【政治】 橋下徹市長の小中学校“留年導入”に、石原知事「逆に発奮して成績上げるかもしれない」　

★橋下市長の小中学校“留年導入”に石原知事は…(02/24 16:50)

| 使い方は？　橋下大阪市長が検討している小中学生への「留年制度」について、この人が語りました。

　石原都知事：「しょうがないんじゃないですかね。一律で卒業させるのではなく
（留年で）逆に発奮して成績上げるかもしれないし」
　石原知事は、大阪市の橋下市長が授業についていけない児童らに配慮するために、
小中学校に留年制度の導入を検討していることについて、このように述べました。
そのうえで、「人間の資質というのは、学校のカリキュラムや採点で計るわけにいかない。
国民全体で考えたら良い」とも話しました。

テレビ朝日　http://www.tv-asahi.co.jp/ann/news/web/html/220224030.html

▽関連スレ
【政治】 小中学生留年　政府や民主党などに慎重意見　平野文科相は「問題ない」という認識　
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1330122926/

2

９年を過ぎたあとは当然有償化して授業料払うんだよな留年組は

橋下と組みたくてしょうがないんだなw

橋下の案じゃなかったら「俺の子どもの頃は空き地で裕次郎と遊びまわってたよ。
ゆとり教育はダメだが小学校で留年とかなったら、子供としてそこで終わりなんじゃないか
それが教育として正しいのか」

とか言って反対してたはず

留年したら兄弟で同じクラスとか場合によっては弟妹が先に卒業とかあるの？

美人女優　綾瀬はるかの写真
http://idlesyasinkan.blog.fc2.com/blog-entry-9.html

いやまじで留年なんかさせたら自殺する子いるよ、きっと

感想をのべるだけの　簡単なお仕事です

「学校のテストが駄目」は立ち直る余地があるが、
「総合的に判断して人間としての資質が駄目」は致命的過ぎるだろう。

石原都知事、最近橋下にすり寄ってるなー。

>>7
飛び級とかが当たり前になれば意外と気にならないよ

留年よりも、バカをバカクラスに仕分けないとバカが授業中に暴れて授業を止めて周囲の学力を低下させる現状は変わらんよ

逆に発奮するくらいのヤツなら、最初から留年するような事態に陥らない。

単位制が一番。

留年とか小中学校から導入してたら間違いなく精神教育に良くない影響を与える
勉強を進んでやるようにする方法なら他にあるのに、教師にそういう努力をさせず
留年なんて生徒に一方的に責任を課すような精度は害悪でしかない

爺いキモい

橋下と石原がちょっと意気投合しすぎてて怖い
いつか来た道にならなきゃいいが

マイナスになるから勉強するよりプラスになるから勉強するって感じにした方がいいだろうに

留年クラスとかできそうだなw

君が代聞くと動悸するジャンヌダルクが黙っちゃいないだろうｗ

いまの装飾系にそんなの期待すんな

かわいそうにｗ
そういう目に合った子はこんなの導入されたら、おそらく休んで来なくなるでｗ
さっさと卒業させてあげた方がいい。

かもしれない
無責任の体系を思い出すな。　

一律主義は確かにもう古いよ
つか単位制＋飛び級制度も必要だけど

日本人てプライドだけは高いからな。
こういうのは正論だが、機能しないわ。

それよか、高校に職業訓練校みたいな
就職に向けた技術を学ぶ高校を作った
方がよい。

>>17
そもそも今までがプラスになるから勉強した方がいいだったはずなんだが
（悪）平等の名の下に底辺に併せられてのこのザマだからなぁ

教師の質を上げれば良いだろ
教師が無能ばかりなのが問題だね
無能教師を切り捨てて行けばもっとましになる

留年がないから九九を覚えなくても漢字を覚えなくても逆上がりが出来なくても
安心しきってさぼってるのもあるかもしれないねｗ
一定の刺激にはなるかもしれないねｗ

逆に(笑)

小中高校とも6月と3月を卒業月、4月と9月を入学月、2学期制にして、優秀な人は早く卒業出来るようにしたらいい。
そこまでしないとゆとり教育の是正や大学の国際化は無理。

進級テストに受かるまで何回でも追試おｋ、本人が諦めたら留年
にすればほとんどは頑張ると思う

>>1
最近の石原は

　橋下の出した政策・発言を褒める

　橋下の出した政策・発言を「ワシも同じ考えだ」と言う

　橋下の出した政策・発言を「ワシが先に考えた」と言う

しか、やっていないようにも見える

あの年代って成長が著しいから180センチの小６ってのもでてくるな
てかランドセル特注しないと

逆に失望して自殺するだろうね

個性や才能が伸びんような気がするけど

逆にいつまでも小学生でいられるや、とサボる奴がいるかもしれない。
これ、生保確保出来るな・・・小卒できない人間は働けないから。

小中学校で留年導入したら、間違いなくイジメが増えるな
留年→イジメ→自殺の連鎖で問題になるだろうねえ

留年を繰り返す20代のDQN小学生
フリーザ一味が学校で大暴れ。
喧嘩なら教師にもまけませんよ。ホッホッホッ

>>34
どうせ才能なんかある程度基本的能力がないと伸びないだろｗ

多分こうなる

留年発生
↓
教師の指導力不足指摘
↓
能力のない教師は辞めちまえ
↓
教師ガクブル
↓
いいや進級させちゃえ
↓
クラス替え
↓
新担任「ええーっ！このバカ５年生でかけ算できないとかwwww」
↓
１に戻る

基準は相当ゆるゆるだろうけどやべーと思わせる効果はあるだろうな。
相当上を目指さない限り、小中は誰でもクリアーできるイージーモードだ。

敗北に発奮して、懲りずにバカなオリンピック誘致とか？

ホントバカ同士が支え愛、凭れ愛？

子供は全員大学までエスカレーター式の小学校へ入れた石原ｗ

会社にはいると会社にふさわしい行動をとるようになるし、

大学
高校
中学もおなじ。

留年でまた小学生をやるより、未熟でも中学生になったほうが、
成長する。

勉強はからっきしだけどスポーツできる子とかはどうすんの？

成績の悪い橋下知事と石原知事は、留年どころか即刻退学なみだね

知恵遅れとか障害者が普通の学校に無理に行こうとして裁判沙汰も多いし
身の丈にあった学校に行かないと進級すらできないよっ！
って感じになるから方向性としてはいいことだと思う

追い詰められて自殺する子供が増えるんだろうなぁ

良い結果と悪い結果、両方出ると思う
自分は反対だな
勉強だけ出来ればいいってわけじゃないし
こどもの自殺がぜったい増えるよ

留年ＯＫ制度取り入れても
日本特有の浪花節。温情。揉め事敬遠で
あって無きが如しになるんじゃないかな。

まず国会議員を全員小学生からやり直させてみろ
たぶんほとんど留年するぞ

　　　　　　　　　　　 ／彡::／;://:;从::!::l;:. '､
　　　　　　　　　　／／;:彡;::://.〃从:!ﾄ;:.,、ヽ、
　　　　　　　　　/:;彡∠彡;::川//　　l } ヾ;:.､;､ヽ
　　　　　　　　 /彡::彡:;彡／//　　　j},,,,_ヾ!{;:､:j:!
　　　　　　　　j彡:;彡;//川＝＝=、　 ￣__ヾ;:|:;:ﾘ
　　　　　　　 j川:彡;:彡|!l　,.r┰､:::　　r'┸‐'ヾN:!
　　　　　　　 {彡/:;j::!　 　 ￣￣彡::　'､`ニ 　 };l:!
　　　　　　　 |彡::/:;:!　　　　　, '　r:::.　 '､:.......::|ﾘ
　　　　　　　j|::/:;/|!:|!　　　　 　 / -'`-'ﾞヽ::::::/
　　　　　　　ヽ;}:|川､‐;　　　　　　　 , ､,..、!:. !　 　子供の落ちこぼれなんてよくある
　　　　　　　　 ヽ:;川jﾊ　　　　　,.-';‐==:;ｧ　l　　　　（政治家は）配慮してくれないと
　　　　　　　　／!川|　ヽ,　　__ノ ､.`ー '　,ｨ!__　
　　　　 　 ／, --'´ﾞi ＼　ヽ,　　　　､___ノ,ハ　 ｀ヽ、
　　　　／r'　　ヽ.　 | 　 ﾞヽ､ `''‐､-- 　 / 　 ヽ　　 l＼
　　　〈　 |／ヽ,　ヽ　!　　　　ﾞヽ､　 ｀`''‐-- ､__L　　|ヾ＼

これって、どっちかというと明らかに知恵遅れな子供を
無理矢理普通学校に入れようとする親を諦めさせるためじゃね？

>>36　それが狙いなのかもな
頭の悪い者は生きて行けないから淘汰されろと遠まわしに言ってるんだろう　残酷だ

>>44
勉強も赤点越えるくらいはして下さい。
土下座してでも追試してもらって、すれすれでいいから、成績つけてもらって下さい。

それとも、中国行って雑技団でも入れてもらいますか？

いまは強制的に卒業させてるけど
障害者とかわざと留年し続けてずっと学校に寄生したらどうするんだ

・太陽の季節　著：石原慎太郎
ヤりまくった女を兄に5千円で売るお話。ちなみに主人公も相手の女の子も高校生。
http://livedoor.blogimg.jp/hamusoku/imgs/7/9/7996797f.png

・処刑の部屋　著：石原慎太郎
女学生に睡眠薬で昏睡させて輪姦するお話。
http://livedoor.blogimg.jp/hamusoku/imgs/e/1/e11a2572.png

・完全な遊技　著：石原慎太郎
女性を誘拐監禁して食べ物も与えず何日も輪姦し続け、飽きたので知り合いの売春宿に売り飛ばすが 精神に異常を
きたして使い物にならないので崖から突き落として殺すお話。
http://livedoor.blogimg.jp/hamusoku/imgs/c/d/cd2830a3.png

・聖餐　著：石原慎太郎
逮捕されて恨んだ男が警察関係の有力者の娘を拷問して殺す様子を撮影するいわゆるスナッフビデオを撮影するお話。

・青い殺人者　著：石原慎太郎
事業を潰され肉親も殺され婚約者も奪われ投獄された男が、復讐鬼となって自分を陥れた悪人たちを次々と殺しまくる
というありきたりな物語。はらわた切り裂き、シャブ漬けにして電流拷問、犬を調教して食い殺させたり、ゴルフバッグ
に爆弾を仕掛けて爆死させたりと、あらゆる場面で血がしたたり肉が飛び散っている。
サブテーマは「愛」。

というかそれが狙いなんだから逆にっていう表現はおかしい。

>>48
出来るようになまるまでフォローしようって言ってるのに
なんで自殺が増えるの、分数の足し算が出来ないようで社会に出ても
話がかみ合わないぞｗ

あーこれTOKYOMXつけたら、知事の定例記者会見で、丁度この話してたわ

どうしても学力が及ばない子はどうなるの？
障害までいかないレベルでも、特別学級送り？
まぁ実現しないだろうけど

>>43
そう思うね

これはやめたほうがいいのではないか。

未熟でも中学生にしたほうが、
考え方や行動はかわるぞ。

教育って意味を知らないんだね　橋下って

>>58
分数の足し算、使わないけどな。
％でわかれば何とかなるけどな。

数学の難しい計算に進めないから不利だけど、全員に必要なのかな、アレ？

今のゆとり教育には多少の強制もしかたなかろー甘えさせるとどこまでも甘えるバカばかり

>>58
面倒見が悪い教師に当たると終わりだな

バカが大阪から引越しっていくから
おのずと学力テストの成績が上がる

ま、反対してる奴は平松信者だから無視してもいいんだけどね

中学生に進学するだけで、思考や行動がガラリとかわる空気みたいなのを、
すこし学力がないからという完璧主義の理由で、留年をえらび、人よりおくらせるのは、もったいないのでは、

逆に飛び級もなきゃ

逆に緊張して成績下げるかもしれない

バカをそのまま社会に出すな！

いい考え方じゃん

>>65
それはおもう、小学校だと担任の力量にかかるところが多いだろうなｗ
だから留年科目は教え方の上手いベテラン教師がやるべきだｗ

リアルカツオ君か・・・

脅迫・脅しを子供にまでやるのか。

規定に足りない奴はバンバン留年させる、県トップの公立高校通ってたけど
規定をテストの年間合計点と出席日数とかハッキリしたものにしとけば
留年する奴らも納得いくし、留年がいるのが普通になると
大して周りも気にしないんだよな。明日は我が身と思うだけ。

留年とセットでとび級もはじめて欲しいな。

>>68
最後は読点「。」な

てかオレ人ごとじゃねーし
携帯とパソコンばっかで漢字書けなくなってきてる
やべー劣化進行中だろコレ

>>1
東のバカがアップを始めますた

学年制をなくせばいいだけじゃないの？

義務教育で留年は良くないと思うがねえ
世の中学が無くても仕事はあるんだがそういう奴が職につく妨げになると思う
やるなら中学からで義務教育を小学校までにするとかだな

大学生数学力危機と記事が出ていたが、知識は財産と言う原点に戻らないと
日本は駄目になると思う。
皆で頑張ろう。

自殺や不登校が多発。
それどころか小学生にして、「オレには勉強はムリだ、武力の世界に生きる」ってヤクザの道に進むヤツが現れそうだ。
小学生にカツアゲされたんじゃたまらんワイｗ

ちょっと前までは，小中学校での留年なんていくらでもあった。ワシのいた学校では２月位休んだ子はだいたい留年だった。
中学の時，同級生で300人いる学年で一桁台にできる女の子が腎臓で，正月頃から休むから一緒に卒業できないと言っていたが，実際に3年をもう一回やってた。
別にだれもどうも思わなかったな。当然だろうってな。
ワシも小学校２年の時，病気で１月位休んだが，その時も後１月で留年だと家族も言ってたし自分でも覚悟していたな。

失礼だけど　勉強に不向きな奴はどんだけ勉強しても無駄
落第したら自殺されるよ

それより成績の悪い子（勉強にむいていない子）を
中学生から手に職をつけられる職業訓練校か専門学校に
活かせるべき

留年OKなら、退学就職もOKにしてやれよ。
いわゆる勉強ができなくても金を稼ぐのは上手いやつもいれば
逆もいるだろ。
俺様、まさにその逆だからな。

円周角で大半が積むだろうなｗ

>>71
永遠に出て来ず時期に税金に集る様になります

それから公立は行政区内たらい回し放校制度も復活させるべきだな

>>16
意気投合なんてしてないだろうに
うわべで合わせてるだけ

知識は財産？では世界一の財産国家だね知識集積日本！

で日本どうなの？　この思考が日本をダメにしているのでは

>>83
病気で出席日数が確保できなかったから留年ってのと、馬鹿だから留年させるってのは
同列に語れないと思うがな

>>81知識の恵み、と書いて知恵が湧く

小中学校で留年はなあ…
小学校で留年なんてしたらもう立ち直れないだろ

ねーわｗ
欧米でも原級留置なんて「極めてまれ」


ま、

■この小中学生留年問題
■９条問題

で完全にオワコン　＞　ハシゲ一派

何年も留年したやつがクラスにいたら体格が全然違うだろうから激しく浮くだろうなｗ

クソジジイさすがにすり寄りすぎ

年上の同級生に気を使う事になるのか
子供社会もますます複雑になって大変そうだな

まともな教師がほとんどいない今の状態で留年なんて制度つくったら
留年を武器に生徒にわいせつ行為を強要する変態教師が続出だろ。

学力アップして　高利貸の子分弁護士とか悪徳検察とか官僚とかヘボな政治屋とか
稼げない大企業の社長とかを大量生産するの？

小中でやってる事なんて授業ちゃんと聞いてるだけでわかるような事ばっかだからなぁ
普通はやってれば留年なんてしないだろ

そもそも小学校で留年するなんてどんなやつなんだ？
一桁の足し算ができないとかそういうレベルなんじゃないか？

>>55　無問題、ドイツとか大学まで学費無料で何時まで学校に居ても構わないんだし。
しかもその間免税や公共交通機関無料など特典も盛り沢山。
大学生だけが学校外に学業の成果を発信できると考えるのは狭小な考え方であるとすれば良いんだよｗ

マスコミって怖いねえ　橋下は教育委員会との懇談で
　小中学生でも留年ってできるんですか、って聞いただけで
導入する、なんてまったく明言してないのに
まるで橋下がもう導入するって決めたかのような報道ばかり

TPP日本参加交渉問題 対米実務者協議における農水省代表の反乱に続け！
「関税全廃とは一度も言っていない」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1330091265/

頑張れ日本主催
【東京都渋谷区】2.25(土) 12時　代々木公園野外音楽堂
野田民主党内閣打倒！中国のアジア侵略糾弾！反日メディア糾弾！
ＴＰＰ阻止！アジアに自由と平和を！人権侵害救済法案阻止！国民集会＆国民大行進
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Lmlu6RoS_H0

石原のジジイすり寄ってきたｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
橋下も大変だなｗ

おじいちゃん、橋下ぼっちゃんにでれでれだね。

>>83
自己レスやけんど，あれだけ出来る子を休んだ期間だけで上に上げなかったというのは，それはそれで問題だわな。
小学校，中学校も単位制にして，４年の授業に付いていけなければ３年の授業も取れるとか，留年は何単位以下しか取れなかった子供だけにするとかするといいのでは。
フランス当たりは，卒業資格試験みたいのあるような感じだったな。映画で見た感じでは。

もう学力アップを教育の柱と考えるのって時代錯誤なんでは・・・国際多様化競争時代に

知識が乏しい維新時代風だね

>>101
頭が尋常でないぐらい悪い
素行が尋常じゃないぐらい悪い
苛められて不登校で出席日数足りない

こんな所か？

>>101ビックリするくらいバカな奴とか居たけど、家庭に問題がある事が多いかも

留年がありなら飛び級もありにしてくれよ

例の名古屋の子、留年しまくりになるぞ

小６の算数を理解しているのは１０％くらいだと聞いたことがあるぞ。
まあ、教員の教え方が悪いのだろうけど。

小学生(15)
とか報道されんのか

>>93
でもなあ、今の教科書開いた事があったら解ると思うんだが
あれについて行けない時点で、どの道終わってるだろ。

大阪民国人は
自分たちで国王を決めたのだから
自分たちの国で飼ってくれ
外に出すなよ
迷惑だ

>>101
アフォか。
以下の４項目。１個でも不十分なら原級留置で、１５歳になったら退学（小学校
中退）


(1) 分数の加法及び減法についての理解を深め，適切に用いることができる
　　ともに，分数の乗法及び除法の意味について理解し，それらの計算の仕方を
　　考え，適切に用いることができること

(2) 体積の意味について理解し，体図形の体積を求めることができるとともに，
　　速さの意味などについて理解し，それらを求めることができること

(3) 図形を構成要素及びそれらの位置関係に着目して考察し，立体図形に
　　ついての理解すること

(4) 比や比例の意味について理解し，数量の関係の考察に関数の考えを用い
　　ることができること

>>そのうえで、「人間の資質というのは、学校のカリキュラムや採点で計るわけにいかない

とも言ってるからどちらでもみたいな感じか

時代遅れが留年とか？張本人の橋下や石原が、現代教育を語るのって狂気だよね

競争はさせていいと思うけれど、
留年という制度は辞めたほうがいいと思う。

てか留年制度自体は現在もあるよ、原級留置
やろうとすればできるんだけど、明確な指標と義務がないからやってないだけ
私立では実際に実施した学校もある

>>108
学力アップじゃなくて底辺救済処置って気がするんだけどな
勉強できなくて落ちこぼれたヤツが中退して就職できず893入ったりしてるから

>>85
お前、両方だめだろ。

絶対教師がいじめに利用するんだろうな

>>114
ﾜﾛﾀw

>>101
ＬＤ=学習障害だけでしょ。

留年させて汚点をつけ税金使うぐらいなら
人の心に傷をつけないように
放課後に課外授業をしたほうがいい

>>81
それは胴衣だがハシシタ流だと崩壊に拍車がかかるだけだからダメ

10％も居ないだろう
還元算　平均算　植木算　和差算　流水算　分配算　倍数算
年齢算　旅人算　時計算　通過算　方陣算　過不足算　鶴亀算
消去算　帰一算　相当算　仕事算　順列・組み合わせ・確率
数列の和　集合算　ｎ進法算　ニュートン算・・・・

特殊算だけでこれぐらいある
算数理解できるのはホンの一握りの人間だよ

やれやれ橋下

それは否定しない。

ただ副作用がなぁーｗ
舐められないように、見せしめにする生贄が必要だろしｗ

小学校に留年はいらないんじゃね。小学校の勉強は留年したからって出来るようになるもんじゃない。

勉強の大切さを言うだけでは、子どもはなかなかそれを理解できないけど

実際に勉強が分からなくなって、次の年からどんどん周りと差が開いてゆくって恐怖も
最初から教えておいたほうがいい

発奮することはないだろう。せいぜい脱糞するくらいだ。

ボトムアップすら出来ないんじゃ、ゆとりと一緒だｗ

学力アップな大人がダメな日本をつくった

これからは学力ダウンな子達に期待する時代だね

実は意外とキツいのが社会（日本史）、留年者続出の予感

■小学校社会（日本史部分）■の要件
１個でも不十分なら原級留置で、１５歳になったら退学（小学校
中退）

ア 農耕の始まり，古墳について調べ，大和朝廷による国土の統一を理解し、
　　その際，神話・伝承を調べ，国の形成に関する考え方なども理解する

イ 大陸文化の摂取，大化の改新，大仏造営の様子，貴族の生活について
　理解し、天皇を中心とした政治が確立されたことや日本風の文化が起こった
　ことを理解すること

ウ 源平の戦い，鎌倉幕府の始まり，元との戦い，京都の室町に幕府が置か
　　れたころの代表的な建造物や絵画について覚え，武士による政治が始ま
　　ったことや室町文化が生まれたことを理解すること

エ キリスト教の伝来，織田・豊臣の天下統一について理解し，戦国の世が
　　統一されたことを理解すること

オ 江戸幕府＜行数制限につき略＞
カ 黒船の来航，明治維新＜行数制限につき略＞

キ 大日本帝国憲法の発布，日清・日露の戦争，条約改正，科学の発展など
　　理解し、我が国国力が充実し国際的地位が向上したことを理解すること

ク 日華事変，我が国にかかわる第二次世界大戦，日本国憲法の制定，
　オリンピックの開催などについて理解し，戦後我が国は民主的な国家として
　再出発し，国民生活が向上し国際社会の中で重要な役割を果たしてきたことを
　理解すること。

>>102
ドイツは住み分け凄いから
勉強できないならさっさとマイスターになる

ひきこもりは永久に義務教育か

今は、どのクラスにもLDやADHDがいるだろ。
程度にもよるが、支援学級や養護学校に入るまでもないと診断、判定をされた子もいる。
そんな子どもの学力ははっきり言って低い。
それはただバカなわけではなく、集中が続かなかったり、解釈に時間がかかったりとたくさんの理由がある。
そんな時代に留年なんか取り入れたら、小学校ですら卒業できない子どもが出てしまう気がする。

確かに。

留年させられて、将来、それに感謝する奴もいるだろう。

留年ばかりで、中学は閑散・小学校か盛況ってことになりそうだね。

・中学卒業相当の学力
・名目だけの中学卒業の学歴

どちらを与えるのが義務教育として正しいんだって話だろう

>>125
は？これができなければLD????

