【教育】 「天声人語」の書き写しを学習に採り入れ　朝日新聞「集中力や国語力が身につく。受験にも役立ちそう」…八戸市立是川中学

　発売以来１００万冊を突破した「天声人語書き写しノート」を、県内でも学習に採り入れている
学校がある。八戸市立是川中学校（三上斉校長、生徒数１４２人）は毎朝、授業の始まる前の
１５分間を、表現力向上のために使っている。木曜日と金曜日は、天声人語書き写しの時間だ。

　午前８時。「デイリーハンドの時間です」という放送で、全学年７クラスの生徒たちが、
一斉に書き写しノートを開いて鉛筆を動かし始めた。同校は「読み」「書き」「聞く」「話す」
「歌う」を、「五つの表現活動」として力を入れている。「デイリーハンド」は、「読み」や
「書き」の活動を指す。

　三上校長は「将来のキャリアアップのための基礎作り」と話す。最初は言葉ごとに短くしか
書き写せなかった生徒が、文節ごとに長く書き写せるようになり、内容の要約もできるように
なったという。継続することで集中力や国語力が自然と身につくので、受験にも役立ちそうだ。

　書き写しノートは、近くのＡＳＡ（朝日新聞販売所）から取り寄せ、昨年秋から学習に
採り入れている。注文は、３冊（６３０円＝税込み）から、近くのＡＳＡか、青森県朝日会
（電話番号はソース先で確認してください）へ。

▽朝日新聞
http://www.asahi.com/edu/news/chiiki/TKY201207160178.html

一昔前は教師が、朝日新聞を読まないと大学受からないぞと
言ってたが今は、朝日新聞なんか読んでると受からないぞと言う

はぁ？

書き写しノートは、近くのＡＳＡ（朝日新聞販売所）から取り寄せ、昨年秋から学習に
採り入れている。注文は、３冊（６３０円＝税込み）から、近くのＡＳＡか、青森県朝日会
（電話番号はソース先で確認してください）へ。

ここまでどうどうと書かれては・・オープンマーケット?

こうやって中学生を洗脳していくんだよね

・「しかし、だからといって」
　ここから先が本音であるという意味

・「議論が尽くされていない」
　自分たち好みの結論が出ていないという意味

・「国民の合意が得られていない」
　自分たちの意見が採用されていないという意味

・「異論が噴出している」
　自分たちが反対しているという意味

・「政府は何もやっていない」
　自分たち好みの行動を取っていないという意味

・「内外に様々な波紋を呼んでいる」
　自分たちとその仲間が騒いでいるという意味

・「心無い中傷」
　自分たちが反論できない批判という意味

・「皆さんにはもっと真剣に考えてほしい」
　アンケートで自分たちに不利な結果が出てしまいましたという意味

・「アジア諸国」
　中国、韓国および北朝鮮の事、それ以外の多くのアジアの国は含まれない

・「ネット上には誹謗中傷が溢れている」
　失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ねよ。持ち家もない貧民のくせに

思考力が停止するから止めましょう

産経新聞の社説も採り入れろ

朝日新聞はもういいよ

天声人語
天下り

↑アホを量産した

書き写すだけで表現力って向上するもんなのかね

>>1
>
>　最初は言葉ごとに短くしか
> 書き写せなかった生徒が、文節ごとに長く書き写せるようになり、内容の要約もできるように
> なったという。

中学生でこれヤバくね？

しかしちょっと待って欲しい

サンゴの記事も使えば？

洗脳教育とか怖すぎるだろ

つかもうぜ！　朝日新聞！！
世界で一等電波な新聞♪

追いかけろ！ 朝日新聞！！
世界で一等左翼な新聞♪

日本は中韓の属国さ
そうさ 今こそ土下座ツアー

朝鮮賛美の記事がぎっしり♪
文革礼賛の虚偽がどっさり♪
社説のどこかで煽ってる

反日集会に行こうぜBOY
沖縄珊瑚をぶっ壊し
赤のシンパで今日も書くのさ

Let's try try try 摩訶不思議
俺は正しくてお前右翼♪
Let's fly fly fly 大革命
軍靴の音が聞こえるぜ♪

潰そうぜ！ 靖国参拝！！
世界で一等右翼の神社♪

焼き捨てろ！ 右翼の教科書！！
世界で一等イカレタ歴史♪

声欄は電波の楽園さ
そうさ 今こそ自作自演

あんなパッパラサヨクのうわごと書き写しして何になる

サンゴを傷つけるな！ところでＫＹって誰だ？────→自分らのこと
再販制度維持は国民の知る権利保護のため────→自分の金儲けのため
記者クラブは質の高い報道を行うには必要─────→官談合真っ青のマスコミ談合
朝日新聞は知的労働者と高学歴が読む新聞─────→肉体労働を差別しているだけ
スクープ！曽我ひとみの夫ジェンキンスの住所はここだ─→取材の過程で盗み見て勝手に掲載
当時の秋山耿太郎編集局長は住所漏らしの責任をとって辞任→現在社長に
安倍・中川はＮＨＫに圧力をかけた極悪人───────→本田の書いた捏造
ＮＨＫ問題捏造の本田記者は悪くないから処分しない──→アスパラクラブへ移動
長野県知事田中康夫が亀井と新党の件で話し合い──→記者の脳内記事で責任を取らされ辞職
朝日新聞は800万部の大新聞──────────→500万部台で、毎月３万部減リ続けている
竹島を日韓友好の島にしよう─────────→韓国に竹島売り渡せという憤激内容
社内で子供を守ろうキャンペーン開始でアイデア募集→社長息子の大麻揉み消しのネタ探し
メディアは一部の権力者のものであってはならない→池田先生の「人間革命」全面広告と提灯記事掲載
飲酒運転撲滅キャンペーン────────→記事を書いた朝日記者が飲酒運転で検挙される
和歌山知事最初から腐っていた─────→腐った朝日記者が談合逮捕の元経営者から１５万円もらう
不公正な金をもらった知事は辞任しろ────→１５万円もらった記者は停職２ヶ月の温情処分
「近未来通信」に朝日新聞も利用された。自戒したい→やばいと知りつつギリギリまで広告掲載
実名での発表の意義について、社会に理解を求める→日本在住の朝鮮人は通名で報道
大戦をマスコミは煽り、国民も熱狂。狂気が国を滅ぼした→煽った朝日は何の責任もとらす今に至る

こどもに対するテロ行為だな。

サイコパスになって人生取り返しがつかなくなるだけ

昔から受験に天声人語いいと言われるけど本当かねえ
アサヒだぜ？

ステマと言うよりマッチポンプ

落語でも書き写してたほうがマシ
実際タイピングの訓練でじゅげむを打ち込む練習方法があるらしい

だがちょっと待って欲しい

マスコミなんて国語力皆無だろ
誰がいつ何やったかすら不明な記事がてんこ盛りじゃん
特許明細書でも書かせたほうがまだ頭使うぞ

・「説明責任を果たしていない」
　反対する言い訳がすべて論破され、反対理由は「説明責任」のみになってしまったという意味

・「本当の解決策を求める」
　何も具体策はないがとにかく政府等のやり方はダメだという意味

・「冷静になる、落ち着く」
　自分たちが今は劣勢なので、今は世論と勝負したくないという意味

・「ただ、気になることがある」
　論理薄弱のため心配事の表現形式で、自社主張の「なんくせに誘導しますよ」という意味

書き写しなんぞやってたら洗脳されちゃうだろうなぁ。

簡単じゃん、どうせ屁理屈なんだからｗ



（-@∀@）＜ちょっと待って欲しい　　　　　　 （-@∀@）＜その前にすべきことがあるのではないか
（-@∀@）＜事の本質は〜ではない　　　　　（-@∀@）＜さまざまな声に耳を傾けてほしい
（-@∀@）＜これで〜とは 　⊂二￣⌒＼　　 （-@∀@）＜〜姿勢が、今ひとつ伝わってこない
（-@∀@）＜波紋を広げそうだ　 ）＼　 　ヽ　（-@∀@）＜責任があることを忘れてはならない
　　　　　　　　　　　　　　　　　　／＿＿　　　）　　 　　　　　　　　　　　ノ）
（-@∀@）＜日本に足りないのは〜／　／|　 　∧＿∧ 　　 　 　 ／　＼. （-@∀@）＜〜と聞こえないか
（-@∀@）＜という意見もある/ / ／／＼　＼（ ＠∀＠ ） 　　 _／ ／＾＼)（-@∀@）＜〜が役割のはずだ
　　　　　　　　　　　　　　　 / / / (／　　　ヽ、　 　 　 　 ⌒￣＿／
　　　　　　　　　　　　　　　（ ( （／　　　　　　ﾉ　　 朝　 ／　　　　 （-@∀@）＜しかし、だからといって
（-@∀@）＜そうとばかりはいえまい　　　 /　　　 　／　　　　　　（-@∀@）＜〜のはいかがなものか
（-@∀@）＜的はずれというほかない（-@∀@）＜〜の反発が予想される　（-@∀@）＜〜というのは明らかだ
（-@∀@）＜しかし、こういう声もある.（-@∀@）＜〜という声も聞かれなくもない （-@∀@）＜〜を再考すべきだろう
（-@∀@）＜議論を呼ぶのは必至だ （-@∀@）＜今こそ冷静な議論が求められる
（-@∀@）＜今後も〜であり続けるに違いない　（-@∀@）＜〜という言葉はあまりに乱暴だ

あの悪文を？

【論説】「ここはどこだろう。まっくらだ。」 朝日新聞・謎の天声人語★２
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1161145963/
ここはどこだろう。まっくらだ。ワタシがだれなのかもわからない。まわりには、ワタシのような
ものはいないようだ。これから、どうなるのだろうか。

　てがかりは、とおいかすかなきおくにしかない。いつかどこかで、ふたつのものがあわさって
ワタシというものがはじまったようなのだ。まだみてはいないが、このそとには、せかいという
ひろいところがあるらしい。そこには、オトコといういきものとオンナといういきものがいて、
それがであってあたらしいいのちができる、ときいたきおくがある。

　ワタシは、ひにひにおおきくなってきた。せまいこのばしょではきゅうくつだ。そろそろ、せかいの
ほうにうつるころなのだろうか。

　「カッパ」といういきもののせかいでは、そとへのでぐちで、きかれるそうだ。
アクタガワリュウノスケさんによると、チチオヤが、ハハオヤのおなかにむかっていう。
「おまえは、このせかいへうまれてくるかどうか、よくかんがえたうえでへんじをしろ」。
「いやだ」といえば、でなくてもいいらしい。

　あれあれっ、そとへおしだされそうだ。すごいあつりょくだ。だれも、でたいかどうかきいてくれない。
きかれても、なんといえばいいのかわからないが、きかれないのもちょっとさびしい。

　ついに、そとへでた。ひかりがまぶしい。あたらしいせかいのはじまりだ。からだに、
ちからがわいてくるようなきがした。ワタシをあのくらいところではぐくんでくれたオンナのひとが、
ワタシのハハオヤのハハオヤだとは、まだしらなかった。
http://www.asahi.com/paper/column20061018.html

【話題】第2の“アサヒる”？朝日新聞、天声人語で「女生徒同士で『すごく与謝野ってるよ』と言う」→ネットユーザー「また捏造か？」
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1270716940/

　天　性　珍　語

ピピピピ・・（-@∀@）聞こえるぞ、天の声だヒヒヒ

自分もやらされてたわ

馬鹿になっちゃうよ

アイタタタタ・・・

こんなの俺が中学のときの国語の授業でやってたけどな。

>>6
まず朝日新聞の読み解き方としてこれを覚えさせてからの方がいいな。

天声人語止めとけって
バカみたいだから
中学の先生ってレベル低いね
こんなん子供に読ませたら文章を飾り立ててごまかすことを学ぶばかり
中身はいつも「それもあるがこれもある、う〜ん難しい問題だ」

高校の時やったわ〜酷い事やらされてたな。

中学の時に宿題してこなかった罰としていつも天声人語の書き取りさせられたわ

今時ｗ

KYって何だ？

まだ社説のほうがマシだろ
エッセイとしては質低いぞ天声人語

・ちょっと待って欲しい。　→　クリア
・早計過ぎないか。　→　クリア
・ような声もある。　→　クリア
・このような声に〜謙虚に耳を傾けるべきではないか　→　クリア
・だが、心配のしすぎではないか　→　クリア
・一見一理あるように聞こえる〜だからといって〜それはいかがなものか。的はずれというほかない→　クリア
・事の本質はそうではではない　→　クリア
・××の一員として責任があることを忘れてはならない　→　クリア
・危険なにおいがする　→　クリア
・××方面の声に耳を傾けてほしい　→　クリア
・疑問を抱くのは私達だけだろうか　→　クリア
・中国の反発が予想される　→　クリア
・××を主張を支持する声も聞かれなくもない　→　クリア
・あまりに乱暴だ　→　クリア
・再考すべきだろう　→　クリア
・不十分である　→　クリア
・波紋を広げそうだ　→　クリア
・今こそ冷静な議論が求められる　→　クリア

　　＿＿＿_　　　　.＿＿＿_　　　　　＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼
　　|. 10. 　|　　　　 |.10　　|　　　　　|. 10. 　| 　　　　　　完璧です！これは高い技術点！
　　|　　点 |∧∧　 .| 　 点|∧∧　　.|　　点 |∧_∧ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／
　〃￣￣∩｀凶´）〃￣￣∩´ｍ｀）　〃￣∩｀(・・)´）
　　　　 　ヾ.　 　）　　　　　ヾ.　 　）　　 　　ヾ.　 　　） 　
　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼
　＼　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＼
　　 |￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　|
　　 |　　 　　　　　　　 　アサヒる検定・マスゴミ審査委員会.　 　 　 　　 　 |

ああ、これで朝日新聞やめたんだったww

主義主張はおいとくとしても、とても手本になるような文章じゃないだろ

書き写しは言葉の理解を省略すれば速く写せるようになる。

1じかんめ：ねつぞうのくんれん

漢字もわすれなくてすむからいいだろうな
最近は書類作りはパソコンだけになってしまったから漢字の忘れがひどすぎ
ネットの書き順サイトをつかって確認したりしてるありさまorz

朝日がどうこう抜きにしてもメディアリテラシーを蔑ろにしてると思うんだけど
他の社説もやれよ

反日イデオロギー満載の朝日新聞を学習に取り入れるなど、
政治的中立性の観点からも絶対にやってはならない
特に義務教育では

論旨を分析して、感情論と客観論の比較、
または欺瞞的文章の書き方について学ぶのかな。

おもいっきり思想教育だろ。

集中力や国語力が身につきます。

序に全力土下座というスキルが身につき思考力は消失します。異論は認めません。右翼として社会的に抹殺して生きられないようにします

あさひ-る 【 アサヒる 】　＜ 用例 ＞

　　　　　　 ∧＿∧
　　　　 　 （@Д@#）　　　 ≡　∧＿∧　　　　　　.　　　　 Λ＿Λ　　　　　　　∧＿∧
　　　　 　 ⊂　朝 と　　　 ≡ （-@Д@）二つ ))　　 　　　 (@∀@ )　　　 ﾐ ○（#@∀@）
　　 　 　 (⌒　　　/　 　　 三（　.朝 二二つ ))　　　　　 ／）朝／ﾉ　　　　　 ヽ　∧_ ○))
　ｸﾞｼｬ∧（＿）ゝ　ﾉ", 　　 三丿 　つ　　　　　　　 Λ∞Λ⌒⌒） ）　　　ﾐヘ丿　∩Д｀；）
　⊂（　・Д｡) つ_）,, .: 　　 　（_＿）＿）　　　　　⊂（｀Д´；）⊃ Ｕヽ　　　 (ヽ＿ノゝ　＿ノ

　　　【アサヒる】　　　　 　 【アサヒる】　　　　　　 【アサヒる】　　　　　　 【アサヒる】

　|　／::::::　　／　　　　　　 　∧＿∧
　|　　∧＿∧:　／　　　,＿_（-@∀@）__　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∧＿∧　 +
　|／（@Д@-;）　　　 ⊂L/ （ 　朝 　)ヽl⊃　　|┐　　　 ∧＿∧　　 　　+　（*@Д@）　　　+
　|　⊂⊂朝　 ）　::　　　 .（　. |　 つ |　 ）　　　.|└┐　 [二] @-）　　　　　 （　 つ Λ∞Λ　 +
　＼:::::｜⊂ ::::／:::　　　　）__/　∧　ヽ（ 　 　　| 　└┐ ∩ 朝　つ　　　 　 ）,ｨ⌒（* ´Д｀） +
　　 ＼（＿（／）::::::　　　　 .（＿_）（＿_)　　　　,|　　　└┐＼つ＿_つ　　　（_（__人__,つ ､つ

　　　【アサヒる】　　　　 　 【アサヒる】　　　　　　 【アサヒる】　　　　　　 【アサヒる】
　　　　　＿＿＿＿
　　　　　||￣￣￣||＼　　　∧＿∧ ｼｭﾎﾞｯ　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧＿∧　ｷｬｰ
　 ∧＿∧ 三 三 ||::::||　　（　-@∀） 火　　　　 ,;'ヽ＿,ヽﾊｰ 　　　　　　　　（ #@∀∧∞∧
　（ -\∀\）三 三.||::::||　　/　　　　つ□　　 　 （＠д@)　ﾊｰ 　　　　　　　（ つ朝（；｀д´）
　（つ 朝 つ［lllllll］||::::||　（（＿,　）　　　　　　　..（つ-~~ ﾉ　　　ΨΨΨ 　　　）　）　（つ　 つ
　 し＿）＿）_＿＿||::::||　　 しし'　　　　〆ゞ》　.（○＿_つ　 　 凵凵凵　　 （＿_）__ﾑ＿）__）

　　　【アサヒる】　　　　 　 【アサヒる】　　　　　　 【アサヒる】　　　　　　 【アサヒる】

>>1
この馬鹿カルト校長を吊し上げろw

こういうのは癒着って言わないんだな

邪教写経

こんな偏った思考の人間になるなという意味では
学生時代にやる価値はあるかもしれんな

朝日新聞の不祥事一覧を作っていっしょに生徒に配布したらいいよ

いかに天声ジンゴが胡散臭いかよく分かる

自画自賛

>>8
馬鹿になるだけだろ

文章がだめだろ
「ところで」で結論がいつも関係ないところに飛ぶちゃん

朝日を題材に使うとか、ここの教師に重大な問題があるとしか思えんのだが
この中学校も陰湿ないじめとかあるんじゃねーの？

団塊は教育に関わるな

たったコレだけで日本はかなり良くなる

そういう教師昔いたな〜。。。今振り返ると頭が悪かったんだなとしか思えない
地方駅弁卒の小賢しい教師にありがち

思想教育だ

スパイしね

朝日新聞があるうちは日本はよくならないだろう

>>6
これを見にきた

漢字を覚えるのにはいいかもしれんけど、こんな長ったらしい文章下記写したくないわ

俺んところは運悪く朝日なんだが、天声も読んでるが、パーっと流し読みして大体内容を確認するだけって感じだわ

>>41
KYって誰だ？
これはひどかったね
珊瑚自分で削ってネタにしてた
自然保護のためとか言ってw

｢小沢新党の議員はカラーひよこ｣、
とか生徒に強制的に書き写させるのか。
狂気のさただね。

>>1
こんなアホな事やってる学校があるのか

テレビと新聞は、見ても大した学習にはならない
それなら、双方向のネットの方がまだマシ
テレビと新聞しか見ない奴は、マジで馬鹿が多い

>>4
普通に本屋や文具屋や東急ハンズなどで店頭販売してるよ

元朝日新聞記者の予備校講師が
天声人語は特殊なルールで書かれてるから
あんなもん文章の手本にしちゃいかんと言ってたな

こんな悪文で、国語力が身に付くわけないだろ。

受験に出るってことは、意味がわかりにくい文だから。

そうでないと試験にならないから。

筑駒から東大行ったけど、メーカーの工員しかなれなかった奴が朝日信者。
いつも自民党とアメリカの悪口ばっか言ってる。もちろん独身。

100万冊売れたってことは、新聞は多く見積もっても500万部位だから、
5軒に一人がこんな馬鹿なことやってるの。ウソばっかり。

今のガキはネットで、新聞はウソばっかり書いてるって事を
十分すぎるほど知ってるからね

ナメたらアカンよ
最近のガキを

　　　　　　　 　 　 　 　　　　最
　　　　　　 　 　 　　　小　　近
　　　　　　　　　み 　 中　　の
　　　　　　　　　な.　　学
　　　　　　　　　右　　生
　　　　　　　　　翼
　　　　　　圖
　　　　　　　　　∧＿∧
　　　　　　　　 （@Д@-）
　　　　　　　　φ　朝⊂)

八戸市立是川中学校の諸君は日教組に騙されないように
ぜひこのスレの情報を参考にして欲しい
他校の諸君も正しい「天声人語」の読み方を友達に教えてやってくれ
自称ジャーナリスト宣言の朝日新聞に間違いなくペテン師だ
読む価値もないのだから

田舎を騙す新聞屋
北海道では、北海道新聞が成功したようだが

あさひ-る 【 アサヒる 】　＜ 用例 ＩＩ ＞

　|￣￣￣￣|| ｷｮﾛｷｮﾛ　 ┌───―┐　　　ξ　　　∧＿∧　　　　　　∧＿∧ ∩━━┛ｶﾞｼｬﾝ
　|品品∧　∧∧＿∧ 　 ｜歌 .劇. 場..|　　　　 ━⊂（-@∀@）つ　ﾋｯｸ（*@Д@） /　 //ヽ /
　|￣　（@Д≡；@Д@）　　│　公演＿_..|　　　 / 壱万/　朝　 ノ:::|| ⊂二　朝　 ノ＿//／∨
　|[][][][]　 / つ[]⊂　　　│∧ ∧ |代| |　　 ./ 壱万/.壱万/| ﾉ::::||　　　　)　　　￣）::::|ﾛﾛﾟ|￣
　|￣￣￣（＿⌒ヽ　　　　　（-@∀）演| |　　 |三|三||三|三|/|∀⌒　　　.( <⌒<.< 口∋￣⊥
　|[三][三]　)ノ ｀J　　　　　（つ朝 つ ﾍﾟﾀﾘ　|三|三||三|三|/ ┷／.　　　 >/　　　￣`ー'￣

