【調査】 "日本、ピンチ" ゆとり世代、大学生になるも４人に１人が「平均」理解できず★２

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1 ：紅茶飲み(ﾟдﾟ) ◆TeaCupJC8I ＠吉本旧喜劇φ ★：
★4人に1人「平均」分からず＝ゆとり世代大学生―数学会調査

・入学して間もない大学1年生を中心に数学的素養がどの程度身に付いているか調べた
　結果、4人に1人が「平均」の意味を正しく理解していないことが24日、日本数学会の
　「大学生数学基本調査」で分かった。

　調査対象は、学校週5日制が導入され、学習指導要領で学ぶ内容が減らされた
　「ゆとり世代」の学生。同会は「科学技術立国を目指す国として由々しきことだ」と
　懸念している。

　昨年4～7月、国公私立48大学の1年生を中心とした5934人を対象に、統計や論理など
　5分野の基礎的数学力を調査。偏差値ごとに国立3、私立4の計7グループに分けて
　正答率を比較したほか、偏差値は関係なく学部別でも分析した。

　その結果、身長を題材に平均の定義とそこから導かれる結論を求めた設問の全体の
　正答率は76．0％だった。東京大など最難関国立大グループの正答率は94．8％と
　高かったが、偏差値50以下の私立大グループは51．2％。理工系学生でも82．0％に
　とどまった。

　文章を読ませて確実に言えることは何か、と論理力を問う問題の全体の正答率は
　64．5％。最難関国立グループは86．5％だったが、偏差値50とそれ以下の私大
　2グループは50％を切った。

（>>2に今回の調査問題）

2012/02/24-17:06
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2012022400729

前スレ：【調査】 "日本、ピンチ" ゆとり世代、大学生になるも４人に１人が「平均」理解できず
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1330071235/
2 ：紅茶飲み(ﾟдﾟ) ◆TeaCupJC8I ＠吉本旧喜劇φ ★：2012/02/24(金) 18:49:41.60 ID:???0
>>1の続き

日本数学会　「大学生数学基本調査」
（http://mathsoc.jp/comm/kyoiku/chousa2011/surveyslip0955.pdf）より調査問題の一部を抜粋

１ー１　ある中学校の三年生の生徒100人の身長を測り、その平均を計算すると、163.5cmになりました。
この結果から確実に正しいと言えることには○を、そうでないものには×を、左側の空欄に記入してください。

（１）身長が163.5cmよりも高い生徒と低い生徒は、それぞれ５０人ずついる。
（２）100人の生徒全員の身長をたすと、163.5cm×100＝16350cmになる。
（３）身長を10cmごとに「130cm以上で140cm未満の生徒」「140cm以上で150cm未満の生徒」「150cm以上で160cm未満の生徒」…
　　というように区分けすると、「150cm以上で160cm未満の生徒」が最も多い。

正解は下記リンクからどうぞ
http://mathsoc.jp/comm/kyoiku/chousa2011/answer.pdf
3 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:50:52.73 ID:EEVYbjlx0
朝鮮日教組のせい
4 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:51:16.35 ID:eYLlsuV70
こういう引っ掛け設問なら普通のオトナでは正解率５０％くらいじゃないかな
5 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:51:47.20 ID:ZFjYzEBk0
×
○
×
6 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:52:10.46 ID:ficV6ZFKP
とりあえず記者が馬鹿なのは確定
7 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:52:25.56 ID:pN1xa9ek0
日本は地上の楽園だって！！２ｃｈの人が
8 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:52:33.60 ID:URHggchX0
（１）×
（２）○
（３）×
9 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:53:30.92 ID:PBYqXy4P0
この手の非実用的な問題はイライラする
10 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:53:31.71 ID:LDbxx21z0
>>8
３番厨はホモ学野郎
11 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:53:41.89 ID:wyxwt7xj0
普通の人の答え
1×
2◯
3×
12 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:53:47.18 ID:wgoZSPxw0
お前らまじめにやれよ

809 名前：名無しさん＠１２周年[] 投稿日：2012/02/24(金) 18:32:06.27 ID:pOh3bz3M0
　 >>785

　 四捨五入している可能性を考えると、２番もバツだぜ
　 よって全部バツ
　 引っかけ問題だな

853 名前：名無しさん＠１２周年[] 投稿日：2012/02/24(金) 18:37:13.26 ID:wgoZSPxw0
　>>809
　> 四捨五入している可能性を考えると

　その考え方がすでに間違っている。
　平均は１００で割っているのだから下二桁は確実に消えている。
　偶然に一致する可能性は１％。

926 名前：名無しさん＠１２周年[] 投稿日：2012/02/24(金) 18:44:14.31 ID:pOh3bz3M0
　 >>853

　 本当のバカをはじめてみた
13 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:53:52.80 ID:OzhIPWCg0
1-2
次の報告から確実に正しいと言えることには○を、そうでないものには×を、
左側の空欄に記入してください。

公園に子供たちが集まっています。男の子も女の子もいます。よく観察すると、
帽 子をかぶっていない子供は、みんな女の子です。そして、スニーカーを履いている
男の子は一人もいません。

(1) 男の子はみんな帽子をかぶっている。

(2) 帽子をかぶっている女の子はいない。

(3) 帽子をかぶっていて、しかもスニーカーを履いている子供は、一人もいない。
14 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:54:12.50 ID:bCmtyflPP

ゆとり世代の方が芸術の才能あるみたいだね

http://rekishiteki.webcrow.jp/

ゆとり世代の方がこういう店ではレベル高い
この動画を見ればわかる
15 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:54:27.67 ID:a5JkTsh6O
身長も偏差値も平均以下は害虫って事だな
16 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:54:33.25 ID:q2aAQuoV0
平均や普通なんて言葉は必要ない。
みんな一人ひとりそれぞれ個性があるんだ。
そんな言葉で一くくりにされたくない
17 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:54:55.73 ID:s8AO9afPi
>>1
「底辺」ならわかるわお（´・ω・｀）
18 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:55:02.10 ID:Lu4FquTF0
日教組教育の犠牲世代
19 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:55:22.31 ID:gYjXGHUvP
平均っうか、分散の話じゃね？
20 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:55:35.54 ID:vYMNwLLM0
だから問１は全部×なんだってｗｗｗ
ヒント：有効数字
21 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:55:38.56 ID:eGph+hdO0
問い
パクさんは１０ｃｍ、チョンさんは８ｃｍ、キンさんは１５ｃｍでした。
さて、平均は何ｃｍでしょう？


＊答えは１５分後

22 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:55:43.12 ID:9w6aWFts0
これ小学生でも３問とも正解でしょ
23 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:55:53.86 ID:ekoq1kZ90
>>782のけろっぴの答えを～
24 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:56:07.38 ID:kbh+WaoD0
簡単すぎて引っ掛け問題とさえ錯覚する
25 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:56:10.10 ID:OzhIPWCg0
2-1
偶数と奇数をたすと、答えはどうなるでしょうか。次の選択肢のうち正しいものに
○を記入し、そうなる理由を下の空欄で説明してください。

(a) いつも必ず偶数になる。
(b) いつも必ず奇数になる。
(c) 奇数になることも偶数になることもある。



2-2
2次関数y = -x^2 +6x-8 のグラフは、どのような放物線でしょうか。
重要な特徴を、文章で3 つ答えてください。

^2は2乗です
26 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:56:17.02 ID:q38mjwZs0
>>16
ロックンロールか
おっさん乙
27 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:56:17.63 ID:HYCjLSOn0
×
〇
×

コレの何処を間違えるんだ？
28 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:56:31.11 ID:8XPSKVhtO
単に引っ掛けだよな
おっちょこちょいと、はじめから答える気のないやつの割合はこんなもんだろ
29 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:56:41.05 ID:pcTsWwXIO
前スレ

球の体積

4/3πr^3

だっけ。私立ド文系の俺でも普通に出て来ますよ
30 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:56:41.37 ID:ys875zYf0
>>18
いや、私立大の賜物である
「平均、分数が出来れば、高校数学は履修する必要なしﾄﾞﾔｯ」
31 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:56:46.74 ID:PbKrVrWH0
（１）× ：163.5cmピッタリがいる可能性あり
（２）○ ：
（３）× ：149cmが50人、178cmが50人でも平均は163.5cm
32 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:57:01.98 ID:CTpV65Om0
>>29
円の面積と同じ面積の正方形を求めよ
33 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:57:02.04 ID:6RKFM4Vn0
>>9
この問題で誤解してるって言うことは
下のグラフの代表値（平均値、中央値、あと最頻値）が理解できていないってことなんだが。

http://www.mhlw.go.jp/toukei/saikin/hw/k-tyosa/k-tyosa08/2-2.html
34 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:57:03.69 ID:gU1RX0Ve0
算数の問題なら２は○でいいだろ。

物理学の問題なら、測定誤差、有効数字、数字の丸めを考慮しないといけない。
統計学の問題なら、異常値や欠測値の存在を考慮しないといけない。
35 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:57:06.63 ID:EfmDiNFC0
・前スレの結論

「”確実”という日本語を理解できていない人が多いようだ」



3が○だと言った君。君がそうだ。
36 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:57:08.23 ID:LDbxx21z0
>>20
示された数字の逆算は整合が取れるから(2)を完全否定するのは無理
37 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:57:14.33 ID:bCmtyflPP
>>14
店　点

酷い
38 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:57:17.05 ID:ZFjYzEBk0
○
○
○
39 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:58:11.37 ID:kPIqkzZT0
打率を足して９で割り、チーム打率って言っちゃう感じ？
40 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:58:25.74 ID:4L5TBgn50
問題です　１から９までの整数で割り切れる一番最初の数は何でしょう　（５分）
41 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:58:30.03 ID:YswFNNET0
だから放送大学に行けってあれほど言ったのに
42 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:58:35.11 ID:T27Ds595O
>>21
答え．早漏
43 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:58:35.07 ID:VkdLMBIc0
すべて日狂組の責任

日本の癌、日狂組
44 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:58:40.83 ID:wWTZG4mn0
>>1


橋下維新は衆院選で目標の200議席を？
http://twitter.com/#!/wai_12/status/163159234043854849

獲得すると思うよな

アンケートを広めて
みんなの力で日本を変えようぜ

45 ： 忍法帖【Lv=40,xxxPT】 ：2012/02/24(金) 18:58:48.16 ID:OzhIPWCg0
3 右の図の線分を、定規とコンパスを使って正
確に3 等分したいと思います。どのような作
図をすればよいでしょうか。作図の手順を、箇
条書きにして分かりやすく説明してください。　　　―――――――――――――――――
なお、説明に図を使う場合は、定規やコンパ
スを使わずに描いてもかまいません。
46 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:59:03.57 ID:pcTsWwXIO
>>32
一辺がr√πになるのかな
よくわからん
47 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:59:11.74 ID:tGA+9Kjs0
留年させず進学させるからだろ
48 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:59:22.34 ID:6gd2TWjj0
×○×
49 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:59:22.81 ID:uaMg+G7F0
＞（１）身長が163.5cmよりも高い生徒と低い生徒は、それぞれ５０人ずついる。
これは中央値の話だよな
まあ本当に中央値が163.5だとしても
全体が100人だから真ん中の2人を取ることになって
それより高いのと低いのは49人ずつってことになるけど
50 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:59:32.70 ID:0t5wlzke0
前スレの馬鹿↓

　892 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:40:49.31 ID:h6ixmomY0
　>>865
　非現実的な思考でない限り（3）は○だと思うけどな
　生徒100人だぞ

こういう奴がいるってことだろうな。
信じがたいが。
51 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 18:59:46.71 ID:EfmDiNFC0
>>4
これを引っかけと言っちゃうのはどうかと思うわｗ
52 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:00:15.63 ID:ed4n/ORM0
平均寿命が30歳と聞いて40，50歳はほとんどいないと勘違いする奴か。
53 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:00:16.88 ID:XGs3yTv8P
>>25
奇数は偶数+1だから
偶数+奇数は
偶数+偶数+1になるから
２×偶数は２で割れるので偶数
残った１は２で割れないので奇数
よっていつも必ず奇数になる

説明だからこんなのでいいのかな？
54 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:00:27.88 ID:f3a28jpp0
学習要綱が低く改訂されていながら、大学進学率が上がってるんだから、
大学生の大半がバカでも当然だ。
これは、大学生の学力が下がった、というんじゃなくて、
以前なら大学になんて行かなかった連中が、無駄に大学に通うようになった、という話。
55 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:00:33.16 ID:2TercEWj0
そもそも、平均がわからない国立大の学生がセンター数学で合格点が採れるのかね？
多分、センター数学すら受験しない私立大の学生が、大半占めているんだよ
56 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:00:36.17 ID:dG/5lDKe0
無責任一代男か！
57 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:00:49.84 ID:g9w5JWTF0
○○×

↑ゆとり
58 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:01:30.09 ID:PbKrVrWH0
>>25
偶数を2n、奇数を2k-1とする、n,ｋは整数とする
2n+2k-1=2(n+k)-1
n+k=sと置くと、sも整数であり、
2(n+k)-1=2s-1　　これは奇数となる

よって偶数と奇数をたしたときは常に奇数となる……で良いのか？
59 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:01:46.61 ID:GJfelVVuP
＞、国公私立48大学の1年生を中心とした5934人を対象に
主にお金出せば大学生になれる大学を中心に調査しました
最難関クラスの大学性の調査人数は三桁あるかないかです
60 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:02:04.00 ID:/Ev9MX+S0
確実にいえることは～だから極端な例を思い浮かべればすぐに答えでるのに
61 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:02:06.18 ID:/bMqxQiK0
次の国勢報告から確実に正しいと言えることには○を、そうでないものには×を、
左側の空欄に記入してください。

(1) 男の子はみんなチンポがかぶっている。

(2) チンポをしゃぶっている女の子はいない。

(3) チンポをしゃぶっていて、しかもストーカーを働いているホモは、一人もいない。
62 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:02:13.87 ID:h+SKjf5y0
>>13
○××
男の子は革靴とか履いてるのか？
63 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:02:35.38 ID:NSSFxHNp0
>>2の答えをみたら、俺間違っていた。

(2)で悩んだけど、昔に習った概数というのを思い出してみると、
平均値を163.50と書かない限り、総和は16350とは
確実にはいえないと思った。常識的に考えても、身長を小数点以下
1桁まで言った場合、それは数学的に小数点以下2桁以降が０である
ことは意味しないんじゃないか？

何で間違ってるの？
64 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:03:02.53 ID:xWlifocg0
やっぱり算術は楽しいね
65 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:03:04.89 ID:+5NacslE0
バカバカしい
20年前に比べて受験人口半減
大学短大潰せないから何でもかんでも大学生にしたから学力低下
あ　た　り　ま　え
66 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:03:15.23 ID:A8x+64d+0
流石にネタだと思いたい
平均なんて小学生でわかるだろ
67 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:03:16.92 ID:LDbxx21z0
>>61
×××
68 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:03:24.15 ID:HGDc4fOt0
この結果から言えるのは、「ゆとり」云々ではなく、
存在価値の無い大学が多数あり、無駄な税金が使われていることだろ。

その副作用として、学力の足りない学士が大卒就職率を無駄に下げ、不況感をあおっている。
69 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:03:28.81 ID:5FJ2SXmh0
Ｆランゴｗｗ
70 ： 忍法帖【Lv=40,xxxPT】 ：2012/02/24(金) 19:03:35.19 ID:OzhIPWCg0
>>58
2(n+k)は2乗しているから偶数である
したがって2(n+k)-1は奇数

でいいんじゃ?
71 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:03:52.08 ID:3KvxhfHU0
もうこの国終わるんだし
そんな些細な事で目くじら立てるなよｗｗｗ
72 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:04:16.91 ID:yFF2Y52v0
>>62
なんでこうわざわざ突っ込みたくなるような題材を使うんだろうな
73 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:04:18.02 ID:dhzr4XJa0
>>35
それはわかるでしょ
74 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:04:29.29 ID:FkP/im5s0
ジャップ馬鹿すぎﾜﾛﾀ
75 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:04:32.96 ID:XGs3yTv8P
立方体から円錐を取り除いたら
残りが半球になんでなるのかイマイチわからん
76 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:04:37.87 ID:CTpV65Om0
>>66
平均は
現在
小6で教えてる
77 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:04:49.46 ID:4L5TBgn50
>>40　はいおしまい　正解ゼロか　やっぱりゆとりだな
78 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:04:54.64 ID:EREhavTm0

偏差値50以下の大学って存在意味あんの？

平均より学力低い奴集めて何学ばせるの？
平均の意味すら理解できないようだけど。
79 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:04:59.99 ID:7Euwl5jo0
平均律クラヴィーア曲集
80 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:05:01.13 ID:HqDkQjbG0
ＭＯＲＥのレビューが大変なことになってるよ
みんな韓流にはとっくにうんざりしているみたい

http://www.amazon.co.jp/product-reviews/B006WAK48A/ref=cm_cr_pr_top_helpful?ie=UTF8&showViewpoints=0
81 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:05:10.68 ID:3hg4lRP60
平均の問題

キムチを日常的に食べて育った子供の約半数は、テストが平均点以下である。

キムチを食べるアノ人種のほとんどは、重大な科学的事実と無意味な統計の区別がつかない。

アノ国の犯罪者の98%はキムチを食べている。
82 ：紅茶飲み(ﾟдﾟ) ◆TeaCupJC8I ＠吉本旧喜劇φ ★：2012/02/24(金) 19:05:20.27 ID:???0
>>60
そうですね
現実はともかく、問題としては極端な例を考えるのが一番簡単だと思います
83 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:05:24.19 ID:MuNw22W/0
国民全員にテストしたらもっと正答率下がるだろ。
危機を煽りたいだけ。
84 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:05:24.96 ID:PbKrVrWH0
>>63
こういう数学的な問題での計算じゃ言及されていない限り誤差は無いとして計算するんじゃないか？
1.635*10^4とかの表記は大学入ってから習うことだし
85 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:05:36.18 ID:0sKCB6rd0

　あの優秀で名高い日本人が、これだけ馬鹿になる
　　ゆとり教育恐るべし・・・・
86 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:05:39.47 ID:GoVjwUJe0
>>21
答え：
　　　　((⌒⌒))
ﾌｧﾋﾞｮ━ l|l l|l ━ﾝ！
（⌒;;..　∧＿∧
(⌒.⊂,ヽ#｀Д´> 　　
（⌒)人ヽ　　　ヽ、从
　从ﾉ.:(,,フ .ﾉゝ⊃
人从;;;;...　レ'　ﾉ;;;从人
87 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:05:42.90 ID:LDbxx21z0
>>63
示された数値からは間違いだと否定はできないでしょ。　いわゆる誤差の範疇である、と。

１，３なんて証明するのに必要なデータが無いのだから論外として。
88 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:05:52.85 ID:Lg62r7Xb0
三流大学卒の俺でもゆゆうでわかるのに

ゆとりって怖いな
89 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:05:58.30 ID:fOXK1FZ3O
>>58

マジで？

答えは3じゃないの？
90 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:06:00.16 ID:kQ8XEinu0
>>4
ゆとり乙
どこが引っかけなんだよｗｗｗｗｗｗｗ
91 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:06:06.66 ID:8XPSKVhtO
まあ科学技術云々より放射能や他要因で滅びそうだ
92 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:06:09.79 ID:7S7FlqG60
字もかけねぇ国民だらけの国とかもあるんじゃね～の？
よくわかんないけど
なんか日本減退させたいネガキャンにしかみえないんだけど
93 ： 忍法帖【Lv=40,xxxPT】 ：2012/02/24(金) 19:06:23.51 ID:OzhIPWCg0
>>58
>>70は2乗じゃなくて2倍だったｗ
94 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:06:27.37 ID:jPuJJkPT0
知識は勿論、日常の生活でもゆとりは駄目
電車の乗り降りも最近の新入生はまともにできないからダイヤが乱れる
95 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:06:31.95 ID:Z/vjx4sZ0
1+1÷2
2+2+2÷3
3+4+5+6÷4
とかそういう事だよな
96 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:07:00.31 ID:XGs3yTv8P
九九の答81を全部掛け合わせたら
０が85続くと思ってエクセルで計算したら
86個なんだよ
1個どこで増えたのかわからん
97 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:07:05.67 ID:EZjVKuZu0
>>2

この問題だと、社会人でも普通に答えられない人たくさんいるだろ。
職種にもよるだろうが。
98 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:07:22.31 ID:gYjXGHUvP
てか、(3)って、正規分布って仮定しても違くね？

正規分布としても、いちばん多いのは「160cm以上170cm未満」だろ。
99 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:07:32.43 ID:CTpV65Om0
>>95
ボケろよ！
100 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:07:36.95 ID:96+DTbKS0
三等分は、直線引いて、そっちにコンパスで同じ間隔で3点取って、最後の点と元の辺の端繋いで、そこから平行線引けばできるよな確か
図学の本で見た

>>63
テストなんてその程度のもんだよ
記述式じゃないのは理由が書けなくてもやもやする
101 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:07:46.55 ID:PbKrVrWH0
>>70
２乗は違うが、確かにそこで2(n+k)は偶数って言えばsいらないな
102 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:08:06.05 ID:joy29voc0
>>69>>82
Fランに限らず、私立は早慶まで数学無で受験できる学科がほとんどだからね
103 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:08:17.37 ID:/Ev9MX+S0
>>78
同意。偏差値50ない大学は毎年潰していくべき
104 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:08:24.92 ID:LVN6Mtvm0
小中高卒業時に学力検査をして、
低下が見られたら教師の給与を減らすっていうのはどうでしょう？
105 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:08:36.02 ID:0fVJ9M8W0
嘘くさいなｗ
106 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:08:44.18 ID:hUaj1jIp0
こう言っちゃなんだが、4人に1人ぐらいしか正しく理解できてないんじゃねーの？
例えば、ガソリンの平均価格とか、燃費の平均とか、加重平均で考えられる人は理系でも少ない
107 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:09:09.27 ID:eLZxJzoM0
猫も杓子も大学へいきゃそりゃ駄目なのも混ざるだろ

昔なら夜鷹か丁稚みたいのが大学生になってるんだから
108 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:09:11.71 ID:wyxwt7xj0
これは正直嘘だな
でなければ何か邪悪な意図を感じた学生がわざと嫌がらせの為に間違った

どちらか

正直馬鹿チョンくらいしか間違わない
109 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:09:20.82 ID:mpGCndQPO
平均も分からんような大学生が偉そうにしてるのか
ぶん殴りてー
110 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:09:23.40 ID:BLo/hYK00
大学生の1/4が平均を理解してないってことは、
上の世代はもっとヒドイってことだ。
111 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:09:27.29 ID:YB5Zaseq0
理解出来ないわけではなく、適切に説明できないだけじゃないの？
感覚的に理解している類のもんでしょ。
112 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:09:27.42 ID:jhJPJ4dO0
「平均」よりも「確実」の理解の方があやしい。
113 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:09:41.72 ID:VGSOU7zh0
英語も実践では役立たずのひっかけ問題だらけだよね
114 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:09:43.07 ID:3hg4lRP60
>>102
Σ(ﾟ◇ﾟ；)ﾏｼﾞﾃﾞｯ!?　
115 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:09:51.92 ID:n8IS8AcH0
え？
答えは(2)じゃないの？
やべ
116 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:09:53.39 ID:yFF2Y52v0
つか時間制限あったのか
眠かったら無理だわ
117 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:10:11.11 ID:C26+WUb30
円周率は３ですｗ
118 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:10:18.50 ID:OZ7xylQz0
平均を理解してない(いや、エリートの彼らは十分承知でやってるから尚更悪質）
のは財界のボンクラ息子連中とスイーツ厚労省や総務省のボケ官僚だが。
119 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:10:41.64 ID:q+2TXBQs0
>>62
○×○
でしょ

(3)は女の子の中に帽子＋スニーカーがいる可能性がある
120 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:10:46.74 ID:ZiCL0ru90
まあこういう引っかけ問題に対処できるかどうかは
懐疑心をきちんと育ててるかどうかでしょ。

だいたい最近の教育は疑っちゃいけないじゃん。
よく分からんけど信じろとか言う形だから、
世の中何でも疑って真剣に考えろ的な問題は
前から苦手でしょ。
121 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:10:49.35 ID:PosUaki00
平均値、中央値、最頻値で見たとき一番当てにならない
数値が平均値じゃない？

特に収入の場合。
122 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:10:49.58 ID:dW1Ztp0Z0
ここの板で計算や答え書いてる人ってすごく頭いいんだろうね
自分はゆとりじゃないのに見ててチンプンカンプンだよ
子供の頃に勉強しておけばよかった

ゆとりの人もこんな風にならないようにしっかり勉強しといた方がいいよ
123 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:10:50.53 ID:UeFJx/bC0
>>63
数学の問題で面積や長さの単位をいちいち書かないのと同じ。
抽象化してるから、誤差なく平均値が163.5cmだったと素直に考えればいい。
124 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:10:52.74 ID:+5NacslE0
>>78バカだな
潰したら教職員が困るだろ
早い話金だけ入れてくれればバカでもなんでもいいんだよ
125 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:11:30.34 ID:41v1rG3c0
実証と証明を区別できない奴もユトリな、お前らのこと
126 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:11:31.38 ID:9AsqKFX20
まさか偏差値も分からずに大学受験してるのか
127 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:11:32.62 ID:CTpV65Om0
嘘乙だな
高校入試とっぱできんやん
128 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:11:40.76 ID:MuNw22W/0
>>78
偏差値と平均の意味を調べろ。
129 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:11:45.98 ID:tPSfSA8C0
マジレスすると全部×
130 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:11:47.40 ID:18F5nVlQ0
中高年が好きそうなニュースだから、月曜のワイドショーでおもしろおかしく報道するんだろうけど、
こういう記事をみてオナニーする前に、3年前に民主党に入れた原罪と向き合うべき
131 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:11:50.42 ID:IoaGKE7f0
ゆとりもゆとりだがこんなので大学生になれるのがそもおかしい
132 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:12:03.13 ID:CWRGXGsWO
いい加減にしろ。これが昔の学力
■『石原の小説を読んだ石原世代が、票を持っている世代（当時10代→2010年には65歳前後、20代→75歳前後）』。
　つまり、石原の（最初の）当選は、石原裕次郎のおかげ？
◆太陽族とは何か　少年犯罪データベースドア　http://blog.livedoor.jp/kangaeru2001/archives/19387730.html
◆http://kangaeru.s59.xrea.com/31.htm
▼昭和31年(1956).1.13〔石原慎太郎「太陽の季節」〕
　石原慎太郎「太陽の季節」が芥川賞受賞。
▼昭和31年(1956).5.17〔映画「太陽の季節」公開〕
　日活映画「太陽の季節」公開。石原裕次郎デビュー。
▼昭和31年(1956).6.28〔太陽族映画「処刑の部屋」公開〕

