考えると切ない。

山中さんの偉大な点は単なる研究オタではなく単なる天才でもなかった

社会性を持った天才なんだよね。特許を先行取得したり、世間にアピールして政治力を利用して研究資金を確保したり

こういう人は社会的にも有用だし、本人も幸福になれる。

頭いいから周りの子供とコミュニケーションがとれないのか
コミュ障だから勉強ができるのか…

>>864
ターボ君を連想した

>>857
灘や開成の算数・数学ぐらいならアメリカにもできるやつはいっぱいいるよ。ただ
向こうは日本の灯台のようにハーバードにできるやつが一極集中しているわけでない

国際数学オリンピック

ここで、１９９８年 から ２００７年までの １０年間 の成績で国のランク付けを試みました。

１位=１０点 、　２位=９点 、　３位=８点 、　４位=７点 、　５位=６点　を加算して得点順にならべます。

国　名 得点
中国 ８８
ロシア ７８
アメリカ ７１ ★
ブルガリア ５１
ベトナム ４２
韓国 ３６
イラン １７
ハンガリー ７
ルーマニア ７
ドイツ ７
台湾 ６
日本０
http://homepage3.nifty.com/funahashi/suugaku/suu52.html

>>851
よく知らんひとのことをいうのもなんだが、
口が速いんだろ。

頭が速くて、そうそうしょうもない事故は起こさんはず。
高校の数学の初歩も理解してないようだしね。

支那語が話せる
支那系？

>>830
年齢学年固定は儒教だからじゃないわ
戦後の左翼的悪平等主義のなせるところだろう
朱子学が正学とされた江戸時代の教育に年齢主義なんてないわ

>>856
数字に長けてるだけで株はまた別のセンスだろ
予測プログラム作るの得意そうだけど自らやると数字に溺れて大損するおち
愚直に論理的ならプログラマーとかに向いてる

自分もこんな頭良かったらなあ
フェルマーワイルズの定理とか宇宙関連のミクロの世界とか
自分自身で解明とかしてみたいなあ
頭いい人がすごい羨ましい

>>865
灘の入試問題って暗記秀才が太刀打ちできるレベルじゃねーぞ。
地底大理系レベルじゃ解けん。

まあ、正直言って
この世の中のもので、数式であらわせるものなど
ごくわずか

大自然には、人間が作る建物のような直線も円も
存在しないもの

経済学の神様であるケインズは

父親が一生、肉体労働でセコセコと稼いだ資産を

株式投資して一瞬にして無一文にしちゃったんだよな。

経済学が優秀なのと株で儲けるのは違う才能なんじゃね？

>>891
いやいびつな線だろうがゆがんだ立体だろうが数式で表現しようと思えばできる

これぶっちゃけ早く教えられてるだけだからねぇｗｗｗ
必要なのは創造力だぜ。
俺の頭の中は2次元美少女で一杯だぜ。

地球の未来は任せたよ〜

>>1
微分積分いまだに理解できないんだがｗ

>>867
いや>>822の言っている本質的に微分は解けないわけだしと言っているのは
たぶんそういう微分可能な式でなく世の中の本質的な図形のことを言ってるのかと思う
フラクタル図形なんか連続しているのに微分不可能でしょ

>>890
それやりこんで解いたのかよ
なにもせずに初見でできないと言われても
そんなもん誰もできねーわ

この後伸びなかったらあまり意味が無い

IQ100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

特徴

すべての存在を数値化して無限瞬速暗算で宇宙生成から宇宙終焉までシュミレートできる
現在の世界の映像を見て過去や未来を計算で割り出して再映像化できる

すべての存在や事柄を無限暗号化できる
全人類の考えてることを無限思考群のパターンの中から解析して見破る

無限桁の高速暗算、代数幾何解析集合確率統計などの定理を無限自動構築
量、構造、変化、空間をすべて無限桁から任意の有限の値までも永遠に計算し続ける

一人だけで誰からも教わらずにすべてのことを成せる
あらゆる存在を見ただけで一瞬で本質を理解する
無限の論理や哲学思考も無限に生成してすべての存在を超えた理論構築ができる

一度見たものや感じたものをすべて壊して永遠に違うモノを構築できる
すべての映像を最小原理レベルの配置まで記憶することができる
無限の出来事を一瞬で記憶することができる

