【東京】焦らずじっくり力をつける　「3年で卒業しなくていい全日制普通科高校」開設検討　都教育委員会

東京都教育委員会は９日、３年間で卒業することを前提にしない全日制普通科高校の開設の
検討に入った。「焦らずじっくり力をつける」ことを目標とし、学力が不十分なまま卒業するのを
防ぎつつ、留年がきっかけで中途退学するのを防ぐねらいだ。「公立高では全国的に例がない
取り組み」としている。

現状では、授業について行けず留年すると、年下の生徒ばかりのクラスになじめず、退学する
ケースが少なくない。一方で、学校側が進級を優先するあまり、学力不足のまま卒業する生徒が
少なくなく、結果的に就職も進学もしないケースも目立つ。

そこで、３年で卒業できなくても勉強を続けやすい新たな形の高校作りを始めることにした。

留年した生徒だけを集めたクラスの設置など、柔軟なクラス編成について検討する。

ソース
asahi.com　http://www.asahi.com/national/update/0209/TKY201202090235.html

そもそも学力を付けたってほんとの力なんてつかない

定時制でいいんじゃないすか？

ゆっくり教育ｗ

＞結果的に就職も進学もしないケースも目立つ


就職や進学する能力が無いのだから仕方が無いだろ。

まあ試みとしては良いのでは。
むしろザル過ぎる今の状態もどうかと。
卒業試験すべきだろ。

>>1
これはガンガンやるべき。落第を小学生からすべきなんだよ。

韓流統一教会蓮舫議員の黒い交際相手「中山氏」と、野田首相も交際していた。
http://www.youtube.com/watch?v=gSVXtuW9TCg

韓流統一教会蓮舫 菅直人 野田 辻本 覚醒剤交際参院予算委 2011.11.15
http://www.youtube.com/watch?v=kOP70KuxLrs

韓流統一教会民主党政権韓流統一教会参加 覚せい剤汚染レンホウ辻本菅直人
http://www.youtube.com/watch?v=ZG3xc28yFr0&feature=related

これは逆効果だろ。
３年もあるからだらだらするんだよ。
むしろ、１年で卒業出来る学校作ればいいんだよ。

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>留年した生徒だけを集めたクラスの設置
うーん、先生怖くてHR行きたくないｗ

七年ぐらいかけて、大卒程度の学力を身につけさせろ

> 留年した生徒だけを集めたクラス
文化祭とか体育祭とかどうすんだろ？

あと、今までは下級生のクラスに入っていって、クラスの中で肩身の狭い思いをしてたのが、
そういう隔離クラスに押し込められて、学校全体の中で肩身の狭い思いをするだけじゃね？

学校から切り離して転校みたいな扱いで、別の場所で各校の留年生を集めた塾的な学校を
作ってそこに集約させた方が気楽にやれそうだがなぁ。

これも税金で？

あらゆる事象には時限がある

>>15
ファミレスで飯食った後の子連れ女同士の会話は永遠に続くけど？

田舎の高校にはあるんだろ？

補習科ってやつ。

浪人した人が４月から通う所、制服で。

(´・ω・｀)

んなの社会不適合者の集まりになるだけ

教育委員会は、生徒のためと言いながら、自分たちの教育の効率
は上げず、学生減少を防ぐため、留年生を大幅に増やすつもり
なんだろう。

実際、高校を留年した人間なんて、企業は正社員として雇わないぞ！。

病気などやむを得ない事情を除いて、日本の緩い高校で留年するなんて甘えだよ。
社会に出てもついていけないとかほざくだけの奴らじゃね?
そんな奴らに高卒の資格なんかやる必要ない。
ましてや税金使って。

小学1年から全国共通の国語と数学の進級試験導入すべき。

馬鹿養成施設

単位制高校でいいと思うけどなぁ

小中学校も年限設けないで一定のレベルに達した時点で進級するようにすれば
掛け算９９もできないような大人はいなくなるんじゃないんか？

高二はいいぞ！

>>13
＞学校から切り離して転校みたいな扱いで、別の場所で各校の留年生を集めた塾的な学校を
＞作ってそこに集約させた方が気楽にやれそうだがなぁ。

まあ、そこでもまた落ちこぼれが出るだろうなｗ

そらあ、高校は義務教育じゃないから、こういう形式もアリだろうけどさ。
しかしそれは、逆転していないか。
掃き溜めを作るだけで終わる気がするよ。

>>12
日本の場合はむしろ大学でこれをやらないと…
アメリカはアイビーリーグなどのトップクラスの大学でも4年でみんな卒業出来るわけではない。
4年でどのくらいの生徒が卒業出来るのか、大学案内にも必ず載る項目。入りやすい大学は
総じてかなり低い傾向。

民主党秘書田中公男　自作自演の天下り
農水省３億円詐欺事件　失敗した農水利権
主導したのは鹿野道彦農水相と筒井信隆農水副大臣
http://polestar.0510.main.jp/?cid=32932

新たな利権ですか？
潤うのはどこですかな。

ダブりで5年かけて卒業した奴が同級生に居るぞｗ

>>26
アリのあれねｗ
アリの集団には働きアリと怠けアリがいて、働きアリだけの集団と怠けアリだけの集団に分ける。
すると、するとどちらの集団ももとの集団と同じ比率の働きアリと怠けアリの集団になるというｗ

