【共同通信】「節電」 平成生まれの学生、原発考えた事ない→節電で原発依存を理解→これからは自分の頭で…恐ろしいほどのワンパターン

　先週、この欄に書いた鎌田慧さんの話と、大学生との質疑、学生の
感想をまとめた冊子を作った。学生が書いてくれた内容が興味深かったからだ。
鎌田さんは、いかに原発がモラルに反してるかを述べ「こんなものはやめる
べきだ」と力説した。しかし、それに対する学生の反応は、話の影響は顕著
だったものの、「脱・反原発」一辺倒ではなく、「いますぐやめるべきではない」
「原発を廃止することに不安を感じる」など、さまざまだった。そうした感情は、
その後「原発と私」というテーマで書いてもらった課題文にも表れていた。

　実際に、彼ら彼女らは、福島第一原発事故の影響を日々感じている。第一に
「節電」だ。大学は冷房の設定温度を２８度と決め、職員が教室をパトロールして
“監視”している。ある日、教室に入ったら、温度が２６度に設定されていた。
学生たちに聞くと「いいんじゃないですか」と言う。そのままにしたが、
ある職員によれば、「２６度未満」にならないようにコントロールされて
いるという。かなりの徹底ぶりだ。学生にしてみれば、暑い夏は冷房が効いている
学校が「避暑地」。その点での不満は強く、かなりの人数が課題文の中に書いている。
「私たちだって震災の被害者だ」という気持ちになるのだろう。

　課題文を読めば、学生たちの思考が画一化していることが分かる。「今回の
原発事故が起きるまで、原発について考えたことがなかった」→「計画停電や
買い占め・節電などで、自分の生活がいかに原発に依存しているかが分かった」→
「これからは原発について自分の頭で考えていきたい」−。恐ろしいほどの
ワンパターンだ。

　ほぼ全員が平成生まれの学生にとって、原発は「生まれたとき既にあり、自分の
生活を支えてきた」存在。「なくなってしまうと、いままでの自分の生活が失われる
のではないか」という不安が根強いようだ。未熟といってしまえばそれまでだが、
普通の市民だって、それほど変わらないのではないか。学生たちの「原発観」は
一般国民と共通している。そして、ずっと分かりやすい。それが、学生や教員の
参考資料として冊子を作った理由だ。
ソース：http://www.47news.jp/47topics/himekuri/2011/07/post_20110722143241.html

昭和生まれもおそらくこんなもん
「最近の若い者は」ってのは古代エジプトからの様式美

結局人生ってさ｢経験｣が物を言うんだよな
いい大学行こうがいい成績取ろうが｢経験｣が無いと世間に出たときに何も役に立たない
まぁお前らみたいなｵﾀｸにはわかんねｰかもしんないけどな
俺は高卒で世間的には低学歴かもしれないが､ﾌﾗﾝｽに渡米した経験を活かして
今は充実した仕事してるよ
お前らも壁作って自分の世界に閉じ込もって無いで
今しかできない｢経験｣しといて経験値積んどけ

レポートをみんなで使いまわしてるからだろ

>さまざまだった。

>恐ろしいほどの ワンパターンだ。

どっちなんだよ

「平成生まれが解禁だ」　2006

こんな犯罪発言してたから、絶対復帰はありえない
これを放送したフジテレビも責任を追及されるべき

なんでフジテレビは責任追及されないの？

>>2
俺はメソポタミアの楔形文字の刻まれた粘土板と聞いたが。

＞ 原発は「生まれたとき既にあり、自分の生活を支えてきた」存在。「なくなってしまうと、いままでの自分の生活が失われるのではないか」という不安が根強いようだ。

テレビは「生まれたとき既にあり、自分の生活を支えてきた」存在。「なくなってしまうと、いままでの自分の生活が失われるのではないか」という不安が根強いようだ。

新聞は「生まれたとき既にあり、自分の生活を支えてきた」存在。「なくなってしまうと、いままでの自分の生活が失われるのではないか」という不安が根強いようだ。

ネットは「生まれたとき既にあり、自分の生活を支えてきた」存在。「なくなってしまうと、いままでの自分の生活が失われるのではないか」という不安が根強いようだ。

日本は「生まれたとき既にあり、自分の生活を支えてきた」存在。「なくなってしまうと、いままでの自分の生活が失われるのではないか」という不安が根強いようだ。

ぶっ飛んだ事書いたら基地外扱いするくせに
みんな同じこと書いたらワンパターンと申すか

>>3
いろんなところそれ書き込むヒマはあるのか？

目糞鼻糞

>>2
お前がそうなんだろw

数回の講義で自分の立場を急変させる程
馬鹿ではないってだけでは？

日本人は周りの意見を気にする民族なんだし
慎重に考えるのもいいことじゃないか

>>8
ようするに、中身が無い文章だよねｗ

だって生まれた時にはあったんだもん
代替案もなしに原発なくせって馬鹿じゃね？

ケータイが使えなくなるのが困る
ぐらいにしか考えていないと思う

> 　課題文を読めば、学生たちの思考が画一化していることが分かる。「今回の
> 原発事故が起きるまで、原発について考えたことがなかった」→「計画停電や
> 買い占め・節電などで、自分の生活がいかに原発に依存しているかが分かった」→
> 「これからは原発について自分の頭で考えていきたい」−。恐ろしいほどの
> ワンパターンだ。



学校の勉強でも就職活動でも
ちょっとでも王道ワンパターンから外れると
そこばっかり追求して結局落第とか不合格ばっかじゃねーか。

小学一年の時から社会性、協調性の美名の下にこんな教育ばっかされてたんじゃそりゃ何でもかんでもワンパターンにもなるって。

>>3
フランスに渡米するのは難しいな。

つまりこの鎌田とやらは、自分が「原発やめろ」と主張しているにもかかわらず、
学生が即座に賛同せず「自分で考える」と言っていることが気にくわないわけか。

自分の頭で考えるけど
結局はエアコンを止めたりしないんだろ？

関東人全員がエアコン止めれば
柏崎を動かす必要もなくなると思うんだけどな

今の若い人も公立学校ではエアコンなしが殆どだと思うけど・・・
大学はエアコンありが多いけど、それでも学校が避暑地なんて聞いたことないんだが・・・
節電に関しては昨年も言われていたことだし・・・

この文章は、原発利権屋の書いたものだな。

「生まれたとき既にあり、自分の生活を支えてきた」
いまのゆとり学生に　こんな殊勝なことをいえるやつはいない。

つまるところこの教師が自分の思想通りの回答を学生がしてくれないからファビョってるんだろｗ
世界が自分の思い通りにならないとごねて泣く3歳児程度の成長段階だよね。

こちとら、生徒は先生に合わせて、無理にレポート作ってるんだろう。

これ以上、課題が増えたら、バイトとかできないだろう。

>>17
評価基準のテスト自体がそれを計るものだからな
何でこんなに上から目線なんだろｗ

どうでもいいことに字数かけないといけないからね(´・ω・`)

現代のメディアの報道もワンパターンだと思うのだが？
どの局も足並みそろえた無難な記事しか書かない
思考停止してるのはゆとりだけじゃないだろ

原発賛成と書けばどーせ不可にするんだろｗ

マスコミの伝え方がこのパターンだからでしょ

学生のレポートなんてそんなもんだろ
そもそも興味関心なんてないし検索して出てきたワードを散りばめて事務作業のように書いて出すだけ

病的に中身の無い記事
読んでて気持ち悪くなる

それは仕方なくね？
生まれる前に出来たものとかだし

＞「これからは原発について自分の頭で考えていきたい」

これまで空気だったけど、これからは空気を読むことにしよう

>>17
だよなぁ
レポートなんて教授の独断と偏見で優劣つけられるんだからさ
独自に考えて酷い点数貰うより
無難でそこそこ教授の意向を取り入れたのが定番

電力ないと大手企業は海外に出るしかないからな

学生にしてみればただでさえ就職難のこの時代に
「原発はモラルに反してる」とかキチガイの戯言聞かされても
何様と思うのは当然でしょｗ

そんなのを作ったのは紛れもなく無能なゴミ屑団塊どもなわけだが
その屑どもを糾弾したほうがいいんじゃね？
あのキチガイども自分たちが無能な屑って自覚全くないからな。
したがアホってのならそれを教育すべき立場にある上の人間が
してきた結果なのだから、まず老害どもが己の行いを恥じて
腹を切って死ぬべきだろう。
団塊なんて特に、日本には必要ない無能集団だからな

お前らマスゴミのいいお客さんじゃねえか
オルグし放題だぜ

自分達の気にいらない意見には極論、危険な考え
自分達の求める意見が出なければ罵倒
一人でもいたら意見があったと誇張

見る側が知りたいのは事実だけ
くだらんマスゴミの意見誘導じゃない

エネルギー問題を真剣に考えさせる教育をしてきましたかな？

原発は絶対安全です(ｷﾘｯ
化石燃料はいずれ枯渇します(ｷﾘｯ
CO2で地球温暖化が深刻です(ｷﾘｯ

せいぜいこの程度を「教え込む」だけだったんじゃねえのか。

＞いかに原発がモラルに反してるかを述べ「こんなものはやめる
＞べきだ」と力説した。

はあ？ワンパターン？
確かになｗｗ

あんまり独創的なこと書くと
変な思想の学生がいる
とか　要注意だ　とか教授から怒られたり、
晒されたり目をつけられたりするんだぞ

この記事自体ワンパターンなのではないかね

実際のところ原発可否の議論もチェルノブイリ以前の昔から
そう変わってないんだな
ゴルゴ13の原発事故回でのオチの台詞
「われわれはどうしたらいいんでしょう」から
いまだ進んでいない

サマータイムよりシエスタすれば節電対策になるね

和製シエスタ（午後の睡眠）
http://news.livedoor.com/article/detail/5729704/

お前らだってワンパターンな押し付けをやってるだろう

そこまで言うなら記者クラブやめろ

食欲と性欲で生きてるくせに、
なんで頭で考えるとか嘘をつくんだ？

食欲と性欲に原発は関係ありません！！
エライ人がきっと何とかするでしょう。
僕には全然理解できません！！
って素直にいえ。

>>19
マジ、そうみたいだなｗ

いやぁしかしオレも>>3の意見には同意するよ

オレ専門学校卒だけど、田舎生まれでたくさん遊んだことしか記憶ないし、社会出て苦労したけどやっぱり人間関係でうまくいけてるよ。
ある程度の学力は必要だと思うけど、例えば 相手が何を言いたいか それは何を意味するか みたいなチカラ

今は月収35で安泰す

自分の頭で考えた結果
電力会社は金取って商売にしている以上
安定した安全な電気を供給するのが当然だという結論に達した

その結論に従って、自分の責任で金が払える限り
絶対に節電もしないしエアコンの温度も上げない

考えた事が無い事になに言おうとすればワンパターンになるのは当たり前。
インドでカレーしか出てこない馬鹿いるじゃん。

ずっとアホでいて欲しいんでしょ？

>>20
北関東でエアコン止めたら人死にが出まくるだろ…
誰だよ湾岸に高層建築で壁作りまくったやつわ

頭の悪い若者が増殖してるんですね。
これじゃ就職できないのも当然w

フランスに渡米

>>34
学生時代はそれをわかってなくて酷い点ばっかり取って
社会人になってようやく改心したわ

そいう開き直りが無いと作家かコラムニストかみたいに
図に乗った文章書いちゃうんだよね

いかに平和がモラルに反してるかを述べ「こんなものはやめる
べきだ」と力説した。しかし、それに対する学生の反応は、話の影響は顕著
だったものの、「脱・反平和」一辺倒ではなく、「いますぐやめるべきではない」
「平和を廃止することに不安を感じる」など、さまざまだった。そうした感情は、
その後「平和と私」というテーマで書いてもらった課題文にも表れていた。

ほぼ全員が平成生まれの学生にとって、平和は「生まれたとき既にあり、自分の
生活を支えてきた」存在。「なくなってしまうと、いままでの自分の生活が失われる
のではないか」という不安が根強いようだ。未熟といってしまえばそれまでだが、
普通の市民だって、それほど変わらないのではないか。学生たちの「平和観」は
一般国民と共通している。そして、ずっと分かりやすい。それが、学生や教員の
参考資料として冊子を作った理由だ。

どういう思考の人間が読んでも大丈夫なように書かれているレポート。
学生の立場では上出来だね。
社会に出て、上の立場になれば言うことも変わるよ。

私は４０代のババァだけど、>>1は学生に弄ばれているようなもんだと思うわ。

今の大学って、一般教室にクーラーあるんか？羨ましいな。
卒業したらクーラーいらねえくらいの氷河期だろうけど

この教授「原発反対！」レポートに高得点つけるに100ぺりか

>>1
この記事の内容は画一的でどうでも良いものだが、
気になるのは、かなり読みにくい日本語でかかれていることだ。

電力使用量統計
http://www.fepc.or.jp/present/jigyou/japan/sw_index_04/index.html
現在は1970年に比べ２.５倍の電気を使ってる
1970年は大阪万博の頃だ
生活水準は現在と大差なかった
ま〜半分までは減らせるってことだよ

>>49よく言った！

この記事はともかく鎌田氏は医療活動で
チェルノブイリ方面にも行っているから
この人が「こんなものはやめるべきだ」
と言うのはよくわかる

またﾜｶﾓﾉｶﾞｰか、本当に日本は世代間闘争の時代だな。

>>19
団塊周辺にそういうの多いよね。
自己主張の声ばっかりでかくてさ。

だって飼いならされた豚にするのが日本の教育だからしかたない

>>3
また、フランスに渡米のコピペかよ

何が言いたいのか分からん
嘘や話を飛躍させてまで人と違う意見を言えいうことか？

>>63
なるほどね、そういう立場の人ならそういう声を発するのもよく分かるな。
押し付けは困るけど。

自殺者数が毎年同じなのも思考がワンパターンだからだろうね

画一化してない理論展開ってこんな漢字化？
「今回の 発事故が起きるまで、原発について考えたことがなかった」
→「計画停電や買い占め・節電などで、自分の生活がいかに原発に依存しているかが分かった」
→「だから停電しないように、より沢山の原発が必要だ」

>>58
20年前の俺の学生時代にもあった。
そのころ自宅にクーラーがなくってなw
慣れてないから数日で冷房病にかかったわ

抜け出せない泥沼にいるのに「こんな泥沼は今すぐ出て埋めるべきだ」と言っている状況に気付かない脱原発論者

鎌田さんの話に説得力が無かったんだねぇ

>>55
本当必死こいて頭ひねりまくった力作がけちょんけちょんで
あきらめて講義のまる写しみたいなの出したら高評価
意気消沈です

意図的に用意された情報だけ咀嚼して「自分の頭で考えた」つもりになられてもなー。

原発が無くなれば、火力に頼らざるを得なくなる。
しかも原発のような途方も無いエネルギーを火力だけで得るには、莫大な量の
石油を燃やさないといけない。
日本が産油国ならまだわかるが、そうでもないわけで、ドイツは石炭があるから
脱原発の道を選べるだけで、日本とは違う。
メタンハイドレートのような、代替エネルギーの開発を急ぐならともかく、今回の
事故をもって、いきなり感情的に脱原発を唱え始めた連中というのは、前回の
衆院選で民主党に投票した連中と一緒。マスコミに踊らされやすい連中。

老い先短い >1 教授と違って、学生は自分の将来を考えないといかんからね。
「自分の頭で考える」、当然じゃん。

小論文の受験対策のテンプレそのまんまだな

フランスに渡米した人がいるのか

>>57
そうそう、学生は本当はいろいろ考えてたり意見を言ったりしたんだけど、
功成り名をあげた悠々自適な作家から
「何もわかってないゆとりがエラそうに」って圧倒的に上から目線で反駁されるのがイヤで
そこそこ無難なレポートでお茶を濁したんだと思う。

それなんて民主党？
それなんて鳩山兄？
それなんて管ガンス？

書きやすい形式に載せてるだけ
テクニックにすぎない。
結局自分の考えに同調してくれない学生が気に入らないだけだろ。

何言っても文句言われて若者が不憫

>>77
データから考える習慣をつけろ

若いヤツへのアドバイスはそれだけだ

64歳の総理大臣も同じですが？ｗ

最近の若者を冒頭につけるとおとなぶれる法則ですね

奇抜なレポート出して変な教授に目付けられたくないじゃん

>>1
47NEWSのTwitterの「ストレステストにガタガタ文句たれる奴は日本放射線汚染化推奨派認定にゃ」のほうが面白かった。
>>1は回りくどすぎて、つまらない。
何で語尾が「にゃ」なんだよってとこから議論を始めようぜ。

記事自体がワンパターンな件

節電する必要があるのかも話合った方がいいよね

討論会やって課題文書けなんてワンパターンなフリが来たら
お約束の文章書いて提出するのが普通だろ。

電力の需給管理がどうなっているかとか、原発フェイルセーフのあるべき姿だとか
原発を取り巻くカネの流れとか、そういう判断材料に乏しいからとりあえず回答保留。
アンケートなんかでも脱原発に突っ走るのは性急過ぎるって回答が多いのは
一般人もそういう風に考えているからだろ。

「いかに原発がモラルに反してるか」なんて結論ありきで諭す(つもりになる)人じゃなくて
様々な切り口で判断材料をより多く示せる人が必要。

スグに無くすのは無理なら
２０年掛けて無くせば良いんじゃね

原発稼動させなければ１０年間は電力不足と言う専門家が居るが
逆に言えばその間に風力・水力・火力の増強すれば良い話になる

コストより安全性なら、大事故を起こした日本が原発麻薬中毒を続けるのは変だ
特に収束すらしてないのに依存するのはなぁ、子供に借金とゴミだけ残して終わりか

”思考のワンパターン”を批判するクセに。
”「脱・反原発」一辺倒ではない”事も批判するって、矛盾してない？
いろんな意見があって良いじゃないか。

どこの馬鹿が記事を書いたのか知らんが、要するに、自分の主張に若者が賛同してくてないのが気に入らないだけだろｗ

単に大学生の文章力の問題では？
限られた時間で課題文を出せと言われたら、
パターンに落としこんで書くしか無い。
ワンパターンなのは受験システムがそういうふうに
仕向けているから。

