【大阪市】 公権力介入は「教育の政治的中立性を害する」「子どもの学習権侵害する」　大阪教育条例案、日弁連会長が反対声明

★大阪教育条例案 日弁連会長が反対声明　教育の政治的中立性を害する　子どもの学習権侵害する

　日本弁護士連合会の宇都宮健児会長は２７日、橋下徹大阪市長が率いる大阪維新の会が大阪府議会に提出している
教育基本条例案は子どもの学習権を侵害するものだとして、反対する声明を発表しました。

　声明は、同条例案は、首長が設定した教育目標に従わない教育委員を罷免するなど、
「首長主導のトップダウン教育を目指していることが明らか」だと指摘。
政治による教育の不当な支配を禁じる教育基本法などに違反し、
「教育の政治的中立性を害するもの」だと批判しています。

　首長の交代によって教育目標が変更されることで、「子どもの個性、成長・発達段階に対応した教育の継続性が阻害され」、
最低評価を連続で受けた教員を免職する人事評価制度により、競争を強いて教師間の協働を困難にし、
「子どもの立場にたった教育をできなくする」と指摘。
同条例案は「子どもの学習権を侵害する」として、府議会に対し、可決させないよう求めています。

しんぶん赤旗　http://www.jcp.or.jp/akahata/aik11/2011-12-29/2011122901_03_1.html

▽関連リンク
●大阪府における教育基本条例案に対する会長声明（全文）
　http://www.nichibenren.or.jp/activity/document/statement/year/2011/111227.html

・日本弁護士連合会│Japan Federation of Bar Associations：HOME
　http://www.nichibenren.or.jp/

日弁連こそ日本国民の敵

なりすまし日本人である在日韓国朝鮮人の弁護士が日教組を救うため必死。

既に中立じゃねえだろｗ好き勝手やっといて何ほざいてんだｗ

＞教育の政治的中立性

教職員の政治活動は綺麗な政治活動

スパイ防止法を頑なに阻止する日弁連か

公権力って、、、教育は公権力によって定められて、実施されてますけど？？？

>教育の政治的中立性を害する
今の左翼教員はいいのか？

沖縄に向かってそういうべきだろ

ハングル勝手に教えたりするのは中立性保たれてんの？

　　子どもの学習権＝日教組が子供を利用して精神的・経済的搾取する権利

だからはやく委員総辞職しろよ

嘘つきが教育を語るなボケ

教育目標が子供を害すると認められる時に反対すればいいんじゃね？

中立を言うなら日弁連のおまいらもとやかく言うな
おまいやらは少なくとも公権ですらない

日弁連がオウム真理教を擁護する理由
「民主党　オウム」或いは「小沢　オウム」で検索

サヨクの権力は綺麗な権力

じゃあ対案出せ

朝日新聞とか日弁連とか、いちいち真に受けてたら国が滅ぶ

子供の学習権を犯してるのは教師だよ。
今も昔も。

そもそも教員達が教育に政治を持ち込んでる時点でダメだろｗ
本来教育は政治的中立じゃなく、政治の埒外におかれるべきもの。特に中高までは。なのに勝手に先生達が自分らの政治を生徒に注入して洗脳しているこの現実
政治的中立を謳いたいなら、日教組をつぶしてからにしろ

民主党幹事長のオキイシは教育の中立性はないと言ってたはずである。自分たちに都合が悪くなるといい加減なことを言う日弁連も狂っている。弁護士の特権も廃止せよ。

お前関係ないだろｗ

日弁連って、数年前にも日本での外国によるスパイが問題になったり
機密情報漏洩（企業・官庁とも）が問題になって、「スパイ防止法」を
制定しようとした時に、ものすごい反対してたよね。

日弁連って、誰の味方なの？反日分子の後方支援団体にしか見えないけど。

声に出して否定してる輿石にまず突っ込めよｗ

組合教師なんて、もろ政治的中立性を犯してるじゃねえのｗ

じゃあ政治活動の禁止と投票権の廃止しろよ

簡単な話。
教育は制度。制度は政治によって作られるもの。教育目標は
政治によってきちんと定められなければなりません。
自由言うんなら私学でも塾でも作って自由にやったらよろし。

この条例案が通れば、橋下さんは法の上に立つ人ってことになるな。
日本を変えるには、もうこういう人にすがるしかないだろ。

オウム民主党
→間違いを認めず言い訳ばかりする。反対されて言い訳ができなくなると相手を友愛する。

こいつらにも政治的中立性とか無いじゃん

日弁連がそう主張するなら、橋下は正しい事やってるんだな（笑）

アイゴーと泣き叫べば何でもまかり通る時代は終わった。
バカチョンもいい加減、学習しろ。

>>1
ただの詭弁だねコレｗ

要は子供達の為になるかならないかの問題だし
結局の所やってみないと判らないわけで

駄目なら是正すればいいだけの話

反日左翼思想や自虐史観こそがこいつらの言う中立

社会主義思想のピエロ
道化のキム体制を見ていたら
カニ工船の作品の中に出てくるアカどもをいかに人格者たらんと書いても
失笑を買わざるをえないｗ
あんなのをどう教科書にするの？
アフォサヨ、ネットキムチ、ネトルピどもは？

死ね左翼思想のじじいｗｗｗｗｗｗｗ

中学生とかの坊主頭反対を学校に来てまで圧力かけてたのはこいつらだっけ？

どっちが間違ってるかわかってるのか？

>>1
教組が政治的中立を保ってないから問題なんだろ

むしろお前らが公権力に介入してんじゃん

お前が言うなの見本のようなスレ

日弁連ｗｗｗｗｗｗ

すでに日教組が政治的中立性を害している件。

選挙で選ばれたわけでもない日弁連は引っ込んでろよ、何様のつもりだ。

労働組合を名乗りながらサヨク政治闘争に明け暮れてるんだから一般人からすると
違和感と嫌悪感を感じるんだろ。だから市民の敵と認定されちゃうんだよ

公権力介入て今まで日教組がやってたのは公権力じゃないんか？w

子供の権利は教育を受ける事が出来る権利であって、橋下はそれを取りあげるつもりはない。
それよりも教育の名において誤った歴史や思想を押し付ける事こそが、子供の教育を受ける権利を犯している。

>>1
競争というより、努力は必要だろ。
試験みたいに、下から○パーセントは足切りじゃいんだから

政治的思想を子供に押しつける日教組が存在する限り、
こんな言い分は通用しない

公権力の介入が嫌なら、
地方自治体から公金が支出されることも拒否しないとな

民意があればどこにでも公権力介入するぞ

己の政治活動棚に上げて何が中立性じゃｗ

>>47
橋下と正反対の主張をする候補が今後、大阪市長になる可能性を考慮しないと。

橋下のやり方は却って危険。

日弁連てなんなの？こいつらもチョンなの？アホの俺にも解るように教えて

政治的中立ってアレですか、
国旗を掲げるなと暴れたり、生徒に教科書の天皇という文字を黒塗りさせるとかそういう行為のことですか

日弁連＝基地外左翼

まぁ本来なら学習要項に沿った普通の授業が行われるべき時間に、先生達が自分たちの思想を押しつけている訳だからな
子供達から教育を受ける権利を奪っているのはむしろこういった先生達だろ
だからそういう先生は地方公務員法に従って処罰されるべきだ

凄い。ハシゲ批判は自分らの立ち位置を明確にされるというのに釣れる釣れる。
本当に壮大な戦いになるぞこれは。これぞファイナルファンタジーだ。

東京住みだが、大阪市の公立小中学校の朝鮮進出には愕然とした
学校の掲示板に堂々をハングルという出来損ないの記号が記してある
児童の時からこんな環境に居たら堪ったものではないだろう
ここまで先天性脳欠損症のヒト形に合わせていたら日本人は馬鹿になる。

大阪の教育はここまで落ちてしまった
教育委員会等は無能の長物であり邪魔だ（朝鮮系も混ざる）。
宇都宮が指令し誰かの生命を狙っているのか？＜提出が指令暗号

>>1
日弁連は朝鮮人に汚染されているからな

オメーラ日弁連の介入こそ政治的中立を侵すモノだろ。

東で在日が区別されれば「差別だ」と在日弁護士が喚き
西で逆差別解消を図る市長が誕生すれば「独裁だ」と駄々をこねる

もうただの弾圧集団だよねこいつら。

以前　民主党のコシイシ様が教育に政治的中立は無い

とハッキリ言っていましたよ　（TV放送で見ました）
１から２年位　前です

バカウヨ倭猿人権意識低すぎ

【政治】 民主・輿石氏「政治を抜きにした教育はない」と日教組大会で…１月には「教育の政治的中立はあり得ない」とも
　http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1246880189/

最初から介入が必要な事態を招かなければ良いのです。

子供の学習権ではなくて、教師が勝手に教育する権利だろ。
教師は子供や親の投票で選ばれるわけじゃないしな。

なりすまし日本人の在日韓国朝鮮人弁護士

バカ弁連がどうしたって??

輿石が政界にいるかぎり、教育の政治的中立性はずっと失われたままですが？

>>1

俺らの国民教育権説ｸﾙ━━━━＜｀∀´＞━━━━！！

ドラえもんにでも頼んでろクソッタレ

中立性？
中立性？？？

教師が政治活動しといてなに言ってるの？

純粋な生徒達に腐れ日教組の歪んだ思想注入されてたまっかよハゲｗｗｗｗｗｗｗｗｗ死ねよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>教育の政治的中立性
思いっきり左に寄ってるから真ん中にしようとしてるだけだろ

日本国民か国歌を歌えないような教育を中立性なんて言うな おこがましいわ

中立といいつつ、一部の教師は生徒の学業の事より自分の活動をし、
別の科目の授業で韓国語を教えたり、
日の丸とか反対して正しい授業が継続困難では・・・

>>1
山梨では中立性などあり得ないと言うと拍手喝采で大歓迎されるらしいね(･ω･｀)

指導要領は公権力の最たるものだが・・・

ドラえもんがどうかしたか?
今度はパーマンか?

日本人の敵がどんどんあぶりだされていくんだな。

日弁連の介入もご同様

朝鮮べったりの反日教育仕込んでおいて
ただそうとする動きには「中立性が」かよ

TMNETWORKはいつやるんですか？

週間金曜日とアカ旗のコラボレーションとは豪華すぎる

丑スレｗｗｗ
ホント流石だよ丑さんｗｗｗ

？？「教育に政治的中立性を求めることは不可能、」

弁護士の独占廃止してやれ あいつらが死ぬほど嫌がることだ

日弁連つっても中身がほとんど「日本国籍ですッ」とかいう人種しかいないからな・・・・・・


つまり朝鮮人。日本人と言う人はもう半分くらいか？

国民の学習権を奪うアカ教師はさっさとご退場しやがれくださいね。

国が国民に教育の義務を課しているなら国は国民に教育を与える義務があるし、
国民は教育を「国から」受ける義務もある。

国は憲法とそれを準拠する教育基本法に基づき公権力という形で義務を全うするわけであって、
公権力の介入しない国民の義務などありえない。

>教育の政治的中立性
ﾃﾗﾜﾛｽwww
現時点で思いっきり左に傾いてんだよ！

>>1
日弁連は教育の政治的中立性を害してるよね

左派が何でもかんでも人権、人権と騒ぎすぎた結果、今や人権を訴える連中が悪の温床となりつつあるな。。
人権という言葉が胡散臭くなってしまったのもこいつらのような
人権ゴロがバカな主張を繰り返したせいだ

今の日教組氾濫の状態が、どうやったら中立に見えるんだ

無能なのか？日弁連は

日弁連の声明ってなんの意味もないよね。
後でゴチャゴチャ言われないように、先に言い訳しとくわみたいな感じで。
つーか、日弁連って上っ面だけで、本当は人権を食い物にしてるイメージさえあるわ。

ニッキョウソによる教育の政治的中立性と子供の学習権の侵害を是正するために公権力の介入が必要となった。
それだけの話。

＞政治的中立性
日教組が思いっきり中立踏みにじって洗脳教育してるのには知らんぷりかよ
最低だな日弁連

ブサヨは自分達で私学を作れ
以上

>>1
教育を使って子供達を洗脳して政治介入している人たちに言われたくありません。

無法地帯にして変な教育されるのは嫌だ
国家の起立斉唱はあまりまえだし、子供にもそれを教えろ

お前らが子供の学習権を侵害しまくってるわｗ

ぜひ子供に「教師を選ぶ権利」を！

日本を敬えない人間など蔑まれこそすれ先生と呼ばれる価値などありはしない
そんな輩を教師としてあてがわれた子供は、それでもそのクズのことを「先生」と呼ばねばならない
健全な子供の心の成長にあたえる悪影響がはかりしれない

もっともらしい事を言って本質を誤魔化すのはサヨクの常套手段だよな

国旗国歌と政治介入が同じ土俵に乗ってるように見えるから
ややこしいんだよ

自分たちだけで中立性を保つことが出来なかった
だから介入されたんです
国歌斉唱断固拒否、日本を嫌う教育、それらは果たして正しいのでしょうか
自分たちのための教育ではなく、子供たちのため、そして日本のための教育をお願いします

おやおや、弁護士同士が仲間割れですかww

日教組が侵害してるのはどうするんだ

「イデオロギーによる教育の不当な支配」をしているのはだーれだ

子供をダシに使って保身に全力を注ぐ無様な詭弁

>>1
なんで日教組に対して言わねーの？ｗ

教育現場が政治的に中立していない現状こそ問題。

子どもの学習権ってこいつらが日本の子供を都合のいい工作員に教育することだろｗｗｗｗ
んなもんいらんわｗｗｗ

>>1
偏った思想の押し付けはお前らだろうが

殺人擁護の弁護士も

同罪として全員死刑にせーよ。

道路の一番左に寄って「ここが真ん中です」

今の日教組のどこに政治的中立性があるんだよｗ

今だって公権力が教育内容決めてるし
教職員が堂々と特定の政治勢力応援してるし
子供の学習権なんて概念自体そもそも無いし

日弁連は何を言ってるの

公立学校なのに君が代を教えてもらえなかった
俺の学習権を奪ったことに謝罪を要求する

>>118
国立ではなく府立の学校ならば、府の歌を歌えば？

家庭訪問で赤旗の購読を勧誘したり
児童に反米軍の同人誌の製本を手伝わせたり
教師って活動家の副業だろ？

金貰ったらやくざでも殺人者でも弁護する奴が何だってｗｗｗ

ネトウヨ連呼＝反日　親韓　エセ左翼　エセ右翼
ネトウヨ連呼して右翼と左翼の対立に見せかける卑劣な手段

この期に及んで自分の生活追い込んでまで納税してる人間とか意味が解らん。
生活余裕ある上で納税できるならそりゃすべきだけどさ、一応一方的にしろ「義務にされ」てるからね。
そこまで納税して「公務員の待遇・制度の維持に貢献及び賛成の意思表示」してるなら、
じゃあ現実社会では一切害虫公務員の文句は言ってないし思ってすらない、んだよね？
納税により今後も「納税者の生活圧迫してまで」維持され続ける公務員給与待遇保養施設その他特権諸々、全て納得してんだよね？
だったら解るけどさ。
ワープアや失業者にも関わらず「義務だから」と現行制度に従って、んで２ちゃんで「公務員氏ね」とか書き込んでる奴居たらマジで笑える。
思想も行動も自分でリスク背負うならそりゃ自由だけど、言ってる事と行動の矛盾は「は？ｗ」て思うわ。

「国民の義務なんだから従えよ」とか持ち出す人間に聞きたいんだけど、その時代時代で義務とか制度とか違う訳でさ、
君等って、例えば、当然坂本竜馬とか大嫌いなんだよね？
坂本竜馬は当時の「政府」である江戸幕府自体に楯突いた訳だけど、非国民で厚顔無恥な反日左翼なんだよね？
当然、主張には一貫性持ってるよね？
なら、大化の改新から明治維新に至るまで「その時の現政権」に楯突いて制度を変えようとした人間全員否定してるんだよね？
日本史辿れば否定対象だらけで大変だよね？今で言う反日テロリストばっかじゃん？
もしその時代に居たら断固として拒絶して阻止したんだよね？
その位の覚悟を持って「国民の義務」て言葉使ってるよね？
北朝鮮の国の在り方にも当然全力で肯定してるよね？
今現在において「制度と義務」と定められてるなら妥当性の有無だの一切抜きで絶対果たすべきなんだよね？
いやー尊敬するわ。とても真似できん。