文化構築、科学技術、戦争、支配権拡大、生存圏生成を一人で行える
全人類を皆殺しにしてゴミ扱いできる

すべての国家を裏で操って無限の戦争や争乱を作り上げることができる
自身の脳内の中で最強の兵器を構築してすべてを滅ぼせる

ネット上に存在する匿名掲示板のすべての書き込みを一人で行う
すべての国の匿名掲示板を乗っ取ることができる

こういう天才児って、大人になると
目立たなくなるよね。

>>890
そんな灘生や東大生がノーベル賞を取れない
結局は暗記秀才

どこかの年齢でエロに目覚めて
ポルノの男優を目指すも年齢によって弾かれて人生の挫折を味わう

しかし一度出た興味は尽きずに性犯罪に走り刑務所へ

そんな将来を勝手に想像していいですか？

いい年こいて微積分すら理解できない奴は死滅したら良いのに。

すごいね。お母さん鼻が高いだろう

末は博士か一般人

>>897
×微分不可能でしょ
○微分不可能な図形が多いでしょ

灘・開成の算数・数学は受験勉強ばかりやってる凡才には難しいかもしれないが
IQが高ければそれほど難しくない。アメリカだってIQが高ければ、あんなのできるのは
いっぱいいる。

二十歳すぎたらただの人って言葉があるしなぁ

>>902
ノーベル賞をとれなければ暗記秀才って考えがよくわからない。
陸上１００ｍで金メダルが天才。イチローが努力の人って言ってるようなもの。

>>849
潜在的能力を発見した教師たちの嫉妬って線はないのかなぁ
いつもヤバい質問や本質をついたことを言ってくるわりに
頑固だから習熟が遅そうに見えるだとか

ケインズ「パパ・・ごめん。パパが一生懸命汗水流してた貯金を全部紙屑にしてしまったよ・・」

パパ「ケインズよ。何も気にするな。これで株を辞めるんじゃないだろうな？漢だったら再チャレンジしろよ！」

ケインズ「分かったよパパ。僕は絶対に諦めないよ（涙）」


なんで美談仕立てになってるんだｗ

>>884
中国一番だけど、ノーベル賞とは無縁だね

>>891
そうだね。時間軸で可逆であることが
数学式では自然現象のほとんどを表せないことと関係している。

真冬に中華そば始めました。みたいなもんだな

一部分の成長が速かっただけだろ
大人になったら大器晩成タイプに追い抜かれるだろう

>>902

まあ、いつも疑問に思うのは
スエーデン王国の賞になんでみんな血眼になるのかということw

「クリスマスみたいなものでしょうか♪」
「スエーデンからのプレゼントってことだなw」

>>885
社会性と頭のキレは別。
数学の天才・ゲーデルは米国移民の際、怪しい奴じゃないか審査する役人に、米国憲法下で
米国が独裁国家になりえる可能性を論理的に証明しようとしてアインシュタインが必死で止
めたんだと。

>>892
ケインズで有名なのは「株は美人投票だ」、
つまり世間の人は誰を美人だと判断するか？
（世間はどの会社の株を買うか？）
ってやつ。

だけどこれはケインズの前半で、後のケインズはバリュー投資を実践して、
かなりの好成績を残したんじゃなかったっけ。

>>905
>お母さん鼻が高いだろう
このﾚｽに対し
"いやアジア系だから鼻は低いと思う"
などとレスするのが高知能アスペルガー障害

>>892
それはモラルの問題な気がする

>>888
株とか為替とかって「ヒントの材料が多くて多少は
予測し易いだけの丁半博打」だよな
もしくはハイ＆ロー
実質的に未来予測の材料が多いだけのギャンブルだ
競輪や競艇とたいして変わらない

>>908

灘開成の中学の入試問題は平均以上の日本の高校生なら楽に解けるよ

ドゥギーハウザー

前にも、日本人の父親と韓国人の母親の天才児がいたけど
どうなったの？
アメリカで飛び級して大学いってたよね。

>>830
俺にも言わせろ
日本の教育は落第システムをもっと強化した方がいい
試験で0点を取っても進級出来て、なおかつ卒業証書まで手にするのは絶対におかしい
儒教的ウェッティな社会ではなかなかドライにやるのは難しいんだよな

