【教育】 "あなたは数分で解ける？" 灘中学の入試問題に「小学生に解かせるのは酷」の声★２

東大卒だけど、流石に1分くらいで解けたわ、１５０個であってるな
自分は絵をかいちゃったけど、
（５×６×２）は、２は６で割れるから無視、
５の方が小さくて、２つづつ通ることになるから１０でその１５倍って考えれば少しエレガントだったかも

>>945
もっと複雑になる。最大公約数を[A1,A2,・・・]と書けば、

２次元では、
A1＋A2ー[A1,A2]

３次元では、
A1+A2+A3-([A1,A2]+[A2,A3]+[A3,A1])+[A1,A2,A3]

N次元では、
A1+A2+A3＋・・・+AN-([A1,A2]+[A2,A3]+[A3,A1]+・・・)+(三つずつの項)-（４つずつの項）・・・-(-1)^N*[A1,A2,A3,・・・+AN]

>>934
親の経済力は重要な点だけど、それでも学校のペーパーテストくらいは
授業聞いてるだけで満点とれて当然くらいの地力ないとﾐﾘ

>>954
小学校の国語は難しいぞ
俺はたまに間違えてた

>>928
おまえはたまたま２に75かけたら150になっただけ
それとも答えが150なら2かける75でいいんじゃねーのと思っただけ
1センチで2個くらいだろうってカンで偶然150になっただけ

おまえは問題は解けてないわけ　バカだからｗ

>>946
> 三角錐の公式は中学だったと思うけど・・・。

平成１４年の学習指導要領より前は小６だったらしい。今は中学みたい。失礼した。
まあ習ってなくても小学生の範囲の知識でも導けるけど。

>>953
おお、なるほど、これは分かりやすい。
問題の考え方がハッキリ分かりました。
ありがとう！

>>916
天才だなんだともてはやされていても、この世を動かすのは数％にも満たない天才では無く、大多数の凡人だぜ
優れた発明、発見でさえも天才が見つけるのではなく、努力を惜しまない凡人が見出すんだ

ここって在日が多いって本当なの？

灘中の入試って社会がないんだよね
灘中の社会科の教師は賢いね

>>955
小説の問題で「このとき主人公はどう思ったか四十字以内で答えよ」系のやつは未だに納得できないのが
多いんだけどｗそんなの読んだ奴の主観的な自由領域だろってｗ
まあこれは出題者の空気読み能力を試されてると割り切ればいいんだけどねｗ

>>956
> >>928
> おまえはたまたま２に75かけたら150になっただけ
> それとも答えが150なら2かける75でいいんじゃねーのと思っただけ

違うよ。（９０．７５，３０）の組み合わせでは、７５の方向に１進むごとに２個貫くから、７５×２＝１５０。
たまたまではない。（９０．７５，３０）の組み合わせだからそうなるんだよ。

（９０．７５，３０）の組み合わでそうなるのはたまたまだ！と言い張るなら、それは出題者に文句言えよｗ
実際に１進むごとに２個貫くような設定になっているのだから、７５×２＝１５０と計算して悪い理由はない。

この問題だと、光線が貫いてるブロックなんて存在するの？

答えはゼロじゃないの？ｗ

>>961
高校からの入学にも社会科がない。算数、数学ができる生徒に入学してほしいという学校側の考えなんだよ。

相似の最も小さい直方体を作って光線が何個通過するか計れば後はそれを何倍かするだけだろ

１５で割って、縦５　横６　高２　にする。
さらに２で割って、縦２．５　横３　高１　で考える
んで、適当にグラフみたいなものを書いて、マス目を数えればいい。

>>962
俺がいってるのは小学校のテストよ？ 受験じゃなくて
あれは教師の採点にも影響すごく受ける

数学ってセンスだからな
絵心が無い人間が画がヘタだったり
音感が無い人間が音痴なのと一緒で
備わってる素質が無い人間にはつらい学問だよ

まあそうは言っても万人に必要な学問ではあるが

>>963
バカがくどいな
それを偶然のヤマカンっていうんだよ

おまえは問題が解けてないの　バカだからｗ

まあ良いんじゃないの
いろんな才能が日本に有っても良い
単一方向に人材が揃うのは問題

ド底辺高校「王様ゲームに負けたら廊下に大便」
日刊SPA！
http://news.infoseek.co.jp/article/spa_20120202_00134041

