【話題】日本と欧米のビジネスマインドの違い…日本人は「３＋４＝？」、西欧では「？＋？＝７」と考える　メルクセローノ社長

○○だから日本はダメだ
って結論に持って行きたがるのが日本の伝統

>>944
てめえが多数の小銭で返されるのがいやだからと、相手に
面倒をかけるようなことは欧州の人間はしないだけだろ。

>>946

インドは、自然との融合・宇宙・背景的な感覚が非常にすばらしいです。

西洋は、合理性が前面に出すぎるきらいはありますね。

空間・響・光の感覚は完璧ですが。

>>951
ｘを使うのは中学生からだよ。
□は小学生でおｋ

>>953
労力は返す側も楽か、変わらない。

日本と違ってお釣りがあるとは限らない＝小銭をストックしていない店
重いからと小銭を持たないとお釣りもらえなくて損するから
その計算方法でもいいんじゃないか？

俺は掛け算を暗算で解いたら必ず割り算の暗算で答えをチェックする

つまり>>1のどっちもやっているから能力が高い
当たり前のことだ

どっちかしかできないパーツだからいつまで経っても糞なんだろ

ちなみに俺は暗算だけで３桁の掛け算をすることができる
インドの19x19（笑）

稚拙な計算しかできないパーツだからいつまで経っても糞なんだろ

高校数学の免許の都合で教育数学史をやっているが、
今の大学生、戦前の中学生より頭悪いな。

教育課程が劣化している。
昔は中卒でも社会の中核を担う人材なので、必要な教育が大半なされている。
現在は学生の期間が長くなって、内容自体は間延びしただけだ。

昔の高等師範出の教師の質と
民間企業に受からないくらいの駅弁教育学部の教師の質の差だろ
教育学部の学生を教師にするくらいなら就職先がない理学部数学科の学生を教師にしたほうがいいくらいだが
コネの関係で実際には教師になれないからな

イムラット・ハーン素敵杉。

スパイスの調合・・・　

>>842じゃないが技術屋は基本的にはそれ以外の職種を徹底的に見下している

２ｃｈへの外からの働きかけが、
２ｃｈ内部で宇宙となり、そして生成され、あらたな宇宙を作り出し、

そして、それを見つめる内なる眼により、
更に、あらたな宇宙として認識される。

語る言葉の裏側に、遥かなる使者が予感され、それはいつしか訪れるのだ。

答えが７ならいいけど、
答えが１６３８４のときに
手ゴマが８が５つと４が７つと２が２つのときにはどうすればいいんだよｗ

1000−635＝？

勉強はしないもの、するべきではないもの、人に見せないものという概念。

この整理をつけなければ>>960の批判には答えられないが、>>960はなんらヒントを与えてはいない。

>>939
キリスト教がある意味道徳観念の学習でもある。自分本位と奉仕の概念が両立しているのはそのため。
全面肯定するつもりはない。キリスト教の教えに反するとなったら独善的に否定して来るから。
ただ日本より奉仕の考え方が浸透しているのも事実だよ。

勤勉＋正社員しか正解がないと思う奴隷指向の馬鹿ども。
進んでいるやつはニート＋○○○が日本の次なるステップだと考えるものだ。

この言い方、日本人すげー馬鹿にしてるなｗ

「人は何故゛生きてる゛んだろう？」と考えるのが日本人。
「人は何故゛生かされてる゛のだろう？」と考えるのが西欧人。

日本にも結果よければ全て良し」って言葉あるぞ。
ちなみにアメ公はプロセス重視だから日本人と似てるのか？

わらたｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ>>1いいじゃんそれ使ってみようか今度ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>948
いや、>>1で言いたいのは、「?+?=7」のように両方とも考えろってのがポイントなんじゃないの？
３＋□＝７では結局答えは一つしかないんで、記事の要旨と合致しないし。

7になる組み合わせを全て出せという問題なら〇だが一つ出せだと最早問題にならん。

「勤勉」はモノが十分でなく、モノ離れが進んでない時代までの良い価値観。
いつまでもそうでなきゃと思ってる事自体が閉息感を招いている。
3+4に疑問を持ち、7+0の時代かも？という柔軟性が必要。

