【社会】東京都教組「竹島、日本領と言える歴史的な根拠はない」　政府見解否定　内部資料で

東京都教職員組合（都教組）が今夏の中学校教科書採択にあたり、教員向けに各教科書を比較検討した資料の中で、
日本固有の領土である竹島について「日本領と言える歴史的な根拠はない」と、日本政府の見解を否定していたこと
が２７日、分かった。公教育の現場で誤った領土認識が教えられている疑いがある。

この資料は都教組が今年６月に発行した「２０１２年度版中学校新教科書検討資料」。問題の内容は地理分野の教科
書４社分を検討する中で書かれた。４社の教科書とも、竹島が日本固有の領土であることを記述している。

しかし、資料では、「もし、この記述通り『竹島は日本固有の領土』『韓国が不法に占拠』という政府の一方的な見
解を学校で教えることになれば、『感情的なナショナリズム』を子供たちに植えつけることにもなりかねない」と懸
念。

その上で「竹島は尖閣諸島や北方四島と違い、『日本固有の領土』と言える歴史的な根拠はない」と断定している。

竹島をめぐっては、平成２０年の中学社会科の新学習指導要領解説書で、「北方領土と同様にわが国の領土・領域に
ついて理解を深めさせることも必要」と明記しており、来春から使われる地理の全教科書が取り上げている。

また、資料では、「日本教育再生機構」のメンバーらが執筆した育鵬社の歴史・公民教科書について「歴史歪（わ
い）曲（きょく）、憲法敵視」とし、「子供たちの手に渡さない取り組みを強化しなければならない」と呼びかけて
いた。

教科書の採択権は各教育委員会にあるが、現場の教員が各教科書の特色などを調査した結果を参考に採択される。都
教組では、資料によって組合の意向を採択に反映させる狙いがあったとみられる。

　2以降に続く

ソース
産経新聞　http://sankei.jp.msn.com/life/news/111028/edc11102811090000-n1.htm

独島は韓国領

２

　>>1続き

百地章日大教授（憲法学）は「教育基本法に基づく学習指導要領を無視し、自分たちのイデオロギーを採択に反映さ
せようとするもので、教育への不当な支配にあたり同法違反の疑いがある」と指摘している。

都教組は産経新聞の取材に対し「竹島についての記述は日本政府の見解だけでなく、相手国にも意見があることを子
供たちに教える必要があるという意味で書いたもの」としている。

　　　　　◇

東京都教職員組合（都教組）が教員向けに作成した各教科書の比較検討資料は、日本政府の見解である竹島の日本領
を根拠なく否定するなど、反政府的な組合のイデオロギーを採択に反映させ、子供たちに押し付けようとするものだ。

教科書の採択権は各教育委員会にあるが、かつては「学校票方式」と呼ばれる教職員の投票によって採択されるケー
スがあったため、文部科学省は平成２年に各都道府県教委を指導。

だが、その後も教員が各社の特色などを調査する段階で、採択させたい教科書を実質的に絞り込み、各教委が追認す
るという「採択権の形骸化」が横行。文科省が採択のたびに是正指導してきた経緯がある。

育鵬社の公民教科書採択をめぐって混乱が続く沖縄県の八重山採択地区でも、露骨な絞り込みを是正しようとした動
きに対し、「教員の意向を尊重すべきだ」と訴える組合側の反発が問題の一因となった。

今回明らかになった検討資料は、育鵬社の不採択を呼び掛けるなどしており、教科書を絞り込む判断材料の一つにな
っている。

「教科書を実際に使う教員の意向を尊重すべきだ」という組合側の主張は一部には聞こえはよいのだろうが、公教育
の現場で政府見解に反するイデオロギーが尊重されるという事態があってはならない。

　ここまで

韓国と韓流スターの真実
http://hato.2ch.net/test/read.cgi/4sama/1315024785/

146 [名無し]さん(bin+cue).rar :2009/11/03(火) 07:03:50 ID:0U/v9BZ60
参考資料

日教組作成教科書採点表
http://image.blog.livedoor.jp/albina/imgs/3/c/3cc57171.jpg
http://image.blog.livedoor.jp/albina/imgs/2/c/2c274941.jpg
http://image.blog.livedoor.jp/albina/imgs/2/c/2c274941.jpg
http://image.blog.livedoor.jp/albina/imgs/3/a/3a934129.jpg
http://image.blog.livedoor.jp/albina/imgs/2/a/2aba345e.jpg
http://image.blog.livedoor.jp/albina/imgs/e/5/e51c5206.jpg

サンフランシスコ講和条約むしかよw

トンキンではよくある事

都教組(笑)

こいつら最近
「任那はなかった」って言うのも
マイブームだったよ

中国であった証拠が出てきたから
自分が学生か親だったら絶対突っ込み入れてるわ

石原の釈明が聞きたいな

【歴史】「対馬は元々韓国の領土」長崎県教組が見解★３

http://toki.2ch.net/test/read.cgi/bread/1318251184/

じゃあさっさと国際司法裁判所でやるように動けよ。
ほんっと最低な組織だな日教組は。

政府の決定に従えないなら公務員なんて辞めろよ

中学の教師ごときが歴史の判断をするなよ・・・
黙って政府見解に従った方がマシ

都教組「独島は韓国領という歴史的根拠はあります」

> 日本固有の領土
これ意味わかんない
バカじゃないの？

普通に日本の領土でいいじゃん

トンキン死ねよ

どこの国の教師だ？
まさか日本じゃないよな？

花王にデモするくらいならこっちにデモしたらいいのになんでしないの？

チョンが竹島を武力で占領した事をまったく無視してるな。

反日教育しか出来ない日狂組は死ね。

>>1
>『感情的なナショナリズム』を子供たちに植えつけることにもなりかねない」と懸念。

逆は嬉々として教えるのにな、こいつらクソッさよは。

今の教師は在日だらけ。

ＨＰ激重ｗ
やっと開いてニューストピックはまっかっかｗ
こんな左ばっかだったら嫌だな
何割ぐらいが加入してるのコレ？

公務員である以上
領土は守れよ

教組が口出しすべき問題ではない。
何か言いたいなら、個人の資格で言え。

どこの内部だよw

日教組は日教組の思想持ち過ぎだな
持つべきは民意を反映した思想なのに

さすが在日だらけのトンキンですなぁ

全員解雇が妥当だよ。

こいつら反政府ゲリラかなんかか

トンキン民国wwww

>>20
そう思うならお前がやれば？

今すぐ教員免許を剥奪しろよ！
こいつらに教員の資格ないだろー

政府見解否定というより反日的な意見ですね
なぜ日本の教育機関にこのような組織があるんでしょうかね

【日教組】
4道県だけでのべ855人が不適切
勤務というか働いていなかったことが発覚。 日教組のあきれた実態
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20111019-00001265-yom-soci

教師の政治判断＞＞＞政府の政治判断

んな訳あるかｗ

こんなマッド組織が
教育携わってんだからなぁ…

数年前から言ってるけど
教科書で国境問題を争うな禿

懲戒免職しちまえよｗ

東京ｗｗｗｗｗ

>>11
もしかして、都教育委員会と勘違いしてない？ｗ

日教組ってホント何処の国の人間がやってるの？？

国家反逆罪適用だろｗｗｗｗｗｗｗｗ

こいつらが外観誘致で全員吊るされる健全な社会が訪れますように

これはもう国家反逆罪だよ

左っつか在日は混じってないの？

なんで世界的にも認められてる事を。
ぶさよ乙

おまえらが決めることじゃねえ。こんな暇があるならちゃんと教師の仕事しろアホ。

洗脳教育こわいですぅ〜

>>17
つい66年ほど前までは固有じゃない領土もあったわけよ。

>>11

>>20
昨日の話で今日デモとかどこのプロ市民だよｗ

学者でもないくせにｗ
アホ教員どもがｗ

泥棒朝鮮の根拠こそ皆無だろうが！

本当に、教育の最大のネックは　
旧文部省の一味と、日教組一派だな。
早くなんとかしないと・・・

韓国が言ってる根拠を教えるのは重要だと思うよ

更に重要なのはその根拠が間違ってる事を教える事

>>1
相変わらずのキ印ですな

石原さん
こいつらを東京湾に沈めて

変な奴に教員免許やるなよ

獅子身中の虫。

マジで？

韓国は日本から独立して出来た新興国で、その領土は日本から分けて貰った範囲内。
そんなこともわからないバカがよく教師なんてできるなぁｗ

>>20
昨日のニュースなのに翌日にデモができるの？

石原都知事　vs　都教祖

どこまで売国奴が巣食ってんだよ
そんなに破壊、自滅したいのか

無償化より深刻な、外国人学校保護者補助金制度[H23/10
http://www.youtube.com/watch?v=lFMH5wsSi0E

http://sankei.jp.msn.com/culture/academic/100120/acd1001201416004-n1.htm
産経ニュース
2010.1.20 14:14

　竹島（島根県）と朝鮮半島の間に境界線を引き、
日本領とした１９世紀後期のドイツ製の地図が複数現存していることが２０日、
島根県竹島資料室の調べで分かった。


大阪大付属図書館ではこのうち最も古い１８７０年製の地図を所蔵。


これまでにも竹島を日本領とする１９世紀の西洋製地図は見つかっているが、
さらに複数の地図が確認されたことで

、日本の領有権確立を補強するとともに、韓国側の主張への反論材料になるという。

やっとスレたったか

本当に狂ってるな、教組って。

全員死ねばいいのに。

島根県に編入した歴史的事実は無視かい

うだうだ言ってねぇで早くハーグに来いよ

そんなに日本が嫌いで韓国が好きなら、韓国人にでもなれよ。
なんで大嫌いな日本の税金で生活し、日本で生活してんのこいつら？
在チョンとまったく一緒の性質、ほんと理解できねーわｗ

石原こいつらをどうにかしろ

大学ん時を思い出してみろ

グズに限って教師になりだがってただろ

てめぇらが工作員ごっこで遊んでるから他の教師に迷惑かかってんだろが、
いい加減にしろよダニ野郎。

●竹島 (島根県) - Wikipedia　http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%AB%B9%E5%B3%B6_(%E5%B3%B6%E6%A0%B9%E7%9C%8C)
隠岐の島町：竹島について
1952年1月18日、当時の李承晩韓国大統領が日本海に一方的に線を引き、海洋主権の範囲を宣言（李承晩ライン）、
1954年に武装警備隊を送って常駐させ、以来現在に至るまで韓国による不法占拠が続いています。
http://www.town.okinoshima.shimane.jp/takeshima/about.html

●外交・領土問題…竹島領有権について　http://mumeinokai.jp/takeshima1.html
●外務省 竹島問題　http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/takeshima/index.html

竹島の領有権に関する我が国の一貫した立場
竹島は、歴史的事実に照らしても、かつ国際法上も明らかに我が国固有の領土です。
韓国による竹島の占拠は、国際法上何ら根拠がないまま行われている不法占拠であり、
韓国がこのような不法占拠に基づいて竹島に対して行ういかなる措置も法的な正当性を有するものではありません。
※韓国側からは、我が国が竹島を実効的に支配し、領有権を確立した以前に、
　韓国が同島を実効的に支配していたことを示す明確な根拠は提示されていません。


●古地図に見る大日本国全図.竹島について 江戸時代後期の辞典書.2枚張合 - 歴史ガイドツアー
http://bunka.main.jp/blog2/diary.cgi?mode=search&word=%82%C4%82%A2
●日本の領海を示す地図
http://3.bp.blogspot.com/_wZ7IRxS-cLE/SMHVzQU-a9I/AAAAAAAACY4/Ayb2GCUrK_A/s1600/ryokai_setsuzoku2.gif

http://i45.tinypic.com/21ltobk.jpg　　http://i47.tinypic.com/2ch6bn6.jpg　　http://i50.tinypic.com/24xkq68.jpg
http://i48.tinypic.com/2aag55t.jpg　　http://i50.tinypic.com/5l8k8m.jpg　　http://i49.tinypic.com/33ae89k.jpg
http://i48.tinypic.com/53usec.jpg　　http://i50.tinypic.com/2jenrlz.jpg　　http://i45.tinypic.com/2h538jm.jpg

これは話が逆で
「『感情的なナショナリズム』を子供たちに植えつけることにもなりかねない」(ｷﾘｯ
とドヤ顔で言うために、日本領だという根拠には目をつぶります。
と言っているにすぎない

左巻きが有難がられる不思議な世界

　左巻きパーが知的だと誤解してるよね

アッフォーだよね

歴史的根拠とかwwwwwww
地球は俺のものだって言ってるのと
なんらかわりないな。

日教組なんかは強制的に解体されていいレベルだな。

このバカを国外追放しろ！公安たまには仕事しろよ！

日本の自滅っぷり

閣下はどうして対処してくれないの？パチンコもいつまでたっても排除しないし、やる気あるの？

>>11はちょっと恥ずかしくてもう出てこれないかも

　組合費をこんな労働協定と関係ない活動にに使って組合員から苦情
が出ないのか。ｗ

労働組合は朝鮮人の巣窟

基地外教師ここに極まれりだな。
日教組ってどんだけ反日なんだよ。

むしろ北方領土って日本「固有」の領土なのか？

石原さん、売国奴に西部警察の総攻撃を！

日教組は全員日本国籍はく奪して半島に送りつけてやりたい。

日本人学校が竹島で「偏向教育」　韓国系米国人が法的措置検討
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/world/america/531160/

東京都教職員組合って、どれだけ在日が入り込んでいるの ?

放射能汚染されてしまえ
キチガイには天罰だ

会社の労組も同じだよ

韓国絶対、民主絶対

労組の民主議員は社会党支持時代から変化なしでバリバリ左翼

大手インフラ一流企業は、全体が部落と言う在日中心主義

さぁどこでしょうか(笑)

韓国領という証拠は皆無

>>内部資料

俺の内部資料によると日本中の朝鮮人の土地は全てそいつらによる違法占拠や略奪によるものだが

組合あるんだから組合員は一律20%削減でいいんでない？

>>1
教師なのに、頭悪いってレベルじゃないな
常識くらい、理解しろよｗ

白黒つければいいだけだろw

やっぱり頭おかしいなこいつら
だいたい教組が政治活動するなっつうの

大丈夫、こんなのがいる学校にウチの子を行かせない。
だが
金がかかる〜。

日本共産党は、竹島も尖閣も千島列島も日本領というスタンス
この東京都教組とやらは、一体どれだけ半島に汚染されているんだか

もう切羽つまって正体現しちゃったなw

日本は朝鮮人教師多すぎ

見事な反面教師

ウリナラにもロクな根拠は無かったはずだが
そうなると一体何処の国の領土になるんだよ。

東京都で教育を受けると洗脳されるのか

あちらに米国人の外交顧問も居た時に、日本の領土と国際的に正式に宣言して平穏に日本領と確認。
その後、領土失う切欠になりそうな、WWII敗戦による講和でも、あちらから要求あったにも関わらず、
日本は勿論、戦勝国までも「日本の領土」と再確認して、講和したのに、

日本領である根拠無いって？ｗ
あちらのように法的根拠も無いのに、理不尽な願望だけで自国領宣言すれば根拠あると言うの？

テロリストとして全員吊るして終了

>>88
それを言うと、ロシア固有の領土でもないよね

似非日本人の朝鮮人に教員免許やるなよ

どうでもいいけど「教組」って教祖に似てる
そのせいか宗教団体みたいなイメージ

>>1
こんな売国奴がいっぱいいる日本ってなんなの

>>88
言われてみるとそうかもな
戦勝で委譲されたものだから日教組系ならこっちに噛み付きそうなものだけど・・・

いつまで売国奴を甘やかしているんだ、限界を過ぎている

少なくとも都の日教組役員を全員懲戒免職しなければ国民の怒りが立ち上がる。

もう教師は国家資格にしてテロリストを排除しろよ
俺の高校の先生名前が金村光烈だぞこれで日本人教師として日本史教えてるとかありえないわ

まーた、こいつらか

なんで朝鮮人が日教組を支配してるの？主体思想とかなぜ信奉してるの？

２０年前より、公立は在日（韓国籍含む）の常勤教師雇用を守る義務が通達されております。
日教組の多くは、在日と考えて良いものと思われます。

こんな糞みたいな日韓基本条約など破棄しろ！

都教組って反日左翼の日教組の下層組織でしょ
いくらでも捏造するから信じるわけないのに

我々は韓国が日本の漁民に対して行った虐殺を忘れてはいけない
先日韓国漁船の違法操業ぶりを紹介しましたが、昔韓国は、一方的に韓国に有利なラインを日本海に引き、
そこに存在する天然資源を全て奪うと宣言しました。当然国際法上認められないことであったのですが、
そのラインを超えてきた日本漁船に対して非道の限りを尽くしています。我々はそのことを忘れてはいけません。
************************************************************
李承晩ライン（李ライン）
　　1952年、韓国の李承晩大統領が行なった、一方的宣言によって規定された領海水域。
同宣言により朝鮮半島周辺（最大二百マイル）の水域内に存在する、すべての天然資源、水産物を利用する権利を主張した。
日本側はこのラインを認めず、結局65年の日韓漁業協定で李承晩ラインが廃止されるまで、韓国軍による日本漁船の拿捕が続いた。
李承晩ライン廃止までの抑留者数・拿捕された船の数および死傷者数
抑留者数：3929人
拿捕された船の数：328隻
死傷者数：44人

死者の中には、娘が生まれたばかりの若い漁師も居た。
赤ん坊は、生後数ヶ月で父を殺された。
抑留された被害者は、日韓漁業協定が成立する1965年まで抑留され、韓国に人質として利用された。 その年月、最大13年。
日本政府は、彼らを帰してもらうために、在日朝鮮人の犯罪者を
仮釈放して、在留特別許可を与えた。その犯罪在日朝鮮人の数、４７２人。
************************************************************

俺のオジさんはその時代に拿捕されて2年間韓国に拘留されていた。
韓国の船では、日本の船に追いつけない為に、最初に掴まえた日本の漁船に
機関銃を付けて、撃ちまくって来たそうだ。 停船すると、拿捕されて臭い牢獄に入れられたそうだ。
まともな飯など出るハズもなく、海にたくさん生えているアラメと言う海草が
主食だったそうだ。とても食えた代物ではなかったそうだ。
只、手紙や荷物は届けれたらしいので、俺の親父は缶の中に「味の素」を入れて オジさん宛てに送り続けていたらしい。
親父に「何で？」と聞いたら、味の素を看守に賄賂として渡すと 米の飯を出してくれたらしい。

ちょっと前まで、朝鮮半島は日本の領土だった。
それどころか、ロシア・中国も日本の支配下にあった。

再び、日本の支配下に置くためには、官僚主導政治ではダメなのである。

ネトウヨの発想を見てみろ。
「どの傘の下に入るのか？」程度だ。

かつての日本は、アジアで独自の傘を開き、その下にロシア・中国・朝鮮半島や
東南アジア諸国まで入れていたのである。

竹島が間違いなく日本固有の領土と言える最強にして決定的証拠は何なの？
それを誰も提示しないからいつまでも結論が出ないんだと思う。

ま、スパイ天国だしな
こんなんがウヨウヨいないと天国は名乗れないわ

「根拠がない領有を認めない」なんてことにしたら
第三次世界大戦勃発ですけれども
ほんと平和ボケ極まっちゃってるよな

民主政権と韓流とともに地震と放射能がやって来た
石原の言うとおり天罰だな

※民主党の支持母体です

脳天お花畑の巣窟だからな

教師やめろよ偏見屋
こいつら左翼でもないだろ単なる反日

>>1
組織ぐるみでまぁ…ｗ

外患誘致ですねｗｗ

歴史だからわかりにくいけど、これって

1+1=3

が正しいと現場が判断してそう教えてるようなもんじゃないの？

北方領土や尖閣には異論ないが、竹島だけ問題にしてるのもなあ
左翼ってなんで韓国がそんなに好きなんだろ
中国や韓国は、主張が通ったら儲けものと思って無茶な主張をしてきてる