　　　【アサヒる】　　　　 　 【アサヒる】　　　　　　 【アサヒる】　　　　　　　【アサヒる】

　　　, -―-､､　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 ∧＿∧ ﾀｽｹﾃｰ∧＿∧
　　/　　∧＿∧　　　　ｲﾔｰ ∧＿∧　　　 　 ∧＿∧ﾜｲｰﾛ ∧＿∧ 　　　(*@∀@Λ∞Λ(@∀@*)
　　l　　(-@∀@)　　　　∧∧@∀@*）ｴﾍﾍ　（ ■∀■）　　（@∀@#） 　　 ｜朝Ｕ（；｀Д´）朝と ﾉ
　　ヽ､_ フづと)　　　　（｀д´）朝⊂）　　　　（...ﾜｶﾔﾏつ�I ⊂　朝⊂） 　　 ｕ-ｕ　(@　　　)u-ｕ
　〜（＿⌒ヽ　　　　　 （　　つ （　 （　　　 　 ｜ ｜　| 　　　｜ ｜　| ｱﾋｬﾋｬ　　　. （ 　　　)
　　　 )ノ ｀J　　　　　　 し｀Ｊ ＿）＿）　　　　（_＿）＿）　　 （＿（_＿） 　　　　　　　 `ｕ-ｕ'

　　　【アサヒる】　　　　 　 【アサヒる】　　　　　　 【アサヒる】　　　　　　　【アサヒる】

　　　∧∧.ミ ┃　ｶﾞｯ　ｶﾞｯ
　　／　支＼ ┃　.人ｶﾞｯ
　　（# ｀ハ´）∩ < 　>　_∧ヾ
　　（　　　　 ノ　　Ｖ-@∀@）　ﾋ〜 ｵﾕﾙｼｸﾀﾞｻｲ
　　｜ ｜　| 　 　 （　∪∪　
　　（_＿）＿） 　　と＿）＿）

　　　【アサヒる】

天声人語って懐かしい響きだな

まだやってたんだｗｗｗ

百害あって一利なし

やるんなら４紙ローテーションでやれよ

勝手に思想教育をするな！１新聞社のコラムを書き写す？
キチガイかよ！文科省、しっかりしろ！

週刊新潮「朝日新聞は本気で尖閣諸島を中国に捧げたい」
週刊文春「告発スクープ　朝日新聞主筆　女、カネ、中国の醜聞」　
朝日新聞幹部は中国共産党から便宜供与を受ける緊密な関係にある。
別名、中国共産党機関紙とも言われている。
日本のため、日本の悪口ばかり書いている朝日新聞は廃刊すればいい。
スパイ防止法を阻止し、スパイ天国日本にした朝日新聞は廃刊すればいい。

>>1
『三上校長は「将来のキャリアアップのための基礎作り」と話す。最初は言葉ごとに短くしか
書き写せなかった生徒が、文節ごとに長く書き写せるようになり、内容の要約もできるように
なったという。』



スパイ防止法、はやくつくらんとヤバいわ

天声人語言語道断

朝日新聞「天声人語」書き写しについて - Yahoo!知恵袋
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1475706384
ネットを見ていると「逆効果（あるいは効果ナシ）」「時間の無駄」「おすすめできない」
「中学生などの成長期にやると将来、変な考え方をするようになる」「天声人語なんて
ただのおっさんの寝言」だのとあまりよくない評判だらけで…。

効果が期待できるようなら私も始めてみたいです。それと私と友人は中学１年の女子です。
悪い点ばかりではあまり参考にならないので一つ以上メリットを挙げて下さると嬉しいです。
それと、朝日新聞だけでなく他の新聞の社説（コラム）も読むべきでしょうか。
回答宜しくお願いします。


ベストアンサーに選ばれた回答
green_abc_nihonさん
書き移す必要はないと思いますよ
私が思うにあれはビジネスというか宗教団体が信者に壺を買わせるのと同じ臭いを感じます

朝日新聞の場合はかなり極左的な内容もありますがまともな部分もあります
なので、2紙(1つが朝日ならもう1つは読売か産経)は読みたいですね

反日的だと知らずにとってる人が多そう

未だに天声人語使って国語勉強とか言ってんの
大昔自分が受験生だった頃にもすすめられたけど
あほらしくて2回くらいでやめたわ
好きな作家の小説読み耽る方がよっぽど実になってくよ

朝日新聞「洗脳に効果がありそう」
だろ。本音は。

>>6
これ込みで教えてあげれば、日本語もうまくなるし多角的な見方ができる子になると思う

これは危険だな。
いよいよ中国支部の朝日が、動き出したか

寒流をスケープゴートにちゃくちゃくと動き出す中国にも目を光らせないとね。

朝日寓話

ロバ売りの親子

ある親子がロバを引いて街の市場に売りに出かけました。
するとそれを見ていた通行人が

（#@Д@） 「なんと無駄な事をしているのだろう。どちらかが乗っていけば良いではないか！」

そこでロバには子が跨り、父が引いてゆくことにしました。
するとそれを見ていた通行人が

（#@Д@） 「なんという親不孝者だ！年寄りを歩かせるとはこの国のモラルはどうなってしまったのだ！」

そこで今度は父がロバに乗り、子が引いてゆくことにしました。
するとそれを見ていた通行人が

（#@Д@） 「これは虐待ではないか！弱者切捨ての政策が家庭にも悪影響を及ぼしている」

困った親子は仕方なく２人ともロバに跨る事にしました。
するとそれを見ていた通行人が

（#@Д@） 「可哀想ではないか！小さなロバを苦しめるとは心からゆとりが失われた証ではないか？」

・・・何をやってもやかましく言われるので、２人は嫌がるロバの足を縛って、担いでゆく事にしました。
そして町の入り口の橋の上に来た時、ロバがあばれて川の中に落ちてしまいました。
縛られたロバは、川の中に沈んで死んでしまいました。

（-@∀@） 「何と愚かな事をしているのだろう。これでは世界の笑い者ではないか！　ｸｸｸ…」

昔から教師はやたら朝日推す奴多いよな

天声人語で大爆笑

KYを道徳の教材にすれば？

天声人語はホントに質が悪い
小林秀雄にしとけ

昔は受験の為に天声人語ってあったけど、


実は、今は読売からの方が多いです。


リサーチしたサイトがあるかも？

>>1
これに近いことは15年ぐらい前にもうちの中学でもやってたな。
今にして思うと、左巻き思想のごり押しは報道されないだけで酷いもんだったんだな。

馬鹿だなあ、どうせなら各社の社説をそれぞれ書き写すぐらいすれば
もっと読み比べの力も養えるのに

どうしても教師の理想とするカタにハメたいんだな

あの下手糞な文章を写すだけ無駄だろｊｋ

　　　　∬∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∬
　　　　§　　傳　　　聞　　　亭　　§
　　　　∬∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∬
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
　　　　　　　　　　　　　||
　　　　　　　　　　　　　||　　　
　┬─┬.　　　　　　　.||　　　
　│ね│　　　　 ∧＿∧　　　
　│つ│　　　　（-@д@）　　　 ねつ造と聞いちゃあ
　│蔵│ 　 　　（__|=L＿）　　黙っちゃいられねえ
　└┬┘　∬　 （＿,,_,,＿）　
　━┷━　旦 彡※※※※ミ.　
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

「罪は繰り返しません」
って事で珊瑚に傷つけた事件の書き取りさせよう

まだネットが普及していない頃　　おおむかし　　「天声人語は受験に役立つ」　って

ステマしまくっていたよね　どこかが

電波サヨクの妄言を書き写してなにになるのか

バカ左翼に洗脳されっぞｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

だがちょっと待ってほしい

大学時代に留学生の友人たちが
日本語上級のクラスで天声人語の要旨を毎週1本
各自が口頭で説明するという課題を出されて、
みんな頭を悩ませてたな。
ロジックがでたらめ、文章の繋ぎがとんでもない方向へ飛ぶから、
筆者は何を言いたいんだ？ってよく聞かれたよ。
外国語学習者の感覚で真面目に読んじゃうとほんと訳わからんもんな。

教授としては、それぞれ専攻で忙しいだろうから、
短い文章で負担を軽くしてやろうという意図だったらしいけど。

アサヒと学校の癒着か
公立学校ならさらに大問題だよな

天声人語みたいな文章が受験で出たことなかったぞ

あんな簡単かつ極左文章でたら逆にやだわ

たぶんこの先生って頭が悪いんだろうなあ。悪気はないのかもしれんが。
自分で文章の良し悪しが判断できなくて、「なんか天声人語が名文らしい。天下の朝日新聞だし！」
とかそれだけでこんなことしようとしてるんだろ。
少しでも頭のいい人なら、あんな駄文書き写すなんて時間と労力の無駄としか思えないだろうに。

朝日新聞が大学入試出題率ナンバーワンなのは、誰にも簡単に理解できる優れた文章ではなく、じっくり試行錯誤しながら読まないと正しく理解できない、気を付けないと容易にミスリードするから。

要約なんて3語で済むな

新聞なんか読んでると洗脳されるよ。

だが、ちょっと待ってほしい

天声人語を論破せよ、という趣旨なら
むしろトレーニングになるのではないか

高校生の時の現国教師がコラム書き取り毎回宿題で出してたんだけど天声人語だったな
今思うと恐ろしいことさせてたなって思うわ

新聞のコラムなんて能天気に愚痴じゃん

アホ？

天声人語がいいっていう人は、あまり読書したことない人だと思う。
誰かがいい、っていってるから〜みたいな感じ。
本当に文章センスある人は認めないと思う。
まず退屈すぎるし

子供の人権問題だな。

人権派の弁護士なら、賠償でひと儲けできるぞ。

朝日の思想に染まりたいなら天声人語より読者投稿が良い

独裁者になりたいよー

だがちょっと待って欲しい

軍靴の足音が聞こえる

2002/07/19 天声人語
ペットボトルの水を見ながら、ペットボトル→ あると飲み たくなる
→ あると使いたくなるものといえば武器→ 試し斬り → 究極の武器は
核兵器 → 核兵器もあると使ってみたくなる→ 核戦争はこわい と連
想。この飛躍した発想力がテムジンの魅力だ。
◆「昔はこんなに水を飲んだだろうか、と思うときがある。ペットボ
トルの水のおかげである。あれを持ち歩く習慣がついてしまった。
水事情が良くない海外を旅行したときからの習慣かもしれない。水
が手元にないとつい不安になる。 」
◆「手元にあると無意識のように口をつけてしまう。本格的な渇きを
感じる前に飲んでしまう。水の存在が疑似的な渇きを招いているの
ではないか、と反省するときもある。欲求があって何かを欲しがる
のではなく、何かが目の前にあるから欲求が生まれる。 」
◆「水ではなくお茶の人もいるだろうし、あるいはスナック菓子の人
もいるだろう。そうした飲食物だったらまだいい。しかし、もっと
別の物で同じ心理が生じるとすると……と考えて不安を覚えることが
ある。たとえば武器である。 」
◆「昔の武士は試し切りというのをしたらしい。いい刀を手に入れる
と使ってみたくなる。わら人形相手ではつまらない。そういって実
際に人間を相手に試し切りをしたという。そこまでさかのぼらなく
ても、最近の戦争でも似たようなことがあったという話はよく聞く。
殺傷の欲望を、手にした武器が促す。 」
◆「究極の武器といえば核兵器に行き着く。インドとパキスタンとの
緊張がまた高まっている。核保有国の両者が自制できるかどうか。
ペットボトルの水をにらみながら核戦争の恐怖におびえる。あまり
に極端な連想かもしれないが、人間の欲望と自制との関係という点
では、同じだ。 」

天声人語を書き写すくらいなら性狂新聞を書き写す方がマシだろ

天声人語を国語のお手本みたいに扱うのは
俺が中学だった30年前にはすでにあったな。
もっと古い人いる？

昔はわりと入試に出たから当たる確率高かったけど
今はもうすっかりでないよ

だがちょっとまってほしい。
天声人語の中から駄文を選べること、投稿欄から名文を選べること、
それこそが先入観をもたない真の文章理解なのだという、国民の声が聞こえてくる。

ビジネス文章としては劣悪だよね。

朝日の妄言に論理的に反論できるよう教育する方が受験に役立つと思いまーす
国語がしっかりしてると他の教科も伸びやすいしね

教育の名を借りた販促だろうが
恥を知れ

ココハドコ　マックラダ　・・・・

カタカナバカリ　ノ　ブンショ　デ　チカラ　ガ　ツクワケガナイ

洗脳にならないの？

>>112
反左翼的思考では正解にたどり着かない設問となっておりますｗ

要約すると→　　「　でも、　日本も　悪いんですよ　」

カルト宗教・反日教アカヒ宗の写経だろ

何故特定のイデオロギーに偏った「新聞」という
媒体を写経するの？？

写すなら一瞬でコピペできる現代に
何分と尺を引き延ばす行為の意味がわからない

>>130
なるほど！ｗ

洗脳させていくのか

産経の正論や主張と交互に書き写しさせればバランスとれるんじゃないか

>>89
メリットは将来子供が官僚になりたいのなら役に立つ
ああ言いこう言い、言葉を飾り立てて相手を煙に巻き
真実から目をそらさせて相手を丸め込むテクニックが身に付くかも

消費税アップしたら真っ先に切られるから必死だな。

中学のとき、国語の時間に天声人語の切抜きを持ってきて
授業の始めに読み上げるキチガイ教師がいたなぁ。

思想はともかく日本語の文章として良くできてるならまだマシだが、
今の天声人語で書き取りなんかやらせたら確実に国語力が落ちるぞ。

コラムの書き写しさせる意味が分からん

>>106
小学校でも夏休みの宿題になってたぞ
天声人語とかを読んでの感想文記録

元々とある事象について愚にもつかないクソな感想文である
天声人語の感想文とかどんだけ無理ゲだよと思ってやってたなあ
適当に「せんそーはいけないとおもいました」とかかいて誤魔化してたわ

>>128
政権交代のまえ、アサヒを読んでいたが、

投稿は、教師（日教組）公務員（自治労）団体職員（総連、民団）
が多かったようだ。

　　　　　ﾑｯｷｰｰｰｰｰ!!
　　　　　　　 (⌒⌒)
ﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝ. 　l|l l|l　ﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝ
ﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝ...∧_,∧ ﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝ
ﾊﾞﾝﾊﾞﾝ　∩(# @Д@)　　ﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝ
ﾊﾞﾝﾊﾞﾝ　/_ﾐつ/￣￣￣/＿＿ﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝﾊﾞﾝ
　　　　　　＼/.寒村＿/

>>129
結論を先に言え、要点は何だと上司にどやされる文章の見本。

司法試験に受かる頭はなく、
国一や外交官試験(当時)で採用される
人間性もなく
ゴロ呼ばわりされながら止むを得ず
マスゴミに入った腐れサヨが
ソビエト崩壊後すがるものを探して
糞のような文章を売りつける


それを書き写せと？

>>1
偽造捏造反日帰化人朝日新聞

一社の文章を全員に書き取らせるとか
どこの統制思想教育ですか

>>128
それは言える
投稿欄にいいのがあることもある
それも朝日が選んだ訳だけど
でも投稿欄のレベルは朝日が一番高いみたい
内容は置いといて

論評させたほうがいいだろ。
「今日はテンプレートの３番でした」
「今日は、４番と６番の組み合わせバリエーションでした」
とかで終わっちゃうけどな。
あとは、無意味な部分、矛盾点、誤謬、ミスリード誘導とかを
指摘させる。

>>113
書き込みしてから、さかのぼって逆にROMっていったら、自分の思ってるのと同じことがすぐ上に書いてあったｗ

書き写す手間と時間を考えたら、五回くらい通読出来るだろ。
そっちのほうが身につくと思うけどなぁ。

まともな人間なら買わない朝日新聞で勉強とか何の罰ゲーム

ビジネス文書を主とする社会では、無用のもの。弊害でしかない。

なに言ってるのか、さっぱり判らないのでは、仕事にならない。

天声人語を使った受験問題って見たことが無い

田舎の中学校だから仕方ない
管理者の目が行き届かないからな

先に国語の教科書書き写せよ

保護者の抗議はないんだな。

これは昔ながらの左翼の言い分

あさひのすてま

>デイリーハンドの時間です

書写でいいじゃない。それとも書写って言葉今使わないの？

そもそも朝日なんか読む必要もない。カルト聖教新聞と同レベル。
変な思想を刷り込まれて害悪にしかならない。
他紙と比較して読むならまだおかしな事を書いているのが判るのでマシだが。

>6>139
うちの子供の中学では既に似たようなことやってる
同じトピックで色々な新聞や雑誌の切り抜きを持ち寄って読み比べましょう的な

朝日の天声人語は最後まで全部読まなくても途中でオチがわかると息子には好評

>>160

　　　正解！　　　　　正解！

　　　　　　　　　 ∩　　　　　 ∩
　　　　　　　 　　| | つ　　.⊂「,|
　　 /ヾ ∧　　　ヽ !,'っ＿ .⊂_,!
　／　・　 |ﾐ　　　 ／　　・ ヽつ
（＿'.＿　 |ﾐ　　　▼,＿＿ 　|
　<@Д@#>　　　　 <@Д@#>
.　(　馬　 )　　　 　 .(　鹿　 )
.　 ｕ―-ｕ　　 　 　　ｕ―-ｕ

天声人語「日本が悪い。中国と朝鮮に謝罪と賠償を。」

昔俺が居た予備校と私立高校の英語の教師が似たような事を言っているのを思い出したわ。

教師曰く「自分の頭で英文を考えてそれをノートに書くのならそれなりに英語力
は少しは伸びる、だがただ単にテキストの英文をノートに写すなんて事をしても
何の役にも立たないから絶対にそんな真似をするな、写すだけならコピーしろ」とね。



こんな物を写したところで何の役に立つんだ。

デイリーハンドなどという気持ち悪い単語を
平気で使ってしまう閉鎖された空間…それが学校！

>>142
中学辺りの先生って一般の人よりレベルの低い（頭の悪い）人が
多いみたい
あんなものがいい文章と思って悦悦として子供に読んで聞かせるんだから

天声人語程度の文章が書ければよいという、誤解を植えつけることにならないか。

次の文章は、とある新聞記事からの抜粋である。
文章を読んで設問に答えよ。

今、若い女性には「愛されＯＬ」系のモデル、エビちゃん（蛯原友里）が人気だが、
これからは男性にとっての理想像も 「さわやか正社員」系になるのかもしれない。
そういえば（　１　）も、多少気になるところだが、

問１．（　１　）に入る適切な文を以下の選択肢から選べ。
Ａ．秋冬もののトレンド
Ｂ．環境に配慮したクールビズ・ウォームビズ
Ｃ．女性達からの目
Ｄ．自らの国家や民族に固執する右翼系の若者が世界的に増えているという事実


正解
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/gline/1158465850/l50

台風来たのはセイケンガーとかそんな感じで電波ってた。稀に普通のもあった気がするけど、キモくて読むの止めた。

こうやって嘘をついて購読者を増やしたんだよな
おれんとこの高校の教師もそうだった
朝日新聞をとらないと大学には入れないと言い切ってた
もちろん俺はとらんかったけど

名目上国民の側に立つという朝日の新聞記者でさえ、
文章に関しては明らかな格付けがある。

文学作品（最近ではそうでもないが）ー署名入り新聞記事ー署名なし新聞記事ー読投稿

このヒエラルキーを盲目的に信じている記者がいかに多いか。>>1の主張もそのあらわれ。

書き写しなんて何の学習にもなりません。手を動かして動作（作業）を終わらせることだけに意識が集中して、
中身なんてこれっぽっちも頭に入りません。時間の無駄。

中日春秋じゃないだけマシ


まあ書き写しは国語力の育成にはかなり効果的だから論語とかでやればいいと思うよ

>>146

俺の高校の政経の教師(日教) が朝日新聞奨めてたわww

しかもすんげー左翼な発言ばっか言ってわ
怖い怖い アイツと関わるの辞めよう

だからいい加減に回答しろよ？

ＫＹって誰なんだよ？？？

あんな官僚のご機嫌取りを書き写すとか


いよいよ納税奴隷の洗脳に入るのかｗｗｗｗ

おーむ図書を教材に使う？？？
　　　↑　　　
これ、ありえないでしょ！　これと同じ

朝日ちょん聞社員が書いた作文を教材に　・・・　爆笑ネタ！
おーむ図書や朝日ちょん聞の洗脳本など人畜有害図書。

三上校長は「将来のキャリアアップのための基礎作り」と話す。最初は言葉ごとに短くしか
書き写せなかった生徒が、文節ごとに長く書き写せるようになり、内容の要約もできるように
なったという。しかし、だからといってお手本が天声人語で良いのだろうか。
多感な中学時代に毎日集中して読み、書き写すものが新聞記者の寝ぼけた日記で良いのか
議論が尽くされていない。また朝日新聞には捏造記事が幾つも露見したにも関わらず
それらの不都合な事実をおいといてジャーナリスト風にふるまうなど中学生の手本にしてよいものか
国民の合意が得られていない。むしろサンケイ新聞のほうが道徳的でふさわしいなど異論が噴出している。
一歩間違えば洗脳教育ともなりかねないこの学習が義務教育に取り込まれる危険を指摘する声もあるが
政府は何もやっていない。青森県から始まったこの学習は内外に様々な波紋を呼んでいる。
人間としての基礎を育む次期に朝日新聞の天声人語の書き写しなどというものに時間をさく意味は無い。
それこそチラシの裏にでも書くべきものを臆面もなく新聞社の看板にしている二流新聞などもってのほかだ、
などと心ない誹謗中傷がネット上には溢れている。近隣のアジア諸国、ベトナム、台湾、チベット、トルキスタン
フィリピンなどの人々がどう受け取るか皆さんにはもっと真剣に考えて欲しい。
支那の軍靴の音はただ響くだけでなく、既に多くの無辜の民を殺戮している。
その宣伝紙である朝日新聞など読ませて良いものだろうか。

