【社会】大学生の４人に１人、「平均」の意味誤解　数学力調査

1 ：ヘビおんな物語φ ★：2012/02/24(金) 22:24:31.25 ID:???0

大学生の４人に１人が、「平均」の意味を正しく理解していない――。そんな
結果が、数学教員らでつくる社団法人日本数学会（理事長・宮岡洋一東大教授）
が初めて実施したテストで分かった。

国公私立の４８大学に依頼し、１年生を中心とした５９３４人にテストを解い
てもらった。

「１００人の平均身長が１６３．５センチ」の場合、（１）１６３．５センチ
より高い人と低い人はそれぞれ５０人ずついる（２）全員の身長を足すと１万
６３５０センチになる（３）１０センチごとに区分けすると１６０センチ以上
１７０センチ未満の人が最も多い――のそれぞれが正しいかどうかを聞いた。
正解は（１）は×、（２）は○、（３）は×だが、全問正答率は７６％にとど
まった。

http://www.asahi.com/national/update/0224/TKY201202240450.html

2 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:25:15.53 ID:YvWvNNs80

今に始まった事ではない

3 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:25:28.93 ID:1QRqpks20

　　　　　　　　　　　　　/)
　　　　　　　　　　　　( i )))
　　　　　／￣＼　/　/
　　　　| 　＾o＾　| ﾉ　/ ＜　くるってますなぁ
　　　　　＼　　 /　 ,/
　　　　／＿　　 /´
　　　　(＿＿＿）/

4 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:26:02.51 ID:O7XzEavW0

分数の理解度は増えましたか？

5 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:26:21.77 ID:6aUEClQD0

100均と同じ

6 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:26:59.84 ID:dY2AGmdw0

平均台って何の平均なんですか？

7 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:27:03.38 ID:6eJRf0xZ0

>>1
公文式で数字の数え方からやり直せ！

8 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:27:29.30 ID:h5udmwSh0

分数できないバカが増えたってことでおｋ？

9 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:27:40.81 ID:DxBUPgW/0

シークレットブーツ着用の可能性を考慮にいれたのではないのかね

10 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:27:43.43 ID:OAwvc1N30

もう日本は韓国、中国に完敗だな。
反日極左の日教組が始めたゆとり教育の大勝利だ。

11 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:27:48.10 ID:gm8taZEV0

センター試験は小中学生レベルの問題でやるべきだなｗ

12 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:28:00.11 ID:9gVyhDAO0

平均つうてもいろいろあるしな。
いろいろあるが、共通するところがある。

平均とはバカを騙すための数字だ。

13 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:28:01.95 ID:fo2lWpxF0

引っ掛けお受験問題ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

14 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:28:16.45 ID:se+eJHTL0

放送大学が正規の大学だと理解していない教授の方が問題だろ

15 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:28:30.71 ID:USDqRDMcO

>>6
体操選手に統計取って、一番乗り安い高さにしたんだろ

16 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:28:43.80 ID:f9MU8kVr0

とりあえず正答できたけど、これ何か役に立つの？

17 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:29:49.20 ID:u0/KScrBO

アカヒ

18 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:29:55.61 ID:lGa0asJ/0

そもそも平均がもつ意味合いを考えればあながち間違いではない

19 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:30:24.41 ID:SaZcz2At0

その前に、果たして学校にキチンと教えられる教員が果たしてどれくらい居るのやら。

20 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:30:30.48 ID:5PrcXeP10

>>16
おまえが2chでしょーもないレスするより万倍役に立つ

21 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:30:44.75 ID:Bqq+ioZX0

>>10
平均すると勝ってるぞ。中国なんて文盲率が半端じゃないし。

22 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:30:46.78 ID:3tLjIrpM0

民主党は税金の意味わかってる？

23 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:30:50.35 ID:1eFxit6D0

あったまわるいなー

24 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:30:58.62 ID:IAxD1IWui

テスト

25 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:31:05.17 ID:cvTdenO+0

πを3と習った世代なら仕方ない

26 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:31:42.95 ID:U9gGfeWw0

むしろ解るほうが凄い

27 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:31:48.51 ID:f9MU8kVr0

>>20
例えば？

28 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:32:41.28 ID:423JnKzb0

数学力以前に国語力だろ、これ

29 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:33:22.78 ID:PaztKPP20

>>16
自分の子供が小中学生になったときに勉強教えてやれる

・・・役に立たないかもな

30 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:33:23.90 ID:fWbFhJqp0

大学生（笑）

31 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:33:24.90 ID:b7ey2etA0

群馬大学とかの底辺校だろ

32 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:34:05.03 ID:jtWZWbf80

馬鹿でも大学いけることが異常
つーか、このご時勢並の馬鹿がわざわざ私大行くことが不思議
駅弁大にいけないなら素直に進学諦めろよ
馬鹿が学問やってなにになるんだww

33 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:34:19.79 ID:as3w+qSx0

全部足して母数で割るだけじゃん

34 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:34:31.28 ID:5PrcXeP10

>>27
何で役に立たないおまえのレスに答えなきゃならんの？

35 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:35:17.02 ID:otXjzRtR0

ゆとり教育って恐ろしい

36 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:35:21.11 ID:B1cZORZm0

>33
そんな問題内容じゃないのでは。

37 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:35:33.72 ID:nTr/e49H0

でも墾田永年私財法が
農民も武士も対象外だったなんて大きくなるまで知らなかったYO

38 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:35:41.47 ID:B+vRXdCz0

相加平均・相乗平均てのがあったな
もう忘れた
明日受験生頑張れ～

39 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:36:15.31 ID:QJD+y322O

なぜお前らはそんなにカリカリしてるの？

40 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:36:28.71 ID:nwmHnwkw0

大学生がそんなふざけた質問にまともに回答するわけないだろ

41 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:36:40.39 ID:WjOOvSdI0

これは難しいんじゃない。７６％なら上出来。

42 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:36:49.31 ID:aYBI3Pqt0

Fラン含めてるかどうかが気になる
あと文系も下半分は除外してほしいかな

43 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:37:05.64 ID:XgdnP4VB0

>>1
「１００人の平均身長が１６３．５センチ」の場合、
（１）１６３．５センチより高い人と低い人はそれぞれ５０人ずついる
（２）全員の身長を足すと１万６３５０センチになる
（３）１０センチごとに区分けすると１６０センチ以上１７０センチ未満の人が最も多い

たしかに間違える可能性も否定できん。

44 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:37:45.14 ID:C8Z1p2DH0

道理で公務員の年収の話が伸びるわけだ・・・

平均を理解してないバカばっか

45 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:37:47.53 ID:i8mEDxfO0

引っ掛け問題みたいな文章題だし
受ける方も受験終わった後のお遊び調査だから適当にやってんでしょ

同じ問題をセンター試験で出題して
大学合格者の正答率を出したら全然違う結果になるさ

46 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:37:53.14 ID:WOK5lZmS0

調和平均と加重平均の違いがわからん

47 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:38:14.69 ID:XGJedomc0

円周率は50桁まで覚えさせないと

48 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:38:56.63 ID:kWdhYCpA0

>>43
分布を考えろよ

49 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:39:07.26 ID:k02VaRAu0

大学生「これは、放射能のせいです。放射能を、食べ物に忍ばせて、売りさばいて、
全国民に食わせている福島県の農民が悪いんです。放射能で被曝したから、
「平均」の意味を間違えてしまったんです。」

50 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:39:09.77 ID:wdV/Dvyy0

要するに、3万も30万も同じである

51 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:39:19.50 ID:WjOOvSdI0

相加相乗平均はａ＋ｂ≧２√ａ・ｂ。円周率は３．１４１５９２６５３５８９７９　語呂がネガティヴで改善したいところ。

52 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:39:56.13 ID:YqwDd2bu0

>>41

いやこれはまずいだろ　（1）を選ぶ奴とか、世の中のもの全てが正規分布すると思ってるんじゃまいか
社会人の平均年収300万って話きいたら、300万以上の奴とそれ以下の奴が半々いる　みたいな

53 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:40:06.66 ID:otXjzRtR0

ゆとり教育の賜物

54 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:40:15.37 ID:QhIgvrd10

3.141592653589793238462643383279

ここまでだ^^

55 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:40:19.30 ID:3xI+8AUC0

統計やってたら
メディアンだのモードだのやる
標準偏差だの平均だの分散だのやる

56 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:40:32.74 ID:B48lG1OBO

（３）１０センチごとに区分けすると１６０センチ以上１７０センチ未満の人が最も多い

160台が一番多いとは限らない。
これに４人中３人は×をつけたならそんなに悪くはないと思う。

57 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:41:24.74 ID:wdV/Dvyy0

>>54
虫散々闇に鳴くまでかよ

58 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:41:40.47 ID:WjOOvSdI0

んー

７６％なら個人的におｋ。これは難しい部類だよ。具体例をすぐ思いつける香具師でないと、反例を。

これができないと逼迫窮地ってんでない。

59 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:41:42.53 ID:0QLKzHTp0

むしろ、この程度で済んでるのかと感心した

60 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:41:56.21 ID:PaztKPP20

>1みたいな設問なら×のときの例示ができるかどうかのほうが大事だろ
（１）だったら「たとえば５人２ｍであとの９５人は同じ身長の場合は当てはまらない」とか

61 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:42:08.78 ID:cTVOcSAp0

「１００人の平均身長が１６３．５センチ」の場合、（１）１６３．５センチ
より低いHydeさんは１人いる（２）全員の身長を足すと１００Hyde以下になる
（３）１０センチごとに区分けすると１５０センチ以上１６０センチ未満のHydeが最も多い

62 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:42:11.55 ID:zZhqRzMy0

大学生なんか私立はアホばかりだろ
ただでさえ少子化で入りやすくなってるのに
学生数確保のためにＡＯ（笑い）とかいうザル入試を
始めたおかげでバカが大量生産されています。
ゆとり教育だけのもんだいでなく、受験料と授業料欲しさに
入試を簡単にした大学にも問題はあるんだよ

63 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:42:14.39 ID:DxBUPgW/0

○×問題だから理解しないで正解のやつもいるな

64 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:42:17.11 ID:jg6xp0ZoO

この問題の選択肢って中央値と平均値と最頻値のことを表している、で合ってる？

65 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:42:19.50 ID:IaVGb58P0

クソゴミゆとりなんかいらない　優秀な外国人留学生をもっと受け入れろ

66 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:43:00.75 ID:jYNw1jn70

(1)と（３）も正解だぞ！　もっとも（１）は確率的にの話だが・・・・
嘘だと思ったら、該当身長にあたる、学生1000名を無作為に選んで、チエックしてみな！

67 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:43:03.12 ID:y8PEhOIu0

0円と150万と250万と800万の年収の平均は300万
ってアレだし平均年収ってほんとヒドい罠

68 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:43:17.29 ID:ZOFz4biT0

「偶数と奇数を足すとなぜ奇数になるか」を論理的に説明させる中３レベルの問題の正答率は１９・１％。

これの答えを教えて！

69 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:43:32.36 ID:otXjzRtR0

Fランは大学に含むの？

70 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:43:36.37 ID:23vD7x/f0

流石平均的なゆとりですね

71 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:43:37.44 ID:q2/cl2Eu0

「公約」を理解できない政治家の方が問題

72 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:43:41.27 ID:OnnTPQPlO

レス読んでこれが難しい部類って言ってる自体が低下の証拠だわな

73 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:43:43.89 ID:LFNO3B2F0

「１０センチごとに区分けすると１６０センチ以上１７０センチ未満の人が最も多い」
という選択肢に引っかかったんじゃないかな？

よく考えれば，そんな分布になっているとは確実には言えないと分かるけど
答えた学生が真面目にやる気なかったんじゃね？

74 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:43:47.44 ID:GvaneCWB0

何で２番が答えなの？
平均１６３．５センチから全員の身長の合計がなんで分かるの？

75 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:43:48.27 ID:PT0rW/WL0

2n+(2n+1)=4n+1=2(2n)+1

76 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:44:05.68 ID:66g6g75g0

>>68
これがゆとりか
正解は「偶数と偶数を足すと偶数になるものが偶数だから」
小学校で習うぞ

77 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:44:06.41 ID:i8mEDxfO0

>円周率の暗記
「円周率」でぐぐれば100万桁まで即出て来るのに
そんなことに記憶力を消費するのは無駄ってもんじゃない？

効率よく大事なところだけを理解する柔らかい頭を作った方がよろしかろ。
円周率とはそもそも何かとか、どうやって求めるのかとかが理解できるなら暗記は3までで結構。

78 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:44:31.74 ID:WjOOvSdI0

６８

偶数＋偶数は偶数　２ａ＋２ｂ＝２（ａ＋ｂ）

それに１足すので奇数。

79 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:44:31.81 ID:IaVGb58P0

>>75

80 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:44:43.99 ID:ILwwhwlZ0

感覚的な平均だと全部○でおｋ

81 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:44:55.05 ID:uJn/NmrIP

なんかわかりにくいね

82 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:44:59.16 ID:aG5wU12g0

>>68
偶数は　２a。　奇数は２b＋１と考えれば。

83 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:45:13.92 ID:hH6K6MAI0

高卒の俺でさえわかったのに

84 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:45:29.58 ID:y8PEhOIu0

標準偏差と平均をイコールで考えてる奴が多いな

85 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:45:34.18 ID:xid6yl2r0

>>6
アレは
たいらひとしって有名な生物学者(当時はまだ医学と生物学の範疇が不明確だった)が
明治中期に考案した体操器具。
だから、本当は「たいらひとしだい」って呼ぶのが正解だか、
特に明治の偉人は音読みで敬称される(伊藤博文はイトウハクブンとか)から、
「へいきんだい」と現在まて呼ばれている。
海外にも似た様なモノはあったが、
学校の体育教材の器具に使ってきたのは日本だけ。
だから日本人は、それこそ平均的にみると、
海外諸国の外人より運動神経が良く、体捌きが器用で、
体格が劣る割には日本軍は世界最強の歩兵部隊とみなされていた。
(参考・民明書房「平均台が生んだ世界最強の軍隊」)

86 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:45:51.51 ID:XqFHwTOQ0

>>16
言葉の意味を正しく理解してるかが解る
平均年収とか平均貯蓄額とかあまり意味が無いとか

87 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:46:07.08 ID:htY6UFIb0

>>1
この平均身長より低い俺って・・・。

88 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:46:13.86 ID:4wXLNmjr0

4人に１人とか言ってるけど昔っからそんなもんだろう
今は大学の進学率が高くなってるからこうなってるだけだよ。
昔の高校三年生におんなじ問題を解かせたらこれより悪い結果になるだろ

89 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:46:45.36 ID:zZhqRzMy0

>>84
いや、それはないと思うよ
標準偏差と平均はそもそもまったく違うものだし
間違うことはありえない。

90 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:46:47.04 ID:LFNO3B2F0

奇数を２ｍ＋１と書く（ｍは任意の整数）
偶数を２ｎと書く（ｎは任意の整数）

奇数と偶数をたした数は　２（ｍ＋ｎ）＋１　と表せる
これは奇数である

91 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:46:48.93 ID:aG5wU12g0

>>86
マスコミの「結婚相手に求める平均年収は」みたいな、バカ記事にだまされない

92 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:46:50.77 ID:K01I9iGs0

偏差と平均
まったく違うけど
これがわかってない
ということ

93 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:47:05.93 ID:PaztKPP20

「確実に正しいもの」は○、そうでないものは×って設問だろ？
>1の表記だとそれが正しく伝わらないぞ

94 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:47:51.46 ID:otXjzRtR0

>>75
惜しい

95 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:48:15.31 ID:RXY5aHMr0

かなりの難問だぞ
76％の正解率とはまだまだ日本の若者も捨てたもんじゃないな

96 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:48:17.93 ID:q2/cl2Eu0

>>74
全員の身長の合計/100=163.5cm

97 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:48:19.69 ID:lajx/H2M0

5人いて
190cm
186cm
170cm
166cm
164cm
のときなら平均は170cm

98 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:48:42.04 ID:9eTLx8Lt0

昔の朝鮮の平均寿命は20才って言うけど、これ20才で皆な死んじゃうって意味じゃ無いからね。
子供の死亡率が高いって事だから。

これマメね。

99 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:49:11.92 ID:GkDYgHm20

中央値と間違えるのはよくあること

100 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:49:18.34 ID:nsALhk220

言葉の引っ掛け問題であって数学力の問題じゃないよな
素直に１００人の平均を出せって問題なら解けない大学生なんていないだろ

101 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:49:44.04 ID:xid6yl2r0

>>76
ゆとりの前に池沼乙。
奇数と奇数を足しても、偶数になる。

102 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:49:48.11 ID:yFF2Y52v0

実質3か、前スレの
> この問題は数学の能力より問題の意図を理解する能力を求めてる

これはもう調査の設問としてはダメだって言ってるようなもんだぞ

103 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:49:53.81 ID:/+aIOtHU0

でも海外の大学入試問題と比較すると・・・。
例えば、数学の場合
　日本のが一番難しいらしいよ。
　向こうでは大学でやる内容を日本では高校でやる。

104 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:49:56.21 ID:cFRWcJNd0

（難関大生でも５％が間違う）平均の問題が解けなかった　→　「平均の意味を理解していない」

とても「マスコミ的」だよね

105 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:50:06.56 ID:aZc+L3rF0

引っ掛けか？
頭が悪いだけだろ

106 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:50:44.07 ID:XN78hO7F0

ゆとり世代の学習範囲の程度がクソ以下なのは異論ない。
ただこの手の「日本数学会」なる数学マニアの集団が
「最近の大学生の数学の理解はとんでもない！大問題だ！」とわめいてるが
この人たちは数学が専門の自分たちの常識かつ得意な領域から批判しているにすぎない。

この学者連中もフェアじゃねえよな。こいつらは自分の門外漢のことも
あらゆることに精通してるのか？中国語や法律やプログラミングとかも詳しいのか？
もちろん基礎学力はあるにこしたことないが、働きだして日々忙しくしてると
数学や英語も仕事上でたいして使わなくなったら忘れちゃうんだよ。
様々な分野の理系のエンジニアも含めてそこらのサラリーマンとっつかまえて同じテストしてみろよ。仕事上で使ってる人間を除くと、相当でき悪いはずだぜ。

社会経験の乏しい学者連中も、おまえら何様って感じする。

107 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:50:54.69 ID:otXjzRtR0

>>101
釣りだろ馬鹿
反応するな

108 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:50:58.29 ID:zZhqRzMy0

>>100
この程度の文章を引っかけと思う時点で読解力がなさすぎるんだよ
数学は論理の学問だぞ、算数ではない
読解力はもちろん必要だし、自分で論理を構築する必要がある
それができないのは、数学ができないということだ
引っ掛け云々というのは次元が低すぎる

109 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:50:59.92 ID:YqwDd2bu0

>>91

そうそう、二十台男性の平均経験人数とか
実際には一人のやりチン vs 九十九人のほうけい
ちくしょうちくしょう

110 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:51:08.03 ID:1yR+xfRS0

はっきり言って、平均の意味は難しいよ

111 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:51:10.93 ID:nZsp9GGB0

身長じゃなくて年収とかにすればよかったのに

112 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:51:22.44 ID:GkDYgHm20

>>90
ちょっと不正確
m,nは任意の自然数とする

・・・

m+nが自然数であることは自明である
よって2(m+n)+1は奇数となる

113 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:51:29.82 ID:lajx/H2M0

サッカー日本－韓国戦の俺の予想

日本が得点する確率　２０％
韓国が得点する確率　５０％
どちらも無得点の確率　４０％

114 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:51:40.16 ID:z9dP7ueC0

何よりも問題なのは、こんなバカでも大学に入れるという
大学のレベルを引き下げるようなクソ私立が存在する点だろ

115 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:52:17.99 ID:WjOOvSdI0

ａｖｅｒａｇｅって

よくない語幹だけど。

116 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:52:25.93 ID:RR1QJy6J0

大学１年程度で、いきなりΣ/nの定義がすらすら出なくっても驚かないが

117 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:52:27.96 ID:q4NDlpl70

百人のうち９９人は全員、身長１６３センチ。後の１人は２１３センチ。
平均すれば１６３．５センチ。

118 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:52:31.48 ID:Q8Szw/SE0

コリア国際学園理事：寺脇研大勝利！！

119 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:52:34.71 ID:P7Ztjsua0

宮廷でももうダメだと匙を投げてる人多数
今後数年はポス毒主体でやってけるがその後に暗黒時代が来る

120 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:52:39.42 ID:2OdDWjPZ0

オツムが足りないのは誰のせい？　遺伝子か　親か　学校か　本人か

121 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:52:47.60 ID:C+opTmBJ0

当たり前のことをどや顔で書いてる底辺が多くて笑えるｗ

122 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:53:03.15 ID:OnnTPQPlO

これを引っ掛けとか言ってる人間は命題と仮定、結論すら理解してないんだな
全て数学の範囲内だよ

123 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:53:16.69 ID:Ecje5qIk0

「バットとボールはセットで1ドル10セントします。
バットはボールより1ドル高い。ボールはいくらですか」

これでも有名大学の半数の学生が誤答するんだから

124 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:53:18.49 ID:K01I9iGs0

引っかけでもなんでもない
「平均の意味を理解していない」
とうことの証

125 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:53:23.22 ID:4wXLNmjr0

>>106
>ゆとり世代の学習範囲の程度がクソ以下なのは異論ない。
というけど、どの程度からクソ以下じゃなくなるっての？
イプシロンデルタやってから微分やれってかｗ

126 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:53:24.96 ID:otXjzRtR0

俺のチンポの長さも163.5cm

127 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:53:36.14 ID:PaztKPP20

それより俺は「コンパスと定規で平行線を作図する」って今の中１の履修内容忘れてたのがショックだ

128 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:53:54.32 ID:h8e/04r20

国語じゃね？アホくさ

129 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:53:58.15 ID:+XfMc52L0

小沢裁判の検察審査会のメンバー構成で
田中康夫・きっこもこのレベルでいちゃもんつけてた

130 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:53:59.98 ID:GkDYgHm20

>>106
それは違うぞ。日本数学会は昔から日本の数学教育に警鐘を鳴らしてきた。
特にゆとり教育における数学の学習内容変更に抵抗していた。
政治的すぎるという批判ならともかく、「他の科目について～」というのは
批判としては妥当ではない。数学の専門家だからこそ、数学だけに限定して
警告しているのだろう。

131 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:54:19.94 ID:jg6xp0ZoO

>>113
両方得点する確率が10パーセントってこと？

132 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:54:21.06 ID:8kPpNCYH0

>>108
引っ掛けというか説明不足だろ

133 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:54:23.23 ID:OlZsdQjN0

ゆとりに
20％の食塩水100gに20gの食塩混ぜたら何％の食塩水になる？
って問題出したらわかんねーとか言ってググりはじめた

134 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:54:44.49 ID:+qbcf6lK0

バイトの夜勤明けで
文章読んでたら猛烈な睡魔に襲われてさ
面倒くさいから全部○にして提出した

こんなやつ確実にいる

135 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:55:02.73 ID:ioKbOl93P

全員の身長を足して100倍した時16346～16354まで考えられないの？
四捨五入して163.5になるような

136 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:55:13.00 ID:ij/xHtL00

「サンゴ汚したK・Yってだれだ」

これは一体なんのつもりだろう。

（中略）「K・Y」のイニシャルを見つけたとき、しばし言葉を失った。

（中略）日本人は、落書きにかけては今や世界に冠たる民族かもしれない。
だけどこれは、将来の人たちが見たら、八〇年代日本人の記念碑になるに違いない。

精神の貧しさの、すさんだ心の……。

にしても「K・Y」ってだれだ。

137 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:55:18.56 ID:b56K+sKZ0

高卒の俺でも平均くらいわかるわ
なぜなら似たようなものに中央値と最頻値ってのもあるって教わったからさ

138 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:55:19.70 ID:xid6yl2r0

>>126
鯨乙。

139 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:55:23.37 ID:gN2rcdpY0

>>132
ないないｗ

140 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:55:28.64 ID:10zVlymH0

>>1
たいらひとし？
誰だ？
　

141 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:55:41.53 ID:cTVOcSAp0

>>117
惜しい。
×平均すれば１６３．５センチ。
○加重平均すれば１６３．５センチ。

142 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:55:52.68 ID:gbPC2F5x0

>>121
お前も

143 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:56:03.04 ID:PaztKPP20

>>135
16345も考えてあげて

144 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:56:09.57 ID:Qcapu4M10

大学進学率が上がってるだけで
人間自体が賢くなっているわけではない。

大学生がバカになったというより
バカが大学に行くようになっただけ。

145 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:56:12.05 ID:mgkrAjiD0

日本はもう、終わったなw
かつての日本が強かった理由の一つは、教育水準の高さ。
ゆとりだなんだかんだと言って、「詰め込みを止めた」からこういう結果を招いたんだ。
子供の脳は柔軟性にあふれているから、いくらでも詰め込める。
使えるものは残るが、いらないものは脳から消えるから、どんどん詰め込んでいいのだ。
「（いらない知識等を）捨てるのは、いつでもできる。」

法律で高校・大学の「総数を強制的に制限して（現行の5分の1くらいが妥当か。）」、受験競争を過熱させるべきだ。
こうすれば、高卒・大卒の質が上がる。
ただし、それについていけないもののために、各種学校はむしろ増やす。