日教組は韓国による日本侵略を応援しています。

日教組は韓国による日本侵略を応援しています。

日教組は韓国による日本侵略を応援しています。

教師が自分たちの不勉強振りをアピールしてどうするんだろw
日教組は子供たちに勉強するなって教えるのが役目だったかw

石原さん、お膝元で何かおかしなこと言ってる人たちがいるよ
根絶やしにしてくれ

北方領土だってロシアのもの

韓裕治（神戸市立垂水中学校常勤講師）
神戸市が「『氏名』という表記は、氏を持たない韓国朝鮮人に対する差別である」と主張する
一部の団体の圧力に屈服し、学校現場を中心に「氏名」を「名前」に言い換える取り組みを進めているという
許し難い事実が発覚しました。

ttp://50064686.at.webry.info/201109/article_35.html

日教組ってここまでおわってんの？？？

トンキンはもう三国人の街だからな

たかが島一つで韓国といさかいを起こすべきでないよ。

ここは竹島を韓国領土と認めて、器の大きさを見せるべき

左巻きは本当にアホ
竹島を韓国にあげて、他の国益もどんどん献上してさ
どんどん貧乏になって国が破綻したら特に公務員の給料なんて激減だぞ
国民だって大増税だろ。

左巻きはそんなことも想像出来ないんだよな。

やっぱり教師！

コイツ等が　日本を　悪くしてるんだな…

確信したわｗｗｗｗ

都教組ってみんな帰化人と洗脳された団塊世代なんだろうな・・・・・・

日本人以外教師にしてはいけないように制度改正すべき
もうこういう売国行為やテロ支援行為がまかり通る状況にうんざり

トンキン人がすべて悪い

日教組って、北方領土や尖閣諸島については何も言わないのに、

なんで竹島だけ売国的な行為をするんだろう？

どこの国の人間だ

日教組は国外通報しろ

日和ってるわな・・・ビビりもいいとこ
つか、なんで日教組って、事なかれ主義なの？

こういうやつらは全員クビにして、新規採用して下さい、石原さん。

>>139
たかが島一つで日本といさかいを起こすべきでないよ

ここは独島を日本領土と認めて、器の大きさを見せるべき

>>110
> それを言うと、ロシア固有の領土でもないよね

だから共同統治か無主地か実効支配を永遠に続けるかってことになっちゃうよね。
どちらかが譲らない限り。

ネトウヨより教師の言うことの方が信用できるわ

共産党すら竹島は日本領と認めてるのに何なのコイツら

東京都はこの職員の名を公開しろ

韓国狂職員組合に名前変えろよｗ

教室に原爆グロ写真集と日本軍による虐殺写真集が置いてあったな
そんなもん子どもに見せんなよ


きちがいどもが

>>1
マジキチ過ぎて笑えるわ
公職の組合は全部解体すべき

東京都の教師はかなり元在日が紛れ込んでるよ。

ホントにこのクソムシ共はどうにかならねぇのか・・・

>>139
あんな価値のない岩山なんてどうでもいいんだよ
名実は海域の取り合いだ　ばーか

今、家でこのニュースの話をしたんだけど、
すごく不愉快なので都民として抗議するって家族が怒ってる
こいつら何やってくれてんの

教師ってやつはどうしてこう・・・

都教組
解体

じゃあドクトが管国領といえる歴史的な根拠はあるんですかね

いつの時代も、教師になることを夢見て勉学に励んだ人間は間違いなくいるだろうが、
3、40十年前、まだ子供が多く、教師が多数必要だった時代、「でもしか先生」ってのが存在した。
意味は、あの人「でも」先生になれる。あの人は先生に「しか」なれない。
つまり、一般企業に就職できないようなバカがいっぱい教師になったってことだ。
ｶｰﾁｬﾝから聞いた。

結局は日教組の下部組織

トンキン民は日本の人口1億人に喧嘩売ってますｗｗｗ

おい
竹島と北方四島は同列でもいいが
領土問題に尖閣含めるなや

>>1
こういうのはどういう論理で「日本領と言える歴史的な根拠はない」って言ってるのかも書いて欲しいな

生徒たちはコイツら殺していいよ。害虫だから。

朝鮮系帰化人ばっかなんだろ
トンキンの教師って

都教組　は　帰化人を　除鮮　しろ！

日教組って現在の日本の抱える問題の諸悪の根源だよな。

教育あっての国民生活なのにアホの大量生産で衆愚政治化するし

都教組って日教組の下部組織？
在日組織ってこと？

東京都教祖許可局

日教組がどこのポチかよく分かるな

さすがキチガイ日教組ｗｗｗ

スワップなんぞで韓国に金あげるより、こいつらを労働力として送ってあげるべきｗ

今、都教育委員会に電話したら、

なんか弱弱しい男が出たぞｗｗｗ

「お前朝鮮人だろ？」って聞いたら、

否定しなかったぞｗｗｗｗ

>>169
教科書の記述を検討した結果なんじゃね？ｗ

いや、>>1こそイデオロギーの反映じゃないか。何寝ぼけてるんだ。

>>1
日教組は朝鮮人に侵略されました

ちなみに日教組は戦後ソビエトが指揮して日本国内にいた在日を帰化させ
教育現場に送り込み左翼教育をさせた団体
ぺレストロイカの時のグラスノスチ（情報公開）で世界に公開されてるわな

その名残で現日教組幹部連中もまあその系譜だろうな
半島系教師だから国家国旗が嫌いなんだよ、本質はそこ
教育委員会の人たちもうすうす知ってるし、近年現場の教師らもネットで
（マスゴミが黙視してる）情報も取得してるから彼らを懐疑的に見てるよ

朝鮮に汚染された労働組合は処分対象でいいだろう。組合員を教壇に立たせてはならない。

東京大学
東京のマスゴミ
ここが腐ってる
なぜ腐るか
その前の教育が悪いからだ

公教育を拒否したほうがいい

だから朝鮮学校の無料化なんかよせって言ったろ！！！

・・・都教祖？じゃあ都の学校も同じ理由で有料ってことで

＞「竹島についての記述は日本政府の見解だけでなく、相手国にも意見があることを子供たちに教える必要があるという意味で書いたもの」

はぁ？どうなったらそういう解釈出来るんだよ
この都教委は

>>1
解体して、構成員をブタ箱にぶちこむべき。

広域指定暴力団日教組

この問題で対峙するのは朝鮮半島だからな
徹底的にぶっ潰しておk
卒業した学校の教師にこんなのいたら即抗議の電話しまくるわ

歴史的資料なんか関係ないだろw

>>172
確かに「　除鮮　」が必要だな。ｗ

と言うか、どうして根拠無いと思うのか具体的に聞きたい位だ。

戦後の副作用で生産されたキチガイどもの最後の思い出づくりだろ。
こいつらもうすぐ死滅するから待ってればいいよ。

自分達が関連してる資料のみで結論付けるって変だろ。

その資料が歴史を完全に網羅してると言えるのか？

>>167
もしかして、都の教育委員会と勘違いしてない？

サンフランシスコ条約は？w
サンフランシスコ条約は？w
サンフランシスコ条約は？w
サンフランシスコ条約は？w
サンフランシスコ条約は？w

こんなデタラメを堂々と述べる教師がいると思うと空恐ろしい。

竹島って本当はどっちの国の領土なの？(´･ω･`)

はあ？日教組じゃなくて、韓教祖にでも名前かえろや！
もはや左翼とかではなく、売国奴！！

どうして？

チョンは　帰化しても　反日なの？？

>>160
海域もあげればいい。そうすれば日韓友好が進む。

有名大学の教授は竹島、対馬、壱岐が韓国に戻った時、真の日韓友好は果たされると言ってる

石原による粛清のはじまりはじまり

>>168
> 竹島と北方四島は同列でもいいが
> 領土問題に尖閣含めるなや

その理屈も分かるようでよく分からんな。
領土にいちゃもんつけられてるんだから、領土問題の一種なのでは？
領土問題のWikipediaの英語版の項目にもちゃんと載ってるし（尖閣だけでなく、一方的なイチャモンの事例は全て）、
実効支配されてはじめて領土問題になるという狭い定義に拘る意味がよく分からん。

こいつら津波で流されれば良かったのに

>>198
「ちなみにこの部屋は、防音してありますからね。
　助けを求めても無駄ですよ」
丸見えになってしまった私の胸を今度は、二人で吸いだします。
「あっあん...」
（いやだ。この人たち上手だわ・・・）
気にせずに声がでてしまうのです。
その気持ちよさに、少し夢中になっていると、
「奥さんが気持ちよくなれば、彼らも気持ちよくなるんだよ。」
ふと見ると、ビデオカメラが回っています。
「そんな･･･困るわ」
そういいながらも、感じてしまう私がいます。
「ほらっ」
店長はそういいながら、私のスカートを下げ、股を広く開け、

石原たのむ！！！！

この売国奴共に粛清を！！！！！！！！！

日教祖を皆殺しにしろ！

>>140
韓国民になりますっ（キリッ

ってことだろ

間違えたｗｗｗｗ

都教員組合に電話したら、馬鹿そうな弱々しい男がでたぞｗ

「お前、朝鮮人だろ？」って聞いたら否定しなかったぞｗｗｗ

>相手国に意見があること
大事な事だけど自分達と敵対する政府見解の意見は聞いてやろうとしないのか？

最近の中学生の方が竹島については詳しいだろｗ

売国教員！

俺たちの税金で食ってる分際で勝手な事いうな！

>>198
どうしてお前ってバカなの？(´･ω･`)

トンキン連呼してるクソ馬鹿は自分とこには日教組いないと思ってるのかね？

そっちの人たちって都合の悪いものは見えない仕組みなの？
ある意味うらやましい。
自分も、そっちの人たちが見えなくなったら嬉しいなあ。

歴史的根拠がどうした。
日本固有の領土である事実があるじゃないか。

現在の実効支配がどうとか言っている奴の家が
ホームレスとか外国人とかに実効支配されればいいのに。

>>205
詳しい解説サンクス
これなら韓国が怒るのも当然の気がする(´･ω･`)

あらゆる業界に在日を呼び込んだブサヨは腹を切れ！！
あ、ブサヨ自体が大半、在日帰化人だっけかｗｗ

>>171
なるほど、それで教師の性犯罪が増えたのかｗ

>>67
それ、消されかかってるんだけど、記事ごと、魚拓にしてよ、だれか？
つか、魚拓ってどうすんの？
キャッシュ
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:rqW9cXhgqIsJ:www.asyura2.com/09/reki02/msg/266
.html+%E7%AB%B9%E5%B3%B6%EF%BC%88%E5%B3%B6%E6%A0%B9%E7%9C%8C%EF%BC%89%E3%81%A8%E6%9C%9
D%E9%AE%AE%E5%8D%8A%E5%B3%B6%E3%81%AE%E9%96%93%E3%81%AB%E5%A2%83%E7%95%8C%E7%B7%9A%E3%
82%92%E5%BC%95%E3%81%8D%E3%80%81+%E6%97%A5%E6%9C%AC%E9%A0%98%E3%81%A8%E3%81%97%E3%81%9F%
EF%BC%91%EF%BC%99%E4%B8%96%E7%B4%80%E5%BE%8C%E6%9C%9F%E3%81%AE%E3%83%89%E3%82%A4%E3%83
%84%E8%A3%BD%E3%81%AE%E5%9C%B0%E5%9B%B3&cd=1&hl=ja&ct=clnk&gl=jp

やっぱり教師の免許制が必要だな
それと宣誓書か契約書
公務員として国の決定には従うっていう契約で

>>203
領土問題ではなく、侵略の矛先になってるでいいんだよ

教師には売国奴と変態しかいない

竹島は日本領でも韓国領でもない。
俺の領土だ！
俺のご先祖様が石器時代に発見し領有権を主張している。
両国は領土的野心を捨てて俺に謝罪しろ。

相手が日本の敵国であり、アメリカの敵国ではなく、
自国民保護を拒んでいる、という条件が揃っている以上、改憲せず解決出来る問題ではない。

偏向教師を教育現場から遠ざける必要があるな

誰がどう見たって独島は純粋な韓国領だろ

チョンを日本の教師にさせるなっつーの

トンキン人は反日腐れ馬鹿チョンだな。
道理で日本人に対してチホウガーチホウガー言ってる訳だ。

知事なんとか言えよ。都教組なんて潰しちまえ！

平均年収850万円の売国奴集団
こんな奴らに税金払いたくない

死ねぇぇ

>>201
半島全部中国領になった方がいいな。

3代前までに身内に朝鮮人がいないか調べて公表しろよ
でクビにしとけ

日教組は低学歴ばっかりだな 少しはマトモな真実を述べろよ
学術的にも低すぎるんだよ

14歳以下は人何人殺しても前科は付かないんで中学生はいっちょ頑張ってみよう。
明治維新の元勲みたいに後で大出世できるかもよ。

はっはっは。

破防法適用して潰せよ。

在日が湧いてるから臭い臭い

韓国の教職員組合も左翼で反米的な事言ってるけど
独島は韓国の領土とは言えないなどと言わないでしょ。
日本の左翼は売国奴的。

日本人じゃないやつらがはっきりわかっていいな
自国の領土を否定するようなやつらは日本人じゃない
これだけはガチ

歴史的な物証なんていくらでも
あるのにアホか？
韓国側にあるとでも言うのか？
うだうだ言ってねーで国際司法
裁判所でケリつけようぜ

石原出番だぞさっさと潰せ

国民の財産を脅かす売国奴は全員解雇しろ

>>205
トンスルトンスル

>>198

サンフランシスコ条約　百万回読め！

お前か？　自問自答工作員って！

尖閣諸島や北方四島問題は
『感情的なナショナリズム』を子供たちに植えつけることに
は繋がらないのかね？

教師は一度、全員クビにすべきだろｗ

百歩譲って、反日だろうがなんだろうが思想は自由だ。
でも公の場でやっていいことと悪いことがある。
それもわからないから、こいつらは馬鹿なんだよな。

もはやアメリカと対立してでも在日を排除するべき。
日本は日本人の島。

石原都知事足元でこんなになっているｗ

こいつ等、朝鮮の回し者か？
日の丸、君が代は無視するし、大阪市の日教組の教職員と同レベル！

石原、国民みんなが反対するオリンピック開催に、血眼上げるより、足元固めろよ！

エロ教師と売国教師しかいないのか

>>1
東京都にも「維新の会」が必要だなｗｗｗ

日教組亡国論だわ、まじで

朝鮮半島の領土だったと言う歴史的な根拠の方が断然ないけども？

　　　日教組が諸悪の根源である証拠ですね

　　　社会を壊す組織、日教組

ＴＰＰは「平成の開国」などと言われていますが、
ＮＨＫで京都大学准教授中野剛志先生が言われているように、
１００年前の１９１１年、明治の方々が国運を賭して獲得した関税自主権を自ら放棄するようなものです。
http://www.youtube.com/watch?v=8G29qFqId2w

ＴＰＰ参加予定の日本を含めた１０カ国のＧＤＰは、９０％以上を日米で占めています。
従って本来なら日米ＦＴＡ協定で良いのですが、日本に不利な内容であるために日本人の和を重んじる民族性を利用して締結させようとしています。
これは、９０年前の１９２１年、ワシントン会議で米国に嵌められたパターンと酷似しています。
日本人は良いか悪いかを考えても「みんなが喜ぶなら」と我慢し、４カ国条約や９カ国条約を調印しました。
しかし、特に日英同盟の破棄は後々に大きく影響し大東亜戦争の一要因になっています。
第一次世界大戦後の世論が国際協調で浮かれている中、条約が米英の欺瞞である事を看破していたのは当時京大生であった近衛文麿でしたが、皆が締結後に気が付いてもどうしようもありません。

>>152

そうかい、ネトウヨ連呼厨www
なら日本政府の見解はもっと信用できるよな？
竹島は日本の領土だよ

こいつら、竹島の周りに沈めて漁礁にした方が日本への貢献度は高いな

今の子しっかりしてるから、こんな工作してもムダだよ。
親だって、日本が一方的に悪いと言い張る教師とは距離を置けって教えてるでしょ？

>>151
法律上の問題として主張を続けるべきであって、
共同統治や実効支配を認めるなんてとんでもない

チョン流にはまってるのも99%がトンキン塵。DNAレベルで血が騒ぐのだろうｗ

>>227
韓国の領土ニダ！

独島に原発の最終処理場を作るニダ

>>198
詳しく説明トンスル。
竹島は日本の領土なんですね。
よくわかりました。
ちょんは全員帰国しろや！

日教組なんてぶっ潰せ！

>>251
＞こいつ等、朝鮮の回し者か？

気づくの遅すぎw

ルピウヨ涙目

平均年収１２００万で、ことごとく日本に不利益になるような行動
それでわいせつ事件は頻発

もう教師なんていらないね
国内の教師はまとめて絞首刑にして財産は没収すべき
代わりに教えるのは学習塾の講師で十分
つか、その方が子供の学力は上がるだろ

あの共産党や社民党でさえも、日本領と認めてるのに
どうなってんの？

条約無視して歴史的根拠がどうとか笑わせんなｗ

明らかに朝鮮の手先だというのがわかるな
つまり日本の害虫だ

こういう奴らだろ
式典の国旗見て、中国人の捕虜が処刑されて〜ｱｳｱｳｱｰとか発狂してるの

>>195
違うんだね、よかった
そこまで侵食されたかとおもた

対馬ってどこの領土なの(`o´)

昔はどうなったら左巻きのキチガイ日本人が出来るのかと思ってたけど、
日本人じゃなかったw朝鮮人でしたw

終わってる…
この国終わってるよ…

>>251
日教組の下部組織なんだってばさ
。

テレビじゃ韓国の独島守護天使がドラマの主役
で、学校じゃこの有様
韓国では子供に独島は韓国領を教え込んでるってのに
そのことは何の問題視もせずにね

もうお人よしどころの話じゃないな日本人てｗ

「在日韓国人など日本国籍を有しない者の公立学校の教員への任用について」
http://www.pref.kanagawa.jp/cnt/p40932.html

こんな詭弁のみで正当化された外国人の教職員採用については
一刻もはやく中止させるべきだ

百歩譲っても、少しでも竹島問題を勉強すれば、こんなことはとても言えない。論理的な理性があれば。

>>201
乞食相手に進むわきゃねぇよ

おそらく中の人の１人が異論を唱えてるだけだと思うが

破防法でも適用しろｗ

日本の教育が朝鮮に乗っ取られている明確な証拠だろう。

612 自分：名無しさん＠涙目です。(アラバマ州)[] 投稿日：2011/10/28(金) 12:36:13.43 ID:dg6KftuiP [2/3]
独立のドサクサに取れそうな島取って理由後付しただけ
韓国人よ、独島と一緒に領有主張した波浪島はどこにある？
李承晩が作ったファンタジーを本気で信じている韓国人は気の毒

日(都)教組もミンス政権の間に次々に工作を仕掛けてくるだろーな

>>222
>侵略の矛先になってるでいいんだよ

それを普通は領土問題と言うんだが。なぜか頑なに領土問題と言いたくない人がいるみたいだが、詭弁、屁理屈に
しか聞こえない。

サンフランシスコ条約を知らない教師は首でいいんじゃない？

>>201
寝言は寝て言え

韓国人は日本が譲歩するほど増長して反日になる

奴らを増長させないためには武力によって竹島を取り戻すべきだ。

韓国人はこちらが強く出れば大人しくなる。

さすがは児童レイプ集団。言うことが違うわ

日教組にチョンが入り込みすぎだろ
さっさとすりつぶせ

歴史的とかなんとかって理屈じゃないだろ？
日本の領土って言ったら日本の領土なんだよ

裁判とか歴史とか関係ない
土人相手に物分りいいやつは負け

興石もこの見解であの役職？

解雇せよ！

解雇せよ！

解雇せよ！

北方領土　・・・　言ってみれば敗戦後の沖縄。連合国は領土不拡大宣言してたのだから早く返して下さい。

尖閣　・・・　領土問題なんて存在しない日本の領土です。

竹島　・・・　日本の主権回復直前を狙って島泥棒した無法者が居座ってます。

　　　　　　＿＿＿　　　━┓ 　＿__　　　　━┓
　　　　 ／　―　　＼　 ┏┛／　―＼ 　　┏┛
　 　 ／　　(●)　 ＼ヽ ・. ／ノ　　(●)＼　 ・
　　/　　 （⌒　　(●) /.　｜　(●) 　 ⌒）＼
　 /　　 　 ￣ヽ__） ／ 　 ｜　　 （__ノ￣　　|
／´　　　　　_＿_／ 　　　 ＼　　　　　　　 /
|　　　　　 　 ＼ 　　 　 　　　 ＼　　　　 _ノ
|　　　　　　　　| 　　 　　　　　　/´　　 　 ｀＼

>>151
最近、ロシアは共同管理しようって言ってきてるんだよね
もちろん、日本の金と技術が目当てだよ！

つくる会系教科書は０からシェア5,6%にもなったんだから
サヨちゃんたちは脅威に感じているな

また団塊のアカ連中かよ。
革命ごっこやりたいなら、安田講堂、学生連中が休みの頃見計らって場所借りてやれよ・・・。

>>266
ルピウヨと言ってる奴を生存確認したw

日の丸否定
君が代否定
竹島否定

どこの国の人でしょうか？

まあでも教師の言うことまともに信じる日本人学生なんてマレだからね
捏造歴史については

>>140
どんなに不景気でも震災復興とか名目付けて増税して
一般国民から徹底的に税金巻き上げれば、公務員の給与は安泰です

トンキン人って朝鮮人と同じで日本に迷惑な事しかしないなｗ

アホか。
朝鮮人が日本人を殺害して島を占領したのは歴史的事実だろうが。

そもそもなんで日教組ってこんな反日ばっかりなの？
教員の質が低いから？

都教組ｵﾜﾀw

是非都知事の見解を聞きたい

いつか、日本人の処女は日本人だけのものじゃないとかいって
朝鮮様に毎年処女を貢ぐ義務があるとか言い出しかねないな

われわれの税金で食ってる奴らがやることか？
こんな奴ら、とっととクビにしろ！

日本で一番朝鮮に近い場所、東京

教師に在日の雇用を義務付けたのは自民党時代なんだけどなｗ
自民党も、大概な売国奴だろ。

おい、チョン
これは裁判勝てるぞ
早く裁判させるんだ

日教組は韓国に甘いってことは、そのうち対馬も韓国領土って言いかねないよな

こいつらって結果的にネトウヨを育ててるとネトウヨの俺は思うんだ

見解じゃなく歴史的事実を否定だろ。

こういう人間は首にするべき。

>>198
>>205
>>217


今の流れはこれなんだｗｗｗ
色々考えるなぁｗｗｗｗ

そろそろレッドパージの季節

日本の税金で飯食ってるなら、日本のために仕事しろ！

韓国の人って嘘を言い貫いて偉そうにできる下品な
人が多いのですね！子供の教育に悪いから日本にいないで
祖国に帰ってしまえばいいわ！

教科書を捏造
↓
捏造した教科書を証拠として活用

えらく手がこんでますな

日本の左翼はホントにダメだなあ
国を守らなくてどうやって国民を守るのか
日本がつぶれたら左翼がたかるカネもなくなるんだぞ

おまえら、こういうときこそ電話で抗議しろよ

中の奴らが、日本人の言う事聞かなかったら、どんだけ精神的に追い詰められるか、教えろよ。

在日朝鮮人は、そうやって色んな特権をごり押ししてきたんだぞ？

これはひどい
反政府組織 日教組

日教組の先生にも使い道はあるんだ。

中学生にとって最初の社会勉強だよ。
思想的な知識、先入観がまるで無いチューボーが結局は否定する。
否定されることによって生徒の成長を促す存在。

この件について石原閣下はなんと？

>>260
法律上の問題としては、明らかに不利でしょう。千島の定義が不明確なのだから。
「明白に一点の疑いもなく日本の領土である」とはちょっと言いがたい。かと言ってロシア固有の領土だという
根拠もない。だから裁判になれば、共同統治か、長い実効支配と定住民を尊重してロシア領って結論になる可能性が高いと思う。