>>120
高校の教員か？知り合いに高校教師がいるけど、職員室にはいつも赤旗が置いてあるそうな。
さすが共産党の下部組織、全教だわ。

てことは橋下は正しいって事だな

教師が公立学校で生徒に個人的な思想に基づき思想教育してる現実を無視したアホな発言だな。
それを正すための条例だろ。

日弁連の会長は最終学歴高卒のくせに黙れ！

日弁連が反対するものって、大体正しいんだよね。

>>119
だよな。
君が代日の丸は国の施設限定にすれば良いと思う。

橋下市長ほど一命をかけて悪弊に立ち向かう政治家は近来まれに見るものであります。
それだけに 卑劣な反対勢力の逆恨みなどが心配されます。橋下市長本人はもとより　奥さんやこどもたちに危険がおよぶことがないよう大阪府警には遺漏のない万全の体制を望みます。


御名御璽

日弁連に破防法適用した方がいいんじゃね？

>>1
日教組はｏｋなんですか？

日教組＆日弁連が政治的に中立？


はあああああああああああああああああああああああああああああ？？？？？

日弁連は日教組の事実上の下部団体だろ。
本当に信用出来ないわ。

君が代に反対すれば君が代を歌いたい、日の丸が大好きな子ども達の
学習権を侵害しているのは明々白々。

そういう反日公立学校や教師がいたら親が訴えてでるべきだよ。

左翼＝成りすまし日本人＝在日韓国朝鮮人＝反日民族

>>2
日弁連は赤の巣窟、日本人を貶める糞蠅。

>>公権力介入は「教育の政治的中立性を害する」
これを言うなら、公立の学校を全部無くして更に
国＆自治体からの学校への補助金を無くすしかない。

ツッコミ入れる事柄がほとんど共産の主張くさくて

>>129
日本の地で日本人が常識的な時間に何処へ集い
国歌、国旗を掲揚唱歌しようと日本国民の自由であり

獣はけもの部落の掟で部落国へ帰りかってに言葉を使うがよい
朝系エベンキの先天性脳欠損コッチェビは日本の地、大阪にも
要らないのだ。

宇都宮もサラ金問題では頑張ったけど
他はクソすぎる

輿石は教育の政治的中立はありえないと発言したんだが、抗議したの？

教育内部組織が政治的意図持ってたら、今のままでは正すことは不可能だ

学力テストをやったら沖縄の次に大阪が低かったんだよね。

なんだ、日替わり弁当連合会の偉いさんが何か言ってんのか？

コイツら、金日成や金正日の肖像画を教室にかけることに関しては何も言わねーんだな…
しかもよその国からカネ貰おうとしてる立場で！


ふざけんな。

>>1 『強制加入団体』である日弁連が、政治活動しちゃだめだろ。

まず輿石に言え・・・・ ダブスタグズめ！(　ﾟдﾟ)、 ﾍﾟｯ

外国人地方参政権と同等のあるいは、それ以上の、サヨクが議会制民主主義を乗り越えて、
政治に介入する条例の危険性を、保守派はもっと勉強しなければならない。
「自治」とか言うことばが入っていれば、内容も見ないで賛成では議員として恥ずかしい。
板橋区でも、自民党出身の坂本区長は「賛成」
そう言えば、「男女共同参画条例」にも自民は賛成していた。
内容を見て賛成なら、立派なサヨクだ。内容を見ないで賛成なら議員としての資質を疑う。
http://www.city.higashimurayama.tokyo.jp/gikai/gikaijoho/gikai_21_rokuga/2312ippan_list/gikai231201_06.html
市議会討論ビデオ

http://www.youtube.com/watch?v=lr7inU3jKPY
チャンネル桜　「自治基本条例はこうして決まる」

http://miura-hirotoshi.com/
三浦市議HP

ﾌﾟｷﾞｬﾌﾟｷﾞｬ━━━m9(^Д^≡^Д^)9m━━━━!!!!!!国家に寄生して搾取する地方自治体の正体は？

輿石にも言えよ。
ゴミどもが！

ブサヨが沸く沸く

教職員の民営化を実施すればほとんど片が付く

子供の学習権を阻害してるのは、日教組じゃねーか。

本当、朝鮮人って先天性の脳足りんなんだよなぁ

日弁連はなんで日教組には何も言わないの？
あいつらこそ子供の学習権侵害を好き放題やってるじゃねえか

政治の介入による教育現場の民主化が必要なレベルなのに日弁連は何逝ってるんだ？

>>1
日教組を排除してから言えや( ﾟдﾟ)､ﾍﾟｯ

政治的に偏ってる連中が中立とかどんな大ボケだよｗ

日弁連なんて人殺しの味方だろ？

日狂組の狂職員が反日左翼教育してることに
「政治的中立を害する」って言ってみろよ。

すーげ踏み絵

宇都宮健児って、次の都知事選には絶対立候補すると思う。


無所属だろうけど“社民”“共産”の推薦で、
もしその頃まで民主党が残っていれば、左強右弱の状況で推薦を出すだろうね。
それに猪瀬が相手なら宇都宮はその肩書きで相当善戦するはず。

日弁連は、正義の味方ではありません。
顧客の味方であり、したがって犯罪者の頼もしい味方です。

拉致実行犯が弁護を依頼すれば、拉致実行犯の味方です。
法律を犯すことのない、まじめな日本人の味方ではないのです。
勘違いしないようにね。

共産主義者の大東亜戦争責任
War responsibility of the communist
http://www.youtube.com/watch?v=GqJSU4v4VHA
http://www.youtube.com/watch?v=F8-suGPP4sA
http://www.youtube.com/watch?v=uFMtTokCuXs
http://www.nicovideo.jp/watch/sm6396722

アメリカに潜む共産主義者の歴史　Glenn Beck 06-24-10
http://www.youtube.com/watch?v=H5Xbpy4dYdo
http://www.youtube.com/watch?v=jkowqkyNRZA
http://www.youtube.com/watch?v=0dh9hOLjn1Y
http://www.youtube.com/watch?v=azyY9GReB1I

もうひとつの歴史　「となりのスパイ」　VENONA
http://www.nicovideo.jp/watch/sm13238508

アメリカの最高機密が、陰で盗み出されていた。

「第二次大戦後、アメリカの軍事技術が無かったら、
ソ連は軍事力を増強できなかったでしょう。」
ケンブリッジ大学歴史学教授　クリストファー・アンドリュー

VENONA　ヴェノナ　解読されたソ連の暗号と共産主義スパイ活動
http://www.youtube.com/watch?v=7Ri2dRQnzDA
http://www.nicovideo.jp/watch/sm10436106
ヴェノナ（VENONA）とは、１９４３年、米陸軍が独ソ単独講和を危惧して開始した在米
ソ連暗号通信傍受・解読作戦である。１９９５年、ようやく公開されるに至った。
ヴェノナ（VENONA）　　ジョン・アール・ヘインズ (著)　中西輝政 (翻訳)
http://www.amazon.co.jp/dp/4569704891
「KGBの内幕」
http://www.amazon.co.jp/dp/4163482105

祇園精舍の民の声、諸行無常の響あり。
豪華市庁舎の花の色、盛者必衰のことはりをあらはす。
おごれる政治教師も久しからず。唯春の夜の夢のごとし。
たけき組合も遂にはほろびぬ、偏に風の前の塵に同じ。
遠く異朝をとぶらへば、フランスの貴族、ソ連の官僚、ギリシャの公務員、
是等は皆、民の声にもしたがはず、楽みをきはめ、諫をもおもひいれず、
天下のみだれむ事をさとらずして、民間の愁る所をしらざしかば、
久しからずして、亡じにし者ども也。

子供の前で偏った政治思想を示すのはいいのか？
教師における教授の自由で憲法違反になると思うんだが
教えてないといっても、あんな行動されれば教えてるも当然だろ
生徒児童が聞くことにつながる

政治主導と言いながら役人に使われるのが民主党
政治主導なんて言わなくても役人を使うのが維新の会

ＴＢＳからは、マニフェスト破り放題でもヨイショされるのが民主党
ＴＢＳからデマゴーグと罵られるのが維新の会

日弁連からは、反日左翼政策をやってもヨイショされるのが民主党
日弁連から、政治的中立を害すると言いがかりをつけられるのが維新の会

共産党の主張が日教組に向かわないのが不思議なんだよなあ
共産党は全教だろ、日教敵に回しても全然おかしくないのに
全教の思想は教師は聖職で労働者じゃないだったはずだろ
思想教育しないはずだったろ
どこまで腐ったんだ

砕氷船理論 Icebreaker theory
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%A0%95%E6%B0%B7%E8%88%B9%E7%90%86%E8%AB%96
http://en.wikipedia.org/wiki/Icebreaker_(Suvorov)

『砕氷船 ? 誰が第二次世界大戦を始めたか？』ヴィクトル・スヴォーロフ (Viktor Suvorov)
http://ja.wikipedia.org/wiki/砕氷船_(スヴォーロフ)
Icebreaker: Who Started the Second World War?
http://www.amazon.co.jp/Icebreaker-Who-Started-Second-World/dp/0241126223
　↓↑
朝日新聞の中国侵略　山本 武利
Aggression of the Asahi Shimbun in China
http://www.amazon.co.jp/dp/4163737308

戦争を扇動した朝日新聞。
The Asahi Shimbun agitated for war.
元朝日新聞記者の尾崎秀実が、スターリン→コミンテルン・GRU→ゾルゲ
を経由した指令に基づき、日本を敗戦させた後に共産主義独裁体制にする
「敗戦革命」の謀略を推進していたことを思い起こせば、何故日本が戦争に
追い込まれていったかが良く分かるだろう。

赤いメディア、赤い政治家、赤い軍人、赤い官僚・・・
それらが結託して「大東亜戦争」は開始されたのだ。

そして同じ脅威は今、当に、民主党政権という形で再現されてしまったのである。

『民主党政権に浸透した左翼（過激派）の現状と系譜一覧図表』
↓このデータ凄いですよ　是非読んでください。友達にも配ろう。
http://bbs6.fc2.com//bbs/img/_450400/450312/full/450312_1306151944.jpg

じゃあ公立教師は？

■共産主義革命の為に日本を戦争へ引きずり込んだ左翼メディア・スパイ活動
The left wing media espionage that dragged Japan into war for a communism revolution

ソ連・スターリン　→　コミンテルン（各国の共産党）　→　ゾルゲ・朝日新聞・尾崎秀實　→　敗戦革命
The Soviet Union, Stalin → Comintern (the Communist Party of each country)
→ Sorge, the Asahi Shimbun, Ozaki Hotsumi → defeat revolution

共産主義シンパの近衛文麿首相のブレーンとなり、日本を戦争へ導く工作を行った。
彼のねらいは、日本を共産主義国にすべく、レーニンの言う「敗戦革命」を起こすことにあった。
現在、朝日新聞社は社会主義国家建設にむけて、今度は中国共産党と手を組み、工作を続けている。

大東亜戦争とスターリンの謀略―戦争と共産主義　　　三田村　武夫【著】
http://www.amazon.co.jp/dp/4915237028
http://bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/4915237028.html
第３篇　日華事変を太平洋戦争に追込み、日本を敗戦自滅に導いた共産主義者の秘密謀略活動について
参考：近衛上奏文（朝日新聞らが作った”空気”が戦争へ誘導した）
The Asahi Shimbun drove Japan into the war.

マスコミからは、都合の悪いことは握りつぶしてもらえるのが民主党
マスコミから、揚げ足取りの準備丸出しにされているのが維新の会

朝鮮総連と深い関係にあった元会長のいた日弁連に支持示されているのが民主党
朝鮮総連と深い関係にあった元会長のいた日弁連から敵視されているのが維新の会

日教組の反日教育のどこが中立なんだよ。

革命的祖国敗北主義　（敗戦革命） defeat revolution
Letting the mother country defeat for a communism revolution
http://ja.wikipedia.org/wiki/革命的祖国敗北主義

共産主義の政治思想の一つ。革命的敗戦主義ともいう。
パリ・コミューン、ドイツ革命、ロシア革命の例に見られるように、「祖国の敗戦」という
国難が革命勃発のきっかけとなっている。
（ゾルゲ、尾崎秀実らは上記の敗戦革命を日本に対して実行し、ソ連の防衛に成功した）
　↓
『愛情はふる星のごとく』　尾崎秀実　←反日左翼の英雄ｗ
http://www.amazon.co.jp/dp/4006030762

尾崎秀実について　松本慎一　p.412
「私は彼が敗戦主義者であったことを言わなければならない」
「日本の敗北−それが彼の目標であり、結論であった」
「彼は日本の対ソ戦開始を防止するのに全力を尽くした」
The aim of Ozaki Hotsumi who was a Russian spy was to let Japan defeat for a communism revolution.

>>4
そうだよね。何をもって中立とするのか・・・
そこをきちんと主張して欲しいよね。

まさか教育委員会様のご意見が中立だと言うのかな？

宇都宮さんはあ？？？
弁護士なのかこの人は？？？

>>1
今の世の中はフルオープンの方向に向かっている。

AVとかは規制ありきでその方向に向かっていないけど、
AVのモザイクも撤廃すれば、製作者側からは余分な作業が減ると喜ばれるだろうし、
視聴者側からは、「あの娘、顔はかわいいけど、アソコはこんなに汚いんだ・・・」とか、
「このブサイク、顔はダメだけど、アソコはすっごく美しいな・・・」「価値観が変わった！」とか
いろんな意見が出てくると思う。

既得権益の保持に縛られ、新しい価値観を受け入れず、自らが長年従ってきた慣習や
考え方が中立だという視点は改めてほしい・・・

というのが、17歳のころから毎日トレーニングの一環として欠かさずオナニーを続けてきた
俺の意見。

日本中枢へ深く浸透していたコミンテルン（共産主義者）が日本を敗戦へ誘導した

ゾルゲ・グループ：尾崎秀実（昭和研究会、朝飯会）→近衛文麿首相を操縦
『シベリヤ傾斜論』によって日本軍を“北進”から“南進”へ転換
↑　その目的：１．ソビエトの防衛、２．資本主義国家同士の戦争（日米・日英戦争）
│　　　　　　　　３．砕氷船理論によるアジアの赤化、４．中国の赤化、５．日本の赤化
│　　　　　　　　http://www.youtube.com/watch?v=00Op9Ba15OE
├企画院グループ→（１）「日本勝利」の虚偽予測→東条英機を開戦へ決心させる
│（共産主義者）　　　『総力戦研究所』に大東亜戦争の予測を行わせた
│　　　　　　　　　　　　結果は「日本必敗」であったが、東条英機は気に入らなかった
│　　　　　　　　　　　　「日本が勝つ」という虚偽の内容に捏造して最終報告
│　　　　　　　　　　　　（２）インドネシアの石油埋蔵量を３倍に水増しして報告→「南進」へ誘導
│　　　　　　　　　　　　（硫黄成分が多く航空燃料に適さないことは隠蔽）
│
└満鉄調査部グループ→「北進」論を封じる為に歪曲報告
　（満鉄マルクス主義）　当時のシベリアは大豊作だったが、「大凶作」と虚偽を報告

こうして日本陸軍は伝統的に国防の為に構えていた「北進」を解かれ、破滅的な敗戦を確実に
迎える「南進」を強要された。

満鉄調査部事件の真相
http://www.amazon.co.jp/dp/4096260762
(p.127)尾崎が入手した軍需資材保有量＝日本は必ず敗戦する
日本の当時の石油保有量は１，２００万トンしかなく、戦争になれば年６００万トンを消費することに
なるので、日本の戦闘力は２年半くらいしかない。それ故、戦争は短期決戦にするべきであるとの
結論となった。この日本の石油保有量に関する情報は、日本の戦争能力を示す極めて重要な情報
であったから宮城与徳を通してゾルゲに報告され、ソ連に通報されたのであった。

スターリンの対日情報工作 クリヴィツキー・ゾルゲ・「エコノミスト」　三宅正樹著
http://www.amazon.co.jp/dp/4582855407

日独防共協定の内容を締結前から完全に把握していたクリヴィツキー、東京を基点に
強大な情報網を築き上げたゾルゲ、そして、1941年6月に始まった独ソ戦以降の日本の
動きについて、核心に迫る情報をモスクワに流していた日本人スパイ「エコノミスト」。
スターリン体制下におけるソ連の対日情報工作の多面的な実相を描く。