>>1
自分湖のみ発想がでないと全て画一的と断じる傲慢さ。

サヨクにありがちな低脳ぶりだわ。

ワンパターンというが、課題文書かされたらこんなもんだろう。

>>1
　　　　　　r　‐､
　　　　　　| ○ | 　　　　　　　　r‐‐､
　　　　　_,;ﾄ - ｲ、　　　　　　∧l☆│∧ 　良い子の諸君！
　　　 （⌒`　　　 ⌒ヽ　　　/,､,,ﾄ.-ｲ/,､ l 　
　　　　|ヽ 　 ~~⌒γ ⌒ ）　r'⌒　｀!´ `⌒） よく頭のおかしいライター気取りのバカや学生が
　　　│　ヽー―'^ー-'　 （ ⌒γ ⌒~~　/　「誰もやらなかったレポートに挑戦する」とほざくが
　　　│　　〉　　　 |│　　|｀ー^ｰ― r'　| 大抵それは「先人が思いついたけどあえてやらなかった」ことだ
　　　│　/───|　|　　|/　| 　l　　ﾄ､ | 　王道が何故面白いか理解できない人間にレポートは
　　　|　 irｰ-､ ｰ　,}　|　　　 / 　　　　i　作れないぞ！
　　　| /　　　｀X´　ヽ 　　 / 　 入　　|

>>1
http://hochi.yomiuri.co.jp/topics/news/20110724-OHT1T00022.htm
＞『なでしこ』とか『サムライ』とかやめてもいいにゃー。子どものランドセルの赤と黒みたいで嫌だにゃ〜

早くくたばれ、反日メディアｗｗｗ

>>1
小学生でも分かる事実を今更・・・
節電しなくても大丈夫なんて言ってる馬鹿は
本物の馬鹿か売名か、極左の三択

課題文で本音を書くわけがない
もしかすると学生時代自分だけがモノを考えて周りはバカ
って思い込んだヤツのなれの果てが新聞記者？

テンプレ記事乙

>>1
日本人的エクスキューズだと気が付こうよ。

＞鎌田さんは、いかに原発がモラルに反してるかを述べ「こんなものはやめる
＞べきだ」と力説した

「胡散ｸｾーｵｯｻﾝが、熱くなって何か言ってるｾﾞ。頭冷やせよ。」くらいにしか思われてないのだから。

どこも似たような内容の画一的な内容のテレビを見て育ったからな。

そんなテレビとも今日でおさらばだ。

>課題文を読めば、学生たちの思考が画一化していることが分かる。「
そりゃ課題だからだろ
いい評価とるためにマニュアル通りに無難な一般論書くしかなくなるじゃん
正直に自分の本当の意見書く馬鹿が居るわけ無い

鎌田の話を聞いた学生がいきなり
「脱・反原発」一辺倒になったら
むしろそっちのほうが恐いｗ
流されやすすぎってことで。

書けといわれて書く文章は昔の人間でもこんなもんですよ
３０年前に「ベトナム戦争について書け」
２０年前に「アフガン紛争について書け」
と言われても、これとはそうそう変わらんでしょう

人のお話を聞いて即感化されるのも
それはそれでヤバイ人間ですしね

>>75
まぁ、講義を聞いていたかも重要だからな。
自分の意見を書くにしても、講義はちゃんと聞いてましたって
アピールのために聞いた内容を書いておくのが吉。

あと意外に個々のエピソードばかり覚えていて
「講義全体の趣旨」を理解できていないひとは多い。

＞「今回の原発事故が起きるまで、原発について考えたことがなかった」→「計画停電や
　　買い占め・節電などで、自分の生活がいかに原発に依存しているかが分かった」→
　　「これからは原発について自分の頭で考えていきたい」
小学生かよw
＞いかに原発がモラルに反してるかを述べ「こんなものはやめるべきだ」と力説した。
　　しかし、それに対する学生の反応は、話の影響は顕著 だったものの、
　　「脱・反原発」一辺倒ではなく、「いますぐやめるべきではない」
　　「原発を廃止することに不安を感じる」など、さまざまだった
この辺は学生の方がまともかも

こいつにはこういっとけば喜ぶだろうって思われてるだけさ

もしかして気づいてなかったのか？

共同ｗ

報道規制が原因でしょう。
いっそＮＨＫ廃止したらいい。
防災放送と政治ニュースのみ煮限定すれば世帯年間１０００円ですむだろ。

>>106
それとも鎌田自身は、自分がヒトラーを超える
人心掌握術を身につけていると自認しているとかｗ

断固原発推進を唱える気骨のある学生がいなくて残念だった、とでも書けよｗ

俺が思うに、

>>1 の鎌田さんが言いたかったのは、
「俺はチェリノブイリまで行ってきたんだぞ！」
「なんでおまいら原発反対しねーんだよ。」
「原発は　悪いの！悪なの！」
「チェリノブイリ迄逝った 俺が、こんなに言ってるじゃねーか！」

で、学生がドン引きして、

「こいつヤベーぞ（目が逝っちゃってるし）・・・・」
とりあえず結論は「自分のあたまで考えます」と書いておこう。

学生のほうがよほど現実的です。

Fラン大学生に考えさせてもしょうがない。

電力会社の　「原発がないと夏のピーク電力に耐えられません…」って言い分がある。
８月の昼の２時頃にエアコンとTVの同時使用が激増するからなんだってさ。
有名なこれ（http://www.nri.co.jp/opinion/r_report/pdf/201104_fukkou6.pdf）見てもTVが効くのは良く分かる。
…暑くてエアコンはわかるが昼間の２時になぜTV…？って…
　　甲　子　園　か　い　！
要するに電力会社の言い分って、エアコンがんがん効かせた部屋で、たかがガキの野球大会を見たい暇なジジババのために原発が必要だってことかよ。
主催者朝日新聞とNHK。傲慢な言い分で恐縮だが甲子園の開催時刻をずらしてナイター中継にしてくんねー？。
もしくは生中継なしにして録画を放送するようにするだけでもいい。 そんだけで原発の大義名分がひとつなくなる。

臭くて汚い朝鮮玉入れ潰せば原発大幅に減らせるぞ

なにこれロジックがめちゃくちゃ。ただ若者を叩きたいだけの記事。

>課題文を読めば、学生たちの思考が画一化していることが分かる。「今回の
>原発事故が起きるまで、原発について考えたことがなかった」→「計画停電や
>買い占め・節電などで、自分の生活がいかに原発に依存しているかが分かった」→
>「これからは原発について自分の頭で考えていきたい」−。恐ろしいほどの
>ワンパターンだ。

三段論法は受験の小論文の基本中の基本だから。受験や面接がマニュアル化されてれば当然の結果。
むしろそこから外れると排除されるのが日本の世の中。なにせ
高校生「沖縄に基地はあってもいい」→学校「最近の高校生は思想教育が足りてない」
だし。

>>3
歴史を学ばず経験を盲信する者は…(･ω･｀)

Fラン学生とか日本語理解できない奴がいっぱいいるからね

>鎌田さんは、いかに原発がモラルに反してるかを述べ「こんなものはやめるべきだ」
>と力説した。

つまり、学生全員が自分の意見に賛同しまくったレポ出さなかったのが不満なのね。

>>27
同意。テレビ報道はだいぶ前からどの局も全く同じトピック・取材内容で横並びしてる
新聞はテレビよりはマシだが、朝日・西日本・毎日はほとんど同じ内容。
紙面の構成もほとんど同じ、どの紙でも天声人語載せる必要あるか？

>>1
http://hochi.yomiuri.co.jp/topics/news/20110724-OHT1T00022.htm
＞『なでしこ』とか『サムライ』とかやめてもいいにゃー。子どものランドセルの赤と黒みたいで嫌だにゃ〜

早くくたばれ、反日共同通信ｗｗｗ

>>1画一化したマスゴミ論説乙

>>1
”学生は”とことわっている以上、他の世代に対する同様の投げかけに
対する結果も把握しているんだろうな。
もしかして、学生だけにした問うてなくてこの記事か？

>>5
始めは素の感想

その後の変遷は指導教官の賜物

>課題文を読めば、学生たちの思考が画一化していることが分かる。

そもそも異論をゆるさないんでしょ。
最新の原発技術や再生可能エネルギーの問題点等を書いて、旧原発のリプレイスを
主張する小論文書いたら成績悪くするんでしょ＞鎌田

結論が先にありきの文章は読んでて失笑が漏れてしまう
グダグダ書かずとも1行で済むじゃないか
「脱原発に従わない奴はバカ」

ちなみに俺のスタンスは基本脱原発
有効な代替案があれば順次置き換えていく
パニックに駆られた稚拙な対応は慎むべき
まあ、ソースの学生さんと同じかな？

課題文とか糞くだらないものを適当に書き流したらこうなるだろ。
団塊ジュニアの自分でも評価に関係ないところじゃ
いかに中身のないレポート書くかで友人と勝負したもんだがw

就活控えているのに、
電力使用抑制とかの経済縮小政策をやられ続けていても未来がなくなるからな。

電力供給と関係なく安定した職がある人間ぐらいしか、
脱原発とかってできないんじゃないの？

少なくとも「モラルに反している」とかいった現実を見ない反応よりも、学生の方がまともじゃん

>>1
記事が何を言いたいのか良くわからない
学生の原発への意識が低いのを嘆いてるのか作文がワンパターンなのを嘆いてるのか

学生がこんなんだから国民もこうなんだろって決めつけてるのか

結局読者に訴えたい事って無いからスペース埋めるために適当に記事書いたとかか？

大新聞の社説もワンパターンだよね

>>130
「即時全廃」なんてアホは割合少ないと思いたいなｗ
ありゃ、大抵は過激派が他の主張と抱合せにして呼びかけてるもんだし。

基本的には皆そんな感じだと思うんだが、それを口にすると過激派から「原発推進派だ！」
とレッテルを貼られるｗ

原発依存という有りもしない幻想を国民に洗脳する為の、脅しだった計画停電や電力有り余る節電詐欺、やらせメールや総体的な安全･安心詐欺等、全ては脱原発を黙らせる為の鬼畜集団の情報操作。

未だに収束していないフクイチ。それでもなお、自らの生命に関わるまで危機意識を持たない(持てない)のだろうか。

学校の課題は学生本人の評価に関わる問題なんだから
「全部最新の原発に建て替えるべき」「もんじゅは燃料が増えるんだから楽しみです」みたいな
本音を書いて反原発派の左翼先生に提出できるはずがないでしょう。
そもそも大して興味のないことについて問われても、
ソツのない同じような意見しか集まらないのは当然。

>>135
そりゃそうだろ
記者だって生活あるし自分から変わった事して失敗した時責任取りたくないしわざわざ疲れたくないから手抜きしてテンプレな書き方と内容になるよ

こんな事故起こしといて、この国の中高年は若者馬鹿にできんと思うよw

そもそもこういう課題文は、授業前に配って授業の最後に
ちょっと書く時間をとって書かせるのがほとんど。
いろいろ考えるところがあっても、時間制限・文章力もついていない
大学生なら、お決まりのパターンで書くしか無い。

>>130
×稚拙
○拙速

>>1
で？
どう考えるのがまっとうだってんだ？
「今回の原発事故が〜」→「計画停電や〜」→「これからは〜」
この流れを、ワンパターンさを嘲うなら、どう考えるべきだと？

こいつは単に
「脱・反原発」一辺倒ではなく、「いますぐやめるべきではない」
「原発を廃止することに不安を感じる」
こういう考え方が気に入らなかっただけだろ

鹿の文章の見本だな

国民総放射能ノイローゼ

そう教えられてきたからな

モラルごときじゃ誰も動かないということ
たとえそれがこの記者の言う未熟な学生であったとしてもね

＞原発は「生まれたとき既にあり、自分の
＞生活を支えてきた」存在。「なくなってしまうと、いままでの自分の生活が失われる
＞のではないか」という不安が根強いようだ。未熟といってしまえばそれまでだが、

団塊が原発を作り、団塊がバブルを起こし、好き放題電気エネルギー使ってこの世を謳歌し
団塊が原発を爆発させ、団塊がバブルを崩壊させ、下の世代に増税と節電で貧しく生きろ、ライフスタイルの変更という。

そして、若者が生活の不安を訴えると恥じらいもなく未熟と切りすてるｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>130
> 有効な代替案があれば順次置き換えていく

　ある意味、原発建造当時からこの姿勢だけどな、日本は。

全部、学習塾で教えてもらったとおり♪

>>141
しかも本当に自分の意見書いて先生の気に入らない内容だったら評価悪いしなｗ
思想の押し付け止めてほしいよね

自分の気に食わないこと言う生徒はディスる

>>2
昭和生まれはまだ洗脳されてない世代
原発は危険なものだけど国が推し進めているなら仕方ない
ぐらいの感覚

平成生まれは洗脳済み
原発は安くて安全でクリーンだと叩き込まれそれを疑うことなく育ってきた

福島産野菜を食べて応援とか
高濃度セシウム汚染された食品食べても、影響はほとんどない
とか言われていたら、
原発の何が危険なのかよくわからないよな。

>>3
＞結局人生ってさ｢経験｣が物を言うんだよな
「経験」って何だよｗｗことば話すわけないだろｗｗｗ

＞いい大学行こうがいい成績取ろうが｢経験｣が無いと世間に出たときに何も役に立たない
だから、「経験」って何だよｗｗ

＞まぁお前らみたいなｵﾀｸにはわかんねｰかもしんないけどな
ｵﾀｸじゃねーよ

＞俺は高卒で世間的には低学歴かもしれないが､ﾌﾗﾝｽに渡米した経験を活かして

＞今は充実した仕事してるよ
仕事してるのにこの時間からにちゃんねるかよ

＞お前らも壁作って自分の世界に閉じ込もって無いで
壁ってなんだよｗｗおれは大工じゃねーよ

＞今しかできない｢経験｣しといて経験値積んどけ
だから、「経験」ってなんなんだよｗｗｗｗｗｗｗｗ

平成生まれが解禁だ

東日本はもはや原発ほとんど動いてないけど
３５℃でも１０％の余力ですｗ

事故以前は原発の存在すら忘れてたくせに「騙した」とか言ってるアホは困る

>>136
左頭は、現時点のオン・オフしか無いから。

だから、原発に反対か？
という問いに対し、
２０年かけて代替エネルギー
それまでは原発。
という意見の俺も、

原発再開を望むから原発推進派ｗｗ

阿呆を説得する気にもなれん。
頭、痛いぞ

つうか、メンドクサイ課題文なんて適当に書いとけって結果が>>1だろ。
ガキのころに書かされた読書感想文といっしょｗ

>>156
火力なんて、燃料全輸入だから、
日本がどんなに頑張って利益を上げても
その利益を燃料代として資源国に掠め取られて
貿易赤字になるんだぜ。

ベトナムとかトルコとかが原発を何故導入しようとしているのか理解できていないの？

>>152
ネーヨｗ
散々子供の頃から歴史とテレビで反原子力に洗脳してんだからな

どの学生も原発に変わるエネルギーがあって安全なら変えていくべきって思ってるよ

どうせ学生をダシにしただけだろｗ
マスコミこそ思考停止ですね。

土日出勤してる人を無視して余裕とかよく言えるもんだよ
9月まで続くなら土日に子供と遊べない親も出てくるんだろうな

ワンパターンとかじゃなくてさ、みんなレポートの中身考えるのめんどくさいから手を抜いてベタな内容ですましてるだけだよw
どうでもいいと思われてることに気づかない教授

鎌田慧の画像を見ると、鳥越とか筑紫と同じ臭いがするね

>>154
ここまでコピペ？

意見が画一的ってのは同意
発表とか聞いてるとみんな同じ事言ってるもんな

ワンパターン　＝　洗脳されている

ってことでＯＫ？

>>154
これもコピペか

＞鎌田慧

創価雑誌の常連だな
現ナマでポーンとくれるから

>>150
この課題文は「授業の理解度」「思考能力」を測るものだと学生が考えたら、
講義の話の筋にそいつつ、最後にいろいろと考えてますよ、というふうな
展開に持っていくしか無い。「先生の気に入らないから意見だから評価が悪くなる」
ことを気にしているというより、「授業内容に反対する意見は授業を理解していないと
思われる」と学生側が解釈しているんだよな。

だから、こういう課題文は問いかけ方を変えたり、関連する本を読んでレポートを
書かせるとかして、いろんな意見を引き出したり、学ばせるような仕掛けを用意したら
面白いのだけど、めんどくさいから誰もやらない。

講義の仕方自体がワンパターン化してるのだから、それに対する感想が
ワンパターンなのも当然だ。

Ｆランでしょ？

小学生の作文みたいｗ

皆と同じ考えじゃないと駄目って洗脳してきた団塊どもが何言ってんだか…

つ　コピペ文化

最初に誰かがレポ〜トをネットからコピペ → 改変
↓
みんなでさらに自分バ〜ジョンを作成して提出

コピペ攻撃に対策を講じられない講師側の無能が浮き彫りにｗ

なんで学生を槍玉にあげているのか
こんなもん原発ないとこじゃ老若男女問わずおんなじだろ
節電だけじゃねえよ
問題になってる汚染牛、汚染藁だっておなじようなもんだろ

>>1
論旨が二転三転して内容がよくわからん。
学生の画一的な思考を批判したいのか、脱原発を訴えてるのに聞き入れて貰いたいことをなげいているのか、節電の動向を伝えたいのか？

聞き手の読解力を試すより、書き手のどうしょうもない構成力をなんとかしろ。
これを例え理解しても何ら同調できなくなるぞ

鎌田さんの『自動車絶望工場』読んで、震え上がったなあ。

恐ろしいほどのワンパターンって特別講義みたいに普通の学生に聞いたんだろ
だいたいこういう知識・興味無いのか話題の感想パターンは数種類しかない

講義の趣旨に反する事を書く→単位もらえない
単位貰うために当たり障りの無い事を書く→ネットで叩かれる

馬鹿な教授を持つと学生も大変だな

半端な知識人ぶったモンが書く文章の典型

どこかのエラい人〜
ＴＶで喋ってる〜

「今の若い人には
個性が無さすぎる〜」

僕らはそれを見て
一同大笑い〜
個性があればあるで
押さえつけるクセに

>>1
「今回の原発事故が起きるまで、原発について考えたことがなかった」
→「計画停電や買い占め・節電などで、自分の生活がいかに原発に依存しているかが分かった」
→「これからは原発について自分の頭で考えていきたい」

課題で出した問題ならこう書くのが正解。
そうじゃないと単位が貰えない。
学生は正しい。

この人は「ゆとり教育」を問題にしたかったのでは？

>>3
釣りなのかコピペなのか知らんが、釣られてマジレスしてやるけど、

高　卒　っ　て　の　は　ダ　メ　だ　よ。や　は　り。

なんでかというと、｢大学に行った経験がない」からだ。
今まで出会った高卒というのは、一人の例外もなく、なぜか学歴コンプレックスを持っている。
口では、「学歴なんか関係ない」「経験が大切だ」とかいうくせにな。

このコンプレックスがある以上、大学出てる人間とは、そもそもマトモにコミュニケーションできねぇ。

高　卒　っ　て　の　は　ダ　メ　だ　よ。や　は　り。

>>177
つまり、考えてないってことさ。
書くときに論理的に考えて書いていれば、勝手に結論が出るわけだが
それができてないから、パタ〜ンでくくろうとする。
あるいは、最初から結論ありきのレポになる。
それらは、レポじゃなくて随筆レベルだろ？

>>179
キモい文章だよな

何も考えずに、
電力会社や政府をチェックや監視もせずに、
どんどん原発を造り続けてたのは上の世代じゃねーのかよ!!!!？

なんでもかんでも押し付けるな!!!!ゴミジジイどもが!!