>>941
そんな下らんこと聞くなよ。
そのときは、フランでしたよ。その下の単位はサンチーム。

ああなるほど。だから欧米人は引き算とかできないのか。

くり上がり、くり下がりの暗算なんかも、欧米人は壊滅なんだがねえ。

レジで出すお金の計算見る限り、日本人の計算の応用力はものすごいと思うんだが。
まあ、その計算力が、ほかに生かされてないと言われれば、そうなのかも知れないけど、欧米人でも
生かしてるのは、一部のエリート金持ちだけだろ。

日本人は、経過を重視しすぎるってこと？

一般的な日本人が、レジでおつりの暗算が得意だとしても、
それが日本人にとって普通の事なら、それは大した価値にはならない。

欧米の方が、手段はいろいろ好きに選べるのかもしれんけど、
結果が見えちゃってるわけでさ。夢も希望もないわな。
日本式の方がわくわく感があって良い。

まあ、欧米は、
「結論ありき」で、その辻褄あわせを後からやるってことだろ。

>>984
ロマンス語全般の形を見れば、まず情報を伝えるときに双方が確認できる事実から
伝えて、話し手の側だけが知っている目的などは後から伝える。この計算方法と
関連しているのかは疑問だが、欧米人の情報の伝え方はそれが基本。

>>953
ｗ
欧州の人間のほうが賢いはず、なのかね

仕事じゃなくても旅行にでも行ってりゃわかるし、言葉分かるならもっとわかる。
このスレでも例が出てるように店員（多分フツーの人）の計算能力でわかるよ。
暗算レベルは酷いし、電卓一つ叩くの見てても見てらんなくなったりする。

だからどうだ、って誇らしげには全く思わない、そんな感情論はどうでもいい。
ただし、「全体の底上げ」を考える初等教育中等教育で>>1の方法を取るのはアホだろうね。

米国でも反復練習できちんと覚えたよってレスもあったように
公文式よろしく反復練習させるほうがいい。

>>984
その結論が「我が国の勝利」の場合は
ルールすら変更しますってこと

>>984>>987
一番得意な勝ち方

日本人：　ガンバってワザを磨いて勝つ　勝てなかったら観客はバッシング
中国人・ロシア人：　完成された強化人間を作って勝つ
米国人：　徹底した強化と選抜と科学で勝つ
東欧人：　改造人間を作って勝つ
韓国人：　買収と工作によって勝つ
西欧人：　ルールを変更して相手を敗北させて勝つ

西欧は最も汚いんじゃないかなーと思う。

>>988
オリンピックなんか最たる例だわなｗ
負けが込むとすぐ都合のいいルール改正を行うｗ

ルール変更されても、文句一つ言わない日本人。
不利なルール変更なら抗議しろよ。

そんな事無いだろ。日本人は常に未来を見てる。
アトムを作るにはどうするべきか？を考えてる。
これは？+？＝７じゃないと出来ない思考ｑｑｑｑｑ

>>991
アトム作って何するかっていうのが本当の意味での目標で
アシモもそれ作って何がしたいんだって声は当初からあった

>>988
日本だと勝てなかったら半殺しにするぞ
敗者に死の制裁は日本の常識

体育の授業で半殺しされた本人が証言する

技術立国＋ロボット産業＝
これを馬鹿日本人（労働者）は無条件に賞賛し、肯定する。
まさか自分の稼ぎが奪われるとは夢にも思っていない。

>>992
作業用、介護、兵器。色々あるねぇｑｑｑｑｑ

アトムを作って何をするか、からは掛け算だと思うｑｑｑｑｑ

>>995
全部後付けだしアトムが最善の方法という根拠は何も無い

アトムが出来た×２＝結合双生児ロボ

勝つために敢えて負けたりするのが英米
とにかく目先の勝ちを積み上げろというのが日本

>>997
発明なんて何かの副産物的なものからってのが多いだろｑｑｑｑｑ

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