日本が対ソ連戦の意図（北進）が無く、南進を企図しているという情報が如何にスターリン
（ソ連最高指導部）に伝えられたか、それが独ソ戦においてソ連の勝利に如何に貢献したか、
が本書の中心命題である。

主要な情報入手経路
├ゾルゲ（HUMINT）─ドイツ大使館や尾崎秀実（近衛文麿側近）から日本の外交・戦略を入手
├トルストイ（SIGINT＋暗号解読）─日本外交機密電報（パープル暗号）解読
├クリヴィツキー（HUMINT＋暗号解読）─日本外交暗号電文＋暗号解読書→日独防共協定把握
└エコノミスト（HUMINT）─「帝国国策遂行要領（1941.9.6）」を先取ってスターリンに伝達

所属・経緯等
ゾルゲはドイツ共産党→ロシア共産党：コミンテルンから1929年にGRU（赤軍参謀本部第四本部へ移籍）
トルストイ（NKVD（後のKGB）の暗号解読部門）
クリヴィツキー（ソ連秘密警察諜報部ハーグ特務機関長）
　└→後にスターリンを裏切り、ソ連の秘密工作活動を暴露するが、1941年ワシントンで不審死
エコノミスト　本書では高毛礼茂（たかもれしげる）説。他には天羽英二説がある。
　└→第三次近衛内閣商工大臣左近司政三の北樺太石油幹部との昼食会(1941.9.2)に同席し、
　　　　その発言内容が「帝国国策遂行要領」を先取ったものであり、これがベリヤ経由でモロトフと
　　　　スターリンに伝達された、としている。

中立性を偽装した反日！！
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中立性を偽装した反日！！
中立性を偽装した反日！！
中立性を偽装した反日！！

日教組は在日韓国朝鮮人たちが、日本人に寄生するため必要な人間を作る洗脳プロ集団。
そこのボスが民主党　輿石幹事長、もちろんチョン。日本人が子供の頃に洗脳
しとけば、寄生しやすくなる、反抗すれば、強制連行や従軍慰安婦などの
ウソ捏造をひけらかし、「あんたたちは人種差別じゃ！過去にあんだけヒドイ事しておきながら」・・・など、
因縁つけて、利益を得る。というチンピラ的な寄生手段でゴリ押しするのがチョンの常套手段。
それには、法的に問題が生じるため日本人になりすます、よって帰化をし、日本人に成りすまし教師になって
日本人児童を洗脳する。
http://u1sokuhou.ldblog.jp/archives/50331256.html

公権力：
日弁連の事ですね　わかります。

『昭和の動乱』重光葵著
http://www.amazon.co.jp/dp/4122039185

「コミンテルンの政策は、日本のソ連に対する力を減殺せんがために、日支の衝突を誘起し、
日本の北進を展開して南進せしめ、更に日米の戦争に導くことにあった。この目的にために、
支那における共産分子は勿論のこと、日本を初め欧米における第五列的共産勢力は、
最も有効に働いた」
http://d.hatena.ne.jp/dokushonikki/comment?date=20060928

　コミンテルンは、世界的組織をもって日支の紛争を国際的に拡大すべく、全力を挙げていた
のであった。欧米諸国におけるソ連第五列の政治上の力が、十二分に利用されたことは云う
を俟たぬ。かくして、米国の対日態度は、スティムソン主義の下に、益々硬化して、理想的
門戸開放政策の実行を強硬に日本に迫って、些細なことにまで、抗議と反対とを繰り返し、
日本軍部を刺戟し、ついに日本当局の実現せんとした、満洲事変解決の方策を結実し能わ
ざらしめた。
　若し、米英が日本の平和主義者の考案を是認し、日本が東亜における安定勢力たることを
承認し、政治的活眼を以て支那を中心とする東亜の政局を、一応安定せしめる方針に出でて
いたならば、世界の情勢は、おそらく今日の如く危険なものとはならなかったであろう。」
（『昭和の動乱』ｐ104〜105）
http://sitiheigakususume.cocolog-nifty.com/blog/2010/12/index.html

近衛上奏文
http://tinyurl.com/4slnvy8
http://www.youtube.com/watch?v=73T4WDDkWfE
太平洋戦争末期の1945年（昭和20年）2月14日に、近衛文麿が昭和天皇に対して出した上奏文。

近衛は上奏において敗戦必至であるとして、ソビエト連邦と共産主義革命への警戒と共に、国体
護持のために英米との早期和平を主張した。また、この戦争は軍内の革新派の一味による陰謀
だと主張し、和平の妨害、敗戦に伴う共産主義革命を防ぐために、この一味を粛清し軍部を立て
直すべきだと主張した。そのためには軍の人事を行う必要があったが、昭和天皇は「もう一度、
戦果を挙げてからでないとなかなか話は難しいと思う」と答え、近衛の提案は実行されなかった。

大東亜戦争（太平洋戦争）は日本の革新を目的とする軍の一味の計画によるものであると述べる。

1.一味の目的は共産革命とは断言できないが、共産革命を目的とした官僚や民間有志がこれを
　支援している
2.「一億玉砕」はレーニンの「敗戦革命論」のための詞であること
3.米英撃滅の論が出てきている反面、一部の陸軍将校にはソ連軍や中国共産党と手を組むこと
　を考える者もでてきていること

さらに、戦争終結のためにはこの一味が障害となること、一味さえ取り除けば軍部を利用していた
共産主義者を抑えることができることを述べ、そして、昭和天皇に軍部の粛清を求めた。

亡国の「東アジア共同体」―中国のアジア覇権を許してよいのか　中川 八洋 (著)
http://www.amazon.co.jp/dp/4590012235

日本の対英米戦争とその大敗北を計画した近衛文麿
日中戦争開始と推進　（中国共産党支援＝中国赤化）
1937.07.--　（近衛文麿首相）北支四個師団派兵　→日中戦争開始
1938.01.--　（近衛文麿首相）蒋介石を対手とせず　→日中戦争の長期化
1938.11.--　（近衛文麿首相）「東亜新秩序」声明　→日中戦争の永久継戦
対英米戦争の準備と開始　（＝アジア・日本赤化）
1940.08.--　（近衛文麿首相）「大東亜共栄圏」発表　→対英米戦争準備宣言
1940.09.--　（近衛文麿首相）日独伊三国同盟　→英米を敵と世界に公言
1941.04.--　（近衛文麿首相）日ソ中立条約　→対英米戦争準備（ソ連防衛）
1941.07.02　（近衛文麿首相）対英米戦争を辞さず　→御前会議
1941.07.02　（近衛文麿首相）ソ連に侵攻せず　→御前会議
1941.07.28　（近衛文麿首相）南部仏印進駐　→実質的な対英米開戦
1941.06.06　（近衛文麿首相）対英米戦を決定す　→御前会議
1941.11.26　（東条英機首相）真珠湾奇襲作戦出撃　→対英米開戦

※鳩山由紀夫　＝　近衛文麿　（鳩山は戦前と同じ危機を起こそうとしている）

懲戒請求してみればいいのにｗ

告発 コミンテルンの戦争責任 近衛上奏文と皇道派 　　山口富永 著
http://www.amazon.co.jp/dp/4875540302/

日本はなぜ勝ち目のない戦争に誘導され、引きずり込まれ、一億玉砕寸前にまで追い込まれていったのか。
戦前から戦後に亘って政府、官僚、軍部内の中枢深く潜入している
コミンテルンの左翼陰謀を白日の下に暴き、遂にその真相に到る注目の書!

―終戦直後、徳田球一と同時に出獄した志賀義雄は、昭和二十七年、日教組の教育を見て
「何も武力闘争などする必要はない。共産党が作った教科書で、社会主義革命を信奉する日教組の教師が、
みっちり反日教育を施せば、三、四十年後にはその青少年が日本の支配者となる。教育で共産革命は達成できる。」
と豪語していることを忘れてはならないのである。

中国の元首相李鵬は平成七年、一九九五年にオーストラリア首相との首脳会談中に
「日本など二十年(二〇一五年)も経てば地球上から消えてなくなる」と言い、
さらに「太平洋は、われわれとアメリカによって二分割すべきである」と言っているのである。
このような中国の恫喝に、志賀義雄が豪語している戦後教育を受けてきた日本人が立ち向かう覚悟ができるであろうか。

日本は、アメリカの星条旗の一つの星に加えられる存在となるのか。
また、中国の紅旗の中の一つの星にされてしまうのか、
それとも三千年の歴史と伝統の中にここまで生きてきた民族として、正しい自尊心と、自負心の上に、
世界に名誉ある存在を「日の丸」の旗の下に示すことができるのであろうか。
いまその分岐点に立たされていることを肝に銘ずるときではあるまいか。
世界史は、一度戦争に敗れ、そのまま歴史の砂漠の中に埋没していった国家、民族の少なからぬことを物語っている。

いま、日本と日本民族はまさしくその生死の巌頭に立たされているのである。
このときにあたって、「近衛上奏文」のコミンテルンへの戦争責任の告発は、
われわれに遺された歴史的教訓であることを忘れてはならないのである。

またいつものブサヨ大集合か

全国学力調査の目的と
大阪が教育に介入する理由と
日弁連会長の反対理由と
お前らの主張

全部食い違ってる
何も重なってない

日教組の授業内容の方が子どもの学習権侵害してるだろ

政治介入よりも教育ビジネスの介入のほうが問題なんだけれども

やはり司法改革の本丸は代言改革だね。

部活動は保護者運営になることが条例で書いてあるのだが、
大阪の保護者ってちゃんと部活動に
来るの？

日弁連は、庶民の味方ではありません。

金を出す権力者側の味方であり、テロリストの頼もしい味方でもあります。

反日テロリスト＆やくざ国家の学校に、100人の弁護士が付いているのですから

大阪の小学校で子供にハングル式の名前を付けたり、韓国式のマナーを教えたりしてるけど
政治的中立どころか、外国勢力の植民地になってるわけなんだけど野放しにしてていいのか?

どこが中立だ好き勝手やってビッチ量産、ゆとり脳大量に増やしてるお前らが
腹切るレベルだろ

鳥取クズすぎワロタｗ

１２月６日　鳥取教育総務課
http://www.nicovideo.jp/watch/sm16376917
２週間後の回答内容（動画の途中から）
http://www.nicovideo.jp/watch/sm16515049

日弁連は、ドラえもんと遊んでろよ（笑）

そもそも日教組が政治的中立じゃないじゃん
そんなに中立が大切なら日教組を解体しろよ

赤旗に取り上げられた時点で、もう中立じゃないだろ？

政治的中立？（苦笑）

中立性の担保って、教育業界は選挙で選ばれてるのか？

>>1
司法の政治的中立を犯す弁護士会の政治活動をやめろ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

教師自身が子供に対して思想という公権力を使ってる件。

弁護士というものは
はやっぱり悪と反日の味方だと、
立場を表明したんだな。

選挙前に教育問題を言ってる候補者ばかりだけど？
今のままの公教育では金の持ってる連中だけが勝つ仕組みだよ
公教育と塾を併用してるんだから
塾に行かなくとも有名大学にいけるようにしてくれたほうが良いに決まってる

＞公権力介入は

民意の介入だ。何が悪い？？

輿石氏が「政治的中立は有り得ない」という尊いお言葉を発せられたのを
こいつらは聞いていなかったのか

＞「教育の政治的中立性を害する」「子どもの学習権侵害する」

日教組等のサヨクがさんざんやっている（いた）時は、日弁連は黙認しましたね。
お前は、サヨク（朝鮮）の代弁しかしないから信用できない。

日教組と言う集団の編集ぶりが、教育どころか国民の中立性・健全性を阻害している。
旧規範で○と言われた連中は、次世代では大体が×だということになぜ、思い至らないのか？

今の教育が中立だと本気で信じてるのかな

教科書や教員の考え方が偏りまくってるくせに何が中立だよボケ

腐れ弁護士の意見なんて誰も聞いてねーよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

日弁連は実名公表テロの後始末してから発言してくれる？

近衛上奏文　近衛文麿、共産主義者、革新官僚・革新軍人らの敗戦革命
http://www.youtube.com/watch?v=73T4WDDkWfE
http://www.nicovideo.jp/watch/sm7196539

近衛上奏文（このえじょうそうぶん）とは、太平洋戦争末期の1945年（昭和20年）2月14日に、
近衛文麿が昭和天皇に対して出した上奏文である。近衛は昭和天皇に対して、「敗戦は遺
憾ながら最早必至なりと存候」で始まる「近衛上奏文」を奏上し、英米の世論は天皇制廃止
にまでは至っていないとの情勢判断の下、いわゆる「国体護持」には敗戦それ自体よりも敗
戦の混乱に伴う共産革命を恐れるべきであるとの問題意識を示した。「大東亜戦争」（太平
洋戦争）は日本の革新を目的とする軍の一味の計画によるものであること、一味の目的は
共産革命とは断言できないが、共産革命を目的とした官僚や民間有志がこれを支援してい
ること、「一億玉砕」はレーニンの「敗戦革命論」のための詞であること[、米英撃滅の論が出
てきている反面、一部の陸軍将校にはソ連軍や中国共産党と手を組むことを考えるものもで
てきていること、近衛は陸軍内に共産主義者が存在し、敗戦を利用して共産革命を行おうとし
ている旨を述べた。

近衛文麿は共産主義者だった
http://www.youtube.com/watch?v=00Op9Ba15OE
http://www.nicovideo.jp/watch/sm6735330

近衛文麿（1891-1945）は第34，38，39代内閣総理大臣。
大東亜戦争への突入の最も重要な時期の総理の一人。
マルクス経済学、社会主義に傾倒し、周囲のブレーン･トラストにはゾルゲ･グループの一人、
尾崎秀実を始め、昭和研究会、朝飯会、企画-院グループなど、社会主義者、共産主義者が
群れ集っていた。
戦前の日本は、実は密かに共産主義に乗っ取られていたのである。
これが日本の悲劇の根源だった。

天秤だって、中心に固定させるのは結構大変だし、
左にばかり力掛け過ぎたら倒れるでしょうに

反日左翼思想の成れの果て The ruin of the anti-Japan (left wing) thought

日本共産党・朝鮮総連　共闘　→　暴力革命路線　→　暴動・テロを頻発
├→日本共産党はその後、表面上は暴力革命路線を封印
共産主義者同盟（通称ブント）暴力革命路線維持
└→赤軍派（最過激派）
　　　├→連合赤軍（リンチ殺人事件、あさま山荘事件）
　　　└→日本赤軍（国際テロ事件）→東アジア反日武装戦線（対日爆弾テロ）

中国共産党　大虐殺の歴史　そして日本侵略へ
http://www.youtube.com/watch?v=gLmYqvaqVm4
http://www.nicovideo.jp/watch/sm7135711

北朝鮮の核とキューバ危機　中国とロシアの欺瞞
http://www.youtube.com/watch?v=6_8FtX8en4c
http://www.nicovideo.jp/watch/sm7210077

亡国の「東アジア共同体」―中国のアジア覇権を許してよいのか　中川 八洋 (著)
"East Asia Community" will destroy Japan. We must prevent Chinese Asian hegemony.
http://www.amazon.co.jp/dp/4590012235
序　「アジア主義」からの脱却　−　日本生存の条件

アジア主義　×　共産主義　＝　大東亜共栄圏
└→「戦前のアジア主義→大東亜共栄圏」　ソ連の操人形的に形成　p.21
　　　　　↓　反米、国境破壊（国家溶融）を継承
「平成のアジア主義→東アジア共同体」　中国共産党の工作で流布（大中華思想）
　　推進論者の企図：日中露三国同盟、支那への隷属、日米同盟解体

※東アジア人という概念は“日本人絶滅”を包蔵している
"The east Asian" includes a meaning of "the Japanese extinction".
※「東アジア共同体」は「大中華共栄圏」だ！
"East Asia community" means "Greater China".