　そして、シルバー民主主義（50歳以上の票で58％を占め、過半数をゆうに超えている）である石原世代の学力は…
★昔（1958年・昭和33年）の基礎学力はこのレベル
◆現在の学力低下は深刻　少年犯罪データベースドア　http://blog.livedoor.jp/kangaeru2001/archives/25739555.html
　このレベルの人達が投票率で58％を占め、国の行く末を決めている。50歳以上の票で58％を占め、過半数をゆうに超えている。
　そりゃあ、愚民は、《甘美な感情》に支配され、《見せかけの安定》や《絵になる話》に酔いしれて、自らの首を絞めて、国家を破壊する選択をするわけだね。
　学が無くて、そういう選択を自分がしていることにすら気付けないから。

◆昭和33年(1958).2.5　高校生の学力低下　http://kangaeru.s59.xrea.com/33.htm#1958.2.5
　昭和33年(1958).2.5〔高校生の学力低下　基礎学力で既に劣る　学校や家庭側にも責任　朝日新聞引用〕
　高校へ入学して間もなくどこの学校でもこの「基礎学力」の検査をする。
　たとえば新入生に「一万円の商品を二割まけてもらうと支払額はいくらか」
といった間題で試験をしても、正解者は五割しかいなかったという商業高校もある。
133 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:12:02.75 ID:sk77nz1L0
こんな問題、意味ないわ
平均の種類とその用途について書かせろや
採点めんどくさいけど
134 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:12:10.28 ID:gZ4CUhwa0
平均の意味ってどういうこと
135 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:12:11.60 ID:vAAzHfC60
ぶっちゃけそこら辺のおっさんにやらしても正解率微妙そうな予感がするんだが
136 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:12:14.16 ID:/1QHsGx80
問題やってみたけど、2-1までは出来たけど関数でx軸が縦か横かも一瞬忘れてた…
137 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:12:28.83 ID:GnUzABrQ0
バブル世代の子供だからしょうがない
138 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:12:34.86 ID:tXlwN3VmO
一応偏差値65くらいの理系大生だけど
平均の定義を答えよって聞かれたらどこからどう答えたものか少し困るな
139 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:12:43.35 ID:nrhtZqTG0
寺脇犬のせいだから。
140 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:12:43.42 ID:h4eStczU0
３等分の問題がわからなかったわｗ
141 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:12:53.17 ID:Zpvx3Ujs0
>>23
問題見てないけど、かえるのどれが子供かってやつなら、答えは全部大人
なぜならかえるの子供は…後は分かるよね？
142 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:12:58.23 ID:wAUKDChS0
問題をAKBのＣＤ売上枚数に変えたら面白いかもな。
売上枚数100万枚で一人平均何枚購入でしょう？
143 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:13:05.29 ID:WsIEe/I50
哀しいかな昔の偏差値５０以下の高校でも微積理解できてたのに
何？学歴って意味あるの？
144 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:13:34.68 ID:zjDl93EE0


こんなクズどもを大卒扱いするな。

145 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:13:42.20 ID:ed4n/ORM0
NHK...
146 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:13:49.38 ID:96+DTbKS0
>>123
じゃあなんで分布は極端な物も想定させてるんだよ
147 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:13:50.20 ID:DbXMnkiB0
さすがにうそだろ？小学生でもわかるレベルだぞ
148 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:13:50.77 ID:EQuE8LgD0
>>1
日教組おそるべしだな
新左翼教師にしたらしてやったりなんだろう、日本人を解体が目的なんだから
149 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:13:59.72 ID:wyxwt7xj0
>>119
お前わざとやってるだろ
150 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:14:01.24 ID:A7D7vo950
ゆとりを推進した
文科省などの
今までも、アルバイトでも
お金を自分自身で1円も、みずから稼いだことのない
官僚が悪い
151 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:14:03.32 ID:XGs3yTv8P
上に凸で
ｘ軸と2,4で交わって
頂点が（3,7）の三つでいいのか？
152 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:14:08.55 ID:VGSOU7zh0
偏差値50の私大ってどのへん？
153 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:14:26.98 ID:sIdtaWbk0
ＮＨＫｷﾀｰｰｰｰｰｰｰ
154 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:14:29.10 ID:a7BTFyL40
そもそもゆとりは問題の意味が理解できないんじゃないのか
155 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:14:43.91 ID:/edIUonw0
君たちはルートも知らないの？
いいかい？
3.1415・・・
156 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:14:46.38 ID:dRaZQM99O
上位のレベルはむしろ上がってる　
要するに、一昔前なら大学に入れなかったのが、
大量にFラン流れたせいだな
157 ： 忍法帖【Lv=40,xxxPT】 ：2012/02/24(金) 19:14:57.18 ID:OzhIPWCg0
F欄私立文系出身で，入試じゃ数学を使ってません
けど統計学を勉強したお陰でこの問題が解けました

俺とは言いませんが，F欄でもまともな人はいます
まあ倍率のお陰でDかE欄くらいかもしれんけど
158 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:15:12.58 ID:K0lCORXwO
高2から数学やってないな
英語ばっか選択してた
159 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:15:15.38 ID:kRpzXzjM0
釣られる方がゆとり
160 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:15:16.12 ID:gZ4CUhwa0
引っかけでもなんでもない普通の問題だったｗ
161 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:15:29.04 ID:VyA8AJzY0
結局教師が楽したいのと日本をダメにしたい彼らの利害が一致したから
生まれたんだろ？ゆとり
162 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:15:44.89 ID:CTpV65Om0
4人に1人がボケたってことだろ
単位に関係無いなら確実にボケる
163 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:15:46.67 ID:otXjzRtR0
Fランは大学にカウントするな。Fランは小学生としてカウントしろ。
164 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:15:49.03 ID:Oa+ixpYU0
ゆとりは悪い見本を大量に展示されて育って来たんだから、まともに育たなくて当たり前だよ
優秀な子供には優秀な親や教師が付く、決して鳶は鷹を産まない
165 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:15:58.01 ID:CWRGXGsWO
アルファベットを教えていた大学の方が、慶応や早稲田より就職率が良いという事実。もちろん、慶応や早稲田は大学院進学を除いて。
166 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:16:04.21 ID:8XPSKVhtO
正しく答える必要性っのも気になるな

胡散臭いアンケート真面目に書くか？
って考えたら学生ならこんなもんなんじゃね
167 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:16:04.95 ID:Vx1AZu5qO
ゆとり問題は自民党と日教組と官僚のバカが多い。
168 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:16:14.73 ID:yXFABP800
ゆとり世代恐ろしいなおい
169 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:16:26.23 ID:0IoEqcXBO
この前探偵ナイトスクープに出てた大学生が「楽」って字を
まともに書けなかったのは唖然とした。
170 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:16:29.33 ID:Z/R5NxrC0
>>1
正しくは「ゆとり、ピンチ！」
だろ？

これからさらに激化するぞ
ゆとり狩りってやつだ
うろたえてパニクったらさらに狩られる
まあ、諦めて死ね
171 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:16:32.58 ID:+wKF5M6a0
いい加減な標本で世論調査を乱発してたマスゴミも似たようなもんだと思うが。
172 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:16:33.53 ID:6RKFM4Vn0
>>147
平均を計算しろ、だったら割と誰でも計算できる。
でも>>2を間違う人間は大勢いる。
173 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:16:43.61 ID:P5sGoJ190
今これNHKでやってるｗｗｗｗｗ
大学の授業で1/3の分数をピザに例えて図で解説してんだってｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


マジでええええええええええええええええええええ
174 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:16:44.02 ID:ZMEuskYD0
>>1
＞579 名前：名無しさん＠１２周年[] 投稿日：2012/02/24(金) 18:06:52.41 ID:0d5WBaAB0 [3/4]
＞マジレスだけど
＞サイコロ振って１の出る確率が
＞いまだに6分の1だと
＞信じてるおっさん
＞いるよねｗ
＞挙手しろよｗ
＞※6分の1だろ！と思った奴は確実に30歳以上のおっさんｗ

やっぱり1/6じゃねーか。
175 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:16:47.09 ID:bXVGmGOZ0
東大でも94％って・・・・・(；・∀・)
176 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:16:47.48 ID:LDbxx21z0
>>166
まぁ、むしろそっちの方だろうなぁ
177 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:16:49.86 ID:h4eStczU0
なぜ、３等分の問題がわからなかったという奴が一人もいない？ｗｗ
お前ら、嘘つきだなｗｗ
178 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:17:03.43 ID:nBbuQsPL0
馬鹿を入学させることを「厳格に」禁止しない限り改善しないよ
推薦入学も馬鹿は禁止
179 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:17:03.62 ID:l+msNgMG0
今NHKでやってるけど、ひどいなこれ
180 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:17:06.91 ID:0A5yoLuhO
相加平均か相乗平均かかいてないしなｗ
有効数字の設定もないしなｗ
標準分布かどうか疑わしきだからなｗ
181 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:17:08.37 ID:c1+qw3160
むしろ、東大含む最難関国立大グループの人間でも、
全体の5％強は「平均」の意味を理解できてない方が怖いと思うのはオイラだけ？
代ゼミ偏差値60程度の地方国立大学文学部卒である根っからの文系のオイラでも、
リンク先の平均の問題なんて間違えないぞ。
182 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:17:09.44 ID:EeEcnsrd0
どうりで、ソーシャルゲーに金をつぎこむわけだ（笑）
183 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:17:11.35 ID:6lhf5ZlX0
>>146
勝手に想定する事自体が間違っている。
情報は問題文にあるものが全てだ。
184 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:17:19.51 ID:VRFsgJeg0
日本はもう終わり
これからは中国やインドに一気に抜かれて乞食国になるよｗｗｗ
185 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:17:38.28 ID:RjL5RL8B0
お前ら絶対理解出来なかったろｗｗｗｗｗ
186 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:17:52.02 ID:GCw9ezIe0
ゆとり（笑

ヤヴァいなニッポンは
　
187 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:17:59.28 ID:q+2TXBQs0
>>149
スマン、素で○と×を間違えてた
188 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:17:59.35 ID:VVjFH0jC0
平均が163.5cm
平均より背が高い人と低い人は50人ずついる
○か×か
189 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:18:06.65 ID:gU1bpPkj0
>>16
あなたを、世間の平均で縛られない、とくべつの給与で採用しよう！
190 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:18:26.69 ID:0IuSR4aR0
ゆとりの事は忘れることにしよう
卒業しても働かせずに引き込ませればいい
なかったことにしよう
191 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:18:33.30 ID:vfTFCkMDP
「偶数と奇数を足すと」証明しろって問題

難関大学でできないやつ１割いるって
そいつら死刑だろ

できるやつ１割って大学
補助金カットだろ

192 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:18:45.60 ID:6J+Uei9h0
「ゆとり」ってなんか差別用語だな、「団塊」みたいに一括りにされて。
中途半端に知識はあるから扱いが厄介なんだよなｗやりもしないで口ばっか
193 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:18:52.55 ID:P5sGoJ190
ゆとりを雇うなら英語がしゃべれる中国人を雇った方がまだマシ
外人採用するのが増えてるのは当たり前
だってゆとり馬鹿過ぎていらねーもんマジで
194 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:19:00.78 ID:ilvyJHo80
日本人の学力構成がＭ型になっちゃうと、どんどん暮らしにくくなるよ
上位と下位でコミュニケートできなくなっちゃう
195 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:19:07.20 ID:7tNwGXbO0
2-1
偶数と奇数をたすと、答えはどうなるでしょうか。次の選択肢のうち正しいものに
○を記入し、そうなる理由を下の空欄で説明してください。

(a) いつも必ず偶数になる。
(b) いつも必ず奇数になる。
(c) 奇数になることも偶数になることもある。

なんで(b)になるの？
196 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:19:10.97 ID:ZTiU7X420
>>175
お前の読解力もゆとり級だなｗ
197 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:19:20.03 ID:Z/R5NxrC0
ヤバイのは知能の低さだけじゃないからな
ゆとりは人格障害
どうしようもないバカなのに自分は上だと思っている
チョンみたいなもんだよ
198 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:19:25.42 ID:G2hMXTqDO
うちの小学生にやらせたら解けたよ
ゆとり世代が不憫でならない
199 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:19:27.06 ID:uTHICbg90
数学の文章問題って文章自体が読み辛いのと
引っ掛けが多いんで当てにならんけどな
200 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:19:29.35 ID:96+DTbKS0
>>155
そんなもん暗記しててもしょうがないだろ
1/n乗がルート(n乗根)だっての覚えてたほうが計算機使うとき楽だぜ
201 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:19:33.79 ID:7bmZ+nEk0
NHKでやってたけど教科書がひどかったｗ
202 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:19:36.15 ID:VZL8RH1e0
>>63
平均値の有効数字が小数点以下2位まで取れるためには、
元データも有効数字は小数点2位まで測定されていなければいけない。
203 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:19:48.43 ID:dhzr4XJa0
NHKはどんな報道の仕方でしたか？
204 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:19:49.54 ID:0IoEqcXBO
>>188
×
205 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:19:54.25 ID:rdICJ9WC0
この件に関しては、うちの会社では自民党が悪いって意見で一致してるw
206 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:20:05.30 ID:LDbxx21z0
>>191
奇数足してるんだから奇数に決まってるだろ。　馬鹿かお前

と書きそうだｗ　＜俺＠２ｃｈ
207 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:20:12.31 ID:pOh3bz3M0
大学生相手の数学調査なんだから、2番は×だろ
これを○と答えるのはいかがなものか

問題を作った奴がゆとりなのかもしれないけど
208 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:20:22.02 ID:invHI7++0
ゆとりは関係ないよ。

ただ少子化で大学生のレベルが下がったということだ。

国立大のレベルも昔と比べるとかなり下がっている。
209 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:20:32.88 ID:jhJPJ4dO0
>>165
早稲田慶応なら、そんじょそこらに就職というわけにもいかないんじゃないの？
司法試験とかに挑戦するのもいるだろうし。
210 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:20:39.63 ID:q38mjwZs0
>>45
コンパスで正三角形を上と下に伸ばしていって頂点結んで斜めに線引けばできた。
少なくとも上に3つ下に3つ書けば出来る。
　　.△
　 △/
.△/
.▽
211 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:20:41.02 ID:cWY4aevQ0
平均が理解できないってのは、もう数学とかいうより
日本語の能力だろｗ
212 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:20:43.68 ID:CTpV65Om0
>>155
元財務大臣乙ｗ
総理もやったなｗ
213 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:20:48.19 ID:18F5nVlQ0
>>205
すごくゆとりのある会社だなｗ
214 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:20:49.67 ID:dG/5lDKe0
こういう風に、意図的に若者叩きを誘発させる記事は何の目的があるの？
実際どんな設問だったかはわからないし
215 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:21:02.94 ID:n8IS8AcH0
>>192
ゆとり教育は時間に余裕ができるので疑問を追求する子はそれをつきつめる子ができるし
そうでない子はそれなりになる
でもね
ゆとり教育の方がいいと思うよ、おれは
216 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:21:05.38 ID:yZz8JUvi0
>平均の定義とそこから導かれる結論

平均の定義・・・・
　　日本国民に、金持ちがいるだけで多くの人間が中間層であるかのように錯覚させる為に政府が出す統計に使われる道具

結論・・・・・
　　平均収入より、今の自分の収入がいくらであるかが大切
217 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:21:14.26 ID:NJrXaKDp0
ゆとり世代以前にも東大出で司法試験に受かってるのに
「B52が実際に空母から出撃して」などと基地外発言を
国会記録に残したミズポみたいな恥知らずも居る訳だ
218 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:21:17.85 ID:j7J5OM9aO
>>143
昔は、慶應医以外は私立医学部は軒並み偏差値50以下。
金さえ積めば誰でも入れる私立医学部と言われたなぁ。
それでも、殆どが国家試験通っていたわけだが。
219 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:21:24.62 ID:EbfD5mbUP
平均がわからないなら
偶数と奇数をたしたら絶対に奇数になるだとかわかんないのか？
220 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:21:26.06 ID:OZ7xylQz0
>>182
それでサーバのフラッグ変えて巨額の富を得た奴らなんてほとんどが
インサイダーだろうなw。ペッ。
221 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:21:37.42 ID:vfTFCkMDP
>（２）100人の生徒全員の身長をたすと、163.5cm×100＝16350cmになる。

問題作ったやつが馬鹿

大学では　163.5cm×99が正しい
222 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:21:37.72 ID:cPIiMUdV0
こうやってばかにする連中のほとんどが
相加平均・相乗平均・調和平均
の違いがわかっていないのが一番問題だろう。

問い
　Ａさんは、行きは時速４ｋｍ
　帰りは時速６ｋｍで同じ道のりを往復しました。
　平均時速は何ｋｍ？
223 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:21:44.21 ID:EZjVKuZu0
>>214
>>2
224 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:21:50.13 ID:ZeGQpT44P
>>2
答えﾆﾀﾞ
225 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:22:05.47 ID:5n8MYMoE0
団塊世代で一度テストして見ろや。結構酷い事になると思うでほんま
226 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:22:13.99 ID:XWLNqiwf0
確率もダメダメだろうな。
「どこどこの売り場で買うと、宝くじ１等の当たる確率が高い」
と本気で考えている社会人すらいるのだから。
227 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:22:16.08 ID:lxZNBqyf0
>>2
これ見て「あー中央値と最頻値のことだな」と思えるやつが何人いるか

ゆとりの評価はそこじゃないかな
228 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:22:18.33 ID:8pjm2Pj8O
何でもいいけど

2=1

は真
229 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:22:19.52 ID:YJyCgqRj0
俺の職場のゆとり世代に円周率をどっちで習ったのか聞いたらどっちも習ったそうだ
テストによって3ｃｍの時もあれば3.14ｃｍの時もあったらしい

二通りを習ったゆとりってもしかするとすげぇのかも
230 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:22:41.72 ID:9DqMukqcO
大丈夫。
携帯の中に辞書があるよ。
231 ： 忍法帖【Lv=40,xxxPT】 ：2012/02/24(金) 19:22:44.76 ID:OzhIPWCg0
>>214

問題は
>>2 >>13 >>25 >>45
232 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:22:50.20 ID:PgQ0EDzf0
あーあｗ
公的にバカだって特定されちゃったよ
2ちゃんねらーが差別発言として言ってるんじゃないんだよｗ
233 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:22:51.85 ID:+wtK3tKp0
NHKの解説がおかしい
全員が163.5㌢だ？

放送事故級の
解説間違い。
NHKの解説員も数学ダメダメじゃん。
234 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:01.05 ID:4VBcRr2b0

ピンチもなにもなんでそんなんが合格できるのよｗｗｗｗ
235 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:03.29 ID:tXlwN3VmO
>>214
近頃の若いもんはってやつだよ
何千年も前から言われてるね
236 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:07.96 ID:hQGHofY40
やっぱりゆとりって日本を滅ぼす為のサヨクの謀略だったよね。
237 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:22.59 ID:5420/4X3O
普通科高校卒業の為に、センター試験5教科8科目の受験を義務化しろよ。
6割取れないと高校卒業認定しない。

受験者が数十万人単位だから、マーク式なのは仕方がない。
238 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:24.08 ID:2TercEWj0
>>78>>103>>156>>157
早慶～Fランまで数学無で受験できるよ私立は
偏差値はあまり関係ないね数学に関しては
239 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:24.20 ID:CPx6u36I0
君たちはルートも知らないの？
いいかい？
3.1415・・・
菅だか仙石だったよなｗ
240 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:27.53 ID:P5sGoJ190
だってゆとり世代は小数点が3.14じゃなくて3だからなｗｗ
小数点のある計算習ってねーし計算力が無くて当たり前
マジ話で「どこにコンマ打つかもわからない」んだぜｗｗ
241 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:34.71 ID:CTpV65Om0
>>229
３で教えてる教科書はない
242 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:41.76 ID:86RDifu9O
>>229
おまえゆとりだろ
243 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:46.41 ID:hUaj1jIp0
>>45
これ、何気に難しくね？

問題を
・コンパスだけ->問題用紙を折り曲げて定規の代わりにする
折り紙で直角を出すのはカンタン
・コンパスと三角定規セット
に訂正すりゃけっこう簡単に解ける

だが、コンパスと定規で直交する線を引くにはコンパスを２回引き交点を結ぶ必要がある
これが任意の点を通る直交する線、つまり垂線を引くと難易度はぐっと上がる
(いや、1回コンパスを多く回すだけで済むんだが)
任意の点を通る平行線となりゃさらに面倒

スマートな解き方が思い浮かばない
誰かヘルプを頼む
244 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:49.06 ID:n8IS8AcH0
>>195
偶数は2の倍数で奇数は2の倍数+1だから
偶数+奇数は2の倍数+2の倍数+1になる
2の倍数+2の倍数は2の倍数なので
2の倍数+2の倍数+1は、2の倍数+1、つまり奇数
245 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:51.33 ID:QZiIzxIL0
誰にでも簡単に答えられる論理問題です
○か×かで答えなさい

Ｑ1　民主党に政権交代すると、官僚政治をぶっ壊して政治が良くなる
Ｑ2　民主党に政権交代すると、無駄の削減で簡単に20兆円出てくる
Ｑ3　民主党に政権交代すると、天下りが廃止される
Ｑ4　民主党に政権交代すると、増税は必要ない
Ｑ5　民主党に政権交代すると、地方分権が実現して地方が活性化する
246 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:23:54.70 ID:OsDduM4l0
>>222
4.8km/h
247 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:24:01.58 ID:y9DwDUnE0
こういう記事をみて、俺は平均がわかるから頭がいい人間だと優越感に浸っているお前ら


お前ら相当馬鹿だからｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
248 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:24:26.20 ID:88VmHIjV0
ゆとりと話していると疲れるし
ゆとりの書いた文章を読むと誤字ばっかりで呆れてくる
249 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:24:32.21 ID:ho9LNNav0
大学の定員三分の一に減らせば。
無意味な大学生養成は金の無駄。
250 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:24:44.58 ID:UeFJx/bC0
>>146
別に極端な分布じゃなくても、グラフを書いたとき
頂点が少し平均からずれてるのはよくあること。
収入や貯蓄額の分布なんかだとそうじゃない？
251 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:24:47.14 ID:eLZxJzoM0
サンプルはFランのみって落ちだろ？違うの？
252 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:24:53.58 ID:PHl8YY1pO
ゆとりが部下
ゆとりが上司
どっちがいい？
253 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:24:54.94 ID:KDp/yOz00
トリック問題だしといて、学力低下、合ってる？
254 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:24:55.31 ID:WXzj852t0
学力低下じゃなくて、本来入れなかった奴が大学生になったからじゃねーの？
まあ俺も推薦組で中学の英語できない人が結構いるの見て愕然としたが・・・
255 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:24:57.78 ID:VZL8RH1e0
前スレ>>689
＞質量と重さの違いがよくわからない。
＞月にいったら～とか言われるけど地球でしか生活しないんだから
＞質量も重さも一緒にしてしまったらええんちゃうの？

質量は天秤で測るものと考えればよい。
地球でも月でも1gは1g
重量はバネのはかりで測るもの。
地球では1gでも月では約1/6

地球上でも、エレベーターの中とか重量が変わることはあるから、無意味では無いよ。
256 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:25:08.99 ID:ed4n/ORM0
>>233
間違いではないが、適切でない解説だったな。
257 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:25:11.65 ID:dG/5lDKe0
俺おっさんだけど、80年代だってアホは相当なアホだったぞ・・・・
ゆとり教育つっても、勉強できる子は今も昔もほぼ全員塾で勉強してるし、勉強できない奴は学校教育がどうあろうと勉強しないだろ
258 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:25:14.47 ID:mfXdXbaDO
このスレ眺めてるだけでも25%間違える人がいることを理解できるね
259 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:25:15.03 ID:l+msNgMG0
>>180
問題は100人の生徒の身長を測ったら、その平均は163.5cmでした
このとき、平均より身長が高い生徒と低い生徒が50人ずついる。
これは正しいか？

って感じの設問だったぞ
これ間違える大学生アホだろ
260 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:25:22.56 ID:bGkWKpA00
Fランク大学って本当必要ないな
261 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:25:29.86 ID:JFvOncY70

こら文部省のユトリ担当に、
中国から年１０億の報奨金が出てるな。

日本と戦争することを考えると安いもんだ。
262 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:25:32.27 ID:Oh6Bz/BY0
>>222
相乗平均で解答してくれ
263 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:25:35.71 ID:FGZ9y6+u0
こういう輩は保健所のガス室で殺処分する制度を作れ
264 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:25:40.35 ID:fllAHg9V0
2-1
偶数と奇数をたすと、答えはどうなるでしょうか。次の選択肢のうち正しいものに
○を記入し、そうなる理由を下の空欄で説明してください。

(a) いつも必ず偶数になる。
(b) いつも必ず奇数になる。
(c) 奇数になることも偶数になることもある。

一回ずつとは書いてないので(c) 。

ずいぶんひねくれてしまった自分が憎いｗ
265 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:25:49.56 ID:aIS9m15/0
良かった、正解だったｗ

>>1を読んだ時、定義について尋ねてるのかと思ったよ
問題文形式になってんのね
266 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:25:59.64 ID:nT6lGTyq0
ゆとり世代には、平均と言うか割り算を出来ない大学生が多い。
増加率とか前年比とか、びっくりするぐらい理解できてない。
267 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:26:00.19 ID:yZz8JUvi0
>>2
>（１）身長が163.5cmよりも高い生徒と低い生徒は、それぞれ５０人ずついる。

身長 100m の子が一人いるから・・・・ ><
268 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:26:10.24 ID:UTF2gmh50
ゆとりは社会のゴミ
269 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:26:17.79 ID:t+x5kcPv0
こういうのになるとレスは進むけど、もっと語学勉強しろよ。
日本の低レベルは語学から来てそうだ。
ほんと島国すぐる。

