【学問】脱ゆとり、中学教科書２４％ページ増　竹島や尖閣諸島への言及も増加

文部科学省は３０日、２０１２年春から中学校で使われる教科書の検定結果を公表した。
学ぶ内容を増やした「脱ゆとり」の新学習指導要領を反映し、現行版と比べた
教科書のページ数は９教科全体で２４％増えた。増え幅は昨年の小学校並み。
なかでも理科は各社平均で４５％、数学は３３％と大幅に増えた。

地理と公民の教科書では、韓国、中国とそれぞれ領有権をめぐる対立のある
竹島（島根県、韓国名・独島）や尖閣諸島（沖縄県、中国名・釣魚島）に
触れたものが大幅に増えた。前回０４年度の検定に基づく現行の教科書では、
竹島の領有権問題を取り上げたのは公民の３点。今回は、合格した教科書会社７社の
地理と公民の教科書計１１点のうち７社１０点が竹島問題を取り上げた。１社は歴史教科書でも触れた。

　数学では２次方程式の解の公式、理科では原子の周期表など、現行版で
発展的内容として扱われていた項目が通常の学習内容に戻った。
一方で、さまざまな文章や資料を調べる、解釈する、他の人に説明するといった
「言語活動」を促す記述が、いろいろな教科で盛り込まれた。知識を覚えるだけでなく、
活用できる力を重視する新指導要領や国際学力調査ＰＩＳＡ（ピザ）を強く意識した内容だ。

検定が申請された中学校教科書は計１３４点で、途中で申請を取り下げた１社の３点を
除く１３１点が合格した。高校の理科、数学、
英語計９１点の申請もあり、８８点が合格。誤りが多いなどの理由で理科３点が不合格となった。


http://www.asahi.com/national/update/0330/TKY201103300362.html

来年からは原発についての記述も増加するだろうな

どうしちゃったのいきなり

ゆとり世代はこの先生きのこれるの？

そもそも教科書を薄くしろってことは誰も言ってなかったんだが

李ラインについても記述しろ
竹島周辺で島根の漁民が４３人殺戮されたんだぜ
なのに、日韓友好ってキモいだろ

>>2
昔の教科書には原発はクリーンだとか書かれてたな。来年からは正しいことが記載されるようになるのか。

ゆとりは犠牲になったのだ

理科＼(^o^)／
数学＼(^o^)／

理系の差がますます開きます

どれだけ教科書を充実させても
科目ごとに飛び級認めんと根本的な解決にならん

もんじゅシネもんじゅシネもんじゅシネもんじゅ

え…

いったい何が始まるんですの？
逆に恐いんだけど

25%増量でもお値段そのまま、金利手数料はジャパネットが負担します

ちゃんと国際裁判に応じない件とか記載しとけよ？

理系科目の増し方が半端ないな……
週休２日やめちゃえば？
昔は、土曜日も普通に授業があった訳だし

日教組はもう除外してくれ

竹島は竹島だボケ
腐ったな思想を入れるな

竹島がどの国に属するかとか教科書に書いてた覚えないわ

教科書が変わっても、教える人が変わんないんじゃ〜意味がない。

民主党政権下でよくやったもんだ。
韓国と中国がぎゃあぎゃあ騒ぐのが心地いいいいだろう。

東大でてもゆとりみたいな前総理がいるから教科書厚くすればすぐ解決
とは違うような・・

日教組の教師も教え辛いだろうなｗ

「日本のエネルギーを支える原子力」

李承晩ライン
日本人漁民虐殺
朝鮮人凶悪犯囚人釈放
国際司法裁判に出てこない韓国
今の時期を狙って竹島占有の強化の国策を進めた韓国

いろいろ本当の事を子供に伝えるべきだ
いろいろ本当の事を子供に伝えるべきだ！

平時なら祭りになった可能性もあるが残念ながら今はどうでも良い。

あと２０ページ地震と原発で増やせ。

領有権？
日本の領土だよ？。

２次方程式の解の公式を今まで削除されてたと聞いてビックリした

バイアスかかってるヘイヘイ

＞９教科全体で２４％増えた。増え幅は昨年の小学校並み。
＞なかでも理科は各社平均で４５％、数学は３３％と大幅に増えた。

理科と数学がこれだけ増えてるならその分文系学科が割り食ってるわけだな
ますます学力格差が開くぞ

>>15
えっ？今は学校も週休二日制なの？

地理と公民の教科書では、韓国、中国とそれぞれ領有権をめぐる対立のある
竹島（島根県、韓国名・独島）や尖閣諸島（沖縄県、中国名・釣魚島）に
触れたものが大幅に増えた。

わざわざ日本の領土を敵国名までのせていやがる。
極左新聞らしいなww

★ゆとり教育戦犯『寺脇研』

東京大学法学部
　　　↓
文部省にキャリア官僚として入省
　　　↓
大臣官房審議官「ゆとり教育」推進
　　　↓
学力の低下が社会問題に
　　　↓
勧奨退職＆官房広報調整官へと異例の降格
　　　↓
文部科学省を辞職
　　　↓
在日韓国人向けエリート校：コリア国際学園理事就任

★コリア国際学園とは？
・土曜授業
・一般公立学校の約3倍の週12時間の英語授業の実施
・放課後や夏期休暇中の進学に向けた手厚いバックアップ体制
・全国有数の進学塾との提携

ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AF%BA%E8%84%87%E7%A0%94

今までの公立校の授業進度って
中学で異様なほど足踏みさせといて（もういいから先に進めよってｲﾗｲﾗするくらい遅い）
高校に入ってから一気に加速するって感じだったから
そのギャップについていけずに落伍する生徒が多かったんだ。
それくらいだったら中学でもっと勉強させといて
高校ではじっくり教えるようにすれば落伍者は減る、かもしれない。

またパンパンに膨らんだ重いカバンが復活するのか。感慨深いな。

しかし教科書をわざと進めない日教組

原発の記述は書き換えた方がいいんじゃないのか

こうして上の世代からも下の世代からも失笑される世代が生み出されてしまうのですねｗ
ｶﾜｲｿｽｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｶﾜｲｿｽｗｗｗｗ

平方根とか分数の割り算とかマイナスや小数点以下の計算とかちゃんとやるのかな？

ゆとりで育った世代が可哀想だな
愚政策の被害者やで

そろそろ江戸時代からWW2までの流れを解りやすく記した教科書作れよ
正しい状況を教えないからシナチョンの嘘がまかり通る

「言及」ねぇ・・・

将来、教科書に管は何て書かれるんだろうなw

>>36
それ凄いよくわかる

>>43
テロリストだな

ふむふむ(´・ω・｀)
理系偏重であるか結構なこっちゃ(´・ω・｀)
人文・社会はおまけ趣味レベル(´・ω・｀)

団塊の世代
バブル世代
ゆとり世代
この３つが日本を滅ぼす

>>39
まぁそんな事をやっても大人になっても使わないからな

子供の学力が下がった！　→　教科書を分厚くしよう！
ばっかじゃねえのｗ

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★★★東京電力福島原発と同じく巨大地震・大津波にあっている
『東北電力女川原発』（しかも震源から最も近い！）は、ただ無事であっただけでなく『避難所』にまでなっていた！！！★★★

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女川原発を避難先に２４０人が生活「頑丈で安全」
headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110326-00000574-san-soci

　東日本大震災の発生直後から、東北電力女川原子力発電所の体育館で近隣住民が避難生活を送っている。

女川原発は今後、各自治体と避難所の期限などを協議する方針だが、「避難者がいる限り、当面の間は続けたい」と話している。
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宮城県仙台市青葉区の放射線量
https://spreadsheets.google.com/pub?hl=ja&hl=ja&key=0AqCNir5ySiBLdGc5eW8wcDUyRG9scHBvUTVaV0V4Znc&output=html
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朝日新聞の戦争責任も載せるべき

歴史に関しては親が自宅で講義したほうがいい。
そのスキルがないなら、子供に本を与えて読ませる。
教育は自習が基本だよ。人に頼っちゃいけない。

>>43
プロ市民が太字になる

>>39
重要なのは読み書きで
あとは簡単な暗算ができれば十分りっぱな社会人として生きて行ける

教師自体を変えたほうがいい
今の子供は学校の教師を信用してないからね

>>36そうゆう手もあったか...もう自ら子に色々教えようと改めて思った。

>>48
使わないけど使えた方が計算は早いとは思う

ページ増やしたところでのらりくらりと授業やって肝心要のところはプリントで誤魔化す気満々だろうなクソ教師どもは

>>1
>地理と公民の教科書では、韓国、中国とそれぞれ領有権をめぐる対立のある
>竹島（島根県、韓国名・独島）や尖閣諸島（沖縄県、中国名・釣魚島）に
>触れたものが大幅に増えた。前回０４年度の検定に基づく現行の教科書では、
>竹島の領有権問題を取り上げたのは公民の３点。今回は、合格した教科書会社７社の
>地理と公民の教科書計１１点のうち７社１０点が竹島問題を取り上げた。１社は歴史教科書でも触れた。


北方領土の方はどうなんだ？

増やすんなら土曜授業も復活させた方が、先生や生徒の負担も少ない気がするんだけど

＞合格した教科書会社7社

7社ってどこ？

>>48>>54
一生下請けの下っ端で喰えるのならな

http://blog.crooz.jp/terakokko0/ShowArticle?no=28
ゆとりの最後はこうだな。

日本の教育はできない奴に合わせるからダメだ

分数計算なんて使わんとか言ってるけど
ややこしい計算ならともかく単純計算に機械の力ばかり使ってたら効率悪すぎ

なんでこの期に及んでこんなことが出来たの？ミンスと日教組の圧力や妨害はかからなかったの？

>>60
土曜日って楽しかったよねぇ…！
今の子はあの喜びを知らないんだなぁ…。

>>63
>子供…誰かいりませんか(´･ω･)

何だこれ(ﾟдﾟ)

>>68
さっき見つけた。とりあえず、ゆとりの終着点て言うんですかね。

先生｢はい、それではマジックと定規と教科書を用意して下さい、今から言う所を塗り潰します。｣

ラジオで言ってたけど、解の方式が復活…と
なくなってたことにびっくりだよ
上位にくるぐらい印象に残ってるのに

中学の教科書って今見るとぺっらぺらだよな
wiki見てたほうが面白いわ

あと、教科書だけ見ても専門用語理解できないし
タグ付けとかインデックス化とかされてないし
やっぱ紙媒体は不便だと感じざるを得ない

さとり世代か

タクシーやトラックの運ちゃんでさえ燃料が残り何分の一だから後何キロ走れるかくらい暗算出来るというのに
逆にその程度のオツムが無いと道順やら効率やらプロの仕事が出来んよ

自由社と育鵬社の2択だったら
どっちがいいんだろ？

>>67
あの解放感は定期テスト最終日に匹敵するよね
土曜の放課後はカラオケに行きまくってた

大学での理系教育に弊害が出るし脱ゆとり賛成だよ。
海外では学部３年で必ず学ぶことも、
日本では大学院でさえ教えない。

>>60
自分が卒業した翌年か翌々年位に月１〜２回土曜日休みが導入されたんだけど
土曜日授業を苦と思った事なんて無かったな……
逆に部活動を思いっきり出来るから結構楽しかった気がする

>>69
なんか、別の生き物って感じだね

小２から分数が入るのはビックリした

>>77
国立理系でさえ教養課程がぬる過ぎるんだよな

さすが民主党
朝鮮カルト自民党に出来ない事をあっさりやってのける

そこにシビれる
憧れるぅ！

>>34
俺も高校で落ちこぼれそうになったんだよ。
そういう仕組みだったのか！

ゆとり教育なんて導入した自民党の罪は絶対に許されざるものだよな。
日本が凋落したのも、ゆとり教育の影響が相当大きいだろう？

教科書だけじゃなく教師も変えなきゃ

ゆとり世代は、上からも下からもバカにされる
政治の犠牲者だ。
ゆとり世代が生涯にわたるハンデを背負ったのも、みんな自民党政治の無責任な政策のせいだ。
自民党はゆとり世代から裁判起されても仕方ないレベル。

抗日教師が全力で尖閣・竹島・北方のページは飛ばします

おまえら少しは漫画ばっか読んでないで
日本人が行けない「日本領土」定価1890とか読め！

ゆとり教育は悪名高き日教組のせいだろ

遅え〜今頃かよ！
どうすんだよこんなにバカだらけにしちまって
さらに大震災とか
新入社員なんか言われたことすらできないし、自分で判断とか知らないし
生きたロボットみたいだぞ？