都立高校を5年かけて卒業した逸材を
採用する企業はあるのだろうか（いやない）。

微妙

>>33
だろうな

真面目にやると小学校すら永遠に卒業できない奴が出てくる

留年するほどのバカにいくら時間かけても無駄だよ。
バカはどうしようもない。

>>1
採用する側に企業は留年したと見るよね普通・・・

普通にかよえば３年で卒業できるのになぜ４年間通ったのですか？聞かれるわな。

じっくりと学業を学びましたと答えるつもりなのだろうか？

企業の採用担当者はどのあたりをじっくりと学びましたか？専門的な知識はありますか？

と問いたくなるだろう・・・普通科だろコレ。

長老的なキャラが生まれるな。

専門高校ならまだしも
普通科で3年以上とかあほだろ

義務教育の時点で単位制にすれば良い

範囲の広い試験を行って、理解度に合わせた授業を割り当てる
上位の単位を取得すれば下位の単位も取得したとみなせば良い
できる人はどんどん進級させて、1〜2年で高校や大学に行けば良い
逆に、理解できない人はずっと義務教育を受ければ良いと思う

単位制でいいじゃない

> 留年した生徒だけを集めたクラスの設置など、柔軟なクラス編成について検討する。 
想像しただけで恐ろしい
絶対担任になりたくないぞｗｗ

いいね。
出来れば小学校から取り入れて、12年間かけて中学生の学力を身につけさせるように
したいところだ。普通の子はその程度で十分。
その代り賢い子は飛び級で上がれるようにする。

>>42
留年の理由が
素行不良→DQNの相手
日数不足→ことあるごとに家庭訪問して「学校に来いよ」と促す
バカ→バカの相手

どのパターンでもかなり負担が大きいな…

>一方で、学校側が進級を優先するあまり
じゃねーだろ、社会がだろ
義務教育レベルで留年が無いのは異常だよ
よく言われるけど米国の「スキップ」の99ﾊﾟｰｾﾝﾄは留年

>>38
男塾三号生みたいなオッサン学生が誕生するのかｗｗ

>>1
> 現状では、授業について行けず留年すると、年下の生徒ばかりのクラスになじめず、退学する
> ケースが少なくない。

これはまあ分かる。クラスの中で自分だけ一個上だと浮くだろう。
でも、その解消方法として留年生を集めたクラスを作るというのはどうかなー。

逆に、飛び級をガンガン認めればいいんだよ。小学校の頃から、できる奴をどんどん飛び級させる。
すると、結果的にクラスの中の年齢はバラバラになる。年齢がバラバラになると、一個上だとか一個下だとかで浮くことがなくなる。
そもそも、できない奴が留年→退学する損害より、できる奴が画一化で才能を潰される損害の方が社会にとって大きい。

飛び級認めろ。その方が効果が大きい。

>>47
飛び級生を普通の生徒と同じクラスに入れるのはどうだろうか。
留年生なら肉体的には上なんだし大丈夫だけど、この年齢で1歳差があると体が小さかったりして
イジメのターゲットになったときに危険な気がする。

ただでさえ飛び級っていう、嫉妬を買ってイジメられやすい背景だしなぁ。

卒業後就職する場合、新卒枠として認めるなら年数延長もいいんじゃないの？
ただの素行不良の救済措置ならこれはだめだな

>>48
飛び級は優秀な人材を育てるにはいいんだけど
いじめを通して均質なロボットを作るという日本の教育理念とは相容れない部分があるんだよね。

それは義務教育でやるべきことだろ
小学校中学校を卒業させるな

まあ正解は「クラス解体」と「単位制」だろうね。
単位揃えば1年で卒業できるし遅い子は10年かけても結構。
必要な単位ごとに教室や学校を移動するのでいじめや校内暴力などの弊害もなし。

またゆとりを増やすのか

本格的な職業訓練校にして、同じように時間かけて
養成する方がいいんじゃないの。
卒業できるかできない子を時間かけて教育を受け
させてもあまり意味無いような。
どーせ就職するんでしょ？

中学生くらいから職業教育もしくは丁稚奉公させようよ
学びたくなったらいつでも学べる、
塾でも独学でも学力がついていれば単位として認める
先生のお経を聞く時間がもったいないんだよ！

飛び級で天才を作れるというのは間違い。
とっくの昔に失敗であることが確認されてる。
アニメの見すぎｗ

ゆとりはもう止めろよ

学力が問題なのではなく三年で卒業出来なかった人だという事が問題なんだと思うよ？

>>56
能力別クラスで進度に差がでるのはいいんじゃないか？

単位制高校でいいじゃない。
3年で出られる奴もいるし出られないのもいる。

段階制にして、センター試験の過去問で作った期末試験で75点取れないと単位を認めないという
風にすればいいんじゃね。そうすれば卒業生は全員中堅以上の大学に余裕で入れるだろう。

馬鹿救済学校だな
履歴書に書いてあるだけで不利になるレベルだ
普通で三年で覚えることを五年かけて覚えました！
採用する？
社会人三年目程度の仕事が五年目にやっとできるんじゃ使い物にならないゴミだよ？
高校は義務じゃないんだから、職業訓練などで技能を身に付けさせるべき

高校出ても高卒の学力がない、大学出ても大卒の学力がない、こんな人間、経歴を嘘で固めた人間
ばかりなのが今の日本の病理の根本にある。

俺は大学入るには入ったんだが、ついて行けずに中退したよハハハ

こういう風に平気で言える社会の方がよほど健全。

いや…
高校で留年とか恥ずかしいからやめてくんじゃねえの…論点がずれてる

なんとなく、2ちゃんねるの中みたいな空気が漂うクラスになりそう・・・

んなもんより全国統一の卒業試験をやれ

>>62
一生かけても高校程度の微積や電磁気学がわからないバカが大半なんだから、
5年かけて理解していれば立派なもんだ。俺なら採用するよ。

「お手手つないでゴールインとか、日教組が！」
と言ってる同じ人間が、
学力によって留年をさせますという話になると
「いや全員進級させろよ」と言い出す。

ダブスタｗ

渚ちゃん大勝利だな

>>52

日本の高校も、単位制のはずだが

単位認定が緩すぎるし、社会も高校が義務教育ではないことを軽視しすぎ。

高校を中退する奴は、未成年とはいえ、多くが犯罪者。あとは、病気療養などの長期欠席が理由の出席日数不足。これは休学制度でカバーできるだろ。
最近は経済的理由も増えてきたが、学校や自治体で基金作って学費を減免してもいいし、すでにそういった制度はあるのだから、斡旋すればいいだけだ