>>173
Ｂかな？

やめとけw

　
テストのはんいは今週の天声人語。

先生、先生と呼ばれるものの
社会階級はロワーミドル

でも自分はアッパーミドルの医師や弁護士と
同じ階級だと勘違いし、
偉そうに振る舞いつつ、階級の
さほど変わらない
労働者を心では馬鹿にする

それが教師

>>24が真理。
アホな「言霊」だけ量産するだけの無能の集団。

アサヒは、ときどき産経と「天声人語」使って文通してっから、
どちらが屁理屈か生徒に決めさせる。

社会学習とはそういうもの。

俺なら転生人後の主張に対する反論をさせて論理力と表現力を同時に高めさせるけどな

>>1
天声人語って受験に役立つって宣伝したけど全く役に立たなかったわ
田舎新聞とは別にもう一部取ってたが、東大受かった次の日に朝日の購買停止させてもらった

>>1
３０年前の小学生の頃に全生徒やらされていたよ。
まさに思想洗脳だったと、今になってやっとわかった。

教育勅語の方がイイだろｊｋ

>>173
これ、あなたの自作？　問題として成立していないけど、あえてつけるなら俺もB
それ以外は遠すぎる。

子供には韓国や中国が批判するような言葉を教えたほうがいい。

韓国や中国が肯定する言葉をおしえるようなマスコミは駄目だな。

教育勅語書き写した方がよっぽどいい。

朝日のたいへんなんだな（棒）

いまどき、こんな話で、騙されるバカは田舎の先生ぐらいだろ。

思想信条の自由には反してないんですか？

書道を習ってたけど
あれは結局 頭の中空っぽになって 文字というより模様を描いてる感覚に近くなる
文章を書く時は 書道の時とは別の感覚にならないと推敲出来ない

>>148
なるほど
ほんとイライラするよねあれ読んでると

多きな目的が不明瞭な結果、空気によって
押し切られ手段が目的化した最悪の例だな

戦闘機の時代に戦艦大和を一流の工芸品という無用の長物
に仕立て上げた職人美という村意識

こうして日本人の悪しき美学が培われて行く

だがちょっと待って欲しい

山城新吾チョメチョメ

２ちゃんの書き込みも句点がないのが多いから、こういうのってバカにならない影響力あるな。

>>126
45年前あった。当時中学

これ、洗脳教育だろw

過剰に装飾的で分かりにくいに恣意的に持論に誘導しようとする悪文の代表

>>10
絵画の模写などと同様に、良質な小説や詩を書き写すのは今でも
表現技術習得の取っ掛かりとして大事だよ。
あくまでも「良質な文章」を模写することがだけどね。

学校使って企業の宣伝しちゃ駄目だろ。

長野県松川村でも子供にやらせているな・・・
塾が必要ない地域だから宿題多いけど、子供にとって
『最後のメインディッシュ』的存在になってきている。（初めは面倒がっていた）
「お父さん、なかなか良いこと書いてあるよ！」なんて言われると、
『洗脳』と言う言葉が思い浮かぶ・・・

こくごりょく？　最近のテンセイジンゴでか？ねーよｗ

底意地の悪いネクラな左翼思想に染まったり、
論理的な思考より結論ありきのこじつけの方が得意になったりで
青少年には有害だろ。

何故デーリー東北を選ばないのか

支離滅裂な狂人のたわごとや、思い込みの激しい愚者のヨタ話は理解不能。
だから、写すのさ。

子供のうちから、認知症の老人に接することができるように、
福祉の心を養わせておくつもりだろう。

今の天声人語読んでないだろ？
朝鮮人が書いてるからか知らないが、
思想とか抜きにしえ、日本語としてひでー文章なのに。

ただの朝日新聞のCMじゃねーかｗ

主題の選び方とか
文章の構成とか
ダメな典型だろが

朝日&日教組の邪悪なコンボ

相当英訳しにくい。
外国語に翻訳しやすいのは聖教新聞と赤旗

日韓関係が文化交流が進んだ今でも良くならないのは
朝日新聞のせいなんだけどね

あんな駄文読んでも国語力なんか上がらん

天声人語の文章は下手くそだろ
２chのほうがマシです

八戸なら東奥日報よりシェアが高いデーリー東北があるだろ
朝日新聞など要らん

あんな酷い文章はないっていう反面教師にしかならないってｗ

文章・構成も美しくないイデオロギー丸出しの駄文を書き写すってどんな拷問よ
どうしてもやりたいなら刑務作業にでも取り入れれば？

洗脳中学校

工作員でも育てるのか？

>>91
登場人物のキモチはどうなのか自分が同じ立場に立ったらどうするかとか考えながら読むのがいいよね
ヒントは文章に全部出てる
論理的思考力養うのにマスコミの国語力なんてあてにすると絶対失敗するよ

事実と評価を混同し、主観に溺れた
大学生の期末レポートにも劣る文章


でもネタ用に読むけどね

朝日新聞が慰安婦を捏造したのが本当なら来月の終戦記念日の全面広告を出して
謝罪するべき。
捏造していないなら記事の元となった当時の書類など物理的な証拠を出すべき。

韓国や中国が「そうだそうだ、そのとおりだ！」なんて肯定するのじゃなくて

否定するのを日本人の子供にはおしえるべきだよ。

日本のマスコミなんて中韓が肯定レベルで在日の工作だから。危険でしかない。

あんな悪文書き写しても意味ないだろ

>>1
>>「天声人語書き写しノート」を、県内でも学習に採り入れている学校がある。


　　　ﾊﾊﾊ ﾏｼﾞﾃﾞ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｲｷﾃﾞｷﾈｰﾖ
　　　∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣　　　ﾊﾗｲﾃ- 　　　　　　ｹﾞﾗｹﾞﾗ
　 　（-@∀@） ＜　あひゃひゃひゃひゃ　　 ∧＿∧　　 　　　　　〃´⌒ヽ　　　　　　　ﾓｳ ｶﾝﾍﾞﾝ
.　　（ つ ⊂ ）　　＼＿＿＿＿＿＿＿　　　（@∀@ ,,）､　　 　　　（　＿　；）　　　　　　　 ｼﾃｸﾀﾞｻｲ
　 　.）　 ）　） 　　○ 　 ∧＿∧ 　　　　　,, へ,, へ⊂）, 　　　 ＿（∨　∨　）＿ 　　　　　∧＿∧　○,
　　（_＿）＿）　 ⊂ ´⌒つ@∀@)つ　　　 （＿（＿_）_丿　　　　　　し￣￣し　　　　　⊂（@∀@⊂ ⌒ヽつ
　　　　　　　　　　ﾀｯﾃ ﾗﾚﾈｰﾖ
　　　　　　　　　　　ﾜﾊﾊﾊ

俺、中学の夏休みの社会だか国語の宿題で「８月１５日の社説を写せ」ってのがあった
面倒だから途中で、「（中略）」ってやったんだけど、気付かれなかった

今30の男だけど当時小学生の時、天声人語を読んで書き取りしようみたいなのが
授業であったよ。

アカヒデモせよ！

天声人語は文字制限があるから逆効果だと思うがな


朝日好きの教師が強要するんだろうな

バカが書いて、やくざが売って、
バカが読む新聞だから、どうでも
いいけど。

導入部の内容が何であれ、結論はすべて反日に持っていくのに、読解の練習になるのかな？

俺の中学時代のババァ担任も
「入試問題での引用が多いから」って
やたら天声人語を読むように薦めてきたな

今考えればバリバリの日教組教師そのものだった

なんという思想教育

>>1
左翼ビジネスって小ズルイ商法だよね

うちらの時代は、「天声人語からの入試に出題が多い」ということで新聞取るのを進められた時代

写経や論語の暗記の方がよっぽど良さそうだけどな

俺も教師に天声人語よめとか言われてたわ
まあ、当時はネットがなかったし洗脳されるのも
仕方なかった時代だったシナぁ

正気か?

ツッコミの練習やるにも能力いるからな
いい教材だろ

大昔の天声人語はレベル高かったって聞くけどどうなんだ
ある時期からレベルがガタ落ちしたらしいが

これ小中学生の時やらされたよ。
大人になってから、やらされた意味が分かったがw

>>241
論語は良いよね

子供には韓国や中国が「それは間違いだ日本人め！」というような

韓国中国が否定する思想を教えるべきだ。

言い訳や自分の我侭を、尤もらしく記述表現する勉強にはなる
但し、所詮マンガの名セリフレベルでしかない

こんな教育受けさせられたうえに虐められたりすることもある学校って恐ろしい場所ですね

>>194
実際にあった朝日（電子版）の記事ですよ
まあぐぐってください

うぁ税金に集ってる

まあこれに対する取り組み方をみれば
将来クソウヨニートになるか篩い分けできるからいいんじゃねｗ
　
　
　
　
　

朝日用語つかえば、だれでも書ける文章だぞ。

普通の一般常識も教えないでこんなことをやらせても無駄だ

>>1
日教組かよ。
国語力なら
朝読み、夕読みなどの
声をだしての読書が有効だわ。

>>10
有名な小説家の中にも初心の頃、他の作家の小説を何度も書き写したと
言っている人がいる。ただ、最近の天声人語はダメだろうね。

大学のゼミで中国から来た美人女子留学生が
日本の文化は全て中国からもたらされたものです！ｷﾘｯって発言した時に
鼻の下伸ばしながら、ですよねー＾＾って対応した俺は朝日を否定する事は出来ない

中国韓国大嫌いだがハニトラされたら簡単に寝返る自信がある

まああれだよな

君が代の強制は軍靴の音が聞こえる(笑)悪い強制だが、
朝日新聞の天声人語は語学力がつくから良い強制なんだなｗ

でも漢字の訓練になるのは確か

朝日新聞を購読している家庭って
公務員・公立校の教師がいる世帯だけだろ?

書く人変わってるから、いまそうともいえないよね

まだ変わる以前の水準に達していないし、紙面変更で字数へってたりするし
そろそろ、日経も取るようになったし辞めようかと

そもそも構成と言えるようなものも無いもんな
学校でも一般社会でもレポートの基本は同じ
序論で書かれた目的や全体像を取り急ぎ説明したら、先ず結論を述べる
それから論証に入る、というね
書き出しから話題が二転三転して全く無関係な結語で終わるとか最悪の部類

書き写すより要約する方が頭を鍛えるのにいい。
天声人語だけってのは偏るからやめた方がいい。

俺も小学校時代、サヨク教師どもに洗脳されてたな。25年くらい前かな。
強制連行がどうの南京第虐殺がどうのってさ。教室でやたらそういう話ばっかりするんだよ。
おまけにはだかのゲンが学校にあって、学校で読める数少ない漫画で、それ読んでたら
反日少年になった。でも、ネットで真実に触れる事ができるようになってからは、洗脳も解けて
自分が日本人であることに誇りが持てるようになった。

　　人権教育とかが盛んな学校ってアレだよな。

　　今話題の大津市のアレ中とかアレだよな。

　　アサピー新聞天声人語の写経の過去があったら面白いのに。

確か朝日新聞て非常食になるんだっけ?

新聞のコラム書き写しの宿題出して、読売・サンケイだと差別する国語教師がおったわ

教育現場に政治介入はダメだろ

>>249
社会に出りゃアカピー技法を活用した報告書なんて・・・



　　ア　サ　ピ　ー　の　料　理　？　　　ソ　ー　ス　　ど　こ　？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧ ⊂ヽ
　　　　　　∧＿∧∧＿∧ 　　　　　　　　　　 ∩( ・∀・)ﾉ
　　　　卩（´Д｀三 ；´Д｀）Ψ 　　　 ∧ ∧　　彡　　/
　　　　⊂　　　　三　　　　つ 　　　 (・∀・≡＝ 　　 ）
　　￣￣￣⊂⊃￣￣￣￣￣￣￣⊂⊃￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　(ξ';;::;;) 　　　　　　　　　(ξ';;::;;)
　　　　　　　　　　 ￣￣　　　　　　　　　　　￣￣
　　　∧＿∧　ｳﾜｰ厭味ﾀﾗｼｲﾀﾗｱﾘｬｼﾅｲ　　
　　 （＃@Д@）　
　　 （ 　 朝　）　

　　　　 　∧∧　　　　　　　　　　　　∧∧
　　　　 ／ 中＼　　　　　　　　　　 ／ 鮮＼
　　　　（ 　｀ハ´）　　　　 　　　　　<丶｀∀´ >
　　((　┯つ╋つ┯ ))　　　　　((　┯つ╋つ┯ ))
　　　|　|　　｜　 ｜　　　 　　　　|　|　　｜　 ｜
　　　|　|　　 l　. 　|　　　　　　　　|　|　　 l　. 　|　
　　　|　|　　 l　 　.|　　　　　　　　|　|　　 l　 　.|
　　　|　! ∧_!_∧ .|　　　　　　　　|　! ∧_!_∧ .|　
　　　| ∩-@Д@）!　　　　　　　　| ∩-@Д@）
　　　!__ｙ 朝日 つφ　　　 　　 　!__ｙ 毎日 つφ
　　 (,,_._　　　ノ　　　　　　　　　 (,,_._　　　ノ　
　　　　　｀l,_,ノ　　　　　　　　　　　　　｀l,_,ノ

>>265
はだしのゲンって

天皇を悪物として見るから恐ろしい漫画だな。

「天声人語は高校入試の国語で出るぞ！家で朝日新聞を取ってもらうように！」と
中学の時さんざん言われたｗ
薄汚い奴らだよ

朝日新聞の天声人語ってそんなに質が高いの？

>>261 まあそうだろうねえ

うちの親父は教師だけど日教には入ってない例外的な教師だから安心した

三十年前の天声人語は神だったが、いまはひどいもんだ。写しても意味なし。
読売の編集後記は十年前あたりから、すごい素晴らしくなった。切り抜いて取り置きたい名文ばかり

>>265
はだかのゲンｗｗｗｗｗｗｗ

信じられないのは、偏向著しい朝日新聞を公立教育に取り入れて激怒しない父兄さんたち。

マインドコントロールじゃん生徒とかにさせたら犯罪だな

天声人語なんて詭弁のガイドラインの何が使われているかの例題くらいにしか役に立たないだろ…

赤い教育をするなら最適です。



　

最近は在日外国人が書いてるからな。

美しい日本語とはえらく異なるし、

日本語というのさえ、怪しいのが

多いね

朝鮮人の「カン流ゴリ押し」とソックリだなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

受験のために朝日の天声人語だと・・・いまどき２ちゃんだろｊｃ

>>258
美人なら仕方ないｗ

言いなりになるよりちょっと反発してみせた方が印象に残るかもしれないが

教育とは投資であって限られた資本を
最大の効果を上げるよう最適化するかじゃね？？


写経が例え効果あるとしても
中学という人間の基礎を作る時に
もっと最適な教育があると思うけどなー

朝日カルト新聞

にちゃんの3行ぐらいのレスを書き写すよりかはマシといったところか

実は書き写しは国語力を上げるのには余り向かない。

読売の編集手帳はおもしろい

>>10
少なくとも、理解力は伸びるよw
朝日の文章は実に難解だからw

>>1
そもそも

　・事件であれば、時系列に沿って事実を列挙し、経緯を伝える
　・政治であれば、与野党の政策を、政策目標、財源、実現のための施策、効果を比較、提示する

という本来、メディアが行うべき役割もロクに果たせていない馬鹿メディアの一翼である
アサヒ新聞なんぞが、国語力？ｗ

ましてや、「リベラル」「反戦」「護憲」だのと言いながら、「中立」で「世論をリード」とか
論理性の欠片もありゃしないｗ

全く、お笑い種も良い所だぜｗ

（ ´,_ゝ`）ﾌﾟｯ

>>274
朝日のバックが日教組だから
教育現場は日教組の息がかかってるから薦めるんでしょ

質どうこうについては、他の新聞もそう変わらないと思うよ

子供には右翼と批判されるものを読ませるべきだよ。

>>265

なにそのアニメのパロディAVのタイトルような

書き写し？ｗｗ写経かよｗｗｗ宗教だなｗｗ
て言うか、田舎土人は純粋だなぁｗ

あんな無茶苦茶の文章を賛賞してる学校とかあるんだ

そう言えば阿部寛が
新聞は害になるばかりだ
と言って本木雅弘を叱ってたね

反日教育か

いかにも日教組

天声人語ってただの悪文だと思うな。
自分で文章を読めない人達が宣伝にのせられて奉ってるイメージ。

あ、つっこみどころが多いから試験問題として作りやすいのか。

単純に書き手の独り善がりが多すぎて、何を言ってるのかわからないんだよ、アレ。

馬鹿なシナ人とか朝鮮スパイが書いている新聞なんて　会社ごと潰せ。

おれも中学の時やらされたが、内容は一個も覚えてないｗ

マジレスすると、「論理展開」に必要なのはむしろ「数学力」だよ。
「数学的帰納法」なんかは特にためになる。
いかんせん日本では「理系」と「文系」の間にある壁の隔たりが
大きすぎる。

八戸なんて大学進学1割以下なんだから勉強させるだけ無駄ってもんよ

教育の場に偏った思想を持ち込むべきじゃない
しかも、それを子供に強制されるなんて許されないことだよ

バカだろ。
自分たち主張を天の声って言って、周りを見下す差別主義者の新聞が何に使えるって？

まだこんな与太話が通用すると思ってんのか？ 御目出度い奴等だな。
天声人語読んだって国語力なんか身に付かねえよ。
思考が偏向して詭弁を弄するのが上手くなる位だ。
俺の子供には絶対にあんなもん読ませない。

>>1
洗脳ですね判りますｗ

>>297
電車の中で、アサヒをおっぴろげて読んでる感じ？

　＿＿＿　 　見えないﾆﾀﾞ
‖　　　　|　　￣￣∨￣￣
‖現実 ∧_∧　∩_,,∩
‖　＼ ( ･∀･)<@Д●>
||￣￣⊂　　 )　( 　 と)
凵 　　　し`Ｊ　　U U

　＿＿＿　　 読めないﾆﾀﾞ
‖　　　　|　　￣￣∨￣￣
‖空気 ∧_∧　∩_,,∩
‖　＼ ( ･∀･)<@Д●>
||￣￣⊂　　 )　( 　 と)
凵 　　　し`Ｊ　　U U

　＿＿＿　 　知らないﾆﾀﾞ
‖　　　　|　　￣￣∨￣￣
‖常識 ∧_∧　∩_,,∩
‖　＼ ( ･∀･)<@Д●>
||￣￣⊂　　 )　( 　 と)
凵 　　　し`Ｊ　　U U

電波飛ばしまくりな内容以前に、
曖昧模糊な日本語を唯一論理的に足らしめる接続詞が欠落した文章を
書き写しても、全く意味が無いって高校の時の塾の先生が言ってた。

ポエムばかり読んでると鳩や菅みたいなポエマーになっちゃうぞｗ

アカヒの書き写しやる位なら、有名小説やらお経やら写してた方がマシだろｗ

マスコミ＝反日教育でいいよ。

俺も厨房のころは教師とか洗脳された生徒とかに薦められたわ
まあ、子供のころは新聞なんて読みたいとも思わなかったからｗ

ブサヨの写経ｗｗｗ

朝鮮人糞語

これっていくら授業だといっても拒否してもいいよな、子供がこんな宿題もって帰ってきてもやらせなくて良いよな。
これが強制されるって言うことは信義信教の自由に反することだよな、憲法違反だよな。

がっかりする時。

飛行機にのって朝日新聞しかないとき。

あんな連想ゲーム書き写して何になるんだよ
マジカルバナナでもやらせた方がマシ

>>301
イメージとしては、認知症のじーさんが
思いつきで文章書いてるような感じ。
書いたそばから忘れていって、前後の
つながりも無くまとまりもない。

嘘八百の捏造力も身に付くぞ（笑い）

そして,数年したら立派な反日左翼になれるよ

誰が好き好んで,こんな新聞,金出して読むんだ(#^.^#)

　　　　 ○
　　　　　 |├───-─┐
　　　　　 |││　/ 　／ │
　　　　　 |│⌒ヽ ／　　│
　　　　　 |│朝　） ──│
　　　　　 |├────-┘
　　　　∧＿∧　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　 （-@∀@）＜　　何もしゃべれない失語症躁鬱ニート部落民のくせに
　　φ⊂　 朝　）　 |　失語症躁鬱ニートゴキブリ部落民はとっとと首つって氏ねよ。
　　　 ｜ ｜　|　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　 （_＿）＿）
263 名前：名無し野電車区[sage] 投稿日：2009/02/19(木) 16:01:28 ID:QyTVu3+i0
失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ねよ。
338 名前：名無し野電車区[sage] 投稿日：2009/02/24(火) 14:06:17 ID:xCZ4mYua0
何もしゃべれない失語症躁鬱ニート部落民のくせに、
何が（勝利笑）だ。人生の敗北者が（真の勝利笑）
340 名前：名無し野電車区[sage] 投稿日：2009/02/24(火) 14:33:28 ID:xCZ4mYua0
またダンマリか。ちょっとおとなしくしているとつけあがるゴギブリ（激笑）
374 名前：名無し野電車区[sage] 投稿日：2009/02/25(水) 22:41:17 ID:53/Kvvqc0
失語症が治ったのか？
それとも鬱病から躁病になったのか？
東急的指導？　持ち家もない貧民のくせに。
386 名前：名無し野電車区[sage] 投稿日：2009/02/26(木) 14:39:19 ID:hm/fghjb0
失語症躁鬱ニートゴキブリ部落民はとっとと首つって氏ねよ。
376 名前：名無し野電車区[sage] 投稿日：2009/02/26(木) 00:36:33 ID:S7K9VbdE0
躁病であることは否定しないんだな田舎者はｗ
391 名前：名無し野電車区[sage] 投稿日：2009/02/26(木) 20:17:51 ID:S7K9VbdE0
お前のような基地外のカキコをいちいち他のスレまで見に行く物好きがいるわけなかろう。
だからお前は躁病だというのだ。

影響されて口だけリベラルが増えんだろうな……

今の天声人語とか害悪でしか無いだろ

【宣伝で失礼します】

署名運動にご協力お願いします。
--------------------------------------------------------------------
アメリカの下院１２１号決議（　慰安婦問題捏造決議　）廃止請願署名
--------------------------------------------------------------------
署名先のホワイトハウスHP　http://wh.gov/lBwa
説明　下にスクロールすると署名方法が　　http://sakura.a.la9.jp/japan

メアド必須、不安な方は捨てメアドを利用可　
１５分メールだと、返信が来ない場合があるようです。
スーパーメイラー　Gmail　yahooメール　ＭＳＮｈｏｔｍａｉｌが使用可

参考の情報↓

米国下院慰安婦決議撤廃を民間の手で！[桜H24/7/2]
http://www.youtube.com/watch?v=dP3CU2M2GT4
慰安婦問題（2007年3月 米TV番組から） 産経　古森氏　　　　　　
http://www.youtube.com/watch?v=0goL88N8pQE

関連のスレ↓

東亜＋【米国】米の慰安婦決議　在米日本人が廃止請願の署名運動[06/27]
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1340756888/
鬼女　【世界で】韓国の慰安婦捏造問題【工作活動】
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/ms/1339514850/
鬼女　慰安婦決議撤廃！ホワイトハウス請願署名
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/ms/1341879660/

【宣伝で失礼します】

別に天声人語じゃなくてもいいだろう

>>316
上手い事言うなｗ

最初から保守系よりも
幼少から刷り込まれた奴がだまされていたことに気づいた方が
よりサヨクを苛烈に叩く

50年前ならともかく、今はじめるかｗ
あの化石脳の電波日記をｗ

　　難解な文章を読む振りをして、

　　脊髄反射そのままの白痴的なサヨクの公式見解を

　　なんのためらいもなく即座に吐き出せるのが

　　良きアサピー新聞読者。そういうバカでないと

　　このネット時代のご時勢に、インテリぶって惰性的に

　　定期購読するなんて、とても無理だわな。

写経やっとれ写経

そのうち「コピペの方法」を練習させられるな

八戸市教育委員会 の 視 界 は
下 記 に 極 め て 近 い 。
http://www.youtube.com/watch?vbx=huj6trje54j&v=kIFTgyblhtg
http://www.youtube.com/watch?vbx=huj6trje54j&v=gK6kY8K27_Q
http://www.youtube.com/watch?vbx=huj6trje54j&v=G3EHVC-rd9g

