【海外/ベトナム】　キエンザン省の国家予算を投じて作った学校、「生徒不足」で129校が廃校に

ベジが「よけろナッパー！」て言わなきゃ終わってたんだもんなあ
悟空もいいとこ見せれずいきなり格上のベジータとやるはめになるとこだ

ミスターポポの強さ知らないやつ多すぎホントお前ら馬鹿ばっかだな
あいつはスーパーサイヤ人４の語空の強さ正確に言い当てたしくりリンなんて目じゃない魚

　　　　 ／⌒ヽ
　　　　(･ω･｀･∵.　 　
⊂⊃≡ ￣　[つと　
　 　 　 　　 し'ーＪ

⊂⊃
ノ

地球最強は黄緑あかね

学校に子供を通わせたかったら、学校の給食代を無料にしてやれば集まるってゾマホンが言っていた。

キエンザン省度々ネタにされるなｗｗｗ

しかし深刻な問題だ
日越印をより強固な物とする為に中韓支援は止めてベトナムに回せ

くだらん技だ

クリリンのことかー！

>>78
界王拳は悟空以外使えない。
界王様も夢に描いてただけで元気玉と同じく使えない。

結局ドラゴンボールにおいて地球人最強なんて意味がないのさ

あのよけろナッパはドラゴンボール史上で一番燃えたシーンだわｗ

>>33
キム・カッファンだっけ？あいつ一人なら良いイメージを持って作られたのだろうなと思えるが

仲間が汚いチビに汚いヒゲデブピザだからなｗ
韓国側から抗議来てそうだなｗ
チョン・ホンゲかチョイホンゲか忘れたが一番ダサいチームではある

社会主義計画経済の特徴

宣伝：計画的に資源や労力を配分するので資本主義よりずっと効率的
　　　 人間本位で無駄な競争をしない

実態：机上の空論を正当化するため、現実を無視した計画を立てる
　　　　出世するのため実態に合わない事業を執行、予算と資源を浪費
　　　　競争を否定して党や役所が恣意的に発注するため業者との癒着・腐敗が進行する
　　　　チェック機能が働かないので予算効率化や業務の改善につながらない　　　

ネコマジンでゲストで悟空出た時はもう完全にネコマジンより弱かったな悟空、あっさりスーパーサイヤ人もコピーされてたし
ウーブと修行しに去って暫く後の話の様だったがもう最終回辺りが強さの上がり値の限界だったのだろう

なにげにフリーザ様の尻尾切ったりしてるんだよな

予想通りのクリリンスレ

ｸｿｿﾝスレ

>>78
普通に、教えていないだけの話
ま、悟空しか習得できなかったんだろう

天津飯は悟空に勝ったこともあるけど、そこはサイヤ人の壁だろうな

つまらん技だ

ベトナムも所詮アカ政権だからな

家の仕事の人手を減らせるように
家畜の世話や工具の製造を学校で教えて実演させる。
それを仕事にして賃金を与えられれば尚いい。

ナッパ「ベジータの助言が無ければ即死だった」

こっそりcapcomのヴァンパイアのキャラ、ビシャモンを…

鬼炎斬

>>102
その助言してくれた奴に即死させられたけどなｗ

>>33
>>21は飛燕斬って言いたいんだろ。察してやれよ。

>>101
国が小学生を労働者扱いするのか…。

九州の山奥、戸数２０戸ほどの平家の落人部落でも、

明治８年には住民がお金を出し合って学校の建物を作り、

先生を招聘して小学校を開校したなんて話があるくらい

日本人は教育に熱心な民族だったが。。。。。

>>105
うぉっ! 飛燕斬だったか…記憶ミスだ
ちょっと嫁に蜘蛛絡みかけてくる

ＮＰＯのボランティアがアフリカに学校作ったりしてるようだけど、スタッフが帰ると
バラして資材にして売り飛ばしちゃうんだと。これじゃあアフリカはいつまで経っても這い上がれないわな。

クリリンスレｷﾀ━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━!!!!!

>>107
人種・民族によって外見も特質も違うんだよね。

>>109
学校 ＝ 洗脳する場所 　でもあるからな。
とくにNPOはカルト宗教・政治結社の資金が流れ込んでる。

バラして売り飛ばすのが正解だわ。

>>28
ゴハンの尻尾切るのにベジータが使ったじゃん

ウリアッ上

「勉強をしたらお金が貰える、成績優秀ならより多くのお金が貰える」にすれば、
親は子供を学校に行かせるし、子供は勉強を頑張るだろう。

財源？
勉強した子供達に、将来は税金いっぱい収めて貰うから、
今は借金でやり過ごすしかなかろう。

「より多くのお金を貰う」為に不正をしないように、
対策が必要だろうけど。

>>113
ザンギュラ乙

このスレおもろいな
DBZ派とODA派が入り乱れてテラカオスｗｗ

学校の壊談

>>1
教育への情熱は認める

良い傾向だ後は地盤だな

>>100
世界の共産主義者の大半は、共産主義という名のキチガイ主義者だから真の共産ではない
ベトナムは数少ない「マトモ」な路線を進む共産国家

この先どうなるかは分からんが今の所人畜無害な日本の同盟国
中国に侵略され万が一負けてしまうと流れは変わるが

>>1
完全に政府と建設会社の癒着。
単なる汚職でしかない。

毎日同じ時間での集団教育っていう
「国民」生産的な教育方法をとらなければいいんだよ

気円斬スレか

よけろーナッパ！！！

江戸時代ですでに寺子屋に子供を通わせていた日本の親ってすごかったんだな

>>119
スレチだ！ よそでやれ！

お前らｗｗｗｗ

>>124
ボランティアで先生やってくれる大人がいるのもすごいｗ
ていうか学校は日本に必要なのかね。読み書き算盤がそこそこ
解ってたら思い立った時にいつでも勉強は始められる気がする。

＞126
もしかしたら寺子屋によって違うかもしれないが
流石に初めて通わす時には手土産を、
そして月謝の工面ができない家庭は
時々野菜や魚など持ってったりしてた様子

この辺りは先生の方針か親や子の熱心さにも
よるんだろうね

>>127
それこそ「親の勉強への熱心さ」というよりも、日本人特有の「横並び感」が理由じゃないのかね？

『周りがなんか子供に新しいことさせ始めたみたいだけどうちのにもやらせてみようか？他がやってんのにやらせないわけにいかないだろう？』的な。

>>82-83

お前らw