>>83
ゆとり教育のせいで、日本が凋落したのか？
学生本人の意欲、その家族にも責任があるよ。

>>83
日教組の圧力だとか

なるほどばかばっかりだねこのすれ

土方でさえある程度土木工学の入門書が読めるというのにゆとりときたらw
工員でさえモーメントや張力知らないと作業させてもらえないというのにゆとりときたらww
地アタマとスジの問題やね、低能奥様www

つめこみはんたーい

>>90
ゆとり？ｗ
影響があると書いてあるのに
ゆとり教育が原因で凋落したと短絡するなんて、ゆとり教育で国語習ったんだろ？ｗ
お前ｗ

.
奴隷民族の劣等チョン猿を「韓国人」と書くのはやめましょう。
人じゃないのですから…。
好きな呼び方で呼んであげてください

　　　　　　　・チョン　・朝鮮土人　・韓国猿　・トンスラー
　 ∧__∧　　・馬鹿チョン　・朝鮮ﾋﾄﾓﾄﾞｷ　・糞喰い野郎
　 (´ ･ω･) 　・糞チョン　・奴隷チョン　・慰安婦民族
　 /ヽ○==○　・チョン猿　・ゴキチョン　・チョンコ
`/　 ‖__｜　 ・劣等チョン　・在チョン　・犬食い野郎　・9cm
し'￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎ ｶﾞﾗｶﾞﾗｶﾞﾗｶﾞﾗ

どんなにやっても、公立中は無理。教師が○○だもの

大学での教養科目においても統一試験みたいなのをして、無理だったら進学出来ないってのをして欲しいなぁ


専門基礎科目も医学部のCBTみたいのあればいいのに

勉強量が全然足りない奴等が全入で大卒を名乗ってるわけだな。

東南アジアのとある国に海外に赴任したとき思ったんだが、外国の子供は勉強してるよ。
小学生でも一日5時間ぐらいは当たり前だった。
そして日本の子供はもっと勉強してると思い込んでた。
全然違うよって。
日本は屋台骨からやばいんだってその時思ったよ。
このままじゃ抜かれるどころか凋落の一途だって。

大きな勝利を掴む時はその前に失敗があるものだ

ナポレオン・ボナパルト

欧米に留学した中高生が恥をかくことが減るだろう

一方韓国は日本大使を召還した

>>95
俺は、凋落したのか？と聞いてんだけど。

それに、影響があるなら因果関係を認めたことになる。
安易に言い返すな。きちんと説明しろよ。

教科書が普通になっても日教組が生息してる状態じゃな

料理ベタは実はアホ
子供に移るでw

日教組教員はそもそもこういう教科書使わないからな
むしろプリント禁止にした方がいい

>>48
小数点以下を無視すると、家計で無駄を見つけられないぞ。
ま、そんなこと気にしないゆとり世代か。円周率はおよそ３
５％の誤差なんぞ問題なしって考え方だから、消費税があと５％上がっても気にならないだろうな。

日教組ザマー

小中の授業は保険体育以外ほとんど寝てたけど
家に帰って毎日30分きっちりまじめに教科書読んでたら
学園10位以下の成績に一度も落ちた時はなかった
それぐらい今の勉強は簡単

脱ゆとりにするなら、土曜日半ドンを復活させろ。

授業内容と時数は元に戻るくせに土曜は休みのままなら、現場は厳しすぎるぞ。

不良でも楽しく学べる授業を目指していたんだぞ！

再び舐めネコが流行らなければいいが。。。

いいから日教組をどうにかしてよ

一人のクソ日教組のせいで大多数が犠牲になった
ゆとり？なにそれ文科省シネ・教科書いらね・自作プリント配りまくりの良い先生が、せっかくがんばってたのに…
私立でもミッション系、特にプロテスタントの学校は地雷。狂った左巻きがいる

>>112
日教組に言いくるめられて、ゆとり教育を導入した
自民党も責任重大だろう？

>>111
お受験馬鹿が大人になって子供相手に不良ごっこかw
無能過ぎる

子供にはビシッと教育しとかなアカン

そらいいけどよ、ゆとり導入させた阿呆官僚いるじゃん、
あいつ吊せよ

＞韓国、中国とそれぞれ領有権をめぐる対立のある
＞竹島（島根県、韓国名・独島）や尖閣諸島（沖縄県、中国名・釣魚島）に
＞触れたものが大幅に増えた。

増えたのはいいが内容はどんなんなんだよ

教科書厚くしたところで生徒のやる気がなければ一緒
現代の馬鹿だけどやんちゃなやつがかっこいいみたいな空気がまず駄目
こんな感覚のまま高大と卒業してそのまま社会人スタートとか日本終わりすぎ

>>116
外務省の見解どおりだろう？
まさか文部科学省と外務省が領土について見解が分かれているはずないだろう？ｗ

チェルノブイリは教科書に載ってるよね。
東海地方太平洋沖地震も教科書に載せるべきでは？
(´･ω･｀)

ゆとり教育は自民党の政策だったとハッキリしたなｗ

原発の対応を見れば詰め込んだところで馬鹿は馬鹿なことが分かる
馬鹿になるか賢くなるかは詰め込みやゆとりという点と関係無いと思う

教育法を改正した政党は？

>>60
既に国中が週休２日制に合わせたシステムで動きているのだから（クラブ、塾、自治体行事等、習い事も）
もう土曜日授業には戻せないように思う。

それでいて、教科の内容は、かつての６時間詰め詰め、土曜日つきの内容量。

本当にバカとしか思えない。

極端から極端へしか行けないのが日本の考え方。普通はないのか？普通は！！

まさかゆとり世代って周期表覚えてないの！？
それに解の公式なしで受験に臨むのはつらすぎだろう。

>>83
ゆとりはまだ社会の根幹ではないだろ　
てか社会ってのは時間が経てば経つほど大きくなればなるほど腐るんだし別に凋落するのは必然かと

反日史観で書かれていないかが一番気にかかる

>>124
その通りだな。
ゆとり教育は
塾に行かない＝受からない
という経済格差を助長したに過ぎない。
実は富裕層の仕掛けた罠とすら思える。

>>117
まともな子供なら遅くても中２でテレビドラマを見なくなって興味が専門書や部活に移行するね
高校に進学してもテレビ漬けで部活すらしない生徒に未来は無いかと
昔なら親と同じ生活が出来たんだろうけど、これからは厳し過ぎて生きて行けないかもなw

　
理系の総理が円周率を知らない国ｗ
　

>>124
覚えてるかは本人次第だが解の公式も周期表も高校で教わるよ　
それを中学に戻すって話だろ

なんだ自民のツケの一部ぢゃんかＷ

>>48
肉体労働者と文筆業ぐらいだろ？
その程度の算数も使わないのは。

偏差値は他の年代に比べて
平成元年〜10年生まれぐらいが-15、
昭和60年〜64年、平成11年〜15年ぐらいで-10の補正は必要

>>113
結果論からいえば、ひっでぇゆとり教育を導入した自民党の政治家に問題はあるでしょう


しかし君は誰も政党責任の話をしていないのに、いきなりジミンガージミンガー。民主党と日教組の深刻な癒着から目を背けたいの？
【興石　佐藤泰介　あしなが育英会】などなど

日教組教師は授業を私物化して民主党賛歌をし、ゆとり生徒からすらもドン引かれてたが？

ゆとりゆとりというけれど
社会人のおまえらも当然１日５時間は勉強しているんだよな？
大学の課程を修了したくらいで満足してないよな？

>>132
実はどっちも使ってる
本当に加減しか出来ない知能なら日常の段取りや人間関係に支障が出てる

>>135
おまえは脳が発達途上にある初等教育の重要性と
社会人の教育とをｊ混同してるの？ゆとり脳なの？

>>135
勿論。社会人になっても勉強は必要だよ。
一生、勉強する必要があると思う。

趣味や余暇を過ごすための生涯学習とは全く意味が違うよ。

日本復活は愛国主義教育しかない

>>135
基礎訓練を真面目に受けた過去があれば結構適応出来るよ
これをマスターしなければ逃げ道は無いと真剣になれる真面目さかな
日教組はすぐ戦争に結びつけるが、実は生きて行く基本的な訓練やで

清水には言及しとけ。

>>127
階層化の階級化の推進ってやつだね（階層とはその各世代の階の移動が可能な社会だが、階級とは階層が相続化し各世代で階の移動が困難な状態）

ついでに恣意的に単純労働者の質をある程度下げて、賃金の下方弾力性をあげる目的なんじゃねーの？って勘繰るんよ
今のマニュアル化社会に於いて、多数の「単純労働者」は実質的にオーバースペックで、作業に見合う賃金と能力に見合う賃金の乖離が顕著になってるからねぇ…
今後の労働者の不満を押さえる為なら変に高品質の労働者が供給されるより、一般労働者に関してはコストパフォーマンスに優れた労働者を供給された方が使いやすい訳さ

…あ…クリエイティブな方面の労働者や管理者になるエリートは別ね

うむ(´・ω・｀)
いかな教育であろうと本人のやる気が一番大事や(´・ω・｀)
しかしゆるゆる教育は余計バカが増えるねん(´・ω・｀)
一定数の落ちこぼれだけでは済まない(´・ω・｀)
そもそもが本人のためやが(´・ω・｀)
福祉互助が効いとるうちはええが(´・ω・｀)

うちのゆとり達は、入社後に焦って中2辺りの勉強からやり直してるよ。
それも出来ない奴はだいたい1年半で退職方向にもっていかれる。
ゆとりって、本当に被害者だと思うんだ。

高校で集合論と確率ちゃんと教えて欲しい、できれば論理学も
こういう素養のない文系は社会に出ても論理的思考もできないバカばかりだ。
ゆとり文系と議論すると論理性のない主観ばかりで辟易する。

朝鮮名だのチョンコロ名だのはいらんだろ

そんな注釈つけるからやつらが付け上がるんだ

ゆとり世代が一番可哀相だね、今なんて外人のがやる気がある。とか言って
採用してもらえないし。自分達がそういう風に教育しといて酷いもんだ。

ゆとり教育受けていない奴にアホはたくさんいるんですけどね。
２ちゃんやってる奴は、休み時間も教室の机にずっと座ってた奴らだらけだから賢いだろうが

>>138
＞趣味や余暇を過ごすための生涯学習とは全く意味が違うよ

そうかなぁ？そういう学習って人間的にも社会人的にもビジネス的にも結構必要だと思うんだが…
人間深みがないとなｗ

>>121
まあゆとり詰め込み以前に教育制度の在り方を変えないとね。
ここで書いても低学歴や左翼や日教組とか工作員呼ばわりされるけど。

>>144
プロとしての体力、知力、使命感をどれだけ重く受け止められるかやね
妬みや僻に逃げたら自分がエラい目に遭うだけ
ジミンガーとか言うとる連中も簡単にはしご外されておしまい

売国民主党のことだ尖閣諸島を領土問題として
日本固有の領土としてではなく紛争地域にさせるつもりじゃね？

まず英語を廃止して
無駄にしていた時間を
他の教科にあてろ。

英語は学校でやる必要ない。
あえてやりたい馬鹿がいたら、趣味でノバにでも逝けばよい

俺たちの立場がどうなるんだよ！！！！！

>>1

× 脱ゆとり
○ あたりまえ

子供に、
この国の文化や文字や価値観を共有し、
世界のこれまでの歴史や、これまで到達した技術や文明を共有し、

我々が共有するこの日本国家の
さらなる発展や維持を行う事が文部科学省や学校の存在意義

ゆとり教育が、その過去の歴史や現在の状況を共有する事よりも、
子供たちの独自の価値観を伸ばそうとした事に問題がある。

もうすでに過去の失敗や成功の記録があるのに、
それを共有せずに、独自の価値観で試行錯誤することの無意味さ、

もうすでにだれかが成功している事を、また同じ時間をかけて同じ成功をしたとしても、
それは全くの無駄な時間、最初にそれを共有して理解し、その先を研究した方が、
同じ社会を共有する全体の利益となるだろうし、

もうすでにだれかが何度も失敗している事を、失敗と知らずに同じ失敗を繰り返しても、
それは全くの無駄な時間、最初にそれを共有して理解して、違うアプローチをした方が、
同じ社会を共有する全体の知識と経験の積み重ねとなるだろう、