■小学校数学要綱■

以下の４項目。１個でも不十分なら原級留置で、１５歳になったら退学（小学校
中退）


(1) 分数の加法及び減法についての理解を深め，適切に用いることができる
　　ともに，分数の乗法及び除法の意味について理解し，それらの計算の仕方を
　　考え，適切に用いることができること

(2) 体積の意味について理解し，体図形の体積を求めることができるとともに，
　　速さの意味などについて理解し，それらを求めることができること

(3) 図形を構成要素及びそれらの位置関係に着目して考察し，立体図形に
　　ついての理解すること

(4) 比や比例の意味について理解し，数量の関係の考察に関数の考えを用い
　　ることができること

30センチの上履きとか胸囲93センチ用のランドセル特需くるな

テスト馬鹿の弊害について国が責任持てるのか？
過剰な負荷を与えることは大反対だ！
そんなに死にたければとっとと戦争で死ねばいい！

これは必要

高校、大学についても本来あるべき教育水準に満たない学校が乱立し
それらに多額の税金が投入されているのも大問題

一定年数で義務教育修了レベルに達しなかった者は禁治産者認定くらいして欲しい

>>131
でも中学校の算数って小学校の算数を理解してるの前提だろ
最初の部分理解してないと追いつくのよけい難しくなるぞ

逆にとか、かもしれないって
ほとんどダメってことかＷ

これで、留年怖くてさらに画一人間ばかりになるよな
読み書きExcel・ワード程度が出来れば、普通の生活じゃ十分
得意科目だけ飛び級導入して、年齢で中卒後は専門特化の学校か
補助金出して労働研修で良い

これは不要だな。こんなの導入できるとしても学校の環境がよくなってないと無理。
現状は不可能だな。これを導入するより飛び級できるようにしたほうが確実に効果がある。

留年より、同じ学年でアホ集めたクラス作ったら良いんじゃね
科目別ならさらに良いが、教師の数考えると難しいかな
つかもう、成績順にクラスを編成しろよ
出来るやつはさらに伸ばして、アホはアホなりに基礎をしっかりやればよい

尻叩いてどーにかなる家庭環境は、それなりに底上げ効果もあると思う
でも、副作用がなー、
火に油注ぐようなことになる子らもいるだろうしｗ

留年したら学校でいじめられるから余計に来なくなるだろ
飛び級を作って飛び級生だけ留年する可能性がある制度のが良くない？

発奮して頑張るような奴はそもそも留年しねぇっつうのに
そういう奴にはむしろ飛び級だよ

帯分数だの連分数　仮分数
互いに素　素因数分解　既約分数　
これ全部小学校で出てくるけど
お前らパッと説明できるか？

留年しないように勉強頑張ればいいだけ

>>138
IT社会なんだから家でも勉強、仕事出来る環境づくりはいつやるんだろうな
鉄道会社が儲からなくなるから無理ですかねえ

馬鹿を大量に生むより減らして抹殺する法が日本の為になる

そういう競争化は高校以上でいいよ
こどもはそんな強くない

高校なんて各県二番手校くらいになると
もう池沼レベルだぞｗ
つか国民がもっと賢かったら
こんなアホな政治状況にもなってないし
諸問題もとっくに解決してる
国民総留年でちょうどいいんじゃないかｗ
橋下なんて小１あたりからやり直したほうがいい。

小学校の主は移民の子

>>1
原因調べたの？留年制度にすれば成績あがるかもとかボケたの？

留年した皆さんは学校を恨んで殴りこまないように。
怒りをぶつけるのはこの人（橋下）にしてくださいって張り紙しておいたほうがいいなｗ

再起不能日本づくりだね

多様性を身につける教育が世界で求められている時代に、今まだ学力アップってなんでしょう？

●できの悪い子合わせるより、出来の良い子についてこさせるのだ！
　
　競争社会に打ち勝つ、子供ころから教えこめ。平等はありえない、反対者は負け組ばかり、気にするな！

あの一件以来、
石原叩いてる奴ってロリコンしかいないことがばれてしまったなｗ

授業中おとなしく座ってられる子供だけ教室に入れるようにするのが先だろ。
必要なのは留年じゃなくて、問題児専用教室と退学。
叫ぶ、暴れる子は隔離、その対応に保護者がねじ込んできたら退学。
教師に権限は取り上げる。
親はしつけしないで学校のせいにする。
こんな状況で教育なんて出来るか。

ああ、これはいいね。
小学生中学生っていうのは、なんでもかんでも人と同じなんて
変な平等主義に囚われるべきじゃない。　
まず必要な能力を得るための初等教育なんだから。

親にしても、変なプライドとあせり感で、無用な大学乱立させたり
中学に変な規則作らせたり、散々国や地方に迷惑かけてきた
ことを、いいかげん認識するべき。

社会に出たら留年はないんだ。　
それまでに必要な土台をち子供にちゃんと与えるべき。
それが義務教育だ。

>>159
競争への参加権すら獲得出来ない子供がいるから
それを救済するのが目的なんだろ
参加するかどうかは後は本人次第でいいと思うが

留年だとみっともないから、７年生とか８年生を作ればどうか？

あるいは、大学院みたいに小学院を作るとか。

これはどうだろう。
だいたい学力無い子供ってヤンキーか虐めにあって不登校か病気とか
なにかしら問題を抱えてる場合が多いと思うけど
さらに精神的負担が加わって押しつぶされる可能性があると思う
ヤンキーはヤンキーで開き直って二十歳で小学６年生とか大量発生するだろうな

橋下徹の正体 まとめwiki
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/mayor/1329138657/16

>>167
俺も根っこはそこだと思う
授業妨害する生徒のおかげで授業進まず、ノリやすい生徒がサボりだす
そこを無くせば少なくとも昔ながらの静かな授業風景が戻るんじゃないかな

TPP日本参加交渉問題 対米実務者協議における農水省代表の反乱に続け！
「関税全廃とは一度も言っていない」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1330091265/

頑張れ日本主催
【東京都渋谷区】2.25(土) 12時　代々木公園野外音楽堂
野田民主党内閣打倒！中国のアジア侵略糾弾！反日メディア糾弾！
ＴＰＰ阻止！アジアに自由と平和を！人権侵害救済法案阻止！国民集会＆国民大行進
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Lmlu6RoS_H0

算数が分からなくて授業を妨害する連中にかなりスポイルされた、と子供時代は思っていたのだが、
後年になるとそれも実社会の反映だと気づくよ。
学校でやることは全部、自分という人間をコントロールするための練習だ。

小学生で留年したらその校区で話題になって、そこに住めなくなるだろうから、いじめられるってレベルでは、すまないだろうな

競争社会に勝つ？本当に学力アップ教育で勝てるの？　負け続ける日本！

まだ、負け続けたいのだね

留年より優秀なクラスつくるのが正しい考え方だろ。
留年は卒業出来なくなる可能性が高くなる。義務教育は卒業させないと。
こんなんを支持するのは勝ち組。勝ち組ってそんなに多いのかよ。勘違い組が多いのか。

>>162
コイツのボケは元々だろ

それよりも一日の授業の３分の２を個人向けカリキュラムにした方がいい気がする

池沼とか身体の弱い子への配慮が足らない。

制度はすでにあるし、実施もされてる
例えば2008年には札幌で小学生7人が原級留置として留年している
議論のポイントは原級留置に強制力を持たせるとしたら、橋下がどういう基準で運営する想定をしているのかということ

てか閣下あたりは学力よりむしろ餓鬼の躾けガーってのを予想してみたのだが
最近こないんだよなー　こういうのが

大学を見ろよ

費用が増えることだけは間違いないな

人を蹴落として生きてきた連中だもんな

義務教育なのに人が落ちていくのが楽しげだな。

皆が皆、おまえみたいに心臓に剛毛の生えた様な性格してるんじゃないんだよ。

>>181
うむ

> 校長が当該生徒につき、認定の結果不可と認めた場合には、規則第二七条、
> 第二八条により原級留置は可能と解釈できる
>
> 学校教育法第三九条は、満一五歳までの就学義務を規定したものであるから、
> 満一五歳をこえて原級に留まった場合には、退学処分となる
【ソース：文部省初等中等教育局長「課程の修了又は卒業の認定等について」】

>>184
そりゃ義務水準に達してない生徒は落とすべきだろ

全員東大生にしても、負け続ける日本！

なのにまだ学力アップに拘るの既得権益でもあるの　橋下って

>>184
新自由主義者の本質だよなｗ

というか怖いな、小学校八年もかかったなんて
もうマトモな人生は歩めない、知恵遅れと認定されてしまう。
頑張るも何も小学校で人生オワタになっちまうぜ。

毎日野球ばっかやってたから、今思うと全然ついてけてなかったなー。
留年制度があったら恐らくダブってただろうw
スポーツがダメになっていくって可能性はないのかな？

【ヒッキー】俺の家の近所に事実上幼稚園中退の奴がいる★２

http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/bread/1325584365/

教師の自殺も確実に増えるだろうな
『うちの子が留年したのは先生の教え方が悪いからよ！』
っていう親がぜったいいる

毎年学力テストして成績順にクラス分けてして最適な教師を担任につけたら
いいんじゃないの？成績悪いほうにいい教師つけてさｗ

>>187
ふ〜ん？
ちなみにお前これ全部言える？？？

■小学校社会（日本史部分）■の要件
１個でも不十分なら原級留置で、１５歳になったら退学（小学校中退）

ア 農耕の始まり，古墳について調べ，大和朝廷による国土の統一を理解し、
　　その際，神話・伝承を調べ，国の形成に関する考え方なども理解する

イ 大陸文化の摂取，大化の改新，大仏造営の様子，貴族の生活について
　理解し、天皇を中心とした政治が確立されたことや日本風の文化が起こった
　ことを理解すること

ウ 源平の戦い，鎌倉幕府の始まり，元との戦い，京都の室町に幕府が置か
　　れたころの代表的な建造物や絵画について覚え，武士による政治が始ま
　　ったことや室町文化が生まれたことを理解すること

エ キリスト教の伝来，織田・豊臣の天下統一について理解し，戦国の世が
　　統一されたことを理解すること

オ 江戸幕府＜行数制限につき略＞
カ 黒船の来航，明治維新＜行数制限につき略＞

キ 大日本帝国憲法の発布，日清・日露の戦争，条約改正，科学の発展など
　　理解し、我が国国力が充実し国際的地位が向上したことを理解すること

ク 日華事変，我が国にかかわる第二次世界大戦，日本国憲法の制定，
　オリンピックの開催などについて理解し，戦後我が国は民主的な国家として
　再出発し，国民生活が向上し国際社会の中で重要な役割を果たしてきたことを
　理解すること。

小中学校の留年は止めたほうがいい
精神的負担が本来の留年という措置よりも大きすぎる、つまり刑務所に入ってるような感覚である
幼年期の大きな精神負担は、親にとっても子にとってもトラウマになるだろう

塾の先生交代したら、めちゃくそ偏差値あがった話とか聞くと
教職員もたまらんだろうけどｗ

学力だけじゃねーしなｗ　

自分を破滅に追い込みたがってるなのもよくみる
悩ましい年頃でもあるしｗ

>>149

俺もそう思う

>>191
スポーツ選手でも最低限の教養は無いと・・・
凄い活躍してインタビューでアホな事言う奴見てると悲しくなるだろ？

>>195
いいんじゃね、これくらいで。
特に歴史・政治経済は知ることが義務だろ。
民主主義の国なんだし。

別に他人を蹴落として這い上がれって言ってるわけじゃなく、
最低限を切らない人間が表れないようにしろってこと。

留年させたら良くて不登校ニート路線
悪けりゃ不良になって裏社会へまっしぐら

そもそも成績悪いガキは軽い池沼か親に問題がある場合が多いから
留年で成績上がらない

>>199
ごめｗ　おれそれでファンになったタイプだわ
阪神の久保田って奴なんだが

>>199
そういうレベルじゃねーよ

どんな金メダル級の可能性のある子供でも「京都の室町に幕府が置か
れたころの代表的な建造物や絵画」が全部言えなければ原級留置

最終的には留年制もありだけど、その前にできることを考えてもいいと思う。
例えば、長期休みに補習を設けるとか。
進学校の高校ならよくある話だが、それを義務教育にも拡充すればいい。
夏休みが潰れるには嫌って、小学生でも足りない所をなんとかしようと自覚できるんじゃね？
日教組がうるさいかもしれんがｗ

石原「ハァハァ、逆に発奮して成績上げるかもしれない、ハァハァ」

慎太郎って結局、マッチョイズムだけの人間だと思う
保守でもなんでもなく

留年と飛び級はセットでなければならない
留年だけでは挽回する機会がない

飛び級が認められれば、日本人の横並び体質に一石を投じる事が出来る

子どもに留年とか受け入れさせるなよｗ

>>195
源平とかキリストとか必須か？

そんな昔のケンカの話とか海外のオカルトの話題なんて二の次だろ。

飛び級入れたらもっと発奮するだろ。。。
大検も年令制限廃止、入試もセンターも。
バカが弾き出される社会システム
バカは村八分

ついていけない子だけが問題児じゃねえぞ、塾でならったことを学校でもっぺんやらされてる子らも問題児。

教育熱心な親御さんの大半が学校の先生を見下してる、子供も親にならって先生をバカにしてる。

留年を導入するなら飛び級も導入すべき

バカに無理やり合わせさせる事で才能ある人間を潰してる

落ちこぼれていく理由は子供ごとに色々あると思う
集中力、授業のスピード、やる気、家庭環境等
ついていけない子供は１学期の時点ですでに遅れている
よって留年しても同じことの繰り返しで、また落ちこぼれる
留年なんてなんの解決にもならんよ

焼酎での留年はやめたほうがいい。
もっと学年というものが流動的なシステムならいいが
日本には合ってない

>>209
歴史を知らないアホは同じ過ちを何度でも繰り返す
過去を知ることはいまに生きる人間の義務。

まあ、歴史授業も見直すべきだと思うけどね。
ただの暗記科目になってるのはよくない。

この問題の流れで
九九もできない奴ｗｗｗｗとか言ってる奴いるけど
そういう奴に九九からちょっと突っ込んだ質問すると
とたんにダンマリになるんだよなｗｗｗ
留年の基準が九九よりちょっと進んだ所に置かれたら
おめーも留年じゃねーかｗｗｗって思って呆れたわ

>>212
たしかにｗ

マイナス（負の数）なんて小学生でも理解できるけど、そういう式
使うと「先生はまだ教えてません！」って廊下に立たされたりした
ことがある

俺の学生時代の友達は中学を病気でダブってたと思った。
大学も２浪して、院は単位取得退学して先生になったが。

>>203
日本人なら金閣寺と銀閣寺ぐらい常識で知ってろよ！

35歳で小学３年生とか出てくるわけ？

小中学生の時なんか遊ばせた方がいい
良い大学目指すのは高校からでも間に合う

む？
ガクラン八年組みたいなことになると
二十歳ぐらいまで、少年少女に囲まれて日々を過ごせるわけか
しかも教師と違って生徒・児童同士だから、
自由恋愛が可能だし
…これは、良いことなのかもしれんね

小学校中隊がいっぱいデルよ。

日本の大学生の２４％、小学６年生で習う「平均」理解できず・・理系でも１８％が間違える
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1330076906/

>>221
授業中も遊ばせて学級崩壊レベルになってるのがダメなんだろ
ゆとり以前ならいいよ別に

>>220
ロリ、乙ｗ
それはない。１５歳で強制退学（文科省の通達）


> 校長が当該生徒につき、認定の結果不可と認めた場合には、規則第二七条、
> 第二八条により原級留置は可能と解釈できる
>
> 学校教育法第三九条は、満一五歳までの就学義務を規定したものであるから、
> 満一五歳をこえて原級に留まった場合には、退学処分となる
【ソース：文部省初等中等教育局長「課程の修了又は卒業の認定等について」】

留年は権利なんだよ。

入学時にIQテストで合格すれば教師の質が判る。

>>199
確かにヒーローインタビューでロクに日本語も喋れないなら問題だけどね。
でも、類稀な才能を秘めてても留年がネックになって開花できない
可能性は無いのかなって思ってさ。

今の義務教育で負け続ける日本！

橋下とか石原って世界の田舎っぺなんだね・・・時代錯誤のバカ連合？

>>220
そんなことになったら、「本物！　現役小学生出演AV」とかいうパッケージに騙されるロリコンが出てくるんだろうな。

科目別に成績順にクラス作って授業すりゃ良い。学期毎に組み替えてさ。

留年：ＯＥＣＤ、廃止を提言　初・中等教育「非効果的」

　経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は、学校教育での留年について
「コストがかかるうえ教育成果の引き上げでも効果的ではない」
として、廃止を求める教育政策の提言をまとめた。ＯＥＣＤは
国際学力テスト「学習到達度調査」（ＰＩＳＡ）を実施するなど、
教育界に大きな影響力がある。大阪市の橋下徹市長は学力不足の
小中学生に対する留年の検討を始めたが、留年の教育効果に
批判的な提言が今後の論議に影響を与える可能性もある。

　ＯＥＣＤがまとめたのは「教育の公平性と質−恵まれない生徒
や学校に対する支援」と題する報告書。落ちこぼれを防ぎ経済成
長や社会の発展につなげる教育政策を提言した。

　留年の分析では、少なくとも１年留年した経験のある
１５歳の比率と初等中等教育への総支出に占める留年コスト
について原則０７年のデータを基に３９カ国を比較。
ＯＥＣＤ平均は留年経験者が１３％、コストが４・０５％。
フランスなど７カ国は留年経験者が３０％を超え、
このうちスペインなど３カ国はコストが１０％以上だった。
日本、韓国、ノルウェーはいずれもゼロだった。

　留年の欠点はコスト増に加え、学習到達度の生徒間格差の拡大、
自尊心への悪影響、問題行動に出る傾向を高めることなどを列挙。
留年より効果的な代替策として学習支援や自動的な進級を推奨した。
http://mainichi.jp/life/edu/news/20120224ddm012100147000c.html


　教育に無知な奴が口出しするとろくなことは無いという良い事例となったとさｗ

親が貧乏で地元の公立学校に通わされていたが
周りが馬鹿しかいなくて苦労した。
留年より頑張れば頑張るだけ早くすすめる飛び級を導入したほうがいい。

すべての子ができる子では無い

これが成功すると思ってるところが感性が乏しいというか想像力が欠落してるとしかいいようがないな。

留年の趣旨は分かるんだけどさ。。。。
今の世の中暗い将来しかないのに発奮なんかすると思うか？
石原は好きだが、この手の話になると化石化するんだよ

>>211
正確には塾で上中下とあったら
中のクラスの奴だなｗｗｗ
中途半端に賢い奴が一番勘違いしてる

留年入れてすべてが解決すれば欧米は苦労しない。
子供手当てが35歳までもらえる。。。めしうま

はいはい簡単に卒業させないのはまず大学から
これで世の中だいぶ変わりますから

出来るというか努力してきた人間の発想は経験に基づく正論が多いけど
多分一般人はもっと怠惰だからついていけなくなると思う

補修しろ。とか言う意見には賛成しない。
あくまで既定の授業時間内に各自が行ける所まで行ければ良い。

大きいお友達が増えていいだろう

そもそも留年する生徒が出ること自体、先生の怠慢なんだよ

>>199
米国だと、大会出場の寄付や
物品提供の為に幼少時から選手連れて企業や名士のどぶ板営業で
社会性が身に着けられる。
営業力はその辺りの自称論理的展開の理系エリートより優れている