この分じゃ、そのうち文盲率も上がりそうだw
（スレタイを見て、相加平均、相乗平均を論じようと思ったが、>>1を見てそれどころではないと悟ったw）

146 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:56:21.42 ID:OnnTPQPlO

>>132
何にも説明要らない
書いてある分だけで十分理解可能

147 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:56:22.51 ID:B1cZORZm0

>94
なぜ惜しいの？
まじでおせーて＞＜

148 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:56:22.95 ID:hmQ0Qt130

年収一億円の人が１人、年収１００万円の人が９人いたら、全員の平均年収は１１００万円。

これは正解でしょうか？

149 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:56:26.57 ID:hNEl+X1aO

>>68
無理ｗ苦手だわ、こういうの
１＋１＝２
の説明とかも無理ｗｗ

150 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:56:31.86 ID:WqBWs4tv0

4人に１人だけだろ
入学試験で答案に漢字で名前を書ければ合格する大学はそのくらいあるだろ

151 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:56:40.39 ID:CVOkIWEU0

どこの大学で調べたのか公表しろ。Fランばっか？

152 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:57:13.36 ID:USEzi4I60

>>127

オレもは忘れてた．

153 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:57:26.82 ID:WjOOvSdI0

１４８

不正解＆福田くん乙彼。

154 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:57:28.34 ID:YqwDd2bu0

>>133

すまん　これは俺もわからん
何％になるんだ？

155 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:57:31.76 ID:X3TW5l1s0

マスゴミもますます騙しやすくなりましたね

156 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:57:38.31 ID:+XfMc52L0

田中康夫のはこれね

＞20歳以上の有権者から”無作為抽出”したにも拘らず、何故、東京第5検察審査会の審査員は平均年齢30．9歳だったのでしょう？
＞その数値を得るには、20代が過半数を占めねばなりません。
＞統計学という「科学」を超越した、長寿国家ニッポンらしからぬ摩訶不思議な年齢構成比であります。
http://blogos.com/article/6814/

統計わかってねえのはお前だよとｗ

157 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:57:38.49 ID:zZhqRzMy0

>>133
そのまえに、食塩はそんなに溶けないけどな
そんな問題を出すお前がおかしい

158 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:58:21.55 ID:mcwXFUS/0

>>100 >>108
お前らこの問題、解けなかっただろw

159 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:58:25.87 ID:xid6yl2r0

>>133
＞ゆとりに
＞20％の食塩水100gに20gの食塩混ぜたら何％の食塩水になる？
＞って問題出したらわかんねーとか言ってググりはじめた

それ、何モルの食塩水になるか答えてよ。
実際は結構、難問だよ。

160 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:58:33.55 ID:B3e9bdGW0

これ正解できない奴って平均値の出し方を知らないことにならないか？

161 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:58:40.21 ID:otXjzRtR0

平均的世帯の平均って何だろうね

162 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:58:40.67 ID:+nOkHCMEP

スレタイとかヘッドラインにつられてきたけど
平均の性質をちゃんと理解できてないってことか
まあこれなら公式覚えただけのアホはだいぶ引っかかるし、
大学生に限らずジジイババアでもけっこう間違えるんじゃね？

163 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:58:48.96 ID:bwskmC1N0

むしろ高い割合の学生がこんな時間の浪費、くだらない調査にまじめに答えてることに驚いた

164 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:58:54.56 ID:Quxf/Ha5O

>>123
おおー！
単純だが良い問だｗ

165 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:58:58.35 ID:f1vnTKdm0

どこが引っ掛けだよｗ
大丈夫かゆとり
平均はどんな職種でも使うから覚えてね

166 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:59:24.74 ID:nxLb4C290

>>88
まあ、若者がバカになったというニュースは団塊や団塊ｊｒにウケが良いからな。
真に受ける奴はアホ。

167 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:59:27.78 ID:tTMf3VDa0

なんか読むのがめんどくさくなって適当に答えたやつが間違えただけだろ
さすがに「平均」の意味はわかってるんじゃね？

168 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:59:28.56 ID:YOHQKqUa0

こういう調査自体が「平均像」を求めてるだろう。

169 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 22:59:46.37 ID:9eNAF1/t0

テストで平均についての問題を正しく答えられなかった
↓
平均の意味を正しく理解してない
　　　　　　　　　^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

どういうこと？

170 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:00:01.70 ID:PwDCH0gX0

平均って、平らに均す、ということだからなあ。
これは数学の問題ではなく、国語力の問題。
国語力があれば、漢字から意味を推測できる。

171 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:00:11.01 ID:WjOOvSdI0

１ｍｏｌＣａＣｌは３５．５ｇだったと思う。ＣａＣｌ＿２かも。

172 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:00:24.89 ID:Y6Kr9Ems0

すべての元凶は近年のAO入試、推薦入学の乱発からじゃない？
少子化で大学側も形振りかまってられない事情もわかるが、限度ってモノがあるだろ。
地方の推薦枠なんて全廃でいいだろ。
田舎者は総じて基礎学力が低い。在学校より1ランクは確実に劣っている。思い込みかもしれないが。

今の若者が羨ましい。マジで嫉妬。
ニッコマなオレでも今の時代だったら早慶上智かなw？

173 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:00:35.38 ID:H07Zdx/+0

入試で相加平均・相乗平均すら使いこなせないヴァカは入学させるな

174 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:00:50.17 ID:xf2+uXao0

ただのひっかけ問題だろｗ

175 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:01:06.97 ID:gVhGiGhP0

私立文系バカマスゴミが意味もわからず偉そうに報道しているのがバカっぽいｗ

176 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:01:18.36 ID:zZhqRzMy0

解けない奴らの決まり文句

↓

引っ掛け問題

177 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:01:28.85 ID:6JmBCIpG0

数学の能力と言うより日本語の能力が無いんでしょ？

178 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:01:38.63 ID:AnUBY86B0

>>1
進学率だけで考えれば、今の大学生の４割はバブル期だったら大学に入れなかった連中だ。
その結果は当然とも言える。

>>157
お前が話しだすとよく会話が止まるだろww

179 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:01:43.63 ID:SEaReNss0

俺も問い1を間違えた。
Fランク私立だが、
日本の大学は半分以下に選別して、
無駄な大学は潰した方が良い。
大学よりも職業訓練校が多いスイスを目指せ！

180 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:02:04.31 ID:b56K+sKZ0

>>173
卒業させるなの方がいい

181 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:02:12.23 ID:RR1QJy6J0

平均ポテンシャルが飛び離れた輝線スペクトルのおかげで分布の中心部とかけ離れた値になってる話を思い出すなぁ

182 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:02:14.74 ID:xid6yl2r0

>>161
政府が高度成長期に「想定」した、
夫婦プラス子ども2人の核家族のこと。

今だと、幻想に近いわ。

183 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:02:30.31 ID:OnnTPQPlO

>>174
どこが引っ掛けか詳しく

184 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:02:30.11 ID:WjOOvSdI0

相加相乗平均って具体的用途知らないけどさ。

185 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:02:33.29 ID:PwDCH0gX0

>>175
そういえば、産経だったかな。
「永久機関、開発」とか特集組んでたな。
なんかその辺のおっさんが作った、おかしな機械を取り上げて。

186 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:02:33.61 ID:+nOkHCMEP

>>68
偶数の定義は2で割り切れる数、つまり2nと表すことができる
奇数の定義は2で割り切れない数、つまり2ｎ+1と表すことができる
(nはそれそれ整数)

(2n) + (2n+1) = 4n + 1 = 2N + 1
N = 2nで整数なので奇数の定義に当てはまる

187 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:02:39.81 ID:DV7xkSJm0

○か×かだと、(1)も(3)も○になってしまう場合が存在しちゃうんだよな
これ、○の場合もあるが、×の方が多いみたいな解答にならない？

188 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:02:55.44 ID:otXjzRtR0

>>133
塩ってそんなに水に溶けるの？

189 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:02:56.02 ID:Vs3lpdJS0

（３）は統計的にも限りなく正解に近いだろ
１００％と断言出来ないだけで

190 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:03:04.75 ID:PaztKPP20

>>152
「ひし形」描けばいいんだよな
平行線作図といえば三角定規って思っちゃう

191 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:03:07.49 ID:xbCOwX/Q0

>>1
なんでこんな問題間違えるんだよ？
小学4年の娘でも全問正解したぞｗ

192 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:03:10.06 ID:whoZ0w7n0

小学生レベルの問題を殆どの大学生が解けなかったようだなｗ
そりゃ九九ができない高校生が増加し続けているというからなｗ

子供に無理に勉強させてはいけません。それは虐待であり、軍国主義であり、
軍靴の音が聞こえてくるからであります。日の丸、君が代は悪魔の象徴なので
日本を足で踏みにじりましょう、とｗ物凄い教育を施す国だなｗｗそりゃ沈むわｗ

救世主橋下万歳！！

193 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:03:10.36 ID:wzNroqAO0

日本語と数学で意味が違うことを利用した引っ掛けだな。

194 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:03:14.19 ID:i7hjxgcC0

>>106
平均て小学校で習うものでそこまで言うほど専門的でも何でもない
小学生でも正確に答えることは十分可能

195 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:03:23.89 ID:8kPpNCYH0

>>146
そう思えるのは「数学的解釈の理解度を確認するための問題である」という前提があるから。

196 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:03:34.30 ID:zZhqRzMy0

>>178
会話が止まるも何も、問題として不適切と言ってるだけだ

197 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:03:39.72 ID:3xI+8AUC0

マイクロソフトのSUM関数やAverage関数を使えないのか。

198 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:03:50.18 ID:ZOFz4biT0

>>78
これが正解なんですか？

199 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:03:50.85 ID:7f7oCdvH0

「偶数と奇数を足すと、なぜ奇数になるのか？」
コレ分かりません。

200 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:03:59.99 ID:WqBWs4tv0

>>176
ヘキサゴンで木下とかスザンヌがよく言っていた言葉だよな

201 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:04:04.66 ID:gN2rcdpY0

>>186
それだと隣り合った数字。偶数と奇数だけど限定される。

202 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:04:19.98 ID:nxLb4C290

>>172
前の氷河期と違ってニッコマ出ても中小の正社員すら厳しい今の惨状。
今の若者が羨ましいって一概には言えんｗ

203 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:04:25.36 ID:RR1QJy6J0

>>189 数学でなくそれは社会学の考え方だと思う。

204 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:04:27.66 ID:OlZsdQjN0

>>171
塩化カルシウムはCaCl2=40+35.5×2=111だよ

205 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:04:35.06 ID:PbKrVrWH0

>>187
「確実に正しい」なら○だから×の可能性があれば×にする

206 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:04:49.50 ID:QL2VCJuH0

今の大学生は、リアルで「偏差値」「標準偏差」の意味がわかってないぞｗ

207 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:04:56.18 ID:WjOOvSdI0

１８６

それだと連続した整数しか表してないのでかたほうはｍでヨロ。２０４どうもどうも。

208 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:05:07.01 ID:YcJSRjoC0

生半可は知恵や知識があると、単純なコトを難しく考えてしまって
かえって間違えてしまうという事かもしれんですな。

209 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:05:11.27 ID:Vs4w7L15O

これって２は常に正しいけど、１と３は「分布の形による」から間違いとは言い切れないんじゃないの？
あとそういう問題を出すなら「相加平均」と明記すべきだよね？

210 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:05:15.17 ID:mcwXFUS/0

>>157
常温常圧だったらそうだが、
温度と圧力が書いてないから必ずしもそうとは言い切れないよ。

211 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:05:24.01 ID:A2WgclQ00

身長は正規分布するから３は○じゃないの？

212 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:05:25.66 ID:gE023Abm0

平均と言えば平均台
平均台と言えば新体操
新体操と言えば女子のそれ
女子のそれと言えば

213 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:05:32.54 ID:pLzvHKDn0

日教組の教育能力がいかに低いか分かるな

214 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:05:33.86 ID:wzNroqAO0

君は平均的な顔だよ
と言われたらどう解釈する？

215 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:05:35.96 ID:aue2oiXx0

平均っていろんな出し方があるから、まず定義を示してからじゃないと何も言えないんじゃないの？

反対に　答えの（３）はサンプルが正規分布してると考える限り、ほぼ成り立つという大雑把な予想しても正解じゃないのかね。

とっても柔軟性の欠けた大人が調査結果を読み解いてる気がする。

216 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:05:44.83 ID:+nOkHCMEP

>>201
ごめん、こうか
偶数の定義は2で割り切れる数、つまり2nと表すことができる
奇数の定義は2で割り切れない数、つまり2m+1と表すことができる
(n, mはそれそれ整数)

(2n) + (2n+1) = 2(n + m) + 1 = 2N + 1
N = n + mで整数なので奇数の定義に当てはまる

217 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:05:51.16 ID:jAe+28eG0

>>206
偏差値はまあまあ分かるけど標準偏差ってなんだ

218 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:05:54.51 ID:h6ixmomY0

>>1
「ある中学校の三年生１００人の平均身長が１６３．５センチ」の場合

219 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:06:00.26 ID:ZOFz4biT0

>>82
なるほど式で答えるんですね
証明問題ということですね

>>88
なるほどー

220 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:06:05.60 ID:JWnrswTT0

ちかごろの高校生がどうしてこうも学力が低いのか悩んでおり、それをつきとめようとして多くの高校でいろいろ調べているが、原因は三つあるようだ。
その一つはすでに中学生の時に学力が低く、そういう子供が大勢入っていることらしい。
富山県下の九校で各学年の担当教師が成績順位の低い生徒の調査を持ちよって検討したところ、ほとんどが高校へ入学した時すでに成績がわるい者だった。
つまり高校教育をうけるのに必要な「基礎学力」が不足している生徒だ。

高校へ入学して間もなくどこの学校でもこの「基礎学力」の検査をする。たとえば新入生に「一万円の商品を二割まけてもらうと支払額はいくらか」
といった間題で試験をしても、正解者は五割しかいなかったという商業高校もある。
また北海道のある高校では国語の基礎学力の検査として、実用的な手紙を書かせたところ満足に書けたものは、ほとんどいなかった。
英語も同様で、やさしい英作文を出したところ正解者はわずか一割六分という始末。
つまり国語にしろ英語にしろ、字はよめても、書けなかったり、文章をまとめる力が不足しているのだ。

http://blog.livedoor.jp/kangaeru2001/archives/25739555.html
昭和33年(1958).2.5〔高校生の学力低下　基礎学力で既に劣る　学校や家庭側にも責任　朝日新聞引用〕
http://kangaeru.s59.xrea.com/33.htm#1958.2.5

立教大学文学部では来年度から英米文学科と社会学科の卒業論文を、購読あるいは演習に換えて単位がとれるようになる。
改正の理由は、(1)新制大学生の学力低下、(2)学生数の増加で卒論指導が不十分なこと、(3)
後期二年と就職期がかさなり、専門科目の勉学期間が少なくなったの3点。～中略　～

　なお、青山学院大英文学科が昭和28年度からこの卒論自由選択別を行っているが、
昨年度の卒業生360人中、卒論を書いたものは、わずか26人だけだった。
(以上は毎日新聞1・9の記事を「青少年非行・犯罪史資料」が要約したものを引用)
立大文学部長　管円吉氏「新制大学生の学力低下はいたし方ない。とくに語学力が昔にくらべて非常に劣るから、原書を読破して卒論を書く力がない。
～長いので略、後はリンク先で

昭和32年(1957).1.9〔学力低下――立大文学部卒論廃止　毎日新聞引用〕
http://kangaeru.s59.xrea.com/gakounai.htm#1957.1.9

221 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:06:07.03 ID:OnnTPQPlO

>>195
そんなもん関係無いよ、単に理解力が無いだけ

222 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:06:15.27 ID:PaztKPP20

>>209
>>93

223 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:06:21.72 ID:aclZd6O2P

平均って数値的なばらつきがある可能性含んでるのに

224 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:06:29.79 ID:GkDYgHm20

>>169
たとえば、1,1,1,1,1,1,1,1,1,100の平均が50みたいな考え方をする人がいる。
あるいはほとんど1だから1とか。

225 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:06:31.04 ID:Eo9wTy6i0

>>123
その組み合わせならバットの価格が１ドル１０セントでボールはおまけだろ
よってボールの価格は１０セント

226 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:06:41.02 ID:xf2+uXao0

>>183
何でも教えて貰おうとするんじゃないぞ
ゆとり脳めｗ

227 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:07:03.84 ID:bwskmC1N0

>>206
ネタだろうけど仮にネタでなくてもお前が接する底辺学生くらいだろうなｗ
世代を超えて低学歴底辺職には底辺が集まってくる

228 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:07:05.95 ID:WjOOvSdI0

標準偏差の定義は難しい。忘れた。ルートがあったと思う。

229 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:07:08.55 ID:MkBMzvJOO

これは問題がおかしい。単に全員の身長足して人数で割ればいいってもんじゃないだろ。
例えば1000人中、一人だけ身長が10万メートルあって
他の999人が全員1メートルの場合、足して割ると101メートルになるが
一人だけ異常に高いのは例外として除外し、平均身長は1メートルとするのが妥当。
この最も多い層を平均とし、ごく小数の極端な例外を省くやり方は
国民の平均所得などで実際に使われている。
問題が悪いわ。

230 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:07:11.92 ID:bkCAUROh0

調和平均のことも時々でいいので(ry

231 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:07:12.65 ID:PwDCH0gX0

>>123
円で書いてくれないと分からない。

232 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:07:21.45 ID:nxLb4C290

>>206
３０過ぎたオッサンも分かってない人多いよ。
違う時代の代ゼミ偏差値比べて悦に入ってる奴もいるんだから

233 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:07:27.38 ID:Qkhw1wN/0

底辺工業高卒でもわかることがわからない大学生って何を勉強してたの？

234 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:07:49.28 ID:66oSEMA90

>>206
微分と積分がどういう物か理解しないまま大学を卒業する理系の学生も多いだろｗ

235 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:08:01.05 ID:98pBbIjP0

平均の意味というより捻くれた表現に対する理解力の問題だろ

236 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:08:09.64 ID:DV7xkSJm0

>>205
それだと、「円周率は割り切れない数である」も×になるんだが

237 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:08:26.76 ID:AnUBY86B0

>>176
確かにそうだなwww
>>1の(1)と(3)に「(ﾟДﾟ)ﾊｧ?」と思わない方がどうかしてる

>>187
なんじゃそら。
必ず成立するのでなければ○にはならん。×になる。

>>196
その問題の目的は科学的性質の成否を問うことではない。
俺が言いたかったのはお前が空気は読めない奴だなという事。
学校の勉強だけが取り柄で社会に馴染めず落語する奴に良くある特徴。
今まで何人も見てきた。

238 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:08:31.97 ID:otXjzRtR0

これ大学別の正解率って公表されてないの？
大学生の４人に１人わからないなら、Fラン生なら２人に１人以上わからないんじゃね

239 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:08:37.67 ID:SEaReNss0

身長
A　510cm
B　10cm
C　10cm
D　10cm
E　10cm

このとき、合計は550cmとなり平均は275cmだが
(1)チビとノッポの数は同じにはならない。
(3）275cm付近の人数はゼロ。

平均年収も格差拡大をごまかすためのテクニック。

240 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:08:44.76 ID:mcwXFUS/0

>>209
こういう設問は、
「命題として真なものはどれか」の意味に決まってるだろうが。
馬鹿めが。
命題として述べているんだから、「常に」が隠れているに決まってるだろうが。
馬鹿めが。
単に平均と言ったら相加平均に決まってるだろうが。
馬鹿めが。

241 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:08:54.18 ID:ZOFz4biT0

>>112
マイナスはいけないんですか？

242 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:09:11.94 ID:/78oW+La0

他の世代にも同じ問題やらせなきゃ比較できないだろこれｗ
この記事見てゆとり叩いてるやつこそ真のゆとり脳だな

243 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:09:21.74 ID:wzNroqAO0

平均的な頭脳とは天才と池沼の中間か？

244 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:09:23.01 ID:WqBWs4tv0

この設問がひっかけとかひねくれているとかそんなこと言い出すのか
ゆとりどもはwwwww

245 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:09:26.09 ID:dy954ya70

>>233
国文学とかじゃね？

246 ：215：2012/02/24(金) 23:09:32.22 ID:aue2oiXx0

>>209の答えに相乗りしたい

247 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:09:40.70 ID:ZIozXxbM0

エクセル使って「こんなもんだ」と納得しろ
数学は覚えるもんだ

248 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:09:44.49 ID:PwDCH0gX0

積分を知ったときは感動したわ。
アレは本当に凄い。
一生、あの感動は忘れない、と思った。

でも翌年には忘れて、文系に進んだけど。

249 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:09:47.01 ID:6LJeKHwX0

最近の若いのはC言語も読めないからな
もちろん俺も読めない

250 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:09:48.65 ID:fTFzU4SH0

国語が出来ない可能性もあるな

251 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:09:54.97 ID:zZhqRzMy0

>>237
なるほどね。
まあ何人も見てきたのは実社会での話だろ
ここはたかが２ｃｈだ
だから俺もそのつもりで書いてるだけで、実社会ではきちんとわきまえているのでご安心を。

252 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:09:56.38 ID:LYj/qV2BO

マジネタかｗ
そのまま就職すんなよ迷惑だから
小学校の教科書ぐらい読んどけ

253 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:10:08.04 ID:JWnrswTT0

1993　英語第４問
http://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1021.jpg
http://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1022.jpg
1993年　数学II(現在の数学IIBに相当)
http://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1023.jpg　http://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1024.jpg
(↑大問1)
http://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1025.jpg
(↑大問2)
たったこれだけで60分　これだけ易しくて平均点が65点　しかも1994年はさらに易しい　ゆとりどころの騒ぎじゃねーぞ
こんなのすらまともに解けなかったカスが「ゆとり」とか言ってんだぜ

（比較）2008年　センター試験数学IIB
http://kaisoku.kawai-juku.ac.jp/nyushi/center/09/exam/214/1.html

昔のセンター試験は難易度が低すぎませんか？
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1436579979

90年代のセンター試験見ると簡単すぎて吹くｗ　英語なんて文章量今の半分だし数学なんて計算量１/３。
http://logsoku.com/thread/hato.2ch.net/news/1294847513/

254 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:10:11.67 ID:eqyn6VTR0

>>160
そもそも何を目的とした問題なのかイミフ。
単に数学上での語彙としては>>1は正解だが
一般的な言葉の意味、連想ゲームとしては全く関係ない話。

この辺ごっちゃにしてバカ大杉バロスｗｗｗｗ
とかやっても言葉狩りと大して変わらん

255 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:10:12.12 ID:PbKrVrWH0

>>236
割り切れると証明されてるなら×だろうが、それは証明されているのか？

256 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:10:24.46 ID:dU/Kcxde0

この程度の知能じゃ、危険厨が増える訳だな。

257 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:10:27.25 ID:2bT8cbT40

２０年ぐらい前の中卒と今の大卒が同じぐらいのレベルという事か。

258 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:10:40.51 ID:PGmCoEXd0

>>78
「偶数t＋偶数＝偶数」
は自明ではない。
理由は？

259 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:10:42.01 ID:5MMYmK7W0

笑いごとじゃない

260 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:10:47.44 ID:JNbKurWX0

>>1
【調査】 "日本、ピンチ" ゆとり世代、大学生になるも４人に１人が「平均」理解できず
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1330071235/

261 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:10:51.34 ID:xid6yl2r0

>>188
実は、食塩は想像よりもずっと多く水に溶解する。
25度で水100g当り36g程度が限界。

262 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:10:52.84 ID:bwskmC1N0

>>200
いい歳してへきさごん()とかくだらないバラエティーみてる底辺が多世代批判とか笑えるなｗ

263 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:10:58.63 ID:Y6Kr9Ems0

>>239

110cm

264 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:11:11.18 ID:htp+wYi70

今の70代に聞いたってこんなもんだろ、問題ないよ・・たぶん・・・きっと・・・と信じたい・・・・・

265 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:11:13.38 ID:OlZsdQjN0

>>236
そうなの？

266 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:11:28.00 ID:AnUBY86B0

>>195
数学の問題なのに他の目的があるのかよww

>>206
数IIIやらないと知らないだろ。
昔から文系でちゃんと分かってる奴はあまりいないと思う。

267 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:11:31.77 ID:nsALhk220

つーか四角四面に計算結果としての「平均」についての問題なら２が○なのはその通りだが
間違った人は「平均」という言葉から得られる現実的なイメージに近い方を
選択肢の中から直感的に選んだという事だろう
むしろこんな問題で間違える人の方が人生気楽に生きられるね

268 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:11:33.04 ID:WjOOvSdI0

２５８

数式でわかると思います。

269 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:11:42.61 ID:WytepH1hO

橋下に頑張ってもらわないと(^_^;)

大学で足し算から教えるようになるよ(^_^;)

270 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:11:46.03 ID:3xI+8AUC0

灘中学　入試問題

14141のように、0から9までの異なる二つの数字をえらび、交互に並べ５桁の整数を作る。
ただし、01010のように、最初が0の整数は考えません。
このような整数のうち、３の倍数は全部で　　　　個あります
１２の倍数は　　　　個あります

271 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:11:56.39 ID:+nOkHCMEP

>>236
それだとまず割り切れないとは何か、からだな
普通整数でない数を対象に割り切れる割り切れないって言わないでしょ

272 ：渡る世間は名無しばかり：2012/02/24(金) 23:12:00.06 ID:swi5SVI+0

母数が奇数の場合、平均値は出ても、母数はニで割り切れないのだから
半々になるわけないだろ！

273 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:12:00.87 ID:QL2VCJuH0

>>250
日本語をみっちり勉強した外国人留学生よりも
日本語が不自由な日本人大学生は、確実に実在する(´･ω･`)

274 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:12:16.98 ID:bkCAUROh0

>>249
そもそも読み方は定義されていないので
誰も読むことは不可能

275 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:12:23.60 ID:JWnrswTT0

ゆとり教育批判を繰り広げてた頃マスゴミが全国一斉学力テストの実施と公開の必要性をテレビで盛んに報道していたが
実際に実施し昔に比べて成績が向上していたと分かれば、その事はほぼ全スルー。だんまりを決め込むクソマスゴミ共

Benesse教育情報サイト：ゆとり教育で「学力改善」は本当？……教育課程実施状況調査
http://benesse.jp/blog/20070510/p3.html
■文部科学省が実施した「平成17年度高等学校　教育課程実施状況調査」の結果、いわゆる「ゆとり教育」による学力低下が懸念されていた高校生の学力が、やや向上していることが明らかになりました。
　新聞などのマスコミは「学力改善方向」「学力下げ止まり」など大きく報道しましたが、そこには何か歯切れの悪さがありました。
　実は小・中学校についても、2003（平成15）年度の教育課程実施状況調査（2005（平成17）年4月発表）で、学力は向上しているという結果が出ていました。
　しかし当時は学力低下批判が盛んだったため、大きな話題にはなりませんでした。
　今回の調査結果によって、小・中学校に加えて高校でも、現行学習指導要領で学力低下は起きていない、というデータが揃ったのです。
　学力低下批判を繰り広げてきたマスコミばかりか、学力低下を認めた文科省さえも、この結果をどう解釈したらよいのか頭を抱えている、というのが実情です。

財団法人日本科学技術振興財団　有馬朗人会長
http://www.kknews.co.jp/maruti/interview/100807_2a.html 2010年8月7日号
＞また、昭和３６～３９年の学力調査と平成１９年度調査における共通問題を比較すると、すべての問題において平成１９年度のほうが正答率が上昇している。
＞少数例ではあるが実証的に見て、昭和４０年前後より現在の方が国語力、算数／数学力は上ってきているという結果は明白だ。

276 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:12:25.53 ID:YqwDd2bu0

>>204

それより、早く>>133の答えを書くんだ
気になって寝れないじゃまいか

％は当然w/vだよね

277 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:12:30.77 ID:8kPpNCYH0

偏差値の意味が分かってないのは昔から一緒だぞ
初学者向けの統計の本には「実は偏差値というのはこういうものだったんだよ！」なんてことが書いてあったりする

278 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:12:33.96 ID:dU/Kcxde0

>>236
円周率は超越数と証明済み。
詳しくはぐぐれ。

279 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:12:33.78 ID:pAM67DsQO

>>199
ある数をnとする
n+1はnが偶数なら奇数、nが奇数なら偶数である

n + n+1 = 2n+1
であり、帰納法を省略して、2n+1はnがどんな数でも奇数となる

ところで、xが奇数だとすれば
n + n+x = 2n+x
であり、2n+xはnがどんな数でも奇数となる

280 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:12:40.13 ID:IaVGb58P0

　まあゆとりは氷河期世代をバカにしてたからな　自業自得だな

　同情する気にもならんな

281 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:12:42.14 ID:fWuPO2Wb0

>>188
溶けない。
確実に４割超えてるから無理。

282 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:12:44.95 ID:u5DSQ11E0

数学というか国語力がないじゃないのこれ
文章理解できないとかか・・？

283 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:12:54.91 ID:prHBJnbB0

(2)も○とは限らない。

300円、300円、400円の商品の平均は333円。
では3つの商品の合計は999円?

