【政治】「教育再生」会議設置へ　安倍首相、「近隣諸国条項」を含む教科書検定の抜本的見直しなど検討進める

これ最優先だろ。
談話見直しなんて、実質得られるものがないが、これは子々孫々まで役に立つ。

>>1
安倍ちゃんイイね
近隣諸国条項なんて内政干渉
だいたい近隣には土人国家しかないだろ？
基地外クレーマーシナチョン相手に何の配慮がいるの？

内政干渉を防ぐのが外交の基本
どの国も内政干渉されたくないが内政干渉したいという欲望を持ってるから

>>80
理科は一分野と二分野がなくなってとんでもく厚くなったな。
社会と国語もぶ厚い。

今の中学社会科（と国語）の中間期末テスト見たことある？

イラスト見て「チョゴリ」と答える問題がある、程度の次元じゃないんだぜ。

違法在日朝鮮人の日記読まされて「感想書け」とかﾊﾞｼﾊﾞｼ出てんの（なんと配点の四割。もちろん採点基準不明）。

近隣四つの中学から生徒来てる塾で国語と社会担当してるが、
定期テストの度に各中学のアホ教師の「自由杉な」出題にガク然とさせられる。

国語と社会の定期テストは共通問題にしないとヤバ過ぎる。
内申書決めるテスト問題の出題権（実は恐ろしい権利）を教員個人から剥奪しろ。

そもそもなんで「近隣諸国条項」なんて物が存在を許されているのか

いいけど”公明党に配慮した”とかはやめてくれよ

そういやＣＯ2による地球温暖化とかいう科学的に不確かなテーマを、
ひたすら30点分も出題してるスイーツババア教師の中学もあったなぁ。
あと20点分くらいがひたすら「働く女性」
あと20点分くらいが団体交渉権に関する新聞記事からだもん。

まともな中学生はかえって勉強嫌いになるだろ。

中学生の英語の中間期末もおかしいのが散見される。

本文の主人公が韓国人少女で、脇役の日本人が半島文化マンセーする流れの「国際交流」がなぜか英語で書かれてる。

教科書にある本文ではなく、なぜか独自出典。

これは想像なのだが、恐らく中学定期テスト用に、ある種の勢力が「英語素材」を教師達に配っているのではないか？

ホームスクールを一部合法的に導入しろよ。

そっちの方が伸びる子もいるだろ？不登校の問題も解決するぜ

>>114
一例あげてすべてがそうだと思えるお前はバカ。

今から検討を重ねて、参院選後に決定ですね。

日本人なら安倍晋三首相を応援しろよ。
戦後体制から脱却し誇りある日本へ！

なんで教育の話になると
社会科だけ取り上げられるんだろう？
主要科目で一番どうでもいいのに

近隣諸国条項なんて法律でもなんでもないだろ
見直す意思があるなら今日からできる

教育こそ戦後体制の諸悪の根源
自分の国について教えない、悪い国だと叩きこまれる。
地球市民思想で国民総お花畑

叩きこむほど重要科目じゃないだろ　社会って
受験にすら関係無い所が増えてるのに

>>118
あちこちに証拠の分散ヨロ！

近隣諸国条項なんてもんがあったんだな
初めて知った

独裁的な反日的日銀
米中のATM日銀をなんとかするみたいだけど

独裁的ﾏｽｺﾐ
米中南北朝鮮に飼い慣らされた犬瓦版も
言論の自由を保つために新聞とTVとﾗｼﾞｵは別々にしてほしい

世界史にしても日本史にしても
近現代に特化したAで受けれる大学って
そんなに無いんじゃないか？
あまり教育改革として意味無いと思うが（保守アピール以外で）

安倍ちゃん飛ばしてるなーｗ

とにかく自国民に慰安婦だとか創氏改名だのの嘘を学校で教える国。恥を知れ教育関係者。
学校と嘘は最も遠い関係でなければいかん。学校は事実を教える場所。科学に基づく場です。

朝鮮人はエベンキ族と、教科書に真実を書き込んだら評価もしてやるけどな。

反日国の干渉を排除した教科書はいいと思うけど、
よく分からん達成度テストとか学制改革とかは首相の個人的学歴コンプのような気がしてならない。

サンケイソースだからなんともいえんが、
＞http://sankei.jp.msn.com/politics/news/130108/plc13010819450016-n1.htm
＞教育再生実行会議委員に曽野綾子氏ら内定
ゆとり教育とかいう売国的な施策を積極的に押していた、「二次方程式が解けない」
曽野綾子とかいう国賊に、今度は何をさせる気なのかな？
あの夫婦の発想は、要するに「自分たちのような低レベルな人間が威張るには、
周囲のレベルを下げるほかない」という情けないものだからね。
あんなのを持ち上げる連中の気がしれないよ。