ここで「それでも原発はクリーンで経済的なエネルギーだからもっと建設すべき」と書いたら
「私の授業聞いていたのですが」など言われて
この先生の気分を損ねて単位落としちゃうじゃん

学生におちょくられまくりのﾌﾞｻﾖにﾜﾛﾀ

洗脳豚の実態でしょ？
個性のかけらのない家畜ｗ

俺が逆に関心するのが、お前らがこれの内容をくみあげてることだな。

全く持って意図がわからない。
この記者は何をして欲しいんだ？
学生にどんな答の例があったらよかったんだ？

平成生まれを導けなかったのに、平成生まれのせいにすんなよ。
まだなにもしてないのに、かわいそうだろ。

ワンパターンも何も、原発無しでも節電しないで済むという
証拠を提示できなきゃそうなるだろｗ

当たり障りのないレポート
立場上仕方がない

＞　実際に、彼ら彼女らは、福島第一原発事故の影響を日々感じている。第一に
＞「節電」だ。大学は冷房の設定温度を２８度と決め、職員が教室をパトロールして
＞“監視”している。ある日、教室に入ったら、温度が２６度に設定されていた。
＞学生たちに聞くと「いいんじゃないですか」と言う。そのままにしたが、
＞ある職員によれば、「２６度未満」にならないようにコントロールされて
＞いるという。

誰か要約して

>>1
ワンパターンはお前だろ
低能乙
日本語でﾖﾛ

何がなんでも原発反対　　鎌田慧
何がなんでも原発推進　　産経新聞

これからは原発について自分の頭で考えていきたい　　若者


あれ？若者が一番まっとうじゃん
日本の未来は明るいな

９月に「脱原発」の５万人集会　鎌田慧さんら呼び掛け（共同通信）
http://www.47news.jp/CN/201106/CN2011061501000462.html

「脱原発」求め１千万人署名開始　鎌田慧さんら呼びかけ（朝日新聞）
http://www.asahi.com/special/10005/TKY201106160166.html

講演会：ジャーナリスト・鎌田慧さん、反原発訴え−−鹿児島市　／鹿児島（毎日新聞）
http://mainichi.jp/area/kagoshima/news/20110709ddlk46040679000c.html


こういうことを言われるとイラつくだろうね。
↓
「計画停電や買い占め・節電などで、自分の生活がいかに原発に依存しているかが分かった」

当たり前なんだけどさぁ、原発でもエコでも
我慢するとか、そーゆー方向へ持って行って
達成しようとしても無駄だよ。長続きしないから。

大学生の俺がさっき書いた労働組合についてのレポート

(書いたこと)
労働組合の役割
↓
労働者は国民のほとんどを占める
↓
つまり、労働組合の活動は国民生活の向上につながる
↓
連合万歳！自治労万歳！！


(書きたかったこと)
強い労組を持つ大企業の年収1000万の労働者のために、年収300万の零細企業の使用者(ウチの親父)が苦しんでいる
↓
どうにかしろ！


本当に自分が問題に思うことは結論が簡単に書けないんだよね
頑張って考えて、文献を読んでもBかCの評価しかもらえないんなら、テレビみながら書いた適当なレポートで単位を確保するほうがいいわなあ

>>187
高校の時に歴史の授業で核兵器廃絶のために私たちができる事はって作文あったんだが

個人レベルで反対しても無理

って書いたらそんな事書かないって書かれたわｗ

反日教育まみれの旧世代よりも大人でまともですなぁ

>鎌田慧さんの

　鎌田慧さんの学生時代は「反米」「社会主義万歳」の一辺倒。　恐ろしく画一的な発想の学生ばかりでした。

　そしてそのまま自分の頭で考える事がないまま初老になりました。

　だからソ連崩壊も、中国チベット侵略もこの人の頭にはありません。

「原発止めて自然エネルギー」一辺倒の方が異常ではないかな。それに授業のレポで先生の主張に真っ向から反発するようなこと書いて成績落とされるようなことはしない。そこまで馬鹿じゃないよ。
しかし自然エネルギーを念仏のように唱える連中は、それが原発賄える位まで効率を高めるのにかかる時間と費用を考えてないように感じる。時間はないし経費もかけられないけど日本の技術者ならなんとかなるだろうとか思ってんのかね。
物資も資源もなく精神論を教え込み、国民には事実を伝えない…旧日本軍みたいだ。

だめだこりゃｗ
2chは学生、ニートの巣窟だから
これを擁護するのは必至ｗｗｗｗｗ

なんだこの上から目線のクズ記事は

本来なら、こういった原発問題で明るみになった利権や政治問題、そういった醜い部分を理解して、
どう社会にフィードバック出来るかを考えるべきなんだろう。

でも、それは政治家や電力会社、そしてそこから支援を受けているさまざまな企業にとって、
都合の悪い部分なので、いまだに一般人には隠されている。

未だに限られて情報しか与えられていないんだから、ワンパターンになるのは当たり前。

知らなかったことにした方が構成が楽なんだよね

>>199
しかし、この記事の場合、その前者を正解にしたいような思惑が見えてるんだよな。
で、後者を書くと能無しとなる。

>>200
原水禁運動は
放射能汚染されているものは食べたく無いという
個人レベルから始まっていったわけじゃん。

若者を批判するつもりが自分の幼さを披露するだけの結果になっていて恥ずかしいですよw

>>1
一段落目と三段落目が矛盾してないか？

>>196
考え方に主体性が無いって言いたいんじゃね？
おそらく本気で考える気はないだろうし、自分の考えもないだろうし。

文化系より理科系の方がワンパターンだよね

方程式の解き方とか、定理の証明とかみんな同じ

「反原発前提」の話聞いても無意味ってだけだろ
話の腰を折らせずに両方の議論を順番に話させてからならわかるが

刷り込まれた原発思想が作る、危険な未来って事でしょｗ

おまえら馬鹿っていうか家畜脳だから教えてやるよ。考えろっての！

>>194
その続きの3行を言うための前フリじゃない

そもそもの論点が低能なんだよ
馬鹿な上に恥知らずな奴等

>>161
まあそうだよな。原子力を代替するに相応しい技術ができれば自然と切り替わっていく
でも残念ながらそれだけのものはまだ無い
原子力を持ってる意義ってのは発電だけじゃないからなー

>>204
擁護批判以前に意味がわからん。

何をどう言いたいのか教えて欲しい。
特にこの学生が例えばどう答えたらよかったのかもな。

個性を求められてんだから、お前なりの原発感があるだろ

>>209
結局は核兵器廃絶していこう！って結論書かせたい授業だったんだよ
授業前半は原爆投下のビデオで後半は作文

学生たちの思考が画一化している

これってそういう教育しかしてきてないからだろ。
生徒のせいにするなよｗｗｗ
むしろ反論書いたら、人格否定するくせによく言うぜ

日本マスコミは自分の望みと反対に国民が進むとそいつらを叩いて方向を強制しようとするのなｗ

ゲーム脳とかネット依存とか右傾化とか軍国主義とかｗ

事故後に「原発をなぜ止めない！？」みたいな発言する馬鹿が増えたけど

事故前から「原発廃止」を声高に訴えてきた人はそのうちの何パーセントなの？
その人の主張なら耳を傾けるよ。納得はできないかもしれんが。

【テレビ】タモリが21年ぶりに「笑っていいとも」に出演★14


http://toki.2ch.net/test/read.cgi/bread/1310871655/

原発知らなかった
↓
原発の重要性を知る
↓
原発について考えたい
少なくとも自主参加の単位関係ない講義ならこうはならんよ

若者を批判するときは
その若者を教育した世代は一体誰だろうと
考えるようにしましょうね^^

これからの日本に生きる若者が電気は必要と考えるのは当たり前。
既に蓄財も終えて、残り人生どうにでも生きられるジジイが
対案を考えるでもなく脱原発だけ訴えるのは、単なる老害。

ジャーナリズムに理屈なんて無いしな
ふいんきで煽ってゴリ押しすんだろ
政権交代の責任取れや低能ボケ供

４７NEWS風に書くと
「この有料作文で御飯を食べている人の文章は何を言いたいのかわからないにゃ」

>>226
これは中々名言だなｗ

節電するならテレビ消せ

うーん…何が言いたいのか分からないな

『一世帯あたりの節電量』

◎エアコンを止める（一台につき１３０Ｗの節電）
◎液晶テレビを消す（小型一台につき２２０Ｗの節電）

テレビを消した方がエアコンを消すより２倍近い節電効果がある。
http://digimaga.net/2011/07/tv-is-an-enemy-of-power-saving
http://www.nri.co.jp/news/2011/110415_1.html

実は節電に最も効果的なのは「テレビを消すこと」というのは常識です。
（当然、放送局はこの事実を報道しません）

エアコンを消すと熱中症で死ぬ恐れがありますが、
キムチ臭い朝鮮ドラマ・全く無内容な朝鮮音楽を下痢のウンコのように垂れ流してるだけの国賊白痴ＴＶ局を見なければ
精神衛生上からも節電の点でも良いことばかり。

民主党（＝在日民団）が無駄な朝鮮系民放の停波をさせないなら
国民が「馬鹿な朝鮮テレビを見ない」運動を広げましょう。

日本復興にチョンは邪魔！

この国難時に公共の電波をチョンで汚すな！

すべては効率重視で動いている。


（事故が起こらない限り）効率的な発電方法だから原発推進。

時間をかけずに大量の課題文を評価するために、流し読み程度で
文章を得点化できるような課題を出す教師。

時間をかけずに高い得点をえられる効率のいい感想文を書く学生。

>>208
大学の授業の場合ならシラバスに授業目標が書いてあるから、その通りに書くだけなんだよね

例えば、授業目標が「現代日本政治の問題について、その原因を理解すること」だったら

教授が自民党って言えば、自民党って書くし、憲法って言えば憲法と書く

ただそれだけ

均質化した中に野性の移民を入れたら天国だろうな。
飛べないヤンバルクイナの中にイタチ入れたら餌だらけ。

てか、こっちが扇風機まわしてる一方でパーティ開いてる連中もいるんだろ。
経済活動が停滞するとより生き難くなるからと思いつつも、テレビのお祭り騒ぎ見ているとなんだかなーと思うよ。

原発は結局、高コスト
ここまで踏み込まないと、浅いなあ

家畜脳ってやつは
何を根拠に物事を否定したり同調しているのか、他人のせいにして考えようともしないようだな。

立派に主張しているように見えるけど同じ方向を向いてブヒブヒほざいているだけ。

滑稽だｗ

大人が納得しそうなそれっぽい作文を書いて、適当に済まそうとしてるだけの話
幼稚園児でも知っている、太古の昔から連面と受け継がれる習慣じゃないか

>>213
理科系の論文は（分野によるかも知れないが）基本的に誰がやっても同じ結果にならないといけない。だから証明や論理展開の書き方で差をつける必要がない。
むしろ様々な学説を比較したり参照するのに論理展開がバラバラだったらとてもやりづらい。

なぜ人間がこの200年で指数関数的に進歩したのか
それは何度も何度も地球に絶滅の危機が訪れ、生命根絶やしにあったから
次こそはこの深化した生命体を存続させようと、宇宙への避難を視野に、人類は深化を急激に進めたのではないだろうか
その深化のリスクが放射線であり郊外であり大気汚染であった
しかし、これで根絶やしから逃れられるなら...

みたいな発想はないだろうなあ

>>1
> 　課題文を読めば、学生たちの思考が画一化していることが分かる。

そんなもん学生運動が盛んだった頃を思い出してみ

多分模範解答は
・政府自民党、官僚、大企業…
・陰謀、癒着、利権…
・自然、つち、みどり…
・人民、庶民、市民…
・デモ、行動、反対の声…
上記各項の単語をすべて網羅しており、かつ文法に破綻無きもの

メディアから安全神話叩き込まれましたからね♪毛沢東バンザイ！並みにね

そういや、小学校の社会科見学で九電に行かされたのか、原発安心パンフレット貰った記憶があるな

いわゆるコピペ文化なんだろうかな
「自分の考え」なんて所詮過去からの知識の集積にすぎんが
ネット以前はコピーするにしてもそのソースは図書館なりで探す必要があった
いまは検索すれば出てくるし、皆がその結果を参考にすれば画一化してしまう

日本人は極端な意見は嫌うからな
だから原発は無い方がいいが無くては困ると書く
原発なんぞ無くせと力説されても学生は変な目で見るか寝るだけだ

「今回の 原発事故が起きるまで、原発について考えたことがなかった」→「計画停電や
買い占め・節電などで、自分の生活がいかに原発に依存しているかが分かった」→
「これからは原発について自分の頭で考えていきたい」

模範解答やん　試験の解答としては合格点ｗ
ま、20年前でも同じような回答だったろうね
そもそもこれしか答えようがないｗ

まあ、理解すべきは原発云々ではなく、人の命より利益を優先する連中が権力者ということだ。

声や態度がでかいヤツになびいてれば問題ないって育てられた人たちなんだから
教科書に書いてあるようなこととか
TV行ってることのなんか良さ気なこととかを
適当にコピって話したり書いたりしてるだけだよ

自分独自の考えとかじゃない

ちょっとできる奴は
その理屈もコピッてくるけどその程度

どんどん突っ込んでいくと黙る

平成生まれをバカにするのはよくないと思うよ
彼らだって与えられた世界で頑張ってはいるのだろうから
確かに相当程度は低いけど・・・

誰も答えてくれんから、記者の思想ありきの学生批判だから、論説が俺には理解出来ないと自己解決するとして、

脱原発にしても思想で語る奴の講義には何の実益もないな。
この前のタックルの、天然ガスとかの余剰電力隠蔽とかなら、面白く拝聴できるが。

学生さんは高尚な思想講義に身もだえしてくれw
願わくは変な思想を真に受けて染まらぬよう。

低脳で無関心だったけどマスコミが頻繁に言うので

小泉自民に投票
鳩山民主に投票
無関心がいきなり反原発に

こんな感じかね

>247
しかし反原発の活動をしてる先生にそういう回答を寄せる学生たちの方が心配になってしまうよ。
かなりぼんやりした学生の集まる学校なのかねえ。

口をひらけば

安保反対しか言えなかった世代も
同じだよな

>>240
>>213が言ってるのは、みんなが、形式だけじゃなくて内容も同じ論文を書いてるってことだろ

>>3のコピペにマジレスする人も増えてきたよなぁ。

>>1
高齢者世代が推し進めてきた原発の問題に関して
生まれた時からある学生に対して、どのような責任を求めたいのかw

>>213
方程式の解き方とか、定理の証明とかみんな同じ

そんな事はないよ。
それよりチミがそう判断するに至った「みんな」とは
具体的にどういう人達なんだね？

>>253
「節電しろ、節電しないと停電するぞ→電気？余ってるからよそにやるわ」
とか言われて
それ以外に当たり障りのない答え方できないだろ

これでがらっと状況変わったら吊るし上げくらうんだぜ？
原発推進ポスターで標語押し付けられた小学生みたいにさ
昔標語作った子なんか今の生活までマスコミに追跡されてんのに
当たりやさわりのある話できると思うほうがおかしいｗ

苦しい工夫が出てて笑う

こんなの平成生まれに限らず４０代だって同じことだと思うが

60点とれる答案。
サヨク教授がファビョらないように気遣ってるな。

職場や学校の室温を不快な高温に維持し、生産性や思考能力の弱体化を狙うミンスの陰謀。
中国からの指令で動く菅の指図である。

まあアレだろ
中には節電なんて知ったことかというようなアホがいてもいいのにってことだろ

>>250
最後に一行に悪意を感じるｗ

原発止めても意味ないよ。
崩壊熱を出し続ける核燃料を冷やし続ける必要がある。

むしろ、発電して核燃料を早く使い切り、それから廃炉にした方がマシ。

電力会社や国のやっていることが目茶苦茶、隠蔽ばかりだから
まともな議論や思考までいけなくても仕方ない

大学に入るまでは意見が均一化してもしょうがないだろうに。

高校までは自分で考える教育をしてないんだからさ
大学に入って卒業する頃に自分で考える力がついてればそれいいじゃないか。

アホじゃねーのかこの記事は

教師が気に入りそうな無難な回答をみんな書いてるだけ。
実際はもっと違う考えしてる。

広島長崎の件からはいって反原発の集会に積極的に参加していました。
↓
懸念していた事故が発生し、自分は間違ってなかったと確信するとともに
無知な人を導いていかなければならないという思いが強くなりました。
↓
これからも引き続き反原発運動に参加して人々を導いていきたいと思います。
ただし節電はしません陰謀だから


独創的なのは難しすぎると思うけど

>>264
そういう皮肉的な逆説で記事を読みとこうとしたが、先に２８度って数字を出して、いかにも画一的に制限を破ることを批判してる誘導もあるんだよな。

結果的に論全体がぼやけて何が言いたいのかサッパリわからん

日本人は昔から自分の意見を言うことを嫌うからな。
街頭インタビューとかでも、欧米なら、意見を聞かれて「〜だと思う」と
はっきり答える人が多いのに対して、日本では「〜ってみんな言ってますよ」
みたいな一般論に逃げる人が多い。
ゆとり教育は、思想や人格まで採点の対象にされる、って恐ろしい一面が
あるから、若い人間はとくにガードが硬いし、だからこそ、テンプレ回答
しか帰ってこないんだろう。

ある意味じゃ、状況が変化しても大きくマイナスにならない回答って意味で
日本の社会や企業には歓迎される人になると思うよｗ
政治家の話し方もそうなんだからしょうがない
プラス得点をとる回答より、マイナス点にならないことが評価される社会構造だもんな
お前らもリスクをとって意見を言う人が嫌いじゃん、
後だしジャンケンであっても大勝利ってｗ

ちゃんと根拠のデータ示して「自分は原発は安全だと思う」っていっても
そのデータが実はウソぴょーん隠してたぴょーんって関係機関に言われたら
一気にワルモノにされるんだし、無難なこと以外言えないだろ

ワンパターンとか未熟とか、何で腐すような書き方なんだ？
書いてる奴の考えはどうなんだよ　絶対、大したもんじゃないだろ

>>1
クソ、もといマスゴミの妄言はいいから

>>2
あと、
昔は理想郷で、
だんだん社会は悪くなってきており、
技術の発展はその一端を担っており、
今は転換期で、
それには○○しかない！
ってのもテンプレｗ

地産地消的な自給自足を奨励する雰囲気もかな？ｗ
そんでもって、まともに自給自足をしようとした国家は衰退するとｗ
国家が自給自足から離れたおかげで存在することを忘れた結果だからしょうがないねｗ

そのワンパターンから外れた規格外を排除してきたんだろうが

平成生まれが悪いのではない

平成にセックスした親が悪い

これ別に平成生まれとか関係ないよね？
この記事書いた奴の年代だってまともに考えてた奴は皆無だろ?