また広域指定暴力団日教組（ひきょうぐみ）の犯行か

絶滅寸前の紙媒体、腐れ新聞屋必死だな。

マジレスすると、社説の書き写しを取り入れている学校は少なくない。
でも良心ある教師がその担当なら、思想性を避けて地元紙にする場合が多い。

たぶんこの学校の担当教師が、１）思想的にアカ、原稿用紙を使わず
朝日のノートを使っていることから２）朝日からのリベート目的、
好意的に考えて３）世間知らずの初任者かだが、校長も認めてるしなあ。

新聞社が広告費を取る営利企業である以上、一社だけを特に優遇し教育現場に導入するのは問題があるのではなかろうか
すべての全国紙を公正な基準で取捨選択した上で採用するべきではなかろうか

アカヒの中の人間はこういう主張が得意なはずなのにねえ

天声人語なんて論理的な文章じゃないから国語力向上の教材にならねえよ

＞276

そのころが一番捏造が多かったんだよなあ
今、過去を振り返ると、朝日に騙されてたってのが良く分かる

今は最初から嘘って分かってるけどね

>>11
俺も思ったわ

中国力が身につく と空目した

>>1
実は福岡でも同じ事をやってる。
これ全国でやってるんじゃないかな。

>>337
>>好意的に考えて３）世間知らずの初任者かだが、校長も認めてるしなあ。

ヒント：　没社会の閉鎖空間。

こんな自画自賛のバカな宣伝にのって、

本気で写文するバカがいるのが不思議。

世の中には良い文章が、他に、たくさんあるのにね。
そういうモノを子供達に読んでもらいたいね。

良いものか悪いものか判断するには、自分もたくさん文章を読んでないと判断できないけどね。

天性人語が良かったのは20年前の執筆者のときのこと
今は違う人になって大したことないんだがな

>>1
マスコミは在日韓国人による洗脳と日本否定と破壊工作が入ってるから
学校の教育には最低のものだ。

>>6
>>17
>>25
これが天声人語か、面白いな

えーとほら藤川
しごとしろよ

編集後記とか産経抄とか他の新聞も選べるようにすればいいのに

　　　朝日新聞を買って読んでるやつはキチガイとしか思えない　異常過ぎる　絶対に買わんわこんなキチガイ新聞

　　　買って読んでるやつとも口ききたくない　マジキチ　吐き気がする


　

>>6
よくねられた素晴らしいコピペなのに
アカヒスレでいつも貼られる訳じゃないのが寂しい熱帯夜

書き写しは良い学習だと思うけど何故に天声人語なんて書き写さにゃならんの
もっと書き写しに適した名文がたくさんあるだろうに

昔の天声人語は思想はともかく文章的に参考になったかもしれんが
今の天声人語はどうだろう？
内容は言わずもがな
文章だって特に優れた手本というわけでもなく質の悪い社員の作文でしかない
結果左翼思想に洗脳されるだけの弊害しか生まないのではないか

この自画自賛、まさにシナチョン思想

>>1
＞＞内容の要約もできるようになったという

有り得ないだろ！
起承転結・論理性のない連想ゲームを要約出来るようになったのだとしたら、
むしろ逆に、日本語能力を破壊されてる。

>>341
今は大学でアルファベットや公文式算数（数学でない）をやる時代だぞ・・・

「昔の天声人語は」って言ってる奴が居るが、昔からそんな大層なもんじゃ無かったよ。
まあ昨今の「だがちょっと待って欲しい」みたいな無理矢理な論理飛躍は無かったけれども。

若宮啓文の文章なんぞ、読めたものではない。

日本人じゃないと云われたら、信じてしまうほど、悪文。

>>321
ああ、そんな感じかも。
あれは全然、論理的な文章でないよね。

偽造捏造空想の能力は高まるかもしれない。
まあそういう能力を必要としているところはあるかも。

天声人語ファンなら
伝説のペットボトル原爆の回を
百回以上書き写せばいいよ

書写しなよ。
つか、マジで天声人語の書き写しとか必要ないから。
好きな人が読めばいいだけなのに、なんで教育に持ってくんの？わけわかんない。

　　かつて無理やりに、アサピー新聞を、写経させられて、

　　ぬぐいがたいトラウマと、わきあがるフラッシュバックで

　　実人生がメチャクチャになった、って学校訴えれば面白いのにな。

あちゃー、是川も、墜ちたな

今時キチガイ人語を勉強に取り入れるとか頭おかしいだろ
俺なら学校に抗議するわ

大昔は良かったけど今は見る影もない

特定の新聞のしかも社説の書き写しなんてどう言い繕っても洗脳だろ。

一個人の書いた偏った趣向の文章を書き写させることは偏狂的な強制労働です。
これは、教育ではなく洗脳です。
そのような不道徳な行いを学校でしてはなりません。

読み書きするのって良いのだけど、天声人語は綴り方がイマイチで学習にならない。
文章の矛盾を読み取る学習ってなら天声人語は非常に最適だ。
それをどうやって生徒に学ばせるかってのはなかなか難しい

何度でも言おう

昔の天声人語はよかったと

最近、新聞業界の連中が
「教育に新聞を」と言い出すな…
やはり教育界で売れると嬉しいのか

>>1
天声人語欄の書き手が変って
すっかりしょうもないコラムになったのに
どういう信仰なのかねえ
読解力がゼロなのかなｗ

聖教新聞の書き写しだと暴言・罵倒・いじめの練習になるw

朝日新聞は一生取らないな
完全なフリーメーソン新聞だから
明治時代の朝日新聞は日本人が作る新聞だったが今は
反日ユダヤメーソンロスチャイルドの傀儡のコミンテルン朝鮮中国人
しかいないからな

反日と言うが日本語を相棒にしてきた
朝日が反日のはずはない　　　朝日社説から

また日教組による虐待かよ。

日教組教師が受験に出るぞと生徒を脅かして天声人語を読ませて生徒を思想洗脳するのは
数十年前から盛んに行われてきた左翼教師お得意の手法。
まだこんな手垢の付いた手法を行おうってか？ｗ
夢よ再びの朝日新聞ともども、バカじゃねえのｗ

いや、ちょっとまってほしい。

赤旗より、ましではないか。

>>257
ムツゴロウさんですね

まあ産経の下品な記事ではなあ。

>>6
これこれ

昔だったら極左アカヒなんかに肩入れすれば問題だったかも知れないけど、今じゃ
ゴミ売や３Kも売国度では勝るとも劣らない酷さだからな。どっちにしても資源の無駄の
集積・新聞なんか学校教育に取り入れるなよ、馬鹿教師。

天声人語は、左翼の基地外連想ゲーム。
全く関係ない反日話に飛ぶから、まともな人はアホらしくて読まんわ。

３０代のオサーンだが、小学校の時、塾で天声人語の書き写しさせられてたなあ。

役に立っていたかと言われたら困るが。

必死だな

どうせ半分はじぶんのお名前を漢字で書ければ入れる光星学院に入るんだからどうってことないよ

昔ならともかく今の天声人語は相当劣化してると聞くぞ。
そんな学習法なんか糞の役にも立たんよ。

30年前ならいざ知らず・・・文章もろくにかけないライターがやってる
天声人語なんてｗ　いまやハングルの書き取りとおなじくらい意味がないでしょ

>>373
学校で新聞をとってくれて部数が確保できる。
ひいては、各家庭でも新聞をとってくれて部数が確保できる。

平然とこういう洗脳教育を行うなんてやっぱり今の教師は腐りきってるな。

試験に出されても困るような駄文だしなぁ。
受験生、かわいそうだろ。

新聞ｗ

630円は貰えるのか？こんなゴミクズ文をタダで読んでやるとか馬鹿かよ

そんな事より新連載の小説、ありゃ何なんだ
前のを無理やり打ち切ってまで始めたのが「ロリペドショタグロ賛歌」かよｗｗｗ

昭和かよ
ネットじゃ朝日とかもうとっくにただの左派系中国寄り団塊以上のメディア
そんなの誰だって知ってる

日経の春秋の方が面白い

天性ちんこの趣旨について・・・

　　　　　　　　　　　　　　　 ○
　　　　　　　　　　　　　　　 |├───-─┐
　　　　　　　　　　　　　　　 |││　/ 　／ │
　　　　　　　　　　　　　　　 |│⌒ヽ ／　　│　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　　　 |..|@∀@） ──|＜　ちんちんシュッ！シュッ！シュッ！
　　　　　　　　　　　　　　　 |├────-┘　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　　　　　　　 |｜
　　　　　　　　　　　　　　　 |｜　　　　　　ﾌﾊﾊﾊﾊﾊｯ♪
　　　　　　∧＿∧∩. 　 　 |｜　　　　 ∧＿∧∩　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　 (-@∀@)彡　　　 |｜　　　　(-@∀@)彡　＜　 ちんちんシュッ！シュッ！シュッ！
.　　　　　 ( φ⊂彡　　　　 |｜　　　　( φ⊂彡　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　し―-J 　 　 　　|｜　　　　 し―-Ｊ
"ﾞ　'"　ﾞ"　ﾞ "ﾞ"ﾞ　""　ﾞ　"ﾞ　" ﾞ"ﾞ　""　ﾞ"　ﾞ　"　ﾞ ' ""　ﾞ"　ﾞ　"　ﾞ '

米国下院 慰安婦決議 撤廃請願署名2万5千人達成まであと4,255名
http://www.nicovideo.jp/watch/sm18364634

7月22日まで

この決議は、下院議員435名中、たった10名の韓国系列議員が参加した会議において、
票さえ取らず「賛成！」という声だけで可決された決議です。
家族、知人、友人にも呼びかけてください。
海外に知人友人がいる人も、捏造で日本人が人種的差別を受けないように協力しましょう。

どんどん署名が集まってます。 がんばりましょう！

毎日こんなことやってたら頭の中がアカくなるよね？
バランスのとれた思考が出来なくなると思うよ？

八戸は青森の朝鮮みたいなところだからな。
通称「だすけ人」
〜だすけって方言。

コンビニなんか一回いけばわかるが兎角女の性格が悪い。
男の程度は取るに足らず。

だすけ人が天声人語なんかを教育に持ち込もうとするあたり、なんの不思議も無い。

酷い思想統制だな

中学の時の夏休みの宿題は、毎日天声人語の感想文を書く事だった（大阪府　34歳）

25年前、中学生の時に、国語の宿題はこれだったな

>>6
＞・「ネット上には誹謗中傷が溢れている」
＞　失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ねよ。持ち家もない貧民のくせに

懐かしいw

朝日からの書き込みが規制されると、
2ちゃんねるが上品になっちゃうのですよねw

内容がどうのって話じゃない。
単に例題にするのにあの程度の文字数がちょうどいいってだけ。

>>1
天声珍語

だがまって欲しい，コドモ達を一社の思想に染めていいのだろうか
これではコドモの人権侵害である


って記事でも書けよアカヒｗｗｗ

>>1
止めとけ、やめとけ〜
バカが伝染るだろーが。

論理の展開が飛躍しすぎて常人には理解できない文章だから、間違い探しの問題には使えるなｗ

本当に学校を選ぶのが重要な時代になったな
学校の評判ランキングみたいなのが必要

今や朝日の社説や天声人語が２ちゃんねるで添削される時代だからなｗｗ

内容がよくないとおもうから、無意味だとおもうよね

く、狂ってやがる・・・

って>>124にすでに貼られていたか

>>406
懐かしい。ｗ
なぜか、朝日がアク禁になると、２ちゃんねるがすがすがしい、言語空間
になったことがあったな。間違いない事実だったわｗ

書き写しって・・・写経かよ。

公立中学に逝くだけで人生も潰れそうだな

>>373
　　「教育に新聞を」って どう見ても斜陽産業の新聞が、

　　閉鎖性の高い教育界とつるんで、 生き残り戦略してるようにしか見えないな。

　　ネットのようにツッコミがあるのを新聞も教育も嫌うからな。

　　ある種の自閉共同体をなしているんだろう

>>406

　その昔、匿名掲示板で日々"荒らし"や"自作自演"の悪さ繰り返す
とんでもない大手の新聞社があったそうじゃ！
　ある日、とうとうその新聞社は、匿名掲示板の管理者であるFOXに
書き込み規制されておしおきを食らったそうじゃ！
￣￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
悪さをするとバチが当たるんじゃ！　　ひぃー・・・恐いね・・・
　　　∧＿∧ 　 　 　　 ||　　　 ∧ ∧:::::::::::
　　 （　´Д｀）　　　　　 i　　　 (・д・;)∧ ∧::::::::::　へえー、そんな新聞社があったんだ。
　　／:::　Ｙ　i　　　　　,-C- ､ （　y 　(ﾟДﾟ l|l) ::::::::　　　　　 ∧＿∧
　/::::　>　　　|　　　 /＿＿__ヽ(＿(__ /∩∩ :::::::::　　　　　 （∀@-l|l;）
　|:::::　"　　　ゝ　　　ヽ＿＿ノ__＿(__ （Д｀l|l） :::::::　　　　φ( 朝　 Ｕ
　＼:::::＿＿　　）／／　　　　／／　っ⊂L∧ ∧　　　　　　 し―-J
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∧ ∧　( 　;;;;;;)

また朝日は天声人語で受験生とその親を脅してるのか

だがちょっと待って貰いたい。

>>1
アホォー。きょうびの天声人語書き写しても無意味。
読売の編集手帳がはるかに良い。
アホバカ左巻き教師へ。
各紙のコラムをきちんと読み比べてみよう。

>>359
昔っていつのころ？　親世代のころは良いのがあったが。
まあ、深代が書いていた頃までだね。
ちょいと前の小池時代は情けないほどひどかった。
支離滅裂、小学生の作文だったな。

オレは中高生に2ちゃんを薦める。
あくまでも「嘘や釣りが多い」「半年ROMれ」前提で。

主義主張は置いておいてw
確かに昔は、名文が多かったから意味有ったよ。
今はどうかって？いわせんな恥ずかしい。wwwwww

大体新聞に「名文」なんて必要無いんだよ。
名文にする為に、個人・特定団体の思想や感情論等の本来不必要なノイズを入れるなら、
それはニュースソースであるべき新聞としては本末転倒だろ。

>>410
こんな感じですね？

メンズウェアの胸元に、ワンポイント復活。そういえば、右翼系の若者が増えているのも気になる

○○が書き
○○○が売って
○○が読む

えーっと

バブル時代ですか？

小学生のときに宿題にされた
しかたなく朝日に新聞を代えた

日教組が朝日新聞を読ませるための汚いやりかたです！！
ほんとうにむかつく！！

天声人語なんて、敗戦後すぐに「一億総懺悔」なんて言い出したんだぞ。

「新聞も軍部に協力したかも知れんが、そもそも国民がそういう状況にした」ってな。

まるで高尚なものみたいな扱いだなｗ
自意識過剰っぷりがなんか笑える

大手新聞を使って洗脳教育ですか、日本もすごいことになったもんだ

論調以前に新聞のコラムは話が飛んだり論拠無く結論づける事が多々あるから
書き写して自分のものにするより
どうしたら読みやすくて伝わりやすい文章になるかの他山の石とした方がいいと思うんだけどな

キチガイ左翼力しか上がらないよ
奇麗事だけ垂れて、自分の思想に酔うだけ。でも責任は一切負わない。
こんな人間作りたいのか？ｗ

>>11
自分は小学3年生からやってたわ。

人権教育

銀座に戦車が・・・
偏狭なナショナリズム・・・
この道はいつか来た道・・・

あんな駄文の典型例を・・・？
最悪だ
どんな罰ゲームだよｗ

>>428
アカ（orバカ）、ヤクザ、バカ
でいいんでしょうか、先生？

>>431
それは、戦争は煽った張本人が、責任転嫁のために、
国民に責任をなすりつけたのです。

戦争に導いたのはほかでもない朝日新聞です。

行政のＨＰでも書き写したほうがましだよね。

>>411
ランキング(特に主観的な事項を入れたような)なんかつくると、広告代理店みたいなものが介入してまた無意味な事になってしまうと思うな。
自分の子供に合う学校、合わない学校があると思うから、面倒臭がらず、全校、直接見学には行くべきでしょう。
他人の意見に流されず、自分の目で判断を。
何故かというと、合う学校、合わない学校は人によって全然違うからです。

>>436
続き書き忘れた。
高校生までは朝日読んでたが、駄文が多くなり、社会人になって読むのやめた。

｢天声人語が入試に出る｣はステマ。
あれに騙された人は多い。

言論・表現の自由のない中国を擁護する朝日新聞に価値はない

表音文字だけだとこんなにも読みにくい、朝鮮語はホント不便、ってこれ見て勉強になった。

【天声人語】2006年10月18日（水曜日）付
http://web.archive.org/web/20070605030823/http://www.asahi.com/paper/column20061018.html

資源の無駄にならんのと変な思想に染まらんだけ
その辺の頭悪いブログをコピペしてるほうがマシだわ

5秒で分かるアサヒの社史。


したり顔で、偉そうに講釈垂れる
↓
必ず外す
↓
次の日、素知らぬ顔でまた講釈垂れる（以下ｴﾝﾄﾞﾚｽ）

このスレをよく読むと、恥ずかしながらオレもそうだが
昔は朝日の読者で、今は転向組が多そうだなwww

八戸の新聞配達はノーヘルで信号無視しながら走り回ってるよ

写経かよ

中学1年の1学期だけやらされたわ
別に苦痛でもなかったけどいつの間にかなくなってた

　　　　　　　_,,.､-─-､
.　 　　　,r'"´ 　 　 ,r‐i｀ヽ
　　　　,! 　 ,; /ﾂﾂｲ 　`i　}
　 　 　| 　j ﾚ''/　　　　{　| 　筒井康孝がアップ終了しました
　 　 　{ ,!ﾘ 　 　 　 　　ｌ j
　　　　{ﾉ, 　　　　　　　　ﾘ
　 　 　 `!、 　 　 　 　ノヽ、
.　　　　i´ `ｰ-､___,.r'" 　　|
.　　　　L＿_＿_＿_＿_＿」

また日教組かよw

教育現場は色々な新聞社の社説を読ませて、
基地外を見抜く読解力を身に付けさせるべき

一方、ハシゲ信者は

維新八朔を写経してます

アホやん！キチガイ左翼の洗脳学習帳やん！バカなことやってるんじゃないよ！

弱腰東條！勝てる戦を何故やらぬ。日米戦わば必ず勝つ

天声人語！
これねえ
３０年以上前から
日教組の国語教師が指導しているの！
新聞読みなさい！
新聞読みなさい！
って

>>444
昔は新聞記者から小説家ってのは多かったようだけど
最近はそういうキャリアを踏む小説家ってとんと見なくなったねえ

>>1
本当に子供と日本の未来を想うなら、そんなものじゃなくて
「日本のこころの教育」を読ませろ。

＞受験にも役立ちそうだ。

言い切れないのが悲しい

>>8
ﾜﾛﾀｗ

売国新聞に価値なんか無ぇよ！

あんな駄文ばかり読んでたら頭が馬鹿になるぞ

八戸って25年前から時間が止まってるんだね

在日韓国人に右翼と批判されるものは

一番日本人に読ませたほうがいいもの。

この新聞の販売の拡張のしかたは違法じゃないなかね！？

「チョン声チョン語」なんて書き写していたらまともな思考が出来るはずが無いｗｗ

書き写しだろうと暗唱だろうと、日本にはもっと優れた文章が古くからたくさんある。
たとえば「平家物語」や「徒然草」などを暗唱したほうがずっとためになる。

（-@∀@）＜愚民はすっこんでろ。

売国捏造朝日新聞とは生徒が偏った考えに染まりそう、

　生徒さん達の未来が心配です、反面教師として使用してください

書写しはいいとしても、寄りによって天声人語w
つーか、何十年時間が止まってんだよ、この学校はw

一昔前は朝日新聞を読むと公立高校受験で有利になるとか言われてたからなぁ
社説の書き写しとか今考えると吐き気がするわ

田舎に引っ込んだら朝日新聞売ってないので大勝利！

【マスコミ】 朝日新聞 「橋下氏、強すぎ！中立な世論リードの朝日として君が代条例を何とかしたかったが…我々が少数派だったとは」★３
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1341997876/

今の朝日ってすごい悪文だよ。
日本語として美しくない。金取る文章じゃない。
勉強には使えないよ。

20年くらい前は、内容はさておき
文体にはまだ知性があった。

>>467
朝日をありがたがって読んでた世代がいまや校長だったり
教育委員だったりするんだろ？　そりゃ教育現場もおかしくもなるわな

>>450
うちの実家もはじめは朝日だったが
俺が小学校に上がるぐらいで産経になり
祖父母と一緒に住むようになってからは祖父母が朝日なので
産経と朝日を両方読んでた
昔は右とか左とか意識してなかったから
書く人によって言い回しがこうも異なるんだなー程度だったが

テレ東の青汁みたいな売り方すんなや

ゾルゲ事件の尾崎秀実と、南京大虐殺創作の本多勝一を輩出した朝日新聞ですね

気持ち悪い宗教ですねｗ

もう朝日には朝鮮系と中国系の社員しかいないだろ

中共の科挙と韓国・北朝鮮のチュチェ史観は、通過する方が駄目だろ
通過してしまったら、それこそ世界で通用しないよ

あんな短い文章で何の練習になるのだろうか。

滑稽ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
そういうの昔確かにあったわ
一度も出さなかったせいで先生に怒られたっけなｗ

天声人語のまとめ方は正直上手いと思う。
まぁ、内容は屑そのもの。

予備校で配られた計算用紙の一部に印刷された天声人語がありました
今考えたら恐ろしい

>>375
ワロタw

書き写すなら美しい文章のほうがためになると思うけどなあ

>>476
これは初めて知ったがワロタ。

じゃあ、おまいらの国語力試してやんよ

【問題】次の『語句』の意味のうち最も適切な選択肢を選びなさい

　『姑息な』

�@　執拗な
�A　卑怯な
�B　いやらしい
�C　ケチな
�D　その場しのぎの
�E　あからさまな
�F　きたない




答えは先に見るなよ。見てもためにならないから、
まず、自分で考えてみろ

>>477
天声人語書写、は俺もやったが、担当かわってからのこねくり回したような駄文は読む気も起きないな

昔のやつが文庫で出ているから
それを写せばいい

>>475
替わりに素晴らしい地方新聞がありますもんね。
地方によってはますます悲惨な事になりそうですが。

だがちょっと待って欲しい

待たねーよタコ

もう２０年以上も昔だけど、
中学の先生が毎朝天声人語をコピーして配ってたな。
おまけに国語のテストの問題に使ったり。
今にして思えばやっぱり日教組の一員だったんだろうな。

