【国際】 竹島、教科書記述は「偏向した歴史観」　在米韓国人が日本人学校に使用中止、教育当局には補助金支出停止を要求

　米ニュージャージー州の韓国系米国人が同州の日本人学校に対し、竹島（韓国名・独島）
について「韓国が違法占拠していると説明する教科書を使い、偏向した歴史観を教えている」
として教科書の使用中止を要求する文書を出した。同州教育当局には学校への補助金支出停止
を要求している。韓国系米国人の弁護士側が７日明らかにした。

　学校側などによると、文書は９月２１日付。中等部の社会科公民の教科書で、日韓両国が
領有権を主張している竹島について地図の横で「日本固有の領土です」と説明しているが、
「不法占拠」の記述はないという。

　学校を運営する「ニューヨーク日本人教育審議会」の倉西美由紀事務局長は「内容を精査中で、
コメントは控える」と話している。

▽産経ニュース
http://sankei.jp.msn.com/world/news/111008/amr11100811580008-n1.htm