日教組は外患罪で全員死刑でいいな　

だいたいどこの教祖も在日教師が占めてるし
こんな頭のおかしいこと言い出すのも当然

そもそも在日朝鮮人を教育現場に入れたのが間違いだ

都の教育委員会の資料ってことは責任者も明確だし、懲戒免職できるな。

関係ないけど徒競走みたいだな

トンキン・・・

東京でも子供の避難が始まっている？東京の小学生１１年ぶりに減少！

去年まで１０年連続で増え続けていた東京都内の小学校に通う子どもの数が今年に入って減少に転じていたことが分かり、東京都は、東日本大震災の影響で都内への転校生が減ったのではないかと見ています。

-------------

先日、柏市で見つかった毎時５７．５マイクロシーベルトのホットスポットもそのひとつですが、関東、東京都内でもかなりのホットスポットが見つかっています。

福島を始め東北の各地域で高線量のホットスポットが見つかっても、最近はローカルテレビやローカル新聞で紹介されるぐらいで、ある意味、線量が高くて当り前？と捉えられている反面、関東ではホットスポットが見つかると大々的に全国放送で報道されています。

そのため、元記事にもあるように「東京に転勤しても子どもが一緒について行かないケースが出ているのではないか」という可能性は高いでしょうね。

子供を少しでも被ばくのリスクから遠ざけたいという親御さんの気持ちは十分理解できます。

でも、線量が高くて当り前と思われている東北の親御さんも同じように子供を守りたいと考えています。

国も線量が高くて当り前と思うのであれば、それなりの対応をするようお願い致します。

http://hatsukari.2ch.net/test/read.cgi/news/1319733720/1

こういう連中が民主党を支持してるんだから

民主党が日本のために仕事するはずないな

>>317
人権擁護法、共謀罪、ネットなんちゃらで
レッドじゃない人たちがパージされる季節がくるね
ビックウェーブがくるね！

反日団体なんだから、東京は韓国の領土となぜ言わない。

元杉並区長の山田氏は良かったなぁ…
売国左翼の教科書を一掃したからな
あの人こそ石原の後を継ぐべき

何でこんな反日活動してる馬鹿が税金で飯食えるんだよ・・・

東京はイーストソウルに改名しろよｗ

どうしたらこういう「超・自虐史観」になれるの？
自己の存在は無視なの？欲望はないの？
メカニズムは？
まったく理解できない俺がおかしいのだろうか？？？

>>72
在日チョンでしょ。こいつら

>>305
戦前の反動で「反国家権力」に傾いたところを、
ソ連支那共産に乗っ取られて、ソ連崩壊後に朝鮮勢力が執って替わった。

この調子でいくと２２世紀には佐渡島あたりもやられてんな

今はまだ基地外発言と思う方が大多数だけどこのままだと10〜20年後には逆転しそう

それが目的で教育に入り込んでるんだろうけど

>>286
というか政府見解だから
尖閣に領土問題無しは
つまり争う余地も何も無いってことだよ

つうか外国が領土主張しただけで領土問題になるなら
沖縄も対馬も領土問題になるよ
一々相手してられないだろ

>>286
中国、台湾からしてみれば領土問題だろうけどね
日本からみればなにも問題ない

どう考えても在日だって。今の公立学校は、韓国籍の人間でも教師やれるんだから。
ダハハ。この国は、狂ってるｗｗ

おいどーすんの石原ｗ
お前の面子丸つぶれじゃんｗ

もう30年近く前かな？ 小学生だった頃、自衛隊にＥ２Ｃという高性能レーダー積んだ飛行機の導入があった。
ウチのクラスの先生が、この件に関してえらく否定的で、授業中にとくとくと持論を垂れてた訳だ。

大人になった今考えると、まあ、気持ちはわからんでもないが、
やっぱり左寄りの連中って、マジに頭花畑なんだなと。

在日は外国人なのに、何で優遇するの。
日本人と他の外国人に対する明らかな差別でしょ。

>>273
対馬、壱岐、隠岐、平戸、五島列島は韓国領土だよ。

太平洋戦争のどさくさで７３１部隊の特殊ミサイルによって優秀な韓国人遺伝子を破壊され、日本人遺伝子に変えられた。

そのミサイルは本の文字も変えて、彼らの島が韓国領土だった事実を消した

もう覚えてねーけど、小学校とか中学校で竹島は韓国の物とか教師が言ってた可能性があるな

教職員リストラしろよ
反日教師全員クビにしろ
税金の無駄

日露戦争の前の世界地図では鬱陵島も日本
鬱陵島には朝鮮人、日本人両方が使っていたけど
日本は朝鮮人がいるならとあっさりあちらに

石原君、やっておしまい。

日本固有の領土』と言える歴史的な根拠はない
っていう見解どうやってひねり出したのか教科書に書けよｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>317
パージなんて生ぬるい。ハントだよハント。

【竹島領有の日本政府の見解】vs【相手国の見解】

じゃなくて

【竹島領有の日本政府の見解とその根拠】vs【相手国の見解とその根拠】


を教えればいいだけだろうに。
相手国(笑)の根拠がクソだから、わざと教えないのだろうな。

サンフランシスコ条約　を　知らない教員は　免許剥奪！

在日教師を追い出せ！

東京都はすぐにも教育基本条例が必要だな

やっと日本人の洗脳が溶けてきたな

こんな朝鮮人が日本人の義務教育を
担ってんだもんな

国が腐るに決まってるだろ

もと在日なんだろうな
もっと厳しくチェックしろよ！

こういう売国丸出しで気持ち悪いの見ると、ある程度国家への忠誠や愛国心を義務的にするのも賛同できる

変なところで欧米より自由すぎ

一刻も早くスパイ防止法制定して失職させるべき

国家反逆罪か何かで死刑にしろ

>>326
戦争が起きた時にドサクサに紛れて取り返せばいいだけだよ
そもそもWW2では領土拡大はしないって大西洋宣言に呼応したくせに卑怯なんだよ

まぁ最近ロシアは日本と共同管理ならしていいよって言ってきてるけどね

東教組は南海群収容所へ送り込むべき。

たまに日韓友好のために竹島ぐらいあげたらいいじゃないかって意見は見るけど
韓国のほうがあきらめてって意見はほとんど見ないんだよね。別に韓国側があきらめても日韓友好にはなるよね
まあもともと日本の領土だからただの不法占拠で、あげるあげないとかの話じゃないんだけどね

>>326
一部の定義が不明確だと全部の根拠がなくなっちゃう事になるの？

領土って早いもの勝ち？

根拠が無いって言うのがわからないんだけど

韓国に送還しろよ

二日酔いには辛いスレ

>>266

ルーピーがどうしたって？

この記事に対する韓国メディアのレスポンスが鬱陶しそうだ

>>1
別に竹島が、日本固有の領土だとは思わないが
ただ領土とは、それを主張し実効支配したものを指す。
>>1をみとめたら沖縄だって、
北海道だって返還しないといけないぞ。

と
ん
き
ん

在日韓国人など日本国籍を有しない者の公立学校の教員への任用について
http://www.pref.kanagawa.jp/cnt/p40932.html

２０年前に、すでにこれをやられてたのだよ。ゆとり教育が始まった理由も多分……こいつら。

そもそも朝鮮半島は日本の領土

土肥隆一 兵庫3区
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%9C%9F%E8%82%A5%E9%9A%86%E4%B8%80

日本国の竹島領有権放棄に署名
韓国への謝罪運動
外国人学校に対するいわゆる「差別」撤廃と朝鮮学校無償化

愛知も同じらしいよ。
教師やってる友人に聞いたら、着任したら

「日教組入るよね？」

って互助会に入るみたいなノリで誘われて、
選挙が始まると「民主に入れといてねー」って普通に言われるらしい

おまえら落ち着け，都教組は日教組じゃない。

韓国の悪行と在日の過去について大事なことだから覚えてね。


●真実を広めて下さい。〜竹島を韓国に奪われた経緯● 今いる在日の過去 (コピペ)

戦後、自衛隊が存在しない期間（1945年8月から1954年6月までは日本領土を守る組織がなかった）
韓国はその隙をついて竹島を不法占拠しようと考え、
1952年に国際法を無視して李承晩ラインを一方的に設定。
日本の外務省は直ちに抗議、アメリカ・イギリスもそれを支持した。

韓国は竹島周辺で漁業をしていた日本の船舶を漁船に擬装した武装船で
至近距離で警告なしに射殺、拿捕。捕虜には地獄のような拷問を繰り返した。
328隻を拿捕、漁民3929人を拉致監禁、日本人44人を虐殺。

韓国は人質を解放する条件として日本の刑務所にいる朝鮮人凶悪犯罪者など472人を、
放免して特別残留許可を与えることを要求、日本はその条件を受け入れた。
同時期に、韓国政府は密入国朝鮮人の祖国への強制送還の受入れを拒否。
収容しきれなくなった密入国朝鮮人に日本政府は一時的な在留を許可した。
自衛隊は、1954年7月1日に設立された。

>>217
ﾜﾛﾀｗ

>>179
そういうのは録音してうｐってくれ
どういう対応するんだ、あいつらは
税金使ってデタラメ教えるなんて酷いだろ

３代日本人でないと就職できない所を決めろ！

１公務員（検察など司法関係すべて、警察、自衛隊、役場など）
２教師（私立の学校を含むすべての教育に従事するもの）
３大手マスコミ新聞などの記者
４報道局上層部とアナウンサー
５地方と国家の議員

ハントー、韓国領と言える歴史的な根拠はない、
とも言えるな。
ほれほれ、次は対馬だ。

竹島、韓国　領と言える歴史的な根拠はない、というのが本来の発想
１は日本人ではない

破防法適用で

×『感情的なナショナリズム』
○『日教組に都合の悪いナショナリズム』

最近のトンキンっていったいどうしちゃったの？

なんで、日教組が売国なのかって言うと
日教組の活動の中におよそ教育と関係ない
｢外国にルーツを持つ方との連帯 ｣と言う
胡散臭い活動があるんだよ。それで、上の
方は朝鮮学校の教員とつながってる。
仮に帰化した奴が教員になって日教組の
上の方にいたらそうなるよな。普通、日本人は組合
活動なんかやりたがらないだろ？そこが穴に
なってる。俺は大企業の労組で専従置いてる
所も怪しいと思うよ。

>>381
日教組じゃなくても○教祖は、全国どこでも同じ思想だろ

歴史教育は、もう親の義務だな

政府の見解を教えることも教育ちゃうの?

さらに、もう日本国民は認識していることでしょう?
東京都教職員組合の見解こそ不自然

東京都教職員組合をなぎ払えー

>>1糞ﾁｮﾝに不当に拿捕されて殺された日本の漁師さんを何だと思ってるんだ？バカなの？しぬの？

>>381
全教祖も同じくらいクズだから平気

領土問題は政治家の問題だろ。教員は口を出すなよ。

人の子供を預かっておいておかしな洗脳するな。訴えるぞ。

>>6
これ凄いな・・・

感情的なナショナリズムなんてどこの国民も持ってるだろ
みんな大好きなアメリカさんだってＵＳＡ！ＵＳＡ！って叫んでるだろーが

日本はいいかげんこういう害虫駆除すること考えないと駄目だろ
確実な証拠もあるのにそれを無視するってこいつらいったいどこの人間だよ
スパイとして全員殺処分しなくてはならない　したほうがいいじゃなくしなくてはならない

＞相手国にも意見があることを子供たちに教える必要がある

なんで相手国の意見を勘案する必要がある
ボケ！

自分達の家も不法占拠されたらおとなしく引き下がるのかね

なんで関係者を処分しないんだ？問題を国会で取り上げて責任者を追及するべき

石原さん出番でっせ

２ちゃんでは劣等、下等とか散々いわれている朝鮮様に
政治・経済・文化・エンタメと、朝鮮様の描いた作戦どーりに
日本の全てをしたい放題好き勝手されている日本・・・・・・

竹島に関する情報
http://www.wdic.org/w/GEO/%E7%AB%B9%E5%B3%B6
竹島年表

1849（嘉永2年）
　フランスの捕鯨船リアンクール号竹島を発見

1904.9.29（明治37年）
　中井養三郎、内務・外務・農商務省に「りゃんこ島（竹島）領土編入並に貸下願」を提出

1905.1.28（明治38年）
　閣議で竹島と命名し、島根県隠岐島司の所管とする

　　　2.22
　島根県知事、島根県告示第40号で竹島の名称とともにその所属所管を明らかにする

　　　5.17
　島根県、竹島を隠岐国四郡の官有地台帳に登録

　　　6.5
　島根県知事、中井養三郎外３名に対しアシカ漁業の許可をする

　　　7.22
　海軍人夫38名竹島に上陸し、仮設望標を建てる

　　　8.19
　島根県知事松永武吉、随員３名とともに海軍用船京都丸にて竹島視察

>>217
吹いたw

３代日本人でないと就職できない所を決めろ！

１公務員（検察など司法関係すべて、警察、自衛隊、役場など）
２教師（私立の学校を含むすべての教育に従事するもの）
３大手マスコミ新聞などの記者
４報道局上層部とアナウンサー
５地方と国家の議員

歴史的にも あの島は 韓国領
位置的にも 日本領 であるはずは無い
最初に発見したのは 韓国人 これは事実
領有権を放棄しろ!! 日本国民
日本人 は 哀れだなｗ
世界が認めているからな 強気に出ろ 韓国政府

歴史を知らないなら、教師なんかやめちまえ！
日教組が日本の学力低下の諸悪の根源！
日本人が日本人力を落としてるのもこいつらが一役かってる！

全員国外退去させろ

日教組に労働三権が適用される根拠はあんのか？

韓国籍のものが教師やれるという事は、韓国工作員が日本の教員試験に
合格すれば、公立の教師になれるという事であり、在日どころの騒ぎではないが…
実際にはすでに、そのようなケースも発生してるのだろうｗｗ　orz

石原のもとでもこれだから石原死んだ後は恐ろしいことになるぞ

子供たちを教育する人間が反日とかまじで終わってるな…

ナショナリズム？事実だろｗ
事実から目を背ける歴史認識など、やってることは北朝鮮と一緒。

こんな組織は潰せ。

まともな教組は存在しない。早く潰すべき。

まあいつの時代も証明ってのは難しいのはわかる。
東京都教組が反日テロ組織ではないって証明もなかなかできないからなぁ。

>>316
そりゃ1レスあたりいくらで金もらえるからな。
かわいそうな乞食だよ。

高校生レベルの知識が無い奴らのくせに
売国教師は死ね

尖閣諸島は中国領、沖縄も中国の領土という意見もある。
相手国にも意見があることを子供たちに教える必要があるからなw

石原慎太郎はだんまりか？


　　　　糞　　　　知　　　　事　　　　が

>>1
まじクソ！
お前が先生語るな！！！！！！

こいつらは公務員を退職するべきだと思う

感情的なナショナリズムの何が悪いのか全く理解出来ない

そもそもナショナリズムを否定するところに国家が存立しうるのか！

日教組と左翼の反ナショナリズム思想が蔓延した結果が
売国政権を成立させてしまった今日の日本だろうが！

ナショナリズムの反撃を開始すべきだ！
日本人はすべからくナショナリズムに回帰すべし！！

国家主義万歳！　民族主義万歳！　伝統主義万歳！　ナショナリズムは正しい！！！

日教組の斜め上化が深刻ですな

おい、石原仕事しろ

>>1
＞公教育の現場で誤った領土認識が教えられている疑いがある。

今ごろなに言ってるの？　東京都じゃ昔から 「竹島は独島と呼ぶのが本当で、韓国の領土」
と教えてるじゃない、東京都知事だって見て見ぬふり続けてきたでしょう。

>>410
>領有権を放棄しろ!! 日本国民

領有権を認めてくれたね。どもです。

日本人なら感情的にならずとも理路整然とした論拠で対抗出来るはず

1906.3　 （明治39年）
　島根県第3部長神西由太郎外43名、竹島の実態を調査

1939.4.24（昭和14年）
　島根県隠岐郡五箇村議会、竹島を五箇村の区域に編入することを議決

1940.8.17（昭和15年）
　島根県、竹島の公用を廃し、海軍用地として舞鶴鎮守府に引き継ぐ

1945.11. 1（昭和20年）
　海軍省消滅に伴い、竹島は大蔵省所管になる

1952.1.18（昭和27年）
　韓国大統領李承晩、海洋主権宣言（李承晩ライン宣言）により竹島の領有を主張

1953.6.27（昭和28年）
　島根県、海上保安庁共同で竹島を調査し、韓国人６名に対し退去命令をし、領土標識（木柱）を建てる

1954.9.25（昭和29年）
　日本政府竹島問題の国際司法裁判所への付託を韓国に提議

1965.6.22（昭和40年）
　日韓基本条約調印、竹島問題は紛争処理事項とされる

1965〜1976（昭和40年〜昭和51年）
　島根県知事、県議会議長連名で国に対して竹島の領土権確保を要望

1977.3.19（昭和52年）
　島根県議会、竹島の領土権確立及び安全操業の確保について決議

　　　4.27
　島根県竹島問題解決促進協議会（促進協）設立

　　 _ , '´￣,.ヽ
　　/ .:!':'´ﾆ゛_'ij､
　　!.;.へ _ ｰノ:l　　韓国人と仲良くなれますように・・・
　　ﾞ ／.:ヽY''ｌ!ﾞ
　 　 !::::(ｯ j､ﾊ










　　　　　　　　　　　　　　　　　,.. ----　.._
　　　　　　　　　　　　　　,. '"　　　　　　　｀丶、
　　　　　　　　　 　 　 ／　　　　　　　　　　　　` ､
　　　 　 　 　 　 ,..-‐/　　　 ...:　 ,ｨ 　,.ｉ .∧　,　 　ヽ.
.　 　 　　　　　,:'　　.l　.::;',. :::;/..://:: /,':/　 ', l､ .i　　ヽ
. 　 　 　 　　 ,'　　..::| .::;',' :;:','フ'７フ''7/　　 ',.ﾄ',_|,　, ',.',
　　　　　　　,' 　 .::::::!'''l/!:;'／　/'ﾞ　 /　 　 　'! ﾞ;:|:､.|､| 'l
. 　 　 　 　 ,'. 　.:::::::{　ｌ'.l/　　　　　　　　　　　　'l/',|.';|
　　　　　 　ｌ　 :::::::::::';、ヾ　　-=・=- 　 　-=・=- /! ';. '
. 　 　 　 　 !　:::::::::::/ `‐､　　　　　　　　ゝ　　　|'ﾞ　|　　　なんてな
　　　　　　 | ::::::::／　　　＼　　　　､＿,　_.,.,_　ﾉ:::　!
　　　　　　 |::::／. 　　　　_rl｀': ､_　 　 　///;ﾄ,ﾞ;:::::./
..　　　　　　`´　　　　　 /＼＼　 `i;┬:////ﾞlﾞl ヾ/
　 　 　 　 　 　 　 　 ,.:く::::::::`:､＼　〉lﾞ:l 　/　!.|
.　　　　　 　 　 　 ／:.:.:.:＼:.:.:.:.`:､ｿ/:.:| 　 　| |

しょっちゅう授業中に反日活動してるクズどもか
やっぱり日本の癌というのは的確な例えだわ

>>410
ポップアップすんのね

東京都教組は全教。
全教は一般には共産党系と言われてるけど，
共産党は竹島は日本の領土という立場。

日本がなぜ主張するのか、韓国がなぜ主張するのか。
この２コを理由も並べて教えればどっちが正しいか子供にも分かるだろ。
まぁ、こいつらは日本の領土ではないのです〜とかだけ教え込むつもりだろうが

>>385
日本に対する忠誠心と日本国籍は必用。
日本の義務教育を要件にいれれば、３代までは要らない。

おかしいのは朝鮮学校卒業生が平然と日本の教師になれること。
日本はあまりにも無用心すぎる。

お前らの寝言につきあってる暇はない
実効支配は違憲だから早々に立ち去れ
嫌なら裁判に出てこい卑怯国家が

だからこいつらのトップとか実名は？

トップのやつらの交際と資金の流れを
徹底的に調べないと日本はやばいぞ！！！

税金から給料もらってるくせに反国家的
教師は恥を知れ

きょうそって、全部半島由来だからな
どうせ在日の戯言

>>4
> 相手国にも意見があることを子
> 供たちに教える必要があるという意味で書いたもの
これと歴史的根拠がないとは別物だろ。
あとからの理由付けほど苦しい言い訳になるんだよな、大体。