>>884
数学オリンピック

中国＞ロシア＞アメリカ＞ベトナム＞韓国＞ドイツ＞台湾＞日本

なんだやっぱ灘や開成の数学がアメリカ以上って嘘なんだな


ノーベル賞は

アメリカ＞＞＞＞＞＞ドイツ＞＞ロシア＞日本＞＞＞中韓

か

>>911
日本もそうだけど大昔の教師って生徒の反論を一切認めず体罰もするってやり方らしい
から常に教師に疑問を投げかける天才は本当鬱陶しい生徒だろうね。

>>44　ところが残念、日本の神様は八百万の神。万物に宿ってるんだな。
だからオタクも神に向かってることになる。

>>927
つまり勉強できても、ノーベル賞とか受賞出来ないってことだね。
正直、数学オリンピック（）よりも、ノーベル賞が上だからね

バルギルスの定理を使える
日本の高校生のほうが凄いだろ

学問が出来ることはいいが、人間関係が構築できないと、社会問題は解決でない

>>923
解けないな。IQ１４０以上ないと、難しいと思う。逆に言えばIQ160以上ぐらいあれば
アフリカ人で有ろうがアメリカ人だろが簡単。

>>822
微分積分学の基本定理も知らんの？
まあ簡単にいうと逆演算ということだが
極限の概念で繋がってるんだよ

>>922
そうそう。
手数料で稼ぎたい株屋さんは博打じゃないっていうけどね
ホントに予測できて運命をコントロールできるなら他人に薦めないで自分でやる

>>910
新しいものを生み出せないなら、暗記秀才なんじゃない？
天才って、新しい概念や発明を生み出す人間の事でしょ？
既存の数学の問題（難しい問題だとしても）が解けるだけじゃ暗記秀才と言われるのは仕方がない
別に馬鹿にしてるとかじゃなく

でも、数学が得意な中国人・インド人は何気にノーベル賞を受賞してるよな。

チョンは一人も受賞してないけど。

>>911
嫉妬の線はないと思う。
教師ってのは、読書感想文で「子供らしい感想文」というテンプレを疑問も抱かず高評価する
生き物だ。

>>98
何でも自分の手柄にしたがるクソチョン

日本人・矢野桂氏と韓国人・陳慶恵さんご夫妻に生まれた少年は天才児であった。
3歳でショパンのワルツを弾き、9歳でシカゴのロヨラ大学に入学、ちなみにロヨラ大学はプリズンブレイクの天才主人公マイケル・スコフィールドが次席で出た大学。
こちらも天才設定。後述の朝鮮日報の記事には「矢野」ではなく、「ヤノ」と記されている。
以下の2003年の朝鮮日報には『韓国系天才少年　ショー・ティモシー・ヤノ君』といつの間にか韓国系となっている。

彼の国籍は米国で生まれたため米国籍、また父の国籍でもある日本国籍の二重国籍である。←ここ重要

当たり前の事がずっぽり抜け落ちている

高IQ、灘、開成とか言っても、人間離れしたほどじゃない。毎年何百人も入るたかだか私立学校だ、しょせんは。

天才は作れない、おそらく。

>>926
義務教育を落第させ続けるのはどうかと思う。
ただ、高校、大学は各々足切りすべきだと思う。

しかし、数日前にやってた「高校生クイズ」をおめーら見た？

県立船橋高校が灘高校をブチノメシテ開成高校と船橋高校の決勝になってたよ。

O型A型ゾーンのアメリカ・イギリス・ドイツはノーベル賞が多く、　
B型AB型ゾーンの中国・韓国・ロシアは数学オリンピックが強い　

ハッキリと傾向が分かれてるな

素数の規則性を発見したら、フォンノイマン超えの人類史上最強の天才と認める

うまれつきイケメンだ
うまれつき頭がいい
親の遺産がすごい
宝くじが６億あたった

自分の努力によらない幸運は
嫉妬や蔑視の対象にしてよい

二十歳過ぎれば只の秀才

>>926
真の天才と呼ばれる人は学校ではいつも居眠りしている可能性が高いんだよな。
なぜなら帰宅後が真に興味のあることを勉強できる時間だから。

「5歳で微分積分はじめました」が「冷やし中華はじめました」にゴロが似てておかしいんだけど

>>948
真の天才は学校には来てねーよ。
時間の無駄だから。

>>294
プレゼンで圧倒もなにも、業績でその100万倍圧倒してますがな・・・
業績無い奴が同じプレゼンしてもゼッタイ予算獲れないからｗ

>>936
島津製作所の田中耕一さんの発明は素晴らしいとは思うけど天才とは思わんなあ。
日本に数多くいる優秀なエンジニアの発明がたまたま今トレンドの分野で注目されて
ノーベル賞受賞しただけと思う。