天○人語だけは止めとけ
生徒がルーピー化するから

>>478
なるほど

>1
団塊のガキを嘗めんな。便所紙

この時代に天声人語（日本人洗脳プロパガンダ）を信じている奴いるのが不思議。

黒電話を使い（Wi-Fiとは何もんじゃ）、
９００ボーの速度の音響カプラ（１００MBとは何もんじゃ）で、
マイコン通信（インターネット）をして。
デップスイッチでマイコン設定。
カセットテープで記録して（HDDとはなにもんじゃ）

１つソフトしか稼働しない（Windowsとは何もんじゃ）

わりゃ２５年前に９８万円で、本体価格のPC９８VXをかったが、iPodTouchには、カーク船長も真っ青だな。

そんなオレでも、２０００年当たりから、エベンキなんぞ信用していない。

そろそろ、反日新聞廃刊再販デモでもやろうず。

オレ等の世代の経済力こそ、必要だべ。

【問題2】次の『語句』の意味のうち最も不適切な選択肢を選びなさい

　『朝日新聞』

�@　執拗な
�A　卑怯な
�B　いやらしい
�C　ケチな
�D　その場しのぎの
�E　あからさまな
�F　きたない

>>491
俺国語はセンター試験で１２０点ほどだったのでダメな部類に入ると思うが
�Cで

古典作品の書き写しやらせた方がいいんじゃないか

天性珍語の間違いでしょうが
最近TVでも珍語のPRをしているのと連動しているんでしょうね
東北のような情弱の左巻きの巣窟などいいように使われるわけですが

職業訓練学校でもタイピング練習の教材に入っていて打たされたなｗ

まじめな話、特定の新聞を定期的に書き写すとなると思想教育じゃないのか？公立じゃまずいだろ。
創価学会員が「ぜひ聖教を」とか、共産党が「赤旗を」って言ったら、どう対応するの？
好きな新聞持ってこさせるか、毎回新聞社ローテーションさせるかが必要だろ

天声人語を読んでも国語の勉強にならないって塾の講師が言ってたな。
脈絡が無かったり論理が飛躍してるからだってさ。
まぁ書き写しだけなら写経みたいなもんだし別にいいのかもしれんが。

百歩譲って天声人語書き写すのが勉強になるとしても
なんで専用のノートを朝日から買わなきゃならんのか

八戸市立是川中学校ブログはこちら
http://www.hachinohe.ed.jp/korekw_j/index.html

大津中もそうだけど、ＨＰに校歌が出てないってどうなの

朝日新聞を読むと馬鹿になるｗ

>>1
これ中三の時の担任もやってたわｗ

>>500　　



�Dが正解ね


>>499はちなみに難問だ

バカが移る

天声人語書き写すくらいなら
芥川の短編でも筆写したほうがよっぽどマシ

毎日苦し紛れで書いてる駄文より
確実に10倍以上の教養が身につく

朝日新聞(笑)

これ俺中学くらいの頃得意げに言ってる新人教師居たわ
なんでもいいから新聞トップ記事100文字チラシの裏に書き写せとか
そんなんと代わらんのと違うの？

産経抄を書き写して提出したら教師が発狂しそう

本屋でバイトしてるけど、たまに問い合わせあるな。
置いてないから一応>>1のように案内はする。

>503
「だが待ってほしい」→ま
「ただ、気になることがある」→き
とかで単語登録しちゃえば相当ショートカットできそうなのにな

>>510
いやらしいのは毎日だけで十分だから�Bで

http://anago.2ch.net/test/read.cgi/mass/1335707701/
朝日新聞社に謝罪と賠償!裁判を！検討委員会_2
冤罪であった場合の朝日新聞社の罪の大きさにを考えると目まいがしますね。
　 　 　 　　∧__∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　 　 　∩｀Д´>＜　朝日新聞が報道した慰安婦の謝罪と賠償を早く汁！
□………(つ　　|　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　
￣￣￣￣￣￣￣￣|
>「慰安婦問題　吉田清治　朝日新聞 捏造　歪曲　売国　裏切り　英霊を誹謗中傷　日本のユダ　糞」　←※検索キーワード


　 　 　 　　∧__∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　 　 　∩｀ﾉД´＜　朝日新聞が報道した大虐殺の謝罪と賠償を早くアル！
□………(つ　　|　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　
￣￣￣￣￣￣￣￣|
>「南京大虐殺　本多勝一　朝日新聞 捏造　歪曲　売国　裏切り　英霊を誹謗中傷　日本のユダ　糞」　←※検索キーワード

朝日新聞不買運動は日本の聖戦！！ 皆の先祖の弔い合戦だ！！！！！ 皆のジッチャンが朝鮮で女を人サライしてレイプしまくったと
報道しまくってきやがったのと一緒だ！！証拠もなしに南京で日本の先祖が大虐殺しまくったと吹聴！！こいつらだけは許せない！！

じっちゃんの名にかけて！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

20年位前かな
ワープロの入力の勉強のために
天声人語を書き写したことがある
まぁ、内容はまったく頭に残ってないけどな

この校長って団塊？
もう現役にはいないと思ってたが公務員じゃわからんな

>>506
職業訓練学校も自腹で払う高い教材として買わされる。
生ポで通う場合は無料。
離職して金がないから連中はなけなしの金で買うｗ

ジャーナリスト宣言！！

どうせなら憲法とかにすりゃいいのに

地に落ちた新聞

いや

地の底、地獄の底の紙切れを　教育に生かすとか



　　ないわー

天声人語の何が良いのか、さっぱり分からん

朝（鮮）日（報）新聞

天声人語なんか読んでたら馬鹿になる
分別のつく大人ならともかく中学生には害悪にしかならない
これは子供達の精神を破壊するテロ行為とではないのか？
ふざけんな

日付が1975年以前の紙面ならナンボかマシかもな。
それ以降は便所紙以下だから。

こんなの書き写すぐらいなら
漱石とか芥川を書き写せばいいだろ。

脳が思考停止するだけだから、やめましょう。
ヘタしたら真っ赤になるかもｗ

ああ、かわいそうにｗ
天声人語なんて支離滅裂な文章を書き写したり、要約してたら国語力落ちるよｗ
論理展開無視で無理やりな結論を導くあたりとか、何の手本にもならん。
学生時代に天声人語の要約やらされたが、大学受験でやらなくなってから成績伸びたｗ
もう、要約するなら「ユダヤ大好き」「支那朝鮮大好き」でおｋだから、強制される奴は参考にしろｗ

>>1
未だに天声人語を信用してる者もいるんだな。

それにしても｢デイリーハンド｣はじわじわ来る(･ω･｀)

先生「社説の書き写ししてきた子にはテスト点+10点あげますよ」

専門のときやったわ〜
早く終わらせる為に無心で文字書いてたから、内容なんか覚えとらん

えっと、赤が書き、ヤ○ザが売って、バ○が読むだっけ？

つーか、文章力、表現力を磨くなら小説を筆読するのが一番いいって聞くけどね
日本の新聞は初めに思想ありきで、結局何を言いたいのがわからないって
文筆業やってる人からは非難ごうごうみたいだけど

たまに日本語になってなかったりするんだがw
どうすんだよw
教育に悪いわ。

昔は知らんけど、今の天声人語はひどいだろ
全然繋がらない三段論法とか平気でやるし、
いきなり結論で全く関係ないこと言うし、
中学生がこんなんでいいんだ〜って勘違いしたらどうするんだよ

朝日新聞の社説と天声人語がおかしいと気が付いたら一人前の大人

>>27
朝日の駄文が
いかにテンプレに満ちてるかわかるよなー

ほとんど自動書記してるだけで
自分じゃ何にも考えて無い

受験批判はいづこ？

天声人語ってファミマガの嘘テクみたいにメディアリテラシーを鍛える訓練だろ

天声人語の文章は情緒的過ぎて文書構成がおかしいし、偏向が大きすぎる
朝日読売産経毎日と、毎日別の社説を書き写しさせた方が良い

テーマ決めて作文を書かせて
文法を添削したり起承転結を考えさせた方がいいと思うが

教師にテーマを考えさせたら「国歌について」とか「日本の戦争責任」とか
そういうのばっかりになりそう

天声人語のラジオCMがすごく馬鹿らしい

将来のキャリアアップのための基礎作りはしますが、
将来のキャリアアップの前段階の基礎作りはしません(･ω･｀)

２ちゃんねるのスレッドの書き写しを授業に導入するのと
同レベルの内容をやってどうするんだｗ

小説を読む癖つければ国語力はつく。

エロ小説でもいい。

天声人語を書き取りさせて、左翼に洗脳します。ｂｙアカヒ新聞

ニッケイとアサヒってなんであんなに阿呆っぽいんだろうか

だがちょっとまってほしい。
反面教師として有益ではなかろうか？

ここ八戸でもＧＨＱの残置諜者日教組が学校教育を破壊している。

>>552
学校にその反面として
注意をしてくれる奴がいないのが問題。

教材の質が悪過ぎると学校側に教えてあげないと

>>10
結構いろいろ気づくよ。
アホ文の変な癖が伝染ることもあるだろうけど(･ω･｀)

天声人語を書き写すノートは、いいものだ。
天声人語を書き写すことには使ってないけど。

新聞の社説は小論文の役に立つ？?学生に「知の虐待」を行うな? - 高橋正人
http://blogos.com/article/39518/

社説を写させるのは「知の虐待」

「新聞の社説が小論文の見本になる」と心から信じている教育者は、
本当に社説を読んでいるのだろうか。単に昔から有効と言われている
手法だからという理由だけで生徒に「写経」を強要していないだろうか。

スポーツの練習では、体を破壊しかねない非科学的なトレーニング
（うさぎ跳びなど）であれば行わない方がましという認識が広がっている。
小論文の訓練にも同様の認識が必要だ。新聞の社説のような論理のない
文章を写させても、学生の頭はパニックに陥るだけであり、やらない方が
ましだ。社説を写させるのは指導者（と自画自賛の新聞社）による学生に
対する「知の虐待」と言えよう。

だいたい「天声人語」って何様のつもりだよ

▼←で論理構成の破綻をごまかしてるようなゴミ文ばっかりだぜ

【小学生でも書ける天声人語　作文マニュアル】
（-@∀@）＜それは望んでいないはず
（-@∀@）＜事の本質は〜ではない　　　　　　　　（-@∀@）＜〜の反発が予想される。
（-@∀@）＜これで〜とは。 　　　　　　　　　　　　　（-@∀@）＜しかし、だからといって
（-@∀@）＜議論を呼ぶのは必至だ。 　　　　　　　（-@∀@）＜その前にすべきことがあるのではないか。
（-@∀@）＜〜というのは明らかだ。 　　　　　　　　（-@∀@）＜そうとばかりはいえまい。
（-@∀@）＜今こそ冷静な議論が求められる。 　　（-@∀@）＜〜を再考すべきだろう。
（-@∀@）＜〜という意見もある 　　　　　　　　　　　（-@∀@）＜〜という声も聞かれなくもない
（-@∀@）＜〜と聞こえないか。 　　　　　　　　　　　（-@∀@）＜さまざまな声に耳を傾けてほしい。
（-@∀@）＜私達は耳を傾けなければならない。　（-@∀@）＜〜姿勢が、今ひとつ伝わってこない。
（-@∀@）＜〜が役割のはずだ。 　　　　　　　　　　（-@∀@）＜今後も〜であり続けるに違いない。
（-@∀@）＜的はずれというほかない。 　　　　　　　（-@∀@）＜〜のはいかがなものか。
（-@∀@）＜日本に足りないのは〜 　　　　　　　　　（-@∀@）＜私達が言いたいのは〜
（-@∀@）＜責任があることを忘れてはならない。 　（-@∀@）＜〜という言葉はあまりに乱暴だ。
（-@∀@）＜しかし、こういう声もある 　　　　　　　　　（-@∀@）＜謙虚に耳を傾けるべきではないか。
（-@∀@）＜ちょっと待って欲しい 　　　　　　　　　　　（-@∀@）＜波紋を広げそうだ。
（-@∀@）＜危険なにおいがする。　　　　　　　　　　（-@∀@）＜〜と言うには早計に過ぎないか
（-@∀@）＜私達はアジアの一員として〜　　　　　（-@∀@）＜私達一人一人が〜
（-@∀@）＜だが、心配のしすぎではないか　　　　（-@∀@）＜その前にすべきことがあるのではないか。
（-@∀@）＜思い出してほしい、　　　　　　　　　　　　（-@∀@）＜〜に疑問を抱くのは私達だけだろうか。　　

キチガイの戯言なんかを教材にしてはいけない。

>>1
＞書き写しノートは、近くのＡＳＡ（朝日新聞販売所）から取り寄せ、
＞昨年秋から学習に採り入れている。注文は、３冊（６３０円＝税込み）から、
＞近くのＡＳＡか、青森県朝日会（電話番号はソース先で確認してください）へ。

これ、明らかに公金の不正支出だね。
なんで書き写しノートを朝日から買う必要があるんだよ。
この学校の校長には、公金横領の疑惑がある。
警察は捜査したほうがいい。

なんだ！
みんなみんなやらされてたのかよ！
文部省から「天声人語」読ませる指導でもあったのかな？
それか
日教組から？

本田勝一も文章はうまかったな

15年も新聞取ってないから、始め何故批判されるか分からなかったw
15年前の時点でも教科書の方がいいだろｗ

コミュンテルンの売国洗脳に役立ちます！

バカの拡大再生産かよ。

あ、それが狙いか。

　　　　　　 ∧∧
　　　　 　 ／ 中＼ 　石原の尖閣諸島購入を阻止しなさい。　ゆけ、朝日。
　 　　　　（ 　｀ハ´）
　　　　　 （　⊃┳⊃
　　 　　 ｃ(＿)ヘ⌒ヽフ
　　　　 （　朝（-@∀@） ｱｲｺﾞｰ
≡≡≡　◎―◎⊃⊃

【尖閣】尖閣買い上げ―石原発言は無責任だ…朝日・社説[04/18]
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1334690664/

【朝日新聞】 「石原知事の発言に、ネット上では拍手を送る書き込みあふれている。日中両国民が批判しあって、何か得るものあるのか」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1334685329/l50

書き写しじゃなくて「筆者の言いたいことを述べよ」とか、「○○とあるが、反例をあげよ」とかの方がいいだろ

反日力や売国力が身につき特アの工作員教育に最適

脱税企業の社畜が気晴らしにかいた作文を
写経させてるなんて、さすが蜂の屁のクソ田舎学校だなｗ

中学生でも楽しく読める古典的文学作品はたくさんあるのに、
「標準語」をたたき込むためにカッペが死に物狂いでダサヒ新聞の雑文を
写経させている。ちなみにこれって独禁法とか学校教育法にも違反すっぞｗ

まあ蜂の屁猿人どもには、そんなことすらわからんだろうけどね。

>>563
天声人語限定ではなかったが
新聞読んで心に留まった文章を書き写してこい
というのはあった

【朝日新聞社の輝かしい社史】
戦前戦中　朝日新聞社全社を挙げての積極的な戦争協力報道
昭和25年　伊藤律単独記者会見捏造報道
昭和35年　北朝鮮礼賛帰国報道
昭和45年　広岡社長自ら支那の文化大革命礼賛報道
昭和46年　文化大革命礼賛コラム掲載
昭和46年　「日本軍虐殺」捏造コラム掲載
昭和51年　朝日新聞記者が国会で女子小学生のスカートめくり
昭和55年　コラム「ソ連は脅威か」を掲載
昭和56年　朝日新聞記者ホテル盗聴機設置事件
昭和57年　侵略進出書き替え誤報
昭和57年　雑誌「諸君」の広告内容を勝手に変造。また、広告掲載を拒否する
昭和59年　「南京大虐殺」でっちあげ報道
昭和59年　毒ガス戦でっちあげ報道へのいい加減な釈明記事掲載
昭和60年　「南京大虐殺」についてのおわび記事を掲載
昭和60年　元ポーランド大使インタビュー捏造報道
昭和61年　「南京大虐殺」の日記開示を命令する判決が下る
昭和61年　毒ガス戦でっちあげ報道
平成元年　サンゴ落書き自作自演報道
平成元年　サンゴ自作自演報道への釈明報道
平成元年　サンゴ自作自演報道への再釈明記事掲載
平成7年　 石原信雄氏の祝儀袋を捏造
平成11年　「レイプ・オブ・南京」の発売延期の原因を右翼からの脅迫と謀略報道
平成12年　朝日が扇動した朝鮮人虐殺を引き合いに石原知事を非難
平成13年　つくる会教科書への嘘歪曲指摘を垂れ流す
平成14年　中田ヒデ日本代表引退を捏造　
平成15年　北朝鮮に残る曽我ひとみさんの家族の住所を報道
平成16年　サマワの自衛隊宿営地内に迫撃砲弾が撃ち込まれたと捏造
平成17年　消費者金融大手の武富士から5千万円の編集協力費（ウラ広告費）受領発覚
平成17年　田中康夫長野県知事の新党設立に関する記事を捏造
平成17年　安倍晋三、中川昭一ら政治家がNHKに圧力をかけて番組内容を改変させたと謀略報道

天声人語とは別の新聞だったけど、中学のときに、毎日、宿題でやらされてたな。
あっという間に読み終わってしまうようなコラム記事でも、書き写すとなると
かなりの時間が掛かる。今にしてみれば、いい課題だった。

>>6
古館の声で再生されてしまうのはなぜだろう・・

>>558
これが正解だな

そもそも天声人語なんて
評価が高かったとされる「深代惇郎」時代ですら結構しょうもない作が多いよ

北朝鮮の拉致誘拐が判明した次の日の天声人語を書写すればいい。
反吐がでるから。

アカヒ新聞＝人民日報日本語版

バカヒ新聞東京本社＝人民日報東京支社

在日韓国人が嘘を書いてる新聞を日本人に教えて

駄目にするのか、いうことを聞かせるのためだから。悪影響。

20 名前：名無しさん＠１３周年[] 投稿日：2012/06/12(火) 19:51:36.33 ID:FqHtW0sl0
朝日新聞の用語集

・「しかし、だからといって」
　ここから先が本音であるという意味
・「議論が尽くされていない」
　自分たち好みの結論が出ていないという意味
・「国民の合意が得られていない」
　自分たちの意見が採用されていないという意味
・「異論が噴出している」
　自分たちが反対しているという意味
・「政府は何もやっていない」
　自分たち好みの行動を取っていないという意味
・「内外に様々な波紋を呼んでいる」
　自分たちとその仲間が騒いでいるという意味
・「心無い中傷」
　自分たちが反論できない批判という意味
・「皆さんにはもっと真剣に考えてほしい」
　アンケートで自分達に不利な結果が出てしまいましたという意味
・「アジア諸国」
　中国、韓国および北朝鮮の事、それ以外の多くのアジアの国は含まれない
・「説明責任を果たしていない」
　反対する言い訳がすべて論破され、反対理由は「説明責任」のみになってしまったという意味　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
・「本当の解決策を求める」
　何も具体策はないがとにかく政府等のやり方はダメだという意味
・「冷静になる、落ち着く」
　自分たちが今は劣勢なので、今は世論と勝負したくないという意味
・「ただ、気になることがある」
　論理薄弱のため心配事の表現形式で、自社主張の「なんくせに誘導しますよ」という意味

朝日新聞の社説の批判、反対の意見を書けという課題の方が
論理的な思考が養われると思う

昔の産経抄は神だったな

国語の勉強で一番力がつくのはのは要約。あれは相当な読解力がないと無理。
中学生じゃ無理だろうな

いまだにこんな考えなのか
産経抄でもいいじゃんｗ

■アサヒる

(01)捏造すること
(02)偏向すること
(03)歪曲すること
(04)印象操作すること
(05)自作自演すること
(06)世論誘導すること
(07)通名報道すること
(08)脱税すること
(09)配達員・販売員・勧誘員が凶悪犯罪(殺人・誘拐・強盗・強姦・麻薬・傷害・窃盗・痴漢・盗撮・露出など)を行うこと
(10)匿名掲示板において、荒らし行為や差別発言、また特定国・特定政党・個人・団体・組織への誹謗中傷や擁護などを行うこと

社説を書き写すって
予備校のヤンキー先生がやった勉強法じゃん

書き写しノートってどんなのかと思ったら
見開き2ページで1日分
右上に新聞の天声人語の切り抜きを貼る／左上はメモ欄
下のマス目(原稿用紙)に書き写す
こんなノートをわざわざ買うのか……チラ裏でおｋ

書けば書くほど赤くなるもの、なーんだ

最終的には紅く染まるんですよね

これはｗｗｗ
終わりが近いてことだな

新聞は特有の省略が多くて良くないと思う。
読ませるべきではない。（たとえばこういう文でも「読ませるべきでは？」みたいなね

＞発売以来１００万冊を突破した「天声人語書き写しノート」を、
＞県内でも学習に採り入れている 学校がある。
＞八戸市立是川中学校（三上斉校長、生徒数１４２人）は毎朝、
＞授業の始まる前の１５分間を、表現力向上のために使っている。
＞木曜日と金曜日は、天声人語書き写しの時間だ。

「１００万冊を突破した」は、不要ですね。それよりも天声人語書き写しノートが
いかなるものなのか、具体的に説明すべきです。また、
「八戸市立是川中学校（三上斉校長、生徒数１４２人）は毎朝、
授業の始まる前の１５分間を、表現力向上のために使っている。」という文章、
誰の表現力向上を目的とするかがないため不完全な文章です。
「生徒の」表現力向上が目的であることが伝わらない駄文です。

朝日の常識は、世界の非常識。
生徒がかわいそう。

>>588
恥

思想教育やん

左に巻いてるのじゃなくて志賀直哉でも写したほうがいいんじゃないか？

昔はメディアに対する反論は無視して黙殺する事が良いって事で
堂々とした文章で電波垂れ流し出来たけど、
今の時代はやたらな事言うと嘘がバレちゃうからねえ。
だからあんな論理破綻した言い訳がましい文章になるんだろ。

こういう学校だと学期まるごと蟹工船とかやりそうだな

特定の新聞社に肩入れするのは公立学校としてあってはいけない事だろ。廃校にしろ。

ttp://www.asahi.com/edu/news/gallery_e/view_photo.html?chiiki-pg/TKY201207160177.jpg
見てもちょっとそんな感じだけど
今の子供〜３０歳くらいの人の、無理くり握りこんでるペンの持ち方をなんとかしてくれ

たしか前に天声人語ジェネレータみたいなのあったよなーと思ってググったら
まだあったw

天声人語風メーカー
http://taisa.tm.land.to/tensei.html

こんな偏った思想新聞誰が参考にするか！
アカ教師のバイブルなんぞ焼き捨てろ！
アカの大好きな焚書だよ！

>>583
予備校や塾なら高得点が取れる要約のやり方もしっかり教えてくれるよ。

転性沈語なんて読むとバカになる恐れが。

朝日はこれに文句つけないんだから、教科書にも文句つけることなんて絶対にしないよね

書き写していたら、全く勉強にならんだろ？
反論したり、コラムの問題点を指摘したり、
同じお題でも他の新聞社ならこう書く、自分ならこう書く
とやればまだしも、アホを製造するだけだ

これの比較実験は面白そう
何もしない
朝日を写す
芥川を写す
団鬼六を写す

一番論理的な思考ができたのは？自由な発想ができたのは？エロくなったのは？

洗脳

高校の時に停学になったんだけど
その時の罰が社説の書き写しだったなあ
それ以来新聞読むようになった
不思議と国語力上がったね

>>506>>587クソだな…信じられん
そもそも書き写すなら図書館に山ほど本があるはずだ

書き写しても可愛い女の子はよってこねーぞ！

こんな事を学校でやってる子供の家は自然と朝日新聞を購読するようになるんだよな
小学校の高学年の頃から中学卒業まで、天声人語のスクラップやったわ
新聞屋に言えばタダでくれたけどな
内容はともかく、一番正しい日本語で書いてある日本を代表するコラムには間違いが無いから良いんじゃないの
真面目に正しくやれば国語力は上がると思うよ

勝てぬ戦争に日本を導き、「南京大虐殺」や「従軍慰安婦」を創作した

朝日新聞の社説を写して、なにをしようというのかｗｗｗ。

朝日の社説を支持していいことあったためしがない。

昔そう言えば天声人語を読んで感想を書かせてたサヨ教師がいたな
まだこんなゴミ記事書かせてる時代錯誤学校があるとはねｗ

八戸(笑)

いい文章読むからこそ、ダメなのがわかるわけで。
さすがに頭の悪い文章ばかり読むのはダメだろうw

捏造新聞より般若心経のがよほど役に立つだろう

朝日の主張はともかく天声人語の文章構成や日本語の使い方は正しくないから
間違った国語力が付くだけ

>>607
表現力の豊かさで言うと甲乙つけ難いそうだな

どう見ても反日思想の植え付けです。本当あry

日教組の目的は大津市強盗自殺強要事件を隠すような立派な大人にすることか？

>>607
団鬼六とかは面白そうだな。

　　　詭弁の勉強に丁度良いですね

>>612
>内容はともかく、一番正しい日本語で書いてある日本を代表するコラムには間違いが無いから良いんじゃないの

え？

確かに役に立つかも。
書き写すことで間違い探しがより高度にできるようになる。
まあ、ほとんどが間違いだから大変だけど。

>>607

団鬼六が、一番漢字をおぼえそうだな。

(核ミサイルが発射されても)一発だけなら誤射かもしれない
by朝日新聞

朝日に教材費とかから金払ってん?