これまでの世界の歴史は長くて、その多様的な分野は、
基礎的な社会システムを共有し、そして特性に合った分野を突き進むのが望ましく、

ゆとり教育のような、何も知識も経験も無い子供に創造の翼を羽ばたかせたとしても、
目的も目標もノルマも評価も勝ち負けも全くない空を飛んだところで、
それは、何も意味の無い事である。

>>145
＞ゆとり文系と議論すると論理性のない主観ばかりで辟易する。

そんなのはゆとりとか文系とか関係なく半万年前から一定数存在するよ
日本にもいたでしょ？　机上の地図だけ見て、論理性一切無視してインパールに進軍させちまった馬鹿とか感情論で世界最大級の戦艦を特攻兵器にしちまったり…
隣の国なんて、都市の居住人口以上に虐殺されたとか喚いていたり、検証もせずに防疫給水部隊を殺戮実験部隊に仕立て上げたり
性病防止の女郎システムなのに、拉致に中田氏輪姦が従軍慰安婦の実態だと論理性もなく垂れたり…性病防止の女郎システムで中田氏容認してたら意味ないだろｗ
ナチスとユダヤとかもそぉだが、論理が通用しない世界なのも普通なんだよ
つまり、ゆとり関係なく一定数の馬鹿はバカｗ

>>154
現代のエタヒニンか。
それとも社会のお荷物か。
どうなるんだろうね、自民党の大失策の賜物である、ゆとり世代は？

>>153
やっぱり明治以来の英語の読み書きは出来た方が良いと思う
話すのはテメェで必要と思えばやれば良い

>>144
どんな業種だよ

教科書に記述があったからといって、アカ教師どもがきちんと教えるのだろうか？
やつら君が代も教えないんだぞ

まずはアカ教師を狩ってからだ

あんまり増やすと余計中身が薄くなるんじゃね？

担任、副担任、学年主任がいるんだから、教師の週休二日は出来るだろ？
土日と休むのと、日月と休む。
学生なんて6日勉強しても良いんだぜ。
土曜は4時間授業で帰れるし。

>>135
あたりまえなこと言わない。
停滞は後退と同じだからね。
常に法改正や社会情勢の変化に敏感になっていないといけない。
技能者においても、熟練者になるべく修練を求められる。
非正規の単純労働者は別だけどね。

結果だよ結果

大震災の影響で数年後まで待たねばならんがゆとり教育は確実に復活するな

脱ゆとり教育は方針はええとして重大な事を見逃した

>>161
そういえば歴史でも教科書の最後のほうの現代史は、教科書に記述されていても
まるで教えていないような気がする。
むしろアカ教師のほうが現代史は、張り切って教えそうなもんなんだけどな。
ただ授業の進め方が悪くて、時間が足りなくなってしまって、教科書の最後のほうは授業できなくなっただけなんだろうかな？

素敵だわ　
中高生だからこそ今起きていることに関心を持って知りたいという欲求を膨らませ
大学生になった時に自分が何をやるべきなのか追及して欲しいと思う今日この頃

>>154



黙ってろ

尾崎豊が、
「何を卒業するのだろう」
と歌っていたが、

学校と言う集団生活が、
国家と言う集団生活の縮図だと気が付かない、

お互いの共有する義務の中で、権利が発生している事に気が付かない、
お互いの共有する規律の範囲内で、自由と言うのが許されているという事に気が付かない、
お互いの共有する安全の備えで、平和と言うのが維持されている事に気が付かない、

校舎と言う共有された公共施設の中で、
窓ガラスを割って秩序やルールを逸脱したり、

社会と言う共有された規律の中で、
盗んだり、許可されないバイクの運転を行ったりと、規律を逸脱したり、

そんな個人の考えや、独自の愚かな価値観を冗長する前に、
お互いの共有する効率的な国家の価値観を共有するのが望ましいのである。

>>166
何十年も子供相手に同じ科目教えてるのにそんな分けないやろw

脱ゆとり後は原発世代だな。

また在日チョン大使が国へ帰るのか？

>>166
赤い教師は南京や広島、長崎、沖縄で無駄に時間を費やす

自民フルボッコスレはやっぱ伸びないな
ネトウヨどこに避難してんの

日教組が最も隠したい史実は文化大革命と朝鮮戦争
日本で自分なりに調べてアカっぽいセンセーに質問してみ
あいつら仮面外して子供相手にスイッチ入るからw

>>154
俺が教育するよ。

朝鮮戦争と北朝鮮の拉致と竹島はちゃんとリンクしとけな
んで奴らがいかに洗脳されたかを今のしつこい韓流ドラマに例えておちょくってやりましょうw

国産のOSによる、
最大限の漢字を扱えるワープロソフトや、
計算やマクロでデータを処理できる表計算ソフトや、
出来れば、データベースソフトで効率的に事象を仕分けや判断できる人材が必要だろう、

国産OSの可能性を捨て去ったり、
有料なソフトで国外に利益を奪われてしまった、

子供の思考能力を飛躍的に伸ばすためには、
コンピューター処理を効率的に扱える事が出来れば・・・・

あのもう一回人生やり直せるなら自衛隊に入りたいんですけど・・・

　　　　 ■民主党の支持母体・日教組の正体■

●生徒を反日思想に染め公然と洗脳教育
《韓国での修学旅行で生徒に謝罪土下座させる・広島県立世羅高校》

●ゆとり教育などによって日本の教育を崩壊
《96年文部省・中教審の委員に日教組関係者が起用され 「ゆとり」を重視に》

●自分たちのイデオロギーに反する者は、圧力によって自殺に追い込む
《組合員の日常的かつ組織的な吊し上げで、校長を度々自殺に追い込む》

●過激派・部落・北朝鮮などの反日・犯罪勢力と癒着
《槙枝元委員長・北朝鮮から勲章授与/日本教職員ﾁｭﾁｪ思想研究会連絡協議会》

●民主党(過去には旧社会党)の支持母体
《旧社会党が事務局を支配し、外国人参政権・沖縄ビジョン等の日本壊滅の政策》

●反日(在日裏支配)マスコミと結託
《中山前国交相の言葉狩り事件等》

●日本の伝統・文化、および道徳の崩壊
《国旗・国歌の不敬をはじめ道徳教育の否定、過激な性教育の推進等々》

⇒詳細は『国民が知らない反日の実態』『日教組の正体』で検索！

【政治】 "民主党と日教組" 「日の丸・君が代大嫌い」「愛国心など論外」「韓国と呼ぶな」「職員室に選挙ポスター」…北教組の実態★４
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1266537864/
【教育】うがい・ＡＥＤ…「何でも反対」北教組中央委
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1268270614/

【政治】 日本の国会議員ら、「朝鮮学校無償化、戦って勝ち取ろう！」…日教組やＪＲ総連も頑張って５０万人署名達成★２
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1280860821/

わかってるのか？
今若手の教師はゆとり世代だぞ
そんな奴らが脱ゆとり仕様の教科書の内容を子供達に教えられると思ってるのか？

>>181
ゆとり以前でも内容についてゆけない教師が少なくなかったんだよw

本当に能力のある教師なんて数十人に一人居るか居ないかという程度

よかったね菅さん
歴史の教科書にきっちり書いてもらえるね
日本を潰した糞野郎ってさ！

解答解説付けて自習できるようにしなきゃ意味ないよな。
まあバカ高い教科書ガイドの利権は放棄できんだろうけどな。

放射能教育もしないといけなくなったなぁ
しかし教科書作るとしたら御用学者が作ることになるんだろうなｗｗ

数学五輪最高成績

ゆとり２位
韓国３位
ベトナム３位
北朝鮮５位
タイ５位
カザフスタン７位

おっさん世代８位



北朝鮮以下とかありえないんですけどＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷオッサンシネヨＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ日本の恥ＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ

大して成績が振るわなかった連中がここぞとばかりに語ってますねｗ

　　　　　18歳人口　大学入学者数　
1989年　　191.8万　　48万
1990年　　196.4万　　49万
1991年　　200.2万　　52万
1992年　　196.6万　　54万　　　
1993年　　186.9万　　55万
1994年　　178.3万　　56万
1995年　　169.8万　　57万
1996年　　165.3万　　58万
1997年　　158.9万　　59万
1998年　　155.1万　　59万
1999年　　149.0万　　59万
2000年　　147.8万　　60万
2001年　　149.4万　　60万
2002年　　149.0万　　61万
2003年　　146.3万　　60万
2004年　　141.1万　　60万

↓ゆとりw　　
2005年　　138.8万　　60万　　　
2006年　　134.7万　　60万　　
2007年　　130.2万　　60万
2008年　　121.6万　　60万
2009年　　124.5万　　60万
2010年　　121.2万　　60万
2011年　　119.0万　　60万

１年間で２４ページって月２ページだけやん
週半ページで何がどう変わるん？
しかも相手は日教組の現役やで

教科書の記述を増やした分だけ日教組が余計に反発しよるわ
もっと義務教育の根本から変えな意味無いで
サボタージュが正義みたいな指導者を総入れ替えせなアカン
教科書だけでは国の将来は変わらんよ

やる気ないやつはどんだけ増やそうが勉強しないし
やる気あるやつはどんだけ減らそうが塾とか行ったりして勝手にどんどん勉強するし
意味が無い。量を増やしても意味が無い。

>>182
いやだって、ドラフト1位で取った投手を、打撃練習用のピッチャーには回さないだろ？
社会ってそういうもん

有能な奴は、公務員だろうが民間だろうが、第一線に行く訳よ
で、実戦で使えない落ちこぼれが、「後進の教育」に回る

つまり教員て言うのは、社会学的にみると落ちこぼれの集団なんだよ

勉強に興味を抱きかけた子供のために副読本を充実するべし
伸びる子は教室で潰されるから副読本を読ましたり
塾に通えん地アタマがええ子を伸ばしたらなあかん
教職員組合員はなんも解っとらん

>>193
副読本は面白かった。

>>193
もともとゆとり教育自体は日教組が提案したものだしな

教員が休むために

義務教育の公務員てのはリアルで低能なのかわざとなのかよく解らんけど
なんの組合やねん、ありゃ
ちょっと待てや
誰が仕切っとんか知らんけど、ちょっと待てや

勉強に興味を抱くことが出来ない高校生の学費を無償化するくらいなら
興味を抱いた公立の子供の副読本を充実させて欲しい
それも教育の機会均等じゃないのかな

出来ない子の悪平等ばっかりやん
なんでやる気がある子の平等は全否定されるんや
公立なら最低限のことをやれや
ふざけんなカルト公務員組織
教員なのか日教組なのかちゃんと明示しとけ
ゴキブリみたいにコソコソすんな

>>189
24ページ増と
24%ページ増は
違くね？

1教科100ページしか無いなら、増加分同じだけど

特に優秀な労働組合員の義務教育のセンセーならちゃんと区別


出来んわな＞＜

>>199
いえいえ、特に優秀な先生組織どの
むしろ副読本を配布していただきたいと申し上げておる次第ぢゃ
特にあんたらの思想が及ばん理科系科目などいかがかの

教科書の練習問題程度のレベルでいいから学年末に単位認定の試験をやればいいと思うんだが。(60点で合格)

あとは高校、大学入学資格試験(これも教科書の問題で60点程度でよいから)を義務付ければ(特に大学は現代文、古典、英語、数学1A2B、理科、社会を一科目)よいと思う。

つくる会教科書「採択しないで」＝「新要領適切に反映」と同会
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2011033001062

m9

>>203
>市民団体「子どもと教科書全国ネット２１」
>同団体の俵義文事務局長は

怪しい「市民団体」だな

戦後ユダ公の牽制目的で手先として働いてきた朝鮮人の力は弱まってきたね

ところで個人的には中高生のゆとり教育は問題ないと思うんだよね
アメリカみたいに結局大学教育を厳しくしないと企業が使える人材や
研究者は育たないと思う

韓中朝は何言っても文句言ってくるんだから、竹島、尖閣が日本の物だとは記載せず、ひたすら韓中朝が日本に対してやって来たことを教科書にすればいい。

ゆとり世代ってだけで差別されるんだろうな
上からも下からも

「おいゆとり！ちゃんと肉体労働しろよｗｗｗｗ」
「先輩、ですから〜、ここをこうやって、いやいや違いますよーこんな計算もできないんっすか？ｗ」

そういえば小学校の担任が、やたら北方領土に関して熱く語ってたな。
日本人として学ぶ義務があるって。
竹島とか尖閣にはノータッチだったけど。

これからの日本人は思想的に右傾化する必要がある。
これからの復興のため、日本の教育制度に「愛国教育」を取り入れて
国民を一致団結させるしかない。

バカサヨや朝鮮人がどんなクレームを付けようが知った事かよｗ

>>186
数オリに選抜される奴が
学校のゆとり教科書だけで勉強してると思ってるから
そんな発言するんだろ?