器用は損

ノーベル賞取ったり、普通の人がいけない領域まで行ける人は
地頭が良くて不器用な人なんだよ

だから、天才を潰さないためにも（不器用な子を潰さないためにも）
器用さを褒めないほうがいいんだよ。

器用だと、耐えることが苦手で、考え方でも何でも深く行かないから損なんだよ
頭が器用だから、余分な時間が出来て、その余分な時間で余計なこと考えてしまうし。

冷やし積分はじめました。

>>950
いやでもそれだと両親が異様に心配して発狂しかねないんだよ。

朝鮮犬の犬糞太郎を応援してる豆チン子韓国人

>>946
何バカ言ってんだおめぇは！？
負け犬根性の典型だなｗ
それは日本文化じゃないから。

でもマジな話し、１５歳くらいの生物学者や１８歳くらいの歴史学者が居ても全然良いと思うよ。

年齢で強く区切る必然性は無いわな。

そういう人とあったことないからどんなもんかわからんってのと
あとオレのような凡な人には「孫子の兵法」がマジでつかえる
ってのが言いたい　

お前ら、天才になったら何がしたい？

可能性を広げるって事は重要なんだよな
日本もいい年こいた子供をベビーカーに乗せて他人からの白い目を浴びるより、
もっと子供の才能を開花させる事をいろいろやってほしいわ

>>952
凄いじゃん、ノーベル賞受賞してるんだから。
数学五輪なんて自慢にもならないし、社会で役にも立たないけど、
ノーベル賞受賞出来るほどの技術だと、社会にも役立つしね

まさか...チルドレンオブチャペル！？

俺が天才になったら世界平和を実現し心優しい人だけが生きる素晴らしい世界にしたい。

>>926
落第制度の是非を論じるよりも先に中学からの課程を単位制にすべきだ。
今の制度だと勉強の出来る子が進学校に入学できないと回り道させられる羽目になる。
英語や理数系は中学で高校の課程も理解できるし暗記科目の文系科目も系統的に学ぶ事が出来る。
まぁそれでも現代に於いて天才の存在は都市伝説みたいなもんだと思うけどな。
一人の人間の思いつきで世界が開けるような案件はもう僅かしかないだろ。

>>965
それって100年前にも言われてた事らしい。

>>962
ノーベル賞を否定してるんじゃなくてノーベル賞を取ってない研究者を暗記秀才と
決めつけるのはおかしいというレス。

>>960
透明マント

ノーベル賞すら取れないなら、天才とは言えないな。

>>951
>>294は、ゲーデルとかダヴィンチみたいなコミュ障じみた奴だと、せっかくの天才を生かす
場を手に入れられない時代だと言ってると思う。

>>926
レス先のID氏もわかっていないけど、日本の教育は全体をある水準にしておくこと、だから。
その為にあるのが義務教育。文字は読めて、最低限の計算ができる事は、小中学校を卒業するまでにはできるようになる。
義務教育で落第させるというのは、それに逆行する。
あと、単純に資源という武器が無い日本が世界と互角に渡り合う為に、それが必要って事。
そして、年齢が関係しているのは、儒教云々じゃなく、平均的に見て該当の勉強を習熟できる年齢がそれくらいという目安があるから。

というか、隣の芝生は青くみれるけどさ。日本とアメリカは、天然資源の部分でも人口や陸地という部分でも格差がある。
そこで余裕がある国なら、一部を切り捨ててもいいけど、余裕が無い日本が真似しても上手くいかないよ。
識字率が低いと、けっこう社会システムに負担を強いるからな。