284 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:13:01.02 ID:CVOkIWEU0

小難しい数式なぞ出さなくても偶数と奇数の定義をかければそれで終わり。
これ小学生レベルだよな？

285 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:13:12.60 ID:zSJceCGcO

高卒の自分でも簡単に分かった

286 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:13:14.54 ID:+SRIvSEz0

これは小学生には難しすぎるだろ・・・・

え？
大学生？

287 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:13:16.60 ID:dvbahhlpO

平均を偏差値と勘違いして計算したて話ね。レベル高いな。

288 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:13:17.18 ID:ZIozXxbM0

質問がまどろっこしい。

ここで聞いてる平均は
全部足してから、足した個数で割った場合の数であって
(1+99)/2=50という場合もある。その時の平均値にフィーリングは通用しない。

289 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:13:18.53 ID:PGmCoEXd0

この問題さあ、例を「身長」にしたのが巧妙だよね。
身長なら分散が小さいから。

これを「通行人に聞いた、年齢」とかだったら
ちょっとは考えなおしてみる人もいたろうね。

290 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:13:22.33 ID:Eo9wTy6i0

もうtan1°は有理数かでいいよもう

291 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:13:27.83 ID:KYrSDBugO

こんなくだらねえ問題解かすから日本がダメになるんだ

292 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:13:32.82 ID:aclZd6O2P

>>283
そこまでの深読みが要求されてるとは思えない

293 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:13:39.54 ID:iQ4Ljkvr0

バイトのゆとりくんに「今日は13日の金曜日だねぇ」と言ったら
「・・・なんの日ですか？」

同じゆとりくんに「ホイットニー・ヒューストン死んだんだって！」と言ったら
「誰っすか？」

本当の話です。

294 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:13:49.13 ID:WjOOvSdI0

３の倍数ってのは、要素の数字を全部足すと３の倍数になってる。９の倍数が同様に９の倍数なのは有名だと思う。
証明なくていいならそれを使えばいいよ。１２の倍数はどうなんだる。

295 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:14:07.74 ID:PaztKPP20

>>246
だから>1の書き方がおかしいんだよ
本当の設問は「確実に正しいならば○、そうでなければ×」
だからどんなに確率が小さくても反例がひとつでもあれば×なんだよ

296 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:14:14.78 ID:GkDYgHm20

>>123
小学校の算術なんだよなｗ
これが理解できないから実社会でも変なことを言う人が多い。
経済でも政治でも。

例えば「中国はどんどんGDPが増えています。したがって日本で
商売する必要なんてありません」（経団連、政府）とか。
旅人算が分かっていない。中国が日本に対して大きくなって
見えるのは日本と成長路線を取っているから成長率が高いというだけ。
日本で商売する意味がないということにはならない。中国向けを増やすと
言うなら分かるが、あたかも日本の消費が０になるかのような発言をする。

これは単純に旅人算が理解できていないだけ。

Aとその後ろのBが同じ方向にあるいていても、速度がA>Bなら
Aとの差が広がり、A<Bなら差がどんどん縮まるという話なんだが。
そもそも日本がきちんと成長路線を取っていれば、速度の差も
小さくなる。

こんな当たり前のことすら理解できないのがいる。そういう意味では
一億総ゆとり時代（笑）。

297 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:14:14.42 ID:u3iuX48v0

>>268
なんで>>つけないの？

298 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:14:15.82 ID:fS+WPKMFO

>>249
printf("Hello,Work!");
>>255
無理っすぅー(´ω｀)

299 ：215：2012/02/24(金) 23:14:16.02 ID:aue2oiXx0

>>240　ひどいわ

問答するならルールは全部示してもらわないと

300 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:14:17.08 ID:wzNroqAO0

>>267
性格テストすると正解者はアスペルガー症候群が多く不正解者は円満な性格が多そう

301 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:14:25.96 ID:SEaReNss0

>>263
おっと、思い切り間違えたわ…

302 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:14:26.56 ID:gN2rcdpY0

あほが多すぎるので寝るｗマジか釣りか知らないがｗ

303 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:14:33.74 ID:JWnrswTT0

数学五輪
1990年 20位銀2銅1　　　　　　　　　　　　　　　　　 2003年 9位金1銀3銅2
1991年 12位銀3銅3　　　　　　　　　　　　　　　　　 2004年 8位金2銀4
1992年 8位金1銀3銅1　　　　　　　　　　　　　　　　2005年 8位金3銀1銅2
1993年 20位銀2銅3　　　　　　　　　　　　　　　　　 2006年 7位金2銀3銅1
1994年 10位金1銀2銅3　　　　　　　　　　　　　　　2007年 6位金2銀4
1995年 9位金1銀3銅2　　　←氷河期　ゆとり→ 2008年 11位金2銀3銅1
1996年 11位金1銀3銅1　　　　　　　　　　　　　　　2009年 2位金5銅1
1997年 12位金1銀3銅1　　　　　　　　　　　　　　　2010年 7位金2銀3
1998年 14位金1銀1銅3　　　　　　　　　　　　　　　2011年 12位金2銀2銅2
1999年 13位金2銀4
2000年 15位金1銀2銅3
2001年 13位金1銀3銅2
2002年 16位金1銀3銅1

2011年度
【話題】国際生物学五輪・物理五輪とも過去最高の成績　中性原子によるイオン散乱などに挑む[11/07/17]
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/scienceplus/1310940669/
【物理/教育】物理五輪も過去最高、日本の高校生、金３銀２
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/scienceplus/1310990463/
【生物/教育】国際生物学五輪　日本、過去最高の成績－千葉の高校生ら３人が金
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/scienceplus/1310825489/

304 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:14:42.49 ID:a7EpmtkY0

ゆとりは怖い

305 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:14:49.85 ID:S8fYXi650

うんにゃ、平均台の長さが１６５.５センチってことじゃ。
転じて人ひとりの長さしかない狭い範囲でも最高の演技をするべきであるとの例え。

306 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:14:59.49 ID:10zVlymH0

数学者と統計学者と会計士の３人が、ある会社の入社面接を受けた。
まず数学者が面接会場に入室した。面接官は、「１たす１はいくつですか？」と質問した。数学者は「２です。」と答えた。
面接官は、「きっかり２ですか？」と聞き返した。数学者は、「何をおっしゃいます。１たす１はきっかり２にきまってます。」と答えた。
　　
次に、統計学者が入室した。面接官は、「１たす１はいくつですか？」と質問した。
統計学者は、「およそ２ですね。」と答えた。面接官は、「およそですか？、２きっかりじゃないんですか？」と聞き返した。
統計学者は、「はい。最初の１と１に誤差がある可能性がありますのでね。」と答えた。
　　
次に、会計士が入室した。面接官は、「１たす１はいくつですか？」と質問した。
すると会計士は、やおら席を立ち、入口の扉に鍵をかけ、窓のカーテンを閉めた後、面接官の隣に腰を下ろし、面接官の耳元にささやいた。
「１たす１を、いくつにしたいのです？」
　

307 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:15:00.79 ID:bwskmC1N0

>>293
バイトなんて受け入れてる職場で働いてるって書いて恥ずかしくないの

308 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:15:12.98 ID:XqFHwTOQ0

>>281
> 確実に４割超えてるから無理。
え？

309 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:15:24.40 ID:PwDCH0gX0

国語力をなんか、センスかなんかだと勘違いしてる人が多い。
論理をきちんと教えないんだよね。
バイトで高校2年生の国語を教えてたことがあるけど、半年もあれば、
センターの現国、かなり高得点取れるようになるのに。
なんかほったらかしの生徒が多い。

310 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:15:29.15 ID:aN/FcevFO

>>8
昔から大学生はこんなもん

311 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:15:35.66 ID:i7TipxFc0

ゆとりを提唱したあの国系の大勝利だなｗ
やっぱ国力とか諜報線は日本はダメだねｗｗｗ

312 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:15:52.80 ID:ZOFz4biT0

>>103
大学行ってる間に忘れちゃいそうですね

313 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:15:57.13 ID:nbwSJJR00

「平均ってどういう意味か分かる？」
「みんなでワ～ッとやってそれでこれになる」

これ本当の話だし

314 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:16:02.95 ID:xid6yl2r0

>>例えば1000人中、一人だけ身長が10万メートルあって

1人だけウルトラマン混ぜるなｗ
いや、ウルトラマンでも、そんなにデカくないｗ

315 ：名無しさん@１２周年：2012/02/24(金) 23:16:03.00 ID:vbZ1Y4EG0

学生が悪いのではなくて教え方が悪い　文科省談w

316 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:16:04.44 ID:oPeKJyfwP

単に少子化でバカの大学生が増えただけ。

317 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:16:28.53 ID:GkDYgHm20

>>293
でも、それはまあ、１３日の金曜日は宗教的な話だし、
ホイットニーはゆとり世代には懐メロだろうし。

仕方ないんじゃないか？

318 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:16:35.99 ID:oEKiJ2h10

正解が3割とかならともかく76％なら妥当な気もするな。
どうしようもないバカってどこにでも1、2割はいるでしょ。

319 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:16:35.98 ID:9FGJM0hS0

>>306
面白い

320 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:16:36.95 ID:3IoXrc0r0

公務員採用試験でどんどん出せばよい
そしたら勉強もするだろう
民間企業も採用試験に算数取り入れればよい

321 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:16:46.38 ID:JWnrswTT0

平成18年版科学技術白書第1部第2章第4節 1－文部科学省から
http://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpaa200601/001/002/0401/1-2-54.gif
＞国民に十分な科学技術リテラシーが備わっていることが科学技術を通じて新しい社会を切り拓（ひら）いていくために重要であるが、現状では、
＞我が国の大人の科学技術に関する基礎概念に対する理解度は国際的に見て低い（第1-2-54図）。
＞むろん、このような基礎概念の理解が科学技術リテラシーのすべてではないが、科学技術リテラシーの向上を目指す上で課題があることを示している。
＞第1-2-54図は、我が国と欧米等各国の大人の科学技術の基礎概念に対する理解度と併せて、子どもの理科・数学の学力を示したものである。これを見ると、
＞一般的には、子どもの学力が高い国は大人の理解度も高く、子どもの学力が低い国は大人の理解度も低いという関係が見られるが、我が国については、
＞国際的に最上位レベルにある子どもの学力と対照的に、大人の理解度は下位に位置しており、極めて特徴的である。

ゆとり世代　２位／２５カ国
大人　　　２２位／２５カ国

ひたすら反日、日本打倒を目指していた団塊世代

◆団塊世代のキャンパスライフ　http://www.eizokiroku.com/tokyoac-01.jpg
◆70年代の日本の学生運動　http://jp.youtube.com/watch?v=QbwZVQlkK5M

間違いなく日本の経済をメチャクチャにしたのは今のオッサン～団塊世代なのに自分らの責任を放棄し
全て若者のせいにしようとしているクソ世代

322 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:16:49.39 ID:otXjzRtR0

数学力っつうか算数力だろこれ

323 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:16:52.70 ID:PaztKPP20

>>261
できる食塩水は136gだね
120gの食塩水に40gの食塩が溶けていることはありえない

324 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:16:53.57 ID:+nOkHCMEP

>>283
その例は切り捨てが行われているので○とは限らない
1の例は切り捨てが無いので○
ってだけじゃないの

325 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:16:56.92 ID:ZIozXxbM0

>>123 この記事だろ。おもしろいよね。

http://wired.jp/2011/11/01/%E3%80%8C%E4%BA%BA%E9%96%93%E3%81%AE%E9%9D%9E%E5%90%88%E7%90%86%E6%80%A7%E3%80%8D%E3%82%92%E7%A7%91%E5%AD%A6%E3%81%99%E3%82%8B/

326 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:16:59.49 ID:nxLb4C290

>>307
百歩譲ってバイト受け入れてる職場でも世間話する様な接点は無いよな。

327 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:17:00.53 ID:7TihIC740

バカが溢れてるな
そりゃあ民主党政権にもなるわ
愚民国家

328 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:17:02.74 ID:/sPeSwqQ0

東大で不正解の少数に驚く

329 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:17:12.19 ID:1vx3DVaZ0

> （３）１０センチごとに区分けすると１６０センチ以上１７０センチ未満の人が最も多い

　↑は意地悪な質問だな

統計学の入門的な説明では正規分布の例として身長分布がよく出てくる
身長が本当に正規分布してるなら、（３）は正しいということになる。

330 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:17:22.87 ID:OlZsdQjN0

>>276
ググった所常温常圧で26％位だって。

たまに中学とかの問題で変な濃度の食塩水があるよね

331 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:17:36.39 ID:SEaReNss0

>>303
今の超氷河期世代は、氷河期ニート世代の半分の人口なんだから、
それだけのデータで、ゆとり世代と言うのはどうなのかね。

332 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:17:43.93 ID:wzNroqAO0

事実として数学の平均と日本語の平均は意味が異なるって理解してるよな？

333 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:17:55.57 ID:yw1ZJQnu0

私立文系の人が理解できるのは四則計算まで
早慶レベルでも分数の計算は間違えることがある

334 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:18:00.31 ID:JyKFo9A9O

>>293

それは…

335 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:18:03.61 ID:MTVL1/Wf0

>>199
2で割り切れる数と
2で割ると1余る数の合計を
2で割ると１余るからだよ

336 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:18:09.07 ID:/4BxCldS0

平均チン長と平均身長の違いは何？

337 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:18:44.56 ID:rcTQCZOR0

たとえば、佐々木とか矢野が現役だったころ、
東北福祉大OBの平均給与は、東北大より上と言われた。

338 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:18:48.25 ID:YqwDd2bu0

>>330

こら！　ググるな！

339 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:19:11.22 ID:elrhSCUC0

>>329
問題文ちゃんと読めよ

340 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:19:17.62 ID:PwDCH0gX0

ジョーは酒場で論理学の教授と知り合った。
「論理学ってのはどういったもんですか？」
「やって見せましょうか。お宅には芝刈機があります？」
「ありますよ」
「ということは、広い庭があるわけですね？」
「その通り！うちには広い庭があります」
「ということは、一戸建てですね？」
「その通り！一戸建てです」
「ということは、ご家族がいますね？」
「その通り！妻と２人の子供がいます」
「ということは、あなたはホモではないですね？」
「その通り！ホモじゃありません」
「つまりこれが論理学ですよ」
「なるほど！」
深く感心したジョーは、翌日友人のスティーブに言った。
「論理学を教えてやろう。君の家には芝刈機があるか？」
「いや。ないよ」

「ということは、君はホモだな！！」

341 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:19:21.41 ID:otXjzRtR0

1=0.999999999999......を証明してくれ。

342 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:19:29.93 ID:ZIozXxbM0

>>329 確かに。正規分布でな間違いではないともいえる。

こういう受験問題のような意地の悪い引っ掛け問題ばかり
用意するから、日本は実用的な知識が身につかないんだと思う。

343 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:19:31.58 ID:QTcrxahU0

この結果で

ゆとりは馬鹿と叩く奴は大馬鹿
大学全入時代からなと言う奴は馬鹿
他の世代、もしくは他の世代が大学生だった時と比べて悪いの？と言える奴でようやく普通

比較対象なしに語るなよ・・・

344 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:19:53.82 ID:0t5wlzke0

>>251
いや、実社会でもどんどん会話を止めるのが正しい。
したり顔で間抜けなこと言ってる>>133みたいな奴は
訂正してやるのが正解。リアルだろうがネットだろうが。

345 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:20:07.48 ID:XRHMi1zD0

こんなものもわからない大学生ってなに
日本はダメになるわけだ

346 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:20:46.09 ID:hUUEBQfc0

社員の平均年齢とか、平均給与とかで
よく失敗するよねｗ。

347 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:21:07.76 ID:wzNroqAO0

へい‐きん【平均】国語辞書
［名］(スル)《古くは「へいぎん」とも》

１大小・多少などの差が少なく、そろっていること。また、そうすること。ならすこと。「年間を通じて売り上げが―している」

348 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:21:14.15 ID:eqyn6VTR0

>>332
おまえそれ試験中に口走ったら即退席だぞｗ

349 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:21:25.97 ID:LUWxJHm+0

なぜわざわざこんなテストをしたんだろ
なにか引っかかることでもあったんかね

350 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:21:33.95 ID:RR1QJy6J0

>>329
１７０センチ以上１８０センチ未満と１５０センチ以上１６０センチ未満が同数（程度）で（どちらかが）一番高く、
１６０センチ以上１７０センチ未満がそれらよりも低い（極端な話ゼロでもいい）ことを、真っ先に想像したな。
正規分布でもわりとそういうのあるんでは。ﾋﾞﾆﾝｸﾞのとり方次第のところもあるけど

351 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:21:48.29 ID:o7lsdbfP0

数学じゃなくて国語だな

352 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:21:48.91 ID:OlZsdQjN0

>>344
は？どういう事？

353 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:22:05.62 ID:0o9iG9dc0

なんで、（３）の正解が×なのかが解らない。
正規分布の知識があって賢い者ほど○にしてしまう。

354 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:22:05.63 ID:OnnTPQPlO

>>343
世代関係無く出来なきゃ馬鹿だろ

355 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:22:06.35 ID:PaztKPP20

>>339
>1で問題文をちゃんと書いてないんだからしょうがない

356 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:22:20.09 ID:NMx/dPqL0

今ひとつ意図がつかめない、この設問が意地悪な気もする・・・。

357 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:22:33.38 ID:1TbGoSsm0

>>1
あまりに易しすぎて、引っかけ問題だろ？って思ったわ。
実際は小学生剥きの問題なのかな。

358 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:22:36.49 ID:z6xDsFgl0

この問題、「次のうち確実に言えるものはどれか」という一文があった方が良くない？

359 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:22:45.38 ID:h6ixmomY0

>>289
>>329
しかも「ある中学校の三年生の平均身長」って前提条件つきでもっと分布範囲が狭まる

360 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:23:03.76 ID:ZOFz4biT0

>>206
統計は最後だから省略で習わないこと多いでしょ

361 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:23:05.51 ID:PbKrVrWH0

>>353
正規分布してるなんて一言も書いてないからな
知識があって賢いけどもう一歩捻くれた考えのできない奴が○するんだろう

362 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:23:05.93 ID:M3DdTbLT0

>>329
数学の調査であって、統計学の調査ではないから。

「摩擦はないものとする」という物理の問題に、
「そんなわけないだろ」ってツッコむようなもんだ。

363 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:23:09.57 ID:MTVL1/Wf0

日本は本当にもうだめかもしれない・・・

364 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:23:10.44 ID:dU/Kcxde0

>>342
性格が捩れているから引っ掛けに見えるだけだよ。

365 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:23:12.08 ID:PwDCH0gX0

>>346
会社の業績の伸び率を計算するときに間違えかけたことがあったわ。
相乗平均と相加平均。
5人ぐらいで資料作ってたんだけど、誰も気がつかないの。
最後、ギリギリのところで俺だけ気がついた。

ゆとり世代じゃなくても、そんなもんだろ。文系なんて。

366 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:23:28.71 ID:GmTkWQ260

>>1
これ・・・・・・w

正解の(2)に、現実的な使い道がないってどうなのw

全員の身長を足すって(^^;)

こんなんで「最近の子は平均も知らない！」とか言われたくないわぁ。

367 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:23:52.14 ID:B+Omf+v60

ただ単に適当に回答しただけだろ
受験とかなら真剣に考えるだろうけど、チラッと見て感覚で答えるとこうなる

368 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:23:57.43 ID:10zVlymH0

「ケインズ理論」というのは、バカみたいな話です。
　
例えばここに一人の「無職」がいるとして、政府が無職に100万円を渡します。
そして無職が100万円のうち90万円を女に貢いだとします。
するとこの女は90万円の収入を得たことになり、女は90万円のうち90％の81万円をもって「歌舞伎町ナンバーワンホスト」を指名します。
するとこのホストも81万円の収入を得たことになり、またどこかで90％散在します。
こうやって元の100万円がネズミ講のごとく色々な人間に波及して、「元の100万円」以上のカネを生むというのが、「乗数理論＝公共事業バンザイ理論」です。
　
今の話を数式に表しますと、「a＝100＋90＋81＋73＋…」となります。
元々政府が無職に与えたカネ「a＝100万円」よりも明らかに右辺の方が大きくなるとケインズ派は主張します。
数学的に言うと「等比数列」であり、数式にすると「ネズミ講で増えたカネ＝ a（1-r＾n+1）/1-r 」となります。
　
実際に計算するとa＝100万、r＝0.9、n＝1億2700万人ですので「（100×約1）/1-0.9 」＝1000万円となり、国民の収入は元の10倍。
　
当然ですが、こんな奇跡が起こったことは歴史上一度も有りはしない。
「ケインズ理論」が正しいならば、国民すべてに500万円の札束を配るだけでGDPは10倍ですよ。
　
この世紀の詐欺を成り立たせているのは「数学」です。
数学という壊れた学問を盾にする理系は責任をとるべきだ。
「現実」に対して反論はできるかね？

369 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:24:11.83 ID:4wXLNmjr0

>>341
任意の０より大きいεをとったとき、それよりも小さい1-0.999・・・にできるので０になるんすよ

370 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:24:16.65 ID:kUDvfvYj0

数学と国語を分けろ
考えすぎる奴がいるかもしれん。

371 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:24:20.36 ID:sWoAku34P

>>356
良門だと思う

大学生には酷な問題でもあったが

372 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:24:21.76 ID:IlJTg0Tf0

>>347
ここでは統計平均を聞いてるんだよ・・・

373 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:24:22.47 ID:PaztKPP20

>>358
ホントは問題文にそのことは書いてある
>1に書いてないからおかしなことになる

374 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:24:24.88 ID:0t5wlzke0

>>352
まあ悔しいだろうが今度から細部にまで気を配れ
ってことだ。

375 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:24:31.96 ID:ZIozXxbM0

身長じゃなくて、おっぱいのサイズにしたら
流石に誰もひっかからなかったはず。

376 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:24:42.90 ID:MHIsjJsP0

いや、こんなもんだろ
だからメディアはいつも平均値で国民を煽るじゃん

377 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:24:48.25 ID:r+yS2oxJ0

意味を理解してないわけじゃない
ただ今夜はカレーにしようと思った
牛のアキレスを煮込んだとっておきのカレーをね。

378 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:24:48.95 ID:i68HxBSM0

そりゃ民主党が政権とるわけだ

379 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:24:47.79 ID:/sPeSwqQ0

>>341
高校の脳味噌あるなら等比級数の和で証明
も少しできるなら連続の話になるらしいけど俺文系だからそれはわからん

380 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:24:54.41 ID:RR1QJy6J0

>>366 足すだけで平均が見えたりする。サンプル数が10とか100とか1000とかの場合。

381 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:25:23.26 ID:PwDCH0gX0

>>367
ありえる。
一方で、それなりの大学の学生なら、採点されるものには、いちいちぴりぴりするから、本気度高いかもしれない。

382 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:25:40.30 ID:vsC+POJ50

試験で合格したんでしょ？
こんなもんがわからないわけがない
それか試験が簡単すぎるんだよ

383 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:25:48.51 ID:MkBMzvJOO

384 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:26:06.74 ID:AnUBY86B0

>>352
このスレには会話の上っ面だけ見てしたり顔で批判する奴が少なくとも二人いるということ

385 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:26:11.58 ID:s7Jsl4oA0

>>270
ababaとして、3a+2bが3で割り切れるためにはbが3の倍数(0,3,6,9)であることが必要。
aは0以外なら何でもいい。 b=0のときはaは9通り、b=3,6,9のときはaは合計8*3=24通り　足して33個かな。