今日もカレドニア人に日本にいたけど、ほんと英語が通じないわねって。
ほとんどの人は6年以上習うんですけどって言ったら、知ってますって言わられた
。
ちなみにヨーロッパ人に小学生レベル以下という話まで。
270 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:26:28.04 ID:OZ7xylQz0
>>221
自由度をもう一度勉強し直したら？
271 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:26:30.15 ID:mNPK9HLi0
高卒のおばちゃんだけど、さすがにこれは間違えないわ
現役大学生がこれを間違うなんて怖ろしすぎる
272 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:26:44.89 ID:tLAaYpnT0
先日、[大東建託] という,アパート管理会社の、いかにも体育会系らしい営業の男が来て、
お宅の隣にアパートを建てると、一方的に連絡してきた。
それによると、こちらの家から１５０センチメートルあけて、近接して建てるので、
こちらの庭は殆ど日当たりがなくなり、アパート2階からは家の中が丸見えになり、
また騒音でうるさくなるが我慢しろという。
それは困ると抗議しても、大東建託の都合の良いように建てるので、こちらサイドの言い分
は考慮しないというのである。
ちなみにインターネットで｢大東建託の実態」で検索すると、遺産相続税逃れをエサにして、
「ねずみ講」まがいで、老人をカモにした、日本でも１～２位を争う評判の悪い会社である。
ところがこの会社は、俳優の津川雅彦を使って、景気よくテレビでCMを流している。
実態と見せかけに余りの違いがあり、今の時代に、こんな悪徳商売が通用するとは。
助けてください。これは人権の侵害です。
現在建築中で、朝から晩まで耳元でガンガン騒音です。
一方的に迷惑をかけているのに、何の謝罪もしません。企業には社会的責任があるはずです。
ちなみにこの営業担当は「大東建託　滋賀支店」の男である。
273 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:26:51.48 ID:gmhTZPDW0
そりゃ日本人雇用は減るわな
仕事はあっても使えない駒ばかりじゃ誰も使う気にならん
使える外人をどんどん雇用するほうが企業にとってメリット
274 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:26:53.99 ID:/1QHsGx80
>>151
ちがうんじゃないか！？
275 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:26:54.07 ID:FxPbflsS0
昔の学区トップ校って本当に賢いやつ多かったよな
276 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:27:02.81 ID:DeFUC0FV0
>1みたいに漠然と「定義と結論は？」って言われたら詰まるけど、
>2が設問か。正誤判定でいいのか。厳しい結果だな。
277 ：243：2012/02/24(金) 19:27:03.33 ID:hUaj1jIp0
>>243
・コンパスだけ->問題用紙を折り曲げて定規の代わりにする
・コンパスと三角定規セット
と書いたが
・コンパスと三角定規セット
は
・三角定規セット
だけでいいや。
コンパス(ﾟ⊿ﾟ)ｲﾗﾈ
278 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:27:17.36 ID:EiI0t0KT0
>>233
最初に極端な例ですがって一言あって
１は間違いですって解説だったぞ
279 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:27:32.56 ID:1LOQRXpRO
>>233
280 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:27:33.34 ID:yXFABP80i
>>4
引っ掛けでもなんでもない
「平均」の性質そのもので文系であっても
これくらいは理解してないと論理的思考が出来ない
281 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:27:46.72 ID:AQrjrSAs0
そんな馬鹿が大学入試はどうやって突破してるんだ？
282 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:27:48.43 ID:RmKfYJL50
×
〇
×
じゃね？違うの？
ちなみに高卒です（＞＜）
283 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:28:01.27 ID:AACkjJfKO
理系だが、共分散解析なるテキストが理解できなかった。今から立読みしてくる。
そんな私でも公務員になれました。
284 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:28:03.78 ID:0047RQCp0
100 人の生徒全員の身長をたすと、163.5 cm × 100 = 16350 cm になる
ってゆー問題で
生徒全員の身長が163.5cmではないから『163.5×100』という式が間違いと思って×にしたんだけど、アウトかな？

100 人の生徒全員の身長をたすと16350cmになる
って問題なら○にしたけどさ。屁理屈かな？
285 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:28:09.99 ID:K4WQqxaX0
現役女子大生のキャバ嬢とかいるけど
馬鹿すぎて話なんないよな
286 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:28:12.32 ID:ys875zYf0
>>178
推薦も一般入試も数学は一切やらなくていいから関係ないよ…
287 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:28:14.55 ID:yZz8JUvi0
Q 鏡の中の人間は、左右は逆だけと、何故上下は逆にはならないのですか ?
288 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:28:15.92 ID:lxZNBqyf0
>>255
天秤とバネばかりって
小学生の説明かよww
289 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:28:24.38 ID:PGmCoEXd0
>>180
そういうことなんだよ。

>>1に問題のありかが書いてあるのに問題を読まずにレスしちゃう、
そういう人が情弱になりデマを流すわけだよ。
290 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:28:34.44 ID:wgoZSPxw0
>>202
だよね。
だから何も言わなくても下二桁は切り捨てられていると考えるべきで、
>>123の言うことはおかしい。
291 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:28:36.48 ID:wxR0As0AI
きっついな～
これが分からんとは
292 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:28:41.39 ID:Jy6W+qMk0
>>280
大人になって論理的思考がきちんとできる人間に出会ったことがない
293 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:28:47.17 ID:tls/S5TMO
>>1

ゆとりを推進したのは森元だもんな。
このバカはまだ国会議員やってるんだもんよ、
そりゃあ日本の学力も低下するわ。
294 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:28:56.17 ID:5p7IPkJVO
>>229
いやいや、片方は不正確で要らない知識だろ
295 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:29:07.15 ID:Z4qoek+F0
[（a+b+c+・・・・）/100]*100＝（a+b+c+・・・・）
296 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:29:28.78 ID:nT6lGTyq0
数学以前に算数やって来いって話だ。
297 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:29:41.16 ID:CTpV65Om0
>>281
それはこの単位とは無関係のふざけた設問を
100％の生徒が大まじめに回答した場合だ
298 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:29:42.45 ID:6RKFM4Vn0
>>284
平均＝総和/サンプル数
　　　↓
総和＝平均×サンプル数

この数式になにか問題ある？
299 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:29:42.48 ID:DeFUC0FV0
>>292
鏡見ても駄目か？
300 ：ぴーす ◆u0zbHIV8zs ：2012/02/24(金) 19:29:43.47 ID:R8XceVwSO
２０の子に免許取れた？ってメール送ったら

はい、無事に取られました(^O^)
って返事がかえってきた
301 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:29:55.39 ID:M9in3G9MP
東京大など最難関国立大グループの正答率は94．8％

これ２番も×にして間違えた奴絶対いるだろ
問題が悪い
302 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:29:59.74 ID:WSSLbUOA0
大学に一般教養を置く大学が少なくなったから数学科の常勤就職口が少なくなった
あえて入試シーズンにこういう調査結果を発表するのは政治的としか言いようがない
数学科出身者を雇用してくださいと素直に言いなさい
303 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:30:01.53 ID:v06VDVyP0
>>2
（３）の問題おかしくないか？？
１６０ｃｍ～１７０ｃｍが一番多くなると普通は考えるだろ
304 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:30:04.22 ID:HnTsnktj0
伸びすぎわろた
305 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:30:23.52 ID:ys875zYf0
>>260私立は早慶～Fまで、数学は一切やらなくていいから
Fランも偏差値も関係ないよ…
306 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:30:25.53 ID:yFF2Y52v0
>>284
あー確かにそういう書き方だと怒る教師いそうだわ
307 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:30:31.78 ID:18F5nVlQ0
>>292
周りの人間とは適当にしといて、ネット等でレベルの高い人と付き合う方がいいよ
308 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:30:34.43 ID:EbfD5mbUP
>>233
NHKの解説ひどいねｗ　噴いたｗ
全員同じ身長の場合とかｗ　わからなかったら混乱するだけの解説だな。
309 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:30:41.21 ID:yZz8JUvi0
Q きりんを冷蔵庫に入れる方法を答えてください
310 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:30:50.02 ID:lxZNBqyf0
>>284
相手の意図をくみ取れない
アスペルガー症候群の可能性があるな
311 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:30:55.29 ID:96+DTbKS0
>>202
その決まりってどの辺に書かれてんの？
312 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:30:56.68 ID:+5NacslE0
　>>269
日本人の英語が”engrish"なのは、日本人がバカな訳ではなく、
文科省主導の英語教育が根本的に間違っているから
カタカナ廃止で外来語はローマ字表記、発音記号ではなく、アルファベットの文字に忠実に読む（但し3倍の早口で）、というくらいの過激な改革しないと無理
313 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:30:58.97 ID:0047RQCp0
>>298
無いですｗ
納得できました。ありがとう！
314 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:31:02.29 ID:wyxwt7xj0
>>269
祝われたのか？
呪われたのか？
言わられたのか？
はっきりしてもらおうか
315 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:31:06.23 ID:Jy6W+qMk0
>>303
なんで？
316 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:31:09.73 ID:pavviVm80
昔なら高卒も怪しい奴らが大卒として入ってくるからな
317 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:31:23.53 ID:T20YxEQrP
身長の平均は分からない人がいることが分からなかったが
時速の平均は余裕で分からなかったorz
318 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:31:33.85 ID:bFH7rn+Ui
大学で教えているけど、
マジで四則演算できないんだよな
それで微分方程式解けたりするんだよ
すっごく不思議
319 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:31:39.82 ID:jsdDalsA0
厳密に言うと2も×なんだろうけど
おそらく考えた人間がそこまで想定しているとは思えない（これは数学や物理の問題ではない）ので×◯×かな…と思った
どちらかと言うと要求に対して期待する答えを出す能力に欠けてる人間が多いんじゃないか？
320 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:31:41.92 ID:srefaIms0
×××だな。
これ問題作ったヤツがユトリだろ。
321 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:31:42.36 ID:88S43doQ0
平均、分散、共分散がわからない大学生は今すぐ大学辞めろｗ
無駄だ
お前の人生はｗ
322 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:31:59.46 ID:NSSFxHNp0
>>290
６３だけど、総和が16349になったら平均値はなんて書くの？
>>202の説明ではよくわからなかった。
323 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:32:02.11 ID:CPx6u36I0
そりゃあ学力よりコミュ力()が求められてる世代だもん
馬鹿になって当然かｗ'`,､('∀`) '`,､
324 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:32:12.41 ID:OYTqeNXM0
×
○
×
325 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:32:23.63 ID:iEVzuwje0
知ってた
326 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:32:26.86 ID:jhJPJ4dO0
>>284
ちょっと書き方に違和感あるのは確かだけど
結局その式で求めるしかないじゃん。
327 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:32:27.36 ID:gU1bpPkj0
>>202
小数点以下と、有効数字は関係ない概念。（誤解させるような教え方がされているのはよく見る）
163.50は有効数字５桁。一方16350も有効数字５桁。１００は整数で有効桁数は敢えて言えば無限。

よってこの計算は、５桁の有効数字から５桁の有効数字が出てくるマトモな計算。
328 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:32:43.24 ID:ruoAwGcp0
ＮＨＫ見てたけど、これひっかけ問題じゃん
100人の平均身長が165ｃｍとして、平均以下は50人である。　○か×か

答えは×なんだけど、100人の平均が50人だと思った奴はひっかかる
数学じゃなくて国語力の問題だろ
これで「平均」が解らない。　なんてミスリードもいいところだ
329 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:32:50.37 ID:aIS9m15/0
>>284
言ってる意味は分かるけど、
３問目まで目を通した感じ、そこまで悪辣な内容ではなかったから、
素直に捉えていいんでないかな
330 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:32:57.97 ID:ytDn11lZ0
>>2
(1) 中央値
(2) 相加平均
(3) 最頻値

だな
331 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:32:58.85 ID:ZeGQpT44P
>>231
2
1
b

ラインを使って正三角形を書く
その中に正三角形を書く
その正三角形の中にさらに書く
一番大きい正三角形と一番小さい正三角形の頂点をとおる線を引く
ラインとの接合点が3等分される


こうかな
332 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:33:15.06 ID:gh/h0BXPO
>>287

心配しなくてもお前が鏡の前で逆立ちすれば鏡の中のお前も逆立ちするぞ。
333 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:33:15.36 ID:F96MRfMc0
いくらなんでもおかしいだろ…
学校にいって席に座ってなにやってんだ?
334 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:33:28.64 ID:fCwFQenl0
>>284
なぜだ、100人の生徒の平均が163.5cmしか情報ないのに

100 人の生徒全員の身長をたすのには『163.5×100』しか方法がないだろ
335 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:33:31.45 ID:eGPlpDhQ0
>>1
これっておかしくね？
「ゆとり世代」が頭悪いみたいにいってるけど、
毎年やって比較しないと

「ゆとり世代が特にヒドイ」って結論にはならないような。

結果、「大学生は昔からバカ」ってのが正しいのかもしれんのだし。
336 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:33:44.55 ID:UCTVHZgS0
まぁ会社入ってから覚えろ
人前で恥かいてブン殴られながらな！
337 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:33:46.38 ID:rDzK0o9G0
>>303
捨てなきゃ、先入観。

あらゆる可能性を検討、排除し、それでも残ったものは、
それがどれだけあり得なく思えても真実である。
338 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:33:56.56 ID:3lp0tAUn0
理科大だけど、早慶のマイナー学部よりは賢いと思ってる。
339 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:34:16.12 ID:fBCMixJv0
>>2
こんなの数分で解けるほうがおかしい
340 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:34:25.92 ID:JtIPkjiN0
(1)×
(2)×
(3)×

（２）100人の生徒全員の身長をたすと、163.5cm×100＝16350cmになる。

　　　生徒それぞれ1.0×10^-3まで図ったのかという計測器のスペックを
　　　書いておくのが普通だぜ。四捨五入をした上でと書いておけよ。
　　　
　　　小学校のテストでさえここまで書いておくぜ
341 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:34:30.41 ID:zd+BqMaV0
ひっかけ問題に見事に引っかかったゆとり
342 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:34:38.09 ID:fnoFHXKX0
>>292
マジレスすると日本のおっさんおばさんの科学リテラシーは
OECDでも下位
テストの前に覚えていただけ、詰め込み教育もその程度
343 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:34:45.16 ID:Qi1o96Ae0
「ある中学校の三年生の生徒100人の身長を測り、
その調査結果の紙を、車内に放置したまま、
パチンコに夢中になり、6時間後に車に戻ると、
車上荒らしにあって、調査報告書が盗まれてなくなっていました。

この時、あなたがとるべき正しい行動を書きなさい」
344 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:34:49.78 ID:SwHpswJc0
教師が政治活動をしてればこうなる
日教組は日本の教育から崩壊させるのが目的だからな
345 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:35:06.25 ID:oPdblg4IP
1-2がよく分からんのだが
帽子をかぶってない男の子もいる
スニーカーを履いてない女の子もいる
って解釈でいいの？
346 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:35:07.76 ID:Jy6W+qMk0
>>333
団塊に言ってくれ
学校にいって何してたんだ？
会社にいって何してたんだ？
６０年も何してたんだ？
って
347 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:35:09.52 ID:6RKFM4Vn0
>>287
ノーベル物理学賞受賞者ですら頭を悩ませた難問をここで出すなよｗ
348 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:35:18.71 ID:oajWBCfA0
標準偏差が何かもわからずに偏差値を語る奴を見ると悲しくなるスレ
349 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:35:22.67 ID:muKGhS/d0
そうかぁ，どうして何度教えても誤差の計算もしないで値の大小を直接比較するのかと思ったら，
学力がこのレベルだからなのか…とほほだぜ
350 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:35:26.67 ID:ed4n/ORM0
>>2
問題を写し間違えているだろ。
>「160 cm 以上で 170 cm 未満の生徒」が最も多い。
351 ：327：2012/02/24(金) 19:35:27.64 ID:gU1bpPkj0
>>202
>>63の意見をちゃんとよく読んでいなかった。>>63の指摘は正しい。
16350は、有効数字が４桁か５桁か判らない書き方だから、５桁と受け取れば間違いとなる。
有効数字４桁と受け取れば正解と判定される。

．．．グレーゾーンを使った引っかけ問題だから、間違いが多いのは当然では？>>1
352 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:35:28.80 ID:nT6lGTyq0
>>249
この問題は学生以前、義務教育レベルだろ。
問題は日本人の数的能力が落ち込んでるってこと。
353 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:35:35.47 ID:7Rk/Hfn80
>>303
ちゃんと問題文を読みましょう

>結果から「確実に」正しいと言えること

100%の確率でそうなるのでなければ、○にはならないという問題だ
354 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:35:38.72 ID:fllAHg9V0
解ける解けないよりも、配点と各設問の正解率が知りたいんだが

第2ステージ、第3ステージの説明が稚拙で、実は国語力が足りなかったオチではないの？ｗ
355 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:35:51.01 ID:SybQ0WKl0
>>343
組合に電話
356 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:35:56.57 ID:PGmCoEXd0
>>63
いいところに気づくなあ。

だけど、概数というのは、なんらかの形で概数であることを示す必要がある。
それがなかったら概数じゃない。

確かに163.50と書いたら、163.45～163.54のことだろう。
だけどなにも断らずに163.5と書いたら、163.5そのものなんだよ。
163.5と書いたときにまで、163.50のことを慮る必要はない。

「リンゴが1個あります」と書かれたときに、
「1.0個と書かないかぎり、これは平均のことであって、したがって0.5～1.4個である」
とは解釈しないよね？

言われてない条件は追加しなくていいんだよ。
357 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:36:13.95 ID:fWmAUBm40
>>1-355

＞偏差値50とそれ以下の私大2グループは正答率50％を切った。


規制緩和で底辺の受け皿校が増えたからだろｗｗｗｗｗｗ


日本の足を引っ張る底辺糞ワロタｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


358 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:36:44.77 ID:fCwFQenl0
>>303
（３）これは平均の落とし穴だから

１６０ｃｍ～１７０ｃｍの生徒が０人でも平均は163.5ｃｍは可能だから
359 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:36:46.54 ID:fS+WPKMFO
2,000mSv
2.000MSv
どっちが大きい？
360 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:36:50.19 ID:xWlifocg0
>>346
お前の会社って数学の授業があるの？
361 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:36:50.73 ID:q38mjwZs0
>>243
おれも悩んで>>210にしたんだけど
回答見たら三倍の補助線引いてそこから平行線引いてた。
平行線って補助線一杯有って面倒だよなぁ・・・
362 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:36:51.64 ID:ZTiU7X420
”日本、ピンチ”団塊世代、公立学校教師になるも４人に１人が「公務」理解できず


って、スレタイでも違和感無いｗ
363 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:37:12.18 ID:y6A3a/KL0
この三択ならわかるけど、平均とはなにか？とか難しげな顔して聞いてきたら答えに詰まるかも

364 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:37:16.69 ID:zXwNLEfr0
どちらかと言えばニポン語力のような気がするな
ニポン語シャベロナ、ユトリ
365 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:37:18.06 ID:uDp8Ww1Z0
ゆとりはバカだからゆとり教育は駄目って言いたい連中のしわざか。
366 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:37:42.35 ID:gU1bpPkj0
>>347
この問題、回答がいかしている。

「鏡では上下も左右も入れ替わっていない、入れ替わっているのは前後だけ」．．．これが、答え。
367 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:37:43.40 ID:ioZ9LHCw0
ぬ
る
ぽ
368 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:37:43.27 ID:wgoZSPxw0
>>322
そら163.49って書くよ。



え
369 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:37:45.38 ID:1LOQRXpRO
「大学生」というくくりだと学力下がってるのは確実だけど、
単純に世代別だとどうなんかね。

意外とそう変わらない気もするのだが。
今の大学は従来高卒レベルの奴らが大学に入ってるから大学平均は低くなってるって話な気もするし。
370 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:37:54.24 ID:ruoAwGcp0
この手のひっかけ問題に簡単にひっかかるのは、人を疑うことを知らないからだよ
それはゆとり教育の成果でもある

サッカーみたいに、審判を騙したら勝ち、なんて教育がはびこったら日本は滅びる
371 ：紅茶飲み(ﾟдﾟ) ◆TeaCupJC8I ：2012/02/24(金) 19:38:05.25 ID:23sjnymV0
>>350
あ、写し間違えてますね
372 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:38:10.94 ID:CPx6u36I0
宮廷大の理系の授業受けてた時驚いたね
クラスの半分の学生が部分積分ができていなかった
大学入って馬鹿になるやつって結構いるんだなと驚愕したよ
373 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:38:20.83 ID:fBCMixJv0
>>354
だな。正答率５０％って50点じゃないよな。８０点が1問に１点が２０門かもしれん
374 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:38:24.36 ID:LDbxx21z0
>>340
四捨五入かどうかも分からんけどな。
そこまで分かってるのなら、１００人合計の１ｃｍ台は読み捨てするだろ？JK
375 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:38:29.64 ID:5PjYEEHM0
まさか2って事は無いよね？
100人共全員163.5cmって普通ありえないと思うんだけど
376 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:38:47.11 ID:muKGhS/d0
>>354
正答率は日本数学会のサイトに概要と詳報があるよ
377 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:39:00.13 ID:88S43doQ0
>>372
元からバカなんだろうｗ
378 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:39:05.02 ID:wyVpVMRT0
2chでオッサンがゆとりをバカにする
バカにされたゆとりがオッサンの若者叩き醜いと皮肉る

問題
ゆとりが平均の概念すらわからないスーパーゆとりにバカにされた時の反応はどうなるか答えよ
379 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:39:12.45 ID:rDzK0o9G0
347
スプーンのくぼんだ面には上下が逆に映るのはなんでですか。
380 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:39:16.58 ID:0tJTI4vs0
一人だけ身長1kmの奴がいるかもしれないからな
381 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:39:21.85 ID:96+DTbKS0
>>303
工学とか品質管理の本見ると山2つある分布とか出てくるよ
例えば機械の設定変更した前後に等数のサンプル取ると発生する
382 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:39:29.46 ID:75orPy2a0




【調査】 "日本、ピンチ" 早慶等の私立大学生、大学生になるも全員が「センター数学」理解できず


383 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:39:48.19 ID:86RDifu9O
>>370
俺も部分積分できねぇや
384 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:39:55.41 ID:6RKFM4Vn0
>>366
そんな貴方に問題だ。
人間は鏡に映った姿を見て「なぜ」左右が逆転していると思うのか？
385 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:39:56.46 ID:cOZ+z8Oi0
直訳；大学生になるも４人に１人が「平均」理解できず
意訳；大学生の数学力向上のため、日本数学会への助成金を大幅アップして下さい。
386 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:39:56.77 ID:PGmCoEXd0
>>303
>>60
それは問題の解き方であって理解してるかどうかじゃないけどな。

理解しててもしてなくても解ける問題を作る側が悪いけど。
387 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:40:04.33 ID:ruoAwGcp0
>>375
サイコロが百回連続1の可能性もある
その場合サイコロの平均は1になってしまう
388 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:40:04.15 ID:wgoZSPxw0
>>356
> 確かに163.50と書いたら、163.45～163.54のことだろう。

いや、それはおかしい。
389 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:40:21.79 ID:iKYhBTKoQ
(2)が○ってのは微妙に落ち着かないな。
厳密には、確実とは言いきれないでしょ。小数第二位以下を省いてるんだから。
確実に、って言い切るなら「およそ」ってつけなきゃいかんでしょ。
そもそもそれが平均ってものの本質なんだから。
又は設問に(小数第二位以下は無いとする)なりなんなりの条件必須。
設問作る側が劣化してるだけだな。
390 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:40:24.06 ID:xZPskF+J0
前スレ>>724
＞そういうえば電車に貼ってある公文の問題、文系の自分には答えを見てもスッキリできなかった…
＞「サイコロが二つ。いずれのサイコロも３面が赤、２面が青、１面が黄色。
＞同時に二つのサイコロを振って上になる面の色の組み合わせは、
＞赤赤、赤青、赤黄、青青、青黄、黄黄の６通り。
＞一番出る確率の高い組み合わせはどれか。」みんなさっとわかる？

サイコロをA,Bとする。それぞれのサイコロの赤に1,2,3、青に4,5、黄に6と書き込む。
A,Bのサイコロを振ったときの目の出る場合の数は36通り。A,Bの目が1と5なら15と表示する。
赤赤になるのは11,12,13,21,22,23,31,32,33の9通りだから確率は9/36=1/4。
赤青になるのは14,15,24,25,34,35,41,42,43,51,52,53の12通りだから確率は12/36=1/3。
青青になるのは44,45,54,55の4通りだから確率は4/36=1/9。
391 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:40:24.28 ID:srefaIms0
これ中学生の問題だよな。
普通に平均163.5って書いてあったら、
163.45≦163.5＜163.55をイメージするって習うだろ？
むしろ難関大学の大学生が×○×って答えちゃったところがこの問題の大きな所だろう。
だから今の受験はダメなんだよ。
392 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:40:25.27 ID:5OIjQVZJ0
俺はバブル期に就職した高卒だが，ゆとりの知識のなさは俺以上！

この間，ゆとりに経済の基本を説明してやろうと資料を作ったら，
プラダ合意すら知らないんだぜ！

ゆとり：「プラダ合意ってなんすか？」
俺　　：「そんなことも知らないのか？」

ゆとり：「何か高級ブランドっぽくて，バブルの匂いがしますねWWW」
俺　　：「笑うところじゃない！　バブルの引き金だろ！」

プラダ合意を知らなくてもいいが，なぜか大ウケしているんだよ。
もう疲れた。。。。
393 ：紅茶飲み(ﾟдﾟ) ◆TeaCupJC8I ＠吉本旧喜劇φ ★：2012/02/24(金) 19:40:35.64 ID:???0
>>2
１ー１　ある中学校の三年生の生徒100人の身長を測り、その平均を計算すると、163.5cmになりました。
この結果から確実に正しいと言えることには○を、そうでないものには×を、左側の空欄に記入してください。

（１）身長が163.5cmよりも高い生徒と低い生徒は、それぞれ５０人ずついる。
（２）100人の生徒全員の身長をたすと、163.5cm×100＝16350cmになる。
（３）身長を10cmごとに「130cm以上で140cm未満の生徒」「140cm以上で150cm未満の生徒」…
　　というように区分けすると、「160cm以上で170cm未満の生徒」が最も多い。