昔は塾に通う子も少ないのになかなか良い成績
今は金持ちが出来の良い子にフルドーピングして良い成績をとってるだけ

ページが増えても、内容が反日じゃねぇ

>>115
http://nippon.zaidan.info/seikabutsu/2002/01254/contents/738.htm
>「戦後教育の総決算」を掲げた中曽根首相（当時）は84年、首相直属の臨時教育審議会を
>発足させた。「ゆとり教育」に代表される今の教育施策・改革の源流をたどると必ず臨教審に行き着く。
>そのことを意識した中曽根氏も、インタビューで「ゆとり教育」の正しさを強調した。
>学力低下など問題の原因は教師の「質」や運営方法などに求めている。
>だが、中曽根氏は臨教審を「失敗だった」と総括する。

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%87%A8%E6%99%82%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AF%A9%E8%AD%B0%E4%BC%9A
↑中曽根臨教審に曾野綾子、
臨教審に影響を与えた「世界を考える京都座会」に山本七平、渡部昇一といった保守系文化人が関わっている。

http://math-sci.hp.infoseek.co.jp/QuadEq.html
曾野綾子「私は2次方程式もろくにできないけれども、65歳になる今日まで全然不自由しなかった」
この発言から1年2ヶ月ほどたった98年の6月に教課審の審議のまとめが出され、
2次方程式の解の公式は中学数学から姿を消すことになった。

http://ww1.tiki.ne.jp/~sakuwa/kaiakusitaihito2.htm
三浦朱門 「そんなことは最初から分かっている。むしろ学力を低下させるためにやっているんだ」
「今まで落ちこぼれのために限りある予算とか教員を手間暇かけすぎて、エリートが育たなかった」
「ゆとり教育というのはただできない奴をほったらかしにして、できる奴だけ育てるエリート教育なんだけど、
そういうふうにいうと今の世の中抵抗が多いから、ただ回りくどく言っただけだ」
「エリートは100人に1人でいい。非才、無才はただ実直な精神だけを養ってくれればいいんだ。」

本当に自民党は日本を没落させたガイキチ売国政党だわ。
民主党政権になって、やっと、ゆとり教育見直して、ほっとしたわ。

TDL=東京ディズニーリゾート
TDR=東京ディズニーランド
TDC=東京ディズニーシー
DVD=デジタルビデオディスク

ゆとりはちゃんと覚えて置けよ

竹島も尖閣も半分ずつにしたええやん
それしか解決策はないからな

>>215
だよな
オレも半分ずつするしかないと思う

>>213
皮肉だよねえｗ
自称保守のなんちゃって党が日本人の学力低下をせっせと助長させて
地球市民民主党が脱ゆとりなんてさｗ

>>209

ところがこの教科書には、外国人参政権問題は差別問題であると言う風になってるわけで･･･
在日大喜び。

俵義文ってｗ
組合ゴロは何もしないでも飯が食えるんだな。

ページ増やせばいいってわけじゃねぇだろ・・・まぁありえないものまで削ってたのはいただけないけど
一番の問題は実際に今いる教員と日教だろ

ゆとりってスポットで使えない世代になるな。

>>217
毎日チョンとネット上で戦ってる愛国ネトウヨが信奉している自民党

ところが、その自民党自体がパチンコ業界とズブズブで、ネトウヨの星の安倍やネット工作担当係の世耕は統一協会とずぶずぶの関係

粗雑な作りなネトウヨの頭では、こういう複雑怪奇な現実は理解不能だからなあｗ

>>221
学卒ゆとり世代向けの再教育ビジネスとかってこれから出てくるんじゃね？

円周率は3.14とか、二次方程式の解の公式とか、台形の面積の公式とかをいい大人になってから「新たに」覚えるの

相変わらず「自民党の犯罪」系スレは伸びないねｗ

>>222
自民党時代の安倍さんはパチンコやらサラ金業界に大打撃
与えた在日の敵じゃないの？ｗ

中高生時代にいくらつめこんでも大学(特に文系学生)で怠けてるんだから
どうしようもないよ

竹島や尖閣への言及はしたほうがいいと思う。
20年前は地元の教師が豆知識程度にさらっと言うくらいで教科書に載ってなかったし。

むしろゆとり世代のが年輩方よりもネットしてて中国、韓国の横暴に詳しいだろ。

日本復興の為竹島や尖閣を高く買ってもらった方がよいぞ。

http://www.amazon.co.jp/s/ref=nb_sb_noss?__mk_ja_JP=%83J%83%5E%83J%83i&url=search-alias%3Daps&field-keywords=%90%BC%97%D1%8D%8E%95F&x=0&y=0

でもまあゆとりのおかげでゴルフとか野球とかのなんちゃら王子とか出てきたじゃんｗ
良かったねｗ

増量するのはいいけど変な人間に配慮した内容増やすなよｗ

さすが民主党だ

似非保守の自民とは違うな

増えても授業でやらなきゃ意味ないよな
現代史とか昔は華麗にスルーだったが今はどうなのか

肝心の教師がゆとりじゃぁなぁ・・・

自衛隊を大規模に動員するわゆとりを改善するわ領土に言及するわで自民党時代よりも右派的じゃん民主党ｗ

いかに自民党が似非なのかがわかるな

パチンコ利権議員に関しては自民と民主はどっこいどっこい、良い勝負だよｗｗ　議員の数だけで見たら民主の方がちょい
買ってるかな？まあ糞比べだけどｗ

つまり今の日本って国は、パチンコずぶずぶなやつがはい上がって権力を得られるっていうｗ


いぇーいｗ野田聖子みてるー？

恩を仇って…　おまえら(姦国)が恩を仇で返したんだろ。

>>1
竹島の本当の名は独島という名前で韓国の領土ですと真実を教えるべきだと思います

自民党自民党って工作員が何のぼせ上がってんだよ

道路やら年金やら自民党が糞なのは間違いないが、ゆとり教育を推し進めたのは民主党支持母体の日教組じゃねえかｗ

24P増量された分をゆとり教師が教えられるのだろうか

改善に見えるんだけど誰が推進したの？

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　　　　 ∠__,!　　 / !メ､」_,,./| 　 /!　/　!　　 ﾊ!　　 |　　　|.　 |.　　 ん
｀"''　 ､..,,_　 !　 /　,ｧ7´, `iヽ|　/　|ヽ､」ﾆイ､　|　 　.|　　　|. 　|.　　 ! !
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　　　　　　/　 　7/l/l/　　　､　　 　　`'ｰ‐ '_ノ!　　　|　 i　 |　 　　｀ ' ｰ---
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　　　　　　 ヽ.ｿ　 `: ､. 　　ﾚ'　　　　', 　 u　,/|　　　 |　 !　 |
　ち　　ち　　i　　/ｰﾅ= ､ '､　　　　ﾉ　　,.イ,ｶ　　　 !　 |　 |
　 ょ　　 ょ 　.|ﾍ./|／レへ｀＞-r　 =ﾆi´､.,_　|　 i　 ﾊ　 !　,'
　ん　　 ん　　 !　　　　 _,.イ´ヽ.7　　 ／　 /:::|　/ﾚ'　 ﾚ'ﾚ'
　ち　　ち　　 | 　　／7:::::!　　○Ｏ'´　　/::::::ﾚ'ヽ.　　　　　　　　___
　ん　　 ょ 　　|　 /　 /:::::::レ'/ムヽ.　　/::::::::/ 　 ヽ.　　　 ,. '"´　　｀ヽ.
　! !　　　 　 　 ! ./　 ,':::::::::::!/　ハ:::::｀´:::::::::::;'　　　　',　　/　　　　 　　 i

>>118
いやわからんぞ？
日本の領土であるという記述ではなくて領土問題にされてるかもしれんぞ？

>>239
ゆとりを進めたのは自民党と文部省だよ

日教組はむしろ反対していた


ゆとり乙ｗ

売っちゃえよ、竹島、尖閣。今なら増税なしで復興財源だ。

マジでわかんないんだけど、なんで自国の教科書の内容を
他国に文句言われて、それを考慮しなきゃいけないの？
逆に日本は他国の教科書に文句言ってないでしょ

>>241
民主党内の右派系の議員と思う
旧民社党の流れをくむ議員

当時の自民党よりも保守的で右派だったのが民社党

>>239
それ違うよｗ
ゆとり教育を推進したのは間違いなく自民党の議員さんだよｗ
都合悪い事はなんでも日教組にしたいんだろうけど
よく現実みようねｗ

>>244
うそつき

・ゆとり教育

1970年代に　日本教職員組合 (日教組)　 が「ゆとりある学校」を提起をし
国営企業の民営化を推し進めた第2次中曽根内閣の主導のもとにできた臨時教育審議会（臨教審）で
「公教育の民営化」という意味合いの中で導入することでゆとり教育への流れを確立し
文部省や中教審が「ゆとり」を重視した学習指導要領を導入し
2002年度から実質的に開始された。

教科書にイザベラ・バード著「朝鮮紀行」を採用すべき

支那、韓は自信無いから国際司法裁判提訴を拒否してる。
文句有るなら正々堂々と戦え、弱犬の遠吠してないで

>>252

売れば解決。

>>203
ナントカ２１って団体は怪しいのが多いなぁ。

民主党政権下で日本の面積がどんどん小さくなっていく
民主党に投票した馬鹿は腹切って自殺して誠意を示すべき

一度始まったゆとりの連鎖はなかなか断ち切れないだろうね
何世代か抹殺しないと

やっと中途じゃなく新規で使える人材ができるのか。

>>244
日教組が反対してた??？？？？？？？？？？？？？？？

>>245
奴等が金払うと思ってんの？ｗ

>>258

週5日制とかは推進してた。
減らした時間を教師の研修などに当てる事には反対してた。

しかしまぁどうすんだろ
数十年後、黒歴史認定されてしまったゆとり世代は国相手に訴訟おこしてもおかしくねーよな

だって同じ税金払い続けてる人間として、それ以外の世代よりも低い勉強量しか
国は負担しなかったって事だろ？ゆとり前世代のもっと古い詰め込み世代なんかは
塾なんていかなくても良い教育うけれたのならひで行政格差だなｗ

24%増でもまだ足りねーよ
数学とか俺の時代の半分の厚さしかねーじゃねーか…
二次関数を今まで高校で教えてたとかアホすぎて笑えない
ゆとりが教師になってる今の時代、救いようがないんじゃないか？

数学五輪最高成績

ゆとり２位
韓国３位
ベトナム３位
北朝鮮５位
タイ５位
カザフスタン７位

おっさん世代８位

北朝鮮以下とかありえないんですけどＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷオッサンシネヨＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ日本の恥ＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ

学力低下も捏造だからね

「ゆとり教育」と教育改革の行方：２（寺脇教授）
http://www.asahi.com/edu/university/kougi/TKY200707210220.html

　文部科学省が今年４月、全国の高校３年生約１５万人を対象に０５年秋に実施した学力
テストと意識調査の結果を公表しました。前回調査（０２〜０３年）にも出題された問題
で比べると、正答率は約１４％の問題で上がり、約８割はほぼ同じでした。「勉強が好き」
という答えは増えました。
　教育関係者に驚きと波紋が広がりました。「ゆとり世代」の学力は落ちているはずだと
いう思いこみがあったためでしょう。

　０３年度、「ゆとり教育」を柱とする現行の新学習指導要領で学ぶ小学５年〜中学３年
生約４５万１０００人を対象にした初の大規模な学力調査がありました。こちらも、前回
調査（０１年度）に比べ、正答率が上がるかほぼ同じだった問題が８割を超えました。

　「ゆとり教育で学力が下がった」という意見は必ずしも正しくないということでしょう。

もう面倒だから竹島に放射能ばら撒いて検出されたって言えば手を引くんじゃないか？

>>244
んなわけねえだろ

日本がおかしくなったのは、自民党が単独で過半数を割ってからと、
自民が創価票に依存して（自公の連立）から。
パチンコのCMや大型チェーン店化が解禁されはじめた時期と被る。