12の倍数は、下二桁が4の倍数だからb=0のときはa=4,8 b=3のときはa=2,6 b=6のときはa=4,8 b=9のときはa=2,6 だから8通り。
全列挙してしまったorz

386 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:26:33.16 ID:x1Cxpjcl0

>>8
馬鹿が増えたのではなく
馬鹿でも行ける大学が増えたんじゃね

387 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:26:39.39 ID:PbKrVrWH0

>>367
1問1点で点数*1000円差し上げますとかだったら正答率爆上げだったんだろうか

388 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:26:41.24 ID:B+Omf+v60

>>381
ああ、なるほど
それも説得力あるわｗ

389 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:26:41.93 ID:ZIozXxbM0

>>376 マスゴミは都合よく母集団をいじるから、平均値ですらない。

390 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:26:42.92 ID:ZiCL0ru90

>>341
１＞＝０・９９９…
の証明は簡単だが
１＜＝０．９９９・・・
の証明がやや難しいという印象。

391 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:26:43.55 ID:htp+wYi70

うちの親は分数が分からないって言ってるけど普通に生活できてるし、問題ないよ

392 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:26:51.61 ID:58Y4riJO0

>>355
実際の調査票では
> この結果から確実に正しいと言えることには○を、
> そうでないものには×を、左側の空欄に記入してください。
となっている。
http://mathsoc.jp/comm/kyoiku/chousa2011/surveyslip0955.pdf
つまり、朝日の記者がバカ。

393 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:26:58.28 ID:1+cftDvl0

>>100

なるほどこれがゆとりか。

ゆとりの言い訳ぱねえなｗ

394 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:26:58.81 ID:UCwQMHuR0

常識人の俺に言わせれば（３）は○の可能性が高いと思う。

395 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:27:20.96 ID:xid6yl2r0

>>323
だか、コレは、一気圧25度の条件下であって、圧力をかけると、
もっと溶けて、

とか言うとキリがないからやめる。
まあ、水溶液の濃度は、溶液の量と、溶解物の量を、
正確に峻別できるか、て問題なんだが。

396 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:27:23.10 ID:sFSGN4Wo0

東工大オワタ＼(^o^)／

397 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:27:25.11 ID:iMcOO8IN0

>>42
理系は上半分を削った方が良さそうだな。

東大出の鳩山さんとか東工大出の菅さんとかが理解してるか怪しそうだし。

398 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:27:50.92 ID:sa/G0ags0

>>383
> これは問題がおかしい。単に全員の身長足して人数で割ればいいってもんじゃないだろ。
> 例えば1000人中、一人だけ身長が10万メートルあって
> 他の999人が全員1メートルの場合、足して割ると101メートルになるが
> 一人だけ異常に高いのは例外として除外し、平均身長は1メートルとするのが妥当。
> この最も多い層を平均とし、ごく小数の極端な例外を省くやり方は
> 国民の平均所得などで実際に使われている。
> 問題が悪いわ。

日本人男子の平均身長はそうやって算出しているのか？

399 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:28:09.14 ID:i68HxBSM0

>>379
小学生の時習った割り算の筆算で、1÷1をしてみろ。
だだし、強引にまず商に0をかき、商の小数に9と書くと…
あら不思議

400 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:28:25.94 ID:oEWBhNIf0

これはどう見ればいいんだ？
＃大学の乱立によって学力の伴わない学生が増えた、
　だから大学の間引きをせよ。
＃今の日本の教育方針が間違ってる！日教組の言う事
　を聞け！国旗国歌絶対反対！
ん？

401 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:28:38.17 ID:+nOkHCMEP

>>383
外れ値を除外しても偏ってる分布は偏ってるんだよ、
おバカさん

402 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:28:40.30 ID:gybT2h9f0

進学率って六割くらいだからな。
高校の平均以下の奴でも進学してるんだからこんなもんだろ。

403 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:28:52.05 ID:YqwDd2bu0

>>391

そういえば、国というものがよくわからないのに首相をやってた人もいたな
普通に勤め上げたのかどうかはわからないが　問題なかったのかどうかも

404 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:28:52.78 ID:4UPZcsOe0

普通は間違ったほうを探すと答えにたどり着くと思うんだが。

（1）163.5センチ人がいるとこれは正解にならない　×
（2）平均の合計なので足すとそうなる　○
（3）たとえば153.5センチの人と173.5センチの人が半々なら正解にならない　×

405 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:28:53.28 ID:TEVE3n6D0

全問正解したけど平均の意味を答えろって言われてもうまく説明できないわ
すべての数字を足して、その和を足した数字の数で割った物としか答えられん

406 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:28:53.80 ID:58Y4riJO0

>>397
みなさん、πを知っていますか？
私は知っています。3.15……

407 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:28:56.07 ID:iHcEuO1j0

（１）は○の場合もあるじゃん
標準偏差なら（３）も○だし

問題作った奴が馬鹿なんじゃねこれ

408 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:28:59.30 ID:otXjzRtR0

俺のチン長は１５センチ！
平均チン長は１２センチ！
だからおまいのチン長は９センチ！

409 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:29:02.06 ID:g7H5x2YA0

>>341
1/3＝0.3333333.....
の両辺に３を掛ける

っていうのが一番わかりやすいかな

410 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:29:40.21 ID:eqyn6VTR0

>>392
つまりギミックを探ったりする必要はなく
言質を取って断言している答えを選べば正解なわけか

あほくせー

411 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:29:40.23 ID:wzNroqAO0

へい‐きん【平均】国語辞書
［名］(スル)《古くは「へいぎん」とも》

１大小・多少などの差が少なく、そろっていること。また、そうすること。ならすこと。「年間を通じて売り上げが―している」

２いくつかの数や量の中間的な値を求めること。また、その数値。それらの和をその個数で割る相加平均をいうことが多いが、ほかに相乗平均・調和平均などがある。「―を上回る」「一日―乗降客数」「年―気温」

412 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:29:43.64 ID:sIdtaWbk0

>>206
【問題】8人の学生が試験を受けたら

2点が1人
3点が6人
4点が1人

だった

(1) 標準偏差を求めよ
(2) 4点とった学生の偏差値を求めよ

これ難問なのかもな・・・

413 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:29:50.67 ID:6RKFM4Vn0

>>394
日本での世帯所得の平均は600万です、と言われて
そんなはずはない、俺の周りの世帯だと大抵300万円台だ、と反論するような人ですか？

414 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:30:06.76 ID:ZIozXxbM0

>>399 頭いいなー。

415 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:30:07.63 ID:GmTkWQ260

>>380
あー、

ていうか、ますます納得いかねぇw

416 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:30:14.72 ID:s7Jsl4oA0

>>407
それを言うなら正規分布かと

417 ： [―{}@{}@{}-] 名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:30:32.05 ID:1awj2I5cP

問題の出し方が悪くね？

418 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:30:36.45 ID:WqBWs4tv0

>>385
３の倍数のすべての桁を数字を足すと３の倍数になる
と言うのは小学生の知識として証明につかっていいのかな・・・

419 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:30:42.11 ID:XaRVToOs0

式やれよ

420 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:30:56.70 ID:ZiCL0ru90

>>412
さすがに偏差値は公式が過ぎないかと思うけどな

421 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:31:00.26 ID:VfwFZqFL0

これで大学入れちゃうんだなあ
もう大卒以上なんて採用条件なくしていいかも

422 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:31:05.65 ID:IlJTg0Tf0

>>383
分布が正規分布と仮定される場合、全員の身長を足して人数で割った値が中央値の最尤値、すなわち平均値となる
(2)は確率変数の期待値すなわち統計平均の「定義」から自動的に出てくるから○
(1)と(3)は分布が非対称の場合、すなわち3次のモーメントが非ゼロの場合には成り立たないから×

423 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:31:10.36 ID:QTcrxahU0

＞正しいかどうかを聞いた。
(２)以外は、回答不可じゃない？
正しくないとは断言できないだろ

424 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:31:15.48 ID:PbKrVrWH0

>>407
正式な問題文には「確実に正しいなら○、そうでないなら×をつけろ」とあるんだよ

425 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:31:32.22 ID:9RmP+9qa0

163.5を頂点とする正規分布であろうと考え、160以上170未満、150以上160未満、170以上180未満の順に多い
と考えるのは一般的とは言えるしそのような形になる可能性は高い。
分布のパターンがありえるんだから正しいとは言えないが絶対に正しくないとは言えない。
絶対に正しいものを選べという設問にしなければ設問が正しくない。

426 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:31:38.89 ID:SZMZYKxu0

>>217
標準偏差を知らずに偏差値がわかるとはこれいかに。

427 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:31:39.34 ID:O1MWr6EM0

大学生が算数できないって本当だったか
日本も終わったなぁ

428 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:31:53.16 ID:CB+XVUy50

今日も殴られた、もう嫌だ
http://hayabusa.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1330053651/

23 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします投稿日： 2012/02/24(金) 12:30:23.04 ID:rEySCzVU0
兄に殴られます。自分は妹です。
反抗すると物を壊すか殴ります…
怖くて話をしたくありません。

68 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします投稿日： 2012/02/24(金) 12:48:39.66 ID:rEySCzVU0
目と鼻が腫れてしまってて、隠すのが困難です…どうしたらいいでしょうか…
http://beebee2see.appspot.com/i/azuYiq3jBQw.jpg
http://beebee2see.appspot.com/i/azuY8bTjBQw.jpg

429 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:32:04.73 ID:gybT2h9f0

>>407
おまえ数学以前に問題の読解力に問題あるんじゃないか?

430 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:32:08.46 ID:RkpboAD20

(2)は○か×かすごく迷った
有効数字的に最後の桁が不確定だからなぁ

431 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:32:19.94 ID:EeLOaiCl0

>>383
そういう平均は刈り込み平均やトリム平均って言うだろ
「１００人の平均身長が１６３．５センチ」とただこういわれただけなら
一般的な平均と思わないほうがおかしい

432 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:32:28.80 ID:SZMZYKxu0

>>425
だから、本当はそういう設問なんだよ。
朝日の記者が肝心の所を省略したの。
記者がアホ。

433 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:32:35.74 ID:Z8X+C69K0

おまえら微分わかんの？

ねえ？　微分できんの？？？

俺はゆとりだけど微分できるぞ？？？

434 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:32:43.88 ID:wzNroqAO0

辞書によると相乗平均、調和平均も平均というから問題がおかしい。

435 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:32:52.64 ID:AnUBY86B0

>>342
実用的な知識を持ってたら「前提条件が足りなさすぎて答えられない」という解答になるか、
条件付きの解答になる。
この結果はただお馬鹿さんが多いというだけにすぎない。

>>366
全員の身長を足すのは基本だろ。他の方法もあるけど。
悪いけど、頭の悪いやつほどできない理由や自分に非がない理由を並べ立てる。
社会に出たら干されるぞ。マジで。

436 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:32:54.46 ID:hWcnTaTq0

友人と大学のレポート書いてる最中に

「A×(B÷C)でカッコは関係無いからのけて。。。」

って言ったら

「何でカッコのけるの！　例えば(3+4)×5　と　3+4×5　は違うだろ！」

とか言い出した

結局、無駄に徹夜になった
負傷兵運ぶ衛生兵の気分

437 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:33:28.65 ID:ZiCL0ru90

単純に間違ったということよりも
（１）に○を打った割合と（３）に○を打った割合は別々にほしいな

逆に（２）に×を打った割合とか。

どれが一番やばいかといったら、まあ（１）○だよなぁ。

438 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:33:40.59 ID:g7H5x2YA0

>>412
「標準偏差」と「不偏分散の平方根」は違うので注意だ
excelだと stdev と　stdevp の違いだ

439 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:33:57.88 ID:fUZ+jeRO0

ツーか、この程度の問題に「引っ掛け問題だ」とレスしてるバカは、いったい何なんだ？
ぜんぜん常識問題で、引っかけでもなんでもないだろ。すぐ分かったぞ。
これ分からん奴は、問題の意味すら理解できん奴らだろうな。

440 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:34:12.02 ID:s7Jsl4oA0

>>418
中学受験経験者だがたぶん使っていい。

というか、小学生は逆にあまり論理的な証明は求められない。
たぶん穴埋めだけだし、qedなんて言葉は知らない。

441 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:34:16.31 ID:TKLFTV5a0

>>341
証明できんよ。
定義は証明できない

442 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:34:18.46 ID:p6N8/gXB0

>>417
なんで？
回答が○○○でも○×○になるような設問を作れるようなタイプの問題じゃん？

443 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:34:20.08 ID:RR1QJy6J0

標準偏差、って割と最近まで、標本標準偏差と母集団のそれとを、あまり意識してなかった。
正規分布とか言いながらちゃんと使い分けしてる人はどれくらいいるのだろうか…

444 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:34:35.63 ID:UCwQMHuR0

>>413
所得ならばそう思わないけれど、これは身長だからね。
大体真ん中へんが多いだろうなと思うのが自然でしょ。
そこがあなたの常識の無さよ。

445 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:34:46.32 ID:i7hjxgcC0

(3)を正規分布云々言ってるやつ何なんだ？
人間の身長の分布が正規分布に従うことは証明でもされてんのか？

446 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:34:48.21 ID:Xc9+KXWv0

>>434
数学では一般に、相乗平均、調和平均は平均とは略さない

447 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:34:48.34 ID:/sPeSwqQ0

>>383
貯蓄の話でも同じこといえるよ
日本人平均貯蓄は一千万超えてるで有名だけど
それはある特定の何十、何百億もってる一部の富裕層が平均をあげてるだけ。
実際の現実的な数値を知るならこの場合中間値を使う。
そしたら日本人の中間貯蓄は200万くらいになる。
この1の問題は平均という定義に確実にのっとった問題だから合計割るその対象の数っていう式上だけの話をしてるんだろう。
だから定義理解という意味では例え事実上3番が合っててもこの問題の場合不正解なんだろう。
まあこういう問題は学生対象だからこそだね。

448 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:34:51.03 ID:AObOzcxp0

>>133
もっと釣れると思った？

449 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:35:05.85 ID:PbKrVrWH0

>>430
この手の問題で有効数字も考慮に含めるなら有効数字○桁とするとか何かしら注意喚起の文言が入ってるもんだから
入っていない以上有効数字は無限大だよ

450 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:35:44.47 ID:nY5wPhwo0

>>436
その程度の奴がいる大学に通ってるお前は？ｗ

451 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:35:46.71 ID:xI1RrZLG0

「平均」にも、算術平均、幾何平均、重み付け平均、
などといろいろあるからな。
平均的な日本人家庭という文章での平均の意味は、普通の
とか大多数のとか中ぐらいのという意味だ。決して足して
数で割ることを意味しない。
平均的なサラリーマンの年収がたとえば900万円だと聞いたら
変に思うかもしれないが、それは算術平均のマジック。

452 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:35:52.25 ID:GmTkWQ260

>>435
ほされてないんでどうでもいいっす。

453 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:35:59.85 ID:mbidyfJK0

１と３はあるかもしれないしないかもしれない。
だから２が正解。

454 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:36:01.12 ID:93qGwHp60

（３）１０センチごとに区分けすると１６０センチ以上１７０センチ未満の人が最も多い

　これでひっかかった。

　もし問題が、

「１０センチごとに区分けすると１６０センチ以上１７０センチ未満の人が、必ず最も多くなる」

だったら×と判断した。

455 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:36:04.14 ID:/+aIOtHU0

>>340
＞深く感心したジョーは、翌日友人のスティーブに言った。
＞「論理学を教えてやろう。君の家には芝刈機があるか？」
＞「いや。ないよ」

＞「ということは、君はホモだな！！」
この部分を
「あるといえ。コン畜生め。」
にすれば、落語になるね。

456 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:36:22.74 ID:SZMZYKxu0

>>441
表記法が違うだけという説明に最も納得した。

457 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:36:24.87 ID:je29XeaV0

（Ａ＋Ｂ）／２も平均
√（Ａ＊Ｂ）も平均

458 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:36:26.53 ID:eloqlUZnO

結構難しい問題

459 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:36:30.49 ID:6A5z9UIXO

経理のバイト派遣やってると、行く先々でキッカリ年収１０２万円均一の謎社員をあっちでもこっちでも
社員名簿上に見かけるぜｗ　つまり年収１０３万円ギリギリ手前。社畜経験者なら、それがどういう操作かわかるよなｗ

正社員なのに月８万５千円均一ってのが従業員２０人中５人いれば、他の１５人全員に↓ささやく社長がいる

　社長　｢安月給ですまないが、実は君の給料は我が社の社内平均よりも上なんだ｣

460 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:36:31.33 ID:gybT2h9f0

>>432
いや、この略し方で問題がおかしいってゴネるような奴は、アスペのふりして揚げ足取りしてるだけだろ。

461 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:36:48.55 ID:Z8X+C69K0

　　　　　　　　　　　　　ゆとり世代でよかったお！

462 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:37:05.23 ID:bq7Eqzge0

>>451
メディアンと平均と最頻値の違いがわかってない人は多いね。

463 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:37:11.67 ID:y9cQjxRC0

（３）は、マルとは限らない　だよな。

464 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:37:37.01 ID:Xc9+KXWv0

>>441
極限で証明しているけど、厳密な証明にはならないんだよな

円の面積とπも確か同様

465 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:37:40.62 ID:1vx3DVaZ0

これが元の質問か

--------------------------------------------------------------------
ある中学校の三年生の生徒100 人の身長を測り、その平均を計算すると163.5
cm になりました。この結果から確実に正しいと言えることには○を、そうで
ないものには×を、左側の空欄に記入してください。

(1) 身長が163.5 cm よりも高い生徒と低い生徒は、それぞれ50 人ずついる。

(2) 100 人の生徒全員の身長をたすと、163.5 cm × 100 = 16350 cm になる。

(3) 身長を10 cm ごとに「130 cm 以上で140 cm 未満の生徒」「140 cm 以
上で150 cm 未満の生徒」・・・というように区分けすると、「160 cm 以上で
170 cm 未満の生徒」が最も多い。

http://mathsoc.jp/comm/kyoiku/chousa2011/answer.pdf
--------------------------------------------------------------------

466 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:37:43.79 ID:7uSBdYRx0

逆だろ逆！！！

２５％もの大学生に　平均の意味すら教えてない

クソ教師ども！！！！

反省しろ

ちょっと考えれば分かること

２５％も　放置してたもは　教育の怠慢！！！！！！！！！！！！！！！！！！

467 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:38:04.20 ID:EeLOaiCl0

>>436
そういえば前6÷2×(1+2)の正答率が低くて台湾かどっかで記事になってたなw
てかこれは問題が悪いだけなんだけども

468 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:38:27.18 ID:NMx/dPqL0

>>371
言いたいことが>>358に書いてあった。

469 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:38:28.51 ID:AnUBY86B0

>>452
皆おまいさんレベルなのかwwwwww

470 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:38:32.22 ID:0A5yoLuhO

何度もかくけど（２）は×だからな

一度小数点１桁に四捨五入した平均値は１００倍しても正確な合計にはならないからな…。

471 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:38:32.49 ID:RjeCKuvE0

今　統計の基礎をやらない高校が多いからなあ
偏差値に一喜一憂していても偏差値の出し方を知らない奴が普通にいる
正規分布？標準偏差？それ何？って
数学の中で確率と同じくらい実務に役立つのに

472 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:38:37.05 ID:eqyn6VTR0

>>462
でもその民衆の誤解を解こうとはしないよなｗ
誤解してくれた方が都合がいいもんｗ

473 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:38:56.07 ID:2QAVzn8A0

算数の「割合」が理解できてないバイトの学生がいたなあ

474 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:39:03.23 ID:Y2fiM0Vn0

>>454
ちょっと書き方が違うが実際の問題文はちゃんと後者のようになっている。>>392

475 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:39:10.75 ID:OnnTPQPlO

>>463
だから×
普通に答えれる

476 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:39:14.41 ID:M3DdTbLT0

>>340
芝刈り機が好きで、庭が無くても持っている可能性もある。
独身でも、一戸建てに住んでる人だっている。
ホモでも、家庭を持って子供を作る人はいる。

477 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:39:30.97 ID:QTcrxahU0

>>465
＞この結果から確実に正しいと言えることには○を
朝日・・・記事書いた奴とok出した上
頭悪すぎだろ。回答不可の問題になるからおかしいと思ったんだよ

478 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:39:46.75 ID:ztONxkoI0

昔からいたけど昔は調査しなかっただけ
おっさんがゆとりを馬鹿にしたいだけ
ゆとりが馬鹿だと証明したらゆとり教育推進したおっさんのせいなんだけどおっさんは馬鹿だらかそれに気づかない

479 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:39:50.00 ID:bq7Eqzge0

>>464
それは極限(というか無限)を認めない立場？

そういう数学もあるけどさ…

480 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:39:50.80 ID:PwDCH0gX0

しかしアホ大学の卒業生もアレだけど、高学歴の学生もアレなのいるわ。
学校の成績だけが自慢みたいなの。
いまだにセンター試験の点数だの代ゼミ模試の成績だの自慢するのがいるんだわ。
キモイわ。

481 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:40:05.27 ID:ZiCL0ru90

最近うちの近くのスーパーが3割引きって言う値引きシールじゃなくて
具体的に○円引きとかになったのにけっこう衝撃を受けたりな。

482 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:40:13.97 ID:RR1QJy6J0

エクセルの統計関数を検索してて、解説ページの漢字が全て『確立』なのには萎えた

483 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:40:26.75 ID:vPLciyP/0

@tanakatatsuo 田中辰雄
慶応日吉で計量経済概論のテスト終了。テスト中に学生から質問。
「インフレって物価が上がる事ですか，下がる事ですか？」。ガツーン、ここは経済学部だぞ。
久々にいいパンチだ、クラッと来たぜ。 …でも、考えてみると学生は生まれてこのかたデフレしか
知らないのだから、あたり前か。遠い目

https://twitter.com/#!/tanakatatsuo/status/162381627622825984

484 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:40:29.37 ID:fbyPbsFe0

全員が等しく馬鹿で横並びだから、平均と言う概念が生まれないんじゃないか？

485 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:40:30.39 ID:/sPeSwqQ0

円周率3て長さ的には正六角形じゃん？
でも円の面積と正三角形六個足した面積違うじゃん？
そりゃ違うとは思うけどじゃあ円周率3の円てどんな円なの？
そんなこと言い出したら3.14も違うけど
3がどうも六角形とかで釈然としない…

486 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:40:30.97 ID:24XJdjvM0

多分1見た時点でこれだと思って2以降見なかったんだな

487 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:40:32.92 ID:p1UfbsPOO

論理的な問題なんだから省略せずにきっちりかけよ

488 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:40:37.00 ID:hWcnTaTq0

っていうか、このスレの住人の反応自体が恐ろしいな

これ、息するのと同じくらい
当たり前に答えられる問題だろ

有効数字とか、ここ間違ったやつはどうとかいう問題じゃない

答えられない奴は白痴

489 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:40:41.35 ID:DjmVTFhm0

肉密度1000％だ！

490 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:40:47.21 ID:as/hlhil0

「大学生がこんな問題も答えられない」ってずーっと昔から定期的に同じようなことやってね？
ただの若者ディスりの一種じゃないの。

491 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:40:48.84 ID:ZIozXxbM0

>>481 それは関係ないと思うｗｗｗｗ

492 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:40:58.10 ID:wzNroqAO0

平均を相加平均とするのは数学屋の思い込み。

へい‐きん【平均】国語辞書
［名］(スル)《古くは「へいぎん」とも》

１大小・多少などの差が少なく、そろっていること。また、そうすること。ならすこと。「年間を通じて売り上げが―している」

２いくつかの数や量の中間的な値を求めること。また、その数値。それらの和をその個数で割る相加平均をいうことが多いが、ほかに相乗平均・調和平均などがある。「―を上回る」「一日―乗降客数」「年―気温」

493 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:41:04.02 ID:i7hjxgcC0

>>464
厳密な証明だよ

494 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:41:19.54 ID:u8wo85ud0

算数がわかって無くても文系の大学には入れちゃうだろうな
そもそも数学の試験が無いんだから

495 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:41:25.46 ID:+FKiC3U30

高卒の俺でも解けたよ！
ヤッター！

496 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:41:28.37 ID:E14DPTre0

サンプルを無作為の抽出という条件なら、3つとも○となっても
正解となるのかな？
ガウス分布になるということを考えてのことだけど。

497 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:41:28.25 ID:je29XeaV0

>>465　全部×だろ。>>1の答えはおかしい。

498 ：( ﾟДﾟ)＜ﾎﾞｸﾒｰﾂ ◆uhiboKUMEQ ：2012/02/24(金) 23:41:38.10 ID:DznSnReX0

( ﾟДﾟ)＜さっきNHKニュースで見たときは
( ﾟДﾟ)＜ショックでした
( ﾟДﾟ)＜日本ﾔﾊﾞｲ

499 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:41:40.72 ID:Xc9+KXWv0

>>492
数学屋の問題だからいいんでないの

500 ：!donki：2012/02/24(金) 23:42:00.35 ID:u8yoXjO30

平均値（xは階級値、fは度数）

（ア）<x> = 1/N Σ[i=1,n]x[i]f[i]