小中の9年では教育期間が足りないのなら、中学も6年制にして、しっかり仕込めばいい

高校教育内容はともかく、義務教育の中学校に関しては
教育内容修了するまで日本の社会に出さないくらいの覚悟で望んで欲しい

その代わり、今まで中学教育内容をクリアせずに卒業した人は
何歳からでも中学校に入学可能にし、
その結果「中卒」は社会に通用する一人前のステータス称号になるべき。

「高卒」はより高等な学習内容を修めた教養人
「修士」は自分の研究分野を持ちそれに通じた人間
「博士」はその分野を極め第一線で学び続ける求道者

正しい称号を正しく使える社会に「戻して」欲しい

マカロニほうれんそうみたいに25歳や40歳の高校生が同級生になったりして

今の「高卒」、Fランの「修士」って、社会的には全く信頼できない存在に成り果てている
「中卒」の段階でそのレベル以上になるように義務教育を「受ける義務」ではなく「修める義務」を日本国民に課すべき。

いや、でも、やっぱ九九もできないローマ字もわかんない子が「高校」に
進学するのが問題でないの？

かといって、中卒で無職のまま昼間から街じゅうにたむろされても治安が
悪くなるのは確かだが。

都立高校全部を変えるんじゃなくて
> ３年間で卒業することを前提にしない全日制普通科高校の開設
って言ってるから、キングオブ底辺校みたいなものを作って隔離しようという話じゃないの

>>71

学士が抜けてるぞ

学士=「学問をする」素養を修めたと認められる者

修士=学士としての条件を満たし、一つ以上の分野で一定の見識を修めたと認められる者

博士=修士としての条件を満たし、一つ以上の分野で一定の功績をあげたと認められる者

としたほうがいいように思う

>>74
そういや高校数学の教科書レベルの授業がまともにできるのは進学校だけだって
高校時代の数学教師が言ってたからな

>>74
バカは手に職つけて庭師にでもなれ。

馬鹿専用高校か

卒業もそうだけど義務教育でも全員同じ年齢で入学させる必要もないんじゃないかと。6歳くらいってけっこう
成長の差が大きくない？4〜7歳位までの間に義務教育開始すればいいんじゃないの

夏休み、冬休み、春休みのない高校作ればいいじゃん

>>76
博士の値打ちも下がったよね
重回帰分析の回帰係数の意味を知らない経済学博士を見た時は驚いたよ
別に経済史でとったとかじゃなくて、分析したものを出してきて、の話よ

小中学校が問題で高校では取り返せない。

マカロニほうれん荘のとしちゃん25歳が実現するのか。

>>1
またアホ養成方針かｗ

ゆとりを越えるゆっくり教育か・・・・
何年後かに２ｃｈで「これがゆっくりか」といわれるようになるのが目に浮かぶな

努力次第で1年で卒業可能な高校を増やしていくのが先だろ

でも飛び級する生徒ってぶっちゃけ学校の授業関係ないからね。
授業で勉強してる限り、その学年の内容までしか学べないんだから。

そういうのは学校行かせず家庭教師つけて勉強させて大学院までワープさせたらいい。

履歴書に「ゆっくり高校６年で卒業」とか書いて採用されるんか？
採用されるとしたら中卒でもとってくれるドカタ系だろ

むしろ教師にアマアマとしか受け取れないが
労組に言われたんですか？

３年で卒業させるのが教師の仕事だろｗｗｗｗｗｗｗｗｗアホ

>>88
授業なんてのは全部録画で各人が2倍速再生とかでもいいような

余程の超天才じゃない限り、飛び級はあんまり意味無いような気もするけどな。

伸ばせばいいと思ったら頑張らなくね？

その「ゆっくり教育受けた」人が民間の就職でどうなるかね

ウチなら門前払いだけど

授業について行けない生徒も可哀想なんだが、
授業が簡単すぎて受ける意味がないのに受けさせられる生徒はもっと可哀想なんだぜ。
もう知ってることを何年間も聞き続けねばならんとか貴重な若い時間の純粋な無駄で、拷問でしかない。

ぶっちゃけ高卒・中退あたりだと教育あるなしじゃなくて、
根性があるとか向上心がある、が大きくなってくるけどな。
工業出で独学で建築士取ったり余裕でいるしな。

底辺普通科進学って、緩慢な社会的自殺だからな。
18、19になったときはじめて、何もできない何にもなれない自分に愕然とする。

最近ではさらに、愕然とするほどの知能も持ち合わせていない子が底辺普通科にうようよいるらしい。

残酷な世の中だな。

いや別にそれでも余裕で働いていけるだろ。
やる気だけの問題。

中卒で働け

まだまだ遊びたいから大学に行くみたいな子が来るだけであんまり意味なさそう

>>74
そう思う。
俺が中学の頃、ろくに九九もできず池沼ではないかと思うくらいの馬鹿が底辺高を受けようとしていた。
小学校も落第ありにすればいいのに。

ただ社会に出ても義務教育程度もこなせないような根性なしじゃ、
何も仕事できないだろうし、誰も仕事を任せたいとも思わないがな。

職業訓練校の方がいいよ。
ドイツ程きっちり分けちゃうのはどうかと思うけど。

個人的にではあるがドイツ方式の方がいいんじゃないの？
飛び級バンバンありの普通科と手に職コースの2択でいいよ

日本の教育は少子化の元になってる気がするな

>>17
うちの高校、東大と国公立医学部医学科合格者の過半数は毎年補習科出身だったな。
だから4年制高校だって他校から言われてた。

年によっては地元国立医学部医学科14人合格（※うち12人は補習科）なんて事もあったな。

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普通科の高校なんて役にたたない。
１年短くしても大学では何が勉強できるか、就職とは何かをきっちり教えてやってほしい