（３）に誤りがありました。実際はこういう問題です
394 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:40:48.91 ID:qu+r3VsJ0
馬鹿だ馬鹿だと思っていたけど此処まで酷いとはね
大学で算数を教えなきゃ講義以前に基礎教養も理解できないレベルだとは・・・
文科省も慌ててゆとり排除に動いた理由がこれだったか
395 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:40:53.11 ID:hB1K58nFO
1×
2○
3×
間違ってるかな俺中卒だけど
396 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:40:53.78 ID:wyxwt7xj0
テストというのは、相手の求めている答えを導きだすべきだろ。
こんな事すら理解出来ない日本人は居ない
397 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:40:55.50 ID:BE6S9jw+0
数学的には２番が○だけど、
測定のことを考えるなら全部×
こんなの大学生に出すなよ、深読みしちゃうだろ。
398 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:40:56.85 ID:nw1oe5gN0
>>2
これ(2）の問題があんまりよくないよな
平均って普通は四捨五入とかになるし確実に正しいとも言えない様な気がしてしまう
100人の身長足して16350cmなんてきっちりした値になるなんてあり得ないと考えてしまう
399 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:41:04.50 ID:Jy6W+qMk0
>>369
学力って何を指すかが曖昧
純粋な知識量ということなら、
団塊の学生時代より、今の学生時代は１０倍の差があるという研究がある
幕末の若者と比べると１００倍らしい
400 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:41:19.08 ID:LDbxx21z0
>>384
いいねぇ、その返し
401 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:41:29.60 ID:/1QHsGx80
>>345
帽子をかぶってない男の子はいないでしょ。
男の子は全員帽子をかぶっている。そして全員スニーカーをはいてない。
女の子は帽子とスニーカーのどの組み合わせもいる。
402 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:41:44.15 ID:tYIFvGcG0
一、帽子をかぶっていない→女の子　　男の子→帽子をかぶっている
二、スニーカーを履いている男の子→一人もいない　一人はいる→スニーかを履いていない男の子


ｗｗｗｗｗｗ
403 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:41:50.10 ID:5AK+CMQ/0
いいかげんに○×つけたり、いちゃもんつけて(2)は×にしたり、そういう
連中は少しはいる。それを考慮せず「４人に１人が「平均」理解できず」
と報道するマスゴミが一番アホだな
404 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:41:57.17 ID:otXjzRtR0
Fランの授業はすさまじいらしいな
405 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:42:07.06 ID:nUeQl8Kz0
管「皆さんはルートを知ってますか？　最近の若い人はルートも知らない。私は暗記してますよ。3.1415・・・」
406 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:42:12.49 ID:PGmCoEXd0
>>303
そこが「確実に」の意味をわかってないってことなんだよ。

「普通に」（高い確率で）はそうかもしれない。
しかし、「130cm以上で140cm未満の生徒」が最も多い場合でも、
身長の平均値は163.5cmになる例はある。
つまり、(3)を満たさない例はある。

「そうじゃない例」があるということは、
「確実」とはいえないということ。
だから(3)は×。
407 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:42:14.02 ID:lof7AqZcO
(1)も(3)も可能性として確実にありえるだろ
問題作ったやつがゆとりだな
408 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:42:21.80 ID:88S43doQ0
小数点以下がなんたら言ってるやつは
根本的にバカなんだろうなｗ
ゆとりはすげえなｗ
409 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:42:25.69 ID:fBCMixJv0
俺が出題するなら
（４）身長300cm以上の生徒は居ない

×にしたら常識が無い生徒だから減点する
410 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:42:29.27 ID:jhJPJ4dO0
>>392
プラザ合意じゃなくて？
411 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:42:31.47 ID:wgoZSPxw0
>>389
> 設問作る側が劣化してるだけだな。

いや、この問題は３０年前にも見た。
412 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:42:40.43 ID:muKGhS/d0
>>394
新潟産業大学じゃ，大学１年生に九九から教えてるよ。算数というと大学生が「俺って算数もできない」って傷ついちゃうから
生活数学とか名前までつけてね。
413 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:42:45.23 ID:eUg8ZU8d0
「ベントしたいのに総理が視察に来るというのです。なぜですか？答えなさい。」

*ただし、ただちに影響は無いものとします。
414 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:42:53.81 ID:EbfD5mbUP
>>360
今日バイト先で、333円の買い物したやつが、千円札を出してきたから、
ﾚｼﾞに打ち込む前に、つり銭777円をソッコー渡してやったら、
俺の暗算の能力とそのスピードに、すげえビックリしてたみたい。
415 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:43:28.93 ID:3p0Z+WCG0
俺も簡単な問題出してみるか

マルかバツか答えなさい。

(1)円周率は3.14である。
(2)√(4)=2である。
(3)30人集まったとき少なくとも一組は誕生日が同じペアがいる確率は10%より低い。なお誕生日の分布に偏りはないものとする。
416 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:43:44.52 ID:CPx6u36I0
414 名前：名無しさん＠１２周年[sage] 投稿日：2012/02/24(金) 19:42:53.81 ID:EbfD5mbUP [3/3]
>>360
今日バイト先で、333円の買い物したやつが、千円札を出してきたから、
ﾚｼﾞに打ち込む前に、つり銭777円をソッコー渡してやったら、
俺の暗算の能力とそのスピードに、すげえビックリしてたみたい。
417 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:43:55.34 ID:MuNw22W/0
>>369
私立に限って言えば、早慶～Fランまで、数学は一切課されないから、
何処の私立大も関係ないと思われる。偏差値50以下、推薦、AO,一般、いずれも数学はやっていない
418 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:44:05.81 ID:aIS9m15/0
>>392
そこは、「デパートみたいですね」であるべきではｗ
419 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:44:07.21 ID:gU1bpPkj0
>>384
降参。

おそらく、目が左右に並んでいることからくる脳の画像認識の問題だと思うけど．．．想像つかない。
420 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:44:13.86 ID:LDbxx21z0
>>398
1,3については確実にデータ不足。
２番を正しいとするデータは揃っているが、否定できるデータは無い。

よって２番は正しいとするのが普通かと。
421 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:44:16.89 ID:JtIPkjiN0
>>374
確実に正しいと言える＝読み捨てしたぶんの数値があるんだぜ

といえるね
422 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:44:20.97 ID:nT6lGTyq0
この問題が「とんち問題」に見えるのがゆとり。
423 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:44:31.20 ID:bgblGAPI0
東京理科大ってアホばっかだぜ。
424 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:44:31.66 ID:PGmCoEXd0
>>388
うん間違えたw
425 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:44:38.93 ID:6J+Uei9h0
今の子らは、1192造ろう鎌倉幕府じゃないんだな
426 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:44:45.59 ID:fBCMixJv0
>>411
30年前に中学の平均身長が163.5もあったのか？
427 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:44:49.67 ID:86RDifu9O
>>414
えっ？
428 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:44:59.39 ID:n8IS8AcH0
>>412
マジで書店で大学生向けに分数の計算を解説した本があった
変なプライドは捨てて小中学校の教材をまじめにやればいいのにと思いました
429 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:45:11.37 ID:Jy6W+qMk0
>>422
ゆとりの成果が出てるじゃんｗ
430 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:45:43.35 ID:rK3aVO/jO
>>410
いや、プラモ合意だろ？
431 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:46:08.75 ID:ccvkNFi+0
つーか　平均の概念というよりは分散の概念だなこれはw

「正規分布とかいう奴でしょうか♪」
「ほー　賢いなバカちゃんw」
「馬鹿にするな！！！♪」
「ということでキミたちも隣の人に聞いてみようw」
「老若男女問わずね☆」
432 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:46:14.50 ID:wgoZSPxw0
>>426
３０年前も今もほとんど同じだよ。
433 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:46:20.03 ID:48OSMbo20




【調査】 "ゆとり世代、ピンチ" 底辺大学生が急増で、理解されず叩かれる




434 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:46:34.57 ID:AACkjJfKO
>>398
光学異性体(キラルな)人間、具体的に言うとチキンブロスになったバーガディッシュ少尉は心臓が右にあるんでしょうか？
本当は、普通体軸にあるんだよ、と言うのを置いておくとして。
435 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:46:41.85 ID:PbKrVrWH0
>>415
(1)：×
(2)：×　-2の可能性
(3)：×　多分70％くらい
436 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:46:51.81 ID:tsdjnGB30
団塊やバブルに同じ問題出してみたらどんな感じになるだろうか？
437 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:46:57.44 ID:sb4+XAEj0
これ初めての調査であるわけだから、こんなのニュースにしても無意味だよね？
10年前と比較して正答率が大幅に下がったのならわかるけどさ
今回が初めてなんだから、今の30代にもやらせてみろよ
438 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:47:02.57 ID:DnWEg9gNO
>>283
>>100 人の生徒全員の身長をたすと16350cmになる、って問題なら○にしたけどさ

生徒一人一人の身長がわからないのだから
163.5×100でも、全て足しても同じ意味だろ。答えが同じなんだから
439 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:47:14.79 ID:nT6lGTyq0
>>429
目の当たりにしてみろ、途方に暮れるぞ。
440 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:47:23.46 ID:fCwFQenl0
>>398
問題を読む能力が問われてるのでは、

問題を作った人間の立場から見れば四捨五入を考えに入れるのはおかしい
441 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:47:32.55 ID:ys875zYf0
>>404>>412>>428
早慶～Fランまで数学はないから偏差値は一切関係ないね
推薦もAOも一般も数学はないのでこれも
442 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:47:41.65 ID:wgDTnajQ0
>>4
釣れますかな？
443 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:47:43.29 ID:qu+r3VsJ0
現実に日本の大学生の知的水準は全アジアでも最低ランクだからな
貧困国で大学に進んだ連中の足元にも及ばない
韓国や中国に見下されている事実も受け止められない
ゆとり世代の『自分達』だけが優秀だと勝手に思い込んでる滑稽さ
444 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:47:49.21 ID:5+V2ohV50
大学生が問題なんでなくて学費さえ払えば馬鹿でも大歓迎な大学が問題なわけだが
445 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:47:52.60 ID:gU1bpPkj0
>>440
どこの俺様理論だよwww
446 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:47:58.45 ID:ip9RqD7A0
3としか思えない自分

確か全部足したあとに人数で割るんじゃなかったか？
447 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:48:23.34 ID:c1+qw3160
年収ネタだと「平均値なんて一部の人間が引き上げ（引き下げ）てるだけだろ」
というレスが殺到するのに、何故か身長ネタだと平均値付近が一番多い
という先入観を持ってしまうのが落とし穴。
年収だと平均値の倍以上稼いでいるヤツなんて世の中ゴロゴロいるけど、
身長は年収ほどは差が付かない（身長3メートルの巨人とか地球上のどこ見てもいやしないｗ）というのはある。
448 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:48:24.76 ID:J+i5FMEl0
国内大学の25％が馬鹿駄大学という問題
449 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:48:28.35 ID:OYTqeNXM0
>>384
目が２つで横に並んでいるから
450 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:48:34.98 ID:88S43doQ0
バカだけが2番に文句をつける
ゆとりワロスｗｗｗ
451 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:48:37.42 ID:3xKRKxDL0
>>414
俺なんか４４４４円の奴に６６６６円をソッコー渡したぜ
452 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:48:51.22 ID:ruoAwGcp0
文章を読んだ時に真意を一瞬で読み取る能力に欠けてる気がするな
もっと三行にまとめる練習をするべき
453 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:49:08.50 ID:wgoZSPxw0
>>419
鏡の向こうに移動したと考えると左右が反転した状態になる。無意識に判断しているって事。


>>420
「確実に正しいと言える」とあるので、情報がないものは欠落していると考えるべき。
454 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:49:25.51 ID:zN4C+g9T0
どういう入試試験やったんだよ？
455 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:49:28.42 ID:JtIPkjiN0
>>440
問題を作った人間の立場から見れば

面白いねたを教えてやると大学の試験でそういう解答者
から問題が読みにくいと思う問題は不適格と問題になっている
456 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:49:37.44 ID:62h+juoC0
東大らとＦラン比べて差があるのは当然だろ
ゆとり層がどんだけ他の世代と差があるのか示して無くね？
457 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:49:39.29 ID:XP53WTPs0
対照データもなしに学力が低下した低下したと
騒ぐのこそ論理的でないと思うんだけどなぁ
458 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:49:43.97 ID:EZjVKuZu0
>>392
それは経済ていうよりむしろ歴史知識じゃないか？
もちろん結果的には経済へでかく影響したわけだが、
自分が生まれる前の事だとなおさら興味がわかないだろう。

戦後世代の歴史観がめちゃくちゃなのと一緒
459 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:50:06.08 ID:wyxwt7xj0
これがもし本当だとしても、ゆとりを作ったのは老害だからな
文句言うべきは老害
460 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:50:09.83 ID:6J+Uei9h0
「平均」は知らなくても、「Ave」なら通じるか？
461 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:50:10.42 ID:zXwNLEfr0
ユトリが馬鹿なんじゃなくて

馬鹿だから大学行ってるんだよ
高卒の方が優秀
462 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:50:12.16 ID:6RKFM4Vn0
>>419
問題出しといてアレなのですが、私にも答えは分かりません、ごめんなさい。

片目をつむったところで左右逆に「見える」ので、目の構造が原因ではないと思うんだけど。
って、朝永さんの本に書いてあった。
463 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:50:14.67 ID:BE6S9jw+0
>>420
実験だとXにするのが正しい。
よって問題が悪い。
464 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:50:19.26 ID:tYIFvGcG0
入試に一切関係ないといっても
おっさん世代は普通化卒ならわりとできるだろ薄く広く世代だから

今は受験勉強事態がシステム化してるからな
でも一部の統計でゆとりがどうとかゆうのは若者が可愛いそうだはｗ
465 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:50:22.64 ID:aIS9m15/0
>>384
鏡を写真に置き換えると面白いな
466 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:50:40.15 ID:Ej5Z/BzIQ
>>45
これ重心の性質わざわざ使って解いたわ
これが一番コンパクトな解き方に違いない
467 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:50:46.15 ID:S5X0LueJP
寺脇研って何者なんだ？
官僚か？？
官僚がやったの？
468 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:51:07.18 ID:LAnycOOq0
>>1
数学が嫌で文系を受験した奴らなら、悲観しなくてもいいじゃん。
別の才能があるんだし。
469 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:51:14.22 ID:A2WnxXc70
>>392
学校の歴史社会の勉強でプラダ合意とか一回も聞かなかったな
470 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:51:14.70 ID:v06VDVyP0
なんか大漁にレスがついてるんだが・・・

俺が言ってるのは「問題」がおかしいってこと
「解答」がおかしいとはいってない
471 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:51:17.75 ID:PGmCoEXd0
>>195
偶数は2mと表現できる
奇数は2n+1と表現できる
(m,nは自然数）

偶数＋奇数＝2m+2n+1
＝2(m+n)+1

2(m+n)は偶数

偶数に+1したものは奇数

よって必ず奇数。

日本語で説明するよりはわかりづらいけど、厳密にするならこうなっちゃう。
472 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:51:27.60 ID:nw1oe5gN0
>>420
最初の問題に四捨五入、切捨て、切り上げはないとするという注釈付けてくれないと
(2)の答えが確実に正しいとは言えないと思うのだがどうだろう？
473 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:51:41.23 ID:hUaj1jIp0
>>229
球の体積は
4r^3

すげーシンプルだな
474 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:51:47.98 ID:TsOy5nBK0
大学なんか行かずに、工業高校や調理師学校、大工さんの見習いに行けば良かったのに。
コネあるヤツ以外は、まともな就職先ないだろね。当り前なんだけどさ
475 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:51:52.12 ID:fBCMixJv0
>>449
片目瞑っても左右逆になるんだぜ？
476 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:51:53.79 ID:4V1vwSGj0
馬鹿が大学行ってどうすんだよ
高卒で働けよ
477 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:51:54.54 ID:ruoAwGcp0
>>458
2ちゃんでコピペにマジレスする人も、かなりピンチだと思う
478 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:51:54.72 ID:twCV6Rp5O
日本をよくしたのも破壊したのもゆとり世代ではない
ダメにしたのをなんでもかんでもゆとりのせいにすんな
だいいちゆとりつくったのもおまえらだろうが
479 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:52:04.15 ID:fllAHg9V0
>>376
(　・ω・) ㌧これだな

ttp://mathsoc.jp/comm/kyoiku/chousa2011/report2_21.pdf
ttp://mathsoc.jp/comm/kyoiku/chousa2011/FAQ2_21.pdf

この分析読んでみたら、ゆとり以外の世代ではどんな傾向があったのか知りたくなるｗ
480 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:52:06.15 ID:4OLLgsTi0
引っ掛け問題が出来る事と、
学問が出来る事は違うだろ。

何時までこんな時代遅れの学習やってりゃ気が済むんだよ。
文系理系とか区分けしてる間に、両方ガッツリやってるアジアにも遅れ取ってるよｗ

学者って効率良い教育カリキュラムの研究とかやってんのか？
481 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:52:19.71 ID:eYPsq3/Q0
ある研究所に勤めているが、以前パートとして30代女性を雇ったところ、
「0.5＝1/2」が分からなかったのには驚いた。
だから試薬を2倍薄めた時の濃度とか分からない。
語学の専門学校を出て、大手旅行代理店に勤め、添乗員として海外にも行ってる普通の人。
「普段の生活で困らなかったか」と聞いたら、「電卓を使うので何も問題ない」とのこと。
理屈が分からないまま、こういう時はこういう数字を入れて計算する、ってやってきたようだ。
482 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:52:40.61 ID:w1mqRfnz0
自動車免許の適性テストなみのイライラする問題だなw。
誰が間違えるんだよwと
483 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:52:48.09 ID:48OSMbo20




【調査】 "ゆとり世代、ピンチ" 底辺大学が急増で、理解されず叩かれる




484 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:53:04.19 ID:LDbxx21z0
>>419
習慣の問題なんじゃないのか？
鏡の部屋でずーーーっと暮らせば、鏡像が当たり前に成るんじゃないのかと。

>>421
読み捨てって言っちゃうとまぁそうなるな。　１００人合計の下２桁は暗黙の許容誤差でしょ。
１６３００位まで読めればいいってね、　計測的には。

計測の問題じゃなくて、算数の問題なんだから穿って見過ぎだろうね、まぁ。
485 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:53:30.17 ID:0047RQCp0
偶数+奇数の問題の理由を

奇数=偶数+1
偶数+偶数=偶数
これより
偶数+奇数=偶数+偶数+1
となり
偶数+奇数=奇数
となる

って書いたら間違い？
486 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:53:31.93 ID:aIS9m15/0
そういや、太陽は西から昇るの回答数に、
ネタだ、いやマジだ、と意見が飛び交ってたのを思い出したｗ
487 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:53:32.37 ID:e9zuxc7rO
>>459
いや、文句があるならベジータがブルマのパパに｢生温い、重力を100倍にしろ!｣と注文したみたくすればいいだけなんですが、お前ら文句言うどころか呑気にPS2してましたからな
488 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:53:37.62 ID:n8IS8AcH0
>>474
工業高校をバカにしすぎ
そして大工は暗算が苦手だとキツい
489 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:53:38.16 ID:CPx6u36I0
ゆとりは理系でもフーリエ変換もテイラー展開もできないからなｗ
行列の対角化もできるかどうか怪しい。固有値、固有ベクトルの意味すらわかっていないｗ
特殊関数とか存在すら知らないだろｗ
490 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:54:05.30 ID:fCwFQenl0
>>455
何が面白いねたかは置いとくとして

この問題では作った人間が×にするつもりなら四捨五入の事を問題文の中で指摘するだろう
○にする気なら四捨五入など意味の無いので書かないはずだ
491 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:54:15.97 ID:LAnycOOq0
>>1
漢字が読めなくても、宇宙人でも首相になれるから大丈夫。

ただし、お金と人脈とウソ付きであればの話。
492 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:54:19.13 ID:XP53WTPs0
底辺層でも半分は解けてるってのは
まぁそこまで悲観することでもないと思うんだけどなぁ
493 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:54:19.87 ID:PbKrVrWH0
>>472
四捨五入とか正確さを損なう意図的な手を加えるなら手を加えたと書くのが普通じゃないのか？
逆にいえば書いてないならそういった操作はしていない、と。そう習った気がする
494 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:54:23.14 ID:nT6lGTyq0
>>480
こんなの引っ掛け問題でも学問でもないだろ。
495 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:54:33.00 ID:CPW9FRoP0
２かと思ったが163.5cm×100と表記されてるから、全員が163.5cmなのは確実でないので全部×だな
合ってる？
496 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:54:34.07 ID:yFF2Y52v0
>>392
はじめてみたわｗｗ
497 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:54:37.23 ID:RmKfYJL5P
>>366
前後が入れ替わるってのもおかしいけどね
498 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:54:46.69 ID:fBCMixJv0
鏡のネタバレ

そもそも鏡の中は左右逆じゃなくて前後逆
499 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:54:46.63 ID:s7o/IxCr0
昔より大学に入学できる馬鹿が増えたんだから、馬鹿な大学生も増えるだろ
大学生の中じゃなくて同年代の全人口比でやれよ
500 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:55:08.84 ID:rnjjb/560
>>453
同じ問題を自分なりに考えて出た結論が
「鏡像を「自分の方を向いている他人」として解釈するから」
だったな。
501 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:55:18.78 ID:wb/0oiKp0
俺は、平均という言葉を聞いて、まずどんな意図を持って平均を出したがっているのかを疑う

つまり、４人に１人が～という平均値（ゆとり世代＊1/4）そのものが
教育の強化を政策として掲げる人らに都合のよいステマだと分かる
502 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:55:22.27 ID:fWmAUBm40
こういうゆとりが社会に放たれて原発とか新幹線管制とかやるんだろうな
人口が少ないから仕方なく

地獄世界だよ　
不要民は単純労働だけやらせるか中国に輸出しろ
503 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:55:23.20 ID:BE6S9jw+0
>>494
二番は確実に引っかけ問題。
504 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:55:23.21 ID:fnoFHXKX0
>>417
駅弁文系は数学だめだめでも受かるけどなｗ
地底も下位ならいける
理系は国語が悲惨なやつが多い
505 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:55:31.56 ID:ITVXEm800
>>481
めんつゆとか
何倍に希釈するじゃなくて
つゆ1:7水
表記だからな
506 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:55:42.32 ID:zNULiZwN0
学生で頭が悪い分にはどうでもいいけどこいつらに仕事を任せるとなると怖すぎるな･･･
507 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:55:55.02 ID:wgoZSPxw0
>>470
男子と女子とではそれぞれ身長差があるわけだよ。それを混ぜるから平均値が一番多くなるとは限らない。
508 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:55:58.15 ID:88S43doQ0
2番に文句つけてるやつは根本的に平均の意味が分かってない
ゆとりといわれても仕方ないなｗ
509 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:56:01.46 ID:rRT4xdYp0
>>303へのレスを見てから>>393を見てみようｗ

ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
510 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:56:12.60 ID:fBCMixJv0
>>500
同じ問題への、数学者と哲学者と科学者の答え～　みたいなアメジョあったな
511 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:56:15.29 ID:cntwdKQFO
>>489
フーリエ変換なんかよりラプラス変換の方が便利だろ
回路方程式解くときなんか
512 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:56:41.76 ID:wxR0As0A0
このゆとり世代が社会に出て
その後は本格的な珍名世代？
未来の日本は楽しそうだね
513 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:56:43.43 ID:LDbxx21z0
>>493
まぁ、そうだよなぁ。　普通に考えれば。

お利口なバカの見本というか・・・計測器なら取説なりスケールに誤差表示あるしね。
514 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:56:51.45 ID:0FRYY2XRO
>>9
ラサール石井
「学校の勉強なんか出来なくたって困らないってみんな言うんだけど、
実際は困ってんの。困ってるんだけどね、

バカだから気付かない！！」
515 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:56:53.34 ID:gYjXGHUvP
まあ、(2)に関しては、だいたい合ってる(近似値)を、○とするか×とするか、
って問題があるよね。厳密に言えば、その値になるとは限らないんだから。
516 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:56:55.52 ID:UeFJx/bC0
>>287
実は左右が逆になってるんじゃなくて前後が逆になってるのだとか。
おのおのが直行する3つの矢印を鏡の前におくとわかりやすい。
左右が逆に見えるのは、前後が逆になるつじつま合わせらしい。
517 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:56:55.99 ID:eUg8ZU8d0
「20万人しか居ない都市で30万人虐殺出来ました。なぜですか？答えなさい。」
518 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:56:59.24 ID:A2WnxXc70
>>392
あ、ゆとり教育の世代ってバブル期知ってるんだっけ？
519 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:57:00.03 ID:S4MKc+r+0
大学受験で数学使った奴なら
こんな調査結果見せられても何の感情も抱かんだろう
520 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:57:19.32 ID:5xKW2NHn0
そもそも、なんで、大学に入れているのか疑問・・・どうなってんだよ日本の大学は
521 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:57:22.50 ID:p7vUx/VU0
昔、女子高生の売春→売春婦でも高校に通える時代になった、みたいな
笑い話があった。それが、
算数ができない大学生→池沼でも大学に通える時代になった、になっただけ
なんだ日本はまだまだ豊かじゃないか
522 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:57:25.50 ID:NTJut8kD0
>>45
一端から適当に垂線を引く
定規の0を一端に合わせ、３の倍数と垂線が重なるようにした状態で三等分する点をを打つ。
垂線引いて完成。
523 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:57:29.40 ID:nT6lGTyq0
>>503
平均を理解してれば素直に解ける。どこが引っ掛けだよ。
524 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:57:30.68 ID:48OSMbo20