日弁連www

広島世羅高校校長を自殺に追い込んだ「反日左翼」教師たち
"Anti-Japan left-winger" teachers drove the principal of the high school into the suicide
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1155943241/

【産経新聞社説】広島県立世羅高校の校長自殺　教職員組合に改めて猛省求める
http://www.sankei.co.jp/news/060819/morning/editoria.htm

７年前、国旗・国歌問題をめぐり広島県の校長が自殺したケースが、公務災害と認定された。
「校長が学校運営上の課題で苦悩していた」と判断されたためだ。当然の決定である。

この事件は広島県立世羅高校の卒業式の前日に起きた。

同県教委の調査や国会での参考人質疑によれば、

　　　　　校長は連日連夜、国歌斉唱の中止を求める日教組傘下の同県高教組や
　　　　　部落解放同盟同県連合会などとの交渉に追われていた。

校長がこれらの執拗（しつよう）な抵抗に悩んでいたことは明らかだ。
It is clear that the principal was troubled with the obstinate threat of
"anti-Japan left-winger" teachers.

教育の中立性とは、在日韓国人の意向に従うことニダ。

そういうことは、中立性を守った教育を行っている連中だけが言えること

教師の私情に基づく歴史観の方が教育に悪影響だろ
それに対する自浄作用が無いなら公権力を入れるまでだ

教育は民間にすれば良いよ公務員である必要は無いだろ
公務員とするのなら医師の方がまだ国民の為ではあるよ

公権力関係なしに教育してるほうが問題だろうがw
アホかw

どうせオウム見たく高い金もらったら
東電社長も弁護するんだろ？
弁護士はクズ

典型的な、朝鮮人行動様式w

日弁連に抗議すべきだな。

政治的に中立ではあるかもしれないが、すでに中立な機関ではないのだから
結局は介入しなきゃならない
公権力が一人歩きして暴走すれば問題だが

どっちにせよ誰かの介入は受けなきゃならんだろう
わけのわからない第三者という名の馴れ合いは除いてな

>>1
判断するのは市民であって、お前等の意見なんぞどうでもいいからｗ

教師とかその関連組織が政治活動する方が中立性ないよなぁ

　大阪市民、ガンバレよ！　橋下のハシゴをはずすなよ（笑）！

正統の哲学 異端の思想―「人権」「平等」「民主」の禍毒　中川 八洋
http://www.amazon.co.jp/dp/4198606196

【ポル・ポト派とはルソー教原理主義】
カンボジアのポル・ポト派とは、パリのソルボンヌ大学でルソーを熱烈に学んだ
共産主義者たちで組織化された政党であった。
政治体制の教義（ドグマ）としては、ルソー主義と（このルソー主義から発展した）
マルクス・レーニン主義との間には何らの差異は無く、同一である。　p.90

ルソー哲学の要約
１．「現在の制度は悪」→「現在の人間は悪」　⇒　「現在の制度を破壊」→「人間を善へ」
２．破壊の後の「理想の政治体制」の「立法者」に全人民は完全服従しなければならない
３．「立法者」は家族を破壊し、孤児となった人民を「教育（人間改造）」するしかない
→１．は無政府主義、２．３．は全体主義のイデオロギー
　　　↓
幸徳秋水は日本の「ルソー教徒第1号」 p.93
レーニン「敗戦革命論」、暴力革命

ルソー　平等主義　→個人の抑圧　→全体主義の温床＼
デカルト　理性主義　→知性を過信　　　　　　　　　　　　−ロシア革命→共産主義の災禍
進歩主義、未来主義信仰（宗教的色彩）　　　　　　　　　／

消費者の味方(宇都宮)vs貸金の味方(ハシゲ)

始めから「政治的中立性」なんてないだろーが！
教育者みずからが政治活動やってんだから。
詭弁もいい加減にしやがれ阿呆が！

選挙前の「新潮」「文春」のえげつないネガティブキャンペーンの展開
テレビでは視聴者に感づかれないように橋下氏がイメージダウンを
するような映像を流していました。

しかし橋下氏、松井氏が完勝しました。今回有権者はマスコミの誘導に
負けずに、はっきり変化を求め、理念や理想のかけらもない平松氏の
イメージ戦略にも誤魔化されなかった。

日教組、自治労、教育委員会、ぶらく解放同盟，挑戦総連、韓国民団、
パチンコ業界、左翼・９条の会、日本革命的共産主義者同盟、など
その他、多くの怪しげな団体が平松氏を支援していました。

日本の真の敵は、日本内部に巣食っています。それは
「なりすまし日本人」の帰化人と、日本人でありながら祖国を罵倒し、歴史をさか
のぼって　祖国の歩を、暗黒であった、罪悪であったとひたすら論じたてている「反日的日本人」の連中です。

民主党は、このような帰化人と左翼が手を組んで出来た政党です。
彼らは韓国挑戦政府や中国、帰化人たちに有利になるような政策を
地震のどさくさに紛れて提出しています。

現状が中立じゃないのに何を言っているんだろう。

中立性を偽装した反日！！
中立性を偽装した反日！！
中立性を偽装した反日！！
中立性を偽装した反日！！
中立性を偽装した反日！！
中立性を偽装した反日！！
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中立性を偽装した反日！！
中立性を偽装した反日！！
中立性を偽装した反日！！
中立性を偽装した反日！！

共産党の出先機関のアカ便連か

お前達の言うことなど誰も信用してねえよ

＞教育の政治的中立性を害する

日教組を解体せよ

★★推し進める朝鮮韓国人【検索】

ただ単に橋下が教育予算を減らすための政策だからな。成績の悪い学校は、むしろ予算を増やして教員とカリキュラムを増やさなければならないのに、削られるんだからな。削られた分は他の学校に行くわけではないし、単に教育を受ける機会がどんどん減らされる。

赤旗５００円値上げ…赤字２０億、党財政圧迫で
http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20110715-OYT1T00882.htm

共産党は党の機関紙「しんぶん赤旗」の購読料を９月から月額５００円値
上げし、３４００円とする。

赤旗は党収入の柱だが、現在は「年間２０億円以上の赤字」（党関係者）と
なり、党財政を圧迫しているため、収支の改善を図るのが狙いだ。同党の
穀田恵二国会対策委員長は「値上げは心苦しいが、赤旗を育てていただく
ことで、（実際の政治で）生活の危機を打開していきたい」と話している。同
時に、党は現在の約２４万部から採算がとれる２６万部に増やしたいとしてい
る。

速報！赤旗日曜版１００万部割れ、日刊紙２４万部
http://www2s.biglobe.ne.jp/~mike/suijakun100.htm

赤旗は31年間連続で発行部数が減少している
1980年　355万部
1990年　386万部
2000年　199万部　（日刊紙35万部、日曜版164万部）
2010年　145万部　（日刊紙25万部、日曜版120万部）
　　↓
2011年　124万部　（日刊紙24万部、日曜版100万部）

従来、日刊紙の赤字を日曜版の収益で補填してきたが、
日曜版の激減によりこれも不可能となったため、日刊紙
の500円値上げとなったという。

余命3年か？日本共産党が危ない　2011.06.07
http://jbpress.ismedia.jp/articles/-/9556

「共産党ブーム」など、マスコミが騒いだだけで、実際はなかったのである。

破綻寸前の「赤旗ビジネス」
それどころか、すでに共産党は壊滅的な危機に瀕している。
財政が破綻寸前まで追い詰められているのだ。
第1の原因は党員の高齢化である。日本共産党の党費は年収の1％。
年収500万の党員なら、年間5万円だ。
しかし、定年になり、収入が年金のみとなると、党員の収入激減に比例して
取れる党費も減る。

※日本共産党員は赤旗の公表では40万人だが、党費を納めているのは25万人
＝実際の党員は25万人とも言える。

支部数　２２，０００　の内、20％≒４，４００の支部が1ヶ月間会議を開いていない。
→日本共産党組織は下部から崩壊が進み、既に２０％が離党しているとも考えられる。

「南京大虐殺」宣伝の裏に共産勢力 2011.6.23 （1/2）
http://sankei.jp.msn.com/world/news/110623/chn11062305000001-n1.htm

「『南京大虐殺』という戦時プロパガンダが行われた経緯を解明する新たな糸口
になるかもしれない」。発売中の『別冊正論』１５号（「中国共産党　野望と謀略の
９０年」）の編集を終え、そんな期待が膨らんできました。中国の国民党が主導
したと考えられてきた「大虐殺」の宣伝に、中国共産党またはソ連が大きく関与
していた可能性が、論文筆者たちの指摘で浮かび上がってきたのです。

虚実不明の「南京大虐殺」を初めて世に紹介したのは、英マンチェスター・ガー
ディアン紙特派員、ティンパーリーが１９３８（昭和１３）年に刊行した『戦争とは何
か』です。ティンパーリーは当時、国民党中央宣伝部顧問で、資金提供も受けて
いたことが北村稔・立命館大教授らの研究で判明しています。同著の出版をはじ
めとする「大虐殺」宣伝は、世界中で反日世論を高める戦時プロパガンダだった
のです。

『別冊正論』１５号では、３人の筆者が、このプロパガンダへの中国共産党または
ソ連の関与を示す根拠を提示しています。

映画　南京の真実　記録映画編（上海〜南京陥落）
Truth of Nanjing, Document Film (from Shanghai to Nanjing fall)
http://www.youtube.com/watch?v=fSMZnOsEy4A
映画　南京の真実　記録映画編（南京陥落後）
Truth of Nanjing, Document Film (After the Nanjing fall)
http://www.youtube.com/watch?v=AAJhJnYH7yU
南京の真実　証言篇
Truth of Nanjing, Document film (Testimony of old Japanese soldiers)
http://www.youtube.com/watch?v=mZm7apsJlB0

「南京大虐殺」宣伝の裏に共産勢力 2011.6.23 （2/2）
http://sankei.jp.msn.com/world/news/110623/chn11062305000001-n2.htm

（１）『戦争とは何か』中国版の序文を書いた有名文化人の郭沫若（かくまつじゃく）
は、日中戦争勃発にあわせ、亡命先の日本から中国共産党やコミンテルン（戦前
〜戦中の国際共産主義運動指導組織。本部・モスクワ）の支援で極秘帰国し、
戦時宣伝を担当した（中西輝政・京大教授）

（２）同著の日本語版序文を書いた青山和夫こと黒田善治という人物は、コミンテルン
秘密工作員とともに中国で活動していた（近現代史研究家、長塩守旦氏）

（３）「大虐殺」の証拠の一つとされた『ラーベ日記』筆者、ジョン・ラーベは、ソ連の
大物スパイ、ゾルゲの活動を上海で支援していた赤軍諜報部員の友人だった
（江崎道朗・日本会議専任研究員）−。

『戦争とは何か』英語版にコミンテルンの影が見え隠れすることは、北村教授も著書
『「南京事件」の探究』で指摘しています。「大虐殺」宣伝に国際共産主義勢力が積極
的にかかわっていたとすれば、相当の規模をもった対日宣伝戦だったことを意味します。

アメリカでは近年、第二次世界大戦前後のルーズベルト政権内にソ連と通じた秘密共産
党員が多数潜入して政策に影響を与えていたという実証研究が進み、共産主義の世界
革命戦略が当時の情勢分析に欠かせないという見方が強まっています。

「大虐殺」宣伝もその中に位置づけられるとしたら…。今後の検証が待たれます。

>>239
橋下は教育予算を大幅に増やしたのに、何を頓珍漢なこと言ってるんだおまえは？

こんなときだけ中立性とかほざくなｗ

教育の政治的中立か
共産党員の教師はクビだな

という教師や弁護士が政治活動してない？

教育基本法

第一条 　教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた
心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない。


日本国は君が代を歌わない反社会的行動をとる人間を育てることを目的にしておりません

左翼が自分らの利権のために思想教育をやってる現状が問題だから膿を出す必要が出た

業界団体がなぜ政治に介入する？

教育の政治的中立ってすでに輿石が否定してたやん。

>>244
情弱乙
http://www.fukokyo.org/data/docs/kyouikuhi_g.pdf

子供に
サヨク思想を
植え付けるのは
悪くないのですか？
教師様

首長が朝鮮人になったらどうするんだ

弁護士会に所属しないと弁護活動できないのに
会長が声明を出すことによって
個人の思想信条を犯してる可能性が十分ある

退会したら弁護活動できないんだから
会長として声明を出すのは間違い
弁護士会を脱退しても弁護活動が出来るように法改正をすべきだ。

だから大阪はさっさと日本から独立すればいいんだよ
そうすれば何の干渉も受けなくて済むだろ

教育費の減ってんのは高すぎた人件費を減らしただけだけどねｗ

中国共産党　野望と謀略の90年　The Crime of Communism Revives!
別冊正論 Extra.15 (扶桑社ムック)
http://www.amazon.co.jp/dp/4819150294

《大特集》中国共産党・ソ連・共産主義の戦争責任
重要史料発掘！近衛文麿首相ブレーン集団の真実
　−共産主義者が主導した翼賛体制−

・日本を騙し、利用し続けてきた「人類の悪夢＝共産主義」
・アメリカを巻き込んだコミンテルンの東アジア戦略
・日中戦争を始めたのは中国共産党とスターリンだ
・知られざる中共諜報団の脅威
　−日支和平を潰した日本の「ユダ」と中国人工作員達
・尾崎秀実の本当の大罪　〜事変拡大の扇動者
・レーニンの革命資金が流れた帝国陸軍
・「本土決戦」「一億玉砕」を叫んだ敗戦革命論者達
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　￣￣￣￣￣
・なぜ共産主義という「戦犯」を忘れたのか

７月に創建９０年を迎えると公称する中国共産党。
武力を用い、他民族を虐殺して領土を拡張する一方、大躍進や文化大革命、
天安門事件で何千万人もの自国民を死に追いやり、抑圧してきました。
その覇権的野望の歴史と現在を検証します。

中共の脅威の特徴は、諜報・謀略（特務）工作にあります。
かつては各種工作よって日本を支那事変の泥沼に引きずり込んだ責任が近年、
明らかになってきています。「日本は中国を侵略した」という歴史観を明確に否定
する最新研究の数々を紹介します。戦後日本を歪めてきた自虐史観と決別し、
真っ当な国家として危険な隣国と相対するために。

市長の後は国政かと思ったんだが、日弁連かね？
大忙しだな。市・府・国民はフォローしていかないとな。

教育の政治的中立性を害する
教育委員会に権力を集中する制度が間違ってるので法改正の必要性が認められてる

子どもの学習権侵害する
侵害してない

全議員のメール盗み見か　不正アクセス禁止法で告訴検討　2011.11.14
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/111114/crm11111419280013-n1.htm

　衆院議員のパソコンが外部からの攻撃でウイルス感染した問題で、衆院は１４日、
このパソコンが踏み台となり、全議員の受信メールが一時、盗み見されていた可能性
があることを明らかにした。不正アクセスは中国のサイトなどを通じて行われたことも
判明。衆院で告訴などを検討する。
（中略）
外部から十数回にわたりアクセスされた痕跡があり、盗まれたＩＤなどで議員らになりす
まし、メールを盗み見された可能性が高いという。攻撃は中国、シンガポールのサイトを
通じて行われたが、現在は削除されているという。

中国の軍事費カラクリ、内部資料で発覚
http://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp1-20111118-865296.html

中国人民解放軍内部で発行されている文書が、外国からの兵器購入や研究開発費の
一部について「財政省が支出している」と明記していることが１８日までに分かった。

装備管理に関する理論書　「部隊装備管理概論」　中国軍の装備専門家、張航江氏執筆
第１０章「部隊装備の財務管理」　装備予算
　＜１＞装備購入費＜２＞国防科学研究試験費＜３＞専門経費＜４＞軍事貿易費など６費目
このうち専門経費は「特別な装備」調達のために「財政省が支出する」
例：Su-27、C-300ミサイル、ステルス機開発、空母建造など

２０１０年中国国防予算　公表値　５３２１億元（約６兆４０００億円）
→実態　約１．９倍　１６００億ドル（１２兆１６００億円）

2011米中経済安保調査委員会
2011 Report to Congress of the U.S.-China Economic and Security Review Commission
http://www.uscc.gov/annual_report/2011/annual_report_full_11.pdf
Section 2: China's “Area Control Military Strategy” p.182 中国の「領域支配軍事戦略」

中国の軍事戦略は、３つのテーマに分類される。

１．.敵の技術的優位を低下させる。
Theme 1: It Is a Strategy that Focuses on Degrading an Opponent’s Technological Advantages