パチンコがいい例だが、
表向きは自民党議員の一部がパチ議連を推進させてるように見えても、
それは創価学会の選挙協力によって操られてるだけ。

なんでもそう。創価が影で自民党議員を売国奴に仕立ててきた。

入試って今のが断然難しいよな


http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/gijiroku/03090201/003/002.pdf#search=
'大学進学率'

昭和５８年（１９８３年）

四年制大学進学者数・・・４０万人
短期大学進学者数・・・・・・２０万人
専門学校等進者数・・・・・・２０万人

世代人口・・・180万人
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E3%81%AE%E4%BA%BA%E5%8F%A3%E7%B5%B1%E8%A8%88

つまり、
四大・・・２２．２％
短大・・・１１．１％
専門・・・１１．１％

しかしながら、当時の四大は夜間部がかなりあったので昼間部の四大進学率は２０％以下と推察できるし、卒業できているのはさらに低い。

偏差値５０以上というのは単純計算であるが、２０万人／１８０万人である。
つまり、９人に１人ということになる。

ちなみに、現在は１３０万人中６０万人が四年制大学に進学しているので
偏差値５０以上の意味を推して量るべしｗ

オッサン世代は人数が多かろうと四大進学者数が40万しかいなかったからかなりアホ

４人に３人以上は短大か高卒

そんな奴がゆとりとか言ってるんだろうなあｗ

>>268
お前は、８０年代末〜９５年頃までの第二次ベビーブーム世代の
苦労を知らんのか？
当時は、大学進学希望者の３割程度が不合格になる超激戦だったのだぞ。

国際調査を行うたびに順位が下がっており、学力低下が指摘されているが、データを正確に読み込むと、
決して子どもたちの学力は下がっていない、ということがわかる。
IEAのTIMMS調査から中学校理科の成績を見ると、昭和45年は18カ国／地域（以下、国と略す）中の1位、平成19年は48カ国中の3位。
順位は確かに下がっているが、30カ国も参加国数が増えて多少順位が下がるのは当然で、むしろ４８カ国中の３位である優秀さに注目すべきである。

中学校数学も同様で、昭和５６年は２０カ国中の１位、平成１９年は４８カ国中５位。十分に上位と言える。
「ゆとり教育が学力低下を生んだ」という議論もある。これもきちんとデータを見ると、間違いであることがわかる。

ゆとり教育以前の子どもたちのテスト結果は、中学校理科で見ると、４６カ国中６位（平成１５年調査）。
ところがゆとり教育の子どもたちの結果は、４８カ国中３位（平成１９年調査）。さらに細かく見ると、２位の台湾と同程度で有意差はない。
少なくとも中学校理科においては、ゆとり教育のほうがむしろ、成績が上がっていると分析することができる。

なんか、産経の記事と対照的だな　どっちが本当なんだろ

>>268
今は金だけあれば
殆２流以下ならどの大学でも
入れるから羨ましい。

小学校理科においては、３位から４位に後退しているものの、参加国数が１１カ国増えているうえ、３位の香港と同程度で有意差はない。
以上のことから、日本の子どもたちの理数科における「学力が下がった」という認識は間違いである。
むしろ約５０カ国の中で常に上位５位なのだから、誇りに思っても良い成績だ。日本の子どもたちには理数科の力があるということを認識して頂きたい。

また、昭和３６〜３９年の学力調査と平成１９年度調査における共通問題を比較すると、すべての問題において平成１９年度のほうが正答率が上昇している。
少数例ではあるが実証的に見て、昭和４０年前後より現在の方が国語力、算数／数学力は上ってきているという結果は明白だ。

これらのデータから私が主張したいことは、昭和より現在の方が理科も国語も算数・数学も学力が上っているということ、ゆとり教育のほうが小・中学生の理科の成績が上がっているということ。
日本の小、中、高校生の学力、特に理科力は高いということ。そして、日本の小中高の先生方の質は高いということ。先生たちは、もっと自信を持っていい。
http://www.kknews.co.jp/maruti/interview/100807_2a.html

白血病とか癌で大半死ぬんだろうな･･･
経済崩壊して教育費も医療費何もなくなるから、平均寿命が40歳くらいになりそうｗ

>>272
オッサン・ババァの馬鹿さは異常
日本を底辺に貶めてるのはこの世代のオッサン・ババァども↓

1993　英語第４問
ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1021.jpg
ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1022.jpg

1993年　数学II(現在の数学IIBに相当)
ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1023.jpg
ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1024.jpg
(↑大問1)

ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1025.jpg
(↑大問2)

たったこれだけで60分ｗ
これだけ易しくて平均点が65点ｗ
しかも1994年はさらに易しいｗ
ゆとりどころの騒ぎじゃねーぞｗｗｗ
こんなのすらまともに解けなかったカスが「ゆとりｗｗｗ」とか言ってんだぜ

（比較）2008年　センター試験数学IIB
http://hiw.oo.kawai-juku.ac.jp/nyushi/center/08/exam/214/1.html

土曜も授業しろ

上の世代からは馬鹿にされ、下の世代からも馬鹿にされることになるとは…、


ゆとりも大変だなｗ

センター英語に関しても長文化が進んでいて難易度が上がっている。

去年のセンター英語に登場した単語数は約５０００語。一昨年は４３００語、３年前は４１００語、４年前は３９００語。

そう、急激に長文化が進んでいる。
そして気になるのが９０年代前半の登場語数。いったいどのくらいだったか。


なんと２５００語程度ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
今の半分しか文章読まなくていいｗｗｗｗｗｗ
なのに試験時間は８０分で今と同じｗｗｗｗｗｗｗ
平均点も今と同じで６割り程度ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>275の英語問題を見れば分かる通り文章の難易度は変わってないどころかむしろ今より簡単に感じるｗｗｗｗ

昔の受験生馬鹿すぎだろｗｗｗｗｗｗｗｗ

寺脇容疑者は懲役何年なの？

寺脇研、ゆとり教育を推し進めた張本人か。


国賊だね、こいつは。

1990年 20位 銀2銅1
1991年 12位 銀3銅3
1992年 8位 金1銀3銅1
1993年 20位 銀2銅3
1994年 10位 金1銀2銅3
1995年 9位 金1銀3銅2
1996年 11位 金1銀3銅1
1997年 12位 金1銀3銅1
1998年 14位 金1銀1銅3
1999年 13位 金2銀4
2000年 15位 金1銀2銅3
2001年 13位 金1銀3銅2
2002年 16位 金1銀3銅1
2003年 9位 金1銀3銅2
2004年 8位 金2銀4
2005年 8位 金3銀1銅2
2006年 7位 金2銀3銅1
2007年 6位 金2銀4
2008年 11位 金2銀3銅1
2009年 2位 金5銅1
2010年 7位 金2銀3

数学五輪の成績でもゆとり＞＞＞＞＞＞おっさん世代

よく
「新学習指導要領から、小学校では
　円周率を 3.14 ではなく 3 と教えている」
という話を聞くけど、あれはウソでした。
http://www.msng.info/archives/2007/03/3.php

>>277
バブル世代と違って、いい目を見てないからな･･･

>>282
おまいいつも同じコピペばっか連投してる人か？

これ既出？


尖閣「日本領土はでたらめ」＝教科書検定、事を荒立てず―中国
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110330-00000222-jij-int

　【北京時事】中国国営新華社通信は30日、日本の教科書検定で、中学の社会科教科書を発行する7社が
すべて尖閣諸島（中国名・釣魚島）について「日本固有の領土というでたらめを記述した」と伝えた。中国外務省が繰り返し強調している
「釣魚島は中国固有の領土」という立場を引用したが、それ以上の反発は示していない。
　尖閣諸島は中国にとっては主権、領土に関わる問題で譲歩できず、昨年9月の尖閣諸島沖での中国漁船衝突事件では、両国関係が悪化し、
まだ完全には修復していない。ただ、東日本大震災で中国が日本に積極的に支援をするなど、両国の国民感情も改善しており、
中国側は教科書検定で事を荒立てることはないと判断しているとみられる。
　共産党機関紙・人民日報系の環球時報は30日、教科書検定について「韓国、（震災支援の）恩をあだで返す日本に不満」との見出しで、
韓国での反発は報じたが、尖閣問題については触れなかった。

>>214
DVD＝デジタルバーサタイルディスクだろが

>>275
2008年　センター試験数学IIB 平均点５１．０１

http://www.dnc.ac.jp/modules/center_exam/content0097.html

土曜日も授業やらんとゆとり脱出とは言えんだろ

ゆとり層のレベルの低さは想像を絶したな。
京大理系で、偏微分理解出来ないやつとか一割近くいるしな。
レポートも、こぴぺが大量で、しかも結論が曖昧だったりする。

トップクラスのレベルは昔も今も凄いが、平均レベルは落ちまくりだ。

東大に大きく水をあけられてしまったとはいえ、京大レベルでこれでは
困ったもんだ。

まじめでなくてもいいし、毎日雀荘行ってもいいから、やる時は異常な
能力を発揮出る天才が戻ってきて欲しいもんだ。

>>289
1割ぐらい昔でもいたんじゃね？よく知らないけどｗ


「わんぱくでもいい、たくましく育って欲しい」
多分このセリフ知ってる年だと思う

>>286
これがゆとりってやつか…

>>291

>>214は全部釣りだったのか…

釣りにゆとりは関係ないだろがｗ

>>285
ちゃんとやってたか

ここでクダまいてる奴よりは絶対役に立つ>ゆとり

レポートを自分でやってくるってところに京大を感じるな

俺のいた大学ではみんな先輩のもらったり、みせあいっこしたり、自分でやってくる奴なんかごく少数だった。

>>290
懐かしいｗ

3学期は江戸時代の半ばで終わりじゃん

ゆとりがかわいそう。
今は本人達にはわからないだろうが
30越した辺りから、回りと差が開いていく。
親がしっかりしてない「ゆとり」は、負け組になり
「あの人はゆとり世代なんだよ」とか言われる。
親がしっかりしてればゆとりも優秀なの多い。
高校や大学入って、まだ反抗期みたいなゆとりは将来きついと思う。

オレが焼酎学生の頃は竹島なんて誰も知らなかったよ。

６０過ぎて親から毎月ウン千万の子供手当てもらってた
理系の元総理大臣が一番ゆとりだった件。

「ゆとり」は世代関係ないよな。

教科書のページを増やしたくらいでゆとり解消とは行かないだろう。
やはり受験地獄を復活させて徹底的に詰め込む必要がある。
ついでに体力面でも劣ってるのは諸外国と比べても歴然としている。
最低３年の徴兵制を復活させる必要がある。うるさい日教組は
全員国外退去あるいは原発要員として最後のご奉公をさせるべき。

これはどういう勢力が推し進めてるんだろう

北海道の公立で日教組の洗礼を受けた自分としては徴兵制に大賛成
教科書が充実するのにも大賛成

脱ゆとり言うんだったら学校のくせに週休二日制をやめろ！

さあ、韓国が震災援助や義捐金したことを言い立てて
日本に謝罪と賠償を行ってくるぞ。

自分らの国が経済破綻した際、日本か多額の無償援助したことには口をぬぐってな。

>>63
それ、発達障害…

爆笑問題とか気持ち悪いw

複素数平面を数学2Bに戻せ

ゆとりなんてないさ、ゆとりなんて嘘さ
だけどちょっとだけどちょっとぼくだってゆとりさ

教科書に載っても教えるとは限らんからなぁ
日教組のクソ教師は自主規制するに決まってる。

>>1
民主党の売国の
おかげでみんなが気づいた

これから就職するゆとり世代は地獄を見るだろう。
何も考えてない奴は一生を棒に振ることになる、覚悟しておけ

すでに数年前から脱ゆとりなんだけどね
中１の3学期で教えてた内容（辺と面の垂直平行）を今は小4の3学期で教えてる
あと中3で教える内容の一部は中1でやってる

ゆとり世代は不出来だと認定されたということか。
大変だな。

>>4
ゆとってない世代に囲まれて
生ゴミ扱いされてく

今回の原発の計画停電でみんなのふんどしが閉まったな。
今の50代の出来る人は勉強量がめちゃめちゃすごいし、
上からも下からもバカにされる世代になるって、なんか可哀想だな。