>>235
まあ思ったより馬鹿ばっかでクラスの人数増えすぎて授業成り立たなくなるってオチだろうな

>>230
騙される奴が現れるというか、「熟女小学生専」「老け小学生専」という新たなフェチが生まれる気がする。

>>226
俺のﾊｱﾊｱな妄想を
わずか１分で粉砕するとわ……

失望したわ石原
留年とか無意味だ

大日本帝国の栄光をカリュキュラムに入れろよ

石原ｗｗ
勉強が足りんわこれ
一般人丸出しじゃん

まあ『留年させないような教育をする』のが一番だろうにね
いまのままの教育で何とかしようとするとこういう真のゆとり教育（ダメなら来年がある）になる

>>3
当然だろ

尋常小学校卒業後は、旧制中学校・高等女学校・実業学校といった旧制中等教育学校、高等小学校、青年学校普通科などに進学するか就職した。1936年の統計では、旧制中等教育学校に進学する者は21%、まったく進学しない者は13%、高等小学校に進学する者は66%だった[2]。

進学率は年々上昇し、第二次世界大戦のころにはほとんどが進学した。

教師が生徒に学習内容を習熟させていないことが問題とならず
何で留年ということになるんだ。
君が代で起立しないことよりも、教師が生徒に学習内容を習熟させていないことの方が
職務怠慢ではないのか？
教師の職務は生徒への学習内容の習熟のはず、それができないのは
教師失格。失格者は免職するのは当然だ。
市長の思考回路はどうなっているんだ？

大阪だけで試験的にやってどうなるか検証してみりゃいい

>>1
まぁ留年が効果的かどうかはしらんけど、「勉強の出来る子がカッコいい」
というドラマでも作って10年くらい税金で垂れ流した方がマシだと思うぞ。

>>7
その程度で自殺する奴は遅かれ早かれ死ぬ

んでも最近はアホでも教職員になれるって聞いたな
逆に就職難で倍率上がってるのかと思ったら、不思議ｗ

先生！「花」っていう字、10個書くと花束みてぇだぜ！

100個書くと・・・

>>220
むしろそういう奴がそのまま社会に出てしまう事の方が問題

>>235
そもそもの発送が｢落とす｣､つまりマイナスの考え方だからなｗｗｗ

飛び級や個人向けカリキュラムみたく個人の才能を｢伸ばす｣､つまりプラスに考えることが出来ない時点で完全に終わってる

橋下が言ってるのは、ついていけない子供をなんとかしようって事
教育委員会は当然として、国や民間でもでしっかり考えようぜって
投げかけたのはいいことだと思う
子をもつ親の世代では結構話題になってる
つか、２chでも結構まじめに考えてるひと多くて、良い意味でワロタｗ

極先が成立しなくなる。。。。

>>210
最近アメリカは飛び級に消極的だぞ
卒業してみればただの人（人格障害者）が多かったんだと

留年導入か、ショック療法としてはいいかもな。
それにしても、そんなに今の教育ってひどい状況なのか？
資源のない日本は教育大事だぞ、少子化もまずいと思う。
受験戦争上等だろ？

>>240
その努力するという事を覚えさせるのも教育の一環だと思うよ
覚える努力、考える努力、諦めず継続する努力を放棄して頭がよくなるわけがない

>>260
個人の才能を伸ばすなんて教育やってるからダメなんだよ。
伸びる奴は集団の中でも勝手に伸びる。
なら集団の底上げをするのが最優先。

結局はゆとり教育なんて迷走でしかなかったって認めなきゃ。

これ成人に達するまで延々と小学生やらせんのか？ｗ

>>253
同時に教師の評価制度も打ち出してるじゃん
留年する生徒を出すような先生なら当然それなりの評価をされる事になるでしょ

かもしれないで導入すんなよ・・・無責任だな

塾みたいに入る時に
成績上がらなくても文句言うな
授業妨害したら退塾ね
って契約書にサイン押させればよいなｗｗｗｗ

留年させても
勉強はできるようになれない
心を改革しないと
嫌々勉強しても身につかない

飛び級もセットにすればいいと思う
下手な横並びが学力低下のもとという考え方なら、上も下に合わせる必要などないはず

それらを判断する大人がバカだったらどちらにせよどうしようもないけど

小、中学校で全国統一卒業試験しろよ！

問1　竹島は韓国の領土。
問2　国連加盟は日本より韓国が先である。
問3　在日韓国人には選挙権がある。

エジソンもゲイツもドロップアウトだからな。。。天才はバカな教育をはねのける。

>>264
格差が激しい

上位は詰め込み世代より頭良いかもしれんが
バカはとことんバカ

俺はゆとりが始まったすぐの世代だがこっから下になると会話が成立しなくなるｗ

>>12
諸外国では、その手の池沼は特殊学校送致になる。人権的にも
同じ状況で教育するのは、双方に不利益と言うのが理由。
治療が必要な場合もあるからな。俺もそうすべきだと思う。
何故か日本は、障害にあった学校を勧めると親が騒ぐ。
子供の人権を蔑にしてるのはむしろ親だ！って厳しく指導して
強制的に転校させるべきなんだよね。

小学校では、学年ごとに1年、合わせて2年まで
中学校では、学年ごとに1年、合わせて1年まで

ならいいかもしれんが、延々と留年さすのは馬鹿だろ

留年回避出来なかった先生は指導力不足につきペナルティ有りってことなら、先生も必死になるだろ。
塾を見習え。

>>273
こういう朝鮮人の捏造に
国民全員がはっきりと理屈を示して「違う」と言えない現状は問題だろ？

教師が黒板に書いて児童が一斉に写経する授業では
留年は可能だが飛び級は無理。
飛び級できそうなやつ一人だけ個別指導やるの？

>>273
問３は、ガチでセンター試験で「永住資格のある在日外国人に法律で
選挙権を付与するのは合憲」って問題出たよ？　２年前

これを「間違い」としたネトウヨは全員不合格（減点）ｗ
産経新聞の読者激減

留年導入すればいい
みんなそれぞれ能力も適性も違うのだから
同じ年齢で同じコトしてる方がおかしいんだよ
無理矢理、平均化しようとするから落ちこぼれやイジメが起きる
それぞれの能力と適性にあったスピードで勉強すればいいんだ
違う年齢の子供達と勉強した方が社会性がつく

ただ留年制と同時に飛び級制も合わせて導入すべき
落ちこぼれ救済とエリート育成は同時に行えば良い

親も教師も教育について真剣になれ
ただ卒業すれば良いんじゃないぞ
真の学力を掴んでこそ自立して社会と争っていけるんだから

だいたい個性が大事だなんだと声高に主張している連中が
留年がダメなんて矛盾もいいトコ
個性とはワガママの言い訳じゃねぇんだよ

アインも小柴もDマイナスだからね。

３０％が留年すれば教育費が跳ね上がる。。。

能力に応じてクラスや学年を区別すればいい。

>>281
朝鮮人乙

留年なんてさせなくても
「教師に暴力の許可を与える」
これだけで万事解決おｋ

制度的にやってもいいかもしれんけど

留年がいやで

学校にこなくなっちゃた生徒はどうすんだ？

義務教育なら、理解できるまで、一定のレベルになるまで教育してあげることは必要
この部分で、橋下市長の考えは正しい
分数の計算や簡単な漢字の意味もわからない高校生がすごく増えている

高等学校や大学なら、どうしようもないおちこぼれは放校すればいい
義務教育じゃないからね
勉強しない者は、去るべきだ

●留年させて学問を修めさせようとする橋下市長
●勉強わけわからんでも生徒を問答無用で進級させようとする教育委員＆日教組

どちらが、日本の子どものことを考えているか？
どちらが、本当のやさしさを持った人間と言えるのか？

わかるよな

頭の良い奴は飛び級させてバカは留年にすればバランスが良い

>>273
そんな程度の低い設問なんぞ
テストする必要なぞ無い。
てゆーか在日韓国人って何？

使い物にならん朝鮮語入れるとか、センター試験は変だよなｗ

君が代で起立したら留年決定になるだろうね

石原は本当にクズだなぁ・・・
そうだ、面白い事を思いついた。
行政に携わる人間の殺生与奪権を国民に与えるってのはどうだね？
逆に発奮して国民の為に働くかもしれない。

>>7
社会の弱者は殺すべき
この世はいじめられてる奴騙される奴が悪い

OECDをお前ら知らんのか？
OECDとは、
The mission of the Organisation for Economic Co-operation
and Development (OECD) is to promote policies that will
improve the economic and social well-being of people around
the world.

The OECD provides a forum in which governments can work
together to share experiences and seek solutions to common
problems. We work with governments to understand what drives
economic, social and environmental change. We measure productivity
and global flows of trade and investment. We analyse and compare
data to predict future trends. We set international standards
on a wide range of things, from agriculture and tax to the safety
of chemicals.
We look, too, at issues that directly affect the lives of ordinary
people, like how much they pay in taxes and social security, and how
much leisure time they can take. We compare how different countries’ school systems are readying their young people for modern life, and how different countries’ pension systems will look after their citizens in old age.


Drawing on facts and real-life experience, we recommend policies
designed to make the lives of ordinary people better. We work with
business, through the Business and Industry Advisory Committee to
the OECD, and with labour, through the Trade Union Advisory
Committee. We have active contacts as well with other civil
society organisations. The common thread of our work is a shared
commitment to market economies backed by democratic institutions
and focused on the wellbeing of all citizens. Along the way,
we also set out to make life harder for the terrorists, tax dodgers,
crooked businessmen and others whose actions undermine a fair
and open society

学力不足と病欠は違うが病欠で留年した奴いたけど普通に一緒に勉強してたぞ
後年、逆に引きこもりでそのまま進級した奴はついてこれなくなって苦労していた

留年は賛成

>>151
賛成。バカは他人の足を引っ張るので困るわ。

単位せいにすればいいだけ、学年関係なく飛ばすやつはとばせる。

留年がいやで

学校にこなくなっちゃた生徒はどうすんだ？

高校中退する奴はみんなそんな感じだぞ

結局、落ちこぼれの低レベル化を促進するだけじゃねーのか

中卒→中学小学校未卒業

>>294
おまいは、ヤ○ザや闇の勢力に因縁つけられて
追い詰められても警察とかに泣きつかずに自分で解決するのか？

だれでも、いじめられたり騙されたりする可能性はあるぞ

橋下にすり寄るジジイがキモ過ぎるｗｗｗ

小学校と中学校をまとめて、科目ごとに留年飛び級させろよ。
音楽、美術、は留年しても構わ無いだろうが算数、国語、歴史、保険体育、は必須。

「法律」という科目を設置して欲しい。

留年も選択肢として考慮=留年が発生するって短絡的な発想するやつ多すぎでワロタ

導入ってマスゴミがミスリードしてるけど、今の制度でも留年ってのは問題なく適用できるわけで、
それを教師や校長先生、教育委員会が面倒くさがって適切に判断して運用してこなかった。
橋ゲはそれを弾力的に判断しなさいよって言っただけで、しかも、これって尾木ママが橋ゲ扱き下ろす新聞記事に、
留年も含めた子ども一人一人の状況に応じた対応をするべきだって書いたからだ。

尾木ママは慌ててふるいにかけるような制度には反対！ってイミフな弁明してたけどな。

>>298
それだ！
単位制にすれば単純明快
留年という悪いイメージも無い

留年させて似たもの生産する金太郎教育、学力アップ優先が優しい教育？
未来を担う若人の多様な能力を抹殺する日本破滅教育だね

学力がなくても、人間の才能を活かす教育こそ　真の優しさというものだよ！オバカさん

教育の矛盾があるんだよね

「人間の価値は学力ではない」というのなら
1位から最下位まで成績を廊下に張りだそうが
留年させようがかまわないはず
（だって価値がないものなんだから、けん玉のうまい順位とか、
飯を食う早さの順位　と同じなはず）

でもね建前でそういいながら
実態が違うから　色々な矛盾が出てくるわけですよ

小中学の留年の現状

●校長が認定すれば留年はある
●15歳になったらもう進学あるのみで留年したら退学になる
（40歳小学生とか不可能）

> 校長が当該生徒につき、認定の結果不可と認めた場合には、規則第二七条、
> 第二八条により原級留置は可能と解釈できる
>
> 学校教育法第三九条は、満一五歳までの就学義務を規定したものであるから、
> 満一五歳をこえて原級に留まった場合には、退学処分となる

【ソース：文部省初等中等教育局長「課程の修了又は卒業の認定等について」】

>>299
現役小学生は仕事できないから仕事したくなったら勉強やりだすんじゃねーの？
その頃には開き直って二十歳過ぎてから高校狙うようになったりもあるかもよ

>逆に奮発して

甘い甘い。落ちる奴はとことん落ちる。

ソースは俺。

小学校から落第させるのも可哀想だけど、学習レベルが追いついてない子供を
機械的に進級させる事もその子にとっては可哀想だよな。

親は自分の子供が他の子より劣っているとわかりたくないから強制進級万歳かも
しれないけど、それって子供が成長してるわけでもないから、逆に進級させて
しまうことで安心したり、授業について行けなくなる要素を増やしてるだけ。

まあ本人＝親が幸せならそれでいいんだけどね。
子供が落ちこぼれたら、叱ってる間は「子供のために何かをしている満足感」を
得られるだろうし。

>>303
あの尾木何某は日教組出身だから発言を鵜呑みににてはいけない

>>306
それならけん玉うまい順位とか
飯を食う早さの順位も貼り出せよ

>>266
屁理屈みたいで悪いけどゆとり教育は個人の才能を伸ばすというよりは覚える内容を減らして休日を少々増やしただけ｡個人の才能なんてあったもんじゃない｡よく言われてる道徳重視なんて大嘘｡


そんな名前だけ才能を伸ばすんじゃなくて､ＩＱテスト､職業診断テスト､心理テストを毎学期行ってそのデータに応じた本格的な個人向けカリキュラムが必要だよ｡教師の数も増やして選択授業にしなきゃ｡
言ってしまえば｢プロフェッショナル製造教育｣｡ゆとり教育みたく全体教育では個人の才能を伸ばす事なんて夢のまた夢だよ

>>273
コレも追加な

問４
病原性大腸菌は韓国人よりも有益である

問５
韓国人はホモサピエンスに含まれない

問６
歩いてる韓国人を殴る蹴るしても罪にならない

飛び級ありならいいと思う

>>7
留年した子どもが頑張れば飛び級もあり得る制度にすればいいじゃん。
留年自体は悪く無いと思うぞ。

子供のうちが伸びるの早いから飛び級も検討に入れるべき。

いじめの問題とかも出てくるだろうけど
いじめる生徒を留年しかねないほどの停学処分（最低半年）にすればいい話。

そうすれば親が躾を厳しくせざるを得なくなる。

>>306
価値がないんだからそもそも成績を張り出す必要もなければ留年しなくてはならない理由もないだろ。

やる気ってほとんど家庭環境にあんじゃねーの？

最近は離婚率も高くなって（勝手な想像ｗ
荒れた家庭環境が多くなってそうだしｗ

塾なら学力だけみてりゃいいんだろうけどさ、悩ましいな

全寮制の小中学校作れば良い。
落第したら転校して再教育。
犯罪で刑務所で矯正教育するよりコストが掛からない。

教師のレベルの差もなくしてほしいわ
俺のクラス数学悪かったけど
隣は良かった　教え方にもよると思うわ

小中学程度のレベルで留年するほどのアホを、
わざわざ金かけて授業受けさすなんて無駄すぎる。

もともと、学業に向いていないんだから、
早く卒業させて進路を決めてやるべき。

>>307

小学校５年生を15歳くらいまでやって社会にほっぽり出すってあまりにも酷いだろ


小中学校で留年はいらねーよ

>>299
学力が無いのに卒業させる方が本来はおかしい。
税金でやってるんだから。

シンプルイズバッドの時代を迎えているのに・・・・
数値合理標準化推進って、どれほど子達の未来を断ち切るのか考えてこともないのだろうね

今の子達が20才になった時、世界はどうなっている？想像もつかない今だけ思考！

知的障害者はずっと卒業できないってこと？

■若者党（仮称）で日本社会を変える2■
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/dame/1325598453/4-7

＜若者党（仮称）の政策案＞

【日本国民が安心して生活していける社会を構築するための政策】
・特別永住外国人への参政権付与反対
・人権侵害救済法案（人権擁護法案）反対
・国籍法を厳格化（ＤＮＡ証明必須等）するために再改正する
・外国人が日本へ帰化するための要件を厳格化する
・移民受入政策反対
・不法滞在外国人及び不法就労外国人の取り締まり強化
・中国人観光客向けビザ発給要件の厳格化
・総合特区制度創設反対
・中央集権体制維持（道州制導入反対）
・環太平洋戦略的経済連携協定（ＴＰＰ）への参加反対

【教育政策】
・公立小学校において学習の動機づけのための教育や職業意識を高めるための教育を実施する
・公立小学校や公立中学校において政治経済や労働法に関する教育を実施する
・全国の公立小学校及び公立中学校に在籍する生徒を対象に全国学力テストを行い、
　各自治体へ平均点に応じた教育関連予算を配分する（平均点が高い：高い予算、平均点が低い学校：低い予算）
・各国立大学に給与型奨学金を充実させるための予算を配分する
・各私立教育機関教員に掛かる人件費を勘案した上で私立教育機関個別に私学助成等支給額を削減する
・国費外国人留学生への奨学金等を削減し削減分を日本人学生への給与型奨学金の財源
　及び国立大学の学費を値下げするための財源とする
・国費外国人留学生の出身地域別受入人数枠の設定（例：受入総数１００％、北米１５％、中南米１５％、等）

>>国民全体で考えたら良い」とも話しました。

東京では何もしませんと、いい加減な逃げをさらしました。

>>313
それ全体でやるには無理があるだろ
そこまで金かけても地方の子供の数なんてたかがしれてるわけだし

>>313
まあ伸びる奴はあたりまえだけど学校の勉強だけじゃなく
塾はもちろん自宅学習でも頑張ってるもんな
最初から学校でやる気ない奴を伸ばそうと手を尽くさなきゃいけないとか
教師にたいする無茶振りもいいとこ

教師の義務は「最低限を確保すること」で言いと思う

留年はどうかと思うけど頭の良い奴と悪い奴の区別はするべき

バカテス方式で成績優秀クラスには豪華設備
駄目なクラスには駄目クラスにはぼろ設備という
競争社会の現実を見せる制度でいこう

政治の世界に留年し続けている人がいってもね・・・
消極的選択肢で選ばれた人がなにを言っても。

中学未卒者大量に発生しそうだなぁ。

留年させるようになって、留年者が増えてくると公立学校の教員の指導力が疑われるからな

実際、大分県教員不正採用事件で明るみになったように教員採用試験の大半は縁故とコネ採用

そもそも、生徒を教育するレベルにない人間が教員になっているケースが多い

教育委員会もそれを知っているから、留年ダメといっている

決して、生徒のことを考えているわけではない

教員と公務員採用試験のコネ優先採用は全国規模で行われている
http://koramu2.blog59.fc2.com/blog-entry-217.html

>>316
飛び級ってどうやるの？
1年から3年に飛ぶ奴は、2年の内容を春休みに自習するの？
それとも塾に通うこと前提なの？

>>1
まぁ・・・一律同じペースでの教育である必要はないからね
義務教育レベルの基礎の積み上げだけはしっかりやっておいたほうが良い

レベルに合ったクラス分け程度は必要になりそうだけどｗ

最高検事務総局のイカサマソフト犯罪を許すな！

経理局管理課長　清水孝のトンデモ対応
　↓　↓　↓
一市民T「貴方は誰ですか。私も名刺を出しますから、貴方も名刺を出してください」
渋々名刺を出した。　「最高裁判所事務総局経理局管理課長　清水孝」とあった。
清水課長「私は、裁判所内の管理を任されている。貴方は管理上裁判所内に入ることは出来ない。全ての人に入場を断っている」
一市民T「請求に名前を連ねてないが、一緒に開示請求をしたものです。何で、脇で聞いているのが悪いのか」
問答が続く。
清水課長「お帰りにならないと、警察を呼びますよ」
一市民T「そうですか。それなら警察を呼んでください。警察と話しますから」
清水課長「......」
一市民T「ここから電話したらどうですか。早く呼んで下さい」
清水課長「呼んでもいいのですね。」
一市民T「どうぞ。早く呼んで下さい」
清水課長「ここからではなくて部屋から電話を架けます」とその場を離れる。
5分ぐらいして清水課長戻ってくる。
一市民T「警察には連絡したのですか」
清水課長「警察には連絡しませんでした」
一市民T「呼んで下さいよ。待ってますから」
一市民T「失礼なこと言って。謝りなさい」
清水課長　しゅんとなり、急に低姿勢になる。
清水課長「言い過ぎました。部屋に戻り、担当部局と相談してきました。今日のところは申し訳ないがお引取り願いたい。
今度話を聞きますので。第一検審で、動画を録ったり、録音を取ったりした人がいるもんですから、こういう対応をとってしまいました」

