【朝鮮学校補助金不支出】朝鮮学校補助金　神奈川県民の意見　「反対」が多数

　朝鮮学校への補助金をめぐり、神奈川県は４日の県議会常任委員会で、１〜２月に県に寄せられた意見は
「支出すべきだ」が４５２件、「すべきでない」が８８９件だったことを明らかにした。うち、黒岩祐治知事が
２月１３日に予算計上見送りを表明する前の１月に寄せられたのは「支出すべきだ」１件、「すべきでない」
７３７件だった。

　県は拉致問題に関する朝鮮学校教科書の記述をめぐって協議を続けてきた関係を維持する方針を示した上で
「朝鮮学校は多文化共生社会を目指す県の施策に賛同していた」と評価。公立学校との交流や文化祭の開放などの
継続を求めた。

　さらに、河本文雄県議（自民）の「生徒への差別を危惧している」との質問に、県側は「北朝鮮や朝鮮学校の
新聞報道などがあると、生徒が暴行を受ける被害が生じていた。保護者の間で子供が反日的な感情を持ち
かねないと心配する声もあり、対応していく必要がある」と答弁した。

ソース：MSN http://sankei.jp.msn.com/region/news/130304/kng13030418070003-n1.htm

>>１の続き

　韓国・朝鮮人の基本的な性質

・最初から「感謝」「対等」「公平さ」といった価値観を持っておらず、勝ち負けでしか物事を考えません。

・彼らが親切にしてきた時は要注意。一見、親切そうに見えても後からしつこく見返りを求めて来ます。

・親切に接してきた相手を「弱い奴」と見なし、都合良く利用しようとして来ます。

・他人の物は自分の物だと思っています。盗みが発覚しても「返せばいいんだろ！」と開き直って来ます。

・彼らに対し絶対に謝ってはいけません。彼らが「勝った！」と思った途端、威圧的になり、執拗な嫌がらせをしてきます。

・自分より強い者に対し媚びへつらいます。しかし相手が弱いと思った途端に威圧的な態度で接して来ます。

・確信犯的に嘘をつきます。嘘をつき通せばそれが現実になると信じています。

・彼らには誇ることの出来る歴史が存在しません。それ故に歴史を捏造します。

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>さらに、河本文雄県議（自民）の「生徒への差別を危惧している」との質問に
なんで自民にいるんだこの議員は

ほぼ１００パーセントと書けよ。

>>1
北朝鮮国民としての責任はどうして全く論じないの？

差別のない北朝鮮に帰れ

がんばれ神奈川県民

南朝鮮人への生活保護受給も廃止にしよう

在日弾幕薄いじゃん