自民党　統一教会
公明党　創価学会

>>305

韓国韓国、どんだけ執着してんだよ。
韓国もキモイが、君も十分キモイ。

とにかく、去年の尖閣事件もあったことだから、領土問題は丁重に扱ってほしい。
子供達に正しい歴史を！

虐げられるゆとり世代。

早くゆとり脱却するべきだったな。

こんなニート排出しちゃだめだ。時代の被害者だろ
↓
ttp://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org1481004.jpg
ttp://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org1481014.jpg

マジかよ
脱よとりするなら犠牲となったゆとりの俺たち救済のために
ゆとり手当てくらいはしろよな

ただ単に日本の領土って書くだけじゃダメだろ
にちゃんならソースは自分で調べろでいいかもしれんけど。
歴史教科書ならチョンやシナ側の主張のどこが間違ってるが書かないと。

ただ、俺は正しい、あいつは間違い。
だけじゃチョンやシナと変わらん。

自民党の政策である、ゆとり教育で愚民化された、ゆとり世代が
もっとも自民党を支持する自民党信者＝ネトウヨが多いことが不思議だ。
被害者が加害者を支持している状態。
まさに肉屋を支持する豚とは、自民党信者のゆとり世代のことを指す言葉だろうｗ

ホントにアメリカにシフトチェンジしたんだな

>>324
愚民政策の申し子＝ネトウヨｗ

ブサヨまた負けたｗｗ




ざまああｗｗｗ

>>313
それは,学年が下がる内容を学び残さないための移行措置ではないのか?それに,ゆとり期間中も,直線と平面の垂直や平行は小6でやっていたぞ｡

南京大虐殺は無かった。
慰安婦は自ら志願した。
在日朝鮮人・韓国人は母国で白丁と呼ばれる被差別者で、密入国してきた。
あと、教科書に追記して欲しい項目は？

ネトウヨはバカだという自覚が無さすぎｗ
というか、それがバカの証明だな。

内容増やしたなら授業時数も増やさないと、かえって定着率悪くなるぞ

ゆとり教育だって、減らした学習内容以上に授業時数を減らしたから定着悪くなってバカが増えたのに

昨日、ビデオレンタル屋で外見は中学1年生かそこらって感じのガキが
DVD手にとっては、188分って何時間？99分って何時間？って親に聞いてるんだよ
親も何の疑問も無いように答えてるし、これがゆとりなのか…と思ったんだが
流石に特殊な例なのか

>>332
今時はゆとり教育のせいで分数の計算ができない大学生がけっこういるらしいから
そんなのと比べるとカワイイもんだろ？ｗ

涙目ブサヨがわいてるなｗ

>>334
涙目ネトウヨがわいているなｗの間違いだろ？

私は57だが一番下の高校生の全ての教科書みて唖然

私世代の半分量

ＰＩＳＡでも食ってろ

あんまゆとりを苛めてやるなよ
ゆとりを生み出したのは団塊世代なんだからさｗ

領有権をめぐる対立ではなく
日本の領土だろうが
反日捏造の迷惑新聞が

>>330
>>335
チョンはたれたウンコをまた食べるエコライフでも続けてろよ…

塾で教えてるが移行教材とか言って、新しい単元が別冊子になってるのがめんどくさい。さっさと合本化してほしい。

ちなみに理科の新しいとこでは皆イオンがわからないという声が多いね。

どうせ最後までやらないんだけどな。
ひどいのは半分位までしか終わらなかった。

しかも、試験範囲はそれ以降からとかすらあるｗ

また朝日新聞の捏造記事か
反日自虐の記述が多いと他紙は報道している

ふたりエッチ克亜樹の、大学一、二年生の保健体育の教科書にすること　絶対命令　DC

>>7
いつの教科書だよ。お前、まともに教科書読んでないだろ。

企業で採用するなら、ゆとり世代よりも優秀な外国人。
今や世間の常識だ。

でも教科書なんて使わないからな

テスト範囲の目安になるだけ

相変わらず近現代史は腫れ物に触るような対応ですな。
しかしせめて日本の初代総理大臣の名前くらい覚えさせてもいいかと思います。

「ググれば出てくるものを、どうして覚える必要があるのか？」

この理由をきちんと説明できる先生がいればいいけど

塾の先生なら「入試に出るから」で済むからね

>>349
本質は「ググるために必要な基礎知識を覚える」ためだろう。
「何をググればいいのかわからない」ではググれないし。
あと、学校の先生でも進学校なら「入試に出るから」で済む。

今年度から早速、授業時間が増えたりするの？
ゆとりになって小学生の放課時間が早いと感じてた
3、4年生でも昼の3時過ぎに帰ってるもんね

>>351
それ、ゆとり以前の帰宅部と同じ水準だが。
土曜休みのせいで、平日が忙しく（？）ゆとり世代でも帰宅は昼の３時過ぎ。
あと、集団下校が目立っている。

ゆとり以前の多くの人は、放課後も学校のグラウンドや近くの公園で遊んでたから帰宅が遅かった人が多い。

ゆとりは被害者
数学をバカにする風潮がそのころあったから、
客観的に物事を見られなくなっている人も増えて
どうして物事が上手く行かないかも分からない人も増えています

勉強して何の役に立つの？

就職できなくなります。


今の世代は疑問を持たなくていいね

勉強とは生きる力を身につけるためとかいうけど具体的にどうことなの？
それに今の大学生が小学レベルの計算できないと謳ってるけどどこが問題なの？
俺は数学できるけど、日常で役に立ったとは思わないし。

>>355
まあ受験は脳みそのベンチマークテストみたいなもんだ。

頭のいい奴をふるいにかけて選べるが、頭はいいが馬鹿な奴を弾くことはできない。
東大出の馬鹿がたくさんいるのはこのためだ。

だが少なくとも頭の悪い奴は弾くことができる。

何が言いたいかと言うと、勉強は大して役に立つわけではないが
テストでいい点を取れば低能でないことの証明にはなるということだ。

だが今のゆとり受験はその頭のいい奴をふるいにかける機能すら失ってるんだよなあ。

俺たち４０代が正直に言うと
「馬鹿は採用しません」しっかり勉強してくれ。

韓国が竹島を侵略して日本人を３９２９人拉致４４人殺傷したってのも教科書に載っけるべきだよな

日本が負けたとたん戦勝国に潜り込もうとした糞チョン
火事場泥棒のチョン国シネ

この大災害を乗り越え、日本は再び強い国になると確信

ゆとり世代は名実共に黒歴史認定かｗ

シナがあんだけ暴れりゃ記述が増えるのも当然だな

教科書厚くしても意味ないとおもうがな
教師がかわらんと

ゆとり教育推進した国賊はまだ生きてるの？
生きてるなら腹切らせたいんだが。

>>355

勉強することの意味

勉強は実社会に出て仕事をするときに必要になります。

今現在自分がなる職業が決まっている人はその職業関連の勉強に専念してかまわないと思います。
しかし現実は厳しく全員が全員なりたい職業に就けるわけではないです。
その時の保険の意味もあります。

今現在なりたい職業がない人はそれこそ全分野勉強しなくてはなりません。
どんな仕事に就くか分からないからです。
その時にあの時勉強しておけば良かったでは遅いのです。

自分がなると決めた職業があるのならそこに向かって全力を尽くして下さい。
自分の力が足りず希望する職業に就けなかった場合は
自分の実力に応じた職業の中から選ばざるを得なくなります。
その時の選択肢は広いにこしたことはありません。

将来の自分の為の勉強です。
目いっぱい勉強できる時間は学生時代しかないのです。

頑張って下さい。

真の黒歴史は団塊の世代だよ
横の繋がりだけ異常に強く、次世代への継承や人材育成が全くダメで、ロクな人間を育てなかった
甘い汁は全部自分達で吸い尽くして、
都合の悪いもの、負の遺産は全部次世代以降に丸投げにして背負わせてきた、最悪に無責任な世代

>>358
４０代も馬鹿ぞろいだから。
ばかだからわからないかな？

つーかゆとり脱出したいなら、理数系充実させた方がいいんじゃね？
あと詭弁と論理学も学ばせた方がいい　２ｃｈとかアホ大杉

>>364
中曽根は生きてるだろ

>>364
日教組は今も存続している。
民主党の支持母体として未だに国に害を及ぼしながらな。

それでもバブル世代以上の頃よりまだ薄いだろ

一番酷かった時は円周率が3だったと聞いたんだけど本当？

むしろ薄い教科書ほど分かりにくい
分厚くて丁寧に説明している教科書が良い
今の教科書読んでみたが、端折りすぎてわかりにくい

円周率＝おおよそ３


デスね？

体罰の合法化をだな…だいたい責任能力を認めていないから少年法なんてのがあるわけで話してわかる相手じゃないだろ(´･ω･`)

>>372
本当
今から思えば馬鹿な話だけど、あの頃は学歴社会の頭打ちが表面化し始めた時代だったんだ
いくら高度な知識を身につけた人材を作っても社会にその用途が無かった
それよりは感受性豊かな人間を作って平和で豊かな暮らし云々・・と
俺もあの時はそれ（ゆとり教育）が正しいと思った庶民の一人だよ
個人的には本当に平和な人が多くて嫌いじゃないけどね＞ゆとり世代

東大なのに会社でゆとり言われる。

北海道大のお前よか頭良いし。

具体的に何ページ増し？

教科書も分厚くなっただけじゃなく管理教育も見直されている
要するに「日本人の学力が世界一だった時代のやり方に戻す」ということか…

これで学力世界一に返り咲いたらゆとりは詰め込みと脱ゆとりに挟まれてずっと差別され続ける世代になってしまうな…

>>377
学校の勉強だけできても使えないってことなんだろ
察しろよ

ゆとり世代と聞いて連想するのは
２ｃｈのネトウヨｗ
論理性ゼロ、理屈が通用しない、
ミンスガー、ザイニチガーと毎日毎日同じ事を繰りかえし書き込む
低性能な機械みたいｗ

俺ゆとりだけど
ゆとりって生きてる意味あるの？

さすがは、売国ミンス党だ！

だけどなあ、教科書のページが増えるからって
警官の寮の敷地で盗んだ財布の札束数えるバカがいなくなるとは思えんし
あいつら一体何なんだ？

感受性豊かな人間を作る方法が学ぶべきことを学ばせないだったはずないよな。
今できあがったゆとりたちは、感情がどこにあるのかわからないときがある。
要は、方法が間違えていたんだよ。

>>382
あるよ

自ら卑下して何もしなかったら意味ないけど

>>382
アメンボだぁ〜って、オケラだぁ〜って、みんな、みんな、生きているんだ、
ともだちなぁんだ〜♪

>>329
竹島における姦国不法占拠
尖閣事件
東北管東大震災

教育は国家100年の計だぞ…ゆとり教育は日教組の陰謀だな。

これでゆとりが劣化型人間て呼ばれるようになるのか

魚の切り身が泳いでるとか言ってたユトリを思い出した。

>>386-387
ちょっと元気になれたよ

>>389
自民党の世紀の大失策。
自民党が国を滅ぼしたね。

>>391
学校の授業時間を少なくしたからって
そこまで非常識になれるものなのか？

ゆとりちゃんかわいそうね
不景気に、知識は下からの者が上ときたもんだ
大多数が社畜かフリータだけどどうするんだろ？

ゆとりと言っても、勉強だけで見れば、都会の私立中高一貫校には関係ないからなあ
倫理観の欠如のほうが問題だと思う
「勉強さえできればいい」
「偏差値が高ければいい」
で生まれてたのが今の官僚でしょ？
これってゆとり世代だけじゃないよね

まだ5年か10年はかかるか。仕方ないの〜

ゆとり世代って何だったんだろう

>>398
自民党の行った無謀な実験のみじめな失敗作。

>>398
人造朝鮮人だね。

ゆとり世代って本当日本語使えてないよね。
語彙が少ないし思考能力も浅すぎるで何かが徹底的に足りてない。
どの教科をうんぬんより日本語をなんとかしたほうが良いと思う