【調査】 "ゆとり世代、ピンチ" 底辺私大急増で、理解されず叩かれる




525 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:57:32.80 ID:RmKfYJL5P
２の問題で四捨五入だの何だのその辺で引っ掛かってる奴は
「水1リットルに水２リットル加えました。全部で何リットルになりますか？」
こういう問題でもいちいち有効桁数は何桁ですか？それが分からないと答えようが無いです
とか何とか屁理屈こねるのかい？
526 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:57:34.45 ID:BE6S9jw+0
>>513
そういった操作なしにどうやって計測するの？
527 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:57:45.17 ID:GJiQi3fQ0
×
○
×
528 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:57:56.42 ID:uQQLCUIG0
ソルボンヌに渡米留学した俺には、すぐ分かったわ。
529 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:58:06.38 ID:CjiCxnKu0
ゆとり推進したバカどもを抹殺しとけ
国賊ものだからな
530 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:58:23.58 ID:gqhpSw9j0
案外、当たり前のことを文章で聞かれると難しかったりする
一応、全問正解だったけど（３）は悩んだなｗ
531 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:58:40.18 ID:JD02Chp50
引っ掛けばっかだからだろ
「クイズ」じゃなくて「問題」を作れよバカ
532 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:58:46.83 ID:nK5OTA160
適当に集めた日本人100人で、どこまで問題が解けるかって
企画やってくれないかな？
100人のうち誰か1人でも問題が解ければOKってことで
例えば英字新聞の内容が理解できるか、微分を解けるかとか。
533 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:58:47.88 ID:qu+r3VsJ0
そもそもゆとり教育とは昔の受験戦争における極一部の勝者たるエリートとその他大勢たる落ちこぼれ
が区別されるのは差別だとか言い出した馬鹿によるものだからな
誰でも100点を取れる迄に難易度を下げて優秀な者が育つわけが無い
しかもアメリカ人やフランス人も呆れる程の過剰な平等意識を植え付けられて育つ
その間に日本は中韓に追い越されてしまったって事だろう
534 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:11.73 ID:Wrrqo5040
算数レベルからわからん人間は昔から多いんだよ。
そういう人間は暗記だけで生きていく。
それでも私立文系コースに絞れば、良いところまでいける。
535 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:13.15 ID:okVJ/Tjc0
>>303
問題に「確実に正しいと言えることには○」と書いてあるんだから「普通は考える」とか屁理屈はいらんのだよ。
536 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:15.71 ID:47pHKEEO0
なさけない。
義務教育の意味がないじゃないか。教師！しっかりしろ。
目的不達成なのにボーナスもらえて、いい身分だなあ
537 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:17.33 ID:wb/0oiKp0
計測が存在すれば精度の問題は避けられんわな
538 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:20.24 ID:JtIPkjiN0
>>484
さっきも書いたがあらゆる角度から問題を解けという
問題には消去法を使うのは当然だろ
539 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:25.94 ID:IDKdDW9e0
>>489
それは高校生のときに習ったの？
540 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:37.35 ID:S5X0LueJP
wikiみたら、自民党が絡んでるの？
鳩山由紀夫とか寺脇研とかきな臭い名前が出てるな。

そもそも、日本がなぜ経済大国、技術立国になれたかというと
国民の学力がおしなべて高かったからなんだよね。

ゆとり教育は結局、
普通の一般人の学力を崩壊させて日本国の礎を破壊したんだと思う。

エリートや高所得者の子供は元々塾や家庭教師で勉強してたし。

ゆとり教育は、一般人の学力を崩壊させて日本を潰したんだと思う。
541 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:37.20 ID:cntwdKQFO
>>502 >>506
心配せんでもお前らと同じ底辺職で働くから大丈夫だろ
馬鹿は社会の隅っこで歯車にもなれず死んでいくだけ
542 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:43.01 ID:BE6S9jw+0
>>523
測定はどうやって行ったのか？
と考えればXになる。
そこまで考えなくても、有効数字があってないしな。
（実験演習のある大学生なら当然の発想）
543 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:43.01 ID:PGmCoEXd0
>>528

・これに突っ込むというパターン
・突っ込んでるやつに突っ込むというパターン
・突っ込ませるためにわざと突っ込むというパターン

がどうどうめぐりなコピペだよなｗ
544 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:51.61 ID:1nUXbmgF0
大学じゃなく専門学校を選んだ俺でも>>2くらい楽勝だわ・・・
545 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:55.70 ID:LDbxx21z0
>>526
計測のお話しじゃなくて算数のお話しでしょ？これ。

ステージが理解できていないと色々と生活に困らないかい？お宅
546 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 19:59:58.40 ID:s4O70GBB0
いいかげん大学を減らせｗｗｗ

私立にまで公金出すなｗ　国立は無料でいいんだよｗ
547 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:00:11.46 ID:wgoZSPxw0
>>493
「情報がないものは間違いなく正しい」という間違った思考回路を持っているから民主党がやりたい放題出来るんだよね。
548 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:00:21.22 ID:7bsN9H3+0
『一般化』・『規格化』という言葉が理解できてなさそうな理系学生も多くて困る
549 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:00:21.69 ID:9KJME5bM0
NHK見てクッソワロタ
550 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:00:26.74 ID:n8IS8AcH0
>>539
フーリエ変換とかは大学じゃないかな
551 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:00:29.10 ID:v06VDVyP0
>>535
ごめんもう解決したわ
>>393
552 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:00:31.88 ID:puJy1zgj0
全部バツだろ
こんな問題もできねえのかよｗ
553 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:00:47.74 ID:YiOieUqYO
偏差値50以下の私立大グループは51．2％。理工系学生でも82．0％

技術立国として何か問題でもあるのかね？
554 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:00:49.35 ID:48OSMbo20




【調査】 "ゆとり世代、ピンチ" 底辺私大急増を、理解されず叩かれる




555 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:00:59.90 ID:fBCMixJv0
>>522
なるほど、ところで、垂線の９０度はどうやって判断するんだ？
556 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:01:24.11 ID:okVJ/Tjc0
>>531
問題を正しく読み取ることもテストの内容。
この程度で引っかかる馬鹿は何の役にもたたないだろ。
557 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:01:24.10 ID:ic9d6txS0
ゆとり教育は国民全てが望んだものだよ。
間違っているわけがない。
558 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:01:45.80 ID:ccvkNFi+0
どうせやるなら１００均問題とか出せよw

「なんすかそれはw♪」
「つーか　いろいろなモノが１００円ショップで売っているがなぜ全部同じ値段なのかとかw」
「原価が安いからでそ♪」
「やるな！バカちゃんw」
「馬鹿にするな！！♪」
「クソワラタ☆」
559 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:02:02.03 ID:wb/0oiKp0
学歴社会にして、格差を広げるためのゆとり政策じゃね
学力の平均（）を下げ、資本家はより狡猾に富を得、労働者はより馬鹿に奴隷化する社会
560 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:02:04.30 ID:S4MKc+r+0
数学出来ないゆとりを叩くやつほど、
学校の勉強と仕事は関係ないと言い張るからな
561 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:02:05.48 ID:E2QNs5Wk0
>>536
現場の教師の一存で決めてることじゃないだろ　ゆとり教育は
562 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:02:25.29 ID:yFF2Y52v0
まああくまでも平均がわかるかどうかを調べたいなら、この問題はどうかと思うよ
563 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:02:27.91 ID:tLAaYpnT0
先日、[大東建託] という,アパート管理会社の、いかにも体育会系らしい営業の男が来て、
お宅の隣にアパートを建てると、一方的に連絡してきた。
それによると、こちらの家から１５０センチメートルあけて、近接して建てるので、
こちらの庭は殆ど日当たりがなくなり、アパート2階からは家の中が丸見えになり、
また騒音でうるさくなるが我慢しろという。
それは困ると抗議しても、大東建託の都合の良いように建てるので、こちらサイドの言い分
は考慮しないというのである。
ちなみにインターネットで｢大東建託の実態」で検索すると、遺産相続税逃れをエサにして、
「ねずみ講」まがいで、老人をカモにした、日本でも１～２位を争う評判の悪い会社である。
ところがこの会社は、俳優の津川雅彦を使って、景気よくテレビでCMを流している。
実態と見せかけに余りの違いがあり、今の時代に、こんな悪徳商売が通用するとは。
助けてください。これは人権の侵害です。
現在建築中で、朝から晩まで耳元でガンガン騒音です。
一方的に迷惑をかけているのに、何の謝罪もしません。企業には社会的責任があるはずです。
ちなみにこの営業担当は「大東建託　滋賀支店」の男である。
564 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:02:36.02 ID:S5X0LueJP
>>533
しかも、学校でしか勉強していなかったような
元々救済するべきとか言ってた層の学力をボロボロにした。

元々ゆとり以前から、エリートや高所得者は学校の勉強は復習みたいな補助的なものだったからね。

教育の格差を逆に何倍にもしたのがゆとり教育の実態。
565 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:02:40.89 ID:puJy1zgj0
団塊バブルゆとり
まともなのは氷河期世代だけ
566 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:02:41.51 ID:88S43doQ0
どうしようもねえなゆとりはｗｗｗ
567 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:02:56.36 ID:3r9HX+No0
>>330
> (3) 最頻値

というよりは、単に、
「問題文に、分布に関する情報ねーじゃん。
平均値が代表値としていつだって（＝分布にかかわらず）
最適とは限んないんだぜ」という趣旨で
問題を作ったものとばかり思ってた。
568 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:03:00.92 ID:mg2BhwaD0
(2)はアホ以外に計算屋辺りも○と答えてもおかしくないが
569 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:03:11.62 ID:nT6lGTyq0
平均の概念すら理解できてないから、こんな問題が引っ掛けに見えるんだよ。
３問とも平均の基本的な性質を問うてるだけじゃないか。
570 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:03:17.97 ID:BE6S9jw+0
>>545
身長を測ったと明記してるのに、測定のこと考えないの？
測定に有効数字があるのは、高校でも習うこと。
これを見て、大学生の1/4は平均を理解出来ない　とも言えるし、
大学生の3/4は測定を知らない　とも言える。
こんなの完全に問題が悪い。
571 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:03:30.17 ID:NTJut8kD0
>>555
定規のメモリの線と定規の側面は垂直だろ？
572 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:03:46.35 ID:aIS9m15/0
引っかけと捉えてる人が、意外なくらい多いのな

子供に謎々出されて、見事に間違えて、
いや、それは問題の出し方が～と、騙しにかかるパパさん思い出したｗ
573 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:03:50.39 ID:JtIPkjiN0
>>545
数学の話だというのであれば計算式だけ書けばいい
別に人という枠組みを問題文に組み込む必要もない
574 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:03:50.99 ID:Y2QHZYjA0
>>2
これはわかるだろ。
統計学での定義の違いでひっかけかと思ったら、そうでもないし。
575 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:03:53.66 ID:rnjjb/560
>>523
ていうか、引っ掛け問題って


「問題文に誤解するような表現が仕込んであるから引っかかる」


問題のことなわけで。

>>2が引っ掛け問題に見えるってのは、それ自体
平均の考え方を誤解してる証拠な訳で。
576 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:03:57.64 ID:PGmCoEXd0
>>526
お前の言ってることはさあ、ただの中学生が得意げにわめいてる頭の悪い発言なんだよ。
自分で言っててわからん？

お前は化学の試験で試薬Aと試薬Bを混ぜる問題のとき、
「2gと3g」と言われても、
「正確に2g測れてるとは限らないから」
とか回答してたの？　ちがうでしょ？

なのになぜ匿名の掲示板だとそういう子になっちゃうのよw
577 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:04:28.51 ID:EZjVKuZu0
>>287
自分の足元に鏡がある状態だと上下逆さになるぜ
578 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:04:32.59 ID:IaVGb58P0





　　これはいち早く移民政策を導入して優秀な外国人を受け入れないといけないな




579 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:04:38.96 ID:LDbxx21z0
>>570
算数の問題なんだから算数のレベルで考えればいいんですよ。

無駄な有効数字なんて求められていないのだから。
本当に色々と実生活で困りませんか？
580 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:04:46.28 ID:1nUXbmgF0
これで引っ掛け問題と思うなら、自動車免許なんてとれねーだろうな・・・ｗ
581 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:04:46.93 ID:RmKfYJL5P
>>562
「平均を計算できる」と「平均という概念を理解している」は違うからなあ。
まあ小学生でこの問題は難しいかもしれないが
大学生で分からないってのはヤバいよね
582 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:04:51.53 ID:rL3A9ab0O
俺高卒だけど、将来こんなバカな大卒に馬鹿にされるのかと思ったら死にたくなってきた
583 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:04:59.13 ID:PbKrVrWH0
>>547
なんだか凄く詭弁くさい
問題文に対する思考回路と政治に対する思考回路を混同しようとしている点が
584 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:04:59.91 ID:srefaIms0
イチャモンとか言ってる奴はアホ？
オレが中学の頃は平均の事について１ページぐらいの小窓の欄があったけどな。
コレ、理系の奴らも含んでるんだろ？
文系でも統計ぐらいやるだろ。
大学でデータ解析やってたら平均165.5の総計が１６５４５≦Ｘ＜１６５５５な事くらい、
毎日のように遭遇してると思うがな。
２をエリートと目されるような大学の奴らが９割も○にしちゃってる。
これが実践の伴わない虚学を何の疑問も無く覚えるだけのロボットを作る教育の弊害だわなあ。
585 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:05:02.78 ID:gU1bpPkj0
>>523
引っかけ問題だよ。

163.5は有効数字４桁。16350は、一見すると有効数字５桁だから間違い、とし勝ち。
だが、16350を有効数字４桁ととる解釈の余地がありうる。だとすると正解の範疇に入れることができる。

．．．正解ではあるが、かなり嫌らしい引っかけだよ。
586 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:05:11.24 ID:cWY4aevQ0
>>555
定規の隅っこは直角だろｗ
実際の定規を見たことないのかよｗｗｗｗｗｗｗｗ
587 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:05:12.77 ID:MYwRzg6n0
>>288さん
いや、>>255さんの説明でいいと思いますよ。

そういえば、以前工業系はMKS重力単位系kgfでSI単位系に移行した時
ちょっと頭が混乱したな。
588 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:05:20.88 ID:iKYhBTKoQ
>>420
逆だね。
(2)は、否定する為のデータは無いが、肯定する為のデータには不備がある。

小数第二位以下は無いって条件が無いのに、
平均について問うている問題なのに、
163.5が163.501でも163.499でもないってのを肯定する材料は無いでしょ。
まして、定義では小数第一位を出してるんだから。
589 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:05:21.18 ID:S5X0LueJP
>>568
ここで問題やり始めるのもアホだけどな。
590 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:05:26.12 ID:BE6S9jw+0
>>579
有効数字も考えない方が生活できないね。
実験屋だから。
591 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:05:35.18 ID:0A5yoLuhO
東大レベルなら（２）は×だろｗ
592 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:05:40.98 ID:fCwFQenl0
>>542
＞測定はどうやって行ったのか？

これが間違い、実験演習のある大学生なら当然の発想と言う解釈で問題を解くべきでないと理解すべし
593 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:05:41.66 ID:3p0Z+WCG0
>>45
問題の線の右端をA,左端をBと名前を付ける。
Aから適当な線lを引く
コンパスを適当に開いてAからlの上に円を描き交点C1を求める
C1からコンパスの幅を変えずにl上に円を描くC2を求める
同様にC2からC3を求める
Ｃ３とBを結ぶ
定規を二個つかってC3と平行でC1,C2と交わる線を引く
594 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:05:50.38 ID:DYs3iBvV0
平均値ってのはこの問題のようなことがありえるから
ある場合には詐欺的な使い方ができるんですね～

平均年収とかね
595 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:05:54.28 ID:2YT+U3TD0
>>13
男の娘や40歳超えの女子の可能性。
帽子はチンコの皮と考える事も出来る。難解だな。
596 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:05:57.76 ID:tMBTHuHx0
「バブル世代」が大学生の頃に同一の問題を解いて
その正解率が分からないと
何とも言えないんだが・・・
597 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:06:07.11 ID:t+1prYPQO
平均の意味がわからないって意味がわからない
どういうことなの
598 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:06:18.63 ID:JtIPkjiN0
>>576
消去法の話をしろよ
599 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:06:21.47 ID:nw1oe5gN0
>>568
(2)の正答は○だってさ
納得いかないがイレギュラーのことを書いてないってことはイレギュラーはなかったと読み取らないといけないらしい
600 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:06:23.31 ID:+MBHV6um0
3番の「線分の3等分」の問題の解答例(answer.pdf)なんだが、
手順5の「点Cを通り線分BEに平行な直線」って、コンパスと定規で
どうやって引くんだ？

BEに平行な直線は、コンパスと定規で引けるが、
「点Cを通り」を満たすように引く方法が分からん。

解答例の手順よりも、与えられた線分が三角形の中線となるように
周囲の線を引けば、重心の位置で線分が3等分されるから、
よっぽど楽だと思うんだが。
601 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:06:23.84 ID:bGkWKpA00
>>580
自動車免許の学科試験は発狂するだろうなｗ
602 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:06:37.41 ID:n8IS8AcH0
>>582
あきらめてくれ
それが競争社会だ
603 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:06:48.70 ID:wgoZSPxw0
>>575
> 平均の考え方を誤解してる証拠な訳で。

いやいや、それは違う。平均は割り算なので誤差が出る。何も誤解してない。
604 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:06:50.65 ID:fBCMixJv0
>>571 ・・え？
>>586 俺のステンレス定規は丸なんだ、安全の為だね。透けないし
605 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:06:56.23 ID:+WDD/gXN0
>>1
これさっきNHKのニュースで見たけどマジでひどい
こんな連中より理解度上でも大学落ちた奴らもいるんだろうな
かわいそう・・・
606 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:06:56.65 ID:s7o/IxCr0
数学の問題で測定誤差とかいいだす可愛そうな人がいるスレはここですか？
607 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:07:00.67 ID:vUUKVQHp0
さすがにこれは面倒くさいから適当に解答したやつがたくさんいたってだけじゃない？
いくらなんでもありえない。
100人いて100人が正解する問題。
608 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:07:27.93 ID:WrehKdj00
この前おっさん達に
4+2×7+5的な問題出したら
掛け算先にやる事すら知らないやつが
6人中3人もいてワロタわ　ちなみにわからなかったやつは皆大卒
609 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:07:59.34 ID:qu+r3VsJ0
実際にゆとり教育に賛同した公立校の教師と文科省の官僚達は自分の子供は
「ゆとり教育は間違っていません。でも自分の子供は私立の進学校に通わせます」
だからな　
610 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:08:03.39 ID:LDbxx21z0
>>588
>>590
まぁ、設問に無い概念まで持ち出して解答せよ　じゃ無いからねぇ。

実験屋さんも結構だとは思いますけど、専門屋のレベルで話ししてるという意識が無いのはヤバイね
611 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:08:15.08 ID:vYMNwLLM0
4桁の有効数字の平均値から合計された値の5桁目は正しいとは限らない
612 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:08:16.55 ID:tYIFvGcG0
合計わる人数理解してれば解けるじゃね

本当に分からないか深く考えすぎ何だろ
問題文の確実にってのがポイントだｗ
613 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:08:24.04 ID:88S43doQ0
>>606
まあゆとりだからな
平均を理解してないバカがわんさかいるわｗ
614 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:08:26.40 ID:aIS9m15/0
>>601
自動車の試験はさすがに騙しに警戒するが、
これは単純に受け取っていい種類の問題だと思うんだが

てか、そういうトータルな状況を判断材料としない人の方が多いんだろうか
615 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:08:27.27 ID:PGmCoEXd0
>>570
だからさー、精密な測定器を使ってその値ぴったりになったんだろ。
「誤差があるかも」「誤差なく測れない」とかいうのはお前が勝手に付け加えた情報なんだから。

とにかくその値だったと書いてあるんだから、その値で計算すればいいだろ。
「測定が正しくなかったかもしれない」なんて関係ないだろ。

じゃあ50人っていうのも、数え間違えてたかもしれないよね。
問題には書いてないけど、53人だったかもしれないよね。

ってことでいいと君は本気で思うの？
616 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:08:42.75 ID:pM0SEAMB0
>>533
え？ゆとりって「エリート教育」だよね。
三浦朱門がそう言ってたような。
「エリートを作るために、公立教育になんかお金かけない」って。
617 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:08:56.46 ID:jYNw1jn70
バカか！
ゆとり教育を推進した文化省の当時の役人ども、こいつ等の年金を止めろ！
618 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:08:58.60 ID:nT6lGTyq0
>>585
あんたみたいに揚げ足を取って来るぐらいならまだマシだけどな。
ゆとりには本当に理解できてないヤツが多いんだよ。マジ泣ける。
619 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:08:59.00 ID:rnjjb/560
>>570
お前は理想状態の概念も知らんで数学やっとんのかｗ
620 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:09:31.42 ID:DYs3iBvV0
数学やってんのに誤差とか持ち出す気違いは死ねばいいのにw
621 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:09:48.55 ID:tsdjnGB30
>>596
だよなぁ
団塊やバブルの頃の大学生はどのくらい解けたんだろうか
622 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:09:53.54 ID:IaVGb58P0




これからゆとり世代の公務員や医者が増えるんだぜ　お前ら日本のオワリが見れるぞwwwwwwwww




623 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:10:12.91 ID:S5X0LueJP
>>618
ここで数学の問題はじめるお前もゆとり並みに頭悪いけどね。
624 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:10:14.71 ID:gU1bpPkj0
>>611
だが、この設問では、16350の最後の0が有効桁であることが明示されていない。
（０）たんなる桁を表すだけで、有効数字じゃないと言い張ることが可能だ。

．．．こすっからい引っかけ問題の類い。
625 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:10:36.59 ID:w+HDDrp80
これ中学生の問題だろ？
ここまで馬鹿になったのか？？
626 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:10:45.79 ID:abiedWXC0
>>533>>540>>554>>557>>559>>560>>561>>566>>609>>613>>616>>617>>618>>622
ゆとり教育関係ないよ

早慶～Fランまで数学無で今も昔も合格できた
627 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:10:47.94 ID:n8IS8AcH0
>>616
別にゆとり教育で金が浮くわけでもないだろう
どちらかというと「将来エリートになるような人間には自由にやらせる」
みたいな感じじゃね
628 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:10:54.22 ID:oV8l2aXY0
>>1
ttp://www3.nhk.or.jp/news/html/20120224/t10013268351000.html
＞調査を受けた大学生はいわゆる「ゆとり教育」世代で、
＞学ぶ内容と時間が少なかったことや、学力試験のある一般入試を経ている学生は半数にすぎないことが、
＞数学力低下の背景にあると分析しています。

大学改革で進学率が上がってアホでも大学に行けるようになった事考慮しての発言だとは思えないんだけど

こういう人たちがゆとり世代叩きしてるの？
629 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:11:08.16 ID:zhgHqGKq0
数学的には×なのかも知れないが、社会に出てから学生服の企画とかで「160cm以上で170cm未満の生徒」に向けて商品を作ろうとしてるのに
「そこが一番多いとは限りません」とか会議で言ったらただのバカだろ
630 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:11:19.79 ID:QbPjETgn0
ちゅうかお金があれば、今少子化で私立の無名の学校とかAOや推薦でテストなしで誰でも入れる傾向にあるよ。
631 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:11:59.02 ID:pM0SEAMB0
>>626
昔は公立高校を推薦で行くってあった？
今は公立高校も推薦で行けるしね＠神奈川
さすがにヤバイってことで今年で終了したけど。
632 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:12:00.80 ID:Y2QHZYjA0
>>608
電卓派なんだろ。
関数電卓じゃないと足し算からやってくれるぞ。
windows付属のでも出来るからやってみ？
633 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:12:12.83 ID:4VBcRr2b0

ＩＴ土方だが

某国立大学卒様が
理解不能なソースを書いてくるので、１～１０までを足すフローチャット
を書かせてみたところ、見事に１０回足してくれたことがあった＾＾；
正解教えてやっても首かしげてやがるんだｗ
（あ　一応彼のも正解ね突っ込む人いるとおもうけから）

コイツは２ヶ月の研修を経て２年間コーダをしてるやつだよ＾＾

どうやって入学して卒業したのか不思議でならん。
大卒＝かしこい　が維持できる制度にしてください。

634 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:12:15.70 ID:RmKfYJL5P
>>629
え
635 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:12:29.72 ID:PbKrVrWH0
>>629
それは実際にとったデータの分布を見れば良い話だろ
仮定と実際は違うからな
636 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:12:30.66 ID:cntwdKQFO
>>622
底辺層と上位層の学力を混同してるこういう馬鹿がいるから若者は大変だなぁ
637 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:12:46.23 ID:fBCMixJv0
>>629
さすがに戦略のターゲット分析ならちゃんと分布を調べるべきだと思うぞｗ
638 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:12:49.05 ID:yFF2Y52v0
>>607
偏差値低い方がそういう層が多いって考えるとそれはそれで納得がいくな
639 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:13:01.26 ID:gU1bpPkj0
>>619
小数点の付いた数字と、数学的理想状態の関係について説明をwww

小数点の付いた数字は、数学的理想状態からは既に逸脱している。
640 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:13:05.72 ID:mcZlSKqKO
百人を寝かせて、縦一列に並べて長さを計れば、切り捨てられた誤差が百倍になって現われるので、確実とは言えない。
641 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:13:05.97 ID:bXVGmGOZ0
>>196
┐(´д｀)┌
642 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:13:08.53 ID:NSSFxHNp0
やっぱり、(2)は問題がおかしいよね。総和が16350なら平均値が
163.5になるのはもちろんだけど、総和が16349でも平均値は163.5と
かけるはず。
643 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:13:08.48 ID:n8IS8AcH0
>>630
高大接続テストを義務づけるなら入試なんてすべてAOでもいいよ
644 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:13:10.98 ID:qu+r3VsJ0
バブル以前の日本の教育水準・・・・世界でトップレベル

ゆとり世代の日本の教育水準・・・・世界で中堅以下
645 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:13:38.74 ID:PGmCoEXd0
>>607
そう思った。

なので、これが「終わった人から提出して帰っていいです」だったのかが気になる。

そしたらこんなの、成績には関係ないんだし、
適当にマークつけて記述は空欄にして教壇に置いて
とっとと帰るよなあ。
646 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:13:40.92 ID:IaVGb58P0
>>636



　ゆとりのおかげで日本の終了を見られる　 ありがとう　ゆとり君wwwwww



647 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:13:42.06 ID:JtIPkjiN0
>>629は>>2の問題文のように書いてみてから言おうぜ
648 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:13:44.39 ID:1nUXbmgF0
>>633
言わんとしてることはわかるが、フローチャートな。
649 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:13:48.17 ID:UeFJx/bC0
>>522
作図するとき、定規は真っ直ぐな直線は描けるが正確な長さを測れないツールとして考える
って習わなかった？
650 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:14:03.41 ID:88S43doQ0
>>629
なぜ分布という概念を入れないんだ
本物のバカかｗ
651 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:14:17.94 ID:9L+dw8vU0
工学部出のおっさんだからかもしれないが、
今じゃ高校でもα崩壊とかもう教えてないんだと聞いた
角速度、インテグラル、K殻、L殻、エネルギー準位、電子雲
アデノシン３燐酸、それによるATPエネルギー回路、アセチルコリン受容体
これら数学や物理や化学や生物学ならまだしも、それ以前の基礎的なものもカリキュラムから削られて
そりゃプラズマクラスターやマイナスイオンが売れるわけだぜ
マイナスイオンて何のだよ、塩素か？そりゃ体にききそうだなと
652 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:14:31.42 ID:pM0SEAMB0
>>627
ぐぐったら、こんなこと言ってた