一市民T「情報開示はあなたたちの義務ですよ。何故、それを拒むんですか」
イカサマソフト犯罪を早く自白しろ！

>>4
老いて悟ったとか普通に生きてても考えなんてコロコロ変わる

18歳成人年齢引き下げ案が出てるのに留年導入なんてされたら中学で成人が現れるだろ

中２でとまってる奴がここにも沢山いるわなw

これはダメだろ
子供の頃に1年遅れることが将来どれほどのマイナスになるかしっかり考えないと

新卒で採用される頃には頭悪くて留年繰り返しても一定レベル確保してれば良いな
成長が遅い人も居るんだしこの辺是正されるべし

>>334
そうだな。
成績が悪いのは担任がだめ教師だからっている話になってくる。
そういう例も出てくるだろう。
結果を出せない教員が一番辛いな。

そもそも留年させないように教育するのが教師の仕事だからな。

学校側が留年を否定した時点で職務怠慢どころか職務放棄だろう。

校庭の隅でいいから灰皿頼むわ
それと消防同士の結婚式に担任呼んでもいんだよな

補習でええやんｗ

「ゆとり教育」の本質は
子供達の学力を犠牲にして
公務員である教師の休日を増やす為だけに行われた

>>322
良いか悪いかは議論として、現状でも留年制度はあるということ

学力優先教育で順位無用の平等風を吹かせて順番を張り出す？ソレ自体が狂気だよ

多様性の教育もしなで・・・

まず指導者のレベルを上げろよ

賛成派っておQ層みたいだな

20歳超えた小学生続出wwww

教育界が腐って閉塞してるから風穴あけようということだな。

>>8
全く同じ発言でも立場が違えば意味合いが全く違ってくる
お前が同じ事を言ったところで誰も見向きもしないが、
現職都知事が言うってのは東京でも留年導入の可能性が出てくるってこと

感想をのべること自体は誰にでも簡単にできるが、それにどれ程の影響力を持たせられるかは個人によって全く違う

>>341
それはつまり、その１年を取り戻すために留年させるって事でＯＫだよね。
まさか、それほどのマイナスを補いもせずにエスカレーター式に上げろとでも言うんじゃなかろうな？

>>343
生徒のやる気うんぬんより教師の選定に繋がっていいかもな

俺の中学時代の教師は「お前らの親がアホなら遺伝子レベルでどうにもならん、諦めろ！」とか平気で言う奴いたし
お前教師なんだからもうちょっと頑張れよと思ったが

>>350
どの層を上げるのが得意かで全然変わるだろう
バカに九九教えれたら
奇跡の詩人みたく神扱いされるよ

バカ最先端の橋下や石原が子達教育に関知するなんて、どう考えても国家転覆！

>>335
できていない部分が少しあるなら、留年したクラスに参加しながら、
その部分を重点的に補習して、夏休み前に1つ上の学年に参加するって言うのはどうだ。

学力もないのに進級させる発想は
あの悪名高い「順位を付けずにゴールさせる徒競走」と
全く同じだよ

>>263
ジョブスにゲイツにフェイスブック創業も
人格障害者じゃん
ゲイツはマシな方だけど

ないわあ・・
橋下はイカれてきたし、石原はボケてきた感じ・・なんか萎えてきたわ

潰れることの方が多いと思うけど。
高校留年で中退した人結構いるだろ。

いいじゃん

自動車免許の学科試験と同じでさ

あれこそ、まさに　合格までは何十回受けさせる事になっても
「馬鹿に免許を与えるな」という考えだろ？

単位とれなきゃ　一生小学生でもかまわん

お前の息子はバカばっかりだろ。

>>325
知的障害が卒業してその先に何がある。

個性の教育というのも大事だけどね。ただ、日本の風土がそれを受け入れるとは思えないけど。
長所より欠点を見る国民性だから。

痴呆公務員の教師も　降格、減俸　乱発しろ！！

得意な科目は飛び級有りで、苦手な科目は留年有りってのは、どう？
本人の学年は年齢に伴って上がっていき、科目は修学度によって上下する。
そうすれば、多くの子供は自分自身の自尊心を保てると思う。
もちろん、得意科目０の子もいるかもしれないけど、その場合、
補習などの別の支援をすればいいと思う。

いきなり留年だけをさせれば、制度に社会がなれるまで、
本人も周囲もその子能力を過小評価して、自尊心を傷つけ、
人生を潰してしまいかねない。

まあ「人に物を教える能力」と「自分が勉強する能力」は
まったくの別物なんだけどね

「勉強がよくできる人間」は意外と物を教える能力に乏しかったりする
理由は
「なぜ、こんなことがわからないのか」が理解できないから

産業革命と囲い込み
グローバリズムと原発フリーター

構図は同じ、産業奴隷と危険な格安資源エネルギーがコングロメリートの利益を生む

東インド会社ー今東電経団連

>>302
司法がより身近になればロースクールの連中も救われるし、
社会正義の実現にもつながる。
法律の科目の新設はいいかもしれんな。

>>362
大勢留年するようになれば、なんてことはなくなるだろう。
浪人みたいなもんだよ。

かつては米国に“ノーと言える日本”が売り物だった石原に
「橋下氏はＴＰＰ推進派ですけど、石原知事は？」と聞いたら、
「オレも前から推進派だった」と言っちゃうかも。
橋下のご機嫌取り屋に成り下がった老醜石原に、誰か聞いてみろよ。

教育委員会　日教組は悪！で
民意を惹きつけてきたが
蓋を開ければ現場の事は現場に任せるのが一番って
わかったみたいだなｗｗｗｗ

学校ひけてから一仕事するけど文句ないよな
それから酒くせーとか聞かねーから
こっちも付き合いってのがあるから

>>351
二十歳御超えても中学卒業試験に合格しないと成人は出来ません。法律改正。

未成年の　歓楽街エリアへの進入禁止
未成年の　ネット接続の制限
未成年の　SEX及び類する行為の禁止
未成年の　財産の所有制限

この人が出てきて切り捨ての留年になっちゃったな
そもそもは時間のかかる子供には時間をかけられるように
って趣旨じゃなかったの？

>>361

あんたの頭が固まって来ただけだろ。

>>7
社会に出たらもっと無慈悲だぜ？
小さい頃から社会とはそういうものだと教えておく方がいい。

俺これは賛成だわ
馬鹿でもホイホイ卒業させるからクズが減らない

上げるも上げないも
教師の心しだい
ソリが合わない教師とだとずっと留年で
賄賂がはびこるわ

とりあえず大阪でってみりゃいい
意外とよい方向に動くかもしれんしｗ

オレ大阪じゃねーしｗ

昨年の都知事線なんて良い例だろ。

相対評価として残ったのが石原君。
絶対評価ならアウト。

・石原君・・・新銀行東京問題、その他もろもろ、そもそも自身の言ってた引退年齢を超えているだろ。
・渡辺君・・・カルト起業家、労働法規は守られていないだろう。経理の方も大丈夫なのか？

もう日本は終わっているんだよ。
そもそも政治三流といわれて政治家が発奮したかい？既得権にしがみついているだけではないか。

橋下の発言が「釣りでした」といったら、すげーと思うわ。
現に維新の会の連中すら、社会人としてまともに教育できていないんだろ？
学校教育って何なんだよ？

45年も前の話。
留年は辛いが”本人の為"は本当 と留年した俺が言う。
同級生が倍になるのでよい、周りもしっかり気を使ってくれた。
嫁は1級下の同級生で俺よりいい大学卒。

>>368
それ、学年やクラスって概念そのものが要らなくなるじゃん。
つーことは、飛び級も留年も概念自体がなくなる。
つまり、個々の資質や能力や習熟度に応じた柔軟な教育ってことになるけど、そのノウハウも個々の児童生徒を把握し教育する教師も絶対的に足りないからずっとずっと未来の話だと思うぞ。

>>375
何を書こうが自由とはいえお前みたいに極論過ぎるレスしても他人を煽れないぞ

留年って言葉を「落第、落ちこぼれ」って意味で考えるから
変なんだろ？

「わからないなら
下の学年の授業に行ってこい」って
いうのなら問題なくね？

柔軟な考えやん

>>362

留年をそうゆう問題だけで捉えると、いつまでたっても、イジメも中退も

なくならない。子供になにが必要かと言う事が第一だね。

中学生のアホには読み書きから教えなきゃならないから
小学生の低学年から始めてもらう事になるぜ。

小学三年生（9歳）までは留年制度など採用すべきでない。
個々の発育はバラバラなんだからむしろ画一的な基準は時期尚早。
留年制度を導入する位ならば、四年生（10歳）以降、進路の選択肢を多種用意した方がよい。
個々の資質に応じた履修メニューを選べるように。

>>369
大手塾でもよく見られる風景ｗ
東大卒が学歴とだけで幅を利かせて（まぁ一見学歴で親には受ける）
教え方上手い講師と揉めて上手い講師は独立
んで塾の実績が漸減していくってパターンｗ

>>51
特別支援学校は高コストだから、自治体としては切り捨てしたがってるよ。
橋下市長は整理再編統合するって言ってるから、そのうちなくなるんじゃないの？
インクルーシブ教育推進と言って、普通校に押し込め、
普通校が無理だと入学自体を諦めてもらうという方向進むと思う。

世界は留年が主流なのに、主流に遅れたらだめだろう
フランスの教育システムのように、落ちた子供は補習が義務だろう

留年させたらヤケになったバカが暴れまくって周囲を道連れにしようとするんだよ。

だから形だけでも中卒待遇まではストレートで与えておく必要がある。
重要なのはバカはバカで集めてバカじゃない子供をバカから隔離すること。
細かな習熟度別クラスは難しいかもしれんが、秘密裏にバカを仕分けてバカクラスにまとめるくらいは出来るはず。
そうすればバカじゃない子供は勉強の邪魔をされずに済む。

「留年で脅せば勉強するだろう」
まあ小学生でもそこまでは思いつく罠。
それに付随してどんな要素があるか、2chの素人が山ほど挙げてるのに
橋下とか石原のような大政治家さんは何なの？

日本の意識では留年＝恥だからな
留年したら学校に行かなくなるんじゃね？
今の若者わかってないな

>>395
政治家が権力もった小学生って思えば
納得できる話ｗ

小学校は4歳からで良い。

>>368
それやると大学みたいになっちゃうんだよなあ。
小さい内は集団生活も大事な勉強だからクラスが形骸化するのはダメなんじゃないかな。

>>397
日本の学校教育がいかに間違っていたかを如実に表しているねｗ

>>395
もちろん議論の上でだろう(そう信じたい)。
むしろ、馬鹿な愚民のために受け入れやすく言ってるだけ。

>>392 そうすると　池沼を抱えた親は大変だな
池沼を産んだら一家心中が続出するなこりゃ

成績悪い子をほったらかしにしないで、
わかるまで教えろっていう先生への圧力かもしれない

１００点主義の単位制が一番　偏差値教育はアホを生み出す。

義務教育内容を真に義務の部分だけ細かく精査して３００単位くらいで
取得した時点で、「義務教育終了、何才何ヶ月」の免状を与える。

取得年齢を偏差値で表現して、７０以上（たとえば９歳完了）をエリートとして
２０歳時に国家公務員上級職の資格とする。　

愛子様とかヤバいだろｗｗ

これをやるなら飛び級も認めるべきなんだがな

社会の受入れが違う仏蘭西と日本を同じ土俵にあげれ八百長相撲とは　いかにも嘘八百の橋下流？

ステム比較.com 脳の大人が多過ぎでしょう　子達が可哀想！

>>379
社会だと嫌な職業に就かなくても良い選択肢有る
手先が器用、味覚が優れているのに、営業や経理を選択しない

学力の発達なんか人それぞれ
それを型におしこまなきゃ教育できない教師をなんとかすべきだろ
留年しても同じ事を繰り返すことになりそうだけどな

個人主義が浸透してる海外と違って日本では飛び級も留年も浮く
留年になった時の救済措置（例・通信や単位制）が増えるだけだと思うぜ

発奮して成績上げられる奴は、そもそも留年しないｗ

義務教育でかなりの馬鹿も入ってくるから、厳密にやったら中々中学卒業できない奴が出てきそう
でもこれも学校によって全然違ってくるだろな同じ学力レベルでも留年になる学校と進級できる学校で不公平が生じる。

>>335
やる気のある奴は勝手にやるとおもうぞ。
俺の同級生で小３で微積分やってる奴いたから。
今４０代だが。

そういう奴はガンガン進級させるべき。
体育的には辛いだろうけどな。

科目ごとに留年は普通に行われているだろう
教師との相性もある、違う教師で遅れを取り戻した生徒の実例はたくさんある

「いま１８歳・小５♪ﾃﾍ」がまかり通って結婚/子持ち・選挙権有り…　？　　　

>>405
wwwwwフイタｗｗｗｗｗ

「留年で脅せば勉強するだろう」っていうのは勉強のできる人間の考え方
バカはどうせ留年だから勉強しなくていいやって開き直る

>>395

あんたの頭が何なの？だね。国民で議論することだといってる。

つまり、留年さえもタブーにするのではなく、子供を救う手段を考えろ！と言う事。

そして、今の体制は子供の将来を救っていない、体裁をとってるだけとも。

留年するようなヤツが発奮なんてするわけねーだろ。学校来なくなるだけだ。

しかし、マジでこんな橋下に、子達の教育いじらせて安心してるの大阪人？

>>415
それが多様性ってもんです

俺は小中学校は進級させてあげれば良いと思うが
高校は一律のテストを行い、ある程度の学力がなければ進級できなくして欲しい
大学生で分数の割り算もできないの沢山居るんだぜｗ

>>395
勘違いするな。諸外国での留年の認識は「皆目わかってないのに上のクラスに放り込むな」っていう親心だ。
キャッチボールできない子を140kmの速球投げる子のいるクラスに進級させたら危険だしかわいそうだろ？

大阪から馬鹿を追い出して学力を上げるにはいい手

留年導入=留年大量発生にはならんから（笑）

本質は、制度があるにも関わらずベルトコンベアに載ってる箱に詰め物するごとくやってた流れ作業を、
たまにはコンベアを止めて確認するみたいな配慮をしましょうよって言ってるだけだ。

これは現制度で可能なことで橋下が大鉈振るったわけでもない。

それに、教師の質云々の話もあるけど、例えば一年間学校に来ない児童には指導も何もあったもんじゃない。
こういった事案に対してしっかり留年させて最後まで面倒を見るのと、１年過ぎて進級したからさようならってするのと、
どちらの先生が信頼できるのか？

これは橋下の釣りだよ。

つれたのは馬鹿な教育委員会と尾木ママ。

社会の授業とかでこの生徒は自分の思想(日本悪)と違うからこいつは留年とか出てくるんじゃね？

小泉と橋下の順番が逆だったら効果あってかもしれないけど・・・
石原は正直どうでもよい。
よほどの大事がなければ、大失敗しない唯一の首長、それが東京都知事なのだから。
次の福島知事選いつ？そこに立候補表明するなら、今まで言った事初めて信用するわ。

騒ぐような話じゃないのに
橋下の作戦通り

>>418
ここもその国民の議論の場と思うがｗ
議論の中で橋下批判に向かってもおかしく無い

>>5
少子化したから兄弟姉妹が同学年生は今はない（双子を除く）。

留年なんてしてたら今以上に就職できなくなるんじゃないか？

学力アップの効率を上げようと思ったら入学時の入試や学力別クラス編成を
徹底したらいいけれどもそれも違うだろう

階層、学力、体力、基礎的なシツケなどがバラバラな生徒を同じように進級させつつ
6年（＋3年）間過ごさせるという制度が広い意味で「教える」ものも大きいんじゃないの？

もう一つ言うと、教師や役人など、現時点で不安視されている「管理する側」の人間に
他人の人生を左右するほどの許認可権を与えたら怖いような気がするよ

20歳で中学卒業試験合格を出来なかったら再教育施設送り。

>>341
最低限の理解もないまま卒業させて放り出すこと自体が社会にとってマイナスだと思うぞ。

既存体制との整合性が取れない制度は絵空事に終わるよ。
留年生が増えるということは公立学校に生徒が溜まる形で増えていくということ。

教育予算は増えていく一方だろう。
高校なら文理科とか特設クラスとか、学力に合わせたクラス分けは普通にやっている。
なぜそれが小学中学でできないのか。

>>422
それが順当コスト的にも

昔、奇面組という漫画があってだな
2年も留年している連中が主人公だったが
発奮するなんてことはなく中学生ライフをエンジョイ
していたんだが

>>419

一学期、二学期遅れても、個人一人一人に納得ゆくまで、みんなの学年に追いつく

まで、教えてくれる授業があったら、それは、それで素晴らしのでは？

基礎をクリアしないで進学しても意味ないだろ

>>435
心と体が成長段階だからだろ

ま、普通に自殺が増えるよな
知的障害とかは精神論では克服できないし


どうしてもこの愛国ポーズ主義者は
プロテスタント的な自力本願の脅し主義なんだよな

日本的な寺子屋みたいなとは違う美徳なほうに行くんだよねぇ

日本にはカミナリ親父が
必要だと思った

そうだな。小中から体育科とか音楽家科、コンピュータ科とかつくってもいいわ・・・
みんなに分数とか理解させようとするから破綻する。

>>392
震災の時に小学校で仕事中
車椅子通学者が数名居たが、設備が対応してるとは言え
電源喪失してエレベーターが動かない
教職員が階段を抱えて降ろすが、女教員も多いので力も足りない
作業していた、下請けの職人呼んで降ろしたけど
校庭も車イスじゃ移動が無理、徒歩での下校も無理
設備整い、経験多いスタッフの支援学校を集約した方が良い

髭面の消防武道やってたらちょっと引くな

っていうか、高校卒業時にセンターを義務化して、5割未満のやつは私立であろうと大学進学資格なしとしろよ
で、センターレベルさえ5割もとれないバカは専門か就職の流れにすればいい
バカが大学行ってもムダ

本来、現行教育が未来の日本浮上に最適化しているかを國がマジメに論議する段階だよ

それを一地方の市長が、子達教育云々とはバカの見本だね

お前らワープアとかの弱者いじめは平気でやるくせにこういうのは敏感だな・・

伸びる奴は伸びる落ちる奴は落ちる。
かえってやる気が出るだろうに。

まずは
とび級を導入すれば

>>366
結局そこに辿り着くんだよね｡
江戸時代からの洗脳が未だに続いてる｡
そもそもあれは｢みんな同じ姿が美しい｣んじゃなくて｢みんな同じ考え無しの奴隷じゃないと異端派がいたら反乱起こされる｣からやった事なのに｡いつの間に｢美徳｣になったんだろね｡

逆に言えばそんな大バカな事未だに信じれるから定着したとも言えるが

中学年までは、4月生まれと3月生まれでは、かなりの差がでるよな〜

特に、体育とか美術・図工などの技術系は差が顕著だろうし
技術系は、留年対象から除外かな

>>435
小さな子供に差別意識受け付けるなと言われるから

正直言って俺は小学生の内からコンプレックス持たすような事はすべきじゃないと思う
勉強が出来ない、以上の醜い感情を小学生に植え付けかねないから留年制度だけはやめた方がいい

>>441
寺子屋のほうが留年制度に近いと思うけど・・・

俺は中学時代
左の席に偏差値30　学校一の馬鹿と言われた山田君がいて
右の席に学校一の秀才のＭ君がいた。

で、2人とも授業聞いてないのｗ

理由はもちろん違うけどｗ

>>392 いや　特別支援学校を拡充すべきだろ
重度の遅れと経度の落ちこぼれに分けて学校を設立する

でないと彼らが社会に出られず　一生生活保護で食べていくしかないから
支援学校の10倍の福祉コストに跳ね返ってくるよ

＞個人一人一人に納得ゆくまで、みんなの学年に追いつく
＞まで、教えてくれる授業があったら、それは、それで素晴らしのでは

みんなが金メダル取れるオリンピックとかみんなが社長になれる会社とかもつくろうなｗ

留年は、トラウマになるだろうから、
成績の悪い奴は、居残りとか、
夏休みに補習とかが落としどころだな。

>>438
それは橋下や石原が思い描くような理想的な生徒の場合だろなぁ
大体の生徒は他から遅れを取ったことに恥を感じたり、面倒くさがったりして学校来なくなると思うぞ
大学生じゃないんだから、人と違う、留年したってだけで簡単にイジメの対象になるしな