大学で３年から就職活動もやめさせた方がいい

きっちり勉強できる環境を

中高一貫の都立廃止しろよ。あんなの私立にでもやらせておけ
中高一貫にするってなって俺の恩師ほとんどやめちまったｗｗ

底辺高校をの授業について行けない奴が
４年もかけて高校を卒業しても、だれも雇いたくないだろう。
というか、本人の自覚がまったく欠落しているから
底辺高校で留年などするのであって、
４年制高校を作るのではなく、本人の自覚を促すようなカリキュラムを作成すべきだろ。

んなことより、学力足りてる奴はジャンプできるようにしろよ

そういや都立の底辺は名前の書き方や九九を教えるレベルだと聞くが
年数増やしたところで何か意味のあることができるんだろうか？

いずれ高校にもスーフリみたいのができるなｗ
元締めが高３（２５歳）とかなｗ

おやつの時間を作らなくちゃな。

留年に対して厳しい風潮がある以上、みんなと同じように進級しないといけない。
みんな2年で自分だけ1年。みんな卒業したのに自分だけもう1年。
部活の後輩が同級生になる。でも、敬語。
昨年まで先輩だったわけで距離感は埋めようがない。

期限の問題ではない。

あのね、時間かけようが危機が迫ろうがアホは一生アホなのね
やる気のあるやつは途中で挫折しても一生勉強してるよ

俺は、６６３か６６６制にしてもいいと思うけどね。というかするべき。寿命も定年も延びてるし、相変わらず勉強することは増加の一途。雇用調整という意味でも有意義だと思う。

小中高を５・３・４年制にすればいいと思う。
中学の勉強量と高校の勉強量って、倍くらい高校の方が多いのに
何で同じ３年間なん？
あと、文系の大学は３年制、理系の大学は６年制に変更すればいい。
文系とか、時間が余りまくってバイトばっかりしてるじゃん。

ドイツを例に出している人がいるが、ドイツの失業率を知って言ってるのかと。
通貨安になってようやく失業率が下がって来たけど、それでもまだ日本より高い。
地域格差はあるが、平均的に大変厳しい状態が10年以上も続いていた。
職業訓練で決まった職や業界で食っていけた時代など、とっくの昔に終わっている。

猫も杓子もコストかけて大学行かせてニート量産するよりはマシじゃね？

ゴミを生産するだけだ。
こんな制度より能力あるやつは年限短縮できるようにした方がいい。

まあでも実際には>>77みたいな事情があるから
出来る子は進学校へ、出来ない子は底辺校に入れれば99%は対応できるんだよね。
飛び級が必要なのは、2年以下で高校の内容を東大合格レベルでこなせる子だけだから。

残り1%の、出来すぎて話にならない子と、出来なさすぎて話にならない子をどうするか。

>>116
社会が複雑化して社会的に無駄な知識が多いのが問題なんだよね
民法、刑法、税制度に関してはもっとシンプルにして

中学校を卒業した時点で
「税理士を使わずに自分で納税できる」
「弁護士を使わずに自分で自分の弁護ができる」
これがこれからの社会の「普通」であるべきだと思うんだよね

「先生」達に依頼料を払わないと、複雑な表計算を行わないと
簡単な納税も弁護もできない社会っておかしくない？

留年させて全く同じ授業を受けさせるのがいい
学年・授業の欺瞞がみえてくる
社会に出てからみえてもなかなか取り返せない

知識はあっても
知能とか知性が無い馬鹿教師が多すぎ。

底辺高校と進学校とでは、教科書の難易度自体が全然違う訳だが。
底辺港用教科書とか、進学校用教科書とか、ちゃんと分かれているんだぞ。

「教科書に漫画」、なぜ？
ttp://benesse.jp/blog/20070507/p2.html

ところで、こうした大胆な試みには、高校ならではの事情があることにも注意しなければなりません。
地区ごとにどの教科書を採択するかが決められる小・中学校とは違って、高校では学校ごとに、生徒や先生に
合わせた教科書を選択することができます。
受験を経て入学する高校では、学校によって生徒の学力にも大きな幅があるのも現実です。
なかには小・中学校の学習内容につまずいたまま入学したため勉強する意欲がもてない、という生徒が多い学
校も少なくありません。そうした生徒にも何とか教科書を開いてもらおうと考えたのが、漫画教科書だったという
わけです。（一部抜粋）

高校も講義選択制の単位制導入でいんじゃねえの？
普通にやってくと3年(急いで2年くらい)で卒業できる密度でやって、年２〜３回卒業試験をする代わりに学年制クラス制を廃止する
卒業後も受験対策講義で在学できるようにすれば色々多様化できていいと思う

練習問題をサル向けにしたり漫画にしたりでどんなに難易度落とした教科書でも、
指導要領の最低ラインは理解させなきゃ教えたことにはならんから結局のところは>>77なのよん。

ダメな奴って何年やってもダメだと思う

留年だけでクラス作れるほどあたま悪いやつばっかの高校なんだなｗｗｗｗｗ

12歳で高認（大検）を受けられるようにしたらいいんでないの？
できる子は12歳で大学に行けるようになるし
できない子はこれ受からない限り高卒と認められないことにしたらええ。