未来のギリシャだな

>>272
新聞にもその気があるね。
「〜〜、と○○教授はいう」とか、
「今後議論を呼びそうだ。」
みたいな記事多過ぎ。

新聞は速報性じゃどうにもウンコな媒体なんだから、ビシッと自分の意見書けよ。
その意味じゃ、赤旗とか聖教新聞とかのがよっぽど新聞らしい新聞だ。

>>278
平成生まれは昭和にセックルして生まれたのも
いると思う・・・

その分野について高度な専門知識（実務経験があれば尚可）
分析までして論理的に説明もできるけど
素人に対して意見を述べろといったところで他人の知識の
受け売りになってしまうんだよな
それも本を１，２冊読んだだけの表面的な知識
著名な評論家の意見を自分の意見のように言ってるに過ぎない
自分の興味のないまたは関係のないことに対しては全くの無知なんだから
どうしてもそうなってしまう

俺が大学生だった20年前からゼミとかレポートで違和感を感じてたことだ

以前の大学なら「模範解答」として褒められたのだろうな

今は全員が「模範解答」だから評価に差をつけられない

大学の先生も大変だな

co2排出権と原油高でやっぱり原発だという顛末がマスゴミの
裏にあるのに単純だと笑う資格は無いだろうｗ
二つを踏まえてきっちりと論じろよ、言論もクソもない
ただの煽り屋、なにが社会の公器やｗｗ便所の落書き以下じゃん

>>283
つか、この記事を言わんとしてることが理解してるんだ？
俺には記事自体が理解出来なくて困ってる。
ここで意見言ってる奴はまさか、頭と尻の｢画一的｣って単語だけに反応してるわけか？

言葉尻を変えただけで内容は最近の若いもんは・・・だな

>>272
街頭インタビューは番組の都合のいいものしか
放送されないけどな

>>1
つーか、ごく当たり前の反応だと思うぞ？お前らより学生のがまともじゃん？

それと自分の意見を述べるときは
「こうこうこういった理由で」こう考えますという
根拠が大事なのに結論だけ述べる馬鹿がいる

日本の学生と違って欧米の学生はよく発言するとか言ってる
馬鹿教員や評論家がいるけど
根拠が抜けて結論だけの感想、それも小中学生がいうような
聞いてるほうが恥ずかしくなるような感想を平気で述べてるんだよ
質問とかでも自分で調べろ的なものがほとんどだし。

根拠を述べるには高度な専門知識や分析力が要るんだよ
素人学生に対して意見を求めたところで>>1しか答えようがない

ｹﾞﾊﾞ棒持って勉強してない世代に言われてもな
作ったのお前らだろ

昔はよかったのう…とオナニーにふけるのが日課のジジイがなんだって？

>>282
そりゃ、昭和天皇が危篤で騒がれているときに
のんきにセックルしてた親もいるだろ

単に誰かに書かせてそれをみんなで写しただけだろｗ
何でこんな馬鹿げた課題やらなきゃいけないんだよｗｗｗｗってなｗ

>>2
> 昭和生まれもおそらくこんなもん
> 「最近の若い者は」ってのは古代エジプトからの様式美

昭和生まれのスローガンは『無い物は作れ。』
原発が駄目なら代替出来る物を作ればよろしい。

自分の意見と違うものは、全て排除するので同じに見えます。
こうですね。

批判的精神旺盛で中身を見ず重箱の隅を突くような部分の
揚げ足取りばかりやって他人を論破するのを生きがいにしてる
自称評論家、事情通バカもいるしね

思考、というより表現が画一的なんだよ
もしかしたら今まで原発について多少の知識もあったのかもしれない

でも、いちいち自分がどう考えているかに向きあうなんてめんどくさい
学校の課題にそんな労力は裂けない

だるいからネトウヨネトウヨ書いとけば良いや
それくらいのことだろ

でも10年くらい前から、東大の進振りでは原子力は誰も専攻したがらない不人気学科で
点数が最も低くて他に行く所の無い学生が仕方なく行っていたよ。
魅力や将来性が無い分野と見限っている。
若い学生でも、東大クラスだとよく分かっているのだろうか。

＞これからは原発について自分の頭で考えていきたい

原発は必要なんだなと知った瞬間だな

子供のときから、
こう書いたら、いい点がもらえるという作文の書き方を
仕込まれてるんだから当たり前

で、なんで韓国や中国は原発廃止しよーとしないのかなー

俺らの世代はもっとすごかったと言いたいんでしょう？
学生運動がそんなにえらいんすか？半犯罪者のセンセー。

こんな記事書いたり、普段から反原発運動してる時点で相当アレな思想の教授だってのは学生も知ってるだろうし、
教授の逆鱗に触れないような当たり障りの無い内容になるのは当然
教授は気に入らない生徒を落としてもリスクはないが、生徒は教授に気に入らない事を書くのはリスクがある
思想で凝り固まってる奴には反論する価値すら無いと分かってるだけよほど学生の方が賢い


このスレみたいな、何書こうがノーリスクのフリートークだったらいくらでも好きな事を喋れるわ

反中デモ→中国の愚行を知る→厳しい目で見ていきたい
なでしこジャパンを知る→今までの苦労話を聞く→これから応援したい
この学生たちが文系ならしょうがない。浅知恵で考えた極論をプロに見せたくないし
平成生まれでも理系の専門で学ぶ学生なら色々な意見を聞けるだろう
ただ平成生まれがどうこう言ってるわりに>>1の文末で学生の意見は一般国民の意見と
共通していて国民の意見としてまとめたみたいに書いてるがw

脱原発を力説したのに、あまり多くの賛同を得られなかった。

レポート書かせたら殆どの学生が
「イデオロギーに興味は無いが実生活への影響は困る。自分達で考えるからジジイは黙ってろ」
という意味合いの回答をしてきた。

癇癪起こる。


簡潔に纏めるとこういう感じかな？

馬鹿だなぁ。
課題文はより自分がまともに見えるようタテマエを書くのは当たり前じゃないか。
２ちゃんでは別の事書いてたりしてな。

>>302
安価で高効率な方法が他にあるならやめてるだろうな

>>290
いや>>1って、現時点で原発廃止とか言ってる連中よりはるかにまともな反応だと思うんだが？

原発に関しちゃ、実務としてやってる専門家連中の出すデータが
心底信用ならんわけで
データの信頼性をはかる物差しもあるんだか、ないんだか

根拠にできそうなデータが信用できなかったら
「ま、マジメに考えときます」
これ以外に言うことないよなｗ

>>301
実はアメリカ人もウケのいい作文・発言テンプレってのは持ってる
あいつら日本人よりさらにその手の訓練受けてるからなｗ
アメリカ人は自分の考えを積極的に言う、っての半分ウソで
アメリカ社会でウケのいい答え方の訓練ができてるだけ
自己紹介にいたるまで、わりにテンプレだったりするけど
自分の本心を表現するときにはそれなりに苦労してるｗ

普通の人なら原発推進じゃなくても、
代替品が見つからないとどうしようもないって理解できるけどな。

しかも震災後、現状復帰を目指すことが先決なのに被災地放棄で
危険だ危険だと騒ぐが根拠なく辞めろじゃ同意できんよ。

>普通の市民だって、それほど変わらないのではないか

福祉の為に増税→しょうがないかｗ
公務員の給料を下げろ！→(学生・自分がなるつもりなので)いいのではないかｗ

この手の感想文的なニュースのスレのコメント読む限りは
ニュー即民のレベルは高いよなｗ
一般人でも同じなのかね？

>>1の論旨がデタラメ、0点じゃね？

>>306
>「イデオロギーに興味は無いが実生活への影響は困る。自分達で考えるからジジイは黙ってろ」

うまく要約したな
100点

脱原発の工程をまともに考えてるならなにも気にする必要はないんだがな。
まともな方法があるのに埋蔵電力とか再生可能エネルギー万能論とか夢想に逃げてるから説得力がないのに。

「政府は何もやっていない」　　　　　　　　→　自分たち好みの行動を取っていない
「議論が尽くされていない」　　　　　　　　 →　自分たち好みの結論が出ていない
「国民の合意が得られていない」　　　　　→　自分たちの意見が採用されていない
「内外に様々な波紋を呼んでいる」　　　 →　自分たちとその仲間が騒いでいる
「皆さんにはもっと真剣に考えてほしい」 →　アンケートで自分達に不利な結果が出ました
「心無い中傷」　　　　　　　　　　　　　　　 →　自分たちが反論できない批判（はやめろ）
「異論が噴出している」　　　　　　　　　　 →　自分たちが反対している
「本当の解決策を求める」　　　　　　　　 →　現実的な具体策は何もないがとにかく政府等のやり方はダメだ
「各方面から批判を招きそうだ」　　　　　→　批判を開始してください
「〜なのは間違いありません」　　　　　　→　証拠が何も見つかりませんでした
「反発は必至」　　　　　　　　　　　　　　　 →　早く抗議してください

「画一的でワンパターンの意見」　　　　　→　世論が自分たち好みではない

まず、子供たちに夏休みに読書感想文を書かせるのをやめさせたら？

>>296
この記事は画一的を批判してるように見せて、原発を少しでも肯定してるそぶりを排除したいって臭いがするんだが、如何せん論述としてどうかという内容。

理解出来るお前らの頭がうらやましい

そうそ（藁
学生はマトモな教授程賢く無いが
教授の皮を被ったイデオロギー馬鹿から単位をかすめ取れる程度には賢いからな

結局原発は高コストということが分からないとなあ

>>317
中学の時だったかなー。うちの学校
課題図書とかなかったんだけど、
「悪徳の栄え」を題材にしたのがいたな・・・
あんなんどっから探してきたんだがｗ

＞未熟といってしまえばそれまでだが、普通の市民だって、それほど変わらないのではないか。
学生たちの「原発観」は一般国民と共通している。そして、ずっと分かりやすい。
↑
結局、原発についてまともに考えず適当に回答する日本人への批判てことだろ

>>317
ちがうな
「課題図書」をやめるべきだ

むしろ、名作の感想文を書いてきた時点でアウト
誰も書かなかった図書を選択したものは高得点とすべきだ

ワンパータンとは何事アルネ？
パカにするのよくないアル。

>>323
俺の友達最高評価だなｗｗ

>>320
それに対する直球の回答は
「ガス火力だ」「石炭火力だ」「増設しよう」
「ドイツだってそう言っている」
「二酸化炭素なんて知ったことか」
にしかならんのだが、

埋蔵電力とか再生可能エネルギーとか
斜め上に突き抜けた発言しかしない人が表に立っているから
庶民にとっては「脱原発は無理だな」としか見えなくなってる罠。

個性を出せ！と言って右の頬を叩き、
個性を出そうとすると、周りに合わせろ！と言って左頬を叩く。
長年やってりゃ思考停止するわな。

>>321
河出から出てなかったか
私も中学時代は渋沢竜彦をよく読んだのでその流れで手を出した

ただ…エロシーンカットされてんだよな

最近の学生は恐ろしいまでに馬鹿がおおいんだな
2chが中高年だらけだというのは、よくわかる

「これからは原発について自分の頭で考えていきたい」

小学生の作文かよｗ
小論文ってのは主張がないといけないんだぜ。
脱原発か、原発推進か書かないと。

>>318
論述として見る事が間違っている。
年寄りの愚痴として捉えれば良い。

つまり、読み解くべき点は、「この年寄りが何に腹を立てたのか？」

>>326
事実一朝一夕では無理だ。だから、この学生たちのが正しい。

>>328
調べてみたんだが、当時はまだ出てなかったみたいだｗ

>>293
それをのんきと言っちゃったら、地震や原発事故の時に工場動かしてる企業はみんなのんきってことになるぞ。

じゃあ昭和生まれの古い世代の頭脳はどんなものかっていうと、
実際のところ原子力もCO2問題もぜんぜん理解できないんじゃね。

出題者が求めている感想を文章にするのが課題文

>>333
じゃあ、69年版の禁書のほうか･･･

>>317
表彰候補者の感想文は狂師の指導が入ってもとのオリジナルとはまったくの
別物になっちゃうんだよな。
あれは傍目から見ても気の毒だったが文句いわなさそうな奴を候補者に狂師
も選んでたな。

最近の若者は考えない→だが学生の意見＝国民の意見だ
これがよくわからない
スレタイに釣られて最近の若者がとか書き込んでるが年代とか関係あるか

>>330
「電力政策」という幅の広い問題を
「原発か脱原発か」だけ切り取れっていう課題が無茶なんだと思うわ。
ちゃんと論点整理して、その中から原発の賛否だけ切り取って
1000文字まで切り詰めるには1〜2日はかかる。

>>335
そもそもDDTを頭からかぶり、アスベストをそこら中に吹きつけ、
NOｘたっぷりの排気を大気中にばら撒き、有機水銀もPCBも垂れ流してきたような世代。

それに比べて放射能がどれくらい危険なのか、冷静に判断出来てるとは思えない。

夏休みの読書感想文ってこんな
感じじゃなかったか・・・

>学生たちの「原発観」は一般国民と共通している。そして、ずっと分かりやすい。

これが論旨じゃないか？
平成生まれとか、教育とか、あまり関係ない

>>339
・多数派の意見なので世論と言って差し支えないだろう
・しかし自分の気に食わない世論なので「ワンパターンだ」と非難してやった

これ以上でもこれ以下でもない

>>324
「忘八蛋」乙

つか、このオカマとか言うおっさん、
学生たちが自分の意見に同調しないからって、
ワンパターン思考って罵ってるだけだろ。

>>338
自分は指導入れられなくても、教師好みの作文をデッチ上げる能力を持っていたので、
始終コンクール出品役にされて、感想文の表彰状をいっぱい持ってるよ。
どれも自分の真の感想なんかではありまへん。
チョーつまんないと思った作品に「××の部分に感銘を受けた」なんてことを書くのは朝飯前です。

無難なことしか書けないからワンパターンになるに決まってる
高校以前に、作文等で自由に書くとロクなことがないことを学習してる人が多いからな
高校以前だとマスコミによって広く周知された意見の範疇じゃないと、露骨に嫌がらせされる

大学は自由だが、やはり教授によっては自由に書くと問題があるし、
レポートだろうがエントリーシートだろうがワンパターン文章で実際乗り切れるんだから、
無駄なリスクを負わずにどこかで聞いた、見た文章をつなぎ合わせて意見に見せればいい

昭和生まれのバカも挙って民主党に投票したんじゃまいか？

ワンパターンと言うが自分の頭で〜からさらに一歩踏み込んで書くには専門的な知識がいるんだから若者に限らず当たり前の結果だろう
本当に若者の反応が知りたいなら原発について理解できてる学生だけを対象にしろよ

>>339
そういう思考の仕方じゃダメだ。読み取れる筈がない。

自分の主張が広く受け容れられていない（全体的な風潮）
↓
学生も受け入れてくれない（最近の実体験）
↓
学生は馬鹿だ（一般に受け入れられ易いレッテル張り）
↓
一般人も同様に馬鹿ばっかだ（言ってやった言ってやった）

恐らく、こういう思考から出た年寄りの愚痴と思われる。

>原発は「生まれたとき既にあり、自分の生活を支えてきた」存在。
>「なくなってしまうと、いままでの自分の生活が失われるのではないか」という不安が根強いようだ。

原発は天皇様みたいな存在なんだよ

>>339
この記者が言いたい事は「国民は原発について知識と関心が無い」ということ
学生に聞いたのは彼らの意見と国民の意見と共通しているから
国民批判を平成生まれを批判する事で証明しているのであって記者は
平成生まれ・昭和生まれの優劣を言っている訳ではない

まぁこいつが言っているのが年寄りのグチなのは確かだが、
平成生まれが「原発がなくなると電気が足りなくなるかもしれない」ということを、
昭和生まれ以上に「恐れている」ことは事実だろう。
と自分の子供を見ていると思う。
原発がない時代は江戸時代じゃないんだが、そのぐらい戻りそうな想像してる。

教授「原発は嫌だ」
学生「原発は嫌だ」「しかし代替物を探すのも難しい」

学生の方が内容が多いし、それ以上のことを言うにはそれなりに専門的知識が必要。
で、反原発派にまともな専門家がいればいいんだが、
ニワカ専門家とかエセ専門家しかいないから世間がなびかない。

それ以上でもそれ以下でもない。

本当に必要なの？

こういう図式

平成生まれ　→　原子力発電所
昭和生まれ　→　天皇陛下

>>3
渡米はアメリカへ行くこと、
フランスに行くのは成仏だ。

>ドイツでも太陽光パネルは半分以上が中国産で、国内雇用に何にも役にたってないと批判がたっています。

>太陽光発電強化作戦というのは、中国と韓国に補助金を出しているようなもの
http://www.youtube.com/watch?v=tpfhHNVUhhc

>日本の地熱発電は54万キロワット、地産地消型の発電
世界の地熱用蒸気タービンでは、日本が66％と圧倒的なシェアを誇る。富士電機、三菱重工
、東芝の国内3社で、世界シェアの3分の2を占めている。この日本の技術力を国内外で生かさない手はない。
http://www.nikkeibp.co.jp/article/column/20110711/277235/?ST=business&P=4