>>430

日本領と言えぬ」都教組の竹島見解　玄葉外相が不快感「わが国の立場と相いれない」
http://sankei.jp.msn.com/politics/news/111028/plc11102812410006-n1.htm

玄葉光一郎外相は２８日午前の記者会見で、東京都教職員組合が教員向けの資料の中で
日本固有の領土である竹島について「日本領と言える歴史的根拠はない」と明記していたことに対し、
「わが国の立場と相いれないということに尽きる」と不快感を示した。

こいつらみたいな存在がかえって日本を右傾化させてるのがわからんのか？
わかってるんだけどたてついてるだけであとはどうでもいいんだろうな

そもそも東京都教組が日本人といえる歴史的な根拠はないだろ

「都教組「竹島、日本領と言えぬ」　内部資料で政府見解否定「歴史的根拠ない」」
http://sankei.jp.msn.com/smp/life/news/111028/edc11102811090000-s.htm

日教組作成教科書採点表
http://image.blog.livedoor.jp/albina/imgs/3/c/3cc57171.jpg
http://image.blog.livedoor.jp/albina/imgs/2/c/2c274941.jpg
http://image.blog.livedoor.jp/albina/imgs/2/c/2c274941.jpg
http://image.blog.livedoor.jp/albina/imgs/3/a/3a934129.jpg
http://image.blog.livedoor.jp/albina/imgs/2/a/2aba345e.jpg
http://image.blog.livedoor.jp/albina/imgs/e/5/e51c5206.jpg

民主党は問題外だが、あらゆる在日問題は元をたどれば、
自民党議員による売国行為だったりする。

自民党議員は責任とって在日を排除せよ！！
何が日韓議員連盟だ。クソどもが！！！！！

都民の金で反日教育をされたら、たまらん。
教育不信を払拭すべく、おかしな教員は直に排除すべき。

(・∀・)せんせーここまちがってまーす。

教組さんはさすがだなーぶれないもんなー
っかー、あこがれちゃうなー

1977〜1995（昭和52年〜平成 7 年）
　促進協、国に対して竹島の領土権の確立及び安全操業の確保を要望

1987.3.11（昭和62年）
　竹島・北方領土返還要求運動島根県民会議設立


1982〜現在（昭和57年〜現在）
　国への重点要望として竹島の領土権及び安全操業の確保を要望

2004.3.15（平成16年）
　島根県議会、国における「竹島の日」制定について意見書を採択

　　　10.25〜26
　島根県、「竹島の日」制定を国へ要望

2005.3.16（平成17年）
　島根県議会、本会議で「竹島の日を定める条例案」を賛成多数で可決

　　　3.25
　島根県知事、条例を公布・施行
http://www.pref.shimane.jp/section/takesima/take6.html

日教組解体しろよ
公務員のくせにストやってるし
工作はするし仕事はしない

都教組の人間の家に　ホームレスのオサーン達はすぐ逝け。
出て行けと言われないぞ、なんせ相手の立場を勘案してグズグズしてるからな。
とりあえず占拠して「ここは俺たちの家ニダ！」と叫んで居座れ。
で表札を「竹島」と取り替えて大騒ぎを演じて犬の頭にナイフを突き立てろ。
恐らく　その家はオサーン達が貰える。

日本に不利になる事なら、偽りでも正しいと主張するのが、日本のサヨクw
とは言え、こういう気違いの存在も含めて、思想と言論の自由が保証されているのが、
米国や西欧、日本という文明国＝文化先進国。
韓国や中国では、そうは行かない。

>>430
おう、そっちも日本のだって認めてくれたか。
元の文章ポップアップで見てみろや

地方公務員も国籍条項設けろよ
日本が好きな外国人ならまだしも
反日の在日朝鮮人を公務員に採用するなんて言語道断
悪影響が徐々に出てくる
日教組が良い例だ
全共闘時代のアホ左翼から在日朝鮮人にシフトしている　
永遠に反日団体だ

日教組は中国以上に韓国が大好きです

>>445
不快感だけなら小学生でも示せる。

示すべきは懲戒免職だろ。
なんでこう馬鹿なんだろうね？

韓国が軍事行動を起こして民間人に死傷者をだして占領した
これはゆるぎのない事実だよね？

ではなぜ韓国領だという歴史的な根拠があるのに
敗戦で言いなりの日本に対して禍根が残る軍事行動を起こす必要があったのか？

理由が韓国側になんの歴史的根拠もないからじゃないかな？
民間人を殺害した罪は重いよ

第二次世界大戦の敗戦で、連合国に占領された時点で
日本は戦勝国である朝鮮様のモノとか言い出しかねないな。

奪われてる領土を奪還する努力もしないのに
自国の領土だって主張しても虚しいだけだろｗ

大阪も捜せ

日本の歴史の教科書は、韓国、北朝鮮、中国の教科書に比べて一番公平だと米国の
大学教授は分析している。
日本は何を言っても自由なのだが、日本を批判するのは構わないが、彼らは
遥かに偏向している、韓国、北朝鮮、中国の教科書を公平に批判しないのか不思議でならない。
社民を見ていると良く分る。
この一方的な発言は、必ず隠された意図がある。
日本人はそういうことにも気がつかなければいけない。

反愛国心は、ならずものの最後の心の砦

ttp://www.tokyouso.jp/news/post-486.html

原発に反対してる連中って「独島は韓国のもの」と言う義務でもあるの？
どうもそうみたいだけど。

>>343
> というか政府見解だから

それは外務大臣や菅が「尖閣諸島は我が国固有の領土であるから，領土問題は存在しない」という意味不明な
理屈を言い始めたから、それを踏襲せざるを得なくなったんじゃん。

それじゃ領土問題であると政府が言ってる竹島や北方領土は、我が国固有の領土ではないと自ら認めてるという理屈になってしまってるぞ。
政府見解が間違ってるんだよ。

> 尖閣に領土問題無しは
> つまり争う余地も何も無いってことだよ

領土問題は「争う余地がある」って意味じゃないぞ。
それこそ勝手に変な定義をして、だから領土問題という言葉を使うなという、なんだか訳の解らん一人相撲やってる
感じ。

> つうか外国が領土主張しただけで領土問題になるなら
> 沖縄も対馬も領土問題になるよ
> 一々相手してられないだろ

領土問題だからと言って相手しなければいけないなんてことはない。でも実際問題、完全無視することもできないでしょ。
海上警備を強化したり、対応は必要。政府は領土問題と認めないから、何もしなくていいとなって、海上自衛隊を派遣することもない。
むしろそのための、責任逃れのために「領土問題ではない」と言い出したんだよ。外務省や防衛省が対応する義務を免れるため。

>>366
戦争で取り返せる、というなら論理的には同意だけどね。
現実的に可能とは思えないが。

>>369
単なる「一部」ではなく、領有権を決める一番本質的な根拠だろ。

日教組は朝鮮の政治団体だったんだｗ
おれ中国共産党と思ってたわｗ

>>436
ああ、そうなんだ。

朝鮮労働党の影響受けてるって本当っぽいね

教師、自衛隊、警察、政治家になれるのは日本人限定にしろよ。

日本も売国者は容赦なく弾圧するプーチンのような強力な指導者が必要だな…
愛国的すぎるのもあれだが教育者が反日とか狂ってるだろ

コイツラは癌細胞以外の何者でも無い

もう、どうやったら日教組を完全に潰せるか真剣に考えようぜ。日本の将来のためにも。

>>399
下から2番目、めまいがした

>>432
領土問題に歴史を持ち出すなら、東京は徳川家の領土。
徳川家以外の人間は東京から出ろ。石原も東京から出て行け。

実際日教組は頭オカシイ暇人おおいからなｗ
宗教みたいなもんやでｗｗｗ

こいつらが作った歴史教科書みてみたいｗ

資源も何もない竹島とかなんで欲しがるの？

仕事しないで文句ばかり言ってる奴がいつまでも普通に食えると思うなよ

サンフランシスコ条約や日韓基本条約は歴史的な根拠にならないの？
。
韓国軍による4000人の民間人の犠牲は仕方ないとでも言うの？

トンキンの朝鮮化が半端ないな‼

>>385>>438
日本国籍は必要条件
日本に対する忠誠心の宣誓義務
大臣職から帰化人を排斥
公務員を対象とした国家反逆罪を制定する

オレがこの国の与党の党首ならそこまでやる

スパイ防止法を！！！

>>344
問題ないわけ無いじゃん。尖閣の海域も何度侵犯されてることか。

放送日 ：2011年10月28日（金）
放送時間 ：午後1:00〜午後1:35（35分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「政府演説」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　〜衆議院本会議場から中継〜　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　−　所信表明演説　−　　　　　　　（内閣総理大臣）野田佳彦
　−　財政演説　−　　　　　　　　　　　　　（財務大臣）安住淳

【第179回臨時会】国会中継総合スレ706
http://hayabusa.2ch.net/test/read.cgi/kokkai/1319768904/

>>470
北朝鮮支持だよ。
まきえだの時代から
北朝鮮の主体思想を公教育にもりこもうと
画策している。
拉致が判明した今でも撤回や謝罪すらしていない。

>>440

はいよ、犯罪者応援軍団名簿もつけておくよ


東京都教職員組合執行委員長　児玉　洋介
http://www.tokyouso.jp/news/post-235.html


少年犯罪への対処は、子どもにかかわる多くの関係者の意見を踏まえ、
長期的な観点から総合的になされるべきものであり、拙速な法改正は
後世に梅いを残すでしょう。
http://www.kodomonoshiten.net/syomei1031.htm

こんな奴らに税金払いたくないんですけど

>>486
てか、民主党がスパイそのものだろ

本当にもう我慢ならんな
なんでこんな奴らが教育に関わっているのか？
ふざけるな

自国領なら何も日本が武装解除中のわずかな時期を狙って侵略するような
最低の卑怯な真似をせんでもいいのでは？

警察予備隊すら発足前の丸腰の日本を責めた卑怯者という歴史は永久に消えないぞ。

歴史的根拠がないと言う根拠はなんなんだよ

>>462
日本人がいたのを殺害してんだから、日本の実効支配下にあったもの。
馬鹿教師どもは何がしたいのだろう。

>>6
うはっ！真っ赤っかw
まず日本の歴史を全否定
共産主義者のイデオロギーそのまんま
日本を破壊することが目的としか思えない

朝鮮学校の話だろ？

韓国に領土と主権は不要。

普通に考えて、こんな集団ないだろ。教師って立場でこれだ。
こいつらが教えてるってことは、全く違う情報が頭に入るってことだろ？
これはマズイ。

関係してる連中を全員解雇しろ。

>>457
アメリカの公立教師は、ロシア国籍や中国国籍の人間でもなれるものなのか？
日本の韓国人優遇は、どう考えても異常だろ。

>>478
竹島の領有権に関して
国際法の仕組みや内容が変わるような事があったわけじゃないんだから
その理屈はおかしい

>>493
普通の人間ならそう思うから橋下みたいな奴が大阪で圧倒的な支持を得ちゃうんだよ。

>>492　でつね　じゃぁ
悪霊退散！！！

韓国・朝鮮の主張に根拠がない事も併記しなければ、
日本の主張が間違ってて相手が正しいという否定的な感情を植え付ける事になるだろうが！

もう東京すら韓国になってんじゃねーの？ｗ
駄目だこの国

つーかさ下らないことやってないで国際裁判出ればいいじゃん
それやらない限りどんなに捏造しても無駄

>>485
忠誠心云々は本当にどうかと思うが、
事実を捻じ曲げる腐った認識を持つ奴にさせるのはどうかとって言う話だな。

都教組HPにメールしといたよ。　

>>469
領有の根拠って力の行使だからな
竹島の不法占拠韓国人を武力でたたき出して日本領とするのが確実だわな
憲法にやっちゃいけませんと書かれるくらいまっとうな方法

>>476
１、換骨奪胎
２、徹底無視（子供にだけ史料を見せて本当のことを教える）し、自然消滅を待つ

キチガイを追い出す事も出来ないこんな世の中じゃ

日本領といえる歴史的な根拠がない？その言葉自体が捏造だろ　日本領といえる歴史的根拠しかないわ

そも、感情的なナショナリズムってなんだよ？韓国人の感情で韓国のナショナリズムの話か？
事実は事実なんだよｗｗ　感情的なナショナリズムを子供に植え付けるっておまえらが今やってることは
韓国と同じで捏造され、史実と異なった間違った認識をと歴史を子供に植え付けてんだよ

そんな教師などいらん　ゆえにお前らの組織そのものが必要ない　なぜならおまえらは教師ではなく
ただの日本を崩壊させるための工作員でしかないからだ　そんな奴らの労組なんかいらないよな

日の丸とか君が代とかどーでもいいとおもってる俺ですら、これは許せんわ。

>>6
キモ！
日教組のいない田舎育ちで良かった〜。

■　健全なナショナリズムへの回帰を！

１）「個人主義＝善。国家主義や民族主義＝悪」ではない

　日本では戦後、国や民族への帰属意識は悪というイメージが刷り込まれてきました
　しかし世界には大国の軍事力や独裁者の圧政に抑圧され虐殺されている民族や
　自立を奪われている国があります。彼らも個人主義に傾倒し、自分たちの国や
　文化や言語を進んで棄てて、圧政者や大国に従うのが正しいのでしょうか？

　国家意識や民族意識は、個人の尊厳がそうであるように、それぞれの国民、民族が
　抱いて当然の概念であり、各々尊重されるべきものです

２）国・社会・家族＝帰属する共同体が文化と個性を作る

　私たちは一人で生きているのではありません。家族、隣人、地域、あるいは同僚、
　そして地方、国といった人と人のつながりの中で生きています。またその中で
　言語や習俗、精神性、歴史や伝統に影響されつつ、自意識を育んできたはずです
　国や民族は、あなたが帰属する共同体であり、意識せずともあなたの一部なのです

３）健全なナショナリズム＝「私たちが日本人であり続けるための努力」

　今日、私達に要求されているのは、愛郷心や同胞と連帯する心を核とした民族的な
　また国民的な自意識の確立です。私たちの中にある「日本人」の再認識と再評価と
　共有が求められています。それは各々の内面でまず初めるべきものです

　その上で、私たちの文化や伝統や習俗、言語を守る枠としての国、民族の自立と
　尊厳を防衛するための具体的政策を、国政に反映させていかねばなりません

　それこそが、戦前の政府主義が先鋭化した危険な「ファシズム」ではなく
　主権者たる私たちが実現する、民主主義と融合した「健全なナショナリズム」の姿です
　それは私たちが日本人であり続けるための努力以上でも以下でもありません
　日本人の当然の権利であり、当然の努力なのです

　　　／: : : : : : : : : : : : : : :'ﾞﾞ ﾞﾞﾞﾞ　ヾ: : :＼
　　/: : : : : : :ヾヾ'ﾞ〃'ﾞ　'ﾞ　　　　　　ヾミﾐﾐ､
　 /: : : : : ::'ﾞ　　　　　　　　　　　　　　　ヾ::ｉ
　/: : : : : :f　　　　　　　　　　　　　　　　　ヾ}
　ｉ: : : : : : ｉ　　　　　　　　,,　-‐''　ｯｯｯ､　　ﾄﾞ
　《: : : : : :ｉ　　　　 ,, -‐'' ﾉ　ヽ ｨ'⌒''ﾞﾞﾞﾞ`　 ヾ　
　　'､: : : : :､　　　/,,,,ｯｯｼヽ､　　/　,,＜´￣｀｢ }　
　　　＼: : : ‖　　ジﾞ　　＿_ヽ　<ﾉ◎'ﾞ　　ノ ', 〉
　　　　r‐-ミﾐ　　　／ィ◎>　}'´　＼,,　／　　 ﾚ
　　　　'､⌒､　＼={　`´　　　ﾉ　　　 `､　　　　 l　
　　　　　〈　〈､　　 ＼＿　 ''ﾞ {　　　　ノ^＼,, 　 |
　　　　　　',　ヽ　::ヾ　　　　 ﾉー‐--'　＿_ｲ　　|
　　　　　　 ＼＿ :::::､　　　ﾉ　　　ｨｪFエｱｲ　　|
　　　　　　　　　 ＼ :::.　　ゝ　 <ﾄｴｴｴｱ ﾉ　　 l＿＿
　　　　　　　　　　　＼　　　　　丶,,,　__ノ　　 ﾉ::::::::::::｀`ヽ
　　　　　　　　　とやかく言われる筋合いじゃない

この組織に参加してる教師って何割くらいなのだろう。
公務員の労働組合の専従（？）の人達の朝鮮顔率は本当に異常。

公務員給与　世界ランキング　（主要先進国）
ttp://hebe.fuma-kotaro.com/2011/0910_02.html

まず在日は教職につけないようにしないとな

>>1
都教組は全教（共産党系教員組合）傘下の組合です。

日教組ではありません。

東京都の教育は共産党が支配しています。

無知で低学歴で学習能力の無いネトウヨも黙っていれば利口に見えますよ。

特に>>276 googleも使えんのか？

東京都教職員組合（都教組）
http://www.tokyouso.jp/

>>418
全日教連（自民党系教員組合）は真っ先に潰すべきですね。

チョンが武力行使し、死傷者を出した事実を無視するな。張賎の領土であるという歴史的根拠（笑）は一切無い。
くたばれテロリスト。

で、韓国領だといえる歴史的根拠はあるの？
そこはだんまりなわけ？

領土とは近代に「国際法の手続きに乗っているか」が最大要件で(過去の文献とかはあくまで参考、過去にいろんな国のものとなった土地があるため）、
韓国は国際法手続きにのっとって領土に編入した（国際的に宣言）のでしょうか？
それとも日本が国際法手続きにのっとって領土に編入したのは日本でしょうか。

答えはきまってます。日本です。

要するに日教組の教師達は国際法も知らないんだよな。

哀号〜！
ぶぅあーかか、キ無知人！
日教組らしな、全員教育者になりすましのチョンだろ、
全員北朝鮮に行くニダ、帰って来るなよ、
アイゴー

※周知の事実　管理職にはなれないけど、教諭になるのは、日本国籍じゃなくてもなれる

政府に愛情なんてこれっぽちもないし、いきすぎたナショナリズムは嫌いだけど
今まで暮らしてきた、この土地や人々、価値観が、
自分たちで決めず、他国によって変えられていくのは切ないな

実際根拠はない
日本は独島が韓国領で無いという根拠を出せ

教組はキチガイの巣窟ですなｗ
教師の性犯罪多発もここが組織的な関与してるよｗｗｗ

>>220
魚拓で検索

つうか誰かが魚拓にしてくれてるね
http://megalodon.jp/2010-0120-1512-48/sankei.jp.msn.com/culture/academic/100120/acd1001201416004-n1.htm

３０年くらい以前から左翼ほぼ壊滅の流れになった礎を築いたのは
左翼教師たちであることはカタいと思う。

抗体を養成するワクチンみたいなもんだ。
ただ左翼ポスト、左翼固有の権力を与えられているのは問題だ。
彼らの主張を封殺するのではなく、むしろ何もしないで彼らの人事的な優遇を
廃止するべき。

>>1
> 「歴史歪（わい）曲（きょく）、憲法敵視」
> 「子供たちの手に渡さない取り組みを強化しなければならない」

我が日本国の「歴史歪曲」、ｷﾀ━━━━＜｀∀´＞━━━━！！

３、戦後のイデオロギー団体史を編纂して
そのあやしからん行動を白日の下に晒し、あわよくば中学日本史の現代史史料にする

日教組加入の音楽教師の主な仕事は
音楽の教科書の君が代の頁の上に紙を貼り付けさせること

こういうのは、実際の授業でどんな内容が教えられているのか、

生徒からの匿名の告発が欲しい

告発さえあれば、後はネット民の活動次第で、問題化させることができる

トンキン、脳まで放射能で汚染されたかwwww

いい加減に日教組は非合法化しろよ

>>508
はあ？　自衛隊員は宣誓をする
公務員はすべからく国家と国民に対する忠誠宣誓を義務化して当然だ

まだ国家主義・民族主義への警戒心を持ってるのか
その左翼かぶれの意識を改めろ

ナショナリズムは全面的に正しい。全国民が支持すべき思想だ

こういう人たちってごくごく普通に、自分たちの領土が多い方がラッキーって思わないの？
やっぱり向こうの人がたくさん潜り込んでるの？

東京都民の民度が低いのは、こいつらに義務教育受けたせい・・・なんだよね？ｗ

俺達保護者が学校教育に介入して、子供達を守るしか無い！

>>22
韓国や朝鮮側の偏狭ナショナリズムを教えているという自覚が
全くないのがこいつらの痛いところ、一体頭の中どうなってんのかね？

こんなやつらに税金使われてたまるかよ

本気で迫害されないとわからないんだろ
話を気がないなら身体に叩き込むしかない
日本人に逆らったらこうなるという標本のひとつやふたつこさえる必要がある
それでさらに反感煽って皆殺しにしよう
害は害と認めるところから始めなければ

東京都教職員組合ホームページ

http://www.tokyouso.jp/

てかそこまで拘ることか？
裁判ではどうしても主観の問題が入る歴史的経緯よりも現在施政下においてる国の方が有利なのはもはや常識
自民政権が放置してた間もう長く実効支配されちゃってるし現実的に取り戻すには戦争しかねーだろ
でもおれは戦争は嫌だよ