教科書よりも教える教師をなんとかしなくちゃダメだ
教師が一番の癌なんだから

道具はよくてもそれを扱う人間が屑なら無意味

ゆとりは二極化が著しい
上位層はむしろ詰め込みよりなんでも器用にこなせる

問題なのは中間〜底辺のレベルが下がりすぎていること…

いまさら何やっても無理。

日本が経済大国になることも、学力1位になることも、2度とない。

親もゆとり、教師もゆとり。

ゆとりより前の大人の意見は、よとりが馬鹿にして聞きゃーしない。

体罰奪われた教師、ゆとりにナメられた大人は、ゆとり後のガキに相手にされない。

負のスパイラル。

ゆとりによる日本沈没が、今始まる。

ざまあみろ、ゆとり。

ゆとりのモラルも相当やばい
学校教育もさることながら親の価値観がイカレてる

民主党GJ

ぜんぜん売国じゃなかったな

ページ数増やしても授業で全部やるわけじゃないぞｗ

ゆとり連呼しているのは世代間離間工作をしているチョンだろうなｗｗｗｗｗ

ゆとり連呼厨＝ネトウヨ連呼厨ｗｗｗｗｗｗｗ

ゆとりは失敗作。
人間になり損なったカスだから、生きる価値なし。
国籍、人権を剥奪の上、チョーセンへ流刑にしちゃえ！

なんかこのスレ見てると団塊にケチつけてるゆとりが多いけどさ
団塊って戦後まもなくして生まれた世代だぞ？その世代に対して忍耐が無いとか悪の根源だとか頭の中お花畑すぎるだろｗ
だいたいゆとり世代の奴が職場で団塊世代と関わる事ないと思うんだけど何を基準に物を言ってんだろうか

>>408
よぉ、失敗作w
人間様になり損なったのが、そんなに悔しいのか？w

ゆとりは廃棄処分でいいよ

やっぱり、ゆとりって失敗作だったんだw
見るだけで「こいつら馬鹿だ」って思うもんな、アレw

ゆとりは頼むから世界中に馬鹿にされてくれ！
ま、馬鹿にされても気づかないのが“ゆとり”だよな！
カッケー！

>>410
ゆとりは息を吐くように嘘をつけるんだよ。
だから偽朝鮮人ってことさ。やれやれだね。

>>336
量じゃなく質だろ
その年齢でその判断で大丈夫かん、

今までの薄い教科書の中身すら消化できないお子さま方に厚い教科書を与えると？

ダメな奴には何をしてもダメだってことを思い知ることになるな。

>>15
だね。
それか冬休みを年末年始の4日間だけにするとか。

>>418
馬鹿なんだから、もう無理！

>>39
平方根以外は全部小学4年でやるよｗ
今3年で分数や少数の足し算引き算やってる。

>>132
工事現場のおっちゃんも使ってたよ。
こないだコピー待ちでおっちゃんのコピー内容みて驚いたｗ

ゆとりでも先生一人一人の資質や人間力が乏しいかったから失敗した。

どうせ同じ轍を踏む。

>>289
ゆとりゆとり馬鹿にしてるくせに、
団塊世代の総理については見て見ぬふりですか。そんなのが複数人いるし。
正直、学力は一番上の世代だろ。当たり前だが。ただ単に覚える内容が増えただけだしな。
どちらにしろ、馬鹿にしてるやつらよりは遙かに上。

>>418
中学からなら充分間に合うだろ。
小学校は２，３年前から脱ゆとり。
今年度から更に教科書分厚くなる。

工事のおっさんってバカにされてるけど大半のゆとりより賢いよｗマジでｗ

これからはゆとり世代が今の糞みたいに扱われてる団塊のように
「ゆとりw老害が足引っ張り過ぎ」とか上と下の世代から言われる

>>48
その考えが、ゆとりなんだって。
応用力ないから、一般社会での使い道を知らない。
チンパンが棒でハチミツを…ってレベル。
オレ等世代な亡き後、世界中に死ぬほど馬鹿にされて、くたばれ“ゆとり”。

>>289
学生なんて東大だろうが京大だろうが社会人とギャップがありすぎる

歴史は日本史と世界史を統一したほうがいいよ。
日本史だけを習うのは意味がない。

上からも下からも馬鹿にされるゆとり(笑)

これからの、たいして頭の良くない世代にも、死ぬほど馬鹿にされて、世界一のくだらない馬鹿になってくれ！“ゆ・と・り”

ゆとり教育を導入決定した奴
ずさんな管理と緊急時の策なし東京電力

　　時代を終わらせた二大悪党

極端から極端へしか行けないのが日本の考え方。普通はないのか？普通は！！

中卒のバカだけど３１歳はゆとりじゃないよな。

>>9
今でも理系は超秀才とDQNとの差が大きいのにね。
だが、社会的地位や収入差はむしろ文系よりも小さい。
超秀才もそこそこしか稼げない一方で、DQNでも理系なら何とかなるということかな。

ゆとりが始まった時に、白痴奴隷化政策としか思えなかったが、それすら成り立たなかったな
どの世代でも居るにはいるが、所謂普通の高校くらいまでは出たんだろうと言う奴ですら想像力の
欠如と、日本語が成り立たない奴が圧倒的に増えた
テレビとゲームと雑誌と漫画見て、そこで覚えた単語を延々身近な数人と回して高度な意思伝達
が出来ないまま成長した印象しかない

その一方で能力のある奴はあるし、恵まれた環境で育ったってのもすぐ判るのが居る
ゆとりが始まった直後、学力の低下を懸念して中学からでも私立へと望む親が増えた
何故バブル後にこんな愚策を打ち出したのか理解できん

竹島をどのようにして奪われたのかは、しっかり時間を割いて教えるべきだな
日本の漁民が何人虐殺されて何人が拉致監禁されて拷問されたか

>>436
当時の政権が自民党だったからな。
自民党がどれだけ日本を敵視してきたかを考えれば、確信犯ということは十分理解できる。

ゆとりに教えてやる。

>>438←彼はこの場合を、あえて確信犯って言葉で表現してるが、本当は“確信犯”って、真逆の意味で使い方な。

オマエ等が分からないから、あえてだぞ。

24%もページ増えるってあり得ないだろｗ
前までどんだけ省いてたんだよｗ

ゆとり叩きなど昔からある「近頃の若者は節」となんら変わらない

>>441
「近頃の若者は〜」っていうのは普通若者の風紀的な乱れに対して使うものだろ？
ゆとりの場合はその思考の薄さとか日本語の不自由さが問題にされてるんだから別物だろ完全に

知識の横のつながりっていうのはどうやって習得させればよいのかは
教育の永遠の課題だな
二次方程式の解の公式は知らなくても二次関数のグラフは習うんだろ？知らんけど
だったら別にいらんっちゃいらん

http://viploader.iza-yoi.net/img68148.jpg

理系科目なんてどうせ高校、大学で1からやり直すんだから
申し訳程度でいいのにな。

１からやり直すことはないでしょう。
積み重ねを否定することになりますよ。

植民地にして支配していた国に自国の領土を
奪取されても取り戻すことも出来ない
ご先祖は嘆いていると思う

>>447
食糞原住民に文明を与えてしまったのも先祖様だけどな

>>439
日本語がなってないお前は突っ込まないでいいよ。

>>446

日本の理科教育は理屈から入りすぎなんだよ。
サイエンスの本質は実験観察と考察だろ。
変な記号覚えたり、変な数式いじったり、
こんなのは後でいいの。
おれは小学校高学年以降でも理科＋社会＝生活科で良いと思うけど。

>>445
むしろ理科数学は強化するべきだよ。
それを軽視してきたから、浅はかな観念論がまかり通ったりしているのが現代社会。
石原みたいに「津波は天罰」とか平気で言う人間も出てくる。

竹島尖閣の記述は増えますが授業内容は変わらないに200ジンバブエドル

>>451

そんなもんジジイの戯言だろ？
どこでまかり通ってるって？
教育は万能じゃない。

>>453
そういう戯言を言う奴が多すぎるんだよ。
そんなつまらない人間にならないようにも理科数学の教科は有効でしょ。
少なくとも、物事を客観的に見ることが出来る心豊かな人間を育てなくてはいけない。

>>454

おまえオウム真理教に東大理系が
多かったのも知らないのか？

>>455
東大理系ですら十分な理数教育を受けていないということだよ。
現実、自民党政権がはじめたゆとり教育は特に理科と数学の削減が多かったのだよ。
それじゃ理系には楽をしたいパーが集まるはずだわ。
まあ、そういう不純な動機で理系を選んだら、さすがに大学では泣きを見るけどなw

>>456

神を信じる信じないは個人の信教の問題であって
地震のメカニズムとは次元が違う。

二次方程式の公式はむしろイラナイだろうとおもうんだよな
あれは、高校にいってからでじゅうぶん
それよりも因数分解とか
方程式とかちゃんとやるべき

知らないやつも多いだろうが、確かに来年から教科書は厚くなる
だが移行措置と言って、解の公式も原子の構造とかも去年から
補助教科書で習ってる
別に来年から急に習う内容が増えるわけではない

民主党ってわけわからんよな
韓国に勝手に文化財を返したり、菅談話なる売国宣言したと思うと
竹島明記。右に行ったり左に行ったり、ふり幅が大きすぎるな
どうせなら、李ラインを書いてほしかった。ラスク書簡とかも

もう、体育だけさせとけ。特に男。
どうせ海外で安い労働力にしかなれないんだから。
中には隠れた才能が発揮して
サッカー選手になれる人も出てくるだろうけど。

さすが民主党！
歴史の教科書がどんどん塗り替えられてくよ！！

>>4
馬鹿にされるなら勉強すればいいじゃない。

学校の内容だけ増やしてもな
積極的に自学するような方向に持ってかないと意味がない

授業数とか
週休二日は、そのままなんだよな
内容だけふやすのか

>>4
ゆとりには総合的学習の時間に培った総合力があるだろう。
バブルもロスジェネも持たないゆとり固有の財産を忘れるべきでないぞ。

>>453
そうかなあ？2chでも、左翼政権だと大震災が起こるとか
どこの迷信深い土人だよ？みたいなこと言うバカがいるじゃんｗ

ゆとりは原発処理と日本の借金の返済と介護だけしていればよろしい。
馬鹿な世代だからそれ位にしか使えない。
無知は罪だ。罰を与えなくては。

>>465
土曜登校復活させなきゃ駄目だよな
あと公立は何かに付け無駄に休日多すぎ（遠足の翌日とか休日なんか馬鹿じゃね？）
教員自体がユトリ慣れしてサボり体質になって
土曜復活反対の所も有るくらい。公立腐りすぎ。

売国奴の自民党路線からやっと転換したか。

さすが民主党。

ネトウヨには騙されるな。

>>470
というかネトウヨが自民党に騙された可哀想な被害者だろ？
ネトウヨこそ、ゆとりドンピンシャ世代なんだから。

ゆとり教育推進して、領土問題に言及しない教科書を許しまくったの


どこの政党だったっけ。

１３０％くらい増やせ

女子更衣室にパンツ盗みに侵入するような奴らが教えてるようじゃ
教科書のページ増やしたところで無意味。

最近はゆとりゆとりバカにしながらまともに記事読まずに
スレタイに釣られて斜め上の書き込みしてる連中増えてるからなぁ
こいつらがおっさんバカにする時代も近いかもな

ゆとりって今の７歳〜２３くらいまでだろ
まあ小学生の奴は問題ないとして既に中学卒業した奴はアウトだな。お馬鹿確定
しかし、ゆとり教育が無くなった次世代の子はまた元に優秀に戻るから
更にゆとりのゆとりっぷりが浮いて見えてなんだか可哀想だな
一生馬鹿にされるわけだろ。バブルが変な目で見られるあれと一緒

>>476
ゆとりって言われて甘んじて受け入れてるやつと見返そうとしてるやつがいるだろうから
中学〜大学組の中でもさらに格差が生まれてると思うw
後者はすげーレア種だろうけど

>>318

わざと意識付けするために“それ”を口に出すんだよ
なりすましがよくやる手だから

今でも国語の教科書にキュリー婦人って出てくるの？
婦人を褒め称えてたけど、、、
あれ、最近まで婦人の付けた指紋から放射線出すくらいひどい被爆してたんだけど。

ところで、ゆとり世代って何年生まれの世代のことを指すんだ？
一応、1987年4月生まれ〜とだと思うが。

訂正
×〜とだと思うが。
○〜だと思うが。

ゆとりって食事中にも携帯、カラオケ中〜歌い終わってからも携帯・・本当奴らって携帯がそこまで大事なのかね？

>>482
俺のケータイはゆとりをもった仕様だから、たまにしか着信無いよ。

アナ「ハイ、私、今ゆとり発狂の現場に来ております。まずはこの方に聞いてみましょう。
>>476さん、まずは自分たちのゆとり教育の梯子を外された気分は如何ですか」
↓

ゆとり教育を導入したボンクラには責任をとらせるべきだ。

A「○○の件は大丈夫なの？」

B「この前○○って言ってなかったっけ？」

ゆとり「あ、はい。」(どっちに答えてるのか分からない)