１９８９年５月１７日天声人語
まったく弁解の余地のない事件が起きた。本社カメラマンがサンゴを傷つけ「落書き」を撮影した。
何とも言えぬ気持ちだ。申し訳なさに、腹立たしさ、重苦しさがまじり合っている▼とんでもない
ことをしたものだ。ＫＹと書かれた落書きを写し「サンゴを汚したＫ・Ｙってだれだ」という記事
をつけた。自然を守ろう、汚すまい、と訴える記事である。ところがその写真の撮影者自身がサンゴ
に傷をつけていた。沖縄の西表島崎山湾沖は巨大なアザミサンゴがあり海中特別地区に指定されている
▼読者から怒りの電話がたくさんかかった。もっともなことである。「長年、朝日新聞を読んでいるが
裏切られた思いだ」と、多数の人からきつくしかられた。平生、他人のことは厳しく追及し、書く新聞だ。
「身内に甘いのではないか」とも指摘された。「記者たちの高慢な気持ちが事件に表れている」との声
が耳に痛い▼「自然保護に力を入れた報道姿勢に共感していただけに残念」という苦言も多かった。
たしかに本紙も、またこの欄も、自然に親しみ、自然を愛する人々のさまざまな活動を紹介し、
ともすれば失われゆく自然を守る努力がたいせつだ、と訴えてきた。常軌を逸した行動は、これまでの
報道を帳消しにしかねない▼美しいサンゴに無残な傷が残る。どれほどの年月をへて育って来たものか。
なかなか消えるものではあるまい。大自然への乱暴な行為を、本当に申し訳なく思う。同時に、本紙と
読者との間の信頼関係に大きな傷がついたことが、まことに残念だ。これも、なかなか消えないだろう
▼かつて「伊藤律との会見記」のような虚報を、紙面にのせたことがあった。そんな時に生ずる信頼感
の傷を消すためには、報道の正確さを期して、長い間、地味で謙虚な努力を続ける以外にない。
今回もしかり。厳しい自省に立ち、地道な努力を愚直に、毎日、積み重ねるほかはない、と考える。

>>599
公立高校だからこそ！
日教組の力が絶大！
自分の公立高校の担任の教師に無理矢理、部落解放同盟の集会に行かされた！
（↑親は、しょうもないとこ行ってと怒っていた！)
自分の公立学校では、教師による日の丸盗難事件があった！
大津の件でわかるでしょ！

改めて学校のブログ見たら、相当僻地の小規模校だな。
こんな学校には、アカ教師が集まりやすいんだよな。
校長はどうせ腰掛だから、校内を牛耳りやすいから。

日本一ネットの普及率が低い青森だから通じることですね
仕事で2年ほど青森にいたがまともにPC操作すら出来ない人ばかりだった
毎日異常に疲れる日々を過ごした記憶しかない

>>477>>492
まさにw
昔のが読みたくなった。
探してくるわ。

>>524
それはいいな。

皮肉・あてこすり・下品・下劣・内省の欠如

こういった能力や特徴身に付きます

>>614
＞昔そう言えば天声人語を読んで感想を書かせてたサヨ教師がいたな
＞まだこんなゴミ記事書かせてる時代錯誤学校があるとはねｗ

そう言えば昔、だろ？
キチンと日本語を使おう

大人に売れないからガキを騙すのか
書き写ししないと受験で落ちると脅すのか
いじめのこと話すと内申点下げると脅してるようなもんまな

教師は朝日大好きだったな

今の天声人語に往年みられたような名文はなく、書き写しなどしようものなら
高確率でバカが伝染る。オウムのマントラ二万回にさえ劣るとも優らない

>>6独特すぎる

　　天声人語・・・天に声あり、人をして語らしむ（嘘）

　　　　　　　　　支那に捏造あり、赤費をして語らしむ（ほんと）
　　　　　　　　　　　　　↑　　　↑
　　　　　　　　　　　　「支那声赤費語」が正しい

　　　　　

【教育】 「天声人語」の韓国語翻訳を学習に採り入れ　朝日新聞「集中力や国語力が身につく。受験にも役立ちそう」…八戸市立是川中学
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1342427076/

>>11
これ、外国人留学生とか出稼ぎ外国人の子弟じゃねえの？

今はどうか知らんが昔は大学や高校の入試問題に
天声人語からの出題率が高かったから
その頃の世代がやらせてるんじゃないのか

天声人語よりニュー速を書き写すほうが役に立つぞw

小論文で、
「だがちょっと待ってほしい」とか、
「〜と考えるのは早計ではないか」とか、
そんな記述があったらマイナス点だろ・・・・・・

>>624
右翼の人間でも、そこだけは認めてるだろうに
内容は知らん

先々代の文章は確かにうまかったけどな

そういや、高校の頃に教師か代ゼミの講師か忘れたけど
天声人語を読めとか言ってたな
誰だっけな・・・・

かなり変わっているな

すごい小理屈ばっかり言う嫌な大人になりそうｗ

大人の言い訳の勉強にはなりそうだな。

書き写しは確かに国語力あがる。
教育上で行うなら、1紙でなく、複数紙曜日変わりで行うのが正しいだろう。

>>626
英文学の学者も海外のエロ小説を読んで英語をマスターした
って言ってるくらいだしな

生徒達も内容はともかく、仕方なく惰性で書き写してるだけだろｗ
社会に出たら反動で一気に右とは行かないまでも真ん中ぐらいに戻るから
心配すんな。
ジジイになっても左を突っ走るのは、元々脳に欠陥ありｗ

これはなんの宗教ですか？？？

アカ新聞
反日分子
養育し

こういうキチガイ日教祖が歴史とか教えてるんだよな

洗脳

常套句で朝日新聞ジェネレータが作れそうだ

デイリーハンド（笑）この言葉をどう思うか、身近な外人に意味聞いてみ。

天声人語は朝日的な思想がないと読めないでしょ？
論理的でないし国語力を身に着けるには不向きだよ。

>>645
文章力の話にウヨサヨ関係無かろう？
今の天声人語を読んで「アレが最も正しい日本語だ」なんて思える奴はそうそう居ないと思うぞ。

>>607
アサヒを写した人がレイプ魔になりそう・・・

稚拙な洗脳刷り込み文章を推奨するとかｗ

酷い洗脳教育だな

ﾁｮﾝ声ﾆﾀﾞ語

天声人語はそもそも一つの文章として成立してない
学校教育での文章作法と真逆に位置している
はっきりいってラノベレベル

なんという時代錯誤だ、洗脳が目的なんだろうけど

>>6
朝日の素晴らしい要約。朝日は全てにおいてこれ。

ああこれ国語の先生が天声人語大好きでさ、やらされたわ。
ちなみに集中力は全く身に付かないぞ。単なる惰性の作業だからね。

>>6
しかし、良く出来てるなｗ

なにが天の声だよ
何様なの？

「AとかけてBととく、そのこころはC」

最近読む機会があるのは、このパターンばっかりな気がする

>>1
天声人語（笑）
赤化教育ｗ

そんなものよりWikiの英語版毎日読ませろ

高校のとき全校で毎週２本この書き写しと要約をやってた
文字数が一番少ない読売の「編集手帳」が人気だった

ある日、予備校の先生が講演にやってきて「意味がない、時間の無駄」と斬って捨て、
そこでようやくこの宿題がなくなったｗ

30年くらい前の天声人語は内容はともかく修辞的技法は
素晴らしかった。プロの文筆家があふれ出る知識を縦横無尽に
駆使して、芸術的コラムを細工ように組み立てていた。

今はまじでヤバイ。
どうやばいのかはみんな知ってるとおり。

天声人語は良いことが書いてあるから読めって言う
洗脳された先生が居たわ

天の声を俺らが語ってやんよ　ってか？　どんだけ傲慢なんだバカチラシの癖に

>>630
さらに自分の公立高校の社会科の教師から生徒に
「自衛隊は必要か？不要か？その理由を述べよ！」
というアンケート提出まであった！

東大出の多い朝日は思想を間違えてるけど
三流大出の多い産経は漢字や慣用句を間違えるからなあ

天声人語ってそんなに政治色強かったっけ？
大学入試以来読んでないからよく分からん

こんな地区じゃなくて良かった

>>674
要約の要約って意味わからんなwwx

俺も昔受験のとき教師が重宝がって薦めるので天声人語集買ったなあ
バカなものを買わされたとおもう

「天声人語」の書き写しならおまえらの得意分野じゃん（ｗ
あんな電波読んでたら、文章力以前に
論理的な思考ができなくなって2ch脳の馬鹿になるぞ。

あんれぇー、日教組とアカヒさん
一律にアカヒの書き写しを強制って、生徒の思想信条の自由を害す事に成るんじゃないのー？
君が代より、アカヒの方が余程偏向した思想入ってるよねぇ。

ついでに左の思想も身について、一石三鳥。

左翼力を身につけてどうするｗ

>>1
嫌味の練習でもするのか？

朝日新聞を家で購読していた高校の時の友人は、学校の式典で君が代を歌わなかった。起立はしてたけど。
純日本人だが、親さんが左翼バリバリの思想の持ち主で…
うちはイデオロギーなんて持ってない家族だったので、不思議でしょうがなかった。
今は笑って、洗脳されてたわー的に言ってるが、今だにその点ではそいつに蟠りがあるな。

文の端々から老人の臭いがする。観点が古すぎる。
あんなものを子供に読ませると、馬鹿に育ってしまうぞ。

昔の天声人語ならいいかもね

最近のは品がなさ過ぎる
三文週刊誌の妄想作文ｽﾚｽﾚか同じレベルにまで堕ちてる

どこが悪いか書けばいいのか？

天声人語が面白かったのは何十年も前の大昔のこと。

産経のコラムを毎日読んだほうがよっぽど為になる

>>674

　　学校の教師が、予備校の先生に、

　　バカにされるのもわかるよな。だって本当にバカなんだもの。

　　40年以上アサピー読んできたとかいうドヤ顔のトンチキ団塊とか

　　早めにその惨めさを知らした方がいいだろうな。

読売の社説とコラムのほうが左右のバランスが取れていて
しかも文章力は上ですよね

http://www.yomiuri.co.jp/editorial/news/20120715-OYT1T00959.htm
http://www.yomiuri.co.jp/editorial/news/20120715-OYT1T00953.htm

>>684
２ｃｈには朝日新聞の工作員も多くいるんでしょｗ
ここの煽りと同じようなことが朝日の社説に書かれているときあるし

天声隠語に改名しろ

朝日新聞は３つのパターン化された手口で、その独特の論調を訴えかける。
http://melma.com/backnumber_115_3802286/

朝日新聞については、その主張にいくつかの決まり切ったパターンが
あることを見つけた。それは、以下の３つである。

・社会的弱者をいたわれ
・よその国の機嫌を損ねてはならない
・日本人を叱責せよ

高校までは読んでた。「次から書き手が変わります」っのがあって、二回ほど読んでからもう読んでない。

キャイーンと香取がやってたやつまたやって欲しいなぁ

■アサヒる

(01)捏造すること
(02)偏向すること
(03)歪曲すること
(04)印象操作すること
(05)自作自演すること
(06)世論誘導すること
(07)通名報道すること
(08)脱税すること
(09)配達員・販売員・勧誘員が凶悪犯罪(殺人・誘拐・強盗・強姦・麻薬・傷害・窃盗・痴漢・盗撮・露出など)を行うこと
(10)匿名掲示板において、荒らし行為や差別発言、また特定国・特定政党・個人・団体・組織への誹謗中傷や擁護などを行うこと

天声人語は、なかなか良い事を書いてる。これはいいね。

>>1
「良心的な世論をリードしているつもりが、振り返ってみたら誰もいなかったのである。」
稲垣えみ子（いながき・えみこ）　朝日新聞大阪本社社会・地域報道部次長。

起承転結のない駄文
こんなもん書き写すだけ時間のムダ

もう小説欄を写しとけよ

確か、ここ昔、わざわざ神奈川から朝鮮人呼んで
人権教育と称して、話させてたよ

これはね、非常に問題があるんですよ
なぜかというと、学校という教育現場で「国語教育」の一環として、
天声人語の書き写しなるものが行われているものの
これが実際には「思想教育」として行われている可能性が高いからです。
天声人語については一部に反論があるものの、
非常に偏った思想から発言されている例が多く、
もしそうでないにしても批判力のない子供に
記事でもない特定新聞の社説のみを連日読みこませるというやり方は
かなり問題があるわけで、”洗脳”と言われても致し方ないものがあるわけです。
とてもまともな教師がやることとは思えないですよ、はっきり言って

>>695
学校で勉強を教えてるんじゃなくて、思想を吹き込んでるだけだもんな
そりゃあ、塾や予備校産業が栄えるはずだわ

昔の天声人語はよかったけど…っていうのも単なる懐古主義なんじゃないの。
朝日的思考ができないと論理の整合性とれないのは今も昔も変わらない。

まあ主張したい事をわざとぼかして書いてあったり
主張を無理矢理押し通さんがために強引になってたり
読み手を欺くために論点を摩り替えながら主張したりと
ある意味では難解な構成になってるからな

読解力は身に付くかもしれんねw

ラノベ読んでたほうがマシ

★捏造したのは朝日
http://www.youtube.com/watch?v=EoAmItpLGuE

朝日新聞　慰安婦捏造　　朝日新聞　慰安婦捏造　
朝日新聞　慰安婦捏造　　朝日新聞　慰安婦捏造　
朝日新聞　慰安婦捏造　　朝日新聞　慰安婦捏造　
朝日新聞　慰安婦捏造　　朝日新聞　慰安婦捏造　

　

>>702
押し紙もな

自☆画☆自☆賛

自社宣伝を記事として載せるなよ
大きく広告と告知しろ
青汁の宣伝と同じやりかたじゃねーかよ

受験年に社説を読めとは実際よく言われたが
でもアカヒが今でも「受験に強い」とかＣＭやってるの見ると失笑しか出んなｗ

ステマ乙

まだ産経と文通やってるの？

自分も中学時代に学校から読むように言われて読んだけど
まるっきり薄っぺらで中身が無いから何も頭に残らないよ。
すぐやめた。時間と金の無駄。

「新聞社説」は典型的悪文。それを書き写す事を生徒に強制するのは知的拷問に近く、受験にも役に立たない。
（ここには骨組みだけコピペするが、詳細はBLOGOSというサイトに有り）　http://blogos.com/article/39518/

１．社説の「写経」が有効だと思っている人々

朝日新聞のホームページでは、自社の社説を「読んだり書きうつしたりすることで、
国語や小論文に必要な論理性を身につけることが出来ます」と自画自賛している（すごい自信だ･･･）。
このように、教育者・教育機関や新聞社が「社説は小論文の役に立つ」と言っているが、
社説を写すと本当に小論文の力が上がるのだろうか。
新聞の社説を読むと、以下で記述するとおり、お世辞にも「小論文の見本になる」とは
言えない。悪文の度合いはどの新聞社でも大体同じだが、自画自賛の朝日新聞を具体例に挙げてみよう。

２．社説は典型的な悪文だ

症例１）意見に対する根拠がない
前半で論点や主張と関係のない話をし、突然後半で根拠のない主張をするパターン・・・（具体例　有り）

症例２）紋切り型の決めゼリフ
政府や事件の当事者に対し「議論を深めてもらいたい」、「猛省を促したい」といったベタな一言で片付けるパターン・・・（具体例　有り）

３．社説を写させるのは「知の虐待」

「新聞の社説が小論文の見本になる」と心から信じている教育者は、本当に社説を読んでいるのだろうか。
単に昔から有効と言われている手法だからという理由だけで生徒に「写経」を強要していないだろうか。
スポーツの練習では、体を破壊しかねない非科学的なトレーニング（うさぎ跳びなど）であれば
行わない方がましという認識が広がっている。小論文の訓練にも同様の認識が必要だ。
新聞の社説のような論理のない文章を写させても、学生の頭はパニックに陥るだけであり、やらない方がましだ。
社説を写させるのは指導者（と自画自賛の新聞社）による学生に対する「知の虐待」と言えよう。

　そんなに「天声人語」が好きなら

　身体中にあますところなく書きつければいいんじゃね。

　耳なし芳一みたいにさ。そしてその素晴らしさを知らしめるため

　パンツ一丁になって裸身をさらし暗黒舞踏のパフォーマンスでもやればいい。

■祖国を売り渡す朝日新聞　　　　（中韓を知りすぎた男）


彼の南京大虐殺の連載記事によれば「日本兵に見つかった婦女子は全て
暴行を受けた、紫金山で2千人が生き埋めされ，約30万人が殺された」
「逮捕した人たちの両手足首を針金でしばり火あぶりにして殺した,苦し
さに七転八倒した死体の群れは骨と肉が離れたりしていた」

「日本軍の強制連行に反対した労働者がその場で腹を断ち割られ、心臓
と肝臓を抜き取られた。日本兵は後で煮て食った」

こんな残酷な事が本当にあったと誰が信じますか、
しかし呆れたことに朝日新聞はこのような残酷な内容を事実を検証もせず
紙面に載せていたのです。
http://kkmyo.blog70.fc2.com/blog-entry-859.html

洗脳キモい

今受験で天声人語なんか出したら学校の品格問われるわ

八戸始まったな







終わりの始まりだが。

うはｗｗ霊感商法ｗｗｗ

　　　　　　　　　,.、,､,..,､､.,､,､､..,_,.、,､,..,､､.,､,､､..,_
　　　　　　　´ﾞ:..`.ﾞ:‐'ﾞ`.ﾞヾ:ﾟ`.ﾞ:`.ﾞ:`.ﾞ:`.ﾞ:`.ヾﾞ: ﾟ`.ﾞ: ﾟ''.`.ﾞ:..`.ﾞ:;ﾟ.`.ﾞ:`
　　　　´.: ,.ﾟ `.ﾞ::､`___:;.:.:.:ﾟ..____ﾞ:`.ﾞ::ﾟﾞ:::_ ヾ''. ''. ヾ''.`:.;:.;:..ﾞヾ:ﾟ.ﾟ`.ﾞ:.ﾞﾞ:`
　　　´,..`.ﾞ::: 'ﾞ.`::.ﾟ|　|ﾟ､. ／ ／.ﾞ:.ﾞ::く＼ﾞ::_ `.ﾞ.ﾞ／^>'ﾞ:'.`.ﾞ;.;;ﾟ.;.;;ﾟ.;.;;ﾟ..ﾞ:`
　　´: ﾟ..: ''.`ﾟ.,:. :.､|　|:／ ／`.ﾞ`.ﾞ`.ﾞ:..＼ ＼:／ ／'ﾟ ''.`.ﾞ:_;. ''..:.;.;;ﾟ..:`
　´;: .ﾟ.: ,:. :､.',: 'ﾞ .|　　　く''.`.ﾞ::_`.ﾞ:`.ﾞ:;.`.＼　／`..ﾞ:`.ヾﾞ:`.ﾞ:;.`.:.:.ﾞ:`
　´;: ﾟ...: ,:. ﾟ ''.: 'ﾞﾞ|　 |.＼　＼.､.:',.'..ﾞ.:.ﾞ.:ﾞ :.| 　|`.ﾟﾞ:'.ヾ`.ﾞ:;.ﾟ`.ﾞ:.`.ﾞ`
　`;: ...: ヾ'.`.ﾞ,:. ''|____|.ﾞ..ﾟ＼／''.`.ﾞ.:ﾞ.: :.ﾟ､.:|____|' :.ﾟヾ､.,:. :ﾟ.､:,:..､ﾟ .;`
　`: .ﾟ..: ,ﾟ: 'ﾞ. ﾟﾟ ''.`.ﾞ:.:.､ﾟ`ﾞ:`.ヾ ﾞ:`.'.`.ﾞ.:',.: .::_.:''`ﾞﾟ .::_''ﾟ`ﾞ.: ''.`.: .`
　`: ﾟ''.`.ﾞ:ﾟ`.ﾞ:..`.ﾞ:‐'ヾﾞ`.ﾞ:ﾟ`.ﾞ:`ヾ@∀@.ヾﾞ`.ﾞ:`.ﾞ: ﾟ`.ﾞ: ﾟ''.`.ﾞ:ﾟ`.ﾞ`.:`
　　　`ﾞ:ﾟ`.ﾞ:..`.ﾞ:‐'ﾞCopyright 1989.4.20 AsahiShinbun.`
　　　　　 ``ﾞ `´ﾞ｀´´ "ﾞ' ''`ﾞ `´ﾞ｀´´ "ﾞ' ''`ﾞ `´ﾞ｀´´

　　　言葉は感情的で、
　　　残酷で、
　　　ときに無力だ。
　　　それでも私たちは信じている、
　　　言葉のチカラを。
　　
　　　だから鬱病ニート部落民はとっとと首つって氏ねよ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　―　ジャーナリスト宣言　朝日新聞

著作権的には問題ないのか？

大学入試の小論文で、明らかに天声人語調のひねくれた文章を書くのが居るけど、
かなりのマイナス評価になるから注意しろ。大学では簡潔さと明晰さが重要。朝日の逆

「入試に出る」とかで朝日勧めてた先生いたわ

>>721
受験は悪文はよく出るよ。読み取りに差が出るから点差がつく。良文だとみんな正確に読めちゃう

脳が真っ赤になって発狂するからやめたほうがいい

日教組のお達しなのかｗ

天声人語書き写しは入江伸が勧めてた。

辞書とか書き写すだけでも
集中力や国語力は身につくと思うんだ

仮に社説を書き写す学習法が有効だったとしても、
寄りによって天声人語は無いわ

読んでるけどたいした内容じゃないぞ
こういう系統の文章なら新書でも読んだ方がいいぜ

でもね・・・


情報や世間的に平易な主義主張のリポジトリとしては全くのダメダメちゃんなのだが
ネタやお笑いとしては結構楽しい代物だったりするわけでｗ

>>735
ラサール石井が入り浸ってた私塾だろ
あんなんなっちゃうのかあ..