>>952
じゃあ、なんで灘や東大の人はたまたまノーベル賞取れないんだろね

ご自慢の数学も数学オリンピック見る限り、アメリカにも中韓にも台湾やベトナムにさえ負けてるみたいだか、
アメリカより上ってのは嘘だし

田中さんの功績はたまたまで済まして、灘は天才ってスゲー発想だと思うよ
灘生より数学できる奴は世界中に腐る程いるけど、田中さんの発見は田中さんが初なのに

でも、マジに天才だったら地球人のためにコスモクリーナーを開発したい。
福島マジやべーだろ

>>959
パレートの法則、ランチェスターの法則も個人的には捨てがたい。

>>964
それでもって、いずれ「心優しい人」以外は消去しようっていうんですね
同意しかねます

解析力学の作用素論は何やってるのか訳が分からんかったなあ
この辺のレベルで天才と秀才の差が如実に現れる

>>972
野依先生がいるでないか
実験奴隷で微積のクソもいらない有機合成の人だがｗ

寺田寅彦はノーベル賞とってないよ
べつにいんじゃねーの

量子コンピューターが当たり前の社会になるのは何年後だろ。

放射能廃棄物はいずれ宇宙へ放逐するって事になると思う
そのための宇宙ロケット格安化なんじゃねーかと勘案してる
まあそれだけじゃないだろうが　もっとどんどん安くして
しかし失敗はできんから当分先になるだろうけど

>>926
それは思う。飛び級はしなくてもいいが落第はさせたほうがいい。
もちろん0点一回でとかまで厳しくしなくてもいいが、補講して再テストしたり
それでも20点以下とかなら落第でいい。例え義務教育でもちゃんとするべき。
全然勉強出来ないなら養護学級に行った方が良い。あと音楽や体育、図工など
いろんな科目が出来ないストレッチャーで寝たきりみたいなのもきっちり断れ。
普通学級っていうくらいなんだから普通の子が行くべき。

誰か天才の人が居たら福島サティアンの中で自由自在に作業できるロボットを作ってよ

ノーベル賞あげちゃうから

ノーベルがケチるなら俺が個人的な賞をあげちゃう

高校程度の微積分ならすごくないけど、複素積分とか微分あたりから
ちと真剣に参考書読まないとだめだったなあ。周回積分とか物理やる
まで無縁のものだったわ。

ノーベル賞も数学オリンピックもろくに取れない灘や東大理三が　
アメリカより上とか
ベトナムにさえ数学オリンピックで負けてるのに何言ってんだ

生半可な知識を教えるために、ほんとのことが伝わらないってこともあるんで

>>972
小柴先生は東大。もちろん本人が功績は大きいけど大きなプロジェクトチームの親分って感じ。

まあノーベル賞と頭の良さは一部の分野を除いては直接的には関係ないだろう。
そういう意味では国際数学オリンピックで好成績を残したほうが頭が良いというのは、その通りだろうな。

>>884

アメリカやヨーロッパは学生にトコトン考えさせる教育させるから
選ばれた優秀な人は考えることに没頭できる天才が少なからずいるが、知識量の点ではハーバードの学生の8割は灘中にもはいれない馬鹿
日本の選ばれた優秀な人は有名大学に入ろうと思えば圧倒的な暗記が必要なので欧米には思考力の点でいたらない　中韓は国を挙げて英才教育を
行ってるから論外

こういう早熟の天才っ子のその後を追いかけると
大抵不幸になってるんじゃなかったっけ

おれが天才になったら
一生懸命こすらなくてもオナニーできる方法を考える

微分積分の教科書にさえ到達することはありませんでした。

ドイツなんて惨めだよな

小中学校までの成績が優秀じゃないと専門学校に入れられるんだよな。

んでパン職人とか機械工になっちゃうんだろ？

>>986
君の言う灘ではないみたいだが
要するに灘生の俺が本当の天才
世間の馬鹿はそれがわからない凡人って言いたいだけか？

>>970
完全なピント外れつうか、意図的に天才を認めたくない嫉妬レスだなｗ
山中教授が有名になったのはプレゼン能力のおかげではないよ。

小柴も野依も天才というより土建屋社長的な素晴らしさなんだよな

年寄りになるのも早かったりして…

>>992
でもそこで頑張ってマイスターになれたら並のホワイトカラーより収入も地位もあるし尊敬されるよ

>大学入学に必要な試験SATで2,400点満点中1,770点を記録

ＳＡＴとセンターの難易度はにたようなものだときくから
センター換算で720点レベルか。埼玉大レベルくらいかな

>>989
自分の限界を知るのが遅すぎるのかもな。

>>994
も、あるだろうが
生物学なんて生物物理をしない限りは体力onlyでいけるんだよ
知能なんて無駄

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