>>422

アメリカのように子供でも、大学生になることができるようにして、卒業だけは

それなりに難しくしたほうがいいと思う。大学卒業生の頭、悪い奴が沢山いる。

単位制が一番自然だな
不得意な科目は切り捨てて得意な科目で補う事も可能だ
数学がどうしても苦手なら体育で補うとかな
まあそれでも最低限のボーダーは必要だけど

何にせよバカが増えても国が滅びる
学力も付けずに進級させるって親も教師も無責任すぎる
仲良しごっこでみんなバカだらけになっても困るだろ

案外そういうのからノーベル賞貰うようなのが…とかいう時代じゃないのか

>>440
そりゃ高校もだろ。

学校で学ぶ多様性なんて社会人になってからのそれと比べたらママゴトでしかない。
学力を伸ばすのが目的なら同タイプの人間をまとめて画一的に管理すべき。

小学生３年留年したら死刑だな

>>435
通信教育なら個人別に授業できる。クラスはあっても同窓は無くなる。

通信教育なら一人の講師で100万人の生徒に授業できるから教育予算は激減する。
復讐、補習もしやすい。

>>459
幼稚園から大学までエスカレーターで、卒業後も人脈で喰える名門私立が終わってしまう。

学力上げたいなら
昔みたく土曜日に授業すればいい

そっちの方がリスクが少ないし効果が出そうじゃないか？

>>454
そうだよ。2人ともある意味かわいそうなんだよな。
日本の学校はお前レベルの奴向けだけしかないからなｗ

小中学校から単位制にして、何単位落としたら留年、とか言わないと、客観性が薄れるよな。

>>461
得意分野を伸ばすっていうやりかたじゃないからな
全員を同じ枠にはめて同じゴールを目指す為に競争させるってやり方だから
新しい発想は生まれないだろうな

世界で主流に合わせるなら、学校で部活やめるの？
学校掃除も辞めるの？
留年に対する考え方が日本とその世界で違うだろうが。
フランスは留年二回で強制退学→職業訓練校だぞ。

>>462
高校選択する時点で
脳の成長はほぼ完成してる
一方小学や中学選択する
４，５歳や１０、１１歳は
バリバリ脳の成長段階
尤もこの時期の選択で一番影響受けてるのは
親だけどな

落ちこぼれは発展途上国にホームステイさせればいいよ
貧困な国の子供がどれだけ真剣に勉強したがってるか判るよ

このスレにはバカを連呼する天才くんが多いな・・・
その割には日本は暗い。何故だ？

>>438
だから、教わる側に勉強する意志が無かったら意味が無いんだって。九九すら覚えないような子供だぞ。

>>458

今までの留年のシムテムがそうさせているだけ、クラスの半分位、留年させたら

反対に1割位、飛び級にさせたら。さらに留年した奴ほど成績がよくなる体制にしたらいい。

進級基準に満たない生徒が出ても、留年させるのはそれはそれで面倒ってことで
基準点まで切り上げて成績つけちゃうと思うね。

いろいろ言ってるがプロテスタント主義だよ
プリズンなんとかで解決するのが理想なんだよ

ところで運動能力が低いからお前留年、見たいなケースも発生する可能性もあるんだけどな
５０ｍ走で20秒を切れないとか
跳び箱4段以上は飛べないとか
逆上がりができないから留年とかだったら・・考えたくないわｗ

>>437
怪しい副業し放題の警官や観客席まで相手をぶっ飛ばす中学テニス漫画が載ってた雑誌だろ

信ぴょう性に疑問があるな

今の日本現構造を変える！と掲げ
今の日本現教育を強化する！と息まく

驚くほどに一貫性の無さ！

その場シノギ屋の橋下も石原もマジアタマイカレポンチ！

留年有りも良いが飛び級もあるにしてくれ
あと、学力だけでなく一般常識がなさすぎる奴も留年にしてくれ
何か厳罰作らんとクズはそのままクズとして成長しちまって困る

>>446
高校も無駄
料理人や塗装工になるのに
微積とか化学式はイラン
文学や美術の方が役に立つだろう

>>478
拡大解釈しすぎだろ
どんだけ話を飛躍させてんだよw

逆に子供が傷つくとか言ってる人こそ子供の可能性を否定してるように思うな
小学生ならまだやり直しが十分きくしいここで手をさしのべてあげることこそ真の教育者でしょ
なにもわからないお客さん状態で中学高校と通うほうが一生劣等感に苛まれることになる

まあ留年などさせたら勉強できない事の比じゃないトラウマになるのは確かだな。
小学生にして一生消えないクズの烙印を押されちゃうわけだ。

ここんとこずっと市でやれる案件じゃない政策ばかり発信されるがなんで国政に出なかったんだ？ｗ
国政党作って与党になって改革も考えているようだが市長経由する必要無いようなｗ改革には期待しているが全国に300人候補者立てるとも言われているがｽﾎﾟﾝｻｰはどこ？ｗ

小学校で留年はあんまだろうな
中学からはアリなんじゃないかな

>>461
ノーベル賞はともかく、勉強できなくたって他の分野で輝く人間は出てくるんじゃない
だから、何を基準に留年させるのかがさっぱり分からないわ

これから日本は経済が相当厳しくなり、実力で生きる必要が出てくる
実際の平均知識量を増やすしか対応できない、いままでの中卒は
何の知識もなかった、半分でも教育できたら、日本全体のレベルがかなり上がる

>>478
結局、留年をどう判断するのかって重要なことが議論されてないよね。
数学は得意だけど国語は不得意だから留年とか、学力の何をもって留年相当と判じられるのか。

>>444
集約どころか廃止になるんだよ。
大阪は未だに学校の設備をよくするという話はしないね。
クーラーの設置率も全国平均以下だし。

>>474

義務教育はトコロテンでも、管理しやすい教育でもない。

とことん、最後まで付き合うリスクと伸ばせる奴はどんどん伸ばす競争が大事では。

>>478
むしろ体育はなくなるんじゃね？
あんな時間使うくらいなら学力向上の為の座学に時間を割くべきだって

義務教育で留年はダメだろ

常識を越えた非常識が求められる日本！

大人バカと同じにしたいの子達を・・・

>>482
今問題なのはバカが大学生もどきになりすぎている事だと思う

>>485
大人になって簡単な足し算引き算間違うよりも留年させた方が子供のためになると思うけどな
でないと小学生から馬鹿にされるんだぜ
トラウマどころか自殺もんだろ？

留年する子供ってDQNネーム多いだろうな

なんとなく

今の５０代に多いけど
無能な働き者が増えたからって
老害化するだけだろ
本当に迷惑

土曜日が一番好きだったな
午前は疲れないほどに勉強、遊びつつ帰宅の
夕方から道場行って、遊びつつ帰宅、
翌日はは休みだしｗ

>>474
それで放ったらかしにしといて６年たったらさようならか。
先生って楽だよな。
ベルトコンベアの前で突っ立ってればいいんだから・・・
あ、工場の作業員に失礼かｗ

マスコミに取り上げてもらえるから飛びついただけだよ
やる気なんかない

クラス全員が留年すれば平等でいいだろ

>>457
やってるフリしてるだけで何の解決にもなってない典型的なおためごかし。
そーゆー既存の社会が嫌でみんな橋下に投票したんだよなｗ

>>494
子供に教育の義務などない

>>501
まあ不良品をユーザーの元に送ったら工場の場合クレームくるからなｗ

地域分断、階層分断と着々と進んでるな
後は移民カードをいつ切るかだけだな


石原ももともと移民派だしね

>>117 それ　一個でもできない大学生が　半分いるんだけどヽ(*´∀｀)ノ

>>497
ほぼ100%イジメの対象になるぜ。
大体留年する可能性のある奴は基本的に登校拒否気味のやつが殆どになると思うぞ。
そいつらが留年したからって発奮して来るようになると思うか？
状況を悪化させることはあっても改善することはほぼ無いと思うね。

いいこと考えた！

留年しまくって、二十歳くらいまで小学校に通って、ＪＳ食いまくるんだ！！

留年することで不登校や自殺が増えそうだな。
１件でも留年が原因の自殺がでたら世論なんて簡単に反転するのにね。

>>497
こいつみたいに、すでに留年が目的化してるあたり問題提起の仕方が不味かったと思うよ橋下さん。
子供のためってのは子供に基礎的な学力、教養を身に付けさせることであって、子供が理解できるまで指導するなりまた違った指導方法を施すなり手段は幾らでもあると思うんだわ。
何故か留年の是非だけで論じる輩が多いのは、やはり日本の学校教育が間違っていた証左なのだろうか・・・。

小学校も卒業できないものが続出するだけだろうw
一定数のアホがいることが頭のよいやつにはわからないんだな

厳しくするのは自分の将来を真剣に考えはじめる高校、大学からで良い
大学はもっともっと厳しくするべき
オレはアメリカ育ちだが、日本の小中学生の学力レベルは高い

>>497
小学校中学校は勉強する為だけの場じゃないしな集団生活や倫理を学ぶ場でもあるんだし
小学生の段階で異端の烙印を押されたらそうとう根性のあるやつじゃないと社会復帰は無理だろ
小中の段階で留年歴有りとか企業が採用するとは思えないしな
バカとエリートの格差社会ができるだけ

>>464
中等教育の通信教育が世界で一番充実していた日本はみんな東大レベルだったのか？

>>475
ハイアチーバーの飛び級なんてたいして意味はない。
学級編制大変になるから、クラス制度は消える。
面倒くさい部活、係り活動、生徒会なんてのもなくなるから、
教員は楽になるかもしれないが。

方程式も基礎的な化学力も無く社会に出すほうが危険
中学レベルの英語でもしっかりやると、英字新聞読めるし

>>437
リアルタイムでよんでたがマンガはマンガだろｗ
なんで現実に居るような扱いで話が進むんだ。

>>470
部活なんて絶対やめるべきだよな、俺も小学校から大学までスポーツやってたけどｗ
あんなもん、今みたいに町のスポーツ教室とかジュニアサッカーチームとかがたくさんあったら絶対やってないわｗ

まー先進国では結構留年制度あるし
いいんじゃね？
ついでに飛び級もアリにしろよ
天才をいつまでもアホの中に居さすな

>>7
ゆとり教育で世間の荒波に対する力を付けないまま
放り出すのとどっちがいいかと

科目別留年にするか単位制にしたほうがいいと思うけど・・・

小一で２留くらいしてあと卒業まで番長でもやればリーダー気質が育成されるかも
でも途中で体の成長が早いやつに追い越されたら悲惨だが

ごく単純な話
読み書きソロバンも出来ないで大人になったら
誰かのカモにされるだけなんだぞ
本人は誰かに利用されてる事すら気づけないんだぞ

だから義務教育があるんだよ
義務教育とはそんな利用されるだけのカモにされない
人間を作らない為に最低限の教育を子供達に受けさせる
為の「大人達の義務」だ
だから何がどうあろうと学力を付けさせるのはやらなくちゃ
いけない。留年だろうと補修だろうと手段は何でもいい。
いっそ学力不足に「させた」教師の給料減らす制度にすればいい
必死に教えるだろ
塾の教師はみんな必死に教えてるぞ！

学級崩壊を招くような
勉強しないでさわぎだす金髪DQNに
罰則がないともうダメなとこまできてんだろ
学習の以前の問題

日本の常識は世界の墓場！

やるのなら・・・もっと抜本的未来型教育改革でもヤッテミロ！ちょろちょろ橋下！

いじめを助長するだけ

まぁ、実際に留年したら立場無いんで、進級も卒業もさせるけど
学位はもらえないという法式にすればいいんじゃね?

で履修校を新たに作って学位の無い人はもう一度勉強し直してもらえばいい。

これまでは国防と外交をアメリカに丸投げして浮いた予算を経済振興に注いできたから
労働生産性が酒飲みながら仕事してるヨーロッパの中等国以下でも体育会系的な精神論でやってこれた。

これからの日本は実力主義になると同時に社会の主要ポストに上位国公立大卒者が増えるだろうな。
コネ人脈で食ってるような人は淘汰されていくと思う。

留年した奴が妬み僻みばっかなネガティブ悲観主義人間にならないように教育できるのならいいけど

えそういう発想もあるのかｗｗ
流石閣下はひと味ちがうな

>>516
アメリカのギフテッド教育も
ハイアチが入りまくって
意味なくなってるみたいだな

留年基準を厳しくするってのもありだぜ
小学校7年で卒業できたら立派な方だとかなｗ
実際問題企業の新卒一括採用とかから見なおしていかなくてはいけない
問題ではあるね

>>528
学位って凄いな。
小学校卒業したら小学士、中卒は中学士か。なんかカッコイイな。

留年して鬱
死にたい…
でもＡＫＢが自殺ダメとか言ってるからやめよう

大学みたいに同じクラスという同窓意識が薄い学校ならともかく
小中のクラスって同窓意識が良くも悪くも強いからなあ
ひとつ年齢が高い・低いで別世界の人間みたいに扱われるし

じゃなきゃクラブ活動なんか1〜2年の年齢の違いで
あんなに威張ったりしないって

もう卒業してしまったゆとりも、小学生からやり直しできるようにしてあげた方がいい。
全然理解できない授業を受けのも苦痛だろ。
貴重な時間を無駄に捨ててる。あまりにも不憫だ。

てか高校がまだエスカレーターのとこ多いだろ
高校を留年ありにしてからにしろよｗ
不登校多くなってるみたいだし不登校対策なんかにはなるんかねえ

勉強あきらめたやつが落ちぶれて犯罪に走る

義務教育なんだから責任を持って最低限の教育は施すべき

>>514
てか誰かの釣りですから

>>441
逆に言えば精神論は学が無くて現実が全く見えない馬鹿にとってはうってつけの理論なんだがな｡
何でも｢本人のやる気｣｢努力と根性｣で通る｡こんな簡単な理論はない｡

そして自分自身を｢豊富な人生経験を積んで勝ち抜いてきた賢者｣と思いこんでる
大事な事は｢人生経験の豊富さ｣でなくその先にある｢豊富な人生経験を糧にどれ程人間的な成長が得られたか｣にあるって事がまだ分からないのかねえ｡人生経験積むだけなら蛙でも出来る

>>517
読めねえよ
少なくとも経済知識社会知識とそれに関するボキャブラリーがないと読めない
中学教育の英語じゃ絶対に無理、TOEIC800越えてても危うい

ワキ毛ボーボーの小学一年生とかｗ

履修とか卒業資格とか・・管理運営優先システムに放り込む教育は共産主義と変わらない！

どうして管理し易い人間を生産したがるのだろう腐れ脳の大人社会は

石原も橋下も一種の麻薬患者だからな。世論の同意を受けてしまって。
その前の彼らの人となりを見てみたい。

今は、自分の言っていることが正しいと思っちゃっているんでしょ。
それを受け入れてしまうのが、日本人の特性なんだろうけどね。。

>>482 コスト優先で考えると　普通校が一番割安

だが社会に適応できない大人を大量に生み出す結果となる

もっと職業高校の増やして、職業中学を新設したらいいと思う
たとえ教育コストが倍になっても実施しろ

イジメの問題もそうだけど
日本の子供にはもう罰則が必要だろ
あいつらをつけあがらせるだけ

>>496
Fランの赤字大学増えすぎてるからね。
何としても生徒数を一定以上確保しないといけないから、
名前すら書けないアホでも入学させないといけなかったりするし。

教師がいくら頑張っても生徒が応えてくれなければ無理
留年制度は生徒側の頑張りを引き出すのに役立つかもね

高校、大学での留年制度が一定の意味を持つのは、入学試験によって
「全員同じ程度の学力」という前提があるからじゃないか

留年を導入したらウマイ汁を吸う教師が雨後のたけのこのように出てくる悪寒

>>519
ところが部活やめろ、っていうと教員が楽をしてうんぬん〜って始まるんだな。
橋下改革で部活は保護者主導に変わるけど。

小学校、中学校じゃなくて高校の入学基準や進学の基準を厳しくすればいいんじゃね？
少なくとも小学校中学校でやるべきことではないと思うけど

とにかく全人格教育をまだ事実上延長してる日本の教育で留年を取り入れたら
本当は全員卒業はできないんだよな

だって全人格者にならなきゃダメなんだもん

じゃあ、成績オンリーかと言えば
石原や橋下みたいのはモラルガー、キミガヨガーとも言う

>>535
逆にＡＫＢの誰かが自殺したら、それにあわせて何人か自殺するんだよね・・・

小学校から底辺切り捨て主義か
最低だな

>>556
底辺が橋下を支えてるって橋下自身がわかってるはずなのに

>>515

留年＝烙印？　留年というシステムを変える。

勉強だけじゃないから、授業を変えたらいい、1年でやるところを2年でやっても

OKな授業、さらにもっと丁寧な授業。

教育は社会で通用する人材を形成する、もっと多難な子供には徹底して通用する人間にする。

まして、これからの社会は、国籍、留年、新卒業を問わず、鍛えられた者を採用する。

単位制にしてさらに学級制度も無くせばいい
少子化の時代にクラスで分ける意味もない
最低限度はあるが取りたい単位の科目を履修すればいい

同年代で固まってる方が実社会ではありえない状態
だからスクールカーストが起き
個人の能力も適性も違うの同じ事させるからイジメが起きる。

>>536
後輩の模範となるように先輩としての自覚を養いなさいって意味で、年齢の上下関係ってのは存在していたのだが
もう、そういった先人の細やかな知恵をまったく蔑ろにして自分たちの都合のいいように意味を履き違えてきたから
おかしなことになってんだと思うよ。

俺は思う。まず大人たちが学びなおせと。お前ら全員俺も含めてなんもわかっちゃいねぇ・・・なんも・・・

>>492
義務教育は社会生活に必要な最低限の学力や社会性を教える場所だろ。
留年までさせて無理に勉強を教えてどうする？
卒業しても高校に進学は出来ないだろうし、
それよりも早く就職させるべきでは？

大学の留年ですら取り残される感じハンパねーのに小学生が留年は自殺するな

でもま、日本人は基本的に賢いから留年は無いと思うがね。問題児の不良を目立たせるだけだと思う。その不良は後でどうにかすればいいけど
年上だからってイバりつくしたり、いじめのリーダーやったりしそうだな

損得優位なコスト教育は、儲からないダメ経営の企業が同色バカ社員相手にヤレ！

今が底辺の切捨てだから拾い上げるってことだろ

逆に？ってなんやねん
なんの逆やねん
逆に自殺するわ

>>546
職業訓練校の就職率がだだ下がりで、費用対効果が薄くなってる。

肩書きだけの大学は、どんどん廃止に追い込んでいいよ
家庭的にも税金的にも無駄ｗ

万一導入されても実際には実行されないだろうな。
そんな法律いっぱいあるよな。
ポイ捨ての罰金とか。携帯しながら運転とか。

二十歳の小学生とか有りでいいと思う
橋下がんがれ！

大阪は教師に対しても指導基準で評価つけて3回ダメならクビだっけ？
留年者だしたら問答無用で最低評価もらいそうだし先生も大変だな

>>553
公立はバカは入れないだろ
過疎地みたいな全入できる所は別だが
（東北の女川高校みたいな

普通に学校通ってたらまず留年なんてないでしょ。
家庭の事情や、病気、登校拒否等で著しく学習が遅れた子には留年という救済策もあっていいのでは。。

>>535
素直なバカだな

キミみたいなのは意外に社会に出ると適応して普通にやっていけるから
気楽に生きろ

スポーツバカは留年確定？

むしろ授業をもっと平易にして、
出来る子は積極的に飛び級をさせるという形じゃいかんのかね

２０代の小学生ｗｗｗ
ムネアツｗｗｗ

数年前に脊髄反射してた人たちが
こんどはこっちかみたいな

まだ、世界に通用しない！シンプルイズバッド教育を推進したいのかね

コストだ費用タイ効果とかバカの一つ憶えを駆使して・・・

>>558
新卒市場主義、年齢主義から変えていかないとならない。

>>559
単位制にしたら教員数増になるが。
クラス制度なくなることが、今の日本で果たしていいことなのかどうか。

学校の教育はやめて塾や予備校に通えばいいのに
こっちのほうが効率がいいだろ
学校は不祥事だらけで問題山積だし

>>470
白人労働者は引き算出来ないのが普通に売り子に付いてる
コンビニでDQNな土方が５６７円の会計に
１０１７円出して釣りを４５０円で精算とか普通に見られる

>>556

底辺は落ちこぼれなのに、卒業させられる子供。

学校は一人一年で200万以上の税金が使われる、早く卒業したからいい事がある

みんなと同じでなければ、災いがあるという教育はやめようよ。

留年より飛び級を導入しろ
小中学校の勉強など重要ではない

いやー勉強ができない人はホントに出来ないし、出来ないままだから、
もう強制的に進級させるしかないよ。
18歳でも浪人するとコンプレックスつよくなる
小学生がその強烈なコンプレックスやいじめに耐えられるはずなし

障碍者とかしょうがないのは、除いて、全国で2月くらいに、テスト受けされれば、いいと思う。
その後、落ちた人を対象に、1週間ごとに3月終わりまで追試とか。

ゆとり全盛の教育指導要領からいくらか戻したけど
あの内容で20歳まで小学生とか無いと思うわ

学校の先生が留年させたらクビになるくらいじゃないと。
必死こいて、落ちこぼれないよう、基礎学力まではなんとか頭に入ってるように仕立てるのが初等教育だろ

馬鹿に囲まれて優秀な人間が腐ることのほうが問題だ

海外と勝負しようぜ！！

>>581
でも日本より高給なんだよな。

なお、クラス制度がまともになく、学校掃除をしないアメリカ人はマクドナルドですらゴミを散らかす。

ちょっと待て
なんで批判してる奴の多くって一切進級しない事前提なんだ？
橋下の案では進級はさせておいて出来てない科目に関しては
後に追加の授業受けさせる案だからそれを前提にしないと
オカシイだろ