（イ）u[i] = (x[i] - x[0])/c として

　　　<x> = x [0] + c<u> (<u> = 1/N Σ[i=1,n]u[i]f[i])

（x[o]は仮平均、cは階級の幅）

501 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:42:26.98 ID:EeLOaiCl0

>>481
それはインパクトの問題じゃないのかな
たとえば150円の物を3割引きと書くより45円引きと
書いたほうが印象が良いように思うが

502 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:42:43.30 ID:S8fYXi650

1.　　　２００センチの男子バレー選手が５０人、１２７センチの小学生が５０人、でも平均は１６３.５センチ。で○。
２　　　普通に○
３　　　１の場合なら×だが、多分普通の社会なら○

なので全部正しい、　　　可能性はある。それらの可能性は０％じゃないので複数回答なら全部が○でもオッケーだ。

503 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:42:44.28 ID:+IGdggeoO

>>471
それ大学範囲なんすよ……
正規分布とかやってp<0.05で検定、とかやったけど
正直もうやり方覚えてないや。
論文や資料ではp値の意味しか追いかけてないです…

504 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:42:45.66 ID:r2Inga2f0

問題が不適格

505 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:42:50.00 ID:OlZsdQjN0

直線の三等分の仕方を説明させる問題も出てたけど、塾講してなかったら素で忘れてた自信あるわ

506 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:42:52.68 ID:g7H5x2YA0

>>485
そもそも「ゆとりとは、円周率＝３である」　っていうのが都市伝説なんだけどな。

「小数を教えていない場合、円周率を約３と教えてもかまわない」

っていうのが真相

と思ったんだが、脳内記憶なので違うかもしれんから、各自しらべろ

507 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:42:56.10 ID:Z8X+C69K0

>>483
インフレ＝物価が上がるってわけじゃないから。　君、そのツイートどや顔で
コピペしてるけど、デノミって知ってる？可処分所得しってる？君、経済学素人だよね。

508 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:43:02.18 ID:lO4d2q9r0

ひっかけとか言ってる奴は
ひっかけでも何でもないのに勝手にひっかかってるんだろうな

ただの思い込みや勘違いだと信じたいが

509 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:43:23.05 ID:ff/WBqk2O

見事に二極化してゆとり教育大成功じゃねえか

510 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:43:23.38 ID:PZ7rKXcN0

オマイらが貼りまくった
犯罪者の９９％がパンを食べていたっていうコピペのせいだろ？

511 ：忍法帖【Lv=40,xxxPT】：2012/02/24(金) 23:43:36.91 ID:SH3PAm6w0

む

512 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:44:03.25 ID:QNvwDpBx0

ゆとりには難しすぎるわ
なんかかわいそう

513 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:44:03.65 ID:NtLfEaga0

>>480
いるいるｗあれは、それが自分の人生の絶頂でそれ以降の人生でそれを超える成功がないって言ってるようなもんだからなｗ

514 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:44:04.87 ID:ZIozXxbM0

もうエクセルしか使ってないから、俺にはどうでもいい。
学生なら頑張って手計算したまえ

515 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:44:07.57 ID:C/HVZkOs0

>国公私立の４８大学に依頼し、１年生を中心とした５９３４人にテストを解い
てもらった。

Fランだと９割以上の学生が間違ったんだろうな

516 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:44:10.53 ID:Y2fiM0Vn0

>>505
考えりゃわかるだろ

517 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:44:13.48 ID:atnY7qwO0

>>475
マルとは限らないは×になって、
バツとは限らないは○にならない理由は何だ？
そんなルールどこにも明文化してないよな。

518 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:44:16.67 ID:fsapd/y20

>>1
これもしかして引っかけ問題と思い込んでしまったってことないか？
こんなアホな問題出されたら俺も逆に考え込むわ

519 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:44:26.82 ID:LUWxJHm+0

公式とか解法テクばかり教えてるからだろ

520 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:44:27.32 ID:TKLFTV5a0

>>508
これに引っ掛かってたら運転免許取るの大変そうだよな。

521 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:44:37.23 ID:4+R2yluLP

ユトリって他の世代の小学生レベルなのかもな、マジで。

522 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:44:39.86 ID:eqyn6VTR0

>>510
一酸化二水素、みたいな？

523 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:44:57.05 ID:s7Jsl4oA0

>>501
あるいは、シール付け替え詐欺対策とか。
高額品に高率の割引シールをつけるという手口なわけで。

524 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:45:05.43 ID:WqBWs4tv0

>>506

>小数を教えていない場合

こっちの方が恐ろしいわ・・・・

525 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:45:08.30 ID:+FKiC3U30

数学の証明問題で分からない時、「証明は自明」って書けば
最低△、先生によっては○がもらえるって聞いた。

526 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:45:28.88 ID:3n9OoOtb0

グループAの平均が163.2cm
グループBの平均は164.8cm
ではグループAとグループBの平均は164.0cm

○か×か

527 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:45:43.27 ID:24XJdjvM0

偶然正解した人間がいたとするともっと悪いな数学力

528 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:45:44.31 ID:TEVE3n6D0

国立の学生の94.8%が正答してるんだからひっかけでもなんでもないと思うが

529 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:45:44.50 ID:Z8X+C69K0

ゆとりのほうが中学受験当たり前になってるし、おまえらの時代よりは
勉強漬けだわ。　底辺層と上位層の差が開いただけで全体の平均は
むしろ30年前と比べてもあがってる。

530 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:45:49.28 ID:wzNroqAO0

>>499
回答は数学専攻じゃないだろ。
文学部とかもいるのか？

531 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:45:49.31 ID:rLUFS17qO

>>1の問題に答えるのは簡単だけど、
「平均」を言葉で説明しろと言われたらうまく説明できない

532 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:45:53.84 ID:zjw1mLxI0

>>513
もっと酷いのが
50歳超えても
”僕は開成出ても東大受からなかったダメ人間なんです”
と酒飲むという人がいる

533 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:46:03.56 ID:qAlLPRbM0

なんだこの引っ掛け問題は平均なんて平均の出し方がわかればいいだろうがばーか

534 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:46:08.70 ID:0yM3575m0

ゆとり教育って実は良いんだけどな

535 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:46:09.05 ID:uNzzgwEL0

ゼンジー平均を知らないのか

536 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:46:11.91 ID:1vx3DVaZ0

>>510
・犯罪者の98%はパンを食べている。
・パンを日常的に食べて育った子供の約半数は、テストが平均点以下である。
・暴力的犯罪の90%は、パンを食べてから24時間以内に起きている。
・パンは中毒症状を引き起こす。被験者に最初はパンと水を与え、後に水だけを与える実験をすると、2日もしないうちにパンを異常にほしがる。
・新生児にパンを与えると、のどをつまらせて苦しがる。
・18世紀、どの家も各自でパンを焼いていた頃、平均寿命は50歳だった。
・パンを食べるアメリカ人のほとんどは、重大な科学的事実と無意味な統計の区別がつかない。

537 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:46:17.64 ID:QTcrxahU0

>>501
1割引～9割引
～円引き
前者はどんなに多くても9枚で済む、後者は汎用性がない
そう考えると、不合理だと考えてしまうな

538 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:46:20.61 ID:ZiCL0ru90

>>483
正直この質問は面白いと思った。
>>507
有機物の例を挙げよ。→リンゴ
って答えられて悩んだの思い出した。

539 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:46:22.01 ID:7YUjR3lr0

分数が分からない(小学校から登校拒否)俺でも分かったぞ

俺大学生より頭よかったんやｗ

540 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:47:01.06 ID:lO4d2q9r0

>>506

>小数を教えていない場合、円周率を約３と教えてもかまわない

いや、少数教えろよｗ

541 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:47:03.79 ID:R0P1MmGo0

これ、設問が平均値と全然関係ないじゃん。
中央値とかと混同しちゃった奴もいるだろうし、
これで平均わかってないとか誇張もいいとこ。

542 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:47:28.21 ID:RkpboAD20

(2)が○になることがやっと分かった
16350は一見有効数字5桁に見えるけど、有効数字4桁という解釈もできるんだな
これは意地が悪いわ

543 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:47:40.44 ID:mtezDovS0

高卒の俺より馬鹿な大学生がいるのか

544 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:47:48.17 ID:n40JAMrF0

身長160mが一人と3.5cmが99人いた場合も平均163.5cmと言って良いんだろうか？

545 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:47:52.36 ID:Kn2jHmOp0

>>93
>>210
が釣りでないならば、この調査の通りかもしれないな。
数学という学問を根本的に理解していない。

546 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:47:55.15 ID:+IGdggeoO

>>482
それは萎えるな……
俺は携帯の変換で単刀直入が短刀直入、って変換されるクソ携帯あったわ、たしかSH。
変換されないならまだしも間違った変換が出てくるとかドン引きしたわ。

547 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:47:58.81 ID:Z8X+C69K0

　　　　　　ゆとり世代だけど、おまえらよりは勉強漬けの生活だわ

　　　　　　

548 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:48:09.99 ID:DJOtVrKF0

万年数学が１の私は、上記の問題の意味が分からなかった・・・。
平均って例えば５人の体重の平均を出す時は全員の体重を足して、
その合計の数を人数分で割った数字がその５人の体重の平均だと思ってたけど
違うのか。
私とことん馬鹿だからたまに本気で自分が池沼なんじゃないかと思えてくる。

549 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:48:21.76 ID:YIFLMLDP0

これは、平均というよりメジアンやモードを理解していないのではないか

550 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:48:24.95 ID:CbUSJ11z0

>>1
高卒Ｆラン大卒社会人のための週末のガス抜きおつかれさま

他のソースによれば

「あくまでも　入　試　偏　差　値　50　以　下　の　大　学　生　の正答率が非常に低いこと」

「理系文系問わず　難　関　大　学　群　の　学　生　の正答率は極めて高いこと」がきちんと表記されてたよ

551 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:48:31.38 ID:bkCAUROh0

>>514
先生、指が10本では足りません！

552 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:48:35.31 ID:EZjVKuZu0

>>325
まずは、単純な算数の問題を紹介しよう。「バットとボールはセットで1ドル10セントします。バットはボールより1ドル高い。
ボールはいくらですか」
大多数の人は、すばやく自信を持って、ボールは10セントだと答える。しかしこれは間違いだ。正しい答えはボールが5セントで、
バットが1ドル5セントというものだ

これの理屈わからんのだが。。

553 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:48:37.08 ID:YbRRk6MN0

日本語と数学の相性の悪さったらないね
この辺から問題にしていこうぜ

554 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:48:40.06 ID:atnY7qwO0

>>507
インフレの定義は消費者物価の上昇でいいんじゃないの？一般的には。

555 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:48:40.97 ID:6RKFM4Vn0

>>541
中央値や最頻値と混同してるということは、平均値を理解していないってことでしょ。
平均値を計算できても、意味が分かっていなければどうしようもないって話よ。

556 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:48:45.73 ID:21zOctSh0

こんな問題、だれも真剣に解いてないって。
言い回しがメンドクサイ問題だから適当に答えただけだよ。
正解したところで何かもらえるわけじゃないし。
それを真に受けて騒ぎ立てるマスコミがバカ。
むしろ、よく４分の３の学生が正解出したと思ったよ。俺は。

557 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:49:06.48 ID:DKVpyiOK0

>>512
こんな難しい問題出すなんて信じられないよな

558 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:49:13.82 ID:g7H5x2YA0

>>524
小数を教えるのが小学５年生で、円の直径を教えるのも小学５年だと思った
円周を計算させる場合「円周は直径の約３倍である」という風に使う。

んじゃなかったかなぁ。
とにかく、　円周率＝３　　なんて誰も言っていない。

559 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:49:16.49 ID:Wk/TAepq0

>>373
だよね。

つまりこの記事を書いた人も問いを理解できてないということがよくわかる。

560 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:49:20.40 ID:yPLcSpAvP

>>526
グループAとグループBの母数が同じなら○、違えば×。

561 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:49:24.11 ID:vbnd80Y+0

両足でブレーキをかけるバイクもある。
○か×か、分かる？

562 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:49:26.06 ID:cuxDhQpI0

>>66
不正解。
お前も馬鹿の仲間だ。

563 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:49:39.17 ID:hWcnTaTq0

>>520
教習所の模擬テストで

「一方通行の標識がある道路では、道路のどの部分を走っても良いか？」

って設問があって、答えが○になってた。

教官に聞いても「○でいいだろ」って言う始末

じゃあ、
路側帯とか、歩道とか、2車線の間とか、のり面とか壁走ってもいんだな！

564 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:49:40.15 ID:QMa8Z66h0

>>541
「１００人の平均身長が１６３．５センチ」の場合って書いてあるけど
どうやったら中央値と混同しちゃうの？

565 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:49:45.93 ID:R0P1MmGo0

２もバツだろ。
端数が切り捨てられてたら
１６３５０にはならないべ。

566 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:49:49.40 ID:24XJdjvM0

>>548
そこがわかってない学生はいないだろうな
選択見て混乱したんだろう

567 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:49:51.17 ID:PwDCH0gX0

デュシャンは、モナリザにひげをつけることによって、芸術のデノミを行ったのである。

という評論は知ってるけど、デノミがなんなのかよく分からない。

>>536
パン禁止令を出すべき。

568 ：名無し：2012/02/24(金) 23:49:53.62 ID:6VweNPTJO

平均出した意味ないじゃない

569 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:50:07.50 ID:Xc9+KXWv0

>>551
2進数計算すれば、片足と両手で16384まで計算できたと思う

570 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:50:29.13 ID:PaztKPP20

>>517
本当の問題では明文化されてるんだよ
肝心なことを省略したバカがいるだけ

571 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:50:54.52 ID:DjmVTFhm0

くだらねー○○市の歴史とかいらねーし、もう完全に忘れたので
ゆとり教育でそういうとこ省いてもいいと思うけどなー

算数と国語の漢字だけきっちりやってれば

572 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:50:55.28 ID:4rpGXrSj0

>>544に何人が突っ込むかが見もの

573 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:50:55.11 ID:1vx3DVaZ0

>>514
統計学の授業ではExcelは使うなって教えられるけどね
まぁ、相加平均を出すぐらいならExcelでもいいと思うけど。

574 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:07.98 ID:wzNroqAO0

>>552
1ドル高かったら合計1ドル20セント

575 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:10.66 ID:eqyn6VTR0

>>552
印象操作ってやつだよ
お話として読んじゃうとボーダーの位置が1ドルより高いか安いかって話かと勘違いしやすいっていう
詐欺師の基本だぬ

576 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:12.48 ID:g7H5x2YA0

>>555
製造業でウン十年仕事しているが、
中央値とか最頻値なんて仕事で使ったことがないなぁ。

577 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:21.99 ID:RR1QJy6J0

>>542 ここまで読んできて割と感心したレスだ。

578 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:22.13 ID:WNaJwgNj0

>>477
「確実に正しいこと」の意味が分かるようなヤツなら
朝日新聞の記者をやってない、というかやれないでしょ

579 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:28.05 ID:eiZmR7sH0

正方形を3つ作成して長方形にして、対角線を結ぶのは駄目なのかね？

□
□
□

580 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:35.03 ID:H+csP+4C0

分数ができない大学生ってのも、
詳しく見てみるとトリックがあったんだよな

581 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:38.78 ID:atnY7qwO0

>>542
でもそんなことどこにも書いてないんだから、
「正しくない場合がある」を×とするならば、×が答えになるよね。

逆に、「正しい場合がある」を○にするなら、全部○になるし。
いずれにしろ、出題がおかしいよ。

582 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:41.24 ID:ZiCL0ru90

>>569
まて。お前は足でファックユーができるのか

583 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:44.44 ID:LDbxx21z0

>>540
少数の概念無しに、「約」３が理解できるとは考え難い気がするんだよなぁ・・・

584 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:49.89 ID:r+wylHNo0

>>1
全入時代でバカでも大学に入れる時代に
この結果だけみてゆとり叩きしてるやつらほど論理的思考力に問題があるっていうね

585 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:49.89 ID:M3DdTbLT0

>>569
指で２進数計算できるヤツって、ある意味天才だな。

586 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:51:51.52 ID:xid6yl2r0

>>501
「コレ、４割引きって書いてあるけど、
いくらカネがあったら買えるかワヤやし、買わんわ」
「アタもかいな。ワテもワヤやし、何円得するか、よう言わんわ」

コレを耳にした店員は、簡単な方法で閉店までの見切り売りで売り上げを伸ばす事に成功した。
さて、その方法とは？

587 ： [―{}@{}@{}-] 名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:52:11.70 ID:yuMmG5wQP

全員が全員、真面目に答えたの？
俺ならめんどくさいから適当に○×つけて出すわ
あと、他の奴も言ってるが、厳密に言えば２も×なんだよな
それに気付いた頭のいい奴も中にはいただろ
つまり、「不正解(とされるもの)」の内、不真面目な奴と頭のいい奴を抜かした残りが、
平均の意味も分からない馬鹿ってことになる

588 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:52:48.92 ID:z6xDsFgl0

記事書いた奴、落第！

589 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:52:50.83 ID:/+aIOtHU0

>>480
その場に居合わせていないので、ニュアンスが分からないけど、
話題の一部、ということかも知れない。

例えば、他にも話題が無い時とか、交通機関の話とかをしない？
どうやって通勤・通学しているのか、とか。

590 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:52:57.28 ID:PbKrVrWH0

>>552
バットをxドル、ボールをyドルとする
x+y=1.1
x=y+1

x+y=(y+1)+y=2y+1=1.1
2y=0.1
y=0.05

x=y+1=0.05+1=1.05

よってバットは1ドル5セント、ボール5セント

591 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:53:07.51 ID:AObOzcxp0

>>1
正答は全部×

592 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:53:24.10 ID:R0P1MmGo0

>>555
それなら記事は「平均値と中央値の区別がつかず」に
すべきだろ。
この記事自体は、とんでもない捏造記事だ。

593 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:53:33.00 ID:24XJdjvM0

２と答えなかった人の中には最後が0なのが怪しいと思った人もいただろうな
そんでこれは引っかけで正解なしとした

594 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:53:35.57 ID:N5XtiGCS0

工業高校卒の俺でも2秒で解ったぞw

595 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:53:58.12 ID:zjw1mLxI0

化学科だと
偏微分とフーリエ変換については
かなり理解度が低くなる＠俺の感想

596 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:54:03.74 ID:zzdv0xPJ0

このレベルの問題で
７５％がちゃんと正解してるなら
むしろ、大丈夫といえるんじゃないか

597 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:54:14.24 ID:PzZVu6ds0

>>555
というよりも設問者の意図がそこにあるのに、それに気付けなかった人が割といたということかと。
単純にこの場合、中央値はどれか、最頻値はどれか、というような形式なら正解率はもっとあがると思う。
文章問題が少しひねられると弱いんかな。

ここのスレに突っ込みいれているような重箱の隅つつきのようなひねくれで間違ったって人はそうはいないでしょう。

598 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:54:35.53 ID:cuxDhQpI0

>>571
そのレベルの人間が大学に入って何するよ。

599 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:54:40.36 ID:doS16d7q0

ふざけて答えたやつもいるだろ
毎日がちゃらんぽらんの大学生だぞ

600 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:54:50.54 ID:g7H5x2YA0

>>583
直径３０ｃｍの切り株の円周は、だいたい９０ｃｍです。
ってな感じでやった様な気がする。
実際に巻尺で計ると94cmくらいなんだけどさ。だいたい９０ｃｍくらいということが
わかればいいばあいもある

って感じ

601 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:55:03.48 ID:E4Q6lRVS0

進級もかかってないアンケートにまともに答える層ってそんなに居るか・・・？

602 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:55:16.94 ID:4L9y6t120

>>548
＞万年数学が１の私は、上記の問題の意味が分からなかった・・・。
＞平均って例えば５人の体重の平均を出す時は全員の体重を足して、
＞その合計の数を人数分で割った数字がその５人の体重の平均だと思ってたけど
＞違うのか。
＞私とことん馬鹿だからたまに本気で自分が池沼なんじゃないかと思えてくる＞＜

もえた

603 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:55:23.69 ID:pC+CnVRn0

一芸、推薦、付属高校から来たやつにいたなぁ
俺らが受けた一般入試はなんだったのかと

604 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:55:28.16 ID:AnUBY86B0

>>576
そりゃ業種や職種によるからな。
例えば刺身製造業でタンポポをのせる係の人には必要ない。

605 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:55:36.06 ID:l8r2MOXh0

ぶっちゃけどうでもいい、ガキにゆとりだなんだいう前に
お前らこの日本を立て直せよと
原発も爆発させて、借金作りまくって、今の大人は平均が分かるくせに何もできてないじゃないか

606 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:55:42.04 ID:+IGdggeoO

>>591
数学科とかでやると全部×の割合増えると思うｗｗ
俺でも二番目×にしようかどうか迷ったしｗ
むしろ国公立の文系辺りくらいが一番×○×って素直に答えそう。

607 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:55:51.19 ID:g7H5x2YA0

>>595
化学工学で、流体やらんかったか？

608 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:56:00.03 ID:je29XeaV0

>>585　毎日2進数（紙テープ）見てたら文字で読めてくるらしいぞ。

609 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:56:22.67 ID:bYhmqSFHP

>>576
歩留まりの分析ができないんじゃないの？

610 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:56:25.42 ID:ZIozXxbM0

>>576 ラインの製造品質、工程能力指数の計算のときに出てきそうなもんだが

611 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:56:36.89 ID:Wk/TAepq0

このスレ見てるとやっぱり数学は面白いね

612 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:56:37.18 ID:TEVE3n6D0

たしかにこんな大袈裟にニュースにされると分かってたなら
真面目に回答してたって生徒も大勢いるだろうね

613 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:56:49.87 ID:5HSEP1zg0

これはひどい

614 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:56:50.00 ID:7YUjR3lr0

>>587
涙を拭けよ

615 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:56:51.68 ID:Xc9+KXWv0

>>611
だな

616 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:56:52.46 ID:RkpboAD20

でもよく考えたら、(2)って平均を出す際にどこで四捨五入したかでも変わってくるよね
最初に小数第二位で四捨五入してから全てを足して平均を出したのか、全て足してから四捨五入したかでも答えは変わる

617 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:56:55.70 ID:LDbxx21z0

>>590
おお、そういうのがダメなんだよなぁオイラ。勉強になるわ

ボールが10セントだとすると成り立たないのまでは分かるんだけどね。

618 ：渡る世間は名無しばかり：2012/02/24(金) 23:56:59.70 ID:swi5SVI+0

こんだけレベル低くて就職できないとか言われても、そりゃそうだよなと
言うより他にない。

619 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:57:20.91 ID:4rpGXrSj0

>>565
数学の問題に仮説のたらればを持ち込むアフォ発見。

平均が163.5である以上100人の合計は16350以外何もない。

人の身長のように朝と晩で数値が変わるようなもので平均値の問題を出すと
必ずこういった屁理屈馬鹿が現れるから、普遍の物で問題を作るよう出題者も
考えないとならない時代なのか？

620 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:57:26.70 ID:J38LoIi+0

これを間違えたら誤解してるってのは
ちょっと違うだろ

621 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:57:30.66 ID:4L9y6t120

>>602
＞万年数学が１の私は、上記の問題の意味が分からなかった・・・。
＞平均って例えば５人の体重の平均を出す時は全員の体重を足して、
＞その合計の数を人数分で割った数字がその５人の体重の平均だと思ってたけど
＞違うのか。
＞私とことん馬鹿だからたまに本気で自分が池沼なんじゃないかと思えてくる＞＜

ここまで、一生懸命考えてるのに、それでもわからないって、かわいいよね

622 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:57:37.98 ID:hWcnTaTq0

うちのおかんは
2倍に薄めてくださいっていうめんつゆを
俺が問い詰めたら、
毎回　つゆ１　対　水2　で薄めてると答えた

現在では、こんな悲劇を回避する為に
どの製造会社も　つゆ１に対して水１を入れてくださいって書いてある

これ、豆知識

623 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:57:49.05 ID:g7H5x2YA0

>>610
Cpkの計算に、そんなもん出てくるか？
平均値とσと規格幅で計算するんじゃなかったっけ？

624 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:58:01.80 ID:cPgAHF+60

>>619
それ化学屋に言ったら多分怒られるぞw

625 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:58:05.05 ID:lJmKnwdh0

(3)の問題って理屈はわかるけど実生活を完璧に無視した定義じゃないか？

626 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:58:05.90 ID:s7Jsl4oA0

>>563
道路交通法の条文で、第１７条４項（道路の左側通行を規定している条文）に
>道路（歩道等と車道の区別のある道路においては、車道。以下第九節の二までにおいて同じ。）
という表記がある。その例外規定として、１７条５項があり一方通行で道路の中央から右側にはみ出してもOKという法文構成なので、
その問題における道路というのは第１７条で定義された車道と解するのが正しい法律の理解。（つまり路側帯や歩道は入らない）