これだけは見ておきなさい

で、作った冊子はどこにあるんだね。

>>356
wwwwww

>>357
地熱は建てられる場所があんま多くないのと
発電できるかどうかが結構博打だってのが難。

「今回の原発事故が起きるまで、原発について考えたことがなかった」
→「計画停電や買い占め・節電などで、自分の生活がいかに原発に依存しているかが分かった」
→「これからは原発について自分の頭で考えていきたい」

ワンパターンって言われても
これ以外の思考の流れってあるの？

つか鎌田こそ毎回ワンパターンじゃねーか
さっさと北朝鮮にでもいけよ
理想の共産主義国家だろｗ

>361
共産主義国って原発推進してるんじゃねえの？

九電やらせ関係者さん見てる〜？ｗｗｗｗｗｗ

日本ではワンパターンから外れたら生きていけないじゃん

生まれたときから原発を真剣に考えてた

>>272
迂闊な事言ったら2chでAA化されるじゃん。

原発に関わらずどう作文書いたら喜ばれるか、損しないか、
波風たたないか、そういう教育してきて何をいまさらｗｗｗ
他人の気持ちを考えましょうって言ってるわけで

ゆとり馬鹿に何を期待しても無駄。馬鹿だから

>>364
「お決まりの」「お約束の」みたいなフレーズも多いしな。

>>1
思考停止した老人のヒステリーに同調しないと未熟なのかw

｢原発と私」ってテーマ選んだ時点でアホなのにね。

共同通信のニュースを見て育った結果ですマッチポンパーですな

ゆとりやら老人やら書いてるが最後まで記事見ろよ
学生の意見＝国民の意見と一致だと

本当の思考停止なら、講師の言ったことをそのままレポートに書くはず。

要するに，（１）講師の話がへたくそだったか、（２）学生が自分で物事を考えていたか
の２つに１つ。

エネ庁が原発記事監視 ４年で１億３０００万円
http://www.tokyo-np.co.jp/s/article/2011072390070642.html

経済産業省資源エネルギー庁が原発に関するメディア情報を監視してきたことが、本紙の調べで分かった。本年度発注分を含めると、外部委託費の総額は四年間に約一億三千万円に上る。昨年度までは、いずれも電力会社役員らが理事を務める財団法人が受注していた。

　同庁の資料などによると、昨年度までの三年間は「電源立地推進調整等事業（即応型情報提供事業）」として、新聞や雑誌の記事を監視する事業を年約一千万〜約二千四百万円で外部委託していた。

　委託先は、東京電力の勝俣恒久会長が非常勤の理事を務める「日本科学技術振興財団」や、経産省原子力安全・保安院のＯＢや元原子力安全委員会委員長らが役員になっている「エネルギー総合工学研究所」といった財団法人ばかりだった。

　事業は、一部に同庁ホームページ（ＨＰ）にあるＱ＆Ａコーナーの更新が含まれているが、主には「不正確または不適切な報道を行ったメディアに訂正情報を送る」こと。
ただ同庁によると、メディアに訂正を求めたことは一度もない。

　Ｑ＆Ａのページは現在、福島第一原発の事故を受けて「苦情が多く寄せられたため」（担当者）閉鎖されている。

　本年度は震災に伴う第一次補正予算に「ネット上の不正確情報の監視」として八千三百万円を計上。

　十五日には委託先を決める入札が行われ、広告代理店が落札した。
　
福島第一原発の事故で原発への不安が大きくなり、ネット上で情報が乱れ飛んだことを受け、従来の新聞記事の監視を縮小し、一般市民がツイッターやブログなどを通じて発信する情報の監視に重点を置く。

　監視により「不正確または不適切な情報」が見つかった場合は、原子力の専門家などのアドバイスをもとに、同庁ＨＰに、その情報を打ち消すような内容を掲載するとしている。
　
資源エネルギー庁原子力立地・核燃料サイクル産業課の話　
原子力について正確に報道されていない場合もある。
報道内容を把握し、適切な広報のあり方を検討するため続けている。

自民党や経団連による愚民化政策が上手くいったからだろうな

＞＞恐ろしいほどのワンパターンだ。

課題なんざコピペしててきとーに文弄っただけだろ
ワンパターンだのなんだの言う前に課題のコピペ対策をしっかりしろ

キムさんが必死に日本の原発を貶めても
日本の学生は頭がいいから。
世界一安全な原発を作って世界のエネルギー政策を支える
優秀な技術者になってくれる。

へ〜ｗ
昭和生まれは震災前から常に原発を意識してたんだｗ
すごいね〜ｗ
俺昭和生まれだけど「ゆとり」って呼んでいいよｗ

>>375
来年の事業仕分けが楽しみだ

たぶん、本当に独創的な意見を持った学生も、大学のレポートでは無難なものを書いて、
独創的な意見は、２ちゃんねる等のネットに、匿名で書いてると思うんだ。

課題なんて面倒だからとりあえず風潮に乗って適当に書いただけだろ
むしろなんも考えてねーよ

なんで尖閣や北方領土の資源を無視し続けるのかな。

>>377
「今どきの若い奴は」
↑これこそ恐ろしいほどのワンパターンだ。

>>383
中国の根拠なき主張で我が国の主権が侮辱されるなら、他国も
航行の自由を脅かされる可能性を懸念すべきだ。
ｂｙフィリピン政府

将来の夢もワンパ
流通する情報が偏ってるから当たり前だ

>>304
確かにwwwwwwwwww

>>379
昭和は長かったからね。どの時点の昭和で生まれたかで温度差はあろう。
自分は少なくとも福島の原発より年寄りなので、「反原発」の意志は強固だ。
原発電気に頼らなかった時代を知ってて、別段それが不自由だった記憶もないからね。
とはいえ出来ちゃったものを急になくすのが無理なのは分かっているので、
方法論としては「ゆっくり脱原発」とほぼ同じだけど。

>>327
日本では、自我を持つのが許されない。
圧し殺すか、知られないように隠すかしないと、生きられない。
「本音と建て前」の社会の中で、建前は何重ものベールとして使いこなさなければならない。

２ちゃんが日本で活用されるのは、そんな風土も影響していると思う。
ま、>>1のセンセーはバカだけどな。

>>379
チェルノブイリ事故があった後、色々本を読みあさったんですがね
そんなの周辺には誰もいなかった。
当時高校生でしたが。
よくわからない記事ですよねぇ。
パターンまではしょうがないというか当たり前だと思いますよ。

教育も訓練もさせてない教師や大人の問題の方が大きいと思います。

それにどういう結論に至ったかが重要なところだと思うんですが
そこには色々あるんだからそれでいいと思うんですがね。
過剰に脱原発だけに至らないあたり、バランスが取れてると思いますがね。

これのどこが問題なのか意味が解らない。
考える必要ない環境であれば考えないのは当然で、今回の件で考えるようになったのならそれで構わない。
問題があるとすれば、考えた結果が画一的すぎる場合だが、記事ではそでもなさそうなので問題は一切ない。

>>356
おいwwww

>>5
ｗｗｗ

>>331
なるほど

年寄りの愚痴って前後が繋がってないこと多いものな。
つか左思想の強いメディアは自滅してるような意見最近多いような。

前半で無駄に平成生まれを馬鹿にしてるが文末でさらっと国民の意見と一致する
と結論付けている。記事の意味が分からないとか言うがそこまで大した記事じゃない

これ平成を差別したいだけなの？ｗ
昭和生まれの50台60台だって同じっつーのにｗ

慣れれば空気と同じになるからな。
愚民が民主党を選択したのも平和や安全が空気化したから。

>>396
いや、内容が破綻してるんで何を批判したいのか意図がわからない。

そりゃ、こんなレポートコピーして終わりだろ。
何の役にも立たんし。

さすがゆとり世代

授業料や設備費とか諸々払ってるのになんで学校の電気代節約を考えないといけないんだ？
節電するなら前期分だけ3割キャッシュバックとかしろや

頭のいい昭和生まれは民主党を選択したわけか

鎌田慧がテメエの思い描いた筋書きに学生が乗らずに自分なりの意見を述べたことに対して
「思考が画一化、ワンパターン」と非難して、他人に自分と同じ意見（はっきり言えば「お追従」）を強要してるだけじゃん。
自分で画一化、ワンパターンを学生に強要して受け入れられなかったら、自己投影して勝利宣言。

もはやこの時点で反権力や反体制の敵、すなわち権力側、体制側であるわけだが、
悲しいかな、本人はそのことについて自覚がないようだ。思考にヤキが回ったアホは引退したほうがいい。

>>401
設備費の中で室温26℃を公約してなかったら、文句言ってもムダ。

原発廃止を唱えない人間は頭おかしい認定ニャ

>>388
その年代は、リアルに電気を必要としている年代である気がするなあ
エアコンとか局所暖房とか、
歳をとるほど温度管理が循環器疾患を防ぐんすよ。
今回の事故の放射線の影響より、脳卒中患者の増加のほうが大きく出ると思う。
むしろ学生のような若い世代ほど耐えられる。

>>1
古代エジプトから続く人類の伝統芸だな…ｗ

>>356
おまえ、

爆笑したじゃねーかｗ

そりゃ反原発団体の考え方も恐ろしいほどのワンパターンだからな
まともにレポート書く気にならんだろ
ネットで拾ってコピペしただけだろ

ID:+CbIIfSb0
ID:+CbIIfSb0
ID:+CbIIfSb0
ID:+CbIIfSb0

脱原発の講演聴いた後に学生達が脱原発思考になる方がよっぽど
ワンパターンなんじゃないかと思ったりする今日この頃。

>>405
まだ４５です。そこまで年寄りじゃありません。
生まれた時原子力発電はあったが、産声をあげたばかりといったところ。
原子力電気が「なくなると困る」レベルにまできたのは実はバブル後。
「あの」バブルの時期でさえ、そんなに使ってなかったんだよなぁ。

１０−１５%の節電ぐらいどうってことないね。

だれか>>356をAAにしてくれwwwwww

電気が無くて困るのは個人の生活だけじゃねーよ。
これだから反原発団体は。
いずれ行き着く先は個人に返って来るんだがそんなこと想像すらしてねーだろ。

折れは脱原発派だけど、必要な電気は使えばいいと思うよ。
もちろん、冷房を26℃に設定するのは必要なことなので仕方ないだろ。
無駄なところで節電すればよいのであって、冷房は必要なものだ。

>>411
「実はバブル後」ってのは間違い。
原子力が先進国で一気に普及したのはオイルショックの後10年間。
オイルショックのころは世界的に停電してたりしましたんで。

最近途上国が原発ブームだが、あれは2008年の資源価格高騰で
石油が買えなくて凍死者が出るとかして困った国が出たため。

カリフォルニアは「原子力にNO、化石燃料にNO」ってやってたらマジで足りなくったりした。

結構難しいのです。

2割くらいの発電で、8割くらい発電しているような威張り方の原発w

>>1
さすが共同通信だ。
屑っぷりがハンパじゃない。

泥棒が防犯システムの不備を批判してるのと同じ。

バブル期前くらいから石油の埋蔵量はあと20年とか言われてたりしたような。
世紀末は隕石落ちて地球滅亡とか言われてたよ。

今現在は石油買えてるからいいけど、先はやっぱり？なんだよね。

Yahooの電力使用率66%か

原発いるの？

ワンパターンなのは自民党
電力会社とガッチリスクラムを組んであの手この手で国民を騙し脅し震え上がらせ原発を推進しようとしてるのだから

これまでどの世代も汚い物には蓋をする、目をそらす精神で
接してきたのにそれをゆとりだけをターゲットにするとは
さすがにないわ

無難だと思ったからそう書いたんだろ。
下手なこと書くと皆の前で晒されたり、こういう風に記事ネタにされるから。
平成生まれだろうと、そのくらいの打算は入ってるだろ。

昔からそうだろ

原発はやめるべき
これにそぐわない意見は認めないって論調だな>>1は

結論ありきで話をするのは別にいいけどさ
認めないってのもまあいいよ

ただ
その結論にそぐわない意見を言うことが「分かってない」「未熟」ってのはおかしいだろ
単なる「べき論」になってしまったら意味ないじゃん

もちろん，その「結論」が明確に正しいことなのならいいよ
それなら，結論にそぐわない意見を言った学生が間違ってるってことなんだから

でもさ，原発を今すぐやめることが現実には不可能だろうに
そんな「結論」は正しいのか？

「結論」にそぐわない意見を言った学生は，
結論に現実味は薄いってのを踏まえて，「結論」にそぐわない意見だけれど「段階的に」って言ってるんでしょ？

現在66%で節電する必要あるの？
一応エアコンつけてないけど

言論を封殺にかかるのはよくない
それこそ議論を未熟にさせる

共同が欲しいのは脱原発の主張だから、それがなくて文句言ってるんだろ。
安全面での監視を重視してこれからも原発を維持すべき、というが多かったら、どうせ文句言うんだろ。

>>420
日曜＋気温低め＋電力制限令（関東）
の結果。

平日33度超えの関西とかは、そのまま原発止めるとまず足りない。

正直、いい歳こいて

25〜35年前のクリーンエネルギー・持続可能な社会の推進の流れ
火力からの転換と他エネルギー推進と、その挫折の歴史
エネルギー安全保障上の火力偏重からの脱皮の流れ
上記をもとにした原子力発電の推進の歴史
ドイツ等を中心とした環境配慮型社会の推進とそのコスト性
太陽光・潮力・風力・地熱等の手段の低パフォーマンス性と功罪

この辺を多少なりとも踏まえることなく
原発は停止したとしても当面のリスクは消えないことも踏まえず
ただただ反原発だけを唱える大人が一番恥ずかしいと思う。

>>429
早く火力発電稼動させればいいのに

講義レポートがワンパターンなのはいつも通りじゃないか

今は、右も左も脱原発だよ。それこそ１パターンだろうが。

>>338
その白羽の矢、刺されたことあるなw
表彰状なんて単なる紙切れ。
学生だって狂師の顔をたてただけにしか思ってないよ。
というかガキに正義なんてない。
(普段意識しない程度のお花畑的理想はあるが)
いい大人になってセミ捕まえてる子供に可哀想だろ！と大声で怒り散らす程度が彼らの正義。

あほらしい。
原発の近所に住んでるが、今回の福島の一件で覚悟はしてるぜ。
町もそれで綺麗で潤ってるから。
勿論、疎開の準備もしている。何もしないのは馬鹿。

>>431
普通にやると容量十分になるまで5年くらいかかる。
これはまあしゃーない。

小学校のお昼休みのみ閲覧を許されてた「はだしのゲン」がトラウマで原子力怖いです

一億国民総懺悔をまた繰り返すのか…こういう行動はいいが、
マスゴミだけが得する結末に繋がり易いと何故分からないの？
ウヨもサヨも偏るならもちっと考えろよ。圧倒的少数派だと
自覚しないと、マスゴミみたいな巨大な業界や組織などに
利用されるだけ。何度繰り返せば気が済むんだろうな。

http://mobile.wcomic.jp/images/sp/toku_gotoblog/pic_090724.gif

>>1
こんなの大多数のおっちゃんおばちゃんじーさんばーさんもそうだろうが。
ほんと品のない若者いじめ記事は、書く者も好んで読む者も、それに影響受けちゃう者も未熟、恥の極みだな。
日本人とは思えん。>>2が簡潔に指摘してくれてるが、まったくその通りだよ。
良心のある中高年は、こういう下品な若者記事を見て呆れたり若者に同情したり、マスコミに対して苦情の電話を入れたりしてくれてるぐらいだ。
それぐらい、こういう若者いじめ記事は卑しく品がない。

>>1
恐ろしいほどワンパターンなマスゴミ論説
中学生の作文程度の内容で高給得られるんだから大したもんだ

こういうのはいい加減にしろ。
今の30代以下は仕方ない部分はあるだろ・・・当たり前にあったんだから。
40代以上の奴らこそ当時何してたの？って感じだわ。

昭和生まれだって同じだろ
なんだこのくだらん言説

ちなみに俺も昭和生まれだ

じじばばどもの所為で原発事故が起こったのになんで若者を批判するのか分からない
そもそも若者をこれまで教育していたのはじじばばどもだろう・・・・

昭和生まれだけど、記事の意味がわかりません。
何が言いたいんでしょうか？

日本の教育って、基本的にイデオロギー教育だよね。

自分で考えましょうと良いながら、採点者の思想をくみ取って、それに迎合した者のみが合格する。

だから空気を読まざるをえないようになる。

ゆとりはバｋだから

>>446大学ですら教授に意見すると潰されるからね

バブルと（偽）ユトリのバカップル

「オマイは実は心理学と社会学の学位あるんだろw」
「いっちゃった♪」
「しかも偽ゆとりw」
「一応昭和生まれと♪」
「なにかコメントは？」

「ワンパターンは世代を問わない♪」
「萎縮してるからなw」
「言い出しっぺを待つ社会♪」
「金魚のフンだなw」
「首都圏じゃ顕著だよね♪」
「なにやっても目立たないからなw」


バカップル「本来子供は元気なのに♪サルマネ大人のサルマネするのがささやかな自己表現かw」　

>>397
そうだとしても酷過ぎ…。

今日のアナログ停波が２年早かったら、日本の歴史も変わっていたのか。

これはＢＲ法を策定せねばならんな

楽な生活のためにも原発は必要

>>446
その通りだと思う
言いたいことを言ってはいけない
言ってほしいと思うことを言ってあげる
こんな感じ
まあ、それで合格するのなら、自分はいいけどね
世の中なんてしょせん金だし

結局、この鎌田というおっさんが自分の思想に学生たちが画一的に迎合することを夢想したんだろう。

しかし学生はそういった迎合に一歩距離を置いて、メディアで繰り返されるような当たり障りのないコメントを書いてきたと。

それが気に入らないから批判する。

課題を出すとき、課題の採点基準を提示したのか？何も提示せずに、空気を読み画一的な意見を求めたのは自分自身じゃないのか？

教育者は反省するべきだな。

学生が多様な意見を提示したとしても、それに対応も出来ず、ディスカッション自体も拒否するのは自分たちだろうに。

教育者としての偽善性が学生たちに読まれたんだよ、そしてそれに適当に合わされたんだよ。

原発のことなんか考えるだけ時間の無駄だってことになぜ気づかないのか。
政策を決定してるのは政治家ではなく、選挙のない官僚と電力会社だ。
国民の意志などまったく介在しない世界で決められているのだ。
我々はこれからもお上に従って生きていくだけだ。

