【教育】 橋下市長 「君が代で立たぬ先生、日本代表戦でバラけて座らせても国歌斉唱時に座ったままでいられるのか。研修としていいかも」

クダラネー

>>943
朝日新聞は国歌を尊重し、
夏の甲子園で起立します。

＞教師（公務員）の自らの思想信条に基いた国歌不起立は、
＞生徒、保護者、来賓すなわち市民の、国歌起立したいという普遍的かつ合理的で正当な自由を侵害する。

意味わからん
よく人のことが言えるなぁ

スタヂアムで浜崎あゆみに国歌斉唱させたらいいよ

「なんでアナタ座ってるのー！？一番前で見てんのにさー、カンジ悪いねー！！」

>>951
>生徒、保護者、来賓すなわち市民の、国歌起立したいという普遍的かつ合理的で正当な自由を侵害する。
どうしてそー言えるのだ。論理的思考が全く出来ていない。
先生が立とうが不起立であろうが自分の良心にしたがって自分の立ち居、振る舞いを
決めることが「良心の自由」という権利だろ。業務命令が出ていても自分の良心に従う先生は身を以てそれを
教えてくれる得難き人生の師匠とも言える。

日本帝国主義の再来する恐れがある君が代日の丸は断固反対！！！
帝国主義の象徴君が代日の丸断固反対！
日の丸の赤は中国韓国人が日本軍人によって流された真っ赤な血である！

>>954
意味が分からないのは、お前の頭が悪いから。
頭の悪い者が左翼になり、左翼になった者は頭が悪くなる証左だな。

国歌起立は、普遍的かつ合理的で正当な自由だ。それは、サッカーの国際試合を見れば明らかだ。
観客は、何ら強制されることなく、国歌起立する。
すなわち市民は、強制ではなく自由に基づき行動し、それにより国歌起立という自生的秩序が形成される。

教師（公務員）が国歌不起立し、陰に陽に生徒らにそれを強制することは、
明らかに他者（市民）の自由を侵害する。

自由とは、他者の自由を侵害しない限りにおいて認められるものである。
教師の国歌不起立は、市民の自由を侵害するものであるから、正当な自由ではない。

>>1

発想がキモイ。こんな自分にだけ甘い馬鹿野郎に国家を語ってほしくない。

ようするに自尊心がアレしちゃった人なんですね
その妙に時代がかった言い回しは

>>956
知識が圧倒的に欠如し、またそもそも合理的判断を下す資質のない者は、口を噤むべきだ。

国歌起立は、普遍的・合理的で正当な自由であることは、疑いようがない。
それは、サッカーの国際試合を見れば明らかだ。

教師は、生徒に対して指導的立場にあり、その行動は、生徒に対して陰に陽に影響を与える。
教師による個人または集団の国歌不起立は、生徒に対して負の影響を与える。
それだけでなく、自由市民が形成する自生的秩序を破壊するものだ。

教師（公務員）による市民の自由の侵害は、決して認められない。

国歌を誇らしく歌わないで何を誇らしく歌うの？
自分の国の歌を歌わずどこの国の歌を歌うつもりなんだか
愛着のあるメロディと歌詞なんだから個人の流行り廃りでコロコロ変えないでくれ

普通の会社なら業務命令に対して信念があるので出来ませんっうたら馘だわ
公務員も馘にしろ

踏み絵か

糞教師どもはアメリカ大使館に出向き抗議しないのか？
危険な国歌だと

「星条旗（米国国歌）」和訳
1.
おお、見えるだろうか、夜明けの薄明かりの中
我々は誇り高く声高に叫ぶ
危難の中、城壁の上に
雄々しくひるがえる太き縞に輝く星々を我々は目にした
砲弾が赤く光を放ち宙で炸裂する中我等の旗は夜通し翻っていた
ああ、星条旗はまだたなびいているか？
自由の地　勇者の故郷の上に
2.
濃い霧の岸辺にかすかに見える恐れおののき息をひそめる敵の軍勢が
切り立つ崖の向こうで気まぐれに吹く微風に見え隠れする
朝日を受け栄光に満ちて輝きはためく星条旗よ、長きに渡り翻らん
自由の地　勇者の故郷の上に
3.
戦争による破壊と混乱を自慢げに断言した奴等は何処へ
家も国もこれ以上我々を見捨てはしない
彼等の邪悪な足跡は彼等自らの血であがなわれたのだ
勝利の歓喜の中、星条旗は翻る
自由の地　勇者の故郷の上に
勝利の歓喜の中、星条旗は翻る
自由の地　勇者の故郷の上に

＞ばらばらにいさせて（斉唱時に）座ったままでいられるのか
余裕でしょう。やるなら青シャツで固めたジャパン応援団の
ど真ん中に座らせるしかない。あるいはレッズサポーターの
真ん中とか。

何回言わせるの！税金から給料払ってるのよ！

昔からの習慣だろ、国歌の時に立つって。
個人の意見や集団の見解を言いまくって定例変えられるんなら始業式や終業式もやめろよ
入学式や卒業式も厳密には憲法違反かもしれないからな

糞教師どもは中国大使館に出向き抗議しないのか？
危険な国歌だから歌うな！と

起ちあがれ！ 奴隷となることを望まぬ人びとよ！
我らの血肉を以って新たな長城を築こう！
中華民族に最大の危機がせまり
一人ひとりが最後の咆哮をあげる時だ。
起て！ 起て！ 起ちあがれ！
我々すべてが心を一つにして、
敵の砲火をついて進め！
敵の砲火をついて進め！
進め！ 進め！ 進め！