親日罪あるんだから親韓罪も作るのが普通だろうが

>>529
現在ではすでに左翼＝在日組織ですよ。
まあ、管などを見ても解るように、もともと左翼運動のリーダー層は
ほとんどが在日帰化人ですが。

>>6
うわぁ・・・気持ち悪いな

>>496
武力で奪って自分のものにするのが、古来領土の争奪戦だろ。
現在は国際法違反だとは言っても、国連は日本人が思ってるような超国家でもなければ、国際法は
国内法のような堅牢な法律じゃないし、奪った者勝ちなのは昔も今も変わらないよ。国連軍がいちいち
警察のように動いてくれるわけでもない。
なんだかんだ綺麗事言っても、結局自分で奪い返す以外にないと思うよ？それをしないなら、事実上韓国領
であることに変わりはない。いくら形式的には日本領だと主張してもね。領土って自分で自由に使えなきゃ意味は
ないだろ。使えないなら所有してないのと同じ。

キチガイ

>>525
どうしてナショナリズムが嫌いなんだ？

ナショナリズムは正しい思想だ。ナショナリズムのないところに国はない

政府、教育、マスコミの三位一体の売国アタックはヤバ過ぎ

日本の歴史の教科書は、韓国、北朝鮮、中国の教科書に比べて、一番公平だと
米国の大学教授は分析している。
日本は何を言っても自由だが、彼らはなぜか遥かに偏向している韓国、北朝鮮、中国を
批判したことはない。社民のそうだ。
彼らの隠された意図に、日本人は気がつかなければいけない。

>>544
これは、国際法無視して他国領土を不法占拠している韓国の不祥事です。

解体するべき

ハントーには、それについて考える根拠・土台・歴史すらない。
テキトーに物が言えるのは、ラクチン・ラクチン。
言ったもん勝ちの伝統、オレオレ詐欺が根付く脳。
チョンの天敵は、真実。

竹島が日本領なら、なんで自衛隊に防衛出動させないの？
明確な根拠が無いからじゃないの？

>>526
>>独島が韓国領で無いという根拠

たとえばどんなものが相当するのそれ？

>>1
韓国 ｢ドクト(竹島)は韓国固有の領土！｣
日本 ｢竹島の領有権については両国それぞれ言い分があり､どっちのものとも言えません｣

これじゃ勝負にならんよ(･ω･｀)

韓国の常軌を超えたアピールが逆に、不法占領であることを物語っている。

韓国領って証拠があるんなら今の状況も問題ないはずなんだがな

>>548
戦争より安くすむんだから延々抗議しとけばいいじゃん
譲ってやっても意味ないわけだし

>>544
戦争なんてしなくても取り戻せるよ
あいては韓国だぞｗ
日本から在日スパイを追い出して、健全化できれば圧力だけでもな

東京都教組 氏 が 興 味 を 持 つ
鳩 山 由 起 夫 氏 お 気 に 入 り 動 画
http://www.youtube.com/watch?v=UwPpAj545sM
http://www.youtube.com/watch?v=1q-FGTrIbnM

北朝鮮！はやく韓国をやってしまえええ！！！

>>556
日韓基本条約に基づいて、軍事行動はとれないんだろ。
自民党は韓国との国交に相当な時間と金をかけてたし。

こんな事になると思ってなかったのかも知らんが、
実際には、日本がウンコまみれになってるので破棄すりゃ良いんだよ。

国会呼んで説明させろ！
キチガイを世にさらせや！

>>539
ぜひ頑張ってくれ。
俺は小学生の子供がいないので、PTAに入れない。
教育公務員の横暴に屈しないでくれ。

キチだらけの日本がこの先生き残るのは

あと何年かしたら
日本国土は日本固有の領土ではない
って授業で言い出しかねない
解体すべき

>>556
国際司法裁判所に提訴中。（韓国が出廷しないので裁判が開かれていない）

【予算】国民の生き血を吸う日教組【２００億超！】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1316427827/

歴史は事実のみを客観的に教えればいいだけで
よその国の「感情」による言いがかりに配慮する必要はまったく無い

韓国領だったという証拠もないがな

>>548
使えなくても水産や海底資源、船の航路に軍事的リスクと手放すのは基地外沙汰

>>50
沖縄は？

>>516
そこは「パトリオティズム」というスマートな言い回しを使いたまえよ？ｗ

対馬って本当はどっちの国の領土なの？(´･ω･`)

>>440

追加〜

都教組書記長　工藤芳弘

教育基本法改悪
廃案へ 共同広げよう
国会要請行動に３００人参加
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik4/2006-10-05/2006100505_01_0.html

>>556
君の家にヤクザが居座ったらどうするの？
殴りかかって追い出せる？
国際社会には警察なんて居ないんだよ？

>>1
これも朝鮮生ゴミの日本乗っ取り計画の一つなのかね

反日は教師ヤ・メ・ロ
お前達は重罪人だ。
在日、帰化人反対。

日本人（帰化日本人を除く）全員を敵に回したな

>>550
> ナショナリズムは正しい思想だ。ナショナリズムのないところに国はない

ナショナリズム思想って第一次大戦以降、世界史的にはごく最近できたものだよ。
しかし「国家」はそれより遥か前からあるし、「近代国家」もナショナリズム以前からある。

数は多くないが都立中学では新しい〜シリーズを採用してるから
東京都教育委員会はまともだと信じていたのに

キチガイだから先生になるのか
先生だからキチガイになるのか

ロリコンについてもよくわからないとこである

だから在日を公務員なんかにさせるなって…

>>550
いきすぎちゃうと拡大的覇権主義や縮小的排他主義に陥っちゃうからじゃね？
現実無視した急進はどっちにしてもアレってことで。

自虐日本　愛国心を潰すために、本当のことを教えない
歪曲韓国　愛国心を育てるために、本当のことを教えないで嘘を教える
理想　本当のことを教えた結果、愛国心が湧く

日本の教育レベルは日本を良くする人材を育てるという点で、韓国にすら劣ってる

最近の中学生はネット見てるから先生の言うことを真に受けるような子はそんなにいないと思う

>>569
鳩山のバカはもう既に日本は日本国民だけのものではないと抜かしてる。

洗脳教育も間近だな

で、その相手国はどういう教育してんだよw

>>536
火病んなよ、韓国人か？

教育現場はブサヨのすくつですね

５０年前の政治家が言ってように竹島を失くしちゃえばいいよ。

>>526

523

チョンコが、日本の教育に口出すなよ、
日本の子供にチョンコ病がうつるだろーが、　
迷惑だから早く国に帰れよ。

>>536
何に忠誠を誓ってるかの違いで
そいういうのは日教組とかと変わらないんだけどな。

そういう意識でやってると内部の腐ったのに喰われるだけ。

>>548
バカですね。
懲罰を加えるのに武を以て制する必要が必ずしもあるわけではないのですよ。
今は民主党政権だから出来る相談じゃそもそもないのが笑えるところですが、
経済で締め上げることだってできるんですし、その方が多分向こうは堪えます。

>>577
建国神話にも出てくる最初の島のひとつなんだから日本に決まってるだろ。
少なくとも中国の古代史書である魏志倭人伝の時代には既に倭国王の領土になってるわ。

>>576
パトリオティズムは愛国心
だが今の日本に求められているのは厳密には愛国心ではない

共同体への回帰と帰属意識だ。国家主義であり民族主義であり伝統主義だ
すなわちナショナリズムだ

麻生さんが言ったでしょ
竹島は日本のものですって

まずは大阪から日教組追い出すわ
橋下がんばれ

韓国領って言ってる奴は馬鹿。
2千年独立保って白人相手にガチ戦争した国と
2千年属国で引きこもりの奴隷がつい最近作った様なパチもんみたいな国との間に領土問題なんなかある分けないだろ。
恥を知れ。

日教祖とか左翼思想の連中って何が理想で目的は何なの？

マジメな話

こういう「公務員」に給料はらっている国民にも問題あり

「日本人は悪いことをしたから何をしても許される」などと教育している
韓国を賛美する反日主義教師は処刑し、逆さ吊りにして見せしめにすべきだ！


って、思ってる人もいると思います。

>>590
そこからだよね
糞ミンスが政権握った全ての始まり

>>583
それ以前の時代の大多数の国民は、
自分の国の行方をどうするか決定する権利自体ないから、
翻弄されるだけだっただろ

>>600
詳しい解説サンクス
これなら韓国に怒るのも当然の気がする(´･ω･`)

>>601
「国粋主義」とはまた違うの（；^ω^）？

とうきょう人
放射能浴びすぎて狂ったか

まず、通名禁止
不愉快なんだよコロコロ名前変えられちゃ信用できない
大嫌いな日本人名を名乗るな

>>6
キチガイ教師組合
マッカーサーが作ったんだろ

>>604
最終的に目指しているものは
「国家の否定と解体」です

石原の爺は何やってるんだ　口だけだな、あの爺

>>585
在日だから先生になる
在日だからキチガイになる

ロリコンについても在日だからである

>>558
日本はそんなこと言ってねーだろカス　議論の余地も無く日本の領土だと明言しているわぼけ

日教ぐ・・・組

まずはこいつらが純粋な日本人である証拠を出してもらわないと

>>577
調べたら分るが対馬は日本領土だよ。ずっと大昔から日本語しか話していない。

>>1
＞しかし、資料では、「もし、この記述通り『竹島は日本固有の領土』『韓国が不法に占拠』という政府の一方的な
＞見解を学校で教えることになれば、『感情的なナショナリズム』を子供たちに植えつけることにもなりかねない」と懸念。

それこそ



　　　　　　　　　　　　　　韓　国　人　に　言　っ　て　や　れ　ｗ

国際条約は？
サンフランシスコ講和条約は？
なんで無視すんの？
韓国が日本人殺して軍事力を行使して武力によって不法占拠している歴史も無視？

その前に教師の性犯罪をどうにかしろ

こういう奴に限って自分の家の土地の境界線には目くじらを
立てて文句を言ったり嫌がらせをしてくる。

>>もし、この記述通り『竹島は日本固有の領土』『韓国が不法に占拠』という政府の一方的な見
解を学校で教えることになれば、『感情的なナショナリズム』を子供たちに植えつけることにもなりかねない

韓国が捏造歴史で反日教育してるのに日本が本当の歴史を教えて何が悪い
朝鮮人は日本から出て行け！！

日教組って、在日と部落解放同盟の影響がどの程度及んでいるの

>>598
日本人が日本という共同体以上に忠誠を誓う対象があるか？

そうやって価値多様化を安易に濫用する人間こそ国家秩序を騒乱させ
在日や反国家主義者につけこまれるきっかけを作るのだ
その価値多様化は日本の価値をそこらの石ころと同じに貶めるものだと自覚しろ

>>610
なんでナショナリズムがいきなり国粋主義に先鋭化するのだ
その短絡思考こそ左翼の摺り込んだ洗脳だと自覚しろ

東京が情弱なのは必然だったのな

>>604
シナ人、朝鮮人が神に選ばれた特権階級として君臨し、
その下で戦争犯罪人で残虐超人である日本人が
シナの労働力、朝鮮人の性欲の捌け口として
奴隷として未来永劫働かされるキムチ色の楽園を造ること。
日教組やサヨク崩れの連中はその際奴隷に鞭を振るう役割に就きたがってるのさ。

レンポウがトップ当選するわけだ。
都民で愚民なのがよくわかる。

帰化朝鮮人の日本国籍を剥奪して、
特別永住許可を廃止しろ。
偽日本人を排除しろ。

>>599
> 経済で締め上げることだってできるんですし、その方が多分向こうは堪えます。
さっさとやりゃあいいんだよなｗ
できるもんならなｗ

「経済制裁しますよ！それがいやなら竹島の不法占拠をやめなさい！」

実効性があるとでも思ってるのかこの能天気がｗ

>>570
> 国際司法裁判所に提訴中。（韓国が出廷しないので裁判が開かれていない）

嘘を言っちゃいけない。日本は国際司法裁判所に提訴したことは一度もない。
韓国が出廷しないので裁判が開かれていない、というのも嘘。
そもそも日本は提訴すらしてない。

事実はどうかというと、日本が韓国政府にお伺い立てて、「日本が提訴したら出廷してくれますか？」と
聞いたら「出廷するわけねーじゃんバーカ」と返されたから、
「韓国がどうせ出廷しないから提訴しても無意味、よって提訴しない」と決めて、日本政府は自ら提訴を引っ込めたんだよ。

提訴相手にお伺い立てるのが既にアホ。そんなこと関係なく国際司法裁判所に提訴すりゃいいんだよ。
どこの国もそうしてる。それで出廷しなかったら世界的に避難されるのは韓国。
日本が提訴しないから、諸外国も何も言えない。外国も「日本が現状でいいなら我々は特に言うことはない」となっちゃうから。
日本政府がヘタレなだけであって、韓国政府の対応は当たり前だよ。

他でもない自分の今の生活を今のまま続けられると考える国民一人一人が売国なんだよ

寄生虫の在日が沸いてるなw

竹島問題とは別に
こんな奴らに教育に関わって欲しくない
なぜこんなクソどもが子供を教育している現実がまかり通るのか？

>>604
国家の解体、主権の移譲じゃないの　民主党と同じでしょ

＞＞尖閣諸島や北方四島と違い、『日本固有の領土』と言える歴史的な根拠はない」と断定している


教育界がこれで半島勢力に思想工作された結果というのがありありとわかる。
尖閣諸島や北方四島も竹島とおなじだというなら(結論は問題ありだが）論理にその部分だけ一貫性はあるが
こういうところで思想工作されたことがわかる

東京都知事が健全な保守なのが不幸中の幸いだな。

>>1
じゃあ、韓国固有の領土という歴史的な根拠はあるの？

なにこの半日テロ組織

教職員組合ってなんでこんな糞ばっかなの？

もう大阪民国とか言えんわ〜
石原なんとかせえや

>>617
外務省: 竹島問題
竹島の領有権に関する我が国の一貫した立場

竹島は、歴史的事実に照らしても、かつ国際法上も明らかに我が国固有の領土です。
韓国による竹島の占拠は、国際法上何ら根拠がないまま行われている不法占拠であり、
　　韓国がこのような不法占拠に基づいて竹島に対して行ういかなる措置も法的な正当性を有するものではありません。

※韓国側からは、我が国が竹島を実効的に支配し、領有権を確立した以前に、
　　　　韓国が同島を実効的に支配していたことを示す明確な根拠は提示されていません。
http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/takeshima/

>>604
＊　サヨクがサヨク運動に没頭する心情的な理由

（１）　他人を侮辱したり悲しませたりして楽しめるから。
（２）　世間の人間を意識の低い馬鹿（オウムで言うステージの低い人間）などと仲間と一緒にこき下ろせば、あたかも自分を世間一般の人間より偉い（オウムで言うステージの高い）かのように思い込めるから。
（３）　働かずに喚くだけでイイコトした気分に浸れるから。
（４）　皆で集まって騒ぐことを楽しめるから。

＊　サヨクがサヨク運動に没頭する戦略的な目的。

（１）　反日運動によるアジア近隣国における対日差別意識、反日感情の熟成。
（２）　平和運動による日本の軍事力弱体化と、それによる支那や北朝鮮の相対的軍事力強化。
（３）　人権擁護運動による日本国内のサヨク革命組織の擁護。
（４）　以上により近隣国に対日侵略戦争を起こさせ、革命に転ずる。

　以上に示した心情的な理由と戦略的な目的への自覚のないサヨクもいる。

トンキンには売国奴が多いからなぁ

はぁ？？？？？？？？？？？？？？？？？
なにこの糞団体

トンキンは都教組に洗脳された反日思想が多いってことか

こんな馬鹿なことに精を出すから
性根がひん曲がって生徒に手を出すんだな

売国日教組死ねよwww

これが公務員というから泣けてくる

地方自治体の人事は公安と連携すべきだろ

東京都教組とかｗｗ
普通に韓国人が出入りしてるじゃん。

今更、チョンのアナル舐めてるサンケイにスクープされてもネぇ＾＾

こうやって反日思想を子供たちに刷り込んでるのか。
何でこいつらはクビにならねーの？
こんな連中を税金で食わしとく必要はないと思うんだけど。

教師の性犯罪がやたら多いと思ったら、やはり在日だったのか…
やばいだろ。韓国に国籍あるものが普通に公立学校の教師やれるとか。

>>62
これこそ正しい歴史認識

何時からサヨクは売国奴になったんだ？
それとも元々売国奴だったのか？

>>627
それ国のためなら捏造もやまないって言うどっかの忠誠心とどう違うのかと。
行き過ぎれば狂信でしかないの理解したら？

都教組全員逮捕して思想矯正できるまで一族郎党強制労働の刑でいいだろ。
あこがれの北朝鮮人民のように扱ってもらえば本望だろうよ、この馬鹿ども。

こんなのが教えてるのかと思うと、ゾッとするな。
キチガイの巣だわ。

トンキンwww

>>648
東京って地元を捨てた人間が行く所だから、基本的に愛郷心や愛国心はないよｗ

こいつらから教員免許剥奪して半島へ送り返せ。

まともな先生は怒れよ。

>>17
近代的な領有においては「固有」という概念はないですもんねぇ

>>6
素人目に見ても、明らかに一貫して中国、朝鮮寄りの思想が見て取れるな

>>639
これを放置するかどうかだろう
子供に害をなす洗脳教育をやってる連中を首にしないと
健全とはいえないな

じゃあ逆に韓国領だという歴史的根拠は？w

自分たちが同意できなきゃ全て「一方的」って拒否するけど、
教祖の方がよっぽど「一方的」じゃねーかｗ

>>556
殆どの日本人に覚悟が足りないから

>>561
ヤクザに家を乗っ取られて、好き勝手使われて、でも自分は子々孫々「あの家は本当はうちのものなんだよ」と
伝え続けるだけで満足なのか。それ何の意味があるの？自己満足でしかないじゃん。というか自己満足にすらならん。
阿Qのようなやせ我慢というか、精神分析的には何かの病気だな。

韓国のいい分そんなにとりいれたいなら
ベトナム戦争における韓国軍の役割とかやらも取り扱えよ

石原の定例会見今日だろ
まず噛み付くｗ

「竹島は尖閣諸島や北方四島と違い、『日本固有の領土』と言える歴史的な根拠はない」

竹島だけ特別扱いｗｗｗ
教組が在日朝鮮人教師に支配されてるのがよくわかるな

やっぱり公立校の教育ってまったく信用できないね。
ただほど高いものはないと昔から言うけど、無料でも日教組による偏向教育では受ける価値がないわ。

主張としては「日本の領土である」が正しい。

ただ「日本は敗戦国なのに、ほとんどひどい目に遭ってない」

という点は考慮する必要がある。普通蹂躙されるからね。

だから、強気に出すぎてもいかんのよ。

史実から目を背け、敵におもねるような教員など
百害あって一利無しだ、首を切ってしまえ

>>もし、この記述通り『竹島は日本固有の領土』『韓国が不法に占拠』という政府の一方的な見
解を学校で教えることになれば、『感情的なナショナリズム』を子供たちに植えつけることにもなりかねない


テレビ．マスコミの論理もこれなのか
竹島は特に報道を抑えて真実をあきらかにしない

なら、さっさと証明しろよクソ凶組

>>604
大東亜共栄圏の再構築じゃないですか？（東アジア共同体）
内鮮一体とし、日本の経済力を半島に齎して、繁栄を享受したい。
あの栄華をもう一度、って感じじゃないでしょうか。

キモイのでお断りですね。

教育組合って普段何してんの？
政治団体としか思えないんだけど

>>198
もともとは韓国領だったが、
日本の植民地支配から、
日本が勝手に領有権を主張しだした。
現在は国際的にも韓国領と認識されている。

やはり癌だな

http://www.youtube.com/watch?v=wq3PpeMbfrY&feature=related

どんなに歴史をコリエイトしようと真実は覆らない。

アフォか

とりあえず竹島に気化弾等かなにか打ち込んで、朝鮮土人どもを消そうぜ。

>>627
用語や分類として程度問題の話でおｋ?