まあ、教官もそこまでわかってないと思うけどなｗ

627 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:58:09.48 ID:ZiCL0ru90

大学1年なら引っかかることもある。
今就職活動してる奴らはこういう引っかけになれなければならないから
多分強いだろ。

628 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:58:32.06 ID:24XJdjvM0

平均が163．50ということにしていたら正解率上がってたかもね

629 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:58:46.90 ID:ZIozXxbM0

プログラマやってるんで、10進数より16進数のほうが安心する。
2進数も1の桁位置を見るだけで大体わかるのは確か。

630 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:58:52.78 ID:A3Na0diG0

だから、以前のように高校卒業生の2割程度が、大学に行く程度の定員に制限すべき。

文科省か政治家が大学の定員を減らす英断をするしか日本の生き残るすべはない。

5年くらいの移行期間をおいて、偏差値が低いところは補助金ださなければいいんじゃないの？
投入する税金も減るし、いいことばかり。

631 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:58:53.64 ID:atnY7qwO0

>>597
> ここのスレに突っ込みいれているような重箱の隅つつきのようなひねくれで間違ったって人はそうはいないでしょう。

別に重箱の隅とかじゃなく、ちゃんと考えれば間違うでしょ。東大生で間違った人とか
そうだと思うよ。有効数字をちゃんと考えれば、（２）は×でしょ。

632 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:58:56.47 ID:6RKFM4Vn0

>>604
あれはタンポポでなく食用菊であると断固として主張します。

>>606
数学科だと有効数字無限大の世界に住んでるので○をつける。
×をつけるのは実験屋と統計屋と計算機屋でしょ。

633 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:58:57.92 ID:t+CAijHPO

>>540 >>583
あえて突っ込ませてくれ

「少数」ではなく「小」数だろう

634 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:59:05.37 ID:BaAQNEh50

大学生ぇ・・・・
こんなの工業高校卒の俺でも簡単に解るっつーの。
ってか、小学生でも解るだろ？これ。
ちょっと今の大学生ってやばいんじゃないか？

635 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:59:19.16 ID:OnnTPQPlO

>>517
平均がこの数字だと必ず分布はそうなるのかい？違うんなら×だろ
命題と仮定の関係性だよ

636 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:59:21.32 ID:LDbxx21z0

>>600
つか、円周率計測の前に小数習ってた気がするんだけどなぁ、オレらん時は。
さすがにもう、全然覚えてないけどｗ　それを分かったところでどうすんだろ？って思うけど。＞約３

637 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:59:22.18 ID:+IGdggeoO

>>622
ワロタｗｗｗ

638 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:59:30.75 ID:AMuJyQlP0

正解は確かに2だが、感覚的に思い浮かべるのは1か3だよな。

639 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:59:31.12 ID:Xc9+KXWv0

>>619
当たり前だ
入試問題だけじゃなく、普通の試験でも有効数字の扱いは書いてある

640 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:59:47.61 ID:PaWEKra2O

勉強してる奴としてない奴で二極化してるのに
偏差値を使い続ける予備校の連中も変わらないだろう

641 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 23:59:47.99 ID:je29XeaV0

>>619　平均値を算出する方式書いてないのに、相加平均だとは限らないだろ。

642 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:00:03.70 ID:FbWhAn/m0

>>619
これは出題者の配慮が足りないというか
ミスに近いだろ。
１０人の平均が１６３．５だったというのであれば
１６３５で誰も文句は言わないが。

643 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:00:19.16 ID:2r0na2qV0

子供のあら捜ししてる場合かよ

644 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:00:25.04 ID:Jyfq+EDA0

>>622
いかにもありそうww

645 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:00:26.41 ID:QTcrxahU0

>>634
昔の大学生の正答率は高かったのか？

646 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:00:59.62 ID:CyiDMx8t0

平均を相加平均とするのは数学屋の思い込みで、常識的判断は以下の通り。

へい‐きん【平均】国語辞書
［名］(スル)《古くは「へいぎん」とも》

１大小・多少などの差が少なく、そろっていること。また、そうすること。ならすこと。「年間を通じて売り上げが―している」

２いくつかの数や量の中間的な値を求めること。また、その数値。それらの和をその個数で割る相加平均をいうことが多いが、ほかに相乗平均・調和平均などがある。「―を上回る」「一日―乗降客数」「年―気温」

647 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:01:00.68 ID:1vx3DVaZ0

>>622
J( 'ｰ`)し　塩分取りすぎのタケシのために少し薄味にしようかしらね

648 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:01:09.11 ID:ZIozXxbM0

>>622 あるあるあ

649 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:01:13.30 ID:fUHGmkD/0

>>622
ごめんなさい、悲劇が減るとお仕事なくなっちゃう人たちがいるんですよ・・・

650 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:01:18.57 ID:OM71oDgc0

数学者が数学を理解していないと騒ぐのは保険屋が加入率の低さを嘆くのと一般である

651 ：くろもん ◆IrmWJHGPjM ：2012/02/25(土) 00:01:25.73 ID:BL5LYAXP0

小中高と１２年も時間使って、さらに教師の人件費やら学校維持にかかる税金を考えたらさあ・・・
おかしすぎるよね、この結果は。

652 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:01:26.09 ID:60x/dDwvI

1＋1=10
2＋2=11
3＋3=12

あってる？

653 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:01:44.29 ID:qOzY4+UG0

>>1の答えは　（１）は×、（２）は○、（３）は×　ではない

654 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:01:47.26 ID:OnnTPQPlO

>>625
ただし摩擦は無いものとするなんて問題いくらでもあるだろ

655 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:01:47.48 ID:atnY7qwO0

>>628
> 平均が163．50ということにしていたら正解率上がってたかもね

それなら1.6350×10^2と書くべき。

しかし、そこでまた、理系センスのある人は、「身長を１０マイクロメートル以下の精度で
測るんかいなｗ」と引っかかるｗ

656 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:01:50.65 ID:6RKFM4Vn0

>>629
１０００と１０２４だと後者のほうがキリがよさそうに思える不思議ｗ

657 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:02:05.07 ID:5QqWknEp0

設問みたら平均を理解してるかどうかの問題じゃなくて
命題の真偽を問う論理の問題じゃないか
記者もゆとりだなｗ

658 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:02:10.68 ID:rvYXu5qy0

>>1
全問正答率は７６％
４人に１人

も、理解出来ないから大丈夫ｗｗｗ
切迫感は無い

659 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:02:11.40 ID:kuS8XIkm0

あーそういうことか。
やっぱ数学って適性が大きくモノ言わないか？

660 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:02:31.31 ID:KumOJ2Pe0

>>636
円周率＝３なんて言っていない　でググるとwikipediaがひっかかったので
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%86%86%E5%91%A8%E7%8E%87%E3%81%AF3
まぁ読んでおいてくれ。

自分の記憶も半分あっていて、半分違っていたな。

661 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:02:33.16 ID:T/r7cYJ20

>>598
小学校の話ね
○○市の北部清掃工場はどこにあってうんたんとか
梨が特産品でどうのとか

まあ、そういうのも情操教育にはいいんだとは分かるけど

662 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:02:33.36 ID:k/lfNTOwP

>>623
中央値と最頻値の計算が面倒だから代用してるだけでは？

663 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:02:38.26 ID:tNSE68c20

なまじ正規分布の概念を知っていると、うっかり（３）に○を付けてしまいそうになる。

664 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:02:45.93 ID:g/gQeybu0

第一次世界大戦の開戦理由を書きなさい

日露戦争の開戦理由を書きなさい

第二次世界大戦の開戦理由を書きなさい

という問題をだしたら正答率10％以下

半分以上正解しているのなら問題はない

665 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:02:59.58 ID:gOi47fpYO

>>642
いや文句言うだろ。
個々の身長の有効数字がどこまでなのか、平均の有効数字がどこまでなのか、って突っ込む人間が必ず出る。

666 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:03:23.45 ID:StVg6eja0

どこの大学でやったのか知らんが
私立大だとマーチでもここら辺分かってない奴いそうだな。

667 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:03:32.89 ID:p0Ow3AK40

（１）を○にするやつは庇いようが無いバカだと思う

668 ： [―{}@{}@{}-] 名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:03:42.99 ID:yuMmG5wQP

大学で数学勉強すると、高校までの数学がとてつもなく簡単に思えてくるよな
ってか、大学の数学って意味不明
あんなのキチガイじゃないと理解できない

669 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:03:46.30 ID:A3Na0diG0

問題は、論理的思考を確認しているわけでしょ。
それができない大学生は多いのは確か。

最後の図形問題は、連立一次方程式でもよかったと思う。
（つるかめ算でもOK）

670 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:03:58.57 ID:li11cqmj0

　

　　問題から間違えているのに、不正解者を非難できません

　　

671 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:04:02.66 ID:6/lGEFkU0

>>623 そりゃそうだけど、計算するだけで不良品の解析しないの？
俺は製造じゃないからテキトーにいってるんで、間違ってたらごめんな。

>>656 2で割れないとイラっとするよね

672 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:04:05.62 ID:rpBIHwic0

どのように平均を出したのか分からないと断定しようがないだろこれ。
例えば100人中99人は全員163.5cmで1人だけ10000000cmあったけど、
そのまま計算すると平均身長が100000cm越えてしまうので
異常に高い1人は例外として除外した可能性がある。
その辺りが明らかにされていないのですべて×が本当の正解。

673 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:04:12.79 ID:cqhghhrb0

>>652
1＋1=10　→　2進数ならok

2＋2=11　→　3進数ならok

3＋3=12　→　4進数ならok

674 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:04:38.68 ID:sIPQxETV0

>>635
> 平均がこの数字だと必ず分布はそうなるのかい？違うんなら×だろ

「違う場合がある」、が×になるなら、
「正しい場合がある」、は○にならない理由は何だ？

675 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:04:43.60 ID:/8+8s8Wx0

>>624
有効数字を勝手に増やすのはおかしいよ。

676 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:04:43.75 ID:Jrv3rvNr0

>>88
たしかに団塊よりは学力あがってるよな

相対的に中国とかが力つけてるのは事実だとおもうが

677 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:04:46.31 ID:OR736HUm0

>>668
そうか?

678 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:04:55.24 ID:ajXzRPVG0

>>147
奇数と偶数が同じnで表されているから任意の数と言えないよね。
たとえば偶数が20なら奇数は21というふうに決まってしまう。
これだと「連続する二つの整数を加えると奇数になる」ことをあきらかにしてるけど
任意の偶数と奇数を足すと奇数になることは証明できてない

679 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:05:05.68 ID:KumOJ2Pe0

>>662
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%B7%A5%E7%A8%8B%E8%83%BD%E5%8A%9B%E6%8C%87%E6%95%B0
工程能力はμとσで計算すると思うぞ

680 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:05:06.83 ID:O1Aj+eV/0

>>216
もうちょいｗ

×　(2n) + (2n+1) = 2(n + m) + 1 = 2N + 1
○　(2n) + (2m+1) = 2(n + m) + 1 = 2N + 1

681 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:05:10.81 ID:JrukyIrh0

>>669
おめぇは論理的思考が出来るのか？論理的思考が出来るから、出来ない大学生が多いと判断出来るんだよな。

682 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:05:11.77 ID:c96C5Z0O0

>>625
そこまで実生活に即して考えたいなら、例えばうちの学校はスポーツ推薦があって、妙に身長の高いグループがあるしな。
とかまで思えれればおのずと３に例外が出てくるのも分かるだろう。
というか１に例外がある場合が想像できるなら、３もおのずとできると思うが。

683 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:05:12.26 ID:2r0na2qV0

数学会がそんなに頭が良いのなら
頭脳を使って今の不況をどうにかしてみろよ、ノーベル経済賞も取れないくせに
平均が分かるかどうか調べてる場合か

684 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:05:20.55 ID:FbWhAn/m0

正しい選択肢を一つ選べだったら迷わないけど、
これなら２もバツにするだろうな。

685 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:05:32.78 ID:MP2LnwS10

>>655
精度の問題になったら最初にどのくらいの精度で測ったのかわからないからね

686 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:05:37.25 ID:FmkxWjNW0

ここまで、有効数字はあっても不確かさなし。普及しないなぁ

687 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:05:38.44 ID:AU+MIzn+0

テレビ10万円、ポイント３５％。　うれしい、実質6万五千円だって精神構造の人は少なくないしね。

688 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:06:02.62 ID:cmwmF1zXO

平均１６３、５って有効数字４桁だから実際は１６３５５＞身長の合計≧１６３４５
だから１６３５０とはいいきれない。
よって×

689 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:06:03.95 ID:tNSE68c20

>>664
第一次世界大戦の開戦理由を書きなさい
→死の商人が金儲けのために政府に戦争を要求したから

日露戦争の開戦理由を書きなさい
→死の商人が金儲けのために政府に戦争を要求したから

第二次世界大戦の開戦理由を書きなさい
→死の商人が金儲けのために政府に戦争を要求したから

690 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:06:08.08 ID:ODj/5dgBP

>>645
旧帝大がまだあった頃ならな。
あの当時の大学生が今を見たら愕然とするだろうな。

691 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:06:19.06 ID:tR2T/rDI0

>>634
極端な部分にフォーカスした記事を盲信してるのか？

692 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:06:20.09 ID:ll69U/cY0

俺はさ、一応解いてみて全問正解だったけどさ
これわからないって言っても数学に興味ない人もいるんだろ？
芸術とか得意な大学生もいるんだろ？
いいじゃん俺芸術とか全くわからないし
数学がこの世の全てじゃあるまい

693 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:06:22.66 ID:cZ5d8Vu40

理系が論理的思考で数学を考えてるなんて大嘘。
理系は右脳で直感で論理的思考をしている。
その証拠に数学以外の理系の言動は極めて幼稚かつ情緒的かつ論理的でもない。
ＴＶで、リーマン予想に挑んでる外国の数学者が、数学者に必要なのは
論理的思考と直感っつってたけど、そうだろ。

694 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:06:23.29 ID:qlOTn8Of0

>>661
今、大学生の話してるんだけど…。
進学しないですぐ就職するならそれでいいんだろうけどね。

695 ： [―{}@{}@{}-] 名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:06:23.98 ID:Sgnlsa7xP

>>672
>1人だけ10000000cmあったけど、

何言ってるのあんた

696 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:06:24.24 ID:gOi47fpYO

文字でやれば正答率は上がったかもしれない。
100人の身長平均をＭ(ｍ)とした時に……であれば
個々の身長の和は100Ｍとなる、なら○つけやすい気がする。

697 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:06:24.27 ID:1drQKa+U0

>>664
それに類似する問題は今年あったみたいだけどな

698 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:06:57.87 ID:UpBH2dB70

屁理屈書いてる奴多いけど、そこまで理解できる奴ならこのペーパーテストで求める
答が何なのか理解した上で正答を書くと思うわ

>>634
俺らの頃には大学に入れなかった奴らが大学に入りまくってる。
「大学全入時代」という表現さえある。

699 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:07:05.27 ID:tG4XZXmj0

>>622
結構、濃度を2倍に薄める、って言い方に戸惑う気がする。
正確には、濃度を半分にする、なのに。
元の水溶液に水を加えて体積を2倍にする、が
濃度を2倍に薄める、なのに。

700 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:07:07.62 ID:BcWtFM2I0

理系の友人が、得点圏打率は当てにならないたまたまの数字と言ってて驚いた
打数が少ないから、正確な統計でない。少ないからこそ、その分確率が偏りやすくなる
月間mvpなんか見ればわかるだろ、全然当てにならない

こんなの真面目に語られ、リアルで困った

701 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:07:13.04 ID:dSLPyk9s0

>>597
これ今晩のNHKで詳しくやってたんだけど、それによるとそういう解釈の話ではない

例えば「奇数＋偶数の結果は奇数か、偶数か？その理由を説明せよ」という問題に対して
「適当な組み合わせで試してみたら全部奇数だったから」とか
「三角形と四角形をくっつけると三角形にはならないから（！？）」とか
完全に授業を理解していない奴らが大学生に多い、って話な

番組内ではその原因をゆとり教育とかに求めていたけど、
実際はこのスレでも見られるように少子化に伴う大学の全入時代こそが最大の理由だろうな

702 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:07:13.59 ID:i5UtuwJV0

なんだよ元の問題では「確実に」が入ってたんじゃないか
「確実に」が入ってないなら(3)はどちらとも言えないよ
(3)の分布になるかもしれないしそうならないかもしれない
回答不可だよ
(3)の分布になる可能性が高いとまでは言えるから○寄りの△と回答すべき
心配しなきゃならないのは大学生の学力じゃなくてこの記事を書いて承認した朝日新聞の記事力じゃないの

703 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:07:24.98 ID:li11cqmj0

（１）１６３．５センチより高い人と低い人はそれぞれ５０人ずついる

可能性としては50人づついる場合もある
これだけでは×とも○とも言えない

（３）１０センチごとに区分けすると１６０センチ以上１７０センチ未満の人が最も多い

そのように分布する場合も可能性としては当然あるから
これだけでは×とも○とも言えない

704 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:07:37.62 ID:C8TUfzk60

選択肢が煩わしい

705 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:07:59.76 ID:KumOJ2Pe0

>>655
そういや
1.6350×10^2
を
1.6350E2
って書く　っていつ習ったっけ？
習わなくても関数電卓がそうだったから、覚えたんだっけかなぁ？

706 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:08:18.23 ID:egWfiKOM0

>>670
『どんな場合でも』
をすべての文章に付け加えてみろ

（１）１６３．５センチより高い人と低い人は『どんな場合でも』それぞれ５０人ずついる
（２）全員の身長を足すと『どんな場合でも』１万６３５０センチになる
（３）１０センチごとに区分けすると１６０センチ以上１７０センチ未満の人が『どんな場合でも』最も多い

707 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:08:20.19 ID:Q9h7n91j0

>>693
俺も直感力だと思うね
論理なんてその直感を確認するツールに過ぎない

708 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:08:22.33 ID:k/lfNTOwP

>>622
と思ったら説明文は「二倍の水で薄めてください」って言う引っかけだったり

709 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:08:26.25 ID:CyiDMx8t0

第一次世界大戦の開戦理由を書きなさい
オーストラリアがセルビアを叩く機会を狙っていたから。

日露戦争の開戦理由を書きなさい
日本がロシア艦隊を奇襲したから。

第二次世界大戦の開戦理由を書きなさい
ドイツが国土回復したのを英仏が気に食わなかったから

710 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:08:36.75 ID:68HHkg3W0

>>660
まぁ、どうせ先々πで書くんだからどうでもいいか？　って話しか？

というよりは、指導要領が変な事の皺寄せっぽいけどな。　どうにもこうにも・・・

711 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:08:40.02 ID:2XcwnML70

>>674
違う場合がある　と　正しい場合がある　って同じ事じゃないの？

712 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:08:44.20 ID:MP2LnwS10

自動車運転免許の筆記試験をクリアできれば
全問正解できるレベルの問題ではある

713 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:08:50.45 ID:2z3lDia8P

>>1
(1)と(3)も○じゃん
これ完全に出題ミスだろ
(1)と(3)は１番可能性が大きい答えなんだから
必ずって言葉をつけろよ

714 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:08:52.00 ID:VKcW55Bv0

円周率が3は馬鹿、円周率は3.14だろ！
こういう意見を言うかどうかが池沼と馬鹿の境い目。
円周率の計算法を知ってるかどうかが、馬鹿と一般人の境い目。

715 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:08:56.98 ID:w8X2B8Ez0

あれ？次スレかと思ったら

>>1がわざと改ざんしてミスリードさせてるネタスレ？

716 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:09:00.37 ID:eKCntINm0

>>703
元の問題文には確実に正しいなら○をつけろとあるって散々言われてるだろ馬鹿野郎
指摘するならそれが既にされてないか、元々はどうだったのかぐらい調べてからにしろ

717 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:09:20.89 ID:eAwWIYxT0

アンケートだからネタで答えてんじゃないのかね
毎回、そう思うんだが

718 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:09:28.60 ID:FbWhAn/m0

>>706
すげー
全部×だｗ

719 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:09:43.47 ID:7tNzRVU70

>>619
「確実に正しいと言えること」が○。
163.5が90人、163.6が10人なら、平均は163.5、合計は16351もありうる。
(2)は確実ではない！

720 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:09:46.51 ID:OR736HUm0

>>716
えっ

721 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:10:05.68 ID:zY42RZp60

>>687
昔のビックカメラSuicaでビューポイントに変換し、Ｓｕｉｃａにチャージするとそれに近かったけどな。
すべての商品が３５％ポイントなら、ポイントの価値が１００／１３５になるが、必ずしもそうとは言えないので
いい変換先や利用方法（ポイントのつかない工事費に即充当できる場合など）ではあながち間違いではない場合もある。

722 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:10:11.40 ID:zRyo0fzb0

>>703
お前は命題も知らんのか。

723 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:10:15.66 ID:KumOJ2Pe0

>>714
まぁシャフト屋ではπ＝3.1416なんですけどねｗ

724 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:10:32.24 ID:mJOJ6yQK0

>>701
「三角形と四角形をくっつけると三角形にはならないから（！？）」
この理由気に入った。
どう考えたらこういうとんちんかんな回答を産めるのか逆にあこがれるわ。
なんというか、え？って考えこんじまった。
できるじゃねーか！って

725 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:10:44.40 ID:li11cqmj0

>>706

　付けるのと付けないのでは、意味が　マッタク違う

　だから重要な前提を抜かして付けないやつが頭悪いって事だ

　

726 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:10:57.16 ID:68HHkg3W0

>670
(2)は別に間違えてる訳じゃ無いだろ？　(1)(3)は無理だけどｗ

727 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:11:00.72 ID:jvd2StoK0

>>709
オーストラリアにはカンガルーがいます！

728 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:11:03.51 ID:0YtgqdlK0

学歴と収入が比例しないから、勉強する意味がない国www

729 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:11:18.17 ID:egWfiKOM0

やっぱり、問題がダメだな
平均を理解してるかどうかじゃなくて、国語か、論理力の問題だ

730 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:11:20.65 ID:2XcwnML70

>>714
π=3.14だと思っているならそれはそれで問題だけどな・・・

731 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:11:45.91 ID:c96C5Z0O0

>>631
東大生のような受験のエキスパートならなお更、設問の意図を読めるだろうに。
問題文読んだ時点で、平均はどれかを聞いているだけじゃなく、最頻や中央がどれかも聞いているのが分かるわけで、
文章が一言一句日本語として正しくないのはどうだろうかなんて考えないよ。
そんな捻くれは東大にはいけない。芸大にはいけるかもしれんが。
東大で間違ったのは誰か指摘していたように適当に答えただけ。

732 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:11:57.64 ID:w8X2B8Ez0

>>719
それ、平均が１６３．５じゃなく１６３．５１なんだけど？　平均も出せないの？

733 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:11:57.45 ID:2l5JKjsi0

>>728
ほんとに？

734 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:12:04.14 ID:sIPQxETV0

>>699
> 元の水溶液に水を加えて体積を2倍にする、が
> 濃度を2倍に薄める、なのに。

そもそも体積モル濃度とは書いてないわけで、体積を２倍にすべきなのか
全体の質量を２倍にすべきなのかもよく分からない。
食塩水のような水溶液だと結果はどちらでもおぼ同じだけど、
薄める対象が油分の多い原液なら、結果が結構変わってくる。

735 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:12:05.76 ID:gOi47fpYO

>>723
ちょっと感動したｗ
確かにそこで切り上げるのはうまい感じがするｗ

736 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:12:18.77 ID:MP2LnwS10

不正解者の割合は世の中の落とし穴に入りやすい者の割合と一致する

737 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:12:23.27 ID:V4PA3ccL0

>>719
それだと平均は16.51
この問題だと有効数字は問われてないから、有効数字は暗黙に無限桁と見なすべき

738 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:12:41.11 ID:PNllYS3z0

>>631
この問題で有効数字とか言ってる時点で馬鹿

739 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:12:43.81 ID:4RsSxdMB0

「確実に」だったら(2)は×だってだな
だって確実かどうかは有効数字の解釈の仕方も含めているということなんだから
(2)を○にするなら平均の出し方や有効数字についてしっかり書かないといけない

740 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:12:57.72 ID:i5UtuwJV0

>>719
163.5は163.51じゃなくて163.5000だから合計は確実に16350でこれ以外ないよ

741 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:12:59.15 ID:UpBH2dB70

>>687
永遠にそこで買い物を続けるのなら別にいいんじゃないの。
俺はあのポイントは会計上どういう扱いになっているのかを調べる変態思考だったがw

742 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:13:06.89 ID:KumOJ2Pe0

>>730
似たようなアレで重力加速度を9.8にしているやつが多いけどなｗ
別に9.8でもいいんだけどさ。その計算に使っているほかの数値が5ケタなのに
なんで重力加速度だけ２ケタにするんだって話ｗ

743 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:13:15.55 ID:0txwGANN0

>>714みたいな意見を言うかどうかが池沼と馬鹿の境い目。

円周率を約3としたのは、「小学校で
3桁×2桁の筆算を教えなくなった」ため（2桁×2桁、
3桁×1桁まではやる）で、そのために、ゆとり世代の
計算力ががた落ちしたことのほうが、教育問題としては
より重要ということを知ってるかどうかが、馬鹿と一般人の境い目。

744 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:13:25.06 ID:IfpuQqxXO

>>674
だから言ったじゃん、命題と仮定
必ずしも真なら○、そうでないなら×
わざわざそこまで書かないと理解出来ないなら、数学じゃなくて国語能力にも問題があるだけだよ

745 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:13:25.31 ID:p1mbff7z0

こういうのはいつの時代も子供が行き詰まる問題
定義を知らないだけなのに、頭が悪いと決めつける大人が子供をダメにする

746 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:13:30.49 ID:z1wxC+ZL0

>>716
これ数学力というより国語力だよな
引っ掛ける設問に対して正しく答えを導き出せるかは、
どっちかといえば国語の問題

747 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:13:42.65 ID:OR736HUm0

>>742
面倒だからなぁ

748 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:13:44.33 ID:PVGc4agn0

あれっ！？

１がなんでちがうのか全然わからん

749 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:13:57.81 ID:li11cqmj0

>>722

はぁ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

馬鹿かおまえ

論理学の入門を一からやり直せ

「十分条件と必要条件」って言葉も知らんで偉そうなこと言ってるのかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