>>968
漢字の読み書きみたいな絶対的な正誤の基準があるわけじゃないんだから
一緒じゃね？

>>942
三角錐の体積を使って、どう解くんだ？
△AFHと頂点Eの距離が必要になるよね。

小学生の範囲越えるけど、
三辺の長さから面積求めるほうが、簡単そう。

光線がブロックの頂点のみを通っている場合や辺のみを通っている
>場合には、光線がブロックを貫いているとは考えられません。

これって1cmの立方体、１個ずつについて考えなきゃいけないの？

>>970
一般解（>>504や>>953）まで出してるのに、分かってない、理解してない、ヤマカンだ、と決めつけられてもなｗ
これ以上計算することないよｗ

>>964
お前はトンチの一休さんかｗ

選抜試験だから母集団を正確に分離できなくちゃしょうがない。
範囲を決められているからその範囲内に収められているように見せかけなくてはならない。
範囲が狭いほど難問奇問役に立たない問になっていく。
飛び級とか学習範囲の先取りとかさせたほうがいいとは思う。労力の無駄遣い。

小学生の問題も中学生が解くと難しい時があるからね。
例えば、小学校５年の問題に、
金曜日の日付の合計が６６になる時、
その月の最初は何曜日ですか？というのがあったけど、
中学生に、これをｘの方程式にして解けと言ったら悩んでた。

6÷2（1+2）＝

>>980
わかんない！
１？９？

>>974
> △AFHと頂点Eの距離が必要になるよね。

うん、その距離が3/2

>>979
お、13日の金曜日だ

光線のベクトルをxyz成分を最小の自然数の組になるようにして、解くのだろう。

学校側も解ける奴は一部だとわかってるだろ
解けなくても途中計算を見て発想さえ合ってれば十分な途中点あげたり

>>979
xの係数を4、5で場合わけしてあとは7、14、21、28足した式使って当てはまるかでしょ
で、5が整数解をとらないから6になると

縦横高さの辺に全部射影してやればいいだけか

>>26
1枚目の234の解き方を教えてください。

頭悪いわ。。。

>>930
断面が書けるのは正確な数を知ってからだろ

>>988
因数分解の容量でややこしげな数字の桁を合わせればいい

>>979
日曜が1日から土曜が1日のパターンまで7パターンやれば答えが出るから、
小学生向けの問題なのだろうな。

斜めにクネクネ進むのも、縦横高さ方向それぞれまとめて順番に進むのも同じ

　こんな問題ができて東大に進んでも、社会に出てもらう年収は関学卒と変わらない
というのが多いと思う。

確かに消防にとっちゃ酷かもしれんが、高校卒業程度の知識があるなら速攻解けるだろ
「大人でも苦戦」とかってネタか？
まあ最近引き算すら出来ない大学生がいるらしいから、あながち嘘でないのかもな

小学生が数分でとき
ニートが永遠と議論する

高校の知識三角関数など使って解こうと思ったらそれこそ解けないよ

バカは簡単な見栄をはるよねｗ

>>991
無理矢理Xの方程式にするなら、
曜日番号というのを作って、日曜日＝０，月曜日＝１みたいな。
で、１日の曜日番号をXとしちゃうわけ。
この発想が中学生には難しいらしい。

金曜日＝５までの差が、５−Xだから、
金曜日は１日＋５−Ｘ、つまり６−Ｘ。
あとは、金曜日が何回あるかの可能性を示して
６−Ｘ＋（６−Ｘ＋７）＋（６−Ｘ＋１４）＋（６−Ｘ＋２１）＝６６

を解いてＸ＝０、つまり日曜日というのが答。

>>995
×永遠
○延々

今の問題が「早解き」主流なのは、受験が商売だからだよ。麻雀と同じ。
子供なんて受験は「一週間」かけてもいいくらい。
義塾はそうすべき。小中の試験はスポーツもまとめて、一週間にすべき。
アホはスポーツでもアホ。

入試なんだから酷では無いよ
嫌なら受けなければ良いだけ

このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。