どれほどの学力の基準かにもよるよな
中卒の時点で四則演算が出来ないなら留年もありやけど、
小学生に留年はドラクエで言えば会心の一撃並の精神的ダメージやからな

２０歳で小学生とか全然アリ
社会人になるといまさら聞けない、、ってのがあるんだよな
俺なんか許されるなら勉強やり直したいと後悔してるから
何時でも誰でも必要な勉強ができる社会になればいい

留年で自殺とかしたら親と教師の責任だし
それが理由で留年ダメとか言うなら無責任だし
教育の義務の放棄だろ

逆にさ
留年する人が多くなった場合はどうするの？

>>584
そういう人が当たり前のように高校、大学に進学するのがおかしいよね
バカでも何か他に得意があるかもしれないから中卒からの専門か就職の社会にしたほうがいいよ

留年制度導入するなら飛び級制度も導入してやればいいね

逆に飛び級だけ認めたらいいんじゃないの？

>>558
橋下もいつものパフォーマンス重視で過激発言なだけで本気で取り組むことはないだろうけど絵空事だなぁ
長年培われてきた留年の負のイメージを撤回できるわけがない
教育現場の中だけの問題じゃなくて日本国民全ての意識として刷り込まれてるしな
制度がどうのこうのっていう問題じゃなくて日本国民の考え方を根底から変えなくちゃいけない
今のままじゃストレートで卒業した人間を優遇し、一度でも留年したらアウトになるだけだろう
絶対無理だろうな

確かに落第した生徒を集めたDQN学級を作れば、そこに入りたく無い一心で勉強するだろうな
今でも公立の治安が酷い所は必死に勉強して受験して私立に行くし

>>545
日本人は自信過剰の大バカにカリスマ性を見る国民だからね
ＤＱＮヤンキーやチンピラが女やマスコミにモテはやされるのもその為

逆に言えば普通の日本人がそれだけ無個性で騙されやすい国民だと言うことだけどね
ドイツ人は一度痛い目にあって成長したけど日本人は何度も何度も痛い目にあってるのにいつも同じ手法に騙されて全く学習出来てないという悲しい現実

>>593
ロリコン大勝利やん

子達が、イカレ大人の効率主義とか儲け主義とか管理主義の下で教育受ける悲劇は解らないからなあ

好き放題、勝手放題、管理放題に、同色化教育をしたがる・・・なんとも地獄だね多彩多才な子達！

>>574
だろうね。
高校生の大会は年齢と学年がセットになって、出場資格のありなしが決まるから、
大会に出られなくなるね。

>>583
ハイアチーバーを飛び級させても意味ない。
ギフテッドかどうか見分けしないと。

同じクラスにちよちゃんきたら嬉しいから
飛び級バンザイ
同じクラスにともちゃんきたらウザいから
留年反対

知能指数が問題ないような子でも
小学校の勉強についていけないことがあるんだろうか。

家庭状況がひどくて勉強どころじゃないっていう子を除いて
「怠けてる」子供ってそんなにいないような気がする。
小学校程度の勉強ならそこまでの努力を要するものでもないし。

>>579

実は日本が一番、学校に税金も時間も使っているのに、世界では学力が低い。

東大にしても、昔は世界では10本に入る優秀だったのに、今では普通の大学

でしかない。

世界で生き残るには、日本を救うのは教育しかないと言いながらなにもしていない事が原因。

>>595
ていうか今大学が無駄に多すぎなんだよ
大学は研究者だけ行くようにして大半は高卒で安い賃金の正社員で単純労働すればいいんだよ
そうすりゃ結婚率もあがって子どもも増えるだろうに

平均が分からんバカ大学生が25％近くもいるんだから仕方ない。

出席点を高くすればいい
不登校は減る
出てりゃ留年はしねえ

>>576
てかそんな消防に惚れそうｗｗ

>>1

東京でやろうとは思わないんだろ？

この爺、てめ〜の（ひ）孫が留年したらゴネルんだろうな

>>566 求人が　ほとんどないIT部門が多いから　ミスマッチが多い

例えば　ラーメン屋の訓練校を新設して　卒業したら　独立開業させる
のもありじゃない

異質なものを排除する風潮ってのは人間である限り仕方ないけど、
日本は特にソレが強いから、ソコを考慮しないと留年制度は悲惨な結末しか生まないよ。

>>385
実際にそういう授業展開をしている学校は、フリースクールレベルでは存在するよ。私学もやってるかもしれないけど、知らない。

学科に関しては、個人個人が担任と一緒に科目ごとの短期、長期の個別目標を決めて、それに従って課題をこなしていく。
黒板の前に全員が座って先生の話を聞いて、ノートに書き写したり、わかる人手を上げて！の授業ではなかったと思う。
できない科目は自習時間にやり直すし、得意な科目はどんどん先に進める。

クラスの存在意義も活動する事柄も、充分にあるよ。全体活動、グループ活動、課外活動、食事も朝の会などの基本的な学校生活もクラスでやってる。

人の頭は学校の成績だけで推し測れるほど単純ではない
馬鹿の一例をあげるとするなら
学校の成績だけで馬鹿認定する単細胞は、ま〜馬鹿だろうな

学校の勉強だけが、社会に出るための必要条件というわけでもないだろ。
学校の勉強がロクにできなくても、社会で活躍してるヤツなんて沢山いる。

留年て言葉にハッピーなイメージついたらそれこそ終わると思うが

>>606
それただ東大のレベルが下がっただけちゃうん

>>597
飛び級ってさ、授業のプログラムが公文式みたいになるってこと？

中３までで習うことって授業にムダが無ければ小学生のうちで終わるよね

留年はさせてもいいけど、授業料どうすんの。費用対効果は見合うの？
中卒高卒は事実上社会弱者なんだから、それわかってて発奮できない人間は
さっさと切り捨てたほうがいいと思うんだけど。

日本現体制に馴染む子達を教育済みとする？

>>580
＞学校の教育はやめて塾や予備校に通えばいいのに

他国で言う「私立学校」なｗ
そろそろ日本でも私立学校をみとめるべきだよ・・・

>>582
勉強なんて何才からでもやり直せるんだよばーか
いちいち学校が留年させて拘束すんじゃねーよ

バカと老害が組んで最悪のタッグになりそうだな

普通に勉強していれば、留年には至らないだろう。
「かわいそう」というお情けが一番人間をダメにする。

知的障害とか学習障害児とか大変だな
とうとうここにまで根性論が来たよ


勉強嫌いのやつにも授業をやるのは
万が一そいつが、しばらくして勉強が必要になった時に
そういえばむかし授業で習ったな、と思い出すことができるようにするためとかだ

とか中学の数学先生が言ってたよ
今はつまんない美術の授業が漫画家志望になったら違うだろ、と

>>587
部活やめて補修にします。

落第生の心情はまるで解りません。普通以上に出来たものですから。

これはマジキチとしか思えん

小学生なら不登校になるだろな。
中学生なら学校で大暴れするだろう。

大事なこと。新卒教員が大阪には志望しなくなるよ。
退職教員の補充も出来ない。大阪の教育は崩壊する。

>>593
いい年こいてバカいってるな。
自分で調べる自分で勉強する
意欲がないのか？　

その気になればいくつになっても勉強できる。
漫画なんか読んでる暇があったら書店へ行け。学習参考書の
コーナーには小中高向けの参考書がいくつも並んでいる。
自分に合ったのを買ってきて、読め。

>>605
小学三年と六年の子供いるけどありえないと思うくらい勉強出来ない子供がいる
障害とかじゃなく普通の子供だけど学校解放とかで授業見るとびっくりする

もうちょっと考えてから発言してほしい。思ったこと何でもかんでも口にするとどれも軽く感じるよ

>>607
まんま発展途上国のモデルだな
ごく一部のエリートで国をまわすやりかただし

>>1いやいや、大阪の奴らの事だ。
「やれるもんならやってみろ、留年上等や」とか言い出して結局何も変わらなそう。

>>603
サッカーやMOTO・GPの選手は
単なる高校大会は通過点でその先に世界を見据えて
中卒で現地入りも普通

いくら勉強できても地震で発電機おかしくなってんのに嘘ついちゃいかんでしょに

>>621
問題は切り捨てても死んでくれないって事
バカが社会人になったら生活保護頼りとか犯罪者とかサギ被害者とか
不良債権化するだけだもん

現状勉強しなくても引きこもってても中卒まではいけるし
やる気を引き出すのは大事だよな

>>607
大学は研究者の就職先も担っていた。
大学限により研究者も減り、研究能力が下がって行くことも懸念されている。
地方の国立大学でも教員は東大卒ばっかだしね。

>>613
調理科がある高校は結構あるだろ。
ラーメンなんてピンポイントにするのは無駄でしかないわ。

テレビ＜ラジオ＜本
テレビばっかし見てたら馬鹿になる
学校＜独学
読んだ方が速い

勉強嫌いのやつに留年させても大して役に立たない。
優秀な人間、頑張った人間が早く進めるようにすべき。

>>430
普通に年子も2年くらい差の兄弟もいるけど
確かに昔よりは減ってるんだろうけど、たまには外に出ようよ

>>624
まあガキのころにかかる労力の10倍くらい努力できるなら
大人になってから勉強してもいいけどね

１８までは義務教育期間でいい、そこまで社会と学校と警察が面倒みても
学ばない奴は社会から相手にされないだろう

石原が尻尾を振っています。

義務教育は最低限の〜とか言ってるけど
この中で中３に出てくる円周角がどれだけわかるやらｗ

>>605
アンダーアチーバーなんて幾らでもいるよ
大きなヤカンは沸くのが遅いとも言うしな
IQ高い奴は脳の成長が遅いと言う話もある

>>523
サル山の大将なんてなりたくないだろ


多分、留年させない代わりにヤらせろって言う教師が出てくるな

留年すると同窓会がなあ *＾＾*
元のクラスのほうは恥ずかしくて出られないと思うか、
２クラス分も出られてラッキーと思うか･･･ｗ

個性が無くなるのは確実だな

治安は維持できるだろうが

小学校で留年したら教護院送り、中学校で留年したら鑑別所送りにするなら良い。

真っ当な生徒と年上の基地外を混ぜたらヤバいだろw

>>619

心配しろ！その東大へも、はるかカナタにある奴のセリフではない。

>>621
9年間は現行通り税金である程度負担して超過年分は各個人で負担でもすれば

留年したくなくなって親も頑張るようになるだろ

障害持ってる子供を親がゴリ押しして普通の小学校に入れるのは
なくなるだろうね

>>639
引きこもって勉強しない人間がそんなこと言われたからって発奮して学校にくるとは思えないけどなぁ
逆に留年で学校に行かなくなって卒業もしないから20歳中学校在学中とか沢山出てくるんじゃね？

全国でやるわけじゃないし
逃げ道は残ってる

留年の導入×
飛び級の導入○

底辺の落第者増やすだけで上が伸びるわけじゃない
実にナンセンス

滑稽で、哀れな老害。

>>615
単位制以降すると学校規模をめちゃくちゃ大きくしないならないから、
今の小学校だとできないところだらけになる。
フリースクールのレベルと学校で単純比較は難しい。

草加とずいぶん仲がいいようですね
注意して見守る必要がありそうです・・・

飛び級制度はいいな

頭がいい子は何回もセンター試験を受けれる

素晴らしいアイデアだ

不良と学級崩壊はこれで完全崩壊するな

国を立て直す事は

暗愚なバカが考えているような

甘ったるい事ではないからな

一見馬鹿馬鹿しい提案だけど橋下の真意は日教組潰しで統一されてるんで、市民はそこだけ理解してれば問題ない

たしか石原は高校で仮病使って１年留年してたはず

>>657
いやいや、留年は落第者を作る制度じゃなくて、
落第させないための制度だけどね。

まずここの認識がバラバラだから、議論がかみ合ってないね。

>>607
そうだな無駄に大学入れて無駄にプライドだけ高くしてもしょうがない
Fラン大以下で小卒程度の学力でも、そんな仕事は大卒がやる仕事じゃねーしとかほざくしな

最低レベルの高卒には理解できないだろう、教師も責任問題が出てくる
家庭も責任問題になる、責任ある社会になっていい、テストに緊張感が漂う

>>660
注意も何も
外国人参政権に賛成の
売国奴ですやん

>>636
高体連と中体連は学校単位での参加しか認めてない。

逆にという単語はいらない
成績を上げないと留年なんだからあたりまえ

留年したヤツの心配ばかりしてるが
留年したヤツが自分のクラスに降臨したらイヤだな
年上でダメなヤツが居たら気を遣うし
バカ確定だからＤＱＮの可能性が高いしな

飛び級はいいな
年下で頭いいから可愛がられる
エリート意識で生意気でも年下だから勝てる
無理矢理勉強教えて貰う
いい事ずくめ

中３で教卓に大便したりするヤンキーと一緒に勉強すると悪影響あるもん
ヤンキーは中学校にくる意味がわからない、授業中にタケノコニョッキされるのうざい

ほんとに留年って言葉が独り歩きしてるな
反橋下のメディアはうれしいだろうな

飛び級も認めて欲しい。
簡単すぎて退屈で仕方なかった。

大体中堅中高一貫の存在価値なんて
中学から数学バッサリ切り捨てて
その分英語に回して
早慶狙おう戦略だからなｗ

>>624

勉強が嫌いな奴を拘束させるのが、留年ではない。貧乏で塾にもいけない

差をつけられた、落ちこぼれを胸張って社会に送り出す。

それが、格差社会をなくす方法、勉強が嫌いなら別だ。ただ、その機会（チャンス）を

平等に与えるのが教育では？

>>619
東大というか日本人そのものが劣化してるよ
ルールも守れない屑とか大量だろ？
まあ少子化の兼ね合いもあって優秀な人材が減ってるんだろうが…
少子化してるんだから精鋭部隊にするしかないのにな

>>671
おめぇガキのくせに飛び級とか生意気なんだよ
ってイジメの対象になる姿しか思い浮かばない

>>676
いい事言うなぁ、、、、
それが義務教育ってもんだよね

>>678
その場合は1年我慢して留年すれば元通りだからいいんじゃね

成績上位者も何かしてやれよ

>>676
就職活動したことないのか？
小学校で留年とか
書類審査でどうなるか想像もつかないのか？

理解の遅い子を放置して、最低限の知識も与えないで、
社会に放り出す方が問題だろ。

授業一回も出なくても、そのまま進級とかおかしいだろ。
義務教育というのは教育を受けさせる義務だろ。

発達の人はどうするんだろう、英語は得意だけど簡単な計算が出来ないみたいな人の本昔読んだけど。

>>606
教育に税金使っているんじゃなく、
教育従事者の職に税金使ってるんだもん
しょーがないわー

>>659
小学校　１学年　１クラスの計６クラス等普通
中学でも学年で３クラス程度
使わない教室が大量に有る

飛び級導入してよ。
小中時代は授業中が暇すぎてつらかったわ

自分は「昔神童・今ただの人」の典型例ｗだが
それでも、「ひとつ上のステージに行ける」ていう選択肢はほしかった。

留年じゃなくて
出来ない子ほど授業時間を増やせばいいだけの話だろ

勉強ができない子供は家庭に問題か知能だから
IQテストや家庭訪問が今度は本気モードになるだろう
教師も留年ばっかり出すと評価される、親に激怒するようになる

どうでもいいから
クラス、同学年、みんな・・・
みたいな概念を木っ端微塵にしてしまえ！！！！！！

>>606 ソースのないデタラメをカキコするのはやめてくれ

>>678
俺が守るから問題ない
そのご褒美に俺が勉強教えてもらうから問題ない
あとその子が女の子だったらもっと問題ない
よって問題ない

>>665
大学の希望留年等ならともかくこれは小中の話
低レベル下での足踏みは今の日本のシステム上十分に落伍者として扱われる
ドロップアウト路線に組み込まれるだけ

まずは飛び級を導入し上を伸ばすのが大事
下層のシステムだけを変えても目指すべき所は見つからない

教育改革は大賛成だが、義務教育での留年制度は反対
落ちこぼれをなくすことが目的ならこの制度はむしろ逆効果
落ちこぼれにわざわざ落ちこぼれのレッテルを貼る必要はない
生徒ではなく教師のレベルアップが必要

まあ「塾にも行けない」って言葉自体おかしいけどな。
勉強なんざ学校の授業をまじめにやってりゃ
少なくともFラン大学なんてことにはならん。

問題は地頭のほう。
トップクラスの大学は地頭+αいるけどな。

>>682
小中で留年してるのも、中卒高卒も、大して変わらんだろ。
ストレートで大卒じゃない奴の地位なんて大差ない

分数計算できないまま進級させても、ずっとおちこぼれのままになってしまう。
留年させる必要はないかも知れないが、補習とかして、理解できるまで
教える必要はある。

留年なんてケチなこと言わないで吉本芸人や山口組みたいなどうしようもないヤツらは
バカ過ぎて世の中に出したら害悪にしかならないから
最初から施設作って犯罪犯さなくても問題なく生活できるようになるまで世の中出すなよ。

>>682
底辺の大学卒と、普通の大学卒＋小学留年のどちらが、就職に有利かということか。

落第するような奴は頑張ってもたかが知れてる
飛び級で上を伸ばすべき

まぁ一度やらせてみようって言い出すんだろうな

落ちこぼれを無くそうなら
今までのゆとり教育のが向いてるよ

>>694
んじゃ日教組を潰すところからだな
連帯責任や協調性を自ら生徒に教えてないのはやつらだ

早い話が特殊学級を作ろうということでそ？
たしかにに公立は一部のDQNが足を引っ張ってる
子供会でもDQN親が仕切ってるからそのガキも大きな顔してる
特に運動が出来る親子DQNには要注意

>>682

そうゆう就職活動、書類審査をするような企業は、その頃には残っていない。

韓国、中国でも母国語と同じように英語、3ヶ国語が話せないと学校ではないとこまで来てる。

>>695
差別主義者乙

>>693
みんな一緒、みんな同じが尊いとされてるから、留年は可哀想なんて意見が出てくるけど
学校の目的は学力を付けることで、みんな一緒に卒業することじゃないんで
目的と手段を間違えてるよ

その後の人生に悪影響がでなきゃ良いけど。

>>701
それ、おちこぼれを無くそうと言うより
みんなで落ちこぼれようって感じだけどね。

>>682
留年が良いか悪いかは別として
留年導入の本来の意義が達成されれば解決する問題
企業としては大学出ててもバカなのが増えて困ってる

実際、年々酷くなってるのは実感してて
面接でテストしなきゃ実力がわからん

昔なら発奮材料になったかもしれないけど

今の世の中引きこもりが増えるだけ

そんな子を集めた民間フリースクールが増加

そんな民間学校に戸塚ヨットみたいなのや宗教団体が介入、ろくなことにならんよ

>>700
大阪と東京でやる分には全然問題ないから、やってもいいんじゃない？

フランスとかでは小学生留年はあるらしいけど・・・
浪人はともかく、留年というは一生に渡って精神的不安トラウマになる可能性はある。

学校で頑張って行き着くご褒美が「就職」ねぇ

やっぱ日本から世界を引っ張る人物は出てこないな

あ、アレか、本来なら支援学校に行くべき寝たきりで意思表示もできない
重度疾患を普通学級に入れようとする親がいるが、テストで習熟度をみて
その学年の程度に達してないと判断したら留年させますよと言えば、
諦めてくれるとか、そういうことだったり・・・

>>710
あと10年20年すりゃ、引きこもりなんていなくなるよ。
引きこもりできるのはブルジョワ保護者を持つ人間だけだから。
保護者がいなきゃ外に出るか、まあ、本当に駄目な奴は死ぬんじゃね？

>>698
企業なら確実に後者だな
仕事覚えに差がでることは明らか
とりあえずでFランいったやつなんてただの遊び人だろ
まだ専門卒や技術系高卒のがマシ

>>711
そうだよね
大坂と東京でやるだけだから問題ないよね

留年するレベルて基本かなりの馬鹿だし
テストが判断の材料になると一生小学校卒業できない奴も現れるぞｗ

>>710
うん。　文句があれば市立に行けばいい
タダで延長して面倒見るんだから、逆に親は喜ぶべきなんだよ

理解できないまま先に進める方が
子供の教育を受ける権利を無視している

>>626
変な「かわいそう」が日本に蔓延して諸外国から取り残されつつあるね

>>707
学校が本来の意味を持ち始めるし
教員もまじめに業務に励むようになるんじゃね
(日教組みたいな宗教団体は教育できないから教師とはよべんが)

留年制の良いところは
知的障害者を篩い分けできる事

>>11
飛び級とか根付くわけない
アメリカでも基準を満たしててもみんなと過ごしたいと
上がらないのが普通らしいぞ？ましてや、日本だぞ？

トンキン知事ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ



老害しか候補者いないの？

>>713
学問というのは、それ自体が一種の娯楽だから、勉強できるだけでも幸せと思え。

さっきから分数の話出てるけど
ぶっちゃけ帯分数って使う機会無いよなｗ

橋下は日教組たたきだけやってればいいよ。
こいつは経済も全くわかってないし、思いつきで適当な発言し過ぎ。
ガキか、ワレは？

障害者の普通学級入学との合わせ技で永遠に卒業できない子どもが出そうだ
同じ教室に特等席が用意され地縛霊のようになるのか？

>>706
理想論
現実は落伍者に対して世界一厳しいのが日本の社会
義務教育下で落ちこぼれる底辺なんて留年有っても無くても変わらないのだから
今以上の選別の対象になる義務教育化の留年なんていらない