>>732
そうそう。
すっと読めて、誤解なく読めてしまう文章は入試には使えない。
すっと読めるが、論旨がひねってあるような文章は、記述式なんかでは使える。
マークシートなんて、作るのは難しい。

>>721
その人、視写の意味がわかってない。説明してやりたいが、めんどくせ

>>732
受験国語は結局のところ、主題者が本文をどう解釈したかだからね。

あるイデオロギーを含んだ文章は


そのイデオロギーに沿わせるために　論理が無茶な部分がでる


むしろ読解力が　おかしくなりそうだが

日本人の公立高校なのに
無理矢理、強制的に部落解放同盟の集会に参加させた！！！！！
日本国国旗を盗難した！！！！！
自衛隊は、必要か不要か、なるアンケート提出を強要した！！！！！

日教組！！！！！許さんぞｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>735
それセンター試験どころか共通一次試験より前の
共通試験ナシの一期校二期校時代じゃなくて？

新聞社説は典型的な悪文。
政府や事件の当事者に対し「議論を深めてもらいたい」、「猛省を促したい」「成り行きが注目される」などといった
ベタな一言で片付ける事が非常に多く、しっかりした論拠とそれから導き出される結論を要求される入試小論文などでは
確実に大減点される事確実だ。このような特徴を持った悪文を毎日写経して頭に刻み込む作業を続けたら、入試準備
としてはかえって害悪の方がはるかに大きいと言える。迷信はさっさと捨てた方が良い。

あーこれ中学校のときやらされた
ぜんぜん、ぜーんぜん役に立たないぜ
こんな無駄な書き写しさせるくらいなら
宮部みゆきとか流行ものでもかまわないから
本をどんどん読むべきだ
こういうことやらせようと発想する先生って
先生自身が勉強苦手で何が役に立つのかわかってない人が多いと思う
民間会社で言うなら部署に一人いるぜんぜん使えないやつ、ってかんじだろ

朝日新聞も論外だが、いきなりネットデビューもやばいんだよなｗ

今は、どこから入るのがいいんだろうね。

朝日新聞が利権をゲットしました

>>15

よくがんばった

奥の細道か論語でいいだろ・・・

やたら朝日新聞を勧めてくる教師もいたなあ

珊瑚の自作自演を書き写す。
慰安婦の嘘を書き写す。
軍靴の音がーと羅列するんですね。

田舎は情報が少ないから左翼キチガイとチョン、シナ、在日にやりたい放題される。

青森県不買運動始まるぞ〜。

起承転結の承の部分で、白でも黒でも赤になるのはなぜに

的確なツッコミやボケ返しが出来るなら勉強になるだろうけど、ただただ無批判に書き写すなら毒だ

>>742を訂正
×主題者
○出題者

高校の時やらされたわ
おかげであれがいかに偏った思想で書かれてるか理解できた。

何度か読むと結論ありきで定型文の流用ということがわかる。
訳にたたんよ。

要旨要約力なんて日ごろの授業とかで十分養えるだろ
文科省認定教科書なら題材もそんなに悪いわけじゃないし

こんなことしないと力が付かないというのなら、国語の授業が機能してないってことじゃないの？

せめて、日本語文章的におかしくなけりゃいいけどさ…
新聞のコラムは、△のたんびに話が飛んだりするから
文章力養うには不向きだろ。

自分の生徒に天声人語の写経をさせてみようかと思っている先生が居たら、ぜひ　>>721　>>746　を読んで
本当にその写経が役に立つのか、再考してもらいたい。他校がやっているからと安易に飛びつくのは危険。

　　淫祠邪教の迷信じみた

　　「天声人語」の写経が終わるところから

　　日本の新しい時代が始まる。

天声人語は

「な〜にかえって免疫がつく」
「500億で足りよう」

クラスの歴史的名文にはほど遠いな。

俺が中学のときは、「自分の家で購読している新聞のコラムの書き写し」だった。
今は新聞を取っていない家庭も多いから、新聞限定では授業が成立しないだろうな。

デイリーハンドハンドジョブで一斉にｗ

昔から日教組が朝日新聞を学校教育に取り入れようとするよな

>>6
完璧すぎてワロタｗｗｗ

序論-本論-結論型の文章をかっちり書けるようにさせろ。
アカヒの電波文の書き写しとかどんな拷問だよ

中学生の練習ならちょうどいいかも。

俺は、朝日は考え方があれだが、文章の書き方としては良いって聞いたな。
昔は他の新聞が手本にしてるとは保守系の人でも言ってたぐらい。

ま、内容に感化されず、文章をどう書くか、相手にどう伝えるか、という点だけで読めれば
いいのかもしれんが、そうもいかんだろうな。

>>761
左翼がシンパ増やそうとしてんだから
やらそうとしてる先生にとっては役に立つにきまってるだろ

毎日３０分あるいは区切りのいいところまで文章模写？やってるが意識が高くなるだけで技術は身についてる気がまったくしない

>>760
その通り。、しっかりした論拠と論理的構成、そしてそれから導き出される結論の存在が求められる入試小論文に対し、
字数制限が有るから仕方がないという事情も有るが△で始まるごとに論点があちこちに散文的に飛ぶポエム調が普通な
新聞社説は全く似ても似つかない別物で、かつ典型的な悪文。そんな物をいくら写経しても入試の役には立たない。

集中力や国語力を涵養したいのなら、音読をさせよ。

読むに堪える文章は古典から近現代まで、いくらでもある。
書き取りも悪くはないが、新聞文体は勧められない。
新聞文体は、「実のあることは何も言ってないのに、たいした
ことを言った気になれる」有害な文体だ。

昔、学校で天声人語からの出題とかあったけど、
なんで天声人語なのかと不思議に思ってた。
今は、アカヒとか教育関係者などの背景がわかるので、なるほどなとわかるｗ

>>770
さすがに、厨房にメディアリテラシーを求めるのは酷かもなｗ

受験に役立つ朝日新聞ってCMやってたコは甲斐なく和光大学

天声人語を教材にツッコミの練習するならかなり勉強になるんだが…

>>772
技術を学ぶなら読むだけでいいんじゃない？

百歩譲って読売だろ
アカヒはありえないわw

詭弁の代表的な例として

「先生、これ"ぐんくつ"って読むんですか？」

これだけはガチで、悪文とか詭弁や話題のすり替えなんか、マジで勉強になるよ

　これほどの犠牲を払いながらも、

　「天声人語」の写経をして残るものはといえば、

　読者投稿欄「声」にどうでもいいサヨク丸出しの珍論を

　得意げに披露するイタい万年購読者を生み出すだけってのが

　なんとも切ないな。それ以外に建設的な面は無いよ。

只でも要らんけど金取るんか

売国左翼の洗脳を堂々と

一日坊主で終わったやつだわ

捏造新聞の自己宣伝のホルホル記事か。

大本営発表を書き写すようなもんだ。

俺が学生だったら思想信条の自由盾にしてこんな糞授業ぶち壊しにしてやるんだがな

アカヒとかw 読むだけ時間の無駄でしょ 受験にはマイナスだよw

新手の洗脳？

俺の出身中でわらた
順調に侵略が進んできてますなぁ
ねぶたの件といいうちの県は特亜のいいカモだな

こういう学校がハングル教えたりするんだぜ。

新聞なんか大学に貼ってあるのを見比べたが
アカヒ新聞は一々大げさに書いてあって
読んでると明日世界が破滅するんじゃないかと
変な妄想が湧いて来るんで読むのやめたわ

>>8
産経のコラムは面白いけどね。

下品なこともあるから、教育現場には向いてないんじゃなかろうか。

　　個人的には、

　　大津市立皇○山中学校と、八戸市立是川中学校の

　　ポジションがほぼ同じだな。別に他意はない。

これと韓国語の授業
どっちがマシだろうな

散文の写本など役に立たない
時間の無駄
詩歌などの韻文なら情操教育になるかも知れんが

なぜよりにもよってバカ日新聞を題材に選ぶかね

マスゴミが教育だ？
おこがましいにも程があるぜ
何様気分だよ
片腹痛い

アカヒ新聞のせいで鬱病発病してる奴が多いんじゃないかと思う
もう禁止するレベルじゃあるまいか

>>795
先の大戦で対米英戦になるよう仕向けて煽ったのがアカヒ新聞だし

かつて同様に受験に頻出した小林秀雄のエッセイは悪文が多かったが読み物としては楽しかった
今の天声人語は、ツルッツルに滑っており、二重三重の苦痛が読み手を襲う

>>6
忘れてるぞ

･「議論を呼びそうだ」
関連団体のみなさん、抗議してください

・「波紋を広げそうだ」
関連団体のみなさん、抗議してください

・「するのは必至だ」
そうなるように頑張って仕向けます

こうやって日教組は中学生、高校生を洗脳していきました

学校なんて事なかれ主義だから

大勢で「政治的偏向の激しい新聞一紙のコラムだけを書写させることは、

憲法が保障する思想・良心の自由を犯すことになる」

と、抗議の電話、はがき、メール、FAX等を送れば

やめさせることができると思うぞ

現代文の受験勉強方法ってまだこんなオカルト理論なわけ？まだシステム化されてないの

■便利な！天声人語風メーカー ver.2.2
http://taisa.tm.land.to/tensei.html

新聞なんか今や荷物を梱包する際の隙間埋めか
屋内の汚れ水分を吸い込むか
野菜などを包むかぐらいしか使い途はない
…意外と使い途あるな…

これってまさに偏向教育だな。
物事には様々な視点がある事を勉強させなくてはならんのに
一新聞だけを取り上げるとはな。

天声人語が受験でよく用いられてるのって
単純に日教組と関係がズブズブだって事じゃねーの？ｗ

>>806
ま、確かに抗議しなかった俺らにも責任あるのかもしれないね
今まで学校に限らずデカイ声を張り上げて抗議してたのって
権利、権利とうるさい、朝日に洗脳されたような連中ばっかりだったしね

そういえば、昨日か今日の東京新聞に岩波の「世界」紹介する記事が出てたけど
あれも義理で大学や図書館の極左シンパが取り寄せてるケースが多い罠

論点のすり替えの技術覚えさせてどうしたいの？
ペテン師育てたいとか？

どこの途上国だよw
思想教育マジ勘弁

こんなもんを無批判に読んでいると、間違いなく馬鹿になるぞ

つうか国公立の試験問題に民間出版社、新聞社の出版物からの
流用を法律で禁止しろ

どうして工作機関誌の朝日新聞が日本で一般紙扱いなんだろ・・・

■南京大虐殺は嘘だ！
http://www.history.gr.jp/~nanking/

宣伝によって作られた南京事件（大虐殺）

〜「朝日新聞」の犯罪〜
・ニセ生首写真で“南京大虐殺”ねつ造「世界日報社刊『朝日新聞の「犯罪」より』
・「南京大虐殺」と朝日新聞の責任 　田中正明
・朝日新聞に拒否された５通の反論　 田中正明
・「朝日」の策略！「松井大将陣中日誌」改ざん事件の真実 　田中正明
http://www.history.gr.jp/~nanking/asahi.html

朝日新聞の中国へのおもねりが「南京大虐殺」を独り歩きさせた

〜検証なしの聞き取り記事『中国の旅』が火をつけた〜
・中国特派員は朝日だけという異常事態
・中国偏重路線の裏に周恩来単独会見あり？
・『中国の旅』は一方的聞き書き
http://www.history.gr.jp/~nanking/kataoka.html


■なぜ南京大虐殺は捏造されたのか?
http://jp.youtube.com/watch?v=iPhyKUmxwm0

■捏造を暴き全世界に真実を明らかにしたtamagawaboatさんの伝説のyoutube動画。
http://www.youtube.com/watch?v=4LbVeadjSbo&feature=player_embedded

■当時の資料を詳細に検証した資料集「南京の実相」
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4817406674/sirenbc-22
http://www.e-hon.ne.jp/bec/SA/Detail?refShinCode=0100000000000032152801&Action_id=121&Sza_id=C0&Rec_id=1008&Rec_lg=100813

へえ思考力ってコピペで身につくんだ
しらなかったよｗ

洗脳乙。
酷い学校があるもんだなー。
どの新聞社の新聞を書き写すかは生徒それぞれに選ばせなよ。

一人暮らしは新聞もＮＨＫも契約しない

新聞の販売数が低下してるから、耕やさんとな。

30年前のものならまだしも
今のあれは超低レベルで「朝のお笑い読み物」にしかなってない。
朝日はレベル落ちた。

書き写すと馬鹿が移るよ。
まるでニュースキャスターみたいになってしまう。

一番やっちゃいけないことだな。それを上手く教えるのが教育だろうに

うちの親は「社説を読め」とか言うタイプだったなぁ・・・まだアサピ読んでんのかなぁアイツ…

フリーペーパーレベルの内容で金を取れる時代は終わってんだよ
しかも有害だからな
こんなもん好んで読んでる奴はカルトをバカに出来ねえって話だろ
テロリスト養成新聞は黙って潰れろ

こうやってキチガイの思想を植えつけるのか。
最悪だな

>>812
朝日新聞が時々、朝日新聞を授業に取り入れている学校を得意げに紹介しているから

そのつど、２ちゃんを通じてその学校に抗議を呼びかければ

結構簡単にやめさせられると思うぞ

少なくとも大津の犯罪中学生を自殺教唆で少年院にぶち込むよりずっと簡単だろう

10年前くらいは実際に天声人語が現国の問題文に使われてたけど今はどうなのかね

いまだに天声人語は試験に出るだの、良い文章だから読んでおけだのほざく、アカ教師がいるんだな。
日教組はまだまだ元気だ。

これは抗議した方がいいよね
本当の馬鹿に育つ

1989年(平成元年)5月20日土曜日　朝刊5面社説「厳しい批判を糧として」
http://ifs.nog.cc/asahilog.hp.infoseek.co.jp/index.html

沖縄・西表島沖の海底にある巨大サンゴの写真記事の取材・報道について、
朝日新聞社は本日、二度目の「おわび」を掲載した。

その後の調査によって、四月二十日付夕刊に掲載された写真の「ＫＹ」という
「落書き」は、取材したカメラマンが自分で、落書きがなかったサンゴの表面に
傷をつけ、撮影したとの判断に達したからだ。現場にいたもう一人のカメラマンも、
部分的にこの事実を知っていたと考えざるを得ない。

これは取材の「行き過ぎ」といった事態ではない。ニュースの「ねつ造」であり
「虚報」といわねばならない。きわめて悪質な自然破壊だ。いかなる弁明も、
通用しない。

本社は今月十六日付で、この問題について「おわび」を載せたが、その段階では
「カメラマンの一人が、落書きの撮影効果を上げるため、うっすらと残っていた
部分を水中ストロボの柄でこすり、白い石灰質をさらに露出させた」と説明した。
これは、本社カメラマンが落書きした、とする地元のダイビング組合などの主張と
大幅に食い違っていた。

最初の本社の調べは、いわば身内に甘く、結果的に誤りだった。事実の追及を
使命とする報道機関としてまことに残念であり、この点も心からおわびしなければ
ならない。
http://ifs.nog.cc/asahilog.hp.infoseek.co.jp/picture/p5-20-5.jpg

良いじゃないか
国語力がつくのは確かなんだろ
お前らもやったらどうだ


>注文は、３冊（６３０円＝税込み）から、近くのＡＳＡか、青森県朝日会
>（電話番号はソース先で確認してください）へ。

・・・ん？

僕が高校生だった30年ちょっと前には
国語力をつけるには、朝日新聞の「天声人語」を書き写すと良い
というのは、なかば常識のように語られていた
ちなみに日教組が強い兵庫の話
学校の現国の教師が添削してやったりしていたな

昔の左翼って、学力だけはあったんだよな
だから天声人語も「テニヲハ」とかはしっかりしてて誤植も少なかった
でも今はね…















悪いけど小学生レベルだと思うよw

■掲示板で差別用語を書き込みジサクジエンでネットを中傷する朝日新聞

【ネット】 朝日新聞編集局員(49)、２ちゃんねるで荒らし行為、差別を助長する書き込みも…朝日新聞、「処分します」と謝罪★87
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1238616250/
http://unkar.org/r/newsplus/1238616250

朝日新聞編集局員が2chで荒らし　差別表現投稿で「厳正処分」
http://www.itmedia.co.jp/news/articles/0904/01/news020.html

【テレ朝＆朝日新聞】自作自演と掲示板荒らしのマスメディア
http://www.youtube.com/watch?v=fmsPeN8LkiU


■中立公平でもなくジャーナリストとしてモラルの欠片もないマスコミ

【マスコミ】 ＴＢＳとテレビ朝日、"盗撮"で取材禁止に…五輪・カーリング女子日本代表★２
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1266537946/
http://mimizun.com/log/2ch/newsplus/1266537946/

「農村で車購入」実は演技　インド特集でＮＨＫが謝罪
http://www.47news.jp/CN/201005/CN2010052901000715.html

ＮＨＫ支局長の査証拒否　インド、取材活動が影響か
http://www.47news.jp/CN/201007/CN2010070801000730.html

国語力をつけたいなら小説と読者感想文でじゅうぶん
どこの馬の骨ともわからんというレベルなら同じだが
悪意や洗脳はない

私立の進学校じゃ絶対にやらない授業ですねｗｗ

デイリーハンド・・・

朝日が気に入らんのなら読売でやればいい
そこまで新聞を毛嫌いせんでもいいだろ

>>828
10年くらいじゃきかないかもしれないが、大昔のは
思想的にはともかく、短文コラムとしてはそれなりに
よかったらしい。

今だと編集手帳で10本中2本くらい？、
天声人語だと50本に一本くらいじゃないの？

良コラムと言えるのは。

教育勅語を実践した方がまともな子供に育つ

とりあえず朝日新聞とフジテレビと資生堂と花王は死んどけ
中国でも韓国でも好きな国で商売しやがれ
だが日本ではダメだ死ね

>>828 読んだことあるのが出題されたとしても
現代文解釈の能力にどういう関係があるのかわからない

こんな地域版のヨタ記事、２チャンにスレが立たなきゃ、２０人ぐらいしか読まなかっただろうになｗ

自分の小学校、これやってたなぁ
もう３０年くらい前か

>>834
左翼はインテリ、ってのもサヨクの自己申告だからねー。
天声人語って、北朝鮮は地上の楽園とか言ってたんだっけか。

しっかりした論拠と論理的構成、そしてそれから導き出される結論の存在が求められる入試小論文に対し、
字数制限が有るから仕方がないという事情も有るが△や・で始まるごとに論点があちこちに散文的に飛ぶポエム調が普通な
新聞社説は全く似ても似つかない別物で、かつ典型的な悪文。そんな悪文をどれだけ写経しても入試の役になど立たない。
むしろ論理の飛躍を多数含むポエム調の文章を書く悪い癖が付くだけだ。

>>833
そもそもそれ自体が今で言う所の「ステマｗ」みたいなもんでしょ。
それも一部教師と新聞社が結託した「官民癒着」
本来なら新聞社や教師が問題定義しなきゃいけないような事を、
アイツ等自分で率先してやっとるんですよｗ

>>1

日教組とアカヒの巻き返しの工作活動なんだね。

こういうのを　アサヒる　っていうんだな。

高度成長時代真っ盛りでネットが無かった時代の話だろw

今ではアカヒのあれは、悪い見本だと思うがね
それに、中学生でも２ちゃんねる見てるから、あんな物で洗脳しようとしても無駄

キャリアアップだの、集中力だのw、馬鹿じゃないの？
いじめと関係ないけど、大津の教育委員会の連中と同じレベルだと思うよww

今でもやる学校あるんだねえ。小生４８年生まれだが、小学校４年生になると
新聞のコラムを毎日書き写すという宿題があった。当時はなかなか達者な文章で
担当するのは高水準の記者にしかできない欄だったらしい。
高校でもやらせる教師いたけど。
しかし、これで文章力が上がらないことは私が証明している。
集中力も普通だし。

>>840
今の天声人語のレベルの低さはまあ、改めて言うまでもないが
約40年朝日を読んでいるが、その頃から、政治的偏向がひどく
社会党、北朝鮮、中国等が絶対正義であり、
日本アメリカは絶対的悪という政治的立場を元に
結論が先にあり、その結論に持っていくために無理に無理を重ねた論法は
10代、しかも朝日新聞に洗脳されていた私でさえ
首を傾げざるを得ないものが多かった