>>956
>>938

【『座ること、起立しないこと』による、『「反“君が代”」という主張』の『明確且つ強力な』アピール】だから。
政治活動は私的な時間内でおながいしますｗ

研修でサッカー観れるのか、いい身分だな。

でもスタに実際いるよ、こういう人。代表戦とかでも。
ああ、洗脳されちゃったのねって思うことにしてるけど。

アメリカが核兵器を保有し
中国が核兵器を保有している

これだけでも糞教師の信念からすれば許せないだろ？
大使館に出向き抗議しないの？
核兵器を保有する危険な国々が、国歌で明確に戦争を歌っている
なぜ許せるの？
その程度の信念なの？
抗議しないのならアメリカ国歌や中国国歌は良いのか？認めるのか？どうなんだ？

>>973
お答えしようっ！
アメリカが核兵器を保有し
中国が核兵器を保有していようが
私たちは抗議しないつっ！

なぜなら
それは
内政干渉だからだっ！

私たちの思想信条に
内政干渉してくるのは誰かっ！？

橋下市長だっ！

>>974
へ−
他国が核兵器を持つのは許せるのか

>>974

ほんまにアホばっかりやな
規律は教育委員会が決めたんやで
そういう規律が制定されてる以上
それに従わないのが公務員法に抵触するんや
だから個人の思想信条関係ありまへんのや
徹ちゃんはそこを厳粛化しようとしてるだけやん
せやないと児童に示しつきまへんやん

他所の国には他所の国の国歌と国旗があり
事情はそれぞれ

核兵器そのものを許している馬鹿な教師
この程度の信念かよ

わざとらしい関西弁だな

不起立狂死の脳味噌をミキサーで粉砕して鼠に食わせてみようぜ。
見事不起立鼠になったら、処分保留ってことでｗｗｗ

左翼教師はスタジアムでは立ってるよ
オリンピックも大好きだよ
ついでに相撲も泣きながら見てるよ

自分の脳みそで試してみたら？

代表戦に迷惑かけんなよｗ

不起立教師には｢教え子たちのためにも、世界中から核兵器を無くしたい！｣ぐらいの信念があるのかと思ってました
｢内政干渉だから他国が大量殺戮兵器を持って世界中を威嚇し戦争を煽る国歌を歌っても抗議しない……｣ヘナヘナヘナ〜…
ですか
ショボいですね
底が浅い糞みたいな信念ですね
つまり、子どもがイジメられていても自分と関係なければ干渉しないんですね
未成年だと犯罪になりませんもんね

研修なら街宣右翼の前で君が代で起立しないわけをスピーチさせろ
ブラック企業でよくあるだろ一人通りで叫んでるやつ
あんな感じでよろしく

どうでもいい精神論、優先順位の上位の問題にあたるべき、公務員の不正で税金がどれだけ盗まれ続けてるんだ？
プール金や怪しい箱もの、大金出して購入した絵画、追求すべき事は山積みなのに

不起立教師は暴力に反対してたんじゃないんだよね
道理でイジメで自殺する児童が後が絶えないはずだよ
教師の猥褻行為も後が絶えないよね
暴力反対じゃないんだから

暴力反対じゃないから他国が核兵器を持つのも抗議しないんだよね
そんな教師に何の価値があるんですか？

意味不明のロジックを展開しているのが居るな
「論理的に考える能力が不足している」って奴か？

＞＞986

まったくだな。
公務員タタキはおとくいのパフォ。
でも根本はほったらかし。

>>10
だよな、奴らの無神経は並じゃない。流石の橋下も今回は嘗め過ぎたな

>>761 君が代聴いた瞬間に、全身の動脈や目や鼻やﾁﾝｺから出血してのたうち回る
>奇特体質らしいから、ダメだろうに。

韓国、北朝鮮系の火病っていう精神疾患だろう。先生に多いらしい。
おれはキムチとニンニクでこういうアレルギーになるが
君が代行進曲とか軍艦マーチは小学校で特訓受けたから大丈夫。
でもパチンコ屋は大嫌い。

世界各国の来賓の前で君が代流したらいいよ。外国人ですら立つのに、自分の
国の国歌で起立しないことが如何に非常識で礼儀知らずの行為なのか思い知らせて
やったらいい。

内政干渉だから他国が核兵器を持って周辺国を威嚇しても抗議しない
核兵器保有国が戦争を煽る国歌を歌っても抗議しない
イジメは見て見ぬふり
可愛い女子生徒に襲いかかる
全部つながっているよね

糞教師は暴力そのものは否定していないんだもの

事情を話せば納得すんじゃない・
他国の国歌にまつわる事情までわざわざ深入りしたいとは思わないさ

もしかして単に学校が嫌いなだけだったりして　＜教師罵倒している人

>>994
お得意の見て見ぬふりですね
ジャイアンが暴れて同級生を威嚇するのも見て見ぬふり
核兵器保有国が周辺国を威嚇しても見て見ぬふり

でも自分は平和主義者だと思っている
そんな教師に何の価値もありませんから

アンカー間違えていない？

>>982
馬鹿だなぁ、自分のじゃ結果が判らないだろう？
オマエの、その足りない味噌で試してやろうか？あぁ？

ブサヨ、売りサヨは死ねよ

死ね！

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