義務教育レベルを一年勉強して理解出来ない奴が二年三年かけて理解出来るようになるか
またさせる必要があるかを考えよう

飛び級の方がコスト安、経済促進、エリート育成と利点が多いので対費用効果として○

留年なんかいらねえよ。
学力別学級か、特殊学級をきちんと運営すりゃ良いんだよ。
他の子供の勉強する権利を侵害する子供は、しっかりと別の学級で面倒みること。

>>276
なるほどね〜

>>729
留年やるなら飛び級もセットにするべきだとは思う。

橋下は嫌いだがこれは支持する

>>729
小学校で落第歴が有る奴を一流企業は取らないだろうな
まぁそもそもそんな奴が一流大学に合格するとも思えんが
別に一流企業に就職できなきゃ落伍者でもあるまいし
それよりちゃんと教育受けて今後の人生をまじめに考えられる脳を鍛えてもらったほうがいいんじゃないかなｗ

>>713
小中学生の勉強も身についてない人間の中で
将来成功する人間がいったいどれだけいるのやら。

いまより落ちこぼれが減る事はあっても増える事は無い！
問題は方法だけだ。
留年にするか居残りの補習にするかだろ。
っていうかいかにダメ教師が多いかって事でもある。

>>732
その意見に賛成

>>606
英語圏の調査機関が調べた結果を、そんなにありがたがる事はないよ。

日本の大学の研究成果は、日本の産業や農業、日本人の生活向上に十分反映されている。それだけでも十分評価できる。

英語で論文を書かないがために、世界に気づかれずにいる研究結果もあると思う。
でも、英語で論文を書ける人の中には、日本語の論文を参考文献にしていたり、
芋づる式で日本の研究がコアになっていたりする事もあるし。

実際にノーベル賞とった田中さんも邦文の論文が評価されたし。

今の日本の教育制度に改善点は多くあると思うけど、他国に評価されないから、
最低レベルだと卑下する必要は無いんじゃないかな。

まあ小さいころに「成功体験」が少なく「失敗体験」ばかりを積み重ねても
つらいとは思うぞ
スポーツ選手とかで「早生まれ」のプロがあまりいないのは
同学年では体力で劣る→レギュラーになれない→試合に出られない
→スポーツがつまらなくなる→自分はできない子という劣等感を植え付けられる
→だからあまりいないからだし

>>725
レジャーランドFラン肯定派ですな
確かにあいつらは毎日遊びに行ってて幸せそうだ

給食を食えないやつに食べるまでトライさせてもしょうがない
落ちこぼれのレッテル貼っても卒業させるほうがなんぼかマシ
子供はあっというまに歳とるから、成果の上がらないところに留めちゃいかん

留年を２人出したら担任の教師の給与が１割下がるとかの規則ができそう。

飛び級、留年有でいいだろ。習熟度制の方が子供は有利だろ。

>>728 2年留年したら　支援学校に強制転校もありだな

ハシシタの恐怖政治が始まったな
獅子舞の押し売りのようだな
http://pds.exblog.jp/pds/1/200408/30/23/b0008123_17404786.jpg
http://stat.ameba.jp/user_images/20111229/23/ono-ojisan2386/62/a3/j/o0240032011702573559.jpg
http://farm1.staticflickr.com/99/281295579_e2d386c24a_o.jpg
押し売り獅子舞（維新の会）はいらない。
恫喝されても毅然と断れ。

石原慎太郎のバックて産経新聞だったんだな

呆れて、やんわり否定されてるじゃんｗ

わたしは別の観点から橋下氏の提言を是とするものだが、いわゆる義務教育に”かこつけて”
とにかくどんどん”トコロテン式”に送り出すのが政府の方針だったわけだよ。
そこには個性なんか認めない集団主義だけが幅を利かせ、軍隊式に洗脳教育まがいに
暗記を強制する本来の教育とは相容れない方針では何も解決しないということ。
留年もあれば飛び級もあり、場合によっては休年することだって可能なフレキシビリティーを
大事にすることこそ個性も花開くと考える。留年したって別の才能がある子供はそれを大事にされるべきで、
専門教育学校に転校可能であるべきです。才能を見つけてあげる為に学校は存在するべきです。
小中学校で１４,５年後に卒業したって、才能が見つかった子には教育制度の欠陥で遅れた
ことでしか理由は見つけられない。教育のエスカレーター主義ほど弊害の多い方法は無いと考える。

>>734
今後の人生をまともに考えられるかどうかは親の躾じゃないか？

教師の評価に使われるから留年者なんて1人も出ないってｗｗｗｗ

飛び級留年が採用されたら子供は友達を作れなくなるんだろうなぁ
同学年の友達を一緒に生活するって大切なことなのに

マジで石原死ねよ

>>19
尾木ママＶＳジャンヌの対決が見たいｗ

>>727
留年制は、そういう仕事をしない教師のあぶり出し＆仕事外の行動を抑えることが目的だろ

小中なんか寝てても及第点とれたけど？ｗ　そんなに心配か？ｗ

ってことは、小６までに自分のロリ属性に気が付けば、
留年を繰り返して楽園のような日々を過ごせるわけか。

>>741
で、平均も解からん大学生が出てくるのか
上へ追いやるのが目的化してんぞ
一年二年ゆっくり遠回りしてもいいじゃんか

>>735
俺は留年、飛び級制度導入すればいいんじゃねと思ってる派

昔の五段階評価で、全科目平均で３を切るようなバカはどんどん
留年させるべきだな。

>>742
そんな仕組み作ったら留年制度が全く意味成さなくなる
教師の評価と留年制度は分けて考えるべき

アインシュタインもエジソンも小学生で留年したという。
その学年の内容を理解できずに進級していたら理解不能が積み重なって
数々の理論や発明は無かったかも知れん・・・

小学生くらいの年齢だと脳の発達度合にかなり個人差があるでしょ。
横並びの授業をしたら、発達の早い子は何の問題もなく授業を
理解するけど、発達の遅い子は授業についていけない。
特に算数のような積み上げが重要な教科の場合、一度つまずくと後に大きく
影響してしまう。個人差に対応するためにも、留年制度は導入するべきだろう。
個人差があるのは当たり前のことだから。

>>711
東京は濁しているから違うでしょｗｗ

>>749
親がアホだから子もアホに成るのは間違いない
大阪の諸問題は親世代のアホさにあるんだから
これ以上アホな親を増やさないための留年制と理解していただきたい

>>751
ああ？普通に友達を作れなかった私に謝れよ！

>>761
時代が違うの一言だろうね
エジソンが今の時代に生まれて何が出来ただろう？

>>740
勉学なんてほとんどしてないけどなｗ

留年なんかさせるなら、塾の先生雇って
放課後補修授業すればいいだけ個別指導で
頭固すぎｗｗｗ

>>741

だから、成果が上がってないのは、日本の成績。つまり、集団行動と称した

教育が競争を排除することが世界的に学力低下を招いている。

最後まで面倒みる事と伸ばす教育を一体にする事が世界では生き残れる人材を作る。

もちあげてるなあ
そんなに必要なのか？ｗ

飛び級とセットで導入すべきだね
九九や分数で躓いちゃってどうにもならない子を進学させたらさらに不幸になる
習熟度別のクラス編成なんかもあっていいと思う

>>1
そういう子は、留年くらいじゃ発奮しない。
むしろ自信を失って何事にも無気力になる。

小学校と時くらい伸び伸びとさせてやれよ。
いろいろな可能性に触れる時期なんだからさ。

>>750
第三者が検証できるように進級試験やって、教師の査定をすれば．．．
ということになるから、反対されるのだろうね。

>>734
違う
小中での留年導入は下層社会内での更なる階層化を生むだけ
特殊な事情を除き義務教育化で落ちこぼれるレベルは大学進学がそもそもビジョンに入らない

下層社会の細分化をしても日本社会にリターンが無い

良い案じゃねーか。
この程度で死ぬ奴は役にたたんよ

>>768
義務教育の最低レベルで塾の先生要るかぁ？

>>762
補講を充実させれば十分
逆にそれで追いつけないような子は留年させても無理。

なるほどその通りだ
本当にダメな奴はどうでもいいが
やれば出来る子なら友達を失いたくなくて必死になる
それが国力の底上げにもなるだろう

小学生で留年したら大半の子は
からかわれたり虐められたりするのが嫌でもう学校行かなくなるだろ

>>775
集団教育の落ちこぼれを個別教育で救うという考え方
手取り足取りやらせれば向上するだろ

留年そのものは反対しないんだがいじめとか大丈夫なの？
小学校の算数でクラス分けしただけでもいじめがあるらしいし
そのあたりクリアすれば留年制度はいいと思うよ

エジソンはたしか母親が教えてたな。

>>600
ですね。
ドイツや今のイタリアとか見習いたいものです。

もう彼らが言う日本をは無理だと思うので、成熟した国家としてどう向かっていくかを考えなくてはいけないような気がします。

>>779
そういう不良品をどう処理するかが問題だねえ

芸術系の人間は間違いなく減るだろうな

まあリアルでやったら登校拒否児や少年非行が増える可能性が高いというオチだな
肯定派は「できる子」目線でしか語ってないし

>>774
大阪の凄まじさが理解出来てないみたいだけど
彼らは頭がアホなんじゃなくて、勉強するって意識がゼロな所がアホなんで
そいつらに、勉強しないと一生小学生だって現実を突きつければ、しょうがないから勉強すんだろｗ

本来賢い奴に勉強を薦めるだけ
なんの問題もない

>>766
それこそエジソンなんて今で言う引きこもりだったからなぁ
違うところといえば商売の才能があり研究が好きだったことか
今の時代小学生が電車で商売始めないだろ（むしろ日本じゃ補導されるな）

>>776
日教組所属教員がちょうどそのレベルなんじゃね
奴隷階級の人間には宗教教えるのが最適ってのは昔からだし

横並び社会の日本でうまくいくか
まずは大阪で１０年ほど試してくれ
他所には迷惑をかけないで欲しい
俺は横並び社会の日本はいい国だと思ってる

>>764
違う
むしろアホが増える
現状のアホ過多の状況で更にシステム上アホ認定された連中がプラスされる
底辺に対する教育ケアはかけるコストと結果が見合わない

同じくコストをかけるなら上を伸ばすのが吉

>>779
親も世間体があるから
必死になるんじゃね

>>776
アンカーミスｗｗｗ
集団教育の落ちこぼれを個別教育で救うという考え方
手取り足取りやらせれば向上するだろ

>>715
>>719

それだと弱者切捨てで義務教育の意味はなくならないか？
貧困層は民間スクールも行かないだろうから
小学校程度の学力もないような子が増加して国を滅ぼすよ

>>781
何ともならん
足をお互いに引っ張るのは日本のお家芸

落ちこぼれを個別教育で指導するんなら
浮きこぼれもやってほしいよなぁ
底辺ほど手厚いサービスって何とかならんのかね？

>>777
補講なんて意味ない。
何故なら、脳の発達が未熟だからだ。
だが、それは個人差だ。有ってあたりまえの個人差。

留年制度を本気で導入したら
年を経るごとにできの悪い留年組が蓄積されていって凄まじいクラスになるんだろうな。

>>738

田中さんを育てた素地は企業だ、教育も、もっと民間の知恵を借りろ！って話。

塾予備校業界がうｐしてきました

石原慎太郎ってアホだからな。
伸びるやつは伸びる。
しかし、逆に諦めたやつは徹底的に落ちていく。
格差を広げたいってんなら留年制度導入すればいい。

>>791
俺はそうは思わない
韓国サッカーみたいにエリートだけ伸ばしてW杯ベスト４になっても、国内サッカーは八百長でボロボロみたいになるぞ

>>780
その個別教育は担任がするのか？
塾の先生を雇うとかは金が掛かる。
その余分な金は親が負担するの？

小学校中学校のときなんかほぼ100点満点だったけど
周りに好かれようとわざとバカなこと言ったり間違って見せたりしてたわ。
しりとりでルのとき「ルンバ」と答えたら「そんな言葉ねーもん！！」とはやしたてられた。
あの無知の餓鬼めら今どこで働いてんだか

公務員とか一流企業に勤めそうな人間しか社会に出なさそうな気がする。
下町で奇抜なアイディアを出しながら製品開発をする発明家が消えちゃう。

>>781
イジメはどうがんばっても解決不能なんだから、そんな問題を気にかけてもしかたがない。
ターゲットが一般生徒から留年者に移るだけのこと。

>>798
離島、無人島の警護でもしてもらうか

>>787
違う
それは希望論
学習しない、そして学習しても出来ないのが現実

学習能力のある者、経済的に優れるものを競争させる事によって経済が促進される
底辺をケアする事は逆に社会システムコストを増大させる、お分かり？

>>723
根付かないであろうという理由でやらないのはもったいなくね？
子供たちが取りうる選択肢が増えるんだから飛び級はいいことだよ

自分が進学校に通う高校生で、クラスに飛び級してきたちびっ子がいたら
「この子に負ける訳にはいかない！」といい発奮材料になるぜ

以下、チヨちゃん禁止
http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/n/nonharo/20090529/20090529151335.jpg

>>792
教育に無関心な親は本当に無関心なんだよね
そういう親は学校や塾に丸投げして自分じゃ何もしないよ

『アホか』としかいいようがない。
橋下が国政に進出したら日本終了するって確信持って言える。
『蛍の光』が耳から離れん。

>>798
発育の悪い芽は間引きする
それで良いじゃない

別に留年させてもいいけど
飛び級もありにしろよ。
留年しても一生懸命勉強して挽回できるだろ。
あと15歳までの単位制一貫教育にすりゃいいじゃん。
それと何年何組とかいう変なクラス単位なくせばいいんじゃね？
留年しても少しは気を使わなくて済むだろ。

馬鹿と天才は紙一重

>>766
エジソンは天才じゃないよ努力と権謀術数の人

小学校で留年なんかしたら、落ちこぼれでいじめられるに決まってるだろ

>>803
派遣で塾の講師雇うかぶっちゃけ教育系の学部の
アルバイトでもいいな
自治体が払う
留年するなら１名１２０万かかるらしい

>>801
諦めそうな奴を、足踏みさせることで諦めさせない
というのが留年制度の基本理念だと思うがね。
ま、実際に結果がついてくるかは疑問だけど。

単脳ロボット生産教育だね・・・とても利便だね

>>807
竹島警備員でどうだ

>>802
論外
テーマの違う議論に逃亡しない事

公務員だけ叩いてればいいものを、君が代歌う歌わないくらいならどうでもいいと思っていた人達も
小学生留年とかでこいつはダメだと思いはじめているよ
橋下終わったな

>>640
質の低い研究者を量産してもしょうがないわけじゃん
金食うだけだし。

>>809
そんなので発奮するやついねえよ
大体はガキのくせに飛び級とか調子こいてるよなぁ、生意気だよなぁ、天才気取りでウザイよなぁっていじめられるだけ
日本人の陰湿さをなめんなよ

小学校って、教科書から学ぶことだけが勉強じゃないからね

留年組が正規の子供たちに悪い影響を与えることだって考えなきゃ

>>813
そうだよな
飛び級とセットにすることによって、復活のチャンスが与えられるし留年した子のやる気にもつながるんだよな

>>816
「いじめられるから僕留年したくない！」

ほーらやる気出てきた不思議だな

>>808
社会システムコストの増大。　素晴らしいじゃないすか
システムコストなんてのは無駄が多けりゃ多いほどいいんですよ
関わる人間が増えれば増えるほど、無駄な金がばら撒かればばら撒かれるほど、食える人間も増えるんですから

効率化して何の得があるんすか
俺はネット通販も法律で禁止すべきだと思ってるくらいですよ

>>810
そして文句だけは人一倍言うと・・・笑えないな。

日本の小学校制度は世界最高だよ。
これは当面、いじらないほうがいいよ。
大体、世界の識字率ってのを調べてみればわかるよ。

これだけ優れた教育制度は無いよ。
中学以降からは、飛び級でも留年でもなんでもアリでいいとは思うけどさ。

おまえらはおちんちんをおちつに入れたことあるの？

大学生の年齢の1歳の違いなんか大したことないけど
小学生で1年違ったら体格も腕力も全然違うだろ。
馬鹿で腕力の強いやつがクラスにいる状況を想像てしてみろよ。

おベンキョできない奴は死ねか
嫌な国だな、人間の生きていく本能を超えてどうするんだろ

どっちみち高校受験で勉強するからいいんじゃね？

>>824
何年何組とかいうクラスをなくせばいいんじゃね？
クラスって必要か？

>>827
「いじめられるから僕学校行きたくない！」

あれれー？

>>824
それは朝鮮的な態度ですね

>>830
最初に裕福度ありきの話だと思う。
国が貧乏になったら字が読めない子供も増えてくるよ。

最終学年の時に卒業試験で良いんだよ
そのかわり、入学試験は無しにしてな

音楽や美術、体育の落ちこぼれも留年の審査対象にしないと単なる劣化学習塾だな
泳げなくて留年

留年制じゃなくて習熟度制にすれば
学年、年齢も関係なく
物覚えが速く良い人間は先に進み
物覚えが遅く悪いモノは延々と足踏みし同じ事を繰り返す

これでよくね
各々のペースで先に進めるし学べられる

中学サッカーとか凄い高レベルになりそうだなｗ

>>757
留年させても平均がわかるようにはならないよ
覚えるのに2倍の時間がかかるような子は忘れるのも早いんだから
そういう事例は大学を減らすか、ナ学とか六学とか亠学とか大字とか
あたらしい制度を作って対応すべき

>>7 俺もそう思う。実際に高校で留年した奴を見たことあるが、かなり思いつめてた。
学費安めの公立だったから、親も怒っただろうな。実際学校退学したし。

退学もできないから卒業まで延々と逃げられない状態になる。
つーか登校拒否とかどうすんの？

大学なら8年で追い出されるけど、小中って義務教育だからそうもいかないだろ

>>838
戦後のズタボロの時から、日本は識字率高かったんだよ
小学校のシステムが最強なんだよ

子供が余りにも精神的に未熟な義務教育時にやる必要ないだろ
義務教育では仲間を作るとか勉強以外も学ばなければならない
学力を上げたいなら高校と大学の入学・卒業を厳しくすればよいだけと思う

留年するレベルで勉強のできない子を無理やり進学させる今の制度の方がおかしいと思うけどな
実際留年した奴ならわかると思うけど出席日数が足りないとかじゃなけりゃ本当に深刻なレベルで勉強ができないと留年なんかしない
それなのに上の学年で更に進んだ勉強なんて何一つ理解できるわけがない
それでもまた次の学年に進む
こっちの方が無責任じゃないかね

この繰り返しだともう学校に行く意味がなくなって行かなくなるよ

たて笛が吹けず留年ｗｗｗ

>>828
それはバーチャル、GDPの伸び率の良い途上国下の話
今の日本でこれ以上のシステムコスト増大は過負荷
金を使える連中に今以上に金を使わせるのが飛び級導入による競争促進

>>833
とは言っても、大人になって新聞を読めないほどの国語力のDQNを部下に持つ方の身にもなってくれよ

他の都市の市長と違い、橋下は自分の身を切りながら、
市民のことを考えている。
偉いと思う。
日本の財産だと思う。

>>809
選択肢が増える＝いいことだとは思わんね
発奮材料にならない奴はどうするんだ？
負けて萎えて落ちてく奴は自己責任の一言かね？
その子が虐められて不登校になった場合はどうするのかね？
下げるのかね？待つのかね？

実に手間だねぇ・・・まどろっこしいよ
やらない方がいいね

>>835
コレは思う。
単純に習熟度別クラスにして、学年をなくせば良い。
大学と同じような方式でいい。

留年した小学生は普通に引きこもるだろ
ホームレスでも新聞を読んでる
世界最高の日本の教育を終わらせたいのか？

俺の高校では留年した奴は

長老って言われてたわｗｗｗ

>>836
ハハ、そうきたか

しかし留年する前に何とかする人が殆どかと
ましてや小中の内容だし

２留の小六とか性欲もんむんそうで怖いな。

子供が勉強できるようになるかどうかは3歳ぐらいまでに親の愛情の注ぎかたで
決まっちゃいそうだ。

>>822
本当に大阪の地方公務員退治が完了するまでは、それに専念して欲しいものだ

>>813
単位制は面白いね
それにクラス単位無くすなら団体行動を学ぶ場が必要になるから
地域ボランティアとかそういうの導入しないとな

フランスだかイタリアの真似ねｗあの人達学力高いの？
ゆとりの奴等にこそこういう制度あったらいいのに〜…ゆとりだから恥とか無いか

>>845
江戸時代から識字率高かっただろ。

誤った平等主義は改めるべき。それが児童のため。
従って、留年制度導入に賛成。

>>841
俺もそれでいいと思うけどね。
学習の進め方とか単位取得のアドバイスとか
学校側がやれば、結構うまく行くと思うし
ドロップアウト組は年齢関係なく再チャレンジしやすいし
出来るやつはどんどん進める。