２．イニシアティブをとるために先制攻撃を優先する。
Theme 2: It Is a Strategy that Emphasizes Striking First

３．中国の周辺、特に西太平洋のコントロールに重点を置く。
Theme 3: It Is a Strategy that Stresses the Need to Control China’s Periphery,
Especially the Western Pacific Ocean

中国の海洋進出段階
第一段階 2000〜2010年 第一列島線内の支配確立
第二段階 2010〜2020年 第二列島線内の海域支配
第三段階 2020〜2040年 太平洋とインド洋の米軍の支配に終止符
（中国海軍の父・劉華清提督案）

既に中立的でない機関を国民の手で是正するとしたら、
やはり選挙で選んだ人間に任せるのが常道なのでは？

公権力は建前でしょ？自分の信念が市民に否定されてる現実を
見たくないだけに決まってる。

日弁連の応援があるからウリたちは無敵ニダァアアア
帰化人の力をなめるなあああああああ

　　　　/＼　　　　　　　 /＼
　　　 /:::::::ヽ＿＿＿＿/::::::::ヽ、
　　 丿　::.__　日教組:::　 __　 ::::ヽ_　　　　 　 ,. ､ 　 　 　 /　　／　
　 ／　／。 ヽ_ヽｖ /:　／。ヽ　 ::::::ヽ 　　 ,.〃´ヾ.、　　/　 ／　　　日本人は朝鮮人を虐殺したニダァアアア
　/　／￣￣√_＿＿丶 ￣￣＼　 ::::|　／ |l 　 　 ',　 / ／　　　　
　|　.::::::::::　/ / ｔｰｰｰ|ヽ　　　　 ..::::: ::|r'´　 ||--‐r､ ',　　　　　　　　もう、教え子には日本は悪人の国だと教育してやるからなッ！
　|　.:::::.　　..:　|　　　　|ヽ　　　.,..ィ'´　　　　 l',　　'.j　'. 　　　　　　　
　|　:::　　　　| |⊂ニヽ| |　　'r '´　　　 　　 　 ',.r '´　!|　　＼　　　　 日本人であることに罪悪感を抱くまで徹底的に思想教育してやる！
　|　:　　　　| |　 |:::T::::|　!　 l!　　　　　....:.:.:.:.:.:ヽ､ 　 ,ｌ　　　　＼　　
　＼:　　　　ﾄ--^^^^^┤　　 ゝ､.,_ ---‐‐‐----ゝ､ノ　　　　　　＼お前ら教師の任務は日本を内部から破壊することだぁぁぁぁぁぁぁ！

ちなみに日教組は戦後ソビエトが指揮して日本国内にいた在日を帰化させ
教育現場に送り込み左翼教育をさせた団体
ぺレストロイカの時のグラスノスチ（情報公開）で世界に公開されてるわな

その名残で現日教組幹部連中もまあその系譜だろうな
半島系教師だから国家国旗が嫌いなんだよ、本質はそこ
教育委員会の人たちもうすうす知ってるし、近年現場の教師らもネットで
（マスゴミが黙視してる）情報も取得してるから彼らを懐疑的に見てるよ

日教組を先にどうにかしやがれ腐れ弁護士共

帰化となりすましと反日左翼の巣窟それが日弁連。

この反日連中が日本の司法を歪ませ公平な日本と健全な日本の育成を阻害しつづけてきたのだ。

日本い今必要なのはレッドパージである。

>>1
左翼教育の方が子供の人権侵害してますが

アカ糞寄りの弁護しかできん共産のパシリのくせに

教育に公権力が介入しちゃいけないというなら、
公立学校は全部廃止しないといけなくなるなｗ
子供のいない俺にとっちゃ、税金で公立学校を運営するなんざ、
単なる税金の無駄遣いでしかないから、是非そうしてもらいたいもんだがなｗ

朝鮮人　息を吐くよに　嘘をつき

在日韓国人弁護士は反日が多い。

日弁連も橋下の標的だけどね

何が子供の学習権・子供の立場だ
抜けぬけと言えたもんだ、典型的に悪態つく居直りだな
ユトリで根から公立腐らせたくせに

こいつらが言えば言うほど
マトモな層の親は橋下に賛同してる現実
こいつら墓穴掘ってる

小金持ちが私立希望すんのは、何も学歴だけじゃないよ。
こういった歪んだ左翼思想教育されたら困るんだよ。

教師が個人的左翼思想で
無垢な子供に洗脳しようとするのが悪いんだろ
日教組こそ子供の人権を侵害している

選挙で市長になったのに何を言ってるんだか

>>1
と、赤旗が勇んで書いてる時点で
茶番じゃねーかｗ

>>276
今は（ユトリ以降特に顕著）小金もちどころか
周りのリーマン層も私学人気で普通に逝かせてるからな
うちも考えるよ特に関西は酷いし
左翼以前に下らん行事と無駄な休み多すぎ、せめて中学からはね

日教組の教師、自分の子弟は私立に行かせる

>>280
うちの子供が行く予定の小学校はさ、
他民族の教育と称して「チマチョゴリ」着せて朝鮮文化の教育すんだとｗ
越境入学認められそうにないから、私立小学校選択せざるをえない。

死ね、川崎区立。

間違えた、川崎市立だ。

>>281ゆとり教育推奨した
連中はみな自分の子息や孫は
幼少から￥掛けて英才教育してるからw

>>282
そうなんだ、子供のためにお互い頑張りましょう

　　　　『 邪悪社会の形成システム 』


誰が作ったのか・・・定かではないが、日本を堕落崩壊させた過去20年を振り返れば、
そこには 『 邪悪社会の形成システム 』がある。

かつての日本人は、素直で従順、他の人の気持ちを優しく察する善良な人々だった。
周囲の人に不愉快な気持ちを抱かせないよう、いつも気を配る人々だった。
だが、多くの一般日本人が 【 自称 ： 弱者 】 に社会的貢献すれば するほど、
【 自称 ： 弱者 】にとって、居心地の良い快適な社会が形成された。

善良な一般日本人が、善良な行為をすれば するほど、【 自称 ： 弱者 】 に好都合な社会が形成され、
ますます、【 自称 ： 弱者 】 は傲慢になり、多くの一般日本人は生きて行くのが、 どんどんツライ 世の中になった。



※元レス　http://mimizun.com/log/2ch/newsplus/1092020915/551-562

日弁連叩くのも橋下叩くのも日教組叩くのもいい。
ただし子供の学校教育について意見できるのは子供のいる奴だけな。子供はおろか嫁さえいない、更にはいい歳して無職で家に引きこもってるようなゴミが教育云々に意見する権利は全くない。
当たり前のことができてないやつに子供の未来について語り意見する権利はありません。逆に子供たちが大人になった時に年老いてて負担になるだけだから意見する暇があるなら樹海辺りでひっそりと吊ってくれた方が子供たちの為になります

>>285続き


　　　　　『 邪悪社会の形成システム 』 　　全４章　その2


このように 多くの善良な日本人を堕落させたのは、 " 反日教育 " に、その原点がある。

バブル最盛期・・・　自分さえ良ければ・・・　と言う 自己中心主義が蔓延していた。
多くの一般大衆が、自己中心主義を抱けば、 権力者には都合が良い。
小さな 一人一人が発信する 声なき声 など、簡単に潰せた。
テレビ局 ・ マスコミも、それに同調する ありさま だった。

バブル当時、ごく少数の人達が困っていても、多くの大衆は知らん顔が出来た。
その典型的な例が、拉致被害者家族会の声。
小さな問題に関わらなくても、イチイチ 国家に文句を言わなくても、多くの国民の将来は約束されていた。

そんな自己中心的になった日本人の "心の油断" に、上手く突け込んだのが、【 自称 ： 弱者 】 だった。
したたかに 10年後まで計算し、時の権力者、政治家、思想家、マスコミ、芸能人に深く浸透し、
しかも、要所 要所 をキッチシ把握し、押さえ込み、担当者の個人的弱点まで握って、
歯向かえば、どーなるか？ まで知らしめた。

このようにして、日本は侵略された。

>>287の続き


　　　『 邪悪社会の形成システム 』 　全４章　その3


多くの善良な一般日本人を " 奴隷民族 "へ堕落崩壊させたのが、『 邪悪社会の形成システム 』 であり、
その裏側に潜み、したたかに導いたのは、学校では日教組、 家庭では テレビ・ブラウン管 だった。

テレビ・ブラウン管から、多くの一般日本人は受身一方で反論を許されずに、あるいは、
無防備・無抵抗な幼い子供達に、日教組の先生は、 【 日本人＝鬼畜　】 と洗脳した。
このようにして、"自虐的・反日思想"　が、多くの一般日本人の心に埋め込まれた。
1億2000万 日本人に、 【 日本人＝悪 】 のイメージが脳裏に刻み込まれた。
そして 気がついたら、天皇誕生日というのに 日の丸が掲揚されなくなっていた。

おまけに、 " 奴隷・日本人 " から搾取した 「 血税 」 を湯水のごとく、ドブに捨てるかのように、
『人道的支援』　と言う美名まで付け加えて、ごく少数の 【 自称：弱者 】 に献上している。
それが 今の日本であります。

>>286
あと子供手当て高校無償化アテにして民主入れたような無計画馬鹿親層も入れろｗ
子供の教育に言う資格なし（本来子供産む資格すらない）

>>288の続き


　　　　『 邪悪社会の形成システム 』 　　全４章　その4


毎日 毎晩、テレビ・ブラウン管から　 " 謝罪＆賠償アヘン "をバラ巻き、あるいは、
日教組の先生は、無防備・無抵抗な 幼い子供達を 麻薬中毒にしてしまった。
このようにして、 【 自虐的 反日思想 】 が埋め込まれ、平和ボケ愚民に堕落させられた。

だからこそ、国家は国民を どのように教育したのか？　
それが今、 問われている。

【 戦後の民主主義 】で、　国家が国民に やってきたこと　とは・・・
・ 多くの日本人に、 謝罪&賠償アヘン をバラ巻き、
・ 平和ボケ愚民に電波洗脳し、
・ 闘争本能を喪失させた。

学校では 日教組、　家に帰ればテレビ・ブラウン管、
反日売国と謝罪&賠償アヘンで、 多くの一般日本人を堕落させれば、
経済どころか、日本そのものが、破滅崩壊するのは　当たり前！


----------------------
・ 日教組　　→ 民主党
・ 韓国民団　 → 民主党
・ 部落解放同盟 → 民主党
・ テレビ局＆電通 → 民主党

>>2
行政権に日弁連が口出しすんなボケ！自浄作用の乏しい弁護士会のトップが偉そうに
弁護士も裁判官の様に国会で弾劾出来る様に法を変えるべきだな
トップが日弁連の権威を嵩に自己の思想信条で物言いすぎ

ではなぜ、橋下が市長になるような自体を招いたのか？

こいつらは一度でも考えたことがあるのかと毎回思う。

>>290の続き


　　　　『 邪悪社会の形成システム 』 　　おまけ


そして、今ココで、皆さんに ハッキリ 言えることは、

・ 『 平等公平・人権尊重こそ理想社会！』 と言う 【 戦後の民主主義 】 を、
・ 率先して 多くの日本人に （洗脳）教育してきた “ 張本人 ”が、
・ 今の格差社会の 『 勝ち組 』 の頂点に君臨し、その栄華を極めている。

という 歴然とした現実 が、もう片方にあります。



----------------------

『 平等公平・人権尊重 』 と言う 【 戦後の民主主義 】 を、率先して （洗脳）教育してきた 張本人 ・・・

・ 日教組　　→ 民主党
・ 韓国民団　 → 民主党
・ 部落解放同盟 → 民主党
・ テレビ局＆電通 → 民主党

競争させると
優秀な教員は、有効な教育手法を若手には、教えない
若手も当然、新しい手法は教えない
なぜなら、収入に影響するからね、、、だから民間では個別評価とともにチームとしての評価も加味するわけさ
だが、橋下は個人攻撃あるのみ
そりゃ、崩壊するわｗ

　　【 昔 】　　　　　　　　　　　　【 今 】

・ 大本営　　　　 　 ⇒　　　霞ヶ関、天下り　　　　　　 → 民主党　　　
・ 大本営発表　 　 ⇒　　　電通 ＆ テレビ局　　　　 → 民主党　　　
・ 軍属、軍閥　 　　⇒　　　経団連、連合、自治労　 → 民主党　　　　
　　　　
・ 中野学校　　　　 ⇒　 　　松下政経塾 　　　　　　 → 民主党　　　　　　　
　^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 　
・ 特別高等警察　　 ⇒　　　街道　　　　　　　　　　　 → 民主党　　　
・ 国民学校　　 　　　⇒　　　日教組　　　　　　　　　　→ 民主党　　　
・ 国防婦人会　　　　⇒　　 男女△ 　　　　 　　　　→ 民主党　　　
　　　　　　
・ 朝鮮総督府 　 　　⇒　　　 眠談　　　　　　　　　 　 → 民主党　　　
・ 関東軍司令部　 　⇒　　　 総連　

『 もしも 』 という仮定で書かせてもらえるなら・・・
「 今の日本は 平等でも公平でもない。」 と言う "不平不満" が、多くの国民に芽生えてるとすれば、
それは、" 平等公平・人権尊重こそ理想社会！"　と言う 【 戦後の民主主義 】 に対する 「 国民の反発 」 かもしれません。
ウソとデタラメ を、我々に教えたことに対する 『 国民の反発 』 と思うのです。　

そんな 『 裏切り 』 に、多くの国民は怒り、例えば　【 戦後の民主主義 】 を鼓舞宣伝してきた "テレビ局への抗議デモ" となって、
あのように、 表面化していると思うのです。


だからこそ、テレビ局が我々に鼓舞宣伝した 【 戦後の民主主義 】 の淡い期待は、 一気に崩れ、
もう一度、 【 民族主義 ・ ファシズム 】 へと、180度の方向転換する可能性は ある と思います。

でも　 何故か、不思議なことに、多くの国民は　それでも　まだ、自制心を働かせ平穏無事を保っている。　
と言うより・・・　国民の鬱憤の吐け口の 行き先 が、とっても都合の良いように、 さらに弱い者に向かっている。　
例えば、 ニート、フリーター、リストラオヤジ等・・・


多くの国民は、 『 弱い者イジメの社会構図 』 で、自分より劣る さらに弱い者を叩きまくっている。
今のところ　国民は、まだ そうするしか、欲求不満の解消方法が見つからないのでは？　
それとも、 どこかの 誰かが 裏で コッソリ、 『 弱い者イジメ 社会構図 』 になるように　多くの国民を誘導し、
気づかれないように コッソリと、荒んだ人間社会を熟成してるのかもしれない。


テレビ番組は、有名タレントが 無名芸人を、イタブルように弄んでいる。
強い者が 弱い者を イタブル ・ シーン を、テレビ画面に映し出して、全国のテレビ視聴者に 嘲笑 を誘っている。
『　弱い者イジメ　』 をテレビ画面に映し出せば、多くの視聴者は 無意識に、『 テレビが やってたから・・・ 』　 と、
テレビ局の醸し出す "弱い者イジメ" を容認してしまう。

>>1
>「教育の政治的中立性を害するもの」だと批判しています。

日弁連会長って、思想的に異常だな
問題は、アホ教員が餓鬼に偏った思想を押し付けいるからだろ
国旗を揚げる国歌を斉唱が戦争への道等とは、
普通の精神状態の人間は考えない

普通に教育をしろと言ってだけで、
強迫性障害教師は子供の為にならないから辞めろってだけ

公権力介入が駄目ならこのまま日教組に教育を任せろって事か
中立性なんて日教組が偏って教育で壊してるんだぞ
法律から変えて日教組の力を廃除しないと中立性など確保できない

このように 日本人同士が競争させられ、『 負け組 』 になれば 「 非国民 」 と罵られ、はじき飛ばされ、
他人から笑われるのを生業とする "お笑い芸人" からも 嘲笑され 蔑まれる　ありさま・・・

生き残った 『 勝ち組 』 も、唯一の椅子取りゲームを、延々と繰り返され、 最後の椅子になるまで競争させられ、
最初に はじき飛ばされた日本人も、最後の最後まで頑張った日本人も、結局、同じ運命が待っている。
そんなことを繰り返せば、最後に辿りつくのは、"日本人が誰一人存在しない日本 " になってしまう。