ついでに「民族主義」なら我等が帰属するべき「日本民族」の定義も諸説あるが
君なりのものをお聞きしたい（；^ω^）

朝鮮のことわざ

「女は三日殴らないと狐になる。」
「他人の牛が逃げ回るのは見ものだ。」
「他人の家の火事見物をしない君子はいない。」
「弟の死は肥やし。」
「梨の腐ったのは娘にやり、栗の腐ったのは嫁にやる。」
「母親を売って友達を買う。」
「営門で頬を打たれ、家に帰って女房を殴る。」
「姑への腹立ち紛れに犬の腹をける。」
「あんな奴は生まずにカボチャでも生んでおけば、煮て食べられたものを。」
「人が自分にそむくなら、むしろ自分が先にそむいてやる。
「家と女房は手入れ次第。」
「野生のまくわ瓜は、最初に独り占めした物が持ち主だ。」
「らい病患者の鼻の穴に差し込まれたにんにくの種もほじくって食べる。」
「一緒に井戸を掘り、一人で飲む。」
「自分の食えない飯なら灰でも入れてやる。」
「川に落ちた犬は、棒で叩け。」
「泣く子は餅を一つ余計もらえる。」

>>6
これを元に教育してたら、「歴史つまんねー」ってなって頭の悪い子が量産されるだろうなぁ

子供の担任が教師が日教組かどうか分かるようにしてほしい

なんでトンキンはこんなの飼ってんだ？
首にしろよ！言論の自由とかいうレベルじゃねーだろが
もーまじトンキンは売国汚染都市認定だよなあ

>>635
寄生虫の在日？

寄生虫ではない在日がいるとでも言うのかね？
学生の中学生とでも言ってるような違和感を覚えるのだが？ｗ

そもそも、国家主義、民族主義という概念は他者を概念して初めて成立する
ナショナリズムとは自分が帰属する国家、民族を自覚し、自他を区別して認識する
そこにこそ真価がある

　「我々は日本人である　（我々は韓国人でもアメリカ人でも中国人でも…ない）」

これがナショナリズムだ
決して他の国民や民族の価値をないがしろにするものではない
我々が何者であるかを自覚すること、我々が他者ではないと認識すること
我々がどこに帰属しているかの意識化がナショナリズムなのだ

それは我々を特別な存在にしたり、政府主義に傾倒するような国粋主義とは決定的に違う

ナショナリズムは正しい思想だ。ナショナリズムのないところに共同体はない
国家も民族もない。ナショナリズムは我々が我々であろうとする努力のことだ
それ以上でもそれ以下でもない

それをファシズムや国粋主義と混同して教育してきたのが戦後左翼教育だと知れ！
お前らが抱いているナショナリズムへのネガティブイメージは全て誤りだ！

>>658
学生運動のリーダーの一人だった、管直人や辻元が、
どうみても半島ルーツの人間である事を考えれば、答えはおのずと見えて来る・・・

【伊藤玲子】再検証・日教組と民主党[桜H22/3/17]
http://www.youtube.com/watch?v=NzyxXR9t4ak&feature=fvst

歴史的な根拠はない、その根拠を資料添付して示してみろ
ネラーが全部論破してやる

>>633
国際司法裁判所は両者が合意してないと受付けないのと、
韓国が逃げ回ってるのは事実でしょ？

トンキンってガチ反日なんだな

教科書は教員個人の政治的意見を学生に教える為の道具ではない。
国民に知識を与えるための書籍である。

>>677
日本軍だった韓国に日本を酷い目に合わせる資格なんかないけどね

なんでこんな子供を毒電波で洗脳しようとする売国奴を
税金で食わせなきゃいけないわけ？

内部資料ｗｗｗｗｗ

>>683
小ざかしい捏造サンクス
これなら日本人が怒るのも理解できる。

東京じゃなくて日教組だろ
北から南まで教師は同じ

トンキン＝朝鮮人

>>683
まずここから証明してかないと
>もともとは韓国領だった

　　　　 ■民主党の支持母体・日教組の正体■

●生徒を反日思想に染め公然と洗脳教育
《韓国での修学旅行で生徒に謝罪土下座させる・広島県立世羅高校》

●ゆとり教育などによって日本の教育を崩壊
《96年文部省・中教審の委員に日教組関係者が起用され 「ゆとり」を重視に》

●自分たちのイデオロギーに反する者は、圧力によって自殺に追い込む
《組合員の日常的かつ組織的な吊し上げで、校長を度々自殺に追い込む》

●過激派・部落・北朝鮮などの反日・犯罪勢力と癒着
《槙枝元委員長・北朝鮮から勲章授与/日本教職員ﾁｭﾁｪ思想研究会連絡協議会》

●民主党(過去には旧社会党)の支持母体
《旧社会党が事務局を支配し、外国人参政権・沖縄ビジョン等の日本壊滅の政策》

●反日(在日裏支配)マスコミと結託
《中山前国交相の言葉狩り事件等》

●日本の伝統・文化、および道徳の崩壊
《国旗・国歌の不敬をはじめ道徳教育の否定、過激な性教育の推進等々》

⇒詳細は『国民が知らない反日の実態』『日教組の正体』で検索！

公立中学の卒業式で韓国旗が掲揚、反日・反天皇教育のパネル展…日教組・全教支配の教育現場の実態
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1164976187/
【社会】 「自衛官・警官の子は立ちなさい…皆さん、この子らのお父さんは悪人です」…日教組の実情を、佐々淳行氏が暴露★３
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1224671600/

【政治】 "まるで売国奴" 民主党を支持する献金問題の北教組、「竹島は韓国領土。我々が正しいことを子供に教える」と韓国紙に
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1267594166/

>>608
今だってそうだろ。間接民主制で政治参加してるつもりになってるが、錯覚だよ。
「自分で政治を決めてるから、政治の結果は国民の自己責任だ」と思わせるためのシステム。
でも実際やってることは、当選を決める何万分の１の価値しかない一票を大した判断材料も与えられず
ギャンブルのように投じてるだけ。本質的には昔と何も変わってないよ。

正しい歴史を学ぼう。正しい歴史認識は日教組による日本の教科書ではできない。

映画『凛として愛』�@〜�F（同順）
　なぜ日本が戦争を行ったのか。我々の先祖は何を想ったのか。
　戦後の教育で隠された歴史がここにはある。
　支那人・朝鮮人の圧力により、僅か2日で公開中止になった映画
http://www.youtube.com/watch?v=Hpz5rFqI7jA
http://www.youtube.com/watch?v=shv750vHcIU
http://www.youtube.com/watch?v=vQOQm52iAnk
http://www.youtube.com/watch?v=MjhR4NvXiEs
http://www.youtube.com/watch?v=kTP3t4cdL3Q
http://www.youtube.com/watch?v=mWMcs7Cv9f4
http://www.youtube.com/watch?v=Cx5Wyl8C8YI

ニコニコ動画版（自動でｼﾞｬﾝﾌﾟします。）
拡散！全日本人が見るべき映画 （映画『凛として愛』）
http://www.nicovideo.jp/watch/sm11565966

韓国の学校で捏造の反日教育を受けて育った人々が北米に多数移住し続けて、
現地のカナダ・米国社会、更には議会や公的機関でさえも日本の誹謗・中傷を吹聴してまわる構図、
これはイメージ低下どころか他国を大きな冤罪に陥れる立派な犯罪行為に他ならない。
だが恐らく彼等にはその自覚すらない。
この様な国ぐるみと言える韓国の日本への酷い行いが今も明確に存在していて、
しかも世界各地で進行しているのだが、日本のＴＶ局を中心とする報道機関と
そこの住人である言論の人達は、何故か話題にもせずに隠匿し続けている。
彼らが自身を公平に装って高みに置き、幾ら論点をすり替えて否定しようともこの事は、
偏向と世論の誘導というものが確実に行われている何よりの証拠となる。

そうだね、じゃあ国際司法裁判所でしっかり韓国領だと証明してもらおっか＾＾

愛国者は生きろ。
日教組は死ね。

>>683
詳しい説明トンスル
これなら韓国人が世界で嫌われるのも頷ける

もうほんと無駄な争いだわ
さっさと国際法廷で決着つければいいのに

帰化人だろ

現場の意見と国の意見が対立したら国の意見のほうが偏重される。

東京都教祖

子供もってる父ちゃん母ちゃんは、自分の子がどういう歴史教育されているか
ちゃんと見ておいたほうがいいよ。
平成の世の今でも、悪魔の飽食を歴史書として授業やってたりするから、マジで。

>>632
そうですね、さっさとやればいいと思います。
やろうと思えばすぐにでも出来るんですから。

>>633
双方が出廷しないと裁判が開かれない決まりなだけですよ。

感情的なナショナリズムだけで領有権を主張しているのが韓国側なのだが
その点はいっさいスルーするんだよな。反日主義者教師どもは。

>>694
要は反日主義者の思惑で、
ファシズムとナショナリズムが混用されてるってことかね？

すみません。
尖閣で難破した中国人を送り届けたお礼の、中国人から沖縄への感謝状があるのですが無視ですかorz

そうですか…

歴史的な根拠はないって誰に教わったんだよ

>>709
で、それと自らが所属する国家を守ろうという考えを否定する事との関係がわからんが

都教組
https://www.tokyouso.jp/reference/index.php
本名で書きました。
あまりにも理不尽だから。
先生ってそんな奴ばかりじゃないから！
許せん、この都教組。

もはや、人種差別者と言われても構わない。
全朝鮮人は信用しない。在日帰化人も含めて自分のいる組織にいたら全力で排除する。

こういう政治的なことに口出す教師はクビでいいよ。

なんだまた韓流大好きトンキンか

>>690
これはこれで面白い創作解釈であるからこそ
いろんな輩が引きつけられちゃったてきたから困るｗ（；^ω^）

公言したからには公の場で領有権主張派との公開討論会をしていただきたい

>>683
根拠のない思い込みを垂れ流すんじゃない。

まずは真相解明と謝罪および賠償を求める。




もちろん韓国の竹島不法占領とプロパガンダに対するものだ

もう韓国は日本の領土でいいじゃん

義家弘介 日教組 北教組 民主党 ?ダイジェスト
http://www.youtube.com/watch?v=cm4dmd7AsWg

あらら、つい本音が出ちゃったかｗ
こんな事言ったらただじゃ済まないだろうな

やっぱり日教組って韓国のテロリスト集団で
教育者の集団じゃないんだな

どこの左翼かと思った

【社会】女性教諭、日本史の授業で生徒にハングル教える　 他にも、朝鮮人虐殺現場を見学する企画も・・神奈川県立高校
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1314206567/

【神奈川】日本史の授業でハングル教えた女性教諭「韓国人に生まれたかった」　生徒の2ちゃんねる書き込みで発覚★６
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1314541087/

【神奈川】 トイレ盗撮やのぞき、女児連れ去り　不祥事が続く　川崎市小学校教諭採用試験　倍率３倍超
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1318893755/

【社会】給与返還措置も…教職員855人が不適切勤務　「校外研修、届けを出したのに行わず」「勤務中に教職員組合関連の活動」など
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1319062392/

在日韓国人など日本国籍を有しない者の公立学校の教員への任用について - 神奈川県ホームページ
http://www.pref.kanagawa.jp/cnt/p40932.html


【教育基本条例/大阪】 “ゆとり教育”の寺脇研教授「こんなに不真面目な教育論を他に知らない」…市民集会にて
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1319636034/

これが日本人の税金で堂々とおまんま食ってるんだぜ

[記者手帳]'独島'が国際司法裁判所裁判台に上がるならば…
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1319496675/

>>659
それまた左翼が刷り込んだ誤ったイメージだ
ナショナリズムとは捏造や虚偽を正当化する思想や方便のことではない
捏造は捏造で否定され罰せられるのが当たり前だろうが。ナショナリズムとは全く関係がない！
もっと理論的に考えろ

>>688
日本列島及び琉球列島に歴史的に定住し帰属し、文化を創造してきた血族集団であり
日本人としての自覚を持つ人間ということになるが
民族とは相対的に定義されるものだ。自他を区別するツールが民族だ

>>733
　　　　　　　　　　 ﾊ,,ﾊ
　　　　　　　　 ｉﾚ( ﾟωﾟ )｀l　 　　お琴割りします
　　　　　 .__　|l | f _＿___U_
　　　　　l`l`ξ ﾚ ζ＝＝`l｀l　ﾊﾞｷｰﾝｯ !!
　　 　 　 ｀⌒)宀宀(⌒ ￣￣

>>1

問題は・・・

>「もし、この記述通り『竹島は日本固有の領土』『韓国が不法に占拠』という政府の一方的な見
>解を学校で教えることになれば、『感情的なナショナリズム』を子供たちに植えつけることにもなりかねない」

が、正論だということ。

多分このスレでも、『感情的なナショナリズム』が吹き荒れるだろうなぁ

地球は韓国のもの。ぐらい言えば評価する。

>>725
俺も書いてくるわ

全国の日本人みなさん

ごめんない

都民

ニッキョウソって日本人じゃない奴ばっかり。
何で公務員してるんだ？
日本てホントわけわからん。

こいつらが子供に勉強教えてるんだよなあ

>>698
> 国際司法裁判所は両者が合意してないと受付けないのと、
> 韓国が逃げ回ってるのは事実でしょ？

逃げまわってるというのは、提訴してから言うことだよ。
「提訴したら出廷してくれる？」と引けた腰で聞いたって、「OK」と答えるはず無いじゃん。
「NO」といえば日本が提訴しないってことを見透かされてるんだからｗ　そして実際そうなってるんだからｗ

それを韓国が逃げ回ってると表現するのは、むしろ情けない。どちらかというと日本が弱腰なだけじゃん。

これは許さん
抗議電話してやる

東京教祖が半島のスパイ組織だと証明された訳ですね

全国のサヨク世代のオジサン、オバサンたちに知らせてあげましょう

実はサヨク世代は排他的だから、朝鮮人に乗っ取られたなんて聞いたら激怒しますよ

日本共産党が書いてる竹島はなぜ日本の領土なのか
を見ろよアホでもわかるから

>>733
要らねー

>>683
詳しい解説サンクス
これなら韓国が怒るのも当然の気がする(´･ω･`)

この破綻した理論を展開するブザマなブサヨク達を決して忘れてはならない。
絶対に許してはならない。

@NackeyKotetsu 2chにいるヤツなんてモニターの前でしか意思表示出来ないヤツだからね。
匿名じゃなかったら何も言えないでしょ？

さすがｗｗｗｗ
もう言っちゃえよ「ドクトはウリ祖国の領土ニダ」ってよｗｗｗｗ

>>719
悪魔の飽食って作者自身がフィクションですって告白してるのにねｗ

シナ共産党も悪魔の飽食を引き合いに出して日本に謝罪賠償要求してるし、
つくづく度し難いわ。反日主義に狂ったキチガイどもは。

日本人の腰抜けっぷりに漬け込まれてこのざま
本来声を荒立てるべき大物は皆取り込まれて
本気で怒ってるのはお前らみたいな小物ばっかり
健全な日本を取り戻したいならクーデターでも起こさない限りもう無理

>>748
受付けてくれなくても提訴しろって事？
それって提訴した事になるの？

公務員や教職に入り込もうとする在日

軍事百科事典（　間接侵略　）
ttp://www003.upp.so-net.ne.jp/Zbv/sub31.htm
間接侵略とは、軍隊を用いた直接的な侵略ではなく、不正規な手法による侵略行為の総称である。
以下抜粋
> ○間接侵略を支持する層の勢力拡大
> 　諜報機関だけで間接侵略を成功させるのは難しく、相手国内で主体的に間接侵略を
> 成功させるために行動する層を拡大させる必要がある。
> ・相手国内に滞在する自国民（自国内多数派の民族）を増やす
> 　外国人労働者･外国人留学生･外国からの移民受け入れの拡大などの政策を
> 執り行わせるようにして、相手国内に大量の自国民（自国内多数派の民族）を滞在させるようにする。

> ・相手国内少数派の異民族に対する政治力強化
> 　相手国内の少数派異民族に対して、相手国内で行使できる政治力を高めさせる。
> 特に相手国内異民族の中でも自国多数派民族については、間接侵略での主力となるので
> 諜報工作や資金・武器援助を行なう。
> 　最初は地方自治体への公務員登用、地方議会への参加を目指し、徐々に弁護士、
> 国会議員、報道機関への採用などを組織的に目指し、政治力を高める。

> ●間接侵略の実施
> ○特定領土を狙った間接侵略の場合
> 　その特定領土に対して、大規模な移住を行い、地元住民よりも移住者が多くなった段階で、
> 住民投票を行い、相手国からの分離独立を決議させる。

【社会】 「在日外国人に、参政権を！」「日本国籍の取得？…祖先にツバするような行為、到底できない！」…在日韓国人人権講座★９
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1304044240/
> 　李さんは毎日新聞福井面でコラム「在日からの声」を連載。主に自治体の職員採用、
> 　任用における国籍条項問題に取り組んでいる。日本国籍を受験資格とする「国籍条項」は、
> 　法律ではなく５３年の内閣法制局見解を根拠としていることを示し、現在は全自治体の
> 　３分の１が一般職のみ撤廃していると説明した。県内自治体では県とあわら市が撤廃しておらず、
> 　「職業選択の自由の観点からも撤廃すべきだ」と訴えた。

韓国で教師やればいいのに

日本てすごい国だな

>>746
これを読めば、解るかと。文部省がそう指導してきた。

在日韓国人など日本国籍を有しない者の公立学校の教員への任用について
http://www.pref.kanagawa.jp/cnt/p40932.html

今俺に不要なもの・・・。
政府
日教組
K-POOP

そうなるともう実力行使しかなくなるが、そんでいいんだな朝鮮人

>>742
嘘ついてナショナリズムを煽っちゃイカンが
ホントのこと教えてどう思うかは教師が勝手に判断するこっちゃない

日教組・都教組もキチガイ左翼の売国奴の巣靴でキモイ。

ぶれないなこいつらは

>>742
つーか、それが正当なナショナリズムなんだよ。

>>721
そういうことだ
他の国ではナショナリズムはごく当たり前の思想として社会に受け入れられている

だがこの国ではナショナリズムはイコールファシズムとして左翼に洗脳され
国や民族、あるいは社会、地域、家族を意識したり、そこに帰属する心を持とうとすること
それ自体を否定してきた

左翼は我々の共同体を破壊してきたのだ

それが間違いだったのだ。我々は何者かの共同体に常に属しているし、それを意識化し
それを守らなければ、我々の生活を維持し、支えていくことはできない
我々は個で有ると同時に共同体の構成員であることを忘れてはならない

なんでだ？民主政権半ばで政治・経済・教育等で反日的活動が激化
したのだ。２度と政権来ないと思い、朝鮮人利権拡大を出来るだけ

獲得しょうと、形振り構わず攻勢をかけてるのだろう。利権の元凶
パチンコを廃止させないと朝鮮人走狗議員が増殖して独裁政治化する。

とういか、日本領と言える国際法的な根拠も歴史的証拠も十二分にあるだろ。

古書も地図も文献も許可書も全て日本には揃っているが、朝鮮側には日本が領有宣言する
以前の資料は何もない。朝鮮が竹島を指す「独島」と言う名前すら、その頃に初めて付けられたものだ。

誰が見ても日本の領土に間違いはない。

「朝鮮は同胞、日本政府は敵」と教える、明治時代から続く左翼革命イデオロギーを
いまだに堅持して、全くのデタラメを平気で子供に教えるところが狂ってるんだよ。

朝鮮人をここまで潤し、権力を持たせるようになったのは
田舎のパチンコおやじが原因だろ
良識がある親族はパチンコおやじを説得しろ
日本潰しに加担してるって説得しろ

>>10
俺これ最近まで知らなかったんだけど、
日本史とってないから？

>>753
釣りですか？
一人二役は大変だな。

石原が日本は一度軍事政権にならないと駄目と言ったことに、一定の理解ができる異常さ。

偏差値も根性も最低レベルのクソッたれどもが就く職業、それはせんせーい。

キチガイと変態の集団に理屈は通用しないってかw
日本人じゃねえだろ、こいつらw

>>742
詭弁乙

>>759
提訴した上で韓国が乗ってこないことがハッキリすれば、
おのずと相手が逃げてることもハッキリするだろうさｗ

これが反日主義者の日教組や在日韓国人がネットで行っている
汚い自作自演工作ですｗ↓IDに注目

683 ：名無しさん＠１２周年：2011/10/28(金) 13:18:32.85 ID:WaqDUwdJ0
>>198
もともとは韓国領だったが、
日本の植民地支配から、
日本が勝手に領有権を主張しだした。
現在は国際的にも韓国領と認識されている。

753 ：名無しさん＠１２周年：2011/10/28(金) 13:26:04.42 ID:WaqDUwdJ0
>>683
詳しい解説サンクス
これなら韓国が怒るのも当然の気がする(´･ω･`)

>>742
理に基づいた事実を述べることの何が問題か？感情的なナショナリズムか？
竹島は間違いなく日本固有の領土で有り、韓国が不法に占拠している。
どちらも理に基づいている。
一方的な見解であったとしても、それに理が伴えば、正当性は実証される。
それが感情的なナショナリズムか？否！！！

>>744
ありがとう。

>>736
長年日教組の委員長だった槙枝は北朝鮮から勲章を貰って喜んでた。
何故北朝鮮が日本の教育者の長に勲章を授けたのか？
勲章に値する功績があったからだ。

>>658
左翼でないものを左翼と呼んでるだけだろ。
いいかげん売国度を左翼と呼ぶのはやめろよ。

謝った認識？
わかった上でやってるに決まってるだろ

在日汚染って東京都教組にまで広がっているのだなぁ

>>475
それも悪性腫瘍のな

国会に引き吊り出せ！弾劾すべし！

>>1
学校職員は左翼ばかり
大阪の私立小学校でも交流で韓国の子が来るからって「アリラン」習って歌わされた
メーデーには学校休んでデモに行くし

韓国が責める気マンマンなのに
何、呑気な事いってるの？

チョンなのか？

こんな奴らが巣食っていた学校を出てきたんだぜ俺ら
そりゃ基地外左翼脳にもなるよｗ

年甲斐もなく、チョンに騙されていたということを
認めたくない日教祖、オレオレ詐欺で、振り込むなって
注意しても、振り込んじゃうＧＧＢＢといっしょｗ。

　　　　　日教組が売国なのは当たり前。　金日成万歳！！

>>24
日教組のＷＥＢも相当やばいよ気が狂ってる
風刺漫画とか

【政治】 "民主党と日教組" 「日の丸・君が代大嫌い」「愛国心など論外」「韓国と呼ぶな」「職員室に選挙ポスター」…北教組の実態★４
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1266537864/

【政治】「北教組資料に『竹島は韓国領土』と書いてある」　町村氏が批判強める★２
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1266689926/

【教育】うがい・ＡＥＤ…「何でも反対」北教組中央委
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1268270614/

【北教組事件】 懲りない教師たち、早くも「参院選で民主党を支援する戦い」開始…勤務時間中に選挙活動も？
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1269270770/

【政治】 "日教組が「あしなが育英会に」と寄付集め、１億円を自分のところに"で、朝鮮学校にもお金渡る…自民・義家氏が追及★４
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1269222516/