やべえ！リアルで
ひざかたさんと
きんどーちゃんみたいな高校生が！

進学校の教科書には世界史がないことは未履修問題で分かったｗ

進学校の教科書には世界史は、あるな

習熟度で分けるべきだろう、何年じゃなく、単位で表記する
小学校からやるべき、高校受験も何度も家庭の事情で受験でき
大学まで単位でつながるようにする、入学、卒業月も作らない
いつでもそこで終了できるようにする、就職も国が管理する

選抜試験のある公立中学校を作ったらいいと思う
優秀な生徒だけ入れるようにして、普通の中学より勉強をどんどん進める

いや、高校くらい３年で卒業しろよ

高校自体無くしちまえよ
大学進学用の予備校と職業訓練校だけで良い

勉強しろ
働け

留年とどう違うんだ。説明して見せろよ

>>140
留年したやつを普通クラスに入れずに、
留年同士で慰めあって、更にダメな奴らになる仕組み

国公立大学の附属高校は、試験があるしレベルが高いじゃん。

カントン人はほんと考えがズレてるな。

>>135,>>138
そういうのにすべきだと思うんだが、実際には教科だけでなく
閉塞した人間関係の中で少しでも周りと違うことをしたらいじめられる体験をしたり
体育教師や運動会などを通じて理不尽な命令にも盲従する性格を作ったりといった
「扱いやすい人間にする」側面も重視されてるからね。むしろ一握りの優秀な生徒以外ではそちらの方が重要なぐらい。
（大きな声じゃ言えないけど、君が代問題はその象徴みたいなもんだ）

日教組の命令に盲従するのが君が代反対教師じゃねえか

ていうか物理化学生物地学日本史世界史地理全部やって数学は数3数Cまでやって4年で卒業するスーパー高校作って

扱いやすい人間にして非正規雇用ですか。そうですか

歴史なんかベルサイユからサンフランシスコ
までをやれば十分なんだよ。他は義務教育で
やれば問題ない。

今の日本の価値観を根幹から変えなきゃならんな。どうやるんだ？
この国は夜学なんかも否定されてるしな。子育てが一段落着いた人が勉強したがるとかは美しいけどそんな文化芽生えないだろ

>>138
不良のたまり場である中学校すらいらん。勉強できる人も、塾通いが多いだろ。
一方、勉強が嫌なら、12歳で働け。皿洗いぐらいできるだろ。
教育予算も削減できるし、早期の社会進出もできて一石二鳥。

ぶっちゃけて言うと全部私立（学校民営化）で義務教育廃止でもいいぐらい。
金のない奴はどうせバカなんだから教えるだけ無駄な労力だろ。一生引きこもってもらった方がいい。才能があるなら奨学金があるし。
これならFラン大学行く馬鹿は消えるだろ。同時に、民度低下の恐れもあるから刑法厳罰化もセットで。(例えば万引き一発＝死刑)

誰かさんが言った言葉だが、日本は自己責任の国ですから(ｷﾘｯ

え？理解するまで卒業出来ないの？

じゃぁ４０歳でも高校1一年生とかになる？
　

>>146
中高一貫校だったから気が付いたら文理でコース選んだりしなくちゃいけなくて困ったわ。
本当は全部やりたかった。

歴史って本当はものすごく面白いのに
教科書は出来事の断片の羅列だし、テストは暗記力調査だし
人類発生から現代までをたった１年でやるのだから
クソ面白くなくなるんだよな。

>>151
そうするべきだろ。
「高校を３年で卒業しました。」てのが自慢になる国がいい。

小数点が理解出来ない大学生は存在しちゃいけないと思う。

ちからつけるなら、お受験のための糞の役にも立たないもんじゃなくてさ
実践的なスキルをどんどん吸収したほうがいいと思うんだ

普通科高校は進学校のみにしてそれ以外はすべて専門学校化したほうが良いんじゃないか？
中学の教科書レベルの学力も無い底辺校の普通科ほど無意味な存在は無いと思うのだが…

たとえば高校レベルの力学や電磁気学や数学やも理解できない底辺レベルの生徒が
機械科だの電気科だの商業科だのを出たところで、何かの役に立つ人材になると思う？

「DQNには職業教育」ってのは実際には現実味がかなり薄いと思う。

現役女子高生ブランドが長持ち

たしかに中退して大検受けるより５年で高卒は印象悪いなｗ
一生背負う十字架だｗ

>>157
猫も杓子も大学行かせてコストかけたニート量産するよりはマシじゃね？

高校中退者は強制徴兵、自動的に自衛隊入隊ですべて解決。

色眼鏡で見られて、大学入学や就職ができず
日教組が推薦でクサヨ団体に入れてあげて洗脳するパターンっすか？

漫画なら生徒会がやたら強い格闘もの
現実なら卒業しない奴が第二のスーパーフリーを作る

４年で卒業できる定時制高校というものがすでにあるわけだが・・・

高大一貫がベストなんだよ
微積のない物理・数学のない化学・本を開けば答えが載ってる世界史に時間と労力をかけるな

高校３年大学４年を専門学校７年とまとめるのもありだな
と思ったが義務教育が終わったばかりの１５才が将来を決めて学校を選ぶのもまた難儀か…

受験勉強に時間かけるなんて人生の壮大な無駄

20年前だと工業高校卒がやっとだったランクの連中が平気で大卒面してるからなぁ

学力不十分でも三年で卒業したい
どうせ忘れちゃうんだし

むしろ義務教育の範囲に、低学力者用の学校と、機能する
落第制度を導入するのと並行して、教育プログラムの
見直しをすべきだろ
てかだな
戦後からしたって７０年経ってるのに、日本の”教育学”って
ナニやってるの？
そっこらじゅうのバカ文系大学に、教育学部ってのがある割に
実際の教育が進化したってイメージ、全くないんだが
まあ、文系の学部で実際に世の中の役に立ってる学部の
方が、めずらしいんだろうけど