逆に言えば、　"日本" が、 そうなるのを、 虎視眈々と狙ってる 『 異国の異民族 』 が、本当に居るのかもしれません。
民主党政府は、 『 異国の異民族の生活が第一！ 』 と、　もう 　そればかり 配慮する ありさま ですから・・・



だから、国家に見放された "多くの日本人" は、自己保身の必要性を直感し、無意識に自己防衛本能が働いて、
【 民族主義 ファシズム 】 を渇望する。９条なんか お構いなく、動物の生存本能で、 無意識に集団的自衛権を行使して、
日本人同士が寄り添えるような 【 全体主義 】 を、心の奥底で渇望してるかもしれない。


どんなに　 「 社会が悪い！」 と叫んだところで、　国家の怠慢を追及したところで、　国家に責任を押し付けたところで、
多くの一般庶民は生きていけません。 　先ず、 自分が生きることが精一杯で、　　国家は国家、　自分は自分　と思うしかない。

だからこそ、もしも仮に、近い将来、【 民族主義 ファシズム 】　独裁政権が誕生しても、 それを選択した多くの国民は、
そこまで深く考えずに、そのような選択をする。
２年前、テレビ局が扇動するがまま、　　『　一度は やらせてみよう！』 と テレビ局が指図するがまま、
多くの国民は、深く考えずに 民主党政権 を誕生させたように・・・ 　近い将来、 【 民族主義 ファシズム 】 独裁政権 が誕生しても、
それを選択した多くの国民は、そこまで深く考えない。

　　　　　　　　　　　　　‐ '　´ ￣￣ ｀ 丶､
　　　　　　　　　　　 ／　　　　　　　 　 　 　 丶
　 　 　 　 　 　 　 , '　r､'´　　　 _ ＿　　　　　　ヽ
　　　　　　 　 　 /　 /ヽヽ__ ' ´　　　＿_＿__,, イ ヽ
　　　　　　　 　 ,'　 ,'　　｛_r'‐'',ニ二､ｰ==＝-‐'|l 、｀、
　　　　 　 　 　 ｉヽ i　/／　 '´ ￣｀ヽヽ 　 　 　 l| l　 i
　　　　　　　　,' ヽ ｌ　/　 ､>‐＝､､　 　 　 =ﾆヽ ! ｌ　 ｌ 　知ってる？
　　　　　　　 ,' /⌒ l |　　´ /（__,!゛　　　　 　 ｀､! |　 !
　　　　　　　,'　! '＾> |!　　　i｡_oｿ　　　　 , ﾆ､,　 ﾉ 丿 　東京都は鬱病のズル休み教員に毎年６０億円も給与払ってるんだけど、
　　　　　　 ,'　 ヽ ヽ 　 　 ｀ ─　　 　 　 '⌒Ｙ, ' ／
　 　 　 　 /　　 |｀T ､　 　 　 　 　 　 j 　 　 /}´　　 　 　 ,'＾ 　　ズル休みの方法を指導してるのは日教組なの。
　　　　　/　　　ｌ　ｌ ｉ iヽ　　　　 i｀ ｰｧ　　　/ノ　　　　　 / /
　 　 　 /　　　 |　| i ｉ ! ＼　　　l_／　 　 ノ | 　 ｛ヽ　　/ / 　
　　 　 ,'　　　 ｜ | i iﾉ　　 丶､ __　 ,　イ |　|　　 l　｝ 〃 二ヽ
　　　 ,'　　　　r|　| '´＼_　　/　,'　,′　 ｜ | 　 ｜└'{_/ ,─｀、
　　　,' , --─/ l　| ─ ､ ｀X´ﾄ、 ,′　　｜ |　　｜　　'-ｲ_ｨ､　〉
　　／ 　 　 /　 ｌ　ｌ　　　＼-､l__ヽ_　 　 ｜ |　 　 !

鬱病休職の教職員に年間60億円の給与を支給　都教委が対策に本腰…東京
http://unkar.org/r/newsplus/1257438617

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http://logsoku.com/thread/tsushima.2ch.net/newsplus/1261243940/

今すぐ9年で半ば自動的に修了できる義務教育を廃止しろ
学力的にも社会性の面でも9年で卒業できる状態じゃない人間が多すぎる

日弁連って左翼の代表だよな

第２次大戦後、日本経済が急成長したのは、
(1) 思想、信条に隔たりの無い人間性
(2) ほぼ均一化された語学力
(3) 統率の取れた規律正しい労働力
(4) 特有の 「人間愛、道徳観」 を抱いた単一民族 etc

それら 日本人独特の 「労働力」 が世界的に評価され、日本企業も有効に活用したから、
日本は瞬く間に世界第２位に経済発展した。
中味と内容ある 「日本人の労働力」 だったからこそ、日本企業は急成長した。


だけど、何故か分からないが、反日売国 ・ テレビ局 ( ← 大陸＆半島系 ) は、
テレビ電波を利用して　【 日本人愚民化作戦 】を 10年計画で実行しようと企んだ。
まるで、『 免疫の無い日本人に麻薬をバラ撒く 』 ように “ 謝罪&賠償アヘン” をテレビ電波で拡散し、
日本人を 平和ボケ愚民 に堕落させ、日本人から 闘争本能 を喪失させようとした。

・日教組　　　　　→　　ゆとり
・プロ市民　　　　→　　反戦平和・無防備都市宣言etc
・たかり人権屋　 →　　不公平な不平等主義　　 　
・半島系のテレビ局　→ 平和ボケ番組 etc

そして、反日売国テレビ局の電波洗脳で【 日本人愚民化 】 は成功した。
それが今の日本であります。

テレビ･ブラウン管から、 【 日本人愚民化計画 の 謝罪＆賠償アヘン 】　がバラ巻かれ、
出演する有名人 (広告塔) も 、 「 平和が一番ですね！」 って叫んでいた。
だから、多くの一般大衆は、 『 ソーですよネ、平和が一番ですネ！』 となってしまった。

このようにして、テレビ・ブラウン管から、日教組の先生から " 闘争本能 "　を もぎ取られたから、
無抵抗・無防備で　何もできない日本人になってしまった。
だから、世界中から追い詰められ、もう背水の陣になってるのに、次の手が 何一つ出て来ない。
"闘争本能" を喪失させられたら、何もできない。
それが、今の日本であります。


無防備・無抵抗のまま "麻薬中毒" に陥れられ、気がついたら 生命も財産も、すっかり 異国の異民族 に牛耳られ 支配されていた。
これが21世紀の侵略戦争。
戦争とは、派手なドンパチだけじゃない。　そんなのは、発展途上国で起こってるだけ。

公権力介入は「教育の政治的中立性を害する」

日教組は良いのかよ
馬鹿ども

『 静かな侵略戦争 』 だから、気がついてない・・・と言うより、知ってて 知らん顔、ダンマリしてる。

『 静かな侵略 』 とは 「 平和・友好 」 という耳障りの良い言葉と共にやってくる。
過去の歴史を振り返れば、隣国と 「 友好 」 なんて 普通に ありえない。
それでも、隣国が敢えて　その"言葉" を持ち出した時は、相手国を 「我が物」 にしようと企んでいると考えた方が良い。


(1) 今夜の食糧すら持ってないけど、機関銃とミサイルで攻撃する気力は充分ある。
(2) たっぷり食糧も生活必需品も保有してるけど、武器を手にする闘争本能はない。

明日の朝になって、ドッチが支配者で、ドッチが奴隷になってる？

" 闘争本能 "を喪失すれば、自己防衛の生存本能も衰退する。

と言うのに、毎日 毎晩、テレビ・ブラウン管から " 謝罪＆賠償アヘン "をバラ巻き、
日教組の先生は、無防備・無抵抗な幼い子供達を 麻薬中毒 にしてしまった。
このようにして 【 自虐的 反日思想 】 が埋め込まれ、平和ボケ愚民に堕落させられた。


だからこそ、国家は国民を どのように教育したのか？
それが今、 問われている。

戦後の民主主義教育で　やったこと とは・・・
・ 日本人に 謝罪&賠償アヘン をバラ巻き、
・ 日本人を 平和ボケ愚民に電波洗脳し、
・ 日本人から 闘争本能を喪失させた。

学校では 日教組、　家に帰れば テレビ・ブラウン管、
反日売国と謝罪&賠償アヘンで 日本人を堕落させれば、
経済どころか、日本そのものが 破滅崩壊するのは、当たり前！

“ 謝罪&賠償アヘン ”で　平和ボケ愚民に堕落させられ、
『 闘争本能 』を もぎ取られた 1億2000万の 日本人・・・

第２次大戦末期、 サイパン硫黄島が玉砕、沖縄にアメリカ軍が上陸、それでも、
帝国陸軍・軍属・軍閥　( ⇒　霞ヶ関・天下り、自治労、日教組etc )　は贅沢な生活を満喫してた。
何も知らない一般庶民に 【 欲しがりません勝つまでは！ 贅沢は敵だ！】 と鼓舞宣伝し、
大量の戦時国債 ( 戦後に紙クズ ) を買わせ、多くの国民から財産を分捕っていたけど、
ソイツらは、贅沢な暮らしと食事を、最後の最後まで満喫していた。

だから　今の日本も同じ。 テレビ局の巧妙なやり方で、何も知らない・・・知らされない多くの国民は、
本当の真実を知らされず、 "敵が見えない戦争" をさせられている。　

ニート　　　vs　 フリーター　
フリーター vs 　派遣　
派遣 　 　 vs　 ヒラ社員

日本人同士の "椅子取りゲーム" を悠々と見物してるのが、　既得権益 特権階級 ＆ テレビ局･マスコミ。


「 お前ら！　もっと真剣に戦わんと外国人労働者を移民させるぞーーー！」
「 さぁーーー！、もっと 働けーーー！」
「 消費税 UP するぞーーー！」

こんなこと書けば、マジで怒られるけど・・・
60数年前、『 勝ち組 』 トップエリートが、その優秀と言われた頭脳で お考えになった結果とは、
昭和20年８月15日の日本でした。

何も知らない・・・知らされない純粋な若者には、もう 敗戦濃厚 だったのに、片道切符と爆弾を持たせ、
2度と帰れぬ命令を下したのは、当時の　『 勝ち組 』 トップエリートでした。
ソ連参戦する直前、満州軍70万は最前線から後退命令が出され、シッカリ統率が執れるように 一箇所に集結させて、
そのまま シベリアへ直行移送でした。 ( 不確かなことで 間違ってるかもしれません )
わずかに残された陸軍防御では、どうにもならず、満蒙開拓団は無防備になり、後は筆舌に耐え難い。

いつの時代も、『 勝ち組 』 トップエリート　が考えることは、こう言うことだ！　
と言えば、言い過ぎだろうか？

第２次世界大戦末期、帝国陸軍は国体護持のため　一億玉砕 を叫んだが、
つまるところ、既得権益　特権階層だけ 安泰に生き残りたいから、罪も無い多くの国民を犠牲にした。

敵が目の前まで押し寄せ、もう負けると分かってたのに、幼い童顔の少年まで特攻隊突撃させた。
戦争末期は 40歳を過ぎても 1銭5厘の赤紙 で徴兵され 最前線へ送られた。


既得権益　支配階層　( ⇒ 霞ヶ関 ・ 天下り ・ 経団連、 自治労、日教組 etc)　
コイツらだけが 安穏と生き残りたいから、多くの一般庶民を犠牲にする。
庶民の血税に群がる　霞ヶ関 ・ 天下り ・ 自治労、日教組 etc
コイツラだけが、悠々とした暮らしを続けている。

だから、何一つ改革せず、従来のままの 『 やり方 』 に固執　執着する。
だから、日本は世界の流れに取り残された。
もう、どうして良いのか？ 　訳も分からずアタフタしている。

戦後40年間、精一杯頑張って蓄えた国民資産を、国債に替えるしか　まるで能がない。
そんな、東大法卒　『勝ち組』　トップエリート　であります。

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　　　　　　　　,' ヽ ｌ　/　 ､>‐＝､､　 　 　 =ﾆヽ ! ｌ　 ｌ 　知ってる？
　　　　　　　 ,' /⌒ l |　　´ /（__,!゛　　　　 　 ｀､! |　 !
　　　　　　　,'　! '＾> |!　　　i｡_oｿ　　　　 , ﾆ､,　 ﾉ 丿 　東京都は鬱病のズル休み教員に毎年６０億円も給与払ってるんだけど、
　　　　　　 ,'　 ヽ ヽ 　 　 ｀ ─　　 　 　 '⌒Ｙ, ' ／
　 　 　 　 /　　 |｀T ､　 　 　 　 　 　 j 　 　 /}´　　 　 　 ,'＾ 　　ズル休みの方法を指導してるのは日教組なの。
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鬱病休職の教職員に年間60億円の給与を支給　都教委が対策に本腰…東京
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公民の教科書で差別の項目に、外国人参政権が未だ認められていないなど、
中立性の欠片もない教育が、今現在、教育現場で実施されている。
http://sankei.jp.msn.com/life/news/110330/edc11033021560014-n1.htm

21世紀の新しい時代が求める 新しい人間社会を受け入れ、新しい社会を創造すれば良いと、
多くが望んでいる事実を、大阪府知事＆市長選挙は証明した。

だからこそ、60数年前、多くの日本人が　カルチャーショック　を味わったのと同じように、
また、もう一度、180度の転向すれば良い。

なのに、いつまで「 アナタ達 」は、『 支配権力者 』に居座るつもりでしょうか？
もう とっくに、『 負け組 』と定義される人々は、いわゆる 【戦後の民主主義】で言うところの 『 大多数 』 になっている。


自分達だけ　安穏とした贅沢三昧の生活を続けたいため、　既得権益を維持継続したいため、
「 アナタ達 」だけに都合の良い 『 ものさし・尺度 』を基準にして、
将来の日本を どーすれば良いのか？
それを語ってる。

あんだけ平松マンセーしといて中立はねーだろ
子供の侵害しまくりの教師を粛清する機構は作らないと

自称中立性組織という隠れ蓑を使って反日組織化してるのがもうねｗ

第２次大戦の敗戦国となった日本は、 戦勝国を相手にすれば遠慮がちで臆病でした。
オリンピックとか国際試合では、外国選手と闘って ココ一番と言う時に、

　「 今 コイツを食わなければ、コッチが食われてしまう！」

ホントは、このように条件反射しなければならないのに、そのように思考するのは、
まるで『 罪悪 』のように、日教組の先生から、あるいはテレビ・ブラウン管から『 平和的対話 』が大切と教えられた。
その結果、 " 闘争本能 "を喪失し、自己防衛本能が機能しなくなったのではないでしょうか？　

相手に ニラミ をキカセルこともできず、黙って引き下がらざるを得ない、
自虐意識丸出しの内弁慶になってしまった。
世界舞台に立てば立つほど、国際外交もそうだけど、『平和的対話』しか術がなく、
相手を食うことができなくなったと思うのです。

そのような『 平和的対話』の思想に対し、『 なんか不公平だよなぁ〜　』って素直に疑念を抱き、
具体的な意思表示を始めたのが、今の若者ではないでしょうか？　
『 既成概念へのレジスタンス 』みたいな・・・

たとえば サッカー国際試合では、若者達は日の丸を掲げ、国歌を歌っています。
それは決して学校の教育現場では、あまり目にすることの無い光景であり、
否むしろ、今の教育現場は 日の丸掲揚、国歌斉唱は異論反論の渦中にあります。

義務教育が存在する以上　政治的中立なんてあり得ないだろ　

層か学会って学会員の子息に弁護士になるよう仕向けてるよな。
せっかくだから層かの医学部と病院も作って、学会員隔離して欲しい。

層かの同級生キモかった。

文科省とか教育〜とか日教組が言うならわかるが日弁連がそれを言う意味がわからん

また日弁連か
こいつら光市の件の私怨で動いてるんじゃねえの

じゃあ、今の若者達が 「 ニッポン！　ニッポン！」と、日の丸を掲げ 国歌斉唱しているのは、何故だろう？

『 誰 』が教えた訳でもなく、どこの誰からと言うでもなく、本来なら人間が有してるはずの 『 闘争本能 』 を、
否、有しなければならない "闘争本能" を、　自ら探し出そうとするかのように、 若者同士 1人 2人・・・と意気投合し、
お互いの目を見ながら、 『 俺達は、こうしてても良いんだよね？ 』 って、 お互いに意思確認しながら、
国旗と国歌を共有し、自らの『 闘争本能 』を覚醒させるかのように模索している。
そんな感じがするのです。