【北教組事件】 「お金なくなったら、どこかから出てくる…うらやましい」…中井国家公安委員長
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1269311933/

【調査】 日教組の全国７２教組に「政治献金の有無」調査→８割が無回答…鳩山首相は「北教組事件は特殊だから他県は調べなくていい」と
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1269396240/

【社会】 北教組が道教委に抗議　活動調査や通報制度に対し　委員長代理「撤回するまで、あらゆる手段を講じて戦っていく」
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1279204931/

【社会】民主党北海道連、朝鮮総連傘下の歌劇団に広告　政党交付金から支出　有力支持団体の連合北海道や北教組なども広告
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1313197384/


菅総理の資金管理団体、北の拉致容疑者関係団体に献金
ttp://unkar.org/r/news2/1309842998/814-821
市民の党・自治労・日教組・北朝鮮はズブズブだった

>>778
今さらっすかｗｗ
だから遅すぎたと　略

石原ぁ、仕事だぞー　こいつらまとめてゴミ箱にぶち込め

>>740
>>民族とは相対的に定義されるものだ。自他を区別するツールが民族だ

んー君の主観だと東郷茂徳や西原清東は日本民族でおｋ？

歴史をしっかり調べると、独島は日本でも韓国でもどちらでもないんだよな

ガラガラポンでやり直そうぜ。JSDF

https://www.tokyouso.jp/reference/index.php

やばい…おれアナーキストになりそう…

お仕事、大変ですね。

抽出 ID:WaqDUwdJ0 (2回)

683 名前：名無しさん＠１２周年[] 投稿日：2011/10/28(金) 13:18:32.85 ID:WaqDUwdJ0 [1/2]
>>198
もともとは韓国領だったが、
日本の植民地支配から、
日本が勝手に領有権を主張しだした。
現在は国際的にも韓国領と認識されている。

753 名前：名無しさん＠１２周年[] 投稿日：2011/10/28(金) 13:26:04.42 ID:WaqDUwdJ0 [2/2]
>>683
詳しい解説サンクス
これなら韓国が怒るのも当然の気がする(´･ω･`)

>>755
朝鮮人もツイッターやってるのね

ルピウヨ火病りす義ｗｗｗｗｗｗ

基地外サヨクｗｗｗ

>>724
> で、それと自らが所属する国家を守ろうという考えを否定する事との関係がわからんが

誰が国家を守ろうという考えを否定するなんて言った？
俺は国家を守るのにナショナリズムは必要ないと言ってるだけ。国家を守るのは当たり前のこと。

>>759
> 受付けてくれなくても提訴しろって事？
> それって提訴した事になるの？

もちろんだよ。領土紛争ではどこの国もそうするのが常識。
普通はいきなり一方的に提訴するもの。明白な言いがかりなら、裁判所は受け付けない。提訴されて受け付けられたら、通常は応じざるを得なくなる。
国連加盟国が国際司法裁判所を完全無視するのは、理屈としては可能でも、国際的印象としてはかなりまずい
ことになるからね。双方が応じないと公判が開かれないというのはその通りだが、提訴はいつでも一方的にできる。
日本政府が自分の弱腰と怠惰、事なかれ主義を、韓国のせいにしてるだけだよ。

>>786
２０年前から公立学校の在日雇用は始まってるんだから東教組だけじゃないだろ。

>>1
反政府的な組合のイデオロギーを採択に反映させ、
子供たちに押し付けようとするものだ。

ふぅ〜ん･･･じゃあさ
「売国的な日教組のイデオロギーを教育に反映させ、
子供たちに押し付けようとする」
のはいいの？

抗議はどこにしたらいいか教えて下さいませ。
電話してくるから。

ここは、ドーンと竹島を韓国にプレゼントしてやればいい。
韓国の主権を認めて返還するのでなく、我が国固有の領土を贈呈するということで。

>>775
全部自演でやるとこまで含めておなじみのコピペだ

無償化より深刻な、外国人学校保護者補助金制度
(p)http://www.youtube.com/watch?v=lFMH5wsSi0E

TPPも問題だが、↑の事知ってたか？

朝鮮学校・韓国学校・中華学校だけの保護者に、
補助金支給。

最高額は東京都江戸川区で、
子ども一人に、
1万6千円/月×12カ月＝19万2千円/年
子供二人だったら、年に約40万円、
子供三人だったら、年に約60万円。

区のホームページに、
この件を掲載していない区も有る、との事。
廃止を打ち出した自治体は、
在日保護者が押しかけて来るそうだ。しかも、
その地区の親だけでなく他地区の在日に
動員をかけて押しかけて来るそうだ。
親の代わりに、学校が分捕っている所もあるそうだぞ。

出演者達が、非常に解り易くフォローしているので、
是非見て欲しい。

昔、高校はいらない！みたいなドラマあったけど
今じゃもう学校はいらない！になってきたなあ

知りたい事はパソコンで知れるし
色んな意見があるからこそ自分の頭で考えるようになれる

>>742
どこが正論なんだよｗ

>>753
WaqDUwdJ0　あたまくるってるぞ。IDが一緒だぞ。

>>809
東京都民

教職員組合？
教祖信仰組合じゃなくて？

マジで？w

【政治】 民主党"国の形"研究会代表 「竹島、日本の領土と言えぬ。日本は竹島領有の主張を中止しろ」
…韓国議員と公式共同宣言★７
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1299658879/l50

【政治】 民主・土肥氏 「日本は、恥ずかしい過去に対し謝罪と賠償しろ！」
「軍国主義やめろ」「歴史歪曲するな」…韓国で宣言した全文
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1299672465/l50

【竹島共同宣言】 民主・土肥議員 「韓国が出したいと言うから」 「その場にのまれたっちゃあ」
「マスコミに取り上げられるとは」
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1299687862/

【政治】 "まるで売国奴" 民主党を支持する献金問題の北教組、「竹島は韓国領土。
我々が正しいことを子供に教える」と韓国紙に
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1267594166/

【政治】 日の丸大嫌い、竹島は韓国領！北海道教職員組合、 民主党議員へ１０００万円を超える選挙費用を提供
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1266309470/l50

【韓国】 世界の韓人政治家がソウルに集合、コリアンの権益拡大を討議。日本から白眞勲(民主党)議員も参加 [09/24]
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1253959110/

都教組ってどこに事務所あるの？
新大久保？
池袋？

国会生中継
http://live.nicovideo.jp/watch/lv68784548

民主前、現在5名だそうです
http://www.ustream.tv/channel/%E7%94%9F%E9%85%8D%E4%BF%A1%E5%AE%9F%E6%96%BD%E4%B8%AD

>>753
なに自問自答してんの？チョンはやっぱり馬鹿だな

>>784
残念ながらこの国では左翼とは売国奴のことだ
日本という共同体の敵だ

>>797
そいつらが何者か知らんしいちいち調べる気もない。定義に合うかどうかはお前が判断しろ
それよりお前は俺の意見に同意するのかしないのか。どちらか答えろ

>>798
しっかり調べるとサンフランシスコ条約と日韓基本条約により
竹島は日本の領土

韓国の言い分ってのは日本の5年前に領土と“韓国の法律”で決めてたって事だろ。
国際法に関して5年も時間があったのに何もしてない。
こんな言い分が通るか！子供の言い分かよ！

>>6
これはすごいな
ほんとに教師なのかよ
子供は教師のいうことは絶対と思って聞くのに・・・

馬鹿に権利を認めるとつけあがる典型的な例だよな
こんな奴にはなるまいと反面教師になるくらいか

竹島は昔から日本固有の領土ですが今は韓国に不法占拠されています。

なら韓国領土だという根拠はあるのかな？

>>784
愛国心のある左翼が日本には少ない。

ていうか社会主義、共産主義はもともと愛国心や伝統を破壊する為に創り出されたイデオロギー。

>>814
中韓の教育がナショナリズムごり押しだろ
同じでいいのか？

>>781
これは既にネタとして扱われてるのかと思ってたが
実は本気なのかな。

大阪では教職員組合と自民党が一緒になって橋下と戦っているんだよな

「竹島なんかあげちゃえ」は良くわかった
なるほど、俺がケチなんだろう

しかし、都教組がきめていいのか？w
左翼独裁は民主主義の否定だなww

子供には勉強ばかりさせて、自分は勉強しませんよっと

>>742
相変わらず工作活動が盛んですね
2chでは吹き荒れるをつかいマスゴミでは問題になるだろうと使う

マニュアル完成しているね

中学の時ハングルの授業があったの思い出した
◯はどういう意味で横に−がついてたらどうのこうのって
当時は何も考えてなかったしどうでも良かったんだけど
今考えると凄く気持ち悪いんだよな

記載されている箇所を見ると、最後に『竹島/独島問題の平和的な解決をめざして』という
本を薦めているみたいだわ。

この本の著作者は一応日本の「子どもと教科書全国ネット２１」となっているが
韓国の「アジアの平和と歴史教育連帯」とのシンポジウムでの発表/討論を再構成したもの
らしい。
両方とも怪しいな。。

>>1

>>6を見たらまったく説得力がないぞｗ

感情的なナショナリズムって韓国のことか？

うん。素晴らしい事いってると思うよ
相手国の意見も聞こうってのは重要

さあ、相手国の根拠を聞こうじゃないか

何も武装闘争などする必要は無い！
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
共産党が作った教科書で、社会主義革命を信奉する日教組の教師がみっちりと反日教育を施せば
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
３、４0年後には、その青少年が指導者になり支配者になり
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
教育で共産主義革命は達成できる
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

日教組 「教育で共産主義革命は達成出来る」
http://www.youtube.com/watch?v=QbFuw_riADI&feature=related

>>831
事実の積み重ねを検証し正しい事を認識する事と、
ナショナリズムのごり押しは違うだろ

左翼の残滓が、菅の最後っぺみたいに、また悪さをしている。

教員免許を国が管理するって方法は良いかもね

>>831
領土問題の対象の島に対しての自国の見解を教えることのどこがナショナリズムのごり押しだ？
どこが中韓と一緒なんだ？
頭悪いのか？

なんで日本って自国の不利益になることばっかりやる奴が多いんだろう

>>806
残念ながら当然のことと思えなくなってしまったのが戦後左翼教育の結果だ
ナショナリズムは必要だ。そうして概念化しなければ意識化できない人間が大勢いる

そもそも我々日本人がナショナリズムを意識せずともこれたのは
島国だったからだ。自然環境が我々を同胞として定義し、同質化してきた

だが今や外国人が、特に日本侵略を企図する在日が大量に国内に流れ込んできたために
大陸型のナショナリズムを意識しなければ我々の共同体を防衛することが困難になっている

在日を叩きだせ！
朝鮮人を弾圧・排除してくれる政党はないのか。
ナチスのような過激な組織でも応援するぞ。

日教組は癌だな

9．国際司法裁判所への提訴の提案

1．我が国は、韓国による「李承晩ライン」の設定以降、韓国側が行う竹島の領有権の主張、漁業従事、巡視船に対する射撃、
構築物の設置等につき、累次にわたり抗議を積み重ねました。
そして、この問題の平和的手段による解決を図るべく、1954（昭和29）年9月、口上書をもって竹島の領有権問題を
国際司法裁判所に付託することを韓国側に提案しましたが、同年10月、韓国はこの提案を拒否しました。

また、1962（昭和37）年3月の日韓外相会談の際にも、小坂善太郎外務大臣より崔徳新韓国外務部長官に対し、
本件問題を国際司法裁判所に付託することを提案しましたが、韓国はこれを受け入れず、現在に至っています。

2．国際司法裁判所は、紛争の両当事者が同裁判所において解決を求めるという合意があって初めて動き出すという仕組みになっています。
したがって、仮に我が国が一方的に提訴を行ったとしても、韓国側がこれに応ずる義務はなく、
韓国が自主的に応じない限り国際司法裁判所の管轄権は設定されないこととなります。

3．1954年に韓国を訪問したヴァン・フリート大使の帰国報告（1986年公開）には、
米国は、竹島は日本領であると考えているが、本件を国際司法裁判所に付託するのが適当であるとの立場であり、
この提案を韓国に非公式に行ったが、韓国は、「独島」は鬱陵島の一部であると反論したとの趣旨が記されています。


あれ、提訴中だと思ったら
本当に韓国に提案してただけだったのか。
こりゃいかん。
むこうが応じないだろうことは分かり切っていても提訴はすべき。

てか、毎年やっていると思ってたよ。
どうしてだ。

こんなことを云っている教育関係者は即刻やめさせたほうがいい。石原都知事が知っていることなのかな？

竹島は日本領と言える歴史的な根拠しかないが現実は占拠されている

日本の領土を占拠してる国はいかなる優遇もしてならない
排除行動を実行せねばならない

反日がエクスタシーに感じる変態ども

アホかｗ
国際法的に日本が領有権を主張できる余地が十分にあり
それ故に韓国が国際司法の場で決着をつける事を拒んでいるという事実を
どう説明する気だ？

『　ちょっとまて！その担任は、都教組かも。　』

区の教育委員会に電話、校長先生に電話、担任あてに真偽確認の匿名投書
でOKです。
もちろん反応は薄いでしょう。いいのです。
『授業内容、副教材が監視されている、、』とサヨク脳に警告を与えるだけでも。
サヨクは保身にこだわり、攻撃は得意でも守りに慣れていません。
『その授業、見張っているぞ！』だけで効果があります。

>>823
そんな定義してるから売国奴はうまく隠れられるんだろうな

>>834
昔からじゃなかったかな？
今でも知らないのが一般的だとは思いたくないな

>>824
> しっかり調べるとサンフランシスコ条約と日韓基本条約により
> 竹島は日本の領土

その理屈なら、日本固有の領土じゃないじゃん。

もともと日本の領土でなかったものが、サンフランシスコ条約と日韓基本条約の結果法的に日本領になっているだけ。
そもそも日本政府が最初に領有を公式に宣言したのは確か1905年。それ以前、記録に残ってるのは遡れても
せいぜい江戸まででしょう。やはり日本固有の領土ではなく、近世以降日本が領有した領土と言うのが正確。
もちろん韓国固有の領土でもない。

さすが「　教組　」ｗ
どこまで腐った思想見解を示せるか追求しているんですね。わかります。
産業廃棄物的組織は即刻解体せよ！

ってか竹島は日本領だ、韓国領だといういろんな主張を
載せたいろんな教科書を自由に採択させればいいんじゃないの？
なんで見解を一致させにゃならんのか。アホ草
いまどきネットで「竹島」と入力すれば、いろんな意見がでてくるのに
「感情的なナショナリズム」だの、「反日売国イデオロギー」だの・・・。

真に子供たちのことを考えるなら、テーブルに一通りの材料を
揃えてあげて、あとは自由に料理させるべきだろ。

チョンが竹島を武力で占領した事をまったく無視してるな。

反日教育しか出来ない日狂組は死ね。

つべのメッセージに書き込んできたチョン

独島は大韓民国の領土だ.

サンフランシスコバイプレーヤーによる日本の法
日本政府はサンフランシスコ条約一部内容を日本語で翻訳して法を改正した.

最終改正：昭和四三年六月二六日大蔵省令第三七号
1968年 6月 26日 大蔵省令第三七号

第四条第三項 に規定する附属の島は、左に掲げる島以外の島をいう。

二 　鬱陵島、竹の島及び済州島

竹の嶼[竹嶼]
竹の島[竹島] 獨島

鬱陵島と独島及び済州島は日本の部属島ではない. すなわち日本の領土ではない.

ラスク書簡はアメリカだけの単独意見で連合国の同意と合意がないアメリカだけの単独意見だから無效になる.
しかしサンフランシスコ条約は連合国の全体合意と同意がある条約だ. だけでなく. サンフランシスコ条約は独島は韓国の領土なのを承認した.
日本はサンフランシスコ条約最終結果を発表したが境目に独島は韓国の領土なのを表示した.
李承晩ラインは君たちの日本がサンフランシスコ条約最終結果を発表した以後だ.
そして君たちの日本はサンフランシスコ条約によって一部日本語で翻訳して日本は法を改正した.
その法を見れば鬱陵島と独島及び済州島は日本の領土ではないとなっている. その法の年度は 1951年と 1960年と 1968年だ.
すなわちサンフランシスコ条約が終わった以後である. この法は日本政府と日本外務省が隠しているものだ. 下の動画を最後まで見なさい.
独島は大韓民国の固有領土だ.

東京って完全に乗っ取られてるよなｗ

>>825
？
韓国の法律が戦前にあるのか？

日教組ほどキチガイで気持ち悪い組織はないよ。マジで。宗教団体やねん。

>>841

でもさあ、人ってそんなに簡単に洗脳できるか？
チョンに共感してるヤツって、もともと在日だけだろ
日本人で韓国に好感抱いてるヤツ見たこと無い

詳しい説明トンスル
これならお使いのOSでは映像を視聴できません

>>856
お前のような売国奴は炙り出されてきたがな

嫌なら辞めろ

でも都教組はこの事で批判されても
そんなの屁とも思わないんだろうな
そういう人たちなんでしょ

なんでもかんでも政府の言い分には反対しとけばいいと思ってるだけ。
中身に意味は無い。

都教組にもデモしないとな

内部資料って何？
周辺諸国条例か？
あの一方的な奴隷条例なんぞ無効だ

帰化人含めて朝鮮人は全部引き取ってもらい
二度と日本の領域に朝鮮人は入ってはならない
入ったら銃殺
くらい受け入れてくれたら
竹島を韓国にあげることを考えてやらないことはない

つーかもう戦争しろよ

反日的な教師は、こうやって生産されるんだな。
学生時代に、やたら日本を悪者扱いして中国を持上げた、社会科教師を思い出したよ。

その2

サンフランシスコ条約による日本の法?[?????? ??? ?? ????]
最終改正：昭和四三年六月二六日大蔵省令第三七号[1968? 6? 26?]
1968年 6月 26日 大蔵省令第三七号
第四条第三項 に規定する附属の島は、左に掲げる島以外の島をいう。
[?4? ?3?? ???? ??? ??, ???? ??? ? ??? ?? ???.]
二 　鬱陵島、竹の島及び済州島2. ??? 竹島[??] ? ???
鬱陵島と独島及び済州島は日本の部属島ではない. すなわち日本の領土ではない.
???? ?? ? ???? ??? ?? ?? ???. ? ??? ??? ???.

トンキンだもの

>>866
学生運動では間違いなく、踊らされてた日本人も多いだろうなぁ。
リーダー達が、通名帰化のチュンチョン人とも知らずにね。

江戸川区は外国人の親にも補助金が出てるらしいなｗ

どうなんだよこれ？

>>834
頭の中だけでは何でも思い通りというところが幸せなお花畑といわれる所以だしな
彼らの中じゃ中韓朝の動向も思い通りらしい

都教組もわかってるじゃん。
公に主張できる意見じゃなくて内輪の会議で話題にしてたわけなんだろ。

>>874
必要ない。俺が与党の党首なら
韓国経済が破綻してもスワップなどしてやらない
びた一文出さない

それで韓国は屈服する

>>847
> ナショナリズムは必要だ。そうして概念化しなければ意識化できない人間が大勢いる

いや、ナショナリズムは必要ない。あなたナショナリズムとパトリティズムの区別ついてないでしょ。

> 大陸型のナショナリズムを意識しなければ我々の共同体を防衛することが困難になっている

そんなことはない。親日的欧米人の国際結婚、帰化も近年増えてきている。異民族は朝鮮人、支那人
だけではないし、事実上日本は多民族国家になりつつあるんだよ。ナショナリズムは時代遅れ。

>>858
じゃあ、国際法上は韓国固有の領土でもないんだから、
国際法上有効になった時点からの事実の積み上げで日本の領土じゃん

＞百地章日大教授（憲法学）は「教育基本法に基づく学習指導要領を無視し、自分たちのイデオロギーを採択に反映さ
＞せようとするもので、教育への不当な支配にあたり同法違反の疑いがある」

もう違憲行為で訴えてくんないかな・・・こいつら野放しにしてていい事はひとつもない。

日教組粉砕！

親韓のアカ世代はこれから死んで減っていくだけ
嫌韓世代がこれからどんどん増えていくのにチョンどうするんだろねｗ

日教組って屑だな〜と思ったら都教組なんてのがあったかｗ

どこでどんな教育受けたらこんなんなっちゃうんだろうねぇ

>>556
１．自衛隊創立前に侵略完了
２．国連憲章&日本国憲法にて紛争の解決手段としての力は封印

無能菅がよく使ってた言葉だ「歴史的な」
サヨクの合い言葉なんだろう基地外の

都教組って何なの？韓国人なの？

これが日本国の公務員かよ

>>858
おまえの言う固有ってどうゆう状態のことを意味するんだ？
いつからなら固有って主張出来るのかがわからない

江戸で駄目なら韓国固有の領土なんて地球上に存在しませんけどｗ

>>823
え？高校日本史くらいだったら試験必須レベルでなくとも
資料レベルで知ってるよな有名人だと思うけどな（；^ω^）

むしろ同意するかどーかはこーゆー具体例に対する是非を聞いてみてじゃないと
「祖先が渡来人系は似非日本人！」とか「日鮮同祖論」とか今更唱えられても混乱するしなーｗ

「竹島が日本領である歴史的根拠が無いのを証明しろ!!」とは言わんがせめて竹島が韓国領である歴史的根拠が有るのを証明しろ!!
少なくとも現在の所、「竹島が日本領である歴史的根拠」は存在している。
サンフランシスコ講和条約と竹島の領有宣言だ。
そして、「竹島が韓国領である歴史的根拠」は皆無。