「戦後はできないやつのために手間と暇をかけすぎた。
落ちこぼれにかけすぎた手間をこれからは有能なエリート候補に振り向ける。
彼らが日本を引っ張ってくれる。
無才、非才にはただ実直な精神だけを養ってもらえばいいんだ」

「実直な精神」をどうやって養うのかは謎。
653 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:14:44.88 ID:RmKfYJL5P
>>633
お前はまず日本語を勉強した方がいい
654 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:14:48.20 ID:SMios1Rz0
スポーツって何のためにあるのだろうか

日本は科学技術立国でないと生きていけない。
グローバル化、途上国の勃興、新興国の発展などで、ますます日本人の「質」が重要になる。
じゃあ、何で何の意味もないスポーツなんかやらせるの。
それで日本は食っていけないじゃん。
それなら、1億総技術者・科学者を志向したほうがよっぽど良い。スポーツで国は救えん。
つまり、小学校・中学校・高校・大学のあらゆるスポーツ・部活・サークルを禁止し、
その分を徹底的に勉強だ。或いは、科学者・技術者・語学を養成する部活など。
もう今の日本はスポーツなんかやってる場合じゃないのだ。
この20年でサッカーは激しく強くなったが、日本は衰退しているのが証拠じゃん。
全くスポーツで国を救えなかったと証明されたやん。

一度、スポーツを止めてみよう。徹底的に科学技術立国の人材作り。一億総技術・科学者を目指す
655 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:15:12.99 ID:lwg+Jpnz0
>>644
ゆとり世代は上下格差が激しくなってるだけだよ
昔に比べ、世界的な数学オリンピックとかの受賞は今のほうが増えてる
656 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:15:14.32 ID:nw1oe5gN0
これ難しいなｗ

偶数と奇数をたすと、答えはどうなるでしょうか。次の選択肢のうち正しいも
のに○を記入し、そうなる理由を下の空欄で説明してください。
(a) いつも必ず偶数になる。
(b) いつも必ず奇数になる。
(c) 奇数になることも偶数になることもある。
（理由）




657 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:15:44.24 ID:fCwFQenl0
>>603
＞平均は割り算なので誤差が出る。何も誤解してない

だが正解は○だったので誤差は出なかったんだよ、それが真実
658 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:15:45.26 ID:JXrl0M5x0
>451
1111円のやつに9999円渡そうとして、おっと！気付いたね。
659 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:16:02.87 ID:wb/0oiKp0
（２）だけど、平均で最後に出した値は、誤差を丸めた後の数値なわけで、
単純に丸めた後のデータが可逆的に生データを加算した値になる事はあり得ないだろ
660 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:16:04.71 ID:zKc7AMJh0
数学の学力なしで経済学関係に進学する馬鹿がいるのが信じられん。
経済関係の学部の入試は数学必須にすべき。
661 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:16:10.95 ID:PGmCoEXd0
>>629
え？　それこそ言うべきでしょ。

だって統計的にそこが一番多いとは限らないなら、
「160cm以上で170cm未満の生徒に向けた商品」
の企画自体を考えなおすべきなんだから。
662 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:16:39.79 ID:n8IS8AcH0
数学だろうが物理だろうが実験だろうがなんだろうが
平均が163.5とだけ書いてあったら平均が163.5なんだよ
663 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:16:43.13 ID:TUeUgRf/0
>>656
これは流石に教科書にテンプレで載ってるレベル
664 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:16:48.71 ID:1nUXbmgF0
>>656
おいおい、そんなの簡ｔ・・・「理由」もだと。
できなくはない、できなくはないがめんどくさいなｗ
665 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:17:00.85 ID:w28f1jgM0
植木等も遠くなりにけり
666 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:17:04.26 ID:4YhQi84p0
平均の概念についてのお話なら２は○でええんじゃね？
四捨五入云々は関係ねーだろ
667 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:17:04.47 ID:Y8yoMgEI0
駅弁のどの層に対しての調査とか現在に至るまでのせめて10年20年の増減値とか必要なデータがねーぞ
668 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:17:05.48 ID:ousHwD/K0
まっ、んなもんわからんでも、
「ありがとう」も言わない、感謝の気持ちも持っていないという連中よりはまし。
一生を通してひねくれる奴も居るが、大方、貧民層から這い上がれず、
老後は痛い目に会って鬼籍に入る事になるだろうな。
669 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:17:11.45 ID:toPh5yR8O
複文が読めない奴とかいるよな。
「しかし」とか「ただし」とかあると文意を正確に掴めなくなる奴も見たことあるわ。

底辺はほとんど日本語の文章を解せなくなってるよな。
670 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:17:18.01 ID:Ok+l3VgFO
※それでも週休２日制とハッピーマンデーは廃止しません。
671 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:17:31.04 ID:6RKFM4Vn0
>>652
それはゆとり教育の一面しか見ていない
ゆとり教育は、さまざまな思想を持った連中が違った意図を持って推進してたからねぇ。

「出来ないやつは出来なくてもい、学問より技術と精神を！」を主張したやつと
「子供が受験で苦しんでいる、受験競争を緩和してゆとりを」を主張したやつと
「自分で考える力を持った人間を育てないといけない」を主張したやつがいた。

一方で反対派の意見はほぼひとつ「ゆとり教育では旧来の学力は下がる、生きる力もつかない」
672 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:17:31.75 ID:PbKrVrWH0
>>659
何度も言われてるがこの手の問題では誤差が出ただの丸めただの言われない限り
問題で出された値は全てきっかり正確に出てきた値だと理想化して考えるんですわ
673 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:17:31.90 ID:s7o/IxCr0
>>629
おまえがゆとり大学生か
674 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:17:37.22 ID:IoIPQVPb0
これ思い出した

ゆとりはマジすげぇぞ？いとこの小学生が遊びに来た時
「テストで40℃のお湯と60℃のお湯を同じ量混ぜたら100℃のお湯になるって答えたら×になったんだけど何で？」
とか聞いてきやがった。もうアホかと思って
「それならこの部屋の気温は20℃、廊下の気温は10℃だから
ドア開けて空気を混ぜたら30℃になるのか？それだと夏並に暑くなるよな？」
って言ってやったよ。
そしたら
「ごめんねお兄ちゃん…わたし馬鹿だから…
でもね…お兄ちゃんとわたしが一つになったら、きっとずっと熱くなるよね？」
そう言って服をするりと
675 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:17:53.37 ID:wyxwt7xj0
ゆとり教育は何も数学に限った話ではないが
676 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:17:57.70 ID:fBCMixJv0
>>657
第二位を丸めてるなんて書いてないのに勝手に丸めてると「仮定」してる奴多いよね

>>656
悪魔の証明だな
677 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:18:11.19 ID:gU1bpPkj0
>>659
だから、16350が一桁目を丸めた概数であるという解釈をすれば、○なんだよ。

絶対、この問題は悪質な引っかけ。1.635x10^4と書くならともかく。
678 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:18:12.71 ID:J92zFxhj0
ゆとり世代のほうが格差は広がってるんだろうけど
天才は増えてるんだし日本にとってはプラスなんじゃ？
100人の凡才より1人の天才のほうが国力になるでしょ
679 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:18:14.48 ID:LDbxx21z0
>>659
そこまで頭が回るのであれば、平均＝総和÷人数　である事を問うている問題である

と、言う事に気づかないのはどうして何故なんだぜ？
680 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:18:16.25 ID:EZjVKuZu0
>>654
スポーツは学力向上に効果があるって研究結果が出てたはず。
681 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:18:29.10 ID:3Fc4d5dx0
ゆとり必死www
682 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:18:32.68 ID:fCwFQenl0
>>629
むしろ実際の世界では、格差によって平均値のあたりが一番少ないケースも発生するだろうな
683 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:18:35.47 ID:bGkWKpA00
偶数＋奇数って答えを奇数にする唯一の組み合わせだろ
684 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:18:38.77 ID:lwg+Jpnz0
>>656
C
奇数の数値が奇数個であれば、奇数になる
奇数の数値が偶数個であれば、偶数になる
偶数の数値の出現率は考慮に入れなくても良い
685 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:18:41.11 ID:SMios1Rz0
なんで社会主義国や共産主義国って、スポーツに力を入れていたのか。
あれは何の意味があったのか。スポーツでは国は救えない。
スポーツって何の「益」にもならんだろう。
この20年間で日本はサッカー強国になった。だが、どれだけ経済が衰退したんだ。

社会主義・共産主義は悉く失敗したではないか。スポーツの意義が1ミクロンも分からん
686 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:18:50.34 ID:/fHHjcMz0
中央値・最頻値の概念を知ってれば解答が（２）になる確率は高まる
知識はIQを高める
687 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:06.90 ID:eUg8ZU8d0
まあ、数学なんかザックバランでいいだろ？
688 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:12.66 ID:wgoZSPxw0
>>583
「間違いなく正しい」という表現がなければ切り捨てについては考える必要はないかもね。
だけど、「～になった。」というのが間違いなく正しいと言う根拠がない。

>>657
その考え方がおかしい。問題が間違っている事だってある。
689 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:13.18 ID:vPLciyP/0
@tanakatatsuo 田中辰雄
慶応日吉で計量経済概論のテスト終了。テスト中に学生から質問。
「インフレって物価が上がる事ですか，下がる事ですか？」。ガツーン、ここは経済学部だぞ。
久々にいいパンチだ、クラッと来たぜ。 …でも、考えてみると学生は生まれてこのかたデフレしか
知らないのだから、あたり前か。遠い目

https://twitter.com/#!/tanakatatsuo/status/162381627622825984
690 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:14.44 ID:yFF2Y52v0
>>674
続きはクリック、ってなかったっけ
691 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:16.60 ID:xh2CdNHMO
>>674
古いエロゲにありそうなネタだな
692 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:17.34 ID:gs0WaLET0
元役人の寺脇を吊るせ
ゆとりを推進したくせに、今は韓国系の大学（関西にあったと思う）か何かで、
少数精鋭のエリート教育を推進してるから笑えんわ

許されるなら俺の手で実行したいくらいだ
693 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:21.10 ID:PGmCoEXd0
>>633
ttp://gyazo.com/bcbcf7af9258876bedc0ed908ccd3673

すまん悪意はない
694 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:31.63 ID:0yM3575m0
平均の理解ってなんだよｗ
数学者でも頭悩ますかもな
695 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:34.83 ID:4VBcRr2b0

>>648

スマン＾＾なぜこんな誤字になったか理解できないけど＾＾；

>>653

まぁオレは日本語苦手で大卒様ではないから、いくらバカにされても
かまわんが、やはり大卒様はかしこくなければいけないと思うのよ。
じゃなきゃ税金がもったいない。
696 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:39.83 ID:cWY4aevQ0
>>664
よく分からんが、素数とか使って証明すんのかねぇ？
697 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:39.97 ID:XGs3yTv8P
国語、算数、理科、社会の試験があった。
各科目の得点はどれも80点以上で、5点の倍数の点であった。
一番よかったのは算数でこれは100点、次によかったのは国語、
3番目が社会でいちばんわるかったのは理科であった。
この4科目の点は、それぞれちがっており、
その平均点は小数点以下を四捨五入して89点であった。
国語、理科、社会の得点はそれぞれいくらか。
698 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:47.10 ID:yXFABP80i
>>656
どこが難しいんだよ

2nと2N+1なんだから常に2(n+N)+1 だろ
699 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:19:54.88 ID:w1mqRfnz0
>>625小学校で習うだろ普通。
700 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:01.34 ID:/1QHsGx80
30代だけど問３が全然わからなかった。
701 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:02.55 ID:cntwdKQFO
>>669
昔から底辺層なんてそんなものだろ
若者を馬鹿にしてる底辺ねらーだって、学力は今の底辺層と変わらんと思うぞ
702 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:02.77 ID:hqOwRRj+0
>>489
今年から高校に入るやつらは
理系になっても行列が必修じゃないらしい
703 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:20.63 ID:zhgHqGKq0
四捨五入の可能性を捨てる理由が分からん。

例えば、16350cm先の原子炉に水を流すパイプラインを作るのに
平均の長さが163.5cmと記載されたパイプが100本を準備して
つないでみたら16347cmしかなかったらどうなるか。

今回の原発事故を招いた一端は「数学脳」の人たちの想像力の無さも原因じゃないかなあと。
704 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:20.79 ID:CPx6u36I0
ゆとりは本能のまま行動してるだけの動物だからなｗ
数学と聞いてわからないと答えるのがかっこいいと思ってたりする
数学できてもせいぜいやり方を真似る程度ｗ
705 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:24.54 ID:KBlFZ1nO0
>>287
上下も逆になっている
ただ、縦軸を基準に見ているから左右逆になってしまう
横軸を基準にすれば、左右はそのままで上下が逆になる
706 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:25.38 ID:HJFW4BWq0
うちの嫁

Q　15000円の10％は？
A　う～ん　う～ん　1000円くらい！

Q　南西の逆の方角は？
A　・・・西南！

orz
707 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:26.68 ID:IaVGb58P0

超少子化
超高齢社会
借金９００兆越え

おまけにこれからの現役世代はゆとり世代


もう日本終了でいいよねwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww


708 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:29.54 ID:G0E39/Wa0
>>664
偶数2m、奇数2n+1。偶数+奇数=2(m+n)+1
よって常に奇数。めんどくないですやん
709 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:31.55 ID:JtIPkjiN0
>>672
それたぶんここにいる人とは別の考え方だよ
なにせその問いは正しいかどうかなのにそこに書かれていた数値が
正しいかどうかわからないんだから
710 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:36.90 ID:0A5yoLuhO
（２）の問題を作ったやつがゆとりだなｗ
711 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:41.80 ID:S5X0LueJP
>>675
しかも、ここで問題やってる奴らって
>>1の論旨がわかってないよなwww

どんだけ頭悪いんだよww
会議とかレベル低いんだろうな。
712 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:41.74 ID:5DhoX5t00
>>4
引っ掛けなのかよｗｗｗｗｗ
713 ：600：2012/02/24(金) 20:20:42.09 ID:+MBHV6um0
すまん。分かった。恥ずかしい。

「点Cを通り線分BEに平行な直線」

点Aを通るBEの垂線を引く
・点Bが中心でABを半径とする円と、点Eが中心でAEを半径とする円の交点を点Fとする
・直線AFはBEの垂線

直線AFに対し点Cと対称な点を取る
・AFとBEの交点を点Hとする
・点Aを中心でACを半径とする円と、点Hが中心でHCを半径とする円の交点を点C'とする

直線CC'は、点Cを通り線分BEに平行な直線

714 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:42.60 ID:LDbxx21z0
>>661
統計上調べて尚、の企画であれば疑義を唱えるのもどうなんでしょうね？
男子向けなら変な話でも無さそうだし。

ま、バカとか言うのも酷いとは思うがｗ

>>664
奇数を足しているから（終）

ダメっすかね？先生ｗ
715 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:20:52.16 ID:qu+r3VsJ0
数年前に日本でも有数の超有名進学校の三年に30年前の東大入試問題をやらせたTV番組があってな
結果は誰一人半分も解けなかった
その理由は「こんな難しい問題は大学で習うんでしょ？」とか「問題の意味が理解できない」だったよ
716 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:21:15.47 ID:2Iiraz8O0
ゆとりより野田や財務省や読売の脳みそのほうが深刻だわ
717 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:21:18.90 ID:lof7AqZcO
おまえらいいな。こんな問題程度で…
俺なんか今日仕事で「購入はいつ頃の予定ですか？」
客「橋下知事からどーしても君が必要だ!と言われ今履歴書送ってるんだよ。その返事が6月にあるからはっきり決まったら買う!」
こんなやつたまに来るんだぞ。もう疲れた
718 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:21:36.85 ID:L+CJ9/eb0
ゆとり教育ネタにしてきたけど、笑えないくらいに深刻な問題なんだな。
分数できませんて、笑顔でTVカメラに答える大学生って。せめて恥の認識くらいもてよ。
ゆとり教育の成果って、根拠の無い自信を持たせたくらいだろ。
719 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:21:42.04 ID:bGkWKpA00
>>683
何だ3つ以上の加算も考慮するのか
720 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:21:53.96 ID:BZBNb/ku0
問題です。　パクさんは13cm、リさんは14cm、キムさんは13.5cmと主張しています。
では3人の平均は何cmでしょうか？


答え：9cm　（みんな、見栄をはっていたニダｗ）
721 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:22:00.69 ID:NTJut8kD0
>>656
偶数+偶数＝偶数
偶数+1＝奇数より
偶数+奇数＝偶数+偶数+1＝偶数+1＝奇数
だったかな。
722 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:22:02.17 ID:gEG3vLiy0
中卒の底辺の俺ですらわかるぞ、いったいどうなってるんだ
723 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:22:02.79 ID:fGSgfb2u0
>>715
そりゃそうだろうな
教育課程が違うから
724 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:22:08.31 ID:dmRDJR5oO
SEだが、>>633とは仕事したくないなぁ。
ひどいドキュメント書いて平気な顔してるのがバレバレ。
725 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:22:13.78 ID:gYjXGHUvP
つまりさ、(2)の問題を現実のケースとして考えてみると、
全員の合計が、16350.1÷100＝163.501≒163.5(平均値)、みたいなケース
が多いわけだろ。つまり、普通に(現実のケースで)考えれば、四捨五入さ
れてる、って思うわけよ。その場合、厳密に言えば、(2)も×。

合計が、16350.0で、平均値の小数点二位以下の四捨五入はないよ、って
のは、現実的には、かなりレアなケース。だから、問題にするなら、その
点について言及しておけよ、というのは、それこそ国語の問題だと思う。
726 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:22:19.77 ID:QgkrI8XC0
２次関数グラフは「曲がった感じのやつ」
ttp://nikkansports.co.jp/general/news/f-gn-tp0-20120224-908473.html

まぁ・・・そうだな。
727 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:22:20.36 ID:taTckPb30
義務教育といえど留年させたら？
728 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:22:22.61 ID:rnjjb/560
>>639
>>2の問題に小数点以下の数字なんてでてこねいよｗｗｗ

.5cmとは5mmの事だ。表現上小数点以下に見えるが実数だよ。
729 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:22:26.15 ID:wb/0oiKp0
平均の値の丸め方から見ると、測定者全員が1/10cmの精度で測定する、という厳密なルールの下に
測定したのだろうと、エスパー並みに拡大解釈することはまだやってもいい
身長の測定値を100人分加算して得られた値が　1635*.*cmだったんだろ

ぴったり16350cmだと言い切るのはおかしい
730 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:22:29.93 ID:CWRGXGsWO
ゆとりで学力下がったという嘘はいい加減飽きた
★ゆとり教育問題の本質は、
「現行の学習指導要領によって学力低下が起きている。だから学習指導要領を改訂せよ」とマスコミや政治家が盛んにキャンペーンをやってきた事。
　しかし、『実際は、現行の学習指導要領の下では学力低下は起きていなかった』。
■40年前と比較して、特に「底辺層の基礎学力」は向上。また学力格差は「縮小」している
【教育】 “全国学力テスト結果発表” 上位だった大阪はワースト３に、沖縄は正答率低く…４０年間で都道府県格差縮まる★３　http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1193325302/
　今回の全国学力テストの成績を昭和30年代の大規模調査と比べると、『40年間で都道府県格差が縮小し中位層が厚くなっている』ことが読み取れる。
　『当時との同一問題で、「学力上昇」の傾向がでた』。
　一方、同一問題の前回との比較では、「魚をやく」（小6）の書き取りの正答率は33.8％（抽出）から70.9％に37.1ポイント、
「おもしろみがハンゲンした」（中3）も26.9％から67.2％へ40.3ポイントも上昇した。
『数学でも、中3の連立方程式も53.4％から72.7％に上がった』。

■「ゆとり教育で学力低下。円周率は3」の嘘を垂れ流したのは、学習塾。さらに、それに乗っかったマスコミによる《恐怖と消費のキャンペーン》。
　『そもそも、「円周率を3で採用した教科書自体が存在していない」ことは、あまり指摘されない』。
◆円周率は3 - Wikipedia　http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%86%86%E5%91%A8%E7%8E%87%E3%81%AF3
◆ゆとり「円周率は3」の話はウソだった　http://www.msng.info/archives/2007/03/3.php
◆ついでに言うと「台形の面積を教えない」もウソだった　http://www.msng.info/archives/2007/03/post_444.php
731 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:22:54.97 ID:fCwFQenl0
>>676
そもそも小数点第二位に数字が書かれてない場合は存在しないものとする

四捨五入がそもそも誤差として無いものとして扱うのだから、無いものについて考えるのは違反だ
732 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:22:56.41 ID:bq7Eqzge0
>>702
行列を習ったとき、数学の世界の認識が完全に変わったんだけどなぁ…。
大学で代数学として習ってさらに見方が変わった。

解析学だけじゃ数学の世界の半分しか見えてないことになるんだが。

中学で習った連立方程式のもう一つの見方を知ったときとか、
そういうカタルシスは必要だと思うだけどね。
733 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:23:26.92 ID:pM0SEAMB0
>>675
中学生の保護者なんだけど、英語も酷いよ。
734 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:23:27.14 ID:JXrl0M5x0
>>709
それじゃ平均値の書き間違えの可能性も考えないとね！
735 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:23:29.02 ID:wlwJ78NjO
○
×
×
だと思ってたわ
736 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:23:30.06 ID:wgoZSPxw0
>>703
> 「数学脳」の人たちの想像力の無さも原因

ほんとそうだよ。実際に適合しない数学がクズなんだよ。
737 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:23:38.91 ID:eGph+hdO0
１５分過ぎてしまってすみません。

答えは、「嫉妬したパクさんとチョンさんが、キンさんを殺してしまうので、平均は９ｃｍになる」です。

>>42 ０点　>>86 ５点（半分）　


問い
パクさんは１０ｃｍ、チョンさんは８ｃｍ、キンさんは１５ｃｍでした。
さて、平均は何ｃｍでしょう？


＊答えは１５分後
738 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:23:40.91 ID:n8IS8AcH0
>>715
試験の出題範囲が違うのだから当然のような気もするが
739 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:23:43.04 ID:XC07Cnj20
単位が出るならちゃんと答えるんじゃない
勉強が楽しくない層は見返りがないならこんなテスト真面目に受けないよ
740 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:23:44.25 ID:cdHzp4lnO




















※ただしアカポス取れない優秀なポスドク大量に居る

不思議
741 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:23:48.71 ID:9L+dw8vU0
>>702
だめだこりゃ

理系でフーリエやらないってのも驚きだ
742 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:23:55.52 ID:jFdZWd8R0
まったく笑えない
俺ら世代はキチゆとりに殺されるんだろうな
743 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:24:28.61 ID:ytDn11lZ0
>>629
　　　　　　＿＿＿　　　━┓ 　＿__　　　　━┓
　　　　 ／　―　　＼　 ┏┛／　―＼ 　　┏┛
　 　 ／　　(●)　 ＼ヽ ・. ／ノ　　(●)＼　 ・
　　/　　 （⌒　　(●) /.　｜　(●) 　 ⌒）＼
　 /　　 　 ￣ヽ__） ／ 　 ｜　　 （__ノ￣　　|
／´　　　　　_＿_／ 　　　 ＼　　　　　　　 /
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|　　　　　　　　| 　　 　　　　　　/´　　 　 ｀＼
744 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:24:33.20 ID:/1QHsGx80
>>713
この問題を10分で回答できる30代40代はたくさんいるんだろうか。
現役にとっては、解法もおなじみの問題なのかなぁ？
745 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:24:37.87 ID:SMios1Rz0

一体、どういう意味でゆとり教育を導入したのだ。

何が問題で、ゆとり教育を導入したのだ。

つまり、今までの教育制度、指導要領の何が問題だったのだ
746 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:24:38.33 ID:wb/0oiKp0
（２）を○とする回答に対しての反応を見て、国民がどれだけ馬鹿なのかを知ろうとしてるのかもしれんね
747 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:24:54.54 ID:l3GpyoxW0
公文式で中１でＺまで終了して
Ｆラン文系の俺さまの大勝利
748 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:24:54.37 ID:0xO2At9d0
平均の意味知ってなきゃ高校すら行けないだろ
ネタくさいなｗ
749 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:25:12.34 ID:CWRGXGsWO
>>730
★実はゆとり教育で学力は向上していた
◆Benesse教育情報サイト：ゆとり教育で「学力改善」は本当？……教育課程実施状況調査　http://benesse.jp/blog/20070510/p3.html
■文部科学省が実施した「平成17年度高等学校　教育課程実施状況調査」の結果、いわゆる「ゆとり教育」による学力低下が懸念されていた高校生の学力が、やや向上していることが明らかになりました。
　新聞などのマスコミは「学力改善方向」「学力下げ止まり」など大きく報道しましたが、そこには何か歯切れの悪さがありました。
　実は小・中学校についても、2003（平成15）年度の教育課程実施状況調査（2005（平成17）年4月発表）で、学力は向上しているという結果が出ていました。
　しかし当時は学力低下批判が盛んだったため、大きな話題にはなりませんでした。
　『今回の調査結果によって、小・中学校に加えて高校でも、現行学習指導要領で学力低下は起きていない、というデータが揃ったのです』。
　学力低下批判を繰り広げてきたマスコミばかりか、学力低下を認めた文科省さえも、この結果をどう解釈したらよいのか頭を抱えている、というのが実情です。
■3番目は、『同じ「ゆとり教育」でも、現行学習指導要領と、それ以前の学習指導要領は、全く性格が異なるという意見です』。
（▼→注意：知らない人がいるかもしれないが、ゆとり教育の学習指導要領には、初期の3年間のものと、それに対して教育現場からこんなのはダメだと批判が集中し改訂されたそれ以降ものと、2種類ある）
　つまり、単に授業時間数を減らしただけの以前の学習指導要領（→最初の3年間の学習指導要領）では確かに学力が低下したが、
『完全学校週5日制を前提に教育内容を精選し、総合学習などで体験学習を重視した現行学習指導要領』なのだから学力は上がる、という見方です。
750 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:25:15.12 ID:lRvzefYe0
私大じゃ入学試験なんて受けてない学生が多いっつーか
大部分のところもよくあるってことを知らない人がいるようだな
751 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:25:18.63 ID:LDbxx21z0
>>703
そんな作り方しねぇモンｗ
752 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:25:23.39 ID:CPx6u36I0
>>702
線形代数の考え方は量子論や制御理論とか使うんだけどな
理工系の学力低下はなんとしても回避すべきだと思うけど
もうしちゃってるんだよな。
753 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:25:45.74 ID:P7Ztjsua0
>>270
いや、小３の算数だろ