21世紀の渦中に 日本も スッポリ組み込まれ、ワンオブゼムと活動せざるを得なくなりました。
当然ですが、種々雑多な思考回路を持つ世界各国の人々との関わりも、
臨機応変に果していかねばならなくなりました。

なのに、60数年前と変わらない　旧式タイプの 『 ものさし・尺度 』を振りかざし、
既得権益を牛耳った支配階層だけに都合の良い 『 ものさし・尺度 』を唯一の価値観にして、
気に入らなければ、テレビ局を介して　ネガティブバッシングを繰り広げる。
だから、日本は世界から置き去りにされた。
ガラパゴス　日本・・・

日教組教育が公平・中立だとでも言うのか？アホが、腐れ左翼は黙れ

海外と競争してるから・・・、異国との競争に勝ち抜くため・・・　と言う理由で、
味方であるばすの自社内 「将校」 を、どんどんリストラしている。
おまけに、外国人留学生 ( 主に中国人 ) には、日本人の税金 ( 一人当たり 250万円/年間 )　を費やし、
日本人の税金で、外国人傭兵を育成して、日本国内の日本企業へ送り込んでいる。


本末転倒！　

本来なら自国を守るべき日本人に、こんなヒドイ待遇で接すれば、
どんなに 愛国・愛社精神を抱いて戦地に赴いても、国家国民のために闘う気力は失せてしまう。

国家・国民のため、　日本の平和と安定のため、　すべての日本国民は 健全に労働する。
そんなモチベーションを抱かせるマネすら、国家は国民に与える努力を放棄している。
否 それどころか、謝罪賠償アヘンをバラ撒いて、"闘争本能" を奪い去り 堕落させてしまった。

"靖国参拝" とは、いはば 企業戦士の最後の "よりどころ" だけど、
国家・会社に忠誠を尽くし、生死を懸けて闘っても、その努力の甲斐無く　 国家・会社が 敗戦・倒産しても、
戦士の功績は うやうやしく奉るのが、 後に残された国家・国民の せめてもの供養であり、感謝の礼と言うのに、
日本と言う国は、そんなことすら　異論反論の渦中　にある。

現実に敗残兵となった　"ハローワーク常連の元企業戦士" にしてみれば、
もう 国家・会社に忠誠を尽くすなんて　バカバカしいと思ってしまうし、
そんな敗残兵の後姿を、将来の日本を担う若者達が 否応無く目にしてしまえば、
一瞬、


　　　　　　　「 働いたら 負けかな？」 と脳裏をよぎらす。

宇都宮になってから日弁連腐ったよね
あっちこっちに突っ込みしすぎ

司法修習生の貸与制OR給付制をクレームする前に弁護士会への登録料をなくすのが先だろｗｗ

個人の思いで公教育を捻じ曲げてる連中がいることについてコメントを

権力も金銭も　とことん執着する老人世代が、今の日本を牛耳って支配するようになり、
世代交代が上手くバトンタッチできなくなり、21世紀の新時代に対応できないままだった。
だから、日本は世界の流れから取り残された。

老人達が、権力も財産も　次世代へ渡そうとせず、 むしろ 貪欲に執着し、
その結果、世の中に金が回らなくなり停滞した。


21世紀の時代になったのに、21世紀型 「人間の生き方」 に 自己変革しようとせず、
既得権益を牛耳って、前例踏襲に固執する。
だから、働かない若者に向かって、問答無用で 『 怠け者 』 のレッテルを貼るしかなかった。
新しい 「思想文化」 を否定することで、それを自己改革しない理由にして、
いつまでもダラダラと維持継続する。


21世紀型の新しい 「思想文化」 を認めてしまえば、 まるで 全財産と全権力を喪失してしまうかのように、
危機を感じ、恐れたのではないでしょうか？
だから、自己保身のため、財産と地位を守るため、　敢えて新しく改革することを放棄し、何も成そうとしなかった。
その結果、日本は世界から取り残されてしまった。

21世紀になったのに、何十年間も昔のままの『 ものさし・尺度 』を唯一の判断基準と維持継続し、
自己変革なんて何もせず、旧態依然のまま放っとけば、カビ もはえ、サビ も出ます。

「 そろそろ　古ぼけた尺貫法を 新しく交換しませんか？」 なんて、一言でも口に出そうものなら、
『 ご老人 』から ジロッ！と睨まれ左遷されるかもしれません。

『 ご老人 』にしてみれば、"私有財産を どんどん構築する" 　それだけが唯一の"生きる証"でしたから、
ご老人に都合の良い尺貫法が、とっても暮らしやすい社会でしたから、
「 新しい改革を断行し、世の中の仕組みを替えましょう！」 なんて、頭の中に無かった。

昔のままの旧型タイプ思考回路を、バカの一つ覚えのように大切に抱え込んで、
周りの取り巻き連中も 『 ご老人 』を ヨイショ しました。
と言うか、イエスマンばかり引き立てましたから、次世代が育たないのは、そりゃ　当たり前と思うのです。

イエスマンも、ワザワザ 新しい改革するなんてリスクある挑戦しなくても、
『 ご老人 』の顔色を伺って、ボォｯ〜と様子見してれば、平穏無事な生活が送れました。
そのように何十年間、同じことを繰り返したら、進化が止まり 停滞し 堕落するのは歴史が証明しています。

＞「子どもの立場にたった教育をできなくする」と指摘。

就業時間中に政治活動するクズを排除しようともしない奴が、どの口で言ってるんだ？

だけど、今の若者は、21世紀型 教育カリキュラム 『　個性重視 ・ ゆとり　』を義務教育で、
シッカリ 脳裏に焼き付けられ 大人社会に放り込まれた。
放り込まれた大人社会は、戦中戦後期のような まるで60数年前のような、
タイムマシーンで逆戻りしたような社会でした。
これじゃ、ミスマッチが起きるのは、やはり当然じゃないかな？


だからこそ、国家は国民を どのように教育したか？
それが今 問われている。

【 戦後の民主主義 】　で行われた "社会教育" とは・・・
日本人に“謝罪&賠償アヘン”をバラ巻き、平和ボケ愚民に電波洗脳し、"闘争本能" を喪失させることだった。

【 戦後の民主主義 】　その結末とは・・・
学校では 日教組、家に帰れば テレビ・ブラウン管、反日売国と謝罪&賠償アヘンで日本人を堕落させれば、
経済どころか、日本そのものが破滅崩壊するのは当たり前！


このように　見るも無残な　【 戦後の民主主義 】・・・
『 平等公平・人権尊重 』と言う【 戦後の民主主義 】を、率先して （洗脳）教育した 張本人 ・・・

・ 日教組　　→ 民主党
・ 韓国民団　 → 民主党
・ 部落解放同盟 → 民主党
・ テレビ局＆電通 → 民主党



オシマイ

中立じゃねーから改革する必要があんのに何いってんだ
めちゃめちゃ平松マンセーしてたじゃねーか

なんて正論！

輿石は中立はあり得ないって宣言してただろ。
そのとき日弁連は何か言ったか？
youtubeで動画を探して突きつけてやろうか？

この言葉は日教組に言えよ。
日教組がサヨクや在日と結びついて偏向教育してるから、
政治的中立性を取り戻すために政治家が教育に
関与すべきという声が高まってきてるんだろ。

日教組の方が、明らかに政治的中立を害しているだろ

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鬱病休職の教職員に年間60億円の給与を支給　都教委が対策に本腰…東京
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何かもう大阪関連スレばっかじゃねーかｗｗ
橋下パネエｗｗ

政治思想もって中立性損なってるのは組合の方だろ

日弁連が反対ということは、賛成が正しいな。

>>2

なぜ、「表現の自由を行使しまくってる」　ニュー速＋民は人権、左翼が
嫌いなんだ？

昨今の派遣制度などを見れば分かるごとく、個人の権利なんてのは
個人が守ろうとしなければ、すぐ削られるよ
権力にも財界にとってもない方がいいんだから

お前の行使してる表現の自由を含めた人権も同じだよ
　

日の丸は子供の平和を奪う
君が代は子供の自由を奪う
公的介入は子供の未来を奪う

橋下は子供の個性や自由教育を奪う

子供がどこの国の教育を受けたいかは自由に選択できるようにするべきだ。

私は韓国！最新鋭の国
僕は中国！発展途上国
おらは日本！楽がいい。

個性を奪うな！

政治活動をしている教員を処分するのが先だろ。

　　　　　　　　　　　　　　　　／ ⌒ヽ
　　　　　　　　　　　 　 　 ／　　　　　 ＼
　　　　　　　 　 　 　 ,.-‐''⌒ヽ　　　,.=､　 ヽー､
　 　 　 　 　 　 　 ,〃／∠彡ﾆ＼ （.fゃ）　　|　 j
　　　 　 　 　 　 /　　 　 　 ﾐ彡三ﾍ｀=´　　 |　｜
　　　　　　　　 /　　　　　　 ﾐ彡三∧　　　 j　./
　　 　 　 　 　 ﾄ　ｬ''"　　　　ミ彡三∧. 　 /／
　　　　　　　　」i　_;''＿,　　　 ミ彡'ﾆﾐﾍ､ 〃
　　　　　 　 　 ﾘ　´￣　　　　 ﾘ´ ｆ'｀ij }/「i|
　　　　　　 　 ヽ-　　　　　　　　　'´/ｿ'川||
　　　　　　　　 ヽ一　　　　　　　「彡'川ll.|||
　　　　　　　　　 T 　 ＿　　　／ ´　ｊ||.川||
　　　　　　　　 　 ｀￣了､　　　　　i! 川.川|
　　　　　　　 　 　 　 _｣.　＼　　　 |　j| 川|ﾄ､
　　　　　　　　_／￣　 ＼　 ＼ 　 '_／./川　｀
　　　　　　 ￣　　　　　　 ｀　　 ￣　　´
　　　　　　　ネゴトワ・ネティエ［Negtva Netie］
　　　　　　　（ルーマニア．１９３５〜５４）

>>2
「私の権利を召し上げてください！」

「私の人権をどうか召し上げてください！」

「私の表現をどうぞお召し上げてください！」

奴隷民志願者？
ニュー速＋民って、国民が自ら権利を返上するように
「国民の自分の権利叩き」をリーディングしてるよねｗ

　

教育の政治的中立性を言うなら、教育者の団体が政治活動するな。

先生への条例だから子供の学習機会に影響はないと思うんだが…。
あ、先生が学校休んで政治的な活動しているから影響あるのか。

いや、教育をまずは左翼教師の手から取り戻さないといかんからな。
それには公権力介入しか手がないだろ。

日弁連って日本のガンだったんだね
こうやって悪いところをどんどん浮き彫りなるといいね

例えば国が「来年からゆとり教育な！」
「やっぱゆとり失敗したから戻すわ・・・」
とか好き勝手やるのはよくて
地方の首長がやるのは「政治による教育の不当な支配を禁じる教育基本法などに違反」
になるのかｗ

今までの教育が本当に政治的に中立だったかどうかから検討してみたほうがいいんじゃない？

>>325
な

登録料で毎年ウン十万とかばかげてるわ
それでもって弁護士活動するには登録が必要とかね

ざけんな

￣ ｀ 丶､
　　　　　　　　　　　 ／　　　　　　　 　 　 　 丶
　 　 　 　 　 　 　 , '　r､'´　　　 _ ＿　　　　　　ヽ
　　　　　　 　 　 /　 /ヽヽ__ ' ´　　　＿_＿__,, イ ヽ
　　　　　　　 　 ,'　 ,'　　｛_r'‐'',ニ二､ｰ==＝-‐'|l 、｀、
　　　　 　 　 　 ｉヽ i　/／　 '´ ￣｀ヽヽ 　 　 　 l| l　 i
　　　　　　　　,' ヽ ｌ　/　 ､>‐＝､､　 　 　 =ﾆヽ ! ｌ　 ｌ 　知ってる？
　　　　　　　 ,' /⌒ l |　　´ /（__,!゛　　　　 　 ｀､! |　 !
　　　　　　　,'　! '＾> |!　　　i｡_oｿ　　　　 , ﾆ､,　 ﾉ 丿 　東京都は鬱病のズル休み教員に毎年６０億円も給与払ってるんだけど、
　　　　　　 ,'　 ヽ ヽ 　 　 ｀ ─　　 　 　 '⌒Ｙ, ' ／
　 　 　 　 /　　 |｀T ､　 　 　 　 　 　 j 　 　 /}´　　 　 　 ,'＾ 　　ズル休みの方法を指導してるのは日教組なの。
　　　　　/　　　ｌ　ｌ ｉ iヽ　　　　 i｀ ｰｧ　　　/ノ　　　　　 / /
　 　 　 /　　　 |　| i ｉ ! ＼　　　l_／　 　 ノ | 　 ｛ヽ　　/ / 　
　　 　 ,'　　　 ｜ | i iﾉ　　 丶､ __　 ,　イ |　|　　 l　｝ 〃 二ヽ
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　　　,' , --─/ l　| ─ ､ ｀X´ﾄ、 ,′　　｜ |　　｜　　'-ｲ_ｨ､　〉
　　／ 　 　 /　 ｌ　ｌ　　　＼-､l__ヽ_　 　 ｜ |　 　 !

鬱病休職の教職員に年間60億円の給与を支給　都教委が対策に本腰…東京
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日弁連って真っ赤っ赤なのねん

橋下に騙された奴ら

ざまぁ!!

まあ、大阪スペックだから仕方ないか

　　ヽ /
　　（)_(）　･･･。

教師が組合組んで、選挙運動してる現状は？
政治的中立など有り得ない！と公言した日教組のドンが、
政権の中枢に居座っている現状は？？？

もういい加減にしやがれｗ

てめーらが教育をゆがめまくってきたんだろうが、しねや

日弁連が声明出すのも、政治的介入ではないのか？

そもそも、日本の教育ってのは教師が赤ばかりで政治的に中立じゃないだろ。

おまえがまず政治的中立かよって

日弁連って日本の敵だよな。
ろくなことしやがらねぇ。
ぶっ潰せ！！！！！

大阪市長、首長ってのは行政機関の長ってことで問題ないんじゃないの？

>>325
地域会にも年会費100万だっけ？

閉鎖的な社会で好き勝手し放題して来たくせに。
風穴開けないと質の良い教育、教師、職場は作れない。
今迄が間違って来たんだ。

>>340
左翼が守ろうとしてるのは人権ではなく、
自分たちの意見以外は認めない思想弾圧。

気づけよ、それとも技とか、それともバカなのか？

宇都宮健児もやはりブサヨだったか

現状は中立的なんかいな　という突っ込み禁止

条例に賛成か反対か、日弁連の声明をどう思うのか、ってのは個人の勝手だが、
日教組や文部科学省に対する文句を日弁連に言うのはおかしいだろ、と。

>>1
日弁連は強制加入団体のクセに勝手な政治的主張をするな！

売国組織の一つだろ。潰さないと駄目だ。橋下さんには改革を期待する！

大阪の議論はどこまでも論点がズレっぱなしだな。

教育がクソなのはわかりきったこと。
でも、橋下が日本の救世主なのかっつーと、その逆だってことは誰も指摘しない。

どっちもクソだよ。
橋下が評価できるのは教育改革までだ。

維新のマニフェスト読めば、
民主党がやろうとしていた売国政策、つまり地方分断や外国人大量流入を
ほぼそのまま、維新が大阪都構想でやろうとしているのがはっきりとかいてある。

つまり日弁連がどうしようもないからと言って、
橋下が素晴らしくなるわけじゃないっつーことだ。

韓国とか北朝鮮の国旗・国歌だったら大喜びして掲揚・歌うんだろ？
偽善はもういいよ。みんな正体分かってるから

>>370
外国人大量流入？そんなの書いてあったの？

アカの権利しか守らないアカの為のアカ弁連（笑）

日弁連と日教組との関連性について

要は既得権団体同士のの助け合いね。
医師会、弁護士会、公務員、団体職員みんなみんな
一応の立場を築いた人々の団体。
このままがいいという人々が連携して助け合おうとしてるようにしか
見えないよ。
全部繋がって絡み合って既存社会を形成してますからね。
共産党も右翼団体もみんな同じテーブルで利益を分け合ってる。
弁護士会も教職員組合も教育委員会も文科省も
役割分担で既存社会の重鎮ですからね。
みんなグルです。