韓国は第二次大戦後にできた国なのだからどんなに頑張っても日本にとっては、韓国が竹島を不法占拠してるだけ。

>>6
想像以上に狂ってて、ワロタｗ

>>677
満州国や台湾も朝鮮も南樺太も取り上げられてるのに酷い目に遭っていない？

在日が排除できるなら、ナショナリズム大いに結構だろ。
もはや、キレイごとを抜かしてる時代は過ぎたのだ。
アメリカ支配も含め、戦後のすべてを清算する時期。

>>887
必死に一部の異常な親と同一視させるために、モンスターペアレントと称して牽制中。

とりあえず韓国が国際司法裁判所に出てきて欲しいよ

なぜ戦後のどさくさに紛れて軍隊出して占拠して
現地の日本人漁師さん達を拿捕しなきゃいけなかったのか？

>>884
そうだよ。単に事実として、日本領だ、と言えばいいだけ。
政府見解のように「日本固有の領土だから日本領だ」みたいな意味不明な間違ったトートロジーを
言うから話が混乱する。「固有の領土」という言葉を使う連中は、単に歴史を勉強してなくてちゃんと
した領有の理由を説明できないから、無知を誤魔化すためにそう言ってるだけ。
分かってる人は、「竹島は1905年の宣告により明確に日本領」という風にいう。

>>883
だから愛国心との区別はつけただろうが。ログを見ろ
オレは愛国心などというあやふやなものは主張していない
己の帰属共同体を意識化しろと言っているのだ
よって構成民族にかかわらず、ナショナリズムは未来永劫、共同体に必要な最新の思想だ

ナショナリズムとパトリオティズムの区別がついていないのはお前のほうだ
ナショナリズムというと愛国心を強要してるんだな？と短絡的に思い込んでるからそういう馬鹿なレスが来る
そしてその短絡思考回路自体が左翼に刷り込まれたものだ。お前は左翼に洗脳されている

おまいら都道府県教組知らんのか
自分の住んでる○○○教組とかググって見てみろ

だったら逃げてないで裁判で言え



裁判で

>>901
日本固有の領土＝日本領

朝鮮総連の下部組織の見解聞いても意味無いでしょｗｗｗ

>>887
マスコミや役所に在日枠ってのをしっかり作らせて同胞を送り込んでいるじゃないか。
マスコミと、役所、学校を押えたらあとは好きなだけ洗脳出来るからやりたい放題。
しかも、今は政府まで在日に乗っ取られているからな。

日本人をイライラさせる言動のほとんどが韓国・朝鮮（在日韓国朝鮮人）に関わる事ということは
中の人はやっぱり在日の韓国・朝鮮人なんやろ。

>>556
第三国人のお前はわからぬから、教えてやる。
日本は武力による国際問題の解決は放棄している。
司法の場にて決着をつける。

>>889
現在　韓国は紛争はないといっている
竹島は日本領だから自衛隊の出動には問題ない

野田首相は、10月19日の日韓首脳会談にて、「日韓基本条約」を破棄し、
韓国に対して「未来永劫、謝罪と賠償」を約束する
『日韓新時代共同宣言』を画策するプロジェクトに合意しています。

【超簡単に要約】※大前提は「日本は極悪非道の犯罪国家」
・洗脳教育機関・洗脳マルチメディアの設立、日韓交流名目での文化侵略と
　韓国人の日本への大量入国及び韓国による日本の内政干渉
・日本の有する知的財産・産業や宇宙開発等技術・海洋等の資源・経済力・防衛力など
　ありとあらゆるものは韓国が共有し、開発については日本が技術・経済援助をする　
・韓国が国難（金融・財政・経済・外交・国防等）に陥った場合、
　日本が無条件で支援出来るための基金や機構を設立する

【外務省】
http://www.mofa.go.jp/mofaj/kaidan/s_noda/korea_1110.html
【第２期　日韓新時代共同研究プロジェクト】※グロ注意
http://www.mofa.go.jp/mofaj/press/release/22/10/PDF/102201.pdf

>>837

在日向けだったんじゃない？

在日の朝鮮学校への進学者が少なくなるということは、
韓国学校か日本の公立への進学が増えているということになる。

>>894
悪いがオレは世界史専攻だったんでな
せせこましい日本の国内の歴史は独学でしか押さえていないし
マイナーな人物名は頭に入っていない

日鮮同祖論？　アホか？　お前はそういうものを信じている非国民か？
だから絡んでくるのか？　馬鹿が
日本史を専攻してそんなものを信じているようではどうしようもないな

>>893
> いつからなら固有って主張出来るのかがわからない

時間とは関係ない。固有ってのは、「本来持っていること」「特有であること」だ。
大和民族にとって固有の土地とは、古事記や日本書紀にあるような、大和民族と切り離せない土地だ。
歴史的過程や戦争、新発見などで獲得した土地は、固有の土地ではない。獲得した土地だ。


>韓国固有の領土なんて地球上に存在しませんけどｗ

そりゃないでしょう。

韓国ageだと出世早いってマジ？

日本固有の領土「だから」日本領だ、なんて言ってる人は見た事が無いけど。
○○は日本固有の領土である、という言い方をしてるよ。

古い地図ではどうたらこうたら、というのを韓国が領有の根拠にしようとしてるんだっけ。
でもその古い地図ですら日本の物の方が古かったりしてたはずだよ。

>>915
フジテレビの話か。

・・・まあ、あんまり教えたくはないんだけど・・・

今回TPP参加が決まったら労組と日教組は解体されるからね？
お前らアメリカ主導の邪魔でしかないから徹底的に排除か弾圧
されるんじゃないかな？たぶん物理的に・・・。

じゃ、今のうちに身の振り方を考えとけよ〜？

こんな条約内容も覚えてない様な連中が教師ですか・・・
最低限、歴史学の学士クラスの知識は無いと駄目だろ

そもそも竹島より先の鬱島まで日本人が漁業に出ていたのに、何が固有の領土だよ。
日本が鬱陵島を手放した後、朝鮮自身が周辺の島を無統治と決めてたんだろうが！

日教組はカルト
韓流はカルト

tokyoooo

日本人と韓国人のハーフって日本人化する？それとも在日根性になるの？

在日化する割合が高ければ国際結婚に注意を呼びかけるべきだな

>>914
新発見したんじゃないんだけど。
近代において、
宣言しないと領有していることに出来ないから宣言しなければならなかったってだけの話だよ

>>911

少しだけ読んでクラクラしてきた。

日韓連携お断りだ！

外務省は糞かよ。

>>905
> 日本固有の領土＝日本領

そんな妙な定義するなら、政府見解の「日本固有の領土だから領土問題は存在しない」とか、「日本固有の領土だから
日本領だ」という発言は、意味不明な妄言ってことになるぞｗ
日本固有の領土＝日本領ではなく、有史以来大和民族と切っても切れない関係にある土地のことを「固有」という。

日教組今すぐ全員死ね

>>866
日本には明治時代から左翼の歴史があるんだよ。
当時は、朝鮮から密航して来る不逞朝鮮人が左翼の手先となってテロを起こしてきた。
そういう家系の人間が少なからず日本には残っていて根強く洗脳活動をしている。

昔は、左翼思想は先進的文化人というような誤ったイメージもあったからね。
明治や昭和初期の有名な文豪の中には、左翼宣伝を従事していたものも少なくない。
近代で言えば松本清張なんて最たるもの、北朝鮮の宣伝を鵜呑みにして小説やノンフィクションと
題した本を幾つもだしている。
今となっては、全くのデタラメだったと分かっているが、マスコミが松本のかつての主張を
批判することなどほとんど見たことはない。数年前に産経の黒田さんが批判していたくらいかな。

そういった文豪の左翼賛美小説やトンデモノンフィクションの政府暴露本を未だに信じている奴らは多いよ。

>>907
周りがキチガイのアカやチョン好きだらけだと、
やつらの卑しさを嫌でも目にするから大嫌いになるよ

>>10
> こいつら最近
> 「任那はなかった」って言うのも
> マイブームだったよ
任那の資料は元々中国にしか無かった気が…
昔は
「任那日本府と日本国は関係ない、東という意味で日本になっている。」
だったのにな。
あの辺で前方後円墳が出土してから変わったのかな？

＞『感情的なナショナリズム』を子供たちに植えつけることにもなりかねない

この人たち韓国のこと嫌いなの？

また東京か
さっさと首都返上しろ
おまえらマジ危険

ID:G6eQd3an0
ID:G6eQd3an0
ID:G6eQd3an0

ID:lV916zlE0
ID:lV916zlE0
ID:lV916zlE0

【政治】 「首相官邸内の判断で最終的な文言が固まった」 〜高校指導要領解説書、『竹島』明記せず　官邸判断
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1261707265/

【教育】 「民主党の主張で」 "竹島"、明記が消えることに…学習指導要領★４
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1261818608/

【政治】 「竹島の記載がなくなったのは誠に残念」…島根県知事
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1261711908/

【社説】 「鳩山首相、前は『竹島は明記すべき』と言ってたのに、今回は『明記するな』と
…領土問題を"配慮"で歪めるな」…読売新聞
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1261972406/

【竹島問題】 岡田外相 「私は、『韓国の不法占拠』という言葉は使いたくない」…日本政府と異なる考え示す★２
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1270685287/l50

【政治】竹島「不法占拠」と口にしない岡田外相
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1270312850/l50

【竹島問題】 日本政府、竹島への日本の対応の説明避ける…韓国の「竹島周辺に総合海洋科学基地建設」で
http://yomi.mobi/read.cgi/newsplus/tsushima_newsplus_1270521305/l50

【政治】 鳩山"友愛外交"、効果なし…竹島明記見送ったのに、韓国が日本非難キャンペーン★３
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1261881783/l50

このニュース、ずいぶん前にも見た気がするなあ。

>>917
犬HKもな。

>>923
パクシンクンって民主党の国会議員がいてな、日本人のと朝鮮人の雑種なんだが
「私は韓国のために働きます」って公言してるわ。日本の国会議員なのに堂々と。

在日を叩きだせ。芸能人も帰化人も関係ない。
全朝鮮人を身ぐるみ剥いで追いだすべき。

>>868
意味不明・・・

>>902
パトリティズムを「あやふやなもの」と思ってるなら、それはあなたがパトリティズムを理解してないか、
あなた自身持っていないから。ナショナリズムの方がずっとあやふやだよ。
それかナショナリズム自体を理解してない。

> ナショナリズムというと愛国心を強要してるんだな？

やっぱりナショナリズムを分かってないじゃんｗ

まこれが現実だよねw
ネトウヨちゃん息してる？wwwwwww
俺ら日本人はみなこういう認識なんですよw

>>913

日本人と同じ言動ができるなら、
どんな外国人が国内に住んでも構わないと俺は思っている。
たかったりトラブルを起こすような輩はお断りだ。

NHKは、40年間も竹島の特番放送要求を無視している。
こういうのを機会に、固有領土竹島の法的歴史的解説をテレビ各局でやって欲しい。

竹嶋で殺された44人の日本人漁船員の恨みはどうするんだ？
日教組。
日本人は殺されても良いと言うなら、朝鮮人も殺しても文句はないんだな。
日教組どうなんだ。

>>926
妙な定義？
君が捻じ曲げて使ってるだけじゃないの。
「日本固有の領土（＝日本領）であるので領土問題は存在しない」
どこにトートロジーがあるんだ？

日本固有の領土「だから」日本領だ、なんて言い方してる人はみたことがない。

日本領→韓国領にするとすごいしっくりくるんだけどなんでだろうなｗ

竹島に朝鮮人がいろいろ施設を作ってるぞ
盗んだ土地に家建ててって戦後と同じだな
今すぐやめさせないと

輿石 どう思ってんねん

在日教組とか朝鮮教組に改名しろ

領土は隣国同士で奪ったり奪われたりを繰り返すものだ。
ちょっと前までは日本の物だったし、今は韓国から奪い返さない限り、
日本の物にはならない。

スレタイが間違ってますよ

【社会】東京都教組「竹島、日本領と言える歴史的な根拠はない」 政府見解否定 ”捏造”資料で

>学習指導要領を無視し、自分たちのイデオロギーを採択に反映させようとするもの

東京都教組は自分のイデオロギーを子供に押し付けようとしてるってことか

マジキチィ〜

教師は自分らの地位を利用した政治活動は一切止めろや。

禁止して、罰則をクビ一択にしろ。

おまえら日本語ソースだけで判断してね？
英語の方が詳しいし、中立の立場で書いてるからわかりやすいよ。
http://en.wikipedia.org/wiki/Liancourt_Rocks_dispute

日本語のソースは、日本に不利な情報を削っている感じがするね。
まあ、国益優先だからね^^

なにこれ、僕は馬鹿です、ってこと？

>>920
それ以前に、そもそも韓国なんて国は戦後からしか存在してない

>>928
それは異質な外的存在を歓待してしまう日本の民族性に原因がある
神道には悪魔が存在しない。禍津神ですら神であるように、日本には外部の存在を
善悪を問わず、まずそのまま全肯定して受け入れてしまう土壌がある
ゆえにこそ、日本を破壊するような思想が持ち込まれてもそれを全否定はしない
これはある意味美徳だが、ある意味で危険な性向だ。侵略者にとっては都合がいい

我々が日本人で在り続けようとするには、我々が日本人であることをまず意識化し
それによって、我々の共同体を害する存在を認識して排除する意識的な努力が必要だ
すなわちナショナリズムだ

>>6
何これ初めて見た怖い

>>953
法律で禁止されてるんだけど・・・

どんな育ち方をすれば日教組関係者みたいなキチガイになれますか？
好奇心があります

淫行やらかすわ
こんなキチガイ資料を作るわ

教師ってキチガイだらけ

ラスク書簡くらい読めよ
英語読めないのか？

政権党幹事長の出身母体が日本国固有領土放棄を容認しちゃダメだろ、常識的に考えて・・・

>>924
> 宣言しないと領有していることに出来ないから宣言しなければならなかったってだけの話だよ

北海道や九州、沖縄についてはそんな「宣言」やってませんけど？　対馬についても他の大半の島々についても
やってないはずだけど？
つまり竹島は一種の再発見だよ。
江戸に記録はあるが、ほとんど忘れられていた。

1849年にはフランスが竹島を「発見」してリアンクール島と名づけ、日本でもりゃんこ島、リアンクール岩と
呼ばれたほどだ。日本人に古代より明確に認識されていた島なら、そんなことは起きないでしょう。

>>910
韓国がどう認識してようと、日本が紛争地であると認識してたら駄目でしょ。

この教師をさらせ。
絶対許さない。

そしてたった一人のバカを記事にして、これがまるで日本の総意で
あるかのように見せるのもバカだ
あいつらこの記事に食いつくぞ

韓国は国も人もうそつき、大嫌い。

>>1
お前が日本人である根拠はない

>>1
もうそっとしておけよ、在日がこのまま行くとチョンの排除運動が起きそうで怖いって心配してるぞ

>>958

なんで教師どもは政治活動を続けられるの？絶対におかしい。

>>954
国際司法の場に韓国引きずり出してくださいよ

>都教組は産経新聞の取材に対し「竹島についての記述は日本政府の見解だけでなく、相手国にも意見があることを子
>供たちに教える必要があるという意味で書いたもの」としている。

オマエラの願望なんかどうでもいい
子供達には事実を教えろ

もし酒の席なんかで日教組の連中がいたら余裕で殺せる

>>911

恐ろしい
悔し涙が出てきた

>>936
スパイ防止法無いからね
と言うか、日本はスパイが議員やってる様なもんだし
日本が良くなる訳がないわな

朝鮮人の意見は日本人の意見じゃないんだよ。

こいつらは世界をカオスに持ち込むのが使命だからな

>>939
愛国心をあやふやでないというか。お前には人の心が見えるのか？ｗ
ナショナリズムを理解していないのはお前のほうだ
国家主義、民族主義は明確な概念でかつ、精神的定義をせずとも具現化されるものだ

> ナショナリズムというと愛国心を強要してるんだな？

その引用部分は「お前がそう思ったんだろ？」といっているんだが？　日本語も理解出来ないか

＞やっぱりナショナリズムを分かってないじゃんｗ

つまり　お　前　が　な

トンキーン

>>963
北海道や九州、沖縄について宣言しなかった理由って、
日本人が住んでいるという実績の差だろ

>>961
読めないんじゃね？

メディアが論争の場に引きずり出して
気違いっぷりを披露させなきゃ駄目だろ
主張するだけで批判にたいして反論もせず
論争から逃げる奴はドンドン叩くべき

日本は大手メディア自体が論争から逃げてるけど

>>954
マジレスすると、
三国史記を根拠に挙げている時点で中立ではなく、韓国人側が書いているとばればれ

教師ってのは暇過ぎるから、女子高生買ったり、へんな政治活動やったりするんだろ。

そのうちに日本は韓国領とかいいだすな

カルト集団

>>944
> 「日本固有の領土（＝日本領）であるので領土問題は存在しない」
> どこにトートロジーがあるんだ？

そういう解釈なら、竹島と北方領土は領土問題じゃないの？政府見解では竹島も北方領土も日本領だよね？？
矛盾してるぞ。

ならなぜ、国際司法の場にでることを韓国は拒否するの？
韓国の意によって声をあげ行動している日教組はやっぱり工作機関だよ。
こんな組織に子供の教育をあずけるだなんてゾッとする

>>913
日本列島の住民が朝鮮半島から渡来した人々の末裔であるとする論は江戸時代からあった。
例えば新井白石は、「我国の先は馬韓」から来たとして、熊襲と高句麗は同族ではないかと唱えた。
又平田篤胤らの国学者は神国主義を背景に古事記や日本書紀を研究して、
古来より密接であった日朝関係において日本は支配的な立場にあったと主張した。
江戸時代末期になると尊皇攘夷に連関して征韓論が登場し、日鮮同祖論もこれに組み込まれていくことになる。
星野恒は1890年の「本邦ノ人種言語ニ付鄙考ヲ述テ世ノ真心愛国者イ質ス」と題する論文において、
実証主義の立場から記紀を研究し、皇室の祖先は朝鮮半島から「本州ヲ発見」して渡来してきた「新羅ノ主」であると主張した。
彼ら「皇祖」はまず「出雲地方」（現在の島根）に定着し、次いで大和地方（現在の近畿）に勢力を広げ、
神武東征を経て列島先住民を征服し、太陽神に擬されたアマテラスの下、皇国を築いたという。
後にアマテラスとスサノヲが仲違いして、半島側が熊襲を支援し反乱を起こしたことにより半島は列島より離反してしまう。
神功皇后による半島侵攻と熊襲鎮圧により一時は「日韓複タ一国ト為リ」はしたが、程なくして再び新羅が離反、
唐と連合して白村江の戦いで日本と百済の連合国を破り、天智天皇の代にして完全に半島を失うに至る。
星野はこれを「憤慨歎惜」と嘆き、豊臣秀吉の朝鮮征伐を「其武功ヲ激賞」している。
そして、皇室は半島の支配者で、半島と列島はもともと一国であり、日本人と朝鮮人は言語的にも人種的にも同一であるゆえ、
半島を再び皇室の領土に編入させるのは当然であると主張した。
このように、日鮮同祖論は大日本帝国による韓国併合および同地における同化政策を正当化する理論的支柱となった。
つー「ネタ」なんだけどさ、大日本帝国による同化政策って「間違ったナショナリズム」だったとみてるの？それともおｋなの？

>>114
委譲して無いって、委譲したのは千島列島の上半分。つまり千島列島の北方4島以外。

日教組には朝鮮人の血が混じっている。

教師を見たら朝鮮人を疑えってことだな。いろんな意味でな。

>>964
日本も紛争地と認識してないだろ
韓国の不法占拠であると外務大臣がいわないんだから

武装集団がたてこもってるだけだよ

>>941
その点は全く同感だ。自分は排除は主張していない
ただし、あくまで日本人でないものは日本人ではない
自他の区別は厳格にしなければならない

>>961
SF条約とラスク書簡を読めと言ったら上で書いた返事が・・・

１９６０年と１９６８年にSF条約で竹島は韓国領とかｗ

こんな事に加担してる連中は、まとめてクビって事で一つ。
幸か不幸か少子化で、教師の数は余る方向にあるんだし。

>>954
あと、1711年あたりから朝鮮王朝が欝陵島を調査し始めて、
現地の詳細地図を作成するんだが、それが意図的に隠蔽されているね。
https://sites.google.com/site/takeshimaliancourt/Home/chousen-ouchou-no-yu-lingtou-sou-taokan-no-seisaku-shi-ta-yu-lingtou-shousai-zu

そのくせ八道総図のような、1711年以前の地図を出しているところがすでに終わっている。

>>975
>民族主義は明確な概念でかつ、精神的定義をせずとも具現化されるものだ

今の時代に民族主義なんて掲げるのなら、大和民族以外の愛国日本人はどうなるんだ？
たとえばドナルド・キーンのような。帰化したからといって大和民族になったわけじゃないぞ。

http://bit.ly/sVGnJE

公務員ドンマイ

なんでこんなのが教員やってられるんだ？
教員免許は更新制にしろよ

>>989
>>区別は厳格

国籍以外だとＤＮＡと思想調査やんの（；^ω^）？

もう朝鮮日教組死ねよ

>>963
いや、やってるはずだよ。
沖縄も琉球処分があったし、それに北海道はロシアと国境を決めた筈。
竹島は争いが無かったから勝手に宣言でしょ。

１０００ならキチガイ日教組は国外退去

教師ってキチガイしかいないの？

このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。