実際問題、学生の立場で他の内容が書けるのか
人と違うことをやりたいっつ馬鹿が変なことを書いて炎上する程度だ

>>1
>「なくなってしまうと、いままでの自分の生活が失われる
のではないか」という不安が根強いようだ。未熟といってしまえばそれまでだが

学生の言うとおりじゃん。未熟なのはイデオロギーに染まって現実をまるで見れないこの記者。

あざわらうバカップル

「だってさみんな電気使ってるじゃんさイマモ♪」
「それは言わないお約束w」

バカップル「学生のみならず全員が考えた事ないんだよ♪w」

ただ単に皆が当たり障りの無い無難なことを書いた結果だろ
個人個人が実際どの様に考えているのかは別の所にあると思うわ

何でも若い世代は○○で片付ける戦犯世代のほうがよほどワンパターンだ

簡単じゃないか偏差値で決めればいい
偏差値７０は節電必要なし
６０は１割削減、５０は３割、それ以下は３割しか使わせない

だいぶ臭うよ

ゆとりはホントにヤバいよ
今までも若者はーって言われてたけどゆとりはホントにヤバい

これってサヨのワンパターンな反原発に対して馬鹿にいているだけだろｗｗｗｗｗ

鎌田慧「日本は世界で唯一の被爆国だから、原発反対」
一般人「（昔から何度も聞いた…）」

原発反対派のほうが湯水の如く電気使いまくってるよな

>「今回の原発事故が起きるまで、原発について考えたことがなかった」→
>「計画停電や 買い占め・節電などで、自分の生活がいかに原発に依存しているかが分かった」→
>「これからは原発について自分の頭で考えていきたい」

論理的には間違ってないじゃないか
少なくとも三行目でいきなり脱原発を言い出す奴には、論理的な思考の必要な仕事をさせちゃダメだよ

>>467
俺も原発は必要だと思ってるけど家ではまだエアコンは使ってない。
反原発の奴等は日本を滅ぼしたいのだろう。

原発反対！と叫ばない奴しか認めない
ってのもかなり画一的だけど
当事者たちは、それに気付いていない。

>>468
「震度５で爆発することが分かった」→
「震度５なんて日本のどこでも起きる」→
「脱原発確定」

>1が言いたいことが伝わってこない

>>446
そのとおりだと思う。
この鎌田さんにしたって結局は自分の力説が理解されなくて気に入らないだけ
だからね。
ワンパターンな事を嘆いているフリをしているけど、反原発、即脱原発で意見が
統一（＝ワンパターン化）されたら、絶対に記事のような事を言わないからね。

学生レポートのなにが未熟なのか解らないｗ

平成生まれに接してると、頭の悪い人ってこんなにいるんだなって思う。

日本の民主主義が実質的に白紙委任である以上、政治の全てがワンパターンにならざるを得ない。
その事を未だに理解してないでこんな事言ってる方がよっぽど頭悪いのではないかね？

>>3
なぜフランスが半角なのかと

つーか　来週から暑くなる。

嫌でもみんな考えないとダメになりますよw

神がかった宗教本
「原子力ワールド」と見たというのか

あぁ、「自分達が出来ることから始めよう(キリッ」
というお決まりの定型文を言いつつ学生はステレオタイプで勿論のこと一般人も誰一人現実感がないて記事ね。
勿論、職員室ではお利口さん生徒には現実感のない縁のないような重いドラマも見られるけど
広範囲にまで密度高く手がまわせる完璧超人はそんなにいないんじゃないかね？

と、スレタイでそれこそ定型文を書き込んだだけ自分の負けかな。

>>446
そらそうよ
日本は国も会社も右向け右の指示で僅かの狂いもなく右を向く人間を求めてるだけだから

このような小論文は、採点者の意向に沿った文章を書くことで
点数が高くなるんだから、画一化して当然。

＞「原発と私」というテーマで書いてもらった課題文
なんなの、この小学生の作文のような課題ｗ

>>481
そこに違う方向向く者を徒党組んでたたくことも

【原発】「主婦は周りに原発なければ他人事」　91年に旧科技庁が原発推進“指南書”の作成を委託　世論対策も詳細に
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1311140615/l50

愚民政策 - Wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%84%9A%E6%B0%91%E6%94%BF%E7%AD%96

3S政策 - Wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/3S%E6%94%BF%E7%AD%96

パンとサーカス - Wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%91%E3%83%B3%E3%81%A8%E3%82%B5%E3%83%BC%E3%82%AB%E3%82%B9

いまだ放射能汚染は沈静化してません。詳しくは東日本各都県市区のホームページ等でご確認ください。

東京都新宿区　0.06μSv/時(7/23)
桜田公園(東京都港区新橋)　　0.11μSv/時(7/21)
★★★ICRP通常時勧告：1年間で1mSv：平均0.114μSv/時
区役所(東京都板橋区)　　0.12μSv/時(7/22)
新小岩公園(東京都葛飾区)　0.20μSv/時(7/19)
二三ヶ丘公園(千葉県松戸市)　0.38μSv/時(7/13)
富勢運動場(千葉県柏市)　0.44μSv/時(7/11)
那須塩原市役所(栃木県)　0.44μSv/時(7/22)
★★★放射線管理区域：13週間で1.3mSv：平均0.595μSv/時
郡山市役所　0.92μSv/時(7/24)
福島駅西口　0.96μSv/時(7/21)
ハロープラザ(栃木県那須塩原市)　1.08μSv/時(7/22)
県農業総合センター(郡山市) 1.10μSv/時(7/24)
福島市市役所東棟　1.28μSv/時(7/20)
★★★ICRP緊急時緩和：1年間で20mSv：平均2.283μSv/時
福島市宮畑遺跡　2.32μSv/時(7/19)
福島市大波出張所　2.38μSv/時(7/20)
福島市渡利支所　2.44μSv/時(7/20)

※上記はあくまでも一部。測定値を公開している善良な自治体。放射線高い地域多すぎて、全て書き出したらキリがない。

設定温度で節電とかいうの違うだろ
うちは昼間窓を閉めると40度以上余裕でいく
そんな中温度設定25度でエアコンつけても
実際の室温は30度オーバーだよ

就活に必死すぎて何も生み出せないんじゃないの今の世代
文化的なものとかもさ

年収２５０万くらいで公務員量産して自転車発電させたらいいよ

>>442
４０代は原発がガンガン建てられてしまった頃に
選挙権はもってませんから、勘弁してもらえませんかね？
大学生にすらなってません。
ちょうど自分らが１０代頃が建設ラッシュ。

日本の悪しきところは全部団塊なんです。

　羊ども、覚醒しろ！

結局変なこと書いたら、単位くれないくせにぃｗ

なんかまたおそくなった

疲れてきたのかアベ18ぐらい
１５〜６キロで走るのに慣れてきてる自分が怖い

ソースに糞ワロタ。

こんなの昔から。
湾岸戦争のときは「平和について考えてみようと思いました」
薬害エイズのときは「薬害について考えてみようと思いました」
温暖化のときは「環境について考えてみようと思いました」

■ 覚醒の仕方　（＝洗脳用ニュースもどきを見ないこと）

・テレビ（特にニュース）を見ないこと。
・ネットのニュースは、通信社のニュースを読み、新聞社のニュースは読まないこと。
・反グローバル系の海外の通信社のニュースを読むこと。（日本語版があります。）

◇ 時事通信
http://www.jiji.com/
◇ 共同通信
http://www.47news.jp/news/
◇ ＡＦＰ通信
http://www.afpbb.com/
◇ ニューズウィーク
http://www.newsweekjapan.jp/
◇ デモクラシーナウ
http://democracynow.jp/
◇ イランラジオ
http://japanese.irib.ir/

>>487
設定温度を３５℃にしろ(^o^)

>>496
これも。

◇ ロイター通信
http://jp.reuters.com/

あの先生相手ならそう書いときゃ大丈夫って裏マニュアルがあるんでしょ
お前のやってる授業が大したこと無いからみんなそれ相応のレポートしか出さないんだよ

原発がモラルに反してるなら、電気を使う事自体もモラルに反してるわな。
一方的なイデオロギーに感想求められても、若者にしたら当たり障りない
答えしかしないというだけだろう。

何も先入観与えず自由にレポートさせたら、原発廃止に賛同しなかったというならまだしも、
いかに原発が反モラルかと説いたのを聞かせた上でのレポートで賛同しなかったのを「未熟」で「ワンパターン」だと
批判するのは傲慢ではないのか？
お前（鎌田）の言うとおりに、反原発になりますと言ったら、それが「成熟」であり「個性的」なのか？

なんだかんだで学生だからなぁ
仕事で企業に節電を求められていて自分のシフトが〜という事情を持つ従業員なら
それなりに面白いコメントをしてくれそうだが
日本の平和ボケした学生だぜ？世間のリアルが浮き出るような事はないよ

>>501
鎌田さん的にはそうだろう。やっと自分の考えと同じに至り、
それは考えが成熟したからだと。で、それを主張することは
立派な個性だと。

【原発問題】原発警戒区域内の楢葉町長　都会の“脱原発”運動に異議あり
　「ばが（馬鹿）にすんのもいい加減にしろ」★２
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1311500737/

「遠くにいて“脱原発”なんて言っている人、おかしいと思う。我々は必死に原発と共生して、
もちろん我々もその恩恵で いい暮らしをした。

だが同時に、東京の人たちに電気を送ってきたわけだ。何十年先の新しいエネルギーの話と、
目の前の話は違う。あるものは早く動かして、不足のないように東京に送ればいい。我々地域の
感情としてはそうなる」

普通の意見でも、それを聞くセンサーが狂ってると狂って聞こえるんだな
勉強になった

>>1
だめだこのジジィ
戦後のクソ世代のくせに図々しいにも程がある

昭和生まれだけど、子供の頃から言われてたはずなのに
石油資源の枯渇を気にして石油製品つかうやつが誰もいない。
せいぜい個人的な支払額を気にするだけ。

平成生まれがどうとかって人のこといえる立場じゃないと思う。

>>鎌田さんは、いかに原発がモラルに反してるかを述べ

原発の問題をモラルで論じるわけだね。

日本の教育者のもう一つの腐りきった点は、何でもかんでも善悪の問題に還元するモラル還元主義者な点だな。

政治の問題も経済の問題もあらゆる問題をモラルで論じようとする、そしてその結果悪しき者は道義的・精神的に問題点があるとする。

要は、あらゆる問題が精神論から論じられることになる。これも同じ。

何だこの記事
反原発じゃない奴は人間じゃないみたいな言いようだな

>>1
原発の問題はモラルではなく科学的・技術的な問題だろ
まあ、ルポライター様には科学なんている俗物は知る価値もないんだろうが

馬鹿団塊よりはるかにマシw
あいつら50，60にもなって「俺たちは体制に反抗する若者」とか言って対案も無く自衛隊や日米安保に反対しルーピーやバカンを総理にしたんだからなw

くだらねぇなぁ。この記事書いたのはいったいどこの馬鹿だ。

ゆとり教育世代は正直就活で来てもいらないけどとりあえず就職試験はやるが格好だけ。
採用も数年ですぐ辞める女子は取るw

はっきり言ってやろう。団塊の世代前後の人間はろくな教育を受けていない。
はい回る経験主義でろくな知識も知恵もついていない。その結果がこの社会だ。

おまえらは自分が自分が馬鹿であることを知った方が良い。
おまえらの唯一のプライドは儒教的な年功序列意識にあるんだろうが、
それが君らの知性の優越性を保証するわけではない。

>>510
リスクに対する心意気は仕分けのあれからして誰しも甘かったんじゃね？

現実的には、徐々に今のところ可能な代替えエネルギー火力に移行ってドイツの選択がベストじゃね？と思うけど
「取り上げられる作文を書かされる奴」は頭のいい奴ってわけじゃないご都合主義が子供にも透けてるというプチ社会とそれは別。

ワンパターンでなにが悪い

原発あったほうが便利なんだからあったほうがいいに決まってる

脱原発厨はバカなんだからいちいち意見聞かなけりゃいいんだよ

日本の電力消費量の約８割が商工業などの経済活動に使われているから、
家庭や学校で節電したところで微々たるもんなのに、けど、そうしなきゃ
ならないってことが厳しい現実を表している。

これはね、
マイノリティこそ正しい
人と違ってなきゃかっこ悪いという、昔からごく一部にあった思想の現れです。

自分の率直な感想を言っても、「誰かと同じ、似てる」となぜか否定されてしまう。

課題文なんて、こう書いたら喜ぶだろう的な事書くだろうから、
まあこんなもんじゃねえの？

それに対して、今の学生は画一的だと嘆く教師の方が嘆かわしいと思う。

結局、この記事だっていつものマスメディアのやり方だろう。

原発とそれに伴う問題が解決できていないということに対するフラストレーションを

若者批判という形で批判の矛先を向け変えているだけだ。

やるべきことをやらず、若者叩きという悪魔払い的呪術に専念する人間の屑どもに過ぎない。

原発は民間の人間に偽装した公務員に年収1800万円を安定供給するための絶対必要な条件
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/campus/1308667741/

>>1
それは、オマエが、そんな内容でなければ単位をもらえそうにないという印象を与える授業をしているからだろw

アホ化。原発観なんてこんな事故が起きなきゃ誰も関心もたなかっただろうが。
むしろ問題なのは、知った課題に対してどうあるべきか、
対処すべきかの自己主張がないことだろ。
そしてそれは別に学生に限らず、一般に共通している。

この期に及んで原発推進とか言ってる奴も十分ワンパターンと思うが

ってか脱原発でまた騙される国民がいたらほんと
バカとしか言いようがないよな。
政権交代で騙され、脱原発で騙される。
どんだけだよって感じ。

なんだかねらーみたいな奴だな

くだらない授業にレポートちゃんと提出してやってんのに恐ろしいワンパターンとはなんだｗｗ

>>1
現実的に原発の代替は火力しかない。
(常時発電可能なエネルギーは火力、水力、原子力。だが水力は立地的に増やせない)
しかし、そして火力だけに依存してしまっては、産油国など輸出国に日本国民の命を握られるに等しい。
国家の独立性を守るには原発維持しか現実的な道はないはず。

意図的にこれを論じないのは外国勢力の犬だからか。

学生が口裏合わせてる可能性は考えない訳だｗ

>>515
ドイツは自国で燃料捻り出せるからなぁ
日本もどっかから湧いてでるならいいけど

>>523
>原発観なんてこんな事故が起きなきゃ誰も関心もたなかっただろうが。

ジジイにとっちゃそれが悲しくて情けないんだよ。
まあ、大学進学率50%じゃ、底辺はそんなもんでも仕方ないのかもしれないが、
大学で人文科学なり、経済学なりを学んでる学生が本当にこのレベルの感想文を
出してきたのでは、ため息が出るのも理解できる。

「大学生」が一般人と同じ思考レベルじゃまずいだろう。。。

「原発なくすと、節電＆＆電気代アップ＆経済ダメージ」

が「どこまで」本当かどうかの検証が今は大事だと思う。

それは情報や理論想定だけじゃなくて、実践に関わる部分も多いから
とにかく今年来年は、動かさず様子見を支持する。

それで企業が悲鳴をあげて、東電や国に詰め寄った時
東電は電気出すのではと考える。

「電力不安→海外移転→国内雇用減」って
想定もわからんでもないが
原発止めたまま、２年置くと
意外と競争原理やら働き、わからん結果になるぞ、と個人的には思う。

>>529
それは無視していいだろ
自分の主張を放棄してるって事だから

そもそも「節電」って「原発再稼動しないと電力不足」というブラフだし、
夏が過ぎたら「節電のおかけで乗り切れたが、このままでは経済停滞だから再稼動が必要」というためのアリバイ。

節電なんてしなくても火力と自家発で電力足りてるという専門家も多いぜ。

>>532 その様子見思考はまさにこれまでの原発に対するものと同じだと思うよ。
「どうなるか判らんから、国内雇用が実際に減るまでは放っとく」と解釈したが、
実際に雇用が減った後じゃ取り返しがつかないのは、ベクトルの方向は違うが原発事故と瓜二つだ。

なんとか教授の気に入られるように、それなりの字数でレポートを埋めるためには最善のストーリーなんじゃないの
「教授こういうの好きなんでしょ？知ってるんだからね」
という、ちょっと意地の悪い印象を持つわね。
結果的に教授はガッカリしたと。
まあ失敗よね。

いわゆる、｢教育の成果｣じゃないのか？
教育側の人間なら、学生に対して嘆く前に、
することがあるだろうｗ

>>534
関西電力に関してはこのままだと来年までに全原発停止になる
火力発電増設していかないと来年の夏は電力足りなくなるけど？

これからはマスコミ、行政、教育全てで原発は悪であり
地上から早急に無くさなければいけないことを全ての
国民に教え込まないとな

結局この記事を書いてる人は若者叩きしたいだけだろ

まず、事実を調べましょう。
ちなみに、この資料を作った経済産業省職員は、冷や飯を食わされているそうです。

１９兆円の請求書　−止まらない核燃料サイクル−
http://kakujoho.net/rokkasho/19chou040317.pdf

流石はゆとり教育だな

ゆとりがあれば何でも解るイチニサンダー

賢い子とバカな子は、顔つきがちがう
もしかしたら遺伝子で知能って違うのかもな・・・

最近の大学生と主婦の「洗脳」具合が同じレベル。orz

【原発】「主婦は周りに原発なければ他人事」　91年に旧科技庁が原発推進“指南書”の作成を委託　世論対策も詳細に
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1311140615/l50

愚民政策 - Wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%84%9A%E6%B0%91%E6%94%BF%E7%AD%96

3S政策 - Wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/3S%E6%94%BF%E7%AD%96

パンとサーカス - Wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%91%E3%83%B3%E3%81%A8%E3%82%B5%E3%83%BC%E3%82%AB%E3%82%B9