>>135
首相自身が（恵まれた家庭出身であるにも関わらず）低学歴だからなぁ。

東大にあらずんば人にあらずの宮沢喜一よりよっぽどマトモ

>>136
やっぱネトンスルって
東大卒高級官僚様の崇拝者？

糞チョン公明がガンなんだよな

へ〜

>>76
警察の偉い人たちよ。聞いてくれ。
私は、強欲な人格障害の女たちに、ストーカー等々濡れ衣を着せられ、ヒドイ目にあった。
人格障害の田舎ブスたちは、ヒエラルキーの低いモヤシ金持ちの私へストーカー等々濡れ衣を着せ、
同時に、住所電話番号を私へ渡し、また同時に、スカートをめくって私を追い回す。

大学内部の人は、女が現実に存在し、私をストーカーだと叩く。
大学外部の人は、女が幻覚だとして、私をウソツキ、狂言だと叩く。

私は問題児の女たちが渡してきた女たちの住所へウソのラブレターを郵送し油断させ、不良たちへ付け届けをして、
12月31日大晦日の深夜の大学へ警備員、監視カメラ、磁気カード、シリンダー錠を突破し、
泥棒同然で侵入し、資料をまとめて、卒業研究なしの資料発表形式でほぼ無職卒業した。

警察の偉い人たちや大学外部の人たちよ。ここで考えてくれ。
なぜ私が女たちへウソのラブレターを郵送できたのかと。住所を知っているのかと。
私が妄想で女たちの正確な住所電話番号がわかるのかと。妄想では、知りえない。
問題児の女たちが、私へ住所電話番号を渡してきたんだ。
正確に言うと、問題児のブス女たちが、口説いて口説いてシグナルを出してきたので、
不良や教授が気がついていない場所で、住所電話番号を紙に書いてもらった。
モヤシ金持ち坊ちゃんの私に対して批判的な立場の女たちが、
私へ住所電話番号を紙に書いて渡すっておかしいでしょ。
女は人格障害であり、私を破滅させ、私を恐怖で振り向かせたんだ。

私を憎悪する不良や教授の背中に隠れて生きる女へ、住所電話番号を直接聞くって、私なりの賭けだった。
私があのまま田舎娘たちを無視したら、私は自然死に見せかけた毒殺をされていただろう。

高校卒業年齢の田舎ブスたちが、不良たちの背中に隠れて、不良より弱い立場の金持ちへ色目を使う。
今だから100％自信を持って言えるが、あの田舎ブスたちは、人格障害のボダ女、サイコ女だった。
不良、教授、田舎ブス（成りすましエセ東京女）の3者は、「類は友を呼ぶ。」だった。

田舎の坊ちゃんが変死したので、東京坊ちゃんの私は、明石家さんまの名言「生きているだけで丸儲け」だ。

>>120
全てだと勝手に思ったお前は壮絶馬鹿。
まあ、確信犯で印象操作したんだろうけど

>>130
地方中堅〜下位の国公立はＡで受けられる。

　ちなみに理科は総合理科、数学は１Ａどころか１のみ。
超お手軽センター（そして二次はあっても軽いとかそもそも無いとか）で5教科風吹かすインチキ国立が多い。

エベンキ発狂w

教育の専門家少なすぎだろ。

>>15
こういう素晴らしい精神がまったくないのがおまえらネトウヨ、バカウヨ、ニートウヨ、B層、鬼女、在得会のみなさん方

ゆとり老人曽野とかマジキチ

>>15
なぜ親に孝養を尽くせばニートが減るのか意味が分からんし、
他にもつながりのない解釈やら無意味なお題目レベルの解釈
のオンパレードだな。
しかし、
「一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ以テ天壤無窮ノ皇運ヲ
扶翼スヘシ」を勝手に
＞12、正しい勇気をもって国のため真心を尽くしましょう
と改竄するかね。戦前だったら、不敬罪でしょっ引かれそうだね。

教育を
トリモロフ！！
　

>>148
教育勅語復活させたところで結局勝手な解釈、運用がなされて建前にしかならない

教師の政治活動を禁止しろよ

中学の社会科教師が福沢諭吉は「アジア差別主義者」とわざわざ参観日に授業してたな
こういう教師がいるせいで国民の歴史観が歪められる

>>150
GHQ憲法自体が
勝手な解釈、運用がなされて建前にしかなってないからな
つぶしたほういい
全くいらん

学歴粉飾大臣のやらせタウンミーティングw

主な武器は加速装置だ

>>152
中韓に慶応義塾が率先して啓蒙活動に行ってたのを、中韓の政府と民衆が潰した事から、福澤は論調を
変えたのにね

実際にやってみて駄目だったんだから、そりゃ駄目だって言うよな

歴史捏造とかやめたほうがいいよ。 百済よりも渤海国との交易が多かったのに、日本の教科書はﾀﾞﾒだよ、きちんとした研究者を世に出してないし、どんだけ手抜きなわけよ。国際社会から日本の子供達がﾊﾞｶにされるよ

>アジア諸 国への配慮を目的とした「近隣諸国条項」を含む教科書検定

たしか宮沢かなんかが決めたんだ。
まあマスコミと野党の攻撃に音をあげてだけど。
その場しのぎを国政でやると取り返しがつかない被害がでるという良い見本だ。

近隣諸国条項。。。そんなもんがあるのか。世も末だな。