うわー公立の学校でこれやっちゃ絶対ダメだろ
これは保護者が学校を告訴して良いレベル

なにこれ
他の新聞でもいいだろ

書き写す ではなくて、文章に適切に反論を挙げていく なら文章力つくと思う

読解力が必要なほどの悪文を社説にしてるってのが如何にアホかと言うことにまだ気づかんのかね。
一万円の人は知り合いの新聞記者に
「私はエリート向けの記事を書いている。君はいったい誰に向かって書いているか？」と聞かれて
「私は馬鹿でも解るように書いている」と答えたそうだが。

交代制にしてコラムの質上げればいいのに

うちの学校は産経抄だな。

高校生がどう読み取るか興味があったので
天声人語とか、大弦小弦等々を書き写してもらったんだが
「何が書いてあるか分らん変えてください」と不評だったｗ

天声人語をろくに読んだことがないせいか、国語はよく模試の全国ランキングに載りました。

そもそもメディアリテラシーは、
メディアの言説をメタ的に、今風に言うと「上から目線で」
客観的に醒めた目で読むことでしか養えない
そのためには、一つの話題を立場の異なる複数の新聞記事で比較検証すると言った作業が絶対必要
しかし、朝日が提唱する「新聞を学校教育に取り入れる」と言うのは
「洗脳」に過ぎない

このページには「広告です」って断り書きいれてるんだろうな

こんなんステマの極致じゃん。つかもはやステルスですらない

朝日力が付いてもなｗ

この学校には、朝日新聞販売所からたくさんのノートとともにビールや洗剤が届きます。

皇子山中学のハングル授業と変わらんじゃん。

やめてくんない！
この書き写しのCM！

>>858
産経抄は朝日憎しで理論展開する事が多くて
配達のバイトやってた時にEV内とかで笑わせて貰った記憶があるわｗ

とんでもない思想強制というか洗脳だろこれ
君が代起立とかそんなの比べ物にならない問題じゃないか

大体そんな特定思想を刷り込むような教材を使って良いのか？

八戸市の中学生のみなさん。

「佞人妄語」が分かりにくくてつまらないは。普通に良い
話しで読者を導いて、実はその話と全然関係のないとんで
もない話で締めくくっているからです。国語力とは関係あ
りません。

それと朝日新聞の正しい読み方は
「ちょうにちしんぶん」です。

子供が馬鹿になるだけだぞ

サラリーマン川柳の方がためになるレベル

>>11
日本の底辺がどんな状況かしらんだろう
コンビニの前でたむろってるようなやつらには、マンガも読めない子供が少なくないんだぞ

天声人語ってバイトの落書き帳だよな。
あの駄文に誰が惹かれるかっつーの。　
あの程度でいいのなら俺が書いてやろうか？　ん？　w

これだけをやるのはよくないが、あって良い。詭弁の勉強になる。

読売がだまってるのが不思議

>>858
産経抄は朝日と右左が逆なだけで、中身も論理展開も酷すぎる
小論文でも作文でもあんなの書いたら不合格だろ

このスレを読んでいて驚いたんだが、大阪、兵庫では
国語力をつけたければ天声人語を読んだり、書き写したりしたら良いと
公立中学、高校の大抵の教師は当然のごとく生徒に言ってたぞ
日本中がそうじゃなかったのか？

>>1
まるで「天声人語」が素晴らしい文章ででもあるかのような物言いだな。

市立の義務教育の中学が、一企業に対して独占的に利益供与ってまさに官民癒着じゃん。

>>1
俺は中学校の頃やらされたな
宿題で書かされてた
面倒な時は途中の2〜3行をちょこちょこ端折って書いてたｗｗｗ

書写は国語の基礎力をつけるにはもってこいの練習法だが
教材が悪すぎる。
道徳力や洞察力分析力が損なわれては元も子もない

新聞社説なんて、あんな狭い所に盛りだくさんにネタを並べてるんだから、ポエム調に論理の飛躍だらけで
最後には「成り行きが注目される」だの「○○の反発は必至だ」だのというありきたりな言い回しで強引に
締めくくる悪文になるのは避けられない。こんなポエムのような文章を書く癖が付いたら、論理の組み立てが
甘いと減点されるだけ。

10年位前は大学の入試によく使われたが
今はなぁｗ

>>875
右っぽいのは読売かな？
産経抄のバランスはいいと思うよ。

沖縄系は文章がひどすぎる。

天声人語を読んだり、書き写したりしたらバスケ部のレギュラーになれて女子にもてもて
一流企業に就職も決まったし、ギャンブルをやれば勝って、風呂に万札を浮かべて微妙な美女を侍らせてる

洗 脳 ！！！

>>876
左翼思想日教組の受け売りなんだぜ
読書量を増やせば、普通に国語力はつくぜ

>>873
いやいや、その詭弁が幼稚すぎて。
ニュー即だの鬼女だのに居る奴で、天声人語に論理で負けるやついないだろ。

そんなことするより
朝日・毎日・産経の社説読み比べさせるほうがよっぽど勉強になるわ

かな〜り昔々の天声人語なら、
内容はともあれ文章はちゃんとしとったからまだ良いが
近年のはとみに内容の偏向と共にその文章力にも甚だ疑問符が付くんだがなぁ

まぁ、国語力は付かんでも論点を飛躍させて
己が斜め上の主張を論じる能力を身に付けさせるには向いているのかもしれんw

親父の転勤で小学校4〜6年に鳥取にいたが小学校で天声人語読まされたな。
おかげでこの頃から朝日新聞嫌いになったわ

まあ朝日は中2向けに書いてる新聞だから別にいいんじゃね

中学生に思想教育とかマジありえんのだがｗ

>>1
たまには明るいニュースが聞きたい…
お先真っ暗なニュースじゃなくってさ…

百人一首とか、いろは歌とか、平家物語前文とか
他に教材いくらでもあるだろ！
それらは覚えておいて損は無いが、
天声人語は覚えても無駄。

受験に役立つって、人の弱みにつけ込むイヤらしい手口。

それに、こいつらみたいに、人権って騒ぐやつらほど、
人権を侵害しているんだよな。

言い訳が上手くなるな！

なるほど社会に出たとき役に立つ

>>876
関西は昔から左が強いお土地柄だからな。
日教組と朝日の結びつきは他の地区より酷いぞ？？

キチガイが書く文章とはこういうものだと
学習するんだな

ああ、やったやった
もう毎日配られて大変だった
でもお陰で書いた年に何が起こったかよく覚えてるよ
最も何の役にも立たなかったが

新聞の指定はなかったけど
そんな課題を中学生の時やらされてたなぁ

俺としては、それが本当に名文ならば
思想がどうであろうと学習教材に取り入れてよいとさえ思っている。
（これまで国語教育が道徳教育の道具とされてきたことが、そもそもおかしいのだ。
反社会的な文章であろうと、それが生徒の国語力を高めるのに役立つならば、いくらでも読ませてよい。）

しかるに天声人語はどうか。
ゴミである。無価値である。一分たりとも時間を割くに値しない。

>>882
天声人語がどの程度、大学入試に使われたか、
年度別の集計あると面白いかもね。

ある科学者が、20年前の朝日の科学記事は（少なくとも
彼の専門の分野では）正確だったが、ここ10年ほどは
明らかに誤った事実、たとえが書かれてる記事を見るように
なった、と述べてる。

天声人語の文章の質の低下だけではなく、全般に
記者のゆとり化が進んでいるように思える。

（-@∀@）＜ちょっと待って欲しい　　　　　　 （-@∀@）＜その前にすべきことがあるのではないか
（-@∀@）＜事の本質は〜ではない　　　　　（-@∀@）＜さまざまな声に耳を傾けてほしい
（-@∀@）＜これで〜とは 　⊂二￣⌒＼　　 （-@∀@）＜〜姿勢が、今ひとつ伝わってこない
（-@∀@）＜波紋を広げそうだ　 ）＼　 　ヽ　（-@∀@）＜責任があることを忘れてはならない
　　　　　　　　　　　　　　　　　　／＿＿　　　）　　 　　　　　　　　　　　ノ）
（-@∀@）＜日本に足りないのは〜／　／|　 　∧＿∧ 　　 　 　 ／　＼. （-@∀@）＜〜と聞こえないか
（-@∀@）＜という意見もある/ / ／／＼　＼（ ＠∀＠ ） 　　 _／ ／＾＼)（-@∀@）＜〜が役割のはずだ
　　　　　　　　　　　　　　　 / / / (／　　　ヽ、　 　 　 　 ⌒￣＿／
　　　　　　　　　　　　　　　（ ( （／　　　　　　ﾉ　　 朝　 ／　　　　 （-@∀@）＜しかし、だからといって
（-@∀@）＜そうとばかりはいえまい　　　 /　　　 　／　　　　　　（-@∀@）＜〜のはいかがなものか
（-@∀@）＜的はずれというほかない（-@∀@）＜〜の反発が予想される　（-@∀@）＜〜というのは明らかだ
（-@∀@）＜しかし、こういう声もある.（-@∀@）＜〜という声も聞かれなくもない （-@∀@）＜〜を再考すべきだろう
（-@∀@）＜議論を呼ぶのは必至だ （-@∀@）＜今こそ冷静な議論が求められる
（-@∀@）＜今後も〜であり続けるに違いない　（-@∀@）＜〜という言葉はあまりに乱暴だ

売国度が増す。

4紙の社説を4人に振り分けて
それぞれの立場で主張議論させなきゃ
こんなもん、「修行するぞ」を1万回唱えるのと変わらんぞ

>>898
精神病棟の看護や、認知症の介護の仕事の役にはたつかもな。

何が悲しくて左翼文書の書き写しなんかさせにゃならんのだ。

ブサヨ育てるのかｗｗｗ

天声人語なんてグロテスクなもんより、
昔から写経ちゅうて般若心経を無心で写す習慣があるやないか。

む

>>6,25
しかし、いつ見ても感心する

もう朝日には朝鮮系と中国系の社員しかいない

保守系雑誌のWillとか正論を学習に採り入れろよ。

朝日新聞は反日教育にはもってこい。日教組の反日教師の子供たちに自虐史観教育をやるのにはもってこい。
後、中国の工作員がかいてるのか？っていうような中国側の利益を代弁してる記事が多いから、中国がなにを企んでいるのか探るには
保守の視点からも敵をしるということで役に立つ。

というわけで、このスレを読んで、疑問に感じた八戸市立是川中学校のみなさん。

「なんの権限も責任もない、試験を通ったわけでも、認可されたわけでもない、
いち新聞社の一部の偏った情報を、どうして学校教育で取り入れるのですか」

ぐらいは聞いてみよう。

>>894
> 百人一首とか、いろは歌とか、平家物語前文とか

まったくその通り。
少なくとも、口語文の作品の中には、
書き写すべきほどのものは存在しない。

俺の中学時代の担任は、天声人語？そんなもんの要約は時間と紙の無駄！

と豪語して、学年主任と口論してました

>>905
主義主張の問題以前に、4紙だろうが10紙だろうが、
どこも駄文だから、国語教育には向かないだろｗ

>>891
中二病に火をつけ、悪化させるのが、アサピーの役割だしな。
団塊サヨクとか、中二病が治らないまま、学生運動で暴れまくって、
懲りずに駅での暴行を還暦越えで続けてる。まもなくお迎えなんだから
やんなっちゃうよな。さすがは「戦争を知らない」アサピーチルドレンだ。

反日云云以前にここ２０年で文章量激減で内容のスカスカっぷりの方がやばい。
社説も一緒。どこの新聞でも似たようなもんだがな。
昔は全国紙と地方紙じゃこの辺のレベルの差があったが今はどっちもどっちだからな。

百歩譲って新聞社説の書き写しをするとしても、特定の新聞に限定するのはいかがな物か。
これでは特定の販売店に対する利便供与、特定新聞に対するステマだろう。やるなら他の新聞も
含めて数紙でやれよ。

しょせんブンヤの文。漢字の開きは独特だし、下手な造語や
妙な略語をまねるとかえって有害だ。書き取りするなら谷崎とか露伴にしろよ。

語彙力と文章力がつくのは確か。
ただし、内容はおいといてという
留保条件付きじゃないとのちのち、
やっかいなことになりまんなー。

公立の学校なのに特定の商業誌に阿るのはおかしい

だれも褒めてくれないからって自給自足かよ

教科書全文書き取りした方がはるかに有意義
新聞なんて思考の偏ったものはふさわしくないな

>>882
>>902

戦後ずっと、洗脳工作に使われていたんだよ。この10年でバレバレになってきたから、また工作活動が活発になってきたんだな。

アサヒは日本の新聞じゃないからな。チョーニチ新聞って言えばわかるだろ。

>>920
じゃあ、朝日と毎日と西日本新聞と北海道新聞と沖縄タイムズで。

朝日は捏造がひどすぎて教育上よくないだろ。

天声人語と産経抄の両方を教材にしてマスコミから得られる情報には多面性がある事を教えろ

あの電波を週に2回も受信するのかよ。（´・ω・）ｶﾜｲｿｽ

>>922
今はそのレベルすらヤバい。
中学生ぐらいなら通用するかもしれないが、
普通に小説とか読んでるなら内容が薄すぎることに気づくレベル。
サカダイの外国コラムの方がよっぽど質が高い。

なあ、
冗談だよな？
これ冗談だろ？

朝鮮人の文章を写しても頭が悪くなる

誰かこの中学校に教えたほうがいい

「今後の成り行きが注目される」だの、「議論が尽くされることが期待される」だのといった無責任で
陳腐かつ傍観者的に文章をしめくくったら、入試小論文では大減点を食らうのは確実。そんな悪癖を
わざわざ汗を流して身に付けようとするのは、無駄と言うより馬鹿な努力としか言いようが無い。

自分たちの短いしょうもない匿名コラムを持ち上げ過ぎなんだよ
書き写しさせようとか、どんだけ不遜なんだよと

　　尿漏れパンツとか、あやしい精力剤とか、仏壇仏具の広告だらけの

　　あちら逝きの人をターゲットにした新聞が、

　　何が楽しくて中学生を狙っているのか理解に苦しむ。

　　このネット時代に新聞は老人専用メディアに特化すべきだろう。

>>928

ＫＹって誰だ　だもんな。

露骨なイデオロギー教育するのかよｗ

恐るべき洗脳教育だな
馬鹿が移るだけ

内容が異常すぎるので公立校でやるべきでない。

>>6
すでにテンプレあったのかｗ

親御さんも疑問に持つ人いないのかな。
近隣の人、教えてあげてよ

20年前、中学校のときにこれやらされたわｗ

バカが感染しちまうよｗｗｗ

今どき子供だって、チョウニチ新聞は便所紙以下だと親から教わる時代なのにｗ

昔は共通一次がどうたら言ってたよな。
糞新聞はいつの時代も必死だな。

メディアリテラシも教えんと被害者が増えるだけだ

（ ゜д゜）ポカーン

>>941
１０年以上前から存在してるぞ

朝日新聞はゴミ

(´・ω・｀)真っ赤だな〜真っ赤だな〜

>>1
新聞の社説や天声人語系のコラムは、悪文の見本。
主語がばらばら、論理性がない、トピック文がない、改行に意味がない。
さらに、内容が恣意的で子供に読ませるようなものではない。


　　　〃∩ ∧＿∧
　　　⊂⌒（ 　・ω・）
　　　　 ｀ヽ_っ⌒/⌒ｃ
　　　　　　　 ⌒ ⌒

国会事故調の報告書のほうが論理的で得られるものが多い。

俺も昔ひと夏だけやったな〜
バカな新聞だという結論に達したｗ

将来、日教組に入るようないい子になりますよ

高校の時、現代社会の教師がやたらと薦めていたな
国語の先生は、自分の頭で考えて、自分の表現を書く事が大事だと言っていた
当時は思わなかったが、今になって考えると現代社会の教師はアホ左翼だな
中途半端な学歴や教養への過剰な依存、もしくは期待が、一人の人間をスポイルしてしまった例

地方都市が狙われている。

最近は文章が稚拙だと思うが、それでも手本になるならば使えば良いと思う。

>>1
イデオロギーでしょ

正直、地元新聞のてんしょーの書き写しよりマシだと思うんだが

これは短時間で内容記憶しての転写？
最近思ったんだけど、要約ならﾄﾞﾗｺﾞﾝﾎﾞｰﾙやﾜﾝﾋﾟｰｽのあらすじまとめして次週放送で答え合わせでいい気がする

産経で同じ事をやれ

天声人語を読んだ後の感想文ならやらされた記憶あるが、
単なる書き写しはないな
そんなぬるいことやってっからDQNが育つんだろ
手じゃなく頭使わせろ

まあ良いんじゃないのww

情弱かチョンしか見ない

事象と結論を結びつける論理展開が無駄に冗長な上に筋が通ってない

俺が高校生の頃、母親が天声人語が入試に良く出るらしいから朝日新聞を購読しようと言い出したが、
いくらアホでも、あんな駄文を入試問題に採用する様な三流大学なんかはさすがに受験しないだろう
という親父の一言で却下されていたな。

>>927
すばらしい、多様性に富んだ組合せですね（棒

洗脳以外の何物でもない

失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ね
失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ね
失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ね
失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ね
失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ね
失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ね
失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ね
失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ね
失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ね
失語症躁鬱ニート部落民はとっとと首つって氏ね

天声人語は対人論証や論点先取の虚偽を
平気で行使しているので、物事を論理的に
考えることが出来なくなる危険性があります。
議論の見本ではなく、口喧嘩の見本に
なってしまうからです。

論理学を教えるほうが先だと思います。

新聞書き写すよりは教科書書き写して暗記したほうが効率的だよ君たち。

教育関係者の朝日率は異常。

懐かしい
氷河期世代だけどバカバカしくなってすぐやめた
中学の頃ｗｗｗ

そういや自分が高３の時だったかな
現国の宿題っつーの？
家で取ってる新聞のコラムを書き写して、そのコラムにタイトルを付ける
っていうのをやってたなぁ

だがちょっと待って欲しい。

いい文章を書き写して見るのは勉強になるけど・・・

天声人語は話にならない悪文ですよ。

　　　　　　　　　　 　ヽ、　　　　ヽ　　　　 ヽ　､　　　ヽ
　　　)ヽ､＿,,,..._　　　　ヽ､_,　　　げえッ───────！！！
　　　iｰ-､::＿:　`､ゝ_,,-　　ﾉ　　（　　　 )　､　　 　 )
　　 ﾉ::`ｰ_-_ノ ﾉ ﾉ_,-"ｲ /　　　　`　、ノ　　｀i　　（　　 l
,-､　|::::.ヽ _｡ヽ::　/_｡ﾌ' |ﾉ　　　ヽ、　　　　　　i、　　　ノ
|6｀i/:::. ,,-.―'' /i|.ｰ-､. |
ヽ　::: i ::　　　 ⌒　　:　|　　＜・・解約したはずの朝日新聞が入ってる！？
ヽ｀l | ::　　　 /ニ`i 　 /
　`|:. ヽ､　　 i_,,,､/ 　/　　　　　,へ_＿＿
　 ,|:::.＿ヽ＿＿＿／　　　＿／／`ー--､ニ=--―,
　 |￣￣￣￣|||￣|　　　 / / / ＿＿　　　　￣￣`¬
￣￣￣￣￣○￣￣ヽ　| //　/　　 /　三三三　　／

昔国語の教科書に朝日からの引用のやつがあって。
人間の記憶はあいまいだから後から人に言われたことに左右されて
実際に起こったことと記憶が異なることがある的な内容だった。
結構面白かったんだけど

・・・それ実践してるんだろうなあ・・・

>>124


きちがいの文章ですわ・・・・・・　想像を絶した

>>969
同意同意！

>>978
こんな文章を書き写させるなんて、拷問に近いですね

百歩譲って新聞社説の書き写しをするとしても、特定の新聞に限定するのはいかがな物か。
これでは特定の販売店に対する利便供与、特定新聞に対するステマだろう。やるなら他の新聞も
含めて数紙でやれよ。

キチガイ。

子どもに偏った思想を押し付けようとするブサアカ新聞社と教員ｗｗ

特定の新聞社に絞らず全国紙すべてを対象にするとか
それこそ図書館から選んだ自分の好きな本の書き写しでイーやんか
イー加減こーゆーの時代錯誤すぎるわ

>>978
これはひどいｗ
「人間のする事」で、くくると全部同じになるよｗ
彼我の区別もなくなって、みな同じという論理誤謬

資源の無駄

朝日新聞天声人語よりお前らネット市民、ネトウヨ、バカウヨ、B層の2ちゃんねる書き込みの方がずっと偏って危険だろ!

>>1
この学校、大丈夫？

写経の方が良いだろ

書き写しだけじゃなく、反駁もセットだと勉強になるかも。

中学生の頃、朝日の天声人語は最もステイタスの高い文章だと教わったな。
今にして思えばなんと偏った思想を植え付けられていたか。

　このスレを受験生が読んでる可能性は低いと思うが、天声人語などのコラムは
本当に学習にはお勧めできない。あれは無理に時事ネタを絡めた出来損ないの
エッセイに、論拠不明な結論をつけただけの悪文がほとんど。
　もしやるなら、社説の要約をやれ。論旨はなにか、その論旨を導くための
根拠はなにか、という構成を常に意識すること。さらにその論旨を導く過程に
誤魔化しやミスリードはないか、という点まで意識するとさらによい。この点に
ついて、朝日新聞はよい教材である。

>>629
地道な努力を愚直に毎日積み重ねて、
「ＫＹ」の意味をすり替えて刷り込む事は頑張ったよね。

>>1
アカピ気持ち悪う〜ｗ

この中で筆者が朝鮮人として主張してる場所はどこか？
こういう問題がふさわしい

俺が中学校の時にもあったけど、真面目にやってた奴はいなかった…

マインドコントロール

1000なら在日しなチョン全員頓死

天声人語って何を主張したいのかわからない文章だよな。

661 名無しさん＠お腹いっぱい。 2012/07/16(月) 19:56:24.31
こないだ大学の同級生（男２女２）で軽く飲んだんだけど、
そのうちの既婚女一人が、
「旦那はお金だけ持ってきてくれれば良い。今は別に彼氏いるし。」
って言ったら、別の女が「あ〜結構理想的かも」だってよ。

家族崩壊ってレベルじゃねーだろ。
人を騙して平気とか、そんな連中と社会構築できねーよ。

しかし天声人語って凄いタイトルだよな
天（＝神？）の声を朝日が語ってるんだろ
つまり朝日の意見は天の声であると自分で言ってるんだから

ばかちょん

このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。