今まで学校でおかしな思想教育してた教師には何も言わなかったのに？
あぁ同じおかしな思想持ってる弁護屋かw

児童の親が自分の子供の教育に意見を言う事の何が悪いのですか

>>372
アジアのハブ都市として、外国人観光客を年間700万人を目指すとか・・・
あと国際村を作って、人物金情報を国内外から誘致し、多くの言語が飛び交う世界都市大阪を目指すとか・・・
これにかかる民間ポテンシャルが最大限に発揮できる施策を講じるとか。。
アジア諸都市との関係を推進するとか

地方分権で住民の意見を反映するって言ってる。
基礎自治体は中核市の指定要件である３０万人を基準に、住民の意見が反映されやすい仕組みにする、
と言ってるが、
住民の意見がどのような仕組みで吸収されるのかまでは言ってない。

俺の感覚だと、この単位だと市民団体や宗教団体、あるいは外国人コミュニティが集結することで
地方自治を乗っ取ることができる規模だと思う。

俺にはこれが、民主党の言ってた地方分権と沖縄ビジョンを、ソフトに言い換えたようにしか見えないね。

>>378
おいおい、じゃあ現在、３０万都市で市民団体や宗教団体に乗っ取られた町があるのか？
可能な層化でさえ、出来てないぞ。

>>1
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
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チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！
チョン教祖の介入はもっと問題！！

赤旗しつこーいｗ
小学校教師が麻薬で逮捕されるような環境を、このままにしてはおけないよｗ
公立なのに、学校によって格差が大きい。
それこそ子供の教育を受ける権利が侵害されてるっての。

そろそろオウムと一緒に破防法だな

朝鮮共産党は

>>378
なんで圧倒的に多数の日本人は指をくわえて眺めてる設定なの？そこから変だろ。
もし乗っ取られたとしたって、外国人ばかりなら外国人の意思で決めりゃいいじゃん。
法律は変えられないんだから大したことはできない。

政治的中立性っていうか、俺が学生だった頃の崔○基って韓国人教授は、
授業そっちのけで韓国の自慢ばかりやってたぞ。

むしろ公権力が中立取らないと、利益誘導で子供らに勝手なことばかり教え込まれちまう。

現状は公権力から「のみ」中立なんであって
マスコミや利益団体やウヨサヨから影響受けまくりで、既に中立な教育委員会は有名無実になってる。
「第三者機関」も建前ばかりで自分に有利な第三者を作り上げてるのが現状。

要するにはっきりかつ透明性を確保して介入した方が中立を保てるという、皮肉な状況になってる。
他の団体は見えない部分であの手この手で介入するからな。

赤狩りした上での言論の自由を

そもそも学習権を侵害されたと訴えてる子供がいるの？

弁護士は依頼があって初めて動くべきものであって、あくまで被害を訴える人がいることを
前提に活動すべきだろう。

今の教育に、政治的中立性なんて存在していないから

>>1の奴らは90年前なら「とーすいけんかんぱん」「てんのーへーか」連呼厨w

左巻きの労働組合が介入するほうがよっぽど
「教育の政治的中立性を害する」「子どもの学習権侵害する」
だろ？
現状、中立性や公平性が欠落してるから、選挙で選ばれた議会や首長で
監視し、修正させることが絶対必要だ。

この主張を容認するなら、校区とか学区も廃止して私立以外でも学校を選べるようにしないとダメだよ。

公権力の介入はダメだけど、極左組織の介入はＯＫ！！

日弁連会長が反対という事は

日本人にとってとても有益だということだな？

日の丸君が代で批判するなんて、橋下の思う壺だぞ
共産党まで巻き込んだ選挙で負けたのに、まだ何も学習してないのか

>>387

日弁連を、子供が学習権の侵害で訴えたらいいのに。
弁護士は、橋本で。

自虐史観で中立とか w w w
自浄能力を発揮して輿石を排除してから言え w

日教組が組合費を天引きして民主党に献金しているわけなんだが(´･ω･`)？

日弁連は政治活動を止めよ

好きな教師になったのに
ノイローゼになってやめる人って
裏で反日組織との対立とかあるんだろうなー

ジョークの書き込みかもしれないが
何市か不明だが大阪府の中学で、ガンダムのプラモデルとか
ガンダムの下敷きなども軍国主義につながるとか言い張る時代が
あったらしいｗ
だったらテレビ局や企業に抗議しろよｗ

公権力の介入に反対してる割に日教組の反日教育は是認してるとか論旨が破綻してるｗ

公権力て
完璧左翼だな

>>390
あいつらは開き直って中立なんてものは存在しないとか
所詮は権力闘争だとか言っちゃってますから・・・

まあ、ないと思うのは勝手なんだけどね
なら>>1みたいなこと言うのは何のためか？って話になる
どうせ自分たちに不利になるからっつーエゴい理由なんだろうが

日弁連はクソ左翼
日教組はクソ左翼
日弁連はクソ左翼
日教組はクソ左翼
日弁連はクソ左翼
日教組はクソ左翼

日教組が存在するのに教育の
政治的中立性うんぬんは片腹痛いわ。

なんだ学習権って？

>>2
で終了してた

在日に教師やらせて韓国マンセーしてるのはいいの？

>>1
公教育と言う時点で、公権力が介入してるよｗ

公権力の支配に属しない教育は公教育ではありません。

何が学習権だ
公立はゆとりを完全撤廃しろ
土曜登校も復活させてから言え屑ども

>>1
日教組は？？？？？？？？？

日本企業の機密やら防衛省へのハニトラが相次いで発覚したあたりで、
制定しようとした「スパイ防止法」。

それに大反対したのが「日弁連」。
「個人情報保護法」も、こいつらがキャンペーンはってたよね。

あれで、犯罪者の「個人情報」も守られて、特に事件捜査ではかなり面倒なことになってると聞く。
その上、「加害者の権利」を全力行使。

日弁連は、弱いものの味方じゃなく「犯罪者」の味方。

理念的には行政が教育に介入するのは問題だと思うが
現状の日本においては、別にいいやって感じ

すでに中立でないものを中立に戻すだけです

世の中の人がね、何を権利侵害と思うかは、これは実際に侵害された人が被害を訴えねば
わからないわけです。被害を訴えた人がいて、初めて事件になるわけね。

誰も何も言う前から、これは人権侵害だとか弁護士が予断をもって決めつけることは、人権擁護活動では
なく、単なる司法の政治介入なんですよ。

司法は事後的な紛争解決の役割に徹しなければ、かえって民主主義原理を一種の権威主義でゆがめる
ことになる。

(´・ω・`)反日の介入のほうがよほど子供の未来をも崩壊させるだろ

元々、政治色でドロドロに濁ってんだから今更首長が介入したところで、大してかわらんだろ。

>>1
軽犯罪法違反を「転び公妨」で逮捕したり、被害者に非があっても「死亡事故即逮捕」には抗議せんのか?
大阪市が「旬の話題」と相乗りして注目浴びたいのか?

教育以前に日弁連が抗議すべき件がいっぱいあるだろう。

拉致被害者の人権についてもだんまりの日弁連か

戦後社会全体が平和主義だったんだから、教育もそれを反映するのは仕方ない。
時代は変わって、日教組の組織率も下がり、左巻き教師の数も減ってきた。
もう少し時間がかかるかもしれないが、左に偏向した教育もなくなる。
今焦って公権力の介入を許すのは、教育の中立性を侵し、将来後悔する時が来る。
目先の利益よりも、もっと長い目で見た方がいい。

>>1
そもそも政治的中立性が保たれてない事が最大の問題。
俺も高校生時分はその腐った教育受けてたわ。

>>421
戦後民主主義教育の信任を破壊したのは、ゆとり教育。
ゆとり教育を進めたのは日教組ではなく、文科省官僚の寺脇研。
その寺脇は京都造形芸術大学教授に天下り。
つまり諸悪の根源は文科省なんだけどねえ。

>>414
行政は一応民意というべき政治の指揮下に在るからな。
教組はそんなものと関係ない、組合の中の人の個人的関係から
政治的意図を教育に持ち込んできてるんだから。
どうしてこうなった。

>教育の政治的中立性を害する　子どもの学習権侵害する

今の教育界で政治的中立性があるか？？タコ！！

>>423
ゆとり教育と左翼教育に関係はないでしょ。

お前ら、警察官なんてどうだ？
公務員の中でも高給だぞ？
しかもFランや高卒がバンバン合格している。試験も簡単。
勉強や努力しなくてもなれる、コスパ最上級の職種。

【幸せは】警察官採用試験part37【捨てた】
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/recruit/1323561576/

おっと、輿石の悪口はそこまでだ

国歌は歌わなくて良いんだぞ・・・ていうか歌うな、ていうか立つな！！
って主張のほうがよっぽど害悪

赤旗が報じてる時点で中立じゃないと白状してるのと一緒

日教組が中立じゃないからな、奴らが政治活動止めるのが先だろう。

教師が組合組んで、選挙運動してる現状は？
政治的中立など有り得ない！と公言した日教組のドンが、
政権の中枢に居座っている現状は？？？

日教組の選挙運動を見てみないふりするのかよｗ
弁護士が聞いてあきれるｗ

不毛なサヨクとの教育論争結論付け�@サヨクの主張を方針とした学校と保守方針の学校を設立して２０年間教育�A結果を数字で出す�Bサヨク学校には日教組、サヨクの子弟のみ入学とする

害されてるから、是正するのである

「生徒だけで無く教師もルールを守ろう」って話でなんでここまで嫌がるのかねぇ。ブラックすぎる。

教師も十分公権力だと思うけどな。

ささいなトラブルも大事に至れば警察介入するっしょ？
同じ事じゃないか

子供達に変な教育を押し付ける日教組には条例程度では甘いな
朝鮮人だから日本の象徴の君が代　日の丸　天皇が嫌いなだけだろうが

教育の現場からこいつらを排除する事から始めないと
職務中に民主党の選挙活動をする同類の北教組も含めて
教育の現場に朝鮮人は百害有って一理無し

公務員が左翼運動の最後の牙城だから必死。
つうか公務員が反権力とかアホだろｗ

左翼思想を教育現場でゴリ押ししといて
「政治的中立性」などとよくも抜け抜けと言えるものだな。

いつものこれはウヨサヨの問題じゃないって主張する人はいないの？

国家聞いただけで体調崩すような頭のおかしい教師
既にどこの国のものなのか分かり兼ねる教育内容

もうさ、中立性が今まであったかのような妄想をやめて貰いたい。

(´・ω・`)これでいいか？
>>442
政府&右翼+左翼(一般)vs反日+三国人

>>1
＞首長の交代によって教育目標が変更されることで、「子どもの個性、成長・発達段階に対応した教育の継続性が阻害され」、
＞最低評価を連続で受けた教員を免職する人事評価制度により、競争を強いて教師間の協働を困難にし、
＞「子どもの立場にたった教育をできなくする」

これじゃ法律家では無く思想家の発言だな。
弁護士会はいまだにチュチェ思想の会とかが中にある時代遅れの団体。

つか、おめーら教師もも公権力の一部じゃん
そういう非難するなら教師をやめろ

>>442
今回は誰も政治的中立性が保てていると思ってないから、その意味ではウヨもサヨも馬鹿馬鹿しく思ってるかもな
建前が見え見え・・・

教師が組合組んで、選挙運動してる現状は？
政治的中立など有り得ない！と公言した日教組のドンが、
政権の中枢に居座っている現状は？？？

日弁連VS橋下が見られるのか

敵だらけだな

テロリストが日本の子供を教育するのか

【大阪】 平松前市長が橋下市政“監視”のシンクタンク　北海道大教授・山口二郎、思想家の内田樹氏らが参加

この山口って国家公務員だろ？
同じ公務員でも大学の教員は政治的中立を求められないんですか？

今まで糞凶死どもがどれだけ
『教育の政治的中立性』
を害してきたのだ。
勝手な事を抜かすなー
それに教育の事を論じれるのは誰でもできる。
専門家など笑止千万。子供に聞いてごらんよ。
皆、塾の先生の方を信用してるから。

教育現場が政治に介入してきたじゃないですか。
頭大丈夫ですか？

ソースが新聞赤旗な時点で(稾

>「教育の政治的中立性を害する」「子どもの学習権侵害する」　

これを今現在やってるのが日教組じゃねーか
教師の立場で教育現場に政治介入やってるだろが！！

朝鮮語教育とかってどういうシステムで行われているのだろう。
一体どこの命令でしているんだよｗ
その中学だけ命令系統が日本と異なっているとか？
(法律的な根拠はないということだろうか）

教科書以外の副教材を使って
おかしな自虐史観をおしつけてるのがお前らだろｗ

そもそも教育自身が中立じゃねーだろがｗ
安全な所から攻めるだけ攻めて、逆に攻め込まれたらルール違反だ、はねーだろ。
おめえらは自分で中立性をかなぐり捨てたんだよ。

>>454
せっかく声明を発表したのに、
赤旗にしか相手にしてもらえなくて会長涙目ってとこかな。

＞「教育の政治的中立性を害するもの」だと批判しています。
＞「教育の政治的中立性を害するもの」だと批判しています。
＞「教育の政治的中立性を害するもの」だと批判しています。
＞「教育の政治的中立性を害するもの」だと批判しています。

(　ﾟдﾟ)ハァ？

日教組に言ってくださいねー

思いっきり組合活動で政治介入してる馬鹿どもが何言ってんの？
こんなアホどもに教育者面されてるなんて子どもたちが不幸だ。

オマイら、気を付けろよ。
日弁連さまに、インターネット掲示板で、
個人情報さらされちまうぞ！

日教組とか

日弁連とか

中の人

朝鮮人ばっかりだよね




死ねよ

糞チョン

自己批判、乙

もちろん、さらした弁護士は公権力から保護されて、
弁護士会の自治権により、すっげぇ軽ーい
「厳正な処罰」をされるだけだ。

弁護士が政治や教育に口を挟むな
おまえたちの仕事じゃねぇだろそれ

日教組は本当に危機感を感じてるんだな。
あともう一息だ。

日教組はある意味公権力じゃん
それの介入はいいのか？

馬鹿じゃねえの？

じゃあ君が代を歌わせないことが中立とでも？そもそも中立の教育って何？

日弁連も嘲笑される前に早く引っ込めた方がいいよ。
弁護士がこんな主張なんて絶望しかないわ

日弁連も公権力を持ってないか？
それのこういう発言は教育に介入って事じゃないの？

狂酸党が支持しているのは日教組じゃなく全教だろ？まあ、どちらも売国半日団体だけど…

>>470
橋下は弁護士上層部の反日が正義
ってセオリーを破壊する為に政治家になった

日弁連が糞だと自分からアピールするんだから
むしろ爆笑ものだろうな

橋下も「国政で代言改革する」というなら支持してやらんでもない

政治的中立性等、日弁連の守りたいものは、あったらベターなものにすぎない。
より重要な教育制度の改善・改革が阻害されるなら、無い方がまし。

日弁連の会長ってみずぽの旦那だっけか

日教組は放置してたくせに何言ってんだコイツ

なんか

こいつらの論法…チョンやチンと全く同じだなｗ

行政権の行使を公権力の介入とおっしゃる日弁連とその会長は素晴らしい。

いい子だからおとなしく詭弁護士してなさいね。

昔は学生運動
今は反日活動
嫌いなものは国家と権力

公権力って民意だろう
それ以外に子供に自由があり
それを教育者が守る
その守るものは
民衆を愚民にする手段のことだろうか

日弁連介入は「教育の政治的中立性を害する」
日弁連介入は「子どもの学習権侵害する」　

俺、小学校の教員なんだが、クソ生意気な共産党議員の孫に
『貴方のお爺さんはレイプ魔で火事場泥棒で人殺しの朝鮮進駐軍を支援してます。』
と教育したいんだ。

現時点で革命家気取りのアカ教師がはびこってて中立じゃないだろ