昔のカリキュラムに戻して土曜日の授業復活させろ
754 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:26:13.39 ID:n8IS8AcH0
>>732
どうせ大学で一から教えるんだから変に歪んだイメージを持たない方がいいという人もいる
755 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:26:33.53 ID:PVw8FMIg0
>>13
考えられるパターンを全て挙げると
男：帽子無、スニーカー無　…　A　　　女：帽子無、スニーカー無　…　E
男：帽子無、スニーカー有　…　B　　　女：帽子無、スニーカー有　…　F
男：帽子有、スニーカー有　…　C　　　女：帽子有、スニーカー有　…　G
男：帽子有、スニーカー無　…　D　　　女：帽子有、スニーカー無　…　H

「帽子をかぶっていない子供は、みんな女の子」　→　Ａ、Ｂが消える
「スニーカーを履いている男の子は一人もいない」　→　Ｂ、Ｃが消える

男：帽子有、スニーカー無　…　D
女：帽子無、スニーカー無　…　E
女：帽子無、スニーカー有　…　F
女：帽子有、スニーカー有　…　G
女：帽子有、スニーカー無　…　H

結果
○(1) 男の子はみんな帽子をかぶっている。
×(2) 帽子をかぶっている女の子はいない。
×(3) 帽子をかぶっていて、しかもスニーカーを履いている子供は、一人もいない。

こんな解き方でいいのかな？
756 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:26:43.68 ID:lwg+Jpnz0
>>745
日本はアメリカやらドイツをまねて、近代化から経済大国になりあがった
さて、GNPすらアメリカに並ぼうとしている日本には
次の成長エンジンって何になると思う、強きものを見て努力する勤勉家？
757 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:26:44.12 ID:Bf/ebIUwi
>>351
何処がグレーゾーンなんだよw
ガチでゆとりか
758 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:27:08.32 ID:nT6lGTyq0
>>742
ゆとりに養ってもらうんだろw
759 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:27:28.99 ID:zhgHqGKq0
>>661
そんなことの調査に無駄な予算と時間を使うべきではないと思うが。
もちろん、サイズのバリエーションを出すつもりなら別だけれども。

760 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:27:31.64 ID:LDbxx21z0
>>729
では、例題の数字を使って間違っていることを実証してください。
761 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:27:36.51 ID:F+uygolv0
>>702
代わりに複素平面が入るんじゃなかったっけ？
省内の行列派と複素平面派で勢力争いをしてる感じかなｗ
762 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:27:51.39 ID:fBCMixJv0
なんだ>>2に問題と答えあんのか・・と開いたら
最初の問題がさっぱり意味不明だった

よく見たらアンケートだった
763 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:28:01.60 ID:L+CJ9/eb0
>>703
設計ってのは普通、誤差範囲を指定した上で図面書くものなんだよ。
764 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:28:10.61 ID:bq7Eqzge0
>>752
数学１２３はなんとなく統一性あるけど、
ベクトルと複素数と行列が、なんで数学ABCになってるのか
という謎は大学いかないと解けないからなぁ。

慣れると、座標の回転操作とか行列じゃないと出来なくなるけどね。
765 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:28:19.18 ID:5DhoX5t00
　 　 ＜――――――＞
　　＞―――――――＜
　　
こうすると下の棒の方が長く見えます。これが目の錯覚です。
766 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:28:35.81 ID:96+DTbKS0
>>702
工業から行ったから全く触れたことなくて落としたぜｗ
その代わり専門で使う程度の複素数は楽勝だった
767 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:28:41.91 ID:EZjVKuZu0
まあこの問題が解けたからといって金が稼げるとは限らないからなあ。
768 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:28:42.13 ID:9Uv78kom0
そもそもこの記事が頭悪いよな。
「偏差値５０以下」って「平均以下」のことじゃんｗ

まわりくどい表現使ってる時点で
統計のことまるで分かってないのが丸分かり。
769 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:28:48.42 ID:gU1bpPkj0
>>763
だから、有効数字が何桁かも判らないような>>1の設問は、設問からして「不適当」ということになる。
770 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:28:52.23 ID:wgoZSPxw0
>>763
誤差範囲を指定しなかった場合はJISに準拠するんだけどね。
771 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:28:54.17 ID:dmRDJR5oO
自分が答えられないことを正当化しようとするレスばっかりなのは残念だな。
772 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:29:02.34 ID:fCwFQenl0
>>703
問題の意図を考えれば四捨五入の可能性を考える必要はない

そもそも100人の生徒は「実在」しないのだからｗ
773 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:29:35.86 ID:YvMR60Ou0
教育の質はＯＥＣＤ最下位の韓国の大学[06/07]
http://read2ch.com/r/poverty/1307493831/
774 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:29:43.50 ID:eumhn99C0


橋下徹の正体 まとめwiki
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/mayor/1329138657/16

775 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:29:45.34 ID:yXFABP80i
しかし、これを理解していないことを前提に
仕事任せるのか？
負荷管理なんか無理だぞ

文系でも当然に知っているものとみなすが…
776 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:30:03.79 ID:nT6lGTyq0
>>748
最近は平気らしい。留年させるとモンペが五月蝿いんだろうよ。
777 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:30:13.11 ID:UwCTSRVW0
ゆとり教育始めたころの日本はウサギと亀のウサギ気取りだったからねえ
778 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:30:17.85 ID:n8IS8AcH0
複素平面と
複素数平面が
まぎらわしいのでなんとかしてください
779 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:30:22.97 ID:P7Ztjsua0
>>702
日本終わったな
今でも３次元の回転や面の法線とか分からんやついるのに
大学入ってから行列から教えるなんて想像したくない
激しい絶望感
780 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:30:35.57 ID:bq7Eqzge0
>>761
複素表記の方がすっきりする！
代数形式だろJK！！

まあ、解析と代数の不毛な派閥争いですなｗ
781 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:30:39.94 ID:MKd9YRSN0
【K-POP】タイの洪水に関し不誠実な態度　「Block.B」自殺署名運動でメンバーは入院 [2/24]
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1330078379/

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782 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:30:44.52 ID:cWY4aevQ0
それ言い出したら身長１６３丁度にすりゃいいだけだろｗ
小数点つける必要ねーんだもんｗ
783 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:30:53.87 ID:XGs3yTv8P
ある試験を行ったところ、A組28人の平均点は58点、
B組32人の平均点は65点でした。

（1）A組、B組を合わせた場合の平均点はいくらか。
（小数部分は四捨五入して整数に直しなさい。）

（2）試験の日にA組では3人欠席しましたが、
もしこの3人が3人のうち2人は90点以上を、他の１人は80点以上を
とることは確実だったそうです。
ではこの3人が試験を受けていたとしたら、
A組の平均点は何点以上になったでしょうか。
（小数部分は四捨五入して整数に直しなさい。）

（開成中）
784 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:31:02.25 ID:wb/0oiKp0
問題の本質について考える人材よりも、上司に対して空気を読む人を正解にする問題ですか？



ある意味正しい出題だわな
犬になる為の踏み絵として
785 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:31:04.77 ID:laSQ/dMw0
誰が責任取るって、日教組か。そろそろ責任はっきりしてきたな
786 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:31:06.75 ID:aIS9m15/0
>>759
おまいさんの懸念は、
「上司に怒られるから、余計な事は言わずにおこう」が答でいいと思われｗ
787 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:31:19.39 ID:F1oh3HO/0
「ゆとり」じゃなくって、誰かが「バカ」と言ってあげるべきだと思うよ
788 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:31:21.64 ID:gU1bpPkj0
>>772
設問の一行目に、「生徒１００人の身長を測り」とあるのだから、設問に計測誤差丸めが入っていることは
明示されている。

この設問で、丸めを考慮しないことは、設問意図上あり得ない。
789 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:31:54.16 ID:LDbxx21z0
>>770
＞平均の長さが163.5cmと記載されたパイプが100本を準備して

まぁ、こんな定尺聞いた事無ぇしなｗ　数学脳云々とか聞いて呆れるｗ
790 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:32:01.25 ID:fCwFQenl0
>>769
有効数字が書かれていないのなら、その問題は有効数字を考えなくていいと理解すればいい


それを無視して×と書けば不正解になるのだから
791 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:32:08.03 ID:s7o/IxCr0
>>755
それでもいいけどたぶんこれは命題の問題
792 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:32:15.38 ID:CWRGXGsWO
◆全国学力調査　「ゆとり教育」批判覆すデータ[宮崎日日新聞 2007/04/17]
　旧指導要領の下で行われた前回（02―03年実施）との同一問題で比べると、正答率の上がった問題が、下がった問題を大きく上回ったのだ。
■関心、意欲は改善傾向
　全体としてみれば、現行指導要領が授業時間を減らしたことが学力低下につながる、という批判への実質的な反論になっている。
　まず注目されるのは、現行指導要領が重視している関心、意欲や資料活用能力などの指標の改善傾向である。
　生徒に対する質問調査の結果では「勉強が大切」としたのは84％で、前回より5ポイントアップ。「勉強が好き」も22％で2ポイント上がった。
　各科目の勉強についても「好きだ」とする回答が、調査した全科目で前回より上昇。「授業が分かる」とする生徒も増えている。
　各科目でも、資料活用や関心・意欲などにかかわる問題の正答率が想定を上回る傾向が目立ち、英語のリスニングも前回より正答率が上がった。
■「量」より「質」の重視
　『全体としてこのデータは、指導要領が次第に浸透し始めた結果ともとれ、現行指導要領と学力低下をストレートに結び付けるのには無理がある』。
　既に教育再生会議では授業時間10％増などの改革案を提示している。
だが問題は、学習の「量」を増やすことではなく、「自分で考えたことを表現する」など学習の「質」改善にあることは明らかだろう。
　国語の古典では、前回と共通する4問中3問で正答率が低下した。文科省は古語などの基本的知識が欠けていたと分析している。
　この結果から指導内容を増やす動きが出てきそうだが、『古文や漢文を好きだと思わないとの回答が7割を超えている。量を増やして詰め込む前に、どうしたら古典への興味を引き出せるか考える方が先ではないか』。
　『教育再生会議には、どんな学力を目指すのかという肝心の議論が欠けている』。なぜ授業時間増なのか、根拠も示されないまま「ゆとり教育」見直しが独り歩きしているのだ。
　『検証もないまま、政治がある種の思惑で現場をかき回すようなことがあってはならない』。今回の調査を、冷静な教育論議に引き戻す契機にしたい。
793 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:32:17.26 ID:ASjenItS0
もう大学受験の前に、高校卒業検定を全国一律に課しとけ

その高校卒業資格試験に合格しない馬鹿は高卒資格与えなくて良いよ
794 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:32:19.99 ID:ljeUfS9Z0
東京大など最難関国立大グループの正答率は94．8％

　　これ問題じゃねえのか？　やばいだろ
795 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:32:45.15 ID:YvMR60Ou0
【韓国】東方大学院大学の総長が様々な手口で校費を横領[07/14]
http://read2ch.com/r/news4plus/1310609397/
796 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:32:45.85 ID:IaVGb58P0



　　税金使って教育したらバカが量産されました　ありがとう自民党と民主党



797 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:33:20.12 ID:ou/5EcId0
だったら入学させんなよ
798 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:33:34.52 ID:PGmCoEXd0
>>702
えっ、行列はさすがにないとかえって苦労しない？

多元連立方程式とか、どうやって解くんだろ。
799 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:33:45.36 ID:SMios1Rz0
：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 17:51:33.72 ID:SMios1Rz0

俺は最近、毎日妄想している。
日本人1億3千万人全員が1人の例外もなく危機感に目覚め、
あらゆる娯楽を廃止、禁止したらどうなるのか。

バラエティー、音楽、ドラマ、映画、スポーツ、ゲームなど、あらゆる娯楽が禁止され、
ノイローゼになるほど、少年少女は毎日20時間の勉強。社会人は20時間の仕事や資格・語学などの自主学習。

一億総ノイローゼになるほど勤勉になれば、日本はどれだけ復活するのか
800 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:33:56.11 ID:dGPDBTe00
知ってるか知らないかだけの問題をあげつらう風潮は好かん
801 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:33:56.75 ID:sIdtaWbk0
おまいらそんな捻くれた解釈すんなよｗ
802 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:34:03.26 ID:NSSFxHNp0
>>794
5.2％は、全部×にした連中だろう。
俺はそれが正解だと信じる。
803 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:34:22.15 ID:L+CJ9/eb0
>>770
JISに準拠する場合は、注記でJIS準拠って書かなきゃダメなんじゃね？
まあスレ違いだがｗ
804 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:34:33.51 ID:Kgnvn50V0
平均とか
全員の身長の和を人数分で割ればいいだろ
と概念では理解してるが
いざ平均とは何かと言葉で説明しろと言われても
言葉に詰まるな
805 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:34:39.03 ID:wgoZSPxw0
>>789
パイプではないかもしれないけど、きゅうりの箱詰めとかならあるぞ。
重さが一定になるように平均化して箱詰めするからね。
806 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:34:42.39 ID:ESioR6Au0
平均とかわからない愚民育成こそが、ゆとり教育の真の狙い
だったのだから、三浦朱門らのたてた策が見事に実ったわけだ。

仕切った中曽根には、もう一つ大勲位をやらないといけないな。
寺脇研にも勲章が必要だな。
807 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:34:46.88 ID:nT6lGTyq0
>>793
その前に高校入学センター試験をやって欲しい。
相対評価でなく、絶対評価で。
808 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:35:02.02 ID:7RHbO0Ju0
でも昔の頭のいい奴は国力も考えられずアメリカと戦ってぼろ負けしたんだろw
809 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:35:11.58 ID:RmKfYJL5P
このスレ見る限りだとゆとり世代が馬鹿ってわけじゃなくて
日本人は世代関係無く全員馬鹿って事が分かる
810 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:35:16.77 ID:gU1bpPkj0
>>790
だとしたら、「確実に正しい」という設問意図が不明。

これは誤差の考察なりを入れた広い解釈の場合でも成り立つ命題を選べと
指示しているように取れるからだ。
811 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:35:21.58 ID:bq7Eqzge0
>>798
一生懸命、掃き出すんじゃないか？

やってることはまったく一緒だし、
素直に行列教えた方がシステマチックにいけるんだけどね。

微積教えてないのにニュートン力学教えようとがんばるようなもんだなぁ
812 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:35:34.26 ID:n8IS8AcH0
JIS丸めのロジックはややこしいのでなんとかしてください
813 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:35:40.90 ID:0ZdxCElO0
「九九さえまともにできない社員がいる」　
小学３年生用の計算ドリルを新人研修に使ってきた。
しかし、引き算ができない高卒の新入社員を見て、社長（６３）は、あぜんとした。
http://brow2ing.doorblog.jp/archives/1425275.html

高校教諭からは「ローマ字で自分の名前が書けない」との声も
814 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:35:52.19 ID:ASjenItS0
>>799
詰め込んで詰め込んで勉強させたって、今の50代のトップレベルくらいにしかならんよ
つまり大して役に立たん人材にしかならんという事だ
815 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:35:53.72 ID:F1oh3HO/0
そしてハシゲドクトリンで留年小学生を量産するわけだな
816 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:36:09.59 ID:PGmCoEXd0
>>703
そうかなあ。

「いまはどういう答えを求められているのか」
すら読み取れない人こそ問題なんじゃないか。

そして、さまざまな問題を、なんでも自分の持っていきたいところに持っていって
「うまいこと言ってやった」気になってる精神構造とか。

なんでも民主党と原発事故を出せば正論になるってものじゃない。
817 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:36:09.96 ID:oKC+s03a0
>>2
ア～この設問はね～
あまりにも答えがどうでもよくて
正解を導き出そうというスイッチが入らんのよ。
理解出来ずじゃなくて、理解はしてるけどモチベーションが上がらないっつー感じ。
下らない長文レスを前にしたような感じだな。
818 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:36:26.41 ID:f/eJmdYm0
我々の思惑どうりに進んでいます　もう直ぐですもう直ぐ日本を無能国歌に出来ます将軍様　　　　日教組　　　
819 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:36:34.22 ID:fCwFQenl0
>>802
信じるってｗｗｗ

もはや天動説とか地動説とかのレベルだな
820 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:36:35.47 ID:ejfM1WPD0
ここで馬鹿にしてる発言者の大半も平均の意味を正しく理解してないんだろうなあｗ
821 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:36:42.73 ID:pM0SEAMB0
>>807
大賛成！
内申は諸悪の根源だよ。
822 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:36:58.99 ID:vRaWAjCl0
>>761
行列は小手先の手法に過ぎないけど、
複素平面はその先に人類の英知が広がっているから複素平面にするべきだよね
823 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:37:10.99 ID:EyvmYo8v0
大卒でも就職できないとか愚痴こぼしてる奴がいるが、
今の大卒なんて馬鹿過ぎて取る気しないのよね。
824 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:37:11.30 ID:7RHbO0Ju0
カレーの定義を問いただしているようなもんだw
825 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:37:13.27 ID:MaOPuZai0
>>1
アメリカみたいに大学の卒業試験強化すればいいだけの話だろ

826 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:37:14.53 ID:lwg+Jpnz0
>>808
昔の頭いい奴もアメリカと戦ったら負けるってわかってたよ
だから機動艦隊全力でぶっこんで、アメリカの機動艦隊全部ぶっ壊して
太平洋を渡る能力を無効化しようとしたんだ、山本五十六はそこで手打ちするつもりだった
827 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:37:20.57 ID:88S43doQ0
>>817
まさにおまえのレスそのものだなｗ
828 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:37:33.37 ID:egSoNZHEO
大学が多すぎるんだよ。
829 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:37:37.46 ID:9DqMukqcP
貧困ネトウヨｗｗｗｗｗ本気で分からずパニックｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
830 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:37:51.81 ID:Y6HVmTnz0
ゆとり世代って今後は、上からも下からもバカにされるんだろうな・・・。
831 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:38:04.94 ID:bl2OvT7U0
誇張が入ってないか？
結論ありきの調査でない事を祈るばかりだ
832 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:38:05.81 ID:n8IS8AcH0
大学に入ったら初歩から「微積と線形代数」を教えるから
高校で変なこと教える必要はないという感じなのではないだろうか
833 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:38:14.75 ID:Eys1mQe90
二極化してるだけだから問題ないと思う
優秀な奴も多くて余ってるし
834 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:38:24.45 ID:kWasclb60
これがゆとり脳か
835 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:38:29.49 ID:aU8NnPpC0
>東京大など最難関国立大グループの正答率は94．8％

普通の灯台生ならアホ臭くて白紙答案だろうな
5.2％乙
836 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:38:35.58 ID:eUg8ZU8d0
>>756
いつアメリカに追いついたの？
837 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:38:48.09 ID:0047RQCp0

奇数=偶数+1
偶数+偶数=偶数
これより
偶数+奇数=偶数+偶数+1
となり
偶数+奇数=奇数
でおｋ？
838 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:38:52.35 ID:iJNdIOz+0
ふー、あってた
そんなに正解率が低いと何かあるのかと疑ってしまうわ
839 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:38:54.52 ID:ejfM1WPD0
問題見たけど深く考える必要もなく即座に回答できたぞ。
840 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:39:15.28 ID:ESioR6Au0
>>802
東大はともかく、京大の方には、ここで書いてるような捻くれた解釈を
あえて書いて間違いにされた愉快犯が5％くらいいそうだがｗ


>>798
連立方程式じたいが、中学レベルのもの以上は入試に出なくなるから
ほぼ全員が勉強しなくなるだけ。試験に出ないものは勉強しない。
ゆとり教育で単元減らすと、生徒全員が落ちこぼれるってことに、
ゆとり賛成者は目をつぶってる。
841 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:39:34.45 ID:yXFABP80i
>>831
俺はむしろ正確な調査でない事を祈るが…
学者どもの予算要求の類だよきっと
842 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:39:38.38 ID:ywzxnJeO0
若い内にやっておいた方がいいことがある。
そのうちの一つが数学だ！マジだぞ！
843 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:39:41.28 ID:wgoZSPxw0
>>839
まあ、二つに一つだもんね。
844 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:39:53.38 ID:D+d+wucx0
これがネトウヨの実態なんだよね
リアル底辺で馬鹿
だから定型レスしか出来ない
同じコピペとチョン認定を繰り返すだけ
845 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:39:59.78 ID:zhgHqGKq0
＞772
確かに「問題の意図を考えれば」そうなるけど、中高の定期試験ならともかく
大学生が「試験問題のルールではこう」と考えて答えるだけでよいのか？
もっと突き詰めて考えても良いのではないか？
846 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:40:04.54 ID:XuhIQjca0
日教組の計画通りだね
847 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:40:10.39 ID:Kgnvn50V0
>>826
当然馬鹿もいたがな
東南アジアで無駄に戦線を拡大しまくった
優秀な連中はハルノート突きつけられた時点で戦争回避を諦め
短期決戦→講和に全てを賭けたがミッドウェーで負けて詰みを悟った
848 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:40:19.77 ID:YEbkRp1n0
なんちゃって大学生も多いから、大学生を一括りにしない方がいい。
849 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:40:19.82 ID:RmKfYJL5P
>>837
＞偶数+偶数=偶数
これって証明する必要も無い自明な事なのかな
850 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:40:25.75 ID:nT6lGTyq0
>>830
そこで放送大学ですよ。
ゆとりも学習意欲だけは育ててもらってるはずだもんなw
851 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:40:32.34 ID:IaVGb58P0
ゆとり世代で日本終了ww


【社会】 「俺は東大生だぞ」「おまえらとは格が違う」 成人式迎える東大生が、駅員に暴行したときに言ったセリフ…大阪★６
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1326196729/

852 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:40:43.15 ID:4V/LHcLVI
なんでもゆとり世代と結びつける
のは辞めろ。ちゃんとした統計データで
説明しろよ。
853 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:40:53.13 ID:5j+i473L0
日本の徹底的破壊を目論む日教組の大勝利ってとこだな
854 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:41:03.55 ID:ejfM1WPD0
東大でも5％答えられないのは仕方ない。うっかりミスは誰にもでもあるから。
7,8割は適当に答えたという良い訳もまだ出来る。でも50％は誤差の範囲じゃないな。アホですアホ。
855 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:41:04.66 ID:npV4bwLh0
>>737
先生！9cmになりません、その問題はおかしいです。
856 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:41:05.79 ID:bq7Eqzge0
>>842
それをはっきり言ってやる大人はあまりいないんだよ。

学校の勉強なんて役に立つの？っていう中高生のピュアな質問に、
必ず役に立つってはっきり言える大人の少ないこと。
857 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:41:07.58 ID:GzvgpwYL0
答は△でいいじゃないか。
858 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:41:24.65 ID:gU1bpPkj0
>>849
自明ではないが、証明は簡単。
859 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:41:30.74 ID:PGmCoEXd0
>>734
人数の数え間違いや、人数が四捨五入されている可能性もだね！
860 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:41:35.19 ID:96+DTbKS0
>>812
四捨五入と、丸める値が5でその一つ前の桁が偶数だったら切り捨て、ってくらいじゃなかったか
861 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:41:47.32 ID:iMaJdqd5O
俺の会社にも単位の換算や時間距離速さや、漢字や常識が判らない新人が近年多いな
ゆとりどころの話ではない
862 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:41:51.52 ID:PbKrVrWH0
>>845
入学間もない大学１年生が対象だから良いんじゃないの？
863 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:42:18.94 ID:5Rubv8SG0
>>1
実際のところ、それ以上の世代でも4人に1人は理解できてないだろ
864 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:42:26.57 ID:CWRGXGsWO
★「ゆとり教育はバカ、学力低下している」　→PISAと学力テストの結果から、むしろ、『実はゆとり教育で学力は向上していた！』ことが判明
■PISA（Programme for International Student Assessment：生徒の学習到達度調査）
　3年ごとにOECD（経済協力開発機構）が調査。調査対象…（日本の高校1年生に当たる）義務教育の終了段階にある15歳の生徒。

◆単純な順位だけの比較には意味がない…毎回、参加国が増加しているから
　▽2000年（第1回）…32の国・地域　▽2003年…41の国・地域　▽2006年…57の国・地域が参加　▽2009年…65の国・地域が参加。日本の6000人を含む47万人が参加
　2009年は、初参加の上海とシンガポールが、日本より上位に。
　OECDは非加盟国については「地域」での参加を認めており、今回は都市である上海市が初参加。
　日本が、東京都や秋田県が単独で参加していれば、また別の結果になっているのと同じ。

◆日本（2009年）の結果（点数は、全参加国の平均的が500点になるように換算した点数）
●読解力…8位（前回15位）　520点（＋22）
　▽上海…1位　556点　▽シンガポール…5位　526点
　読解力の順位：▽2000年… 8位　▽2003年…14位　▽2006年…15位　▽2009年… 8位
●数学的リテラシー…9位（前回10位）　529点（＋ 6）
　▽上海…1位　600点　▽シンガポール…2位　562点
●科学的リテラシー…5位（前回 6位）　539点（＋ 8）
　▽上海…1位　575点　▽シンガポール…4位　542点
　『2009年は、初めて、ゆとり教育を小学校3年からじっくりと受けてきた15歳が、調査対象だった』。
　その結果は…実はゆとり教育で学力は向上していた！
◆「脱ゆとり教育の改訂学習指導要領」の完全施行
　▽小学校…2011（平成23）年度　▽中学校…2012（平成24）年度　▽高等学校…2013（平成25）年度の第1学年から学年進行で実施
865 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:42:28.53 ID:0A5yoLuhO
アホか統計学的に身長が小数点１位できっちり割り切れると考える方が常識じゃないだろ。
866 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:42:39.61 ID:qOzY4+UG0
（１）身長が163.5cmよりも高い生徒と低い生徒は、それぞれ５０人ずついる。