750 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:14:07.24 ID:2XcwnML70

>>731
有効数字がどうとか相加平均なのか相乗平均なのか・・・みたいな考えが浮かんだ上で、
「空気を読んで」答えてそうだな

751 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:14:10.05 ID:2l5JKjsi0

>>745
そういうの、どうにかならないのかなあ

752 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:14:10.52 ID:T/r7cYJ20

>>694
大学生の話だけど
そもそも高校中学に教わってこなかったことが問題なのであって
さらにそれ以前の小学生で基礎学力を積み上げてこなかったのが尾を引く

くだらねーことを学んでるんだったら算数と漢字にもっと集中しろと

753 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:14:11.81 ID:eq3K8qIn0

自称天才秀才の奴らがあれこれ因縁を付けてるな。いちゃもんを付けるのは一流のようだ。

でも「うるせえぞコラ、御託抜かすなボケ」と言われたら黙るくせに。

754 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:14:24.03 ID:JrukyIrh0

２ｃｈでも３割くらいの人が本気でとんちんかんなこと言ってる奴がいるから
２.５割くらいなら結構だろ

755 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:14:28.39 ID:MP2LnwS10

解読力がないと数学は難しいもんだ

756 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:14:29.08 ID:k/lfNTOwP

>>668
一回生の数学は高校の延長でしょ。
体力を使うだけで理屈は変わらない。

>>688
1.635E2って書かない限り有効数字は存在しないんじゃ？

757 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:14:50.61 ID:KumOJ2Pe0

>>735
円周率に関してボクが一番感動したのは、本にかいてあった、
π≒355/113＝3.1415929
だなｗ

758 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:15:12.09 ID:68HHkg3W0

>>701
＞「適当な組み合わせで試してみたら全部奇数だったから」とか
＞「三角形と四角形をくっつけると三角形にはならないから（！？）」とか

あら、何が何でダメなのか良く分からんわｗ

759 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:15:27.56 ID:zRyo0fzb0

>>749
おまえ、どんだけゆとりだよww

760 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:15:31.60 ID:sIPQxETV0

>>716
> 元の問題文には確実に正しいなら○をつけろとあるって散々言われてるだろ馬鹿野郎

「確実に正しいなら○をつけろ」、というのが、「あらゆる場合に正しい時だけ○をつけろ」と
いう意味なら、やはり全部×になるんじゃないか？

>>722
命題と何の関係があるの？必要条件や十分条件を意図して言ってるのだろうけど、
それと○×の答え方ルールの関連は特に決まってないよね。

761 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:15:33.82 ID:DQyHNKjN0

>>632
きゃはははは
そうだ！

762 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:15:43.68 ID:k0itsltI0

>>692
芸術得意な人は数学も得意だと思う。
成績がよかったかどうかはともかく、芸術は理系だから。

763 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:15:49.69 ID:1drQKa+U0

>>702
そうなのか？それなら納得だわ。
（3）の問題だけは悪意を感じるからな。人間の身長って定義からしたらほぼ枠内だからな。

764 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:15:57.04 ID:hGbxRBv20

これって教える方が馬鹿なんじゃねーの？

765 ：PedoBear ◆kXH7Xzjp6o ：2012/02/25(土) 00:16:08.65 ID:/HsAEK8lO

>>731
昔、国立は私立みたいな引っかけ問題無かったから
国立の方が簡単だったbear

766 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:16:09.27 ID:gOi47fpYO

>>748
釣りだよな？
仮定として身長180、180、180、160の４人で平均出したら２人２人で分かれると思うのか？

767 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:16:09.78 ID:mJOJ6yQK0

しかし有効数字の話は嫌いだなー
高校物理の問題だと最初の問題から計算した場合有効数字でずれてくんだけど、
途中を有効数字にせず最後の問題を計算するときちんと割りきれて出てきた答えと
ずれることがあるからなぁ。

768 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:16:16.48 ID:rpBIHwic0

元の設問見たけど、この設問中に登場する中学校が平均をどう考えているのか
一切書いてないんだよね。だから100人中1人だけ異常に高いのがいて
例外として除外した可能性もある。
100人中1人だけ2メーター越えてたけど、他の99人は全員ピッタリ163.5cmだったから、
それが平均とした可能性も当然否定出来ないわけ。
国が発表している国民の平均寿命だって、200歳越えとか異常なのは除外してるんだよ。
その辺りが明らかにされていないのですべて×が本当の正解。
2が正解だと言ってるなら出題者が馬鹿。問題の不備。

769 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:16:21.68 ID:7tNzRVU70

>>732
>>737
有効数字にそんな常識ないから。
測定誤差があるものをいくら重ねたところで、有効数字が増えるわけじゃないから。
そんな論理で精度が上がるの？

770 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:16:47.92 ID:w8X2B8Ez0

>>748
平均年収１０００万。　１億が一人と無職が９人だ

771 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:16:52.07 ID:2z3lDia8P

>>757
その数字になにか意味があるの？

772 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:16:54.48 ID:li11cqmj0

>>759

おまえがアホなんだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

こんなの論理的判断の基本中の基本だろ

こういうヴァカが偉そうな顔しているから日本はどうしようもねぇんだよ

773 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:16:57.36 ID:fUHGmkD/0

>>751
どうにかしたら大人が一番の底辺になって見下されちゃうじゃないですか

774 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:17:22.44 ID:FbWhAn/m0

よくよく考えて２を×にしたなら
不正解にはできないだろ。

775 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:17:33.77 ID:OR736HUm0

>>773
確かに…

776 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:17:38.28 ID:F5gZmRlk0

問題がまずいっていうのもわかるけど、
それが理解できる奴なら
このレベルの設問なら(2)が正答として妥当
って結論に達するだろ

777 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:17:41.57 ID:KumOJ2Pe0

>>747
まぁそれを言うと、毛唐野郎の図面なんて、いまだに、インチポンドだからな。
まぁインチはまだしも、ポンドなんてどうするんだって話で
（ちなみに1ポンド=0.45359237kgです）

778 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:17:49.12 ID:SgqLQ5RS0

>>6
台から落下しないよう「バランスの平均」をとる器具

779 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:17:53.24 ID:zRyo0fzb0

>>772
論理的判断ww
やべえ、笑い死ぬww

780 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:18:02.24 ID:cqhghhrb0

>>756
正規直交がどうとか高校じゃ聞いたこともない概念が
いっぱい出てきてだいぶ苦労したぞ

781 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:18:02.58 ID:1bcI17be0

>>749
馬鹿はお前。

問題文は、
>正しいかどうかを聞いた。

だから（１）１６３．５センチより高い人と低い人はそれぞれ５０人ずついる
は正しくない。
（３）１０センチごとに区分けすると１６０センチ以上１７０センチ未満の人が最も多い
も正しくない。

×も○もあるっていうお前のバカな書き込みは無意味。

>>670の問題から間違えているのに、不正解者を非難できません
は意味不明な池沼の書き込みだな。

782 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:18:15.40 ID:JrukyIrh0

>>772
ムキになりすぎだろｗ猿かｗ

783 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:18:28.95 ID:w8X2B8Ez0

問題がマズいって言う奴の脳みそはマズいから不正解にして落とすのが正しい

784 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:18:36.95 ID:UpBH2dB70

屁理屈並べ立ててる奴って、日常生活でもそうなの？

785 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:18:37.67 ID:DQyHNKjN0

>>673
すばらしいな
普通の人は「何言ってんだこいつ」で終わってるよ

786 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:18:50.97 ID:dSLPyk9s0

>>748
極端な話をすると、99人が０cm、１人が16350cmって事も考えられるだろ

787 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:18:58.66 ID:KumOJ2Pe0

>>771
無理数であるπを比較的簡単な分数で近似したいっていう昔の人の知恵にちょっと感動したんすよｗ

788 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:19:29.82 ID:0txwGANN0

>>742
今の中学じゃあ、重力加速度は10ですよ・・・

ゆとり教育で怒った日本数学会が、文科省に一緒に抗議を出そうと
日本物理学会に声をかけたら「有馬さんが大臣だから・・・」と
日和ったのが物理。で、その後、中学理科や高校物理もボロボロに
されて、物理やる生徒が激減した（高校物理Ⅱの履修率が8％くらい？）。

有馬文部大臣のおかげで、日本の物理ももうダメになってるが、
今回のような数学と違ってわかりにくいから、あんまり話題にならない。

789 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:19:32.73 ID:BQzlHjR50

お前ら見てるとパペポのアレ思い出すわ

鶴：偉そうにゆうてるけど　あんた学科の問題まちがえとったがな
龍：あれは問題がおかしいからね
鶴：なんでやねん実際の試験問題やで
龍：たとえば「ジャリ道は危ないから真ん中を」ゆうたかてな
どんなジャリ道か分からへんがな　ジャリ道の定義があるがな
鶴：そんな事言うとったら問題（両手広げて）こんなんなるわ！
ジャリ道は小ジャリと大ジャリがあって　大ジャリをタイヤで踏むと
それがピーンとはねてあっちへ飛んで危ないから
龍：うん　そう書かんかい

790 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:19:37.93 ID:fUHGmkD/0

>>769
精度上げるのは実務屋の仕事
計算屋は理論ぶち上げるのが仕事
なのでお互いにバカにしか見えない

791 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:19:45.86 ID:OR736HUm0

>>780
正規直交はあるでしょ
名前は聞いたことないかもしれないけど、似たようなのはやってる

792 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:19:47.91 ID:KumOJ2Pe0

>>772
おまえはアホ
の対偶は
アホじゃないのはおまえじゃない
ですね。

793 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:19:50.02 ID:Q//rlA050

数学できなくても英国社だけで合格できる大学があるからな。
最近のクイズ番組も文系暗記問題ばっか。
理系の問題出したら崩壊するインテリ芸能人は多いと思う。

794 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:19:50.15 ID:mJOJ6yQK0

>>757
だし方あるぜ

795 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:20:04.46 ID:06FKV2SL0

最後の問題は重心を活用すれば解けるよね？

796 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:20:06.47 ID:xhBXRCd70

こういう特定の定義を知ってるかどうかを問う問題って
問題つくるセンスのないバカが量産するよね

797 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:20:10.12 ID:PNllYS3z0

>>753
習いたての言葉を使ってみたいだけの馬鹿なお子様なんだよ
馬鹿だからこの問題とは関係ないことが分からない
ほんとゆとりって酷い

798 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:20:13.89 ID:li11cqmj0

>>781

いやいや

「１６３．５センチより高い人と低い人はそれぞれ５０人ずついる」
いる場合もありますが？？？正しい場合もあるんだよ
アホかwwwwwwwwwwwwwwwwww
どうやって「ない」と判断したんだおまえ

「１０センチごとに区分けすると１６０センチ以上１７０センチ未満の人が最も多い」
だからこの分布が最も多くなる場合もあります
どうやって「ない」と判断したんだおまえ

799 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:20:17.34 ID:5jxmEn5l0

もう大学は少数残して全て廃校にしてしまえ
大学行く価値の無い人間が行ってるからいかん
早慶程度以下にしか入れないのは全員ブルーカラーとして働け
そうすれば日本はこれ以上落ちぶれずにすむ

800 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:20:42.16 ID:+xbDx2SR0

>>308
アホだろお前。

20％の食塩水100gってことは、だいたい水83.33ｇ, 食塩16.67ｇだろ。
それに食塩を20gくわえれば36.67g。

水83.33ｇに対する食塩36.67gは、だいたい44％。
ゆえに溶けるわけが無い。

801 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:20:54.46 ID:k/lfNTOwP

>>742
重力もその場所でちゃんと測らなきゃw

802 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:21:01.04 ID:UpBH2dB70

>>776
この程度の問題でできない理由を書き連ねる奴のレベルが分かりma
すな。

803 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:21:03.16 ID:dWkiLStI0

　　　　∧＿∧ 　外なのに積極的だね
　　O､（　´∀｀）O　
　　ﾉ, ）　　∧∧ ﾁｭﾊﾟﾁｭﾊﾟ
　ん､/　　(　　　)､_,ゝ
　　（＿ノと　　ヽ
　　　　　　(__(^)(^)

http://www.nicovideo.jp/watch/sm16954683

804 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:21:18.97 ID:jvd2StoK0

>>788
とりあえず「１00ｇが１Ｎ」は勘弁してほしい。
おかげで重力と質量の区別がついていないやつ多すぎ。

805 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:21:30.04 ID:sW5R3MoS0

873 名無しさんにズームイン！ sage New! 2012/02/24(金) 23:54:03.35 ID:ccSFz4h7
さっきの剣術やっぱり、なりすましやん
http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org2680554.jpg

806 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:21:33.81 ID:1bcI17be0

>>798
いる場合といない場合がある場合は、

（１）１６３．５センチより高い人と低い人はそれぞれ５０人ずついる
は正しいとはいえない。

これもわからんバカなのか？

807 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:22:00.11 ID:OR736HUm0

>>802
す→th

808 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:22:19.81 ID:gOi47fpYO

>>798
だから、「確実に正しい場合には○」「それ以外は×」なんだから×だろ。

809 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:22:25.00 ID:IxvzqrJK0

分数の割り算を最近忘れてしまったような気がする。

810 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:22:27.48 ID:+Ae7ysRH0

>>298
それだけだとC言語としては誤りだろ。コンパイルエラーになる。

>>626
自転車は軽車両であって歩行者ではないので横断歩道で渡ろうとしていても無視して走行して良い、
はどっち？

811 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:22:39.76 ID:KumOJ2Pe0

>>788
あーちょっとググってみたらそうみたいですね。
まぁ確かに電卓ないときに暗算する場合はそうしているから、まぁいいかｗ

812 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:22:58.19 ID:0YxlluKj0

>>784
自分のミスを必死になって言い訳しているんじゃねーの？ｗ

813 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:22:58.69 ID:sIPQxETV0

>>705
> 1.6350E2
> って書く　っていつ習ったっけ？

教科書や（科学）論文ではまず使わない。（技術書は知らん）

> 習わなくても関数電卓がそうだったから、覚えたんだっけかなぁ？

俺はexcelかな。

>>711
> >>674
> 違う場合がある　と　正しい場合がある　って同じ事じゃないの？

そう。なのになぜ一方の×だけ取るのかという話。

常に正しいなら○、常に間違っているなら×、なら納得できる。
しかし「正しい時もあれば間違っている時もある」を×とする合理的理由がない。

「命題」とか言ってる人がいるが、命題だと前提条件が間違っていれば「真」になるんだぜ。
たとえば「鯨が魚ならば、富士山はエベレストより標高が高い」という命題は、「真」だ（意味は
特にないが）。○×で答えろというなら、論理学を知っている人はこれに○と答えるよ。

814 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:23:06.40 ID:ugy1XC6l0

中二で登校拒否を起した小卒の俺でも全問正解だったｗ

815 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:23:08.17 ID:JrukyIrh0

>>797
ゆとりは関係ないだろ

816 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:23:12.98 ID:eDoXq0iS0

そもそもさ、(1)は100人の中に163.5cmの人間がいた時点で成り立たんだろ

817 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:23:27.98 ID:BRhaGQOj0

>>798
問題は
「100％そうである」と言えない場合は×
って言ってるじゃない

818 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:23:38.09 ID:6c8QOt7T0

推薦で入ったやつは本当に馬鹿だよ。
四則演算すら出来ない。

819 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:23:42.23 ID:d+U8YPdVO

>>798
お前公務員試験には絶対向いてないな。

820 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:23:56.70 ID:w8X2B8Ez0

>>809
設計書に分数とか出ない、分数＝割り算　３／１０　とかの記載になるから・・
「分数の割り算」って概念が無くなってるわ

821 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:24:54.16 ID:T/r7cYJ20

中学では重力加速度習ったっけ？
ニュートン自体出てこなかったような

822 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:25:17.20 ID:68HHkg3W0

>>810
プログラムとしては不全だけど、C言語としては完全かと思うが

823 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:25:37.78 ID:FmkxWjNW0

>>817 次は、その「100」の精度が問題になるな

824 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:25:41.69 ID:li11cqmj0

>>806
は？？？？？？？？？？？馬鹿かおまえ

アホにわかり易く言ってやるか

「≪１６３．５センチより高い人と低い人はそれぞれ５０人ずついる≫、この命題が正しい場合もあり、この命題が間違ってる場合もある」

だから

「この命題≪１６３．５センチより高い人と低い人はそれぞれ５０人ずついる≫は正しいとも間違ってるとも言えない、判断できない」

これでわからないなら究極のアホだよ

825 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:25:46.67 ID:sIPQxETV0

>>740
> 163.5は163.51じゃなくて163.5000だから合計は確実に16350でこれ以外ないよ

「平均身長」という現実の物理量を題材にしているのだから、有効数字が無限ってことはあり得ないだろ。
そういう特殊な設定の問題ならば、そう書いておくべきだろう。

826 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:25:50.37 ID:0txwGANN0

>>804
円周率の約3より実害が大きいのは関係者はわかってるんだが、
「円周率＝3」問題以上に、重力加速度って何？何が問題なの？
って話になってしまい、その問題を議論する前に門前払いされる。

まあ、この件に関してはプロの物理屋はもう諦めてくれｗ
大学1入ってから、しっかりたたき直すしかない。

827 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:25:52.48 ID:2XcwnML70

>>821
重力加速度は無かったような気がするけど、
「100gにかかる重力は1N」みたいな感じでニュートンは出てくる

828 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:26:00.26 ID:UpBH2dB70

>>812
そう思ってるよ。だから痛い連中なんだろーなーと。

>>813
>>716

829 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:26:04.28 ID:3Ym5eYn10

大学生だけじゃなくて、
それ以上の年齢でも聞いてみろよ
似たような結果出るだろ

830 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:26:08.20 ID:6/lGEFkU0

>>821 古典力学はやるだろ。
中学の理科の先生が真空の中で鉄球と羽根を落としてくれて
感動した覚えがある

831 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:26:10.58 ID:7auVoFSs0

算術平均かどうか書いていないからだろ

832 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:26:12.08 ID:KumOJ2Pe0

>>821
圧力の単位としてPaをやるので、必然的にNをやるらしい

833 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:26:14.88 ID:1bcI17be0

>>800
釣りですか？

食塩36.67gの食塩水120gなら約30％ですがｗｗｗ

834 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:26:16.72 ID:cTXJzcpB0

これはひっかけ問題だと思って
幾何平均を暗算で計算しようとしてパニックってしまったのかもしれん

835 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:26:17.09 ID:vhYDPFE50

３は、１５０以上１６０未満が一番多そうだが、どっちにしろ
証明できないからダメ。

836 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:26:20.04 ID:0YxlluKj0

てか正しい場合もあるってことを正しいとはいわないし
有効数字を気にするのも分かるがそれなら問題に書くだろ
そんな事は問題にしてない事ぐらいわかるべきで
別に厳密にどうかなんて話をしてるんじゃない

837 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:26:27.17 ID:w8X2B8Ez0

>>810
vi a.c
int main(){printf("Hallo word!\n");exit(0);}
:wq!
cc a.c -o jj
jj

838 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:26:35.37 ID:QfgKFwhA0

理数苦手な奴は基本頭悪いからな。

839 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:27:05.49 ID:BRhaGQOj0

>>823
それは、問題文に明示してある条件の範囲内でしょ
測定の誤差とか有効数字とか言ってるのは余計な話

840 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:27:08.69 ID:hKAP4rRW0

>>123
自信をもって正解を出せて地味に嬉しい

841 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:27:16.09 ID:7mXStNeh0

ゆとり世代はゆとり教育を受動的に受けていただけであって云々

842 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:27:19.36 ID:jvd2StoK0

>>824
「確実に言えるなら○をつけろ」って書いてあるでしょ。
だから、判断できないなら×だっての。

843 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:27:24.99 ID:mJOJ6yQK0

>>826
そういえば最近の中学は重さと質量の違いをあんまり扱わないわ。
ｋｇ重の方がよかったよな

844 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:27:26.09 ID:UV9TUn/r0

>>813
＞常に正しいなら○、常に間違っているなら×、

ここが勘違いだな、記事の問題文でも読んだのか？

845 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:27:38.88 ID:mdlgUUwxO

>>703

おかしいな。２ちゃんねらは高学歴ばかりの筈だが。なぜ中卒みたいなレスしてるんだ。

846 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:27:45.44 ID:KumOJ2Pe0

>>837
vi a.c
i
int main(){printf("Hallo word!\n");exit(0);}
じゃないかなあ

847 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:27:48.40 ID:dSLPyk9s0

正しいかどうかって言うのは
「正しいか」「そうでないか」を聞いてるんだよ
「正しいか」「謝りか」を聞いているのではない

848 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:27:48.83 ID:vcludIFK0

この問題を作ったヤツはアホだ
これで数学の能力が分ると思う基地外
流石に、世界的に低い学力の大学ですね。

849 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:27:52.37 ID:OR736HUm0

>>843
書くの面倒すぎる

850 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:28:22.03 ID:PNllYS3z0

>>826
前スレで行列が必修じゃなくなったと言ってたが本当に最悪
一次変換が無くなったと思ったら今度は行列かよ
このカリキュラム導入したアホは首つれ

851 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:28:28.54 ID:1bcI17be0

>>824
>「この命題≪１６３．５センチより高い人と低い人はそれぞれ５０人ずついる≫は正しいとも間違ってるとも言えない、判断できない」

判断できない場合は「正しいとはいえない」だよ。お前の脳みそ腐ってんじゃねーの？

852 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:28:31.21 ID:kccJ7GE3O

>>838同意

853 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:28:35.22 ID:w8X2B8Ez0

>>825
無限ではなくても小数第一位とはどこにも書いていない
まさか小数第二位を丸めている「そういう特殊な設定」を「書いていない」のに勝手に妄想して定義しちゃってんの！？　そんな馬鹿居ないよねｗ

854 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:28:54.42 ID:QfgKFwhA0

>>833
食塩水同士を混ぜて濃度出すとか大半が正解できないだろうな

855 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:29:12.14 ID:BQzlHjR50

(1)はまあＳＦ的に考えれば
以上50人　以下50人　163.5cmが1人で
「101人いるぞ！」って話だろうな

(2)は東京ドーム何杯分的に考えれば
富士山４個分よりさらに高くなりますだし

(3)はアレだ大虐殺的に考えると
190センチ以上と160センチ以下は奇形として全員ガス室行き

856 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:29:15.70 ID:KumOJ2Pe0

>>837
関係ないけど、
C:\temp
>debug
-a 100
18DE:0100 mov dx,200
18DE:0103 mov ah,09
18DE:0105 int 21
18DE:0107 mov ah,4c
18DE:0109 int 21
18DE:010B nop
18DE:010C
-e 200
18DE:0200 00.32 00.63 00.68 00.24
-u 100
18DE:0100 BA0002 MOV DX,0200
18DE:0103 B409 MOV AH,09
18DE:0105 CD21 INT 21
18DE:0107 B44C MOV AH,4C
18DE:0109 CD21 INT 21
18DE:010B 90 NOP

-d 200
18DE:0200 32 63 68 24 00 00 00 00-00 00 00 00 00 00 00 00 2ch$............
18DE:0210 00 00 00 00 00 00 00 00-00 00 00 00 00 00 00 00 ................
-r ip
IP 0100
:100
-g
2ch
C:\temp

857 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:29:17.67 ID:5Ufg7xZ/0

>>133
33.3%？俺馬鹿だからなぁ。勉強しておけばよかった

858 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:29:19.73 ID:w8X2B8Ez0

>>846
修正するから故障処理票に起票しといてくれ

859 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:29:23.72 ID:zY42RZp60

>>804
重力と質量は区別つくだろ。つかないとしたら重量と質量では。
インドに行ったら軽かったとか習ったような。

というかその表現は感覚的にわかりやすいな。
たしかに(0.1[kg] * g[N/kg]) = 1Nというイメージか。　100gwがだいたい1Nね。

860 ： [―{}@{}@{}-] 名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:29:26.36 ID:Sgnlsa7xP

>>774
でも2を×にする奴って、ただひねくれてるだけじゃね？

861 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:29:32.32 ID:BREqZPz10

なぜ0で割ってはいけないのか？　リンゴの分配から体の公理まで
http://www.nicovideo.jp/watch/sm1324200

862 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:29:42.49 ID:wFkBwPRx0

>>85　フザケヤガッテ　コノヤロー！

863 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:29:43.35 ID:F5gZmRlk0

>>804
重力加速度くらいは中学校から教えるべきだね
じゃなきゃ中学でNを導入せん方がまし

864 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:29:44.28 ID:li11cqmj0

>>817
＞「100％そうである」
だからそれ>>1のどこに書いてあるの？？？？？？妄想？？？？

「≪１６３．５センチより高い人と低い人はそれぞれ５０人ずついる≫必ずそうなるか？」　そりゃならないよ

場合わけってのがあるんだから、必ずそうなるかをつけるかつけないかで意味はマッタク違うものになる

「必ず」は省略してよいものではない、省略した時点でそいつは論理学も数学もわかってない証拠

865 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:29:46.06 ID:fUHGmkD/0

>>947
ごめんなさい勘弁してください反省してません

866 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:29:53.64 ID:7auVoFSs0

メジアンも平均ということもあったっけか

867 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:30:00.48 ID:OR736HUm0

>>854
平均質量パーセント濃度しか出せんだろうな

868 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:30:04.82 ID:1drQKa+U0

>>786
数学の問題ってこう言うのがあるから嫌なんだよなー

869 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:30:11.38 ID:mJOJ6yQK0

>>800
フォローするとよく分からねえパーセンテージを出すなと。
妖怪度だろ

870 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:30:15.30 ID:FL1tG8qZ0

クラス40人でテストをして、全員の点数から平均を出すのと、
テストの最高点と最低点の二つを足して二で割った場合、どのような違いがでるか？
それは平均と偏差の違いと言えるか？