>>167
大学入学ってインセンティブを与えないと基礎学力すら得ないバカばかり増えるぜ？ｗ

ってか、センター試験のみで合否を決める大学が出ても良いと思うのだが？
まぁ入学試験自体が大学の収入源だしそれは無いか…

アメリカの飛び級って天才養成のためだと勘違いしてる奴が多いが、
あれはアメリカの公立のレベルがものすごい低い地区での苦肉の策として
出来た制度だかんな。
飛び級で大学入って勉強ついていけなくなって、やっと自分が井の中の蛙
だったことに気づく元神童がうじゃうじゃ居るんだかんな。

ビル・ゲイツは公立の小学校でいじめられないようにわざとテストで平凡な
点数しかとらないようにして過ごして、どうしてもフラストレーションがたまる
からって金持ちの子息ばっか入る私立に転校したんだかんな。
結局、名門校で家柄も保証された同級生に囲まれて、勉強だけでなく趣味の
世界の人脈も持ってるような奴が、１８歳で大学に入った方が、成功すんだよ。

１６歳で大学卒業したからって得意分野が無かったら、単に同い年の友達を
まったく持たない孤独な奴が出来あがるだけだ。

クズが増えるだけだろ

大学や専門いけばいいのに

高校っていう名称じゃなくてDQN収容デイサービス所にしろ。
実際、意義としては教育というよりは、バカのためのデイサービスみたいなもんだろ。
10代後半の無職DQNが昼間からそこらじゅうにたむろすると迷惑だから。

履歴書にそんなゆとり全開の高校卒なんて書かれてたら、
それだけで書類選考不採用です。

一方、単位制高校は朝から授業を受けてようが、定時制扱いである。

なにこれゆとり全開すぎる
人間って追い詰められないと必死にならないから、３年じゃなくてもいいよぉなんてやると
だらんこだらんこやる奴を大量生産するだけだ

たるんでいる奴は、強制的に自衛隊、体験入隊１週間とかすべきだな。
根性を鍛え直せば、人生観も変わり、意識改革のきっかけになる。
ぬるま湯で、勉強をせずにだらけていて、それで済むから、勉強しないだけだからな。

>>106
真理だなｗ

逆に無駄な教科減らして2〜3年で卒業させるようにした方が良いと思うよ

真に受けてたら人生を棒に振りそう。

高校じゃなく大学でやれ

焦れよｗ

3年みっちりやるような人が上をめざすならともかく、
3年やっても駄目なレベルの人が4年みっちりやるわけながいと思うのだが。

元々高校は留年ってあるんだから一定レベルに達してなかったら
問答無用で留年させればいいだけではないの？

今度は期間のせいにするんですか？

定時制じゃだめなの？
東京では既に新宿山吹高校という無学年の定時制高校があるから、
そんな高校必要ないと思うけど。

まぁ新宿山吹高校は偏差値高めだから、学力低い子の受け皿にはならないかも。

３年でダメな奴は４年経てばもっとダメになる。
まさにゆとり生成装置だな。
ダメな原因のほとんどは家庭環境≒親の問題
親からガキをひっぺがして、自衛隊入隊、これで解決だ。

35くらいまで学校で飼い殺しにしておいて
75くらいまで雇用の調整弁として使い捨て出来る人材を作る

飛び級も入れるなら、賛成。

やるのは構わんけど財源は？何時までも団塊のゴミを雇用して
新卒採用絞ってきてる不満批判かわしで
教員の雇用数確保なだけじゃないの？

アメリカでは一般的な学習障害対応しますよ〜って事なんだろうが
医療専門家を入れないで、ただ年数だけ増やしても何にも解決しない件

こりゃ無駄。
高校ぐらいになると、自分の得手不得手がぼんやり見えて、
好き嫌いが激しくなる。不得手は基礎が出来てない事が多い。
その要素は育った環境による。得手を伸ばして不得手は赤点
取らない工夫を与えるしかない。普通に基礎の補習でいい。
その各人への補習見極め技術は進歩させないといけない。

そして色分けは本人達も嫌がるだろ。
基礎の補習で、匿名の2chを使いな w
おい低脳ども何か聞きたいか？で、
エロい先生方と教えてチョンが集まってくるだろう w

お前らがさんざん馬鹿にしてる
創価高校だって偏差値70あるのになｗｗｗｗｗｗｗｗ



http://momotaro.boy.jp/html/toukyoutohennsati.html

ひでえなｗ　アホは定時制か通信制に行っとけ。
つか、無理して高校へ入学しなくてもいいんだよ。義務教育じゃないんだし。
文句あるなら公立なんて高望みせずに、私立に金積んで高卒資格だけ買っとけ。

偏差値65以下は人間じゃないから
全部高校潰せよ

税金の無駄

偏差値65以下は家畜並み

飛び級、飛び入学できるならいいって意見があるが
その先の飛び就職の問題を先に解決しないとダメ。

だらだら勉強しても出来るようにはならんw
そして卒業しても就職先がないw

そもそも３年でそつぎょうしなきゃいけないなんてルールは無いわけだが
学力が規定レベルに到達しなければ単位与えられないから卒業できないはず
安易に単位与えすぎ
全国一律に進級試験やって６０点取れない奴は卒業延期でいいよ

そもそも偏差値65以下のサルは
ニートか引きこもって貰った方が社会の為だよ

全部高校潰して他の事に税金使うべき

偏差値70以上は働いても税金取らないとか
留学費用負担とかな

中途半端に学力付けても就職先なんかないから不経済なだけだろ。

またゆとりか

('A`)昔の漫画だと、
　　高校生なのにあきらかに２０歳超えてる留年の番長グループとかよくあったよね

そこまで構うから、挫折に弱い無気力で他人任せな人間が増えてニートだらけになるんだよ!!
アホか!!