A「……」

B「……」

ちょうど自分の下の世代からバカが目立つようになった…
今思えばあいつらはゆとり教育の始まり世代だったんだな
小学校のテストで10点とかのび太かと思ったよ

>>480
土曜が休みだった世代はゆとりだ 土曜に昼まで学校いってる世代はセーフ
一番最初のゆとりというか時間削りは土曜を休みにしたって記憶がある

>>472
それもあるが、俺が自民党に一番腹が立っているのは、露骨に理科や数学を軽視してきたことだ。
だが、左翼も左翼だった。
注視するのは歴史教科書ばっかり。
理科や数学には全く関心がなかった。

ゆとり世代は世の中に不要、って通念が行き渡っちゃったしなあ。

>>490
それ、自民党の目指す日本破壊工作か？

教科書のページ増やしても、
ジャップアホ教師は最後までやらないだろｗ

率ではでかいってマジック？

>>4
先生キノコ乙

なんで解の公式が発展的内容なんだよ。あんなもん3分で終わるだろうが。

日教組はなくならないの？

ゆとり世代を作った世代が一番愚かなんだけどな

だから、ゆとり世代はただの犠牲者だって。
自民党の世紀の大失策の失敗作なんだって。

>>497
計画的にこさえたんだよ
おまえらゆとり世代で使えないからと理由がつけられるので
すぐに首が切れるからね
雇用の安全弁としての用途要員として意図的に作られた

とりあえず歴史の授業は近現代史から始めろよ
大化の改新とかどうでもいいだろ？
近現代史が最後になってるから時間がないなんて言って
駆け足で通り過ぎる口実にされてるんだよ。

勉強量増やした所で競争させない環境じゃあ意味ないだろ
全員が自分は出来ると勘違いしてるから不得意な分野でも
そのまま進んで努力もしない欠陥品が出来上がるんだから

極端な話、歴史なんて勉強する必要ないよね。
歴史を無くして理科と数学の時間を増やすべき。

暇だったので息子が受けた今年の県立高校の受験問題解いたら9割解けた。
詰め込み教育は大事だ。子供に楽をさせたらいかん。

土曜登校はなしでもいいよ。

平日も塾行かなくてもいいくらい、
やる気のあるコには遅くまで補習や図書館開放すればいいのに。

>>500
まったくだな。

マジでゆとり世代とその他の世代の差が開くなw

>>467

理数系を教えるのは勝手だが、
「だから神など信じるな」とするのは論理の飛躍であって、
それこそサイエンティフィックではない。
科学者が仏教徒でもいいじゃん。

スレチとは思うがひとこと言わせてほしい。

たとえば竹島とか慰安婦とか、そういうデリケートな歴史的記述について、
その記述内容が知れ渡る順番が、
�@海外メディア
�A日本マスコミ
�B日本の教育現場

という順序が今回も実現してしまった。おそらく学校の先生たち、何が書かれているか、今でも知らないはず。
誰だよ、最初に情報を外国にな出している奴は？どんだけ金もらってんだよ？

これで何かが変わるってわけでもないだろうな
ゆとりって勉強不足とか知識が無いっていうよりも
なんでも安易に答えを探し考えることをしない性質の方が酷い気がするから

問題は記載の内容だろ
民主党のことだから、わが国は侵略国家で韓国様と中国様の
竹島と尖閣諸島を占領しました。とか嘘書いているんだろ

>>376
嘘つくなよ。
指導綱領に「円周率は３と教えても良い」という一行が加わったのは事実だが
あくまで現場の判断に委ねるという注釈もついていた。
円周率は３で教えなければならい、というものではなかったんだよ。
結果としては3.14で教えていたよ。

>>511
うちもまさに教科書が｢円周率３｣だったけど
学校ではちゃんと3.14で教わったし、台形や菱形の面積の公式も教わった

ゆとり世代じゃないけど円周率３でも3,14でもどちらでもいいんじゃないか？
計算力以外何の意味ないじゃない？計算力つけても高校の積分以外役に立ちそうにもないよ
こうした議論は結構みられる気がするけど。

>>513
端数が生じるということを教えることが大事なんだ。
それと今回の東電事故でわかったけど勉強だけできる奴を国のトップに据えると
自己保身ばっかするからハーバードの試験みたいにボランティア活動とかも
入試の重要項目にすべきだ。

これは賛成。しかし、効果が出るまでに何年かかるか？
ところで2方程式の解の公式って、今までなかったの？ちょっとびっくり。

>>498
アメリカから押し付けられたんだよ。
いわゆる年次要望書ってヤツ。

ジャップ総奴隷化の為にやれって

円周率３，１４は覚えていたが
肝心の面の面積算出方法を忘れた
趣味の庭いじりで、学校出てから初めて必要になりました

俺ゆとり世代だけどもう就職難もありえねえことになってるし、
今後上の世代からも下の世代からも見下されるし
どうすればいいんだってばよ！？

>>517
ゆとり世代の欠陥は
面積の算出方法を知らないことが問題というよりも
物事を論理的に理解する能力がないんだよね。
面積の出し方を忘れたならネットで調べればいいけど
論理的な考えた方ができないのは、どうしょうもない欠陥だ。

ここのネトウヨのレスを読めば、その欠陥の深刻さがよくわかる。
最初はわざとやっていると思っていたんだけど、本当に能力がないということが
わかるにつれて、これは日本の将来に相当深刻なダメージを与えることになるなと
本気で心配になってきましたよ。

ゆとり教育推進の旗を振っていた　自称・教育家
原発建設推進の旗を振っていた　御用原子力学者
一度政権交代を経ないと国民の暮らしが・・・とわめいていた政治評論家
あこがれのベイシティ・ライフを、と埋め立て地マンションを売りまくっていた不動産屋

困った人達だな
それに染められたゆとり世代もあわれな存在だが

ロスジェネ

>>519
iPhoneで検索して計算しました

>>519
同意だな。俺は数学はできる方だけどネットの議論見て的外れな返答を見るたびに
トボケてるのかホントにバカなのかどっちなのか区別がつかなくなってる。
的外れな返答する人の頭の構造が気になるよ

>>523

最近はアスペルガーという病気が目立ってるらしい
多分それ。
ゆとり教育によってそいつらを淘汰できなくなっているのではないか。

調べたら、方針自体は８０年代から始まってたんだな
だと俺も小学校からゆとり世代になるんだが、各週土曜休みから完全５日の形態は知らない
ここで例に出してる奴がいるが、態となのか本気なのか理解出来ないレベルでこっちの質問
に対して答えられない奴が本当に多い
使う側もどう言ったり教えれば理解して行動できるようになるかまで考えないとならないなら、
とんでもなく能率が悪い
何をさせてもとろいなんてのは、単純労働でさえ使いたくない

>>519
だな。
googleなどで調べた事を自分の知識と勘違いしてるのが今の世代
通信環境が無かったら自分で何も出来ない人の方が多いんじゃね？

>>497
ゆとり以前はスパルタ教育で死人が出る事件もあったりした。
厳しい教育に反発し、流行歌でも盗んだバイクうんたらとか、
尖ったナイフがどうとか言う歌詞もあったぞ。
ヤンキーだの暴走族も、その名残かもしれん。
まあ何だ。確かに、ゆとり以前の世代でも、
おかしな人間がいるということだな。

まぁ、正常に戻るのはいいことだ
でも誰も責任取らないｗ日本衰退の一因なのにな

ゆとり世代とはなんだったのか
これ国家賠償ものだろ
政府は失敗しましたってはっきり言えよ

>>529
失敗というより、故意にそうしうたのよ。
自民党による日本破壊工作の一貫なのさ。

>>530
いや違う
もともとゆとり教育というのは、個性や積極性を育む目的で
提唱されたが、歪めた連中がいる。

>>514
保安院はハーバードらしいぞ

ゆとり世代の責任は日教組様が取ってくれるよ

>>54
おまえは立派な社会人じゃないのになんでそんなことが分かるんだ？

>>533
だが、自民党は取らないだろうね。
何せ、過失でなくて故意だからな。

朝鮮人と支那人の有害性にもっと触れろ

>>336

高校の教科書は、え？　これが同じ学年用？　ってくらい凄まじい差がある。
特に英語。簡単なのは中２の生徒が辞書なしで読める。
ゆとり世代のせいだけではない。

ゆとり世代は糞だって事だな。まさに日本の恥。

震災後どういう反応をするかで本性が見える

台湾　義捐金100億円


中国　　　尖閣諸島の領有権主張　義捐金皆無
韓国　　　人員5人＋犬2匹（1匹逃げる）
北チョン　竹島領有権主張

日本がさんざん金ばらまいた特アの正体がこれです

「　日　本　沈　没　」　と　言　っ　て　喜　ん　で　る　朝　鮮　人　を

日　本　人　は　決　し　て　忘　れ　る　な　

オッサン・ババァの馬鹿さは異常
日本を底辺に貶めてるのはこの世代のオッサン・ババァども↓

1993　英語第４問　私文みたいに文法・アクセント問題が大量ｗｗｗ
http://a2.upup.be/6R8zEUWKmm
第２問の配点58点とか謝罪しろｗｗｗｗｗｗ

1993年　数学�U(現在の数学�UBに相当)
http://b2.upup.be/dNxbWFYlwk


(↑大問1、2) ３問中、２問を選択して解答

たったこれだけの量で60分ｗ
これだけ易しくても当時の受験生がアホ過ぎて平均点が65点しかないｗ
しかも1994年はさらに易しいｗ
ゆとりどころの騒ぎじゃねーぞｗｗｗ
こんなＦラン以下の問題すらまともに9割も正解出来なかったカスどもが「ゆとりｗｗｗ少子化ｗｗｗ」とか言ってんだぜ。

（比較）2009年　センター試験数学�UB
http://kaisoku.kawai-juku.ac.jp/nyushi/center/09/exam/214/1.html

今や同じ60分でこの問題量。大問1〜4問まで必答で超重量級。
当時の旧帝国大学って今の僻地駅弁レベルじゃねえの？(笑)

>>538
我が国については、国際的に最上位レベルにある子どもの学力と対照的に、大人の理解度は下位に位置しており、極めて特徴的である。
我が国では、（略）、関心の低い大人の影響で子どもの関心が低下する（平成18年版 科学技術白書）
ゆとり世代　　2位／25カ国
大人　　　　　22位／25カ国
グラフｗｗｗｗ
http://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpaa200601/001/002/0401/1-2-54.gif

http://www.camcolle.jp/mr/mrtodai2010/
ミスター東大コンテスト2010

http://www.camcolle.jp/mr/img/mrtodai2010/photo/1/1_23.jpg
生年月日1989年5月8日　教養学部理科1類2年 横関 宏樹

http://www.camcolle.jp/mr/img/mrtodai2010/photo/2/1_25.jpg
生年月日1991年7月29日　理科一類1年 桂 也真人

http://www.camcolle.jp/mr/img/mrtodai2010/photo/3/1_25.jpg
生年月日1990年9月28日　教養学部文科�T類２年 町元 宥達

http://www.camcolle.jp/mr/img/mrtodai2010/photo/4/1_29.jpg
生年月日1990年12月21日　理科一類2年 松田 仁樹

http://www.camcolle.jp/mr/img/mrtodai2010/photo/5/1_29.jpg
生年月日1989年5月22日　工学部建築学科3年 島田 潤

http://petite-soeur.dyndns.org/cgi-bin/up2/src/ps25238.jpg
東大美女

>>529
ゆとり教育は、世論の反発を受けて、あまりに短い期間で打ち切られてしまったため
長期的な効果の是非を確認できないまま、終了してしまった感がある

>>541
学力だけなら文句なしなのにね、ゆとりは…。

>>541
９３年当時はセンター試験の受験率もまだ低くて実質進学校の生徒しか受験しなかったはずなのに
この問題レベルでこの平均点ってのはちょっと低すぎるね

ゆとりは問題量も問題レベルも格段にアップしているね
しかも進学校以外の生徒も多く受験しているのに平均点高いから全体レベルも詰め込み世代より高いということになる

>>531
あんたは、相当おめでたいアホだな

>>546
別の問題でくらべてもなあ
センターはばらつきが大きすぎるからあてにならん
ってことで同一問題で比べたのを予備校や大学が独自に色々とやったんだよ
こんな一部だけじゃなくて数百問や数万〜数十万人でね