だって左翼教師の教育テンプレート文章だし

>>496

大紀元は？

>>356
夜中に声出してﾜﾛｰﾀｗｗｗｗｗ

原発って４０年前からあるわけで、平成生まれに限定して晒す意味無いんだけどな。

>>546
大紀元は、趣味程度にどうぞ。w

■ 覚醒の仕方　（＝洗脳用ニュースもどきを見ないこと）

・テレビ（特にニュース）を見ないこと。
・ネットのニュースは、通信社のニュースを読み、新聞社のニュースは読まないこと。
・反グローバル系の海外の通信社のニュースを読むこと。（日本語版があります。）

◇ 時事通信
http://www.jiji.com/
◇ 共同通信
http://www.47news.jp/news/
◇ ＡＦＰ通信
http://www.afpbb.com/
◇ ニューズウィーク
http://www.newsweekjapan.jp/
◇ デモクラシーナウ
http://democracynow.jp/
◇ イランラジオ
http://japanese.irib.ir/
◇ ロイター通信
http://jp.reuters.com/

趣旨がわからないが
反原発の洗脳しようとして失敗してファビョっったのか？

どういう講義をしてどういう課題文の出し方をしたか
そしてどういう評価の仕方をするのか
この記事を書いた奴がワンパターンな講義をしてワンパターンな評価を下してるんじゃね？

>>356

GJ

ワンパターンになるのは「こう書いておけば無難」という定型文が存在するから。
本当に心底考えている事をそのまま書いているのではないということ。
なんでこんなことも分からないんだ、この記者。

反原発になるように講義をやったが、学生の反応は様々だった

が最初の段の内容

２段目は主張がない文だが、あえて言えば２６℃に設定してある話を入れることで
読み手に学生に対して偏見をつけようという文章か？

３段目で、画一的な思考と主張して、１段目と矛盾する文章

４段目は原発を否定しない学生を、理由を示さず
未熟とレッテル貼りしてるだけの駄文


こんな駄文がなんで通ったの？

>>517
工業、商業、家庭が1/3ずつっすね
IT化やエアコンの普及などでここ10年で家庭が伸びた。

>>535
自分も同じこと危惧してるね。
反原発派の楽観ぶりは原発推進派の楽観ぶりに似ている。
リスク意識の欠如、否定的な情報を躍起になって隠そうとするところ、
本当によく似てる。

>>534
電力足りてる説を提唱する人って、大概は検査の存在や揚水の限界を理解してない気がする

>>556
電力会社がデータを公開したら、議論さえ起こらないんだけどね。w

製造業の視点から見たら、
「安くて」「必要に応じて」「安定してつかえる」という条件を満たさない
電気は意味ないから。

正直、円高だし、人件費、税金の高い日本において
さらなるリスクとコストを上乗せして国内生産にこだわる必要は無いからな。
メイドインジャパンだから多少高くても買ってくれる層は多くないし。

<<556
外国にエネルギー問題で生殺与奪を完全に握られることになる
安全保障上の問題とか（それこそ戦前日本状態かよ）
関連技術の継続性の問題とかを完全に無視しても

発電コスト無視して、ＣＯ２の問題も無視して
不景気で製造業が衰退し続ければ足りるってことにすぎないからな。

原発を減らせるよう新しい発電方法の開発に力を入れるのはいいが
（ただし、気象に左右されるクリーンエネルギーなどは代替にならん）
それが実用化する前に脱原発とかは無いわ。

エアコンやネット環境が普及する以前と以降とで
生存前提条件が違うんだろうな
携帯がないと生きていけないとか普通だろうけど
利便性と生存条件を同レベルで語る事自体が滑稽だが笑えない

>>559
分かった。ではまず、脱「原発関連天下り」から始めましょう。これなら、すぐできる。w

■ 原子力天下り機関一覧
独立行政法人原子力安全基盤機構
独立行政法人日本原子力研究開発機構
独立行政法人原子力環境整備促進資金管理センター
財団法人原子力安全研究協会
財団法人原子力安全技術センター
財団法人原子力国際技術センター
財団法人日本原子文化振興財団
原子力委員会（JAEC）（内閣府）
原子力安全委員会（NSC)（内閣府）
原子力安全 保安院（NISA）（経済産業省）
原子力発電環境整備機構（NUMO）
(社)日本原子力産業協会（JAIF）
(社)日本原子力学会（AESJ）
(財)原子力安全技術センター（NUSTEC）
(独)原子力安全基盤機構（JNES）
(社)日本原子力技術協会（JANTI）
(財)原子力安全研究協会（NSRA）
(独)日本原子力研究開発機構（ＪＡＥＡ）
(財)原子力研究バックエンド推進センター（ＲＡＮＤＥＣ）
(財)日本原子力文化振興財団（ＪＡＥＲＯ）
(財)原子力発電技術機構（ＮＵＰＥＣ）
(社)火力原子力発電技術協会（TENPES）
(財)原子力国際協力センター（JICC）
(社)原子燃料政策研究会(CNFC)
(財)原子力環境整備促進・資金管理センター（RWMC）

日本教育の成果
そういう教育で育ってきたんだ
学生のせいにするんじゃない
あんたら世代の責任はまったく無いんだ
そりゃこうなって当たり前

この作文の要旨はいったい何なんだ?
実はゆとり学生揶揄にひっかけた記者捨て身のボケなのか？

どっちにしろ分かりづらいわ！

>>561
そこら辺の問題に関しては、そうすればいいんじゃね０−の。
ただ、一概に天下り否定すると、専門家や原子力に対して
知識を有する人間を活用出来なくなる恐れがあるけどな。

原子力に携わった経験がほとんど無い奴らの
天下りとかは根絶しちまえばいいが。


>>563
ほんと、この文章の趣旨はよくわからんが
記者は反原発であること。昨今の学生や国民を見下してること
だけはわかる。

>>564
研究は、大学にやらせれば良い。
研究独法は、理事全員の首を切った上で、大学の下部組織に。

つまり、全部要らないし、廃止可能。w

どうでも良い授業のレポートはテンプレ

大学で授業を持っている文化人（）は、この手のグチばっかり
学生に真剣に意見を提示してもらえるような、ちゃんとした
講義をしているのか、反省するのが先

端的に言うと生徒に舐められている

俺が学生でもこのパターンで書くな・・・
だってそう書いて欲しいんじゃないの？

>>559
こういう原発推進派って事故の存在はますで完全になかったかのように話すよね
経済の衰退って今回の事故のせいでどんだけ衰退したよ？
それに今後も原発がある限り起こりうるんだけど？

は？
今まで教える側に散々金をバラまいて原発万歳って教育しといてそれを言うか？

教育、政府、マスコミ、大企業、地元民とみんなで原発推進しといて疑問を持てとか、
どんなムリゲーだよ。

まあ、推進派も東電の安全対策がここまでズサンだとは思ってなかっただろうがなｗ

>>568
それは今後の原発のリスクと、原発廃止のリスクの比較で
前者のがトータルでマシだと考えてるから。

今、東海地震が来たら、浜岡はフクシマと同じ状態になる。
たぶん、９月ころに東海地震が来て、浜岡が逝って、東京が終わる。
バイクを買っておこう。w

>>567
まぁ確かに
「私は以前から原発反対派でしたので、『それみたことか』と思いました」
とは思ってても普通書かないよね。
国に洗脳された愚かな国民が事故をきっかけに多少なりとも現実を知りました、て
ストーリーにもってくわな。

どう読んでも、学生の反応が「脱・反原発」一辺倒ではないことに
不満があるだけじゃねえかｗｗｗ
これ書いたやつ誰だよｗ

この共同通信とやら言う団体はだいじょうぶなのかね。
菅直人がまだ２０％近く支持されてるとか言う怪しげな数字を出し続けてる団体なんだがな。
民主党みたいに一皮はぐと意外な代物が飛び出すんじゃないか。

どうして中国電力が原子力発電ナシでもやっていけてる事実を皆無視してるかな〜
原子力アレルギーの県が管内に一つでもあれば原子力依存４０％なんて比率にならなかった
だろうにね

火力発電のＣＯ２排出にしたって当の電力会社がＰＲしてたじゃん
おがくず混ぜて発電したらＣＯ２が８割削減出来たって＞散々ＣＭ流してた

原油等の海外依存度だってこれだけ円高水準なのに買わない手はないだろ
この１０年は米とＥＵの都合で円安にはどうやってもならないんだから
早く新火力を建設するのが得策だ＞最悪廃棄するハメになっても原発よりはるかに安上がり

確かに反原発活動家の講義で、反原発以外の意見のレポートを書くのは偉いな。
まぁテンプレ文が　学生側からみた落としどころ　だったんだろう。

今思うと左翼系の学校で日韓併合は合法だというレポートで
優くれた先生は偉かったな。

「原発と私」というテーマだから、こういう画一的な文章になる。
いろいろな意見を書いてほしいのであれば
｢今後、原発の割合を減らすべきか。｣というように、｢私｣を外せばよい。
そうすれば、いろいろと調べて、根拠を示して、いろいろな意見が出るだろう。
課題の設定の仕方が悪い。ただ、それだけだ。
もちろん、｢採点基準は論理が通っているかどうかだけである。｣と学生に示して
減点をしたときは、理由を詳細に書かなければならない。

浜岡が逝ったときのシミュレーション。
http://www.stop-hamaoka.com/image/simulation.gif

本当は火力により依存してるはずだよ…
原子力なんて3割でしかないんだから

>>575
原子力依存が高まったのはオイルショック以降。
前回の輪番停電は2度のオイルショックの時の話。
いま途上国で原発建設が流行ってるが、
あれは2006-2008の燃料価格高騰でマジで燃料が手に入らない国が出たため。

CO2問題はただの環境アピールと実際の量的な問題は一緒にしないほうがいい。
一つの局所的な事例でおがくず混ぜて……というのと、すべての発電所でおがくずが確保できるかという話は別。
薪を焚く方法は江戸時代に限界に達している。

あと原油焚きは現在新設禁止。石炭とガス。
火力増設派は基本的にガスを推してる。

>>576
9条の会の教授に自衛隊の必要性を説いてもAはくれたよ。
当時は9条の会と知らなくて素の意見を書いただけなのだがw
その辺はわきまえている人が多い。
ただ、不満たらたらなのでこういうグチを書くw

他人の顔色窺って当たり障りのない文章を書くなんて昭和生まれでも当たり前にやってただろ

>>1
テレビでコメンテーターが言っていることと、同じ論調を書いてるんだろ、これ。w
おもいっきり、洗脳が成功してるじゃん。w

部屋と原発と私

学生の方が現実を捉えて冷静に判断しているようにみえるんだが

>>584
テレビの言いなりだろ。w

核のゴミを10万年管理し続ける技術と金があれば
排気から二酸化炭素を吸着・除去することはたやすい

「考えていきたい」なんて書いたり言ったりする奴は
絶対に実行しない
官僚の「検討いたします」と同じくらい「やる気ありません」という意味だしな

いや内心違うとおもいながらこの先生なら
こう書いたら良い評価貰えるだろって　
差し障りのない文章かいてるだけだろ

お前らだったら「原発と私」でどう書く？

学校の課題なんかあたりさわりのないことかきゃいいんだからこんなの昔からだろ。
むしろ学生なのに｢私は昔から原発に反対でずっと反原発運動してました｣とか書く奴がいたらこわいわ
かといって｢原発とか爆発しても田舎のやつしか困んないから関係なし｣とはまさか書けないしな

2chで文句書いてる大学生も、自分の作文になればそうなるだろ。
就活でもそうだが、日本人のテーブルではお互いがいかに当たり障り無く済ませるかを求めてるんだから。

何故そんな答えになるのか、自分に非があるかどうか考えたことあるんかね。
何故だかＮＨＫ日本版白熱教室を思い出してしまったな。

>>589
「まさか、生きているうちに被曝するとは思いませんでした。マジ勘弁です。」

俺だったら、
「電気があれば何でも出来る。
皆さん！電気ですかー！
(中略)
というわけで原発でガンガン電気作りましょう」
って書くな。

いい成績をとろうと思ったら
「教官が、こう書いてほしい」と思う文章を作って書くのが常識。

大学のような環境で、書かせたレポートに「真実」が現れるとか
思っている教官のほうが非常識。

試験対策委員がまとめた例文が、学生にメールで回っているに
きまってんのに、「画一的だ」とか、とんだ花畑牧場

>>589
原発と私
福島原発爆発したとき、日本は壊滅したと正直思いました。
しかし、あれだけダダ漏れした割には今のところ健康被害のでた人間はおらず、むしろ海外では日本より放射能濃度が高い国もあると聞くので、実は大して危険性がないことを知りました。

これからもガンガン原発造って私の生活が楽になればいいです

反○○利権について書いて
さらに事故が起こったから態度が急変する付和雷同的な行動様式について
触れてみたいものだ

そのレポートで成績きまるかもしれんのに、書きたいまま真意を書く訳などなく、
だから皆似たような「模範解答」を書く訳だろうに、何云ってんだろねこの人

ちなみに、大学なんて、学会での通説をもとに論述問題に解答したら、
その教授が唱える「有力説」に反するから、という理由で「不可」をくらうところなんだぜ

>>589
「親友のお父さんが福島へ行くことになりました」みたいな真っ赤なウソで埋め尽くす

>>585
ＴＶみないから知らんがそうなの？

感情的になって代替策もなく今すぐ脱原発・反原発で発電停止するのは得策じゃないと思うがな

馬鹿正直に節電をやってる人の中には熱中症になったり死んだりしてる人も出てるようだし、電力不足で節電の強要が続くと日本の産業も衰退する
産業が衰退すれば当然失業者も増える

太陽光発電は原発の代替策にはなりえない（電力供給源の多様化としてなら良いと思うが）し、電気買い取りを強制するから設置できない人には
電気料金や税金として負担が回ってくる

>>599
模範解答ですね。w

私だったらこんなイデオロギー色の強すぎる
講義をやる時点で、この講義を捨てる。

あえて書くなら、反”反原発”でかく。

>>592,600
ああなるほど
被爆者の人ですか

>　課題文を読めば、〜 恐ろしいほどのワンパターンだ。
その程度の課題文だと思われてるんだよ

原発と私　って小中学生の課題みたいだしなぁ。

いかに原発がモラルに反してるかを述べ「こんなものはやめる
べきだ」と力説した。　という非常に偏った講義の後でも
それに反対する意見を書けることは立派なことだ。

>>1
　　〃〃∩ 　_, ,_
　　　⊂⌒（　`Д´）　＜　ヤダヤダ！
　　　　 ｀ヽ_つ ⊂ノ　　　　私の考えに従ってくれなくちゃヤダヤダ！
　ｼﾞﾀﾊﾞﾀ
　　　　_, ,_
　　　（`Д´ ∩　＜　私の考えは絶対なのにヤダヤダ！
　　　⊂　　　（
　　　　　ヽ∩　つ　　ｼﾞﾀﾊﾞﾀ
　　　　　　　〃〃

>>557
データが嘘という陰謀論が

「意見が画一的」ってのが、なぜいけないんだろう。
おそらくこの書き手はさ、「皆が問題意識を持ち、徹底的に考えれば、様々な意見が現れるのが当然。
意見が画一化するのは皆が何も考えていない証拠」とでも思ってるんだろうけどさ、それこそ短絡的なんじゃないのかな。
　
原発問題に関して言えば、突き詰めて言えば「リスクを承知で不便を取る」か「不便を承知でリスクを避ける」
かの二択問題なんだからさ、議論を煮詰めれば意見が集約していくのは、当然の話だと思うんだけどな。

くだらない課題出すから示し合わせてるとは思わないんだな

>>607
テレビの洗脳結果のママだから、問題だと言っているんでしょ。w

学生はバカばっかりなのは分かるけど、
教授も怪しいな

こうやって｢平成生まれの学生は〜｣とかレッテル貼るのも、恐ろしいほどのワンパターンだわな

コイツの講義が薄いうえに結論だしてしまってるから当たり障りの無いことしか書けないってだけだろ。
詳しい学生に反論されたら火病起こしそうだなコイツ。

>>601
単位もらえないよｗ
相手は圧倒的強者なんだから適当に意見を合わせて単位をもらい、
後は最小限の関わりでやり過ごすしかないんだよ。

「脱」か「推進」かの２択を急ぐ連中は信用しない

２,３年様子見が俺的には良いと思う

それくらい原発はいったんストップしないと
「ホントに節電必要なのか」とか「安全検査基準は」とか
わからないもん

今すぐ動かさないと停電、経済停滞、企業の海外移転
って論理もわかるが、例えば２年たっても原発動かなきゃ
ちょっと違う動きも出てくると思うよ。企業は順応性高いし。

＞賢い子とバカな子は、顔つきがちがう
＞もしかしたら遺伝子で知能って違うのかもな・・・

wwwwwww

自分の頭でで考えたところで結局は政府が決めることだし
結局一般市民はあるものでやりくりするしかないのにね

>>615
顔との相関は知らんが、もしかしたらも何もIQはほとんど遺伝だわな

自分の気に入らない考えの奴が何人かいただけで、それが多数派だの全員だのと言って嘆き、
冷静な分析を装って相手を異常者と決めつけるというのはよくある。

>>1
普通にエアコンつけて涼んでるけどな

現代科学文明をあきらめて、原発を止め、
自動車を止め、リヤカーをひっぱり、
PCも使わず、自販機などとんでもない。夏はクーラーなし。
これで熱中症での死者は数千倍。もちろん病院でも高度医療はできませんから人々の平均寿命は55歳。
しかし、原発事故はたしかになくなりますね。

これでも単位もらえるかな。

ネトウヨってゆとりだったんだなーやっぱり。

>>621
つまり左翼は日々、20代前半に論破され続けているわけか

まるで『危険だから今すぐ止めろ』はワンパターンじゃないとでも言いたげだな。

>>622
┐(´-｀)┌

ｺﾞﾁｮｺﾞﾁｮ言わず､風のふく涼しい夕方に打ち水させたほうが実践的じゃね?