で留年しても授業料タダなのか？

50歳位で高校生の肩書ある奴量産するのか？
定期半額とか映画割引とか

全員にセンター試験受けさせて7科目合計で6割超えない奴は
大学入学資格なくすか、卒業させなきゃいい。
勉強向いてない奴が高校まで行くのはいろいろ無駄

アホだな
締切があるから人はそこまでにやるだけであって
無かったらいつまでもだらだら終わらないんだよ
素質のある物は締切無くても終わらせられるけど…

ってまさか
授業料踏んだくるだめに3年で卒業させない計画かｗ
実質5年制にして生徒数を水増しｗ

永遠に繰り返される、文化祭前夜・・・みたいなの狙ってるの？都教育委は？

明日やればいいや
そういう事ですね

万年高校生で姿はおっさんｗ胸熱だなｗｗ

社会人なら期限がないものは仕事じゃないって知ってるだろうに

>>207
そんな事はないと思うな
言い方わりぃけど、超底辺高には、少年院まではいかない
隔離・更生施設的な役割もあると思う
まあ大半は中学校で、登校拒否して内申取れなかった奴とは思うが
そして、高校卒業までに、一般的な道徳(犯罪(万引含む)や薬物しない)
四則演算、簡単な漢字、くらい身につけて、卒業すべき

防衛高校を作って
授業料無料、全寮制、食費寮費無料、生活必需品無償貸与として
一切保護者に金のかからない高校を作ればいいんだよ。
希望者全員合格。
その代わり、卒業まで外出禁止。
成績不良者は、海外で研修。海外とはイラクとかアフガニスタンとか。

チャレンジスクールとエンカレッジスクールの総括をやってから考えないと。
というか、チャレンジスクールとエンカレッジスクールではダメなん？

>>214
それは自衛隊生徒といって既にある。

ずっとＪＫブランド使えるじゃん！Σ(ﾟ∀ﾟ)ﾊｯ

それより普通科減らして即戦力の専門学科増やせよ

なんていうモラトリアム？

決まった時間の中で物事を仕上げる、という大事な習慣が身につかない
何にもできない駄目人間を教育の名の下に飼い続けるだけ

誰が何のために、こんなくだらないことを考え付いたんだ？

>>197
そのための鳶職だろ

男塾みたいなの作るのか？

義務教育じゃ無いんだからさぁ〜(笑)
どうせやるなら中学ではと思いますがね？
さては高校教諭が余ってるのか？

むしろ若い時は短期間にガンガン知識を
詰め込むくらいが良さそうだけどな。

>>222
邪鬼みたいな何年も居座ってＤＱＮ集めてお山の大将やるオッサン学生が現実になるかもねｗｗ

４年制にするくらいなら、３年制のまま土日も授業するようにすればいい。
平日は通常授業で、土日は演習させる。
どうせ自宅で勉強なんて絶対にしないのだから。

つかそれ、小中学校でやれよ

飛び級と留年をセットで、年数じゃなく、規定のレベルに到達した時に卒業ッてコトで

芸能人みたいにあまり学校行けないような人ならいいかも。
働きながらじゃなければ学校に通えない人も増えるだろうし需要あるかもね。

勤労学生向けには、定時制高校や通信制高校があるのだから、なんら問題ナシ。

単位制・通信制・夜間と色々あるけど問題は偏差値60以上の全日制卒くらいじゃないと
現実社会に出ても人間扱いされないことだろ
そんな高校苦労して卒業しても実質中卒扱いでロクな職に就けない
昔のように大卒は全体の20%あとは高・中卒で集団就職で良いんじゃない

真面目に勉学に勤しみ苦労して卒業したなら、地方国立大学くらいは余裕で合格できるぞ。
未だに国立大学神話ってのは残っていて
二流私大＜＜＜地方国立大だからな。

>>230
> 昔のように大卒は全体の20%あとは高・中卒で集団就職で良いんじゃない

往事のように、彼 / 彼女らをまとめて雇用してくれるトコが現代にありますか?

大卒新卒が履歴書・エントリーシート・面接 etc. で一人ひとりキッチリと審査・選抜された
後に、ようやく就職にありつける現代において。

手に職とか職業訓練とか言ってるけど、
ぶっちゃけそのレベルの人材はもう余りまくって文字通り捨てられてるんだよね。
労働市場のグローバリズムってやつだ。

>>1
でも６年以上の在学は許さないんでしょう?


つか高校を3年以上かけて卒業するってことに抵抗感あるヤツが中途退学するわけで…
学校側が制度を変えても変化はあるかな?

>>233
「日本人であること」に高い能力が求められる時代になっちゃったからね
無能には生き難い世の中だよ

むしろ、ゆとりには
焦ることを覚えさせろ

親は学費を払うんだがな

2年で卒業できるならまだしも
4年かかるなら普通の高校いったほうがいい

真性馬鹿は卒業できない予感

就職のときに
定時制でもないのに
卒業に4年以上掛かってる色眼鏡で見られてまずいだろう

三年で結果を出せない奴を誰が雇うんだよ
でもまぁ自営業やりたいならいくらでも勉強させて良いとは思う、開業資金貯まるまで頑張れば良い

さっさと社会で揉まれろ

高校行かないで大検受けて16、17で大学進学とかって出来ないの？

良いことだ。
卒業証書だけ渡すから今の世の中バカだらけで
実力もない奴がある事にしようと集団化して虐めとか嫌がらせが横行なんてレベルが低すぎるｗ
バカはバカなりにおとなしくするのが一番。