871 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:30:29.76 ID:sIPQxETV0

>>836
> 有効数字を気にするのも分かるがそれなら問題に書くだろ

逆だ。特に断りがなければ、「有効数字は問題文に使われている数値の桁数を有効数字と
判断する」というのが高校生以上の常識だよ。

大学生に出題しているのだから、この前提から断りもなく逸脱するのはおかしい。

872 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:30:47.62 ID:U6JB8oPS0

大学でこの手の統計を扱うときは，
「ただし，学生の身長は正規分布に従うものとする。」
って前提が追記されている場合が多いからなぁ。

873 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:31:01.49 ID:dwVSXgBK0

こりゃヒッカケ問題だな

874 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:31:04.70 ID:ye/EvZMk0

(3)はさあ、全国の中学校の生徒の身体データを把握したうえで○にした奴がいないとも言い切れないよね？

875 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:31:06.13 ID:T/r7cYJ20

たしか中学のときは
ニュートンは習わなくてkg重だったなぁ

876 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:31:25.27 ID:MVZ+ZAhg0

文型教科や技術系以外の国家資格は引っ掛け問題作らないと
ほぼ暗記勝負になるからな深読みした奴もいるだろ

結局問題はこのテストでは本当に分からないやつが
どれぐらいいるか分からない点だｗ

数式でも欠かしてやらせるべきｗ

877 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:31:29.56 ID:ryuT7IDV0

>>705
Excelでそんなんが出るから何かと思って調べたのが最初かな。
Eの後には+/-が入る。
1.6350E+2

878 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:31:32.98 ID:dSLPyk9s0

>>848
どうしょうもないアホを選別するための試験であって、
まともな思考能力のある人間の中での実力差を測るための試験ではないから
こんなもんでしょ

879 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:31:35.15 ID:eKCntINm0

>>825
高校までじゃ有効数字なんて考えないから
入学したての大学生を対象とした問題で有効数字考えるべき！ってのはそぐわない
測定誤差も同様だ

880 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:31:41.20 ID:31No8iyk0

>>1
うわ、これがゆとりって奴？

881 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:32:15.74 ID:4RsSxdMB0

>>853
でもこの問題の出し方では小数第二位を丸めてるのか、有効数字無限大なのかが全くの不明
それでは「確実に」正しいとは言い切れないだろ
有効数字二桁で丸めるのと、無限大のどっちが特殊なのか解答者の判断に任せるのはさすがに酷だと思う

882 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:32:17.89 ID:iBRCpn4C0

国立大卒に仕上げ材の積算させても、
4ケタ違いの数量集計して平気で持って来るもんな。
それも何回も。
ケアレスミスってレベルじゃない。

883 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:32:21.71 ID:+xbDx2SR0

>>833
溶解度は溶液の質量に対する溶媒の量で決まり、
常温でだいたい３６％、沸騰したお湯でもせいぜい４割だ。

ゆえに食塩水の濃度は２６％ぐらいが限界。
３０％の食塩水なんぞというのは常温常圧ではありえないんだよ。

884 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:32:30.10 ID:UV9TUn/r0

>>871
この問題文読んで有効数字考えるのはバカなんじゃないだろうか？

885 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:32:34.90 ID:OR736HUm0

>>879
へ?
高校でも有効数字使うぞ

886 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:32:43.70 ID:c96C5Z0O0

>>701
いやこの問題と「奇数＋偶数の結果は奇数か、偶数か？その理由を説明せよ」は難易度が全然違うよ。
この問題は誘導してやれば分かると思うが。奇数偶数問題はどうしようが簡単には誘導できない。
※わざわざ誘導しないといけないというのがあれだが。

設問内容を単純化して説明すると
例えば次の3つのうちトラはどれでしょうにして、
トラ、ピューマ、ライオンのイラストを出すようなもので、
これをトラとピューマとライオンそれぞれ選びましょうにした方が正解率が高いだろうということ。

.つまりそれぞれ個別にはきちんと理解しているが、それが横につながっていないから、少し紛れ込まれると曖昧になる。

887 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:32:43.78 ID:IxvzqrJK0

>>820
なるほどのう。

888 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:32:44.52 ID:NhRZmVhA0

普通に5人ぐらいの平均を計算させて間違ってたら×でいいじゃん

889 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:32:55.64 ID:BLUpgFMP0

むしろこんなアホな問題作って学力調査とか言ってるアホさ加減が笑えるｗ

890 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:32:59.13 ID:F5gZmRlk0

>>878
っていうレベルの設問であることを無視してギャーギャー言ってる奴の気が知れん

891 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:33:00.62 ID:zY42RZp60

>>846
Helloにしようよ。
vi使えるのうらやましい

892 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:33:08.84 ID:68HHkg3W0

>>874
「ある中学校」　の話しであって、全国の話しではないからねぇｗ

893 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:33:11.61 ID:yyMC7IPo0

でも身長の平均値って、163.5センチ前後の人が多いんだろうなってことを知るために出すものじゃないの？

894 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:33:11.99 ID:ye/EvZMk0

>>878
> どうしょうもないアホを選別するための試験
？？？

895 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:33:14.94 ID:g/gQeybu0

たまたま覚えていた
科学オリンピックの問題

地球に北極から南極に通じる
トンネルを掘ります。このトンネルに
鉄球を落とすと鉄球はどのような動きを
するでしょうか？なお鉄球には重力以外の
影響がないものとする

という問題を例に挙げてレスを付けたら
色々正解を認めない人がいて面白かった

そのことを思い出した

896 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:33:19.30 ID:EDdFave9O

>>874
そもそも実在する中学校の話ではないだろうから
実際のデータ自体が無関係じゃね？

897 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:33:22.66 ID:sIPQxETV0

>>853
> 無限ではなくても小数第一位とはどこにも書いていない
> まさか小数第二位を丸めている「そういう特殊な設定」を「書いていない」のに勝手に妄想して定義しちゃってんの！？　そんな馬鹿居ないよねｗ

アホか。高校以上では、特に断りがなければ「有効数字は問題文に使われている数値の桁数を有効数字と
判断する」というのが試験の常識だよ。

さらに、「途中計算では一桁多い有効数字で計算し、最後に丸めて有効数字を問題文の数値の
有効数字に合わせる」ということも高校を出ていれば習ってるはずだ。

898 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:33:25.22 ID:XkmOVF1Z0

アンケート気分で適当に書いた奴が少なからず居たんだろうな
単位でもかかってれば真面目に回答し、
問題に疑問を持った者も質問してただろう

899 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:33:47.36 ID:2XcwnML70

>>857
この問題は食塩の水に対する溶解度という隠れ条件があるから、（問題文の条件だと食塩が全部溶けない）
普通に計算してもしょうがない。ググるのが正解。
まぁ、常温常圧って書いてないから、圧力とか温度によっては溶けるかもしれないが。

900 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:33:51.49 ID:E3Mwxbhe0

>>864
これがリアルゆとりか…

901 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:33:51.82 ID:egWfiKOM0

>>813
聞いているのは「『正しい』かどうか」だろ？

だから、「≪１６３．５センチより高い人と低い人はそれぞれ５０人ずついる≫、この命題が正しい場合もあり、この命題が間違ってる場合もある」とあんたが考えた場合
「『正しい』かどうか」で「１６３．５センチより高い人と低い人はそれぞれ５０人ずついる」を考えると何になるんだ？

間違ってるんじゃないのか？

902 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:33:53.61 ID:2AewGcbI0

①１６３．５センチより高い人と低い人は５０人ずついる

これ正解でもいいんじゃねーの、
間違いにしたいなら『確実に５０人ずついる』にでもしろよ

903 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:34:01.69 ID:qlOTn8Of0

>>752
他の教科を捨てて、算数と漢字だけを集中して学習しないと
基礎学力を積み上げられない小学生は普通に馬鹿だと思うぞ。

904 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:34:06.46 ID:KumOJ2Pe0

>>891
Windows Vista でも edlin は使えるけどな。
windows7は知らない

905 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:34:18.54 ID:b61WXT4S0

身長だと正規分布になるから、平均値の前後が一番多いに決まってる。

テストの点数とかにすべきでした。
そうすれば元の点数も整数だと仮定できるし。

906 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:34:21.95 ID:cNLnl+D70

平均顔ってどうやって計算するの？

907 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:34:31.38 ID:UpBH2dB70

ID:li11cqmj0
↑こいつはレス乞食だからNGでいーんじゃねーの？
コイツが真性だったとしてこのままでも別に日本に問題はねーし

>>856
少なくとも40代以上でつねw

908 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:34:33.86 ID:AdSs50WY0

100人全員が163.5センチなんてあり得ないから考える事自体ナンセンス

909 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:34:46.31 ID:w8X2B8Ez0

>>897
つまり、お前は問題文で「有効ではない小数第二桁」の値を考慮してんの？　変な奴ｗ

910 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:34:46.50 ID:6/lGEFkU0

有効数字とか言い出す奴はひねくれすぎ。
163.5といったら163.50000000000000000000000000000000
だよ。
ちなみに俺の身長もそんくらい。

911 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:34:59.29 ID:FmkxWjNW0

>>905 母平均とか言っても通じなさそうな感じだね

912 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:08.39 ID:KumOJ2Pe0

>>907
PC98の頃は symdeb だったんだけどねｗ

913 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:09.86 ID:k/lfNTOwP

>>846
おいらが育った村では

type con>a.c
int main(){printf("Hallo word!\n");exit(0);}
^Z

だったよ！

914 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:13.04 ID:+Ae7ysRH0

>>544
50.65が平均だと思う。

>>569
なぜ片足？両手両足で1048576、男ならさらに2097152までいける。

915 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:17.48 ID:/QnNsbrc0

>>902
確率的にそれが成立する状況は少ないから、
数学センス的には「間違いだ」と思わないと駄目じゃないかな。

916 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:21.51 ID:gOi47fpYO

>>884
実際の数字が出てくる問題なら常に有効数字考えるなんて理系の常識だろ。
文字なら何も考えないけど。

917 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:23.44 ID:OR736HUm0

>>910
低くね?

918 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:29.03 ID:ACxRB+ut0

>>85

その歩兵部隊を、第一次世界大戦のノリで消耗した結果がこれだよ！

919 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:31.15 ID:jvd2StoK0

>>888
この問題は「数学的素養」を調べるためのものだから。
要は計算できるかどうかが重要なのではなく、
平均とう概念を理解しているかどうかを測ってる。

920 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:31.74 ID:zY42RZp60

>>886
証明ってどの程度なの？
0+1≡1(mod2)でいいような。

921 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:32.55 ID:VKcW55Bv0

>>742
普通に理系の国立大卒でも、エラーバーが付いたグラフを書いたことが無いっていう多い。
多いというか、殆どがそういう感じ。

922 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:38.59 ID:PAOWEMcT0

複素数一次変換空間図形が消えたり復活したりするのは
大学入試問題のネタが枯渇するのと関係があるんだろ

俺の時は空間図形一次変換の問題が飽和状態で翌年カリキュラムから消えた

923 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:40.69 ID:/j/cHyPu0

教師がクズなだけじゃん

生徒に文句言う前に教えてやれよボケ

924 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:47.90 ID:sIPQxETV0

>>884
> この問題文読んで有効数字考えるのはバカなんじゃないだろうか？

そもそも「常に正しい場合だけ○と答えよ」という厳しい設定になってるんだよ。
どんな罠があるか分からないんだから、色々考えるのは当然だし、
まして高校以上では有効数字を揃えるるのは常識であって、考えない方がバカだと思うよ。

925 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:35:49.18 ID:aIQcJomy0

数学で7点取ったことがある俺でも全問正解だったけど

926 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:36:02.59 ID:MbsZ1r+X0

>>770
おいｗ

927 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:36:04.33 ID:TT3g6Qyr0

日米を比較すると大学入学時では日本のほうが学力は上なんだろうが、
連中は大学でモーレツに勉強するから、卒業時点では学力は逆転している。
しかも日本はゆとりで入学時の学力も落ちているし、ゆとり世代は
学ぼうという意欲自体が希薄だ。

928 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:36:15.67 ID:wXOBj86e0

なんのステマだよ？

929 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:36:39.39 ID:KumOJ2Pe0

>>913
copy con a.c
でもOKでつよｗ

930 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:36:47.91 ID:LB0hZb2E0

そもそも問題の意味から理解出来てないだろ。

931 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:03.41 ID:ye/EvZMk0

>>892
いやつまり、120万人分のデータを完全に把握していたらということ。

>>896
それを言うなよｗ

932 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:06.30 ID:BRhaGQOj0

>>864
「いる？」
って聞かれて
「そうとは限らない」
って答えだから
単純に×じゃないか

933 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:08.13 ID:w8X2B8Ez0

有効桁数を考えない
　＝１６３．５は１６３．５０００００００００００００００・・・
有効桁数を考える
　＝問題文の時点で１６３．５　だけが有効だから小数第二位の値は存在しない

同じじゃん。
それより、思ったよりSE多いぞこら

934 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:09.87 ID:+xbDx2SR0

まあ、３０％の食塩水なんぞといってる時点で食塩水の飽和濃度を知らんことは分かっているから下らんマジレスだったか。

>>869
？
44％は溶解度じゃなくて、「溶媒に対する溶質の量」なんだから、パーセントで問題ないだろ。
溶解度は溶ける限界量だ。

935 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:14.61 ID:xpTC05jB0

>>1
知ってるからって何？って感じ

こんなテストくだらね

936 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:18.36 ID:yd0umEt+0

最頻値調べないと思い出せなかったわ

937 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:28.79 ID:KumOJ2Pe0

>>921
このごろはMinitabで箱髭図書く輩が多いけどなｗ

938 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:37.77 ID:UpBH2dB70

>>912
int 21h　とか見たの20ぶりかもしれんww

939 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:38.47 ID:tgPZIM790

中卒の俺より馬鹿な大学生が多くて安心した

が、反面、日本の未来が心配・・

940 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:48.57 ID:egWfiKOM0

>>864
レスアンカ間違った
ID:li11cqmj0は>>901を読んでくれ

941 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:50.27 ID:qknGtSIg0

回答欄は、正しい、間違っている、どちらともいえない、の３択にすべきじゃないかな。
どちらともいえないというのは、重要な概念のはず。
選択理由まで書くのであれば仮説立案の要素を付けくわえて、正しい可能性が高い、
間違っている可能性が高い、の選択肢を足してもよいくらい。
正しいか間違いかを確定するために何をすればよいか、もあわせて聞けば理系的な知恵も試せる。

942 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:50.77 ID:DQyHNKjN0

>>891
故障修理票：

依頼事項：　Hallo->Hello

943 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:37:51.84 ID:+yZ5UjIq0

1は正解じゃないのか…
ソースは文科省の身長データ

944 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:38:02.54 ID:vO8+hcMW0

これは国語力だね。

945 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:38:15.85 ID:/QnNsbrc0

>>895
空気抵抗があるものとして、
反対側の地表の一歩手前まで鉄球が慣性によって近づくが、
地球の外には飛び出さずに振り子のように南極と北極を行き来して
最後は地球の中心部で止まっちゃう気がするが、
正解は？

946 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:38:25.72 ID:1bcI17be0

天才的個人投資家の俺の実績を見ろ
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947 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:38:31.66 ID:7tNzRVU70

平均163.50でないのに、「確実に」合計16350になるわけがない。

948 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:38:38.88 ID:sIPQxETV0

>>909
> つまり、お前は問題文で「有効ではない小数第二桁」の値を考慮してんの？　変な奴ｗ

当たり前だろ。身長の合計を人数で割り算した値の小数第二桁以降を丸めて、少数第一桁まで平均値を記述するんだよ。普通ならな。

だからこの問題は普通じゃない。

まあ小学生への出題なら「有効数字なんて想定してないだろ」という指摘も分かるが。
でもこれは大学生への出題だからね。

949 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:38:41.44 ID:vcludIFK0

食塩の問題でオレは苦労した。
さっぱり解らん！
水何ＣＣに何グラムの食塩を溶かす
水何グラムの水に何グラムの食塩を溶かす
溶かした水の重さは水＋食塩
そして、容積での比率は温度に依存するお

950 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:39:13.90 ID:UV9TUn/r0

>>902
記事の問題文には無いが、実際には「確実に正しい場合」と書いてある

つまり「50人ずついる場合もある」では×

951 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:39:15.74 ID:1drQKa+U0

>>874
人間の現実世界から考えると大抵は枠内だと思うよ。ただ数学の世界観では>>786が存在できるんだよね。

952 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:39:22.75 ID:PAOWEMcT0

>>895
それ岩波の物理入門コースの「力学」のテキストに例題として載ってたような

953 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:39:29.05 ID:Yd/xAZ8e0

（３）は数学的には×だけど実際問題は正しいんじゃないの？

954 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:39:42.30 ID:EDdFave9O

結局、アスペが増えたということだろう

955 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:39:50.10 ID:OR736HUm0

>>953
そうだね

956 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:39:53.50 ID:dSLPyk9s0

>>945
重力以外の影響はないって言ってんのになんで空気抵抗とか言い出すんだよw

957 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:40:07.40 ID:NhRZmVhA0

>>883
一方で砂糖って信じられないほど溶けるんだよな
コーヒー屋で出てきたコップ一杯の水にそこにあった砂糖を全部溶かしたけど
まだ解けるんでびっくりした

958 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:40:21.23 ID:d1wiThTj0

>>874
しかも中学校の3年生に限定
現実世界で1000年に１度の3.11があったからって日本のビル建築における耐震設計を
震度8以上にするとか法律で決めるのは非常にナンセンス
（3）はそんなナンセンスな問題

959 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:40:35.20 ID:eDoXq0iS0

>>920
背理法でも使うんじゃないの？
奇数＋偶数＝偶数と仮定すると、奇数＝偶数－偶数であり
偶数－偶数は偶数になるので奇数＝偶数になってしまうので間違い、みたいな

960 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:40:39.11 ID:jvd2StoK0

>>953
身長は正規分布に概ね従う、を認めればそうなるね。

961 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:40:39.24 ID:3/Gujcuq0

エラーバーのSEとSDの違いを説明できる大学生は何パーセントだ？

962 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:40:39.68 ID:68HHkg3W0

>>948
結局、「算数」としては認識できていないんだな、って思うわ。　その屁理屈

963 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:40:57.66 ID:6/lGEFkU0

>>957 食べ物を粗末にすんなよ

964 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:41:01.23 ID:0N9VRmcb0

そもそも問題文がおかしいな
実験で精度について学ばさせられたばかりの学生からすると2はバツになる

965 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:41:12.77 ID:gOi47fpYO

>>953
正規分布に従ってそうだし、数学的にもそうなるのが自然だね。
ただこの問題だと×になるけど。

966 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:41:19.93 ID:4RsSxdMB0

>>933
同じじゃないよ
有効桁数を考える場合は、163.5と言う数字は実際には163.45≦x<163.55の数字であることを意味している
163.5ぴったりとは限らない

967 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:41:22.21 ID:1bcI17be0

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 /＼＿＿_／ヽ
　　　 _,､＿＿＿_＿＿＿___,,,､.　／''''''　　　''''''::::::＼　　弾は一発しか入れてないから確率はたったの1/8・・・
　　｀y__////＿jニニニニﾆfi　|（●）,　　　､（●）､.:|
　　〈_ﾌｿ￣ﾌ ,=-＿,,,,-┴─'　 |　　,,,ﾉ(､_, )ヽ､,,　.::::|　　強運な俺なら大丈夫・・・
　　　 //o　/rて__/　　　　　　　.|　　｀-=ﾆ=- '　.:::::::|
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　　───　　　＿／　　　　　／　　　＿／　　/　　|／　　　　　　 |／　　　ツ　.|

968 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:41:23.68 ID:w8X2B8Ez0

>>951
大丈夫だ、人間だと明記は無いから、天文学的だったり神学的にもOKだ

969 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:41:31.55 ID:BQzlHjR50

しかしこれはもっと簡単にすべきだけどな

Ｑ：とにかく 16cm 15cm 13cm 12.9cm 9.6cm です

(1)平均のサイズを出しなさい
(2)平均値を大きく下げている国を１つあげなさい
(3)他の国を平常値にすれば 12cm 10cm 8cm 8.8cm 9.6cm むしろ平均だと思いませんか？

970 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:41:39.06 ID:7tNzRVU70

>>953
被験者が幼稚園児50名とプロバスケットボール選手50名だったらww

971 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:41:42.61 ID:O8Yero0p0

統計の嘘って話が昔からあって
高校の授業中の脱線話の定番だったんじゃないの？

972 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:41:45.96 ID:JrukyIrh0

>>924
有効数字を揃える具体例としてどのような定義、証明、例題がありますか？

973 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:41:48.34 ID:mJOJ6yQK0

>>934
実際のところ、限界の濃度とかって普段溶解度で比較するから
４４％だすところまではいらんべ。
で濃度は普通重量パーセント濃度の方をよく使うし。

でも問題的にはググった奴はかなり正しいよな。

974 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:41:53.79 ID:FmkxWjNW0

分布言う人、標本を考えてないから×

975 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:42:04.94 ID:3jOvWDoo0

理系なら高校で標準偏差を教えるべきだな

976 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:42:07.55 ID:UpBH2dB70

>>956
>>1の問いに不正解する好例ですなw

977 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:42:13.14 ID:qwNIHwd20

>>910
有効数字って概念は数学じゃなくて科学の世界だもんね

978 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:42:17.88 ID:lmS8uriB0

民間企業の平均年収ならやたらと詳しいんではないかと。

979 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:42:24.59 ID:5Zm2TQEi0

>>953
そうでもない。(3)は最頻値という概念になるのだが、
例えば、日本の年収の分布をみると最頻値は平均よりも低くなる。

980 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:42:37.91 ID:60x/dDwvI

>>969
www

981 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:42:42.24 ID:sIPQxETV0

>>962
どこにも小学生の知識の範囲で答えろなんて書いてないだろ。
勝手に都合のいい条件を加えていくなよｗ
そもそも中央値や区分分布（ヒストグラム）を聞いている内容もあるんだから、小学生の範囲じゃないし。

982 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:42:45.53 ID:uqgYq7e/0

>>941
お前の論理学に対する解釈は間違っている。

983 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:42:57.17 ID:li11cqmj0

命題が「必ず」そうなるのかどうかって言う条件を省略して通用すると思ってるような
アホなやつが記事書いてたりするから日本はダメなんだろうね

まーだ
>>932みたいなこと言ってるアホもいるし
数学上×とはっきりつける場合は「いる？」という質問に対して「いない」と答えたってことだ
だから×はつけられないし○もつけられないというのが正しい答え
これがわからんから日本の数学は点でダメなんだろうな

984 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:43:02.39 ID:68HHkg3W0

>>966
まぁ、163.5ぴったりだと言ってるのに何で有効数字が～とか出してくるのかな？と。

中学2年レベルなのかしらね。

985 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:43:03.45 ID:/QnNsbrc0

>>956
だって、空気抵抗が産まれる理由は重力があるからじゃないの？
とだだをこねてみる。

986 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:43:06.90 ID:UV9TUn/r0

>>924
「確実に正しい」の解釈が間違ってる

(１)と(３)を読めば、何に対して「確実に正しい」を求めてるのか分かる、分からないのは問題を理解できてないからだ

987 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:43:10.43 ID:cqhghhrb0

>>956
重力の影響は考えるんだから当然潮汐力は考えないとイカンよな
あと、相対論的に空間の歪みも考えないとダメかな？

988 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:43:11.58 ID:jqaZ7Lbk0

こんな感じではないかと予想してみる

上位5%「平均、モード、メジアンの定義か。小学校で習ったな」
中位70%「自信ないけど、平均は確か(2)だった気がする」
下位25%「なにこれ？こんなの知ってても何の役にも立たん」

989 ：家政夫のブタ：2012/02/25(土) 00:43:13.42 ID:ZwOZnTg10

ダム板に飛ばされるようになって分数の足し引き算ができるようになりました。

990 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:43:15.13 ID:k/lfNTOwP

>>934
>まあ、３０％の食塩水なんぞといってる時点で食塩水の飽和濃度を知らんことは分かっているから下らんマジレスだった
甘いなw
10気圧、300度の食塩水かも知れないぜ？

991 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:43:27.30 ID:KumOJ2Pe0

Eで思い出した。

１ベクレルは、 3.107E-13 gのセシウム

だそうだｗ

992 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:43:31.70 ID:vhYDPFE50

>>902
母集団の性質が全く書かれてないからな。いったい何の100人なんだ？
人類の100人か。それはおかしい。六十億人いる集団の平均を出すのに
たった100人では有意な結果は出せないｗ

993 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:43:38.51 ID:3/Gujcuq0

>>975　今は教えてないのか？俺は高校で教わったぞ

994 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:43:50.03 ID:wXIRHY140

数学屋だから有効数字云々のことは考えてもなかったわ。細かいこときにするなあ

995 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:44:10.10 ID:5Ufg7xZ/0

>>899
なるほどー凄いなあ

996 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:44:14.91 ID:zY42RZp60

>>895
わかんないぞ。

地球は南極と北極の間を軸に自転しているということでいいんだろうか。
そもそも、地球の形が理想的なジオイドとは違うよな。重心が軸上にあるかどうか。

仮に、南極と北極の間を軸に自転していて、重心が回転楕円体の真ん中にあるとしたら、単純に単振動でいいのかな？

997 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:44:17.56 ID:mJOJ6yQK0

あ、俺壮絶に間違えた
吊ってくるｗ

998 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:44:21.50 ID:i5UtuwJV0

正答：設問に大きく×を付けて訂正加筆してから(1)(2)(3)それぞれに○×にを付ける

999 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:44:25.25 ID:7z0mnmRt0

>>983
お前問題文ちゃんと読んだの？
>確実に正しいと言えることには○を、そうでないものには×
って書かれてるんだからレス乞食バカは黙ってろよ

1000 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/25(土) 00:44:35.14 ID:gOi47fpYO

>>979
身長とか赤血球数とかはおおまか正規分布に従うはず。
でもそれは正規分布じゃない。
いや、まぁこの問題で×なのは変わらないけど。

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