解なし

場合によっては○
常識的には×
例えば、162cmが50人　165cmが50人などの場合のように奇跡のように均等に分散した場合はありえる
これだけでは答えは出せない

（２）100人の生徒全員の身長をたすと、163.5cm×100＝16350cmになる。
なる

（３）身長を10cmごとに「130cm以上で140cm未満の生徒」「140cm以上で150cm未満の生徒」「150cm以上で160cm未満の生徒」…
　　というように区分けすると、「150cm以上で160cm未満の生徒」が最も多い。

１と同じで、解なし
分布がそのようになれば、可能性としてはありうるが
断定は出来ない
867 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:42:40.30 ID:nT6lGTyq0
>>831
残念ながら、現場の印象通り。
868 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:42:44.48 ID:tlnQLnU/0
ニッポン3Aオタワ
869 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:43:13.14 ID:FUV3eGb/0
まあ数学選択しなくても入れる大学が実際たくさんあるわけで
受験科目から外れた途端に忘れるのも無理ないわ
870 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:43:20.49 ID:bq7Eqzge0
>>850
放送大学はレベル高いんですよ。

まあ、ネット社会だし、市には必ず図書館あるし、勉強しようと思って出来ない社会じゃないからね。
NHKでは高校までの内容の講座を放送してるし、趣味からビジネスまで英語番組は放送してるし、
勉強しなおすのに金なんていらない。
871 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:43:21.20 ID:ejfM1WPD0
>>843
全問正解は二つに一つじゃないよ。
872 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:43:23.89 ID:SMios1Rz0
ゆとり教育を導入する当時、ゆとりではなく、もっとスパルタ教育日本になってたら。

「根性！根性！根性！スパルタ！スパルタ！スパルタ！毎日20時間勉強！勉強！勉強！落ちこぼれは死刑！」

と、もう徹底的にノイローゼになるほどスパルタ教育に日本がなってたら。
今よりも日本は上昇したのか、逆に低下したのか、殆ど大差なしなのか。
毎日妄想している。
873 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:43:27.64 ID:Kgnvn50V0
>>856
社会に出ると意外と使う数学
俺は苦労しまくってる
数学できないなら数学できる友達を作るしかない
874 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:43:41.47 ID:PGmCoEXd0
>>744
30代40代で、そこそこ大学受験した人なら10分というか見た瞬間だろうなあ。
手を動かす時間のほうがかかるレベル。

それはまあ、頭がいいっていうよりも、
類型の問題をとにかくいっぱい解くっていう勉強してきたから、
問題見た瞬間に類似のにあてはめて解答がわかっちゃうんだよなあ。

もちろんまったく同じじゃないから、
いかに自分の知ってる類型にあてはめて組み合わせていくかが問われるんだけど。
875 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:43:46.43 ID:VQOEfWEUO
まず、会話の中で『普通な！』とか『常識的に考えて』が通じないゆとり世代…

白でも黒だと言えばYESと言うしかない教育されて、今度は下に『白だろ!』と言ったら『いえ、黒です。』と返される直属上司の身になってくれよ

空気も何もあったもんじゃない
876 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:43:50.03 ID:fCwFQenl0
>>810
枝を見て木を見ずになってるね「確実に正しい」が問題中の何をしめしてるのか考えれば


(１)と(３)は可能性としてありえるが「確実」ではない
この事を指してると理解できる、誤差とかまで考えるのは問題の意図を理解してないからだよ
877 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:43:50.81 ID:RmKfYJL5P
>>858
簡単は簡単だけど>>837みたいな調子で（mとかnとか使わずに）
小学生辺りに説明する事って意外と難しそうだなあと。
878 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:43:53.97 ID:D+d+wucx0
落ちぶれ日本国には
落ちぶれ学生が似合う
879 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:43:56.92 ID:n8IS8AcH0
>>856
役に立つことを教えるのをはっきり目的にしているのは中学校まで
普通高校（進学校）と大学はそれを目的としていない
880 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:43:59.73 ID:0xO2At9d0
>>851
ルーピーが「俺は東大卒業生だぞ」と言うのと同じぐらいマヌケだなｗ
881 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:44:05.24 ID:zrFy04hQ0
詰め込み世代って理解も出来ずにただ一問一答覚えさせられて
至れり尽くせりのゆとり世代に嫉妬してるらしいな

ま、今の日本経済の最前線で不況引き起こしてるのが考える力の無い詰め込み世代なわけだがｗ


882 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:44:12.56 ID:Xzo68tOdO
×
○
×
883 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:44:14.60 ID:p52PsLSr0
しかし　よく考えればそこまでおかしい話じゃなくね？
Ｆランなんて名前書ければ的なノリだし。
884 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:44:18.21 ID:SpP/3Dbb0
だから日本人に成りすましてる朝鮮人にレベル合わせちゃダメだって
あいつら自堕落な上に他人の足ひっぱるんだから特に日教組
幼稚園とか小学校低学年レベルからきちんと日本の教育してれば問題ないのに
885 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:44:24.49 ID:EyvmYo8v0
>>863
大学生でそれはないと思うぞｗ
886 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:44:26.19 ID:GIrcT7UX0
橋下の「小中学校留年」策を笑えなくなってきた
つまり
小学校も中学校も（多分高校も）
知識が不十分でも洗脳一辺倒でも
自動的に上の学年に進めちゃうから
結局最後の大学や社会人で支障が出るんだな
887 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:44:29.96 ID:oof+J74W0
>>1
ちょっとまて
これ解けないとか中卒以下だろ

義務教育やり直しでいい
888 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:44:47.93 ID:6RKFM4Vn0
>>873
「バカは風邪ひかない」理論といっしょで
「数学なんて使わない」って言ってる人間は、数学ができなくて困っていることに気が付いていないのね。
889 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:44:52.93 ID:S1g0auIXO
サイモン・シンのフェルマーの最終定理って面白いよね
890 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:44:55.38 ID:qOzY4+UG0
×
○
×

って答えたやつアホだろ
891 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:45:11.44 ID:gU1bpPkj0
>>866
(2)は、1.635x10^4にはなるが、1.6350x10^4にはならない。前者と解釈すれば○でいいが、
「確実に正しいと言える」と設問にあるのだから、後者の可能性を考えて×もある。

．．．結論、設問者が馬鹿。
892 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:45:17.66 ID:4V/LHcLVI
ハーバード大学生の半分以上が間違う
簡単な数学の問題があっただろう。
特定の問題だけで議論するな。
だいたいどうやって４人に1人はどうやって
調べたんだよ。好い加減な議論するな。
893 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:45:26.95 ID:LDbxx21z0
>>873
なんだろうね、俺も数学さっぱりなんだけど、
計算は出来なくても概念を知っておくだけでも有用だと思うんだわ・・・　もう、色々と終ってるけどｗ＜俺
894 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:45:36.94 ID:ejfM1WPD0
>>866
自分で賢いと思ってるみたいだけど、問題の意図が読み取れないのは馬鹿ですよ。
895 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:45:41.30 ID:YvMR60Ou0
【韓国】「性暴行は男の本能」と大学教授が発言 [07/17]
http://logsoku.com/thread/kamome.2ch.net/news4plus/1310877742/
896 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:45:54.72 ID:QE4Uysrh0
昔の大学生の調査結果どこだよ
897 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:46:04.43 ID:PGmCoEXd0
>>755
大学入ったあとなら、離散数学で一発なんだけどね。
898 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:46:05.02 ID:IaVGb58P0


まあ日本人大好き保守派の皆さんがゆとりを雇ってくれるからほっといても大丈夫だなww


899 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:46:10.01 ID:BlA8hXC60
中学2年から高校卒業まで数学2だったからドキドキして書き込み
間違ってても叩かないでね

○、× 、○ ？
900 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:46:32.96 ID:ZMglBLOIO
回答自体は×○×だが、あえて全部×と言わせて頂く
平均163.5「000…」とは限らないから
誤差が当然あるわけで5cm前後ずれる可能性もあるわな
901 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:46:54.15 ID:14qyV8B0O
んな定義や公式なんてやらなきゃ忘れるもんだし
今の中年 爺も解けるわけねえだろ
こういう若者叩きいい加減やめろや
って思ってみたら滅茶苦茶簡単な問題だったでござるｗｗｗｗｗｗｗｗ
902 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:46:54.88 ID:EiI0t0KT0
細かいとこに突っ込むやつ多いな
だからNHKは無難な１についてのみ解説したのかな
903 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:47:06.04 ID:2V5bapJeO
>>872

いつの時代だって自分勝手にノイローゼになるよ。
詰め込み教育批判は甘え。
904 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:47:12.46 ID:EyvmYo8v0
>>881
算数も理解できないようだから会話もできないのよゆとりはｗ
905 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:47:17.08 ID:XGs3yTv8P
>>849
２×偶数は２の倍数だから
２で割れる　つまり偶数
906 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:47:29.55 ID:yFF2Y52v0
>>877
偶数は完全な饅頭、奇数は半分にしたのがついてる、とか
907 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:47:33.06 ID:SCUOKWwR0
悪いけど、受験時に全国トップ争いした俺でも、今じゃ調和平均のこと忘れちまった
相乗平均のことくらいはこのスレ住人も記憶してるかな？
908 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:47:41.19 ID:tgtQHGCtO
>>1 今の学校って生徒に何教えてるんだ？
909 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:47:44.80 ID:qOzY4+UG0
　
>>894

はぁ？？？？？？？？？？？？ｗｗｗｗ




>>1の設問の　１と３を　×と答えた奴は致命的なアホｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

問題を作ったやつもアホ
　
数理論的な発想は皆無に近い
910 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:47:46.55 ID:/tQ9EUXZ0
こんなにバカでも、内定率が７０％越えるとは。
そんなに新卒が欲しいのか？
911 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:47:56.31 ID:7Euwl5jo0
あれ、引っ掛けじゃないか？
と余計なこと考えさせて間違いを誘うってパターンだろ。
912 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:47:59.41 ID:stmAKsrG0
加重平均知らない若い社員いるよな
報告書とかでよく見る
全体の平均取らないで平均の平均の数値使うからデータがおかしくなる
913 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:48:01.25 ID:Kgnvn50V0
>>888
マネジメントとかでもさプレゼンの資料作るのに
普通に統計の知識とかいるしな
はーなんで数学サボってたんだろ俺
914 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:48:15.79 ID:DZ8Jkvpj0
大卒でも四則計算ができないチョンよりマシだがな
915 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:48:30.37 ID:n8IS8AcH0
NHKはNHKで、一部が抜きんでて背が高いケースじゃなく全員が同じ身長というケースを出したのは
よけいにわかりづらかったと思う
916 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:48:38.66 ID:ESioR6Au0
>>872
そこでワタミは、ゆとり世代に欠けていたスパルタ社員教育を
行い、会社を成長させたｗ
917 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:48:41.19 ID:YBpClQiM0
今の大卒より30年前の高卒の方がレベル高いよね
918 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:49:28.64 ID:nr2oKgXV0
＞（２）100人の生徒全員の身長をたすと、163.5cm×100＝16350cmになる。

16351cmや16349cmもありえるから×じゃないのか？

919 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:49:33.26 ID:0ZdxCElO0
>>908　ユトリがユトリを教える様になっている。　

本当の地獄はこれからだ！
920 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:49:45.98 ID:ytDn11lZ0
有効桁数にケチつけてる人がｲﾊﾟｰｲ
ｗ
921 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:49:46.03 ID:/1QHsGx80
>>874
自分もそこそこ大学受験したはずなんだけど全然わからなかったよ…だめだなこりゃ
数学は一番嫌いでセンター試験レベルの勉強しかしてないけど。
922 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:49:53.83 ID:wgoZSPxw0
>>909
分かった。難関大で誤答があったのは君のような人間のせいであって、俺みたいに２に×をつけた人間ではないんだろうな。
923 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:50:14.06 ID:14qyV8B0O
まあこういうの若者だけにやらせるのはどうかと思うのは変わらないがな
マスコミの奴等にもちょっと抜き打ちで解かせてみたいわ
924 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:50:15.13 ID:RmKfYJL5P
>>915
まあ、あの説明でも正解は正解だけど混乱した人も多かっただろうなｗ
925 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:50:20.29 ID:96+DTbKS0
>>912
加重平均てそうやって使うのか
重みなんか持ち出したら今度は重みの決め方が面倒だろうJKとか思ってたｗｗｗ
926 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:50:21.14 ID:YvMR60Ou0
学問】大韓電気学会所属の大学教授、海外の論文を丸ごと盗用 [10/05]
http://read2ch.com/r/news4plus/1317791725/
927 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:50:54.93 ID:bq7Eqzge0
>>913
統計はデータ処理程度ならまだ取り返せるけど、検定や品質管理までいくと奥深いからなー。
マネジメントや営業はともかく、技術でexp使った式見せるだけで拒否反応示す脳筋根性主義者もいるからなぁ
928 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:51:00.04 ID:FmaeSEit0
これは本当か　ひどい記事だないくら低レベルな大学生でも平均ぐらいわかるだろ
929 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:51:04.56 ID:nT6lGTyq0
>>914
割り算できない日本人の話だよ、ここは。
930 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:51:04.64 ID:6RKFM4Vn0
>>915
分からない人間があの説明を聞いたら
「だったら○になる場合もあるじゃないか、問題が悪い」とか考えそう。
931 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:51:09.35 ID:PGmCoEXd0
>>788
いや、どこにも計測誤差があるなんて書いてないよ。
なぜ、「測った」としか書いていないのに、「誤差がある」と決め付けるの？

お得意の「書いてないことを読み取る」んだったら、
なんで「誤差のない計器で測った可能性」は考えないの？

現実に、「誤差のない計器」があるかどうかなんて関係ないよ。
「誤差がある」と書いてなかったら、ないんだよ。

数を数え間違えない人間なんていない。
だけど問題で100人といったら100人と理解するでしょ？
人間が数えたときの誤差のほうは考慮しなくていいの？

条件を、自分の持ち込みたいところにだけ持ち込んでるじゃん。
一貫してないじゃん。
こっちは「書かれてないことはないものとする」で一貫してるんだよ。
932 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:51:10.39 ID:18F5nVlQ0
民主党に票を入れる（入れた）世代と入れない世代、どちらがいいか自明の理だろう
933 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:51:19.98 ID:ejfM1WPD0
>>909
アホはお前。1と3でバツと答えるのは普通以上の知能ある人間の回答。○って答えるのはアホです。
何を聞かれてるのかさえ理解できない残念な知能。
934 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:51:41.02 ID:RAsvNlXR0
だからおまえはゆとりって言われんだわ
935 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:51:52.90 ID:yXFABP80i
>>917
そこまで遡るとpcがダメって人が出てくる…
何で板挟みなんだろ
936 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:52:03.39 ID:SJx+S6+O0

寺脇、腹を切れ！
937 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:52:03.67 ID:gU1bpPkj0
>>927
そこまで行くと、多変量解析になるから、マジで最先端の応用数学に属するよ。
938 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:52:06.40 ID:EyvmYo8v0
>>917
入れない奴がたくさんいたからね（帝○・○星みたいな馬鹿大学もあったが）。

算数もできない馬鹿は３０年前なら肉体労働くらいしか仕事なかったろうな。
939 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:52:09.86 ID:ZMglBLOIO
ちなみに>>13は普通に×○×だな
940 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:52:13.53 ID:USwsRWyc0
>>917
１００年前の高卒の方が、もっと高いぞｗ
941 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:52:23.64 ID:wgoZSPxw0
>>934
独り言でそういう言い方はやめろよ。
942 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:52:24.41 ID:EbfD5mbUP
これで小学留年生が見れるのか　胸が熱くなるなｗ
943 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:52:26.94 ID:SMios1Rz0
じゃあ何で人間ってSEXやエロに興味あるの！少年少女って誰も興味あるじゃん！

疲れていようが何しようが、エロネタとかエロ話って好きじゃん！少年ってエロに興味あるじゃん！

じゃあ、なぜ、その情熱を数学などの勉強に持っていけないのか。

何か工夫して日本人1億総数学好き、1億総勉強好きにできないのか！

つまり、

「日本の少年少女って、漫画やアニメや音楽やアイドルやスケベよりも勉強に興味あるぜ。

　日本の少年少女って、マジで楽しそうに数学を勉強してるんだ。エロ雑誌や映像見るよりも目が輝いてるんだ。クレイジーだよ」

っていう国にできんのか！どうにかして！あのエロに対する情熱よりも勉強に快感を味わせる方法。
944 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:52:30.02 ID:YvMR60Ou0
【米国】校内でトイレ盗撮…韓人大学生を逮捕［06/16］
http://read2ch.com/r/news4plus/1308301543/
945 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:52:47.66 ID:OYTqeNXM0
３番は説明が楽な方法だと
等分したいだけ正三角形を量産して上の頂点と底辺の等分点を結ぶだけだね。
　△
▲▲
▲▲▲
946 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:52:48.56 ID:qeCJIaf40
唯の引っ掛け問題だろう。

http://www.asahi.com/national/update/0224/TKY201202240450.html
最初、（１）が○だと思ってしまった。orz
947 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:52:58.25 ID:6ZT3dOif0
やばいｗｗｗ二次関数の頂点の出し方忘れたｗｗｗｗｗｗ
948 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:53:04.85 ID:bq7Eqzge0
>>925
移動平均を二回掛けるだけで、それは立派な加重平均になるよ。
重みが三角形になるから、ふさわしいケースってのは限られるけど。
949 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:53:12.33 ID:IhiRoRSHP
子供が減ったのに学校は減らさないんだもんな
教員の雇用を守るためにね
だから進学率が高くなる
学校が篩として機能しなくなる
950 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:53:15.06 ID:aclZd6O2P
誤差とかこの問題で言い出したら恣意的な問題作り放題じゃないか
951 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:53:21.18 ID:peTgpsIX0
Fラン生だけどマジでこういう奴居るぞ

ちなみに「基礎数学」みたいな名前の講義で中学数学教えてたりはするけど必修じゃないから
既に知ってる奴が楽に単位取りたい時に取るものであって分からない奴は入学時のまま成長することはない
952 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:53:21.42 ID:ESioR6Au0
>>917
40年くらい前だと、高校進学率が70％くらいで、
今の大学進学率が6割近いところにきているから
単純に考えたら、40年前の高卒＝今の大卒なんだよな。

団塊老害の高卒＝ゆとりバカの大卒 ってのは、わかりやすい等式ｗ
953 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:53:40.29 ID:PGmCoEXd0
>>822
複素平面、式としては解いたけど、
どーしても頭の中でイメージできなかったなあ。
結局数字と記号をいじって終わらせてしまった気がする。

けど、あんなありえない空間（っていのか？）を作って意味のあるものにするって、
理論ってほんとすげえなあ、とだけは思った。
954 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:53:43.05 ID:6RKFM4Vn0
>>940
デカンショデカンショで半年暮らし、後の半年は寝て暮らす　♪
955 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:54:04.21 ID:bQFg1oIOO
日教組のおかげです
956 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:54:09.03 ID:fCwFQenl0
>>909
問題は数理論的な発想を要求してない、問題を正しく理解するコミュニケーション能力
957 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:54:15.28 ID:aIS9m15/0
>>943
とりあえず、20時間連続オナニーを実戦してみればいいと思う
果たして何日続くもんだろうか
958 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:54:18.00 ID:UIGNZHzm0
どうでも良いけど平均値って信頼出来るデータなのか？
959 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:54:22.66 ID:qOzY4+UG0
　



　ピンチなのはこんなアホな問題を出した側



　
960 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:54:28.06 ID:LDbxx21z0
>>918
163.5cm×100＝16350cm

どの辺が？
961 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:54:29.73 ID:gU1bpPkj0
>>931
誤差の全くない統計を仮定するのって、それ、数学か？
962 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:54:36.67 ID:Ax/Yn+lR0
中曽根康弘のせい
963 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:54:43.28 ID:PbKrVrWH0
>>939
え？
964 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:54:46.69 ID:ZSjwtDG+0
東大京大早稲田慶応クラスで13.5％も分からないのがいたら
それ以外が分からなくても無理なくね
965 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:54:51.42 ID:IaVGb58P0

自民党と文科省の人たちはいつ責任とるの？
966 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:54:58.12 ID:3p0Z+WCG0
>>925
というか、分母と分子の数が合わないとおかしいってだけの話。
分数の計算ができない大学生に通じる話だよ。
967 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:05.91 ID:nT6lGTyq0
>>949
統廃合の嵐が吹き荒れてんのを知らないのか？
俺の高校ももう無いよorz
968 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:08.02 ID:Kgnvn50V0
でも社会人て知識としては忘れてても
要領は物凄く良くなってるから　ちゃんと順序だてて教わりなおせば
すぐに見につきそうではある
969 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:17.97 ID:YvMR60Ou0
アメリカ】ロサンゼルスの韓国系高校生、ハッキングで成績を改ざん[1/30]
http://logsoku.com/thread/awabi.2ch.net/news4plus/1327882513/
970 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:18.65 ID:14qyV8B0O
この結果は若者叩きをするんじゃなく
ゆとり教育に舵を切った奴等を叩くべきだろ
推薦制度とかもただの悪制だな
教育を疎かにするってことがどれだけデカイつけになるかってこと
おまえらも惑わされるなよ
971 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:20.19 ID:6rgzdSw/O
スロッカスの俺には余裕すぎの問いだった
972 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:21.77 ID:r7UiI8b/0
ゆとり教育を推し進めたサヨク教育者のせい。教育の失敗だな。
973 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:23.91 ID:ejfM1WPD0
俺の時代が日本最強だったからなあ
知能だけでなく運動能力においても
だから日本のどの世代もカスに見えるｗ

>>956
俺も二回同じこといったんだけど
たぶんそいつには理解できないと思うよ
そういうやつが世の中多いかしこ馬鹿＞そいつがかしこいかはわからないけど
974 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:24.50 ID:CPx6u36I0
>>937
しないしないｗ
品質管理くらいでも大学でならう統計学程度だから
975 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:34.50 ID:BlA8hXC60
おまいら、俺はスルーですか

そーですか
そーですか
976 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:43.25 ID:NYRIciqP0
>>1
まーた、下品で若者差別、若者誹謗中傷が大好きなマスゴミ記事か
977 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:46.35 ID:P7Ztjsua0
ここで誤差の話を持ち出すのは馬鹿な大学１年生くらい
978 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:48.46 ID:yTxCbYdk0
日教祖の日本人の教育破壊作戦は成功したな
日本の若者はやる気もない学力もないバカばかり量産した
979 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:48.43 ID:n8IS8AcH0
デカルトとショウペンハウエルはともかく、カントは要らんと思う
なんて言うと粘着されるか
980 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:55:52.36 ID:D5xKJ+LW0
>>514
なるほどな
981 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:56:06.49 ID:wgLeMm2j0
俺はこんな数字信じないけどなｗ
まじめに調査に協力した割合だろこれ。
982 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:56:19.63 ID:b8smt8pX0
教育制度そのものの是非を考えるなら
大学自体、価値観とか質がころころ変わるんだから
昔の大学生の調査結果があったとしても
結局のところ日本人全体の学力調査結果追わないと意味が無い
983 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:56:22.23 ID:qOYBBb/y0
マスコミがこういうあおり方する事がピンチを招いてるんじゃない？
984 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:56:25.73 ID:ZMEuskYD0
>>975
釣りはスルーです
985 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:56:29.78 ID:fCwFQenl0
>>961
この問題は数学の能力より問題の意図を理解する能力を求めてる


つまり誤差を考えにいれた人は不正解
986 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:56:35.07 ID:z81V//630
ゆとり教育関係ねえじゃねぇか
この学会が馬鹿

987 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:56:41.65 ID:EbfD5mbUP
>>918
なるってかいてあんだろ？
988 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:56:42.23 ID:UzjE36//P
＞東京大など最難関国立大グループの正答率は94．8％と高かったが、

あとの５％はおバカ？♡
989 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:56:48.67 ID:qOzY4+UG0
>>956


　　間違いをごまかしと詭弁と人を責めて返すのは　　コミュノウリョクすらゼロｗｗｗｗｗｗｗｗ



　
990 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:56:53.92 ID:USwsRWyc0
>>927
工業学的な平均では、上下の突飛な数字ははねるからね・・・
991 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:57:02.09 ID:ESioR6Au0
>>935
今の50歳以上のPCスキルは「平均」だと高くないが、
30年前の元マイコン少年は、鬼のようにスキルがあるからｗ

逆に、携帯でネットが当たり前の世代は、PCスキルは
むしろ落ちてる。Win95辺りから入った世代が山かもしれない。
「若い方がPCスキルは上」ってのは、数年前に終わってる。
992 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:57:03.24 ID:aclZd6O2P
問題の書き方が恣意的すぎる
993 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:57:05.41 ID:peTgpsIX0
>>13
てかこれ算数じゃなくて論理学じゃね？
994 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:57:33.45 ID:YvMR60Ou0
【韓国】研究費の横領や暴行疑惑で物議のソウル有名大学、５人の教授の退出を決定 [11/10]
http://desktop2ch.net/news4plus/1289470972/
995 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:57:39.79 ID:yXFABP80i
はい、デッカンショーデッカンショー
996 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:57:41.01 ID:bq7Eqzge0
>>953
複素数使うと、いろんな量がすっきりするんだよね。
位相ずれ、直交、独立、いろんな関係の量を擬似的に一つの式に表すときはすごい便利。


ただ、記述上便利なだけで、（普通の人には）直感的じゃないので、
最終的には複素平面で幾何化した方がいいという。

なら最初っからベクトルでやれよ！という人が一部いるのも確か。
でも、数式上は複素数が便利なんだよね
997 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:57:46.86 ID:gU1bpPkj0
>>985
そんなアホな。問題１と３は統計的なセンスを求めているのに、２は統計的なセンスを使うなって？

それ、答えに合わせて考え方を切り替えているだけだよ。答えありきの議論。
998 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:57:46.90 ID:OQAS4Peu0
大学が多すぎる
高校は出たけどまだ働きたくない、遊びたいってボンクラ学生が増えた
999 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:57:49.36 ID:RAsvNlXR0
小数点以下がー
有効桁数がー
って言ってる奴なんで多いの？マジでゆとりなの？
1000 ：名無しさん＠１２周年：2012/02/24(金) 20:57:57.29 ID:lU6d2FO2O
また40代のクズ世代に媚び売ってんのか
1001 ：１００１：
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