>>2
学しかないやつには力がない。
学のないやつには汎用性がない。

知恵（や腕）と知識は、両方あるのが一番いいんだよ。

さて、3年で卒業しなくていい、だから飛び級OKになったのかかと思いきや・・
なんと下方修正だったかｗ

高校中退で三年間ブランクあって、通信制高校四年で22歳で高校卒業した俺が通りますよ。

職業訓練高校じゃ駄目なのかな？
勉強は読み書きソロバンだけやって
あとは作業訓練みたいなのをさせて、卒業後すぐに働けるようにするとか

高卒で終わった場合、かえって履歴書に書けない校名になるなｗ

焦らずじっくりもいいんだけど
要領いい子には飛び級認めて欲しい

5年も6年もだらだらやって卒業しないやつをどこが採用するんだよ

>>1
こんなの、無能のレッテル貼るのと道義じゃね？
こんな糞馬鹿ゆとり、どこも採用しねーよ。

>>247
これ、普通科らしいよ・・。

逆に工業高校、商業高校、福祉、被服とか、専科の過程だったら、
就業に必要な技能形成のため、という理由で5,6年かけて働きながら少しずつ
単位を取っていく、とか言うのもありだと思うけど、普通科はチョット。。

むしろ頭脳労働は無理だから、高校中退で技能職についたほうがいいと思うんだ。
技能職だって頭よくないとホントはだめだけど、書類の読み書きが必要な仕事は
なおさら無理でしょ。

「ゆとり教育」の次は「焦らず教育」かよっ・・・・

ゆとり教育と同じ。　　ダラダラやっても結果は同じ。　　学力などつくはずがないし、4年、5年と通った挙句退学するだろう。

有りだと思うよ

DQN高校 確定だな

それをやるなら飛び級も認めていんじゃね？

ゆとりの延長か

定期的なバージョンアップ時期にムリヤリ合わせ、バグまみれのままリリースされたソフトウェアと
通常のバージョンアップ時期から遅れたけれど、バグフィックスが十分に為されたソフトウェアと。

どちらが良いか? というお話。

１年で卒業できるやつつくれば？

DQNや痴障ばかり優遇しないでさ。

え…。たかが高校もまともに卒業できない頭しか持ってない奴は、
頭脳労働職なんてできるわけが無いんだから、さっさと肉体労働に従事させるべきだろよ。マジで。

>>259
どのみち蓋を開けてみればコードベースからしてボロボロで
直しながら使うよりスクラッチから書いた方が早いという。

> 「焦らずじっくり力をつける」ことを目標とし、

たぶんいつまでも力はつかないな。 ( ´･ω･)

生徒に追加教育施すことは、子供の都合というか、単に使えない無能教師も不要にならなくなる大人の都合だよな
既定で終了させる課程を延長して卒業させても結局、企業も次の高等教育も取りたくないわけで

少子化→教師も少なくていい→教師が就職先に困る　ということを恐れて、あらたな雇用の場を作り出そうとしてるんじゃないか？

頼むからコミュ力のつけ方を教えてくれ

そうまでして高卒資格与える必要ないだろ。
時間かけないと高校程度のことも理解できない奴は
そんな高校出たって肉体労働しかできないんだから。
人件費が上がるだけ無駄。
Ｆランは大学も高校も廃止しろ。

>>265
それは割とマジであるよ。
少人数学級ももう実現しちまったから教員は余る一方。クビにもできんし。
このまま少子化が続くなら単位制も十分に実現可能なんじゃないか？

今の日本の高校生の半分は小学校高学年の算数が分からないんだよ。
当然中学の内容がわからん高校生ははるかに多い。
いったい都は何をどうしようとしてんだ？パンドラの箱を開けたいのか？

>>265
少人数制はまだまだ十分ではないよ。
それにもうすぐ団塊の大量退職だから別に無理に仕事を作る必要はない。

まあ少人数学級の理想は1:1だからどこまでやっても十分ということにはならないかもね。
1:1なら落ちこぼれも、その逆（昇りこぼれ？）もなくなるし。

>>3
http://ameblo.jp/inaka-wo-abaku/entry-10878126686.html
ヤクザの準構成員や右翼構成員とかヤクザの情婦も在学する定時制高校

http://ameblo.jp/inaka-wo-abaku/entry-10317551529.html
「定時制＝犯罪者の巣窟」

そこは焦ろよ高校なんだから。

社会に出ても覚えたことを全部使うわけじゃないから、ゆっくり力をつけてくなんて悠長なことしても仕方ないだろ。

ゆとり化進みすぎ
日本人総白痴化政策成功だな

高校はいつから義務教育になったんだ？
それより小学・中学の教師の劣化のせいでの現状だろ
というより、キチガイと、屑共の声が大きすぎて
まともな教師が一番迷惑してるだろ
自浄なんぞ不可能なんだから外から強制的に潰すしかないがな

大学の数

1920年 20校
1950年 201校
1970年 382校
1985年 460校
2010年 778校

大学生の数
1970年 134万人
1985年 185万人
2010年 288万人

少子化で18歳人口は減少しているのに大学はバンバン増えている。
ここ最近の増加数は異常なスピードだ。18歳人口のピークは1992年。
特に21世紀以降、AO入試などのザル入試で誰もが簡単に大学に入れるようになっている。
大学生の数がこれだけ多い中で、就職率91%(内定数６割)はかなり大きな内定数だ。
そして、大卒の就職状況の話題なのに、高卒求人の話題にすり返る人がいるが、
ゆとり世代の高卒時はいわゆる「いざなみ景気」で、高卒求人も回復していた。
これらの状況を踏まえると、現在が就職氷河期という見方に懐疑的となる。

2000年代生まれ　　1100万人
1990年代生まれ　　1200万人
1980年代生まれ　　1450万人
1970年代生まれ　　1800万人
1960年代生まれ　　1650万人
1950年代生まれ　　1700万人
1940年代生まれ　　1800万人

3年真面目にやってもできない奴には効果的だが、そもそもやる気のないやつは
5年やっても一緒だろうに