>>618
多数派を画一的な意見しか持たない思考停止と決めつけ
多数派と違って自分の意見を持つ俺かっけえという
典型的な厨二症状だろこれは

俺平成元年生まれだけど侮辱された気分だ

俺たちの重いどうりに
学生が課題文書いてくれないって愚痴ってるだけじゃねえか

説得力のある代替えエネルギーをしめしつつ原発いらないって言うやつを見たことない。

ていうかほぼ学生達の意見が正しいよ
素直な感想だしなんの邪心もない
腐ったマスコミが学生批判なんか100年早いわ

>>1
それ感想文のテンプレ使ってるからだよ
大学の先生はもっと勉強しろよ
学生がテンプレ使ったのはきっと講演がつまらなかったからだよ

>1
何が言いたいのかわからない

依存するものが多ければ多いほど、
人間は脆弱になる。

反原発って即停止しを主張するけど電力の代替案は一切示さないよね。
脱原発でもいつ頃までにやめるかとか、代替エネルギーのあり方について意見は様々だよね。

こういうのを一括りにしてしまう連中の方がよっぽどワンパターンだよ。

>>1
課題文が本音で書かれてると思ってる馬鹿か
皆同じ様に書けてるならそれこそ優秀な学生さんだな

>>634
俺の代替案は、
国民一人あたりのエネルギー消費を
削減する。CO2排出規制みたいにね。

原発抜きの発電量から、工業での需要
研究機関、交通機関での需要を差し引いて、

世帯数で割ったのが、一戸あたりで使用できる
電力量とする。

消費社会をものを大事にする社会に変えていくのだ。

節子

今のところ現実的な代替案だせない脱原発がまだ未熟だからね
説得力ないからしかたない
20年30年後の話ならまだわかるが

>>17
俺現役大学生だけど、こんなレポートは書かなかったぞｗ
当然Aきましたが

ゆとりは馬鹿だからしかたがないw。

>>589
ぽぽぽぽーんAAを作って一世を風靡したと書く。
あれ以上影響力のあるAAはもう作れないと思う。

こういう記事のワンパターンさは異常

電力会社が原発依存してたから節電しなきゃなんないじゃないの

>>3
このコピペ初めて見たｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>638
火力でいいでしょ

わしらが子供の頃は、大国が競うかのようにバンバン核実験やってたし
「平和利用だ」と原発建設ラッシュもあったから

原発には関心を持たざるを得なかったな
小学生の頃から「核」に関するブルーバックスとか読み漁っていたよ。

原発はこわい、事故が起きたら、とんでもないことになるから原発反対
という立場だったけど

福島原発事故が起きて、
むしろ、なんだ大したことないじゃん…という気持ちだね

被害の深刻さの実態は、
これからもっと明らかになっていくのだろうけどね…

原発推進は、むしろ老害世代に根強いと思うんだが

結局、「最近の若い者は」と言いたいだけのクズな記事。

代替え厨は逝け

新聞の思うがままに先導されて大学で勉強もせずに大暴れしてた世代に言われても困る

1年後みんな綺麗に忘れ去って初めてワンパターンというのだ

つかレポートなんか講義の内容から導きだされる結論から逸脱してたらつっかえされるだろ

サヨクの一辺倒な思考も相当痛いんだがなあ

「これからは自分の頭で考えていきたい」

って何も考えてないやつの典型的なフレーズ
そしてその後も何も考えない

ワンパターンというか、誰かのコピペじゃないのかｗ

ヒステリックに反原発という結論にならんと不満なわけね。
ゆっくり考えさせてやればいいじゃん。
訪問販売の「今買わないと無くなっちゃいますよ！」ってのと一緒だね。

１０００年に１回の地震と東電と民主党のコンボでやっと起きた原発事故を恐れて
巨大すぎる経済損失や熱中症のリスクを省みず再生可能エネルギーなんて糞代案出してドヤ顔の反原発ゴロの左翼さんのバリエーションの多さは異常

朝鮮人や善人気取りの頭からっぽババァや革命闘士まで実にさまざま

見ざる言わざる聞かざるよりは、数百倍いいんじゃない？

ネトウヨ＝ゆとり
ばれちゃったな

反対意見でも筋が通っていれば受け入れるのが学問だろうに。
自分の感情の好悪で序列つけるなんて最低だな。
昔、ボロクソに講義批判したけど「優」もらったことあるぞ。

ゆとり世代だが憲法９条で核の扱いについての原発も核だって授業で教わったぞ
武器か武器じゃないかで意見が割れてたけど

チョンか卒業式に起立させない学校の記事じゃないか？

みーんな似かよってて自分で考えてないのがバレバレだから問題なんだろゆとり脳は

そもそも原発は高コスト過ぎて、排出権買っても火力で代替した方が安くつくんだが。

ゆとり関係なく、中年にも何も考えてない奴いっぱいいるよ。
明治みたいに貧しい時代のほうが一人一人がしっかりするよね。

反原発厨のヒステリーぶりがよくわかるわ

自分で考えないなんてゆとりだけに限った話じゃないだろうに
まぁゆとり教育はそれがさらに酷いんだけどさ

>これからは自分の頭で
マスゴミが世論誘導したい時には一方の意見だけを並べ、
「これからは1人1人がこの問題について考えるべきでは」
と毎度やってるじゃねえか。

>>1
上から目線で独善的。もう一回やり直しｑｑｑｑｑ

これ、自分が「原発なんて許さない！今なら誰もが原発を嫌いになっているはずだ！！」って思って反原発を叫んで見たら
意外と学生が冷静な目で見てて逆ギレしちゃっただけなんじゃないだろうか

＞＞630　マスコミの増長を抑えるには、裏で繋がっていると言われる創価学
　　　　会の勢力を弱めるのが早道だと思います。

　苦情が多すぎるで検索してください。
　創価学会の生活保護の受給率が高いことが、問題になっている地域があり
ます。
　創価学会の勢力を弱めるために、拡散を希望します。

電事連は中国の高速鉄道みたいに事故がなかったことにして運用？ｗ

>>667
それってつまりマスコミのまる写しってことじゃん

年寄りは、ワンパターンな意見(マスコミの意見)しか持たない人が多い
そうでなければ民主党が政権与党になるなんて考えられない

>>673
そこに主婦も入れてくれ

>>668

それに対する学生の反応は、話の影響は顕著だったものの、
*中略
など、さまざまだった。

課題文を読めば、学生たちの思考が画一化していることが分かる。
*中略
恐ろしいほどのワンパターンだ。

様々な意見を持つのになぜかワンパターンと論評ｗ
上から目線かつ、文章書いてるうちに矛盾しまくり支離滅裂になってることに気づいてないｗ
４７ＮＥＷＳ編集部　ＯＢらしいけど彼らの文章作成能力とやらは相当・・・ｗ

変なこと書いたら減点されるんだから当たり前やな
そういう環境にした本人が何を言う

別に学生に限った話じゃないだろ

独自の考えを出すと周りから叩かれたりハブられて良いことがないので、何も考えないことにしました。

>>1
>それに対する学生の反応は、話の影響は顕著だったものの、「脱・反原発」一辺倒ではなく
「いますぐやめるべきではない」 「原発を廃止することに不安を感じる」など、さまざまだった

自分で「さまざまだった」と書いといて何がワンパターン?　アルツ？

昔も「指示待ち族」とかあったよね。
いつの時代も年寄りは若い世代を嘆く。

なんすかこの矛盾ｗ

最大のワンパターン
マスゴミ様が言うな

ワンパターンでいいじゃん。そんなもん高給取ってる電力会社だけが考える事だろ。
業績の概念もなく、新たな価値を生み出す事も無い現状維持だけの職員が何で高給で雇われてると思ってるの？
何かあったときに責任取るためだよ。

1は、反原発にならない学生が不満なんだろう。
あんだけひどい事故が起きたのに「原発ほどこんな危険なものはない」とならずに
へんに理解を示しているのにイライラが止まらない。
残念だったな、おまえらの思惑どおりにならなくて。

仕事が全て＆やり直しがきかない社会＋同調圧力＋個人主義＆拝金主義＋平和ボケ。
中韓のデメリット部分は日本にだってあって
問題がおきたらプロ意識が足りない！と本職にほん投げ。
しかし、本職の待遇がよくなるでなし。
面倒だから回避。
自分はコストコストで切ってクールな俺カコイイ！21世紀(キリッ
が、しかし凄惨な生産性低そうな現場環境にしても他人にだけは真面目な対応を求める。
漠然とした心理的不安も物理的不安も嫌、外からの見栄えにも過敏、失うのも嫌。
でも自分は心底そこに所属してはいないからしったこっちゃないので空気だけあわせておこう。
コンプレックス強い中間管理職に正論かましてねちっこく恨まれるのも勘弁の縦社会。

餌(と金)の供給が滞ったり白血病になったりしなきゃ反応ないんじゃない？
とかそんな感じ？

原発＝経済なら経済は心理学だみたいな事言ってた人(いなかったっけ？)的にどうなんだろうと思ってみる。

またゆとり叩き記事かと思ったが>>19で終わってた

>>1
これは学生側の意識の方が断然正しい。
この教授は学生をミスリードして、逆洗脳しようとしているようで恐ろしい。
むしろ環境論者のウソに対して、現実的日常的な感性から原発の必要
性を直感しているのが素晴らしい。

これは原発依存を容認させる誘導記事。
ひっかかる奴いるのか？
アホクサ

てか>>1の文章が恐ろしく下手くそなのが一番気になるわｗ

>>684
だって原発がやはり比較的安全な事が逆に証明されつつあるからな
あの千年に一度あるかないかの大津波で
これくらいの軽微な被害で済んでるんだから

ははは、それはない

団塊生まれは自分が大学生のときに中国でチベット人大虐殺が行われていたとか考えたことないだろう
つまりはそういうこと

無難な答え以外は異端になるからな。
でも原発推進したほうが言いとかくと、ぼろ糞に非難するんだろ
それだって一つの考え方

>>687
この記事なにげに恐いわ。「もうこの国では反原発でいくのにまだこの学生のような旧世代の人間が存在するのか？」と
当たり前のようにに語っているのがさらっときちがいじみている。

>>19
答え出てたｗ

自分の思い通りにならないからって大人気ないなこの教授ｗ
反対意見だけに染まらないで多角的に考えてみようとことだろ。
自分以外の意見を持つことはまかりならんとかやってることは原子力村の連中と同じじゃんｗ

電力足りなければ、企業は海外に移転する
それで就職口が減ることを危惧してるんだろうよ
そんなことすら察せない馬鹿教授よりよっぽど学生のほうが現実を見てる

1見る限り、課題文では途中まで誘導されてるのに結論をコイツにあわせず自分で考えるとしてるんだろ。
講義の内容だけでは腑に落ちないから結論は保留にしとくってのは当たり前の話。
ワンパターンも糞も説得力が無いから流した文しか書けないだけ。
多様な意見を聞きたいなら無駄な誘導せずに学生間で自由な討論でもさせとけ。

江戸末期や明治大正くらいの街づくりに戻そうよ
そのほうがはるかにエコだろうし

＞原発は「生まれたとき既にあり、自分の生活を支えてきた」存在

生活を支えてたのは電気だお

原発じゃないｗ

学生の馬鹿な奴と一般常識を持った奴の差が極めて激しい気はするな

>>651
残念ながら、それが出来るのは
漢字の間違えとか絆創膏で一々叩かれるほど平和な時代の
政治状況だったらの話で、
今の政治状況だったら、「一年後も同じ状況、問題が残りつづける」
から忘れることもできない。

>いままでの自分の生活が失われるのではないか」という不安が根強いようだ。

どこの新聞社の記事かはわからんが・・・・
民主党の政治家に言ってあげなよ。

選挙をしないのは国民の為ではなく
民主党議員が「いままでの自分の生活が失われるのではないか」という不安が根強いようだ。
ってさ。

原子力関連の授業が全く無くて、原子力関連の技術者が少なくなってる
から技術者募集の記事が少し前(昨年？)あたりにニュース無かったっけ？

洗脳もなにも、原子力関連の情報は自分で集めなければ
情報すらないのに。

与謝野も何かあると直ぐに増税とかいうワンパターン野郎ですよね

>>705
与謝野に関しては
増税＝ライフワーク化
してるからしょうがないよｗ

「脱・反原発」一辺倒ではなく、「いますぐやめるべきではない」
「原発を廃止することに不安を感じる」

最初から自分の頭で考えてた学生の方がまともだろ
鎌田は誘導できなくて発狂かよ

自分の思い通りなら無いと相手が悪いとか
左翼の恐ろしいほどのワンパターンじゃんｗ

節電節電つっても
ピーク時に控えればいいだけで
その他の時間は普通に使えばいいだろ。

どうせ貯めておけないんだからさ。

仮に、電気代で30％削減に成功しても
それが深夜の付けっぱなしクーラーとか照明を止めたおかげだったら
原発問題による電力不足には何の意味も無いぜ。

懐には優しいけどさｗ

大学の課題なんて、意識持ってる奴でも
当たり障りのない事書くに決まってるだろ。

ゆとりに意識なんてあるわけないでしょ（笑）

>>1はただの一般人だよな？文章が素人すぎる

新聞だって　テレビだってワンパターンでしょ
なにをいまさら
多様性ある社会だなんていいながら
違う意見出したら　陰湿ないじめするくせに
日本はそういう国だろ

>>1
自分の思い通りに答えなきゃ嫌だい！

>>713
と、冷めた態度がいっちゃんカッケーと思ってネットでなんでもかんでも叩いてる張本人が自己弁護しましたとさ。

こういうこと書く奴らだって、原発反対でワンパターンじゃんかよ。

なんで若者を叩けばいいと思ってる世代が、今権力を握っています
しかし１０年後２０年後、彼らが叩いた世代が社会を支える時代になった時、
彼らには不利益を被ることになるでしょうね。

>>475
自分が同じ年の時と比較すればいいじゃない。

誰のせいでもない。
ゆとり教育を採用した文部省のせい。
この先、団塊世代より恐ろしい世代になるだろう。

>>1
洗脳失敗ざまあ

早く福井の原発動かしてください

>>8
そのうちテレビと新聞はなくてもいいことに気づいて１０年以上前から使ってない。

昭和５５年生まれの俺でもエネルギーは考えているぞ。
中学３年生の時の担任が、東電のCM（水力、火力、原子力をバランス
よくミックスしているという趣旨のCMで原発を推進している）を
年がら年中流していることの目的について、
熱心に語っていたことを思い出した。

俺は反原発はじゃないけど、推進するなら、今でいうところの
ストレステストを実施して、それをCMで流すほうがまだ効果的だったな

内容以前に>>1の文章の酷さにびっくり。句読点とか論理の流れとか。その上、この文章にOK出した人にも驚く。NEWS 47…

>>719
おっさん、学生を洗脳できなかったからってそう落ち込むなよ。

昭和39年生まれのおっさんだが

中学時代の社会の先生は、「非核三原則」をくどいほど言ってたな。

原発については全くといっていいほど触れず。

＞課題文を読めば、学生たちの思考が画一化していることが分かる。「今回の
＞原発事故が起きるまで、原発について考えたことがなかった」→「計画停電や
＞買い占め・節電などで、自分の生活がいかに原発に依存しているかが分かった」→
＞「これからは原発について自分の頭で考えていきたい」−。恐ろしいほどの
＞ワンパターンだ。

これ、「原発」を「戦争」や「差別」にしても同じだろ。
ただその場合、マスゴミはその結果を賞賛するだろうけどな。

情報収集が簡単なネット時代なのに、節電が原発推進側のプロパガンダと
いうことも知らないようじゃ、レベルの低い大学生だな。

理論で人の欲はコントロール可能で、
それによって社会は良くなると言い張る張本人が欲の塊っていうね

>>717
アホみたいに人数少なくて
ヒット曲もAKBくらいしか生み出せないようなナンバーワンよりオンリーワン世代に何ができるんだよ

60以上の年寄りと同じような討論会やってからモノ言えと。

領収書は？国会紛糾！菅への違法献金問題で (07月21日 放送)
http://www.youtube.com/watch?v=TK6TbKXd29E

　>>730

おや？
　
　団塊は元が『自分だけのナンバー１！！』が主張の世代でしょ？違いますか？
それなのに「団塊は有能だ！」なんてほざくのはあまりにも恥が無いですね？ん？

　結果を残した人材もおらず、バブル崩壊を招いて今の若者に負担だけを押し付ける団塊のどこが有能と？

　

　それと、ＡＫＢなんてのは大半が「通名在日」ですし、元から人気なんてのはありません。
カスゴミの情報だけを鵜呑みにして「良い曲」と決める時点でソチラの人間としての底があまりにも痴れる…ｗｗ

　いや、それとも『ＡＫＢ』を捏造プッシュしないといけない立場の人なのかな？ｗｗｗ

47newsだもん

「中高年もそうだろう」とか「ゆとりは考えない」とか言ってるが
>普通の市民だって、それほど変わらないのではないか。学生たちの「原発観」は
一般国民と共通している。
↑これが結論だから

世代っつったら団塊世代しかしらんのか？ゆとりだなあ＾＾

ゆとり教育の本質は学生がゆとりなのはなくく
教える側が「ゆとり」だったってことだよな。
ゆとり教員世代　と名付けよう

　左翼のキチガイ教授を目の前にして、

卒業を人質に取られてるので、

意に反して、極左先生が喜ぶ左翼的な常識画一的な回答しか

できなかったという経験はあるわ。

学生って中卒より大して役に立たないんだから無駄に金使わないで原発行って稼げば？

　まぁ、でも今の学生さんたちはかわいそうだな。

あと１０年もすれば、国内では派遣やバイトの仕事さえ無くなり、

今の在日中国人とは立場が逆転して、中国にわたって

上海で中国人とコンビニのバイトの口を争ってるだろう。

これだけ電力消費が批判される日本で、経済を引っ張る

新規設備投資、工場建設は無理だから、新技術で戦う企業

にとって、日本は住みにくい国になる。

>>737
安い賃金で奴隷みたいに働くことに疑問を持たない人間たちをわざと作ったんだよ ばーかｗ

>>19
答えだすの早すぎwwwww

電力は余ってるのに・・・

http://www.youtube.com/watch?v=wQQr3G9qYr8&feature=related

そもそも、ピーク時以外に節電しても、電気代節約以上の意味はない。

電池に保存できる分量はごく僅かだし。

>>741
いや、、、　使う側も使い勝手悪いけどね。　
間に入る世代がストレスで氏にそう


たしかにライン作業には適してるかもしらんが

こういう作文の仕方しか教えられてないどころか、
そうやって書くように矯正されてる

>>3
おそ松君のイヤミも「ミーはおフランス帰りざんす」とか言ってるが、その種の輩だなｗ

>>3
このスレにこのスピードでこのコピペが出来るのは間違いなく有能だけど、なんも役に立たねえ

【世論調査】 衆院選のやり直しを５４．９％ 早期解散を６２．２％・・・産経新聞社とＦＮＮ合同
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1311581433/l50

>>749
産経新聞、露骨すぎ。