馬鹿を競争させても意味がない

>>835
集団生活を学ぶ為には必要だな、小学校中学校は勉強するためだけの場所じゃないし
頭のいいやつも悪いやつもいろんな人がいるってことも学ばなきゃ
学力のみに重点を置いて自分のためだけに自分のやりたい勉強だけしてりゃいいってのはまだ早すぎる
少なくとも単位制は高校くらいになってから導入するべきだと思う

>>847
橋下タイプは競争力重視だから国政に逝ったら間違いなく
憲法改正をやってくるはずで義務教育廃止論まで逝くと思ってる

小中学校なんてたいしたことを習うわけでもないし、そんなに勉強できないのは
教え方が悪いだけ。教師の質の改善のほうが先。

毎年学校に合格者の張り出しがあるな、口ばっかりの女子が落ちたり
エラそうな奴が落ちて、合格者が胴上げされるのが普通になるだろう
毎年学年卒業式をやるだろう

今の日本の高校はシステム上、留年させることができるけど
実際にはよほどのDQN以外ほとんど留年はない。
制度というよりどう運用するかが大事。

>>832
4月1日と4月2日の差が一年ですが？

>>849
ちょっと理解出来ないんですが、なんでそんなにあなたはアホを増やしたいんですか？
アホが増えても社会不安が増すだけでしょ
そっちのケアに膨大なシステムコストがかかるし、現に大阪はそっちで（生活保護費）でパンクしそうですがなｗ

>>830

識字率って、どこの国と比較する？

留年したやつは十中八九クラスのボスになる。
二留なんか出てみろ、喧嘩で小学3年生にかなう1年生なんかいないだろ。

バカ嵌めこみ作戦だな

問題は集団教育の限界なのであって
その限界をまたやることに意味があるとは思えない
集団教育で無理なら個別教育だろ普通に

単脳ロボット大量生産して、どこで活かす気なのだろうね

>>868
「今日感動したレス」ってスレッドにお前のレスをコピペしてもいいか？

>>874
男塾3年生筆頭を思い出すが
留年制だとそこまでやらせてもらえず
学校追い出されるから威張れるのはものすごく短い期間だな

留年制度自体は良いと思うけど、
体育や芸術科目で留年させるのは余りにも可哀そうな気がする。
主要科目の合計で相当劣っている時だけにしてやらんと。

偉そうに言ってる奴も中学英語も喋れないだろどうせ
英語の留年率ハンパねぇことになるぞ

>>865
小学生の頃は自分より差が低かった奴が、中学高校で
逆転されることなんて普通にあるだろ？
脳の発達もそれと同じ。成長度合いは個人差がある。
これを無視した教育体制を改める意味でも留年制度は意義がある。

>>872
違う
前述してるけど留年を導入する事によって
現状のどうしようもないアホ+留年システム的に認定されたアホが加わる
更なる社会保障の増加はむしろ留年制によって増える

「小中学でも留年」どころじゃなくて、義務教育を完全撤廃すべきだろ

子供の頃から、「責任もって働いてお金を稼ぐ」ことができるようになれば、職業感も変わってくるんじゃね？

２０留の小四年ロリ男とかも怖いかも

留年に危機感を感じる歳なのか？

飛び級もどうせなら導入しろよ

留年も含めてこれは欧米では当たり前のことだからな。

>>860
今でも団体行動を学ぶなんていう程大げさなこと
してないんじゃないの？学祭りとか運動会とかくらいでしょ？
普通に生活してりゃ団体での振舞いなんて身に付くんじゃないかな？
まあボランティアは単位としてあるべきだろうね。

>1　強制勉強させられたニダ

飛び級もセットでやってほしい
バカに囲まれて勉強どころじゃないところにキチガイ日教組のゴミ教師が
重なって潰されたからな。

>>874
バカはバカだけで集めときゃいい
キチもんぺ位だろう、ケチつけるのなんて
低学年のうちはボス気取りでも、その内嫌でも脳みそ発達して
高学年辺りの年齢になれば嫌でも恥ずかしいと思うだろうて
そうならないのは頭に障害があるだろうから障害者学級に突っ込めばいい

クラスのない学校で育った奴が、会社に入ってから部署で集団生活できると思うか？
学校をそう変えるなら会社制度も変わらなきゃいけなくなるわ

>>880
運動音痴はどうあがとうとできないものはできないからねぇ
逆上がりできるまで小5には上がらせませんだなんて言われたら
未だに小4やってるわorz

>>881
大丈夫だ
先生もできてないから先生も留年だ(笑)

石原空気読めよｗ
どうせ橋下はそのまま通すつもりは無いんだから
「発奮する子どももいるかも知れないが傷を負う子どももいる。運用には十分な協議をして欲しいね」
とでも言っておけば株が上がるのにｗ

河村にも迎合して脊髄反射みたいな事言ってハシゴ外されかけとるやんけｗ

>>866
学問は単位制にして、学問と関係のないところ
体育や生活教育等で、年齢別にすればいいんじゃね。
勉強の面ではみんなバラバラになるから、
「つまはじき」的ないじめは少なくなると思うけど。

>>7
社会に出てから【才能の不平等】に気付くより
幼少期に気付いたほうがいいでしょう。

石原・・・。そろそろ橋下アゲでは政権とれないぞ。
橋下を踏み台にして、国家観をみせて現実路線の政党を作らないと
自民党と連立して否橋下＆みんなの党反民主党をアピールしないと

夢物語だけで票を取って、反故にするのは民主党で終わりにしてくれ

>>885
着替えとか見放題だな

>>883
アホを社会保障で救う理由が無い
一定の水準以下なら助けないって定めれば
アホでも必死になって努力するんじゃね

>>883
まぁ、留年の基準がどれくらいになるのか発表されてませんから、今はなんとも言えませんが
現状のシステムよりマシに見えるのですが・・・
文句があるなら橋下案より優れた対案を出して下さいよｗ

でも昭和の時代に留年があったら
俺は確実にしてただろうなｗ

留年生の一部は復帰できるように、学期ごとにテストすべきだな
テストは公平性の点から、他校で受験か、監督や問題作成は他校の教師
追いついた生徒は泣きながら復帰を報告する、若い時の苦労は買ってでもする

>>868
小中学校の内容は誰でも理解できるというのは違う
可哀想だが真面目に頑張っても無理な人は少なからずいる
でも出来なくても別の才能がある場合もあり生き方も様々なので
小中学校で足止めをさせるのは良くない

相変わらず、こちょこちょイジッテルだけだね　橋下って

結局大したことはできないで終わりなんだね

>>769
現状の義務教育は十分スローだよ
ここで脱落する子を伸ばそうとか
最後（っていつだ）まで拘束しようとか偽善でしかない
9年やれば卒業ですよの今の制度は子供に優しいのさ
目標を下げるのは悪ではない

みんなの想定する留年ってどのレベル？

自分は平均点取れなかったら留年でおＫと思うが。

>>847 そもそも学校に行きたくない場合だってあるだろ。
留年させればいいってもんじゃねえよ。子供の時間は有限、限られた時間の中で引き上げるべき。

＞「逆に発奮して成績上げるかもしれない」

ありえねーよ
０点取っても平気な連中なんだから

留年制度導入には日本人全てにある留年＝落ちこぼれっていう負のイメージを覆すのが先だな
どれだけ留年は救済制度だって理想を語ったところで留年者に対する日本人のイメージは変わらないよ

>>903
高校くらいになれば、足止めが足かせになる場合もあるけど、
別に朝から夕方まで缶詰にするわけでもない初等教育を
数年長く受けたからといって、足止めにはならん。
むしろ下地をしっかり固める意味ではいいと思う。
下地がなけりゃ上に何も積めないから。

上がらねーよw
ダメな奴は何をやってもダメ。
留年システム自体に反対はしないが、問題点が多過ぎる。
そこをどうまとめるかだな。

>>906
お前バカだろ
平均すら理解してないのか

>>892
それは主要教科にも言えることだろ
本当に理解できないバカは理解できるまでやらせる
運動が出来なければ出来るまでやらせる

國を変える！とか大口だけだね

小学校は日本語と作法をみっちりやれば良いんじゃない？
数学とかは中学以降で大丈夫だろ

飛び級も復活させろよ。
バカと一緒じゃやってられない。

飛び級も導入しよう。
優秀な奴は才能を伸ばすエリート教育を。

>>903 九九ができないレベルの無能は100人に一人くらいだったけども
少なからずっていうのか？ちなみにそいつは頭は悪くはなかった。
勉強をそもそもさせてなかった親が悪い。

>>909
本人は卑屈になるわ周りは見下すわ
日本人の民度は確実に下がるね

留年組はクラスでも別行動になるしかない
年下からバカグループと言われて、追いかけ回す事が日常になるだろう
グループを組む時も留年生と組むなと親から言われたと発表するだろう

留年さすくらいなら、まだ、単位制を導入する方がマシだ。
どっちにしろ、留年回避、単位取得のための学習塾へ子供が流れるだけで終わる。

>>908
そうそう考え方が古いんだよね
昭和の発想だよ　留年は
発奮するだろうとか意味わからねーし
石原が言うのは納得できるけど
効率を重視する橋下が言うのは意味不明

バカをそのまま進学させる現行制度の方がおかしいだろｗ

>>913
ワタミ社長「『無理』というのはですね、嘘吐きの言葉なんです。途中で止めてしまうから無理になるんですよ」
村上龍「？」
ワタミ「途中で止めるから無理になるんです。途中で止めなければ無理じゃ無くなります」
村上「いやいやいや、順序としては『無理だから→途中で止めてしまう』んですよね？」
ワタミ「いえ、途中で止めてしまうから無理になるんです」
村上「？」
ワタミ「止めさせないんです。鼻血を出そうがブッ倒れようが、とにかく一週間全力でやらせる」
村上「一週間」
ワタミ「そうすればその人はもう無理とは口が裂けても言えないでしょう」
村上「・・・んん？？」
ワタミ「無理じゃなかったって事です。実際に一週間もやったのだから。『無理』という言葉は嘘だった」
村上「いや、一週間やったんじゃなくやらせたって事でしょ。鼻血が出ても倒れても」
ワタミ「しかし現実としてやったのですから無理じゃなかった。その後はもう『無理』なんて言葉は言わせません」
村上「それこそ僕には無理だなあ」

なるほど、だから維新の会のバックにワタミが付いてるんだなぁ

徹底的な補習と生徒に充分な能力を与えられない教師の減点を
実施して、皆で頑張る。

近所に学校行かんとだべってる悪そうなガキが４−５人おる
あんなのでも自動的に卒業できるってどういうこと？
214にはまじめそうな女の子のグループがチョコ渡しに来てた
ガキどもはうれしそうにして１時間ほど談笑してた
ふう

>>899
努力出来ない、しない、しても身に付かないのが底辺
今以上のケアは不要

>>900
最初から言っているけど飛び級の導入
大阪で導入すれば全国の教育、経済水準の高いランクの家庭が大阪に集まり財源としても利用可能

>>921
「単位が取れるまで義務教育で面倒見る」というのが重要な気がする。
年数にはもちろん限度があるけれど。

>>906
高校でいう赤点レベルwww

要は日本の学力低下をどう救うか、なんだ。

例えば、留年生は留学生にしたらいい。帰って来る頃には外国語がペラペラ

になって、世界で通用する人材ができる。韓国じゃ、就職には英語、中国語は当たり前。

教育改革は実行できるシステムじゃないと、どう、留年したくなった？

>>909
嫌なイメージのままでもいい
「◯はいいものだから絶対なろう」
「◯は嫌なものだから絶対ならないでおこう」

どっちのエネルギーが日本の風土において人を動かすか

>>912
これくらいに設定しておかないと、留年する生徒が多すぎて
支障出そうだからなぁ…

>>921 そうだな。単位制なら問題ない。

同時に無能教師はたたき落とせ。セクハラ教師は死刑で。

成績関係での留年は導入しないほうがいいと思うが
出席日数が少ないと単位を取得できない制度は小学校から入れておいたほうがいいと思う
引きこもりが卒業資格を受け取るなんてありえないからな

>>927
何を夢物語をｗｗｗｗｗ
みんな大阪がアホすぎて逃げてるのに、飛び級くらいでエリートが集まる理由がないですよｗｗｗｗｗ

逆に皆で仲良く留年、学生時代長い方が楽しいから、手抜いとくか〜みたいな風潮が長い歴史の中で培われたりして〜

河村擁護は見直したけど、やっぱりこいつはバカだ。

留年するのは、病気などで勉強に追いついてない人とか
登校拒否の連中とか、すさまじいバカだけだろ。

おまえらのｒｅｓだと、留年が溢れかえるようなイメージなんだよなｗｗｗ

登校拒否を増やすだけ
特殊学級より過酷

>>903
でも実際に勉強出来ないコの多くは授業を理解できてないのにカリキュラムの都合で先へ進むから内容が分からなくなってると思うよ？
家庭教師してて最初にやるのはいつでも小学1年のドリルからやらせてどこのなににつまづいてるかを調べることだった
教えた生徒はみんな勉強が好きになって成績も上がった
できないコたちは授業が分からないから勉強に自信がなくなり集中力を欠いてもっと勉強がキライになっていくからね

能力的問題で勉強できないコは特殊学級もあるわけだから問題ないのでは？

まあ、小学校レベルの国語と算数は、最低限の社会生活に必要だし
今後の全ての学習の基礎になるものだから
算数と国語に限ってなら留年も仕方ない
中以上は科目が多すぎるから良く考えないと駄目だと思う

>>930
日本語だけで良いし、世界なんか無視しとけ

>>910
そういう考えもあるが
小中学校の内容を数年遅れて無理に覚えてもその上に何かを積むのは無理ではないのかなあ
むしろ単純作業など学力をほとんど必要とされない職で能力を付ける時間を与えたほうがよい
勤勉に生きて犯罪を起こさない道徳教育の方を充実させるべき

橋下　何だかやってる方向がずれてきていないか？
留年も結構だけど、最大の問題は指導能力のない教師が多すぎることだろう
最近は塾に行く子が多く学校で勉強する時にはは既に分かっている。
だから先生もいいかげんに教える→塾に行けない低所得者層の子はますます
分からなくなる
一度覆面で保護者のふりしてそこいらの小学校の授業参観に
紛れ込んで来て欲しいものだ

解の公式も今は中学で出るようになったから
覚えないと落第かｗ

いざ進学校に入るとやる気なくなる俺のような手合いもいるから
エリート集めたらみんな才能伸ばすはずってのは違うよ。

高校でうわ何みんなガリベンしてんの？バカみてーはずかしーと思って勉強しなくなった。

脳の発達度合は個人差がある。これは当たり前のこと。
それを無視した今の教育制度を改め、留年制度を導入すれば、
間違いなく全体の成績は上がる。

少数で反撃の少ないポイント狙いの愚策ばかりですね　小心橋下って

で、今のママの社会システムでは、収まりの悪いロボット教育はムダとかは言わないのね？

>>892
それなら俺は今でも小学生だわｗ


>>936
屑親がそれを許さんだろｗ
逆に将来ニートや無職、屑ナマポ候補になる素養が解るのだから
必死にどうにかするだろうｗ
バカの考え休むに似たりではあるけどなｗ

これは関係ない話だが英語なんてものは選択制にしたほうがいいな
英語を話せる奴は少数でいい
大概のやつは必要になれば辞書や翻訳機を使う
日常で必要になるのは中学生の初期レベルだけ

>>944
ズレてねーよ
橋下の目的は日教組潰し、この一点だから
日教組が嫌がることなら何でもやるんすよｗｗｗｗｗ

おまえら全員留年だボケｗｗｗ

当然、留年率の高い無能教師は解雇だな。

俺が通ってた小学校で一番の馬鹿は小３になっても50円で100円の物を買おうとしてたな

留年者がみじめにならないように、テスト平均80/100とれない奴を
全員留年させるというのもありかもしれん。

2年連続留年したら強制的に上に上げる。
そのかわりその旨を成績表と卒業証書に残す。

>>935
飛び級の導入はエリート学生、家庭の時間的猶予も生み出せる
留学に費やせる時間も増え、優秀な人材の海外の大学も視野に入る現実的なメリットがある

中学生はまぁいいかなって思う
小学生にはちょっと酷だよなぁ

>>932
半数近くが留年か。
さすがにちょっと厳しすぎるんじゃないか。

>>942
バイリンガルは誰でもなれる訳じゃないから素質ある人間だけ大学で学べばいいよ

こどもの精神的トラウマが大き過ぎる。

橋下は危ない野郎だ。

身分制度をだな
農民は農業を、商人は商業を
子供のうちからやらせとけ

留年と併せて「飛び級」も導入すべき。

日本の優秀な頭脳を学生時代に潰さない為には、卒業を変動性にする必要が有る。

秋田の城東中学が一時期、野球で全国制覇したのも「飛び級」移民の子が居たからと聞いている。

補修による個別教育でも無理ならどんどん卒業させて
手に職つけるとか方法あるだろうし　その方がその子の為
留年させたって何も変らない
飛び級は逆に必要

留年したら、同じ班の奴も連帯責任で留年な

低辺の底上げで層の固定が緩み、全体の競争力強化につながる。
留年制度は導入すべき。

これ単に左よりの先生がたをキーッて言わせたくて橋下が言ったんでしょ

中学にもなって勉強ついていけない奴はもうやる気そのものがないんだから
いつまででも留年するぞ？他の生徒への悪影響とかどうすんだ？
さっさと卒業させて別のジャンルで頑張ってもらった方がいいと思うよ。

>>930
おまえが帰れもしない祖国の話しても仕方ないだろ

>>965
集団教育で落ちこぼれてるのに、また同じこと繰り返す
だけ。底辺の底上げなんかにはまったくならない
競争強化なら飛び級

同学年の悪友との関係が希薄になって更生できるかもな。

>871
それがもっとひどくなるんだよ。
1留ですら最大2年の違いになる。
3月生まれは大抵ひ弱だろ？

出来ない子達のペースに合わせる教育が妥当でしょうね
デキル子達は放任してもデキルし

無理無茶な学力アップエリート教育はロクな人間を生まないし

>>967
原発作業員ですね。わかります

この場合、小学生割引とかは何年でも利用できるのだろうか？

>>962

秋田には、教育も模範になる 国際教養大学もあるんじゃない。

教育委員会はもっと努力しろよ。

>>967
だから走れるペースに落とすって言ってんじゃねえのよｗ

わからない生徒をわかるまで教える。
教師なら賛成すると思うがな。

はしした頭おかしくなってね

>>964 間違いなく仲間はずれの班が出来上がる。
俺のトラウマスイッチを押すな。

そういえば高校のとき数学と英語はレベル別にクラスが分かれたな。
英語できなかったから最低のｃクラスにいたがｃクラスだとわかるんだ。
でも、次のテストでいい点とってｂクラス行くとわかんなくなってまたｃに戻るって
のを繰り返してずっとｃでできないのかなと思ってたな。

>>975
学力調査で秋田って毎回好成績だろ

逆上がりができなんですが留年ですか？

得意／不得意な科目があるし
一律留年はやだなあ

飛び級やらないの

>>973

原発作業員は2chに書込みしている、ほとんどの年寄りでいい。

放射能は大丈夫だし、安く使える。

そうすると二十歳過ぎても小学生って香具師も出てくるわけだ

補修による個別教育の人員がたりないなら
研修の名目で大学の奴でも連れてこいよ
それくらいやれや　頭くるってるんじゃねーか

>>980 授業の進行度合いが違うから、前後関係わからなくなって
モチベーション落ちて成績も落ちるという仕組みかな。

よくないよね。

>>979
余った奴が寄せ集められた班ﾜﾛｽｗｗｗｗｗｗｗｗｗ




........orz

子沢山だと脳が壊れる例

留年底辺をケアする人的増強の為に間違いなく公務員の数だけは増える
社会負担だけ増えて結果が返ってこないのが留年システム

>>982
はい、他の科目は合格なので1年間逆上がりだけを行いますｗ

穴埋め問題とかつまんないよ
なにかを説明する方法とか教えてよ

むしろ大人になってから勉強したい時に勉強できる環境作るべき

ママは小学4年生！

橋下徹に惨敗の山口二郎が再び毒舌攻撃！大橋巨泉も参戦
http://www.tanteifile.com/watch/2012/02/25_01/index.html

>>912
今日の読売に載ってたが、大学生の24％が平均の基本が分からないという驚きの結果が出たらしい
ちなみに問題はこういうもの

ある学校で100人の生徒の身長を測った結果平均は163.5cmでした
以下に示す3つの設問のうち確実に正しいものには◯、確実に正しいとは言えないものには×を記しなさい

身長が163.5cmより高い生徒と低い生徒は
それぞれ50人ずついる

100人の生徒の身長の合計は16350cmである

身長を10cmごとに区分けすると「 160cm以上で170cm未満」の生徒が最も多い

これはゆとりのせいかのぅ (´･ω･｀)

教員を増やす事で職員組合が強化されたら笑い事にしかならない
留年システムは弊害大

>>990
一握り超エリートと、コストが安ければ安いほどいい奴隷って世界がそうなってるのに、
コストかけてボトムの底上げなんて今やほんと意味ないよな。
国の命運は、トップ層をどれだけ厚く高くできるかにかかってるだろ。
橋下はまるでアカみたいだな。

>>963
それをアホ親に理解させるのに留年は必要
何年か留年したら止むえず進級させる措置はあってもいいと思う

>>999
ばーか

このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。